Как нарисовать дорожные работы. Как нарисовать дорогу карандашом поэтапно. Когда нужно начинать знакомство с правилами поведения на дороге

Мы все родом из детства. В эту счастливую и беззаботную пору жизни в маленькие детские головки закладываются основные правила, которым человек следует всю свою сознательную жизнь до самой старости. Поэтому самое лучшее, что мы только можем сделать для своего ребёнка — это научить его соблюдать правила безопасности.

Обычно знакомство малыша с окружающей средой за пределами стен уютной и безопасной квартиры происходит на улице. Дорога из дома на прогулку и с прогулки обратно домой, обязательно должна быть безопасной. Кроме того, эта дорога может и должна быть использована ответственными родителями как учебное пособие , наглядно дающее будущему пешеходу или водителю понимание того, что же такое безопасность дорожного движения. Существуют простые и традиционные определители, позволяющие родителям и педагогам понять, что такое дорога глазами детей: рисунки.

Безопасность детей на дороге — это важно

Основное понимание того, как устроено дорожное движение , ребёнок получает довольно рано. Эта тема неоднократно обсуждается с малышом родителями. Маленький человек обычно любит наблюдать за движущимися по дорожному полотну разноцветными машинками, которые послушно встают в ряд по сигналу светофора и пропускают его с мамой, шагающих по белым полоскам пешеходного перехода.

Родители дают первое определение опасности несоблюдения правил дорожного движения или невнимательности на дороге. Кроме того, очень большое внимание формированию нужных навыков пользования правилами дорожного движения уделяется и в детских дошкольных образовательных учреждениях. Это и различные игры с использованием атрибутики — игрушечных светофоров, знаков, разметки на специально оборудованных площадках с имитацией настоящей дороги, и обращение к литературным источникам: использование стихов, песен, рассказов и сказок на тему безопасного поведения на дороге.

Школа также уделяет серьёзное внимание обучению детей наиболее важным правилам дорожного движения, вводя в обучающий курс соответствующие материалы.

Как известно, больше всего на свете дети любят рисовать. Поэтому детский рисунок на тему «дорога глазами детей» является одним из наиболее сильных способов закрепить в детском восприятии особую важность темы безопасности на дороге.

Детский рисунок как способ обучения ПДД

Существует целый курс методик , позволяющий педагогам и воспитателям использовать эту детскую потребность выразить себя через рисунок. Для отработки навыков безопасного поведения в различных ситуациях, довольно часто возникающих на дороге, можно предложить следующие мероприятия, в которых дети охотно принимают участие:

Рисованные картинки на тему безопасности на дороге способны воздействовать не только на самого автора, хотя, рисуя, ребёнок усваивает и перерабатывает новую информацию особенно эффективно. Педагоги и психологи знают о силе воздействия визуального ряда на глубину детского восприятия, поэтому довольно широко используют следующие мероприятия, включающие в себя особую любовь детей к изображению мира на листе бумаги:

Гуашь и акварель , разнообразные мелки и цветные карандаши способны сделать очень много для повышения безопасности наших детей на дороге, на улице, повсюду, где дети являются хоть и маленькими, но вполне полноценными участниками дорожного движения.

Когда нужно начинать знакомство с правилами поведения на дороге?

Рисунки даже самых маленьких детей на тему безопасности на улице подтверждают правило: знакомить маленького человека с правилами адекватного поведения на дороге и тротуаре, во дворе и за его пределами, необходимо как можно раньше .

Знание азбуки дорожного движения это залог личной безопасности в детстве и уважительного отношения к другим участникам движения во взрослом возрасте. Малыш, который неумело рисует на картинке себя, переходящего через дорогу по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора, с большой вероятностью вырастет в человека, понимающего необходимость соблюдать правила дорожного движения. И мир вокруг него станет безопаснее.

Знание ребенком Правил дорожного движения – одно из главных условий его безопасности на улице. Многие пешеходы, в том числе и взрослые, достаточно легкомысленно относятся к соблюдению этих правил, что нередко становится причиной самых разных по тяжести дорожно-транспортных происшествий. Дети должны четко понимать, что находясь на улице в населенном пункте, они являются полноправными участниками дорожного движения, поэтому соблюдение ПДД – их обязанность.

Раскраски Правила дорожного движения для детей.

Обучение ребенка правилам поведения на улице (дороги, тротуары, городской транспорт) нужно начинать в самом раннем возрасте, до того, как он научится ходить и бегать самостоятельно. И здесь очень важен пример родителей и остальных взрослых, с которыми ребенок находится на улице. Вы должны не только рассказывать и объяснять правила дорожного движения своему ребенку, но и сами строго их соблюдать. Представленные на этой странице раскраски Правила дорожного движения в первую очередь предназначены для дошкольников и помогут детям усвоить основные моменты поведения на дороге, а также вблизи нее.

1. Раскраска Светофор.

Наилучшее место для безопасного пересечения дороги – пешеходный переход, оборудованный светофором. Раскраски с изображением светофора содержат также небольшие стишки, помогающие малышам легче запомнить правила его использования.

• Всегда начинайте движение только при горящем зеленом сигнале светофора.
• Никогда не переходите дорогу на сигналы, запрещающие движение – красный или желтый, даже если поблизости нет транспортных средств.
• Переходя на зеленый свет, дополнительно убедитесь в своей безопасности – посмотрите налево, затем направо.

2. Раскраска пешеходный переход.

Приучайте ребенка пересекать проезжую часть улицы только на пешеходном переходе. Раскраски пешеходных переходов научат детей правильно переходить дорогу. Переход, не оборудованный светофором, называется нерегулируемым.

• Пешеходный переход обозначен на поверхности дороги «зеброй».
• Перед переходом дороги внимательно осмотрите ее, убедитесь в отсутствии поблизости транспорта.
• Переходите дорогу, а не перебегайте.
• Не переходите улицу наискосок.
• Особое внимание уделяйте стоящему транспорту, который закрывает обзор.
• При перемещении по пешеходному переходу прекратите разговаривать по телефону.
• Если рядом находятся подземный или надземный переходы – обязательно воспользуйтесь ими, в таких местах движение особенно интенсивно.

3. Тротуары.

Тротуар предназначается для движения пешеходов. Приучайте детей к правильному поведению на тротуарах, особенно расположенных в местах с интенсивным потоком транспорта.

• Во время движения по тротуару вдоль дороги, не подходите к ней слишком близко.
• Внимательно наблюдайте за возможным выездом автомобилей из дворов, переулков.
• Не играйте на тротуаре в мяч, не бегайте.

4. Раскраски с правилами поведения детей в городском общественном транспорте и на остановках.

Эти раскраски научат детей правилам безопасного пользования общественным транспортом.

• Остановка общественного транспорта – опасное место из-за возможного плохого обзора дороги и большого скопления людей, которые могут случайно столкнуть ребенка с тротуара на проезжую часть. Здесь нужно быть особенно внимательными.
• Подходите к дверям транспорта только после его полной остановки.
• Выйдя из транспорта, приступайте к переходу дороги только после его отъезда от остановки.

Кроме этих основных правил дорожного движения детям будут интересны раскраски дорожных знаков. Представленные раскраски по ПДД подойдут для малышей, дошкольников и учеников младшего школьного возраста, а также для использования в детских садах и на уроках в начальных классах школы. Все картинки с Правилами дорожного движения совершенно бесплатны — их можно скачать и распечатать.

Наталья Фролова

Безопасно по

дорожкам

Все шагают в детский сад,

И все правила движения

Мы умеем соблюдать.

Мы на красный не бежим,

И на желтый мы стоим,

Но, а если вдруг зеленый

Загорится на пути-

То, конечно же, все сразу

Можем в садик мы идти.

Знают правило все люди,

Знают их и малыши,

И все правило движенья

Соблюдают от души

Сегодня проблеме дорожно -транспортного травматизма уделяется огромное внимание, и процесс обучение правилам дорожного движения начинается гораздо раньше, нежели полвека назад – прямо с детского сада. Посещая дошкольные образовательные учреждения города или собирая их воспитанников на массовые мероприятия, посвященные знанию ПДД, мы можем сказать, что 100% детей знают, на какой сигнал светофора и в каком месте надо переходить проезжую часть.

В детском саду прошёл конкурс рисунков по ПДД «Ребёнок и дорога !» . Он призван обратить дорожную безграмотность в уважение и ответственность. Каждый желающий от 2 до 7 лет мог принять участие в данном конкурсе .

И вот сегодня, подводя итоги детского конкурса «Ребёнок и дорога !» , рассматривая детские рисунки , убеждаешься, что многие рисунки — реалии нашей с вами жизни, это рисунки про водителей и пешеходов. Своими рисунками участники конкурса старались привлечь внимание к соблюдению Правил дорожного движения

, предупредить несчастные случаи на дороге .

Оценивались работы жюри с участием инспектора ОГИБДД, А также некоторые работы украсили стенд для выставки в стенах ОГИБДД МО МВД «Тулунский» .

Всех участников конкурса ждут дипломы .

Спасибо Вам за активное участие!

Подготовила статью Кирилова Н. Н.

Публикации по теме:

Наш дом природа» — развлечение, конкурс рисунков на асфальте Ход мероприятия: Дети собираются на участке. Звучит веселая музыка. Ведущий:.

А вот и мы! — любители раксрасить все яркими мелками) Вдох глубокий, руки шире, Не спешите — три-четыре! Бодрость духа, грация и пластика.

Вот уже несколько лет, по указу Б. Н. Ельцина, в нашей стране отмечается праздник «День Матери». В этот день принято поздравлять и дарить.

В нашем детском саду прошел конкурс детских работ «Моя мама», посвященный Дню матери. Мама – это милое и родное сердцу слово. На всех языках.

Ежегодно в нашем дошкольном учреждении проходит конкурс детского творчества на тему «Дорога и мы». Этот конкурс проходит в несколько этапов:.

Конкурс рисунков «Доброта, мир и дружба» ГККП ясли — сада «Чайка» село Калкаман города Аксу Павлодарской области среди воспитанников детского.

В нашем детском саду станицы Копанской проходил конкурс рисунков «Казак на страже Родины», организованный хуторским казачьим обществом. Ребята.

Пейзаж – это не обязательно изображение природных красот с лесами, полями и озерами. Пейзаж может быть городским, а может изображать другие творения человеческих рук. Сегодня я расскажу, как нарисовать дорогу, уходящую в даль, в обрамлении зеленых лугов.

Для начала поделите лит бумаги на четыре части, тем самым обозначив линию горизонта и вертикальную ось рисунка. Это вспомогательные линии, поэтому на данном этапе используйте простой карандаш и ластик.

Ориентируясь на вертикальную и горизонтальную оси, наметьте границы шоссе, облака, кустарник, кромку леса на горизонте. Нарисованная карандашом дорога послужит основой для будущей картины.

На заметку: Рисунки с дорогой отличает выраженная перспектива изображения. Не забудьте об этом, иначе ваша работа будет выглядеть не реалистично.

Переходим к цвету. Небо закрасьте сдержанным голубым оттенком, а асфальтовое полотно – серым. Не старайтесь сделать цвет однородным, напротив, добавьте в него светлые и темные вкрапления.

А теперь зелень. Используйте разные оттенки, от салатового до насыщенного изумрудного, так ваша дорога не будет похожа на детский рисунок.

Я хочу нарисовать дорогу поэтапно, поэтому наслаиваю изображение шаг за шагом. За травой следуют кусты, затем мы переходим к разметке.

Что можно нарисовать на дороге? Конечно же, разметку! Чтобы шоссе выглядело реалистично, нанесите ее разведенной белой краской, кое-где оставив прорехи в плотном цвете. Также поступите с пешеходным переходом. Затем раскрасьте знак дорожного движения и добавьте разделители.

На рисунке дороги, уходящей в даль, нужно показать какое-то движение. Я добавлю автомобиль, приближающийся к линии горизонта, ну а вы можете придумать что-нибудь свое.

В другой раз мы с вами рассмотрим рисунок дороги в городе, но уже сейчас, используя данное руководство, вы можете попробовать создать картину с дорогой в бетонных джунглях. Нарисованные картинки и фото домов вам в этом помогут.

Конкурс рисунков «Правила дорожного движения глазами детей»

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Что можно нарисовать на дороге. Как нарисовать дорогу карандашом поэтапно

Все дороги ведут в Рым. Даже дороги из Рыма ведут в Рым. А, когда тебе говорят, будто пути назад уже нету – не верь! Ложь и провокация, ты всегда можешь пойти в Рым. Выходит, дорога одна на всех?! Давайте узнаем как рисовать дорогу карандашом . Дорога – плод усердного прижимания ногами травы к земле. Как результат, в местах, где часто проходили тела различной консистенции, появлялись тропинки. Предки наши не сверкали чистым и светлым умом, и тропинки помогали им находить нужные пути.

Но потом свершилось грандиозное открытие – люди разработали колесо. И, как оказалось, оно очень даже неплохо взаимодействует с тропинками различных типов. Оно котится, делает различные повороты и смотрится совсем не плохо. С тех пор люди использовали колесо и тропинки вместе. И жило колесо долго и счастливо. Но для тропинки настали тяжелые времена.

С развитием инфраструктуры в промышленном и цивильном секторе, тропинки, по причине частого использования, ставали неудобными, песчаными, земля трескалась и проваливалась. Тогда дороги начали покрывать разными подобиями сегодняшнего асфальта.

История говорит, что первые настоящие дороги появились в Рыме, поэтому ведут они все в Рым то. Мужчины с ветками оливы на головах любили кататься, но не любили санки возить. Разработанные в то время колесницы были не так средством передвижения, как роскошью. А дорога должна соответствовать транспорту. Вот и наклепали рабы тысячи плит, которыми был забросан весь Рим. А теперь коротко о интересных дорогах:

• Самой длинной автотрассой в мире является Панамериканское шоссе, длиной всего-то 47 958 км. Посчитайте только, сколько времени у вас уйдет, чтобы прошмыгнуть такую трассу на скорости 100 км\час.
• С области фантастики. Русские дороги считаются самыми дорогими в мире. Это не шутка, цена на постройку километра дороги в нас стоит больше, чем в США или Европе во много раз. Так вот почему Наполеон так боялся наших дорог.
• В развитых странах причиной пробок является плохая организация инфраструктуры движения. А в Индии причиной пробок являются коровы. Часто бывает, что парнокопытное просто приходит и ложится на асфальт, а так, как они очень даже святые, никто не рискует их прогнать.
• А самая большая пробка возникла в Китае (и почему я не удивлен?). В 2010 году создалась такая пробка, что невольные её участники проезжали 100 километров приблизительно 5 дней. А длилась пробка с 14 по 25 августа.

Пусть дорога ваша будет светлой и прямой, а повороты, пусть даже резкие, выводят вас на новые, приятные горизонты. Приступим же к уроку рисования.

Как нарисовать дорогу карандашом поэтапно

Шаг первый.Шаг второй. Шаг третий. Шаг четвертый. Шаг пятый. Если дорога для вас слишком проста и скучна, попробуйте нарисовать что-то из этого.

Знание ребенком Правил дорожного движения – одно из главных условий его безопасности на улице. Многие пешеходы, в том числе и взрослые, достаточно легкомысленно относятся к соблюдению этих правил, что нередко становится причиной самых разных по тяжести дорожно-транспортных происшествий. Дети должны четко понимать, что находясь на улице в населенном пункте, они являются полноправными участниками дорожного движения, поэтому соблюдение ПДД – их обязанность.

Раскраски Правила дорожного движения для детей.

Обучение ребенка правилам поведения на улице (дороги, тротуары, городской транспорт) нужно начинать в самом раннем возрасте, до того, как он научится ходить и бегать самостоятельно. И здесь очень важен пример родителей и остальных взрослых, с которыми ребенок находится на улице. Вы должны не только рассказывать и объяснять правила дорожного движения своему ребенку, но и сами строго их соблюдать. Представленные на этой странице раскраски Правила дорожного движения в первую очередь предназначены для дошкольников и помогут детям усвоить основные моменты поведения на дороге, а также вблизи нее.

1. Раскраска Светофор.

Наилучшее место для безопасного пересечения дороги – пешеходный переход, оборудованный светофором. Раскраски с изображением светофора содержат также небольшие стишки, помогающие малышам легче запомнить правила его использования.

• Всегда начинайте движение только при горящем зеленом сигнале светофора.
• Никогда не переходите дорогу на сигналы, запрещающие движение – красный или желтый, даже если поблизости нет транспортных средств.
• Переходя на зеленый свет, дополнительно убедитесь в своей безопасности – посмотрите налево, затем направо.

2. Раскраска пешеходный переход.

Приучайте ребенка пересекать проезжую часть улицы только на пешеходном переходе. Раскраски пешеходных переходов научат детей правильно переходить дорогу. Переход, не оборудованный светофором, называется нерегулируемым.

• Пешеходный переход обозначен на поверхности дороги «зеброй».
• Перед переходом дороги внимательно осмотрите ее, убедитесь в отсутствии поблизости транспорта.
• Переходите дорогу, а не перебегайте.
• Не переходите улицу наискосок.
• Особое внимание уделяйте стоящему транспорту, который закрывает обзор.
• При перемещении по пешеходному переходу прекратите разговаривать по телефону.
• Если рядом находятся подземный или надземный переходы – обязательно воспользуйтесь ими, в таких местах движение особенно интенсивно.

3. Тротуары.

Тротуар предназначается для движения пешеходов. Приучайте детей к правильному поведению на тротуарах, особенно расположенных в местах с интенсивным потоком транспорта.

• Во время движения по тротуару вдоль дороги, не подходите к ней слишком близко.
• Внимательно наблюдайте за возможным выездом автомобилей из дворов, переулков.
• Не играйте на тротуаре в мяч, не бегайте.

4. Раскраски с правилами поведения детей в городском общественном транспорте и на остановках.

Эти раскраски научат детей правилам безопасного пользования общественным транспортом.

• Остановка общественного транспорта – опасное место из-за возможного плохого обзора дороги и большого скопления людей, которые могут случайно столкнуть ребенка с тротуара на проезжую часть. Здесь нужно быть особенно внимательными.
• Подходите к дверям транспорта только после его полной остановки.
• Выйдя из транспорта, приступайте к переходу дороги только после его отъезда от остановки.

Кроме этих основных правил дорожного движения детям будут интересны раскраски дорожных знаков. Представленные раскраски по ПДД подойдут для малышей, дошкольников и учеников младшего школьного возраста, а также для использования в детских садах и на уроках в начальных классах школы. Все картинки с Правилами дорожного движения совершенно бесплатны — их можно скачать и распечатать.

Мы все родом из детства. В эту счастливую и беззаботную пору жизни в маленькие детские головки закладываются основные правила, которым человек следует всю свою сознательную жизнь до самой старости. Поэтому самое лучшее, что мы только можем сделать для своего ребёнка — это научить его соблюдать правила безопасности.

Обычно знакомство малыша с окружающей средой за пределами стен уютной и безопасной квартиры происходит на улице. Дорога из дома на прогулку и с прогулки обратно домой, обязательно должна быть безопасной. Кроме того, эта дорога может и должна быть использована ответственными родителями как учебное пособие , наглядно дающее будущему пешеходу или водителю понимание того, что же такое безопасность дорожного движения. Существуют простые и традиционные определители, позволяющие родителям и педагогам понять, что такое дорога глазами детей: рисунки.

Безопасность детей на дороге — это важно

Основное понимание того, как устроено дорожное движение , ребёнок получает довольно рано. Эта тема неоднократно обсуждается с малышом родителями. Маленький человек обычно любит наблюдать за движущимися по дорожному полотну разноцветными машинками, которые послушно встают в ряд по сигналу светофора и пропускают его с мамой, шагающих по белым полоскам пешеходного перехода.

Родители дают первое определение опасности несоблюдения правил дорожного движения или невнимательности на дороге. Кроме того, очень большое внимание формированию нужных навыков пользования правилами дорожного движения уделяется и в детских дошкольных образовательных учреждениях. Это и различные игры с использованием атрибутики — игрушечных светофоров, знаков, разметки на специально оборудованных площадках с имитацией настоящей дороги, и обращение к литературным источникам: использование стихов, песен, рассказов и сказок на тему безопасного поведения на дороге.

Школа также уделяет серьёзное внимание обучению детей наиболее важным правилам дорожного движения, вводя в обучающий курс соответствующие материалы.

Как известно, больше всего на свете дети любят рисовать. Поэтому детский рисунок на тему «дорога глазами детей» является одним из наиболее сильных способов закрепить в детском восприятии особую важность темы безопасности на дороге.

Детский рисунок как способ обучения ПДД

Существует целый курс методик , позволяющий педагогам и воспитателям использовать эту детскую потребность выразить себя через рисунок. Для отработки навыков безопасного поведения в различных ситуациях, довольно часто возникающих на дороге, можно предложить следующие мероприятия, в которых дети охотно принимают участие:

Рисованные картинки на тему безопасности на дороге способны воздействовать не только на самого автора, хотя, рисуя, ребёнок усваивает и перерабатывает новую информацию особенно эффективно. Педагоги и психологи знают о силе воздействия визуального ряда на глубину детского восприятия, поэтому довольно широко используют следующие мероприятия, включающие в себя особую любовь детей к изображению мира на листе бумаги:

Гуашь и акварель , разнообразные мелки и цветные карандаши способны сделать очень много для повышения безопасности наших детей на дороге, на улице, повсюду, где дети являются хоть и маленькими, но вполне полноценными участниками дорожного движения.

Когда нужно начинать знакомство с правилами поведения на дороге?

Рисунки даже самых маленьких детей на тему безопасности на улице подтверждают правило: знакомить маленького человека с правилами адекватного поведения на дороге и тротуаре, во дворе и за его пределами, необходимо как можно раньше .

Знание азбуки дорожного движения это залог личной безопасности в детстве и уважительного отношения к другим участникам движения во взрослом возрасте. Малыш, который неумело рисует на картинке себя, переходящего через дорогу по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора, с большой вероятностью вырастет в человека, понимающего необходимость соблюдать правила дорожного движения. И мир вокруг него станет безопаснее.

Рождение ребенка начинается с жизненного этапа, когда все вокруг становится интересно. Как только дети подрастают, они начинают ходить и все чаще выходить за территорию детской площадки, где непременно можно заметить дорожные знаки. Поэтому желательно с ранних лет приучать малыша не только к ответственности, но и осторожности, а также способствовать его развитию и научить, как нарисовать знаки дорожного движения, чтобы уметь их отличать.

Основа безопасности детей на дорогах: применение знаний на практике

Как правило, научить всем маленьких детей довольно непросто. Можно даже сказать, что это сделать нереально. В силу своего возраста дети не могут многого понять. А вот научить их элементарным все же можно. Дорожные знаки в картинках, нарисованные собственноручно, — результативный способ. Благодаря рисунку ребенок запоминает быстрее, так как одновременно работает несколько зон памяти. Таким образом, в момент рисования ребенок рассматривает, как нарисовать дорожный знак.

Конечно, ребенок выучить все правила не сможет, но вот вместе с рисунком действия рисования отложатся в детской памяти и помогут понять значение того или иного символа и его применение. Это значит, что через действие дети быстрее запомнят и поймут, как вести себя на дороге, видя знакомый знак. Но как нарисовать дорожный знак без посторонней помощи? Это уже другая проблема, которую не стоит откладывать на второй план.

Необходимые принадлежности

Перед тем как нарисовать дорожные знаки поэтапно, в первую очередь нужно правильно организовать рабочее место. Для этого необходимо подготовить:

• бумагу;
• цветные карандаши;
• краски;
• ластик;
• линейку.

Принадлежности необходимо подготовить заранее и во время рисования постараться, чтобы ребенок самостоятельно попытался изобразить дорожный знак.

Пошаговая инструкция рисования дорожных знаков

Для рисования нужен чистый лист. Это может быть лист тетради. Для маленьких деток лучше использовать бумажные листы в клеточку. Наличие клеточек на листе упростит рисование дорожного знака. Если такой бумаги не нашлось, то вполне подойдет для рисования обычный альбомный лист. Правда, рисовать на альбомном листе сложнее, чем на листе в клеточку, поэтому не лишним будет заблаговременно позаботиться о наличии линейки.

Теоретически, чтобы нарисовать дорожный знак и не шуметь в аудитории в поисках карандаша, ластика или линейки, необходимо заблаговременно позаботиться об их наличии на уроке рисования. Начинать рисование нужно с самых простых техник изображения дорожных знаков.

Возьмем в качестве примера пешеходный переход. Техника рисования его считается самой простой:

• Для этого нужно на чистом листе бумаги при помощи линейки начертить простым карандашом квадрат величиной чуть меньше величины всего листа.
• Затем при помощи того же простого карандаша нужно в нарисованном квадрате на листе разместить равнобедренный треугольник. Техника рисования проста. Нужно на одной из сторон найти середину, поставить точку, после чего при помощи линейки соединить ее с двумя углами квадрата, проведя ровные линии.
• В итоге в квадрате появится равносторонний треугольник. Оставшееся свободное пространство между квадратом и треугольником необходимо закрасить синим цветом.
• Следующий шаг — это работа над треугольником. Внутри него нужно нарисовать зебру и человека в нужном направлении, слева направо и справа налево. Это значит, что рисунок может быть нарисован в двух экземплярах, где на одном рисунке в треугольнике пешеход движется слева направо, а на втором рисунке в треугольнике, соответственно, движение пешехода имеет направление справа налево.

Маленький секрет создания рисунка с изображением дорожных знаков двух значений

Дублировать рисунок нужно в том случае, когда для рисования знака дорожного движения используются цветные карандаши. Но есть один маленький секрет, используя который, дети, запоминая действие, запоминают значение знака. Но как нарисовать дорожный знак один раз, а получить два рисунка, два направления, два знака?

Для этого нужно воспользоваться маленьким секретом, который продемонстрировать малышам. Только для этого нужны краски. И простой карандаш. Именно им рисуется форма, очертание человека, сама зебра, потом все линии разукрашиваются краской. После нанесения краски приступаем к копированию рисунка с дорожным знаком.

Секрет, который позволит создать из одного рисунка два, довольно прост. Сразу после нанесения краски нужно аккуратно взять еще один такой же лист бумаги и аккуратно приложить к листу с нарисованным дорожным знаком. Приложив чистый ватман к рисунку, нужно плотно прижать оба листа друг к другу, после чего аккуратно рассоединить их. В итоге получится один дорожный знак на двух рисунках с разным обозначением направления движения.

Если очертания слабо видно, их можно разукрасить красками с тем же цветом, то есть создать синий фон у квадрата, красным покрыть линии сторон треугольника, в котором на белом фоне изобразить красками черного цвета зебру и пешехода, движущегося в нужном направлении. Нарисованный рисунок постепенно превращается в настоящий дорожный знак.

Изготовление дорожного знака в домашних условиях

Изготовить дорожный знак можно только при наличии необходимого материала и соответствующего оборудования. На первом этапе необходимо найти подходящую опору, на которую будет крепиться знак: труба, деревянный брус. Затем следует взять кусок оцинкованной стали и вырезать форму знака нужного размера. Для точности и устойчивости рекомендуется сделать два слоя. Обязательно нужно сделать крепление с обратной стороны. В противном случае это придется делать уже в готовом варианте, что может привести к повреждениям изделия. Как видим, маленькие хитрости, как нарисовать знаки дорожного движения — это один из способов заинтересовать своих детей.

Переходим далее. Следующий шаг решения проблемы, как нарисовать дорожные знаки для детей — самый сложный этап. Самостоятельно ребенок с этим не справится. Нарисованный рисунок знака должен превратиться в макет знака, то есть визуально стать похожим на настоящий. Для этого понадобится светоотражающая пленка. Купить ее можно в магазине.

Картон или метал — суть заготовки для изготовления дорожного знака своими руками

После всех проведенных действий рисунок нужно наклеить на чистую плотную сухую поверхность картона. Если же использовать металлическую пластину за основу, то в этом случае предварительно нужно провести обработку металлической поверхности спиртом. Им следует произвести обезжиривание поверхности, подождать, пока спирт улетучится, и только после этого наклеить готовый рисунок, оставив макет дорожного знака на время полного высыхания клея.

Следующий шаг — наклеивание светоотражающей пленки. Она может наноситься как на неровную шероховатую поверхность, так и на идеально ровное основание с рисунком. Светоотражающая пленка превратит макет дорожного знака в подобие настоящего, который можно установить на детской площадке, где в качестве наглядного пособия строится дорога с перекрестками и пешеходными переходами.

Современным детям нужны многочисленные знания о современном мире. Однако эти знания необходимо закладывать в ребенка с самого детства, не забывая при этом о понятиях безопасности. Зрительная память, действие и практика — основа детской безопасности. Примеры рисования и изготовления дорожного знака, а также его установка позволят детям усвоить хороший урок, чтобы научиться правилам поведения на дороге. А справиться с ответом на вопрос, как нарисовать дорожные знаки карандашом, под силу каждому любознательному малышу.

С Пустунчиком изучать правила дорожного движения интересно и весело. Присоединяйся, и я проведу Тебя в захватывающую и интересную страну Дорожных знаков для детей.

ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД

Это, пожалуй, самый главный знак для юного пешехода. Он показывает, что Ты можешь перейти из одной части улицы на другую. Однако помни, что переходить улицу нужно только тогда, когда на светофоре для пешеходов горит зеленый свет.

Перед тем, как перейти дорогу, поверни голову влево, чтобы убедиться, что поблизости не едет автомобиль. Дойдя до середины дороги (до разметки), убедись, нет ли автомобиля справа. Если дорога свободна, смело переходи на другую сторону.

Кроме наземных (привычной Тебе зебры), переходы бывают:

Подземные;

Надземные.

ОСТОРОЖНО, ДЕТИ!

Этот знак подсказывает водителю, что на дорогу могут выбежать дети, поэтому ехать на большой скорости запрещено. Обычно такой знак Ты можешь увидеть возле школы, садика или детской площадки. Однако это не означает, что здесь можно переходить дорогу. Ты можешь перейти улицу только в специально отведенном месте — по зебре.

Ни в коем случае не выбегай на дорогу! Это опасно.

ДВИЖЕНИЕ НА ВЕЛОСИПЕДАХ ЗАПРЕЩЕНО

Если Ты увидишь на дороге знак, на котором нарисован велосипед в красном кружочке, чтобы не стать нарушителем, слезь с велосипеда (скутера, мопеда) и коти его до необходимого места.

ДВИЖЕНИЕ ПЕШЕХОДОВ ЗАПРЕЩЕНО

Этот знак часто устанавливают на дорогах с особо оживленным движением транспорта, где нет тротуаров и обочин. Ходить на таких участках дороги, а тем более переходить на другую сторону, опасно для жизни.

ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ

Человечек с лопатой в красном кружочке сигнализирует о дорожных работах: ремонте асфальта, обрезке веток с деревьев или любых других работах, происходящих непосредственно на дорожном полотне. Детям ходить вблизи категорически не рекомендуется, ведь там могут падать ветки, может быть разлита горячая смола, или могут лететь камни, поэтому есть риск травмироваться.

ОСТАНОВКА ТРАНСПОРТА

Знак, на котором на синем фоне нарисован автобус, трамвай или троллейбус, показывает, что исключительно в этом месте Ты можешь сесть в транспорт или сойти с него.

ПЕШЕХОДНАЯ ЗОНА

Одним из важнейших дорожных знаков для детей есть и знак «Пешеходная зона». Автомобилям здесь ездить запрещено, разрешено двигаться только пешеходам. Заметь, что на таком участке дороги должно быть два знака — первый сигнализирует о начале пешеходной зоны, а второй — о ее окончании.

Помни! Чтобы не попасть в неприятную ситуацию на дороге, идя в школу или садик, выходи из дома заранее. Так Ты не будешь спешить, внимательно будешь следить за участниками дорожного движения и обращать внимание на все знаки. Счастливого пути!

Как нарисовать дорогу карандашом поэтапно. Как нарисовать дорогу карандашом поэтапно Рисунок дети на дороге карандашом поэтапно

Знание ребенком Правил дорожного движения – одно из главных условий его безопасности на улице. Многие пешеходы, в том числе и взрослые, достаточно легкомысленно относятся к соблюдению этих правил, что нередко становится причиной самых разных по тяжести дорожно-транспортных происшествий. Дети должны четко понимать, что находясь на улице в населенном пункте, они являются полноправными участниками дорожного движения, поэтому соблюдение ПДД – их обязанность.

Раскраски Правила дорожного движения для детей.

Обучение ребенка правилам поведения на улице (дороги, тротуары, городской транспорт) нужно начинать в самом раннем возрасте, до того, как он научится ходить и бегать самостоятельно. И здесь очень важен пример родителей и остальных взрослых, с которыми ребенок находится на улице. Вы должны не только рассказывать и объяснять правила дорожного движения своему ребенку, но и сами строго их соблюдать. Представленные на этой странице раскраски Правила дорожного движения в первую очередь предназначены для дошкольников и помогут детям усвоить основные моменты поведения на дороге, а также вблизи нее.

1. Раскраска Светофор.

Наилучшее место для безопасного пересечения дороги – пешеходный переход, оборудованный светофором. Раскраски с изображением светофора содержат также небольшие стишки, помогающие малышам легче запомнить правила его использования.

• Всегда начинайте движение только при горящем зеленом сигнале светофора.
• Никогда не переходите дорогу на сигналы, запрещающие движение – красный или желтый, даже если поблизости нет транспортных средств.
• Переходя на зеленый свет, дополнительно убедитесь в своей безопасности – посмотрите налево, затем направо.

2. Раскраска пешеходный переход.

Приучайте ребенка пересекать проезжую часть улицы только на пешеходном переходе. Раскраски пешеходных переходов научат детей правильно переходить дорогу. Переход, не оборудованный светофором, называется нерегулируемым.

• Пешеходный переход обозначен на поверхности дороги «зеброй».
• Перед переходом дороги внимательно осмотрите ее, убедитесь в отсутствии поблизости транспорта.
• Переходите дорогу, а не перебегайте.
• Не переходите улицу наискосок.
• Особое внимание уделяйте стоящему транспорту, который закрывает обзор.
• При перемещении по пешеходному переходу прекратите разговаривать по телефону.
• Если рядом находятся подземный или надземный переходы – обязательно воспользуйтесь ими, в таких местах движение особенно интенсивно.

3. Тротуары.

Тротуар предназначается для движения пешеходов. Приучайте детей к правильному поведению на тротуарах, особенно расположенных в местах с интенсивным потоком транспорта.

• Во время движения по тротуару вдоль дороги, не подходите к ней слишком близко.
• Внимательно наблюдайте за возможным выездом автомобилей из дворов, переулков.
• Не играйте на тротуаре в мяч, не бегайте.

4. Раскраски с правилами поведения детей в городском общественном транспорте и на остановках.

Эти раскраски научат детей правилам безопасного пользования общественным транспортом.

• Остановка общественного транспорта – опасное место из-за возможного плохого обзора дороги и большого скопления людей, которые могут случайно столкнуть ребенка с тротуара на проезжую часть. Здесь нужно быть особенно внимательными.
• Подходите к дверям транспорта только после его полной остановки.
• Выйдя из транспорта, приступайте к переходу дороги только после его отъезда от остановки.

Кроме этих основных правил дорожного движения детям будут интересны раскраски дорожных знаков. Представленные раскраски по ПДД подойдут для малышей, дошкольников и учеников младшего школьного возраста, а также для использования в детских садах и на уроках в начальных классах школы. Все картинки с Правилами дорожного движения совершенно бесплатны — их можно скачать и распечатать.

Рождение ребенка начинается с жизненного этапа, когда все вокруг становится интересно. Как только дети подрастают, они начинают ходить и все чаще выходить за территорию детской площадки, где непременно можно заметить дорожные знаки. Поэтому желательно с ранних лет приучать малыша не только к ответственности, но и осторожности, а также способствовать его развитию и научить, как нарисовать знаки дорожного движения, чтобы уметь их отличать.

Основа безопасности детей на дорогах: применение знаний на практике

Как правило, научить всем маленьких детей довольно непросто. Можно даже сказать, что это сделать нереально. В силу своего возраста дети не могут многого понять. А вот научить их элементарным все же можно. Дорожные знаки в картинках, нарисованные собственноручно, — результативный способ. Благодаря рисунку ребенок запоминает быстрее, так как одновременно работает несколько зон памяти. Таким образом, в момент рисования ребенок рассматривает, как нарисовать дорожный знак.

Конечно, ребенок выучить все правила не сможет, но вот вместе с рисунком действия рисования отложатся в детской памяти и помогут понять значение того или иного символа и его применение. Это значит, что через действие дети быстрее запомнят и поймут, как вести себя на дороге, видя знакомый знак. Но как нарисовать дорожный знак без посторонней помощи? Это уже другая проблема, которую не стоит откладывать на второй план.

Необходимые принадлежности

Перед тем как нарисовать дорожные знаки поэтапно, в первую очередь нужно правильно организовать рабочее место. Для этого необходимо подготовить:

• бумагу;
• цветные карандаши;
• краски;
• ластик;
• линейку.

Принадлежности необходимо подготовить заранее и во время рисования постараться, чтобы ребенок самостоятельно попытался изобразить дорожный знак.

Пошаговая инструкция рисования дорожных знаков

Для рисования нужен чистый лист. Это может быть лист тетради. Для маленьких деток лучше использовать бумажные листы в клеточку. Наличие клеточек на листе упростит рисование дорожного знака. Если такой бумаги не нашлось, то вполне подойдет для рисования обычный альбомный лист. Правда, рисовать на альбомном листе сложнее, чем на листе в клеточку, поэтому не лишним будет заблаговременно позаботиться о наличии линейки.

Теоретически, чтобы нарисовать дорожный знак и не шуметь в аудитории в поисках карандаша, ластика или линейки, необходимо заблаговременно позаботиться об их наличии на уроке рисования. Начинать рисование нужно с самых простых техник изображения дорожных знаков.

Возьмем в качестве примера пешеходный переход. Техника рисования его считается самой простой:

• Для этого нужно на чистом листе бумаги при помощи линейки начертить простым карандашом квадрат величиной чуть меньше величины всего листа.
• Затем при помощи того же простого карандаша нужно в нарисованном квадрате на листе разместить равнобедренный треугольник. Техника рисования проста. Нужно на одной из сторон найти середину, поставить точку, после чего при помощи линейки соединить ее с двумя углами квадрата, проведя ровные линии.
• В итоге в квадрате появится равносторонний треугольник. Оставшееся свободное пространство между квадратом и треугольником необходимо закрасить синим цветом.
• Следующий шаг — это работа над треугольником. Внутри него нужно нарисовать зебру и человека в нужном направлении, слева направо и справа налево. Это значит, что рисунок может быть нарисован в двух экземплярах, где на одном рисунке в треугольнике пешеход движется слева направо, а на втором рисунке в треугольнике, соответственно, движение пешехода имеет направление справа налево.

Маленький секрет создания рисунка с изображением дорожных знаков двух значений

Дублировать рисунок нужно в том случае, когда для рисования знака дорожного движения используются цветные карандаши. Но есть один маленький секрет, используя который, дети, запоминая действие, запоминают значение знака. Но как нарисовать дорожный знак один раз, а получить два рисунка, два направления, два знака?

Для этого нужно воспользоваться маленьким секретом, который продемонстрировать малышам. Только для этого нужны краски. И простой карандаш. Именно им рисуется форма, очертание человека, сама зебра, потом все линии разукрашиваются краской. После нанесения краски приступаем к копированию рисунка с дорожным знаком.

Секрет, который позволит создать из одного рисунка два, довольно прост. Сразу после нанесения краски нужно аккуратно взять еще один такой же лист бумаги и аккуратно приложить к листу с нарисованным дорожным знаком. Приложив чистый ватман к рисунку, нужно плотно прижать оба листа друг к другу, после чего аккуратно рассоединить их. В итоге получится один дорожный знак на двух рисунках с разным обозначением направления движения.

Если очертания слабо видно, их можно разукрасить красками с тем же цветом, то есть создать синий фон у квадрата, красным покрыть линии сторон треугольника, в котором на белом фоне изобразить красками черного цвета зебру и пешехода, движущегося в нужном направлении. Нарисованный рисунок постепенно превращается в настоящий дорожный знак.

Изготовление дорожного знака в домашних условиях

Изготовить дорожный знак можно только при наличии необходимого материала и соответствующего оборудования. На первом этапе необходимо найти подходящую опору, на которую будет крепиться знак: труба, деревянный брус. Затем следует взять кусок оцинкованной стали и вырезать форму знака нужного размера. Для точности и устойчивости рекомендуется сделать два слоя. Обязательно нужно сделать крепление с обратной стороны. В противном случае это придется делать уже в готовом варианте, что может привести к повреждениям изделия. Как видим, маленькие хитрости, как нарисовать знаки дорожного движения — это один из способов заинтересовать своих детей.

Переходим далее. Следующий шаг решения проблемы, как нарисовать дорожные знаки для детей — самый сложный этап. Самостоятельно ребенок с этим не справится. Нарисованный рисунок знака должен превратиться в макет знака, то есть визуально стать похожим на настоящий. Для этого понадобится светоотражающая пленка. Купить ее можно в магазине.

Картон или метал — суть заготовки для изготовления дорожного знака своими руками

После всех проведенных действий рисунок нужно наклеить на чистую плотную сухую поверхность картона. Если же использовать металлическую пластину за основу, то в этом случае предварительно нужно провести обработку металлической поверхности спиртом. Им следует произвести обезжиривание поверхности, подождать, пока спирт улетучится, и только после этого наклеить готовый рисунок, оставив макет дорожного знака на время полного высыхания клея.

Следующий шаг — наклеивание светоотражающей пленки. Она может наноситься как на неровную шероховатую поверхность, так и на идеально ровное основание с рисунком. Светоотражающая пленка превратит макет дорожного знака в подобие настоящего, который можно установить на детской площадке, где в качестве наглядного пособия строится дорога с перекрестками и пешеходными переходами.

Современным детям нужны многочисленные знания о современном мире. Однако эти знания необходимо закладывать в ребенка с самого детства, не забывая при этом о понятиях безопасности. Зрительная память, действие и практика — основа детской безопасности. Примеры рисования и изготовления дорожного знака, а также его установка позволят детям усвоить хороший урок, чтобы научиться правилам поведения на дороге. А справиться с ответом на вопрос, как нарисовать дорожные знаки карандашом, под силу каждому любознательному малышу.

Мы все родом из детства. В эту счастливую и беззаботную пору жизни в маленькие детские головки закладываются основные правила, которым человек следует всю свою сознательную жизнь до самой старости. Поэтому самое лучшее, что мы только можем сделать для своего ребёнка — это научить его соблюдать правила безопасности.

Обычно знакомство малыша с окружающей средой за пределами стен уютной и безопасной квартиры происходит на улице. Дорога из дома на прогулку и с прогулки обратно домой, обязательно должна быть безопасной. Кроме того, эта дорога может и должна быть использована ответственными родителями как учебное пособие , наглядно дающее будущему пешеходу или водителю понимание того, что же такое безопасность дорожного движения. Существуют простые и традиционные определители, позволяющие родителям и педагогам понять, что такое дорога глазами детей: рисунки.

Безопасность детей на дороге — это важно

Основное понимание того, как устроено дорожное движение , ребёнок получает довольно рано. Эта тема неоднократно обсуждается с малышом родителями. Маленький человек обычно любит наблюдать за движущимися по дорожному полотну разноцветными машинками, которые послушно встают в ряд по сигналу светофора и пропускают его с мамой, шагающих по белым полоскам пешеходного перехода.

Родители дают первое определение опасности несоблюдения правил дорожного движения или невнимательности на дороге. Кроме того, очень большое внимание формированию нужных навыков пользования правилами дорожного движения уделяется и в детских дошкольных образовательных учреждениях. Это и различные игры с использованием атрибутики — игрушечных светофоров, знаков, разметки на специально оборудованных площадках с имитацией настоящей дороги, и обращение к литературным источникам: использование стихов, песен, рассказов и сказок на тему безопасного поведения на дороге.

Школа также уделяет серьёзное внимание обучению детей наиболее важным правилам дорожного движения, вводя в обучающий курс соответствующие материалы.

Как известно, больше всего на свете дети любят рисовать. Поэтому детский рисунок на тему «дорога глазами детей» является одним из наиболее сильных способов закрепить в детском восприятии особую важность темы безопасности на дороге.

Детский рисунок как способ обучения ПДД

Существует целый курс методик , позволяющий педагогам и воспитателям использовать эту детскую потребность выразить себя через рисунок. Для отработки навыков безопасного поведения в различных ситуациях, довольно часто возникающих на дороге, можно предложить следующие мероприятия, в которых дети охотно принимают участие:

Рисованные картинки на тему безопасности на дороге способны воздействовать не только на самого автора, хотя, рисуя, ребёнок усваивает и перерабатывает новую информацию особенно эффективно. Педагоги и психологи знают о силе воздействия визуального ряда на глубину детского восприятия, поэтому довольно широко используют следующие мероприятия, включающие в себя особую любовь детей к изображению мира на листе бумаги:

Гуашь и акварель , разнообразные мелки и цветные карандаши способны сделать очень много для повышения безопасности наших детей на дороге, на улице, повсюду, где дети являются хоть и маленькими, но вполне полноценными участниками дорожного движения.

Когда нужно начинать знакомство с правилами поведения на дороге?

Рисунки даже самых маленьких детей на тему безопасности на улице подтверждают правило: знакомить маленького человека с правилами адекватного поведения на дороге и тротуаре, во дворе и за его пределами, необходимо как можно раньше .

Знание азбуки дорожного движения это залог личной безопасности в детстве и уважительного отношения к другим участникам движения во взрослом возрасте. Малыш, который неумело рисует на картинке себя, переходящего через дорогу по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора, с большой вероятностью вырастет в человека, понимающего необходимость соблюдать правила дорожного движения. И мир вокруг него станет безопаснее.

В каждом городе, на каждом перекрестке стоит трехглазое устройство, регулирующее движение транспорта и потока людей. Если разобраться глубже в его конструкции, можно узнать, что это оптический аппарат, который выдает разные сигналы света через определенный промежуток времени. Все светофоры взаимосвязаны между собой, чтобы на дороге не образовался хаос.

Чтобы узнать, как нарисовать светофор, следует ознакомиться с их разновидностями, ведь устройства на обочине дороги, пешеходном переходе или на линиях железной дороги выглядят по-разному. Обычный уличный светофор имеет три круглых окошка с красным, желтым и зеленым цветом. Расположены они друг над другом. А пешеходная вариация состоит из двух окон красного и зеленого цвета. В середине рисуют стоящего или идущего человечка. Теперь перейдем к технике рисунка.

Добрый детский светофор

Здесь не так важна правильность и ровность линий, ведь изучаем, как нарисовать светофор для детей. Малыши еще не владеют точной техникой рисования линий или кружочков, поэтому у них выходят уникальные рисунки. Итак, не ругаем за неровность и рисуем прямоугольный, вытянутый корпус устройства. На верхней стороне посередине оформляем овал, на который цепляем верхнюю часть фуражки. В центре этой кепки делаем значок, а по бокам добавляем маленькие кружочки.

Теперь рисуем три круглых шара, расположенных друг на друге, но оставляем сверху место для лица аппарата. В этом участке оформляем два небольших и круглых глаза, сверху добавим короткие ниточки брови, а ниже рисуем маленький треугольник носа. Теперь добавляем широкую улыбку, а под губу вставляем свисток полицейского.

Это будет трехсторонний светофор, который устанавливают на перекрестках больших городов, поэтому по бокам рисуем три прямоугольных треугольника остальных граней. На уровне верхнего шара вытягиваем длинные и худые руки с перчатками.

Рисунок практически готов. Последний этап заключается в разрисовке. Корпус светофора делаем желтым, цвета сверху вниз – красным, желтым и зеленым. Фуражка, перчатки и свисток закрашиваем синим цветом. Руки и значок тоже делаем желтыми. Боковые участки будут розовыми.

Пошаговая инструкция

А теперь можно перейти к более серьезной технике. Разбираем, как нарисовать светофор поэтапно. Начинаем опять с корпуса. Делаем идеально ровный прямоугольник, расположенный вертикально.

По бокам рисуем три прямоугольных треугольника с округлой гипотенузой. Под прямоугольником делаем круглую тонкую палочку держателя.

В центре устройства оформляем три круглых шара.

Разукрашиваем серым цветом корпус, более темным оттенком боковые зоны. Шары делаем поочередно сверху вниз красным, желтым и зеленым.

Еще один вариант

Освоим несколько другую технологию и вариацию рисунка. Итак, как нарисовать светофор карандашом. Рисуем корпус устройства в виде вертикально расположенного прямоугольника. Сверху делаем треугольную шапочку, но верхняя линия должна быть плавной. Снизу под центром располагаем горизонтальный, небольшой прямоугольник. Под этой фигурой рисуем вытянутый узкий прямоугольник, который расположен вертикально.

По сторонам делаем три выпуклых шара, над которыми рисуем металлическую защиту в виде козырька.

В центральной части располагаем три шара с такой же защитой.

Переходим к разукрашиванию: центральную часть корпуса делаем оранжевой, козырьки – темно-оранжевыми, а шляпку сверху коричневой, как и нижний прямоугольник ножки. Нижний ряд шаров оформляем в зеленый цвет, средний – желтым, а верхний – красным.

Мультяшный герой

Теперь приступим к более сложному, но интересному рисунку. Разбираем, как красиво нарисовать светофор. Сделаем прямоугольный корпус, но нарисуем его так, будто бы он сгибается в левую сторону. Располагаем один над другим три шара. Над верхним рисуем два круглых глаза с черными зрачками.

Так как светофор не плоский, а объемный, слева рисуем боковую грань. В его центре рисуем кружок, из которого нужно выпустить вытянутую руку в перчатке.

Добавляем еще одну с правой стороны, а снизу делаем одну длинную ногу, которая заканчивается блином подставки. Оформляем улыбку под первым шаром. На верхушку устройства цепляем большую фуражку милиционера.

Добавляем цвета: руки – голубые, корпус – серый, ножка – коричневая, а блин будет окрашен в синий цвет. Фуражка светофора будет голубой, нижний круг делаем синим, полоску и значок – желтыми, а козырек – сиреневым. Окрашиваем цвета шаров по порядку снизу-вверх: зеленый, желтый и красный. Вышел озорной и веселый страж порядка. Такой светофор может участвовать в любой сказке или фильме.

Все дороги ведут в Рым. Даже дороги из Рыма ведут в Рым. А, когда тебе говорят, будто пути назад уже нету – не верь! Ложь и провокация, ты всегда можешь пойти в Рым. Выходит, дорога одна на всех?! Давайте узнаем как рисовать дорогу карандашом . Дорога – плод усердного прижимания ногами травы к земле. Как результат, в местах, где часто проходили тела различной консистенции, появлялись тропинки. Предки наши не сверкали чистым и светлым умом, и тропинки помогали им находить нужные пути.

Но потом свершилось грандиозное открытие – люди разработали колесо. И, как оказалось, оно очень даже неплохо взаимодействует с тропинками различных типов. Оно котится, делает различные повороты и смотрится совсем не плохо. С тех пор люди использовали колесо и тропинки вместе. И жило колесо долго и счастливо. Но для тропинки настали тяжелые времена.

С развитием инфраструктуры в промышленном и цивильном секторе, тропинки, по причине частого использования, ставали неудобными, песчаными, земля трескалась и проваливалась. Тогда дороги начали покрывать разными подобиями сегодняшнего асфальта.

История говорит, что первые настоящие дороги появились в Рыме, поэтому ведут они все в Рым то. Мужчины с ветками оливы на головах любили кататься, но не любили санки возить. Разработанные в то время колесницы были не так средством передвижения, как роскошью. А дорога должна соответствовать транспорту. Вот и наклепали рабы тысячи плит, которыми был забросан весь Рим. А теперь коротко о интересных дорогах:

• Самой длинной автотрассой в мире является Панамериканское шоссе, длиной всего-то 47 958 км. Посчитайте только, сколько времени у вас уйдет, чтобы прошмыгнуть такую трассу на скорости 100 км\час.
• С области фантастики. Русские дороги считаются самыми дорогими в мире. Это не шутка, цена на постройку километра дороги в нас стоит больше, чем в США или Европе во много раз. Так вот почему Наполеон так боялся наших дорог.
• В развитых странах причиной пробок является плохая организация инфраструктуры движения. А в Индии причиной пробок являются коровы. Часто бывает, что парнокопытное просто приходит и ложится на асфальт, а так, как они очень даже святые, никто не рискует их прогнать.
• А самая большая пробка возникла в Китае (и почему я не удивлен?). В 2010 году создалась такая пробка, что невольные её участники проезжали 100 километров приблизительно 5 дней. А длилась пробка с 14 по 25 августа.

Пусть дорога ваша будет светлой и прямой, а повороты, пусть даже резкие, выводят вас на новые, приятные горизонты. Приступим же к уроку рисования.

Как нарисовать дорогу карандашом поэтапно

Шаг первый.Шаг второй. Шаг третий. Шаг четвертый. Шаг пятый. Если дорога для вас слишком проста и скучна, попробуйте нарисовать что-то из этого.

Газета «Звезда»

1 полоса

Руководство вуза по традиции вручило первокурсникам символические атрибуты студенчества

Более 4 тысяч первокурсников впервые переступили порог Ростовского государственного университета путей сообщения в этом году.

В Туапсе наградили волонтёров, участвовавших в очистке детского оздоровительного лагеря «Зелёный огонёк» в посёлке Дедеркой после урагана с ливнями.

2 полоса

На Северо-Кавказской магистрали прошёл региональный этап корпоративного профессио­нального конкурса специалистов по организации оплаты труда, управлению трудовыми ресурсами и организационной структуро…

На базе ПМС № 24 Тихорецкая Северо-Кавказской дирекции по ремонту пути завершился III отборочный этап регионального чемпионата по методике WorldSkills – RZDskills

Начальник района контактной сети станции (ЭЧК) Каяла Ростовской дистанции электроснабжения Юрий Жердев награждён знаком «За безупречный труд на железнодорожном транспорте 30 лет».

Почётной грамотой ОАО «РЖД» награждён машинист железнодорожной строительной машины ПМА-01 № 10 Новочеркасской механизированной дистанции инфраструктуры Юго-Западной дирекции по эксплуатации путевых ма…

3 полоса

Злоумышленники напали на него, когда он находился при исполнении своих служебных обязанностей

Стрелок стрелковой команды станции Тихорецкая Кавказского отряда ведомственной охраны Николай Бугаёв, рискуя жизнью, не допустил хищения вверенного ему номенклатурного груза.

Первичная профсоюзная организация эксплуатационного вагонного депо Минеральные Воды оказывает практическую помощь руководству в обеспечении безопасности движения поездов.

Знаком «За безупречный труд на железнодорожном транспорте 30 лет» награждён электромонтёр Лиховской дистанции сигнализации, централизации и блокировки Сергей Кожанов.

На железнодорожном переезде, расположенном на 2321-м км двухпутного перегона Манас – Ачи (Махачкалинская дистанция пути), легковой автомобиль «Тойота Камри» столкнулся с пригородным поездом со…

4 полоса

Много интересного и познавательного ждёт ребят, которые учатся в прогимназии, в новом учебном году

На праздничной линейке в честь 1 сентября для 36 первоклассников прогимназии № 63 ОАО «РЖД» (Батайск) прозвучал первый в их жизни школьный звонок.

Молодые работники Батайской дистанции сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) стали донорами.

Дагестанский государственный театр кукол почти каждый год 3 сентября, в День солидарности в борьбе с терроризмом, показывает юным зрителям спектакль «Тысячный кувшин», который учит детей быть бдительн…

Астрологический прогноз на 6 – 12 сентября

Региональный конкурс детского рисунка «Охрана труда глазами детей»

Внимание конкурс!

Министерство труда и социальной защиты населения Новгородской области проводит региональный конкурс детских рисунков «Охрана труда глазами детей» в 2019 году в рамках III Всероссийской выставки детских рисунков «Охрана труда глазами детей» Всероссийской недели охраны труда среди учащихся образовательных организаций Новгородской области.

Целью проведения Конкурса является привлечение внимания общественности к проблемам производственного травматизма и его профилактике, начиная со школьной скамьи.

Конкурс проводится в двух возрастных категориях:

1 категория – учащиеся образовательных организаций от 7 до 9 лет;

2 категория – учащиеся образовательных организаций от 10 до 15 лет.

Конкурс проводится в два этапа:

первый (муниципальный) этап проводится в срок с 15.09.2019 по 15.11.2019.

второй (региональный) этап проводится в срок с 16.11.2019 по 31.12.2019.

Художественная работа должна отражать идею о необходимости знаний детьми и подростками правил охраны труда и безопасности жизнедеятельности, раскрывать причины несчастных случаев, пропагандировать способы безопасного труда и нормы безопасности жизнедеятельности;

Рисунки могут быть выполнены на любом материале (ватман, картон, холст) и исполнены в любой технике рисования (масло, акварель, тушь, цветные карандаши, мелки).

Победители Конкурса, занявшие I, II и III места в каждой возрастной категории награждаются дипломами и ценными подарками за счет средств областного бюджета, предусмотренных на реализацию мероприятий подпрограммы «Улучшение условий и охраны труда» государственной программы Новгородской области «Содействие занятости населения в Новгородской области на 2019-2025 годы», утвержденной постановлением Правительства Новгородской области от 14.06.2019 № 218.

Работы участников подаются в Министерство труда и социальной защиты населения Новгородской области через органы образования органов местного самоуправления Новгородской области в срок до 20.11.2019.

Положение о конкурсе

Приказ о создании конкурсной комиссии

Смоленская газета — Смолян приглашают к участию в конкурсе «Охрана труда глазами детей — 2021»

Новости

Ежегодно 28 апреля в большинстве стран, в том числе и в России, отмечается Всемирный день охраны труда. По этому случаю департамент Смоленской области по социальному развитию объявляет конкурс детских рисунков «Охрана труда глазами детей — 2021».

Конкурс проводится с целью формирования у подрастающего поколения, через художественное творчество, понимания значимости безопасности труда, сохранения жизни и здоровья работников, в том числе несовершеннолетних, в процессе трудовой деятельности, развития творческих способностей и любознательности у детей.

В прошедшем году лучшие работы участников конкурса были продемонстрированы на пяти крупных предприятиях Смоленской области. Рисунки ребят вызвали живой интерес у работников. Глазами детей сотрудники предприятий увидели глубину понимания правил безопасности и охраны труда через средства изобразительного искусства и художественной выразительности.

К участию в конкурсе допускаются дети двух возрастных категорий (дети в возрасте от 6 до 9 лет (включительно) и дети в возрасте от 10 до 15 лет (включительно) по следующим номинациям:

— «Безопасный труд глазами детей»;

— «Труд уважай – охрану труда соблюдай»;

— «Охрана труда – шаг в будущее».

Рисунки на тему охраны труда могут отображать:

— различные профессии и специальности в процессе выполнения работы с применением спецодежды и других средств защиты;

— призывы работать безопасно для разных профессий;

— обеспечение правил безопасности труда в школе при проведении уроков информатики, труда, физкультуры, химии, физики;

— охрану труда родителей, трудящихся на рабочих местах с наличием вредных и опасных факторов.

Рисунки могут быть выполнены на любом материале (ватман, картон, холст и т.д.), формата А4 или А3, в любой технике рисования (масло, акварель, гуашь, пастель, мелки, цветные карандаши, фломастеры, смешанная техника и т.д.) без рамок и ламинирования и отвечающие заявленной тематике конкурса. Также рисунок должен быть самостоятельной работой ребенка и быть оригинальным, а не срисованным, отмечают организаторы.

Обязательно к рисунку в нижний правый угол прикрепляется этикетка размером
5 см x 10 см, на которой необходимо указать название работы, фамилию, имя, отчество автора работы (полностью), возраст, наименование и адрес образовательного учреждения, класс и контактный телефон.

По итогам конкурса организуется выставка работ детей в рамках проведения Регионального дня охраны труда в Смоленской области и награждение победителей и призеров дипломами, за подписью губернатора Смоленской области Алексея Островского.

Конкурсные работы победителей направят в Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации для участия в выставке детского рисунка «Охрана труда глазами детей», проводимой в рамках Всероссийской Недели охраны труда.

Рисунки можно принести до 20 марта в департамент Смоленской области по социальному развитию по адресу: город Смоленск, улица Багратиона, дом № 23, кабинет 22. Дополнительную информацию можно получить по телефону: (4812) 66-53-42.

Фото: pixabay.com

Мария Образцова

великолепных книжек с картинками, раскрывающих силу карандаша

Так что вполне уместно, что искусство Сэя действительно рассказывает историю Касла. Написанная голосом племянника Касла, сказка скромная и почти отстраненная, но образы раскрывают мучения его безмолвного одинокого детства и страсть созидания. Когда у юного Джеймса забирают принадлежности для рисования, он создает свой собственный карандаш с помощью заостренной палочки и сажи, смешанной с его вертелом. Воспроизведение Сэя работ Касла иллюстрирует завораживающее видение мира.(В книгу не включены репродукции реальных работ Касла.) Разбитое сердце Касла, когда однажды он отказался от своих работ, показан мрачным углем — его руки расплываются с трепещущими листами бумаги, создавая впечатление, что он поистине отбрасывая части себя.

Когда искусство Касла, наконец, открывается миром искусства, и у него есть собственная выставка, это почти безуспешно: «Явка была хорошей, несколько произведений были проданы». Многие читатели могут найти его неудовлетворительным.Но Сэй, обладатель медали Калдекотта за «Путешествие дедушки», подарил нам портрет чистейшего художника — человека, не заботящегося о славе своего искусства, но отчаянно увлеченного его созданием. Здесь есть над чем задуматься о том, как устроен ум художника.

В превосходной бессловесной книжке с картинками «Линии» Сюзи Ли («Волна», «Тень») с помощью карандаша втягивает читателя в слои своего воображения. Книга открывается на пустой странице с помощью карандаша и ластика.Оттуда мы следуем за одинокой фигуристкой в ​​красной шапочке, которая скользит по просторам белого льда, а ее коньки образуют здесь замыкающую линию. Она вращается и вертится от энтузиазма, но когда она пытается прыгнуть с вращением, ее приземление не удается. Только когда фигуристка падает, мы видим, что лед был чистым листом бумаги, а отметки от ее коньков — карандашными линиями. Бумага временно смята, так как нам напоминают о начальном изображении, и мы с волнением понимаем, что смотрим глазами художника, а также чувствуем ее разочарование.К счастью, невидимый художник пересматривает и сглаживает свою бумагу, и фигуристка появляется снова. Оттуда к рисунку начинают ликовать новые фигуристы, и сотни «ошибочных» линий и следов ластика становятся их дорожками для катания на коньках. На закрывающих форзацах изображен рисунок ледяного пруда, предположительно законченная работа художника, на стопке эскизов.

Это волшебное, изобретательное путешествие по художественному процессу. Фигуристка очаровательно олицетворяет ошибки и упорство, необходимое для творчества.Ее движения и язык тела запечатлены с изумительным мастерством, каждая нарисованная метка полна тихой энергии — слова не нужны. «Lines» действительно подчеркивает мастерство Ли в форме книжки с картинками без слов.

Сделайте это, не поднимая карандаша

Когда мне было пять лет, ребенок из моего района бросил мне вызов, решив загадку, которую я запомнил до сих пор. Оказывается, в этой загадке гораздо больше, чем кажется на первый взгляд.

Головоломка 1: Нарисуйте эту фигуру, не поднимая карандаш и не перерисовывая один и тот же отрезок линии более одного раза.

Эта загадка кажется относительно легкой. Поиграйте с этим немного, и вы все получите. Менее очевидная версия исходит от детей Кубы в Конго, которые пошли дальше этой головоломки. История, рассказанная антропологом Эмилем Тордеем, звучит так: дети рисовали сложные сети на песке. Когда они увидели Тордея, они предложили ему нарисовать картинки на песке, не поднимая пальца и не рисуя один и тот же участок больше одного раза.

«Дети рисовали, — сказал Тордей, — и меня сразу попросили выполнить некоторые невозможные задания; велика была их радость, когда белый человек не смог их выполнить.”

Следующая головоломка — это картинка, с которой дети бросили вызов Тордею. И, как знали эти дети, рисовать можно.

Головоломка 2: Нарисуйте эту фигуру, не поднимая карандаш и не перерисовывая один и тот же отрезок линии более одного раза.

Те дети знали то же самое, что выяснил математик Леонард Эйлер, решая знаменитую головоломку «Кенигсбергские мосты».

Головоломка 3: Почему нельзя совершить пешеходную экскурсию по Кенигсбергу, которая пересекает все 7 мостов ровно один раз?

Что необычно, так это то, что Эйлер и дети Кубы глубже изучили структуру этих головоломок и спросили, что в фундаментальной структуре позволило бы узнать, можно ли нарисовать сеть, не поднимая карандаша и не повторяя линий, но без утомительных испытаний и ошибка.Как они это делают?

Вопросы такого типа являются частью области математики, известной как теория графов. Это увлекательная область учебы. Объектами интереса являются именно такие сети. Стоит отметить, что пешеходная экскурсия по Кенигсбергу внешне сильно отличается от изображения «дома» в головоломке 1. Однако, если мы расставим точки с каждой стороны мостов и заменим мосты соединительными линиями, Кенигсберг станет еще одним граф или сеть.

Имеет значение, будут ли соединительные линии изогнутыми или прямыми? Не для наших целей.Фактически, мы могли бы абстрагировать информацию в виде графа, подобного «дому» в головоломке 1, следующим образом. Обозначьте пять точек A, B, C, D и E и проследите, какие пары имеют ребро между ними: AB, AC, AD, AE, BC, BD, CD, DE. Затем мы могли бы передать эту информацию кому-нибудь другому, который мог бы перерисовать это изображение, как им нравится. Они могли перемещать точки, рисовать изогнутые соединительные края или завитки. Пока точки и соединения кодируются одинаково, это, по сути, один и тот же график.

Такая гибкость информации делает теорию графов на удивление важной в математике. Графы можно использовать для решения глубоких задач геометрии и топологии. Графики также имеют решающее значение для понимания сетей людей и организаций и могут использоваться для моделирования распространения болезней и лесных пожаров.

Вот последняя, ​​более открытая головоломка, завершающая сегодняшнюю колонку.

Головоломка 4. Для любого графика найдите простой способ проверить, можно ли нарисовать график, не поднимая карандаш и не перерисовывая края.

Решения

В основе всех этих головоломок лежит удивительно простое наблюдение, которое снова сводится к четности , или идее четности и нечетности.

Основное наблюдение, которое решает все эти головоломки, состоит в том, что на пути, нарисованном единой непрерывной линией карандаша, есть две особые точки: начало и конец. Рассмотрим любую другую точку на пути и посчитаем количество ребер, соединенных с этим ребром. В то время как начальная и конечная точки соединяются с одним ребром, каждая другая точка соединяется с двумя ребрами: одно, которое мы нарисовали, в точку, а другое, которое мы нарисовали, выходит из этой точки.

Пока все хорошо, но что, если наш путь вернется через эти точки?

Опять же, каждый раз, когда путь возвращается через точку, которую он уже посетил, он добавляет еще два ребра к этой точке. Так что, если дело было раньше, оно остается равным. Если до этого точка была нечетной, она остается нечетной.

И это простое понимание полностью решает проблему! А также дает нам решение четвертой головоломки. Чтобы путь можно было нарисовать одним карандашом в соответствии с нашими правилами, он должен иметь не более двух точек с нечетным числом соприкасающихся с ними краев, и эти две точки являются началом и концом (или концом и началом).Это также дает нам удивительно простой способ решить первые три проблемы.

Для этих двух головоломок есть ровно две точки с нечетным числом ребер, выходящих из них. Это места, где можно начать или закончить рисование.

Для мостов Кенигсберга четыре точки с нечетным числом ребер, идущих от них. Значит, нарисовать его нельзя! Должно быть два начала и два конца, так что это невозможно.

Это один из моих любимых примеров того, как более глубокая математика прячется в неожиданных местах, и как сделать шаг назад и посмотреть на структуру вещей может спасти нас от утомительной работы.

вещей, которые нужно рисовать, когда у вас нет идей

Откройте для себя онлайн-классы в чертеже

Иллюстрация персонажей, советы по рисованию, рисунок тушью, портреты карандашом и многое другое.

Креативный блок бывает у всех. Даже у самых опытных художников бывают времена, когда они не могут найти идеи для рисования. Легко разочароваться, когда вы хотите проявить творческий подход, но не можете найти способ направить эту энергию на свою бумагу.

Если вам не хватает творческих способностей, не волнуйтесь! Вы можете найти новые идеи для рисования практически повсюду.В этой статье вы найдете несколько списков вещей для рисования, которые могут пробудить ваше воображение, даже если вы чувствуете себя особенно скучно.

Чтобы помочь вам развить более долгосрочное вдохновение, мы также включили ряд упражнений, которые могут помочь пробудить вашу внутреннюю музу. Независимо от того, являетесь ли вы начинающим, средним или профессиональным художником, эти методы помогут вам выйти из зоны комфорта и найти свежие идеи для рисования.

Из класса Skillshare, Doodle Art: основы и не только

Какие забавные вещи рисовать?

Иногда движение карандаша или ручки — это все, что вам нужно, чтобы раскрыть свой творческий потенциал.Если вам интересно: «Что мне нарисовать?» у нас для вас много вдохновения. Ниже вы найдете список из 40 простых вещей, которые можно нарисовать, которые могут стоять сами по себе или служить отправной точкой для вашего следующего шедевра.

1. Сердца
2. Цветы
3. Фрукты
4. Звезды
5. Глаза
6. Губы
7. Деревья
8. Бабочки
9. Листья
10. Бриллианты

1. Мелкие животные
2. Герои мультфильмов
3. Дождевые облака
4. Саншайн
5. Мишки Тедди
6. Трехколесные велосипеды
7. Конфеты
8. Снеговики
9. Радуга
10. Ваш питомец

Хомяк от студентки Skillshare Алессандры М.

1. Аниме
2. Драконы
3. Музыка
4. Космические корабли
5. Волны
6. Архитектурный дизайн
7. Паутина
8. Ниндзя
9. Электронные схемы
10. Музыкальные инструменты

1. Городские пейзажи
2. Выражение лица
3. Жесты рук
4. Транспортные средства
5. 3D-формы
6. Призраки
7. Следы на песке
8. Змеи
9. Пришельцы
10. Звездная ночь Ван Гога

Портрет женского персонажа Таш В.

Иногда списка простых идей для рисования недостаточно для начала. Или, может быть, вы уже просмотрели весь список идей для рисования и вам просто нужно больше вдохновения. Если вы находитесь в этой точке, есть несколько техник и упражнений, которые помогут вам понять, что рисовать.

Так же, как нет двух художников, не существует единой надежной формулы для поиска новых идей для рисования. Однако ниже приведены несколько простых, проверенных временем способов дать толчок вашему творчеству, когда эта пустая белая страница выглядит особенно устрашающей.

Дудл, не рисуй

Doodling — это рисование непреднамеренно, в то время как ваш ум занят другими мыслями, поэтому это идеальное занятие, когда вы смотрите телевизор, разговариваете по телефону или слушаете подкаст. Когда дело доходит до рисования, нет никаких настоящих руководств по рисованию; просто приложите ручку к бумаге, начните двигать рукой и позвольте вашему подсознанию взять верх. Закройте глаза, чтобы еще больше отвлечься от намеренных действий, а затем откройте глаза, чтобы найти формы и закономерности в своей работе.Добавьте очертания своим фигурам и постепенно превращайте их в цельный рисунок.

Подобные простые рисунки действуют успокаивающе и помогают обрабатывать и развивать идеи. Это быстрое и беззаботное упражнение для создания динамичного и интересного искусства. Это также доказывает, что вам не нужно начинать с конкретной идеи, чтобы создавать уникальные уникальные рисунки.

Изучите советы, приемы и методы рисования с Yasmina Creates

Doodle Magic | Базовые и продвинутые методы

Измени свою точку зрения

Взгляд на объект с новой точки зрения может вывести любого из колеи.Для этого упражнения просто выберите повседневный предмет — например, кофейную кружку, растение или инструмент. Затем измените то, как вы на это смотрите. Увеличьте крошечную деталь объекта. Повернитесь спиной и посмотрите в зеркало наоборот. Возьмите лестницу или табурет, чтобы получить представление с высоты птичьего полета, или сопоставьте объект с совершенно не связанным, чтобы увидеть его в новом контексте. Проявите творческий подход к тому, как вы смотрите на вещи, и у вас будет постоянный источник новых интересных вещей для рисования.

Скопируйте вашего любимого художника

Большинство людей с раннего возраста учат, что копировать чужие работы неправильно.Но до тех пор, пока вы не пытаетесь выдать работу за свою собственную, имитация работ любимого художника может послужить полезным вдохновением для того, что рисовать, когда у вас нет идей. Выберите одно из ваших любимых произведений искусства или выполните простой поиск в Интернете, чтобы найти произведение искусства, которое вас вдохновляет, и начинайте рисовать. Пытаетесь ли вы имитировать мазок за мазком или создаете собственную интерпретацию работы, вы сможете использовать стиль и приемы художника для создания собственного удивительного искусства.

Цифровой портрет ребенка Кристен К.

Генератор идей для рисования

Подсказки для рисования — еще один хороший способ дать волю творчеству. Выполните поиск по «подсказкам для рисования» или «подсказкам в альбоме для рисования», и вы быстро найдете генератор идей для рисования, который может послужить источником вдохновения на всю жизнь. Некоторые сайты позволяют вам выбирать варианты или категории, чтобы сузить круг подсказок, например «существо», «объект» или «ситуация». Подсказка может варьироваться от чего-то простого (например, «собака») до чего-то сложного и подробного (например, «собака на пешеходной тропе, в небольшом рюкзаке для припасов»).

Уникальный подход к подсказкам для рисования, получивший название Oblique Strategies, был создан музыкантом / продюсером Брайаном Ино и художником Питером Шмидтом в 1975 году. Oblique Strategies изначально были опубликованы как колода карт в черном ящике. Каждая карта содержала то, что Ино описывает как «предложение образа действий, помогающее в творческих ситуациях». Теперь вы можете найти веб-сайты, которые генерируют предложения наугад. Фразы, которые варьируются от «Используйте неприемлемый цвет» до «Столкнувшись с выбором, сделайте и то, и другое» могут показаться расплывчатыми и конкретными, что может создать очень интересные проблемы с рисованием.

Для максимального творчества помните, что нет никаких правил при использовании интерактивных подсказок для генерации идей рисования — все дело в том, чтобы интерпретировать эти предложения так, как вы считаете нужным, и бросить вызов себе с новыми подходами к рисованию.

Примите участие в соревновании по рисованию или серию

Когда вы хотите сосредоточиться на своем блокноте для рисования, социальные сети могут показаться вам отвлечением. Но на самом деле он может служить безграничным источником вдохновения. Поищите в социальных сетях, и вы, вероятно, найдете интересные хэштеги для задач по рисованию или серии, которые могут дать идеи для забавных вещей для рисования.Попробуйте выполнить поиск по общему хэштегу, например #sketchbookchallenge, или найдите конкретную задачу на текущий месяц, например # doodlewashAugust2020, в которой излагается идея рисования для каждого дня месяца.

Skillshare project by Nicolle P.

Вы также можете создать свой собственный хэштег и серию рисунков, например #mydreamroadtrip или #myfavoritethings. Вы разработаете новые идеи для простых вещей, и другие художники-единомышленники также могут присоединиться к вам.

Кроме того, эти проблемы также могут побудить вас поделиться своими рисунками с другими, что может дать полезные советы, конструктивную критику и даже больше идей для чего-то рисовать.

Когда у вас нет идей для забавных вещей для рисования, может быть легко просто уйти и заняться чем-нибудь другим. Однако это не лучший способ побороть творческий тупик. Иногда просто начать рисовать — независимо от того, чувствуете ли вы вдохновение или нет — может быть достаточно, чтобы пробудить в вас творческий потенциал и породить новые идеи для рисования.

Если вы не чувствуете особой мотивации продолжать рисовать, когда идей мало, попробуйте следующие упражнения и методы.

Вести график чертежей

Хорошие рабочие привычки могут принести удивительные преимущества. Многие художники находят чрезвычайно полезным составить регулярный график рисования и следовать ему, даже если для этого нужно тратить всего 10 минут каждый день на создание чего-то нового. Например, после долгих лет отсутствия в блокноте для рисования предприниматель Адам Падилла вновь обрел свое художественное видение, публично решив создавать по одному рисунку каждый день в течение года и опубликовав результаты в Instagram.Благодаря этому, казалось бы, жесткому графику он смог возродить свою творческую энергию.

Если вы чувствуете себя истощенным, установите для себя цель и расписание. Будь то рисование в течение получаса каждое утро или создание одного готового рисунка в неделю, выделение определенного количества времени в вашем расписании может вернуть вас в нужное русло — с множеством идей для рисования.

Развивайте навыки рисования с Габриэль Брикки

Научитесь рисовать: ежедневные практики для улучшения ваших навыков рисования

Попробуйте новую среду или инструмент

Многие художники полагаются на излюбленный материал или инструмент как проводник для творчества — от угольной палочки определенной марки до жесткого художественного карандаша H-класса.Но что, если это именно то, что вас сдерживает? Использование нового, незнакомого материала или инструмента может открыть новую перспективу как в том, что рисовать, так и в том, как это рисовать.

Возьмите детский карандаш, например, или попробуйте старую зубную щетку, смоченную чернилами. Если вы в основном работаете в черно-белом цвете, попробуйте поиграть в цвете. Как только вы освоитесь, переключитесь на другой новый инструмент и заставьте его работать с тем, что уже есть на странице. Вы не сможете помочь, но придете к новому мышлению и подходу к рисованию, и вы по-новому оцените свое любимое искусство, как только вернетесь.

Использование системы друзей

Общение с другими людьми, будь то художники-единомышленники, энтузиасты искусства или просто поддерживающие друзья, может иметь большое значение для обеспечения вашей ответственности и мотивации. Например, вы можете сказать своему лучшему другу, что хотите что-то рисовать каждый день, чтобы он или она могли регулярно проверять это и спрашивать о ваших успехах.

Или, может быть, вы публично заявите о своей цели в социальных сетях. Знание того, что другие ожидают увидеть ваши рисунки, может помочь вам сохранить мотивацию к продолжению создания произведений искусства на регулярной основе.

Поначалу может показаться трудным придумывать идеи для рисования. Но когда вы воспользуетесь списком идей для рисования, который мы здесь предоставили, а также упражнениями для стимулирования творческого процесса, у вас не будет проблем с воспламенением творческих способностей и созданием новых идей.

Готовы узнать больше о том, как рисовать?

Существуют тысячи классов Skillshare, которые помогут вам проявить творческий подход.

N.H. Малыш выживает в мозгу карандашом

Малышка быстро и неожиданно выздоравливает после того, как пронзила себя цветным карандашом в мозгу.

Шокирующие медицинские снимки Фото: 28

По словам врача, двадцатимесячная Оливия Смит из Нью-Бостона, штат Нью-Хэмпшир, краснела, когда случайно упала с дивана. Цветной карандаш вошел в ее правую глазницу, прошел через ее мозг и застрял возле ее левого уха в левом полушарии мозга.Когда ее родители увидели кончик карандаша, они подумали, что он сломался, и не осознали, что вся структура размером 4-5 дюймов находится внутри головы их дочери.

«Примечательно, что он пропустил практически все крупные суда на своем пути. Поворот за поворотом он проходил в пределах миллиметра», — сказал CBSNews.com доктор Даррен Б. Орбах, нейроинтервенционный радиолог из Бостонской детской больницы.

Карандаш пропустил все основные артерии, вены и нервы на своем пути через мозг Оливии.По его словам, он застрял между ее глазным яблоком и глазницей, так что даже глаз не был поврежден. Орбах прокомментировал, что если бы ему пришлось провести через череп человека линию, которая нанесла бы наименьший ущерб, он не смог бы приблизиться к траектории этого карандаша.

«Сканирование просто потрясающее с точки зрения количества пропущенных вещей», — отметил он. «Я никогда не видел ничего подобного, и мои коллеги тоже».

Тем не менее, впереди был долгий путь, чтобы убедиться, что карандаш не причинит дальнейших повреждений.Оливии немедленно положили седативное средство, чтобы она не двигалась. Ее мать также беременна, поэтому врачам пришлось наблюдать за мамой, чтобы убедиться, что стресс в этой ситуации не стал причиной преждевременных родов.

Чтобы убедиться, что от карандаша не откололись осколки, врачи Бостонской детской больницы провели несколько сканирований и ангиограмму — процедуру, при которой через тело вводится контрастный краситель, чтобы медицинские работники могли увидеть небольшие травмы. Даже небольшой кусок дерева может вызвать внутреннее кровотечение, если врачи вытащат его неправильно.

Затем детский нейрохирург доктор Шенандоа Робинсон работал с Орбахом, вытаскивая карандаш миллиметр за миллиметром, пока он не был полностью удален. Оливия оставалась вялой и немного забитой несколько дней, но на третий день она уже сидела в постели, ела мороженое и смеялась вместе с матерью, вспоминал Орбах. Хотя у девочки действительно наблюдается небольшая слабость с правой стороны — что и предсказывали врачи, — она ​​быстро выздоравливает.

«Есть хороший шанс, что она будет полностью цела, 100 процентов», — сказал он.«В худшем случае, у нее будут очень тонкие затяжные эффекты, которые помешали бы ей стать гимнасткой, но не помешали бы ей изо дня в день».

Развитие навыков почерка —

Как детский трудотерапевт, я часто получаю вопросы от обеспокоенных родителей и учителей о том, правильно ли развивается их почерк у их ребенка. Поэтому сегодня я хотел рассказать вам о прогрессе в развитии навыков письма, чтобы вы могли помнить об этих вехах, отслеживая развитие почерка у своего ребенка!

РАЗВИТИЕ КАРАНДАШИ

РАЗВИТИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ МЕТРОВ

РАЗВИТИЕ КАРАНДАШНОЙ ОБХВАТЫ

Схватка карандаша обычно является наиболее очевидным маркером развития детского почерка, и часто именно об этом меня больше всего спрашивают обеспокоенные взрослые.Хотя развитие почерка начинается задолго до того, как ребенок берет в руки карандаш, это основные вехи, о которых следует помнить, глядя на то, как ваш ребенок держит карандаш, маркер или карандаш.

От 1 до 1,5 лет — Palmar Supinate

Цветной мелок или маркер удерживают на ладони («ладонной»), держа большой палец наверху в слегка приподнятом («супинированном») положении предплечья. Это считается «примитивным» схватыванием и обычно сопровождает стадию «каракулей».Движение каракулей обычно инициируется плечом и локтем, в которых задействованы более крупные группы мышц и относительно низкий уровень точности.

2-3 года — Digital Pronate

Ребенок переходит к тому, чтобы держать цветной карандаш или маркер всей рукой, в то время как указательный палец («цифра») указывает на кончик, а предплечье поворачивается, чтобы указывать на бумагу («пронация»). Это считается «переходным» навыком и обычно присутствует, когда маленькие дети учатся рисовать линии и круги.Окрашивание и ранние движения рисования по-прежнему исходят от более крупных групп мышц и обычно включают крупные штрихи, однако может быть более высокий уровень контроля над инструментом по сравнению с ладонным супинатным хватом.

От 3,5 до 4 лет — Статический штатив

Теперь ребенок может держать мелок или маркер большим и указательным пальцами, прижимая его к суставу среднего пальца. Это означает, что инструментом управляет всего три пальца («три» = «три»).Движения во время раскрашивания и рисования инициируются более крупными суставами руки, такими как плечо и локоть, в то время как пальцы остаются «статичными», а рука движется как одно целое. Это понимание обычно присутствует примерно в том же возрасте, когда дети становятся «писателями» и учатся создавать такие формы, как крест и квадрат.

Когда статический штатив только начинает развиваться, вы можете увидеть, как запястье согнуто (согнуто вперед) и «парит» над поверхностью для письма, независимо от того, работает ли ребенок с бумагой на столе или раскрашивает на вертикальной доске (как показано на рисунке выше) .Однако по мере того, как дети становятся более удобными и уверенными в этом положении, они обычно могут переходить к тому, чтобы положить предплечье на стол во время раскрашивания или рисования. Интересно, что исследования показали, что почти 50% трехлетних детей уже могут использовать штатив, и зрелость хватки в этом возрасте у девочек, как правило, выше, чем у мальчиков. Независимо от того, когда это происходит, переход от Digital Pronate к Static Tripod происходит ОГРОМНЫЙ! Это означает, что дети перешли от «малышей» к «большим детям», и это ОГРОМНАЯ сделка в мире развития мелкой моторики!

Вы можете увидеть, как дети используют захват, похожий на этот, который называется «Static Quadrupod».«Он похож на статический штатив, но есть только один дополнительный палец, который зажимает маркер. Таким образом, три пальца сжимают инструмент, а один поддерживает инструмент, всего четыре («quad» = «четыре»). Этот захват Static Quadrupod такой же функциональный и соответствующий возрасту, как и его аналог Static Tripod, и показан ниже для справки.

от 4,5 до 5 лет — динамический штатив

Ребенок продолжает придерживаться той же схемы захвата большим и указательным пальцами, прижимая мелок, маркер или карандаш к суставу среднего пальца.Тем не менее, мизинец и безымянный пальцы теперь могут надежно втиснуться в ладонь, чтобы стабилизировать свод кисти и средний палец, запястье постоянно слегка разгибается (согнуто назад), а предплечье и мизинец кисти. («локтевая» сторона) удобно стабилизируются на столе. Это означает, что движения теперь можно начинать с первых трех пальцев и запястья при выполнении вертикальных и горизонтальных ударов, а не с локтя и плеча.

Этот «динамический» захват позволяет добиться большей точности и детализации при выполнении таких задач, как раскрашивание внутри линий или в пределах меньшего пространства, рисование с большей детализацией, а также обводка или написание букв с большей точностью.Примерно в этом возрасте дети демонстрируют развивающуюся способность формировать диагональные штрихи при раскрашивании и / или рисовании фигур. Когда дети могут постоянно использовать рукоятку динамического штатива, это означает, что они на один шаг ближе к тому, чтобы быть готовыми к формальным инструкциям по письму!

Похожий захват, который вы можете увидеть у детей этого возраста, мы называем «динамическим квадруподом». Как я уже упоминал ранее, один дополнительный палец используется для зажима и управления карандашом (всего три зажимающих пальца и один стабилизирующий палец), и он так же эффективен и соответствует возрасту, как динамический штатив.Я включил изображение Dynamic Quadrupod ниже для вашей справки.

Теперь, прежде чем вы скажете мне, что хватка вашего ребенка, похоже, не соответствует ни одной из этих картинок, позвольте мне сказать, что писатели-писатели часто экспериментируют с различными захватами по мере развития их рук и способностей к написанию. Маленькие дети (например, в возрасте от 1 до 3 лет) также часто демонстрируют разное владение разными типами инструментов в зависимости от того, толстые ли они, худые, длинные, короткие или даже от того, как они расположены перед ними.

Ниже приведены примеры некоторых других уловок, которые вы можете увидеть в младенческом и дошкольном возрасте (это не все возможности, но должны дать вам представление о том, что разнообразие не является редкостью в ранние годы):

Исследование показало, что грейферы Dynamic Tripod и Dynamic Quadrupod — это не , а только функциональные захваты . Боковой штатив и боковой четвероногий также не менее эффективны.Щелкните здесь, чтобы увидеть параллельное сравнение всех четырех схем захвата.

РАЗВИТИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ МЕТРОВ

Знаете ли вы, что дети, как правило, следуют довольно предсказуемой схеме развития способности рисовать различные фигуры в разном возрасте, известной как «предварительные штрихи»? Хотя штрихи перед написанием часто представляют собой линии и круги, необходимые для последующего обучения тому, как писать буквы и числа (именно поэтому их называют штрихами перед написанием, верно?), Они также подготавливают детей к тому, чтобы быть умеет рисовать, что является еще одним отличным показателем подготовки к написанию!

Хотя подготовка к написанию, как правило, является областью раннего детского развития, которая менее знакома родителям и учителям по сравнению с развитием навыков владения карандашом, я бы сказал, что это не менее важно (если не более ) для помощи в подготовке детей к обучению. научись писать.Навыки письма и чтения у детей часто развиваются параллельно друг другу, и детям, которые умеют рисовать перед написанием штрихов, часто будет легче научиться писать буквы и цифры. Подготовка к написанию важна!

Я хочу сделать небольшое замечание о некоторой важной терминологии.

В предварительной разработке есть разница между «имитацией» и «копированием». «Подражание» означает, что ребенок сначала наблюдает за демонстрацией формирующейся формы, а затем сразу же пытается сделать то, что только что увидел.«Копирование» означает, что ребенку просто показывают картинку или модель фигуры, а затем они пытаются воспроизвести ее самостоятельно. С точки зрения развития, дети обычно учатся имитировать фигур, прежде чем научатся копировать их. Как только они научатся копировать эти формы, они могут начать формировать визуальную память о них и рисовать их без визуальной модели. Как и в случае со всеми этапами развития, имейте в виду, что существует широкий диапазон «средних» значений, и на то, как дети усваивают эти этапы, может влиять их уровень интереса и внимания.

1-2 года

• Рисование
• Имитация вертикальных линий, горизонтальных линий, круговых каракулей

2-3 года

• Имитация креста
• Копирование вертикальной линии, горизонтальной линии, окружности

3-4 года

• Рисование круга без модели

4-5 лет

• Имитация квадрата
• Копирование креста, квадрата, правой и левой диагональных линий, формы X, некоторых букв и цифр
• Можно написать собственное имя
• Рисование узнаваемого лица с глазами, носом, ртом
• Рисование базовой фигурки с 2-4 частями тела
• Раскрашивание внутри круга и заполнение его хотя бы наполовину

5-6 лет

• Треугольник копирования
• Печать собственного имени
• Копирование большинства заглавных и строчных букв
• Рисунок человека минимум с 6 частями тела

Ищете дополнительную информацию о почерке? Этот пост является частью серии «Функциональные навыки для детей» серии ( #functionalskillsforkids ), где 10 детских трудотерапевтов и физиотерапевтов каждый месяц разбирают различные функциональные навыки детства.В этом месяце наше внимание уделяется РУКОВОДСТВУ! Вы можете прочитать все наши сообщения о множестве различных факторов, которые способствуют успеху рукописного ввода, просмотрев ниже.

Развитие навыков почерка | Мама ОТ

Проявление рукописного ввода, калибровка, интервалы и многое другое | Вдохновленный дом на дереве

Требования к тонкой моторике для рукописного ввода | Зона развлечений Therapy Fun Zone

Общие навыки моторики и почерка | Ваш источник терапии

Навыки сенсорной обработки и почерка | Сахарные тети

Почерк и упорный писатель | Kids Play Space

упражнений для отработки навыков письма в домашних условиях | Растущие практические дети

Навыки визуального восприятия, необходимые для почерка | Ваши дети ОТ

Рукописный ввод и игра | Мисс Хайме ОТ

И вы можете прочитать все мои ежемесячные сообщения, которые я публикую для этой серии. ПРАВО ЗДЕСЬ!

Артикул:

Амундсон, С.(2005). Навыки письменного и почерка. В Дж. Кейс-Смит (ред.), Трудотерапия для детей (5-е изд.) . Сент-Луис: Elsevier, Inc.

Центры по контролю и профилактике заболеваний. (2014, 27 марта). Важные вехи: ваш ребенок в четыре года. Получено с http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-4yr.html

.

Центры по контролю и профилактике заболеваний. (2014, 27 марта). Важные вехи: ваш ребенок в пять лет. Получено с http: // www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-5yr.html

Экснер, К. (2005). Развитие навыков рук. В Дж. Кейс-Смит (ред.), Трудотерапия для детей (5-е изд.) . Сент-Луис: Elsevier, Inc.

Смит, Б. (2011). От погремушек к письму: руководство для родителей по навыкам рук . Фрамингем: Therapro, Inc.

Якимишин, Дж. Э., и Мэджилл-Эванс, Дж. (2002). Сравнение инструментов, ориентации поверхности и владения карандашом для детей в возрасте 23 месяцев. Американский журнал профессиональной терапии , 56, 564–572.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Вредна ли подводка для глаз? — Клиника Кливленда

Нанося тушь или подводку для глаз, вы, вероятно, не задумываетесь о вредных последствиях, которые могут принести ваши любимые косметические продукты. Тем не менее, вредные бактерии и грибки могут скрываться внутри ваших карандашей и жезлов. Офтальмолог Шалини Суд-Мендиратта, доктор медицины, распаковывает 411 на семи советах по безопасности макияжа глаз, чтобы грязь не попала в глаза.

Клиника Кливленда — некоммерческий академический медицинский центр. Реклама на нашем сайте помогает поддерживать нашу миссию. Мы не поддерживаем продукты или услуги, не принадлежащие Cleveland Clinic. Политика

1. Выбросьте макияж с глаз через 3 месяца.

Можно легко забыть, как долго у вас есть тени этого любимого цвета, но у косметики действительно есть срок хранения — у одних дольше, чем у других. Доктор Суд-Мендиратта советует не хранить средства для глаз дольше трех месяцев.

«Если тушь или подводка старая, это увеличивает вероятность заражения ее бактериями или грибком. Если что-либо из этого попадет прямо в ваш глаз, вы можете получить серьезную глазную инфекцию », — говорит она.

Один супер простой способ напомнить себе, что нужно избавиться от старых косметических средств? Используйте перманентный маркер или наклейку с датой покупки или выбросьте их.

2. Читайте этикетки и избегайте вредных ингредиентов.

Важно обращать внимание на этикетку ингредиентов на вашем макияже. Например, kohl, продукт, используемый для улучшения макияжа глаз в других странах, связан с отравлением свинцом у детей. Другие ингредиенты, которых следует избегать, включают тальк, BHA (бутилированный гидроксианизол), мочевину, сульфаты и фталаты, говорит доктор Суд-Мендиратта. Некоторые из этих ингредиентов действуют как консерванты, стабилизаторы или вещества, препятствующие слеживанию, но они также могут раздражать кожу или в больших количествах связаны с риском рака.

3. Не наносите макияж по линии роста ресниц.

Любите наносить подводку на внутреннюю часть век? Если вы поклонник этой техники (иногда называемой «водяной подкладкой»), вы должны знать, что она блокирует сальные железы, выделяющие масла, защищающие вашу роговицу. Он также может заносить бактерии прямо в глаза.

Небольшое пилотное исследование показало, что частицы подводки, нанесенной на веки, могут загрязнять глаза. Хотя когда это произошло, частицы были удалены глазом в течение пары часов, исследователи пришли к выводу, что это может вызвать проблемы у владельцев контактных линз и людей с синдромом сухого глаза или чувствительными глазами.

4. Откажитесь от блеска.

Да, блеск в вашем макияже может добавить блеск вашим глазам, но он также может отслаиваться и добавлять блестки в ваших глазах, вызывая покраснение и раздражение.

«Блестящий макияж не только может усугубить хроническую сухость глаз, но и блеск — еще одна частая причина раздражения и инфекции роговицы», — говорит доктор Суд-Мендиратта.

5. Чувствительным глазам необходима гипоаллергенная косметика.

Если у вас в анамнезе есть аллергия или у вас особо чувствительные глаза, Dr.Суд-Мендиратта говорит, что использовать гипоаллергенный макияж для глаз — хорошая идея. Присмотритесь к этикеткам, чтобы найти продукты, предназначенные для чувствительных глаз, поскольку они не вызывают раздражения. Вы можете найти полностью натуральную косметику без аллергенов в крупных аптеках и универмагах.

6. Завейте ресницы перед нанесением туши.

Если вы используете щипцы для завивки ресниц, делайте это на чистых, сухих ресницах перед нанесением туши. Также убедитесь, что резина бигуди мягкая, а не жесткая и не трескается.

«Если у вас аллергия на никель, потратьте немного больше на щипцы для завивки ресниц без никеля», — советует доктор Суд-Мендиратта.

7. Не наносите тушь во время вождения или езды в автомобиле.

У вас может возникнуть соблазн сэкономить время, когда вы спешите на работу или собираетесь встретиться с друзьями, нанося тушь между светофорами. Однако внезапное нажатие на тормоз или неровность дороги может стоить вам.

«Палочка или аппликатор для туши могут поцарапать ваш глаз и вызвать ссадину роговицы, что потребует обследования и лечения у офтальмолога», -Суд-Мендиратта говорит.

Чтобы не ткнуть или поцарапать глаз — или что еще хуже — лучше встать утром на несколько минут раньше (мы знаем, что это тяжело!), Чтобы у вас было достаточно времени для нанесения макияжа.

T Выполните следующие действия, если макияж попадет в глаза

• Тщательно промойте глаза чистой водопроводной водой или раствором для промывания глаз, пока не смываете всю тушь, подводку для глаз или хлопья макияжа. (Если вы носите контактные линзы, снимите их, прежде чем промывать глаза).
• Нанесите увлажняющие капли на пораженный глаз после смывания макияжа.
• Если вы носите линзы, тщательно очистите линзы чистящим раствором.
• Не вставляйте контактные линзы повторно, пока ваш глаз все еще раздражен.

Что делать, если проблема не исчезнет?

Запишитесь на прием к офтальмологу, если вы продолжаете испытывать:

• Боль в глазах.
• Чувствительность к свету.
• Постоянно нечеткое зрение.
• Вздутие.
• Разряд.

У вас может быть ссадина роговицы или инфекция, требующая лечения, — говорит доктор Суд-Мендиратта.

Как научить детей рисовать большими

Как вы побуждаете детей создавать изображения достаточно большого размера, чтобы их можно было рисовать или раскрашивать? Отличный вопрос, не правда ли? Один из моих читателей DSS в Facebook задал именно этот вопрос, так что вот мой ответ….

От того, как вы выберете технику и инструменты, во многом зависит, насколько «большим» будет рисовать ребенок.Карандаши не являются обычной частью моей художественной комнаты просто потому, что они поощряют детализацию, а детали обычно маленькие по своей природе. Конечно, есть и другие причины, по которым я не использую карандаши, но одна из них заключается в том, что вы можете стереть карандашную линию. Это не обязательно плохо, но это совсем другой пост!

Используйте масляную пастель…

На большинстве уроков рисования я просил учеников рисовать масляной пастелью или кистями. Это особенно верно в отношении моих учеников с детства до 3-го класса.Мне нравится, как простительна масляная пастель. Нет острого конца, которым можно было бы прорисовать крошечные детали. Масляная пастель буквально растянулась на всю страницу. Если ребенок совершает «ошибку», мы просто закрашиваем ее, а если не используем краски, мы можем просто игнорировать досадную проблему.

Попробуйте шаблоны…

Независимо от того, как вы к ним относитесь, шаблоны (или трассировщики) — отличный способ для ребенка рисовать больше. Я люблю использовать овальный шаблон, когда делаю уроки портрета в моих классах Kinder.Когда основная форма сделана, дети создают черты лица, волосы и одежду для своих портретов.

А мелки?

Можно подумать, что мелки имеют такое же качество и результат, как масляная пастель, но на самом деле они разные. Я редко использую мелки для рисования, потому что характер мелка означает, что вам нужно нажимать немного сильнее, чтобы получить гладкую линию. Чертежи имеют тенденцию становиться более жесткими при каждом давлении. Давай, попробуй. Нарисуйте изображение (скажем, бабочку) мелками, а затем снова масляной пастелью.Что вы узнали? Как медиум ощущается в ваших руках? Подумайте об этом, прежде чем учить своих учеников.

Заполнение бумагой…

Техника также играет большую роль в определении того, насколько большой будет рисовать ребенок. Мне нравится рисовать линии с моими младшими учениками. Простые приемы, такие как размещение пальца, создание точки в том месте, где должен быть взгляд, и обсуждение краев бумаги, помогут развить пространство, которое дети рассматривают как холст.