правила, картинки. Картинка о правилах поведения при пожаре

Выполняя поделки по пожарной безопасности, дети не только демонстрируют свои умения, но и знакомятся с правилами обращения с огнем, учатся беречь имущество и окружающую природу от пожара. Именно к этому призывают выставки поделок, устраиваемые в дошкольных и общеобразовательных учреждениях. Конечно, родители понимают важность таких мероприятий, на которых выявляется виденье пожарной безопасности глазами детей, поделки выполняются также детскими руками. А взрослым необходимо направлять ребенка и помогать ему: ведь эта тема достаточно сложная. Предлагаем вашему вниманию несколько мастер-классов, которые родители могут взять на заметку при подготовке к выставкам в детском саду.

Поделки своими руками «Пожарная безопасность» в технике торцевания

Торцевание – это техника, изделия из которой выглядят очень эффектно, объемно, а выполняются так просто, что справится даже ребенок дошкольного возраста.

В этой технике можно сделать вот такие поделки:

Поделка «Пожарная машина» из манной крупы

Выполнение детских поделок по пожарной безопасности из манки очень полезно для мелкой моторики вашего малыша. Для изготовления понадобятся следующие материалы:

• манная крупа;
• гуашь;
• лист бумаги или картона;
• карандаш;
• клей.

Панно «Спички – детям не игрушка!»

Поделки по правилам пожарной безопасности должны также учить малышей правильно вести себя с воспламеняющими предметами. Это можно продемонстрировать с помощью панно, для изготовления которого нужны:

• спички;
• лист картона;
• рамка;
• клей;
• краски;
• кисть.

Еще 50 идей поделок на тему «Пожарная безопасность» для детского сада и не только

Что можно сделать на конкурс или выставку на тему пожарной безопасности? Конечно, пожарную машину!

Если вы ищете что-то попроще — предложите ребенку сделать аппликацию из цветной бумаги.

Можно сделать красивую аппликацию и из декоративных клеящихся бусин, которые можно приобрести в магазине рукоделия.

Аппликацию можно сделать даже из пуговиц!

Более сложной, но очень интересной, станет объемная поделка пожарной машины, которую можно сделать, например из спичечных коробков.

Можно изготовить чуть более простой вариант.

А вот оригинальные варианты из лотков для яиц!

Пожарную машину можно сделать и из коробки.

И даже очень большой коробки!

В качестве декора можно использовать любые подручные средства.

А можно обойтись просто пластилином и слепить вот такую пожарную машину.

Ну а малыши будут в восторге от Робокара Роя!

Конечно, стоит отметить доблестный труд пожарников. Поделки можно сделать в виде аппликаций.

Для имитации огня можно использовать отрывную технику.

Необычную аппликацию на фоне рисунка ладошкой можно сделать вот так.

А можно воспользоваться готовыми шаблонами, распечатать их и сделать фигурки для уроков по пожарной безопасности.

И, наконец, можно сделать фигурку пожарного из пластилина.

Стоит обратить внимание детей и на опасность огня. Здесь нам может пригодиться техника квиллинга.

Костер можно сделать и в виде интересной поделки.

Можно воспользоваться и таким вариантом.

Очень натурально будет выглядеть костер с использованием безопасной свечи.

Красивой выйдет вот такая объемная аппликация из цветной бумаги.

Игры с огнем опасны и это вполне можно отразить вот в таких поделках.

Интересно выглядит и такое панно из фетра.

Для городских и региональных выставок можно сделать более сложную поделку.

Можно использовать заготовку деревянного домика.

Конечно, нужно обратить внимание детей и на проблему защиты леса от пожара, что можно отобразить в поделках.

Некоторые элементы можно выполнить в технике квиллинг.

Легко сделать и такую аппликацию.

Можно сделать и такую объемную поделку из цветной бумаги и картона.

Эффектно смотрятся поделки и с использованием природных материалов.

Детям помладше можно предложить вот такой вариант поделки-аппликации из цветной бумаги.

А можно сделать и такую групповую поделку.

Аппликация может быть и объемной.

Больше терпения и опыта потребует вот такая 3Д аппликация.

Не обойтись в борьбе с пожарами и без верного помощника — огнетушителя. Поделку можно сделать, используя простую пластиковую бутылку и верхушку пульверизатора.

Если имеется красная бутылка и кусок шланга, огнетушитель можно сделать так.

Можно сделать поделку огнетушитель и в виде панно, например, из соленого теста, покрытого лаком.

Для оформления уголка пожарной безопасности можно сделать поделку «Пожарный стенд», например, на фоне пожарной машины.

А можно оформить пожарные щиты и таким образом.

Дети не должны забывать, что игры со спичкам опасны!

Как видите, сделать поделку по пожарной безопасности не только не сложно, но и интересно. Такое совместное творчество обычно очень сближает малыша с его родителями и заставляет его поверить в свои силы. Даже если поделка, посвященная пожарной безопасности, не займет призового места на выставке, не забудьте похвалить малыша! Ваши приятные слова в адрес его работы будут только стимулировать желание творить.

Обеспечить безопасность ребенка — это задача родителей. И если родители не могут находиться все время с ребенком, его необходимо научить основным правилам безопасности.

Все знают, что спички детям не игрушки, и что пожар приводит не только к повреждениям или порчи имущества, но и зачастую становится причиной смертности или ожогов.

Неосторожность обращения со спичками, зажигалками или электроприборами может привести к самым наихудшим последствиям.

Детям, с самого малого осознанного возраста, надо объяснять понятные для вас, и непонятные для ребенка, вещи.
Научите вашего ребенка основным правилам пожарной безопасности!

А помогут вам в обучении картинки :

1. Золотое и первое правило, которому надо научить ребенка — «НЕЛЬЗЯ ИГРАТЬ СО СПИЧКАМИ И ЗАЖИГАЛКАМИ».

Объясняйте на примерах, как это опасно и к чему может привести игра с огнем. Вещи и окружающие предметы могут очень быстро загореться даже просто от одной искры.

2. Дома нельзя зажигать фейерверки. Даже бенгальские огни без родителей зажигать нельзя.

Пока дети маленькие не стоит в праздники дома зажигать бенгальские огни, т.к. дети воспринимают это как сигнал к тому, что так делать можно. Лучше выйдите на улицу с семьей и зажгите красивые бенгальские огни и запустите праздничный фейерверк, поясняя детям, что это могут делать только взрослые и только на улице.

3. Розетки детям не игрушки. Нельзя ничего засовывать в розетки — ни ручки, ни спицы, ни другие посторонние предметы. Также, не стоит подходить к розеткам и проводам с мокрыми ручками.

4. Кухня — это одно из опасных мест в доме, т.к. в ней есть плита, а значит есть огонь.
По возможности не допускайте детей к плите. Объясните, что это опасно. Помимо того, что там есть открытый огонь (если газовая плита), с плиты можно что-то горячее пролить на себя.

Если подросшие дети хотят помогать на кухне — поясняйте правила пользования плитой и что за тем, что готовится надо постоянно наблюдать. Нельзя поставить что-либо на плиту и уйти играть в другую комнату. Перед уходом с кухни надо обязательно проверить все ли конфорки на плите выключены.

5. Нельзя пользоваться электроприборами без разрешения родителей. Забыв выключить утюг или оставив его на одежде горизонтально — он может загореться. Также, без родителей не стоит включать обогреватели или телевизор.

6. На улице, также, нельзя играть с огнем. Нельзя поджигать пух (особенно актуально весной), т.к. он быстро разгорается и пламя может стремительно распространиться по всей округе, нанося вряд как предметам, так и людям.
По той же причине нельзя в лесу поджигать желтые листья. Ведь вы и оглянуться не успеете, как все будет в огне.

7. Детям надо запрещать играть возле костра . Из костра часто бывают искры, которые попав на одежду, могут вызвать ее возгорание.

В этом случае необходимо срочно затушить огонь на человеке либо облив водой, либо накрыв покрывалом, либо повалить на землю и забросать листьями. Главное это потушить огонь любым способом.

8. Покидая лес, обязательно надо затушить костер, если его разжигали.
Ведь ветром огонь может разнестись на весь лес, от чего пострадает не только природа, но и дети, которые не успели выйти из лесу.

Повторяйте с детьми постоянно эти правила, пока они их не выучат и не поймут сами.

А что делать, если пожар все-таки начался — читайте в следующей статье.

Огонь является другом и помощником человека, но если с ним неправильно обращаться – он может сильно навредить. Чтобы избежать неправильного обращения и возможных печальных последствий необходимо учить себя и других обращаться с ним. Для полноты изучения необходимо не только слушать, но и видеть .

Увидеть, что делать при пожаре необходимо ещё и для того, чтобы лучше понять порядок действий при возгорании . Примеры действий могут показываться на картинках , видео или реальном примере учебных тревог огнеборцев. И остаётся надеяться, что эта информация поможет избежать пожаров и людских жертв .

Обучение

Картинки противопожарной безопасности позволяют повлиять на визуальную память людей, и очень хорошо помогают тем, кто на слух не очень хорошо воспринимает информацию. Они позволяют подробно и красочно объяснить про пожарный режим, который действует на определённой территории, правила поведения людей, содержания помещений и другие аспекты, которые помогают избежать пожаров, а в случае их возникновения – обеспечить пожарным, одетым в специальную спецодежду для тушения, доступ к охваченной огнём территории для эффективной борьбы.

Возникновение пожара невозможно, если нет контакта между источником зажигания и горючего. Именно, исходя из этого принципа, разрабатываются правила пожарной безопасности , которые в случае опасности должны поспособствовать тушению возгорания огнеборцами.

В случае, если источник зажигания и потенциальное горючее не представляется возможным изолировать, до здание, в котором происходят потенциально опасные процессы, должно обладать автоматическими средствами борьбы с пожарами в виде различных сигнализаций, аварийного отключения оборудования и автоматических систем тушения.

Для информирования и напоминания о необходимости придерживаться правил противопожарной безопасности используются рисунки противопожарной безопасности , нанесённые или наклеенные на объекты, которые сообщаю про особенности эксплуатации объектов.

Такие разные пожары и их последствия

Также с помощью противопожарных картинок могут сообщать про условия во время тушения пожара, которые может выдержать спецодежда, или как взаимодействовать с предметами, предназначенными для тушения возгораний. Помогает с этим классификация видов горящих веществ и материалов :

• Возгорание твердых веществ;
• Возгорание жидких веществ;
• Возгорание газообразных веществ;
• Возгорание металлов.

Игнорировать опасность, которая идёт от возгораний нельзя. Про последствия могут рассказать рисунки на тему противопожарной безопасности , или такой небольшой список, где собраны возможные последствия во время возникновения пожара и после его завершения:

• Открытое пламя, и разлетающиеся от него искры, которые могут нанести вред незащищённым участкам кожи человека;
• Значительная температура окружающей среды;
• Токсичные продукты, выделяемые во время горения;
• Снижение количества кислорода, доступного человеку, так как он в больших количествах идёт на поддержание активности пожара;
• Повреждение или разрушение объекта, в котором произошел пожар;
• Опасные факторы, которые проявляют себя в результате возникновения взрыва. Среди них – пламя, ударная волна, обрушение несущей конструкции, разлет осколков.

Тушить пожары в опасной ситуации без уверенности, что он будет потушен – нежелательно. Значительно лучшим вариантом будет вызвать пожарников , которые профессионально смогут затушить огонь, в которых есть спецодежда и предметы специального назначения для тушения на близком расстоянии. Хотя в случае наличия точки подачи воды и шланга, можно попробовать потушить огонь своими силами с относительно безопасной дистанции.

Важно! Необходимо запомнить, что играть с огнем – это небезопасно, не зря ведь пожарные работают в спецодежде, которая защищает их от возможных ожогов. Берегите себя и будьте внимательны во время своего взаимодействия с пожароопасными предметами и материалами.

Про детей

Для тех, кто имеет маленьких детей рисунки и картинки будут хорошими помощниками, которые помогут научить, что делать в случае пожарной опасности . Нужно дать базовое понятие про опасность пожара, токсичных продуктов, которые выделяются из огня, когда происходит возгорание. Следует объяснить, как всё это может сказаться на ребёнке, рассказать про последствия – перегрев, ухудшение самочувствия, нарушение ритма дыхания и работы сердца .

Можно воспользоваться методом расклейки предупредительных знаков : договориться, какие знаки противопожарной безопасности какие случаи на картинках обозначают, и что делать в каждом определённом случае. Таким способом, в игривой форме можно заставить выучить технику безопасности и быть спокойным за своё чадо, пока родители в отлучке.

Примеры и идеи рисунков по пожарной безопасности.

Ежегодно случается огромное количество пожаров. Самое печальное, что наша страна находится в числе лидеров по количеству населения, которое пострадало от пожаров. Примерно 15 тыс. чел ежегодно погибают в результате пожаров в России. Именно поэтому еще с детского сада детям нужно объяснять как вести себя с огнем.

Для этих целей проводятся детские конкурсы и малыши учатся не только рисовать, но и запоминают основные правила обращения с огнем. Конечно, дошкольники рисуют достаточно плохо, так как целью занятия является не получение красивого рисунка, а подготовка к школе. Благодаря таким рисункам ребенок учится держать в руках карандаши.

От малыша не стоит ожидать шедевром. Ваша задача — рассказать что такое пожар и по каким причинам он происходит. Не нужно давать непосильных заданий. Также можно использовать для рисования краски. Также можно предложить малышам создавать рисунки на асфальте.

Что можно предложить нарисовать дошкольнику:

• Горящий дом
• Пожарника
• Огонь
• И номер пожарной

В детском саду подобные конкурсы проводятся нечасто, так как малыши плохо рисуют. Но все же их обязательно нужно ознакамливать с правилами поведения при пожаре. Поэтому предложите детям раскраски. Это полезное и поучительное занятие. Ниже представлены образцы для раскрашивания.

Дети школьного возраста неплохо владеют карандашами и красками, поэтому могут рисовать рисунки на тему пожаров. Полет фантазии в этой области неограничен. Можно нарисовать все что угодно. Также не лишним будет напоминание о том, куда следует звонить при возгорании.

Основная информация и идеи рисунков:

• Дети в горящей комнате
• Малыши со спичками
• Запускание горящих бумажных самолетиков
• Пожарные машины и гидранты в работе
• Небольшие надписи об опасности пожаров
• Схематические коллажи

Ниже представлены распространенные темы и рисунки.

Существует масса вариантов изготовления такого плаката.

Варианты плаката:

• Объемные . Для этих целей часто используют технику нарезания салфеток. Для этого на плакате нарисуйте лопату, огнетушитель и гидрант. Все должно быть простои схематически. Можете отпечатать контуры инструментов на принтере. После это дайте задание детям порвать салфетки на небольшие кусочки. Нужно смазать внутри инструментов клеем и посыпать салфетками. Такие мохнатые инструменты разукрашиваются методом тампонирования, путем погружения ваты в краску.
• Из подручных предметов. Изготавливаются как и всем известные плакаты из сладостей на день рождения. Только вместо, на бумагу клеят зажигалку и спички. Также такой плакат можно дополнить надписями и стихами.
• Рисунки. Если вы не обладаете мастерством рисовать, и с художественными способностями все не очень хорошо, то можете распечатать рисунки и наклеить их на бумагу. Украшают такие рисунки блестками или битыми новогодними игрушками. От таких манипуляций плакаты засияют очень красиво разными цветами.

Такой рисунок создается в несколько этапов. Для начала осуществляются наброски карандашом. После этого Можно приступать к разукрашиванию. В самом начале обычно рисуют крупные детали, а потом переходят к мелочам.

После того как будет готов эскиз, проводят раскрашивание. Лучше всего использовать для этих целей не сами карандаши, а грифель. При помощи лезвия его крошат на рисунок (эскиз) и растирают при помощи ваты. Ниже представлены примеры детского плаката для конкурса на тему пожара.

Это ежегодный конкурс, который проводится среди школьников и подростков на тему правил пожарной безопасности. Стоит отметить, что участвовать могут дети 7-18 лет. При этом рисунки могут быть выполнены карандашом или красками. Основная задача — донести детям, как себя вести при пожаре и научить правилам пожарной безопасности.

Кроме рисунков на альбомных листах в конкурсе могут брать участие плакаты и стенгазеты. Нельзя использовать вырезки и распечатанные эскизы. Допустимы только рисунки, созданные детьми. Тематика может быть любой, но должна указывать на опасность огня.

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Как видите, рисунки на тему пожарной безопасности созданы для того, чтобы научить детей правилам обращения с огнем.

ВИДЕО: Рисунки для детей на пожарную тематику

Пожарная безопасность один из важнейших компонентов жизнедеятельности. Поскольку дети каждодневно сталкиваются с предметами, которые могут вызвать пожар. Электроприборы, обогреватели, кухонная плита, спички и зажигалки, розетки и провода – всё это может привести к беде при неправильной эксплуатации. Когда малыши подрастают, идут в школу, то часто родители позволяют им самим выполнять простые работы по дому: подогреть себе еду, пропылесосить квартиру и так далее. Но не всегда ребята полностью осознают возможные угрозы. Как дополнение к этому материалу наш сайт еще предлагает вам статью «Картинки по безопасности для детей . Осторожные ребята», в которой выложено множество красивых рисунков и познавательного сопроводительного текста.

Помогут мальчикам и девочкам четче изучить технику поведения с опасными предметами и лучше осознать реальность существующих угроз. К каждой раскраске в паре идет картинка в цвете и интересный комментарий, чтобы детям было проще запомнить урок и разрисовать рисунок. Вы также можете ознакомиться со статьей «Пожарная машина раскраска для ребят . Советские авто», которая предоставит вам и рисунки, и описания автомобилей того времени.

Раскраски по пожарной безопасности для школьника

– играем и учимся одновременно

Родители и учителя, старшие братья и сестры, обратите внимание на младших ребят. Разъясните им опасность игр с огнём. Если младшие школьники сами пользуются плитой и электроприборами, то расскажите все нюансы и возможные проблемы, связанные с каждым устройством. Старайтесь всё показывать на практике на наглядных примерах и проверять, что дети усвоили уроки. Объясните, как действовать в случае возможных сложностей, где перекрывать газ, как отключать электричество, куда звонить и т.д. Пусть каждая раскраска по пожарной безопасности для школьника станет той защитой, которая убережет его в будущем от необдуманных поступков.

Пусть ребята не только раскрасят рисунки, но и придумают по каждой картинке небольшой рассказ. Это поможет им намного лучше усвоить материал по пожарной безопасности и хорошо представить себе правильную и неправильную модель поведения. А также последствия опрометчивых поступков.

Каждая раскраска по пожарной безопасности для школьников

– это маленький урок

Спичка может зажечь маленький огонёк. Но огонь в отличие от многих других явлений в этом мире может быстро становиться огромным и превращаться в пожар. Например, какая беда от ложки води? В ложке не утонешь, ложкой не зальешь соседей, а вот из маленькой спички может вырваться огонь и сжечь весь дом. Поэтому спички и зажигалки не игрушка для детей. Соблюдай правила пожарной безопасности!

Плита не только готовит еду, она еще и представляет собой опасность из-за высокой температуры. Не суши над плитой вещи, не бросай на неё посторонние предметы. Не подпускай к ней совсем маленьких детей. Если готовишь на плите или греешь еду, то не отходи от неё, чтобы не накликать в свой дом большую беду. Каждый школьник должен знать, что плита опасна! Будь внимателен всегда и будет всё прекрасно!

Электроприборы используют для своей работы электричество, а ток несет не только пользу, но и большую опасность. Использовать приборы надо очень аккуратно, чтобы они не начали искрить и не вызвали пожар. Если какой-то электрический прибор начал издавать неприятный запах, или дымить или искрить, а ты дома сам, то его надо немедленно отключить от розетки. Также многие устройства сильно нагреваются, например, утюг, фен, пылесос, электрочайник. Когда ты их используешь, будь аккуратен, чтобы не произошел пожар. Не пользуйся приборами с мокрыми руками, чтобы тебя не ударило током. Соблюдай технику пожарной безопасности, будь умным ребенком.

Раскраска про то, что нельзя жечь траву и тополиный пух

Летом жарко и тепло. Но при этом есть опасность больших пожаров. Тополиный пух и сухая трава легко загораются и могут быстро распространять вокруг огонь, который может перекинуться на кусты, деревья, машины. Не играй с огнём на улице, будь рассудительным. Твои шалости могут привести к большой беде. Школьник – это уже не маленький дошкольник! Школьник должен понимать, что будет, если вдруг под ногами вспыхнет огненная река. Не зажигай пух никогда!

Конкурс «Пожарная безопасность» для детей. Диплом за 24 часа.

Демичева Маргарита, 7 лет, Андреев Владимир 7 лет Савчук Екатерина, 7 летМКОУ Алеховщинская СОШ 10.06.2021	Работа на конкурс	Работа на конкурс
Работа на конкурс	Работа на конкурс	Работа на конкурс
Работа на конкурс	Работа на конкурс	Работа на конкурс
Бережная Мария 6 лет Республика Крым г. Ялта апрель2021	Басенцян Альберт 12 лет МБУ ДО ДШИ ст Казанской	Аввакумова Арина 5 лет МБДОУ № 32 Г. Ижевск 16 мая
Борзаница Екатерина 7 лет, «Пожарная машина тушит пожар»	Бондаренко Тимофей Республика Крым г. Ялта апрель 2021	Болотов Костя
Валерия Петракова 5л Норильск	Валерия Панкратова 6л Норильск	Булыгин Саша 6 лет Республика Крым г. Ялта апрель2021
Воспитатель Шульга Ирина Валерьевна	Воспитатель Шульга Ирина Валерьевна 2	Власюк Анна 3 года п. Саркел 16.03.2021
Гузеева Светлана 7л 19 апреля 2021	Грибанова Виктория 4года	Гадалова Полина
Запека Ева 4г Нижневартовск 28 апреля 2021	Жуков Костя, 6 лет, Кемеровская обл, г.Белово 13.05.21	Дзержинский Богдан, 3 года, г. Алапаевск, 10.03.2021
Колупаева Полина	Коллективная работа ребят старшей группы компенсирующей направленности. 5-6 лет г.Батайск 02.04.2021г.	Карпенко Вероника 4 года, «Берегитесь огня»
Кравцова Татиана, 10 лет, Пожарный	Котова Алёна 11 лет Юсьвинская СОШ 5 апреля 2021	Костоусов Илья 5л Ульяновск 5 апреля 2021
Лобашева Алиса 8 л народ Огонь – это опасно	Лаганова Катя Республика Крым г. Ялта апрель 2021	Курилин Руслан 8 л регион Пожарная безопасность
Нестерова Екатерина 5 лет, «Спички не игрушка»	Наврузова Элиха 7 л всеросс Пожарная безопасность	Мансветов Макар 4 года
Оганесян Милена, 10 лет, Женщина-спасатель	Нуждина Эвелина, 10 лет, Тушение пожара	Носкова Рада
Петров Максим Мончегорск 9 апреля 2021	Пауткин Богдан, 5 лет, с. Пелагиада,19.03.2021	Паршин Данил 6 лет, «МЧС на тушении пожара»
Сизова Аня 6 лет Республика Крым г. Ялта апрель 2021	Пожар в степи, Аскерханов Усман, 5 лет	Пожар в лесу, Бергунгер Миша, 3 года
Стрельцова Арина, 14 лет, г. Южно – Сахалинск, 4 марта	Смирнова Ксения 5л Ульяновск 5 апреля 2021	Симонов Матвей 4 года, «Пожар в жилом доме»
Федорова Ясмина 5л Нюрба	Суслопарова Ксюша 6 лет Республика Крым г. Ялта апрель 2021	Тарасова Валентина 14 л Юсьвинская СОШ
Чичамкина Полина 6 лет Республика Крым г. Ялта апрель 2021	Хан Анфиса Тамбов	Фрунза София Мончегорск 9 апреля 2021
Бакулина Варвара Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021	Данцаранова Номина Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021	Шатилина София 7 лет, «Берегите лес от пожара!»
Тарабукин Захар Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021	Гомбоева Вероника Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021	Белозёрова София Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021
Иванцова Юлия 6 лет, поделка “Огонь ошибок не прощает”, пгт Талакан 7.04.2021	Шумкова Виталина Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021	Телков Тимофей Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021
Багаева Тамара, февраль 2021 г.	Арчегов Руслан, февраль 2021 г.	Авзурагова Алана, февраль 2021 г.
Валитова Накиба Калфатовна номинация Уголок ППБ, февраль 2021 г.	Болатаев Артур, февраль 2021 г.	Бестаева Наталья, февраль 2021 г.
Гогаев Георгий, февраль 2021 г.	Гадзаов Марат, февраль 2021 г.	Веденина Аня 6 л, февраль 2021 г.
Джиоева Алана, февраль 2021 г.	Джанаев Марат, февраль 2021 г.	Демурова Камила, февраль 2021 г.
Икаев Аслан, февраль 2021 г.	Зломанова Л.В номинация Уголок ППБ, февраль 2021 г.	Зекеев Марат, февраль 2021 г.
Лейман Егор 4 года 11 февраля 2021	Кудзиева Томирис, февраль 2021 г.	Конкель Вика, 6 лет., февраль 2021 г.
Робот-пожарный Аминов Саид филиал МУДО ДШИ г.Касли в п.Береговой, февраль 2021 г.	Пашкова Софья 7 лет Не допусти беды!, февраль 2021 г.	Ногаев Алан, февраль 2021 г., февраль 2021 г.
Троян Дмитрий 5 лет Пожарная техника, февраль 2021 г.	Сульдина Олеся Михайловна номинация Уголок ППБ, февраль 2021 г.	Стерио Максим 6 л, февраль 2021 г.
Средняя группа Непоседы	Аркуша-Арсений	Чураков Сергей 6 лет Берегите лес от пожара, февраль 2021 г.
Конкурс “Пожарная безопасность”	Конкурс “Пожарная безопасность”	Алиса Ванифатьева 6 лет Ярославль декабрь 2020
Конкурс “Пожарная безопасность”	Конкурс “Пожарная безопасность”	Конкурс “Пожарная безопасность”
Власов Сергей, 4 г., г. Полярный, 6.12.2020	Конкурс “Пожарная безопасность”	Конкурс “Пожарная безопасность”
ПББ	Кюруглиева Тамара, 4г., г. Полярный, 6.12.2020	Герасимова Милена 7 лет Тамбов 8 дек 20
ПББ	ПББ	ПББ
Зенюткина Анна	ПББ	ПББ
Мелянюк Влада 6 лет г.Балашиха 26.11.20	Наумова Вероника 5 лет Санкт-Петербург ноябрь 2020	Искендеров Максим
Горелов Артемий, 3 года, г.Ставрополь,14.11.2020	Чиглинцев Глеб и Василиса Новокузнецк ноябрь 2020	Харламов Дмитрий, 3 года, Гапкин. 1.12.20
Сухонос Ксения, 3 года,г.Ставрополь,14.11.2020	Пономарёва Алиса 3 года Иркутск ноябрь 2020	Медяник Арсений, 3 года, г.Ставрополь,14.11.2020
Пожарная безопасность	Пожарная безопасность	Чеглаков Матвей, 3 года, г.Ставрополь,14.11.2020
Семья Петровых Новосибирск 29.10.2020 г.	Семья Островских Новосибирск 29.10.2020 г.	Группа детей «Золотая рыбка «Пожарные спешат на помощь» МДОБУ, детский сад № 2, Красноярский край, город Минусинск 02.11.2020 г.
Артыкова Арина 4 года г.Альметьевск 17.10.2020 г.	Внимание! Осенний обжиг!Толстых Ростислав,13 лет, Амурская область 25.10.2020 г.	Старшая группа «Ромашка» «Взрослым мы напоминаем….» р.п. Средняя Ахтуба 27.10.2020 г.
Трошина Теона возраст 5 лет “Кто страдает от огня Знатоки пожарной безопасности” г.Коломна 07.10.2020	Мухин Сергей 5 лет “Кто страдает от огня. Знатоки пожарной безопасности” г.Коломна 07.10.2020	Охотников Артём 4 года г.Альметьевск 17.10.2020 г.
Чебриков Павел 2.5 года. “Пожарный” МБДОУ № 6 «Центр развития ребенка – детский сад» Ленинградская обл., г. Кингисепп 18.09.2020	Толкунов Максим, МДОУ ДС № 44 город Копейск 22.09.2020	Володин Иван возраст 5 лет “Кто страдает от огня Знатоки пожарной безопасности” г.Коломна 07.10.2020
Федурина Нина 4 года г. Зея, Амурская область 13.09.2020	Лебедева Алиса 4 года, г.Зея, Амурская область 13.09.2020	Свистунова Вероника, 2 года. г.Псков 15.09.2020
Наумов Иван г. о. Балашиха “Спички детям не игрушка!” 08.09.2020	Свистунов Никита, 4 года. «Берегите лес от огня!» МБДОУ «Детский сад № 29», г. Псков 12.09.2020	Карклина Ирина, 4 года, г. Зея, Амурская область 13.09.2020
Жиляков Макар. 5 лет «Огонь-друг, огонь-враг!» 06.07.2020	Дежурная группа № 8. Макет «Берегите лес от огня». МАДОУ ЦРР «Детский сад №108», Республика Коми, г. Сыктывкар. 31.08.2020	Наумов Иван г. о. Балашиха “Спички детям не игрушка!” 08.09.2020
Лежалкин Дмитрий 5 лет МАДОУ детский сад №42 04.07.2020	Игнатьев Вова, 6 лет. Аппликация «Береги лес от пожара!» Чувашская Республика 29.03.2020 г.	Ярмухаметов Руслан, 6 лет. «Огонь, дети, – не игрушка!» с.Кармаскалы Республики Башкортостан 16.04.2020 г.
Андреев Максим 6 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020	Семенко Арсений 7 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020	Подготовительная группа « Д/С №1 с.Пантелеймоновка» Рисунки “Спешим на помощь” 6-7 лет
Афанина Марина 16 лет Проект Настольная игра своими руками 04.06.2020	Николина Мария 7 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020	Ухина Софья 7 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020
Старовойтов Егор -6 лет, «Со спичками играть нельзя» г.Лыткарино 3 июня 2020	МБОУ ДОД ЦДТ с.Сарыг-Сеп, Пепеляева Вероника, 8 лет “Глупый волк” с. Сарыг-Сеп Каа-Хемского района Республики Тыва 14.05.2020	Кедь Яна, 6 лет г. Сысерть 29.04.2020

Картинки пожарная безопасность детям

В детском саду и в начальной школе деток следует знакомить с правилами пожарной безопасности. Ученики младших классов также должны знать основные правила поведения при возникновении пожара. Воспитатели и учителя обязательно включают уроки по пожарной безопасности в свой план. На этих занятиях можно использовать красивые яркие картинки Пожарная безопасность детям!

С помощью этих рисунков и сопровождающих их стихотворений ребята лучше запомнят главные правила, для предотвращения пожаров.

Если вы скачаете и распечатаете плакаты по пожарной безопасности, то урок пройдет ярче и интереснее. Кроме того, к такому уроку в начальных классах можно привлечь более старших ребят. Они уже немного знакомы с техникой пожарной безопасности и знают как себя вести при пожаре. Они смогут задавать малышам вопросы или читать наизусть стихотворения с этих плакатов.

Картинки Пожарная безопасность!

Первое правило — знать номер вызова Пожарной бригады:

Пусть знает каждый гражданин — пожарный номер — 01

Можно рассказать ребятам, что кроме взрослых пожарников — людей в касках на специальных машинах, есть еще ДЮПы — дружины юных пожарных, которые создаются среди детей и подростков.

Картинки Общие правила пожарной безопасности

Пожар может произойти где угодно: на заводе, на улице и даже в твоей собственной квартире, если ты, малыш, не будешь соблюдать простые правила. Например, не стоит включать все электроприборы в одну розетку!

Если все приборы разом ты в одну розетку включишь, то пожар проводки сразу в этой комнате получишь!

Если тебе подарили пиротехнику: водопад цветных огней, салюты или даже маленькую ракету, не стоит запускать их дома, в квартире и без взрослых!

Взлетит или нет — сомненья гложут- по всякому случается, но что пожар случиться может никто не сомневается!

Не стоит забывать о пожарной безопасности при играх. Не поджигай бумажные самолеты и не бросай их с балконов! Такая игрушка может вызвать пожар на балконе у твоих соседей!

Нельзя, малыш, с огнем играть — опасны игры эти. Ведь могут люди пострадать: и взрослые, и дети.

В любом доме, в школе, в детском саду — есть специальные средства для тушения пожара — огнетушители!

Огнетушитель в доме каждом — то не причуда и не блажь. А загорится дом однажды, полжизни за него отдашь!

Родители должны четко помнить, а детям нужно запрещать брать вещества, которые легко воспламеняются.

Обеспечьте надежно хранение тех веществ, что легко загораются. Оправдаться должно ваше рвение — так пожары предотвращаются!

Спички детям не игрушка. Не стоит играть с огнем!

Если спички в руки взял, сразу ты опасным стал — ведь огонь, что в них живет, много бед всем принесет!

Поиграли мы немножко отдохнули, как могли, спички, что принес Сережка, новый дом дотла сожгли!

Нельзя для украшения елки зажигать на ней настоящие свечи!

Свечи елку украшают, красоту ей придают, но пожаром угрожают и беду вам принесут!

Не стоит украшать елку неисправными гирляндами — это опасно и может привести к пожару!

Неисправную гирлянду лучше не включать, чтоб пожарных и врачей в дом не вызывать!

Розетки — не игрушки для детей. Нельзя совать в розетку спицы, гвозди и другие предметы — можно вызвать короткое замыкание и пожар!

Спицы в розетку засунул едва — искры и пламя до потолка. ТО, что ты еще  живой, повезло тебе, «Герой»!

Не играй с огнем! Не поджигай сухие листья, тополиный пух или одуванчики, это может привести к пожару!

Тополиный пух горит, пламя к зданию бежит…Наигрался наш малыш, а дома стоят без крыш!

В любом общественном здании — школе, детском саду, поликлинике или театре должен быть свободный пожарный выход! 

Нет огнетушителя, выход захламлен, значит при пожаре мы здесь не пройдем!

Никогда не оставляй горящий костер в лесу. Всегда перед уходом залей огонь водой и закидай пепелище землей.

Мы вчера ходили в лес, после нас он вдруг исчез. Так от нашего костра целый лес сгорел дотла!

Если вы собираетесь на маскарад и там будут бенгальские огни и хлопушки, то лучше не надевайте костюм из легковоспламеняющихся тканей!

Из ваты и марли костюмы прекрасны! Однако, они все пожароопасны, но если составом костюм пропитать, то в нем можно смело под елкой плясать!

Если вдруг начался пожар — не прячься под кровать или стол — убегай из квартиры и звони 01!

От огня и дыма спрятаться нельзя. Убегать из дома нужно вам, друзья!

В школе в кабинетах всегда должны быть огнетушители!

Огнетушитель должен быть в школьном кабинете, огонь не сможет победить, спокойны будут дети!

Все эти вышеприведенные картинки по пожарной безопасности можно распечатать и сделать для детей отдельный плакат.

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

Пожарная безопасность рисунок

Пожарная безопасность: картинки для школьников и дошкольников

Уважаемые взрослые!

Если у Вас есть дети — младшие школьники или дошкольники — посадите их сейчас рядом с собой перед компьютером и вместе внимательно изучите картинки по пожарной безопасности, объясняя им все непонятные моменты.

Красочные рисунки, а также стихи, помогут Вашему ребенку лучше запомнить правила пожарной безопасности.

Уделив сейчас своим детям полчаса, возможно, Вы спасете им жизнь в будущем или предотвратите возникновение пожара по их вине.

Итак, пожарная безопасность: картинки для школьников и дошкольников:

— поведение ребенка дома:

— безопасный Новый год:

— что делать, если в доме начался пожар:

А теперь, уважаемые взрослые, возьмите в руки телефон (городской или мобильный) и объясните ребенку, как ему позвонить Вам или вызвать пожарную охрану в случае пожара.

После этого подойдите с ребенком к входной двери и покажите, как она открывается изнутри.

Затем зайдите вместе к соседям и договоритесь, что если у Вас дома что-нибудь произойдет, то Ваш ребенок сможет обратиться к ним за помощью.

И обязательно объясните ребенку, что если в доме или квартире появился дым или огонь, то надо бежать за помощью к взрослым!!!

Более подробно о детской шалости с огнем и ее последствиях написано ЗДЕСЬ.

.

yug-gelendzhik.ru

Картинки пожарная безопасность детям

В детском саду и в начальной школе деток следует знакомить с правилами пожарной безопасности. Ученики младших классов также должны знать основные правила поведения при возникновении пожара. Воспитатели и учителя обязательно включают уроки по пожарной безопасности в свой план. На этих занятиях можно использовать красивые яркие картинки Пожарная безопасность детям!

С помощью этих рисунков и сопровождающих их стихотворений ребята лучше запомнят главные правила, для предотвращения пожаров.

Если вы скачаете и распечатаете плакаты по пожарной безопасности, то урок пройдет ярче и интереснее. Кроме того, к такому уроку в начальных классах можно привлечь более старших ребят. Они уже немного знакомы с техникой пожарной безопасности и знают как себя вести при пожаре. Они смогут задавать малышам вопросы или читать наизусть стихотворения с этих плакатов.

Картинки Пожарная безопасность!

Первое правило — знать номер вызова Пожарной бригады:

Пусть знает каждый гражданин — пожарный номер — 01

Можно рассказать ребятам, что кроме взрослых пожарников — людей в касках на специальных машинах, есть еще ДЮПы — дружины юных пожарных, которые создаются среди детей и подростков.

Картинки Общие правила пожарной безопасности

Пожар может произойти где угодно: на заводе, на улице и даже в твоей собственной квартире, если ты, малыш, не будешь соблюдать простые правила. Например, не стоит включать все электроприборы в одну розетку!

Если все приборы разом ты в одну розетку включишь, то пожар проводки сразу в этой комнате получишь!

Если тебе подарили пиротехнику: водопад цветных огней, салюты или даже маленькую ракету, не стоит запускать их дома, в квартире и без взрослых!

Взлетит или нет — сомненья гложут- по всякому случается, но что пожар случиться может никто не сомневается!

Не стоит забывать о пожарной безопасности при играх. Не поджигай бумажные самолеты и не бросай их с балконов! Такая игрушка может вызвать пожар на балконе у твоих соседей!

Нельзя, малыш, с огнем играть — опасны игры эти. Ведь могут люди пострадать: и взрослые, и дети.

В любом доме, в школе, в детском саду — есть специальные средства для тушения пожара — огнетушители!

Огнетушитель в доме каждом — то не причуда и не блажь. А загорится дом однажды, полжизни за него отдашь!

Родители должны четко помнить, а детям нужно запрещать брать вещества, которые легко воспламеняются.

Обеспечьте надежно хранение тех веществ, что легко загораются. Оправдаться должно ваше рвение — так пожары предотвращаются!

Спички детям не игрушка. Не стоит играть с огнем!

Если спички в руки взял, сразу ты опасным стал — ведь огонь, что в них живет, много бед всем принесет!

Поиграли мы немножко отдохнули, как могли, спички, что принес Сережка, новый дом дотла сожгли!

Нельзя для украшения елки зажигать на ней настоящие свечи!

Свечи елку украшают, красоту ей придают, но пожаром угрожают и беду вам принесут!

Не стоит украшать елку неисправными гирляндами — это опасно и может привести к пожару!

Неисправную гирлянду лучше не включать, чтоб пожарных и врачей в дом не вызывать!

Розетки — не игрушки для детей. Нельзя совать в розетку спицы, гвозди и другие предметы — можно вызвать короткое замыкание и пожар!

Спицы в розетку засунул едва — искры и пламя до потолка. ТО, что ты еще  живой, повезло тебе, «Герой»!

Не играй с огнем! Не поджигай сухие листья, тополиный пух или одуванчики, это может привести к пожару!

Тополиный пух горит, пламя к зданию бежит…Наигрался наш малыш, а дома стоят без крыш!

В любом общественном здании — школе, детском саду, поликлинике или театре должен быть свободный пожарный выход! 

Нет огнетушителя, выход захламлен, значит при пожаре мы здесь не пройдем!

Никогда не оставляй горящий костер в лесу. Всегда перед уходом залей огонь водой и закидай пепелище землей.

Мы вчера ходили в лес, после нас он вдруг исчез. Так от нашего костра целый лес сгорел дотла!

Если вы собираетесь на маскарад и там будут бенгальские огни и хлопушки, то лучше не надевайте костюм из легковоспламеняющихся тканей!

Из ваты и марли костюмы прекрасны! Однако, они все пожароопасны, но если составом костюм пропитать, то в нем можно смело под елкой плясать!

Если вдруг начался пожар — не прячься под кровать или стол — убегай из квартиры и звони 01!

От огня и дыма спрятаться нельзя. Убегать из дома нужно вам, друзья!

В школе в кабинетах всегда должны быть огнетушители!

Огнетушитель должен быть в школьном кабинете, огонь не сможет победить, спокойны будут дети!

Все эти вышеприведенные картинки по пожарной безопасности можно распечатать и сделать для детей отдельный плакат.

Рекомендую вам новое интересное видео, которое может быть очень полезным в ваших увлечениях!

gamejulia.ru

Знаки пожарной безопасности и другие картинки

Обучение детей правилам пожарной безопасности – одна из важнейших и первоочередных задач родителей и учителей. И если малыши, как правило, находятся постоянно под присмотром взрослых, то, вырастая, дети часто остаются дома одни. В случаях, когда такая практика имеет место, необходимо регулярно проводить беседы с ребятами по правилам пожарной безопасности. Охрана собственной жизни становится важной темой для разговора. С этой целью мы предлагаем вам картинки на тему пожарных и спасателей для детей. На основе данного материала можно рассказать, как вести себя при первых признаках возникновения пожара, что представляет собой профессия пожарного, какие существуют знаки, указывающие на опасность возгорания. Не лишним для малышей будет узнать, как работает служба пожарной безопасности, каковы функции пожарных. Все это поможет ребенку в экстренной ситуации не растеряться и понять, как действовать, и твердо знать правила поведения при пожаре.

Пожарный щит

Важной частью обучения является ознакомление детей с тем, что такое пожарный щит, что представляет собой профессия пожарного, зачем нужен огнетушитель. Желательно, чтобы дети воочию увидели, что такое пожарный щит и как выглядят знаки. Щит находится в любом общественном заведении, в том числе в школе, но отсутствует у нас дома. Расскажите малышам правила пользования предметами, расположенными на щите. Если нет возможности показать щит и знаки в натуре, к вашим услугам картинки на нашем сайте. Здесь вы найдете иллюстрации, где изображен щит, пожарные знаки, а также картинки самих пожарных.

Подборка материалов по теме

Пожарные

Знаки

Машины

Плакаты

Беседы по теме

Развивающее задание и рассказ про пожарных из книги Школы семи гномов о профессиях:

Пожарник — картинка:

Как выглядит пожарная машина?

Интеллектуальные задания

Картинки, по которым можно составить рассказ про пожарных:

Помоги пожарным потушить огонь — обведи пунктирные линии:

Сортируем огнетушители по размеру — от самого маленького до самого большого и наоборот:

Разрежьте на отдельные полоски картинку с пожарным и его машиной и соберите пазл вместе со своим ребенком.

Учимся считать с пожарными:

Картинка пожарного — разбираем что ему нужно для работы, и что на нем одето?

Найди лишнее в каждой строчке:

Учим употреблять правильно предлоги:

Соотносим предмет и их тени на пожарную тему:

Позлы:

Раскраски

steshka.ru

Рисунки о пожарной безопасности

Не первый год в нашей школе проходят дни пожарной безопасности. К нам приходили сотрудники пожарной охраны, демонстрировали способы тушения пожаров, в школе регулярно проходят уроки о пожарной безопасности. Дети, конечно же, рисуют картины на тему защиты от пожаров. Всё это помогает ребятам усвоить простую истину: С огнём шутки плохи! Так мы защищаем детей от опасностей повседневной жизни:

www.primeschool.ru

Рисунки отпечатками Пожарная безопасность

Facebook

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Pinterest

Страшный и опасный огонь, а также все, что касается пожарной безопасности можно еще и нарисовать, используя только свои ладошки или стопы.

Если срочно нужна поделка на тему Пожарная безопасность, а под руками ничего нет, не страшно! Будем работать с тем материалом, что точно у вас есть – это руки, ноги и краски. Например, чтобы нарисовать пожарную машину, достаточно нанести на поверхность своей подошвы красную краску и наступить на лист бумаги.

Черным фломастером дорисуйте колеса с лестницей, а желтым цветом нарисуйте сирену и ваша машина готова выезжать на вызов.

Каждый день пожарные борются с огнем, стараясь потушить его всеми силами. Нарисовать огонь гораздо проще и безопаснее, чем разводить настоящий костер. Поэтому давайте обмажем пальцы желтой гуашью, а ладошки красной краской и сделаем отпечатки на бумаге. Дорисуйте или вырежьте поленья для костра из бумаги и абсолютно безвредный костер уже будет готов согревать вас.

Читайте также:  Ромашка из бумаги

Кто тушит пожары и днем и ночью? Кто спасает людей и животных из огня? Правильно! Это дружная команда пожарников. И вы их тоже можете нарисовать, используя все ту же ладошку. Правда, в этот раз раскрасьте ее полностью в красный цвет, а к краю каждого нарисованного пальца приклейте круг из бумаги бежевого или розового цвета и дорисуйте лица, каски и пожарный шланг.

Еще один вариант пожарника можно сделать из бумажной тарелки или круга, вырезанного из цветной бумаги. Сделайте бумажную каску своему пожарнику, приклейте готовые глазки и сделайте пару отпечатков ладошек.

Facebook

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Pinterest

100podelok.com

Рисунки по технике безопасности на производстве детские. Раскраски пожарная безопасность для детей

В детском саду и в начальной школе деток следует знакомить с правилами пожарной безопасности. Ученики младших классов также должны знать основные правила поведения при возникновении пожара. Воспитатели и учителя обязательно включают уроки по пожарной безопасности в свой план. На этих занятиях можно использовать красивые яркие картинки Пожарная безопасность детям!

С помощью этих рисунков и сопровождающих их стихотворений ребята лучше запомнят главные правила, для предотвращения пожаров.

Если вы скачаете и распечатаете плакаты по пожарной безопасности, то урок пройдет ярче и интереснее. Кроме того, к такому уроку в начальных классах можно привлечь более старших ребят. Они уже немного знакомы с техникой пожарной безопасности и знают как себя вести при пожаре. Они смогут задавать малышам вопросы или читать наизусть стихотворения с этих плакатов.

Картинки Пожарная безопасность!

Первое правило — знать номер вызова Пожарной бригады:

Пусть знает каждый гражданин — пожарный номер — 01

Можно рассказать ребятам, что кроме взрослых пожарников — людей в касках на специальных машинах, есть еще ДЮПы — дружины юных пожарных, которые создаются среди детей и подростков.

Картинки Общие правила пожарной безопасности

Пожар может произойти где угодно: на заводе, на улице и даже в твоей собственной квартире, если ты, малыш, не будешь соблюдать простые правила. Например, не стоит включать все электроприборы в одну розетку!

Если все приборы разом ты в одну розетку включишь, то пожар проводки сразу в этой комнате получишь!

Если тебе подарили пиротехнику: водопад цветных огней, салюты или даже маленькую ракету, не стоит запускать их дома, в квартире и без взрослых!

Взлетит или нет — сомненья гложут- по всякому случается, но что пожар случиться может никто не сомневается!

Не стоит забывать о пожарной безопасности при играх. Не поджигай бумажные самолеты и не бросай их с балконов! Такая игрушка может вызвать пожар на балконе у твоих соседей!

Нельзя, малыш, с огнем играть — опасны игры эти. Ведь могут люди пострадать: и взрослые, и дети.

В любом доме, в школе, в детском саду — есть специальные средства для тушения пожара — огнетушители!

Огнетушитель в доме каждом — то не причуда и не блажь. А загорится дом однажды, полжизни за него отдашь!

Родители должны четко помнить, а детям нужно запрещать брать вещества, которые легко воспламеняются.

Обеспечьте надежно хранение тех веществ, что легко загораются. Оправдаться должно ваше рвение — так пожары предотвращаются!

Спички детям не игрушка. Не стоит играть с огнем!

Если спички в руки взял, сразу ты опасным стал — ведь огонь, что в них живет, много бед всем принесет!

Поиграли мы немножко отдохнули, как могли, спички, что принес Сережка, новый дом дотла сожгли!

Нельзя для украшения елки зажигать на ней настоящие свечи!

Свечи елку украшают, красоту ей придают, но пожаром угрожают и беду вам принесут!

Не стоит украшать елку неисправными гирляндами — это опасно и может привести к пожару!

Неисправную гирлянду лучше не включать, чтоб пожарных и врачей в дом не вызывать!

Розетки — не игрушки для детей. Нельзя совать в розетку спицы, гвозди и другие предметы — можно вызвать короткое замыкание и пожар!

Спицы в розетку засунул едва — искры и пламя до потолка. ТО, что ты еще живой, повезло тебе, «Герой»!

Не играй с огнем! Не поджигай сухие листья, тополиный пух или одуванчики, это может привести к пожару!

Тополиный пух горит, пламя к зданию бежит…Наигрался наш малыш, а дома стоят без крыш!

В любом общественном здании — школе, детском саду, поликлинике или театре должен быть свободный пожарный выход!

Нет огнетушителя, выход захламлен, значит при пожаре мы здесь не пройдем!

Никогда не оставляй горящий костер в лесу. Всегда перед уходом залей огонь водой и закидай пепелище землей.

Мы вчера ходили в лес, после нас он вдруг исчез. Так от нашего костра целый лес сгорел дотла!

Если вы собираетесь на маскарад и там будут бенгальские огни и хлопушки, то лучше не надевайте костюм из легковоспламеняющихся тканей!

Из ваты и марли костюмы прекрасны! Однако, они все пожароопасны, но если составом костюм пропитать, то в нем можно смело под елкой плясать!

Если вдруг начался пожар — не прячься под кровать или стол — убегай из квартиры и звони 01!

От огня и дыма спрятаться нельзя. Убегать из дома нужно вам, друзья!

В школе в кабинетах всегда должны быть огнетушители!

Огнетушитель должен быть в школьном кабинете, огонь не сможет победить, спокойны будут дети!

Все эти вышеприведенные картинки по пожарной безопасности можно распечатать и сделать для детей отдельный плакат.

Примеры и идеи рисунков по пожарной безопасности.

Ежегодно случается огромное количество пожаров. Самое печальное, что наша страна находится в числе лидеров по количеству населения, которое пострадало от пожаров. Примерно 15 тыс. чел ежегодно погибают в результате пожаров в России. Именно поэтому еще с детского сада детям нужно объяснять как вести себя с огнем.

Для этих целей проводятся детские конкурсы и малыши учатся не только рисовать, но и запоминают основные правила обращения с огнем. Конечно, дошкольники рисуют достаточно плохо, так как целью занятия является не получение красивого рисунка, а подготовка к школе. Благодаря таким рисункам ребенок учится держать в руках карандаши.

От малыша не стоит ожидать шедевром. Ваша задача — рассказать что такое пожар и по каким причинам он происходит. Не нужно давать непосильных заданий. Также можно использовать для рисования краски. Также можно предложить малышам создавать рисунки на асфальте.

Что можно предложить нарисовать дошкольнику:

• Горящий дом
• Пожарника
• Огонь
• И номер пожарной

В детском саду подобные конкурсы проводятся нечасто, так как малыши плохо рисуют. Но все же их обязательно нужно ознакамливать с правилами поведения при пожаре. Поэтому предложите детям раскраски. Это полезное и поучительное занятие. Ниже представлены образцы для раскрашивания.

Дети школьного возраста неплохо владеют карандашами и красками, поэтому могут рисовать рисунки на тему пожаров. Полет фантазии в этой области неограничен. Можно нарисовать все что угодно. Также не лишним будет напоминание о том, куда следует звонить при возгорании.

Основная информация и идеи рисунков:

• Дети в горящей комнате
• Малыши со спичками
• Запускание горящих бумажных самолетиков
• Пожарные машины и гидранты в работе
• Небольшие надписи об опасности пожаров
• Схематические коллажи

Ниже представлены распространенные темы и рисунки.

Существует масса вариантов изготовления такого плаката.

Варианты плаката:

• Объемные . Для этих целей часто используют технику нарезания салфеток. Для этого на плакате нарисуйте лопату, огнетушитель и гидрант. Все должно быть простои схематически. Можете отпечатать контуры инструментов на принтере. После это дайте задание детям порвать салфетки на небольшие кусочки. Нужно смазать внутри инструментов клеем и посыпать салфетками. Такие мохнатые инструменты разукрашиваются методом тампонирования, путем погружения ваты в краску.
• Из подручных предметов. Изготавливаются как и всем известные плакаты из сладостей на день рождения. Только вместо, на бумагу клеят зажигалку и спички. Также такой плакат можно дополнить надписями и стихами.
• Рисунки. Если вы не обладаете мастерством рисовать, и с художественными способностями все не очень хорошо, то можете распечатать рисунки и наклеить их на бумагу. Украшают такие рисунки блестками или битыми новогодними игрушками. От таких манипуляций плакаты засияют очень красиво разными цветами.

Такой рисунок создается в несколько этапов. Для начала осуществляются наброски карандашом. После этого Можно приступать к разукрашиванию. В самом начале обычно рисуют крупные детали, а потом переходят к мелочам.

После того как будет готов эскиз, проводят раскрашивание. Лучше всего использовать для этих целей не сами карандаши, а грифель. При помощи лезвия его крошат на рисунок (эскиз) и растирают при помощи ваты. Ниже представлены примеры детского плаката для конкурса на тему пожара.

Это ежегодный конкурс, который проводится среди школьников и подростков на тему правил пожарной безопасности. Стоит отметить, что участвовать могут дети 7-18 лет. При этом рисунки могут быть выполнены карандашом или красками. Основная задача — донести детям, как себя вести при пожаре и научить правилам пожарной безопасности.

Кроме рисунков на альбомных листах в конкурсе могут брать участие плакаты и стенгазеты. Нельзя использовать вырезки и распечатанные эскизы. Допустимы только рисунки, созданные детьми. Тематика может быть любой, но должна указывать на опасность огня.

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Как видите, рисунки на тему пожарной безопасности созданы для того, чтобы научить детей правилам обращения с огнем.

ВИДЕО: Рисунки для детей на пожарную тематику

Рано или поздно родители отдают детей в детские сады, а потом в школы. Это важный этап в жизни ребенка, но и родители не расслабляются, ведь приходится делать поделки и различные тематические рисунки. В данной статье пойдет речь о подготовке подобных рисунков с пояснениями и примерами.

Прежде чем приступать к выполнению задания родителям необходимо побеседовать с ребенком. Например, вам требуется сделать картинку на тему «Безопасность». Для этого поговорите со своим чадом. Если ребенок маленький, то объясните ему что такое безопасность, как надо себя вести что бы ни попасть в беду. После рассказа обязательно спросите, что малыш почерпнул для себя из вашего рассказа. И только после этого приступайте к работе.

в школу, подробно с пояснениями и вариантами

Безопасность должна быть во всем и ребенок должен это понимать. Например, поездка на машине. Ребенок обязательно должен быть пристегнут. Это можно отобразить в рисунке, изобразив заднее сидение автомобиля, пристегнутую девочку. Причем ребенок заботится о безопасности своей игрушки, пристегивая ремнем и ее.

В школе на уроках труда мальчикам приходится работать с инструментами. При такой работе надо соблюдать безопасность. На рисунке посвященной данной теме можно изобразить двух ребят, один из которых работает заботясь о своей безопасности, а у другого все разбросано и работает он неправильно. Такая иллюстрация послужит наглядным примером детям.

в детский сад, подробно с пояснениями и вариантами

Маленьким деткам все надо объяснять на простых бытовых примерах. И рисунок соответственно должен отражать ситуации из жизни. Например, мальчик играет со своим щенком. Собачка разыгравшись схватила зубами скатерть и тянет ее со стола, на котором стоит горячий чай. Мальчик бежит к столу. В верхнем углу можно нарисовать перечеркнутый круг, как знак опасности. Ведь мальчик может облиться кипятком и поранится осколками разбитой посуды.

Еще один пример. Можно изобразить мальчугана играющего в кораблики. Для этого он налил полную ванну воды и запустил в нее корабль. А кран забыл закрыть. В результате вода начала выливаться на пол. Это может привести к печальным последствиям. Так делать нельзя, кран необходимо закрывать.

Следующая ситуация довольно часто происходит и влечет за собой весьма серьезные последствия. Мальчик играл с любимым зайчиком и вышел на балкон. Продолжая играть он роняет игрушку и она летит вниз. Мальчик спешит поймать любимца и перегибается через балконное ограждение. Это опасно для его жизни и так не стоит поступать. Без взрослых не следует выходить на балкон.

На этих примерах можно сделать хорошие рисунки и объяснить ребенку, что такое безопасность наглядно.

Как нарисовать рисунок на тему пожарная безопасность:

Огонь это стихия с которой не стоит шутить. Пожар опасен для детей и взрослых. Но, если взрослый человек знает и не шутит с огнем, то ребенку это надо объяснять.

в школу, подробно

В школу дети идут более смышлеными и подготовленными. Они уже знают об опасности огня. Поэтому для школы рисунки по пожарной безопасности должны быть более емкими. Так можно изобразить лесной пожар. Деревья с языками пламени и убегающих от пожара животных. Так ребенок будет знать, что от огня страдают не только растения, но и животные. И кроме того будут следить за кострами во время отдыха на природе.

Школьник уже знает, что с огнем и пожарами борются пожарные. Это можно отразить и в рисунке. Достаточно нарисовать, как пожарные тушат горящий дом. Данная иллюстрация лишний раз напомнит об опасности огня и трудной работе спасателей.

Пожар может случиться не только в теплое время года на природе, но и зимой. В канун Нового Года дети постарше любят забавляться с петардами и хлопушками. И совсем не лишним будет напомнить, что неосторожное обращение с ними может повлечь серьезные травмы и ожоги. Например, как на следующем рисунке где изображены мальчишки балующиеся с петардами и женщина у которой загорелось пальто от их хулиганства. Этот рисунок служит наглядными примером опасности таких развлечений.

в детский сад, подробно

Для детского сада можно подготовить ряд тематических рисунков на тему «Пожарная безопасность». Как уже говорилось в предыдущем пункте лучше всего описывать бытовые ситуации. Например, рисунок на котором изображены мальчик с девочкой играющие со спичками. Вокруг них водит хоровод огонь. Это наглядная иллюстрация, что играть со спичками опасно. Может произойти пожар. И ребенку объясните правила обращения со спичками и нарисуете плакат.

Еще один вариант это изображение иллюстрирующее обращение с газовыми приборами. Девочка пыталась зажечь конфорку на плите, в результате ее неумелых действий вспыхнуло сильное пламя и перекинулось на занавески. На примере данного рисунка детям объясняем, что плита не игрушка. Учиться зажигать газ можно только с взрослыми. Иначе может быть беда.

Объяснять различные ситуации это одно, но ребенку надо рассказать куда обращаться если случился пожар. Для этого вполне подойдет следующее изображение. На рисунку представлена собачья будка охваченная пламенем. Пес стоит у телефона и зовет на помощь. Вверху рисунка написан телефон пожарных «01». Так в форме рассказа или сказки говорим малышу, что у собачки Шарика загорелся его домик и он побежал звонить в пожарную службу. Так ребенок запомнит кого надо вызывать в такой ситуации.

Как нарисовать рисунок на тему безопасность на дорогах:

Дорога это опасное место. На ней нет места развлечениям и хулиганству. Это необходимо постоянно объяснять детям любого возраста.

в школу с пояснениями

Школьникам поведение на дороге надо объяснять особенно тщательно. Ведь днем они находятся без присмотра взрослых и самостоятельно проделывают путь от дома и обратно. Дети постарше могут посчитать забавным цепляться за автобус или троллейбус и таким образом кататься. Это опасно и данную ситуацию можно отобразить на рисунке. И обязательно рассказать ребенку, что так можно угодить под колеса машин едущих по соседству.

в детский сад с пояснениями

Для деток младшего возраста рисунок должен быть понятным. Поэтому можно изобразить детей, которые выбежали за мячом на дорогу и едущий по ней грузовик. Это изображение объясняет опасность игр рядом с дорогой. Ведь машина не сможет быстро остановиться и собьет выбежавших детей.

Также в форме рисунка можно донести до ребенка, что кататься на велосипеде, роликовых коньках, самокатах можно в парках, специально отведенных дорожках. Делать это на тротуаре вблизи дороги опасно. Можно упасть на проезжую часть и оказаться под колесами автомобиля.

Как нарисовать рисунок на тему ПДД:

Каждый день по ведя ребенка в сад или школу вы переходите дороги, а значит являетесь участниками дорожного движения.

в школу подробно с пояснениями

Правила дорожного движения надо обязательно проговаривать с детьми. Так переход дороги должен быть только в специально отведенных местах пешеходных переходах. Это в полной мере отражает следующая картинка. Мальчик переходит дорогу по «зебре», а внизу рисунка надпись: «Переходи дорогу в местах, где есть пешеходный переход!»

Будет не лишним убедиться, что ребенок знает сигналы светофора. На эту тему можно сделать следующий рисунок. Изобразить дорогу, тротуар, знак пешеходного перехода и три сигнала светофора.

Напротив каждого написать его значение:

• красный стой;
• желтый приготовься;
• зеленый можно идти.

И рисунок нарисуете и ребенок сигналы светофора повторит.

в детский сад подробно с пояснениями

Малышам правила дорожного движения лучше объяснять на примере любимых персонажей мультфильмов. Например, всем известные Смешарики. На рисунке изобразите перекресток со светофором и стоящие рядом с ним Крош, Бараш и Ежик. Каждый из сигналов светофора подписан. Так в игровой форме вы расскажете ребенку, что переходить дорогу его любимые персонажи будут только на зеленый свет светофора. И малыш лучше усвоит эту информацию.

Еще можно нарисовать «зебру» по которой переходят дорогу мальчик с девочкой и их за руки держат светофоры. Смотря на этот рисунок ребенок поймет, что светофор его друг и помогает ему безопасно перейти дорогу.

В данной статье рассказывается о различных рисунках на тему безопасность. Приводятся примеры изображений с пояснением, что ребенок сможет понять рисуя его. Воспользовавшись изложенным материалом, вы сможете в простой форме объяснить своему чаду правила безопасности в быту и на дороге и сделать отличный рисунок в сад или школу. Удачной работы.

Обучение ребенка основным правилам пожарной безопасности стоит начинать в раннем возрасте, когда он только начинает самостоятельно перемещаться по дому и изучать новые незнакомые предметы. Любое обучение дети лучше воспринимают в легкой игровой форме. Раскраски Пожарная безопасность помогут научить ребенка основным правилам поведения для предотвращения пожаров и действиям в случае их возникновения.

Правила, которые должны соблюдать дети, чтобы не допустить возникновение пожара:

• Никогда не играйте со спичками и зажигалками – это одна из частых причин возгорания.
• Маленькие дети не должны самостоятельно пользоваться электрическими розетками. Категорически запрещается вставлять в розетки посторонние предметы.
• Детям запрещается пользоваться газовыми приборами, а также играть в непосредственной близости от них.

Что делать ребенку в случае возникновения пожара:

• Как можно быстрее сообщить о пожаре взрослым, которые присутствуют в квартире, доме.
• Если взрослых дома нет, ребенок должен уметь позвонить самостоятельно в пожарную службу. Номера: 01 – для вызова пожарных с городского телефона, 101 и 112 – для вызова с мобильного телефона. Кроме этих номеров дети должны знать и уметь называть свой адрес и фамилию.
• При пожаре нельзя прятаться под кроватями, столами, залезать в шкаф. Прибывшие пожарные не смогут вас быстро отыскать.
• Если есть такая возможность, как можно быстрее выбегайте из дома на улицу, из квартиры в подъезд.
• Из подъезда выходите пешком, не пользуйтесь лифтом – он может застрять при отключении электроэнергии.
• При большом количестве дыма необходимо закрыть рот и нос любой мокрой вещью из ткани (полотенце, предмет одежды). Внизу количество дыма, как правило, меньше, поэтому следует лечь на пол и ползком передвигаться к выходу из помещения.
• Не открывайте окна и форточки – приток свежего воздуха резко усилит горение.

Раскраски по пожарной безопасности для детей содержат перечисленные выше правила. Раскрашивая эти картинки, малыши хорошо запоминают, как нужно себя вести в подобных критических ситуациях. Важно, чтобы родители (бабушки, дедушки и другие взрослые) также придерживались правил пожарной безопасности при обращении с огнем и бытовыми приборами – дети учатся на ваших примерах. Раскраски подойдут для использования в детских садах и начальных классах в качестве учебных пособий.

16 февраля 2017 г. подведены итоги районного конкурса детского рисунка «Безопасный труд глазами детей».

В конкурсе приняли участие 158 рисунков детей возраста от 5 лет до 15 лет из 16 образовательных учреждений района.

Конкурс детского рисунка «Безопасный труд глазами детей» проводится ежегодно в два этапа на основании Приказа Комитета по труду и занятости населения Правительства Хабаровского края от 01 декабря 2014 г. № 149.

Постановлением Администрации Советско-Гаванского муниципального района от 11.02.2015 № 196 «О районном конкурсе детского рисунка «Безопасный труд глазами детей» утверждены Положение и состав конкурсной комиссии районного конкурса детского рисунка «Безопасный труд глазами детей».

Организатором конкурса является Администрация Советско-Гаванского муниципального района. Конкурс проводится с целью выявления понимания детьми вопросов охраны труда, а также знаний того, что необходимо для сохранения их жизни и здоровья.

Непростая задача предстояла членам конкурсной комиссии — оценить и выбрать лучшие работы. Оценивалось не только художественное мастерство, но и тематика. В рисунках дети выразили краткие правила по сохранению здоровья в быту и охране труда на производстве.

Лучшими признаны работы:

младшая возрастная группа — до 7 лет:

1 место — Ювенко Даниэль, 5 лет, рисунок «Не забудь надеть каску!», Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14.

2 место — Дзюменко Вика, 6 лет, рисунок «На стройке работай в каске!», Муниципальное бюджетное учреждение дошкольная организация детский сад №11.

3 место — Кушникова Алиса, 6 лет, рисунок «Работай в каске!», Муниципальное бюджетное учреждение дошкольная образовательная организация детский сад № 4 р.п. Лососина Советско-Гаванского муниципального района.

3 место — Корниенкова Ульяна, 6 лет, рисунок «Не стой под краном!», Муниципальное бюджетное учреждение дошкольная образовательная организация детский сад № 4 р.п. Лососина Советско-Гаванского муниципального района.

средняя возрастная группа — с 7 до 9 лет:

1 место — Демидовский Александр, 7 лет, рисунок «Безопасность сварщика», Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39.

1 место — Гладченкова Ксения, 8 лет, рисунок «Работа сварщика», Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 1».

2 место — Кондратьева Арина, 8 лет, рисунок «Чтобы не было беды», Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Паллада».

3 место — Стайнов Евгений, 7 лет, рисунок «Не руби с плеча», Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 43.

старшая возрастная группа — с 9 до 15 лет:

1 место — Ожерельева Арина, 11 лет, рисунок «Стоматолог», Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 1».

1 место — Кандидова Алена, 12 лет, рисунок «Да будет, свет!», Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Паллада».

2 место — Королева София, 11 лет, рисунок «Стекольщик за работой», Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 1».

2 место — Сорокина Юля, 12 лет, рисунок «Работа химика-лаборанта», Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 1».

2 место — Шевчук Ксения, 13 лет, рисунок «Рубщик леса» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 1».

3 место — Сергеев Семен, 9 лет, рисунок Безопасный труд глазами детей», Муниципальное бюджетное учреждение общеобразовательная организация основная общеобразовательная школа №12 Гаткинского сельского поселения Советско-Гаванского муниципального района.

3 место — Коченова Света, 10 лет, рисунок «Безопасность мамы очень важна!», Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 1».

3 место — Колбаева Александра, 13 лет, рисунок «Помогите!», Муниципальное бюджетное учреждение общеобразовательная организация средняя общеобразовательная школа № 15 р.п. Майский Советско-Гаванского муниципального района.

Все рисунки-победители районного конкурса направлены в Комитет по труду и занятости населения Правительства Хабаровского края для участия в краевом конкурсе детского рисунка «Безопасный труд глазами детей».

К Всемирному Дню охраны труда, который ежегодно празднуется 28 апреля, готовится выставка рисунков, принявших участие в районном конкурсе детского рисунка «Безопасный труд глазами детей». Выставка будет организована в помещении библиотеки (ул. Ленина,4).

Администрация муниципального района благодарит учащихся школ №№ 3.5,12,15. ДШИ №1, Центра детского творчества «Паллада», воспитанников детских садов №№ 3,4,7,8,9,11,14,39,42,43, а также педагогов выше указанных образовательных учреждений за активное участие в районном конкурсе детского рисунка «Безопасный труд глазами детей» и приглашает всех принять участие в данном конкурсе в следующем году.

Рисунки на тему безопасность глазами детей. Рисунок на тему правила безопасности, в школу, в детский сад

Рано или поздно родители отдают детей в детские сады, а потом в школы. Это важный этап в жизни ребенка, но и родители не расслабляются, ведь приходится делать поделки и различные тематические рисунки. В данной статье пойдет речь о подготовке подобных рисунков с пояснениями и примерами.

Содержание статьи

Как нарисовать рисунок на тему безопасность:

Прежде чем приступать к выполнению задания родителям необходимо побеседовать с ребенком. Например, вам требуется сделать картинку на тему «Безопасность». Для этого поговорите со своим чадом. Если ребенок маленький, то объясните ему что такое безопасность, как надо себя вести что бы ни попасть в беду. После рассказа обязательно спросите, что малыш почерпнул для себя из вашего рассказа. И только после этого приступайте к работе.

в школу, подробно с пояснениями и вариантами

Безопасность должна быть во всем и ребенок должен это понимать. Например, поездка на машине. Ребенок обязательно должен быть пристегнут. Это можно отобразить в рисунке, изобразив заднее сидение автомобиля, пристегнутую девочку. Причем ребенок заботится о безопасности своей игрушки, пристегивая ремнем и ее.

В школе на уроках труда мальчикам приходится работать с инструментами. При такой работе надо соблюдать безопасность. На рисунке посвященной данной теме можно изобразить двух ребят, один из которых работает заботясь о своей безопасности, а у другого все разбросано и работает он неправильно. Такая иллюстрация послужит наглядным примером детям.

в детский сад, подробно с пояснениями и вариантами

Маленьким деткам все надо объяснять на простых бытовых примерах. И рисунок соответственно должен отражать ситуации из жизни. Например, мальчик играет со своим щенком. Собачка разыгравшись схватила зубами скатерть и тянет ее со стола, на котором стоит горячий чай. Мальчик бежит к столу. В верхнем углу можно нарисовать перечеркнутый круг, как знак опасности. Ведь мальчик может облиться кипятком и поранится осколками разбитой посуды.

Еще один пример. Можно изобразить мальчугана играющего в кораблики. Для этого он налил полную ванну воды и запустил  в нее корабль. А кран забыл закрыть. В результате вода начала выливаться на пол. Это может привести к печальным последствиям. Так делать нельзя, кран необходимо закрывать.

Следующая ситуация довольно часто происходит и влечет за собой весьма серьезные последствия. Мальчик играл с любимым зайчиком и вышел на балкон. Продолжая играть он роняет игрушку и она летит вниз. Мальчик спешит поймать любимца и перегибается через балконное ограждение. Это опасно для его жизни и так не стоит поступать. Без взрослых не следует выходить на балкон.

На этих примерах можно сделать хорошие рисунки и объяснить ребенку, что такое безопасность наглядно.

Как нарисовать рисунок на тему пожарная безопасность:

Огонь это стихия с которой не стоит шутить. Пожар опасен для детей и взрослых. Но, если взрослый человек знает и не шутит с огнем, то ребенку это надо объяснять.

в школу, подробно

В школу дети идут более смышлеными и подготовленными. Они уже знают об опасности огня. Поэтому для школы рисунки по пожарной безопасности должны быть более емкими. Так можно изобразить лесной пожар. Деревья с языками пламени и убегающих от пожара животных. Так ребенок будет знать, что от огня страдают не только растения, но и животные. И кроме того будут следить за кострами во время отдыха на природе.

Школьник уже знает, что с огнем и пожарами борются пожарные. Это можно отразить и в рисунке. Достаточно нарисовать, как пожарные тушат горящий дом. Данная иллюстрация лишний раз напомнит об опасности огня и трудной работе спасателей.

Пожар может случиться не только в теплое время года на природе, но и зимой. В канун Нового Года дети постарше любят забавляться с петардами и хлопушками. И совсем не лишним будет напомнить, что неосторожное обращение с ними может повлечь серьезные травмы и ожоги. Например, как на следующем рисунке где изображены мальчишки балующиеся с петардами и женщина у которой загорелось пальто от их хулиганства. Этот рисунок служит наглядными примером опасности таких развлечений.

в детский сад, подробно

Для детского сада можно подготовить ряд тематических рисунков на тему «Пожарная безопасность». Как уже говорилось в предыдущем пункте лучше всего описывать бытовые ситуации. Например, рисунок на котором изображены мальчик с девочкой играющие со спичками. Вокруг них водит хоровод огонь. Это наглядная иллюстрация, что играть со спичками опасно. Может произойти пожар. И ребенку объясните правила обращения со спичками и нарисуете плакат.

Еще один вариант это изображение иллюстрирующее обращение с газовыми приборами. Девочка пыталась зажечь конфорку на плите, в результате ее неумелых действий вспыхнуло сильное пламя и перекинулось на занавески. На примере данного рисунка детям объясняем, что плита не игрушка. Учиться зажигать газ можно только с взрослыми. Иначе может быть беда.

Объяснять различные ситуации это одно, но ребенку надо рассказать куда обращаться если случился пожар. Для этого вполне подойдет следующее изображение. На рисунку представлена собачья будка охваченная пламенем. Пес стоит у телефона и зовет на помощь. Вверху рисунка написан телефон пожарных «01». Так в форме рассказа или сказки говорим малышу, что у собачки Шарика загорелся его домик и он побежал звонить в пожарную службу. Так ребенок запомнит кого надо вызывать в такой ситуации.

Как нарисовать рисунок на тему безопасность на дорогах:

Дорога это опасное место. На ней нет места развлечениям и хулиганству. Это необходимо постоянно объяснять детям любого возраста.

в школу с пояснениями

Школьникам поведение на дороге надо объяснять особенно тщательно. Ведь днем они находятся без присмотра взрослых и самостоятельно проделывают путь от дома и обратно. Дети постарше могут посчитать забавным цепляться за автобус или троллейбус и таким образом кататься. Это опасно и данную ситуацию можно отобразить на рисунке. И обязательно рассказать ребенку, что так можно угодить под колеса машин едущих по соседству.

в детский сад с пояснениями

Для деток младшего возраста рисунок должен быть понятным. Поэтому можно изобразить детей, которые выбежали за мячом на дорогу и едущий по ней грузовик. Это изображение объясняет опасность игр рядом с дорогой. Ведь машина не сможет быстро остановиться и собьет выбежавших детей.

Также в форме рисунка можно донести до ребенка, что кататься на велосипеде, роликовых коньках, самокатах можно в парках, специально отведенных дорожках. Делать это на тротуаре вблизи дороги опасно. Можно упасть на проезжую часть и оказаться под колесами автомобиля.

Как нарисовать рисунок на тему ПДД:

Каждый день по ведя ребенка в сад или школу вы переходите дороги, а значит являетесь участниками дорожного движения.

в школу подробно с пояснениями

Правила дорожного движения надо обязательно проговаривать с детьми. Так переход дороги должен быть только в специально отведенных местах пешеходных переходах. Это в полной мере отражает следующая картинка. Мальчик переходит дорогу по «зебре», а внизу рисунка надпись: «Переходи дорогу в местах, где есть пешеходный переход!»

Будет не лишним убедиться, что ребенок знает сигналы светофора. На эту тему можно сделать следующий рисунок. Изобразить дорогу, тротуар, знак пешеходного перехода и три сигнала светофора.

Напротив каждого написать его значение:

• красный стой;
• желтый приготовься;
• зеленый можно идти.

И рисунок нарисуете и ребенок сигналы светофора повторит.

в детский сад подробно с пояснениями

Малышам правила дорожного движения лучше объяснять на примере любимых персонажей мультфильмов. Например, всем известные Смешарики. На рисунке изобразите перекресток со светофором и стоящие рядом с ним Крош, Бараш и Ежик. Каждый из сигналов светофора подписан. Так в игровой форме вы расскажете ребенку, что переходить дорогу его любимые персонажи будут только на зеленый свет светофора. И малыш лучше усвоит эту информацию.

Еще можно нарисовать «зебру» по которой переходят дорогу мальчик с девочкой и их за руки держат светофоры. Смотря на этот рисунок ребенок поймет, что светофор его друг и помогает ему безопасно перейти дорогу.

В данной статье рассказывается о различных рисунках на тему безопасность. Приводятся примеры изображений с пояснением, что ребенок сможет понять рисуя его. Воспользовавшись изложенным материалом, вы сможете в простой форме объяснить своему чаду правила безопасности в быту и на дороге и сделать отличный рисунок в сад или школу. Удачной работы.

Поделки на тему «Пожарная безопасность»

Выполняя поделки по пожарной безопасности, дети не только демонстрируют свои умения, но и знакомятся с правилами обращения с огнем, учатся беречь имущество и окружающую природу от пожара. Именно к этому призывают выставки поделок, устраиваемые в дошкольных и общеобразовательных учреждениях. Конечно, родители понимают важность таких мероприятий, на которых выявляется виденье пожарной безопасности глазами детей, поделки выполняются также детскими руками. А взрослым необходимо направлять ребенка и помогать ему: ведь эта тема достаточно сложная. Предлагаем вашему вниманию несколько мастер-классов, которые родители могут взять на заметку при подготовке к выставкам в детском саду.

Поделки своими руками «Пожарная безопасность» в технике торцевания

Торцевание – это техника, изделия из которой выглядят очень эффектно, объемно, а выполняются так просто, что справится даже ребенок дошкольного возраста.

В этой технике можно сделать вот такие поделки:

Поделка «Пожарная машина» из манной крупы

Выполнение детских поделок по пожарной безопасности из манки очень полезно для мелкой моторики вашего малыша. Для изготовления понадобятся следующие материалы:

• манная крупа;
• гуашь;
• лист бумаги или картона;
• карандаш;
• клей.

1. Для начала приготовим цветной песочек, то есть окрашиваем манную крупу. Ее необходимо смешать в мисочке с гуашью нужного цвета до полного окрашивания и высушить на газетке. Понадобятся несколько оттенков.
2. Когда цветная манка будет готова, на листе бумаги рисуем контур пожарной машины, наносим клей и сыпем манку сначала по контуру, а затем заполняем внутреннюю часть рисунка необходимыми цветами . Лишнюю манку обсыпаем. Готово!

Панно «Спички – детям не игрушка!»

Поделки по правилам пожарной безопасности должны также учить малышей правильно вести себя с воспламеняющими предметами. Это можно продемонстрировать с помощью панно, для изготовления которого нужны:

• спички;
• лист картона;
• рамка;
• клей;
• краски;
• кисть.

1. Сначала при помощи клея прикрепляем к картону спичку.
2. К спичке дорисовываем пламя акриловыми красками и пишем «Спички детям не игрушка». Если надпись выполнит взрослый, поделка будет выглядеть аккуратнее.
3. Осталось вставить картонную основу в рамку.

Еще 50 идей поделок на тему «Пожарная безопасность» для детского сада и не только

Что можно сделать на конкурс или выставку на тему пожарной безопасности? Конечно, пожарную машину!

Если вы ищете что-то попроще — предложите ребенку сделать аппликацию из цветной бумаги.

Можно сделать красивую аппликацию и из декоративных клеящихся бусин, которые можно приобрести в магазине рукоделия.

Аппликацию можно сделать даже из пуговиц!

Более сложной, но очень интересной, станет объемная поделка пожарной машины, которую можно сделать, например из спичечных коробков.

Можно изготовить чуть более простой вариант.

А вот оригинальные варианты из лотков для яиц!

Пожарную машину можно сделать и из коробки.

И даже очень большой коробки!

В качестве декора можно использовать любые подручные средства.

А можно обойтись просто пластилином и слепить вот такую пожарную машину.

Ну а малыши будут в восторге от Робокара Роя!

Конечно, стоит отметить доблестный труд пожарников. Поделки можно сделать в виде аппликаций.

Для имитации огня можно использовать отрывную технику.

Необычную аппликацию на фоне рисунка ладошкой можно сделать вот так.

А можно воспользоваться готовыми шаблонами, распечатать их и сделать фигурки для уроков по пожарной безопасности.

И, наконец, можно сделать фигурку пожарного из пластилина.

Стоит обратить внимание детей и на опасность огня. Здесь нам может пригодиться техника квиллинга.

Костер можно сделать и в виде интересной поделки.

Можно воспользоваться и таким вариантом.

Очень натурально будет выглядеть костер с использованием безопасной свечи.

Красивой выйдет вот такая объемная аппликация из цветной бумаги.

Игры с огнем опасны и это вполне можно отразить вот в таких поделках.

Интересно выглядит и такое панно из фетра.

Для городских и региональных выставок можно сделать более сложную поделку.

Можно использовать заготовку деревянного домика.

Конечно, нужно обратить внимание детей и на проблему защиты леса от пожара, что можно отобразить в поделках.

Некоторые элементы можно выполнить в технике квиллинг.

Легко сделать и такую аппликацию.

Можно сделать и такую объемную поделку из цветной бумаги и картона.

Эффектно смотрятся поделки и с использованием природных материалов.

Детям помладше можно предложить вот такой вариант поделки-аппликации из цветной бумаги.

А можно сделать и такую групповую поделку.

Аппликация может быть и объемной.

Больше терпения и опыта потребует вот такая 3Д аппликация.

Не обойтись в борьбе с пожарами и без верного помощника — огнетушителя. Поделку можно сделать, используя простую пластиковую бутылку и верхушку пульверизатора.

Если имеется красная бутылка и кусок шланга, огнетушитель можно сделать так.

Можно сделать поделку огнетушитель и в виде панно, например, из соленого теста, покрытого лаком.

Для оформления уголка пожарной безопасности можно сделать поделку «Пожарный стенд», например, на фоне пожарной машины.

А можно оформить пожарные щиты и таким образом.

Дети не должны забывать, что игры со спичкам опасны!

Как видите, сделать поделку по пожарной безопасности не только не сложно, но и интересно. Такое совместное творчество обычно очень сближает малыша с его родителями и заставляет его поверить в свои силы. Даже если поделка, посвященная пожарной безопасности, не займет призового места на выставке, не забудьте похвалить малыша! Ваши приятные слова в адрес его работы будут только стимулировать желание творить.

 

Мероприятия по пожарной безопасности для дошкольников

Для дошкольников масса мероприятий по пожарной безопасности! В большинстве программ для детей младшего возраста требуется время, чтобы научить их пожарной безопасности, потому что детям очень важно знать, что делать в случае пожара.

ИСТОРИЯ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ НЕДЕЛИ

Согласно Национальной ассоциации противопожарной защиты (NFPA), Неделя предотвращения пожаров приходится на период с воскресенья по субботу, на который приходится 9 октября.

Википедия утверждает, что Неделя предотвращения пожаров знаменует Великий пожар в Чикаго 1911 года.Президент Кэлвин Кулидж провозгласил Неделю предотвращения пожаров в 1925 году как способ информировать общественность о пожарной безопасности и предотвращении пожаров.

ПРЕПОДАВАНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Выйдите за рамки требуемых противопожарных учений и вдохновите детей узнать больше на столь важную тему. Самое важное, что вы можете сделать при планировании недели пожарной безопасности, — это убедиться, что каждое мероприятие имеет значение для детей в вашей группе.

Четыре основных понятия для обучения дошкольников правилам пожарной безопасности

1. Что делать в школе или дома при пожаре.
2. Понимать опасность пожара.
3. Знайте роль пожарного и его помощников.
4. Поймите разницу между горячим и холодным.

Поставщик, наделенный полномочиями, является участником партнерской программы Amazon Services LLC Associates, предназначенной для предоставления сайтам возможности зарабатывать рекламные сборы за счет рекламы и ссылок на amazon.com.

НАИЛУЧШИЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Есть столько способов воплотить в жизнь уроки пожарной безопасности! Многие из идей, которыми поделились в этом посте, легки, просты и доступны!

Постарайтесь включить как можно больше интерактивных занятий в свой план урока; не забудьте выделить достаточно времени для драматической игры. Дети ОБОЖАЮТ притворяться пожарным!

ОПЫТ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ: познакомьтесь с местными пожарными

Обратитесь в местную пожарную часть, чтобы узнать, когда пожарный приедет к вашей группе. Если вы возите детей, возможно, вам стоит посетить пожарную часть?

Если у вас очень небольшая группа детей, вы можете подумать о том, чтобы попросить другую программу в вашем районе или семьи, обучающиеся на дому, присоединиться к веселью.

Пожарные обычно очень заняты посещениями школы в октябре, поэтому обязательно звоните заранее.

Расширение : сделайте групповое фото и позвольте детям украсить рамку для картины из долларового магазина наклейками с изображением огня.

Мероприятия по пожарной безопасности: характерный корпус

Отличный способ развить у детей черты характера — это проявлять их через действие. Приготовление особого угощения и / или рисование изображения для местной пожарной части — отличный способ узнать о важности выражения благодарности другим.

Совет по маркетингу! Приложите к посылке визитную карточку, чтобы продвигать программу ухода за детьми.

Пожарная безопасность для дошкольников: практические занятия по пожарной безопасности дома и в школе

Используйте этот для детей дошкольного возраста бланк для дома , чтобы помочь ребенку и его родителям начать домашнее обсуждение. Это позволит детям найти в доме детекторы дыма и огнетушители, а также согласовать место встречи семьи в случае пожара.

СОВЕТ: Раздайте эту распечатку своей группе. после у вас было несколько дискуссий о пожарной безопасности, детекторах дыма, огнетушителях, и вы попрактиковались в остановке, падении и повороте. Ребенок заберет эту простыню домой и будет больше ощущать себя «знатоком».

---

Мероприятия по кругу для обеспечения пожарной безопасности дошкольного учреждения

1 . Практика Stop-Drop-and-Roll

Классическая дрель Stop-Drop-and-Roll нравится всем детям.Повеселитесь и продемонстрируйте , чего не следует делать , если их одежда загорится. Пусть каждый ребенок выполнит это упражнение.

2. Старайтесь оставаться на низком уровне, когда есть дым

Поговорите о том, почему важно оставаться на низком уровне, если комната или коридор полны дыма. Используйте гигантский кусок черной или белой ткани из местного ремесленного магазина, чтобы воплотить эту идею в жизнь.

Попросите детей взять каждый уголок ткани и помахать им.Другие дети могут по очереди сидеть на низком уровне и ползать под «дымом».

---

ПРОСТЫЕ ПРОДУКТЫ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

1. Сделайте пожарную машину, используя предварительно вырезанные формы .

Предварительно вырезанные типичные формы, которые дети могут использовать для сборки пожарной машины. Будь проще! Сделайте достаточно красных прямоугольников, черных кругов, белых полосок для лестниц, маленьких желтых кругов для фонарей и т. Д.

Обычно мы сначала читаем книгу о пожарной машине или смотрим небольшое видео о грузовиках в действии.Я использовал этот удобный перфоратор dandy для массового производства колес.

Могу я предложить один небольшой совет? НЕ создавайте для них образец для репликации. Дайте каждому ребенку достаточно времени и свободы для создания собственной версии пожарной машины. Результаты будут намного более потрясающими!

Некоторые детские интерпретации пожарной машины включают в себя 17 колес на одном грузовике… другие смогут использовать ваши длинные белые полоски бумаги, чтобы построить лестницу.

2. Постройте огромную пожарную машину!

Соберите большую картонную коробку и пусть дети раскрасят ее в ярко-красный цвет! Добавьте некоторые аксессуары, когда он высохнет, и поместите этот кусок в свое драматическое игровое пространство, чтобы еще больше драматической игры пожарного.

3. Сделайте пожарные шляпы!

Дети могут практиковать ножницы, разрезая тонкие полоски красной, желтой и оранжевой бумаги.

Вы должны быть сборщиком головных уборов; подбирая размер каждой черной полосы, чтобы она соответствовала разным размерам головы … Уверяю вас … это будет стоить улыбок, поскольку они подпрыгивают от восторга, когда маленькие кусочки шлепаются им по головам.

---

Дошкольные научные мероприятия по пожарной безопасности

1. Постройте пожарные башни , используя красные соло-чашки.

Это задание потребует немного предварительной подготовки, но если оно будет выполнено хорошо, вы можете упаковать это самодельное строительное задание и сохранить его на долгие годы.

Используйте красные чашки для соло и напишите буквы F-I-R-E на некоторых из них, чтобы добавить немного грамотности в игру. На другие чашки приклейте пламя; в то время как thers можно оставить пустыми.

Поощряйте строительство с помощью этих кубков — и, конечно же, наблюдайте за серьезными ударами в стиле ниндзя и детьми, которые снесут башни.

2. Изготовить лестницы для пожарных машин из трубы ПВХ.

Повесьте фотографии реальных грузовиков и лестниц в пространстве из строительных блоков, чтобы создать поистине фантастические творения! Невероятно наблюдать, как дети вместе строят лестницу для пожарной машины.

Драматические представления о пожарной безопасности для дошкольников

1.Создайте сцену горящего здания.

Мудрый педагог знает, что картон нельзя выбрасывать.

Мой муж мог выиграть конкурс закатывания глаз каждый раз, когда находил большую картонную коробку в нашем гараже или в нашем кладовке. Он говорил: «Могу я выбросить это?» и я прыгаю к защите коробки и кричу: «Нет! Я собираюсь использовать это для чего-то… »(не всегда уверен, для чего… но зная, что человек никогда не сможет просто найти большую картонную коробку, когда она действительно понадобится)

Нарисуйте квадраты для окон и сделайте маленькие прорези в коробке, чтобы набить в них кусочки красной, желтой и оранжевой папиросной бумаги, чтобы они выглядели как пламя.

2. Добавьте экипировку и реквизит пожарного в свое драматическое игровое пространство.

• Куртки для пожарных
• Каски для пожарных
• Резиновые сапоги
• Утилизируйте части черного садового шланга
• Пустые баллончики с распылителем
• Аптечки для оказания первой помощи / комплекты врача
• Телефоны
• Книги о пожарных

Пожарная безопасность охота за мусором для дошкольников

Поговорите о том, насколько «горячо» и «холодно» — противоположности.Затем составьте список горячих и холодных вещей в доме. Поговорите о том, почему небезопасно прикасаться к горячей плите и т. Д.

Затем соберите несколько синих и красных стикеров (синий = холодный, красный = горячий) и отправляйтесь на охоту по всему пространству, а дети могут наклеить синий стикер на холодные и горячие предметы.

КНИГИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Еще одну замечательную книгу, которую вы можете сделать для класса, можно найти на сайте Teachers Pay Teachers. Печать, ламинирование и сборка примерно за 2 доллара.50.

ДОШКОЛЬНЫЕ ПЕСНИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Пожалуйста, оставьте комментарий ниже, если у вас есть другие идеи, которые вам нравятся в отношении недели пожарной безопасности, или если вы в конечном итоге попробуете одну из вышеперечисленных!

Сад первого класса: Неделя пожарной безопасности

Кажется, сейчас я не могу отдышаться !! Он был так занят, и в довершение всего, завтра я на математическом факультете, так что у моих деток впервые будет сабвуфер! Скрестите пальцы, они все выживают! 🙂

Что ж, вот что происходило в Первоклассном саду на этой неделе.На прошлой неделе мы начали нашу тему пожарной безопасности. Мои дети так много знали о пожарной безопасности. Те воспитатели детского сада действительно сделали это приклеенным! Мы составили схему, и я записал детские идеи на оранжевых стикерах.

Наш автор месяца — Норман Бридвелл, автор «Клиффорда», поэтому, конечно же, первым рассказом, который я прочитал, был «Клиффорд, пес пожарного». Мы сделали эти милые куклы Клиффорда, вдохновленные первоклассником миссис Шмельцер. У нее есть несколько отличных мероприятий по пожарной безопасности, которые стоит проверить! Вы можете скачать раскраску огненную собаку здесь.Я просто уменьшил его на копировальном аппарате и добавил слова.
Им понравились эти милые куклы! У меня даже было несколько красных бумажных пакетов от Target, так что это отлично сработало!

В другой день мы прочитали книгу о пожарных и составили о них древовидную карту. Я почерпнул эту идею из симпатичного блога «Карандаши, клей и обувь для завязывания». У моих детей было много замечательных идей, которые они могли бы нанести на карту. Симпатичная графика от Stockberry Studio на mygrafico.com.

Я сделал эти милые настенные карточки со словами, которые, возможно, понадобятся учащимся при написании.Загрузите их, нажав на картинку ниже.
Вы также можете использовать эти карты как центр. Я сделал лист записи, где ученики выбирают четыре карточки и должны складывать их в алфавитном порядке. Они пишут слова по порядку и рисуют картинки. Загрузите лист записи, нажав на рис.
Я также сделал пару одинаковых листов, чтобы попрактиковаться в этих словах о пожарной безопасности. Нажмите, чтобы скачать.
Я создал несколько математических игр, чтобы соответствовать нашей теме пожарной безопасности. Первый — это просто пустая настольная игра.Это для тренировки счета и индивидуальной переписки. Ученики играют с партнером, бросают кубик и перемещаются на указанное количество клеток. Вы можете использовать игровое поле по-разному. Нажмите, чтобы скачать.
Еще я сделал эту игру про пожарную машину Roll ‘N Count. Мне нравится использовать с этим красные метки бинго, но вы можете использовать фишки для бинго или маркеры / мелки. Каждый ученик получает свой лист, но играет с партнером или небольшими группами. Они по очереди бросают кости. Они находят этот номер на пожарной машине и скрывают его.Побеждает тот, кто первым закроет свой грузовик! Нажмите, чтобы скачать.
Я использовал свой проектор, чтобы показать это ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ видео с YouTube. Это Тимон и Пумба из фильма «Король Лев» из видео о пожарной безопасности. Это примерно 12 минут, но это весело! Дети думали, что это было здорово. Щелкните ссылку ниже.
Кроме того, если вы не посещали веб-сайт Спарки Огненного Пламени, вам следует зайти. У них есть отличные игры и печатные издания. У них также есть онлайн-версия «Истории огненного пса Спарки».Вы можете виртуально переворачивать страницы! Это довольно мило. Щелкните ссылку.
Это сборник книг по пожарной безопасности, который я люблю читать / делиться со своими учениками. За неделю у нас было много тренировок по пожарной безопасности. Мы практиковали наши стопы, падения и вращения. Мы практиковали низкое положение и ползание под дымом (одеяло). Мы сделали классную книгу о наших семейных планах встреч (спасибо, Made for 1st Grade, за милую халяву!). Некоторым из моих учеников удалось посетить пожарный зал на их Дне открытых дверей во вторник.Наконец, мы собрали в эту небольшую книжку по пожарной безопасности шесть важных уроков, которые нам необходимо запомнить. Мы вместе заполнили недостающие буквы / слова на каждой странице, а затем нарисовали картинки. Вы также можете найти клипарт в Интернете, я уверен, что они будут симпатичными и приклеить на каждой странице. Все зависит от вас и уровня ваших детей. Я напечатал обложку на красном картоне, но вы можете просто попросить их раскрасить ее.
Щелкните здесь, чтобы загрузить книгу. Вот что написано на шести страницах:

(1) Детекторы дыма спасают жизни.

(2) Знай 2 выхода.

(3) Оставайся на низком уровне и уходи.

(4) Позвоните 911 за помощью!

(5) Стоп, падение, рулон.

(6) Огонь — это не игрушка.

Ну вот и все. Прямо сейчас мы находимся на жутких, ползающих пауках! Больше будет позже!

детских садов узнают о пожарной безопасности в рамках проведения Недели пожарной безопасности — Новости — Телеграмма Garden City

Шестилетний Хосе Хо Хо Годинес подумал, что большая пожарная машина, на которой он должен сидеть во вторник, действительно крутая.

И согревает и уютно, — сказал Джо Джо.

Два класса учеников детского сада из начальной школы Флоренс Уилсон посетили пожарную часть Гарден-Сити Лабрадорской пожарной станции, 1605 E. Mary Street, во вторник днем, узнав о пожарном оборудовании и получив советы по пожарной безопасности прямо из уст пожарных в рамках Fire Неделя профилактики, которая продолжается до пятницы.

Когда пожарный Ву Доан показывал классам, как он надевает свое пожарное снаряжение, сначала надевая ботинки и штаны, затем пальто, воздушный баллон, маску и шлем, пожарный Адам Паттерсон неоднократно спрашивал детей, выглядит ли Доан страшным, чтобы на что они ответили коллективным нет.

Цель заключалась в том, чтобы приучить детей к тому, как выглядят пожарные, чтобы они не боялись их во время реальной пожарной ситуации.

Другое дело — обсудить планы пожаров с семьей, зная пути выхода, — сказал Доан. Но остановка, падение и катание — это одна из основных вещей, которые мы им говорим.

Начальник пожарной охраны Гарден-Сити Аллен Шелтон сказал, что экскурсии по станции проходят в октябре.

Пожарные проводят около часа с каждой группой, обсуждают пожарную безопасность и позволяют им осмотреть пожарное оборудование, сказал он.

Синтия Бисли, административный помощник пожарной службы Гарден-Сити, сказала, что в настоящее время экскурсии в Центральную пожарную часть не проводятся из-за строительного проекта, но обычно она планирует экскурсии в зависимости от того, в каком пожарном районе находится школа.

Таким образом По ее словам, дети знакомятся с теми грузовиками и пожарными, которые будут на их территории.

Бисли сказал, что GCFD также обеспечивает детей от детского сада до третьего класса учебниками, оплачиваемыми местными пожертвованиями, чтобы помочь им обучить их пожарной безопасности.

Тема Недели противопожарной защиты в этом году — Не ждать, проверь дату! Заменяйте дымовые извещатели каждые 10 лет!

В течение недели офис Kansas Fire Marshals подчеркивает важность исправных дымовых извещателей, которые, согласно пресс-релизу, следует заменять каждые 10 лет.

Работающая дымовая сигнализация может спасти вашу жизнь, но если срок ее действия истек и она больше не действует, эта дымовая сигнализация даст вам ложное чувство безопасности, — сказал Дуг Йоргенсен, начальник пожарной охраны штата Канзас.Вот почему предпринимались согласованные усилия, чтобы рассказать канзанцам об общей важности дымовых извещателей и о том, что у них есть предел жизни.

Согласно данным государственной пожарной службы, дата изготовления указана на задней стороне дымовой сигнализации, которую следует заменять через 10 лет с этой даты, а не с даты покупки.

Шелтон сказал, что он также предлагает, чтобы люди проверяли батареи своих детекторов дыма дважды в год, когда часы переводятся обратно на стандартное время, которое в этом году имеет место в ноябре.6 и снова, когда часы переводятся вперед на летнее время весной.

Детекторы дыма будут подавать сигнал тревоги, даже если присутствует небольшое количество дыма, и работают 24 часа в сутки, если функционируют должным образом, сказал он.

Эта сигнализация работает, чтобы спасти жизнь вам и вашей семье, сказал Шелтон. Сегодня никто не должен жить без них.

Шелтон сказал, что детекторы дыма недороги, но люди, которые не могут себе их позволить, могут получить их через пожарную часть, которая также помогает с установкой.

Начальник пожарной охраны штата объединился с организацией Safe Kids Kansas в субботу, чтобы побудить семьи по всему штату разработать план эвакуации при пожаре в домашних условиях.

Семьи, заинтересованные в участии в учениях, могут посетить сайт http://firemarshal.ks.gov/homefiredrillday, где есть загружаемый документ, который включает пустую сетку, которую можно использовать для рисования плана дома при определении путей эвакуации.

Начальник пожарной охраны также предлагает следующие советы при составлении плана пожарной безопасности:

Выберите безопасное место для семьи за пределами вашего дома и на безопасном расстоянии.

Убедитесь, что дымовая сигнализация есть на каждом уровне вашего дома и по одной в каждой спальне.

Проверьте свои дымовые извещатели вместе с детьми, чтобы они знали, как звучит звуковой сигнал.

Детям младше 6 лет поручите им помогать взрослым.

Используйте таймер, чтобы каждый мог выбраться в безопасное место за две минуты или меньше. Это сколько времени у семьи, чтобы безопасно выйти из дома в случае настоящего домашнего пожара.

Подготовьтесь к практике, составив план, основанный на выходах из дома.Убедитесь, что вы определили два выхода из каждой комнаты.

лесных пожаров, взрывающихся в штатах Запада, чтобы оказать поддержку

BLY, Орегон — Экипажи из других штатов направились в Монтану в субботу, чтобы сразиться с пламенем, в результате которого были ранены пять пожарных, когда Запад США боролся с серией пожаров, опустошивших сельские земли и разрушивших дома.

Достигнуты успехи в борьбе с крупнейшим пожаром в стране, Бутлегским пожаром в Орегоне, но, по заявлению пожарных, удалось локализовать менее половины его. По словам властей, рост пожара замедлился, но в субботу ожидалось усиление пожарной активности, и тысячи домов по-прежнему находились под угрозой на его восточной стороне.

«Этот пожар устойчив к остановке на бульдозерных линиях», — сказал в субботу Джим Хэнсон, аналитик по поведению при пожаре в пресс-релизе Департамента лесного хозяйства штата Орегон.«В условиях критически сухой погоды и топлива, с которым мы сталкиваемся, пожарным приходится постоянно пересматривать свои контрольные линии и искать варианты на случай непредвиденных обстоятельств».

В Калифорнии губернатор Гэвин Ньюсом в пятницу объявил чрезвычайное положение для четырех северных округов из-за лесных пожаров, которые, по его словам, создавали «условия крайней опасности для безопасности людей и имущества». Прокламация открывает путь к усилению государственной поддержки.

В субботу пожарные команды из Калифорнии и Юты направились в Монтану, губернатор.- объявил Грег Джанфорте. Пятеро пожарных были ранены в четверг, когда бурный ветер обрушил на них пламя, когда они работали с огнем Дьявольского ручья на пересеченной крутой местности недалеко от сельского города Иордания.

В пятницу они остались госпитализированы. Представитель Бюро управления земельными ресурсами Марк Якобсен отказался сообщить степень их травм, и попытки узнать их условия в субботу не увенчались успехом. Трое из пожарных — члены экипажа Службы охраны рыболовства и дикой природы США из Северной Дакоты, а двое других — У.Пожарные S. Forest Service из Нью-Мексико.

В Калифорнии пожар тамарака к югу от озера Тахо продолжал прожигать древесину и чапараль и угрожать общинам по обе стороны границы штата Калифорния — Невада. Пожар, возникший в результате удара молнии 4 июля в округе Альпин, уничтожил как минимум 10 зданий.

В округе Бьютт, штат Калифорния, пожар Дикси продолжал гореть на пересеченной и удаленной местности, препятствуя усилиям пожарных по сдерживанию пожара по мере его распространения на восток, став крупнейшим лесным пожаром в штате в этом году.

Сильный дым от обоих крупных пожаров ухудшал видимость и временами может вызывать наземные самолеты, оказывающие поддержку пожарным расчетам. Качество воздуха к югу от озера Тахо и через границу штата в Неваду ухудшилось до очень нездорового уровня.

В северо-центральной части Вашингтона пожарные тушили два пожара в округе Оканоган, которые угрожали сотням домов и снова привели к ухудшению качества воздуха в субботу. А в северном Айдахо, к востоку от Спокана, штат Вашингтон, небольшой пожар возле тематического парка Сильвервуд вызвал эвакуацию в пятницу вечером в парке и в окрестностях.Тематический парк снова открылся в субботу с потушенным наполовину огнем.

Несмотря на то, что жаркая погода с послеполуденными ветрами представляла постоянную угрозу распространения пожаров, прогнозы на выходные также указывали на вероятность разрозненных гроз в Калифорнии, Юте, Неваде, Аризоне и других штатах. Тем не менее, синоптики сказали, что некоторые из них могут быть сухими грозами, которые производят небольшое количество дождя, но много молний, ​​которые могут вызвать новые пожары.

По всей стране горело более 85 крупных лесных пожаров, большинство из них в западных штатах, и их было сожжено более 1.4 миллиона акров (2135 квадратных миль, или более 553000 гектаров).

———

Эта история была исправлена, чтобы показать, что дополнительные обязательные эвакуации не проводились в пятницу при пожаре Бутлега.

Fire — Тема и мероприятия

ОБЛАСТЬ НАСТРОЙКИ
(Открытый тематический плакат-Огонь) Распечатайте, ламинируйте и украсьте стены вашего детского сада всевозможными плакатами.

Educa-decorate-Fire
(Open Educa-decorate-Fire) Печатайте, ламинируйте и вырежьте различные предметы. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.

Гирлянда-Огонь
(Открытая гирлянда-Огонь) Распечатайте иллюстрации. Пусть дети их разукрасят. Вырежьте их и повесьте в детском саду или возле входа в детский сад, чтобы создать гирлянду.

Educa-decorate-Противопожарная защита
(Open Educa-decorate-Противопожарная защита) Печать, ламинирование и вырезание различных предметов.Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.

Educa-decorate-Volcanoes
(Open Educa-decorate-Volcanoes) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте различные предметы. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.

Educa-decorate-Dragons
(Open Educa-decorate-Dragons) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте различные предметы. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.

Гарланд-Противопожарная защита
(Открытая гирлянда-Противопожарная защита) Распечатайте иллюстрации. Пусть дети их разукрасят. Вырежьте их и повесьте в детском саду или возле входа в детский сад, чтобы создать гирлянду.

Противопожарная защита
(Открытый плакат-Противопожарная защита) Печать, ламинат и размещение на стене. Вместе со своей группой изучите различные опасности возгорания и определите, что можно сделать, чтобы избежать несчастных случаев. Сообщите детям, что пришло время учений.

Educ-chat-Fire
Educ-chat — игра, состоящая из нескольких различных иллюстраций, которые представляют предметы, глаголы и объекты. Их можно использовать, чтобы помочь детям составить полные предложения и обогатить свой словарный запас. (Откройте Educ-chat-Fire) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте карточки. Сформируйте три разные стопки (подлежащие, глаголы и предметы). Попросите детей выбрать три карты, по одной из каждой стопки. Попросите их «прочитать» предложение. Предложения иногда будут довольно глупыми, но вам обязательно понравится.Вы также можете сами положить карточки и попросить детей «прочитать» предложения.

Во время кружка покажите детям детектор дыма. Нажмите кнопку тестирования, чтобы дети могли услышать сигнал тревоги. Спросите их, что им делать, если они слышат детектор дыма. Предоставление детям возможности услышать сигнал тревоги детектора дыма может помочь уменьшить страх и беспокойство вокруг пожарных учений. Подайте сигнал тревоги перед учением. Выберите место встречи, куда могут пойти дети, если необходимо эвакуировать детский сад.Соседский дом или уединенная территория во дворе могут быть хорошим выбором. Учите детей ползать к ближайшему выходу всякий раз, когда они слышат тревогу детектора дыма, скользить, как змея, если много дыма, и кататься по полу, если их одежда загорается. Используйте эту проиллюстрированную процедуру. (Открытые плакатно-пожарные учения)

ИГРА С ИЗОБРАЖЕНИЕМ
(Откройте игру с картинками-Огонь) Используйте картинки, чтобы украсить свой детский сад или зажечь беседу с вашей группой.Печатайте, ламинируйте и храните изображения в сумке Ziploc или в тематической корзине.

ЛИСТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(Открыть рабочие листы — Пожар) Распечатайте и следуйте инструкциям.

ЗАПИСЬ
(Открытые письменные задания — F как огонь) Распечатайте для каждого ребенка или ламинат для использования с маркером сухого стирания.

Канцелярские товары-Пожарные
(Открытые канцелярские товары-Пожарные) Распечатать. Используйте канцелярские товары, чтобы общаться с родителями в своем письменном уголке или обозначать свои тематические корзины.

Educa-nuudles-Fire
(Open Educa-nuudles-Fire) Распечатайте для каждого ребенка. Попросите детей раскрасить лист. После этого они могут использовать Magic Nuudles, чтобы превратить раскраски в трехмерные произведения искусства. Вариант: если у вас нет Magic Nuudles, попросите детей заполнить места, предназначенные для Magic Nuudles, маркерами бинго или наклейками. Заказать Magic Nuudles

РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ
Строительство / Строительные блоки:

• Все фигурки экстренных служб и автомобили (пожарная машина, скорая помощь, полиция, эвакуатор и т. Д.).
• Используйте старый шланг для создания дорог, которые можно менять снова и снова.
• Используйте блоки для постройки домов. Добавьте фигурки и сделайте вид, что спасаете их от огня.

Декоративно-прикладное искусство:

• Красная бумага и модель шлема пожарного, которую можно проследить.
• Раскраски, относящиеся к теме.
• Из 2-литровых бутылок для безалкогольных напитков сделайте кислородные баллоны для своих маленьких пожарных.
• Сделайте огнетушители своими руками.
• Используйте краску или плотную бумагу, чтобы изобразить огонь.

Ролевая игра:

• Каски и форма пожарных.
• Старые садовые шланги или лапша для бассейнов для тушения мнимого пожара.
• Топоры пластиковые (хеллоуинские аксессуары).
• Кислородные баллоны (2-литровые баллоны для безалкогольных напитков).

Манипуляции:

• Пазлы пожарной безопасности.
• Красное, желтое и оранжевое тесто для лепки.
• Ламинированная противопожарная игра с картинками.
• Ламинированная игра с горячими и холодными картинками.
• Последовательный рассказ, иллюстрирующий действия, которые необходимо выполнить при эвакуации, учениях по пожарной безопасности или при пожаре.

Чтение / отдых:

• Книги о пожарных и смежных профессиях (милиционер, скорая помощь и др.).
• Компакт-диск с разными звуками сирены и наушниками.
• Книги с картинками «Вулкан».

Ранняя наука / кухня:

• Эксперимент с вулканом (пищевая сода и уксус).
• Все опыты с огнем.
• Обед при свечах.

ЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Карточки Word

Используйте дидактические карточки, чтобы зажечь беседу в группе, в своем уголке для чтения и письма или для обозначения тематических корзин. (Открытые карточки со словом-Огонь) (Открытые карточки со словом-Огонь) Печать.спички, зажигалка, костер, камин, пламя, пожарный, пожарная машина, пожарный гидрант, барбекю, фейерверк, свеча (Открытые карточки со словами — Предотвращение пожара) (Открытые карточки с гигантскими словами — Предотвращение пожара) пожарный, пожарная машина, шланг, пожарный гидрант, огонь, лестница, детектор дыма, огонь, дым, огнетушитель, спички, батарея (открытые карточки слов-вулканы) гора, лава, пепел, огонь, высокая температура, поток лавы, камень, оранжевый, облако, кратер, вулкан, вулканолог

Сцена пожара
(Открытая сцена-Огонь) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте предметы.Предложите детям использовать их для украшения сцены.

Последовательная история-Вулканы
(Открытая последовательная история-Вулканы) Распечатайте и ламинируйте карточки. Дети должны разместить их в правильном порядке.

Укажите на правильную иллюстрацию
(Откройте карточки с огромными словами — Огонь) (Откройте карточки с огромными словами — Предотвращение возгорания) Распечатайте, ламинируйте и разместите карточки на стене в круговой временной области или на большом листе картона, который можно легко перемещать из одного места в другое в вашем детском саду.Назовите слова и попросите детей указать на соответствующие карточки.

МАРШРУТЫ И ПЕРЕХОДЫ
Игра-Это мой спот-огонь
(Открытая игра-Это мой спот-Огонь) Распечатайте по две копии каждой иллюстрации. Используйте клейкую бумагу, чтобы наклеить по одной копии каждой иллюстрации на стол. Второй экземпляр поместите в сумку. Дети по очереди выбирают иллюстрацию, чтобы определить, где они должны сесть за стол. Вы также можете использовать иллюстрации, чтобы определить места для сна у детей или их место в поезде.

My fire path
(Open my fire path) Распечатайте, ламинируйте и закрепите иллюстрации на полу вашего детского сада, чтобы создать путь, ведущий к местам, которые дети часто посещают в течение дня. Путь может вести в ванную комнату, гардеробную и т. Д. Если хотите, используйте иллюстрации, чтобы разграничить различные области.

Игра-Это моя точечная защита от пожара
(Открытая игра-Это моя точечная защита от пожара) Распечатайте по две копии каждой иллюстрации.Используйте клейкую бумагу, чтобы наклеить по одной копии каждой иллюстрации на стол. Второй экземпляр поместите в сумку. Дети по очереди выбирают иллюстрацию, чтобы определить, где они должны сесть за стол. Вы также можете использовать иллюстрации, чтобы определить места для сна у детей или их место в поезде.

My flame path
(Open my flame path) Распечатайте, ламинируйте и закрепите иллюстрации на полу вашего детского сада, чтобы создать путь, ведущий к местам, которые дети часто посещают в течение дня.Путь может вести в ванную комнату, гардеробную и т. Д. Если хотите, используйте иллюстрации, чтобы разграничить различные области.

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Противопожарный мобильный
(Открытое образование-украшение-Противопожарная защита) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте предметы. Используйте рыболовную проволоку разной длины, чтобы повесить их на вешалку для одежды, подвешенную над пеленальным столиком.

Красный и оранжевый
Приобретите несколько игрушек красного и оранжевого цветов, чтобы подарить эти цвета малышам.

Volcano mobile
(Open Educa-decorate-Volcanoes) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте предметы. Используйте рыболовную проволоку разной длины, чтобы повесить их на вешалку для одежды, подвешенную над пеленальным столиком.

Горячий / холодный
Для этого упражнения вам понадобятся влажные салфетки для лица. Положите в морозилку несколько влажных салфеток для лица. Смочите еще одну серию салфеток горячей водой. Раздайте каждому ребенку одну холодную салфетку для лица и одну горячую салфетку для лица.Пусть ими манипулируют. Наблюдайте за их реакциями и озвучивайте им различные ощущения.

ОСОБАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Пожарные проходят обучение

Приветствие: Предложите детям принести из дома предмет, связанный с профессией пожарного.

Время круга: Обсудите профессию пожарного со своей группой.

Специальное мероприятие: Пригласите пожарного в детский сад. Просто позвоните в местную пожарную часть, чтобы заказать визит.

Сделайте каски пожарных из полосок красной бумаги. Скрепите каждую полоску, чтобы получилась повязка на голову, которая облегает голову ребенка. (Открытый шлем пожарного) Дети могут раскрасить и наклеить логотип пожарного на передней части своей повязки / шлема. Используйте большую картонную коробку, чтобы изобразить дом, и раскрасьте его или приклейте большим пламенем. Установите рядом с ним небольшой слайд и расставьте внутри мягкие игрушки, изображающие пассажиров. Обеспечьте плавательный бассейн лапшой, которую можно использовать в качестве шланга. Детям понравится по очереди тушить пожар из шлангов, спасать чучело и спускаться с ним по горке.В конце дня выдайте каждому ребенку диплом «Пожарный на тренировке». (Открытые дипломы-Пожарный на обучении)

ФИЗИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ
Шнуровка пожарной машины
(Открытая шнуровка-Пожарная машина) Распечатайте, обведите формы на плотном картоне и вырежьте их. Пробейте дыроколом все отверстия вокруг каждой модели. Детям понравится шнуровать фигуры шнурком или шнурком.

Шнуровка-вулкан
(Открытая шнуровка-вулкан) Распечатайте, обведите фигуру на плотном картоне и вырежьте ее.Пробейте дыроколом отверстия по всей поверхности модели. Детям понравится шнуровать фигуру шнурком или шнурком.

Шнуровка-Дракон
(Открытая шнуровка-Дракон) Распечатайте, обведите форму на плотном картоне и вырежьте ее. Пробейте дыроколом отверстия по всей поверхности модели. Детям понравится шнуровать фигуру шнурком или шнурком.

Обучение пожарных
Пожарные должны быть в отличной форме.Установите коврики для упражнений на пол и побудите детей выполнять сальто, перекаты, прыжки и т. Д.

Mime game
Напишите простые действия пожарного (подниматься по лестнице, держать шланг и т. Д.) На небольших листах бумаги. Положите их в банку. Дети по очереди вынимают из банки листочки. Шепните им на ухо, и пусть они имитируют это действие. Остальные дети должны угадать, что делает их друг-пожарный.

Стоп, падение, рулон

Пусть дети представят, что их одежда горит.Научите их останавливаться, падать и перекатываться, чтобы потушить огонь. Прибыли пожарные! Создайте полосу препятствий с детьми в вашей группе. Вам понадобится линия старта и финиша. Подвесьте к потолку одеяло, изображающее дым. Детям придется под ним ползать. Разложите коврики для упражнений и лапшу для бассейна, чтобы получилась «лестница», по которой дети должны «взбираться», перепрыгивая через лапшу. Поставьте на пол два ведра с водой. Детям придется нести их к финишу, не проливая воду на пол.Дети могут пройти полосу препятствий по два за раз. Первый пожарный, успешно преодолевший полосу препятствий, может снова играть с другим ребенком.

Ползать в дыму
Научите детей, что они должны делать в случае пожара в их доме или детском саду. Практикуйте ползание и скольжение в дыму (простыня, подвешенная к потолку или удерживаемая на уровне колен).

Пожарная машина
Вам понадобится большая картонная коробка (коробка для бытовой техники), достаточно большая, чтобы в нее поместились все дети вашей группы.В группе найдите способы трансформировать коробку, чтобы она выглядела как пожарная машина. Соберите красные предметы, которые есть в вашем детском саду, и поместите их в свою пожарную машину. При желании этот проект может длиться всю неделю.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Хвост дракона
(Открытый хвост дракона) Распечатайте и разместите дракона на стене вашего детского сада. Предложите родителям поиграть с вами в хвост дракона в конце дня.

Пожарный говорит: «
» вместо «Саймон»… », поиграйте« Пожарный говорит … ». Дети должны следовать вашим инструкциям, только если вы сначала скажете« Пожарный говорит … ». Примеры действий: кататься по полу, подниматься по лестнице и т. д.

Тушить вулкан
Наполнить несколько ведер водой. Дети должны переносить ведра из одной точки вашего двора в другую, двигаясь как можно быстрее, чтобы потушить вулкан. Когда они достигают вулкана, в ведрах должна быть вода!

Я пожарный
Пусть дети по очереди используют ваш шланг, чтобы тушить воображаемый пожар.Вы также можете наполнить несколько ведер водой и передать их по цепочке, чтобы стимулировать совместную работу.

Тушение пожара
Используйте мел для тротуаров, чтобы нарисовать огонь на асфальте. Раздайте детям аэрозольные баллончики, которые можно использовать для тушения огня.

РАССЛАБЛЯЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Музыкальная одежда
Дети сидят кругом вокруг кучи одежды пожарных. Включите музыку и попросите детей разнести пожарный шлем по кругу.Когда музыка стихнет, ребенок, держащий шлем, должен надеть одну вещь.

Извержение вулкана
Вам понадобится небольшой барабан или горшок с деревянной ложкой. Дети ходят по детскому саду. Когда вы осторожно постучите по барабану, дети легко подпрыгивают по полу. По мере того как вы будете сильнее стучать по барабану, поощряйте детей прыгать выше и быстрее, чтобы представить извержение вулкана. Вариация: вы можете выполнить это упражнение с тремя разными барабанами и связать разные действия с каждым барабаном.

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Обучающие пары-Огонь
(Открытые образовательные пары-Огонь) Распечатать. Дети должны раскрасить идентичные иллюстрации одним цветом или провести линию между ними. Для долговечного и экологически чистого использования ламинат для использования с маркером сухого стирания.

Обучение-отслеживание-предотвращение пожара
(Открытое обучение-отслеживание-предотвращение пожара) Распечатайте для каждого ребенка. Дети должны обвести пунктирные линии мелком соответствующего цвета, а затем раскрасить каждый объект тем же цветом.

Образовательные различия-Противопожарные меры
(Открытые образовательные различия-Противопожарные меры) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны найти различия между двумя картинками и идентифицировать их с помощью маркера сухого стирания.

Educ-math-Противопожарная защита
(Open Educ-Math-Fire Protection) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны сосчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести соответствующий номер.

Educ-math-Volcanoes
(Open Educ-math-Volcanoes) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны сосчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести соответствующий номер.

Bingo-Fire
(Open bingo-Fire) Печатайте, ламинируйте и храните в красивой коробке. Играйте в бинго со своей группой.

Educ-intruder-Fire
(Open Educ-intruder-Fire) Печать и ламинат. Дети должны идентифицировать шесть (6) злоумышленников.

Educ-shadows-Противопожарная защита
(Открытое образование-тени-Противопожарная защита) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны нарисовать линию тени, соответствующую каждой иллюстрации, с помощью маркера сухого стирания.

Цвет по номеру-Противопожарная безопасность
(Раскройте цвет по номеру-Противопожарная защита) Распечатайте для каждого ребенка. Дети должны следить за цветовым кодом, чтобы рисунок был закончен.

Educ-same and different-Fire
(Open Educ-same and different-Fire) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования.Дети должны обвести разные иллюстрации в каждом ряду.

Educ-same and different-Volcanoes
(Open Educ-same and different-Volcanoes) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны обвести иллюстрацию, которая отличается в каждом ряду.

Educ-shadows-Volcanoes
(Open Educ-shadows-Volcanoes) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны нарисовать линию тени, соответствующую каждой иллюстрации, с помощью маркера сухого стирания.

Образовательные-восходящие-нисходящие-вулканы
(Открытые образовательные-восходящие-нисходящие-вулканы) Попросите детей расположить каждый набор иллюстраций по порядку, от самого маленького до самого большого.

Игра с магнитной памятью-Вулканы
(Игра с открытой магнитной памятью-Вулканы) Распечатать в двух экземплярах. Приклейте каждую иллюстрацию к верхней части банки с замороженным соком. Прикрепите магнит к кончику удочки (палка с привязанной к одному концу веревкой). Положите иллюстрации на пол лицевой стороной вниз.Предложите детям по очереди выбрать две иллюстрации с удочкой. Если они идентичны, он / она может играть снова. Если нет, иллюстрации нужно снова включить в игру, и теперь очередь ребенка.

НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Пожарный дня
(Открытый плакат-Пожарный дня) Распечатайте и ламинируйте плакат. На протяжении всей темы каждый день выбирайте одного ребенка, который будет пожарным в группе. Позвольте ему / ей носить шлем пожарного весь день и дайте ему / ей несколько различных привилегий.

Наряд куклы-Пожарный
(Открытый наряжатель куклы-Пожарный) Принт и ламинат. Разложите фигурки на столе и позвольте детям одевать бумажную куклу по своему усмотрению.

Безопасно и опасно
(Открыть иллюстрации-Пожарная безопасность) Распечатать. Вам понадобятся два куска плотной бумаги, зеленый и красный. Зеленая бумага будет обозначать безопасные вещи, а красная — опасные.Покажите иллюстрации своей группе и предложите им выбрать для них правильный цвет.

Спящий вулкан
(Открытый спящий вулкан) Печать и ламинат. Вырежьте две стрелки и прикрепите их в указанном месте с помощью застежек. Покажите спящий вулкан в своем тихом уголке. Когда ребенок расстроен, отведите его к спящему вулкану, чтобы помочь ему понять свой гнев. Предложите ребенку использовать стрелки, чтобы понять и объяснить степень гнева, которую он / она испытывает.Как только дети поймут, как пользоваться инструментом, они смогут обращаться к нему самостоятельно.

РАННИЕ НАУКИ / МАНИПУЛЯЦИИ / ИССЛЕДОВАНИЯ
Красный и желтый создают …
Спросите детей, какие цвета видны в огне: красный, желтый и оранжевый. Скажите детям, что вы собираетесь нарисовать огонь, но у вас больше нет оранжевой краски. Дайте каждому ребенку небольшое количество красной краски и небольшое количество желтой краски и предложите им смешать цвета вместе. Они будут счастливы, если появится оранжевая краска.Пусть дети попробуют нарисовать апельсин, используя фломастеры, цветные карандаши, вощеные мелки и т. Д.

Огонь прекрасен … но очень жарко!
Предложите детям сесть в круг. Поместите зажженную свечу в центр круга. Обязательно установите подсвечник в алюминиевую пластину. Наблюдайте и любуйтесь пламенем. Обсудите со своей группой, почему прикосновение к огню опасно. Через некоторое время поставьте стеклянную банку на свечу, чтобы погасить ее.

Свеча
Соберите несколько разных свечей и покажите детям, как жар от огня плавит воск.Покажите им, как воск становится жидким, а затем снова затвердевает, когда он остывает, позволяя воску капать на кусок вощеной бумаги. Конечно, все манипуляции должен проводить воспитатель дошкольного образования, чтобы избежать ожогов.

Вулкан
Принесите домашнее тесто для лепки и попросите каждого ребенка построить вулкан. Детям младшего возраста может потребоваться ваша помощь. Когда они закончатся, дайте каждому ребенку по 1 чайной ложке пищевой соды и 1 стакану белого уксуса (вы можете использовать пищевой краситель, чтобы покрасить его в оранжевый или красный цвет).Попросите детей положить пищевую соду в впадину вулкана. Когда вы подадите им сигнал, попросите их налить сверху уксус. Им понравится наблюдать извержение их вулкана. Вариант: вы также можете построить один гигантский вулкан. Извержение будет очень впечатляющим!

Контейнер, заполненный лавой
Заполните сенсорную корзину кусками бумаги, картона, ткани и т. Д. Разных оттенков желтого, оранжевого и красного. Поощряйте детей манипулировать, рвать и мять различные материалы.

КУЛИНАРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Забавные закуски
Положите блюдо, наполненное разноцветными фруктами, нарезанными разной формы. Дети выбирают то, что им больше нравится, и из них строят каски пожарных, пожарную машину, шланг и т. Д. Сфотографируйте свои творения, прежде чем они будут съедены. Распечатайте и покажите картинки для всеобщего обозрения.

Извержение вулкана
Дайте каждому ребенку по тарелке шоколадного пудинга. Попросите их прижать перевернутый рожок мороженого (острым концом вверх) в центре пудинга.Добавьте оранжевую и красную глазурь для пирога, которую они могут использовать, чтобы покрыть конус извергающегося вулкана.

Вулканическая закуска
Приготовьте красный, оранжевый и желтый желе и нарежьте его кубиками. Смешайте цвета и разложите их по миске для каждого ребенка. Детям понравится есть их «лаву». Если хотите, можете добавить сверху ложку взбитых сливок, чтобы вулкан «охладился» …

Campfire
Вместе с группой приготовьте красный и оранжевый желе.Нарежьте его кубиками и позвольте детям разложить их на тарелке в виде костра. Детям понравится тушить огонь банкой взбитых сливок.

Моя пожарная машина сэндвич
Разрежьте квадратный кусок хлеба пополам. Разрежьте одну из половинок пополам. У вас будет один прямоугольник и два квадрата. Прямоугольник станет корпусом вашей пожарной машины. Расположите один квадрат в передней части грузовика, чтобы обозначить двигатель, а другой квадрат сверху — кабину.Смешайте сливочный сыр с красным пищевым красителем и используйте эту смесь, чтобы полностью покрыть пожарную машину. Добавьте два крекера Ritz, которые будут действовать как колеса, и используйте крендели, чтобы создать лестницу. Наконец, добавьте сверху красный мармелад (мигающий свет).

Огненный салат
Используйте тертую морковь (подойдет капуста или корень сельдерея), чтобы изобразить огонь. Добавьте изюм и майонез и подавайте в качестве закуски.

Пожарные шланги
Приготовление: примерно 10 минут
Время приготовления: 30 минут
Выход: 6 порций

Состав:

• 1 упаковка теста серповидная
• 1 стакан коричневого сахара
• 1 стакан 35% сливок

Подготовка:

1. Нарежьте тесто, не разворачивая его.Положите кусочки в стеклянную форму для запекания размером 9 дюймов на 13 дюймов, пригодную для духовки.
   
2. Смешайте сливки и коричневый сахар.
   
3. Залить смесью круги теста.
   
4. Выпекать в духовке при 350 ° F примерно 30 минут.

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛА
Куклы-Огонь
(Открытые куклы-Огонь) Распечатайте модели кукол на плотном картоне. Предложите детям вырезать их и украсить разными материалами. Прикрепите палочку для мороженого к задней части каждой модели, чтобы создать марионетку.

Куклы-Пожарный
(Открытые куклы-Пожарный) Распечатайте макеты кукол на плотном картоне. Предложите детям вырезать их и украсить разными материалами. Прикрепите палочку для мороженого к задней части каждой модели, чтобы создать марионетку.

Stencils-Fire
(Open stencils-Fire) Распечатайте и вырежьте различные формы. Дети могут использовать их, чтобы нарисовать или нарисовать различные предметы, связанные с темой.

Мой миниатюрный пожарный
(Откройте мой миниатюрный пожарный) Распечатайте, раскрасьте и вырежьте детали.Приклейте их на пустые рулоны от туалетной бумаги, чтобы создать фигурки. Если хотите, подвесьте их к потолку.

Огонь горячий
Налейте несколько капель желтой и красной краски для плакатов на лист бумаги и предложите детям продуть трубочку для питья, чтобы растечь краску и создать красивое пламя.

Пожарная машина
Каждому ребенку понадобится верх коробки для яиц. Пусть они покрасят его в красный цвет. Вырежьте из черной плотной бумаги круги, изображающие колеса, и приклейте их с обеих сторон крышки коробки для яиц.Вырежьте из черного плотного картона лестницу. Нанесите клей на все и посыпьте его серебряными блестками. Прикрепите лестницу к пожарной машине.

Мой детектор дыма
Дайте каждому ребенку по две бумажные тарелки среднего размера. Предложите детям разукрасить их по своему желанию. Когда они будут готовы, помогите им скрепить пластины скотчем или склейте их вместе. Попросите детей добавить красную кнопку, чтобы завершить детектор дыма. Воспользуйтесь этим занятием, чтобы определить различные детекторы дыма, имеющиеся в вашем детском саду.

Моя машина скорой помощи
Раздайте каждому ребенку большую картонную коробку или разделите группу на две команды и раздайте каждой команде по одной коробке. Поощряйте их создать свой собственный автомобиль скорой помощи, используя краску для плакатов, бумагу, картон и различные переработанные материалы.

Огонь, огонь, красивый огонь
Положите лист бумаги на дно пустой коробки из-под обуви. Добавьте три большие капли краски для плакатов (красной, желтой и оранжевой).Положите в коробку несколько шариков. Дети манипулируют коробкой, чтобы нарисовать огонь на бумаге. В конце упражнения удалите бумагу и повесьте свою уникальную картину на стене.

Преобразование формы
Вырежьте несколько разноцветных фигур (квадраты, круги, прямоугольники и т. Д.) Из плотной бумаги и попросите детей использовать их для создания машины скорой помощи.

Мой далматин
(Открытая модель-далматин) Распечатать для каждого ребенка.Объясните своей группе, что далматинцы часто играют роль талисманов пожарных. Вырежьте модель и наклейте ее на красную плотную бумагу. Поощряйте детей использовать штамп или палец, смоченный черной краской, чтобы добавить далматинские пятна. Подсчитайте пятна на каждом далматинце с помощью детей.

Гигантский вулкан
Нарисуйте кратер вулкана на большом листе белой бумаги. Поощряйте детей работать вместе, чтобы изобразить извергающийся вулкан. Они могут, например, наклеить кусочки разорванной газеты, чтобы изобразить пепел, приклеить кусочки красной, желтой и оранжевой бумаги туда и сюда для изображения лавы и т.

Марионетки-Мистер. Дракон
(Открытые куклы-Мистер Дракон) Распечатайте модели кукол на плотном картоне. Предложите детям вырезать их и украсить разными материалами. Прикрепите палочку для мороженого к задней части каждой модели, чтобы создать марионетку.

Огонь дракона
(Раскройте модели-Драконы) Распечатайте и вырежьте. Наклейте дракона на лист плотной бумаги. Попросите детей использовать красную, оранжевую и желтую краску для плакатов, чтобы нарисовать огонь, выходящий из пасти дракона.

Мой маленький дракон
(Открой моего маленького дракона) Распечатайте, раскрасьте и вырежьте кусочки. Приклейте их на пустые рулоны от туалетной бумаги, чтобы создать фигурки. Если хотите, подвесьте их к потолку.

Мой движущийся дракон
(Открытый движущийся дракон) Распечатайте каждому ребенку. Пусть дети раскрасят и вырежут разные части. Помогите им собрать своего дракона с помощью застежек.

Марионетка дракона
Вырежьте уши, глаза, рот и длинный язык из цветной плотной бумаги.Предложите детям приклеить их на коричневый бумажный пакет, чтобы сделать куклу.

ТВОРЧЕСКАЯ РАСКРАСКА
(Открытая креативная раскраска-Огонь) Распечатать каждому ребенку. Предложите детям завершить рисунок.

ЗАВЕРШИТЕ ЧЕРТЕЖ
(Откройте полный рисунок-огонь) Распечатайте для каждого ребенка. Дети должны нарисовать недостающие элементы.

РАСКРАСКИ
(Раскройте тему раскраски-Огонь) Распечатайте для каждого ребенка.

ПЕСНИ И РИФМЫ
(Открытые песни и рифмы-Огонь)

Автор: Патрисия Моррисон
Спето: Ring around the rosie

Кольцо вокруг костра

Кольцо вокруг костра
Зефир поджаривается
Пепел, пепел
Не сгореть

Развлекайтесь

Команда Educatall

Риис и реформа — Джейкоб Риис: Раскрытие «Как живет другая половина» | Выставки

Нью-Йорк

Когда Джейкоб Риис опубликовал Как живет другая половина в 1890 году, U.Бюро переписи населения США оценило Нью-Йорк как самый густонаселенный город в Соединенных Штатах — 1,5 миллиона жителей. Риис утверждал, что на квадратную милю это было одно из самых густонаселенных мест на планете. Город изображен на этой крупномасштабной панорамной карте, популярной картографической форме, которая использовалась для изображения городов и поселков США и Канады в конце девятнадцатого и начале двадцатого веков. Панорамные карты, известные также как виды с высоты птичьего полета или перспективные карты, отображают места так, как если бы они были видны сверху под косым углом.Хотя обычно они не нарисованы в масштабе, они показывают узоры улиц, отдельные здания и основные элементы ландшафта в перспективе. Эта карта помогает визуализировать чрезвычайную плотность населения, особенно в нижней восточной и западной частях Манхэттена, а также постоянную заботу Джейкоба Рииса о том, чтобы улучшить жизнь тех, кто жил в переполненных трущобах.

Жилой

В качестве губернатора Нью-Йорка друг Рииса Теодор Рузвельт назначил Комиссию по многоквартирным домам, что привело в 1901 году к созданию Департамента многоквартирных домов во главе с другим другом Рииса, Робертом де Форестом из Общества благотворительных организаций.Риис и этот круг муниципальных граждан-реформаторов, в который входили активисты социальной защиты Джозефин Шоу Лоуэлл и Лилиан Уолд, работали над сбором статистических данных и повышением осведомленности общественности. Они выступали за новый дизайн жилья, чтобы уменьшить скопление людей и улучшить пожарную безопасность, санитарию и доступ к воздуху и свету. Риис описал эволюцию реформы многоквартирных домов как 40-летнюю работу, которая включала снос кварталов Five Points и Mulberry Bend, начало нового строительства, уборку улиц, создание парков и детских площадок, снос задних многоквартирных домов и вырубку более 40 000 окон. через внутренние стены, чтобы пропустить свет.

Джейкоб Риис. «Выставка многоквартирных домов». Harper’s Weekly , 3 февраля 1900 г., страница из альбома для вырезок Рииса. Документы Джейкоба А. Рииса, Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (006.00.00)

Читать стенограмму

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj006

Квартира в адской кухне на западной стороне

Риис писал в своей статье 1889 года для Scribner’s Magazine «Как живет другая половина»: «Не то чтобы все многоквартирные дома выше Четырнадцатой улицы были хорошими или даже лучше тех, что мы видели.Есть Hell’s Kitchen и Murderers ’Row в районе скотобоен Вестсайда и трехцентового виски. . . . Пара на этой фотографии, сделанной Риисом, жила на 38-й Западной улице Нью-Йорка в казарме, занимавшей весь городской квартал, без внутренних окон, вентиляции и водопровода.

Джейкоб Риис. Квартира в адской кухне, «Руины», 1887–1889 гг. Современная желатиновая бумага для печати.Музей города Нью-Йорка, Дар Роджера Уильяма Рииса, 199 (90.3.4.155) (003.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj003

Карта пожарного страхования

В первой половине девятнадцатого века большинство компаний по страхованию от пожара были небольшими и базировались в одном городе. Страховщики могли лично изучить недвижимость, которую они собирались застраховать.По мере того, как страховые компании становились больше и охватывали множество городов, картографическая отрасль развивалась, чтобы удовлетворить растущие потребности. Страховые карты обеспечивали поквартирный инвентарный список существующих зданий — например, карту Адской кухни Нью-Йорка, где проживало большое количество ирландских иммигрантов во времена Рииса. Обозначены очертания или площадь основания каждого здания, и здания имеют цветовую кодировку для обозначения строительного материала: розовый для кирпича, желтый для дерева и зеленый для страховщиков как «особо опасные риски».

Perris & Browne. Западная 42-я улица Западная 37-я, между 10-й авеню и рекой Гудзон из Страховые карты города Нью-Йорка [карта страхования от пожара], 1889 г. Отдел географии и карт, Библиотека Конгресса (004.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj004

Общественное здравоохранение

Заболевания, санитария, мусор и гигиена были постоянными проблемами в многолюдных бедных многоквартирных районах, где статистика естественного движения населения вызывала тревогу.Джейкоб Риис часто писал, чтобы призвать к принятию мер по охране общественного здоровья и предупредить богатых жителей города об условиях трущоб, которые подвергают опасности всех. Плохое качество воды, грязь, паразиты и неблагоприятные условия жизни означали, что вспышки тифа и холеры были обычным явлением, как и высокие показатели детской смертности и туберкулеза. Сборщики тряпок и мелкие воры устроили городские свалки в своих домах, а безработные «бродяги» жили в лачугах в переулках. Комитет по многоквартирным домам 1894 года (известный как «Комитет Гилдера») назвал задние многоквартирные дома «детскими бойнями», где каждый пятый младенец умирал.Риис сотрудничал с должностными лицами департамента здравоохранения и гигиены, чтобы собрать и сообщить об источниках болезней и найти средства для улучшения здоровья населения.

Джейкоб Риис. «Extra: Real Wharf Rats», Evening Sun , 18 марта 1892 г., страница из альбома Рииса. Документы Джейкоба А. Рииса, Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (012.00.00)

Читать стенограмму

Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj012

Дети свалки

Зимой 1892 года Риис посетил одиннадцать из шестнадцати городских свалок на берегу реки, чтобы проверить соблюдение двух законов об общественном здравоохранении: один требовал мыть старую тряпку перед перепродажей, а другой запрещал сборщикам тряпок жить на свалках. Он узнал, что ни один закон не соблюдается. Риис взяла интервью у сборщиков тряпок и сделала семь фотографий, пять из которых были воспроизведены в виде штриховых рисунков на «Вечернем солнце ». Риис видел женщин и детей, работающих и живущих на свалках. Он писал: «Я нашел мальчиков, которым следовало ходить в школу, они собирали кости и разбирали тряпки. Они сказали, что они там ночевали, и почему они не спали, как мужчины? Это был их дом. Они в буквальном смысле были детьми помойки.

• Джейкоб Риис. Дитя свалки , 1892. Желатиновая печать на картоне [старинный принт].Музей города Нью-Йорка, подарок Роджера Уильяма Рииса (90.13.3.116) (008.00.00)

• Джейкоб Риис. In Sleeping Quarters, Rivington Street Dump , 1892. Современная желатиновая бумага для печати. Музей города Нью-Йорка, подарок Роджера Уильяма Рииса (90.13.4.208) (007.00.00)

• Perris & Browne. Пирс вдоль Ист-Ривер из Карты страхования города Нью-Йорка [карта страхования от пожара], 1889 год.Отдел географии и карт, Библиотека Конгресса (009.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj008

Общественное пространство

Когда старые плотные здания уступили место новому жилищному проекту, Риис выступал за создание парков под открытым небом для детей, которым раньше не было нигде, кроме улиц или темных коридоров и тесных задних пространств многоквартирных домов для игр.Риис помог заручиться поддержкой небольших общественных парков и считал, что в каждой государственной школе должна быть игровая площадка. Он верил в право мальчиков и девочек играть как часть здорового раннего развития ребенка и как средство выхода энергии, которое вместо этого можно было бы направить на жизнь порока или преступления. Одним из триумфов Джейкоба Рииса как реформатора стало создание парка Малберри-Бенд, где когда-то находились дома преступников. Риис верил в преимущества пребывания на природе, а также поддерживал идею экскурсий для городских детей на фермы и луга в сельской местности.

Читать стенограмму

«Детские площадки как лекарство от городской преступности», Brooklyn Times , 27 апреля 1900 г., со страницы в альбоме Рииса. Документы Джейкоба А. Рииса, Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (017.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj017

Создание парков и детских площадок

Риис сфотографировал финансируемую из частных источников экспериментальную площадку на 28-й Западной улице между 11-й и 12-й авеню, блок, изображенный на карте выше, где было установлено оборудование, и были наняты дворник и два учителя, чтобы наблюдать за детьми.Риис описал парк: «Это было не совсем привлекательное место. . . . Но детям он показался прекрасным, и он был прекрасен для Бедной пропасти, если не для Пятой авеню ». Риис помог создать несколько небольших общественных парков в многоквартирных домах, включая парк на Ривингтон-стрит. Эта петиция, подписанная 300 школьницами, «превратить корпоративный двор у подножия Ривингтон-стрит в общественную игровую площадку» была успешна. Гамильтонский рыбный парк открылся в 1900 году.

• Джейкоб Риис. Детская площадка, Бедность , 1892. Современная желатиновая бумага для печати. Музей города Нью-Йорка, подарок Роджера Уильяма Рииса (90.13.4.121) (013.00.00)

• Петиция о парке Ривингтон-стрит, 1897, лист подписей. Документы Джейкоба А. Рииса, Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (026.00.00)

• Perris & Browne.Западная 32-я — Западная 17-я улицы, между 10-й авеню и рекой Гудзон из Страховые карты города Нью-Йорка [карта страхования от пожара], 1889 г. Отдел географии и карт, Библиотека Конгресса (015.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj015

Преступление

Молодой иммигрант, одинокий, бездомный и изо всех сил пытающийся найти работу — с бродячей собакой в ​​качестве компаньона на улице — Джейкоб Риис стал жертвой преступления в полицейском общежитии.Медальон с изображением его возлюбленной Елизаветы был украден у него во сне. Когда он сообщил о преступлении, его выбросил из помещения недоверчивый полицейский, который забил свою собаку до смерти, когда та зарычала в его защиту. Риис никогда не забывал ни кражи, ни жестокости, и его крестовый поход против условий в полицейских ночлежках стал его местью. Заявляя, что настоящим преступлением было бездействие со стороны муниципальных властей по проведению реформы, Риис выступал за создание городских жилых домов в качестве альтернативы, как для уменьшения общественной угрозы, так и для обеспечения достойного жилья мужчинам и женщинам в кризисной ситуации.

Джейкоб Риис. «Порок, который не контролируется в полицейских общежитиях», New York Tribune , 31 января 1892 г., страница из альбома для вырезок Рииса. Документы Джейкоба А. Рииса, Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (025.00.00)

Читать стенограмму

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/legacy.html#obj025

Бандитское гнездо

Bandits ’Roost был переулком на Малберри-стрит в Нижнем Ист-Сайде Нью-Йорка, где итальянские иммигранты платили чрезмерную арендную плату, чтобы жить в« задних многоквартирных домах », ветхих постройках, которые были добавлены к старым домам.Риис, работая с фотографами-любителями Ричардом Хоу Лоуренсом и Генри Г. Пиффардом, сделал этот снимок стереоскопической камерой, которая произвела два расположенных рядом изображения: слева женщина с двумя маленькими детьми; справа молодые «крутые» настороженно смотрят в камеру. Риис возглавил десятилетний крестовый поход по очистке территории, на которой была сделана эта фотография; под названием «Mulberry Bend», он был печально известен как убежище для банд и преступной деятельности.

• Джейкоб Риис, Ричард Хоу Лоуренс и Генри Г.Пиффар, фотографы. Бандитское гнездо , 1887–1888 гг. Современная желатиновая бумага для печати. Музей города Нью-Йорка. Дар Роджера Уильяма Рииса (90.13.4.104 и .105) (018.00.00)

• Perris & Browne. «Mulberry Street» из Карты страхования города Нью-Йорка [карта страхования от пожара Нижнего Ист-Сайда], 1880 год. Отдел географии и карт, Библиотека Конгресса (021.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj018

Труда

Джейкоба Рииса беспокоит потогонный труд в многоквартирных домах и на небольших фабриках в Нижнем Ист-Сайде. Целые семьи, включая детей, а также наемные работники часто бывают вовлечены в разного рода сдельную работу. Изготовление одежды (крой, шитье, пошив, прессование), изготовление сигар, шляпные галстуки и сборка искусственных цветов были среди тех форм производства, на которых рабочие-иммигранты работали в тесноте в жарких условиях внутри жилых домов и получали оплату «поштучно» или по жребию. .Потогонный труд означал риск для здоровья, включая высокие темпы потребления и сокращение продолжительности жизни. Рииса особенно тревожил детский труд — в домах и на фабриках. Девочки-подростки ухаживали за младшими братьями и сестрами, пока родители работали, или брали на себя тяжелую домашнюю работу, такую ​​как стирка и чистка. На улицах газетчики бродили по ночам, и пороки манили как мальчиков, так и девочек. Риис посетовал на то, что многие из этих маленьких детей казались старыми раньше своего времени, так как брали на себя взрослые формы труда.

Читать стенограмму

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj030

Штучная работа — изготовление сигар

Риис посвятил главу Как живет другая половина «Богемии — изготовление сигар в многоквартирном доме». Риис описал этих восточноевропейских иммигрантов, как работающих по семнадцать часов в день, семь дней в неделю, внутри своих квартир, наполненных токсичными парами, они зарабатывают гроши в час, снимая и сушя груды табачных листьев и скручивая готовые изделия.На фотографии Рииса родители работают над формой для сигар, а их старший ребенок в центре кадра подготавливает табачные листья для скручивания.

Джейкоб Риис. Богемские производители сигар за работой , 1889–1890. Современная желатиновая бумага для печати. Музей города Нью-Йорка, подарок Роджера Уильяма Рииса (90.13.4.149) (027.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj027

Карта пожарного страхования

В первой половине девятнадцатого века большинство компаний по страхованию от пожара были небольшими и базировались в одном городе. Страховщики могли лично изучить недвижимость, которую они собирались застраховать. По мере того, как страховые компании становились больше и охватывали множество городов, картографическая отрасль развивалась, чтобы удовлетворить растущие потребности. Страховые карты предоставляли поквартальный инвентарный список существующих зданий — например, карта выше области к востоку от Бауэри, где была плотная концентрация еврейских многоквартирных домов потогонных.Обозначены очертания или площадь основания каждого здания, и здания имеют цветовую кодировку для обозначения строительного материала: розовый для кирпича, желтый для дерева и зеленый для страховщиков как «особо опасные риски».

Perris & Browne. Таблица 24 ½ Нижнего Ист-Сайда из Карты страхования города Нью-Йорка [карта страхования от пожара], 1889 год. Отдел географии и карт, Библиотека Конгресса (028.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: // www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj028

Образование

Джейкоб Риис высоко оценил образование, особенно для детей, как способ вырваться из трущоб. Сын учителя, Риис был непослушным учеником; тем не менее, в детстве он любил читать. Он считал, что образование — это не просто путь к лучшей занятости и более полноценной и информированной жизни, оно делает хороших натурализованных граждан. Риис был решительным сторонником индустриальных школ, которые передавали практические навыки, связанные с работой, и давали уроки гражданственности детям, чьи семьи были выходцами из разных стран.Хотя работа почти всегда была необходимостью, некоторые иммигранты в первом поколении осознавали, что грамотность в английском языке может дать их детям больше шансов, и поддерживали своих сыновей и дочерей в их желании научиться читать и писать. Риис также работал с Ассоциацией детских садов Нью-Йорка и работниками домов-поселений, чтобы продвигать раннее образование детей.

«Послание из трущоб», Джейкоб Риис из Нью-Йорка обращается к конгрегационному клубу, Хартфорд [Коннектикут] Курант , 22 мая 1895 г., из альбома для вырезок Рииса.Документы Джейкоба А. Рииса, Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (035.00.00)

Читать стенограмму

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj035

Воспитание молодежи

Пьетро работал чистильщиком сапог, пока не был сбит трамваем и искалечен. Риис сделал две фотографии мальчика в своем доме на Джерси-стрит, где он учился писать по-английски, «в надежде, что он когда-нибудь сделает что-нибудь, чтобы наверстать то, что он потерял.На фотографии выше тринадцатилетний Пьетро показан с матерью и младшим братом.

Риис считал, что знакомство детей-иммигрантов с принципами американской демократии будет иметь большое значение для того, чтобы они стали гордыми гражданами. Администрация промышленной школы на Бич-стрит в Нижнем Ист-Сайде Нью-Йорка попросила учащихся проголосовать за то, следует ли начинать учебный день с приветствия американскому флагу. На фотографии Рииса изображены студенты, голосующие под наблюдением инспекторов студенческих выборов.

• Джейкоб Риис. Пьетро учится писать , 1891–1892. Современная желатиновая бумага для печати. Музей города Нью-Йорка, подарок Роджера Уильяма Рииса (90.13.4.163) (032.00.00)

• Джейкоб Риис. Первые патриотические выборы в индустриальной школе на Бич-стрит , 1891–1892. Современная желатиновая бумага для печати. Музей города Нью-Йорка, подарок Роджера Уильяма Рииса (90.13.4.172) (033.00.00)

• Perris & Browne.Beach Street с Страховые карты города Нью-Йорка [карта страхования от пожаров], 1889. Отдел географии и карт, Библиотека Конгресса (034.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj032

Бездомность

Джейкоб Риис, который когда-то был бездомным, будучи молодым человеком, впервые приехавшим в США, сочувственно писал о тех, кто попал в тяжелые времена и стал бездомным — часто из-за потери работы, травмы или из-за того, что они были выселены из своих многоквартирные дома, когда они не могли позволить себе увеличивать арендную плату.Риис посетовал на безразличие работодателей и жадность домовладельцев. Но он зарезервировал особую злобу для тех, кто просил заработать на жизнь или не активно искал работу, — категорию бездомных, которых он называл «бродягами». Его кампания против полицейских ночлежек, которые служили ночлежками для бездомных, была связана с их плохими условиями и их ролью в распространении преступности и болезней, а также потому, что они увековечивали эту форму бездомности. С помощью тогдашнего комиссара полиции Теодора Рузвельта общежития полицейских участков были закрыты в 1896 году с намерением, чтобы перемещенные лица могли обслуживаться более совершенными благотворительными и общественными службами.

Джейкоб Риис. «Полицейские общежития: рассадники тифа?» Христианский союз , 14 января 1893 г., из альбома для вырезок Рииса. Документы Джейкоба А. Рииса, Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (038.00.00)

Читать стенограмму

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj038

Станция Элдридж-Стрит

В 1892 и 1893 годах Риис фотографировал плачевные условия в жилых домах полиции, которые служили городскими приютами для бездомных.Эти изображения проиллюстрировали его статьи и лекцию в Медицинской академии в феврале 1893 года — лекцию, которую Риис прочитал, чтобы заручиться поддержкой закрытия домов и замены их муниципальным домиком странников. В комнатах полицейского участка на Элдридж-стрит, 87/89, расположенных в правом нижнем углу карты, находились только женщины. Когда больной попросил переночевать, его поместили в пустую комнату и положили на голый дощатый пол. Вскоре выяснилось, что у него тиф.Риис написал:

Было удачей, что именно на эту [станцию] тифозный жилец нашел свой путь, иначе неизвестно, где мог бы закончиться след заражения, который он начал бы.

• Джейкоб Риис. Жилец с тифом на Элдридж-стрит, , 1893 г. Современная желатиновая бумага для печати. Музей города Нью-Йорка, Дар Роджера Уильяма Рииса (90.13.4.247) (036.00.00)

• Perris & Browne. «Элдридж-стрит, к северу от Гранд-стрит» из Страховые карты города Нью-Йорк [карта страхования от пожара Нижнего Ист-Сайда], 1880 год. Отдел географии и карт, Библиотека Конгресса (037.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html # obj036

Иммиграционная служба

Остров Эллис служил воротами для более чем двенадцати миллионов иммигрантов из многих стран с момента его открытия в качестве пункта иммиграционной инспекции США в порту Нью-Йорка в 1892 году до его закрытия в 1950-х годах. Когда Риис эмигрировал из Дании в 1870 году в поисках «честного доллара», иммиграция из Германии, Ирландии и Китая в середине века пошла на убыль. Большинство скандинавских иммигрантов направились на сельхозугодья и в города на Западе и Среднем Западе.Когда Риис приобрел известность в своей карьере — между 1890 годом и его смертью в 1914 году — в Нью-Йорк прибыла «третья» или «новая» волна иммигрантов. Представители многих национальностей и вероисповеданий пришли в основном из России, Италии и Восточной Европы. Показывая группы иммигрантов Нью-Йорка и их районы в своих статьях и бестселлерах, Риис выражал личные религиозные и этнические предрассудки, но он стойко защищал иммигрантов, которые, по его мнению, имели хороший характер и целеустремленность.

Джейкоб Риис.«The Gateway of All Nations», Christian Herald , 11 октября 1905 г. Документы Джейкоба А. Рииса, Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (041.00.00)

Читать стенограмму

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj041

на Джерси-стрит,

Итальянская семья жила в этом однокомнатном доме без окон на Джерси-стрит, в нескольких кварталах от офиса Рииса на Малберри-стрит.Джерси-стрит на карте выше зажата между улицами Принца и Ист-Хьюстон и заполнена многоквартирными домами, против которых выступал Риис. На фотографии Рииса семейное имущество и мебель, включая свернутый матрас, бочку и груды одежды; совок, таз, деревянный поддон, который, возможно, служил кроватью, и чугунная печь, и различные емкости заполняют каркас. Риис так прокомментировал итальянский обычай пеленания: «Вы можете видеть, как они заворачивают [своих младенцев] вокруг и вокруг, пока вы почти не можете поставить их с обоих концов, и они не будут сгибаться, так сильно они связаны.”

• Джейкоб Риис. Итальянская мать с младенцем на Джерси-стрит , 1888–1889. Современная желатиновая бумага для печати. Музей города Нью-Йорка, подарок Роджера Уильяма Рииса (90.13.4.160) (039.00.00)

• Perris & Browne. На иллюстрации 24 изображена Джерси-стрит, между Принс-стрит и Ист-Хьюстон-стрит, из Карты страхования города Нью-Йорка [карта страхования от пожара], 1880 год.Отдел географии и карт, Библиотека Конгресса (040.00.00)

Добавьте этот элемент в закладки: //www.loc.gov/exhibits/jacob-riis/riis-and-reform.html#obj040

К началу

Управление гигиены окружающей среды и безопасности

Керамическое искусство и гончарные изделия представляют собой множество опасностей. Конкретные опасности и меры предосторожности можно разделить на четыре области:

1. Работа с глиной
2. остекление и окраска
3. обжиг в печи
4. потенциальное вымывание готовой продукции

Глина

Глины — это минералы, состоящие из гидратированных силикатов алюминия, часто содержащие большое количество кристаллического кремнезема.Другие примеси могут включать органические вещества или соединения серы. Иногда для изменения свойств глины добавляют грог (молотый огнеупорный кирпич), песок, тальк, вермикулит, перлит и небольшие количества минералов, таких как карбонат бария и оксиды металлов. Глину можно обрабатывать вручную или на гончарном круге, или отливать в глиняной суспензии в формы.

Глина изготавливается путем смешивания сухой глины с водой в смесителе для глины. Глиняный шликер изготавливается путем добавления тальков, которые сами по себе могут быть загрязнены волокнистым асбестом или асбестоподобными материалами.Важны географические источники тальков, например тальки штата Нью-Йорк, как известно, загрязнены асбестом, а тальки Вермонта — нет. У Pfizer есть тальки, не содержащие клетчатки.

Опасности

1. Известны случаи силикоза или «гончарной гнили» в результате хронического вдыхания большого количества свободного кремнезема во время смешивания глины. Симптомы силикоза включают одышку, сухой кашель, эмфизему легких и высокую восприимчивость к легочным инфекциям, таким как туберкулез.Заболевание может развиться через годы. Воздействие кремнеземной пыли не опасно при контакте с кожей или проглатывании.
2. Хроническое вдыхание каолина умеренно опасно и может привести к каолинозу, заболеванию, при котором легкие механически закупориваются.
3. Асбест чрезвычайно токсичен при вдыхании и, возможно, при проглатывании. Вдыхание асбеста может вызвать асбестоз, рак легких, мезотелиому, рак желудка и рак кишечника.
4. Песок, перлит, грог и вермикулит содержат свободный кремнезем и поэтому являются высокотоксичными при вдыхании.Вермикулит также часто бывает загрязнен асбестом.
5. При добавлении глины или воды во время работы миксера существует опасность несчастного случая.
6. Мешки с глиной и глазурью могут быть очень тяжелыми, и их поднятие может вызвать проблемы со спиной.
7. Гиперчувствительность, пневмония, астма или другие респираторные проблемы могут возникнуть при контакте с плесенью, растущей на влажной глине, которая закисается или выдерживается во влажном месте, в стеках, которые стоят месяцами, или при вдыхании сухой состаренной глины.Формы могут вызвать или усугубить проблемы с кожей и изменить удобоукладываемость глины.
8. Если бросать гончарный круг в течение длительного времени, это может привести к синдрому плодолистного туннеля из-за неудобного положения запястий. Боль, онемение и / или иглы в большом и первых трех пальцах являются общими симптомами. Проблемы со спиной могут возникнуть из-за того, что вы долго наклоняетесь над гончарным кругом.
9. Контакт рук с влажной глиной может привести к истиранию и сухости кончиков пальцев и рук.Движущиеся части колес могут вызвать порезы и ссадины.
10. Обрывки глины на полу, скамейке и других поверхностях могут высыхать и измельчаться, создавая опасность при вдыхании из-за наличия свободного кремнезема. Точно так же восстановление глины путем измельчения и шлифовки готовой зеленой посуды может создавать очень высокие концентрации опасной кремнеземной пыли.

Меры предосторожности

1. Используйте предварительно приготовленную глину, чтобы избежать воздействия большого количества глиняной пыли.
2. Хранение и смешивание глины должно происходить в отдельном помещении.Мешки с глиной (и другими керамическими материалами) следует складывать на поддоны или решетки от пола для облегчения уборки.
3. Все смесители для глины должны быть оборудованы местной вытяжной вентиляцией для удаления из воздуха мелких частиц кремнеземной пыли.
4. Миксеры для глины должны быть оборудованы соответствующими ограждениями, чтобы их нельзя было открыть для добавления глины или воды, когда лопасти миксера вращаются.
5. В студии носить отдельную рабочую одежду. Выбирайте одежду из материала и дизайна, не задерживающего пыль.Стирайте эту одежду еженедельно и отдельно от другой стирки.
6. Избегайте контакта глины с поврежденной кожей. Используйте увлажняющий крем для кожи.
7. Во избежание проблем со спиной всегда поднимайте ногу с согнутыми коленями. Кроме того, используйте стоячее колесо (педаль в стиле Крэнбрука) или поднимите электрические колеса на высоту, при которой не нужно наклоняться. Упражнения и массаж могут облегчить незначительную мышечную боль.
8. Держите запястья в разогнутом положении, насколько это возможно, чтобы предотвратить синдром туннельного туннеля.Делайте частые перерывы в работе.
9. Будьте осторожны с движущимися частями колес.
10. Восстановите глину, разрезав еще влажную глину на мелкие кусочки, дав им высохнуть на воздухе и замочив в воде.
11. Обработайте зеленую посуду еще влажной или влажной мелкой губкой вместо шлифования, когда она высохнет. Не шлифуйте зелень, содержащую волокнистый тальк.
12. Ежедневно смачивайте полы и рабочие поверхности влажной шваброй, чтобы свести к минимуму запыленность и предотвратить превращение сухих отходов в пыль.

---

Глазури

Глазури, используемые для окраски или отделки глиняных изделий, представляют собой смесь кремнезема, флюсов и красителей.Обычные флюсы включают свинец, барий, литий, кальций и натрий и используются для понижения точки плавления кремнезема. Фактические красители, которые представляют собой ассортимент оксидов металлов, обычно составляют менее 5% глазури по весу.

Первоначально растворимые неочищенные соединения свинца, включая красный свинец, белый свинец, галенит и глет, использовались в качестве флюсов в глазури с низкой температурой пламени. Фактически, в 1897 году у британских гончаров было зарегистрировано более 400 случаев отравления свинцом. Свинцовые фритты и хорошее ведение домашнего хозяйства значительно снизили количество гончаров, которые были отравлены этими высокотоксичными соединениями свинца.Фритты состоят из расплавленных минералов и соединений металлов, которые спекаются и измельчаются в порошок. Хотя иногда предполагается, что свинцовые фритты нерастворимы и нетоксичны, испытания на выщелачивание с кислотами показали, что многие фритты так же растворимы, как и сырые соединения свинца, и, фактически, были случаи отравления свинцом как в результате их вдыхания, так и проглатывания.

Техника изготовления керамогранита и керамики с сильным обжигом исключает необходимость использования свинца как флюса. Кроме того, вместо свинца для условий слабого воспламенения можно использовать флюсы щелочноземельных или щелочноземельных металлов.Кремнезем также может быть удален из глазурей без свинца. Замещение может быть основано на оксиде бора в качестве стеклообразователя, а не на диоксиде кремния. Флюсы щелочноземельных металлов включают оксиды натрия, калия и лития; флюсы щелочноземельных металлов включают оксиды кальция, магния, бария и стронция. Минералы, содержащие эти флюсы, включают определенные полевые шпаты, нефелиновый сиенит, петалит, костную и растительную золу, путассу и доломит.

Ассортимент оксидов металлов или других соединений металлов при обжиге дает определенные цвета.Они добавляются в глазурь в таких небольших количествах, что обычно не представляют большой опасности. Глянцевые или металлические глазури обжигаются в восстановительной атмосфере. Эти глазури могут содержать ртуть, мышьяк, высокотоксичные растворители, такие как ароматические и хлорированные углеводороды, и масла, такие как масло лаванды. Обычные металлы часто представляют собой резинаты золота, платины, серебра и меди. Некоторые подглазурные и надглазурные покрытия используют в качестве носителя уайт-спирита вместо воды.

Компоненты глазури взвешиваются, сортируются и смешиваются с водой.Эти материалы часто находятся в форме мелкого порошка, что приводит к сильному запылению. Глазури можно окунать, нанести щеткой, налить или распылить на керамическую деталь.

Опасности

1. Соединения свинца очень токсичны при вдыхании или проглатывании. Симптомы отравления свинцом включают: повреждение периферической нервной системы, головного мозга, почек или желудочно-кишечного тракта, а также анемию, хромосомные нарушения, врожденные дефекты и выкидыши.
2. Пищевая посуда со свинцовой глазурью может выщелачивать свинец, если ее не обжечь должным образом или неправильно отрегулировать состав глазури.Например, добавление меди к свинцовым фриттам повышает растворимость свинца в изделиях, подвергнутых окончательному обжигу. Кислые напитки и продукты, такие как томатный сок, лимонный сок, газированные напитки, чай или кофе, могут увеличить этот риск.
3. Этикетка глазури с пометкой «безопасна для свинца» означает, что готовая посуда при правильном обжиге не выделяет свинец в пищу или питье. Сама глазурь по-прежнему опасна при обращении и возгорании и может содержать свинец. В мастерской очень сложно контролировать условия стрельбы.
4. Другие флюсы, такие как барий и литий, также очень токсичны при вдыхании, но в меньшей степени, чем свинец.
5. Некоторые красящие соединения определенных металлов являются известными или вероятными канцерогенами для человека, включая мышьяк, бериллий, кадмий, хром (VI), никель и уран.
6. Красители сурьмы, бария, кобальта, свинца, лития, марганца и ванадия очень токсичны при вдыхании.
7. Соединения сурьмы, мышьяка, хрома, ванадия и никеля умеренно токсичны при контакте с кожей.
8. Свободный кремнезем содержится во многих глинах, растительной золе, кремне, кварцевых полевых шпатах, тальках и т. Д., Используемых в глазури. См. Обсуждение выше об опасностях кремнезема и болезни силикоза. Взвешивание и смешивание глазури может привести к вдыханию этих токсичных материалов.
9. Кальцинированная сода, карбонат калия, щелочной полевой шпат и плавиковый шпат, используемые в глазури, вызывают раздражение кожи.
10. Нанесение глазури распылением очень опасно из-за возможного вдыхания тумана глазури.
11. Погружение, заливка и чистка некоторых глазурей может вызвать раздражение кожи и случайное проглатывание из-за небрежных правил личной гигиены.
12. Глазури, содержащие растворители, легковоспламеняемы и опасны.

Меры предосторожности

1. Используйте бессвинцовые глазури. Если на этикетке глазури не указано «без свинца» или «без свинца», предполагайте, что она содержит свинец, пока не будет доказано обратное.
2. Свинцовую глазурь следует использовать только на непродовольственных товарах. Создавайте изделия со свинцовой глазурью так, чтобы их нельзя было использовать в еде или питье.Глиняную посуду со свинцовым покрытием следует маркировать как содержащую свинец.
3. По возможности не используйте красители, которые являются известными канцерогенными веществами для человека, и избегайте возможных канцерогенов для человека. Безопасный уровень воздействия канцерогенов неизвестен.
4. Рассмотрите возможность использования респиратора при взвешивании и смешивании порошка. Влажные глазури не опасны при вдыхании. Надлежащие процедуры по уборке и очистка от разливов снижают риск вдыхания или проглатывания токсичной пыли. Мокрая швабра рассыпала порошки.
5. При работе с влажными или сухими глазури следует носить перчатки.
6. При нанесении глазурей, содержащих растворители, должна быть обеспечена хорошая разбавляющая вентиляция или местная вытяжная вентиляция.
7. Необходимо соблюдать основные правила личной гигиены, включая ограничение приема пищи, питья и курения в студии, а также использование средств индивидуальной защиты, таких как перчатки, и отдельную рабочую одежду или комбинезоны. После работы вымыть руки. Остатки глазури и соскобы глазури можно гомогенизировать, комбинировать, тестировать и использовать в качестве глазури.

---

Обжиговые печи

Электрические печи и печи, работающие на топливе, используются для нагрева керамики до желаемой температуры обжига.Самый распространенный вид — электрические печи. Нагревательные элементы нагревают печь, поскольку электрический ток проходит через катушки. Температура повышается до тех пор, пока печь не отключится.

Топливные печи нагреваются за счет сжигания газа (природного или пропана), масла, древесины, кокса, древесного угля или других материалов. Чаще всего используется пропан или природный газ. Эти печи могут быть расположены как в помещении, так и на открытом воздухе. Топливо выделяет окись углерода и другие газы сгорания. Топливные печи обычно вентилируются сверху через дымоход.

Температура обжига может варьироваться от 1382 ° F для раку и бисквитных изделий до 2372 ° F для керамических изделий и 2642 ° F для некоторых видов фарфора.

На ранних стадиях обжига печенья происходит окисление органического вещества глины до окиси углерода и других дымовых газов. Позднее сера распадается с образованием сильно раздражающих оксидов серы. Также нитраты и азотсодержащие органические вещества распадаются на оксиды азота.

Галенит, корниш, сырой полевой шпат, огнеупорные глины низкого качества, плавиковый шпат, гипс, лепидолит и криолит могут выделять токсичные газы и пары во время обжига глазури.Карбонаты, хлориды и фториды распадаются с выделением углекислого газа, хлора и фтора.

При температуре обжига керамогранита или выше, свинец, сурьма, кадмий, селен и драгоценные металлы испаряются, и пары металлов могут либо выходить из печи, либо оседать внутри печи или на керамической посуде в печи. Оксиды азота и озон могут образовываться из кислорода и азота в воздухе.

Опасности

1. Хлор, фтор, диоксид серы, диоксид азота и озон очень токсичны при вдыхании.Обжиг глины с высоким содержанием серы вызвал образование большого количества удушающего диоксида серы. Другое сильное острое воздействие газов не является обычным явлением. Вдыхание большого количества этих газов может привести к серьезным острым или хроническим заболеваниям легких. Длительное вдыхание низких уровней этих газов может вызвать хронический бронхит и эмфизему. Газообразный фтор также может вызывать проблемы с костями и зубами.
2. Многие пары металлов, образующиеся при высоких температурах, очень токсичны при вдыхании.Поскольку свинец испаряется при относительно низкой температуре, он особенно опасен.
3. Окись углерода из печей, работающих на топливе, или при сжигании органических веществ в глинах очень токсична при вдыхании и может вызвать кислородное голодание. Одним из симптомов отравления угарным газом является сильная лобная боль, которую невозможно снять с помощью анальгетиков.
4. Горячие печи производят инфракрасное излучение, опасное для глаз. Были сообщения о катаракте после многих лет заглядывания внутрь горячих печей.
5. Тепло, выделяемое печью, может вызвать термические ожоги. Фонд Edward Orton Jr. Ceramic Foundation сообщил, что когда печь работала при температуре 2370 ° F, температура поверхности была на уровне 595 ° F и выше, а температура в одном футе от глазка составляла 156 ° F.
6. Тепло, выделяемое даже небольшими электрическими печами, может вызвать пожар в присутствии горючих материалов или легковоспламеняющихся жидкостей.
7. Если электрическая печь не отключится, нагревательные элементы плавятся, что может вызвать пожар.Газовые печи также выделяют много тепла, а комнатная температура часто превышает 100 ° F.

Меры предосторожности

1. Инфракрасные очки, одобренные Американским национальным институтом стандартов (ANSI), или ручные сварочные щитки следует надевать, глядя в работающую печь. Рекомендуется оттенок от 1,7 до 3,0, но может потребоваться более темный оттенок, если пятна появляются перед глазами после того, как вы отведете взгляд от печи.
2. Не используйте свинцовые составы при температуре керамогранита, так как свинец испаряется.
3. Пиломатериалы, бумага, растворители или другие горючие и легковоспламеняющиеся материалы не должны храниться в печах.
4. Всегда проверяйте, отключилась ли печь.
5. При подозрении на утечку газа (например, запах газа): перекрыть газ в источнике; отключите питание камеры печи с помощью выключателя; и позвоните в газовую компанию. Проверьте на утечки обезжиренной мыльной водой или используйте одобренные растворы для обнаружения утечек.

---

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ

В то время как большинство обжигов глазури относится к обжигу покрытых глазурью горшка в печи, иногда используются специальные процессы. Соляная глазурь и обжиг раку являются двумя примерами.

Соляная глазурь

Этот процесс включает бросание влажной соли (хлорида натрия) в нагретую печь во время обжига бисквитной посуды. Влажная соль при высоких температурах разлагается на натрий и хлор. Натрий вступает в реакцию с бисквитной посудой с образованием глазури. Также образуются большие количества газообразного хлористого водорода и, возможно, хлора.

Карбонат натрия (стиральная сода) также можно использовать.Вместо хлористого водорода образуется двуокись углерода.

Опасности

1. Хлороводородный газ очень токсичен при вдыхании. Воздействие на здоровье схожее и более раздражающее по сравнению с большинством других печных газов. Часто местные законы об охране окружающей среды запрещают соляные печи.
2. Хлористый водород и водяной пар образуют соляную кислоту, которая может вызвать коррозию металлической арматуры в этой области.

Меры предосторожности

1. Заменитель хлорида натрия более безопасным карбонатом натрия.
2. Остекление из хлоридно-натриевой соли следует выполнять только на открытом воздухе. Печи должны быть оборудованы вытяжными навесами и вытяжными трубами, достаточно высокими для безопасного рассеивания хлористого водорода.
3. Все газовые трубопроводы и металлические приспособления следует регулярно проверять на предмет коррозии.

Раку увольнения

Raku включает в себя сначала обжиг посуды при низкой температуре в обычной газовой печи, а затем удаление еще горячих частей и помещение их в опилки, листья или другие органические материалы для фазы восстановления.

Опасности

1. См. Выше информацию об опасностях и мерах предосторожности при использовании газовых печей.
2. На этапе восстановления образуется большое количество дыма и окиси углерода.
3. Обработанная древесина или другие материалы могут подвергаться воздействию высокотоксичных консервантов или пестицидов, таких как соединения мышьяка и хрома.

Меры предосторожности

1. Раку следует делать только на открытом воздухе из-за дыма. Будьте осторожны, не размещайте раку возле воздухозаборников или открытых окон зданий.
2. Не используйте материалы, обработанные консервантами или пестицидами на этапе восстановления.

---

ВЫЩИЩЕНИЕ ГОТОВОЙ КЕРАМИЧЕСКОЙ ИЗДЕЛИЯ

Выщелачивание свинца

Существует реальная проблема выщелачивания свинца в продукты питания и напитки из гончарных изделий, обжигаемых свинцовой глазурью. И Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA), и Управление по делам потребителей и корпораций Канады регулируют, сколько свинца может вымываться из продуктов питания в продукты питания и напитки. Кислые жидкости вызывают особую озабоченность.Точно так же постоянный разогрев в микроволновой печи (например, кофейная кружка на работе) может привести к большему вымыванию свинцовой глазури. Многие случаи отравления свинцом и даже некоторые смертельные случаи произошли в результате выщелачивания свинца из глазурованной свинцом керамики.

В то время как коммерческие керамические компании регулярно проверяют свою посуду на выщелачивание свинца, ремесленные гончары не имеют такого же контроля качества, как керамическая промышленность, и выщелачивание свинца представляет собой большую проблему.

В соответствии с правилами США керамическая посуда, не прошедшая испытания на выщелачивание свинца, должна иметь наклейку с надписью:

.

«НЕ ДЛЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ — МОЖЕТ ОТРАВИТЬ ПИТАНИЕ. ТОЛЬКО ДЛЯ ДЕКОРАТИВНЫХ ЦЕЛЕЙ. «

Как упоминалось ранее, вы также можете просверлить отверстие в глиняной посуде, чтобы ее нельзя было использовать для жидкости или еды.

Не используйте свинцовые глазури, особенно для емкостей для еды и напитков. Любая посуда, покрытая свинцовой глазурью, должна регулярно проверяться в сертифицированных лабораториях.

Прочие вымываемые металлы

Другие металлы могут попадать в пищу и питье.Кадмий — это единственный металл, помимо свинца, который в настоящее время регулируется в США и Канаде. Однако другие возможные токсичные металлы в глазури могут выщелачиваться.