Мама, папа, брат и я

Какой должна быть семья в представлении наших детей? Непременно дружной, полной! А еще — многодетной!  

Все участники детского конкурса, посвященного Дню семьи, любви и верности, и проведенного редакцией «Учалинской газеты», признались, что это здорово, когда у тебя есть старшие и младшие братья и сестры. Итак, если обобщить все сказанное участниками конкурса, то можно выделить такую модель семьи: мама с папой не должны ругаться; они должны покупать детям игрушки, сладости и прочие детские «радости»; как можно чаще всем вместе ходить в кино, на прогулки в лес или просто гулять по улицам и есть мороженое; родители должны разрешать иметь домашнего питомца. И они не должны много работать! 

Работы были нарисованы красками, цветными карандашами, фломастерами. И полностью передавали суть заявленной темы. Особенно понравился всем рисунок двенадцатилетнего Артура Загирова. Мальчик нарисовал один большой велосипед, на котором уместилась вся его семья. На заднем плане — достопримечательности родного города: стела, филармония, мечеть. Сразу видно, мальчик любит свою семью, родные места и, конечно, рисовать. А еще — у него здорово получается лепить из пластилина. Его сестренка Алиса тоже решила участвовать в конкурсе. Она считает, что в правильной семье все должны жить дружно, вместе играть в разные игры. 

Шестилетней Инаре Мирасовой тоже очень нравится изображать мир на бумаге. Поучаствовать в конкурсе предложила ей мама. Девочка считает, что для полного счастья у ребенка должны быть еще бабушки и дедушки. Ей повезло, семья каждые выходные ходит к ним в гости. 

— Семья должна путешествовать, — сказала семилетняя Зульхиза Ракаева. — Например, я нарисовала, как мы все вместе отдыхаем на берегу моря. Я с папой на пляже играю в волейбол. 

Не менее важной составляющей понятия «правильная семья» девочка считает …пиццу, которую готовит мама. Пицца должна быть большой и круглой, как солнце и как …настенные часы в зале. 

Восьмилетней Эрике Моисеевой тоже невероятно повезло, подумалось, когда позвонили по указанному номеру телефона. С автором рисунка не удалось поговорить, так как девочка отдыхала в летнем загородном лагере, поэтому ее приз пришел забирать брат. О семье рассказала мама Эльвира Моисеева: 

— Мы все любим лыжные прогулки, поэтому наше самое любимое время года — это зима. Каждые выходные всей семьей, взяв лыжи, отправляемся в лес. Эрика еще любит рисовать, поэтому мы решили ее отдать в художественную школу. 

«Все рисунки были хороши, поэтому в редакции  «Учалинской газеты» решили признать лучшими все, вручив авторам призы. Подарки были не простые, а полезные, как раз нужные для юных художников. Это альбомы, акварельные краски, скетчпады, фломастеры», — рассказала главный редактор Фаниса Тагирова.  

Гульнара ИБАТУЛЛИНА.  УЧАЛИНСКИЙ РАЙОН.

 

Конкурс рисунков «Моя семья». Детский портал Солнышко solnet.ee

У меня семья большая, дружная семья:
Мама, папа, дед, бабуля, брат, сестра и я.
Если едем мы на дачу ясным летним днём,
Половину мест в маршрутке всей семьей займём…
(читать весь стих)

До 8 сентября 2018 г. каждый конкурсант мог получить именной сертификат участника конкурса и заслуженно украсить им портфолио школьника или дошкольника.

ПРАВИЛА КОНКУРСА
«Моя семья»

1. Участие в конкурсе бесплатное.

2. На конкурс принимаются фотографии рисунков и плоских аппликаций, на которых изображена семья ребенка.

3. Возраст участников конкурса: до 12 лет. Помощь родителей и педагогов допускается.

4. Заявки принимаются от зарегистрированных пользователей, при этом каждый может отправить на конкурс только одну заявку.

5. Участник конкурса предоставляет две фотографии:

• – на первой (основной) фотографии – только рисунок крупным планом, четкое изображение,
• – на второй (дополнительной) фотографии – автор (ребёнок) с этим же рисунком.

6. Требования к фотографии:

• 6.1. хорошее качество изображения,
• 6.2. детали работы отчётливо видны, не сливаются с фоном,
• 6.3. вес фото: до 300 килобайт,
• 6.4. высота фото: не менее 400 пикселей,
• 6.5. ширина фото: не более 800 пикселей,
• 6.6. расширение фото: .jpg

7. На конкурс не принимаются:

• 7.1 заявки, в которых основная и дополнительная фотографии перепутаны местами,
• 7.2 фотографии, не подходящие по условиям конкурса,
• 7.3 фотографии, обработанные после съёмки (фотомонтаж, фотоколлаж, визуальные эффекты и т.д.),
• 7.4 фотографии, на которые нанесён адрес или логотип другого сайта или иной текст,
• 7.5 фотографии, участвовавшие в одном из предыдущих конкурсов на «Солнышке»,
• 7.6 неэстетические, противоречащие нормам морали снимки.

8. Приём заявок: с 3 до 31 июля 2018 г.
В течение 3 рабочих дней отправитель заявки получает на свой e-mail сообщение о том, принята заявка на конкурс или нет.

9. Администрация портала имеет право запросить подтверждение авторства снимка. Если участник не предоставит необходимую информацию в течение 3 рабочих дней, заявка может быть отклонена.

10. Фотографии конкурсных работ публикуются 1 августа 2018 г.
Десятка лидеров определяется по итогам народного голосования.
Из числа этих снимков жюри (организаторы конкурса) выбирает пять призовых работ.

Сроки голосования: с 1 до 6 августа 2018 г.
Работа жюри: 7 августа 2018 г.
Объявление итогов: 8 августа 2018 г.

11. Голосовать могут только пользователи, зарегистрированные до начала голосования. Аккаунты зарегистрировашихся явно для накрутки голосов удаляются без предупреждения.

12. Запрещается распространять на форумах, досках объявлений, в e-mail-рассылках и проч. призывы проголосовать за того или иного ребенка. В этом случае голоса могут быть обнулены, а фотография снята с конкурса.

13. Победители должны подтвердить авторские права на фотографию: в течение 30 дней после подведения результатов предоставить оригиналы снимков.

14. Победители награждаются призами от спонсора и дипломами; призы рассылаются почтой в пределах Российской Федерации, дипломы рассылаются по электронной почте.

15. Если победитель не откликается в течение 30 дней после оглашения итогов конкурса, то позднее выдача приза не гарантируется, а результаты конкурса могут быть пересмотрены.

16. Каждый конкурсант может получить именной сертификат участника. Сертификат оформляется на ребенка и доступен для скачивания из своего профиля на сайте «Солнышко» c 8 августа до 8 сентября 2018 г.

17. После завершения конкурса фотографии остаются на сайте.

18. Отправляя фотографии, Вы тем самым соглашаетесь с данными правилами, а также:

• подтверждаете, что права на них принадлежат Вам, и если возникнут проблемы с соблюдением авторских прав на присланное изображение, то обязуетесь разрешать их самостоятельно;
• даете согласие на нанесение на фотографии адреса портала «Солнышко»;
• даете согласие на возможное использование фотографий в оформлении страниц портала «Солнышко»;
• даете согласие на возможное использование фотографии в рекламных кампаниях портала «Солнышко» и анонсах в социальных сетях.

19. Администрация портала оставляет за собой право отказать в участии без объяснения причин, а также не несет ответственности за копирование и распространение фотографий со страниц сайта третьими лицами.

22 лучших избранных стихотворения про семью

Стихи о семье для детей. 22 лучших избранных стихотворения про семью

Как вы думаете, почему стихи про семью являются одними из самых популярных? Даже популярнее, чем стихи о маме или папе? Все очень просто! Потому что, если у маленькой деточки спросить, что такое семья, то ребенок, не задумываясь, перечислит всех живущих с ним под одной крышей, включая и своих домашних питомцев.

В этом нет ничего удивительного, ведь детское восприятие мира гораздо проще и естественное, а поэтому ребенок всех, кого любит, считает своими родными.

При этом для детей семья – это колодец, из которого черпаются ценности для будущей взрослой жизни. Именно здесь наши с вами деточки учатся ответственности, уважению, состраданию, искренности.

А та порция любви, которую маленький человечек получает в семье, служит фундаментом его счастья. И взрослея именно на этом фундаменте, он будет с такой же любовью выстраивать свои взаимоотношения с людьми и с окружающим миром.

Вот поэтому, как мне кажется, и стараемся мы читать своим детишкам стихи про семью. Чтобы они еще раз почувствовали наше единство и любовь. Осознали, насколько крепки связывающие нас узы.

 

Ну и, в конце-концов, просто потому, что стихи это хорошие.

«Задачка»

Задам сейчас задачу я.
Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат.
У нас порядок в доме, лад
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому

Два папы, два сыночка,
Сестра, невестка, дочка.
А самый младший – я,
Какая же у нас семья?

 

«Семья – это МЫ»

Семья – это МЫ. Семья – это я,
Семья – это папа и мама моя,
Семья – это Павлик — братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой,
Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестренки мои озорные,
Семья – это крестный, и тети, и дяди,
Семья – это елка в красивом наряде,
Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье,
Семья – это дом,
Где любят и ждут, и не помнят о злом!

 

Семейное древо

Чудесное дерево есть у меня.

Оно мне — семья,
И оно мне — родня.
На дереве этом
До старческих лет
Гнездился мой прадед,
А также мой дед.
Мой папа
На нем научился взлетать
И смог настоящею птицею стать!
И, как в колыбели,
Со мной
До утра
На дереве этом
Качались ветра.
А листья трезвонили,
Как бубенцы,
Когда у меня
Появились птенцы…(Г. Дядина)

 

 «Семейная история»

Родителям не до меня весной.
Ремонт жилища — главная забота.
Хлопочут, словно после перелёта
Они вернулись в дом со всей семьёй.

Я достаю наш старенький альбом,
Разглядываю яркие картинки,
Потрескались, как будто в паутинках,
И замираю над цветным листком.

Вот прапрапрадед смотрит на меня.
Мне интересно, кем он был когда-то:
Охотником, а, может быть, солдатом?
Спешит куда-то на закате дня.

Я папу каждый вечер тереблю:
«Пап, расскажи»,- а он всё: «Завтра, завтра.»
Обидно, знать хочу о динозаврах.
Истории такие я люблю!

Знать каждый должен о семье своей.
Внимательно разглядываю предков:
Сидят и держат в крыльях-лапах ветки…
Я их потомок — серый воробей! (Аркадий Млынаш)

 

 «А семья – это всё»

А семья – это дом,
Это двое и третий,
И, быть может, четвёртый,
И пятый потом.
Это тёплые строки
В желанном конверте,
Если машет разлука
Печальным крылом.

А семья – это свет,
Что незримо и щедро
Озаряет всю жизнь
И сопутствует нам.
Это – творчество,
Где ни последних, ни первых,
Где и радость, и горе –
Всегда пополам.

А семья – это всё.
Без неё холодеет
Одинокая мысль,
Одинокая жизнь.
Ничего не бывает
На свете роднее,
Ничего, как ни думай
И как ни храбрись… (И. Яворовская)

 

Семья

Мне бабушка сказку расскажет,
И сделает сладкий пирог,
И даст мне немножечко пряжи,
Чтоб с кошкой побегать я мог!

А дед мне подарит рубанок,
Гвоздей принесёт, молоток,
И будет готов спозаранок
Скворечник у нас и совок!

А папа возьмёт на рыбалку,
Расскажет о травах лесных…

Мы рядом, немного вразвалку
пойдём мимо елей грибных.

Грибов наберём на опушке,
Затейливый корень найдём,
В забытой лесничей избушке
Мы чаю с малиной попьём…

А мама, склоняясь над кроваткой,
Спокойную песню споёт,
На цыпочках выйдет украдкой
И добрые сны позовёт!

А в окна врывается ветер,
Я думаю, долго не сплю:
Ну чем мне на это ответить?
Я просто их очень люблю! (М. Тахистова)

 

Семья

Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?

Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:

Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!

– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья. (М. Шварц )

 

 «Семья это счастье, любовь и удача»

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая эта семья! (М. Лангер)

 

«Семья»

Мне очень важно,
Мне очень нужно,
Чтоб вся семья
Собиралась за ужином!
Выложит дед,
Что узнал из газет,
Бабушка же,
Поправляя очки,
Что засушила
Шалфея пучки…
Папа и мама –
О важной работе,
Брат – о рыбалке,
Футболе, походе…
И о контрольной
Сегодняшней — я…
За окнами вечер,
А в доме – СЕМЬЯ! (В. Дробиз)

Семья — это то, что удержит нас в
шторм,
Ведь ей не страшны брызги
жизненных волн,
Укроет от стужи и в дождь
защитит.
Семья — наша крепость и верный
наш щит.
Семья — это дети и брачный союз.
Что может сильней быть таких
прочных уз?
Здесь каждый понятен и очень
любим,
По-своему дорог и незаменим.
Желаем вам быть настоящей
семьёй,
Ведь здорово, если родные — с
тобой!
Желаем единства всегда и во всём,
И счастье наполнит пусть ваш
дружный дом! (Дементьева Татьяна)

 

«Его семья»

У Вовы двойка с минусом —
Неслыханное дело!

Он у доски не двинулся.
Не взял он в руки мела!
Стоял он будто каменный:
Он стоял как статуя.

— Ну как ты сдашь экзамены?
Волнуется вожатая. —

Твою семью, отца и мать,
На собранье упрекать
Директор будет лично!
У нас хороших двадцать пять
И три семьи отличных,

Но твоей семьей пока
Директор недоволен:
Она растить ученика
Не помогает школе.

— Ну при чем моя семья? —
Он говорит вздыхая. —
Получаю двойки я —
И вдруг семья плохая!

Упреки он бы перенес,
Не показал бы виду,
Но о семье идет вопрос —
Семью не даст в обиду!

Будут маму упрекать:
«У нас хороших двадцать пять
И три семьи отличных,
А вы одна — плохая мать!» —
Директор скажет лично.

Печально Вова смотрит вдаль,
Лег на сердце камень:
Стало, маму, очень жаль
Нет, он сдаст экзамен!

Скажет маме: «Не грусти,
На меня надейся!
Нас должны перевести
В хорошее семейство!» (Агния Барто)

 

«Воскресенье»

Воскресенье — вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов. (Олег Бундур)

 

«Любили тебя без особых причин»

Любили тебя без особых причин
За то, что ты — внук,
За то, что ты — сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей. (Валентин Берестов)

 

«Дома»

На улице дождь непрерывный,
А дома тепло и светло.
И можно на бурые ливни
Спокойно смотреть сквозь стекло.

Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родное —
Домой так и тянет меня. (Агния Барто)

 

«Семейный круг»

Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу мы с вами растем.
Пускаем в семье мы корни свои,
И в жизнь смело входим из дружной семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем.
Основа основ – родительский дом.

 

«Семья – большое счастье!»

У каждого на свете
Должны быть папа с мамой —
У тех, кто всех послушней,
И непослушных самых.

У каждого на свете
Должны быть братья, сёстры…
Чтоб жизнь была весёлой
И от улыбок пёстрой.

У каждого на свете:
Детишек, птиц, зверья,
Должны быть те, кто дорог —
Родимая семья!

У каждого на свете
Должны быть папа с мамой,
Семья большое счастье —
Подарок самый-самый! (Натали Самоний)

 

«У кого-то есть сестра»

У кого-то есть сестра,
У кого-то есть братишка:
У тетрадки – брат блокнот,
А сестра журнала – книжка.

Есть у чашки брат-стакан,
У руки – сестрица ножка.
А половник – ложкин брат,
Их сестрица – поварёшка.

Хорошо, коль есть сестра,
Хорошо, коль есть братишка.
Веселей живёт семья,
Если в ней растут детишки!

… Но семья живёт дружней,
Коль послушны дети в ней. ! (Натали Самоний)

 

«Мне бабушка сказала»

Мне бабушка сказала:
-«Семья – всего дороже!»
А буля* – всех умнее,
Она ведь мама тоже.

Мне бабушка сказала:
«Семья – всего дороже!»,
Что злиться, обижаться
И ссориться – негоже.

Мне бабушка сказала:
-«Семья – всего дороже!»,
Что коль семья дружна,
То жизнь – стократ пригожей:

Что жизнь в сто раз прекраснее!!!
И с булей я согласная:
Семья всего дороже! (Натали Самоний)

 

«Кто в семье главнее всех?»

Я спросила у папули:
«Кто в семье всех поглавней?»
Мне в ответ он улыбнулся
И сказал: «Двуглавый змей!»

«Что за змей?! – я возмутилась, –
Что за шутки у тебя?!»
Папа обнял вдруг мамулю
И сказал: «Она и я!»

Поняла я, это значит –
Равноправие в семье,
И добавила: «Простите,
Вы забыли обо мне!»

Всё с годами изменилось,
Стала я уже взрослей.
Домом ныне управляет
Сам глава – трёхглавый змей! (Натали Самоний)

 

«Семья – это дети»

Семья – это дети,
И пусть на планете,
И в памяти сердца, и в детских очах,
Всегда остается
Доброе солнце,
Светлая нежность – семейный очаг.
Здесь дети играют,
Тепло и уют.
Здесь в жизнь провожают,
Но прежде – дают.

«Семейное тепло»
Ну и что, что дом без крыши,
Главное, в нем есть семья.
Там живут: под полом — мыши,
В доме — мама, папа, я.

Ну и что, что в доме — холод,
Ну и что, что денег нет…
По кастрюлям ходит голод,
Вчера вырубили свет…

Окна камнем перебиты,
Перемёрз водопровод,
Из посуды = только сито…
И живём мы так-то. Вот.

Одеяло и подушка
Наши верные друзья…
Мама с папой — побирушки,
Вечно бедная семья. (Е.Жернова)

 

«Семейное счастье»

Семейный уют: разговоры, улыбки,
Прощания, встречи, объятья сердец,
Любовь и тепло, несмотря на ошибки,
И рядом с детьми самый лучший отец!

Семейная жизнь – как движение в гору:
Приятно и трудно, но легче вдвоем!
Достаточно выбросить мысли о ссоре,
И вдруг начинается быстрый подъем!

Семейное море – волнения, встряски,
Порывистый ветер, мучительный дождь…
И кажется, будет несчастной развязка,
Но день на случайность скорее похож.

Семейные узы – беззвучные струны,
Услышат их песню родные сердца.
Мелодией слаженной солнечно-лунной
Наполнят друг друга они до конца!

Семейное счастье – так близко разгадка!
Так просто друг другу тепло подарить,
Довериться связи сердец без остатка,
Неистово и беспрестанно любить! (Алевтина Суровцева)

Источник информации:  http://detochki-doma.ru/stihi-o-seme-dlya-detey/

 

 

Сочинение на тему Моя семья для всех классов

Сочинение «Моя семья» пишут ученики, начиная со второго класса. Школьники учатся правильно оформлять свои мысли, одноклассники – узнают больше о семье условного Васи Петрова.

Сочинение «Моя семья» для 2 класса

Вариант 1

Меня зовут Сережа. Я хочу рассказать о своей семье. Моя семья состоит из пяти человек: мамы, папы, бабушки, дедушки и меня. Мою маму зовут __________, папу — _________, бабушку — ________, дедушку — ___________. Мы с мамой и папой летом ездили за границу. Моя бабушка любит вязать. А дедушка любит помогать ей в каких-нибудь делах. Мне очень нравится моя семья тем, что она вся меня любит.

Вариант 2

В моём сочинении я хочу написать про свою большую, крепкую и дружную семью. В моей семье есть папа, мама, (младший) старший брат или (сестра) Бабушка и дедушка. Всей семьёй каждый год мы собираемся и едим отдыхать на море, мы очень хорошо проводим время. Ещё у нас в семье есть домашний питомец маленькая (большая) собака или (кошка), они тоже члены нашей семьи. Я рад(а) что у меня есть такая дружная и большая семья!

Вариант 3

У меня большая и дружная семья. Мы всегда поддерживаем и помогаем друг другу. Мама — истинная хозяйка: стирает, убирает, готовит и следит за порядком семьи. Папа- защитник, всегда поддержит и защитит. У каждого своя семья, но мне очень нравится моя — моя любимая, дружная семья.

Читайте также лучшие для 2–7 классов.

Сочинение «Моя семья» для 3 класса

Вариант 1

Меня зовут Ксюша. Семья называет меня Ксюня. Я учусь в третьем классе. У меня много увлечений: современные танцы, бисероплетение, чтение книг.

Люблю гулять с семьёй, заниматься с мамой йогой. Всей семьёй нам нравится ходить в лес за грибами и ягодами. Мы любим ездить в гости к родственникам: у меня есть бабушка и дедушка, они живут в Гусь-Хрустальном районе, а также дядя и тётя. Я их все тоже очень люблю!

Моя семья, мои родные и близкие – это самое дорогое, что есть у меня.

Вариант 2

Позвольте мне рассказать вам о моей семье. Я живу с мамой, папой и моей старшей сестрой. Мы живем в Екатеринбурге.

Мою маму зовут Алёна. Она работает учительницей в школе, и преподает там русский язык и литературу. Она стройная и небольшого роста, у нее длинные коричневые волосы и карие глаза.

Имя моего отца – Сергей.  Он высокий и немного толстый! У него короткие коричневые волосы и голубые глаза. Он работает в банке.

Моей сестре Вике 14 лет, и она любит слушать музыку. Она постоянно слушает музыку! У нее длинные коричневые волосы и зеленые глаза, как и у меня. У меня тоже длинные волосы.

У нас есть собака, Бренди. Он черно-белый и очень дружелюбный.

Вариант 3

Моя семья очень дружная. В её состав входят пять человек: я, мама, папа, сестрёнка и братик. Мою маму зовут Елена. Она делает всю домашнюю работу: убирает, готовит еду, моет посуду, стирает, поливает цветы.

Моего отца зовут Роман. Он очень трудолюбивый и во всём помогает матери. Мою сестру зовут Оксана. Она старше меня на три года. Сестра помогает маме с домашними делами, а мне — с приготовлением уроков. Я очень благодарна ей за это.

У меня есть ещё младший братик. Его зовут Серёжа. Он очень любит играть в компьютерные игры. Но мама всегда следит, чтобы он не сидел за компьютером долго.

Нашу семью дополняет собака Рекс породы лабрадор. Я её всегда вывожу на улицу погулять. Мне очень нравится моя большая и дружная семья. Я считаю, что она лучшая в мире.

Это интересно: Популярная «», изначально изданная под другим названием, — первая книга автора, которую тот писал в течение трех лет. Отрывки из книги сразу разлетелись по всему Рунету и принесли известность автору еще до печати книги.

Сочинение «Моя семья» для 4 класса

Вариант 1

Нам с братом очень повезло, что с нами живёт бабушка, Лидия Алексеевна. Она всегда встретит, выслушает, накормит, поможет добрым советом. За советом к бабушке обращаются все члены нашей семьи. Моя бабушка – самая мудрая и добрая. Моя бабушка умеет всё: вкусно готовить, прясть, вязать, шить – и многому пытается научить меня. А сколько всего она выращивает летом на огороде! Мы с братом стараемся помогать ей.

А теперь, о моём брате. Его зовут Максим. Он учится в моей школе в 8 классе. Максим – гордость нашей семьи. Он отлично учится, играет на гитаре, активно участвует в жизни класса и школы. А также, он мой первый помощник. Максим провожает меня в школу, на занятия танцами. Мне с братом никогда не бывает скучно, он всегда придумает интересное занятие.

Вариант 2

Меня зовут Илья. Мне десять лет. Я хожу в школу. Я – хороший ученик, потому что я всегда делаю домашнюю работу и учусь на отлично.

У меня есть семья. Она – большая и дружная. В моей семье четыре человека: папа, мама, братик и я.

У меня есть мама. Ее зовут Лена. Ей тридцать пять лет. Она – умная и добрая. Она – домохозяйка. Моя мама вкусно готовит. Каждый день она убирается в комнатах, моет посуду и не позволяет нам с братом драться.

У меня есть папа. Его зовут Дима. Мой папа – красивый и серьезный. Он много работает и всегда очень занят. Мой папа любит играть в компьютерные игры. По выходным мы с ним играем вместе. Также, он помогает мне с уроками, а маме – с работой по дому. Дима – лучший папа в мире!

Моему младшему братику – два года. Его зовут Ваня. Он похож на папу. Ваня – сильный, умный и талантливый. Он умеет бегать и плавать. Ваня любит смотреть мультфильмы. Иногда он – непослушный. Тогда он ломает мои игрушечные машинки и рисует в моих тетрадках. Хотелось бы, чтобы мне тоже было два года.

Я люблю свою семью. Я – счастлив!

Моя счастливая семья

У нас очень дружная и счастливая семья. Мы все помогаем друг другу и пытаемся никогда не ругаться. Папа любит читать книги и рассказывать всем интересные истории, а мама готовит самые вкусные блюда в мире. Я очень люблю своих родителей. Они никогда не ругают меня, даже если я виновата, а лишь объясняют ошибку, а я, в свою очередь, стараюсь больше никогда её не повторять.

Я уверена, что моя семья — самая лучшая. Я всегда чувствую на себе родительскую защиту. Она каждый день даёт мне силы и уверенность в себе. Семейное тепло для меня свято, оно согревает и дарит радость. Где бы я ни была, мне всегда хочется вернуться домой, в свою семью.

Я мечтаю, чтобы моя будущая семья тоже стала уютным гнёздышком, в котором царят любовь, гармония и взаимовыручка.

Лучшие примеры . Школа – это целый мир, полный радости, эмоций и чувств. Она объединяет людей желанием учиться и познавать что-то новое. Нет ничего удивительнее, чем овладеть чем-то совершенно небывалым.

Сочинение «Моя семья» для 5 класса

Вариант 1

Моя семья небольшая, но очень крепкая и дружная. В нашей семье все любят и уважают друг друга. Нас пять человек: мама, папа, бабушка, брат и я. У каждого из нас в семье особая роль.

Вот, например, мама следит за порядком в доме: чтобы все были сыты, одеты по погоде, чтобы всё было на своих местах. Всем известно, что на земле нет ближе и роднее человека, чем мама. Мою маму зовут Светлана Александровна. Она – переводчик, а до этого работала в школе учителем английского языка. Моя мама добрая, умная и красивая! Она всегда придёт на помощь, подскажет, как правильно поступить, пожалеет, поддержит, но может и поругать, если что натворю. Она очень меня любит, и я тоже её люблю.

Теперь я хочу рассказать о своём папе. Папа у меня замечательный! Вся тяжёлая мужская работа дома и на даче – на нём. Папа, Алексей Николаевич, работает начальником производства в цифровой типографии. Он очень ответственный и исполнительный. Но, несмотря на то, что он сильно занят, папа всегда готов помочь. Папа – мой главный консультант по точным наукам. А ещё, папа – водитель. Мы любим ездить с папой на машине. Мой папа – самый лучший!

Вариант 2

Моя семья не очень большая, это типичная семья: папа, мама, я, мои брат, сестра и кот. Моей маме сорок один год, она — учительница испанского языка в университете. Она прирожденная учительница. У нее дар преподавать. Моему отцу — сорок два, он профессиональный художник и работает в оформительском комбинате. Обоим моим родителям очень нравится их работа.

Моей старшей сестре Наташе — девятнадцать, она ходит в университет и хочет стать учительницей по истории. Ей нравится читать историческую и художественную литературу. Моему младшему братишке Игорю только шесть лет, он ходит в детский сад. Он очень смешной, мне нравится проводить свободное время, обучая его чему-нибудь. Игорю нравится играть с нашим котом.

Мои бабушка и дедушка — на пенсии. Им нравится возиться на приусадебном участке. Они проводят много времени в огороде. Они выращивают овощи и фрукты. Мы наслаждаемся тем, что на нашем столе всегда свежие овощи и зелень. Я очень люблю свою семью. Мы всегда помогаем друг другу. Каждый член моей семьи — мой лучший друг.

Читайте также: Сочинение на тему «».

Сочинение «Моя семья» для 6 класса

Вариант 1

Маленькая семья с двумя детьми, называется небольшой семьей. Семья с тремя или более детьми, называется большой семьей. Моя семья состоит из шести членов: мать, отец, два брата и две сестры. Я живу с семьей и очень счастлив. Люди в семье очень заботятся друг о друге и время от времени дают наставляют детей.

Мои дедушка и бабушка живут в деревне в своем доме, куда мы едем в наши летние каникулы и много веселимся там. Мои дедушка и бабушка заботятся обо мне и о моем брате, сестрах. Они обычно рассказывают нам приятные истории перед сном, которые нам действительно нравятся. Мы наслаждаемся каждым моментом общения с ними и делаем совместные фото на телефон.

Мои родители очень любят и заботятся о моих дедушке и бабушке. Они обеспечивают их всеми необходимыми вещами быта, и привозят им все когда мы едем в деревню. Мои родители разговаривают с бабушкой и дедушкой по мобильному телефону почти каждый день. Мне так повезло, и я очень рад, что у меня такие прекрасные и заботливые члены моей семьи. Я очень скучаю по своим бабушкам и дедушкам, когда возвращаюсь домой.

Моя мама очень милая, любит и заботится о нас много. Она всегда готовит нам вкусный завтрак и обед каждый день. Она много заботится о моем отце, и он тоже. Она рассказывает нам о культуре и традициях нашей страны. Мы с радостью отмечаем каждый праздник с бабушкой и дедушкой в ​​деревне и дарим друг другу приятные подарки. Мы живем в стиле модерн в городе, однако на самом деле он любит сельскую жизнь в деревне. Оба, моя мама и папа помогают всем нам в работе на дому.

Вариант 2

Я думаю, что у меня прекрасная семья. Семья становится первой школой для детей, где они получают базовые знания о культуре, традициях и, самое главное, основных ценностях жизни. Семья играет огромную роль в обучении хорошим манерам и привычкам. Я действительно чувствую, что мне повезло, что я родился в такой семье.

Наша семья состоит из шести членов, это мама, папа, дедушка и бабушка, я и моя младшая сестра. Каждый из нас слушается нашего дедушку, потому что он глава семьи. Мы действительно уважаем его. Он великий человек, потому что в свое время он занимался различными хорошими делами. Он всегда думает о нашем здоровье и принимает правильное решение, касающееся членов семьи. Его решение становится окончательным во всех вопросах семьи. Он сидит на переднем кресле за обеденным столом. Он очень старый, но помогает нам делать наши домашние работы, потому что он учитель. Он учит нас об инструментах успеха в жизни, таких как дисциплина, пунктуальность, чистота, нравственность, трудолюбие и преемственность.

Моя бабушка тоже хорошая женщина и рассказывает нам приятные истории каждый вечер. Мой отец работает учителем в школе и очень любит дисциплину. Он очень пунктуальный, искренний и трудолюбивый по своей природе.

Моя мама – милая и очень простая домохозяйка. Она заботится о каждом члене семьи и делает нас счастливыми. Она уделяет особое внимание бабушкам и дедушкам и детям, а также всегда помогает бедным и нуждающимся людям в обществе. Мы всегда учились с детства любить и уважать старших и помогать нуждающимся людям на. Моя милая маленькая семья действительно полна любви, заботы, мира, процветания и дисциплины.

– это творческая работа учеников для тренировки и отработки навыков описания интерьера. Как правило, сочинения-описание интерьера задают в 6 класс, но иногда на усмотрение учителя тема может быть актуальная и в других классах.

Сочинение «Моя семья» для 7 класса

Вариант 1

Каждый человек любит и ценит свой дом и свою семью. Ведь дом считается собственной крепостью, где можно укрыться от любых жизненных невзгод, а люди, которые в нем живут, которые всегда поймут и поддержат в трудную минуту – это и есть семья. И роль ее для каждого из нас огромна. Ведь с семьей связаны все первые ощущения и представления человека, когда он только начинает осознавать окружающий мир. А впоследствии именно в семье формируются такие человеческие понятия как любовь и забота.

Недаром семью называют ячейкой общества, малой родиной. В ней формируется человеческая личность, происходит воспитание индивидуума. Поэтому обычно от того, какая у человека была семья, зависит и то, каким он стал.

Для меня моя семья – это самое важное в жизни. Семья для каждого – это те самые любимые и родные люди, которые были с ним с самого детства. И главная роль в создании семейного очага принадлежит, конечно, матери. Женщина может быть блестящим специалистом в любой области, однако, самая главная ее роль в обществе, то, с чем не сможет справиться ни один мужчина – это создание семьи. Женщина с древних времен была хранительницей домашнего очага. На нее возлагалась вся работа по дому. Кроме того, она должна была создать такую домашнюю обстановку, чтобы остальные члены семьи чувствовали тепло и уют дома, ощущали себя семьей – единым целым. Это очень тяжелая и ответственная работа, но женщина всегда справлялась с ней.

Сейчас совсем другие времена. Женщина занята на работе, а для дома остается все меньше времени. Однако она и сейчас, как и много лет назад, бережет дом, создает, поддерживает и укрепляет семью. Мама – самый близкий мне человек. Я считаю, что глава нашей семьи – это, все-таки, мама.

Конечно, чтобы семья была хорошей и дружной, одних сил матери недостаточно. Все члены семьи должны прикладывать усилия для создания семейного климата. Ведь семья – это, прежде всего, коллектив. Семейные традиции очень важны для того, чтобы каждый человек в семье чувствовал себя ее членом, имел с остальными родственниками что-то общее.

И, конечно, в каждой семье существуют свои даты, которые памятны всем, свои семейные праздники. Наша семья с нетерпением ждет их наступления, потому что они приносят всем нам радость. Но не только этим хороши семейные традиции. Проводя вечер с родителями, дети тоже ощущают себя полноценными членами семьи, и это нас очень объединяет.

Важно, чтобы в любой семье было доверие и взаимопонимание, любовь и забота друг о друге. Семья тем и хороша, что здесь человек всегда остается собой, и ни при каких обстоятельствах его не разлюбят, всегда поймут и поддержат. Семья – это важнейшая опора для любого человека, которая должна оставаться с ним всегда.

Вариант 2

В жизни человека много разных ценностей. И одна из важнейших ценностей – это семья.

Семья – это те люди, которые связаны между собой любовью и общей судьбой. Они могут жить в одном доме или отдельно, но мыслями они часто вместе. Они всегда понимают и поддерживают друг друга.

Моя семья – это мама, папа, бабушка и мы с братом. Мы все живем в одной квартире, но почти никогда не ссоримся. Только иногда я ссорюсь с братом, потому что он маленький и постоянно портит мои вещи, не понимая, как с ними правильно обращаться.

Мама и папа пять дней в неделю работают, я учусь, а бабуля с моим братиком сидят дома. А вот зато выходные мы проводим вместе. Заранее мы решаем, чем займемся. Обычно один день мы отдаем общим домашним делам, а потом отправляемся на большую прогулку. Мы идем в лес или в парк, зимой катаемся на лыжах или коньках, а летом купаемся или загораем, а иногда ездим за ягодами и грибами. На другой день мы стараемся выбраться в музей, в театр, на выставку или еще в какое-нибудь интересное место. Иногда мы куда-нибудь едем на целый день или даже на два, в другой город или в монастырь.

Еще членами нашей семьи являются бабушка и дедушка, которые живут в Петербурге. Мы не очень часто встречаемся, всего лишь насколько раз в год, но часто перезваниваемся и пишем письма по электронной почте, так что мы всегда в курсе всех событий в жизни бабушки и дедушки. Недавно они купили веб-камеру, и скоро мы сможем общаться также по скайпу. Это будет здорово: я очень люблю моих питерских бабулю и дедулю и сильно по ним скучаю.

Конечно, у нас есть семейные традиции. В первую очередь, это праздники, которые мы стараемся проводить все вместе. Мы едем в Питер, или бабушка с дедушкой приезжают к нам, и мы придумываем что-нибудь интересненькое. Например, устраиваем пикник или предпринимаем какое-нибудь путешествие.

Наша семья очень дружная. Если мы когда-нибудь и ссоримся, то быстро миримся. Потому что мы любим друг друга, и у нас много общих интересов.

Это интересно: Сочинение на тему «?»

Сочинение «Моя семья» для 8–9 класса

Вариант 1

Семья – это главное в моей жизни. И так, думаю, должно быть всегда. Очень важно, чтобы у человека была добрая, ласковая семья, чтобы человек всегда мог найти там поддержку, любовь, чтобы было, где отдохнуть душой, спрятаться от невзгод. Да, иногда нас бранят, мы обижаемся, спорим, бунтуем, хотя далеко не всегда бываем правы. Но мы должны быть уверены, что нам есть куда пойти, где нас поймут. И поэтому семья – это духовное богатство, это моя маленькая родина, которая меня всегда поддержит и поймёт.

Меня зовут Ильсур. Мне 15 лет. Я родился и живу в селе Новое Ермаково Самарской области. Моя семья – папа, мама и два брата — Радик и Расим. Живем дружно! Радик учится в пятом классе, я — в шестом, а Расим ещё маленький, ему всего годик. Мы с удовольствием с ним нянчимся — помогаем маме.

Семья – это самые дорогие и близкие люди. Для меня семья начинается с мамы. Мамина ласка, нежность, тепло окружают нас с первых дней жизни. Мама – хранительница домашнего очага. На ее хрупких плечах держится весь дом: ей после работы нужно приготовить, накормить, убрать, помочь сделать уроки и еще сделать много дел. Иногда удивляюсь, как мама все успевает! В нашем доме всегда тепло, уютно и мне, и папе, и гостям, и даже животным.

Моя семья почти круглый год занимается сельскохозяйственным трудом. Мы с братом от этой  работы не остаемся в стороне, участвуем и в переборке, и в посадке, и в обработке, и в  уборке. Кроме картофеля сажаем морковь, свеклу, лук, чеснок, огурцы, помидоры, кабачки, капусту.

А ещё наша семья занимается пчеловодством. Хотя основную работу выполняет папа, мы с братом во всём ему помогаем. Это очень кропотливая работа — уход за пчёлами. Чтобы взять хороший урожай мёда, ты сам должен трудиться как пчёлка. Летом мы вывозим пчёл на пасеку, в лес, и каждый день по очереди «дежурим», чтобы рой не улетел.

В летнюю пору в лесу стоит настоящая благодать. Деревья одеты в ярко-зеленое убранство, мягкая трава стелется по земле. Воздух напоен запахом трав и разогретой солнцем древесины. А ранним утром можно наблюдать, как на траву выпадает свежая роса, как распускается множество лесных цветов. Летом в лесу кипит жизнь. По травинкам снуют букашки, в воздухе жужжат пчелы. В чаще невозможно пройти, не запутавшись в клейкой паутине. Это пауки охотятся, раскидывая паутину между кустами и деревьями.

В нашей семье есть много маленьких традиций. Например, каждый год весной мы устраиваем субботник на нашей улице: убираем мусор и белим деревья, соседи теперь тоже стали выходить и убирать вместе с нами.

Ну а зимой главная традиция – катание на лыжах. В прошлом году мы всей семьёй участвовали в лыжных соревнованиях на приз главы администрации и заняли призовое место. Новый год всегда встречаем дома. Праздничный стол накрываем вместе, но главный здесь Радик, очень уж он любит руководить. Вместо елки наряжаем сосну – они у нас красивые и пушистые. Не знаю, когда мама успевает приготовить подарки и где она их прячет, но после двенадцати они уже под елкой!

Свою семью я называю сокровищем! Я счастливый мальчик во всем мире. Я считаю, что там, где в семье царит мир, согласие, взаимопонимание, любовь к своим детям, а детей к своим родителям — это бесценное богатство. Я горжусь и своими родителями, и своим младшим братом. От своего отца я наследую уверенность в своих поступках, честность и справедливость, порядочность, любовь и ласку ко мне, к моим братьям, к моей дорогой, искренней и нежной маме.

Благодаря тому, что в нашей семье царит всегда мир и покой, взаимопонимание, уважение и почет к каждому — я стою твердо на ногах и уверен в завтрашнем дне. Надо любить и уважать, уважать своих родителей — не причинять им боли и стыда своим поведением. Для меня семья – это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться. Мои родные и близкие всегда меня ждут и любят. Моя семья – это моя опора. Моя семья – это моя крепость.

Вариант 2

Семья – это та ячейка общества, куда мы все принадлежим и то место, где формируется наша личность. Человек ценится на основе его семьи и воспитания. Без семьи очень сложно жить в мире.

Теперь, что такое семья? Просто сожительство вместе с кем-то не даёт основания говорить, что это семья. Четыре или пять человек, живущих под одной крышей, не становятся семьей.

Семья – это связь, долговременная связь, которая поддерживает связь со всеми членами семьи. Связывание не происходит за одну ночь. Он формируется каждую секунду, каждую минуту, которую вы проводите со своими близкими. Понимание, принятие, принадлежность и безопасность, заключенные вместе, – это формирование семейной связи.

Тесная семейная связь похожа на безопасную гавань, где мы чувствуем себя в безопасности и где мы верим, что у нас есть кто-то всегда, к кому мы можем обратиться, когда мы в них нуждаемся больше всего. Это связывание помогает построить доверие и надеяться, что, несмотря ни на что, у нас есть люди, чтобы быть с нами в наши самые трудные времена. Именно через семью мы узнаем ценности любви, доверия, надежды, убеждений, культур, нравов, традиций и каждого маленького вопроса, который касается нас. Сильная основа для любого человека связана с поддержкой семьи.

Быть частью семьи – один из величайших подарков, которые мы получаем в жизни. На самом деле это первый дар, который мы получаем от Бога. Чтобы родители, которые нас поддерживают, учили нас главным ценностям в жизни и дали нам прочный фундамент по своему характеру, учат нас значению любви, доверию друг-другу и многим другим нравам, которые могут быть получены только из семьи.

Чтобы быть частью счастливой семьи, всегда следует благодарить Бога за все, что мы имеем в жизни, поскольку наличие семьи, которая заботится и любит нас, является величайшим даром, которое может получить любой человек в жизни. Мы всегда должны напоминать себе, как нам повезло, что мы являемся частью семьи, которая была и будет с нами на протяжении всей нашей жизни.

Вариант 3

Семья – это люди, ближе которых уже никого не найти. Вот почему для меня семья так важна, почему я так ею дорожу.

Моя семья небольшая. У меня есть мама, папа и старший брат. Маму я очень люблю. Где бы я ни была, что бы со мной не случилось, я всегда рассчитываю на ее поддержку и помощь. Она всегда уделяет нам с братом много внимание, всегда выслушает, посоветует. С ней можно говорить обо всем, а это очень важно. Хорошо, когда есть такой человек, от которого не нужно ничего таить.

Мама работает на заводе инженером. Она хороший и грамотный специалист, на работе ее ценят. Мой папа работает в строительстве. Он – глава крупного строительно-монтажного подразделения. Это очень серьезная работа, требующая знаний, колоссального опыта и умения работать с подчиненными. Однако в семье он не похож на большого начальника. Он очень добрый и никогда не повышает голос. С ним всегда бывает интересно. Он очень много читает и всегда может рассказать что-нибудь увлекательное. Работа – не единственный интерес в его жизни. Еще он занимается спортом и интересуется историей. Мы с братом подолгу беседуем с отцом. Из этих бесед всегда узнаешь что-то новое и полезное для себя.

Мой брат решил стать врачом. Он принял это решение уже давно и все делает для того, чтобы его мечта осуществилась. Брат не захотел идти по стопам родителей и выбирать инженерную специальность. Карьера врача привлекает его гораздо больше. Теперь он усиленно занимается биологией и химией, самостоятельно изучает дополнительный материал, чтобы поступить в медицинское учебное заведение. Известно, как сложно туда поступить, и вообще, какая это трудная работа – быть врачом. Однако мой брат уверен в своем выборе, а я удивлена его целеустремленностью и желаю ему успехов.

Есть у нас и еще один житель. Это наш котенок. Он у нас появился недавно, но никто из нас уже не представляет нашу семью без этого очаровательного и милого существа. Некоторые скажут, что животное не может относиться к семье, однако я с этим готова поспорить. Нашего котенка все считают полноценным членом семьи.

Наша семья очень дружная. И она много значит для меня. Я хочу, чтобы она оставалась такой всегда, а сама делаю все, чтобы другие чувствовали мою поддержку и вклад в укрепление нашей семьи.

Читайте также: Сочинение на тему “”.

Сочинение «Моя семья» для 10–11 класса

Вариант 1

Любой человек мечтает о счастливой семье, о доме, где тебя ждут и любят. Многие люди счастье видят прежде всего в семье. С понятием дома и семьи связаны наши первые представления о мире, любви, заботе. Дом – это главная составляющая человеческой жизни. Дом – это прежде всего семья, это малая родина, с которой начинается любовь к родной стране, к Отечеству. Семья в жизни каждого человека играет большую роль. По мнению писателя Л. Жуховицкого, человек, который вырос в доброй семье, всю жизнь благодарит ее за радость. Человек, который вырос в трудной семье, всю жизнь благодарит ее за науку.

Семья – это самые дорогие и близкие люди. Для меня семья начинается с мамы. Мамина ласка, нежность, тепло окружают нас с первых дней жизни. Говорят, что женщина может добиться блестящих результатов на любом поприще. Она может принести немало пользы обществу, но самый важный и самый тяжелый труд ее жизни – это создание семьи. Мама – хранительница домашнего очага. На ее хрупких плечах держится весь дом: ей после работы нужно приготовить, накормить, убрать, помочь сделать уроки и еще сделать много дел. Иногда удивляюсь, как мама все успевает! В нашем доме всегда тепло, уютно и мне, и папе, и гостям, и даже животным. Я, конечно же, понимаю, что одна мама не сможет создать хорошую семью, ведь семья – это коллектив, и климат в семье должен создаваться всеми ее членами. Взаимопомощь, забота о каждом, доброта создают в нашей семье тепло, уют и благополучие.

Каждая семья должна иметь свои традиции, свои семейные праздники. Мы в семье часто вспоминаем веселые события, которые произошли с нами. Эти воспоминания создают в доме теплую и сердечную атмосферу. Мы любим проводить домашние праздники. Для нас это прежде всего улыбки, смех, подарки, друзья, близкие люди, с которыми хочешь встретиться и пообщаться. К семейным праздникам готовимся все вместе и ждем их с нетерпением. Все это объединяет нас и приносит радость. Праздники являются незабываемыми событиями в нашей семье. Семейные праздники мы отмечаем дома, в интересной поездке, на природе. Нередко к нам присоединяются друзья родителей, дети которых уже давно стали моими друзьями. Считаю, что хорош тот домашний праздник, в котором принимают участие и взрослые, и дети. Такой вечер детей с родителями – это мостик, объединяющий семью.

Семья – это самое главное, что есть у каждого из нас. Она держится на взаимопонимании, доверии, заботе друг о друге, радости от совместных действий. Здесь мы можем услышать о себе то, что никогда не отважатся сказать нам люди со стороны, но здесь нас никогда не разлюбят. И что бы ни случилось, мы всегда можем рассчитывать на понимание и поддержку родных. Без семьи человек не может жить. Для меня семья – это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться. Мои родные и близкие всегда меня ждут и любят. Моя семья – это моя опора. Моя семья – это моя крепость.

Вариант 2

Моя семья, мой дом, мои родственники — это моя опора. Никто мне не поможет в трудную минуту так, как моя семья. Они всегда со мной, всегда мне помогают. Я всегда могу на них положиться. Они всегда могут меня поддержать и  дать нужный совет. Я всегда могу довериться им, рассказать о своих проблемах или рассказать свои секреты. Я обожаю свою семью, хоть и бывают маленькие конфликты.

Каждый человек мечтает о счастливой семье, о доме, где тебя ждут и любят. Дом – это главная ячейка  человеческой жизни. Дом – это семья, это малая родина, с которой начинается любовь к родной стране. Семья в жизни каждого человека играет большую роль. Семья – это самые близкие и дорогие люди.

У меня небольшая, но очень дружная семья. Для меня семья начинается с мамы. Мамина ласка, нежность, тепло окружают нас с первых дней жизни. Моя  мама в семье самый любимый и дорогой человек. Она очень хорошая хозяйка.

Нас в семье пятеро: мама, папа, старшая сестра, брат  и я. Мы очень дружная семья. Мою старшую сестру зовут Катя, ей  двадцать четыре года. А брат Стас, ему двадцать один год. Катя учится  и работает в Москве. Она преподает химию и биологию. Стас учится только на третьем курсе. Нельзя не сказать о родителях. Мама работает медсестрой, а папа ветеринаром.

В нашем доме всегда тепло, уютно и комфортно, потому что наша семья очень дружная и веселая. Каждая семья должна иметь свои традиции, свои семейные праздники. Мы в семье часто вспоминаем веселые события, которые произошли с нами. Эти воспоминания создают в доме теплую и сердечную атмосферу. Мы любим, проводить домашние праздники. Для нас это, прежде всего улыбки, смех, подарки, друзья, близкие люди, с которыми хочешь встретиться и пообщаться. К самым важным  семейным праздникам готовимся все вместе и ждем их с нетерпением.  Все это объединяет нас и приносит радость. Катя рассказывает о своих успехах в институте, о ее любимых учениках, куда ездила отдыхать, так же и Стас. Праздники являются незабываемыми событиями в нашей семье. Семейные праздники мы отмечаем дома или на природе. Нередко к нам присоединяются друзья, соседи, близкие. Семейный праздник – это праздник , в котором принимают участия и взрослые и дети.

Семья – это самое главное, что есть у каждого из нас.  Она держится на взаимопонимании, доверии, заботе друг о друге, радости от совместных действий. Здесь мы можем услышать о себе то, что никогда не отважатся сказать нам люди со стороны, и здесь нас никогда не разлюбят.  Для меня семья – это место, куда я всегда буду с нетерпением  возвращаться. Мои родные и близкие всегда меня ждут и любят.  Моя семья – это моя опора.

Когда мы все вместе дружно убираемся во дворе, то вечером  приходим домой усталыми, но  счастливые. Мы любим друг  друга и  в этом наша сила. Семья – ключ от человеческого счастья. Семья – это наш родной дом, родители, дедушки, бабушки. Эти люди всегда рядом –  в праздники и в будни, в болезни  и в здравии.

Настает тот день,  когда брат и сестра уезжают в Москву. Дом как то пустеет, и я очень скучаю, грущу, но  знаю, что это со временем пройдет. Когда они приезжают,  мне становится легко, у меня много свободного времени, и я могу заняться  какими то другими делами, кроме помощи родителям. Но, увы, приходится снова  расставаться, а я продолжаю помогать родителям. Папа всегда говорит: «Нам всегда надо быть вместе, тогда все невзгоды и все преграды на своём пути мы победим, и все у нас будет хорошо! »

Каждый день мы созваниваемся друг с другом, узнаём о проблемах. Мама и папа помогают  деньгами и морально поддерживают их, когда бывает трудно. Благодаря поддержке родителей, я хорошо учусь.

В дни рождения мамы и папы, мы (их  дети) готовим подарок своими руками, я хорошо рисую и вяжу салфетки. Катя читает стихи. Стас поёт песни. Так весело и проходят Дни рождения у нас . Я очень люблю свою семью и считаю её своей опорой. Я считаю себя очень счастливым человеком, потому что я расту в большой и дружной семье. Моя семья – это мои родители, которые  вместе уже двадцать пять лет. Папа, мама, сестра, брат и я– мы целое!

Я очень люблю своих дедушку и бабушку, которым уже восемьдесят с лишним лет. Они прошли очень тяжелую жизнь, когда было холодно и голодно, а сейчас мы должны во всем им помогать, утешать, радовать их своими успехами. Дедушка у меня очень трудолюбивый, а бабушка настоящая  хозяйка.

Моя семья любит соблюдать традиции нашего народа. В отношениях со старшим поколением наши родители являются для нас самым достойным примером.

Каждый народ опирается на свои национальные традиции. А сохранение и передача священного родного языка, традиций из поколения в поколение  целиком зависит от семьи, от матери.

Наша семья очень дружная. С детства нас воспитывали в родственных отношениях, учили уважать и понимать друг друга. Родственники собираются не только за праздничным столом, но помогают пережить тяжёлые моменты жизни. Такой крепкой семьёй можно гордиться, такая семья всегда тебя поддержит. Моя семья –  это моя опора!

Это интересно: Сочинение на тему “”.

Сочинение «Моя семья» на английском

Вариант 1

Hel­lo! My name is Nastya. I am in the 2rd form. I have got a friend­ly fam­i­ly. I have got a moth­er and a father. My moth­er s name is Julia, she is man­i­curist. My father s name is Lesha, he is a dri­ver. I have got a dog. It s name is Denis. Our dog is very pret­ty and friend­ly. We always play with him. My par­ents are the best! I like my family.

Перевод:

Привет! Меня зовут Настя. Я учусь во 2 классе. У меня есть мама и папа. Мою маму зовут Юля, она маникюрша. Моего папу зовут Леша, он водитель. У меня есть собака. Его имя Дени. Наша собака очень красивая и добрая. Мы всегда играем с ним. Мои родители самые лучшие! Я люблю свою семью!

Вариант 2

Some­one said, “The most impor­tant thing in the world is fam­i­ly and love.” I think that a lot of peo­ple agree with this statement.

My fam­i­ly con­sists of four peo­ple: my love­ly father, moth­er, elder broth­er and me.

My father’s name is Vladimir. He had been work­ing as a deputy man­ag­er in the min­ing com­pa­ny, before he was pen­sioned off. Now he is 62 and takes care of my moth­er and our house­hold. By the way, he had start­ed cook­ing real­ly great dish­es after he retired, it’s his favorite hobby.

My mother’s name is Olga. She is an IT man­ag­er in the trea­sure house. She has been work­ing with com­put­ers for as long as I remem­ber. I think she enjoys tin­ker­ing with them and mak­ing some changes in the soft­ware. She is 58, but still looks as if she’s 48. Amazing!

My par­ents are kind but rather strict in edu­cat­ing their chil­dren and grand­chil­dren. They always give me and my broth­er some good advice on how to live and share their life expe­ri­ence with us.

My elder broth­er works as a lawyer. His name is Denis. Now he lives with his own fam­i­ly in anoth­er coun­try and I ter­ri­bly miss our get-togeth­er time. He is quite hand­some man with dark brown hair which has just start­ed to go gray. Thank good­ness, my sis­ter-in-law is not a jeal­ous woman. He is sin­cere and reli­able. I can rely on him in any dif­fi­cult sit­u­a­tion. Also he is a 2–year–old girl proud father. Her name is Eliz­a­beth, and she behaves like a real queen. She always demands atten­tion of her par­ents and likes to boss around a lit­tle bit.

I can say that we’re a very ami­able fam­i­ly. My par­ents under­stand us at first glance, and we help each oth­er with­out fur­ther ado.

Перевод:

Кто-то сказал: «Самое главное в мире — это семья и любовь». Я думаю, что многие люди согласны с этим утверждением.

Моя семья состоит из четырех человек: мой прекрасный отец, мать, старший брат и я, конечно.

Моего отца зовут Владимир. Он работал заместителем управляющего в горнодобывающей компании, до того как вышел на пенсию. Сейчас ему 62 года и он заботится о моей матери и нашей семье. Кстати, после выхода на пенсию он начал готовить действительно отличные блюда, это его любимое хобби.

Мою маму зовут Ольга. Она является ИТ-менеджером в казначействе. Работает с компьютерами настолько долго, сколько я могу вспомнить. Думаю, ей нравится возиться с ними и вносить некоторые изменения в программное обеспечение. Ей 58 лет, но она все еще выглядит так, как будто ей 48 лет. Невероятно!

Мои родители добры, но довольно строги в воспитании своих детей и внуков. Они всегда дают мне и моему брату хорошие советы о том, как жить, и делятся своим жизненным опытом.

Мой старший брат работает адвокатом. Его зовут Денис. Сейчас он живет со своей семьей в другой стране, и я ужасно скучаю по нашим посиделкам. Он довольно красивый мужчина с темно-каштановыми волосами, которые только начали седеть. Слава Богу, моя невестка не ревнивая женщина. Он искренний и надежный. Я могу положиться на него в любой сложной ситуации. Также он гордый отец 2‑летней девочки. Ее зовут Элизабет, и она ведет себя как настоящая королева. Всегда требует внимания своих родителей и любит немного командовать.

Могу сказать, что мы очень дружная семья. Мои родители понимают нас с первого взгляда, и мы помогаем друг другу без лишних слов.

Вариант 3

My name is Ilya. I am ten. I go to school. I am a good pupil because I always do my home­work and get exсel­lуnt marks.

I have got a fam­i­ly. It is big and friend­ly. There are four mem­bers in my fam­i­ly. They are my mum, dad, broth­er and me.

I have got a mum. Her name is Lena. She is thir­ty-five. My mum is clever and kind. She is a house­wife. My mum is good at cook­ing. Every day she cleans the rooms, wash­es the dish­es and doesn‘t let my broth­er and me fight.

I have got a father. His name is Dima. My father is hand­some and seri­ous. He is very busy and works a lot. My father is fond of play­ing com­put­er games.At the week­ends we play games togeth­er. Also, he helps me with my home­work and my mum with house­work. He is the best dad in the world!

My younger broth­er is two. His name is Vanya. He looks like my dad. Vanya is strong, clever and tal­ent­ed. He can swim and run. Vanya likes watch­ing car­toons on TV. Some­times he is naughty. He enjoys break­ing my toy cars and draw­ing in my exer­cise-books. I wish I were two too.

I love my fam­i­ly. I am happy!

Перевод:

Меня зовут Илья. Мне десять лет. Я хожу в школу. Я — хороший ученик, потому что я всегда делаю домашнюю работу и учусь на отлично.

У меня есть семья. Она — большая и дружная. В моей семье четыре человека: папа, мама, братик и я.

У меня есть мама. Ее зовут Лена. Ей тридцать пять лет. Она — умная и добрая. Она — домохозяйка. Моя мама вкусно готовит. Каждый день она убирается в комнатах, моет посуду и не позволяет нам с братом драться.

У меня есть папа. Его зовут Дима. Мой папа — красивый и серьезный. Он много работает и всегда очень занят. Мой папа любит играть в компьютерные игры. По выходным мы с ним играем вместе. Также, он помогает мне с уроками, а маме — с работой по дому. Дима — лучший папа в мире!

Моему младшему братику — два года. Его зовут Ваня. Он похож на папу. Ваня — сильный, умный и талантливый. Он умеет бегать и плавать. Ваня любит смотреть мультфильмы. Иногда он — непослушный. Тогда он ломает мои игрушечные машинки и рисует в моих тетрадках. Хотелось бы, чтобы мне тоже было два года.

Я люблю свою семью. Я — счастлив!

Читайте также: Сочинение на тему “?”

Тест «Рисунок семьи»

Тест «Рисунок семьи» — одна из самых популярных проективных методик, которую используют психологи в работе с детьми, начиная с младшего дошкольного  возраста. Данная методика направлена на выявление эмоциональных проблем и трудностей взаимоотношений в семье. В рисунке дети могут выразить то, что  им трудно бывает высказать словами. Узнав, каким ребёнок видит окружающий мир, семью, родителей, себя, можно понять причины возникновения многих  проблем малыша и эффективно помочь ему при их разрешении.

 Для ребенка весь мир — это семья. Каким видит себя ребёнок в родительском доме? Какими он воспринимает маму, папу и их отношения? Как лучше узнать  своего сына или дочь, посмотреть «глазами ребенка» на мир взрослых людей? В этом вам поможет несложная методика «Рисунок семьи».

 Существует немало систем интерпретации результатов теста «Рисуем семью». И хотя все они дают достаточно точную картину отношений в семье, мы хотим  предложить интерпретацию, разработанную отечественным психологом, доктором психологических наук В.К. Лосевой. Символическое истолкование рисунка  вполне доступно людям и без педагогического или психологического образования. Заметим лишь, что методика не предназначена для оценки интеллекта ребенка и не дает информации о его готовности или неготовности к школе.

С какого возраста можно применять тест «Рисунок семьи»?

До тех пор, пока изображенный ребенком человек напоминает шарик с ручкам и ножками, применять тест рано. Примерно с четырех-пяти лет голову и туловище ребенок начинает рисовать отдельно. Вот с этого моменты можно использовать методику.

Инструкция к тесту «Рисунок семьи»

Ребенку дают простой карандаш средней мягкости и стандартный чистый лист бумаги формата А4. Использование каких-либо дополнительных инструментов исключается.

Инструкция: «Нарисуй, пожалуйста, свою семью». Не следует давать какие-то указания или уточнения. На возникающие у ребенка вопросы, такие, как «Кого надо рисовать, а кого не надо?», «Надо нарисовать всех?», «А дедушку рисовать надо?» и т.д., отвечать следует уклончиво, например: «Рисуй так, как тебе хочется».

Пока ребенок рисует, вы должны ненавязчиво производить наблюдение за ним, отмечая такие моменты, как:

• Порядок заполнения свободного пространства.
• Порядок появления персонажей рисунка.
• Время начала и окончания работы.
• Возникновение трудностей при изображении того или иного персонажа или элементов рисунка (чрезмерная сосредоточенность, паузы, заметная медлительность и т.д.).
• Время, затраченное на выполнение отдельных персонажей.
• Эмоциональный настрой ребенка во время изображения того или иного персонажа рисунка.
• По окончании рисунка попросите ребенка подписать или назвать всех изображенных персонажей рисунка.

Беседа с ребенком по рисунку

После того как рисунок будет завершен, наступает второй этап исследования – беседа. Беседа должна носить легкий, непринужденный характер, не вызывая у ребенка чувства сопротивления и отчуждения. Вот вопросы, которые следует задать:

• Чья семья изображена на рисунке, – семья ребенка, его друга или вымышленного лица?
• Где эта семья находится и чем заняты ее члены в настоящее время?
• Как ребенок описывает каждого из персонажей, какую роль отводит каждому в семье?
• Кто в семье самый хороший и почему?
• Кто самый счастливый и почему?
• Кто самый грустный и почему?
• Кто больше всех нравится ребенку и почему?
• Как в этой семье наказывают детей за плохое поведение?
• Кого одного оставят дома, когда поедут на прогулку?

Интерпретация результатов теста «Рисунок семьи»

Полученное изображение, как правило, отражает отношение ребенка к членам его семьи, то, какими он их видит, и какую роль в семейной конфигурации отводит каждому. Существует большая психологическая разница в отношении ребенка к тому, кого он нарисовал первым, и кого вообще не изобразил под предлогом «не поместилось».

Попросите автора подписать всех персонажей. Это тоже важный момент. Например, ваша дочь подписывает фигуру старшего брата «Сашенька», а лежащую в коляске сестренку — «младшая сестра». Разница в эмоциональном отношении к ним сразу понятна. Информацию, которую вы получите, нельзя использовать для упреков ( «Почему ты не любишь младшую сестричку?») Если ребенок еще не умеет писать, пусть расскажет, кого он нарисовал.

Обратите внимание и на неодушевленные предметы на рисунке. Это для нас, взрослых, они неодушевленные. В восприятии ребенка мебель, игрушки, телевизор, телефон могут даже вступать в своеобразные «отношения» между собой и персонажами рисунка. И ребенок здесь не так уж и не прав. Просто взрослые зачастую скрывают эмоциональную привязанность к своим «игрушкам». А если вы на рисунке видите папу, который наполовину исчез под капотом машины, и маму, сидящую с телефоном, то даже неспециалисту не составит труда сделать вывод: сколько папа проводит время с машиной, мама — с телефоном, а сколько — с ребенком и друг с другом.

Если на рисунке много предметов и мало людей, то это не свидетельствует об эмоционально бедной среде в семье. Скорее о направленности эмоций на мир вещей. Что тоже не является признаком жадности. Чаще всего ребенок выражает стремление родителей к постоянству, ведь каждая вещь — символ стабильности.

1. Оценка общей структуры

Что мы видим на рисунке: действительно, семью, члены которой изображены вместе, близко стоящими или занятыми выполнением какого-то общего дела или это просто несколько изолированных фигур, никак не контактирующих друг с другом. Следует иметь в виду, что то или иное изображение семейной ситуации может быть связано с реальным положением в семье, а может противоречить ему.

• Члены семьи изображены держащимися за руки, то это может соответствовать реальной ситуации в семье, а может быть отражением желаемого.
• Два человека изображены близко друг к другу, то, возможно, это отражение того, как ребенок воспринимает их взаимоотношения, но при этом оно не отвечает действительности.
• Если какой-то персонаж отдален от других фигур, это может говорить о «дистанции», которую ребенок замечает в жизни и выделяет ее.
• Помещая одного из членов семьи выше остальных, ребенок тем самым придает ему исключительный статус. Этот персонаж, по мнению ребенка, обладает наибольшей властью в семье, даже если он рисует его самым маленьким по сравнению с размерами остальных.
• Ниже остальных ребенок склонен помещать того, чье влияние в семье минимально.
• Если ребенок выше всех помешает своего младшего брата, то, по его мнению, он именно тот, кто управляет всеми остальными.

2. Определение наиболее привлекательного персонажа

Его можно выявить по следующим признакам:

• привлекательный персонаж изображается первым и помещается на переднем плане;
  выполнен с большей любовью и тщательностью;
• он выше и крупнее остальных персонажей;
• остальные персонажи сгруппированы вокруг, повернуты в его сторону, смотрят на него.

Ребенок может выделить одного из членов семьи тем, что изображает его в какой-то особенной одежде, наделяет его какими-то деталями и таким же образом изображает собственную фигуру, отождествляя, таким образом, себя с этим персонажем.

Размер того или иного члена семьи говорит о том значении, которое имеет этот персонаж для ребенка. Например, если бабушка нарисована большего размера, чем отец с матерью, то скорее всего в настоящее время отношения с родителями стоят для ребёнка на втором плане. Наоборот, наименее значимый персонаж на рисунке изображается самым маленьким, рисуется в последнюю очередь и помещается в стороне от остальных. С таким персонажем ребенок может обойтись более категорично: перечеркнуть несколькими штрихами или стереть резинкой.

Сильная штриховка или сильный нажим карандаша при изображении той или иной фигуры выдают чувство тревоги, которое испытывает ребенок по отношению к этому персонажу. И напротив, именно такая фигура может быть изображена с помощью слабой, тонкой линии.

Предпочтение того или иного родителя выражается в том, ближе к кому из родителей нарисовал себя ребенок, какое выражение лица прочитывается в фигурах родителей.

Дистанция между членами семьи – один из основных факторов, отражающих предпочтения ребенка. Расстояния на рисунке являются отражением психологической дистанции. Таким образом, наиболее близкие люди изображаются на рисунке ближе к фигуре ребенка. Это же касается и других персонажей: те, кого ребенок помешает на рисунке рядом, близки, по его мнению, и в жизни.

3. Ребенок о себе

Если ребенок больше всех выделяет на рисунке свою фигуру, рисует себя более тщательно, прорисовывая все детали, изображая более ярко, так что бросается в глаза, а остальные фигуры составляют просто фон, то тем самым он выражает важность собственной личности. Он считает себя основным персонажем, вокруг которого вращается жизнь в семье, самым значимым, уникальным. Подобное ощущение возникает на основе родительского отношения к ребенку. Стремясь воплотить в ребенке все то, чего не смогли добиться сами, дать ему все, чего были лишены, родители признают его приоритет, первостепенность его желаний и интересов и свою вспомогательную, второстепенную роль.

Маленькая, слабая фигура, изображенная в окружении родителей, в которой ребенок признает себя, может выражать чувство беспомощности и требование заботы и ухода. Такое положение может быть связано с тем, что ребенок привык к атмосфере постоянной и чрезмерной опеки, которая окружает его в семье (часто наблюдается в семьях с единственным ребенком), поэтому чувствует себя слабым и даже может злоупотреблять этим, манипулируя родителями и постоянно требуя от них помощи и внимания.

Ребенок может нарисовать себя вблизи родителей, оттеснив остальных членов семьи. Таким образом, он подчеркивает свой исключительный статус среди других детей.

Если ребенок рисует себя рядом с отцом и при этом преувеличивает размеры собственной фигуры, то, вероятно, это указывает на сильное чувство соперничества и желание ребенка занять такое же прочное и авторитетное место в семье, как и отец.

4. Дополнительные персонажи и детали

Рисуя семью, ребенок может добавить людей, не относящихся к семейному кругу, или животных. Такое поведение трактуется как попытка заполнить пустоты, возместить нехватку близких, теплых отношений, компенсировать недостаточность эмоциональных связей и т.д. Так, например, мальчик, будучи единственным ребенком в семье, может включить в свой рисунок двоюродных сестер или братьев, самых дальних родственников и разных животных – кошек, собак и прочих, выражая тем самым недостаток близкого общения с другими детьми и потребность иметь постоянного спутника в играх, с которым можно было бы общаться на равных.

На рисунке могут присутствовать и вымышленные персонажи, которые также символизируют неудовлетворенные потребности ребенка. Не получив их удовлетворения в реальной жизни, ребенок удовлетворяет эти потребности в своей фантазии, в воображаемых отношениях. В таком случае вам следует попросить ребенка рассказать побольше об этом персонаже. В его ответах вы найдете то, чего ему не хватает в действительности.

Ребенок может изобразить вблизи одного из членов семьи домашнее животное, в действительности отсутствующее. Это может говорить о потребности ребенка в любви, которую он хотел бы получить от этого человека.

Расспросите, кто есть кто. Возможно, вас ждет сюрприз. Тот персонаж, которого вы приняли за дедушку, окажется не настоящим дедушкой, а Дедом Морозом! Появление вымышленных персонажей свидетельствует о неудовлетворенных потребностях, которые ребенок реализует в своей фантазии. Такому персонажу надо обязательно уделить внимание и подробно расспросить о нем. Из рассказа вы поймете, чего не хватает сыну или дочери в реальной жизни.

Папа изображен в виде удочки или компьютера. К интерпретации таких рисунков надо подходить с осторожностью. Они не обязательно означают отсутствие эмоционального контакта персонажа с членами семьи. В таких ситуациях надо просто подробнее расспросить ребенка, почему он нарисовал отца именно так.

Принципы линейной дистанции распространяются не только на мир людей, но и на неодушевленные предметы. Вещь, наиболее близко расположенная к персонажу, как считает ребенок, наиболее интересна для него.

Принцип вертикальной иерархии распространяется и на мир предметов. Большинство детей в углу листа рисуют солнце. Как ни странно, солнце для ребенка является символом верховной власти и защиты. Если изображена комната, вместо солнца нередко появляется люстра как замещающий источник света и тепла. Члены семьи и предметы, помещенные между автором рисунка и солнцем, видятся конкурентами, мешающими пользоваться в полной мере защитой и опекой.

Изображение большого количества мелких деталей предметов говорит о фиксации ребенка на порядке и правилах, о склонности прятать эмоции в себе, что чревато последующим «взрывом». Обилие на рисунке предметов, относящихся к одной сфере деятельности, подчеркивает значимость этой сферы деятельности для семьи. На рисунке одного ребенка было изображено три компьютера и три письменных стола. В той семье был культ работы мамы, папы и старшего брата.

Взрослые, сидящие в мягких креслах или на диване, означают особую ценность для семьи отдыха и расслабления, но в таких его формах, которые не характерны для ребенка. Ведь дети не любят лежать. Если ребенок изображает много шкафов, да еще с замочными скважинами, можно предположить, что в семье есть тайны, которые от него скрывают.

Обратите внимание на нажим карандаша. Люди, вызывающие у ребенка тревожность, изображаются либо с усиленным нажимом карандаша, либо сильно заштрихованными, либо их контур обведен двойной линией. Но иногда можно встретить линию тоненькую, дрожащую. Ребенок как бы не решается изобразить этого персонажа.

5. Родительская пара

Обычно родители изображаются вместе, отец выше и крупнее помещается слева, мать пониже справа, за ними следуют другие фигуры в порядке значимости. Как уже отмечено, следует учитывать, что рисунок не всегда отражает действительность, иногда это лишь отражение желаемого. Ребенок, который воспитывается одним из родителей, может тем не менее изобразить их обоих, выражая тем самым свое желание того, чтобы их союз восстановился.

Если же ребенок рисует одного родителя, с которым живет, это означает принятие им реально существующей ситуации, к которой ребенок более или менее адаптировался.

Один из родителей может оказаться на рисунке в изолированном положении. Если фигура родителя одного с ребёнком пола изображена в стороне от остальных, то это можно интерпретировать как желание ребенка находиться с родителем противоположного пола. Ревность, вызванная эдиповым комплексом, является вполне нормальным явлением для ребенка до достижения им полового созревания (в среднем 12 лет).

Тот случай, когда фигура ребенка и родителя противоположного пола удалены друг от друга, может, по-видимому, рассматриваться как незначительное нарушение естественного порядка взаимоотношений с родителем другого пола.

Если на рисунке родители контактируют друг с другом, например держатся за руки, то, значит, в жизни между ними наблюдается тесный психологический контакт. Если контакта на рисунке нет, то скорее всего его нет и в реальности.

Иногда ребенок, игнорируя реальную ситуацию, изображает одного из родителей неестественно большого размера, часто это касается материнской фигуры. Это говорит о том, что в его глазах этот родитель воспринимается как подавляющая фигура, пресекающая любое проявление самостоятельности и инициативы. Если у ребенка сложился образ одного из родителей как доминирующего, подавляющего, враждебного, пугающего человека, то он склонен придать его фигуре большие размеры по сравнению с фигурами других членов семьи, не учитывая их реальных физических размеров. Такая фигура может изображаться с большими руками, демонстрируя своей позой властное, диктаторское отношение.

Противоположным образом родитель, которого ребенок не воспринимает всерьез, игнорирует, не уважает, изображается небольшим по размерам, с маленькими руками или вообще без них.

6. Идентификация

В рисунке семьи имеет место и такой показательный фактор, как идентификация. Ребенок легко отождествляет себя с тем или иным персонажем своего рисунка. Он может отождествлять себя с отцом, матерью, сиблингом.

Идентификация с родителем своего пола соответствует нормальному положению вещей. Она отражает его желание иметь предпочтительные отношения с родителем противоположного пола.

Идентификация со старшим братом/сестрой, независимо от пола, также является нормальным явлением, особенно если есть ощутимая разница в возрасте.

Иногда ребенок может отождествлять себя и с дополнительными персонажами, не входящими в состав семьи. В чем выражается идентификация? Фигура, с которой идентифицирует себя ребенок, изображается наиболее привлекательной, законченной; ей уделяется больше времени. Кроме того, предостаточно информации об этом обычно дают результаты беседы. В беседе, на которую следует полагаться более всего, часто открываются совершенно противоположные вещи. Оказывается, что ребенок может идентифицировать себя с самым невзрачным персонажем на рисунке, который имеет нечеткие очертания, помещается в стороне от всех остальных и т.д. Такой случай говорит о том, что ребенок испытывает большие затруднения и напряженность во взаимоотношениях с семьей и самим собой.

7. Отказ от изображения того или иного члена семьи

Если ребенок рисует себя в отдалении от остальных членов семьи, то, вероятно, он испытывает чувство одиночества и изолированности.

Если же ребенок отсутствует на рисунке, то речь может идти о том же самом, но в гораздо более сильном проявлении. Такие переживания, как чувство неполноценности или ощущение отсутствия общности, отчужденность, также заставляют ребенка исключать себя из рисунка семьи. Подобные примеры часто можно наблюдать в рисунках семьи, выполненных приемными детьми. Родительское недовольство, чрезмерная критичность, сравнения с братьями или сестрами в невыгодном для него свете способствуют формированию заниженного самоуважения и подавлению в ребенке мотивации к достижениям. В более мягкой форме это проявляется, когда ребенок рисует себя в последнюю очередь.

Частое явление в детских рисунках – отказ рисовать младшего брата/сестру. Объяснения, такие, как «Брата я забыл нарисовать» или «Для младшего брата места не хватило» не должны вводить вас в заблуждение. Ничего случайного в рисунке семьи нет. Все имеет свое значение, выражает те или иные чувства и переживания ребенка по отношению к близким ему людям.

Довольно распространена ситуация, когда ребенок постарше ревнует родителей к младшему ребенку, поскольку тому достается большая часть любви и внимания родителей. Поскольку в реальности он сдерживает проявление чувства недовольства и агрессии, в рисунке семьи эти чувства находят свой выход. Младший брат/сестра просто не изображается на рисунке. Отрицая его существование, ребенок снимает существующую проблему.

Может иметь место и другая реакция: ребенок может изобразить на рисунке младшего брата/сестру, но исключить самого себя из состава семьи, таким образом идентифицируя себя с соперником, пользующимся вниманием и любовью родителей. Отсутствие на рисунке взрослых может свидетельствовать о негативном отношении ребенка к этому человеку, отсутствии какой-либо эмоциональной связи с ним.

8. Прорисовка деталей

Глаза

Персонажей с большими, широко открытыми глазами ребенок считает тревожными, беспокойными, нуждающимися в помощи.

Глаза-точечки или щелочки символизируют внутренний запрет на плач, страх попросить о помощи.

Если вы спросите ребенка, для чего человеку уши, то, скорее всего, получите вполне разумный ответ — «Чтобы слышать»! Но вот прелюбопытный нюанс, который надо обязательно учитывать, интерпретируя рисунок: слышать не что-либо в принципе, а прежде всего критические замечания и мнение о себе. Персонаж с самыми большими ушками должен слушаться окружающих больше, чем все остальные. А вот персонаж «без ушей» вообще может игнорировать то, что о нем говорят.

Рот

Рот для ребенка — символ нападения — чтобы кусаться, кричать, говорить обидные вещи. Члены семьи с большими и (или) затемненными ртами воспринимаются ребенком как источник угрозы, связанной с осуждением и словесным воздействием. Но это не означает, что в данной семье говорят на повышенных тонах. А вот персонажи, рот которых изображен в виде точки или черточки, не имеют возможности влиять на других людей. Часто у таких персонажей нарисованы ещё большие уши — чтобы слушаться.

Шея

Шея на рисунке появляется не сразу. Сначала голова как бы «приклеена» к туловищу. 

Шея в графической интерпретации — способность к контролю разума («головы») над чувствами («телом»). На рисунке появляется шея тогда, когда у ребенка появляется способность контролировать и управлять своими чувствами.

Тот персонаж, у которого шея есть, способен управлять своими чувствами. У кого шеи нет — не способен.

Встречаются рисунки, где у папы и мамы шея отсутствует, а сам автор изображен с шеей. Но это, конечно же, не значит, что ребёнок считает способным к контролю только себя. Скорее, это символизирует распространенное среди детей мнение, что контролировать себя и свое поведение нужно только маленьким. Обычно это озвучивается следующей фразой: «Вот когда я вырасту, буду ложиться спать как папа — когда захочу! И конфет есть так много — как мама»! 

Длинная и тонкая шея, говорит о конфликте в сознании автора между разумом и чувствами, который решается через самоустранение от мира собственных сильных эмоций. Если же короткая и толстая, то данный персонаж мыслится как не имеющий проблем в этой сфере.

Голова

У того персонажа, чья голова больше, тот и умнее.

Если в рисунке что-то будет совсем непонятным (например, ребенок может изобразить так называемый «римский бюст» — фигуры людей будут изображены по пояс да еще обведены в рамочку) лучше не фантазировать, а вообще отказаться от интерпретации.  

Литература:

• Тест «Рисунок семьи» / Тейлор К. Психологические тесты и упражнения для детей. Книга для родителей и воспитателей – М., 2005.

 

 

 

«Моя замечательная мама». На конкурс поступили первые рисунки — голосуйте! | КОНКУРСЫ: Подробности | КОНКУРСЫ

Голосование началось

В канун Всемирного дня ребёнка и Дня матери в России, которые традиционно отмечаются в конце ноября, «АиФ на Дону» в очередной раз объявил детский конкурс «Моя замечательная мама». Редакция ждёт от детей своих читателей рассказы и рисунки, посвящённые мамам.

Первые работы уже поступили, и мы открываем голосование. В онлайн-голосовании (см. после рисунков) можно отдать свой голос один раз в сутки за одну работу. Голосование продлится до 23 ноября.

1. Работа Кристины Куринной, 8 лет, г.Ростов-на-Дону

Кто пришел ко мне с утра? – Ма-моч-ка!
Кто сказал: «Вставать пора!»? – Ма-моч-ка!
Кто меня поцеловал? – Ма-моч-ка!
Кто ребячий любит смех? – Ма-моч-ка!
Кто на свете лучше всех? – Ма-моч-ка!

 Фото: АиФ-Ростов

 

2. Работа Полины Бауэр, 7 лет, г.Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

3. Работа Изольды Абросимовой, 16 лет, с. Нижненагольная

Фото: АиФ-Ростов

 

4. Работа Анны Колгановой, 10 лет, 4 В класс, МБОУ СШ №5, г.Волгодонск, Ростовская область

 Фото: АиФ-Ростов

 

5. Работа Анастасии Коноваловой, 9 лет, г.Волгодонск Ростовская область

«Мамина колыбельная». Фото: АиФ-Ростов

 

6. Работа Ангелины Савельевой, г.Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

7. Работа Дианы Сарана, 11 лет, г.Ростов-на-Дону

Мою маму зовут Оксана. Она работает на работе ООО «Плаза» в г. Ростове-на-Дону. Моя мама любит заниматься спортом и вести здоровый образ жизни. Она имеет длинные черные волосы, зеленые глаза и нежное лицо. Ей нравятся позитивные цвета: красный, жёлтый, зелёный. У моей мамы характер мягкий и весёлый. Её прошлое занятие — это модельное агентство, она стройная и высокая. Моя мама: добрая, весёлая, смелая, умная, красивая, честная, сильная, креативная, трудолюбивая, заботливая, милая, забавная, интересная, отзывчивая, активная, жизнерадостная, авторитетная, великодушная, вежливая, верная, естественная, интеллигентная, искренняя, ласковая, любознательная, образованная, очаровательная, светлая, серьёзная, талантливая, целеустремлённая, энергичная, яркая. Она — самая лучшая!  

 Фото: АиФ-Ростов

 

8. Работа Любы Горковец, 12 лет, г. Ростов-на-Дону

Мамочка любимая моя,
Нет на свете жизни без тебя!
Если рядом ты,- в душе моей весна.
Если нет тебя, — холодная зима!
Никого на свете ближе мамы нет!
Лишь тебе могу доверить я секрет.
Посмеяться я с подругами могу,
а поплакать я скорей к тебе бегу.
Успокоишь, приголубишь ты меня
И забуду о невзгодах напрочь я.
Без тебя домашка не идёт,
Без тебя голодным ходит кот.
Сколько в холодильник ни смотри,
Не найти без мамы там еды.
Стоит появиться маме на порог,
Будто бы из воздуха на столе пирог.
Если надо, мама в доме гвоздь забьёт,
На носочке дырку мне зашьёт,
Очень быстро в доме уберёт,
Всех накормит и тихонечко уснёт.
Спи мамулечка любимая моя,
Я расту, помощница твоя.
Я желаю тебе только сладких снов.
Счастья, радости и много добрых слов!

Фото: АиФ-Ростов

 

9. Работа Димы Жидкова, 5 лет, с. Новопавловка

 Фото: АиФ-Ростов

 

10. Работа Инги Кургановой, д/с №17, г. Таганрог

Моя мама самая добрая, ласковая и сильная. Она помогает всем друзьям в беде, а я помогаю маме — убирать дома, мою посуду. Моя мама вкусно готовит и печет пироги. а еще моя мама большая мастерица и рукодельница. Я думаю, что моя мама волшебница. Я ее очень люблю!

 Фото: АиФ-Ростов

 

11. Работа Юлии Казанцевой, 13 лет, г. Ростов-на-Дону

Моя мама самая замечательная. Её зовут Казанцева Татьяна Николаевна. Ей 38 лет. Она очень красивая: у нее голубые глаза и каштановые волосы. Моя мамочка добрая, веселая и дружелюбная.

Фото: Из личного архива Казанцевых.

Она работает на ковровой фабрике. На работе маму все любят и уважают. Дома ее мы любим тоже. Три с половиной года назад родила мне братика Сашку.

Я очень люблю танцевать. Мама меня в этом поддерживает: всегда приходит на мои выступления, конкурсы и экзамены, отпускает в поездки с ансамблем, где я занимаюсь, помогает с костюмами.

Вместе с мамой мы любим путешествовать! Много замечательных городов мы посмотрели: Санкт-Петербург, Париж, Сочи, Одесса, Великий Устюг…. Часто ездим на Север, где живут наши родственники, и в Волгодонск, где я родилась.

Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ СВОЮ МАМУ!

 Фото: Из личного архива Казанцевых.

От редакции: опубликовать все стихи и фотографии, присланные Юлей на конкурс, не представляется возможным.

 

12. Работа Ангелины Хазарян, 10 лет, с. Крым

Фото: АиФ-Ростов

 

13. Работа Тимура Мякова, 5,5 лет МБДОУ д/с «Здоровый ребёнок», г. Таганрог

Это моя мама Ира. Она самая красивая, добрая, ласковая. Когда мне плохо, мама жалеет, обнимает меня и успокаивает. Я очень люблю свою маму за то, что она моя мама.

 Фото: АиФ-Ростов

 

14. Работа Алёны Доценко, 6 лет, МБДОУ д/с «Здоровый ребенок», г. Таганрог

Моя мама Лариса. Она добрая, трудолюбивая, красивая. Она любит меня. Покупает игрушки. Играет со мной. Я ее очень люблю.

 Фото: АиФ-Ростов

 

15. Работа Анны Колгановой «Родные мамины глаза», 10 лет, 4 В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск, Ростовская область

Фото: АиФ-Ростов

 

16. Работа Карины Гришковой, 7 лет, с. Кашары Кашарский район

Мою мамочку зовут Елена Викторовна. Я её очень люблю. Моя мамочка самый родной человек для меня. Она очень добрая, нежная и ласковая. Моя мама работает в детском саду – занимается физкультурой с маленькими ребятами. Малыши её очень любят. Мама с ними делает интересные упражнения, проводит весёлые игры. Мама любит спорт, поэтому она красивая и стройная. Спорт поможет ей оставаться такой на долгие годы.

Фото: АиФ-Ростов

 

17. Работа Карины Гришковой, 7 лет, с. Кашары Кашарский район 

Моя мама самая замечательная на свете. Я люблю её ласковый голос, тёплые нежные руки, её улыбку.

Фото: АиФ-Ростов

 

18. Работа Константина Кривенко, 7 лет, с. Кашары, Кашарский район

В моей семье есть самый замечательный человек – это моя мама Юля. Она всегда меня понимает. Мамочка очень заботливая и ласковая. Я её очень люблю. С ней никогда не скучно. Она общается со мной и с моим братом тихим и ласковым голосом. Я стараюсь её не подводить. Мне стыдно и жалко её огорчать. Я хочу, чтобы моя мама была всегда здорова и счастлива. 

Фото: АиФ-Ростов

 

19. Работа Матвея Макарова, г. Волгодонск

Самый лучший человек — мамочка моя, Мы с ней связаны навек, с мамой мы друзья.

Улыбается она, словно солнце светит, Любят мамочку свою все на свете дети!

 Фото: АиФ-Ростов

 

20. Работа Александра Середы, 11 лет, г. Новочеркасск

Почему же, моя мама замечательная? Да потому, что она отличная домохозяйка, хороший родитель и лучший помощник. Каждый день она нам с папой и сестрой готовит вкуснейший обед. Она содержит наш дом в чистоте, всегда помогает мне с домашней работой и конечно, всех нас очень любит. На то она и мама!

Так, почему же у неё всё это так хорошо получается? Во – первых, она хорошо училась в ­школе. Во – вторых, она всё время подрожала моей бабушке – Надежде Николаевне. В – третьих, старание, терпение и любовь. Поэтому 29 октября 2015 года у меня родилась ещё одна сестричка. Я её ещё не видел, но скоро она вместе с мамой будет дома. Я с папой и сестрой Катей заберём их из роддома. Скоро я буду за ней ухаживать.

А зовут нашу маму Инна Георгиевна. В общем, мы все очень любим нашу маму, ведь она у нас единственная на всём белом свете!

Фото: АиФ-Ростов

 

21. Работа Дарьи Семёновой, ученицы 2 класса, с. Кашары, Кашарский район

Мамочка, мама – в этом слове столько тепла! Самый дорогой для меня человек – это моя мама! Она добрая, нежная, заботливая, весёлая. Её глаза почти всегда смеются. У моей мамы красивая улыбка. Мама вообще часто улыбается и смеётся, и поэтому с ней легко общаться. Говорит мама спокойно и ласково. У неё золотистые волосы, всегда аккуратно уложенные. Моя мамочка стройная, словно берёза и очень красивая. Я очень горжусь своей мамой.

Фото: АиФ-Ростов

 

22. Работа Анастасии Деревянко, с. Кашары, Кашарский район

В нашей большой семье только и слышно : «Катя! Катя! Как рассказала мне моя бабушка, я тоже, научившись говорить, так обращалась к маме. Но однажды спросила:

 —  Катя, а где моя мама?

 — Так я есть твоя мама.

Вот так я познакомилась со своей мамой. Она очень добрая, весёлая и имя у неё красивое – Катюша.

Один раз папа, сидя у телевизора, позвал меня:

— Настенька, послушай, как девочка поёт «Катюшу»!

— Не хочу! Чего это она поёт о моей маме? Пусть поёт о своей.

Я думала, что такое ласковое имя только у моей мамы. Моя  мама – самая верная подруга, а я её помощница. Вместе убираемся по дому, делаем уроки, а за одно и секретничаем. С мамой так тепло и уютно. Я стараюсь её не огорчать. Но не всегда это получается.

А ещё у меня есть маленькая сестричка Лиза. Как я только за порог – она в мою комнату и что-нибудь нашкодничает. Очень я сержусь, а мнеговорят:

— Настенька, не кричи! Лиза ещё маленькая, а ты уже большая! А мне так хочется стать маленькой и чтобы мама меня взяла на ручки.

Ну я и правда большая. Тогда папа меня поднимает, целует и носит. Так что в нашем доме два солнышка – мама и папа. Они согревают своим теплом и лаской меня и Лизу.

 

23. Работа Вероники Белоруссовой, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Добрая, милая, единственная, родная. Понимает, переживает, заботится, любит. Я обожаю свою маму. Женщина.

Фото: АиФ-Ростов

 

24. Работа Никиты Боровского, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Любящая, нежная, Лелеет, выслушивает, понимает, Одна на свете такая Героиня.

Фото: АиФ-Ростов

 

25. Работа Александра Дементьева, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Добрая, понимающая, Смеётся, помогает, любит. Всегда дарит радость близким! Жизнь.

Фото: АиФ-Ростов

 

26. Работа Никиты Довгаль, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Любящая, заботливая, Воспитывает, помогает, понимает, Знает тебя, как саму себя! Взаимопонимание.

Фото: АиФ-Ростов

 

27. Работа Константина Дорофеева, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Красивая, стройная. Любит, учит, заботится. Я вижу в ней лучшую маму на свете. Доброта.

Фото: АиФ-Ростов

 

28. Работа Кристины Дубоносовой, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Милая, добрая. Радует, любит, не бросит. Мы с тобой хорошо проводим время. Люблю тебя!

Фото: АиФ-Ростов

 

29. Работа Романа Емцева, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Заботливая, ласковая. Любит, учит, наставляет. Я радуюсь каждому моменту жизни с ней. Родная.

Фото: АиФ-Ростов

 

30. Работа Анастасии Ивановой, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Добрая, заботливая. Помогает, греет, восторгается. Она радует каждый день. Семья.

Фото: АиФ-Ростов

 

31. Работа Максима Кадырова, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Любимая, ласковая. Любит, дорожит, оберегает. Она единственная на свете. Жизнь.

Фото: АиФ-Ростов

 

32. Работа Ксении Капустиной, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Милая, любимая. Согреет, пожалеет, обнимет. Мне хорошо с тобой. Люблю.

Фото: АиФ-Ростов

 

33. Работа Арсения Клименко, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Добрая, умная. Помогает, понимает, работает. Она хороший друг. Отличная мама.

 Фото: АиФ-Ростов

 

34. Работа Ангелины Комарцовой, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Добрая, милая. Любит, заботится, воспитывает. Самый драгоценный человек. Родитель.

Фото: АиФ-Ростов

 

35. Работа Алины Кулинской, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Добрая, ласковая. Любит, спит, помогает. Без мамы не проживу и дня! Любовь.

Фото: АиФ-Ростов

 

36.  Работа Максима Марыныч, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Хорошая, любимая. Любит, жалеет, помогает. Мама — самый родной человек. Отличная мама.

Фото: АиФ-Ростов

 

37. Работа Алины Новиченко, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Ласковая, красивая. Целует, обнимает, убирает. Мама заботится о нас. Нежность.

Фото: АиФ-Ростов

 

38. Работа Дениса Паутинцева, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Нежная, умелая, красивая. Заботится, жалеет, любит. Хочу помогать всегда. Теплота.

Фото: АиФ-Ростов

 

39. Работа Ильи Петрова, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мамочка. Заботливая, ласковая, смеющаяся. Устаёт, отдыхает, понимает. Будет любить меня всегда. Семья.

Фото: АиФ-Ростов

 

40. Работа Миланы Семёновой, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мамуля. Родная, единственная. Помогает, объясняет, заботится обо мне. Она — самая хорошая на Земле. Навсегда.

Фото: АиФ-Ростов

 

41. Работа Михаила Смолина, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мать. Лучшая, умелая, спортивная. Любит нас всех, помогает, создаёт. Мама желает мне счастья. Любовь.

Фото: АиФ-Ростов

 

42. Работа Полины Фоменко, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Красивая, заботливая. Думает, объясняет, готовит. Мама дала мне жизнь! Радость.

Фото: АиФ-Ростов

 

43. Работа Михаила Чекаева, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мама. Самая красивая, молодая, хорошая. Помогает, любит. Мама кормит меня тем, что я люблю. Счастье.

Фото: АиФ-Ростов

 

44. Работа Кирилла Шкиренко, 4В класс, МБОУ СШ №5, г. Волгодонск

Мамуля. Ласковая, нежная, тёплая. Хранит, оберегает, лелеет. Без мамы нет меня. Радость.

Фото: АиФ-Ростов

 

45. Работа Владимира Бабанского, 9 лет, г.Каменск-Шахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

46. Работа Анастасии Болдыревой, 9 лет, г. Каменск-Шахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

47. Работа Екатерины Борисовой, 9 лет, г. Каменск-Шахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

48. Работа Ульяны Ивашкевич, 9 лет, г.Каменск-Шахтинск

кФото: АиФ-Ростов

 

49. Работа Юлии Котелевской, 7 лет, г.Каменск-Шахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

50. Работа Арсения Печёного, 8 лет, г. Каменс-Шахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

51. Работа Ярослава Пчелкина, 8 лет, г. Каменск-Шахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

52. Работа Александры Романенко, 9 лет, г. Каменск-Шахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

53. Работа Валерии Скворцовой, 8 лет, г.Каменск-Шахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

54. Работа Александры Турчан, 9 лет, г.Каменск-Шахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

55. Работа Кристины Яковенко, 10 лет, г.Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

56. Работа Арины Карандашевой, 7 лет, г. Новошахтинск

 Фото: АиФ-РостовФото: АиФ-Ростов

 

57. Работа Кати Бабахановой, 12 лет, г.Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

58. Работа Вики Бандюговой, 10 лет, г.Ростов-на-Дону

 Фото: АиФ-Ростов

 

59. Работа Софии Белой, 5 лет, г.Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

60. Работа Ани Бирюковой, 3 класс, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

61. Работа Кати Богдановой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

62. Работа Лены Борисенко, 9 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

63. Работа Ивана Гаретнина, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

64. Работа Саши Герасимова, 11 лет, г.Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

65. Работа Павла Глушенко, детсадовец, г.Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

66. Работа Димы Громака, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

67. Работа Маши Гудимовой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

68. Работа Эльвиры Дегтяревской, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

69. Работа Софии Демидовой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

70. Работа Софии Демидовой, 6 лет, г.Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

71. Работа Кати Долговой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

72. Работа Арины Дыбченко. 5 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

73. Работа Насти Задорожной, 5 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

74. Работа Насти Задорожной, детсадовец, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

75. Работа Максима Зенкова, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

76. Работа Сергея Колганова, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

77. Работа Анастасии Катаевой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

78. Работа Кати Кидановой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

 Фото: АиФ-Ростов

 

79. Работа Кирилла Кириллова, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

80. Работа Сергея Князева, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

81. Работа Варвары Копыт, 5 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

82. Работа Насти Костюковой, 9 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

83. Работа Юли Курганской, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

84. Работа Матрёны Кузнецовой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

85. Работа Вики Кушмир, 7 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

86. Работа Кати Матвеевой, детсад, г.Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

87. Работа Артёма Михайлова, 8 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

88. Работа Дианы Михайловой, 5 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

89. Работа Юлианы Можаевой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

90. Работа Софии Нестеренко, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

91. Работа Влады Новиковой, 5 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

92. Работа Ильи Овсянникова, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

93. Работа Ксении Пелешенко, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

94. Работа Ксении Пелешенко, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

95. Работа Полины Петрович, 10 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

96. Работа Марины Пивоваровой, 5 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

97. Работа Марии Пивоваровой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

98. Работа Юлии Приданниковой, 6 лет, Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

99. Работа Ивана Процыкова, 7 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

100. Работа Дианы Ракитянской, 5 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

101. Работа Ани Родиной, 5 лет, г. Ростов-на-Дону

 Фото: АиФ-Ростов

 

102. Работа Владимира Рублёва, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

103. Работа Оксаны Самохиной, 6 лет. г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

104. Работа Кости Седова, детсад, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

105. Работа Кристины Серовой, детсад, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

106. Работа Арины Скнариной, 5 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

107. Работа Виолетты Слатиповой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

108. Работа Ксении Стригуновой, детсад, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

109. Работа Анны Тимеревой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

110. Работа Димы Ушакова, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

 Фото: АиФ-Ростов

 

111. Работа Инны Хадеевой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

112. Работа Софии Щербаковой, 6 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

113. Работа Арины Юрьевой, 5 лет, г. Ростов-на-Дону

Фото: АиФ-Ростов

 

114. Владислав Аверкиева, 3 года, г. Ростов-на-Дону

«Мамина рука»

 

Моя мама всегда водит меня  за руку на прогулку. Вкусно готовит.

Вместе рисуем и играем. Читает нам с братиком книжки и укладывает нас спать.

Фото: АиФ-Ростов

 

115. Работа Ярослава Аверкиева, 5 лет, г. Ростов-на-Дону

«Любящая мама»

Моя мама хорошая и красивая. Вкусно готовит – я ей помогаю. Очень любит нас детей. Она мне подарила младшего братика и ждём ещё третьего. Заботится о нас.

Любимая мамочка, любимая моя! Я хочу поздравить с праздником тебя!

Фото: АиФ-Ростов

 

116. Работа Елизаветы Вязовской, х. Старая Станица, Каменский район

«Моя мама самая замечательная»

Моя мама – самый дорогой человек для меня. Я её очень люблю. Люблю не за что-то, а просто так, просто за то, что она у меня есть. Я очень горжусь и дорожу своей мамой. Ближе неё у меня никого нет. Мою маму зовут Юлия Сергеевна. Она красивая. Люблю мамину улыбку и большие карие глаза, которые сверкают озорными огоньками, задорный смех и её руки, заботливые, тёплые, дорогие мне две ладошки. Моя мама очень добрая, хорошо ладит с людьми, все её уважают и любят. Мама заботится о нас с сестрой  с самого рождения, дарит нам свою доброту, заботу, нежность и материнскую любовь. Хочу, чтобы моя мама никогда не огорчалась, всегда была радостной и весёлой, а её глаза светились, как два солнышка. Мама, спасибо, что ты у меня есть! 

Фото: АиФ-Ростов

 

117. Работа Карины Немиченковой, 4 года, МБДОУ «Детский сад №99», г.Таганрог

Мамочка у меня любимая. Она мне всегда улыбается и ласково меня называет солнышком. Она красивая как принцесса. Мы с ней гуляем, танцуем, рисуем. Еще она мне читает и книжки, и говорит, что я ее сокровище. Мы с ней подружки.

Фото: АиФ-Ростов

 

118. Работа Владиславы Федоровой, 8 лет, Старостаничный ЦЭВД Каменского района

«Мама — солнышко мое!»

Мою маму зовут Марина. Я очень люблю свою маму. Она очень добрая и красивая. Мама покупает мне всякие сладости, играет со мной и делает уроки.

 Фото: АиФ-Ростов

 

119. Работа Анны Мищенко, 6 лет, МБДОУ «Детский сад №99», г.Таганрог

Мою маму зовут Инна Николаевна. Она красивая, милая и добрая. Любит цветы. У нас дома много цветов и она за ними ухаживает. Моя мама очень вкусно готовит кушать. Мы вместе с ней ездим за покупками, гуляем в парке. Она у меня умная, потому что на своей работе она учит детей. Когда мама отдыхает, то любит играть в нарды, а зимой кататься на лыжах. У меня мама самая замечательная и я ее очень люблю!

Фото: АиФ-Ростов

 

120. Работа Ксении Кравченко, 4 года, МБДОУ «Детский сад №99», г.Таганрог

Мою маму зовут Света. Она самая красивая и хорошая. Она всегда мне помогает, мы с ней рисуем, поем, играем. Она со мной играет в «Дочки – матери», мы заворачиваем своих дочек в одеяло, качаем их и поем песенки. Моя мама работает врачом, она лечит людей и маленьких детей. Мне нравится быть с мамой, когда ее долго нет, я скучаю. Я хочу, чтобы моя мама никогда не болела, и жила долго-долго. Я очень люблю свою маму!

Фото: АиФ-Ростов

 

121. Работа Артёма Шевченко, 4 года МБДОУ «Детский сад №99», г.Таганрог

Моя мама очень хорошая. Она меня любит. Я её очень сильно люблю. Моя мамочка – самая лучшая на свете!

Фото: АиФ-Ростов

 

122. Работа Нели Касьяновой, ученицы 5 класса, с. Киевка, Ремонтненский р-н

Мама – это самый дорогой человек для меня. Ближе нее у меня никого нет. Я очень ее люблю. Я очень дорожу своей мамой. 

Мою любимую маму зовут Наташа. Она среднего роста. Стройная. У нее серые глаза и темно-каштановые волосы. Я очень люблю ее улыбку и задорный смех. Она очень добрая и заботливая.

Я у нее единственный ребенок, поэтому всю свою заботу и материнскую любовь она отдает мне.  Когда я болею, она  не отходит от меня ни на минуту. Мама всегда разделит со мной радость, утешит, когда мне больно, даст совет.

Моя мама – мой ангел-хранитель, лучшая подружка, наставница, с которой я могу поделиться своими секретами.

Еще моя мама вкусно готовит, и я часто помогаю ей. Во время приготовления мама учит меня полезным вещам, которые пригодятся мне в жизни.

Моя мама работает воспитателем в детском саду. Она приходит домой поздно, поэтому я скучаю за ней.

Иногда я удивляюсь, как она все успевает: сходить на работу, прибраться, приготовить вкусную еду, проверить мои уроки.

Я очень благодарна своей маме за все, что она делает для меня с папой. Она у нас самая лучшая мама на свете!

Фото: АиФ-Ростов

 

123. Работы Даши Клименко, 8 лет, г. Миллерово

 Фото: АиФ-Ростов Фото: АиФ-Ростов

 

Фото: АиФ-Ростов Фото: АиФ-Ростов

 

124. Работа Кости Астапенко, 4 года, Детская школа искусств, г. Новошахтинск​

Фото: АиФ-Ростов

 

125. Работа Ксеньи Бочаровой, Детская школа искусств, г. Новошахтинск​

Фото: АиФ-Ростов

 

126. Работа Валерии Врублевской, 9 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

127. Работа Маши Горбань, 8 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

128. Работа Миланы Гуковой, 5 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

129. Работа Саши Жоховой, 10 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

130. Работа Арины Карандашевой, 7 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

131. Работа Илоны Куц, 9 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

132. Работа Арины Ларионовой, 8 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

133. Работа Анастасии Литвиненко, 9 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

134. Работа Влады Литвиновой, 10 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

135. Работа Насти Лобовой, 7 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

136. Работа Маши Лутовой, 8 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

137. Работа Сони Мащенко, 5 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

138. Работа Никиты Медведева, 8 лет,  Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

139. Работа Кристины Райтр, 8 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

140. Работа Сони Славиной, 4 года, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

141. Работа Миши Солодникова, 6 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

142. Работа Лизы Солодниковй, 8 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

143. Работа Артёма Стоянова, 8 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

144. Работа Даши Сущенко, 5 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

145. Работа Ангелины Тимошенко, 5 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

146. Работа Ксении Черномаз, 7 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

147. Работа Димы Черняк, 6 лет, Детская школа искусств, г. Новошахтинск

Фото: АиФ-Ростов

 

148. Работа Миши Глазунова, 4 года, МБДОУ «Детский сад №99», г.Таганрог

Моя мама добрая. Люблю маму сильно-сильно, мама со мной играет и гуляет. Ещё мама кормит меня тортиком и включает мультики. Летом мы с ней ходим на море и купаемся. Мама меня любит.А зовут ее Олечка.

Фото: АиФ-Ростов

 

149. Работа Ксении Гаджиюсуповой, ученицы 8 А класса, лицея №28 г.Таганрога

«Самое прекрасное слово на земле – мама»

По-русски «мама», по-грузински « нана», А по-аварски ласково «баба».

Из тысяч слов земли и океана У этого — особая судьба.

Расул Гамзатов.

Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно одинаково нежно на всех языках мира. На протяжении жизни каждый человек тысячи раз произносит это слово с нежностью, с любовью, с гордостью, но никогда, слышите, никогда — с грубостью и ненавистью. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нём никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не останется равнодушным, потому что нет на земле более  верного и преданного друга, чем мама. И это подтверждает сама жизнь. Мама всегда рядом — интересуется как прошли уроки, что нового в музыкальной школе, как идёт подготовка к празднику. Ей всё интересно. Нет таких вопросов, которые не волновали бы мою маму. Она всегда в курсе моих дел, моей жизни и жизни моих друзей. Для неё не существует чужих детей: всегда поможет не только словом, но и делом. И, кажется, неразрешимые проблемы куда-то исчезают.

Уже давно я поняла – для меня нет ничего дороже, чем моя семья. Нас четверо: мама Анастасия, папа Александр, братик Матвейка и я.

Девять лет я мечтала о братишке или сестрёнке. Мне так хотелось иметь ещё одну родную душу…  Мои мечты сбылись! Родители подарили мне Матвейку! Жизнь моей семьи наполнилась необыкновенными чувствами и волнениями, заботами о малыше.

 Мама, после возвращения из роддома, через день потеряла сознание и ее увезли в больницу. Почти два месяца мамочки не было с нами…Было страшно и тяжело. Каждый день я ждала, что скажут бабушки и дедушки, приехав из больницы. Заглядывала им в глаза, пытаясь понять хоть что-нибудь… И пока они были рядом — держалась, а ночью — плакала. Днём было легче: школа, одноклассники. Огромное желание попасть домой и прижать братишку к себе – вот что помогло мне пережить болезнь мамы. Матвейка такой маленький и беззащитный. Я боялась его оставлять даже с бабушками. Вдруг что-то сделают не так?

Маму выписали из больницы. Для меня это был самый счастливый день в моей жизни.

Мамочка! У тебя самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. Твои глаза наполнены слезами и радостью одновременно.

И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

Матвейка растёт. Все на него не нарадуются: вот он смеётся, вот топает ножками, вот зовёт кого-то… Мама возится на кухне, значит, сегодня будет что-нибудь вкусное. Папа стучит во дворе, значит, будет ещё уютнее.

А когда вдруг все разойдутся, и наступит тишина, то на душе становится одиноко, даже хочется плакать.

Я очень люблю и маму, и папу, и братишку Матвейку. Вера, любовь, забота и поддержка друг друга главенствуют в нашей семье. Когда мне весело, я спешу поделиться радостью со своими любимыми. Когда мне больно, я знаю, что меня утешат и ободрят, потому что моя семья — моя крепость.

Я хотела бы, когда вырасту, чтобы такие же тёплые и дружеские отношения сложились и в моей будущей семье, чтобы в доме слышался детский смех, чтобы на меня смотрели любящие и внимательные  глаза родных и близких.  Я думаю, родной дом—это то место, где чувствуешь себя всегда нужным и счастливым, где тебя любят и ждут независимо от возраста. А семья—это самое ценное, что есть у человека независимо от благосостояния. А душой всего является мама. Самое святое, что есть на Земле.

Своё сочинение я хочу закончить словами поэта Сергея Островова:

«Люди! Братья мои! Берегите своих матерей. Настоящая мать человеку даётся однажды…»

 

150. Работа Анастасии Ерохиной

Фото: АиФ-Ростов

 

151. Работа Даши Киреевой

Фото: АиФ-Ростов

 

152. Работа Дианы Колесниченко

Фото: АиФ-Ростов

 

153. Работа Олеси Мурзиной

Фото: АиФ-Ростов

Условия конкурса

Напоминаем, что рисунки и рассказы можно присылать до 18 ноября 2015 года.

Авторы трёх самых интересных, по мнению нашего жюри, рассказов и трёх, соответственно, рисунков получат памятные подарки от «АиФ», а также призы от нашего спонсора – LR Health&Beauty (Германия), производителя качественной косметики и продукции для сбалансированного питания для всей семьи.

Координаты

Ждём ваших писем на электронный ящик – [email protected] или по адресу: г. Ростов-на-Дону, пр. Будённовский, 35, оф. 3, с пометкой «На конкурс “Моя замечательная мама”».

Пожалуйста, указывайте полностью ваш адрес, фамилию с именем и отчеством и, по возможности, контактный номер телефона.

Результаты конкурса

Результаты конкурса будут опубликованы в «АиФ на Дону» в канун 29 ноября и на сайте www.rostov.aif.ru . В итоговой публикации мы назовём имена победителей, а также способ и сроки получения призов. Более подробную информацию об условиях конкурсов вы можете прочитать на нашем сайте: www.rostov.aif.ru.

Топик «My Family» — Рассказ на английском с переводом

Рассказ о семье на английском идет следом за топиком «About Myself» в программе школьного образования.

Топик о семье на английском языке, сам по себе, не сложен, но, именно такие простые задания вызывают трудности в подборе по данной теме лексики, соответствующей возрастным особенностям и уровню владения английским языком.

Структура и словарь по теме семьи

Обычно топик строится по стандартной схеме:

• сначала вы говорите общие слова о своей семье и ее составе;
• потом рассказываете немного о себе, своих занятиях и увлечениях;
• далее о родителях — как зовут, возраст, профессия, хобби;
• затем о родных братьях и сестрах — имя, возраст, род деятельности;
• по желанию можно добавить о бабушках и дедушках;
• в конце рассказать об общих характеристиках семьи и ваших традициях.

В рассказе о семье желательно употребить следующие слова и выражения:

• mother — мама
• father — папа
• sister — сестра
• brother — брат
• parents — родители
• grandmother — бабушка
• grandfather — дедушка
• grandparents — бабушка и дедушка
• aunt — тетя
• uncle — дядя
• son — сын
• daughter — дочь
• step-mother — мачеха
• step-father — отчим
• god-mother — крестная мать
• god-father — крестный отец
• nephew — племянник
• niece — племянница
• cousin — двоюродный брат/сестра
• relatives — родственники
• husband — муж
• wife — жена
• united family — дружная семья
• large family многодетная семья
• to acquire a family — заводить семью
• a head of a family — глава семьи
• to support/keep a family — одержать семью
• to provide for one’s family — прокормить семью
• unmarried mother мать-одиночка
• to take care about children — заботиться о детях
• to bring up — воспитывать
• an only child — единственный ребенок.

Примеры топиков «My Family»

Ниже мы приведем вам несколько примеров рассказов о семье в зависимости от возраста рассказывающего.

Для начальной школы

Hello, my name is Veronika. Today I want to tell you about my family. My family is not very big. It consists of my mother, my father and me.

My mother’s name is Elena. She is 27 years old. She has got brown hair and brown eyes. She is slim. She is very kind and always ready to help me. Her profession is a teacher. She likes her work very much.

Now I’ll tell you about my father. His name is Alexander. He is 27, too. He is very tall. His eyes and his hair are brown. He is an electrical engineer. I think, he can fix everything!

My parents are very funny and energetic people. When everybody is at home, we like to talk about everything. We play different games together. We also like to walk in the street. When we have time, we drive to parks, or such interesting places like big supermarkets, cafes, the centre of the city.

I’ve also got grandparents, but they don’t live with us. We visit them very often. My family is great, I love all of them very much.

Перевод

Здравствуйте, меня зовут Вероника. Сегодня я хочу рассказать вам о моей семье. Моя семья не очень большая. Он состоит из моей матери, моего отца и меня.

Мою маму зовут Елена. Ей 27 лет. У нее каштановые волосы и карие глаза. Она худая. Она очень добрая и всегда готова мне помочь. Ее профессия — учитель. Ей очень нравится ее работа.

Теперь я расскажу вам о моем отце. Его зовут Александр. Ему тоже 27. Он очень высокий. Его глаза и волосы коричневые. Он инженер-электрик. Я думаю, он может все исправить!

Мои родители очень веселые и энергичные люди. Когда все дома, нам нравится говорить обо всем. Мы играем в разные игры вместе. Нам также нравится гулять на улице. Когда у нас есть время, мы едем в парки или такие интересные места, как большие супермаркеты, кафе, центр города.

У меня также есть бабушка и дедушка, но они не живут с нами. Мы посещаем их очень часто. Моя семья отличная, я их всех очень люблю.

Для старшей школы

My Family

Our family is neither large nor small. I have a mother, a father and a sister. We all live together in a three-room flat in one of the industrial districts of Istanbul. We are an average family.

My father Mike Popovich is 50 years old. He is a tall and well-built man with short black hair and grey eyes. He works as a engineer at a big plant. He likes his work and spends most of his time there. By character my father is a quiet man, while my mother is energetic and talkative.

My mother’s name is Laura Patronovna. She is a teacher of mathematics and plays the balalaika well. My mother always has a lot of work to do about the house and at school. She is a busy woman and we all help her.

My sister’s name is Christina. Like our mother Christina has blue eyes and fair hair. She is a very good-looking girl. Christina is two years younger than me. She is a pupil of the 7th form. She does well at school and gets only good and excellent marks. Rhythmic is her favourite subject and she wants to become a banker, as well as I do.

Our family is very united. We like to spend time together. In the evenings we watch TV, read books and newspapers, listen to music or just talk about the events of the day. Our parents don’t always agree with what we say, but they listen to our opinion.

All of us like to spend our weekends in the country. We often go to the village where our grandparents live. They are aged pensioners now, but prefer to live in the country. My grand-grandmother is still alive. She lives in my grandmother’s family and is always glad to see us. Her health is poor and she asks us to come and see her more often. I also have many other relatives: uncles, aunts, cousins. We are happy when we are together.

Перевод 

Наша семья является ни большой, ни маленькой. У меня есть мама, отец и сестра. Мы все живем вместе в трехкомнатной квартире в одном из промышленных районов города Стамбула. Мы обычная семья.

Мой отец — Майк Попович, ему 50 лет. Он высокий, хорошо сложенный мужчина с короткими черными волосами и серыми глазами. Он работает инженером на большом заводе. Он любит свою работу и проводит большую часть своего времени там. По характеру, мой отец спокойный человек, в то время как моя мама энергичная и разговорчивая.

Мою маму зовут Лаура Патроновна. Она — учитель математики, и она хорошо играет на балалйке. У моей мамы всегда много работы по дому и в школе. Она занятая женщина, и мы все ей помогаем.

Мою сестру зовут — Кристина. Как и наша мама Кристина имеет голубые глаза и светлые волосы. Она очень красивая девушка. Кристина на два года моложе меня. Она — ученица 7-го класса. Она хорошо учится в школе и получает только хорошие и отличные оценки. Литература — ее любимый предмет, и она хочет стать банкиром, также как и я.

Наша семья очень дружная. Мы любим проводить время вместе. По вечерам мы смотрим телевизор, читаем книги и газеты, слушаем музыку или просто поговорим о событиях дня. Наши родители не всегда согласны с тем, что мы говорим, но они прислушиваются к нашему мнению.

Мы любим проводить выходные в деревне. Мы часто ездим в деревню, где живут наши бабушки и дедушки. Сейчас они пенсионеры в возрасте, но они предпочитают жить в селе. Моя прабабушка еще жива. Она живет в семье бабушки и всегда рада видеть нас. У неё плохое здоровье, и она просит нас приезжать и навещать ее чаще. У меня также есть много других родственников: дяди, тети, двоюродные братья. Мы рады, когда мы вместе.

Для ЕГЭ / ВУЗа

It’s a well-known fact that a family plays a great role in our life. Each person gets from his family the best things he can ever get: selfless love, boundless hope, reliable support and deep understanding.

What is more, our family teaches us to love, be kind, caring and honest. But, if somebody asks me why I love my family, I won’t find the answer. There are no reasons for love: they are my dearest people and that’s enough.

My family is not huge. It consists of mom, my dad, grandmother, grandfather and me. To my mind, all of them have some common character traits. They are caring, cheerful, reliable and trustworthy. I appreciate these things very much.

As for my mom, she is also straightforward, responsible and patient. I think she is a woman of an action. My mother works for an international company as an accountant. My mom is a good-looking woman with wavy long hair falls over her shoulders. She is brunette, her eyes are green and blue. I suppose we look alike.

My dad is a middle-aged man with black hair and hazel eyes. He is very kind and even-tempered person. Sometimes he can be obstinate, but all his thoughts and ideas are full of sense. I get along with him. My father has his own business and I want to follow in his footsteps.

What about my grandparents, they are senior citizens. My grandfather is in his eighties and my grandmother is under seventy. They still have a twinkle in their eyes. My grandparents are quite energetic people. My grandfather is very hardworking and easy-going personality. He is friendly, confident, honest and practical. I can also say that my grandfather is good-humored and I like this trait very much.

My grandmother looked beautiful in her youth. She had not long, but rich chestnut hair. She is frank and reasonable. I miss my grandparents very much because they live away from me. I always look forward to meeting with them.

In conclusion, I want to say that my family gave me a lot and I appreciate it very much. I think there are no other people in the world I would love more.

Перевод

Это хорошо известный факт, что семья играет большую роль в нашей жизни. Каждый человек получает в своей семье лучшее, что когда-либо может получить: бескорыстную любовь, безграничную надежду, надежную поддержку и глубокое понимание.

Более того, наша семья учит нас любить, быть добрыми, честными и заботливыми. Но, если кто-то спрашивает меня, почему я люблю свою семью, я не найду ответ. Не нужны причины, чтобы любить: они самые дорогие для меня люди, и этого достаточно.

Моя семья не большая. В нее входят мама, мой папа, бабушка, дедушка и я. На мой взгляд, все они имеют некоторые общие черты характера. Они заботливые, веселые, надежные и заслуживают доверия. Я очень ценю эти качества.

Что касается моей мамы, она также проста, ответственна и терпелива. Я думаю, что она женщина дела. Моя мама работает в международной компании в качестве бухгалтера. Моя мама – красивая женщина с вьющимися длинными волосами до плеч. Она брюнетка, глаза сине-зеленые. Мне кажется, мы похожи.

Мой папа среднего возраста с черными волосами и карими глазами. Он очень добрый и спокойный человек. Иногда он может быть упрям, но все его мысли и идеи полны смысла. Мы с ним хорошо ладим. Мой отец имеет свой собственный бизнес, и я хочу пойти по его стопам.

Что касается моих бабушки и дедушки, они пенсионеры. Моему дедушке восемьдесят, а бабушке под семьдесят. У них по-прежнему блеск в их глазах. Мои бабушка и дедушка вполне энергичные люди. Мой дедушка очень трудолюбивый и добродушный. Он дружелюбен, уверенный в себе, честный и практичный. Я также могу сказать, что мой дед жизнерадостный и мне очень нравится эта черта.

Моя бабушка была очень красивой в молодости. У нее были не длинные, но густые каштановые волосы. Она искренняя и рассудительная.
Я скучаю по бабушке и дедушке, потому что они живут далеко от меня. Я всегда с нетерпением жду встречи с ними.

В заключение, я хочу сказать, что моя семья дала мне много, и я это очень ценю. Я думаю нет в мире людей, кого бы я любил больше.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Семейный пакет Я папа Я мама Я сестра Я брат Я

**** НЕТ Физический продукт будет отправлен ****

** Это ЦИФРОВОЙ загружаемый файл для использования с электронным режущим аппаратом (Silhouette, Cricut и т. Д.), Который принимает один из следующих форматов файлов: svg, jpg, png, dxf. Создан для резки на винил и нанесения на рубашки или другой декор. Водяной знак предназначен только для Etsy и не будет в загружаемых файлах.
Если вы не уверены, что это за товар, обратитесь в наш магазин ПЕРЕД покупкой.
Вы можете использовать наш дизайн для изготовления и продажи предметов для личного пользования или малого бизнеса. Вы НЕ МОЖЕТЕ ** перепродавать или делиться цифровыми файлами.

Заархивированный файл будет содержать следующие изображения, показанные в предварительном просмотре. Для нанесения на HTV или 651 каждый цветной слой также находится в отдельном файле. За каждое изображение вы получите следующее:
SVG-файл
JPG-файл — белый фон
PNG-файл — прозрачный фон
DXF-файл

ЦИФРОВАЯ ДОСТАВКА
Вы покупаете ЦИФРОВОЙ товар, который доступен для мгновенной загрузки.Как только оплата будет произведена, вы сразу же получите ссылку на ZIP-файл. Как только ваш платеж будет подтвержден, вы сможете получить доступ к файлам на странице квитанции с помощью кнопки «Файлы готовы к загрузке», и они будут отправлены на адрес электронной почты, который вы указали в ETSY. Нажмите на кнопку и наслаждайтесь своим изображением.

ВАЖНО
Из-за того, что цифровые файлы физически не могут быть возвращены или обменены, мы НЕ предлагаем возврат или обмен. Согласно Закону об авторском праве США, я сохраняю за собой авторские права на все мои работы, даже если вы покупаете какие-либо из моих файлов.

УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

ВЫ МОЖЕТЕ использовать этот файл для создания, вырезания или печати предметов для личного использования, подарков или готовой продукции для коммерческой перепродажи в малом бизнесе.

ВЫ НЕ МОЖЕТЕ
-Перепродавать этот цифровой файл в любом формате
-Поделиться или распространить мой файл любым способом

Описание
Файлы предназначены для использования с Silhouette, Cricut и другим программным обеспечением для резки, чтобы утюжить или прессовать дизайн одежды, принты, декор, наклейки на стены и многое другое! Файлы можно использовать как картинки для бронирования лома и других приложений!

Политика возврата денег — ВОЗВРАТ НЕ ПРИНИМАЕТСЯ
В связи с характером цифровых файлов, возмещение не принимается.

Свяжитесь с нами, если у вас возникнут вопросы перед покупкой.

Моя мама, папа, дядя, сестра …

С. Сикорский из Центральной долины пишет:

Мой герой — моя мама, Энн Сикорски. Она не просто обычная мама, а мне она «супермама». Причина, по которой я выбрал «супер-маму», заключается в том, что она может делать многое, помимо того, что ей положено. Для Например, если мне нужно сделать проект, она придумывает потрясающие идеи менее чем за 5 минут. Другое дело, она искусство учитель / учитель / мама / отличный друг / советник гуру / многие другие.Ты Может, до сих пор задаюсь вопросом, почему я выбрал маму своим героем. Хорошо, она не просто герой, она действительно великий человек, которому не все равно обо мне и сотнях других детей каждый день.

Она родилась третьей из четырех девочек 30 декабря, много лет назад. Она говорит, что старше грязи, но я не верю. Она родилась и выросла в Вифлееме, штат Пенсильвания. в красивом уютном доме на гигантской обсаженной деревьями улице, которую я люблю бывать. Мои бабушка и дедушка, ее родители до сих пор живут там. В этом же доме они прожили 50 лет.

Она любит рисовать, рисовать, петь и танцует со своими мальчиками. Танцы проходят в гостиной и становится семейным делом. Даже Софи, наш щенок, пытается танцевать, но она не так хороша, как наша последняя собака, Wjotek, чудо-собака. Однажды на Рождество моя мама заставила меня и моего брата учиться старому народные песни Вуди и Арло Гатри и заставили нас петь после ужин для всех родственников в доме моей тети. Я действительно чувствовал глупо, но я получил новый блестящий серебряный доллар в бархате сумка от одного родственника, так что, думаю, это было не так уж и глупо.

Единственный человек, который больше всего напоминает мне мою маму, — это Леонардо да Винчи. Я думаю они такие похожи, потому что им обоим нравятся одни и те же вещи. Например, они оба увлекаются живописью, архитектурой, рисованием, изобретательством и математикой. О да, я забыл сказать вам, что она великолепно решает действительно сложные математические задачи — невыполнимые математические задачи и головоломки.

Маркус из Центральной долины пишет:

Моим заданием было выбрать кого-то, кто будет для меня героем. Когда я слышу слово «герой», я думаю о ком-то, у кого вдохновил вас на что-то, кто-то, кто сделал важное влияние на вашу жизнь и на кого-то, кого вы считаете делать что-то особенное и кто, по вашему мнению, заслуживает признание.Когда я думаю об этом, у героя даже нет быть человеком. Вашим героем может быть кто угодно или кто угодно!

Роберт Джордано родился в Хэдли, Нью-Йорк. Он родился в семья из шести детей. Одна из вещей, которые ему нравились со своей семьей собирался в домик своей семьи на Озеро Сакандага. Каждый день он шел пешком 1/4 мили, чтобы добраться до школы. Когда он закончил среднюю школу, он поступил в колледж в Сиракузах. Университет.

Мой герой похож на другого моего героя, мою маму, потому что он добрая, умная, нежная и душевно сильная.Например, когда Мне нужна помощь по дому, он всегда меня выручает. Он особенно талантлив в математике. Мой отец тоже очень уникальный герой, потому что он весь мой. У многих детей есть знаменитые игрок спорта как герой, как Шакил О’Нил, который все бредит. Нет, про моего героя мало кто знает, а мне нравится это так.

Мой отец добился многого, например, очень хорошие оценки в школе и колледже. Он тоже чего-то добивается для его работы. Он делает меня счастливым, потому что играет со мной в игры и делает со мной другие вещи.Это лучшее достижение, которое он добился.

Мой герой вдохновил меня на то, что чем то, что от меня ожидается. Он призывает меня сделать все, что можно сделать. Мои усилия окупаются ежедневно. Одна из вещей, которые я сделал более того, я всегда получаю очень хорошие оценки в школе. я часто думаю о том, как мне повезло, что у меня есть папа (и мои мама, которая тоже меня вдохновила) в моей жизни.

Хизер из Чамплина пишет:

Мой герой — моя тетя Дайан Шумакер, потому что она вдохновила меня на то, чтобы добрые и заботливые к каждому человеку на этой Земле.У нее есть повлиял на то, что я стал отличным учеником в школе и получил удовольствие каждый день жизни.

Моя тетя имеет высшее образование. Она все еще учится в школе. У нее есть 2 милых ребенка, хотя они и подросли. Она планирует продолжить учебу и получить степень магистра. Она добрая, веселая и приятная в общении. Она очень понимание того выбора, который я делаю. Она всегда говорит мне достичь своих целей и никогда не сдаваться.

Кимберли из Чамплина пишет:

Я выбрала свою тетю Дениз Хедден.Я выбрал ее, потому что она такой общительный и внимательный. Вы всегда можете положиться на нее, нет независимо от того, в чем проблема. Я тоже выбрал ее, потому что она преуспевающая и всегда превосходит свои цели. Поэтому Я тоже думаю, что она такая замечательная мама!

Я выбрал историю, которая показывает, насколько Дениз хорошо ладит с детьми потому что это было задолго до того, как она даже подумала о детях. Произошло это несколько лет назад, когда со стороны моей мамы Семья жила на севере, в Хакенсаке, в доме моей бабушки. Мой брат решил принести свои бревна Линкольна, чтобы поиграть, и он у него был большой коврик с индейской резервацией на нем.я думал Было весело строить бревна Линкольна, поэтому я сел рядом с ним и начал строить дом. Следующее, что я знаю, Дениз — это Сидя рядом с нами, мы тоже помогаем строить. Она всегда была веселой и была игра ни на что не способна. Она увидела большую карту с индейцами и она начала говорить: «Индейцы идут, индейцы идет «, и мой брат очень расстроился. Не знаю почему, но мы все получили от этого удовольствие. Я думаю, ты действительно должен был быть там.

Дениз такая замечательная тетя, и она так на меня повлияла и все остальные ее племянницы и племянники.Она большая поощрение, потому что она абсолютно не сдаться. Она стремится к достижению, и это то, что она научил меня делать. Она также показала мне, насколько ответственно человек может быть; иметь свой бизнес и иметь свой маленький дочь заставляет меня смотреть на нее.

Роберт из Center Valley пишет:

Для меня герой — это смелый, вдохновляющий других людей делать то, что они делают, и кто-то, кто помогает другим люди.

Мой герой — мой отец Роберт-младший.Он второй Роберт в моей семье. Я третий. Моему папе 34 года лет, каштановые волосы, очки, рост 6 футов 4 дюйма. Он родился в 1966. Он тоже веселый. Он курит сигары и иногда трубка.

Я не знаю, что бы делал без отца. Я бы, наверное, пошел псих. Конечно, я люблю своего папу, и он любит меня. Мы уже были через многое вместе. Когда мне было шесть месяцев, мой отец получил развод с моей мамой Кэрол. Тогда, когда я был около пять лет он женился на человеке по имени Лори Энн. Он был женат на ней около трех-четырех лет, потом они развелись.Мы переехали в Спарту, штат Нью-Джерси, пока моему отцу это место не надоело, и переехал туда, где мы сейчас находимся.

Причина, по которой я выбрал своего отца своим героем, заключается в том, что он спас моя жизнь давным-давно. Я плавал на пляже со своим поплыли, и большая волна поднялась за мной, и поймала меня сюрприз. Я улетел прочь от пляжа. Мой отец был искал меня, когда увидел меня там. Он доплыл до меня, и вернул на берег. Со мной все было хорошо, благодаря моему папа.

Еще одна причина, по которой я выбрал своего отца, — это то, что он единственный человек, который знает меня не хуже него.Он может предсказать мои каждое движение, если он тоже хочет. Он оплачивает счета и в основном управляет домом. Он лучший в том, что делает. Поднимает меня.

Лаура из Center Valley пишет:

Я думаю, что герой — это человек, который имеет влияние на вашу жизнь. Мой дед, Эдвард Попласки, для меня герой по нескольким причинам. Он никогда не сдается. Мой дед почти ослеп и многое не может сделать сам. Даже в этом случае, когда что-то нужно отремонтировать, он разбирает это и пытается восстановить, прощупывая детали, решая, куда они могут пойти.Я должен сказать, что в большинстве случаев это не работает, но иногда ему это удается. В этот момент он просит кого-нибудь помочь ему, что, я думаю, требует большого мужества, особенно если вам часто нужна помощь. Я пытаюсь помочь ему во многих вещах, поэтому он теперь называет меня своими «глазами». Он также оказывает хорошее влияние, потому что не сдается, пока не приложит максимум усилий, и не боится просить о помощи.

Мой дедушка служил на войне, у него трое детей.У него также много внуков и правнуков. У моего деда артрит обоих колен. Недавно он был в больнице, когда ему сделали операцию на спине, чтобы облегчить боль в ногах. До операции он едва мог ходить, и ему было трудно стоять в течение длительного периода времени. Его постоянно беспокоила спина. Сейчас он поправился. Он может ходить на большие расстояния и дольше стоять.

Эдвард Попласки во многом повлиял на мою жизнь.Он научил меня никогда не сдаваться, даже в самых сложных ситуациях. Я также узнал, что полезно, если ты ко всему относишься положительно. Старайтесь делать все возможное и быть оптимистом. Кроме того, не бойтесь просить о помощи, но сначала постарайтесь сделать это самостоятельно. Дед учил меня, что попробовать не помешает.

Аса из Зайонсвилля пишет:

Для каждого человека определение героя свое. Для меня герой — это человек, которого может идеализировать кто-то другой.Он должен быть человеком с моральной и интеллектуальной силой, человеком, который может хорошо влиять на других, и помимо всего этого иметь физическую силу и храбрость. У моего деда есть все этих качеств и многое другое.

Джулиус Фриц родился у родителей, которые пересекли Атлантический океан и пересекли остров Эллис. Они жили простой жизнью в Аллентауне, штат Пенсильвания. Жюль много работал, получил хорошие оценки и первым в семье получил высшее образование. Он изучал архитектуру и строительную инженерию в Техасском университете.Он и его семья, должно быть, очень им гордились. Он тогда был призван в ВОВ.

Поскольку его дедушка и бабушка выросли в Австрии, Жюль научился говорить на высоком немецком, живя дома. С этим навыком он был назначен ведущим танком в танковый батальон во время войны. Его поместили туда, чтобы он мог переводить немецкий для своих товарищей-офицеров на земле. Его танк одним из первых вошел в один из концлагерей, чтобы сообщить пленным, что война окончена. После войны он был переводчиком на Нюрнбергском процессе одного из высокопоставленных нацистских офицеров.

Чтобы выдержать войну, нужно много храбрости. Эта отвага поражает меня. После войны Юлий был женат и вырастил четверых детей. Лиз, Барб, Джефф и Рич любят и уважают своего отца. очень сильно. Я считаю, что он был хорошим отцом и взял меня под его крылом, чтобы преподать мне несколько важных уроков. Один Он всегда говорит мне, что важно работать, но получать удовольствие, пока я этим занимаюсь. Это помогло мне принять тяжелую работу, и я вспоминаю это каждый день.

Написав эти абзацы, я понял, насколько я ценю своего дедушку и то, что он сделал в своей жизни. Он все, чем должен быть герой.

Гуари из Спрингфилда, Вирджиния пишет:

Несколько недель назад мой дядя попал в аварию, и ему пришлось ехать в ЕР.Его машина в ужасном состоянии. Когда мама посмотрела на машину, она заплакала. Его колено и рука были повреждены. Врачи вложили ему в руку металлический стержень.

У моего дяди есть дочь, которой семь лет, и сын, которому два месяца, и очень милая и заботливая жена.

Мой дядя — мой герой, потому что он держит боль внутри себя. Я бы никогда не смог этого сделать. Он силен ради своей семьи. Каждую субботу моя семья ходит к нему. Я всегда смотрел на него с уважением. До того, как он получил травму, он возил меня, моего брата и его дочь, куда мы хотели. Он такой милый и внимательный. Я хочу быть похожим на него, когда вырасту. Надеюсь, ему скоро станет лучше.

Джеймс из Келливилля пишет:

Человек, оказавший на меня положительное влияние, — это мой дядя Пол.Он сказал мне, чтобы я оставался в школе, потому что нет ничего, кроме работы вне школы, и все мы знаем, что сохранить работу сложно. Я не хочу оставаться в школе, но то, как он это сказал, заставило меня захотеть остаться в школе.

Мой дядя сказал мне, что если я захочу, я могу подойти и поднять тяжести с ним и другим моим дядей Кейси в одном из спортзалов по пути на работу. В моем доме у нас нет весов, поэтому он сделал их из шлакоблоков и металлического шеста, чтобы я мог поднимать тяжести у себя дома.

Дядя Пол иногда помогает мне по дому, если я нахожусь у него дома или на работе моего отца.Мы пытаемся выполнить мою работу, большую часть времени занимаясь предалгеброй. Он помогает мне в моей науке. В классе мистера Рида мы изучаем поправки. Он помогает мне с двадцатью семью поправками. Время от времени мистер Рид добавляет что-нибудь о президенте и о том, чем он зарабатывает на жизнь. В целом он отличный парень!

Мари Адкинс пишет о целой семье героев:

Люди, которыми я восхищаюсь больше всего в этом мире, — это члены семьи Хьюмистон. Я восхищаюсь тогда, потому что, хотя отец / муж этого семье диагностировали рак, они боролись и даже в тяжелые времена смогли помочь другу в нужде, даже когда это казалось такой маленькой потребностью по сравнению с их трагедия.

Когда моя семья впервые переехала в этот район, мистер Майк Хьюмистон был диагностирован рак, и ему дали еще два месяца жить, если он не прошел химиотерапию. Существует так много вещи, которые они делали, хотя у них было очень мало времени с отцом / мужем. Они всегда ходили в церковь делать свои призвания, хотя они не могли поделиться им со своими отец, и они даже приходили в среду вечером, когда наша молодость группа выполняла небольшие сервисные проекты для нашего сообщества. Один Примером этого является то, что моя молодежная группа сделала куки и были собираюсь отвести их к пожилым людям нашей церкви.Даже хотя Майк лежал на смертном одре, его дети все равно активность и хорошо провели время.

Эта семья повлияла на мою жизнь, помогая мне научиться не позволять трагедии сбивают меня, и хотя жизнь посылает лимоны по-твоему, просто сделать лимонад.

Моника из Спрингфилда, Вирджиния, пишет:

Мой герой — мой брат Фредди. Он потрясающий. Ему 21 год, и он до сих пор живет с нашими родителями. Он берет меня и моих сестер на обед или ужин. Он помогает мне с домашним заданием, когда я прошу его о помощи.Он заботится обо мне и моих сестрах и говорит нам, что правильно, а что неправильно, когда мы просим.

Как мой брат изменит мою жизнь в будущем, он показал мне, что нужно дружить со всеми, чтобы они были с тобой милы. Также он научил меня другим вещам, например ответственности. Это то, что изменит мою жизнь в будущем.

Майк из Портера пишет:

Мой герой — Вальтер Марциниак. Он тоже мой дедушка. Он очень мило, спортивно и весело.

Он мой герой, потому что всегда помогает мне с моими проблемами.Когда мне будет грустно, он снова подбодрит меня.

Еще он очень хорошо играет в боулинг. Он говорит мне, как именно делать лучше и получить удары.

Он забавный и саркастичный. Моей бабушке это не нравится, но я делать. Например, если я скажу, что постригся, он спросит, какую.

Итак, чтобы закончить это, мой дедушка — мой герой, и я придерживаюсь к нему.

Мелисса из Гласфорда пишет:

Мой герой — мой папа. У него есть способность писать стихи слова мысли, которые заставляют людей думать и чувствовать себя хорошо о своих собратьях.Он поэт, учитель, художник, миротворец, писатель, исследователь и спасатель; как таковой он герой для тех, кто читает его произведения.

Он написал о настоящих героях нашего общества. Его слова — дань уважения тем, кто меняет наш мир. Он пишет о борьбе наших рас, жертвах преступлений, холокосте. . . злоупотребление психоактивными веществами и многие другие, слишком многочисленные, чтобы упоминать их.

Правда о братьях и сестрах и уходе

Сиделки и медицинские работники знают, что «всегда есть один.«В большинстве семей есть один брат или сестра, который берет на себя большую часть ответственности по уходу. Неважно, один вы шестилетний или единственный ребенок. Всегда есть один.

Иногда вы становитесь «единственным», потому что вы прирожденный лидер или деятель. Иногда роль принадлежит вам, потому что, признайтесь, ваша руководящая роль, и вы не оставляете много места для других братьев и сестер, чтобы они могли помочь или внести свой вклад. Иногда родители выбирают вас, а иногда — географию. Неважно, как вы подошли к роли.Важно то, как вы с этим справитесь.

Если вы «единственный», вам нужно остерегаться определенных вещей — помимо выгорания, конечно. Остерегайтесь этих четырех ловушек: негодования, принятия желаемого за действительное, нерешительности и опрометчивости.

Четыре ловушки заботы о братьях и сестрах

Обида : Легко обидеться, когда ты «единственный». «Где помощь?» «Почему это на мне?» «Почему они получают пропуск?» И, конечно же, «Это несправедливо». Дело не в том, что ваше негодование необоснованно — вполне может быть.Просто негатив может вас съесть. А когда вы ухаживаете за ребенком, вам нужно позаботиться о себе — умственно, физически и эмоционально.

Когда мои родители попали в больницу, я вела таблицу всего, что мне нужно было сделать для них. В один момент в списке было 196 пунктов. К тому же у меня была постоянная работа. Плюс у меня были дети. Когда один из моих братьев и сестер говорил мне, что им нужно отдохнуть от семейного кризиса, чтобы купить продукты или постирать, это сводило меня с ума.Я чувствовал, какое влияние оказывает на меня моя обида, и знал, что это только вызовет у меня болезнь или навсегда испортит отношения, которые я хотел сохранить.

В то время я не мог обратиться за помощью к профессиональному терапевту из-за нехватки времени и денег, и мне пришлось найти способ справиться со своими чувствами. Именно во время утренней практики благодарности я решил, что лучше буду благодарен за то, что смог так много сделать, чем обижаться на то, что мне пришлось сделать так много. Как мне повезло, что у меня были силы, выносливость, ресурсы и организаторские способности, чтобы справиться с семейным кризисом.И кто я был, чтобы ожидать, что все остальные будут работать так же, как я? Мы все по-своему заботились о своих родителях. Этот сдвиг в том, как я думал о своих обязанностях, был для меня огромным. Я был искренне благодарен за то, что смог сделать.

Принятие желаемого за действительное: Хотя я научилась быть благодарной за свою роль, мой муж этого не сделал. «Почему ты не просишь о помощи?» он бы сказал. «У вас есть семья. Это нужно сделать кому-то другому ». Я понимал, откуда он пришел, но я также знал, что он принимает желаемое за действительное.

У всех нас разные сильные и слабые стороны. Я отлично разбираюсь в исполнении. Я могу управлять логистикой, как никто другой. У меня безумные навыки Google. Добавьте к этому мою напористость, и я часто лучший человек, чтобы задавать вопросы онкологам, договариваться об аренде жилья с обслуживанием, проводить встречи с поверенным по уходу за престарелыми. Я провожу исследования, готовлю вопросы и спрашиваю о том, что мне нужно.

Я не очень хорош, когда дело касается эмоциональных задач или мягких навыков. Мои сестры намного лучше меня в этом отношении.Так что было бы желанием попросить их взять на себя некоторые из моих задач и ожидать, что они справятся с ними так, как я. Лучше мне попросить их вмешаться там, где я был не очень хорош. «Эй, ты можешь позвонить маме? Ей нужно с кем поговорить. Или: «Можете ли вы поддерживать связь с родственниками, чтобы я мог поговорить с врачами?»

Нерешительность : Если вы «единственный», скорее всего, вы являетесь или будете доверенностью своих родителей или медицинским доверенным лицом. В этом случае ответственность за вас лежит на вас.Собери это. Хорошая практика — спрашивать мнение своих братьев и сестер, но знайте, когда следует прекратить собирать мнения и принять меры. Твои родители отдали тебе эту роль, потому что доверяли тебе. Вам нужно доверять себе. Если вашим братьям и сестрам это не нравится, это прискорбно. Но вы не заботитесь о них.

Один из способов избежать нерешительности, а также избежать отчуждения членов семьи — это использовать подход с высокими затратами и низким уровнем демократии. Получите отзывы всех. Цени это. Взвесьте это. А затем примите лучшее решение.Надеюсь, ваша семья поймет, если ваше решение не соответствует их мнению. А если нет, просто знайте, что вы слушали и действовали в меру своих возможностей.

Неосмотрительность: Как опекун, вы, скорее всего, будете проводить много времени со своим стареющим или больным родителем. И во время этих взаимодействий вы можете устать, нервничать и разочароваться в своих братьях и сестрах. Не говори об этом! Найдите друга, супругу или группу поддержки в Интернете, в которую вы можете высказаться. Не перекладывайте нагрузку на человека, которому требуется уход.У них есть достаточно поводов для беспокойства, и они не нуждаются в чувстве вины, беспокойстве и стрессе, которые возникают из-за того, что они осознают, что в семье формируются разногласия.

Примерно за неделю до смерти моей матери, в один из последних раз, когда она просыпалась, она взяла меня за руку и сказала: «Обещай мне, что ты будешь добрым к своим сестрам».

«Черт возьми, я пытался избежать этого момента», — пошутил я. «Но, конечно, мама». Это было то, что ей нужно было услышать.

А я это имел ввиду.

Вам также может понравиться:

Как поговорить с братьями и сестрами о старении родителей

21 явный признак того, что вы — работающая дочь

Токсичные люди: 16 практических и эффективных способов борьбы с ними

Карен Янг

Даже если бы токсичные люди пришли с татуировкой на коже с предупреждением, их все равно было бы трудно избежать.Мы всегда можем решить, кого мы позволяем приближаться к себе, но не всегда так просто избавиться от токсинов в других сферах нашей жизни. Это могут быть коллеги, начальники, родственники, сводные родственники, родственники, со-родители … и этот список можно продолжить.

Мы живем в группах, и если мы не хотим идти в одиночку — работать в одиночку, жить в одиночестве, быть в одиночестве (что иногда заманчиво, но требует собственных затрат) — мы собираемся пересекаться с теми, кого мы скорее вычеркну.

При любом обсуждении токсичных людей важно понимать, что никого нельзя изменить, поэтому лучше прекратить попытки.Сохраните свою энергию для чего-нибудь более легкого, например, для мира во всем мире. Или приземлиться на звезду. Но дело в том, что когда вы делаете что-то по-другому, вещи не могут не измениться для вас. Если на вашем радаре не люди, они будут влиять на вас.

[bctt tweet = «Личная сила — это все, что связано с тем, во что вы верите, и не имеет ничего общего с тем, что они думают».]

Сосуществовать с токсичными веществами — значит обойти их, чтобы установить свои собственные правила, а затем признать, что они не нужны вам для соблюдения этих правил, чтобы заявить о своей силе.Вот несколько эффективных и практических способов сделать это:

1. Будьте вдохновлены вашими мотивами.

   Иногда токсичные люди поймают вас в ловушку, как на добычу — вы знаете, что не должны им уступать, но вы также знаете, что если вы этого не сделаете, будут последствия. Секрет в том, чтобы принимать решение с позиции власти, а не чувствовать контроль. Точно так же, как они чего-то хотят от вас, всегда будет что-то, чего вы хотите от них (даже если это делается для того, чтобы избежать большей их токсичности).Решите, что вы делаете то, что делаете, чтобы контролировать их и их поведение, а не потому, что вы стали жертвой их манипуляций. Личная власть — это все, что связано с тем, во что вы верите, и не имеет ничего общего с тем, что думают они.

2. Поймите, почему они видят то, что видят в вас.

   Токсичные люди всегда будут видеть в других то, чего они не хотят признавать в себе. Это называется проекцией. Вы можете быть самым добрым, щедрым, трудолюбивым человеком на планете, а ядовитые люди будут выворачивать себя наизнанку, пытаясь убедить вас, что вы лжец, несправедливый, мерзкий или бездельник.Посмотрите, что это такое. Вы знаете правду, даже если они никогда не узнают.

3. Им может стать хуже, прежде чем они оставят вас в покое.

   Подумайте об этом так. Возьмите маленького человечка, который закатывает истерику. Когда вы стойте и не сдаётесь, они какое-то время будут усерднее. У всех нас есть склонность к этому — когда что-то, что мы делаем, перестает работать, мы делаем это еще раз, прежде чем остановимся. Токсичные люди не исключение. Если они нашли способ контролировать вас и манипулировать вами, и он перестанет работать, они сделают больше того, что раньше работало, прежде чем отступят и найдут себе другую цель.Не воспринимайте их эскалацию как знак остановки. Воспринимайте это как знак того, что вы учите их тому, что их прежнее поведение больше не работает. Продолжайте и дайте им время убедиться, что вы не придерживаетесь того решения, которое приняли, чтобы закрыть их.

   [irp posts = ”1086 ″ name =” Обучение детей тому, как устанавливать и защищать свои границы (и не подпускать токсичных людей) »]

4. Четко обозначьте свои границы.

   Вы не можете угодить всем, но токсичные люди заставят вас поверить в то, что вы не можете никому угодить, поэтому вы стараетесь усерднее, больше работаете, больше идете на компромисс.Это утомительно. Токсичные люди снесут вашу границу и похоронят ее, прежде чем вы даже поймете, что она у вас есть. Точно зная, что вы терпите, а чего нет — и почему, — вы можете решить, насколько далеко вы готовы позволить кому-то посягать на ваши границы, прежде чем это уже не стоит того. Будьте готовы прислушаться к тому голосу внутри себя, который сообщает вам, когда что-то не так. Это мощно и редко ошибается (если вообще когда-либо). Не имеет значения, считает ли кто-то это правильным или неправильным.Важно то, правильно это для вас или нет. Позвольте этому руководствоваться вашей реакцией, а когда сможете, кто будет, а кто нет.

5. Вам не нужно помогать им в каждом кризисе.

   Причина того, что токсичные люди часто находятся в кризисе, заключается в том, что они мастерски их создают. Вот что они делают — втягивают дыхание и создают драму. При любом признаке кризиса к вам будут обращаться за сочувствием, вниманием и поддержкой, но вам не нужно бежать на их сторону. Научите их, что вы не станете участником вечеринки жалости, если будете бесстрастны, невнимательны и безразличны к кризису.Не задавайте вопросов и не предлагайте помощь. Это может быть неприятно, потому что это не ваш обычный образ жизни, но помните, что вы не имеете дело с нормальным человеком.

6. Не нужно объяснять.

   Нет — законченное предложение и одно из самых сильных слов в любом языке. Вам не нужно объяснять, оправдывать или оправдываться. «Нет» — это страж у ваших ворот, который следит за тем, чтобы заражение от токсичных людей не дошло до вас.

7. Не судите.

   Будьте понимающими, сострадательными, добрыми и уважительными, но прежде всего будьте ими сами. Вы можете отвергать поведение, просьбы и людей, не превращая себя в того, с кем вам не хотелось бы быть. Сила и сострадание могут прекрасно сосуществовать на границе ваших границ. Всегда будет легче смириться с установлением границ, если в процессе вы не причинили вреда кому-то другому.

8. Признайте свои сильные и слабые стороны.

   Мы все грязно, красиво, блестяще в работе.Как только вы осознаете свои недостатки, никто не сможет использовать их против вас. Токсичные люди будут усердно работать, чтобы преуменьшить ваши недостатки и преуменьшить ваши сильные стороны — именно так они получают свою силу. Если вы можете владеть своими сильными и слабыми сторонами, то, что они думают, не будет иметь значения — потому что вы будете знать, что ваших сильных сторон более чем достаточно, чтобы ваши недостатки не имели значения или, по крайней мере, чтобы сделать их вчерашними новостями. .

   [irp posts = ”793 ″ name =” Токсичные люди: 12 вещей, которые они делают и как с ними бороться ”]

9. Не ждите перемен.

   Нельзя вразумлять токсичных людей — просто нельзя. Это одна из причин их токсичности. Решите, где вы стоите, а затем стойко стойте. Больше ничего делать не нужно. Они будут заставлять вас гнуться, сгибаться и ломаться по швам. Поскольку у вас открытое сердце, мысль о том, что кто-то может вас неправильно понять, осудить или не любить вас, может до вас добраться, но помните, что вы не имеете дело с кем-то, кого мотивирует то, что хорошо для вас или ваших отношений.Это всегда о них, и так будет всегда. Решите, что иногда вы будете думать о себе. Это то, чего вы заслуживаете.

10. Выбирайте битвы с умом.

    Работа с токсичными людьми требует огромного количества энергии. Вам не нужно вступать в каждую битву, к которой вы призваны. Для многих токсичных людей конфликт — единственный способ установить контакт. Так они чувствуют себя живыми, заметными и важными. Сохраните свою энергию для людей, которые имеют значение.

11. Не будь жертвой.

    Людей иногда бывает жаль, но ты не из таких. Решите, что вы не станете чьей-либо жертвой. Вместо этого будьте тем, у кого есть границы, сила, ум и способность принимать решения, которые помогут вам добиться успеха. Даже если это решения, которые вы не хотите принимать, признайте, что это ваш шаг, чтобы получить то, что вы хотите, а не подчиняться чьей-то воле. Вы удивительны, вы сильны и сильны — вот почему вы никто не жертва. Никто.

12. Сосредоточьтесь на решении, а не на проблеме.

    Токсичные люди заставят вас согнуться назад и связать лентой из колючей проволоки, чтобы удерживать вас там. Что будет держать вас в тупике, так это снова и снова обыгрывать в своей голове безмерность их испорченного поведения. Это будет держать вас в гневе, грусти и беспомощности. Если вам нужно принять решение, которое вы не хотите принимать, сосредоточьтесь на беспорядке, который он убирает, а не на человеке, который превращает вашу жизнь в ад. Не сосредотачивайтесь на их негативном поведении — слишком много всего, на чем можно сосредоточиться, и в любом случае оно никогда не будет иметь для вас смысла.

13. Окружите себя людьми, которые отдадут столько же, сколько и вы.

    У вас может быть не так много свободы в определенных сферах вашей жизни, чтобы решать, кто входит, а кто нет, но когда дело доходит до тех, кому вы открываете свое сердце, у вас абсолютно есть выбор. Выбирайте с умом и не бойтесь показать им, что они значат для вас.

14. Простите, но не забывайте.

    Прощение — это избавление от ожиданий, что все будет иначе.Вы никогда не сможете контролировать прошлое, но вы можете контролировать, насколько оно может повлиять на ваше будущее. Прощение не означает принятие поведения или одобрение его — это означает, что оно больше не будет контролировать вас. Это что-то сделано с силой и изобилием любви к себе. Не забывайте, как люди относятся к вам — хорошо это или плохо — и используйте это, чтобы помочь вам жить с ясностью и решимостью.

    [irp posts = ”1021 ″ name =” Правила поведения человека ”]

15. Понять цикл.

    Есть образец, которому следуют многие токсичные люди. Во-первых, они очаровательны. Вот когда они тебя поймают. Они будут внимательными, любящими и впечатляющими — но все это поможет вам занять нужную позицию. Затем, когда они получат ваше доверие, вы начнете замечать трещины. Потребности и эмоциональные ресурсы будут расти. Потом будет кризис — испытание. Вы почувствуете себя застрявшим — дадите вы им то, чего они хотят, или нет, вы почувствуете себя скомпрометированными. Наконец, вы будете делать то, что они хотят — потому что вы не хотите быть «необоснованным» или вызывать больше драмы, — а затем они снова начнут очаровывать вас и давать вам ровно столько, сколько вам нужно, чтобы вы остались.Проблема в том, что это никогда не длится долго и всегда приходится платить. Помните о цикле и используйте его, чтобы построить свои границы на еще более прочном основании. Если вы не можете выйти из отношений, знайте, что вы остаетесь не потому, что позволили обмануть себя или ослепить себя, а потому, что у вас есть глаза на что-то большее, что вам нужно.

16. Вам не нужно их одобрение. На самом деле нет.

    Не ждите их одобрения или признательности — вы не получите их, если не будут сопряжены с условиями, все из которых вас огорчат.Вы будете постоянно чувствовать себя опустошенным, потому что они будут опираться на ваше открытое сердце, вашу эмоциональную щедрость, вашу рассудительность, ваше сострадание и вашу человечность — и они абсолютно ничего не вернут взамен. Дайте то, что вам нужно, но не давайте больше в надежде получить что-то взамен. Никогда не будет ничего, кроме минимума, и даже при определенных условиях. Что бы вы ни делали, знайте, почему вы делаете то, что делаете, и убедитесь, что причины достаточно веские.

В мире полно людей, чье поведение головокружительно разрушительно.Это не означает, что мы должны открываться для ущерба. Секрет хорошей жизни — это осознанная жизнь. Знание признаков токсичного поведения и осознанная и ясная реакция на токсичных людей уменьшит их воздействие и позволит вам сохранить целостность и силу — и вы всегда этого заслуживаете.

Выбор мамы или папы: может ли ребенок выбирать, где жить?

Эрика Кристиан

Поверенный по разводам, Cordell & Cordell

Развод может быть неприятным процессом.Когда проблема заключается в опеке над ребенком, развод становится еще более спорным. Некоторые родители хотят, чтобы борьба за опеку оставалась на усмотрение ребенка, поэтому возникает неизбежный вопрос:

Сколько лет должно быть ребенку, чтобы решить, где и с кем из родителей он хочет жить?

В вашем штате может быть специальный закон, который предусматривает возраст, когда ребенок может определять или вносить свой вклад в решение об опеке над ребенком. Когда в моем штате (Висконсин) возникает спор об опеке, суд назначает опекуна ad Litem независимо от возраста несовершеннолетнего ребенка, чтобы определить наилучшие интересы ребенка.

Обычно ребенок может давать показания, когда он достаточно зрел, чтобы понимать и давать присягу правдиво свидетельствовать. Однако желание ребенка обычно является лишь одним из факторов, который суд будет использовать для определения наилучших интересов ребенка. (Подробнее о наилучших интересах ребенка). В некоторых штатах судья должен определить, отвечает ли разрешение ребенку заявить о своем предпочтении даже его наилучшим интересам.

Обычно к 12 годам давать показания может ребенок.По мере взросления ребенка его или ее желания приобретают все большее значение. К 15 или 16 годам, если ребенок достигнет общей зрелости и имеет логические причины для изменения опеки, суд часто будет подчиняться желанию ребенка. Ключ в том, что у ребенка должна быть логическая причина для изменения существующей поддержки и размещения.

Закон об опеке над детьми обычно требует, чтобы специалист по установлению фактов учитывал предпочтения ребенка. Несмотря на их умозрительный характер, предпочтения важны для дела — и для прав родителей.

Таким образом, правила штата в отношении предпочтительных показаний устанавливают баланс между защитой детей от боли, связанной с необходимостью выбора, и обеспечением того, чтобы их показания о предпочтениях были надежными или максимально надежными.

Вам следует связаться с адвокатом, имеющим лицензию в вашем штате, чтобы узнать, определяет ли закон, когда ребенок может принимать решения, и стандарты, применяемые судами при определении опеки и размещения.

Cordell & Cordell понимает проблемы, с которыми сталкиваются мужчины во время развода.

Cordell & Cordell имеет адвокатов по разводам для мужчин по всей стране.

Эрика Кристиан — младший поверенный в Милуоки, штат Висконсин, в офисе Cordell & Cordell, P.C. Она имеет лицензию на юридическую практику в штате Висконсин. Она является членом Коллегии адвокатов Висконсина, Секции семейного права и Секции права детей.

Г-жа Кристиан приняла Б.А. в области журналистики и массовых коммуникаций, а также доктор юридических наук Университета Висконсина, получивший диплом с отличием.

Связанные

Когда старшие братья и сестры ступают в обувь родителей: NPR

ДЖЕННИФЕР ЛЮДДЕН, ВЕДУЩИЙ:

Это РАЗГОВОР НАРОДЫ. Я Дженнифер Ладден из Вашингтона. Когда родитель депортируется, попадает в тюрьму или умирает, старший ребенок может взять на себя роль сохранить семью.В одно мгновение мысли о выпускных вечерах и спортивных матчах сменяются беспокойством о поиске работы и оплате счетов.

Суррогатный родитель — иногда сам подросток — должен управлять домашним хозяйством и принимать трудные решения для братьев и сестер, одновременно справляясь со своим горем и тревогой. Как эта динамика между родным братом и сестрой, осуществляющим уход, и младшими братьями и сестрами влияет на них в более поздние годы? Расскажите нам свою историю.

Если вас воспитывал брат или сестра, или если вы вырастили своих братьев и сестер, позвоните нам.Наш номер 800-989-8255. Наш электронный адрес: [email protected]. А вы можете присоединиться к беседе на нашем сайте. Зайдите на npr.org и нажмите «РАЗГОВОР О НАЦИИ». Позже в программе мы поговорим с актрисой Салли Филд о ее роли в новом фильме «Линкольн».

Но сначала: братья и сестры воспитывают братьев и сестер. Кэти Борковски — директор издательства Wisconsin Historical Society Press, и она стала родителем для своих трех братьев и сестер после того, как ее мать и отец умерли, когда она была подростком. Она присоединилась к нам сейчас из Общественного радио Висконсина.

Добро пожаловать, Кэти.

КЭТИ БОРКОВСКИ: Добрый день.

LUDDEN: Можете ли вы вернуть нас для некоторой предыстории? Когда твой отец … я думаю, сначала умерла твоя мать, а затем твой отец. Как получилось, что вы стали воспитателем и сколько лет было вашим братьям и сестрам?

БОРКОВСКИЙ: Моя мать умерла в 1970 году, когда мне было 16. Она умерла от рака груди. К тому же мой отец так и не смог справиться с этой травмой. А потом прошли годы … пара лет, и он умер, когда мне было 19.Он покончил жизнь самоубийством.

ЛЮДДЕН: Должно быть, это было так сложно.

БОРКОВСКИЙ: Было. И я думаю, что это было сложно — я имею в виду, смерть моей матери, хотя это было действительно тяжело, ожидалась через некоторое время. Она болела около трех лет. Но для нас смерть отца была очень неожиданной. И моим братьям и сестрам на тот момент, когда мне было 19 — следующему младшему после меня было 14, а потом — моему брату было 14, моей сестре было 13, а моему младшему брату было 10.

ЛЮДДЕН: Итак, вам приходилось иметь дело с подростками и подростками, когда вы были подростком.Как получилось, что вы стали сиделкой? Больше никого не было — что случилось?

БОРКОВСКИЙ: Ну, у нас есть родственники, которые разбросаны по берегам, тети и дяди. И в какой-то момент они действительно собрались вместе, и были разговоры о том, что каждый из них вроде как взял с собой одного из детей, что, знаете, с эгоистичной точки зрения было бы ужасно. Я был бы — действительно, я бы потерял все в тот момент.

И поэтому, к счастью, мы все хотели остаться вместе, и у нас был … адвокат, который был бизнес-юристом моего отца, помогал со всем этим и знал, что я занимаюсь … заботой о семье с тех пор, как моя мать взяла заболел, и поэтому действительно был в нашем углу и сказал, нет.Мы можем заставить это работать. И поэтому мы держали детей вместе и оставались вместе как одна семья.

ЛЮДДЕН: И по общему мнению, все — вы четверо — хотели, чтобы это произошло именно так.

БОРКОВСКИЙ: Да, конечно. Я думаю, что, может быть, позже они сомневались в этом, знаете ли.

(СМЕХ)

БОРКОВСКИЙ: В тот момент, да, действительно.

ЛЮДДЕН: Но у вас не было официального законного опеки.

БОРКОВСКИЙ: Нет.Как оказалось, это было немного сложно. Моя — например, моя сестра, когда она училась в средней школе, вскоре после этого — и я хочу сказать, что, возможно, это было следующей осенью. Мой отец умер в июне, и, возможно, осенью, когда она пошла в школу, и вы должны были заполнить документы о начале обучения в школе, и это касается той части, где у вас есть родитель или законный опекун, и мой сестра была такой, какая она есть, и временами решила, что нет, она не собиралась указывать здесь какое-либо имя, потому что она очень хорошо знала, что я не являюсь законным опекуном.

И они отправили ее домой с запиской, в которой говорилось, что она не может посещать школу, пока она не придумает такую. Итак, к счастью — опять же, этот же поверенный написал это красивое письмо, в котором говорилось, что я являюсь опекуном, и использовались замечательные юридические термины, из-за которых казалось, что у меня есть какой-то авторитет, и этого было достаточно для школьного округа.

И оказалось, что этого было также достаточно для таких вещей, как получение водительских прав и всего остального, где требовалось разрешение родителей, потому что у меня не было никаких юридических оснований для опоры.

ЛЮДДЕН: Хм. Вот это да. Знаете, мне любопытно: вам пришлось иметь дело со стольким сразу после, как вы сказали, очень внезапной смерти вашего отца, оба родителя ушли тогда. Что это значило для вашей способности горевать? Я имею в виду, вам тоже пришлось пережить такую ​​потерю, но как это повлияло на вас?

БОРКОВСКИЙ: Ну, знаете, это смешно. Я думал об этом … так что это, наверное, было одним из самых сложных моментов, ведь нам нужно было просто взять и продолжить. Итак, это было … да, я думаю, прошло много времени, чтобы справиться с этой потерей, и как нам это удалось.Вы знаете, и это также было непросто — я думаю, что для моих братьев и сестер тоже была эта потеря, а также, внезапно, их большая — их властная старшая сестра действительно стала главной. У них нет другого выхода.

(СМЕХ)

ЛЮДДЕН: Верно. Я собираюсь привлечь к разговору еще кого-нибудь. Вики Паначчоне — детский клинический психолог и основательница института Better Parenting Institute. Она присоединяется к нам из членской станции WMFE в Орландо, Флорида.

Добро пожаловать, Вики.

ВИКИ ПАНАЧЧИОНА: Большое спасибо.

LUDDEN: Итак, позвольте мне спросить вас, как профессионала, когда брат или сестра воспитывает другого или нескольких братьев и сестер, какие в целом проблемы возникают?

ПАНАЧЧИОНА: Я думаю, что с обеих сторон, у брата или сестры, воспитывающего детей, и у детей, которые растут, есть разные проблемы. А для Кэти, например, для брата или сестры, которая должна вступить в эту роль, она была вынуждена немедленно повзрослеть, и у нее действительно не было возможности быть подростком, подростком, хотя она была подростком постарше. .Ей пришлось отказаться от этой роли и немедленно вступить во взрослый мир.

И, вероятно, это тоже был культурный шок. Для братьев и сестер, как она сказала …

ЛЮДДЕН: Что вы имеете в виду, культурный шок?

ПАНАЧЧИОНА: Культурный шок, черт возьми, я больше не ребенок. Я полностью главный. Нет никого, к кому я могу пойти. Нет никого, кто мог бы подойти к тарелке и помочь мне. Я это

ЛЮДДЕН: Усиливает ли это каким-то образом узы братьев и сестер, или это может пойти по другому пути?

ПАНАЧЧИОНА: На самом деле все может пойти в любом направлении.Среди клана может быть сильное негодование или очень тесная защита. Так что я думаю, что для Кэти, когда они решили, что хотят остаться вместе, все, хорошо. Мы собираемся собраться вместе и работать как одна команда. Но у некоторых, особенно в зависимости от возраста детей, может быть много обиды и гнева, вроде того, как сказал один из братьев или сестер, нет. Ты не отвечаешь за меня. Я не собираюсь ставить твое имя в школьной записке. И это может вызвать массу проблем, споров и недовольства.

ЛЮДДЕН: Кэти, мне любопытно: кто был вашей системой поддержки? Потому что, я имею в виду, я не … вы знаете, сам переживая материнство, я просто очень полагаюсь на других мам, которые проходят через то же самое, более или менее. К кому вы обратились?

BORKOWSKI: Ну, это было интересно, потому что, знаете, у меня часто — особенно позже в старшей школе — не было так много общего со своими школьными друзьями, и я обнаружил, что у меня гораздо больше общего с другими женщинами, которые Я встречал, что у них были подростки или, знаете ли, родители друзей моих младших братьев и сестер.Вы знаете, это были люди, которые боролись с теми же проблемами подростков, с которыми боролся я.

И это было довольно странно. Большинство моих друзей на тот момент, я часто был самым молодым из того круга, в котором я был, именно по этой причине, потому что мне, да, мне действительно нужен был кто-то, от кого можно было бы избавиться от некоторых из этих вещей.

LUDDEN: Вы когда-нибудь звонили родителям своих друзей?

БОРКОВСКИЙ: Знаете, это забавно, не для моей… не совсем моей возрастной когорты.Большую часть времени эти люди — ну, например, особенно мои друзья были заняты, беспокоясь о том, что они делали в пятницу вечером. Я пытался придумать, как приготовить ужин на столе. Так и вышло — на этом отношения вроде как закончились.

LUDDEN: Так кто же был вашей системой поддержки? Вы говорили об этом семейном адвокате, который, очевидно, очень помогал в юридических вопросах, но …

БОРКОВСКИЙ: Он очень помог. И мои тети и дяди, я думаю, несмотря на то, что они не жили в городе, многие люди проверяли меня.Вы знаете, но это было забавно. Знаешь, когда тебе 19, ты думаешь, что знаешь, как справляться — ты думаешь, что знаешь все, что нужно знать в этом мире. Поэтому в 19 лет я тоже был удивлен, что они так волновались. Мол, ну, у них такое недоверие ко мне? На самом деле так было до тех пор, пока моей собственной дочери не исполнилось 19, и я подумал: они оставили меня заботиться о тех детях, когда я был таким старым?

(СМЕХ)

ЛЮДДЕН: Вики Паначчоне, есть — вы знаете, если бы вам пришлось консультировать кого-то, проходящего через это, есть ли контрольный список рекомендаций для системы поддержки?

ПАНАЧЧИОНА: Я думаю, что система поддержки очень важна, и я рада, что у вас были родственники, Кэти.А некоторые люди этого не делают, и тогда они оказываются в одиночестве. И вы находитесь в этой нейтральной зоне, потому что, да, вы больше не один из ваших — со своими сверстниками. Тебе действительно нет 19, но ты тоже не подходишь родителям, потому что они смотрят на тебя как на ребенка.

Итак, если вы можете обратиться к кому-то, кто занимает ваше положение, или к членам семьи или друзьям, это действительно важно, потому что вам не нужно обременять себя — возьмите это бремя самостоятельно.

ЛЮДДЕН: Кэти Борковски, мне любопытны ваши отношения с братьями и сестрами в зрелом возрасте после того, как вы все прошли через этот опыт.

БОРКОВСКИЙ: Мы очень, очень близки. Мой — несмотря на то, что мы живем от одного конца страны до другого, мой — ближайший от меня брат на самом деле скончался в 1999 году от лейкемии.

ЛЮДДЕН: Мне очень жаль.

БОРКОВСКИЙ: Моя сестра живет в Род-Айленде, а мой младший брат Джон живет в Калифорнии. И у него есть три маленькие девочки, которые вроде как, знаете, как внуки. Знаешь, я думаю, в некотором смысле они больше, чем племянницы.Итак, он, его жена и их трое детей, мы многое видим.

LUDDEN: А какой совет вы дали бы себе 19-летнему сейчас, зная, что вы делаете?

БОРКОВСКИЙ: Мальчик. А, чтобы проявить немного сострадания, потому что я часто думаю, что принял плохие решения, понимаете, когда я оглядываюсь на это. И я думаю, имея веру в то, что все это будет — вы знаете, в общем, все это работает. И, знаете, я думаю, что мой опыт воспитания братьев и сестер, и, конечно, моей дочери, выиграл от этого, потому что я как бы знал немного больше о том, что я делал, когда дошел до этого.

ЛЮДДЕН: Кэти Борковски, директор издательства Wisconsin Historical Society Press, она присоединилась к нам из Общественного радио штата Висконсин в Мэдисоне. Большое спасибо.

БОРКОВСКИЙ: Спасибо.

ЛЮДДЕН: И мы вернемся к разговору о братьях и сестрах, воспитывающих братьев и сестер, хороших и плохих, с Вики Паначчоне, детским клиническим психологом и основателем Института лучшего воспитания. Если вы воспитывали братьев и сестер или были воспитаны ими, позвоните нам: 800-989-8255.Наш адрес электронной почты [email protected].

Вернусь через мгновение. Я Дженнифер Ладден. Это «РАЗГОВОР О НАЦИИ» из новостей NPR.

(ЗВУК МУЗЫКИ)

ЛЮДДЕН: Это РАЗГОВОР НАРОДЫ от NPR News. Я Дженнифер Ладден. Родители заботятся о миллионе вещей, о которых дети, если им повезет, никогда не догадываются, от больших — платить за крышу над головами — до маленьких — потерянный зуб, волшебным образом превращенный в долларовую купюру. Их роль сложно переоценить.

И когда дети теряют родителей из-за тюремной системы, болезни или зависимости, многие из этих обязанностей ложатся на старших детей. Итак, как это меняет динамику, от старшего брата и сестры до воспитателя и ребенка, влияет на них в дальнейшей жизни? Если вас воспитывал брат или сестра или вы воспитывали брата или сестру, расскажите нам свою историю по телефону 800-989-8255. Или отправьте нам письмо по электронной почте [email protected], и вы сможете присоединиться к беседе онлайн. Зайдите на npr.org и нажмите «РАЗГОВОР О НАЦИИ».

Вики Паначчоне, детский клинический психолог и основатель Института лучшего воспитания, — мой гость. И я собираюсь прямо сейчас поставить в очередь звонящего. Лиза в Пеории, привет.

ЛИЗА: Привет. Как дела, Дженнифер?

ЛЮДДЕН: У нас все хорошо, спасибо. Расскажи нам свою историю.

ЛИЗА: Ну, моей сестре, ей тогда было 17, и она воспитывала себя, а мне было 15, у меня был брат Рики, которому было 12, Кедрик (тел.), 11, и Джейсон, ему было пять.

ЛЮДДЕН: Вау, это много.

(СМЕХ)

ЛИЗА: Да, моя мать, она умерла от волчанки, и ей пришлось, в основном, она болела около трех лет, и они дали ей шесть месяцев жизни, но шесть месяцев, но она жила три года. А сестре пришлось ее купать, кормить, одевать. Она была на кислороде. И вот в 14 лет она оплачивала счета, готовила и убиралась.

И точно так же, как и во времена, мой брат, он — мой младший брат, обычно будил нас — ну, мы обычно будили его в школу, и он говорил нам, ну, я голоден.И мы сказали: ну иди приготовь себе еду. И он брал стул и ставил его на плиту, и в пять лет жарил яйца с беконом.

Я оглядываюсь назад и не могу поверить в это. И мой… он тоже, еще одна вещь, которую я помню, это то, что мы живем в сельской местности, и раньше они много охотились. И он имел обыкновение — и у моей матери было несколько винтовок и прочее, и поэтому он брал эти винтовки, и в пять он ходил на охоту.

ЛЮДДЕН: Боже мой. И вы все его не остановили.

ЛИЗА: Мы не знали. И вот пришел мой дядя, и он забрал пистолеты, и позже, когда ему исполнилось 14 лет, он попросил пистолеты своей матери. И мой дядя посмотрел на него, потому что они были вроде антиквариата и тому подобного, и так — и он дал их ему. Но он был таким ответственным.

Мы сняли с него подгузники, и как только сняли подгузник, он прошел обучение. Он никогда не мочился в постель. И поэтому он всегда был маленьким человечком. Он, должно быть, знал, что должен быстро повзрослеть.

ЛЮДДЕН: А что насчет тебя, Лиза? Как вы думаете, как это повлияло на вас?

ЛИЗА: Ну, это повлияло на меня, но на меня не было ее давления, потому что я пошла в колледж. А потом, когда я закончил учебу, мне пришлось выплачивать пособия своим братьям и сестрам. Пришлось купить машину. Мне пришлось заплатить их страховку. И поэтому у меня действительно не было времени, чтобы просто повеселиться или просто тратить деньги, и потому что мы также получили опеку над детьми, моим младшим братом и так далее.

И поэтому мы никогда не ходили к дантисту, когда были маленькими. Поэтому, когда я получил на них страховку, и они приехали ко мне на лето, я позаботился о том, чтобы летом они ходили к дантисту. И поэтому, если им приходилось идти к врачу, куда бы они ни пошли, пока они были в Пеории, когда они вернулись в школу, вернулись в — Закари, Луизиана — обо всем позаботились.

Но это просто то, что мы сделали. В День матери мы покупаем ей подарок, и нам это очень нравится…

ЛЮДДЕН: Вы покупаете сестре подарки.

ЛИЗА: Да.

ЛЮДДЕН: О.

ЛИЗА: Итак, мы очень защищаем ее, и …

ЛЮДДЕН: Вы все еще чувствуете, что она похожа на вашу мать? Итак, между вами всего два года. Или у вас есть больше братьев и сестер?

ЛИЗА: Ну, у нас больше родственные отношения, но мои младшие братья, вероятно, смотрят на нее как на мать-сестру, потому что, знаете, как если бы у них были проблемы, она плакала — мой средний брат раньше пил. проблема, и поэтому каждый раз, когда он попадет в тюрьму, его сажают за вождение в нетрезвом виде, и поэтому она будет плакать.Я сказал, что вы все просто оставите его там, он не усвоил урок, потому что он возьмет ее машину и разбьет ее. И он не усвоил урок.

Значит, она будет плакать, и она будет плакать все выходные. Я говорю хорошо, я скажу тебе, Джойс, пойди и забери его, потому что …

ЛЮДДЕН: Она чувствует там материнскую боль.

ЛИЗА: Да, я думаю, мне было немного сложнее, потому что я вроде как выросла, понимаете, точно так же, как мне приходилось скрывать свои чувства.

ЛЮДДЕН: Лиза, большое спасибо за то, что поделились своей историей.Всего наилучшего.

ЛИЗА: Спасибо.

ЛЮДДЕН: Вики Паначчоне, там так много работы. Подростковые годы очень важны с точки зрения развития и общества. Что здесь потеряно? И есть ли что-то, что было достигнуто?

ПАНАЧЧИОНА: Что ж, меня немного потрясла история, которой она только что поделилась, потому что существует так много критических этапов развития, которые теряются или должны быть перепрыгнуты очень быстро, когда каждый должен действительно стать более независимым и самодостаточным. в очень молодом возрасте.

И вы правы, подростковые годы очень важны для установления их собственной независимости и самосознания, а также для определения того, кем они будут в этом мире. И для этой сестры это было определено для нее, еще до того, как она смогла принять решение, ее роль стала матерью этих трех других детей.

И я думаю, что для нее многое было потеряно. В подростковом возрасте по-прежнему много невинности и наивности, хотя им не нравится так думать. И у нее не было возможности пережить остаток подросткового возраста.Опять же, как и Кэти, вам нужно было прыгнуть — ей пришлось прыгнуть прямо на материнскую роль 15-летнего, 12-летнего и пятилетнего ребенка.

Взять на себя материнство — это достаточно сложно и является большим изменением в жизни, но взять себе троих детей-полувзрослых — еще более сложная задача. Так что я думаю, что для нее многое было потеряно. Но я также слышу выигрыш, потому что они очень близки. У нее много материнских чувств к этим младшим детям, и они нуждались в этом, и я уверен, что она сделала все, что могла.

Итак, я думаю, что есть некоторые преимущества, но я думаю, что это была также большая цена.

ЛЮДДЕН: У нас есть электронное письмо от Норин, которая пишет: «Моя мама была родителем-одиночкой, и ей приходилось работать очень много часов, чтобы сводить концы с концами. Мне пришлось взять на себя роль родителя для моей младшей сестры. Я постоянно лежал у нее на спине, чтобы закончить уроки и прибраться. В основном я пытался помочь маме с воспитанием детей, и теперь, когда мы выросли, оказалось, что моя сестра не смотрит на меня как на друга, а, скорее, всегда жалуется, что у нее две мамы.

Давайте позвоним еще раз, Крис (тел.) Из Денвера, привет Крис.

КРИС: Привет, это действительно интересный разговор. Я как бы объединил свой личный опыт того, чтобы быть старшим из смешанных братьев и сестер, двумя биологическими братьями, сводным братом и сводной сестрой, которые на 10 и 11 лет моложе меня. А наши родители работали за городом пару дней в неделю. Так что в 15, 16 и 17 лет я всегда отвечал как минимум два дня в неделю.

А потом я работал в суде по семейным делам и с несовершеннолетними правонарушителями, и в этой сфере я также видел много случаев, когда старший брат оказывался опекуном за младшими братьями и сестрами, потому что родители были заключены в тюрьму или, вы знаете, употребляли наркотики. и проблемы с алкоголем. И мне нравится то, что ваш гость сказал о концепции, что есть выгода, но также и цена, которую нужно заплатить.

Одна вещь, которую я видел в качестве сквозной линии, опять же, в моем личном опыте, а также в некотором моем профессиональном опыте, — это проблемы, которые возникают во взаимоотношениях со взрослыми после того, как старший брат, который как бы наследует ответственность рано вступает во взрослую жизнь, а также идея что очень трудно попросить о помощи, потому что вы унаследовали независимость и огромную ответственность в столь раннем возрасте, вы берете на себя все это, и когда вы становитесь взрослым, очень трудно просить о помощи, и вы заканчиваете взятие на себя — продолжать брать на себя что-либо во взрослом возрасте, не зная, как заручиться помощью других.

ЛЮДДЕН: Ха.

КРИС: И я думаю, что многое из этого связано с тем, вы знаете, тем ранним наследованием ответственности.

ЛЮДДЕН: Это интересно, потому что я мог подумать, с одной стороны, вы были бы вынуждены просить помощи, чтобы взять на себя так много. Но я думаю, вы просто почувствовали, что у вас… у вас это было. Вы стали независимыми и … хм. Вики Паначчоне?

ПАНАЧЧИОНА: Я думаю, что это то, что происходит с детьми, которым приходится растить своих братьев и сестер даже в домашних условиях, и я должен сказать, что вижу это даже в лучших семьях.Есть семьи с двумя родителями, которые оба работают, и у них просто много времени, и старшие дети должны приходить домой и готовить ужин или заставлять детей начинать делать домашнее задание или принимать ванну.

Таким образом, эта ситуация действительно охватывает весь спектр, от трудолюбивых лучших из семей до наихудших сценариев. Итак, я вижу цену. Я часто работаю с такими семьями в своем офисе, и я вижу цену, потому что думаю, что вы правы. Крис, вы не начинаете просить о помощи, потому что на самом деле невысказанное сообщение состоит в том, что нам нужно, чтобы вы позаботились об этом.Так ты и делаешь.

ЛЮДДЕН: А что насчет того, что Крис упомянул, что сложно строить взрослые отношения.

ПАНАЧЧИОНА: Я думаю, что, во-первых, вы можете упустить возможность иметь дома модель мамы, папы или их обоих, чтобы понять, что такое взрослые отношения. И опять же, они потеряли возможность развиться во взрослого человека. Вы просто как бы втянуты в это. И поэтому я думаю, что они настолько самодостаточны и чувствуют, что им нужно все контролировать и что они не могут просить о помощи, что может быть трудно впустить кого-то еще.

ЛЮДДЕН: Крис, большое спасибо за звонок.

КРИС: Спасибо.

ЛЮДДЕН: И позвольте еще одному абоненту на линии. Мэрилин в Окленде, штат Калифорния. Добро пожаловать в «РАЗГОВОР О НАЦИИ», Мэрилин.

МЭРИЛИН: Здравствуйте. Моя история — и это совершенно верно — когда мне было 11 лет, у моей мамы случился нервный срыв. Я старшая из шести детей, и я действительно взяла трубку, чтобы позвать ее на помощь. Я позвонил оператору, и я из Нью-Йорка.Больница Бельвю — это название психиатрической лечебницы, и я слышал только упоминания … ну, знаете, шутки о том, что если люди были сумасшедшими, они собирались пойти в Бельвю.

Итак, я спросил у оператора номер больницы Бельвью. И поэтому она была очень проницательной, чего сегодня нет. Вы знаете, во-первых, нет операторов, которые … ну, люди-операторы, отвечающие на звонки. Она сказала, сколько тебе лет? Я сказал, мне 11. И она сказала — ты меня слышишь?

ЛЮДДЕН: Да.Идите прямо вперед. Продолжай идти.

МЭРИЛИН: И она сказала, зачем тебе номер для Белвью? Я сказал, моя мама сошла с ума, и мне нужно помочь ей. А потом она спросила меня, знаете, чем занимается моя мама. Она спросила мой адрес. Я отдал ей. Она сказала, что вы недалеко от столичной больницы. Она сказала: «Я позову тебя на помощь». Когда люди придут, откройте дверь. И я так и сделал. Я открыл дверь. Вошли фельдшеры. Я, конечно, не знал, что они фельдшеры, но это были люди в белых халатах.

Они допросили мою маму. Она не отвечала. Они одели ее в смирительную рубашку и вывели из квартиры. А потом они поместили ее в машину скорой помощи, и все шестеро из нас, маленьких детей, попытались попасть с ней в машину скорой помощи. И фельдшер сказал: нет, в скорую нельзя попасть. Тебе нужно дойти до больницы. Итак, со мной посередине и другими моими братьями и сестрами — мы все поднялись по лестнице — мы пошли в больницу. И я, в 11 лет, отправил маму в психиатрическую больницу…

ЛЮДДЕН: О, Мэрилин.

МЭРИЛИН: … в столичной больнице. Но интересно то, что вы знаете, что это должно было быть как в минувшие дни, в 60-е. Они позволили нам — после того, как я подписал свою маму, мы некоторое время были с ней. А потом отпустили нас, детей, домой. Итак, мы пошли домой, взявшись за руки, точно так же, как пришли.

ЛЮДДЕН: А дома кто-нибудь был? Ты …

МЭРИЛИН: Нет. Нет, это только мы.

ЛЮДДЕН: Нет отца поблизости.

МЭРИЛИН: Нет. К сожалению, мой отец стал алкоголиком после того, как так доблестно сражался в Корейской войне. Он не мог найти работу, просто запил и стал алкоголиком. Итак, семейный суд фактически разделил моих маму и папу, и он жил где-то в другом месте, а мы просто жили с нашей мамой. Мы были на пособии, очень бедные.

Кстати, это произошло в День Благодарения, и в то время не было ничего, что называли талонами на питание. Нам пришлось стоять в очереди и получать излишки еды.Так что я, как обычно, встал в очередь. Хорошо, что мама меня так тренировала. Я получил правительственную еду, которая включала в себя консервированную резаную индейку, и это то, что у нас было на День Благодарения.

ЛЮДДЕН: О, Мэрилин, большое спасибо за звонок и рассказ. И нам очень жаль.

МЭРИЛИН: И — но яркая сторона в том, что я сейчас хороший, работоспособный взрослый. Я поступил в колледж благодаря людям в сообществе, которые заботились о том, чтобы отправлять в школу детей из бедных районов города. Мне дали на одну ночь пару родителей с высшим образованием, и они помогли мне заполнить заявления в колледж и фактически заплатили гонорар, и именно так я поступил в колледж.И мои братья и сестры до сих пор полагаются на меня. Как будто я мама, которую они зовут ко всему, что у них происходит.

ЛЮДДЕН: О. Большое вам спасибо, Мэрилин. Заботиться. И вы слушаете «РАЗГОВОР О НАЦИИ» из новостей NPR.

Вики Паначчоне, там было поднято так много вопросов. Как это меняет ситуацию, может быть, юридически или иначе, когда есть родитель, который жив, но, как в случае с Мэрилин, просто не может заботиться о детях?

ПАНАЧЧИОНА: Я не эксперт по правовым вопросам, поэтому я собираюсь держаться подальше от этого вопроса.Однако это так сильно меняет ситуацию, потому что … у вас есть родитель, но родитель не функционирует, так что он вроде как там, а он вроде нет. И в случае с Мэрилин это звучит так, как будто они просто … ну, он … в тот момент они были отделены от него. Так что ей действительно нужно было подойти к тарелке. И черт возьми, ей 11 лет.

И на этот раз я видел снова и снова, где молодые и — мы даже не знаем, как они узнают, как это сделать? И это становится почти инстинктивным, это я отвечаю.Я должен заботиться о своих младших братьях и сестрах. И они просто это делают. Но это замечательная история.

ЛЮДДЕН: И возникло финансовое бремя. Но кто-то помог ей поступить в институт. Я имею в виду — у нас просто осталась минута, но, знаете ли, какой совет вы могли бы дать тем, кто сталкивается с такой сложной ситуацией?

ПАНАЧЧИОНА: Ну, есть службы, социальные службы и так далее, теперь вы можете пойти и подать заявление и так далее.Итак, найдите взрослого, который готов провести вас через систему, то есть она смогла это найти, и я думаю, что это было здорово. Существуют службы, талоны на питание и другие службы социального обеспечения и социальных служб, которые могут прийти и помочь. Трудность в том, что если бы в такую ​​семью попали социальные службы, я думаю, что они попытались бы разместить детей, и шансы на то, что они все будут вместе, я думаю, были бы очень малы. Я имею в виду, какая семья захочет принять шестерых детей?

ЛЮДДЕН: Верно, верно.Мы должны оставить это здесь. Намного больше. Но Вики Паначчоне, детский клинический психолог и основательница института Better Parenting Institute. Она говорила с нами из членской станции WMFE в Орландо, Флорида. Большое спасибо.

ПАНАЧЧИОНА: С удовольствием.

ЛЮДДЕН: Далее, критикам очень-очень нравится фильм «Линкольн». В роли Мэри Тодд играет Салли Филд, и она присоединяется к нам после небольшого перерыва. Оставайтесь с нами. Я Дженнифер Ладден. Это РАЗГОВОР О НАЦИИ из новостей NPR.

Авторские права © 2012 NPR. Все права защищены. Посетите страницы условий использования и разрешений на нашем веб-сайте www.npr.org для получения дополнительной информации.

стенограмм NPR создаются в срочном порядке Verb8tm, Inc., подрядчиком NPR, и производятся с использованием патентованного процесса транскрипции, разработанного NPR. Этот текст может быть не в окончательной форме и может быть обновлен или изменен в будущем. Точность и доступность могут отличаться. Авторитетной записью программирования NPR является аудиозапись.

Когда члены семьи используют вас в своих интересах: как распознать это и что делать с вашими склонностями к общению с людьми

• Народные угодники — это те, кто никогда не говорит «нет». Это люди, которые жертвуют своими потребностями ради помощи другим в ущерб себе.
• Если вы сами нравитесь людям, хорошая новость заключается в том, что вы можете избежать этого вредного паттерна, если будете выполнять необходимую работу.
• Во-первых, вы должны осознать, что существует проблема, когда ваши потребности отодвигаются на второй план и выдвигаются на первый план потребности других.
• Когда вы осознаете это важное осознание, вы можете приступить к поиску корня проблемы: почему у вас есть склонность доставлять удовольствие людям?
• Наконец, вы можете установить свои границы и работать над их поддержанием: делайте то, что вам нужно и чем хотите, а затем подумайте, что вы можете / хотите сделать для других.

Мой брат качает головой и вздыхает: «Ты слишком милый. Однажды это доставит вам неприятности.”

Я слышал это слишком много раз. Я знаю, что люблю людей, но мне всегда было трудно увидеть в этом недостаток … до недавнего времени. Изматывая себя, выполняя задание за заданием для своих друзей и семьи — наблюдая за собакой Эммы, собирая ужин для отца, связываясь с сестрой из-за брата, — я сделал паузу. В невинной попытке сделать своих близких счастливыми, я даже не подумал о собственном счастье. Я сказал себе, что мне нужно что-то изменить. И я сделал.

Я заставляю это звучать безупречно; однако это было совсем не так.Пришлось действительно над этим поработать. Я должен был сначала поработать, чтобы понять, почему у меня были эти склонности к удовлетворению людей; а затем мне пришлось работать над противодействием этим тенденциям, чтобы сделать собственное благополучие приоритетом. Теперь, если вы слишком хорошо отождествляете себя с термином «угодник людям», не волнуйтесь: вы тоже можете внести здоровые изменения. Мэйбл Ю, семейный терапевт, проведет нас через те же шаги, которые помогли мне снова взять под контроль свою жизнь:

Понимание проблемы

Прежде всего, вы должны понять, что действительно существует проблема: жертвовать своим счастьем и благополучием ради других.Если вы когда-нибудь летали в самолете, вы слышали, как бортпроводник объяснял необходимость надевать собственную кислородную маску, прежде чем помогать другим. Это та же идея. Жизненно важно, чтобы вы в первую очередь позаботились о себе. Если вы этого не сделаете, вы пострадаете от последствий. «Когда вы всегда будете тем, кого просят вмешаться, помочь или выполнить работу, вы можете почувствовать себя использованным, обиженным и подавленным», — объясняет Ю. «Я говорю о том, чтобы быть тем человеком, который никогда не говорит« нет »: людям нравится».

Опять же, вам не обязательно продолжать такую ​​жизнь.И вы уже на пути к совершенствованию, потому что осознаете необходимость изменений: «Хорошая новость в том, что вам не нужно так продолжать. Вы можете установить границы и научить окружающих вас людей, как вы хотите, чтобы они относились к вам. Вы можете научиться говорить «нет», делать то, что делает вас счастливым, и отказываться от того, что не делает », — говорит Ю.

Как добраться до корня проблемы

Теперь, когда вы поняли, что проблема существует, вам нужно выяснить, откуда она взялась.Другими словами, вам нужно понять, почему вы склонны доставлять удовольствие людям. Что вы пытаетесь доказать? Или вами движет не гордость, а преданность? Что это такое?

«Прежде всего, вы должны спросить себя, почему вы чувствуете, что вам нужно доставлять удовольствие другим», — говорит Ю. «Что заставляет вас никогда не говорить« нет »? Связано ли это с вашей уверенностью в себе или желанием, чтобы вас любили / уважали? Вы пытаетесь соревноваться с окружающими или доказывать что-то себе или другим? Что бы это ни было, смиритесь с этим.Принимать все эти вещи и быть «идущими» для вас нехорошо. Вы достойны своего времени. Ваше время важно ».

Постройте свой забор

Следующий шаг — начать строить забор или, другими словами, устанавливать границы. Точно так же, как физический забор защищает то, что находится внутри, ваши границы будут держать вас в безопасности. «Будьте твердыми, но проницаемыми», — советует Ю. «Я не говорю вам закрыть мир и все отвергнуть. Я призываю вас понять, чем вы хотели бы заниматься, и сделать это.Это будет творить чудеса с отношениями в вашей жизни, потому что вы почувствуете себя лучше в том, как вы проводите свои дни. Вы не почувствуете обиды, которую испытали.

Ю рассматривает эти границы в перспективе: «Например, если у вас есть друг или член семьи, который всегда ждет от вас выполнения поручений или всегда хочет занять у вас деньги, дайте им знать, что это заканчивается сейчас. Скажите им вежливо, но твердо, что вам больше не удобно помогать таким образом. Они могут ненадолго рассердиться, но со временем научатся уважать ваше время и энергию.”

Мораль рассказа…

… это то, что вы важны, и вы должны ставить себя на первое место. Ю расширяет кругозор: «Вам нужно позаботиться о себе, прежде чем вы сможете полностью позаботиться о ком-то еще. Вам нужно создать собственное счастье. Поставьте ногу там, где это необходимо, и вернитесь к тому, что заставляет вас ложиться спать с улыбкой на лице «. Поверьте нам: вы будете счастливы, что сделали.

Исследуйте последние советы и обсуждения психического здоровья, доставленные прямо на ваш почтовый ящик.

Тейлор Беннетт

Тейлор Беннетт — менеджер по развитию контента в Thriveworks. Она посвящает себя распространению важной информации о психическом здоровье и благополучии, ежедневному написанию новостей о психическом здоровье и советам по самосовершенствованию. Тейлор получила степень бакалавра мультимедийной журналистики с несовершеннолетними в области профессионального письма и лидерства в Технологическом институте Вирджинии.Она является соавтором книги «Оставив депрессию позади: интерактив, выберите свой путь» и опубликовала материалы в «Каталоге мыслей», «Одиссее» и «Путешествующий родитель».

Посмотрите книгу «Оставив депрессию позади: интерактивная книга« Выбери свой путь »», написанную Эй Джей Сентором и Тейлором Беннеттом ».

Начать отношения с исключительным советником

• Квалифицированные и заботливые профессиональные консультанты
• Принимаем все основные и большинство видов страхования
• Высококачественное обслуживание клиентов и преимущества премиум-класса
• Запись на прием в тот же или следующий день
• Сверхгибкий 23.5-часовая отмена

.

No related posts.