Урок 68. сколько в слове слогов? — Русский язык — 1 класс
Конспект по предмету
«Русский язык» для «1» класса
Урок № 68 «Сколько в слове слогов?»
Вопросы, рассматриваемые на уроке.
на уроке мы закрепим умение делить слова на слоги,
повторим способы выделения слогов в слове,
сможем соотносить слово с его звуковой моделью.
Глоссарий
Слог — это часть слова.
слоговая модель
Слоговая модель слова выглядит так
ангел
_́|_
Звуковая модель слова выглядит так
ангел
Литература
Основная
В. П. Канакина В. Г. Горецкий «Русский язык» 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. Москва «Просвещение» 2014
Дополнительная
Справочное пособие по русскому языку. 1–2 классы. Узорова О.В., Нефедова Е.Л. – Москва: АСТ: Астрель, 2013. – 256 с.
Тренировочные примеры по русскому языку.
Полный курс русского языка: все типы заданий, все виды упражнений, все правила. 1 класс. Узорова О.В., Нефёдова Е.А. – Москва: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2012. – 190, [2]с.
Занимательный русский язык. 1 класс. Рабочая тетрадь. В 2 ч. Мищенкова Л.В. – М.: 2016 –Ч.1 – 80с., Ч.2 – 80с.
Язык родной, дружи со мной. А. Шибаев. – Санкт-Петербург, «Детгиз», 2014. – 127с.
http://gramota.ru/slovari/
Теоретический материал
Чтобы разбить слово на слоги, нужно узнать сколько в нем гласных звуков. Сколько гласных, столько и слогов
де-душ-ка _́|_|_ 3 слога
динозавр _|_|_ ́ 3 слога
ведро _|_́ 2 слога
арбуз _|_́ 2 слога
слог может состоять из одного гласного звука и-мя
из гласного и согласного ма-ма
из нескольких согласных и гласного а-ист
в звуковой модели слова
гласный звук будем обозначать красным цветом,
твердый согласный — синим,
мягкий согласный — зеленым,
слоги слияния будем обозначать
твердый согласный и гласный — синий с красным,
мягкий согласный и гласный — зеленый с красным
Давайте составим звуковую и слоговую модель слова аист
слоговая модель
в слове аист два гласных.
а-ист
_|_
ааааист, первый слог под ударением
_́|_
Теперь давайте составим звуковую модель слова
в слове аист два слога
Первый слог состоит из одного гласного, второй из слога слияния и согласного (сначала рисуется первая вертикальная линия, потом вторая вертикальная линия, потом слог слияния)
Резюме теоретической части
Слово состоит из слогов
Сколько в слове гласных, столько и слогов.
Слоговая модель слова выглядит так
ангел
_́|_
звуковая модель слова выглядит так
Примеры заданий
1.Подчеркните слова, которые соответствуют данной схеме
_|_́
поле
зима
кость
луна
гранат
ива
забег
игла
Правильный ответ
поле
зима
кость
луна
гранат
ива
забег
игла
2. Распределите слова по столбикам
2 слога | 3 слога | 4 слога |
воробей, гуашь, звезды идея, индеец, Алеша, космический, пианино, черепаха, парикмахер, бульдог, завтрак,
Правильный ответ
2 слога бульдог, гуашь, завтрак, звезды | 3 слога воробей идея, индеец, Алеша, , | 4 слога космический, пианино, черепаха, парикмахер |
Фонетическая шпаргалка | Учим русский язык
Звук и буква не одно и то же.
Взаимно однозначного соответствия между ними нет – количество и качество букв и звуков может не совпадать.
Характеристика звуков
| Гласныезвуки | Согласные звуки | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| [а][о][у][и][ы][э] | Непарные | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Например: звук [д’] – cогласный, звонкий парный, мягкий парный.
Важно!
- Ь, Ъ, Е, Ё, Ю, Я – буквы! Их в транскрипции быть не может!
- Мягкость согласных обозначается мягким знаком Ь и буквами Е, Ё, Ю, Я, И.
- [ц], [ж], [ш] – только твердые: мышь [мыш], жила [жыла], цирк [цырк].
- [ч’], [щ’] – только мягкие: ночь [ноч’], чаща [ч’ащ’а], чум [ч’ум].
- Ь
- служит для обозначения мягкости согласных: моль [мол’], только [тол’ко];
- выступает в качестве разделительного знака (как и твердый знак Ъ) после согласных перед буквами е, ё, ю, я, и, подсказывая появление звука [й’]: вьюга [в’й’уга], заячьи [зай’ач’й’и];
- указывает на грамматическую форму слова, не влияя на произношение: тишь [т’иш], лишь[л’иш], беречь[б’ир’Эч’].
- Твердый знак Ъ не обозначает звуков, разделяет приставки на согласную перед буквами Е, Ё, Ю, Я, освобождая звук [й’]: объезд [абй’эст’, подъем [падй’ом].
- В безударном положении
- не произносятся [э], [о] и обозначаемый Я звук [а] после мягких согласных;
- буква О в безударном слоге обозначает [а];
- на месте е, э, я – часто [и].
- Буква И
- после Ь обозначает два звука: чьи [ч’й’и], лисьи [лис’й’и
- после шипящих Ж, Ш, Ц передает звук [ы].
- после Ь обозначает два звука: чьи [ч’й’и], лисьи [лис’й’и
- Е, Ё, Ю, Я :
- после согласного обозначают мягкость согласного и один гласный звук: мёд [м’от] ;
- обозначают 2 звука (согласный [й’] и гласный- [й’э], [й’о], [й’у], [‘йа]) в
- в начале слова: яма [й’ама], юбка [й’упка];
- после гласного: боец [бай’эц], обаять [абай’ат’];
- после разделительных Ь и Ъ: подъезд [падй’эcт], вьюга [вй’уга].
Схема соответствия безударных гласных и обозначающих их букв:
(по Литвиневская “Практический курс русского языка”)
- После твердого согласного, кроме [ж], [ш], [ц]
- у -> [у] рука [ру]ка;
- а -> [а] сама [са]ма;
- о -> [а] сома [са]ма;
- ы -> [ы] вымыть вы[мы]ть;
- е -> [ы] тестировать [ты]стировать;
- После [ж], [ш] , [ц]:
- у -> [у] шуметь [шу]меть;
- е -> [ы] шестой [шы]стой
- о -> [ы] шоколад [шы]колад;
- о -> [а] шокировать [ша]кировать;
- а -> [а] шары [ша]ры;
- а -> [ы] лошадей ло[шы]дей;
- ы -> [ы] цыплёнок [цы]плёнок;
- и -> [ы] широкий [шы]рокий.
- После мягкого согласного:
- ю -> [у] любить [л’у]бить;
- у -> [у] чудесный [ч’у]десный
- и -> [и] миры [м’и]ры;
- е -> [и] менять [м’и]нять;
- я -> [и] пятак [п’и]так;
- а -> [и] часы [ч’и]сы.
- В начале фонетического слова:
- у -> [у] урок [у]рок;
- а -> [а] арбуз [а]рбуз;
- о -> [а] окно [а]кно;
- и -> [и] игра [и]гра;
- э -> [и] этаж [и]таж.
- Одна и та же буква может обозначать разные звуки в зависимости от занимаемой позиции. Например: буква с может обозначать звуки [c], [c’], [з], [з’], [щ’], [ж:]: сон [сон], сено [с’эна], сбор [збор], просьба [проз’ба], сжать [ж:ат’], расчёт [ращ’от].
- Оглушение парных звонких согласных:
- в конце слова: пруд [прут] ;
- перед парным глухим согласным: сказка [скаска], пряжка [пр’ашка];
- Озвончение парного глухого согласного перед парным звонким: вокзал [вагзал], сделать [з’д’элат’], просьба [проз‘ба];
- Смягчение парных твердых согласных:
- перед Ь: моль [мол’], ;
- перед гласными буквами Е, Ё, Ю, Я, И: люк [л’ук], пряжа [пр’ажа];
- к, н, р перед мягкими ч, щ : пончик [пон’ч‘ик],
- согласные (чаще з, с, н, р) перед любым мягким согласным: снег [с’н’эк], здесь [з’д’эк],
- Отвердение парного мягкого согласного перед твердым: дверь -> дверной [дв’эрной], конь -> конский [конск’ий’].
- Непроизносимый согласный (упрощение группы согласных из 3-4 букв):
- вств -> [ств] : здравствуй [здраствуй’] ;
- стн -> [сн] : местный [м’эсный’] , тростник [трас’н’ик] ;
- стл -> [сл] : счастливый [щ’асл‘ивый’] ;
- здн -> [зн] : поздний [поз’н‘ий’];
- здц -> [сц] : под уздцы [падусцы];
- нтг -> [нг] : рентген [р’энг‘эн];
- ндц -> [нц] : голландцы [галанцы];
- рдц -> [рц] : сердце [с’эрцэ] ;
- рдч -> [рч’] : сердчишко [с’эрч‘ишка] ;
- лнц -> [нц] : солнце [сонцэ] ;
- не произносится [й’] между гласными: моего [маиво]
- Уподобление согласных по месту образования:
- сч -> [с ] + [ч’] -> [щ’] /[щ’ч’] : счастье [щ’аст’й’э], с чем-то [щ’эмта]-[щ’ч’эмта] ;
- сш -> [с ] + [ш] -> [ш:], [ш]: сшить [ш:ыт’]= [шыт’];
- сщ ->[с ] + [щ’] -> [щ’] : расщепить [ращ”ип’ит’] ;
- зч -> [з ] + [ч’] -> [щ’] : грузчик [грущ’ик], рассказчик [раскащ’ик]
- сж -> [c ] + [ж] ->[ж:] : сжать [жжат’] ;
- зж ->[з ] + [ж] -> [ж:], [ж]: изжить [ижжыт’]= [ижыт’];
- тс, дс, тьс -> [т ] + [с] -> [цц], [ц] или [цс] : мыться [мыцца]=[мыца], отсылать [ацсылат’];
- тс ->[т ] + [ц] -> [цц], [ц]: отцепить [аццып’ит’]=[ацып’ит’];
- тч ->[т ] + [ч’] -> [ч’ч’], [ч’]: отчет [ач’ч‘От’]=[ач’От’];
- тщ ->[т ] + [щ’] -> [ч’щ’] : отщепить [ач’щ‘ип’ит’];
- чт -> [шт] / [ч’т]: чтобы [штобы], нечто [н’эч’та] ;
- чн -> [шн] : конечно [канешна], скучно [скушна] ;
- Удвоенные согласные располагаются
- после ударного гласного, то дают длинный звук : грУппа [ груп:а], вАнна [ ван:а];
- перед ударным гласным, то образуется обычный согласный звук: миллиОн [м’ил‘иОн], аккОрд [акОрт], аллЕя [ал‘Эй’а] ;
- тся, ться в глаголах -> [ца] : умываться [умываца] -;
- -тск- в прилагательных -> [цк] : детский [д’эцк‘ий’].
Другие сочетания
- В окончаниях имён прилагательных ОГО, ЕГО согласный Г произносится как [в]: красного [краснава], синего [синива].
- Звук [щ’] может быть обозначен многими способами (см. Написание слов при появлении звука [Щ’].) :
- буквой щ : щедрость [щ’эдраст’] ;
- сочетаниями согласных:
- шч : веснушчатый [в’иснущ’итый’] ;
- жч : перебежчик [п’ир’иб’эщ’ик];
- сч : счастье [щ’ас’т’й’э], разносчик [разноц’ик] ;
- зч : рассказчик [раскащ’ик], перевозчик [п’ир’ивощ’ик];
- стч :;
- здч : объездчик .
Использованная литература:
- Павлова С.А. Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку: алгоритмы рассуждения при выборе правильного ответа. – М.: Просвещение,2009.- 192с.
- Казбек-Казиева М.М. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. 5-11 классы / М.М. Казбек-Казиева. – 4 изд. – М.Ж Айрис-пресс, 2010
- Литневская Е.И. Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников. – МГУ, Москва, 2000, ISBN 5-211-05119-x
Контрольные работы. Схема анализа контрольных работ
На восстановление деформированного текста
Работа 1
Она собрала тонкие веточки. Настя шла из школы домой. В школьном саду обрезали деревья. Скоро заблестели зелёные листочки. Дома девочка поставила их в воду. (24 слова)
Порядок работы. Предложения записываются на доске, каждое с новой строчки.
Инструкция. Из данных предложений составь рассказ. Запиши его.
На узнавание твёрдости — мягкости согласных звуков и способов их обозначения
Работа 2
Волк, лось, крот, жук, дупло, белка. (6 слов)
Порядок работы. Слова записываются на доске.
Инструкция. 1) Выпиши слова, в которых обозначены только твёрдые согласные звуки. 2) Запиши слова, в которых обозначены мягкие согласные звуки. Подчеркни буквы, обозначающие мягкость согласных звуков.
Работа 3
Сорока, гусь, коса, луг, молоко, пенёк. (6 слов)
Порядок работы. Слова записываются на доске.
Инструкция. 1) Выпиши слова, в которых обозначены только твёрдые согласные звуки. 2) Запиши слова, в которых обозначены мягкие согласные звуки. Подчеркни буквы, обозначающие мягкость согласных звуков.
На выявление умения делить слова на слоги
Работа 4
Ухо, осина, лампа, крыша, утка, окно, аист. (7 слов)
Порядок работы. Слова записываются на доске.
Инструкция. 1) Спиши слова, разделяя их чёрточкой на слоги. 2) Подчеркни слова, которые нельзя перенести на другую строчку.
Работа 5
Ива, арбуз, орёл, утро, удар, лимон, огурцы. (7 слов)
Порядок работы. Слова записываются на доске.
Инструкция. 1) Спиши слова, разделяя их чёрточкой на слоги. 2) Подчеркни слова, которые можно переносить.
На правописание сочетаний жи—ши, ча—ща, чу—щу, чк, чн, щн
Работа 6
Диктант
Лужи, уши, чашка, учу, внучка, ищу, щавель. (7 слов) Порядок работы. Слова диктуются с указанием запятых.
Запиши под диктовку. Подчеркни в словах орфограммы.
Работа 7
Диктант
Ужи, шипы, мощный, свечка, дачник, встреча, роща. (7 слов)
Порядок работы. Учитель читает все слова, после этого диктует их, указывая запятые (“Ужи, запятая” и т. д.) и точку в конце диктанта.
Запиши под диктовку.
Грамматические задания. 1) Обведи кружочком буквы, которые обозначают твёрдые шипящие звуки. 2) Подчеркни буквы, которые обозначают мягкие шипящие звуки.
На правописание большой буквы в именах собственных; обозначение мягкости согласных и сочетание шипящих с гласными
Работа 8
Диктант
Тётя, Толя, Волга, мяч, ежи, Алёна, Жулька, окунь, сети, чищу, туча, чаща, шишки, стучу. (14 слов)
Порядок работы. Учитель читает все слова, после этого диктует пословно, указывая запятые (“Тётя, запятая” и т. д.) и точку в конце диктанта. Сначала дети проверяют написанное самостоятельно, затем сверяют с записью слов на доске, сделанной заранее и закрытой во время диктанта. Исправления при вторичной проверке (сверка с записью на доске) делаются ручкой другого цвета. Инструкция. Запиши под диктовку.
Грамматическое задание. Подчеркни в именах собственных буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
Работа 9
Диктант
Коля, лыжи, Лена, путь, щука, дача, Пушок, груши, пружина, чудо. (10 слов)
Порядок работы. Учитель читает все слова, после этого диктует пословно, указывая запятые (“Коля, запятая” и т. д.) и точку в конце диктанта.
Сначала дети проверяют написанное самостоятельно, затем сверяют с записью слов на доске, сделанной заранее и закрытой во время диктанта. Исправления при вторичной проверке (сверка с записью на доске) делаются ручкой другого цвета. Правильные исправления, сделанные в ходе самостоятельной проверки, за ошибку не считаются.
Инструкция. Запиши под диктовку.
Грамматическое задание. Подчеркни в именах собственных буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
Работа 10
Диктант
Стало тепло. Это пришла весна. Тает снег. Бегут ручейки. Малыши Витя и Павлик пускают кораблики. Света и Ольга играют в мяч. (21 слово)
Порядок работы. Сначала учитель читает текст в соответствии с нормами произношения. Затем диктует слова каждого предложения орфографически, по два-три слова с паузами между ними. После записи всего текста учитель ещё раз читает его медленно, орфографически, ученики проверяют написанное.
Инструкция. Запиши под диктовку.
Грамматические задания. 1) В словах предпоследнего предложения поставь ударение. 2) В последнем предложении подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
Схема анализа контрольных работ
♦ Классификация ошибок
Работа 1
Текст составлен с помощью.
Работы 2—3
Не выписали слова с твёрдыми согласными звуками. Не выписали слова с мягкими согласными звуками. Не подчеркнули буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
Работы 4—5
Не разделили слова на слоги.
Не подчеркнули слова, которые нельзя перенести.
Не подчеркнули слова, которые можно перенести.
Работы 6—7 (диктант)
Подчеркнули не все орфограммы.
Работы 8—9 (диктант)
В именах собственных подчеркнули не все буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
Работа 10 (диктант)
Не во всех словах поставили знак ударения. Подчеркнули не все буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
♦ Ошибки, допущенные в диктанте
Орфограммы:
1. Пропуск, замена, перестановка букв.
2. Буквы е, ё, ю, я после мягких согласных.
3. Ь на конце слова.
4. Гласные после шипящих.
5. Большая буква в именах собственных.
6. Перенос слов.
7. Ударение в слове.
Двусложные слова — это… Деление на слоги (примеры)
Двусложные слова — это слова, в которых два гласных звука образуют два слога
Количество фонетических слогов в слове зависит от того, сколько гласных звуков в нем содержится. Гласный звук является слогообразующим. Он может составлять самостоятельный слог или вокруг него группируются один или несколько согласных и образуют слог.
Примеры
а-дрес, и-гра, о-браз, у-чёт, ба-нан, ве-тер, гло-бус, гли-на, кло-ун
В приведенных словах содержатся два гласных звука, соответственно они образуют два фонетических слога. Такие слова назовем двусложными.
Двусложные слова содержат два гласных звука, которые образуют в них столько же фонетических слогов.
Примеры двусложных слов
Клапан, сердце, тряпка, крыша, банка, почка, карман, двери, замок, солнце, небо, рука, нога, вопрос.
Научимся делить двусложные слова на слоги
Чтобы разделить слово на фонетические слоги, нужно учитывать, что слоги бывают разными по своему звуковому составу.
В нём могут быть как открытые, так и закрытые слоги.
Открытый слог
Открытый слог составляет согласный с гласным или только гласный. Большинство слогов в русском языке являются открытыми.
Примеры
ко-ра, ду-ма, бу-ря, сли-ва, кро-на, ссо-ра, ки-но, ре-ка
Двусложные слова «ба-нан», «ве-тер», «гло-бус» состоят из первого открытого слога и второго закрытого.
Закрытый слог
Закрытые слоги образуют все согласные в конце слов, а также звонкие непарные согласные [й’], [л], [м], [н], [р] и их мягкие пары [л’], [м’], [н’], [р’], находящиеся как в середине, так и в конце слова.
Сонорный согласный, находящийся в середине слова, отходит к первому слогу. Учитывая это, делим двусложные слова на фонетические слоги:
| лайка — лай-ка; | кайма — кай-ма; |
| волна — вол-на; | полка — пол-ка; |
| бамбук — бам-бук; | самбо — сам-бо; |
| канва — кан-ва; | санки — сан-ки; |
| арбуз — ар-буз; | квартал — квар-тал. |
Труднее делить на слоги двусложные слова, в которых в середине встречаются несколько согласных звуков. Если начальный слог двусложного слова составляет гласный или согласный с гласным, два согласных с гласным, то они образуют первый открытый слог. За ним следует скопление глухих согласных или сочетание глухого и звонкого, двух звонких согласных, кроме сонорных. Они образуют второй слог, например:
| доска — до-ска; | блесна — бле-сна; |
| костёр — ко-стёр; | маска — ма-ска; |
| крестик — кре-стик; | мачта — ма-чта; |
| почта — по-чта; | дружба — дру-жба. |
Как перенести двусложные слова?
Двусложные слова с открытыми слогами и закрытыми слогами, которые образуют непарные звонкие согласные, переносятся в соответствии с фонетическим слогоделением.
Примеры
ру-ка, ли-цо, ко-ра, гру-ша, ли-ра, гла-за, рей-ка, май-ка, ман-ка, лар-чик, бал-кон
Будем учитывать факт, что некоторые двусложные слова со скоплением согласных в середине можно перенести как по фонетическому слогоразделу, так и разбивая это сочетание согласных, например:
- дружба — дру-жба, друж-ба;
- сердце — сер-дце, серд-це;
- скрипка — скри-пка, скрип-ка.
Дополнительный материал
Узнаем более подробно о правилах орфографического переноса слов.Некоторые двусложные слова начинаются со слогообразующих гласных.
Примеры
а-рест, а-нонс, о-тёк, о-зон, о-бувь, у-часть, у-дав, и-рис, и-ва, и-дол
Эти слова пишем целиком на строке, так как нельзя отрывать одну букву от слова.
Скачать статью: PDFОтветы и решения олимпиада по русскому языку 1 класс
Ответы к олимпиаде по русскому языку 1 класс1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
А
Б
В
Г
Решения к олимпиаде по русскому языку 1 класс
1. Какая схема подходит к изображенной картинке?
Решение:
Слово кастрюля имеет три слога (ка-стрю-ля), так как в слове столько слогов, сколько гласных звуков. В слове кастрюля три гласных звука. Ударение в этом слове падает на второй слог.
А) Б) В) Г)
Ответ: Б
2. Что кричит девочка? Выбери верный вариант ответа.
Решение:
Девочка с подружками собирала грибы. Чтобы не потеряться в лесу девочки перекрикивались между собой, кричали: «АУ».
Ответ: АУ (Г)
3. Сложи пазл.
Какая птица изображена на картинке? Сколько слогов в этом слове?
Решение:
На картинке изображен аист. Слово аист имеет два слога (а-ист), так как в слове столько слогов, сколько гласных звуков. В слове аист два гласных звука.
Ответ: 2 (В)
4. Рассмотри картинки. Составь из них пары так, чтобы слова внутри каждой пары имели противоположное значение.
Решение:
Ответ: 1в, 2г, 3а, 4б (В)
5. Отгадай загадку. Какая схема подходит к слову-отгадке?
Решение:
Отгадкой является слово мяч. В этом слове три звука. Первый звук – согласный мягкий, второй звук – гласный, третий – согласный мягкий звук. К слову мяч подходит первая схема.
Ответ: А
6.
·Разгадай ребус.
В каком предложении встречается слово-отгадка?
Решение:
А) Лось питается зеленым листом.
Б) Паслись гусь с гусятами на лугу.
В) В лесу высокие сосны и ели.
Г) Около ели лиса.
Ответ: Г
7. Соедини слова левого и правого столбика так, чтобы получились новые слова.
Решение:
Ответ: 1б, 2г, 3а, 4в (Г)
8. Какая буква пропущена? Выбери верный вариант ответа.
Решение:
В этих словах пропущена гласная И.
ЖИ и ШИ такие слоги,
Что всегда к ребятам строги.
ЖИ и ШИ, ЖИ и ШИ
Только с И всегда пиши!
Ответ: и (Б)
9. Соотнеси схемы и рисунки. Найди ошибку?
Решение:
В последнем варианте схема не соответствует слову арбуз.
В слове арбуз первый звук – безударный гласный, второй – твердый согласный, третий – твердый согласный, четвертый – ударный гласный, пятый – твердый согласный.
В схеме же допущены две ошибки.
Для слова арбуз должна быть нарисована следующая схема.
Ответ: Г
10. Выбери правильно написанное предложение.
Решение:
А) У Димы жывет Кот дымок.
Б) У димы живет кот Дымок.
В) У Димы живет кот Дымок.
Г) У Димы жывет Кот Дымок.
Ответ: В
13 PAGE \* MERGEFORMAT 14515
Приложенные файлы
Урок по русской грамоте в 1 классе по теме Что везёшь, автомашина? Распознавание буквы А в словах
Что везешь, автомашина? Распознавание буквы в словах
Цель: закрепление умения писать буквы Аа.
Задачи:
Учиться переводить звуковую схему в звуко-буквенную;
Развивать речь, графическую память и внимание;
Воспитывать старательность и аккуратность.
Ход урока
Психологический настрой.
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться,
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Каждый день, всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, четко говорим
И тихонечко сидим.
Игры, упражнения с буквой А.
Игра «Что везёшь, автомашина? Всё что есть на букву А»
Придумать слова с буквой А, которые везёт автомашина.
Что везешь, автомашина?
— Все, что есть на букву А.
Вот арбузы, апельсины,
Абрикосы и айва.
Речевая разминка. Разучивание стихов хором.
Буква А, буква А —
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света,
А похожа на ракету.
Аист ест большой арбуз —
С виду алый,
А на вкус?
Он и сам не разберет:
То ли сахар, то ли мед.
Самостоятельная работа.
— Вставьте пропущенную букву и прочти слова: шар, мак,арбуз.
* Определение буквы а в звуковой схеме слова.
4) Чтение в «Спутнике»: буквы А-а-а-а-а-а
5) Игра «Где спряталась буква «А»?»
Н. Пунько
Аист нам достАвил груз:
Аппетитнейший арбуз,
АннАнасы, мандарины,
Абрикосы, Апельсины!
Арбуз купила мама нам,
На целых десять килограмм,
Такого сочного плода
Мы не едали никогда.
6) Выполнение звуко-буквенной схемы слов: аист, арбуз, сад, адрес.
7) Рефлексия
Закончи предложение:
Я умею…….
Мне понравилось…..
Мне нужно поработать над…..
Конспект урока по русскому языку по теме «Буква и звук А а»
Цель: Создавать условия для формирования у первоклассников положительной мотивации к учебной деятельности, учебных умений (моделирование учебных действий, действие самоконтроля и самооценки, взаимопроверка).
Задачи:
1) обучающие:
· познакомить учащихся с гласным звуком [а] и способом его обозначения на письме с помощью букв А, а.
· совершенствование умения выделять интонационно звуки в словах; кратко характеризовать качественные признаки звуков.
· Проводить звуковой анализ и строить модели слов
2) развивающие:
· развивать связанную и учебно-научную речь учащихся;
· развитие процессов синтеза и анализа;
· развитие памяти.
3) воспитывающие:
· воспитание культуры речи
· воспитывать толерантность по отношению друг к другу
Ход урока:
I. Орг. момент
Учитель: Утром ранним кто-то странный Заглянул в мое окно, На ладони появилось рыжее пятно. Это солнце заглянуло, Будто руку протянуло, Тонкий лучик золотой. И как с первым лучшим другом Поздоровалось со мной. (Приложение 1 — на слайде 1 – солнышко) Учитель: — Здравствуйте, ребята! — Поздоровайтесь с нашими гостями. — Я приветствую Вас на уроке Обучения грамоте.
II. Подготовка обучающихся к усвоению нового материала.
Учитель: -Урок начнем с блиц – опроса: Учитель: — На какие 2 группы можно разделить все звуки? Ученики: — Все звуки можно разделить на гласные и согласные (Приложение 1. На слайде появляется – «гласные и согласные») Учитель: — На какие группы можно разделить все согласные звуки? (Приложение 1. На слайде появляются значки Учитель: — Как отличить гласные звуки от согласных? 2. Артикуляционная гимнастика Учитель: — Что нужно говорить, когда доктор осматривает горло?(А_А_А) — Обратите внимание на форму открытого рта. Звук произносится свободно, воздух, выходящий при этом изо рта, незаметен. Учитель: — Отгадайте загадки. Он большой, как мяч футбольный, Если спелый- все довольны, Так приятен он на вкус! И зовут его — — Произнесите первый звук в слове арбуз. 3 Слайд Солнце жжет мою макушку, Хочет сделать погремушку. 4 Произнесите второй звук в слове мак. Слайд Кругла, а не солнце, Желта, а не масло, 5 С хвостиком, а не мышь. Слайд — Произнесите последний звук в слове репа. — С каким звуком познакомимся на уроке? — Где может находиться звук /а/ в слове.
III. Объявление темы и постановка целей урока.
— Познакомимся со звуком /а/ и буквами А, а. Физкультминутка 6
IV. Изучение нового материала.
Звуковой анализ слова Анюта. Учебник стр. 30. — Посмотрите на условное обозначение перед заданием. Что вы видите? (фишки, букву) — Это значит, что нужно выполнить звукобуквенный анализ. — « Прочитайте» слово Анюта, ведя указку по схеме звукового состава слова. — Выделите интонационно 1 звук. -Какой это звук гласный или согласный? Почему? Обозначьте фишкой. — Выделите интонационно 2 звук. — Объясните, какой фишкой нужно обозначить этот звук. — Выделите интонационно 3 звук. — Объясните, какой это звук и как его обозначить. — Прочитайте слово Анюта так, чтобы отчетливо был слышен 4 звук. — Назовите 5 звук. Объясните, как его нужно обозначить на схеме. — Сколько в слове Анюта звуков /а/? — Какие они по счету? — После какого согласного стоит второй звук /а/? Запомните правило: После твердых согласных звук /а/ записывается буквой а. 7 Слайд А, а. Всем известно буква А- буква очень славная. Да к тому же буква А в алфавите главная. Обожают этот звук и Андрей и Аллочка, Палка там и палка тут, а в середине палочка. _Когда на письме употребляется заглавная буква? — Перед нами звуковая схема слова имени девочки. Замените звук /а/ на буквы. Почему именно так заменили?
ФИЗМИНУТКА.
V. Первичная проверка усвоения знаний.
Игра « Живые звуки». — Раздать фишки. — Твердый согласный отзовись. Поставь фишку в схему. — 3 звук в слове отзовись. Какой буквой обозначаешься в слове? — Мягкий согласный займи свое место. — Гласный звук отзовись. Какой буквой обозначаетесь на письме. В чем ваше отличие?
Полную информацию смотрите в файле.
Арбуз Действия
Когда я думаю о лете, я думаю о арбузе! Есть так много занятий, связанных с арбузом, которые включают в себя практическое обучение, сенсорное исследование, искусство и ВЕСЕЛЫЕ. Сегодня я расскажу о некоторых творческих способах, которые мы использовали и учились с арбузом.
Хотите еще больше идей? Продолжите веселье, целую неделю играйте с арбузами и учитесь, используя наши распечатанные планы уроков для домашних дошкольных учреждений и домашних дошкольных учреждений.
Скульптуры из арбуза
Однажды утром я поставил два подноса. На первом подносе арбуз нарезали разной формы. Чтобы сделать формы, мы нарезали тонкие ломтики арбуза, а затем использовали формочки для печенья, чтобы создать нужные формы. На втором подносе был набор деревянных палок для поделок, шпажек и зубочисток. (Пожалуйста, внимательно наблюдайте за детьми при использовании предметов с острым концом)
Затем я предложил детям сделать из материалов все, что они захотят.
Лави работал над созданием высокой башни, в то время как Тинкер предпочитала класть по одному кусочку на вертел, а затем съедать его. Каждый раз она восклицала: «Я делаю вауипоп!» (леденец)
Big Buddy тоже начал с башни. Когда она начала падать, он потратил некоторое время на решение проблем, чтобы придумать способы помочь конструкции устоять сама по себе.
После того, как Тинкер наелась, она тоже присоединилась к игре. Это была отличная практика мелкой моторики.
Мешок для выдавливания арбуза Math
Я давно видела этих милых луковиц с арбузами в дошкольном учреждении Teach. Мы и раньше делали мягкие пакеты, но не для арбузной тематики. Их так легко сделать, и дети всегда их любят.
Тинкер любила смотреть, как солнце светит сквозь сумки. Она провела много времени, раскладывая семена и наблюдая, как кружатся пузыри в мешке.
Если вы следите за этим блогом, вы знаете, что я люблю получать много пользы от нашей деятельности.Мы переделали эту мягкую сумку в математическую задачу, чтобы помочь Лави потренироваться в вычислении десяти. Когда дети закончили изучать сумку на окне, я снял ее и добавил дополнительную полосу зеленой ленты посередине. Внутри уже было 10 семечек арбуза.
Чтобы потренироваться в приготовлении десяти, Лави сжимал пакет, чтобы переместить семена, а затем раскладывал его. Она пересчитывала все семена, чтобы убедиться, что все 10 были видны и не прятались за лентой. Затем она подсчитывала, сколько было с каждой стороны, и мы записывали комбинацию на бумаге.В этом примере мы написали «4 и 6». Вы также можете записать их в виде дополнительных предложений: «4 + 6 = 10». Мы повторяли шаги, пока не получили несколько разных комбинаций.
Еще больше вдохновения для сенсорной сумки!
Найдите здесь сенсорные сумочки на любое время года.
Семена арбуза и пластилин
Мы приготовили чудесную партию арбузного пластилина. Вы можете использовать свой любимый рецепт пластилина или попробовать этот рецепт от Sugar, Spice and Glitter.
Перед тем, как поиграть с пластилином, дети потратили некоторое время на изучение собранных нами семечек арбуза. Сделали буквы…
… и несколько глупых картинок.
Потом мы съели много арбузной «пиццы», «печенья» и «пирога».
Сенсорная игра арбуза
Это приглашение исследовать — еще одно занятие, вдохновленное дошкольной программой Teach Preschool. Это выглядело так весело, что у нас было , чтобы попробовать, и я так рад, что мы это сделали.Для оформления приглашения мы разрезали большой арбуз пополам, собрали большую и маленькую миски и несколько кухонных гаджетов. Я установил все снаружи, чтобы дети могли свободно исследовать, и убирать было очень легко.
Перед тем, как дети начали изучать самостоятельно, мы немного поговорили о частях арбуза и использовали наши чувства, чтобы рассказать о его свойствах. Тогда они захотели окопаться!
Все начали с использования разных кухонных принадлежностей.Они зачерпнули и переложили кусочки дыни в разные миски. Но это длилось недолго…
Вскоре все они поняли, что способ веселее копаться руками. Большую часть утра они играли. Они приготовили суп из арбуза, и когда вся плоть исчезла, арбуз стал новой средой обитания насекомых (постоянная страсть детей в последнее время). Как только они были закончены, мы просто промыли все из шланга…. Детей тоже!
Не совсем подходит для настоящей сенсорной игры? Не волнуйтесь! Попробуйте вместо этого нашу идею сенсорной корзины с водяными бусинами из арбуза!
Вы также можете установить сенсорный лоток с арбузом для начала практики письма.
Практикуйтесь в формировании букв с помощью этих бесплатных печатных циновок ABC с арбузом.
Научитесь распознавать 2D-формы с помощью этой забавной игры-ролла и говорить по математике в форме арбуза.
Книги по арбузу
И, конечно же, нам нравится сочетать наши темы с прекрасными книжками с картинками. Мы подготовили краткое изложение каждой из наших любимых детских книжек по арбузу.
Арбуз Арт
Проработайте эти мелкие моторные мышцы, создавая поделку из рваного арбуза из бумаги.
А ты? Есть ли у вас какие-нибудь любимые занятия или рецепты с арбузом? Я хотел бы услышать о них в комментариях.
А если вам нужно больше вдохновения, у нас есть целая доска Pinterest, посвященная арбузу. Проверьте это, чтобы увидеть еще больше потрясающих идей!
Получите целую неделю изучения арбузной темы и поиграйтеСэкономьте время и сразу приступите к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать. Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.
Этот набор включает идеи для активного практического обучения и следующие печатные формы: 1) Подсчет семян арбуза
2) Математическая игра «Ролл и раскрасьте семена арбуза»
3) Арбузы на лозе Сортировка звука для начала (6 начальных звуков)
4) Набор заданий для построения семьи «Слово арбуза» (5 семейств слов)
5) Арбуз Действие сопоставления фракций
6) Таблица жизненного цикла арбуза для печати
7) Десять рамочных матов для подсчета семян арбуза
8) Выращивание нового считывающего устройства для арбуза (2 версии)
9) Пазлы для сопоставления арбузных букв
10) Набор для определения последовательности жизненного цикла арбуза
11) 0-35 Карточки с номерами арбузов
Планы уроков по теме «Арбуз» для домашнего дошкольного возраста
Планы уроков по теме арбуза в дошкольном классе
Больше занятий по математике и естественным наукам с Fizz, Pop, Bang!
Fizz, Pop, Bang! Занятия по науке и математике в игровой форме разработан, чтобы сделать занятия математикой и естественными науками более увлекательными.Он полон увлекательных и мощных возможностей обучения математике и естествознанию, которыми можно поделиться с помощью идей, включающих искусство, игру, сенсорное обучение и открытия, для подхода, объединяющего весь мозг.
Включает 40 образовательных проектов и 20 печатных форм, в том числе набор самодельных трехмерных блоков, инженерные карточки задач и ряд математических игр.
Узнайте больше о Fizz, Pop, Bang! или вы можете купить это сейчас!
Факты, задания и сладкие фрукты об арбузе для детей
Не готовы приобрести подписку? Нажмите, чтобы загрузить бесплатный образец. Загрузить образецЗагрузить этот образец
Этот образец предназначен исключительно для участников KidsKonnect!
Чтобы загрузить этот рабочий лист, нажмите кнопку ниже, чтобы зарегистрироваться бесплатно (это займет всего минуту), и вы вернетесь на эту страницу, чтобы начать загрузку!
Зарегистрируйтесь
Уже зарегистрировались? Авторизуйтесь, чтобы скачать.Арбуз — это и фрукт, и овощ. Арбуз назван так потому, что на 92% состоит из воды. Арбузы родом из Западной Африки. У него сладкий вкус, и его можно есть целиком.
См. Файл фактов ниже для получения дополнительной информации об арбузе или, альтернативно, вы можете загрузить наш 25-страничный пакет рабочих листов по арбузу для использования в классе или дома.
Основные факты и информация
СЛАДКИЕ ФРУКТЫ
- Арбуз — тропический фрукт со сладким вкусом.
- Арбуз часто подают как освежающий десерт, но из него также часто делают сок или смузи.
- Благодаря своей освежающей силе, летом это популярное лакомство.
- Как и другие фрукты, арбузы содержат семена и происходят из цветов, опыленных пчелами.
- Красная мякоть арбуза — самая популярная часть арбуза, но весь фрукт съедобен!
Съедобная корка
- Кожура дыни также съедобна, как и корка огурца.
- Огурец на самом деле родственник арбуза!
- Кожура готовится путем жарки, маринования или тушения, как это делают в Китае.
- Сушеные или жареные семена арбуза также продаются в Китае и на Ближнем Востоке. Из них можно легко перекусить!
ТАКСОНОМИЯ
- Карл Петер Тунберг впервые дал арбузу название Momordica lanata в 1794 году.
- Карл Линней описал арбуз в 1753 году и дал ему название Cucurbita citrullus.
- В 1836 году Генрих Адольф Шрадер отнес арбуз к роду Citrullus.
- Сладкий арбуз близок к арбузу Citrullus mucosospermus, произрастающему в Западной Африке.
СОРТА
- В 96 странах мира выращивают более 1200 сортов арбузов.
- Четыре основные категории арбузов: арбузы с семенами, без косточек, арбузы из холодильника и желтые или оранжевые арбузы.
- Семена арбузов еще называют арбузами для пикника.
- Icebox арбузы — это мини-арбузы.
- Арбузы без косточек — это не гибридные арбузы — они на 100% органические!
- Около 85% арбузов, продаваемых в США, представляют собой арбузы без косточек.
- Самые популярные арбузы Crimson Sweet с красной мякотью.
- Кожура арбузов Golden Midget желтеет, когда они созревают.
- Сливки Саскачевана получили свое название благодаря своей сладкой мякоти кремового цвета.
- Мировой рекорд по самому тяжелому арбузу принадлежит арбузу Carolina Cross с красной мякотью и зеленой кожицей.
- Арбуз под названием «Луна и звезды» с фиолетовой или черной коркой и желтыми кругами, образованными в 1926 году.
- Арбуз Orangeglo — продолговатый арбуз со светло-зеленой кожицей и оранжевой мякотью.
ИСТОРИЯ
- Арбуз родился в Западной Африке и встречается в дикой природе.
- Выращивание диких арбузов в долине Нила восходит к 2000 году до нашей эры.
- У Мертвого моря семена арбуза были найдены в поселениях Баб-эд-Дра и Тель-Арад.
- Арбузы начали выращивать в Индии в 7 веке.
- Китай догнал выращивание арбузов к 10 веку.
- Арбуз был завезен в Испанию маврами также примерно в 10 веке.
- Африканские рабы и европейские колонисты завезли арбуз в Новый Свет.
- Плод начали выращивать по всей Европе в 17 веке.
- В Соединенных Штатах арбузы начали выращивать испанские поселенцы и коренные американцы во Флориде в 16-17 веках.
- К 1650 году арбузы выращивали в Бразилии, Перу, британских и голландских колониях.
- Капитан Джеймс Кук — один из исследователей, открывших арбузы на островах Тихого океана.
- Во время гражданской войны арбуз стал стереотипом для чернокожих, потому что они якобы любили их есть.
- Арбуз также стал символом свободы для чернокожих, потому что он был одним из первых, что они выращивали.
ПИТАНИЕ
- Если вы хотите получить дозу витамина С, арбуз — один из фруктов, которые нужно есть.
- Арбузы — отличный источник антиоксиданта ликопина.
- Ликопин снижает риск рака желудка, легких и простаты.
ВРЕДИТЕЛИ И БОЛЕЗНИ
- Тля и плодовые мухи являются обычными вредителями арбузов.
- Если влажно, арбузные культуры подвержены развитию вирусов и плесени.
- Вирус называют «вирусом мозаики», потому что он высаживает круги на кожуре арбуза.
- В Японии есть сорта, восприимчивые к фузариозному увяданию.
- Для защиты арбузов от увядания их прививают на подвои, способные противостоять болезням растений.
ЛЮБОПЫТНЫЕ ФАКТЫ
- Каждый год 3 августа отмечается «Национальный день арбуза».
- Уже более 40 лет японские фермеры выращивают арбузы кубической формы, выращивая их в скобах в форме коробок.
- Японские фермеры также недавно выращивали арбузы в форме скобок, таких как сердечки и пирамиды.
- Арбуз стал овощем штата Оклахома в 2007 году.
- Арбуз — самый потребляемый вид дыни в США.
- Самым тяжелым арбузом в мире был Carolina Cross весом 350,5 фунтов, выращенный в 2013 году Крисом Кентом из Теннесси.
Это фантастический набор, который включает все, что вам нужно знать об арбузе, на 25 страницах с подробным описанием. Это готовых к использованию рабочих листов по арбузу, которые идеально подходят для обучения студентов арбузу, который является одновременно фруктом и овощем.Арбуз назван так потому, что на 92% состоит из воды. Арбузы родом из Западной Африки. У него сладкий вкус, и его можно есть целиком.
Полный список включенных рабочих листов
- Факты об арбузе
- Замечательный арбуз
- Где арбуз?
- Завершение имени
- Уроженец Африки
- Летнее угощение
- Фруктовый праздник
- Какой сорт?
- Кроссворд «Арбуз»
- Арбуз или нет первоисточник. Факты и рабочие листы об арбузе: https://kidskonnect.com — KidsKonnect, 19 сентября 2019 г.
Ссылка будет отображаться как факты об арбузе & Рабочие листы: https://kidskonnect.com — KidsKonnect, 19 сентября 2019 г.
Использование с любой учебной программой
Эти рабочие листы были специально разработаны для использования с любой международной учебной программой. Вы можете использовать эти рабочие листы как есть или редактировать их с помощью Google Slides, чтобы сделать их более конкретными в соответствии с вашими уровнями способностей учащихся и стандартами учебной программы.
В сезон: арбуз | Food Network Здоровое питание: рецепты, идеи и новости еды
Мой отец и я уже пробовали выращивать собственные растения, но они достигли размеров только грейпфрута и в конечном итоге стали пищей для садовых тварей. Поскольку арбуз — один из моих любимых летних фруктов, я теперь получаю лекарство от фруктов, выращенных профессионалами. Узнайте о преимуществах этой дыни и о том, как выбрать идеальную.
Арбуз ( Citrullus Lanatus ) относится к кабачки, огурцы, дыня и тыквы, которые растут на раскидистых лозах на земле.Уроженец Африки, эта дыня была освежающим лакомством для египтян 5000 лет назад! В конце концов, фрукт распространился по всему миру; ранние исследователи фактически использовали их как столовые.
Более 96 стран мира производят более 1200 сортов арбузов. Только в США и Мексике выращивают от 200 до 300 сортов, в том числе 50 самых популярных. Пять самых популярных — это семена без косточек, мини, желтая и оранжевая мякоть. Сезон арбузов длится все лето — с мая по сентябрь — но точный диапазон зависит от того, где вы живете. Следите за местным фермерским рынком.Вы не можете пропустить этих больших парней, а в пик сезона их будет много.
Интересный факт: Самый большой из когда-либо выращенных арбузов весил 262 фунта. Произведенный Биллом Карсоном из Теннесси в 1990 году, он занесен в Книгу рекордов Гиннеса 1998 года.
Арбуз содержит 46 калорий на чашку и не содержит жира. Как видно из названия, в основном он состоит из воды (точнее, на 92%). Эти дыни — хороший источник антиоксидантов. бета-каротин и витамин C.Они также содержат мощный антиоксидант. ликопин, который снижает риск сердечно-сосудистых заболеваний и рака. Пока помидоры получают большую часть любви ликопина, 1 чашка арбуза содержит столько же, сколько 2 средних помидора. В отличие от помидоров, ликопин в арбузе не нужно готовить, чтобы усилить его действие.
В жаркий день нет заменителя холодного ломтика. Арбуз одинаково освежает во фруктовом салате или на вертеле в сопровождении йогуртового соуса.Не забудьте также о сальсе, сорбете, смузи и коктейлях. Вы когда-нибудь пробовали арбуз с сыром? Каждое лето, когда я приезжаю в Израиль, свекровь ждет меня в охлажденном нарезанном арбузе и сыре — он отлично сочетается с фетой. Еще один необычный вариант: добавить немного лимонного сока, несколько капель острого соуса и посолить несколько ломтиков. Эта идея пришла с юга от границы.
Большинство из нас любят погружаться в сочную мякоть, но знаете ли вы, что семена и кожура тоже съедобны? Первый U.Поваренная книга S., опубликованная в 1776 году, содержала рецепт солений из арбузной корки. Фактически, многие страны считают семена арбуза деликатесом; жареные семена особенно популярны в Азии.
Совет для покупок: Выбирайте твердый арбуз без синяков, пятен и порезов. Храните целые дыни при комнатной температуре от 7 до 10 дней. После того, как вы нарежете его, положите дополнительные продукты в холодильник примерно на 3 дня; просто плотно накройте открытую поверхность полиэтиленовой пленкой, чтобы она не высыхала и не впитывала другие пищевые запахи.
Арбузы, решение проблем и интуиция
Несколько недель назад я наслаждался одним из последних дней лета, устраивая барбекю с друзьями. Один из них, профессор нейробиологии из Гарварда, говорил о вопросах, которые он любит задавать будущим аспирантам во время интервью. Хотя некоторые люди задают вопросы, связанные с исследованиями, ему нравится использовать другой подход. Чтобы показать нам, он задал нам один из этих вопросов:
Арбуз на 100 кг состоит на 99% из воды (да, это очень большой арбуз, но терпите меня).После нескольких часов нахождения на солнце он на 98% состоит из воды. Сколько сейчас весит арбуз?
Несколько моих друзей ответили почти мгновенно: «Но это просто! Вы спрашиваете об этом аспирантов? Сейчас это 99 кг ». Когда их попросили объяснить свой ответ, они сказали: «Ну, это на 99% вода из 100 кг. Теперь это 98% воды. Он потерял 1% воды (99% -98% = 1%) или 1 кг (поскольку он весит 100 кг, а 1% от 100 кг составляет 1 кг), поэтому сейчас он должен быть 99 кг.
Но они ошибались — очень ошибались.
Правильный ответ — 50кг!
Как могут несколько человек, большинство из которых имеют докторскую степень или, по крайней мере, степень магистра, ошибиться? Они даже близко не подошли к правильному ответу. Они действительно были выключены. Я имею в виду, что это умные, образованные люди, и я говорю это не только потому, что они мои друзья.
Что еще интереснее, когда им сказали, что их ответ был неправильным, и после нескольких минут размышлений, каждый получил правильный ответ.
Это иллюстрирует очень важное явление; что даже очень умные и хорошо обученные люди могут совершать ошибки, используя то, что кажется самым простым и прямым ответом, и, не тратя время на , убедитесь, , что ответ правильный. Независимо от того, идет ли речь об арбузах или о своем весе в космосе, потратите время на проверку своего процесса рассуждений, и это действительно окупится. Вы можете выглядеть не так круто, как человек, который ответил мгновенно, но вы будете тем человеком, который ответил правильно.И поверьте мне, это гораздо важнее, чем круто выглядеть.
Предлагаю ли вы игнорировать свое чутье при сдаче экзаменов или стандартизированных тестов и никогда не выбирать ответ, который кажется наиболее простым? Конечно нет!
Я предлагаю вам потратить еще несколько минут, чтобы убедиться, что ваше чутье на самом деле правильное.Это особенно важно для задач, связанных с расчетами.Как и мои друзья, когда вы решаете проблему и немного думаете, вы можете понять, что правильный ответ — это другой.
Для тех из вас, кто интересуется правильным ответом, он выглядит так:
На начальном этапе арбуз весит 99 кг воды и 1 кг сухой массы. Сухая масса никогда не меняется, так как не может испаряться. Таким образом, даже после нескольких часов пребывания на солнце у него все еще остается 1 кг сухой массы. Однако теперь этот 1 кг составляет 2% от общего веса (так как теперь это 98% воды).Итак, 1 = 0,2 * X, где x — масса арбуза после выдержки на солнце. Если 1 кг составляет 2%, то 0,5 кг должны составлять 1%, и в результате весь арбуз весит 50 кг.
Чтобы узнать больше о методах решения проблем и способах быстрой и эффективной проверки вашей работы, поговорите со своими учителями или подумайте об обучении с репетитором!
ICAR-CCARI
Название растения Арбуз Научное название Citrullus lanatus Семейство Cucur2 904 Общее название Husic Cucur2 9047 तरबूज) Общее название маратхи Калингад (कलिंगड) Введение
Арбуз — теплая, многолетняя культура, которую в настоящее время выращивают во всех тропических и субтропических регионах земного шара.Этот фрукт в основном выращивают из-за свежего сока и сладкой мякоти. Коммерческое выращивание арбузов в большинстве азиатских стран в летнее время происходит в больших масштабах. Арбуз принадлежит к семейству тыквенных и роду цитрулловых. Арбузы произрастают в пустыне Калахари на юге Африки, и первый зарегистрированный урожай арбуза был обнаружен в Египте. Фермеры могут получить хорошую прибыль от выращивания арбузов, если соблюдаются надлежащие методы выращивания и методы управления хозяйством.Отдельные растения арбуза дают как мужские, так и женские цветы. Размер плода варьируется от 2 до 15 кг, в зависимости от сорта. Однако бессемянным сортам нужны опылители. С помощью фиксаторов формы фруктов фермеры производят арбузы различной формы, пользующиеся большим спросом на рынке. Например, в Японии большим спросом пользуются арбузы квадратной и любовной формы. Китай является ведущим производителем арбузов в мире. Арбуз можно успешно выращивать в горшках, контейнерах, в помещении, теплицах и многоэтажных домах.
Климатические условия
Арбуз — это культура теплого сезона, выращиваемая в основном в субтропических и жарких засушливых регионах. Арбузы чувствительны к холоду, и даже легкий мороз может серьезно повредить урожай и резко снизить урожай. Если они выращиваются зимой, необходимо предусмотреть частичную защиту от любых морозов. Для выращивания арбузов требуется сухая погода с полным солнечным светом для производства качественных арбузов. Лучшая средняя температура для выращивания арбузов в течение вегетационного периода составляет от 18 ° C до 35 ° C.Прохладные ночи и теплые дни идеально подходят для накопления сахара в плодах. Лучше всего семена прорастают при температуре выше 21 ° C. Высокая влажность во время вегетативного роста делает урожай арбуза восприимчивым к различным грибковым заболеваниям. Температура выше 36 ° C или ниже 10 ° C замедлит рост и созревание плодов арбуза.
Распространение
Обычно арбуз размножают семенами
Подходящая почва
Арбуз можно выращивать на хорошо дренированных песчаных почвах или супесчаных почвах или черноземах с хорошим органическим веществом.Аллювиальный грунт вдоль русел рек также подходит для выращивания арбузов. Идеальный диапазон pH от 6,0 до 7,5 лучше всего подходит для выращивания арбузов.
Выбор семян
Выбор семян при выращивании арбузов играет важную роль в получении надлежащего урожая и качества плодов. Чтобы вырастить здоровую рассаду арбуза, рекомендуется отбирать семена самого высокого качества.
- Семена арбуза должны принадлежать к надлежащему улучшенному высокоурожайному сорту
- Семена арбуза должны быть полностью зрелыми, хорошо развитыми и пухлыми
- Семена арбуза не должны иметь признаков возраста или плохого хранения
- Семена арбуза должны быть чистыми и свободными от смесей других семян
- Семена арбуза должны иметь высокую всхожесть для получения более высоких урожаев.
Подготовка земли
Лучшее время для посева арбуза — декабрь, чтобы плоды были готовы к летнему сезону. Подготовить почву к стадии мелкой обработки следует парой поперечных вспашек. Поле должно быть выровнено и обязательно удалить прополку от предыдущих культур.
Перед посевом семена необходимо замочить в теплой воде на 12-15 часов. Воду следует слить, а семена оставить на ночь во влажных мешках. Эта обработка увеличивает процент прорастания. Обычно для посадки на 1 га земли требуется от 3 до 4 кг семян. В зависимости от сезона и системы возделывания принята различная система посева.
- Метод бороздки:
- Ямочный метод:
- Метод Хилла:
В этом методе борозды открываются на расстоянии от 2 до 3 метров друг от друга.Посев следует проводить по обеим сторонам борозд, при этом лозам следует оставлять следы по земле. На расстоянии 60-90 см вдоль борозды пропахивают от 3 до 4 семян.
В случае ямного метода ямы размером 60 см x 60 см x 60 см следует выкопать на расстоянии от 2 до 3,5 метров x 0,6 до 1,2 метра и заполнить навозом (FYM) и почвой в равных пропорциях. Необходимо высеять четыре семени на косточку и, наконец, оставить 2-3 здоровых лозы
В случае посадки в русла рек, ямы размером 30 см x 30 см x 30 см следует вырыть с интервалом от 1 метра до 1.5 метров. Ямы должны быть заполнены равным количеством почвы и навоза (FYM). Грунт насыпают в виде холма и на каждый холм нужно высадить по 2 семени.
Норма высева
На гектар требуется от 3 до 4 кг семян
Обработка семян
Семена следует обработать перед посевом, чтобы предотвратить появление вредителей и болезней, а также дать толчок к прорастанию. Обработайте семена Trichoderma viiridi 4 грамма или Pseudomonas fluorescens 10 граммами или карбендизимом 2 грамма / кг семян арбуза.
Борьба с вредителями и болезнями
Вредитель: Вредители, часто встречающиеся при выращивании арбузов, — это жуки и плодовая муха. Жуков можно контролировать, распыляя Malathion 50 EC 1 мл / литр воды с недельными интервалами. С плодовой мухой можно бороться, выполнив следующие действия.
- Соберите пораженные фрукты и уничтожьте.
- Популяция мух низка в жаркий день и достигает пика в сезон дождей. Следовательно, отрегулируйте время посева соответствующим образом.
- Выделите куколку вспашкой.
- Используйте полиэтиленовые пакеты, ловушку для рыбной муки с 5 граммами влажной рыбной муки и 1 граммом дихлофоса в хлопке, требуется 50 ловушек на гектар. Рыбную муку и хлопок, пропитанный Дихлофосом, следует обновлять один раз в 3 недели и 1 неделю соответственно
- Масло нима @ 3,0% в виде спрея для листвы по мере необходимости
ВАТЕРМЕН
Мозаика (переносится тлей)
Больные виноградные лозы бросаются в глаза, потому что кончики побегов и разрастание побегов, листья зараженных растений также имеют различные деформации, пузыри и остаются небольшими по размеру.Заболевание может вызвать потерю до 30-40% Зараженные растения-вредители. Борьба с сорными растениями, борьба с переносчиками тлей. Некроз почек (передается трипсами) Первым признаком болезни является некроз почек. Почки становятся коричневыми или черными и отмирают. Симптомы на листьях включают коричневые или черные пятна, покрывающие всю пластинку и черешок листа. На плодах образуются сплошные концентрические кольца. Заболеваемость достигает 70 -80% вызывает потери 80-90% Орошение при выращивании арбузов
Перед обрызгиванием семян арбуза полейте поле, а последующий полив следует проводить один раз в неделю.Орошение следует проводить через регулярные промежутки времени. Орошение после продолжительной засухи приводит к растрескиванию плодов арбуза. В случае проблемных участков с водой лучшим выбором будет капельное орошение. Установите капельную систему с основными и вспомогательными трубами и разместите линейные боковые трубки с интервалом 1,5 метра. Поместите капельницы в боковые трубки на расстоянии от 60 до 50 см с производительностью 4 л / ч и 3,5 л / ч соответственно.
Межкультурные операции при выращивании арбузов
Для повышения урожайности и качества плодов при выращивании арбузов следует проводить следующие межкультурные операции.
- Борьба с сорняками:
- Заполнение и разбавление зазоров:
- Зажим:
Первая прополка должна проводиться через 3-4 недели после посева семян, а последующая прополка должна проводиться с интервалом в 1 месяц.Обычно, в зависимости от сезона, требуется от 2 до 3 прополок. Прополка не требуется, когда лозы начинают раскидывать или засыпают землю.
Обычно семена арбуза начинают прорастать через 7-10 дней после посева. На каждую ямку следует оставить 1 или 2 здоровых сеянца, а остальные удалить.
При посадке арбузов верхушечные побеги следует прищипывать, когда лозы достигают высоты около 1 метра и позволяют разрастаться боковым побегам.Такая практика приведет к более высокому урожаю. На начальных этапах завязывания плодов больные, поврежденные плоды следует удалять. Постарайтесь оставить от 2 до 3 плодов на каждое растение или виноградную лозу для лучшего размера и урожая
Навоз и удобрения при выращивании арбузов
Поскольку урожай арбузов очень хорошо реагирует на навоз и химикаты, при выращивании арбузов важно вносить надлежащие удобрения и удобрения. При подготовке почвы внесите в почву хорошо прогнивший навоз со дворового хозяйства в количестве 25 т / га.Доза N: P: K 100 кг: 50 кг: 50 кг / га должна применяться, а половина N и полная доза P и K должны применяться перед посадкой. Оставшуюся половину дозы N следует применять через 1 месяц после посадки. Внесите эти удобрения на расстоянии не менее 7-8 см от основания стебля. Рекомендуется вносить все удобрения до завязывания плодов. Чтобы увеличить процент женских цветков, NAA (100 ppm) следует опрыскивать один раз на стадии 2 листьев и повторить то же самое через неделю.
Сбор урожая при выращивании арбузов
Урожай арбуза будет готов к сбору примерно через 80–100 дней после посева, в зависимости от сорта (сорта) и сезона. Как правило, о зрелости арбуза можно судить по увяданию усика, появлению желтого пятна на земле, появлению бугорков или изменению цвета брюшка. Отделить плоды арбуза от лозы острым ножом
.Урожайность при выращивании арбузов
В основном, урожайность зависит от многих факторов, таких как разнообразие, тип почвы, климат и методы ведения хозяйства.Средняя урожайность плодов арбуза колеблется от 20 до 30 т / га.
Задачи после сбора урожая при выращивании арбузов
Ниже перечислены задачи после уборки урожая при выращивании арбузов.
- Класс:
- Упаковка:
- Хранение:
Арбузы сортируются по размеру, форме и качеству для предложения на местном рынке.
Фрукты перевозят автомобильным транспортом насыпью, складывая их на сушеной траве в грузовых автомобилях
Арбузы можно хранить 2 недели при 15 ° C.Для краткосрочного хранения или транспортировки на дальние рынки более семи дней арбузы можно хранить при температуре 7 ° C и относительной влажности от 85 до 90%.
Источник: http://agrifarming.in/Огурец, мускусная дыня и арбуз | UMass Amherst New England Vegetable Guide
Введение
Огурцы и дыни (род Cucumis ) и арбузы (род Citrullus ) являются родственными культурами тропического происхождения, которые имеют схожие культурные потребности.Все три являются нежными овощами теплого сезона, которые не переносят холода или температуры почвы ниже 55 ° F. Хороший план севооборота особенно важен для этих культур, поскольку они чувствительны к нескольким почвенным патогенам, таким как фитофтора, парша и угловатые листья место.
Виды и разновидности
Типы огурцов включают маринованные (короткие, с колючками), нарезки (длинные, с колючками) и бейт-альфа-типы (длинные, с нежной бесхребетной кожей). Огурцы, используемые для выращивания в теплицах или туннелях, должны быть партенокарпическими, то есть плодоносить без опыления.Мускусные дыни имеют апельсиновую, мускусную мякоть и являются наиболее распространенным типом дыни, выращиваемой в Новой Англии. К специальным видам дынь с белой или зеленой мякотью относятся касаба, креншоу и медвяная роса. Арбузы имеют разные цвета мякоти (красный, желтый, оранжевый), доступны как семена, так и бессемянные.
Сорта огурцов, мускусных дынь и арбузов Огурец маринованный
Нарезка огурца
Алиби (50) — CMV, PM, S
Бристоль (54) — A, ALS, CMV, DM, PM, S
Цитадель (52) — A, ALS, CMV, DM, PM, S
Dasher II (58) — A, ALS, CMV, PM, S
Эврика (57) — A, ALS, CMV, PM, PV
Генерал Ли (66) — CMV, PM, S
Supremo (56) — A, ALS, CMV, PM, PV, S
Запугиватель (61) — A, ALS, CMV, PM, S
Vlasstar (52) — A, Al, CMV, PM, S
Marketmore 76 (58) — CMV, PM, S, OP
Скоростная трасса (56) — A, ALS, CMV, PM, S
Защищенная культура / Огурец высокого туннеля
Коринто (нарезка — 48) — CMV, PM, P
Специальная дыня
Excelsior (травление — 50) — ALS, CMV, PM, S, P
Дипломат (71) — PM
Катрина (beit alpha — 49) — CMV, PM, S, P
Сан-Хуан (78) — F012, PM
Lisboa (нарезка — 45) — CMV, PM, S, P
Солнечный самоцвет (68) — DM, PM
Сократ (beit alpha — 52) — PM, S, P
Тирия (beit alpha — 56) — PM, S, P
Мускусная дыня
Юнистарс (травление — 42) — ПМ, С, П
Афина (79) — F012, PM
Богиня (68) — F012, PM
Арбуз с семенами
Золотая Звезда (87) — F012
Багровый сладкий (85) — A, F012, OP
Выбор Сары (76) — F012, PM
Сахарный ребенок (80) — OP
Рэнглер (76) — F012, PM
Сангрия (87) — F1, A
Арбуз без косточек
Цыган (82) — А
Сорбет (80) — A, F01
Число в скобках — приблизительное количество дней до погашения с момента посева.
Устойчив или толерантен к: A: антракнозу; ALS: угловатая пятнистость листьев, DM: ложная мучнистая роса (только текущие расы), CMV: вирус мозаики огурца, F: фузариоз (расы указаны, если известны), PM: мучнистая роса, PV: потивирусы, S: парша
Другие коды: OP : открытое опыление, P : партенокарпический (завязывание плодов без опыления)
Плодородие почвы
Почвы, которые быстро прогреваются весной, предпочтительнее более тяжелых, которые остаются прохладными.Мускусную дыню следует выращивать на очень хорошо дренированной почве для достижения оптимального качества. Поднятые кровати предоставляют дополнительные преимущества. Почва должна быть плодородной и с высоким содержанием органических веществ. На песчаных почвах полив необходим. На неорошаемых полях вносите меньшие рекомендованные нормы удобрений.
Внесите известь в соответствии с испытанием почвы, чтобы поддерживать pH почвы на уровне 6,0-6,8. Арбуз может переносить pH ниже 5,5. Если удобрение нельзя окантовать при посеве, добавьте ленточное удобрение в предпосадочную рассадку.Если вы выращиваете растения на пластиковой мульче, азот можно вносить путем капельного или верхнего орошения или по краю пластиковой мульчи. Азот под пластиковой мульчей защищен от вымывания. Норма внекорневой подкормки составляет 8-10 фунтов фактического азота (4-5 фунтов мочевины) на акр. Влажная листва способствует развитию болезней, поэтому избегайте внекорневой подкормки после стадии 5 листьев.
При пересадке полезно использовать жидкое стартовое удобрение во время посадки, особенно при прохладных почвенных условиях.Используйте стартовое удобрение, смешанное из расчета 2 фунта / 50 галлонов воды. Применяйте 8 жидких унций (1 стакан) на пересадку.
Рекомендации по питательным веществам для растений в соответствии с результатами испытаний почвы для огурцов, мускусных дынь и арбузов ОГРЕЦЫ, МУСКУЛЫ И АРБУМ * АЗОТА (N) ФУНТОВ НА АКР PHOSPHORUS (P) LB P 2 O 5 НА АКР КАЛИЙ (К) LB K 2 ЧИСЛЕННОСТЬ НА АКТ Результаты испытаний почвы Очень низкий Низкий Оптимум Выше оптимума Очень низкий Низкий Оптимум Выше оптимума Broadcast and Incorporate (Transplants) 50 110 60 0 0 150 90 0-40 0 Бандаж при прямом посеве ** 20-40 40 40 25-50 0 30 30 30 0 Sidedress When Vines начинают работать *** 20-40 0 0 0 0 0 0 0 0 ИТОГО РЕКОМЕНДУЕТСЯ 80-130 150 100 25-50 0 180 120 30-70 0 * Арбуз требует максимум 100 фунтов / г азота; чрезмерное количество азота может вызвать пустоту сердца у бессемянных сортов.
** Для огурцов прямого посева. При пересадке дыни добавьте количество ленточных удобрений в предпосадочную рассаду. Общее количество N и K 2 O в полосе не должно превышать 5,5 фунтов на 1000 футов ряда. Полосатый P 2 O 5 может не принести пользу в теплых почвах.
*** Боковая перевязка может не потребоваться при использовании пластиковой мульчи или если органическое вещество может обеспечить достаточное количество азота; повторная укладка через 2–3 недели
Посадка
Огурцы можно сразу же высевать или пересаживать.Из-за длительного сезона, необходимого для дыни и арбуза, используются пересадки. Для ранних культур предпочтительны пересадки. На момент пересадки растения должны быть примерно 3-недельного возраста с 1-2 настоящими листьями. Старые трансплантаты, которые начали работать, трудно обрабатывать, и они страдают от более сильного шока после трансплантации.
Рекомендуемое расстояние для нарезки огурцов, дынь и арбузов составляет 2 фута между растениями и 6 футов между рядами. При мариновании огурцы должны быть посеяны прямым высевом с шагом 6-8 дюймов между растениями и 3-6 футов между рядами, в зависимости от сорта.Большинство сортов следует сажать на расстоянии 3 фута между рядами.
Бессемянные арбузы требуют особых условий выращивания. Бессемянные сорта бесплодны, потому что они триплоидны, а это отрицательно сказывается на их всхожести. Они требуют высоких температур (85-95 ° F) во время прорастания, и следует избегать чрезмерной влажности почвы. Для обеспечения завязывания плодов мужской сорт опылителя необходимо высаживать среди бессемянных арбузов в соотношении по крайней мере 1 опылитель на 3 растения без косточек.
В некоторые вегетационные периоды виноградные культуры, которые недавно были пересажены или только что проросли, внезапно увядают и умирают.Чаще всего такая ситуация возникает сразу после 4-5 дней дождливой или пасмурной погоды. Без солнечного света температура почвы опускается ниже 55 ° F-60 ° F. При такой температуре почвы корни растений не могут поглощать воду из почвы. Следовательно, когда солнце снова появляется, вода выходит из листьев намного быстрее, чем корни впитывают воду, что приводит к внезапному увяданию и смерти. Нет никакого контроля над этой проблемой, кроме попытки манипулировать посевами вокруг прогнозов погоды.Более ранние сроки посадки увеличивают вероятность возникновения этой проблемы.
Полевая культура
Ранняя и общая урожайность увеличиваются с помощью черной пластиковой мульчи. Для летних посадок, когда дневная температура составляет 85 ° F или выше, все больше производителей используют белую пластиковую мульчу, чтобы избежать высоких температур почвы, которые развиваются под черным пластиком и вызывают солнечные ожоги или потерю урожая на деликатных пересадках. Перед укладкой пластика убедитесь, что почва удобрена и поверхность почвы ровная. Пластик должен плотно прилегать к поверхности.Не кладите пластик на сухую почву; либо поливайте, либо дождитесь дождя, чтобы почва была влажной, прежде чем укладывать мульчу. В сочетании с пластиковым мульчированием использование обручей и укрытий рядков с спанбондом обеспечит более ранний и более высокий урожай, а также поможет бороться с насекомыми, такими как полосатый огуречный жук. Накройте укрытия во время посадки и оставьте до времени опыления пчелами (цветения). Эти культуры выдерживают высокие температуры под укрытием. Должно присутствовать достаточное количество насекомых-опылителей, чтобы обеспечить надлежащий набор плодов огурцов и дынь.Рекомендуется один сильный улей медоносных пчел на акр, так как цветы только начинают распускаться.
Сбор урожая и хранение
Огурец. Собирайте урожай регулярно (2-4 раза в неделю), чтобы получить максимальное количество плодов. Огурцы чувствительны к переохлаждению; оптимальная температура хранения 50 ° F-55 ° F.
Мускусная дыня. Если они не должны быть отправлены, собирайте урожай в полную силу, когда небольшой поворот дыни приведет к отделению стебля от лозы.Следует собирать только хорошо очищенные дыни; плоды с плохой сеткой обычно задерживают рост и не имеют хорошего вкуса. Подержите дыни 1-2 дня при температуре 70 ° F для окончательного созревания; при более длительном хранении поддерживайте температуру от 50 ° F до 55 ° F.
Арбуз. Сорта различаются по показателям зрелости. Правильное время для сбора урожая необходимо узнать на собственном опыте (и, возможно, потратив немного фруктов). Сушеные (коричневые) усики и растертые пятна — два обычно надежных индикатора спелости.Когда усик на лозе в месте соединения плодоножки становится коричневым, арбуз близок к зрелости. Ярко-желтое пятно земли на нижней стороне плода также указывает на зрелость. После того, как вы накопите некоторый опыт, можно будет определить спелые дыни методом прикосновения. Хранить арбузы при температуре от 50 ° F до 55 ° F.
Рулонные и цветные рабочие листы
Около 80 рабочих листов ESL и PDF-файлов, которые ваш класс может использовать сегодня — предметы варьируются от детей и взрослых до чтения и грамматики. Соответственно, постарайтесь включить их в свой урок и посмотрите, могут ли они побудить к дополнительным разговорам или занятиям или придать больший контекст уроку.Эти рулонные, цветные и цветные распечатки и шаблоны подходят для детского сада — 2-й класс. Ознакомьте юных читателей с согласными диграфами, используя совместную фонетическую деятельность. Работая в парах, дети по очереди бросают кубик и читают слово из таблицы, соответствующее выпавшему числу.
Найдите на листах подходящие детские стоковые изображения в формате HD и миллионы других стоковых фотографий, иллюстраций и векторных изображений без лицензионных отчислений в коллекции Shutterstock. Ежедневно добавляются тысячи новых качественных картинок.29 апреля 2015 г. · Рабочие листы «Сердце человека» Я только что создал несколько фантастических ресурсов для изучения человеческого сердца. На нашем дочернем сайте HomeschoolClipart.com вы найдете набор, который включает раскраску с изображением человеческого сердца, рабочий лист, маркировочный лист и справочную таблицу, идеально подходящий для маленьких детей, изучающих анатомию человека.
Сентябрь 4, 2019 · Бесплатные распечатки по словам для раскрашивания по слову | Education.com. В этом бесплатном печатном листе словесного вида используется формат раскрашивания по номерам, который любят дети … только со словами.Бьюсь об заклад, вы даже можете создать свой собственный, используя бесплатные раскраски всех видов. По теме: Отпразднуйте Всемирный день чтения вслух! Потрясающие ресурсы, бесплатные распечатки, авторские видео, дети … Учитывая набор данных 4, 10, 7, 7, 6, 9, 3, 8. миометры. Таблицы вероятностей | Рабочие листы по математике Перейдите по этому ассортименту распечатываемых рабочих листов вероятности, которые включают упражнения по базовой вероятности, основанные на более вероятных, менее вероятных, равновероятных, определенных и невозможных событиях, рабочие листы в формате PDF, основанные на определении подходящих событий, простые задачи с прядильщиками, для учащихся…
CVC Прокрутите, прочтите и проследите в ВЕСЕЛОЙ, интерактивной и увлекательной форме, чтобы попрактиковаться в чтении и правописании простых семейств слов CVC! Повторение, повторение, повторение! Помогите своему детскому саду научиться писать названия первых десяти цифр с помощью этого яркого рабочего листа. 20 июля 2020 г. · Узнайте о карибской стране Куба, раскрашивая эти супер милые бесплатные распечатанные раскраски Куба. сельхозугодья на равнинах, Куба наполнена различными средами обитания, пчелиным колибри (самая маленькая птица в мире), самой маленькой лягушкой в мире — лягушкой горы Иберия, множеством музыки, вкусной едой и людьми, говорящими по-испански.
Сложение и вычитание 4-х цифр, Научитесь делать математику, Правописание слов пчелы для первого класса, Отслеживание и запись заданий по алфавиту, Вопросы на случайное умножение, Математические игры, 4-й класс бесплатно, Практика сложения по математике, Изобретен первый пароход, Таблица сравнения дробей единиц измерения, Что Это математическая задача со словом, как запомнить умножение, маленькие … округление рабочих листов для практики. Вот графическое изображение для всех листов для округления. Вы можете выбрать различные переменные, чтобы настроить эти листы округления в соответствии с вашими потребностями.Рабочие листы для округления создаются случайным образом и никогда не будут повторяться, поэтому у вас есть бесконечный запас качественных рабочих листов для округления, которые можно использовать в классе или дома.