%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%83%d0%bd%d0%ba%d0%b8 %d0%bc%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%bc %d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5 %d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d1%83%d0%bb%d1%8b PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки
Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов
4167*4167
естественный цвет bb крем цвета
1200*1200
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
аудиокассета изолированные вектор старая музыка ретро плеер ретро музыка аудиокассета 80 х пустой микс
5000*5000
схема бд электронный компонент технологии принципиальная схема технологическая линия
2000*2000
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean
2000*2000
поп арт 80 х патч стикер
2292*2293
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
набор векторных иконок реалистичные погоды изолированных на прозрачной ба
800*800
мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили
4167*4167
поп арт 80 х патч стикер
2292*2293
80 основных форм силуэта
5000*5000
80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации
4083*4083
пентаграмма наклейки 80 х мультик звезд мультика стикер
2003*2003
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
Мемфис шаблон 80 х 90 х годов на белом фоне векторная иллюстрация
4167*4167
но логотип компании вектор дизайн шаблона иллюстрация
4083*4083
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
поп арт 80 х патч стикер
2292*2293
три группы 3d реалистичное декоративное яйцо с золотым цветом на гнезде bd с золотым всплеском текстовый баннер
5000*5000
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
prohibited use mobile phone illustration can not be used
2048*2048
цвет перо на воздушной подушке bb крем трехмерный элемент
1200*1200
плавный руки нарисованная мемфис модный хипстер 80 х 90 х годов творческих детей рисовать
5000*5000
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
рисованной радио 80 х
1200*1200
Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей
4167*4167
Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации
4167*4167
Ретро мода 80 х градиент цвета художественного слова
1200*1200
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
be careful to slip fall warning sign carefully
2500*2775
в первоначальном письме векторный дизайн логотипа шаблон
1200*1200
вектор поп арт иллюстрацией черная женщина шопинг
800*800
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
Векторная иллюстрация мультфильм различных овощей на деревянном ба
800*800
в первоначальном письме ба логотипа
1200*1200
ма дурга лицо индуистский праздник карта
5000*5000
ба конфеты шоколад
800*800
Ретро трехмерный цветной градиент 80 х арт дизайн
1200*1200
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
дизайн логотипа bc значок буквы b
8333*8333
сердце сердцебиение любовь свадьба в квартире цвет значок векторная icon
5556*5556
поп арт 80 х патч стикер
2292*2293
поп арт 80 х патч стикер
2292*2293
Крутая музыка вечеринка певца креативный постер музыка Я Май Ба концерт вечер К
3240*4320
Мода стерео ретро эффект 80 х годов тема искусства слово
1200*1200
blue series frame color can be changed text box streamer
1024*1369
Трехмерная ретро игра в стиле 80 х арт дизайн
1200*1200
Золотая буква b логотип bc письмо дизайн вектор с золотыми цветами
8334*8334
Page not found — Сайт sbiblio2!
Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed.
This way to the home page.
Blog
- 11/22/2017 — Объявление
- 11/15/2017 — Объявление о школьном творческом конкурсе
- 11/15/2017 — Библиотечные встречи с писателем С. Я. Маршаком
- 11/15/2017 — Объявление о творческом конкурсе «Новогоднее настроение»
- 11/13/2017 — О награждении победителей и призёров школьных творческих конкурсов «Закладка» и «Читающая семья»
- 10/30/2017 — Об итогах школьного конкурса «Закладка»
- 10/27/2017 — Об участии в областной молодежной Акции, посвященной 85-летию со дня рождения Василия Ивановича Белова
- 10/23/2017 — День школьных библиотек
- 10/23/2017 — Рисунки читателей 4 классов по книге Василия Белова «Рассказы о всякой живности»
- 10/13/2017 — О конкурсе «Осень — пора золотая»
- 10/10/2017 — Библиотечный час знакомства с Мариной Цветаевой
- 10/06/2017 — Библиотечные уроки, посвященные 125-летию со дня рождения Марины Ивановны Цветаевой
- 10/05/2017 — С Днём учителя!
- 10/03/2017 — Школьные творческие конкурсы, приуроченные к Международному месячнику школьных библиотек!
- 10/02/2017 — «По страницам книг Василия Белова»
- 09/29/2017 — Творческий конкурс «Осень — пора золотая» продолжается
- 09/29/2017 — Конкурс иллюстраций «Герои книг Бориса Житкова»
- 09/22/2017 — «Осень — пора золотая»
- 09/21/2017 — Продолжение знакомства с биографией и творчеством Бориса Степановича Житкова
- 09/20/2017 — К 135-летию со дня рождения Бориса Степановича Житкова (1882-1938)
- 09/14/2017 — Акция «80 поэтических строк»
- 09/13/2017 — Библиотечный час
- 09/13/2017 — Объявление
- 09/12/2017 — В школе состоялась Акция «80 поэтических строк»
- 09/11/2017 — Поэтическая Акция «80 поэтических строк»
- 09/08/2017 — Библиотечный час, посвященный 80-летию со Дня рождения О.
А.Фокиной - 09/07/2017 — Первое занятие кружка «Юный библиотекарь»
- 09/06/2017 — «Сохраним учебник на «отлично!»
- 09/01/2017 — С Днём знаний!
- 08/24/2017 — Получение учебников
- 07/21/2017 — Об итогах областного конкурса буктрейлеров «Снимаем ЭКОкнигу»
- 06/27/2017 — График выдачи учебников на 2017-2018 учебный год
- 06/21/2017 — Занятия летнего объединения «Современный читатель».
- 05/18/2017 — «Удивительный мир Вологодчины»
- 05/03/2017 — Творческие работы читателей на школьный конкурс «Яркий май»
- 04/22/2017 — «Удивительный мир Вологодчины»
- 04/10/2017 — Модели (макеты) «Космическая техника» на школьный творческий конкурс «Дорога в космос»
- 04/10/2017 — Рисунки читателей на творческий конкурс «Дорога в космос»
- 04/10/2017 — Рисунки читателей к сказкам Корнея Чуковского
- 04/06/2017 — Часы знакомства с К. И. Чуковским
- 04/04/2017 — Объявление о конкурсе
- 03/13/2017 — Поступление новых книг
- 03/10/2017 — Муниципальный конкурс «Живая классика»
- 03/09/2017 — «Удивительный мир Вологодчины»
- 03/03/2017 — «Весеннее настроение» — школьный творческий конкурс
- 03/03/2017 — О школьном этапе конкурса «Живая классика»
- 03/01/2017 — Об итогах школьного творческого конкурса «Поздравляем наших защитников!»
- 02/25/2017 — «Весеннее настроение»
- 02/25/2017 — «Знакомство со школьной библиотекой»
- 02/22/2017 — Книги, подаренные школе на 90-летний юбилей
- 02/15/2017 — Объявление о школьном этапе конкурса «Живая классика»
- 02/15/2017 — «Мы жизни, радости полны!»
- 02/11/2017 — Объявление о школьном творческом конкурсе
- 02/11/2017 — Уроки знакомства с писателем Аланом Милном и героями его сказки «Винни-Пух и все-все-все»
- 02/04/2017 — Литературные герои Николая Носова
- 02/04/2017 — Об итогах школьного творческого конкурса «Герои сказки А. Милна «Винни-Пух и все-все-все»
- 02/01/2017 — «По следам Винни-Пуха»
- 02/01/2017 — «Литературные герои Николая Носова»
- 01/26/2017 — «Любимой школе 90 лет!»
- 01/20/2017 — «Учителей бывших не бывает!»
- 01/18/2017 — Одни из первых книг школьной библиотеки
- 01/16/2017 — Литературная викторина и игра
- 01/12/2017 — «Литературные герои Николая Носова»
- 12/29/2016 — Всем читателям отличных зимних каникул!
- 12/19/2016 — «Зимняя фантазия»
- 12/19/2016 — «Вологодская Чарушиана»
- 12/08/2016 — К 195-летию со дня рождения Н. А. Некрасова
- 12/04/2016 — Творческий конкурс «Зимняя фантазия»
- 12/04/2016 — Завершился школьный этап конкурса «Вологодская Чарушиана»
- 11/26/2016 — С Днём матери!
- 11/25/2016 — «ДЕНЬ СЛОВАРЯ»
- 11/21/2016 — Интерактивная книжная выставка «Мамы и папы — книжные герои»
- 11/18/2016 — Книжная выставка к 305-летию со дня рождения М. В. Ломоносова
- 11/18/2016 — «Детский писатель и художник Евгений Иванович Чарушин (1901-1965)»
- 11/18/2016 — Награждение победителей и призёров конкурса «Школьная библиотека будущего»
- 11/15/2016 — Библиотечные часы в четвертых классах
- 11/11/2016 — «Вологодская Чарушиана. От шести до шестнадцати»
- 11/11/2016 — По итогам конкурса «Школьная библиотека будущего»
- 10/31/2016 — О творческом конкурсе «Школьная библиотека будущего»
- 10/31/2016 — День школьных библиотек
- 10/31/2016 — Анкетирование в школьной библиотеке
- 10/24/2016 — С праздником!
- 10/12/2016 — Творческий конкурс «Школьная библиотека будущего»
- 10/11/2016 — О вебинаре «Международный месячник школьных библиотек (ISLM) – 2016»
- 10/05/2016 — С праздником!
- 10/05/2016 — С Днём учителя!
- 09/29/2016 — Литературная викторина
- 09/29/2016 — «Осенний калейдоскоп»
- 09/20/2016 — «Верность родной земле»
- 09/19/2016 — «Энциклопедия мудрости»
- 09/16/2016 — Акция открытого чтения «Прочитай Рубцова!»
- 09/14/2016 — «Подари книгу школе!»
- 09/13/2016 — Фотосессия в школьной библиотеке
- 09/12/2016 — «ПРОЧИТАЙ РУБЦОВА!»
- 09/09/2016 — Первое занятие кружка «Юный библиотекарь»
- 09/07/2016 — О школьной акции «Прочитай Рубцова!»
- 09/05/2016 — Объявление
- 08/31/2016 — С Днём знаний!
- 08/31/2016 — О выдаче школьных учебников
- 08/26/2016 — Поступление учебников
- 08/12/2016 — График выдачи учебников на 2016-2017 учебный год
- 06/28/2016 — Книги, принятые в школьную библиотеку взамен утерянных в 2015-2016 учебном году
- 06/27/2016 — Календарь знаменательных дат на 2016-2017 учебный год
- 06/14/2016 — Завершение работы группы
- 06/08/2016 — Занятия реабилитационной группы дневного пребывания
- 06/07/2016 — «Современный читатель»
- 06/07/2016 — «Моя рукотворная книга»
- 05/27/2016 — Из жизни школьной библиотеки
- 05/15/2016 — О региональном этапе конкурса чтецов «За всё добро расплатимся добром»
- 05/06/2016 — О праздновании Дня Победы
- 05/06/2016 — Об итогах школьного конкурса
- 05/04/2016 — Кроссворд ко Дню Победы
- 04/29/2016 — Информационный материал о Пасхе
- 04/22/2016 — Кроссворд ко Дню Победы
- 04/21/2016 — Первые рисунки на школьный конкурс «Победа во имя мира»
- 04/20/2016 — Газета «Добрая Дорога Детства»
- 04/15/2016 — Школьная библиотека объявила конкурс творчества «Победа во имя мира»
- 04/15/2016 — Об итогах школьного конкурса «Человек в космосе»
- 04/12/2016 — 12 апреля — День космонавтики.
- 04/08/2016 — Муниципальный этап конкурса чтецов «За всё добро расплатимся добром»
- 04/07/2016 — Рисунки читателей на школьный конкурс «Человек в космосе»
- 04/06/2016 — «Человек в космосе»
- 03/31/2016 — Муниципальная конференция «Информационные технологии — инструмент развития образования».
- 03/29/2016 — «Они были первыми»
- 03/22/2016 — Объявление о школьном конкурсе творчества «Человек в космосе»
- 03/18/2016 — О награждении победителей и призеров школьных конкурсов
- 03/11/2016 — Уроки знакомства со школьной библиотекой
- 03/09/2016 — Масленичная неделя 7- 13 марта. Масленица
- 03/08/2016 — С праздником!
- 02/29/2016 — Методическая разработка интеллектуальной игры «Душа хранит»
- 02/27/2016 — Интеллектуальная игра «Душа хранит»
- 02/26/2016 — Интеллектуальная игра «Душа хранит»
- 02/26/2016 — Библиотечный урок совместно с уроком литературы
- 02/25/2016 — «Россия читает Рубцова»
- 02/24/2016 — Знаете ли Вы?
- 02/24/2016 — Об итогах конкурсов, проходивших в рамках школьной
акции «…За всё добро расплатимся добром, за всю любовь расплатимся любовью…».
- 02/23/2016 — С Днём защитника Отечества!
- 02/21/2016 — Завершился школьный конкурс чтецов «Душа хранит»
- 02/19/2016 — Конкурс чтецов «Душа хранит»
- 02/19/2016 — «Душа хранит»
- 02/16/2016 — Новые рисунки на школьный конкурс
- 02/16/2016 — «Меня звала моя природа…»
- 02/15/2016 — Новые рисунки
- 02/11/2016 — Вологодские областные библиотеки всё-таки объединили
- 02/09/2016 — Об учебниках УМК «Гармония»
- 02/04/2016 — Wiki-газета. Сочинения читателей по стихам Николая Рубцова
- 02/02/2016 — «Николаю Рубцову»
- 02/02/2016 — «Поверьте мне: я чист душою…»
- 01/28/2016 — Работы читателей 4в класса на школьный конкурс
- 01/27/2016 — Об участии читателей в конкурсе «Детский компьютерный проект»
- 01/25/2016 — Рисунки на школьный конкурс
- 01/22/2016 — Уроки внеклассного чтения
- 01/21/2016 — «Меня звала моя природа…»
- 01/20/2016 — Новое поступление книг в школьную библиотеку
- 01/15/2016 — «…За всё добро расплатимся добром, за всю любовь расплатимся любовью…»
- 01/03/2016 — 80 лет со дня рождения Николая Михайловича Рубцова
- 01/01/2016 — С Новым 2016 годом!
- 12/28/2015 — «С Днём рождения, книга-2015!»
- 12/26/2015 — Об итогах школьного конкурса «Зимние краски»
- 12/17/2015 — Библиотека готовится к Новому году вместе с читателями
- 12/17/2015 — Символ 2016 года в библиотеке
- 12/12/2015 — День отца
- 12/12/2015 — 12 декабря — День Конституции РФ
- 11/24/2015 — В библиотеке завершился конкурс «Для наших мам родных и любимых»
- 11/24/2015 — О школьном конкурсе «Самый читающий класс»
- 11/12/2015 — «Мамы и папы — книжные герои»
- 10/26/2015 — С Международным днём школьных библиотек!
- 10/26/2014 — С праздником, школьные библиотекари!
- 10/26/2014 — Областная акция «Подари книгу школе»
- 10/24/2014 — Областная акция «Поэтическая почта: письмо в подарок!»
- 04/18/2014 — «Весенняя неделя добра»
- 04/07/2014 — «Эти вот родимые места»
- 03/05/2014 — Завершился школьный конкурс «Живая классика»
- 02/11/2014 — Знаменательная дата
- 02/05/2014 — Завершился школьный конкурс «Сказка и быль»
- 01/20/2014 — Знаменательная дата. 110 лет со дня рождения Аркадия Гайдара
- 01/16/2014 — Конкурс завершился
- 12/27/2013 — О ходе конкурса «Волшебница Зима»
- 12/16/2013 — Открытый урок по литературному краеведению в 3 классе
- 12/09/2013 — Внимание! Конкурс «Волшебница Зима»
- 12/04/2013 — Тендряков Владимир Федорович
- 12/03/2013 — Литературное краеведение
- 11/30/2013 — Виктор Драгунский
- 11/22/2013 — Конкурс для третьеклассников «Птица – голос природы»
- 11/22/2013 — Школьный конкурс рисунков «Друзья нашего детства»
- 11/21/2013 — Знаменательная дата
- 11/17/2013 — Добро пожаловать
А.Фокиной
Милна «Винни-Пух и все-все-все»
110 лет со дня рождения Аркадия ГайдараДетские рисунки про школу. Школьные картинки для детей. «Моя любимая школа»
Подведение итогов музейного конкурса детского рисунка
«Моя любимая школа»,
посвящённого профессиональному празднику День Учителя.
День учителя — это один из самых популярных профессиональных праздников среди всех возрастных поколений.
В этот день или накануне преподаватели принимают поздравления от своих учеников нынешних и бывших, которые с удовольствием дарят им цветы и подарки, устраивают для них концерты, и, по традиции, проводят в школах и других организациях благотворительные мероприятия.
Так, Муниципальное учреждение «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс» провёл конкурс детского рисунка на тему: «Моя любимая школа», посвящённый профессиональному празднику Дню Учителя.
В состав жюри конкурса вошли:
Карпеева Елена Юрьевна – заместитель директора по хранению МУ «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс»;
Лукьянова Елена Викторовна — старший научный сотрудник отдела истории, культуры и искусства МУ «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс»;
Артемьева Лариса Ивановна – специалист по экспозиционно-выставочной деятельности МУ «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс».
Благодарственными письмами за активное участие в музейном конкурсе детского рисунка «Моя любимая школа», посвящённом профессиональному празднику «День Учителя» награждаются:
Лазарева Алиса, Самушкина Анна, Колос Марина, Яшина Вика, Ямбатров Никита, Ростовцева Анна, Матюков Денис, Самарин Егор, Шпак Арсений, Арисова Юлия, Пенькова Татьяна, Салахов Артём, Надёжкина Полина, Шихматова Юлия, Соколова Кристина, Смирнова Вероника, Иванова Даша, Посаженникова Даша, Ерохина Иннесса.
Победителями конкурса стали:
За 3 место: Яшина Ульяна, ученица 4-го класса МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска» за портрет: «Первая Учительница».
За 2 место: Краев Михаил, ученик 2-го класса МБОУ «Озёркинская СОШ» за рисунок: «На уроке».
За 1 место: Усманова Юлиана, ученица 1-го класса МБОУ «Озёркинская СОШ» за рисунок: «Моя любимая школа».
За 3 место: Ерофеева Ксения, ученица МБУ «Козьмодемьянская ДХШ» в номинации «Мастерство исполнения» за рисунок «Моя любимая школа».
За 2 место: Монина Ксюша, ученица МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска» в номинации «Оригинальная техника» за работу «Поздравляю!».
За 1 место: Серебрякова Анна, ученица МБОУ «Еласовская СОШ» в номинации «Оригинальная техника» за работу «Моя школа».
Профессия учителя непроста, ведь он не только преподаватель, обучающий определенным наукам или языкам, но он еще и носитель нравственного начала и духовности. Учителя выполняют особую гражданскую миссию — воспитание молодого поколения.
Хочется пожелать им крепкого здоровья, мира, достатка, успехов в труде на благо процветания всей республики, а детям – дальнейшего активного участия в наших конкурсах и, конечно же, творческих успехов.
Л. Артемьева,
специалист по экспозиционно-выставочной деятельности
КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ
Многие считают школьное время — самым светлым и радостным в жизни. Конечно, учить уроки большинству детей не очень нравится, но ведь кроме них в школе можно поболтать с друзьями и подругами, вволю набегаться по коридорам, съесть в столовой вкусную булочку, побегать на школьном дворе. А еще можно научиться тому, как нарисовать школу — это очень весело и интересно. И совсем не сложно.
Рисунок в карандашной технике
Британские школы по праву считаются одними из самых лучших в мире. Так что учиться тому, как нарисовать школу карандашом, мы будем именно на таком примере.
Вначале наметим карандашом центральную часть здания со ступеньками и треугольной крышей.
Потом изобразим крылечко, окна, двери, настенные часы и развевающийся на ветру флаг.
После этого дорисуем два крыла по правую и левую сторону центральной части. Здание будет двухэтажным.
Добавим рисунку цвета. Стены сделаем персиковыми, крышу — голубой, а флажок — красным. Чтобы было понятно, что перед нами действительно учебное заведение, над дверями надо сделать надпись «School».
Все, мы справились с задачей!
Желтая школа для ярких детишек
Многие из нас учились в учебных заведениях, чьи стены были выкрашены в унылые серо-коричневые тона. Конечно, это практично, но совсем некрасиво. Потому когда мы будем учиться тому, как нарисовать ребенку школу, то сделаем ее яркой, интересной и очень красивой.
Как и в прошлый раз, начнем с центральной части здания. Постройка будет трехэтажной, с надписью «School» и флагом на крыше.
Потом добавим левое двухэтажное крыло.
Затем симметрично изобразим правое крыло.
тоже двухэтажное. Внизу будут расти «кудрявые» кусты.
Настало время поработать с цветом. Стены пусть будут ярко-желтыми, крыша — красной, кусты — зелеными, а оконные стекла — голубыми.
Рисунок школы красного цвета
Если вы только начали обучаться изобразительному искусству, и хотите научиться тому, как нарисовать школу поэтапно, то этот урок наверняка будет вам полезен.
Как правило, здание школы состоит из достаточно большого холла и присоединенного к нему учебного корпуса. Здесь мы поступим по тому же принципу. Так что вначале изобразим центральную часть постройки высотой в два этажа. Не забываем сразу же наметить двери, ступеньки и надпись «School» над входом.
Потом присоединим к холлу левое крыло. Оно тоже будет двухэтажным, но при этом общая высота этого крыла будет меньше, чем центральной части.
Затем изобразим точно такое же крыло справа.
Настало время раскрасить нашу работу. Мы выбрали для этого самые яркие оттенки: красный, зеленый, синий, желтый. Но при желании можно взять и совсем другие оттенки — здесь все зависит от желания автора.
Теперь рисунок полностью окончен — мы справились с работой!
Школа в форме «коробочки» — пособие для начинающих
Одним из популярных типов зданий была самая обыкновенная «коробка» — то есть здание в форме обычного параллелепипеда, без всяких затей. Если вы начинающий художник, то учиться тому, как нарисовать своими руками школу, стоит именно на этом примере.
Первым делом рисуем общую форму — прямоугольник.
Потом внизу изображаем еще несколько прямоугольников — двери.
На следующем этапе надо нарисовать окна. Здание будет четырехэтажным и довольно длинным. Так что окон будет ровно 38.
Потом каждое окошко разделим на 4 части маленькими квадратиками.
Затем раскрасим постройку в нежно-розовый цвет. А стекла в окнах будут голубыми.
Все, картина готова.
Вселенский выбор подарочных идей на любой случай и повод.
Удивите своих друзей и любимых! 😉
Здравствуйте, дорогие читатели. Наверняка, среди вас есть много счастливых родителей, которые уже готовятся к новому учебному году своих малышей. Тетради, книги, одежда уже куплены и ждут своего звездного часа, не так ли? Но давайте сегодня поговорим немного о праздничной стороне 1 сентября . А именно о красивой линейке и идеях, как же украсить данный праздник. Наверное, одной из самых интересных идей будут рисунки на 1 сентября. Ведь это празднично, красиво, а также может быть отличным подарком для учителей и самих детей.
Для начала давайте вспомним себя в возрасте наших деток. Я лично прекрасно помню, как сестра заплетала мои длинные волосы в тугие косы, а после прикрепляла на голове огромный белый бант. Наверное, это единственное, что я запомнила с 1 по 5 класс. Торжественная линейка была красивая, не спорю, но для первоклассника это утомительно. Хочется скорее зайти в класс и не стоять на солнцепеке.
Но 1 сентября это прекрасное начало нового учебного года.
Праздник, который принято называть Днем знаний. И не хотелось бы, чтобы у наших детей он ассоциировался лишь с бантами и утомительной линейкой.Поэтому попробуем рассмотреть варианты рисунков на тему 1 сентября, которые запомнятся не только нашим детям, но также и учителям. Ведь это может стать отличным подарком, а также увлекательным занятием для малышей.
Простые рисунки карандашом на День знаний
Думаю, не у каждого в семье есть профессиональный художник, который способен сотворить шедевр за считанные минуты. Многим родителям приходится довольно упорно и долго делать поделки ребенку в детский сад, а после в школу. Хотя многие рисунки довольно просты и к рисованию можно привлечь деток.
Колокольчик
Попробуем же вместе с вами нарисовать простой колокольчик, звуком которого оповещают о начале нового учебного года. Не стоит бояться, рисунок будем делать с вами поэтапно и даже у вашего малыша получится красивый рисунок.
Для начала нужно нарисовать основу для нашего колокольчика, например вот так.
Нижняя часть должна иметь продолговатую и овальную форму, что легко сделать, ориентируясь на заранее очерченную линию основы.
На последних этапах вам понадобится добавить крючок и праздничный бант, который станет украшением нашего колокольчика.
Старайтесь делать плавные линии и не забудьте про края лент и складки, которые сделают ваш рисунок более реалистичным.
Вот такой простой, но красивый рисунок у нас с вами получился буквально за несколько минут. Данный рисунок можно оставить и в качестве раскраски, что будет безумно интересно для деток.
Такие простые, но в тоже время красивые рисунки можно выполнять в качестве открыток, которые можно преподнести в подарок любимому учителю.
1 сентября в детском саду
Ни для кого не секрет, что у наших детей, которые ходят в детский сад, нет праздничной линейки. У большинства детских садиков отпуска и каникулы попадают на июнь и июль, следовательно, детки приходят не осенью 1 сентября, а раньше.
Но, это не повод лишать деток и воспитателей их законного праздника. Что же можно нарисовать в сад и как это красиво оформить? Очень легко, стоит лишь превратить данную процедуру в забаву и все останутся довольны.
Детские рисунки на асфальте
Для данного действия не потребуется много затрат, но дети и воспитатели, а может и родители, будут довольны и радостны. Все что нам потребуется, это разноцветные мелки и асфальт. Не так уж и много, правда? Дайте вашим деткам проявить фантазию и после еще несколько дней их шедевры будут радовать ваш взор.
И тут уж не играет роли, насколько красиво и качественно будет сделан рисунок, главное, что дети будут довольны и счастливы.
Рисунки для первоклассников
Для деток, которые в первый раз идут в школу, в свой 1 класс этот день запомнится надолго. Он будет трепетным, памятным, наполненным радостными и захватывающими эмоциями и событиями. Вы сможете подготовить своего ребенка к этому дню не только разговорами и рассказами о школе, но и рисунком, который малыш позже сможет преподнести своей первой учительнице.
Идей для рисунков на самом деле много, вы можете проявить фантазию и нарисовать что-то свое, а можете найти уже готовые примеры, а после только и останется, что перерисовать рисунок. Например: «Здравствуй, школа». Таким рисунком вы сможете заранее подготовить своего малыша, к тому, что его ждет в дальнейшем.
На картинке можно изобразить мальчика или девочку идущих в школу:
Или ребенка с глобусом:
Можно также нарисовать креативный и забавный рисунок ко Дню знаний:
На первый взгляд рисунки сложные для неопытного художника и сразу зреет вопрос, а как же нарисовать? Но не стоит пугаться, все достаточно просто и с этим вы справитесь с легкостью.
Я помню, как в детстве, подруге в школу задали нарисовать рисунок на тему Нового Года и ей безумно захотелось изобразить Деда Мороза, елочку и прочую атрибутику этого праздника. Но так как она абсолютно не умела рисовать и у нее ничего не получалось, она расстроилась и думала уже, что останется без рисунка.
Но на помощь пришел ее отец, подсказавший, что можно рисовать по клеточкам.
Вот и вам пригодится этот легкий способ рисования. Тут все просто. Берете исходную картинку, которую хотите нарисовать и аккуратно карандашом чертите на ней клеточку. Далее берете чистый лист бумаги и на нем так же чертите клеточку. Все что вам нужно запомнить, это то, что клеточки на обоих листках должны быть идентичного размера, иначе ничего не выйдет. Когда клеточки готовы, все что вам потребуется это аккуратно выводить нужные линии по вашей клетке. После наводите красоту и стираете ластиком уже ненужную вам клетку. Можно взять краски, фломастеры или разноцветные карандаши и раскрасить картину и готово.
Конкурс на лучший рисунок к 1 сентября
Иногда в школах и детских садах проходят различные конкурсы на лучшие рисунки той или иной тематики. Не останется в сторонке и праздник 1 сентября. И здесь можно нарисовать массу рисунков на тему первого звонка.
Например:
Как видите, нет предела совершенству и полету фантазий.
На рисунке вы можете изобразить, все, что душа пожелает, главное не опускать руки и все получится.
Надеюсь, вам это было полезно и пригодится в дальнейшем, красивых вам рисунков и веселого 1 сентября!
Не забывайте подписываться на блог и, если вам понравилась статья, поделитесь ссылкой в соцсетях, возможно вашим друзьям тоже пригодятся эти советы и идеи. До скорой встречи!
С уважением, Анастасия Скореева
Галина Копцова
Каким я представляю себя в школе? (рисунки детей)
Тему практикума «Семья на пороге школьной жизни ребенка » подсказали беседы с родителями и анализ ответов детей на занятиях по развитию речи. Было проведено анкетирование родителей «Скоро в школу » , интервью с детьми, тесты «Хочу ли я в школу » , анализ рисунков детей «» , родителей «Каким я представляю своего ребенка в школе » .
Совместная подготовка сблизила меня и родителей, родителей и детей , подружила семьи.
Атмосфера доброжелательности стала характерной и для других общих дел в группе. У многих родителей открылись скрытые таланты, о которых они не подозревали, пока не пришлось рисовать самим.
Было много восторгов и удивлений.
На собрание были приглашены специалисты : учителя школы , логопед. Если в начале встречи ощущалось некоторое напряжение, чувство неуверенности, беспокойства, то к концу встречи царила веселость, взаимная симпатия, эмоциональная открытость и интерес друг к другу.
Проведенная работа способствовала повышению внимания родителей к переживаниям ребенка в предшкольный период жизни . Родители познакомились с требованиями, которые предъявляет школа к ученикам , получили рекомендации по развитию речи, им были предложены игры и игровые упражнения по развитию умственных способностей детей , игры с буквами и цифрами.
Рисунки детей
«
Каким я представляю себя в школе ?»Школа – это неотъемлемая часть детства и юности любого человека.
Именно поэтому вопрос о том, как нарисовать школу всегда остается актуальным. Если хорошо и красочно нарисовать школу карандашом, то может получиться весьма интересный плакат либо открытка, посвященная Дню знаний.
Перед тем как нарисовать школу надо подготовить:
1). Бумагу;
2). Резинку стирательную;
3). Карандаш;
4). Карандаши разноцветные;
5). Линер.
Чтобы понять, как рисовать школу было легче, рекомендуется разбить процесс работы над изображением на несколько этапов:
1. Начните со схематичного эскиза. Наметьте здание школы и дорожку, ведущую к нему;
2. Наметьте фигурки пары школьниц на переднем плане;
3. Прорисуйте крышу школы;
4. Изобразите фасад здания, а также нарисуйте крыльцо;
5. Нарисуйте окошки. По бокам школы изобразите деревья и кустарники;
6. Прорисуйте учениц, которые находятся на переднем плане. Чтобы сделать рисунок более интересным, изобразите еще нескольких ребят немного вдали;
7. Поняв, как нарисовать школу карандашом поэтапно, вы можете ее раскрасить.
Для этой цели великолепно подойдут не только цветные карандаши, но и фломастеры или же краски. Перед тем, как взяться за карандаши, аккуратно прочертите весь эскиз линером;8. Сотрите резинкой первоначальный набросок;
9. Закрасьте дорожку, ведущую к школе, карандашом светло-коричневого оттенка. Траву раскрасьте бледно-зеленым тоном;
10. Зеленым карандашом местами сделайте оттенок травы чуть более насыщенным. Коричневым тоном заштрихуйте стволы обоих деревьев. Листву закрасьте карандашами оранжевых и желтых цветов;
11. Небо затонируйте нежно-голубым карандашом. Крышу здания раскрасьте серебристо-серым, серым и золотистым карандашами;
12. Раскрасьте здание школы, ее окна и крыльцо карандашами соответствующих оттенков;
13. Закрасьте одежду, волосы и лица учеников различными цветами.
Рисунок школы теперь готов! Зная, как нарисовать школу поэтапно, вы сможете сделать оригинальные и яркие поздравительные открытки, посвященные таким популярным праздникам как 1 сентября или же День учителя! Декорировать такие открытки можно всевозможными блестками, а чтобы рисунок получился максимально красочным, можно вместо карандашей использовать гуашь либо акварель.
Главное, выбрать в этом случае следует прочную и высококачественную бумагу, например, ватман.Рисунки на стенах: часть вторая
Новый город: как граффити выплеснулось из школы на улицыКто бы мог подумать, что рисунки на школьных стенах вызовут такие бурные дискуссии в сети. Мы считаем, что это действительно прекрасно — во всяком случае, они не оставили нас равнодушными.
Итак, это второй материал, посвященный художествам в самой большой школе в ПФО, расположенной в Новом городе. В первой публикации мы показали, что было нарисовано всего несколько недель назад. Сейчас работы в самой школе завершены, но компания «ИСКО-Ч» на этом не останавливается. Искусство выплеснулось за пределы учебного заведения прямо на улицы Нового города, и это тоже интересный опыт.
Но обо всём по порядку.
Мы оставили художника, работающего под псевдонимом Shon, в тот момент, когда он создавал свой первый рисунок на школьной стене. Вот так это изображение выглядит в законченном виде:
А этот тот самый рыцарь на боевом коне в кроссовках, которого мы уже анонсировали.
Множество любопытных деталей, неожиданных решений, ярких красок, ощущение детской радости и удивления. Одно рыцарское копье с альтернативным наконечником чего стоит. Потому что эта школа — за мир.
Ну и, конечно, авторские фирменные лампочки, которые вполне натурально запитаны теплом и светом, создают ощущение отдельной планеты. — Удивительного места, населенного вот такими славными существами. Привет, гуманоиды, – да будет свет, лампоиды! Словом, на основе этого визуала можно придумать множество различных историй. Да хоть школьные сочинения на свободную тему пиши, глядя на стены в коридоре.
Тема лампочных голов находит свое продолжение и в тупиках школы, которые посвящены различным наукам.
Прикладное мастерство:
Знание — сила, господа!
Искусство и поиск гармонии:
Физкульт-привет — такие потешные персонажи, напоминающие близнецов Труляля и Траляля из «Алисы в Зазеркалье»:
Мы сразу представили, как ученики будут говорить друг другу: «Встретимся у геометрии».
«А я вас у астрономии ждал»!
Браво, Shon, надеемся, что ты нас прочитаешь! И мы еще вернемся к этому художнику, когда покажем вам уличные арты.
А сейчас наступило время для нового волшбества. Знакомьтесь, кто не знаком: Иван Михайлов и Гуля Кабилова.
Наши родные чебоксарские художники, которые опрокинули столовую школы в сказочно-фэнтезийный мир, где рыбы и птицы танцуют друг с другом на лепестках цветов.
Прелестные существа с человеческими головами, цветы и растения, легкость и мифологические мотивы. Вспоминается и птица-гамаюн, райское существо из русских сказаний, считывается и национальная чувашская символика, где-то проглядывают элементы хушпу и — опять же — дыхание свободы, нежность.
Ребята говорят, что они следовали за ритмом, которым наполнено это место. Дети, еда, стук ложек, желтый цвет возбуждает аппетит, энергетика всепоглощающей юности. Рисовали очень быстро, повинуясь порывам.
И эта стремительность очень чувствуется в рисунках.
Ну как, разгорелся ваш аппетит?
А вот привет от Марины Бартош, которая бонусом к своим прежним черно-белым изображениям нарисовала славных новогородских зайцев.
До того дня, как школа распахнет свои деври ученикам, остались считанные дни. Интересно будет потом по фотографиям в соцсетях проследить, какие изображения понравятся детям больше. Мы с «ИСКО-Ч» трепещем от нетерпения.
Бросим прощальный взгляд на школу, которая наводит к 1 сентября последний лоск.
И выходим на новогородские улицы, где художества продолжаются. Вот трансформаторные подстанции на школьной территории:
Узнаете брата Shona?
Во дворе двух новых позиций 1.38 и 1.40 граффити было исполнено на основании баскетбольной площадки. Это наш любимый авангардист Никита Павлов, который не очень любит шумиху вокруг себя, поэтому мы покажем только результат его вдохновения:
Никитой надо любоваться издалека.
И подстанцию, которую он разрисовал в своем стиле, мы попытались сфотографировать тоже на расстоянии:
Совсем скоро вокруг будет разбит японский сад камней, и изображение заиграет по-новому.
Будет ли «ИСКО-Ч» продолжать свои художественные начинания? Компания склоняется к мысли, что, скорее всего, да. Им нравится этот опыт, который действительно получился не только эстетичным, но и социально полезным. Потому что дети, которые растут в красоте, вырастают в хороших людей.
По крайней мере, подстанции Первого микрорайона будут (вероятнее всего) разукрашены.
начнется уже совсем другая история.
Рисунки школьников в тетрадях по истории шокировали преподавателя
Фото учеников Ирины Ушкачёвой
Многие родители переживают, что их дети не запоминают материал со школьных уроков. «В одно ухо влетает – в другое вылетает», – частенько жалуются они. Учитель истории псковской школы №24 Жанна Ушкачёва использует интересный метод, чтобы улучшить запоминание материала.
– Я на своих уроках практикую такой метод. Мы учимся создавать опорные конспекты. Это старая система, ее придумал в свое время учитель математики и физики Шаталов. Суть заключается в том, что ребенку нужно проработать информацию и превратить ее в лид с рисунками. Там могут быть опорные слова, но мало. В основном должно быть все зашифровано в рисунках.
Фото учеников Ирины Ушкачёвой
Как метод применяется на практике?
– После того, как ученики выходят к доске отвечать, получится очень забавно, потому что каждый по-своему зашифровывает, а во-вторых – ребенок все помнит из этого материала. Это получается благодаря тому, что он все прочитал несколько раз, чтобы оформить рисунок.
Какие темы вы чаще всего используете для проработки опорных конспектов и зарисовок?
– Тут надо разделить на две части. Во-первых для опорного конспекта я выбираю те темы, которые трудны для восприятия школьником. К примеру, революция в Европе – их была масса и все со своими причинами, особенностями.
Для таких тем мы работаем группами и каждый выбирает свою часть, которую прорабатывает. Вторая часть – это личное желание ребят. Кто-то рисует на уроке, кто-то дома. Тут уже системы нет, что душа просит — то и рисуют.
Были ли рисунки, которые больше всего вам запомнились? Что рисуют школьники?
– Было очень много рисунков. Меня больше всего поражает мышление ребят. Когда им надо зашифровать информацию в рисунок, у некоторых так художественно работает мышление, что я бы никогда до такого не додумалась. Меня это поражает, ведь по их рисункам, действительно, понятно, о чем идет речь.
Фото учеников Ирины Ушкачёвой
Как пригодится в будущем их умения?
– Дело в том, что тут как раз-таки прямая взаимосвязь. Известно, что все ребята делятся на несколько категорий. У некоторых способ запоминания зрительный, есть слуховой, а также смешанный. Чаще всего дети сейчас обладают зрительным способом запоминания информации. Конечно, урок эффективен тогда, когда ты говоришь и они видят то, что ты говоришь.
А если уж они сами зарисовали, то тем более.
Фото учеников Ирины Ушкачёвой
А есть ли на вашей памяти ребята, которые нашли свой собственный способ запоминания?
– У меня был ученик, который однажды попросил учителя по литературе разрешения нарисовать стихотворение, чтобы по нему в дальнейшем отвечать. И там правда были одни рисунки и не одного слова. Так он сдавал стихотворения до конца школы.
Фото учеников Ирины Ушкачёвой
Были ли у вас выпускники, которым пригодилась практика опорных конспектов?
– У нас школа хоть и общеобразовательная, но есть очень много творческих ребят. За мои 25 лет стажа было немало выпускников, которые связали свою жизнь с оформительской, творческой, актерской и музыкальной профессией.
Фото из личного архива Жанны Ушкачёвой
Рисунок 101 для детей старшего возраста и подростков
Есть ли у вас в руках начинающий художник? Вам понравится онлайн-школа рисования на дому 101 курсов для ваших детей старшего возраста и подростков.
Одно из моих любимых преимуществ домашнего обучения моих детей — наблюдать, как они открывают свои интересы.
Возвращаясь домой после долгого рабочего дня, мне нравится видеть, что мои дети создали в своей домашней школе.
Обучение на дому — это возможность позволить им увлечься своим хобби.Особенно, когда это хобби мне неинтересно и я не знаю, как их научить.
Раскрытие информации: я могу получать комиссионные за покупки, сделанные по ссылкам в этом сообщении.
Как научить рисовать, когда не знаешь, как рисовать
Воспитание художника, который любит рисовать , когда я с трудом справляюсь с палками, было приключением и проблемой!
Однако я узнал о домашнем обучении одну вещь: Ваши дети действительно могут научиться всему; им просто нужны правильные инструменты.
И это, дорогая работающая мама, твоя работа.
Найдите инструменты, которые подходят стилю обучения вашего ребенка, и вы станете золотыми. * кулачковый насос! *
3 совета по выбору подходящего инструмента для рисования
Когда моя дочь впервые проявила интерес к искусству, я должен признать, что запаниковал, потому что я не могу рисовать и у меня нет желания учиться. То, что я сделал , были отличными друзьями, которые помогали мне поддерживать.
Они напомнили мне, что моя работа заключалась в том, чтобы поддерживать моих детей, помогать им учиться, и что это нормально, если я не знаю ответа.
Как любая мама, я задавалась вопросом, как долго продлится новейшая одержимость. В конце концов, у меня не было средств, чтобы бросить свою последнюю капризу, если она не продлится долго.
1. Используйте то, что у вас есть
Использование бесплатных программ или ресурсов, которые у вас уже есть, — отличный способ оценить интерес вашего ребенка, не разбивая банк.
Мы начали с бесплатных онлайн-уроков рисования Easy Peasy. (бесплатно!) Затем мы перешли к SchoolhouseTeachers.com Уроки рисования .
2. Присоединяйтесь к веселью
Со временем я заметил, что моя дочь разочаровалась и постоянно беспокоилась о том, что ее искусство и рисование недостаточно хорошо. Решил попробовать поучиться с ней.
Обучение с ребенком — прекрасный способ общаться со своими детьми, научить их неудачам и сохранить прекрасные воспоминания. К тому же, ей было приятно смотреть, как я в чем-то ужасно веду себя и не сдаюсь.
Как мама, работающая полный рабочий день, я люблю использовать нашу домашнюю школу как способ проводить время с моими детьми.
3. Помните о потребностях вашего ребенка
Хотя вышеупомянутые стратегии какое-то время работали, я обнаружил, что ей не хватало преимуществ обучения 1: 1.
В этом году она хотела чего-то другого — вызова. И мне нужна была программа, которая учила бы меня.
Я сел с ней, и мы поговорили о том, на чем она действительно хотела бы сосредоточиться в своем искусстве. Мы поговорили о том, чему она хотела научиться, а что не хотела.
Важно помнить о своем ребенке при выборе любой программы или курса домашнего обучения!
Online Homeschool Art Требования:
У меня есть набор правил, которым должна соответствовать программа, чтобы она соответствовала моим детям и нашему сумасшедшему семейному расписанию.
Прежде чем вы приступите к поиску своей собственной программы, я рекомендую использовать список, который поможет вам сузить выбор и ограничить чрезмерное количество. Поверьте мне, есть ТОННА ресурсов. Это поможет.
Мой личный список используется, чтобы убедиться, что программа будет соответствовать расписанию моей работающей мамы и при этом быть удобной для домашнего обучения.
- Простота использования
- Включите список доступных материалов
- Включите обучающие видео
- Пошаговые инструкции
- Просто и весело
- Для самостоятельного обучения
- Доступно на планшете и компьютере
- Не требует подготовки или оценка с моей стороны
Честно говоря, я не ожидал найти программу, которая сделала бы все это И была бы доступной.
Я знал, что мама, обучающаяся на дому, недавно запустила свою онлайн-программу по искусству под названием Masterpiece Society. Она искала людей, чтобы протестировать это и, если им понравилось, поделиться с другими.
У нее Членство в Студии Общества Шедевров , показанное выше, И Курсы Искусства Общества Шедевров.
Вот видеообзор Masterpiece Society Art Appreciation:
Щелкните здесь, чтобы посмотреть на странице.
Однако больше всего я видел в ее магазине рисование, и моя дочь хотела рисовать, а не рисовать.
Расстроившись, пытаясь найти для нее онлайн-программу по искусству, я обратился к Алише из Masterpiece Society, объяснив именно то, что я хотел, и спросил, есть ли у нее что-нибудь подходящее.
Интернет-школа искусств для детей старшего возраста на дому
Алиша, создательница курса, рассказала мне, что у нее есть коллекция школы искусств , предназначенная для детей старшего возраста от 13 лет.
Один из курсов был посвящен рисованию, и Алиша отметила, что он может быть просто идеальным для нее.
Она спросила меня, хочу ли я проверить это с моей дочерью и узнать, что она думает. Если нам обоим это действительно понравилось, она попросила меня поделиться им с вами в обмен на курс.
Она дала нам доступ к Художественная школа 1: Рисование 101.
Это один из курсов, предназначенных для детей старшего возраста и подростков.
Всего в серии «Школа искусств» 4, остальные 3:
- Художественная школа: акварель 101
- Художественная школа: акрил (и масла) 101
- Художественная школа: пастель 101
Что мне нравится, так это то, что вы можете выбрать курс индивидуально, как и я, но вам лучше вложить деньги в членство в Masterpiece Society , где вы получите доступ ко всем ее курсам для всех возрастов. Идеально, если у вас есть дети любого возраста, любящие искусство.
Не знаю. У меня есть один подросток, который хотел рисовать. Она была очень конкретна в своих интересах. Делайте то, что лучше для вашей семьи.
Художественная школа: Принадлежности для рисования 101
Первое, что я сделал, это проверил список предметов искусства, чтобы увидеть, что мне нужно, потому что это могло значительно увеличить стоимость урока искусства!
Однако, поскольку моя дочь какое-то время рисовала, у нас уже была большая часть материалов.
Два быстрых совета по экономии денег на художественных принадлежностях:
- При поиске художественных принадлежностей мы проверяем Michael’s на месте.
Не забудьте подписаться на их список рассылки, чтобы получать купоны в свой почтовый ящик как для онлайн, так и для обычных магазинов. Конечно, вы должны проверить любой местный художественный магазин на предмет выгодных предложений.
- Используйте список на Amazon.
Это мой лучший способ сэкономить деньги, потому что Amazon пришлет вам электронное письмо и сообщит, когда что-то поступит в продажу. Вы можете увидеть список, который я сделал ей в моем магазине здесь.
- Бонус: Если вы подписаны на Ebates, вы можете получить кэшбэк как в Michael’s, так и на Amazon.
Что я действительно ценю, так это то, насколько легко было найти расходные материалы и насколько они доступны.
Уроки искусства на местном уровне действительно могут складываться, и в них не входят материалы.
Чертеж 101 Обзор
“ Если ты научишься писать, ты научишься рисовать.Рисование — это не талант, с которым вы родились, это навык, который можно изучить и развить.
Рисунок — это научиться видеть… »- Рисунок 101
Как видите, рисунок 101 побуждает вашего ребенка открыть для себя свой уникальный стиль рисования.
В этом курсе ваш ребенок будет изучать как влажный, так и сухой носитель для рисования с графитом, углем, пером и чернилами.
Они будут экспериментировать с над 14 классическими и современными техниками , включая:
- Штриховка
- Штриховка
- Двойная штриховка
- Набросок
- и непрерывная штриховка, и это лишь некоторые из них.
Они также узнают и скопируют рисунков мастеров.
Этот курс охватывает:- Анри Матисс
- Винсент Ван Гог
- Джон Сингер Сарджент
- Клод Моне
- Пабло Пикассо
Цель курса — открыть вашему ребенку мир искусства с помощью более 35 пошаговых уроков.
Как рисование 101 урок укрепляет уверенность в себе
Мне нравится непринужденный подход Алишы. Моя дочь сказала, что у нее забавный акцент!
Она спокойная, понятная и делает обучение интересным.
Это важно, потому что моя дочь очень расстраивается, если не делает это идеально с первого раза. Если она ошибется, игра окончена! Я видел, как она отказывалась от других программ, которые использовала.
Обычно она смотрит и спешит закончить рисунок. В этой программе я вижу, как она делает шаг за шагом .Учится, тренируется и , а не , теряя терпение.
Это очень важно для меня, потому что мой подросток борется с уверенностью в себе. Мне нужна была программа, которая вела бы щадящим образом .
Эти уроки более продвинуты, чем другие ее курсы искусства, в том, что они побуждают ученика использовать свои собственные внутренние ресурсы . Никаких шаблонов не предусмотрено.
Моя дочь сказала мне, что ей нравится видео-подход в сочетании с письменным текстом.Она сказала, что всякий раз, когда она чувствует себя подавленной концепцией, она читает текст, и это действительно помогает.
Она может выдержать в собственном темпе , и если ей нужно пересмотреть видео , она не задерживает других.
Курс прогрессивный и основан на том, что преподавалось ранее.
Предоставляются фотографии, рисунки и распечатки работ художника, их не нужно искать, что экономит время. Мне, как работающей маме, нравится эта часть.
Drawing 101 FAQ:
Q.Как долго длится этот курс?
A. В курсе более 35 уроков. Ваш ребенок может идти в своем собственном темпе.
В. Как долго у вас есть доступ к курсу?
A. На всю жизнь! Используйте его снова для других своих детей.
В. Эти курсы предназначены только для семей, обучающихся на дому?
А. Алиша учится на дому, но этот курс подойдет любому ребенку, который хочет научиться рисовать.
Q.
Какие художественные принадлежности вы будете использовать для этого курса?
A. У нее есть два списка принадлежностей, но те, которые предназначены для этого курса, были включены в мой пакет. Тем не менее, я создал быстрый список , который вы можете увидеть здесь, на Amazon.
Предупреждение: искусство — личное
Одна проблема, с которой я столкнулся при написании этого обзора, заключалась в том, что искусство — это личное. Это личное выражение чувств. Из-за этого у нас всегда было правило, согласно которому ничем не должно делиться, если художник не согласен.
Когда вы имеете дело с детьми, вы должны уважать их личные чувства по поводу того, как делиться своим искусством. Я обнаружил, что попросить ее вытянуть или создать карту для кого-то было плохим ходом для моего ребенка. Она ненавидела, когда ее толкали.
Ваш ребенок может не возражать, поэтому делайте то, что лучше для него.
Я хотел уважать ее в этом «личном» аспекте, и из-за этого у меня очень мало фотографий ее работ, которыми я могу с вами поделиться. Те, что показаны, с ее разрешения.
Но это не значит, что ей это не нравится.Она говорит об этом со своими друзьями. Рассказывает им, что она изучает и как ей нравится этот курс.
Она даже посмеивалась надо мной, когда я думал, что мел пастель — это цвет мела… Ой!
Видеть, как она смеется, шутит и делится своим искусством, было изюминкой домашнего обучения подростка.
В конце концов, что еще можно надеяться на чем смотреть ребенок работать трудно следовать своей мечте?
Если у вас есть начинающий художник, я настоятельно рекомендую проверить этот курс онлайн-школы рисования на дому 101 для вашего старшего ребенка и подростков.
Береги себя,
Jen
PS. Вы хотели попробовать бесплатный образец урока для Masterpiece Society ? Зарегистрируйтесь здесь, чтобы получить бесплатных уроков в стиле импрессионистов Bluebird.
НАПИШИТЕ МЕНЯ:
Привет, я Джен. Я помогаю работающим мамам найти баланс между карьерой и обучением детей на дому, предлагая практические решения и много кофе! Приглашаем вас присоединиться к онлайн-сообществу здесь!
Спасибо, что поделились!
The All-Nighters: 8 потрясающих школьных рисунков архитектуры
Как мы все уже знаем, у студентов-архитекторов много дел.Балансировка бесчисленных студийных часов, лекций, чтения и курсовых работ может быть непосильной. Измельчение — это обряд посвящения, который теоретически должен помочь сформировать законченных, подготовленных и высококвалифицированных архитекторов.
Каждый день уходит на оттачивание своего ремесла, и одна из основных практик — рисование. Рисование от руки — это столп в учебной программе любого начинающего архитектора, а One Drawing Challenge от Architizer — это конкурс, призванный признать лучших из лучших в этой области.
Ваша задача проста: пришлите нам один уникальный рисунок, который рассказывает яркую историю об архитектуре.Скорее всего, у вас уже есть та, которой вы гордитесь в своей последней диссертации или портфолио. Отправьте сюда до 28 августа, чтобы получить шанс выиграть 2500 долларов и опубликовать свою работу во всем мире.
Примите участие в конкурсе One Drawing Challenge 2020
На чертежных досках архитектурных школ по всему миру есть множество талантливых художников. Ниже представлена группа из восьми невероятных рисунков студентов-архитекторов, которые убедительно передают идеи и дают профессионалам возможность заработать свои деньги.Пусть эта группа блестящих учеников вдохновит вас, пока вы будете разрабатывать свои рисунки для конкурса One Drawing Challenge в этом году:
Это произведение было проиллюстрировано студенткой Йельской школы архитектуры Анной Насоновой в рамках интенсивного пятинедельного летнего семинара в Риме, призванного дать широкий обзор основных архитектурных объектов города, топографии и систем городской организации.
Эта работа представляет собой рисунок Санта-Мария-ин-Кампителли от руки, выполненный карандашом и акварелью.Пропорции и детали интерьера в стиле высокого барокко Райнальди были изучены, чтобы выявить этапы строительства здания.
Студентка магистра архитектуры Корнелла, проект Юэ (Марии) Ма, American Dream or American Nightmare: 2020, 2050, 2070 , представляет собой стальной ковчег, огибающий пограничную стену, чтобы установить справедливую торговлю между разделенными людьми. В более широком контексте проект относится к сегрегации и дискриминации в современном обществе.Этот проект является частью межвузовского сотрудничества по изучению мексикано-американских тем в архитектуре.
Эрик Бин, выпускник Орхусской школы архитектуры, написал для своей магистерской диссертации книгу «Капитал для коллектива: трудовое чудо». В рамках проекта исследуется, как последствия изменения климата могут быть использованы для положительного влияния на формирование и критическую вовлеченность общественного городского пространства в Лондоне, затронутом повышением уровня моря.
«Трудовое чудо» исследует, как люди могут по-новому участвовать в строительстве и обеспечении устойчивости своих сообществ.Он способствует социальной сплоченности, общественному альтруизму, гражданской благотворительности и расширенному участию.
Эта иллюстрация Хуана Альберто Арджона Бельмонте из Высшей технической школы архитектуры Мадрида получила высокую оценку на конкурсе архитектурных рисунков 2018 года, организованном Всемирным фестивалем архитектуры. Концепция проекта направлена на создание пространства для памяти и размышлений.
Для его бакалавра. В заключительном проекте Пирдавари проиллюстрировал свою модернистскую концепцию стадиона серией рисунков аэрографом от руки.Эта среда позволила ему создать замысловатую графику, которая подчеркнула сырье стадиона и взаимосвязь между основными открытыми конструкциями и их закрытым днищем.
Эта работа Тяньцзин Лима, посвященная теме «Формирование новых реалий», получила первый приз на конкурсе рисунков Орхусской школы архитектуры.
Издалека строение кажется высокой плотной фабрикой, но вблизи видна активная городская жизнь. Это вертикальный город, построенный на уже существующей организации и планировке.Структура выражает непрерывный адаптивный рост, физически основанный на ее прошлом.
Из школы архитектуры Бартлетта Фелисити Барбур разработала яркий искусственный горный пейзаж, изображающий обстановку для нового речного фестиваля в Чикаго. Это этнографический взгляд на архитектуру городской жизни, упрощающий и отображающий урбанизм Чикаго через пространственно-увлекательные события. «Склон холма в пастельных тонах» представляет собой масштабируемую часть Великой Китайской стены к лунному Новому году вместе с водонапорными башнями, обычными для города Чикаго.
Российская студентка-архитектор Айсылу Зарипова стала финалисткой конкурса по разметке мемориала Кена Робертса в Далласе. На этой иллюстрации представлен вид с высоты птичьего полета в трехмерной перспективе шарообразного городского пейзажа.
Он демонстрирует почти экзоскелетное изображение города с обнаженной инфраструктурой и каркасами зданий.
Теперь покажите нам, на что вы способны: зарегистрируйтесь для участия в конкурсе One Drawing Challenge и отправьте свои лучшие рисунки до 28 августа 2020 года, чтобы получить шанс выиграть потрясающие призы:
Примите участие в конкурсе One Drawing Challenge 2020
Рисунок для летней школы движения
Программа предназначена для всех, кто хочет запечатлеть движение при рисовании и улучшить свои навыки рисования жестами.
Найл Лаверти — аниматор, иллюстратор, очень любит рисовать жестами. Он будет читать лекции, демонстрации и критические обзоры, которые проведут участников по темам, включая:
• Линии действия — Понимание ритма позы
• Прямые и кривые — Создание чертежа
• Сжатие и растяжение — гибкость в чертеже
• Преувеличение — Подталкивание позы
• Силуэт — Формы действия
[scald = 4722: sdl_editor_presentation]
Этот курс покажет важность рисования жестов и рассмотрит суть позы для понимания движения.
В курсе будут рассмотрены принципы графики и анимации для создания выразительных рисунков с помощью лекций, демонстраций и критических замечаний.
ДЕНЬ 1
Рисование жестов
• Непрерывные линии — Обдумывание всего действия
• Нанесение маркировки — Контраст на чертеже
ДЕНЬ 2
Рисунок 2
• Линии действия — Понимание ритма позы
• Прямые и кривые — Создание чертежа
ДЕНЬ 3
Принципы графики и анимации
• Сжатие и растяжение — гибкость в чертеже
• Преувеличение — Подталкивание позы
• Силуэт — Формы действия
ДЕНЬ 4
Анализ действий
• Ожидание / действие / реакция — ясность на чертеже
• Первичные и вторичные действия
ДЕНЬ 5
Музыкальная часть
Пакет 1: 1500 € Полный пакет включает:
· Полная программа мастер-классов, лекций и мастер-классов.
· Размещение с воскресенья 5 июля (вечер) по субботу 11 июля (утро).
· Приветственный ужин в ресторане Парижа (дата уточняется).
· Проездной или билеты на метро и автобусы в Париже на период с понедельника 6 июля по воскресенье 12 июля.
Минимальный возраст для этого пакета — 18 лет (без возрастных ограничений).
Пакет 2: 1100 € Пакет без проживания и проездного включает:
· Полная программа мастер-классов, лекций и мастер-классов.
· Приветственный ужин в ресторане Парижа (дата уточняется).
* GOBELINS оставляет за собой право изменять содержание пакетов и свои сборы всякий раз, когда они нуждаются в исправлении или улучшении.
Система кинетического рисования для семьи и школы
Об этом продукте
ОТ HOWARD M. KNOFF, PHD AND H. THOMPSON PROUT, PHD Система кинетического рисования для семьи и школы сочетает в себе две проективные техники — кинетический семейный рисунок и кинетический школьный рисунок — для создания единой комплексной процедуры оценки детей и подростков.
Дополнительная диагностическая информация
В отличие от других техник проективного рисования, кинетический подход уделяет особое внимание взаимодействию ребенка с другими людьми. Кинетический семейный рисунок просит ребенка изобразить свою семью, занимающуюся чем-то, в то время как кинетический школьный рисунок просит изображение ребенка, взаимодействующего с соответствующими школьными фигурами. Введение в действие увеличивает диагностическую информацию, доступную на рисунках, позволяя лучше понять чувства и функционирование ребенка.
Простое администрирование и оценка
Администрация требует только карандаш, чистый лист бумаги и буклет для подсчета очков. Сначала завершается семейный рисунок, затем школьный рисунок. В каждом случае экзаменатор спрашивает о рисунке, чтобы уточнить его значение. Чтобы направить этот процесс запроса, в Руководстве предлагается ряд предлагаемых вопросов. Затем экзаменатор проверяет каждый рисунок на наличие или отсутствие определенных характеристик, перечисленных в Буклете для выставления оценок. После оценки рисунки можно легко интерпретировать, используя гипотезы, приведенные в Руководстве, а также примеры из практики.
Изображение проблем, связанных с двумя настройками
Поскольку система Kinetic Drawing System предназначена как для семьи, так и для школы, это эффективный способ определить распространенность проблем ребенка. Это особенно полезно для детей младшего возраста и для тех, кто испытывает трудности с вербальным выражением слов. Кинетический рисунок предоставляет богатый источник диагностической информации в экономичном и безопасном формате.
Рисуем идеальную школу — Дети в действии — Kids Web Japan
| Некоторые изображения на дисплее | |
Как живут дети в Африке и какие школы они хотят? «Идеальная школа, нарисованная африканскими и японскими детьми» — это художественная выставка, которая дает редкое представление о мыслях детей из африканских стран.
Шоу, спонсируемое совместно Министерством иностранных дел Японии и ЮНИСЕФ в Японии, будет проходить в Доме ЮНИСЕФ в Синагаве, Токио, с 1 по 29 июля.
| Картина Соамананиома Цинампойгина из Мадагаскара | |
Для этой выставки были отобраны 22 картины (по две из каждой страны) из 550 рисунков, присланных из 11 школ Египта, Эфиопии, Кении, Сенегала, Танзании, Туниса, Нигерии, Мадагаскара, Южной Африки, Марокко и Замбии.В том числе 20 рисунков, присланных из Японии, всего выставлено 42 работы.
| Изображение Алемайеху Тибебу Десалень | |
Алемайеху Тибебу Десалегн (11) из Эфиопии, который любит рисовать картинки и чей любимый цвет — зеленый, нарисовал впечатляющее здание школы. На его фотографии он и его друзья играют в футбол на территории школы.
«Моя идеальная школа — это школа с хорошим управлением, туалетами и незаполненными классами», — сказал он.
Дада Сафия (17) из Марокко нарисовал красивое школьное здание в окружении леса и голубого неба. «Моя идеальная школа должна содержать природу. В ней будет большое спортивное поле для игр, а классы будут украшены множеством цветов».
| Изображение Оно Кейсуке | |
На многих фотографиях, присланных из Японии, изображены школы, окруженные природой, или школы, которые могут перемещаться, например, школы лодок и школы дирижаблей.Оно Кейсуке, четвероклассник, нарисовавший большую лодочную школу, любит море. «Мы могли бы ловить рыбу и плавать, — сказал он, — а поскольку это лодка, это было бы весело, потому что мы могли бы побывать во многих разных странах».
Пятиклассник Такаси Рёта нарисовал играющих у школы детей и парящую над облаками радугу.
«Радуга показывает, что каждый из детей во всем мире обладает разной добротой», — пояснил он.
Хотя страны Африки и Японии могут быть разными, дети из обоих мест любят сладкие конфеты.Мариам Хешам Тавакол (7) из Египта нарисовала школу с множеством ярких конфет, в том числе оранжевого и розового цветов. «Конфетная школа — сладкая мечта о мире. Там каждый может свободно взлетать в небо, и здесь нет войны и страданий».
| Изображение Митамуры Аяко | |
Пятиклассница Митамура Аяко нарисовала школьный двухслойный торт, парящий в небе. «Школа, в которой вы можете свободно приходить и уходить в небо и море, — это школа моей мечты.Мой идеал — это место, где дети со всего мира могут учиться вместе ».
22 июля жюри объявит о призовых картинах из 42 представленных работ.
Rice’s Glasscock School для демонстрации рисунков Сола Левитта, включая главный подарок Rice Public Art collection
Университет Райса
Управление по связям с общественностью / новостями и СМИ
ИНФОРМАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Джефф Фальк
jfalk@rice.
edu
713-348-6775
Rice’s Glasscock School для демонстрации рисунков Сола Левитта, включая главный подарок коллекции Rice Public Art
Праздничные мероприятия совпадают с инсталляцией
ХЬЮСТОН — (ноябрь.1, 2019) — Рисунки одного из самых влиятельных художников 20 -го -го и 21-го -го веков выставлены в Университете Райса.
Sol LeWitt, Настенный рисунок № 1115: Круг в квадрате, каждая с разорванными цветными полосами, 2014 г., Акриловая краска, размеры изменяются. Дар Рассела Х. Питмана. © Поместье Сола Левитта / Общество прав художников (ARS), Нью-Йорк.
Сол Левитт, американский художник, чьи работы помогли утвердить как минимализм, так и концептуальное искусство, создал два настенных рисунка, которые будут установлены в здании Susanne M.Школа непрерывного образования Гласскока. Серия мероприятий, открытых для публики, посвящена художнику и его творчеству.
«Настенный рисунок № 1115: Круг в квадрате, каждая со сломанными цветными полосами» (2014), первое произведение концептуального искусства, вошедшее в коллекцию Rice Public Art, будет установлено в палате деканатов Центра Андерсона-Кларка.
. Ожидается, что профессиональные рисовальщики, устанавливающие чертеж, завершат свою работу в середине ноября.
«Настенный рисунок № 869A», рисунок «скопированной линии», который никогда ранее не устанавливался нигде в мире, будет создан группой студентов, работающих под руководством преподавателей Райс и преподавателей из школы Гласскока.Трехдневные монтажные работы начинаются 4 ноября.
Подарок выпускника Rice Х. Рассела Питмана ’58, «Настенный рисунок № 1115» подчеркивает интеллектуальную строгость и характер сотрудничества, которое имеет место в Rice. Впервые работа была задумана и установлена в 2004 году, незадолго до смерти художника в 2007 году.
«Эта важная работа Сола Левитта придаст беспрецедентный уровень энергии и динамизма Совету декана и понравится как студентам, так и посетителям», — сказал Роберт Брюс, декан Школы непрерывного образования Гласскока.«Мы очень благодарны Рассу Питману за щедрый подарок, который положительно повлияет на жизнь кампуса на долгие годы».
Публичные мероприятия начнутся 4 ноября с выступления «Кто такой художник?» в Центре Андерсона-Кларка Джона Хогана, который начал работать с Левиттом в 1982 году и руководит инсталляциями настенных рисунков Левитта по всему миру. Хоган является директором по инсталляциям LeWitt Estate, директором по инсталляциям и архивариусом Sol LeWitt Wall Drawings в Художественной галерее Йельского университета.Регистрация на 19-20: 30. мероприятие находится на https://glasscock-info.rice.edu/who-is-an-artist.
«Большой розыгрыш», 17-19 вечера. 12 ноября состоится общественный семинар под руководством преподавателей изобразительного искусства студии Glasscock School, на котором будет рассмотрен процесс создания настенного рисунка. Регистрация не требуется.
«Торжество: бесплатный прием в честь открытия сообщества», 17: 30-19: 00. 18 ноября состоится официальное открытие инсталляций. Регистрация приветствуется, но не требуется на https: // glasscock-info.ris.edu/solebration.
И наконец, «Симпозиум: Сол Левитт сегодня», с 10 утра до полудня 7 декабря в Центре искусств Райс Муди, соберет всемирно известных ученых, кураторов и художников Левитта для критического обсуждения работ Левитта. Это мероприятие организовано агентством Moody, Rice Public Art и Департаментом истории искусств. Регистрация не требуется. Узнайте больше на https://moody.rice.edu/events/symposium-sol-lewitt-today.
Все мероприятия бесплатны и открыты для публики.
Более подробную информацию об этих событиях и проекте Сола Левитта можно найти по адресу https: // glasscock-info.ris.edu/lewitt. Кэти Марис, директор проекта Сола Левитта и заместитель декана по обучению и вовлечению населения в Школе Гласскока, готова поговорить со СМИ о проекте.
Центр Андерсона-Кларка расположен на западной стороне кампуса Райс, у входа 8 на Стоктон-драйв и Университетского бульвара.
Представители средств массовой информации, которые хотят освещать любое из событий, должны ответить Джеффу Фальку, заместителю директора по связям с национальными СМИ в Rice, на jfalk @ ris.
edu или 713-348-6775. СМИ могут припарковаться поблизости в Moody Lot.
Карту кампуса Университета Райса с информацией о парковках можно найти на сайте www.rice.edu/maps.
-30-
Следите за школой Glasscock через Twitter @GlasscockSchool.
Следите за сообщениями Rice Public Art в Twitter @RicePublicArt.
Следите за новостями Райс и связями со СМИ через Twitter @RiceUNews.
Изображение для загрузки: Sol LeWitt. Настенный рисунок №1115. Обведите в квадрате с разорванными цветными полосами.Акриловая краска. Впервые нарисованы: Такеши Арита, Патрик Гэвин, Гленн ЛаВерту, Лаура Острандер, Сара Зальцман. Первая инсталляция: Художественный музей школы дизайна Род-Айленда, Провиденс. Февраль 2004 г. © 2019 The LeWitt Estate / Общество прав художников (ARS), Нью-Йорк. Предоставлено галереей Паулы Купер, Нью-Йорк. Фото: Эрик Гулд.
Расположенный в лесном кампусе площадью 300 акров в Хьюстоне, Университет Райса неизменно входит в число 20 лучших университетов страны по версии U.
S. News & World Report.Райс имеет уважаемые школы архитектуры, бизнеса, непрерывного образования, инженерии, гуманитарных наук, музыки, естественных и социальных наук, а также является домом для Института государственной политики Бейкера. С 3962 студентами бакалавриата и 3027 аспирантами соотношение студентов бакалавриата и преподавателей Райс чуть меньше 6: 1. Его система колледжей-интернатов способствует созданию сплоченных сообществ и дружбы на всю жизнь. Это одна из причин, по которой Райс занимает первое место по количеству взаимодействий между расами и классами и четвертое место по качеству жизни по версии Princeton Review.Райс также оценивается как лучшее соотношение цены и качества среди частных университетов по версии Kiplinger’s Personal Finance .
Три способа рисования могут помочь вам в школе
Родители и учителя, передайте, пожалуйста, это своим детям, которые любят рисовать:
Десятилетия назад, когда я учился в начальной и средней школе, другие дети иногда говорили, что я странный, потому что я действительно участвовал в рисовании.
Но они также считали меня «художником», и это заставляло меня чувствовать себя круто и придавало уверенности в других школьных предметах, помимо рисования.В старших классах лейбл художника стал официальным, когда я начал рисовать карикатуры для школьной газеты. Честно говоря, мои навыки рисования помогли мне закончить школу.
Если вам нравится рисовать, ваши навыки рисования помогут вам завести друзей, произвести впечатление на учителей и получить более высокие оценки, даже если вы не считаете себя художником. Вот как рисование может помочь вам в школе:
1. Подружитесь
Наличие общих интересов помогает находить новых друзей в школе.Рисование — это времяпрепровождение, которое нравится многим людям. Если вы встретите других студентов, которые действительно любят рисовать, подумайте об организации художественного клуба. Вместе вы можете создавать проекты изобразительного искусства для школьных мероприятий или создавать комиксы, чтобы делиться ими с друзьями.
Рисовать интересно даже не художникам. Будь то каракули в блокноте или картинка для школьного задания, ваши рисунки вызовут интерес у людей. Приятно, когда люди начинают говорить с тобой о твоей работе. Значит, они заметили ваши уникальные навыки рисования.
Не нужно быть профессиональным художником, чтобы говорить о рисовании с другими учениками. Помните, что большинству людей нравилось рисовать, когда они были маленькими детьми. Им будет интересно поговорить с вами об этом. Разговор может стать открытой дверью для начала дружбы. Кто знает, может быть, вы вдохновите своих новых друзей снова начать рисовать!
И не забывайте, друзья всегда рады получить их портрет, нарисованный от руки и подписанный вами.
2.Произведите впечатление на ваших учителей
Ваш учитель может быть впечатлен или не впечатлен вашим наброском гоночного автомобиля, который все проезжают во время учебы. Но велики шансы, что она будет очень впечатлена вашим рисунком стрекозы, которым можно поделиться во время обсуждения насекомых в классе.
(Попробуйте этот бесплатный урок рисования: стрекоза.)
Учителям нравится читать отчеты, на которые интересно смотреть. Когда вашему учителю нравится ваш отчет, ваши шансы получить лучшую оценку значительно увеличиваются.Тщательно спланированные чертежи делают информацию простой для понимания и приятной для чтения.
Хотя рисование не заменяет навыков письма, оно может показать учителю, что вы понимаете предмет. Когда трудно придумать слова для написания, рисунок может сделать ваши идеи видимыми. Рисование — это форма визуального языка, которая помогает выразить свои мысли учителю. Эффективное общение с учителем улучшает ваше понимание предмета и помогает стать успешным учеником.
3. Сделайте лучшие сорта
Покажите, что вы знаете: Точная, аккуратно нарисованная диаграмма может помочь установить звездную оценку. Он показывает, что вы узнали о предмете, и добавляет интереса к вашей презентации. Схема цветка показывает знания шестиклассника о фотосинтезе.
Рисование и письмо: Если «картинка стоит тысячи слов», то рисование — это деньги в банке, когда дело доходит до ведения дневника.Выражение себя через рисование открывает прямую связь с учителем. Честное общение приводит к получению помощи по сложным школьным предметам, что может привести к получению более высоких оценок.
Если вам нравится рисовать, по возможности добавляйте это в свои письменные задания. Это может быть так же просто, как получение дополнительных баллов за добавление иллюстрации духа Сент-Луиса к вашему отчету об авиации, или столь же сложное, как создание графического романа для вашего следующего письменного задания.(Попробуйте этот бесплатный урок рисования: Дух Сент-Луиса.)
Думай карандашом: Рисунки, которые вы рисуете во время разговора с одноклассниками по телефону, могут привести к ценным идеям. Большая часть вашего мышления и решения проблем происходит глубоко в вашем мозгу. Рисование карандашом или ручкой переносит ваш мыслительный процесс на бумагу.
Случайный рисунок может стать решением неприятной геометрической проблемы. Закрученные каракули могут превратиться в абстрактный узор для художественного задания Пятницы.
Визуальные заметки: Иногда ваш учитель просто говорит слишком быстро! Чтобы не отставать от лекции, попробуйте рисовать визуальные заметки вместе с вашими письменными заметками.Не беспокойтесь о деталях. Быстрые линии и формы могут описать, как работает паровой двигатель, или показать структуру растительной клетки или динозавра.
Рисуй лучше по математике Оценки: Вызовите улыбку своему учителю! Во время математики найдите время, чтобы аккуратно и точно нарисовать уроки геометрии, числовые линии для целых чисел и фигуры для дробей. Это поможет вашему учителю уточнить ваш метод и ответы. Это также показывает ваш интерес к изучению математики, что открывает дверь к лучшему пониманию и лучшим оценкам.Формула проста: улыбка учителя + понимание = лучшая оценка.
История и география: По возможности применяйте свои навыки рисования к заданиям по истории и географии.
Добавление иллюстраций, например рисунка президента США, может повысить баллы в вашем отчете по истории. Потратив время на то, чтобы нарисовать интересные детали на карте Ближнего Востока, вы сможете улучшить свою оценку по географии. Независимо от того, рисуете ли вы карандашом или компьютером, ваш устный отчет о Законе о гражданских правах будет более интересным, если вы включите диаграммы и графики.(Попробуйте этот бесплатный урок рисования: Авраам Линкольн.)
Искусство и наука: Дать свою страсть к рисованию процветать в художественных классах для получения более высокой оценки не составляет труда. Вы найдете бесчисленное множество способов заставить рисунок работать на вас, например, набросать идеи для керамического проекта или нарисовать карандашные контуры для акварельной живописи. Превосходство в художественном классе может быть необходимым преимуществом для повышения вашего среднего балла.
Альберт Эйнштейн сказал: «Воображение важнее знания.
«Направление вашего творческого ума на изучение естественных наук может помочь вам понять сложные научные концепции и теории. Визуальные заметки о том, как атомы образуют молекулы, очень полезны при подготовке к следующему экзамену по физике. Наблюдения за метаморфозой бабочки, нарисованные от руки, могут стать иллюстрациями для вашего отчета по биологии.
Дополнительный зачет и внеклассные мероприятия: Прямой курс: выполнение проектов за дополнительный зачет может означать разницу между более низкими и более высокими оценками.Спросите своего учителя, как вы можете использовать свои навыки рисования, чтобы заработать дополнительный балл. Тогда за работу! Используйте свое воображение и свою любовь к рисованию, чтобы вывести свои оценки на новый уровень и даже выше! (Попробуйте этот бесплатный урок рисования: динозавр)
Когда дело доходит до количества способов, которыми рисование может помочь вам в школе, нет предела! Я рассказал лишь о некоторых возможностях, с которых можно начать.