Машин альбом в детский садик — 27 ответов на Babyblog

На это лето Маше в садике дали кучу заданий. Я об этой куче узнала только в начале сентября. Кроме презентации «Как я провел лето», нужно сделать два! альбома: «Моя семья» и «Мой город». Я, честно говоря, решила, что это дело абсолютно нереальное и другие родители проигнорируют эти задания. Я, конечно, работаю не в детском саду, но у меня самой в ящиках шкафов в школе лежат альбомы, портфолио и различные проекты, выполненные родителями и детьми ( я их всегда возвращаю в семью по окончании учебного года). В последние годы я перестала наваливать эти задания на весь класс. Давала индивидуально, поскольку обычно одни и те же тянут всю эту оформительскую работу в классе, а остальные только плечами поводят. Я и их понимаю: эти работы на одну выставку. Т.е. прошел конкурс «Моя семья» и все. Забыли. Кто-то получает удовольствие от такой работы, а у кого-то ни времени, ни возможностей, ни желания это делать. Это тоже можно понять, обычно такие родители лучше летом на ремонте будут помогать, но не возьмутся за такое.

Я, конечно, принялась за работу, но живот очень мешал мне сидеть за компом, я начала оба альбома, как законопослушный и ответственный родитель…но не закончила. Ну кому это все нужно, если честно, думала я…и вот так мы оказались в списке должников. Почти все! родители выполнили эти задания. Маша моя ребенок еще более ответственный, чем я (в хорошем смысле этого слова), на днях пришла из сада и со слезами на глазах заявила, что вот у всех всё сделано, а у меня нет…Мне стало очень стыдно и я одним рывком, после которого, честное слово, думала — рожаю, даже сумки у порога уже стояли))) доделала первый альбом: «Моя семья», решив убить еще второго зайца (воспоминания о лете)…может и прокатит…

Сделала, как всегда наспех. Ругаю себя за это, но по-другому у меня, видимо не получается. Опиралась на чудесное портфолио Оленьки Светлаковой. Не хватает мне красоты, смелости и легкости её стиля (она Профи!!!), но дело пошло, а это главное. Я сразу решила, что лишних денег у меня нет и тратить их на распечатку книги для детского сада я просто не могу себе позволить. Решила, что вариант альбома, который останется у меня дома я вклею в обычный альбом на двойной скотч, а в садик…Тут я не продумала до конца. Хотелось, чтобы листался альбом как альбом, не в файловую папку т.е. вставлять, как я обычно это делаю. В результате получился мой КОСЯЧНЫЙ альбом)))) реально, одни косяки…
Клеила фотографии просто на картон клеем ПВА, после суточной просушки под грузом, фотографии пошли волнами по краям…потом продыроколила…и одну страницу не с той стороны…связала альбомчик ленточкой , связывать пришлось слабо, чтобы листалось. Я всегда восхищалась девочками, которые занимаются бумажным скрапбукингом, теперь мое восхищение их знаниями и умениями умножилось многократно))) Но зато муж доволен, что столько косяков, ему жалко было бы отдавать в садик идеальное что-то (он вообще меня «детсадовским рукодельником» назвал). Так нельзя, конечно, но я в этом с ним солидарна. Еще ни разу воспитательница не похвалила нас с Машей ни за одну работу…даже немножко обидно. Мы вообще-то старательные девочки))) Короче, вот он мой «детсадовский» альбом в детский сад. Может быть, мои глупые ошибки кому-то помогут никогда подобных не совершать))))
Вот оно, мое ТВОРЕНИЕ! смеяться можно)))

волны очень хорошо видны:

а вот маскировка моих дырок с другой стороны)))

Ну, а Машка проснулась утром и очень довольная прочитала весь альбомчик от начала до конца. Для неё важнее всего, что она завтра отнесет его в сад и отдаст воспитательнице. Ну а что самое главное…это и главное)))

А вот некоторые страницы альбома:

В альбомчике в основном элементы и бумага из наборов Натали, а вордарты из чудесного блога Марины, очень рада, что открыла его для себя: работать было быстрее и проще.

Семейный альбом своими руками – 7 лучших идей оформления семейного альбома

Кто из нас не любит фотографироваться и фотографировать любимых и близких людей? С течением времени у нас дома скапливается огромное количество фотографий, которые, конечно же, хочется сохранить и передать следующим поколениям. Поэтому мы и обсудим сегодня с вами идеи оформления семейного фотоальбома своими руками. Это приятное занятие неплохо было бы сделать одной из самых основных традиций семьи, выполняя всю творческую работу по оформлению семейного альбома сообща.

Содержание статьи:

Семейная летопись в технике скрапбукинг – винтажный семейный альбом своими руками

Скрапбукинг – одна ихз техник создания своими руками и оформления семейных или личных альбомов. Куда, помимо фотографий, добавляются газетные вырезки, открытки, пуговички, рисунки и другие памятные вещи, которые несут в себе историю, повествующую о вас и ваших близких. Благодаря этому искусству, вместо обычного альбома у нас получится целая повесть о жизни вашей семьи. Обложке фотоальбома тоже можно придать оригинальный вид. Украсьте ее какими-то памятными вам вещами – например, лентой, к которой можно прикрепить амулет, или желтыми кленовыми листьями. На обложке можно поместить красивую, символизирующую нечто важное только для вас и вашей семьи, надпись.

Оформление семейного альбома в виде генеалогического древа

Попробуйте самостоятельно составить генеалогическое древо вашей семьи и прикрепите его на титульный лист фотоальбома. Это не составит особого труда – укажите всех самых близких родственников, которых вы помните, и чьи фотографии вы можете найти в семейном архиве. Сначала добавьте в альбом фотографии самых дальних предков, а закончите оформление фотографиями наших дней. Такой фотоальбом, сделанный своими руками, будет интересен абсолютно всем – и старшему поколению, и младшему. Ведь, рассматривая его, у вас будет создаваться ощущение, что вы читаете настоящую сагу об истории Вашей родной семьи.

Как сделать семейный альбом с детскими страничками – идеи оформления детского семейного альбома

Конечно же, одно из самых главных событий в каждой семье – это рождение ребенка. Эту главу нашей жизни нам всегда хочется оформить как-то по-особенному. Ведь тут важна даже самая маленькая деталь. Фотографий растущих детишек у нас великое множество, так как хочется запечатлеть каждый миг жизни маленького человечка. И выбрать из них какие-то отдельные фото, чтобы поместить в альбом, бывает очень сложно. Но постарайтесь все же отобрать самые характерные фотографии, наиболее ярко отражающие важные моменты в жизни вашего малыша. Вначале это могут быть ваши фото, где ребеночек пока находится у вас в животике. Далее — выписка из роддома. Новорожденный малыш знакомится с членами семьи и самыми близкими людьми. Первая улыбка. Первые шаги. Прогулки. Крепкий сон. Завтрак. Для любой мамы все эти моменты невероятно важны и каждый останется в памяти навсегда. Также в фотоальбом можно прикрепить первые волосики малыша, сделать украшение из первых пинеток, ленты, из кружевного детского платочка или чепчика. Не забывайте описывать рядом с фотографиями те события, которые на них запечатлены. Со временем в фотоальбом можно будет добавлять рисунки вашего ребенка и различные его школьные или спортивные трофеи и грамоты.

Свадебный семейный альбом своими руками – кружева, атласные банты и засушенные цветы из букета невесты.

Свадьба — это очень важный и особенный день для каждой женщины. Хочется удержать в памяти каждое мгновение этого счастливого дня. И, конечно же, у нас остается на память огромное количество фотографий, которые требуют достойного оформления. Необычно украсить свадебный альбом можно, вложив в него атласные банты и кружева из аксессуаров невесты. Также можно прикрепить к фотографиям засушенные цветы из букета невесты, если они у вас сохранились. Все эти мелочи с годами будут приобретать для вас все большую ценность, и, открывая свадебный фотоальбом, сделанный своими руками, вы каждый раз будете возвращаться в тот волшебный день.

Идея оформления семейного альбома об отдыхе с трофеями из дальних путешествий

Все мы очень любим отдыхать, и из каждой поездки привозим ворох фотографий. Естественно, что эти фото также достойны своего фотоальбома. Оформить такой альбом можно открытками с изображением стран, где вы отдыхали, трофеями из путешествий – будь то кусочек ракушки или засушенное экзотическое растение. Также можно сделать орнамент из песка с пляжей, на которых вы загорали и фотографировались. Не забывайте про описания того, что изображено на фотографиях. Ведь Вашим детям, спустя многие годы, будет очень интересно почитать о приключениях родителей на отдыхе, и посмотреть красочные иллюстрации к этому захватывающему рассказу.

Как сделать семейный альбом в подарок родителям – летопись родительской семьи

Фотоальбом, сделанный своими руками – это еще и прекрасный подарок, который вы можете преподнести родителям на юбилей, или какой-нибудь праздник, или же просто так. Соберите самые лучшие фотографии родителей из всех семейных альбомов, чтобы перенести их в один. При добавлении фотографий добавьте в описание какие-то слова от себя для Ваших мамы и папы. Расскажите, как вы их любите и как они вам дороги. Можно украсить фотоальбом вырезками из старых журналов и сохранившимися старыми билетами в театр, которые посещали родители. Альбом для родителей можно украсить также предметами декора, сделанного своими руками – обложка для альбома, связанная крючком или спицами, фигурки для украшения роскошного стиля под старину, сделанные самостоятельно. В альбом можно поместить также самодельные коллажи, аппликацию и элементы декора в винтажном стиле, со старинными кружевами и бархатом. Полет фантазии здесь просто безграничен!

Творческий альбом своими руками – создание семейной летописи с фото, рисунками, стихами и рассказами всех членов семьи

Ну и, конечно же, в каждой семье должен быть общий альбом, за рассматриванием которого так тепло и уютно проводить время в окружении родных людей. Идей создания такого альбома — великое множество, и над их претворением в жизнь должны будут потрудиться все члены семьи. Добавьте в него ваши самые любимые фотографии в хронологическом порядке. Сопроводите их стихами собственного сочинения, пусть каждый из членов семьи напишет рассказы о каких-то значимых событиях. Можно еще также собрать рисунки детей, что бы вложить их в альбом, небольшие памятные вещи. Воплотите в оформление все свои творческие порывы! В фотоальбом, помимо фотографий, можно добавлять все, что имеет значение для вашей семьи. И тогда получится настоящая семейная иллюстрированная летопись, которую можно будет оставить потомкам на память.



Фотоальбом, сделанный своими руками, вдохнет новую жизнь в ваши воспоминания, запечатленные на фотопленке. Ведь что, как не просмотр семейных фотографий зимними вечерами, так сближает родных людей, заставляя еще больше ценить друг друга.

Педагогический проект «Семейный альбом» | Проект (старшая группа) по теме:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ       УЧРЕЖДЕНИЕ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«КАЛМАНСКИЙ РАЙОННЫЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»

КАЛМАНСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ

ПРОЕКТ

«Семейный альбом»

Составитель:

Симонова Е. В.

Педагог дополнительного образования

Барнаул  2010

 

Аннотация.

Проект «Семейный альбом»  направлен на нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. В данном  проекте представлены формы работы  по возрождению и сохранению семейных традиций.

 Разработан  комплекс занятий для  дошкольников по теме: «Я и моя семья»; показана организация поисковой деятельности детей и взрослых по теме «Генеалогическое древо моей семьи».

Данный материал поможет педагогам  УДО и ДОУ, работающим с дошкольниками,  определить основные направления  и содержание семейного  воспитания,  активизировать  участие родителей в жизнедеятельности ОУ.  

Содержание.

Введение в проект.  ………………………………………………………..4

Реализация проекта в фотолетописи. …………………………………….7

Этапы реализации проекта……………………………………………….  8

Реализация содержания проекта. ………………………………………..11

Приложения  ………………………………………………………………12

Практический материал «Я и моя семья»………………………………12

Введение в проект.

Актуальность проекта. Как воспитать в ребенке такое сложное, многообразное чувство, как любовь к Родине? Естественно, на основе сопереживания, доброты, ласки к родным и близким. Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого  для него —  с семьи:  родителей, бабушек и дедушек, дома, в котором он живет.

Семья играет ведущую роль в становлении личности дошкольника. Именно в семье, благодаря ощущению живой человеческой среды и на основе наблюдаемых ребенком форм поведения взрослых, он приобретает первый гражданский и нравственный опыт.

 Благодаря русским семейным традициям:  уважения к старшим, послушания, трудолюбия, милосердия,  внимания к младшим, взаимовыручке,    издавна воспитывалась в детях  любовь к близким, к родному дому, к Родине. Поэтому семья была и есть основа нравственно- патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

Разрушение традиционных устоев семьи является одной из причин кризиса в духовно-нравственной и социокультурной сферах современного общества. Понимание этой проблемы приводит к поиску и выбору путей её решения. Не удивительно, что одной из целей деятельности нашего учреждения является содействие возрождению лучших отечественных традиций семейного воспитания, закрепление связей между членами семьи разных поколений, чему и призван служить  данный проект.

Вид проекта. Познавательно-творческий.

Участники проекта. Дети старшего дошкольного возраста,  родители, старшее поколение семьи.

Цель проекта. Объединить интересы детей и взрослых в возрождении и  сохранении семейных традиций

Задачи проекта:

1.  пробуждать у детей чувство сопричастности к своей семье, её корням и традициям.
2.  закрепить связи между  членами семьи разных поколений;
3. развивать стремление детей и взрослых к взаимопониманию в совместной творческой деятельности на благо семьи;
4.  воспитывать у ребенка чувство гордости  и радости за свою семью

Гипотеза реализации проекта

Реализация проекта «Семейный альбом» позволит объединить усилия ШРР  и семьи для углубленного погружения ребенка в пространство отчей семьи, ценностного отношения к старшему поколению и повышению активности родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

Ожидаемые результаты проекта

У детей

1. накопление  представлений  о семье, своей родословной, о традициях и реликвиях своей семьи;
2.  осознание  собственного статуса в семье, значимости семьи в своей жизни  и пробуждение чувства радости и гордости за свою семью;
3. проявление  благодарности, заботливости и внимания к родителям и старшему поколению семьи;
4.  желание отразить свои чувства   в художественно-творческой деятельности.

У родителей

1.  возрождение и сохранение семейных традиций;
2.  активизация участия совместно с детьми в жизнедеятельности УДОД ,  в поисковой и художественно-творческой деятельности;
3. проявление позиции  активных  участников воспитательно-образовательного процесса, выход на позиции партнеров.

У педагогов

1. содействие возрождению лучших отечественных традиций семейного воспитания и закреплению связей между членами семьи разных поколений;
2.  разработка  комплекса занятий для  дошкольников по теме: «Я и моя семья»;
3.  разработка консультативно-практического  материала заочной школы для родителей «Дружная семья»

Реализация проекта в фотолетописи.

    

Экскурсия в музей. Семейный быт начала 20 века.

    

                                   

Вместе весело! Семейные праздники

                               

Учимся быть помощниками в семье.

Этапы реализации проекта.

Этапы	Цели этапа:	Предполагаемый результат	Содержание:	Сроки
Вводный	1.Проживание с детьми проблемной ситуации:     «Зачем человеку нужна  семья?  Можно ли прожить без семьи?» 2. Изучение методической литературы по проблеме сохранения семейных традиций с привлечением родителей.	1.Активизация родственных чувств, объединение семьи, осмысление ценности каждого члена семьи. 2. Накопление и систематизация информации по проблеме.	1.Анкетирование для родителей — «Достаточно ли внимания мы уделяем своему ребенку?» —  «Что такое семья?» 2. Тест-опрос детей «Нужна ли человеку семья?» 3. Рисуночный тест для детей «Моя семья» 4.Сбор материала (открытки, книги, значки, плакаты) по теме; 5.Сбор фотографий на тему «Моя семья»; 6. Изучение познавательной, художественной литературы, русского фольклора по теме  «Моя семья. История семьи»; 7. Подготовка консультаций  для родителей и педагогов «Моя родословная», «Русские народные семейные традиции», «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в семье», « Вклад старшего поколения в семейное воспитание», «Что в имени тебе моем…» (значения фамилий)
Основной	1. Проживание системы взаимодействия с семьями воспитанников, раскрытие потенциала каждой семьи, активизация духовного родства в процессе совместной жизнедеятельности. 2.  Организация поисковой деятельности детей и взрослых по теме «Генеалогическое древо моей семьи».	1.Расширение сведений о семье и  роли семьи в своей жизни.   2.Пробуждение чувства  сопричастности к семье, своим предкам, осмысление значимости каждого члена семьи как единого целого.	1.Заочная школа для родителей «Дружная семья» 2. Проведение занятий : «Наша дружная семья», «Мамочка любимая», «Мой папа самый лучший», «О бабушках и дедушках» 3.  Оформление книги творческих детских рассказов «Семейный альбом» 4. Цикл сюжетно-ролевых игр  на тему «Семья» 5.Составление словаря имен членов семьи «Тайна имени». 6.Выставка детских рисунков. «Семейный портрет». 7.Персональная творческая выставка  Юферовой Вики « Мы с бабушкой лучшие друзья» 8. Встреча с дедушками и бабушками «Домашнее тепло. Семейные традиции и реликвии»   9. Участие семей в мероприятиях и конкурсах ШРР 10. Поиск  семейных реликвий, фотографий, архивных данных, данных о значении семейной фамилии для построения генеалогического древа. 11.Оформление творческой работы «Генеалогическое древо моей семьи», составление выступления на конференции «Моя родословная»
Итоговый	Презентация  проекта.	Подведение итогов	1. Конференция для  детей и родителей  «Моя родословная»  2.Создание альбомов «Я и моя семья»,«Самый счастливый день моей семьи». 3. Праздник «Наша  дружная семья». 4. Презентация книги творческих рассказов детей «Семейный альбом»

Реализация содержания проекта.

   Реализация проекта «Семейный альбом» началась с изучения мнений родителей и детей по  вопросу «Что же такое семья, и какое значение она имеет в жизни взрослого и ребенка», которые показали, что работа по теме возрождения и сохранения семейных традиций для нравственно-патриотического воспитания ребенка дошкольного возраста важна и актуальна. Для повышения уровня педагогических знаний родителей проводились занятия  заочной школы «Дружная семья», был оформлен консультативно-практический материал, направленный на тему нравственно-патриотического воспитания в семье.

Постановка проблемной ситуации для детей «Зачем человеку нужна  семья?  Можно ли прожить без семьи?» подтолкнула детей к размышлению, к поискам ответов в русском фольклоре (пословицы и поговорки, сказки), в художественной литературе. Комплексные занятия по теме «Я и моя семья», сюжетно-ролевые игры, семейные мероприятия, конкурсы  позволили детям ярко осознать причастность к своей семье, ощутить гордость за таких интересных, творческих членов своей семьи.

Выполнение поискового задания заинтересовало не только детей, но и взрослых, вместе они искали свои семейные корни, семейные реликвии, фотографии, готовили сообщения, красочно оформляли семейные родословные. По откликам родителей, бабушек и дедушек, поисковая работа сблизила членов семьи, позволила узнать много интересного из истории семьи.

 Итогом реализации проекта явилась конференция для детей и членов их семей «Моя родословная», где дети представляли творческие работы «Генеалогическое древо моей семьи», рассказывали о тех семейных реликвиях, которые бережно хранятся в семьях воспитанников. Ярким получился праздник «Наша  дружная семья», который представил три поколения семьи, раскрыл в творческих конкурсах семейные традиции и творческий потенциал каждой семьи.

На наш взгляд, проект «Семейный альбом» является первым шагом в нравственно-патриотическом воспитании ребенка дошкольного возраста, так как формирует первоначальное прочувствованное восприятие детьми ближайшей социокультурной среды, которой является его семья и деятельности в ней человека,  развивает      осознанное понимание значимости родственных отношений, способность следовать нравственным нормам и правилам семьи. А с любви к своей семье, к родному дому начинается любовь к  городу, краю, где ты родился и живешь, к своему Отечеству.

        

Приложение 1

ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

«Я и моя семья»

Тема: «Наша дружная семья»

Задачи: 

1. развивать представления детей о семье, её членах, о доброжелательных отношениях в семье;
2. рассказать ребятам об истории семьи, о правилах составления генеалогического древа;
3. воспитывать внимательное заботливое отношение к членам семьи, желание помогать им.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением семьи, беседа по иллюстрациям; беседа о составе семьи, сбор фотографий для оформления альбома «Я и моя семья».

Содержание.

Педагог  читает стихотворение Я. Акима «Родня».

-Ребята, о чем это стихотворение? (Ответы детей) Правильно, это стихотворение о дружной, заботливой семье, о дорогих и близких людях, которые любят друг друга, помогают и дарят не только подарки, но и теплоту, любовь.

— А сейчас, расскажите нам о своих семьях, покажите фотографии, чтобы мы увидели, какая дружная у вас семья, как вы вместе трудитесь и отдыхаете.  

— Какие интересные рассказы мы сейчас услышали! А кто мне назовет своих дедушек и бабушек? Молодцы! А прадедушек и прабабушек? У каждого в семье есть свои корни. (Вывешивает на доску изображение генеалогического древа) Посмотрите на это дерево. Видите сколько здесь разных корешков- это и есть наши прабабушки и прадедушки, от них идет ствол- это ваши бабушки и дедушки, а от ствола ведут ветви- это ваши родители, а совсем маленькие тоненькие веточки- это вы-дети. Вот какая дружная семья получилась у нас.

Давайте нарисуем свою любимую семью, чтобы у нас получился «Семейный портрет».

Последующая работа: творческая работа совместно с родителями «Генеалогическое древо моей семьи», сюжетно-ролевые игры на тему «Моя семья»

Тема: «Мамочка любимая»

Задачи: 

1. закреплять представления детей о том, что мама — самый дорогой человек на земле, которого нужно любить и  беречь;
2. разбудить желание детей поздравлять маму с праздником каждый день, то есть помогать маме

Предварительная работа: чтение сказки «Айога»,  цикла стихов Е. Благининой «О маме», рассказа В. Нестеренко «Мама, бабушка, сестра»; рассматривание иллюстраций на тему «Мать и дитя»; чтение  и толкование пословиц о маме.

Содержание.

Педагог  читает детям рассказ Ю. Яковлева «Мама».

— Почему писатель говорит, что Родина начинается с мамы?  (Ответы детей). Правильно, ведь мы появляемся на свет благодаря маме, она нас кормит, ухаживает за нами, когда мы беспомощны. Мама нас учит говорить, ходить, узнавать мир вокруг нас. Мама пожалеет, поможет в трудную минуту, похвалит, когда у нас все хорошо. Мама любит нас всегда.

Педагог  читает стихотворение В. Шуграевой «Маме»

-А что вы дарите мамам на праздник?  (Ответы детей). Хорошо. Вы  знаете, что подарки маме нужно делать не только на праздники, а каждый день, она этого заслужила.

— А какие подарки мы можем делать мамам каждый день? (Ответы детей). Да, обнять, поцеловать, сказать ласковое слово, не капризничать и не огорчать маму, а иногда  просто тихо посидеть, как в стихотворении Е. Благининой «Посидим в тишине».

— Кто хочет прочесть это стихотворение?

— А вы помогаете маме? Как? Молодцы. Вы уже умеете заправлять кроватки, убирать свои игрушки, одежду, мыть посуду, вытирать со стола, пылесосить. Вот было бы здорово, если бы все ребята научились помогать маме не только в праздник, но и каждый день! Мы постараемся это сделать, правда, ребята?

Последующая работа: рисование «Портрет моей мамы», коллективное составление сказки «Мамины помощники».

Тема: «Мой папа самый лучший»

Задачи: 

1. уточнить представления о профессиях пап, роли их в семье;
2. воспитывать желание доставлять папе  радость, делать ему подарки

Предварительная работа: чтение художественных произведений: Я Акима «Мужчина в доме», А.Гришина «На машине папа»; рассматривание иллюстраций на тему «Наши папы»

Содержание.

-Педагог  читает стихотворение В. Берестова «Мой папа», затем проводится словесная игра « Какой мой папа?», где дети рассказывают о своем папе, его профессии, увлечениях.

— Далее проходит встреча с папой И. Штро, работающим пожарным в МЧС. Он рассказывает о своей профессии. Дети задают ему вопросы. —- Педагог  организует при помощи папы дидактическую игру «Что нужно пожарному?», в ходе которой дети примеряют каску- шлем пожарного.

Последующая работа: Конструирование из бумаги «Подарок для папы», организация встреч с папами и дедушками ребят на тему «Профессии»

 

Тема: « О бабушках и дедушках»

Задачи:

1. развивать преставления детей о том, что семья это не только папа и мама, но и бабушки и дедушки;

3. пробуждать проявления  благодарности, заботливости и внимания к старшему поколению семьи

Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме: Е. Благинина «Наш дедушка», В. Викторов «Бабушка ищет»; беседа «Мои дедушки и бабушки»; встречи с бабушками «Бабушкина сказка»

Содержание.

Педагог  проводит беседу с детьми по генеалогическому дереву и заостряет внимание на том, что бабушки и дедушки – это родители папы и мамы. Спрашивает о том, что дети знают о своих дедушках и бабушках, где они живут, работают. За что дети любят своих старших мам и пап.

-Педагог  читает стихотворение А. Старикова «Заболела бабушка» Обсуждает с детьми возможные варианты помощи бабушке и дедушке, заботы о них.

Вместе слушают песню «Моя бабушка», отвечают на вопросы:

— Какое настроение создала у вас эта песня? Почему?

— Как внук называет свою бабушку?

Дети поют песню.

Беседа с детьми, подводящая к обобщению, что семья- это взрослые и дети, которые живут вместе, любят и заботятся друг о друге.

— Что люди понимают под выражением  «большая семья»?

-Какую семью можно назвать дружной?

— Как о вас заботятся мама, папа, бабушка и дедушка?

— Какими ласковыми словами они вас называют?

Игра с мячом «Ласковое имя» — Назови ласково маму, папу, брата или сестру, бабушку, дедушку.

Последующая работа: Барельефная лепка «Руки моей бабушки», коллективная работа ко Дню пожилого человека «Праздничный букет», встреча с дедушками и бабушками «Домашнее тепло. Семейные традиции и реликвии»  

 

Я и моя семья

Мои близкие

Наши семейные

традиции

Наша родословная

Идеи для оформления детского альбома

Время с малышом пролетает так стремительно! Вот вчерашний кроха, который не мог даже держать головку, уже делает первые шаги. Детский альбом поможет оставить это в памяти каждого члена семьи.

Первые несколько месяцев жизни ребенка насыщены разными событиями: первые слова, улыбки, неуверенные шажки. Также часто происходит ситуации, когда фотоаппарат просто необходим. Ведь так хочется через несколько лет заново пережить эти моменты!

В первые несколько месяцев вы будете заняты малышом, но когда ему исполнится 6 месяцев, вы уже можете уделить  немного времени и начать оформлять первый фотоальбом. К тому же, к этому возрасту уже имеются множество фотографий.

Детские магазины предлагают  множество фотоальбомов различных размеров и толщины с чистыми картонными листами или листами с магнитной пленкой, которые позволят сделать альбом малыша уникальным и не похожим ни на какой другой.

Какие предметы можно вклеить в детский альбом?

• Бирочки из роддома

• Поздравительные открытки
• Фото УЗИ
• Имена и Фамилии врачей и акушерок
• Первые волосы малыша (отрезанный локон)
• Этикетки от первой одежды малыша, фруктового пюре или смеси

Советы по оформлению детского альбома:

1. В альбом можно занести информацию о гороскопе малыша, а также описание животного, в год которого он родился
2. Вы можете обвести ножку и ручку новорожденного и вклеить этот лист в альбом
3. Любая информация, которая касается малыша, будет интересна – напишите дату и время рождения, вес и рост, погода в День Рождения малыша и т.д.
4. Поддерживайте единый стиль оформления детского альбома
5. Если вы умеете рисовать, можно облачить каждую фотографию в уникальную картинку
6. Если с рисованием проблемы – позаимствуйте рисунки из журналов и газет хорошего качества.
7. Старайтесь разместит в альбоме хотя бы не много портретных снимков – они более выразительны
8. Будет интересно, если наряду с фотографиями малыша вы вклеите фотографии первого прикорма, первой одежды, любимой игрушки и т.д.
9. Попробуйте поэкспериментировать – разместите фотографии не в хронологическом порядке, а с одними и теми же предметами и людьми. Например, на одной из страниц расположите фото малыша с бабушкой в 1 месяц, в 6 месяцев и в год. Там образом вы явно увидите рост и прибавку в весе ребенка.

Стихи для оформления первого альбома малыша

В этом альбоме собраны вместе
Первые (имя) дни и месяцы:
Как он родился, как вырастал,
В какие игрушки малыш наш играл,
Слова и улыбки-как каждый час
Маленький (имя) радовал нас.

Я – в больнице, я – не болен:
Я – родился, я доволен!
Я так рад, что мама рада,
Больше ничего не надо.
Мне не ясны ваши лица,
Ведь я только что родился.
Но я знаю вкусный цвет,
Лучше цвета в мире нет.
Этот цвет надежный самый:
Это цвет халата мамы! Стишок к снимку УЗИ:

Фотка первая моя,
Угадайте где же я?
Пригляделись раз, другой,
Я закрыл лицо рукой.

*  *  *

Когда тебя увидела, малыш,
В один лишь миг весь мир перевернулся.
Ты, показалось, тоже улыбнулся,
Стесняясь, кулачки поднес к губам.

Пускай еще росточком очень мал,
Зато уже родной мне и любимый.
Настанет скоро миг неповторимый,
Когда смогу держать тебя в руках.

И, вглядываясь в монитор экрана,
Угадывая контуры твои,
Мечтаю, будь таким же как твой папа,
И знай, мы очень ждем тебя! Расти!

*  *  *

Стишок про мамин живот

Почему у мамы
Вырос вдруг живот?
Может моя мама
Много ест и пьет?

Может проглотила
Мячик надувной?
Или просто шутит

Так она со мной?

Но сегодня утром
Правду я узнал —
Мне ее на ушко
Папа рассказал.

Он раскрыл сегодня
Мне большой секрет.
Мне секреты можно –
Мне уже пять лет!

И теперь я знаю
Для чего живот:
Там внутри у мамы,
Братик мой живёт.

Там, наверно, очень
Скучно одному.
Пусть скорей выходит,
Буду рад ему.

*  *  *

Стишок про бирку

(Имя) родился и в этот момент
Выдали ему первый документ.

*  *  *

С новорожденной

Родилась сегодня крошка,
И ее милее нет!
Смотрит солнышко в окошко,
Посылая ей привет.
Пусть же этот лучик добрый
Светит долгие года!
Будет девочка здоровой
И счастливою всегда

*  *  *

Дочурка появилась!
Вокруг все умиляются:
Ну до чего же милая,
Какая же красавица!

Пусть дарит она радость
Для любящих родителей,
Счастливой подрастает
И самой восхитительной!

*  *  *

Счастливые родители!
В честь важного события
Хотим немедля, сей же час,
С наследницей поздравить вас!

Растет пусть обязательно
Здоровой, замечательной,
Красивой и общительной
На радость вам, родители!

*  *  *

Сияют ясно глазки и слышен голос звонкий,
Огромнейшее счастье — рождение ребенка!
Прелестная девчушка! Загадка лишь — откуда?
А может быть, в капусте нашлось такое чудо?

*  *  *

С Новорожденным

Все мы это знаем точно,
Тайны никакой здесь нет:
В день по тысяче сыночков
Появляется на свет. ..

Только интересно вот что:
Если свет нам обойти,
Лучше вашего сыночка
Никого нам не найти!

*  *  *

Родился ребенок!
Родился сынишка!
Родился веселый и резвый мальчишка!
Пусть быстро растут сантиметры и граммы,
Нет радости больше для папы и мамы!
Пусть аист немножко теперь отдохнет…
И снова кого-нибудь вам принесет!

*  *  *

Ваш сын пока еще в пеленках,
Но день за днем, за годом год
Чудесный, радостный ребенок
Пусть подрастает без забот.

Пусть жизнь ему подарит счастье,
Здоровье, ум и долгий век,
Чтоб у родителей прекрасных
Прекрасный вырос человек!

*  *  *

Выписка

Наших ожиданий долгих
Пробил драгоценный час.
Сладким голосочком громким
Ты обрадовал всех нас!

*  *  *

Ребенок лежит

На спине люблю лежать,
Ножку в ротик совать.
Баба, посмотри.
А ну-ка повтори!

На животике лежу, во все стороны гляжу,
вам ни слова не скажу —
не умею я болтать,
только щечки надувать!

*  *  *

Положили на животик-
нужно голову держать
устаю я… недоволен…
лучше, просто полежать!

*  *  *

Следим за ручкой

я в кроваточке лежу
и за ручкою слежу —
чьи такие пальчики
мягкие как зайчикаи?
еле понял я, друзья,
это ж рученька моя!!!

*  *  *

Сидим

Я уже большая!
Я сама сижу!
И как девочка из сказки
Далеко гляжу

*  *  *

Хорошо уселся я
и учусь позировать.
Бегите же скорей сюда
Меня фотографировать!»

*  *  *

Смотрите скорей, родители,
Смотрите, бабка и дед;
Вы это ещё не видели:
Я научилась сидеть!

*  *  *

Первые шаги

Топ ногой, топ другой,
Я большой уже такой,
И шагают сами
Ноги прямо к маме.

*  *  *

Про ножки

Что за ножки? Что за ножки?
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке
 

*  *  *

Первые шаги

Наша девочка пошла!
Стала комната мала
Тренировки каждый час,
Крепнут ноженьки у нас!

Я пока что не хожу.
Я лежу. Ещё – сижу.
А ещё стоять могу.
И однажды – побегу.
Я могу тренироваться.
Если за руку держаться,
То иду за шагом шаг.
Я большой уже – вот так!

*  *  *

Учимся ходить

Топ ногой, топ другой,
Я большой уже такой,
И шагают сами
Ноги прямо к маме!

А это мои первые шаги
В огромном, интересном мире
Родители зовут тот мир «квартира»
Я побегу, попробуй, догони! Я ползаю

Я доползла до кухни.
Хочу здесь поиграть.
Прошу я вас не надо
Шкафы все закрывать.
Там столько интересного:
Кастрюли, крышки, чаши.
Ну, дайте поиграть
Немножко вашей Даше.

Нога, рука, опять нога
Как сложно телом управлять
Но время ты не пустишь вспять
Смотри же, мама, я расту
И вот сама уже ползу! Я на месте не сижу,
Хотя еще и не хожу!
Если что-то далеко,
Дотянуться нелегко
На колени становлюсь
И ползком туда стремлюсь!
13 августа 2010, 15:26
Малыш кушает
На плите сварилась каша,
Где большая ложка наша?

*  *  *

Все подряд жую я дома,
Все, что даже незнакомо,
Все, что вкусно и невкусно –
Лишь бы не было мне грустно. Из яйца, как из пеленок
Вылез маленький цыпленок
Вот какой он посмотрите!
Манной кашей накормите! Раз — ромашка, два — ромашка!
Вся в цветах у мамы чашка.
И на чайнике цветок,
Ох и вкусный наш чаек. Что на завтрак? Снова каша!
Ох, не любит её (Имя).
Набиваешь полный рот,
А в живот всё не идёт.

Что же делать? Как же быть?
Без неё ведь не прожить:
Ловкость, силу придаёт.
Так что, отправляйся в рот!

Эта ложка мне для силы,
Эта, чтобы быть красивой,
Эта, чтобы умной быть…
Что ещё мне не забыть?

Ложку, чтобы не болела,
Чтобы делать всё умела.
Вроде я про всё сказала.
Да и каши стало мало.
Если ложечкой примять,
Съела всё, можно сказать.

Я обед съедаю сам.
Открываю рот – и АМ!
Чтобы силы были
Супчик мне сварили. Что сегодня на обед? —
Суп молочный, да омлет.
Как большой Никита: сам
Держит ложку: НЯМ-НЯМ-НЯМ! Шоколадом намазаны
Кругленькие щечки.
И так вкусно целовать их
У любимой дочки!!! Шоколад, шоколад –
Я тебе безумно рад!
Пока мамочка не видит,
Съем кусочков 5 подряд!!! Наш любимый карапуз
Сегодня пробовал арбуз
Ушки, нос и щёки
Всё в арбузном соке Мороженое

Если день уж очень жаркий,
Есть мороженое в парке.
Вот стакачик, вот рожок.
Выбирай любой, дружок!

Что такое сок?
У! А это вкусно!
Давайте опрокинем чашку!
Со мной не будет грустно!
Чашка на пол улетела.
Не сердись мамуля.
На меня нельзя ругаться,
Я твой лапуля! Ходит повар в колпаке
С поварёшкою в руке
Он готовит нам обед
Кашу, щи и винегрет. Вот какой у нас арбуз –
Замечательный на вкус!
Даже нос и щёки
Все в арбузном соке… Будто медом мазаны
Кругленькие щечки
И так вкусно целовать их
У любимой дочки! Если вас нашли в капусте,
Нет у вас причин для грусти,
Потому что вам тогда
Обеспечена еда. Про морковный сок

ты уже подрос сынок,
пробуй-ка морковный сок,
пробуй пробуй, не стесняйся,
витаминов набирайся!!!

Малыш плачет

В сарай, где нету света,
я храбро заходил!
Ворону со двора
прогнал отважно!..
Но вдруг приснилось ночью,
что я
совсем один.
И я заплакал.
Так мне стало страшно.

Приехали гости

Я весел и рад.
Пьют чай эти гости,
едят мармелад.
Но мне не дают мармелада…
Не хочется плакать, а — надо!

Когда ж я вырасту большой?

Быть надоело малышом.
Гремят без дела погремушки,
Со мной играют как с игрушкой.
Целуют, щиплют и щекочут,
Лежу сержусь, а все хохочут.
Что за нападки и манеры,
Иметь стальные надо нервы.
Терпеть я больше не хочу,
Ну, все, держитесь, я кричу:
А-а-а-а-а-а-а-а-а-а…………

Я обиделась всерьёз,
По щекам ручьи из слёз.
Вдруг их все истрачу?
Чем тогда заплачу? Смех

Твой первый смех, вот это да!
Быстрее видео и фото!
Ну.., опоздали, как всегда —
Уже рыданья до икоты.

«Удивительный ребёнок»
Обо мне все говорят.
Потому что я с пелёнок
Улыбаюсь всем подряд. Я хохотун, я весельчак.
Мне в жизни этой всё ништяк.
Всё шире разеваю рот,
Живу без хлопот и забот. И сегодня я как раз
Улыбнулся в сотый раз Танцуем, поем

Непоседа-малышок,
Светлая головушка,
Заливается, поёт,
Прямо как соловушка!
Не беда, что нет уменья,
Много радости от пенья!

Я сидела и грустила,
Мама музыку включила-
Сразу руки, голова
В пляс пустились у меня! Прогулка, песочница, пляж, огород

Все валяются от смеха!
С горки сани, с горки лыжи,
Лезу в гору — к солнцу ближе!
И без лыж, и без саней
Съеду с горки всех быстрей.
Весело! Весело!
Держу я равновесие.
А внизу не устоял,
Головой в сугроб попал.
Раз нога, два нога,
Из сугроба, как рога.
Вот потеха! Вот потеха!
Все валяются от смеха.

Снежки

Зимой такая красота!
Не хочется домой.
Веселье, смех и теснота
На горке ледяной.
Давно промокли варежки,
Но мы не замерзаем.
А мы в снежки,
А мы в снежки,
А мы в снежки играем!

Мы на саночки садимся
И под горку быстро мчимся.
Снег, снег, белый снег —
Мчимся мы быстрее всех! Мы пойдем сейчас гулять,
Но не будем замерзать.
Чтобы нам теплее стало,
Завернемся в одеяло!
Ленточка яркая!
Одеялко жаркое!
Только глазоньки да нос!
На прогулку! На мороз! Прогулка

Когда я по улице с мамой иду,
Я мамочку крепко за руку держу.
Зачем ей идти и бояться,
Что может она потеряться?!

Пусть не сердятся родители,
Что измажутся строители,
Потому что тот, кто строит
Тот чего-нибудь да стоит!
И неважно, что пока
Этот домик из песка! Пляж

А мы поехали на пляж.
И в речке я купалась.
И бегала я по песку
И солнца не боялась!

Качели

Взлетают вверх качели,
Держусь я крепко там.
Раскачивай же папа
Повыше к небесам.

*  *  *

Футболист

Бью с разбегу по мячу,
Мяч лежит, а я лечу.
Не засчитан гол — в воротах
Оказались только боты

*  *  *

Эх, денёчки хороши,
Накупаюсь от души!!!
Наплескаюсь я в водичке
И попробуй оттащи!!! Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком. Дети гуляют

На площадке шум и гам-
Развесёлый тарарам!
И чего тут только нет-
Мотоцикл, велосипед!
Встань на ролики, катайся!
В бадминтон иди играть.
Чем захочешь занимайся.
Можешь всё! Но не скучать!

  ЗОЛОТОЙ ДЕНЕК

Ласковое солнышко светит с высоты,
Освещает землю, травы и цветы.
И во двор наш солнышко заглянуло в срок
И позолотило во дворе песок.
Маленькая девочка вышла погулять:
Как песочка много, можно поиграть!

Локоны кудрявые и румянец щек,
На нарядном платьице вышитый цветок.
Золотые локоны, золотой песок,
Золотое солнышко, золотой денек!

Лужу принялась я мерить.
Глубоко? И так понятно?
Разве можно взрослым верить?
Как бы выбраться обратно!

В грязи мокрые штанишки.
Что-то я совсем застыла.
Все здоровые детишки.
Я же горло простудила.

Свежий воздух малышам
Нужен и полезен!
Очень весело гулять нам!
И никаких болезней!… Льется в ванночку вода,
Эй, игрушки все сюда
Утки, зайчики и кошки
Я помою вас немножко. Всюду пена, пар и брызги,
Смех и радостные визги,
В мыле вся моя семья,
Хоть купаюсь только Я!!! Я уже ополоснулась
В полотенце завернулась
И теперь я чистая
Довольная, душистая Мы купаем малыша,
Малыша-карандаша,
В ванночке с утятами,
С пупсами-ребятами.
Чтобы чистым был ребёнок,
Надо мыть его с пелёнок. Про зубки
Мама! Папа! Посмотрите!
У меня во рту
Какие-то две шишки,
Чего-то не пойму.
Вы говорите зубы?
Не может того быть!
Но мне чего-то хочется
Кого-то укусить.
Они ужасно чешутся!
Они опять болят!
За что такие муки
Для маленьких ребят? У меня уже два зуба!
Разрешите вас спросить,
Можно мне совсем не сильно
Вас за палец укусить? А молочные-то зубы
Скоро будут выпадать!
Подарю их бабе Любе,
Чтоб могла она жевать! У меня сегодня праздник:
Появился первый зуб!
Все родные захотели
Ко мне в ротик заглянуть! Про сон

Мы играли, мы устали
И зевать мы долго стали.
Всем ребятам спать пора
«До свиданья, до утра!»

Пусть ночь своим крылом тебя укроет,
Твой ангел в сновидениях хранит,
Он дверь тебе в прекрасное откроет,
От власти тьмы познанье оградит.

По сказкам снов плывёт твоя кроватка,
Гляжу, как улыбаешься во сне,
Вся наша жизнь — великая загадка,
И ты откроешь тайну её мне…

Спит малыш в своей кроватке
И посапывает сладко,
А на маленькой подушке
Рядом спят его игрушки

Спать пора, сказала мама
Не хочу, ответил я
Ну-ка лезь под одеяло,
Залезаю нехотя
И подумал я, схитрю
Глазки я закрою
Подожду немножечко
И опять открою. Вот для птенчиков синичка
Песенку запела.
Моя маленькая дочка
Ужин свой доела.

Белка хвостиком пушистым
Всех бельчат укрыла.
Моя маленькая дочка
Личико умыла.

Спит ежонок под бочком
У колючей мамки.
Моя маленькая дочка
В тепленькой пижамке.

Мягкой лапкою котенок
Колыбель качает.
Моя маленькая дочка
Тихо засыпает…

Не хочу я вовсе спать
И не надо мне в кровать!
Очень сильно захотелось
Мне в игрушки поиграть. Мы работы не боимся!
Нет работы – спать ложимся.
Есть работа – тоже спим.
Без работы не сидим. Потянушки-потягушки,
Кто тут сладкий на подушке?
Кто тут нежится в кроватке?
Чьи тут розовые пятки?
Это кто же тут проснулся,
Кто так сладко потянулся?
Кто смеётся во весь рот?
И кому сегодня год?
Вот кого так любит мама!
Вот тут кто любимый самый! Вот и мой сладкий
Проснулся в кроватке!
Дом тебя встречает,
Птички напевают,
Солнышко голубит,
А мама – просто любит Рядом с мамой я усну,
К ней ресницами прильну.
Вы, ресницы, не моргните,
Мамочку не разбудите. Я только что с постели встал
и чувствую:
уже устал!!!
Устал всерьез, а не слегка.
Устала
правая щека,
плечо устало,
голова…
Я даже заревел сперва!
Потом, подумав,
перестал:
да это же я спать
устал! Я лежу в кроватке,
Шевелю ногами.
Что мой пальчик сладкий,
Расскажу я маме.
Ах, какое чудо!
Просто объеденье!
Не нужна посуда,
Не нужно варень

Фотоальбом своими руками (66 фото)

Посты в instagram не заменят альбом фотографий, оформленный своими руками. Не зря изделия ручной работы, будь то домашние торты, букеты из конфет, украшения и памятные сувениры, сегодня на пике популярности. Впрочем, мода на творчество не проходит никогда.

Весь секрет в том, что самодельные вещи уникальны, они являются отражением чувств изготовителя, а значит полны позитивной энергии. Повторить такое изделие в точности невозможно.

Фотоальбом, сделанный своими руками, вместе с детьми, членами семьи – станет отличным подарком, надолго сохранит память о знаменательном событии. Процесс работы над ним и последующее хранение продлит радость прошедшего и будет очень долго напоминать о пережитых эмоциях.

Скрапбукинг

Скрапбукинг – это декоративно-прикладное искусство. В момент своей наибольшей популярности – с появлением фотографии это и было составлением фотоальбомов из листков бумаги. Сейчас мода вернулась. а скрапбукинг трактуют несколько шире. В этой технике делают открытки, блокноты, записные книжки, альбомы для коллекционирования.

Виды фотоальбомов

Залог успеха в творчестве – это удачная идея. Поводом к созданию фотоальбома ручной работы может стать любое важное событие или его ожидание. Достаточно вспомнить огромное разнообразие альбомов, которые готовят к дембелю все солдаты срочной службы.

Самодельный подарок хорошо сделать родственнику или близкому другу. Такие старания и ваши искренние чувства будут оценены по достоинству. А удовольствие от подарка получат как принимающая, так и одаривающая сторона.

Свадебные

Оформление свадебных альбомов стоит на первом месте в топе популярных идей для скрапбукинга. Событие рождения семьи будет увековечено для супругов, и они еще не раз и не два будут возвращаться к трогательным, дорогим моментам, листая свадебный альбом.

Для новорожденного

Такое событие не забывается. А вот сохранить мельчайшие детали поможет альбом с изображениями первых минут жизни младенца, его улыбки, первых шагов.

В такой альбом помешают также бирочку из роддома, прядь волос, слепок ступни, отпечаток ручки, записывают первые размеры, этапы роста и взросления малыша, его крылатые изречения, курьезные случаи.

Альбом лучше изготовить так, чтобы с течением времени можно было добавлять новые страницы. Таком образом его создание можно продлить во времени на несколько лет.

Детские

Продолжают тему взросления тематические детские альбомы. Они отражают определенные периоды жизни – дошкольный в детском саду, начальную школу. Подрастая, ребенок сможет сам принимать участие в создании личного альбома.

В нем найдут место рисунки, аппликации, смешные записки и другие творческие работы детей. И конечно, фотографии, запечатлевшие разные важные и будничные моменты.

По-настоящему понять, как все это важно, можно будет лишь спустя много лет.

Из путешествия

Хороший набор фотографий мы привозим из отпуска и путешествий. Из них можно создавать коллажи или хронику впечатлений и новых изведанных мест.

Если вы привезете из отпуска несколько ракушек, засушенные цветы, ветки диковинных растений, мелкие плоские сувениры, все они пригодятся для оформления.

К юбилею

Оригинальный подарок к юбилею родственника можно сделать своими руками. Основной идеей проекта станут теплые воспоминания, которые связывают вас и юбиляра многие годы.

Подарок подчеркнет ваше внимание, старание и преданные чувства. Будьте уверены, именинник будет растроган до слез.

Семейные

Семейный альбом с фото наверняка есть у каждого. Ели вы считаете, что настало время его обновить, принимайтесь за работу. К фотографиям давно минувших лет добавьте старые поздравительные открытки, вырезки из газет, письма, составьте перечень значимых дат, впишите девиз или миссию вашей семьи. Получится настоящая летопись поколений.

К прочим событиям

К прочим идеям отнесем дембельский альбом, тематические альбомы спортсмена, студента, кулинара, рукодельных изделий. Интересная идея – составить новогоднюю хронику разных годов и посмотреть, как менялись вы и новогодний антураж вокруг вас.

Техника исполнения

Сделать простую, красивую и оригинальную поделку под силу каждому. Готовый альбом или набор для творчества можно встретить в продаже. Но и при его оформлении найдется место фантазии, чувству юмора и вкусу.

Перед началом работы неплохо будет от руки нарисовать макет, распланировать страницы, набросать оформление. Это помоет сэкономить, не покупая лишних материалов, которые стоят достаточно дорого. Да и время на трудоемкий процесс не будет потрачено впустую.

При создании альбома лучше оформить каждую страницу отдельно и лишь потом скреплять их в единое целое. Так удобнее работаать.

Простейший альбом своими руками

Для приобретения первого опыта предлагаем простейший мастер-класс. В нем описан стандартный алгоритм действий. Вносить свои коррективы можно, заменяя материалы, применяя различные украшения.

Материалы и инструменты

Для простого самодельного альбома нам могут понадобиться:

• плотный картон;
• бумага;
• материал для обложки;
• мягкий подкладочный материал;
• лента или шнур;
• ножницы;
• дырокол;
• степлер;
• нож для резки бумаги;
• линейка;
• скотч;
• клей-карандаш или ПВА;
• карандаши, фломастеры, краски.

Оформление обложки

1. За основу обложки берут куски картона по размеру страниц альбома или на несколько миллиметров больше.
2. Такого же размера вырезают мягкий подкладочный материал.
3. Приклеивают его к обложке.
4. Верхний слой фотоальбома вырезают с припуском на подгиб от 0,5 см или больше.
5. По периметру обложки с внутренней стороны подклеивают отделочный материал обложки. Срезы заклеивают листом картона или плотной бумаги.
6. Вторую часть обложки выполняют аналогичным образом.

Основу обтягивают декоративной тканью, искусственной кожей или замшей, дизайнерской бумагой. Украшают по своему вкусу.

Переплет

Соединить листы альбома можно при помощи переплета или без него. Первый вариант более трудоемкий, второй очень простой.

В листках альбома на одинаковом расстоянии дыроколом проделывают отверстия. Через отверстия продевают ленту или шнур и связывают концы. Можно воспользоваться специальными разъемными кольцами подходящего размера. Для самодельного альбома достаточно двух-трех таких скреп, но можно сделать и больше.

При желании делают альбом с классическим переплетом.

1. Для скрепления листов используют неширокие полоски (3 см) более плотной, чем основные страницы, текстуры. Их сгибают вдоль пополам. Аккуратно, максимально ровно приклеивают к ребрам полосок странички.
2. Получится книжица, число листов в ней ограничивается только вашими желаниями. Если полоски взять контрастных цветов, уже получится очень эффектное оформление.
3. Для переплета места сгибов проклеивают тонкой тканью или марлей.
4. По верхнему и нижнему краю из соображений эстетики прокладывают кусок тесьмы или узкой ленты. Он прикроет неаккуратные сгибы.
5. Сверху наклеивают полоску дермантина или плотной ткани. Это и будет корешок альбома. К краям корешка приклеивают обложку.
6. Всю собранную конструкцию кладут под пресс до полного высыхания клея. Это необходимо сделать, чтобы изделие не покоробилось.
7. Фотоальбом готов. Его осталось только задекорировать, вклеить фото, украсить и придумать забавные подписи.

Декорирование

Для украшения в ход идут всевозможные декоративные элементы: бусины, стразы, кружево, мех, искусственные цветы, кусочки кожи, фигурные подвески, декоративный скотч и многое другое.

Для начинающих рекомендованы готовые шаблоны страниц – скетчи с готовой схемой размещения картинок, рекомендациями по цвету, материалам и декору. С обретением опыта вы обязательно выработаете свой собственный вкус и стиль и будете творить уже не по подсказке, а по личному вдохновению.

Попробуйте этот необычный вид творчества, и вы поймете, как это мило: тихим уютным вечером устроиться поудобнее на диване, развернуть альбом с фотографиями и погрузиться в волшебный мир воспоминаний.

Фото идеи самодельных фотоальбомов

НОД «Семейный альбом» — дошкольное образование, уроки

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Липицкий детский сад комбинированного вида «Колосок»

 

 

 

 

 

Конспект НОД по познавательному развитию

 « Наш  семейный альбом»

во второй младшей группе

 

 

 

 

                                                         Подготовил:

 воспитатель

Постнова Е.Г.

 

 

 

 

 

 

 

Село Липицы

2019 год

 

Задачи:

         Обучающие:

• Формировать понятие семья
• Формировать знания детей о понятии «семейный фотоальбом»

Развивающие:

• Развивать у детей речевые способности.

 Активизировать словарь детей. Побуждать детей поддерживать беседу.

•  Развивать разговорную речь, умение отвечать простыми предложениями.
•  Развивать мелкую моторику рук.
•  Развивать воображение, память, творчество.

Воспитательные:

•  Воспитывать любовь и добрые чувства ко всем членам семьи, заботливые, положительные взаимоположения.
•  Формировать желание участвовать в совместных играх.
• Воспитывать инициативность, самостоятельность, эмоциональный отклик на увиденное.

 

Предварительная работа: чтение стихов, рассматривание и беседа по картине «Моя семья», рассматривание семейных фотографий, подготовка альбомов для фотографий.

 

Материал и оборудование: мяч (игрушка сердечко), семейные фотографии, фотоальбомы на каждого ребенка

 

Применяемые методы:
Игровые (физ.минутка,  сюрпризный момент, «Ласковые слова»,)

Словесные (беседа, вопросы, объяснение, пояснение, художественное слово)

Практические методы: (продуктивная деятельность – изготовление фотоальбома).

 

Словарная работа: обогащать словарный запас детей словами – семья, мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра, образование уменьшительно-ласкательных слов.

 

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно — эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

 

Содержание НОД:

Воспитатель вместе с детьми здоровается с гостями.

— У каждого на свете

Должны быть папа с мамой —

 У тех, кто всех послушней,

И непослушных самых.

У каждого на свете:

Детишек, птиц, зверья,

Должны быть те, кто дорог —

 Родимая семья!

— Дети, о чём это стихотворение?

(ответы детей)
— У вас у каждого есть самые близкие люди, которые живут вместе с вами – это ваша семья. Назовите, кто с вами живет? (ответы детей).

— Вы сегодня все  принесли фотографии. Они нам очень пригодятся, а для чего узнаем позже.

— Давайте рассмотрим их. ( Дети рассматривают фотографии, называя имена родственников).

— Дети, семья это очень дружные люди, которые любят друг друга и заботятся. Они не могут жить отдельно, они всегда рядом. Вот и фотографии должны быть собраны вместе. А  куда их можно собрать? (Ответы детей (в альбом, блокнот …). 

—  А как  называется этот альбом? (Семейный)

— Посмотрите, я хочу показать вам свой семейный альбом. (Рассматривают фотоальбом).

— Мы с вами тоже делали такие альбомы.  Сейчас мы с  вами разложим ваши фотографии в альбомы.

 Физминутка:

«Моя семья»

Раз, два, три, четыре – (прыжки на двух ногах)

Кто живёт у нас в квартире? — (руки вперёд)

Раз, два, три, четыре, пять – (прыжки на двух ногах)

Всех могу пересчитать. — (показывать пальчиком)

Папа, мама, брат, сестра, — (руки на пояс, поворот)

Кошка Мурка, два кота, — (показать два пальца)

Мой щегол, сверчок и я — (руку на грудь)

Вот и вся моя семья. – (руки вверх)

 

 Дети под руководством воспитателя вкладывают  фотографии родственников в фотоальбом, называя кто это? (Во время работы педагог обращается к детям с вопросами «Степа, а кто это на фотографии?»)

Воспитатель поощряет детей за выполненную работу (Молодец, умница и т.д.).

—  Когда я была маленькая,  меня мама   называла всегда ласково: лапочка, солнышко, доченька.

— Я предлагаю вам поиграть в  «Ласковые слова». Скажите, как ласково вас называют дома. (Дети играют в игру).

— В вашей семье всегда дружба и любовь.

Итог

-Дети, о чем мы сегодня говорили?  (о семье)

— Семья – это папа, мама, бабушка, дедушка и вы – дети. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, взаимоуважение и любовь друг к другу.

— Для того, чтобы порадовать своих родных вы подарите своим родителям семейные альбомы, которые вы сделали сами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дошкольные семейные тематические мероприятия

В начале учебного года неплохо спланировать семейную тематику для дошкольников.

Сегодня я собираюсь поделиться с вами нашими любимыми занятиями и бесплатными печатными материалами по этой теме.

Я создал бесплатный буклет о семьях для чтения со студентами. Он черно-белый, поэтому отлично подходит для раскрашивания. Вы можете скачать буклет прямо здесь -> Семейный буклет

С дошкольниками можно развлечься сенсорной и мелкой моторикой, используя семейные маты для лепки.Просто используйте пластилин, чтобы нарисовать лица на ЭТИХ циновках, чтобы создать семью. Ознакомьтесь со всеми подробностями в этом посте.

Другие дошкольные семейные тематические мероприятия

Пусть ваш ученик раскрасит ЭТУ распечатку для каждого члена семьи, а затем склеит руки вместе, чтобы изобразить семью. Это будет простой проект для дошкольников, а детям — развлечение, которые они могут создать, чтобы показать, как выглядит их семья.

Мне нравится идея создания семейной сенсорной корзины для изучения детьми.Создавать имена из букв магнитного алфавита в корзине — отличная идея. Ознакомьтесь с еще одной отличной идеей создания семейной сенсорной корзины.

Это отличная идея для создания классной книги о семьях. Если вам нужны идеи песен о семье, посмотрите эти веселые песни!

Это отличная идея для разговоров о семьях и использовании блоков.

Если вы ищете быстрые и содержательные занятия, посмотрите эти распечатки на семейную тематику.

Книги о семьях

Везде младенцы Есть ли у кенгуру и мать? Где дикие животные Мы семья Сестра ФроггиНебольшой кролик: Поучительная сказка Полная, полная, полная любви

Эти упражнения отлично подходят для того, чтобы побудить детей узнавать и говорить о членах семьи.Это также интересно делать в дошкольном классе или даже вместе дома.

Надеюсь, вы попробуете эти занятия!

Похожие сообщения

• Кот Пит — Мероприятие на День благодарения
• Мероприятия по противопожарной безопасности для детей
• 20 Действия с насекомыми для детей
• Клип-карты для помощников сообщества
• R для роботов — Letter R Печатные формы
• Плакаты для печати помощников сообщества

Поделиться — это забота!

1581 акций

• Facebook
• Twitter
• Pinterest 1581

детских песен о семье и доме

• Facebook
• Twitter
• Pinterest

Вот несколько веселых песен для семьи и дома для детей от дошкольного до детского сада! Используйте эти песни в теме «Семья и дома».

Эти песни — видео на YouTube. Если у вас есть проектор, включите его для просмотра в классе. Вы также можете воспроизводить только звук, а ваш класс петь и двигаться вместе.

Мы семья, Джек Хартманн

Family Cheer, автор: The Kiboomers

Песня о домах, Кибумеры

Семья пальцев, Джек Хартманн

Daddy Finger от The Kiboomers

Семья пальцев, от Learning Station

Песня ко Дню бабушек и дедушек, автор The Kiboomers

СохранитьСохранить

Добро пожаловать!

Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!

Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.
Не волнуйтесь — мы никогда не продаем и не передаем адреса электронной почты!

Моя семья — Моя семья

Моя семья

Моя семья 1

Семья у нас большая (маленькая, не очень большая). Мы семья из семи человек (двух, трех, четырех, пяти, шести): моя мать, мой отец, моя бабушка, мой дед, моя сестра, мой брат и я.
Мою мать зовут … Ей … лет. Она педагог (врач, рабочий, инженер). Она очень милая, добрая и умная женщина.
Моего отца зовут … Ему … лет.Он рабочий (учитель, инженер, врач, бизнесмен). Он довольно высокий и сильный. Он человек с сильным характером — и все мы его очень любим.
Бабушку зовут … Ей … лет. Сейчас она не работает, она пенсионерка, но у нее много работы по дому. Все мы стараемся ей помочь.

Моего дедушку зовут … Ему … лет. Он тоже пенсионер.
Мои брат и сестра — студенты (ученицы). Есть имена … Они старше (моложе) меня.
Мы очень хорошая семья. Мы очень любим друг друга. По вечерам, когда все члены нашей семьи собираются вместе после работы и учебы, мы любим смотреть телевизор, читать книги и газеты, говорить о разных вещах и обсуждать все свои проблемы вместе. В хорошую погоду иногда идем гулять. У нас есть небольшой загородный дом с садом и огородом. Работы там много, по выходным мы ходим туда и работаем, и отдыхаем вместе.

Моя семья 2

На мой взгляд, семья — одна из самых важных вещей в жизни.Практически всю жизнь мы живем в семье. Нас в семье пятеро: отец -…, мама…, старший брат Михаил и младший ребенок в семье — десятилетняя сестра Ольга. Думаю, было бы правильно, если бы я начал с родителей. Они женаты уже 20 лет. Они познакомились в институте, где вместе учились, оба учились на первом курсе. Хоуевфр, они поженились только на последнем курсе института. Мой отец — главный менеджер по продажам в фирме по продаже различного компьютерного оборудования.Много лет назад после окончания института стал инженером-электронщиком в одном из московских НИИ. Его фирма имеет несколько филиалов в некоторых других крупных городах России, таких как Санкт-Петербург, Воронеж, Новосибирск и другие. Так что он должен отправиться в путешествие

My Family Album — Girl Games

Photo Album

Проявите творческий подход, заполните этот фотоальбом забавными картинками и воспоминаниями!

Альбом любви для пар

Примите участие в этой фотосессии с одной из ваших любимых пар! Вы можете изменить их одежду, прически, а также обстановку! Создайте потрясающую фотографию, а затем украсьте ее.Вы можете добавить …

Футбол на День Благодарения с семьей

Ужин еще не готов! Сходите с семьей на дружескую игру в сенсорный футбол! Откройтесь для длинного паса или бросьте свиную шкуру глубоко для долгого паса приземления! Иди в дом и …

Зима с семьей

Сейчас Рождество, и эта девочка любит проводить каникулы с семьей. Проверьте ее гардероб и выберите красивую одежду и шарфы, чтобы создать неповторимый образ для этого семейного отдыха.

Emily Spa Treatment

Наденьте королевский удобный халат и побалуйте себя в этом стильном дневном спа-салоне с первоклассным макияжем, стрижкой, маникюром и походом в сауну.

Daily Workout

Посещение тренажерного зала может стать лучшей частью дня, так как вы встречаетесь с друзьями и сжигаете те неприятные калории, которые мы получаем из повседневной еды. Конечно, поход в спортзал означает, что вам нужно набраться …

Daily Doggie Walker

Destiny в течение дня занимается собачьим уходом, а для самых буйных щенков ей нужно изнашивать их длительной прогулкой перед они попали в игровую! Она так опытна в торговле …

Эми и Алиса в цирке

Присоединяйтесь к этим двум шикарным цыпочкам, одетым в ультрасовременные наряды, которые пробираются под крышу в этом веселом фэнтезийном модном приключении.Приручение львов, балет на трапеции, кабинки для поцелуев и все такое …

Муди Элли снова в школу

Муди Элли с радостью вернется в школу, но ей нужна ваша помощь! Включите свой творческий потенциал и расставьте ей стол, повесьте плакаты и ленты на стены и украсьте стол. После этого получите …

Emily’s Tutor Center

Маленькая репетиторская комната Эмили постепенно превращается в маленький класс! Все маленькие дети, которым трудно учиться, или даже ботаники, все приходят к Эмили за дополнительными знаниями…

как подготовить ребенка к детскому саду — летняя подготовка

В это время прошлым летом мы собирались отправить моего милого мальчика в детский сад, а в этом году пришла очередь моего ребенка.

На этот раз Кора войдет в двери начальной школы, и тогда это буду только я. Я пойду домой одна, в пустой дом, со счастливой собакой, пока детский день не закончится в 3 часа.

Я даже не могу об этом подумать, иначе я клянусь, что вырву глаза.

Но что заставляло меня сосредоточиться этим летом, наряду с нашим сумасшедшим графиком плавания и дайвинга, поездками на пляж и визитами с семьей, была идея о том, что моя работа как родителя — делать все, что в моих силах, чтобы подготовиться к самому маленькому. ее большой год детского сада.

Поэтому вместо того, чтобы изобретать велосипед, я немного обратился к своим архивам, чтобы посмотреть, что мы сделали прошлым летом, чтобы подготовить О-мэна к его большому году в детском саду. Я сделал некоторые корректировки, изменения и приспособления для Коры.

Вот худышка.. .

Как подготовить ребенка к детскому саду :

Мы уже довольно давно занимаемся этим с Корой, но, как я уже говорил ранее, она моя самая хитрая. Иногда она это чувствует, а иногда нет.

Итак, мне пришлось проявить гибкость, как и , она . Ей пришлось много ждать, поскольку я поддерживал Оуэна и Мэдди на этом пути.

Но самое замечательное в том, что даже если вы мало что сделали до этого момента, вы можете начать прямо сейчас (да, прямо сейчас, как сразу после того, как вы прочитали это -), чтобы подготовить своего ребенка к детскому саду, даже в последние несколько недель перед началом занятий в школе.. .

Книги «Повседневные имена» — это всего лишь один из способов празднования — и практики! — имен здесь.

• Практика написания имен : Дети должны уметь писать свои имена к тому времени, как они дойдут до детского сада. В самом деле. К моменту поступления в начальную школу детям исполняется 5 или 6 лет, и многие до этого посещали дошкольные учреждения или детские сады за год или два. Это много времени для отработки нескольких букв, составляющих имя ребенка.

Текст не обязательно должен быть безупречным, но должен быть разборчивым.Скорее всего, в первый день малышей попросят написать свои имена, и какой прилив уверенности для нервного ребенка, если он сможет это сделать!

Сделайте это с помощью : Начало ежедневной книги имен; игра с именами, игра с фамилиями; найти любой предлог для написания имен! Практика и практика, и игра в игры с фамилиями.

• Говорить о буквах — и идентифицировать их и узнавать их звуки : Есть масса способов поиграть с буквами алфавита, и к детскому саду дети должны уметь распознавать большую часть — если не все — как прописные, так и строчные буквы.

Конечно, они узнают все о буквах в течение года в детском саду, но важно убедиться, что дети могут распознавать большинство букв, чтобы они могли сосредоточиться на изучении звуков, которые они издают — часто это тем более сложная часть. Но мы можем помочь им выучить буквы, и мы можем делать это очень забавными и хитрыми способами.

Сделайте это с помощью : ознакомьтесь с 10 забавными способами помочь детям выучить азбуку; выполнение ABC Hunts; играть в прищепки с буквами; наклеивать буквы на крышки, играть в альфабинго; играть в настольные игры с алфавитом; упражнения с ABC’s; собираетесь на поиски алфавита на заднем дворе; поиск алфавита в дороге (или в продуктовом магазине, или где-либо еще).

WORDO! это супер-классная игра для игры со словами, чтения и письма.

• Прикоснитесь к некоторым прицельным словам : Многие школьные округа предлагают родителям даже начать практиковать визуальное слово со своими подрастающими детсадовцами до начала школы, и я думаю, что это действительно отличная идея. Большинство детей знают, что, пойдя в детский сад, они научатся читать. А изучение слов наглядно — слов, которые лучше всего запоминать, потому что их нужно распознавать быстро и автоматически (а также потому, что многие не соблюдают правила фонетики!) — может укрепить уверенность в себе, как и научиться писать имена.

Но дни, когда вы стоите перед ребенком, листая карточки и заставляя их читать их, прошли. Есть масса интересных способов, с помощью которых дети могут начать практиковать — и учить — эти слова, которые превосходят старые методы «пробей и убей».

Для этого: Игра слов тремя способами; извлечение магнитных букв и использование их для построения слов прицела; поиск слов по слову; составление нелепых слов; написание липких слов пальцем; играющее прицельное слово Go Fish! или Память; играет WORDO !; или воспользуйтесь массой других интересных способов поиграть со словами.

Числовые поля

— отличный способ для детей связать числа с числами.

• Игра с числами : Этим летом мы будем много играть в числа, в карточных играх, в играх с уличными знаками и в простом добавлении закусочной у бассейна, но для наших детей очень важно, чтобы математические понятия и общее чувство чисел до детского сада.

Подсчет во время прогулок, построение ребят из Lego и их подсчет по мере того, как вы добавляете их к только что построенному мосту, или что-то столь же простое, как подсчет времени, как быстро тают кубики льда на солнце, — все это помогает заложить прочную основу математики в наших детях.

Сделайте это с помощью : Включите математику в свою повседневную деятельность или чтение газет; подсчет денег и пропуск подсчета; игра с числами и числовыми словами; вытаскивание старых сеточных игр; чтение стихов по математике; играть с числовыми полями. Создание забавных способов запомнить, как писать число 5.

• Чтение, чтение, чтение : Мы действительно не можем читать нашим детям слишком много. Мы не можем. Чтение можно и нужно делать в течение дня разными способами, а не только перед сном, когда все забиты, и вы с трудом можете держать глаза открытыми.

Мы — родители — должны показать нашим детям, что мы не только читаем обновления Facebook наших друзей и членов семьи; Наша работа — продемонстрировать детям, что мы читаем инструкции, чтобы собрать эту книжную полку от Ikea, мы читаем газету, чтобы знать, что происходит в мире, и мы читаем рецепты, чтобы знать, как приготовить потрясающий хлеб из цуккини для няни. И, наверное, самое главное — нам нужно показать детям, что мы читаем для удовольствия. Мы читаем, чтобы расслабиться, читаем для удовольствия.

Мы хотим, чтобы они настроились на детский сад и научились читать, потому что тогда. . . тогда мир открыт для них, и они могут узнать обо всем, что захотят!

Для этого: Чтение, чтение, чтение. Читаю о возвращении в школу. Чтение газеты. Читают уличные знаки, читают коробки с хлопьями, читают слова в своих играх для Wii. Делайте чтение забавным. Говорить о словах и праздновать слова. Использование простых и естественных стратегий чтения во время чтения вслух.

Коробка для шнурков — или ряды лент — как ни назови, она работает.

• Связывание обуви (и застегивание молнии и пуговиц) : Да. Дети должны начать учиться завязывать туфли, молнии и пуговицы. и хотя большинство из них сейчас носит шлепанцы или крокодилы, скоро они будут носить кроссовки — и они будут чувствовать себя прекрасно, если смогут сами связать этих щенков.

Прошлым летом Оуэн поставил перед собой цель — но это случилось недавно и с большой практикой — научиться завязывать ботинки самостоятельно.Многим детям это нелегко, и для этого нужна практика. Но в следующие несколько недель это может стать отличным летним дождливым днем. . .

Для этого: Сделайте коробку для шнурков. Хотя Мэдди сама училась одежде кукол и нарядам, Оуэн использовал коробку для шнурков около четырех недель этой зимой и весной, и, наконец, он ее получил. У него не идеальные связи, но он (почти) может делать это самостоятельно. Когда дело доходит до застегивания молнии или пуговиц, попросите ребенка попрактиковаться в застегивании молнии или пуговицах на толстовке, на которой вы носите , чтобы она увидела, как это работает, более четко, чем когда она сама пытается застегнуть или застегнуть молнию на той, что носит толстовку.У тебя тоже больше, так что иногда это помогает.

«Я на карте» может помочь детям узнать свои характеристики.

• Запоминание их информации — полное имя, номер телефона и адрес: Дети должны знать свое дело еще в начальной школе. Если они не знают свое полное имя — имя, отчество и фамилию — тогда начните с этого момента! Им не нужно записывать все по буквам (это было бы неплохо …), но ваш ребенок должен знать, что он Трэвис Джей или Трэвис Джонсон, не путать с Трэвисом К., Трэвисом О или Трэвисом У.

Хорошо, номер телефона и адрес немного сложнее, и, надо признать, я не уверен, что Мэдди знала наш, когда ходила в детский сад. Но Кора будет знать это, потому что я теперь намного старше и мудрее родитель (не совсем).

Сделайте это от : Моя хорошая подруга научила своих девочек запоминать их телефонные номера с помощью этой песни, настроенной на мелодию
Frere Jacques (Ты спишь, ты спишь? Брат Джон …):

1-2-3, [Укажите для них свой номер телефона]

1-2-3,

4-5-6.

4-5-6.

7-8-9-10,

7-8-9-10,

Звоните в любое время. [Я не могу вспомнить, были ли это слова, которые она использовала, но это слова, которые использует наша семья.]

Звоните в любое время.

Адрес? Единственное, что мы сделали, это действие «Я на карте», но кроме этого у меня нет трюка для изучения адресов.Но я знаю, что мы говорим об этом больше, чем с Мэдди, и даже если Кора не знает нашего точного номера, она, по крайней мере, знает название нашей улицы.

• Кстати о чужой безопасности: Ух. Я полностью презираю этот «жизненный урок», но его нужно преподавать — снова и снова.

Сделать это можно: Просмотр DVD «Сейф: безопасность незнакомца» с детьми и мое информирование — это все, что мы сделали, сделали и планируем делать с Корой.Это отличное напоминание для всех моих детей — Мэдди, Оуэна и Коры.

• Обед из коробки для завтрака : Многие дети делают это в дошкольных учреждениях, прежде чем они достигнут старшего класса, включая дошкольное учреждение Коры. Но когда прибудет ее новый ланчбокс, я его упакую, как и в первый день, и мы где-нибудь устроим пикник.

Сделайте это с помощью: Собирает обед в новенький ланч-бокс, предназначенный только для детского сада, и устраивает где-нибудь пикник!

• Блеск ее рюкзака: Я читал, что неразумно носить рюкзаки с именами детей, потому что тогда незнакомцу будет легче назвать их имя и заманить их.Не помню, где читал, и слов не помечаю.

Так что вместо того, чтобы делать огромную причудливую табличку с именами для новичков в детском саду, я считаю, что важно немного персонализировать их сумки.

Сделайте это с помощью : Сделайте что-нибудь простое и причудливое, например, булавки для цветов из фетра, которые мы сделали для Мэдди, или сделайте это немного более приглушенным. В прошлом году для Оуэна мы украсили его рюкзак персонализированными Шринки Динкс, и у нас есть планы относительно Коры в разработке!

• Сказать «Привет» своей учительнице : Мы делаем это каждый год с тех пор, как Мэдди открыла детский сад, и детям это нравится, и я думаю, учителям тоже.В прошлом году мы даже внесли изменения в наши заметки Hello Teacher Notes для Мэдди, поскольку она немного старше.

Это просто краткое знакомство — ничего необычного или запутанного — между учеником и учителем перед Днем открытых дверей, пикником перед школой или чем угодно.

Сделайте это с помощью: Отправка заметок Hello Teacher новому учителю. Мы скоро узнаем учительницу Коры, поэтому, как только мы это узнаем, она напишет ему письмо, в котором немного расскажет учителю о себе, и она отправит учителю пустое письмо.Она заполнит письмо (несколько быстрых ответов из одного слова — я знаю, что учителям нужны летние каникулы!), И она будет использовать конверт с маркой, который мы предоставим, чтобы отправить ответ нам.

Пусть играют, пусть играют, пусть играют. С новыми друзьями и старыми.

• Встречаемся с друзьями: Очень важно, чтобы у детей было хотя бы одно знакомое лицо, когда они входят в здание, но я прекрасно понимаю, что это не всегда возможно.Тем не менее, я знаю, что в настоящее время во многих сообществах есть доски объявлений, которые помогают в организации летних игр. Так что найдите секунду, сядьте за компьютер и проведите небольшое исследование!

Сделайте это до : опубликуйте мероприятие в парке на доске объявлений сообщества, что-то вроде: Давайте соберем вместе воспитанников начальной школы Bayside 2011! Запланируйте встречу в [этом парке] [этот день] в [это время].Принесите закуски! Возьмите с собой игрушки! Братья и сестры приветствуются !! По всем вопросам обращайтесь к [ваш адрес электронной почты].

И не забудьте зайти в продуктовый магазин, чтобы купить дешевые заморозки, если можете, и возьмите с собой бумагу и ручку, чтобы собрать контактную информацию каждого для следующего игрового дня в парке.

Или повесьте вывеску у вашего общественного бассейна, в библиотеке или где-нибудь еще. Вы можете встретиться в библиотеке или просто встретиться с некоторыми из родителей в первый раз, или отправить записку в клуб мамочек или в церковь, или даже школьный консультант может помочь связать вас с человеком, который может помочь вы.

• На работе: Заставить детей слушать устные указания — а затем следовать им — очень важно для успеха в школе. У меня нет секретов относительно того, как мы заставляем наших детей следовать указаниям (они не всегда, поверьте мне), и мой муж и я постоянно учащиеся в этом родительском концерте — учимся каждый божий день.

Для нас Gem Jars (а теперь Gem Jars 2.0) сработали, а билеты игрового времени послужили стимулом для того, чтобы слушать и проявлять уважение.Но чрезвычайно важно давать детям конкретные задания с четкими указаниями, чтобы они практиковали эти навыки слушания. Может быть, это не всегда « Иди сюда и убери свою комнату », « Повесьте мокрые полотенца! ! »Или« , пожалуйста, выключи свет, »- может быть, если мы время от времени добавим« , пожалуйста, сделай себе — и мне — огромную миску мороженого »или« , пожалуйста, научи меня, как играть в Mario Kart? «они будут внимательнее слушать. . .

• Дать ей место : Это сложно, но важно свободное время.Я не говорю о том, чтобы дать нашим детям возможность бродить по капюшону с инструкциями вернуться к обеду. Я говорю о том, чтобы отдохнуть от наших вертолетных тенденций, от нашего непрекращающегося беспокойства, от нашей потребности заполнить пространство и время, от нашего вечного « где-она-и-что-она-делает» в г? ‘

Детский сад — большая ступенька. И нашим детям нужно знать, что мы уверены в их успехе.

Благодаря моему хорошему другу, я недавно прочитал статью в номере журнала The Atlantic , июль / август 2011 г. «Как направить ребенка на терапию».Интересный материал. Дала мне массу поводов для размышлений, и ее стоит прочитать.

• Дарить им любовь : Я никогда не перестану обнимать и целовать своих детей. Я не могу удержать руки от их загорелых плеч и белоснежных голов. Мне нравится ощущение мозолистых рук Оуэна, напоминающих обезьяны; Я обожаю кривую самостриженную челку Коры, и мое сердце поет, когда Мэдди обнимает меня всем телом, включая ее длинные ноги. Их улюлюканье и крики разбивают меня, и блеска в их голубых глазах достаточно, чтобы довести меня до слез.

Но я пришел к выводу, что любовь проявляется в самых разных формах, и что трудная часть демонстрации любви к моим детям включает меня отпускание, даже если это совсем немного. Я работаю над тем, чтобы показать им свою любовь к ним, позволив им упасть и вернуть себе . Позволить им бежать к мне с ободранным коленом вместо меня бежит к ним, размахивая пластырем и неоспорином, и с лицом, полным беспокойства. Позволить им объяснить своим тренерам, почему они опоздали на тренировку по плаванию, а не мне.Не брать запасные очки, если они теряют вторую пару через два дня.

Показываю свои сладости, что я доверяю им и верю в их способность восстанавливаться.

Это непросто, но я пытаюсь.

И так далее. . . мое предпоследнее лето перед тем, как мой ребенок уйдет в детский сад. Давайте сделаем все, что в наших силах, чтобы насладиться путешествием!

(Первоначально опубликовано 2 августа 2012 г.)

Хотите еще несколько идей о том, как помочь своему ребенку добиться успеха в школе?

Выезд:

Ознакомьтесь с несколькими другими сообщениями, которые могут помочь вам развить сильные и здоровые привычки для вашей семьи:

Еще несколько постов, посвященных грамотности, которые стоит прочитать.. . (щелкните изображение, чтобы прочитать!)

к сведению: некоторые ссылки в сообщении выше являются «партнерскими ссылками». Это означает, что если вы перейдете по ссылке и купите товар, я получу партнерскую комиссию. Я всегда и всегда рекомендую только те продукты или услуги, которыми пользуюсь лично и верю, что они принесут пользу моим читателям. Я раскрываю это в соответствии с 16 CFR Федеральной торговой комиссии, часть 255: «Руководства по использованию одобрений и отзывов в рекламе.Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обращайтесь на сайт Teachmama media, llc. политика раскрытия информации.

Похожие сообщения

• Мы почти точно в середине лета, и прежде чем мы это узнаем, новая школа…

• Друзья! В последнее время я был так занят, усердно работая над редизайном нашего сайта learnmama.com — у-у-у-у!…

• Подготовка детей к детскому саду: лето перед началом школы — Домашнее обучение

Комментарии

комментария

Утренняя работа в детском саду — Miss Kindergarten

Вот вам правда … утро может быть сумасшедшим! Студенты входят в дверь, у родителей есть вопросы, рюкзаки и пакеты с обедом нужно убрать, посещаемость и т. Д.и т.д. Меньше всего вам хочется, чтобы у вас закружилась голова, как только прозвенит звонок. Нам, как педагогам, нужно, чтобы наши детсадовцы с утра чем-то занимались успешно и самостоятельно. Мы хотим, чтобы это было значимым и полезным для их обучения. Вставить… детский сад утренняя работа! Эти занятия помогут вам правильно начать свой выходной день и придадут учащимся чувство ответственности.

Утренний распорядок

Утренняя работа в детском саду — отличный способ сразу же установить последовательность и распорядок в классе.Студенты будут знать, что нужно прийти и сразу же приступить к своей утренней работе. После того, как вы попрактикуетесь в этой рутине в течение пары дней, вы будете поражены, насколько хорошо они с ней справляются!

Мне нравится, когда по утрам у меня в классе играет мягкая, поднимающая настроение музыка. Когда мои ученики приходят, они чувствуют себя спокойными и расслабленными и могут сразу приступить к работе. А пока я могу поприветствовать студентов и заняться домашним хозяйством.

Другой инструмент, который помогает моему классу, — использовать измеритель шума и проецировать его на экран.Измеритель шума тем выше, чем громче. Мои ученики знают, что мы должны держать измеритель шума на «зеленом уровне» во время утренней работы. Это означает, что они работают тихо, слушая музыку.

Что входит в утреннюю работу детского сада

Я хотел, чтобы моя утренняя работа в детском саду включала в себя значимые упражнения по математике и грамотности. Таким образом, каждый месяц включает 20 занятий по грамоте и 20 занятий по математике. Чтобы сэкономить время и драгоценные копии, вы можете скопировать страницы математики и грамотности подряд.Студенты могут выполнять обе стороны каждое утро. Таким образом, они смогут проверить как основные математические навыки, так и навыки грамотности. Я также включил в файл титульную страницу на случай, если вы хотите сделать пакет для своих студентов. Конечно, вы можете найти систему, которая вам подходит. Если хотите, они могут делать только одно занятие за утро. Вы также можете использовать их в течение дня или в качестве домашнего задания.

Структура утренней работы детского сада

Ключом к утренней работе в детском саду является ее построение таким образом, чтобы ваши ученики могли успешно выполнять ее самостоятельно, не спрашивая дорогу.Каждое задание по математике и грамотности следует предсказуемому формату. Несмотря на то, что навык изменится, формат и структура останутся неизменными. Детсадовцы преуспевают в последовательности и предсказуемости!

Пакет утренних занятий в детском саду включает мероприятия на весь год. Навыки соответствуют тому, чему обучают каждый месяц. Это отличный способ спирального обзора, чтобы учащиеся не теряли своих ключевых навыков, одновременно осваивая новые. У каждого месяца есть веселая тема, что делает его еще интереснее для студентов.

Преимущества деятельности

Использование этих утренних занятий в детском саду дает так много преимуществ. Они не только помогают структурировать ваше утро, высвобождают время и учат ваших учеников ответственности, но также в увлекательной игровой форме раскрывают ключевые навыки математики и грамотности! Учащиеся выполняют увлекательные задания и отрабатывают мелкую моторику с помощью раскрашивания и письма. Вы можете использовать практические материалы, такие как магнитные буквы и цифры, счетчики и т. Д., Если вы хотели бы. Другой вариант — использовать бинго dabbers для заполнения десяти фреймов. Студентам это нравится! В этом вся прелесть утренней работы. Вы можете заставить их работать на вас и ваш класс, добавляя манипуляторы и раскраски по своему усмотрению.

Подготовьтесь к утренней работе

Если вы думаете, что это билет к победе по утрам, или, может быть, вам просто нужен эффективный способ по спирали повторения со своими учениками во время центров, самостоятельной практики или даже в качестве домашнего задания, ознакомьтесь с моим годовым набором утренних работ для детского сада ! В этом году вы будете настроены на эффективные и не требующие больших усилий занятия, которые понравятся вашим ученикам!

Если у вас есть какие-либо вопросы о работе или распорядке дня в детском саду, обращайтесь! Я рада помочь!

.