Детский сад № 60 | г. Белгород, ул. Некрасова, д. 20а
16 февраля в детском саду прошла плановая учебная эвакуация детей и сотрудников на случай возникновения пожара или чрезвычайной ситуации, в которой приняли участие 178 детей и 37 сотрудников. Учебная эвакуация проводилась в целях повышения безопасности детей, обучению их адекватным действиям при угрозе и возникновению пожара и других чрезвычайных ситуаций. С детьми была проведена предварительная беседа: […]
Рубрика: Без рубрики12 февраля в нашем детском саду прошел единый педагогический совет «И тает лед и сердце тает», целью которого было решение задач по эффективному взаимодействию между всеми участниками образовательных отношений. На педагогическом совете педагогом-психологом ДОУ Полянской О.С. были обозначены основные трудности, с которыми встречаются педагоги при общении с коллегами, родителями (законными представителями) воспитанников ДОУ. Были рассмотрены […]
Рубрика: Без рубрики
Белгорода(возрастная категория 6-7 лет), приуроченный к 90 – летию создания Всесоюзного комплекса ГТО. Номинация конкурса – художественный рисунок. Цель конкурса: Пропаганда здорового образа жизни и формирования положительного общественного мнения о ГТО. Конкурс проводится […] Рубрика: Новости«LEGO» — умная игра, Завлекательна, хитра. Интересно здесь играть, Строить, составлять, искать! Приглашаю всех друзей «LEGO» собирать скорей. Там и взрослым интересно: В «LEGO» поиграть полезно! В наше время трудно найти взрослого или ребенка, который не слышал бы о конструкторе LEGO. Почему мы в детском саду стали чаще обращаться к ЛЕГО — конструированию в образовательном […]
Лыжи – одно из самых доступных спортивных зимних увлечений. Ходьба на лыжах укрепляет физическое здоровье детей, является отличным закаливающим средством, способствует развитию быстроты, выносливости, координации, укреплению опорно-двигательного аппарата, а влияние свежего воздуха особенно благотворно для деятельности органов дыхания.
По старой доброй традиции, в нашем детском саду всегда проводится развлечение «Щедром вечер» — праздник по народному календарю, о вечер накануне Старого Нового года. 13 января в средней группе №6 группе воспитанники стали участниками волшебного щедрого вечера. Используя презентацию, воспитатель познакомил дошколят с русской традицией, что накануне встречи Старого Нового года отмечался «богатый» вечер. В […]
Зима – самое веселое время года! Каждый месяц зимы разный. Декабрь – месяц первого снега и любимого всеми праздника Нового года. Январь – праздник Рождества, зимних игр и забав. Февраль – последний и самый суровый, морозный месяц зимы. 13 января воспитанники вторых младших групп приняли участие в спортивном развлечении «Веселая игротека».
Развлечение – для любого […]
Приближается Новый год, самое яркое, радостное время! Это самый весёлый, долгожданный и особенный праздник. Традиционно в канун Нового года в домах и квартирах наряжают ёлки, люди готовят друг другу подарки и поздравления, с нетерпением ожидая двенадцати ударов Кремлёвских курантов. В детском саду тоже зажгла свои огоньки новогодняя елочка! 23-28 декабря состоялись новогодние утренники, на которых волшебными […]
Профессиональное самоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, поэтому дошкольный возраст рассматривается как подготовительный, в котором закладываются основы для профессионального самоопределения в будущем. Для того чтобы воспитать у детей уважительное отношение к труду, важно обогащать их представления о разных видах профессий взрослых, о роли труда в жизни людей, о результатах труда, о мотивах, […]
Кто приносит подарки в Новый год? Ну конечно – Дед Мороз! Зима раскрыла снежные объятья и дошкольники с нетерпением ждут приближения новогодних праздников, потому что не только дети, но и взрослые испытывают удивительное чувство – ожидание чуда.
Новый год – самый волшебный, веселый и самый уютный праздник, и самое замечательное и сказочное в этом празднике […]
Научно – практическая конференция «Моя малая Родина»
При подготовке к конференции осуществлялось сотрудничество с Советом молодых ученых Калининградской области. Конференция проводилась в соответствии с планом работы школы. Учредителем конференции является администрация Пионерского городского округа.
Цели и задачи:
- Обмен опытом туристко – краеведческой и экологической работы в школах.
- Развитие интеллектуального творчества учащихся, приобщение их к краеведческой, учебно-исследовательской деятельности.
- Формирование творческих связей с исследовательскими коллективами, организация взаимного общения;
- популяризация активных форм в исследовательской деятельности как средства успешной социализации личности,
- фактора познания истории родного края и формирования экологического мышления учащихся.
- Привлечение общественного внимания к экологическим проблемам родного края.
- Воспитание у подрастающего поколения гражданских качеств, чувства патриотизма.
В работе конференции приняли участиеСтаростина Надежда Александровна, ветеран Великой Отечественной войны; Ульянова Марина Олеговна, член Совета молодых ученых, научный сотрудник лаборатории геоэкологии Атлантического отделения Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института океанологии им. П.П. Ширшова Российской академии наук, тема выступления: «Экология Балтийского моря»; Семёнова Юлия Владимировна, методист по краеведению Калининградского областного детско-юношеского центра экологии, краеведения и туризма; Копшев Юрий Владимирович заместитель главы администрации Пионерского городского округа, родительская общественность.
На пленарном заседании, участники конференции просмотрели видеофильм «Город Пионерский» — лауреат областного конкурса видеороликов о родном крае, автор Приходько Геннадий, 11 «А» класс. Учащиеся 9»А» класса, Назаркина Татьяна, Петрова Алена представили буклет — победитель областного конкурса «Моя малая Родина» в 2014 году «Пионерский – город у моря».
В работе конференции приняли участие 45 учащихся и 30 педагогов — руководителей проеков школ области (г.Балтийска, Пионерского, п.Петрово, гимназия г. Гурьевска МАОУ СОШ
пос. Рыбачий п. Луговская школа, МАУДО ДДТ г.Балтийска).
На конференции были представлены работы по номинациям «Экология», «Летопись родного края»», «Родословие», «История образования», «К туристическому мастерству», «Культурное наследие», «Военная история», стендовые доклады: «Сохраним родное побережье».
Наиболее интересные работы учащихся были представлены в номинации «Военная история». Учащиеся раскрыли такие темы как ««Женщины на войне: подвиг и трагедия» «Дети и война: украденное детство» и другие, в работе секции приняла участие Старостина Надежда Александровна, ветеран Великой Отечественной войны.
В рамках конференции педагогами МАУДО ДДТ г. Балтийска, объединения «Градоведение» провели мастер – классы ««Лошкарный промысел», «Обрядовые куклы», «Лозоплетение». Участники конференции не только смогли научиться изготавливать игрушки, деревья, но и увезли с собой, сделанные собственными руками, поделки.
Эксперты отметили высокий уровень представленных работ. Участники конференции, представившие лучшие работы, были отмечены дипломами.
По итогам конференции был выпущен сборник материалов. Участие в конференции, позволило учащимся и педагогам школ области познакомиться с исследовательскими проектами различной тематики, определить для себя дальнейшие пути по изучению родного края.
Традиционно, на второй день конференции, 25 апреля, для участников была организована экскурсия. Учащиеся вместе с педагогами посетили г. Калининград. В музее Мирового океана познакомились с экспозициями научно-исследовательского судна-музея «Витязь», прогулялись по Набережной исторического флота, у причала которой ошвартованы единственная в стране подводная лодка-музей 641-го проекта на плаву «Б-413», единственное в мире судно космической связи «Космонавт Виктор Пацаев», имеющее музейную экспозицию, единственное в стране рыболовное судно-музей «СРТ-129».
Подготовку и проведение конференции осуществляли:Зарецкая Елена Сергеевна, ведущий специалист отдела по образованию, спорту, здравоохранению и молодежной политике Пионерского городского округа, Петрова Наталья Викторовна, зам. директора по ВР, учитель географии.
Зам. директора по ВР Н.В.Петрова
Открытое занятие в подготовительной группе «Моя малая Родина»
Открытое занятие в подготовительной группе «Моя малая Родина»
Цель: создать условия для формирования у детей дошкольного возраста понятия «Малая Родина».
Задачи:
- Развивающие: развивать связную речь, память, внимание, эмоциональную отзывчивость, способность доказательно строить свои суждения, отвечая на вопросы взрослого полными развернутыми предложениями
- Воспитательные: воспитывать у детей уважения и интереса к своей малой Родине (село Усть-Лыжа).
- Образовательные: пополнять и активизировать словарный запас, учить называть свой домашний адрес, формировать гражданскую принадлежность.
Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательная, музыкально-художественная.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Скачать конспект
Предварительная работа: прогулки по улицам села, на берег в разные времена года, экскурсия в библиотеку, администрацию, магазин, Дом культуры, ФАП, рассматривание фотографий с видами села Усть-Лыжа, чтение стихотворений о родном крае.
Материал к НОД: устройство ИКТ, мяч, цветик – семицветик, конверт с письмом от Деда – Краеведа, картинки: радуга, облако, дерево, иголка, носорог, аист, клей, альбом для рисования, фотографии, салфетки, аудиозапись песни «Ты село мое родное» на слова Г.
Хохлова.
Ход НОД.
В: Ребята, посмотрите, какой замечательный сегодня день, солнышко улыбается нам, давайте и мы поделимся со всеми своим отличным настроением.
Этюд приветствие.
Здравствуй небо голубое
Здравствуй солнце золотое
Здравствуй матушка – Земля
(Обращаются к гостям) Здравствуйте мои Друзья!
В: Ребята мы много знаем о Родине, о стране, в которой живём, а есть такое понятие «малая Родина». Как вы понимаете, что такое «малая Родина» (ответы детей).
В: Это место, где мы с вами родились и живём, где увидели свет солнца и начали познавать окружающий мир. Это наш район, город, улица, дом и даже детский сад, в который вы ходите, маленький кусочек нашей огромной страны.
Что мы Родиной зовём
Дом, где мы с тобой растём.
И берёзки у дороги,
По которой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережем,
Край, где мы с тобой живём…
(В. Степанов)
В: Ребята нам сегодня утром пришло письмо, которую принесла наш почтальон, давайте посмотрим кто нам пишет.
— Здравствуйте, дети! Я – Дед – Краевед, всё ведаю, всё знаю о своей стране и родных её просторах. Услышал я, что вы изучаете историю своего села, поэтому придумал интересное путешествие. А поможет вам в этом цветик — семицветик. Желаю удачи!
В: Вот и цветик-семицветик! Посмотрите, ребята к нему есть инструкция: Разгадайте ключевое слово по первым звукам картинок, которые вы получите выполнив задания.
В: Вы готовы отправиться в путешествие? Давайте, возьмемся за руки, закроем глаза, и сорвём наш первый лепесток, открывайте глаза и вот перед нами первое задание.
Игра с мячом «Назови и расскажи о малой и большой Родине»
Инструкция: Предлагаю взять вам мяч, но не пускаться тут, же вскачь, а, ответьте по очереди все, что вы знаете о своей стране.
Ребята сейчас я буду задавать вопрос и каждому из вас кидать мяч, первым отвечает тот, у кого в руках мяч.
- Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)
- Столица нашей Родины России? (Москва)
- Как зовут президента России? (Владимир Владимирович Путин)
- Как называется наша республика? (Коми)
- Как называется наш район? (Усинский)
- В каком селе мы живём? (Усть-Лыжа)
- Как называют жителей села Усть-Лыжа? (Усть-лыжинцы)
- На какой улице ты живешь? (Центральная …)
- Любимое место в нашем селе, где тебе нравится гулять с друзьями?
Звучит волшебная музыка, появляется картинка с изображением радуги, дети берут картинку и закрепляют её на доске.
В: Предлагаю сорвать второй лепесток и поскорее перейти к нашим приключениям (снимают второй лепесток).
Мультимедийная дидактическая игра «Четвертый лишний»
Инструкция: найти, объяснить и объяснить почему.
В: Ребята перед вами слайд-шоу с изображением четырех разных предметов. Ваша задача назвать лишнюю картинку и обосновать свою точку зрения. На каждом слайде изображение четырех предметов, один из них лишний (с помощью специального карандаша для интерактивной доски ребёнку необходимо выбрать лишний предмет).
Звучит волшебная музыка, появляется картинка с изображением облака, дети берут картинку и закрепляют её на доске.
В: Какие вы молодцы, второе задание разгадано, пришло время сорвать следующий лепесток (снимают третий лепесток).
Игра «Отгадай загадки»
В: А сейчас мы с вами превратимся в знатоков села Усть-Лыжа: знаете ли вы свое село? Я буду загадывать загадки, а кто догадается, о чём идёт речь поднимет руку и расскажет нам всё, что знает об этом здании. Вы готовы! И так начинаем. (Дети рассказывают по схеме: как называется здание, для чего оно служит, люди каких профессий там работают).
В:1. Стоит дом,
кто в него войдёт,
тот знания приобретёт
Д: Школа.
В:2. Снаружи смотришь — дом, как дом.
Но, нет жильцов обычных в нём,
В нём книги интересные,
Стоят рядами тесными
Д: Библиотека.
В:3. Туда хожу я каждый день,
Так нужно, даже если лень.
Там всех уже пять лет я знаю
Я с ними ем и сплю, играю
Туда ходить я очень рад,
Там мой любимый
Д: Детский сад.
В: 4. Что за дом, что за дом
Сказку ты увидишь в нем
Танцы, музыка и смех –
Представление для всех.
Д. Дом культуры.
В: 5. Если с организмом плохо,
Вам здесь можно подлечиться,
А врачи всегда помогут
Это здание …
Д. Больница.
В: 6. Мы пошли купить продукты:
Молоко, сметану, фрукты.
На кассу все несем в корзине.
Мы в продуктовом…
Д: Магазине.
Звучит волшебная музыка, появляется картинка с изображением дерева, дети берут картинку и закрепляют её на доске.
В: Это задание нам тоже оказалось «по плечу». Давайте поскорее сорвём следующий четвертый лепесток, кто мне поможет? (срывают четвертый лепесток)
Игра «Собери пазлы».
Инструкция: С помощью картинок времена года делимся на 2 подгруппы. Каждой подгруппе дается по конверту, в нем лежат пазлы состоящие из 6 частей. По команде ребята собирают пазлы (флаг России и Республики Коми), собрав объясняют значение цветов на флаге. Та команда, которая собрала первой, та и начинает отвечать.
В: Молодцы ребята! Вы замечательно справились с этим заданием, показав знание в символике России и Республики Коми.
Звучит волшебная музыка, появляется картинка с изображением иголки, дети берут картинку и закрепляют её на доске.
В: Я предлагаю нам всем немножко поиграть, для этого приглашаю всех встать в круг.
Игра с мячом «Семейка слов»
Инструкция: образовывать слова из одной семейки со словом Родина.
— Каким, словом можно назвать папу и маму? (Родители.)
— А каким, словом ты назовешь родных дядю и тетю? (Родственники.)
— Какой брат у тебя есть? (Родной.)
— А кто живет в нашей стране? (Народ.)
— Какую песню мы пели? (Народную.)
— Как по-другому можно назвать ключ, бьющий из-под земли? (Родник.)
(Перечислите все слова из одной семейки со словом Родина.)
В: Вот какая большая семья получилась! И вы теперь знаете, что Родина — это та земля, где мы родились, где живет наш народ. Родина — родная земля.
Звучит волшебная музыка, появляется картинка с изображением носорога, дети берут картинку и закрепляют её на доске.
В: Лепесточков становится всё меньше, мы уже почти достигли цели, предлагаю не останавливаться и сорвать предпоследний шестой лепесток (срывают шестой лепесток).
Игра «Мечтатели»
В: Ребята давайте мыс вами немного отдохнем и присядем на наш ковер в круг.
Пришло время помечтать о том, что вы захотите сделать для своего села, когда вырастите. Ребята, наша игра будет называться «Мечтатели», начать её можно словами: «Когда я вырасту» (Ответы детей).
В: Ваши мечты прекрасны! Думаю, каждому из вас удастся их осуществить когда вы вырастите.
Звучит волшебная музыка, появляется картинка с изображением аиста, дети берут картинку и закрепляют её на доске.
В: Ребята, пришло время разгадать ключевое слово, которое прислал нам Дед краевед. (Дети называют слова на доске, выделяют первый звук и составляют слово РОДИНА).
В: Там, где сладко пахнет смородиной,
Там, где дом и родная семья –
Это всё называется родина,
Дорогая, родная, земля!
Даже солнце здесь ярче светит
И ромашки красивей цветут
И горжусь я землёю своею –
Здесь хорошие люди живут.
В: Вы такие молодцы! Справились со всеми заданиями, и у нас остался всего один лепесток (срывают седьмой лепесток).
Я предлагаю вам создать альбом нашего села, а я вам в этом помогу.
Создание Альбома «Моя малая Родина – Усть-Лыжа».
В: Ребята, посмотрите на столы, что вы там видите?
Д: Клей, альбом, фотографии и т. д.
В: Для начала давайте разомнём наши пальчики и после этого приступим к работе.
Пальчиковая гимнастика.
Во время создания альбома звучит песня «Ты село мое родное».
(Дети выполняют работу)
В: Давайте посмотрим, что у нас получилось. (Дети рассматривают альбом).
В: Ребята у нас получился замечательный альбом. Мы постарались на славу.
В: Ребята, вам понравились путешествие по нашему селу? (Ответы детей) Что понравилось больше всего? (Ответы детей) Сегодня, вы показали отличные знания о своём селе. Ребята, скоро вы вырастите, повзрослеете, может быть, разъедетесь в другие города, а может быть и страны.
Но я хочу, чтобы вы всегда помнили о своей малой Родине, своем родном селе.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Яркие страницы моей малой Родины
Автономной некоммерческой организацией Информационно-аналитический центр «Национальная безопасность и наука» совместно с Министерство культуры, национальной политики и архивного дела, ГБУК «Мордовский краеведческий музей им. И. Д. Воронина» подведены итоги конкурса творческих работ «Яркие страницы моей малой Родины». Подобное мероприятие в Республике Мордовия проводилось в рамках проекта «Реликвии истории мордовского края: от артефактов к исторической реконструкции» (№ 19-2-008320)» (Фонд президентских грантов). Конкурс был нацелен на распространение исторического знания как основы патриотического воспитания среди детей и подростков. Организаторами была предпринята попытка привить интерес к истории, используя занимательные формы.
Главное сегодня сформировать исторически обоснованное, научное знание о различных народах, проживавших дружно много веков и проживающих сейчас на территории мордовского края – русских, мордве и татарах. Саранск был основан в 1641 году как крепость на юго-восточных рубежах Московского царства в период активного освоения близких и дальних территорий.
На конкурс 306 учащихся Республики Мордовия представили свои творческие работы. Это были учебно-исследовательские работы в номинации «Научное осмысление истории Саранска», эссе и очерки в номинации «Моя малая Родина: жители города и яркие страницы истории Саранска», а также рисунки, поделки и книги по теме «Реликвии истории моего города». В настоящее время ребята получают свои награды. Для них в рамках проекта была издана книга заместителя директора по научной работе ГБУК «Мордовский краеведческий музей им. И.Д. Воронина», кандидата филологических наук Дмитрия Фролова под названием «Саранск в XVII веке: строители и защитники государевых рубежей».
Одной из участниц конкурса стала Пискунова Милена, ученица МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 27». Она представила объемный рисунок «Моя малая Родина» и получила гран-при конкурса в номинации «Реликвии истории моего города» (поделка).
Получив заслуженную награду, девочка обратилась со словами благодарности к организаторам конкурса «Яркие страницы моей малой родины». Ученица отметила: «Для этого конкурса мы с мамой сделали поделку «Моя малая Родина». Это карта Мордовии. Каждый цветочек, каждую ягодку и колосок мы с мамой наполнили теплом своих рук и своих сердец. И теперь эта карта наполнена теплом и любовью! Мы хотим подарить эту работу Баулиной Светлане Никитовне, Министру культуры Мордовии. Светлана Никитовна, пусть эта картина согревает Вас своим теплом, а в Вашем лице и всю Мордовию! И пусть в нашей республике будет всегда тепло и уютно!»
За свои добрые и теплые слова юная школьница получила большую книгу о Степане Эрзя со словами благодарности от И. о. Министра культуры, национальной политики и архивного дела С.
Н. Баулиной, которая поблагодарила участницу проекта за «добрые слова и трепетное отношение к родине», а также пожелала «счастья, ярких эмоций и успехов».
Проведенная работа с подрастающим поколением для нас сегодня очень значима, так как благодаря положительным эмоциям наших детей в республике всегда будет тепло и уютно.
Официальный сайт Администрации города Южно-Сахалинска
Общегородское праздничное мероприятие «Россия моя Родина, Россия моя страна!» пройдет 12 июня в городском парке культуры и отдыха им. Ю.Гагарина на территории картодрома. Праздничное мероприятие продлится с 11.00 до 13.00.
На общегородском концерте свои творческие номера представят лучшие хореографические и вокальные коллективы областного центра: ансамбли «Штрихкоды», «Экзотика», «Солнцеворот», «Радостея» и другие.
В рамках празднования «Дня России» в городском парке также состоится торжественная церемония награждения победителей проекта инициативного бюджетирования «Развитие территорий». Напомним, в финал народного голосования от Южно-Сахалинска прошли два проекта: строительство многофункционального спортивного комплекса с экстрим-зоной в Ново-Александровске и возведение спортивно-досугового комплекса в 20-м микрорайоне на пересечении улиц Крайней и Физкультурной. Кроме того, в 12.00 состоится праздничное открытие детской железной дороги, а с 13.00 до 15.00 работники парка организуют дополнительный концерт на танцевальной площадке.
Отметим, что для безопасности горожанам рекомендуется соблюдать социальную дистанцию в 1,5 метра и использовать средства индивидуальной защиты. Об этом южносахалинцам на празднике будут напоминать громкоговорители, а также таблички, установленные в городском парке. Отдельно отметим, все аттракционы учреждения подвергают обработке дезинфицирующими средствами после каждого запуска.
В День России в областном центре также запланирована торжественная церемония вручения паспортов юным гражданам РФ, которая начнется в 10.00 в музейно-мемориальном комплексе «Победа». А в сквере рядом с домом культуры «Родина» работники учреждения организуют мастер-класс по декоративно-прикладному творчеству (12.00) и конкурс «Караоке Онлайн» (16.00) для любителей вокала.
Праздничные мероприятия 12 июня также пройдут в планировочных районах и селах городского округа. Так, в ДК «Ключи» в 14.00 состоится конкурсно-игровая программа для молодёжи «Мы едины». В доме культуры «Родник» на 12.00 запланировано праздничное мероприятие «Отечество мое — Россия». В 12.00 работники ДК «Синегорье» подготовят выставочную экспозицию «Все краски России» (рисунок, изделия из глины, поделки из бумаги), а также праздничную программу «Моя малая родина», которая начнется в 14.00. Также праздничные мероприятия запланированы в планировочных районах Дальнее, Березняки и Старорусский.
Напомним, что южносахалинцы могут принять участие во всероссийском флешмобе «Флаги России. 12 июня», — для этого надо разместить флаг страны на балконе или окне, а также в флешмобе #ОКНАРОССИИ, — все желающие могут нарисовать/написать поздравление с Днем России, прикрепить его на окно, а затем разместить фотографию с социальных сетях.
конкурс «История моей малой Родины в истории России и в моей судьбе»
Областной конкурс детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями и их семей «История моей Малой Родины в истории России и в моей судьбе» (далее Конкурс) проводится Калужской областной общественной организацией работников социальных служб (КАСОПРС) в рамках проекта « Калужский край России слава, я силу духа в нем черпаю » совместно с государственными бюджетными учреждениями Калужской области
Номинации Конкурса:
— Фото– кинорепортажи «Духовные оазисы земли Калужской»
— Рисунки «Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы!».
(Формат А4, А3),посвящается 240-летию Калужской губернии
— Путевые заметки: «И клятву верности сдержали…»(рассказ, стихотворение и т.д.)
Посвящается 240-летию образования Калужской губернии.
— Семейное творчество (поделки в духе ремёсел Калужской области) «Приметы милой старины Калужского края»
— Семейные традиции и родословная: «Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы от века Творим по мере наших сил».
Предельный возраст участников – 18 лет.
Отборочный этап пройдет до 1 февраля 2017 года. Заявки принимаются детскими реабилитационными центрами «Доброта» и «Доверие».
Положение о конкурсе
Методические рекомендации
Регистрационная карта участника
Дети и родители, приходящие в наш Центр уже успели рассмотреть и оценить поделки, фотографии и рисунки, которые участвуют в конкурсе «История моей малой Родины в истории России и в моей судьбе». Посмотрите и Вы вместе с нами, какие прекрасные работы представили наши конкурсанты!
А мы на «Нике ТВ»! Предлагаем Вам посмотреть видео из программы «Легко», посвященное конкурсу.
Перейти по ссылке можно, нажав на слово «видео».
24 марта завершился третий, презентационный этап конкурса «История моей малой Родины в истории России и в моей судьбе», организованный Калужской областной общественной организацией работников социальных служб (КАСОПРС) в рамках проекта «Калужский край России слава, я силу духа в нем черпаю» совместно с государственными бюджетными учреждениями Калужской области.
В пяти номинациях конкурса свои работы представили более 300 деток с ограниченными возможностями здоровья со всей Калужской области. Подведение итогов и награждение состоялось в новом корпусе Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского. Организаторы, жюри, а также гости мероприятия смогли увидеть, насколько разносторонне развиты участники и как сильно они гордятся своим родным краем. Здесь можно было увидеть и вышивку, и картины, и поделки в духе Калужского творчества и многое много другое.
Победителей и лауреатов конкурса наградили грамотами, а также памятными призами.
В их числе и воспитанник нашего центра Ахимонов Никита. Никита очень разносторонний мальчик. Фотосъемка, рисование, путешествия по родному краю – и это еще не полный список его увлечений. Никита награжден дипломом за презентацию «Моя малая Родина. Моя семья» в номинации «Фото-кинорепортажи».
Мы поздравляем Никиту и всех участников, победителей и лауреатов конкурса! Несомненно, такие мероприятия вносят огромный вклад в развитие подрастающего поколения, воспитывают любовь к своей Родине и позволяют узнать свой край намного лучше.
Конкурс завершился, но реализация проекта «Калужский край России слава, я силу духа в нем черпаю» продолжается! Этим летом участников конкурса «История моей малой Родины в истории России и моей судьбе» ждут экскурсии по туристским объектам области. Это «Этномир», Музей Георгия Жукова, музей – усадьба Полотняный завод, Парк птиц и другие.
Друзья! Мы рады сообщить вам, что сборник работ победителей, лауреатов и участников Областного конкурса детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями и их семей «История моей «малой родины» в истории России и в моей судьбе» уже доступен в электронной версии! В нем собраны работы детей, принимавших участие в конкурсе.
Ознакомиться со сборником можно, нажав на ссылку.
Моя Малая Родина — Конкурсы — Родина
Конкурс проводится: 01.01.2021 — 31.12.2021 г.
Основные цели и задачи Конкурса:
- стимулирование познавательных интересов;
- воспитание в подрастающем поколении любви к традициям, культуре, истории своей малой Родины;
- развитие и реализация творческих способностей;
- развитие творческой активности;
- воспитание у обучающихся чувства патриотизма, бережного отношения к историческому наследию родного края
- пропаганда возможности дополнительного развития детей;
- предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона
Возрастные категории участников: с 3 лет до 17 лет.
Варианты работ для конкурса:
— Рисунок
— Поделка
— Фотография
— Литературные произведения (поэзия)
— Литературные произведения (проза)
— проекты
— презентации
— стенгазеты
— Танец
— Песня
Требования к конкурсным работам:
На конкурс принимаются принимаются фотографии, рисунки, поделки, литературные произведения на данную тему.
Это могут быть рисунки, поделки, фотографии, литературные произведения. Простор для Вашего творчества безграничен. Все зависит от вашей фантазии и творчества, которые вы проявите в своей работе. Рисунок может быть выполнен на бумаге, красками или мелками, или карандашами, или пастелью.
Коллективные работы принимаются.
Обязательно работе нужно дать название.
Формат приложенных фотографий/рисунков работ – .jpg,
Критерии оценивания:
1. Соответствие работы номинации Конкурса
2. Качество исполнения презентации
3. Уровень смысловой и психологической нагрузки презентации
4. Приемы, используемые для подачи материала
5. Подбор иллюстраций адаптированных к презентации
6. Система обозначения ключевых моментов.
7. Степень самостоятельности выполнения.
8. Оригинальность раскрытия темы конкурса
Для участия в конкурсе необходимо:
- Подготовить работу соответствующую выбранной номинации. Работы, не соответствующие номинациям и категориям, не будут допущены к участию.
- Оформить работу в соответствии с правилами оформления конкурсных работ, указанными в Положении конкурса
- Оплатить оргвзнос за формирование диплома в электронном виде. Подробнее в разделе Оплата.
- Заполнить заявку на участие в конкурсе (в начале этой страницы)
- Итоги подводятся в течение 2х дней.
- Дипломы можно скачать на странице Результаты.
Работы, не соответствующие номинациям и категориям, не будут допущены к участию.100 Поделки для детей младшего возраста
О чем вы думаете, когда слышите «дошкольные поделки»? Строительная бумага и блестки? Вырезать и вставлять листы? Такие поделки быстро попадают в помойку в нашем доме! Я бы предпочел, чтобы мои дети проводили время за созданием чего-то достойного и красивого, за что мы будем держаться какое-то время. Если он не служит цели или не вписывается в обстановку в нашем доме, я бы не стал его оставлять. Ремесла отличаются от ремесел, потому что они полезны и красивы.Шарлотта Мейсон особо не обсуждала ремесла в первые годы своего существования, но она действительно считала, что ремесла должны:
- не пустая трата времени
- Учить детей медленно и осторожно
- Не будь слишком амбициозным для ребенка
- ожидается, что ребенок будет делать свою работу наилучшим образом (Домашнее образование, страницы 315-316)
В наши дни мисс Х предпочла бы заниматься ремеслом, чем играть со своими игрушками.
Найти достойные поделки, подходящие для маленького ребенка, может быть непросто! Я собрал 100 поделок для детей раннего возраста.Некоторые из них полагаются на помощь взрослых, но есть некоторые, с которыми маленький может справиться самостоятельно. Если вы ищете материалы, обратите внимание на эти жемчужные бусины для изготовления.
* Этот пост содержит партнерские ссылки.
Ремесла и подготовка к работе с рукоделием
Эти «поделки» отлично подходят для самых маленьких. Они дают детям младшего и дошкольного возраста возможность создать что-то простое и отработать мелкую и крупную моторику, но они не полагаются на приятный результат, который может быть неприемлемым для развития малышей.
Ремесла по материалам
Мелки
Воздух сухой глины- Сделайте отпечатки листьев, вдавив листья в плоский круг из воздушно-сухой глины
- Сформируйте бусинки вокруг тонкой соломки и покрасьте их после высыхания
- Создавайте фрукты и овощи для творческой игры
- Сделайте модели цветов, растений и животных, которых вы видите в природе
- Формируйте миски и тарелки, может быть, для кукольного чаепития!
Поделки из бумаги
Пряжа
Изделия кустарного промысла по типу
Природные ремесла Прессование цветов с помощью свечей Miss H Природные украшенияЖивопись
Ювелирные изделия Мисс Х сделала эти бусины без моей помощи! Навыки- Узел завязывания
- Мыльница резьба
- Разведение и разведение костра (на открытом воздухе, под присмотром!)
Шитье и сшивание
- Вышивка крестиком — Вышивать крестиком могут дети от четырех до пяти лет! Вот руководство, которое поможет вам начать работу.
- Пришивание пуговиц — это важный жизненный навык, который многие взрослые не умеют делать!
- Купите набор для ручного шитья, предназначенный для начинающих. Мы купили этот набор для шитья для мисс Х (4,5 года), и с небольшой помощью бабушки она сделала этого котенка. Когда мы закончим делать собачку из набора, мы получим этот набор для лесных животных. Вроде бы качественнее.
- Сшить подушку вручную
- Сделайте простую подушку из флиса
Штамповка
- Сделайте картофельные штампы. В этом уроке есть отличный и простой способ сделать картофельные штампы с помощью формочки для печенья! Ваш ребенок может использовать пластиковый нож, что делает его безопасным способом отработки навыков владения ножом.
- Печать на полотенцах из картофельной ткани, чтобы сделать красивые кухонные полотенца для подарков!
Товары для ванны и тела
Поделки по сезонам
Осенние поделки
Зимние поделки
Весенние поделки
Лето
Этот пост является частью сайта iHomeschool Network; s 100 Things link-up.
Обязательно посетите здесь кеш других ресурсов!Нравится:
Нравится Загрузка…
СвязанныеМЕСТНЫЕ СУММЫ ДЛЯ ЖЕНЩИН
Сводка
Фонд Инициативы Развития Родины («HDIF») стремится инициировать, способствовать и поддерживать инициативы устойчивого развития в армянских общинах. Один из ее основных проектов — это массовая некоммерческая организация, занимающаяся созданием рабочих мест для женщин в регионах Армении с использованием традиционных методов и материалов.
42 642 долл. США
тотал
19 720 долл. США
Осталось
154
доноров
0
доноров ежемесячно
1
сборщик средств
6
лет
* Суммы в долларах США
* Суммы в долларах США
Вызов
Вероятность безработицы среди женщин в сельской местности Армении по-прежнему выше, чем у мужчин.
Эта тенденция сохраняется. Женщины составляют 70% официально зарегистрированных безработных в Армении. Женщины по-прежнему имеют более низкооплачиваемую работу, чем мужчины, и не участвуют в процессе принятия решений по экономическим вопросам, которые волнуют их и их семьи. Цели устойчивого развития, направленные на решение этой проблемы: # 1 Нет бедности # 2 Нулевой голод # 3 Хорошее здоровье и благополучие # 5 Гендерное равенство # 8 Достойная работа и экономический рост
Решение
Используя цели ЦУР и принципы справедливой торговли в сельских районах Армении, проект: — создаст экономические возможности — внесет вклад в улучшение питания семей за счет увеличения располагаемого дохода — откроет возможности для более высокого качества жизни для семей — внесет вклад в гендерное равенство в экономической сфере. деятельность — обеспечение справедливой заработной платы и достойных условий труда — предотвращение практики детского труда
Долгосрочное воздействие
Долгосрочными последствиями проекта будут: — стабильный доход для растущего числа женщин — улучшение здоровья в семьях благодаря лучшему питанию — более активное участие женщин в принятии экономических решений в их семьях и в их общинах — улучшение навыков управления бизнесом благодаря опыту — чистая и безопасная рабочая среда благодаря лучшим знаниям и осведомленности
Дополнительная документация
Этот проект предоставил дополнительную документацию в виде файла PDF (projdoc.
pdf).
Ресурсы
http: / / www.hdif.orgОснователь Timothy Straight рассказывает о проектах HDIF
Тим посещает женщин Гориса
Teaser Berd Bears
Проект Berd Bear
Молодая пара продает иранские изделия ручной работы онлайн
Иранская пара создала веб-сайт, чтобы представить и продать различные иранские ремесленные изделия после многих лет путешествий по разным провинциям Ирана и изучения различных ремесел в разных частях страны.
Менеджеры веб-сайта Aranick Crafts — Наргес Шайек и Реза Киами — пара со степенью магистра ремесел.
«Мы ездили по разным провинциям и осматривали изделия ручной работы в разных местах. Это были полевые исследования иранских ремесел, и мы не гонялись за экономической выгодой. У нас была одна или две поездки в разные провинции каждый месяц », — рассказала пара.
«Мы объехали отдаленные деревни, определили их ремесла, купили их работы и подготовили базу данных.
Во время этих поездок мы обнаружили около 40 кустарных полей, которые разрушались в Иране из-за отсутствия продаж. Многие из них не говорили на фарси и не имели доступа в крупные города для продажи своей продукции. Они не могли посещать выставки. Поэтому они не могли продавать свою продукцию », — сказали они.
Пара также рассказала о запуске своего веб-сайта, заявив, что они пришли к выводу, что единственный способ сохранить эти изделия ручной работы — это иметь рынок сбыта.
«Итак, мы подумали о создании бизнеса, который будет приносить деньги этим людям.Мы решили представить и продать изделия ручной работы, с которыми даже люди в Иране не были знакомы. Мы также хотели извлечь выгоду из результатов наших многолетних исследований ».
«В 2013 году мы запустили веб-сайт, на котором представлены и продаются все иранские ремесленные изделия, что до того времени было беспрецедентным. Многие возражали против идеи, что нельзя покупать поделки, не прикасаясь к ним. Но в то же время аналогичные индийские сайты хорошо продавали свою продукцию по всему миру », — отметили они.
«Мы переписывались с менеджерами этих сайтов, и они остались довольны своими продажами. Разнообразие и масштабы кустарного производства в Иране намного выше, чем в Индии, поэтому мы были уверены, что сможем добиться успеха. Поэтому мы запустили сайт Aranick ».
Реза и Наргес говорят, что их внимание сосредоточено на изделиях ручной работы из кочевых деревень, и они пытаются создать для них рынок, который, конечно, требует конкретного покупателя и является сложной задачей.
«Мы знали, что его прибыль не покрывает расходы компании, поэтому старались покрыть и современные городские ремесла.Это способствовало процветанию нашей экономики, и теперь мы можем поддерживать еще больше забытых ремесел », — подчеркнули они.
Handicraft — это экологически чистый продукт, поскольку все его сырье происходит из натуральных источников. К сожалению, из-за большого населения и засух страна столкнулась с нехваткой природных ресурсов и недостатком производителей во многих областях.
Эта пара пыталась помочь кочевым ремеслам за счет доходов, которые мы получаем от продажи городских и повседневных ремесел.
Aranik готов экспортировать широкий ассортимент иранских ремесленных изделий лучшего качества и по разумной цене во многие страны.
Ремесло: Пингвины на льду | Scholastic
Пингвины на льду
Оживите зимнее научное подразделение о животных и окружающей их среде, создавая этих дружелюбных товарищей на фоне их замороженной родины. С акварельной краской и плотной бумагой вы сразу же сможете наблюдать марш пингвинов.
Вещи, которые вам понадобятся: Стаканы бумажные
Бумага черного, белого, желтого и оранжевого цветов
Акварельная бумага, краски и кисть
Кусок гофрокартона
Клей
Ножницы
Для пингвина:
1 Накройте бумажные стаканчики черной бумагой .
Если возможно, оставьте белый край открытым и обрежьте лишнюю бумагу сверху, снизу или сзади. Закрепите клеем. Либо пропустите этот шаг, используя черный бумажный стаканчик.
2 Чтобы создать глаза, вырежьте два маленьких круга из белой бумаги и сделайте маленькую черную точку в центре каждого, чтобы сформировать зрачок.
3 Для крыльев вырежьте из черной бумаги две одинаковые листообразные формы. Крылья должны быть закругленными с одного конца и заостренными с другого.
4 Сделайте клюв из желтой бумаги. Сначала вырежьте ромб. Затем согните центр.
5 В качестве финального штриха вырежьте из белой бумаги небольшую арку, чтобы сформировать живот и два оранжевых овала вместо ступней.
6 В завершение, приклейте глаза, клюв, живот и крылья к перевернутой чашке и приклейте ножки к ободку. Позволяют сушить.
Для Iceberg:
1 Покрасьте акварельную бумагу в различные смешанные оттенки синего и дайте высохнуть.
2 Оторвите крашеную бумагу вдоль края, потянув край на себя, чтобы образовалась белая вершина айсберга.
3 Согните оторванную бумагу под углом 90 градусов. Затем приклейте айсберг на картон, чтобы получилась подставка. Позволяют сушить.
4 Повторите процесс , чтобы создать второй, более короткий слой айсберга. Приклейте этот слой перед первым, чтобы создать динамическую сцену.
Нажмите здесь, чтобы подписаться на журнал инструкторов
Изображение: Roger Hagadone
Essential? Розничные торговцы, такие как Guitar Center и Michaels, думают, что они такие
В некоторых магазинах Guitar Center сотрудники все еще позволяют покупателям опробовать модели гитар.Dillard’s, сеть универмагов, популярная на Юге, по-прежнему приветствует покупателей, ищущих одежду и косметику. А Michaels, сеть магазинов декоративно-прикладного искусства, заявляет, что сохраняет открытыми многие из своих магазинов, чтобы обеспечить их родителями, обучающими своих домашних детей.
«Мы здесь для производителей», — сказал продавец в электронном письме одному заинтересованному покупателю.
В штатах, сильно пострадавших от коронавируса, таких как Нью-Йорк и Калифорния, губернаторы и мэры потребовали закрыть все, кроме заведомо важных магазинов, таких как супермаркеты и аптеки.А Министерство внутренней безопасности разработало руководящие принципы для предприятий по всей стране, которым они должны следовать при принятии решения о том, оставаться ли открытыми, даже в регионах, которые не известны как горячие точки для вируса. Агентство осторожно отмечает, что его определение «критически важной» рабочей силы не является официальным стандартом, оставляя корпорации решать сами.
Учитывая такую свободу действий, розничные торговцы оставили открытыми тысячи магазинов, даже несмотря на то, что эксперты в области здравоохранения предупреждают, что в ближайшие недели вирус, скорее всего, распространится по стране еще шире.Некоторые розничные торговцы, такие как Sears, Kmart и Joann Fabric and Craft Stores, предоставили сотрудникам письма, которыми они могут поделиться, утверждая, что их бизнес очень важен.
То, что некоторые розничные магазины остаются открытыми, а другие закрываются, отражает разрозненный подход к борьбе с пандемией в Соединенных Штатах. Существуют экстренные приказы, ограничивающие деятельность основных розничных продавцов примерно в половине страны, но на большей части Юга и Запада таких правительственных ограничений нет.
Ассоциация лидеров розничной торговли запросила у федерального правительства более четкие инструкции.
Из-за этих решений у многих сотрудников розничной торговли возникли сомнения относительно возможности приходить на работу, где у них часто нет масок, перчаток или дезинфицирующих средств для рук, и возникли вопросы о процедурах уборки в магазинах.
Некоторые руководители компаний могут не видеть иного выбора, кроме как продолжать работать. Кредитные аналитики говорят, что у Guitar Center и Joann, например, был относительно высокий уровень долга перед кризисом в области здравоохранения.Закрытие на следующие несколько месяцев при трате наличных средств для выплаты долга может быть особенно болезненным.
Но каждая компания использует свой подход. Guitar Center закрыла 75 процентов своих магазинов, а Joann закрыла менее 10 процентов.
Sears, вышедшая из системы защиты от банкротства в прошлом году и закрывшая десятки магазинов перед этой зимой, решила оставаться открытыми, чтобы предлагать «основные продукты и услуги во время этого кризиса», например бытовую технику, заявил руководитель компании в своем заявлении. утверждение.Ритейлер также отмечает «повышенный интерес к оборудованию для фитнеса и развлечениям, чтобы занять детей».
Некоторые розничные торговцы говорят, что сохранение рабочих мест и продаж также является стоящей целью — это мнение разделяет и президент Трамп, заявивший во вторник, что он хочет, чтобы отключения были отменены к 12 апреля.
Уэйд Микелон, исполнительный директор Joann, заявил в интервью: «Когда мы говорим об уровне безработицы, который может достигать эпических масштабов, я надеюсь, что мы можем оглянуться назад и сказать:« Мы не идеальны, но мы сделали все, что могли, и, возможно, поступили правильно.
«
В последние дни в Guitar Center клиенты пробовали гитары, а затем клали их обратно на полки, прикоснувшись к ним, — сказали два сотрудника двух магазинов в разных штатах, которые говорили на условиях анонимности, потому что они не были уполномочен говорить публично.
Представитель Guitar Center заявила, что компания «увеличила частоту уборки магазинов, уделяя особое внимание инструментам и интерактивным зонам».
Joann закрыла около 70 из 860 магазинов, в результате чего некоторые сотрудники обеспокоены состоянием своего здоровья и здоровья покупателей.Менеджер магазина в Огайо, который говорил на условиях анонимности из-за опасений по поводу безопасности работы, сказал, что в этом месте не было чистящих средств, эффективных для надлежащей дезинфекции, и что сотрудники не решались взять 30-дневный отпуск, потому что это быть в значительной степени неоплачиваемым.
Компания заявила, что на этой неделе она отправит в магазины больше чистящих средств и что тем временем сотрудники могут покупать «одобренные расходные материалы» и получать компенсацию.
Г-н Микелон сказал, что определение существенного различается в зависимости от штата и муниципалитетов, но Джоанн относит его к «нескольким категориям».
Компания предоставляет продукты для малых предприятий, таких как Etsy, и продвигает материалы, из которых волонтеры могут делать маски и халаты для медицинских работников, сказал он. Усилия в области здравоохранения были описаны в пятницу в выпуске, в котором также рекламировались временные швейные станции в магазинах.
«То, что мы делаем сейчас, сродни некоторым усилиям военного времени», — сказал Микелон.
Более чем в половине магазинов Joann можно забрать у обочины и отправить из магазинов. Но г-н Микелон отметил, что заказы электронной коммерции могут занять от четырех до пяти дней, и сказал, что он не намеревается следовать примеру розничных продавцов электроники, таких как Best Buy и GameStop, в ограничении всех покупок только самовывозом.
Джоанн, базирующаяся в Хадсоне, штат Огайо, изучает новые средства защиты, такие как маски и перчатки для сотрудников своих магазинов, а также протоколы социального дистанцирования в кассах, сказал он.
«У меня сейчас сотрудники беспокоятся, но мы никого не заставляем работать», — сказал г-н Микелон. «Мы стараемся сделать все, что в наших силах, чтобы помочь клиентам, помочь цепочке поставок, защитить людей и убедиться, что у людей есть работа и еда на столе, когда это дело закончится».
Joann, в магазинах которой работает около 22 000 человек, удовлетворила более 500 запросов на отпуск, сообщила во вторник пресс-секретарь. По ее словам, в течение следующих двух недель закрытые магазины выплачивают заработную плату пострадавшим сотрудникам.
В письме от руководства Джоанн, которое было передано сотрудникам для распространения, описывалась «основная коммерческая деятельность» сети как поставщика для домашнего бизнеса и специалистов в области здравоохранения. В письмах для сотрудников Sears и Kmart говорится, что «важнейшим предприятиям, включая хозяйственные магазины, разрешено оставаться открытыми», и поэтому персонал освобожден от приказов о закрытии.
RH, сеть магазинов высококачественной мебели, ранее известная как Restoration Hardware, все еще имеет загруженный колл-центр в Трейси, Калифорния.
, известный внутри компании как «Центр удовольствия», даже после закрытия магазинов, сказал сотрудник, который говорил на условиях анонимности, чтобы защитить свою работу. Сотрудникам, которые попросили работать из дома, сказали, что это слишком дорого и сложно организовать. После того, как сотрудники правоохранительных органов остановили сотрудника по дороге в центр и сказали, чтобы он шел домой, компания выдала сотрудникам письмо, чтобы в будущем показать их полиции, сказал этот человек.
В письме, которое было передано The New York Times, говорилось, что сотрудники RH подчиняются губернатору.«Исключение Гэвина Ньюсома для лиц, которые должны были работать, чтобы поддерживать непрерывность операций в важнейших секторах федеральной инфраструктуры».
В заявлении RH говорится, что ее колл-центр является «важной» частью бизнеса компании. Компания добавила, что предпринимает меры предосторожности, размещая рабочих по стойкам. И если сотрудники беспокоятся о том, чтобы пойти на работу, они могут остаться дома и использовать оплачиваемый отпуск, говорится в сообщении компании.
Или они могут отказаться от оплачиваемого отпуска, но при этом получать пособие.
Споры о том, чтобы магазины оставались открытыми, вылились в социальные сети. Джоан недавно удалила комментарии в своем аккаунте в Instagram и отключила дальнейшие публикации. Пост в Instagram от Майклса во вторник, в котором он поделился «идеей избавления от скуки!» привели к таким ответам: «Защитите своих сотрудников. Закройте свои магазины ».
На Facebook Диллард получил разочарованные ответы на недавние сообщения о новых скидках и вечерних платьях. «Закройте общедоступные чашки Петри», — сказал один из них.
Джули Гаймон, пресс-секретарь Dillard’s, заявила, что компания закрывала магазины на определенных рынках в соответствии с постановлениями правительства.«Мы считаем, что продолжение работы в соответствии с текущими стандартами безопасности — лучшее, что мы можем сделать в долгосрочной перспективе для наших сотрудников и для экономики», — добавила она.
Представитель Michaels сказал, что розничный торговец хотел поддержать учителей, родителей и предприятия, которые полагались на его продукты, «чтобы дать возможность творческого обучения», и что его магазины предоставляют услуги доставки UPS.
Свяжитесь с Майклом Коркери по адресу [email protected] или с Сапной Махешвари по адресу [email protected].
Родина бескрайних полей водорослей
Родина бескрайних полей водорослей
Во время нашей поездки обратно в деревню Нга Сон, провинция Тханьхоа, команде Viet Trang Craft очень повезло, что у них была возможность встретиться с местными жителями и узнать больше о что они делают на полях водорослей и на фабрике каждый день.
Нга Сон хорошо известен не только своим мастерством ткачества циновок, но и обширным полем водорослей. Морские водоросли в этом регионе известны своей прочностью и удобством в изготовлении различных изделий ручной работы. Более того, водоросли являются ценным растением, их выращивание в три раза дороже риса. В Тханьхоа качество водорослей отличается от провинции к провинции, даже для одного и того же вида. Водоросли в районе Нга Сон, провинция Тханьхоа, считаются лучшими.
1.Самое первое впечатление Наше первое впечатление об этой стране водорослей — зеленый цвет.
Вы можете увидеть зеленый везде! Эти оттенки исходят от растений и сотен полей, окружающих эту землю. Трансфер из аэропорта в традиционную деревню Нга Сон занимает у нас почти 2 часа. А пока здесь можно насладиться отдыхом и свежим воздухом. Поле водорослей, деревья и растения — все вокруг вашего зрения в сочетании с бесконечным сплошным голубым небом заставляют вас просто хотеть навсегда сохранить эту прекрасную и величественную красоту природы.
Водоросли, только что собранные
2. Водоросли — бьющееся сердце народа Тхань ХоаПо дороге мы вскоре замечаем, как матери и их дети играют на полях, собирая водоросли. Нас поразил захватывающий вид зеленых полей водорослей, простирающихся под ярким солнечным светом, за которым последовала сцена высыхания собранных водорослей на полях, отмелях, дамб, дорогах и в небольших двориках на крыльце.
Во время разговора с фермерами они показали нам этапы сбора морских водорослей, начиная от сбора урожая, измельчения до сушки.
Сбор водорослей — чрезвычайно трудоемкая задача, требующая большого терпения и силы. Чтобы избежать жары, людям приходится рано утром выходить в поле. После сбора водорослей полностью вручную, как правило, 2-3 человека классифицируют порыв. Короткие водоросли будут скручиваться и плетутся, чтобы их можно было использовать для плетения изделий ручной работы, таких как корзины, пуфы, сумочки и так далее. Длинные водоросли стоят дороже и также будут использоваться для ткачества, однако раньше их использовали только для плетения циновок из-за их длины.
Этапы сбора водорослей в Нга Сон
Далее идет сплит-работа, которая проводится прямо на полях. Каждая ручная машина для колки состоит из двух человек, сидящих с обоих концов, и они должны тянуть пряди водорослей прямо, избегая повреждения корня или верхушки водорослей. Перед раскалыванием водоросли собирают хлопком для очистки. Это работа, требующая от вас ловкости рук. После расколки водоросли обычно связывают и раскидывают веером по урожаю.
Водоросли необходимо выставлять на солнце в самое жаркое время дня, чтобы они приобрели прочную, прочную текстуру и красивый цвет. После высыхания водоросли будут собраны и отправлены в ткацкие хозяйства в деревнях. В зависимости от длины водоросли будут использоваться для плетения разных видов изделий. Оставшаяся работа по созданию красивых природных изделий ручной работы принадлежит нашим мастерицам.
На мотоцикле мы гуляли по лугам.На каждом поле с водорослями мы встречаем знакомый образ — нежную улыбку местных фермеров. Улыбка народа Тхань Хоа ярко сияет и невероятно искренна. Когда они говорили о прядях водорослей, мы могли почувствовать любовь и страсть в их глазах. Мастерство ткачества и сбора водорослей для изготовления предметов домашнего обихода играет важную роль в их жизни, поскольку связывает их с культурой и традициями, передаваемыми из поколения в поколение. Более того, это помогает увеличить экономический рост на этой земле, но, что наиболее важно, они являются живыми воспоминаниями детства.
В детстве, пока родители были в поле, они могли резвиться на зеленой земле водорослей и выбирать свежую белую часть корня для еды. Одна женщина рассказала, что в молодости она собирала свежий корень водорослей и пила его в рот. Это была редкая и волшебная вещь, которую они могут сохранить и защитить свою детскую «страну грез» и сохранить ее для своих детей. Я попробовал свежий корень, он имеет слегка мясистый и мягкий вкус. Прошло много времени, но этот аромат все еще сохраняется в моей памяти до сих пор, потому что он связан с прекрасными воспоминаниями людей и земли Тхань Хоа.
«Кирпичи Чиеу Сон и Бат Транг
Шелковая ткань Нам Динь, изделия из шелка Ха Донг»
Дружелюбные и милые мастера в Нга Сон
Это старая строфа о циновке из водорослей Нга Сон что старшие часто говорят друг другу. Говорят, что морские водоросли — это особенное и мощное растение, от дикого растения до популярного и полезного натурального волокна до использования местными жителями.
В настоящее время водоросли обеспечивают устойчивую экономику жителям Тхань Хоа благодаря их разнообразному применению в ремеслах.В конце концов, это путешествие было для всех нас прекрасным и запоминающимся воспоминанием. Мы не только понимаем важность морских водорослей для жителей Нга Сон, но и действительно чувствуем страстную любовь местных жителей к этому благоприятному растению.
Джон Майкл Влах В исследованиях рабства редко упоминаются ценные навыки и материальные творения миллионов африканцев, которых привезли в Новый Свет.Многое сделано — и это правильно — из африканских талантов в области рассказывания историй, музыки и танцев, но эти способы творческой деятельности неадекватно описывают весь спектр вклада Африки в американскую культуру. Барабан в стиле асанте. Хорошо задокументированные ужасы заточения в грязных трюмах невольничьих кораблей вытесняют из нашей головы любые образы, кроме ужасных страданий и страданий. Тем не менее, объекты значительного творчества иногда также совершали такое же путешествие из Африки в Америку. Сегодня в Британском музее можно увидеть барабан, вырезанный из части ствола дерева, который был собран в Вирджинии где-то между 1730 и 1745 годами. Банджо играет в четверти подчиненного образцов африканских гончаров и колонок. Учитывая, что африканцы были самой большой группой населения в Южной Каролине в колониальную эпоху, неудивительно, что чернокожие каролинцы продолжали использовать свои африканские языки в разговоре между собой. Но даже когда они разработали креолизованный вариант под названием гулла, этот новый язык все еще сохранил многие африканские элементы. Они также разработали африканизированный пространственный «язык», который использовался в дизайне и планировке их квартир. Некоторым белым наблюдателям эти здания были слишком маленькими и поэтому казались неудобно людными. Всякий раз, когда афроамериканцы могли в какой-то мере контролировать свои условия труда или жизни, обычно выявлялись интересные осязаемые признаки их беспокойства 1859 Jar Помимо создания сосудов, которые были столь монументальными по размеру, Дрейк также добавил надписи в виде остроумных рифмованных двустиший, таких как «Большая банка с четырьмя ручками / упаковка, полная свежего мяса — затем зажгите свечи» или «Подходит для сало / или держит свежее мясо / Блестяще мы были, когда / Питер увидел сложенный / лист.Но он также мог бы предложить более отрезвляющие высказывания о своем пленении: «Дэйв принадлежит мистеру Майлзу, где печется в духовке и что из горшка». То, что он будет публично демонстрировать свою грамотность, было опасным жестом, поскольку закон Южной Каролины требовал, чтобы любой грамотный раб был продан из штата из-за его способности отправлять секретные сообщения другим рабам, которые могли планировать побеги или даже восстания. Шерри Берд и ее одеяло «Домашнее / Импровизационный режим, который она описывает, побудил многих квилтеров экспериментировать с новыми представлениями о дизайне квилтинга.Самые смелые начинают интуитивно вырабатывать идеи, которые они никогда раньше не пробовали, хотя они все еще кажутся в некотором роде знакомыми. Афро-американский квилтер Ванда Джонс объясняет, что «ничего особенного в том, чтобы сделать это немного по-другому. Стержни и блоки , На самом деле лоскутные одеяла Gee’s Bend произошли от так называемых «сложенных вместе» лоскутных одеял, известных южным чернокожим еще в эпоху издольщиков, а в некоторых случаях даже во времена рабства.Хотя сейчас они широко известны как выдающиеся произведения искусства, для сообщества Gee’s Bend они являются необходимыми предметами, основанными на опыте самостоятельных предков. Некоторые квилтеры видят в процессе квилтинга выражение уважения к предкам, которые выжили в гораздо худших условиях, чем те, с которыми им, возможно, придется столкнуться сегодня. Лоскутное одеяло Contemporary Gee’s Bend Мэри Ли Бендольф признает в своей работе чувство прошлого, когда она выбирает материалы для своих стеганых одеял: «Старая одежда несет с собой что-то.Вы можете почувствовать присутствие человека, который их носил. В них есть дух. Даже если я даже не знаю этого человека, я знаю, что кто-то носил эти штаны, и мне это приятно и тепло «. Но прошлое — лишь одно из влияний, которые она объединяет со своими собственными взглядами и предпочтениями, когда она создает лоскутное одеяло: «Я никогда не пытаюсь стегать лоскутное одеяло, как все . Современные афроамериканские народные художники сталкиваются с возможностью отдать дань уважения наследию прошлого, даже когда они ищут способ оставить свой след. Филип Симмонс, известный кузнец, проработавший в Чарльстоне, Южная Каролина, семьдесят лет, обучался у Питера Симмонса (не родственника), человека, рожденного рабом. История Питера Симмонса в области производства изделий из металла восходит к первым десятилетиям девятнадцатого века. Но когда его спросили о важности этой истории для продолжения его древней торговли, Филип Симмонс предположил, что будущее всегда привлекало его больше из-за привлекательности неизвестного: «После всех этих многих лет [работы] я Я все еще учусь.Я все еще делаю то, чего никогда раньше не делал. Всегда есть чему поучиться. В кузнечном деле всегда есть чему поучиться ». Так часто доминирующий интерес к истории сосредоточен на том, чтобы оглянуться назад во времени, чтобы ответить на вопросы, связанные с происхождением. Хотя изучение исторических данных важно, Симмонс побуждает нас изменить нашу точку зрения и подумать о том, как великая дуга истории также простирается до современных поколений. Он предполагает, что, если у нас будет хорошее понимание старых прецедентов и желание внимательно изучить их, мы сможем увидеть, как исторические влияния могут благотворно влиять на будущее.Предложение Симмонса о пользе традиционных знаний в настоящем можно ежедневно видеть на улицах Чарльстона, Южная Каролина. Филип Симмонс, 1982 год. Фотография Тома Пича, В течение последней четверти двадцатого века канализационные коллекторы из сладкой травы (а их сотни) отмечались на нескольких музейных выставках, как местных, так и национальных, и в результате этого внимания их корзины стали отмечаться как продукт непрерывной традиции, которая сохранилась до четвертого века.Одной из величайших звезд современности среди множества талантливых мастеров корзин является Мэри Форман Джексон, которая разместила свои работы во впечатляющем списке известных музеев, в который входят: Смитсоновский музей американского искусства, Бостонский музей изящных искусств и Музей Филадельфии. искусства. Корзины Джексона так высоко ценятся, что, когда известные деятели посещают Южную Каролину, они преподносят одну из ее корзин на память об этом событии. В число этих высокопоставленных лиц входят: Папа Иоанн Павел II; Чарльз, принц Уэльский, император и императрица Японии.Тот факт, что из скромного инструмента для очистки риса может появиться престижный вид искусства, используемый для чествования самых выдающихся личностей мира, красноречиво свидетельствует о творческой энергии, присущей афроамериканскому сообществу, и непреходящей силе их традиций. Ведущее обсуждение студентов Извлечение истории из артефактов — непростая задача для большинства ученых, поскольку они привыкли собирать информацию, читая письменные документы.Но объекты и пространства, материальные записи человеческого опыта, также обладают способностью отмечать и выражать записи человеческих действий, если их можно точно поместить в географический контекст и историческую последовательность. Как только археологи смогут связать пыльный черепок глиняной посуды с человеком из определенного места в течение определенного периода, они могут использовать этот фрагмент, чтобы перенести наши умы в тот самый момент. Внимательно относясь к материалам, размеру, конструкции, отделке и использованию объекта, будь то маленький, как булавка, или большой, как дом, можно составить подробную биографию любого артефакта (см. Поскольку мы живем в эпоху, когда большинство людей являются потребителями, а не производителями того, что они используют каждый день, жизнь в восемнадцатом и девятнадцатом веках неизбежно будет казаться очень чуждой, если не несущественной. Джон Майкл Влах — профессор американистики и антропологии Университета Джорджа Вашингтона и директор университетской программы по фольклору. Его стипендия была сосредоточена на аспектах африканской диаспоры, проведении полевых исследований в Африке (Гана, Нигерия), Карибском бассейне (Гаити, Ямайка) и в южных регионах Соединенных Штатов. Автор десяти книг, его названия включают Афро-американские традиции в декоративном искусстве , Обычные места: чтения по народной архитектуре (совместно с Деллом Аптоном), Работа их рук: исследования афро-американской народной жизни , Художники-художники: осмыслить американское народное искусство , За большим домом: архитектура плантационного рабства , Проспект плантатора: привилегии и рабство в плантационных картинах и амбары (лауреат премии Книффена 2003 г. Книга о материальной культуре Северной Америки). Изображение кредита Процитированные работы Для цитирования этого эссе: |
Африканцы привезены в Новый Свет, чтобы тяжело трудиться, поскольку рабы, как правило, занимались земледелием. Они также обладали широким спектром навыков, которые они использовали на протяжении поколений, чтобы выжить из земли, и среди этих миллионов невольных иммигрантов было много квалифицированных ремесленников. Среди них были и строители, которые строили дома для своих семей и другие постройки, защищавшие их ежегодный урожай.Столкнувшись с трудностями жизни в густых тропических лесах своей родины, они обратились к своим местным кузнецам, которые выковали необходимые железные инструменты, которые позволили им расчистить и сохранить свои садовые участки. Производители корзин снабдили их различными контейнерами, которые позволяли собирать урожай и хранить до тех пор, пока он не понадобится. Гончары превратили местные глины, чаще всего встречающиеся на берегах многочисленных рек и ручьев, в полезные сосуды для приготовления пищи и хранения. Другие предметы домашнего обихода, такие как сервировочные миски и чашки для питья, можно было изготовить из тыкв разного размера, а корзины — из тростника, пальмовых листьев и множества других растительных материалов.
Форма барабана, материалы и способ украшения настолько отличительны, что инструмент можно с уверенностью идентифицировать как единое целое. сделано человеком, принадлежащим к говорящим на акан народам, которые все еще проживают в современной стране Гана.Нет никаких сомнений в том, что этот музыкальный инструмент использовался на некоторых плантациях почти за полвека до американской революции. Присутствие такого, несомненно, африканского объекта в Северной и Южной Америке указывает на то, что пленники, увезенные далеко от своей родины, все еще могли сохранять отдельные аспекты своей идентичности. Чаще происходило то, что элементы их культуры — язык, религия и способы питания и многие другие — со временем превращались в смешанные или креолизованные выражения, когда африканцы превращались в афроамериканцев.
Однако такие запреты не распространялись на другие африканские музыкальные инструменты, такие как банджо. Фактически, привлекательный звук банджо к началу девятнадцатого века воспламенил национальное очарование своим неотразимым сочетанием мелодии и ударных.Играя пальцами по струнам, он одновременно отмечал ритм песни, когда его рука касалась кожи, натянутой на звуковую камеру. Функционально банджо соединяло лютню с барабаном, в этом акте сочеталась мелодия с сильной ритмической пунктуацией. Эта комбинация мелодии и перкуссии в одном инструменте оказалась настолько привлекательной, что мелодии банджо, которые впервые были услышаны на плантациях, звучат сегодня. Однако сейчас банджо так прочно ассоциируется с Аппалачскими горными районами и англо-американскими музыкантами, что лишь горстка энтузиастов знает либо об африканском происхождении банджо, либо о его долгой истории среди афроамериканских музыкантов.
Археологи, исследовавшие территорию старых плантаций XVII века, регулярно обнаруживают фрагменты неглазурованной глиняной посуды. Эти предметы кажутся очень грубыми по сравнению с керамическими сосудами, обычно используемыми в евро-американских домах. Первоначально предполагалось, что эти предметы были изготовлены коренными американцами колониального периода, которые погибли вскоре после прибытия первых европейских поселенцев.Первоначально названные изделиями Colono-ware, теперь стало ясно, что многие из этих предметов были созданы африканцами. Следовательно, эти грубые глиняные сосуды следует признать изделиями афроколоно, а в некоторых случаях — просто образцами африканской керамики. В колониальную эпоху порабощенные чернокожие в Южной Каролине численно превосходили белых в соотношении четыре к одному, и, учитывая это численное преобладание, плантаторы обнаружили, что они могут эффективно контролировать своих рабов только тогда, когда те находятся в поле.Следовательно, рутина, выполняемая в их домашних жилищах, могла — и действительно — воссоединить их с некоторыми обычаями их африканской родины, поскольку они лепили свои собственные глиняные сосуды и использовали их для приготовления еды в соответствии со своими предпочтениями.
Африканский характер их домашних будней был настолько очевиден для одного посетителя восемнадцатого века, что он написал, что «Каролина больше похожа на негритянскую страну, чем на страну, заселенную белыми людьми». На участках плантаций по всей Каролине археологи обнаружили, что более девяноста процентов керамических доказательств состоит из фрагментов колонной посуды, это открытие предполагает, что рабы контролировали гораздо большую часть своего домашнего распорядка, чем предполагалось ранее.
Это потому, что, когда использовались английские правила измерения, размеры комнат обычно находились в диапазоне 264 квадратных футов (16 футов x 16 футов). В западноафриканских зданиях комнаты значительно меньше, в среднем около 100 квадратных футов (10 футов на 10 футов). Средний размер комнаты афро-каролинцев, основанный на образце выкопанных фундаментов, составлял 120 квадратных футов (приблизительно 11 футов x 11 футов). Эти пропорции предполагают, что рабы продолжали использовать чувство меры, которое напоминало традиционные типы домов, встречающиеся на всем побережье Гвинеи от Сьерра-Леоне до Камеруна.Съемки фильма «Копаем для рабов». Стените траншею и ямы для столбов 
Например, еще в 1820-х годах в округе Эджфилд на западе Южной Каролины рабский труд широко использовался в производстве керамической посуды.Самым примечательным черным гончаром в этом районе был Дэвид Дрейк, чрезвычайно опытный человек, которому приписывают создание самых больших сосудов, когда-либо сделанных в довоенный период — огромных кувшинов вместимостью почти пятьдесят галлонов.
. Но поскольку Дрейк был так искусен и явно умел изготавливать большие кувшины для хранения, необходимые для больших плантаций, уголовные наказания за его грамотность, очевидно, не принимались во внимание.То, что ремесленные навыки Дрейка, очевидно, принесли ему редкое освобождение от штрафов местных рабских кодексов, будет сигналом для других рабов, что умение является потенциальным путем к привилегиям. Кувшины для лица, приписываемые рабу-гончару в 
Возможность развить гончарные навыки позволила афроамериканцам развить новые навыки, даже несмотря на то, что они сохранили некоторые аспекты древних традиций.
Покрывала такого типа строго следуют строгой сетке, типичной для большинства англо-американских покрывал, и в этом случае черные стеганые одеяла вносили только свой труд при сборке стеганого одеяла.Но за годы пребывания в неволе черные квилтеры выработали свой собственный подход к изготовлению лоскутных одеял, разработав стиль, открытый для творческих моделей, которые отходят от обычных евро-американских моделей, основанных на строгой повторяющейся геометрии. Современная афроамериканка по квилтингу Шерри Брид отвергает старые шаблоны, говоря: «Я не люблю повторять одни и те же вещи снова и снова, поэтому я просто создаю свои собственные одеяла, когда сижу за станком».
Все та же картина. Вы просто добавляете в него что-нибудь свое ». Слияние прошлого и настоящего происходит, когда квилтер разбирается в различных способах сборки лоскутного одеяла. Этот процесс обзора в конечном итоге привел к предпочтению набора постоянно развивающихся моделей.Плавный процесс дизайна, наблюдаемый во многих современных афроамериканских лоскутных одеяниях, аналогичен открытому подходу к музыкальной композиции, который можно услышать в блюзовых и джазовых выступлениях, где импровизационная техника постоянно прерывает упорядоченные представления о тоне и времени.
.. Лучше, если вы будете делать то, что должны делать, чем пытаться. и скопировать кого-нибудь еще «. В руках такого художника, как Бендольф, такой старый вид искусства, как квилтинг, остается свежим и актуальным.
Они также сделали широкий ассортимент контейнеров, которые использовались как в своих домах, так и в полях. Корзины, предназначенные для домашнего использования, как правило, были меньше, поэтому их спирали были тоньше, а их формы более элегантными, чем корзины, используемые для полевых работ. Когда серия ураганов в конце девятнадцатого века разрушила огромные рисовые поля, простирающиеся от Северной Каролины до Флориды, потребность в большинстве рабочих корзин отпала, но более изобретательные производители корзин начали уделять внимание цветочным корзинам и другим декоративным предметам. формы, которые могут быть проданы туристам.Известные как «выставочные корзины», потому что они позволяли мастерице-изготовителю корзин продемонстрировать свой особый талант, тысячи из них чаще всего можно увидеть на небольших прилавках вдоль прибрежного шоссе (Маршрут 17). Следовательно, публичное присутствие корзин с канализационными коллекторами стало экзотической особенностью местной жизни, которая может заманить туристов в провинциальную Каролину.
Совершенно очевидно, что сообщество, способное создавать таких талантливых художников, заслуживает более пристального изучения, чтобы их скрытые достоинства однажды могли стать источником национальной гордости.
Цитируемую ниже модель Флеминга. ).Имея этот профиль в руке, можно затем обратиться к определенному типу артефакта — например, к лоскутному одеялу — и сравнить его с другими предметами того же класса, а затем сделать полезные наблюдения за сходствами и различиями во времени или по регионам. В результате такого исследования выясняется что-то из истории жизни объекта, которое может указывать на достоинства или недостатки определенного рисунка лоскутного одеяла. Если будет выбрано достаточное количество лоскутных одеял в виде группы, возможно, удастся узнать что-то о художественном направлении, которому следует конкретное сообщество.В моей книге « Афро-американские традиции в декоративном искусстве » представлен широкий спектр тем, которые могут быть рассмотрены для классных или индивидуальных проектов: плетение, резьба по дереву, ткачество, лоскутное шитье, гончарное дело, судостроение, кузнечное дело, столярные изделия.
Студентам могут быть полезны задания, требующие от них изучения аспектов повседневного распорядка рабов.Чтение избранных рассказов о рабах, особенно тех, которые собраны интервьюерами, работающими в Федеральной писательской программе, приведет студентов прямо в кварталы рабов и их рабочие места (см. Йетман). Их рассказы, часто наполненные воспоминаниями о жестоком обращении и эксплуатации, также описывают примеры прилежной работы и ремесленных навыков. Очевидная гордость, которую выражают некоторые люди, указывает на то, что их заявления, сделанные материальными средствами, послужили частичной терапией их жестокого обращения.Создавая широкий спектр предметов домашнего обихода, которые они могли использовать в своих квартирах, порабощенные афроамериканцы доказали, что они больше всего лишь собственность. Гейб Лэнс, много лет проработавший на рисовых полях Южной Каролины, когда его спросили о жизни за годы до гражданской войны, ответил с явной гордостью и некоторой бравадой: «Миссис, люди времен рабства что-то сделали!» Было бы очень терапевтически, если бы студенты могли понять, что порабощенные люди были чем-то большим, чем просто суммой их жестокости, и, кроме того, что наследие, уходящее корнями в африканскую эстетику, которое продолжает жить, все еще может быть засвидетельствовано через значительное количество материальных признаков.
