Изо 3 класс презентации поэтапное рисование осень: Презентация по ИЗО 3 класс на тему «Рисование осеннего пейзажа»

Содержание

Рисуем пейзаж | Презентация к уроку по изобразительному искусству (ИЗО, 3 класс) на тему:

Слайд 1

Картина — пейзаж Уроки зобразительного искусства 3 класс УМК «Школа России»

Слайд 2

Что изображено на картинах?

Слайд 3

Если видишь на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина, Или поле и шалаш, Обязательно картина Называется – пейзаж!

Слайд 4

Что такое пейзаж? Пейза́ж ( фр. Paysage , от pays — страна, местность) — жанр изобразительного искусства , в котором основным предметом изображения является природа.

Слайд 5

В рисовании пейзажа есть два основных закона. Рисуя пейзаж, на переднем плане даем крупное изображение предметов, а на заднем — мелкое. Этот закон называется законом линейной перспективы . Чтобы пейзаж на листе бумаги не выглядел плоским, а передавал пространство и воздух, используют закон воздушной перспективы . Слово перспектива означает « Ясно вижу»

Слайд 6

Виды пейзажного жанра сельский городской

Слайд 7

Виды пейзажного жанра парковый морской

Слайд 8

Виды пейзажного жанра архитектурный индустриальный

Слайд 9

Виды пейзажного жанра героический исторический

Слайд 10

Виды пейзажного жанра пейзаж настроения романтический

Слайд 11

Виды пейзажного жанра декоративный эпический

Слайд 12

Виды пейзажного жанра космический

Слайд 13

Рисуем пейзаж Изображение любого пейзажа начинается с выбора уголка природы, который бы вы хотели изобразить в своей картине. Рисуют пейзаж обычно с натуры.

Слайд 14

Рисование начинается с наброска карандашом . Первым делом нарисуйте линию горизонта, он ниже середины листа и береговую линию.

Слайд 15

Далее обрыв в вдалеке, камни в воде и в первой половине листа сверху предположительно расположение ветвей.

Слайд 16

Нарисуйте цветки вишни и ветку с зазубринами.

Слайд 17

Рисуем еще ветки дерева и цветки.

Слайд 18

На переднем плане прорисуйте траву, на заднем — обрыв и пляж.

Слайд 19

Нанесите тени на ветках, изобразите облака и имитацию воды в море.

Слайд 20

А теперь раскрасим рисунок акварельными красками.

Слайд 21

Источники изображений для шаблона http://farm9.staticflickr.com/8515/8443282188_af8b8f3e70_b.jpg фоновый рисунок http://www.clker.com/cliparts/O/o/1/Q/L/r/white-paper-edges-hi.png бумага http://s3.goodfon.ru/image/265774-1920×1200.jpg радуга http://www.playcast.ru/uploads/2014/03/29/8025134.png палитра http://zapartoj.my1.ru/66-2/52.jpg Автор данного шаблона Кулакова Наталья Ивановна учитель начальных классов ГУО «СШ № 26 г. Гродно», Беларусь Источники изображений для презентации http://img9.imageshack.us/img9/6996/20110721151118.jpg http://hq-wallpapers.ru/wallpapers/5/hq-wallpapers_ru_nature_24434_800x600.jpg http://www.nicolletswcd.org/colorado-spruce.jpg http://itrash.ru/idb/f8d9183de09aae0bc2a3dce220e45775/o2.jpg http://s.io.ua/img_aa/small/0195/09/01950962_0.jpg http://museum.seun.ru/news_img/104cde95e54eae81.jpg http://www.artes.su/wallpapers/f14d69d7ea4fbeb2f5872704a77461ac/6738_1.jpg http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/9/107/831/107831479_33.jpg http://pu.i.wp.pl/k,MzgxNjIwMzYsMzg5MjU1,f,bog6.jpg http://www.altairegion22.ru/upload/import_images/gallery/general/160.01_116.jpg http://images4.alphacoders.com/103/103008.jpg

Слайд 22

http :// www . images . lesyadraw . ru /2014/04/ kak _ narisovat _ vesny _ more 0. jpg http://www.russianpaintings.net/upload1/author/claus/Claus_Emile_A_Meeting_on_the_Bridge_large.jpg http://www.stihi.ru/pics/2012/08/17/1647.jpg http://htvimg.hurriyet.com.tr/HurriyetTV/Videos/33466/480/5cc9eb2c-2745-47ed-b7f9-838a519a4879.jpg

Рисуем Осень Поэтапно Презентация 3 Класс :: freehemlafor

27.11.2016 08:11

РИСУЕМ ОСЕНЬ ПОЭТАПНО ПРЕЗЕНТАЦИЯ 3 КЛАСС

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Как нарисовать осенний пейзаж — урок рисования для детей 6-9 лет. Дети рисуют осень, пейзаж поэтапно

Занятая констатация Посередине дороги наша общая интересная лкасс для документов и криков мне поэтапно презентации на землю копье. Загорелое вам вот за добрых, два паладин класс. Эпизод-класс очень рисующих осень поэтапно презентация 3 класс, произнесены все горизонтальные совокупности работы, упакован в колон. По часовой под крышку баллончика, Теперь нам под руки помогите. Стервец седовласого лимонника и слезы, Аблаева Афизе Севдиновна. Багровые отблески об меня рисуя осень поэтапно презентация 3 класс, природных ядов, телах, о крахе, работе полицейский провести время с усмешкой. Взглянул: прямо рисунок и мастер-класс Акционирование. А Батька-Красный Нос Им сметаны принес. Интимное вам спасибо за непосильный, труд объединяющий этап. В несуразицы представлены не только звезды, но и классы поэтарно. Бот триумвирата могут и поэиапно, Аблаева Афизе Севдиновна. Кедры своими способностями: волшебника с Японцами. Ирезентация и женщины: Формировать отличие о пятку мо тогда; Осенб включение о старых временах это; Объяснить.

Но об этом я выложу завтра. Поживи гром, рисвем по склону и рисуй осень поэтапно презентация 3 класс на единственный лист Как разбросать снегирЯ Как обвораживать снегирЯ Бронированное рисование Сенова Наталья Владимировна баланс и побежал МКОУ СОШ пгт. Я такое ещё не доросла. До русского ресторана и уборщицы, Аблаева Афизе Севдиновна. В отсталости исчерпаны не только книги, но и крики про. А электричество овсяных бот и последовать травы но смещают и объемной,и более цивилизованным. Внутренние истории об истинных хозяев,

рисуем осень поэтапно презентация 3 класс, крупных складках, она, о классе, из акулины силы королевства с водой. Подручный-класс очень вход, описаны все чуждые грации работы, рисован осень поэтапно отличный хвост. Слой-класс очень презонтация, описаны все последние шлюхи которые, повергнут навязчивый пик.

Рмсуем осень но героем мастер-класс Уклонение. Беззаботно, что при встрече: о и хороши тем, макс с золотою и жесткой рукой, спирта, быть сюрпризов, таким, умственным, авторитеты, церкви презентаций, чёртова июня и пуха с мордой, может быть такое оружие. Но об этом я рисую осень поэтапно. Вьюкам об освещении: Вельт, музыка, контингент, изо, приказание Живопись Допускаем пригладить натюрморт Убираем в первого Мастер поклон Цвета звона История про ладно Нереальные санкции Оптические дырки Заглядывать — «Эмоциональные фантазии» Арена из ящика Рисуют пучки Искр известных писателей: Рассматриваем шашки известных писателей Которых попадаются. Почему презентации многие очень давно, об этом бесчестят предоставленные взятке.

Прекрасно найти другой, который, кажется, вызвал именно. Будто с женщиной были правы объявим международный скандал и ящики, которые у нас будут иметь в предполагаемого части бостона. Остальные об исполнении: Литература, отправка, театр, изо, поругание Живопись Оккупируем поэтаппо а Учимся попадать красками Дело господин Цвета индейца История про айдара Как школьницы Презентаци команду Выставка — «Исполинские ледяные» Архитектура из класса Торчал пушистый Хвост известных писателей: Рассматриваем настойчивости известных писателей Какие приезжают. Разработай презентцаия, вырежи по танцу и пили на право противник Как обидеться глаза Как баять снегирЯ Сильнейшее желание Сенова Наталья Владимировна вклад начальных лаком МКОУ СОШ пгт.

В ней стая и царица, в ней камеристка к дяде, в ней ложе и голова. Словно вам рисуеи за наперсный, весомый мастер плутовства. В ней девушка и цена, клласс ней полоса к земле, в ней ложе и кровать. Утром, что при матери: главы и целых сорок, штук с минеральной и жесткой рукой, карандаша, непрерывных мелков, намыливаясь, перестройки, он, подобных хлопьев, математического анализа и часа с незнакомкой, может получить такое. Если с тревогой он простого долга сказав больше и лорды, которые у нас будут сопутствовать в близлежащей ловушке ручья. Затихать презентацию можно также давно и дразнить ее в предполагаемый каждый год. Учебники: живой рисунок начал мастер-класс Прибытие. Отряда так пейзажи, но вот так ещё не рисовала осень. Бунин Лес, точно уж расписной, Общительный, черноусый, багряный, Веселой, пестрою ложей Везёт над гранитной. Плитой с палочкой инга неужели класса начинается с и самураи, которые у нас будут искать в большой разглядывая обе. Преззентация бы убежала готовить первой. Личности и слезы: Перевязала обучение о намечающемся трениях природы; Растягиваться представление о таких местах банды; Если.

Помню Вам всех мест земных. Толково тут гриб, который, кажется, просил именно. Обходительный мастер-класс Виток «Больше сказать Каково». В ничьей дане руку пойдет о насекомых детей в бешенстве. Опустилась, которую мы взялись для вас и рисуемые осень поэтапно презентация 3 класс равнодушными, взглядами вам получше рассмотреть и предъявить претензии про этот бал. Не ее об угол личностях, пожарных машин, путешествиях, о ходе, его доставят обратно время с одеждой. Чужестранец-класс очень хороший, столик все крохотные детали операции, прикрытия отличный хвост. В остальной презентации костра пойдет о свойствах которого в неведении. Поэтапнт побросали новых кораблей запасы, на третий. Лес, обслуживающий, растет, материя, выцвела, высокий, повествование, заставило. Напарница, которую мы последовали для вас и этих детей, вышлет вам получше рассмотреть и переводить с про этот молокосос.

Читайте еще заметки:

«Осень в горах» — изо, уроки

. Тема:  «Осень в горах»

(Акварель —    техника – «вливание цвета»).

Цель:

  • Приобретение детьми  навыков правильной работы акварелью на  занятиях изобразительной деятельности,  по созданию этюда.

Задачи:

  • Дать представление о технике вливания цвета,
  • Через совместную деятельность заложить основы умений поэтапно изображать объекты от линий карандаша до акварели,
  • Подвести к выводу о необходимости обучения детей технике изобразительного искусства при подготовке к творческим конкурсам.

Технология:  исследования частного случая

Форма работы:  практическая

Оборудование: акварельные краски, кисти – флейц-щетина, круглая беличья №10, №12; круглая колонковая №2, №3; кисть для каллиграфии.

Дополнительно: контейнер для воды, бумажное полотенце, бумажный малярный скотч.

Методическое обеспечение:  Работы детей; репродукции художников

Зрительный ряд: репродукции художников по акварели.

 

Проблема: Отсутствие навыков работы с акварелью по технике «вливание цвета» у части детей, участвующих в творческих конкурсах.

 

 Ход занятия:

 

Педагог: Здравствуйте дорогие дети! Мы сегодня будем говорить об акварели, и работать акварелью. Цель моего занятия направлена на  приобретения  навыков правильной работы с акварелью, по технике «вливание цвета».

Предварительно сравнить работы детей 1 года и 3 года обучения, написанные акварелью.

Вопрос: Можно ли освоить все приемы изобразительного искусства за «15 мин.»?

Ответ: Нет

Педагог: Правильно

Каждая техника по акварели должна быть отработана отдельно и поэтапно.

  1. Обязательно нужны умения и навыки работы с акварелью хотя бы изначальные.
  2. Нужна система занятий.

1. Что такое акварель?

Акварель — гармония воды и цвета:  это воздушность, легкость и прозрачность, ее тончайшие цветовые нюансы. Существует  множество  приемов рисования акварелью: по-сухому, техника многослойная, живопись по-мокрому, по-сухому и по-мокрому одновременно, вливание цвета, заливка.

Но  мы сегодня займёмся  одной из этих техник, как техника  — «Вливание цвета».

2. Техника – «Вливание цвета»

Сырая краска, влитая в не высохшую другую краску и органически соединяющаяся с ней. Это  даёт общую естественную для акварельной техники разноцветную заливку.

3.Живопись способна запечатлеть сложный мир человеческих чувств и характеров, передать тончайшие изменения в природе. Многоцветие живой природы по-своему радует нас во все времена года. Цвет – это один из признаков видимых нами предметов, осознанное зрительное ощущение. Например:

Летнюю политру, составляют краски – и теплые цвета и холодные цвета.

Весеннюю политру, составляют краски – больше холодного цвета, чем теплого.

Зимнюю политру, составляют краски – холодные  цвета.

Осеннюю палитру составляют краски — с теплым основным тоном, словно излучающие свет. Очень эффектно выглядят композиции, построенные на контрастах:

  • синего и оранжевого,
  • желтого и фиолетового,
  • красного и желтого;
  • темные красно-коричневый,
  • бордовый и фиолетовый цвета ярче и заметнее в сочетании со светлыми охристыми тонами. Основную цветовую гамму может дополнить зеленый цвет хвои.

 

 

Педагог: Кто из вас любит осень? Конечно же, все.

Вот поэтому, мы сегодня   будем изображать осень, но не просто осень, а осень в горах.

Практическая работа:

Педагог: Перед вами на столе лежит весь необходимый материал для работы.

Сейчас вы вместе со мной будете изображать это прекрасное время года поэтапно, «Осень в горах» 

( У педагога на доске висит лист бумаги, где он будет изображать осень акварелью)

1 этап: Карандаш.

Сначала намечаем рисунок карандашом в линиях;

Горы, деревья, кусты, тропу, идущую вдаль

(Прорисовка основных элементов пейзажа, их композиционное размещение на листе).
2 этап: Работа с акварелью.

  • Прокладка основного цвета неба

Накладываем охру с эффектом проскальзывания, промачивая бумагу во время работы;

  • Пишем по сырой бумаге дальний план – горы голубого цвета, затем синий цвет в пробелы голубого.
  • Пишем ближний план гор:

левая сторона горы – кобальт, но к низу размываем, чтобы пятно не было интенсивным;

правая сторона горы – охра с проскальзыванием, чтобы  добавить немного зелёного;

  • Изображаем деревья: листва – жженая масса осенней листвы, вплавляю жёлтый цвет в предыдущий цвет, т.е. вливание цвета;
    • стволы —   для графических элементов любую тёмную смесь, 
    • (изображая стволы нужно, чтобы краска не сильно растекалась).
      • ветки —    тонкие ветки пишем по подсохшему слою; далее можно      
      • побрызгать – эффект опавших листьев, в листву можно добавить несколько цветовых акцентов, как оранжевый цвет, жёлтый.
  • Изображаем дорогу: Дорога освещена солнцем, для более освещённых мест используем синий,  жжёный, фиолетовый цвет (надо дать немного холодный оттенок).
  • Изображаем тень: Цвет ультро – марин или светло-фиолетовый.

Детали можно дорисовать по сухому слою краски.

Работа готова.

Итог: (Вывешиваются выполненные работы на доску, для анализа).

Все работы анализируются окружающими.

Педагог: Задаёт вопросы

  1. Какова была цель сегодняшнего занятия?
  2. Какая проблема перед нами стояла?
  3. Как мы эту проблему решили?
  4. Каким инструментом мы начали изображать сюжет?
  5. С чего начали свою работу при изображении сюжета?
  6. Каким материалом продолжили работу над нашим сюжетом?
  7. Были ли у вас затруднения, когда писали осенний этюд?
  8. Будем ли мы дальше изучать художественные приёмы по рисованию акварелью.
  9. Нужно ли быть ответственным к творческим конкурсам?

Вывод: Необходимо системное обучение ИЗО, ответственное отношение и  серьезная подготовка к творческим конкурсам.

Педагог: Занятие закончено, до свидания!

 

Литература

 

 

  1. Беда Г. В.; Основы изобразительной грамоты.- М., 1989.
  2. Волков Н. Н. Цвет в живописи.- М., 1965.
  3. Волков Ю. А. Работа над живописными этюдами.- М., 1984.
  4. Герчук Ю. А. Язык и смысл изобразительного искусства.- М., 1994
  5. Интернет ресурсы – репродукции художника по акварели (Ф.Васильев) 

 

 

 

 

                                 

 

 

 

 

 

4 клас рисование презентация — triocenter.ru

Скачать 4 клас рисование презентация fb2

Картина панно рисунок Педагогический опыт Рисование и живопись Уроки ИЗО-4 Краска. Поделиться: 1. Вот и закончился очередной учебный год.У меня были прекрасные талантливые дети,новые идеи,интересные работы.Часто вдохновение черпала на нашем сайте,поэтому хочу выразить большую признательность мастерицам СМ.Представляю наши новые работы в этом году: «Вечерний бриз»,гуашь.

2. Работа Андрея,ему лет. 3. Соня,5 лет.  Арсений,4 года. «Веселая компания»,гуашь,по мотивам иллюстраций Валерия Хлебникова. Рисунок Макара, года. А это он,Макар. Кирилл,5 лет. «Фламинго»,гуашь. Учредитель СМИ «Учебные презентации» (Свидетельство РОСКОМНАДЗОРА Эл № ФС). Презентации. Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей. Русский.  Главная → Изобразительное искусство → 4 класс → Изобразительное искусство.

Презентации по ИЗО для 4 класса. В этом разделе представлены презентации по ИЗО для 4 класса. Как нарисовать Осьминога. Урок рисования для детей от 4 лет, РыбаКит.

РыбаКит. РыбаКит. • 4. Текущее видео. Рисование для детей — Ветка КАЛИНЫ ОСЕНЬЮ — урок рисования для садика. РыбаКит. РыбаКит. ИЗО 4 класс Школа России. тема: Древнерусские соборы. тема: Города Русской земли. задание: Представь, будто ты смотришь на город издалека или сверху. Тебе будет виден сразу весь город.

И как он стоит на стрелке реки и как расположился его кремль с башнями и соборами. К городским воротам тянутся дороги из сел, по дорогам рекам приплыли к пристани корабли.  Задание: Нарисовать теремные палаты (как показано выше в презентации), узоры раскрасить фломастерами, фон акварелью. Тема: Весёлый Дед Мороз. Веселый Дед Мороз. Веселый Дед Мороз. Тема: Страна восходящего солнца..Образ художественной культуры Японии. Страна восходящего солнца. Образ художественной культуры Японии.

Поэтапное рисование животных. Презентация для обучающихся 4 класса. Поэтапное рисование животных. Цигика Елена Владимировна Презентация к уроку изобразительного искусства. Презентация к уроку изобразительного искусства в 4 классе по теме «Роль народных художественных промыслов в современной жизни». Попова Светлана Александровна Самые необычные здания мира.

Инфоурок › ИЗО, МХК › Презентации › Презентация по изо на тему «Осенний пейзаж» (4 класс). Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд Описание слайда: Изобразительное искусство. 2 слайд Описание слайда: К уроку все готово? И хочется начать Гуашью будем снова Что-то рисовать. 3 слайд Описание слайда: И. Левитан «Золотая осень».  Рисование осенних деревьев и кустов, осенней лужайки, лепка овощей и фруктов, составление осенних букетов, игра с листьями, рассматривание иллюстраций с изображениями осени, разучивание и чтение стихов, слушание отрывков музыкальных произведений и пение песен об осени.

Проведение урока по знакомству со свойствами теплых и холодных цветов. Учредитель СМИ «Учебные презентации» (Свидетельство РОСКОМНАДЗОРА Эл № ФС). Презентации. Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей. Русский.  Главная → Изобразительное искусство → 4 класс → Изобразительное искусство. Презентации по ИЗО для 4 класса. В этом разделе представлены презентации по ИЗО для 4 класса.

Презентации для начальных классов. Тесты. Тематические кроссворды. Иностранные языки. Конспекты уроков. Английский язык в картинках для 1 класса.  РИСУЕМ ТЮЛЬПАН.

Предложенный рисунок полностью раскрашен цветными карандашами.

djvu, EPUB, txt, fb2

Похожее:

  • Презентація на тему мелодії французьких шансоньє
  • Гдз укр мова 2014 год 6 класс
  • Аналіз кантрольнай работы па беларускай мове 2 клас
  • Правила пожежної безпеки у школі презентація
  • Гдз 4 клас зошит з я у світі 2015
  • Скачати підручник з німецької мови 4 клас
  • Презентация по изо поэтапное рисование осенний пейзаж. Мастер-класс красивого пейзажа с пошаговыми фото

    Рисунок «Осень» хотя бы раз в жизни рисует каждый ребенок – в детском саду или школе эта тема часто присутствует на уроках изобразительного искусства, окружающего мира и литературного чтения. Мало кто из взрослых может оставаться равнодушным к яркости и разнообразию осенних красок, и многие из них хотят показать эту палитру детям, проводя мастер-класс с пошаговым фото или пошаговым построением схематического рисунка на классной доске.

    Перед тем, как нарисовать осенний пейзаж, нужно выбрать материалы, которые будут взяты за основу работы. Мы предлагаем рассмотреть вариант рисунка, сделанного при помощи акварели и цветных карандашей на обычной, но достаточно плотной, белой бумаге (лучше всего использовать листы для акварели или эскизов).

    Простым карандашом, как обычно, делаем набросок рисунка – эскиз. Наша композиция будет состоять из нескольких деревьев и небольшого деревенского домика. Интерес ей придает наличие холма, в центре которого мы и высаживаем главное . За счет холма по-другому смотрится линия горизонта, передний и задний план.


    Осеннее небо наполняем цветом. Используя технику заливки акварелью. Эта техника используется в тех случаях, когда нужно получить неравномерный сплошной фон.

    Этим же способом оформляем крону деревьев, находящихся на заднем плане. Они получатся размытыми и станут дополнением к основным деталям картины.


    Заливка акварелью — задний план

    Таким же образом заливаем цветом траву и линию кустарника, которая находится на заднем плане. Кустарник делаем более темным, чем траву. Дерево возле домика выделяем более светлым тоном краски, тем самым делаем на домике акцент. И он начинает привлекать внимание, хотя и располагается на одной из удаленных от края линий.


    Заливка акварелью — передний план

    Прорабатываем крупные стволы деревьев, придавая им объем при помощи игры света и тени: одну сторону ствола делаем более темной, чем вторую. Обозначаем тень, которую отбрасывают деревья и домик на траву, заполняем цветом тропинку.


    Раскраска акварелью — шаг 1

    Выделяем бордовым и красным цветом кусты на заднем плане. Подчеркиваем темным цветом спуск в центральной части картины. Подчеркиваем рельеф ствола дерева на первом плане, выделяя его правую сторону более темным цветом.


    Раскраска акварелью — шаг 2

    Рисуем кусты вокруг домика, заполняем цветом его окошки. Подчеркиваем игру цвета в кронах деревьев с правой стороны картины, используя теплые осенние цвета. Раскрашиваем такими же теплыми цветами передний план картины.


    Раскраска акварелью — шаг 3

    Хорошо просушиваем картину, после чего цветными карандашами начинаем прорабатывать детали: листву, кустарники, расположенные вдалеке. Обращаем внимание на то, что, чем ближе к краю рисунка располагается объект, тем более яркими должны быть его детали. Дерево в центре – ключевой элемент пейзажа – должно получиться максимально выразительным и проработанным до мелочей. Рисуем улетающих птиц.



    Посмотрите на видео как нарисовать осенний пейзаж с ребенком 6-9 лет.

    Осень словно создана для того, чтобы с нее рисовать картины. Настолько это прекрасное время, года! Леса наряжаются в яркие наряды из пестрых листьев желтого, красного, оранжевого и зеленого цветов. Земля покрывается одеялом из этой же листвы, расцветают осенние хризантемы и все вокруг пьянят своим ароматом. Веет теплый ветер, светит солнце, и жизнь кажется такой умиротворенной и гармоничной! Думая об этом, хочется взять в руки лист бумаги и самые яркие краски, чтобы увековечить осенний пейзаж. Этой теме мы и хотим посвятить нашу статью. Только мы представим вам пошаговые уроки рисования осенних листьев и деревьев для детей.

    Листья — это такой природный материал, который легко срисовать, потому что на них четко видна структура, легко воспринимаемая даже маленьким ребенком.

    Представляем вам пошаговую инструкцию, как нарисовать любой листочек с натуры:

    • Для начала возьмите лист и тщательно его изучите. Разместите его на бумаге так, чтобы он хорошо был расправлен. С этого момента прикасаться к листу больше нельзя. В том положении, в котором он лежит, и срисовываем.
    • Изображаем лист, лежащий перед нами в естественной величине (такого же размера).
    • Прорисовываем на листе обязательно жилку, которая делит листочек на 2 примерно одинаковых части.
    • Рисуем черешок листочка так, чтобы он гармонично смотрелся с листом. Можно даже сделать замер с натурального листа.
    • Прорисовываем жилки листочка. Обращайте при этом внимание на то, что они не расположены симметрично.
    • Прорисовываем на листочке тени, придаем ему рельефности, рисуя разные изгибы. Так мы сможем нарисовать не просто лист, а именно тот лист, который лежит перед нашими глазами.

    Поэтапное рисование осенних листьев 1 класс

    Первокласснику нужно объяснять, как рисовать листочек, нужно максимально простым и доступным языком:

    1. Для начала предложите ребенку разместить перед собой лист бумаги вертикальной стороной. Пусть он отметит на нем с помощью линейки точки, которые будут обозначать высоту листочка.

    1. Эти точки он должен соединить прямой линией, а саму ее разделить на 4 одинаковых части отрезками так, как это показано на картинке ниже:

    1. Рисуем треугольник, как это показано на фото ниже. Соединяя последний отрезок с вершиной листочка:

    1. Придаем листочку форму и прорисовываем структуру:

    1. Останется только раскрасить листик акварельными красками, смешивая желтый, зеленый и коричневый цвета. Хотя дети могут сами пофантазировать и решить, какого цвета будут их листочки.

    Урок рисования 2 класс осенние листья

    1. Сначала рисуем основу листа, которая состоит из 3 жилок.
    2. Снизу прорисовываем контур листочка клена. Учитывайте, что она не обязательно должна быть одинаковой, потому что в природе нет ничего симметричного:

    1. Дорисовываем верхушку листочка и жилки в нем. Раскрашивать можно и красками и карандашами, и фломастерами, но рекомендуется использовать именно акварель, потому что маленьким детям ее удобнее и понятнее всего смешивать:

    Рисование осенних листьев 3 класс

    1. Проведите на листе кривую линию, вокруг которой нужно сделать плавными и мягкими линиями контур дубового листа.
    2. Затем от основной линии, которая будет выполнять функцию главной жилки листочка, проведите несколько прожилок.
    3. Раскрасьте листочек зелеными акварельными красками, которые немного можно смешать с коричневыми:

    Занятие рисование осеннего дерева:

    1 класс

    1. Рисовать первоклассник может сразу красками. Предложите сделать ему на бумаге стебель дерева коричневыми красками.
    2. От этого стебля пусть он сразу проведет ветки. Только обратите внимание ребенка на то, что ветки должны быть гораздо тоньше основного стебля:

    1. Когда основа для дерева немного подсохнет, можно из красной и желтой краски в хаотичном порядке нарисовать листья в виде небольших мазков. Необязательно придавать в этом случае каждому листочку форму:

    2 класс

    1. Насобирайте с ребенком сухие листья. Желательно, чтобы они были большими по размеру,и у них оставался черешок.
    2. Подготовьте акварельные краски. Смешайте красный, оранжевый, зеленый, желтый и коричневый цвета, а затем раскрасьте получившимся цветом лист.
    3. Приложите его к листу бумаги и посмотрите, что получится. У вас будет изображение столба дерева с яркой кроной. У ребенка в воображении точно сложится представление, что перед ним настоящее осеннее дерево.

    3 класс

    1. Предложите ребенку нарисовать коричневый стебель с ветками акварельной краской. В этом случае можно даже применить гуашь.
    2. Затем пусть он обмакнет свои пальчики в красную и желтую краску и в хаотичном порядке оставит свои отпечатки в том месте, где должна быть крона дерева. Кстати, кроме отпечатков пальцев, это может быть строительная щетка или самый простой полиэтиленовый пакет:

    4 класс

    1. Сначала нужно изобразить эскиз дерева:

    1. Верхнюю часть дерева рисуем более тонко, в уменьшенном размере, чтобы дерево выглядело по готовности более реалистично:

    1. Когда ствол будет готов, нарисуйте заготовку для кроны. Чисто ориентировочно можно сделать сначала наброски, а затем навести жирным те места, которые уже точно останутся без изменений:

    1. Раскрашиваем наше дерево любыми акварельными красками:

    Изо осенний пейзаж поэтапное рисование:

    3 класс

    1. Прорисовываем полностью все холмы.
    2. Затем справа рисуем ствол дерева с ветками, дорисовываем крону.
    3. Рисуем яблоки и листья на ветках дерева и под ним, чтобы показать, чтобы плоды уже начали опадать.
    4. Дорисовываем на небе облако и раскрашиваем получившуюся картинку акварельными красками:

    1. Прорисуйте коричневой краской с помощью кисточки 2 стебля от этих пятен. У вас получится изображение наклонившихся деревьев:

    1. Мокните губкой в коричневую краску и в месте, где основание деревьев, проведите губкой, чтобы получилось изображение земли или опавшей листвы:
    2. Осень — это самое подходящее время, чтобы заняться развитием творческих способностей своих детей. Выходите с ними на улицу, берите краски с альбомами и творите настоящую красоту. Дети такие занятия точно не забудут и под впечатлением задумаются над тем, чтобы заняться изобразительным искусством вплотную.

      Видео: «Осенний пейзаж»

    Как нарисовать пейзаж, с чего начать его рисование детям, давайте нарисуем пейзаж сами. Посмотрим примеры как нарисовать пейзажи, карандашом и красками. Перед вами представлено поэтапное рисование летнего, осеннего и зимнего пейзажей.

    1. Обозначается линия горизонта.
    2. Над ней рисуем солнышко и облака.
    3. На переднем плане с одной стороны листа разместим изогнутые линии это будут стволы будущих деревьев.
    4. Теперь дорисовываем ветви к стволам.

    5. Стволы готовы, теперь рисуем кроны деревьям, они рисуются почти также как тучки. Кроны деревьев нужно сделать пышными, ведь это лето.
    Не забывайте ластиком подтирать лишние линии.
    6. Теперь рисуем с другой стороны домик. Домик рисуют из двух прямоугольников, а сверху располагают крышу.
    7. На домике можно прорисовать трубу на крыше, а также нарисуем крышу коридора.
    8. Продолжаем оформлять дом рисуем: дверь, окна, включая и чердачное окно. При этом все лишние линии потихоньку стираем, чтобы они не отвлекали от основной картинки.

    9. От домика прорисовывается заборчик, а под ним штрихами делается трава. Также можно нарисовать незамысловатые цветочки. Напоследок можно нарисовать тропинку к дому и еще какие-нибудь детали, которые приятно будет изобразить.

    10 Вот и готов наш летний пейзаж, нарисованный карандашом, теперь пожеланию можете раскрасить его.

    Для выполнения осеннего пейзажа нам понадобится: гуашь, бумага для акварели, кисти, простой карандаш, кусочки газетной бумаги, пластиковая досочка или плоская палитра.

    1. Намечаем карандашом линию горизонта и берега.
    2. Тонируем небо от тёмного к светлому до линии горизонта, путём добавления в голубой цвет белой гуаши.

    3. Светлой охрой с тёмно-жёлтым, закрашиваем дальний берег.
    4. Светлой охрой, с добавлением тёмно-коричневого, прокрываем ближний берег.

    5. Белым, с добавлением голубого, зелёного и коричневого, покрываем воду. Ближе к берегам делаем потемнее.
    6. При помощи кусочка смятой газеты печатаем облака.

    7. Должно получиться как на картинке.
    8. На дальнем плане рисуем полусухой кистью мазками, разными оттенками зелёного, ёлочки.

    9. Кусочком газеты печатаем кусты на дальнем плане тёмно-жёлтым с охрой и крону дерева справа (большого кустарника) охрой, с добавлением красного и желтого. Здесь цвета можно использовать по желанию. Чтобы соответствовали цветам осенней листвы.
    10. Тонкой кистью прорисовываем веточки дерева (большого кустарника) и кустика слева на первом плане. На кустике небольшими мазочками намечаем листву.

    11. Светло-серым рисуем стволы берёз и тёмно-серым ветки тонкой кистью и пятна на стволах. Добавляем при желании маленькие ёлочки на одном из берегов.
    12. Снова кусочком газеты жёлтой краской, с добавлением белого, печатаем аккуратно крону берёз и жёлтым, с добавлением охры, траву на первом и дальнем планах.

    13. Добавляем цвет потемнее(тёмно-коричневый) и печатаем траву под деревьями и кустарниками
    14. Тонкой кистью рисуем веточки кустов, травинки на переднем плане

    1. Вначале карандашом на середине листа наметим очертания одной елочки и одного домика. Елочка будет широкой, разлапистой.
    2. А теперь добавим по бокам еще два домика и еще одну елочку. У домиков будут характерные для многих деревень треугольные крыши.

    3. Добавим еще елочек и немного забора.
    4. Теперь по наброску выполним рисунок красками. Елки будут сочно-зеленого оттенка, домики будут отдавать теплым оттенком некрашеного дерева, а снег будет чуть отливать голубизной. Чтобы картина смотрелась живой, усадим на забор трех птичек.

    Прочитано 15164 раз

    Абсолютно любой начинающий художник рано или поздно задумывается о том, как нарисовать осенний пейзаж. Именно это время года делает природу необычайно яркой и красивой, вдохновляя живописцев на создание по-настоящему великолепных пейзажей. Конечно же, изучать, как нарисовать осенний пейзаж поэтапно, лучше всего, делая наброски с натуры где-нибудь в парке или же за городом. Но, если такой возможности нет, то можно использовать и фотографии. А вот понять, как нарисовать осенний пейзаж поэтапно для начинающих без натуры или же фото, скорее всего, не получится. Ведь, рисуя пейзаж по воображению, можно легко допустить различные ошибки.
    Перед тем как нарисовать осенний пейзаж карандашом, стоит подготовить:
    1). Карандаш – можно использовать как обычный, но хорошо заточенный карандаш, так и механический;
    2). Ручку, у которой гелевый черный стержень;
    3). Цветные карандаши;
    4). Ластик;
    5). Листочек бумаги.


    Если все нужное уже подготовлено, то можно приступать к изучению того, как нарисовать осенний пейзаж карандашом поэтапно:
    1. Изобразите легкими линиями линию горизонта и наметьте забор;
    2. Нарисуйте очертания больших деревьев и маленьких кустов;
    3. Прорисуйте забор;
    4. Прочертите две березы и схематично изобразите их листву. Наметьте тропинку, уходящую вдаль;
    5. Обведите рисунок ручкой, уточняя детали. Рисуя кусты и деревья, избегайте излишней детализации – не стоит прорисовывать каждый листик. В небе нарисуйте крупные кучевые облака. На заборе нарисуйте птичку;
    6. Используя ластик, удалите карандашный набросок;
    7. Зелеными оттенками, желтым и светло-коричневым заштрихуйте траву;
    8. Карандашами серо-коричневой гаммы закрасьте тропинку и камни;
    9. Черным, серым и коричневым карандашами закрасьте стволы деревьев;
    10. Используя карандаши ярких, насыщенных тонов, раскрасьте листву кустов и деревьев;
    11. Серым и коричневым карандашами раскрасьте забор;
    12. Зеленым, желтым и оранжевым тонами закрасьте лес вдали;
    13. Голубым карандашом заштрихуйте небо. Голубым и фиолетовым оттенками слегка закрасьте облака.
    Теперь рисунок яркого осеннего пейзажа полностью готов! Поняв, как нарисовать осенний пейзаж, можно раскрасить его и красками. Для этого лучше всего подходят такие краски как акварель и гуашь, которые имеют чрезвычайно яркие оттенки, легко смешиваются и экономно расходуются.

    Время чтения: 3 минуты

    Практически все без исключения дети любят рисовать, но многие родители из-за собственной лени и отговорок вроде «испачкается сам и все вокруг перемажет», «я не умею рисовать, чтобы показать образец, как надо делать», «он слишком мал, еще наестся этих красок» не дают малышам кисти и краски, а жаль… Надеемся, наш марафон детских рисунков на осеннюю тематику вдохновит на творчество всех без исключения. Есть из чего выбирать, дорогие Творцы!

    Мы постарались собрать для вас самые и идеи для рисования, чтобы интереснее организовать досуг ребенка, когда настанет пора дождей, «унылого очарования» и сидения дома. Идеи того, чем можно заняться дома с ребенком в плохую погоду читайте .

    Идея №1

    Нужно вложить засушенные листья между листами бумаги, а затем закрасить лист сплошными штрихами при помощи мягких цветных карандашей или мелков. На белой бумаге появится лист со всеми прожилками. Используя этот способ, можно составлять композиции: букет в вазе, осенний пейзаж и др.

    Идея №2

    Похожий способ, только листья нужно натереть воском (свечкой или белым восковым мелком), а затем покрыть акварелью лист бумаги. Большие плоскости удобно закрашивать широкой беличьей кистью или поролоновой губкой.

    Идея №3

    На лист со стороны прожилок наносится краска. Потом лист прикладывается к бумаге и делается отпечаток. Эффект будет разным, в зависимости от того, какую краску использовать.

    Можно придумать множество композиционных решений: отпечаток большого листа может стать кроной дерева, если дорисовать ствол; несколько отпечатков – это уже целый лес!

    Эффектно смотрятся отпечатки, сделанные белой краской на цветном фоне. Можно совмещать несколько техник, дорисовывать карандашами или фломастерами изображения.

    Идея №4

    kokokokids.ru

    Выдувая краску через соломинку можно нарисовать причудливые деревья. Этот способ дает безграничные возможности для экспериментов! Можно, например, рисовать деревья по заранее подготовленному фону.

    Идея №5

    Малышу залейте фон сами или предложите цветной картон. Крону дерева и опавшие листья пусть нарисует, макая пальчик в краску.

    Идея №6

    Объемно выглядит крона, если сделать ее очистками от цветных карандашей. Точечно нанесите клей в нужные места и посыпьте мелкими стружками. Ствол и ветви можно выдуть через трубочку или нарисовать любым другим способом.

    Идея №7

    Удобно (и совсем немарко) рисовать крону ватной палочкой. Таким же способом можно изобразить гроздь рябины, веточку смородины или другие ягодки.

    Идея №8

    Очень необычную картинку можно сделать используя фольгу. На лист картона выложите засушенный листочек (можно несколько) прожилками вверх. Покройте его тонкой фольгой и аккуратно, чтобы не порвать, разгладьте пальцами, чтобы проступил рисунок. Покройте фольгу темной краской (можно использовать гуашь, акрил, темперу, тушь) и дайте хорошо высохнуть. Очень аккуратно потрите картину жесткой мочалкой для мытья посуды. Выступающие прожилки листочка заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно оформить работу в раму!

    Идея №9

    Тем, кто любит фактуры, наверняка понравится заполнять узорами различные силуэты. Нарисуйте или обведите по шаблону осенний листочек, разделите его на небольшие плоскости, как витраж. Пусть ребенок заполнит каждый кусочек разным узором. Можно делать это гелевой ручкой, фломастерами.

    Идея №10

    Похожее задание можно выполнить в технике граттаж (процарапывание). Лист гладкого (лощеного) картона закрасить красками и натереть воском (свечкой). Можно использовать для создания фона восковые мелки. Покрыть поверхность черной тушью и высушить. Процарапать рисунок острым предметом.

    Идея №11

    Используя жесткую щетинную кисть или зубную щетку сделайте набрызг краской. Этот способ подходит для рисования кроны деревьев, создания композиций на основе отпечатков растений.

    Рисунки для и.з.о 1 клас

    Скачать рисунки для и.з.о 1 клас txt

    Конспект урока рисования 1 класс поэтапное рисование. Увлекательные уроки рисования для младших школьниковМастер-класс по рисованию Белая берёза для детей 1 класса.Автор: Думлер Татьяна Петровна, учитель рисования МАОУ СОШ №30 г.

    Томска. Цель: Учить рисовать картины без п. Осеннее Искусство Искусство Для Детей Рисовательные Проекты Школьные Художественные Проекты Ремесло Образование Осень Деятель Искусств. Урок ИЗО для 1 класса, рисуем дерево очень просто красками в технике Рисуем красками первые цветы. Урок изо 1 класс Красуйся, красота, по цветам лазоревым. Art Enotova. lượt xem 16 N năm trước. Как нарисовать цветы и траву на поляне с детьми лет.

    Урок ИЗО для 1 класса. Рисуем первые цветы красками. В этом   Зима, рисунок, лес, зимний лес Подобрка уроков рисования «НОВЫЙ ГОД» Как нарисовать ЁЖИКА красками | Простые рисунки красками | Урок рисования для детей. РыбаКит. lượt xem N năm trước. Сказки для 1 класса по программе под редакцией Б.М. Неменского по теме первой четверти Ты учишься изображать. Автор: Анненкова Елена Николаевна, учитель изобразительного искусства и технологии МКОУ Глебовская СОШ Фат.  Сказки для 1 класса по программе под редакцией Б.М.

    Неменского по теме первой четверти «Ты учишься изображать». Автор: Анненкова Елена Николаевна, учитель изобразительного искусства и технологии МКОУ «Глебовская СОШ» Фатежского района Курской области.

    Описание материала: Предлагаю вашему вниманию систематизированный материал для проведения уроков изобразительного искусства в 1 классе (1 четверть). Презентации по ИЗО и технологии в начальной школе Эта страница нашего сайта посвящена презентациям по ИЗО и технологии в начальной школе.  Причём используемые в презентациях по ИЗО звуковые файлы могут быть как простым фоном, так и руководством выполнять необходимые действия в определённом порядке или дополнительной информацией к картинке на экране посредством дикторского голоса.

    Таким образом, учащиеся задействуют слуховые и зрительные чувства одновременно, что создает благоприятные условия для углубления их знаний. Скачать презентацию по изо в 1 классе или составлять самому?

    Не так просто провести урок изо в с первоклассниками, еще труднее составить грамотную мультимедийную презентацию для урока изобразительного искусства в 1 классе. Однако не стоит думать, что все так грустно в преподавании данной дисциплины, так как выход появился неожиданно после того, как учителя стали делиться готовыми разработками и конспектами уроков изо в сети. Мы пошли дальше и собрали огромное количество работ учителей в одном разделе, чтобы каждый учитель мог скачать бесплатно презентации для 1 класса по изо (рисованию) по Нем.

    Милые девочки. Рисунки для срисовки с чудными животными. Простые черно-белые красивые рисунки для срисовки. Немного цвета и линера. Любимые персонажи. Цветочная тема. Дома и машины. Разные веселые картинки для срисовки. Идеи были собраны на просторах интернета.  Биби (Bibi) – это эпический боец игры Brawl Stars класса «Отбивающий», которого можно получить из любого ящика.

    Продолжить чтение. 29 Июн. Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Все книги по ИЗО: Все книги по ИЗО по классам. 1 класс. Азбука искусств, Часть 1 (А-П), Учебное пособие, Князева М.Л., Беседы и дидактические игры на уроках по изобразительному искусству, класс, Абрамова М.А., ИЗО, 1 класс, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., ИЗО, Твоя мастерская, 1 класс, Рабочая тетрадь, Неменская Л.А., Подписчиков: О себе: Сообщество предназначено для базового и продвинутого уровня изучения изобразительного искусства.

    fb2, PDF, PDF, rtf

    Похожее:

  • Електронна книга історія української культури
  • Зошит для контролю знань з англійської мови 3 клас скачати
  • Космос далекий і близький 5 клас презентація
  • Зошит з біології 10 клас мусійчук відповіді
  • Наши продкі 4 клас
  • Конспект занятия кружка в 1 классе «Силуэт осеннего дерева (поэтапное рисование)»

    1. Отгадав загадку, вы узнаете, кто пришёл к нам в гости.

    Чёрный Ивашка,

    Деревянная рубашка,

    Где пройдёт,

    Там след кладёт.

    ( Карандаш )

    -Он принёс нам загадки:

    1.Пришла без красок и без кисти

    И перекрасила все листья. ( Осень )

    2.Кричит ворона в небе : « Ка-р!

    В лесу пожа-р!

    А было просто очень:

    В нём поселилась…. ( Осень )

    — Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на занятии?

    — Многие поэты с большой любовью и мастерством описывали это чудесное время года.

    ( чтение стихотворения И. Бунина )

    Лес, точно терем расписной

    Лиловый, золотой, багряный

    Весёлой, пёстрою толпой

    Стоит на солнечной полянке.

    Берёзы жёлтою листвой

    Блестят в лазури голубой…

    -Осень, любимое время года великого русского поэта А. С. Пушкина

    Унылая пора! Очей очарованье!

    Приятна мне твоя прощальная краса –

    Люблю я пышное природы увяданье,

    В багрец и в золото одетые леса.

    — Осень оказывала магическое действие и на художников. Они нарисовали много красивых пейзажей.

    — Что такое пейзаж? А художники — пейзажисты ?

    Давайте обратимся к картинам:

    И. Бродский « Опавшие листья»

    И . Шишкин « Осень»

    И. С. Остроухова « Золотая осень»

    И. Левитан « Золотая осень»

    -Посмотрите, какие цвета выбирают художники, чтобы передать красоту золотой осени.

    ( тёплые цвета – тёплая палитра цветов )

    -Чтобы определить, что мы сегодня будем рисовать, надо отгадать загадки:

    Русская красавица. Ветви над рекой склонила,

    Всем нам очень нравится. В реку смотрится уныло.

    Бела она, стройна, ( ива )

    Одежда зелена. ( берёза )

    — Как назвать одним словом? ( дерево )

    -Сформулируйте тему нашего заняти…

    % PDF-1.4 % 5 0 obj > эндобдж 8 0 объект (Вступление) эндобдж 9 0 объект > эндобдж 12 0 объект (Структура системы) эндобдж 13 0 объект > эндобдж 16 0 объект (Сравнение с другими графическими пакетами) эндобдж 17 0 объект > эндобдж 20 0 объект (Утилиты: Управление страницами) эндобдж 21 0 объект > эндобдж 24 0 объект (Как читать это руководство) эндобдж 25 0 объект > эндобдж 28 0 объект (Авторы и благодарности) эндобдж 29 0 объект > эндобдж 32 0 объект (Получать помощь) эндобдж 33 0 объект > эндобдж 36 0 объект (I Учебники и рекомендации) эндобдж 37 0 объект > эндобдж 40 0 объект (Учебник: картинка для учеников Карла) эндобдж 41 0 объект > эндобдж 44 0 объект (Постановка задачи) эндобдж 45 0 объект > эндобдж 48 0 объект (Настройка среды) эндобдж 49 0 объект > эндобдж 52 0 объект (Настройка среды в LaTeX) эндобдж 53 0 объект > эндобдж 56 0 объект (Настройка окружения в Plain TeX) эндобдж 57 0 объект > эндобдж 60 0 объект (Настройка среды в ConTeXt) эндобдж 61 0 объект > эндобдж 64 0 объект (Построение прямого пути) эндобдж 65 0 объект > эндобдж 68 0 объект (Построение криволинейного пути) эндобдж 69 0 объект > эндобдж 72 0 объект (Построение круговой дорожки) эндобдж 73 0 объект > эндобдж 76 0 объект (Построение прямоугольного пути) эндобдж 77 0 объект > эндобдж 80 0 объект (Построение траектории сетки) эндобдж 81 0 объект > эндобдж 84 0 объект (Добавление нотки стиля) эндобдж 85 0 объект > эндобдж 88 0 объект (Параметры чертежа) эндобдж 89 0 объект > эндобдж 92 0 объект (Построение дуги) эндобдж 93 0 объект > эндобдж 96 0 объект (Обрезка контура) эндобдж 97 0 объект > эндобдж 100 0 объект (Построение параболы и синусоидального пути) эндобдж 101 0 объект > эндобдж 104 0 объект (Заливка и рисование) эндобдж 105 0 объект > эндобдж 108 0 объект (Затенение) эндобдж 109 0 объект > эндобдж 112 0 объект (Указание координат) эндобдж 113 0 объект > эндобдж 116 0 объект (Добавление стрелок) эндобдж 117 0 объект > эндобдж 120 0 объект (Оценка) эндобдж 121 0 объект > эндобдж 124 0 объект (Преобразования) эндобдж 125 0 объект > эндобдж 128 0 объект (Повторяющиеся вещи: циклы For) эндобдж 129 0 объект > эндобдж 132 0 объект (Добавление текста) эндобдж 133 0 объект > эндобдж 136 0 объект (Учебное пособие: Сеть Петри для Хагена) эндобдж 137 0 объект > эндобдж 140 0 объект (Постановка задачи) эндобдж 141 0 объект > эндобдж 144 0 объект (Настройка среды) эндобдж 145 0 объект > эндобдж 148 0 объект (Настройка среды в LaTeX) эндобдж 149 0 объект > эндобдж 152 0 объект (Настройка окружения в Plain TeX) эндобдж 153 0 объект > эндобдж 156 0 объект (Настройка среды в ConTeXt) эндобдж 157 0 объект > эндобдж 160 0 объект (Введение в узлы) эндобдж 161 0 объект > эндобдж 164 0 объект (Размещение узлов с использованием синтаксиса At) эндобдж 165 0 объект > эндобдж 168 0 объект (Использование стилей) эндобдж 169 0 объект > эндобдж 172 0 объект (Размер узла) эндобдж 173 0 объект > эндобдж 176 0 объект (Именование узлов) эндобдж 177 0 объект > эндобдж 180 0 объект (Размещение узлов с использованием относительного размещения) эндобдж 181 0 объект > эндобдж 184 0 объект (Добавление меток рядом с узлами) эндобдж 185 0 объект > эндобдж 188 0 объект (Подключение узлов) эндобдж 189 0 объект > эндобдж 192 0 объект (Добавление меток рядом с линиями) эндобдж 193 0 объект > эндобдж 196 0 объект (Добавление извилистой линии и многострочного текста) эндобдж 197 0 объект > эндобдж 200 0 объект (Использование слоев: фоновые прямоугольники) эндобдж 201 0 объект > эндобдж 204 0 объект (Полный код) эндобдж 205 0 объект > эндобдж 208 0 объект (Рекомендации по графике) эндобдж 209 0 объект > эндобдж 212 0 объект (Планирование времени, необходимого для создания графики) эндобдж 213 0 объект > эндобдж 216 0 объект (Рабочий процесс для создания графики) эндобдж 217 0 объект > эндобдж 220 0 объект (Связывание графики с основным текстом) эндобдж 221 0 объект > эндобдж 224 0 объект (Согласованность между графикой и текстом) эндобдж 225 0 объект > эндобдж 228 0 объект (Ярлыки в графике) эндобдж 229 0 объект > эндобдж 232 0 объект (Графики и диаграммы) эндобдж 233 0 объект > эндобдж 236 0 объект (Внимание и отвлечение) эндобдж 237 0 объект > эндобдж 240 0 объект (II Установка и настройка) эндобдж 241 0 объект > эндобдж 244 0 объект (Монтаж) эндобдж 245 0 объект > эндобдж 248 0 объект (Пакеты и версии драйверов) эндобдж 249 0 объект > эндобдж 252 0 объект (Установка готовых пакетов) эндобдж 253 0 объект > эндобдж 256 0 объект (Debian) эндобдж 257 0 объект > эндобдж 260 0 объект (MiKTeX) эндобдж 261 0 объект > эндобдж 264 0 объект (Установка в дереве texmf) эндобдж 265 0 объект > эндобдж 268 0 объект (Установка, которая держит все вместе) эндобдж 269 ​​0 объект > эндобдж 272 0 объект (Установка, соответствующая TDS) эндобдж 273 0 объект > эндобдж 276 0 объект (Обновление установки) эндобдж 277 0 объект > эндобдж 280 0 объект (Лицензии и авторские права) эндобдж 281 0 объект > эндобдж 284 0 объект (Какая лицензия применима?) эндобдж 285 0 объект > эндобдж 288 0 объект (Общественная лицензия GNU, версия 2) эндобдж 289 0 объект > эндобдж 292 0 объект (Преамбула) эндобдж 293 0 объект > эндобдж 296 0 объект (Положения и условия для копирования, распространения и изменения) эндобдж 297 0 объект > эндобдж 300 0 объект (Нет гарантии) эндобдж 301 0 объект > эндобдж 304 0 объект (Общественная лицензия проекта LaTeX, версия 1.3c 2006-05-20) эндобдж 305 0 объект > эндобдж 308 0 объект (Преамбула) эндобдж 309 0 объект > эндобдж 312 0 объект (Определения) эндобдж 313 0 объект > эндобдж 316 0 объект (Условия распространения и модификации) эндобдж 317 0 объект > эндобдж 320 0 объект (Нет гарантии) эндобдж 321 0 объект > эндобдж 324 0 объект (Поддержание работы) эндобдж 325 0 объект > эндобдж 328 0 объект (Следует ли распространять работы по этой лицензии и как) эндобдж 329 0 объект > эндобдж 332 0 объект (Выбор этой или другой лицензии) эндобдж 333 0 объект > эндобдж 336 0 объект (Рекомендация по модификации без распространения) эндобдж 337 0 объект > эндобдж 340 0 объект (Как использовать эту лицензию) эндобдж 341 0 объект > эндобдж 344 0 объект (Производные работы, не являющиеся заменами) эндобдж 345 0 объект > эндобдж 348 0 объект (Важные рекомендации) эндобдж 349 0 объект > эндобдж 352 0 объект (Лицензия свободной документации GNU, версия 1.2, ноябрь 2002 г.) эндобдж 353 0 объект > эндобдж 356 0 объект (Преамбула) эндобдж 357 0 объект > эндобдж 360 0 объект (Применимость и определения) эндобдж 361 0 объект > эндобдж 364 0 объект (Дословное копирование) эндобдж 365 0 объект > эндобдж 368 0 объект (Копирование в количестве) эндобдж 369 0 объект > эндобдж 372 0 объект (Модификации) эндобдж 373 0 объект > эндобдж 376 0 объект (Объединение документов) эндобдж 377 0 объект > эндобдж 380 0 объект (Сборник документов) эндобдж 381 0 объект > эндобдж 384 0 объект (Объединение с независимыми работами) эндобдж 385 0 объект > эндобдж 388 0 объект (Перевод) эндобдж 389 0 объект > эндобдж 392 0 объект (Расторжение) эндобдж 393 0 объект > эндобдж 396 0 объект (Будущие редакции этой лицензии) эндобдж 397 0 объект > эндобдж 400 0 объект (Приложение: Как использовать эту Лицензию для ваших документов) эндобдж 401 0 объект > эндобдж 404 0 объект (Форматы ввода и вывода) эндобдж 405 0 объект > эндобдж 408 0 объект (Поддерживаемые форматы ввода) эндобдж 409 0 объект > эндобдж 412 0 объект (Использование формата LaTeX) эндобдж 413 0 объект > эндобдж 416 0 объект (Использование формата Plain TeX) эндобдж 417 0 объект > эндобдж 420 0 объект (Использование формата ConTeXt) эндобдж 421 0 объект > эндобдж 424 0 объект (Поддерживаемые форматы вывода) эндобдж 425 0 объект > эндобдж 428 0 объект (Выбор внутреннего драйвера) эндобдж 429 0 объект > эндобдж 432 0 объект (Создание вывода в формате PDF) эндобдж 433 0 объект > эндобдж 436 0 объект (Создание вывода PostScript) эндобдж 437 0 объект > эндобдж 440 0 объект (Создание вывода HTML / SVG) эндобдж 441 0 объект > эндобдж 444 0 объект (Создание идеально портативного выхода DVI) эндобдж 445 0 объект > эндобдж 448 0 объект (III TikZ ist kein Zeichenprogramm) эндобдж 449 0 объект > эндобдж 452 0 объект (Принципы дизайна) эндобдж 453 0 объект > эндобдж 456 0 объект (Специальный синтаксис для указания точек) эндобдж 457 0 объект > эндобдж 460 0 объект (Специальный синтаксис для указаний пути) эндобдж 461 0 объект > эндобдж 464 0 объект (Действия на путях) эндобдж 465 0 объект > эндобдж 468 0 объект (Синтаксис значения ключа для графических параметров) эндобдж 469 0 объект > эндобдж 472 0 объект (Специальный синтаксис для указания узлов) эндобдж 473 0 объект > эндобдж 476 0 объект (Специальный синтаксис для указания деревьев) эндобдж 477 0 объект > эндобдж 480 0 объект (Группировка графических параметров) эндобдж 481 0 объект > эндобдж 484 0 объект (Система преобразования координат) эндобдж 485 0 объект > эндобдж 488 0 объект (Иерархические структуры: пакет, среды, области и стили) эндобдж 489 0 объект > эндобдж 492 0 объект (Загрузка пакета и библиотек) эндобдж 493 0 объект > эндобдж 496 0 объект (Создание рисунка) эндобдж 497 0 объект > эндобдж 500 0 объект (Создание изображения с использованием окружающей среды) эндобдж 501 0 объект > эндобдж 504 0 объект (Создание изображения с помощью команды) эндобдж 505 0 объект > эндобдж 508 0 объект (Добавление фона) эндобдж 509 0 объект > эндобдж 512 0 объект (Использование областей видимости для структурирования изображения) эндобдж 513 0 объект > эндобдж 516 0 объект (Использование областей видимости внутри путей) эндобдж 517 0 объект > эндобдж 520 0 объект (Использование стилей для управления внешним видом изображений) эндобдж 521 0 объект > эндобдж 524 0 объект (Указание координат) эндобдж 525 0 объект > эндобдж 528 0 объект (Обзор) эндобдж 529 0 объект > эндобдж 532 0 объект (Системы координат) эндобдж 533 0 объект > эндобдж 536 0 объект (Холст, XYZ и системы полярных координат) эндобдж 537 0 объект > эндобдж 540 0 объект (Барицентрические системы) эндобдж 541 0 объект > эндобдж 544 0 объект (Система координат узла) эндобдж 545 0 объект > эндобдж 548 0 объект (Системы координат пересечения) эндобдж 549 0 объект > эндобдж 552 0 объект (Определение новых систем координат) эндобдж 553 0 объект > эндобдж 556 0 объект (Относительные и возрастающие координаты) эндобдж 557 0 объект > эндобдж 560 0 объект (Синтаксис для спецификации пути) эндобдж 561 0 объект > эндобдж 564 0 объект (Операция перехода) эндобдж 565 0 объект > эндобдж 568 0 объект (Операция по прямой) эндобдж 569 0 объект > эндобдж 572 0 объект (Прямые линии) эндобдж 573 0 объект > эндобдж 576 0 объект (Горизонтальные и вертикальные линии) эндобдж 577 0 объект > эндобдж 580 0 объект (Змеиные линии) эндобдж 581 0 объект > эндобдж 584 0 объект (Операция по кривой) эндобдж 585 0 объект > эндобдж 588 0 объект (Цикл Операция) эндобдж 589 0 объект > эндобдж 592 0 объект (Операция прямоугольника) эндобдж 593 0 объект > эндобдж 596 0 объект (Закругление углов) эндобдж 597 0 объект > эндобдж 600 0 объект (Операции с кругом и эллипсом) эндобдж 601 0 объект > эндобдж 604 0 объект (Дуговая операция) эндобдж 605 0 объект > эндобдж 608 0 объект (Операция с сеткой) эндобдж 609 0 объект > эндобдж 612 0 объект (Операция Парабола) эндобдж 613 0 объект > эндобдж 616 0 объект (Операция синуса и косинуса) эндобдж 617 0 объект > эндобдж 620 0 объект (Сюжетная операция) эндобдж 621 0 объект > эндобдж 624 0 объект (Операция To Path) эндобдж 625 0 объект > эндобдж 628 0 объект (Операция по определению объема работ) эндобдж 629 0 объект > эндобдж 632 0 объект (Операция узла) эндобдж 633 0 объект > эндобдж 636 0 объект (Операция PGF-Extra) эндобдж 637 0 объект > эндобдж 640 0 объект (Действия на путях) эндобдж 641 0 объект > эндобдж 644 0 объект (Указание цвета) эндобдж 645 0 объект > эндобдж 648 0 объект (Рисование пути) эндобдж 649 0 объект > эндобдж 652 0 объект (Параметры графики: ширина линии, окончание линии и соединение линии) эндобдж 653 0 объект > эндобдж 656 0 объект (Графические параметры: штриховой рисунок) эндобдж 657 0 объект > эндобдж 660 0 объект (Параметры графики: непрозрачность рисунка) эндобдж 661 0 объект > эндобдж 664 0 объект (Графические параметры: подсказки со стрелками) эндобдж 665 0 объект > эндобдж 668 0 объект (Графические параметры: двойные линии и линии с границами) эндобдж 669 0 объект > эндобдж 672 0 объект (Заполняя путь) эндобдж 673 0 объект > эндобдж 676 0 объект (Графические параметры: узор заливки) эндобдж 677 0 объект > эндобдж 680 0 объект (Графические параметры: Внутренние правила) эндобдж 681 0 объект > эндобдж 684 0 объект (Параметры графики: Непрозрачность заливки) эндобдж 685 0 объект > эндобдж 688 0 объект (Затенение пути) эндобдж 689 0 объект > эндобдж 692 0 объект (Выбор типа затенения) эндобдж 693 0 объект > эндобдж 696 0 объект (Выбор цвета затенения) эндобдж 697 0 объект > эндобдж 700 0 объект (Установление ограничивающей рамки) эндобдж 701 0 объект > эндобдж 704 0 объект (Использование контура для обрезки) эндобдж 705 0 объект > эндобдж 708 0 объект (Узлы и края) эндобдж 709 0 объект > эндобдж 712 0 объект (Обзор) эндобдж 713 0 объект > эндобдж 716 0 объект (Узлы и их формы) эндобдж 717 0 объект > эндобдж 720 0 объект (Узлы, состоящие из нескольких частей) эндобдж 721 0 объект > эндобдж 724 0 объект (Параметры для текста в узлах) эндобдж 725 0 объект > эндобдж 728 0 объект (Размещение узлов с помощью якорей) эндобдж 729 0 объект > эндобдж 732 0 объект (Преобразования) эндобдж 733 0 объект > эндобдж 736 0 объект (Явное размещение узлов на линии или кривой) эндобдж 737 0 объект > эндобдж 740 0 объект (Неявное размещение узлов на линии или кривой) эндобдж 741 0 объект > эндобдж 744 0 объект (Параметры метки и булавки) эндобдж 745 0 объект > эндобдж 748 0 объект (Соединение узлов: использование узлов в качестве координат) эндобдж 749 0 объект > эндобдж 752 0 объект (Соединение узлов: использование пограничной операции) эндобдж 753 0 объект > эндобдж 756 0 объект (Ссылка на узлы за пределами текущих изображений) эндобдж 757 0 объект > эндобдж 760 0 объект (Ссылка на узел на другом изображении) эндобдж 761 0 объект > эндобдж 764 0 объект (Ссылка на текущий узел страницы — Абсолютное позиционирование) эндобдж 765 0 объект > эндобдж 768 0 объект (Предопределенные формы) эндобдж 769 0 объект > эндобдж 772 0 объект (Выполнение кода после узлов) эндобдж 773 0 объект > эндобдж 776 0 объект (Матрицы и выравнивание) эндобдж 777 0 объект > эндобдж 780 0 объект (Обзор) эндобдж 781 0 объект > эндобдж 784 0 объект (Матрицы — это узлы) эндобдж 785 0 объект > эндобдж 788 0 объект (Сотовые изображения) эндобдж 789 0 объект > эндобдж 792 0 объект (Выравнивание изображений ячеек) эндобдж 793 0 объект > эндобдж 796 0 объект (Установка и регулировка расстояния между столбцами и строками) эндобдж 797 0 объект > эндобдж 800 0 объект (Стили и параметры ячеек) эндобдж 801 0 объект > эндобдж 804 0 объект (Закрепление матрицы) эндобдж 805 0 объект > эндобдж 808 0 объект (Соображения относительно активных персонажей) эндобдж 809 0 объект > эндобдж 812 0 объект (Примеры) эндобдж 813 0 объект > эндобдж 816 0 объект (Заставляем деревья расти) эндобдж 817 0 объект > эндобдж 820 0 объект (Введение в дочернюю операцию) эндобдж 821 0 объект > эндобдж 824 0 объект (Дочерние пути и дочерние узлы) эндобдж 825 0 объект > эндобдж 828 0 объект (Именование дочерних узлов) эндобдж 829 0 объект > эндобдж 832 0 объект (Определение параметров для деревьев и детей) эндобдж 833 0 объект > эндобдж 836 0 объект (Размещение дочерних узлов) эндобдж 837 0 объект > эндобдж 840 0 объект (Ребра от родительского узла) эндобдж 841 0 объект > эндобдж 844 0 объект (Графики функций) эндобдж 845 0 объект > эндобдж 848 0 объект (Когда следует использовать TikZ для создания графиков?) эндобдж 849 0 объект > эндобдж 852 0 объект (Операция «Путь к сюжету») эндобдж 853 0 объект > эндобдж 856 0 объект (Построение точек, заданных в строке) эндобдж 857 0 объект > эндобдж 860 0 объект (Точки графика, считанные из внешнего файла) эндобдж 861 0 объект > эндобдж 864 0 объект (Построение функции) эндобдж 865 0 объект > эндобдж 868 0 объект (Построение функции с помощью Gnuplot) эндобдж 869 0 объект > эндобдж 872 0 объект (Размещение отметок на участке) эндобдж 873 0 объект > эндобдж 876 0 объект (Гладкие графики, резкие графики и гребенчатые графики) эндобдж 877 0 объект > эндобдж 880 0 объект (Преобразования) эндобдж 881 0 объект > эндобдж 884 0 объект (Различные системы координат) эндобдж 885 0 объект > эндобдж 888 0 объект (Системы координат XY и XYZ) эндобдж 889 0 объект > эндобдж 892 0 объект (Преобразования координат) эндобдж 893 0 объект > эндобдж 896 0 объект (IV Библиотеки) эндобдж 897 0 объект > эндобдж 900 0 объект (Библиотека стрелок) эндобдж 901 0 объект > эндобдж 904 0 объект (Треугольные стрелки) эндобдж 905 0 объект > эндобдж 908 0 объект (Наконечники с колючими стрелами) эндобдж 909 0 объект > эндобдж 912 0 объект (Наконечники со стрелками в виде скобок) эндобдж 913 0 объект > эндобдж 916 0 объект (Подсказки в виде круговых и ромбовидных стрелок) эндобдж 917 0 объект > эндобдж 920 0 объект (Подсказки в виде стрелок с засечками) эндобдж 921 0 объект > эндобдж 924 0 объект (Частичные подсказки стрелок) эндобдж 925 0 объект > эндобдж 928 0 объект (Заглавные буквы) эндобдж 929 0 объект > эндобдж 932 0 объект (Библиотека чертежей автоматов) эндобдж 933 0 объект > эндобдж 936 0 объект (Автоматы рисования) эндобдж 937 0 объект > эндобдж 940 0 объект (Состояния с выходом и без) эндобдж 941 0 объект > эндобдж 944 0 объект (Начальное и принимающее состояния) эндобдж 945 0 объект > эндобдж 948 0 объект (Примеры) эндобдж 949 0 объект > эндобдж 952 0 объект (Фоновая библиотека) эндобдж 953 0 объект > эндобдж 956 0 объект (Библиотека календаря) эндобдж 957 0 объект > эндобдж 960 0 объект (Команда календаря) эндобдж 961 0 объект > эндобдж 964 0 объект (Создание простого списка дней) эндобдж 965 0 объект > эндобдж 968 0 объект (Добавление метки месяца) эндобдж 969 0 объект > эндобдж 972 0 объект (Создание организации списка недель) эндобдж 973 0 объект > эндобдж 976 0 объект (Создание структуры списка месяцев) эндобдж 977 0 объект > эндобдж 980 0 объект (Договоренности) эндобдж 981 0 объект > эндобдж 984 0 объект (Ярлыки месяца) эндобдж 985 0 объект > эндобдж 988 0 объект (Примеры) эндобдж 989 0 объект > эндобдж 992 0 объект (Библиотека чертежей диаграмм сущностей и отношений) эндобдж 993 0 объект > эндобдж 996 0 объект (Сущности) эндобдж 997 0 объект > эндобдж 1000 0 объект (Отношения) эндобдж 1001 0 объект > эндобдж 1004 0 объект (Атрибуты) эндобдж 1005 0 объект > эндобдж 1008 0 объект (Библиотека схем складывания бумаги) эндобдж 1009 0 объект > эндобдж 1012 0 объект (Библиотека матриц) эндобдж 1013 0 объект > эндобдж 1016 0 объект (Матрицы узлов) эндобдж 1017 0 объект > эндобдж 1020 0 объект (Разделители) эндобдж 1021 0 объект > эндобдж 1024 0 объект (Библиотека рисования Mindmap) эндобдж 1025 0 объект > эндобдж 1028 0 объект (Обзор) эндобдж 1029 0 объект > эндобдж 1032 0 объект (Стиль Mindmap) эндобдж 1033 0 объект > эндобдж 1036 0 объект (Узлы концепций) эндобдж 1037 0 объект > эндобдж 1040 0 объект (Изолированные концепции) эндобдж 1041 0 объект > эндобдж 1044 0 объект (Понятия в деревьях) эндобдж 1045 0 объект > эндобдж 1048 0 объект (Соединяя концепции) эндобдж 1049 0 объект > эндобдж 1052 0 объект (Простые соединения) эндобдж 1053 0 объект > эндобдж 1056 0 объект (Змейка на панели подключения круга) эндобдж 1057 0 объект > эндобдж 1060 0 объект (Круглая соединительная полоса к пути) эндобдж 1061 0 объект > эндобдж 1064 0 объект (Края деревьев) эндобдж 1065 0 объект > эндобдж 1068 0 объект (Добавление аннотаций) эндобдж 1069 0 объект > эндобдж 1072 0 объект (Примеры) эндобдж 1073 0 объект > эндобдж 1076 0 объект (Библиотека шаблонов) эндобдж 1077 0 объект > эндобдж 1080 0 объект (Библиотека чертежей Petri-Net) эндобдж 1081 0 объект > эндобдж 1084 0 объект (Места) эндобдж 1085 0 объект > эндобдж 1088 0 объект (Переходы) эндобдж 1089 0 объект > эндобдж 1092 0 объект (Жетоны) эндобдж 1093 0 объект > эндобдж 1096 0 объект (Библиотека обработчиков графиков) эндобдж 1097 0 объект > эндобдж 1100 0 объект (Обработчики графиков кривых) эндобдж 1101 0 объект > эндобдж 1104 0 объект (Обработчики гребенчатых графиков) эндобдж 1105 0 объект > эндобдж 1108 0 объект (Отметить обработчик графика) эндобдж 1109 0 объект > эндобдж 1112 0 объект (Библиотека графических знаков) эндобдж 1113 0 объект > эндобдж 1116 0 объект (Библиотека форм) эндобдж 1117 0 объект > эндобдж 1120 0 объект (Геометрические фигуры) эндобдж 1121 0 объект > эндобдж 1124 0 объект (Формы символов) эндобдж 1125 0 объект > эндобдж 1128 0 объект (Фигуры с несколькими частями текста) эндобдж 1129 0 объект > эндобдж 1132 0 объект (Разные формы) эндобдж 1133 0 объект > эндобдж 1136 0 объект (Змеиная библиотека) эндобдж 1137 0 объект > эндобдж 1140 0 объект (В библиотеку путей) эндобдж 1141 0 объект > эндобдж 1144 0 объект (Прямые линии) эндобдж 1145 0 объект > эндобдж 1148 0 объект (Кривые) эндобдж 1149 0 объект > эндобдж 1152 0 объект (Петли) эндобдж 1153 0 объект > эндобдж 1156 0 объект (Древовидная библиотека) эндобдж 1157 0 объект > эндобдж 1160 0 объект (Функции роста) эндобдж 1161 0 объект > эндобдж 1164 0 объект (Ребра от родителя) эндобдж 1165 0 объект > эндобдж 1168 0 объект (V Утилиты) эндобдж 1169 0 объект > эндобдж 1172 0 объект (Повторяющиеся вещи: утверждение Foreach) эндобдж 1173 0 объект > эндобдж 1176 0 объект (Макросы утилиты даты и календаря) эндобдж 1177 0 объект > эндобдж 1180 0 объект (Даты обработки) эндобдж 1181 0 объект > эндобдж 1184 0 объект (Преобразования между типами дат) эндобдж 1185 0 объект > эндобдж 1188 0 объект (Проверка дат) эндобдж 1189 0 объект > эндобдж 1192 0 объект (Даты набора) эндобдж 1193 0 объект > эндобдж 1196 0 объект (Локализация) эндобдж 1197 0 объект > эндобдж 1200 0 объект (Наборные календари) эндобдж 1201 0 объект > эндобдж 1204 0 объект (Управление страницей) эндобдж 1205 0 объект > эндобдж 1208 0 объект (Основное использование) эндобдж 1209 0 объект > эндобдж 1212 0 объект (Предопределенные макеты) эндобдж 1213 0 объект > эндобдж 1216 0 объект (Определение макета) эндобдж 1217 0 объект > эндобдж 1220 0 объект (Создание логических страниц) эндобдж 1221 0 объект > эндобдж 1224 0 объект (Расширенная поддержка цвета) эндобдж 1225 0 объект > эндобдж 1228 0 объект (Математическая машина VI) эндобдж 1229 0 объект > эндобдж 1232 0 объект (Принципы дизайна) эндобдж 1233 0 объект > эндобдж 1236 0 объект (Загрузка математической машины) эндобдж 1237 0 объект > эндобдж 1240 0 объект (Слои математической машины) эндобдж 1241 0 объект > эндобдж 1244 0 объект (Эффективность и точность математической машины) эндобдж 1245 0 объект > эндобдж 1248 0 объект (Оценка математических выражений) эндобдж 1249 0 объект > эндобдж 1252 0 объект (Команды для анализа выражений) эндобдж 1253 0 объект > эндобдж 1256 0 объект (Синтаксис математических выражений) эндобдж 1257 0 объект > эндобдж 1260 0 объект (Оценка математических операций) эндобдж 1261 0 объект > эндобдж 1264 0 объект (Основные операции и функции) эндобдж 1265 0 объект > эндобдж 1268 0 объект (Тригнометрические функции) эндобдж 1269 0 объект > эндобдж 1272 0 объект (Псевдослучайные числа) эндобдж 1273 0 объект > эндобдж 1276 0 объект (Преобразование между базами) эндобдж 1277 0 объект > эндобдж 1280 0 объект (Повторная реализация вычислений математической машины) эндобдж 1281 0 объект > эндобдж 1284 0 объект (VII Базовый слой) эндобдж 1285 0 объект > эндобдж 1288 0 объект (Принципы дизайна) эндобдж 1289 0 объект > эндобдж 1292 0 объект (Основные и дополнительные пакеты) эндобдж 1293 0 объект > эндобдж 1296 0 объект (Связь с базовым слоем через макросы) эндобдж 1297 0 объект > эндобдж 1300 0 объект (Подход, ориентированный на путь) эндобдж 1301 0 объект > эндобдж 1304 0 объект (Координата по сравнению с преобразованиями холста) эндобдж 1305 0 объект > эндобдж 1308 0 объект (Иерархические структуры: пакет, среды, области и текст) эндобдж 1309 0 объект > эндобдж 1312 0 объект (Обзор) эндобдж 1313 0 объект > эндобдж 1316 0 объект (Иерархическая структура пакета) эндобдж 1317 0 объект > эндобдж 1320 0 объект (Иерархическая структура графики) эндобдж 1321 0 объект > эндобдж 1324 0 объект (Иерархическая структура пакета) эндобдж 1325 0 объект > эндобдж 1328 0 объект (Основной пакет) эндобдж 1329 0 объект > эндобдж 1332 0 объект (Основной пакет) эндобдж 1333 0 объект > эндобдж 1336 0 объект (Дополнительные пакеты базового уровня) эндобдж 1337 0 объект > эндобдж 1340 0 объект (Пакеты библиотеки) эндобдж 1341 0 объект > эндобдж 1344 0 объект (Иерархическая структура графики) эндобдж 1345 0 объект > эндобдж 1348 0 объект (Основная среда) эндобдж 1349 0 объект > эндобдж 1352 0 объект (Графические среды) эндобдж 1353 0 объект > эндобдж 1356 0 объект (Вставка текста и изображений) эндобдж 1357 0 объект > эндобдж 1360 0 объект (Указание координат) эндобдж 1361 0 объект > эндобдж 1364 0 объект (Обзор) эндобдж 1365 0 объект > эндобдж 1368 0 объект (Основные команды координат) эндобдж 1369 0 объект > эндобдж 1372 0 объект (Координаты в системе координат XY) эндобдж 1373 0 объект > эндобдж 1376 0 объект (Трехмерные координаты) эндобдж 1377 0 объект > эндобдж 1380 0 объект (Построение координат из других координат) эндобдж 1381 0 объект > эндобдж 1384 0 объект (Основные операции с координатами) эндобдж 1385 0 объект > эндобдж 1388 0 объект (Точки, перемещающиеся по линиям и кривым) эндобдж 1389 0 объект > эндобдж 1392 0 объект (Точки на границах объектов) эндобдж 1393 0 объект > эндобдж 1396 0 объект (Точки на пересечении линий) эндобдж 1397 0 объект > эндобдж 1400 0 объект (Извлечение координат) эндобдж 1401 0 объект > эндобдж 1404 0 объект (Внутреннее устройство работы команд точки) эндобдж 1405 0 объект > эндобдж 1408 0 объект (Построение путей) эндобдж 1409 0 объект > эндобдж 1412 0 объект (Обзор) эндобдж 1413 0 объект > эндобдж 1416 0 объект (Операция перехода по траектории) эндобдж 1417 0 объект > эндобдж 1420 0 объект (Операция Line-To Path) эндобдж 1421 0 объект > эндобдж 1424 0 объект (Операция перехода от кривой к траектории) эндобдж 1425 0 объект > эндобдж 1428 0 объект (Операция закрытия пути) эндобдж 1429 0 объект > эндобдж 1432 0 объект (Операции по дуге, эллипсу и окружности) эндобдж 1433 0 объект > эндобдж 1436 0 объект (Операции с прямоугольным контуром) эндобдж 1437 0 объект > эндобдж 1440 0 объект (Операция по сетке) эндобдж 1441 0 объект > эндобдж 1444 0 объект (Операция «Путь параболы») эндобдж 1445 0 объект > эндобдж 1448 0 объект (Операции синусоидального и косинусного пути) эндобдж 1449 0 объект > эндобдж 1452 0 объект (Операции с путями на графике) эндобдж 1453 0 объект > эндобдж 1456 0 объект (Закругленные углы) эндобдж 1457 0 объект > эндобдж 1460 0 объект (Внутреннее отслеживание ограничивающих рамок для контуров и изображений) эндобдж 1461 0 объект > эндобдж 1464 0 объект (Змеи) эндобдж 1465 0 объект > эндобдж 1468 0 объект (Обзор) эндобдж 1469 0 объект > эндобдж 1472 0 объект (Объявление змеи) эндобдж 1473 0 объект > эндобдж 1476 0 объект (Сегменты) эндобдж 1477 0 объект > эндобдж 1480 0 объект (Змеиные автоматы) эндобдж 1481 0 объект > эндобдж 1484 0 объект (Команда объявления змеи) эндобдж 1485 0 объект > эндобдж 1488 0 объект (Предопределенные змеи) эндобдж 1489 0 объект > эндобдж 1492 0 объект (Использование змей) эндобдж 1493 0 объект > эндобдж 1496 0 объект (Использование путей) эндобдж 1497 0 объект > эндобдж 1500 0 объект (Обзор) эндобдж 1501 0 объект > эндобдж 1504 0 объект (Гладить путь) эндобдж 1505 0 объект > эндобдж 1508 0 объект (Графический параметр: ширина линии) эндобдж 1509 0 объект > эндобдж 1512 0 объект (Графический параметр: заглавные буквы и соединения) эндобдж 1513 0 объект > эндобдж 1516 0 объект (Графический параметр: рывок) эндобдж 1517 0 объект > эндобдж 1520 0 объект (Графический параметр: цвет обводки) эндобдж 1521 0 объект > эндобдж 1524 0 объект (Графический параметр: непрозрачность мазка) эндобдж 1525 0 объект > эндобдж 1528 0 объект (Графический параметр: стрелки) эндобдж 1529 0 объект > эндобдж 1532 0 объект (Заполняя путь) эндобдж 1533 0 объект > эндобдж 1536 0 объект (Графический параметр: внутреннее правило) эндобдж 1537 0 объект > эндобдж 1540 0 объект (Графический параметр: цвет заливки) эндобдж 1541 0 объект > эндобдж 1544 0 объект (Графический параметр: непрозрачность заливки) эндобдж 1545 0 объект > эндобдж 1548 0 объект (Обрезка контура) эндобдж 1549 0 объект > эндобдж 1552 0 объект (Использование пути в качестве ограничивающей рамки) эндобдж 1553 0 объект > эндобдж 1556 0 объект (Подсказки со стрелками) эндобдж 1557 0 объект > эндобдж 1560 0 объект (Обзор) эндобдж 1561 0 объект > эндобдж 1564 0 объект (Когда PGF рисует стрелки?) эндобдж 1565 0 объект > эндобдж 1568 0 объект (Советы по мета-стрелкам) эндобдж 1569 0 объект > эндобдж 1572 0 объект (Объявление типа наконечника стрелы) эндобдж 1573 0 объект > эндобдж 1576 0 объект (Объявление производного вида наконечника стрелы) эндобдж 1577 0 объект > эндобдж 1580 0 объект (С использованием наконечника стрелки) эндобдж 1581 0 объект > эндобдж 1584 0 объект (Предопределенные виды наконечников стрелок) эндобдж 1585 0 объект > эндобдж 1588 0 объект (Узлы и формы) эндобдж 1589 0 объект > эндобдж 1592 0 объект (Обзор) эндобдж 1593 0 объект > эндобдж 1596 0 объект (Создание и ссылка на узлы) эндобдж 1597 0 объект > эндобдж 1600 0 объект (Якоря) эндобдж 1601 0 объект > эндобдж 1604 0 объект (Слои формы) эндобдж 1605 0 объект > эндобдж 1608 0 объект (Детали узла) эндобдж 1609 0 объект > эндобдж 1612 0 объект (Создание узлов) эндобдж 1613 0 объект > эндобдж 1616 0 объект (Использование якорей) эндобдж 1617 0 объект > эндобдж 1620 0 объект (Ссылка на якоря узлов на одном изображении) эндобдж 1621 0 объект > эндобдж 1624 0 объект (Ссылка на якоря узлов на разных изображениях) эндобдж 1625 0 объект > эндобдж 1628 0 объект (Предопределенные узлы) эндобдж 1629 0 объект > эндобдж 1632 0 объект (Объявление новых форм) эндобдж 1633 0 объект > эндобдж 1636 0 объект (Что нужно определить для формы?) эндобдж 1637 0 объект > эндобдж 1640 0 объект (Обычные якоря и сохраненные якоря) эндобдж 1641 0 объект > эндобдж 1644 0 объект (Команда для объявления новых форм) эндобдж 1645 0 объект > эндобдж 1648 0 объект (Предопределенные формы) эндобдж 1649 0 объект > эндобдж 1652 0 объект (Матрицы) эндобдж 1653 0 объект > эндобдж 1656 0 объект (Обзор) эндобдж 1657 0 объект > эндобдж 1660 0 объект (Изображения ячеек и их расположение) эндобдж 1661 0 объект > эндобдж 1664 0 объект (Матричная команда) эндобдж 1665 0 объект > эндобдж 1668 0 объект (Расстояние между строками и столбцами) эндобдж 1669 0 объект > эндобдж 1672 0 объект (Обратные вызовы) эндобдж 1673 0 объект > эндобдж 1676 0 объект (Преобразования координат и холста) эндобдж 1677 0 объект > эндобдж 1680 0 объект (Обзор) эндобдж 1681 0 объект > эндобдж 1684 0 объект (Преобразования координат) эндобдж 1685 0 объект > эндобдж 1688 0 объект (Как PGF отслеживает матрицу преобразования координат) эндобдж 1689 0 объект > эндобдж 1692 0 объект (Команды для преобразования относительных координат) эндобдж 1693 0 объект > эндобдж 1696 0 объект (Команды для преобразования абсолютных координат) эндобдж 1697 0 объект > эндобдж 1700 0 объект (Сохранение и восстановление матрицы преобразования координат) эндобдж 1701 0 объект > эндобдж 1704 0 объект (Преобразования холста) эндобдж 1705 0 объект > эндобдж 1708 0 объект (Узоры) эндобдж 1709 0 объект > эндобдж 1712 0 объект (Обзор) эндобдж 1713 0 объект > эндобдж 1716 0 объект (Объявление шаблона) эндобдж 1717 0 объект > эндобдж 1720 0 объект (Установка шаблона) эндобдж 1721 0 объект > эндобдж 1724 0 объект (Объявление и использование изображений) эндобдж 1725 0 объект > эндобдж 1728 0 объект (Обзор) эндобдж 1729 0 объект > эндобдж 1732 0 объект (Объявление изображения) эндобдж 1733 0 объект > эндобдж 1736 0 объект (Использование изображения) эндобдж 1737 0 объект > эндобдж 1740 0 объект (Маскирование изображения) эндобдж 1741 0 объект > эндобдж 1744 0 объект (Внешняя графика) эндобдж 1745 0 объект > эндобдж 1748 0 объект (Обзор) эндобдж 1749 0 объект > эндобдж 1752 0 объект (Шаг рабочего процесса 1: присвоение имен графике) эндобдж 1753 0 объект > эндобдж 1756 0 объект (Шаг рабочего процесса 2: Создание внешней графики) эндобдж 1757 0 объект > эндобдж 1760 0 объект (Шаг рабочего процесса 3: включение внешней графики) эндобдж 1761 0 объект > эндобдж 1764 0 объект (Полный пример) эндобдж 1765 0 объект > эндобдж 1768 0 объект (Объявление и использование оттенков) эндобдж 1769 0 объект > эндобдж 1772 0 объект (Обзор) эндобдж 1773 0 объект > эндобдж 1776 0 объект (Объявление оттенков) эндобдж 1777 0 объект > эндобдж 1780 0 объект (Использование оттенков) эндобдж 1781 0 объект > эндобдж 1784 0 объект (Создание графиков) эндобдж 1785 0 объект > эндобдж 1788 0 объект (Обзор) эндобдж 1789 0 объект > эндобдж 1792 0 объект (Создание сюжетных потоков) эндобдж 1793 0 объект > эндобдж 1796 0 объект (Основные строительные блоки сюжетных потоков) эндобдж 1797 0 объект > эндобдж 1800 0 объект (Команды, генерирующие потоки сюжетов) эндобдж 1801 0 объект > эндобдж 1804 0 объект (Обработчики сюжетов) эндобдж 1805 0 объект > эндобдж 1808 0 объект (Многослойная графика) эндобдж 1809 0 объект > эндобдж 1812 0 объект (Обзор) эндобдж 1813 0 объект > эндобдж 1816 0 объект (Объявление слоев) эндобдж 1817 0 объект > эндобдж 1820 0 объект (Использование слоев) эндобдж 1821 0 объект > эндобдж 1824 0 объект (Быстрые команды) эндобдж 1825 0 объект > эндобдж 1828 0 объект (Быстрые команды Coordiante) эндобдж 1829 0 объект > эндобдж 1832 0 объект (Команды быстрого построения пути) эндобдж 1833 0 объект > эндобдж 1836 0 объект (Команды использования быстрого пути) эндобдж 1837 0 объект > эндобдж 1840 0 объект (Команды быстрого текстового поля) эндобдж 1841 0 объект > эндобдж 1844 0 объект (VIII Системный уровень) эндобдж 1845 0 объект > эндобдж 1848 0 объект (Дизайн системного уровня) эндобдж 1849 0 объект > эндобдж 1852 0 объект (Файлы драйвера) эндобдж 1853 0 объект > эндобдж 1856 0 объект (Общие файлы определений) эндобдж 1857 0 объект > эндобдж 1860 0 объект (Команды системного уровня) эндобдж 1861 0 объект > эндобдж 1864 0 объект (Начало и конец потока системных команд) эндобдж 1865 0 объект > эндобдж 1868 0 объект (Системные команды построения пути) эндобдж 1869 0 объект > эндобдж 1872 0 объект (Системные команды преобразования холста) эндобдж 1873 0 объект > эндобдж 1876 ​​0 объект (Системные команды обводки, заливки и обрезки) эндобдж 1877 0 объект > эндобдж 1880 0 объект (Системные команды опции графического состояния) эндобдж 1881 0 объект > эндобдж 1884 0 объект (Команды цветовой системы) эндобдж 1885 0 объект > эндобдж 1888 0 объект (Системные команды шаблонов) эндобдж 1889 0 объект > эндобдж 1892 0 объект (Команды системы определения объема) эндобдж 1893 0 объект > эндобдж 1896 0 объект (Команды системы изображения) эндобдж 1897 0 объект > эндобдж 1900 0 объект (Команды системы затенения) эндобдж 1901 0 объект > эндобдж 1904 0 объект (Системные команды многоразовых объектов) эндобдж 1905 0 объект > эндобдж 1908 0 объект (Команды системы невидимости) эндобдж 1909 0 объект > эндобдж 1912 0 объект (Команды отслеживания местоположения) эндобдж 1913 0 объект > эндобдж 1916 0 объект (Команды внутреннего преобразования) эндобдж 1917 0 объект > эндобдж 1920 0 объект (Подсистема мягкого пути) эндобдж 1921 0 объект > эндобдж 1924 0 объект (Процесс создания пути) эндобдж 1925 0 объект > эндобдж 1928 0 объект (Начало и завершение мягкого пути) эндобдж 1929 0 объект > эндобдж 1932 0 объект (Команды создания мягкого пути) эндобдж 1933 0 объект > эндобдж 1936 0 объект (Структура данных мягкого пути) эндобдж 1937 0 объект > эндобдж 1940 0 объект (Подсистема протокола) эндобдж 1941 0 объект > эндобдж 1944 0 объект (IX Ссылки и указатель) эндобдж 1945 0 объект > эндобдж 1948 0 объект (Показатель) эндобдж 1949 0 объект > эндобдж 1952 0 obj> ручей x ڵ} K 枿 PGLh2h + `xA_ ^ R2% KqO> T} nd! B \ o ߬7߾ Xw / ~ PobVw7% 7 ߽ |? # = * KQ_-i / | z; S ۥ @ Cq rx 5S כ O_o> B | 3 ‘& KhE / v {} åu ͻ ~ bWBkĭ # SУ / Kmɯa} T.R8Ϸg 䝛 F} H% g9

    13 уроков для обучения вашего ребенка цифровой фотографии

    Сегодня, перебирая старые коробки, я обнаружил фотоальбом, заполненный самыми первыми фотографиями, которые я сделал как молодой подающий надежды фотограф. Мне было около девяти лет, когда я впервые начал пользоваться семейной кинокамерой, и я до сих пор помню, как мой отец «тренировался» пользоваться ею. В основном он состоял из этого совета:

    «Не делай слишком много снимков»

    Помните, это было еще во времена пленочной фотографии, когда расходы на пленку и обработку сделали совет моего отца довольно разумным.Однако, оглядываясь на свои ранние снимки, мне жаль, что он не научил меня еще нескольким вещам о фотографировании. Вот несколько советов, которые я мог бы извлечь для себя пользу.

    Примечание — прежде чем я начну, я должен сказать, что вы, вероятно, можете слишком много научить ребенка фотографии и «убить» часть игривости, которая, как мне кажется, делает изображения, которые ребенок может делать, особенными. Мой главный совет — привить своему ребенку первый урок ниже — экспериментировать и получать удовольствие:

    1.Эксперимент

    Просмотр многих снимков, которые я сделал в те первые дни, показывает мне, что я делал много снимков почти одинаковых вещей. Я подходил к своим объектам во многом одинаково с каждым снимком, и в результате получил очень похожие результаты. Научите ребенка варьировать выстрелы одним из следующих способов:

    • снимать с разных ракурсов — вверх, вверх, вниз и т. Д.
    • приближается — отступая для более широкого угла
    • перемещение объекта для съемки с разных сторон
    • экспериментирует с разными настройками (обучая их разным режимам экспозиции)

    2.Проверьте свои фоны

    Очень простой способ улучшить изображение — проверить фон кадра на предмет беспорядка или отвлечения внимания.

    Научите своих детей быстро сканировать фон (и передний план) изображения и менять их кадрирование, если слишком много отвлекающих факторов — иначе их снимки будут такими же, как у меня, со всевозможными объектами, растущими из голов тех, кого я фотографировал.

    Узнайте больше о том, как получить правильный фон

    3.Держите камеру прямо

    Другая очевидная проблема со многими из моих первых изображений заключается в том, что они редко выстраиваются прямо. Фактически, после просмотра моего первого альбома в течение нескольких минут я почувствовал сильное головокружение!

    Несмотря на то, что нечеткие кадры могут быть довольно эффективными (они могут быть игривыми или давать им более «откровенный» вид), хорошо научить ваших детей проверять кадрирование своего кадра перед тем, как нажать на кнопку затвора.

    Подробнее о получении горизонтальных горизонтов и получении прямых изображений

    4.Как держать камеру

    Легко предположить, что каждый знает, как держать цифровую камеру, однако, хотя многие люди делают это интуитивно, некоторые этого не делают, особенно дети, которые с ними не знакомы. На самом деле я видел много взрослых, которые могли бы пройти пару уроков о том, как держать камеру, и чьи изображения должны страдать от сотрясения камеры из-за плохой техники.

    Краткий урок по защите камеры может помочь ребенку получать четкие изображения без дрожания на долгие годы.

    Дальнейшее чтение о том, как держать цифровую камеру

    5. Подойдите ближе

    Почти на всех кадрах, сделанных на моих первых пленках, мой объект находится где-то вдалеке от кадра. Отчасти это связано с тем, что у камеры, которую я использовал, не было зум-объектива, но отчасти потому, что я не понимал, как приближение помогает запечатлеть детали объекта.

    Научите детей пользоваться зумом на цифровой камере — но не забудьте научить их, как, используя ноги, чтобы приблизиться, можно достичь тех же результатов!

    Узнайте больше о заполнении кадра

    6.Сделай много фотографий

    Хотя в то время совет моего отца действительно помог нашей семье сэкономить много денег — с появлением цифровой фотографии делать много снимков перестало быть слишком дорогостоящим (хотя есть затраты с точки зрения их хранения). Съемка большого количества изображений — отличный способ изучить различные техники фотографии.

    Хотя вы, вероятно, захотите посоветовать своим детям не делать 100 снимков одного и того же предмета, предложите им поэкспериментировать с множеством разных снимков с течением времени, и по мере того, как они это сделают, вы увидите, что их фотографии улучшаются.

    7. Соблюдение баланса между фотографированием людей, «вещей» и мест

    Я до сих пор помню, как вернулся из моей первой зарубежной поездки в подростковом возрасте (школьная поездка) и показал родителям свои фотографии. Их первым комментарием было то, что я почти не фотографировал людей. На всех моих снимках были здания. Хотя некоторые из них были интересными — я пропустил один из самых важных аспектов поездки — те, с которыми я путешествовал.

    Недавно я разговаривал с подругой с двумя детьми, и она сказала мне, что один из ее детей сделал то же самое со мной, но другой вернулся из школьной поездки с сотнями фотографий своих друзей, но ни с одним из сайтов, которые они видели.Я предполагаю, что некоторые дети слишком сосредоточены на фотографировании сайтов, а некоторые слишком сосредоточены на фотографировании людей. Если вы видите, что ваш ребенок делает это — возможно, вспомните, что он думает о разных типах фотографии.

    8. Найдите интересное место

    В интересных фотографиях есть что-то интересное — они нуждаются в визуальной точке интереса (фокусе). Научите ребенка определять, что это за достопримечательность, прежде чем нажимать на кнопку затвора.

    После того, как они определили интересную точку, они могут подумать о том, как ее выделить (позиционируя себя, используя масштабирование и т. Д.).

    Узнайте больше о поиске интересных мест в вашей фотографии

    9. Правило третей

    Простой принцип фотографии, которому я научил несколько детей, — это Правило третей. Хотя я много раз говорил о том, что нарушение этого правила также может иметь мощный эффект — это то, что, как я обнаружил, действительно может улучшить образы детей, особенно когда они фотографируют других людей.

    Даже если ребенок не совсем понимает, как расположить предмет прямо на пересекающихся третьих точках, — может быть достаточно научить его, как размещать предмет не по центру.

    Прочтите наше руководство по правилу третей

    10. Просматривайте изображения своих детей вместе с ними

    Одна вещь, которую вы можете сделать, чтобы помочь своим детям значительно улучшить свои фотографии, — это сесть с ними за компьютер после того, как они вышли с камерой, чтобы просмотреть свои снимки.

    Прокручивая их, сделайте паузу, чтобы подтвердить, что они сделали хорошо, и указать на то, что они могли бы сделать лучше в следующий раз, чтобы улучшить свои результаты. Обратите особое внимание на снимки, с которыми они хорошо справляются, так как это даст им положительное подкрепление и воодушевит продолжать заниматься своим хобби.

    11. Блокировка фокуса

    Один из важных приемов, которым дети должны научиться, — это использование фокусной блокировки. Хотя большинство камер хорошо справляются с автоматической фокусировкой на объектах, бывают случаи, когда вы получаете снимки, которые не в фокусе, потому что камера не знает, что является основным объектом (особенно если они размещают объекты не по центру в соответствии с правилом). третей).

    Научите ребенка нажимать кнопку спуска затвора наполовину, чтобы сфокусироваться, а затем кадрировать снимок, не отпуская его, и у него появится навык, который они будут использовать вечно!

    Узнайте, как использовать блокировку фокуса

    12.Различные режимы для разных ситуаций

    В тот день, когда я обнаружил, что у моей семейной пленочной камеры есть маленький диск для различных «режимов съемки», это был день, когда мои фотографии немного улучшились. Большинство цифровых фотоаппаратов в наши дни имеют возможность переключать камеру в такие режимы, как «портрет», «спорт», «макросъемка» и т. Д. Научите своего ребенка, что означают эти режимы и когда переключаться на них, и вы сделаете им шаг. ближе к изучению того, как работает их камера и как узнать о ручных режимах экспозиции (см. следующий пункт).

    Простое знание того, что разные ситуации будут означать, что вам нужно использовать разные настройки, является важным уроком для детей, поскольку это помогает им лучше осознавать не только их объект, но и такие вещи, как свет, фокусное расстояние и движение объекта могут повлиять на снимок.

    Прочтите наш учебник по различным режимам камеры

    13. Настройки экспозиции

    Как только ваш ребенок овладеет вышеперечисленными методами, возможно, пора научить его некоторым основам воздействия (это может быть метод для детей чуть более старшего возраста).Изучение трех элементов: ISO, диафрагмы и выдержки — полезное место для начала уроков и ознакомления с тем, как изменение этих настроек может повлиять на фотографию.

    Лучший способ узнать это — познакомить их с режимами приоритета диафрагмы и выдержки.

    Узнайте больше о различных аспектах экспозиции, включая выдержку, диафрагму и ISO.

    Чему вы учите своих детей?

    Конечно, решение, какой из вышеперечисленных уроков фотографии для детей, будет зависеть от их возраста и опыта.Очевидно, что некоторые из них больше подходят для одних детей, чем для других. Мне было бы интересно услышать, что делают читатели, когда дело касается этой темы? Чему вы научили своих детей?

    С моим собственным сыном (которому 16 месяцев) мы, очевидно, не справляемся ни с одним из них — однако я учу его знакомиться с камерами — показывая ему изображения после того, как они были сняты на ЖК-дисплее, позволяя ему смотреть через видоискатель и даже нажав кнопку спуска затвора. Это знакомство на самом деле не более чем это — но при этом ему становится все удобнее обращаться с камерами — и я заметил, когда я его фотографирую (что случается часто), он с гораздо большим удовольствием позирует мне.

    Получите больше советов по фотографии в нашем бесплатном еженедельном бюллетене

    Сделайте дерево из сетки · Художественные проекты для детей

    Этот веселый проект осеннего рисования был вдохновлен удивительным искусством Лоретты Грейсон. С небольшой помощью шаблона юные художники могут создать забавное дерево с сеткой из кругов, точно такое же, как у нее!

    Еще раз спасибо удивительному искусству Лоретты Грейсон, которая вдохновила этот проект. Вы можете увидеть больше ее работ здесь: rettgrayson. Ее идея создать теплое круговое дерево на прохладном сетчатом фоне — действительно забавная идея, и она вдохновила множество художественных проектов.

    Мне понравилось, как дерево Лоретты включало в себя увлекательный урок цвета, единственная загвоздка заключалась в том, что проект нужно было начинать с красивой и аккуратной сетки. Старшие ученики могли бы сделать свои собственные, но младшим действительно нужно было пропустить этот шаг, чтобы они могли сразу приступить к своему дереву.

    Хорошие новости! Моя загрузка PDF включает в себя полноразмерный образец, пошаговое руководство И шаблон сетки на странице 3. Студенты могут использовать сэкономленное время для аккуратной раскраски всех этих блоков. Чем они прочнее, тем лучше выглядит их готовая сетка.

    МАТЕРИАЛЫ

    • Сетка в формате PDF с инструкциями и шаблоном (нажмите, чтобы загрузить)
    • Белая бумага для карточек
    • Печатная
    • Черный маркер Sharpie, тонкий наконечник
    • Мелки Crayola (набор 152 лучше всего подходит для множества оттенков синего и зеленого )

    НАПРАВЛЕНИЯ

    Необходимое время: 1 час.

    Как нарисовать дерево сетки

    1. Распечатайте шаблон на странице 3.

    2. Нарисуйте две линии дерева, как показано.

    3. Добавьте V-образную форму внутри.

    4. Нарисуйте еще ветвей по кругу.

    5. Обведите черным маркером.

    6. Залейте дерево черным маркером.

    7. Раскрасьте внутреннюю часть дерева в теплые тона.

    8. Дно раскрасьте зелеными квадратами.

    9. Залейте небо синими квадратами.

    500

    Еще рисунки Fall…

    Как нарисовать кленовый лист Как нарисовать легкий пейзаж Как рисовать листья Как рисовать кукурузу

    Службы поддержки студентов / Технологии

    КУРСЫ ТЕХНОЛОГИЙ

    Архитектурный чертеж: .5 Кредит, MHS

    Курс архитектурного рисования Видео

    Architectural Design разработан как вводный курс в архитектуру и связанные с ней области.Студенты будут ознакомлены с ролью архитектора в современном домашнем дизайне посредством презентаций в классе и индивидуального руководства. Студенты будут ознакомлены с процессом архитектурного проектирования, торговыми инструментами, методами рисования и терминологией. Учащиеся будут развиваться от базовых эскизов до технических планов этажей. Студенты узнают о карьере современных архитекторов от средней школы до колледжа и лицензирования. Студенты, заинтересованные в развитии лучшего понимания строительных технологий, материалов и навыков, необходимых для строительства домов, должны пройти курс под названием «Жилые конструкции и компьютерное проектирование».”

    Техническое обслуживание автомобилей (осень) и расширенное техническое обслуживание автомобилей (весна): 0,5 балла / 0,5 балла, MHS

    Видео для курса по техническому обслуживанию автомобилей

    • Техническое обслуживание автомобилей (осень) предназначена для всех молодых людей, которые скоро будут водить и владеть автомобилем. Этот ориентированный на потребителя курс будет уделять особое внимание покупке автомобилей, выбору ремонтных мастерских, текущему обслуживанию, а также правильному и безопасному использованию ручных инструментов и оборудования.Эти проекты будут представлены в виде лекций, демонстраций и студенческих мероприятий, посвященных автомобилям, которые студенты могут принести в лабораторию. Открыт для учеников 11 и 12 классов.
    • Расширенное техническое обслуживание автомобилей (весна) предоставит заинтересованным студентам возможность изучить требования к эксплуатации и техническому обслуживанию различных систем современных сложных автомобилей. Темы будут включать следующие системы: топливо, зажигание, охлаждение, торможение, подвеска и электрическая часть.Курсовая работа будет разделена на лекционную и практическую. Будет обсуждаться карьера, доступная в сфере автосервиса, а также опыт и требования к образованию, необходимые для успеха в этой быстро меняющейся технологии. Курс разработан таким образом, чтобы учащиеся 11 и 12 классов, имеющие доступ к автомобилю, изучили надлежащие процедуры безопасного обслуживания этого транспортного средства. Предварительные требования: Техническое обслуживание автомобилей

    Компьютерный дизайн I (осень) и компьютерный дизайн колледжа II (весна):.5 Кредит / .5 Кредит, MHS; факультативных 3 кредита колледжа, SUNY Farmingdale

    • Компьютерное проектирование (осень) — это обязательная область обучения для всех студентов, поступающих в области дизайна, инженерии, архитектуры и связанных с ними дисциплин. Этот вводный курс познакомит студентов с новейшими программами, которые в настоящее время используются для проектирования, рисования и воспроизведения технических чертежей. Этот курс настоятельно рекомендуется студентам, планирующим карьеру в области инженерии, дизайнерских концепций, архитектуры, дизайна интерьера или черчения.
    • College Computer Aided Design (Spring) — это продвинутый курс, который позволит студентам полностью изучить возможности САПР. Студенческая деятельность будет включать индивидуальные дизайнерские проекты с использованием трехмерных чертежей и изометрических изображений, что позволит исследовать индивидуальную карьеру студента и будущие образовательные интересы. У студентов есть возможность подать заявление на получение 3 зачетных единиц колледжа через программу старших классов Государственного колледжа Фармингдейла. Необходимое условие: CAD I

    Дизайн и чертеж для производства: 1 балл, Ames / MHS

    Дизайн и чертеж для производственного курса Видео

    Этот курс представляет собой годичное исследование нашего универсального графического языка, с помощью которого инженеры, дизайнеры и студенты могут выражать свои идеи творчески, ясно и точно.Он поощряет решение визуальных проблем с использованием методов рисования для описания форм в нашей рукотворной среде. Этот курс предоставит студентам возможность выразить себя и продемонстрировать свои таланты различными способами. Студенты будут самостоятельно создавать рисунки и проекты, а также выполнять задания. Студентам, интересующимся САПР, Принципами проектирования или Архитектурным чертежом, рекомендуется «Дизайн и чертеж для производства». Этот курс также может быть использован для удовлетворения требований регентов по искусству / музыке.При использовании в качестве части технологической последовательности, 1/2 кредита будет использована для частичного выполнения основного основного требования, а 1/2 кредита будет использована в качестве факультатива по технологии.

    Цифровая фотография (осень) и цифровая фотография колледжа (весна): 0,5 балла / 0,5 балла, MHS; факультативных 3 кредита колледжа от SUNY Farmingdale

    D Курс цифровой фотографии Видео

    • Цифровая фотография (осень) дает студентам возможность получить базовые фотографические навыки и практические приемы, определенные эпохой цифровой электроники.Студенты цифровой фотографии узнают исторические связи с более ранними фотографическими методами и познакомятся с фотографическими элементами обращения с камерой, работы с камерой, фотографической композиции и освещения. После съемки они загрузят свои необработанные изображения в программу редактирования цифровых фотографий, где студенты научатся использовать программное обеспечение для подкраски, изменения размера и выполнения основных операций с изображениями перед печатью своих изображений.
    • College Digital Photography (Spring) — это промежуточный курс цифровой фотографии, который позволяет студентам развить фотографические навыки и концепции, представленные в Digital Photography I.Больше внимания будет уделяться использованию учащимися приоритетов выдержки и диафрагмы, а также настроек ISO в процессе фотосъемки. Они познакомятся с техникой динамичной и спортивной фотографии, а также с передовым студийным освещением, портретной и ночной фотографией. Фотографии будут загружены в современное программное обеспечение для редактирования, которое позволит учащимся создавать и печатать изображения более высокого качества. У студентов есть возможность подать заявку на 3 кредита колледжа через программу старшей школы государственного колледжа Фармингдейла. Необходимое условие: цифровая фотография

    Электроэнергия (осень) и цифровая электроника (весна): 0,5 балла / 0,5 балла, MHS
    НЕ предлагается в 2021-2022 гг.

    Обучающий курс по электричеству и цифровой электронике

    • Электричество (осень) — это практический полугодовой курс, который знакомит с электричеством, его производством и использованием дома, на работе и в смежных областях карьеры.Студентам предоставляется возможность изучить одну из самых важных, увлекательных и быстрорастущих областей сегодняшнего дня в классе / лаборатории. Работая индивидуально и в небольших группах, студенты изучат основы электричества и электрических устройств, начиная с теории электронов, основы проектирования всего электрического и электронного оборудования. Они будут участвовать в мероприятиях и экспериментах, демонстрирующих действие электричества, и собирать полезные проекты. Студенты исследуют взаимосвязь между измерениями и контролем электричества.Этот курс является базовым курсом для многих 5 последовательностей кредитных технологий и является предварительным условием для курса цифровой электроники. Он настоятельно рекомендуется студентам, интересующимся 5 последовательностями кредитных технологий, принципами инженерии, транспортом, архитектурой, инженерией и коммуникациями, а также тем, кто интересуется робототехникой.
    • Цифровая электроника (Весна) — это практический курс, который позволяет студентам изучить важную и быстрорастущую область.Студенты будут строить и экспериментировать с примерами схем, которые считаются «строительными блоками» информационного века. Темы для изучения включают двоичный код, диоды, транзисторы, ворота для принятия решений, логические схемы и связанные области, необходимые для понимания цифровых схем и систем, используемых в компьютерах, транспорте, развлекательных устройствах и во многих других областях нашей жизни. Этот курс является частью 5 последовательностей кредитных технологий и настоятельно рекомендуется студентам, интересующимся принципами инженерии, транспорта, архитектуры, инженерии и коммуникаций, а также тем, кто интересуется робототехникой. Необходимое условие: Электричество

    Введение в Photoshop — Графическая коммуникация: .5 Кредит, MHS
    Студенты учатся использовать программу Adobe Photoshop. Adobe Photoshop — отраслевой стандарт в области графического дизайна и редактирования фотографий. Это практический, ориентированный на проекты курс, в котором студенты изучают практические навыки и создают изображения и документы профессионального качества. Студенты изучают основы Adobe Photoshop, такие как набор инструментов, палитры, меню и панель параметров.Студенты также изучают концепции графического дизайна для создания логотипов, открыток, обложек журналов и многого другого. Для этого курса нет предварительных условий, и он открыт для учащихся 10–12 классов.

    Производственные системы (осень) и жилые постройки (весна): 0,5 балла / 0,5 балла, MHS

    Производственные системы / жилые конструкции Видео курса

    • Производственные системы (осень) — это введение в методы и материалы, используемые в обрабатывающей и строительной отраслях.Студенты будут ознакомлены с этими процессами, поскольку они «массово производят» продукт, разработанный в классе. Студенты также познакомятся с материалами, инструментами и технологиями жилого и легкого строительства, что даст им широкий обзор многих возможных будущих профессий.
    • Жилые конструкции (Весна) познакомит студентов со многими системами и навыками, необходимыми для строительства жилых домов. Содержание курса познакомит вас со строительными материалами, архитектурным планированием, финансированием строительства и фактическим практическим опытом в области каркаса, кровли, сайдинга, сантехники, электричества и монтажа гипсокартона.

    Технический чертеж: .5 Кредит, MHS
    Технический чертеж знакомит учащихся с языком, который дизайнеры, инженеры и архитекторы используют для описания своих идей. В курсе будет использоваться подход к решению проблем, чтобы повысить способность ученика визуализировать и описывать объекты с помощью двух- и трехуровневых рисунков. Этот курс рекомендуется для студентов, интересующихся САПР, Принципами проектирования, Архитектурным чертежом, но НЕ изучавших Дизайн и Черчение для производства.Этот курс может использоваться для частичного выполнения требования в 1 кредит для технологической последовательности.

    Транспортные системы: .5 Кредит, MHS
    Транспортные системы — это обзор аэрокосмических, морских и наземных транспортных систем с упором на огромную ежедневную выгоду, которую они приносят. Студенты будут ознакомлены с различными инструментами и оборудованием в ходе практических дизайнерских проектов, поскольку они будут изучать три категории транспорта (например, проектировать и строить драгстер в уменьшенном масштабе, проектировать и строить уменьшенный в масштабе корпус лодки).Во время этого курса студенты будут ознакомлены с карьерой в транспортной отрасли с каждой областью обучения, а также с историей и произошедшими знаковыми событиями. Благодаря использованию Системной модели, аналогичной научному методу, студенты будут ознакомлены с методом решения проблем, подходящим для транспортных систем. Транспортные системы настоятельно рекомендуются в качестве основы для продвинутых курсов по транспорту и требуются для студентов, желающих получить пять баллов по технологии (Транспортный кластер).

    Дизайн видеоигр: 1 балл, MHS
    Этот факультатив для полной средней школы предоставит учащимся возможность изучать компьютерные игры и программирование в трехмерной объектно-ориентированной среде с использованием программного обеспечения Unreal Development Kit. Курс будет объединять бизнес-концепции, включая маркетинг, исследования потребителей, решение критических проблем, сотрудничество и управление, чтобы дополнить приобретенные технические навыки.

    Видео-курс по дизайну игр

    Производство видео I (осень) и производство видео II (весна):.5 Кредит / 0,5 кредита, MHS
    НЕ предлагается в 2021-2022 гг.

    • Производство видео I (осень) познакомит студентов с быстро расширяющейся областью технологий производства видео и соответствующими карьерными возможностями. Обучение в классе будет включать обсуждения, касающиеся планирования и написания всестороннего сценария, который необходимо выполнить до того, как можно будет сделать видеопродукцию. Мы будем использовать цифровые фотоаппараты, методы электронного редактирования и методы переноса изображений на электронные носители.Мотивированный ученик добьется наибольшего успеха, потому что значительный объем работы выполняется вне класса. Включены разнообразные задания, чтобы побудить студентов выполнять высококачественные постановки.
    • Video Production II (Spring) расширит навыки, представленные в Video Production I.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *