Алфавит / Звуки и буквы / Справочник по русскому языку для начальной школы

1. Главная
2. Справочники
3. Справочник по русскому языку для начальной школы
4. Звуки и буквы
5. Алфавит

Алфавит — это все буквы русского языка, расположенные в определённом порядке. Каждая буква имеет своё место и своё название.

В русском алфавите всего 33 буквы. Из них 10 гласных букв (а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я) и 21 согласная буква (б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ).

Ь и Ъ знаки не относятся к гласным или согласным буквам, Ь используется для обозначения мягкости согласного, а Ъ — для разделения.

Буквы русского алфавита:

Прописной алфавит русского языка:

 

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Гласные звуки и буквы, их обозначающие

Согласные звуки и буквы, их обозначающие

Слог

Ударение

Фонетический разбор

Звуки и буквы

Правило встречается в следующих упражнениях:

1 класс

Упражнение 5, Канакина, Горецкий, Учебник

Упражнение 92, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 6, Климанова, Рабочая тетрадь

Упражнение 57, Полякова, Учебник

Упражнение 58, Полякова, Учебник

Упражнение 59, Полякова, Учебник

Упражнение 62, Полякова, Учебник

Упражнение 63, Полякова, Учебник

Упражнение 1, Чуракова, Учебник

Упражнение 36, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник

2 класс

Упражнение 122, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 6, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 76, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 96, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 45, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 часть

Упражнение 47, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 часть

Упражнение 60, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 часть

Упражнение 91, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 144, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник

Упражнение 157, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник

3 класс

Упражнение 234, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 86, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 138, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 148, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 157, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 32, Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 79, Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 161, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 30, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 1 часть

4 класс

Упражнение 61, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 63, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 98, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 14, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 1 часть

Упражнение 491, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 2 часть

5 класс

Упражнение 296, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 298, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 17, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 30, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

---

© budu5.com, 2020

Пользовательское соглашение

Copyright

Русский алфавит. Буквы русского языка: гласные и согласные

Звуки и буквы

Звуки речи на письме обозначаются буквами. Звуки мы слышим и произносим, буквы же мы видим и пишем.

Буква — это письменный знак, с помощью которого обозначается определённый звук. Одна и та же буква может обозначать разные звуки. Например, буква  Г  в слове  кругом  обозначает звук  [г],  а в слове  круг  — звук  [к].

Алфавит

Ру́сский алфави́т или А́збука — это все буквы русского языка, расположенные в строго определённой последовательности, называемой

алфавитным порядком. Каждая буква имеет уникальное начертание, отличающее её от остальных букв.

Русский алфавит с номерами букв

Аа (а)1	Бб (бэ)2	Вв (вэ)3	Гг (гэ)4	Дд (дэ)5
Ее (е)6	Ёё (ё)7	Жж (жэ)8	Зз (зэ)9	Ии (и)10
Йй (и краткое)11	Кк (ка)12	Лл (эль)13	Мм (эм)14	Нн (эн)15
Оо (о)16	Пп (пэ)17	Рр (эр)18	Сс (эс)19	Тт (тэ)20
Уу (у)21	Фф (эф)22	Хх (ха)23	Цц (цэ)24	Чч (че)25
Шш (ша)26	Щщ (ща)27	Ъъ (твёрдый знак)28	Ыы (ы)29	Ьь (мягкий знак)30
Ээ (э)31	Юю (ю)32	Яя (я)33

Буквы русского языка

Буквы бывают большие (заглавные, прописные):  Л,  М,  Т  — и маленькие (строчные):  л,  м,  т.  У каждой буквы есть свой порядковый номер, обозначающий какой по счёту эта буква расположена в алфавитном порядке, например:  А — 1,  Р — 18,  Я — 33.  Каждая буква имеет своё уникальное название:  Г — гэ,  Й — и краткое,  ь — мягкий знак.

В русском языке 33 буквы, из них 10 гласных букв:

а,   е,   ё,   и,   о,   у,   ы,   э,   ю,   я;

21 согласная буква:

б,   в,   г,   д,   ж,   з,   й,   к,   л,   м,   н,

п,   р,   с,   т,   ф,   х,   ц,   ч,   ш,   щ;

и два знака:

ъ,   ь.

Печатные и прописные буквы

Каждая буква имеет два вида начертания: печатное и прописное. Печатные буквы используются в книгах, на сайтах и так далее. Прописные буквы пишутся от руки, то есть являются рукописными.

А а,  Д д,  М м  — печатные буквы.

А а,  Д д,  М м  — прописные буквы.

Разделение букв на печатные и прописные является достаточно условным, так как с одной стороны есть шрифты, подражающие прописному написанию, с другой стороны есть люди, которым удобнее писать печатные буквы, а не выводить прописные.

Русский алфавит для детей. Учим буквы по порядку

Здесь вы найдете русский алфавит для детей от «А» до «Я» в картинках с заданиями для каждой буквы. Красочные картинки и веселые буквы не смогут оставить вашего ребенка равнодушным! В каждом задании малышу будет предложено из всех, картинок, что находятся на страничке с изучаемой буквой, обвести только те, названия которых начинаются на эту букву. Задания больше подойдут ребятам, которые уже практически выучили алфавит и имеют представление о том, какая буква в слове является заглавной. 

Перед тем, как приступить к изучению алфавита, постарайтесь четко объяснить ребенку разницу между буквой и звуком, а также взаимосвязь их между собой, чтобы не создать путаницы в голове малыша. Для облегчения задачи, сделайте транскрипцию нескольких слов и наглядно покажите ребенку, как звуками можно расписать эти слова. 

Русский алфавит для детей — Все буквы от А до Я

Прежде, чем начинать учить русский алфавит для детей и выполнять наши задания, в которых изучаются все буквы по порядку от «А до Я», нужно провести с ребенком урок с транскрипциями. На примере транскрипции малышу будет легче понять, почему в алфавите звуков больше, чем букв, ведь ребенок увидит, что в некоторых случаях, одна буква может обозначать не один, а два звука. Малыш должен также знать, что мягкий знак служит для смягчения согласных, твердый — делает звук твердым, но сами эти буквы не могут передавать звука. 

Лучше всего начинать изучать русский алфавит с гласных букв, причем последовательность здесь не имеет никакого значения. Не стоит пытаться одним махом охватить сразу все гласные буквы, для малыша это будет очень сложно, начните с изучения 3 — 4-х букв. Занятия не должны быть длительными, лучше проводить их чаще, не менее 5 — 6 раз в день. К изучению следующих букв приступайте не раньше, чем через 3 дня, убедившись, что малыш твердо запомнил предыдущие буквы.

После того, как ребенок выучит все гласные буквы, предложите ему выполнить задания с этими буквами, которые вы можете скачать во вложениях внизу страницы данного материала. Положите на столик перед малышом все задания с гласными буквами и попросите назвать, какие буквы ему знакомы. Когда вы убедитесь, что все буквы названы ребенком верно, прочитайте ему условие первого задания и попросите выполнить его, затем следующее и так далее.

Русский алфавит по порядку — Найди картинки на каждую букву

Здесь вы можете посмотреть и скачать все картинки с заданиями, в которых представлен русский алфавит по порядку. В процессе занятий по изучению русского алфавита необходимо на примерах объяснять детям, что очень часто в русском языке мы произносим в слове один звук, а на письме — это уже совсем другая буква, например: слышим «абезьяна» а пишем «обезьяна», «карова» — «корова» и так далее.

Если все задания с гласными буквами выполнены, а вы убедились, что ребенок хорошо усвоил пройденный материал, приступайте к изучению согласных букв. Только прежде хочется отметить следующее: теперь вы должны знакомить малыша не с названием буквы, а ее звуком, очень важно, чтобы родители это понимали и не совершали ошибок, которые потом будет сложно исправить.

Объясним почему: в дальнейшем, когда вы приступите к обучению малыша послоговому чтению, вам будет очень сложно научить ребенка соединять слоги, ведь малыш, выучивший название букв «ЭН», «ЭМ», «КА», будет приходить в замешательство — почему соединяя букву «ЭМ» и «А», получается слог «МА», а не «ЭМА»… Поэтому во время занятий необходимо использовать только звуки: если это буква «ЭН» — используем звук «Н», если буква «ДЭ» — звук «Д» и так далее.

Скачать русский алфавит для детей с буквами по порядку от А до Я вы можете во вложениях внизу страницы

После того, как ребенок выучил все согласные буквы, приступайте к выполнению заданий! 

Буква А и Б в русском алфавите

Помоги русалочке Ариэль найти предметы — слова, которые начинаются на букву А, обведи их в кружок. Слова: окно, очки, огурец, ананас, апельсин, акула, обезьяна, орехи, осьминог, арбуз.  Помоги котенку найти среди картинок слова на букву Б, обведи их в квадратик. Слова: пчелки, бабочка, подарок, барабан, портфель, будильник, белка, бант, бананы.

Буквы В и Г

Помоги волку найти картинки, которые обозначают слова на букву В, обведи их в треугольник. Слова: волк, пирамидка, воробей, поезд, верблюд, виноград, светильник, велосипед. Также помоги гному найти слова на букву Г и обведи их в кружок. Слова: гном, грушка, голубь, гриб, глаза, сова, гитара, гармошка.

Буквы Д и Е

Помоги девочке найти слова, начинающиеся на букву Д, обведи их: дерево, тигр, дом, торт, телефон, доска, дракон, девочка. Помоги щенку найти картинки, которые начинаются на букву Е: щенок, енот, дельфин, морской конек, ежевика, Емеля, юла.

Буквы Ё и Ж  

В этом задании с русским алфавитом для детей тебе нужно помочь бурундуку Дэйлу найти среди картинок слова на букву Ё: мёд, самолет, кот Леопольд, щётка, Ёлка, ёжик, лёд. Помоги Даше путешественнице найти картинки, начинающиеся с буквы Ж. Слова: шляпа, шар, жук, жаба, шишки, жираф, жемчужина, желудь.

Буквы З и И русского алфавита

Помоги зайке найти предметы, начинающиеся на букву З среди картинок: заяц, зебра, солнце, змея, зонт, слон, замок, сахар, свеча, звезда. Помоги героине мультфильма найти слова на букву И. Слова: девочка, избушка, удочка, игла, игрушки, индюк, инжир.

Буквы Й и К

Помоги сверчку найти слова на букву Й среди картинок: сверчок, енот, ель, ёжик, шоколад, йогурт, йод. А также помоги найти предметы — слова, начинающиеся на букву К: бегемот, кот, крокодил, хлеб, книги, карандаши, крот.  

Буквы Л и М в русском языке

Помоги львенку найти слова предметы, которые начинаются на букву Л: лев, луна, лисичка, лимон, слива, лягушка, весло, лук, лестница. Помоги мишке найти картинки со словами на букву М: пластилин, нитки, маленький Мук, молоток, муравей, мышка, морковь, мишка.

Буквы Н и О

Продолжаем учить русский алфавит для детей. Помоги мальчику найти слова на букву Н, остальные зачеркни. Слова: носорог, ноты, ножницы, нитки, магнит, штанга, нож. Также дети должны помочь обезьянке найти картинки, начинающиеся на букву О, подчеркни их линией. Слова: обезьянка, очки, огурцы, помидор, корова, одуванчики, осел.

Буквы П и Р

Детям нужно помочь бегемотику найти предметы слова, которые начинаются на букву П: бегемот, пароход, перец, птицы, олененок, рукавицы, паук, подарок, поросята. Во второй картинке помоги лисенку найти слова на букву Р: робот, ракушка, радуга, ручка, рыбки, русалка, привидение, кресло, роза.  

Буквы С и Т в русском языке

Помоги совёнку найти слова, названия которых начинаются на букву С: сова, скворечник, компас, балалайка, слон, соска, свечи, скрипка, стул, спички, слива. Помоги зайчику найти среди картинок слова на букву Т: тетрадь, дельфин, троллейбус, тигрята, телефон, термометр, трактор, торт, топор, жук.

Буквы У и Ф

Помоги Белоснежке найти на картинке все слова на букву У: кубик, указатели, утенок, утюг, удочка, юла, улитка, гусеница. Во второй картинке нужно помочь Буратино найти картинки, начинающиеся с буквы Ф. Среди них: фонарь, футболка, фотоаппарат, акварель, флаг, фартук, фонарь, черешня.

Буквы Х и Ц  — Русский алфавит для детей 

В первой картинке ребенку необходимо найти все предметы, которые начинаются на букву Х. Слова: карандаш, хурма, холодильник, колокольчики, клоун, хомяк, хамелеон. А также помоги львенку Симбе найти слова на букву Ц среди таких картинок: салют, свеча, седло, цыплята, стол, царь, цветы, цепочка.

Буквы Ч и Ш

Нужно помочь Чебурашке найти все слова на букву Ч среди таких картинок: компас, чемодан, чеснок, кисточка, чайник, черепаха, чашки. На второй картинке дети должны помочь Шарику из Простоквашино найти слова на букву Ш. Картинки для поиска: Шары, мяч, шляпа, шишки, глобус, шкаф, штанга, шахматы, шарфик, кепка.

Буквы Щ и Ъ

В первом задании нужно помочь гномику найти слова на букву Щ среди картинок: щетка, щит, щенок, часы, шарик, щука, чеснок. 

Второе задание: Знаешь ли ты, что не существует слов на букву Ъ — твердый знак? Также ее не бывает в конце слов. Ёжик нашел несколько слов, где эта буква встречается в середине (подъезд, объятие, взъерошить, объезд, объем, изъян, объедать, объяснить, объявление, инъекция. А какие слова знаешь ты?

Буквы Ы и Ь

Знаешь ли ты, что не бывает слов, которые начинаются с буквы Ы? Ты встретишь их только в середине слова. Помоги белке найти предметы, в названии которых встречается буква Ы. Слова: цветы, книга, сыр, кости, лыжи, мышка, цыпленок, мыло. Также не существует и слов, начинающихся с буквы Ь. Помоги Даше путешественнице найти картинки, в названии которых встречается эта буква: коньки, кольца, богатырь (или Илья Муромец), муравей, лягушка, апельсины, олень.

Буквы Э и Ю

На первой картинке дети должны помочь мышке найти слова на букву Э среди таких картинок: ёжик, енот, экскаватор, эльф, эскимо. На второй картинке надо помочь ученикам найти все, что начинается с буквы Ю и подчеркнуть найденные картинки. Слова: юнга, утюг, юла, утенок, юбка.

Буква Я в русском алфавите

Помоги зайке найти из всех нарисованных картинок единственную, в которой нет буквы Я — зачеркни ее. Слова: обезьяна, лягушка, змея, вишня, ящерица, мяч, яйца, свеча, яблоко.

Также вы можете дополнить обучение чтению и другими материалами нашего сайта:

Составить слово из заданных букв — Задания в картинках

Если ваш ребенок уже выучил весь алфавит и проявляет интерес к чтению — не теряйте времени напрасно — скачайте наши необычные и увлекательные задания, в которых нужно составить слово из заданных букв. 

 

Найти слово по буквам — Задания в картинках для детей

В этом материале вы найдете 3 задания в картинках для скачивания, в каждом из которых нужно найти слово по буквам. Задания подойдут детям от 5 лет.

 

Тексты с картинками вместо слов для детей

В этом разделе вы найдете тексты с картинками вместо слов для детей по чтению, которые можно скачать во вложениях внизу страницы бесплатно и без использования файлообменников.

 

Чтение по слогам — Методика Зайцева

В этом разделе вы найдете чтение по слогам — методика Зайцева — в виде карточек в картинках для распечатки.

 

Единственное и множественное число имен существительных — задания в картинках

Здесь вы найдете задания для распечатки в картинках на единственное и множественное число существительных.

 

Прописи для детей — Задания в картинках для обучения письму

Здесь вы можете скачать, а затем распечатать увлекательные прописи для детей с заданиями и картинками.

 

Кроссворды для детей онлайн — От 6 до 14 лет

В этом разделе вы найдете увлекательные кроссворды для детей онлайн, которые могут разгадывать дети от 6 до 14 лет.

 

Кроссворды — Распечатать для детей в картинках

В этом разделе вы можете скачать занимательные кроссворды, распечатать для детей на цветном принтере и разгадывать сколько душе угодно.

Значение букв азбуки Кирилла и Мефодия — STAFF-ONLINE

Вы можете представить себе нашу жизнь без письменности? У меня, если честно, не получается: любая информация несет в себе буквы или цифры. Мы пишем и читаем, учимся и развиваемся. Без письменности никогда не возникли бы цивилизации.

Возникновение азбуки по значимости  сравнимо с добыванием огня. Славянская письменность, наследниками которой и является наш современный язык и письмо – это дар, и переоценить его невозможно! Величайшая заслуга в становлении нашей культуры, несомненно, принадлежит двум братьям – равноапостольным Кириллу и Мефодию.

Братья, основоположники славянского письма, были рождены в греческом городе Фессалоники или Солунь на славянском языке (теперь это город Салоники), находился он в Македонской области Византии. Их отец, которого звали Лев, происходил из знатного греческого рода и служил помощником управителя города. Об их матери мало что известно. Хотя есть мнение, что была она славянкой по имени Мария. Было в семье семь или восемь братьев. Тут историки ещё до конца разобраться не могут. В семье разговаривали на двух языках. Семья явно не бедствовала, и дети получили хорошее образование.

Кирилл, хотя это имя он получил за 50 дней до смерти, до пострига  в монахи, носил в «миру» имя Константин, по прозвищу Философ (надо заметить прозвище почетное было). Родился он в 827 году и был самым младшим из всех своих братьев. С малых лет он занялся изучением книг, удивлял всех отличной памятью и своей расположенностью к науке. Кроме основных языков, на которых говорили окружающие, изучил латынь, сирийский и еврейский. В 20 лет, окончив университет, он обучает словесности студентов на императорском дворе, в Царьграде.

Была у Кирилла (буду называть его так, раз уж он более знаменит под этим именем) возможность сделать карьеру в высшем обществе. Брак с крестницей вельможи из византийской императорской директории, открывал перспективу управлять местностью в Македонии и в дальнейшем стать главнокомандующим. Но, я думаю, невеста была страшнее «Бабы-яги» или что там у них случилось, история умалчивает, но Кирилл отказался. Решил юный философ ступить на стезю церковного богослова.

В то время, одной из основных задач для руководства Византии было укоренение и продвижение православной веры. Поэтому с послами, которые ездили по всему миру, в путь отправлялись и представители церкви. Кириллу исполнилось двадцать четыре года, когда он получает первое государственное задание – распространять христианскую веру среди мусульман и направлять их на путь православия.

В 860 году византийский император Михаил III снова зовёт Кирилла и поручает отправиться вместе с монахами к хазарам. Было мнение, что высший совет государства решает о переходе хазар на сторону православного христианства, но при условии, что византийские богословы выиграют, в богословском диспуте с иудеями и мусульманами об истинности веры. Кирилл с блеском выполнил поручение, но задача до конца не решилась: хазары не перешли на сторону православия, но людям все, же позволили креститься.

Вся жизнь Кирилла была наполнена напряженной работой и испытаниями. Во время путешествия в Рим он заболел и 14 февраля 869 года в 42-х летним возрасте, скончался. У католиков, этот день отмечается как День памяти всех святых. Похоронили Кирилла в храме Святого Климента, в Риме.

Мефодий, до посвящения в монахи, носил имя Михаил. Был старшим из детей, рожден в 815 году. Так же, как брат, получил хорошее образование и по совету одного из друзей призвался на государственную службу. Вырос в должности до губернатора одной имперской области и проявил себя умным и честным правителем.

В 856 году он удалился от дел в обитель на горе Малый Олимп, где принял сан монаха и после стал её настоятелем. Вскоре к нему в обители присоединился и его младший брат. С этих пор они оставались неразлучны.

Именно там и было положено образование новой славянской азбуки. Вместе с Кириллом занимался богословием и переводом книг. Сопровождал его во всех странствиях и был верным последователем. Кирилл не хотел, чтобы после его смерти  их дело остановилось, и перед кончиной сказал Мефодию:

«Вот, брат, были мы с тобой как два вола в упряжи, пахали одну борозду, и я y леса падаю, свой день окончив. A ты хоть и очень любишь гору, но не моги ради горы оставить учительство свое, ибо, чем иным можешь ты лучше достичь спасения?»

Мефодий пережил своего гениального брата на 16 лет. Предвидя свою близкую кончину, просил учеников отнести себя в собор для проповеди. Умер Мефодий 4 апреля 885 года, и провожали его в последний путь три священника – от греческой церкви, католической и конечно славянской.

Говорить, что азбуки у славян до 863 года, который вполне официально назван годом создания славянской письменности, не было нельзя. Были символы очень похожие на скандинавские руны. И хотя рунических книг древних славян не найдено, эти надписи встречаются на могильных камнях, берестяных свитках и оружии.

Насколько хороша была руническая азбука я судить не возьмусь. Каждая руна обозначала не звук, а слог, что не способствовало написанию книг, писем. Поэтому, когда пошло распространение христианства, славянам, были необходимы книги на своем языке для понимания и принятия истинной христианской веры.

Надо отметить, что в те времена чтение проповедей допускалось всего на трех языках – латыни, греческом и иврите. Кирилл и Мефодий занимались переводом священных книг на славянский язык.

Князь Ростислав, всю жизнь боровшийся за независимость своей Моравии от немцев, не хотел распространения влияния католической церкви. Потому, узнав об успешной концовке хазарского похода, просил византийского правителя Михаила III «прислать в Великую Моравию епископа и учителя, дабы он на языке нашем изложил правую христианскую веру».

Кирилл с радостью согласился, так как считал, что «просвещение народа без письмен языка его подобно попыткам писать на воде».

Теперь попробую разобраться, что появилось вперед: глаголица или кириллица. История не дает точного ответа, алфавиты появились приблизительно в одно время – конец IX века. Однако принято считать, что глаголица была создана святым Кириллом первой.

В глаголице буквенные обозначения более сложны в написании: имеют округлую форму и множество завитков. В основе форм лежит круг – символ бесконечности и треугольник – символ мудрости.

Есть теория, что глаголица создана на основе славянских рун и, хотя прямых исторических доказательств этому нет, она имеет право на существование.

Также бытует мнение, что облик букв совпадает с древним грузинским письмом. Что тоже вполне вероятно, так как мы помним, что Кирилл был полиглотом и знаком с восточными языками.

Азбука глаголицы имеет 41 букву, которые несут в себе цифровое значение, название и собственные имена.

Например: «Азъ»- имеет цифровое значение единицы и несет смысл «Я» именно с меня начинается мой мир. Пишется, как крест, так как в каждом человеке есть Бог.

Пользовались этой азбукой древние славяне сравнительно недолго, на смену ей в западных районах пришла латынь, а в восточных и южных — кириллица.

Ещё есть факты, подтверждающие, что глаголицу использовали как тайнопись.

В кириллице буквенные знаки более просты в написании, по звучанию полностью совпадают с глаголицей, всё те же «аз, буки, веди». Количество букв совпадает, что дает основание полагать о более поздней версии создания. Позднее она изменилась и несла уже 49 букв.

Так же, как и глаголице, в каждом знаке присутствует цифровое значение и название, которое создает образ. Но разница в том, что в  глаголице «аз» соответствует единице, «буки» — двойке и так далее. В кириллице цифры привязаны к числовым значениям соответствующих букв греческого алфавита. Поэтому «аз» — единица, а «веди» — двойка. Есть и другие несовпадения.

Большинство церковных книг: Библия, Евангелие написано именно на кириллице.

Кириллица оказалась наиболее удачной версией азбуки и в немного измененном виде существует в наше время. На её основе пишут более 70 народов славянской группы. В наше время кириллица имеет 33 буквы, и называется она алфавит, который мы с Вами учили в школе. Такой вид она приобрела в 1918 году, после реформы.

Теперь предлагаю Вам посмотреть, как же писались и расшифровывались буквы в те далекие времена. Как я уже говорил, алфавит состоял из 49 букв. Поехали!

Азъ — я, начало.

Буки — письмена, буквы.

Вѣди — познание, от глагола ведать, знать.

Глаголи — слово, причем как сказанное, так и написанное.

Добро — накопленное богатство (не бабло и шмотки), достояние.

Єсть — от глагола «быть».

Ԑсмь — многомерность или единство многообразия.

Животъ — это жизнь во всем своем многообразии жизненных форм или от глагола «жить».

Ѕѣло (Зело) — усердно, очень.

Зємлѧ — сама планета и её обитатели.

Иже —  применимо к выражению «те, которые, они же».

Іжєи (Ижеи) — поток Вселенского знания или Родовая связь.

Їнить (Инить) — общность, мир.

Ћѣрвь (Гервь) — воодушевление.

Како — «как, подобно».

Людїє — люди, существа разумные.

Мыслѣтѣ — мыслить, постигать разумом.

Нашь — «наш», в обычном для нас значении.

Онъ — оный, в значении «единый».

Покои —  основа мироздания.

Рѣци —  говори, изрекай

Слово — озвученная мысль, знание.

Твѣрдо —  уверенно, убежденно.

Укъ — основа знания, доктрина.

Ɣкъ (Оукъ) — устои, совесть.

Фѣртъ — «оплодотворяет»

Хѣръ — божественный, данный свыше.

Ѿ (Отъ) — достижение определенного предела, после которого открываются новые горизонты; .

Цѣ — «вникай, дерзай»..

Чѣрвль — «тот, кто точит, проникает»

Ша — ширь, простор.

Щта — пространство, ограниченное пределом.

Ъ (Єръ) — процесс, который ещё не закончен и происходит прямо сейчас..

Ы (Єры) — единение, взаимосвязь с другими.

Ь (Єрь) — то, что уже существует, создано.

Ѣ (Ять) — соединение всего Небесного и Земного; это способность жить и пользоваться земными благами.

Юнь — выпадение из основного, выход за рамки.

Ҩрь (Арь) — однородная структура, образ одного Рода.

Ѥдо (Эдо) —  скорее, как самопознание,

Ѡ (Омъ) — просветление, миг озарения.

Ѧ (Енъ) —  образ, структура.

Ѫ (Одь) — мудрость, переданная нам по наследству, накопленная опытом.

Ѩ (Ёта) — познание.

Ѭ (Ота) — неприятие чего-либо, отказ..

Ѯ (Кси) — Дух, духовность.

Ѱ (Пси) — душа и всё что к ней относится.

Ѳ (Фита) — слияние с природой.

Ѵ (Ижица) — состояние счастья, благости.

Ӕ (Ижа) — течение времени.

Вот так, друзья мои. Каждая буква несет в себе сакральный смысл и образ. Может, я и не был точен в описании, но ведь смысл, который заложен в каждой букве намного глубже. Это Вам не школьный букварь, где «Мама — мыла раму».

Многие считают, что самый сложный язык – китайский, дескать, там один иероглиф может означать и букву, и слово или даже целую фразу. А, что же происходит в славянском алфавите?

Если прочесть первые буквы алфавита на кириллице, получим: Аз, Буки, Веди. То есть: Я буквы ведаю, то есть знаю! И дальше: Глаголь, Добро, Есть – Слово есть достояние! Попробуем прочесть все основные буквы алфавита и получим:

Азъ буки веде. Глаголь добро есте. Живите зело, земля, и, иже како люди, мыслите нашъ онъ покои. Рцы слово твердо — укъ фъретъ херъ. Цы, черве, шта ъра юсь яти! 

Что в более современном переводе будет звучать как:

«Я знаю буквы:Письмо – это достояние.Трудитесь усердно, земляне,Как подобает разумным людям – Постигайте мироздание!Несите слово убежденно –Знание – дар Божий!Дерзайте, вникайте, чтобыСущего свет постичь!».

Это ребята, наш с Вами родной язык!

Славянская азбука — явление совершенно уникальное, только в ней одной есть не только буквы и звуки, но и содержание. И что нам дает это знание в современной жизни? Да просто понимание того, что мы говорим и пишем каждый день, вспомните русские поговорки: «Слово не воробей – вылетит, не поймаешь» Потому и нужно следить за своей речью. Ведь на самом деле получается, что словом можно, и убить и вылечить.

Задумайтесь сколько раз, когда Вам наговорят гадостей, Вы выплескивали потом это на близких и окружающих? И ведь становится не легче, а только хуже! Или, наоборот, сказал тебе абсолютно посторонний человек доброе слово или комплимент, всё: день удался, настроение поднимается выше крыши, и не так унылы серые будни. А ведь всего ничего просто СЛОВО.

Азбука наша дана нам как дар, как послание через века о том, что жить людям нужно по совести, в труде праведном и с Богом в душе. Ведь даже такое замечательное слово: «ЛЮБОВЬ» говорит нам: «ЛЮ» — люди, «БО» – Бога, «ВЬ» – ведают. Бог он ведь в душе каждого из нас, стоит только почаще к нему или к себе обращаться: правильно ли ты поступаешь? А те ли слова ты хотел сказать?

На сегодняшний день, приблизительно 6% населения мира считают кириллицу своим языком. Дети, идущие в школу, начинают познавать мир, с изучения языка на котором говорили их предки. Это формирует их, как личность и дает чувство причастности к многовековой культуре. Образованность людей – это одна из приоритетных задач государства. Не открою великой тайны, если скажу, что читающий народ в любом случае будет более развитым и благополучным. Недаром в старину книги ценились намного дороже мехов и золота.

Роль Кирилла и его брата Мефодия, несомненно, является основной в развитии языка и письменности. Но огромна их заслуга и в том, что оставили после себя учеников, которые  продолжили их дело. И я имею в виду не только их современников, но и последующие поколения великих ученых, писателей и поэтов, всех людей, которые пользуются этим величайшим даром для блага всего человечества.

P.S. Надеюсь, что моя статья была полезна и интересна. Не судите меня строго, я всего лишь хотел поделиться с Вами этим посланием через века и напомнить, что жить нам нужно как людям разумным, трудиться и иметь Бога в душе.

Автор статьи: Николай Полушкин

Алфавиты — Таблица символов Юникода

Алфавит или азбука — это набор знаков для графического представления звуков, расположенных в определённом порядке. В узком смысле, каждому звуку языка должен быть сопоставлен один символ, однако, на практике такое встречается крайне редко. Например, в русском, буква ь не произносится, в английском, две буквы th читаются как один звук ɵ. Поэтому, в более широком смысле — это просто упорядоченный набор знаков из которых составляются слова. Тут важно принципиальное отличие алфавитной системы письма от идеографической, логографической, иероглифической в которых, символы обозначают целые слова или морфемы (наименьшая языковая единица, имеющая какой-то определённый смысл).

Алфавиты бывают следующих типов:

• Константные. В них есть только согласные буквы. Гласные либо опускаются, либо обозначаются диакритиками (значки вроде или где-то рядом с буквой.) Например,   арабский FE8E–FEF1 .
• Константно-вокалические. Все гласные имеют свои символы в азбуке и записываются явно. Как в   греческом 0410–0474 .
• Слоговые. В узком смысле, не считаются алфавитами. Каждая буква означает слог. Причём, в общем случае, изображения слогов, с одинаковыми согласными или гласными звуками, может не иметь ничего общего (   чероки слоговый алфавит 13A0–13F4 : ха — Ꭽ, хо — Ꮀ, хи —Ꭿ). А в силлабариях типа абугида, все буквы «по умолчанию» означают слог с конкретной базовой гласной, а слоги с другими гласными образуются видоизменением этих букв (   деванагари 0915–0945 : ка — क, ки — कि, ко — कॊ).

Самым старым считается   алфавит города-государства Угарит 10380–1039D . Он известен с середины 2-ого тысячелетия до нашей эры. Немного позже появляется   финикийский 10900–1091F , который стал родоначальником большинства современных письменностей. Сам термин «алфавит» пошёл от названия первых двух букв — алеф и бет .

Изобретение алфавитной системы письма стало важным достижением в истории человечества. По сравнению с пиктографическим, идеографическим или иероглифическим письмом, которые могли содержать тысячи знаков, эта письменность была гораздо проще для изучения. Кроме того, азбука не привязана к языку, или материалу, на котором делается запись. Хорошим примером письма, которым можно записать много разных языков, является   Международный Фонетический Алфавит 0070–02AF (МФА). Он разрабатывался как раз с этой целью. Всё это послужило делу обмена и сохранения информации, развитию международных отношений.

Английский алфавит с произношением и переводом на русский

Самое первое с чего стоит начинать изучение языка это английский алфавит (English Alphabet). Вам не обязательно учить его в порядке следования букв, как на уроках в школе. Но знать, как правильно читаются и пишутся буквы английского языка просто необходимо.

Современные реалии таковы, что с буквами английского алфавита мы сталкиваемся каждый день. Читать английские слова сегодня, может даже ребенок, но делают это многие люди, как правило, с ошибками в произношении.

С вами наверное случалась такая ситуация, когда вы по телефону, пытались продиктовать какое то иностранное слово или ваш личный E-mail. И в ход шли «буква S — как знак доллара» или «буква i которая пишется как палочка с точкой наверху».

Специально создание нами интерактивные упражнения и таблицы помогут узнать, как правильно произносятся буквы английского алфавита и ускорить ваше обучение в несколько раз, если вы будете уделять им всего лишь по несколько минут в день, и все это совершенно бесплатно.

---

Алфавит с транскрипцией и произношением

Упражнение № 1

Ниже представлена интерактивная таблица английского алфавита транскрипцией и переводом на русский язык. В таблице вы можете скрывать необходимые колонки, а после клика на строки они вновь появятся.

Вы также можете посмотреть печатный и письменный вариант английского алфавита и увидеть, как правильно пишутся английская буквы.

Для того чтобы услышать правильное произношение нужной вам буквы алфавита, просто нажмите на неё и прослушайте аудио произношение

Этот способ изучения поможет вам быстрее запомнить буквы английского алфавита, но стоит заметить, что перевод произношения на русский язык, является лишь условным.

---

Написание английских букв

Aa печатные

Aa прописные

Скрыть колонки для изучения

Буквы алфавитаТранскипцияПроизношение

---

№	буквы алфавита	английская транскипция	русское произношение
1	A a	[ei]	эй
2	B b	[bi:]	би
3	C c	[si:]	си
4	D d	[di:]	ди
5	E e	[i:]	и
6	F f	[ef]	эф
7	G g	[dʒi:]	джи
8	H h	[eitʃ]	эйч
9	I i	[ai]	ай
10	J j	[dʒei]	джей
11	K k	[kei]	кей
12	L l	[el]	эл
13	M m	[em]	эм
14	N n	[en]	эн
15	O o	[ou]	оу
16	P p	[pi:]	пи
17	Q q	[kju:]	кью
18	R r	[a:r]	а: или ар
19	S s	[es]	эс
20	T t	[ti:]	ти
21	U u	[ju:]	ю
22	V v	[vi:]	ви
23	W w	[`dʌblju:]	дабл-ю
24	X x	[eks]	экс
25	Y y	[wai]	вай
26	Z z	[zed]	зи или зед

Греческий алфавит. Все 24 буквы в таблице транскрипцией.

Все 24 печатных букв современного греческого алфавита в таблице с нумерацией и с переводом на русский язык

№	Греческая буква. (Прописная — строчная)	Название буквы (на русском)	Транскрипция звуков (произношение)
1	Α — α	Альфа	[а]
2	Β — β	Бета	[б] (в)
3	Γ — γ	Гамма	[г]
4	Δ — δ	Дельта	[д]
5	Ε — ε	Эпсилон	[э]
6	Ζ — ζ	Дзета	[дз] (з)
7	Η — η	Эта	[э] (и)
8	Θ — θ	Тета	[т] (ф)
9	Ι — ι	Йота	[и]
10	Κ — κ	Каппа	[к]
11	Λ — λ	Лямбда	[л]
12	Μ — μ	Мю	[м]
13	Ν — ν	Ню	[н]
14	Ξ — ξ	Кси	[кс]
15	Ο — ο	Омикрон	[о]
16	Π — π	Пи	[п]
17	Ρ — ρ	Ро	[р]
18	Σ -σ (в начале и середине слова), ς (в конце слова)	Сигма	[с]
19	Τ — τ	Тау	[т]
20	Υ — υ	Ипсилон	[ю] (и)
21	Φ — φ	Фи	[ф]
22	Χ — χ	Хи	[х]
23	Ψ — ψ	Пси	[пс]
24	Ω — ω	Омега	[о]

---

---

---

---

---

---

Другое:

---

Автор: Bill4iam

---

Английский алфавит — Worldometer

Английский алфавит состоит из 26 букв. Каждая буква имеет прописную («заглавную») и строчную («строчную») форму.

#	Capital Letter	Small Letter	Phonic (произношение)	Имя
1	A	a	/ eɪ /, /	a
2	B	b	/ biː /	пчела
3	C	c	/ siː /	cee
4	D	d	/ diː /	dee
5	E	e	/ iː /	e
6	F	f	/ f /	ef
7	G	g	/ dʒiː /	gee 900 25
8	H	h	/ (h) eɪtʃ /	(h) aitch
9	I	i	/ aɪ /	i
10	J	j	/ dʒeɪ /	jay
11	K	k	/ keɪ /	kay
12	L	л	/ l /	el
13	M	м	/ m /	em
14	N	n	/ ɛn /	en
15	O	o	/ oʊ /	o
16	P	p	/ piː /	pee
17	Q	q	/ kjuː /	cue
18	R	r	/ ɑːr /	ar
19	S	s	/ ɛs /	ess
20	T	t	/ tiː /	тройник
21	U	u	/ juː /	u
22	V	v	/ viː /	vee
23	W	w	/ dʌbəl.juː /	double-u
24	X	x	/ ks /	ex
25	Y	y	/ waɪ /	wy
26	Z	z	/ zi / zɛd /	zee / zed

Примечания

• Пять букв английского алфавита являются гласными: A, E, I, O, университет
• Оставшаяся 21 буква — согласные: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, X, Z и обычно W. и Y.
  Written English включает орграфы: ch ci ck gh ng ph qu rh sc sh th ti wh wr zh. Они не считаются отдельными буквами алфавита.
• Две буквы «А» и «I» также составляют слова.
• До недавнего времени (до 1835 г.) 27-я буква алфавита (сразу после «z») была амперсандом (&).
• Английский алфавит основан на латинском алфавите, который представляет собой основной набор букв, общих для различных алфавитов, происходящих от классического латинского алфавита.

Староанглийский

• В старом английском алфавите было 29 букв: ABCDEFGHIKLMNOPQRSTVX YZ & ⁊ Ƿ Þ Ð Æ
• Старый английский алфавит был записан в 1011 году монахом по имени Бирхтфер и включал 24 буквы латинского алфавита. (включая амперсанд) и 5 ​​дополнительных английских букв: Long S (ſ), Eth (Ð и ð), Thorn (þ), Wynn (ƿ) и Ash (ᚫ; позже Æ и æ).
• Что касается современного английского языка, древнеанглийский язык не включал J, U и W.

См. Также:

.

Сколько букв в алфавите?

26

Английский алфавит состоит из 26 букв: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

90 016

Letter Номер	Letter
1	A
2	B
3	C
4	D
5	E
6	F
7	G
8	H
9	I
10	J
11	K
12	L
13	M
14	N
15	O
16	P
17	Q
18	R
19	S
20	T
21	U
22	V
23	W
24	X
25	Y
26	Z

Общее количество букв в алфавите

• 23 буквы (ABCDEFGHIKLMNOPQRSTVX YZ) — это первые 23 буквы из 29 оригинального древнеанглийского алфавита, записанного в 1011 году монахом Бирхтфером.Из древнеанглийского алфавита исключены следующие 6 букв: & ⁊ Ƿ Þ Ð Æ
• 3 буквы были добавлены из древнеанглийского: J, U и W. J и U были добавлены в 16 веке, а W приобрела статус самостоятельного письма.
• До 1835 года английский алфавит состоял из 27 букв: сразу после « Z » 27-й буквой алфавита был амперсанд ( и ).
• Английский алфавит (или современный английский алфавит) сегодня состоит из 26 букв: 23 из староанглийского и 3 добавленных позже.

См. Также:

.

букв алфавита | А до Я Phonics

Часто задаваемые вопросы по обучению букв алфавиту:

• Какой идеальный возраст для знакомства с алфавитом?
• Каким буквам учить в первую очередь?
• Обучаю ли я названиям букв или звукам букв?
• Следует сначала учить заглавные или строчные буквы?
• Это хорошая идея — обучать алфавиту в алфавитном порядке?
• Как научить буквы алфавита?

Итак, давайте рассмотрим их по отдельности, потому что есть вероятность, что есть хотя бы один вопрос выше, на который вы хотели бы знать ответ!

Какой идеальный возраст для введения букв алфавита?

Это действительно зависит от вашего ребенка.Я хотел бы дать вам однозначный ответ, например: «Когда вашему ребенку исполнится 3 года и 45 дней, вы можете начинать». Вы не хуже меня знаете, что жизнь совсем не такая! Некоторые дети будут готовы к 2 годам, а другие с удовольствием подождут до 5 или 6 лет. Что я могу сказать, так это то, что если вы последуете совету в шаге 1 о том, чему учить ПЕРЕД алфавитом, то это произойдет естественным образом — вы инстинктивно узнаете, когда «достигнете идеального» времени, чтобы начать формальное введение букв алфавита. , В конечном итоге решение остается за вашим ребенком, а не за вами! Просто погрузите ребенка в книги, стихотворения и фонематические упражнения, и прогресс будет плавным.Чаще всего ребенок может начать изучать алфавит в возрасте от 3 до 4 лет.

Должен ли я сначала преподавать заглавные или строчные буквы?

Я встречал учителей, которые клянутся, обучая сначала заглавным буквам, и других, которые настаивают на обучении строчными буквами, а затем другую группу, которые настаивают на обучении обоих одновременно! Лично я советую сначала обучать строчные буквы. Зачем? Потому что заглавные буквы составляют только около 5% всех букв в написанном слове, и поэтому имеет смысл уделять больше внимания обучению строчным буквам, поскольку именно с ними дети будут впервые представлены в своей среде.После того, как вы научите своего ребенка распознавать строчные буквы, я бы поставил фриз алфавита с прописными и строчными буквами и поговорил о них. Пусть ребенок их увидит и сравнит, поиграйте в игры по сопоставлению строчных букв с их заглавными буквами. Обратите внимание на важность развлечения — всегда делайте обучение увлекательным! Во время обучения своих детей — я бы использовал игры, чтобы незаметно оценить, поняли ли они принцип фонетики — не было давления «тестов», так что это была беспроигрышная ситуация.Моим детям особенно нравилось смотреть книги Леттерленда.

Могу ли я учить буквы звукам или названиям букв?

Я обучаю обоих одновременно. Я напоминаю своим детям, что животных называют разными именами, например, «свинья» или «корова», но все они издают разные звуки, например «хрю» и «мычание». То же самое и с буквами алфавита, у каждой есть имя, но также и звук. Я бы сказал: «Это буква« S », она означает звук / sssssss /, как в sssun». Смоделируйте звук, чтобы копировать и использовать слова, которые имеют значение для вашего ребенка.Если вам нужно быстрое напоминание о звуках букв, вот быстрый контрольный список в поле справа от вас — некоторые слова заканчиваются звуком, чтобы помочь вам изолировать звук, который вы будете моделировать для своего ребенка. Некоторые буквы имеют более одного звука, но на этом этапе мы просто представляем первый звук буквы.

Какие буквы вы учите в первую очередь?

Вот несколько примеров того, как другие учат порядку букв:

В алфавитном порядке: Хотя знание порядка входящих и исходящих букв важно, основным недостатком этого метода является то, что ребенок долго ждет, прежде чем он сможет начать читать слова с помощью выученных букв. ,Вы действительно не умеете читать или писать много слов с помощью букв a, b, c, d, e

Случайный порядок: Например, выбор букв имени ребенка или членов семьи может помочь придать смысл буквам

.

Гласные: Это буквы «а, е, я, о, у и иногда у». Гласные считаются важными, потому что каждое слово содержит

гласных.

Смесь гласных и согласных: Согласные — это все буквы, которые не являются гласными. Этому способу часто обучают в программах фонетического чтения, таких как Jolly Phonics.Например, они начинаются с букв ‘s, a, t, i, n, p’. Одним из преимуществ этого метода является то, что ребенок быстро может «читать» и писать слова из трех букв. Эти 6 букв алфавита составляют следующие слова:

Сб, олово, булавка, похлопывание, тап, наконечник, яма, сидение, гнида, прикус, дремота, сковородка

Я лично предпочитаю вводить смесь гласных и согласных вместе с обучением алфавиту, чтобы они могли видеть, «где в алфавите» вписывается изучаемая ими буква.

Как научить буквы алфавита

Вот несколько упражнений по алфавиту, которые помогут вам научить буквы алфавита.

— и я работаю над множеством других, чтобы вдохновить вас!

Обучение чтению

Вы читаете «шаг 2» о том, как научить ребенка читать:

Контрольный список звуков букв алфавита

Некоторые слова заканчиваются на букву, чтобы помочь вам изолировать звук, который вы будете моделировать для своего ребенка

A как в яблоке

B как в колбе

C как у Kite

D как у папы

E как в яйце

F как у волка

G как в парике

H как у лошади

Я как в иглу

Дж как в варенье

К то же, что и буква С

L как у девушки

М как у мамы

N как у монахини

O как у осьминога

P как в насосе

Q как в королева

р как на войне

S как в поцелуе

Т как у ПЭТ

U как в зонтике

В как у клапана

Вт как в парике

X как у лисы (например, «ks»)

Z как в гудке

,

Международный фонетический алфавит — таблицы IPA, клавиатура и информация о языке

Мы рады объявить о выпуске нашей новой адаптивной таблицы с международным фонетическим алфавитом со звуками .

Что такое международный фонетический алфавит?

Международный фонетический алфавит (IPA) — это академический стандарт, созданный Международной фонетической ассоциацией.

IPA — это система фонетической записи, которая использует набор символов для представления каждого отдельного звука, существующего в человеческом устном языке.Он охватывает все языки, на которых говорят на Земле. Система была создана в 1886 году и последний раз обновлялась в 2005 году. Она состоит из 107 букв, 52 диакритических знаков и четырех просодических знаков.

Для просмотра диаграммы и / или прослушивания звуков, связанных с каждым символом, перейдите к нашей таблице IPA со звуками.

IPA основан на латинском алфавите, но также включает некоторые нелатинские символы.

«Диакритический знак» или «диакритический знак», «диакритический знак» — это глиф, добавляемый к букве, или основной глиф.

Диакритические знаки добавляются над, под или внутри буквы. Иногда их также можно разместить между двумя буквами.

Просодия — это представление ритма, ударения и интонации речи.

Международная фонетическая ассоциация
Международная фонетическая ассоциация была основана в 1886 году и является старейшей организацией фонетистов. Миссия ассоциации — «продвигать научные исследования фонетики». Ссылка на официальный сайт ассоциации.На сайте доступна информация о членстве, прошлые выпуски журнала, расписание конференций и многое другое.

Недавно было отмечено несколько важных дат в истории МПА. В 2011 году исполнилось 125 лет со дня основания АПИ. В 2013 году Международная фонетическая ассоциация отметила 125-летие со дня первой публикации Международного фонетического алфавита.

,