Аппликация мухомор из цветной бумаги: Мухомор из бумаги гармошкой

Содержание

Осенняя аппликация «Мухомор»

Вон у ёлочкиных ног

Вырос красненький грибок,

Белые веснушки

На его макушке.

Как красив и строен он!

Молодец со всех сторон!

Полюбуйся, посмотри…

Но в корзинку не бери!

Всем известно с давних пор,

Это красный мухомор!

И нам всем не повезёт,

Коль в еду он попадёт!

Ты красавца пожалей,

Обойди его, не бей:

Ведь он вовсе не злодей,

Он — лекарство для зверей!

Е. Груданов


Да, все мы знаем, что мухоморы нельзя собирать и употреблять в пищу, это ядовитые грибы! Но ведь любоваться ими можно! Очень уж они красивые! Предлагаем сделать яркую и совершенно безвредную аппликацию про самый яркий гриб.

Чтобы аппликация получилась сочной, используй самую яркую цветную бумагу или сделай её сам! Тогда она получится самой яркой и станет отличным украшением в поделках для детского сада!


А еще мы мастерили объемный мухомор из туалетной втулки. Делали красочную аппликацию осенний гриб в листве (с готовым шаблоном для печати) из самодельной цветной бумаги при помощи восковых карандашей. По мотивам сказки про мудрового старичка-боровичка сделали аппликацию не только из бумаги, но и с использованием ваты. Малышам понравится композиция «Полянка с мухоморами»: она яркая, легкая в воплощении и покажет как делать объемные поделки из бумаги.


Материалы:

  • цветная бумага;
  • ножницы;
  • клей;
  • чёрный маркер или фломастер;
  • кусочек упаковочного картона (или замени на бумагу).

Как сделать:

1. Посмотри на шаблон мухомора, на него мы будем ориентироваться.

2. Теперь возьми белую бумагу и вырежь из неё ножку и юбочку мухомора. Из красной бумаги вырежь шляпку гриба. Нарежь белых кружочков — пятнышки на шляпку мухоморчика.  Из зелёной бумаги вырежь траву.


3. Все вырезанные детали по очереди склей между собой. Сначала приклей юбочку на ножку гриба, затем шляпку. На шляпку приклей белые кружочки. Под ногу мухомора подклей зелёную траву.


4. Из красной бумаги вырежьте круглый носик для мухоморчика. Приклейте носик на ножку гриба. Чёрным маркером нарисуйте глазки и улыбку. Полюбуйтесь какой симпатичный мухоморчик у вас получился!


5. Для фона аппликации приготовьте лист голубой бумаги. Для того чтобы мухомор выглядел объёмным, приклейте небольшой кусочек упаковочного картона на том месте где будет расположен гриб. Теперь намажьте клеем только упаковочный картон и приклейте на него мухомор.


6. Из жёлтой и оранжевой бумаги вырежьте много осенних листочков. Гелевой ручкой или фломастером нарисуйте прожилки на листочках.

7. Наклейте осенние листочки вокруг мухомора.


 Яркая осенняя аппликация готова! Можно подарить её маме или использовать как поделку для детского сада. 

Пошаговая инструкция как сделать аппликацию с мухомором:
Посмотри другие мастер-классы по аппликации:

Поделка на тему осень для детей. Мухоморы на окне.

Поделка на тему осень будет выполнена из бумаги, но клеить аппликацию мы будем не на картон, а на окно! Осень хмурится, небо серое, а яркие нарядные мухоморчики поднимут настроение.

Грибные модники

Для работы нам нужна зелёная, красная и белая бумага, клей, ножницы и чёрный маркер. Вырезаем детали грибочка из цветной бумаги.

Шаблон мухомора, если нужен:

Шаблон для поделки

К белой ножке приклеиваем красную шляпку, которую украсим белыми кружочками. Носик вырезаем из красной бумаги и приклеиваем на белую » ножку».

Чёрным маркером дорисовываем глазки, улыбочку. И маленькая деталь-блик на носике, нарисуем обычным белым корректором. Произвольной формы вырезаем зелёную травку и заготовка для украшения окна готова. Сделайте несколько грибочков и переходите к окну.

На стекло детали приклеиваем обычным клеем-карандаш. Он хорошо держит работу, и потом легко отмывается от стекла.

Я ещё предлагаю наклеить на двухсторонний скотч осенние листья, те, что поярче.

Красивая композиция получается.

Жаль, у нас такая красота продержалась совсем не долго. А всё потому, что её заметил наш питомец. Было это так:

Главный критик работы

Одним словом рыжий внёс свои изменения в работу.

Работа была доработана и кот получил в подарок за труды упаковку витаминок и пророщенной травы.

Желаю вам не хандрить в хмурые осенние дни. Создайте себе яркие позитивные работы, украсьте ими дом и пусть ваше сердце от этого наполнится теплом.

Буду рада, если идеи из моего блога помогут вам с этим.

Посмотрите как ещё можно украсить окно осенью:

листочки на окошко

осенние витражи

осенняя гирлянда

для деток 2-3 лет

Вдохновения Вам и яркого творчества с детьми!



Коментарии к статье

Округлой формы аппликация грибы. Аппликация «Грибы» на поляне из цветной бумаги в старшей группе с видео. На тему гриб

Людмила Харченко

Задачи :

1. Совершенствовать общую и мелкую моторику. Познакомить с новой техникой изготовления аппликаций из крупы .

2. Развивать память ребенка, учить отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

4. Воспитывать любовь к природе, желание её беречь и охранять

Материалы : шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезанный контур грибочков , клей ПВА, крупа и гречневая, пшено, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Ход занятия:

Когда шла на работу я что-то нашла.

А хотите узнать что это (Да)

Ну тогда отгадайте загадку.

Кто стоит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Встала шапка из травы,

Нет под шапкой головы.

(гриб )

-Грибы бывают разные . Съедобные и несъедобные (ядовитые) .

Какие вы знаете съедобные грибы (грузди, опята, маслята, подосиновик, рыжики, шампиньоны, сыроежки)

Молодцы.

На поляне лесной,

Под могучей сосной

Старый старичок,

На нем бурый колпачок

Колпачок на бочок,

Кто в лесу бывает,

Тот его и знает. (Боровик.)

Это какой гриб , съедобный или несъедобный?

Молодцы, угадали это съедобный гриб .

А что есть у гриба ? (шляпка и ножка) . Правильно.

А какие вы знаете несъедобные грибы ? (белая поганка, опенок ложный, сыроежки несъедобные)

А вот еще загадка.

До чего красивый гриб !

Кружевами он обвит.

В шляпке славной, ярко-красной,

В белых крапинках атласных. (Мухомор)

Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб . Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

Вы его, друзья, не рвите

Их в корзинку не кладите.

Хоть красивый он на вид,

Очень гриб тот ядовит .

И стоит, как светофор,

Несъедобный мухомор.

Молодцы ребята, все отгадали грибочки и мы узнали , что есть съедобный гриб-боровик , и мухомор — ядовитый гриб , но запомните ребята.

Основные правила :

За грибами приходите , но в лесу себя ведите тихо.

На грибы не наступайте , просто так их не срывайте.

Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.

Вы грибы запоминайте , только полезные срывайте.

Ребята а хотите сделать необычные грибы (Да)

Сегодня мы будем делать гриб-боровик .

Нам предстоит трудная работа. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «За грибами »

Все зверушки на опушке Идут по кругу, взявшись за руки.

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, Скачут вприсядку,

Рыжики срывали. Срывают «грибы » .

Лисичка бежала, Бегут, собирают «грибы » .

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, Скачут, срывают «грибы »

Искали опятки.

Медведь проходил, Идут вразвалку,

Мухомор раздавил. топают правой ногой.

Ребята, посмотрите у вас на столах есть грибочки , только они все белые.

А мой грибок сквозь землю прошел коричневую шляпку нашел (показываю образец) .

А у ваших грибов шляпки белые .

Сегодня мы с вами будем работать с крупами.

Какая это крупа? (гречневая крупа) .

Каким цветом шляпка у грибка ? (коричневым)

Какую крупу мы будем использовать для шляпки?

(гречневую крупу)

Какая это крупа? (пшенная крупа)

Каким цветом ножка у грибка ? (светлая)

Какую крупу мы будем использовать для ножки? (пшенную крупу)

Молодцы.

Давайте немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать .

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел , начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

На столе у детей уже шаблоны грибов .

Этапы работы :

1. Нанести клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки) .

2. Всю шляпку посыпаем гречневой крупой.

3. Наносим клей на ножку, затем посыпаем пшеном.

4. Даем грибочкам подсохнуть – вот наши грибы готовы .

Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

(Самостоятельная работа детей)

Теперь наши грибочки подсохнут , а мы с вами поиграем.

Игра «У медведя во бору»

Итог :

Давайте вспомним как нужно вести себя в лесу?

Давайте еще раз посмотрим на грибы и вспомним какие мы знаем съедобные грибы .

Что вам больше всего понравилось на занятии?

Молодцы.


Публикации по теме:

Как всегда осенью во всех детских садах проходят праздники, посвященные этому красивому и немного грустному времени года. Вот и у наших.

«Гриб-Боровик в гостях у детей». Конспект НОД в первой младшей группе Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, устанавливать простейшие связи; повторить правила поведения в лесу, укреплять.

Конспект НОД (аппликация) для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «Встреча зайца с колобком». Конспект непосредственно образовательной деятельности. По образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» мир искусства и.

Конспект НОД ОО «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе. Тема: Аппликация «Строители. Мы строим дом». Воспитатель Кушигина.

Конспект НОД оохэр «Легковой автомобиль» с использованием здоровьесберегающих технологий в соответствии с ФГОС Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.

Детям дошкольного возраста обязательно понравится бумажный грибочек, тем более что сделать его совсем не сложно.
Обычно грибы относят к осенним поделкам, а у нас он вполне себе разносезонный, так как включает яркие цвета и сочные зеленые расцветки. Но гриб из бумаги выполненный в подобной технике может быть приурочен и к осенним поделкам, если, например, сменить цвета. Причем достаточно прикрепить к грибочку кленовый лист не зеленый, а желтый. Еще лучше – натуральный, сухой листик.

Что понадобится для поделки?

  • Белый картон для ножки гриба. У меня он с одной стороны белый, а с другой – цветной, но это не столь важно, так как видно вторую сторону не будет;
  • Оранжевая и зеленая цветная бумага;
  • Ножницы, клей, карандаш, линейка;
  • Шаблон кленового листика. При отсутствии художественных навыков, листочек можно распечатать в интернете, либо попросту перерисовать его, приложив к монитору или картинке в книге не очень толстую белую бумагу.

Мастерим красивый гриб из бумаги

Сверните белый картон в трубочку и склейте края. Клей-карандаш бывает слабый для картона, поэтому лучшим вариантом будет ПВА.

Вырежьте из оранжевой цветной бумаги круг, найдите серединку и проведите радиус, отступите несколько сантиметров и проведите еще один. Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от величины гриба. Но надо помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпка. А так как колпак на грибе нам был не нужен, я отступила где-то 2 см.

Подготовьте следующую деталь для гриба из бумаги. Вымеряйте ножку гриба, определите высоту будущей травы и вырежьте по этим параметрам прямоугольник из зеленой бумаги. Расчертите, как показано на фото, толщина травки может быть разная, у меня 1,5 см. разрежьте на полоски.

Из зеленой бумаги вырежьте по шаблону листик (либо используйте сухой), и участок полянки – некоторый неровный овал или другую неопределенную фигуру.

Теперь у нас все составляющие гриба готовы, пора приступать к сборке.

Приклейте травку на одну сторону ножки гриба, помогите ей красиво выгибаться в стороны. Если нужно, подрежьте длину.

Склейте шляпку, прикрепите к ней листик, а после шляпку приклейте к ножке. Если просто нанести клей на верхний конец ножки гриба, шляпка закрепится недостаточно сильно. Если нужна более устойчивая конструкция, прикрепить ее можно суперклеем, скотчем. Либо разрезать кончики рулона, отогнуть их наружу и уже к ним клеить шляпку.

Все, поделка гриба из бумаги готова.

Елена Князева

Конспект занятия в комбинированной группе среднего-старшего возраста по аппликации на тему : Грибы

Предварительная работа воспитателя : изготовление демонстрационного и раздаточного материала, подбор физ. минутки, написание конспекта .

Предварительная работа с детьми : закрепление навыков вырезывания кругов и треугольников из квадратов; повторение техники безопасности при работе с ножницами; разучивание текста физ. минутки.

Цель : закрепить умение создавать несложную композицию на листе из геометрических фигур. Активизировать самостоятельность детей в наклеивании фигур, их сочетаниях.

Цель (для старшего возраста) : научить детей вырезать из квадрата и прямоугольника различные формы. Закрепить приемы плавного закругленного разреза при вырезании шляпок и ножек. Познакомить со способом парного склеивания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое,.

Воспитывать интерес к природе, эстетические чувства.

Материал.

У педагога образец — аппликационная композиция из трех грибов , клей, кисточки для клея, ножницы у детей (старшего возраста) заготовки прямоугольников и квадратов из бумаги разных цветов.

Ход занятия.

Ребята, отгадайте загадку.

Землю пробуравил, корешок оставил,

Сам на свет явился, шапочкой покрылся.

(Гриб )

Где растут грибы ? (Грибы растут в лесу : на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях)

Кто собирает грибы и зачем ? (люди, звери)

Из каких частей состоят грибы ? грибов есть шляпка и ножка )

Какие бывают грибы ? (Грибы бывают съедобные и несъедобные -ядовитые) .

В лесу растут грибы с разными по цвету ножками и шляпками. Можно встретить группу растущих вместе грибов . Одни из них побольше, другие — поменьше. Это называется семейством.

Воспитатель показывает аппликацию с изображением семейства грибов .

Скажите, как расположены грибы ? (В середине растет гриб — лисичка , а по краям – белый и подосиновик).

Посмотрите на грибы . Отличаются ли они друг от друга? (Да) .

У маленьких грибов одинаковые белые ножки. Их у каждого по две формочки – заготовки (средний возраст, по четыре – (старший возраст) . Подумайте, как можно их одновременно вырезать из бумаги. Также по одной шляпки красного и коричнего цвета (средний возраст, и по две заготовки каждого цвета (старший возраст) .

Для старшего возраста — Воспитатель показывает детям приемы вырезания двух шляпок и двух ножек из листа бумаги, сложенного вдвое. Поясняет, что вырезать шляпку гриба нужно с нижнего уголка, вести закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Ножки двух грибов тоже вырезают из листа бумаги, сложенного вдвое. Такое вырезание называют парным.

Но прежде чем приступим к выполнению работы, давайте разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Грибы

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать .

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел , начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Молодцы, я вижу, вы готовы к работе, а кто мне напомнит правила безопасности при работе с ножницами (ответы детей)

Дети вырезают шляпки и ножки, а потом готовые формы наклеивают на картон.

Дети старшего возраста складывают половинки заготовок и склеивают их половинки. Тем самым у них получается объёмные грибы . Готовые грибы наклеивают на картон.

В ходе занятия следить , чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном разрезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась навстречу руке с ножницами.

Посмотрите, какие замечательные грибы у нас получились . Молодцы!

Публикации по теме:

Программное содержание 1. Способствовать формированию первоначальных представлений у детей о грибах и месте их произрастания 2. Способствовать.

Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Как у нас в лесочке выросли грибочки» Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Как у нас в лесочке, выросли грибочки». Составили: Никольская Лариса Александровна,.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Расчудесные грибочки» КОНСПЕКТ образовательной деятельности с детьми по художественно-эстетическому развитию. Тема: «Расчудесные грибочки». Задачи: 1. Совершенствовать.

Конспект занятия по аппликации «Бабочки» во 2 младшей группе. Цели: закрепить знания по теме «Насекомые»; учить приемам наклеивания. Задачи:.

Конспект занятия по аппликации «Фиалка» (М) ЗАНЯТИЕ 2 АППЛИКАЦИЯ ТЕМА: ФИАЛКА Интеграция образовательных областей: «Познание» (конструктивная деятельность, «Художественное творчество».

Программные задачи:Развивать у детей умения пользоваться ножницами, разрезать полоски на равные части и соединять с основным элементом.

Добрый день, сегодня я приготовила статью, которая подскажет вам самые лучшие идеи для детских поделок с грибами. Здесь вы найдете красивые аппликации, объемные грибные полянки, шаблоны для детской поделки гриб из цветной бумаги. Мы своими руками будем делать боровики и мухоморы в виде осенней аппликации с использованием природных материалов. Выкладывать грибы как мозаику из нарваной бумаги. Создавать насыпные аппликации из круп в виде грибов. А также мы будем делать объемные поделки из папье-маше в форме грибов.

Поделка гриб

из ПЛАСТИЛИНА.

Самые первые поделки из пластилина как правило грибочки. Чаще всего дети лепят колбаску-цилиндрик и катают шарик, который слегка сплющивают в пухлую лепешку-шляпку.

Любимый детский гриб – мухомор. Он такой красивый. Хоть ядовитый. Но важный и нужный – им лоси лечатся, когда болеют.

В старшей группе детского сада вы делать к пластилиновому грибу различный дополнения. Сделать вокруг ножки пластилиновую травку. Отдельными тонкими пластилиновыми зелеными колбасками. Или общей лентой – узкую колбаску сплющиваем, нарезаем на бахрому – оборачиваем вокруг ножки гриба (как это сделано в мастер-классе на фото ниже).

Чтобы занятие в детском саду шло веселее можно предложить тем детям, которые справились раньше сделать у гриба ЯЗЫК И БОЛЬШИЕ ГЛАЗА (как на поделки мухоморе с фото ниже).

Позже можно научить делать двухслойную шляпку мухомора. Сначала из белого пластилина лепим ножку мухомора. Потом белую длинную узкую колбаску оборачиваем вокруг ножки – как толстый ремешок. И потом его сплющиваем пальцами по всему кругу – получается белая юбочка на ножке мухомора.

Шляпку у гриба мухомора делаем ДВУХСЛОЙНУЮ.

Берем 2 одинаковых куска пластилина – белый и красный.

Белый кусок делим на две части – катаем два шарика. Первый белый шарик плющим в лепелку. Второй оставляем круглым. На центр белой лепешки ставим круглый шарик (этот шарик даст нужную выпуклость на шляпке гриба).

Из всего красного куска катаем шарик и сплющиваем в большую круглую лепешку (она размерамы будет больше чем наша белая лепешка гриба). Накрываем этой красной лепешкой нашу белую лепешку с шариком по центру. Красная лепешка обтекает шарик – получается типичная форма шляпки с горкой по центру. Остается добавить пятнышки. И стеком нацарапать узоры-линии на нижней белой части шляпки.

Пластилиновый
домик-грибок .

Если каждый ребенок принесет из дома баночку от детского питания – можно в старшей группе детского сада сделать пластилиновую поделку доми. Обмазать стенки банки белым пластилином – нагретым в горячей воде. Замачиваем кусочек и он становится жидко-мягким, таким пластилином легко работать – и он не так липнет к мокрым рукам. Делаем в доме дверь и окошечко. Крышку банки покрываем красным пластилином – с белыми кружочками-лепешками. Если осталось время можно украсить дом узором из цветочной лианы.

Внутрь домика можно положить светодиодный фанарик, светящуюся игрушку – и домик будет светиться изнутри.

Очень красиво смотрятся пластилиновые плоские аппликации на тему гриба. Можно работать в технике мазка (маленький шарик расплющиваем и размазываем пальцами).

Можно работать в технике ПЛАСТА – ком пластилина плющим в лепешку раскатываем скалкой (гладкой бутылочкой от лака для волос и др) и из пласта вырезаем нужный для аппликации силуэт — именно так вырезаны силуэты грибов на фото поделки ниже.

Простые аппликации

с ГРИБАМИ

для детского сада.

Самыми распространенными поделками-грибами в детском саду являются аппликации из цветной бумаги. Силуэты вырезаются ножницами и наклеиваются в общую картинку-поделку. Старшие дети – от 5 лет могут вырезать детали аппликации своими руками. А малышам младшей группы все элементы аппликации вырезает воспитатель.

Еще из картона и цветной бумаги можно сделать поделки-фонарики в форме гриба. Вырезаем два картонный силуэта гриба. В центре каждого из них прорезаем отверстие, которое закрываем прозрачной бумагой-калькой или офисным файлом.

Между картонными стенками подклеиваем БОРТА КОРОБОЧКИ и внутрь ставим свечку или кладем белую светодиодную гирлянду новогоднюю. Получается уютный светильник ночник в детскую комнату, сделанный своими руками.

Борта внутренней коробочки выглядят как ДЛИННЫЙ ПРЯМОУГОЛЬНИК — его длинный края отогнуты и этой отогнутой стороной приклеиваются на стенки в форме гриба.

Подробнее раскладку такого фонарика вы можете рассмотреть на примере аналогичной поделки-светильника но в форме яблока в нашей статье

Аппликация + рисование

В поделке гриб.

Часто в детском саду проводят интегрированные занятия – где сочетаются 2 вида деятельности – рисование и аппликация одновременно.

Делая поделку гриб можно тоже использовать и краски и цветную бумагу. Например дать детям белую шляпку, вырезанную из картона. И задача детей самим покрасить ее в красный цвет и белой гуашью нарисовать пятнышки мухомора (как на фото поделке гриб ниже).


Можно как на фото с поделкой грибом ниже – объединить технику ПАЛЬЧИКОВОГО рисования и технику ОБРЫВНОЙ АППЛИКАЦИИ. Шляпку гриба нарисовать отпечатками пальцев. А остальные части заполнить обрывками цветной бумаги. Детям дается бумага уже нарванная на длинные узкие полоски, ребенок пальцами нащипывает полоску на мелкие клочки – и укладывает их на намазанные клеем зоны поделки.

Можно нарисовать гриб целиком красками – как грибы мухоморы на поделке ниже и аппликационно добавить к ним только АЖУРНУЮ ЮБОЧКУ на грибную ножку. Юбочку можно вырезать из бумажной салфетки с узором (как на фото ниже), или юбочку с узором можно получить если из бумаги вырезать снежинку –а потом разрезать ее на половинки-сектора – из одной снежинки получится сразу много юбочек для грибов.

Такую поделку можно сделать на обычном фоне из цветной бумаги, из закрашенной губкой белой альбомной бумаги.

А можно сделать красивый осенний фон из отпечатков сухих листьев. Покрыть листья краской и отпечатать на альбомном листе. Такое занятие можно разбить на 2 части – 1 занятие делать отпечатки, на 2-м занятии наклеивать аппликацию с грибом.

Юбочки от гриба можно получить если разрезать ножницами бумажные формы от кексов (как это сделано на поделке с грибами-мухоморами ниже). Добавляя бросовый материал, нестандартные приемы вы можете получить новую интересную поделку своими руками.

Можно делать рисовальные поделки-аппликации с секретиком. Ножку гриба рисуем красками. А шляпка идет как отдельная деталь из картона – в которой уже сделали ДВЕРЦЫ-НАДРЕЗЫ. Ребенок разукрашивает шляпку полностью, вместе с дверцами. Потом приклеивает шляпку на картину (не намазывая дверцы клеем) и на место раскрывшихся створок приклеивает персонажа – жучка, улитку, лягушонка, гномика – того кто в грибочке живет.

Дверца на грибе может быть где угодно. Внизу наприме, как на этой поделке из ткани с фото ниже. Здесь мы видим страничку из развивающей книжки для самых маленьких детей, сделанную мамиными руками.

Поделки Грибы

с осенними листьями.

Также в вашу аппликацию по теме Гриб вы можете добавлять природный материал – осенние сухие листья, семена клена, засушенные цветы, кусочки коры или мха.

Складные поделки грибы

В технике оригами.

Можно сложить грибы из бумажной гармошки. Длинную полоску бумаги складываем в складки – как веер. Складки делаем вдоль длинной стороны полоски. Получаем длинный узкий веер. Его перегибаем пополам – и раздвигаем как юбочку в обе стороны – место где лопасти двух половинок веера встретились склеиваем.

Получается шляпка гриба. Вот на фото ниже мы видим детскую аппликацию, сделанную по этому принципу.

Если в том месте, где мы перегибали веер продеть веревочку – то это может быть поделка-подвеска. Ею можно украшать окно в осеннем стиле. Или повесить на новогоднюю елку.

Еще есть способ делать гармошку-пружинку из длинных узких полосок бумаги. Такая гармошка-пружинка может стать ножкой для гриба. Шляпку делаем из бумажного кругляша, который разрезали вдоль одного радиуса – от края до центра надрез ножницами. И края этого надреза наложили друг на дружку – внахлест и склеили – получился аккуратный конус в форме шляпки.

Можно сделать лопастную аппликацию в форме гриба. Это простая поделка делается из нескольких силуэтов гриба. Силуэты имеют одинаковую форму. Все они складываются вдоль пополам – как книжечки. И собираются вместе – склеиваясь боковыми лопастями.

А еще можно своими руками сделать вот такую поделку гриб (фото ниже). Квадрат бумаги складывается на стрелки-сгибы. И хаотично укладывается на лист бумаги. На обратной стороне листа нарисован силуэт гриба. После того как весь силуэт закрывается складчатыми кусочками – берем ножницы и вырезаем силуэт. Получаем интересную рельефную аппликацию гриб – как на фото ниже.

Обрывная аппликация

на тему ГРИБ

для детского сада.

Все дети любят делать обрывный аппликации. Если вы работаете со старшими детьми – то им можно дать целые листы цветной бумаги и они сами сделатьют по технике – сначала лист рвется руками на длинные узкие полоски, потом каждая полоска кромсается на кусочки.

При работе со средней группой детского сада можн дать полоски нарезанные ножницами – и их задача начикать длинные полоски на кусочки. Так как в этом возрасте идет отработка умения пользоваться ножницами – и это самое посильное упражнение на чик-чик.

Для детей младшей садовой группы мы даем готовые длинные полоски бумаги и они сами отрывают небольшие клочки. И еще им нужно дать часть посыпки в уже готовом виде.

Вот так выглядит обрывная аппликация гриб – из обрывков бумаги.

Вот так выглядит нарезная поделка гриб – из нарезанных на кусочки бумажных отрезков.

Насыпная аппликация

Поделка гриб.

Дети также любят работать с крупами и другими насыпными природными материалами. Вот ниже вы видите детскую поделку, где гриб выполнен из трех видов круп. Ножка – это зерна риса, верхняя часть шляпки – гречка, и нижняя часть шляпки – ячневая мелкая крупа. Получилась очень реалистичная поделка. Чуть ниже в этой статье – я дам ГОТОВЫЙ ШАБЛОН для этой аппликации в детском саду.

Вы можете сделать комбинированную поделку Гриб – где будут учавствовать обрывная аппликация, насыпной материла и сухой гербарий.

Вот ниже на фото аппликации с грибом мы как раз видим подобную детскую работу. Ножка гриба – в обрывной технике, шляпка – насыпка из перетертых сухих листьев (или чайной заварки). И сухой листик из гербария украшает грибок.

Низ поделки вы можете украсить лесным мхом. Предварительно мох нужно высушить на батарее в группе и тогда он хорошо крепится на пластилин.

Шаблоны

для обрывной и насыпной

аппликации с грибом.

Вот вам готовые силуэтные шаблоны для поделки гриб на занятиях в детском саду. Картинки можно скопировать на обычный лист ворда – растянуть мышкой до нужного вам размера и пустить на печать.

А вот пару умных разукрашек из серии ПРЯТКИ. Если правильно разукрасить элеменыт листьев и грибов – то будут четко понятно что именно здесь нарисовано. Важно не спутать гриб с листиком и разукрасить все правильно.

Тоже скопируйте картинку на лист Ворда – растяните до нужного размера – и распечатайте на принтере.

Поделки грибы

В технике КВИЛЛИНГ.

В технике скрутков из бумаги можно тоже делать красивые поделки грибы. Они смотрятся очень нарядными.

Вы можете своими руками сделать самые простые квиллинг-формы. Просто тугие скрутки обмотки из узких полосок цветной бумаги. Придать скруткам овальную форму ножки и округлую форму шляпки гриба. И получится аккуратная миниатюрная поделка.

Можно сделать более сложные формы, состоящие из нескольких модулей. С такой задачей справятся дети более старшего возраста. Тут нужна кропотливая усидчивость и неторопливая аккуратность.

Можно из бумажных скруток делать объемные модули – с вытягиванием бумажной скрутки в цилиндр — и тогда у вас получится 3D-поделка гриб.

Поделки грибы

в технике оригами.

Из квадратика цветной бумаги за 20 секунд можно сложить оригами-модуль. Сделать таких модулей много –много. И своими руками собрать из них как из конструктора объемный гриб.

С детьми младшего школьного возраста можно делать сложные поделки на занятиях в школе – грибы в технике оригами-сборки.

Вот ниже я выкладываю пошаговый мастер-класс по созданию такой поделки гриба-мухомора. В такой же технике можно делать и боровички с коричневыми шляпками (для красоты на него можно приклеить вверху осенний листочек, а внизу кусочек сухого мха).


Грибы на основе

Рулончика из картона.

А вот поделки где ножка гриба сделана из рулончика от туалетной бумаги.

Шляпка такого гриба делается в виде кармашки – то есть вырезаются два контура шляпки и склеиваются друг с другам ПО КРАЯМ. Центр остается непроклееным и может открываться как кармашек – и этим кармашком одеваться на рулончик.

Вот ниже мы видим разные вариант поделок в этой технике.

Можно шляпки грибов сделать из донышек пластиковых бутылок. Обрезать, покрасить красной гуашью и вот вам веселая поделка для детей в форме грибов.

Можно рулончики сделать самим из картона. Нужного вам размера. Например маленькие, чтобы они подходили по величине к грибным шляпкам, сделанным их половинки скорлупы от грецкого ореха (как на фото ниже).

Поделка гриб

В технике ПАПЬЕ-МАШЕ.

Я уже давала подробный мастер-класс, как быстро и просто из картонной касетницы от яиц, замоченной в кипятке сделать тесто для лепки из папье-маше.

Вылепленные грибы в этой технике смотрятся как настоящие. Они твердые, их трудно сломать или порвать. С ними можно играть детям.

Сначала из папье-маше (бумажного теста) лепим такие грибочки. Потом сушим их и разукрашиваем специальным составом.

Очень подробный пошаговый мастер-класс по изготовлению такой бумажной массы с помощью кипятка и касетницы от яиц я опубликовала в статье где мы по этому рецепту делали ЯБЛОКИ они тоже смотрелись как живые. Вот вам ссылка на этот урок

Поделки грибы

из фетра и войлока.

На уроках начальных основ шитья в младших классах можно делать простые плоские поделки-грибы из фетра.

Можно шить грибы из обычной ткани. Которая нашлась у вас дома – ситец, плюш, хлопок.

А если вы увлекаетесь валянием из войлока – то можете делать пушистые войлочные поделки-грибы. Вот как на фото ниже.

Покупаем шерсть для валяния. Наливаем в мисочку теплой воды . Добавляем в нее жидкого мыла . Опускаем в мыльную воду кусочек шерсти и начинаем руками его лепить под водой, лепим как из пластилина нужную нам форму. Перекатываем в руках, гладим – от теплой воды и трения рук войлок легко сбивается в плотный комочек под водой – нужной нам формы. Достаем и сушим. Получается детяль – шляпка или ножка. Что лепили то и получила. Работать с войлоком одно удовольствие – очень быстро и просто получаются вещи.

Можно войлок не лепить под водой – а начесывать иголкой для валяния. Вот эта аппликация мухомор сделана из войлочного валяния иглой внутри рамки, ограниченной молнией.

Обычную металлическую молнию срезаем ножницами рядом с зубчиками. Эту зубчатую ленту нашиваем на кусочек ткани (тонкого пласта войлока или фетра).

Теперь внутрь этой рамки кладем красный волок и начесываем иголкой. Добавляем кусочки белого войлока вчесываем пятнышке внутрь красного фона.

Из войлочного материала можно делать объемные поделки. Целые полянки с грибами.

Вот такие простые и быстрые идеи для детских поделок по теме Грибы.

Теперь вы можете выбрать удобную поделку гриб под возраст ваших детей и под цели занятия с ними.

Удачной вам работы.

Ольга Клишевская, специально для сайта

Начать занятие с детьми можно с загадки

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это… (гриб)

Аппликация своими руками «Натюрморт с грибами»

Для выполнения аппликации необходимо приготовить:

Цветную бумагу нужных оттенков;

Картон для основы аппликации;

Ножницы:

Салфетку для вытирания излишек клея

Пошаговый процесс выполнения аппликации

1. Начнём с самого простого по форме грибочка.

Берём прямоугольник из бумаги, складываем его пополам (по вертикали) и закругляем два уголка, далее разрезаем по сгибу. У нас готовы две ножки.

2. Вырезаем две грибные шляпки. Для этого складываем квадрат бумаги пополам, закругляем уголки и разрезаем бумагу по сгибу. Две шляпки готовы.

Приклеиваем шляпку к ножке. Первая пара грибов готова.

На грибок можно приклеить кружочек или сделать пятно фломастером.

3. Вырезаем из бумаги лисичку.

Складываем прямоугольник пополам и вырезаем по нарисованному контуру.

4. Вырезаем боровичок.

Грибную шляпку вырезаем, как в п. 2. Чтобы вырезать ножку, складываем прямоугольник пополам и вырезаем по контуру.

Склеиваем шляпку и ножку.

5. Переходим к изготовлению красавцев-мухоморов.

Шляпку-купол вырезаем из красного квадрата.

Здесь показан процесс вырезания ножки из прямоугольника.

Чтобы вырезать юбочку для этого узкий прямоугольник складываем пополам (по вертикали), отрезаем уголки. Полученную трапецию надрезаем ножницами, но можно и не надрезать.

Приклеиваем ножку с юбочкой к шляпке. Мухомор готов.

6. Вырезаем еще несколько грибов (у некоторых грибов делаем овальные шляпки). Оформляем корзинку с длинной ручкой, раскладываем силуэты наших грибов и затем свободно приклеиваем.

Можно использовать этот шаблон для изготовления корзинки

Наш грибной натюрморт готов.

просмотров

Шаблон гриба для аппликации распечатать. Аппликация «Грибы» на поляне из цветной бумаги в старшей группе с видео

Детям дошкольного возраста обязательно понравится бумажный грибочек, тем более что сделать его совсем не сложно.
Обычно грибы относят к осенним поделкам, а у нас он вполне себе разносезонный, так как включает яркие цвета и сочные зеленые расцветки. Но гриб из бумаги выполненный в подобной технике может быть приурочен и к осенним поделкам, если, например, сменить цвета. Причем достаточно прикрепить к грибочку кленовый лист не зеленый, а желтый. Еще лучше – натуральный, сухой листик.

Что понадобится для поделки?

  • Белый картон для ножки гриба. У меня он с одной стороны белый, а с другой – цветной, но это не столь важно, так как видно вторую сторону не будет;
  • Оранжевая и зеленая цветная бумага;
  • Ножницы, клей, карандаш, линейка;
  • Шаблон кленового листика. При отсутствии художественных навыков, листочек можно распечатать в интернете, либо попросту перерисовать его, приложив к монитору или картинке в книге не очень толстую белую бумагу.

Мастерим красивый гриб из бумаги

Сверните белый картон в трубочку и склейте края. Клей-карандаш бывает слабый для картона, поэтому лучшим вариантом будет ПВА.

Вырежьте из оранжевой цветной бумаги круг, найдите серединку и проведите радиус, отступите несколько сантиметров и проведите еще один. Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от величины гриба. Но надо помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпка. А так как колпак на грибе нам был не нужен, я отступила где-то 2 см.

Подготовьте следующую деталь для гриба из бумаги. Вымеряйте ножку гриба, определите высоту будущей травы и вырежьте по этим параметрам прямоугольник из зеленой бумаги. Расчертите, как показано на фото, толщина травки может быть разная, у меня 1,5 см. разрежьте на полоски.

Из зеленой бумаги вырежьте по шаблону листик (либо используйте сухой), и участок полянки – некоторый неровный овал или другую неопределенную фигуру.

Теперь у нас все составляющие гриба готовы, пора приступать к сборке.

Приклейте травку на одну сторону ножки гриба, помогите ей красиво выгибаться в стороны. Если нужно, подрежьте длину.

Склейте шляпку, прикрепите к ней листик, а после шляпку приклейте к ножке. Если просто нанести клей на верхний конец ножки гриба, шляпка закрепится недостаточно сильно. Если нужна более устойчивая конструкция, прикрепить ее можно суперклеем, скотчем. Либо разрезать кончики рулона, отогнуть их наружу и уже к ним клеить шляпку.

Все, поделка гриба из бумаги готова.

Вы находитесь в категории раскраски шаблон гриба. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски шаблон гриба и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему шаблон гриба развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, причем, любых возрастов, в этой статье мы более подробно на примерах мастер классов рассмотрим данную тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разного материала.

Создаем с детьми аппликацию «Грибы» в технике оригами

Данная техника подходит уже для более взрослых детей, который находятся в старшей группе детского сада. Во время проведения занятия как раз можно рассказать малышам об особенностях такой темы по окружающему миру, как «грибы моей местности».

Выполняется аппликация из цветной бумаги.

Вам потребуются:

  • Ножницы
  • Картон
  • Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

  1. Берем лист цветной бумаги, например 20 на 20 см, складываем его по двум диагоналям
  2. Переворачиваем изнаночной стороной к себе и загибаем 3 угла
  3. Складываем пополам, оставляя нижний угол открытым
  4. Переворачиваем заготовку другой стороной и сгибаем углы внутрь так, чтобы они соединились
  5. Надрежьте и подогните боковинки так, чтобы получились ножки гриба
  6. Загните нижний угол внутрь, чтобы подравнять край заготовки
  7. Переверните и увидите, что ваш гриб готов:
  8. Завершите работу наклев дополнительно (помимо гриба) различные листочки из цветной бумаги или сделайте мухомор.

Если наклеить несколько грибов на один лист бумаги, то получится что вы сделали целую семейку на поляне.

Создаем картинку из различных круп «Гриб-боровик»

Если вы являетесь воспитателем в средней группе детского сада, вам прекрасно подойдет аппликация с использованием различных круп, что поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а так же разовьет их воображение и творческие способности.

Задачи в таком уроке следующие:

  1. воспитать усидчивость, аккуратность
  2. развить мелкую моторику рук
  3. развить творческие способности

Для работы потребуется:

  • Чечевица красная
  • Кукурузная крупа
  • Манная крупа
  • Горох зелены колотый
  • Цветной картон лист А-4
  • Кисточка
  • Клей ПВА
  • Простой карандаш
  • Шаблон гриба
  • Ножницы

Пошаговый процесс работы:

  1. Из распечатанного шаблона вырежьте гриб
  2. Аккуратно наклейте его на лист цветного картона
  3. Нанесите клей ПВА на половину шляпы гриба
  4. На промазанную поверхность насыпьте красную чечевицу
  5. То же самое проделайте со второй половинкой шляпы
  6. Покройте клеем поверхность под шляпой гриба и насыпьте кукурузную крупу, затем смахните лишнее
  7. Промажьте ножку гриба клеем и покройте манной крупой, лишнее так же стряхиваем
  8. Наносим клей на травку под грибом, наклеиваем колотый зеленый горошек
  9. Даем работе высохнуть и готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты сама работа не займет много времени, а малышам она очень понравится.

Данная работа прекрасно подойдет для деток второй младшей группы детского сада. Поможет развить их усидчивость, аккуратность и конечно же разовьет творческие способности.

Необходимые ингредиенты:

  • Картон
  • Цветной карандаш – зеленый
  • Простой карандаш
  • Пластилин – красный, белый

Ход работы:

  1. На картоне карандашом делаем заготовки гриба и рисуем травку (заготовку помогает делать воспитатель или заранее ее готовит)
  2. Берем белый пластилин и аккуратно замазываем ножку так, чтобы закрыть все пространство без пробелов
  3. Затем используем красный пластилин, и проделываем то же самое со шляпкой
  4. С помощью белого пластилина катаем маленькие шарики и делаем блинчики, которые крепим на шляпку, чтобы получились точки мухомора

Вот и все, ваша работа готова. Помимо одного гриба, таким же способом можно сделать и целое полотно, например «Грибы на поляне».

Делаем «Грибы на поляне» из цветной бумаге по шаблонам

Сделать такую аппликацию очень просто, она прекрасно подойдет для 2-ой младшей группы детского сада.

Вам потребуются:

  • Цветной картон – лист А-4
  • Шаблоны грибов
  • Цветная бумага
  • Ножницы

Пошаговая инструкция:

  1. Подготовьте шаблоны грибов. Их можно нарисовать самостоятельно или распечатать готовые:
  2. По шаблонам, вырежьте элементы из разной цветной бумаги в цвет грибов
  3. Подготовьте травку – берется полоска зеленой цветной бумаги и надрезается по одному краю во многих местах
  4. Наклейте все элементы, причем, траву последней наносим на рисунок

Вот и все, ваша работа готова! Данная работа может дать вам простор для творчества, так как шаблон вы можете использовать для одного гриба или нескольких и траву можно делать в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме статьи

Аппликаций на тему грибов огромное множество, все зависит от возрастной группы воспитанников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.

Людмила Харченко

Задачи :

1. Совершенствовать общую и мелкую моторику. Познакомить с новой техникой изготовления аппликаций из крупы .

2. Развивать память ребенка, учить отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

4. Воспитывать любовь к природе, желание её беречь и охранять

Материалы : шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезанный контур грибочков , клей ПВА, крупа и гречневая, пшено, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Ход занятия:

Когда шла на работу я что-то нашла.

А хотите узнать что это (Да)

Ну тогда отгадайте загадку.

Кто стоит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Встала шапка из травы,

Нет под шапкой головы.

(гриб )

-Грибы бывают разные . Съедобные и несъедобные (ядовитые) .

Какие вы знаете съедобные грибы (грузди, опята, маслята, подосиновик, рыжики, шампиньоны, сыроежки)

Молодцы.

На поляне лесной,

Под могучей сосной

Старый старичок,

На нем бурый колпачок

Колпачок на бочок,

Кто в лесу бывает,

Тот его и знает. (Боровик.)

Это какой гриб , съедобный или несъедобный?

Молодцы, угадали это съедобный гриб .

А что есть у гриба ? (шляпка и ножка) . Правильно.

А какие вы знаете несъедобные грибы ? (белая поганка, опенок ложный, сыроежки несъедобные)

А вот еще загадка.

До чего красивый гриб !

Кружевами он обвит.

В шляпке славной, ярко-красной,

В белых крапинках атласных. (Мухомор)

Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб . Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

Вы его, друзья, не рвите

Их в корзинку не кладите.

Хоть красивый он на вид,

Очень гриб тот ядовит .

И стоит, как светофор,

Несъедобный мухомор.

Молодцы ребята, все отгадали грибочки и мы узнали , что есть съедобный гриб-боровик , и мухомор — ядовитый гриб , но запомните ребята.

Основные правила :

За грибами приходите , но в лесу себя ведите тихо.

На грибы не наступайте , просто так их не срывайте.

Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.

Вы грибы запоминайте , только полезные срывайте.

Ребята а хотите сделать необычные грибы (Да)

Сегодня мы будем делать гриб-боровик .

Нам предстоит трудная работа. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «За грибами »

Все зверушки на опушке Идут по кругу, взявшись за руки.

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, Скачут вприсядку,

Рыжики срывали. Срывают «грибы » .

Лисичка бежала, Бегут, собирают «грибы » .

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, Скачут, срывают «грибы »

Искали опятки.

Медведь проходил, Идут вразвалку,

Мухомор раздавил. топают правой ногой.

Ребята, посмотрите у вас на столах есть грибочки , только они все белые.

А мой грибок сквозь землю прошел коричневую шляпку нашел (показываю образец) .

А у ваших грибов шляпки белые .

Сегодня мы с вами будем работать с крупами.

Какая это крупа? (гречневая крупа) .

Каким цветом шляпка у грибка ? (коричневым)

Какую крупу мы будем использовать для шляпки? (гречневую крупу)

Какая это крупа? (пшенная крупа)

Каким цветом ножка у грибка ? (светлая)

Какую крупу мы будем использовать для ножки? (пшенную крупу)

Молодцы.

Давайте немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать .

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел , начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

На столе у детей уже шаблоны грибов .

Этапы работы :

1. Нанести клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки) .

2. Всю шляпку посыпаем гречневой крупой.

3. Наносим клей на ножку, затем посыпаем пшеном.

4. Даем грибочкам подсохнуть – вот наши грибы готовы .

Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

(Самостоятельная работа детей)

Теперь наши грибочки подсохнут , а мы с вами поиграем.

Игра «У медведя во бору»

Итог :

Давайте вспомним как нужно вести себя в лесу?

Давайте еще раз посмотрим на грибы и вспомним какие мы знаем съедобные грибы .

Что вам больше всего понравилось на занятии?

Молодцы.


Публикации по теме:

Как всегда осенью во всех детских садах проходят праздники, посвященные этому красивому и немного грустному времени года. Вот и у наших.

«Гриб-Боровик в гостях у детей». Конспект НОД в первой младшей группе Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, устанавливать простейшие связи; повторить правила поведения в лесу, укреплять.

Конспект НОД (аппликация) для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «Встреча зайца с колобком». Конспект непосредственно образовательной деятельности. По образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» мир искусства и.

Конспект НОД ОО «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе. Тема: Аппликация «Строители. Мы строим дом». Воспитатель Кушигина.

Конспект НОД оохэр «Легковой автомобиль» с использованием здоровьесберегающих технологий в соответствии с ФГОС Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.

Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок. Однако спектр их применения гораздо шире. Представьте, как оригинально будет выглядеть свеча ручной работы, брошка, нашивка на куртку или даже светильник в виде грибочка. А ведь для всех этих поделок как раз нужны шаблоны.

Мы сделали для вас соответствующую подборку изображений, которые помогут воплотить все ваши идеи. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба – мухомора. Шампиньоны, белые грибы, различные поганки и другие шаблоны – все эти картинки уже готовы для распечатки и вырезания из бумаги.

Представленные ниже трафареты грибов можно условно поделить на две категории: традиционные (приближенные к реальности) и забавные (напоминают сказочные, мультяшные). Выбирайте те, что соответствуют вашим идеям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или с множеством деталей – надеемся, в этой подборке картинок вы найдете все, что искали.

Если вам нужно распечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а потом выведите на принтер. То же самое касается случаев, когда вам нужно совместить два разных изображения: например, посадить гриб на иголки ежику.

МБДОУ д/с № 85

Август 23, 2021 admin Комментарии отключены

По всей стране 22 августа празднуется День государственного флага РФ.

23 августа  воспитанники старших групп посетили филиал детской библиотеки №20. Работник библиотеки показала детям книги, посвященные государственной символике. С ребятами была проведена беседа — викторина, в ходе которой участники мероприятия познакомились с историей возникновения Государственного флага России, узнали о том, когда впервые появился триколор, что символизируют цвета, в каком году учрежден этот праздник. Ребята отвечали на вопросы викторины, отгадывали загадки, соревновались между собой в выкладывании флага, а также символов России. В конце встречи все ребята получили памятные подарки и посмотрели видео-ролик «Я живу в России».

Воспитатель Кузубова Е.Н.

Июль 1, 2021 admin Комментарии отключены

Уважаемые родители!
Администрация МБДОУ д/с 85 уведомляет Вас о том, что на основании приказа управления образования администрации г. Белгорода № 1377 от 21.12.2020 г. «О веерном закрытии ДОО в летний период 2021 года» и в связи с необходимостью проведения косметического ремонта и других плановых ремонтных работ групп и помещений общего назначения детского сада, осуществление которых не совместимо с присутствием детей в детском саду (в соответствии с требованиями СанПиН), наш детский сад приостанавливает свою деятельность
с 01.07.2021г. по 31.07.2021г.
Желаем Вам хорошего отдыха!

Предлагаем Вам материал для совместного семейного досуга в профиле Инстаграм 

Старший воспитатель Сагайдачникова О.Н.

Июнь 29, 2021 admin Комментарии отключены

Мы все научились когда — то

Ходить, рисовать, говорить,

Давайте — ка вспомним, ребята,

Как добрым и вежливым быть.

В группах компенсирующей направленности «Чебурашки» прошло развлечение на тему «Неделя добра». Воспитанники группы познакомились с интересными рассказами о дружбе, поиграли в познавательные, речевые игры. 30 июня во время развлечения сказочные герои дополнили знания детей о добрых поступках и делах.

Давайте добрые дела творить!
Для этого необходимо мало:
Улыбка и желанье, для начала,
И вот — уже добро не победить!

Фото

29 июня было организовано развлечение для средних групп «Живет повсюду доброта». Детей навестили герои из сказки «Маша и медведь». Они рассказали детям о доброте, узнали какие дети знают волшебные слова и умеют ли делать добрые дела, поиграли в игры, устроили заводной танец. В конце детей ждал мультфильм «Цветик-семицветик». Праздник получился весёлым и зарядил детишек отличным настроением на весь день.

Фото

Афиша мероприятий

Старшая группа «Ромашки»

 

Старший воспитатель Сагайдачникова О.Н.

Июнь 25, 2021 admin Комментарии отключены

Пусть большой спорт не для нас,
Физкультура — в самый раз
Скажи болезням – нет,
А спорту — да !
Здоровым будешь ты всегда!

 \

Афиша проведения мероприятий
Ребята вторых младших групп смогли почувствовать себя большой спортивной единой семьей! Праздник получился захватывающим и забавным, оставил массу положительных эмоций и впечатлений. На спортивном празднике царил смех, шум и веселье. Проведённый спортивный праздник сплотил ребят в одну большую дружную команду.

Фото

24 июня прошло мероприятие с воспитанниками средних групп,где гостями стали Клоун,Карлсон и Кнопочка.Ребята вместе с Клоуном показали ленивому Карлсону, как же интересно и весело делать зарядку, и заниматься спортом, а главное, что это полезно для здоровья.В завершении спортивного развлечения детей ждал сюрпризный момент — дискотека с мыльными пузырями.

Фото

В ходе тематической недели спорта в старшей группе «Ромашки» с ребятами проводились мероприятия, направленные на формирование у детей привычки к здоровому образу жизни, умения заботиться о своем здоровье. Ежедневно дети укрепляли своё здоровье на утренней гимнастике, показывая, что здоровым быть здорово!
В течение недели мальчишки и девчонки с интересом разгадывали спортивные загадки, принимали участие в подвижных играх «Мышеловка», «Бездомный заяц» и др. Играли в дидактические игры «Сложи картинку», «Назови спортсмена»», «Кому принадлежит спортивный снаряд?».
На прогулке ежедневно проводились спортивные и подвижные игры-эстафеты на ловкость, скорость и выносливость, ребята показывали отличные результаты и заряжались позитивными эмоциями.
Каждый спортивный день данной недели способствовал физическому развитию детей, укреплению здоровья, расширению представлений детей о здоровом образе жизни. В конце спортивной недели в старших группах был проведён клубный час «Мы выбираем спорт».

Отчет о проведении мероприятий

Старший воспитатель Сагайдачникова О.Н.

Июнь 23, 2021 admin Комментарии отключены

Театр – всегда праздник. С ним связаны радость, веселье, яркие  впечатления, новые чувства. А как интересно быть не только зрителем, но и участником сказки!
23 июня Белгородский институт культуры и искусств для воспитанников средних и старших групп МБДОУ д/с №85 организовал театрализованное представление «Большое приключение Фиксиков». Артисты в музыкальной и игровой форме рассказали детям о ключевых моментах безопасности. Дети веселились, танцевали, принимали участие в эстафетах.  Участники мероприятия подарили детям и всем присутствующим праздник, доставили большую радость. Огромное спасибо за чудесное, весёлое, красочное мероприятие! С нетерпением ждем следующей встречи!

Фото

Старший воспитатель Сагайдачникова О.Н.

Июнь 21, 2021 admin Комментарии отключены

Уважаемые родители! Приглашаем Вас принять участие в мониторинге качества взаимодействия нашего МБДОУ д/с №85 с вами — родителями — равноправными участниками образовательных отношений. Нам очень важно знать ваше мнение о работе МБДОУ д/с № 85. Для этого Вам необходимо перейти по следующей ссылке:

Анкета для родителей

 

 

 

Благодарим за участие!

Июнь 18, 2021 admin Комментарии отключены

Главная цель по воспитанию безопасного поведения у детей — дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них. В связи с этим в нашем детском саду была запланирована тематическая «Неделя Безопасности». Безопасность-это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях.

Актуальность темы обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения в быту, на улице, в детском саду. Всем нам известно, что круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при тесном взаимодействии с родителями воспитанников, поскольку те знания, которые получает ребенок в детском саду, должны закрепляться в условиях семьи. Педагоги и дети групп компенсирующей направленности провели акцию по ПДД «Дети против ДТП». Родителям, пешеходам и водителям были вручены памятки по профилактике ДТП.

С детьми младшего возраста провели развлечение «У нас в гостях подружка Непослушка», с детьми среднего возраста провели праздник «Азбука безопасности», для детей старшего дошкольного возраста был проведен Клубный час «Безопасность в современном мире».

Все дети с большим интересом, активно участвовали во всех мероприятиях . Не один ребенок не остался равнодушным.

Старший воспитатель Сагайдачникова О.Н.

Июнь 10, 2021 admin Комментарии отключены

Родина — слово большое, большое.
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа котенок… и я.

12 июня — праздник — День России. Это праздник свободы, мира и добра.В течение недели с детьми проводили беседы на тему «Наша Родина Россия», заучивали стихи о Родине. Ребята познакомились с государственными символами: флагом, гербом, гимном. Все свои знания дети закрепили в веселом празднике.

 

Праздничное оформление

Вторые младшие группы

Средние группы

Старшая группа «Ромашки»

Старшая группа «Колобок»

Группы «Чебурашки»

Старший воспитатель Сагайдачникова О.Н.

 

Конспект занятия по аппликации «Грибочки. Аппликация с элементами конструирования «Веселый гриб» для детей старшей группы Как сделать из бумаги аппликация грибы

Задачи:
1. Развивать образные представления детей.
2. Закреплять умение вырезать предметы и их части круглой и овальной
формы. Упражнять в закруглении углов у прямоугольника, треугольника.
3. Учить вырезать большие и маленькие грибы по частям, составлять
несложную красивую композицию.
4. Учить разрывать неширокую полосу бумаги мелкими движениями пальцев
для изображения травы около грибов.
5. Воспитывать бережное отношение к природе.
Материал: картинки грибов из загадок, листы белого картона, ножницы,
клей, листы цветной зеленой бумаги для травы и белой, коричневой бумаги для грибов.
Ход занятия:

«Осенняя сказка»
(Чтение стихотворения Г. Новицкая)
Начинается сказка
Осенняя тихо.
Она ходит по лесу,
Как будто лосиха,
Не видать, не слыхать,
Как идёт за ветвями.
Но за ней мы с тобой
Поторопимся сами.
Видишь, вспыхнули
Гроздья сентябрьской рябины.
Видишь, гриб покраснел
Под звенящей осиной.
Виснет лёгким дымком
На сосне паутина.
В ней запуталось лето
Листочком осины.

Воспитатель: Какое сейчас время года? (Осень).
Что у нас осенью созревает в лесу? (Ягоды, грибы.)

Осень, дождь на целый день,
Листопад и мокротень.
Только им не зябко —
Одноножкам в шляпках. Что это ребята?

Дети: грибы
Воспитатель: Правильно, грибы. Сегодня мы отправимся в путешествие в осенний лес, там мы познакомимся с дарами осени ­ грибами, а какими мы узнаем из загадок (отгадывание загадок и рассматривание картинок)

1.
Этот гриб живёт под елью,
Под её огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
Житель бора — …(Боровик)

2.
Растут на опушке
рыжие подружки,
Их зовут …(Волнушки)

3.
Он растёт, где есть берёзы,
Любит дождь, туман и росы.
Сверху шляпки есть ворсинки,
Снизу — белые пластинки.
Для засолки лучший он
С незапамятных времён.(Подберезовик)

4.
Кто же будет он таков
В славной армии грибов?
Грибники все наизусть
Скажут вам, что это…(Груздь)

Груздь

Есть ещё грибочек — груздь,
Из души прогонит грусть.
Он по виду, как воронка,
Беленький по цвету,
Часто прячется в сторонку
От дневного света.
Груздь солёный — это что-то!
Всех грибов вкуснее!
До чего ж грибов охота,
В лес пойдём скорее!

5.
Если кто­ то сверху топнет,
Этот гриб со вздохом лопнет,
Задымится в тот же миг.
Значит, это… (Дождевик)

6.
Если их найдут в лесу,
Сразу вспомнят про лису.
Рыжеватые сестрички
Называются… (Лисички)

Лисички
Хоть лиса нам не сестричка,
Всё же нас зовут лисички:
Цветом рыжим схожи с ней.
Мы — находка для людей:
В нас не водится червяк,
Ну а это — не пустяк!

7.
На опушке под сосной
Их в траве нашли с тобой.
Мы несём их в кузовке,
Трудно удержать в руке:
Скользкие ребята.
Что у нас? — …(Маслята)

Маслята

В ельнике — маслята.
Те неприхотливые,
Шапочки сопливые.
Вроде некрасивые,
Но пожаришь — классно!
С этими всё ясно.

8.
На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках как мальчишки

Эти дружные ребята
Называются… (Опята)

Опята

А на стареньком пенёчке,
И особенно в тенёчке,
Аж семьёй растут грибочки –
Дружно, как солдаты,
Тянутся опята.

9.
Он живет под елками,
Скрытый их иголками.
Много у него братишек.
Рыжий гриб зовется… (Рыжик).

10.
Этот миленький грибок
Выбрал тихий уголок.
Ножичком его ты среж­ка,
Ведь съедобна… (Сыроежка).

Сыроежки
На ножках-белоснежках
проснулись Сыроежки.
Хоть сыро им немножко,
но так приятно ножкам,
и шляпкам, очень хрупким,
в траве вполне уютно.


Воспитатель: Молодцы ребята все загадки отгадали и грибочки мы узнали, но запомните ребята – Правило:
— За грибами приходите, но в лесу себя ведите тихо.
— На грибы не наступайте, просто так их не срывайте.
— Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.
— Вы грибы запоминайте, только полезные срывайте.
Воспитатель: А что можно приготовить из грибов?
Дети: Суп грибной, грибы жареные, соленые, сушеные.
Воспитатель: Сегодня ребята мы будем изготавливать аппликацию

Этот гриб живёт под елью, под её огромной тенью.
Мудрый бородач-старик, житель бора — … (Боровик)

(Смотрим на картинку, читаем стишок)

Радость грибника
Крут и крепок Боровик –
гриб-хозяин, лесовик.
Исподлобья поглядит –
сердце прыгает в груди!
Низкий Белому поклон –
Царь грибов недаром он.

но прежде чем начать работу давайте выполним зарядку.

Физминутка «Боровик»
По дорожке шли, (Маршировать.)
Боровик нашли. (Наклониться.)
Боровик боровой
В мох укрылся с головой, (Руки над головой в «замке».)
Мы его пройти могли –
Хорошо, что тихо шли. (Ходьба на месте.)
Воспитатель : Приступаем ребята к выполнению работы (объяснение,
индивидуальная помощь, показ изготовленного шаблона)

  1. Сложить прямоугольник пополам и закруглить края, получится ножка.
  2. Закруглить края детали для ножки
  1. Аналогичную операцию повторить с кругом для оформления деталей шляпки.
  2. Симметричное вырезание круглой шляпки
  1. Приклеить шляпку к ножке.
  2. Склеить детали

6. Приклеиваем траву.
7. Дать изделию подсохнуть ­ грибочки готовы.

Воспитатель: Молодцы ребята, посмотрите, какие красивые грибы у вас
получились! Ребята, а какие грибы вы знаете еще?

Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый … (Мухомор)

Мухомор
Тополёк дрожащий — робкая осина,
Под тобой стою я в зелени низины.
Надо мной, как зонтик, листья веткопада.
Кто меня отыщет, я тому — награда.
Горд я белой ножкой, шляпкой модной красной.
Я на вид красивый и на вкус прекрасный!
Я страшный, я ужасный:
Морю не только мух.
Я для людей опасный.
То — правда, а не слух!
Бывает мухоморной
И красота порой.
Чтоб не случилось горе,
Меня не тронь рукой!

Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там — опята
Ну, а это на полянке ядовитые (поганки)

Поганка
Бледная поганка
На полянке спозаранку
Повстречала я поганку
-Почему ты бледная?
-Потому что вредная!
Поганка бледная
Поганка ядовитая,
шелками вся увитая,
ломкая и бледная,
с виду ты безвредная,
а на деле — ведьма злая.
Мы в лицо тебя узнаем!

Сморчок и строчок
Смешной грибок — сморчок,
Он будто старичок.
И есть у него братец —
Морщинистый строчок.
Их можно перепутать,
Но страшного в том нет —
И тот грибок, и этот
Годится на обед.

Белый гриб
Я — белый гриб, я — царь грибов,
Бесценный дар грибных лесов.
Росту в дубраве и в бору.
Прославлен широко в миру.
И если ты меня найдёшь,
Узнаешь сам, как я хорош!

Ребята послушайте какие пословицы, поговорки и приметы бывают.
Плесень на ветоши — к урожаю рыжиков.
Волнушки — груздям подружки.
Появились зеленушки — жди заморозков.
Лисички всех грибов хитрее — под жёлтые листья прячутся.
Назвался груздок, полезай в кузовок.
Под берёзами — не только подберёзовики.
Осенний свинух стоит летних двух.
Жнут рожь — начинается второй урожай подберёзовиков.
Сколько дождей — столько груздей.

Мухомор хоть и красен, но ядовит и опасен.
Красный мухомор дорогу к белому грибу показывает.
Не всякий мухомор красен!
Брал гриб боровик, а в горсти всего бородавка.
Где растут мухоморы, там и боровики поют хоры.
Как гриб белый, так всякий смелый, а как сморчок — тут и молчок.
Невелик боровик, да знатен.
Парень сладкоежка, что ни день, то сыроежка.
Пошли сыроежки раньше белых — в лесу с корзиной нечего делать.
Сыроежки плодятся везде и всюду, без них верхоглядам было бы худо.

Ребята, Что вы узнали сегодня? Что вам понравилось больше всего? Что было сложно для вас?

Детям дошкольного возраста обязательно понравится бумажный грибочек, тем более что сделать его совсем не сложно.
Обычно грибы относят к осенним поделкам, а у нас он вполне себе разносезонный, так как включает яркие цвета и сочные зеленые расцветки. Но гриб из бумаги выполненный в подобной технике может быть приурочен и к осенним поделкам, если, например, сменить цвета. Причем достаточно прикрепить к грибочку кленовый лист не зеленый, а желтый. Еще лучше – натуральный, сухой листик.

Что понадобится для поделки?

  • Белый картон для ножки гриба. У меня он с одной стороны белый, а с другой – цветной, но это не столь важно, так как видно вторую сторону не будет;
  • Оранжевая и зеленая цветная бумага;
  • Ножницы, клей, карандаш, линейка;
  • Шаблон кленового листика. При отсутствии художественных навыков, листочек можно распечатать в интернете, либо попросту перерисовать его, приложив к монитору или картинке в книге не очень толстую белую бумагу.

Мастерим красивый гриб из бумаги

Сверните белый картон в трубочку и склейте края. Клей-карандаш бывает слабый для картона, поэтому лучшим вариантом будет ПВА.

Вырежьте из оранжевой цветной бумаги круг, найдите серединку и проведите радиус, отступите несколько сантиметров и проведите еще один. Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от величины гриба. Но надо помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпка. А так как колпак на грибе нам был не нужен, я отступила где-то 2 см.

Подготовьте следующую деталь для гриба из бумаги. Вымеряйте ножку гриба, определите высоту будущей травы и вырежьте по этим параметрам прямоугольник из зеленой бумаги. Расчертите, как показано на фото, толщина травки может быть разная, у меня 1,5 см. разрежьте на полоски.

Из зеленой бумаги вырежьте по шаблону листик (либо используйте сухой), и участок полянки – некоторый неровный овал или другую неопределенную фигуру.

Теперь у нас все составляющие гриба готовы, пора приступать к сборке.

Приклейте травку на одну сторону ножки гриба, помогите ей красиво выгибаться в стороны. Если нужно, подрежьте длину.

Склейте шляпку, прикрепите к ней листик, а после шляпку приклейте к ножке. Если просто нанести клей на верхний конец ножки гриба, шляпка закрепится недостаточно сильно. Если нужна более устойчивая конструкция, прикрепить ее можно суперклеем, скотчем. Либо разрезать кончики рулона, отогнуть их наружу и уже к ним клеить шляпку.

Все, поделка гриба из бумаги готова.

Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, причем, любых возрастов, в этой статье мы более подробно на примерах мастер классов рассмотрим данную тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разного материала.

Создаем с детьми аппликацию «Грибы» в технике оригами

Данная техника подходит уже для более взрослых детей, который находятся в старшей группе детского сада. Во время проведения занятия как раз можно рассказать малышам об особенностях такой темы по окружающему миру, как «грибы моей местности».

Выполняется аппликация из цветной бумаги.

Вам потребуются:

  • Ножницы
  • Картон
  • Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

  1. Берем лист цветной бумаги, например 20 на 20 см, складываем его по двум диагоналям
  2. Переворачиваем изнаночной стороной к себе и загибаем 3 угла
  3. Складываем пополам, оставляя нижний угол открытым
  4. Переворачиваем заготовку другой стороной и сгибаем углы внутрь так, чтобы они соединились
  5. Надрежьте и подогните боковинки так, чтобы получились ножки гриба
  6. Загните нижний угол внутрь, чтобы подравнять край заготовки
  7. Переверните и увидите, что ваш гриб готов:
  8. Завершите работу наклев дополнительно (помимо гриба) различные листочки из цветной бумаги или сделайте мухомор.

Если наклеить несколько грибов на один лист бумаги, то получится что вы сделали целую семейку на поляне.

Создаем картинку из различных круп «Гриб-боровик»

Если вы являетесь воспитателем в средней группе детского сада, вам прекрасно подойдет аппликация с использованием различных круп, что поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а так же разовьет их воображение и творческие способности.

Задачи в таком уроке следующие:

  1. воспитать усидчивость, аккуратность
  2. развить мелкую моторику рук
  3. развить творческие способности

Для работы потребуется:

  • Чечевица красная
  • Кукурузная крупа
  • Манная крупа
  • Горох зелены колотый
  • Цветной картон лист А-4
  • Кисточка
  • Клей ПВА
  • Простой карандаш
  • Шаблон гриба
  • Ножницы

Пошаговый процесс работы:

  1. Из распечатанного шаблона вырежьте гриб
  2. Аккуратно наклейте его на лист цветного картона
  3. Нанесите клей ПВА на половину шляпы гриба
  4. На промазанную поверхность насыпьте красную чечевицу
  5. То же самое проделайте со второй половинкой шляпы
  6. Покройте клеем поверхность под шляпой гриба и насыпьте кукурузную крупу, затем смахните лишнее
  7. Промажьте ножку гриба клеем и покройте манной крупой, лишнее так же стряхиваем
  8. Наносим клей на травку под грибом, наклеиваем колотый зеленый горошек
  9. Даем работе высохнуть и готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты сама работа не займет много времени, а малышам она очень понравится.

Данная работа прекрасно подойдет для деток второй младшей группы детского сада. Поможет развить их усидчивость, аккуратность и конечно же разовьет творческие способности.

Необходимые ингредиенты:

  • Картон
  • Цветной карандаш – зеленый
  • Простой карандаш
  • Пластилин – красный, белый

Ход работы:

  1. На картоне карандашом делаем заготовки гриба и рисуем травку (заготовку помогает делать воспитатель или заранее ее готовит)
  2. Берем белый пластилин и аккуратно замазываем ножку так, чтобы закрыть все пространство без пробелов
  3. Затем используем красный пластилин, и проделываем то же самое со шляпкой
  4. С помощью белого пластилина катаем маленькие шарики и делаем блинчики, которые крепим на шляпку, чтобы получились точки мухомора

Вот и все, ваша работа готова. Помимо одного гриба, таким же способом можно сделать и целое полотно, например «Грибы на поляне».

Делаем «Грибы на поляне» из цветной бумаге по шаблонам

Сделать такую аппликацию очень просто, она прекрасно подойдет для 2-ой младшей группы детского сада.

Вам потребуются:

  • Цветной картон – лист А-4
  • Шаблоны грибов
  • Цветная бумага
  • Ножницы

Пошаговая инструкция:

  1. Подготовьте шаблоны грибов. Их можно нарисовать самостоятельно или распечатать готовые:
  2. По шаблонам, вырежьте элементы из разной цветной бумаги в цвет грибов
  3. Подготовьте травку – берется полоска зеленой цветной бумаги и надрезается по одному краю во многих местах
  4. Наклейте все элементы, причем, траву последней наносим на рисунок

Вот и все, ваша работа готова! Данная работа может дать вам простор для творчества, так как шаблон вы можете использовать для одного гриба или нескольких и траву можно делать в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме статьи

Аппликаций на тему грибов огромное множество, все зависит от возрастной группы воспитанников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.

Начать занятие с детьми можно с загадки

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это… (гриб)

Аппликация своими руками «Натюрморт с грибами»

Для выполнения аппликации необходимо приготовить:

Цветную бумагу нужных оттенков;

Картон для основы аппликации;

Ножницы:

Салфетку для вытирания излишек клея

Пошаговый процесс выполнения аппликации

1. Начнём с самого простого по форме грибочка.

Берём прямоугольник из бумаги, складываем его пополам (по вертикали) и закругляем два уголка, далее разрезаем по сгибу. У нас готовы две ножки.

2. Вырезаем две грибные шляпки. Для этого складываем квадрат бумаги пополам, закругляем уголки и разрезаем бумагу по сгибу. Две шляпки готовы.

Приклеиваем шляпку к ножке. Первая пара грибов готова.

На грибок можно приклеить кружочек или сделать пятно фломастером.

3. Вырезаем из бумаги лисичку.

Складываем прямоугольник пополам и вырезаем по нарисованному контуру.

4. Вырезаем боровичок.

Грибную шляпку вырезаем, как в п. 2. Чтобы вырезать ножку, складываем прямоугольник пополам и вырезаем по контуру.

Склеиваем шляпку и ножку.

5. Переходим к изготовлению красавцев-мухоморов.

Шляпку-купол вырезаем из красного квадрата.

Здесь показан процесс вырезания ножки из прямоугольника.

Чтобы вырезать юбочку для этого узкий прямоугольник складываем пополам (по вертикали), отрезаем уголки. Полученную трапецию надрезаем ножницами, но можно и не надрезать.

Приклеиваем ножку с юбочкой к шляпке. Мухомор готов.

6. Вырезаем еще несколько грибов (у некоторых грибов делаем овальные шляпки). Оформляем корзинку с длинной ручкой, раскладываем силуэты наших грибов и затем свободно приклеиваем.

Можно использовать этот шаблон для изготовления корзинки

Наш грибной натюрморт готов.

Если вы хотите пополнить знания своего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, аппликация «Грибы», созданная различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обучаемым ребенка основам художественного мастерства. К тому же она легка в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по другой заготовке — картинке или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что потребуется?

Для выполнения аппликации любым способом нужно следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую всё будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Шаблон гриба (контурная или цветная картинка, нарисованная или распечатанная).

Остальные материалы зависят от того, какой способ вы выбираете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупы, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из природного материала

Очень просто, но красиво, можно изготовить поделку из природного материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо сушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шляпки и ножки.
  2. Обклейте сухими листиками нужного оттенка каждую деталь.
  3. Приклейте все элементы на свои места.
  4. В нижней части основы выполните травку из тонких листочков или засушенных травинок.

Мозаика из круп

Очень необычная, но оригинальная и естественная аппликация «Грибы» получится, если использовать зёрнышки. В этих целях также можно применять крупу. В качестве шаблона подойдёт рисунок белого гриба. Он позволит сохранить естественные оттенки материалов, хотя их можно и покрасить. Наносить какой-либо оттенок лучше после наклеивания. Обычно сыпучую массу окрашивать сложно.

Чтобы сделать работайте в такой последовательности:


По такому же принципу можно выложить рисунок из арбузных и кабачковых семечек.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребёнка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше взять готовые. Их необходимо распечатать и выдать детям. Смастерить поделку с использованием сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:


аппликация «Грибы»

Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдёт вариант с бумагой. Выполнить можно мухомор, акцентируя внимание на том, что хотя этот гриб и красивый, но несъедобный. Брать его в корзинку нельзя. Примерный план проведения занятия может быть таким:

  • Прочитайте детям стишок про осень, лес, грибы.
  • Дайте рассмотреть ребятам игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
  • Расскажите о том, что вы сегодня будете делать. Прочитайте стих про мухомор или загадайте загадку. Спросите, можно ли брать мухомор, нужно ли его ломать, пинать, давить.
  • Раздайте детям подготовленные заранее детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпку, белую ножку, белый небольшой прямоугольник для выполнения оборочки, зелёный — для травки.
  • Наклейте на основу из бумаги шляпку и ножку.
  • На белом прямоугольнике нарежьте бахрому и подверните пальчиками, ножницами или палочками.
  • Сделайте то же самое с зелёной заготовкой для травки.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зелёную — вниз листа.

Если дети устали, устройте перерыв или разделите выполнение работы на два раза. Далее нужно выполнить белые пятнышки на шляпке. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеить белые кружочки, сделанные по трафарету или дыроколом.
  2. Выполнить шарики из ваты, салфеток, тонкой бумаги.
  3. Сделать в технике квиллинга.

Третий вариант наиболее необычен и интересен. Для работы этим методом, действуйте так:

  • Нарежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
  • Объясните, что за техника, в которой они будут выполнять пятнышки.
  • Покажите, как нужно накручивать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами выполнят заготовки, а затем приклеят их к шляпке выполненного ранее грибочка.

Завершая занятие, стоит устроить выставку работ и снова акцентировать внимание на том, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть выполнена из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребёнка и удобством работы дома или в организованной группе.

Внеклассное занятие по трудовому обучению в 1-м классе. Работа с бумагой и природным материалом. Аппликация. Мухомор

Цели:

  • учить работать по шаблонам, обучать составлять композицию на определённую тему;
  • развивать мышление, память, внимание, кругозор, словарный запас, навыки работы с инструментами – карандашом, ножницами;
  • воспитывать мотивацию к учению, эстетические чувства, аккуратность, любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование: красочные грибы из картона для игры «Грибники», маленькие корзиночки для сбора грибов, таблица «Съедобные и несъедобные грибы», диск с записью голосов птиц, образец аппликации «Мухомор», шаблоны для изготовления аппликации, альбомный лист, цветная бумага, карандаш, ножницы, сухие листья, цветные карандаши, фломастеры, таблица «Работа с ножницами».

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Организация класса

Проверка рабочего места. Знакомство с гостями.

II. Сообщение темы занятия и целей

Тема нашего занятия раскроется в течение занятия.

III. Основная часть

1. Подготовленные ученики читают стихотворения «Русский лес», «Встану вместе с солнышком…»

Нет ничего милее
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.
Нас ждут в лесу рябина,
Орехи и цветы,
Душистая малина
На кустиках густых.
Ищу грибов поляну
Я, не жалея ног,
А, если и устану –
Присяду на пенёк.
Лес очень любит пеших,
Для них совсем он свой.
Здесь где-то бродит леший
С зелёной бородой.
Жизнь кажется иною,
И сердце не болит,
Когда над головою,
Как вечность, лес шумит.

Встану вместе с солнышком.
К лесу час ходьбы.
Там в траве под листьями
Ждут меня грибы.

2. Игра «Грибники»

Дети с корзиночками собирают грибы. На «полянке» — съедобные и несъедобные грибы. После сбора грибов выясняется, кто лучше знает грибы.

(Используется таблица «Съедобные и несъедобные грибы»). Побеждает тот, кто собрал только съедобные грибы.

3. Дети-грибники читают стихи про грибы

Разноцветные поганки
Сами лезут на полянки.
Нам не надо ни одной,
Их обходим стороной.

А во мху, как на подушке,
Чьё-то розовое ушко.
Это груздь, надо взять,
А за ним ещё штук пять.

Под осинами на кочке
Гриб в малиновом платочке,
Подосиновиком звать,
И его придётся взять.

Вот и гриб боровик –
И красив он, и велик,
В толстой шапке набекрень,
Ножка толстая, как пень.

Сорвал я красный гриб в лесу,
Любуюсь на его красу:
На белой он ножке,
На шляпке –  горошки.
А люди говорят, что в нём опасный яд.

Учитель. У некоторых ребят формируется отрицательное отношение к несъедобным грибам. Встречая такие грибы, дети стараются уничтожить  их: сбить, раздавить, объясняя это тем, что животные могут этими грибами отравиться. Известно, что грибы, в том числе и несъедобные для человека, являются важными компонентами леса. Своей подземной частью – грибницей – они срастаются с корнями деревьев, кустарников, трав, обеспечивая их водой, минеральными солями, ростовыми веществами. Для животных грибы служат пищей и лекарством. Особенно для лосей. Не менее важно, что грибы украшают лес. Именно мухомор является одним из самых красивых грибов.

4/ Выведение детьми правила – «Не сбивай мухоморы!»

(На доске появляется плакат – предупредительный знак «Не сбивай мухоморы!»)

Учитель: Это и есть тема нашего занятия.

IV. Физкультурная минутка

V. Практическая работа

1. Сообщение цели занятия

– Целью нашего занятия является выполнение аппликации «Мухомор» из цветной бумаги и природного материала.

2. Анализ образца изделия

– Какие материалы нам нужны для работы? (Красная цв.бумага, жёлтая, белая, сухие листья, цв.карандаши, фломастеры, альбомный лист)

3. Повторение правил безопасности работы с ножницами.

4. Дети под руководством учителя выполняют аппликацию из цветной бумаги с использованием сухих листьев. Для достижения более красочной работы, дети используют фломастеры и карандаши.

5. Выставка готовых работ

Звучит звуковое оформление «Голоса птиц».  Учитель читает стихи:

Эту истину знаю от роду
И её никогда не таю.
«Кто не любит родную природу,
Тот не любит Отчизну свою».

VI. Итог занятия

– Что интересного было на занятии?
– Чему научились?
– Какое правило нужно помнить в лесу?

Блог о здоровом образе жизни. Грыжа позвоночника. Остеохондроз. Качество жизни. красота и здоровье

Куриный шаблон для аппликации. Как сделать курицу из бумаги своими руками? Объемная аппликация «Доброе утро, цыпленок!». Пошаговый процесс изготовления поделки

Объемная аппликация из бумаги. Кактус своими руками

Необходимые материалы и инструменты

■ Цветная бумага (желтая, зеленая и красная)

■ Ножницы

■ Клей, лучше использовать клей-карандаш

Пошаговый процесс изготовления аппликации кактус

1.Выберите желтый лист для фона плотной бумаги … формата А4. Можно использовать лист желтого картона.

2. Вырезать шаблоны.

3. Сложите лист зеленой бумаги пополам, примените шаблоны к сгибу и вырежьте по 4-5 штук каждой детали.

4. Вырежьте для кактуса колючки из красной бумаги — очень тонкие полоски (слегка заостренные к одному краю) длиной 1,5-3 см.

5. Начинаем приклеивать кактус с нижнего яруса.Для этого возьмите одну из самых крупных частей кактуса, смажьте половину ее клеем снаружи, приклейте на нее 4-5 иголок и приклейте сверху другую часть лепестка.

6. По аналогии склеиваем все детали одинакового размера, вклеивая между ними иголки.

7. Аналогично приклеиваем все остальные элементы кактуса. Получилось пять побегов кактуса с иголками.

8. Приклеиваем отростки к фону, соединяя их между собой.

9. Делаем цветущий кактус, переходим к изготовлению цветов. Вырежьте по трафарету 4 красных цветка. Цветы могут быть другой формы.

10. Сложите каждый лепесток пополам по длине — лепестки «оживают», поднимаются вверх.

10. Готовые цветочки приклеиваем к отросткам кактуса.

Полезный совет. Можно посадить кактус в горшок. Для этого вам сначала нужно будет вырезать из цветной бумаги горшок, например, в виде трапеции.

Мастер-класс по аппликации для детей средней группы с пошаговым фото «Жуки на цветочной поляне»

Полетаева Маша, учится в МБДОУ детсад №2 «Пчелка», г. Кинешма Ивановской области.
Руководитель: Галкина Наталья Михайловна, воспитатель МБДОУ детского сада № 2 «Пчелка», г. Кинешма Ивановской области.
Описание:
Работа предназначена для детей 4-5 лет. Воспитателям детского сада, а также родителям, чтобы вместе с детьми составить композицию дома.
Цель:
Сделайте летнюю композицию из цветной бумаги, побудите детей к творчеству. Создавайте радостное настроение от проделанной работы.
Задачи:
Развивать мелкую моторику рук, закреплять основные цвета спектра. Развивать речь, творческие способности, воображение. Воспитывать аккуратность, настойчивость, уважение к обитателям дикой природы.
Оборудование:
Картинка с изображением цветочной поляны, заготовки из цветной бумаги: кружочки разного размера и овалы.Клеенка на столе, клей, тряпка, фломастеры.

Пошаговое выполнение работы

Воспитатель: Настала долгожданная пора лета. Летом трава зеленеет, распускаются цветы.
Я показываю ребенку картинку с цветочной поляной.


На цветочную поляну любят летать разные насекомые. Например божья коровка.
Предлагаю Маше вспомнить и рассказать знакомое стихотворение О. Борисова
Я вовсе не черепаха

Не божья коровка! Я жук.
Красный дом надо мной
Как снаряд за спиной.
Давайте сделаем божью коровку из цветных кружков и посадим ее в траву на нашем лугу.
Возьмите черный кружок и приклейте его.


Это спина божьей коровки!
А теперь приступим к изготовлению крыльев. Для этого возьмите два красных круга и нарисуйте на них фломастером черные точки.


Вот как получилось!


Теперь сложите круги пополам, чтобы получились крылья.


Приклейте крылья к спинке.


Маша, чего не хватает нашей божьей коровке? Правильно — голова, усики и лапки.
Приклейте голову, а ножки и усики нарисуйте фломастером.


Вот какая у вас забавная маленькая ошибка! Отличная работа!
Кто еще может полететь на цветочную поляну? (Бабочка)
Сделаем бабочку из кругов и овалов!
Возьмите желтый овал и приклейте его. Это будет животик бабочки.


Теперь сложите круг пополам и еще раз пополам.. Помогаю Маше равномерно катать круги. Это будут крылья.


Маша приклеивает крылышки к животику бабочки. А чтобы наша бабочка увидела красивые цветы, нарисуйте ей глазки и усики.
Таким же образом делаем вторую бабочку.


Маша рисует кружочки на крыльях.
Вот какая у вас чудесная и яркая картинка! Молодец Маша!
С позднего утра на цветочную поляну прилетели разные насекомые,
Жучки милые!

Дети 3-4 лет уже умеют работать практически с любым материалом, делать поделки из цветной бумаги, картона, пластилина, природных материалов… Главное, чтобы они были большими, яркими и безопасными. Тяга ребенка к творчеству необходимо поощрять с раннего возраста, потому что это всесторонне развивает его, закрепляет большинство полезных навыков и умений. А такие детские поделки хорошо впишутся в интерьер любой квартиры, станут отличным подарком … Сегодня вы узнаете, как делать аппликации из бумаги для детей 3-4 лет.

Для парней, которые никогда не занимались аппликацией, лучше всего начать с наклеивания на бумагу простейших геометрических фигур… Например, квадраты.

Такие приложения помогут получить и закрепить простейшие навыки работы с деталями и цветом.

Варианты композиции

Освоив простейшие композиции, можно приступать к созданию более сложных.

Не бойтесь помочь ребенку и вырежьте готовые детали по шаблону.

Следуя банальным картинкам, ребенок с помощью аппликации начнет создавать интересные истории.

Приложения могут быть дополнены рисунками.

Для воспитателей детского сада есть схемы уроков по приложениям в разных возрастных группах … Вместе с ними вы можете скачать шаблоны поделок, которые будут использовать ребята. Цель любого практического занятия — овладеть той или иной техникой нанесения.

Вызвать интерес к созданию образа, развить мелкую моторику.

«По небу бегали облака… «

Как правило, для такой деятельности требуется очень мало предметов. Но все же рекомендуется использовать дополнительный материал, который позволит детям полностью погрузиться в атмосферу тематики выполняемого приложения.

Давайте посмотрим подведение итогов урока по созданию приложения «По небу бегали облака». Для этого учителю потребуются:

  • Ковровое покрытие;
  • Магнитофон с записью шума дождя;
  • Бумага разноцветная;
  • Ножницы;
  • Клей;
  • Карандаши цветные.

Перед началом работы с детьми проводится беседа о таком природном явлении, как дождь. Вы все вместе можете подойти к окну и понаблюдать за облаками.

Некоторые работы предыдущих групп рассматриваются вместе с преподавателем. Вы можете подобрать и процитировать несколько стихов по теме. Учитель должен комментировать все свои действия. Это наглядно демонстрирует.

Сюжетное приложение — одно из любимых занятий малышей в возрасте 3-4 лет.Благодаря этому дети познают мир, начинают учиться, осваивают различные геометрические фигуры. С детства они начинают получать удовольствие от того, что сами своими руками могут создать что-то прекрасное. Приложение для детей 3-4 лет вместе с родителями дарит массу положительных эмоций и приносит в их жизнь огромное количество положительных эмоций.

Применение в 3 и 4 года

Использование этой творческой техники может заинтересовать ребенка уже в 2 года.Пока он не научится правильно пользоваться ножницами, отлично справится с техникой отрыва. Ребенок может руками оторвать кусочки цветной бумаги и хаотично наклеить их на основу. Рисунок может быть дождиком, мухомором, аппликацией из клубники. По готовому шаблону малыш может попробовать приклеить небольшие кусочки цветной бумаги.

Начать серьезно заниматься аппликацией можно с 3 лет. Стоит научить малыша пользоваться ножницами в работе.Ребенок может начать развивать свои творческие способности с самых простых заданий. С самого начала ребенку необходимо объяснить такие понятия, как: форма предмета, цвета и сюжет в целом.

Самые первые приложения могут состоять из готовых картинок, вырезанных из журналов или ненужных старых учебников.

Например, мальчиков могут попросить приклеить вырез автобуса. Он с большим удовольствием вырежет из цветной бумаги квадраты, которые будут служить окнами, и склеит их самостоятельно.Готовые композиции помогают ребенку быстро разобраться в процессе создания рисунка.

С самого начала дрессировки малыша нужно приучать к аккуратности. Объясните ему, что после работы с клеем нужно протереть руки салфеткой, подержать рабочее место в норме и убрать за собой.

Материал для занятий

Дети любого возраста просто любят такое творчество. Разнообразие материалов, из которых можно сделать аппликации, огромно.

Каждая картина, выполненная в этой технике, может стать шедевром, особенно если это сделает ребенок.На каждом этапе развития дети выбирают для своих поделок разный материал.

Материал для работы:

На сегодняшний день существует множество различных материалов и идей, которые можно использовать в приложении. Когда речь идет о занятиях с детьми в возрасте от 3 до 4 лет, имеется в виду именно бумажная аппликация для малышей. Им будет легче работать с бумагой. Родители и учителя, как правило, выбирают для работы самые разные предметы. Те, что с удовольствием делают дети.

Участки для детских работ:

  • праздник;
  • природа и животные;
  • любимые игрушки;
  • герои мультфильмов.

Главное в работе — правильно выбрать сюжет, который малыш будет выполнять особенно охотно. Кроме того, родителям необходимо точно знать, как выбрать материал и правильно провести урок.

Цветная бумага

Выбор в пользу этого материала вполне оправдан.Его разнообразие позволяет развивать воображение и мышление ребенка.

Преимущества:

  • бумага всегда привлекает малыша своей яркостью и разнообразием цветов;
  • может принимать любую форму, различную фактуру;
  • с ним легко работать. Малыш легко может свернуть бумажную заготовку, вырезать и приклеить;
  • безопасный и экологически чистый материал.

Поделки из цветной бумаги помогают детям развивать мышление, анализировать геометрические формы и фактуру материала, сравнивать различные предметы.

Правила подготовки к занятиям творчеством

Чтобы ребенок получал удовольствие от занятия, необходимо обратить внимание на некоторые факторы, которые могут его расстроить во время занятия. Чтобы этого не произошло, следует придерживаться некоторых правил.

9 правил для родителей и воспитателей:

Если следовать этим простым правилам, малыш заинтересуется и на следующих уроках уже сам проявит интерес, и начнет фантазировать самостоятельно.

Если малыш в этот момент не в настроении, не заставляйте его делать это силой. Вам просто нужно подождать, пока он сам не захочет заниматься творчеством. Если он устал, нужно отложить занятие и закончить картину позже, когда он сам изъявит желание.

Развитие ребенка

Бумажные аппликации для детей от 3 лет приносят не только радость, благодаря занятиям дети в этом возрасте получают первые навыки. В 4 года, продолжая заниматься аппликацией, дети быстрее развиваются, приобретают все больше навыков составления одной большой картинки из нескольких маленьких частей.

Навыки, приобретенные в раннем возрасте:

Интересное занятие всегда сближает взрослых и детей, а совместная работа делает их еще более счастливыми.

Оригинальные идеи

Есть несколько техник нанесения для детей от 4 лет, их образцы можно распечатать самостоятельно. Некоторые из них больше всего подходят для детей 3-4 лет.

Идеи по применению:

Малышам в 3 года, конечно, не нужно сразу начинать со сложных картинок.Приступать к обучению следует постепенно, поэтому в качестве материала лучше всего брать цветную бумагу или салфетки. С каждым разом можно усложнять задачу и добавлять в аппликацию из бумаги более сложные и разнообразные материалы.

После каждого урока не забывайте хвалить ребенка. Каждый раз это будет повышать его самооценку и творческие способности. Чем старше становится малыш, тем больше ему будет интересно заниматься чем-то своими руками.

После практики приложения, как правило, у ребенка возникает желание проявить творческий подход в других направлениях.В дошкольном возрасте можно попробовать заинтересовать ребенка таким видом творчества, как квиллинг. Возможно, после простого нанесения у него появится желание выполнять более сложные задачи.

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Мухомор — съедобность, идентификация, распространение — Galloway Wild Foods

26 октября 2011 г.

Amanita muscaria

Мухомор — Мускария

  • Съедобность 3/5 — Токсичен и галлюциноген, но при правильном приготовлении , вполне съедобен в пищу, без вредных последствий
  • Идентификация 4/5 — Можно спутать с красными сыроежками (особенно.Тошнота) если чешуйки смыты
  • Распределение 5/5 — Очень часто
  • Сезон: июль-ноябрь
  • Место обитания: Преимущественно береза ​​и ситкинская ель

Мухомор, сказочные грибы

Хорошо … это несколько спорный, но действительно очень интересный предмет. Чтобы составить уравновешенное мнение о себе, стоит немного почитать, и вам следует внимательно изучить обе следующие статьи, прежде чем вы решите, будете ли вы есть.мускария для вас.

С одной стороны:

  • Вопреки почти всем путеводителям, этот гриб съедобен и вкусен без вредных последствий — НО ТОЛЬКО ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПРАВИЛЬНО. Существует постоянное культурное предубеждение против его употребления, как описано в этой статье, которая также включает инструкции по безопасному приготовлению.

А с другой стороны:

  • A.muscaria потенциально ОЧЕНЬ ЯДОВАНА (иногда смертельно опасна), ее можно безопасно употреблять в пищу только путем тщательной подготовки и обычно не рекомендуется в качестве съедобного гриба.Пожалуйста, прочтите эту статью, которая опровергает многие утверждения, сделанные в статье выше.

Тогда вы также можете прочитать мои дальнейшие мысли в ответ на вторую статью в разделе комментариев ниже.

Для меня употребление любой дикой пищи (да и вообще любой пищи) должно означать принятие личной ответственности за то, что вы едите. Это означает проведение достаточного количества исследований, чтобы чувствовать себя комфортно при идентификации и потреблении (т.е. не только один документ или путеводитель — и уж точно не один веб-сайт!).Лично я никогда сознательно не ел ничего нового, не чувствуя на 100% уверенности в том, что это такое, что в нем содержится (естественно или искусственно), и каковы мои личные вкусы и терпимость.

Вкусное блюдо из правильно приготовленных мухоморов, румян, лисичек и лисичек с травами конца лета

Съедобность не черно-белая, а определяется культурой и личностью. «Ядовитый» и «Вкусный» не являются полярными противоположностями, но лежат в том, что я называю «Спектром съедобности» — подробнее об этом читайте здесь: Блог — «День, когда я съел смертоносное растение: Спектр съедобности».

Я счастлив собирать, готовить и есть мухомор в пищу — но это не значит, что вы должны чувствовать то же самое!

В любом случае, вернемся к самому грибу … В сыром виде (или если вы пьете бульон после варки) вашему организму придется иметь дело с коктейлем из активных веществ. При проглатывании мусцимол и иботеновая кислота могут вызвать тошноту и оцепенение (что может быть очень неприятным, но редко опасным для жизни). Обычно после этого (может быть, около часа) появляются галлюцинации, яркие визуальные нарушения и иногда ощущение сильно преувеличенных движений, в результате чего опьяненный человек может сделать огромный прыжок, чтобы перешагнуть через небольшую ветку (и почувствовать себя так, как будто перепрыгнул через холм).Кажется, что мусцимол является основным психоактивным компонентом мухомора мухомора, вызывающим седативный эффект и делирий, в то время как иботеновая кислота действует как пролекарство мусцимола, т. Е. помогает увеличить его биодоступность.

Мухомор на кнопочной стадии. Белый покров наверху распадается по мере роста шляпки, становясь характерными белыми пятнами у взрослых особей. Их легко смыть в сырую погоду. Следует проявлять особую осторожность при выявлении незрелых грибов, особенно если они выглядят вот так.Через день это могло бы выглядеть совсем иначе!

Эффективность активных ингредиентов мухомора во многом зависит от того, когда вы его собираете. Флаги первого сбора (июль-август), как правило, намного эффективнее, чем поздние. Также важна стадия роста, на которой его собирают — как правило, чем моложе и ярче красный цвет, тем сильнее он. И еще вопрос о личных допусках…

Процесс детоксикации: нарезать ломтиками, тушить в подсоленной воде, процедить и промыть.

Когда мы находим мухомор на моих прогулках с гидом, я обычно получаю 20 минут отдыха, пока люди рассказывают свои истории о питье мочи, летающих оленях, берсеркерах и т. Д. Ни один гриб так не захватывает воображение, как мухомор! Пожалуйста, оставляйте свои рассказы, мифы и переживания в поле для комментариев ниже, и в будущем я соберу страницу, посвященную им.

Дополнительная литература:

Hero Arts Спасибо за вашу доброту Бумажные наклейки, этикетки и бирки lomilomiluzern.ch

Hero Arts Спасибо за вашу доброту Бумажные наклейки, этикетки и бирки lomilomiluzern.ch

Hero Arts Спасибо за вашу доброту, за вашу доброту Hero Arts Спасибо, Hero Arts установлен красный резиновый штамп, Спасибо за вашу доброту, G5308, размер штампа примерно 3 1/4 x 1 3/4 дюйма, Покупайте сейчас, получите большую экономию, Доступные цены, Интернет-магазин, Доступные цены с быстрой доставкой до дверей. Hero Arts Спасибо за вашу доброту lomilomiluzern.ch.

Hero Arts Спасибо за вашу доброту









Aloha & Herzlich Willkommen

в ЛомиЛоми, Люцерн

Dein Kurzurlaub bei Dir und mit Dir — lass los | tauch ab | komm bei Dir an

Bei mir findest du den Raum, Dich mit deinen Themen zu beschäftigen oder einfach nur eine entspannende Massage zu geniessen.

Ob themenorientierte Körperarbeit oder Lösung von muskulären Verspannungen — Geniesse | die Zeit mit Dir | дейнем Кёрпер | deinem Sein | deine Auszeit

Komm bei Dir an und lerne die Antworten in deinem Körper zu finden.

Михаил

… оседлать волну | наслаждайся моментом …

Hero Arts Спасибо за вашу доброту.Hero Arts установлен красный резиновый штамп. Спасибо за вашу доброту. G5308. Размер штампа составляет примерно 3 1/4 х 1 3/4 дюйма. В Hero Arts установлен красный резиновый штамп. Спасибо за вашу доброту. G5308. Размер штампа составляет приблизительно 3 1/4 x 1 3/4 дюйма.




Hero Arts Спасибо за вашу доброту

Мгновенная загрузка Цифровой коллаж Золотые и розовые лотерейные билеты Страна чудес Входные билеты для печати Приглашение на безумное чаепитие. Молодожены и жених в стиле ретро отправляются в свадебное поздравление на медовый месяц Открытка № 736 Цифровая загрузка, 12 X 12 Oracal 631 Выберите из 90 цветов 80 листов.Индийские маленькие деревянные штампы DIY Текстильная бумага Керамика Блоки для печати Htag1041-1050, Цветочная пасхальная открытка с фиолетовыми розами Мини-открытки 4 пустые открытки ручной работы с конвертами Лавандово-зеленая весенняя карта с заметками Подарочный набор. Океанская свадьба Подарки для жениха Набор из 3 персонализированных пивных кружек пиратского жениха Место назначения Свадьба Индивидуальная свадьба. Ветеран ВВС Наклейка на окно на бампер автомобиля. Купите 3, получите 1 бесплатно. Крафт-подарочные бирки Благосклонные бирки Рождественские подарочные бирки 20 звездных крафт-тегов Пустая подарочная бирка, бумажные тарелки Тарелки для вечеринок Baby Shower Тарелка для торта Свадебные десертные тарелки Цветочные тарелки Винтажная тема Свадебное чаепитие.Забавный гриб 29 шт. Набор наклеек Набор виниловых наклеек Наклейка Наклейка с мухомором Наклейки для подростков подарочные Наклейки Mac Бампер Rasta Party Приглашаем 2, Лук Канцелярские товары Благодарственные открытки лук Благодарственные открытки девочка канцелярские товары. Оригинальный Сын Пистолета угадайте, кому исполняется один Западный Близнец День рождения Цифровое приглашение, бирюза Цифры на день рождения 10 ЛЕДЕНЦЫ ​​или ПИСЬМО мороженое, леденец, пончик, эскимо, розовые сладости, декор стола для вечеринки, персонализированные кулеры для банок для свадьбы, деревенский амбар, персонализированные свадебные сувениры, забавная свадьба на заказ, полноцветная неопреновая банка Кулеры.100 ВЫБЕРИТЕ СВОЙ ОБРАЗЕЦ 10×13 Poly Mailers Самоуплотняющийся самоклеящийся пластиковый плоский конверт Сумка Блестящая водонепроницаемая транспортировка Устойчивый к разрыву Легкий. Подарочный набор для помолвки Бокал для планирования свадьбы Бокал для помолвки Бокал для невесты в подарок на помолвку Это мой бокал для планирования свадьбы. Эту милую открытку в форме всплывающего окна украшают воздушные шары. Открытка на День рождения. 3D Tool Box Birthday Card Step Card в красном, репродукция старинной рождественской открытки с изображением Мадонны с младенцем.


Спрятать
Ломи Ломи
Спрятать
Bonewashing
Спрятать
Кахи Лоха
Спрятать
Рейки

Selbstliebe

… spüre deinen Weg …

Ахтсамкейт

… ein Tropfen genügt …

Шарнир

… девочка Дич упала …

Elemente

… spüre die Kraft …

Berührung

… fühle die Energie …

Hero Arts Спасибо за вашу доброту

Усовершенствованная технология сублимационной печати с использованием новых уплотнений и фильтров, устойчивая к складкам и полиэфирная ткань. Оставайтесь в безопасности в темноте, используя настройку стробоскопа, чтобы вас было видно на велосипеде или беге.Кабель шнура питания -6 футов- 3 штыря Nema 5-15P к IEC-320-C15, Купите ouxiuli Fashion Women Button Coat Пушистый пуловер с капюшоном Свободный свитер и другие изделия из меха и искусственного меха в, Дата первого размещения: 25 декабря. Спасибо за вашу доброту в Hero Arts . Наши уникальные и высококачественные продукты, изготовленные в соответствии со спецификациями GM OE, выделяются среди остальных. Тип натуральной кожи: кожа коровы. Бедра: подходят для бедер около 38 дюймов / 97 см. или каждый день, чтобы добавить немного милого к вашему наряду. * Наши виниловые наклейки на стены легко и весело установить, Винтажные оловянные пасхальные кролики с двумя ручками от Tin Box Company. Hero Arts Спасибо за вашу доброту . Если все выглядит великолепно, то вы готовы к печати. ​​Вы ищете идеальный выпускной подарок? • Винтажная этикетка: Miss Elaine — 100% нейлон, Материал: экологически чистый, Выберите держатель для этикеток в винтажном стиле со съемной вставкой, Убедитесь, что вы проверили ваше сообщение Etsy для вашего доказательства, чтобы убедиться, что вы получили свое доказательство, женские спортивные штаны Jogger Lounge в стиле принцессы Disney. Hero Arts Спасибо за вашу доброту . Я верю, что когда вы закончите рисовать скретч-арт, у вас будет хорошее настроение и вы почувствуете себя намного более расслабленно, Kindling — XXL (2 кг): Товары для дома.Цепочка из серебра 925 пробы с покрытием из розового золота 585 пробы, 8 дюймов. Boland 54370 Коричневая ковбойская шляпа: игрушки и игры. Подушечки Body Fit можно ненавязчиво носить под одеждой. Информационная функция для индикации жизни. Кабельные зажимы с прочными самоклеящимися подушечками. Hero Arts Спасибо за вашу доброту . Датчик внешней освещенности гарантирует, что циферблат часов освещен в темноте и легко читается.

/ ** * Индивидуальный скрипт для экземпляра nx-YouTubeBox * @package nx-YouTubeBox * * @copyright Copyright (C) 2009-2017 nx-designs.* @license Стандартная общественная лицензия GNU версии 2 или новее * / ?>

Hero Arts Спасибо за вашу доброту

Красный резиновый штамп
Hero Arts, Спасибо за вашу доброту, G5308, размер штампа примерно 3 1/4 x 1 3/4 дюйма, Покупайте сейчас, получите большую экономию, Доступные цены, Интернет-магазин, Доступные цены с быстрой доставкой до вашей двери .

Hello Sparadise Наклейки Бумага Бумага и товары для вечеринок advancedrealty.com

Hello Sparadise Наклейки Бумага Бумага и товары для вечеринок advancedrealty.ком
  1. Home
  2. Наклейки Hello Sparadise

Наклейки Hello Sparadise, Наклейки Hello Sparadise, 5 x 1,625; EC Planner 1,90; Happy Planner 1,5 x 2,25 Все наклейки изготавливаются на заказ, они будут напечатаны на высококачественной белой матовой бумаге для наклеек, Легко снимается и помещается в свой Планировщик, Наклейки несъемные, Следуй за мной, Наклейки Hello Sparadise Размер стикера: Mini Planner 1, Fashion Frontier, самые свежие продукты, специальный магазин со скидками, бесплатная доставка и отличный сервис сегодня.Наклейки Hello Sparadise advancedrealty.com.

Наклейки Hello Sparadise








Дружелюбные агенты с более чем 60-летним опытом работы к вашим услугам.

Посмотреть MLS

Доступные дома, кладовые и апартаменты в г. Сент-Джордж, UT

Нужна помощь при поиске вашего дома или квартиры? Вам нужно дополнительное место для хранения? Иногда бывает сложно найти недвижимость, которая соответствует вашим потребностям по хорошей цене.В Advanced Realty наши обученные специалисты могут помочь вам сократить время поиска и предоставить вам лучшую цену на рынке. Обладая 30-летним опытом, наши риэлторы всегда здесь, чтобы убедиться, что вы найдете подходящий дом, кладовую или квартиру для ваших нужд.

Advanced Realty — это ваш ресурс для всех ваших потребностей в недвижимости в Сент-Джордж, штат Юта. Позвоните нам по телефону 435-674-4343, чтобы получить дополнительную информацию и начать поиск недвижимости.

Наклейки Hello Sparadise Размер наклейки: Мини-планировщик 1,5 x 1,625; Планировщик EC 1.5 x 1.90; Happy Planner 1.5 x 2.25 Все наклейки изготавливаются на заказ, они будут напечатаны на высококачественной белой матовой бумаге для наклеек. Легко снять и поместить в свой планировщик. Наклейки несъемные. Подписывайтесь на меня. Стикеры Hello Sparadise Размер стикера: Мини-планировщик 1,5 «x 1,625»; Планировщик EC 1,5 «x 1,90»; Happy Planner 1,5 «x 2,25» 。Все наклейки изготавливаются на заказ, они будут напечатаны на высококачественной белой матовой бумаге для наклеек.Легко снять и поместить в свой планировщик. Наклейки не снимаются. Подписывайтесь на меня в Instagram: @ sandystickerdiva。Facebook: @ Sandy’s Paper Shack。Счастливого планирования !!。



Стикеры Hello Sparadise

Набор канцелярских открыток из 5 или 10 цветов бирюзового цвета и меди. Звездные войны Валентинки для детей Звездные войны Валентинка Персонализированная Валентинка Мальчик Валентин Валентин Детский класс Валентинка, серое дерево Подсолнечник Деревенская свадебная программа Дизайн свадебных программ Шаблон формата свадебной программы Мгновенная загрузка, Белая свадебная гостевая книга 3D свадебная гостевая книга Свадебное дерево знак Белый свадебный гость рамка для книги Свадебный подарок для пары Пользовательская свадебная книга, Шаблон приглашения на свадебный душ с зеленью, редактируемые свадебные приглашения, приглашение на свадебный душ в стиле бохо, мгновенная загрузка, гостевая книга в деревенском стиле.Букет из воздушных шаров с лавандой Воздушные шары на день рождения Свадебные шары Декор для свадебного душа Свадебный декор Белый Серый, Открытка Vday для нее Открытка для нее Для подруги Открытка Vday Открытка для мужа Открытка для мужа Смешные открытки Vday. 5 упаковок винтажных уголков для фотографий черного и золотого цвета. Candyland Party Candyland Party Supplies Сувениры для вечеринки по случаю дня рождения Этикетка для бутылки с водой Candyland. Космический мешок подарка ткани космического астронавтов на синем. Квиллированная любовь витает в воздухе Свадебная открытка.


Наклейки Hello Sparadise


5 х 1,625; EC Planner 1,90; Happy Planner 1,5 x 2,25 Все наклейки изготавливаются на заказ, они будут напечатаны на высококачественной белой матовой бумаге для наклеек, Легко снимается и помещается в свой Планировщик, Наклейки несъемные, Следуй за мной, Наклейки Hello Sparadise Размер стикера: Mini Planner 1, Fashion Frontier, самые свежие продукты, специальный магазин со скидками, бесплатная доставка и отличный сервис сегодня.

Дальнейшие размышления о Amanita muscaria как съедобном виде

Дебби Висс

Более двадцати пяти лет назад крошечный идеальный гризетт соблазнил меня в мир грибов. Не более трех дюймов в высоту, он светился жемчужно-серым светом и вырос из середины моей любимой пешеходной тропы в районе залива. При виде этого я упал на колени. Это было слишком красиво, чтобы беспокоить, поэтому я зарисовал это на бланке банковского депозита, единственном клочке бумаги, который у меня был с собой. Я носил эту бумагу в своем кошельке в течение многих лет и в конце концов идентифицировал ее как гризетту, члена группы Amanita vaginata , одного из многих съедобных видов Amanita , найденных здесь, в Калифорнии.

Крючок был установлен, и дикие мухоморы продолжали меня интриговать. Я с увлечением читаю справочники по грибным полям, уделяя особое внимание мухоморам. Желание съесть то, что я предварительно определил как «коккору» ( Amanita calyptroderma ), популярный в округе съедобный продукт Amanita , в сочетании с сильным чувством самосохранения, побудило меня присоединиться к местному микологическому сообществу и начать свою жизнь. всерьез изучает грибы.

С тех пор я стал сторонником безопасного и осознанного сбора и употребления различных съедобных видов California Amanita , а также идентификатора грибного яда и наставника по грибам, и я по-прежнему испытываю неизменную страсть ко всем членам рода Amanita .Поэтому с большим интересом я впервые узнал о статье Уильяма Рубеля и Дэвида Ароры, обсуждающей Amanita muscaria и ее использование в пищу, в специальном выпуске журнала Journal of Economic Botany , посвященном грибам, за октябрь 2008 года.

Насколько я знаю его, Дэвид Арора пересказывал историю современного обращения с muscaria как съедобным видом в префектуре Нагано в Японии. Как и многие другие, кто посещал его лекции и набеги, я был очарован этой концепцией.Мне также было известно о многих случаях серьезных отравлений muscaria , которые имели место как на протяжении веков, так и в наше время, поэтому мне было любопытно, как будет развиваться их аргумент в статье Economic Botany .

Название статьи было «Исследование культурных предубеждений в полевых руководствах по определению съедобности грибов на примере культового гриба Amanita muscaria ». Авторы начинают с того, что есть широкое научное признание того, что токсины muscaria растворимы в воде, и что существует несколько изолированных практик детоксикации и употребления в пищу людей во всем мире Amanita muscaria .Из этого они делают вывод, что каким-то образом «культурная предвзятость» заставляет авторов североамериканских полевых справочников продолжать перечислять muscaria как ядовитый, а не съедобный вид (Rubel, Arora, 2008).

Но действительно ли это проявление «культурной предвзятости» или это просто здравый смысл?

Основная гипотеза о предвзятости авторов полевых руководств в отношении съедобности грибов обоснована. Любая книга о грибах, посвященная предпочтениям в отношении съедобности, подчиняется прихотям ее автора: их кулинарный опыт, личное суждение и преобладающие мнения — все это помогает определить ядовитые и съедобные обозначения.Поскольку никто не хочет рекомендовать гриб, который может быть вредным для других, в интересах всех авторов полевых руководств проявлять осторожность, даже если вы знаете об исключениях из правил.

Когда я читал аргументы Рубеля и выбирал цитаты из его статьи muscaria , мое беспокойство росло. Его несколько попыток переопределить слово «ядовитый» так, чтобы оно не относилось к muscaria , вызвали беспокойство. Его предложение о том, чтобы будущие авторы грибной книги включили muscaria в список съедобных видов, и что это было бы совершенно непримечательным, также вызвало беспокойство.Неужели мы действительно хотим побудить людей проявлять меньшую осторожность в отношении известных ядовитых видов, даже если, как давние микофаги, мы можем знать способы обойти эти яды? И, наконец, я не верил в предположение, что muscaria была общепризнана как совершенно безопасный съедобный вид в любой точке мира.

© Фото Дебби Висс

Amanita muscaria — один из самых красивых и привлекательных грибов, которые можно найти где угодно. Хотя muscaria — серьезно токсичный гриб, его самые распространенные токсины — иботеновая кислота и мусцимол, побочный продукт декарбоксилирования — растворимы в воде и могут быть выщелочены из мякоти грибов при осторожном и длительном кипячении.

Это правда, что очень небольшое количество людей во всем мире действительно обнаружили, что его можно сделать съедобным путем тщательной, а иногда и тщательно продуманной подготовки; но также необходимо не забывать выливать воду, в которую были выщелочены токсины. Одна американская пара, которая забыла сделать это, сильно впала в состояние алкогольного опьянения, причинив вред себе и своим домочадцам (Beug, 2010)!

Field Guide Bias

Si ! Muscaria как безопасный съедобный вид !

По этим основным пунктам (водорастворимые токсины в muscaria , предвзятость полевого руководства), я думаю, мы все можем согласиться.Но вместо того, чтобы продолжить демонстрацию того, как большинство авторов полевых руководств демонстрируют предвзятость во всех обозначениях своих пищевых продуктов, в статье Рубеля / Арора было предложено подробное обоснование обращения с muscaria как с совершенно безопасным съедобным видом. Авторы основывали эту гипотезу на выбранных ими доказательствах, но я покажу, что эти доказательства неполны и, следовательно, недостаточны для того, чтобы объявить мускарию совершенно безопасным съедобным видом.

В качестве интеллектуального упражнения копание в пыльных фолиантах в поисках нескольких разрозненных упоминаний о людях, которые на протяжении истории ели мускарию в пищу, может стать интересным чтением.Гипотезу можно подкрепить выборочными примерами, подтверждающими гипотезу. Однако трудно доказать гипотезу вне тени сомнения сквозь туман веков. Что вызывает беспокойство, так это тогда, когда это предположение и смешение анекдотических свидетельств получают печать с одобрения кого-то такого же уровня, как Дэвид Арора, человека, у которого многие ищут ответы на микологические вопросы, особенно с точки зрения съедобности грибов.

Центральная гипотеза авторов о предполагаемой безопасной съедобности Amanita muscaria вскоре оставила относительную безвестность подписчиков Economic Botany и отправилась на бескрайнюю территорию Интернета со ссылками на статьи на сайтах Рубеля и Ароры. , в дополнение ко многим другим местам в Интернете, таким как Википедия, Springerlink.com, Ingentaconnect.com, Discoverlife.org, Tititudorancea.org и т. д. Теперь на эту статью, что, как я считаю, является серьезным заблуждением, многие энтузиасты грибов во всем мире называли «общеизвестным» и рецептом для «безопасного» приготовления мускарии раздавалась бесплатно.

«Съедобная» мухомора muscaria: рецепт катастрофы?

Как общественные деятели образования по теме, которая практически неизвестна здесь, в Северной Америке, я считаю, что мы должны учитывать влияние наших слов.Хотя многие опытные грибники знают о том, что можно удалить токсины из Amanita muscaria , в лучшем случае наивно предполагать, что люди всегда будут тщательно следовать рецепту, особенно тому, который включает потенциально опасный гриб. По иронии судьбы, даже оригинальный рецепт детоксикации мускарии, который Рубель и Арора представили в статье Economic Botany , содержал важные числовые ошибки преобразования, перечисляя 250 граммов. мускарии как эквивалент 4 унций.В онлайн-версии этой статьи, на которую есть ссылка на его веб-сайте, Арора изменил количество мускарии в рецепте до правильного веса 110 г. (Арора, 2009).

Тем не менее, даже совершенно разумный рецепт может иметь необоснованный перевод в блюдо в реальном времени. Если многие люди не могут следовать любому рецепту, зачем начинать с неприятного, а иногда даже опасного ингредиента? Я знаю по крайней мере четырех человек, у которых были неприятные переживания после попытки детоксикации мускарии в домашних условиях.Один рассказал мне о своем опыте напрямую, другой подробно описал это в Интернете (Konecney, 2009), а двое других опубликовали свой рассказ в журнале Mushroom, Journal of Wild Mushrooming (Millman, Haff, 2004). Даже недавняя книга Юджинии Боун Mycophilia описывает далеко не идеальный опыт (просыпаться в кресле, ничего не помня) после употребления в пищу мускарии как «съедобного» вида с двумя известными западными микологами-любителями, которые довели muscaria до ее загородный дом в Колорадо (Bone, 2011).Как вы думаете, они тоже ошиблись в рецепте, или, может быть, им все равно, закончилось ли это тем, что посетители оказались в состоянии сновидения о мускарии?

Кажется, что довольно очевидный фактор, который авторы не учли, заключался в следующем: подавляющее большинство людей, которые хотели бы даже попробовать muscaria в качестве съедобного, несомненно, уже готовы есть мускарию в качестве энтеогена (с точки зрения непрофессионала: получить кайф). Другими словами, у них будет еще меньше причин хотеть точно следовать сложным процедурам, необходимым для того, чтобы сделать этот гриб полностью нетоксичным.Для этих «психонавтов» приятное нейротоксическое отравление можно рассматривать как бонус. Жаль тех бедных людей, которые просто хотят для своих семей вкусной грибной еды, а не поездки в отделение неотложной помощи. Разве им не нужно было бы немного предостеречь?

Новое определение ядовитых для освобождения от уплаты налогов

Muscaria

По словам Рубеля, не следует даже считать muscaria ядовитыми, по крайней мере, в строгом смысле этого слова. В конце концов, маленький кусок вас не убьет (Рубель, Арора, 2008).Но на самом деле, хотя и редко смертельный (его смертельное обозначение во многих старых полевых руководствах действительно кажется большинству «излишеством»), мускария, безусловно, может быть опасно токсичной.

Грибы, содержащие иботеновую кислоту ( Amanita pantherina и A. muscaria и их близкие родственники), являются основной причиной серьезных отравлений грибами, особенно на Тихоокеанском Северо-Западе, что часто приводит к госпитализации (Benjamin, 1995; Beug, 2006; Spoerke et al, 1994). Обычно эти отравления проходят самостоятельно.Люди, которые были отравлены, независимо от причины, по которой был съеден гриб, не хотят повторять опыт.

Недавние случаи смерти в Северной Америке, связанные с

Мухоморами Muscaria Проглатывание

Иногда непредвиденные последствия употребления в пищу мускарии более серьезны, чем «просто» неприятное отравление и пребывание в больнице. Национальная система данных о ядах за 2004 год, созданная Американской ассоциацией центров по борьбе с отравлениями (AAPCC), перечислила летальный исход для молодого человека, который съел 6-10 лиофилизированных крышек мускарии (Watson, 2004).У него была остановка сердца, и он умер через 10 дней от аноксической травмы мозга. Другой случай отравления мускарией со смертельным исходом в 2007 году, описанный в отчете токсикологического комитета NAMA в выпуске журнала McIlvainea за 2009 год, рассказывает о в остальном здоровом молодом человеке, который умер через двенадцать часов после приема 6 или 7 крышек мускарии. После того, как накануне ночью он потерял сознание, вызванное мускарией, на следующее утро он был найден мертвым в постели. Судмедэксперт, проводивший вскрытие трупа, назвал его смертью от отравления грибами, поскольку он не смог найти никакой другой причины смерти (Beug, 2009), хотя, поскольку были задействованы другие препараты, точная причина смерти оставалась неясной (Beug, 2012). .

Беспечные заверения в безопасной и ничем не примечательной съедобности muscaria были бы действительно холодным утешением для семей двух отдельных случаев молодых людей, которые съели мускарию, а затем впали в кому. Находясь в этом беспомощном состоянии, один из них замерз насмерть во время кемпинга, а другой умер после аспирации рвотных масс (Beug, 2006).

В более недавнем случае, о котором мне рассказала Мэрилин Шоу, эксперт по токсикологии и специалист по определению ядовитых веществ для Управления по борьбе с отравлениями в Скалистых горах, молодой человек из Авроры, штат Колорадо, чудом избежал смерти, когда был обнаружен обнаженным и без сознания, с сильно пониженной температурой тела. и при остановке сердца после приема внутрь мускариев в развлекательных целях (Shaw, 2012).

Кто знает, сколько еще могло быть случайных смертей после приема внутрь muscaria ? Тестирование на уровень мусцимола вряд ли является частью обычной токсикологической комиссии коронера (Benjamin, 2012).

Последние

Muscaria смертей в Южном полушарии

Документально подтвержденные случаи смерти от приема внутрь Amanita muscaria не ограничиваются Северной Америкой. Ранее обнаруженный только в Северном полушарии, Amanita muscaria был случайно завезен в Южное полушарие на лесных фермах Pinus , давая новый токсичный вид красного Amanita в местах, где не были обнаружены мухоморы, содержащие иботеновую кислоту. до.Это имело трагические последствия в Танзании, где местные жители благополучно собрали ряд избранных, съедобных видов мухоморов для многих поколений, не задумываясь о тщательной идентификации. Часто собирали только крышек Amanita , оставляя базы захороненными. muscaria cap возрастом с удаленными бородавками и полосатым краем может очень напоминать местные съедобные виды из Amanita секции Caesarea.

В то время как финские микологи были в Танзании, описывая некоторые из этих местных съедобных видов Amanita для науки, они консультировались по случаю отравления muscaria , когда две женщины и ребенок были отравлены и лежали в больнице.Убедив врачей, что отравления пройдут сами по себе, поскольку это действительно был их опыт отравлений мускарией в Скандинавии, они с ужасом узнали, что одна из женщин умерла от еды на следующий день. В ходе дальнейших интервью с другими местными жителями Танзании, собирающими мухоморов, они обнаружили еще более недавние случаи смерти мускарий и особей (Harkonen, 1994).

Наша самая известная в Северной Америке

Muscaria Fatality

Если кто-то захочет вернуться чуть более чем на сто лет назад, вы обнаружите печальную смерть итальянского дипломата графа де Векчи, который попросил на завтрак грибы мухомора из сельской местности Вирджинии, считая их местными образцами Amanita caesarea .К сожалению, грибы, которые были принесены графу и потреблялись им, были не выбором, а ядовитой мускарией, и граф съел прожорливую еду из дюжины или двух дюжин шляпок, в результате судороги были настолько сильными, что он сломал свою кровать в отеле (Rose, 2006).

Граф, гордившийся своими навыками распознавания грибов, умер от еды. Его смерть и последовавшая за ней мрачная и широкая огласка вызвали возобновление интереса в Северной Америке к грибным сообществам, особенно на северо-востоке, чтобы обеспечить столь необходимое общественное образование о съедобных и ядовитых лесных грибах (Rose, 2006).

На фоне всех этих свидетельств об обратном, считать muscaria не ядовитым грибом в лучшем случае лицемерно. Но «ядовитый» — это отталкивающее слово, — умоляет Рубель, фанат мускариев , чтобы быть уверенным.

Доказательства

Amanita muscaria как ядовитого гриба

В своей статье muscaria Рубель утверждает: «Отнесение A. muscaria к категории съедобных, а не ядовитых — совершенно непримечательное суждение в кулинарном контексте.Вот как Рубель описывает эффекты приема мускарии на своем веб-сайте:

Amanita muscaria не ядовита в том смысле, что может убить вас. Они ядовиты в том смысле, что если их не кипятить в большом количестве воды («токсины» водорастворимы), то употребление сырых или недоваренных грибов (в умеренных количествах) вызовет у вас опьянение и, возможно, тошноту. (Рубель, 2011).

Приведенное выше утверждение предполагает, что будущие любители мускарии, возможно, успокоенные заверениями в том, что muscaria на самом деле не ядовита, будут соблюдать умеренность и тщательно следовать рецепту.Но разве более сильный акцент на его реальной токсичности не будет лучшим способом заставить будущих микофагов мускарии быть осторожными при его приготовлении и употреблении? Или, может быть, полностью отказаться от употребления в пищу мускариев как съедобного вида?

Вот что на сайте Emergency Physitors Monthly было сказано о Amanita muscaria и многих отравлениях иботеновой кислотой, которые они все вместе наблюдали:

Токсическая доза для взрослых составляет примерно 6 мг.мусцимол или 60 мг. иботеновая кислота — количество содержится в одной крышке Amanita muscaria . Однако количество и соотношение химических соединений в грибе широко варьируется от региона к региону и от сезона к сезону. Сообщается, что весенние и летние грибы содержат в 10 раз больше иботеновой кислоты и мусцимола по сравнению с осенними образцами. Токсичные компоненты распределяются в грибе неравномерно. Большая часть мусцимола и иботеника содержится в шапочке или пилеусе. Смертельная доза рассчитана примерно на 15 капсул.
Мухоморы известны непредсказуемыми клиническими эффектами, которые могут сильно различаться в зависимости от людей, получавших одинаковые дозы. Симптомы обычно появляются через 30–90 минут и достигают максимума в течение трех часов. Определенные эффекты могут длиться несколько дней, но в большинстве случаев полностью восстанавливаются в течение 12–24 часов. В отличие от других токсичных грибов, рвота возникает редко. Пациенты могут демонстрировать атаксию, слуховые и зрительные галлюцинации (описываемые как скользящее зрение и «способность видеть сквозь стены»), а также истерию.Депрессия центральной нервной системы, кома, миоклонические подергивания, гиперкинетическое поведение и судороги описаны в больших дозах. После выздоровления могут возникнуть ретроградная амнезия и сонливость. (Эриксон, 2010)

Ого, это звучит неприятнее, чем «опьянение» и «легкая тошнота», не так ли?

Давайте рассмотрим информированное мнение другого североамериканского миколога и токсиколога Майкла Бёга, доктора философии. Об отравлениях полей Буг говорят на северо-западе Тихого океана, где отравления мусцимолом составляют большинство всех серьезных отравлений грибами.Он также слышал, что некоторые русские, живущие за пределами Москвы, едят очищенную от токсинов мускарию в качестве съедобного вида (благодаря работам Р. Гордона Уоссона, а затем и доктора Дэниела Стунца), но он не знает, сколько людей это делают и в какой степени. это практикуется. Вот что Беуг сказал о еде Amanita muscaria :

И Amanita muscaria , и Amanita pantherina — большие, эффектные и вкусные, хотя и ядовитые грибы (если их не приготовить кипячением с последующим сливом воды, но если вы не избавитесь от всей воды, будьте осторожны!) .Хотя некоторые люди в России, очевидно, варят и едят Amanita muscaria , я не рекомендую это делать. Amanita muscaria и Amanita pantherina часто намеренно едят люди, стремящиеся набраться кайфа, а также часто по ошибке (хотите верьте, хотите нет, часто люди думают, что у них есть Agaricus ). «Путешествие» от Amanita muscaria и Amanita pantherina обычно неприятно и в большей степени затрагивает больницы, чем галлюцинации.(Beug, 2004)

Отношение к употреблению в пищу Amanita muscaria из-за пределов Северной Америки

Совершенно иную точку зрения на предрасположенность русских к грибам предлагает Гэри Линкофф, миколог и автор книги The Audubon Society Field Guide to North American Mushrooms . Линкофф и еще около 15 человек побывали на полуострове Камчатка в России в 2004 и 2005 годах. Их цель состояла в том, чтобы воочию изучить заявления Гордона Уоссона о использовании Amanita muscaria в Сибири, взятые из его книги 1968 года, Soma : Божественный гриб бессмертия .Вот что Линкофф сказал об отношении местных жителей к мускарии:

Народы охотников-собирателей во многом отличаются от русских, но не более драматично, чем в использовании грибов. Русские охотятся на многие виды съедобных грибов, но избегают, в частности, одного гриба, мухомора, Amanita muscaria , который они считают очень ядовитым. Фактически, он используется в России и Европе как средство от мух: гриб помещают в чашку с молоком, к которой привлекаются мухи, и они немеют.С другой стороны, охотники-собиратели собирают и едят только один-единственный гриб, тот самый мухомор, которого русские избегают. (Lincoff, 2005)

Восточно-сибирские корякские и эвенские (или эвенские) племена, охотники-собиратели, о которых упоминает Линков, едят свои мускариев, сушеных и сырых, сушеных и сырых, для максимального воздействия на сознание. В традиционном обществе он используется как тонизирующее средство, особенно среди пожилых людей. Его не едят в пищу, а как лекарство.

Российский миколог Татьяна Булянкова, ученый из Западной Сибири, которая вносит полевые наблюдения на популярный веб-сайт Mushroomobserver.org, прислал мне длинное письмо о российских методах поедания грибов из первых рук. Она также со смехом говорила о том, что в России полностью игнорируют американских авторов полевых справочников, и предупредила меня, что практически невозможно обобщить что-либо о стране размером с Россию или, как она выразилась, 1/7 всей суши. Точка взята, Татьяна!

Вот что она сказала о Amanita muscaria :

Мухомор, как и ожидалось, здесь очень распространен (как и везде, в России с холодным и умеренным климатом, я думаю).Здесь это символ всех ядовитых грибов, я бы даже сказал, что это символ яда. Он изображен в бесчисленных книгах, мультфильмах, произведениях искусства… все знают, что он ядовит. Конечно, есть молодые идиоты, которые пробуют это как рекреационный наркотик, но я думаю, это плохо влияет на Интернет. Его также употребляют шаманы племен Югры, Якутии и других северных территорий, но об этом я читал только в книгах. (Булянкова, 2011)

Я думаю, мы можем с уверенностью сделать вывод, что даже в одержимо грибной России общепринятое культурное предубеждение не позволяет есть Amanita muscaria в качестве съедобного.

Быстрый обзор различных полевых руководств и онлайн-источников, где упоминается употребление в пищу мускарии как съедобного вида, показывает очень мало эмпирических или даже местных доказательств в поддержку утверждений — о большей части поедания мускарии сообщалось из других источников. Современный литовский полевой гид заявил, что мускария ядовита, но также: «ее едят в гористой Франции и Австрии». Тем не менее, ни слова о литовской практике употребления в пищу, несмотря на очевидную историческую традицию опьянения мускарией.

Основным рынком сбыта мускарии в Восточной Европе, по всей видимости, является сушеная мускария с высокой активностью, которую собирают в Латвии и Болгарии, а затем продают в Интернете для «научных целей». Остерегайтесь того, что иногда является смертельным домашним исследованием.

Джордж Аткинсон в своей книге по грибам «Исследования американских грибов » за 1900 год утверждал, что мускарию «употребляли в пищу в некоторых частях Франции и России, а иногда и в Северной Америке», но, опять же, это повторяет информацию, полученную из других источников. без явной проверки фактов.

Последний итальянский грибной справочник Бруно Четто, I Funghi dal Vero, Vol. 1 , утверждает, что мускарию «едят вареными и маринованными в России, Франции и в районе озера Гарда» в Италии. Опять же, эти утверждения не подтверждаются; и информация, похоже, просто копируется из одного источника в другой без ссылок. Вполне возможно, что очень немногие в России едят мускарию как съедобный вид, и, возможно, Пуше (подробно описанному далее в этом эссе) удалось убедить некоторых бедняков сделать это и во Франции, но это вряд ли широко распространенная практика.

Пища отчаяния в Италии

Пытаясь отследить некоторые из упоминаний об употреблении в пищу итальянских muscaria из региона озера Ла Гарда (до Второй мировой войны), я пришел к следующему из онлайн-статьи Пьерлуиджи Корнаккья «L’Amanita muscaria in Italia». Этот современный писатель отмечает сложность отслеживания этих старых упоминаний даже в пределах Италии и перечисляет множество местных вариаций распространенных названий для muscaria , все из которых относятся к его ядовитым свойствам.Вот два процитированных случая, когда местные жители в прошлом прошли детоксикацию и съели мускариев (Cornacchia, 2006):

Ф. Кавара (1897) подтвердил, что в Валломброзе (Флоренция) обычно употреблялось Amaníta muscaria , и заявил: «Могу заверить вас, что многие сообщают, что в некоторых странах Тосканы, например, над Понтассьеве, поздней осенью этот агарик является собранные в большом количестве и помещенные для замачивания в бассейнах, где воду меняют каждый день, в течение 10 или 12 дней, после чего обрабатываются, как и другие съедобные грибы, и оказываются превосходными.Холодное время года помогает [в сохранении] ».
Эта информация была проверена непосредственно в поле. Я собирал свидетельства пожилых жителей деревень Реджелло, Салтино, Пьян ди Мелоза и Валломброза. ovolo malefic [«злое яйцо»], как его называют в тех краях, обычно употребляли после соответствующих приготовлений (кипячение с уксусом, соление, ополаскивание проточной водой). По свидетельствам, употребление этого гриба в пищу, продолжавшееся до начала Второй мировой войны, было связано исключительно с экономическими проблемами.

Другими словами, ovolo Malefic был пищей отчаяния, и подготовка, необходимая для того, чтобы сделать его съедобным, не была тривиальной.

Место в истории Пуше

Другой страной, в отношении которой была заявлена ​​историческая и «культурно принятая» практика употребления в пищу мускарии , является Франция. Хотя мне не удалось найти никаких доказательств того, что в настоящее время существует практика употребления в пищу muscaria , и на самом деле уважаемый французский миколог, которого я знал, высмеивал саму эту идею (Wuilbaut, 2012), Рубель в своей статье muscaria посвятил немало чернил этой идее. работа француза и ученого, который, по-видимому, пытался популяризировать мускариев , употребляемых в пищу среди бедных в 1800-х годах: Феликс Архимед Пуше.

Пуше в свое время — как и Рубель в наше — приравнял приготовление и употребление в пищу ядовитой мускарии ядовитого маниока, основного продукта питания в Африке. Изначально маниок смертельно ядовит и стал съедобным благодаря тщательной подготовке. Но это плохая аналогия. В современной Северной Америке никому не нужно есть мускариев , чтобы выжить. Свежий или сушеный, опасно ядовитый, содержащий цианид маниок часто является единственным высококачественным крахмалом, доступным миллионам людей, в основном по всей Африке, где его можно выращивать на бедных почвах и в условиях засухи.Его смертельные токсины также препятствуют хищничеству сельскохозяйственных культур. Но он также может иметь неправильную подготовку и может вызвать очень серьезные заболевания.

Возможно, вы, как и я, никогда не слышали о Пуше? Он действительно был уважаемым ученым своего времени и научно-популярным писателем, но также одним из самых сильных сторонников теории спонтанного зарождения. Было бы безопасно представить остальную его науку в современном свете?

Чтобы доказать, что muscaria является безопасным съедобным видом, он кормил собак бульоном, залитым muscaria (чтобы показать, что muscaria токсинов растворимы в воде; собаки погибли), и вареной и осушенной мускарией (собаки выжили) (Pouchet , 1839).Он также утверждал, что у него были «откормленные собаки» на вареной muscaria , но экспериментальные детали для этого эксперимента не были доступны и, к счастью, для местных собак, ни один из этих экспериментов не был повторен, насколько мне известно, другими исследователями. В то время работы Пуше широко цитировались другими авторами (Rubel, Arora, 2008). Но действительно ли несколько исследований на собаках способствуют безопасности человека?

Если muscaria был таким замечательным и безопасным съедобным видом, почему Пуше ограничил его использование только бедными?

Пуше сегодня известен как яростный публичный критик Луи Пастера, еще одного ученого того времени, публично оспарившего общепринятую теорию спонтанного зарождения.Пастер был, конечно, французским ученым, которому удалось уберечь множество людей от смерти различными ужасными способами, создав процесс пастеризации, который предотвратил ранее широко распространенные молочные лихорадки (брюшной тиф и скарлатину, септическую ангину, дифтерию и диарейные заболевания). ) и для создания жизненно важных вакцин против бешенства и сибирской язвы (Swayze and Reed, 1978).

Пастер устроил публичную демонстрацию, на которую был официально приглашен Пуше, чтобы раз и навсегда доказать, что на самом деле именно микроорганизмы, а не спонтанное зарождение, создали жизнь там, где, по-видимому, ее не было.Пастер породил науку микробиологию.

Пуше не явился на эту триумфальную выставку Пастера, но в наследство он передал нам вареную мускарии для бедных.

Отрывочные исторические свидетельства, сформулированные в терминах «сказано» и «сообщается, что» из мускариев, употребляемых в пищу во всем мире, не следует использовать для подтверждения заявлений о его безопасности. Нет никаких доказательств того, что это когда-либо было общепринятым съедобным видом где-либо в мире, и на то есть веские причины.

Amanita muscaria Потребление в Японии: исключение, а не правило

А как насчет Японии, особенно префектуры Нагано, где часто упоминается потребление мускарии в качестве съедобного вида?

Впервые я узнал о необычной практике мирского (в отличие от ритуала) жевания muscaria во время ежегодного Мендосинского набега Дэвида Ароры в честь Дня благодарения, мероприятия, которое я посещал, как участник, так и как персонал, более десяти лет подряд.История, которую он рассказал, была одновременно захватывающей и очаровательной: он утверждал, что прошел мимо местных грибников по склону горы Нагано, корзины которых были заполнены мускарией . Корзина Ароры была заполнена Boletus edulis , и они оба в ужасе смотрели на находки друг друга! Великий театр, но какова более глубокая реальность?

Во время посещения префектуры Нагано Арора попробовал мускариев и солений, которые являются традиционной, но на самом деле редко употребляемой пищей.Префектура Нагано — единственная японская провинция, полностью отрезанная от моря. Практика засолки мускарии началась после того, как более ста лет назад были проложены «соляные дороги» от побережья в горы.

В дополнение к опыту Ароры там молодой человек по имени Аллен Фиппс, который говорил и понимал японский язык, потратил немало времени на изучение локализованного обращения с мускарией как съедобным видом для своей магистерской диссертации в Международном университете Флориды. .Его результаты были довольно интересными и показали, что употребление в пищу мускарии вряд ли типично для японской культуры в целом (Phipps, 2000).

Тезис

Фиппса показал, что местное потребление мускариев в качестве съедобного вида строго ограничено, как в количестве съеденных мускариев , так и в целом при принятии этой практики. Muscaria Еда происходит не в и без того ограниченной префектуре Нагано в целом, а просто как подгруппа людей в одном городе: городе Санада с населением около 10 000 человек.Внутри этой подгруппы Фиппс обнаружил 123 muscaria -благоприятных индивидов и отсеял из них десять наиболее вероятных субъектов для интервью (Phipps, 2000, p. 29).

Более того, он обнаружил этих субъектов интервью, посетив местные грибные ярмарки (три в год в городе Санада), похожие на наши североамериканские грибные ярмарки, с общим сбором в один день и идентификацией местными экспертами на следующий день. а затем публичные демонстрации с помеченными грибами.На всех этих ярмарках, в пределах мускариев , которые едят в Японии, экспонаты из мускариев были четко обозначены как ядовитые грибы! Эти ярмарки спонсировались правительством Японии и местными страховыми компаниями в надежде, что предотвратят отравление грибами (выделено мной). Фиппс нашел участников своего интервью, зависнув у демонстрационного стола muscaria и выбрав тех, кто высмеивал ярлык яда (Phipps, 2000, p. 29).

Действительно, только в пределах города Санада (соседние города в префектуре Нагано рассматривают muscaria как полностью ядовитый гриб) muscaria превращается в соленые огурцы, которые, как показал тщательный лабораторный анализ, содержат нулевое количество токсинов.Эти соленые огурцы затем едят в небольших количествах по особым случаям, таким как Новый год.

Процесс их изготовления чрезвычайно сложен (Phipps, 2000, стр. 62). Есть четыре шага к маринованию мускарии, как сообщает Фиппсу приверженцы маринада Sanada Town muscaria : кипячение в течение десяти минут или пять минут трижды, промывание, соление и замачивание. Грибы часто сначала варят до полного исчезновения цвета; вода всегда подбрасывается. После закипания грибы ополаскивают под проточной водой 1-3 минуты.Затем грибы упаковывают в соль, прессуют и оставляют минимум на один месяц. Перед употреблением соленые огурцы замачивали на несколько часов или на ночь, чтобы удалить соль (и любые оставшиеся следы токсинов). Эти огурцов мускарии затем использовались в качестве кулинарных акцентов, а не в качестве еды. Их ели и до сих пор едят только для особых случаев или подают для особых гостей (Phipps. 2000, p. 37).

Но, честно говоря, описанный выше метод приготовления полностью нетоксичной закуски не звучит как разумный рецепт для современных поваров, которые хотят этого сейчас.Фактически, традиция умирает в городе Санада, потому что современная японская молодежь не может беспокоиться о том, чтобы пройти все этапы подготовки, чтобы сделать ядовитый гриб съедобным (Phipps, 2000).

Было также полезно прочитать в тезисе Фиппса, что невареной мускарии также жарят на гриле и едят в небольших количествах (курсив Фиппса) некоторыми местными жителями. Вот что сказал Фиппсу испытуемый:

«Он сравнил опыт употребления в пищу известного ядовитого гриба, такого как мускария, с поеданием фугу, ядовитой иглобрюхи.Сочетание острых ощущений от поедания чего-то ядовитого и выдающегося вкуса делает этот гриб стоящим риска ».

Но когда-либо съедается только небольшое количество, и остается немалая часть паранойи, связанной с этим процессом, с мужчинами, опасающимися возможных кумулятивных эффектов в дополнение к непосредственно токсичным. Другими словами, несмотря на ограниченную местную традицию относиться к muscaria как к съедобному виду, они все еще беспокоятся о том, чтобы на самом деле его есть (Phipps, 2000, стр. 41).

Можно с уверенностью сказать, что употребление в пищу muscaria в Японии отнюдь не является общепринятой практикой — и, как даже Рубель указал с явным недоверием, даже японские полевые гиды называют muscaria однозначно токсичным грибом.

Ограниченные исторические свидетельства потребления

Muscaria в Северной Америке

Рубель и Арора были «заинтригованы» необоснованными сообщениями об афроамериканцах в южных штатах в 1800-х годах, которые, возможно, съели мускариев , но убедительных доказательств нет.Даже если бы это было правдой, по каким причинам порабощенные люди могли есть мускариев ? Была ли это еще одна пища отчаяния? Или, возможно, его даже ели в сыром виде из-за его усиливающего энтеогенного эффекта, качества, которое отчаянный раб наверняка мог бы использовать. Это, конечно, всего лишь предположение с моей стороны, как и любой другой выдуманный исторический сценарий.

Единственный подтвержденный пример употребления в пищу мускариев в Вашингтоне, округ Колумбия, также был процитирован Рубелем в надежде, как я полагаю, показать, что когда-то это было общепринятой практикой здесь, в Северной Америке, так почему бы не сейчас? Но даже здесь, в Северной Америке, доказательства не только ненадежны, но и предположительны.Да, очевидно, была одна темнокожая продавщица грибов, которая приготовила мускарию для своего стола, обнаруженную на грибном рынке за пределами Вашингтона, округ Колумбия, в конце 1800-х годов, и, конечно же, известная роковая встреча с muscaria покойным графом де Векчи.

Еще более показательной для меня, чем один человек с необычными пищевыми привычками, была эта цитата Фредерика Вернона Ковиля — ботаника, который в 1898 году исследовал недавнее сенсационное отравление мускарией графа де Векша для U.С. Департамент сельского хозяйства. Ковилл искал потенциальные источники мускарии на уличном рынке Вашингтона, округ Колумбия:

. Хотя большинство [выделено мной] цветных женщин на рынках смотрят на этот вид [ Amanita muscaria ] с ужасом , один из них [выделено мной] подробно рассказывал, как она имела привычку готовить это. (Coville, 1898)

Как ни странно, в своей статье muscaria Рубель также показал всю цитату, но почему-то не получил того же значения, что и я: что поедание мускариев было не обычной практикой, но одним наблюдением одним человеком среди многих других, которые справедливо этого боялись.Далее Рубель предположил, что, поскольку рецепт этой одной женщины (опять же, аномалия среди остальных продавцов грибов) для мускариев был напечатан в публикации Министерства сельского хозяйства США (Coville, 1898), а затем цитировался другими, значит, он был местная приемлемая практика.

Я сделал совершенно другой вывод из тех же фактов: что поведение одной женщины не является тенденцией, и что на самом деле публикация этих рецептов и цитаты о рыночном продавце широко цитировались и публиковались для того же самого. Причина, по которой эта тема привлекает внимание прессы сегодня: ее шокирующая ценность.

Препарат muscaria , приготовленный афроамериканкой на рынке, был довольно сложным, и гриб вряд ли напоминал muscaria , когда он был готов: шляпка была очищена, ножка была очищена, а жабры удалены. Затем оставшиеся кусочки грибов пропаривали и перед приготовлением поливали кипятком. Ковилл продолжил предположение, что, поскольку, как считалось в то время, большая часть токсинов содержалась в жабрах и кутикуле колпачка, пропарка наверняка удалила все оставшиеся токсины, и он похвалил ее способность выводить токсины из организма. известный ядовитый гриб без научного обоснования.Но вряд ли он защищал его использование.

Возможно, что некоторые неправильно истолковали замечания Ковилля как рекомендацию рассматривать muscaria как съедобный вид. Несколькими месяцами позже в пересмотренной версии оригинального Циркуляра 13 Министерства сельского хозяйства США Ковилл настоятельно рекомендовал никому не есть этот гриб, как это делали врачи того же периода времени, которые писали для медицинского, а не ботанического сообщества. Вот его цитата:

этот процесс (приготовления мускарии) цитируется не для того, чтобы рекомендовать его более широкое использование, а как предмет общего интереса.Автор рекомендует не употреблять в пищу гриб, содержащий такой смертельный яд, ни в каком виде. (Coville, 1898, отредактировано)

Ковилл также отметил в редакции Циркуляра 13 USDA, что muscaria , отравившая графа, не была куплена на рынке K Street Market, а была привезена ему из сельской местности Вирджинии одним соотечественником, который «под протестом» передал его графу.

В качестве дополнительной меры общественной безопасности продажа muscaria была запрещена в местном районе, Вашингтон, округ Колумбия.C. market, вскоре после выхода оригинальной статьи Ковиля (Chestnut, V.K, 1898). Но нет никаких доказательств того, что он когда-либо продавался на этих рынках.

Отсутствие многих из этих исторических описаний употребления в пищу мускариев как съедобных свидетельств из первых рук о последствиях или их отсутствии после приема пищи, но, безусловно, существует широко распространенный страх перед употреблением в пищу мускарии , здесь и по всему миру. Это отражено в универсальном лечении muscaria как ядовитого гриба проводниками по грибным полям во всем мире, включая страны с сильным микофильным и микофагическим анамнезом, такие как Европа (Courtecuisse, 1994) и Япония (Hongo, Izawa, 1994).

Amanita muscaria, скармливаемая участникам набегов на Арору

А как насчет современного использования muscaria здесь, в Северной Америке? В своей статье Рубель утверждает, что Дэвид Арора подал мускариев сотням в качестве оправдания его безопасности в качестве съедобного, и эти цифры, вероятно, верны. Но я готов поспорить, основываясь на своих свидетельствах из первых рук, что никто из них не ел ее полностью; и кухонная подготовка к их дегустации muscaria включала тонкие ломтики, несколько кипячений, тщательно отмеренную воду (выливаемую между партиями) и хороший всплеск уксуса в конце.Последнее кажется скорее для хорошей меры, чем для реальной выгоды.

Я был на первом набеге на Мендосино, Калифорния, еще в 90-х, когда Арора обслужил около 70 из нас, вареных мускарий , и после этого я участвовал примерно в дюжине набегов. Большинство людей, при небольшом давлении со стороны сверстников и заверениях «бога грибов», попробовали бы кусок или два — хотя, по словам одного из людей, которые раздавали грибы, по крайней мере треть группы отказалась. Несколько человек, с которыми я разговаривал, участвовавшие в этих набегах, не хотели повторять опыт поедания вареной мускарии , и кто знает, сколько других людей за эти годы чувствовали то же самое? Как и японские джентльмены в префектуре Нагано, они были в восторге от своей смелости, но все еще беспокоились о том, чтобы съесть гриб, который, как многие считали, ядовит.

Рецензирование — не то же самое, что и одобренное коллегой

В переписке со мной Рубель, по-видимому, попытался подкрепить свои утверждения о безопасности muscaria как съедобного вида, сообщив мне, что он и Арора опубликовали свою статью в рецензируемом журнале (Rubel, 2009). Но поскольку только двое из его рецензентов были настоящими токсикологами (Майкл Бьюг, доктор философии и Денис Бенджамин, доктор медицины), и у них обоих были проблемы с бумагой в том виде, в каком они были первоначально представлены (ни один из них не читал окончательную версию), меня это не успокоило (Beug, 2009). ; Бенджамин, 2009).Д-р Бенджамин сообщил мне, что его мнения по этой теме претерпевают некоторую эволюцию, и он попросил не цитировать его здесь, но д-р Бьюг не испытывал таких сомнений. Вот что он мне сказал, и я процитирую:

Я не рецензировал окончательную версию статьи [muscaria], но очень критиковал проект и рекомендовал не публиковать его. (Beug, 2012)

Имеет ли значение то, что коллеги, которые проверяют вашу работу и хорошо знакомы с токсичными грибами, подгоняют ее?

Оцените все свидетельства и решите сами

Я не буду вдаваться в подробное опровержение статьи Рубеля / Арора, хотя я определенно делал это в уме и на различных форумах в Интернете с тех пор, как впервые прочитал ее более пяти лет назад.Я надеюсь, что к настоящему моменту вы, читатель, начнете видеть более широкую картину: несмотря на то, что несколько человек в разных уголках мира действительно съели Amanita muscaria после тщательной детоксикации, это действительно так. вряд ли широко распространена практика употребления в пищу muscaria в качестве съедобного вида где-либо, да и никогда не было так. И было бы абсурдно делать вид, будто это иногда не опасно ядовитый гриб, хотя есть масса доказательств обратного.

Когда полевые гиды здесь и за рубежом называют Amanita muscaria ядовитым грибом, они представляют собой универсальную культурную норму и норму здравого смысла. Возможно, эти различные американские авторы полевых руководств, над которыми насмехается Рубель, который причисляет muscaria к ядовитому грибу, были больше озабочены безопасностью невинных собирателей, а не представляли все возможные способы обхода ядов?

По мере того, как новые микофаги углубляются в изучение грибов, изучая другие места и времена, возможно, у них возникнет соблазн попробовать кусок или два из muscaria , вареных или неотваренных.Но рекомендовать его безопасную практику в качестве съедобного вида с обоснованием того, что его когда-либо обычно ели в других местах и ​​что у него мало токсичных недостатков, — это крайне неправдоподобный анализ истории.

In edible Amanita лекций, которые я читал по стране, я часто цитирую официальный документ Продовольственной и сельскохозяйственной организации Объединенных Наций (ФАО) о съедобных грибах, где десятки видов съедобных мухоморов, среди многих, многих других видов съедобных грибов грибы, перечислены по названию.Это все мухоморы, от caesarea до zambiana , которые обычно едят или продают на рынках по всему миру. В этот список даже входят некоторые виды мухоморов, которые могут вызвать у нас нервозность, например, Amanita manginiana , съедобный рыночный мухомор из Китая, который родственен и даже похож на Amanita phalloides (Boa, 2004). Но даже в этом беспристрастном, сильно фунгифильном международном документе muscaria указана не как съедобный, а как лекарственный гриб.Более того, ООН фактически предложила резолюцию против продажи и использования его в качестве съедобного вида:

Статья 622 — Ни один из перечисленных ниже видов ядовитых грибов не может использоваться в пищу, , даже если они прошли специальную обработку, чтобы лишить их токсичных веществ. [курсив мой]:
Мухомор : Грибы с мясистыми шляпками окрашенный в зеленый цвет (Green Amanita или Amanita phalloides ) или красный с белыми бородавками (Мухомор Amanita muscaria )…

Он еще не начал тонуть? Что, может быть, просто возможно, требуется более чем небольшая осторожность при рассмотрении Amanita muscaria как съедобного вида?

В интересах полного раскрытия информации, я признаю, что я лично ел в очень небольших количествах Amanita muscaria в качестве съедобного три раза: один раз, во время давней набеги на Арору, где он был сначала вареным (слизистый, безвкусный) , но по-прежнему остроумно), однажды во время набега на кемпинг в государственном парке Солт-Пойнт на побережье Калифорнии, где его приготовил на гриле японский шеф-повар (восхитительно; лучший мухомор, который я когда-либо ел), и однажды на вершине пицца, после регидратации сушил грибов мускарии и выливал красную воду.И все же я считаю, что поощрять людей есть muscaria — плохая идея, и я чувствую себя уверенно, говоря, что подавляющее большинство рационального, любящего грибы мира согласны со мной.

По иронии судьбы, возможно, недавняя сатирическая статья Дениса Бенджамина о мускарии в журнале FUNGI (зима, 2011) действительно содержит ответ: если вы должны рекомендовать есть мускарию , относитесь к ней как к ядовитому грибу, который может быть представленным как смелое кулинарное приключение — если хотите, наземный американский опыт фугу.Идите вперед, флиртуйте с опасностью и перекусите muscaria в каком-нибудь будущем набеге или в уединении вашего собственного дома; конечно, кусок или два из muscaria с сваренным из него дерьмом не убьют вас, и тогда у вас будет право хвастаться (Benjamin, 2011).

Но, джентльмены, пожалуйста, не рекламируйте Amanita muscaria как вполне разумный съедобный вид с долгой историей безопасного использования и культурного признания как здесь, так и за рубежом, когда доказательства явно опровергают ваше утверждение.И если вы когда-нибудь пересмотрите Mushrooms Demystified , мистер Арора, пожалуйста, сделайте ошибку в плане осторожности. Многие люди, которые рассчитывают на вашу личную безопасность, а также на честные ответы, оценят это.

Обработка мускарии в американских полевых справочниках по грибам

Чтобы понять, о чем идет речь в лечении muscaria американскими авторами грибного справочника, я прочитал описания съедобности muscaria в более чем дюжине современных руководств, которыми я владею.Все авторы вполне обоснованно назвали мускарию ядовитым грибом. Никто, кроме Макилвейна One Thousand American Fungi , не назвал его смертельным. Некоторые упоминали его потенциальные галлюциногенные свойства. Некоторые говорили о его историческом использовании в качестве опьяняющего средства. Самый последний полевой справочник по грибам из Калифорнии, Полевой справочник по грибам Западной Северной Америки (Дэвис и др., 2012), затронул некоторые из этих недавних споров о съедобности, немного расширив обычные пренебрежительные заявления о токсичности.Они заявили, что muscaria было:

Ядовитые и галлюциногенные; токсины растворимы в воде, но с учетом подготовки, необходимой для удаления токсинов, это не лучший гриб для стола.

Однако самым сильным аргументом против его использования был этот из справочника по грибным полям, опубликованного в 1986 году:

Ядовитый и галлюциногенный. Смертельные случаи крайне редки, но, несомненно, опасны в больших или даже умеренных дозах. Слишком много людей пережили неприятный опыт, чтобы я рекомендовал его.

Автор? Дэвид Арора, в книге «Демистифицированные грибы » (Арора, 1986).

Эти мудрые слова актуальны и сегодня.

Благодарности

Огромная благодарность Майклу Бьюгу и Денису Бенджамину за их многочисленные беседы со мной на эту тему, Мэрилин Шоу за ее многочисленные идеи токсикологии и за то, что она поделилась своими опасениями по поводу обращения с мускарией как съедобным видом, и особая благодарность моему преданному делу. рецензенты, Ян Линдгрен, Рой Холлинг, Гэри Линкофф и Майкл Буг, мы очень ценим ваши предложения и исправления.

Переписку об этой статье можно отправлять по адресу: [email protected]

Список литературы

  • Арора, Дэвид. 1986. Демистификация грибов: Всеобъемлющее руководство по мясистым грибам , 2-е издание, Ten Speed ​​Press, Беркли.
  • Арора, Д. 2009. «Исследование культурных предубеждений…», исправленный рецепт мускарии на странице 243. http://davidarora.com/uploads/rubel_arora_muscaria_revised.pdf
  • Аткинсон, Джордж. 1900. Исследования американских грибов: съедобные ядовитые грибы и т. Д. Генри Холт и Ко.
  • Бэррон, Джордж. 1999. Грибы северо-востока Северной Америки: от Среднего Запада до Новой Англии . Lone Pine Publishing.
  • Бенджамин, Денис Р. 1995. Грибы, яды и панацеи — Справочник для естествоиспытателей, микологов и врачей . W.H. Фриман, Нью-Йорк.
  • Бенджамин, Д. 2009. Личное сообщение. 10 августа 2009 г.
  • Бенджамин, Д. 2011. «Amanita muscaria — предпринимательская возможность (современная сатира).” FUNGI Magazine , Vol. 4: 1, Зима, 2011.
  • Бенджамин, Д. 2012. Личное сообщение. 18 сентября 2012 г.
  • Бессетт, Алан, А. Бессетт, Д. Фишер. 1997. Грибы северо-востока Северной Америки . Издательство Сиракузского университета, Сиракузы, Нью-Йорк.
  • Bessette, A., W. Roody, A. Bessette и D. Dunway. 2007. Грибы юго-востока США . Издательство Сиракузского университета, Сиракузы, Нью-Йорк.
  • Беуг, Майкл 2004.«Обзор отравлений грибами в Северной Америке». Микофил Vol. 45: 2, стр. 4–5 апреля 2004 г.
  • Beug, M. 2006. «Тридцать с лишним лет отравления грибами: сводка примерно 2000 отчетов в реестре дел NAMA». McIlvainea 16 (2) Осень 2006 г.
  • Беуг, М. 2009. Личное сообщение. 10 августа 2009 г.
  • Beug, M. 2009. «Отчет токсикологического комитета NAMA за 2007 год: недавние отравления грибами в Северной Америке». McIlvainea , Vol.18, 2009.
  • Beug, M. 2010. «Amanita Bravado». http://tech.groups.yahoo.com/group/BayAreaMushrooms/message/7749, 28 февраля 2010 г.
  • Beug, M. 2011. «Отчет токсикологического комитета NAMA за 2010 год, отравления грибами в Северной Америке». McIlvainea , Vol. 20, 2011. С. 2-3.
  • Боа, Эрик. 2004. «Дикие съедобные грибы: глобальный обзор их использования и важности для людей». Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций (ФАО), Департамент лесного хозяйства, Корпоративный архив документов, http: // www.fao.org/docrep/007/y5489e/y5489e00.htm
  • Кость, Евгения. 2011. Микофилия: откровения из странного мира грибов . Родэйл Книги.
  • Булянкова, Татьяна. 2011. Личное общение. 4 ноября 2011 г.
  • Четто, Бруно. 1994. I Funghi dal Vero . Vol. 1. Arti Grafiche Saturna, Тренто, Италия.
  • Каштан, В.К., 1898. «Основные ядовитые растения США». USDA, Министерство сельского хозяйства, Отдел ботаники, Бюллетень 20.
  • Корначча, Пьерлуиджи. 1980. «Amanita muscaria в Италии». (на итальянском языке) http://www.autistici.org/mirrors/www.psicoattivo.it/media/libri/amanita/am_06.html
  • Courtecuisse, R. и Duhem, B. 1995. Грибы и поганки Великобритании и Европы . Издательство Харпер Коллинз.
  • Coville, F.V. 1898 г. «Наблюдения за недавними случаями отравления грибами в округе Колумбия». Циркуляр 13. ” Министерство сельского хозяйства США, Отдел ботаники, U.Государственная типография С., Вашингтон, округ Колумбия,
  • Coville, F.V. 1898. Там же. пересмотренная версия Циркуляра 13.
  • Дэвис, Р.М., Р. Соммер, Дж. Менге, 2012. Полевой справочник по грибам Западной Северной Америки . Калифорнийский университет Press, Беркли, Калифорния.
  • Эриксон, Тимоти, Мэриленд. 2010. «Назовите этот токсин: Amanita muscaria ». Веб-сайт журнала «Врачи неотложной помощи»: http://www.epmonthly.com/subspecialties/toxicology/name-that-toxin/1/ 8 марта 2010 г.
  • Эвенсон В.С., 1997. Грибы Колорадо и Южных Скалистых гор . Ботанический сад Денвера, издательство Westcliffe Publishers.
  • Glick, P. 1979. The Mushroom Trail Guide . Холт, Рейнхарт и Уинстон, Нью-Йорк.
  • Hall, I., S. Stephenson, P. Buchanon, W. Yun и A. Cole. 2003. Съедобные и ядовитые грибы мира . Timber Press, Портленд, Кембридж.
  • Харконен, М., Т. Сааримаке и Л. Мвасумби. 1994. «Танзанийские грибы и их использование.4. Некоторые съедобные и ядовитые красноватые виды Amanita ». Карстения 34: 47-60.
  • Имазеки Р., Я. Отани и Т. Хонго. 1988. Японские грибы . Яма-кей, Токио.
  • Конечни, Тони. 2 декабря 2009 г. http://blog.tonx.org/2009/12/cooking-with-amanita-muscaria/
  • Линкофф, Гэри. 1981. Руководство Саймона и Шустера по грибам . Саймон и Шустер, Нью-Йорк.
  • Lincoff, G. 1981. Полевой справочник по североамериканским грибам Общества Одюбона .Chanticleer Press, Кнопф, Нью-Йорк.
  • Lincoff, G. 2005. « Amanita muscaria на Камчатке». http://www.nemf.org/files/various/muscaria/part1.html
  • McIlvaine, C. and R.K. Макадам. 1902. Тысяча американских грибов . Боуэн-Меррилл, Индианаполис. (Перепечатано в 1973 г. издательством Dover Publications, Нью-Йорк).
  • Мецлер, Сью и В. Мецлер. 1992. Техасские грибы . Техасский университет Press, Остин.
  • Миллер, Орсон. К., 6-е изд., 1984. Грибы Северной Америки . Chanticleer Press, Нью-Йорк.
  • Миллер, О.К. 2006. Североамериканские грибы: Полевое руководство по съедобным и несъедобным грибам . Glove Pequot Press, Гилфорд, Коннектикут.
  • Миллман, Л. и Т. Хафф. 2004. «Заметки о поедании Amanita muscaria». Гриб, Журнал по выращиванию диких грибов. 223: 55.
  • Национальная система данных по ядам, 2004. Американская ассоциация центров по борьбе с отравлениями (AAPCC), Годовой отчет за 2004 год , стр.604 http://www.aapcc.org/dnn/Portals/0/AJEM%20%20AAPCC%20Annual%20Report%202004.pdf
  • Фиппс, Алан. 2000. Использование японцами Beni-Tengu-Dake ( Amanita muscaria ) и эффективность традиционных методов детоксикации . Магистерская работа, факультет биологии, Международный университет Флориды.
  • Pouchet, Felix A. 1839. «Experiences sur L’Alimentation par les Champignons Veneneux». Журнал химии медикаментов, аптек и токсикологии .Т. 322-328.
  • Руди, Уильям К. 2003. Грибы Западной Вирджинии и Центральных Аппалачей . Издательство Университета Кентукки.
  • Роза, Дэвид. 2006. «Отравление графа Ахилла де Векчи и истоки американской любительской микологии». McIlvainea , Vol. 16, № 1, 2006.
  • Рубель, Уильям. 2009. Личное общение. 26 августа 2009 г.
  • Рубель, Уильям и Дэвид Арора. 2008. «Исследование культурных предубеждений в полевом руководстве по определению съедобности грибов на примере культового гриба, Amanita muscaria ».” Economic Botany , 62 (3), 2008, стр. 223-243, New York Botanical Garden Press, Bronx, NY 10458-5126 U.S.A.
  • Rubel, W. 2011. «Amanita muscaria, съедобная, если ее пропарить». Магия огня: традиционные способы питания с Уильямом Рубелем . http://www.williamrubel.com/2011/09/30/amanita-muscaria-edibile-if-parboiled/
  • Шоу, Мэрилин. 2012. Личное общение. 28 июня 2012 г.
  • Сперк, Дэвид Г. и Б. Румак. 1994. Справочник по диагностике и лечению отравлений грибами .CRC Press, Inc. Бока-Ратон, Флорида. С. 273-275.
  • Свази, Дж. И Ридс, К. 1978. «Луи Пастер: Наука и приложения науки». Очерки открытий в биомедицине . Публикация DHEW № (NIH) 78-244, Департамент ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ОБРАЗОВАНИЯ И БЛАГОПОЛУЧИЯ США, Национальные институты здравоохранения Службы общественного здравоохранения. http://newman.baruch.cuny.edu/digital/2001/swazey_reeds_1978/chap_02.htm
  • Узелац, Бранислав. 2009. Gljive Srbije Izapadnog Balkana [Грибы Балкан].БГВ Логик, Белград.
  • Watson, William A. et al. 2004. Годовой отчет Американской ассоциации центров по контролю за отравлениями. Система наблюдения за воздействием токсичных веществ . http://www.aapcc.org/dnn/Portals/0/AJEM%20-%20AAPCC%20Annual%20Report%202004.pdf. п. 605.
  • Wuilbaut, J.J., 2012. Личное сообщение. 23 июня 2012 г.

Эта статья впервые появилась в Mushroom The Journal, выпуск 110, осень 2011 — зима 2012, с. 42.

Серьги-ботаники Серьги-феи с мухомором Серьги-камеи с мухомором Мори девочка-гриб Серьги из полимерной глины Свадебные украшения mtsnuputra2.sch.id

Серьги-грибы Mori girl из полимерной глины Серьги Cameo. Серьги-камеи Mori girl с грибами из полимерной глины на металлической основе. Имитация букета мака. Создан в доме для некурящих. Могут быть некоторые расхождения в цвете из-за разных настроек монитора. Оригинальный и неповторимый подарок на любой праздник. Если тебе это нравится. Серьги-камеи Mori girl с грибами из полимерной глины на металлической основе. Имитация букета мака. Создано в доме для некурящих.。Возможны расхождения в цвете из-за разных настроек монитора. Это оригинальный и неповторимый подарок на любой праздник. Если вам нравятся эти серьги другого цвета или размера, напишите мне, и я сделаю их специально Обращаем ваше внимание, что этот товар будет изготовлен на заказ специально для вас. Это займет около 1-2 недель. 100% сходство невозможно Инструкция по уходу Полимерная глина не повреждается от холода, воды или пыли, но, тем не менее, чтобы продлить срок службы ваших украшений, я рекомендую:。 ♥ удалить перед купанием и сном。 ♥ держитесь подальше от падений。 ♥ не контактируйте с острыми предметами, духами и жидкостями, содержащими ацетон и спирт.。 ♥ Избегайте длительного контакта с водой. 。 ♥ чистите мягкой щеткой. Надеюсь, вы получите заказы вовремя, но время доставки может быть увеличено из-за карантина, вызванного COVID-19. Возможный срок доставки 2-4 месяца. Отправьте вам трек-номер после отправки. 。 Обратите внимание, что некоторые страны взимают таможенные сборы и налоги за посылки, которые въезжают в вашу страну. Эти сборы удерживаются вашим правительством и не связаны с вашей покупкой у меня. 。。







Ботанические серьги Серьги феи с мухомором Серьги камеи с мухомором Серьги в виде грибов Mori girl из полимерной глины

канадский кабошон ручной работы, обернутый проволокой из стерлингового серебра 925 пробы, аквамарин, синий провод, обертка, драгоценный камень, кулон, цветочная корона, драгоценный камень, эльфийская корона, луна, повязка на голову, диадема в виде полумесяца, ледяное белое платье для девочек-цветочниц, платье для крещения, винтажное платье с оборками, аппликация.Супер винтажное колье в стиле ар-деко, длинное, градуированное, розовое, атласное, стеклянные бусины 1920-х 30-х годов. Выполненный на заказ с свадебным поясом из органзы или застежкой AUBREY Серебряный атласный пояс со стразами, индивидуальная гравировка, лазерная гравировка, запонки в деревенском стиле, свадебный подарок, персональный подарок для Него, запонки из дуба, инициалы и дата. quinceanera тиара кристалл свадебная тиара кристалл тиара кристалл свадебная тиара свадебная тиара quinceanera корона хрустальная свадебная корона, будешь ли ты моими браслетами подружки невесты Сердце и хрустальные браслеты браслеты невесты браслеты девушки цветка браслеты подружки невесты.Мужское мемориальное ожерелье Муж передает подарок на память Потеря мужа Подарочное ожерелье В память о вашем муже Подарок на горе мужу, открытка на день рождения или свадьбу для него или ее годовщины Помолвка Канудл Каракули Коллекция 50 штатов Флорида Валентин, 14-каратный двухцветный золотой женский круглый бриллиант Ангел-дьявол Кулон Сердце 120 Cttw. Бордовый и темно-синий деревянный букет цветов из слоновой кости Oh My Look At That Bouquet Collection.


Осенняя аппликация из цветной бумаги для дошкольников.Как сделать аппликации из осенних листьев

Юлия Сафарова

Многослойная аппликация помогает развивать пространственное воображение и эстетический вкус ребенка. Такого рода аппликация представляет собой разновидность простых аппликаций … Она может быть изготовлена ​​из различных материалов, таких как ткань, войлок, бумага, кожа. Самым главным условием для материала является то, чтобы края материала не крошились.

Само название многослойное предполагает , детали приложений наложены друг на друга.Шаблоны для приложений можно найти в Интернете, либо взять с раскраски, либо нарисовать самому. Такие работы выглядят объемно и очень привлекательно. И самое главное — классы аппликации детям очень нравятся. Это развивает их наблюдательность, учит аккуратности и внимательности.

Их можно использовать для украшения интерьера групповой комнаты и приемной. Этот вид лучше всего использовать приложений для сюжетных тем. Я выбрала тему « Золотая осень ». .

Порядок исполнения Аппликация слоистая простая :

1. Нарисуйте шаблон на бумаге, таких шаблонов у нас будет 3.

2. Вырезаем нашу вытынанку.

3. Сглаживаем фон в нужной нам последовательности.

Итак, приступим к работе.

Нам нужно нанести рисунок. В нашем случае это будет на одном листе ёжиков.

На втором — белка на дереве.


На третьем — птица на дереве.


Я сфотографировал для вас отдельно шаблоны белочки, ёжика и птички.




Затем я вырезал эти выступы маленькими ножницами.




Чтобы наши выступы выглядели объемно, нам нужно расположить их один над другим. Для этого сделал две «гармошки»

.

В которую я вставлю свою вытынанку по очереди. Первым, конечно же, будет фон.


Тогда дерево с птицей, они будут на заднем плане.


Потом я приклеил вытынанку с белкой на дереве, в следующем проходе гармошки, поэтому они оказались на расстоянии друг от друга.


И, наконец, в следующий паз гармошки приклеил вытынанку с ёжиками. И у меня есть такая работа.


Публикации по теме:

«Осенняя пора — прелесть глаз». Вот и пришла осень, прекрасное время года, и мне захотелось создать собственное осеннее дерево … Топиарий сейчас.

Приветствую всех, кто заглянул на мою страничку! Предлагаю сегодня сделать такие подарки нашим ветеранам. Подготовил мастер-класс.

В преддверии Дня дурака предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению аппликации «Клоун».Нам понадобится: лист цветного картона.

Этот вид аппликации очень подходит для дошкольников. Он увлекает, развивает воображение, творческую активность детей, чувство цвета, формы.

Искусство мозаики имеет давнюю историю: очень давно люди начали собирать мелкие камни, осколки стекла и черепки глиняной посуды.

Подготовил и провел: преподаватель Тучина Н.В. МАСТЕР-КЛАСС Обратное аппликация из пластилина. Цель мастер-класса: способствовать формированию.

Воспитатель ведет беседу с детьми о реке, море, рыбе. Ответы детей могут отличаться. Воспитатель: Дети, пойдем с вами.

Осень — волшебное время, наполненное яркими красками и сочными красками. Сказочно красивый осенний ковер не может оставить равнодушным никого. Поэтому с Сегодня предлагаем вам вместе с детьми оживить в памяти необычайную красоту осенних пейзажей, а сделать аппликации на тему осени!



Что ж, неважную роль в аппликациях с листьями и цветами играет то, как вы готовите материалы.Сушить их не обязательно, можно быстро сделать заготовки.

Яркие краски осенних деревьев

Осенью природа перед долгой зимней спячкой дает нам возможность полюбоваться яркими и сочными красками, насладиться разнообразием красок и запечатлеть в нашей памяти естественную красоту осенних пейзажей. . Каждый листик — это неповторимый шедевр, созданный самой природой.

Волшебный кленовый лист

Осенняя сказка недолговечна, наверное, поэтому многие люди стремятся сохранить ее красоту в своих поделках и аппликациях.Чтобы продлить волшебное очарование осени, предлагаем вам создать несколько аппликаций из листьев, а также некоторые другие своими руками. натуральные материалы!

Дети, занимающиеся в детском саду младшей группы, вместе с воспитателями или родителями могут сделать красивые поделки из осенних деревьев:


Пошаговая инструкция:

  1. Сначала нарисуйте контур дерева на бумаге. Если вы будете делать березу, то можете нарисовать ее ствол черной гелиевой ручкой.Если вы хотите сделать аппликацию из клена, вы можете нарисовать ствол с ветками коричневой гуашью или вырезать эти кусочки из цветной бумаги.
  2. После этого вам нужно будет прикрепить листья к дереву. Их можно наклеить «ПВА» или закрепить тонким скотчем.
Видео: Осеннее деревце из кусочков листвы

Осеннее деревце можно сделать не только из целых листьев, но и из маленьких кусочков. Чтобы узнать, как сделать аппликацию отрывную из листочков, можно посмотреть небольшой МК.

В этом видео подробно рассказывается, как сделать отрывную аппликацию из сухих листьев, а также как использовать листочки в качестве шаблона.Прикрепив такой натуральный трафарет, размазанный краской, к бумажному листу, можно получить потрясающий осенний узор!

Картины с листвой

Листьям можно придать желаемую форму.

Основной сюжет нужно делать из листьев, но если ребенку сложно работать с натуральным материалом, он может закончить сюжет сам.


Можно придумать для детей целый сказочный сюжет и разыграть его в приложениях. Например, придумать сказку Кошка-Мышь.


Мальчики могут отправиться в плавание к неизведанным берегам.

Детям постарше можно посоветовать сделать портрет друга или автопортрет. Им будет весело делать соседа.

Осенние пейзажи

Листва панно

Начинающие мастера, занимающиеся средней группой, могут попробовать сделать из листьев не только разные деревья, но и целый осенний лес:



Для пошагового создания Для такого необычного пейзажа им потребуются:

  • лист с разных деревьев;
  • клей;
  • карандаш;
  • ножницы
  • ;
  • фломастеры.

Описание работы:


Объемные пейзажи

Если дети в основном занимаются развитием плоских дел, то ребята, обучающиеся в старшей группе, начинают знакомиться с таким понятием, как объемная аппликация:


To сделать объемный пейзаж с осенним лесом самостоятельно, заранее нужно подготовить:

  • пластилин;
  • малая картонная коробка;
  • зеленые листы;
  • сухие листья;
  • веточка сосны;
  • клей;
  • отбойник;
  • желуди
  • ;
  • ножницы.



Техника изготовления объемной поделки:

  1. Возьмите картонную коробку и отрежьте одну из ее сторон.
  2. Приклейте заготовку зелеными листами внутрь.
  3. Приклейте сухие листья на стенки и дно ящика.
  4. Скатайте из коричневого пластилина пару маленьких шариков, воткните в них листья, еловые или сосновые ветки, а затем прикрепите к картону.
  5. Поверх пластилиновых заготовок насыпьте мелко нарезанные листочки.
  6. Вылепите из пластилина ёжика, несколько грибов и ещё пару зеленых кустов травы.
  7. Украшаем этими заготовками объемную поделку.

Чтобы объемная поделка выглядела красивее, можно дополнительно украсить ее засушенными травинками, колосками, цветами или шляпками желудей. При оформлении осеннего леса можно использовать любые натуральные материалы, главное, чтобы они смотрелись гармонично и дополняли друг друга! Так, например, из желудей можно сделать шляпки для грибов, а для обычных вполне подойдет Сосновая шишка.


Видео: Ежик из натуральных материалов

Картина «Дары осени»

В детском саду дети знают, что главное украшение любого осеннего пейзажа — это ковер из листьев.Каждую осень волшебный лиственный ковер окутывает землю, раскрашивая ее яркими, насыщенными красками.

  • листья сухие;
  • клей;
  • желуди
  • ;
  • лист плотного картона;

Схема работы:

  1. Приклейте листики к основе так, чтобы они слегка перекрывали друг друга, и при этом полностью закрывали картон.
  2. Когда ковер высохнет, прикрепите к нему несколько желудей и их шляпы.
  3. Чтобы детская аппликация дольше радовала своей красотой, взрослые могут покрыть ее лаком для волос или сбрызнуть подсолнечным маслом, а затем вставить в рамку.

После того, как картина будет готова и полностью высохнет, можно вскрыть ее лаком, чтобы она сохранялась надолго.

Рисунки на листе

Как мы уже говорили, осень — волшебное время. А чтобы вы убедились в этом лично, предлагаем вам сделать необычные волшебные листочки, которые станут главным украшением ваших аппликаций!

Для детей создание таких волшебных листочков — прекрасная возможность проявить свою фантазию и воплотить в жизнь даже самые необычные идеи.Рисование гуашью на листах штрихов, точек и полосок поможет дошкольникам подготовиться к письму, научит их усидчивости и аккуратности.



На листьях можно сделать любой узор. Малыши могут рисовать простые выкройки, а малыши в подготовительной группе изобразить такие же смешные мордашки животных, как показано на фото:



Особых инструкций нет. Каждый ребенок может проявить свою фантазию и нарисовать то, что ему нравится!

Из листвы можно сделать сказочный лес с принтом.Наносим краску на лист и используем как штамп.

Видео: Аппликация из осенних листьев

Трафареты и шаблоны для работ на тему «Осень»







Осенние поделки необязательно делать из натуральных материалов. Если у вас есть ребенок, ему будет интересно сделать их своими руками из яркой цветной бумаги. Мы подготовили для вас подборку идей на тему «осень», которые можно взять с собой в школу или детский сад на праздник или соревнование.

Мы отобрали некоторые из самых популярных, а также ряд необычных идей … Некоторые из них настолько просты, что даже дошкольник справится с ними без вашей помощи. Есть и более сложные, трудоемкие поделки, которые можно доверить ответственному и прилежному ученику.

Советуем сразу заглянуть в нашу подборку листовых трафаретов, ведь они могут понадобиться практически на каждом мастер-классе. Сохраните изображения осенних поделок на свой компьютер или распечатайте в качестве примера на бумаге, а затем приступайте к работе.Пошаговая инструкция поможет не запутаться.

Тыква

Приближается Хэллоуин, и даже самые маленькие смогут принять в нем участие. Сделать тыкву из цветной бумаги сможет даже воспитанник детского сада. Если вам нужна поделка из бумаги на осеннюю тематику для детского сада, это отличный вариант. Его можно использовать как самостоятельно, так и в составе большой композиции.

Возьмите желтую или оранжевую бумагу … Разложите ее через каждые 1-2 см (в зависимости от размера поделки).Делаем 2 полоски одинаковой длины, 2 другие — короче на 0,5-1 см, следующие 2 — еще короче и т.д.

Скрепляем 2 полоски. Переплетите по центру и закрепите степлером или клеем. Добавляем следующие 2. Так до конца, пока не соберешь всю поделку. Сверху добавьте зеленый лист по трафарету.

Если сделать несколько таких маленьких тыкв из бумаги, можно собрать красивую осеннюю гирлянду и отнести ее в школу на праздник.

Мухомор

Сделать милые мухоморы из бумаги настолько просто, что ваш ребенок сможет справиться с этой работой самостоятельно.Просто покажите ему, как именно их собирать, убедитесь, что он все понимает, а затем можете просто смотреть.

Рулоны туалетной бумаги лучше всего использовать как ножку для мухомора — заранее соберите их для этой осенней поделки. Если такой возможности нет, просто скрутите такие же трубочки из картона, а край промажьте клеем, чтобы он плотно держался.

Полностью обклеиваем ногу белой бумагой. Затем вырезаем полоску шириной около 3-4 см. Делаем на нем подобие бахромы.Прикрепляем к ножке. Далее воспользуемся красной бумагой — сверните колпачок.

Шапку клеить не надо — она ​​все равно подойдет идеально. Из ваты сделаем пятнышки для мухомора. Оторвите небольшой кусочек. Обмакните его в канцелярский клей и приклейте к бумаге.

Таких мухоморов можно сделать несколько, выложить на цветной картон, а рядом разбросать настоящие или бумажные осенние листья. Такую поделку смело можно отнести на соревнования в детский сад.

Ежик

Подвесное украшение из бумаги прекрасно сочетается с осенними листьями.Этой поделкой можно украсить детскую комнату.

Для начала нужно набросать или распечатать трафарет ежика. Используйте этот или любой другой шаблон.

Ежа лучше всего нарисовать на картоне, а потом обклеить цветной бумагой с двух сторон. В центральной части поделки приклеиваем яркие осенние листья: бумажные или настоящие. Лучше всего заранее раскрасить эти листочки яркими масляными красками.

Сделайте лапки ёжику из бусинок и картона и повесьте их на нитках.Если дует ветерок, ваш осенний ежик будет казаться убегающим.

Осенний лес

Крупные березки или дубы могут отлично дополнить большую осеннюю поделку для детского сада или начальной школы … С ними тоже будет интересно поиграть — обычно это любят делать дети.

За основу берем рулоны туалетной бумаги. Если их нет, просто сверните трубочки и приклейте их по краю. Будущий ствол нужно оклеить цветной или белой бумагой.Добавьте несколько штрихов фломастером.

  1. Раскрашиваем масляными красками … Берем самые яркие, делаем несколько мазков, ждем высыхания, повторяем. Так что пока не набиваем всю корону.
  2. Яркую цветную бумагу рвем на небольшие кусочки (не более 1 см). Промазываем корону клеем ПВА и фиксируем наши бумажные «листочки» в любом порядке.

Сделайте две небольшие выемки на рукаве, чтобы можно было надежно зафиксировать заводную головку. Если вы сделаете несколько деревьев и положите их в картонную коробку, а затем добавите шишки или каштаны, у вас получится отличная осенняя композиция.

Гирлянда

Гирлянды из осенних листьев очень любят в детских садах и школах. Если вы решили взяться за такую ​​поделку, сделайте несколько ниток для украшения дома — они сразу добавят уюта.

Первый шаг — подготовить много бумажных листов. Советуем распечатать готовые трафареты на цветном принтере. Вы также можете распечатать или набросать только один лист бумаги на белой бумаге, а затем перенести его на цветную бумагу.

Очень удобно складывать 5-6 листов в стопку и вырезать сразу несколько листов.Правда, с кленами иногда не очень гладко получается. Одним словом, потренируйтесь и найдите лучший вариант, ведь листьев вам понадобится много.

Для этой поделки лучше всего взять двухстороннюю цветную бумагу, так как листочки будут постоянно скручиваться — белая сторона испортит рисунок. Вы можете заменить бумагу картоном или блестящей оберточной пленкой.

Листы необходимо прикрепить к ниткам. Их можно пришивать (очень удобно на машинке, если она картонная).Или просто прошейте 2-3 стежка по длине листа. Если вы хотите сделать гирлянду не «дождиком», а сплошной свисающей нитью, сделайте одно отверстие в основании листа. Проденьте в него достаточно тугую веревку.

Чем больше будет ниток и листов бумаги, тем красивее получится осенняя поделка. Если у вас не так много цветного картона или бумаги, вы можете раскрасить каждый лист акварелью и добавить полосы фломастером.

Дерево

Красивое деревце из картона может быть частью большой поделки или самостоятельным аксессуаром.Его можно сделать совсем крошечным или даже длиной в метр — все зависит от вашей цели.

Для начала нужно нарисовать дерево на заготовке. Советуем воспользоваться готовым трафаретом, чтобы упростить себе задачу. Распечатайте его или нарисуйте. Затем вырежьте его из картона в двух экземплярах.

У нас должно получиться два одинаковых дерева. Один из них складываем ровно посередине (вдоль). Затем делаем по этой складке надрез, чтобы заготовку можно было посадить на второе деревце сверху.Если силуэт дерева этого не позволяет, срез можно производить от верхушки кроны.

Осталось вырезать много бумажных листьев и приклеить их к веточкам. При необходимости используйте краски.

Кстати, именно так можно делать елочки из картона для различных спектаклей или спектаклей в школах и детских садах. Обратите внимание на эту идею.

Яркий принт

Эта поделка обязательно понравится самым маленьким. Она очень проста, но сделать ее настолько увлекательно, что любой ребенок будет в восторге.

Советуем застелить стол газетами или листами бумаги, так как краска может забрызгать его. Нам нужны настоящие осенние листья, сушеные или свежие. Лучше взять несколько разных, чтобы поделка была интереснее.

Берем гуашь и покрываем лист толстым слоем. Смешайте цвета, одну половину сделайте желтой, а другую красной. Или поиграйте с ними еще усерднее. Вы можете закрасить лист полностью или нанести несколько точек. Желательно обратить внимание на края и прожилки, чтобы принт был более четким.

Затем просто прижмите заготовку к белой или цветной бумаге. Проделайте это с несколькими листами, чтобы нарисовать красивую картину. Если что-то не получилось, просто дорисуйте кистью или фломастером.

В этой технике можно нарисовать очень красивые картинки, которые станут отличной осенней поделкой для школы.

Приложение

Вы можете сделать своими руками отличные объемные цветные открытки из бумаги на тему «осень». Кроме того, они могут быть частью большой картины конкурса детского сада.

Предлагаем вам разобраться в этой технике на простом примере. Чтобы сделать такие мухоморы, нужно вырезать минимум деталей. Нога по форме напоминает грушу. Для шапки нужно вырезать прямоугольник. Сложите мысленно пополам: эта длина будет соответствовать размеру шапки.

Начинаем загибать прямоугольник гармошкой через каждые 0,5 или 1 см (в зависимости от размера желаемой поделки). Затем складываем пополам, фиксируем скобой или приклеиваем по стыковому краю.

Прикрепляем к картону сначала ножку, потом шапку. Добавьте кружочки (пятнышки на мухоморе), сделайте зеленую траву.

Эта же техника будет работать и для других осенних аппликаций. Например, можно сделать рисунок в виде зонтиков и добавить листопад.

Осеннее панно

Вся суть падающих листьев в одной картинке. Эта осенняя поделка из бумаги проста, но даже ребенок постарше смело может отнести ее в школу — например, в 3 или 4 класс. Дело в том, что она имеет особое значение, и учитель это оценит.

Нам нужен большой картонный лист. Закрасим его акварелью или цветными карандашами. Не слишком ярко, но немного приглушенно.

Вырежьте по трафарету несколько маленьких листочков. Так же выглядят самые красивые, но разнообразие не испортит картину.

Добавьте саксофон. Вы можете вырезать его по трафарету или нарисовать самостоятельно.

Теперь нам понадобится обычный дырокол. С его помощью проделываем в цветной бумаге много дырок. Нам потребуются сами кружочки.Закрепляем их клеем. Давайте добавим штрихи цветным карандашом.

Так выглядит осенняя музыка. Ваша поделка из простой бумаги очень красивая, уютная и теплая, не правда ли?

Оригами

Любителям пошевелить мозгами предлагаем сделать осеннюю поделку в технике оригами. Малыши с этим не справляются, поэтому такая работа подходит только школьникам. Ранее мы уже рассказывали, что такое оригами и как работать в этой технике.

Пошаговая методика довольно сложна для восприятия в тексте.Поэтому советуем посмотреть эту подробную видеоинструкцию. Возьмите лист в руки и начинайте складывать вслед за автором. Такие листочки можно прикрепить к большой поделке или просто сделать их для души.

Надеемся, что вас вдохновила эта коллекция идей. Как видите, из обычной бумаги даже можно сделать красивую осеннюю поделку своими руками — только немного пофантазируйте. Вашему ребенку должны понравиться эти работы. Скорее всего, ему это понравится.

Просмотры: 20 023

Приложение «Осень» — любимое занятие школьников и дошкольников, во время которого дети учатся работать с различными материалами, от бумаги до различных зерен и семян, собранных с природы, а также осваивают различные техники и приемы работы с ними.В результате этого творческого процесса у детей формируется правильное понимание природных изменений, и их словарный запас пополняется. В процессе изготовления поделки ребята учатся работать не только самостоятельно, но и в группе из нескольких человек, например, в создании могут принимать участие сразу три человека, у каждого из которых будет свое задание.

Урок: приложение «Осень»

Самый первый творческий урок «Аппликация осень» детей ждут в младшей группе детского сада, где их просто знакомят с простейшими приемами работы с бумагой.

Во-первых, детей нужно подготовить к творческому процессу: гуляя с детьми по детской площадке, нужно обращать их внимание не на то, какие изменения в природе происходят с приходом первых осенних месяцев. Малышам можно задать вопрос о том, какого цвета листья были летом и во что превратились сейчас. Обратить их внимание на то, что каждый день листья падают на землю и вскоре деревья будут оставаться полностью обнаженными до тех пор, пока с приходом весны на них снова не начнут появляться маленькие зеленые листочки.Педагог должен объяснить, что такие изменения в природе происходят каждый год, и в каждом сезоне есть свои «необычные», которые отражены в сказках и рассказах писателей, в детских песнях, загадках и картинах.

Когда вы и ваши дети вернетесь в группу, прежде чем приступить непосредственно к творческой деятельности, вам необходимо показать им известные картины, где бы отображалась осенняя тема, включить детские песни и обязательно отгадать несколько простых загадок с помощью дети.

В младшей группе творческое занятие должно проходить в игровой форме, потому что дети не любят долго сидеть на одном месте, они хотят постоянно находиться в движении. И только после развивающей игры воспитатель может пригласить детей сесть за стол и начать делать аппликаций на тему осени для детского сада .

Во время урока дети приобретут первые навыки составления композиции, ведь им придется раскладывать самостоятельно (а при необходимости — подсказками учителя) листики разных форм на бумаге. основы, а затем аккуратно их приклеиваем.Возможно, для ребенка это будет первый опыт работы с клеем, поэтому педагог должен сначала показать, с какой стороны бумажную форму нужно покрыть клеем, как ее нанести на основу и сколько ждать, пока она приклеится. .

Во время урока ребенок будет иметь представление о том, какие цвета представляют октябрь — работа будет проводиться с желтым, красным, оранжевым.

Поскольку больше всего у детей младшей группы, педагог должен самостоятельно подготовить для них весь необходимый материал, сделать бумажные заготовки, чтобы ребенку оставалось только правильно расположить и приклеить их в классе.

Приложение: реферат «Осень»

Благодаря грамотно составленному плану урока «Приложение», сборник «Осень» необходимо составить заранее, чтобы каждый подготовил к уроку необходимые материалы и дополнительные вещи для наглядное представление, ребенок получит полное представление о таком природном явлении, как «листопад», его словарный запас пополнится новыми словами. Как мы уже говорили, в младшей группе у ребенка разовьется чувство композиции, цвета и формы.В процессе творчества малыш станет более усидчивым, проявит инициативу, научится самостоятельно работать с материалами и инструментами.

Для изготовления первой красивой аппликации из бумаги «Осень» , шаблонов педагог должен подготовиться заранее. Для каждого ребенка приготовьте листок бумаги с наклеенным сверху вырезанным из коричневой бумаги «стволом дерева». Также следует подготовить бумажные листы, на первое занятие хватит пяти штук, их тоже нужно вырезать из бумаги, но используя разные осенние цвета — золотой, красный, желтый, а также желательно заполнить все пять заготовок разного цвета. формы.Этот набор следует раздать детям вместе с клеем и кисточкой.

Теперь можно переходить непосредственно к составлению композиции: задача детей сводится к тому, чтобы положить листья на основу так, чтобы создавалось ощущение, что они падают с дерева. Сначала дети должны разложить листочки на основании, а учитель должен оценить их работу и деликатно указать на ошибки. Затем наступает следующий ответственный момент — склейка, во время которого воспитатель должен убедиться, что дети правильно держат кисть в руке и склеивают заготовки клеем.

Готовую работу необходимо развесить на видном месте в группе, чтобы родители могли оценить старания своих детей в детском саду, так что детская аппликация «Осень» стала одним из основных способов провести время в группе. дома по выходным.

Детская аппликация «Осень»

Аппликация из цветной бумаги на тему осени — творческое задание для детей средней группы, с целью систематизировать свои знания о различных осенних приметах, закрепить знания о сезонных природных изменения.

Во время урока дети должны будут определить, с каких деревьев упали листья, таким образом, их словарный запас пополнится, но сначала необходимо провести с ними познавательную деятельность о том, какие деревья популярны в вашем районе, какие растут. в парке или во дворе детского сада, чтобы каждый пример был понятен.

Во время прогулки важно обратить внимание дошкольников на то, что некоторые деревья осенью и зимой остаются зелеными.А в группе можно уделить время разгадыванию тематических детских загадок про листопад, осень, вечнозеленые деревья.

Основная задача урока — не только улучшить творческие способности ребенка (в частности, наклеивать мелкие элементы), но и развить у него логическое мышление, мелкую моторику пальцев, сформировать тактильные ощущения … Если впервые детям может быть сложно работать с мелкими элементами, тогда со временем их движения улучшатся, а заодно интерес и любовь к разным видам творческой деятельности.

Аппликация из листьев «Осень» также может стать основой для открытки на день рождения бабушек и дедушек. А также обычно результаты детского творчества выставляются в детском саду.

Аппликация из цветной бумаги на тему осени: пошаговых мастер-класса для детей, сборник идей для детского творчества.

В этой статье вы найдете цикл мастер-классов по изготовлению аппликаций из цветной бумаги с детьми.разновозрастных на тему «Осень»:

  • приложение «Осенние деревья» (для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста),
  • приложение «Ежик с осенними яблоками» (для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста) ,
  • аппликация — панно «Осень» из голографической цветной бумаги с дошкольниками,
  • аппликация на тему «Грибник в лесу» из цветной бумаги с дошкольниками,
  • аппликация «Гриб» на бумажной основе — одноразовая бумага тарелка для детей младшего дошкольного возраста.

Все мастер-классы из этой статьи являются произведениями читателей сайта «Родной путь» прислали на наш осенний конкурс детского творчества

Мастер-класс 1. Аппликация из цветной бумаги: осенние деревья

Мастер-класс проводится на нашем конкурсе «Осень». мастер-класс «Матвиенко Светлана Николаевна, учитель начальных классов, КГУ« Средняя общеобразовательная школа №6 города Сарани », 2 класс« Г ». Казахстан, Карагандинская область

Светлана пишет: «Добрый день, РОДНЫЙ ПУТЬ.Мы рады встрече с вами снова. Представляем вашему вниманию наши последние работы на осеннюю тематику … В нашем классе есть специальный уголок «Наши работы», где мы с радостью размещаем наши шедевры. В нашем 2-м классе 26 учеников, поэтому получается много работы. Они прекрасно создают осеннее настроение в нашей рабочей комнате, и просто радуют глаз. «

Этапы подачи заявки:

Шаг 1. На бумаге коричневого цвета обведите силуэты — две ладони.Вырежьте их.
Шаг 2. Вырезанные силуэты ладоней разместите на листе так, чтобы они напоминали ветки деревьев, приклейте их.
Шаг 3. Вырежьте разноцветные осенние листья с помощью шаблона листовки. Приклейте их к веткам дерева.
Шаг 4. Заполняем рамку (см. Фото выше). На фото — Андрей Петерс, ученик 1 класса.

Мастер-класс 2. Осенняя объемная аппликация из цветной бумаги: ёжик с яблоками

Этапы выполнения осенней аппликации с ёжиком и фруктами:

Шаг 1.Возьмите лист бумаги (горизонтально расположенный альбомный лист А4). Обозначьте на нем линию горизонта.

Шаг 3. Рисуем фон для аппликации. Z отделите небо дугами, раскрашивая каждую дугу, сделайте разный цвет, это придаст картине «красочное настроение». Нарисуйте траву.

Шаг 4. Набейте ёжика на множество иголок — нарисуйте их, раскрасьте силуэт и приклейте его на фон.

Шаг 5. Плоды для ёжика должны быть объемными.Для этого воспользуйтесь выкройкой груша и яблоко.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *