Где есть, какие картинки земного шара, планеты детским взглядом, для детей?
1 На первой картине изображён фрагмент нашей планеты окруженный радугой. Лебедь символизирует верность, а олень – благородство.
Вокруг фрагмента плывут облака и смеётся солнце, и это всё создает иллюзию, что перед нами живая планета.
2 Следующие две картины посвящены экологии. На первой планета расколота на две части: на загрязненную и чистую.
На второй – предлагается сделать непростой выбор между прогрессом и нетронутой природой.
4 Здесь мы видим девочку взлетающую на надувных шариках. Применён интересный приём, деревья и человек помещены на фоне яркой луны, поэтому изображены абсолютно черным цветом.
5 А на этой аллее уходящей вдаль у деревьев прорисованы только стволы, а ветви и листья в совокупности представляют собой жёлтое облако.
6 На следующем рисунке деревья изображают ресницы, а Земля – всевидящее око.
7 Картина может быть однотонной, выполненной углём, тушью или просто черным маркером. Такая техника называется графикой. Но всё равно смотрится красиво.
8 Пейзаж акварелью лучше разглядывать издалека, тогда воображение само дорисует все необходимые подробности у леса и лошади пасущейся на лугу.
9 А здесь дерево представлено несколькими листочками, веточкой и двумя птичками. А большего и не надо, ведь все знают что птицы живут на деревьях.
10 Следующая картина меня привлекла глубиной фиолетового космоса простирающегося за нашей планетой.
11 А на этом космическом полотне гравитация и скорость искажают видимые очертания верхней ракеты. Также наблюдательный художник подметил, что звёзды бывают разных оттенков: синих, фиолетовых и даже зеленых.
12 Не смог обойти своим вниманием и самый простой рисунок нашей планеты в окружении трёх звёздочек и четырёх облачков.
13 А здесь черный космос с белоснежными звёздами подчёркивают красоту нашей голубой планеты.
14 И завершает эту выставку вертикально ориентированный портрет Земли на фоне бесчисленных звезд.
Планета Земля для детей — рассказ о планете Земля для дошкольников
Мы — земляне. Все известные нам страны, города, леса и океаны расположены на одной планете — Земля. Она относится к Солнечной системе. Солнечная система — это восемь планет, вращающихся вокруг одной звезды — Солнца. Кроме Земли, в систему входят Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.
Земля — третья планета по удалению от Солнца. И единственная из всех планет нашей системы, на которой есть жизнь. Почему?
Ученые считают, что существует много условий, необходимых для возникновения жизни на планете. Это и температурный режим — не слишком жаркий и не слишком холодный, — и наличие воды, и атмосфера, в которой должен быть ряд определенных элементов, и многое другое. Ни одна планета Солнечной системы, за исключением Земли, не отвечает всем требованиям. На Меркурии слишком жарко, на Уране очень холодно, на Венере совсем нет атмосферы. Зато наша планета как будто создана для того, чтобы на ней зародилась жизнь.
Наша сегодняшняя статья поможет вам ближе познакомить ребенка с нашей удивительной планетой, рассказать об истории возникновения Земли, ее месте в космосе, строении и других интересных фактах.
Описание планеты Земля для детей
Земля — не самая большая из планет Солнечной системы. Наоборот, она одна из самых маленьких — меньше нее только Меркурий и Венера. Но при этом радиус Земли — 6 тыс. 371 километр.
Земля имеет почти совершенную круглую форму. У полюсов она немного приплюснута. Поэтому часто называют два разных радиуса Земли: экваториальный (на середине планеты) — 6378 км и полярный (на «концах») — 6357 км.
В древности люди не знали, что Земля имеет форму шара. Они представляли себе что-то вроде круглой плоской тарелки. Только после того как мореплаватели обошли вокруг Земли и вернулись в то же место, стало понятно, что наша планета — шар. Теперь в этом нет сомнений: мы много раз видели фотографии Земли, сделанные из космоса. На многих снимках, кстати, хорошо видны моря, горы и даже крупные города.
Земля, как и другие планеты Солнечной системы, совершает сложное вращение: вокруг Солнца и вокруг своей оси (воображаемой линии, проходящей через центр планеты). Причем вокруг Солнца Земля движется не по кругу, а по эллипсу — это такой вытянутый круг.
Именно благодаря этому вращению на Земле наступают день и ночь, а лето сменяется зимой.
С временем суток все понятно: день — на той части планеты, которая в данный момент повернута к Солнцу, ночь — на противоположной. Полный оборот вокруг своей оси Земля делает приблизительно за 24 часа — за это время на Земле проходят сутки.
С временами года сложнее. Полный оборот вокруг Солнца Земля делает за 365 дней. Многие думают, что смена времен года связана с удаленностью Земли от Солнца. Но это не совсем так. Значительно сильнее на температуру воздуха влияет угол наклона Земли по отношению к Солнцу. Дело в том, что ось Земли (вокруг которой происходит вращение) наклонена по отношению к Солнцу больше чем на 23 градуса. И во время вращения солнечные лучи падают на Землю по-разному. Если прямо — наступает лето, если под углом — холодает. Чем больше наклон, тем холоднее.
Самые прямые лучи достаются экватору, потому там почти всегда ровная теплая погода, а крайние точки Земли — полюса — так сильно наклонены, что солнце скользит по поверхности и не согревает землю. Поэтому в Арктике и Антарктике холодно даже летом.
Как появилась планета Земля?
У ребенка наверняка возникнет вопрос о том, как образовалась наша планета. Ученые могут только делать предположения на этот счет — точного ответа у них нет.
Основная гипотеза заключается в том, что 4,6 миллиардов лет назад из огромного газового облака возникло Солнце, и уже под его воздействием из космической пыли вокруг сформировались, «спеклись», планеты Солнечной системы, в том числе Земля. В то время она мало походила на планету, на которой мы живем. Скорее всего, это был огненный шар, который по мере остывания превращался в каменную пустыню — без воды, атмосферы и, конечно, признаков жизни.
Постепенно под влиянием разных процессов, происходивших в глубине, на поверхность поднимались различные вещества. Одни превращались в воду, другие участвовали в формировании атмосферы. Происходило это медленно: ученые считают, что на образование океанов и поверхности ушло более 200 миллионов лет.
Из чего состоит планета Земля?
Ребенку будет интересно узнать и про строение нашей планеты. Земля, если представить ее в разрезе, состоит из нескольких слоев.
В самом центре — ядро, твердое внутри и жидкое снаружи. Его состав — сплавы металлов, в основном железо и никель. Ядро занимает большую часть диаметра земли, оно величиной с планету Марс. Различают внутреннее и внешнее ядро. Эта часть земли очень горячая, причем чем глубже, тем горячее. Добраться до такого уровня невозможно, но, по мнению ученых, температура внутри ядра может быть больше, чем на Солнце — до 7 тысяч градусов.
Над ядром располагается мантия. Это самый важный слой Земли — и самый большой (свыше 80% всего объема). Именно здесь сосредоточена наибольшая часть веществ, которые составляют Землю. В основном это соединения железа, но структура слоя не совсем твердая: мантия скорее вязкая, поэтому часто говорят, что земная кора «плывет» по мантии.
Земная кора — верхняя часть твердой земли. По сравнению с другими слоями она тонкая. Бывает континентальная и океаническая кора. Слой континентальной коры достигает 40–50 километров, а под океанами — 5–10. Кора составляет около 1% массы Земли.
Земную кору и верхнюю часть мантии называют литосферой.
А гидросферой — всю водную часть поверхности Земли, в которую входят Мировой океан, воды и ледники, подземные воды.
Получается, что для поверхности, покрытой водой, гидросфера расположена над литосферой.
Еще выше — атмосфера. Это уже не часть планеты, а ее газовая оболочка, которая находится над Землей и вращается вместе с ней.
Состав земной атмосферы, а конкретнее — содержание в ней кислорода, сыграл ключевую роль в возникновении жизни на Земле.
Кроме кислорода, в атмосфере Земли присутствует азот и другие газы. А благодаря озоновому слою в атмосфере Земля защищена от большей части ультрафиолетового излучения Солнца.
Миллионы лет планета Земля оставалась необитаемой. Ученые нашли подтверждение тому, что живые организмы появились на Земле около 3-4 миллиардов лет назад, в дoкeмбpийcкий период развития Земли. Конечно, это еще не те животные, к которым мы привыкли, а простейшие — микроорганизмы.
Более развитые животные и растения появились позже — во время, которое называют фанерозоем. Этот период делится на 3 эпохи: пaлeoзoй, мeзoзoй и кaйнoзoй. Во время палеозоя появились беспозвоночные, насекомые и рыбы; мезозой подарил нам динозавров, а кайнозой — млекопитающих. Это случилось больше 65 миллионов лет назад, и до сих пор считается, что млекопитающие — высший этап развития для живых организмов. Человек — это млекопитающее.
Вам может быть интересно:
Необъяснимо, но факт: многие дети обожают динозавров. Если ваш ребенок тоже с восторгом смотрит мультфильмы и листает картинки с этими удивительными гигантскими существами, предлагаем вам нашу статью с интересными фактами про динозавров для детей.
Материки и океаны
71% территории Земли покрыт водой. Суша существует в виде шести материков: Евразия; Африка; Северная и Южная Америки, Антарктида и Австралия. Самый большой материк — Евразия, самый маленький — Австралия.
На Земле четыре океана. Они соединены между собой (это так называемый Мировой океан), но при этом сильно отличаются — температурой, особенностями дна, соленостью. Тихий океан — самый большой и глубокий, второй по величине — Атлантический, третий — Индийский (по сравнению с Атлантическим он меньше, но глубже). А самый маленький — Северный Ледовитый океан. Он еще и самый холодный, потому что расположен у Северного полюса и частично покрыт льдом.
На нашей планете различают четыре климатических пояса — это территории, которые как будто опоясывают планету. В одном поясе по всей Земле примерно одинаковые условия для жизни: температуры, влажность, осадки.
По самому центру Земли идет экваториальный пояс. Здесь погода почти не меняется в течение года — лето, идут дожди и около +25 градусов.
Тропических поясов два, они находятся по обе стороны от экваториального. Здесь сухо и тепло, но разница между летом и зимой уже очевидна: зимой может быть около +15 градусов, зато летом — до +50.
Климат с холодной зимой и теплым летом нам знаком. Он характерен для умеренных поясов. Их тоже два, и они расположены после тропических по направлению от экватора.
На полюсах Земли расположены арктические пояса. Здесь холоднее всего, особенно зимой. Но и летом температура редко поднимается выше нуля.
Конечно, это деление условно. Климат не меняется резко при переходе от одного климатического пояса к другому. Существуют переходные полюса: два субэкваториальных, два субтропических и два субполярных, где проявляются характеристики соседних полюсов. Если плавно двигаться от одного пояса к другому, изменений в погоде практически не заметно. Но если перелететь на самолете, разница ощущается.
Погода в разных точках Земли зависит не только от расстояния от экватора, но и от рельефа. Основные виды рельефа на Земле — горы и равнины.
По площади равнины занимают большую часть суши. Мы можем это увидеть на карте или глобусе. Ни них равнины и горы в зависимости от высоты обозначаются зеленым, желтым или коричневым цветом. Самые высокие горы — темно-коричневые (Гималаи, Анды, Кавказ).
Самая высокая точка суши в мире — гора Джомолунгма в Гималаях — 8848 метров над уровнем моря. А самая низкая находится в океане, это Марианская впадина (на 11022 метра ниже уровня моря).
Луна — спутник ЗемлиУченые считают, что Луна образовалась после падения на Землю какого-то большого космического объекта. От Земли оторвался кусок, который попал на ее орбиту и стал ее спутником.
Теперь Луна не только освещает Землю по ночам (кстати, светит она не сама по себе, а отраженным светом Солнца), но и влияет на земные процессы. Например, приливы и отливы на водных поверхностях вызваны именно силой притяжения Луны — самого близкого к Земле объекта. Между Луной и Землей — 384 400 километров. По космическим меркам это сравнительно немного, поэтому Луна — самый изученный космический объект для землян. И единственный, на котором побывал человек.
Луна часто оказывается на пути космических тел к Земле — и принимает их на себя, защищая Землю от нежелательных «гостей».
Изучая историю Земли, мы практически не задумываемся о том, что планета продолжает меняться. Потихоньку двигаются материки, тают ледники, происходят перемены в атмосфере, беднеет животный мир.
К сожалению, большинство перемен — не в лучшую сторону. Они вызваны не естественной эволюцией, а деятельностью людей, не берегущих планету.
Курсы по географии для детей 6-13 лет
На онлайн-курсе «Удивительная планета» знакомим детей с важнейшими местами России и стран мира в увлекательном формате через игры, истории и загадки
узнать подробнее
| Главная » Статьи и полезные материалы » Телескопы » Статьи » Как выглядят фото с любительских телескопов? Мы все вдохновляемся фотографиями, которые делают орбитальные телескопы и космические зонды. Но можно ли получить что-то подобное, используя обычный любительский телескоп? Не будем мучить вас ожиданием – к сожалению, нет. Фото с домашнего телескопа никогда не сможет сравниться по качеству со снимком, сделанным с орбиты Земли. Причин тому несколько: более скромные возможности любительской оптики и, конечно же, влияние атмосферы. Последняя мешает не только астрофотографии, но и обычным визуальным наблюдениям. Любое возмущение в атмосфере приводит к ухудшению видимости и негативно влияет на качество передаваемой телескопом картинки. Возникает закономерный вопрос – почему же так много людей увлекается астрофотографией? Потому что фото с любительских телескопов не так уж плохи. Конечно, если речь идет о хорошем телескопе, качественном фотооборудовании и высоком уровне профессионализма самого астрофотографа. В качестве примера можно привести фотографии, сделанные Сергеем Степановым: Эти снимки сделаны при помощи апохроматического рефрактора Sky-Watcher BK ED80 Steel OTAW. Не «Хаббл», но все равно впечатляет. И надо иметь в виду, что это фотографии дальнего космоса, а чем объект дальше от Земли, тем сложнее его запечатлеть в обычный телескоп. Давайте посмотрим, как выглядит в телескопе ближний космос. Перед вами фотографии с телескопа с автонаведением Levenhuk SkyMatic 105 GT MAK. Автор снимков: Джоэл Саваски (Joel Sawaski). Для фотографирования использовалась специальная астрономическая фотокамера Levenhuk T310 NG. Луна выглядит красиво, детали просматриваются четко – такая фотография радует глаз. Снимок Сатурна уже не столь красочен, но это и неудивительно – эта планета расположена слишком далеко от Земли, поэтому четкую картинку получить сложнее. Как фотографировать через телескопПри фотографировании звездного неба чаще всего используется зеркальный фотоаппарат. Он фиксируется на телескопе при помощи специального крепления (Т-кольца). Штатный объектив фотоаппарата при этом снимается, и объективом становится труба телескопа. Так как фотографировать можно через любой телескоп с резьбой под Т-кольцо (а их множество), астрофотограф практически неограничен в выборе моделей. Разве что мы не рекомендуем использовать детские телескопы – их оптика все-таки не адаптирована для астрофотографии. Лучше всего для фото- и видеосъемки выбирать телескопы на компьютеризированных монтировках, так как автоматика позволяет более эффективно использовать длинные выдержки. Астрофотография – это интересное и доступное многим занятие. На это указывает тот факт, что в последнее время многие телескопы стали комплектоваться адаптерами для смартфонов. Этот аксессуар позволяет делать фото через телескоп, используя лишь камеру мобильного устройства. И это еще один ответ на вопрос «Как фотографировать через телескоп?». В завершение статьи хотим рассказать про еще один секрет любительской астрофотографии. Все красивые снимки, которые вы видите в интернете, – составные и обработанные в фоторедакторах. Зачастую для получения одной фотографии используется несколько десятков отдельных кадров, которые «склеиваются» в один. Так получается достичь большей четкости и контрастности изображения. Существует много программ для любительской астрофотографии, многие из них бесплатны. 4glaza.ru Статья обновлена в марте 2020 года. Использование материала полностью для общедоступной публикации на носителях информации и любых форматов запрещено. Разрешено упоминание статьи с активной ссылкой на сайт www.4glaza.ru. Производитель оставляет за собой право вносить любые изменения в стоимость, модельный ряд и технические характеристики или прекращать производство изделия без предварительного уведомления. Рекомендуемые товары
Другие обзоры и статьи о телескопах и астрономии: Обзоры оптической техники и аксессуаров:
Статьи о телескопах. Как выбрать, настроить и провести первые наблюдения: Все об основах астрономии и «космических» объектах:
|
Звездные люди. Какими будут дети, рожденные в космосе?
- Ричард Холлингэм
- для BBC Future
Автор фото, Thinkstock
<span >Если человечеству предстоит колонизация звезд, землянам придется отправиться в путешествия, длящиеся столетиями, и создавать семьи в пути. Сможем ли мы растить детей в космосе? — задается вопросом постоянный автор BBC Future.
«Марс, — пел сэр Элтон Джон в песне Rocket Man, — не то место, где могли бы расти ваши дети». (В песне описаны переживания астронавта, который вынужден расстаться с семьей ради полета на Марс. Слова в 1972 году написал поэт Берни Топин, многолетний соавтор сэра Элтона, под впечатлением от сборника рассказов американского фантаста Рэя Брэдбери — Ред.)
Может быть, сэру Элтону и не хватает опыта, связанного с работой в НАСА, но в правоте ему не откажешь. На Марсе не только «холодно, как в аду», но эта планета еще и лишена воздуха и бесплодна. Ее ржавая почва, безжизненные долины и голые горы постоянно окутаны оранжевым туманом.
Как бы там ни было, похоже, что человечество поставило себе цель осесть именно на Марсе. Если все пойдет по плану, в конце концов, вероятно — лет эдак через пятьдесят, колонисты будут жить на Марсе. А еще через пару-тройку столетий люди могут погрузиться на звездолеты с ядерными энергетическими установками, которые через несколько поколений доберутся до ближайшей обитаемой планеты. Эти пионеры – или пилигримы, если хотите – начнут новую жизнь за пределами Земли.
Для того чтобы эти новые человеческие цивилизации оказались успешными, космическим путешественникам неизбежно придется обзаводиться семьями. «Если мы намерены обеспечить себе будущее в космосе, нам не обойтись кучкой астронавтов. Осваивать его будут целые сообщества людей, — говорит Кэмерон Смит из университета в Портленде, штат Орегон. — По-другому нам не справиться». Но есть ли на самом деле будущее у такого проекта?
Автор фото, Getty
Подпись к фото,Для детей, зачатых в космосе, такие пейзажи, возможно, будут более натуральными, чем земные
Одновременно с изучением истории колонизации земных континентов человечеством Смит опубликовал исследование о том, как будут эволюционировать человеческие существа (как физическом, так и культурном плане) после того, как покинут родную планету. Прежде чем планировать колонии на Марсе или строительство кораблей для межзвездных путешествий с экипажами из представителей нескольких поколений, следует задуматься над тем, как рожать и воспитывать внеземных детей, полагает Смит.
Даже зачатие ребенка может оказаться невозможным в космосе, что сразу поставит крест на любых планах создания космических колоний. Половой акт в безвоздушном пространстве вполне осуществим с точки зрения механики, однако куда менее ясно, приведет ли он к зачатию. Доказано, что космические полеты пагубно сказываются на здоровье, но их воздействие на репродуктивную систему еще изучено далеко не полностью. Те ограниченные исследования, которые проводились до сих пор, позволяют предположить, что микрогравитация нарушает гормональные процессы в организме, а космическая радиация наносит вред развитию зародыша.
Япония изучает сейчас один из аспектов проблемы на Международной космической станции в рамках эксперимента под интригующим названием «Космический детеныш». Ученые отправляют на несколько месяцев на борт МКС замороженную сперму мышей, чтобы изучить воздействие космических условий на способность млекопитающих к размножению.
Тем не менее, на поверхности Марса или в условиях искусственной гравитации на борту космического корабля, невесомость вряд ли будет представлять собой такую уж проблему. Поэтому давайте исходить из того, что любые преграды медицинского характера могут быть преодолены.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Такие звездолеты — вряд ли подходящее место для воспитания детей. Хотя кто знает…
Тогда, однако, возникает другой вопрос: правомерно ли производить на свет ребенка в марсианской колонии или на борту звездолета в глубинах космоса? «Философы называют это согласием на риск, — поясняет Смит. — Но допустимо ли с точки зрения морали подвергать кого-либо риску без его согласия? То есть рожать ребенка в таких условиях?».
В общем и целом, да, допустимо, отвечает Смит сам себе. Он проводит параллели с историей народа Полинезии, который 3000 лет назад отправился за тысячи миль от Папуа-Новой Гвинеи для колонизации островов в южной части Тихого океана. «Они окунались в неизведанное, — говорит Смит. — Конечно, они рисковали, но они хотели дать своим детям новое пространство для жизни».
Переселение на Марс или путешествие в звездолете к другой планете, похожей на Землю, утверждает Смит, ничем не отличается от предприятия древних полинезийцев. «Мы уже подвергли детей риску, когда выпустили их в этот нестабильный мир, — продолжает он. – В действительности, в стесненных условиях на борту внеземного корабля-звездолета мы будем еще более бдительно, чем на Земле, следить за тем, чтобы обеспечить этим детям всю возможную заботу».
Знакомые и всё же чужие
Первое поколение колонистов в космосе появится на свет от родителей, все еще испытывающих сильную привязанность к Земле. Крайне любопытно будет проследить за тем, как внуки колонистов и дети их правнуков адаптируются к новой среде обитания. Ведь уже космос, а не Земля, будет их домом.
Самое быстрое – в теории – путешествие к ближайшей звезде за пределами нашей Солнечной системы, если двигаться со скоростью, близкой к скорости света, займет более 500 лет. Только представьте себе, как за это время изменятся люди на Земле.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Чем будет наша планета для детей, выросших в космосе? Учебным пособием?
«Люди, которые прилетят на другую планету спустя несколько веков, считая с сегодняшнего дня, будут столь же неведомы нам, как те, кто жил во времена Шекспира, — предполагает Смит. – Они будут говорить с другим акцентом, их представления о Вселенной тоже будут совсем иными». Он называет их «звездные люди» — это совершенно новая разновидность человеческих существ.
Пожалуй, самым серьезным вызовом, с которым придется столкнуться любому из звездных родителей, станет обеспечение возможностей своим детям вести хорошую и интересную жизнь. Эти детям предстоит не только родиться в среде людей, спасшихся от вымирания, но и жить в обществе равных возможностей, которое даст им право выбирать, что им интересно. Например, выполнять работу, которую они сами выберут, а не ту, которая предписана им от рождения. Выбрать, с кем они хотят прожить жизнь, иметь ли собственных детей.
50 тыс. человек на борту звездолета – это уже само по себе закладывает предпосылки возможной катастрофы. «Ведь мы должны обеспечить всем сносную жизнь, — замечает Смит. – Культурная и биологическая эволюция не приведут к существенным изменениям за короткий промежуток времени, поэтому я бы не стал изобретать нечто, слишком радикально отличающееся от того опыта, которым человечество обладает теперь».
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Для того, чтобы такие города появились на других планетах, надо иметь достаточно рабочих рук
Он убежден, что мы должны все это продумать уже сейчас, если хотим, чтобы будущие космические колонии оказались успешными. «Потребуется немало времени, чтобы обдумать все вопросы, — продолжает Смит. – Если на размышления уйдет полвека или около того, это будет как раз подходящая временная шкала».
Организация Mars One, которая хочет создать марсианское поселение к 2025 году, уже проинформировала соискателей на место в проекте, что планета Марс, по крайней мере, для первых поселенцев, — не подходящее место для воспитания юного поколения.
Однако организаторы вряд ли помешают колонистам вступать в связь друг с другом и зачинать детей. И в не столь уж отдаленном будущем могут родиться первые звездные люди, для которых Земля будет всего лишь бело-голубым пятнышком на ночном небе.
<span >Об авторе. Ричард Холлингэм – журналист и ведущий подкаста «Исследователи космоса». Он редактирует журнал Space:UK Британского космического агентства, выступает комментатором запусков Европейского космического агентства и ведет научные программы на радио Би-би-си.
Робот «Персеверанс» прибыл на Марс искать следы инопланетной жизни
Автор фото, NASA
В четверг вечером американское космическое агентство НАСА посадило на Марс новый ровер «Персеверанс» (англ. — непоколебимость, упорство). Посадка произошла около 20:55 по Гринвичу — почти полночь по Москве.
Переданные с борта марсохода данные о благополучной посадке были встречены в центре управления полетом вздохом облегчения и бурными аплодисментами.
Главной задачей марсохода станет поиск на Красной планете следов бактериальной жизни. Ученые уверены, что если на Марсе когда-то была жизнь, то она приходится на период от 3 до 4 млрд лет назад, когда на планете еще была вода.
«Персеверанс» стал третьим космическим аппаратом, прибывшим к Марсу за последний месяц: ранее на его орбиту вышли роботы ОАЭ и Китая. Все три миссии покинули землю в июле 2020 года.
«Это потрясающе», — сказал и.о. главы НАСА Стив Юрчик. По его словам, отправка аппарата происходила в особенно трудных условиях из-за пандемии и связанных с ней мер предосторожности, и это только увеличивает радость от успеха.
«Персеверанс» послужит скаутом для будущих марсоходов, сказал Юрчик: опыт успешной посадки упрощает задачу для следующих миссий.
«Здравствуй, мир. Мой первый взгляд на мой дом на всю жизнь», — написал аккаунт «Персеверанса» в «Твиттере», сопроводив слова кадром поверхности Марса.
Приземление на Марс было очень непростой задачей. В отличие от Луны, он обладает атмосферой, что сильно затрудняет приземление: лишь около 40% подобных миссий заканчиваются успехом.
Ракета-носитель Атлас-5 с американским марсоходом «Персеверанс» («Настойчивость» или «Упорство») стартовала с космодрома на мысе Канаверал в США 30 июля 2020 года. За полгода космический корабль преодолел расстояние от Земли до Марса почти в 500 миллионов километров.
Перед посадкой «Персеверанс» пережил «семь минут ужаса» — время перехода из верхних слоев атмосферы на поверхность Красной планеты. Для этого он сбросил скорость со второй космической (для Марса это около 20 тыс. км/ч) до скорости пешехода.
Зрители со всего мира переживали «семь минут ужаса» вместе с инженерами НАСА с помощью прямой трансляции на сайте аэрокосмического агентства.
Марсоход находится на расстоянии сотен миллионов километров от нас — а значит, передаваемые им сигналы достигают Земли почти с 10-минутной задержкой. Если бы в какой-то момент что-то пошло не по плану, оперативно скорректировать траекторию посадки было бы физически невозможно.
«Персеверанс» сел вблизи кратера Езеро. НАСА считает, что в скалах этого кратера, ширина которого достигает 50 км, могли сохраниться признаки бактериальной жизни — конечно, если она когда-то вообще существовала на Красной планете.
«Если смотреть на место посадки, кратер Езеро, глазами ученого, то очевиден исследовательский потенциал этого места, — говорит Би-би-си инженер НАСА Аллен Чен. — Например, там сохранились следы древней реки, впадавшей в кратер и вытекавшей из него. Ученые думают, что именно в этом месте нужно искать следы жизни. Но когда я сам смотрю на Езеро, я вижу там только опасность»,
К счастью, «Персеверанс» был оснащен рядом испытанных конструкторских разработок, которые позволили ему успешно приземлиться на безопасном участке поверхности Марса.
Автор фото, Getty Images
Подпись к фото,Ракета-носитель «Атлас-5» с американским марсоходом «Персеверанс» стартовала с космодрома на мысе Канаверал в США 30 июля 2020 года
Первый вертолет на Марсе?
Дизайн марсохода, как и алгоритм спуска на поверхность Красной планеты, успешно прошли «проверку боем» в 2012 году при посадке другого аппарата НАСА «Кьюриосити», севшего в кратере Гэйл. Новый робот использовал ту же парашютную технологию Skycrane («Небесный кран»), но с небольшим дополнением.
Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер
Подпись к видео,Миссия на Марс: в чем сложности полетов к этой планете?
Инженеры разработали новую навигационную систему Terrain-Relative, которая обеспечила еще более высокую точность приземления.
У марсохода есть камеры, автоматическая рука, бур и лазер. Но на новую модель также установили сенсоры и приборы для анализа.
Кроме того, «в утробе» марсохода находится крошечный вертолет НАСА под названием Ingenuity, весящий менее двух килограммов. В первые дни миссии он попробует сделать несколько тестовых полетов над поверхностью Марса.
Если испытания пройдут успешно, Ingenuity станет первым вертолетом, совершившим полет вне Земли. Осложнить эту задачу может чрезвычайно низкая температура в кратере Езеро — ночью столбик термометра там может опускаться до — 90 градусов по Цельсию.
Чем займется марсоход?
Спутниковые изображения кратера Езеро, куда сел аппарат, указывают на то, что когда-то там впадало в огромное озеро пересохшая ныне река.
Это одна из наиболее хорошо сохранившихся марсианских дельт, где реки формировали слои осадочных пород из принесенных каменных обломков, песка и, возможно, углеводородов органического происхождения.
Автор фото, NASA
Подпись к фото,Дизайн ровера «Марс 2020» основан на роботе «Кьюриосити»
Различные виды горных пород в глубине кратера, в том числе карбонаты и глина, также могли сохранить органические молекулы, которые могли бы указать на существование там жизни в далеком прошлом.
«Персеверанс» будет обследовать дно пересохшего озера, бурить скалистые породы и извлекать оттуда образцы размером со школьный кусок мела. После этого марсоход аккуратно упакует их в контейнеры, которые останутся лежать на поверхности планеты.
Заберет их другой аппарат, который планируется запустить позже. Он поднимет собранные образцы на орбиту Марса (это будет первый космический взлет с Красной планеты) и доставит на Землю.
Все это предусмотрено в рамках программы «Отправка марсианских образцов», которую НАСА осуществляет в сотрудничестве с Европейским космическим агентством.
Не первая попытка
Из-за серьезной разницы орбит миссии на Марс имеет смысл запускать только тогда, он находится поблизости от нашей планеты, что случается примерно раз в два года.
До последнего времени успешные запуски к Марсу проводили лишь США, СССР (позже — России), Индия и Европейский союз. Однако на прошлой неделе этот список пополнили еще две страны.
9 февраля — Объединенные Арабские Эмираты, которые успешно вывели на марсианскую орбиту космическую станцию «Аль-Амаль» («Надежда»). А буквально через пару дней — Китай со своей межпланетной станцией «Тяньвэнь-1». В апреле она также попытается посадить на поверхность планеты спускаемый аппарат.
В июле 2020 года к Марсу должна была отправиться и вторая совместная российско-европейская миссия «ЭкзоМарс», запуск которой планировался еще в 2018-м, но переносился уже дважды. Теперь отправление состоится не раньше 2022 года.
Похоже, в ближайшее время без внимания Марс не останется.
как с возрастом изменились самые красивые в мире дети. Ридус
Чужие дети растут быстро, а если это юные актеры и модели, то и подавно. Нам трудно привыкнуть к тому, что известные девочки и мальчики, которые еще недавно были символами розовощекого детства, уже вступают в подростковый период.
«Ридус» решил показать, как сейчас выглядят дети, которых несколько лет назад называли самыми красивыми в мире. А одну девочку из США, младенческие фото которой гуляют по Сети, вообще трудно узнать!
Тилан Блондо из Франции
Французская модель и актриса Тилан Блондо родилась в семье телеведущей и футболиста. Девочка была удивительно красивой, особенную изюминку ей придавали пухлые губки а-ля Анджелина Джоли. Неудивительно, что малышка, которую СМИ прозвали самым красивым ребенком в мире, начала карьеру модели в четыре года. А в десять лет ее фотографии появились в смелом образе в журнале Vogue, из-за чего произошел скандал.
Сейчас Тилан восемнадцать лет. Она продолжает набирать популярность и пробует себя в кино — в 2015 году вышел фильм с ее участием «Белль и Себастьян: Приключения продолжаются». На ее страницу в Instagram подписаны 3 миллиона человек.
Тилан в детстве.
Тилан сейчас.
Айра Браун из США
Американка Айра Браун стала моделью еще раньше. Ей было всего около двух лет, когда родители привели ее в модельное агентство. Ради красивых фотографий ей делали «взрослый» макияж, завивали волосы, приклеивали ресницы, что вызывало критику у некоторых пользователей Сети. Тем не менее она считалась одной из самых высокооплачиваемых девочек-моделей.
Сейчас Айре девять лет. Глядя на ее новые фотографии, ее трудно узнать — со времен «ангельских» образов она очень выросла и изменилась. Поклонники следят за ее фотосессиями в Instagram.
Айра Браун в раннем детстве.
Айра Браун сейчас.
Кристина Пименова из России
Лицо юной россиянки Кристины Пименовой знакомо многим пользователям соцсетей, так как ее фотографии часто мелькают в различных развлекательных пабликах. Мировые СМИ назвали маленькую модель самой красивой девочкой в мире, когда ей было девять лет. Она успела поучаствовать в показах Dolce&Gabbana, сняться на обложку детской версии журнала Vogue, а также в рекламах Roberto Cavalli, Benetton и шоколада Kinder.
Сейчас ей тринадцать, и в ее Instagram около 2,5 миллиона подписчиков. Дочка футболиста Руслана Пименова сильно подросла, но черты ее лица остались такими же уточненными. С каждым днем она получает все больше комплиментов от поклонников.
Кристина Пименова в раннем детстве.
Кристина Пименова сейчас.
Анастасия Князева из России
Еще одну россиянку, Настю Князеву, многие издания назвали самым красивым ребенком в 2017 году, когда ей было шесть. Малышка из Подмосковья впервые оказалась за подиуме в пятилетнем возрасте, а затем ее родители подписали контракт с модельным агентством President Kids Management.
Сейчас Анастасии восемь лет. В этом году она стала ведущей детской музыкальной программы «Тыц-парад» телеканала СТС Kids и амбассадором сети магазинов одежды и обуви мировых брендов для детей и подростков Street Beat Kids. Мама девочки ведет от ее имени страничку в Instagram, за которой следят 1,4 миллиона человек.
Анастасия Князева пару лет назад.
Анастасия Князева сейчас.
Уильям Франклин-Миллер из Британии
Житель Лондона Уильям Франклин-Миллер проснулся знаменитым после того, как японский блогер опубликовала его фото в Twitter и восхитилась внешностью ребенка. Удивительно красивое лицо мальчика помогло ему сразу построить творческую карьеру — в 2013 году он переехал в Мельбурн, где работает актером и моделью.
Сейчас Уильяму 15 лет, а его рост уже около 180 см. Он снялся в девяти фильмах, среди которых особенно известны «Стрела» и «Медичи: Повелители Флоренции». За взрослением юноши следят 1,4 миллиона подписчиков в Instagram.
Уильям Франклин-Миллер несколько лет назад.
Уильям Франклин-Миллер сейчас.
Яре из Нигерии
Яре из Нигерии стала известна на весь интернет в прошлом году, когда ей было пять лет. Нигерийский фотограф выложил в Instagram ее снимки и написал, что она ангел. Фото пышноволосой Яре подхватили соцсети и СМИ, которые стали называть ее самой красивой девочкой в мире.
Сейчас у малышки и ее сестер своей аккаунт, на который подписаны более 150 тысяч человек. Страничку ведет их мама.
Яре год назад.
Яре сейчас.
Дети-СМАйлики на грани жизни и смерти – Газета.uz
Спинально-мышечная атрофия (СМА) — это тяжёлое генетическое заболевание, возникающее зачастую в младенческом или раннем детском возрасте. К сожалению, вылечиться от него невозможно. Детей со СМА родители ласково называют детьми-СМАйликами.
2021-й не високосный год, а значит, в этом году у нас не будет 29 февраля. Это Международный день орфанных (редких) заболеваний. Однако редкость даты и заболевания СМА не являются причиной для того, чтобы мы забывали о детях-СМАйликах, которые хотят жить и ждут, пока небезразличные люди помогут приобрести крайне дорогостоящие препараты для их лечения. Обычно акции для повышения осведомлённости о СМА проходят в последнюю неделю февраля — с 22 по 28 (29) февраля.
СМА — это группа серьёзных и опасных для жизни наследственных заболеваний, протекающих с поражением двигательных нейронов спинного мозга, что приводит к нарушению функций различных органов и систем. Ребёнок со СМА не может держать спину, происходит постепенное атрофирование мышц спины. Это приводит к обширным искривлениям позвоночника, невозможности ходить, сидеть, проблемам в работе внутренних органов, отвечающих за дыхание, пищеварение и т. д.
Заболевание не влияет на психическое и умственное развитие ребёнка, у детей-СМАйликов нет поражений головного мозга, вызывающих умственную отсталость. Они могут и должны развиваться и учиться наравне со сверстниками. Из известных личностей со СМА можно назвать певицу Юлию Самойлову, победительницу проекта «Голос» и участницу конкурса «Евровидение».
Дело в том, что забота о физическом состоянии ребёнка-СМАйлика отбирает у родителей все силы, их обычно просто не остаётся на развивающие занятия, подготовку к школе и т. д.
Трёхлетняя Эъзоза Элёрова со СМА. Фото: instagram.com/nodira_ezoza. Если вы хотите оказать помощь, контактный телефон близких: +99899 3042018.
Проблемы постановки диагнозаПоскольку СМА часто возникает в младенческом и раннем детском возрасте, необходима молекулярно-генетическая диагностика для детей со СМА, подтверждающая или опровергающая клинический диагноз. Успех лечения начинается с правильного и своевременно поставленного медицинского диагноза.
Родители в состоянии недосказанности и неопределённости испытывают адские муки, тщетно ища возможности помочь своему ребёнку. Должна быть поставлена правильная и своевременная диагностика СМА, медработники должны быть обучены правильно сообщать родителям о заболевании, настраивать их на принятие факта, обучать их правильному уходу за малышом, дать чёткие рекомендации.
Чем быстрее это произойдёт, тем легче будет родителям и детям-СМАйликам: они не будут терять время, и отдельные осложнения у детей со СМА можно будет предотвратить.
Крайне необходимо помочь детям-СМАйликам и их семьям:- необходима государственная программа бесплатной полной диагностики СМА и материальной и медико-социальной поддержки лечения детей со СМА;
- нужно готовить больше специалистов, способных определять СМА для подтверждения диагноза и уточнения типа заболевания, при этом развивая материальный и научный потенциал лабораторий, осуществляющих диагностику заболевания;
- нужно сформировать мультидисциплинарные команды медиков, способных оказывать полноценную консультативную и медицинскую помощь в условиях одного стационара;
- нужно создать правовую платформу для оказания им специализированной, юридической и психологической помощи (пример: фонд «Семьи СМА» в России).
- нужно создать центры паллиативной помощи детям с костно-суставными деформациями в результате основного заболевания.
Сейчас специалисты, занимающиеся СМА, работают в Республиканском центре скрининга матери и ребёнка и ещё в некоторых медучреждениях. Молекулярно-генетическая диагностика СМА проводится в коммерческих лабораториях и стоит более 5 млн сумов. Достоверность анализов сложно перепроверить потому, что альтернативных лабораторий нет.
Если в таких условиях ребёнок не получает правильный диагноз и специалисты раз за разом перенаправляют детей со СМА в другие медучреждения, это приводит к потере времени и невозможности начать сколько-нибудь адекватное лечение под наблюдением специализированных медработников.
У детей со СМА I типа (возраст проявления СМА — до 6 месяцев) наблюдается высокая смертность в возрасте до 2 лет, что делает СМА одной из основных причин младенческой смертности от наследственных заболеваний в мире.
Невероятно дорогие препаратыПрепараты зарубежного производства, необходимые для лечения детей со СМА, стоят очень и очень дорого. К примеру, годичный курс лечения препаратом Spinraza может стоить около 660 тысяч долларов США. А стоимость укола Zolgensma вообще заоблачная — 2,5 млн долларов. Такие суммы не потянут даже очень обеспеченные семьи, не говоря уже о малообеспеченных или семьях со средним уровнем достатка.
Препарат Spinraza (Biogen) широко используется в США с 2016 года для лечения как детей, так и взрослых со СМА. Фото: Scott Lapierre / The Boston Globe.
Лечение детей со СМА налажено в Израиле, Турции, Японии и других странах с развитой медициной. В таких странах препараты для борьбы со СМА включены в список препаратов, выделяемых государством потому, что сами родители и опекуны не смогут покрыть расходы на его приобретение. В таких случаях как никогда важна государственная поддержка.
Для этого необходима разработка специальной госпрограммы с вовлечением специалистов-врачей многопрофильных медицинских центров, молекулярно-генетических лабораторий с целью гарантированного обеспечения лечения детей-СМАйликов, включая программы доступа к препаратам, изменяющим течение СМА и улучшающим состояние. Примерами могут послужить аналогичные госпрограммы в таких странах, как Россия, Украина, Казахстан с похожей социально-экономической ситуацией.
Низкая информированность о СМАВ среднем в мире один из 6000−10000 детей рождаются со СМА, но распространённость болезни также зависит от страны. Статистически считается, что примерно каждый 50-й человек на земле является носителем гена СМА, но только в случаях, когда данный ген присутствует у обоих родителей, может родиться ребёнок со СМА.
В случае рождения одного ребёнка со СМА родителям крайне важно пройти молекулярно-генетические тесты на носительство СМА гена самим, а также проводить пренатальную диагностику (на сроке беременности 10−11 получить материал плода для исследования и проверить у него наличие мутаций в гене SMN1. При подтверждении предлагается прерывание беременности) при каждой последующей беременности. Об этом родителей ребёнка со СМА должны правильно информировать специалисты медучреждений.
Но, к сожалению, когда родители узнают, что у их ребёнка или детей проявляется СМА, они чаще всего лишены возможности узнать как можно больше о заболевании по разным причинам: некомпетентность специалиста, отсутствие диагностики, нежелание специалиста тратить время на полноценную (иногда многодневную) консультацию, отсутствие обучающих материалов, психологической поддержки и государственной программы для поддержки их лечения и т. д.
Родители чаще всего остаются наедине со своей бедой — не обученные, не готовые помогать ребёнку, эмоционально подавленные и бессильные. Они не знают, что делать, чем помочь своему ребёнку, как облегчить его страдания, не хотят верить и теряют время на бесчисленные походы по различным специалистам в надежде изменить ситуацию.
Родителям нужны обучение и поддержкаОтсутствие обучающих программ для родителей детей-СМАйликов делает жизнь родителей невыносимо трудной, а развитие детей — подчас вообще невозможным, потому что родители изо всех сил борются за то, чтобы ребёнок дышал и жил: некоторым детям нужны аппараты искусственной вентиляции лёгких (ИВЛ), так как из-за слабости мышц, отвечающих за дыхание, глотание, откашливание и т. д., они не могут дышать самостоятельно. На всё остальное у многих родителей просто нет ни моральных и физических сил, ни средств.
Единственный выход — это группа взаимопомощи родителей детей со СМА, которые делятся информацией о врачах, обмениваются опытом и навыками о правилах ухода за таким ребёнком и морально поддерживают друг друга.
В настоящее время инициативная группа родителей детей со СМА готовит учредительные документы для регистрации негосударственной некоммерческой организации (ННО) в Узбекистане в целях поддержки детей-СМАйликов и их близких. Надеюсь, что, учитывая положение семей СМА, органы юстиции зарегистрируют их в скором времени без всяких бюрократических препон и канцелярщины.
Государство должно признать детей-СМАйликовБольше всего огорчает детей-СМАйликов и их родителей то, что государство делает вид, что их нет. В прошлом году медицинские учреждения были заняты в основном лечением больных с COVID-19. В связи с этим практически всё реанимационное оборудование, включая завезённые переносные аппараты ИВЛ, СИПАП и другие, было занято для этого. В результате доступ детей со СМА к такому оборудованию был ещё больше затруднён.
Положение детей со СМА осложняется труднодоступностью оборудования для поддержки их дыхания в домашних условиях. Обычный ребёнок без СМА может откашляться, но дети со СМА из-за слабости физически не способны делать это, что приводит к частым аспирационным воспалениям лёгких.
В нашей стране детей со СМА принимают в отделения реанимации в экстренных ситуациях (например, при аспирационной пневмонии). Есть детские реаниматологи, которые наблюдают детей со СМА, но чаще всего они работают в частном секторе, и поэтому их услуги, опять же, доступны отнюдь не всем семьям.
Нужен единый регистрВ мировой практике семьи СМА обучаются и обеспечиваются необходимым оборудованием (переносные СИПАП, аспираторы), чтобы родители могли сами ухаживать за детьми в домашних условиях и только при экстренных состояниях обращались в специализированные центры.
В стране отсутствует единый регистр пациентов, нет профильного медицинского учреждения, специализирующегося на диагностике и лечении детей-СМАйликов.
Сами родители детей собирают собственные списки. В настоящее время в данном списке есть информация о 55 семьях с детьми со СМА. К сожалению, двое детей из этого списка недавно скончались.
В Узбекистане встречаются семьи, в которых все дети имеют СМА. Подобные ситуации очень показательны в плане нынешнего состояния медицинской поддержки семей со СМА. Детей никак не диагностировали на раннем этапе, родителей не консультировали по вопросам планирования семьи и не обучали.
Три ребёнка со СМА в одной семье: Диана (10 лет), Аслиддин (9 лет) и Малохат 7 (лет). Фото предоставлено родительницей детей.
«Мои дети очень умные, и они не хотят, чтобы мы показывали их беспомощными. Они могут сами сидеть, но их кости уже искривляются. Несмотря на то, что в руках и ногах есть силы, они постепенно теряют способность ими двигать. Моя самая маленькая умела ползать буквально два месяца назад, но СМА — настолько сильное заболевание, что по мере взросления возможности движения сокращаются, и врачи говорят, что скоро они вообще перестанут двигаться. Про сына сказали, что он может дожить до 12 лет… Он умеет писать и читать и уже знает всё про свой диагноз. Трудно видеть, трудно прочувствовать это, особенно матери, и иногда ты хочешь даже умереть», — рассказывает мама Дианы, Аслиддина и Малохат.
Мнение автора может не совпадать с мнением редакции.
Мнение | Ваши дети еще не слишком стары для книжек с картинками, и вы тоже
Книжки с картинками — это пряник, который мотивирует начинающего читателя, разочарованного и глупого из-за фонематического перехода от кошки к мату. В отличие от большинства «ранних читателей», книжки с картинками яркие и привлекательные, и они могут дать детям, которые растут, проводя пальцами по iPad, ожидаемую ими стимуляцию. Книжки с картинками также предлагают гораздо более сложный язык и повествование, предполагая, что взрослые читают эти слова вслух, поэтому детям не нужно бороться за них самим.
Похоже, это утомительно и утомительно, поэтому давайте проясним: книги с картинками — одно из величайших удовольствий в литературном мире.
Когда я говорю, что дети не должны перерастать книжки с картинками, я имею в виду никогда. Согласно Scholastic опросу 2019 года, в то время как 55 процентов детей в возрасте от 6 до 8 лет часто читают, только 11 процентов остаются таковыми к тому времени, когда им от 15 до 17 лет. В то время как мы сожалеем о состоянии детской грамотности, особенно в области чтения. для удовольствия, конечно, мы не должны говорить детям, чтобы они перестали читать книги, которые им нравятся.
Издатели это понимают. Осознавая жесткую конкуренцию за внимание со стороны видеоигр и Интернета, издательские компании продвигают книги с картинками в новых направлениях. Биографии для детей, которые когда-то были уравновешенным жанром, теперь заполнены фотографиями и иллюстрациями. Визуальные энциклопедии, сборники фактов, массивные книги о космосе так же вдохновляют, как и любое приложение. Это тоже книжки с картинками, но часто специально для детей в возрасте от 6 до 12 лет.
Подумайте о взрывной популярности графических романов — таких книг, как «Кишки» и таких сериалов, как «Человек-собака» и трилогия «Марш» — и о том, как они Я превратил детей, которые совсем не читали, в тех, кто умеет читать, а этих читателей — в ненасытных читателей.Что дети говорят нам, кроме того, что они хотят продолжать смотреть на картинки? Что они читают наглядно так же, как читают текст? И что, возможно, нам не следует так быстро отвлекать их от книг, которые уважают интересы детей и то, как работает их ум. Это тоже «настоящие» книги.
Я все еще читаю книжки с картинками, и если вы честны с собой, то, скорее всего, вы тоже. Что это за манга, графические романы, дорогие журнальные книги и онлайн-комиксы, на которые мы все смотрим, не говоря уже об историях из Instagram и видео в TikTok, если не на книжки с картинками для взрослых? Рассказы с картинками.
Плутон — планета или нет?
Любопытные дети — это серия для детей всех возрастов. У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ от эксперта? Отправьте его на [email protected].
Почему в одних книгах говорится, что Плутон — это планета, а в других — нет? Кроме того, если Плутон не планета, то что это такое? — Карлос, 5, Лондон, Онтарио.
Плутон — один из сотен тысяч ледяных астероидов (называемых объектами пояса Койпера), которые вращаются вокруг Солнца дальше, чем Нептун.Но 76 лет Плутон считался девятой планетой.
Плутон был открыт Клайдом Томбо в 1930 году, когда моя бабушка была маленькой девочкой. Второй объект пояса Койпера не был обнаружен до 1992 года, когда I была маленькой девочкой. Так что большую часть жизни моей бабушки Плутон был единственным объектом, известным за пределами Нептуна, и, естественно, считался планетой.
Телескопы большего размера
По мере того, как телескопы становились больше и лучше и могли делать более четкие снимки далеких тел, таких как Плутон, астрономы начали подозревать, что Плутон был намного, намного меньше других планет.К тому времени, когда в 1992 году был обнаружен второй объект пояса Койпера, астрономы знали, что Плутон был даже меньше, чем Луна Земли, но его так долго называли планетой, что он сохранил свой планетарный статус.
Астрономы также десятилетиями знали, что орбита Плутона фактически пересекает орбиту Нептуна. Ни одна из других планет не пересекает орбиты друг друга, так почему же орбита Плутона была другой?
В течение следующих нескольких лет десятки, а затем и сотни других объектов пояса Койпера были обнаружены астрономами, пока, наконец, в 2005 году астроном Майк Браун не обнаружил Эриду, которая даже больше Плутона.
Выбор планет
Теперь астрономы стояли перед выбором: должны ли Плутон и Эрида быть планетами? А как насчет всех объектов пояса Койпера, которые были немного меньше Плутона? Были ли они тоже планетами? Сколько названий планет, по нашему мнению, запомнят люди?
В 2006 году астрономы Международного астрономического союза встретились и проголосовали за то, чтобы решить, следует ли продолжать называть Плутон девятой планетой. Многие астрономы очень любили Плутон, считая его своего рода младшим братом в нашей солнечной системе, и не хотели исключать Плутон из планетного клуба.Но многие астрономы считали ошибкой то, что Плутон вообще когда-либо называли планетой и что его с самого начала следовало называть объектом пояса Койпера.
Итак, они пришли к компромиссу.
Плутон больше не был одной из планет, а был частью новой категории, называемой «карликовые планеты».
Карликовые планеты
Карликовые планеты достаточно велики, чтобы их собственная гравитация придавала им круглую форму, как планеты, поэтому они не имеют неправильной или картофельной формы, как многие маленькие астероиды.Также могут быть другие объекты аналогичного размера, пересекающие орбиты карликовых планет, в отличие от планет, гравитация которых убрала крупные объекты с близких к их орбитам.
Есть одна карликовая планета, Церера, в поясе астероидов, и есть несколько известных карликовых планет в поясе Койпера, включая Плутон; вероятно, будет обнаружено больше.
Итак, во многих книгах говорится, что Плутон — это планета, потому что в течение 76 лет это было правдой. Все люди старше 30 лет знали Плутон как планету более половины своей жизни.В 2015 году космический зонд New Horizons пролетел мимо Плутона, сделав снимки карликовой планеты с самым высоким разрешением. Эти потрясающие изображения показали нам, что Плутон — это мир с горами, ледниками, кратерами и тонкой атмосферой. Ее больше не называют планетой, но это очень любимая карликовая планета в поясе Койпера.
Художественная концепция известных карликовых планет. (Сильвия Лоулер), автор предоставилЗдравствуйте, любопытные ребята! У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ от эксперта? Попросите взрослого отправить ваш вопрос на CuriousKidsCanada @ theconversation.com. Сообщите нам свое имя, возраст и город, в котором вы живете.
А поскольку любопытство не имеет возрастных ограничений — взрослые, дайте нам знать, что вам интересно. Мы не сможем ответить на все вопросы, но сделаем все, что в наших силах.
О нас | Дети-невидимки
КАК МЫ РАБОТАЕМ Наши партнеры по сообществу направляют нас, и наши ценности движут нами.
Взаимосвязь Наша свобода связана.Ни один человек, сообщество или экосистема не существуют изолированно, а это означает, что мы нуждаемся друг в друге и должны учиться друг у друга. Это также означает, что безопасность и благополучие людей неразрывно связаны с безопасностью и благополучием нашего природного мира.
Мышление о росте Мы постоянно оцениваем, прислушиваемся, исправляем и вводим новшества. Мы не ошибаемся, когда меняем курс. Рост — показатель здоровья и жизнеспособности. Мы терпим поражение, когда не хотим меняться.
Целостность Мы придерживаемся высоких стандартов. Мы стремимся быть справедливыми, объективными и проактивно прозрачными в наших решениях и поведении. Мы выполняем взятые на себя обязательства и поступаем правильно, даже когда никто не смотрит.
Местная экспертиза Наиболее эффективные решения по борьбе с насилием и эксплуатацией будут выработаны разнообразным и сотрудничающим сообществом, во главе которого будут стоять те, кто больше всего страдает от несправедливости.
Активная надежда Чтобы построить мир, который нам нужен, мы должны выбрать лучший путь, выходящий за рамки нынешней реальности, поверить в то, что лучший путь возможен, и посвятить себя его созданию.
Системное правосудие Каждый заслуживает безопасности и возможности полностью раскрыть свой потенциал. Выполняя свою миссию, мы призываем к структурному насилию и угнетению внутри и за пределами нашей организации и решаем эту проблему.
Зернистость Мы не рассматриваем проблемы и неудачи как препятствия на пути к успеху, а как приглашение к творческому мышлению и смелому и решительному продвижению вперед.
Фактов о планете
Прочтите несколько действительно интересных фактов о планеты в нашей солнечной системе!
© Предоставлено Линн Гюнтер
Примечание: Быстрые факты о эта страница подходит для 1–3 классов, а about «ссылки подходят для 4+ классов.
Вы также можете проверить все наши распечатанные планетарные рабочие листы, чтобы ознакомиться с этими забавными фактами. Они не из этого мира!
Я перечислил их в порядке от ближайшего к дальше всего от солнца:
- Меркурий
- Венера
- Земля
- Марс
- Церера (карликовая планета в поясе астероидов)
- Юпитер
- Сатурн
- Уран
- Нептун
- Плутон (Примечание: Плутон сейчас считается карликовой планетой)
- Эрис, Макемаке, Хаумеа, Седна (также карликовые планеты — найдены за Плутоном)
Меркурию нужно 59 дней, чтобы сделать оборот, но всего 88 дней, чтобы сделать оборот вокруг Солнца.Это означает, что в год!
Многие астрономы полагают, что Меркурий может быть ядром того, что когда-то было гораздо большей планетой — кажется, что это огромный шар из железо покрыто тонким слоем камня.
Венера самая яркая планету в нашем небе и иногда ее можно увидеть невооруженным глазом, если вы знаете где смотреть. Самая яркая планета Солнечной системы — желтая. облака серной кислоты отражают солнечный свет.
На Земле больше открытых водоемов, чем на суше.Три четверти Земли покрыто водой! На Земле одна луна.
Онлайн-пазлов:
Марс является домом для «Олимпа Монса», самого большого вулкана в Солнечной системе. Его высота составляет около 27 километров, с кратером 81 километр. широкий.
Между Марсом и Юпитером находится Карликовая планета, известная как Церера. Открыт в 1801 году. самая маленькая карликовая планета, обнаруженная в нашей Вселенной (пока) и единственная найден в поясе астероидов.Карликовая планета — это НЕ планета — Солнечная система состоит из:
- звезда (солнце),
- планет (например, Юпитер и Земля),
- спутников (например, луна),
- карликовых планет (например, Церера и Плутон) и
- малых тел Солнечной системы (например, астероидов и комет).
Юпитер — самая большая планета в Солнечной системе, но она очень быстро вращается вокруг своей оси. Сутки на Юпитере длится всего 9 часов. и 55 минут.Ага, у меня кружится голова от одной мысли об этом!
Юпитер настолько велик, что внутри него поместились бы все другие планеты Солнечной системы.
Красное пятно Юпитер — самый большой и самый сильный шторм в известной вселенной. пятно как минимум в три раза больше земли!
подробнее о Юпитере>
(включая актуальные фотографии)
Сатурн — вторая по величине планета, но также и самая легкая планета. Если бы существовала ванна, достаточно большая, чтобы вместить Сатурн, она бы плавала в ней. вода!
Кольца, окружающие Сатурн, могут быть остатками луны, разрушенной гравитацией Сатурна.Кольца Сатурна имеют ширину, равную 22 планетам Земли в ряд, но их длина составляет всего 30 футов. толстый!
подробнее о Сатурне>
(включая актуальные фотографии)
Ось Урана расположена под углом 97 градусов, что означает, что он вращается на боку! Поговорим о ленивой планете.
У Урана есть второй по сложности набор колец в нашей солнечной системе (у Сатурна самые определенные кольца).
Нептун был открыт в 1846 году. В 2011 году он, наконец, сделал первый круг вокруг Солнца с тех пор, как мы его обнаружили. потому что один год Нептуна длится 165 земных лет!
Как и Юпитер, Нептун имеет темное пятно, вызванное штормом.Пятно Нептуна меньше, чем у Юпитера — это всего лишь размер планеты Земля.
Орбита Плутона иногда приближает его к Солнцу, чем к Нептуну. 5 сентября 1989 г. он опередил Нептун и остался там до февраля 1999 года, когда он снова стал самым дальним.
Примечание: Плутон — это не больше не считается планетой — вместо этого астрономы называют ее карликовой планетой или планетоид. Каким бы ни было название, наша солнечная система не изящна. модель, которую мы когда-то думали.Для взрослых требуется немного времени (например, меня!), чтобы адаптироваться к изменениям в нашем понимании (теперь я немного понимаю лучше, как люди чувствовали себя, когда кто-то начал говорить им, что Земля была круглый, а не плоский!)
Фото НАСА
14 июля 2015 года космический зонд НАСА «Новые горизонты» наконец добрался до Плутона после 9,5-летнего путешествия. Он сделал много крутых фотографий Плутона и его спутников и отправил их нам на Землю. Затем он продолжил свой путь в космос — неизвестно, где он окажется!
Для меня Плутон продолжает становиться все более прекрасным, несмотря на то, что он потерял свое место в качестве одной из наших планет (когда я был молод, он был моим любимым).Мне нравится, что благодаря таким проектам, как New Horizons, мы теперь знаем, что на Плутоне есть симпатичная маленькая область в форме сердца. Ага … У Плутона есть сердце!
В январе 2005 г. астрономы в Соединенных Штатах обнаружили новое тело, вращающееся вокруг Солнца в Наша Солнечная система. Они назвали этот планетоид Эрис в честь греческого богиня раздора.
Эрис занимает примерно 550 земных лет на орбите вокруг Солнца. В большинстве случаев это дальше от Солнца, чем Плутон, но на короткое время ближе.
Эрида на самом деле больше Плутона (это девятый по величине объект, вращающийся вокруг нашего Солнца, обнаруженный на данный момент!)
Макемаке и Хаумеа — карликовые планеты, такие же, как Плутон, но немного дальше в нашей солнечной система. Поскольку их орбиты не идеальные круги, они торгуют места, по которым ближе, а какие дальше от солнца.
Оба были обнаружены в конце 2004 — начале 2005 года.
Хаумеа имеет форму сплющенного яйца — считается, что это результат столкновения астероид или метеор в какое-то время.
В 2004 году астрономы из университетов США обнаружили новое тело, вращающееся вокруг Солнца в нашей солнечной системе. Они назвали это планетоид, Седна в честь инуитской богини Океана. Это самое дальнее из обнаруженных на сегодняшний день движущихся по орбите тел в нашей Солнечной системе.
Седна — это около трех раз дальше от нашего Солнца, чем Плутон. Это занимает от 10500 до 12000 земных лет, чтобы Седна совершила один оборот вокруг Солнца (у нас нет вполне разобрался сколько времени это займет).
самая красивая поделка, которую я когда-либо видел!
Определение «планеты»: Что делает что-то «красивым»? Картина Пикассо прекрасна? Или вы предпочитаете фотография? Или, возможно, первая поделка из бумаги в виде лягушки, когда-либо созданная любимым трехлетним ребенком, — это то, в чем красота заключается для вас.
Определения созданы людьми для описания окружающей нас вселенной. Но у нас нет «короля определений», чтобы скажите нам, когда мы все сделаем правильно! Иногда мы все согласны с тем, что что-то означает, а иногда — нет.
Нет «Короля определений», ответственного за решение, что такое планета, а что нет. Эти решения являются результатом множества мышление и общение множества очень умных людей. И эти решения меняются со временем по мере роста и изменения наших знаний.
Там, где мы находимся сейчас, в нашей солнечной системе 8 «планет» и несколько планетоидов (карликовых планет). Самый большой решающий фактор Что делает что-то планетой, так это то, что она вращается в одной плоскости, обладает значительной гравитацией и достаточно большими размерами.
Будет интересно посмотреть, как будет развиваться наша солнечная система, поскольку астрономы будут открывать все больше и больше с помощью таких технологий, как телескоп Хаббла!
Примечание: этот раздел последний раз обновлялся в июле 2015 года. Наше понимание нашей солнечной системы постоянно обновляется в связи с появлением новых технологии и новые открытия!
МодельEasy Solar System с шаблоном для печати
Easy Solar System Mobile — это идеальный научный проект, чтобы узнать, как планеты движутся вокруг Солнца в нашей солнечной системе.
Эта простая поделка использует наши раскраски солнечной системы, которые дети могут раскрасить, а затем преобразовать в простой шаблон для создания своей собственной модели солнечной системы.
Сделай самодельную мобильную поделку солнечной системы для детей, используя бесплатные раскраски!Недавно я купил детские книги по космосу, и мой сын сразу же начал задавать массу вопросов о космосе. Этот проект солнечной системы был идеальным мероприятием в солнечной системе, чтобы дети могли ответить на его вопросы!
Эта статья содержит партнерские ссылки.
Модель Солнечной системы Проект
Чтобы сделать проект подвесной солнечной системы, вам понадобятся мелки или цветные карандаши, ножницы, белая нить, лента или нить, белый картон, клей и дырокол.Расходные материалы, необходимые для изготовления модели солнечной системы
Как сделать солнечную систему мобильной
Превратите эти планеты и солнце в мобильный телефон солнечной системы для детей.Шаг 1
Напечатайте две копии раскраски Солнечная система на белом картоне.
Шаг 2
Раскрасьте солнце и планеты фломастерами, мелками или цветными карандашами.
Склейте по два куска каждой планеты вместе с кусочком нити, зажатой между ними, чтобы создать корабль в солнечной системе.Шаг 3
Обрежьте каждую планету и солнце, оставив небольшую белую рамку снаружи. Для одной половины солнца оставьте около полдюйма белого пространства внизу, как показано выше.
Шаг 4
Нанесите клей на оборотную сторону одной копии каждой планеты.Поместите один конец нити по всей длине планеты, а затем поместите другой кусок выше, чтобы закрепить его.
Повторите то же самое для всех планет, чтобы Солнечная система стала мобильной.
Для солнца: нанесите клей на нижнее белое пространство и приклейте вторую половину внахлест. Используйте небольшой кусок белого картона, чтобы закрепить нить на обратной стороне солнца.
Модель солнечной системы Совет: Если вы хотите сделать их немного более прочными, попробуйте их ламинировать!
Сделайте подвесную раму для вашего мобильного телефона
На этом этапе вы можете повесить свои планеты и солнце на потолке своей спальни или класса или использовать по-другому.Если вы хотите создать мобильник для своих планет, как мы, нам нужно сделать каркас!
Сделайте две части картона, чтобы соединить их посередине, чтобы получилась подвесная рама для подвешивания планет.Шаг 1
Отрежьте два куска картона размером 7,5 на 1 дюйм.
Шаг 2
Сделайте надрез на 1/2 дюйма в центре каждой детали на отметке 3,75 дюйма. Сделайте 4 отверстия дыроколом на одинаковом расстоянии в обоих листах картона.
Используйте эту подвесную раму в форме буквы «X» с отверстиями для подвешивания планет.Шаг 3
Соедините два куска картона посередине так, чтобы разрез на 1/2 дюйма был направлен вверх для одного и 1/2 дюйма вниз для другого. Это сформирует основу для вашей модели проекта солнечной системы.
Обвяжите планеты вокруг Солнца с помощью нитки для простого проекта солнечной системы.Шаг 4
Прикрепите солнце в центре, обернув нить вокруг центральной точки подвесной рамы в форме буквы «X» и завязав узел.Вы также можете использовать кусок ленты для дополнительной безопасности.
Этот мобильный проект DIY Solar System — забавный космический корабль для детей.Шаг 5
Проденьте нить через каждое отверстие, чтобы прикрепить планеты. Начните с того, что проденьте внутренние планеты — Меркурий, Венеру, Землю и Марс — в отверстия около Солнца. Затем добавьте внешние планеты — Юпитер, Сатурн, Нептун и Уран — во внешние отверстия подвесной рамы.
Как повесить мобильную солнечную систему
Чтобы повесить рамку, соедините два отрезка ленты одинаковой длины поперек рамки «X».Для закрепления завяжите узел во внешних отверстиях рамы. Возьмите еще один кусок ленты и завяжите узел в центре, чтобы повесить проект солнечной системы.
Активное время 20 минут
Общее время 20 минут
Сложность легкий
Сметная стоимость 0 долл. США
Материалы
- Скачать 2 копии раскраски Солнечная система напечатаны на белой карточке
- Белая нить
- Лента или шнурок для подвешивания
- Пустые белые карточки
- Клей
- Лента (по желанию)
Инструменты
- Цветные карандаши, мелки или маркеры
- Ножницы или ножницы дошкольные
- Дырокол
Инструкции
- Распечатайте две копии раскраски Солнечная система на белом картоне.
- Раскрасьте планеты и солнце на обеих страницах.
- Обрежьте каждую планету и солнце, оставив небольшую границу снаружи. Для солнца оставьте выступ, чтобы две половинки можно было склеить вместе.
- Сложите конец свисающей нити между двумя идентичными планетами и склейте их. Для солнца склейте половинки вместе, используя язычок, а затем используйте кусок картона, чтобы приклеить свисающую нить на место.
- (Необязательно) На этом этапе подвесьте к потолку! Или сделать мобильную раму…keep crafting:
- Вырежьте две части картона размером 7,5 дюйма на 1 дюйм.
- Сделайте надрез на 1/2 дюйма в центре каждой части.
- Проделайте 4 отверстия дыроколом, равномерно распределив их по двум деталям.
- Соедините детали с прорезью посередине, образуя букву «X».
- Прикрепите солнце к середине и планеты из пробитых отверстий.
- Подвесьте к внешним отверстиям на ленте, которая встречается посередине, создавая расположение «на крыше», позволяя ей висеть ровно.
Факты о солнечной системе для детей
Произведите впечатление на своих детей своими познаниями в области космоса, поделившись этими забавными фактами:
- МЕРКУРИЙ — самая маленькая планета Солнечной системы.
- ВЕНЕРА — самая горячая планета Солнечной системы, а УРАН — самая холодная планета.
- Около 71% поверхности EARTH покрыто водой.
- MARS называют красной планетой.Почему? Планета кажется красной из-за ржавчины в скалах Мартина.
- ЮПИТЕР — самая большая планета Солнечной системы.
- САТУРН называют «жемчужиной Солнечной системы» из-за красивых колец. Хотя у других планет есть кольца, кольца Сатурна можно увидеть с земли в небольшой телескоп.
- НЕПТУН — самая далекая планета Солнечной системы.
Посмотрите эти замечательные совместные книги о нашей солнечной системе, доступные на Amazon!
Другие космические мероприятия для детей
Как получилась ваша модель солнечной системы? Где ты его повесил?
Кофейный фильтр Planets Space Craft для детей
Мои дошкольники любят делать эти планеты с фильтром для кофе ! Это то, что нужно добавить к теме вашего дошкольного образования.
Следите за доской Pinterest Fun-A-Day’s Space Theme?
Несомненно, всякий раз, когда мы изучаем космос, вопросы, которые задают мои ученики, всегда удивительно продуманы!
Эти планеты с кофейным фильтром — одно из моих любимых занятий в космосе. Лучше всего то, что они полны знаний.
Как сделать планеты с фильтром для кофеЯ продолжаю называть это дошкольным ремеслом, потому что у него есть конечная цель.Однако это скорее смесь лукавства и технологического искусства.
Детям не нужно делать свои планеты-фильтры для кофе, как это делали мы, и они могут исследовать, что происходит, когда вода поглощается разноцветными кофейными фильтрами.
Ознакомьтесь с процессом в прикрепленном видео!
МатериалыОдна из лучших особенностей этих планет с кофейным фильтром?
Вы можете сделать их из нескольких простых материалов!
Кофейные фильтры
Ножницы
Бумажные тарелки
Маркеры
Бутыль с распылителем, наполненная водой
Контактная бумага (необязательно)
Подготовка к планете SuncatchersВырежьте восемь планет из кофейных фильтров.Я сделал это от руки, и очевидно, что планеты неправильно масштабированы!
Я покинул Юпитер, самую большую планету, в качестве целого кофейного фильтра. Затем я вырезал остальные планеты в порядке убывания их размера. Я хотел изменить их размер, чтобы помочь детям увидеть, как планеты сравниваются друг с другом.
Я люблю читать детям много забавных книжек о планетах, прежде чем мы будем делать планеты с фильтрами для кофе, чтобы они сначала получили базовое представление о солнечной системе.
Нужны и реальные фотографии планет! Это ремесло — интересный способ расширить свои знания и помочь им упорядочить планеты.
Связанный: Космическая активность светящейся галактики с водой
Создание планет с фильтром для кофеМоему сыну очень понравилось тестировать планеты с кофейным фильтром, и у него было так много планов по поводу новых идей, чтобы рассказать дошкольникам о космосе!
Вот цвета, которые мы использовали для каждой планеты (на основе наблюдений, сделанных из книг и фотографий):
- Меркурий — серый и коричневый
- Венера — желтый и коричневый
- Земля — зеленый и синий
- Марс — красный и оранжевый
- Юпитер — красный, коричневый, оранжевый и желтый
- Сатурн — коричневый и желтый
- Уран — синий
- Нептун — синий и фиолетовый
Начиная с Меркурия, пусть дети раскрашивают планеты с кофейным фильтром маркерами.
Я обнаружил, что для этого лучше всего положить их на отдельные бумажные тарелки.
Использование тарелок позволяет аккуратно сдерживать неизбежный беспорядок производителя (и предстоящий водный беспорядок)!
Связанный: Galaxy Slime
Как только кофейные фильтры окрасятся, позвольте детям распылить на них воду.
Лучше всего тщательно смочить рисунки маркеров водой, не затопляя полностью кофейные фильтры.
Связанный: Звездная ночь с блестками для детей
Снимите кофейные фильтры с бумажных тарелок и поставьте их на решетку для просушки.Конечно, если у вас нет стеллажа, не беспокойтесь! Разместите их везде, где есть место.
Но я обнаружил, что они определенно высыхают быстрее, когда снимаются с мокрых тарелок.
Когда все планеты с кофейными фильтрами высохнут, выставьте их в окна! Из них получаются симпатичные ловцы солнца, если я сам так говорю.
Сначала мы заклеили их окна скотчем, но они остались не так хорошо, как мы надеялись.
Итак, мы поместили планеты на лист контактной бумаги, который приклеен к окну липкой стороной наружу.Я, конечно же, удостоверился, что планеты тоже были помечены!
Мастерство обучения с этой планетойВот некоторые из концепций раннего образования, которые включают в себя планеты с кофейным фильтром:
- Мелкая моторика (раскрашивание и использование пульверизатора)
- Наука (разговор о расположении планет и других деталях)
- Математика (обсуждение цветов, упорядочивание планет с 1-й по 8-ю и сравнение размеров)
- Грамотность ( весь устный язык, используемый в аппарате, и слова, обозначающие планеты)
(Обратите внимание, что мы не включали карликовую планету Плутон при создании наших космических ловцов Солнца.Обычно мы говорим немного о Плутоне, и мне лично нравится этот интерактивный сайт НАСА об этом! Если мои дошкольники захотят включить Плутон при выполнении этого упражнения, они точно смогут!)
Связано: Fizzing Planet Science Experiment
Индивидуальные планы уроковСэкономьте время и сразу приступите к игровому обучению с помощью печатных наборов планов уроков для дошкольного учителя 101. Каждый набор включает более 30 игровых обучающих заданий, связанных с темой, а также соответствующие печатные издания.
Присоединяйтесь к нашему списку ожидания, пока вы там, так что вы можете быть первым, кто узнает, когда наше членство откроется в следующий раз!
Планы уроков по космосу Формируйте деятельность монстров Набор песен Circle Time Другие космические поделки для детейЕсли вам и детям понравились планеты с кофейными фильтрами, вот еще больше идей для вашей дошкольной темы:
Моя космическая книга от Powerful Mothering
Rocket Landings Word Families Game от Rainy Day Mum
Эксперименты в области космической науки от домашнего обучения без стресса
Луны Юпитера — счет по 5 с от Капри плюс 3
Мероприятия по обучению грамоте на кухне: Ракетная пицца от Growing Book by Book
Изучение Луны: приготовление лунного хлеба из кружков педагогов
Коврик для игры в космос от Fun Learning for Kids
Паспорт к планетам: подсказка для научного письма для детей из школы, которая еще играет
Первоначально опубликовано 1 апреля 2015 г.Сообщение обновлено и включает видео и другие изображения.
День Земли: Покажите детям эти 50 фотографий и расскажите им эти 3 вещи
Прежде чем мы начнем, давайте узнаем о происхождении Дня Земли!
В нашей стране ежегодно устанавливается новая тема в ознаменование «Дня Земли». Мы можем попросить детей вместе угадать, какая тема в этом году? (Редактор объявит ответ в области сообщений)
В этот момент наши учителя и родители могут воспользоваться образовательной возможностью «Дня Земли» и поболтать с нашими детьми — мы должны выжить на Земле.
Что есть на земле?
Какой будет Земля в глазах детей?
«Круглый»
«Есть сине-зеленые»
«Есть люди и зверюшки на земле»
Источник изображения: Карманный детский сад
С помощью следующих картинок мы можем рассказать детям, что на земле :
Здесь бескрайнее море
Есть морские животные, которые свободно плавают по морскому дну
Есть чистая река, которая течет
Есть бесконечные горы
Есть маленькие животные, которые живут в природе с наивными и очаровательными
03f # b #
03f
Здесь свежий воздух
Есть густые леса
Источник изображения выше:
№
588?Но по мере того, как наше время идет вперед, люди стали более жадными.Мы начинаем бессмысленно разрушать природу и все время просить о ней.
Загрязнение окружающей среды ухудшается, природные ресурсы также очень скудны из-за чрезмерной эксплуатации, массовое убийство диких животных разрушает разнообразие жизни.
Источник изображения: Kindergarten Pocket
Земля улыбалась и плакала, потому что da1a7d # 4 …
Земля «больна»
Дикие животные, которые относятся к людям как к друзьям
, превратились в человеческую посуду
Они должны были бить тревогу для людей
Новый коронавирус охватил мир
Источник изображения: Pexels
Земля «грязная»
Люди используют много пластикового мусора и выбрасывают его. будет
, вызывая загрязнение реки 04a
Источник изображения: Baidu
Источник изображения: Pexels
04 «a» d # 4 «Земля»
Потому что люди чрезмерно рубят деревья
Лесная растительность разрушено
вызвало опустынивание земель
04a7
Источник изображения: Sina Weibo @United Nations
Земля «злится»
Лесной пожар в Австралии, который длился полгода
Пусть зверюшки потеряют свой дом
и даже потеряют свои жизни
Источник: Sina [электронная почта защищено] 奇闻 大全
Земля «перевернулась»
Из-за глобального потепления
даже холодная Антарктика
температура упала 20 ℃
Источник изображения: Sina Weibo @ 梨 视频
Что мы можем что делать с нашими детьми дома?
Земля — наш общий дом
Каждый из нас должен нести ответственность за его защиту
Берегите ее от вреда
Дитя, это мы Земля, на которой мы живем
Мы не должны чрезмерно требовать
Лечить нашу землю дом
У нас всегда должно быть благодарное сердце
Как нам быть с нашими детьми Как насчет того, чтобы провести этот праздник?
Нарисуйте землю
Исцелите землю, что мы можем сделать, нарисуйте детские идеи, это очень хорошая идея.
10a3a # Источник изображения: 4dayo3a # Издатель: Gang Beng Mama 幼 da1a0 # 4 Источник: Picture Division Pocket Publisher: Y.Water Guard
Секция Water Guard ресурсы заставляют детей осознавать важность экономии воды! Своим собственным мышлением дети нарисовали множество советов по экономии воды.
Источник изображения: Kindergarten Pocket Издатель: Panda Green Grass
Handmade
Используйте одноразовые бумажные тарелки и картон, чтобы сделать тематическую открытку Дня Земли.В процессе изготовления позвольте детям осознать важность этого мероприятия по защите окружающей среды, посвященного Дню Земли. С детства они сажали семя, чтобы защитить землю, и однажды оно пустит корни, и эти дети станут практиками защиты окружающей среды Земли.
8082 # 0aef # 808d # 0a4a0 #Источник изображения: #
Cozy Whper
Переработка — это экологически безопасная практика, позволяющая повторно использовать отходы.
0a3a0 источник: source # luПознакомьтесь с дикими животными
Посредством индивидуальной переписки с картинками вы сможете понять диких животных и диких животных; и поговорим об известных вам исчезающих видах.
Источник изображения: Kindergarten Pocket Издатель: Tianyuan
4 # da04a0d9 последняя капля воды #
«Последней каплей воды в мире будут человеческие слезы», попросите детей представить, где последние капля воды пойдет?
0a00a # 04a11 #80
Источник изображения: Пусто ～
Классификация мусора
Чтобы защитить землю, мы должны начать с классификации мусора.Мусор можно увидеть повсюду в жизни детей, классификация и обработка мусора напрямую влияют на качество окружающей среды и воздуха.
Источник изображения: Kindergarten Pocket Издатель: Учитель Ink Dye
055884 # Чтение книжки с картинками # da1a # Мы можем читать книжки с картинками с детьми, рассказ о том, как войти в землю ~
«Goodbye Woods»
источник изображения ： Douban
«Если мы съедим землю» 4da1a04a7d источник изображения: Douban # «Боишься тратить зря тещу»Источник изображения: Doub04a7a8
看 文件 片
Дети постарше могут узнать об обществе, Земле и почувствовать связь между человеком и природой, просмотрев документальные фильмы.
《Жизнь》
Парк Желтого Камня #
《Красивый Китай》
《Голубая планета》 0
d #
3«One Seven World» ed4 # last words #
Защита земли — это защита нас самих и родины, от которой мы зависим.
Защита земли и благоговение перед природой не ограничиваются фестивалем.
生活 是 教育 , мы должны использовать такой позитивный способ, чтобы позволить детям понимать природу, уважать природу, любить маленьких животных и достичь гармонии между человеком и природой!
Если вы найдете сегодняшнюю статью полезной, поделитесь ею с другими учителями и родителями.
Заявление об ограничении ответственности: эта статья была первоначально создана Kindergarten Teacher Pocket, а изображение взято из Интернета и приложения Kindergarten Pocket APP. Если вам нужно перепечатать, обратите внимание на официальный аккаунт: карман воспитателя детского сада, и ответьте «перепечатка» в официальном аккаунте.