Детский рисунок береги природу: Рисунки «Берегите воздух и природу» (24 фото) • Развлекательные картинки

Содержание

«Что будет если исчезнет вода?»

Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.

Содержание статьи:

Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же. Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.

Поделки «Береги природу»


Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.

Поделка «Водопад»

Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют. А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:

  • пластиковая бутылка;
  • картон;
  • ножницы;
  • вода;
  • стакан;
  • бисер;
  • цветная бумага;
  • фломастеры;
  • гуашь.
Помогите малышу разрезать ножницами пластиковую бутылку надвое поперек, почти пополам. Верхняя часть должна быть чуть меньше нижней. Эту половинку с горлышком ребенок покрасит, чтобы превратить ее в рыбку, затем нарисует ей фломастером глаз.
Лист синего картона превратится в воду. Внизу нужно приклеить бисер, а из разноцветной бумаги вырезать подобие камушков.


Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.

Поделка из природного материала

Для её создания понадобятся:

  • грецкий орех;
  • шишка;
  • сухая трава;
  • веточки деревьев;
  • спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
  • клей.
На спил дерева — деревянную подставку, ребенок приклеит сухую траву, а веточки прикрепит, используя пластилин. В этом лесу будет жить Лесовичек. Его малыш сделает из грецкого ореха, который станет головой и шишки – это тело. Эти детали нужно соединить пластилином. Черты лица делаются также из него. Но необходимо использовать пластилин соответствующих цветов, как и для растений, грибов, которые нужно прикрепить на подставу.

Ярким маркером по краю подставки напишите «Берегите лес!», а если ребенок уже знаком с грамотой, пусть сделает это сам.

Рисунки на тему «Экология природы»

Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.


На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:
  • убирать за собой мусор;
  • после отдыха у костра обязательно потушить его;
  • зря не лить воду;
  • экономить электроэнергию;
  • беречь свой дом.

Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.


Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.

Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.


Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:
  • лист бумаги или ватман;
  • простой карандаш;
  • ластик;
  • краски.
Сначала на бумаге при помощи карандаша нужно обозначить главные элементы полотна. Если какие-то сразу не получились, можно стереть их ластиком и сделать заново.

Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа — промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.


Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.


Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.


Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.


Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:
  • иголку;
  • цветные нитки;
  • лист белого картона;
  • простой карандаш.
Сначала, едва нажимая на карандаш, нужно нарисовать радугу, внизу – лучи восходящего солнца. В центре картины — распростертые ладони и надпись «Берегите природу!».

Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити. Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков. Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.


Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.


Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте.
К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.

Ещё одна работа развивает эту мысль и показывает, что люди в силах противостоять загрязнению атмосферы, нужно сокращать количество выхлопных газов, убирать за собой мусор.


Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.


Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.

Поделки из мусора

Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие. Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.


Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:
  • пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
  • клей;
  • бусины или булавки;
  • желтый и красный картон;
  • ножницы.
К одной пластитковой упаковке нужно приклеить крылышки из желтой и гребешки из красной бумаги, таким же образом прикрепить глаза-бусины.

Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.


Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.


Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:
  • упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
  • ножницы;
  • сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
  • трубочки от коктейля;
  • гвоздь.
Мастер-класс по изготовлению:
  1. Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
  2. Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
  3. Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
  4. Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.
Для следующей поделки на тему берегите природу понадобятся:
  • упаковки из-под киндер-яиц;
  • зубочистки;
  • ножницы;
  • пластилин;
  • краски;
  • тонкая цветная веревка;
  • плоская крышка от картонной коробки;
  • зеленая цветная бумага;
  • клей.
Пошаговое изготовление:
  1. Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
  2. Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина — мордочку.
  3. Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.


Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.


Для него понадобятся:
  • прочная проволока;
  • одноразовые тарелки и стаканы;
  • пластиковый поднос;
  • резиновые перчатки;
  • синтепон;
  • пуговицы;
  • разноцветные нитки;
  • картон;
  • пластиковая бутылка;
  • клей.
Последовательность изготовления:
  1. Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
  2. Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
  3. Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
  4. Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.
А пустая ёмкость от «Туалетного утенка» или иной бытовой химии легко станет игрушечным автобусом. А другая бутылка — вертолетом.


Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку. Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.

Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.


Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.

А чтобы сделать вертолёт, понадобится:

  • 2 бутылочки от питьевого йогурта;
  • клей;
  • 2 крышки от пластиковой бутылки;
  • соломинки от коктейлей;
  • 2 гвоздя;
  • ножницы.
Первая бутылочка от питьевого йогурта будет основной. Можно на ее донце просто нарисовать кабину или отрезать дно и приклеить сюда половинку от пластиковой упаковки от киндер-яйца.

Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.

Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок. Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.

Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:

  • бутылка из-под молока;
  • пластилин;
  • 2 пуговицы;
  • черный и белый картон;
  • клей;
  • плоскогубцы;
  • провод в белой обмотке.
Нарежьте плоскогубцами 4 отрезка провода, приклейте их на нижнюю часть бутылки, перевернув ее горизонтально. Из более тонкого провода в обмотке сделайте хвост.

Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного — усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.


Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей. Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После — вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.


Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.


От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.

Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.


Чтобы сделать кота, потребуются:
  • 3 одинаковые бутылки;
  • ножницы;
  • краски;
  • кисточка;
  • клей;
  • кусочек меха.
У двух бутылок обрезают горлышки, их нужно вставить одну в другую, чтобы получилось тело кошки. От третьей бутылки понадобится только дно, его приклейте вместо головы. Из обрезков пластика сделайте уши, также приклейте их на место. Останется покрасить основу, чтобы получилась кошка, приклеить кусочек меха на голову, а хвост можно сделать их картона или из пластика.


Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.

Поделки из текстиля и других материалов

Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.


Чтобы сделать такое панно, возьмите:
  • лоскуты ткани;
  • кусочки замши;
  • пуговицы;
  • шнуровку;
  • старую молнию;
  • ненужные вещи;
  • картон.
Пошаговое изготовление:
  1. Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
  2. Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани — его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
  3. Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.

Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.


Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:
  • 2 воздушных шарика;
  • ткань;
  • клей ПВА;
  • иголка;
  • кисточка;
  • лоскуты;
  • пуговицы;
  • немного шерсти или ровница.
Пусть ребенок надует 2 шарика, один из которых будет немного больше. Теперь нужно смазать их по очереди ПВА и обмотать нитками. Эти заготовки оставляют сушить на сутки. Затем надо лопнуть шарики иглой, извлечь их.

Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки. Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани — ртом, а синяя и белая — глазами. Останется повязать платок, работа завершена.

Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.


Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.


Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.


Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.


Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:
  • фантики от конфет;
  • соломинки для сока;
  • пластиковые бутылки от молока, соусов;
  • пуговицы;
  • гофрированную бумагу;
  • тесьму.
Если нет остатков гофрированной бумаги, подойдет картон, плотная ткань. На эту основу нужно приклеить цветы, сделанные следующим образом. Из желтых и красных пластиковых бутылок вырежьте цветы, а также из фантиков. Сложите эти заготовки, сверху поместите пуговицу. Пришейте ее, соединив все элементы.

Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.

Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.


Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.

Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:

в 1993 году. В резолюции Генеральной Ассамблеи предложено государствам проводить в этот день мероприятия, посвящённые сохранению и освоению водных ресурсов .

Сохранение окружающей среды и ее ресурсов, в том числе одного из важнейших – воды, приобретает в последнее время особую актуальность. Решением проблемы обеспечения водой населения и экономики озабочено все мировое сообщество. По официальным данным, сегодня на планете свыше одного миллиарда человек не имеют доступа к чистой воде. И в будущем эта ситуация может стать еще острее, поскольку за счет постоянного демографического роста и климатических изменений дефицит водных ресурсов будет только обостряться.

К этой дате, учитывая актуальность проблемы, мы решили провести в 2011 г. районный Конкурс рисунка, плаката и слогана (далее Конкурс) «Сберечь воду – сберечь жизнь». Разработали положение, разослали по учебным заведениям города и района, поместили информацию в газету «Туймазинский вестник».

В 3-х номинациях, в каждой – 3 возрастные группы, были определены 36 победителей, занявших призовые места. ООО «Туймазыводоканал» определил получателя Гран-При – Сабирова Айдара из 7 Б класса школы №8. Его плакат со стихами собственного сочинения был оформлен в виде баннера на одной из улиц города. На церемонии награждения выступил начальник отдела сбыта Туймазыводоканала Сираев Р.А. Каждому участнику был вручён буклет «Уменьшим потребление воды!», разработанный библиотекарями. Мероприятие получило освещение в газете «Туймазинский вестник», корреспондентами студии Туймазинского телевидения был снят и показан по ТВ сюжет (программа «Объектив», 26 марта). Когда был установлен баннер с плакатом победителя (на пересечении улиц С. Юлаева и 70-лет Октября), это событие также было освещено телевидением (программа «Объектив», 2 сентября).

Конкурс рисунков имел широкий общественный резонанс – в нём участвовали все учебные заведения города и района, художественные школы; информация о нём прошла в газете, на телевидении. Цели — привлечение внимания к проблеме рационального использования водных ресурсов, воспитание экологической культуры в жителях города и района, стимулирование творческой инициативы населения – были достигнуты.

Результат в виде баннера с плакатом победителя призывает горожан бережно относиться к воде.


Участники конкурса на церемонии награждения

ПОЛОЖЕНИЕ

«Сберечь воду – сберечь жизнь!» ,

посвящённому Всемирному дню водных ресурсов

Общие положения

Конкурса рисунков, плакатов и слоганов «Сберечь воду – сберечь жизнь!» (далее – Конкурс) проводится городской модельной библиотекой №3 МАУК «МЦБ» МР Туймазинский район в рамках Плана мероприятий по экологическому просвещению населения на 2011 год и посвящается Всемирному дню водных ресурсов, который ежегодно отмечается 22 марта.

Привлечение внимания к проблеме рационального использования водных ресурсов.

Воспитание экологической культуры в жителях города и района.

Стимулирование творческой инициативы населения.

Для организации и проведения Конкурса создаётся Оргкомитет и жюри. Оргкомитет осуществляет организационную работу по подготовке и проведению Конкурса, принимает конкурсные материалы. Жюри Конкурса осуществляет оценку конкурсантов, определяет победителей по номинациям.

1. «Вода – это жизнь!» (рисунки, плакаты и слоганы (лозунги) к ним о воде как источнике жизни, как об одном из обязательных условий существования всего живого на Земле).

2. «Берегите воду!» (рисунки, плакаты и слоганы (лозунги) к ним о рациональном использовании водных ресурсов).

3. «Глоток чистоты» (рисунки, плакаты и слоганы (лозунги) к ним о недопустимости загрязнения водных ресурсов, о последствиях небрежного отношения к воде).

Что такое вода? Это струйка из крана,
Это волны и шторм на морях-океанах.
В запотевшей бутылке напиток в руке,
И в ключе, и в колодце, и в ручейке.

Да, бывает вода в состоянии разном.
В жидком, твердом она. Даже в газообразном.
Мы не видим ее или не замечаем.
Но, когда ее нет, тяжело ощущаем

Памятка «Экономь воду!»

1 . Не допускайте, чтобы водопроводные краны оставались открытыми без нужды.

2. Не включайте воду полной струей.

3 Выключайте воду, когда чистите зубы. Это позволить сэкономить около 900 литров в месяц.

4. На принятие душа уходит в 10-20 раз меньше воды, чем на принятие ванны.

5. Установите экономичную насадку на душ. До 50% можно сэкономить, если установить на душ вместо обычного рассеивателя более экономичный, с меньшим размером отверстий.

6. Используйте посудомоечную и стиральную машину только при полной загрузке.

7. Устраните протекание кранов и труб, подтекание воды в унитазах.

Берегите воду!

Вода — это то, что всем жизнь нам дает.
Что силы и бодрости нам придает.
Кристально чиста или очень грязна.
В любом состоянье полезна она.

Где водится грязь, там лягушки живут.
Для них лишь в болоте покой и уют.
Для нас же вода должна чистою быть,
Что б мы не боялись и мыться, и пить.

Не менее, впрочем, полезна вода
Которая в виде замерзшего льда.
Она охлаждает, морозит, бодрит.
И в зной нам прохладу и радость дарит.

Давайте же воду все будем беречь.
От трат неразумных ее все стеречь.
Иначе закончится может вода,
И жизнь на планете затихнет тогда.

Интересные факты :

Вода покрывает 70 процентов Земли, но только 3% из нее – чистая и подходит для потребления.

Средняя семья из четырех людей тратят 450 литров воды в день, что составляет 164 тысячи литров в год.

Если семья сэкономит хотя бы 20% водопроводной воды от того объема, который она использует, то за год такое количество может образовать озеро диаметров 200 метров, а глубиной – 2 метра.

Неисправный кран за сутки может «накапать» от 30 до 300 литров воды.

Из полностью открытого крана вытекает воды больше, чем вы думаете: каждую минуту – 15 литров. На мытье грязной посуды под сильной струей уходит, в среднем, свыше 100 литров. При мытье автомобиля с помощью шланга – более 300 литров.

Рисунки детей.

Символ жизни на Земле — ВОДА!

Экономь её и береги!

Мы ведь на планете не одни!

МУНИЦИПАЛЬОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛИЦЕЙ №1

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОРД БУГУРУСЛАН»

ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ

Памятка

для детей и родителей.

«Экономь воду!»

г. Бугуруслан

Ул. Красногвардейская д.64

2015 г.

Инна Васильевна Саватькова

Учить делать логические умозаключения. Воспитывать желание передавать своё эмоциональное состояние используя художественно-эстетические средства выразительности.

Воспитывать социальные навыки (умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера, доказывать свою правоту, воспитывать нравственно-эстетическое отношение к окружающему миру.

Силами родителей, детей и воспитателя, был изготовлен плакат на тему : «Берегите воду » .


Дети нарисовали рисунки на заданную тему.


Разучили стихи о воде. И с данным материалом отправились в гости в другие группы.




Ожидаемый результат : Воспитать привычку, рационально и бережно относиться и использовать ресурсы воды.

Публикации по теме:

В преддверии замечательного праздника Новый год в детском саду «Сказка» п. Новостройка прошла экологическая акция «Берегите ёлочку». Целью.

«Берегите воду». Конспект беседы с детьми (старшая группа) ЦЕЛЬ: Учить детей беречь водопроводную воду. Доходчиво объяснять детям,что для получения чистой воды людям приходится затрачивать много сил.

Конспект непосредственно образоватальной деятельности «Берегите воду» Цель. Учить бережно относиться к воде. Задачи. Образовательные: -расширить знания детей о значении воды в жизни человека; -дать понятие.

Экологический досуг «Берегите лес» Сценарий экологического досуга на тему: «Берегите лес!» Образовательные задачи: — Уточнять и расширять имеющиеся представления детей о.

Экологический праздник «Берегите воду» в старшей и подготовительной группах Экологический праздник «Берегите воду!» в старшей и подготовительной группах. Цель. Создать у детей радостное, веселое настроение. Закрепить.

Экологический проект «Берегите птиц» Экологический проект «Берегите птиц». Тип проекта: познавательный, краткосрочный Цель: Формирование ответственности и бережного отношения.

Что нарисовать на тему «Берегите воду», какой рисунок, плакат (3 класс)?

    Я бы предложила на данную тему нарисовать следующий плакат, с которым справится любой ребенок, даже без особенных художественных талантов. В центре изобразить воду как источник жизни. Каплю в которой плавают рыбки или цветут цветы. А вокруг этой капли запрещающие знаки, что не нужно делать, чтобы сохранить воду чистой. Тоже довольно просто. Ниже представлена картинка в качестве примера плаката.

    Нарисуйте на плакате как мальчик чистит зубы, а на закрытом кране с водой нарисуйте красный крест.

    Вода — бесценный дар природы, который человек использует во всех проявлениях своей жизнедеятельности. Да что там говорить — он ведь и сам больше, чем на девяносто процентов, состоит из воды! Нам кажется порой, что благодаря круговороту веществ в природе вода будет всегда, но это очень опасное заблуждение. Чтобы воде стать чистой, нужно пройти множество этапов, а ее потребление бежит впереди планеты, в самом прямом смысле этого выражения. Поэтому в плакате важно дать понять, что запасы жизненно важной чистой воды на земле ограничены и ее нужно беречь всеми силами, и попусту не расходовать ее, не относиться к этой проблеме беспечно. На первом плакате размещены прекрасные лозунги.

    Рисунок или плакат на тему quot;Берегите водуquot; может отражать два момента. Это либо просто экономия воды, поскольку пресная вода ресурс ограниченный и во всем мире наблюдается нехватка чистой питьевой воды.

    Второй момент — это загрязнение воды, ведь беречь воду можно не только ее экономией, но и не засоряя ее.

    Поэтому и рисунок может быть например таким, если мы хотим призвать друг друга к экономии:

    Или таким, если мы хотим подчеркнуть важность сохранять чистоту воды:

    Вот еще похожий рисунок:

    Так же мне представляется и оригинальной и актуальной для семейного бюджета такая тема рисунка:

    Ну а такой темой можно проиллюстрировать плакат на эту тему:

    Беречь воду мы можем дома, расходуя ее экономно. Для примера можно на рисунке изобразить кран, из которого течет вода

    Бережливое отношение к воде и вне дома для сохранения природы (пруды, реки, моря, океаны и т.п.).

    Можно на плакате нарисовать и то, как экономить воду. Ведь бережное отношение к воде начинается с ее экономии дома.

    Общий фон нарисовать природу, лес вдали. солнышко и пруд, часть пруда словно засохшее. В одном углу нарисовала бы животных (самых простых), в другом нарисовала бы кран с капающей водой. И где нибудь написалаquot;берегите воду, ведь на планете мы не одниquot;

Крымский республиканский конкурс экологического детского рисунка «Береги природу Крыма» | Министерство экологии и природных ресурсов Республики Крым

14.04.2015

17 апреля 2015 г. в 16.00 состоится открытие выставки и церемония награждения победителей конкурса детского социального рисунка на тему экологии «Береги природу Крыма».

Мероприятие пройдет в здании «Крымской республиканской библиотеки для молодежи» по адресу: ул. Кечкеметская, 94а.

Цели конкурса:

— привлечение внимания детей и взрослых к бережному отношению природы Крыма;

— предложение использования детских авторских работ в социальной рекламе;
— воспитание и формирование бережного отношения к окружающей среде;
— развитие творческих способностей у детей;
Конкурс проводится при содействии Министерства экологии и природных ресурсов Республики Крым.
«Зелёная планета Крым».

 

— привлечение общественности и властей Республики Крым к вопросам экологии Крыма.

Конкурс проходил с 15 февраля по 7 апреля 2015 г. Участие принимали дети от 6 до 15 лет, всего 35 работ. Победителей выявляли он-лайн голосованием и командой жюри. Номинации на призовые места: 1 категория – дети от 5 до 7 лет (призовые места: 1, 2, 3), 2 категория – дети от 8 до 11 лет (призовые места: 1, 2, 3), 3 категория – дети от 12 до 15 лет (призовые места: 1, 2, 3).

На открытии выставки все работы будут доступны к публичному просмотру. Также все желающие примут участие в создании карты Зеленой планеты Крым. Дети могут воспользоваться услугой аквагрима.

Мероприятие открыто для участников конкурса, их родителей и всех желающих. Приглашаем средства массовой информации.

Организаторы конкурса:

Крымское экологическое общественное движение «Зелёная планета Крым» и ГБУК РК «Крымская республиканская библиотека для молодежи».

По вопросам организации:

руководитель Крымского экологического общественного движения Татьяна +79787271149

Определены лучшие работы конкурса на лучший детский рисунок на экологическую тематику

Определены работы-победители, предоставленные на конкурс воспитанниками и учащимися учреждений образования Бобруйска и района.

Победителями стали:

в возрастной группе от 3 до 5 лет:

1 место – Готовчиц Ефросиния, 3,5 года, «Выбирай!», ГУО «Дошкольный центр развития ребенка № 43 г. Бобруйска»;

2 место – Соколова Маргарита, 4 года, «Не губите жизнь!», ГУО «Специальный детский сад № 9 г. Бобруйска»;

3 место поделили Роженко Виктория, 5 лет, «Берегите нашу планету», ГУО «Центр творчества детей и молодежи г. Бобруйска»

и Кондратьева Алина, 5 лет, «Взрослые, задумайтесь!», ГУО «Центр творчества детей и молодежи г.  Бобруйска».

В возрастной группе от 6 до 10 лет:

1 место заняли Гилицкая Руслана, 10 лет, Никитко Дарья, 10 лет, «Ква! Ква!», ГУО «ЦДОДиМ «Росквит» г. Бобруйска»

и 1 место у Королёнок Алины, 9 лет, «Полным ходом идёт уборка», ГУО «Детская школа изобразительных искусств им. В.А. Домарада г. Бобруйска»;

2 место – Ильченко Константин, 6 лет, «Берегите природу!», ГУО «Средняя школа № 28 г. Бобруйска»;

3 место заняли Кокутева Полина, 10 лет, «Наш мир!», ГУО «ЦДОДиМ «Росквит» г. Бобруйска»

и 3 место у Чикунова Аркадия, 6 лет, «Без доктора-муравья лесам грозит беда», ГУО «Специальный детский сад № 9 г. Бобруйска».

На конкурс было представлено 289 рисунков на листах форматом от А4 до А1, разнообразной техники исполнения, включая аппликацию, раскрывающих тему бережного отношения к природе, сохранения биологического и ландшафтного разнообразия, охраны окружающей среды и устойчивого использование природных ресурсов.

Работы-победители будут направлены в Могилевский областной комитет природных ресурсов и охраны окружающей среды на второй этап конкурса, который пройдет со 2 марта по 1 апреля 2019 года и определит лучшие работы Могилевской области.

Заключительный третий этап пройдет со 2 апреля по 1 мая 2019 года в Министерстве природных ресурсов и охраны окружающей среды и определит лучшие работы Республики Беларусь.

Благодарим всех участников конкурса, поздравляем победителей и желаем успеха в следующих этапах!

Экологический плакат: «Берегите природу»

Участник выставки — конкурса:

Кривощекова Ирина Юрьевна,

воспитатель

высшая квалификационная категория

МАУДО города Ялуторовска «Детский сад №7»

(структурное подразделение №2)

Экологический плакат «Берегите природу»

 

« Берегите природу»

Берегите природу люди, и цветы, и луга, и поле,

Даже самой маленькой птичке нужен воздух, нужна ей воля

Зайчик, ежик и рыжая белка тоже жить хотят в лесу,

Чтобы был у каждого домик, чтобы встретить могли весну,

Берегите природу, люди! Не ломайте, не разоряйте,

И тогда на планете нашей, будет солнце светить ярче,

Будут птицы петь веселее, будут  нежно цвести цветы,

Будет небо над нами чистым, будем счастливы я и ты!

 Кривощекова Ирина Юрьевна

Экологический плакат: «Берегите природу»

Цель: Развивать у детей  бережное отношение к природе, формировать экологическую культуру .

С детских лет мы прививаем детям бережное отношение к природе.

Много интересных мероприятий проходит в нашем детском саду связанных с природой: «В гости к доброте», «Травушка- муравушка», «Веселый  жук», «Веснянка».

Не только дети принимают участие в экологическом марафоне, но и родители поддерживают нас . Они  помогают нам  в изготовлении поделок из природного  материала, стендов.

Замечательные газетына экологическую тему, предоставили нам родители Цирятьевой Елизаветы и Сапего  Демида.

В них они отразили всю красоту и боль нашей природы, как бы призывая людей с детства  не рвать цветы, не уничтожать насекомых, а любить все живое сердцем.

Эти призывы очень актуальны,  ведь 2017 год является годом экологии!

Пример образовательной деятельности:

Цель : Формировать у детей бережное отношение к природе.

Познакомить с понятием «Насекомые».

Развивать речь, мышление, умение отвечать на вопросы воспитателя.

Ход: Ребята, я приглашаю вас на весенний луг, посмотрите, сколько там красивых цветов, разных насекомых.

Воспитатель: Расскажите, каких насекомых вы видите, что они делают, как выглядят? ( бабочки, божья коровка).

Дети: На полянке много бабочек, они разные по цвету, по форме, размеру, они летают, радуются солнышку, а божья коровка одна, она красного цвета с черными точками на спинке, она ползает по листочкам.

Воспитатель: А какую пользу приносят насекомые ?

Дети: Божья коровка поедает тлю, бабочки радуют своей красотой, ими питаются птицы.

Воспитатель: Ребята, а как мы должны беречь природу?

Дети: Не рвать цветы, не убивать насекомых, не разорять гнезда.

Воспитатель: Правильно, молодцы, а еще в природе все взаимосвязано, мы тоже с вами часть природы и поэтому всем сердцем должны защищать , а не губить ее, посмотрите, какие красивые цветы на лугу, разноцветные бабочки, яркое солнышко.

Давайте будем беречь планету, другой такой на свете нету!

(Воспитатель читает свое стихотворение «Берегите планету»).

Кривощекова Ирина Юрьевна.

Уважаемые конкурсанты и гости!
С 15 мая с 12-00 по 19 мая до 20-00 2017г. на портале состоялось онлайн — голосование за «Приз зрительских симпатий». (Определилось 4 победителя, по 1 из каждой номинации)
ИТОГИ ГОЛОСОВАНИЯ >>>

1,2,3 МЕСТО в выставке — конкурсе определяет жюри. (12 конкурсантов)

16 победителей будут торжественно награждены 23 июня в Большом зале заседаний Тюменской областной Думы.

Лауреаты I, II и III степеней награждаются дипломами, ценными подарками и благодарственными письмами заместителя председателя Тюменской областной Думы.
Каждый участник получает сертификат, подтверждающий участие в региональном мероприятии.

Пригласите своих друзей и знакомых поддержать участников конкурса! Вы можете поставить в ленту новостей призыв к голосованию за Ваш детский сад, создать группу поддержки.

Оставляйте содержательные комментарии, их количество подсчитываться не будет.

Бережное отношение к природе детские рисунки

«Береги природу Крыма» конкурс детского рисунка

Конкурс детского экологического рисунка «Береги природу Крыма!»
Крымский республиканский детский конкурс социального рисунка на тему экологии.

Цели конкурса:
— привлечение внимания детей и взрослых к бережному отношению природы Крыма;
Показать полностью…
— предложение использования детских авторских работ в социальной рекламе;
— воспитание и формирование бережного отношения к окружающей среде;
— развитие творческих способностей у детей;
— привлечение общественности и властей Республики Крым к вопросам экологии Крыма.

Задачи конкурса:
— организация и обеспечение проведения конкурса детского рисунка, информационная поддержка, обеспечение квалифицированной работы жюри, награждение победителей;
— выявление творческого потенциала у детей;
— воспитание подрастающего поколения в вопросах экологии посредством творчества.

Организаторы конкурса:
Крымское экологическое общественное движение «Зелёная планета Крым» и ГБУК РК «Крымская республиканская библиотека для молодежи».
При поддержке Министерства экологии и природных ресурсов Республики Крым

Соорганизаторами и спонсорами конкурса могут быть:
— государственные органы власти Республики Крым;
— общественные организации;
— общеобразовательные учреждения;
— рекламные агентства;
— предприниматели.

  • Все записи
  • Новости организаторов
  • Поиск
«Береги природу Крыма» конкурс детского рисунка запись закреплена
Симферопольская детская художественная школа
«Береги природу Крыма» конкурс детского рисунка запись закреплена
Симферопольская детская художественная школа

ДОРОГИЕ РЕБЯТА И РОДИТЕЛИ! ПРИГЛАШАЕМ ВАС НА ТОРЖЕСТВЕННОЕ НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ ОТКРЫТОГО ГОРОДСКОГО КОНКУРСА ДЕТСКОГО РИСУНКА «СКАЗКА О РЕЧКЕ ГОЛУБОГЛАЗКЕ — ЗАПОВЕДНОЙ ЖЕМЧУЖИНЕ КРЫМА».
3 марта в 16.00 на 2 этаже ТРК Centrum состоится торжественное награждение победителей открытого городского конкурса детского рисунка «Сказка о речке Голубоглазке — заповедной жемчужине Крыма».
В программе : выступление детских коллективов города, вручение грамот, интерактив, бесплатный аквагримм.

Приходите, будет весело!

«Береги природу Крыма» конкурс детского рисунка запись закреплена

КОНКУРС ДЕТСКОГО РИСУНКА «СКАЗКА О РЕЧКЕ ГОЛУБОГЛАЗКЕ»

Проводится городской открытый творческий конкурс детского рисунка «Сказка о речке Голубоглазке — заповедной жемчужине Крыма».
Работы принимаются до 10 февраля 2017 г.
Показать полностью…

Цель конкурса: привлечь внимание детей к изучению и сохранению природного и культурного наследия своей малой родины, развитие интереса обучающихся к проблемам охраны окружающей среды, средствами художественного творчества, направленное на воспитание бережного и внимательного отношения к природе.

Условия участия в прикрепленном файле.
Работы победителей и итоги конкурса будут выставлены на сайте МБ УДО «СДХШ» http://sdhsh.crm.muzkult.ru

Награждение победителей состоится 28 февраля 2017 г.

Вопросы по организации и проведению конкурса можно задать по электронной почте: [email protected]
Организатор: +7 (978) 719 73 92 Кондратюк Ольга Ивановна.

«Береги природу Крыма» конкурс детского рисунка запись закреплена
Симферопольская детская художественная школа

Приглашаем всех желающих к участию в конкурсе организованном Управлением культуры и культурного наследия администрации города Симферополя Республики Крым и Муниципальным бюджетным учреждением дополнительного образования «Симферопольская детская художественная школа» муниципального образования городской округ Симферополь.
Показать полностью…

Конкурс «Сказка о речке Голубоглазке — заповедной жемчужине
Крыма» это конкурс пейзажной живописи, жанровых работ, иллюстраций и плакатов на тему пресноводных ресурсов Крыма и их защиты.
Испокон веков Крымский полуостров, в силу своего географического положения, испытывал проблемы с водным обеспечением. Многие поколения крымчан привыкли относиться к воде как огромной природной ценности, нуждающейся в бережном, экономном и уважительном отношении. При этом нередко попытки человека перекроить природу на свой лад, либо просто халатное отношение к ней кончаются бедой. Где-то среди прекрасных горных вершин Крыма берёт своё начало Река Голубоглазка, которая несет свои воды через ущелья и каньоны, плодородные долины, через поселения людей к Могучему Морю. По дороге с ней случается множество происшествий, в том числе и не очень приятных. Вот об этом не легком, а порой и опасном путешествии наш Конкурс. Мы предлагаем ребятам проследить путь Крымских природных водных артерий (Чёрная (Казыклы), Бельбек (Кабарта), Салгир, Альма, Кача, Бештерек, Зуя, Бурульча, Карасу, Восточный Булганак, Индол и др.), представить себе их историю со счастливым концом и проиллюстрировать ее.
Все детали в положении о конкурсе.

Источник

«Экология глазами детей»

Партнеры Фонда имени В.И. Вернадского – Всероссийское общество охраны природы при поддержке Минприроды России – дали старт Всероссийскому социальному проекту «Экология глазами детей». Основная цель масштабного проекта – через тиражирование детских рисунков на тему экологии, размещенных на рекламных носителях (баннерах и билбордах) в субъектах РФ, в социальных медиа ВООП и профильных министерств и ведомств субъектов РФ, в федеральных и региональных СМИ, способствовать повышению уровня экологической культуры детей и подростов, воспитанию экологически ответственных граждан страны.

Всероссийский социальный проект «Экология глазами детей» реализует Всероссийское общество охраны природы при поддержке Министерства природных ресурсов и экологии РФ

Проект «Экология глазами детей» реализуется в два этапа:

  • проведение конкурса рисунка «Экология глазами детей»
  • размещение рисунков на рекламных носителях (баннеры, билборды и т. д.) в субъектах РФ, в социальных медиа ВООП и профильных министерств и ведомств субъектов РФ, в федеральных и региональных СМИ. Ведь именно через тиражирование детских рисунков на темы бережного отношения к природе, охраны окружающей среды и личного вклада в охрану природы удастся достичь главной цели конкурса – повышения уровня экологической культуры детей и подростов, воспитания экологически ответственных граждан страны.

В конкурсе рисунка могут принять участие все желающие в возрасте от 6 до 14 лет включительно.

Оценка работ осуществляется по следующим возрастным группам:

  • 6 – 8 лет
  • 9 – 11 лет
  • 12 – 14 лет
  • рисунки детей с ограниченными возможностями

На конкурс принимаются сканы рисунков, выполненных на бумаге (формат А4 и выше) с использованием любой техники и средств для рисования (цветные карандаши, краски, восковые мелки и т.д.).

РИСУНКИ ПРИНИМАЮТСЯ С 10 ФЕВРАЛЯ ПО 10 ИЮНЯ 2020 ГОДА.

ПРАВИЛА ПОДАЧИ РАБОТ НА КОНКУРС ПРЕДСТАВЛЕНЫ НА

Решением жюри будут определены победители конкурса: не менее 3 финалистов в каждой возрастной номинации и не менее 50 лауреатов всего конкурса.

Лучшие работы юных художников ВООП будут размещены на рекламных носителях в регионах России, на интернет–ресурсах природоохранных государственных министерств и ведомств, в средствах массовой информации.

И, конечно же, победители конкурса будут награждены дипломами и подарками Всероссийского общества охраны природы.

Положение о проведении Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» размещено на интернет–сайте Всероссийского общества охраны природы.

Дополнительную информацию можно получить у координатора проекта Геннадия Анатольевича Марунова.

Контакты:

тел.: +7(495)953-74-65, +7 (495)953-75-62,

Лучшие работы, поступающие на конкурс, будут размещаться на официальных страницах Всероссийского общества охраны природы в социальных сетях:

Напомним, творческий конкурс детского рисунка «95 лет ВООП», проведенный в ноябре прошлого года, накануне празднования 95–летней годовщины создания старейшей и самой массовой природоохранной общественной организации страны – Всероссийского общества охраны природы, стал самым массовым творческим масс–медиа проектом ВООП. На конкурс подано 8 262 рисунка из всех регионов страны, награждение победителей конкурса состоялось 29 ноября 2019 года в Минприроды России. С инициативой продолжения конкурса – проведения в 2020 году Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» – выступил председатель Центрального совета ВООП, президент Неправительственного экологического фонда имени В.И. Вернадского В.А. Грачев. Предложение В.А. Грачева лично поддержал Министр природных ресурсов и экологии РФ Д.Н. Кобылкин.

Инициативу председателя Центрального совета ВООП, президента Неправительственного экологического фонда имени В.И. Вернадского В.А. Грачева о проведении Всероссийского социального проекта «Экология глазами детей» лично поддержал Министр природных ресурсов и экологии РФ Д.Н. Кобылкин

Источник

Презентация на тему «Бережное отношение к природе»


презентация к уроку (младшая группа) на тему

Презентация для детей о бережном отношение к природе.

Скачать:

ВложениеРазмер
berezhnoe_otnoshenie_k_prirode.pptx2.46 МБ
Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

2 Бережное отношение к природе

Задача : Охрана природы и бережное отношение к ней. Цель: Привить любовь к природе и окружающей среде; Расширить кругозор и любознательность детей; Бережное отношение ко всему живому.

Что такое лес? Сосны до небес, Берёзы и дубы, Ягоды, грибы. Звериные тропинки, Пригорки и низинки , Мягкая трава, На суку сова. Ландыш серебристый, Воздух чистый-чистый И родник с живой Ключевой водой.

Знаете ли вы что даёт нам лес? Деревья очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, некоторые — дают вкусные съедобные плоды. Спиленное дерево — это строительный материал: из высушенных стволов делают доски, фанеру, мебель, игрушки, бумагу. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Надо охранять деревья, заботиться о них, иногда ласково с ними разговаривать, а весной вместе с родителями сажать молодые деревца

Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. (Дерево)

Знаете ли вы кто живёт в лесу?

Хозяин лесной просыпается весной, А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой.

Нет ушей, не видно ножек Шар в колючках это …..

Рыжий хвостик тут и там Промелькнул вдруг по кустам Смотрит в след ей девочка, Знает это..

Хвост пушистый бережёт И зверюшек стережёт: Знают, рыжую в лесу – Очень хитрую …

Серый, страшный и зубастый Произвел переполох. Все зверята разбежались. Напугал зверят тех….. …

Что за зверь лесной, Встал, как столбик , под сосной, И стоит среди травы, Уши больше головы?

Трав копытами касаясь Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко.

Роет землю, словно плуг Скромный труженик …

Берегите животных- о ни наши друзья!

Почему нельзя рвать цветы? Если я сорву цветок Если ты сорвёшь цветок. Если все: и я и ты Если мы сорвём цветы Опустеют все поляны И не будет красоты.

Нельзя кидать бутылки в водоемы , ведь рыбы которые живут там, могут погибнуть от загрязнения!

Пеночка летает, песенку поёт. Мошек собирает, в гнёздышко несёт. Гнёздышко на ветке скрыто под листочком. В нём щебечут детки с тоненьким пушком. Прибежали дети, гнёздышко нашли. Птенчиков забрали, домой унесли. Прилетела пеночка, птенцов не нашла. От тоски и скуки птичка умерла. Почему нельзя трогать гнёзда птиц?

Надо всегда помнить всем взрослым и детям, что Земля — это общий наш дом, человек живя в этом доме должен быть добрым, заботиться, чтобы всему живому было хорошо.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данная презентация сделана по материалам экологического праздника.

Тема моего самообразования для детей средней группы включает в себя:цель, задачи, ожидаемый результат, перспективный план работы с детьми и родителями.

Цель:воспитание позитивно -деятельного отношения кприроде у детей и родителейчерез проведениеприродоохраннойдеятельности.

Вэтой презентации отражена лишь небольшая часть работы с детьми по воспитанию любви к родному краю, воспитанию ценностного отношения к природе.

Источник

Карта сайта

Центральная библиотека

адрес: 152303 Ярославская область, город Тутаев, улица Моторостроителей, дом 70а
режим работы:
понедельник–пятница 11:00-19:00
перерыв с 14:00 до 15:00
воскресенье 11:00 – 17:00
суббота – выходной

телефон: 8(485-33) 2-35-03, 8(485-33) 2-57-42
факс: 8(485-33) 2-35-03
e-mail: [email protected] 

заместитель директора — заведующий Центральной библиотеки

Центральная детская библиотека имени Н.Н. Носова

адрес: 152303 Ярославская область, город Тутаев, улица Моторостроителей, дом 70а
режим работы:
понедельник–пятница 11:00-19:00
перерыв с 14:00 до 15:00
воскресенье 11:00 – 17:00
суббота – выходной

телефон: 8(485-33) 2-35-03, 8(485-33) 2-57-42
факс: 8(485-33) 2-35-03
e-mail: [email protected]

заместитель директора по работе с детьми — заведующий
Климычева Ольга Николаевна



Городская библиотека имени Ф.Н. Слепушкина

адрес: 152302, Ярославская область город Тутаев, улица Крестовоздвиженская, дом 61
режим работы:
понедельник-пятница 10:00–18:00
перерыв с 13:00 – 14:00
суббота 10:00 – 17:00
воскресенье — выходной

телефон:8 (485-33) 7-81-92
e-mail: [email protected]

заведующий библиотекой
Семенова Елена Петровна


Городская детская библиотека

адрес: 152302, Ярославская область город Тутаев, улица Крестовоздвиженская, дом 61
режим работы:
понедельник-пятница 10:00–18:00
перерыв с 12:00 – 13:00
суббота 10:00 – 17:00
воскресенье — выходной

телефон:8 (485-33) 7-81-09
e-mail: [email protected]

заведующий библиотекой 
Мурзина Анна Владимировна

Городская библиотека № 1

адрес: 152300,Ярославская область, город Тутаев, улица Ярославская, дом 93
режим работы:
вторник – суббота 9:00–13:00
воскресенье, понедельник -выходной

телефон: 8 (485-33) 2-35-03
e-mail: [email protected]

библиотекарь
Ясашинова Наиля Азатовна

Константиновская библиотека

адреc: 152321, Тутаевский район, поселок Константиновский, улица Победы дом 2
режим работы:
понедельник – суббота 9:00–18:00
перерыв с 13:00 до 14:00
воскресенье-выходной телефон: 8(485-33)2-35-03
e-mail: [email protected]

заведующий библиотекой
Воронова Алевтина Михайловна

Картинки «Берегите природу» с надписями. Скачайте бесплатно!

Чтобы красиво завершить свой доклад по природоведению или реферат по экологии, нужна красивая картинка с надписью «Берегите природу». Мы собрали для вас лучшие из таких картинок в интернете, а также создали несколько собственных уникальных изображений. Все они действительно мотивируют прекратить засорять нашу планету, показывая, либо насколько она прекрасна, либо насколько она загрязнена уже сейчас. Скачивайте, используйте на здоровье, и конечно, берегите природу!

Интересная картинка с кусочком планеты в руках у человека

Изображение со знаками, запрещающими делать непотребные вещи, уничтожающие природу

Береги природу! Всё в твоих руках

Потрясающий вид с луга на горы, такую природу хочется беречь

Картинка «Берегите природу» с лёгкими планеты в виде леса

Полевые цветы, озеро и горы венчают надпись «Берегите природу!»

Красивая русская природа, лес, дорога на пикник. Затушив костёр после себя, вы сможете вернуться сюда ещё не раз

Невероятно красивый вид на водную гладь, горы, лес, цветы.

Стенгазета на тему «Берегите природу»

Большая радуга над планетой, полной зелени

Две женские ладони оберегают дерево на фоне сердца

Картинка для детей на тему охраны природы

Берегите природу — она у нас одна!

Детский рисунок на тему «берегите природу», показывающий, как не надо делать.

Минималистичная картинка с надписью и небольшим логотипом

Двуликое дерево на границе природы и промышленности человека

Красивые облака отражаются в кристально чистой воде горного озера

Наш земной шар у нас в руках. Берегите землю и её природу!

Страшный лесной пожар, картинка подойдет для доклада о правильном отдыхе на природу и тушении костров после себя

Детский рисунок с русской природой, лебедями и ярким солнцем, которых защищает человек от лесного пожара

Немного психоделическая картинка, но зато вызывает эмоциональный отклик

Природа средней полосы России, которую надо беречь

Чистый горный воздух, озёра и леса. Такую природу стоит беречь, чтобы возвращаться туда

Давайте беречь природу вместе!

Картинка, показывающая, какой была природа до и после прихода человека

Эта партия в шахматы закончится поражением для нас, кто бы не победил

Похоже на качественный тематический рисунок студента или школьника. Можно использовать его в своей презентации

Картинка на тему охраны природы с правильным текстом

Картинка для завершения презентации «Берегите природу, спасибо за внимание»

Простая картинка с ветвями, листьями, водой и надписью

Изображение «Берегите природу» с четверостишием

Рисование природы с детьми — ваша связь с дикой природой

Рисование того, что вы видите в саду, парке или на тропе, — прекрасный способ провести время на природе.

Это может успокаивать, а также улучшать фокусировку и навыки наблюдения, поскольку эта форма рисования (рисование наблюдения) заставляет вас замедляться и более полно видеть то, на что вы смотрите.

Конечно, регулярное выполнение этого упражнения также может улучшить навыки рисования, что приведет к чувству выполненного долга и откроет двери для всех видов возможностей! Художники, которые рисуют на основе воображения или памяти, также практикуют рисование наблюдением, чтобы продолжить совершенствовать свои навыки.

На самом деле, держите это в рукаве на случай, если дети расстроятся, думая, что они не могут этого сделать или недостаточно хороши. Как и большинство других вещей в жизни, у некоторых из нас будет естественная способность, при которой остальным нужно будет учиться основам медленнее и потребуется время, чтобы совершенствоваться.

Независимо от того, склонны ли вы к творчеству, вот несколько советов, которые помогут детям, находящимся у вас на попечении, добиться успеха.

Роберт Бейтман, один из самых опытных художников Канады, создал видеоуроки Nature Sketch Club, в которых делится некоторыми советами, которые идеально подходят для детей.

Видоискатель

В дополнение к основам — альбому для рисования и ручке или карандашу — Бейтман предлагает использовать видоискатель для объектов, которые остаются неподвижными, например растений. Это может помочь сосредоточить ваш взгляд на том, что вы рисуете, а не отвлекаться на все, что это окружает. Вы можете сделать его, вырезав квадрат или прямоугольник из плотной бумаги. Чтобы использовать видоискатель, держите его вверх или над тем, что вы хотите нарисовать, и перемещайте его ближе и дальше, чтобы решить, что включить в изображение.

Набросок жестов

Для движущихся объектов, например животных, Бейтман поощряет рисование жестов. Он использует несколько простых движений, чтобы запечатлеть движение и общую форму животного. Этот тип набросков не является точным. Это может помочь детям научиться не так строго относиться к себе, поскольку Бейтман советует исходить из того, что то, что вы сделали, близко, но не будет на 100 процентов правильным, поскольку тема «изменится к тому времени, когда вы пойдете рисовать». Итак, в этих случаях продолжайте искать и уточнять, искать и исправлять.

Контурный рисунок

Контурное рисование сильно отличается от рисования с помощью жестов, поскольку движения рисования намного медленнее. Бейтман говорит, что ваш глаз на 90 процентов сосредоточен на предмете и на 10 процентов — на рисовании.

Оттенок

После того, как вы что-то нарисовали, посмотрите, не хотите ли вы попробовать свои силы в затенении. Если у вас есть карандаш, вы можете заштриховать его стороной, но если у вас есть только ручка, перекрестная штриховка станет хорошим вариантом. Используйте линии, чтобы обозначить более темные пятна, с большим количеством линий, пересекающих более темные более тенистые участки, расширяя пространство между ними по мере перехода к более светлым областям.

Формы

Если вы знаете, с чего начать или если ребенок застрянет, вы можете помочь ему сосредоточиться на формах и пропорциях, задавая вопросы. Есть ли формы внутри животного или сцены? Например, тело — овал, а голова — круг? Лепестки длинные с остриями на обоих концах? Есть ли место, где листья наиболее широкие (у основания, середины или кончика)? Как другие части по сравнению с этой частью: тело вдвое длиннее головы или лепестки длиннее центра?

Если вам нужна помощь в определении пропорций, поднесите карандаш к части объекта и приблизительно посмотрите, какой длины или ширины одна часть, а затем сравните ее с другой частью.

Поощряйте их просто замечать и рисовать общие формы. Как только они получат это, они могут добавить немного больше деталей с помощью ручки / карандаша, растушевки и цвета.

Рисунок как эксперимент

Чтобы избежать разочарования и не жестко относиться к себе за «ошибки», поощряйте детей с самого начала использовать это упражнение в качестве учебного упражнения, которое поможет их глазам, мозгу и рукам разговаривать друг с другом. Или пусть они посмотрят на это как на эксперимент или исследуют что-то вроде «Интересно, как бы он выглядел, если бы я попытался нарисовать его таким образом» или «Интересно, что произойдет сегодня с моей бумагой, которая будет скрытым подарком, сюрпризом, который открывает себя ко мне! »

Узнайте больше о том, как помочь детям вывести детей на природу, на страницах образования и обучения Канадской федерации дикой природы.

Искусство на природе, оно везде

Природа везде , значит, искусство тоже. Независимо от того, находитесь ли вы на заднем дворе с детьми, в парке, на пляже или даже просто на тротуаре в ожидании автобуса, нас окружает природа. А с природой могут проявить свои творческие способности как дети, так и взрослые.

Эфемерное искусство — это искусство, вдохновленное природой. Художественные произведения создаются из предметов, встречающихся в природе, включая листья, палки, кору, гальку, стручки семян, орехи, ягоды, лепестки, песок или ракушки.Вариантов безграничны, все что угодно в природе можно использовать . Произведения искусства создаются на земле или на песке на пляже, но также могут быть трехмерными в природе с помощью скульптуры. Не требуется ни клея, ни бумаги, ни краски, ни глины, ни дополнительных инструментов. Его просто делают на месте, где бы вы ни были на природе, с любыми природными ресурсами, лежащими перед вами в окружающей среде.

Есть ли у вас малыши, которые тянут вас за веревку, им скучно и им хочется поиграть? Что ж, давайте познакомим их с искусством природы.У основания моей веревки для белья находится дорожка, окруженная галькой, с множеством опавших листьев, сломанных палочек и, в случае удачи, перышком или цветком. Сначала вам нужно будет моделировать и творить вместе с ребенком, но вскоре они будут творить самостоятельно и получать свои собственные материалы из окружающих. Часто это абстрактные узоры, спирали и линии, но также могут быть лица, животные или люди — все зависит от вас.

Сенсорный взрыв…

Маленькие дети исследуют свой мир всеми своими чувствами, посредством практического опыта они видят свои развивающиеся творения, цвета, узоры, они чувствуют текстуры материалов; мягкие лепестки, грубая кора, гладкие камни и запах ароматных листьев и цветов.Сенсорная игра создает нервные связи в проводящих путях мозга, что позволяет ребенку выполнять более сложные учебные задачи. Благодаря природе они учатся сортировать, сопоставлять, классифицировать и упорядочивать все важные составляющие развития первых математических навыков. . Сенсорная игра помогает детям задействовать и координировать мелкие мышцы. Эти мелкие моторные навыки важны для рисования и письма, нарезания ниток и резки, а также завязывания шнурков для обуви. Использование органов чувств для исследования своего мира помогает развивать свой язык, поскольку они начинают открывать и описывать « пушистое перо », « хрустящие листья » и « хард-рок » по мере того, как они пополняют свой словарный запас.

Активное изучение природных материалов позволяет детям лучше понять красоту природы нашего мира и углубить их уважение к окружающей среде. Он поддерживает концепции устойчивости, расточительства и бросает вызов потребительству. Он учит детей тому, что искусство не просто можно создать на покупной бумаге и изделиях, но искусство можно создать в любое время из чего угодно. Это можно сделать где угодно, где есть природа, где каждая среда открывает новые возможности, будь то песок, галька, пемза и ракушки на пляже или листья, лепестки и палки на заднем дворе.

Легко доступный свободный ход…

В дождливый день внесите природу внутрь, будь то несколько камешков, лепестки цветов, листья или палки. Для тех, кто беспокоится о возможном беспорядке, выделите пространство с салфеткой, подносом для печенья, тканью или куском ткани, которые творит чудеса на столе. Если у вас есть немного больше места на полу, разложите скатерть или одеяло для пикника или обозначьте пространство малярной лентой, лента легко снимется с ковра, дерева или винилового пола.В конце концов, родителям нужна уверенность в том, что после некоторых исследований природа не разнесется по всему дому. Объясните детям границы и корзину, ведро или миску, которые нужно наполнить, когда они устанут творить.

Мы все можем быть «художниками»…

Эфемерное искусство — отличный способ для семей соединиться вместе на равных. , нет ограничений, связанных с возрастом или художественными способностями, нет ожиданий раскрашивать в пределах линий или сомневаться в наших способностях рисовать или раскрашивать.Мы просто создаем и делаем то, что получается естественным образом. Когда взрослые погружаются в этот вид искусства, мы видим, как проявляются и выражаются части их личности. Будь то прямые упорядоченные линии листьев по размеру или цвету, или мандала, излучающая всплески цвета и яркой энергии, или иногда произведения искусства создают ощущение спокойствия за счет естественных цветов и мягких форм.

Он вселяет уверенность в наших собственных способностях к творчеству, поскольку мы можем конструировать, деконструировать и создавать заново без каких-либо доказательств переделки, без следов ластика, жидкой бумаги или каракулей, чтобы отметить наши ошибки, потому что с искусством природы нет ошибок, это путь создания и часто воссоздания .Это способствует повышению самооценки, поскольку каждая вещь уникальна, единственна в своем роде и не требует конкуренции. Искусство временное, смывается волнами на пляже, ветром по земле, дождем или просто возвращается в сад.

И передадим дар природы на…

Почему бы не попросить детей собирать природные предметы у вас на заднем дворе или в общине. Переработайте корзину или подарочную коробку, чтобы вместить все драгоценности и привет, подарок, который ничего не стоит, но мы передаем любовь к природе и всему, что она может предложить.Не забывайте проявлять экологичность, просто «одолжите» небольшую сумму у природы и возвращайте вещи, когда они больше не используются. Учите детей, что вместо того, чтобы класть засохшие увядшие листья в мусорное ведро, мы можем вернуться в сад в качестве мульчи, демонстрируя взаимозависимость всего в природе.

Эфемерное искусство вдохновлено всемирно известными художниками, такими как Ричард Шиллинг, который разработал веб-сайт для семей, чтобы поддержать детей, занимающихся эфемерным искусством — проверьте эту ссылку. Или введите Энди Голдсуорси в изображения Google, чтобы увидеть захватывающие изображения.

Эфемерное искусство — это творческий и увлекательный объект, которым может заниматься каждый, попробуйте его сегодня.

Почему рисование природы и рисование природы для детей — мощные средства релаксации

Несколько лет назад я записался в класс акварельной живописи. Я помню, как в детстве любил искусство, но в моей жизни оно никогда не было в центре внимания. К моему приятному удивлению, живопись стала частью того, кем я являюсь сейчас. Самое главное, это помогает мне потеряться в данный момент и забыть о своих заботах.

Я тяготею к живописи природы, потому что мне нравится, насколько уникальны, красочны и свежи цветы, деревья и животные.Например, когда я сосредотачиваюсь на великолепном цветке, я чувствую себя более расслабленным. Это, конечно, не случайно, поскольку мы знаем, что природа может нас успокоить. Как проводить время на открытом воздухе, так и просто смотреть изображения природы, можно улучшить наше здоровье, уменьшив чувство стресса, беспокойства и гнева. Мне понравилось развивать хобби, которое сочетает в себе несколько инструментов релаксации из нашего набора инструментов.

Вот немного о моем процессе. Сначала я иду гулять и ищу привлекательную природу в моем районе (упражнения) или ищу природу во время наших путешествий, будь то поездка на пляж или музей науки (трепет).Затем я фотографирую это на свой телефон (творчество). Когда вы ищете красивые изображения, вы учитесь более внимательно относиться к своему окружению (внимательность). Позже, когда я готов сесть и рисовать, я прокручиваю свои изображения и выбираю одно для создания своей работы. Я могу загрузить изображение на свой телефон или компьютер, или я могу распечатать его старомодным способом, чтобы использовать его в качестве эталонной фотографии. Затем я рисую предмет или животное. Наконец, я творчески подхожу к своей цветовой палитре. Мне очень нравится рисовать природные пейзажи акварелью.Я не только использую фотографии природы для рисования, но и размещаю их в Instagram, чтобы вдохновлять других красотой природы вокруг нас.

Как искусство снижает стресс

Креативность может быть прекрасным избавителем от стресса и для наших детей. Научно доказано, что искусство снижает уровень стресса настолько, что была разработана целая дисциплина арт-терапии. Искусство — это способ проникнуть в правое полушарие мозга, откуда берут начало творчество, интуиция, визуализация, эмоции и мечтания.Вот несколько способов, которыми искусство помогает снизить стресс и улучшить настроение:

    • Отвлечение. Важная тактика в управлении тревогой — отвлечься от того, что мучает наш разум. Искусство — отличный способ сосредоточиться на чем-то более позитивном, продуктивном и вдохновляющем.
    • Поток. Художники могут быть настолько поглощены своей работой, что достигают состояния потока, ощущения полной вовлеченности в деятельность до состояния, близкого к медитативному.Когда мы находимся в состоянии потока, мы забываем обо всех своих мыслях и теряем счет времени.
    • Внимательность. Когда мы сосредоточены на художественном проекте, мы полностью погружаемся в настоящий момент. Это помогает успокоить ум, поскольку мы становимся более озабоченными выполнением поставленной задачи настолько полно и осознанно, насколько это возможно, и меньше озабочены суждением и отношением к вещам за пределами непосредственного контекста.
    • Уход за собой. Наличие хобби, которое нам нравится, помогает нам чувствовать себя более уравновешенным и дает возможность отдохнуть в умственном и эмоциональном плане.Если вы или ваш ребенок боретесь с проблемами психического здоровья и нуждаетесь в дополнительной помощи, подумайте о том, чтобы обратиться к терапевту, который поможет вам.

Как создать соединение искусства и природы

Поскольку и искусство, и природа являются такими эффективными (и забавными!) Инструментами снижения стресса, мы можем искать способы, позволяющие нашим детям общаться с природой и вдохновляться ею на создание шедевра. Мы будем учить их искать красоту и трепетать вокруг себя, поощрять их проводить больше времени на улице и показывать им важность большей осведомленности об окружающей среде, чтобы они хотели защитить нашу драгоценную окружающую среду.

Дети могут по-настоящему соединиться с природой с помощью практических художественных проектов, таких как рисование природы. Фактически, исследования показывают, что экологическое искусство влияет на то, что дети думают, чувствуют и делают в отношении экологических проблем, потому что они надолго запоминают образы, которые создали сами.

Природа наполнена красотой, чтобы пробудить в наших детях творческие способности. «Мне нравится смотреть на мир природы в поисках вдохновения для творческих занятий, будь то с детьми или просто для моих собственных усилий», — объяснил Ли Фостер-Уилсон, автор «Руководства для взрослых по созданию искусства с детьми».«Что касается детей, я думаю, делать с ними что-нибудь творческое, связанное с природой, будь то поиск природных объектов на улице, которые можно использовать в играх, создание нор на деревьях или палками, или просто поиск в энциклопедии странных и чудесных животных для рисования». заставляет их думать об окружающей среде и взаимодействовать с ней. Я верю, что такая творческая игра может помочь развить любовь, заботу и сочувствие ко всему дикому и прекрасному, в том числе и к другим людям.”

Вот несколько способов раскрыть творческий потенциал ваших детей в искусстве природы:

Mindful Coloring: Для детей, которые не готовы или не в настроении рисовать или раскрашивать себя, подумайте о том, чтобы начать их с какой-нибудь осознанной раскраски природы. Вы можете искать книжки-раскраски с изображениями пейзажей, цветов, деревьев и животных.

Фотография в искусстве природы: Фотография — прекрасное искусство, помогающее уменьшить стресс и беспокойство, которым мы можем поделиться с нашими детьми.Согласно сайту sound-mind.org, «… этот особый навык управления стрессом позволяет вам сосредоточить свое внимание за пределами себя. Фотография — это творческое и веселое хобби, которое помогает отвлечься от стресса, беспокойства и депрессии, которые вы можете испытывать ». Фотография служит разновидностью медитации осознанности, в которой мы теряемся в моменте и испытываем чувство потока, делая снимки на камеру. Фотографировать, особенно великолепную природу и впечатляющие снимки, может очень успокаивающе.

Nature Art Drawing: Варианты безграничны, поскольку наши дети могут найти вдохновение, чтобы рисовать природу вокруг себя, от вашего местного парка до научных музеев и центров природы до книг. Книга Ли Фостер-Уилсон «Руководство для взрослых по рисованию с детьми» — незаменимая вещь, если природа черпает вдохновение в вашем доме. Он упакован с практическими рекомендациями по рисованию и рисованию, а также с креативными подсказками. Есть разделы для рисования всех видов животных от кошек и собак до птиц и рептилий, цветов, деревьев, листьев, ракушек, фруктов и овощей.Иллюстрации красочные, а инструкции простые. Вся ваша семья будет любить рисовать искусство природы с помощью этого удивительного руководства!

Nature Art Painting: Как я уже упоминал ранее, мое творческое стремление выбрало живопись акварелью на природе. Также можно использовать другие виды красок и даже детские наборы красок. По-настоящему интересный способ развить творческие способности ваших детей — это вывести их на задний двор, установить набор красок и мольберт и попросить их нарисовать то, что они видят.Даже если на улице дождь или слишком холодно, поставьте их у окна, чтобы они покрасили. Представьте себе великолепную снежную сцену, которую они могут нарисовать во время зимней бури!

Уловка состоит в том, чтобы вдохновить ваших детей на различные виды природных пейзажей, например, научные музеи, сады бабочек, дендрарии, вольеры, ботанические сады, зоопарки, горы, леса, пешеходные тропы, пляжи, водопады, закаты, восходы каньоны и пещеры.

Какие у вашей семьи любимые способы творчества на природе?

Связанные

Рисунок природы для детей — 10 простых уроков для их начала

Моя семья в последнее время совершает довольно много прогулок на свежем воздухе, и это побудило нас провести множество занятий по искусству, когда мы вернемся домой. Рисование природы для детей — это упражнение в свободной форме для самовыражения, которое также иногда может быть терапевтическим. Холмы, текущие водопады, очаровательные морские черепахи — для меня это рай!

Если вы ищете несколько уроков по рисованию, которые помогут вашему ребенку улучшить свои мелкие моторные навыки, я нашел несколько, которые помогут и обещают доставить массу удовольствия. Рисование природы для детей никогда не бывает чрезмерно сложным, и результаты всегда идеальны.

Рисование природы для детей — 10 простых уроков для их начала

Первое, что мы любим делать всей семьей — это выйти на улицу на несколько минут.Если у вас будет больше времени, вам подойдет хорошая прогулка. Но по правде говоря, в большинстве дней у нас нет времени посвятить несколько часов поездке, а затем походу. Итак, прогулка по окрестностям с нашей собакой подойдет!

Затем мы обычно возвращаемся домой и просим детей нарисовать то, что они помнят. Они видели несколько разных деревьев? Белки или кролики? Летающий голубь или два?

Чувствуют ли они себя сегодня творчески? Хотят ли они вытащить по памяти и воссоздать тот водопад, на который мы поднялись во время посещения Пуэрто-Рико.Все работает во время этих занятий с детьми. Пока это относится к природе, это работает.

Но что, если дети борются с отсутствием руководства? Что, если им нужна небольшая помощь, и они вместо этого хотят следовать руководству по рисованию природы? Не волнуйся! Я тебя прикрыл.

Связанный: Наблюдательный рисунок для детей

Как нарисовать детский простой пейзаж?

Когда дело доходит до детских рисунков с природой, я думаю, что первое, что видят большинство детей, выходя на прогулку со своей семьей, — это дома, деревья, кусты и солнце.Итак, я нашел этот простой учебник по кварталу — простой пейзаж для детей . Он медленный и ориентирован на детей.

Связанные: 100 подсказок в альбоме для рисования, чтобы вдохновить вас на следующий рисунок

Как нарисовать горный пейзаж?

Если вы хотите узнать , как нарисовать горный пейзаж , этот урок рисования на YouTube просто идеален. Мне нравится, что художник использовал только несколько разных цветов и оттенков.

На самом деле, из всех вариантов, перечисленных в этом посте, этот урок — мой любимый.

Как нарисовать пейзаж?

В попытке предоставить вам широкий спектр возможностей, вот руководство по рисованию акварельным пейзажем. Опять же, художник придерживался нескольких разных цветов, но действительно проделал отличную работу, разбив шаги, необходимые для того, чтобы эта картина действительно ожила.

Как нарисовать легкий закат?

Разве вам не нравится, когда солнце садится за горизонт? Наверное, это моя любимая часть дня.Мое тело переходит в режим полной релаксации! Теперь ваши дети тоже могут создать свою версию этого прекрасного момента.

Вот руководство по рисованию, как легко нарисовать закат.

Как нарисовать снежинку?

Хорошо, друзья! А ты снежинку рисуешь? Есть миллион разных способов, потому что нет двух одинаковых снежинок! РЖУНИМАГУ! Вот несколько разных идей, которые помогут вашим детям начать работу.

Как нарисовать бабочку?

https: // www.youtube.com/watch?v=cx6jbl1lOG8

Мне всегда кажется, что я побеждаю, когда я вижу красивую бабочку на улице в реальном мире. Я имею в виду, что я играю в Animal Crossing, и меня постоянно окружают бабочки онлайн… но это не то же самое.

Вот простой урок рисования бабочек для детей, которому легко следовать.

Как нарисовать простое озеро?

Возьмите черный маркер и начните создавать этот простой рисунок природы для детей! Это маленькое озеро спускается с горы.Любить это!

Связано: примите участие в 30-дневном испытании на рисование

Как нарисовать зимний пейзаж?

Для тех, кто немного более продвинут, я нашел этот зимний пейзаж, который выглядит как отличное место для посещения! Ваши дети могут рисовать много холмов и деревьев. Они могут даже проявить творческий подход, если захотят, и добавить себя к картинке!

Как нарисовать черепаху?

Когда дело доходит до детских рисунков природы, обязательно нужно добавить черепах! Правильно! Я имею в виду … они такие милые.Этому очаровательному парню нужен новый дом.

Как нарисовать птицу

И последнее, но не менее важное: у нас есть простой урок рисования птиц для детей! Этот маленький парень достаточно прост, чтобы следовать за ним, делая его идеальным дополнением к изображенному выше пейзажу.

Эти простых рисунка природы идей идеально подходят для передачи вашим детям в следующий раз, когда они будут искать чем заняться! Вы также можете ознакомиться с этими другими идеями:

Преимущества природы для детей

Узнайте, как игры на природе могут принести вашим детям интеллектуальную, социальную, эмоциональную и физическую пользу, и откройте для себя занятия, способствующие их развитию.

Большинство из нас в детстве проводили достаточно времени на природе, лазая по деревьям, исследуя камни и жуков, или даже просто играя с друзьями в игры на свежем воздухе. Мы и не подозревали, что эти забавные занятия на самом деле строят наш мозг, тело и характеры для дальнейшей жизни. Сегодня многочисленные исследования показали, что воздействие природы имеет множество долгосрочных преимуществ.

Каковы преимущества игры в естественной среде?

Игра на свежем воздухе способствует интеллектуальному, эмоциональному, социальному и физическому развитию детей.Находясь на улице и в окружении природы, дети попадают в постоянно меняющуюся и плавную среду, которая стимулирует все чувства.

Интеллектуальные преимущества

Мир природы — это гигантская открытая учебная лаборатория. Дети — прирожденные ученые, и они любят изучать виды, запахи, звуки и текстуры окружающей среды. Природа предоставляет бесчисленные возможности для открытий, творчества, решения проблем и образования в области STEM.

Взаимодействие с естественной средой позволяет детям учиться на практике и экспериментировать с идеями.На природе дети думают, задают вопросы и выдвигают гипотезы, тем самым развивая пытливый ум. Независимо от того, оценивают ли они расстояние между двумя камнями перед прыжком или обдумывают, куда уходят насекомые зимой, дети постоянно думают, находясь на природе. Этот опыт предлагает настоящее, подлинное обучение, как ничто другое. По мере того, как дети идут на риск, пытаются и терпят неудачу, и пытаются снова, они приобретают устойчивость и уверенность.

Вот несколько занятий на природе для детей:
  • Строить и копать в грязи
  • Смотреть, как черви пробираются сквозь почву
  • Взгляд на облака
  • Прыгать по лужам
  • Слушайте пение птиц
  • Запах свежескошенной травы
  • Собрать семена
  • Конструируйте вещи из веток и грязи

Эмоциональные преимущества

На улице приятно.Дети могут свободно исследовать, передвигаться и шуметь — все это восхитительные формы самовыражения, которые часто ограничиваются в помещении. На природе дети могут бегать, прыгать, прыгать, прыгать, карабкаться, кататься и кричать, что расслабляет и снижает напряжение, беспокойство и беспокойство.

Более того, природа усиливает чувство покоя и часто воспитывает в детях качества. Многие энергичные дети не спешат выкопать яму в песке, посмотреть, как ползает божья коровка, или сосредоточенно проводят время, играя палкой в ​​грязевой луже.Несколько исследований показали, что пребывание на природе может уменьшить симптомы СДВГ и беспокойства.

Социальные пособия

Когда дети играют на открытом воздухе, у них может быть возможность пообщаться с новыми и разными товарищами по игре. На природе дети могут играть в одиночку или общаться друг с другом, учиться делиться и решать проблемы. В естественном мире дети часто вместе придумывают игры и правила, потому что нет предписанных наборов инструкций. Во время прогулок на свежем воздухе дети школьного возраста не могут находиться в непосредственной близости от взрослых, что дает им время, чтобы составить свои собственные правила и решить свои проблемы без каких-либо ограничений.

Часто, когда они находятся в естественном мире, даже шумные, активные дети могут замедлиться и научиться быть нежными. Они также могут развивать сочувствие и утешать друга, который кажется обиженным или грустным.

Физические преимущества

Свежий воздух естественного мира бодрит и предлагает безграничные возможности для физической активности, которая, в свою очередь, укрепляет тело. Воздействие солнечного света означает, что дети усваивают витамин D, который имеет много положительных преимуществ, в том числе способствует укреплению иммунной системы.

Игра на свежем воздухе также позволяет ребенку быть более физически активным, чем игры в помещении, потенциально сжигая больше калорий и положительно влияя на общую физическую форму ребенка.

Некоторые из этих мероприятий на свежем воздухе включают в себя:

  • Лазание по деревьям
  • В погоне за другом
  • Стоя на одной ноге
  • Падение
  • Подвешивание и раскачивание на стержнях
  • Прыжки через лужи или в лужи

И то, что хорошо для детей, хорошо и для родителей.Не бойтесь присоединиться к вам. Ничто не сравнится с попыткой пересечь ручей, перешагивая с камня на камень (даже если кроссовки намокнут или ушиблено колено) или взобраться на дерево выше, чем вы предполагали, что ваш ребенок может взобраться. Обеспечение разумного баланса риска и безопасности — это работа родителей, а обеспечение определенного уровня сложности позволяет детям осваивать новые навыки.

Экологические преимущества

В дополнение к индивидуальным преимуществам, полученным от связи с природой, есть коллективная выгода, которую разделяют все мы.Дети во всем мире играют на улице, создавая единство общих переживаний. Наши дети — будущие распорядители земли. Чтобы вырастить взрослых, которые увлечены защитой окружающей среды и сохранением нашей планеты, они должны сначала развить глубокую любовь к ней. Единственный способ научить детей чувствовать себя комфортно на природе — это открыть дверь и позволить им исследовать чудеса и трепет мира природы.

Учить. Играть в. Люблю. Подкаст: Летнее обучение начинается за пределами

Рэйчел Робертсон, вице-президент Bright Horizons по образованию и развитию, обсуждает, как улучшить традиционные математические, естественные и языковые навыки с помощью мероприятий на свежем воздухе.

Подробнее о детях и природе

6 преимуществ рисования для детей

Мало что так естественно для маленьких детей, как рисование. Независимо от того, занимается ли ваш ребенок мелом на тротуаре или мелками на бумаге для принтера, он или она, вероятно, наслаждается творчеством. Наряду с другими формами самовыражения, такими как танец и рассказывание историй, рисование имеет множество преимуществ для развития. В этом блоге мы перечисляем шесть причин, по которым ваш ребенок может рисовать дома, в детском саду и в школе.

1. Развивает мелкую моторику

Мелкая моторика включает любое специализированное движение рук, запястий и пальцев. Став взрослым, вы полагаетесь на мелкую моторику, когда печатаете, водите машину или даже пишете. Вашему ребенку важно в раннем возрасте развивать сильную мелкую моторику.

Держать письменные принадлежности и манипулировать ими — один из лучших способов улучшить мелкую моторику ребенка. Рисование создает немедленную визуальную обратную связь, которая меняется в зависимости от того, какой инструмент использует ваш ребенок, и как он или она использует его.Эта обратная связь помогает вашему ребенку определить, как лучше всего добиться желаемого результата.

2. Поощряет визуальный анализ

Маленькие дети еще не понимают некоторых концепций, которые вы можете принять как должное, таких как расстояние, сравнение размеров и текстурные различия. Рисование дает вашему ребенку прекрасную возможность осознанно усвоить эти понятия.

Если ребенок рисует определенные предметы, особенно во взаимосвязи друг с другом, это может помочь ему или ей выполнить фундаментальный визуальный анализ повседневных пространств.Чтобы поддерживать такой рисунок в домашних условиях, предложите ребенку нарисовать примеры большого и маленького, грубого и гладкого, дальнего и ближнего и т. Д.

3. Помогает установить концентрацию

Поскольку большинству детей нравится рисовать, это задание дает время, чтобы развить концепции концентрации и практики. Эти концепции будут иметь важное значение для успеваемости вашего ребенка даже в начальной школе.

Умение замечать мелкие детали, концентрироваться на достижении определенного результата и выполнять сложные задания помогает вашему ребенку повзрослеть.

4. Улучшает координацию рук и глаз

В дополнение к развитию мелкой моторики, рисование позволяет вашему ребенку установить связь между тем, что он видит, и тем, что он делает. Эта зрительно-моторная координация важна в спортивных и развлекательных ситуациях, а также в академических сценариях, таких как уроки почерка.

Для улучшения координации рук и глаз попросите ребенка нарисовать объект, глядя на него, или скопируйте рисунок, который вы сделали.

5. Повышает уверенность в себе

Как родитель или опекун, вы, вероятно, любите слышать фразу: «Посмотрите, что я сделал!» Когда у вашего ребенка есть возможность создавать физические представления своего воображения, мыслей и опыта, он или она обретает уверенность.

Рисование может помочь вашему ребенку почувствовать внутреннюю мотивацию, чувство собственного достоинства и значимость. Это утверждение придаст ему или ей больше уверенности в других областях, которые могут быть не такими естественными, как рисование.

6. Обучает творческому решению проблем

Наряду с визуальным анализом и концентрацией рисование побуждает ребенка творчески решать задачи. Когда он или она рисует, ваш ребенок должен определить, как лучше всего соединить части тела, изобразить эмоции и изобразить определенные текстуры.

Предоставление конкретных заданий по рисованию, таких как создание семейного портрета, и обсуждение цвета, метода или особых предпочтений вашего ребенка, могут помочь ему или ей со временем развить более сильные навыки решения проблем.

Чтобы помочь вашему ребенку почувствовать мотивацию рисовать и творить, используйте положительное подкрепление. Возможно, вы захотите разместить готовые рисунки в комнате вашего ребенка или в других частях вашего дома, включить персонализированные рисунки в письма членам семьи и похвалить своего ребенка за практику и конкретные достижения.

Поощряйте вашего малыша рисовать на протяжении всего его детства, чтобы воспользоваться всеми перечисленными выше преимуществами.

5 способов заботы детей об окружающей среде — Блог Xcaret

Заботиться об окружающей среде

Научите детей заботиться об окружающей среде — одно из лучших занятий, которые вы можете для них сделать. Если они осознают важность уважения к миру, в котором они живут, многие из вещей, которые влияют на нашу окружающую среду сегодня, вероятно, не будут для них опасными в будущем.

Возможно, невозможно создать идеальный мир, но можно предоставить им достаточно инструментов для работы над ним. Научите детей создавать для них идеальный мир.

[photoFeedEXX photourl = ”https://www.instagram.com/p/Bc61Q6TDIh7/” ширина = ”100 ″]

Эти 5 советов помогут вам научить молодежь важности заботы об окружающей среде:

1. Запрещается выбрасывать мусор на улице, в парке или на природных территориях перед собой

Когда им нужно выбросить мусор, помогите им найти ближайший контейнер.Объясните им, как важно поддерживать чистоту.

2. Расскажите им о важности защиты всех живых существ

Позаботьтесь о домашнем животном, небольшом саду или растении. Этот опыт поможет им лучше общаться, и это отличный способ научить вашего ребенка лучшим привычкам заботиться об окружающей среде.

[photoFeedEXX photourl = ”https://www.instagram.com/p/BKplHELhEvU/” width = ”100 ″]

3.Сделайте переработку вторсырья частью своей повседневной жизни

Научите их использовать повторно, прежде чем бросать, и отделяйте брошенное. Утилизация — это фундаментальный шаг к защите окружающей среды .

4. Позвольте им быть в контакте с природой

Как можно чаще гуляйте в лесах и заповедниках. Пройдитесь вместе и объясните им, как забота об окружающей среде позволит им наслаждаться природной красотой намного дольше.

[photoFeedEXX photourl = ”https: // www.instagram.com/p/BaPSV8VBisf/ ”ширина =” 100 ″]

5. Расскажите им об исчезающих видах на нашей планете и о важности их сохранения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.