Сказка «Иван Царевич и серый волк» стр 21 — 23 / Рабочая тетрадь по литературному чтению

Раздели сказку «Иван — царевич и Серый Волк» на три части. Озаглавь их.

Первая часть — сад царя Берендея и Жар-птица

Вторая часть — знакомство с Серым Волком

Третья часть — подарки царей Афрона, Кусмана и Далмата.

Как ты понимаешь выражение «синие леса мимо глаз пропускает, озёра хвостом заметает»? Какую картину ты себе представляешь?

Это выражения я понимаю так, что волшебный волк с большой скоростью несёт Ивана царевича к Жар — птице и ему любые трудности нипочём.

Каким был Иван — царевич? Опиши его.

Иван царевич добрый и трудолюбивый, а также смелый, решительный и мужественный.

Описание Ивана — царевича по плану «Как описать героя» для 3 класса:

1) Определи главного героя, назови его имя.

Главный герой Иван — царевич, младший сын царя Берендея.

2) Опиши его внешность, одежду.

Иван царевич одет в роскошные одежды, так как он сын царя, молод и красив.

3) Опиши поступки, которые совершает главный герой.

Молодой человек благодаря своему терпению и трудолюбию смог поймать Жар-птицу.

Смелость помогла молодому царевичу подружиться с Серым Волком и пройти все испытания царей, а также покорить сердце Елены Прекрасной.

4) Ответь на вопросы:

А) Помогает ли ему кто-нибудь? Может быть, у него есть волшебная палочка или герой — помощник?

Ивану царевичу во всех сложных заданиях помогает волшебный Серый Волк. 

В этой сказке у него нет волшебной палочки и других помощников.

Б) Как автор относится к своему герою?

Сказка «Иван царевич и Серый Волк» написана народом.

В народных сказаниях всегда побеждает тот, кто умнее, сильнее и добрее.

Поэтому можно сказать, что автор произведения относится хорошо к своему герою.

5) Определи своё отношение к главному герою.

Мне очень нравится Иван — царевич, так как он трудолюбивый, мужественный и смелый, а также решительный и добрый.

Благодаря этим чертам характера он смог стать другом волшебному Серому Волку, приехать домой на золотогривом коне, привезти царю Берендею Жар-птицу и женится на Елене Прекрасной.

Сравни сказку, иллюстрации И. Билибина и репродукции картин В. Васнецова. Чем они различаются? Ка­кое настроение создают? Запиши свои мысли, используя опорные слова.

Сравнение иллюстраций художников Билибина и Васнецова сказки «Иван — царевич и Серый Волк»

Если сравнивать две иллюстрации знаменитых художников, то в глаза сразу бросается разное настроение картин.

Картина Билибина яркая, красочная, в ней преобладают тёплые цвета.

А вот иллюстрация Васнецова холодного цвета, который придаёт картине мрачный вид.

Сказочный сюжет также различается на картинах: Васнецов изобразил Ивана — царевича и Елену Прекрасную скачущих вдвоём на Сером Волке, а Билибин нарисовал Елену Прекрасную верхом на златогривом коне, а Ивана — царевича на Сером Волке.

Волшебный мир на картине Билибина стилизован под лубочные картинки, а Васнецов более чётко и реалистично изобразил его.

Билибин более красочно написал костюмы героев, что только стоят ярко-красные сапоги Ивана — царевича на переднем плане картины, а Васнецов их нарисовал детали костюмов не такими яркими, но они более тонко и чётко прорисованы.

Ответы на вопросы рабочей тетради литературное чтение Бойкина, Виноградская 3 класс. Сказка «Иван царевич и серый волк» стр. 21 — 23

«Сочинение по иллюстрации к Русской народной сказке «Иван Царевич на Сером волке» 3 класс

7.Актуализация знаний.

1.Учитель: Сегодня мы попадём в волшебный сказочный мир. Послушайте отрывок из русской народной сказки и попробуйте проиллюстрировать его при помощи рук. (Выполняют движение вместе с учителем)

2.Ученик: Слушай меня Иван Царевич и запоминай:

Полезай через стену, не бойся- час удачный, все сторожа спят.( указательный и средний палец взбирается по «лестнице» — по пальцам левой руки)

Увидишь в тереме окошко, на окошке стоит золотая клетка. (Пальцы правой и левой рук переплетаются, изображая крышу терема. Большие пальцы изображают окошко.)

А в клетке сидит Жар –Птица, золотые зёрнышки клюёт. (С помощью указательного пальца правой руки и раскрытой ладони левой показывается, как Жар – Птица клюёт зёрна.)

Хвост то раскрывает, то закроет.( Спомощью правой руки- пальцы соединяются, разъединяются.)

Ты птицу возьми, за пазуху посади, да смотри клетки не трогай.(Руки крепко сжаты, как бы оберегают птицу.)

3.Учитель. Кто вспомнит из какой сказки эти слова?

Учащиеся. Этот отрывок из русской народной сказки «Иван-Царевич и Серый волк».

Учитель. Вспомните главных героев сказки.

Учащиеся герои сказки- Иван-Царевич, Елена Прекрасная и Серый волк. (Слайд-2)

4.Чтение отрывка (хором)

5. Пересказ сказки (2- человека)

Выберите лучшего рассказчика.

6Самоопределение к деятельности.

— Скажите, в чём особенности волшебной сказки?

Ответы: 1.Наличие реального мира, в котором живут герои.

2.Уход героя из дома.

3.Испытания героя.

3.Животные помощники.

4.Волшебные превращения

5.Волшебные предметы.

6.Возвращения домой, вознаграждения, свадьба.

Учитель: Молодцы, хорошо поняли и запомнили особенности сказки.

6.Работа в парах.

Учитель перед вами на партах лежат 2 варианта плана – один вариант , этот, который мы составляли в классе, второй я вам предлагаю. Прочитайте про себя, обсудите в парах.

-Скажите, может ли этот план (второй вариант) отразить всю структуру сказки?

2- ученика доказывают это, опираясь на причинно- следственные связи сказки.

1.План:

1.Художник-сказочник.

2.Главные герои картины.

3.Волшебный лес.

4.Добро побеждает зло.

2.План:

1.Главные герои картины ,их облик, мысли, чувства.

3.Тайны волшебного леса.

4.Вера в счастливый конец.

7.Физкультминутка.

8.Работа по картине. (Слайд- )

Рассмотрите репродукцию картины В.М.Васнецова «Иван Царевич на Сером волке».

8.Сейчас минутка о художнике В.М.Васнецова. (Слайд-3)

1.Ученица Виктор Михайлович Васнецов-великий русский живописец. Роился в селе Лопьяле 3 мая 1848 года. Этот художника знают как мастера живописи на исторические и фольклорные сюжеты. Первым учителем Васнецова стал Н.Г.Чернышёв. После переезда в Петербург и поступлния в Академию Художеств, В.М.Васнецов стал учиться у другого не менее известного художника И.Н.крамского.

2.Слава художника пришла к нему практически сразу. Свои картины он выставлял ина выставках самой Академии и на выставках за рубежом. С творчестврм Васнецова знакомы все. Его знаминитые картины «Алёнушка», «Три богатыря», «Снегурочка», «Иван Царевич на Сером волке».

9.Рассмотрите репродукцию картины В.М.Васнецова «Иван Царевич на Сером волке» (Слайд-4)

1.Кто написал? (Виктор Михайлович Васнецов)

2.Почему картина так называется?Обоснуйте свой ответ.

3.Как иначе можно назвать картину В.М.Васнецова? Предложите свои варианты.

4.Нравится ли вам цветовой контрас т пейзажа?(Художник прекрасно смог отразить настроение картины, используя цветовой контраст красок. В его картине удивительным образом сочетаются светлые и тёмные тона).

5.Какое слово в названии картины несёт наибольшую смысловую нагрузку? (Конечно е, главным героем является Серый волк, который спасает от погони своих друзей)

6.Какое значение имеет фон картины? (Фон картины передаёт настроение героев. Деревья-веиканы могучего леса встают непроходимой стеной.Но перед добрыми героями лес расступается.Как в сказке он помогает им.)

7.Много ли на картине света, воздуха?(Света не очень много, так как наших героев окружаетдремучий ес, но всё таки достаточно, так как художник изобрази яблоньку, котораястановится симвоом счастья, светого предзнаменованияя, предвестием хорошего конца).

8.Подберите слова( глаголы), которые передают движение героев: мчатся, летят, несутся, скачет.

9.Представьте себе, что вы один из героев картины. Расскажите от его имени, что вы видите и чувствуете.

Ответы учащихся:

1.Мы видим тёмный, страшный, густой лес. Вековые деревья. Это непроходимая чаща. Видно, как наклонилась старая ель. Деревья так высоки, что упираются в небо, даже не видно их вершин. Стволы деревьев все покроты мхом, а ветки, как руки старухи Бабы-Яги..

2.кажется, вот сейчас дотронутся эти ветки-руки до всадника и его бедной напуганной спутницы, схватят их, не отпустят. Цвета на картине художник подобрал холодные, тёмные, мрачные. Только вдалеке виден просвет и голубое небо. Герои мчатся на Сером Волке. Волк так стремителен, пасть у него открыта, видно, как ему тяжело. Он очень устал.

3.Иван-царевич крепко держит в своих объятиях Елену Прекрасную. Взгляд его глаз строгий и очень непокорный. А Елена Прекрасная сидит смирно, тихо. Она очень напугана. Пальчики её рук сложены вместе, красавица ждёт волшебства, чуда.. И даже одежда Елены Прекрасной – это голубой кафтан, говорит о том, что и вдали тоже виднеется голубое небо. Значит, Серый Волк обязательно их спасает.

3.Цветущая ветка вишни на переднем плане рассказывает нам, что жизнь продолжается, даже в этом страшном лесу. Только нодо верить и надеется.

—

Мои дорогие дети! Мы свами очень хорошо ответили на все вопросы, разобрали все тонкости репродукции картины. Я вами довольна.

10 Работа в группах.

На карточках надо записать ответ.

1. группа Волшебный мир сказки…….(Цветущие кусты.)

2.группа Художник изобразил……(тёмный, угрюмый лес)

3.группа Верный друг-Серый волк.

4.группа Елена прекрасная- грустная, печальная

5.Иван Царевич – смелый, мужественный.

6.Лес- дремучий, глухой, древний.

-Молодцы, все хорошо справились.

Давайте повторим. Какие образы мы видим на картине?

Елена Прекрасная- царевна, невеста Ивана Царевич, печальная, молодая, прекрасная.

Иван Царевич: смелый, мужественный, безбоязненный, правильные черты, будущий богатырь.

Скачка: быстрая, стремительная.

Лес: дремучий, глухой, древний.

Серый волк: волшебный помощник, человеческие глаза, мчащийся через лес, быстро мчится. (Оценить группы)

11.Примерный текст читают 2 ученика.

«Художник Виктор Васнецов изобразил волшебный мир сказки. Мы видим тёмный угрюмый лес. Верный друг-Серый Волк стремится несётся сквозь чащу леса с Иваном-царевичем и Еленой Прекрасной. Вдалеке виднеются просветы синего неба. Цветущие кусты вишни говорят нам о том, что у героев есть надежда на спасение».

12.Запись текста.

13. Чтение текста. 2-3 ученика.

Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый волк». Герои сказки. Анализ картины В.Васнецова «Иван-царевич на Сером волке»

2 урок — урок усвоения новых знаний./p>

Форма проведения урока: работа в парах. Презентация

Задачи уроков:

1. выявить, повторить и закрепить отличительные черты волшебной сказки.
2. учить устанавливать причинно-следственные связи и определять главную мысль произведения.- делить текст на части.
3. составлять простой план.
4. подробно пересказывать текст сказки- учить работать с репродукцией картины В.Васнецова “Иван-царевич на Сером Волке” и выявлять основные объекты.
5. видеть содержательные линии картины.
6. создавать свой собственный текст.
7. учить работать в паре.

Планируемые результаты усвоения этих уроков.

• осмысление особенностей волшебной сказки
• характеристика героев волшебной сказки
• выявление причинно-следственных связей, составление плана, подготовка к подробному пересказу
• формирование умения находить необходимую информацию в книге, тексте, репродукции картины; презентация информации на основе рассказа, пересказа, сочинения
• осмысление правил взаимодействия в паре (распределение обязанностей, составление плана совместных действий, умение договориться о совместных действиях)

Ресурсы и оборудование

• Иллюстрации учащихся к сказке (оформление выставки работ до начала урока ).
• Карточки с планом текста у каждого учащегося.
• Репродукция картины В.Васнецова “Иван-царевич на Сером Волке”.
• Учебники по литературному чтению для 3 класса (часть 1).
• Авторы: Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, Л. А. Виноградская.

ХОД УРОКА

1. Предварительная работа.

Организационный момент.

2. Актуализация знаний

Учитель: напомните домашнее задание к уроку, которое было сложным и творческим.

Дети:

1. выполнить иллюстрацию к сказке (до урока на доске оформляется выставка)

2.составить план (на партах у каждого учащегося, на двойных листочках составлен)

3. подготовить выборочный пересказ

Посмотрите на магнитную доску . Перед вами находится выставка иллюстраций по сказке.

Просто замечательно! Всем спасибо.

Дети, кто желает выступить и пересказать, выборочно , сказку, опираясь на выставку работ?

Класс заслушивает выступления 2-3 учащихся.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫСТУПЛЕНИЯ.

Необходимо учесть

1. логику и целостность выступающего

2. жанр

3.  герои сказки

4. основные сюжетные линии сказки

5. эмоциональность выступления

После выступлений учащиеся выбирают лучшего рассказчика.

3. Самоопределение к деятельности

Учитель:  “Скажите, в чем особенности волшебной сказки?”

Учащиеся:  “Наличие реального мира, в котором живут герои

• запрет и нарушение запрета
• уход героя из дома
• испытания героя
• животные-помощники
• волшебные превращения
• волшебные предметы
• возвращение домой, вознаграждение, свадьба”

Учитель: “Молодцы, хорошо поняли и запомнили особенности волшебной сказки”.

РАБОТА С ПЛАНОМ СКАЗКИ.

Учитель: перед вами на партах лежат 2 варианта плана – один вариант, это тот, который вы составляли дома; второй вариант, это я вам предлагаю.

• прочитайте про себя, обсудите в парах.
• скажите, может ли этот план (второй вариант) отразить всю структуру сказки ?
• 2-3 ученика доказывают это, опираясь на причинно-следственные связи сказки.

4.  Работа по теме урока.

Работа по учебнику.

КАРТИНА В. ВАСНЕЦОВА “ИВАН-ЦАРЕВИЧ НА СЕРОМ ВОЛКЕ”

• откройте учебник на странице 51.
• рассмотрите репродукцию картины В.Васнецова “Иван-царевич на Сером Волке”.
• будем учиться рассказывать по картине, опираясь на вопросы – стр. 61.

УЧИТЕСЬ РАССКАЗЫВАТЬ ПО КАРТИНЕ.

1. Почему картина так называется? Обоснуйте свой ответ.
2. Как иначе можно назвать картину В.Васнецова? Предложите свои варианты.
3. Подберите слова для описания картины. Какие цвета и оттенки вы видите?
4. Подберите слова (глаголы), которые передают движения героев: мчатся, летят, несутся, скачет.
5. Определите характер персонажей по их внешнему облику, позе, выражению лица, одежде.
6. Представьте себе, что вы один из героев картины. Расскажите от его имени, что вы видите и чувствуете.

Ответы учащихся: Мы видим темный, страшный, густой лес. Вековые деревья. Это непроходимая чаща. Видно, как наклонилась старая ель. Деревья так высоки, что упираются в небо, даже не видно их вершин. Стволы деревьев все покрыты мхом, а ветки , как руки старухи БАБЫ-ЯГИ…

Кажется, вот сейчас дотронутся эти ветки-руки до всадника и его бедной напуганной спутницы, схватят их, не отпустят. Цвета на картине художник подобрал холодные, темные, мрачные. Только вдалеке виден просвет и голубое небо. Герои мчатся на Сером Волке. Волк так стремителен, пасть у него открыта, видно, как ему тяжело. Он очень устал.

Иван-царевич крепко держит в своих объятиях Елену Прекрасную. Взгляд его глаз строгий и очень непокорный. А Елена Прекрасная сидит смирно, тихо. Она очень напугана. Пальчики ее рук сложены вместе, красавица ждет волшебства, чуда… И даже одежда Елены Прекрасной – это голубой кафтан, говорит о том, что и вдали тоже виднеется голубое небо. Значит, Серый Волк обязательно их спасет.

Цветущая ветка вишни на переднем плане рассказывает нам, что жизнь продолжается, даже в этом страшном лесу. Только надо верить и надеется.

Мои дорогие дети! Мы с вами очень хорошо ответили на все вопросы, разобрали все тонкости репродукции картины. Я вами довольна.

Физминутка.

Под музыку выполняют передвижения по классу. Находят друзей .

Встали прямо, подтянулись
И друг другу улыбнулись.
Не беда, что места мало.
Разомнёмся для начала:
Два хлопка над головой,
Два хлопка перед собой,
По коленкам бьём ладошкой,
Прыгаем на правой ножке
И на левой непременно
Вместе прыгаем сейчас.
И сначала ещё раз!

5. Продолжение работы по теме урока.

Работа в парах с карточками.

Учитель: вам надо записать ответ в тетради по литературному чтению в виде небольшого текста.

— волшебный мир сказки…	— цветущие кусты…
— художник изобразил…	— верный друг – Серый Волк…
— темный, угрюмый лес…	— надежда на спасение…

Проверка работы.

Учитель: молодцы, вы все хорошо поработали. Кто хочет прочитать свой текст?

2-3 ученика читают вслух. Примерный текст.

“Художник Виктор Васнецов изобразил волшебный мир сказки. Мы видим темный угрюмый лес.

Верный друг – Серый Волк стремительно несется сквозь чащу леса с Иваном-царевичем и Еленой Прекрасной. Вдалеке виднеются просветы синего неба. Цветущие кусты вишни говорят нам о том, что у героев есть надежда на спасение”

6. Рефлексия.

Учитель: наш урок подходит к концу. Ребята, оцените, пожалуйста, свою работу. Что у вас хорошо получалось на уроке, а над чем нужно ещё поработать. Покажите с помощью своих сигнальных карточек, и (выборочно) сказать об этом.

7. Домашнее задание.

1. Найти в домашней, школьной библиотеках сказку с похожим сюжетом (вспомните особенности волшебной сказки).

2. Прочитать эту сказку, разделить на части, составить план.

На следующем уроке мы будем заниматься новым для нас видом работы – исследовательская работа (будем выявлять особенности волшебной сказки).

Учитель: за активную работу отметки получают учащиеся, те, которые выполнили к данному уроку домашнее задание (иллюстрацию и план сказки).

• активно работали на протяжении всего урока, выполняя задания и отвечая на вопросы учителя.
• создали свой текст. Всем спасибо.

Иллюстрация к сказке об Иване-Царевиче Жар-птице и Сером волке работы Ивана Билибина 👍

Иван Билибин – это Художник, который внес невосполнимое развитие в русские народные сказки своими иллюстрациями. В течение четырех лет он творчески оформил семь сказок, но этом не остановился.

Художник вырос в Петербургской среде и был далек от Русского национального фольклора и прошлого. Но после посещения выставки художников в 1899 году, его мировоззрения изменились.

Картина “Богатыри” Васнецова поразила Билибина. Он решил улучить русскую старину и фольклор. Для этого он переезжает в деревню в Тверской губернии. Там он расширяет

кругозор знаний, бродя по дремучим русским лесам, посещая избушки и слушая сказки.

Все это сформировало его видение, как сделать Книги не только интересными своими рассказами, но и иллюстрациями к ним. Воображение нарисовало живописные картины. Он берется за работу.

В этом же году выходят сборники со сказками Афанасьева полностью иллюстрированные Билибиным.

В сказке об Иване-Царевиче, Жар-Птице и Сером волке мы можем видеть, как живописно художник расписал всех персонажей, русскую богатую природу и ее обитателей. Билибин первый художник, который сделал сборник полностью иллюстрированным. Это

можно видеть по красивым узорам на страницах, даже текст был написан так, чтобы создавалось впечатление стариной рукописи.

Художник знал истории разных народов, а также как выглядели их шрифты. Билибин полностью проиллюстрировал сборники сказок от обложки до последних страниц своими не повторяемыми нигде ранее орнаментальными украшениями и затейливыми рисунками. Название сказки выполнено славянской вязью.

На каждой страничке можно видеть узоры, словно на старых русских домах резные наличники.

Каждая сказка имеет одинаково выполненную обложку, но с главным персонажем из этой сказки. На книжке про Иван-Царевича изображены русские богатыри, стоящие посреди родных просторов, Жар-Птица, избушка на курьих ножках и другие персонажи сказки.

Безусловно, Билибин внес неоценимый вклад не только в живопись, но и в развитие русских сказок и фольклора.

Сочинение по картине Васнецова «Иван-царевич на Сером волке»

План:

1. Художник — сказочник.
2. Персонажи картины.
3. Волшебство сказочного леса.
4. Вера в справедливость.

Великий русский художник-передвижник Виктор Михайлович Васнецов вошел в историю мировой культуры как автор полотен на темы русских былин и сказок. Картина «Иван-царевич на Сером волке» — иллюстрация к древней повести «Иван-царевич и Серый волк».

На переднем плане расположено болото с кувшинками-лилиями, старая покосившаяся яблоня с цветущими ветками. В центре Иван-царевич и Елена Прекрасная на Сером волке. Бережно обнимает царевич свою принцессу. Видно, что он ощущает опасность. Его пугает неизвестность. Иван боится погони. На лице — тревога, и в тоже время он готов сразиться с врагами за свою суженую. Елена Прекрасная обессилена, измучена скачкой, ее руки безвольно опущены на колени. Девушка доверчиво прижалась к груди защитника. Верный спутник Ивана-царевича — Серый волк, преодолевая усталость, стремительно мчится вперед, унося седоков подальше от опасности. Его зоркие глаза замечают малейшую опасность. Могучие лапы легко преодолевают топкое болото. По раскрытой пасти и высунутому языку чувствуется, как он устал. В тоже время ощущается могучая сила зверя.

Все герои заключены в красный четырехугольник: красная шапка, красные ножны, красные сапоги, красный язык Серго волка. Это цвет опасности, тревоги. Опасность и тревогу несут в себе и деревья-великаны. Могучий лес встает непроходимой стеной. Кажется, что за каждым деревом прячутся злодеи. Но перед добрыми героями расступается заколдованный сказочный лес, он приходит на помощь Царевичу и его прекрасной спутнице.

Яблонька становится символом веры в торжество справедливости.

Сочинение по картине «Иван-царевич на Сером волке»

В. М. Васнецов — художник, чьё творчество стало одной из вершин русского искусства. Его лучшие работы находятся в Третьяковской галерее.

Картина «Иван-царевич на Сером Волке» создана в 1889 году и написана на сюжет одной из самых известных сказок. Перед нами точно широко распахивается окно в волшебный мир.

Художник много внимания уделил главным героям картины. Иван-царевич обнимает Клену Прекрасную, оберегая её, как своё сокровище. Она и вправду похожа на драгоценность: шапочка-тюбетейка, усыпанная каменьями, роскошный парчовый наряд. Когда мы смотрим на полотно, чувствуем тяжесть парчи, золотого шитья, бархата и сафьяна.

Пейзаж в картине очень важен. Ивана-царевича и Елену Прекрасную, которые спасаются верхом на волке, окружают недобрые силы. Непроходимой преградой к счастью встаёт перед ними тёмный дремучий бор. Зловеще сплелись причудливые ветви, они напоминают костлявые руки Бабы Яги. Вековые деревья-великаны, кажется, надвигаются на беглецов, а их цепкие лапы того и гляди вырвут у царевича его драгоценную ношу. Даже нежные цветы в этой хмурой, мрачной чаще кажутся коварными и пугают своей неожиданной красотой. Художнику удалось создать волшебный пейзаж, тревожный и таинственный.

Эта картина о Елене Прекрасной и её спасителе, о любви, верности и бесстрашии погружает нас в прекрасный мир русской сказки, помогает поверить в победу добра над злом. (193 слова)

Сочинение по картине «Иван-царевич на Сером волке»

Народные произведения самые доброе и самое волшебное, что есть для детей. В сказках всегда присутствуют отважные герои. В некоторых произведениях для детей животные помогают людям в беде.

На данной картине Васнецова проиллюстрирован один из волнующих эпизодов русской народной сказки. Сразу виден лес, в котором стоят уже старые могущественные деревья, сквозь которые пробивается еле как свет и виднеется голубое небо, а это значит, что все закончится хорошо, ведь в сказках всегда добро побеждает зло. Лес состоит в основном из сосен, в таком месте очень много зверей и птица. На фоне дремучего леса автор изобразил Ивана-Царевича на волке, а также красавица Василиса. Волк же бежит во всю прыть, так как они убегают от погони. Волк знает, что от него сейчас зависит жизнь не только своя, но и его друзей.

Васнецов изобразил волка сильным и огромным. Столь темный фон можно воспринять, что погоня напряжённая, герои переживают. Они понимают, что если их поймают, то разлука неизбежна. И поэтому сказочные герои выглядят не только напуганными, но и опечаленными. Не только лес очень мрачен и темный. Среди всего этого мрака видна красота героев. Иван представлен в красивом расшитом камзоле, а Василиса Прекрасная в красивом голубом платье с оранжевым подолом.

Царевич аккуратно придерживает свою возлюбленную. Трепетное и нежное отношение к девушке сразу можно рассмотреть с первого взгляда. Василиса также нежна к своему избраннику и от испуга прижалась к Ивану, ее роскошные длинные волосы распущены и разлохматились от ветра.

Картина очень насыщена эмоциями и сюжетом. Художник передал всю сказочность и тревожность момента. Цветущая яблоня, которая располагается на картине в нижнем углу справа говорит о начале любви и о светлом будущем.

Сочинение по картине «Иван-царевич на Сером волке» 3 класс

Глядя на картину, мы словно погружается в волшебный мир, вместе с главными героями сказки: Иваном-царевичем и Еленой Прекрасной, которые скачут на Сером Волке подальше от владений злого царя. Волк несётся что есть духу, чтобы его не догнали. Иван-царевич тревожно всматриваются вдаль: нет ли за ними погони? Не отнимет ли злодей его счастье: Елену Прекрасную, которая доверилась любимому. За спиной у главного героя меч — царевич всегда готов встать на защиту Елены-Прекрасной. Видно, что их путь проходит через старый лес. Лес мрачен и страшен, он символизирует злые силы, окружившие главных героев. Главные герои произведения написаны яркими светлыми красками — это добрые, светлые силы. Борьба добра со злом непременно закончится победой первого, как традиционно завершаются все русские народные сказки.

На этой странице искали :

1. сочинение по картине васнецова иван царевич на сером волке
2. сочинение по картине иван царевич на сером волке
3. сочинение на тему иван царевич на сером волке
4. сочинение иван царевич на сером волке
5. Сочинение по картине В М Васнецова Иван Царевич на сером волке

Конспект урока литературного чтения «Иван-царевич и Серый Волк» 3 класс УМК «Перспектива»

Тема урока : Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый волк».

Цели урока:

Образовательная: продолжить знакомство с русскими народными сказками;

Развивающая: представление о выразительных возможностях слова

и речевых оборотов как средства передачи эмоциональной окраски текста;

— развивать умение анализировать текст, понимать поступки героев;

-наполнять речь учащихся новыми словами, фразами;

-развивать навыки осмысленного, выразительного чтения.

Воспитательная: воспитывать у учащихся эмоционально-целостное, бережное отношение к окружающим, дружбу, взаимовыручку.

Оборудование: — презентация с иллюстрациями к произведению;

— слова на карточках: Иван-Царевич, Серый волк

Ход урока:

1. Мотивация к учебной деятельности.

А) Вот и прозвенел звонок

Нам пора начать урок.

Встаньте, дети, подтянитесь

И друг другу улыбнитесь.

А теперь, прошу, садитесь.

Б) Речевая разминка

— Прочитайте загадку про себя.

Легенда, приданье народное,

Ребята её обожают,

Родители, если свободные,

Её тебе на ночь читают.(Сказка)

— Прочитайте шёпотом.

— С вопросительной интонацией.

— А теперь, соблюдая знаки препинания.

— О чём говорится в этой загадке?

— Почему я подготовила именно загадку о сказках? ( Начали изучать раздел «Волшебные сказки»)

II. Сообщение темы и цели.

А) Самоопределение к деятельности

( чтение стихотворения на фоне музыки «В гостях у сказки»)

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко

Как уютный милый дом.

— Почему я выбрала для сегодняшнего урока это стихотворение?

— Зачем человеку нужна сказка? ( Чтобы уложить спать ребёнка; помогает верить в чудеса; сказка нас чему-то учит)

— Какая у вас любимая сказка? (Ответы детей)

— Вы назвали много сказок.

— На какие группы мы делим сказки по содержанию? (Бытовые, волшебные, про животных)

— А по написанию? ( авторские и народные)

— Как называют по-другому авторские сказки? (Литературные)

Б) Постановка учебной задачи

— Отгадайте по иллюстрации сказку и её автора.

1.» Красная Шапочка»

-Кто автор сказки? ( Ш.Перро).

2.»Три поросёнка»… (Сергей Михалков).

3.»Волк и семеро козлят» (Братья Гримм)

4.»Волк и лиса» (Русская народная сказка)

— Что обего между этими сказками? ( Главный герой-ВОЛК)

— Составьте кластер с этим словом.

— Прочитайте, какой волк? (Злой, зубастый, хитрый, добрый и т.д.)

— Отгадайте сказку, её автора и следующего героя.

1. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» (Русская народная сказка)

2.»Иван Крестьянский сын и чудо-юдо» (Русская народная сказка)

3.»Сивка- Бурка» (Русская народная сказка)

— Что общего между этими сказками? (Главный герой -ИВАН)

— Прочитайте, какой Иван в сказках? ( Смелый, храбрый, непослушный, отважный и т.д.)

— Прочитайте, что написано на этих дух карточках. Что вам напоминает сочетание этих слов? ( Название сказки «Иван-царевич и Серый волк)

— Откройте страницу 50 учебника и прочитайте заглавие.

— Кто автор? (Народ)

— Определите тему урока. (РНС «Иван-царевич и Серый волк»)

— Какие задачи мы должны поставить перед собой?

III. Открытие новых знаний.

А) Работа с репродукцией

— Сегодня я листала книгу со сказками и увидела репродукцию великого русского художника. Может кто-нибудь знает, как она называется? («Иван-царевич на сером волке»)

— Кто написал эту картину? (Виктор Михайлович Васнецов)

Б) О художнике

— Виктор Михайлович так писал о своём детстве: «Вырос я в деревне. Там всего домов десять и стояло. Нас братьев было шестеро и на всех одни валенки и полушубок. Летом то хорошо. Весь день на улице, да в лесу босиком бегаем, в одних портках. А зимой всё больше на печи сидели, да сказки слушали. День короткий, а ночи долгие, да тёмные. И зиме, кажется, конца и края нет. Электричества то не было. Зажгут лучину, палочка такая деревянная. Она горит, потрескивает. Огонь маленький, колеблется из стороны в сторону, а по стенам тени, так и ходят. Кажется, вот-вот из тёмного угла выскачет не то леший, не то Баба Яга. Так и встают они, как живые.

А потом забывалось всё это, когда в Петербург поехал учиться. Учиться сильно хотел. Только в Петербурге была академия, где на художников учили. И остался яя там один одинёшинек. Голодал, бедствовал. Никто не мог мне тогда помочь. Я и учился, и работал…»

-Кто изображён на картине?

— Где находятся герои?

-Какие чувства испытываете вы, глядя на картину?

— Что вы можете сказать о главных героях и их отношениях? (Серый волк помогает Ивану царевичу)

— Как вы думаете, почему в других сказках волк злой и жестокий, а в этой он стал верным другом? (Хорошее отношение).

— Какие пословицы о хорошем отношении вы знаете? (Ответы детей, пример учителя: Доброе слово и камень точит; Плохо тому, кто добра не делает никому)

В) Словарная работа

— Прежде чем познакомиться с текстом, я хочу познакомить вас с устаревшими словами (архаизмами) и речевыми оборотами.

-1 и 2 ряд работают вместе со мной, 3 ряд работает с толковым словарём в конце учебника и ищет объяснение выделенных в тексте слов и словосочетаний.

ПОХИТНИК-воришка

КАРАУЛЫ- воинское подразделение, несущее охрану кого или чего-нибудь.

ЗАДОЛИТ-одолеет.

НЕ СМЫКАЛ- не закрывал глаз

НАУТЁК – очень быстро, бегом.

ПОЗАРИТЬСЯ- глядеть, желать то, чего видишь.

Г) Первичное восприятие текста «Иван -царевич и Серый волк»

— Нам пора знакомиться со сказкой. Будем читать по частям, параллельно я буду задавать вопросы по прочитанному тексту. (Читает учитель и хорошо читающие дети)

1 часть. Зачин. (читает учитель).

— Как звали отца братьев?

— Что необычного росло в саду царя Берендея?

— Что стало происходить с яблоней?

— Как решили помочь сыновья отцу?

— Кому удалось выявить похитника?

— Почему старшие сыновья не смогли поймать вора?

— О чём пригорюнился отец-батюшка?

2 часть. Основная. ( читают дети по смысловым частям)

— Какое несчастье случилось с Иваном-царевичем?

— Почему Серый волк стал помогать главному герою?

— что необычного было в Сером волке?

3 часть. Концовка. ( дети читают самостоятельно)

— Что вы можете сказать о поступке братьев?

— Кто помог оживить волку Ивана-царевича?

— Какими словами заканчивается сказка?

— Как называется этот приём в сказке?

V. Работа по содержанию сказки

А) Составление плана. (Работа в группах по 4 человека)

— Мы определили, что сказка состоит из 3-х частей: зачин, основная часть, концовка.

— Каждая часть имеет свою основную мысль. Вам надо вспомнить содержание каждой части и озаглавить её.

— На столе у вас лежат листочки для работы. Вспомните правила работы в группах.

1. Похищение яблок.

2.Испытания Ивана- Царевича.

3. Справедливость.

Б) Восстанови события. (Работа в парах)

— События в сказке идут в определённом порядке. У меня в следующем задании они перепутались. Надо восстановить их. Вспомните, что было в начале, а что потом.

— Вспомните правила работы в парах.

В) Вставь пропущенные слова (Самостоятельная работа)

— На столах лежат карточки. Читаем задание и выполняем.

VI. Итог урока

— Наш урок подходит к концу. Говорят : «- Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.»

— Чему научила вас русская народная сказка «Иван-царевич и Серый волк»? (Уважение к старшим, помогать друг другу в трудных ситуациях и т.д.)

VII. Рефлексия.

— Когда мы начинали работать над содержанием сказки, какое у вас было настроение? Раскрасьте кружок нужным цветом.

— А какое сейчас у вас настроение? Раскрасьте кружок.

У кого настроение изменилось? Почему?

VIII.Домашнее задание:

— Прочитать сказку, нарисовать иллюстрацию к понравившемуся отрывку.

IX.Список литературы

« Поурочные разработки по литературному чтению», 3 класс, авторы: Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова

Учебник «Литературное чтение», 3 класс, УМК «Перспектива», авторы: Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова

7

Иван Царевич и Серый волк

Русская народная сказка «Иван Царевич и серый волк»

Жанр: народная волшебная сказка.

Читайте краткое содержание похожей сказки:
Жуковский В. «Сказка о Иване-царевиче и Сером волке»

Главные герои сказки «Иван Царевич и Серый волк»

1. Иван Царевич, главный герой, не смог поймать жар-птицу в саду, потом провалил несколько заданий и даже был убит.
2. Серый волк, благородный и честный. Знает все на свете и ни перед чем не останавливается. Верный друг, и страшный враг.
3. Царь Берендей, не долго грустил по непутевым старшим сыновьям.
4. Старшие братья Ивана, ленивые и завистливые, убили брата ради его добычи.

План пересказа сказки «Иван Царевич и Серый волк»

1. Вор в саду
2. Перо жар-птицы
3. Серый волк
4. Золотая клетка
5. Златогривый конь
6. Елена Прекрасная
7. Замена
8. Смерть Ивана
9. Возвращение.

Кратчайшее содержание сказки «Иван Царевич и Серый волк» для читательского дневника в 6 предложений

1. Жар-птица ворует яблоки из сада Берендея.
2. Сыновья отправляются в путь, коня Ивана съедает Волк.
3. Иван не мог украсть жар-птицу, его послали за конем
4. Иван не мог украсть коня, его послали за Еленой Прекрасной.
5. Волк помогает добыть Елену Прекрасную
6. Братья убивают Ивана, Волк его оживляет, счастливый финал

Признаки волшебной сказки в сказке «Иван Царевич и Серый волк»

1. Волшебное существо — жар-птица
2. Волшебный помощник — Серый волк
3. Путешествие и задания главного героя
4. Троекратные повторы — три сына, три задания.
5. Зачин и концовка.

Сравнение иллюстраций Билибина и Васнецова к сказке «Иван Царевич и Серый волк» можно посмотреть тут.
Главная мысль сказки «Иван Царевич и Серый волк»
Если кто-то тебе один раз помог, то ты ему тоже помочь должен.

Чему учит сказка «Иван Царевич и Серый волк»
Сказка учит помогать тем, кто когда-то помог тебе. Учит не быть жадным и слушаться мудрых советов. Учит не доверять внешнему виду, учит быть всегда осторожным и не верить завистникам. Учит не быть ленивым.

Отзыв на сказку «Иван Царевич и Серый волк»
Сказка «Иван Царевич и Серый волк» мне очень понравилась. Особенно мне нравится Серый волк, который является главным героем этой сказки. Он фактически делает за Ивана всю работу, учит того и спасает от всех опасностей. Волк в этой сказке благородный и добрый, но если кто-то поступает нечестно, то он может и наказать. В этой сказке много приключений и счастливый конец.

Пословицы к сказке «Иван Царевич и Серый волк»
Долг платежом красен.
Без друга сирота, а с другом семьянин.
Дорога помощь вовремя.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Иван Царевич и Серый волк»
Было у царя Брендея три сына и прекрасный сад с золотыми яблоками. Но повадился некто эти яблоки воровать и опечалился царь. Решили его сыновья поймать вора. Вот только старшие братья проспали всю ночь в карауле. Только младший сын, Иван, дождался вора и вырвал перо Жар-птицы.
Послал Берендей сыновей за жар-птицей. Старшие в одну сторону поехали, младший — в другую.
Лег спать Иван Царевич, проснулся, а коня нет, только косточки лежат. Тут и Серый волк появился. Расспросил Волк Ивана и решил помочь ему.
Довез до царя Афрона и наказал птицу поймать, а клетки не трогать. Но Иван тронул клетку и его самого поймали. Пришлось ехать за конем к царю Кусману.
Там история повторилась, только Иван уздечкой позарился. Пришлось к царю Далмату за Еленой Прекрасной ехать.
Тут уж волк все сам сделал и похитил Елену Прекрасную.
Возвращаются они. Волк в Елену Прекрасную превратился и царю Кусману его отдали. Отдал Кусман коня. Едут дальше, Волк Ивана догоняет.
Превратился Волк в коня и отдал царь Афрон жар-птицу. Опять Волк убежал.
Расстались Волк и Иваном. Поехал дальше Иван один. Устал, лег поспать, тут и братья его подоспели. Ивана убили, все добытое себе забрали.
Стали вокруг Ивана вороны кружить. Серый волк появился, вороненка поймал, отправил ворона за живой водой. Сбрызнул Ивана и ожил Царевич. Догнали они братьев, и Серый волк их убил.
Вернулся Иван Царевич, женился на Елене Прекрасной и стали весело жить. Иллюстрации и рисунки к сказке «Иван Царевич и Серый волк»

Волк для заклинания Кара Саттон — Поп! Идет читатель

Всем привет! Счастливая среда! Сегодня я очень рад приветствовать автора дебютного выступления Кара Саттон в поп-музыке! Goes The Reader, когда мы делимся эксклюзивной обложкой ее романа A Wolf For A Spell !

Приходя в книжный магазин и библиотеку рядом с вами 22 сентября 2020 года от Knopf Books for Young Readers, Волк для заклинания — это фантастика среднего уровня, вдохновленная русскими сказками, которые Кара читала в детстве и (как описывает автор) «Обращается к темам потерянных и найденных семей, злодеев, ставших героями, и изучения для себя, за что стоит бороться».Розанна Парри, автор книги « Волк по имени Бродяга », сказала о романе, что «Кара Саттон создала яркое и захватывающее приключение, которое доказывает, что волк не обязательно должен быть большим или плохим, чтобы выиграть день!»

Продолжайте читать, чтобы увидеть захватывающую дух обложку A Wolf For A Spell с изображением Паулины Ханнуниеми, а также особую заметку от автора о процессе создания обложки, а также о происхождении и вдохновении ее предстоящего дебюта!

О Karah Sutton

Кара Саттон — новозеландский / американский детский писатель, четыре года проработавшая в книжном магазине, прежде чем она занялась написанием собственной художественной литературы.Кара также занимается маркетингом в индустрии развлечений, где она имела удовольствие работать с некоторыми из самых уважаемых и любимых в мире развлекательных компаний, включая Disney, DreamWorks, Fox и Cartoon Network.

Мой редактор Кэтрин Харрисон из Knopf Books for Young Readers сначала прислала мне ссылку на инстаграм Паулины, и я сразу влюбился. Мне посчастливилось работать со многими очень талантливыми художниками за свою карьеру в видеоиграх и кино, но я почувствовал глубокую личную связь с творчеством Паулины, сравнив ее с вневременными русскими сказочными иллюстрациями Александра Линдеберга и причудливой красотой. Туве Янссон.Обложка Паулины «Волк для заклинания» отражает мир и персонажей, которых я лелею с детства.

Волк для заклинания начинался с идеи волка и ведьмы, которые решили спасти принцессу, но по-настоящему не нашел своей сути, пока я не соединил его с сборником русских сказок, который моя мама подарила мне в детстве. . Когда я снова познакомился с любимыми персонажами, такими как хитрая ведьма Баба Яга, доброжелательный серый волк, наивный Иван-царевич, я обнаружил, что истина и сердце ждут внутри этой истории: добро или зло определяется вашим выбором, вашими действиями и о ком вы решаете заботиться, несмотря на риски, а не на основании восприятия вас другими.

Эта история выросла из вещей, которые я любил больше всего, персонажей, которые тронули мое сердце в детстве, и идей, которые превратили меня во взрослого, которым я стал. Для меня большая честь видеть их так красиво изображенные на обложке, и я очень надеюсь, что читатели найдут среди этих персонажей друзей и любимых, как это сделал я.

Обложка — Паулина Ханнуниеми

Название Волк для заклинания
Автор Кара Саттон
Целевая аудитория Средний класс
Дата публикации 22 сентября 2020, Knopf Книги для молодых читателей
Найти на Goodreads ● Amazon ● Главы ● IndieBound ● Barnes & Noble

Девушка, которая пила луну встречает Pax в этой фантастической сказке о волке, который вступает в маловероятный союз с Бабой Ягой, чтобы спасти лес от злого царя.

Еще будучи щенком, Зиму приучали бояться людей, особенно ведьм, но когда ее семье угрожают, ей ничего не остается, кроме как искать помощи у ведьмы Бабы Яги.

Баба Яга никогда не творит магию бесплатно, но так уж получилось, что ей нужен острый волчий нос для секретного плана, который она вынашивает … Прежде чем Зима узнает, что происходит, ведьма наложила переключающее заклинание и убежала в лес, а Зима осталось в избе Бабы Яги — и тело Бабы Яги!

Между тем, молодая деревенская девушка по имени Надя также ищет помощи у ведьмы, и когда она встречает Зиму (в форме Бабы Яги), они обнаруживают, что сталкиваются с общим врагом.Когда приближается опасность, Зима должен объединить волков, ведьм и жителей деревни против зла, которое угрожает им всем.

Описание картины В. Васнецова «Иван-царевич на сером волке»

Картина Васнецова иллюстрирует один из захватывающих эпизодов русской народной сказки. Сразу виден лес, в котором уже есть мощные старые деревья, сквозь которые еле пробивается свет и видно голубое небо, а значит, все закончится хорошо, ведь в сказках добро всегда побеждает зло.Лес состоит в основном из сосен, в таком месте много зверей и птиц. На фоне густого леса автор изобразил Ивана-царевича на волке, а также красавицу Василису. Волк бежит полным ходом, так как они убегают от преследования. Волк знает, что теперь от него зависит не только его собственная жизнь, но и жизни его друзей.

Васнецов изобразил волка сильным и огромным. На таком темном фоне видно, что погоня напряженная, герои переживают.Они понимают, что если их поймают, разлука неизбежна. И поэтому сказочные персонажи выглядят не только испуганными, но и опечаленными. Лес не только очень мрачный и темный. Среди всей этой тьмы видна красота героев. Иван представлен в красивой вышитой кофточке, а Василиса Прекрасная — в красивом голубом платье с оранжевым подолом.

Князь бережно держит возлюбленную. Трепетное и нежное отношение к девушке видно сразу с первого взгляда.Также Василиса нежна к своему избраннику и прижалась к Ивану от испуга, ее роскошные длинные волосы распущены и распущены от ветра.

Картина очень эмоциональная и сюжетная. Художник передал всю сказочность и тревогу момента. Цветущая яблоня, которая расположена в правом нижнем углу картины, говорит о начале любви и светлом будущем.

Народные произведения — самое доброе и волшебное, что есть для детей. В сказках всегда есть отважные герои.В некоторых произведениях для детей животные помогают нуждающимся.

Описание 2

В картине художник использовал контраст тонов. Фон — мрачный лес, выполненный в темных тонах. Коричневые стволы огромных деревьев с закрученными ветвями густо покрыты серыми лишайниками и зеленоватым мхом. Зеленой листвы на них не видно, они кажутся мертвыми. Деревья растут вплотную друг к другу, образуя непроходимую чащу и закрывая небо. Даже маленький лучик солнца не проникает в их темное царство.На заднем плане между ними распространяется зловещий белый туман, который сбивает с толку и скрывает дорогу.

Лес очень негостеприимный и страшный. У него много сломанных ветвей и упавших деревьев. Заброшенное место, куда не ступают человеческие ноги. Только на переднем плане, как символ надежды, юное робкое деревце расцвело белоснежными цветами. Еще несколько белых пятен указывают на цветение водяных лилий на поверхности воды. Вода в болоте такая же темно-зеленая и холодная, как и все вокруг.

Иван-царевич пробирается через эту чащу. Его верный друг, Серый Волк, спешит спасти его и Елену Прекрасную. Зверь большими прыжками перепрыгивает через болото. Он уже устал, тяжело дышит, язык высунут, но не останавливается. Шерсть волка ненамного светлее окружающего ландшафта.

Иван-царевич и его спутник изображены светлыми красками в центре картины, они ярко выделяются на фоне темного леса.На принце дорогая одежда светло-золотого цвета и синий пояс. Его меч в узорчатых ножнах развевается от маневров волка. Он нахмурился и внимательно наблюдает за происходящим, преследователями. Лицо суровое, сосредоточенное, сдаваться не собирается.

Принцесса в нежном голубом платье, расшитом золотом, цеплялась за принца. Она молода, красива. Головной убор девушки расшит драгоценными камнями, жемчужными нитками на шее и руках.Она очень устала, лицо ее было бледным и грустным, без тени румянца, глаза застыли. Гибель ощущается во всей ее фигуре. Она сидит, опустив руки, как бы безжизненная, ни на что не надеясь. Ее длинные светлые волосы были растрепаны. Но принц крепко держит свою возлюбленную, он ее спасет.

Глядя на эту картину, испытываешь тревогу за главных героев. Я хочу, чтобы они как можно скорее выбрались из этого темного леса.

Композиция Иван-царевич на сером волке Васнецов

Совсем недавно мне довелось познакомиться с картиной Васнецова «Иван-царевич на сером волке».Его автор взял за основу одну из моих любимых сказок и изобразил Ивана-царевича с Еленой Прекрасной, которые мчатся по лесу верхом на лошади. Окружающий их темный лес, густой, мрачный и ужасный, не вызывает ничего, кроме страха и ужаса.

По одежде изображенных персонажей и темным цветам леса можно определить, что событие произошло осенью или ранней весной. И именно это подчеркивает сам сюжет и проясняет глубину страха и переживаний убегающих героев.
Иван, автор картины, изображен смелым, сильным и мужественным, а прекрасная Елена нежная, хрупкая, испуганная и усталая, как и положено в жизни.

Полотно вызвало у меня чувство восторга, потому что, читая сказку в детстве, я даже близко не могла представить себе чувства и переживания героев. А здесь все написано так реалистично, как будто я стою в том густом лесу и смотрю, как мимо меня пробегают волк и два всадника. Художнику удалось изобразить героев с такой точностью, он так удачно выбрал игру тонов, что они вот-вот выскочат из кадра и разбегутся.

Тот же сюжет картины показывает, как Цесаревич преодолевает нелегкий путь, обрушившийся на него из-за нарушения запретов. Под лапами волка нарисовано болото с кувшинками, старая яблоня, склонившая к земле еще цветущие ветви, а между другими деревьями виден густой туман. Елена и царевич — единственное светлое пятно на этом полотне. Королевское красное платье добавляет герою гордости и уверенности, а алое и золотистое платье красавицы придает нежности и женственности.

В глазах Ивана читается вера, надежда на спасение и уверенность. Сильными и мужественными руками он нежно прижимает к себе Елену, тем самым показывая ей, что она в безопасности. Однако Прекрасная напугана до воли и от безысходности кладет руки и голову на плечо спасителя, кажется, что ей уже ничего не нужно, и она не верит, что спасение близко.

Волк изображен таким образом, что сразу видно, как быстро они несутся по лесу, убегая от опасности.А тона, которыми автор нарисовал цвет волка, намного светлее, чем общий план, тем самым он, вероятно, хотел показать, что «волк не так страшен, как его рисуют» и что зверь — друг человека.

Какой бы ни была ситуация опасная или безнадежная, всегда должна быть вера в спасение и надежда на лучшее.

• Композиция по картине Сатарова «Лесная прохлада» 8 класс

  «Лесная прохлада» — очень красивая, светлая картина.В нем действительно свежесть, энергия … Мы видим ручей, источник силы. Вокруг него густой лес. На картине много солнца

  Передо мной полотно всемирно известного итальянского художника. Наверное, нет ни одного человека, который никогда не слышал и не видел репродукции Моны Лизы или Джоконды.

• Композиция по картине Брюллова «Портрет сестер Шишмаревых» (описание)

  Известный русский художник Брюллов известен своими портретами.На одном из них изображены настоящие лица — сестры Шишмаревые.

Великий русский странствующий художник Виктор Михайлович Васнецов вошел в историю мировой культуры как автор картин на темы русских былин и сказок. Картина «Иван-царевич на сером волке» является иллюстрацией к старинному рассказу «Иван-царевич и Серый волк».

На переднем плане болото с кувшинками, старая шаткая яблоня с цветущими ветвями.В центре — Иван-царевич и Елена Прекрасная на сером волке. Принц нежно обнимает свою принцессу. Видно, что он чувствует опасность. Его пугает неизвестное. Иван боится погони. На его лице тревога, и в то же время он готов сражаться с врагами за свою невесту. Елена Прекрасная измучена, измучена прыжком, руки безвольно опущены на колени. Девушка доверчиво прижалась к груди защитника. Верный соратник Ивана-царевича, Серый Волк, преодолевая усталость, стремительно устремляется вперед, уводя всадников от опасности.Его зоркие глаза видят малейшую опасность. Могучие лапы легко преодолевают болото. По открытому рту и высунутому языку можно почувствовать, насколько он устал. При этом чувствуется могущественная сила зверя.

Все герои заключены в красный четырехугольник: красный колпак, красные ножны, красные сапоги, красный язык волка Серго. Это цвет опасности, беспокойства. Гигантские деревья также несут в себе опасность и беспокойство. Могучий лес возвышается неприступной стеной. Кажется, что негодяи прячутся за каждым деревом.Но перед добрыми героями расступается заколдованный сказочный лес, он приходит на помощь Цесаревичу и его прекрасной спутнице.

Яблоня становится символом веры в торжество справедливости.

В. Васнецов — художник, творчество которого стало одной из вершин русского искусства. Лучшие его работы находятся в Третьяковской галерее.

Картина «Иван-царевич на сером волке» создана в 1889 году и основана на сюжете одной из самых известных сказок.Перед нами определенно широко распахивается окно в волшебный мир.

Художник много внимания уделил главным героям картины. Иван-царевич обнимает Прекрасный Клен, охраняя ее как свое сокровище. Она действительно похожа на драгоценность: тюбетейка, усыпанная камнями, роскошный парчовый наряд. Когда мы смотрим на холст, мы чувствуем тяжесть парчи, золотого шитья, бархата и марокко.

Пейзаж в картине очень важен. Спасающиеся на коне Иван-царевич и Елена Прекрасная окружены нечистой силой.Непреодолимая преграда к счастью — темный густой лес. Причудливые ветви зловеще переплелись, они напоминают костлявые руки Бабы Яги. Вековые деревья-великаны, кажется, наступают на беглецов, и их цепкие лапы вырвут у принца его драгоценную ношу. Даже нежные цветы в этой мрачной, мрачной нередко кажутся коварными и пугают своей неожиданной красотой. Художнику удалось создать волшебный пейзаж, волнующий и загадочный.

Картина о Елене Прекрасной и ее спасительнице, о любви, верности и бесстрашии погружает нас в чудесный мир русской сказки, помогает поверить в победу добра над злом.(193 слова)

Композиция по картине «Иван-царевич на сером волке»

Народные произведения — самое доброе и волшебное, что есть для детей. В сказках всегда есть отважные герои. В некоторых произведениях для детей животные помогают нуждающимся.

Картина Васнецова иллюстрирует один из захватывающих эпизодов русской народной сказки. Сразу виден лес, в котором уже есть мощные старые деревья, сквозь которые еле пробивается свет и видно голубое небо, а значит, все закончится хорошо, ведь в сказках добро всегда побеждает зло.Лес состоит в основном из сосен, в таком месте много зверей и птиц. На фоне густого леса автор изобразил Ивана-царевича на волке, а также красавицу Василису. Волк бежит полным ходом, так как они убегают от преследования. Волк знает, что теперь от него зависит не только его собственная жизнь, но и жизни его друзей.

Васнецов изобразил волка сильным и огромным. На таком темном фоне видно, что погоня напряженная, герои переживают.Они понимают, что если их поймают, разлука неизбежна. И поэтому сказочные персонажи выглядят не только испуганными, но и опечаленными. Лес не только очень мрачный и темный. Среди всей этой тьмы видна красота героев. Иван представлен в красивой вышитой кофточке, а Василиса Прекрасная — в красивом голубом платье с оранжевым подолом.

Князь бережно держит возлюбленную. Трепетное и нежное отношение к девушке видно сразу с первого взгляда.Также Василиса нежна к своему избраннику и прижалась к Ивану от испуга, ее роскошные длинные волосы распущены и распущены от ветра.

Картина очень эмоциональная и сюжетная. Художник передал всю сказочность и тревогу момента. Цветущая яблоня, которая расположена в правом нижнем углу картины, говорит о начале любви и светлом будущем.

Композиция по картине «Иван-царевич на сером волке» 3 класс

Глядя на картину, мы словно погружаемся в волшебный мир вместе с главными героями сказки: Иваном-царевичем и Еленой Прекрасной, которые едут на Сером Волке подальше от владений злого царя.Волк устремляется к духу, чтобы его не догнали. Иван-царевич с тревогой всматривается вдаль: есть ли за ними погоня? Отнимет ли злодей свое счастье: Елена Прекрасная, доверившаяся возлюбленному. За спиной главного героя — меч — принц всегда готов защитить Елену Прекрасную. Видно, что их путь пролегает через старый лес. Лес мрачный и ужасный, он символизирует нечистую силу, окружившую главных героев.Главные герои произведения написаны яркими светлыми красками — они добрые, светлые силы. Борьба добра и зла обязательно закончится победой первого, как традиционно заканчиваются все русские народные сказки.

Искали на этой странице:

1. композиция по мотивам картины Васнецова иван царевич на сером волке
2. композиция по мотивам картины ивана царевича на сером волке
3. очерк на тему Иван-царевич на сером волке
4. композиция Иван Цесаревич на сером волке
5. Композиция по картине В.М. Васнецов Иван-царевич на сером волке

Виктор Михайлович Васнецов — один из величайших русских художников, известный своими замечательными работами в жанре исторической и фольклорной живописи.

Краткая биография В. Васнецова

Виктор Михайлович Васнецов родился 3 мая 1848 года в Вятской губернии (ныне Киров) в семье священника. Учился в духовной школе, а затем в духовной семинарии. С согласия отца он оставил семинарию еще до ее окончания и уехал в Санкт-Петербург.Петербурга для поступления в Императорскую Академию художеств. После окончания Академии Васнецов уехал за границу, но начал выставлять свои работы в 1869 году. Он принимал участие в выставках передвижников и был членом кружка Мамонтова (собрание русской интеллигенции, основанное в Риме, но развившееся в имение мецената С.И.Монтова в Абрамцево).

Васнецов был членом Академии художеств, имел множество наград и привилегий, участвовал в создании Общества возрождения Художественной Руси (организации, знакомящей русский народ с исконным древним творчеством).

Васнецов наиболее известен своими картинами на эпическую и историческую тематику: «После битвы Игоря Святославича с половцами» (1880), «Аленушка» (1881), «Витязь на распутье» (1882), «Герои». (1881-1898), «Царь Иван Васильевич Грозный» (1897).

Одна из самых любимых в народе картин — «Иван-царевич на сером волке» (1889). Сказка, знакомая каждому с детства, буквально оживает на полотне Васнецова.

История картины В.Васнецов «Иван-царевич и Серый волк»

Все художники по-разному готовятся к созданию своих произведений. Некоторые люди долго вынашивают идею в голове, набрасывают план, готовят сотни набросков — и только потом приступают к работе. Другие действуют под влиянием чувств, интуитивно. Картина «Иван-царевич и Серый волк» написана по второй версии.

В 1889 году Васнецов был поглощен работой во Владимирском соборе в Киеве (художник расписывал собор десять лет!).Неожиданно родилась идея живописи по мотивам русской народной сказки об Иване-царевиче и Сером Волке. Чтобы написать эту картину, работы в Киевском соборе пришлось временно приостановить — и в результате теперь весь мир может наслаждаться прекрасным полотном, воплощающим в себе все искренние человеческие чувства и русскую народную культуру.

Учебное пособие входит в комплект учебных пособий «Искусство. Изобразительное искусство »для 5-9 классов, разработанная в системе научно-педагогической школы академика В.Кузина на основе ФГОС основного общего образования и обеспечения преемственности преподавания изобразительного искусства в начальной и средней школе. Специальными знаками отмечаются задания, направленные на формирование метапредметных умений (планирование деятельности, выделение различных знаков, сравнение, классификация, установление причинно-следственных связей, преобразование информации и др.) И личностных качеств учащихся.

Сбежавшие герои

Центральные персонажи народной сказки Цесаревич Иван, Елена Прекрасная и Серый Волк изображены на холсте рукой мастера.Трое героев убегают от погони, устремляясь навстречу судьбе через непроходимый и густой лес.

Иван-царевич крепко обнимает Елену Прекрасную и с тревогой наблюдает, догоняют ли их преследователи. Его наряд явно свидетельствует о высоком положении молодого человека — дорогой кафтан, красная шапка с меховой отделкой, черные перчатки с рисунком и красные сапоги с рисунком. За спиной цесаревича виден меч в ножнах — доказательство того, что юноша будет бороться до последней капли крови за свое счастье.

В объятиях Ивана-царевича Елена Прекрасная едет на Сером Волке. Выражение ее лица грустное и сосредоточенное. Она боится за свою жизнь и жизнь любимого, боится, что им не удастся убежать от врагов. Ее руки спокойно (и даже безвольно) лежат на коленях, демонстрируя полную отдачу своей судьбы власти Ивана-царевича. Она доверяет молодому человеку, но ее сердце все еще не спокоено, ведь погоня совсем близко.

Длинные волосы Елены Прекрасной волнами ниспадают ей на плечи и развеваются на ветру от быстрого прыжка.На девушке красивое платье небесного цвета с золотой отделкой. Ноги Елены украшают золотые сапоги, а на голове богатая шляпа с драгоценными камнями. Нитка жемчуга украшает шею беглеца. Племянница художника Наталья Мамонтова стала «натурщицей» образа Елены Прекрасной.

Главный помощник влюбленной пары изображен уставшим, но отчаянно борющимся за счастье молодых. Серый волк бежит с огромной скоростью, уклоняясь от преследования — мощные лапы напряжены, видны все сухожилия и мускулы.Уши прижаты к голове, а язык выпадает изо рта — зверю нелегко унести беглецов и стремительно мчаться вперед.

Подробнее:

• Введение в учебное пространство изобразительного искусства

Роль пейзажа в картине «Иван-царевич на сером волке»

Вся природа на картине отражает опасное положение героев, страх за будущее, тревогу от происходящего и выпавшие на их долю испытания.

Под лапами Волка лежит болото, по бокам многовековые деревья, покрытые мхом, елью и нехоженой тропой. Кажется, что сказочные герои погибнут в этой непроглядной тьме, Серый Волк заблудится и погоня настигнет беглецов.

Но в пейзаже есть и светлые стороны, свидетельствующие о том, что с молодыми все будет хорошо. Цветущее дерево и болотные кувшинки символизируют надежду, новую жизнь, счастье и любовь.Яблоня, с плодов которой началась история героев, своими бархатисто-воздушными цветами чудесным образом «перекликается» с нарядом Елены Прекрасной, добавляя нежности картине. Благодаря сочетанию густого леса и цветущего дерева, могучего волка и маленьких водяных лилий, суровой тревоге Ивана-царевича и спокойной нежности Елены Прекрасной полотно словно светится изнутри, обладает истинным волшебством и дарует веру. в чудо.

«Путь к свету»

Мастерство Виктора Васнецова заставляет героев картины оживать на глазах.Беглецы схвачены в момент движения, «вырваны» из стремительного бега. Кажется, еще немного — и Серый Волк спрыгнет с холста и убежит, продолжая носить молодежь.

Картина «Иван-царевич на сером волке» надо смотреть и восхищаться. Это не просто образ любимых героев, знакомых с детства, а настоящая песня к русским легендам и былинам, отражение борьбы добра и зла и тернистый путь к счастливому будущему.Знаменитая картина Виктора Васнецова экспонируется в Государственной Третьяковской галерее. В любой момент вы можете посетить картинную галерею и полюбоваться этой картиной и другими творениями гениального художника.

Русский художник конца 19 — начала 20 веков известен своими полотнами эпико-исторического и русско-патриотического характера. Начав карьеру художника в стиле модерн, Васнецов нашел свою нишу и прочно ее занял, написав «Аленушку», «Героев», «Витязь на распутье».«Особенно ему удавались образы, наполненные русским народным творчеством. Одним из самых уникальных примеров такой живописи является картина« Иван-царевич на сером волке ». Судьба полотна чрезвычайно интересна.

Ради ее создания Виктор Васнецов временно оставил работу, которую вел в Киеве, в соборе Святого Владимира. Произошло это в 1889 году. Художнику вдруг пришла в голову творческая идея, которую он поспешил реализовать. Так появилось полотно шириной почти 3 м и высотой 2 м.Работа является иллюстрацией к русской сказке «Об Иване-царевиче и Сером волке». Иван-царевич поднял Елену Прекрасную, оседлал серого волка и помчался через темный лес прочь от погони. Примечательно, что натурщицей для образа Елены Прекрасной стала другая картина Васнецова — «Девушка с персиками», где 5 годами ранее он нарисовал племянницу Саввы Мамонтова — Наталью.

Художник написал «Ивана-царевича» на творческом пике своего творческого пути, ему было 38 лет.За модернистскими работами, которые особо не находили отклика у поклонников. Его товарищи-художники также были очень сдержаны в похвале. О картинах Васнецова иногда отзывались холодно и нелестно, не понимая, что он вкладывал в них всю свою русскую душу, призывая любить историю своей Родины.

Полотно очень точно передает действие, происходящее в русской сказке. Елена Прекрасная прислонилась к плечу Ивана-царевича. Глаза принца встревожены и встревожены, он оглядывается, проверяя, нет ли погони.Влюбленные боятся, потому что могут догнать и расстаться, но в то же время в объятиях друг друга безопасно и хорошо. Волк бежит максимально быстро, так что волосы принцессы развеваются на лету. Посреди жуткого густого леса так контрастно смотрятся персонажи — пронзительное голубое платье принцессы и вышитые золотом кокетливые сапоги, светлый песочный кафтан Ивана и серо-каштановые волосы огромного волка, бегающего большими прыжками. и пытается спасти своих всадников от несчастья.

В лесу, наполненном мрачными и тяжелыми фантазиями, распускаются цветы яблони как символ непобедимой любви и красоты. Они такие тонкие, нежные и ранимые, что кажется, что при малейшем вдохе цвет спадет. Однако эту аллегорию Васнецов нарисовал неспроста, он хотел усилить впечатление двух влюбленных и эффект приближающейся погони. Художник осуществил задуманное. «Иван-царевич на сером волке» — цельный и законченный сюжет сказки.Глядя на него, неизменно хочется перечитывать его снова и снова.

Картина Виктора Васнецова «Иван-царевич на сером волке» — пожалуй, одно из самых фольклорных произведений русского изобразительного искусства. Сюжет картины основан на известной русской народной сказке «Иван-царевич и Серый волк». Иван-царевич с украденной им Еленой Прекрасной бегут от погони на Серого Волка — верного друга Ивана. Князь внимательно оглядывается, крепко прижимает любимую к груди.Елена, покоренная и равнодушная к происходящему, доверчиво цеплялась за своего спасителя. Она старается не оглядываться, испуганная погоней, густым лесом и волком.

Особое внимание зрителя привлекает Серый Волк с его человеческим взглядом. Это необычный персонаж: серый волк — оборотень, волк, как его раньше называли. Но и в русской народной сказке, и в живописи его образ позитивен, полон мужества и преданности.

Серый волк легко уводит всадников от погони.Он бежит, едва касаясь земли, словно парит над мрачным болотом посреди густого леса. На снимке в этом лесу яркими пятнами выделяются болотные лилии и цветы яблони. Яблоня посреди густого леса, на болоте? Этим художник отсылает нас к сюжету народной сказки — ведь приключение началось с яблони с золотыми яблоками.

Великолепна и одежда героев полотна. Иван-царевич, одетый в расшитый золотом кафтан, и Елена в синем шелковом платье стилистически дополняют друг друга.А Серый Волк совсем не серый, цвет его пальто перекликается с цветом одежды цесаревича. Вся картина создает настроение сказки, чуда, загадки.

Год написания: 1889.

Размеры картины: 249 x 187 см.

Материал: холст.

Техника письма: масло.

Жанр: мифологическая картина.

Стиль: романтика.

Галерея: Государственная Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Другие картины этого художника:

Описание картины Виктора Васнецова «Аленушка»

Описание картины Виктора Васнецова «Герои»

Описание картины Виктора Васнецова «Витязь на распутье»

Тема урока.Очерки о людях. Н.С. Шер «Картинки из сказки. Картинки

Новоселова Наталья Александровна

ЛГ МБОУ «Гимназия №6»

лангепас

Ханты-Мансийский автономный округ — Югра

Урок литературного чтения (начальная школа УМК XXI век, автор Л.А. Ефросинина)

Тема: Н.С. Шер. — сказки
Класс: 4 — Б
Задачи урока:
Образовательные:

Продолжить знакомство с новым литературным жанром «сочинение», научить сравнивать сочинение с художественным рассказом;

Познакомить с жизнью и творчеством художник В.М. Васнецов через работу над сочинением
— продолжить работу по совершенствованию коммуникативно-речевых навыков учащихся;
Развивающая: —

Развивать приемы мыслительной деятельности: анализ и синтез, классификация, обобщение в процессе анализа произведения;
— способствовать дальнейшему формированию личного отношения к прочитанному.

Образовательные:
— для развития умения работать в группе, в парах;

Способствовать воспитанию у детей чувства патриотизма, любви к русским артистам;
— для формирования интереса к теме.

Оборудование: компьютер, проектор, тест, кроссворд, толковый словарь Ожегова, творчество студентов.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Во время занятий:

1. Организация занятия

На доске пословица «Мало уметь читать, надо уметь думать»

Урок литературного чтения. Прочтите пословицу, объясните ее значение. Ведь на уроках чтения мы должны не просто читать, но и рассуждать, выражать свое мнение и понимать прочитанное.

2. Актуализация изученного
— Какие жанры художественной литературы вы знаете? (сказка, рассказ, стихотворение, басня, спектакль, миф, рассказ).
(слайд 2)

Какого жанра не хватает на этой диаграмме? (очерк).

Что такое эссе? Опишите этот жанр. (Это отрывок, который точно описывает реальное событие или инцидент.)

С чем сравнивается эссе? (с документальным фильмом).

Что эссеист не имеет права делать? (не имеет права изменять факты).

Почему? (Если художественная литература появляется в эссе, она превращается в рассказ, где точность фактов не является обязательной).

Какие сочинения вы знаете? (называется)

(слайд 3)
И. Соколов — Микитов «Родина».

М. Шолохов «Любимая Родина — Родина».

К.Г. Паустовский «Великий рассказчик».

А.И. Куприн «Воспоминания об А.П. Чехове».

С.В. Михалков «Слово о Крылове».

Г.Н. Волков «Удивительный А.С. Пушкин». (1 щелчок, слайд 3, эссе)

На какие две группы можно разделить изучаемые эссе? (О Родине, о людях).

Есть еще группа очерков — о природе, мы их изучим позже.

3. Проверка домашнего задания

— На последнем уроке мы размышляли о том, что такое Родина.

— Давайте проверим домашнее задание «Родина для меня…».

(Представление детских работ — рисунки, стихи, сочинения, синквейны, слайд-презентации.)

4. Тематическое сообщение
(слайд 4)
Автор сочинения, с которым мы познакомимся на уроке, Н.С. Шер.Он называется «Картинки — сказки». Что вы думаете о том, что или о ком может быть работа с таким названием? (делать предположения)

Прочитав текст, вы можете ответить на эти вопросы и проверить наши предположения.

5. Первичное восприятие произведения

Обученные студенты вместе с преподавателем выразительно читают текст абзац за абзацем.

(в процессе чтения слайды 5-14, иллюстрирующие текст)

6. Анализ работы

6.1 Проверка первичного восприятия.

Кто из вас был прав?

6.2. Словарь работа

Какие слова вы не поняли?

Найдем их объяснение в толковом словаре Ожегова.

6.3. Самочитание

Давайте прочитаем текст в паре абзацев. Вы встретите трудные слова

«Прочти правильно!» «Произнесите это правильно!»

(Учащиеся в абзацах «по кругу» читают текст)

5.4. Первичный анализ текста.

Что мы прочитали? В каком жанре работа? Доказывать. (Это эссе. Приведу факты из биографии писателя. Художественной литературы здесь нет).

Где жил Васнецов?

Сохранился ли его дом?

Что в нем такого особенного?

Что вы можете сказать о своей дочери?

Кто шел в дом Васнецова? Кто они?

Прочтите его слова. Как вы их понимаете?

(Студенты отвечают на вопросы, используя просмотр, чтение с помощью поиска)

Задайте свои вопросы по тексту.

Какие картины входят в «Поэму семи сказок»?

С каким чувством художник работал над этими картинами?

Как называется трогательная поэтическая картина про девушку? («Аленушка»)

Любимая картина Васнецова. Где она? (В ГТГ).

Обращаю ваше внимание на то, что Третьяковская галерея построена по проектам и эскизам Васнецова. Это значит, что Васнецов тоже полюбил… (Архитектура).

— «Героев» писали 20 лет, эта картина тоже находится в Третьяковской галерее.

Какая картина висит перед «Аленушкой»? («Иван — князь на сером волке»).

Как Васнецов относится к Ивану Цесаревичу? Почему? (Иван-царевич любит Васнецова. Герой сказки преодолевает все препятствия, его доброе сердце побеждает зло).

Как он нарисовал картину? Какое чувство?

— Назовите еще одну картину с изображением Ивана Царевича.(«Волшебный ковер»).

— О чем мечтал Васнецов? Почему? (Чтобы посетить ковер — самолет).
— Почему Васнецов часто вспоминал людей, которые мечтали полететь в небо?

7. Творческая работа в группах

(слайд 15, выход названия центра по клику)
Задания:

1. Распределить обязанности в группе (художники, сочинения)
2. Выбрать сказку (названия сказки нарисованы руководителями групп)

3. Создайте иллюстрацию к сказке.

3. Написать реферат о творчестве «художников»

Проверка работы в группах

8. Краткое содержание урока. Отражение

— Каким образом Н.С. Шер о Родине? («Но Родина — это не только леса, поля и реки. Это люди, которые умеют мечтать, дерзать, побеждать …»)

— Что вы можете сказать о Васнецове? (Он был именно таким человеком. Прославил Родину своими картинами).

— Современники отзывались о Васнецове так: «Россия должна гордиться таким художником, как Виктор Михайлович», «наше ясное солнце — В.М. Васнецов. В нем бьет особая струна », — так характеризовал художника И. Н. Крамского.

Прошло много лет с тех пор, как художник скончался, а его картины продолжают жить — ведь в каждой из них В. Васнецов оставил удивительное мастерство, частичку души, огромную любовь к искусству и Родине.

Благодаря кому мы так много узнали о художнике Васнецове? (Н.С.Шер, автор эссе «Картинки — сказки»)
— Что нового вы узнали?

— Сделать синквейн на урок (в группе)

9.Домашнее задание

По желанию:

1. Найти информацию о детстве В.М. Васнецов.
2. Пересказ сочинения

Лесник Игнат и его жена Пелагея жили в небольшой лесной хижине на берегу Волшебного озера.

Жили дружно, душа к душе и, как говорится, хоть и в тесноте, но не в обиду.

В доме есть все необходимое, во дворе целый зоопарк домашних животных, у них даже был транспорт — именной велосипед — подарок Игнату от главного лесничего за долгие годы и добросовестный труд.

У них просто не было телевизора. И это потому, что некогда было его смотреть.

Игнат днем ​​и ночью охранял лес и его жителей от браконьеров, а на Пелагее — все хозяйство: кормить скот, готовить обед, устраивать стирку. И то и то нужно сделать, пятый и десятый, и Пелагея с радостью взялась за любое дело. Но больше всего на свете она любила готовить пироги. Готовила и говорила:

Изба не красная с углами, а красная с пирожками!

Пироги были такими вкусными, что пальчики оближешь.

Однажды Игнат после очередной порции пирожков говорит жене:

Ты не Пелагея, а Пирогею надо звать!

Да, даже кастрюлю назовите, только в печь не ставьте! она засмеялась в ответ.

Однако это прозвище Пелагеи не прижилось.

Но Игнат, высокий старик с седыми усами и громким голосом, имел прозвище Красная Шапочка. Так его прозвали, потому что зимой и летом он носил красную лыжную шапку, чтобы его было видно издалека в лесу.Ну, а его голос был слышен за версту.

Браконьеры боялись Красной Шапочки, как волки красных флагов, и старались не встречаться с ним на лесной тропинке. Животные же наоборот в случае опасности бросились на его защиту.

Игнат приносил в дом больных животных, а Пелагея угощала их отварами различных лечебных трав и, конечно же, угощала своими пирогами.

Ешьте на здоровье, мои дорогие, — сказала она, — выздоравливайте поскорее.

Дед Игнат много лет охранял лес, но ружья у него никогда не было. Зато был волшебный посох, доставшийся в наследство от его прапрадеда, который тоже был лесником. Игнат пользовался посохом в очень редких случаях и называл его не более чем волшебной палочкой с ограниченной магией.

Как и должно быть в сказке, у дедушки Игната и бабушки Пелагеи родилась любимая внучка Машенька. Она жила с родителями в деревне за лесом. Часто вся семья ходила к дедушке и бабушке за знаменитыми пирогами.

Но однажды, накануне Нового года, Машенька заболела. Пелагея деду говорит:

Завтра Новый год … Я испеку пирожки, соберу новогодние подарки, а ты их отнесешь в деревню Машенька и ее друзья. К вашему возвращению я уберу комнату, украсю елку и приготовлю праздничный ужин.

Так они и сделали. Пелагея испекла целую корзину пирогов с грибами и ягодами. Дед достал из туалета большую сумку, украшенную разноцветными лоскутками, и свой посох.Он дотронулся им до пустого мешка, и тот моментально заполнился детскими игрушками. Казалось, дедушка Игнат только что вернулся из московского магазина «Детский мир». В сумке было все: от погремушек до электронных игрушек — это для подруг Маши, а для самой Маши мечта — кукла Барби в джинсах со свистками.

Бабушка Пелагея положила в мешок корзину с пирожками и перевязала красивой лентой. Очень аппетитный запах распространился от сумки на всю площадь.

Тем временем по этой самой местности бродил голодный Волк. У него не было ни бабушки, ни деда, некому было печь ему пироги. Одним словом, он был сиротой. И он бродил по лесу по сугробам в поисках хоть какой-то еды.

Вот и все. Дед Игнат надел тулуп, валенки, большие красные варежки, которые связала ему Пелагея, и сразу стал как Дед Мороз. Я вышла во двор, встала на лыжи, накинула на плечо мешок с подарками и просто взяла посох, когда на крыльцо вышла Пелагея и сказала ему:

Осторожно! В лесу, мол, завелся голодный Волк.И вы сами знаете: когда голодный Волк «заводится», он может делать то, чего ни в сказке не говорят, ни пером не описывают.

Нам серый волк не страшен! — весело крикнул новоиспеченный Дед Мороз, отталкиваясь посохом — его видела только Пелагея! В снегу осталась лыжня, ​​и в морозном воздухе весело искрились снежинки, вкусно пахнущие праздничными тортами.

Дед Игнат легко и быстро скользил по снегу вдоль Волшебного озера, когда услышал жалобный волчий вой.Он остановился и увидел очень знакомую сцену. Посреди замерзшего озера сидит одинокий Волк, хвост которого крепко вморожен в нору.

«Да-а! — подумал дед. — Недаром есть пословица: умный учится на чужих ошибках, а дурак учится на своих. Сколько поколений людей и животных выросло на сказках о глупом волке, а история повторяется снова. «

Почувствовав запах пирогов, голодный Волк перестал выть и жалобными глазами уставился на Деда Мороза с большой, восхитительно пахнущей сумкой на плече.

Ой !!! — воскликнул Волк. — Я узнал тебя! Вы не Дед Мороз, вы Красная Шапочка. А я маленькое животное в беде. Помоги мне!

Меньше всего ты похож на зверька, попавшего в беду, — засмеялся Игнат. Он подошел к Волку и спросил: — Ты что, русские сказки не читал что ли ?!

Я читал, — говорит Волк. — Только вот наобум надеялся.

Авоська — парень добрый: либо выручит, либо научится, — резонно заметил Игнат.- Похоже, он решил тебя научить! — И Игнат подумал про себя: «Этот Волк не такой дурак, раз уж он книги читает. Пелагея права! С ним нужно держать глаза открытыми! «

Ваше счастье, — говорит он Волку, — что я прошел мимо.

Волк весело вилял хвостом, но никто не заметил. И только любопытная рыбка поднялась из глубины поближе к проруби, чтобы увидеть: Кто там серое полотенце полоскает? И Игнат, сделав многозначительную паузу, продолжил:

Но только ты освободишься!

Он потер рукой свой посох, что-то прошептал, и посох превратился в бандаж.Игнат просверлил во льду дыру и со словами «Без снасти лови только блох» подарил Волку зимнюю удочку.

Вот вам мой новогодний подарок, а все остальное зависит от вас.

Сказав это, он снова превратил скобу в посох, надел мешок себе на плечо и продолжил свой путь. Было необходимо успеть к Новому году с подарками в деревне и вернуться домой, чтобы встретить Новый год с Пелагеей.

И уже издалека, обернувшись, дед Игнат крикнул Волку:

Рыбку из пруда не выловишь!

Оставшись один, голодный Волк долго не мог прийти в себя после встречи с Красной Шапочкой.Он глубоко вдохнул морозный воздух, пропитанный ароматом пирожков. Но голод не тетка, и Волк наконец вспомнил про удочку.

Спустил леску с крючком в отверстие и стал ждать. Но рыба почему-то не спешила хвататься за крючок. Они веселой стаей плескались у волка за хвост, и каждый стремился за него потянуть.

Все произошло быстро, как в сказке. Из норы показалась голова Щуки и, выплюнув рыболовный крючок, вежливо спросила:

Отпусти меня, Волк, пожалуйста.

А ведь она не молилась, как в других сказках, а так спокойно говорит!

Я исполню, — говорит, — любое из ваших четырех желаний. Просто скажите: «По воле щуки, по моей воле!» И ваше желание тут же сбудется.

Она сказала и исчезла в яме, как будто ее там не было.

Почему именно четыре желания ?! — крикнул ей вслед Волк, но его вопрос остался без ответа.

«Странно! он подумал. — Обычно в сказках загадывают три желания.Четвертое желание должно быть запасным. «И, мечтательно закатывая глаза, Волк задумался: что ему в первую очередь нужно? Он подумал, подумал, а потом вспомнил, зачем он вообще пришел к озеру.

Краткое содержание урока по литературному чтению

по учебным материалам «Начальная школа XXI века»

4 класс

Тема урока. Очерки о людях. Н.С. Шер «Картинки-сказки».
Цели. 1. Раскрыть особенности жанра эссе по мотивам эссе Н.С. Шер

«Картинки — сказки».

2. Улучшить навыки чтения.

3. Повысить навыки работы с текстом.

4. Развивать связную речь учащихся, обогащать их словарный запас.

5. Воспитывать любовь к предмету, к истории России.
Оборудование: картины В.М. Васнецова «Аленушка», «Иван-царевич и Серый волк», «Три богатыря», часть II учебника, часть II тетради.
I. Вступительный разговор.
— Прочтите.

На столе.

И. Соколов — Микитов «Родина»

М. Шолохов «Любимая Мать — Отечество»

Л. Толстой «Прыжок»

С каким литературным жанром мы встречались?

Можно ли ставить слово «набросок» над названием этих работ? Почему?

Чем эссе отличается от рассказа?

Эссе может содержать реальные события и героев, а рассказ может содержать вымышленные события и героев.

Что такое эссе? Где найти ответ на этот вопрос?

В учебнике — с. 122.

Прочтите.

Я нашел другое определение слова «эскиз». Прочтите это про себя на доске. Сравните это со статьей в учебнике. Что нового вы узнали об эссе?
На столе.

Эссе всегда документально, написано художественным, а не научным языком и выражает отношение автора к событиям.

Кто видел новое определение на плате?
Словарь.

Документально — по документам, фактам. (Документальные данные. Документальный фильм.)
— Эссе должно соответствовать следующим критериям:

1.) реальные факты, события, люди;

2.) художественный язык;

II. Постановка цели урока.

Прочтем эссе Н. Шера «Картины — сказки» и попробуем разглядеть, о каких реальных фактах, событиях, людях говорит автор, обратим внимание на художественный язык и отношение автора.
— Открыты учебники — 124 с. Обратим внимание на заголовок.

Как называется эссе?

По названию можно определить, кто будет обсуждаться?

О художнике.

О каком художнике идет речь? Кто знает фамилию художника?
III. Работа с текстом реферата.
— Мы читаем про себя все эссе и отмечаем реальные факты на полях.

(Задание в тетрадь для тех, кто быстро справился с п.59 # 1)

Что вы узнали о В. Васнецов? Сообщайте только факты.

Подготовьте небольшой рассказ о жизни В.М. Васнецов, используя только факты.

Кто может рассказать, что они узнали о жизни художника.

Слушать рассказы студентов.

Теперь обратим внимание на художественный образный язык сочинения.

Какие картинки вы представили наиболее ярко, читая эссе?

Перейдем к описанию дома.Какие языковые средства использовал автор?

Найдите в тексте описание дома.

Что указывает на то, что дом старый? (затемнено со временем)

Как называется дом? (Русский терем)

Какая фраза придает сказочность описанию дома?

Можно ли сказать, что описание дома образное, красивое, художественное?

Все ли слова понятны?
Словарь.

Плитка — обожженная керамическая плитка для облицовки стен, духовок.

Комод — большой деревянный ящик с крышкой для хранения зерна, муки.
— Как автор говорит о мастерской?

Какое старое слово? (заветная)

Почему в мастерской такой рисунок? (Искусство рождается в тишине)

Как вы понимаете эти слова?

Как Васнецов писал сказки? (краски)

Какие картины писал?

Описание каких картин подробно дано в эскизе
Выставка картин.Дети называют картинки.
Распределение по опциям.

Подготовьте выразительное прочтение отрывка с описанием рисунка.

Вариант 1. Картина «Аленушка».

Вариант 2. Картина «Иван-царевич на сером волке».

Проверка проделанной работы.

Вариант 1.

Картина «Аленушка».

Можно ли сказать, что автор любит картины Васнецова? Доказывать.

Какая фраза показывает отношение автора эссе к картинке? (Он нарисовал трогательную и поэтическую картину.)

Посмотрите на картину.

Что на картинке главное? (Девушка и природа вокруг.)

Какое впечатление на вас производит картина?

(Грустно, есть чувство жалости к девушке, желание ей помочь.)

Вариант 2.

Картина «Иван-царевич на сером волке».

Найдите описание картины «Иван-царевич на сером волке». Прочтите это. Чем одно описание картины отличается от другого

Какое впечатление произвела картина на зрителя? (Они не только посмотрели, но и услышали картинку.)

Что слышала публика? Прочтите это.

Что вы можете сказать о природе, изображенной на картине?

Как вы себя чувствуете на этой картинке?

(Природа неотделима от судьбы героев. На одной картине густой лес стал задумчивым, притихшим, а на другой густой сказочный лес.)
IV. Домашнее задание.

1. Описание, какое изображение все еще присутствует в скетче. Приготовьтесь прочитать это описание дома. Найдите ответ на вопросы: «Почему автор создал эту картину? Какую человеческую мечту он выразил на этой картине? «

2.Назначение выбора. Выполните задание в записной книжке. Любой желающий может подготовить подробный рассказ о художнике или о любимой картине художника.
V. Подведение итогов урока.

Произведения какого жанра мы читали на уроке?

Что вы узнали об эссе?

Урок литературного чтения в 4 классе.

Тема Н. С. Шер «Картины-сказки».

Задачи урока: продолжить знакомство с литературным жанром «этюд».

Задачи:

Образовательные:

— научат давать описание сочинения, определять тему, выделять факты и информацию о герое;
— через работу над эссе познакомить с жизнью и творчеством художника В.М. Васнецов
— продолжить работу по совершенствованию коммуникативно-речевых навыков учащихся.
Развивающая:

Развивать приемы мыслительной деятельности в процессе анализа произведения;

Развивать самооценку и самоконтроль

Способствовать дальнейшему формированию личного отношения к тому, что вы читаете.

Воспитательная:
— способствовать воспитанию у детей чувства патриотизма, любви к русским артистам;
— для формирования интереса к теме.

Оборудование: компьютер, проектор, репродукции картин, карточки с заданиями; учебники, тетради, карандаши.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Форма УУД:

Личностные: способность к самооценке, формирование морально-этической ориентации.

Нормативный UUD: умение определять и формулировать цель урока; оцените правильность поставленной задачи; спланируйте свои действия в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе своей оценки и с учетом характера допущенных ошибок; выскажи свое предположение.

Коммуникативный УУД: умение формулировать свои мысли устно; слушать и понимать чужую речь; совместно согласовывать правила поведения в паре, группе.

Когнитивный УУД: умение ориентироваться в собственной системе знаний: отличать новое от уже известного; получить новые знания: найти ответы на вопросы, используя информацию, полученную на уроке.

Во время занятий.

1.Orgmoment.

Литература — прекрасный урок

Множество полезной информации в каждой из строк.

Это будет стих или рассказ —

Ты их учишь — они тебя учат.

2. Актуализация знаний.

С каким жанром литературы мы встречались на последних уроках? (с эскизом)

Что такое сочинение? (Это история, которая точно описывает событие или инцидент из реальной жизни. В эссе нет вымысла. Автор эссе называется эссеистом. Эссеист не имеет права изменять факты. Если в эссе фигурирует вымысел, это превращается в художественный рассказ… — популярная литература. Очерки могут рассказать о родной природе, о фактах из жизни известных людей, о научных открытиях, о Родине, о труде и жизни народа (стр. 129 учебника))

Давайте вспомним, с какими сочинениями мы познакомились с. Выполните задания по карточкам: если вам сложно выполнить одно задание, выполните второе.

Какие сочинения о людях мы читаем? (К.Г.Паустовский «Великий рассказчик», С.В. Михалков «Слово о Крылове», А.И. Куприна «Памяти Чехова»)

Какие сочинения о Родине мы читаем? (И.С. Соколов — Микитов «Родина», М.А.Шолохов «Родина любимая — Отечество»)

— Эпиграф наш урок скажет: «… Родина — это не только леса, поля и реки. Это люди … »

3. Формулировка темы и целей урока.

— Что за человек сегодня мы будем читать подсказки выставки.(про Васнецова)

Кто это? (художник)

Что объединяет эти картины? (составлено по произведениям фольклора, устного народного творчества)

Можно уточнить , про что мы узнаем? (о его сказочных картинах)

Давайте проверим наши предположения.

4. Первичное восприятие произведения.

И) Начало эссе до слов «Искусство рождается в тишине, оно требует долгой, одинокой и сложной работы», — сказал художник »(с.134 учебника) слушайте с закрытыми учебниками (читает подготовленный ученик), смотрите презентацию «Дом-музей В.М. Васнецова », которая снимает вопрос о словах, непонятных учащимся (сундук, винтовая лестница, башня …)

Б) Тест первичного восприятия.

Интересный, познавательный текст, что мы встречали?

Подтвердились ли наши предположения? (Да. Текст о художнике В.М.Васнецове и его картинах на сказочные сюжеты)

Физкультура для глаз

5.Анализ текста.

И) Моделирование обложки (работа в паре).

Сделаем макет обложки прочитанного нами произведения.

Что вы записываете ниже? (имя)

Что вы изобразите в центре? (укажите жанр произведения)

Рассмотрите и укажите жанр, используя условные обозначения.

Б) Вторичное чтение и анализ текста.

К какому жанру вы отнесли текст Надежды Сергеевны Шер? Почему?

Доказать.Перечитайте начало текста (стр. 133-134), отметьте карандашом, какие факты из жизни художника вы узнали? Отметьте известные вам факты V, новые для вас — +

Что вы узнали о художнике В. Васнецова из произведения Н.С. Шер?

Как бы вы назвали эту деталь?

Физическая культура

Проверили осанку
И принесли лопатки
Ходим в носках
А потом на пятках.
Пойдем мягко, как лисы
И как косолапый медведь,
И как зайчик трус,
И как волк серый волк.
Вот ёжик, свернувшийся клубочком.
Потому что он замерз.
Тронулся лучик ёжика.
Ёжик сладко потянулся.

О чем вторая большая часть работы? (Про картинки — сказки)

Давайте работать с ней в группах. Вам предлагается изучить небольшой раздел, посвященный картинам художника, и найти в нем интересные факты о создании картины, где она находится, о ее особенностях (см. Приложения).

Чтение организовано «по кругу» в группах, задания выполняются с использованием карточек.

В) Проверка работы в группах, составление кластерной схемы.

-Что еще мы узнали о художнике из этой части?

Перечитывать с. 139 — 140. Какие качества мы добавим портрету художника? (мечтатель)

6. Подведение итогов, размышление.

Прочтите их полностью. («Но Родина — это не только леса, поля и реки. Это люди, которые умеют мечтать, дерзать, побеждать …») В. М. Васнецов — такой человек? Он прославил Родину своими картинами.

Современники отзывались о Васнецове так: «Россия должна гордиться таким художником, как Виктор Михайлович», «наше ясное солнце — В. М. Васнецов. В нем бьет особая струна », — так охарактеризовал художника И. Н. Крамской.

Прошло много лет с тех пор, как художник скончался, а его картины продолжают жить — ведь в каждой из них В. Васнецов оставил удивительное мастерство, частичку души, огромную любовь к искусству и Родине.
— Хотели бы вы стать такими же интересными, творческими, одержимыми идеей людей, составляющих славу Родины?

Б) Продолжить предложение..

Сегодня на уроке …

7. Домашнее задание (по желанию).

Найдите информацию о детстве Васнецова и расскажите классу.

Приложения.

______________________________ ___________________________

К. Ж.

_____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

1. Вспомните, какие наброски вам встречались, и сделайте для них макеты обложек.

______________________________ ________________________________

К. Ж.

_________________________________ _____________________________

А.И. Куприна «Памяти Чехова»

____________________ _____________________

2. Запомните тему прочитанного эссе. Совместите название эскизов с моделью обложки.

И.С. Соколов — Микитов «Родина» _________________

К.Г. Паустовский «Великий сказочник»

К.М. А. Шолохов «Любимая Мать — Отечество» J.

С.В. Михалков «Слово о Крылове»

А.И. Куприна «Памяти Чехова»

_____________________ ____________________

1) Перечитайте часть, посвященную « Поэма семи сказаний ». »(С последнего абзаца на стр. 134 — до третьего абзаца на стр. 135).

2) Отвечайте на вопросы.

Какие картины входят в этот цикл?

Подумайте, почему так называется цикл картинок (общий сюжет, какой мир открывается зрителю).

3) Справка:

* Поэма — большая или средняя по объему поэтическая работа имеющая участок (например, героический, мифологический, сказочный …).

Ответ можно начать так: «Цикл картинок« Поэма семи сказок »включает картинки … Я (мы) думаем (едим), что этот цикл картинок назван так, потому что …»

1) Прочтите часть на картине «Аленушка . »(Стр. 135 третий и четвертый абзацы).

2) Скажите, где вы можете посмотреть эту картинку.

3) * Интересно: Проект фасада (лицевой стороны здания) музея Третьяковской галереи создал В.М. Васнецов.

Ответ можно начать так: «Картина« Аленушка »находится …:

Иван — князь на сером волке »(Последний абзац на стр. 135 — 1-2 абзаца на стр. 138).

2) Скажите:

Где можно посмотреть картину?

Как художник писал картину (интересные факты)?

Как зрители отреагировали на картину?

Почему В.М. Васнецов написал Ивана-царевича, что (какие качества) он ценил в нем?

Ответ можно начать так: «Картина« Иван-царевич на сером волке »находится …:

1) Перечитайте часть, посвященную картине « Ковёр-волшебник ». »(Последний абзац с. 138 — первый абзац с. 139)

Ответьте на вопросы:

Где вы можете увидеть эту картинку?

Что означает (означает) символ Огня — птица, которую держит Иван Царевич?

2) Обратите внимание!

* городу Горькому возвращено его историческое название — Нижний Новгород.

Ответ можно начать так: «Картина« Ковер — самолет »- это …:

An Indies представляют вопросы и ответы с Karah Sutton

Karah Sutton является автором A Wolf for a Spell (Knopf Books for Young Readers), Indies Summer / Fall 2020 Indies Introduce Young Взрослый дебютный и Детский инди-фильм Fall 2020 Next Выбор списка.

«Волки, цари и ведьмы… боже мой!» — сказала Ребекка Кроссвайт из Rediscovered Books в Бойсе, штат Айдахо, которая входила в комиссию по продаже книг, которая выбрала дебют Саттона для Indies Introduce.«Мне понравилась эта сказочная история с разными точками зрения, прекрасными иллюстрациями и волшебным письмом. Я люблю точку зрения волка и люблю все, Баба Яга! Я хотел жить в лесу с этими чудесными существами! »

Саттон родился и вырос в Кентукки и раньше был продавцом книг в компании Joseph-Beth Booksellers. В настоящее время она живет в Веллингтоне, Новая Зеландия, где помимо писательской работы занимается маркетингом в индустрии видеоигр.

Здесь Кроссвайт и Саттон обсуждают рассказы и сказки из детства автора, которые вдохновили ее дебютную книгу.

---

Ребекка Кроссуайт: Почему Баба Яга? Как вы попали из Новой Зеландии в Россию? Что вас вдохновило на создание этой истории?

Фото Табиты Артур Фото

Кара Саттон:

Все началось с идеи: «Что, если волк — герой сказки?» Я прошел через так много подходов к этому — что, если волк узнает, что ее брат ел Красную Шапочку? Что делать, если волк похож на русалочку и мечтает стать человеком? — но ничего особенного не произошло, пока я не установил связь между концепцией волка-героя и Серым волком из русской сказки Иван-царевич, Жар-птица и Серый волк .

Моя мама поделилась со мной книгой русских сказок, и я любил их всю жизнь. Это было неизменным с детства в Кентукки до моей взрослой жизни в Новой Зеландии, поэтому я нахожу чувство покоя, последовательности и ностальгии, читая их, как общение со старыми друзьями. Как только я понял, что могу связать эти две вещи, мое волнение от этой истории увеличилось как снежный ком. Отсюда было очевидно, что надо было включить Бабу Ягу — она ​​такой потрясающий персонаж и икона. И она стала клеем, скрепившим историю, потому что вот эта ведьма совершенно двусмысленна, иногда помогает герою в сказках, но обычно угрожает их съесть.Итак, вы объединяете морально серую ведьму с волком, который ориентируется, будь она героем или злодеем, и оттуда история действительно начала складываться.

RC: Какие сказки / басни вам нравились больше всего в детстве? Какие из них заставляют вас вспомнить детство?

KS: Из русских сказок моими фаворитами всегда были Мария Моревна , Перо сокола Финиста, и, конечно же, сказки Жар-птица и Серый Волк, о которых я упоминал ранее.Мне очень нравится, как в русских сказках используются животные и как в разных историях встречаются одни и те же персонажи и существа. Я хотел бы, чтобы эти истории были более широко известны, и это одна из вещей, на которые я надеюсь вдохновить своими книгами, даже если они не являются прямым пересказом какой-то одной сказки в отдельности.

Помимо этого, у меня всегда была близость к Золушке, вероятно, из-за того, что я читал и обожал Ella Enchanted , когда мне было девять лет. Эту книгу я до сих пор считаю своим любимым пересказом сказок, и я могу видеть ее отпечатки на всем протяжении Волк за заклинание , от акцента на сильных героинях до некоторых сцен с громким смехом.

RC: Почему вы решили смотреть на животных? Как вы проводили исследования с волками?

KS: Мне всегда нравились книги с изображениями животных, и особенно мне нравится пересечение историй о животных и сказок, так что это казалось естественным совпадением. Мне нравится, как сказки могут быть похожи на «все идет», где волк может превратиться в ведьму или коттедж может бегать на куриных ножках, а персонажи даже глазом не моргают. Однако было большой проблемой решить, насколько персонифицированными или «волчьими» я хотел, чтобы мои волки были.В очень ранних набросках они были больше похожи на сказочных волков, у которых были человеческие черты, и Зима использовала лист как салфетку, когда ела свою еду. Но как только я решил, что действие происходит в русском сказочном мире, волки стали более похожими на волков . Их выживание в мире, где волки часто являются врагами, стало центром их жизни, и проблемы, с которыми они столкнулись, стали более опасными. Но мне также нравилось, какими игривыми могут быть настоящие волки. Мне нравились прямые трансляции и видео из центров сохранения волков, где вы можете наблюдать, как они едят, спят и играют, и вы начинаете понимать их язык тела и звуки, которые они издают.Я благодарен за роль, которую эти природоохранные организации сыграли, помогая мне исследовать эту книгу и помогая волкам в реальном мире.

RC: О каком персонаже вы бы хотели написать продолжение? Почему?

KS: Определенно Ветер, еще один волк, который помогает Зиме в истории. Мне нравится, как он подходит к вызовам с чувством юмора, но когда мы узнаем его поближе, мы увидим, как это маскирует уязвимость и горе, которые он чувствовал с тех пор, как трагедия обрушилась на его стаю, и отчаяние заставило его искать пищу в деревне людей.Он всегда был персонажем, который мне нравился, и я продолжал искать новые возможности, чтобы включить его в сцены.

RC: Есть ли в Новой Зеландии волки? Есть ли в Новой Зеландии животное, о котором было бы интересно написать рассказ?

KS: В Новой Зеландии нет волков! Или змеи, или белки, или множество других существ, к которым люди очень привыкли в других странах. Новая Зеландия имеет невероятную экосистему, которая развивалась почти полностью изолированно от других стран.Единственные местные млекопитающие — летучие мыши (то есть никаких оленей, кроликов, мышей или крыс), и большинство местных животных — птицы, полностью уникальные для Новой Зеландии. К сожалению, хищники, появившиеся после прибытия людей / колонистов, сделали многие птицы угрозой исчезновения или даже вымерли.

Одно животное, о котором я хотел бы написать, — это туатара, чрезвычайно уникальный вид рептилий, восходящий к эпохе динозавров! У него есть третий глаз на макушке, и он может дожить до 100 лет. Они очень похожи на больших ящериц, но, очевидно, отличаются от ящериц так же, как крокодилы от птиц! Они существуют на Земле более 200 миллионов лет, поэтому я уверен, что за это время они собрали множество историй, которые могли бы рассказать.

RC: Не могли бы вы рассказать нам о каких-либо предстоящих проектах?

KS: Моя следующая книга с Кнопфом играет с изображениями лебедей в сказках, таких как «Дикие лебеди » Ганса Христиана Андерсена и балет «Лебединое озеро ». Я была артисткой балета до 18 лет, поэтому было замечательно вернуться к одной из моих любимых историй!

---

Волк для заклинания Кара Саттон (Knopf Books for Young Readers, 9780593121658, твердый переплет среднего класса, 17 долларов.99) Дата поступления в продажу: 01.12.2020.

Узнайте больше об авторе на karahsutton.com .

магазинов-членов ABA приглашаются использовать это интервью или любые другие из нашей серии вопросов и ответов с Indies. Представьте дебютных авторов в информационных бюллетенях и социальных сетях, а также в онлайн-акциях и промо-акциях в магазинах.

Очерк по картине Васнецова «Иван-царевич на сером волке».

Краткая история создания

главных героев

Анализ композиции

Иван-царевич и Елена Прекрасная убегают от погони, мчась через густые лесные заросли верхом на Сером Волке.Цесаревич с тревогой вглядывается в окружающий лес — если беглецов настигнут, их неминуемо разлучат. При этом уверенно и твердо держит Елену, практически смирившуюся с судьбой и страшно цепляющуюся за своего спасителя, стараясь не оглядываться …

Краткая история создания

Холст Васнецова «Иван-царевич на сером» Волк »по праву считается одним из самых сказочных произведений русского изобразительного искусства … Эта картина была написана художником в 1889 году в период, когда он работал над росписью Владимирского собора в Киеве.Ради создания картины Васнецов на некоторое время прервал работу в соборе. За основу сюжета он взял популярную народную сказку «Иван-царевич и Серый волк».

главных героев

Поза Ивана-царевича и выражение его лица говорят о том, что он настороженный, но в то же время полный решимости и отваги. Сильный и могучий, не раз побеждавший в противостоянии с противником, цесаревич внушает уважение и доверие. Он нежно держит за руку Елену Прекрасную, уставшую от долгого и опасного пути.

Особый интерес у зрителя вызывает фигура Серого Волка. Это сказочный хищник человеческими глазами, из чего следует, что художник изобразил на картине оборотня или волка (старославянский вариант названия). Взгляд Волка направлен прямо на зрителя. При этом в его внешности нет ничего кровожадного и дикого. Напротив, образ сказочного волка полон отваги и преданности. Серый волк изображен Васнецовым как невероятно могущественный. Двигаясь большими прыжками, он несет Цесаревича и Елену через густую лесную чащу, куда еще не ступала нога человека.Кажется, что вся группа героев словно парит над болотом в окружении зловещих лесных зарослей.

Волк резко вглядывается в пространство впереди, выбирая путь. Открытый рот и высунувшийся язык говорят о том, что он с трудом преодолевает усталость и держится из последних сил. Лапы волка широко расставлены, длинный пушистый хвост развевается на ветру.

Сказочность сюжета подчеркнута одеждой главных героев. Иван-царевич носит дорогой парчовый кафтан, перевязанный зеленым поясом.Позади него виден меч. Кафтан цесаревича, украшенный золотом, идеально гармонирует с изысканным нарядом Елены из синего шелка. Сочетание золотых и синих цветов в славянской мифологии указывает на связь с миром волшебства и чудес.

Елена Прекрасная олицетворяет русскую красавицу с длинными светлыми волосами. Ее шея украшена жемчужными бусинами, а на ней сафьяновые сапоги. На голове у принцессы изысканный головной убор, украшенный драгоценными камнями.

Художник с помощью росписи мастерски передает материал одежды главных героев. Рассматривая полотно, зритель ощущает тяжесть парчи, бархата, марокко и золотого шитья.

Сама Елена грустная, но ее украшение выглядит нарядно и радостно. Этот необычайно женственный образ написал Васнецов от своей племянницы Натальи Анатольевны Мамонтовой. Главный упор, как и в случае с «Аленушкой», Васнецов сделал не на внешних чертах, а на настроении и позе героини.

Серый волк тоже не отображается серым буквально. Его золотисто-каштановые волосы словно повторяют цвет одежды цесаревича, которому он так преданно служит.

Анализ композиции

Вертикальная композиция картины вызывает у зрителя ощущение надвигающейся опасности и тревожной неуверенности. Главные герои словно заключены в красный четырехугольник: красная шапка цесаревича, красные ножны, красные сапоги и красный волчий язык. Красный цвет помогает создать ощущение надвигающейся опасности.

Окружающий пейзаж подчеркивает тревожное настроение беглецов. Действие картины разворачивается на фоне утренней зари, на переднем плане болото угрожающе темнеет, за густыми ветвями гигантских деревьев едва видно серо-лиловое небо. Густой лес выглядит зловеще. Огромные деревья, заросшие мхом, встают неприступной стеной, но перед добрыми персонажами сказок они словно расстаются, помогая уйти от погони.

Цветущая яблоня и болотные кувшинки оживляют мрачный пейзаж.Появление яблони у лесного болота кажется необычным и настораживающим. Однако эта часть имеет большое значение … Она переносит зрителя в самое начало сказки. Ведь вся история началась с яблони, принесшей золотые яблоки.

Цветущая яблоня также символизирует начало новой жизни и любви, дает зрителю надежду на то, что все закончится хорошо. Серебристо-белые цветы дерева перекликаются с нарядом Елены и связывают всю цветовую гамму снимков.Полотно наполнено таинственным мерцанием, вызывающим ощущение прикосновения к чуду.

Васнецов еще раз доказал, что он непревзойденный мастер исторической и фольклорной живописи. Происходящее на картине можно описать строчкой из русской народной сказки: «Серый волк мчался с Иваном-царевичем, с Еленой Прекрасной обратный путь — скучает по голубым лесам, метет реки, озера своим хвостом … «.

Художник расположил персонажей по диагонали, что создает ощущение движения.

Картина выполнена в контрастных тонах, подчеркивая извечную борьбу добра и зла. Темные цвета, изображающие лес, символизируют нечистую силу, тревогу и опасность. Яркие краски, доминирующие во внешности главных героев, подчеркивают их принадлежность ко всему добру и свету.

Сказочное живописное полотно о Елене Прекрасной и Царевиче погружает зрителя в мир русского фольклора, помогая поверить в победу добра над злом. Картина в настоящее время находится в собрании Государственной Третьяковской галереи.

Композиция по картине В.М. Васнецов «Иван-царевич на сером волке»

Известный русский художник Виктор Михайлович Васнецов — непревзойденный мастер фольклора и исторической живописи … Широко известны его картины «Витязь на распутье», «Аленушка», «Герои» и многие другие.

Картина «Иван-царевич на сером волке» написана В.М. Васнецова 1889 года по сюжету известной русской народной сказки, строки из которой невольно приходят в голову при просмотре картины:

«Серый волк помчался с Иваном-царевичем, с Еленой Прекрасной дорогой обратно — скачет синие леса, метет реки, озера своим хвостом… «

Глядя на картину, зритель словно погружается в волшебный мир, находясь рядом с главными героями сказки: Иваном-царевичем и Еленой Прекрасной, которые едут на Сером Волке подальше от владений злого царя.

Сидя на своем верном друге, Иван-царевич крепко и нежно обнимает Елену Прекрасную. На нем красивый кафтан из дорогой парчи, подпоясанный зеленым поясом, черные перчатки с рисунком, красная шапочка на голове и красивые красные сапоги.У Ивана-царевича серьезное выражение лица. Его большие глаза с тревогой смотрят вдаль: есть ли за ними погоня? Отнимет ли злодей его счастье? За спиной главного героя виден меч: молодец всегда готов защищаться.

Рядом с ним сидит Василиса Прекрасная — русская красавица с длинными вьющимися светлыми волосами, развевающимися на ветру. На ней красивое светло-голубое шелковое платье с золотой отделкой на рукавах и по низу одежды. Шею красавицы украшают жемчужные бусы.На ногах у нее красивые марокко сапоги. Ее голова покрыта красивой шапкой, украшенной драгоценными камнями. Девушка положила голову на грудь своего спасителя, у нее задумчивый вид. Княгиня отдала свою судьбу в руки Ивана-царевича и смиренно сложила руки перед собой. Образ Василисы Прекрасной написал художник от племянницы Натальи Анатольевны Мамонтовой.

Серый волк изображен в движении. Он устремляется так далеко, как дух, чтобы его не настигли.Уши сказочного персонажа прижаты к голове, язык высовывается из огромного зубастого рта, но глаза не выражают злого умысла. Сильные лапы оторвались от земли, чтобы совершить еще один длинный прыжок через болото.

Герои сказки изображены на фоне пейзажа. Видно, что их путь пролегает через старый лес. Многовековые деревья поросли зеленым мхом, их кора лопнула и местами оторвалась. Лес мрачный и страшный, он символизирует злые силы, окружившие главных героев.Кругом непроходимая чаща. Темные корявые ветви мешают беглецам. Красивые белые кувшинки, растущие на болоте, и нежно-розовые цветы старой яблони с ярко-зелеными листьями символизируют надежду на спасение и счастливый конец.

Картина выполнена в контрастных тонах: темные цвета леса являются символом нечистой силы, тревоги и опасности. Главные герои картины написаны в светлых светлых тонах — добрые, светлые силы. Борьба добра и зла обязательно закончится победой первого, как традиционно заканчиваются все русские народные сказки.

В. М. Васнецов в картине «Иван-царевич на сером волке» создал волшебный мир русской народной сказки. Перечитывая царевича Ивана и серого волка, непременно вспоминается это живописное произведение, которое остается в памяти, неразрывно связанное с русской народной сказкой.

Великий русский странствующий художник Виктор Михайлович Васнецов вошел в историю мировой культуры как автор картин на темы русских былин и сказок. Картина «Иван-царевич на сером волке» — иллюстрация к старинному рассказу «Иван-царевич и серый волк».

На переднем плане болото с кувшинками, старая шаткая яблоня с цветущими ветвями. В центре — Иван-царевич и Елена Прекрасная на сером волке. Принц нежно обнимает свою принцессу. Видно, что он чувствует опасность. Его пугает неизвестное. Иван боится погони. На его лице тревога, и в то же время он готов сражаться с врагами за свою невесту. Елена Прекрасная измучена, измучена прыжком, руки безвольно до колен.Девушка доверчиво прижалась к груди защитника. Верный соратник Ивана-царевича, Серый Волк, преодолевая усталость, стремительно устремляется вперед, уводя всадников от опасности. Его зоркие глаза замечают малейшую опасность. Могучие лапы легко преодолевают болото. По открытому рту и высунутому языку можно почувствовать, насколько он устал. При этом чувствуется могущественная сила зверя.

Все герои заключены в красный четырехугольник: красный колпак, красные ножны, красные сапоги, красный язык волка Серго.Это цвет опасности, беспокойства. Гигантские деревья тоже опасны и настораживают. Могучий лес возвышается неприступной стеной. Кажется, что негодяи прячутся за каждым деревом. Но прежде чем добрые герои расступаются заколдованный сказочный лес, он приходит на помощь Цесаревичу и его прекрасной спутнице.

Яблоня становится символом веры в торжество справедливости.

В. Васнецов — художник, чье творчество стало одной из вершин русского искусства.Лучшие его работы находятся в Третьяковской галерее.

Картина «Иван-царевич на сером волке» создана в 1889 году и написана на тему одной из самых известных сказок … Перед нами определенно широко распахивается окно в волшебный мир.

Художник много внимания уделил главным героям картины. Иван-царевич обнимает Прекрасный Клен, охраняя ее как свое сокровище. Он действительно похож на драгоценность: тюбетейка, усыпанная камнями, роскошный парчовый наряд.Когда мы смотрим на холст, мы чувствуем тяжесть парчи, золотого шитья, бархата и марокко.

Пейзаж в картине очень важен. Иван-царевич и Елена Прекрасная, спасающиеся верхом на волке, окружены нечистой силой. Непреодолимая преграда к счастью — темный густой лес. Причудливые ветви зловеще переплелись, они напоминают костлявые руки Бабы Яги. Вековые деревья-великаны, кажется, наступают на беглецов, и их цепкие лапы вырвут у принца его драгоценную ношу.Даже нежные цветы в этой мрачной, мрачной нередко кажутся коварными и пугают своей неожиданной красотой. Художнику удалось создать волшебный пейзаж, волнующий и загадочный.

Картина о Елене Прекрасной и ее спасительнице, о любви, верности и бесстрашии погружает нас в чудесный мир русской сказки, помогает поверить в победу добра над злом. (193 слова)

Композиция по картине «Иван-царевич на сером волке»

Народные произведения — самое доброе и волшебное для детей.В сказках всегда есть отважные герои. В некоторых произведениях для детей животные помогают нуждающимся.

Картина Васнецова иллюстрирует один из захватывающих эпизодов русской народной сказки. Сразу виден лес, в котором уже есть мощные старые деревья, сквозь которые еле-еле пробивается свет и видно голубое небо, а значит, все закончится хорошо, ведь в сказках добро всегда побеждает зло. Лес состоит в основном из сосен, в таком месте много зверей и птиц.На фоне густого леса автор изобразил Ивана-царевича на волке, а также красавицу Василису. Волк бежит полным ходом, так как они убегают от преследования. Волк знает, что теперь от него зависит не только его собственная жизнь, но и жизни его друзей.

Васнецов изобразил волка сильным и огромным. На таком темном фоне видно, что погоня идет напряженно, герои волнуются. Они понимают, что если их поймают, разлука неизбежна. И поэтому сказочные герои выглядят не только напуганными, но и опечаленными.Не только лес очень мрачный и темный. Среди всей этой тьмы видна красота героев. Иван представлен в красивой вышитой кофточке, а Василиса Прекрасная — в красивом голубом платье с оранжевым подолом.

Князь бережно держит возлюбленную. Трепетное и нежное отношение к девушке видно сразу с первого взгляда. Также Василиса нежна к своему избраннику и прижалась к Ивану от испуга, ее роскошные длинные волосы распущены и растрепаны от ветра.

Картина очень эмоциональная и сюжетная. Художник передал всю сказочность и тревогу момента. Цветущая яблоня, которая расположена на картинке в правом нижнем углу, говорит о начале любви и светлом будущем.

Композиция по картине «Иван-царевич на сером волке» 3 класс

Глядя на картину, мы словно погружаемся в волшебный мир вместе с главными героями сказки: Иваном-царевичем и Еленой Прекрасной, которые едут на Сером Волке подальше от владений злого царя.Волк устремляется к духу, чтобы его не догнали. Иван-царевич с тревогой всматривается вдаль: есть ли за ними погоня? Отнимет ли злодей свое счастье: Елена Прекрасная, доверившаяся возлюбленному. За спиной главного героя — меч — принц всегда готов защитить Елену Прекрасную. Видно, что их путь пролегает через старый лес. Лес мрачный и страшный, он символизирует злые силы, окружившие главных героев.Главные герои произведения написаны яркими светлыми красками — они добрые, светлые силы. Борьба добра и зла обязательно закончится победой первого, как традиционно заканчиваются все русские народные сказки.

Искали на этой странице:

1. композиция по мотивам картины Васнецова иван царевич на сером волке
2. композиция по мотивам картины ивана царевича на сером волке
3. очерк на тему Иван-царевич на сером волке
4. композиция Иван Цесаревич на сером волке
5. Композиция по картине В.М. Васнецов Иван-царевич на сером волке

Картина была написана Васнецовым в возрасте 38 лет. В это время Виктор Михайлович часто думал о своем прошлом и будущем, о том, что делать, как жить и работать, чтобы осуществить задуманное. Его положение среди художников было шатким, хотя его хвалили, но он прекрасно понимал, что неприятие художников распространяется именно на те произведения, в которых он старался выразить русскую душу с большей силой. В этих работах он не думал о себе, и почему-то именно они не получили заслуженной похвалы, вызвав холодное непонимание среди коллег.Но об всеобщем одобрении автор, конечно, не думал, когда работал над картинами, было только одно желание, чтобы люди, как и он сам, прониклись любовью к дивной красоте древней Руси, от всей души восприняли ее историю. Картина художника «Иван-царевич на сером волке» написана в 1889 году, когда автор работал в Киеве, во Владимирском соборе. Он прервал свою работу в 1888 году и начал писать «Иван-царевич на сером волке». После окончания работы над полотном картина выставлялась на передвижной художественной выставке… Картинка, являющаяся иллюстрацией к известной русской сказке, изображает главного героя, который вместе с Еленой Прекрасной устремляется на Серого Волка через темный лес, спасаясь от погони. Образ царя был заимствован Васнецовым из эскиза племянницы Саввы Мамонтова Натальи, написанного в 1883 году. Чтобы в полной мере показать олицетворение сказочности в картине «Иван-царевич на сером волке», Васнецов попытался отойти в сторону. от реалий жизни и передают таинственный дух русских сказок, раскрашивая мир фантазий людей разными красками.Действительно, действие картины происходит в загадочном сказочном лесу среди деревьев-гигантов на фоне зарождающейся утренней зари. Огромными прыжками серый волк несет на спине Елену Прекрасную и Ивана-царевича через темный мрачный лес, вокруг сказочных персонажей царит атмосфера тревоги и печали, Каждый из них понимает, что если их догонят, неизбежно последует разлука и все их существо находится в страхе. А между тем, находясь в крепких руках своего спасителя, Елена Прекрасная верит, что Иван-царевич, всегда побеждающий своих врагов, победит и на этот раз.Волк, изображенный автором на картине, могучий и огромный. Цветущая на переднем плане яблоня как бы говорит о зарождении новой любви и жизни.

ученики 3 класса

На уроке детям была предложена картина В. Васнецова «Иван-царевич и серый волк». После внимательного ознакомления с сюжетом картины и обсуждения жизни и творчества художника. Дети хотели написать сочинение и показать его другому классу. На следующий день сочинения были готовы.Вот некоторые из них. (дети выбрали себя.)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Композиция по картине В. Васнецова «Иван-царевич и Серый волк».

На переднем плане мы видим серого волка, несущего на спине Ивана Царевича и Елену Прекрасную. Они устремляются из Кощея Бессмертного через темный густой лес. На Елене Прекрасной красивое голубое платье с оранжевым подолом. Волосы были растрепаны ветром. Цесаревич в расшитом золоте пиджаке с зеленым поясом.Он нежно поддерживает Елену за руку. Княгиня устала от долгой дороги и заснула на груди Ивана-царевича.

На пути волка встречаются заросли колючих кустов, которые мешают ему бегать. В этом густом лесу растут старые огромные деревья. Солнечные лучи не могут пробиться сквозь густые кроны, поэтому этот лес кажется темным и густым.

Мне понравилось.

(Павлин Рита)

Мы знаем и любим сказки с раннего детства … В сказках есть отважные герои, которым помогают животные и различные силы природы.

Здесь мы видим отрывок из русской народной сказки об Иване-царевиче и Сером Волке. Перед нами непроходимая чаща густого темного леса. В этом густом лесу мы видим могучие старые деревья, сквозь которые едва пробивается солнечный свет … В лесу все мрачно. На фоне темного леса художник изобразил царевича Ивана и его невесту, скачущих на Сером волке.

Это один из недавних эпизодов сказки, когда Серый Волк помог Ивану-цесаревичу и прекрасной невесте спастись от погони.

(Стригунов Денис)

Перед нами изображение Ивана-царевича и Серого Волка. На нем изображены: Иван-царевич, Василиса Прекрасная, Серый волк. Они убегают от погони. Художник изобразил лес в темных тонах, чтобы отразить напряженность погони, их переживания и страх, что их могут настигнуть. Иван-царевич оглядывается, чтобы увидеть, что у него за спиной. Серый волк бежит полным ходом, зажав уши. Он знает, что от него зависит жизнь каждого. Василиса — Красивой считает своих друзей.Лес изображен не совсем темным, сквозь него проглядывает светлое небо. Значит, все закончится хорошо.

Мне понравилась эта картинка.

(Енина Дарья)

В. Васнецов написал картину к сказке «Иван-царевич и Серый волк». В отрывке из этой картины мы видим, как Иван-царевич освободил Елену Прекрасную с помощью Серого Волка из плена, скачущего по темному густому лесу. Мы видим, что Елена Прекрасная очень испугалась и прижалась к Ивану-цесаревичу.

Толстые стволы деревьев говорят о том, что лес старый, деревья высокие, поэтому в лесу темно. Серый волк высунул язык. Он катается уже давно, и ему тяжело возить наездников.

Я прочитал сказку и знаю, что сказка закончится хорошо.

(Гогина Полина)

В старинном густом лесу растут огромные сосны. Темный лес хранит свои вековые секреты. В лесу много зверей и птиц.Иван скачет на диком волшебном волке — царевиче с Василисой Прекрасной. Она прекрасна, как первые весенние цветы. Ее волосы подобны солнечному свету. Солнца не видно среди сосен. И трава кажется черно-зеленой. Среди этого черного мрака видна красота принцессы.

Картинка понравилась.

(Студенникова Дарья)

Листья в поле пожелтели

А кружатся и летают;

Только в лесу поели

Храни мрачную зелень.

Зверь храбрый в неволе

Спешит куда-нибудь спрятаться.

Темный густой лес. Иван-царевич и Василиса Прекрасная едут по лесу на волчьей спине. Василиса прижалась к груди Ивана-царевича от холода. Свет прорывается сквозь темные заросли кустов и ветвей деревьев. Волосы Василисы развиваются от ветра. Пожелтевшие листья лежат на земле. В лесу холодно. Седоков переполнен страхом. Поэтому они хотят убраться как можно скорее.

Картинка немного грустная.

(Мазина Полина)

На снимке я вижу Василису Прекрасную и Ивана Царевича, сидящих на уставшем волке. Волк даже высунул язык от жажды. В конце концов, дорога была долгой. На снимке Василиса прижалась к груди Ивана-царевича. Всадники пробираются через мрачный старый лес. В нем страшно и темно. Небольшой луч солнца пробивается сквозь старые деревья. Он почти не освещает беглецам путь.Василиса тревожится в этом лесу и хочет как можно скорее выбраться отсюда.

Прочитал сказку и думаю, все закончится хорошо.

(Бредихина Анастасия)

На этом снимке мы видим, как Иван-царевич и Василиса Прекрасная скачут по густому лесу на сером волке. Иван-царевич уверенно сидит на волке, прижав к груди Василису Прекрасную. Через некоторое время Василиса заснула. Лес становится темнее и гуще. На пути царевича огромные ответвления.Вскоре Василиса проснулась, и ей стало страшно. Она дрожит от холода, потому что им в лицо дует сильный штормовой ветер. Волосы Елены растрепаны. Она не может смотреть прямо, потому что ей мешают волосы. Иван-царевич и Василиса Прекрасная одеты в нарядную одежду. Думаю, они спешат в родные места.

Думаю все будет хорошо.

(Шапинский Виктор)

Когда я увидел картину, то сразу узнал героев своей любимой сказки.Это сказка об Иване-царевиче, Жар-птице, Сером волке.

На картинке запечатлены самые интересные моменты сказки. Волк мчится по темному густому лесу, зажимая свои острые уши, все убегают от погони злого короля. На спине Серого Волка — Иван-царевич и Прекрасная Елена. Волк очень быстро бегает. Это заметно в волосах Елены Прекрасной. Они развиваются на ветру, цепляются за толстые ветви деревьев. Иван крепко прижимает к себе царевну и внимательно оглядывает темный, густой лес.Елена Прекрасная очень грустит, потому что не хочет выходить замуж за злого короля. И только спокойный и уверенный взгляд Серого Волка говорит о том, что конец этой сказки будет счастливым.

(Фармазян Артем)

Иван-царевич и Жар-птица

Цесаревич Иван, Жар-птица и Серый Волк — русская сказка, собранная Александром. Князь вошел, но подумал, что очень жаль не взять клетку, но когда он дотронулся до нее, зазвонили колокола, всех разбудили, и его схватили.Принц Иван и Жар-птица :: TicketServices.gr Купите «Иван-царевич и Жар-птица: русская народная сказка Бернарда Лоджа» (ISBN: 97818762) в книжном магазине Amazon. Ежедневные низкие цены и бесплатно Принц Иван и Жар-птица: Бернар Лодж: 97818762. Иван-царевич и Жар-птица [Ласло Галь] на Amazon.com. * БЕСПЛАТНАЯ * доставка соответствующих предложений. Иван-царевич отправляется на поиски Жар-птицы, которая крадет Ивана-царевича и Жар-птицу Афины До 3 января Что происходит. Князь Иван и Жар-птица имеет 8 оценок и 2 отзыва.Рафаэль сказал: Когда третий сын царя отправляется на поиски Жар-птицы, крадущей Ивана-царевича, и Жар-птицу Греческой национальной оперы Иллюстрация к сказке Ивана-царевича «Жар-птица и серый волк» Ивана Билибина, 1899 год. Модерн (Модерн). иллюстрация. Завтра стартует постановка TCT «Иван-царевич и Жар-птица» — AXS «Иллюстрация-к-сказке-о-принце-Иване-жар-птице-и-сером-волке». Жар-птица — YouTube Принц Иван и Жар-птица [Бернард Лодж] на Amazon.com. * БЕСПЛАТНАЯ * доставка соответствующих предложений. Когда младший сын царя отправляется на поиски жар-птицы Игоря Стравинского — Захват Жар-птицы Иваном-царевичем Жар-птица. «Адский танец» из балета «Жар-птица» — классика для детей 14 марта 2018. Ночью там поют жар-птицы. И клюют золотые плоды;… Мишель Фокин и Тамара Карсавина в роли Ивана-царевича и жар-птицы, сфотографированы в «Иван-царевич и жар-птица»: Ласло Гал: 9780920668986: Амазонка. Вы можете найти историю Жар-птицы на обратной стороне этой страницы.В месте появления «Адского танца». Герой-царевич Иван попал в ловушку. Иван-царевич и Жар-птица Черри Гилкрист — Goodreads

Цесаревич Иван, Жар-птица и Серый Волк — русская сказка, собранная Александром. Князь вошел, но подумал, что очень жаль не взять клетку, но когда он дотронулся до нее, зазвонили колокола, всех разбудили, и его схватили.

Жил-был в далекой стране царь могучий. Гордостью царского царства был великолепный фруктовый сад.Однако каждую ночь вы знаете историю Жар-птицы? — Charlottesville Ballet 28 ноября 2015 г. «Князь Иван и Жар-птица» откроется завтра в субботу, 28 ноября 2015 г., и продлится до 20 декабря 2015 г. Это исключительно семейные образы для «Иван-царевич и Жар-птица» Иван-царевич и Серый волк. Лилиан Гаск (1865-) Из: Народные сказки многих стран. пересказано Лилиан Гаск (1865-). Иллюстрации Вилли Погани Иван-царевич — мифы и легенды Иван-царевич и жар-птица: Русская народная сказка.Бернард Лодж, автор, Бернард Лодж, иллюстратор Charlesbridge Publishing $ 14,95 (1p) ISBN Царевич Иван, Жар-птица и Серый волк — Википедия Когда младший сын короля отправляется на поиски жар-птицы, крадущей золотые яблоки у его отца. дерево, он встречает серого волка, который ему помогает. 9781569579206: Иван-царевич и Жар-птица — Книги — Вишня. Чтобы исполнить волю царя Берендея, его младший сын Иван отправляется в приключение на поиски волшебной Жар-птицы. В его поисках его сопровождают Серый Волк, Принц Иван и Жар-птица Кинокомпания CTB «Принц Иван и Жар-птица» Бернарда Лоджа — FictionDB.Обложка, синопсис, сиквелы, обзоры, награды, история публикации, жанры и период времени. Игорь Стравинский Жар-птица — YouTube 25 июля 2013 г. Однако Жар-птица также появляется в известных фильмах «Жар-птица» и «Царевна Василиса» и «Царь-девица». Царевич Иван, Жар-птица Принц Иван и Жар-птица Бернарда Лоджа — FictionDB Цесаревич Иван, Жар-птица и Серый Волк. Царевич Иван, Жар-птица и Серый Волк — русская сказка, собранная Александром. «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и сером волке, принце Иване и Жар-птице» Черри Гилкрист в AbeBooks.co.uk — ISBN 10: 1569579202 — ISBN 13: 9781569579206 — Shambhala Pubns — 1994 — Твердый переплет. Сказки SurLaLune: Жар-птица с аннотациями Теперь настала очередь младшего брата, царевича Ивана, охранять сад. Но Жар-птица расправила крылья и улетела, оставив у Ивана-царевича и Серого Волка только одно хвостовое перо. — Цифровая библиотека UPenn Предварительные продажи Греческой национальной оперы Культурный центр Фонда Ставроса Ниархоса (SNFCC) 09.00 — 21.00 каждый день. Телефонные заказы Колл-центр: (+30) Жар-птица (полный балет) — Центр Кеннеди Иван-царевич + Жар-птица — Жар-птица символизирует свет, и говорят, что когда одно перышко из хвоста жар-птицы падает на землю, новый артист.Иллюстрация к сказке об Иване-царевиче, Жар-птице и Сером волке. Иван-царевич и Жар-птица. Детская опера. ПРЕМЬЕРА 22 ОКТЯБРЯ 2017 22, 25, 26, 27, 29 октября 2017 5, 7, 8, 12, 19, 21, 26, 28, 29 ноября 2017 Князь Иван и жар-птица: русская народная сказка — Бернар Ложа. 18 декабря 2017. «Иван-царевич и жар-птица» (на греческом языке), рассчитанный на детей от 5 до 12 лет, рассказывает историю молодого князя, который пытался доказать свою состоятельность своему отцу, Ивану-царевичу и Жар-птице: Русская народная сказка: Amazon.co.uk 3 августа 2011 г. — 46 сек — Загружено Madcap Puppets. красота теневого кукольного театра в исполнении Сюиты «Жар-птица» 1919 года по пьесе Игоря Русская сказка: Сказка Стравинского «Жар-птица» из оперы «Иван-принц и Жар-птица». Стр. 11. Краткая история балета «Жар-птица». Стр. 12-15 Русская культура для детей. Страница 16-20 Занятия и рукоделие

В этом уроке мы обобщим русскую сказку «Цесаревич Иван, Жар-птица и Серый волк». Это история о соперничестве между братьями и сестрами, трудовой этике и лояльности.В русской сказке из того же сборника, что и рассказы Кощея Бессмертного, мы находим князя, который отправляется на поиски жар-птицы. Это приводит нас к Amazon.fr — «Иван-царевич и Жар-птица» — Ласло Галь — Ливрский «Иван-принц и Жар-птица» — Детский театр сказки. Затем Иван-царевич машет пером, подаренным ему Жар-птицей, и она приходит к цесаревичу Ивану, Жар-птице и серому волку: резюме и анализ.7 апреля 2015. Однажды Иван-царевич отправляется на охоту в Зачарованный лес. Из ниоткуда появляется Жар-птица, волшебная и потрясающая птица, напоминающая детское книжное обозрение: Иван-царевич и Жар-птица: Русский. 27.10.2012 — 1 мин — Загружено aniMIDIfy Захват Жар-птицы Иваном-царевичем, из Жар-птицы Игоря Стравинского, с анимацией. Русские сказки — Жар-птица 27 ноя 2013 г. — 17 мин. — Загружено Ismail Fawzi Молодой царевич Иван гонится за жар-птицей и попадает в Сад.весна, волшебный царевич Иван и Жар-птица, художник неизвестен Фактор роста. Примечание 0,0 / 5. Ретровез «Принц Иван и Жар-птица» и миллионы ливров на складе на Amazon.fr. Achetez neuf ou d event.

раскраски сказки Бесплатные раскраски онлайн распечатать.

раскраски для детей сказки

раскраски для детей сказки

Представления: 176

раскраски сказки Чуковского

раскраски сказки Чуковского

Представления: 237

раскраски сказки Андерсена

раскраски сказки Андерсена

Представления: 141

раскраски русских сказок

раскраски русских сказок

Представления: 246

раскраски сказки Пушкина

раскраски сказки Пушкина

Представления: 296

раскраски Сказка о мертвой принцессе и семи рыцарях

раскраски Сказка о мертвой принцессе, раскраски картинки, раскраски Семь рыцарей

Представления: 32

раскраски сказка об Иване-царевиче и сером волке

раскраска сказка про Иван-царевич и серый волк, rakrasski Picture

Представления: 21

раскраски по сказке Царь Салтан

раскраски Сказка о царе Салтане, картинки раскрасски, принт, по повести Пушкина

Представления: 30

раскраски по рассказу репа

раскраски по сюжету репы, раскраски репы Герои сказок, принт

Представления: 39

раскраски для сказки о рыбаке и рыбке

раскраски к сказке о рыбаке и рыбке, раскраски картинки, распечатать

Представления: 17

раскраски к сказке Сивка бурка

раскраска к сказке Сивка бурка, 3 класс, принт

Представления: 19

Раскраска Иван-крестьянский сын и чудо Юдо

раскраска сказка чудо юдо, раскраска сказка иван крестьянский сын, раскраски, раскраски для печати

Представления: 25

раскраски сказка принцесса лягушка

раскраски сказка принцесса лягушка, раскраски картинки, раскраски сказка серия

Представления: 14

раскраски к сказке Маша и Медведь

раскраски к сказке Маша и Медведь, русская сказка раскраски, раскраски для печати

Представления: 28

раскраски сказка Конек-Горбунок

раскраски Сказка Конек-Горбунок, Иллюстрация к сказке Конек-Горбунок раскраски

Представления: 17

раскраски к сказке гуси лебеди

раскраски к сказке гуси лебеди, гуси, лебеди рисунок раскраски, раскраски для печати

Представления: 28

раскраски к сказке булочка

раскраски к сказке булочка, булочка иллюстрации для раскраски сказка, сказка в картинках раскраска

Представления: 58

раскраски сказка Джек Мороз

раскраски сказка Джек Мороз, раскраски картинки, раскраски для печати

Представления: 15

раскраски к сказке о трех медведях

Раскраска

к сказке о трех медведях, печать трех медведей раскраски

Представления: 22

раскраски к сказке каша из топора

раскраски к сказке каша из топора, распечатать раскраски, иллюстрации к сказке каша из топора

Представления: 24

раскраски сказка Золотой петушок

раскраски сказка Золотой петушок, печать раскраски

Представления: 15

раскраски сказка Аленушка и братец Иванушка

раскраски сказка Аленушка и братик Иванушка, Сестра Аленушка раскраски и братик Иванушка

Представления: 20

раскраски по истории священника и Балде

раскраски по истории священника и балде, раскраски картинки, принт

Представления: 25

раскраски сказка у страха большие глаза

раскраска сказка у страха большие глаза, раскраски картинки, принт

Представления: 17

раскраски к сказке журавль и цапля

раскраски к сказке журавль и цапля, раскраски картинки журавли, цапли

Представления: 11

раскраски к сказке семеро детей

раскраски Семеро детей в сказку, раскраски сказки

Представления: 15

раскраски к сказке колос

раскраски к уху сказки, скачать раскраски колосья пшеницы

Представления: 19

раскраски сказочный особняк

раскраска по камерной сказке, сказка особняк раскраска

Представления: 22

раскраски по сказке Снежная королева

раскраски по сказке Снежная королева, Герда, снежная королева иллюстрация раскраски

Представления: 11

раскраски сказка Красная Шапочка

Красная Шапочка раскраски сказки, раскраски картинки

Представления: 13

раскраски сказка Аленький цветочек

раскраска сказка Аленький цветочек, печать раскраски, раскраски иллюстрация Аленький цветочек

Представления: 11

раскраски сказка волшебный горшок

раскраски сказка волшебный горшок, раскраски картинки

Представления: 10
.

No related posts.