Презентация «История создания линейки»
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд Описание слайда: 2 слайд Описание слайда:Кто я, если прямота Главная моя черта?
3 слайд Описание слайда:Сегодня для нас линейка – это обычная вещь. Ее используют во многих сферах жизни. Линейка просто незаменима для школьников. Линейки бывают разные по форме, величине, отметкам и многих других признакам. Но, кто-нибудь задумывался, откуда она появилась, какая история ее происхождения? Доказательством существования линейки еще в древние времена, стало ее нахождение на раскопках на территории древней Помпеи. Она представляла собой тщательно отструганную дощечку, которая помогала архитекторам в планировании сооружений.
ЛИНЕЙКА — простейший измерительный геометрический инструмент, представляющий собой пластину, у которой как минимум одна сторона прямая. Обычно линейка имеет нанесённые деления, кратные единице измерения длины (сантиметр, дюйм), которые используются для измерения расстояний.
ЛИНЕЙКАМИ — гладкими обструганными дощечками – пользовались еще древние египтяне при строительстве своих пирамид. Не обходились без линейки и русские писцы. В расходных книгах московских приказов ХVIII века нередко встречается имя Каркасы. Это была своеобразная личность. Она представляла собой деревянную раму в размер листа, на которую туго натягивались нити. Положив на лист бумаги каркасу, писец проводил вдоль нитей костяной палочкой, выдавливая линии.
Многие историки считают, что линейкам с делением на сантиметры и миллиметры более двухсот лет. Такого мнения придерживались ученые до тех пор, пока при раскопках Помпеи не был найден аналог современной линейки. Древние линейки представляли собой тщательно оструганные дощечки. Они помогали античным архитекторам при создании чертежей. В средние века немецкими монахами делались разметки линий и колонок на листах при помощи специальных свинцовых пластинок. Во многих странах Европы вместо них использовали железные прутья, называвшиеся «шильцами».
Линейка, которой сейчас широко пользуемся мы, появилась во Франции. Тогда лучшим академикам было поставлено задание разработать новый улучшенный вид линейки с новой системой мер. Как же была придумана такая система мер? Оказалось все очень просто. Лучшие умы подсчитали и поделили ее на сантиметры и миллиметры.
Сначала французскими академиками было изготовлено две линейки. Они были сделаны из платины. Дальше началось изготовление линеек из дерева.
9 слайд Описание слайда:В 1812 году такие линейки попали в Россию как военный трофей. Но, их производство в нашей стране было налажено только начиная с 1899 года. Инициатором такого хода стал Дмитрий Иванович Менделеев. Именно этот великий химик посодействовал тому, чтобы в России была внедрена метрическая система мер, а с нею и линейка.
Если бы вы знали, каким уважением пользовались линейки! Не всякое дерево брали для их изготовления. Использовалась в основном прямослойная груша. Но нужно было быть настоящим мастером своего дела, чтобы так выбрать и обработать дерево, что линейка не изменяла форму ни при каких обстоятельствах. Толщина линейки тоже была строго определена: 2 мм. Именно она позволяла проводить самые ровные линии. Знающие люди выписывали себе линейки только из Парижа.
11 слайдИзобретателями первых логарифмических линеек являются англичане — математик и педагог Уильям Отред и учитель математики Ричард Деламейн. Уильям Отред Ричард Деламейн
12 слайд Описание слайда:Летом 1630 года у Отреда гостил его ученик и друг, лондонский учитель математики Уильям Форстер. Коллеги разговаривали о математике и, как бы сказали сегодня, о методике ее преподавания. В одной из бесед Отред критически отозвался о шкале Гюнтера, отметив, что манипулирование двумя циркулями отнимает много времени и дает низкую точность.
Валлиец Эдмунд Гюнтер построил логарифмическую шкалу, которая использовалась вместе с двумя циркулями-измерителями. Шкала Гюнтера представляла собой отрезок с делениями, соответствующими логарифмам чисел или тригонометрических величин. (Несколько таких шкал располагались на деревянной или медной пластинке параллельно друг другу.) С помощью циркулей-измерителей определяли сумму или разность длин отрезков шкалы, что в соответствии со свойствами логарифмов позволяло находить произведение или частное.
Первая линейка Отреда имела две логарифмические шкалы, одна из которых могла смещаться относительно другой, неподвижной. Второй инструмент представлял собой кольцо, внутри которого вращался на оси круг. На круге (снаружи) и внутри кольца были изображены “свернутые в окружность” логарифмические шкалы. Обе линейки позволяли обходиться без циркулей.
15 слайдПо всей видимости, Уильям Отред и Ричард Деламейн изобрели логарифмическую линейку независимо друг от друга. А в 1654 году англичанин Роберт Биссакер предложил конструкцию прямоугольной логарифмической линейки, общий вид которой сохранился до нашего времени…
16 слайд Описание слайда: 17 слайд Описание слайда:Металлическая линейка Металлическая столярная Транспортир с линейкой Металлический комбинированный угольник
Линейка Стамм инерционная Метр складной металлический Мерительное колесо
19 слайд Описание слайда:http://i.allday.ru/uploads/posts/2009-08/thumbs/1250058141_12.jpg http://www.ccboe.net/Teachers/Durham_Sharon/images/918F9422010B4BB0B160956D6B9D4E34.JPG http://www.utkonos.ru/images/it/027/008/006/1238197P.jpg http://www.caringbahlearningcentre.com.au/assets/images/calc.JPG https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B0
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-105629
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Презентация к уроку по математике (4 класс) на тему: Презентация обучающейся по теме «История создания линейки»
Слайд 2
Кто я, если прямота Главная моя черта?
Слайд 3
Сегодня для нас линейка – это обычная вещь. Ее используют во многих сферах жизни. Линейка просто незаменима для школьников. Линейки бывают разные по форме, величине, отметкам и многих других признакам. Но, кто-нибудь задумывался, откуда она появилась, какая история ее происхождения? Доказательством существования линейки еще в древние времена , стало ее нахождение на раскопках на территории древней Помпеи . Она представляла собой тщательно отструганную дощечку, которая помогала архитекторам в планировании сооружений.
Слайд 4
ЛИНЕЙКА — простейший измерительный геометрический инструмент, представляющий собой пластину, у которой как минимум одна сторона прямая. Обычно линейка имеет нанесённые деления, кратные единице измерения длины (сантиметр, дюйм), которые используются для измерения расстояний.
Слайд 5
ЛИНЕЙКАМИ — гладкими обструганными дощечками – пользовались еще древние египтяне при строительстве своих пирамид. Не обходились без линейки и русские писцы . В расходных книгах московских приказов ХVIII века нередко встречается имя Каркасы . Это была своеобразная личность. Она представляла собой деревянную раму в размер листа, на которую туго натягивались нити. Положив на лист бумаги каркасу, писец проводил вдоль нитей костяной палочкой, выдавливая линии.
Слайд 6
Многие историки считают, что линейкам с делением на сантиметры и миллиметры более двухсот лет . Такого мнения придерживались ученые до тех пор, пока при раскопках Помпеи не был найден аналог современной линейки. Древние линейки представляли собой тщательно оструганные дощечки. Они помогали античным архитекторам при создании чертежей. В средние века немецкими монахами делались разметки линий и колонок на листах при помощи специальных свинцовых пластинок. Во многих странах Европы вместо них использовали железные прутья , называвшиеся «шильцами».
Слайд 7
Линейка, которой сейчас широко пользуемся мы, появилась во Франции. Тогда лучшим академикам было поставлено задание разработать новый улучшенный вид линейки с новой системой мер. Как же была придумана такая система мер? Оказалось все очень просто. Лучшие умы подсчитали и поделили ее на сантиметры и миллиметры.
Слайд 8
Сначала французскими академиками было изготовлено две линейки. Они были сделаны из платины. Дальше началось изготовление линеек из дерева.
Слайд 9
В 1812 году такие линейки попали в Россию как военный трофей. Но, их производство в нашей стране было налажено только начиная с 1899 года. Инициатором такого хода стал Дмитрий Иванович Менделеев. Именно этот великий химик посодействовал тому, чтобы в России была внедрена метрическая система мер, а с нею и линейка.
Слайд 10
Если бы вы знали, каким уважением пользовались линейки! Не всякое дерево брали для их изготовления. Использовалась в основном прямослойная груша. Но нужно было быть настоящим мастером своего дела, чтобы так выбрать и обработать дерево, что линейка не изменяла форму ни при каких обстоятельствах. Толщина линейки тоже была строго определена: 2 мм. Именно она позволяла проводить самые ровные линии. Знающие люди выписывали себе линейки только из Парижа.
Слайд 11
Изобретателями первых логарифмических линеек являются англичане — математик и педагог Уильям Отред и учитель математики Ричард Деламейн. Уильям Отред Ричард Деламейн
Слайд 12
Летом 1630 года у Отреда гостил его ученик и друг, лондонский учитель математики Уильям Форстер. Коллеги разговаривали о математике и, как бы сказали сегодня, о методике ее преподавания. В одной из бесед Отред критически отозвался о шкале Гюнтера, отметив, что манипулирование двумя циркулями отнимает много времени и дает низкую точность.
Слайд 13
Валлиец Эдмунд Гюнте р построил логарифмическую шкалу, которая использовалась вместе с двумя циркулями-измерителями. Шкала Гюнтера представляла собой отрезок с делениями, соответствующими логарифмам чисел или тригонометрических величин. (Несколько таких шкал располагались на деревянной или медной пластинке параллельно друг другу.) С помощью циркулей-измерителей определяли сумму или разность длин отрезков шкалы, что в соответствии со свойствами логарифмов позволяло находить произведение или частное.
Слайд 14
Первая линейка Отреда имела две логарифмические шкалы, одна из которых могла смещаться относительно другой, неподвижной. Второй инструмент представлял собой кольцо, внутри которого вращался на оси круг. На круге (снаружи) и внутри кольца были изображены “свернутые в окружность” логарифмические шкалы. Обе линейки позволяли обходиться без циркулей.
Слайд 15
По всей видимости, Уильям Отред и Ричард Деламейн изобрели логарифмическую линейку независимо друг от друга. А в 1654 году англичанин Роберт Биссакер предложил конструкцию прямоугольной логарифмической линейки, общий вид которой сохранился до нашего времени…
Слайд 17
Металлическая линейка Металлическая столярная Транспортир с линейкой Металлический комбинированный угольник
Слайд 18
Линейка Стамм инерционная Метр складной металлический Мерительное колесо
Слайд 19
http://i.allday.ru/uploads/posts/2009-08/thumbs/1250058141_12.jpg http://www.ccboe.net/Teachers/Durham_Sharon/images/918F9422010B4BB0B160956D6B9D4E34.JPG http://www.utkonos.ru/images/it/027/008/006/1238197P.jpg http://www.caringbahlearningcentre.com.au/assets/images/calc.JPG https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B0
Как придумали метр, а заодно и линейку? | Культура
Неужели было время, когда линейки еще не существовало? Как люди без нее обходились? Надо что-то начертить? Где линейка, нет проблем. Что-то измерить — нет проблем тоже. Школьники без нее в школу не ходят, ну, а инженеры-чертежники не расстаются с разнообразными видами линеек до самой пенсии.
Линейка, примерно такая, какой мы ее знаем сегодня, появилась во времена Великой французской революции, во Франции, соответственно. Значит, ей уже более двухсот лет. Однако стоит копнуть еще глубже. При раскопках древнего города Помпеи археологи обнаружили тщательно оструганные дощечки, служившие, видимо, античным архитекторам для выполнения различных чертежей.
В Средневековье монахи, которые были наиболее грамотным слоем населения тех времен, использовали для этих целей тонкие пластинки из свинца. В ряде стран Европы и в Древней Руси для чертежных работ применяли железные прутья. В летописях они назывались «шильцами» или «правильцами».
Все эти приспособления, конечно же, были не очень удобны. Так кажется сегодня, когда есть удобная линейка любой длины и формы. Но тогда альтернативы не было. Люди пользовались тем, что имели. Чертили себе с помощью железок и досок. Опять же, с чем сравнивать?
Человек так устроен, что всегда стремится к новому, совершенствует то, что есть. Так постепенно и линейку усовершенствовали. Кто знает, может, лет через… дцать мы будем иметь какую-нибудь умную лазерную линейку-карандаш, которой достаточно лишь взмахнуть, направить и — чертеж готов. И удивляться при этом: неужели было время, когда люди пользовались обычной деревянной (пластмассовой) линейкой? Вот древность! Но пока простая линейка очень даже нам нужна.
Если копнуть не только глубже, но и шире, то не было бы линейки, если бы не придумали метр. В 1789 году во Франции началась революция. Казалось бы, каким боком тут линейка? Но революция послужила неким толчком. Академики получили задание: ввести новую систему мер. В то время во Франции меняли старое на новое вообще во всем и везде. Заменили календарь, названия месяцев, деньги, государственное устройство, наконец. Меры тоже не обошли стороной.
8 мая 1790 года Учредительным Национальным Собранием был принят Декрет о реформе мер.
Собралась комиссия. В ее состав входили П.-С. Лаплас, Ж.-Л. Лагранж (который в составе другой комиссии предложил десятичную систему мер, в том числе и для деления суток), Г. Монж и другие ученые. Комиссия представила проект о принятии в качестве метра одну сорокамиллионную долю длины земного меридиана.
Введение такой единой системы мер во Франции перейдет со временем национальные границы. Метр внедрится во все страны и станет международной меркой.
Но это потом. А сначала такую систему мер официально не приняло Английское Королевское общество. Не хотели напрягаться, видимо. Надо было же еще и точно отмерить. Англичане решили просто наблюдать со стороны, справедливо полагая, что если что-то и получится — примут. И будут пользоваться. А не получится — они и не потеряют ничего, и не опозорятся. Хитро.
Французы в гордом одиночестве приступили к точному измерению длины земного меридиана. Руководили этой работой академики Ж.-Б.-Ж. Деламбр и П.-Ф.-А. Мешен. Замеры проводились в революционное время, что сильно усложняло процесс. Группу даже несколько раз арестовывали, по недоразумению.
Ценой больших усилий работа была закончена. И вот, за новую единицу длины (метр) была принята точно измеренная сорокамиллионная часть географического меридиана (длина которого, как известно, составляет 40000 км), один из которых проходил как раз через Париж. Французские ученые измерили его дугу на участке от Дюнкерка до Барселоны.
Затем метр поделили на сантиметры, а сантиметр — на миллиметры. Тут же, не откладывая, изготовили две платиновые линейки шириной 25 мм и длиной 1 м. Это приспособление получило название «республиканский метр», который стал эталоном. Оказалось, с помощью такой линейки удобно делать точные чертежи. Двух зайцев, так сказать, одним выстрелом. И метр, и линейка.
Линейки с метрическим делением сначала были в распоряжении только академиков. Позже ими пользовались и студенты. В обычных школах линейки появились в начале XIX века.
В Россию такие «республиканские» линейки попали в 1812 году в качестве военных трофеев. Производство наладили только в самом начале XX века. Благодаря знаменитому русскому ученому Д. И. Менделееву, который выступил с инициативой внедрения метрической системы мер.
История логарифмической линейки — История вещей
Первые логарифмические линейки изобрели англичане – математик-педагог Ульям Отред и учитель математики Ричард Деламейн. Летом 1630 года в гостях у Отреда побывал его друг и ученик Уильям Форстер – учитель математики из Лондона.
Друзья много говорили о математике, о правильной методике ее преподавания. Когда разговор зашел о шкале Гюнтера, Отред отозвался о ней критически. Он отметил, что много времени уходит на манипулирование двумя циркулями, при этом точность получается низкая.
Логарифмическая шкала, используемая с двумя циркулярами-измерителями, была построена валлийцем Эдмундом Гюнтером. Шкала, изобретенная им, представляла собой отрезок, на котором были нанесены деления, они соответствовали логарифмам чисел или тригонометрических величин. Пользуясь циркулями-измерителями можно было определить, какова сумма длин отрезков шкалы или их разность, и соответственно, согласно свойствам логарифмов, можно было найти произведение или частное. Общепринятое ныне обозначение log, а также термины котангенс и косинус были введены Эдмундом Гюнтером.
У первой линейки Отреда было две логарифмические шкалы, из которых одна легко смещалась относительно другой — неподвижной. Вторым инструментом было кольцо, внутри которого была ось, а на ней вращался круг. На наружной поверхности круга и внутри кольца можно было видеть логарифмические шкалы, «свернутые в окружность». Обеими линейками можно было пользоваться, не прибегая к циркулю.
В книге Отреда и Форстера под названием «Круги пропорций», вышедшей в Лондоне в 1632 году, было дано описание круговой логарифмической линейки, правда тогда там была другая конструкция. В книге «Дополнение к использованию инструмента, называемого «Кругами пропорций»», вышедшей в свет уже на следующий год, Форстер подробно описал прямоугольную логарифмическую линейку Отреда.
Право изготавливать линейки Ортреда, было дано Элиасу Аллену – известному лондонскому механику. Линейку, которая представляла из себя кольцо, с вращающимся кругом внутри, изобрел Ричард Деламейн (бывший ассистент Отреда). Подробное ее описание было дано в 1630 году в брошюре «Граммелогия или Математическое кольцо».
Деламейном было описано несколько вариантов логарифмических линеек, содержащих до 13 шкал. Были предложены и другие конструкции. Деламейн представил не только описания линеек, но и методику градуировки. Им были предложены способы проверки точности, а также приведены примеры, где он использовал свои устройства.
Скорее всего, Ричард Деламейн и Уильям Отред стали изобретателями своих логарифмических линеек, не завися друг от друга. А в 1654 году англичанином Робертом Биссакером была предложена конструкция прямоугольной логарифмической линейки. Ее общий вид и сохранился до нашего времени.
Логарифмическая линейка — Владимир, 15 сентября 2020
Краткое содержание:
Бурный рост народного· хозяйства нашей страны требует высокой механизации труда инженеров и техников, рабочих и служащих, колхозников, всех тружеников советского общества. Немаловажное значение nриобретают механизация и техника вычислительных работ, где наряду с электронно-счетными машинами исnользуются всевозможные таблицы и счетная логарифмическая линейка. Логарифмическая линейка является достуnным и портативным счетным прибором, nозволяющим значительно сократить время и труд на всевозможные вычисления.
В настоящее время происходит быстрое развитие и внедрение в практику счетных приборов и вычислительных машин. Однако счетная логарифмическая линейка продолжает оставаться самым массовым вычислительным прибором для расчетов, не требующих большой точности и скорости. Научиться быстро и точно работать на логарифмической линейке значительно легче, чем это многим кажется.
Логарифми́ческая лине́йка, счётная линейка — аналоговое вычислительное устройство, позволяющее выполнять несколько математических операций, в том числе умножение и деление чисел, возведение в степень (чаще всего в квадрат и куб), вычисление квадратных и кубических корней, вычисление логарифмов, потенцирование, вычисление тригонометрических и гиперболических функций и некоторые другие операции. Если разбить вычисление на три действия, то с помощью логарифмической линейки можно возводить числа в любую действительную степень и извлекать корень любой действительной степени. ГОСТ 5161—72 — ГОСТ 5181—72.
До появления карманных калькуляторов этот инструмент служил незаменимым расчётным орудием инженера. Точность расчётов — около 3 значащих цифр.
Линейки, выпускавшиеся в СССР, в отличие от линейки на фото, почти всегда имели дополнительную сантиметровую шкалу у скошенного края, как и у обычной линейки. Стандартная линейка имела длину 30 см, что было удобно для геометрических работ с форматом А 4. При этом логарифмические шкалы имели длину 25 см, на концах обычно наносились их обозначения. Реже встречались линейки малого размера со шкалами длиной 12,5 см и большого размера — со шкалами длиной 50 см.
Внимание вычислителей заслуживает выпускаемый московским заводом «Калибр» логарифмический диск «Спутник», предназначенный, как и нормальная счетная логарифмическая линейка, для различных вычислений (логарифмические круги), преимущество которых заключалось в их компактности. В начале XX века для вычислений с повышенной (в 10—100 раз) точностью пользовались
настольными счётными вальцами — механическим устройством, в котором логарифмические шкалы нанесены на образующие цилиндров, один из которых может соосно перемещаться вдоль другого и вращаться вокруг него.
Историческая справка
Логарифмическая шкала — прямолинейный отрезок, па котором отложены логарифмы чисел и тригонометрических функций — основа устройства счетной линейки,— была предложена лондонским профессором Эдмунтом Гунтером (1581—1626), т. е. спустя примерно шесть лет после опубликования (1614) Д. Непером (1550—1617) его работы о логарифмах. В 1620 г. Э. Гунтер сделал доклад об Этом в Парижской Академии наук с демонстрацией своей линейки, на которой основными являлись шкалы — чисел, квадратов, кубов, синусов и тангенсов. Прототипом современной счетной линейки явилась конструкция прямоугольной логарифмической линейки, разработанной англичанином Р. Биссакером в 1654 г. И только в 1851 г. Мангейм (Франция) предложил к линейке бегунок; с этого времени она приняла современный вид. В России логарифмическая линейка впервые была описана А. Д. Фарварсоном в его работе «Книжица о сочинении и описании сектора шкал плоской и гунтерской со употреблением оных инструментов в решении различных математических проблем», опубликованной в 1739 г. В конце XIX в. счетные логарифмические линейки стали изготовляться на фабриках и с этого времени начали появляться не только универсальные счетные линейки со шкалами разной длины и с различными приспособлениями (микрометренными винтами, лупами и другими деталями) для уточнения и облегчения вычислений, но и специальные счетные линейки (электротехнические, для экономистов, а позднее — геодезические, для радиотехнических расчетов и др.), отличающиеся от универсальных наличием специальных шкал. К этому же времени относится и появление счетных линеек с двойными логарифмическими шкалами.
Одновременно (1622 год) свой вариант линейки, мало чем отличающийся от современного, опубликовал в трактате «Круги пропорций» Уильям Отред, который и считается автором первой логарифмической линейки. Сначала линейка Отреда была круговой, но в 1633 году было опубликовано, со ссылкой на Отреда, и описание прямоугольной линейки. Приоритет Отреда долгое время оспаривал Ричард Деламейн, который, вероятно, независимо реализовал ту же идею. Дальнейшие усовершенствования сводились к появлению второй подвижной линейки-«движка» (Роберт Биссакер, 1654 и Сет Патридж, 1657), разметке обеих сторон линейки (тоже Биссакер), добавление двух «шкал Уингейта», отметке на шкалах часто используемых чисел (Томас Эверард, 1683). Бегунок появился в середине XIX века (А. Мангейм).
Устройство и принципы использования
Принцип действия логарифмической линейки основан на том, что умножение и деление чисел заменяется соответственно сложением и вычитанием их логарифмов.
Простейшая логарифмическая линейка состоит из двух шкал в логарифмическом масштабе, способных передвигаться относительно друг друга, являя собой образец транспарантной номограммы. Более сложные линейки содержат дополнительные шкалы на корпусе и движке и прозрачный бегунок (иногда он называется также ползунко́м или визи́ром) — прозрачную рамку (из стекла, плексигласа и т.п.), на которой нанесены несколько рисок (визи́рных линий), позволяющих фиксировать на шкалах числа; бегунок может свободно двигаться вдоль корпуса, визирные линии нанесены перпендикулярно шкалам. На обратной стороне корпуса линейки могут находиться какие-либо справочные таблицы. Движок обычно размечается шкалами с обеих сторон, результаты с его обратной стороны (где часто размещаются шка́лы тригонометрических функций) могут считываться в специальных вырезах на обратной стороне корпуса линейки, пользователь может также извлечь движок из корпуса и вставить его обратной стороной вперёд.
Пример умножения 2×3 или деления 6/3. Для умножения на нижней (неподвижной) шкале находим число 2, совмещаем с ним 1 на верхней шкале (движке), находим на движке число 3 и напротив него считываем на нижней шкале результат умножения, 6. Для деления находим 6 на неподвижной шкале, выставляем напротив число 3 на движке, напротив единицы на движке считываем на нижней шкале результат деления, число 2
Пример умножения 2×3 или деления 6/3. Для умножения на нижней (неподвижной) шкале находим число 2, совмещаем с ним 1 на верхней шкале (движке), находим на движке число 3 и напротив него считываем на нижней шкале результат умножения, 6. Для деления находим 6 на неподвижной шкале, выставляем напротив число 3 на движке, напротив единицы на движке считываем на нижней шкале результат деления, число 2
Для того чтобы вычислить произведение двух чисел, начало или конец подвижной шкалы совмещают с первым множителем на неподвижной шкале, а на подвижной шкале находят второй множитель. Напротив него на неподвижной шкале находится результат умножения этих чисел:
Чтобы разделить числа, на подвижной шкале находят делитель и совмещают его с делимым на неподвижной шкале. Начало (или конец) подвижной шкалы указывает на результат.
С помощью логарифмической линейки находят лишь мантиссу числа, его порядок вычисляют в уме. Точность вычисления зависит от длины шкалы и для нормальных линеек (25 см) составляет 3—4 значащих цифры. Для выполнения других операций используют бегунок и дополнительные шкалы.
Следует отметить, что, несмотря на простоту, на логарифмической линейке можно выполнять достаточно сложные расчёты. Раньше выпускались довольно объёмные пособия по их использованию.
Логарифмическая линейка в XXI веке
Логарифмические линейки широко использовались для выполнения инженерных расчётов примерно до начала 1980-х годов, когда они были вытеснены калькуляторами.
Однако в начале XXI века логарифмические линейки получили второе рождение в наручных часах:
следуя моде, производители некоторых марок (среди которых Breitling, Citizen, Orient) выпустили модели со встроенной логарифмической линейкой, выполненной в виде вращающихся колец со шкалами вокруг циферблата. Производители обычно называют такие устройства «навигационная линейка». Их достоинство — можно сразу, в отличие от микрокалькулятора, получить информацию, соответствующую табличной форме представления (например, таблицу расхода топлива на пройденное расстояние, перевода миль в километры, подсчёт пульса, определение скорости поезда и тому подобное). Однако в большинстве случаев логарифмические линейки, встроенные в часы, не оснащены шкалами для вычисления значений тригонометрических функций.
Виды линеек
Литература
Заключение
При выборе счетной логарифмической линейки той или иной конструкции следует учитывать эксплуатационные особенности каждой из них.
Понравилась статья? Ставьте лайки!
Источник4 линейки учебников и выбор между ЕГЭ и экзаменами — Общество. Новости, Новости России — EADaily
Начался новый учебный 2020/2021 год. В российские школы поступили две новые линейки единого учебника по отечественной истории — одна под редакцией академика Валерия Тишкова (изд. «Вентана-Граф»), другая, — условно говоря, Игоря Андреева и Олега Волобуева (изд. «Дрофа»). Обе линейки учебников введены в школьное образование приказом Министерства просвещения от 22 ноября 2019 года. Они прошли соответствующие экспертизы. Приказом этого же министерства от 18 мая 2020 года исключена действовавшая до этого линейка учебников издательства «Дрофа», условно говоря за авторством все того же Игоря Андреева и Ивана Федорова. Учебник «Дрофы» оставили, но в иной авторской комбинации для Андреева.
Новая линейка единого учебника по отечественной истории Андреева — ВолобуеваДля справки. Всего в федеральном перечне по всем предметам на новый учебный год представлено 417 учебников, из них — 61 учебник из новых линий.
В новом учебном году в российской школе отечественную историю изучают по четырем, а не трем линейкам учебников, как раньше. При этом более отчетливо стала просматриваться «ведомственная принадлежность» каждой из линеек учебников. После добавки в общий строй четвертой линейки от академика Валерия Тишкова похоже на то, что наши «академические генералы» от истории стремятся обзавестись собственной линейкой учебников. Это своего рода показатель номенклатурного высокого статуса. Одна линейка — это от Института истории РАН и его директора — академика Юрия Петрова. Другая линейка от действительного члена РАН Анатолия Торкунова — это МГИМО. Третья линейка от этнолога Тишкова — экс-министра и академика-секретаря Отделения историко-филологических наук РАН. Четвертая линейка — это МПГУ. В общем, интересная картина.
Анализ этих новых учебников в следующей нашей публикации-продолжении. А пока обратим внимание на общее состояние дел в школьном преподавании отечественной истории по «единому учебнику». Стержнем «единого учебника» остается разработанный к 2014 году в рамках Российского исторического общества (РИО) т. н. историко-культурный стандарт (ИКС) с «Концепцией нового учебно-методического комплекса по отечественной истории». Кстати, принятый ИКС в 2014 году мы не нашли сейчас на сайте РИО.
Приоритетом РИО остается развитие школьного исторического образования. Поэтому в РИО намерены совершенствовать ИКС. На общем собрании РИО, состоявшемся в июне 2019 года, было принято решение о «модернизации» историко-культурного стандарта, под которой понималось прежде всего дополнение ИКС ключевыми историческими событиями последних 5 лет, начиная от присоединения Крыма к России.
23 июня 2020 года состоялось очередное — восьмое по счету с момента основания РИО — общее собрание этой организации. Накануне мероприятия, 17 июня, рабочая группа по вопросам развития системы общего образования, которую возглавляют заместитель председателя правительства Российской Федерации Татьяна Голикова и помощник президента РФ Андрей Фурсенко, одобрила усовершенствованный вариант Концепции преподавания учебного курса «История России». Было признано, что концепция в рамках ИКС остается «главным ядром для понимания и преподавания истории в средней школе».
Однако актуальной проблемой здесь стало отсутствие необходимого нормативного статуса ИКС с его концепцией. Ведь этот документ в нынешнем виде является продуктом одной общественной организации — РИО и не имеет как бы обязательного характера. 1 ноября 2019-го Рособрнадзор предложил закрепить школьный историко-культурный стандарт от РИО в качестве нормативного документа для российских школ. Сейчас «модернизированный» ИКС с его концепцией собираются утвердить на коллегии Министерства просвещения РФ. Это сделает ИКС обязательным документом в школьном образовании.
В связи с преподаванием отечественной истории по единому учебнику продолжаются и дискуссии о финальном образовательном аккорде — что лучше, экзамен или ЕГЭ с тестами, и должны ли они стать обязательными и всеобщими для всех выпускников средней школы и других учебных заведений, приравненных к ней.
В ноябре 2019 года директор Института российской истории РАН и редактор одной из линейки учебников — академик Юрий Петров предложил сделать ЕГЭ по истории обязательным для всех выпускников школ. Подобный «элемент принуждения» якобы повысит общий уровень знаний по истории среди школьников.
В качестве альтернативы из учительского сообщества предлагают вернуться к обычному выпускному экзамену по отечественной истории, сделав его обязательным для всех выпускников. Пока что в 2020 году Рособрнадзор подготовил только одну экзаменационную модель, ориентированную на новый учебно-методический комплекс ИКС. Как эксперимент и в отдельных точках экзамен по отечественной истории собираются опробовать на школьном выпуске 2021 года. Таково общее состояние с преподаванием отечественной истории по единому учебнику, подготовленному по шаблону ИКС с его концепцией.
В продолжение этой публикации разбор новых учебников по отечественной истории из двух новых линеек «единого учебника».
1. Хронология. |
| |
Из исторических источников исследователи узнают о разнообразных событиях и фактах прошлого. Следующая задача – узнать, когда происходили эти события, и расположить их в нужном порядке во времени. Эта последовательность событий во времени называется хронологией. |
| |
Хронология — (греч. Хронос – время) — это наука об измерении времени и различных календарных системах. |
| |
Так древние греки представляли Хроноса (Кроноса) – неумолимое время. |
| |
Существуют два направления хронологии: астрономическая и историческая. |
| |
Самым главным отрезком времени в исторической хронологии считается год, потому что с древних времен люди стали запоминать, в каком году произошло важное событие – основание города, большое наводнение, или победа в войне. Так же счет лет ведется десятилетиями, столетиями и тысячелетиями. Кроме того, в истории, выделяются большие промежутки времени — периоды и эпохи. Историки выделяют четыре периода: Древний мир (в него входят периоды первобытности и древних цивилизаций), история Средних веков, история Нового времени, Новейшая история.
|
| |
2. Счет времени. Потребность измерять время возникла очень давно. Вначале первобытные люди отмечали смену дня и ночи, чередование времен года. Позже люди разбили год на лунные месяцы — 29,5 дней. Жители Двуречья разделили месяц на 4 части – недели. Египетские жрецы, наблюдая за разливами Нила, Солнцем, фазами Луны и движению небесных объектов первыми начали пользоваться календарем и определили, что: 24 часа – 1 день (сутки) 30 дней – 1 месяц 365 дней — 1 год |
| |
С делением суток понадобились и первые указатели времени – часы. Первые из них появились в середине III тысячелетия до н.э. За 4,5 тысячи их устройство претерпело большие изменения от солнечных часов до электронных. Нажав на значок «Книжка» вы можете узнать какие часы существуют. | ||
3. Календари. Счет времени нужен не только для историков. В повседневной жизни мы ведем счет дням, неделям, месяцам, годам по календарю. |
| |
Слово “календарь” происходит от латинского слова «календариум», означающего «долговая книжка». Дело в том, что в Древнем Риме должники обязаны были отдавать свои долги в первый день месяца – “календы”. Они и стали вести календарь, чтобы не запутаться в долгах. Календарь — это система отсчета больших промежутков времени. Существует несколько типов календарей. Наш календарь — Солнечный — это разновидность календаря, в основе которого лежит тропический год, то есть период смены сезонов, связанный с движением Земли вокруг Солнца. О других типах календарей вы можете прочесть нажав на значок «Книжка» Движение Земли вокруг Солнца.
Счёт года с 1 января был введён в Риме Юлием Цезарем в 45 до н. э. (юлианский календарь). Он установил продолжительность года в 365,25 суток: обычные годы длились 365 дней, один раз в четыре года (високосный год) — 366 дней. Гай Юлий Цезарь
Современный календарь назван григорианским (новый стиль). Он введён при папе Римском Григории XIII 15 октября 1582 года взамен юлианского календаря (старого стиля) из-за возникшего в несколько дней расхождения с астрономическим годом. Григории XIII
На Руси после принятия христианства использовалась византийская система летоисчисления, где отсчет лет велся от «сотворения мира», до 1492 года началом года считали 1 марта, а после — 1 сентября. В 1700 году Петр I ввел юлианский календарь («от Рождества Христова») и установил начало года с 1 января. Петр I
В 1918 году в России был введен грегорианский календарь (в этот год после 14 февраля наступило 1 марта), т.к. в «старый стиль» 20 веке отставал от «нового» на 13 суток. Счет дней по юлианскому календарю используется и сегодня Русской православной церковью.
| ||
| Чтобы узнать откуда пошли названия месяцев и дней недели в нашем календаре нажмите на кнопку «Книжка» | ||
4. Эра |
| |
Последовательный счёт лет во всех системах календарей ведётся от какого-либо исторического или легендарного события — начальной Эры. |
| |
Пример: Началом эры считается: На сегодняшний день насчитывается более 1000 эр. |
| |
| В нашей стране с момента принятия христианства и до реформы Петра I, как уже было сказано выше, отсчет лет велся от «сотворения мира», которое, по мнению византийцев, произошло 01.IX.5508 года до н.э. Поэтому ничего удивительного, что в летописях и документах того времени мы можем увидеть, что Куликовская битва была «В лҌто 6888… …мҌсяца септября въ 8, на Рождество святҌи Богородици, в суботу». Если проделать несложные вычисления: 6888 – 5508 = 1380 – дата по календарю «от Рождества Христова». |
|
Главной точкой отсчета времени по нашему современному календарю считается год рождения Иисуса Христа, основателя христианской религии. Люди христианской веры считают этого человека Сыном Бога и Спасителем человечества. Поэтому для христиан его рождение стало таким важным событием. Место рождения Иисуса Христа
Сказания о его жизни и мучительной казни создавались около 2 тысяч лет назад. Через несколько столетий христианская религия распространилась во многих странах. Тогда монах по имени Дионисий Малый предложил вести счет лет от рождения Христа. Рождество
Это летосчисление стало называться христианским, а период времени после рождения Христа — “нашей эрой”. Иногда его называют новой эрой и сокращенно обозначают “н. э.” Таким образом, мы живем в нашей эре и ведем счет годам нашей эры.
|
| |
5. Лента времени. Время можно сравнить с длинной дорогой, по которой идет человечество: когда-то, в прошлом, наши далекие предки начали свой путь по этой дороге, сейчас, в настоящем, по ней идем мы, а после нас, в будущем, пойдут наши потомки.
Как вести счет лет по ленте времени? Обычно ход времени изображают прямой линией, или лентой, по которой время “движется” слева направо. Все, что расположено левее выбранной точки, происходило раньше. Лента времени обычно разбивается на отрезки по 100 лет – века. Длинной вертикальной чертой на линии времени обозначают начало нашей эры. Справа — наша эра. Здесь годы исчисляются слева направо, т.е. вперед, один за другим: первый, второй, третий и так до нынешнего года. По левую сторону разделительной черты — до нашей эры – время движется как бы в обратную сторону. Ближайшим годом к рубежу нашей эры будет 1 год до н. э. За ним, левее, будет 2 год до н.э., затем – 3 год до н.э., и так далее. Заметим, что нулевой год отсутствует. Если мы захотим посчитать годы в 1 веке до н. э., то, чем ближе к концу века, тем меньше будет число года. То есть 1 век до н. э. начался в 100 году до н. э., а закончился в 1 году до н. э. Год нашей эры сокращением Н.Э. обычно не дополняется | ||
Века и тысячелетия обычно пишутся латинскими цифрами. Если вы еще не знакомы с ними – нажмите на значок «Книжка». | ||
Как определить век? Чтобы определить в каком веке произошло событие, если известна дата, нужно убрать две последние цифры даты и к полученному числу прибавить 1.
Если дата – двузначное число, то это I век. (Не забудьте указать, если век до нашей эры).
Как определить, сколько прошло лет, веков? В пределах эры Если необходимо узнать, сколько лет прошло между двумя датами в пределах одной эры, нужно из большей даты вычесть меньшую. 250 г. до н.э. – 75 г. до н.э. = 175 лет 250 г. – 75 г. = 175 лет
Между эрами Если необходимо узнать, сколько лет прошло между двумя датами, одна из которых до нашей эры, а другая дата нашей эры, нужно сложить эти периоды. 120 г. до н.э. + 75 г. = 195 лет.
Точно так же рассчитывается и количество веков произошедших между двумя событиями. Чтобы определить количество лет, если известно, сколько прошло веков, результат нужно умножить на 100. |
| |
|
| |
Используя полученные знания, и ленту времени выполните задания: 1. Определите сколько прошло:
2. Определите век: 1274 г., 76 г. до н.э.
3. Расположите года по порядку: 372 г., 74 г. до н.э., 1374 г. до н.э., 16 г., 13 г. до н.э., 1372 г.
| ||
Исторические правители # 2
+10
Уровень 82
22 декабря 2017 г.
Может замечание, что в нем есть фиктивные?
+14
Уровень 80
22 декабря 2017 г.
Гамлет: https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Danish_monarchs
Лучше избавиться от этой подсказки.
+1. Если вы хотите получить ответ из Дании, как насчет Харальда Блютуз или его отца Горма? Конечно, все знают Гамлета и Данию, но …
Согласен. Мало того, что Гамлет — вымышленный персонаж, он даже не правил Данией! В шекспировской пьесе его дядя Клавдий узурпирует корону, женившись на матери Гамлета, поэтому Гамлет никогда не будет коронован.
Во-первых, в пьесе непременно присутствовал король Дании Гамлет — убитый отец героя.Во-вторых, «Гамлет» основан на легендарном Амлете, сыне ютландского вождя, который, если бы он существовал, существовал бы до формальной датской монархии достаточно долго, чтобы не быть в этом списке.
Согласен. Называть Гамлета историческим немного надумано …
Ач. Пробовали Византию (глупый я, это же город) и Восточную Римскую империю, ни то, ни другое не помогло. Надо было попробовать еще несколько вариантов
Пробовал Грецию и Турцию…..
Я попробовал Восточную Римскую Империю, и она приняла его после двух слов, как мне кажется.
Византия должна быть принята. Византия — это название доримского греческого города.
Четверка наименее угаданных сложно моргать.
Византия должна считаться, так как это часто используется для обозначения Империи https://en.wikipedia.org/wiki/Byzantium_(disambiguation)
Восточная Римская империя в любом случае — лучший ответ.
Ага. Вы можете убедительно доказать, что Римская империя просуществовала до 15 века.
Продолжал путаться и использовать текущую страну. Не мог понять, почему Тунис не работает на Дидо.
Хорошо, это работает для некоторых ответов, например, Валахии или Заира.
Что касается Юстиниана и его современников, империей, которой он правил, была Римская империя — я думаю, это должно быть разрешено.«Восточный» применяется по историческим причинам, но в то время не использовался. Также Византия, поскольку этот термин часто используется для обозначения империи в целом. Также Леопольд II был императором Священной Римской империи — это то, о чем я думал в первую очередь, до того, как получил Бельгию. Википедия также сообщает мне, что Леопольд II может относиться к маркграфу Австрии, герцогу Австрийскому, принцу Ангальт-Дессау, принцу Липпе и великому герцогу Тосканы, так что, я полагаю, это может оказаться утомительным включать все из них, но я думаю, что Император достаточно примечателен, чтобы позволить, если только король не добавлен к разгадке или что-то в этом роде.
-2 Леопольд II наиболее известен как бельгиец, который взял Конго в свои личные владения. Он был позором колониального излишества даже среди других колониальных сторонников превосходства белой расы. Джозеф Конрад «Сердце тьмы» — это знаменитая история, действие которой происходит там.
Мне известен Леопольд II Бельгийский, но император Священной Римской империи кажется мне более важным, чем бельгийский король.
Печально, как много людей не помнят Мобуту Сесе Секо как часть большой истории недавней памяти.
Я бы посоветовал заменить Atilla на Attila, кажется, это гораздо более распространенное написание, по крайней мере, на английском языке. Также было бы неплохо заменить Гамлета историческим правителем Дании, есть достаточно знаменитых на выбор. Хотя мне нравится идея викторины.
Я угадал Мали и Зулу подряд за 10 секунд после примерно двух минут угадывания всего, что я мог придумать. Какое прекрасное совпадение, я действительно не думал, что получу их всех.
Низкий рейтинг Мансы Мусы меня удивляет. Эти люди никогда не играли в Civ.
Я знал, что слышал это раньше. А вот как.
Не могли бы вы добавить следующие типы: Афинский Датский валлийский Из-за того, что они относятся к людям, которыми они правили. Кроме того, я не уверен, что Роман для Юстиниана — неправильный ответ, но это ваш вопрос. Спасибо за отличную викторину и за то, что добавили в игру некоторые из наших африканских империй / наций.
Было бы разумно принять «Византия» вместо Юстиниана
Византия была городом (который фактически назывался Константинополем при империи).
Кроме того, что Гамлет не был исторической личностью (поскольку он вымышленный), он также не был на самом деле правителем? Насколько я помню, вся пьеса (внимание, спойлер!) Повествует о том, как Гамлет пытается получить корону от своего дяди (узурпировавшего корону), и он фактически умирает, прежде чем когда-либо становится правителем.Так что я думаю, что он более чем неуместен в этом списке
Его отца, покойного короля, также называют Гамлетом.
Более того, он жаждет мести своему дяде Клавдию за убийство отца, но в остальном вы правы.
Согласитесь с вышесказанным, что Гамлет а) не правитель и б) вымышленный, а также что Юстиниан был правителем Римской империи без каких-либо ограничений.Византийский должен быть приемлемым ответом, потому что это то, что в конечном итоге стало называться, но Роман прав.
TFW вы пробуете все халифаты, кроме нужного, до самого конца.
.13 влиятельных женщин-правительниц в истории, которые должен знать каждый
страниц книг по истории изобилуют мужчинами-правителями со всего мира и их достижениями. Очень редко женщинам-правительницам выплачивались взносы; однако за всю историю было так много женщин, которые заслуживают всех похвал за то, что они были бесстрашными и амбициозными правителями. Ниже приводится список невероятно могущественных и известных женщин-правительниц в истории.
1.Хатшепсут
Кредит изображения: travelforkids
Она была тем, кто правил больше, чем любая другая женщина-правитель в истории Египта. Она была замужем за Тутмосом II, ее болезненным сводным братом, и вместе они правили империей. По мнению историков, она была очень успешным монархом. Она провела множество успешных военных кампаний и наладила торговлю с зарубежными странами. Ее личность была очень сильной, и поэтому она показала себя сильным лидером.
2. Клеопатра
Кредит изображения: answersafrica
Клеопатра — одна из самых известных (печально известных) женщин-правительниц в мире. Она была последним фараоном и принадлежала к династии Птолемеев в Египте. После ее правления появилась Римская империя, и позже она зажгла роман с Юлием Цезарем , чтобы спасти свою династию. Клеопатра известна не только своей красотой и соблазнительным обаянием, но и своим остроумием и интеллектом, которые помогли ей пережить смену власти.
3. Императрица Феодора
Кредит изображения: биография
Императрица Феодора правила Византийской империей с 527 по 548 год до нашей эры. Она была женой Юстиниана I. Она была выдающимся лидером и помогала своему мужу в принятии очень важных решений, касающихся их империи. Она вместе со своим мужем отвечала за восстановление Константинополя и превращение его в великолепный, самый великолепный город с церквями, мостами и многим другим.
4. Княгиня Киевская Ольга
Кредит изображения: ортодоксальный-Канада
Киевская княгиня Ольга известна как безжалостная, но эффективная женщина-правитель. Она была регентом своего сына Святослава, а после смерти мужа Игоря к власти пришла Ольга. Она была удостоена чести за свои усилия по обращению всего народа в христианство. Чаще всего применялась сила, чтобы конверсия проводилась в очень большом масштабе.
Читайте также: 15 величайших полководцев древнего мира
5.Amalasuntha
Кредит изображения: labrujulaverde
Амаласунтха была королевой остготов. Она была регентом и была очень хорошо известна своими дипломатическими отношениями с Юстинианом I. Именно Юстиниан I напал на Италию после того, как она была убита. Она была заключена в тюрьму на острове Мартана, где была убита в собственной ванне.
6. Императрица Суйко
Кредит изображения: Викимедиа
Принцесса Суйко была одной из самых влиятельных и известных женщин-правительниц Японии в древние времена.Первоначально она была первой супругой императора Бидацу, который был ее сводным братом, а затем поднялся по служебной лестнице и стал императрицей. У нее было семь сыновей, и она считается самой первой императрицей, правившей Японией . Во время ее правления буддизм распространился повсюду, как и корейское и китайское влияние.
7. Мария I Английская
Кредит изображения: englishhistory
Генрих I и его первая жена Екатерина Аргонская имели 6 детей, но дожила до совершеннолетия только Мария I.Она была самой первой женщиной, которая была коронована королевой Англии по праву, хотя ее отец хотел отстранить ее от престола из-за религиозных различий. Ее помнят за восстановление католицизма, хотя ее брат и отец были склонны к протестантизму.
8. Королева Елизавета I
Кредит изображения: биография
Она была последним монархом династии Тюдоров. Она правила Англией и Ирландией до самой смерти.Королева Елизавета I почти год находилась в тюрьме во время правления Марии I в Англии, потому что якобы поддерживала протестантов. Ее пребывание на посту королевы было мирным по сравнению с другими членами ее семьи, и это было возможно благодаря ее умеренному характеру. Ее правление широко известно как елизаветинская эпоха, известная расцветом английской драмы и поэзии. Ее 44-летнее правление обеспечило стабильность королевству.
Также читайте: 21 страшный метод пыток для женщин
9.Вдовствующая императрица Цыси
Кредит изображения: chinafile
Она была китайской императрицей 47 долгих лет. Ее правление длилось с 1861 по 1908 год, и она правила династией Цин. Историки говорят, что она была эффективным реформатором и очень решительным правителем и предотвратила многие политические беспорядки. Некоторые историки считают, что она была более могущественной, чем императрица Вэ Цзэтянь. Она была действительно консервативной, но позже изменила свой взгляд на вестернизацию и поощряла модернизацию Китая.
10. Екатерина Великая
Кредит изображения: скептицизм
Екатерина Великая, более известная как Екатерина II в России, пришла к власти после убийства своего мужа Петра III. Она — самая длинная правящая женщина-лидер России. Она пришла к власти в очень хорошее время; когда Россия побеждала и быстро расширялась. Во время ее правления ее королевство стало свидетелем обширных территориальных расширений. Она улучшила систему образования России и написала несколько учебных книг.Под ее правлением Россия стала очень сильной державой и была известна как величайшая держава во всей Европе.
11. Королева Виктория
Кредит изображения: thedailybeast
Александрина Виктория была королевой Ирландии и Великобритании с 1837 по 1901 год. Она пришла к власти после того, как ее отец и три его сына умерли, не оставив в живых ни одного законного ребенка. Когда Великобритания пришла к власти, она уже установила конституционную монархию.Несмотря на то, что королева Виктория пыталась влиять на государственные законы и политику в частном порядке, на публике она была больше похожа на национальный символ и символ личной морали. Хотя ее вклад в развитие страны был немного пассивным, она старалась работать на благо страны и принимала все решения, помня об улучшении будущего.
12. Императрица У Цзэтянь
Кредит изображения: mzstatic
Она известна как одна из самых влиятельных женщин-правительниц в истории Китая.Она родилась в дворянской семье и принадлежала к династии Тан. У Цзэтянь была единственной женщиной-правителем в истории Китая и великой женщиной-политиком, которая во время своего правления уделяла большое внимание образованию и развитию. К концу срока полномочий она стала настолько влиятельной, что ни один из ее подчиненных не мог принимать решения без ее участия; она правила со всей мощью и властью. Несмотря на то, что многие называют ее беспринципной женщиной, она убедилась, что удовлетворила свои амбиции.
Также читайте: 13 китайских императоров и их безумные истории
13.Изабелла I Кастильская
Кредит изображения: gogmsite
Она оказалась одной из самых влиятельных женщин-правительниц Испании. Именно она спонсировала рейс Христофора Колумба . Она правила вместе со своим мужем Арагоном, пока он не умер в 1504 году. Она была набожной католичкой и заставила тысячи евреев обратиться в католицизм. Она обеспечила, чтобы Испания стала мировой державой под ее правлением, и принесла королевству много власти и богатства.
Это одни из самых могущественных, влиятельных и известных женщин-правителей со всего мира. Они пришли к власти в то время, когда господствовали мужчины. Они установили тот факт, что женщины могут быть очень успешными лидерами. Очень важно понимать, что женщины действительно хорошие игроки в политические игры. Вышеупомянутый список доказывает, что женщины могут быть такими же хорошими надсмотрщиками, как и мужчины, когда дело доходит до управления империей. С древних времен до наших дней все изменилось, за исключением того факта, что женщины со временем становились все сильнее и сильнее.
.исторических правителей # 1 — статистика
Общая статистика
- Эта викторина была пройдена 65 747 раз.
- Средняя оценка: 15 из 22
Статистика ответов
| Линейка | Нация | % верно |
|---|---|---|
| Юлий Цезарь | Рим | |
| Королева Елизавета I | Англия | |
| Наполеон | Франция | |
| Тутанхамон | Египет | |
| Кайзер Вильгельм II | Германия | |
| Хирохито | Япония | |
| Фердинанд и Изабелла | Испания | |
| Чингисхан | Монгольская империя | Екатерина Великая | Россия |
| Франц Иосиф I | Австрия | |
| Леонидас | Спарта | |
| Моктесума II | Империя ацтеков | |
| Соломон | 900 22 Израиль||
| Роберт Брюс | Шотландия | |
| Кир Великий | Персия | |
| Мехмед II | Османская империя | |
| Навуходоносор II | Вавилон | |
| Козимо Медичи | Флоренция | |
| Хайле Селассие | Эфиопия | |
| Атауальпа | Империя инков | |
| Отто Великий | Священная Римская империя | |
| Одиссей | Итака |
Распределение баллов
Процентиль по количеству ответов
Процент людей с каждой оценкой
История ваших результатов
Вы не проходили эту викторину
.исторических правителей # 2 — статистика
Общая статистика
- Эта викторина была пройдена 11 282 раза.
- Средняя оценка — 15 из 24
Статистика ответов
| Линейка | Нация | % верно | |
|---|---|---|---|
| Клеопатра | Египет | ||
| Карл Великий | Империя франков | ||
| Генрих VIII | Англия | ||
| Петр Великий | Россия | ||
| Император Юнлэ | Китай | ||
| Император Мэйдзи | Япония | ||
| Гамлет | Дания | ||
| Пол Пот | Камбоджа | ||
| Xerxes | Персидская империя | ||
| Атилла | Гуннская империя | ||
| Влад Цепеш | Валахия (Румыния) | ||
| Фридрих Великий | Пруссия | ||
| Леопольд I. I | Бельгия | ||
| Ашока | Империя Маурья (Индия) | ||
| Городской II | Папская область | ||
| Перикл | Афины | ||
| Юстиниан | Византийская Империя | ||
| Шака | Королевство Зулу | ||
| Оуайн Глиндур | Уэльс | ||
| Казимир Великий | Польша | ||
| Мобуту 900 Сеа 22 Секо | |||
| Dido | Карфаген | ||
| Манса Муса | Империя Мали | ||
| Муавия I | Омейядский халифат |
Распределение баллов
Процентиль по количеству ответов
Процент людей с каждым результатом
История ваших результатов
Вы не проходили эту викторину
.