Изучите строение семени яблони тыквы или подсолнечника рисунок вывод: Изучите строение семени яблони, тыквы и подсолнечника. Зарисуйте строение одного из семян.

Содержание

Строение семени тыквы рисунок с подписями

Каждое растение имеет семя, благодаря которому происходит его размножение. Какое строение имеют семена яблони, тыквы и подсолнечника? Какие между ними сходства и различия, читайте в статье.

Строение семени яблони, тыквы или подсолнечника

Эти растения являются двудольными. Снаружи они покрыты плотным покровом, который называется кожурой. Она защищает семя от повреждений, пересыханий, микробов и прорастания раньше положенного срока. Семя имеет небольшое отверстие, которое называется семявходом. Оно необходимо для проникновения воды внутрь. Когда семена плохо прорастают, нужно их проверить. Семявход может быть заросшим, нужно слегка подковырнуть его.

Строение семени яблони, тыквы и подсолнечника похожее. У семенного зародыша две семядоли, расположенные напротив друг друга. Между ними находится зародышевый стебель, на котором происходит образование зачаточных листочков прямо в зародыше. Стебель с листочками образуют почку. Она и есть зачаток основного побега. В состав семени входит корешок. У зародыша имеется ось. На ее верхушке находится почка и симметрично расположенные семядоли, заполненные клетками с большим запасом питания.

Дело в том, что эндосперм поглощается зародышем, накопление запаса питания теперь происходит в последнем. Он будет использоваться, когда семя начнет прорастать. Семядоли наделены тремя проводящими пучками, которые будут выноситься наружу, на поверхность почвы. Доли семени являются первыми видоизмененными листьями.

Сходство в строении семян

Строение семян яблони и подсолнечника имеет сходство. Оно заключается в том, что у обоих растений зародыш имеет корешок, стебелек, почечку. У них по две семядоли, в которых содержится запас питания. Семена имеют внутреннее расположение в плоде.

Тыква и подсолнечник похожи тем, что у этих растений семядоли выходят на поверхность почвы одинаково. Они располагают изогнутыми подсемядольными коленами, которые помогают семядолям выйти наружу.

Различия в строении семян

Семена яблони и подсолнечника различаются, хотя относятся к одному виду растений по строению семени. Различие в том, что плод яблони сочный и имеет много семян. У подсолнечника он сухой, с одним семенем.

Если рассматривать семена яблони и тыквы, строение их различается. Питательные вещества в яблоне накапливаются в эндосперме, а в тыкве – в семядолях. Различаются семена и размером: яблоневые – маленькие, тыквенные – большие.

Прорастание яблочного семени

Прежде всего, следует учитывать, в каком регионе будет расти плодовое дерево. Соответственно семена нужно брать из яблока, выращенного в данном климате. Например, южные сорта не выживут в суровом климате.

Строение семени яблони таково, что оно не сразу способно прорастать, как, впрочем, и большинство других. Семена проходят стадию послеуборочного дозревания, ее называют состоянием покоя. У семечковых культур, в том числе и яблонь, этот период продолжительный, по времени занимает больше месяца.

Строение семени яблони устроено так, что когда цитоплазма в нем уплотнена, жизнь сухого семени замирает. Трудно понять, живое оно или мертвое. Семена помещают в теплую воду и обеспечивают доступ кислорода. Проросшие семена – живые, их используют для посадки, набухшие – мертвые, их выбрасывают.

В зависимости от условий произрастания семена высаживают или сразу в грунт, или в приготовленные горшки для получения саженцев. Посадка в грунт осуществляется в регионах с суровыми зимами. Строение семени яблони, схема которого представлена для обозрения, позволяет корням прорастать при низких температурах. Они, стараясь выжить, будут проникать вглубь земли, что не позволит им перемерзнуть в морозный период. Но для такой посадки важным условием является глубокое залегание грунтовых вод.

Если деревья будут расти в болотистой почве, лучше из семян вырастить саженцы. Дело в том, что пересаживая их в грунт, повредятся корни. У саженцев не будет сил расти вглубь, благодаря чему растение не начнет гнить.

Что происходит в семени при его прорастании?

Строение семени яблони таково, что вода, поступая в его клетки, способствует набуханию оболочки и цитоплазмы, в составе которой в большом количестве находятся клееобразные вещества (коллоиды). Набухая, они значительно увеличиваются в объеме, цитоплазма превращается в жидкость. В ней начинает происходить процесс окисления (дыхания), в результате которого выделяется вода и углекислый газ, также образуются органические вещества, необходимые для питания. Чтобы процесс не прекращался, семена нуждаются в достаточном количестве углеводов или жиров. Эти вещества они получают из запасенного крахмала и жиров.

Строение семени яблони, фото которого представлено для обозрения, таково, что в цитоплазме происходит образование сложных белков – ферментов. Выполняя роль катализаторов, они ускоряют биохимические процессы в клетке. Причем, ферменты при этом не растрачиваются. Они превращают запасенные в семени белки в растворимые вещества: сахар, аминокислоты, жиры и другие. Клетки начинают делиться и увеличиваться в размерах. Это значит, что семя начинает прорастать. Когда появятся всходы, растение будет питаться веществами, содержащимися в почве и воздухе.

Польза семян яблони

Основной функцией маленького семечка является размножение. Но, кроме этого, оно приносит пользу здоровью человека, так как в его составе много микроэлементов. Прежде всего, семя яблони богато содержанием природного йода, который способен полностью усваиваться организмом. В медицине профилактические мероприятия в отношении заболеваний онкологии проводят с использованием витамина «В17», который в большом количестве содержится в семени.

Восточная медицина использует семя, прикладывая его на кисти рук или стопы на определенные места. Так специалисты воздействуют на работу внутренних органов. В косметологии из измельченных семян делают маски и кремы для омоложения кожи лица.

Кроме пользы, семя может принести и вред. В его составе содержится такое соединение, которое под воздействием желудочного сока образует синильную кислоту, сильнейший яд, вызывающий отравление. Поэтому яблочные семена нельзя употреблять в большом количестве.

Польза семян подсолнечника

Семена имеют высокую биологическую ценность, хорошо усваиваются и легко перевариваются. Они нормализуют баланс кислоты и щелочи в организме, состояние кожного покрова и слизистых оболочек. В большом количестве в семени подсолнечника содержатся минералы, углеводы, витамины, растворяющие жиры, аминокислоты.

Витамина Е столько, что пятьдесят граммов семян достаточно для удовлетворения в нем суточной потребности организма. Этот антиоксидант обладает мощным действием, предотвращает развитие такого заболевания, как атеросклероз, защищает человека от излучений, в том числе и компьютерного.

Семена являются высококалорийным продуктом: в ста граммах – семьсот килокалорий. Большое содержание витамина F предотвращает разрушение нервных волокон, клеточных мембран и накопление холестерина.

В других продуктах тоже много полезных веществ. Разница в том, что в семенах подсолнечника они сохраняются дольше, причем круглогодично. Семена не портятся благодаря прочной скорлупе.

Польза семян тыквы

Биологическую ценность имеют все части бахчевой культуры. Но особенно полезны содержанием тыквенного масла семена. В его составе много кислот: пальмитиновой, олеиновой, стеариновой и линолевой.

Витамин Е, являясь мощным антиоксидантом, предотвращает развитие многих заболеваний: сосудов и сердца, атеросклероза и гипертонии, печени и почек, анемии, диабета и онкологии.

Изучите строение семени яблони, тыквы или подсолнечника. Зарисуйте строение одного из семян. Проанализируйте строе­ние изученного вами семени и сделайте вывод.

Ответ

Вывод:
Семя тыквы состоит из: зародыша, двух семядолей, семенной кожуры. Функцию запасания веществ выполняют семядоли. Тип семян: двудольные без эндосперма.

1. Заполните схему

Генеративные – цветок, плод

2. Выполните лабораторную работу «Строение семян двудольных растений» ( см. с. 9 учебника). На рисунке подпишите части семени фасоли

5 – семенная кожура

3. Выполните лабораторную работу «Строение зерновки пшеницы» ( см. с. 10 учебника). На рисунке подпишите части зерновки пшеницы

Вывод: фасоль является двудольным растением, поэтому имеет 2 семядоли. Пшеница – это однодольное растение, имеет одну семядолю и эндосперм

4. Заполните таблицу «Сравнение семян двудольных и однодольных растений»

Растения Части семени Части зародыша Запас питательных веществ
Зародыш, семенная кожура Семядоли, корешок, стебелек, почечка семядоли пшеница Зародыш, семенная кожура, эндосперм щиток, корешок, стебелек, почечка эндосперм миндаль Зародыш, семенная кожура, остаток эндосперма корешок, стебелек, почечка, семядоли семядоли лук Зародыш, семенная кожура, эндосперм
корешок, стебелек, почечка, семядоли эндосперм ясень Зародыш, семенная кожура, эндосперм корешок, стебелек, конус нарастания, семядоли эндосперм частуха Зародыш, семенная кожура корешок, стебелек, почечка, семядоли семядоли

5. Сравните части семени и проростка. Покажите стрелками на схеме, из каких частей семени развились соответствующие части проростка

Вывод: Из почечки – листья, из стебелька – стебель, из корешка – корень, из семядолей – первые 2 листика. Вывод: из каждой части зародыша и семени развивается определенная часть растения.

6. Изучите строение семени яблони, тыквы или подсолнечника. Зарисуйте строение одного из семени. Проанализируйте строение изученного вами семени и сделайте вывод.

Семя тыквы состоит из зародыша, 2 семядолей, семенной кожуры. Эндосперма нет. Функцию запасания веществ выполняют семядоли. Тип семян у тыквы – семена двудольных без эндосперма.

7. Объясните, почему семенные растения наиболее распространены в природе.

Семенные растения имеют наиболее развитые приспособления для размножения – двойное оплодотворение, для которого не нужна вода, защита зародыша семенной кожурой, наличие для зародыша питательных веществ, заключенных в семядолях или эндосперме

546

Строение семени яблони, анатомические особенности семян Однодольных и Двудольных :: SYL.ru

В нашей статье мы рассмотрим строение семени. Яблони, пшеница, бобы, капуста, подсолнечник… Перечислить все растения, которые размножаются с помощью семян, просто невозможно! Ведь их общее количество составляет более 300 тысяч видов. Благодаря каким особенностям строения они заняли господствующее положение в системе растительного мира?

Споры и семена: найди отличия

Грибы, бактерии, водные растения и первые «выходцы» на сушу размножаются с помощью других специализированных структур. Они называются спорами. Это клетки овальной или эллиптической формы. Они состоят из двойной оболочки, цитоплазмы, хромосом и аппарата для синтеза белка.

В чем же преимущество семян по сравнению со спорами? Прежде всего последние являются многоклеточными структурами. Каждый из нас знаком со строением семени яблони. Снаружи оно покрыто не оболочкой, а кожурой. Это увеличивает степень защиты внутреннего содержимого.

Семя содержит запас питательных веществ, необходимых для развития будущего растительного организма. Цитоплазма спор лишена их. Такие черты строения обеспечивают семенным растениям большую жизнеспособность.

Общий план

Изучите строение семени яблони, тыквы или фасоли — и вы убедитесь, что все они имеют общий план. Обязательными частями являются кожура, зародыш и эндосперм.

Формируется семя в результате процесса оплодотворения. У Голосеменных растений этот процесс происходит в видоизменениях побега — шишках. Их семена развиваются на чешуйках голо, или открыто. Отсюда и происходит название данной группы растений.

Характерной чертой Цветковых, или Покрытосеменных растений, является двойное оплодотворение. Впервые этот процесс был описан русским эмбриологом и цитологом Сергеем Навашиным.

Мужские гаметы, или пыльца, находятся в тычинках цветка. А вот в завязи пестика, которая является его самой расширенной частью, формируются сразу две специализированные клетки. Это женская гамета и центральная зародышевая. В процессе оплодотворения принимают участия два спермия. Первый оплодотворяет яйцеклетку. В результате этого образуется зародыш. Второй спермий сливается с центральной зародышевой клеткой. Так формируется эндосперм — запас веществ, необходимых для развития.

Семенная кожура

Если визуально рассматривать строение семени яблони, то можно невооруженным глазом увидеть, насколько плотным является его покров. Его происхождение возможно двумя путями. В первом случае это результат развития покровов семязачатка, во втором — разрастания его базальной части, халазы.

Практически на каждом семени можно заметить небольшой рубчик. Откуда он может появиться? Он остается на месте прикрепления к семяножке, которую еще называют фуникулюсом.

Эндосперм

Строение семени яблони демонстрирует, что зародыш погружен в особую питательную ткань. Это и есть эндосперм. Его крупные клетки богаты органическими веществами: белками, липидами, полисахаридами. В семенах разных растений количество данных веществ может варьировать. К примеру, злаки богаты крахмалом, но в них практически отсутствуют липиды. А вот семена кунжута, подсолнечника, льна, арахиса — настоящий кладезь масел — растительных жиров. Человек издавна использует их в своей хозяйственной деятельности.

Зародыш

Эта часть семени развивается непосредственно при слиянии половых клеток. Зародыш, или эмбрион, в основном состоит из клеток образовательной ткани. Они молодые, постоянно делятся, способны к дифференциации. Это значит, что из них образуются клетки любых тканей.

Злаковые, Луковые, Лилейные — это названия семейств Однодольных растений. Они имеют одну семядолю в зародыше семени, мочковатую корневую систему в виде пучка, простые листья с параллельным или дуговым типом расположения жилок. Поскольку у Однодольных в стебле отсутствует камбий, среди них встречаются только травы.

Зародыш содержит все части будущего растения, только в миниатюре. Это корешок, почечка, стебелек и листья. Во время проращивания можно в развитии изучить строение семени. У яблони, тыквы или подсолнечника на поверхности появятся по два зародышевых листочка. Для них также характерно наличие простых или сложных листьев с сетчатым жилкованием, боковой образовательной ткани — камбия. Корневая система таких растений стержневая. Наличие двух семядолей — особенность строения семян яблони и тыквы.

Рисунок: биология и физиология растений

Для прорастания семян и развития зародыша необходимы определенные факторы. Ведь у некоторых растений семена могут храниться и не портиться продолжительное время. В чем же секрет? Естественно, в наличии условий. Прежде всего необходима вода. Дело в том, что питательные вещества эндосперма могут растворяться только в жидкости. Под ее влиянием семена начинают набухать, а их кожура — разрываться. Первым начинает развиваться зародышевый корешок, за ним — стебель.

Доступ воздуха также необходим развивающемуся растению, поскольку ткани нуждаются в кислороде для осуществления дыхания. Важно учитывать и температурный режим. Но этот фактор достаточно индивидуален. Для растений умеренных широт комфортной для прорастания семян температурой является + 10, 12 градусов. А вот озимая пшеница при таких условиях не даст урожая. Ее семена начнут прорастать при +1, 2 градусах тепла.

Надеемся, теперь каждый сможет и нарисовать строение семени яблони, и сделать вывод об общих чертах строения этого генеративного органа растений. Его составными частями являются зародыш, эндосперм и кожура. Каждая из них выполняет определенные функции, которые в совокупности обеспечивают развитие растения из семени.

Строение семян — Пасечник 6 класс (ответы)

1. Заполните схему

Вегетативные – корень, побег

Генеративные – цветок, плод


2. Выполните лабораторную работу «Строение семян двудольных растений» ( см. с. 9 учебника). На рисунке подпишите части семени фасоли

1 — стебелек

2 – почечка

3 – корешок

4 – семядоли

5 – семенная кожура


3. Выполните лабораторную работу «Строение зерновки пшеницы» ( см. с. 10 учебника). На рисунке подпишите части зерновки пшеницы

1 – околоплодник

2 – эндосперм

3 – щиток

4 – почечка

5 – стебелек

6 – корешок

7 – зародыш

Вывод: фасоль является двудольным растением, поэтому имеет 2 семядоли. Пшеница – это однодольное растение, имеет одну семядолю и эндосперм


4. Заполните таблицу «Сравнение семян двудольных и однодольных растений»

РастенияЧасти семениЧасти зародышаЗапас питательных веществ

фасоль

Зародыш, семенная кожура Семядоли, корешок, стебелек, почечка семядоли
пшеница Зародыш, семенная кожура, эндосперм  щиток, корешок, стебелек, почечка эндосперм
миндаль Зародыш, семенная кожура, остаток эндосперма корешок, стебелек, почечка, семядоли семядоли
лук Зародыш, семенная кожура, эндосперм корешок, стебелек, почечка, семядоли эндосперм
ясень Зародыш, семенная кожура, эндосперм корешок, стебелек, конус нарастания, семядоли эндосперм
частуха Зародыш, семенная кожура корешок, стебелек, почечка, семядоли семядоли

5. Сравните части семени и проростка. Покажите стрелками на схеме, из каких частей семени развились соответствующие части проростка

Вывод: Из почечки – листья, из стебелька – стебель, из корешка – корень, из семядолей – первые 2 листика. Вывод: из каждой части зародыша и семени развивается определенная часть растения.


6. Изучите строение семени яблони, тыквы или подсолнечника. Зарисуйте строение одного из семени. Проанализируйте строение изученного вами семени и сделайте вывод.

Семя тыквы состоит из зародыша, 2 семядолей, семенной кожуры. Эндосперма нет. Функцию запасания веществ выполняют семядоли. Тип семян у тыквы – семена двудольных без эндосперма.


7. Объясните, почему семенные растения наиболее распространены в природе.

Семенные растения имеют наиболее развитые приспособления для размножения – двойное оплодотворение, для которого не нужна вода, защита зародыша семенной кожурой, наличие для зародыша питательных веществ, заключенных в семядолях или эндосперме

Ответы | Лаб. 8. Строение семян однодольных и двудольных растений — Биология, 7 класс

1.

Набухшие семена значительно крупнее, семенная кожура мягче, хорошо виден рубчик.

4.

 

5.

Кукуруза: сохранилась форма, заметно место крепления к цветоносу.

В чем различие?

Размеры, набухшие зерновки имеют мягкую семенную кожуру.

6.

Околоплодник срастается с семенной кожурой.

7.

Найдите эндосперм (запас питательных веществ), заро­дыш и семядолю (щиток). Сравните увиденное вами на по­перечном срезе с рисунком 85 учебного пособия.

8.

10.

Черты сходства: семена покрыты семенной кожурой, имеет запаса питательных веществ, содержат зародыш и семядоли.

Отличия: для однодольных характерно наличие одной семядоли, срастание околоплодника с семенной кожурой, наличие эндосперма; для двудольных характерно наличие двух семядоль, в которых запасаются питательные вещества, отсутствие эндосперма.

Каково значение семян в жизни растения?

Семена способствуют распространению растений.

12.

Семенная кожура, которая может быть покрыта воском, либо содержать вещества, задерживающие рост в неблагоприятных условиях.

13.

«Худое» семя имеет малый запас питательных веществ, что уменьшает его шансы на прорастание.

Присоединяйтесь к Telegram-группе @superresheba_7, делитесь своими решениями и пользуйтесь материалами, которые присылают другие участники группы!

Составьте схему строения семени фасоли

Составьте схему строения семени фасоли

1. Заполните схему

2. Выполните лабораторную работу «Строение семян двудольных растений» (см. с. 9 учебника). На рисунке подпишите части семени фасоли.

Лабораторная работа: Строение семян двудольных растений

1. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Сравните их размеры и форму — Форма набухших семян фасоли остаётся прежней, а размер увеличивается.
2. На вогнутой стороне семени найдите рубчик — место прикрепления семени к семяножке — Рубчик фасоли находится на вогнутой стороне семени (в углублении).
3. Над рубчиком находится маленькое отверстие — микропиле (от греческих слов «микрос» — малый и «пиле» — ворота). Оно хорошо заметно у набухшего семени. Через микропиле в семя проникают воздух и вода.
4. Снимите блестящую плотную кожуру. Изучите зародыш. Найдите семядоли, зародышевые корешок, стебелёк, почечку.
5. Зарисуйте семя и подпишите названия его частей.

6. Выясните, в какой части семени фасоли находятся питательные вещества — Питательные вещества находятся в семядолях.
7. Пользуясь учебником, выясните, в каких частях семени запасают питательные вещества другие двудольные растения — Запас питательных веществ семени двудольных растений находится в запасающей ткани — эндосперме либо в самом зародыше. У фасоли запас питательных веществ находится в самом зародыше — в двух семядолях.

3. Выполните лабораторную работу «Строение зерновки пшеницы» (см. с. 10 учебника). На рисунке подпишите части зерновки пшеницы.

Лабораторная работа: Строение зерновки пшеницы

1. Рассмотрите форму и окраску зерновки пшеницы — Зерновка пшеницы (зерно) имеет вытянутую продолговатую форму. Цвет зерновки пшеницы — золотисто-желтый.
2. Препаровальной иглой попробуйте снять часть околоплодника с набухшей и сухой зерновок. Объясните, почему она не снимается — К ожистый околоплодник зерновки пшеницы очень плотно срастается с семенной кожурой, поэтому снять его невозможно.
3. Рассмотрите в лупу разрезанную вдоль зерновку. Найдите эндосперм и зародыш. Пользуясь рисунком учебника, изучите строение зародыша — Зародыш зерновки состоит из одной семядоли, почечки, стебелька и корешка.
4. Зарисуйте зерновку пшеницы и подпишите названия её частей.


5. Пользуясь учебником, выясните, какие особенности строения могут иметь семена других однодольных растений — У ландыша (однодольного растения) эндосперм окружает зародыш, а не прилегает к нему с другой стороны. У частухи (однодольного растения) созревшие семена не имеют эндосперма, а семя состоит из тонкой кожуры и зародыша.

Вывод:

Фасоль является двудольным растением. Она не имеет эндосперма и все питательные вещества запасает в двух семядолях (части самого зародыша).

Зерновка пшеницы является однодольным растением. У неё есть маленький зародыш с одной семядолей и большой эндосперм.

4. Заполните таблицу «Сравнение семян двудольных и однодольных растений».

Растения Из каких частей состоит семя Из каких частей состоит зародыш Где находится запас питательных веществ
Фасоль Зародыш, семенная кожура Стебелёк, почечка, корешок, две семядоли Семядоли
Пшеница Зародыш, семенная кожура, эндосперм Одна семядоля, почечка, стебелёк, корешок Эндосперм
Миндаль Зародыш, семенная кожура, остаток эндосперма Две семядоли, почечка Эндосперм
Лук Зародыш, семенная кожура, эндосперм Корешок, стебелёк, одна семядоля Эндосперм
Ясень Зародыш, семенная кожура, эндосперм Зародыш с двумя семядолями Эндосперм
Частуха З ародыш, семенная кожура Одна семядоля, почечка Семядоля

5.* Сравните части семени и проростка. Покажите стрелками на схеме, из каких частей семени развились соответствующие части проростка.

Вывод: Из почечки вырастают листья, из стебелька — стебель, из корешка — корень, из семядолей — первые два листочка растения.

6. Изучите строение семени яблони, тыквы или подсолнечника. Зарисуйте строение одного из семян. Проанализируйте строение изученного вами семени и сделайте вывод.

Вывод:

Яблоня — это двудольное растение. Семя яблони состоит из семенной кожуры, зародыша, микропиле и эндоспермы. Зародыш семени яблони включает в себя корешок, стебелёк, почечку и две семядоли. Функцию запасания питательных веществ выполняет эндосперм.

7. Объясните, почему семенные растения наиболее распространены в природе.

Семенные растения имеют наиболее развитые репродуктивные (генеративные, предназначенные для размножения растения) органы. Их семя защищено семенной кожурой, а питательные вещества для роста зародыша накапливаются прямо в семени: либо в эндосперме, либо в семенных долях зародыша.

Урок биологии в 7 классе “Строение семени фасоли”

Цель : сформировать представление о строении семени двудольных растений.

Задачи : – познакомить с особенностями строения семян двудольных растений на примере строения семени фасоли;

– развивать умение работать с натуральными объектами, сравнивать их;

– формировать практическое умение и навыки по распознаванию семян и определению семян;

– воспитание навыков уважительного отношения к мнениям других, объективного подхода к оценке чужих и своих знаний, соблюдению дисциплинарных установок.

Оборудование : таблица «Органы растения», компьютер, презентация «Строение семени», коллекции семян, лупы, семена фасоли, наборы цветной бумаги, ножницы, клей,карандаши, тетради, рабочие листы.

Словарная работа : семенная кожура, семядоли, зародышевый корешок, зародышевый стебелек, почечка, рубчик

1. Организационный момент

1. Приветствие, готовность к уроку, эмоциональный настрой: – Добрый день, ребята. Я рада всех вас видеть! Готовы к работе?
– Сегодня для работы на уроке вам нужны будут учебники, тетради, карандаши, лупы, ножницы, клей, цветная бумага.

– Пусть вам сопутствует доброе настроение во время всего урока, и это поможет вам успешно справиться со всеми заданиями.

– вспомните, какой большой раздел мы изучаем на уроках биологии? (органы цветкового растения).

какие растения называют цветковыми? (те, которые цветут)

– назовите органы цветкового растения (корень, стебель, лист, цветок, плод)

– с какими из них мы уже познакомились? (цветок, плод)

2. Определение темы:

– а сейчас послушайте меня и определите, о какой части растения пойдет речь на сегодняшнем уроке.

– У меня в руке будущая жизнь

Будущий побег и могучий корень.

Дружно прорастут в глубину и ввысь,

Лишь вода дождей землю всю напоит.

А пока гостит осень на дворе,

А пока зима вьюгою всё воет

Спит и дышит жизнь у меня в руке.

Будущий побег и могучий корень.

– что же у меня в руке?

– Так о чём мы с вами будем вести разговор? (о семенах)

Сегодня мы как раз поговорим о семени, из которого вырастает растение. Мы заглянем внутрь семени и познакомимся со всеми его частями.

Тема урока «Семя. Строение семени» (запись темы в тетрадь) СЛАЙД1

– какова цель нашего урока:

Изучить строение семени

Чтобы изучить и узнать все тайны о семени мы с вами

– познакомимся со строением семени, посмотрев и обсудив видеофильм;

– проведем лабораторную работу и докажем, что семя – это зачаток растения;

– сконструируем модель семени;

– А почему про семя говорится, что это будущая жизнь? ( из семени появляется новое растение)

– Как же появляются молодые растения из семян? Оказывается, в каждом семени спрятано будущее растение. А где же оно? Сегодня нам предстоит это выяснить.

Нас ждет интересная и плодотворная работа.

Будьте внимательны, активны и вы добьетесь успеха и хороших оценок.

3. Критерии оценивания

Свои успехи вы будете отмечать в оценочном листе

Повторение темы «Плоды»

Мое участие в обсуждении видеофильма «Строение семени»

Лабораторная работа «Строение семени фасоли».

Моделирование семени фасоли

Закрепление нового материала:

– ответы на вопросы

Итоговая оценка за урок

– я буду оценивать знание материала, полноту ответов, использование в речи биологических терминов.

II . Актуализация знаний:

– о какой части растения мы вели разговор на прошлом уроке? (о плодах)

– на какие две группы делят плоды?

– какими могут быть плоды по количеству семян в них?

А теперь проведем небольшую разминку, внимание на экран. СЛАЙДЫ 3-8

«Найди лишнее», «Сравни»

III . Изучение нового материала

– что общего между всеми плодами? (в них находятся семена)

– что вы знаете о семенах? (семена находятся в плодах, ими размножаются растения)

Задание: Рассмотрите коллекцию семян и сравните семена разных растений.

– Все ли семена одинаковы по внешнему виду? (Семена разных растений различаются по форме, окраске, размерам ) .

ИТОГ: Семена разных растений различаются по форме, окраске, размерам.

– но что-то есть в них общее, а что мы узнаем позже.

– Что мы делаем с семенами весной на своих приусадебных участках? (мы сеем разные семена овощных культур и цветов).

– А что означает, посеять семена? (делаем бороздки на определенную глубину, раскладываем семена и присыпаем их землей).

– что же произойдет через некоторое время на том месте, где мы посеяли семена? (там появляются маленькие растеньица)

– Почему новое растение вырастает именно из семени? Что есть в нем, что позволяет вырасти из него новому растению?

– как мы можем ответить на эти вопросы? (изучить строение семени)

– Сейчас мы с вами посмотрим видеофильм, в котором рассказывается о строении семени фасоли. Почему фасоли, да потому что это семя довольно крупное и рассмотреть, все то, что у него находится внутри, будет несложно.

Будьте внимательны, постарайтесь запомнить части семя фасоли и их роль в жизни растения.

Просмотр видео «Строение семени» СЛАЙД 9

Беседа по фильму с опорой на новые слова: СЛАЙД 10 (опорные слова)

– чем покрыто семя фасоли?

– зачем нужен рубчик семени?

– что находится под кожурой семени?

– как называются большие доли семени?

– почему у фасоли семядоли крупные мясистые?

– зачатки каких органов образует зародыш?

ИТОГ: в семени есть кожура, семядоли, корешок, стебелек, почечка с листочками.

– как мы можем проверить достоверность фактов, изложенных в фильме? (провести лабораторную работу)

Сейчас вы окажитесь в лаборатории и проведете свои исследования.

На столах у вас есть всё необходимое для выполнения работы.

Правила ТБ СЛАЙД 12

1.Работать за столом следует аккуратно.

2.Не делать резких движений.

3.Осторожно пользоваться инструментом.

4.Рабочее место держать в порядке, предметы не разбрасывать.

5.После выполнения работы, привести в порядок рабочее место.

Лабораторная работа: Строение семени фасоли СЛАЙД 13 Приложение 1

– Лабораторную работу будем выполнять, пользуясь инструктивной карточкой

Проговаривание пунктов карточки вслух

Под семенной кожурой найдите зародыш . Разъедините его на доли. Прочитайте на рисунке, как они называются. Сколько их?

Обратите внимание: они крупные, толстые. Подумайте, что в них находится.

Найдите другие части зародыша. С помощью лупы и слайда найдите и рассмотрите зародышевый корешок, стебелёк и почечку с листочками.

Смоделируйте семя фасоли из цветной бумаги

Перед ответственной работой немного расслабимся Динамическая пауза СЛАЙД 11

Моделирование семени фасоли:

– Мы были с вами исследователями, а теперь станем конструкторами и будем моделировать семя фасоли.

Пооперационная инструкция учителя с демонстрацией модели семени:

– Из бумаги более тёмного цвета вырезаем семенную кожуру, обведя шаблон более крупный.

Из жёлтой бумаги вырезаем две семядоли, они чуть меньше семенной кожуры. К внутренней стороне семенной кожуры приклеиваем семядоли.

Затем вырезаем корешок, стебелёк и почечку. Помещаем их между семядолями и приклеиваем.

Теперь модель складываем пополам таким образом, чтобы семенная кожура оказалась снаружи.

– Что вырастет из корешка, стебелька и почечки семени?

– Можем ли мы теперь сказать, что семя – зачаток растения.

ИТОГ Из семени вырастет новое растение. Из корешка семени вырастет корень, из стебелька – стебель, из почечки – побеги.

Работа с учебником:

Задание: на стр.34 прочитайте второй абзац сверху и ответьте на вопросы

какие растения называются двудольные?

– перечислите растения относящиеся к двудольным;

– найдите семена двудольных растений на коллекции.

– что же общего у всех семян двудольных растений?

IV . Закрепление и систематизация знаний

Тест с различным уровнем сложности

Задание: выбери и подчеркни вариант ответа ДА или НЕТ

2. Запасные питательные вещества находятся в стебельке

3. Семенная кожура выполняет защитную роль

4. Растения класса двудольных имеют одну семядолю в семени

5. Семенная кожура – это часть зародыша

Задание: закончи предложения

1. В семядолях находится ____________________________________________

2. Зародыш семени фасоли состоит из _________________________________

3. Роль семенной кожуры ____________________________________________

4. Из корешка зародыша вырастет _____________________________________

5. Растения, у которых семена имеют две семядоли, называются __________________.

Домашнее задание: вклеить в тетрадь карточку с ходом лабораторной работы, зарисовать семя фасоли и подписать его части

СЛАЙД 2 (возвращаемся к плану урока)

– почему семя называют зачатком растения?

– на каком семени мы это доказали?

– а вот все ли семена имеют такое строение как семя фасоли мы узнаем на следующем уроке.

СЛАЙД Работа с листами самооценки. Выставление оценок.

Лаб. 8. Строение семян однодольных и двудольных растений

1. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли невоору­женным глазом и с помощью лупы. В чем их сходство? Различия?

Набухшие семена значительно крупнее, семенная кожура мягче, хорошо виден рубчик.

2. Найдите на поверхности семян фасоли след прикрепле­ния к плоду — рубчик. С помощью лупы найдите микро­пиле — отверстие, через которое вода и воздух попадают внутрь семени.

3. Снимите семенную кожуру с набухшего семени фасоли. Найдите зародыш, состоящий из двух семядолей, зародышевых корешка, стебелька и почечки.

4. Зарисуйте семя фасоли и сделайте подписи к рисунку.

5. Рассмотрите сухие и набухшие зерновки пшеницы (ржи, кукурузы) невооруженным глазом и с помощью лупы. В чем их сходство?

Кукуруза: сохранилась форма, заметно место крепления к цветоносу.

Размеры, набухшие зерновки имеют мягкую семенную кожуру.

6. Попытайтесь снять часть плодовой оболочки с сухой а набухшей зерновки препаровальной иглой. Почему она не снимается?

Околоплодник срастается с семенной кожурой.

7. Аккуратно разрежьте намоченную зерновку вдоль. С по­мощью лупы рассмотрите полученный продольный разрез.

Найдите эндосперм (запас питательных веществ), заро­дыш и семядолю (щиток). Сравните увиденное вами на по­перечном срезе с рисунком 85 учебного пособия.

8. Зарисуйте продольный разрез зерновки. Подпишите оболочку плода, эндосперм и части зародыша: щиток и за­родышевые корешок, стебелек и почечку.

9. Сравните строение семян фасоли и зерновки, заполнив таблицу.

Название частей семян Строение Значение
фасоли пшеницы (кукурузы)
Семенная кожура плотная, покрыта воском тонкая, сростание с околоплодником защитная функция
Эндосперм + запас питательных веществ
Зародыш: корешок + + зачаток нового организма
Зародыш: стебелёк +
Зародыш: почечка + +
Семядоля 2 семядоли 1 семядоля (щиток) запас питательных веществ (фасоль)

10. Сделайте вывод. Каковы особенности строения семян однодольных и двудольных? Найдите черты сходства и отличия.

Черты сходства: семена покрыты семенной кожурой, имеет запаса питательных веществ, содержат зародыш и семядоли.

Отличия: для однодольных характерно наличие одной семядоли, срастание околоплодника с семенной кожурой, наличие эндосперма; для двудольных характерно наличие двух семядоль, в которых запасаются питательные вещества, отсутствие эндосперма.

Каково значение семян в жизни растения?

Семена способствуют распространению растений.

12. Какие приспособления имеются у семян для защиты от неблагоприятных условий?

Семенная кожура, которая может быть покрыта воском, либо содержать вещества, задерживающие рост в неблагоприятных условиях.

13. Объясните пословицу «От худого семени не жди доброго племени».

«Худое» семя имеет малый запас питательных веществ, что уменьшает его шансы на прорастание.

Каково строение фасоли?

Хорошо известная нам фасоль является типичным растением из семейства бобовых. Этот род растений был завезен к нам из стран Южной Америки после открытия континента Колумбом. Из статьи вы узнаете, как образуются семена фасоли, об их строении, составе и калорийности.

Как образуются семена фасоли?

Семена этого бобового растения появляются в результате оплодотворения цветка опылением, образованием завязи из нижней части пестика. У фасоли это происходит самоопылением, изредка при помощи насекомых происходит перекрёстное опыление. Каждый цветок цветёт 2–3 суток, кисть — 10–14 дней. Цветение одного растения длится до 25 суток.

У овощной культуры при повторных сборах молодых лопаток время цветения вьющихся разновидностей может составить от 30 до 100 суток. Пыльца у фасоли обыкновенной вызревает ещё в нераскрывшемся цветке, и самоопыляется культура за несколько часов до раскрытия лепестков. В каждом двустворчатом стручке фасоли обыкновенной (самый распространённый вид) образовывается от 2 до 8 семян.

Описание семян и их значение

Семена фасоли типичны для покрытосеменного двудольного растения. Они имеют форму бобов с выпуклой и вогнутой сторонами. Вогнутая часть имеет заметный рубчик — место крепления семяножки, связующей с околоплодником. Рядом с ним наблюдается мелкое отверстие — семявход (микропиле), через которое внутрь проникает влага и воздух. Цвет зависит от сортовых или видовых особенностей и может быть белым, коричневым, лиловых и других тонов.

Они могут быть не только однотонными, но и в крапинку, мозаичными, пятнистыми. Семечко фасоли, по сути, является зачатком молодого растения, защищённого семенной кожурой, имеющего запас питания на первое время развития. Питательные вещества находятся в эндосперме.

Зародыш

При удалении кожуры с боба можно увидеть зародыш. Он находится рядом с микропиле, и является основой будущего молодого растения. По схеме, в его строении различают, стебелёк, почечку, семядоли и зародышевый корешок — те же части, что и у взрослого растения.

Зародышевый корешок

Корешок зародыша — это зачаток будущей корневой системы. Он впоследствии формируется в главный (стержневой) корень растения. Находится ближе всех к семявходу и первым выбирается наружу. Корень проростка закрепляется в грунте, начинает добычу воды и питания.

Семядоли

Фасоль относится к двудольным растениям. Это значит, что у её зародыша имеются две супротивные боковые семядоли. У этого рода растений они толстые и мясистые. Это первая эмбриональная пара листьев будущего растения. Они содержат немало питательных веществ для ростка, взятые из эндосперма. Также листья защищают почечку, что немаловажно при пробивании ростка сквозь корку грунта. Когда росток наберёт сил, семядоли засохнут, предварительно отдав ему накопленные питательные вещества.

Что необходимо для прорастания зародыша?

Всё, что нужно для прорастания — это тепло, влага, воздух и свет. Фасолине при проращивании нужно много влаги (100–120%). Минимальная температура прорастания семян фасоли — это +8…+10°С. Чем выше температура, тем быстрее появляются всходы. Оптимальной считается температура +20. +22°С. При лучшем температурном режиме всходы появляются на 6–8 сутки. Они могут погибнуть при похолодании до –0,5…+1°С.

Семечко не должно находиться полностью погружённым в воду или в слишком плотном грунте, иначе не будет поступления воздуха. При нехватке света росток будет чахлым и бледным, а со временем погибнет. Не взойдут семена, повреждённые вредителями и болезнями, с истёкшим сроком годности. Срок годности посевных семян этой культуры 5–7 лет. Лучшая вода для проращивания семян — талая.

Химический состав и калорийность

Фасоль является ценным источником питания.

В 100 г находится около 298 ккал, а также:

  • углеводов 47 г;
  • белков 21 г;
  • жиров 2 г;
  • пищевых волокон 12,4 г;
  • воды 14 г;
  • золы 3,6 г.

Витамины:

  • РР — 6,4 мг;
  • ниацин — 2,1 мг;
  • В5 — 1,2 мг;
  • В6 — 0,9 мг;
  • Е — 0,6 мг;
  • В1 — 0,5 мг;
  • В2 — 0,18 мг;
  • В9 — 0,09 мг.

Минералы:

  • калий 1,100 г;
  • фосфор 480 мг;
  • сера 159 мг;
  • кальций 150 мг;
  • магний 103 мг;
  • кремний 92 мг;
  • натрий 40 мг;
  • хлор 58 мг;
  • железо 5,9 мг;
  • марганец 1,34 мг;
  • цинк 3,21 мг;
  • алюминий 0,64 мг;
  • медь 0,58 мг;
  • бор 0,49 мг;
  • ванадий 0,19 мг;
  • никель 0,1732 мг;
  • титан 0,15 мг;
  • фтор 44 мкг;
  • молибден 39,4 мкг;
  • селен 24,9 мкг;
  • кобальт 18,7 мкг;
  • йод 12,1 мкг;
  • хром 10 мкг.

Поскольку в фасоли немало витаминов группы В, особенно фолатов, это важно для диетического питания и правильного формирования плода у беременных. Эти бобы содержат 12 незаменимых аминокислот и 8 заменимых. Вареные зёрна в зависимости от разновидности содержат уже 118–147 ккал. При рационе с регулярным потреблением этого бобового снижается уровень холестерина, нормализуется уровень сахара, давление, успокаиваются нервы, укрепляются кости и увеличивается энергичность. Семечко фасоли содержит зачаток будущего растения и прорастёт при подходящих для этого условиях. Оно имеет большую пищевую ценность.

Каково строение фасоли?

Каково строение фасоли?

Подробное решение Параграф § 1 по биологии для учащихся 6 класса, авторов Пасечник В. В. 2014

1. Какие растения имеют семена?

Семенные растения – традиционно выделяемый отдел высших растений, образующих семена.

2. Какова роль семян в жизни растений?

В жизни растений семена играют очень важную роль: с помощью семян растения размножаются и расселяются по земной поверхности.

3. Какие преимущества имеют семена перед спорами?

Спора одноклеточная, а семя многоклеточное. Оно также имеет защитную плотную оболочку и запас питательных веществ. Благодаря этому повышается вероятность прорастания семени.

Выполните лабораторную работу, рассмотрев крупные семена фасоли.

Строение семян двудольных растений

1. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Сравните их размеры и форму.

По форме набухшие и сухие семена похожи: с одной стороны оно имеют вогнутую поверхность. Размеры набухшего семени примерно в 1,5 раза превышают размеры сухого.

2. На вогнутой стороне семени найдите рубчик — место прикрепления семени к семяножке. (См. на рисунке)

3. Над рубчиком находится маленькое отверстие — микропиле (от греческих слов «микрос» — малый и «пиле» — ворота). Оно хорошо заметно у набухшего семени. Через микропиле в семя проникают воздух и вода.

4. Снимите блестящую плотную кожуру. Изучите зародыш. Найдите семядоли, зародышевые корешок, стебелёк, почечку.

5. Зарисуйте семя и подпишите названия его частей.

6. Выясните, в какой части семени фасоли находятся питательные вещества.

Запас питательных веществ у фасоли находится в клетках зародыша, в основном в семядолях.

7. Пользуясь учебником, выясните, в каких частях семени запасают питательные вещества другие двудольные растения.

У тыквы зрелое семя состоит лишь из зародыша и семенной кожуры. У таких семян запас питательных веществ находится в клетках зародыша, в основном в семядолях (как и у фасоли). У яблони, миндаля зародыш ко времени созревания семени разрастается настолько, что вытесняет и поглощает эндосперм, от которого остаётся лишь небольшой слой клеток под семенной кожурой.

Т.о. у двудольных растений запасные питательные вещества обычно находятся либо в самом зародыше, либо в эндосперме.

Лабораторная работа

Строение зерновки пшеницы

1. Рассмотрите форму и окраску зерновки пшеницы.

2. Препаровальной иглой попробуйте снять часть околоплодника с набухшей и сухой зерновок. Объясните, почему она не снимается.

Разделить околоплодник и семенную кожуру невозможно, т.к. они плотно срослись.

3. Рассмотрите в лупу разрезанную вдоль зерновку. Найдите эндосперм и зародыш. Пользуясь рисунком учебника, изучите строение зародыша.

4. Зарисуйте зерновку пшеницы и подпишите названия её частей.

5. Пользуясь учебником, выясните, какие особенности строения могут иметь семена других однодольных растений.

Семена других однодольных растений, например лука, ландыша, тоже имеют эндосперм, но он окружает зародыш, а не прилегает к нему с одной стороны, как у пшеницы и других злаков.

У частухи созревшие семена не имеют эндосперма. Подкововидное семя состоит из тонкой кожуры и зародыша, в семядоле которого сосредоточены все запасы, накопленные при созревании семени.

Вопросы

1. Какие растения называют двудольными, а какие — однодольными?

Растения, имеющие в зародыше семени две семядоли, называют двудольными. А те, у которых в зародыше одна семядоля, называют однодольными.

2. Каково строение семени фасоли?

У фасоли зрелое семя состоит из зародыша и семенной кожуры.

3. Где находится запас питательных веществ в семенах фасоли, ясеня, миндаля?

Запас питательных веществ семени ясеня находится в эндосперме. У миндаля и фасоли – в зародыше.

4. Какое строение имеет зерновка пшеницы?

Семя пшеницы одето золотисто-жёлтым кожистым околоплодником, который плотно сросся с семенной кожурой. Под ней находится эндосперм и зародыш.

5. Как расположен эндосперм у разных однодольных растений?

В семенах однодольных растений эндосперм может окружать зародыш (лук, ландыш), либо окружать зародыш с одной стороны (пшеница и другие злаки).

У частухи созревшие семена не имеют эндосперма.

6. Чем различаются зародыши двудольных и однодольных растений?

Двудольные имеют в зародыше две семядоли, а однодольные – одну.

Подумайте

Почему семенные растения наиболее распространены в природе?

Семенные растения имеют наиболее развитые приспособления для размножения – двойное оплодотворение, для которого не нужна вода, защита зародыша семенной кожурой, наличие для зародыша питательных веществ, заключенных в семядолях или эндосперме.

Задания

Рассмотрите семена яблони и тыквы и выясните, как они устроены. Зарисуйте строение семян, сделайте выводы. Результаты работы обсудите с остальными учащимися на следующем уроке.

Семя тыквы состоит из зародыша, 2 семядолей, семенной кожуры. Эндосперма нет. Функцию запасания веществ выполняют семядоли. У яблони семя также имеет 2 семядоли, зародыш, который ко времени созревания семени разрастается настолько, что вытесняет и поглощает эндосперм, от которого остаётся лишь небольшой слой клеток под семенной кожурой.

Из чего и как образуются семена фасоли?

Человечество культивирует фасоль уже около пяти тысяч лет. Однако в Европу и в Россию эта культура попала лишь в восемнадцатом веке. В пищу употребляют семена и стручки фасоли, богатые белками, углеводами и витаминами.

Это полезное и красивое растение несложно вырастить на приусадебном участке. Для понимания нюансов ухода за фасолью познакомимся с особенностями строения и схемой прорастания семени фасоли.

Что представляют собой семена фасоли

Семейство бобовые, к которым относится фасоль, относится к классу двудольных растений.

Фасоль — это однолетнее травянистое самоопыляемое растение. В зависимости от сорта различают кустовую, полувьющуюся и вьющуюся формы.

Особенность строения корневой системы фасоли в том, что на отростках корня образуются клубеньки, содержащие азотфиксирующие бактерии. Симбиоз с такими бактериями помогает растениям усваивать свободный азот. Стержневой корень проникает вглубь почвы до 1 м.

Сухие двустворчатые плоды называют бобами или стручками. Они содержат несколько почковидных белой, красной или пестрой окраски семян. Размеры их варьируются от 8 до 25 мм.

Интересно. Фасоль обладает значительной пищевой ценностью. Аминокислоты растения по составу схожи с белками мяса и рыбы. Продукт содержит витамины, в основном группы В, минеральные вещества (калий, кальций, магний, фосфор). Большая часть полезных веществ сохраняется при консервации и температурной обработке.

Структуры семени с фото и их значение

Семя образуется после оплодотворения из семяпочки и несет в себе зародыш. В зародыше заложены две семядоли или эмбриональных листочка, зародышевый корешок и зародышевый побег. От пересыхания и повреждения зародыш защищает кожура. Более подробно рассмотрим, каково строение зародыша семени фасоли.

Зародышевый побег двудольного растения

Зародышевый побег состоит из подсемядольного колена (гипокотиля) и почечки.

Почечка имеет конус нарастания и несколько зачатков листьев. Из этих органов развивается главный побег растения.

Подсемядольное колено расположено между семядольным узлом, от которого отходят семядоли, и зародышевым корешком. По виду напоминает стебелек.

При благоприятных условиях гипокотиль начинает расти первым и выталкивает из семечка зародышевый корешок. Затем, активно развиваясь в длину, дугообразно изгибается и появляется на поверхности почвы. После росток выпрямляется и выносит семядоли и зародышевую почечку.

Зародышевый корешок

Зародышевый корешок состоит из сгустка клеток, способных интенсивно делиться, прикрытых корневым чехликом. Он первым появляется снаружи семени, закрепляется в почве и начинает всасывать влагу и питательные вещества.

Из зародышевого корешка развивается главный (первого порядка) корень. В результате разветвления главного корня у фасоли появляется стержневая многолетняя корневая система.

Семядоли

В процессе вызревания семени питательные вещества, необходимые для развития ростка, накапливаются в семядолях. После появления на поверхности почвы эмбриональные листочки зеленеют и начинают фотосинтез, обеспечивая рост главного побега из зародышевой почечки.

Когда первые листья достаточно разовьются, семядоли засыхают и отпадают.

Что такое прорастание семени

Вызревшие семена пребывают в состоянии покоя и могут длительное время находится в неблагоприятных условиях, сохраняя зародыш живым.

Переход от покоя к жизнедеятельности называют прорастанием. В зародыше ускоряются обменные процессы, и семена набухают. Первым появляется корешок, затем гипокотиль. Во время прорастания зародыш развивается, используя питательные вещества из семени.

Условия, необходимые для прорастания

Для прорастания необходима совокупность условий: живой зародыш, благоприятные температура и влажность, подходящий световой режим и доступ кислорода.

Температура

Прорастание возможно только при положительной температуре. Диапазон температуры, благоприятной для появления ростков, различен для растений разных групп и географического происхождения.

Для фасоли минимальная температура прорастания — +8 — +10°С, оптимальная — +20 — +22°С.

Влажность

Активация семян начинается при хорошем увлажнении. Вода усиливает дыхание и инициирует работу ферментов, под воздействием которых накопленные питательные вещества переходят в усвояемую форму.

Жиры преобразуются в жирные кислоты, крахмал — в сахара, белки — в аминокислоты. Наибольшее количество воды нужно для прорастания семенам, богатым белками, таким как фасоль и горох.

Кислород

Для активного обмена веществ, необходимого для роста, требуется кислород. Этот элемент участвует в реакциях синтеза внутри клеток.

Без доступа воздуха семечко прорасти не сможет, в плотной почве или под слоем воды оно погибнет.

Световой режим

Солнечный свет необходим для реакций фотосинтеза — образования питательных веществ. При недостаточном освещении проросток отстает в развитии или совсем останавливает рост.

Фасоль требовательна к интенсивности освещения, поэтому ее сажают на открытых, не затененных участках.

Заключение

Внутри плода (боба) располагается от 2 до 8 фасолин. Семена имеют почковидную форму, окрашены в зависимости от сорта в красный, белый, черный цвета. Размер колеблется от 8 до 25 мм. Как любое семя двудольного растения, фасолинка состоит из двух семядолей, наполненных питательными веществами, и зародыша. Защиту от повреждений обеспечивает плотная семенная кожура.

Для прорастания семян фасоли необходима совокупность благоприятных факторов: температура не ниже +10°С, высокая влажность, доступ кислорода и интенсивное освещение. Семена фасоли сохраняют всхожесть в течение 5-6 лет. При правильном проращивании и уходе фасоль порадует богатым урожаем питательных, полезных и вкусных бобов.

Строение семени фасоли (рисунок)

В растительном мире можно выделить две формы размножения: бесполое и половое. К первому виду относят такие способы передачи наследственной информации, как прямое деление клетки, вегетативное – с помощью группы соматических клеток, и размножение специализированными гаплоидными клетками – спорами. Вторая, более прогрессивная форма – это половое размножение, приводящее к образованию семян. Она встречается в жизненном цикле голосеменных и цветковых растений, называемых еще покрытосеменными. В этой работе мы рассмотрим внешнее строение семени фасоли, выясним условия, необходимые для его прорастания, а также определим, какие преимущества имеют растения, способные к семенному размножению.

Из чего и как образуются семена?

Фасоль – теплолюбивая однолетняя культура семейства Бобовые, она имеет цветки характерной формы, напоминающие парусник или бабочку, сидящую со сложенными крыльями. Внутри цветка, в особой его части, названной пестиком, расположен семенной зачаток, спрятавший под своими оболочками зародышевый мешок. В нем находится яйцеклетка и диплоидная структура, именуемая центральной клеткой. Их последовательно оплодотворяют два спермия, в результате чего и появляется семя фасоли. Оно имеет зародыш, запас органических соединений для роста и развития, две семядоли, а также покровы, названные семенной кожурой.

Что представляют собой семена двудольных растений

У всех цветковых растений с двумя семядолями в результате оплодотворения формируются плоды с семенами, в образовании которых главную роль играют все части цветка: чашечка, венчик с лепестками, андроцей, состоящий из тычинок и, конечно же, пестик с семенными зачатками. Строение семени фасоли изучают в 6-м классе, знакомясь с таким разделом биологии, как ботаника. Оно имеет эллипсоидную форму, благодаря которой внушительный объем семени сочетается со сравнительно небольшой площадью поверхности.

Эта особенность сводит к минимуму контакт семени с окружающей средой. Внешнее строение семени фасоли напоминает главный орган выделительной системы млекопитающих. В анатомии человека существует даже определение – бобовидная форма почки. С внутренней, вогнутой стороны расположен рубец – место, которым семя фасоли прикрепляется к сухим створкам плода, именуемого бобом. Отсюда и название семейства растений – Бобовые. Оно насчитывает более 12 тыс. видов. Большинство его представителей – травянистые формы, но есть также кустарники и деревья. Среди бобовых культур назовем рекордсменов по содержанию ценного растительного белка: это соя, горох, фасоль, чечевица.

Структуры семени и их значение

Продолжим рассматривать строение семени фасоли. Рисунок, представленный ниже, наглядно показывает наличие ранее указанных частей, а именно: семенной кожуры, двух семядолей и зародыша, находящегося между ними.

Как было установлено, наружная часть – кожица семени – является производной покровов семенного зачатка (интегументов). Она выполняет функцию защиты от высыхания, неблагоприятных температур и других негативных абиотических факторов. Конечно же, главной семенной структурой является зародыш. Почему это именно так, давайте разберемся в следующем разделе.

Зародыш двудольного растения

Как мы помним, в процессе двойного оплодотворения, присущего только цветковым растениям, из оплодотворенной яйцеклетки – зиготы – развивается многоклеточное образование. Оно получило название зародыша и имеет три части: зародышевый корешок, стебелек и почечку. Обратим внимание на внутреннее строение семени фасоли. Схема, расположенная далее, наглядно показывает, что зародыш, надежно скрытый между семядолями, является не только самой важной, но и наиболее нежной и уязвимой структурой. Далее мы ответим на вопрос, какие же функции присущи основным компонентам зародыша.

Зародышевый корешок

Подавляющее количество наземных растений имеют хорошо развитую систему корней: главного, боковых или придаточных. Травы, кустарники и древесные виды могут формировать два типа подземных структур, которые в ботанике называются стержневой и мочковатой корневыми системами. Как оказалось, они начинают свое развитие из одной и той же части – зародышевого корешка. Начало деления его клеток в физиологии растений является главным критерием, по которому определяют запуск такого механизма, как прорастание семени. Фасоли, томатам, гороху и другим теплолюбивым и отзывчивым на обильный полив культурам требуется оптимальное сочетание различных факторов внешней среды, чтобы данный процесс завершился появлением нового молодого растения.

Семядоли и их роль в жизнеобеспечении проростка

Для того чтобы семя смогло прорасти, необходим запас питательных соединений: сахаров, аминокислот, жиров. У двудольных растений он аккумулирован в семядолях. В начале прорастания зародыша органические вещества переходят в растворенную форму, наиболее доступную для усвоения клетками. У проростков двудольных растений семядоли начинают выполнять функции первых наземных, так называемых зародышевых листьев. Тем не менее они способны осуществлять фотосинтез и обеспечивать молодое растение всеми необходимыми пластическими веществами.

Что такое прорастание семени?

Это физиологический процесс, в основе которого лежит механизм перехода от латентного периода в жизни семени в стадию активного роста частей зародыша: корешка и стебелька с листочками. В результате сначала появляется проросток, а затем формируется молодое растение. Какой же вид имеет прорастающее семя фасоли? Фото, представленное ниже, наглядно показывает, что первым начинает развиваться зародышевый корешок, затем стебелек выносит над поверхностью земли семядольные листочки. Через некоторое время из конуса нарастания стебля, состоящего из верхушечной образовательной ткани – меристемы – образуются настоящие листья растения фасоли.

Период покоя

После созревания плодов, именуемых бобами, семена фасоли, собранные с грядки, не способны сразу же прорасти. Не только для растений семейства Бобовые, но и для представителей других групп, например томатов, баклажанов, огурцов, необходимо время, чтобы их семена прошли послеуборочное дозревание. Оно характеризуется прежде всего тем, что в это время в клетках зародыша обмен веществ осуществляется на очень низком уровне. Дыхание семян практически не осуществляется, содержание воды составляет менее шестой части от всей массы.

Как следствие – семена имеют минимальную энергию прорастания, недостаточную для перехода органических веществ семядолей в растворимую форму. Как внешнее, так и внутреннее строение семени фасоли в латентный период ничем не отличается от такового в вегетационный интервал, когда их готовят к посеву в грунт. Отличия же касаются прежде всего скорости протекания метаболических реакций в клетках зародыша, которая очень низка в период покоя семян.

Что необходимо для прорастания зародыша

В агрономии можно выделить следующие условия, обеспечивающие качественное прорастание посевного материала и появление дружных всходов: наличие воды, благоприятную температуру, наличие кислорода, оптимальную освещенность. Рассмотрим эти факторы подробнее. Первое место в нашем перечне абиотических условий занимает вода. Она необходима для набухания клеток, которое сопровождается усилением их дыхания.

Изучая строение семени фасоли, мы выяснили, что питание зародыша возможно только в том случае, если органические вещества, находящиеся в семядолях, перейдут в растворенную форму. Это и происходит благодаря молекулам воды, проникающим в их запасающую паренхиму. Являясь теплолюбивой культурой, фасоль неплохо всходит в хорошо прогретой солнцем почве. А вот освещение не влияет на энергию прорастания. Для искусственного выведения семян из латентного состояния их обрабатывают стимуляторами, например фитогормонами.

Также проводят прием скарификации, то есть механически нарушают целостность кожуры, не повреждая структур, входящих во внутреннее строение семени фасоли, в особенности его семядолей и зародыша. Таким образом, все вышеперечисленные агротехнические приемы ускоряют процесс прорастания посевов.

Каково строение фасоли?

Семя – генеративный орган растения, служащий для размножения и расселения растений. У покрытосеменных (цветовых растений) семя образуется внутри плода из семяпочки (семязачатка).

Функции семени

Отделяясь от материнского организма, семя может прорасти и дать начало новому растению.

Благодаря семенам, некоторые из которых имеют воздушные мешки, дочерние растения могут расти на расстоянии десятков километров от материнского. Прорастая на новых территориях, они занимают их и распространяются.

Перенесение неблагоприятных условий

Семя выживает при таких неблагоприятных факторах, где листостебельное растение погибло бы. Именно семя дает возможность выжить зародышу растения во время зимнего холода, недостатка влаги, летнего зноя.

Строение семени

Семя состоит из семенной кожуры, зародыша и эндосперма. Основную часть семени занимает зародыш, который состоит из зародышевого корешка, зародышевого стебелька с зародышевой почечкой, и зародышевых листьев – семядолей, которые при прорастании семени становятся первыми эмбриональными листьям саженца.

Семенная кожура – обязательный атрибут семени, представляет собой многослойное образование, защищающее внутреннее содержимое семени от высыхания и преждевременного прорастания. Может иметь на поверхности различные образования. На семенной кожуре всегда можно найти след (рубчик) от семяножки, соединявшей семя со стенкой плода. Рядом с рубчиком находится еще одно отверстие – семявход (микропиле), через которое при намачивании внутрь семени поступает вода, после чего начинается важный процесс – набухание семени.

Эндосперм – запасающая ткань семени растения, необходимая для роста и развития зародыша. В некоторых семенах эндосперм может отсутствовать, в этом случае его функцию на себя берет семядоля. Эндосперм в семени есть у подавляющего большинства однодольных (лука, ландыша, пшеницы) и двудольных (тмина, хурмы, фиалки). Отсутствует эндосперм в семенах бобовых, тыквенных, сложноцветных (гороха, подсолнечника, фасоли, тыквы).

Прорастание семени

Прорастанием семени называется переход от состояния покоя к вегетативном росту зародыша и формированию из него проростка. Развивается молодое растение. Этот крайне важный процесс требует нескольких обязательных условий:

    Увлажнение семени

При этом вода поступает через семявход внутрь семени. Как только это происходит, питательные вещества начинают растворяться в воде, и становится возможным их усвоение для зародыша. При полном погружении в воду, в которой мало растворенного кислорода (кипяченая вода), семена могут погибнуть из-за нехватки кислорода.

Доступ воздуха к семени

А точнее – кислорода. Клетки зародыша дышат, поглощают кислород и выделяют углекислый газ.

Наличие в семени запасных питательных веществ.

До момента, когда растение начнет фотосинтезировать – вся надежда только на запасные вещества. Они содержатся либо в семядоли (семядолях), либо – в эндосперме.

Как видно из картинки выше, удаление семядоли значительно замедляет рост и развитие растения (у 1 и 2 растения слева). У растения справа (3) сохранены обе семядоли, оно опережает в росте и развитие растение (2).

Для каждого вида растения температура своя. Есть растения, которые прорастают при температуре выше 15°C – огурцы, кукуруза, перец. Другие адаптированы к гораздо меньшим температурам, чуть выше +2 °C – укроп, рожь, морковь, редис, пшеница. Это обусловлено эволюционно, в зависимости от климата в регионе места происхождения растения. Исходя из этого, растения подразделяются на теплолюбивые и холодостойкие.

Семена некоторых растений не способны прорастать без освещения: марь белая (лебеда), салат латук, сельдерей. Свет стимулирует прорастание семян многих растений, активируя зародыш посредством фотохимической реакции. Также существуют растения, семена которых способны прорастать только в полной темноте – лук, конопля.

В данном случае руководствуются общим правилом: чем меньше семена, тем более поверхностно их закладывают. Семена фасоли закладывают на 4-5 см, а очень мелкие семена, не закапывая, сеют на самой поверхности почвы: семена земляники, мака, мяты, наперстянки, подорожника.

Если все условия прорастания семян соблюдены, то образуется проросток. Проросток – стадия онтогенеза растения с момента выхода зародыша из семенной кожуры.

Типы прорастания семян

Существуют два типа прорастания семян:

При надземном типе прорастания семядоли с почкой выносятся в воздушную среду над поверхностью почвы и становятся первыми фотосинтезирующими листьями (зародышевые листья). Такой тип прорастания имеется у редьки, тыквы, фасоли, огурцов, лука, капусты, томатов.

Семядоли не выносятся на поверхность почвы, а остаются в ней. Поверхности почвы достигает только почка с первыми листьями. Характерно для гороха, дуба, лещины, пшеницы.

© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2020

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Каково строение фасоли?

1. Какие растения имеют семена?

Семена имеют все растения, которые относятся к отделу Покрытосеменных и Голосеменных: злаковые растения, цветочные растения, хвойные растения, лиственные растения и т.д.

2. Какова роль семян в жизни растений?

При помощи семян Покрытосеменные и Голосеменные растения размножаются и расселяются на разные территории. Способ распространения семян может быть самый разнообразный: они могут разноситься ветром как у одуванчика, могут переносится дикими животными как семена дуба жёлуди, могут перемещаться человеком как семена злаковых или огородных растений.

3. Какие преимущества имеют семена перед спорами?

У семян есть плотная защитная оболочка. Поэтому, в отличие от спор, семена намного лучше защищены от неблагоприятного воздействия окружающей среды.

В семенах содержится необходимый запас питательных веществ. Поэтому процент всхожести и выживаемости молодых растений размножающихся семенами намного выше, чем у споровых растений.

Семена могут храниться продолжительное время и начинают прорастать как только попадут в подходящие условия. Споры должны сразу попасть в необходимую им среду, в противном случае они могут погибнуть.

Лабораторные работы

Лабораторная работа: Строение семян двудольных растений

1. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Сравните их размеры и форму — Форма набухших семян фасоли остаётся прежней, а размер увеличивается.
2. На вогнутой стороне семени найдите рубчик — место прикрепления семени к семяножке — Рубчик фасоли находится на вогнутой стороне семени (в углублении).
3. Над рубчиком находится маленькое отверстие — микропиле (от греческих слов «микрос» — малый и «пиле» — ворота). Оно хорошо заметно у набухшего семени. Через микропиле в семя проникают воздух и вода.
4. Снимите блестящую плотную кожуру. Изучите зародыш. Найдите семядоли, зародышевые корешок, стебелёк, почечку.
5. Зарисуйте семя и подпишите названия его частей.

6. Выясните, в какой части семени фасоли находятся питательные вещества — Питательные вещества находятся в семядолях.
7. Пользуясь учебником, выясните, в каких частях семени запасают питательные вещества другие двудольные растения — Запас питательных веществ семени двудольных растений находится в запасающей ткани — эндосперме либо в самом зародыше. У фасоли запас питательных веществ находится в самом зародыше — в двух семядолях.

Вывод:

Фасоль является двудольным растением. Она не имеет эндосперма и все питательные вещества запасает в двух семядолях (части самого зародыша).

Лабораторная работа: Строение зерновки пшеницы

1. Рассмотрите форму и окраску зерновки пшеницы — Зерновка пшеницы (зерно) имеет вытянутую продолговатую форму. Цвет зерновки пшеницы — золотисто-желтый.
2. Препаровальной иглой попробуйте снять часть околоплодника с набухшей и сухой зерновок. Объясните, почему она не снимается — К ожистый околоплодник зерновки пшеницы очень плотно срастается с семенной кожурой, поэтому снять его невозможно.
3. Рассмотрите в лупу разрезанную вдоль зерновку. Найдите эндосперм и зародыш. Пользуясь рисунком учебника, изучите строение зародыша — Зародыш зерновки состоит из одной семядоли, почечки, стебелька и корешка.
4. Зарисуйте зерновку пшеницы и подпишите названия её частей.


5. Пользуясь учебником, выясните, какие особенности строения могут иметь семена других однодольных растений — У ландыша (однодольного растения) эндосперм окружает зародыш, а не прилегает к нему с другой стороны. У частухи (однодольного растения) созревшие семена не имеют эндосперма, а семя состоит из тонкой кожуры и зародыша.

Вывод:

Зерновка пшеницы является однодольным растением. У неё есть маленький зародыш с одной семядолей и большой эндосперм.

Вопросы в конце параграфа

1. Какие растения называют двудольными, а какие — однодольными?

Растения, имеющие в зародыше семени одну семядолю называют однодольными, а растения, содержащие в зародыше семени две семядоли называют двудольными.

2. Каково строение семени фасоли?

Семя фасоли состоит из семенной кожуры и зародыша. Зародыш фасоли состоит из стебелька, почечки, корешка и двух семядолей.

3. Где находится запас питательных веществ в семенах фасоли, ясеня, миндаля?

У фасоли запас питательных веществ находится в семядолях зародыша, а у миндаля и ясеня запас питательных веществ находится в эндосперме.

4. Какое строение имеет зерновка пшеницы?

Зерновка пшеницы состоит из околоплодника, сросшегося с семенной кожурой, эндосперма и зародыша. Зародыш зерновки пшеницы состоит из одной семядоли, почечки, стебелька и корешка.

5. Как расположен эндосперм у разных однодольных растений?

  • У зерновки пшеницы, как и других злаков, эндосперм прилегает к зародышу.
  • У ландыша эндосперм окружает зародыш, а не прилегает к нему.
  • У частухи созревшие семена не имеют эндосперма вообще.

6. Чем различаются зародыши двудольных и однодольных растений?

У зародыша однодольного растения имеется одна семядоля, а у двудольного растения — две семядоли.

Подумайте

Почему семенные растения наиболее распространены в природе?

Семенные растения наиболее жизнеспособны, чем другие виды растений: папоротники, споровые растения, голосемянные растения, так как у них более совершенные репродуктивные (генеративные, предназначенные для размножения) органы. Так, семена таких растений:

  • защищены плотной семенной оболочкой;
  • внутри семени (в семядолях или в эндосперме) содержится достаточный запас питательных веществ и воды;
  • семена могут переноситься ветром, птицами и животными, водами рек и ручьёв и т.д.;
  • способны быстрее произрастать и развиваться.

Задания

Рассмотрите семена яблони и тыквы и выясните, как они устроены. Зарисуйте строение семян, сделайте выводы. Результаты работы обсудите с остальными учащимися на следующем уроке.

Рассмотрим семя яблока

Рассмотрим семя тыквы

Вывод: Яблоня и тыква — двудольные растения, но у яблони есть эндосперм, а у тыквы все питательные вещества расположены в семядолях, а эндосперма нет.

Словарик

Однодольные растения — это растения, имеющие в зародыше семени одну семядолю (пшеница, кукуруза, лук и т.д.)

Двудольные растения — это растения, имеющие в зародыше семени две семядоли (фасоль, горох, яблоня и т.д.)

Семядоли — это зачаток первых листьев будущего растения

Эндосперм — это специальная часть семени, которая содержит запас питательных веществ

Зародыш — это зачаток будущего растения

Семенная кожура — это защитная оболочка семени

Семяножка — это отросток, которые прикрепляет семя к растению

Микропиле — это маленькое отверстие в месте прикрепления семени и семяножки, через которое в семя проникают воздух и вода.

Рабочая тетрадь по биологии в 6 классе к учебнику Пасечника В.В

В. В. Пасечник


к учебнику В. В. Пасечника БИОЛОГИЯ

Многообразие покрытосеменных растений

В. В. Пасечник

к учебнику В. В. Пасечника

Многообразие покрытосеменных растений

. .оасса………. ..

…школы…………… . .

4-е издание, стереотипное

ВЕ РТ И КАЛ Ь

Москва

201 7

удк 373.167.1:57 ББК 28.0я72

П19

Условные знаки:

— личностные качества;

2 — метапредметные результаты.

Пасечник, В. В.

П 19 Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 кл. : рабочая тетрадь к учебнику В. В. Пасечника «Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс» / В. В. Пасечник. — 4-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2017. — 78, [2] с. : ил. ISBN 978-5-358-18115-1

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по биологии под редакцией В. В. Пасечника и соответствует ФГОС основного общего образования. Помимо тетради в состав УМК входят электронная форма учебника, методическое пособие и рабочая программа.

Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте www. drofa.ru.

Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.

В тетрадь включены также тестовые задания, которые помогут ученикам подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА.

удк 373.167.1:57

ББК 28.оя72

             ISBN 978-5-358-18115-1                                               О 000 «ДРОФА», 2013

Как работать с тетрадью

Дорогие шестиклассники!

Тетрадь для самостоятельных работ поможет вам в усвоении учебного материала и наиболее важных и сложных вопросов курса биологии.

В тетрадь включены вопросы и задания, в том числе в виде лабораторных работ, познавательных задач, таблиц, схем, рисунков и терминологических кроссвордов. Прежде чем приступить к выполнению задания, внимательно изучите материал соответствующего раздела учебника. Решая познавательные задачи, внимательно прочитайте их содержание. Если есть рисунки, рассмотрите их, а затем постарайтесь найти ответ, используя материал учебника. Выполняя лабораторную работу, сначала внимательно прочитайте инструкцию к ней в учебнике, затем изучите соответствующие объекты и результаты запишите в тетрадь. Рисунки (для них в тетради оставлено свободное место) выполняйте простым карандашом чётко и аккуратно.

После каждой темы в тетради помещены тренировочные задания, составленные по форме и с учётом требований единого государственного экзамена (ЕГЭ). Они содержат задания части А с выбором одного правильного ответа из предложенных; задания части В — на выбор нескольких правильных ответов из числа предложенных, на установление соответствия, на определение последовательности действий, процессов и явлений.

Выполнение этих заданий даст вам возможность приобрести навык работы с тестовыми заданиями данных типов и оценить уровень усвоения вами учебного материала темы.

Желаем вам успехов в изучении биологии!

СТРОЕНИЕ И МНОГООБРАЗИЕ

ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ

S 1 . Строение семян

Заполните схему,

дц$О Выполните лабораторную работу «Строение семян двудольных растений» (см. с. 9 учебника). На рисунке подпишите части семени фасоли.

Выполните лабораторную работу «Строение зерновки пшеницы» (см. с. 10 учебника). На рисунке подпишите части зерновки пшеницы.

1

2—

4

5

7

4

Заполните таблицу «Сравнение семян двудольных и однодольных растений» .

Растения

Из каких частей состоит семя

Из каких частей состоит зародыш

Где находится запас питательных веществ

Фасоль

 

 

 

Пшеница

 

 

 

Миндаль

 

 

 

лук

 

 

 

Ясень

 

 

 

Частуха

 

 

 

Сравните части семени и проростка. Покажите стрелками на схеме, из каких частей семени развились соответствующие части проростка.

м Изучите строение семени яблони, тыквы или подсолнечника. Зарисуйте строение одного из семян. Проанализируйте строение изученного вами семени и сделайте вывод.

Объясните, почему семенные растения наиболее распространены в природе.

S 2. Виды корней и типы корневых систем

Рассмотрите рисунки. Укажите тип корневых систем изображённых растений.

м Выполнив лабораторную работу «Стержневая и мочковатая корневые системы» (см. с. 14 учебника), заполните таблицу.

Название растения

Тип корневой системы

Особенности строения корневой системы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Какой агроприём изображён на рисунке? С какой целью его применяют? Есть ли у вас опыт его применения?

Рассмотрите изображение продольного разреза молодого корня. Укажите, какие части корня обозначены цифрами.

 З. Зоны (участки) корня

м Выполнив лабораторную работу «Корневой чехлик и корневые волоски» (см. с. 18 учебника), укажите, что обозначено цифрами.

1

4

4

Сравните строение клеток кожицы лука и корневого волоска, изображённых на рисунке. Соедините стрелками одинаковые части этих клеток.

м Заполните таблицу «Связь строения зон корня с выполняемыми функц

Заключение о составе семян двудольных растений. Строение семян яблони. Ботаника: школьный курс

Яблоня, о которой пойдет речь в этой статье, — одна из самых распространенных плодовых культур в России. Его популярности способствуют не только вкусовые качества и польза фруктов, которые можно употреблять как непосредственно в пищу, так и при приготовлении различных блюд. Яблоня — это дерево, чудесно цветущее весной. Помимо обладания семенами яблони содержится в плодах.Об этом тоже пойдет речь в статье.

Ботаника — наука о растительной жизни

Желающие узнать, что изучает ботаника, могут обратиться к школьному курсу биологии. Попросту говоря, ботаника — это наука о растениях. Следовательно, всю необходимую информацию о плодовых культурах, в том числе о яблоне, можно найти в справочниках и пособиях по ботанике.

Все, что изучает ботаника, — это строение растений, их жизнь, способы их размножения. Кроме того, эта наука классифицирует растительные организмы по видам, что позволяет изучать эволюцию растений, их происхождение и многое другое.И, конечно же, яблони.

Яблоня: строение и описание

Яблоня, описание которой будет в этом разделе, представляет собой дерево, различающееся по высоте в зависимости от сорта. Есть растения, достигающие в длину не более двух метров, а есть более длинные — до 15 метров. У яблони два типа ветвей — ростовые, длинные ветки и плодовые.

Растущие ветки яблонь не плодоносят. Их функция понятна по названию — они отвечают за увеличение размера дерева.Фруктовые ветки короткие, их функция — формирование цветов и яблок.

Яблони бывают и садовые, и дикие. Ветви диких деревьев снабжены колючками, живут такие деревья очень долго — более ста лет, иногда достигая возраста 200-300 лет. У садовых деревьев нет шипов с шипами, и живут они чуть меньше — около ста лет, но не более.


Листья яблони либо гладкие, либо с нижней стороны покрыты пушком — в зависимости от сорта.Цвет цветков также зависит от сорта — либо чисто-белый, либо розовый, либо белый с розоватым оттенком и даже ярко-малиновый, почти красный. Цветки собраны в бутоны, перекрестно опыляемые.

Следует отметить, что яблоня морозоустойчива, выдерживает довольно низкие температуры, доходящие до — 40 градусов. Эта особенность — одна из причин высокой популярности дерева в России.

внешний вид

Яблоня начинает плодоносить в среднем примерно через 4-5 лет после посадки.Однако есть сорта, которые начинают плодоносить как в первый год посадки, так и через 12 лет.

Яблочные плоды — яблоки, различаются в зависимости от сорта культуры по цвету и форме, а также вкусу мякоти. По размеру яблоки бывают большие и мелкие, по форме — круглые, овальные, конические и другие. Цвет — от зеленого до ярко-красного.


Структура яблока

Если вы посмотрите на яблоко в разрезе, вы увидите его внутреннюю структуру.Снаружи плод покрыт кожурой, защищающей плод от проникновения в него болезнетворных микроорганизмов и от потери жидкости. Также кожа принимает участие в процессе газообмена.

В самом центре яблока расположены семенные камеры — емкости для хранения семян.


Между кожурой и семенными камерами находится мякоть плода — того, что едят. Цвет, текстура и вкус являются сортовыми характеристиками. Есть плоды с зеленоватой мякотью, белые, желтоватые, с розовыми вкраплениями.По консистенции — суховатые, рассыпчатые или сочные и крепкие. Когда плод созревает, мякоть становится зернистой и сухой. Мякоть — очень ценный и полезный продукт, содержащий много витаминов и клетчатки, способствующей хорошему пищеварению.

Также, если смотреть со стороны яблока в продольном разрезе, можно увидеть углубление, так называемую воронку. От него идет стебель, через который яблоко крепится к ветке. На противоположной стороне плода также есть небольшое углубление с чашелистиками.Углубление называется чашеобразной ямой, в ней пять чашелистиков.

Структура семян яблони

Семена яблони — двудольные, состоят из двух семядолей. яблони примерно такие же, как и все


Из чего состоят семена яблони? Как устроены семена яблони? Если схематично представить строение семян яблони, то она состоит из корня зародыша, над ним — первичная почка. Снаружи семя покрыто семенной оболочкой.Основную часть семени занимают семядоли, покрытые тонкой пленкой — эндосперм. Его функция у яблонь — регулировать приток жидкости к эмбриону.

В состав семян яблони помимо перечисленных органов входят сосудистый пучок, халазу и микропиле.

Полезные свойства семян яблони

Основная функция семян яблок — размножение, но для человека они полезны как источник многих микроэлементов, необходимых для здоровья.

Пока нет единой точки зрения, но есть семена яблок полезно.

Среди полезных качеств семян можно назвать то, что они богаты природным йодом, который легко усваивается человеком. Помимо йода, в семенах яблок содержится витамин B17, используемый для профилактики рака. Измельченные семена используют в косметических целях при изготовлении масок и скрабов для лица — они обладают омолаживающим действием.

Есть еще направление восточной медицины, заключающееся в прикладывании семян яблони к определенным местам на руках или ногах с целью положительного воздействия на внутренние органы.

Что касается вредных свойств семян яблони, следует помнить, что они содержат гликозид амигдалин. Когда он попадает в желудок, из этого соединения вырабатывается сильный яд — синильная кислота. Поэтому при употреблении семян яблони в большом количестве можно отравиться.


Можно ли вырастить яблоню из семян?

Яблоню можно получить либо из стебля, либо из почки, либо из семени. Яблоня, проросшая из косточки, начинает плодоносить через довольно длительный период времени, на который уходит около 10-12 лет.Считается, что из семян можно вырастить только так называемые «дикие» с небольшими кислыми плодами, но это не так. Интересен факт, что семена яблони с разными свойствами и плоды получают из семян одного яблока, как дети из одной семьи — от одних родителей, но все разные. Лучшие образцы могут дать начало новым сортам, которые можно воспроизвести путем прививки.

Как прорастить семя яблони?

Для начала нужно убедиться, что яблоки, из которых будут извлекаться семена, не привезены из жарких стран, иначе саженцы зимой вымерзнут.Желательно, чтобы это были плоды с местных деревьев. Затем нужно выбрать самые спелые яблоки, удалить косточки и положить их на несколько дней в теплую жидкость.

Следующий шаг зависит от почвы и условий, в которых эти яблони будут расти. Если климат морозный, зимы суровые, то проросшие семена рекомендуется сажать прямо в землю. Благодаря этому корневая система уйдет глубоко в землю и не промерзнет. Но есть важное условие — грунтовые воды должны быть глубокими.Если планируется высаживать деревья на заболоченных территориях, семена необходимо сначала вырастить в горшках. При пересадке рассады в открытый грунт корневая система будет немного повреждена и не прорастет глубоко в землю. Это не даст растению загнить.

1. Заполните таблицу.

Вегетативный — корень, побег.

Генеративное — цветок, плод.
2. Выполнить лабораторную работу «Семенной состав двудольных растений» (см. П. 9 учебника). На иллюстрации подпишите части семян фасоли.

1 — стебель
2 — почка
3 — колючка
4 — семядоли
5 — семенная оболочка.

3. Выполнить лабораторную работу «Строение зерна пшеницы» (см. Стр. 10 учебника). На картинке обозначьте порции пшеничного долгоносика.

1 — околоплодник
2 — эндосперм
3 — щиток
4 — почка
5 — стебель
6 — шип
7 — зародыш.
Заключение: Боб — двудольное растение, поэтому имеет 2 семядоли.Пшеница — однодольное растение, имеет одну семядоль и эндосперм.

4. Заполните таблицу «Сравнение семян двудольных и однодольных».

Растения

Семена

Части эмбриона

Поставка питательных веществ

фасоль

Росток, оболочка семян

Семядоли, корень, стебель, бутон

семядоли

пшеница

щит, корень, стебель, бутон

эндосперм

миндаль

Зародыш, оболочка, остатки эндосперма

корень, стебель, почка, семядоли

семядоли

лук

Зародыш, оболочка, эндосперм

эндосперм

ясень

Зародыш, оболочка, эндосперм

корень, стебель, шишка роста, семядоль

эндосперм

частично

Росток, оболочка семян

корень, стебель, бутон, семядоль

семядоли

5.Сравните части семян и ростков. Покажите стрелками на схеме, из каких частей семени развились соответствующие части сеянца.

Вывод: Из почек — листья, из стебля — стебель, из корня — корень, из семядолей — первые 2 листа. Вывод: из каждой части зародыша и семени развивается определенная часть растения.
6. Изучите структуру семени яблока, тыквы или подсолнечника. Нарисуйте структуру одного из семян.Проанализируйте структуру изученного вами семени и сделайте вывод.

Тыквенное семя состоит из зародыша, 2 семядолей, кожуры. Эндосперма нет. Функцию запасания веществ выполняют семядоли. Вид тыквенных семечек — семена двудольных без эндосперма.
7. Объясните, почему семенные растения наиболее распространены в природе.
Семенные растения обладают наиболее развитыми приспособлениями для размножения — двойное оплодотворение, для которого не нужна вода, защита зародыша семенной оболочкой, наличие питательных веществ, содержащихся в семядолях или эндосперме для зародыша.

8. Просмотрите изображения. Укажите тип корневой системы изображенных растений.
Стержень мармеладный.

9. После выполнения лабораторного задания «Стержневые и волокнистые корневые системы» (см. П. 14 учебника) заполните таблицу.
Стебель: основной корень выраженный, есть боковые и придаточные. Есть свекла, морковь.
Loquite: есть только боковые и придаточные корни. В пшенице, луке.
Заключение — стержневая система типична для двудольных растений, а волокнистые — для однодольных.

10. Какой агропрайм изображен на картинке? Для чего это используется? Есть ли у вас опыт его использования?
Это метод окучивания. Для улучшения роста боковых и придаточных корней для увеличения урожайности клубней картофеля. Кроме того, чем больше корней, тем мощнее будет растение и лучше разовьется его верхняя часть (используется для выращивания капусты, помидоров, кукурузы и т. Д.)

11. Рассмотрим изображение продольного среза молодого корня.Укажите, какие части корня пронумерованы.
1 — корневая оболочка,
2 — зона деления,
3 — зона роста
4 — зона всасывания
5 — зона выдержки,
6 — корневые волоски.

12. После выполнения лабораторной работы «Корневая шляпка и корневые волоски» (см. Стр. 18 учебника) укажите, что обозначено цифрами.

1 — клеточная мембрана волоса,
2 — цитоплазма,
3 — вакуоль и ядро,
4 — отслаивающиеся клетки корневого чехлика.
Сравните структуру клеток кожи лука и корневых волосков, показанную на рисунке.Соедините стрелки одинаковых частей этих ячеек.
Корневая шляпка и клетка кожи лука имеют одинаковые части: тонкую оболочку, ядро, цитоплазму, но разную форму.
Заключение: Все растительные клетки имеют схожую структуру из-за функций, которые они выполняют.

13. Заполните таблицу «Связь структуры корневых зон с выполняемыми функциями».
Корневая шляпка — покровная ткань, защищает корень, способствует его продвижению вглубь.
Зона деления — образовательная ткань, функция — деление клеток корня. Зона роста — образовательная ткань, функция — рост и растяжение клеток корня.
Зона впитывания — это учебная, укрывная ткань; поглощение питательных веществ из почвы.
Зона проводимости — это покрывающая, проводящая, основная, механическая ткань; задерживает питательные вещества от корня к стеблю и листьям.
Вывод: все зоны корня имеют определенную структуру в зависимости от выполняемых функций.

14. Рассмотрим рисунок. Какой агрипрайм на нем показан? Для чего это используется? Вы когда-нибудь им пользовались?
Метод комплектации. Отщипните кончик главного корня, чтобы выросло больше подчиненных. Корневая система становится шире и мощнее, поглощает и переносит к растению больше питательных веществ.

15. Заполните таблицу «Корневые модификации».
Корнеплоды — запасы питательных веществ — морковь, репа, репа, редис, свекла;
Корневые клубни — запас питательных веществ, вегетативное размножение — георгин, чистяк;
Корни-насадки — крепление к опоре для роста — плющ;
Воздушные корни — поглощение дождевой воды — тропическими растениями;
Дыхательные корни — впитывание воздуха дополнительно — ива хрупкая, прибрежные растения.

16. Объясните, что вызывает модификацию и корни растений.
Корневые модификации появились в процессе адаптации к условиям существования для выполнения дополнительных функций.

17. Завершите определение.
Escape называют стеблем с расположенными на нем листьями и бутонами.

18. Подпишите части побега, указанные на рисунках.
1 — верхушечная почка, 2 — боковая почка, 3 — интерстициальная.

19.После выполнения лабораторной работы «Строение почек. Расположение почек на стебле» (см. Стр. 28 учебника) нарисуйте расположение почек на стебле.
Левая вегетативная левая 1 — почечная чешуя, 2 — рудиментарные листья, 3 — конус роста, 4 — рудиментарный побег. Справа генеративные: 1 — почечные чешуи, 2 — рудиментарные листья, 3 — зачаточный цветок, 4 — рудиментарный побег. Из генеративного бутона разовьется цветок или соцветие, оно округлее и толще.
Подпишите части почек на картинке.Укажите, какой из них вегетативный, а какой генеративный.

20. Какие устройства помогают почкам переносить неблагоприятные условия?

Почки покрыты толстой защитной чешуей, которая помогает переносить морозы или засуху.

21. Закончите заполнение схем.
По строению: вегетативно-генеративное,
по расположению на стебле: верхушечное, латеральное и подмышечное.

Вегетативная почка имеет: чешую, рудиментарные листья, рудиментарный побег, растущую шишку.
Генеративная почка имеет: чешую, рудиментарные листья, рудиментарный побег, конус роста с рудиментарным цветком.

22. Рассмотрим рисунок. Сравните строение почек и побега. Соединяем стрелки соответствующих частей почки и убегаем.
С зародышевого побега — стебель, с зародышевых листьев — листья, с растущей шишки — верхушечная почка, чешуйки исчезнут.

23. Рассмотрим рисунок. Подпишите, какие бывают листья по способу прикрепления к стеблю и какие у них части.

Листовой лист:
1 — листовая пластинка,
2 — черешок,
3 — прилистники.
Лист сидячий:
1 — листовая пластинка,
4 — основа листовой пластины (листовая вагина).

24. Рассмотрим рисунок. Запишите числа, обозначенные простыми и сложными листиками.
Простой — 1, 4, 6, 8.
Сложный — 2, 3, 5, 7.

25. Рассмотрим рисунок. Определите, какой тип жилкования у этих листьев.
Сетка. Параллельно. Arc.

26. Выполните лабораторную работу «Листья простые и сложные, их жилкование и расположение листьев», заполните таблицу.

27. Подумайте, можно ли по жилкованию листьев определить, является ли это растение однодольным или двудольным. Дайте разумный ответ.
Не совсем так. Параллельное и дуговое жилкование характерно в основном для однодольных, за исключением «гусиного глаза», имеющего сетчатое жилкование.У двудольных чаще всего жилка сетчатая, но есть исключения, например, подорожник с дугообразным жилкованием.

28. Рассмотрим рисунок. Что на нем? Подпишите то, что обозначено цифрами.
1 — замыкающая клетка,
2 — устьичная щель,
3 — хлоропласт,
4 — клетки кожи.

29. Выполните лабораторную работу «Структура кожи листа», сделайте рисунки и подписи к ним.
Заключение: устьица находятся в клетках кожи, с помощью которых растение дышит и транспирирует.

30. На рисунке показано поперечное сечение листа. После выполнения лабораторной работы «Ячеистая структура листа» сделайте подписи к рисунку.
1 — кожура,
2 — сосуды
3 — устьица
4 — ситовидные трубки,
5 — волокна
6 — клетки пульпы.

31. На рисунке показаны светлые и теневые листья. Укажите их. Какие особенности строения характерны для каждого из них?
1 — светлый 2 — тень.

32. Укажите, какие растения представлены на рисунке и во что превратились их модифицированные листья.
1 — Колючки кактуса
2 — Колючки барбариса
3 — Усики гороха
4 — Аппарат охотника на росянку

Что вызвало модификации листьев у этих растений?
Эти модификации листа — это приспособление для жизни в условиях засухи (колючки кактуса испаряют меньше влаги), защита от поедания (барбарис), удержание стебля в вертикальном положении (горох), помощь в отлове мелких насекомых насекомоядными растениями (росы).

33. Считаем рисунок.Укажите виды стеблей по направлению роста.
1 — прямостоячий,
2 — ползучий,
3 — лазурный,
4 — фигурный.

34. Подпишите слои на стволе спиленного дерева.
1 — камбий,
2 — пробка
3 — лык
4 — дерево,
5 — сердцевина.

35. Рассмотрим на рисунке поперечное сечение ответвления. Подпишите его основные части.
1 — годичные кольца
2 — камбий
3 — ситовые трубки
4 — чечевица
5 — кожа
6 — пробка
7 — луб
8 — сосуды и волокна
9 — древесина
10 — сердцевина.

36. Заполните таблицу.

37. После выполнения лабораторной работы «Внутреннее устройство ветки дерева» сделайте к ним подписи и рисунки.

38. После выполнения лабораторной работы «Строение клубня» на рисунке соедините стрелками соответствующие части побега и клубня.
1 — пробка
2 — лык
3 — дерево,
4 — сердцевина.

Сравните поперечное сечение клубня с поперечным сечением стебля.На картинке подпишите соответствующие слои.
Заключение: Клубень — это видоизмененный побег, его внутреннее строение соответствует внутреннему строению стебля и имеет аналогичные слои.

39. Выполнить лабораторную работу «Строение колбы». На картинке подпишите его основные части.
1 — внешние чешуйки,
2 — измененные листья,
3 — почки,
4 — нижние,
5 — придаточные корни.
Заключение: Луковица представляет собой модифицированный отросток, так как имеет внутреннее строение, соответствующее почке.

40. Заполните таблицу «Функции модифицированных побегов».
Корневище — запасы питательных веществ, вегетативное размножение.
Клубень — запасание питательных веществ, вегетативное размножение.
Луковица — хранение питательных веществ, вегетативное размножение, защита почек.
Колючки — защита от поедания животными.
Клубнелуковица — защита почек при сухих чешуях, вегетативное размножение.

41. Подпишите на картинке названия частей цветка.
1 — рыльце
2 — столбик
3 — яичник
4 — семяпочки
5 — цветоложе
6 — ножка
7 — чашелистик
8 — тычинка
9 — лепесток
10 — околоцветник

42. Сравните цветы вишни и тюльпана на картинке. Подпишите их основные части. В чем сходство строения этих цветов? В чем разница?
1 — лепесток
2 — тычинка,
3 — пестик
4 — ножка.
Сходство: Цветки обоеполые, правильные, с околоцветником и цветоножкой, венчик свободный.
Отличие: У вишни много тычинок, у тюльпана — кратное 3. У вишни двойной околоцветник, а у тюльпана — простой. Завязь вишни нижняя, у тюльпана — верхняя.

43. Выполнить лабораторную работу «Строение цветка». Нарисуйте части цветка и подпишите их имена.

44. Подумайте, на основании чего можно утверждать, что цветок — это видоизмененный побег. Дайте разумный ответ.
Цветок — видоизмененный побег, развивающийся из бутона.Стеблевая часть у него представлена ​​ножкой и цветоложом, а чашечка, венчик, тычинки и пестики — видоизмененными листьями.

45. Сравните изображенные на фото цветы капусты и виолы. В чем разница между ними ?: Подпишите, что они называют такими цветами.
Правильный — капуста, неправильный — альт. Через правильный цветок можно провести несколько плоскостей симметрии, через неправильный — одну.

46. Введите пропущенные слова.
Бисексуал
Тычинка, пестик, пестик.
Однодомный.
Двудомный.

47. Заполните таблицу «Особенности строения соцветий».
Кисть простая; капуста, ландыш, черемуха.
Зонт простой; вишня, примула.
Голова простая; клевер.
Колос простой; подорожник.
Метелка — сложная; сирень, виноград.
Корзина сложная; астра, подсолнечник.
Щит сложный; Рябина.
Сложный зонт — сложный; морковь, петрушка.
Сложный колосс; рожь, пшеница.

48. Выполнить лабораторную работу «Соцветие».
Заключение: Биологическое значение соцветий заключается в том, что собранные вместе маленькие и неприметные цветки становятся заметными, производят больше пыльцы и лучше привлекают насекомых, которые переносят пыльцу от цветка к цветку.

49. Подумайте и напишите, почему растения с соцветиями широко распространены в природе.
В виде соцветий у растений появляется шанс привлечь больше опылителей; также образуется больше пыльцы.Так в результате эволюции цветковые растения получили более успешное размножение и расселение.

132. Укажите, какие части растения мы едим в разных сортах капусты.

133. Заполните таблицу.

134. Дайте определения понятий.
Пшеница яровая — сеется ранней весной, летом созревает.
Пшеница озимая — посеяна осенью, зимует, урожай выше.
Твердая пшеница — эндосперм на четверть состоит из белка (глютена), предпочитает южные регионы.
Пшеница мягкая — эндосперм рыхлый, мучнистый, менее богатый белками, распространен повсеместно.

135. Решите кроссворд № 3.
По горизонтали:
1 — капуста
3 — сорт

4 сорт,
5 — колос,
6 — порядковый
9 — отдел
11 — Кольраби
13 — подсолнечник,
14 — венчик,
15 — соломинка.

По вертикали:
1 — картофель,
2 — тюльпан,
7 — пол
8 — симбиоз,
10 — семейство
12 — вид.

A1. Классификация растений изучается наукой.
4) систематика растений

A2. Наименьшая единица классификации завода —
1) вид

A3. Рябина принадлежит к семейству
3) Rosaceae

A4. Соцветие корзиночки встречается у растений семейства
4) Compositae

А5.Характеристика плодовых стручков семейства растений
4) Крестоцветные

А6. Стеблевая солома встречается у растений семейства
2) Зерновые

А7. Из этих растений к семейству крестоцветных относится
3) брюква

РАБОЧИЕ ЧАСТИ


IN 1. Для большинства растений класса Однодольные характерные признаки
1) мочковатая корневая система
3) семядоль 1 семядоля
5) параллельное или дуговое жилкование листьев

В 2.Для большинства растений класса Dicotyledon характерными признаками являются
2) дуговое жилкование листьев
5) сердцевинная корневая система
6) сетчатое жилкование листьев

В3.плод яблоня на
1) яблони
2) рябина
4) груши

В4. У одиночных цветков
2) крокус
3) нарцисс
4) тюльпан


AT 5. Установите соответствие между знаками и заводом, к которому они относятся.

136. Прочтите текст § 31. Напишите в столбцах таблицы названия типичных представителей растений различных растительных сообществ.

137. Заполнить таблицу «Наземное лесное сообщество».

139. На рисунке показаны разные этапы изменения растительного сообщества, но художник запутал их последовательность. Исправьте его ошибку, проставив соответствующую цифру под каждым этапом.

140.В крупных городах и промышленных центрах продолжительность жизни древесных пород в несколько раз меньше, чем в естественных условиях (леса, горы и т. Д.). Почему сокращается долголетие древесных пород?
В крупных городах растения ослаблены из-за загрязнения воздуха, воды и почвы. Они постоянно подвергаются воздействию вредных соединений от выбросов фабрик, заводов, транспортных средств, от продуктов гниения со свалок. Из-за этого отмирают корни, листья засыхают и опадают. Кроме того, ослабленные растения легко заражаются микроорганизмами, грибками и вирусами, так как их иммунитет ослаблен.

141. Дайте определение понятиям.
Заповедник — это особо охраняемая территория или акватория, полностью исключенная из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, защиты видов животных и растений, а также наблюдения за природными процессами
Заповедник — это охраняемая природная территория, в которой охраняется не природный комплекс, а некоторые его части: только растения, только животные или их отдельные виды, либо отдельные исторические памятники или геологические объекты.
Ботанический сад — это территория, где в исследовательских, образовательных и образовательных целях выращиваются, изучаются и демонстрируются коллекции живых растений из разных уголков мира и различных климатических зон.

142. Решите кроссворд №4.
По горизонтали:
3 — растительность,
5 — заповедник,
6 — фитоценоз,
7 — ярусность,
8 — симбиоз.

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных.

A1. Комбинация всех видов живых организмов, живущих вместе в одинаковых условиях окружающей среды, называется
1) биоценоз

A2. Совокупность растений, произрастающих на определенной территории и способных сосуществовать друг с другом, называется
2) растительное сообщество

A3. Территория, на которой охраняются определенные виды растений и животных, называется
3) заповедник

A4. Территория, на которой запрещена любая хозяйственная деятельность, называется
1) резерв

А5.Набор растительных сообществ, существующих на определенной территории, называется
4) растительность

А6. Разделение растительного сообщества на горизонтальные ярусы называется
4) зональность

А7. Тип сосуществования организмов в сообществе, который приносит пользу обоим организмам, называется
1) симбиоз

РАБОЧИЕ ЧАСТИ

Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

В 1.Сообщества растений могут измениться в результате
1) изменения климата
3) хозяйственной деятельности человека
4) жизни самих растений

АТ 2. Наиболее устойчивы к загрязнению окружающей среды
2) тополь
3) береза ​​
6) лиственница

Установите соответствие между содержимым первого и второго столбцов.

3 кв. Определите, какие растения характерны для определенного типа растительного сообщества.

1. Осмотрите сухие и набухшие семена фасоли невооруженным глазом и с помощью лупы. В чем их сходство? Различия?

Набухшие семена намного крупнее, семенная оболочка более мягкая, хорошо виден рубец.

2. Найдите на поверхности семян фасоли след прикрепления к плоду — шрам. С помощью лупы найдите микропиле — отверстие, через которое вода и воздух попадают в семена.

3. Удалите кожуру с набухших семян фасоли.Найдите зародыш, состоящий из двух семядолей, зародышевого корня, стебля и почки.

4. Нарисуйте зерно бобов и сделайте подписи к рисунку.

5. Осмотрите сухое и набухшее зерно пшеницы (ржи, кукурузы) невооруженным глазом и с помощью лупы. В чем их сходство?

Кукуруза: форма сохранена, место прикрепления к цветоносу заметно.

В чем разница?

Размеры, набухшие ядра, семя мягкая.

6. Попробуйте удалить часть плодовой оболочки с сухого и набухшего долгоносика с помощью рассекающей иглы. Почему не снимается?

Околоцветник растет вместе с семенной оболочкой.

7. Осторожно срежьте пропитанные семена сорняков. Просмотрите полученный продольный разрез с помощью лупы.

Найдите эндосперм (источник питательных веществ), зародыши и семядоли (щиток). Сравните то, что вы видели в списке, с рисунком из учебника 85.

8.Нарисуйте продольный разрез зерна. Подпишите оболочку плода, эндосперм и части зародыша: щиток и зародышевый корень, стебель и почку.


9. Сравните состав семян фасоли и зерна, заполнив таблицу.

Название частей семян Структура Значение
фасоль пшеница (кукуруза)
Testa толстое покрытие воском тонкий, срастание на околоплодник защитная функция
Эндосперм + запас питательных веществ
Зародыш: шип + + зародыш нового организма
Росток: стебель +
Зародыш: почка + +
Семядоль 2 семядоли 1 семядоль (щиток) Подача питательных веществ (фасоль)

10.Сделайте вывод. Каковы особенности строения семян однодольных и двудольных? Найдите сходства и различия.

Сходства: семена покрыты кожурой, содержат питательные вещества, содержат зародыши и семядоли.

Отличия: для однодольных характерно наличие одной семядоли, околоплодник разрастается семенной оболочкой, наличие эндосперма; для двудольных характерно наличие двух семядолей, в которых сохраняются питательные вещества, отсутствие эндосперма.

Какое значение имеют семена в жизни растения?

Семена способствуют распространению растений.

12. Какие существуют устройства для защиты семян от неблагоприятных условий?

Кожура семян, которая может быть покрыта воском или содержать вещества, подавляющие рост в неблагоприятных условиях.

13. Объясните пословицу «От злого семени не надейся доброго колена».

«Тонкие» семена имеют небольшой запас питательных веществ, что снижает их шансы на прорастание.

1. Какие растения имеют семена?

Семенные растения — традиционно выделяемый отдел высших растений, образующих семена.

2. Какова роль семян в жизни растений?

В жизни растений семена играют очень важную роль: с помощью семян растения размножаются и распространяются по поверхности земли.

3. В чем преимущества семян перед спорами?

Спора одноклеточная, а семя многоклеточное.Также он имеет плотную защитную оболочку и запас питательных веществ. Это увеличивает вероятность прорастания семян.

Выполните лабораторную работу, исследуя семена крупных бобов.

Строение семян двудольных растений

1. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Сравните их размер и форму.

По форме набухшие и сухие семена похожи: с одной стороны, имеют вогнутую поверхность. Размер набухшего семени примерно в 1,5 раза больше размера сухого.

2. На вогнутой стороне посевного материала найдите рубчик — место прикрепления посевного материала к высевной лопатке. (См. Рисунок)

3. Над рубцом небольшое отверстие — микроваля (от греческих слов «микрос» — маленький и «пила» — ворота). Это хорошо видно по набухшей сперме. Воздух и вода проникают через микропиле в семя.

4. Удалите блестящую плотную кожицу. Осмотрите плод. Найдите семядоли, зародышевый корень, стебель, почку.

6.Узнайте, в какой части семян фасоли находятся питательные вещества.

Поставка питательных веществ в фасоль происходит в клетках зародыша, в основном в семядолях.

7. Используя учебник, выясните, в каких частях семени другие двудольные содержат питательные вещества.

В тыкве зрелое семя состоит только из зародыша и семенной оболочки. В таких семенах снабжение питательными веществами происходит в клетках зародыша, в основном в семядолях (как в бобах). У яблока и миндаля ростки прорастают ко времени созревания семян, так что они вытесняют и поглощают эндосперм, который оставляет только небольшой слой клеток под оболочкой семян.

Итак, у двудольных растений запасные питательные вещества обычно находятся либо в самом зародыше, либо в эндосперме.

Лабораторная работа

Структура зерна пшеницы

2. С помощью диссекционной иглы попробуйте удалить часть околоплодника с набухших и сухих ядер. Объясните, почему не снимается.

Невозможно разделить околоплодник и семенную оболочку, потому что они плотно срослись.

3. Рассмотрим увеличительное стекло, разрезанное вдоль волокон.Найдите эндосперм и зародыш. По рисунку из учебника изучите строение зародыша.

4. Нарисуйте пшеничное зерно и подпишите названия его частей.

5. Используя учебник, выясните, какими особенностями строения могут обладать семена других однодольных растений.

Семена других однодольных растений, например, лука, ландыша, также имеют эндосперм, но он окружает зародыш, а не прилегает к нему, с одной стороны, как у пшеницы и других злаков.

Частухи созревшие семена не имеют эндосперма. Подковообразное семя состоит из тонкой кожуры и зародыша, в семядоли которого сосредоточены все запасы, накопленные при созревании семени.

вопросов

1. Какие растения называют двудольными, а какие — однодольными?

Растения с двумя семядолями в семенном зародыше называются двудольными. А тех, у кого в зародыше всего одна семядоль, называют однодольными.

2. Какова структура семян фасоли?

Зрелое семя фасоли состоит из зародыша и семенной оболочки.

3. Где запасы питательных веществ в семенах бобов, ясеня, миндаля?

Поставка питательных веществ для семян ясеня находится в эндосперме. В миндале и бобах — в зародыше.

4. Каков состав зерна пшеницы?

Семя пшеницы покрыто золотисто-желтым кожистым околоплодником, который плотно прилегает к семенной оболочке.Под ним находится эндосперм и зародыш.

5. Как расположен эндосперм у разных однодольных растений?

В семенах однодольных растений эндосперм может окружать зародыш (лук, ландыш) или окружать зародыш с одной стороны (пшеница и другие злаки).

Частухи созревшие семена не имеют эндосперма.

6. Чем отличаются зародыши двудольных и однодольных?

У двудольных растений в почке две семядоли, а у однодольных — одну.

Думай

Почему семенные растения наиболее распространены в природе?

Семенные растения имеют наиболее развитые приспособления для размножения — двойное оплодотворение, для которого не нужна вода, защита зародыша семенной оболочкой, наличие питательных веществ, содержащихся в семядолях или эндосперме для зародыша.

Задачи

Просмотрите яблоко и семена тыквы и узнайте, как они действуют. Набросайте структуру семени, сделайте выводы. Обсудите результаты с другими учениками на следующем уроке.

Тыквенное семя состоит из зародыша, 2 семядолей, кожуры. Эндосперма нет. Функцию запасания веществ выполняют семядоли. У яблони семя также имеет 2 семядоли, зародыш, который к моменту созревания семян вырастает до такой степени, что вытесняет и поглощает эндосперм, который оставляет только небольшой слой клеток под оболочкой семени.

Задачи : изучить строение семени однодольных; привить практические навыки распознавания и идентификации семян; разработать представление о строении семян.

Оборудование : семена фасоли, гороха, пшеницы, кукурузы набухшие и сухие, рассада фасоли и кукурузы, коллекции семян однодольных; лабораторное оборудование, столы.

Указания . В процессе проверки знаний учитель предлагает ученикам нарисовать на доске семена бобов. Расчлените набухшие семена других двудольных и объясните их строение. Затем идет разговор о результатах наблюдений, опытов, определяющих условия, необходимые для прорастания семян.Студенты читают дневник изменений, наблюдаемых в экспериментах.

Перед изучением нового материала учитель ставит перед собой цель урока изучить структуру семян пшеницы и выяснить, почему пшеница относится к однодольным. Ученики по рекомендации учителя исследуют семена пшеницы и кукурузы, пытаются очистить их, выделить зародыши и найти семядоли. Такая простая работа убеждает школьников в том, что пшеничное и кукурузное зерно не снимает кожуру, оно тонкое и пленчатое.Долгоносик — это однодольный плод, у которого тонкая плодовая оболочка плотно прилегает к семени, как будто оно растет вместе с ним. Кукуруза, овес, ячмень, просо, рожь имеют зерно-зерно и относятся к зерновым культурам. (Показаны хозяйственно-ценные зерновые культуры, особенно выращиваемые в этом районе.) Обсуждается работа по выращиванию, уборке и сохранению урожая зерновых. Изучение особенностей строения долгоносика проведено на примере пшеницы, показаны различные виды и сорта пшеницы.При общении учитель использует таблицу, рисунок из учебника, рисует на доске, а также использует рисунки, сделанные на карточках. Важно подчеркнуть, что зародыш сравнивается с крошечным эндоспермом, но уже имеет зародышевый корень, зародышевый стебель, почку. Таблица и рисунок должны показать, что между зародышем и эндоспермом находится самая маленькая пластинка — семядоль. Роль семядоли (щита) заключается в транспортировке питательных веществ от эндосперма к эмбриону.Углубление знаний об особенностях строения зерен пшеницы и сравнение ее с семенами других однодольных осуществляется при выполнении лабораторных работ.

Лабораторная работа. Структура семян однодольных растений

1) Учитывайте форму и цвет пшеничного долгоносика. Найдите гребень, бороздку, эндосперм и зародыш. 2) Используя иглу для рассечения, попробуйте удалить часть фруктовой оболочки с набухшего и сухого ядра. Объясните, почему не снимается. 3) Лезвие разрезает вдоль зерна пшеницы и исследует эндосперм в лупу.Клетки эндосперма наполнены питательными веществами. Найдите зародыш и семядолю (щиток). 4) Сравните внешнюю структуру зерна пшеницы и кукурузы. Что они имеют общего? 5) Нарисуйте пшеничное зерно и обозначьте его: оболочка плода, бороздка, пучок, эндосперм и зародыш. 6) Рассмотрим подготовку продольного среза зерен пшеницы под микроскопом, сравните с рисунком. Найдите росток: семядоль, зародышевый корень, зародышевый стебель, бутон с листьями и щиток. Нарисуйте в блокноте. 7) Сделайте вывод о том, чем семена фасоли отличаются от зерен пшеницы.

Для закрепления знаний учащимся предлагается выполнить самостоятельную работу по выявлению общих и отличительных черт в структуре семян. Для этого заполняется таблица (из книги И. Г. Белова и В. А. Корчагина «Уроки ботаники»).

Таблица из книги «Уроки ботаники» И. Г. Белова и В. А. Корчагина

Подводя итоги урока, учащиеся узнают о строении семян. Педагог комментирует их умение сравнивать и находить общие и отличительные признаки семян однодольных и двудольных растений, умение пользоваться микроскопом при рассмотрении готовой продукции.

Домашнее задание : записать в тетрадь образцы семян двудольных и однодольных; закончить работу со столом.

Во внеурочное время к 5-му занятию заложить опыты.

  1. Две банки наполнены одинаковым количеством семян гороха, а две другие — пшеницей (эксперимент в двух вариантах). Семена увлажняют. Одну банку с горохом и пшеницей оставляют открытой, две другие закрывают плотной пробкой. Семена находятся при температуре 20-22 ° С.
  2. Семена гороха или пшеницы уже сложены в две банки. Один закрыт плотной крышкой, а другой — крышкой с двумя отверстиями. В одно отверстие вставляется газоотводная трубка, погруженная в известковую воду, а в другое — воронка для увлажнения и вдувания воздуха. На собственном опыте узнайте, какой газ выделяют семечки при дыхании.
  3. Опыт укладывается так же, как и предыдущий, но в одно отверстие заглушки вставляется градусник. Опыт показывает, что прорастающие семена выделяют тепло.

школьный курс. Каков состав семян фасоли

1. Какие растения имеют семена?

Семенные растения — традиционно выделяемый отдел высших растений, образующих семена.

2. Какова роль семян в жизни растений?

В жизни растений семена играют очень важную роль: с помощью семян растения размножаются и распространяются по поверхности земли.

3. В чем преимущества семян перед спорами?

Тыквы исследованы, изучены и буквально вырезаны больше, чем любой другой объект.Помимо лягушек в классе биологии, мы не можем придумать какой-либо другой предмет, который был бы более тщательно изучен в классе или дома. И маленькие, и старые дети постоянно спрашивают: «Что это за часть» или «как» эта часть называется? Вы знаете всю анатомию тыквы? Как эксперт по тыкве, вы захотите быть уверенным в ответе всякий раз, когда и где бы вы ни задавали этот вопрос.

Вот полная анатомия тыквы. Стебель — часто называют «ручкой» тыквы.Стебель, расположенный на самом верху тыквы, имеет зеленый цвет, когда тыква еще растет. Когда плод созревает, он становится коричневым или коричневато-зеленым и слегка изогнутым. Во время вегетации стебель прикрепляется к лозе, это пуповина, которая приносит питательные вещества для роста плода. К сезону осени и Хэллоуина ствол придает тыкве «Характер». Будьте осторожны, не поднимайте тыкву за «ручку», так как она может легко сломаться.

Спора одноклеточная, а семя многоклеточное.Также он имеет плотную защитную оболочку и запас питательных веществ. Это увеличивает вероятность прорастания семян.

Выполните лабораторную работу, исследуя семена крупных бобов.

Строение семян двудольных растений

1. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Сравните их размер и форму.

В период вегетации усики тыквы на лозе зеленые. Они обвивают заборы, столбы, другие растения и предметы на земле, чтобы обезопасить виноградную лозу и защитить ее от ветра.После сбора урожая коричневые усики иногда подсыхают на стебле.

Как прорастить семя яблока?

Придает тыквенный характер и на фотографиях считается художественным. Листья — листья тыквы поглощают энергию солнца для роста растений и фруктов. Они не растут на стебле или поверх плода. Художник, изображающий осенние тыквы, часто имеет несколько маленьких зеленых листочков, сидящих на вершине плода и прикрепленных к стеблю. Кроме того, листья тыквы намного крупнее тех, что изображены на этих художественных картинах.После удаления листьев с лозы зеленые листья не могут долго оставаться свежими и зелеными.

По форме набухшие и сухие семена похожи: с одной стороны, имеют вогнутую поверхность. Размер набухшего семени примерно в 1,5 раза больше размера сухого.

2. На вогнутой стороне посевного материала найдите рубчик — место прикрепления посевного материала к высевной лопатке. (См. Рисунок)

3. Над рубцом небольшое отверстие — микроваля (от греческих слов «микрос» — маленький и «пила» — ворота).Это хорошо видно по набухшей сперме. Воздух и вода проникают через микропиле в семя.

Крышка — обрежьте плодоножку тыквы, чтобы открыть ее для потрошения и нарезки. Кожа — это тонкий, блестящий, оранжевый внешний слой тыквы, называемый кожицей. Иногда его называют «снятым с кожи». Это защитный слой, который защищает плод от насекомых и болезней. Тебя не тошнило, если ты его съел. У него просто нет ни хорошего вкуса, ни приятной текстуры.

Это вкусная часть тыквы, которую вы используете для приготовления и готовите буквально сотни вкусных рецептов и угощений.Тыкву можно использовать во всем: от основных блюд до десертов, мороженого и даже пива! Посмотрите на тыкву снаружи. Есть отступы с отступом сверху вниз. Иногда они очень глубокие.

4. Удалите блестящую плотную кожицу. Осмотрите плод. Найдите семядоли, зародышевый корень, стебель, почку.

6. Выясните, в какой части семян фасоли находятся питательные вещества.

Питательные вещества фасоли находятся в клетках зародыша, в основном в семядолях.

Они добавляют глубину внешнему виду фруктов и много художественного характера. Женский цветок опыляется, а затем развивается плод. Цветок умирает, уходит, оставляя на своем месте шрам. Некоторые называют это пуговицей из пупка тыквы. Полость — это внутренняя часть тыквы. После удаления тыквенных кишок это просто пустая полость. Здесь также есть свеча, чтобы зажечь тыкву и заставить ее светиться!

Сходство в строении семян

Мозги — Хорошо, собственное название — волокнистые нити и семена.Однако почти все называют их «тыквенными мозгами». Есть много других названий этой слизистой, мягкой массы из ниток и семян. К ним относятся: кишки, сухожилия, гопи, слизь, слизь тыквы и просто старая «яркая субстанция».

7. Используя учебник, выясните, в каких частях семени другие двудольные содержат питательные вещества.

В тыкве зрелое семя состоит только из зародыша и семенной оболочки. В таких семенах снабжение питательными веществами происходит в клетках зародыша, в основном в семядолях (как в бобах).У яблока и миндаля ростки прорастают к моменту созревания семян, так что они вытесняют и поглощают эндосперм, который оставляет только небольшой слой клеток под оболочкой семян.

Семена — Семена — начало тыквы в следующем году. Вы помните старую поговорку «Что было первым: тыква или семя?» Тыквенные семечки — вкусная и питательная закуска. У тыквы сотни семян. Это внешний слой семени. Природа предоставляет это покрытие для защиты орехов или «семенных зародышей» внутри, которые в конечном итоге появятся в тыкве.Грецкий орех. Внутри семени орех, технически называемый «зародышем», в конечном итоге превращается в новую тыкву. При посеве семян через семенной слой проникает влага, и в тепле начинает расти новый саженец тыквы.

Итак, у двудольных растений запасные питательные вещества обычно находятся либо в самом зародыше, либо в эндосперме.

Лабораторная работа

Структура зерна пшеницы

2. Используйте иглу для препарирования, чтобы попытаться удалить часть околоплодника с опухших и сухих ядер.Объясните, почему не снимается.

Количество семян в плодах также тесно связано с размером и формой плода у видов с множественными концами. Оплодотворение только одного яйца или части всех яиц может привести к аномальному развитию около неоплодотворенных яиц и асимметрии плода. Кроме того, было показано, что размер плода положительно коррелирует с количеством семян в клубнике, киви и яблоке. Как правило, чем больше в фрукте семян, тем их больше.Взаимосвязь между оплодотворением, развитием семян, развитием плодов, размером плодов и формой плодов объясняет, почему некоторые производители фруктовых деревьев приносят дополнительных опылителей, чтобы обеспечить опыление максимального количества яиц внутри каждого цветка.

Невозможно разделить околоплодник и семенную оболочку, потому что они плотно срослись.

3. Рассмотрим увеличительное стекло, разрезанное вдоль волокон. Найдите эндосперм и зародыш. По рисунку из учебника изучите строение зародыша.

4. Нарисуйте пшеничное зерно и подпишите названия его частей.

Плесольник — это структура, которая включает в себя как яичник, так и связанную с ним яйцеклетку в цветке. Количество плодов и степень слияния плодовых культур варьируются в зависимости от вида растений. Обычные фруктовые деревья, выращиваемые в Калифорнии, обычно содержат либо одного плотника, либо несколько сросшихся плодов.

После опыления и оплодотворения плоды превращаются в ткань плода, которую мы едим, и семена внутри.Развитие плода инициируется гормонами роста, которые вырабатываются при выращивании семян. Поскольку картели в конечном итоге превращаются в плодовую ткань, количество плодов в цветке определяет степень, в которой опыление и развитие семян необходимы для производства фруктов. Цветки с одним плодолистиком требуют только оплодотворения одного из двух яиц для производства плодов. Напротив, виды с несколькими коврами слияния требуют оплодотворения меньшей части всех яиц в цветке для развития плодов.

5. Используя учебник, выясните, какими особенностями строения могут обладать семена других однодольных растений.

Семена других однодольных растений, таких как лук, ландыши, также имеют эндосперм, но он окружает зародыш, а не смещается к нему с одной стороны, как у пшеницы и других злаков.

Частухи созревшие семена не имеют эндосперма. Подковообразное семя состоит из тонкой кожуры и зародыша, в семядолях которого сосредоточены все запасы, накопившиеся при созревании семян.

Гормональных регуляторов роста, вырабатываемых подмножеством всех возможных семян, достаточно, чтобы инициировать развитие сгущенных плодов в плодах. В результате нормальное развитие плодов в меньшей степени зависит от развития семян у видов с несколькими сросшимися плодами.

Не все продукты, известные как фрукты, являются фруктами, и многие фрукты не считаются неспециализированными. Примерами фруктов, помеченных как «овощи», являются кабачки, помидоры и окра, которые являются плодами, которые развиваются из оплодотворенных завязей, семян и присутствуют внутри них.На практике плоды представляют собой любые покрытосеменные структуры, содержащие семена. Они возникают в результате развития закрытых листков запястья, яйца заключены в яичнике. Термин «плод» используется для обозначения структур, содержащих семена завязи. После оплодотворения яйцеклетка внутри яичника начинает рост, сопровождающийся изменением ее тканей, вызванным влиянием растительных гормонов, которые влияют на структуру, текстуру, цвет и аромат, давая начало плоду.Плоды остаются закрытыми на семенах, по крайней мере, до созревания. Когда семена готовы к прорастанию, плоды созревают и могут раскрыться, выпустить семена в почву или стать пригодными для употребления в пищу животными, которые откладывают семена после прохождения через пищеварительный тракт.  Образование пыльцы и оплодотворение происходит после опыления. Два ядра пыльцевых зерен спускаются в пыльцевую трубку и при опускании дегенеративное ядро ​​делится, что приводит к появлению двух мужских гамет овощей, они, достигнув яйцеклетки, оплодотворяют оосферу и полярные ядра соответственно.который является внешней частью плода, а оплодотворенное яйцо становится семенем. Таким образом, с ботанической точки зрения плод таков: множество плодов, образованных околоплодником, исходящим от стенки завязи, и семенами, образованными из оплодотворенной яйцеклетки. В яблоке есть очень тонкий слой с бумажной текстурой, который окружает центр «звезды», где расположены семена; Мезокарпий — средний слой, результат паренхимы стенок яичника. Бананы — известные примеры этого исключительного случая.Есть также плоды с крыльями и волосами, которые позволяют им плавать в течение нескольких минут, прежде чем коснуться земли. Односеменные: только одно семя. Полиспермический: более одного семени. Геокарпические плоды: растут в почве. Простые плоды. Несколько единиц. Сухое семя. Двойняшки. Багасса Совокупные плоды — это те плоды, которые происходят из одного цветка. Все пестики соединены вспомогательными частями чувствительного или аппендикулярного характера. Каждая писилоформа представляет собой отдельный плод, обычно фолликулярного типа. Вообще их еще называют абараковыми плодами.Пример: Магнолия. Примеры: ежевика, ананас и рис. Они представляют собой анемию околоплодника, содержащую небольшое количество воды. Пример: чича. Единственное семя, которое он представляет, полностью привязано к стенкам плода. У этих плодов околоплодник хорошо развит и, по крайней мере, частично, паренхиматозен и суккулентен. Цветки этих растений имеют отличную завязь, тонкую оболочку и очень мясистую внутренность у одной или нескольких цесарок. Семена заделывают обычное мясо завязи.Этот плод происходит из стерильного яичника, пристеночного приложения, состоящего из трех раздвоенных плацент, которые продвигаются в центральное пространство. Примеры: арбуз. Обычно это происходит из монохермических и моноспермных яичников. Эпикарп — толстый, мясистый мезокарпий и деревянистый эндокарпий. Это связано с тем, что семена прочно к нему привязаны, образуя так называемую «сердцевину». Примеры: оливковое, манго и кокосовое. Пример: апельсин. Стебель плода имеет мясистую структуру, сладкую у некоторых сортов, ярко-желтого или оранжевого цвета, которая состоит из съедобной части кешью.Сам плод — это «ядро» полумесяца, расположенное на его вершине, где находится орех кешью, его семя. Псевдо-плод, состоящий из развития одноцветкового сосуда с множеством завязей. Пример: клубника, потому что несколько культур связаны с мясистой частью, соответствующей цветочному сосуду. Для дрессировки часто вносят вклад в другие части соцветий наружных завязей, то есть результаты развития различных завязей, цветков соцветий. Его можно разделить на четыре категории, например: касторовое масло, хлопок и подсолнечник. Толстые и твердые стенки роговых клеток из-за скопления целлюлозы. Например, кофе и финик.  Желатиновый — запасы состоят из целлюлозы, которая обесцвечивает клеточные стенки, но при водопоглощении они размягчаются и гелеобразуются, как в некоторых травах.  Амил — крахмал — основной резерв. Например, кукуруза, рис, пшеница и бобы. Зрелость — семена должны полностью развиться и дозреть. Птицы имеют слабый запах, у них нет зубов, но они могут лазить и летать. Характеристики диаспоры: привлекательная съедобная часть, зеленые или кислые плоды.Диаспоры подобны птицам. Характеристики диаспоры: устойчивая кора, защита семян от токсичных или горьких веществ, запах. В ятобах агути иногда, прежде чем съесть плод, он закапывает семена, чтобы съесть их позже, обычно они забывают, где зарывают семена. Они едят только мягкую часть плода, выбрасывая семена. Примеры фруктов, разбросанных летучими мышами:  Рептилии: аллигаторы и игуаны едят в мангровых зарослях, выполняя расселение, рептилии чувствительны к оранжевому и красному цветам и имеют развитый нос, некоторые фрукты специализируются на рассеянии Морские течения — хороший пример кокоса. Характеристики:  Плавающие диаспоры: с определенным низким весом за счет легкости эндосперма.  В соленой воде диаспоре тяжелее.  Пример кокоса: твердый эндокарпий защищает зародыш; Волокнистый мезокарпий служит для плавучести; Жидкий эндосперм — это питательная пища. Листопадный, с крепкой грудью и немного закрученной, способен достигать в высоту около 12 метров. Его навес очень широкий, имеет форму зонтика и может быть шире самого дерева.  Соцветия в гроздьях возникают, когда дерево теряет листья и состоит из больших красных или оранжевых цветов.У каждого цветка чаша с 5 чашечками и венчик из 5 лепестков с длинными тычинками.  Плоды — стручки, плоские, деревянистые и крупные, длиной около 45 см. И коричневый при созревании. Цветет весной. Он может быть простым или множественным, образующим кластеры. У большинства видов этот протез имеет кольца — рубцы, оставленные влагалищем листа. Семена с накопленным масляным эндоспермом, гемицеллюлозой и белками. Несмотря на экзотический аромат и аромат фруктовой мякоти, насаждение питангера относили к приусадебным участкам.  Ствол: дрова для токарных станков, ручек инструментов и сельскохозяйственных орудий, столбов, дров и дров; темная сердцевина ствола старых растений полезна в роскошных столярных изделиях. Листья: содержит алкалоид; используется в чаях и ваннах для лечения лихорадки;  Фрукты: естественно, их мякоть употребляют в свежем виде или в виде прохладительных напитков, соков; Это дерево достигает 20 м в высоту, а его ствол более 1 м в диаметре. Плод — интимная форма овулированной формы, возникающая в результате развития женского соцветия. Они рождаются прямо из ствола и самых толстых ветвей, весят до десяти килограммов и имеют длину до сорока сантиметров.однако плодов у него не больше. Съедобная часть джекфрута — фруктикоза, встречается у большого душевного человека в большом количестве, превышающем сотню. Это не что иное, как развитие цветков яичника, которые представляют собой желтоватые «ягоды», окруженные липким слоем, сладким вкусом и сильным характерным запахом, узнаваемым на большом расстоянии. Ягоды могут быть слегка твердыми или полностью мягкими, отсюда и различие между двумя разновидностями, хорошо известными и широко именуемыми джекфрутом-кротом и твердым джекфрутом.Содержит 1-6 твердых семян, завернутых в сухую мякоть, мучные, сладкие, съедобные, с очень характерным вкусом и запахом. Открывается на 4 части, высвобождая семена крылатые, очень светлые, от 12 см, светло-коричневые. Красное дерево — это дерево из региона Амазонки, которое широко изучается и известно качеством древесины. Вынесенный на юго-восток, он очень хорошо приспособился. Это своего рода стремительный рост и прямой ствол. Плодоносят только старые экземпляры, но в этих случаях они дают много семян с легким прорастанием.Происхождение и происхождение: Бразилия, юго-восток, Мату-Гросу и юг страны. Характеристики: Колючее растение с большой декоративностью, цветущее в красно-оранжевых тонах между зимой и весной. Развивается на ярком солнце или в тени. Его можно использовать как отдельный вид или группами, в зависимости от размера местности. Раньше из него делали трубы. Семена: 4 см, крылатые, светло-коричневые. Другие характеристики: Это одно из самых известных деревьев в регионе Атлантического леса не только по качеству древесины, но и по размеру, прочности и величию.Его древесина всегда пользовалась спросом, но многие фермеры добились ее сохранения благодаря ее красоте. Часто можно найти старый экземпляр, покрытый паразитами.  Новый гибрид подходит для посадки в регионах, подходящих для выращивания ананасов, в основном там, где Fusarium является ограничивающим фактором для производства. — К этому новому сорту можно применить технические рекомендации по выращиванию ананаса, которые используются в настоящее время, — сказал исследователь. Это фрукт с высокой питательной ценностью, очень богат сахаром и минералами, в основном кальцием и магнием.Это плод высокой питательной ценности, очень богатый сахаром и минералами. Во всем мире выращивают около 100 видов бананов, но самыми известными в Бразилиао являются: — банановая вода, обеспечивающая 87 калорий на сто граммов. Фигу: Он богат минералами, такими как кальций, железо и магний. соответствие. Кора пористая и различается по цвету в зависимости от вида: пурпурный, зеленоватый, красный и, в некоторых случаях, желтый. В основном рис употребляют в натуральном виде. В ста граммах инжира содержится 62 калории.И не все фрукты съедобны. . Семена — резервуары жизни.

вопросов

1. Какие растения называют двудольными, а какие — однодольными?

Растения с двумя семядолями в семенном зародыше называются двудольными. А тех, у кого в бутоне только одна семядоль, называют однодольными.

2. Какова структура семян фасоли?

Зрелое семя фасоли состоит из зародыша и семенной оболочки.

3.Где запас полезных веществ в семенах бобов, ясеня, миндаля?

Поставка питательных веществ для семян ясеня находится в эндосперме. В миндале и бобах — в бутоне.

4. Каков состав зерна пшеницы?

Семя пшеницы покрыто золотисто-желтым кожистым околоплодником, который плотно прилегает к семенной оболочке. Под ним находится эндосперм и эмбрион.

5. Как расположен эндосперм у разных однодольных растений?

В семенах однодольных растений эндосперм может окружать зародыш (лук, ландыш) или окружать зародыш с одной стороны (пшеница и другие злаки).

Частухи созревшие семена не имеют эндосперма.

6. В чем разница между зародышами двудольных и однодольных?

У двудольных растений в почке две семядоли, а у однодольных — одну.

Думай

Почему семенные растения наиболее распространены в природе?

Семенные растения имеют наиболее развитые приспособления для размножения — двойное оплодотворение, для которого не нужна вода, защита зародыша семенной оболочкой, наличие питательных веществ, содержащихся в семядолях или эндосперме для зародыша.

Задачи

Просмотрите яблоко и тыквенные семечки и узнайте, как они устроены. Набросайте структуру семени, сделайте выводы. Обсудите результаты с другими учениками на следующем уроке.

Тыквенное семя состоит из зародыша, 2 семядолей, кожуры. Эндосперма нет. Функцию запасания веществ выполняют семядоли. У яблони семя также имеет 2 семядоли, зародыш, который к моменту созревания семян вырастает до такой степени, что вытесняет и поглощает эндосперм, который оставляет только небольшой слой клеток под оболочкой семени.

У каждого растения есть семя, благодаря которому происходит его размножение. Каков состав яблока, тыквы и семечек? В чем сходства и различия между ними, читайте в статье.

яблоко, тыква или подсолнечник

Эти растения двудольные. Снаружи они покрыты плотным покровом, который называется шкуркой. Он защищает семена от повреждений, высыхания, зародышей и прорастания до наступления срока. В семени есть небольшое отверстие, которое называется полударом.Это необходимо для проникновения воды внутрь. Когда семена прорастают плохо, нужно их проверить. Сперма может зарасти, ее нужно слегка поднять.

Структура семян яблони, тыквы и подсолнечника аналогична. У семенного зародыша две семядоли, расположенные друг напротив друга. Между ними находится зародышевый стебель, на котором прямо у зародыша происходит образование зародышевых листочков. Стебель с листьями образуют почку. Она — росток главного побега. В состав семени входит колючка.У эмбриона есть ось. На его вершине находится почка и симметрично расположенные семядоли, заполненные клетками с большим запасом пищи.

Дело в том, что эндосперм поглощается зародышем, в последнем теперь происходит накопление пищи. Он будет использован, когда семена начнут прорастать. Семядоли снабжены тремя токопроводящими лучами, которые будут выведены на поверхность почвы. Семенные доли — это первые измененные листья.

Сходство в строении семян

Яблоко и подсолнечник имеют сходство.Он заключается в том, что у обоих растений зародыш имеет корень, стебель, почку. У них две семядоли, которые содержат запас пищи. Семена плода имеют внутреннее расположение.

Тыква и подсолнечник похожи тем, что у этих растений семядоли одинаково расположены на поверхности почвы. У них кривые без колен, полуклеенные колени, которые помогают семядолям прорастать.

Различия в строении семян

Семена яблони и подсолнечника разные, хотя по строению семян они относятся к одному и тому же виду растений.Отличие в том, что он сочный и имеет много семян. У подсолнечника он сухой, с одним семенем.


Если рассматривать семена яблони и тыквы, их структура различна. Питательные вещества в яблоне накапливаются в эндосперме, а в тыкве — в семядолях. Семена различаются по размеру: яблоко — мелкое, тыквенное — большое.

Прорастание семян яблони

В первую очередь следует учесть, в каком регионе будет расти плодовое дерево. Соответственно, семена нужно брать с яблока, выращенного в этом климате.Например, южные сорта не выживут в суровом климате.

Структура семян яблони такова, что они не могут сразу прорасти, как, собственно, и большинство других. Семена проходят послеуборочное созревание, это называется состоянием покоя. Для семечковых культур, в том числе яблонь, этот период длительный и занимает более месяца.

Структура семян яблони устроена так, что при уплотнении цитоплазмы в них жизнь сухих семян прекращается.Сложно понять, жив он или мертв. Семена помещают в теплую воду и обеспечивают доступ кислорода. Проросшие семена живые, используются для посадки, набухшие — мертвые, выбрасываются.

В зависимости от условий выращивания семена высаживают либо непосредственно в землю, либо в подготовленные горшки для рассады. Посадка проводится в регионах с суровыми зимами. Строение косточки яблони, схема которой представлена ​​для просмотра, позволяет корням прорастать при низких температурах.Они, пытаясь выжить, проникнут глубоко в землю, что не даст им замерзнуть в морозный период. Но для такой посадки важным условием является глубокое залегание грунтовых вод.

Если деревья растут на болотистой почве, лучше выращивать саженцы из семян. Дело в том, что пересадка их в землю повредит корни. У саженцев не будет сил врасти глубоко, чтобы растение не начало гнить.

Что происходит с семенем, когда оно прорастает?

Структура яблочного семени такова, что вода, попадая в его клетки, способствует набуханию оболочки и цитоплазмы, которая состоит из большого количества адгезивов (коллоидов).Набухают, они значительно увеличиваются в объеме, цитоплазма превращается в жидкость. В нем начинается процесс окисления (дыхания), в результате которого выделяются вода и углекислый газ, а также образуются необходимые для питания органические вещества. Для продолжения процесса семенам необходимо достаточное количество углеводов или жиров. Эти вещества получают из хранящегося крахмала и жира.

Структура семени яблони, фото которой представлены для обзора, такова, что в цитоплазме происходит образование сложных белков — ферментов.Выполняя роль катализаторов, они ускоряют биохимические процессы в клетке. Более того, ферменты не тратятся зря. Они превращают хранящиеся белки в растворимые вещества: сахар, аминокислоты, жиры и другие. Клетки начинают делиться и увеличиваться в размерах. Это означает, что семя начинает прорастать. Когда появятся всходы, растение будет питаться веществами, содержащимися в почве и воздухе.

Преимущества семян яблони

Основная функция мелких семян — размножение.Но, помимо этого, он приносит пользу здоровью человека, так как в его составе много микроэлементов. Прежде всего, косточка яблока богата натуральным йодом, который полностью усваивается организмом. В медицине профилактика онкологических заболеваний проводится с применением витамина «В17», который в большом количестве содержится в семенной жидкости.

Восточная медицина использует семя, кладя его на руки или ноги в определенных местах. Так специалисты влияют на работу внутренних органов. В косметологии из измельченных семян делают маски и кремы для омоложения кожи лица.

Помимо пользы, семя может принести вред. В его составе есть такое соединение, которое под действием желудочного сока образует синильную кислоту — сильнейший яд, вызывающий отравление. Поэтому семена яблока нельзя употреблять в больших количествах.

Преимущества семян подсолнечника

Семена обладают высокой биологической ценностью, хорошо перевариваются и легко усваиваются. Они нормализуют кислотно-щелочной баланс в организме, состояние кожных покровов и слизистых оболочек.В большом количестве семечки подсолнечника содержат минералы, углеводы, витамины, растворяющие жиры, аминокислоты.


Витамина Е настолько много, что пятидесяти граммов семян достаточно для удовлетворения ежедневных потребностей организма. Этот антиоксидант обладает мощным действием, предотвращает развитие такого заболевания, как атеросклероз, защищает человека от радиации, в том числе компьютерной.

Семена — калорийный продукт: в ста граммах — семьсот калорий. Высокое содержание предотвращает разрушение нервных волокон, клеточных мембран и накопление холестерина.

В других продуктах слишком много полезных веществ. Разница в том, что в семенах подсолнечника они хранятся дольше, круглый год. Семена не портятся благодаря прочной скорлупе.

Преимущества тыквенных семечек

Все части бахчевой культуры имеют биологическую ценность. Но особенно полезно содержание масла тыквенных семечек. В нем много кислот: пальмитиновая, олеиновая, стеариновая и линолевая.


Витамин Е, являясь мощным антиоксидантом, предотвращает развитие многих заболеваний: сосудов и сердца, атеросклероза и гипертонии, печени и почек, анемии, диабета и онкологии.

Урок подсолнечника для детей: факты и жизненный цикл — видео и стенограмма урока

Первая стадия: семя

Подсолнухи начинаются как маленькие семена. Возможно, вы видели эти семена и, возможно, даже ели их в качестве закуски. Семена подсолнечника завернуты в твердую оболочку семян, которая может быть черной с кремовыми полосами или полностью черной. Так же, как кожура защищает вас в плохую погоду, кожура защищает семена.

Семена высаживают в почву весной, в теплую погоду.И вы, наверное, догадались, что подсолнухи тоже любят много солнца!

Вторая стадия: прорастание семян

Посеянные семена начинают прорастать или прорастают через пять-двенадцать дней. Семенная кожура становится мягкой во влажной почве, и, как и вы, в теплую погоду, она больше не нуждается в кожуре и прорывается через нее. Семя посылает корень глубоко в землю и единственный стебель сквозь почву. Этот маленький стебель с листьями теперь является саженцем.

Третья стадия: саженец

Саженец продолжает расти по мере того, как становится теплее.Корень, который он послал в землю, продолжает расти на глубину до шести футов, чтобы удерживать растение подсолнечника в земле. Корень действует как якорь для лодки, поскольку подсолнечник становится все больше и тяжелее. Он также будет давать новые корни, чтобы получать воду и питание из почвы.

Полый стебель продолжает расти, образуя новые листья. Примерно через тридцать дней у растения появляется начало бутона, а стебель становится все тверже и толще.

В это время, пока бутон еще молодой, он будет следовать за солнцем по небу с востока на запад в солнечные дни и снова будет указывать на восток каждое утро.По мере того, как он становится больше, он больше не будет этого делать.

Взрослые растения подсолнечника обычно вырастают от восьми до двенадцати футов в высоту.

Четвертая стадия: созревшее растение

Примерно через три недели после появления молодого бутона большие внешние лепестки начинают распускаться, привлекая птиц и пчел, которые помогают распространять пыльцу подсолнечника от цветка к цветку. Но у этого цветка есть секрет. На головке подсолнечника много маленьких цветочков, называемых дисковыми цветочками .Это настоящие цветы, которые опыляют пчелы и птицы. Дисковые соцветия превратятся в семена подсолнечника, и именно так одно растение подсолнечника может произвести так много.

Когда семена созревают, они начинают сохнуть и опускаться на землю. Растение перестает расти и со временем погибает. Но семена, которые он уронил в почву, весной запустят весь жизненный цикл, и все новые подсолнухи вырастут!

Краткое содержание урока

Подсолнухи — это высокие растения с очень большими желтыми или красными цветками, из которых образуются семена, которые можно есть.Они начинаются как семена, высаживаются в почву, где прорастают, или дают ростки. Они вырастают в большие зрелые растения и имеют множество маленьких цветков, называемых дисковыми соцветиями , которые в конечном итоге превращаются в семена и падают на землю, где весной вырастают в новые подсолнухи.

Наука о семенах: сколько семян дают разные плоды?

Ключевые концепции
Растения
Фрукты
Семена
Цветы
Биология

Введение
Вам нравится клубничное желе с семенами или без них? Вы рады арбузу без косточек или вам нравится плюнуть его семенами в сад? Возможно, вам не нравится находить семена в своих фруктах, но фрукты — это инструмент растения для рассеивания семян с целью создания потомства.В этом упражнении вы узнаете, сколько семян можно разбросать для каждого вида фруктов. Насколько продуктивны, по вашему мнению, некоторые из ваших любимых фруктов, исходя из количества семян, которые они производят?

Фон
Многие растения выращивают фрукты, чтобы защитить свои семена, которые необходимо разложить, чтобы вырастить новые растения. Животные любят есть сладкие, сочные фрукты. Такой подход может показаться плохим способом защиты семян растениями, так почему же делать вкусные фрукты полезным? Когда животное ест фрукты, их мякоть переваривается.Однако семена без вреда проходят через пищеварительную систему и разносятся животным, когда оно выделяется (какашками). Таким образом, они откладываются дальше от исходного растения (вместе с небольшим количеством свежего удобрения) и могут вырасти в новое растение. Это называется рассеянием семян, и это всего лишь одна стратегия, которую растения используют для распространения семян на обширной территории и получения большего количества растений.

Вы можете подумать, что все плодоносящие растения вкладывают в каждый плод как можно больше семян, чтобы максимизировать количество новых растений, которые вырастут.Но на самом деле у разных растений разные стратегии производства и распространения семян. Некоторые фрукты дают много-много семян, чтобы гарантировать, что хотя бы некоторые из них вырастут, даже если большинство из них потерпят неудачу. Другие фрукты вкладывают все свои ресурсы в производство и защиту одного очень большого семени.

Материалы
• Различные виды фруктов: попробуйте включить перец, помидор и яблоко, а также тыкву или огурец (да, все они технически считаются «плодами» своих растений)
• Нож
• Разделочная доска
• Бумажные полотенца

Подготовка
• Сходите в продуктовый магазин и выберите разные фрукты.Не ограничивайтесь только традиционными фруктами, попробуйте и новые. Некоторые продукты, которые вы можете подумать, это овощи, на самом деле фрукты! Попробуйте добавить хотя бы один перец, помидор и яблоко, а также тыкву или огурец. Избегайте сортов без косточек.
Совет: У бананов есть семена, но они очень крошечные и выглядят как маленькие черные точки в центре ломтика банана. Вы можете попробовать их посчитать, но это не рекомендуется!
Совет: Если вы рассекаете перец, обязательно мойте руки, прежде чем дотронуться до глаз после работы с семенами.Семена перца могут быть острыми и вызывать чувство жжения! Если вы очень чувствительны, используйте мягкий перец, например болгарский.
• При разрезании фрукта вам может понадобиться помощь взрослого.

Процедура
• Начните разрезать первый плод, удаляя семена и кладя их на бумажное полотенце. В плодах семена расположены определенным образом?
• Когда вы закончите удаление семян, подсчитайте количество семян на бумажном полотенце. Сколько семян было в плодах?
Совет: Если вы рассекаете огурец или тыкву, вместо удаления семян вы можете попробовать разрезать плод вдоль, подсчитывая ряды семян, а затем нарезать фрукты другим способом, чтобы определить, сколько семян в одном ряду. . Умножьте эти два числа вместе, чтобы получить хорошее приближение к общему количеству семян.
• Продолжайте разрезать каждый плод по одному, кладите семена на бумажное полотенце, затем пересчитывайте их.Обязательно храните семена разных фруктов отдельно.
Сколько семян в каждом плоде? В какой из них было больше всего семян? В мере? Сходные ли виды фруктов дают одинаковое количество семян?
Как семена разных фруктов выглядят одинаково или по-разному? Были ли в каждом фрукте сходные узоры, по которым были расположены семена?
Экстра : попробуйте это задание еще раз, но используйте несколько фруктов каждого типа, например несколько перцев, помидоров, огурцов и кабачков. Всегда ли один и тот же фрукт содержит одинаковое количество семян или их количество сильно различается?
Extra: Связан ли размер плода с количеством семян? Повторите это упражнение, но на этот раз используйте линейку для измерения каждого плода, прежде чем пересчитывать их семена, чтобы увидеть, дают ли более крупные плоды больше семян, чем более мелкие. (Вы также можете использовать весы для взвешивания каждого плода в качестве альтернативного способа измерения размера плода.) Из более крупных плодов образуется больше семян?
Экстра : действительно ли бессемянные сорта фруктов без косточек? Рассеките несколько разных сортов плодов без косточек и поищите семена. Являются ли сорта фруктов без косточек полностью без косточек или просто имеют меньше семян, чем обычно? Какова пониженная семенная продуктивность бессемянных сортов по сравнению с обычными сортами при сравнении плодов с фруктами?

Наблюдения и результаты
У одних фруктов явно больше семян, чем у других? Было ли у огурцов, кабачков, помидоров и перца много семян, более 100 семян у каждого? У яблока было всего несколько семян, не больше 10?

Фрукты делятся на три основные группы, при этом группа «простых фруктов» составляет большинство, с которыми мы сталкиваемся.Они образуются из завязи одного из цветков растения. Когда завязь превращается в плод, разные части завязи становятся разными частями плода; при оплодотворении небольшие структуры, называемые семяпочками, становятся семенами плода, а чем больше оплодотворенных семяпочек, тем больше семян! Две другие группы фруктов более сложные. В «совокупных плодах», таких как малина, несколько завязей сливаются на одном цветке. В третьей группе, называемой «множественные плоды», объединяется множество завязей и цветков. Ананас — хороший пример «множественных фруктов».«

Огурцы, дыни и кабачки — простые фрукты (они являются частью фрукта пепо, который представляют собой ягоды) с твердой кожурой и более мягкой водянистой внутренней частью. И, как вы, наверное, видели, из этих плодов образуется много семян! У цуккини или огурца легко может быть пара сотен семян с аккуратным рисунком.

Помидоры, виноград, киви и перец также являются простыми фруктами (технически настоящими ягодами) с более плотными стенками и обычно очень жидкими внутренностями — подумайте, насколько водянистые спелые помидоры! У некоторых, например, помидоров и перца, может быть пара сотен семян, в то время как у других, например, киви, может быть несколько сотен! Цитрусовые — это ягоды (разновидность, называемая гесперидиумом), также с кожистой кожурой и обычно всего лишь несколькими семенами.

Точно так же яблоки и груши также имеют только несколько семян (максимум 10), но не являются ягодами — они принадлежат к другому типу фруктов, известному как семечки, у которых есть мякоть плода, сделанная не из завязи цветка, а из растительной ткани. возле завязи, что и у клубники.

Очистка
Выбросьте семена своих фруктов или, если у вас есть мотивация и любопытство, узнайте, как вы могли бы вырастить растения из своих семян. Вы можете съесть остальные фрукты или сохранить их для вкусной и здоровой закуски позже!

Больше для изучения
Структура растений: Плоды от Расширения Университета штата Колорадо
Как возникают плоды без косточек и как их размножают? от Scientific American
Cache Crop: грызуны, возможно, заменили вымершую мегафауну в качестве рассеивателей семян [видео] из Scientific American
Лаборатория 5: Фрукты и цветы от Kellogg Community College
Советы по сохранению семян от службы расширения Университета Западной Вирджинии
Сколько Семена дают разные виды фруктов? от приятелей науки

Это мероприятие предоставлено вам в сотрудничестве с Science Buddies

культур — официальная вики Atomicrops

Игрок выращивает множество мутировавших Atomicrops.

Получение семян []

семян можно найти в биомах и на ферме. Есть шанс, что семена упадут, когда:

семян гарантированно можно найти в определенных вражеских лагерях во всех биомах:

Игрок всегда будет начинать с 4 семенами картофеля в корзине фермы, и больше будет доступно тем, кто разблокировал соответствующие улучшения дома.

Семена также можно продать в садовом магазине в городе. Существует восемь различных видов мешков с семенами: бронзовая и серебряная версии для каждого биома.В мешках с бронзовыми семенами содержатся семена, которые можно найти в первой секции биома (уровень 1), а в мешках с серебряными семенами — те, что находятся во второй секции биома (уровень 2).
Семена тыквы и подсолнечника могут быть найдены в любом мешочке с серебряными семенами.

Семена розы и сердцевины свеклы также имеют свои особые местоположения: см. Отдельные страницы для получения более подробной информации.

Использование семян []

Семена игрока можно увидеть в Инвентаре семян, расположенном в левой части экрана.Они не могут быть просмотрены в другом (приостановленном) инвентаре игрока, а это означает, что игрок должен балансировать выбор и сажать семена с боевыми врагами.

Семена должны быть посажены в вспаханную почву, свободную от сорняков, и занимают по одной плитке почвы каждый (за исключением саженцев фруктовых деревьев, для которых требуется 2×2 квадрата вспаханной почвы). Урожай можно удобрять удобрениями, чтобы увеличить их ценность, что игрок может сделать в любое время до сбора урожая. Если четыре одинаковых урожая посажены в квадрате 2×2 и каждый урожай удобрен, они сливаются, образуя мегакроп.Мегакропы значительно более ценны, чем обычные культуры, и сами по себе могут быть удобрены, чтобы стоить еще больше.

После посадки посевы необходимо поливать на каждой стадии роста, при этом для семян пустынь и тундр требуется меньше воды (но требуется больше времени для роста), а для семян равнин и джунглей требуется больше воды (но они растут быстрее). Мегакропы обычно поливают вдвое дольше, чем их обычные варианты. Игрок также должен защищать свои посевы от врагов, таких как слизни, которые попытаются их съесть, или от огня, который их уничтожит.Когда растения полностью вырастут, они будут иметь анимацию прыжка, и их можно будет собирать.

Различные виды сельскохозяйственных животных могут помочь игроку в выращивании сельскохозяйственных культур: например, коровы могут их поить.

Большинство сельскохозяйственных культур продается за кешью, деньги автоматически добавляются к общей сумме урожая игрока.

Продовольственные культуры []

Значения ценового уровня []

Фруктовые деревья []

Саженцы фруктовых деревьев — более редкий вид семян, для посадки которых требуется место размером 2×2 плитки.Однако они останутся после сбора урожая, что делает их потенциально бесконечным источником фруктов.
Все деревья можно высаживать вместе 2×2 и удобрять, чтобы получилось Мегадерево.

Другие культуры []

Это особые культуры, которые не приносят кешью, но имеют другие важные применения в игре.
Информацию о поиске этих семян см. На отдельных страницах.

Защиты []

Это не зерновые культуры, но они хранятся в инвентаре семян игрока и должны быть «посажены» на ферме таким же образом.
Защиты срабатывают мгновенно после посадки, не нуждаются в воде, не поддаются удобрению и не могут быть превращены в мегакропы.

Имя Изображение Описание найдено в
Башня Турели стреляют по врагам в умеренном темпе, нанося 15 ед. Урона. Их можно улучшать, если у игрока есть различные предметы. Вражеские лагеря, город
Рожь начинается с башни
Пугало Чучела наносят урон по области и блокируют пули.Они также отталкивают врагов, потенциально помогая защитить ваши посевы. Вражеские лагеря, город
Curret Стреляет по врагам, как обычная турель, но ее снаряды намного быстрее и наносят гораздо больший урон. Золотая куколка

Crop Durability — это система, скрытая от игрока. Он определяет, как долго длится данный урожай, пока он не будет полностью уничтожен в результате съедания или поджога.Заданное количество времени, в течение которого будет храниться урожай, зависит от его размера и текущего года, в котором игрок играет, при этом более высокие годы, когда урожай уничтожается быстрее. Обратите внимание, что ни одна из следующих сведений не относится к Защитам, так как их нельзя есть.

съеденных сельскохозяйственных культур []

Урожай может быть съеден некоторыми Врагами, включая Слизней и Саранчу. Каждый раз, когда пожиратель урожая откусывает урожай, оставшаяся прочность этого урожая будет уменьшаться. Все пожиратели урожая потребляют урожай с одинаковой скоростью, независимо от каких-либо их индивидуальных характеристик.Размер урожая определяет, какова его долговечность, при этом более крупные культуры служат намного дольше, чем более мелкие. Все культуры определенного размера имеют одинаковую долговечность; то есть небольшая тыква будет потребляться с той же скоростью, что и небольшая опунция. Посевы нельзя вылечить никакими средствами, включая их полив или слияние для создания мегакропа. Точно так же урон, который получает данный урожай, переносится на все дни и сезоны. Обратите внимание, что следующая информация предполагает, что только один пожиратель урожая постоянно потребляет урожай.В результате несколько пожирателей урожая, поедающие один и тот же урожай, уничтожат его гораздо быстрее. Кроме того, все следующие значения указаны в секундах и для простоты округлены до ближайшей десятой. Что касается огненных слизней, обратите внимание, что они будут уничтожать сельскохозяйственные культуры быстрее, чем указанные в списке данные, потому что они одновременно съедают их и поджигают.

Год Урожай 1×1 (наименьший размер) Продолжительность приема пищи Урожай 2×2 (мегакропы и маленькие фруктовые деревья) Продолжительность приема пищи 4×4 Crop (Mega Tree) Продолжительность приема пищи
1 15 45 135
2 12.5 37,5 112,5
3 11,5 34,5 103,5
4 10,6 32 96
5 10,6 32 96
6 10 30 90
7 10 30 90
8 9.3 28 84
9 8,8 26,5 79,5
10 8,3 25 75

Вот те же данные, но в виде диаграммы:

Сжигание

сельскохозяйственных культур []

Помимо того, что они съедены, сельскохозяйственные культуры также можно поджечь некоторыми боссами, врагами, нитро и Siracha Soaker, если не было получено улучшение полива.Урон от огня похож на урон пожирателя урожая, однако он не масштабируется и не различается между годами или различными способами поджигания сельскохозяйственных культур. Вместо этого он статичен в течение всех лет и ведет себя одинаково независимо от того, какой источник зажег данный урожай. Как и урон пожирателя урожая, посевы нельзя вылечить никакими средствами, в том числе поливом или объединением для создания мегакропа. Точно так же урон, который получает данный урожай, переносится на все дни и сезоны. Все следующие значения указаны в секундах.Что касается огненных слизней, обратите внимание, что они будут уничтожать сельскохозяйственные культуры быстрее, чем указанные в списке данные, потому что они одновременно съедают их и поджигают.

Урожай 1×1 (наименьший размер) Продолжительность огня Урожай 2×2 (мегакропы и маленькие фруктовые деревья) Продолжительность огня 4×4 Crop (Mega Tree) Продолжительность огня
16 46 136,5

Зимующий лук из семян | Отборные семена Джонни

Лук на болтах

Перезимовать зерновые культуры — задача не из простых, но если у вас есть рынок для таких продуктов, она может оказаться стоящей.Вот несколько общих проблем, с которыми можно столкнуться при перезимовании лука в холодном климате.

Болт

Болтывание, вероятно, является наиболее частой проблемой, связанной с перезимовавшим луком, и это одна из характеристик, за которыми мы внимательно следим в наших зимних испытаниях.

Поскольку лук является двухлетним, подвергание перезимовавшего растения весеннему похолоданию может сигнализировать о том, что пора завершить его жизненный цикл. В ответ на этот экологический стрессор он поднимет стебель цветка, чтобы дать семена для следующего поколения.Чтобы питать этот процесс, растение будет притягивать сахар и другие питательные вещества, хранящиеся в луковице, а из растения, закрепленного болтами, получится луковица с жестким центром и «нечеткой» окраской. Луковица также перестанет увеличиваться в размерах, поэтому вы можете получить урожай луковиц меньшего размера, чем хотелось бы или продавать.

То, что сорт завязал на болтах, не означает, что он непригоден для перезимовки. Успех перезимовки во многом зависит от экспериментов со сроками посева в вашем конкретном месте. Растения будут более склонны к запиранию весной, если они станут слишком большими или созреют к зиме.

Болезнь листьев Botrytis

В ходе наших зимних испытаний мы наблюдали, как некоторые сорта лука слипаются и образуют стебель на каждом растении. Но не так с «Т-448», «Бриджером» и «Рассвет в пустыне»; Луковицы у этих сортов однородные и крупные, с чистой листвой. Все три оказались очень устойчивыми к сгибанию во многих испытаниях, поэтому они являются хорошими первыми кандидатами для перезимовки. Помимо использования устойчивых к болту сортов и экспериментов с датами посадки, вы можете уменьшить склонность к болтованию, предотвращая большие колебания температуры в вашей среде выращивания за счет хорошей вентиляции.

Болезнь листьев Botrytis

Некоторые сорта лука очень восприимчивы к ботритису, болезнь вызывает гриб Botrytis squamosa . Он предпочитает влажную среду и сначала проявляется в виде небольших белых пятен или пятен на листьях. По мере прогрессирования болезни белые поражения расширяются, лист становится запавшим и коричневым и в конечном итоге отмирает (вставка изображения).

Так как ботритис хорошо себя чувствует во влажных условиях, то убедитесь, что ваш туннель хорошо проветривается, и снижение влажности вокруг растений путем как можно более частого снятия покровов рядков поможет предотвратить это заболевание.

Удвоение или разделение

Удвоение точки роста

Если какое-либо из ваших растений разделилось на два отдельных стебля, значит, у вас двойная луковица. Хотя двойные луковицы, как правило, не продаются, они вполне съедобны (даже если на разделочной доске требуется немного больше времени).

Раздвоение может быть вызвано рядом факторов, от генетики сорта до непоследовательного полива, но с экологической точки зрения удвоение часто является результатом колебаний температуры — еще одна причина для обеспечения хорошей вентиляции в вашем помещении.

Маленькие лампочки

Для лука требуется полное солнце, а меньшее приведет к появлению небольших растений и, в свою очередь, маленьких луковиц. Юго-восточная сторона нашего туннеля находится рядом с яблоней, которая, хотя и прекрасна, когда покрыта цветами, а затем и яблоками, отбрасывает лишь небольшую тень на этот угол туннеля. Растения в этой части туннеля заметно меньше, чем растения в районах с ярким солнечным светом, поэтому даже небольшая тень — это то, что нужно учитывать.

Когда вы сажаете, когда опадают осенние листья, не забывайте, что они вернутся весной и могут затенять ваш урожай! Удаление покровов ряда, насколько позволяют условия, также поможет подвергнуть растения большему воздействию солнечного света.

Лук с тенистой стороны (L), рядом с луком, получившим полное солнце (R)

Смерть

Как и следовало ожидать, не все разновидности или даже отдельные растения могут противостоять дополнительному стрессу в зимних условиях, даже с дополнительной защитой от элементов, которую им дает туннельная среда.

Возможно, было просто слишком холодно, или луковицы были повреждены грызунами, ищущими еду в середине зимы, или растения не прижились, поскольку они столкнулись с понижением температуры.

Есть множество причин, по которым некоторые луковицы не перезимуют и в конечном итоге погибнут. Иногда это происходит по причинам, не зависящим от нас, а иногда нет. В любом случае, поскольку мы с нетерпением ждем следующего урожая восхитительного лука ранней весной, мы будем делать заметки, вносить некоторые изменения и пробовать снова в наступающем году.

Биология семян и рассады

Выбор правильного семени

Прежде чем исследовать, как лучше всего выращивать семена и рассаду, начните с правильного семени.Если вы намереваетесь вести свою деятельность как сертифицированный органический продукт, вы должны использовать сертифицированные органические семена и саженцы, за некоторыми исключениями (см. «Требования к органическим продуктам»).

Что нужно семенам для прорастания?

Жизнеспособные семена — это живые существа. Для прорастания они должны содержать живую, здоровую эмбриональную ткань. Все полностью развитые семена содержат зародыш и, у большинства видов растений, запас пищи, завернутый в семенную оболочку. Семена обычно «просыпаются» и прорастают, когда влажность почвы и температурные условия подходят для их роста (Miles and Brown, 2007).У каждого типа семян индивидуальные потребности — уделите минуту и ​​прочтите об их конкретных требованиях к прорастанию.

Семена нуждаются в подходящей среде для прорастания

Температура, влажность, воздух и световые условия должны быть подходящими для прорастания семян. Все семена имеют оптимальный температурный диапазон для прорастания (таблица 1). Минимальная температура — это самая низкая температура, при которой семена могут прорасти эффективно. Максимум — это самая высокая температура, при которой семена могут прорасти. Все, что выше или ниже этой температуры, может повредить семена или заставить их перейти в состояние покоя.При оптимальной температуре прорастание происходит быстро и равномерно.

Всем семенам требуется правильная влажность, чтобы инициировать внутренние процессы, ведущие к прорастанию. В полевой почве это обычно составляет около 50-75 процентов от полевой емкости. Для оптимального прорастания необходимы посевное ложе с мелкой текстурой и хороший контакт семян с почвой. Аэрация почвенной среды обеспечивает хороший газообмен между прорастающим зародышем и почвой. Семена дышат так же, как любой другой живой организм. Им нужен кислород, и они производят углекислый газ (CO 2 ).Этот углекислый газ должен уйти от семян. Если почва или среда плохо аэрируются из-за переувлажнения или уплотнения, CO 2 не рассеется, и семена могут задохнуться.

Не все семена имеют одинаковые требования к освещению. Большинство семян лучше всего прорастают в темноте и даже могут подавляться светом (например, Phacelia и Allium spp.). Однако некоторым видам (например, бегонии, примуле, колеусу) для прорастания необходим свет (Miles and Brown, 2007).Не путайте требования к свету семян с тем, что нужно саженцам. Все саженцы требуют солнечного света. Саженцы станут длинноногими и хрупкими и не смогут полностью раскрыть свой потенциал, если им не будет достаточно света.

85118 50-85

Температуру почвы следует измерять, вставляя термометр почвы на 3-4 дюйма глубоко в поверхность почвы и отмечая температуру.По материалам Kemble and Musgrove (2006).

Покой семян

Некоторые жизнеспособные семена могут не прорасти. Многие семена пережили период покоя (или сна). Покой семян — это состояние, препятствующее прорастанию семян даже в оптимальных условиях окружающей среды. Почему не все семена прорастают при подходящих условиях? В природе ошеломляющая всхожесть защищает некоторые саженцы от возможных вспышек непогоды или травоядных животных, которые могут их съесть. Семена растений, которые лучше всего растут весной, прорастают только после того, как пройдут низкие зимние температуры.

Чтобы семена вышли из состояния покоя, мы должны нарушить их физические или химические факторы покоя. Семена могут иметь твердую или толстую семенную оболочку (физический покой). Это можно исправить, намочив семена или скарифицировав их (поцарапав поверхность). У других семян есть внутренние химические или метаболические условия, препятствующие прорастанию (химический покой). Факторы, влияющие на покой семян, включают присутствие определенных гормонов растений, в частности абсцизовой кислоты, которая подавляет прорастание семян, и гиббереллина, прекращающего покой семян.Чтобы нарушить химический покой, вам, возможно, придется выщелачивать семена или использовать холодную / влажную стратификацию или огневую скарификацию. Например, мембрана внутри оболочки некоторых семян образует барьер, проницаемый для воды, но не для кислорода. Низкие температуры (50-59 ° F) позволяют кислороду проникать в семена, в то время как теплые температуры препятствуют его поглощению. Прохладные температуры также позволяют семенам переваривать часть своих пищевых запасов, давая им энергию. Помещение этих семян в холодильник на определенный период времени позволяет им получить достаточно кислорода и энергии для прорастания (Colorado Seed Laboratory 2009).

Этапы прорастания семян

  1. Набухание. Семя быстро впитывает воду, кожица набухает и размягчается. Подумайте о семенах гороха, которые вы намочили — внешняя оболочка семян становится мягкой и морщинистой от воды.
  2. Промежуточная или запаздывающая фаза. Во время этой фазы семя активирует свою внутреннюю физиологию, клетки дышат, и семя начинает вырабатывать белки и метаболизировать запасы пищи (MacKean n.d.).
  3. Корешок и прорастание корня. Клетки начинают удлиняться и делиться, выводя корень и корешок из семени.


Чтобы узнать, жизнеспособны ли ваши семена, сделайте тест на всхожесть. Оберните семена влажным бумажным полотенцем, подождите 5-10 дней и посчитайте, сколько семян прорастет.


Иллюстрация 1: Этапы прорастания семян.

Если вы сохраните семена прошлого года, подумайте об этом: срок службы семян можно сократить вдвое, увеличив влажность семян всего на 1 процент или повысив температуру хранения всего на несколько градусов.Простое практическое правило состоит в том, что сумма температуры хранения (в градусах Фаренгейта) и относительной влажности в процентах не должна превышать 100.

Раннее развитие проростков

Двустворчатые (двусемянные листья)

Первичный корень, называемый корешок — это первое, что выходит из семени. Первичный корень прикрепляет растение к земле и позволяет ему начать поглощать воду. После того, как корень впитает воду, из семян вырастет побег. У двудольных растений побег состоит из трех основных частей: семядоли (семенные листья), часть побега под семядолями (гипокотиль) и часть побега над семядолями (эпикотиль).То, как побеги появляются из почвы или растительной среды, следует двум основным схемам. У некоторых растений часть побега под семядолями удлиняется и образует крючок, протягивая семядоли и верхушку роста через почву. Достигнув поверхности, он распрямляется и поднимает семядоли и поднимает кончики растущих саженцев в воздух. Например, так прорастают бобы. Это называется эпигейным прорастанием. У других растений расширяется только часть над семядолями, оставляя семядоли под землей, где они вскоре разлагаются.Это называется гипогеозным прорастанием. Так, например, прорастает горох (Raven, Ray, and Eichhorn, 2005).

Однодольные (односемянные листья)

У однодольных семян первичный корень защищен оболочкой (колеориза), которая первой выталкивается из семян. Затем появляются листья проростков, покрытые защитной оболочкой, называемой колеоптилем (Raven, Ray, and Eichhorn, 2005).

Двудольные и однодольные

После прорастания побегов ростки медленно растут, в то время как запасающая ткань семян уменьшается.Вскоре у растения развивается разветвленная корневая система или стержневой корень. Затем появляются настоящие листья, похожие на листья зрелого растения. Эти листья, в отличие от семядолей, фотосинтезируют свет в энергию, позволяя растению расти и развиваться.

Управление для оптимального прорастания и развития проростков

Оптимизация прорастания

Мы знаем, что для прорастания семенам необходимо оптимальное количество воды, кислорода, температуры и света. Если мы не создадим максимально оптимальную среду, растения будут прорастать медленно и неравномерно.Как правило, пространство в теплице ограничено, поэтому мы хотим, чтобы растения прорастали как можно быстрее. Неравномерное прорастание также может вызвать проблемы. Если вам когда-либо приходилось пересаживать саженцы, половина которых готова к посадке, а другая половина слишком мала с корневыми клубками, которые нелегко выскользнуть из клеток, вы поймете, почему.

Одним из распространенных способов достижения оптимальной температуры прорастания в питательной среде является использование матов для проращивания. Эти коврики позволяют устанавливать температуру в соответствии с потребностями семян.Например, перец прорастет за 8 дней при 86 ° F, но для прорастания потребуется более 13 дней при 58 ° F (Пенсильванский клуб хранителей семян семейных реликвий, n.d.).

Убедитесь, что вы поддерживаете оптимальную температуру для вашей культуры (см. Таблицу 1 выше). Также очень важно способствовать циркуляции воздуха для смягчения грибковых патогенов, например, вызывающих затухание.

Развитие рассады

Оптимальная температура для выращивания рассады может отличаться от температуры для семян (Таблица 2). Помните, что оптимальная температура будет стимулировать оптимальный рост.Вы можете контролировать температуру, чтобы контролировать высоту растений. Более низкие температуры обычно замедляют рост, а более высокие — ускоряют его.

Таблица 1. Температурные условия почвы для прорастания овощных культур.
Минимум (F) Оптимальный диапазон (F) Оптимальный (F) Максимум (F)
Свекла 40
Капуста 40 45-95 85 100
Цветная капуста 40 45-85 80 100 100 70 85
Мангольд 40 50-85 85 95
Огурец 60 60-95 ESP 60 75-90 85 95
Салат 35 40-80 75 85
Дыни 60 75-95 90 100
Лук 35 50-95 75 95
Петрушка 40 751185 40 75118 90
Перец 60 65-95 85 95
Тыква 60 70-90 90 100 -75 70 85
Сквош 60 70-95 95 100
Помидор 50 70-95 70-95 70-95
10-12 9239 От 902 Мейнард и Хохмут (2007).

По-прежнему важно поддерживать хорошую циркуляцию воздуха и достаточную влажность. Как правило, полив должен быть более глубоким, чтобы учесть развивающиеся корневые системы. Возможно, вам придется использовать разные насадки или насадки для полива семян и рассады, потому что в каждой из них используется разное количество воды. Не забывайте внимательно следить за растениями по краям квартир и поливать их. Они высыхают быстрее, чем посередине. Однако чрезмерный полив может увеличить вероятность увядания растений.

Посев для созревания и закаливания

На этом заключительном этапе перед посадкой сеянцев в поле они постепенно подвергаются воздействию условий, которые будут в поле. Этот процесс стимулирует растения накапливать запасы углеводов и питательных веществ и укреплять клеточные стенки, подвергая растения дневным и ночным колебаниям температуры, увеличению движения воздуха и ветра, уменьшенному поливу и полному освещению.

Закалка саженцев очень важна, особенно если они собираются высаживаться в стрессовых условиях раннего сезона.Большинство трансплантатов можно закалить, снизив температуру в теплице с помощью вентиляции. Уменьшение полива также даст некоторый закаливающий эффект. Не допускайте чрезмерного увядания растений. Не закаливайте пересадку, сокращая внесение удобрений, так как это часто приводит к низкорослым растениям, которые плохо приживаются в поле. Некоторые производители выносят растения на улицу за 5-7 дней до посадки. Это позволяет растениям адаптироваться к внешним условиям, пока они еще находятся в квартире.Закаленные таким образом растения часто обладают более высокими полевыми характеристиками по сравнению с посаженными непосредственно из теплицы (Garton, Sikkema, Tomecek 1997).

Требования к органическим продуктам

Национальные стандарты по органическим продуктам требуют, чтобы производители использовали органически выращенные семена, однолетние саженцы и посадочный материал. Неорганически произведенные, необработанные семена и посадочный материал могут использоваться для производства органической культуры, когда эквивалентный сорт, произведенный органическим способом, недоступен в продаже.

Не допускается посевной материал, обработанный запрещенными материалами. Каптан, тимет и аналогичные химические фунгициды не включены в национальный список и не разрешены. Пожалуйста, отнеситесь к этому серьезно. Если ваше семя покрыто розовым или оранжевым порошком, это, вероятно, запрещено. Мы не сможем сертифицировать ваш урожай, если вы используете семена, обработанные запрещенными материалами.

Семена, используемые для производства съедобных ростков, должны быть органическими — без исключений.

Коммерческая доступность

Первый шаг — определить, доступен ли эквивалентный сорт, произведенный органическим способом.Для эквивалентного сорта ищите сопоставимые привычки роста, дни созревания, устойчивость к насекомым и болезням, вкус и другие важные качества. Если подходящего органического эквивалента нет в наличии, укажите, где вы пытались искать органические семена, поскольку это важно для ваших данных по сертификации. После того, как вы нашли источник конкретных эквивалентных органических семян, следующим шагом в определении коммерческой доступности будет определение того, имеют ли они соответствующую форму, качество и количество.

  • Форма: например, калиброванная, сортированная, гранулированная, с обработкой горячей водой
  • Качество: попробуйте небольшое количество в первый год, чтобы убедиться, что оно хорошо работает в ваших конкретных условиях; если единственные доступные органические семена низкого качества, то покупка неорганических семян может быть приемлемой.
  • Количество: например, если вы хотите посадить 1 акр тыквы, а единственные доступные органические семена находятся в пакетах по 1 унции, то покупка неорганических семян может быть приемлемым

Документация и добросовестные усилия

Предварительное одобрение со стороны компании Pennsylvania Certified Organic для использования неорганических семян / посадочного материала не требуется.Соответствие проверяется в контексте плана органической системы, который проверяется во время ежегодной проверки. Неадекватная документация и отсутствие добросовестных усилий по получению органически выращенных семян и посадочного материала могут рассматриваться как несоответствие и могут привести к тому, что для получения сертификата Пенсильвании по органическим продуктам потребуется предварительное одобрение относительно коммерческой доступности в будущих циклах посева. Документирование ваших добросовестных усилий по поиску подходящих органических семян / посадочного материала имеет решающее значение.

Источники органических семян

Ниже перечислены несколько источников органических семян, предоставленных компанией Pennsylvania Certified Organic (2011). Список также ведет Институт обзора органических материалов (OMRI). Более полный список, включая семена и саженцы кормов, полевых и покровных культур, можно найти на веб-сайте, сертифицированном в Пенсильвании.

Abundant Life Seeds
PO Box 157
Saginaw, OR 97472
Телефон: 541-767-9606
Интернет: www.oughantlifeseeds.com
Эл. почта: [email protected]
100% органическое, все опыляемое открытым способом; семена овощей, цветов и трав; чеснок и картофель

The Cook’s Garden
Почтовый ящик C5030
Warminster, PA 18974
Телефон: 800-457-9703
Интернет: www.cooksgarden.com
Электронная почта: [email protected]
Органические овощи, бобы , цветы и травы

Экологические производители семян
PO Box 947
Albany, OR 97321-0354
Телефон: 541-928-5868
Интернет: www.espseeds.com
Органические овощи, зелень и цветы

Fedco Seeds
Почтовый ящик 520
Waterville, ME 04903
Телефон: 207-873-7333
Интернет: www.fedosiseds.com
Органические овощи и цветы

Filaree Farm
182 Conconully Hwy
Okanogan, WA 98840
Телефон: 509-422-6940
Интернет: www.filareefarm.com
Обширная коллекция органических сортов чеснока

Fred C. Gloeckner and Co.
600 Mamar
Harrison, NY 10528-1631
Телефон: 800-345-3787
Факс: 914-698-2857
Интернет: www.fredgloeckner.com
Семена органических овощей, трав и цветов

Сады живы!
500 Schenley Place
Lawrenceburg, IN 47025
Телефон: 513-354-1482
Интернет: www.gardensalive.com
Органические садовые семена и прорастающие семена, а также средства для борьбы с насекомыми и болезнями и ухода за почвой

Harris Seeds
355 Paul Road
PO Box 24966
Rochester, NY 14624-0966
Телефон: 800-544-7938
Интернет: www.harrisseeds.com
Некоторые органические овощи и травы

High Mowing Organic Seeds
76 Quarry Road
Wolcott, VT 05680
Телефон: 802-472-6174
Интернет: www.highmowingseeds.com
Высококачественные органические семена для более чем 500 сортов семейных реликвий, открытого опыления и гибридных овощей, цветов, трав, картофеля, чеснока и покровных культур

Johnny’s Selected Seeds
955 Benton Avenue
Winslow, ME 04901
Телефон: 877-JOHNNYS (877-564-6697)
Интернет: www.johnnyseeds.com
Органические овощи, цветы и травы

The Maine Potato Lady
PO Box 65
Guilford, ME 04443
Телефон : 207-343-2270
Интернет: www.mainepotatolady.com
Органический семенной картофель, лук-шалот, лук-севок, чеснок и покровные культуры, а также удобрения, почва и инокулянты для семян

Rohrer Seeds
PO Box 250
Smoketown, PA 17576
Телефон: 717-299-2571
Интернет: www.rohrerseeds.com
Органические семена овощей

Seeds of Change
3209 Richards Lane
Santa Fe, NM 87507
Телефон: 888-762-7333
Интернет: www.seedsofchange.com
Органические цветы, травы , овощи и покровные культуры и саженцы клубники

Seed Savers Exchange
3094 North Winn Road
Decorah, IA 52101
Телефон: 563-382-5990
Интернет: www.seedavers.org
Некоторые органические овощи, чеснок, зелень, картофель и сорта семейных реликвий

Seedway
99 Industrial Road
Elizabethtown, PA 17022
Телефон: 800-952-7333
Интернет: www.seedway.com
Некоторые органические овощи и зелень

Snow Seed Organic
21855 Rosehart Way
Salinas, CA 93908
Телефон: 831-758-9869
Интернет: www.snowseedco.com
Многие органические овощи, включая салат

Southern Exposure Seed Exchange
PO Box 460
Mineral, VA 23117
Телефон: 540-894-9480
Интернет: www.southernexposure.com
Более 400 разновидностей сертифицированных органических семейных реликвий и семян овощей, трав и цветов, а также луковиц чеснока и многолетнего лука

Territorial Seed Company
PO Box 158
Cottage Grove, OR 97424
Телефон: 800-626-0866
Веб-сайт: www.territorialseed.com
Семена органических цветов, трав, овощей, чеснока и покровных культур, а также внесенные в список OMRI удобрения и почвенные добавки

Vitalis Organic Seeds
7 Harris Place
Salinas, CA 93901
Телефон: 831-262-7635
Интернет: www.vitalisorganic.com
Органические семена овощей и трав, с акцентом на салат, шпинат, помидоры, перец, огурцы, кабачки и дыни

Wood Prairie Farm
49 Kinney Road
Bridgewater, ME 04735
Телефон: 800-829- 9765
Интернет: www.woodprairie.com
Органические семена садовых культур, семенной картофель и семена покровных культур

Ссылки

Garton, RW, PH Sikkema, and EJ Tomecek. Пересадка пробок для переработки томатов: производство, транспортировка и установка стойл.Онтарио, Канада: Министерство сельского хозяйства и сельских районов, 1997.

Кембл Дж. И М. Масгроув. Температурные условия почвы для прорастания семян овощей. Alabama Cooperative Extension, 2006.

Mackean, D.G. «Биология растений: семена и прорастание», из «Ресурсов для преподавания биологии». 2010.

Maynard, D., and G. Hochmuth. Справочник Кнотта для овощеводов. Vol. 5. Хобокен, Нью-Джерси: Джон Вили и сыновья, 2007.

Майлз, А. и М. Браун. Обучение органическому земледелию и садоводству: ресурсы для инструкторов.Санта-Крус: Ферма и сад Калифорнийского университета, 2007.

, сертифицированный органический продукт Пенсильвании. «Поставщики органических семян 2011 года».

——. «Требования к семенам, посадочному материалу и саженцам согласно правилам USDA».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Таблица 2. Температура и время, необходимые для выращивания полевых саженцев.
День (Ж) Ночь (Ж) Время (недели)
Брокколи 60-70 50-60 5-7
60-70 50-60 5-7
Цветная капуста 60-70 50-60 5-7
Сельдерей 65-75 60-65
Огурец 70-75 60-65 3-4
Баклажан 70-80 65-70 6-8
Салат 55-65 50-55 5-7
Дыни 70-80 65-70 3-4
Лук 60-65 55-60 10-12
Перец 65-75 60-65 6-8
Кабачок 70-75 60-65 3-4
Помидор 65-75 60-65 5-7