1.16. Требования к транспортным средствам для перевозкидетей в возрасте от 6 до 16 лет 

1.16.1. Общие требования

1.16.1.1. Транспортные средства (автобусы) для перевозки детей должны соответствовать общим требованиям безопасности к транспортным средствам категорий M2 и M3 с учетом требований настоящего пункта.

1.16.1.2. Автобус, максимальная конструктивная скорость которого превышает 60 км/ч, должен быть оборудован устройством ограничения скорости, отвечающим требованиям Правил ООН N 89.

(см. текст в предыдущей редакции)

1.16.1.3. Спереди и сзади автобуса должны быть установлены опознавательные знаки «Перевозка детей» в соответствии с действующими в государствах — членах Таможенного союза Правилами дорожного движения.

1.16.1.4. На наружных боковых сторонах кузова, а также спереди и сзади по оси симметрии автобуса должны быть нанесены контрастные надписи «ДЕТИ» прямыми прописными буквами высотой не менее 25 см и толщиной, не менее 1/10 ее высоты. Надписи выполняются на русском языке и могут дублироваться на государственном языке государства — члена Таможенного союза.

В непосредственной близости к указанным надписям (на расстоянии не менее 1/2 их высоты) не должны наноситься какие-либо обозначения или надписи.

1.16.1.5. Кузов автобуса должен иметь окраску желтого цвета.

1.16.1.6. Автобус должен быть оснащен устройством, обеспечивающим автоматическую подачу звукового сигнала при движении задним ходом.

1.16.1.7. Элементы всех наружных устройств непрямого обзора, установленных на автобусе, должны иметь электрообогрев.

1.16.1.8. Изготовителем автобуса должна быть предусмотрена периодичность осмотра, регулировок и технического обслуживания механизмов, узлов и деталей, определяющих безопасность эксплуатации автобуса (рулевое управление, тормозная система, шины, огнетушители, механизмы управления аварийными выходами и др.), уменьшенная вдвое по сравнению с автобусом, на базе которого изготовлен автобус для перевозки детей. Соответствующее указание должно быть сделано в эксплуатационной документации на автобус.

1.16.2. Требования к планировке

1.16.2.1. В автобусе должны быть предусмотрены только места для сиденья.

1.16.2.2. Сиденья, предназначенные для детей, должны быть обращены вперед по ходу автобуса.

1.16.2.3. В каждом поперечном ряду сидений, предназначенных для детей, должна быть предусмотрена сигнальная кнопка «Просьба об остановке».

Сигнальные кнопки должны устанавливаться на внутренней боковине автобуса под нижней кромкой окна.

1.16.2.4. Рабочее место водителя не должно иметь каких-либо глухих перегородок, отделяющих его от пассажирского помещения.

1.16.2.5. Рабочее место водителя должно быть оборудовано:

1.16.2.5.1. звуковым и световым сигналами о необходимости остановки, включаемыми с мест размещения детей;

1.16.2.5.2. внутренней и наружной автомобильной громкоговорящей установкой.

1.16.2.6. Водитель, находящийся на своем сиденье, должен иметь возможность контролировать процесс входа детей в автобус и выхода из него в зоне от уровня дороги до поверхности пола автобуса. Если непосредственная обзорность является недостаточной, то должны устанавливаться устройства (система «видеокамера-монитор», система зеркал, другие оптические устройства), позволяющие осуществлять такой контроль.

1.16.2.7. При наличии форточек боковых окон пассажирского помещения их высота по отношению к общей высоте окна не должна превышать 25%. Форточки должны располагаться в верхней части окна.

1.16.2.8. В автобусе должны быть предусмотрены отсек в задней части и (или) полки над окнами или другие места для размещения ручной клади и (или) багажа, рассчитанные по норме не менее 0,1 м2 и не менее 20 дм3 на каждое место пассажира.

1.16.2.9. Для варианта конструкции автобуса, предназначенного, в том числе, для перевозки детей, имеющих нарушения опорно-двигательных функций, в автобусе должно быть предусмотрено специальное место для размещения не менее двух кресел-колясок в сложенном состоянии. Это место может быть совмещено с отсеком для размещения багажа.

1.16.2.10. Багажный отсек должен быть оборудован устройствами, препятствующими смещению багажа и кресел-колясок в сложенном состоянии при движении автобуса.

1.16.2.11. Перегородка багажного отсека должна выдерживать статическую нагрузку 200 Н на 100 кг массы багажа и (или) кресел-колясок.

1.16.2.12. В пассажирском помещении автобусов при наличии полок для ручной клади над окнами ширина полок должна быть не менее 30 см, а высота свободного пространства над ними — не менее 20 см. Полки должны иметь наклон в направлении стенок автобусов, к которым они прилегают. Величина наклона, измеренная от горизонтальной поверхности, должна быть не менее 10°.

1.16.2.13. Конструкция полок должна исключать падение с них ручной клади при движении автобуса.

1.16.2.14. Автобус должен быть укомплектован двумя аптечками первой помощи (автомобильными).

1.16.2.15. В автобусе должны быть предусмотрены места для установки не менее двух огнетушителей, при этом одно из мест должно находиться вблизи сиденья водителя.

1.16.3.1. Для сидений, расположенных в одном направлении, расстояние между передней поверхностью спинки сиденья и задней поверхностью спинки впереди расположенного сиденья, измеренное по горизонтали в интервале от горизонтальной плоскости, касательной от поверхности подушки сиденья, до горизонтальной плоскости, расположенной на высоте 55 см над участком пола для ног сидящего ребенка (H), должно быть не менее 60 см.

1.16.3.2. Ширина подушки одноместного сиденья (2F) должна быть не менее 32 см.

1.16.3.3. Ширина свободного пространства (G) одноместного сиденья, измеренная в каждую сторону от средней вертикальной плоскости места для сидения по горизонтали вдоль спинки сиденья на высоте от 20 до 60 см над несжатой подушкой сиденья, должна быть не менее 17 см.

1.16.3.5. Глубина подушки (K) сиденья должна быть не менее 35 см.

1.16.3.6. Высота подушки сиденья в несжатом состоянии относительно уровня пола (I), на котором расположены ноги сидящего ребенка, должна быть такой, чтобы высота горизонтальной плоскости, касательной к поверхности подушки сиденья, над этим участком составляла от 35 до 40 см.

1.16.3.7. Сиденье, обращенное к перегородке, должно иметь свободное пространство перед ним в соответствии с требованиями Правил ООН N N 36, 52 или 107.

(см. текст в предыдущей редакции)

1.16.3.9. В автобусе должно быть предусмотрено не менее одного сиденья для взрослого пассажира, сопровождающего детей. Указанные сиденья должны отвечать требованиям Правил ООН N N 36 или 107 для автобусов класса I либо Правил ООН N N 52 или 107 для автобусов класса А.

(см. текст в предыдущей редакции)

Расположение сидений должно позволять взрослым пассажирам осуществлять контроль за детьми во время движения автобуса.

1.16.3.10. Сиденья для перевозки детей должны соответствовать Правилам ООН N 17 или обладать прочностными свойствами, позволяющими выдержать испытательную нагрузку:

(см. текст в предыдущей редакции)

1.16.3.10.1. 1180 Н, приложенную к спинке сиденья на высоте 0,75 м над базовой поверхностью. Смещение центральной точки приложения нагрузки должно составлять не менее 100 мм и не более 400 мм;

1.16.3.10.2. 3140 Н, приложенную к спинке сиденья на высоте 0,45 м над базовой поверхностью. Смещение центральной точки приложения нагрузки должно составлять не менее 50 мм.

1.16.3.11. Конфигурация подушки и спинки сиденья, а также материал их обивки, должны соответствовать Правилам ООН N 21.

(см. текст в предыдущей редакции)

1.16.3.12. Сиденья для детей оборудуются удерживающими системами для детей. Эти системы включают в себя ремни безопасности типов ZS или ZSr4m в соответствии с Правилами ООН N 16. Также разрешается применение специальных защитных сидений, отвечающих Правилам ООН N 44. На транспортных средствах, изготовленных до 31 декабря 2013 г., допускается использование в качестве удерживающих систем поясных ремней безопасности типов B или Br в совокупности с устройствами регулирования и крепления. Прочность мест крепления ремней безопасности должна отвечать Правилам ООН N 14, а используемые ремни безопасности — Правилам ООН N 16.

(см. текст в предыдущей редакции)

Рисунок 1.16.1. Размеры и расположение сидений

1.16.4. Требования к обеспечению входа и выхода

1.16.4.1. Автобусы с общим числом пассажиров (включая сопровождающих) не более 22 человек, должны иметь одну служебную дверь, а автобусы с общим числом пассажиров (включая сопровождающих) свыше 22 человек должны иметь не менее двух служебных дверей, предназначенных для входа и выхода.

1.16.4.2. Дверь (или одна из дверей) должна располагаться в непосредственной близости от рабочего места водителя.

1.16.4.3. Автобус должен быть оборудован устройством, препятствующим началу движения при открытых или не полностью закрытых служебных дверях.

1.16.4.4. Автобус должен быть оборудован освещением проемов служебных дверей, позволяющим водителю видеть вход и выход детей в (из) автобус(а) в любое время суток.

1.16.4.5. Для служебной двери, предназначенной для входа и выхода детей:

1.16.4.5.1. Высота первой ступеньки от уровня дороги должна быть не более 25 см. Для обеспечения указанной высоты, в случае необходимости, должна быть установлена убирающаяся ступенька (подножка), отвечающая требованиям Правил ООН N N 36, 52 или 107, либо применена система опускания и (или) наклона пола;

(см. текст в предыдущей редакции)

1.16.4.5.2. Высота последующих ступенек должна быть не более 20 см;

1.16.4.5.3. Глубина ступенек должна быть не менее 20 см.

1.16.4.6. Поручни или ручки в проходах служебных дверей, предназначенных для выхода детей:

1.16.4.6.1. Проходы должны быть оснащены поручнями или ручками с обеих сторон.

1.16.4.6.2. Поручни или ручки должны быть расположены таким образом, чтобы обеспечивать ребенку возможность держаться за них, стоя на дороге у служебной двери или на любой ступеньке.

1.16.4.6.3. Высота расположения поручней или ручек должна составлять от 60 до 110 см от поверхности дороги или от поверхности каждой ступеньки.

1.16.4.6.4. Глубина расположения (по горизонтали) поручней или ручек для ребенка, стоящего на дороге, по отношению к внешнему краю первой ступеньки, не должна превышать 30 см.

1.16.4.6.5. Глубина расположения (по горизонтали) поручней или ручек для ребенка, стоящего на какой-либо ступеньке, не должна превышать 30 см по отношению к внутреннему краю этой же ступеньки.

1.16.4.7. В случае регулярных перевозок детей с нарушениями опорно-двигательных функций и передвигающихся в креслах-колясках, в боковой или задней части автобуса должна быть предусмотрена дверь, имеющая размер проема не менее 150 см по высоте и 90 см по ширине, используемая для доступа в автобус детей в креслах-колясках.

1.16.4.8. Устройства, обеспечивающие доступ в автобус и безопасность перевозки детей с нарушениями опорно-двигательных функций, передвигающихся в креслах-колясках, должны отвечать требованиям Правил ООН N 107.

(см. текст в предыдущей редакции)

Соблюдайте правила дорожного движения

Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Наглядные пособия и оборудование зала:

• иллюстрации по теме; картинки: светофор, регулировщик; плакат «Улицы города»;
• сюжетные уголки: школа, больница, изображение «Зебра», велосипедная дорожка – велосипед;
• 4 стойки пустые, 2 стойки для светофоров; кружки для светофоров: красный, желтый, зеленый по 2 штуки;
• «Светофор» — 2 картонных двусторонних кружка с ручками: 1 – красный, желтый, 2 – зеленый, желтый;
• 2 обруча; мяч, книга;
• Дорожные знаки на стенде: «Дети», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», «Подземный переход», «Пункт медицинской помощи», «Автобусная остановка», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»;
• Мольберт с листом и названием команд для выставления очков; маркер.

Ход игры – викторины:

Дети входят в зал и встают полукругом. Осматривают оформление зала.

Воспитатель.

— Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.

У нас большой, красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много легковых и грузовых автомобилей, едут трамваи и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Как называются эти правила?

Дети. Правила дорожного движения.

Воспитатель.
По городу, по улице
Не ходят просто так.

Воспитатель.
— Сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания.

Дети идут на свои места

Выбираем капитанов команд и название команд по загадкам:

1 загадка:
Вот стоит на улице
В чёрном сапоге –
Чучело трёхглазое
На одной ноге. (Светофор)

2 загадка:

Командам присваиваются названия. Команды приветствуют друг друга. Присаживаются на свои места.

1. Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы)
2. Где должны ходить пешеходы? (По тротуару)
3. Где ездят машины? (По дороге)
4. Где разрешается переходить улицу? (По светофору, по пешеходному переходу)
5. Как определить, где находится пешеходный переход? (На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)
6. Как нужно переходить улицу? (Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)
7. Какие пешеходные переходы вы знаете? (Подземный, наземный, надземный)
8. Что делать, если мяч выкатился на дорогу? (Попросить взрослого достать его)
9. Назовите правила поведения в транспорте. (Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)
10. Что регулирует движение на улице? (Светофор)
11. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить? (Надо придерживаться правой стороны)
12. На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (На зеленый)
13. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке? (Регулировщик)

Дополнительные вопросы при необходимости:

1. Можно ли по тротуару бегать, прыгать? (Нет. Нужно ходить спокойно, так как можно наткнуться на какие – либо препятствия и оказаться на проезжей части)
2. Если вы встретите на тротуаре друзей, и вам хочется поговорить, поиграть, как вы поступите в этой ситуации? (Ходить группой по тротуару нельзя – это мешает другим пешеходам. С друзьями нужно отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим)

Подводятся итоги 1 конкурса.

Задание: «Кто быстрее и правильно соберёт светофор»

Капитаны собирают бумажные «светофоры» на стойках. Победитель тот, кто быстрее и правильно соберет светофор.

Воспитатель.

— Дети, у вас светофоры находятся в вертикальном положении, а могут они по-другому висеть?

Ответы детей.

Воспитатель. Я хочу рассказать про светофор.

Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» — всем понятно. А вот слово «фор» — от греческого слова «форос» — несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.

Выдвигается стенд с дорожными знаками.

Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать), запрещающие, указательные.

Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать и найти знак, показать его всем детям и поместить на своё место.

Что за знак такой стоит?
Стоп – машинам он велит.
Пешеход, идите смело
По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)

Посмотрите, мальчик Федя
Едет на велосипеде
Отгадайте, отчего же
Недовольство у прохожих? («Движение на велосипеде запрещено»)

Покажите знак дорожный,
Где кататься Феде можно. («Велосипедная дорожка»)

Заболел живот у Тома,
Не дойти ему до дома
В ситуации такой
Нужно знак найти, какой? (Пункт медицинской помощи»)

В этом месте, как ни странно,
Ждут чего – то постоянно.
Кто – то сидя, кто – то стоя
Что за место здесь такое? («Автобусная остановка»)

В синем круге пешеход –
Не торопится, идет!
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)

Этот знак нам друг большой,
От беды спасает,
И у самой мостовой,
Водителей предупреждает:
«Осторожно, дети!» («Дети»)

В дождь и в ясную погоду —
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!» («Движение пешеходов запрещено»).

Подводятся итоги конкурса.

Дети встают.

Воспитатель (объясняет правила):

Когда я поднимаю красный кружок – вы замираете;

Жёлтый – хлопаете в ладоши;

Зелёный – двигаетесь, маршируете.

Дети выполняют задания.

Две команды, (две колонны) водитель такси – берет обруч, встает в него и перевозит детей – пассажиров (по одному) в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.

Объявляется победитель. Подводятся итоги конкурса.

Воспитатель начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешается» или «запрещается». Команды отвечают по очереди.

• Идти толпой по тротуару … (запрещается)
• Перебегать дорогу… (запрещается)
• Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)
• Выбегать на проезжую часть … (запрещается)
• Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)
• Уважать правила дорожного движения … (разрешается)

Воспитатель: Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы.

А теперь давайте поиграем. Ребята одной команды будут разыгрывать маленькую историю, а ребята другой команды должны будут решить, кто в этой ситуации поступил неправильно и наоборот!

Дети переходят дорогу по «Зебре» и по сигналу светофора (воспитатель показывает кружки)

Ситуации могут быть следующие:

Переходя через дорогу:

• читают книжку
• бегут
• смотрят налево, затем направо
• играют в мяч
• прыгают
• идут, держась за руку взрослого
• дерутся
• танцуют и т.д.

Подвести итог конкурса

Воспитатель: Молодцы! Вот теперь вы точно знаете, чего нельзя делать на дороге!

Предлагаю всем построиться и подвести общий итог нашей игры – викторины.

Команда «Светофор» заработала … очков, команда «Регулировщик» … очков.

Все дети принимают участие в общей перекличке:

Воспитатель:

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся —

Дети: Стой!

Воспитатель: Жёлтый вспыхнул –

Дети: Подожди!

Воспитатель: А зеленый свет –

Дети: Иди!

Воспитатель: Молодцы! Всё верно! Вот мы и посоревновались, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!

Л.А. Щербина, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28» ст. Новодонецкой МО Выселковский р-н, Краснодарский край

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ

Документы для скачивания:

29860_novoe.docx Формат: .docx

Содержимое файтов:

29860_novoe.docx

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ Конспект развлечения для старших дошкольников Воспитатель Хозина И. С. Цель:       уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице,  о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта,  развивать внимание, совершенствовать, координацию движений,  укреплять мышечный корсет, способствовать совершенствованию двигательных навыков, воспитывать культуру поведения в общественном транспорте. Пособия:   картинки с улицей, разными видами транспорта, дорожные знаки на подставках и картинки, дорожка- переход( «зебра») , два тоннеля,  два обруча, 2 игры «Сложи светофор», рули, сумки, коляски для игры и «светофор»( кружки – красный, желтый, зеленый) , два мяча, цветные карточки по числу участников,  кассета с музыкой. Дети входят в зал. Зал оформлен, как город: есть пешеходный переход( дорожка) , автобусная остановка, стоит светофор. Ведущий.   Сегодня мы отправимся с вами на прогулку по Городу Дорожных Знаков. Сначала мы с вами пойдем пешком. Где мы будем идти( показывает картинки домов, улицы, проезжей части) ? Ответы детей. Ведущий.   Правильно, мы пойдем по тротуару, где ходят пешеходы. Дети:                      Город, в котором с тобой мы живем,                    Можно по праву сравнить с букварем.                    Вот она, азбука, над мостовой:                    Знаки развешаны над головой. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город дает нам все время урок. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда.    Ведущий.   Шагаем по тротуару( под музыку различные виды ходьбы:                                                            на носках, широким шагом, боком, приставным шагом; бег, подскоки) . Мы пришли с вами на стадион, где проведем разминку «Веселых пешеходов».                                                  ОРУ «Веселые пешеходы» «Пешеход проснулся» И. П. : — ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1- 2 – поднять прямые руки вверх, посмотреть на ладошки, 3- 4 – исходное положение( 6 раз) . «Увидел в окно регулировщика» И. П. : — ноги на ширине плеч, правая рука вверх, левая рука вниз, 1- 2 – меняем положения рук: правую вперед- вниз, левую вперед- вверх, 3- 4 повторяем счет 1- 2( 6- 8 раз) . «Нет ли машин? » И. П. : — ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1- 2 – поворот вправо, руки в стороны, 3- 4- исходное положение. То же влево( по 3 раза) . «Шагаем по переходу» И. П. : — ноги на ширине плеч, руки в  внизу, 1- руки в стороны, 2- правую ногу согнуть в колене,  поднять вверх, хлопок под коленом, 3 – ногу опустить, руки в стороны, 4 – исходное положение. «Где автобус? » И. П. : — основная стойка, руки вниз, 1 – прыжок, ноги врозь, руки в стороны, 2 – исходное положение, 3 – повторить счет 1, 4 – исходное положение. Выполнить 8- 10 подпрыгиваний, чередуя их с ходьбой. Слышится автомобильный гудок. Вбегает домовенок Кузя.   Домовенок:   Фу, чуть под машину не попал. Ведущий.   Здравствуй, как тебя зовут? Домовенок:   Домовенок Кузя. Ведущий.   Ты где переходил дорогу, что чуть под машину не попал? Домовенок:   Где было удобно, там и перешел. Ведущий.   Ребята, где нужно переходить дорогу? Дети:            Пешеход! Пешеход!                      Помни ты про переход!                      Подземный, наземный,                      Похожий на зебру.                      Знай, что только переход                          Ведущий. Правильно, по пешеходному переходу. Давайте покажем Кузе,   где необходимо переходить дорогу( дети вместе с Кузей идут   по пешеходному переходу( дорожке) ) . Скажите, ребята, какие  бывают пешеходные переходы? ( ответы детей) Правильно  наземные и подземные( показывает картинки) . Кузя, ты понял,   где нужно переходить дорогу? Домовенок:   Конечно, понял. По пешеходному переходу. Ведущий. Чтобы закрепить это правило, мы поиграем.       Игра «Подземный переход» Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего бегу по «подземному переходу»- тоннелю. Чья команда быстрей перейдет на другую сторону «улицы», та и выиграла. Ведущий. Кузя, скажи, а куда ты так торопился? Домовенок:   Я убегал от Бабы – Яги. Она хочет, чтобы я жил у нее в                         избушке, а я хочу в деревне с людьми. У Яги в лесу очень                        скучно. А в городе я заблудился. Помогите мне добраться                       до моей деревни. Ведущий.     Ребята, поможем домовенку? ( ответы детей) Тогда, сейчас мы  пойдем на автобусную остановку и поедем на автобусе.   Дети вместе с домовенком подходят к «автобусной остановке»( на стойке знак «автобусная остановка», ведущий показывает картинки автомобильного транспорта: автобуса, легкового автомобиля, различные виды грузовых автомобилей) . Ведущий. Как можно, одним словом назвать эти автомобили? Ответы детей( машины, транспорт) . Какие знаете виды транспорта( легковой, грузовой) ? Ведущий. Какой это знак? ( показывает знак «Автобусная остановка», дети отвечают) . Сейчас мы увидим, чья команда быстрее переедет с одной остановки на другую. Игра «Перевези пассажира» Дети делятся на две команды. Выбирается «водитель», он держит обруч –это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрей перевезет пассажиров, та команда победила. Во время игры забегает Баба- Яга. Она пытается всех растолкать. Кузя прячется за детьми. Ведущий.    Уважаемая, нельзя себя так вести в автобусе. Баба- Яга. Я не уважаемая, а самая настоящая Баба- Яга. Мне надо спешить. А вы мне мешаете. Ведущий. Ребята. Давайте расскажем Бабе- Яге, как нужно вести себя в автобусе. ( рассказы детей) Баба- Яга, а куда ты так спешишь?   Баба- Яга. Домовенка Кузю ищу. Сбежал он от меня. Вы его не видели? Ведущий. Видели, только, он не хочет с тобой жить в лесу. Ему хочется жить в деревне. Отпусти его. Баба- Яга. Нет, не отпущу. Никуда он от меня не убежит, в городе заблудится. С ним обязательно что- нибудь случится – под машину попадет. Никто ему не поможет. Ведущий.   Ребята ему помогут. Баба- Яга. ( видит Кузю) Вот ты где! Не помогут, я заколдовала светофор, перепутала все знаки. Ведущий.   Наши дети знают правила дорожного движения, они исправят светофор.      Игра «Сложи светофор» Дети делятся на две команды по три человека. Каждый участник подбегает к «светофору»( два прямоугольника с тремя кружками) и выкладывает один цветной кружок. Кто быстрее и правильно выложит цвета светофора. Ведущий. Вот видишь, Баба- Яга, наши дети расколдовали светофор.   Хочешь с ними поиграть в игру «Автомобили, пешеходы и светофор»?  Кто следит, чтоб все в пути Знали, как себя вести? Внимание, глядит в упор На вас трехглазый светофор – Зеленый, желтый, красный глаз. Он каждому дает приказ.      Игра «Автомобили, пешеходы и светофор» Одной группе участников раздаются рули – они «автомобили», другой сумки, коляски – они пешеходы. Ведущий показывает два кружка разного цвета( кружки красного и зеленого цветов, оба кружка желтого цвета и дает пояснение, для кого какой сигнал «загорается»- для водителей или пешеходов. Автомобили на зеленый сигнал- едут, на-  желтый стоят, на красный – приседают. Пешеходы на зеленый сигнал переходят дорогу по пешеходному переходу, на – желтый останавливаются, на красный – все берутся за руки.  Баба- Яга старается запутать детей, но у нее ничего не получается. Ведущий. Наши ребята хорошо знают сигналы светофора. Баба- Яга. Светофор то знают, а дорожные знаки не знают. Ведущий.    Давай проверим. Игра «Собери дорожные знаки» В игре принимают 2  команды. Перед детьми на расстоянии 2- 3 м в одну линию выставляются  дорожные знаки( знаки на подставках) . С помощью считалки дети определяют очередность команд и согласно очередности начинают сбивать знак, бросая мяч. Каждый сбитый знак, можно забрать только тогда, когда  правильно будет назван сам дорожный знак. Если ответы даны неверно, то знак снова ставят на место. Побеждает та, команда, которая соберет больше знаков. Баба – Яга и Кузя тоже участвуют в этой игре. Ведущий.    Убедилась, Яга, что наши ребята знают дорожные знаки. Они еще и стихи знают о них. ( Дети берут по одному знаку и выстраиваются в ряд, каждый рассказывает о своем знаке) . Ну, а теперь, все знаки, Становитесь дружно в ряд И все правила движенья Расскажите для ребят. Знак» Въезд запрещен» : Знак водителей стращает, Въезд машинам запрещает! Не пытайтесь сгоряча Ехать мимо кирпича! Знак» Пешеходный переход» : Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти! Знак» Движение пешеходов запрещено» : В дождь и в ясную погоду Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно: » Вам ходить запрещено! » Знак» Подземный пешеходный переход» : Знает каждый пешеход Про подземный этот ход. Город он не украшает, Но машинам не мешает! Знак» Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси» : В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать. Знак» Железнодорожный переезд» : Не один здесь знак, а много: Здесь железная дорога! Рельсы, шпалы и пути – С электричкой не шути. Знак» Больница» : Если нужно вам лечиться, Знак подскажет, где больница. Сто серьезных докторов Там вам скажут: » Будь здоров! » Знак» Дети» : Посреди дороги дети, Мы всегда за них в ответе. Чтоб не плакал их родитель, Будь внимательней, водитель! Знак» Дорожные работы» : Знак» дорожные работы» . Чинит здесь дорогу кто- то. Скорость сбавить нужно будет, Там ведь на дороге люди. Знак» Автозаправочная станция» : Не доедешь без бензина До кафе и магазина. Этот знак вам скажет звонко: » Рядышком бензоколонка! » Знак» Телефон» : Если нужно дозвониться Хоть домой, хоть заграницу, Знак поможет, скажет он, Где искать вам телефон! Знак» Гостиница или мотель» : Если долгим был твой путь, Надо лечь и отдохнуть. Этот знак нам говорит: » Здесь гостиница стоит! » Знак» Пункт питания» : Коли вам нужна еда, То пожалуйте сюда. Эй, шофер, внимание! Скоро пункт питания! Знак» Техобслуживание» : Ай- ай- ай! Какая жалость! Что- то вдруг у нас сломалось. Знак нам этот говорит: » Здесь машинный Айболит! » Знак» Опасный поворот» : Этот знак тревогу бьет – Вот опасный поворот! Ехать здесь, конечно, можно, Только очень осторожно – Никого не обгонять, Пассажиров не менять. Знак» Движение на велосипедах запрещено» Знак запомните, друзья, И родители, и дети: Там, где он висит, нельзя Ездить на велосипеде!   Ведущий.    Давайте рассмотрим знаки еще раз. Вот эти знаки –         запрещающие: «Въезд запрещен», «Движение на велосипеде  запрещено», «Проход запрещен».   Информационные: «Пункт                    питания», «Больница», «Дорожный пост», «Пешеходный                    переход».   Предупреждающие: «Внимание дети», «Дорожные                    работы», «Опасный поворот». Баба- Яга. Знаки, то выучили. А, вот, загадки мои не отгадаете.     Ведущий.    Давай попробуем.    Баба- Яга.         Эта сильная машина      Едет на огромных шинах!      Сразу полгоры убрал      Семитонный. . .      ( самосвал)  * * * Тихо ехать нас обяжет, Поворот вблизи покажет И напомнит, что и как Вам в пути. . . ( дорожный знак)  * * * И, шагая по дорогам, Не забудьте, малыши: Край дороги- пешеходам, Остальное – для. . . ( машин) * * * Что за «зебра» на дороге? Все стоят, разинув рот, Ждут, когда мигнёт зелёный. Значит, это- . . . переход( переход)  * * * Под землёю коридор На ту сторону ведёт. Нет ни двери, ни ворот, Это тоже. . . переход( переход)  * * * Дом на рельсах тут как тут, Всех умчит он в пять минут. Ты садись и не зевай, Отправляется. . . трамвай( трамвай)  * * * Поднял кверху две руки – Взял две жилы в кулаки. «Дай дорогу, постовой, Побегу по мостовой! »( Троллейбус)  * * * Носит хобот, а не слон, Но слона сильнее он. Сотни рук он заменяет! Без лопаты, а копает. ( Экскаватор)  * * * Пьёт бензин, как молоко, Может бегать далеко. Возит грузы и людей, Ты знаком, конечно, с ней. Обувь носит из резины, Называется. . .  ( Машина)  * * * Полотно, а не дорожка, Конь не конь – сороконожка По дорожке той ползёт, Весь обоз один везёт. ( Поезд)  * * * Бегу при помощи двух ног, Пока сидит на мне ездок. Мои рога в его руках, А быстрота в его ногах. Устойчив я лишь на бегу, Стоять минуты не могу. ( Велосипед) Ведущий.   Дети отгадали все твои загадки. Ты должна отпустить Кузю. Баба- Яга. Понравилось мне у вас, в детском саду. Можно, мы с Кузей                      будем приходить в гости? А Кузю я провожу до деревни, я вам                      обещаю. На прощанье хочу подарить маленькие подарки.                      ( Дарит детям книги о правилах дорожного движения и уходит                       вместе с Кузей)   Ведущий.   Вот и закончилось наша прогулка по Городу Дорожных Знаков.   На дорогах трудностей так много, без сомнения.                   Но их бояться нет у нас причин,                     Потому что правила движения                   Есть для пешеходов и машин.                   И, чтоб у всех было хорошее настроение,                   Соблюдайте, люди, правила дорожного движения! Викторина по ПДД  «Правила движения достойны уважения». Старшая группа Воспитатель Хозина И. С. Ведущий. Ребята, мы живём в красивом городе с широкими улицами и проспектами. По этим улицам каждый день проезжает очень много легковых и грузовых машин, едут автобусы и маршрутные такси. И никто никому не мешает. А это потому, что есть такие чёткие и строгие правила для водителей машин и для пешеходов. Мы сейчас узнаем кто лучше запомнил правила и кто самый внимательный. Нас солнца луч смешит и дразнит, Нам нынче весело с утра! Весна нам дарит звонкий праздник,   И главный гость на нём – игра! Она – наш друг, большой и умный, Не даст скучать и унывать, Затеет спор весёлый шумный, Поможет новое узнать! Ведущий. Представление жюри. Представление и приветствие команд. Как называется команда старшей группы? Прошу ответить капитана команды. Капитан 1. Команда старшей группы( дети хором) « Светофорики ». Капитан 2. команда подготовительной группы( дети хором) « Пешеходики ». Ведущий. Чтоб пыл веселья не угас, Чтоб время шло быстрее. Друзья, я приглашаю вас  К загадкам побыстрее. Команды приглашаются к столу, на котором разложены картинки с видами транспорта. Ведущий. Команды, вы готовы начать соревнование во внимательности? Тогда я объясню вам правила: я буду читать вам загадку, а вы мне будете показывать картинку с отгадкой. Кто соберёт больше картинок тот и победил. Всем понятно? Начинаем! Удивительный вагон Посудите сами Рельсы в воздухе, а он, Держит их руками. ( троллейбус) Для этого коня еда – Бензин, и масло и вода. На лугу он не пасётся, По дороге он несётся. ( автомобиль) Что за чудо – синий дом Ребятишек много в нём Носит обувь из резины И питается бензином. ( автобус) Вот так чудо- чудеса! Подо мной два колеса. Я ногами их верчу И качу, качу, качу! ( велосипед) Смело в небе проплывает Обгоняя птиц полёт Человек им управляет Что такое? ( самолёт) Паровоз без колёс, Вот так чудо паровоз. Не с ума ли он сошёл, Прямо по морю пошёл. ( корабль) Мчится огненной стрелой Мчится вдаль машина. И зальёт пожар любой Смелая дружина. ( пожарная машина) Несётся и стреляет, Ворчит скороговоркой. Трамваю не угнаться За этой тараторкой. ( мотоцикл) Наш приятель тут как тут Всех домчит за пять минут Эй, приятель, не зевай, Отправляется …. ( трамвай) Он стрекозу напоминает С места в облака взлетает Отправляется в полёт Настоящий …( вертолёт) Крыльев нет у этой птицы, Но нельзя не подивиться. Лишь распустит птица хвост, И поднимется до звёзд. ( ракета) Ведущий. А пока жюри подводит итоги конкурса, я предлагаю командам отдохнуть и поиграть болельщикам. Я прочитаю вам стишок, а вы догадаетесь, как называется игра в которую мы будем играть. Если свет зажегся красный –  Значит, двигаться опасно. Жёлтый свет – предупрежденье –  «Жди сигнала для движенья! » Свет зелёный говорит –  «Проходите, путь открыт! » О чём это стихотворение, ребята? Правильно наша игра называется светофор и у неё такие правила: когда я покажу вам зелёный круг, то вы должны потопать ножками, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в ладоши, а на красный круг – соблюдаем тишину. Ведущий. Ребята, вы все молодцы! Вы такие дружные и внимательные, но пришло время посмотреть какая из команд самая ловкая. С болельщиками мы в «Светофор» поиграли, теперь поиграем с командами. У каждой команды комплект разрезной картинки «Светофор». Кто первый соберёт, тот и победил. Жюри подводит итоги конкурса. Ведущий. Пришло время провести конкурс капитанов команд. Я на мольберте для каждого капитана закреплю картинки с изображением знаков дорожного движения, но эти знаки забыли дорисовать до конца. И я попрошу капитанов помочь мне. Вам надо дорисовать знаки, назвать их и сказать где они устанавливаются. Жюри подводит итоги конкурса. Ведущий. Самое время размяться и провести эстафету. Команды стоят на линии старта, на командной дорожке расставлены 3 конуса, за ними в обруче лежат три шарика из сухого бассейна подобранные по цветам светофора. Ребёнок, стартуя по команде, должен пропрыгать на фитболах до обруча и взять один кубик в руку. В другую руку взять фитбол и бегом вернуться к линии старта, передать фитбол следующему ребёнку. Когда все кубики окажутся на линии старта, эстафета проводится в обратном порядке: с фитболом и кубиком в руках ребёнок бежит до обруча. Оставляет кубик в обруче и прыгает на фитболе, обходя конусы. Жюри подводит итоги конкурса. Ведущий. Мы все знаем, что на улице надо быть предельно внимательным, нельзя торопиться, бегать, прыгать. Нужно быть сдержанным. Вот сейчас мы и посмотрим, могут ли наши команды проявить сдержанность и выполнить все условия следующего конкурса. Этот конкурс называется «Дорожные знаки». Я читаю вам загадку и показываю знак. А вы должны поднять руку. Члены жюри смотрят, кто первый поднял руку, того и спрашивают, и только тогда можно отвечать. На дорогах знаков много, Их все дети должны знать! И все правила движения Должны точно выполнять. По полоскам чёрно- белым Пешеход шагает смело. Кто из вас ребята знает –  Знак что этот означает? Дай машине тихий ход…. . ( пешеходный переход) Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно. Знают люди все на свете В этом месте ходят …. . ( дети) Что мне делать? Как мне быть? Нужно срочно позвонить! Должен знать и ты, и он, В этом месте …. ( телефон) В голубом иду я круге И понятно всей округе, Если вдуматься немножко – ……( пешеходная дорожка) Я на мыл в дороге рук, Поел фрукты, овощи Заболел и вижу пункт Медицинской ………. ( помощи) Путь не близок на беду  Ты не взял с собой еду Вас спасёт от голоданья Знак дорожный пункт …. . ( питания) За правильные ответы раздаются жетоны. Жюри подводит итоги конкурса. Ведущий. Предлагаю нам всем вместе поиграть, слушайте внимательно вопросы и дружно отвечайте. А теперь я вас проверю, И игру для вас затею. Я задам сейчас вопросы –  Отвечать на них непросто. Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья! ». А если нет – молчите. Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход? ……… Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? ……… Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт, А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит? ………. Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет? Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой? ……… Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? ……. Предлагается жюри подвести итоги викторины.

Сценарий развлечения по ПДД в средней группе. «Школа дорожных знаков» | План-конспект занятия (средняя группа) на тему:

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад№73-ЦРР»

Город Бийск Алтайского края

Сценарий развлечения по ПДД в средней группе. «Школа дорожных знаков»

Подготовила инструктор по

Физическому воспитанию

Шевчук Наталья Анатольевна

Сценарий развлечения по ПДД в средней группе. «Школа дорожных знаков»

Цель:  дать детям понятие о дорожных знаках и их значении в жизни человека.

 Задачи:

1. Познакомить детей с такими дорожными знаками как: «Автобусная остановка», «Пешеходный переход»

2. Развивать логическое и ассоциативное мышление, память, речь.

3. Продолжать формировать чувство ответственности за свою жизнь.

Оборудование: мягкие модули, вывески «город пешеходов», «игровая площадка», «школа»,бутафорские рули, дорожными знаки:«Автобусная остановка», «Пешеходный переход».

Действующие лица: Медведь (педагог),

 Машенька (девочка из подготовительной группы)

Знаки (дети из подготовительной группы с шапочками на голове) «Автобусная остановка», «Пешеходный переход».

Дети подготовительной группы, которые исполнят песню и танец про ПДД.

Ход мероприятия:

Воспитатель заводит детей средней группы в зал, дети садятся на лавочку.

Медведь: Всем, всем добрый день! Мне очень приятно видеть всех вас сегодня в нашем зале! Только сегодня и только сейчас открывается «Дорожная школа» для вас!!!

Школа по правилам дорожного движения. Школа очень важная о дорожной грамоте и культуре безопасного поведения на улице и дороге! 

(обращается к детям) Дети вы пойдете со мной в школу?

(Ответы детей)

(Открывается занавес, стоят декорации, изображающие улицу: дома тротуар, остановку, дорогу, зебра.

Дети идут по тратуару.

На дороге играет Маша в мяч.  По дороге едут 2 машины (2 ребенка из подготовительной группы на машинках)

Медведь: Маша, что ты делаешь?

(Маша падает вслед за мячом)

Маша: Шла и в мячик я играла

И вдруг я мячик потеряла

Наклонилась поискать

Тут меня машина – хвать!

Миша: Машенька, ну, разве можно идти по дороге и играть в мяч? Ребята, как вы думаете, правильно вела себя Маша? (Нет) А почему нельзя играть на дороге? (ответы детей) Потому что мы пешеходы! — Эх, Маша, Маша…Правила дорожного движения нужны для того, чтобы на дорогах не было аварий. Чтобы пешеходы были целыми и невредимыми

Маша: Какие ребята молодцы. Все знают. А можно я с вами пойду в школу по правилам дорожного движения, я ох как люблю учиться.

Медведь: Конечно можно. Ребята, возьмем Машу с собой? (ответы детей)

Мы подходим к остановке. А это знак «Автобусная остановка».

Ребенок -знак рассказывает стихотворение: 

Если ты собрался с другом
В зоопарк или в кино,
Подружиться с этим знаком
Вам придется все равно,
Он домчит вас быстро, ловко
Знак «Автобусная остановка».

Миша: Дети, а для чего нам нужна остановка? (ответы детей) Правильно, чтобы ожидать автобус, остановки обозначаются специальным знаком вот таким, посмотрите внимательно (показывает на знак «Автобусная остановка»). Смотрите, подъехал автобус, осуществлять посадку мы должны, только при полной остановки автобуса .

 (Дети подготовительной группы из модулей выстраивают автобус)

Миша: Итак, садимся! (Маша начинает бегать и прыгать по автобусу)

Миша: Маша присядь на сидение и успокойся, в автобусе нужно вести себя тихо. Дети и ты Маша давайте поиграем в такую игру называется она «Запрещается – разрешается». Я вам буду говорить правила поведения, а вы будете мне отвечать: запрещается или разрешается. Слушайте внимательно.

 Играть и прыгать в автобусе — … запрещается

Громко кричать в автобусе — … запрещается

Спокойно вести себя в автобусе — … разрешается

Высовываться из окна — … запрещается

Вставать во время езды в автобусе-…запрещается.

Молодцы!

Маша (смущённо): Я поняла. Больше я так не буду.

Миша: Ну что, ребята, отправляемся в путь! 

(поем песенку мы едем, едем, едем). Приехали! Дожидаемся полной остановки автобуса и выходим!

(Автобус разбирается старшими детьми)

Маша: Ой, кто-то дорогу краской испачкал!

Миша: Нет, Маша, это специальное место для перехода дороги пешеходами. Его еще Зебра называют, потому что полоски как у зебры. И теперь пешеходный переход с белыми и желтыми полосками, чтоб его лучше было видно!

Миша: Дети, мы сейчас будем переходить через дорогу в положенном месте по пешеходному переходу, нужно посмотреть на лево, затем направо и можно переходить.

(Медведь и дети переходят дорогу. А это знак «Пешеходный переход». (Ребенок знак рассказывает стих)

Мальчик-знак: Здравствуйте, ребята! Я – знак «Пешеходный переход».

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

Миша: Вот мы пришли на детскую площадку, немного разомнемся. (Физкультминутка с рулем) (Детская площадка сделана из матов)

(Заканчивается песенка словами «побежали малыши»)

Миша: Дети мы прибежали в настоящую дорожную школу, поэтому у нас есть парты посмотрите на столах лежат картинки, на которых изображены дорожные знаки (подбегает Маша перемешивает все пазлы)

Миша: Маша ты опять озорничаешь? Ну вот, перепутала все картинки, ребята вы поможете их собрать?

(Дети собирают картинки знаков «Пешеходный переход» и «Автобусная остановка»)

Миша: Молодцы, ребята, присаживайтесь на свои места, старшие дети нашей школы приготовили вам сюрприз.

(Старшие дети танцуют танец дорожных знаков, на них одеты дорожные знаки).

Миша: Видите, дети, сколько еще существует много дорожных знаков, но с ними вы познакомитесь позже, когда подрастёте! Пока мы свами знаем только два знака. Какие? (Дети отвечают). Машенька, ты уяснила правила дорожного движения?

Маша: Конечно, впредь я не буду прыгать и скакать в автобусе и играть на проезжей части, а улицу буду переходить только по пешеходному переходу.

Миша: На улице будьте внимательны, дети,

Твердо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Медведь и старшие дети вручают медальки на шею детям , «Внимательный пешеход», они же прошли обучение в школе пдд, значит стали настоящими пешеходами.

Дети поют заключительную песню «Запрещается-разрешается»

Медведь прощается с детьми, уходит из зала.

Список используемой литературы.

1. Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с ППД», 2013

2.К.В.Петрова «Как научить детей ППД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, 2013

3. Белая  К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольника, 2001

4. Е.И.Шаланова «Правила безопасности- Дорожного движения»

5. Коган М.С.» Правила дорожные знать каждому положено».

6. Лиходед В. «Уроки светофор».

автобусная остановка вектор знак eps

ключевые слова

• автобус
• автобусная остановка знак картинки
• автобусная остановка вектор
• автобусная остановка вектор бесплатно
• Дорога
• дорожный знак картинки
• дорожные знаки картинки
• маршрут 66 дорожный знак картинки
• школьный автобус знак остановки картинки
• знак
• символы и знаки
• трафик
• вектор дорожно-транспортного происшествия
• дорожный барьер вектор
• светофор картинки черный или белый
• клипарт
• дорожный инспектор вектор
• вектор движения
• векторный дизайн трафика
• трафик вектор скачать бесплатно
• векторные иконки трафика
• PNG трафик
• дорожные векторные знаки
• вектор торговля детьми
• вектор движения камеры
• вектор дорожный конус
• вектор светофор
• вектор дорожные знаки pdf
• eps
• автобусная
• остановка
• вектор

DMCA Contact Us

Связанная векторная графика

• Наружные макеты автобусной остановки psd
• Макет рекламного щита автобусной остановки
• Рекламный макет автобусной остановки psd
• Остановка svg eps
• Автобусная остановка svg
• Автобусная остановка svg eps
• красный знак остановки ai eps
• символ автобусной остановки ai eps
• Набор изометрических объектов автобусной остановки. 3d город стеклянная станция скамейки солнечные панели уличные фонари eps
• Забавная автобусная остановка svg odg
• Текстура древесины алфавит со знаком вектор ai
• Знаки дорожного движения eps
• Кнопка запуска и остановки eps
• Вектор дорожных знаков eps
• Знак остановки ai
• кнопка остановки автобуса картинки eps ai
• Знаки безопасности odg svg
• Кнопка аварийной остановки eps ai
• кнопка остановки eps cdr ai
• Вектор запрещающих знаков предупреждения безопасности cdr
• Векторные кнопки пользовательского интерфейса запуска / остановки двигателя psd
• трамвайная остановка векторное изображение eps ai
• Красочный знак краски eps
• кнопки остановки и перехода ai eps
• Элементы дизайна векторные деревянные знаки eps
• Деревянные знаки eps svg ai
• Безопасность, предупреждение, запрет всех видов знаков вектор ма cdr
• Знак CE ai eps
• Векторный номерной знак ai eps
• Трамвайная остановка eps ai
• 9 ретро винтажных знаков отличия ai
• Набор дорожных знаков eps ai
• Знаки запрета ai
• Многослойные навигационные знаки зоопарка psd
• Винтажные знаки отличия ресторанов и баров eps psd
• Комический вопросительный знак вектор eps ai
• автобусная остановка в городе eps ai
• Знаки Зодиака ai eps
• Деревянные знаки ai eps
• Фиолетовый неоновый алфавит с номером и вектором знака eps
• Коллекция знаков зодиака eps
• Элементы дизайна вектор деревянные знаки eps
• автобусная остановка в городе ai eps
• Дети на автобусной остановке eps
• Абстрактный гранж-фон с знаками краски eps
• Креативный строительный знак с вектором инструмента eps
• Дорожный знак Векторный набор eps
• знак молнии с металлическим фоном вектор eps
• Знак предупреждения об опасности svg odg
• Вы здесь, знак значки eps svg

• Contact Us

%d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%81%d0%bd%d0%b0%d1%8f %d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%ba%d0%b0 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки

Водителям автобусов надоело, что автомобилисты проезжают мимо знака остановки.

RICHLAND COUNTY, SC (WIS) остановить руку.

Richland Один водитель школьного автобуса Стэнли Ричардсон считает машины, которые проезжают мимо его автобуса, каждый день подвергая опасности наших детей.

«То, что это не ваш ребенок, не означает, что вы не обязаны соблюдать знак остановки.Это закон, — сказал Ричардсон. «Некоторые машины могут останавливаться, они могут видеть автобусную остановку, они видят огни, они видят знак остановки, но они все равно будут объезжать автобус и включать рычаг остановки».

Ричардсон говорит, что это случается слишком часто, и он не единственный водитель автобуса в Richland One, который так думает.

«Это бывает через день. Я паникую, потому что они видят эти большие желтые автобусы и, зная, что у вас маленькие дети, вы должны видеть детей в автобусе через окно », — сказала Джессика Хэйр, водитель школьного автобуса Richland One.»Пожалуйста остановись. Это народные дети ».

Для нашего расследования Richland One разрешила нам ездить на нескольких школьных автобусах в течение двух дней. За это время мы подсчитали, сколько людей незаконно проезжают стопор, когда автобус останавливается.

Мы ехали на автобусе утром и днем, оба дня, включая несколько маршрутов для начальной, средней и старшей школы.

Наблюдалось за соблюдением закона несколькими водителями. Они остановились и подождали, пока стопорный рычаг вернется в исходное положение, прежде чем снова двинуться — как и положено.

В других случаях мы видели, как автомобили подрезают его. На камеру мы поймали несколько человек, которые медленно приближались к рычагу остановки, никогда не проходя мимо рычага, но явно нетерпеливы, чтобы он вернулся.

Наши наблюдения также обнаружили, что автомобили проезжают прямо мимо рычага остановки. На маршруте высадки после обеда в пятницу мы насчитали семь водителей, которые миновали стопорную стрелу.

Все началось с элементарных остановок, проехали две машины, а автобус остановился в парке на Риверкресте, официально известном как апартаменты St. Andrews Pointe.

«Это [районы] меньше трафика, но некоторые автомобилисты все же решают использовать стопор и знаки остановки», — сказал Ричардсон.

Пока Ричардсон продолжал свой послеобеденный маршрут, мы наблюдали, как другая машина проезжала мимо во время высадки из средней школы, которая произошла в том же районе, в парке на Риверкресте.

Затем последовал маршрут средней школы. На двух отдельных остановках проехали четыре машины. Родители сказали, что не удивлены.

Грегори Салли, родитель, чей ребенок едет в школьном автобусе, сказал: «Это правдоподобно, это действительно происходит, я сам был свидетелем этого несколько раз, и мне кажется, что вы не видите детей, вы не видите автобус. Остановитесь здесь? Вы не видите мигающих огней? »

«Это довольно страшно, потому что ребенка на самом деле могут сбить или убить», — сказал Кеннет Макфадден, другой родитель.

Водители говорят, что теперь они делают все возможное, чтобы помочь решить проблему. Заяц записывает бирки, которые проходят мимо ее автобуса, когда рычаг остановки отсутствует, и сообщает об этом своему боссу.

«Я останавливаюсь, вижу, что они останавливают рычаг, и могу ли я запомнить весь тег. Я могу подъехать к безопасному месту и записать это. Номер бирки целиком и его состояние, начиная с даты и времени, — сказал Хэйр.

Итак, в следующий раз, когда вы выйдете на дорогу, скажите: «Если вы увидите желтую остановку школьного автобуса для этого автобуса.Это чей-то ребенок. Это может быть ваш ребенок ». — сказал Ричардсон.

Знайте, что о наших детях заботятся не только правоохранительные органы.

«Эти дети возвращаются из школы — они хотят благополучно вернуться домой, поэтому остановитесь. Вы видите автобусную остановку. Вы видите, как дети играют, остановитесь ». — сказал Салли.

Вы знаете, когда остановиться на школьном автобусе?

Согласно данным дорожного патруля Южной Каролины, на двух- или трехполосной дороге водители, движущиеся в ОБЕИХ направлениях, должны останавливаться перед школьным автобусом с мигалками.

На дорогах с четырьмя и более полосами движения водители, приближающиеся к остановившемуся школьному автобусу с противоположной стороны, не должны останавливаться.

Закон о двух, трех, четырехполосных дорогах одинаков, независимо от того, есть ли медиана или нет.

Так что, если вас поймают на нарушении закона и вы не остановитесь на автобусе, цена, которую вам придется заплатить, будет довольно высокой.

Минимальный штраф за проезд через остановленный школьный автобус:

• 1-е нарушение: 500 долларов
• 2-е нарушение: 2 000 долларов

В обоих случаях вы получите шесть баллов в вашем водительском послужном списке, а действие ваших прав будет приостановлено в 12 часов.

Недавнее исследование Национальной ассоциации государственных директоров школьных транспортных служб показывает, что в 38 штатах по всей стране, а также в округе Колумбия, который составляет более 20 процентов водителей школьных автобусов в стране, приняли участие в однодневном мероприятии. опрос, чтобы сообщить об автомобилистах, которые проезжали мимо остановившихся школьных автобусов.

Ежегодно с 2011 года проводится исследование количества нарушений стопорных рычагов.

За один учебный день в 2017-18 учебном году водители автобусов сообщили о том, что 83 944 транспортных средства незаконно проехали через их стопорные рычаги.

Это составляет более 15 миллионов нарушений каждый учебный год.

В 2018 году в Южной Каролине участвовало 595 водителей автобусов, и за один день они насчитали 469 человек, которые проехали мимо остановленных автобусов незаконно.

Исследование показывает, что в 2017 году только один штат получил высшие баллы.

В исследовании приняли участие 54 водителя автобусов из Пенсильвании, и отчет показывает, что ни один водитель не проезжал мимо автобуса незаконно.

Авторские права 2019 WIS. Все права защищены.

Kids the School Bus and You

Для двадцати трех миллионов учащихся по всей стране школьный день начинается и заканчивается поездка на школьном автобусе.Самый большой риск — не ехать в автобусе, а приближаться к автобусу или выходить из него. До дети возвращаются в школу или впервые идут в школу, важно, чтобы взрослые и дети знают правила безопасности дорожного движения.

Драйверы

• При выезде с подъездной дорожки или выходе из гаража следите за детьми, идущими пешком или на велосипеде до школа.
• При движении по районам со школьными зонами остерегайтесь молодых людей, которые могут думать о добирается до школы, но, возможно, не думает о том, чтобы добраться туда безопасно.
• Притормози. Следите за детьми, гуляющими по улице, особенно если на улице нет тротуаров. район.
• Притормози. Следите за детьми, играющими и собирающимися возле автобусных остановок.
• Будьте начеку. Дети, опаздывающие на автобус, могут выскочить на улицу, не ища движение.
• Изучите и соблюдайте законы о школьных автобусах в вашем штате. Изучите «систему мигающих световых сигналов», которая водители школьных автобусов используют для предупреждения автомобилистов о предстоящих действиях:
• Желтые мигающие огни указывают на то, что автобус готовится к перестаньте загружать или выгружать детей.Автомобилистам следует снизить скорость и приготовиться к остановке своих транспортных средств.
• Красные мигающие огни и выдвинутые упорные рычаги указывают на то, что автобус остановился, и что дети садятся или выходят. Автомобилисты должны остановить свои машины и дождаться, пока красные огни перестают мигать, знак расширенной остановки убирается, и автобус начинает движение до того, как они можно снова начать движение.

Детский

• Доберитесь до автобусной остановки как минимум за пять минут до запланированного прибытия автобуса.
• Когда автобус приближается, стойте на расстоянии не менее трех гигантских ступенек (6 футов) от обочины и выстраивайтесь в линию. с ул.
• Подождите, пока автобус не остановится, дверь откроется, и водитель скажет, что все в порядке, прежде чем ступить на автобус.
• Если вам нужно перейти улицу перед автобусом, идите по тротуару или по обочине дороги, чтобы точка, по крайней мере, в пяти гигантских шагах (10 футов) впереди автобуса перед переходом. Убедитесь, что водитель автобуса могу видеть вас, и вы можете видеть водителя автобуса.
• Во избежание падений используйте поручни. При выходе из автобуса следите за тем, чтобы одежда с завязками и Сумки для книг с ремнями не зацепляются за поручни или двери.
• Никогда не ходите за автобусом.
• Сделайте не менее трех гигантских шагов от автобуса.
• Если вы уронили что-то около автобуса, сообщите об этом водителю автобуса. Никогда не пытайтесь поднять его, потому что водитель не может видеть тебя.

Родители

• Научите детей следовать здравому смыслу, чтобы сделать поездку на школьном автобусе более безопасной.

DMV Нью-Йорка | Безопасность школьного автобуса

Школьные автобусы не похожи на другие транспортные средства

Школьные автобусы имеют большие слепые зоны, им требуется больше времени для остановки и больше места для маневра, чем у стандартного транспортного средства. К автобусам следует относиться иначе, чем к средним транспортным средствам. Водителям важно знать, как реагировать на движение школьного автобуса.

Когда вы встретите школьный автобус:

• Притормози.Школьные автобусы часто останавливаются, поэтому наберитесь терпения и двигайтесь с разумной скоростью. Помните, что школьные автобусы не только забирают и высаживают учеников, но и обязаны по закону останавливаться на железнодорожных переездах.
  

• Будьте начеку. Всегда помните о детях и родителях, которые могут ждать на остановке школьного автобуса или, возможно, бегут, чтобы успеть на автобус, прежде чем он отправится.

• Сделайте полную остановку на расстоянии не менее 20 футов от автобуса.

• Будьте особенно осторожны, чтобы осмотреться, прежде чем тронуться с места, так как дети могут идти впереди, сзади или сбоку от школьных автобусов.Проверяйте пешеходов — особенно возле школ, автобусных остановок, детских площадок, парков и позади припаркованных автомобилей.

Губернаторский комитет по безопасности дорожного движения (GTSC) сообщает, что в штате Нью-Йорк 2,3 миллиона детей ежегодно перевозят более 50 000 школьных автобусов.

Законы защищают учащихся, которые садятся в школьный автобус и выходят из него, запрещая водителям проезжать мимо школьного автобуса, когда школьный автобус останавливается для высадки или подбора пассажиров, а красный свет на школьном автобусе запрещен. мигает независимо от направления приближения.

Самые молодые учащиеся в группе риска

Департамент образования штата Нью-Йорк, Департамент транспорта учащихся, заявляет, что самые молодые учащиеся подвергаются наибольшему риску.

Дети в возрасте от 4 до 8 лет (классы K-3) наиболее уязвимы для несчастных случаев со смертельным исходом в школьном автобусе. Эти дети, хотя и составляют менее 35% учащихся, стали причиной 69% смертельных случаев (79 из 114). Факторы, которые, вероятно, влияют на эту статистику:

• Меньший рост детей младшего возраста затрудняет их наблюдение водителями автобусов и автомобилистами.
  

• Эти младшие ученики не могут видеть над или вокруг такие объекты, как припаркованные машины или кусты.
  

Полоса отчуждения

Когда школьный автобус останавливается и мигает красным светом, движение, приближающееся с любого направления , должно остановиться, прежде чем добраться до автобуса:

• на двухполосной дороге
• на многополосные шоссе
• на разделенных шоссе

Share the Road

Желтые мигающие огни означают, что автобус готовится остановиться, чтобы погрузить или разгрузить детей.Снизьте скорость и приготовьтесь остановить автомобиль.

Красные мигающие огни означают, что автобус остановился и дети садятся или выходят. Остановите свой автомобиль и подождите, пока школьный автобус не возобновит движение или пока водитель или полицейский не подадут сигнал о продолжении движения.

Смертельные случаи, вызванные проезжающими автомобилистами

ДТП со смертельным исходом с участием студентов, которые были сбиты проезжающими автомобилистами, обычно связаны с одним или несколькими из следующих факторов:

• Автомобилисты пытались проехать автобус, утверждая, что они не проехали время ждать.
• Автомобилисты утверждали, что они не могли видеть мигающие огни, потому что они были грязными или потому, что солнце, дождь, снег или туман ослепляли их.
• Водитель автобуса махнул автомобилем через красный мигающий свет, не подозревая, что в это время дорогу переходил ребенок. Даже если водитель автобуса машет вам вперед, вы все равно должны сохранять бдительность и придерживаться более низких скоростей.
• Автомобилист, демонстрируя пренебрежение к закону и / или безопасность детей, не остановился на мигающие красные огни.

Последствия

Операторы транспортных средств — Операторы транспортных средств, проезжающие мимо школьного автобуса, когда школьный автобус останавливается с целью высадки или подбора пассажиров, и мигают красные огни на школьном автобусе, имеют правовые и финансовые последствия .

• Первая судимость — штраф в размере 250-400 долларов США и / или до 30 дней тюремного заключения
• Вторая судимость в течение 3 лет — штраф в размере 600-750 долларов США и / или до 180 дней тюремного заключения
• Третья судимость (или более ) в течение 3 лет — штраф в размере 750-1000 долларов и / или до 180 дней в тюрьме

* За каждую судимость к водительской записи оператора добавляется пять баллов.

Владельцы транспортных средств — В 2019 году был принят закон, который разрешает школьным округам и муниципалитетам использовать на школьных автобусах камеры с секундомером, чтобы налагать штрафы на владельцев транспортных средств, проезжающих мимо школьного автобуса, когда школьный автобус останавливается для проезда. с целью высадки или посадки пассажиров и мигают красные огни школьного автобуса.

• Первое нарушение — штраф 250 долларов
• Второе нарушение в течение 18 месяцев — штраф 275 долларов
• Третье нарушение (или более) в течение 18 месяцев — штраф 300 долларов

Дополнительная информация

Если вам нужна дополнительная информация по вопросам безопасности и осведомленности школьного автобуса обращайтесь по следующему адресу:

Дорожное движение обратно в школу и советы по безопасности

С началом нового учебного года дети будут каждый день переходить улицы, ходить пешком и ездить на велосипеде, чтобы добраться до школы и обратно.Школьные автобусы часто останавливаются, что может означать, что дети выскакивают на улицу без предупреждения. Водителям следует проявлять особую осторожность в школьных зонах, поскольку дети, идущие по тротуарам или улицам, часто могут быть непредсказуемыми.

Советы автомобилистам

• Не пишите и не разговаривайте по мобильному телефону во время вождения.
• Сбросьте скорость и соблюдайте все правила дорожного движения и ограничения скорости.
• Жилые зоны имеют скорость 25 миль в час, если не указано иное.
• Будьте внимательны к школьным зонам, в которых действуют пониженные ограничения скорости, в присутствии детей.
• Часы для школьных автобусов. Красные мигающие огни и выдвинутый стопорный рычаг указывают на то, что школьный автобус останавливается, чтобы погрузить или разгрузить детей. Закон штата требует, чтобы водители останавливались до тех пор, пока огни не перестанут мигать и знак остановки больше не будет продлен.
• Дети — наименее предсказуемые пешеходы, и их труднее всего увидеть. Позаботьтесь о детях не только в школьных зонах, но и в жилых районах, на автобусных остановках, на детских площадках и в парках.
• Следите за детьми, идущими по улице, особенно там, где нет тротуаров.
• При выезде с подъездной дорожки или выходе из гаража следите за тем, чтобы дети ходили или едут на велосипеде.

Советы для родителей и детей

• Родители: высаживая детей в школу или на автобусную остановку, помните, где вы останавливаетесь и где ребенок выходит из машины. Если возможно, оставьте их в месте, где им не придется переходить улицу.
• Дети: Всегда переходите улицу по пешеходному переходу.
• Дети: когда вы выходите из автобуса или машины, всегда идите прямо на тротуар и спускайтесь к ближайшему пешеходному переходу, если вам нужно перейти улицу.
• Дети: если едете в школу на велосипеде — катайтесь по велосипедной дорожке одиночкой. Если вы едете по тротуару, остерегайтесь пешеходов.
• Дети: Не останавливайтесь и не разговаривайте с незнакомцами, когда идете или едете в школу.
• Дети: В целях безопасности ходите в школу с другом или группами.

Погрузка и разгрузка школьного автобуса

Самая опасная часть поездки на школьном автобусе — садиться в школьный автобус и выходить из него. Опубликованные данные Министерства транспорта Канзаса и других источников показывают, что школьники погибают и получают травмы в зоне погрузки и разгрузки.В 2005-06 гг. Произошло 13 несчастных случаев со смертельным исходом с участием школьников K-12 в зонах погрузки и разгрузки школьного или транзитного автобуса или поблизости от них. Из 13 погибших 7 произошли за автобусом и 6 были убиты проезжающим мимо автомобилистом. Число погибших пешеходов (при погрузке и разгрузке школьных автобусов) примерно в три раза больше, чем гибель пассажиров школьного автобуса. Зона погрузки и разгрузки называется «опасной зоной».

«Опасная зона» — это зона со всех сторон автобуса, где дети находятся в наибольшей опасности быть незамеченными водителем (десять футов перед автобусом, где водитель может быть слишком высоко, чтобы увидеть ребенка, десять футов с каждой стороны автобуса, где ребенок может находиться в слепой зоне водителя, и за школьным автобусом).

Обязательные и добровольные изменения в продукции и конструкции школьных автобусов и связанного с ними оборудования безопасности могли повысить безопасность зоны погрузки и разгрузки за последние несколько лет. Например, федеральные предписания требуют, чтобы все новые автобусы были оборудованы 8-ламповой системой предупреждения и стоп-сигналом. В 1994 году потребовалось также, чтобы новые школьные автобусы соответствовали новым стандартам на зеркала, которые улучшили обзор вокруг школьного автобуса. Однако количество инцидентов в зоне погрузки и связанных с этим травм и смертельных случаев существенно не сократилось.По этой причине Секция школьного транспорта Национального совета безопасности считает, что обучение водителей и учеников правильным процедурам погрузки и разгрузки необходимо улучшить.

Чтобы подчеркнуть важность надлежащего обучения вождению, особенно в области процедур погрузки и разгрузки, рекомендуется, чтобы каждый штат принял соответствующие инструкции по обучению водителей, которые включают такие процедуры. Следующие идеи являются рекомендациями государственным транспортным властям для рассмотрения при написании таких процедур.Признано, что в каждом штате есть ситуации, уникальные только для его региона и условий. Ожидается, что для решения этих ситуаций могут потребоваться особые правила.

Рекомендуемые процедуры:

1. Активируйте аварийную сигнальную систему на расстоянии не менее 100 футов до остановки.
2. Медленно и осторожно подходите к зоне погрузки. Прикажите ученикам упорядоченно ждать, пока они не вернутся с проезжей части.
3. Остановите транспортное средство на расстоянии 10 футов или 15 футов, если есть свободное место, от учеников перед загрузкой (направьте учеников к автобусу, когда дверь открыта, и водитель подает им сигнал о загрузке).
4. Установите трансмиссию автомобиля в нейтральное положение и включите стояночный тормоз, прежде чем открывать дверь для погрузки или разгрузки.
5. Убедитесь, что движение остановлено в обоих направлениях, прежде чем позволить ученикам подойти к автобусу или выйти из него.
6. Разгрузите учеников, которые переходят улицу, раньше тех, кто не переходит.
7. Подсчитайте студентов, чтобы знать, сколько учеников загружаются или выгружаются из автобуса, где они находятся и куда направляются. Если счет потерян, не трогайте автобус. При необходимости выключите автобус, закрепите его и проверьте под ним, прежде чем перемещать автобус.
8. Убедитесь, что ученики переходят достаточно далеко перед автобусом, чтобы водитель мог их видеть, даже если они что-то уронят. Требуйте от учащихся поддерживать зрительный контакт с водителем.
9. Попросите учащихся посмотреть на водителя в поисках сигнала и проверить наличие движения, прежде чем продолжить движение по проезжей части. Все водители автопарка должны использовать один и тот же сигнал — замешательство может привести к трагедии.
10. Установите заранее подготовленный сигнал опасности, например звуковой сигнал, на случай, если транспортное средство не остановится перед автобусом, когда дети загружают или разгружают.Убедитесь, что учащиеся точно знают, что делать, если они слышат сигнал опасности; например, «Вернитесь на обочину дороги, с которой вы начали». Все водители должны использовать один и тот же сигнал опасности и инструкции.
11. Погрузка и разгрузка в назначенных пунктах посадки и высадки.
12. Обратно только при разрешенном развороте, если необходимо движение задним ходом возле автобусной остановки. Перед тем, как начать поддержку, убедитесь, что ученики находятся внутри автобуса. Например, загрузите детей перед резервным копированием утром и выгружайте детей после резервного копирования днем.
13. Не разгружайте детей на поворотах непосредственно перед поворотом направо. Выпустите детей после поворота.
14. Встреча и высадка учеников на их стороне улицы, если это возможно.
15. Приказать ученикам никогда не переходить позади школьного автобуса.
16. Перед тем, как покинуть автобусную остановку, дважды проверьте все кроссоверы и боковые зеркала на предмет учащихся и уличного движения.
17. Не приводите автобус в движение, пока все ученики снаружи не окажутся на безопасном расстоянии от автобуса, а все ученики внутри не сядут должным образом.
18. Перед тем, как двинуть автобус после загрузки или разгрузки учеников, посмотрите и прислушайтесь к любым предупреждениям других людей, находящихся поблизости в последнюю секунду, о том, что рядом с автобусом может находиться ребенок. Родитель, учитель, автомобилист, другой водитель автобуса или учащиеся в автобусе могут увидеть ребенка рядом с автобусом или даже под ним. Выключите шумное оборудование и заставьте пассажиров замолчать, чтобы можно было услышать предупреждения.
19. Обучите учащихся правильной процедуре погрузки и разгрузки в течение первой недели учебы и в течение учебного года.
20. Будьте осторожны, когда ученики несут незакрепленные бумаги или книги, которые они могут уронить возле автобуса — поощряйте учеников использовать сумку для книг.
21. Помните об опасности, которую одежда, сумка для книг, рюкзак и шнурки / ремни куртки могут запутаться в дверном проеме школьного автобуса.
22. По завершении маршрута пройдите через автобус, чтобы проверить, нет ли спящих учеников, актов вандализма и забытых предметов.
23. Сообщите номер лицензии транспортных средств, проезжающих мимо остановившегося школьного автобуса с работающим рычагом стоп-сигнала и / или системой световой сигнализации.
24. Регулярно проверяйте остановки и сообщайте начальнику о небезопасных условиях.

Секция школьного транспорта также рекомендует каждому штату принять строгие законодательные акты, позволяющие водителю автобуса сообщать в соответствующие правоохранительные органы номера лицензий транспортных средств, проезжающих мимо остановившегося школьного автобуса с работающим рычагом стоп-сигнала и / или системой световых сигналов. .

Секция школьного транспорта также рекомендует следующие административные меры:

1. Директора школьного транспорта и контролеры планируют автобусные маршруты так, чтобы ученикам не приходилось ходить по дорогам общего пользования, когда это возможно и практично.
2. Транспортная политика должна быть установлена ​​на местном уровне, которая свела бы к минимуму количество пересечений автомагистралей в школьные автобусы и обратно любым учеником в возрасте до 10 лет, если его не сопровождает взрослый охранник на переходе, или родитель, или если не будут приняты другие адекватные меры безопасности.
3. Местные школьные администраторы в сотрудничестве с инспекторами по безопасности и транспортными инспекторами планируют и внедряют инструкции по безопасности пассажиров автобусов в школьную программу для всех классов, особенно с детского сада до шестого класса.Национальная неделя безопасности школьного автобуса может быть использована для пропаганды этих мероприятий и обучения.
4. Школьные учителя, директора и администраторы в своих контактах с родителями подчеркивают, какие инструкции по технике безопасности необходимы ученикам-пассажирам, и заручиваются родительской поддержкой для достижения этой цели.
5. Школьные администраторы используют средства массовой информации, общественные организации, ассоциации школьников и сообщества, чтобы подчеркнуть юридическую и моральную ответственность автомобилистов за безопасность учеников.Этот акцент должен включать надлежащие правила вождения, законы и практику в непосредственной близости от учеников и школьных автобусов. Рассмотрено в апреле 2008 г. Секцией школьного транспорта Отдела безопасности на транспорте.

Информация и рекомендации собраны из источников, которые считаются надежными. Национальный совет безопасности не дает никаких гарантий и не несет ответственности за правильность, достаточность или полноту такой информации или рекомендаций. При определенных обстоятельствах могут потребоваться другие или дополнительные меры безопасности.

Камеры контроля знаков остановки школьного автобуса | Prospect Heights, IL

Но безопасность наших детей также во многом зависит от соблюдения водителями законов при приближении к школьному автобусу, который загружает или выгружает пассажиров, или обгоняет его.

Программа контроля за остановками школьного автобуса специально разработана для уменьшения количества нарушений и травм детей в результате действий водителей, которые решают пренебречь безопасностью и законом.

Информационная брошюра по обеспечению соблюдения знаков остановки школьного автобуса
Часто задаваемые вопросы о программе обеспечения соблюдения знаков остановки школьного автобуса

Закон штата Иллинойс, касающийся проезда остановившегося школьного автобуса
Вы должны остановиться перед тем, как подъехать к школьному автобусу или обогнать его на двухполосной дороге. Предупреждение будет сделано не менее чем за 100 футов (200 футов в сельской местности) до остановки.Водитель автобуса будет мигать желтым и красным светом спереди и сзади автобуса. Рычаг стоп-сигнала выдвинется после полной остановки школьного автобуса. Затем вы должны полностью остановиться. Вы должны оставаться остановленными до тех пор, пока сигнальный рычаг не перестанет выдвигаться и мигающие огни не погаснут, или пока водитель не подаст вам сигнал об проезде.
На проезжей части с четырьмя полосами движения, где автобус останавливается в направлении, противоположном направлению вашего движения, вам не нужно останавливать автомобиль, но вы должны ехать осторожно.ww.cyberdriveillinois.com

Зачем нужны камеры на остановке школьного автобуса?
В 2012 году 7 штатов приняли законы штата, разрешающие использование внешних камер в автобусах для захвата водителей, незаконно проезжающих школьные автобусы. В 2013 году к ним присоединился Иллинойс, после того как 15 мая 2012 года в однодневном исследовании приняли участие 3 324 автобуса из Иллинойса, и было сообщено, что 2114 автомобилей проехали мимо них нелегально.

Специалисты по транспорту прогнозируют, что в течение следующих 10 лет большинство, если не все штаты, примут аналогичное законодательство в качестве средства усиления полицейского исполнения этих потенциально спасающих жизни законов.

Почему полицейские не следят за школьными автобусами?
Полицейское управление Проспект-Хайтс заботится о безопасности своих учеников и жителей, но ни одно сообщество не может позволить себе охранять каждый школьный автобус. Традиционное правоприменение также создает угрозу безопасности для нарушителя, других водителей, пешеходов и офицера, когда полиция преследует нарушителя, который проезжал мимо остановившегося школьного автобуса с загружающимися и разгружающимися детьми. Эта технология позволяет офицерам помогать и защищать жителей другими способами.

Как работает система камеры Stop Arm?
Шаг 1 : Видеокамеры устанавливаются спереди и сзади со стороны водителя школьного автобуса.
Шаг 2 : Когда рычаг остановки школьного автобуса выдвигается, система камер активируется и автоматически снимает видео всех транспортных средств, проезжающих мимо остановившегося автобуса.
Шаг 3 : Видео высокой четкости загружается через защищенную виртуальную частную сеть в систему обработки RedSpeed®. Неподвижные изображения извлекаются из видеозаписи, на которой показан автомобиль, проезжающий мимо школьного автобуса, а также увеличенный снимок номерного знака автомобиля.

Шаг 4 : После всесторонней проверки изображения и видео нарушений надежно передаются в Департамент полиции, где обученный офицер просматривает комплект доказательств и либо утверждает, либо отклоняет нарушение.

Шаг 5: После утверждения правоохранительными органами выдается ссылка и отправляется по почте зарегистрированному владельцу транспортного средства.

Информация о штрафах и оплате
Сколько стоит штраф?

• Штраф составляет 150 долларов США.00 за 1-е нарушение. Все последующие нарушения — 500 долларов США.
• Если платеж не получен к дате, указанной в уведомлении, взимается штраф в размере 100 долларов США за просрочку платежа.
• Непредоставление платежа приведет к тому, что нарушение будет передано взысканию, а лица, имеющие 5 или более неоплаченных нарушений, будут сообщены государственному секретарю штата Иллинойс для возможной приостановки водительских прав.

• С понедельника по пятницу с 9:00 до 16:00 по центрально-стандартному времени получателям уведомлений о нарушении можно позвонить по бесплатному номеру 866-285-8999.
  • Представители уполномочены только зарегистрированному владельцу указанного транспортного средства.
  • Способы оплаты включают VISA и MasterCard — (будет применяться комиссия в размере 3,50 долларов США). Вам будет предоставлен номер подтверждения транзакции, а также электронное письмо с подтверждением для ваших постоянных записей, если хотите.
  • Личные платежи недоступны.

• Войдите на сайт www.SchoolBusViolations.com, введя номер уведомления о нарушении и номерной знак, указанные в верхней части уведомления о нарушении.
• Если у вас нет номера нарушения, вы можете позвонить в отдел обслуживания клиентов по телефону 866-285-8999 с понедельника по пятницу с 9:00 до 16:00 по центральному поясному времени.
• Вы также можете запросить информацию через вкладку ПОДДЕРЖКА на веб-сайте www.SchoolBusViolations.com.
• При онлайн-оплате взимается комиссия в размере 3,50 доллара США, которая взимается во время платежа.

• Отправьте чек или денежный перевод (подлежащий оплате, как указано в уведомлении о нарушении) в предоставленном конверте для возврата. Не забудьте приложить квитанцию ​​об оплате в нижней части полученного вами уведомления вместе с платежом, чтобы обеспечить правильную отправку. Пожалуйста, не отправляйте наличные.

Безопасность школьного автобуса

Безопасность школьного автобуса — приоритетная задача в Пенсильвании. Учащиеся, родители, учителя, администраторы, транспортный персонал и автомобилисты — все они играют важную роль в обеспечении безопасности наших детей в школьном автобусе или рядом с ним.

Закон Пенсильвании об остановках школьных автобусов

• Автомобилисты должны останавливаться на расстоянии не менее 10 футов от школьных автобусов, у которых мигают красные огни и выдвинуты стопорные рычаги.

• Автомобилисты должны останавливаться, когда они находятся позади автобуса, встречают автобус или приближаются к перекрестку, где автобус останавливается.

• Автомобилисты, следующие за школьным автобусом или едущие рядом со школьным автобусом, также должны останавливаться до тех пор, пока красный свет не перестанет мигать, рычаг остановки не будет снят и все дети не окажутся в безопасности.

• Если встречный транспорт отделяется от автобуса физическими препятствиями, такими как травянистые полосы, направляющие рельсы или бетонные средние барьеры, автомобилисты на противоположных полосах могут двигаться без остановки.

• Не продолжайте движение, пока все дети не окажутся в безопасном месте.
  

Наказания в случае признания виновным в нарушении Закона Пенсильвании об остановке школьных автобусов включают:

Для получения дополнительной информации просмотрите Информационный бюллетень Закона Пенсильвании об остановках школьных автобусов.

Когда останавливаться школьным автобусам

Посмотрите этот рисунок, который помогает проиллюстрировать закон Пенсильвании об остановках школьных автобусов.

Советы родителям / студентам

• Доберитесь до остановки школьного автобуса на пять минут раньше, чтобы вам не пришлось перебегать дорогу, чтобы сесть на автобус.

• В ожидании автобуса держитесь подальше от движения транспорта. Встаньте как минимум в пяти гигантских шагах от тротуара или проезжей части, чтобы дождаться автобуса.

• Никогда не бегите за школьным автобусом, если он уже выехал с автобусной остановки.

• Никогда не толкайте, садясь или выходя из школьного автобуса.

• При переходе всегда проходите не менее 10 футов перед автобусом, чтобы водитель школьного автобуса мог вас видеть.

• Будьте осторожны — креститесь осторожно! Прежде чем выходить на дорогу, дождитесь, пока школьный автобус остановит движение.

• Когда школьный автобус движется, всегда оставайтесь на своем месте.Никогда не высовывайте голову, руки или руки из окна.

• Говорите тихо; не отвлекайте водителя школьного автобуса.

• Если ваш школьный автобус пересекает железнодорожные пути, соблюдайте тишину и спокойствие, чтобы водитель мог услышать поезд. Всегда выполняйте инструкции водителя школьного автобуса, чтобы он или она могли принимать безопасные решения.

• Никогда не играйте с аварийными выходами. Рюкзаки, музыкальные инструменты или спортивный инвентарь не должны блокировать проход или аварийные выходы.Если возникла чрезвычайная ситуация, послушайте водителя и следуйте инструкциям.

• Выходя из школьного автобуса, убедитесь, что все шнурки и другие незакрепленные предметы надежно закреплены и не зацепятся за поручень или дверь.

• Никогда не переходите улицу за школьным автобусом.

Если вы оставите что-то в автобусе или уроните что-то вне автобуса, никогда не возвращайтесь за этим. Водитель может вас не увидеть и начать движение автобуса.

• Никогда не разговаривайте с незнакомцами на автобусной остановке и никогда не садитесь в машину с незнакомцем.
  

Советы для водителей школьных автобусов

• Всегда выполняйте предполетный осмотр перед каждым запуском, чтобы проверить наличие механических дефектов, которые могут поставить под угрозу безопасность.

• Будьте надежными и надежными — ваши ученики рассчитывают на вас каждый день!

• Установите позитивные отношения со своими учениками. Вы — первая авторитетная фигура, с которой они сталкиваются, и вы задаете тон на весь день.

• Закон штата Пенсильвания запрещает детям находиться в автобусе во время движения.

• Убедитесь, что все дети, выходящие из автобуса, находятся в безопасном месте, прежде чем отключать восьмипозиционную систему освещения и перемещать школьный автобус.

• Не позволяйте детям выходить из автобуса, пока все движение не будет полностью остановлено и не будут задействованы средства безопасности.

• После разгрузки всех детей в школе или после вашей последней остановки обязательно совершите поездку на автобусе и убедитесь, что в автобусе не осталось ни одного ребенка.

• Закон штата Пенсильвания запрещает любым предметам, включая студентов, забаррикадировать проходы и аварийный выход.

• Будьте готовы действовать надлежащим образом в аварийных и аварийных ситуациях. Ваши действия могут означать разницу между жизнью и смертью.

• Обязательно проводите соответствующие инструкции, чтобы каждый учащийся был знаком с процедурами аварийной ситуации в школьном автобусе и использованием оборудования, а также с процедурами безопасной погрузки и разгрузки.

• При приближении к железнодорожным путям всегда выполняйте шаги операции «Пять живых» Спасатель. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Operation Lifesaver.

• Если вы видите или слышите автомобиль службы экстренной помощи, вы должны знать, что, хотя автомобиль службы экстренной помощи должен полностью остановиться, когда он встречает школьный автобус, загружающий или выгружающий учеников, законно действовать с осторожностью, даже если восьмисторонняя световая система автобуса по-прежнему активна, если она не ставит под угрозу безопасность студентов.
  

Национальная неделя безопасности школьных автобусов

Каждый год PennDOT участвует в Национальной неделе безопасности школьного автобуса, которая в этом году будет отмечаться с 16 по 20 октября 2017 года. Тема этой недели — «#STOP ON RED!» Для получения дополнительной информации о Неделе безопасности школьного автобуса посетите Национальную ассоциацию школьного транспорта.

Операция безопасного останова

Ежегодно во время Национальной недели безопасности школьного автобуса PennDOT работает с полицейскими управлениями штата Пенсильвания и муниципалитетом для проведения операции Operation Safe Stop .Операция «Безопасная остановка» — это упреждающий подход к информированию автомобилистов о том, что проезжать мимо остановившегося школьного автобуса, когда дети загружаются или разгружаются, опасно и незаконно.

В этот день мы надеемся, что все школьные округа примут участие, попросив своих водителей задокументировать любые незаконные проездные на их маршрутах в течение дня. Если возможно, водители должны получить идентифицирующую информацию о транспортном средстве и подать эту информацию в местные органы власти.

Конкурс плакатов Недели безопасности школьных автобусов

Каждый год PennDOT спонсирует конкурс плакатов по безопасности школьного автобуса для учащихся с детских садов до восьмых классов.Победителей конкурса плакатов объявляют на мероприятии в Гаррисберге, которое проводится каждый октябрь в рамках Национальной недели безопасности школьного автобуса. Для получения дополнительной информации о конкурсе и просмотра предыдущих победителей щелкните здесь.

Соревнования водителей школьного автобуса по безопасному вождению

Ассоциация школьников Пенсильвании и Ассоциация школьных автобусов Пенсильвании ежегодно в июне проводят Соревнования водителей школьных автобусов Пенсильвании по безопасному вождению для проверки знаний водителей школьных автобусов о правилах безопасности и безопасной эксплуатации их автобусов в двух категориях автобусов: обычных и транзитных. .В каждой категории выбирается победитель, занявший первое, второе и третье места. Шесть победителей конкурса также были признаны на мероприятии, проводимом в рамках Национальной недели безопасности школьного автобуса. Ежегодно в соревнованиях принимают участие около 100 водителей школьных автобусов со всей Пенсильвании.

Люблю автобус

В 2007 году Американский совет школьных автобусов организовал кампанию / программу Love the Bus для повышения осведомленности о школьном транспорте и безопасности по всей стране. Это также возможность почтить память многих водителей школьных автобусов, которые каждый день безопасно доставляют учеников в школу и из школы.Во многих районах страны мероприятия Love the Bus проводятся в День святого Валентина или около него. Для получения дополнительной информации о Love the Bus посетите Love the Bus.

Транспорт для студентов с особыми потребностями

Проект предотвращения дорожно-транспортного травматизма, спонсируемый PennDOT, предоставляет школьным округам, подрядчикам школьных автобусов, больницам, педиатрам, родителям и другим поставщикам медицинских услуг самую свежую информацию о нетипичных транспортных потребностях детей с особыми медицинскими потребностями, родителей-подростков, специального образования студенты и дошкольное население.