Как нарисовать банку помидор огурец
Конспект ННОД по рисованию с использованием нетрадиционных техник в средней группе «Помидоры и огурцы»
Наталья Свиридова
Конспект ННОД по рисованию с использованием нетрадиционных техник в средней группе «Помидоры и огурцы»
Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Помидоры и огурцы» (рисование)
Программное содержание.
Учить детей изображать предметы овальной формы, воспитывать умение изменять направление движения по одной дуге к другой; передавать различия между предметами овальной формы и круглой; учить составлять композицию; закреплять приемы закрашивания предметов красками, учить рисованию нетрадиционным инструментом – ватными палочками.
Материал.
У воспитателя: корзиночка, покрытая платком с огурцами и помидорами, лист бумаги для показа рисования огурцов, образец.
У детей: фигурные листы тонированной бумаги – «поднос», мягкие кисточки, ватные палочки, краски гуашь.
Ход занятия.
-Дети, у меня под платочком что-то спрятано. Давайте, узнаем что?
Определяем на ощупь. Предложить детям назвать овощ, его форму и цвет.
Достать овощи из корзинки и обвести по контуру пальчиком. Сначала помидор и спросить о его форме, потом огурец. При обведении пальцем контура огурца подчеркнуть его протяженность: «Концы у огурца сильно закруглены, а боковые стороны закруглены меньше». Предложить детям нарисовать их на красивом золотом подносе.
Уточнить, на какую форму похожи помидоры. Что еще похоже на круг и шар. Уточнить, на какую форму похожи огурцы. Что еще похоже на овал.
Предложить детям взять кисть и нарисовать круг и овал в воздухе. Потом на ладошке.
Отметить, что волоски кисточки приятно щекотят руку.
— Дети, бумага будет веселиться, если ее пощекотать волосками, а если провести металлической частью кисточки, можно поцарапать бумагу.
Показать и объяснить приемы рисования огурца: «Чтобы нарисовать овальный огурец, нужно начать рисовать его как круг.
Рисую дугу, потом движение кисточки замедляю и начинаю рисовать дугу более выпрямленную. Снова рисую дугу, как у круга, и вновь выпрямляю ее».
Предложить детям разместить помидоры в центре. Если помидор рисуем большой, то нарисовать один. Если поменьше, то два или три. Ближе к краям «подноса» размещаем огурцы. В процессе работы следить, как дети рисуют круглую и овальную формы, правильно ли пользуются красками при закрашивании и т. п.
Приглашаем народ: (Сделать руками жест «к себе».)
Заходите в огород! (Развести руки в стороны перед собой.
)
Проходите между гряд — (Указательные и средние пальцы обеих рук, как ножки, «шагают» по столу.)
Там огурчики лежат, (Изобразить огурец, для этого сложить пальцы в форме овала.)
Помидоры висят,
Прямо в рот хотят. (Изобразить помидор, для этого сложить пальцы в форме круга.)
Наберем мы овощей (Округлить левую руку как лукошко, а правой рукой «класть» в него воображаемые овощи.)
Для себя и для друзей. (Показать рукой на себя, потом на окружающих.)
Предложить детям нарисовать мелкие детали у овощей ватными палочка: у огурца хвостик и пупырышки, у помидора маленькие листики (чашелистики) и черешок. Смочить палочку в воде, отжать пальчиками, набрать краску на кисть и ставить точки или проводить линии.
В конце занятия выставить на доску рисунки детей и сказать: «Вот какой урожай мы собрали со своего огорода.
Овощи надо законсервировать на зиму. Помогите мне, дети, отобрать для засолки только овальные огурцы и только круглые помидоры. Покажите такие на этих рисунках». Вызванные дети определяют наиболее правильные по форме огурцы и помидоры. Такую же работу провести и с другими рисунками. Сказать: «А те огурцы и помидоры, у которых форма не совсем похожа на круг и овал, мы используем для приготовления салата. Все равно они, наверное, тоже вкусные».
Интегрированное занятие по рисованию в подготовительной группе с использованием нетрадиционных техник «Весенние цветы» Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по изобразительному искусству с использованием нетрадиционных техник рисования.
Интегрированное занятие по рисованию в старшей группе с использованием нетрадиционных техник «Бабочки летают над лугом» Самоанализ занятия по Изобразительному искусству. Данное занятие проводится в старшей группе.
Дети по уровню развития разные, поэтому.
Конспект НОД по рисованию в младшей группе с использованием нетрадиционных техник «Жук на лужайке» Цель: Формировать умение создавать сюжетную композицию «Жук на лужайке», используя нетрадиционную технику рисования. Задачи: Художественно.
Конспект НОД в средней группе «Осень» с использованием нетрадиционных техник рисования. Цель: Вызвать интерес детей к созданию изображения нетрадиционным способом. Задачи: Формировать умение рисовать осеннюю листву путём примакивания.
Конспект открытого показа НОД по рисованию с использованием нетрадиционных техник «Малыш из яйца» Непосредственно образовательная деятельность «Рисование» во второй младшей группе. Тема: «Малыш из яйца».
Цель: Познакомить с новой техникой.
Открытое занятие по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник «Необычные художники» в средней группе. Цели: — развивать у воспитанников творческие способности; — моделировать ситуацию успеха в ходе образовательной деятельности. Задачи:.
Творческая работа по организации и проведении занятий по рисованию с использованием нетрадиционных техник Автор: воспитатель С. А. Толмакова Содержание: Введение I. Теоретические основы изобразительной деятельности детей дошкольного возраста.
источник
Собралась было я назвать статью «Как рисовать овощи» и из любопытства глянула в интернет: какие ещё овощи можно (и нужно будет) нарисовать. Тут то меня и ждало открытие — огурец и помидор формально являются… да! — фруктами.
Так-то вот – условности: условлено, что те съедобные плоды, которые содержат семена — это фрукты. А те, что съедобны, но не предназначены для размножения растения – это овощи. Такова современная классификация. Хотя я годами годами называла огурцы и помидоры овощами (и они не возражали).
Но, узнав кто есть кто на самом деле, теперь будем придерживаться правды: как нарисовать фрукты — огурец и помидор?
Возьмём огурец или даже два и рассмотрим.
Огурцы длинные зелёные . Один слегка изогнут. Не так круто, как банан, но есть немножко. Однако, если банан лежит всегда на брюшке ,а концы приподняты, то огурец согласен на любое расположение: ему и скобкой вверх и скобкой вниз всё к лицу. Учтя опыт сложностей при штриховке банана, положу огурец удобно – дугой вверх.
Нарисуем контуры- ай да огурчики получились – сразу узнаваемые(если знать и чём речь идёт). Ну, раз так, то эту картинку назовём «Раскраска огурец»:
И начнём раскрашивать. Сначала карандашами. Что у нас есть в наборе? Салатный, травянисто-зелёный, сине-зелёный (хм…явно не подходит — пусть остаётся в коробке),коричневый, серый и чёрный. Вооружившись всей этой гаммой, приступаем.
Вот! Умничка я, что правильно огурец расположила – рука сама идёт по удобной дуге.
Носик огурца посветлее и с белыми продольными полосками, а хвостовой конец тёмно-зелёный и почти чёрный.И вот тут я признаю, товарищи, акварельные карандаши –отличная штука, но яркие, насыщенные цвета ими передать трудно.Даже при наложении многих перекрывающихся слоёв цвет получается прозрачно-воздушный. Хотя, если добавить ещё и несколько пупырышков на шкурку, огурчик выглядит довольно мило.
А ведь ещё один ждёт своей очереди. Ну, нет! Карандашами накладывать по десять слоёв мне уже надоело – нужного тона добиться не получается, а бумага скоро рваться начнёт.
Как решать будем?
Ко мне, моя верная акварель!
С красками дело пошло веселее и намного быстрее. Правда, тоже пришлось накладывать несколько слоёв, но не 10 же! Хотя есть и свои минусы – теперь бумага намокла и сразу слегка выгнулась. Зато, какой насыщенный цвет!
Навожу тени под обоими огурчиками…Эххх! Была- не –была! Раз у нас такая дискотека пошла, давайте сюда помидор! Я и помидор нарисую.
Карандашный рисунок помидора ничего сложного из себя не представляет-окружность . Если что интересное и есть, так это хвостик- короткий черешок с пятью длинными ,изогнутыми заострёнными чашелистиками.
И теперь на волне вдохновения постараемся нарисовать портрет сеньора Помидора как можно более похожим.
На этот раз цвета пришлось накладывать множеством слоёв- очень уж разнообразны оттенки на боках: и красный и оранжевый и охра и алый и пурпурный.
Блик! Товарищи, блик не забывайте! В акварельной технике белой краски нет — так что надо предусмотреть и место, где блик не закрасить случайно в общий цвет румянца.
Тени и рефлексы (отсветы на боках) тоже анализируйте внимательно. По мне так тень не просто темно-бордовая, а аж малиновая и даже с неким намёком на холодный фиолетовый. Так то. В детстве, учась в художественной школе, я этого видеть не желала, а теперь вот стала взрослой и мне стали интересны оттенки и нюансы. Увы, а за невнимательность мне попадало именно тогда –в детстве. Эх-ма, всему своё время.
Но, хватит воспоминаний. Вперёд- наводим тень под помидорчиком .
Красавец! Нормальный получился узнаваемый портрет. Чего и вам желаю .
Как похоже нарисовать огурец и помидор вам рассказала Марина Новикова.
источник
Анастасия Сергеевна Жданова
Конспект НОД по рисованию «Нарисуем огурец и помидор»
Конспект НОД по рисованию «Нарисуем огурец и помидор»
Задачи: учить детей изображать предметы овальной формы, воспитывать умение изменять направление движения по одной дуге к другой; передавать различия между предметами овальной формы и круглой; формировать умения равномерно располагать два предмета на листе бумаги; закреплять приемы закрашивания предметов красками; развивать творческое воображение, формировать умение работать с изобразительными материалами.
Предварительная работа : чтение стихотворений об овощах, рассматривание овощей, дидактические игры и упражнения, сюжетно-ролевые игры, исполнение песен на музыкальном занятии.
Материалы и оборудование: USB- флешка, корзиночка с огурцом и помидором (настоящие, лист бумаги для показа рисования огурцов, альбомного листа в виде баночки по числу детей, мягкие кисточки, гуашь; стихотворения Н. Меркушовой «Помидор», Л. Петровой «Огурец».
Воспитатель показывает детям корзинку (в ней овощи прикрытые платком) и письмо.
— Дети, мне сегодня утром передали письмо с корзинкой. На конверте написано «от Белочки». Давайте откроем конверт и посмотрим что там (в конверте лежит USB- флешка)
Воспитатель вставляет USB- флешка в телевизор и читает письмо от имени Белочки: здравствуйте ребята, в корзинке лежат два овоща. Один похож на круг (на слайде круг—помидор)
Все на солнце покраснели.
С удовольствием их ели
а другой – на овал (на слайде овал—огурец).
Красивый бравый молодец,
Под листвой расту на грядке,
И людьми играю в прядки.
-Правильно, ребята, в корзине находятся огурец и помидор.
Достаю овощи из корзинки, обвожу по контуру сначала помидор и спрашиваю о его форме, потом огурец. При обведении пальцем контура огурца подчеркиваю его протяженность и отмечаю: «Концы у огурца сильно закруглены, а боковые стороны закруглены меньше». Спрашиваю детей, как можно сохранить овощи на зиму (законсервировать). Предлагаю посмотреть, как это сделала Белочка (показ слайдов).
Предлагаю детям нарисовать огурец и помидор.
Показываю и объясняю приемы рисования огурца: «Чтобы нарисовать овальный огурец, нужно начать рисовать его как овал».
Рисую дугу, потом движение кисточки замедляю и начинаю рисовать дугу более выпрямленную. Снова рисую дугу, как у овала, и вновь выпрямляю ее».
Предлагаю детям взять сухую кисточку и на бумаге «нарисовать» огурец под «диктовку». Сказать детям, что рисовать круглый помидор и овальный огурец надо так, чтобы оба они поместились на листе бумаги.
Рисовали, рисовали, а теперь все дружно встали.
Ножками потопали, ручками похлопали,
Крепко пальчики сожмём, а теперь их разожмём,
Снова рисовать начнём.
В процессе работы следить, как дети рисуют круглую и овальную формы, правильно ли пользуются красками при закрашивании и т. п.
Предложить детям нарисовать мелкие детали у овощей: у огурца хвостик, у помидора маленькие листики (чашелистики) и черешок.
В конце занятия подвести итог. Дети рассматривают свои работы.
источник
Раскраска огурцы в банке. Как нарисовать огурец и помидор. Поэтапно нарисуем помидор
Чем старше становится малыш, тем активнее он познает мир. Сначала всё ограничивается игрушками-погремушками, потом ему в руки попадают разные развивающие предметы, затем книжки с цветными картинками, на которых ребенок уже узнаёт и показывает животных, людей, овощи и фрукты… Естественно, мама всячески помогает малышу, рассказывает о тех или иных зверях, птицах, растениях.
Но для лучшего эффекта было бы неплохо еще и порисовать вместе с ребенком — вы рисуете, он наблюдает, запоминает, делает выводы. Параллельно можно рассказывать ему о свойствах, внешнем виде, цвете изображаемого и т. п.
Сегодня поговорим о том, как нарисовать огурец. Он простой формы, одного цвета, так что малышу будет легко запомнить этот овощ и больше не путать с другими. Таким же образом постепенно можно познакомить его с остальными овощами, фруктами, ягодами. Неплохо бы создать картотеку из собственных рисунков, а потом играть с ребенком.
Например, попросить его показать помидор (он должен достать нужную картинку). Или вы будете предлагать ему изображение, скажем, арбуза, а он пусть назовет его. Со временем можно даже попросить малыша показать, как нарисовать огурец карандашом, как изобразить дыню, морковку. В общем, вариантов для развития — масса. Итак, начнем.
Первым делом наметьте примерное начало и конец овоща. Пусть это будут две точки, одна чуть ниже, другая — повыше.
Соедините их ровной линией. Затем снизу пририсуйте дугу, которая одним концом будет упираться в первую точку, другим — во вторую. Сверху изобразите кривую, тоже соединяющую обе начальные точки. Получился силуэт, по форме уже напоминающий будущий огурец. Теперь ластиком сотрите лишние точки и линии и придайте контурам овоща окончательную форму. Далее нужно понять, как нарисовать огурец так, чтобы он стал похож на настоящий. Для этого с левой стороны огурца, на его кончике, нарисуйте цветочек.
А на противоположной стороне пририсуйте хвостик в виде двух коротких параллельных линий, находящихся на небольшом расстоянии друг от друга. У основания огурца соедините их маленькой дугой. Добавьте усик, отходящий от хвостика, изобразив его в виде двух закрученных линий, расположенных почти вплотную друг к другу. Потом прорисуйте легкими штрихами полоски вдоль всего огурца, а на них изобразите характерные пупырышки. Готово!
Теперы вы на собственном опыте знаете, как нарисовать огурец.
Но картинка будет неполной без шершавых, немного колючих огуречных листьев. Давайте попробуем изобразить и листик.
Сначала наметьте размер листа двумя пересекающимися перпендикулярными линиями. Затем тщательнее прорисуйте основную линию и от нее — лучики, расходящиеся в стороны. Оформите контуры листа — он слегка похож на треугольник с резными сторонами. Удалите лишние линии. Аккуратно, легкими штрихами прорисуйте прожилки. Изобразите основание листа — «палочку», на которой он держится. Всё! Отныне вам не составит труда показать малышу, как нарисовать огурец.
«Как нарисовать огурец» — звучит забавно, не правда ли)? Тем не менее, мы будем рисовать огурец поэтапно простым карандашом.
Несмотря на простоту урока как нарисовать огурец карандашом, я надеюсь, урок обязательно кому-то пригодиться.
Как и любой овощ, огурец может вырасти любой формы. Сорта бывают разные, да и природа может тоже удивить. Но все же, в основном огурцы имеют форму длинного овала.
Чтобы форма огурца получилась красивой и правильной, нарисуйте длинный овал, а затем сделайте впадину сверху. Также обратите внимание, что одна сторона огурца, как правило, чуть больше.
Если вам тяжело рисовать овал, тогда попробуйте построить форму огурца внутри прямоугольника. Я выбрал именно этот способ построения формы, и внизу на рисунке вы увидите, как это можно сделать.
Огурец нарисован практически в два этапа. Наведите огурец по контурам и линии вместе с пупырышками. Можете нарисовать тень внизу огурца, и сделать несколько штрихов по самому овощу.
Как утверждают дизайнеры и искусствоведы, этот необычный и очень древний узор сегодня переживает очередной виток популярности, на его основе уже многие знаменитые марки брендовой одежды успели выпустить совершенно разные и весьма оригинальные формы одежды.
Но почему именно «турецкий огурец»? Что за странное название такое и откуда оно берет свое начало? Почему он настолько популярен и почему известен буквально во всем мире? Давайте разбираться.
«Турецкий огурец», «персидский кипарис», «японский огурец», «восточный огурец», бута, «Слеза Аллаха» и, пожалуй, еще одно из его самых распространенных названий – Пейсли… И это далеко не все «имена» этого уникального узора, который не просто известен практически на весь белый свет, но и практически в каждой стране имеет свою, особую, историю происхождения.
Этот рисунок действительно способен похвастаться древней, и так до конца и неизведанной, историей его происхождения, которая, как утверждают специалисты, началась в древней империи Сасанидов, приблизительно в 225 году до нашей эры. По сути, это территория современного Ирана и Ирака, а потому родоначальниками турецкого огурца можно считать именно эти страны.
Благодаря торговым связям, со временем, ткани с Пейсли попали в страны средней Азии, распространились в Африке и Индии, откуда, в принципе, и попали в Европу в начале XVII века благодаря британским переселенцам.
Красивый восточный орнамент обычно покрывал платки и шали, которые высоко ценились в те времена, их могли себе позволить только аристократичные и богатые особы.
Необычный узор настолько понравился европейцам, что в шотландском городке под названием Пейсли даже запустили массовое производство тканей с «огуречным» узором, откуда, кстати, он и получил свое очередное название. Правда, первое время продукция сильно уступала индийской, не радовала скудная палитра цветов, да и качество было значительно хуже.
Но, со временем, фабрики развивались все больше и шире, «огурец» с Востока становился все популярнее и распространился в массы, что лишило его первоначальной ценности и уникальности аутентичных мотивов. К концу XIX века Пейсли и вовсе утратил актуальность, впав в период длительного забвения.
Вспомнили о его существовании лишь спустя столетие, причем произошло это благодаря знаменитой группе The Beatles, внезапно «турецкие огурцы» становятся символом движения хиппи. После этого о необычном рисунке снова забывают, и очередное перерождение знаменитого «восточного огурца» приходится на середину 2000-х и продолжается до сих пор.
Но почему же все-таки «турецкий», да ещё и «огурец»? В основном, это русское название, ведь мотивы таких узоров частенько встречаются на тканях русских барышень, начиная с 18-го века. Ярким примером являются павловские платки и шали, ивановский ситец с его набивным орнаментом, платья и чехлы на мебель и так далее.
А название получилось просто: «огурец», поскольку форма узора сильно напоминает данный овощ, ну, а «турецкий», потому что рисунок пришел к нам с Востока, а на Руси в то время, с ним, больше всего, ассоциировалась Турция.
Как мы уже говорили, в каждой стране этот рисунок получил свое название и загадочную трактовку. Например, в Индии каплевидная форма узора олицетворяется с символом бога Ганеши, манго, либо же с пальмовым листом. По мнению индийцев, это символ жизни, движения вперед, энергии и силы природы, наверное, не зря именно с помощью «огурцов» украшают традиционный наряд индийской невесты.
Для всех арабских стран узор имеет одно название – «слеза Аллаха», а вот название «персидский кипарис» символизирует лист кипарисового дерева, который, в свою очередь, говорит о вечности и жизни.
В Турции «восточные огурцы» именуют «бобами», а в Азербайджане – Бута. По сути, «бута» в переводе означает «пламя» или «огонь», который в древнейшей религии мира, зороастризме, опять-таки, символизирует жизнь.
В наши дни мотивы огурца с Востока широко используется не только в одежде, платках и шалях, но и в дизайне интерьера, с его помощью украшают постельное белье и чехлы на мебель, обычно посредством вышивки или цветной печати.
Очень интересно турецкие огурцы смотрятся на элементах декора, вязаных крючком или спицами, вышитых нитками или бисером, расписных или даже кованых. Элементы такого орнамента можно встретить на посуде, различных аксессуарах, обоях, плитке, женских сумках и даже в предметах ювелирного искусства!
Современные девушки с большим удовольствием носят украшения в виде колье, сережек или подвесок, которые повторяют знаменитую форму «Турецкого боба». Кроме этого, огуречные мотивы встречаются даже в ландшафтном дизайне, маникюрном искусстве, кулинарии и любых других отраслях человеческой жизнедеятельности.
Сегодня проявления огуречного узора самые удивительные и разнообразные: элементы могут быть крупные и мелкие, утонченные и, напротив, нарочито грубые, размытые и четкие, украшенные множеством дополнительных завитушек и узоров, монотонные или выполненные в насыщенной цветовой гамме.
Стремительное развитие человечества приводит к тому, что люди начинают интересоваться весьма загадочными вещами, например, почему небо синее, почему свет нельзя держать в руках и откуда вообще они взялись. На эти вопросы ответ ищут самые умные умы, но с открытием понятия ДНК было обнаружено, что все вокруг имеет ДНК ровно так же, как и человек, что тонко намекает на возможность происхождения всего от человека, либо человека от всего. Самым близким сородичем человека по ДНК оказался огурец. Я тоже был в шоке, поэтому должен показать вам как рисовать огурец. Огурец — разновидность кактуса без острых иголок, самый культурный вид овоща, респектабельно относится к человеку и олицетворяет собой все твердое, долговечное и нужное.
Для лучшего восприятия окрашен в нежный зеленый цвет. Особым свойством огурца является то, что он состоит из воды чуть больше, чем человек, а значит он чуть более человечный. Впервые был обнаружен китайцами в самой дикой некультурной среде, где растет до сих пор.
Как и любая иная форма жизнина этой на планете, вышел из моря, где еще водятся его предки — морские огурцы, весьма редкие и шустрые водоросли. Обычный огурец быстро познает суть существования и бытия, от чего становиться желтым и толстеет, ибо понимает всю никчемность своей жизни.
Еще не все свойства огурчика открыты, но вот некоторые соображения:
- Объединив в одно целое огурец, молоко и желудочный сок можно найти смысл жизни. По крайней мере на несколько часов;
- Его можно использовать как оружие, доказано Чаком Норрисом;
- Из него можно сделать салат, если добавить майонезик;
- Именно из-за высокой ценности огурца как закуски были изобретены спиртные напитки;
Попробуйте нарисовать зеленого по этой инструкции:
Шаг первый.
Для начала Вам понадобиться форма, в которой вы нарисуете огуречик. Пусть она будет прямоугольной и с маленьким стержнем на левой стороне.
Шаг третий. Добавьте пупырышек и обведите контуры четче.
Шаг четвертый. С помощью горизонтальной штриховки зарисуйте огурец.
У Вас получилось? Надеюсь, что да. И рекомендую попробовать другие плоды природы, менее или более вкусные.
Стремительное развитие человечества приводит к тому, что люди начинают интересоваться весьма загадочными вещами, например, почему небо синее, почему свет нельзя держать в руках и откуда вообще они взялись. На эти вопросы ответ ищут самые умные умы, но с открытием понятия ДНК было обнаружено, что все вокруг имеет ДНК ровно так же, как и человек, что тонко намекает на возможность происхождения всего от человека, либо человека от всего. Самым близким сородичем человека по ДНК оказался огурец. Я тоже был в шоке, поэтому должен показать вам как рисовать огурец.
Огурец — разновидность кактуса без острых иголок, самый культурный вид овоща, респектабельно относится к человеку и олицетворяет собой все твердое, долговечное и нужное. Для лучшего восприятия окрашен в нежный зеленый цвет. Особым свойством огурца является то, что он состоит из воды чуть больше, чем человек, а значит он чуть более человечный. Впервые был обнаружен китайцами в самой дикой некультурной среде, где растет до сих пор.
Как и любая иная форма жизнина этой на планете, вышел из моря, где еще водятся его предки — морские огурцы, весьма редкие и шустрые водоросли. Обычный огурец быстро познает суть существования и бытия, от чего становиться желтым и толстеет, ибо понимает всю никчемность своей жизни.
Еще не все свойства огурчика открыты, но вот некоторые соображения:
- Объединив в одно целое огурец, молоко и желудочный сок можно найти смысл жизни. По крайней мере на несколько часов;
- Его можно использовать как оружие, доказано Чаком Норрисом;
- Из него можно сделать салат, если добавить майонезик;
- Именно из-за высокой ценности огурца как закуски были изобретены спиртные напитки;
Попробуйте нарисовать зеленого по этой инструкции:
Шаг первый.
Для начала Вам понадобиться форма, в которой вы нарисуете огуречик. Пусть она будет прямоугольной и с маленьким стержнем на левой стороне. Шаг второй. Исходя из предыдущего этапа, округлите контуры. Шаг третий. Добавьте пупырышек и обведите контуры четче. Шаг четвертый. С помощью горизонтальной штриховки зарисуйте огурец.
источник
Ирина Ильтер
Мастер-класс по рисованию в средней группе на тему «Овощи»
художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие
Закрепить знания детей об овощах и их заготовке на зиму.
1. Обобщить представление детей о форме, цвете, размере овощей, месте их произрастания
2. Познакомить с нетрадиционной техникой рисования: примакивание губкой через трафарет.
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость
4. Закреплять навыки аккуратной работы с красками
Беседа об овощах, выращиваемых на огороде, сбор урожая в осенний период
Чтение русской народной сказки «Репка», Ю.
Тувим «Овощи»
Рассматривание картинок, плаката, сюжетных картинок по теме недели
Д/и «Четвертый лишний», «Вершки и корешки», «Найди тень»
Для работы нам потребуются: вырезанные из альбомной бумаги банки, трафареты огурцов, помидоров, губки, краски-гуашь, банки с водой, восковые мелки.
1. У каждого из детей по 1 трафарету помидора и огурца. Прикладывая трафарет на бумажную банку, обмакнув губку в красную краску, методом примакивания, дети рисовали помидоры.
2. Аналогично проводилась работа по рисованию огурцов.
3. Количество нарисованных огурцов и помидоров не ограничивалось, каждый ребенок нарисовал столько, сколько хотел.
4. Подвижная игра «Огуречик» (дать краске подсохнуть)
5. Далее детям было предложено «сделать» рассол или маринад с помощью восковых мелков. Дети выбирали цвет по желанию и закрашивали фон бумажной банки.
Вот такие заготовки на зиму получились у детей!
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром на тему «Овощи и фрукты» в средней группе Цель: закрепить знания детей об овощах и фруктах.
Задачи: • учить детей классификации предметов по теме «овощи-фрукты»; • совершенствовать.
Конспект по рисованию в средней группе на тему: «Украшаем салфеточку мордовским орнаментом». Конспект НОД по рисованию в средней группе «Салфетки для всей семьи» Задачи. -учить украшать изделия мордовским орнаментом; -учить детей.
Конспект познавательной деятельности в средней группе на тему «Овощи и фрукты» Конспект познавательной деятельности в средней группе на тему «Овощи и фрукты» Старшая Ольга Владимировна Задачи: 1. Учить детей различать,.
Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Овощи» Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Овощи» Воспитатель: Найданова Е. В. Программное содержание: — продолжаем учить.
Мастер-класс «Фрукты и овощи» Для того чтобы сделать такую аппликацию из пластилина вам понадобиться: Лист бумаги,простой карандаш,пластилин разных цветов. Для начала.Мастер-класс «Фрукты и овощи из папье-маше» ервым делом мы моем фрукты и овощи, которые мы собираемся сделать из папье-маше.
Далее набираем в чашку воды. Берем белую бумагу режем.Мастер-класс «Герои осени — овощи» Да, не за горами зима, и хотя она по-своему прекрасна. Совсем не хочется расставаться с самой загадочной порой – осенью. Словно романтическая.Мастер-класс по рисованию снегиря в подготовительной к школе группе Предлагаю вашему вниманию самодельные технологические карты по этапному рисованию птички «снегирь». На непрерывной образовательной деятельности.Мастер-класс по рисованию в средней группе «Гвоздика-символ Победы» Программное содержание: -Обогащать знания детей о празднике победы; -Воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории нашего народа,любовь.
Мастер-класс по сборке элемента лэпбука «Овощи» Здравствуйте, дорогие коллеги! Сегодня я хотела бы показать как изготовить элемент для Лэпбука «Овощной отдел». Лэпбук разработан в виде.источник
Огурец – популярный и любимый многими овощ. Выглядит он достаточно просто, однако при его изображении есть некоторые нюансы.
Чтобы понять, как нарисовать огурец наиболее реалистично, следует обратить внимание на его слегка загнутую форму, характерную пупырчатую поверхность, неравномерный цвет и плодоножку. Иногда с противоположного от нее края остается подсохший желтый цветок. Эти детали желательно учитывать, чтобы получившийся рисунок был похож на настоящий огурец.
Предлагаемая последовательность научит, как нарисовать огурец карандашом. Детальное визуальное объяснение будет понятно художникам с любым уровнем подготовки.
Карандашный рисунок удобнее всего начинать с подготовки эскиза. Для огурца это может быть вытянутый прямоугольник со скошенными углами и намеченной плодоножкой.
Затем углы эскиза скругляются до получения продолговатого овала, немного загнутого внутрь. В полученном рисунке уже можно угадать огурец.
Далее удаляются лишние вспомогательные линии и добавляются характерные пупырышки, как показано ниже.
В конце штриховкой передается структура поверхности и тень для придания объема изображению.
Рисунок готов.
Для того, чтобы научиться изображать овощ вместе со стеблем, листьями и цветочком, предлагаем воспользоваться подсказками ниже. Этот способ подробно объясняет, как нарисовать огурец поэтапно и с учетом всех необходимых деталей, придающих сходство конечному результату с настоящим овощем на грядке.
Этап 1
Размечается будущее изображение вспомогательными линиями, напоминающими стороны прямоугольника.
Этап 2
По ним рисуется основной контур фигуры.
Этап 3
На переднем плане схематично изображается цветок огурца и его усики. На заднем фоне — видимая часть листиков.
Этап 4
Пора приступить к детализации изображения: на поверхности овоща прорисовываются объемные пупырышки, на листьях и цветке – прожилки. Край огурца немного затемняется.
Этап 5
Получившийся рисунок заштриховывается. Также его можно раскрасить либо растушевать штрихи и оставить черно-белым.
Показать, как нарисовать огурец ребенку можно сразу в цвете.
Это несложно, не требует много времени и усилий.
Сначала изображается контур овоща в виде продолговатого овала, слегка зауженного в центре. С краю – хвостик плодоножки.
Затем линиями передается его неравномерная поверхность.
После этого можно сразу приступать к раскрашиванию. Основной цвет – темно-зеленый. Неровности заполняются более светлым цветом.
Листик – наиболее сложный элемент растения. Но чтобы понять, как нарисовать лист огурца, достаточно придерживаться рекомендуемой последовательности, и результат будет отличным.
Сначала изображаются прожилки основные, показывающие его пятиконечную форму. Затем, более тонкими линиями, между ними добавляются мелкие прожилки.
После этого, по вершинам лучей проводятся соединяющие их дуги.
От основных добавляются еще более мелкие прожилочки. Лист готов.
Теперь его можно добавить к любому рисунку огурца. Например, это может выглядеть так:
Умея рисовать обычный овощ, понять, как нарисовать кривой огурец, проще простого. Для этой цели также изображается сначала форма, но загнутая по желанию.
На ней прорисовываются детали поверхности: полоски. Можно добавить и пупырышки.
Готовое изображение заполняется цветом.
Для того, чтобы понимать, как нарисовать банку с огурцами, достаточно уметь рисовать сам овощ. Стеклянную банку можно нарисовать достаточно легко любой желаемой формы. Например, такой:
Также можно изобразить более сложный вариант, с крышкой. Подготовленную прозрачную емкость следует заполнить огурчиками, нарисованными любым из предложенных способов.
И уже готовое изображение заполняется цветом.
источник
Конспект НОД по изобразительной деятельности (аппликация) в старшей группе «Огурцы и помидоры в банке»
Оксана Тамбаум
Конспект НОД по изобразительной деятельности (аппликация) в старшей группе «Огурцы и помидоры в банке»
Конспект непосредственно организованной деятельности по изобразительной деятельности (аппликация) в старшей группе на тему: «Огурцы и помидоры в банке».
1. Продолжать отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления.
2. Развивать координацию движений обеих рук.
3. Закреплять умение аккуратно наклеивать изображения.
4. Учить передавать впечатления, полученные в наблюдениях.
Материалы и оборудование: заготовки для аппликации, клей, кисти, салфетки, листы бумаги с нарисованной банкой «для солений».
Предварительная работа: беседа об осени и осенних дарах, рассматривание иллюстраций; банок с домашними заготовками (соленьями). Чтение произведения Н. Носова «Огурцы».
Воспитатель предлагает послушать загадки:
И зовут их (Огурцы)
Красные детки (Помидоры)
Воспитатель: Ребята! Посмотрите! кто к нам сегодня пришел? (кукла Аленка с корзинкой овощей). Давайте посмотрим в корзину, что же она еще принесла? Достаются овощи. Уточняются их названия.
Воспитатель спрашивает детей о том, для чего делают заготовки на зиму. Какие заготовки делают у них дома. Выслушать рассказы детей.
Воспитатель: А наша Аленка тоже любит соленья, но не умеет делать заготовки. Давайте ей поможем!
Методика изготовления аппликации. Рассмотреть овощи (помидор и огурец, спросить об их форме, о приемах их вырезания. Предложить детям вырезать несколько помидоров и огурцов.
В процессе занятия следить за правильным использованием ножниц, добиваться плавной линии закругления. Обращать внимание на угловатые срезы, объяснить, что так получается потому, что ребенок поворачивает бумагу не плавно, а толчками, резко сжимает ножницы. Показать, как необходимо расположить в банке элементы будущей работы.
В огород пойдем, маршировать на месте
Урожай соберем, идти по кругу, взявшись за руки
Мы морковки натаскаем, имитировать (таскают)
И картошки накопаем, (копают)
Срежем мы кочан капусты (срезают)
Круглый, сочный, очень вкусный, показать руками
Щавеля нарвем немножко «рвут»
И вернемся по дорожке, идти по кругу, взявшись за руки
Самостоятельная деятельность детей.
В процессе работы педагог осуществляет контроль и при необходимости оказывает помощь затрудняющимся детям: напоминает об аккуратной работе с клеем и ножницами.
Выставка детских работ.
По окончании работы дети наводят порядок на рабочем месте.
Конспект интегрированной НОД по нетрадиционному методу изобразительной деятельности в старшей группе «Зимние кружева» Конспект интегрированной НОД по нетрадиционному методу изобразительной деятельности в старшей группе «Зимние кружева» Данилина Ольга Ивановна.
Конспект ННОД по рисованию с использованием нетрадиционных техник в средней группе «Помидоры и огурцы» Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Помидоры и огурцы» (рисование) Программное содержание.Конспект НОД по изобразительной деятельности с применением нетрадиционного метода рисования в старшей группе «Белая береза» Цель: развитие творческих способностей детей, используя нетрадиционную технику рисования (манной крупой) Задачи: 1. Образовательные: Формировать.
Конспект НОД по изобразительной деятельности в старшей группе. Коллективная аппликация «Снегири на ветках» Цель: учить детей передавать в аппликации образ снегиря, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги,.
Конспект НОД по изобразительной деятельности в старшей группе. Рисование-фантазирование «Сказочная избушка» Конспект НОД по изобразительной деятельности в старшей группе. Тема: «Сказочная избушка» (рисование-фантазирование) Цель: Формировать умение.
Конспект ООД по изобразительной деятельности в средней группе «Аппликация «Зайчик» Цель: Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе у зайца Задачи: -продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой аппликации.
Конспект занятия по изобразительной деятельности. Аппликация «Пароход» в старшей группе Программное содержание: Образовательные задачи: — совершенствовать умение детей преобразовывать одни геометрические фигуры в другие (вырезать.Конспект занятия по изобразительной деятельности в младшей группе. Аппликация «Пасхальный куличик» Цель: Познакомить с традицией празднования праздника Пасхи. Задачи: Воспитательные: приобщение к истокам культурных традиций русского народа.
Занятие по изобразительной деятельности (аппликация) в младшей группе «Шляпа для мамы» НОД по изобразительной деятельности (Аппликация) в младшей группе на тему «Шляпа для мамы» Цель: учить детей украшать шляпу.
Программное.
источник
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию с детьми первой младшей группы «Помидоры в банке»
Надежда Головизнина
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию с детьми первой младшей группы «Помидоры в банке»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка – детский сад № 47 «Здравствуй»
Конспект
непосредственной образовательной деятельности по рисованию
с детьми 1 младшей группы
«Помидоры в банке»
• Продолжать учить ритмичному нанесению точек, легким движением, прикладывая поролоновый тычок к бумаге.
• Поддерживать интерес к результату, стимулировать речевую активность.
• Расширять представления детей об овощах: где растут, какого цвета, формы и размера.
Предварительная работа: рассматривание овощей, картинок; игры «Подбери признак», «Узнай на ощупь», «Отгадай что в мешочке», «Покажи и назови», «Собираем овощи»; чтение сказок «Репка», «Вершки и корешки»; заучивание стихов «Огород»; «С базара однажды хозяйка пришла».
Демонстрационный материал: кукла Бабушка (би – ба — бо); предметные картинки из серии «Овощи»; муляжи овощей: капуста, морковь, огурец, помидор, картофель; корзина; мольберт.
Раздаточный материал: краска гуашь (красная, желтая, зеленая); поролоновые тычки, салфетки, подносы, бумажные силуэты банок из плотной бумаги.
Активизация словаря: капуста, морковь, помидор, огурец, огород, овощи, грядка.
Воспитатель приносит куклу Бабушка и корзиночку.
— Дети, кто это? (бабушка)
— Давайте поздороваемся с ней.
— Бабушка говорит, что у нее в огороде выросло много овощей. Хотите посмотреть?
Воспитатель достает из корзинки овощи и рассматривает их.
— Что это? Какого цвета? Какой формы?
— Ребята, а как можно назвать все эти плоды одним словом? (овощи)
Хоровые и индивидуальные проговаривания.
— А где они растут? (в земле, на грядке)
— А когда собирают овощи? (осенью)
Пойдемте к бабушке на огород, соберем овощи.
Физкультминутка – игра «Огород»
Мы пойдем в огород там морковка растет (дети шагают на месте).
Вот такой высоты, вот такой ширины (поднимают руки вверх, затем разводят руки в стороны).
Ты морковка, не зевай, а в корзину полезай (дети хлопают в ладоши).
Мы пойдем в огород там капуста растет (дети шагают на месте).
Вот такой высоты, вот такой ширины (поднимают руки вверх, затем разводят руки в стороны).
Ты капуста, не зевай, а в корзину полезай (дети хлопают в ладоши).
Воспитатель подходит с детьми к столу, на котором лежат картинки помидоры.
— Что это? (помидоры)
— Сколько помидоров? (много)
— Давайте поможем бабушке засолить помидоры в банки?
Дети подходят к мольберту.
— Буду рисовать круглые, красные помидоры в банке.
— Посмотрите, я беру поролоновый тычок, обмакиваю поролоновый тычок в краску, прикладываю к бумаге и поднимаю. Получился помидор. Еще раз прикладываю – еще помидор. Вот сколько у меня получилось помидоров. Когда банка стала полная, я ставлю тычок в стаканчик.
— А теперь вы будете рисовать помидоры.
Дети садятся за столы и начинают рисовать, помогаю делать аккуратные отпечатки. Подсказываю что нужно делать дальше.
Какого цвета помидор?
Лишнюю краску убери об край баночки?
Держи тычок правильно?
Направляю детей на правильные действия.
По окончанию работы дети несут свои рисунки на мольберт.
— Бабушка говорит спасибо, что помогли ей.
— Что мы делали сейчас? (рисовали помидоры)
— Кого она угостит помидорами? (маму, папу, деток)
Дети прощаются с бабушкой и уходят.
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми младшей группы «Поссорились — помирились» . Область ФГОС «Социально-коммуникативное развитие» «Поссорились – помирились». Цель: развитие навыков общения; умение преодолевать конфликтные.
Конспект непосредственной образовательной деятельности «Путешествие по городу» с детьми средней группы Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах.
Задачи: 1. Расширять представления детей о Правилах дорожного движения для.
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми первой младшей группы (рисование) «9 мая» Тема: «9 мая» Программное содержание: создание условий для формирования патриотических чувств на основе обогащения знаний о празднике 9.
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы «Сыщики» Цель: уточнение и расширение знаний о свойствах дерева и металла. Задачи: 1. Продолжать знакомить детей со свойствами металла и дерева. 2.
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми разновозрастной группы «Числа и цифры 1–8. Знаки +,-» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Художественно – эстетическое развитие»;.Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми средней группы «Дружба крепкая не сломается» Программное содержание: Образовательные задачи: Продолжать формировать у детей правильные представления о нравственных нормах поведения,.
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми средней группы «Путешествие в страну цветных карандашей» Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми средней группы на тему «Путешествие в страну цветных карандашей» Тема недели:.
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы «Путешествие в страну мультфильмов» Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы «Путешествие в страну мультфильмов» Составитель: Абрамова.
Конспект совместной непосредственной деятельности с детьми младшей группы «Сказки А. С. Пушкина» Конспект совместной деятельности с детьми младшей группы на тему «Сказки А. С. Пушкина» Образовательные области: «Познавательное развитие;.источник
Развитие коммуникативных умений младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Социальный опыт ребенка с проблемами в интеллектуальном развитии, как и нормально развивающихся детей, складывается под влиянием общественных отношений и связей на основе коммуникации с другими людьми.
Ведущим механизмом такого влияния и взаимодействия является общение.
Коммуникативный принцип — является основополагающим в процессе развития речи. В соответствии с ним на первый план выдвигается задача формирования речевой коммуникации учащихся. Решению дидактических задач способствуют методические приемы, организующие речь, живое общение, языковую коммуникацию.
Учитывая, что школьники с интеллектуальным недоразвитием самостоятельно не могут освоить язык, овладеть им как средством общения, учителю на уроках следует создавать ситуации, побуждающие их к речевому высказыванию. В своей деятельности использую методику Е.Д. Худенко.
На уроках развития устной речи учу детей составлять предложения, рассказ с опорой на картинный план-схему. Уже в первом классе дети составляют рассказ по схеме.
При изучении темы «Овощи: огурец» рассматриваем с детьми огурец и составляем предложения по плану:
- На первой картинке огурец. Дети составляют предложение: Это огурец.
- На второй картинке огород. Дети составляют предложение: Он растет на огороде на грядке, значит это овощ.
- На третьей картинке нарисован круг, овал, треугольник. Дети составляют предложение: Он овальный, продолговатый.
- На четвертой картинке нарисован большой и маленький кружок. Дети составляют предложение: Огурец бывает большой и маленький.
- На пятой картинке нарисованы краски – Огурец зеленого цвета.
- На шестой картинке нарисован мальчик, который пробует огурец на вкус. Предложение – огурец сочный, вкусный, хрустящий.
- На седьмой картинке нарисованы блюда: салаты, банки с солеными огурцами. На этот пункт плана дети говорят, что можно приготовить из огурцов.
Это первый этап работы над связным рассказом. На втором этапе дети по очереди составляют предложения по плану. На третьем этапе один ученик рассказывает весь рассказ по плану.
На четвертом этапе ученик рассказывает рассказ без плана.
На следующем уроке после такой подготовки только слабые ученики пользуются планом.
Картинный план-схема помогает ребятам, когда они сравнивают два овоща (фрукты). Например, огурец овальный, продолговатый, а помидор круглый.
По схеме дети могут составить предложение, фразу.
Учитель показывает на маленький кружок, на красный цвет, на круг, помидор. Дети составляют фразу: маленький, красный, круглый помидор.
При изучении животных тоже использую схему. Например, во втором классе дети знакомятся с диким животным: зайцем.
- Первая картинка – заяц. Это заяц.
- Вторая картинка – лес. Заяц живет в лесу, под кустом.
- Третья картинка – дерево осинка, морковка, трава, капуста. Заяц питается корой деревьев, травкой, любит морковку, капусту.
- Четвертая картинка – заяц. По ней дети перечисляют части тела зайца. Говорят об особенностях лапок, ушей, глаз.
В третьем классе, при изучении частей речи схема усложняется.
Данная система работы продуктивна на уроках письма и математики. При изучении темы «Мягкий знак на конце и в середине слова» в учебнике записано правило:
Учись объяснять: В слове пальто после Л пишу ь, потому что звук ль мягкий.
Это правило вывешиваю на доске. Оно служит опорой при объяснении слов с ь знаком. При помощи этой опоры учащиеся объясняют написание слов. На первых уроках каждый ученик пользуется подсказкой. В дальнейшем она нужна только слабым учащимся, а остальным детям служит напоминанием на полный ответ: потому что…
При изучении темы «Гласные после шипящих» использую опору:
«После ж (ш) пишу букву и
Таким образом, за урок каждый ученик несколько раз повторит правило. С такой же опорой дети работают над правилом «ча-ща, чу-щу».
При изучении темы «Парные звонкие и глухие согласные» даю детям опору подсказку, чтобы правильно объясняли отличие звонкого согласного от глухого.
«Звук «г» (д, з, ж, в, б) звонкий, потому что произносится звонко с голосом».
При выполнении упражнений дети многократно повторяют это правило и запоминают его.
Обогащаем словарь ребенка
Обогащаем словарь ребенка в домашних условиях
Учитель-логопед
МАДОУ «ЦРР-Детский сад № 335» г. Перми
Захарова О.В.
Одним из эффективных способов обогащения словаря детей являются настольно-печатные игры (лото, домино, парные картинки, кубики). Цель их – сформировать у детей навыки складывать из отдельных частей целое, уточнять их знания о предметах, учить их правильно называть.
Купив игру, не стоит сразу давать ее ребенку, так как он, не понимая правил, теряет к ней интерес. В начале родители сами должны познакомиться с игрой, а потом, сидя за столом, но не на полу или ковре, объяснить ее ребенку. Первый раз на протяжении 10-15 минут необходимо поиграть вместе с ребенком.
В процессе игры (например, с разрезными картинками) целесообразно сначала рассмотреть целые картинки-образцы и спросить: «Что нарисовано на картинке?», «Как можно назвать их одним словом?», «Где растут фрукты?», «Что можно сделать из фруктов?». После беседы объяснить: «Вот перед тобой маленькие картинки, на каждой нарисована только часть фрукта, ты сложи целую картинку. Вспомни, какого цвета слива, какие у нее листья, и подбери необходимые картинки».
Словесные игры
Что в мешочке?
В мешочек сложить разные предметы (игрушки, овощи, фрукты, и т.д.). Ребенок должен опустить в него руку и, не вытаскивая предмет, на ощупь определить и назвать то, что он ощупывает.
Что из чего сделано?
Взрослый (говорит ребенку). В нашей комнате много предметов, все они сделаны из разного материала. Я буду называть предмет, а ты должен сказать, из чего он сделан, например, стол из чего сделан?
Взрослый. При обследовании некоторые дети ответили «Из досок».
Взрослый. Какой стол, если он сделан из дерева?
Дети. Деревянный.
Взрослый. Стакан из стекла?
Дети. Стеклянный.
Взрослый. Ключи из стали?
Дети. Стальные и т.д.
Кто как работает
Взрослый рассказывает детям, что есть очень много профессий.
Дети. Врач лечит больных.
Делает операции. Выезжает на «скорой помощи» и т.д.Можно спросить у детей, знают ли они, кто взрослый по профессии, где работает? Выслушайте рассказ ребенка, а затем поправьте его.
Что я не так сказала?
Взрослый (ребенку). Внимательно выслушай, правильно ли я называю домашних животных: корова, лошадь, белка, собака, курица, ворона, заяц.
Ребенок исправляет ошибки.
Придумай предложение
Взрослый называет предложение, а ребенок должен придумать еще несколько, сочетающихся с данным.
Ребенок. «Солнце греет, птички поют», «Солнце греет, снег тает».
Скажи наоборот
Мама произносит фразу с эпитетом, ребенок повторяет ее, называя антоним эпитета.
Мама. Я вижу высокий дом.
Ребенок. Я вижу низкий дом.
Мама. У меня острый нож.
Ребенок. У меня тупой нож.
Дидактические упражнения
Во время прогулок, одевания, раздевания, купания, на кухне во время приготовления еды можно проводить с ребенком дидактические упражнения.
Во время обеда, ужина использовать можно такие пословицы, как «кашу маслом не испортишь», «Дорога ложка к обеду», «Захочешь кушать – руку протянешь».
Выходные дни желательно проводить на природе, так как она открывает много возможностей для пополнения знаний и словаря дошкольника пословицами, например: «Много снега – много хлеба», «Зимой солнце светит, да не греет», «Осенняя муха больно кусает», «Без ветра и трава не шелестит», «Синица пищит, зиму вещает», «Летний день год кормит».
Для развития речи и обогащения словаря очень полезны загадки в виде вопроса или описательного предложения, но чаще всего в стихотворной форме. Их можно загадывать, играя с ребенком, во время принятия пищи (про продукты питания).
«Белый камень в воде тает». (Сахар)
«В одной бочке два теста».
(Яйцо)«В воде растает, в воде любуется, а кинь в воду — испугается». (Соль)
«Без окон, без дверей, полна горница людей» (Огурец, тыква)
Во время прогулки можно загадывать загадки про явления природы:
«Сам не бежит, а стоять не велит». (Мороз)
«Невидимка ходит по лесу, все деревья раздевает». (Осень)
Со старшими дошкольниками рекомендуется организовывать семейные вечера загадок и пословиц. Выигравший получает приз – книжку, конфетку, игрушку.
Родители должны следить за правильным употреблением слов, особенно близких по значению (шить, пришить, вышивать, зашивать), которые дети нередко путают, объяснять переносные значения («золотые руки», «каменное сердце»). Некоторые дети используют прилагательные, которые обозначают материал, заменяя их другими словами: вместо «деревянный» говорят «сделанный из дерева», вместо «шелковый» — «сшитый из шелка», вместо «шерстяной» — «связанный из шерсти».
В речи детей мало употребляемых слов-признаков. На вопрос «какая лиса?» ребенок должен ответить: «Рыжая, хитрая», «Какой помидор?» — «Красный, круглый».
Словами «хорошая», «красивая» дети характеризуют все, что им нравится. Взрослому необходимо их поправить: не «хорошая», а «интересная» книга, «высокое» дерево, а не «большое».
Обогащение бытового словаря
В семье планируется, например, уборка: нужно навести порядок в серванте. Мама просит ребенка ей помочь. Протирая посуду, она спрашивает, как называется каждый предмет, и уточняет сама: «Это глубокая тарелка, фарфоровая, в ней подают первое блюдо – борщ, суп. Это мелкие тарелки, в них кладут второе – котлеты с гарниром, а это салатница – ее используют для салатов».
Следует попросить ребенка подать взрослому посуду и назвать то, что он подает.
Мама. Что мы поставили в сервант?
Ребенок (отвечает обобщающим словом). Посуду.
Если мама садится за швейную машинку, то тут же подзывает к себе ребенка: «Сегодня я буду шить тебе шерстяное платье. Посмотри, какая красивая шерстяная ткань. Теплое и красивое тебе выйдет платье. Ты поможешь мне кроить. Я буду резать ножницами, а ты подержишь ткань.
А теперь я буду шить на машинке».Таким же образом можно познакомить ребенка со звонком, холодильником, утюгом и т.д. Очень важно, чтобы ребенок слушал внимательно. Следует предложить ему самому что-нибудь сделать, например, закрутить шуруп или погладить платочек. Ребенку будет очень интересно. Выходя на прогулку, необходимо обратить внимание на деревья, траву, птиц; спросить, знает ли он, например, чем отличается береза от дуба; рассказать ему новое.
Гуляя по улице, полезно знакомить ребенка с машинами, светофорами, людьми. Важно: с раннего детства ребенок должен знать правила уличного движения.
Советы родителям
1. Используйте каждую свободную минуту для беседы с ребенком.
2. Помните, что основные собеседники для ребенка в семье – мама, папа, бабушка или дедушка.
3. Поручайте старшим детям как можно больше разговаривать с ребенком в свободное время.
4. Приобретайте репродукции художественных картин, альбомы, картинки, рассматривайте их с детьми.
5. Предложите ребенку соревнование «Чья сказка лучше», «Чей рассказ интереснее» с участием всех членов семьи.
6. Записывайте в тетрадь или на магнитофон рассказы и сказки вашего ребенка. Через 2-3-месяца прослушайте их вместе с ребенком, проанализируйте, запишите
Овощи зеленого цвета картинки
Сайт для мамочек и бабушек — ХРАНИТЕЛЬНИЦ семейных кучек
Поиск
Наша группа ВКонтакте
Рубрики
- 8 марта (14)
- Uncategorized (17)
- Бижутерия своими руками (4)
- валентинов день (14)
- выпечка и сдоба (6)
- вязание (2)
- гости на пороге (1)
- дачные поделки (18)
- дачные постройки (24)
- Дети общаются (1)
- дизайн интерьера (22)
- игры на прогулке (3)
- как стильно одеваться (49)
- картинки (49)
- красим ногти (нейл-арт) (23)
- новый год (60)
- омлеты и запеканки (1)
- подарки (6)
- поделки из бумаги (50)
- поделки из ткани (9)
- природный материал (32)
- Работа и бизнес (1)
- сад и огород (1)
- салаты (1)
- свадьба (8)
- сшить самим (1)
- учим рисовать (10)
Счетчик
Счетчик Яндекс
Аналитика
рекламный блок 1
рекламный блок 2
рекламный блок 3
помощь детям
СУПЕР РЕКЛАМА
рекламный блок 4
рекламный блок 5
рекламный блок 6
Картинки ОВОЩИ (75 ярких образцов для детей).
Всем привет, сегодня вегетарианские картинки для педагогов и детей — ОВОЩИ. Каждую осень в детском саду проводят целые тематические недели, посвященные овощам. Дни Здоровья в детском садике на тему витаминов тоже требует красивых картинок и схем. Утренники с овощными сценариями. Поэтому я решила создать статью в помощь воспитателям детских садов и подобрать картинки с овощами, чтобы сэкономить ваше время на поиск рисунков в интернете. Также вам пригодится и статья, где собраны крупные яркие картинки ФРУКТЫ (75 карточек) в отличной графике для вывода на качественную печать в любой размер.
В этой одной статье я собрала картинки под разные пед-задачи.
Ну что, начнем? Сначала простые четкие карточки для вывода на печать.
КАРТИНКИ ОГОРОД«Как растут овощи».Схемы растений и их корней.В детском саду мы объясняем детям в чем разница между овощами и фруктами. Поясняем что фрукты приходят с дерева, а овощи из грядки. Но на огородных грядках овощи тоже растут по-разному — есть вершки, есть корешки. Вот несколько картинок с овощами в земле. Они наглядно показывают детям разницу между клубневыми и кустовыми овощами. Картофель растет под землей, морковь и свекла и редис тоже. А вот помидоры, перцы и огурцы висят на зеленых веточках.
(это крупные картинки — щелкните два раза, чтобы увидеть их реальный размер).
И вот еще крупная красивая картинка ОГОРОД как дидактическая наглядность для детского сада (не все дети видели огороды в реальности).
Ее лучше распечатать на крупном формате А3 и получится хороший демонстрационный материал на тему овощи для садика.
Картинки-карточки ОВОЩИ
нарисованные для детей.
А вот отдельные карточки с картинками овощей. Это простая схематичная графика, которая отлично воспринимается детьми как образец овощной культуры данного вида. Эти картинки с овощами можно использовать как раздаточное игровое пособие, можно играть с ними в игру «Что лишнее?» (если к овощным карточкам добавить рисунки с фруктами или посторонними предметами.
Также играть в игру на тренировку памяти «Чего не стало?» Ребенок запоминает карточки на столе, закрывает глаза ладошками, низко опускает голову к коленям (это обязательно, ибо все дети подглядывают сквозь пальцы, всегда). В это время педагог убирает одну или две картинки. Ребенок открывает глаза и пытается назвать пропавшие овощи.
Можно с этими же карточками закреплять счет (сколько овощей?), упражнять фонематический слух (найди картинки овощей со звуком «р»).
Картинки с овощами, которые РАСТУТ В ЗЕМЛЕ — свекла, редис, морковь, картофель
Картинки с ОВОЩАМИ-ПОМОЩНИКАМИ, которые помогают человеку не заболеть. Тут можно провести с дошкольниками умную беседу, о почетной роли чеснока и лука в профилактике неприятно-сопливых простудных заболеваний деток и родителей.
А эта картинка с луком, помогает напомнить детям, что у луковицы весной появляются зеленые ростки — луковые перья. И они очень полезные для салатов. Весной надо посадить с детьми луковки в стаканчики с водой, чтобы проращивать зеленые стрелки вкусной зелени.
А вот овощи с картинками КАПУСТЫ. Детям можно наглядно показать какой разной бывает капуста — белокочанная (листовая), брокколи (кучерявая веточками), кольраби (похожая на репку), цветная (но почему-то белая), и краснокачанная капуста (фиолетовая), и пекинская капуста.
А вот овощи, которые растут НА КУСТИКАХ.
Можно детям пообещать самим вырастить такие овощные кустовые культуры: «По весне мы с вами, ребята, посадим такие же овощные семечки в стаканчики с землей — и у нас начнут расти кустики, на них цветочки, а из цветочков получатся крохотные плоды… мы их будем поливать, подкармливать и они вырастут в большие помидоры, баклажаны, перцы, огурцы.
А вот овощи, которые вьются и стелятся по земле (как тыква и кабачок) или по специальной сетке-опоре (как горошек по заборчику деревянному).
Картинка фасоль в стручках, как карточка для детского сада.
Вот общий плакат с овощами (размер А2 — щелкните мышкой чтобы увеличить). Можно проводить по нему поисковую игру «Кто быстрее найдет и соседа назовет».
Правила простые. Воспитатель: «Дети надо найти тыкву — но не бежать к плакату и не показывать пальцем. А сказать громко: «Я вижу тыкву, она рядом с горошком.» То есть ребенок называет соседа тыквы.
А вот пример игры «Что лишнее» — вы раскладываете карточки линейно.
И ребенок должен назвать какой продукт сюда залез без разрешения.
И здесь же игра «Я вижу что-то зеленое — что это?» — дети называют зеленые фрукты и овощи.
С нашими картинками вы можете создать игровые круглые карточки для самых разных настольных игр.
Картинки ОВОЩЕЙ в кулинарии.
Что можно приготовить из овощей.
А вот картинки, тоже важные для детей — дидактические и обучающие. Они наглядно показывают, почему без овощей не так вкусно жить. В каких блюдах присутствуют овощи. В каких блюдах без овощной добавки не обойтись.
Если в суп не класть овощи — то получится просто вода с мясом или крупой. Вот веселые картинки, где овощи залетают в кастрюлю с супом. (Эти картинки имеют большой размер их можно распечатать на лист А4)
Растущему организму полезно кушать овощной салат — вот картинка на тему Дети едят овощи.
А вот изображение овощей в салатах. Красивые яркие картинки с цветной графикой.
Как раз удобны для восприятия детьми.
Дидактическая картинка овощи в салате для детского сада.
Картинка овощи помидоры и салатные листья.
А вот картинки где овощи входят в состав пиццу. Грибочки (кстати это не овощи), помидоры, огурчик, перчик, оливки.
А еще из овощей делают СОК — томатный, морковный, свекольный, овощной-микс. Вот и пару няглядных картинок для детей на эту тему.
Красивая четкая картинка морковный сок в стакане и в кувшине. Демонстрационный материал для детского сада
А вот соус томатный — кетчуп в бутылке и в стеклянной банке.
Также из овощей готовят самые разные горячие блюда — вареная картошка, голубцы из капусты, фаршированные перцы и помидoры. Можно найти и такие картинки для детей.
Кстати расскажите детям про культурные традиции других стран. Как другие народы интерсно едят овощи. Например в Южной Корее — помидор -это фрукт.
Томатные соки у них только с сахаром продаются. И в кулинарии много тортов украшенных дольками засахаренных помидор. Вот так смешно — дети обычно очень сильно смеются, узнав про такой факт.
И конечно вам нужны картинки (или фотографии), где показано, как люди заготавливают овощи на зиму — маринуют, делаю засолки, закрывают в банки под крышки. Домашняя консервация огурцов и помидоров — в картинках для детей, где хорошо видны овощи сквозь стекло банок и прозрачный маринад.
Вот нашла одну просто шикарную картинку для детей в детский сад. Банка с маринованными помидорами — четкая графика рисунка. И банка с солеными огурцами. Отличные карточки для занятий с детьми.
И на десерт… моя авторская гордость )))
ПЕСНЯ ПРО ОВОЩИ.
На мелодию известной песни
«От улыбки, станет всем светлей).
Так случилось, что в этом году нам в сад на овощной праздник понадобилась песня. И оказалось, что в интернете нет подходящих песен про овощи, про их пользу и про витамины (только про урожай и ферму…).
Поэтому я взяла карандаш, хорошее настроение и знакомую музыку (которую легко найти для играющего фона). Я выбрала любимую всеми детскую песню «Улыбка»… от улыбки станет всем светлей, от улыбки в небе радуга проснется, поделись улыбкой своей, и она к тебе не раз еще вернется).
И получилась замечательная песня про овощи и витамины С БОДРЫМ ВЕСЕЛЫМ КУПЛЕТОМ. Дети с удовольствием поют эту песню до сих пор. Давайте и мы ее споем…
ПЕСНЯ ПРО ОВОЩИ (на мелодию «От улыбки станет всем светлей)
Первый куплет:
Если овощи не любишь ты,
И боишься повстречать морковку в супе.
Будешь очень медленно расти
Станешь самым-самым слабым в нашей группе.
Припев: (напоминаю мелодию: «и тогда наверняка, вдруг запляшут облака)
Знайте дети всей страны:
Витамины всем нужны.
Малышам они нужны и взрослым людям.
Будем овощи жевать,
Сок из фруктов отжимать,
И простудою болеть больше не будем.
Второй куплет:
С овощами надо всем дружить
Каждый день побольше кушать свежих фруктов.
Чтобы сильным и здоровым быть
Ешь хорошие полезные продукты.
и снова Припев:
Знайте дети всей страны:
Витамины всем нужны.
Малышам они нужны и взрослым людям.
Будем овощи жевать,
Сок из фруктов отжимать,
И простудою болеть больше не будем.
Вот такая полезная подборка картинок про овощи для педагогов и воспитателей. Теперь в детском саду станет больше наглядного материала, а дети смогут лучше усваивать учебную программу. Удачи вам и интересных педагогических находок. А я найду вам еще больше картинок-помощников, который вы найдете в нашей рубрике КАРТИНКИ на сайте Семейная Кучка.
Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.
Тебе также может понравиться
Свежие фермеры садовые овощи на деревянный стол
maximbeykov
Свежие био овощи на фермерском рынке в страсбурге, франция
maria_sbytova
Куча свежих брюссельских капуст с помидорами и перцем
philipimage
Куча свежих брюссельских капуст с помидорами и перцем
philipimage
Свежие фермеры садовые овощи на деревянный стол
maximbeykov
Свежие фермеры садовые овощи на деревянный стол
maximbeykov
Социальные сети
Получи эксклюзивные ресурсы прямо на свой почтовый адрес
Copyright © 2010-2019 Freepik Company S.
L. Все права защищены.
Регистрируясь на этом веб-сайте, ты принимаешь наши Условия использования и Политику конфиденциальности
Зарегистрироваться
И наслаждайся преимуществами
Увеличь свой ежедневный лимит скачиваний
Получи доступ к эксклюзивным предложениям и скидкам
Получи набор из 20 Премиум-ресурсов бесплатно, подписавшись на нашу рассылку
Уже есть аккаунт? Войти
Зарегистрироваться с аккаунтом социальной сети
Помощь с паролем
Введи имя пользователя или адрес электронной почты чтобы восстановить пароль. Ты получишь письмо с инструкциями. Если у тебя возникли проблемы с восстановлением пароля, свяжись с нами.
Здравствуйте!
В нашей рассылке вы найдете эксклюзивные дизайны, новости и рекламные предложения.
Подпишитесь и получите 20 векторов премиум
Да, получить Нет, продолжить без получения пакета
Мы защитим вашу личную информацию.
Подробнее
Сообщить
Уведомление о нарушении Авторских Прав
Если ты являешься владельцем авторских прав или агентом, отвечающим за это, и считаешь, что какой-либо контент на сайте Freepik нарушает авторские права твоей работы, ты можешь подать уведомление в DMCA для уведомления о ресурсах, которые могут представлять собой нарушение соответствующих лицензий
Сообщить о проблеме с загрузкой
Что пошло не так?
Поздравляем! Теперь ты Премиум пользователь Freepik.
Теперь ты можешь использовать весь контент без атрибуции и скачивать ресурсы, помеченные значком Премиум.
Краткое описание лицензии
Наша лицензия позволяет вам использовать контент
- Для коммерческих и личных проектов
- В цифровых или печатных СМИ
- Можно использовать, неограниченное число раз в течение долгого времени
- В любой точке планеты
- Можно изменять, или создавать работы на основе данного контента
* Этот текст является только кратким описанием и не содержит никаких договорных обязательств.
Для получения дополнительной информации, перед использованием контента прочитайте наши Условия использования.
Лечебные и полезные свойства зеленых овощей
Современный человек ведет преимущественно сидячий образ жизни, что негативно сказывается на его самочувствии и здоровье. Предупредить развитие различных патологий поможет правильно составленный рацион.
Большинство зеленых овощей имеют отрицательную калорийность
Специалисты по питанию рекомендуют включать в рацион зелень, овощи и фрукты. Богатые на витамины и минералы продукты улучшают пищеварительные и обменные процессы, способствуют укреплению иммунной системы и противостоят стрессам. Особая роль отводится зеленым овощам и листовым культурам.
Давайте разберемся, какие полезные и лечебные свойства присущи зеленым овощам и зелени:
- Нормализация моторики кишечника и улучшение пищеварения.
- Эффективное сжигание калорий и применение в щадящей диетологии.
- Устранение дефицита железа и благотворное воздействие на функциональность сердечно-сосудистой системы. Предупреждение развития анемии и различных патологий сердца.
- Нормализация уровня холестерина.
- Выведение шлаков, токсинов и других вредных веществ.
- Замедление развития патологически опасных для организма человека окислительных процессов.
- Улучшение самочувствия. Благотворное воздействие на кожные покровы, ногти и волосы.
Предупреждение развития анемии и различных патологий сердца.Видео «Чем полезны зелень и зеленые овощи?»
В этом видеосюжете представлен список полезных продуктов зеленого цвета, которые обязательно должны быть в рационе человека.
Загадки про огурец для взрослых и детей
Даже взрослые любят отгадывать загадки.
Про огурец, например, существует их огромное множество! А между тем не все и не сразу смогут найти правильный ответ.
Загадка с рифмованной отгадкой
В самом малом возрасте малышам достаточно сложно ориентироваться в мире взрослых. Да и логика у них ещё слабо развита. Поэтому лучше всего им предлагать загадки про огурец с рифмованной отгадкой в самом конце.
Он полезен, вкусен вроде,
Наш зелёный молодец,
Вырос он на огороде,
А зовётся — … (огурец).
А чтобы уж наверняка загадка про огурец для детей была ими отгадана, можно показать малышам картинку с нарисованным на ней огурцом. И даже показать им самый настоящий овощ в том случае, если затруднения всё-таки возникнут.
Загадка про огурец для детей 4-5 лет
Очень полезно, чтобы каждая забава давала малышам новые знания. Вот и разгадывание загадок не только учит находить правильный ответ, сопоставляя уже имеющиеся знания. Пусть дети вынесут и что-то новое, разгадывая загадки про огурец.
То не тыква, не арбуз.
Зелен, сочен, свеж на вкус!
Недозрелым его рвут
И в салатики кладут.
Но поверь, любой малец
Любит хрумкать … (огурец)!
Вроде бы всё как всегда: в тексте перечислены основные признаки овоща, по которым можно безошибочно угадать, о чём идёт речь. Но мудрый воспитатель сразу заметил: здесь есть упоминание о том, что овощ рвут недозрелым. Вот об этом и стоит поговорить после отгадывания загадки про огурец!
Ведь, как известно, даже название этого овоща в переводе обозначает «незрелый». А вызревший огурец, между прочим, никто и не станет есть – не вкусен он, жёсток и неприятен.
Загадки про огурцы для взрослых
Весёлые вечеринки, корпоративные праздники, молодёжные вечера станут ещё прикольнее, если разнообразить их загадыванием загадок. Конечно, не стоит пользоваться теми вопросами, которые обычно задают детям. Тем более что существуют загадки достаточного уровня сложности.
Важно только сделать так, чтобы в ней присутствовал юмор. Например, перефразируем известную загадку про гусей, «заточив» её под взрослую аудиторию:
Полз с корпоратива домой огурец. Навстречу ему – компания «сородичей» с другого корпоратива. Наш молодец не растерялся и говорит: «Здравствуйте, сто огурцов!» А те ему в ответ: «Нет, любезный! Нас не сто! А вот если бы нас было ещё столько же, сколько сейчас, да ещё полстолько, да плюс ещё четверть столько, да и ты, мил огурец, с нами, вот тогда бы нас было сто». Сколько же огурцов шло навстречу нашему молодцу с корпоратива?
Понятно, что без определённого уровня знаний эту задачку-загадку отгадать довольно сложно. Поэтому на взрослом корпоративе она будет как раз чрезвычайно уместной. Ответ все же назовем. Было 36 огурцов: 36 + 36 + 18 + 9 + 1 = 100.
МДОУ «Детский сад №144». Применение игр на занятиях английского языка с дошкольниками в детском саду
Эти игры могут применяться как в средней, так и в старшей группе.
Учитель, добавив дополнительно слов в эти игры, может усложнить ее для старшей группы.
Игра “1,1,1,” по теме «Цифры. Numbers»
One, one,one —
I can run — бегут на месте
Two, two,two —
I can jump two — прыгаем
Three, three,three
Look at me — каждый встает в смешную позу.
Игра «Накорми зверя» по теме «Животные. Animals» и по теме «Еда. Meals»
На корзины для бумаг клеится лица животных. Дети бросают в пасть шары или игрушечные фрукты (называют еду на англ.), продукты и называют животное на англ.яз., которое они покормили.
Игра «Смайлики» по теме «Еда. Meals»
На страничке напечатаны фото фруктов, рядом возле каждой фото пустая графа, дети в ней рисуют довольные или недовольные смайлики, и говорят I like… I don’t like….
Песня-игра: “Walking, walking” подходит к любой теме
Walking, walking. Walking, walking (идем по кругу)- Hop, hop, hop.
Hop, hop, hop (прыгаем).
Игра: “Guess, who? “ по теме «Животные. Animals»
Учитель демонстрирует детям домик. Дети по очереди открывают окна, называют животных, которых там увидят. Аналогично такую игру можно проводить по любой теме занятия, изменяя картинки в окнах.
Игра «Клеим монстра» по теме «Части тела. Parts of the body» или «Цифры. Numbers»
Учитель представляет детям множество бумажных ног, рук, голов и туловищ, склеить монстра, назвать части тела, посчитать количество конечностей.
Игра с мячом “Touch” по теме «Части тела. Parts of the body»
Учитель называет часть тела и бросает мяч ребенку, а он должен дотронуться это частью тела до мяча.
Игра «What can you see?”
Подготовить карточку с небольшим отверстием в середине. Накрыть этой карточкой картинку с изображением различных предметов, водя отверстием по картинке, предоставить детям возможность ответить на вопрос: “What is it?”
Игра «Звук»
Учителю понадобится стул или стулья, в зависимости от того, сколько детей играют в игру.
Учитель объявляет главный звук, например S. Дети начинают ходить вокруг стульев, в то время как учитель медленно произносит любые слова на английском. Как только учитель называет слово начинающееся со звука S, дети должны занять место на стульях. Если ребенок сел самым последним 3 раза, он выбывает.
Игра «Слова»
Учитель произносит русские и английские слова. Дети хлопают в ладоши, услышав английское слово.
Игра в слова «Последний звук»
Учитель бросает ребенку мяч с любым словом, например, CAT(кот). Ребенок ловит мяч, называет последний звук в этом слове и возвращает мяч учителю.
Игра «Чудесный мешочек» “Wonderful suck”
Организуя игру, учитель подбирает предметы, знакомые детям. Посадив ребят полукругом, так чтобы все предметы были им хорошо видны, учитель проводит краткую беседу. Затем просит нескольких малышей повторить названия предметов, ответить для чего они нужны.
-Сейчас мы поиграем.
Тот, кого я вызову, должен отгадать, что я положу в мешочек. Маша, посмотри внимательно на те предметы, которые лежат на столе. Запомнила? А теперь отвернись! Я положу игрушку в мешочек, а ты потом отгадаешь, что я положила. Опусти руку в мешочек. «What is it?» Что это? (Ответ ребёнка: This is a …) Ты правильно назвала предмет.
Так могут вызываться и другие дети.
В порядке усложнения игры предлагается другое правило: в мешочек кладут несколько игрушек. Никто из детей не знает о них. Вызванный ребёнок, опустив руку в мешочек и нащупав одну из игрушек, рассказывает о ней. Мешочек откроется, если дети по описанию узнают игрушку.
Игра «Что за предмет?»
Цель: учить называть предмет и его описывать.
Вначале игрушку описывает учитель: «Он круглый, синий, с жёлтой полосой и т.д.». Ребёнок вынимает из чудесного мешочка предмет, игрушку, называет его (это мяч).
Игра “Shopping” по теме «Еда. Meals» или «Игрушки. Toys»
Учитель предлагает детям поиграть в магазин: “Let’s play shop!”.
Считалкой выбирается продавец и покупатели. Между ними разыгрывается диалог:
— May I come in? – Come in, please.
— Good morning! – Good morning!
— Give me, please a cat. – Here you are.
— Thank you. Goodbye. – Goodbye.
Игра “At the zoo” по теме «Животные. Animals»
Учитель предлагает детям отправиться в зоопарк. По пути в зоопарк дети вместе с учителем поют песенку:
We go, go, go
To the zoo,
To see brown bear
A big grey kangaroo!
В зоопарке учитель, указывая на животных, задает детям вопросы:
— What is this? – This is a crocodile.
— Is this a little crocodile? – No, this is a big crocodile.
— There are dolphins, bears, lions.
Игра «Скажи, какой?»
Цель: Учить детей выделять признаки предмета.
Учитель (либо ребёнок) вынимает из коробки предметы, называет их, а дети указывают на какой-либо признак этого предмета.
Если дети затрудняются, учитель помогает: «Это мяч. Какой он?»
Игра «Собери снеговика»
Цель: развитие умения выполнять действия с предметами разной величины, тренировка мелкой моторики руки.
Ход: в игре используются шары разной величины (можно заменить плоскостными изображениями). Учитель предлагает ребёнку рассмотреть выложенные перед ними детали, потрогать их, прижать друг к другу. Затем показать малышу готового снеговика. Обращает внимание на то, что снеговик состоит из шаров разных размеров: внизу – большой, дальше – средний, наверху – самый маленький. Предлагает ребёнку собрать из шаров такого же снеговика.
Малыш действует самостоятельно, взрослый при необходимости помогает советом. Собрав снеговика, ребенок называет его на английском Snowman. Можно устроить соревнования между несколькими детьми.
Игра «Чего не хватает?»
На столе раскладываются картинки по теме или предметы, все дети смотрят и запоминают, затем 1 ребенок отворачивается, а остальные дети убирают 1 предмет, который нужно будет отгадать и назвать его на английском языке.
Игра «Разбуди кота»
Цель. Активизировать в речи детей наименование детёнышей животных.
Материал. Элементы костюма животных (шапочка)
Ход игры: Кто-то из детей получает роль кота. Он садится, закрыв глаза, (как бы спит), на стул в центре круга, а остальные, по желанию избрав роль какого-либо детёныша животного, образуют круг. Тот, на кого укажет жестом воспитатель, подаёт голос (издаёт звукоподражание, соответствующее персонажу).Задача кота: назвать, кто его разбудил (петушок, лягушонок и т.д.). Если персонаж назван правильно, исполнители меняются местами, и игра продолжается.
Игра «Ветерок»
Цель. Развитие фонематического слуха.
Ход игры. Дети встают в круг. Учитель произносит разные звуки. Если дети услышат звук, например, у, поднимают руки и медленно кружатся.
Произносятся звуки у, и, а, о, у, и, у, а. Дети, услышав звук у, делают соответствующие движения.
Игра “Little Frogs”.
Little frog, little frog (поют песенку)
Hop! Hop! Hop!(лягушки прыгают вокруг цапли)
Little frog, little frog,
Stop! Stop! Stop! (лягушки убегают от цапли)
Игра “Owl”
Day-день-мыши бегают по полянке, сова спит.
Night-ночь- сова просыпается и ловит мышей.
Игра “Show me, please”
Дети показывают игрушку, которую учитель называет на английском, повторяют ее название на английском.
-show me, please a monkey/cat/frog/etc.
Игра “What is missing?”
Дети закрывают глаза по команде “Close your eyes”.
“Open your eyes” открывают глаза и угадывают, какая игрушка пропала, называя ее на английском языке.
Игра “Yes-No”
Учитель или ребенок показывает детям игрушку, называет не/правильно на английском языке. Дети не/соглашаются – Yes/No- да/нет.
-this is a cat
-no! This is a dog.
Игра “Big-Little”
Учитель называет словосочетания, дети встают или садятся на корточки, изображая, какой этот предмет большой или маленький, произносят словосочетания.
-big elephant (дети встают, тянут руки в стороны)
-little mouse (дети садятся на корточки)
Игра “Guess”
Выходит один ребенок, берет карточку с рисунком, дети хором спрашивают: What do you have? Он отвечает: I have a …
Игра «Кто пришел?» по теме «Животные. Animals»
Материал: веревка и звонок.
Дети сидят на стульчиках. На некотором расстоянии от них протянуты веревки, к которому подвешен колокольчик на высоте роста детей. Учитель подзывает к себе двух-трех детей и договаривается: кто из них кем будет.
К веревке подбегает первый ребенок, подпрыгивает и трижды звонит.
Дети. Кто пришел?
Ребенок. Гав-гав-гав!
Дети отгадывают, что пришла собака, называя ее на английском языке.
Ребенок, изображающий собаку, садится на место. К звонку подбегает другой ребенок — игра продолжается.
Игра “My animals” по теме «Животные. Animals»
Учитель показывает и называет детям картинки с животными, а они повторяют. Затем дети достают по одной картинке и говорят: My cat, dog, frog,etc.).
Игра «По следам»
На полу раскладываются следы из бумаги. Дети наступают на следы, считают их на английском от 1 до 5 или от 1-10.
Игра “Grumble Box” «Ворчливая коробка»
Дети достают из коробки картинки животных, называют на английском языке. Если дети затрудняются, коробка начинает «ворчать» и закрываться.
Игра «Угадай, кто»
Ребенку завязывают шарф на глаза, он берет игрушку, называет на английском. Дети не\соглашаются- Yes/no.
Игра “How many?” по теме «Цифры. Numbers»
На столе лежат игрушки от 1-10 или 1-5. Дети закрывают глаза по команде –close your eyes.
Я убираю игрушку. Open your eyes- открывают- считают на английском, сколько осталось.
-how many?
-eight!
Игра «Веселый человечек»
Учитель рисует на доске человечка со множеством глаз, рук или ног. Дети считают на английском, стирают лишнее.
Игра «Передай звук»
Дети передают друг другу мяч и произносят звук, который назвал учитель.
Игра «Через речку»
Дети переходят нарисованную речку по камушкам, считают их на английском от 1 до 5 или 1-10.
Игра “Bug” по теме «Игрушки. Toys»
На столе из игрушек учитель выкладывает круг. В центре лежит игрушка божья коровка. Учитель раскручивает его. Он останавливается, на кого указывает, то животное называется на английском языке.
Игра «Помощники» по теме «Моя семья. My Family»
Учитель раздает детям картинки с изображением членов семьи. Дети называют их на английском языке и рассказывают, как они помогают им дома.
Игра “Touch”
Учитель называет часть тела на английском, дети дотрагиваются.
-touch your nose/ear/head/etc.
Игра «Заморожу» по теме «Части тела. Parts of the Body»
Учитель демонстрирует детям варежки Деда Мороза.
-это варежки Деда Мороза. Они могут заморозить все, к чему прикоснутся. Сейчас я буду называть часть тела на английском, а вы прятать, иначе- заморожу!
Я говорю: froze your nose! (Дети прячут носики). Froze your ears! (Прячут ушки).
Рисунки детей на тему овощи и фрукты. Картинки для детей на тему “Фрукты” для занятий в детском саду и дома. Как нарисовать овощи карандашом поэтапно
Правильно подобранный наглядный материал позволят сделать логопедическое занятие для дошкольников не только намного интереснее, но и значительно эффективнее. Специальные картинки фруктов для детей — одни из самых популярных в педагогике, они помогают взрослым развивать речь малышей. Важность и полезность их не уменьшается также для ребят более старшего возраста, такие иллюстрации для детского сада применяют на занятиях регулярно, до начала школьного обучения.
Как правильно использовать картинки на занятиях
Если вы хотите в полной мере применить весь потенциал наглядного материала, то следует соблюдать несколько важных правил.
- Подбирайте только те картинки фруктов, которые представляют плоды максимально реалистично. Изображения должны точно повторять форму, размер, внешние особенности строения яблока или персика. Это необходимо, если иллюстрации представляют как свежие сочные фрукты, так и сухофрукты (курагу, урюк и др.). Важно, чтобы малыши узнавали не только свежий, но и нарисованные сушеный виноград, абрикосы, сливы.
- Детям нравится цветные и красивые рисунки, со множеством деталей, поэтому именно такие нужно стараться находить для занятий. Привлекательные яркие карточки надолго удерживают внимание ребенка, отлично стимулируют его речевую активность.
- Качественные картинки фруктов для занятий должны быть разного размера, большие и маленькие. Это позволяет использовать их в самых разных играх, упражнениях. Предметные, а также сюжетные иллюстрации с разными плодами — богатейший материал для упражнений по развитию речи.
- Если вам не удается найти специальные детские картинки для логопедических занятий, то можно распечатать подходящие изображения из интернета или взять фотографии. Допустимо, в самом крайнем случае, нарисовать их самостоятельно.
- Важно, чтобы каждая иллюстрация или рисунок были на отдельной карточке, объекты должны быть изображены на нейтральном фоне. Если вы используете для занятий нарисованные сухофрукты, то их на картинке должно быть несколько.
Предметные, а также сюжетные иллюстрации с разными плодами — богатейший материал для упражнений по развитию речи.Задания
Примеры заданий, которые можно использовать в ходе занятий на тему “Фрукты”:
- Описать внешний вид нескольких плодов, используя предметные картинки с их изображениями.
- Сравнить два похожих фрукта (яблоко-персик, груша-айва, мандарин-апельсин), подробно перечисляя все общие черты и отличия.
- Назвать как можно больше признаков плода, изображенного на карточке. Перечислять прилагательные может один ребенок, дети в паре или вся группа, по кругу.
- Составить рассказ по сюжетной картинке, а также придумать к каждому рисунку несколько вопросов. Можно использовать следующие варианты: «Корзина с фруктами», «Как делают сухофрукты», «От семечка до яблока».
- Выбрать изображение одного фрукта и придумать как можно больше блюд из него, используя правильное название каждого (сливовый мармелад — сливовая карамель — сливовое повидло).
- Сочинить про фрукты на карточках загадки или короткие смешные стишки.
- Внимательно рассмотреть одну из картинок, а затем по памяти очень подробно описать тот плод, который на ней изображен.
- Составить истории в картинках по нескольким рисункам по теме, связанным между собой.
- Используя нарисованные разные сухофрукты и свежие плоды придумать сказку про них, сочинить небольшой диалог, разыграть (с помощью карточек) короткую сценку.
Перечислять прилагательные может один ребенок, дети в паре или вся группа, по кругу.Персик
Мандарин
Лимон
Киви
Груша
Банан
Игры
Полезно организовывать для детей различные развивающие игры с изображениями фруктов.
Вот несколько примеров:
Определить по описанию загаданный плод, выбрав его изображение из нескольких, разложенных на столе.
- Наполним корзинку
Найти среди нарисованных фруктов тот, о котором можно сказать:
– круглое, румяное, сладкое;
– яркий, ароматный, кислый;
– кожистый, тяжелый, гладкий и т.п.
Карточка с отгаданным плодом убирается в коробочку, на которой нарисована корзина с фруктами среди деревьев.
- Четвертый лишний
Подобрать четыре картинки так, чтобы три что-то объединяло, а четвертая была бы лишней.
Например: курага, яблоко, чернослив, изюм (три — это сухофрукты, а яблоко — нет).
Для этой игры можно использовать дополнительные карточки: ягоды и фрукты, например.
- Спелый алфавит
Выбрать любую букву, а затем, как можно быстрее, вспомнить фрукт или несколько, название которых начинается с нее. Хорошо, если полная «фруктовая азбука» в картинках используется для других игр и ребенок с ней уже знаком.
По изображению надреза нужно угадать целый плод, как можно быстрее.
- Собираем урожай
Используя фрукты на прозрачном фоне составить красивый натюрморт на специальном экране. Полная корзина с фруктами затем закрывается, а ребенку предлагается назвать все, что лежит внутри нее.
Раскраски
Изображения разных плодов можно использовать для занятий по развитию речи не только в виде готовых иллюстраций и раскрасок. Это могут быть нарисованные фрукты в разрезе или целые плоды. Регулярно раскрашивать такие рисунки полезно не только для , но и речи. Последовательное заполнение контура рисунка цветом не менее полезно, чем рисование или другой вид ручного труда. Всевозможные «фруктовые» раскраски помогают детям существенно увеличить словарный запас, стимулируют более активное включение новых слов в речь.
Природа это совершенное существо, самосовершенствующееся и самовосстанавливающееся. Да, я не с первого раза написал эти два длинных и сложных слова, но это именно так.
Природа это единство добра и зла, света и тьмы, инь и янь. В ней есть и вкусные и сладкие яблоки, клубника и а есть и горькие, соленые, часто даже вовсе несъедобные овощи. У нее найдется живность на любой вкус и цвет. И как оказалось среди нас есть люди, предпочитающие овощи фруктам. А раз так этот урок для Вас ребята. Вы увидите как рисовать овощи поэтапно.
Овощи – злые антиподы фруктов, пытающиеся поработить мир и уничтожить все живое, но в силу своей патологической ленивости и отсутствия возможности передвигаться на своих двух-четырех-сорока, их планы познают полного фиаско.
Бывает и так, что иногда человек мутирует в овощ. Тогда он приобретает все его свойства, повадки и характер, иногда даже форму и зеленый цвет. Люди-овощи чаще всего активно ничего не делают и тратят на это большинство сил. Человек в таком случае либо округляется либо высыхает, в зависимости чей генетический код он скопировал. Лучший способ классифицировать неизвестного человека-овоща – это назвать его либо баклажаном, либо квашеным огурцом.
Как и у фруктов, сабж имею свою личную иерархию:
- Огурец – король королей, огурец практически заполонил территории всех насаждений и подвалов в самых разных видах, полностью контролирует человека предварительно употребившего определенную дозу алкоголя. Соки, которые он выделяет, используется как отличное лекарство от похмелья;
- Капуста – мать всех, иногда в прямом смысле. В ней находят детей, вы за неё круглосуточно работаете, а на кухне с ней можно вытворять практически все, вплоть до её приготовления и съедения;
- Лук – основная боевая единица, фронтовая сила, используется для обезвреживания врагов. Использует встроенный распрыскиватель слезоточивого газа. Служит, как солдат, погибает верно, но эффектно.
Фруктов настолько много что нарисовать всех займет слишком много времени. В этом уроке я выбрал лишь
Несколько, вот:
Как нарисовать овощи карандашом поэтапноШаг первый. Конечно, сначала вам нужна большая круглая форма, наметим место расположения для овощей.
Шаг второй. Теперь внимательно прорисуйте все элементы, тут будет и капуста брокколи, и огурцы с перцем болгарским.
Шаг третий. Все это хорошенько и несколько раз обведите карандашом для красоты.
Шаг четвертый. Ну а теперь просто штриховкой добавьте тени. Можно еще раскрасить цветными карандашами.
А для любителей рекомендую еще попробовать срисовать.
Овощи очень полезны: это знает каждый. Мы предлагаем их детям каждый день. И они с удовольствием едят хрустящие огурчики, прогретые на солнце помидоры, рассыпчатую вкусную картошку и другие. Но овощами можно не только питаться: ими можно еще и играть, если они нарисованы на картинках.
Рассказать детям об овощах поможет наша подборка красивых карточек и картинок.Карточки и картинки
Здесь собраны красивые и смешные картинки овощей, которые Вы можете использовать для своих занятий с ребенком.
Картинки с овощами подойду как для домашних занятий, так и для занятий в группах дошкольных учреждений.
Вы можете разместить картинки с овощами на стенах и перечислять вместе с ребенком какие овощи находятся там, можете разрезать на карточки и играть и играть в игры на развитие памяти и внимательности.
Здесь можно бесплатно скачать овощи картинки — нажимайте на картинки ниже и распечатывайте картинки овощей и фруктов для детей:
Карточки с овощами и ягодами.
Лепим из пластилина овощи вместе с детьми.
Плакат
Вы можете вырезать эти овощи и предложить ребенку посчитать сколько огурцов, а сколько помидоров?
Плакат с загадками: Что растет на грядке, а что в саду?
Тематические беседы по картинкам с детьми.
Картинки с овощами с названиями на французском языке.
Овощи в разрезе:
Как можно играть?
С карточками овощей для детей можно играть в различные игры на развитие памяти и знакомством с окружающей средой.
Разновидности игр
- Например, если Ваш ребенок совсем маленький — распечатайте два варианта карточек, один из которых разрежьте на части и предложите малышу разложить соответствующий овощ каждой картинке.
- Другой вариант — игра «Найди овощ»:
- попросите ребенка выбрать сначала из двух вариантов потом более где тот или иной овощ.
- Третий вариант — переворачиваем все карточки обратной стороной — достаем по очереди и называем, какой овощ мы вытянули.
- Четвертый вариант — распечатываем две одинаковых пары карточек и кладем их обратной стороной в определенной последовательности, открываем по две карточки, если они совпадают, то откладываем, если нет, то ищем снова.
- Пятый вариант — сортируем овощи по цветам, по тому, где они растут (на земле или под землей), по количеству и т.д.
В общем, вариантов игры множество — все зависит от Вашей фантазии . Как только ребенок увидит яркие карточки для детей, он сам предложит вам вариант игры. Для старших детей можно использоваться картинки овощей для изучения букв. Для этого необходимо показывать детям овощ и попросить назвать букву, с которой он начинается. По желанию начальные буквы слов можно приклеить на карточки самостоятельно.
Изучайте окружающий мир вместе с нами: пусть все вокруг несет только радость! Красочные рисунки овощей наверняка заинтересуют малыша и привлекут к себе внимание.
Еду можно есть — это факт. А почему бы не попробовать рисовать едой?! Овощи и фрукты способны заменить кисть. Скажем «ДА» фруктово-овощным шедеврам!
Чем занять малышей? Как развивать креативное мышление и стимулировать тягу к творчеству? Как опытным путем показать, что все вокруг имеет многофункциональное значение, стоит только забыть о привычном назначении вещей? Предложите ребенку порисовать съедобными фруктами и овощами, сделав из них штампы. «Побочный эффект» такого рисования — малыш быстрее запомнит названия и классификацию «фрукт — овощ».
Постарайтесь не ограничивать фантазию ребенка. Любит рисовать — обеспечьте всеми необходимыми материалами и покажите, как можно использовать для своих целей то, что на первый взгляд совсем не предназначено для этого.
Пьете чай с лимоном? Ребенок уже знает, что лимон — желтый, кислый, сочный и т.
п. Позвольте ему расширить горизонты — пусть порисует половинкой лимона как штампом. Малыш увидит, какой след на бумаге оставляет кожура, а какую фактуру дают дольки. Круглая форма получается, если разрезать фрукт поперек, а какой отпечаток выйдет, если сделать продольный разрез?
Детям важен сам ПРОЦЕСС. Если захотите найти применение рисунку — проштампуйте бумагу для упаковки подарков, украсьте отпечатками салфетки или скатерть, сделайте открытку и др. Есть специальные краски для стекла, ткани, керамики. Детский шедевр займет достойное место в доме и будет долго напоминать о необычном уроке рисования.
Яблоко не только вкусное, из него можно не только приготовить компот и варенье, сделать начинку для пирога, им можно рисовать. Как? Обмакивая половинки в густую краску.
Нарисованный компот можно «закатать» в банки и «поставить» на полочки в чулане.
wk-ufa.ru
Чтобы было удобно держать штамп, насадите его на шпажку или на вилку.
Так ребенок не испачкается, ему будет удобнее снимать фрукт с листа бумаги, не сдвигая и не размазывая изображение.
v.img.com.ua
Лук умеет не только вызывать слезы у тех, кто его режет, но и выполнять роль кисточки. Подумайте вместе с ребенком, на что похожи отпечатки?
v.img.com.ua
Счастливый клевер — это отпечаток перца! Интересное решение, однако.
Красивые «цветочные» отпечатки оставляют пекинская капуста и сельдерей.
cdn.imgbb.ru
Твердые продукты, например, картофель, — универсальный материал для вырезания всевозможных фигурных штампов. Пока мама чистит картошку для супа, малыш рисует этой же картошечкой! Здорово!
Рисование штампами поможет выучить буквы и цифры!
Рисование штампами из овощей и фруктов — увлекательное и очень полезное занятие. Оно развивает фантазию, снимает напряжение, учит детей аккуратности.
Уважаемые читатели! Расскажите, пробовали ли вы рисовать с детьми съедобными «кисточками»? Какие штампы и из чего вы использовали?
Овощи
и фрукты не только желанные гости на
наших столах, но и мощный пласт творчества
известнейших художников мира.
Рисованием натюрмортов увлекался Поль Сезанн. Любил украшать свои полотна овощами и фруктами Пабло Пикассо. А голландца Виллема Класа Хеду искусствоведы вообще назвали «мастером завтраков» — так искусно он передавал настроение картины с помощью плодов и серебряной посуды.
Натюрморт Виллема Класа Хеды.
Предлагаю и Тебе хотя бы на миг представить себя именитым художником, нарисовав фрукты и овощи в своем альбоме.
Урок рисования овощей цветными карандашами
Если бы овощи могли разговаривать, они бы наверняка рассказали Тебе невероятные истории своего появления на кухне.
Привезенные из Южной Америки помидоры европейцы сначала считали ядовитыми. Вот почему долгое время томаты украшали подоконники, беседки и оранжереи. Лишь когда португальцы догадались использовать их в качестве пищи, оказалось: помидоры — вовсе не отрава, а кладезь витаминов!
Измельченный
красный стручковый перец стал главным
героем первой в мире газовой атаки. А
угадай, какой овощ считали символом
раздора древние персы? Не поверишь —
свеклу! Плод багрового цвета с ботвой
часто подбрасывали в дом врагам.
А вот чеснок, напротив, боготворили в разных уголках мира. Римские легионеры носили его на груди как талисман, афганцы использовали чеснок в качестве средства от усталости, древнегреческий врач Гиппократ лечил им легкие, а «отец комедии», поэт Аристофан писал о чесноке как о средстве для поддержания мужества.
Сколько интересного и захватывающего таят в себе овощи, скромно лежащие на полках Твоего холодильника! Итак, набираемся мужества и вперед — рисовать натюрморт с овощами.
1. Сначала наведи контуры овощей. Чтобы композиция получилась целостной и гармоничной, старайся немного прятать один овощ за другим.
2. Детализируй изображение, придавая каждому овощу характерной формы. Дорисуй хвостики и листочки.
3. Обведи контур овощей с помощью гелевой ручки, сотри карандаш.
4. Главное в натюрморте — правильно его раскрасить.
Начнем
из перца. Раскрась его желтым карандашом,
минуя зону блика. Места впадин и
неровностей закрась оранжевым и
коричневым карандашами.
5. Сделай цвет более насыщенным и помощью различных оттенков оранжевого. Чуточку внимательности и настойчивости — и у Тебя все получится!
6. Раскрась черенок. Рисунок перца готов.
7. Заштрихуй розовым карандашом редиску. Сделай цвет глубже с помощью бордового и красного карандашей.
8. Зеленым, желтым и коричневым карандашами раскрась огурцы.
9. Луковицу можно раскрасить желтым, оранжевым цветами и оттенками коричневого. Не забудь о блике!
Если вместо луковицы захочешь нарисовать чеснок, его лучше закрасить оттенками розового, фиолетового и синего цветов.
10. Красавец-помидор будет насыщенного красного цвета. Обогатить окрас помидора помогут коричневый и бордовый карандаши.
11. И, наконец, заштрихуй поверхность стола, на котором лежат овощи. Правильно изобразить тени вокруг овощей поможет темно-коричневый карандаш.
Как нарисовать фрукты шаг за шагом?
Фрукты
тоже могут рассказать о себе много
неожиданного.
Известно ли Тебе, что
, а плоды клубники
в ботанике называют орешками?
Обычное яблоко легко заменит чашку кофе с утра — бодрит оно не хуже, да и здоровью не вредит. Спелый арбуз поднимет настроение лучше шоколада, а лимон поможет стать стройнее.
Укрась кухню витаминной радугой из клубнички, груши, яблока, арбуза, лимона и апельсина.
1. Прежде всего, нарисуй очертания фруктов в виде геометрических фигур. Пусть линии будут едва заметными, их потом все равно придется стереть.
2. Нарисуй клубнику и яблоко. Поверхность клубники покрой маленькими крапинками-семечками, на яблоке обозначь зону блика.
3. На очереди апельсин и кружочки лимона. Если очертания кожуры фруктов мы прорисовываем четкой жирной линией, то серединку лимона с дольками — тоненькими, едва заметными.
Обрати внимание! Один из кружочков частично будет прятаться за лимоном, поэтому не стоит сильно нажимать на карандаш.
4.
Нарисуй лимон. С помощью пятнышек придай
поверхности лимона характерного рельефа.
Кстати, древние римлян е боялись лимонов как огня. Они считали этот фрукт сильнейшей отравой, достойной разве что моль уничтожать. Какие там чаепития!..
5. На заднем плане изобрази два ломтика арбуза и грушу.
Фруктовая композиция готова. Осталось только раскрасить.
Рисуем корзину с фруктами
Витаминная корзинка с фруктами станет прекрасным дополнением интерьера кухни.
Виноградная лоза, символ плодородия, богатства и достатка, в сочетании с грушами и солнечными персиками, символизирующими юность и возрождение жизни, эффектно украсят дачу или школьную столовую. Как Тебе идея подарить школе собственноручно нарисованную картину от всего класса?
Изобразить фруктовую корзинку на ватмане или в альбоме очень просто.
1. Сначала сделай эскизы корзины и фруктов: виноградной грозди, персика, сливы и груши.
2.
Плавными линиями нарисуй корзину и
фрукты. Старайся придерживаться
симметрии.
Предыдущая статья: Описание картины Левитана «Березовая роща Следующая статья: Левитана «Лесистый берег»
Факты об огурце для детей
Огурец ( Cucumis sativus ) — широко культивируемое растение из семейства тыквенных, Cucurbitaceae. Это ползучая лиана, на которой плоды используются в качестве овощей. Существует три основных сорта огурца: нарезанный , маринованный и бессемянный . Внутри этих сортов создано несколько сортов.
Огурец родом из Южной Азии, но сейчас растет на большинстве континентов.На мировом рынке продается множество различных видов огурцов. В 2014 году мировое производство огурцов и корнишонов составило 75 миллионов тонн, во главе с Китаем — 76% от общего объема. В 2009 году международная группа исследователей объявила, что секвенировала геном огурца.
Описание
Огурец — это ползучая лиана, которая укореняется в земле и вырастает из решеток или других поддерживающих элементов, обвивающих опоры тонкими спиралевидными усиками.
Растение также может укореняться в беспочвенной среде и расползаться по земле, если не имеет опор.У лозы большие листья, которые образуют навес над плодами.
Плоды типичного огурца имеют примерно цилиндрическую форму, но имеют удлиненную форму с заостренными концами и могут достигать 60 сантиметров (24 дюйма) в длину и 10 сантиметров (3,9 дюйма) в диаметре. Подобно помидору и тыкве, его часто воспринимают, готовят и едят как овощ. Плоды огурца на 95% состоят из воды.
В зависимости от сорта огурцы могут иметь мягкий дынный аромат и вкус.
Цветение и опыление
Большинство огурцов сеют и требуют опыления.Для этой цели ежегодно на огуречные поля незадолго до начала цветения переносят тысячи ульев медоносных пчел. Традиционные огурцы дают сначала мужские цветки, а затем женские, примерно в эквивалентном количестве.
Питание
В 100-граммовой порции сырого огурца (с кожурой) 95% воды и низкое содержание необходимых питательных веществ, так как он отличается только витамином К — 16% от дневной нормы.
Сорта
В общем выращивании огурцы подразделяются на три основные группы сортов: «нарезка», «маринование» и «без косточек».
Нарезка
Огурцы, выращенные для употребления в пищу в свежем виде, называются нарезанными огурцами. Основные разновидности слайсеров созревают на лозах с крупными листьями, обеспечивающими затенение. В основном их едят в незрелой зеленой форме, так как спелая желтая форма обычно становится горькой и кислой. Слайсеры, коммерчески выращиваемые для североамериканского рынка, обычно длиннее, ровнее, однороднее по цвету и имеют гораздо более жесткую кожицу. Слайсеры в других странах меньше по размеру и имеют более тонкую и нежную кожицу.Более мелкие нарезанные огурцы также можно мариновать.
Травление
При мариновании для придания вкуса и увеличения срока хранения огурцы называют «корнишонами» (в основном в Соединенном Королевстве, Великобритании) или «маринованными огурцами» (в США и Канаде). Хотя любой огурец можно замариновать, коммерческие соленья делают из огурцов, специально выведенных для однородности длины.
Burpless
Огурцы без ягодиц слаще и имеют более тонкую кожицу, чем другие разновидности огурцов, и считаются легкими в переваривании и приятным вкусом.Они могут вырасти до 2 футов (0,61 м). Они почти без косточек и имеют нежную кожицу. Эти огурцы, которые чаще всего выращиваются в теплицах, часто встречаются на продуктовых рынках в термоусадочной пленке. Иногда они продаются как без косточек или без косточек, потому что семена и кожица других сортов огурцов, как говорят, у некоторых людей вызывают газ.
В продаже есть несколько других видов огурцов:
- Ливанские огурцы маленькие, мягкие, с гладкой кожицей и отчетливым вкусом и ароматом.
- Восточноазиатские огурцы мягкие, тонкие, темно-зеленые, с неровной кожицей.
- Персидские огурцы, миниатюрные, без косточек и слегка сладкие, продаются в Канаде летом и круглый год в США.
- Огурцы Бейт Альфа — маленькие сладкие огурцы, адаптированные к засушливому климату Ближнего Востока.
- Яблочные огурцы — это короткие круглые огурцы, выращиваемые в Новой Зеландии и некоторых частях Европы, имеют светло-желто-зеленый цвет и умеренно сладкий вкус.
- Schälgurken едят в Германии. Их толстую кожуру очищают, а затем тушат или жарят, часто с фаршем или укропом.
- Досакаи — огурец, доступный в Индии. Эти плоды обычно имеют круглую форму. Его также выращивают и продают на фермах в Центральной Калифорнии.
- Кекири — это огурец с гладкой кожурой, относительно твердый и не используемый в салатах. Готовится как острое карри. Встречается в засушливой зоне Шри-Ланки.По мере созревания плод становится оранжевым.
- В мае 2008 года британская сеть супермаркетов Sainsbury’s представила «c-thru-cumber» — сорт с тонкой кожицей, который, как сообщается, не требует очистки.
История выращивания
Огурец возник в Индии, где было обнаружено множество разновидностей. Его культивируют не менее 3000 лет, и, вероятно, он был завезен в другие части Европы греками или римлянами.
Записи о выращивании огурцов появляются во Франции в 9 веке, в Англии в 14 веке и в Северной Америке к середине 16 века.
Детские картинки
Досакай — круглый желтый огурец, продаваемый на рынке в Гунтуре, Индия.
Индийский желтый огурец
Усик выходит из лозы огурца для облегчения лазания
Струнная решетка поддерживает рост лозы
Огурец в форме луковицы, висящий на лозе
Огурец сельдерей яблочный сок
Маринованные огурцы по-польски
Греческий йогурт, огурцы, чеснок
10 полезных свойств огурца для детей
Изображение: Shutterstock
Вы хотите обеспечить своему ребенку богатую витаминами диету? Вы хотите защитить своего малыша от обезвоживания? Если вы ответили утвердительно, вам необходимо включить в ее рацион огурцы.
Чем полезен огурец вашему ангелочку? В чем его преимущества? Прочтите наш пост и получите ответы на все свои вопросы здесь.
Что такое огурец?
Огурец — овощ в форме торпеды с зеленой или темно-зеленой кожицей снаружи и съедобной мякотью с семенами внутри. Он довольно популярен и происходит из Юго-Восточной Азии. Однако сегодня он доступен в большинстве стран мира. Огурец богат витаминами и антиоксидантами и имеет высокое содержание воды. Многие дети употребляют его летом.
Польза огурца для здоровья детей:
1. Богат витаминами:
Огурец обладает витаминами, такими как витамин A, витамин B6, витамин C, витамин E, витамин K, тиамин, ниацин и фолиевая кислота. Витамин А обеспечивает хорошее зрение малышей. Витамин B6 обеспечивает нормальный уровень гемоглобина. Витамин К способствует метаболизму костей и свертыванию крови у детей. Таким образом, употребление огурца или питье его сока укрепляет иммунитет вашего ребенка и сохраняет его здоровым, энергичным и свободным от болезней.
(1)
[Прочтите: Высококалорийные продукты для детей ]
2. Предотвращает обезвоживание:
Огурец содержит большое количество воды. На самом деле 96% огурца — это вода. Жевание огурца утоляет жажду вашего ребенка, а также помогает пополнить запасы воды и минералов в его организме. Таким образом, употребление в пищу огурцов предотвращает риск обезвоживания у детей.
3. Богат антиоксидантами:
Помимо витаминов, огурец также является богатым источником антиоксидантов. Свободные радикалы, возникающие в результате метаболизма, находятся в постоянном поиске свободных электронов.Эти свободные радикалы могут атаковать электроны основных клеток организма, а иногда и ДНК, что приводит к серьезным заболеваниям. Антиоксиданты обладают свободными электронами, и они отдают их свободным радикалам, чтобы нейтрализовать их. Таким образом, употребление в пищу огурцов предотвращает удаление свободных радикалов и защищает вашего ребенка от различных расстройств и недугов.
(2)
4. Лечит заболевания желудка:
Огурец — отличное средство для лечения заболеваний желудка, таких как повышенная кислотность и язвы двенадцатиперстной кишки и желудка у детей.Предложите своему ребенку сок огурца, чтобы быстро и эффективно вылечить расстройство желудка.
[Читать: Преимущества моркови для детей ]
5. Натуральное обезболивающее:
Различные исследования показывают, что огурец обладает обезболивающими свойствами и действует как естественное обезболивающее. Флавоноиды в огурце обладают обезболивающим действием. Итак, употребление в пищу огурца помогает облегчить любую боль, которую может испытывать ваш ребенок.
6. Средство от кожных высыпаний или ожогов:
Огурец — естественное средство от кожных высыпаний у детей.Кожная сыпь, укус насекомого или небольшой ожог могут оставить на коже некрасивый след. Огурец не только помогает избавиться от метки, но и кладет ломтики огурца на кожные высыпания на несколько часов, чтобы уменьшить боль и уменьшить интенсивность высыпаний.
7. Предотвращает запор:
Пищевые волокна и высокое содержание воды в огурце способствует пищеварению. Употребление в пищу огурцов помогает вывести токсины из организма ребенка и предотвращает любой риск запора, с которым он сталкивается. (3)
8. Здоровые волосы и ногти:
Огурец содержит минеральный кремнезем, который полезен для волос и ногтей.Употребление в пищу огурцов поможет сохранить волосы и ногти вашего малыша сильными и блестящими.
[Читать: Продукты, богатые железом для детей ]
9. Антиканцерогенные свойства:
Огурец содержит лигнаны, а именно пинорезинол, секоизоларицирезинол и ларицирезинол, которые обладают большим потенциалом в предотвращении любых рисков рака. Адекватное и регулярное потребление огурца предотвращает развитие рака у детей. (4)
10. Способствует здоровью суставов:
Огурец — отличный источник не только витаминов, но также кальция, калия, кремния и магния.Таким образом, он эффективно укрепляет соединительные ткани и способствует здоровью суставов у детей.
Также огурец снижает уровень мочевой кислоты и предотвращает образование камней в почках. (5)
Как выбрать огурец для детей?
Выберите огурец без порезов, мягких пятен, морщин и синяков. Для лучшего результата очистите кожуру огурца. Пусть ваш ребенок ест сырой огурец, если ему это нравится, или вы можете получить свежий огуречный сок и ежедневно давать ему стакан сока.
Регулярно включаете ли вы огурцы в детскую диету? Ей это нравится? Поделитесь, пробовали ли вы здесь какие-либо простые рецепты огурцов для детей.
Рекомендуемые статьи:
Польза огурцов для здоровья детей
Внутри: Откройте для себя 25 уникальных и удивительных преимуществ огурцов, которые улучшат ваше здоровье, сделают вашу кожу сияющей, очистят дыхание и освежат вашу обувь. Прочтите все об удивительных способах использования этого универсального овоща!
Этот блог является частью моей серии видеороликов YouTube «Лакомые кусочки мудрости для родителей».
Чтобы просмотреть это видео о пользе огурцов для здоровья, щелкните здесь.Когда вы в последний раз перекусывали огурцом? Это овощ теплого сезона, но благодаря теплой погоде в различных частях страны круглый год вы можете покупать этот удивительный овощ двенадцать месяцев в году!
Огурцы можно есть сырыми, нарезанными в салатах, соковыми, маринованными, а в некоторых частях мира (в основном в Восточной Азии) их запекают, жарят с перемешиванием или готовят в супах.
Многие люди ошибочно полагают, что огурцы не так много полезны для здоровья и что они не против таких сильнодействующих овощей, как брокколи, морковь или шпинат.Но огурцы обладают большей мощностью, чем вы думаете.
Огурцы — удивительно универсальный овощ! Они содержат важные для здоровья витамины и минералы, но их также можно использовать для чистки обуви и даже для ваших домашних животных!
Вот лишь некоторые из причин, по которым стоит попробовать этот универсальный овощ.
25 Уникальная и удивительная польза огурцов для здоровья 1.
Натуральное мочегонное средство Огурцы — это в основном вода, что впечатляет по многим причинам:
- Во-первых, вода, которую вы найдете в огурцах, является натуральной дистиллированной и лучше для вас, чем вода из-под крана или вода в бутылках.
- Во-вторых, состав воды делает ее естественным мочегонным средством.
- Третье: высокое содержание воды помогает регулировать температуру нашего тела.
Огурцы важны для удаления шлаков, а при регулярном употреблении они могут помочь растворить камни в почках. Их также использовали для лечения инфекций мочевого пузыря.
3. Снижает уровень мочевой кислотыПейте огуречный сок, чтобы снизить уровень мочевой кислоты, которая может привести к воспалению или дегенерации суставов, мышц и связок.
4. Нормализует кровяное давлениеОгурцы, наряду с сельдереем, помогают снизить кровяное давление и могут сделать это почти на 10 процентов!
Огурцы помогают нормализовать кровяное давление (вместе с сельдереем), снижают уровень мочевой кислоты и содержат важные для здоровья незаменимые аминокислоты
5.
Содержат много важных витаминов, минералов и аминокислот Огурцы содержат важные витамины, которые вам нужны ежедневно. Всего один огурец содержит витамин A, витамины B1, 2, 3, 5, 6, фолиевую кислоту, витамин C, и они являются лучшим источником витамина E (в семенах) среди любых других овощей.Они также содержат важные минералы, такие как кальций, железо, магний, фосфор, калий, цинк и сера. Наконец, они содержат незаменимые аминокислоты, метионин и триптофан.
6. Содержат важные фитонутриентыФитонутриенты находятся на кожуре огурца и защищают нас от болезней и болезней. Фитонутриенты, содержащиеся в огурцах, — это бета-каротин, бета-ситостерин, кукурбитацин, кукурбитин, феруловая кислота, изоориентин, лупеол и стигмастерин.
7. Помогает гидратации клетокОгурцы играют важную роль в гидратации клеток, предотвращая обезвоживание и делая кожу гладкой.
8. Сказочно для вашей кожи Кожура огурца содержит важный для кожи минерал: кремнезем.
Кремнезем не только укрепляет соединительную ткань нашей кожи, но и способствует ее эластичности. А если просыпаетесь с опухшими глазами, положите кусочки огурца прямо на глаза — это поможет уменьшить отечность и очистит кожу.
У вас опухшие глаза? Нарежьте огурец и положите ломтики на глаза. Содержащиеся в огурце сера и кремнезем помогут уменьшить отечность и увеличат эластичность кожи.
9. Самый крутой из овощейТермин «холодный как огурец» основан на самом деле. Огурец примерно на 20 градусов ниже температуры вашего тела. Вот почему они так успокаивают горячую, обожженную или загорелую кожу. Они также освежают в жаркий летний день, так как утоляют жажду.
10. Помогает при экземе, псориазе, выпадении волос и сечении ногтей Огурцы содержат кремний и серу — удивительные минералы, которые помогают улучшить состояние кожи и укрепить ногти и волосы. Сера является доминирующим элементом кожи и улучшает многие кожные заболевания, такие как экзема, псориаз и угри.
Сырые, маринованные или выжимаемые огурцы помогают при депрессии, очищают кровь, укрепляют сердце, утоляют жажду, увлажняют легкие и помогают пищеварению.
12. Отличный выбор для верхаЧувствуете усталость после обеда? Отложите содовую с кофеином и возьмите огурец! Огурцы — хороший источник витаминов группы В и углеводов, которые могут быстро восстановить силы, которые могут длиться часами.
Необычное применение огурцовОгурцы не только полезны для здоровья, но и могут использоваться разными необычными и интересными способами. Читайте дальше…
13. Устраняет туман в душеУстали от запотевания зеркала в ванной после душа? Попробуйте потереть долькой огурца о зеркало; он устранит туман и создаст успокаивающий аромат, напоминающий спа.
14. Освободите свой сад от вредителей Неужели личинки и слизни портят ваши грядки? Положите несколько ломтиков в небольшую форму для пирога, и в вашем саду не будет вредителей весь сезон.
Химические вещества, содержащиеся в огурце, вступают в реакцию с алюминием, создавая запах, который не может обнаружить человек, но сводит с ума садовых вредителей и заставляет их бежать из этой местности.
Огурцы не только полезны для здоровья, но и имеют необычное применение, например, несколько ломтиков, помещенных в вашем саду, избавят от вредителей, они помогают избавиться от тумана в душе, а при трении о кожу они уменьшают появление целлюлит.
15. Целлюлит — вон!Ищете быстрый и простой способ избавиться от целлюлита перед тем, как пойти в бассейн? Попробуйте в течение нескольких минут потирать ломтик или два огурца по проблемному месту. Фитохимические вещества в огурце заставляют коллаген в вашей коже уплотняться, укрепляя внешний слой и уменьшая видимость целлюлита. Отлично работает и против морщин!
16. Помогает при головной боли и похмелье Хотите избежать похмелья или ужасной головной боли? Съешьте несколько ломтиков огурца перед сном, чтобы проснуться отдохнувшим и избавиться от головной боли.
В огурцах содержится достаточно сахара, витаминов группы В и электролитов для восполнения необходимых для организма питательных веществ; держать все в равновесии и избегать похмелья и головной боли.
Хотите бороться с перекусом после обеда или вечером? Огурцы веками использовались европейскими звероловами, торговцами и исследователями для быстрого приготовления пищи, чтобы предотвратить голод.
18. Shines ShoesНа важной встрече или собеседовании вы понимаете, что у вас недостаточно времени, чтобы отполировать обувь? Натрите обувь свежесрезанным огурцом — химические вещества придадут ей быстрый и стойкий блеск, который не только отлично выглядит, но и отталкивает воду.
19. Работает как WD 40Закончился WD 40 и нужно починить скрипучую петлю? Возьмите ломтик огурца и потрите им проблемный шарнир, и вуаля, скрип исчез.
20. Снимает стресс В стрессе и нет времени на массаж, уход за лицом или посещение спа? Нарежьте огурец целиком и поместите его в кастрюлю с кипящей водой.
Накройте голову полотенцем и вдохните пар огурца. Химические вещества и питательные вещества из огурца вступают в реакцию с кипящей водой и выделяются с паром, создавая успокаивающий, расслабляющий аромат, который, как было доказано, снижает стресс у людей (особенно молодых мам).
Выбирайте огурцы с темно-зеленой кожицей; твердые; не иметь пятен или морщин и НЕ иметь восковую кожу.
21. Очищает дыханиеПросто закончите бизнес-ланч и поймете, что у вас нет жевательной резинки или мятных конфет? Возьмите ломтик огурца и прижмите его языком к нёбу на 30 секунд, чтобы избавиться от неприятного запаха изо рта. Фитохимические вещества убивают бактерии во рту, вызывающие неприятный запах изо рта.
22. Потускнеть! Ищете «зеленый» способ чистки смесителей, раковин или нержавеющей стали? Возьмите ломтик огурца и потрите им поверхность, которую хотите очистить. Он не только удалит годы потускнения и вернет блеск, но и не оставит полос и не повредит ваши пальцы или ногти во время чистки.
Вы ошиблись при использовании ручки? Возьмите огурец снаружи и медленно сотрите им письмо.Также отлично работает с мелками и фломастерами, которыми дети украшают стены.
24. Полезно для домашних животныхНевысокий огурец также является полезной закуской для ваших питомцев. Благодаря содержанию серы и кремнезема в огурцах они улучшают их шерсть и делают их мягкими и шелковистыми.
25. Сделайте свои собственные соленья В другом блоге я опубликовал свой любимый рецепт рассола в холодильнике . (Еще один отличный рецепт от одной из моих любимых поваров, Марлен Сороски) Их очень легко приготовить, они очень освежающие и восхитительные! Ознакомьтесь с рецептом здесь .Они зовут японские огурцы, которые можно найти в любом продуктовом магазине. Они длинные, зеленые, с тонкой кожицей и обычно упакованы в пластик.
Наконец, всегда полезно знать, как выбрать любые фрукты или овощи, чтобы получить что-то сладкое и свежее. Вот некоторые вещи, на которые следует обратить внимание при выборе огурца:
- Ищите темные огурцы
- Должны быть твердыми, без мягких пятен и морщин
- Могут быть неровности, потому что они не меняют вкус или текстуру.
- Выберите огурец без восковой кожуры. По возможности покупайте органические огурцы или куксы Кирби, которые используются для солений. Ни у кого нет восковой кожи.
- Не очищайте огурцы от кожуры, потому что многие важные витамины и минералы содержатся в коже.
- Охладите до использования
Как вы любите есть огурцы? Салаты? Соленья? Супы? Прямо из сада? Пожалуйста, поделитесь своим опытом с огурцами и расскажите, насколько вам нравится или не нравится этот универсальный овощ!
Наслаждайтесь!
Вы можете просмотреть 2-минутное видео здесь .
Что огурцы делают для вашего тела?
Лоты! Огурцы действуют как естественное мочегонное средство, используются для лечения инфекций мочевого пузыря, очищения почек; нормализовать артериальное давление; снизить уровень мочевой кислоты, что может привести к воспалению в организме; помогает с увлажнением клеток, укрепляет соединительную ткань на коже, помогает при расслаивании ногтей и дает людям заряд энергии — не говоря уже о том, что он содержит много важных витаминов и минералов, которые помогают нам оставаться здоровыми!
Можно ли есть огурец на ночь?
Да, но для некоторых людей огурцы придают им заряд энергии, и ночь — это время, чтобы расслабиться.Однако, если у вас есть проблемы с мочевой кислотой, которая не дает вам уснуть, употребление огурцов снизит высокое содержание мочевой кислоты, которое вызывает ревматические состояния, которые приводят к воспалению.
Полезен ли огурец при высоком кровяном давлении?
Да, огурцы помогают нормализовать давление. Сельдерей также отлично снижает кровяное давление — до 10%!
12 изображений 5 порций фруктов и овощей в день для детей
Вы знаете, как мы должны есть 5 порций фруктов и овощей в день? Взрослым следует съесть 5 порций, детям — 5 порций.
Большинство из нас нет.
В 2013 году CDC обнаружил, что большинство взрослых и подростков в США получают примерно 1 порцию фруктов и до 1,6 порции овощей в день. В лучшем случае это будет 2,6 порции на каждого. Не 5.
Для детей новости лучше некуда. Другой отчет CDC за 2014 год показывает:
Шестьдесят процентов детей ели недостаточно фруктов для выполнения ежедневных рекомендаций в 2007-2010 годах, а 93 процента детей ели недостаточно овощей.
Итак, это почти все дети.
Но мы можем развернуть этот автобус. И это проще, чем кажется.
Это предложение будет звучать почти глупо, потому что оно очень простое, но вот оно: просто всегда подавайте фрукты и овощи. При каждом приеме пищи. Во всевозможных блюдах. Не скрывайте их, просто служите им.
Вот 12 идей сочетания и сочетания, чтобы дети получали 5 порций фруктов и овощей в день. На этих фотографиях изображена еда, которая у меня была под рукой, так что это, конечно, не полный список.Просто куча идей, как ежедневно давать детям хотя бы такого количества фруктов и овощей. (Вы также увидите, что существует множество возможностей получить ЕЩЕ БОЛЬШЕ фруктов и овощей в день.)
Размер порции
Не все эксперты говорят одно и то же, но самые четкие рекомендации взяты из CDC, который рекомендует 1-2 чашки фруктов и 1-3 чашки овощей для детей каждый день. А другое государственное агентство, NCDA, придумало более простой способ подсчитать все продукты: стремиться к 5 порциям в день.
Маленьким детям вроде меня (1–6 лет) легко увидеть порцию размером с их ладонь.
Или примерно столько, сколько они могут держать в одной руке.
Чтобы получить рекомендуемые 2-3 чашки продуктов в день, мы называем маленьким ребенком сервировку примерно так:
- половина большого банана
- маленькое яблоко (или половина большого яблока )
- четверть стакана изюма (сухофрукты сконцентрированы, поэтому небольшое количество имеет большое значение)
- 4-5 клубники
- 4-6 молодых морковок
- половина сладкого картофеля
- 1/2 стакана вареной зелени, например шпинат или капуста (Примечание: даже для любимого нашими детьми обжаренного шпината с чесноком, это совсем немного.Так что вам, возможно, придется довольствоваться — или начать с — половиной этой суммы и дать им еще немного овощей или фруктов в день.)
Итак, с учетом этих мер, вот дюжина фотографий 5 порций фрукты и овощи для маленьких детей.
12 изображений 5 порций фруктов и овощей в день для детей
1.
Начните день с фруктового парфе — малины, прослоенной простым йогуртом, — и у вас будут счастливые лица. (Или станьте более декадентским с небольшим количеством меда.) Милая маленькая бабушка Смит — мгновенный утренний перекус. Подавать к обеду кусочки огурца. Наш домашний хумус из белой фасоли с молодой морковью или любым другим овощем — это идеальный полдник. Сытно и сытно, не нарушая аппетита к ужину. Кстати об ужине, я люблю орзо. Это паста быстрого приготовления с легким вкусом, в данном случае это лимонное орзо с горошком (с треской, упомянутой в исходном рецепте, или без нее).
2. Попробуйте фруктовый смузи на завтрак (или добавьте немного овощей! Морковь из спичек и замороженный шпинат — легкие дополнения).Это свежий банан, замороженная клубника и молоко. Наша легкая виноградная гусеница станет забавным дополнением к обеду. А если вы тратите лишнюю минуту на что-то особенное, я всегда стараюсь упростить другие вещи, например, эти нарезанные огурцы. Простой банан станет прекрасным полдником, а ужин включает запеченный в духовке золотой картофель.
3. Подавайте кексы с цуккини или любые наши полезные кексы на завтрак (они тоже прекрасно замораживаются!) Затем на закуску можно посыпать яблоки с корицей (не сахар с корицей, просто корицу).В обеденное время я люблю подавать одну знакомую вещь — арбуз. И одна новая идея, салат на палочке. Добавьте маленькое ранчо, чтобы дети могли окунуться в него, и вы удивитесь, сколько салата съедают. Жареный сладкий картофель, разрезанный на четвертинки и посыпанный корицей, — новый любимый гарнир на ужин.
4. Когда завтрак состоит из чего-то простого, например тостов, нет ничего более быстрого (или более клетчатого) добавления, чем пара черносливов. Эти «бутерброды» из кусочков яблока и арахисового масла — отличная закуска или дополнение к ланч-боксу.То же самое и с нарезанными огурцами. Жареную морковь нужно приготовить около 2 минут, прежде чем бросить в духовку на ужин. А помнишь этого орзо? Позднее на неделе мы превратили остатки в фаворит на ужин: пасту с колбасой и цветной капустой.
5. Вот йогурт и фрукты на завтрак снова (или попробуйте один из двух других наших любимых ночных вариантов: пудинг из семян чиа с фруктами и летняя каша из свежих фруктов, приготовленная из овса и йогурта). Молодая морковь с хумусом для завтрака. легкая закуска.Затем положите в коробку для завтрака горсть черники и виноградную гусеницу (см. Простые инструкции здесь). Подавайте яблоки с корицей в качестве закуски — это просто яблоки, нарезанные и посыпанные корицей — и , у вас есть 5 порций ПЕРЕД ужином .
6. Нарезанные бананы на хлопьях O-образной формы — это классика (то же самое для тостов с арахисовым маслом и нарезанных бананами сверху). Нельзя превзойти черничный смузи на закуску. Подавайте горсть изюма к обеду и еще горсть винограда на закуску.На ужин жареная морковь. Мы любим жареную морковь, сбрызнутую кленовым сиропом или посыпанную корицей.
7. В этом примере завтрак снова представляет собой простой йогурт со свежими фруктами.
Виноград и сыр нанизывают на зубочистки Extra Long в качестве закуски (и, безусловно, их можно подавать в чашке). Добавьте горсть черники во время обеда и дайте детям яблоко на полдник. Подавайте на ужин жареную в духовке брокколи — блюдо, с которым не устоят даже вегетарианцы.
8. Ломтики яблока с арахисовым маслом — отличный завтрак. Пусть дети высыпают изюм между слоями яблок или съедают их отдельно. И да, вегетарианская пицца — это обед. (Или попробуйте наши потрясающие легкие вегетарианские кальцоны.) Один кусок будет примерно половиной порции, поэтому, если ваши дети не съедят два кусочка, вам нужно будет приготовить продукты в другом месте (больше огурцов! Больше яблок!). Ломтики огурца — отличная закуска, которую можно перекусить, пока остывают такие вещи, как горячая пицца, и они также могут стать «хлебом» в виде бутербродов с нарезанными огурцами.И наконец, паста с (тоннами) цветной капусты, пармезаном и колбасой делает ужин на удивление приятным для публики.
9.
Трудно превзойти горсть черники, посыпанную поверх обычных хлопьев или овсянки на завтрак. Сохраните свои мини-кексы на перекус и подавайте салат на палочке в обеденное время, а после обеда — яблоки с корицей. Жареный картофель с розмарином, чесноком и лимоном — главный фаворит всех наших детей, идеальный гарнир к ужину.
10.На этот раз на завтрак вам предложат кексы из цуккини и банан (на самом деле это 2 порции для маленьких детей). Добавьте яблоки с корицей на обед — это ломтики яблок, посыпанные корицей, чтобы предотвратить потемнение и добавить аромат — и дайте им эскимо из фруктов и йогурта на перекус. Подавайте на ужин ту же жареную в духовке брокколи (или жареную цветную капусту).
11. Йогурт с фруктами для детского завтрака снова здесь. Затем целое яблоко на утренний перекус. (Не стоит недооценивать, насколько легко и сытно яблоко Гренни Смит отправить в школу на перекус.) Свежие огурцы и веселая виноградная гусеница прекрасно подойдут на обед — или используйте ломтики огурца как «хлеб» для сэндвичей, которые так нравятся нашим детям.
А наш любимый сладкий картофель завершит любой ужин для детей.
12. Подавайте чернослив к завтраку и соедините арбуз с небольшим количеством сыра во время перекуса. Нарезанный огурец и перец плюс холодная пицца — идеальный упакованный ланч. И снова у вас есть 5 порций фруктов и овощей до обеда!
Скрытое преимущество подачи тонны фруктов и овощей (свежих, замороженных и сушеных) состоит в том, что вы в конечном итоге отказываетесь от таких вещей, как крекеры и закуски, просто потому, что в течение дня не хватает времени, чтобы их съесть.
Вместо этого дети заняты тем, что перекусывают.
Если вам понравился этот пост, поставьте лайк «Foodlets» на Facebook или подпишитесь на нашу рассылку, и вы никогда не пропустите новую идею или полезный рецепт для детей.
Огурец | chilli Fruit Veg платье для детей
Какой размер подойдет?
Каждый размер, который мы предлагаем, соответствует максимальной высоте в этом диапазоне. Пожалуйста, измерьте следующие размеры:
Высота
Измерьте рост вашего ребенка, стоящего прямо и без обуви.
Измерьте расстояние от макушки до земли.
Сундук
С тканевой рулеткой под мышками и по самой полной части груди.
Талия
Для этого измерения удобно оберните тканевую рулетку вокруг естественной линии талии ребенка.Мы разрабатываем наши костюмы так, чтобы они были удобными и просторными — с большим пространством для роста. По возможности мы делаем талию эластичной и используем застежки типа «крючок и петля», чтобы костюмы можно было легко надевать и снимать.
Если вы планируете носить этот костюм поверх обычной одежды, стоит подумать о покупке костюма большего размера.
Костюмы из меха
Внутренняя часть меховой ткани часто имеет подкладку, которая может поцарапать кожу. После первой стирки ткань станет мягче. Мы рекомендуем вам надевать легкую одежду под ваш пушистый костюм, чтобы избежать раздражения.
| Чарли Кроу Размер | UK высота | Грудь, см / дюймы | Талия, см / дюймы | США | Европа | Австралия | Япония |
| 3 года | 98 см / 39 дюймов | 53 см / 21 дюйм | 51 см / 20 дюймов | 2 т | 98 см | 3 | 98 см |
| 3-5 лет | 116 см / 46 дюймов | 58 см / 23 дюйма | 53 см | 4T-6 | 104-116 см | 6 | 116 см |
| 5-7 лет | 128 см / 50 дюймов | 62 см / 25 дюймов | 55 см | 5-7 лет | 117-128 см | 8 | 128 см |
| 7-9 лет | 140 см / 55 дюймов | 68 см / 27 дюймов | 59 см | 7-9 лет | 129-140 см | 10 | 140 см |
| 9-11 лет | 152 см / 61 дюйм | 74 см / 29 дюймов | 63 см | 9-11 лет | 141-152 см | 12 | 152 см |
| 3-8 лет | Один размер до 128 см | 62 см / 25 дюймов | 55 см | 3-8 лет | до 128 см | до 8 лет | до 128 см |
| 3-10 лет | Один размер до 140 см | 68 см / 27 дюймов | 59 см | 3-10 лет | до 140 см | до 10 лет | до 140 см |
| Взрослый | Высота | UK Размер платья | |
| Средний | 164 см / 65 дюймов | до размера 16 | |
| Большой | 183 см / 72 дюйма | Сундук 117см / 46 дюймов | Талия 107 см / 42 дюйма |
МАСКИ ДЛЯ ЛИЦА
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы узнать больше о наших масках для лица, в том числе: Руководство по размеру, информацию о безопасности, инструкции по стирке и нашу благотворительную программу, разработанную для помощи нуждающимся семьям.
Полная инструкция по уходу находится на этикетке внутри каждого костюма.
- Всегда стирайте светлые и темные цвета отдельно
- Соедините вместе застежки-липучки перед стиркой
- Ручная или машинная стирка 30 градусов
- Не сушить в стиральной машине
- Гладить не нужно
- Уход за меховым костюмом — внутри новых меховых костюмов иногда может появиться царапина. После первой стирки ткань смягчается.Рекомендуем надевать легкую одежду под свой пушистый костюм, чтобы не раздражать. Расчешите мех после стирки, чтобы восстановить ворс.
Почему не паникуйте, если ваш ребенок не ест овощи
Четырехлетняя дочь Кейти Робертсон Бернадетт не ест овощи. Она тоже не очень любит фрукты , кроме апельсинового сока (который ее мама едва ли считает фруктами).
«Мы думали, что Бернадетт станет нашим отличным поедателем, потому что в детстве она ела более разнообразную пищу, чем ее разборчивая старшая сестра», — говорит Робертсон, мама троих детей из Виктории, Британская Колумбия.
«Но однажды, когда ей было около полутора лет, это было похоже на щелчок переключателя, и она больше не наслаждалась приготовленными нарезанными овощами, смузи или даже овощными пакетиками для детского питания ».
Некоторые дети проходят короткую фазу полного отказа от овощей или съедают только один сорт, скажем, огурцы, не пробуя ничего другого. Другие, такие как Бернадетт, могут годами вообще не есть овощей и не планируют менять свой образ жизни.
Хорошая новость в том, что это не повод для паники.«Я, конечно, поощряю своих пациентов есть много овощей», — говорит Аарон Линдзон, педиатр из Торонто. «Я также заверяю родителей, что с детьми, которые не едят овощи, все будет в порядке».
Подождите, это нормально, мой ребенок не ест овощи?
Овощи важны, потому что они содержат различные питательные вещества , включая витамины, минералы и клетчатку, которые необходимы для нормального роста и развития. Некоторые из этих питательных веществ также играют роль в предотвращении хронических заболеваний, таких как гипертония, болезни сердца и рак.
Но эти витамины и минералы можно найти в широком спектре продуктов, помимо овощей, включая фрукты, цельнозерновые, бобы и птицу, а это означает, что дети все равно могут получать необходимое им топливо, даже если они не едят брокколи и цуккини. Влияет ли недостаток овощей на питание ребенка, действительно зависит от остальной диеты, говорит диетолог Салли Куземчак из Real Mom Nutrition, диетолог из Колумбуса , Огайо.
Кроме того, наличие овощей в рационе вашего ребенка — лишь один из факторов при рассмотрении их общего состояния здоровья .Более важен образ жизни в целом, который включает диету, а также физическую активность, сон, адекватное потребление жидкости и многое другое.
Общая картина: если питание вашего ребенка почти полностью состоит из продуктов, подвергнутых ультрафиолетовой обработке (например, пасты в коробках, пиццы, печенья и без овощей), в них может не хватать витаминов, минералов и клетчатки. Это может привести к запорам, проблемам с пищеварением и дефициту витаминов.
Но если ребенок отказывается от овощей и по-прежнему ест множество других цельных продуктов, таких как фрукты, зерна, бобы, орехи, молочные продукты, рыба и мясо, и много спит, занимается спортом и проводит на свежем воздухе , он по-прежнему ведет здоровый образ жизни .
Нужно ли заменять овощи витаминами?
Некоторые дети, ненавидящие овощи, восполняют недостающие питательные вещества, поедая фрукты. «Овощи и фрукты относятся к одной пищевой категории, потому что они содержат много одинаковых витаминов и минералов», — говорит Линдзон. «Таким образом, в этом сценарии для детей нормально обходиться без овощей (если они едят фрукты), и это не будет иметь последствий для здоровья».
Если ваш ребенок, например Бернадетт, тоже не любит фрукты, ему может не хватать витамина С, калия и клетчатки, особенно если остальная часть его рациона не так разнообразна.«Детям, которые отказываются от фруктов И овощей, я обычно рекомендую поливитамины, чтобы обеспечить адекватное потребление витаминов и минералов», — говорит Линдзон.
Робертсон предлагает дочери поливитаминный порошок, которым Бернадетт любит посыпать свои бутерброды с арахисовым маслом. «Она не будет есть кисель, — говорит Робертсон. «Но она помогает нам сделать бутерброд и выбирает добавку в качестве ингредиента». Это дает Робертсону уверенность в том, что Бернадетт получает необходимые ей питательные вещества.
Какой смысл подавать овощи, если моему ребенку они не нравятся?
Хотя добавки добавляют в рацион больше витаминов и минералов, они не могут полностью имитировать сложные растительные химические вещества (фитохимические вещества) и антиоксиданты в овощах и фруктах.«О пользе для здоровья различных фитохимических веществ, содержащихся в овощах, проводится много исследований, — говорит Куземчак. По ее словам, исследования показывают, что люди, которые едят больше фруктов и овощей, реже страдают сердечно-сосудистыми заболеваниями, диабетом 2 типа и некоторыми видами рака.
Вот почему постоянное употребление овощей имеет жизненно важное значение в надежде, что однажды ваш ребенок научится получать от них удовольствие.
«Я призываю родителей к терпению и призываю их продолжать попытки», — говорит Линдзон.
Сначала ваш ребенок может игнорировать овощи, которые вы предлагаете, но иногда он может понюхать, потрогать или попробовать то, что у него на тарелке.И однажды они могут удивить вас, фактически попробовав сельдерей или капусту. пищевое поведение развивается через социальное обучение в детстве, так что будьте хорошим примером для подражания. Если вы заполните половину тарелки овощами, ваши дети, скорее всего, последуют их примеру.
Убедитесь, что вы не принуждаете детей есть овощи и не подкупаете их обещаниями вроде: «Если вы едите цветную капусту, вы можете есть конфеты». Это может сделать прием пищи неприятным и не поможет детям построить здоровые отношения с едой.
Разве моему ребенку не нужно развивать «вкус» к овощам?
Возможно, вы слышали, что очень важно приучать детей есть овощи с раннего возраста, потому что хорошие привычки в еде переходят во взрослую жизнь.
Это отличный план, но он не всегда срабатывает для каждого ребенка — и это нормально. Также вполне возможно, что дети, ненавидящие овощи, разовьют к ним вкус, когда станут старше.
«Вкусы меняются в течение жизни, — говорит Куземчак. — Дети могут тяготеть к сладким вкусам, и это предпочтение сладкого может естественным образом тускнеть с возрастом по мере изменения вкусовых рецепторов.Она также добавляет, что по мере того, как дети решаются на прогулку самостоятельно — когда едят в доме друга, в ресторане, в летнем лагере и, в конечном итоге, в колледже, — они будут испытывать культурное давление, заставляющее их есть определенные продукты, или увидят друзей, которые любят овощи, что может перекрыть их лет упорного отказа.
А пока некоторые родители задаются вопросом, добавлять овощи в еду — это хорошая идея . Куземчак говорит, что вы, безусловно, можете делать пюре из овощей и добавлять их в соусы или смузи, если считаете, что питательные вещества необходимы, или если это даст вам душевное спокойствие.
«Но помните, что это не заменяет настоящую еду и не помогает детям познакомиться с текстурой и вкусом овощей», — говорит она. «И как только ваш ребенок вылетит из гнезда, он, вероятно, не станет добавлять пюре из цветной капусты в свои макароны с сыром».
Пробираться через овощи — не вариант для Робертсона, поскольку Бернадетт предпочитает простую пищу — нелегко спрятать тыкву в миске с простой пастой. Но настойчивость окупается; Бернадетт недавно облизала огурец и помидор, так что, может быть, следующий небольшой укус.
Эта статья была первоначально опубликована в Интернете в июне 2019 года.
Суши из огурцов — Healthy Little Foodies
Суши из огурцов — полезная, веселая и вкусная закуска для детей. Его быстро приготовить и легко настроить по своему вкусу.
Мои мальчики называют суши с огурцами «притворными суши», и я думаю, что это именно то, что есть! Хотя это не «настоящая сделка», он все же обладает многими качествами, которые им так нравятся в суши:
- Размер прикуса
- Вы можете использовать (или пытаться использовать) палочки для еды, чтобы съесть их
- Можно смешивать и сочетать начинки
- Их можно окунуть
Если у вас есть ребенок, который не любит суши из-за морских водорослей, то это прекрасная альтернатива.
Самым сложным в приготовлении этой версии суши, вероятно, является начинка из огурца. Но как только вы научитесь этому, это действительно очень просто.
Первый шаг — сделать сердцевиной для огурца .
- Отрежьте оба конца огурца.
- Разрежьте огурец пополам.
- Удалите середину каждой половинки огурца, используя сердцевину для яблок (см. Фото ниже).
- (Если у вас нет корки для яблок, то с помощью чайной ложки соскоблите сердцевину семян.Это не даст такого чистого вида, но все равно будет работать. )
- Примечание: Центры не выбрасывайте! Мои дети обычно дерутся из-за центральных частей (они дерутся из-за чего угодно), но вы всегда можете нарезать их в салаты или добавить в сок / смузи.
Следующим шагом будет наполнение огурцом .
- Мне проще сначала заправить огурец овощами. Обрежьте овощи до того же размера, что и кусочки огурца, и положите их сбоку.
- Заполните оставшееся пространство рисом, убедившись, что он компактный.
Обрежьте овощи до того же размера, что и кусочки огурца, и положите их сбоку.Наконец, нарежьте огурец .
- Острым ножом нарежьте кружочки.
На этом рисунке я использовал ливанские огурцы. Еще я приготовила его из английских огурцов.
Можно использовать любой нарезанный огурец. Просто убедитесь, что он достаточно широкий, чтобы его можно было легко прокладывать.
Какой рис мне использовать?Суши Рис, безусловно, хороший вариант для приготовления суши с огурцом. Однако я действительно готовлю эту закуску только тогда, когда у меня остается рис. Я никогда не делаю рис специально, чтобы сделать суши из огурцов.
Лучше всего подойдет охлажденный рис, он должен быть достаточно липким, чтобы слипаться. Я обычно использую жасминовый рис (изображенный на картинках).
Сырой рис часто содержит бактерии Bacillus cereus .Эти бактерии могут образовывать защитные споры, которые выживают в процессе приготовления.
Если рис не охладить должным образом, споры бактерий могут прорасти, расти и произвести токсин, вызывающий болезнь.
Эта закуска должна состоять из правильно охлажденного риса, а после приготовления должна храниться в холодильнике. При добавлении в коробку для обеда важно, чтобы коробка для завтрака была должным образом охлаждена, чтобы температура риса не превышала 5 ° C.
Вы пробовали этот рецепт? Мне нравится слышать ваши отзывы.Оцените и оставьте комментарий ниже или отметьте меня в Instagram или Facebook.
Ищете более здоровые рецепты для детей? Подпишитесь на мою бесплатную рассылку рецептов, чтобы каждую неделю получать новые рецепты для всей семьи в свой почтовый ящик! Найдите меня, делюсь более дружелюбным вдохновением на Pinterest и Instagram.
Рецепт суши с огурцом
Вкусная, полезная и веселая закуска для детей.
Время на подготовку: 15 минут
Общее время: 15 минут
Порций: 20 ломтиков
Наведите указатель мыши на значение «порции», чтобы открыть масштабатор рецептов.Инструкции
Отрежьте оба конца огурца, а затем разрежьте огурец на 2 части.
Удалите середину огурца, используя стержень для яблок.* СМ. ПРИМЕЧАНИЕ 4
Добавьте около 4 ломтиков стручкового перца или моркови (или их смеси) в центр огурца. Затем нафаршируйте рисом, чтобы заполнить полость, прижав рис вниз, чтобы огурец был полностью наполнен.
Нарезать суши ломтиками и подавать.
Примечания к рецепту
- Тип огурца, который вы используете, зависит от вас. Для приготовления этой закуски я использовала как английские, так и ливанские огурцы. Просто убедитесь, что огурец достаточно широкий, чтобы можно было легко удалить центр и начинку.
- Я обычно готовлю эту закуску, когда у меня остается рис (на фото рис с жасмином). Охладите рис и перемешайте.
- Вы можете начинить с различных овощей или белков, например, тунца или курицы. Если вы правильно заправляете огурец, он должен хорошо работать.
- Если у вас нет яблочного кернера, вы можете использовать чайную ложку, чтобы вычерпать засеянную часть мякоти. У него просто не будет такого чистого вида.
Пищевая ценность
Рецепт суши с огурцом
Сумма на порцию
калорий 11
% дневной нормы *
Натрий 2 мг 0%
Калий 56 мг 2%
Углеводы 2 г 1%
Витамин A 590IU 12%
Витамин C 2.