Лук картинки детские: Картинки лук: распечатать или скачать бесплатно

Содержание

Италия, море, паста и дружба: идеальное лето в мультфильме «Лука»

Кадр из мультфильма «Лука»

© Disney/Pixar

Яркая итальянская ривьера с разноцветными домиками на склонах обросших зеленью скал, сочным голубым небом, мягкими морскими волнами и нежными, как зефир, розовыми закатами кажется сказкой и без нового мультфильма студии Pixar. После закрытия границ прошло больше года, и зарубежье кажется далеким, как желтый круг Луны на небе: можно гадать, когда ты сможешь до нее добраться, мечтать о том, что будешь там делать, но ближе она не станет. Так что смотреть красивого пиксаровоского «Луку», который переносит вас в лучшее лето вашей жизни, приятно и больно одновременно.

На эту тему

В маленькой прибрежной деревушке Портороссо (своеобразное смешение названий фильма «Порко Россо» Хаяо Миядзаки и реального города Монтероссо в знаменитом заповеднике Чинкве-Терре) в середине 50-х годов жители промышляют рыбной ловлей и страшатся загадочных морских чудовищ. В кои-то веки народные суеверия оказываются правдой — под водой тоже есть итальянский городок, только обитают в нем морские жители с лилово-зеленой чешуей. Маленький мальчик Лука пасет рыб и очень боится монстров с поверхности, пока его новый друг Альберто не выманивает парня из воды. Тогда герой обнаруживает, что на суше превращается в человека. Вместе нерешительный Лука и бесшабашный Альберто начинают изучать надземный мир и деревушку Портороссо, где встречают девочку Джулию, которой сложно найти друзей среди местных детей. Вместе они хотят выиграть ежегодный забег, чтобы купить «Веспу» и укатить на ней в путешествие.

Кадр из мультфильма «Лука»

© Disney/Pixar

Как я уже говорила выше, итальянское побережье совершенно не нуждается в ретуши и совершенствовании, а без безумных толп туристов, облепливающих каждую пядь земли, там, наверно, теперь и вовсе тишь да благодать. В дизайне практически игрушечной Портороссо чувствуется влияние пяти городков национального парка Чинкве-Терре, а паста с песто прозрачно намекает на то, что действие происходит в Лигурии, где вырос режиссер-дебютант Энрико Касароса. Охваченный фирменным пиксаровским голубым свечением «Лука» погружает нас в атмосферу ласкового лета. Никогда еще эскапизм не выглядел таким привлекательным и своевременным. Для того чтобы с точностью отобразить атмосферу dolce far niente (сладкого ничегонеделания), аниматоров отправили в командировку в Италию (в этот момент очень сложно им не завидовать). А для еще большей романтизации и без того лубочной картинки режиссер переносит действие в 50-е годы с явным намеком на итальянских неореалистов. Только без страшных тягот и социальных комментариев. 

При этом даже в такой хоть и романтичной, но земной обстановке «Лука» стремится преодолеть земное притяжение. Короткие эпизоды, где фантазия главного героя уводит его к звездам, настолько прозрачны и красивы какой-то наивной детской непорочностью, что сразу становится понятно, почему Pixar — ведущая анимационная студия в мире

Кадр из мультфильма «Лука»

© Disney/Pixar

Касароса не скрывает, что вдохновлялся своим детством в Лигурии, но его история универсальна. Думаю, многие из нас помнят тягучее томление летнего безделья, одиночество и желание найти друзей, с кем можно было бы вместе открыть большой и неизвестный мир. Pixar в отличие от недавней «Души», которая была сделана скорее не для детей, а для взрослых, явно адресует свой новый фильм маленьким зрителям, хотя неустанно учит и больших тоже. Морские чудовища, мимикрирующие под обычных людей, становятся метафорой всех непохожих, необычных и просто одиноких аутсайдеров, которых не хотят принимать и понимать окружающие. «Лука» говорит о том, что в непохожести нет ничего страшного, и успокаивает тем, что в жизни всегда найдутся хорошие люди, которые примут тебя таким, какой ты есть.

Еще более актуальным комментарием для взрослых становится диалог Луки с внутренним голосом Бруно, который постоянно пытается предостеречь его от любых мало-мальски безрассудных поступков. В какой-то момент герой перестает постоянно себя контролировать и начинает жить — ошибаться, падать, снова вставать и учиться на своих ошибках. При этом мультфильм чувствуется не как поучительный урок, а как дружеская поддержка — легкая и незанудная. Нам всем сейчас нужен кто-то, кто напомнит, что, несмотря на все, что происходит, впереди еще целое лето.

Проект «Как мы лук сажали»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» структурное подразделение Кремницкий детский сад

Проект для детей дошкольного возраста «Как мы лук сажали»

Подготовила воспитатель:

Максимчева Л.Н.

2018 год

Название проекта: «Как мы лук сажали»
Вид проекта: познавательно – исследовательский проект для детей первой младшей группы.
Продолжительность: краткосрочный. (1месяц)
Актуальность: в нынешнем мире проблемы экологии стоят на одном из ведущих мест, и на данный момент главной задачей является воспитание экологически грамотного человека. В воспитании и обучении детей дошкольного возраста используется много приемов и методов для решения этой задачи, но наиболее перспективным является метод проектной деятельности. В проекте участвуют как дети, так и их родители. Для решения поставленной цели дети используют знания и навыки, приобретенные в различных видах деятельности, что естественно способствует всестороннему развитию самого ребенка, формирует навыки сотрудничества. Огромную роль в экологическом воспитании детей играет практическая, исследовательская деятельность. Проект даст возможность детям задуматься: как растет лук, какие условия необходимы для его роста и чем же он полезен. Умение самим посадить репчатый лук, ухаживать за ним, вырастить лук зеленый, пронаблюдать, как и насколько быстро вырастет он в перо, при этом учесть, что посадка лука на перо может быть выполнена в самом различном виде, вселяет в них чувство гордости и победы. А самое важное – это хороший способ употреблять в пищу собственные экологически чистые продукты.

Цель проекта: Расширение знания детей о том, как сажают лук и ухаживают за луковицами; активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса ребенка, привлечь к работе проекта детей, воспитателей, родителей.

Задачи:
1) Знакомство детей с процессом посадки лука.

Воспитание у детей желания участвовать в трудовой деятельности.
2) Закрепить представления о луке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку;

3) Вызвать у детей интерес к конкретному объекту- луку, через стихи, загадки, проектно- исследовательскую деятельность.
4) Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц.
5) Наблюдать за изменениями роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой.
6) Учить детей ежедневно ухаживать за луком в комнатных условиях.
7) Привлечение родителей к активному участию в проекте.

Заинтересовать их жизнью детского сада.
8) Научить детей видеть результат своего труда.
Участники исследовательской деятельности: дети первой младшей группы, воспитатель, родители воспитанников.
Место проведения

: групповое помещение детского сада.
Объект исследования: репчатый лук.
Материалы: земля, вода, лук, контейнер и стаканчики для посадки, лейка для полива, лапотка для рыхления земли, фартуки.
Методы работы: наблюдения, беседы, эксперименты, продуктивные виды деятельности.
Ожидаемый результат:
1) Дети узнают о том, что лук – источник витаминов.
2) Дети познакомятся с процессом посадки лука и научатся выполнять простейшие трудовые операции, необходимые при этом.
3) У детей сформируются знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях как в контейнере с почвой, так и в стакане с водой.
4) У детей обогатится словарный запас за счёт слов (донце, луковица, шелуха).
5) Познакомятся с поговорками, пословицами, загадками, стихами о луке.
6) Узнают где и в каких целях можно использовать лук.

1 ЭТАП-ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

1) Знакомство родителей с идеей проекта.
2) Подбор художественной литературы: поговорки, стихи, сказки, загадки о луке.
3) Подборка иллюстративного и демонстрационного материала о луке.

Создание папки «Всё о луке».
4) Подготовка почвы для посадки лука.
5) Подготовка посадочного материала (луковицы).
6) Приобретение лотка и стаканчиков для посадки лука.
7) Создание дидактических игр «Вершки – корешки», разрезные картинки «Овощи, фрукты, ягоды».
8) Консультация для родителей «Польза лука».

2 ЭТАП-ОСНОВНОЙ

1) Рассматривание и изучение посадочного материала; папки «Всё о луке».
2) Опытно-экспериментальная деятельность: «Строение лука», «Вкус и луковые слёзы».
3) Беседа «Что нужно растениям для роста?».
4) Загадывание загадок, чтение стихотворений о луке.
5) Совместная деятельность: посадка лука и уход за всходами.
6) Продуктивные виды деятельности: «Лучок наш дружок!» (лепка, раскрашивание, рисование).
7) Дидактические игры «Вершки – корешки», разрезные картинки «Овощи, фрукты, ягоды», «Разложи по порядку».
8) Домашнее задание родителям и детям – просмотр и обсуждение мультфильма «Лунтик. Лук»; нарисовать пословицу о луке

9) Коллективная работа «Луковая грядка».

3 ЭТАП-ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

1) Выставка коллективной работы «Лучок наш дружок».
2) Угощаемся луком с нашего чудо – огорода.
3) Игра средней подвижности «Расти, лучок!».
4) Презентация на тему «Как мы лук сажали».
В процессе реализации проекта:
1) Дети научились сажать лук и ухаживать за ним.
2) В процессе работы над проектом дошкольники рассматривали рост лука, отметили его роль как лекарственного сырья.
3) Дети познакомились с художественной литературой о луке: поговорки, стихи, загадки.
4) У детей сформировались знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях.
5) Расширился кругозор и мыслительная деятельность детей. Сам процесс и результат проекта принес детям удовлетворение, радость переживания, осознания собственных умений.
6) Благодаря проведенной работе, наши дети осознанно могут ответить на вопрос, почему необходим лук.
7) У детей расширился словарный запас: шейка луковицы, сухие чешуйки, мясистые чешуйки, донце, пятка с корешками.
8) Родители приняли активное участие в проекте «Луковая грядка»

О луке — детям

Кто из нас не знает, что такое лук? Скорее всего, таких незнаек нет. И не надо быть опытным луководом, чтобы вырастить это растение. Белый, фиолетовый, жёлтый – каких только цветов не бывает эта древнейшая на земле овощная культура.
Родина репчатого лука – горные районы Средней Азии. В качестве культурного растения первыми его научились использовать жители Индии и Афганистана. Затем он начал своё «победное шествие» и в другие страны мира.
Был такой старинный обычай.
Когда в южных селениях по улице двигался свадебный кортеж, то во главе его шёл крестьянин с огромным венком из репчатого лука – символом благополучия молодой семьи. Праздничный венок был надет на шею. Блестящие луковицы сверкали на солнце, и «перешёптывались» между собой в своей особой «луковой» манере. До сих пор венки, косы, плетеницы из лука в ходу.
Индивидуальные беседы с детьми о пользе лука.
Полезные свойства лука подмечены человеком давно. Луковые культуры приносят пользу всем, особенно их зелёные листья, которые содержат витамин С и каротин. Свежая зелень луковых – хорошее противоцинготное средство, она возбуждает аппетит, улучшает пищеварение. Зелёный лук всех видов полезен больным острым респираторным заболеванием или гриппом, так как в его состав входят фитонциды, губительно действующие на болезнетворные микроорганизмы. Лук-порей рекомендуется при нарушениях обмена веществ.

Приложение

Конспект занятия. Посадка лука

Тема занятия: Посадка лука
Программное содержание. Познакомить детей со свойствами лука: круглый, твердый, горький, заставляет плакать. Сообщить, что из него можно вырастить зеленый лук, очень полезный и витаминный. Учить детей сажать луковицы в землю.
Для роста зелени нужна вода.
Материал для занятия: луковицы по числу детей и для воспитателя, ячейки с землей и водой, совочки, лейка с водой.
Ход занятия
Воспитатель. Дети, сегодня я получила посылку от нашего Дедушки. Хотите посмотреть, что там?
Тогда давайте откроем. Что это? Возьмите каждый себе по луковице.
Скажите, какого цвета лук?
Какой он формы? Покажите, какой он круглый.
Потрогайте его пальцем и скажите: лук твердый или мягкий?
Вот сейчас я разрежу луковицу, понюхайте лук. Чем он пахнет? (Луком.)
А почему вы плачете? Да, лук щиплет глаза и заставляет всех плакать.
Кто хочет угоститься луком? Какой лук на вкус? (Дать детям заесть лук.)
Лук горький, но он очень полезный, в нем много витаминов.
Это луковица, если ее посадить, то из нее вырастут зеленые листики, зеленый лук. В зеленом луке тоже много витаминов. У лука есть верх (показывает его), вот отсюда растет зеленый лук. А вот низ у луковицы — донце (показывает). Давайте скажем все вместе — донце.
Покажите, где донце у вашего лука? Покажите, откуда будет расти зеленый лук?
Лук надо сажать донцем вниз.
Но лук можно посадить и в землю.
Давайте с вами поиграем в игру «Расти, расти лучок».
Все вставайте, вы будете луком. Я сажаю лук в землю, донцем вниз. Все присели.
Теперь я беру лейку и поливаю его водой. Вот лук начинает расти, у него появляются зеленые листики. Все дети тихо приподнимаются. Лук все растет и растет. Зеленый лук становится большим-большим. Вот и вырос наш зеленый лук.
(Стук в дверь. Приходит Дедушка.)
Дед. Здравствуйте, дети! Вы получили мой подарок?
Воспитатель. Спасибо тебе, Дедушка, за лук. Мы хотим его посадить, чтобы вырастить из него зеленый лук себе на обед.
Дед. Ну пойдемте, я вам помогу. Я ведь умею выращивать лук.
Воспитатель. Дети, подойдите к ящику с землей, возьмите по луковице. Найдите у лука донце. Сажать лук в землю надо донцем вот так. (Показ воспитателем приема посадки лука. Дети по очереди сажают каждый свою луковицу.)
Дед. Ну и молодцы. Правильно, донцем вниз сажаете.
Воспитатель. Дедушка, а что же теперь надо делать?
Дед. А теперь, чтобы лук вырос, его надо полить водой из лейки.
Воспитатель. Даша, полей лук. Поливай осторожно, много воды не лей.
Дед. Все хорошо справились с посадкой лука, просто молодцы. Ну, а мне пора.
До свиданья, детвора.
Воспитатель. Ребята, у меня есть игрушка Луковка. Давайте поставим ее рядом с нашим луком и посмотрим, кто из них быстрее вырастет.

Приложение

Конспект занятия по лепке

Тема: «Лук для борща».
Цель: Закрепление у детей знания обобщённых понятий. Овощи.
Задачи:
1. Закрепить у детей умения лепить круглые формы, используя приём сплющивания, вытягивания.
2. Формировать у детей интерес к лепке.
3. Воспитывать у детей внимания, старательность.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций с изображением разных овощей, лука, загадки, игровой магазин.
Материалы:
Пластилин, дощечка, стека, муляжи овощей, картинки.
Ход занятия:
Педагог: Здравствуйте ребята! Как рада я вас видеть.
Дети: здороваются
Педагог: Ребята, а знаете, почему я сегодня к вам пришла в гости? У меня случилась беда, в моём огороде росли овощи: свекла, лук, морковь. Сегодня выпал снег и все овощи замёрзли, а мне надо сварить борщ. Ребята, а может , быть вы мне поможете? Давайте слепим из пластилина лук.
Вот это ребята, что? (лук) Он какой? (круглый) и верхушка у него какая?
( вытянутая немного). Потрогайте его ручками.
Каждый ребёнок ощупывает лук, проговаривая, что он круглый.
Педагог: Ну что, ребята ,как вы думаете, справитесь?
Дети: Да
Педагог: Будем лепить лук . Он круглый, жёлтый. Возьмём жёлтый пластилин и положим между ладошками. Скатаем шарик. А сверху пальчиками оттянем небольшой носик. Вот так!
Показать детям, как лепить, помочь тому, кто не справляется, продолжать — проговаривая действия.
Ребята давайте теперь посмотрим, что у нас получилось. Красота! Молодцы! Хотите поиграть?
Дети: да.
Физкультминутка
Есть у нас огород, там зеленый лук растет.
Вот такой вышины, вот такой ширины.
Ты, лучок, сюда спеши
И немного попляши.
— Молодцы, ребята.
Педагог: Ребята, как вы мне сегодня помогли. Вы добрые дети, умные. Пошла я варить борщ своим внукам, а вы вечером расскажите мамам и папам что вы сегодня лепили для бабушки.
Что мы лепили? Какой формы, цвета? (дети хором отвечают)
Спасибо, ребята, за помощь! До свидания!
Оформляем выставку работ.

Приложение

Конспект занятия по «Художественному творчеству» (рисование)

Цели: Развитие эстетического восприятия окружающих предметов.
Формирование умения различать цвет краски (зеленый), правильно называть их; рисовать ладошкой.
Подведение детей к рисованию предметов округлой формы.
Формирование правильной позы при рисовании (сидеть свободно, не наклоняться низко над листом бумаги, свободная рука придерживает лист бумаги, на котором рисует малыш).
Формирование умения бережно относиться к материалам, правильно их использовать.
Материалы: лук или муляж лука, картинки с изображением лука, игрушка Колобок, краски зеленого цвета, кисточки, салфетка, стакан с водой.
Ход занятия: Воспитатель: Ребята, я вам загадаю загадку:
Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет. (Лук)
К нам опять пришел наш друг Колобок. Покажем ему наш огород? Вот какой лук растет у нас!!! Но Колобок хочет показать этот лук бабушке и дедушке….А давайте мы его нарисуем.
Для этого нам потребуется краска зеленого цвета? А что еще бывает зеленого цвета? (Воспитатель предлагает сложить в корзинку игрушки зеленого цвета, дети выполняют задание. Можно пройти по группе, предлагая детям показать предметы зеленого цвета).
Воспитатель показывает рисунки с изображением лука и говорит: «Вот изображения лука других детей, которые прислали Колобку. Давайте мы тоже его порадуем!»
Дети начинают рисовать лук прикладывая ладошки к луковичке.

Физкультминутка

«В огород пойдем…»
В огород пойдем, дети идут по кругу, взявшись за руки
Урожай соберем,
Раз, два, три, четыре, пять
Начинаем собирать.
Мы морковки натаскаем «таскают»
И картошки накопаем «копают»
Срежем мы кочан капусты «срезают»
Круглый, сочный, очень вкусный показывают круг руками (три раза)
Щавеля нарвем немножко «рвут»
И вернемся по дорожке. Идут по кругу, взявшись за руки.
По окончанию воспитатель выставляет на стенде рисунки детей. «Какой красивый лучок получился у нас для Колобка!!!

Пословицы о луке

Лук от семи недугов лечит.
Лук и мёд кашель быстро уйдёт..
Лук с чесноком- родные братья.
Лук -добро и в бою и во щах.

Загадки про лук

Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)

Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
( Лук)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун….
(Лук)

Пришёл барин с грядки
Весь в заплатках
Кто не взглянет,
Всяк заплачет.
(Лук)

Скинули с Егорушки
Золотые пёрышки
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка.
(Лук)

НОД для детей средней группы «Выращивание лука в различных условиях» | Дошкольное образование

НОД для детей средней группы «Выращивание лука в различных условиях»

Автор: Миронова Юлия Львовна

Организация: МБОУ «СОШ № 190 им. В.Н. Потылицына»

Населенный пункт: г. Новосибирск

Цель: Наблюдение за ростом лука в разных условиях.

Образовательные задачи:

Расширять и углублять представления о репчатом луке.

Закреплять представление о том, что для роста репчатого лука в домашних условиях нужен свет, влага, тепло, почва.

Упражнять в правильных приемах посадки лука.

Развивающие задачи:

Развивать любознательность ,активность.

Развивать диалогическую речь.

Воспитательные задачи:

Воспитывать у детей интерес и бережное отношение к луку.

Воспитывать желание ухаживать за луком, выращенным своими руками.

Воспитывать умение трудиться в коллективе.

 

Материал:

* Расписной сундучок.

*Костюм Чипполино.

*Лук.

* Земля.

*Стаканчики.

*Савочки.

*Лейка с водой.

* Фартуки.

* Шапочки для головы.

* Влажные салфетки.

Предварительная работа:

— Уход за комнатными растениями.

-Загадывание загадок про овощи и фрукты.

-Д/игры: «Что где растёт», «Третий лишний»

— Лепка и рисование лука.

— Рассматривание овощей и фруктов.(картинки, во время сюжетно ролевой игры в магазине)

-Просмотр с детьми мультфильма « Чиполлино».

-Наблюдение на огороде за ростом лука.

Словарная работа: (активизация слов)

-Углубление.

— Лунка.

-Посадка лука .

-Донце.

-Витамины.

-Свет.

-Тепло.

-Вода.

-Почва.

— Золотистая.

-Луковица.

-Кожица.

-Шелуха.

-Перышки.

-Корешки.

-Польза.

— Словообразование: лук-лучок.

Ход занятия:

Дети играют в группе.

В группу входит Чиполлино .(воспитатель в костюме)

Здравствуйте ребята, я пришел к вам в гости.

Ребята вы догадались кто я ? (ответы)

-Конечно ,я Чиполлино , и я принес вам сундучок.

-Кто-нибудь догадался ,что там лежит?(дети высказывают свои мнения)

(сундучок ставлю на стол, дети встают вокруг стола вместе со мной)

-А давайте я вам помогу и сделаю подсказку ,загадаю загадку.

Сидит дед,

Во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает!»

Дети. ЛУК-

Чиполлино: Молодцы, конечно, это лук (достаёт из сундучка луковицу).Рассматривает луковицу и беседует.

-Что это ребята?

-А у кого из вас дома есть лук?

-Лук овощ или фрукт? (ответы детей)

-Где растет? (на грядке) Значит это овощ.

-Как вы думаете лук полезен? (да)

-А в чем его польза?

-А ты как думаешь ?

 

— Ребята, в загадке говорится , что этот дед во сто шуб одет, как вы это понимаете? (ответы детей)

— Ребята, луковица покрыта множеством слоёв тонкой кожицы. Когда верхняя кожица подсыхает, она становится ломкой, такую кожицу называют луковой шелухой. (показываю шелуху и даю потрогать)

-А какая шелуха, тонкая или толстая? (шелуха тонкая)

-Какого она цвета?

-Посмотрите какая она хрупкая ,если на нее надавить она ломается.

-Посмотрите ,сколько слоев у лука ? (много)

-А у кого-нибудь от лука щипало глазки?(спросит несколько детей)

-Ребята, у меня в сундучке много луковиц, хотите его рассмотреть ,потрогать?(дети берут луковицы)

-Ребята, а лук овощ или фрукт? Где он растет? (ответ.)

Дети. На грядке, значит это овощ.

— Скажите, лук какую форму имеет? (Круг)

-Посмотрите ,а у меня другая форма, какая? (овал)

— Какого цвета луковица? (Коричневая, золотистая)

— Какой на ощупь лук? (Трогают-жесткий, твердый)

— Как называется верхняя часть лука? (одежда лука) (Шелуха)

— А кто догадался от куда будут расти корешки?(покажи )

— А откуда будет расти зелень ,перышки?(покажи )

— А кто думает по другому?

-А давайте посмотрим какой лук внутри.(показываю разрезанную луковицу)

-Кто хочет понюхать?

-Что вы видите ? у лука много белых долек.

-А кто-нибудь из вас пробовал белые дольки?

-А зеленые перышки?

-Какой лучок на вкус? (горький)

— Что же получается, лук горький на вкус, все от него плачут. Зачем же тогда его используют? (Ответы — в луке много витаминов, чтобы не болеть.)

-Правильно, молодцы. Действительно, лук нужно обязательно употреблять в пищу. Лук очень полезный. Люди ещё давно знали, чтобы не болеть, нужно кушать лук. В луке содержится много полезных веществ — витаминов, которые помогают нам не болеть, чтобы зубы у нас были крепкими. (Показываю картинки с веселыми витаминами)(Проходят вместе с Чипполино к доске и рассматривают картинки)

-Покажите мне свои зубки .Какие хорошие зубки ,все кушаете лучок?

У лука можно кушать, как и саму головку, так и его зелень (показать картинку с луковицей и зеленым пером).

-А сейчас ребята давайте пройдем на ковер, где стоит корзина с фруктами и овощами.(дети садятся вокруг корзины)

— А какие вы знаете, ребята, продукты, где есть витамины для нашего организма? (ответы детей).(берут из корзины овощ или фрукт , называют и рассказывают о пользе. )

-Ребята а кто знает ,как можно вырастить лук?(ответы детей)

-А ты согласен с друзьями?

-А сейчас давайте немного отдохнем .(выходим на середину группы)

Физкультминутка. Хороводная игра.

— Вот идет в огород- развеселый народ, Надо лучок посадить, всех в округе удивить (дети идут по кругу)

-Мы лопату возьмем, грядки вскапывать начнем

Дружно все копаем, лучок мы сажаем (копают землю лопатой)

— Не успели посадить, надо нам лучок полить (поливают )

В руки лейку взяли, лучок поливали (поливают)

-Солнышко припекай, наш лучок согревай (дети поднимают руки вверх и качаются)

-Лучок вырастет большой, (показывают на лучок, поднимают руки снизу вверх)

Будем кушать мы с тобой (гладят себя по животику)

-Ребята ,а хотите вместе с Чиполлино вырастить зеленые перышки?

-Тогда проходите к столу.(проходим вместе с детьми за другой стол, там стоят стаканчик с землей по количеству детей и лейки с водой, савочки ,фартуки.)

-Скажите ,что нам понадобится, для того ,чтобы вырастить лук.?(фартук, стаканчик с землей, совочек, лук, лейка с водой, салфетка.)

(Проговорить с детьми для чего нужен каждый предмет)

-А как вы думаете ,а будут ли расти зеленые перышки, если мы лук поставим в воду?(ответы)

-А как думаешь ты?

-А давайте попробуем проверить. .

Луковицу можно вырастить в воде и в земле. Если луковицу поставить в воду, она будет расти пером – то есть в зелень.(показываю картинку) (Приглашаю одного ребенка это проделать)

-А мы будем с вами наблюдать за луковицей.

-Как вы думаете, что мы будем сейчас делать?

(Показываю детям картинки посадки лука, обсуждаем с детьми каждую картинку)

-Кто мне скажет, как нужно работать с землей, что для этого нужно?

-А что изображено на следующей картинке ?

-Кто запомнил, как мы будем сажать лук?(ответы)

А теперь я предлагаю каждому из вас посадить свою луковицу.

Практическая часть.

— А сейчас мы приступим с вами к посадке лука.

-Кто мне напомнит, нам нужно сделать перед началом работы?(надеть фартуки и шапочки на голову.

1)Возьмем лопатку и сделаем лунку, углубление в землю.

2) Луковицу опускаем в лунку корнями вниз. (показывают корешок)

3) Присыпаем землёй, оставляя верхнюю часть луковицы.

4) Польем.

(индивидуально подхожу к каждому ребенку комментирую, что делают и помогаю )

 

— Ребята, подумайте,что нужно для того ,чтобы лук рос?

(вода ,свет и тепло)дети делают вывод.

-А как вы думаете ,какое место в группе самое хорошее для роста лука?

-Ребята, давайте ваш лучок поставим на окно, где будет тепло и светло и будете за ним ухаживать.

— А как вы думаете, может нашему луку в темноте тоже будет хорошо расти?

-А давайте попробуем.

мой лучок мы поставим в темное место и будете наблюдать, как растет ваш лучок и как мой. А ваши наблюдения вы зарисуете в дневник.(из сундучка достает дневник наблюдения за луком) А когда я к вам приду в гости ,вы мне все расскажите.(ставим на окно ,а мой лучок выносим в коридор на шкаф)

Возвращаемся в группу ,садимся на коврик.

 

Рефлексия:

Давайте ещё раз вспомним, что мы знаем о луке. (ответы).

— Чему вы сегодня научились?

-Какие условия необходимы для выращивания лука?

— Можете ли вы, кого- нибудь научить сажать лук?

— Что вам больше всего понравилось?

Ребята всё запомнили, а мы будем наблюдать, как растет лук на солнышке и как растет в темноте ,а потом будем обязательно кушать лук, чтобы укреплять своё здоровье, потому что лук – это ?(витамины).:

Чиполлино прощается с детьми.

Список используемой литературы:

1.Сказка Д.Родари «Приключения Чиполлино» Эксмодетство 2015 г.

2. «Труд и наблюдение в природе» (А.Ф Мазурина) Изд.2 М. Просвещение, 1967.

3.Рыжова Н.А «Экологическое образование в детском саду» М;Изд. Дом. «Карапуз»,2001.

4.Николаева С.Н «Методика экологического воспитания в детском саду» М.Изд. «Просвещение»2006.

5. Большая медицинская энциклопедия. – М.: Эксмо, 2008. – 864с.

7. Большая Российская энциклопедия, ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2007. -512с.

8.Воробьева А.А. “Лук” г. Москва, 1990 г.

9.Скляревский Л.Я., И.А. Губанов “Лекарственные растения в быту”, Москва, 1986 г.

10.Сиволап И.К. “Книга о вкусной и здоровой пище”. Москва, 1999 г.

11. “Калейдоскоп” — Газета “Менделеевские новости”.

12. А.А. Плешаков “Мир вокруг нас”, учебник для 3 класса, Москва, “Просвещение”, 2008 г.

13.Разговор о правильном питании: Методическое пособие для учителя, — 2000.

14.Дурейко Л.И. Питание и здоровье. Минск: Персей, 1999.

15.Мартынов С.М. Овощи + фрукты + ягоды = здоровье. М.: Просвещение,

1993.

16. Гуркин В.А., Докучаева Г.Н. «Лук от 100 недуг»издательства “АиН”1998.

17. Надеждина Н.“ Где щи, там и нас ищи!”. – М.: Малыш, 1989

18. Огород на подоконнике. — Новосибирск, 1995.

19. Я познаю мир. Растения. – М.,ТКО «АСТ»,1996.

20. Детская энциклопедия «Всё и обо всём». М.: Просвещение, 2002.

21. Мир животных и растений. Энциклопедия для малышей. — Академия развития, 2006.

22. Лечение луком и чесноком. — Новосибирск, 2009.

 

Интернет- ресурсы:

1. images. yandex. ru Лук.

2. ru. wikipedia. org› wiki Лук репчатый.

3. homearchive. ru О пользе лука.

 

 

Приложения:

  1. file0.docx.. 11,2 МБ
Опубликовано: 12.11.2020

Фото кожицы лука под микроскопом – Статьи на сайте Четыре глаза


Полезная информация

Главная » Статьи и полезные материалы » Микроскопы » Статьи о микроскопах, микропрепаратах и исследованиях микромира » Клетка лука под микроскопом

Чтобы увидеть клетку лука под микроскопом нам понадобится классический световой микроскоп. Мощная оптика не нужна, увидеть клетки можно уже на увеличении в 50 крат. Но желательно, чтобы верхнее увеличение достигало хотя бы 300 крат, а еще лучше – 500 крат. Больше увеличение – больше деталей! Помимо лука и микроскопа нам еще понадобятся пипетка, предметное и покровное стекло, йод, препаровальная игла или пинцет. Мы готовы к наблюдениям!

Первым делом готовим микроскоп. Устанавливаем подходящие окуляр и объектив: первоначально лук под микроскопом мы будем изучать на увеличении в 40–50 крат, общее увеличение микроскопа рассчитывается как произведение кратности объектива и кратности окуляра. Если в микроскопе есть подсветка, проверяем ее работу и настраиваем свет.

Следующий шаг – готовим микропрепарат. Тщательно вытираем предметное и покровное стекла салфеткой, чтобы убрать пыль и пятна. При помощи пипетки набираем немного йода и капаем несколько капель на предметное стекло, добавляем и немного воды – получаем слабый йодный раствор. После берем лук и разрезаем его на две половинки. Нож лучше смочить водой, тогда лук будет меньше сопротивляться – в воздух будет меньше выделяться веществ, которые раздражают глаза и вызывают слезотечение. Берем препаровальной иглой или пинцетом тонкую кожицу лука – под микроскопом мы будем изучать именно ее. Кожицу кладем в раствор йода и накрываем предметным стеклом. Микропрепарат готов!

На увеличении в 40–50 крат мы сможем увидеть продолговатые клетки, тесно прижимающиеся друг к другу. Подробнее их рассмотреть можно на увеличении в 300 крат – удастся разглядеть поры и окрашенную йодом цитоплазму. Внутри цитоплазмы – ядро. Во всех клетках будут отчетливо просматриваться вакуоли. Как выглядит кожица лука в биологическом микроскопе, можно увидеть на фото, прикрепленном к этой статье.

Микропрепарат необязательно готовить самостоятельно. Образец кожицы лука входит в большинство наборов готовых микропрепаратов, в том числе и в большой набор Levenhuk N80 NG «Увидеть все!». Начинающим исследователям микромира мы рекомендуем приобрести этот набор, так как он включает 80 разных образцов для изучения под микроскопом. Все они подготовлены специальным образом и полностью готовы к использованию. В набор входят и чистые стекла – предметные и покровные. А в выборе микроскопа вам помогут наши консультанты. Мы готовы ответить на любые ваши вопросы по телефону или электронной почте.

Кожица лука под микроскопом, 150x

4glaza.ru
Июль 2018

Использование материала полностью для общедоступной публикации на носителях информации и любых форматов запрещено. Разрешено упоминание статьи с активной ссылкой на сайт www.4glaza.ru.

Производитель оставляет за собой право вносить любые изменения в стоимость, модельный ряд и технические характеристики или прекращать производство изделия без предварительного уведомления.


Рекомендуемые товары


Смотрите также

Другие обзоры и статьи о микроскопах, микропрепаратах и микромире:

  • Видео! Микроскоп Levenhuk 870T: видеосравнение фильтрованной и нефильтрованной воды (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk 870T: жизнь в капле воды с болота (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk 870T: видео радиоактивной воды (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk 870T: видеообзор (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk 870T: видео соленой воды (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Медицинские микроскопы Levenhuk MED: обзорная статья на сайте levenhuk.ru
  • Видео! Портативный микроскоп Bresser National Geographic 20–40x и другие детские приборы линейки: видеообзор (канал «Татьяна Михеева», Youtube.com)
  • Книги знаний издательства Levenhuk Press: подробный обзор на сайте levenhuk.ru
  • Видео! Книга знаний в 2 томах. «Космос. Микромир»: видеопрезентация (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Видео бактерий под микроскопом Levenhuk Rainbow 2L PLUS (канал «Микромир под микроскопом», Youtube.ru)
  • Обзор микроскопа Levenhuk Rainbow 50L PLUS на сайте levenhuk.ru
  • Видео! Подробный обзор серии детских микроскопов Levenhuk LabZZ M101 (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Обзор набора оптической техники Levenhuk LabZZ MTВ3 (микроскоп, телескоп и бинокль) на сайте levenhuk.ru
  • Видео! Микроскоп Levenhuk DTX 90: распаковка и видеообзор цифрового микроскопа (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Видео! Видеопрезентация увлекательной и красочной книги для детей «Невидимый мир» (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Большой обзор биологического микроскопа Levenhuk 3S NG (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Микроскопы Levenhuk Rainbow 2L PLUS
  • Видео! Микроскопы Levenhuk Rainbow и LabZZ (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Микроскоп Levenhuk Rainbow 2L PLUS Lime\Лайм. Изучаем микромир
  • Выбираем лучший детский микроскоп
  • Видео! Микроскопы Levenhuk Rainbow 2L: видеообзор серии микроскопов (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Микроскопы Levenhuk Rainbow 2L PLUS: видеообзор серии микроскопов (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Микроскопы Levenhuk Rainbow 50L: видеообзор серии микроскопов (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Микроскопы Levenhuk Rainbow 50L PLUS: видеообзор серии микроскопов (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk Rainbow D2L: видеообзор цифрового микроскопа (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk Rainbow D50L PLUS: видеообзор цифрового микроскопа (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Обзор биологического микроскопа Levenhuk Rainbow 50L
  • Видео! Видеообзор школьных микроскопов Levenhuk Rainbow 2L и 2L PLUS: лучший подарок ребенку (канал KentChannelTV, Youtube.ru)
  • Видео! Как выбрать микроскоп: видеообзор для любителей микромира (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Галерея фотографий! Наборы готовых микропрепаратов Levenhuk
  • Микроскопия: метод темного поля
  • Видео! «Один день инфузории-туфельки»: видео снято при помощи микроскопа Levenhuk 2L NG и цифровой камеры Levenhuk (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Обзор микроскопа Levenhuk Rainbow 2L NG Azure на телеканале «Карусель» (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Обзор микроскопа Levenhuk Фиксики Файер
  • Совместимость микроскопов Levenhuk с цифровыми камерами Levenhuk
  • Как работает микроскоп
  • Как настроить микроскоп
  • Как ухаживать за микроскопом
  • Типы микроскопов
  • Техника приготовления микропрепаратов
  • Галерея фотографий! Что можно увидеть в микроскопы Levenhuk Rainbow 50L, 50L PLUS, D50L PLUS
  • Сетка или шкала. Микроскоп и возможность проведения точных измерений
  • Обычные предметы под объективом микроскопа
  • Насекомые под микроскопом: фото с названиями
  • Инфузории под микроскопом
  • Изобретение микроскопа
  • Как выбрать микроскоп
  • Как выглядят лейкоциты под микроскопом
  • Что такое лазерный сканирующий микроскоп?
  • Микроскоп люминесцентный: цена высока, но оправданна
  • Микроскоп для пайки микросхем
  • Иммерсионная система микроскопа
  • Измерительный микроскоп
  • Микроскопы от самых больших профессиональных моделей до простых детских
  • Микроскоп профессиональный цифровой
  • Силовой микроскоп: для серьезных исследований и развлечений
  • Лечение зубов под микроскопом
  • Кровь человека под микроскопом
  • Галогенные лампы для микроскопов
  • Французские опыты – микроскопы и развивающие наборы от Bondibon
  • Наборы препаратов для микроскопа
  • Юстировка микроскопа
  • Микроскоп для ремонта электроники
  • Операционный микроскоп: цена, возможности, сферы применения
  • «Шкаловой микроскоп» – какой оптический прибор так называют?
  • Бородавка под микроскопом
  • Вирусы под микроскопом
  • Принцип работы темнопольного микроскопа
  • Покровные стекла для микроскопа – купить или нет?
  • Увеличение оптического микроскопа
  • Оптическая схема микроскопа
  • Схема просвечивающего электронного микроскопа
  • Устройство оптического микроскопа у теодолита
  • Грибок под микроскопом: фото и особенности исследования
  • Зачем нужна цифровая камера для микроскопа?
  • Предметный столик микроскопа – что это и зачем он нужен?
  • Микроскопы проходящего света
  • Органоиды, обнаруженные с помощью электронного микроскопа
  • Паук под микроскопом: фото и особенности изучения
  • Из чего состоит микроскоп?
  • Как выглядят волосы под микроскопом?
  • Глаз под микроскопом: фото насекомых
  • Микроскоп из веб-камеры своими руками
  • Микроскопы светлого поля
  • Механическая система микроскопа
  • Объектив и окуляр микроскопа
  • USB-микроскоп для компьютера
  • Универсальный микроскоп – существует ли такой?
  • Песок под микроскопом
  • Муравей через микроскоп: изучаем и фотографируем
  • Растительная клетка под световым микроскопом
  • Цифровой промышленный микроскоп
  • ДНК человека под микроскопом
  • Как сделать микроскоп в домашних условиях
  • Первые микроскопы
  • Микроскоп стерео: купить или нет?
  • Как выглядит раковая клетка под микроскопом?
  • Металлографический микроскоп: купить или не стоит?
  • Флуоресцентный микроскоп: цена и особенности
  • Что такое «ионный микроскоп»?
  • Грязь под микроскопом
  • Как выглядит клещ под микроскопом
  • Как выглядит червяк под микроскопом
  • Как выглядят дрожжи под микроскопом
  • Что можно увидеть в микроскоп?
  • Зачем нужны исследовательские микроскопы?
  • Бактерии под микроскопом: фото и особенности наблюдения
  • На что влияет апертура объектива микроскопа?
  • Аскариды под микроскопом: фото и особенности изучения
  • Как использовать микропрепараты для микроскопа
  • Изучаем ГОСТ: микроскопы, соответствующие стандартам
  • Микроскоп инструментальный – купить или нет?
  • Где купить отсчетный микроскоп и зачем он нужен?
  • Атом под электронным микроскопом
  • Как кусает комар под микроскопом
  • Как выглядит муха под микроскопом
  • Амеба: фото под микроскопом
  • Подкованная блоха под микроскопом
  • Вша под микроскопом
  • Плесень хлеба под микроскопом
  • Зубы под микроскопом: фото и особенности наблюдения
  • Снежинка под микроскопом
  • Бабочка под микроскопом: фото и особенности наблюдений
  • Самый мощный микроскоп – как выбрать правильно?
  • Рот пиявки под микроскопом
  • Мошка под микроскопом: челюсти и строение тела
  • Микробы на руках под микроскопом – как увидеть?
  • Вода под микроскопом
  • Как выглядит глист под микроскопом
  • Клетка под световым микроскопом
  • Клетка лука под микроскопом
  • Мозги под микроскопом
  • Кожа человека под микроскопом
  • Кристаллы под микроскопом
  • Основное преимущество световой микроскопии перед электронной
  • Конфокальная флуоресцентная микроскопия
  • Зондовый микроскоп
  • Принцип работы сканирующего зондового микроскопа
  • Почему трудно изготовить рентгеновский микроскоп?
  • Макровинт и микровинт микроскопа – что это такое?
  • Что такое тубус в микроскопе?
  • Главная плоскость поляризатора
  • На что влияет угол между главными плоскостями поляризатора и анализатора?
  • Назначение поляризатора и анализатора
  • Метод изучения – микроскопия на практике
  • Микроскопия осадка мочи: расшифровка
  • Анализ «Микроскопия мазка»
  • Сканирующая электронная микроскопия
  • Методы световой микроскопии
  • Оптическая микроскопия (световая)
  • Световая, люминесцентная, электронная микроскопия – разные методы исследований
  • Темнопольная микроскопия
  • Фазово-контрастная микроскопия
  • Поляризаторы естественного света
  • Шотландский физик, придумавший поляризатор
  • Механизм фокусировки в микроскопе
  • Что такое полевая диафрагма?
  • Микроскоп Микромед: инструкция по эксплуатации
  • Микроскоп Микмед: инструкция по эксплуатации
  • Где найти инструкцию микроскопа «ЛОМО»?
  • Микроскопы Micros: руководство пользователя
  • Какую функцию выполняют зажимы на микроскопе
  • Рабочее расстояние объектива микроскопа
  • Микропрепарат для микроскопа своими руками
  • Метод висячей капли
  • Метод раздавленной капли
  • Тихоходка под микроскопом
  • Аппарат Гольджи под микроскопом
  • Чем занять детей дома?
  • Чем заняться на карантине дома?
  • Чем заняться школьникам на карантине?
  • Выбираем микроскоп: отзывы имеют значение?
  • Микроскоп для школьника: какой выбрать?
  • Немного об оптовой закупке микроскопов и иной оптической техники
  • Во сколько увеличивает лупа?
  • Где купить лампу-лупу – косметологическую модель с подсветкой?
  • Какую купить лампу-лупу для маникюра?
  • Можно ли купить лампу-лупу для наращивания ресниц в интернет-магазине?
  • Лампа-лупа косметологическая на штативе: купить домой или нет?
  • Лупа бинокулярная с принадлежностями
  • Как выглядит лупа для нумизмата?
  • Лупа-лампа – лупа для рукоделия с подсветкой
  • «Лупа на стойке» – что это за оптический прибор?
  • Лупа – проектор для увеличенного изображения
  • Делаем лупу своими руками
  • Основные функции лупы
  • Где найти лупу?
  • Лупа бинокулярная – цена возможностей
  • Лупа канцелярская: выбираем оптическую технику для офиса
  • Как выглядит коронавирус под микроскопом?
  • Как называется главная часть микроскопа?
  • Где купить блоки питания для микроскопа?
  • Строение объектива микроскопа
  • Как выглядят продукты под микроскопом
  • Что покажет музей микроминиатюр
  • Особенности и применение методов окрашивания клеток

Как сделать лук в домашних условиях – фото и чертежи изготовления лука

Лук — одно из первых оружий, которое позволило человеку охотиться на расстоянии. Мальчишки любят играть с ним из раннего детства, представляя себя смелыми индейцами или справедливыми «робингудами».

Процесс изготовления лука своими руками достаточно трудоемкий. Хороший лук требует немало времени и терпения, зато удовольствие приносит колоссальное. Сделанный собственноручно лук не только предмет гордости, которым можно похвастаться перед сверстниками, но иоригинальный подарок лучшему другу. Человеку, знающему, как сделать лук самому, не страшно оказаться в любых экстремальных условиях, даже на необитаемом острове. А это веский аргумент!

Изготовление лука: самый простой и быстрый способ

Если времени на изготовление мало, нужно найти прут из дерева длиной приблизительно 1-1,5 м. Отлично подойдет береза, клен, орешник, ясень, можжевельник, дуб. Его поверхность должна быть без повреждений и, желательно, без сучков. Прут можно подсушить над костром, но ни в коем случае не высушивать полностью. Если в распоряжении только тонкие прутья, их можно связать между собой в один.

Осталось только сделать насечки под тетиву, и натянуть ее. Сделать тетиву проще всего из лески, но можно также использовать нитку или проволоку.

Как сделать лук своими руками?

Чтобы самодельный лук получился прочным и аккуратным, лучше делать его вместе с папой. Он как никто знает, каким должно быть оружие настоящего Робин Гуда. Вот небольшая подсказка-инструкция.

1. Выберите длинную ветку. Она должна быть ровной, без трещин и повреждений. Хороший выбор — дуб, белая акация. Оптимальная длина — 1,8 м. Обратите внимание: прут должен быть гибким, но не стоит брать зеленый — по сравнению с сухим он не столь прочен.

2. Найдите естественный изгиб. Для этого положите палку на землю и прижмите руками сверху и посередине. Прут повернется к вам естественным изгибом.

3. Ликвидируйте неровности. С помощью ножа сгладьте неровности и снимите сучки. Если сверху прут тоньше, чем снизу, срежьте верхушку лука: его толщина должна быть равномерной по всей длине.

5. Сделайте засечки для крепления тетивы. На расстоянии около 5 см от концов лука с помощью ножа сделайте зарубки. Они должны располагаться на внешней стороне лука.

6. Выберите и натяните тетиву. В качестве тетивы используйте леску, тонкий нейлоновый шнурок, обычный шпагат. Обратите внимание: тетива должна быть короче лука. Осторожно натяните тетиву и проверьте равномерность изгиба лука.

7. Изготовьте стрелы. Лучше всего подойдут тонкие сухие ветки. Длина стрелы должна быть равна половине длины лука. Очистите ветку от неровностей. С одной стороны ветки сделайте вырез, а другую — заострите.

Пользуясь луком, соблюдай правила безопасности: держи лук подальше от лица; стреляй в неподвижные мишени и только под наблюдением взрослых.

Как сделать разборной лук в домашних условиях

Чтобы сделать хороший разборной лук в домашних условиях, материал нужно заготавливать еще с зимы, когда на улице 10-15 градусов мороза. Заготовка обрабатывается, сушится на протяжении нескольких месяцев. Но такой трудоемкий процесс — не единственный способ изготовления лука.

Разборные модели делаются проще, к тому же, их можно компактно сложить для транспортировки.

Делаем рукоятку

Если сила натяжения лука не будет превышать 10 кг, для рукоятки можно взять дуб или березу, либо склеить эпоксидкой несколько листов фанеры (обязательно водостойкой). При изготовлении более мощного лука нужно склеить между собой несколько слоев из разных пород дерева — клена, бука и т.д. Параметры бруска должны составлять 6х4х40 см.

На брусок необходимо нанести разметку. На этом этапе поможет чертеж (сетка на рисунке — 1 на1 см).

Рукоятка вырезается с помощью электролобзика. Форму поможет придать полукруглая, острая стамеска. Заготовку нужно обработать шкуркой, обработка проводится в три этапа: крупной, мелкой и в конце нулевкой.

Чтобы прикрепить к ней плечи, нужно сделать отверстия для болтов М6. Обычно на месте крепления между рукояткой и плечами делают прокладку из кожи.

Готовую рукоятку нужно покрыть корабельным лаком или морилкой.

Делаем плечи: используем ламели

Лучше всего использовать для изготовления плечей ламели с кровати или дивана. Эти упругие элементы имеют длину от 70 до 120 см. При выборе длины ориентируйтесь на то, что общая длина лука должна приблизительно соответствовать росту стрелка.

Удобно подбирать длину лука, руководствуясь размахом рук, как на этом рисунке.

Зачастую толщина ламелей составляет 12 см, и она отлично подходит для лука. Если ламели толщиной 8 см, то лучше склеить между собой две штуки с помощью эпоксидки или клея «Момент».

Чтобы сделать плечи, ламели нужно распилить наискось. Важно сделать их симметричными, поэтому обрабатывать нужно, сжав их вместе струбцинами.

Полочку для тетивы делаем из обрезков ламели. Для этого нужно прикрепить по планочке с каждой стороны: просверлить в них отверстия и закрепить в них клеем шканты. Рисуем контуры полочки.

Здесь все зависит от фантазии. Вырезаем по контуру, лучше всего это сделать электролобзиком. В завершение придаем гладкость с помощью наждачной бумаги.

Чтобы закрепить тетиву, нужно сделать насечки глубиной 7-8 мм, толщиной 3 мм.

Как и рукоятку, плечи требуется вскрыть морилкой либо корабельным лаком. Поздравляю, теперь Ты знаешь, как сделать лук в домашних условиях!

Как сделать рук своими руками из лыж: чертежи и советы

Используя в качестве материала для лука деревянные или пластиковые лыжи, можно сэкономить немало времени. Также важно, что плечи гарантированно получатся симметричными. Размер лука из лыж лучше всего сделать в пределах 120-140 см.

Рукоятку можно сделать из лыж, склеив их в несколько слоев, или из бруска дерева, вырезав по схеме (смотри предыдущий инструктаж).

Основная схема изготовления лука из лыж выглядит так.

Лыжи бывают разными, идеально, если в распоряжении есть узкие. Если они широкие, придется немного обработать плечи — обточить, зауживая к концам. Главное, сделать это симметрично.

Вооружившись нашими инструкциями, стать обладателем лука может каждый. Но важно не только знать, как сделать лук для детей, но и не забывать, что обращение с ним должно быть ответственным.

Читай также:

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

с какого возраста можно давать, польза и вред

Добавить в избранное

Наверное, немного найдётся людей, которые не знают о преимуществах репчатого лука для взрослого организма. Однако не всё то, что полезно взрослому, будет так же хорошо влиять и на ребёнка. Сегодня поговорим о том, как правильно давать этот овощ детям, в том числе и грудничкам.

ПоказатьСкрыть

Химический состав лука

Положительное влияние продукта на организм является результатом действия его компонентов — витаминов, микро- и макроэлементов.

Пищевая ценность на 100 г продукта:

  • калорийность — 41 ккал;
  • белки — 1,4 г;
  • жиры — 0,2 г;
  • углеводы — 8,2 г;
  • клетчатка — 20 г.
Витамины: Микро- и макроэлементы:
  • С — 10 мг;
  • В4 — 6,1 мг;
  • В3 — 0,5 мг;
  • Е — 0,2 мг;
  • В5 — 0,1 мг;
  • В6 — 0,12 мг.
  • калий — 175 мг;
  • сера — 65 мг;
  • фосфор — 58 мг;
  • кальций — 31 мг;
  • хлор — 25 мг;
  • магний — 14 мг;
  • кремний — 5 мг;
  • натрий — 4 мг;
  • цинк — 0,85 мг;
  • железо — 0,8 мг;
  • рубидий — 476 мкг;
  • алюминий — 400 мкг;
  • бор — 200 мкг;
  • медь — 85 мкг;
  • фтор — 31 мкг;
  • кобальт — 5 мкг;
  • йод — 3 мкг;
  • никель — 3 мкг;
  • хром — 2 мкг;
  • марганец — 0,23 мкг.

Помимо этого в луке в небольшом количестве имеются витамины А, В2, В9, В7, К, а также микроэлемент селен, ненасыщенные жирные кислоты Омега-3 и Омега-6. Хотя калорийность овоща невелика и составляет менее 3% дневной нормы, он содержит 15% нормы пищевых волокон, 11% нормы витамина С, почти на 17% удовлетворяет потребность организма в кремнии, на 50% — в кобальте, на 11% — в магнии.

Знаете ли вы? По содержанию сахара лук опережает яблоки и груши. Именно поэтому при обжаривании он карамелизуется и приобретает сладкий вкус и запах.

Чем полезен лук для детей

Лук, как репчатый, так и зелёный, очень полезен для детей.

  • Этот овощ:
  • формирует иммунитет;
  • восстанавливает силы;
  • улучшает усвоение железа, чем способствует нормализации уровня гемоглобина в крови;
  • укрепляет зубы;
  • снимает кровоточивость носа и дёсен;
  • стимулирует обмен веществ;
  • укрепляет костную и соединительную систему;
  • улучшает рост;
  • способствует нормальному развитию половой системы.

С какого возраста можно давать лук

Первое знакомство с луком должно происходить не раньше 7–8 месяцев, и давать его следует в варёном виде. В этом возрасте малышам вводят в прикорм овощи, и во время варки к ним нужно добавлять 1 небольшое колечко зелёного лука или маленький кубик репчатого, тщательно всё измельчив при подаче. При отсутствии нежелательных реакций годовалому ребёнку разрешается добавлять в овощную смесь до 10 г этого продукта.

Важно! При первом введении лука в прикорм нельзя вводить в первый раз ещё какие-либо продукты, чтобы точно знать, какую именно реакцию вызовет этот овощ.

Луковицу в сыром виде в прикорме не используют, так как она сильно раздражает нежные слизистые оболочки малыша. Добавлять его в еду можно не раньше 3-летнего возраста.

Как правильно давать лук

Говорить о пользе лука можно только в том случае, если правильно давать его детям, и для этого следует:

  1. Убедиться, что у малыша нет болезней пищеварительной системы.
  2. Вводить овощ постепенно, начиная с крошечных порций.
  3. Смешивать лук с другими овощами, кашами или мясом.
  4. Не давать на голодный желудок.
  5. Отменить овощ при наличии аллергической реакции или проблем с кишечником.
  6. Правильно выбирать, не использовать в пищу испорченный продукт.
  7. Вымыть и очистить луковицу перед использованием.
  8. Замочить на 1 час для того, чтобы избавить от жгучести.

Лечебные средства от недугов

  • В лечебных целях этот овощ применяют:
  • от кашля;
  • при насморке;
  • для профилактики простудных заболеваний.
Несмотря на то что хороший эффект от такого лечения наблюдали многие, лучше при этом показывать малыша врачу, чтобы не пропустить опасное заболевание.

Средство от кашля

Для приготовления средства от кашля нужно:

  1. Пропустить луковицу, очищенную от шелухи и тщательно вымытую, через соковыжималку, либо мелко натереть при помощи тёрки или кухонного комбайна.
  2. Заверните натёртый овощ в марлю, чтобы отжать сок.
  3. Смешать 1 чайную ложку полученного сока с 1 чайной ложкой мёда.
  4. Давать ребёнку в течение 3–5 дней 3 раза в день: если ему 3–6 лет — по 1 чайной ложке, больше 7 — по 1 столовой ложке.

Важно! Все средства на основе лука детям следует давать только после еды.

Чтобы снизить вероятность повреждения слизистой, натёртую луковицу можно залить стаканом кипятка, а после охлаждения разбавить жидкость 1 чайной ложкой мёда. Вместо воды можно также использовать молоко. Давайте ребёнку такое питьё перед сном в тёплом виде: от 3 лет — по 0,25 стакана, от 12 лет — по 1 стакану.

Если мёд противопоказан, можно вечером засыпать мелко натёртую луковицу 2 столовыми ложками сахара и оставить до утра. Давать по схеме, описанной для средства с мёдом.

Двухлетним детям можно давать снадобье на основе отварного овоща. Сначала луковицу варят в сладкой воде, в пропорции сахара и овоща 1:1, далее превращают в пюре и кипятят вновь. Схема приёма остаётся прежней.

Помощь при насморке

Поскольку у ребёнка очень нежная слизистая оболочка, лучше воздержаться от закапывания лукового сока в детский нос, даже в разведённом виде. Вместо этого лучше дать ребёнку подышать над разрезанной луковицей в течение 5 минут, но только если он не страдает повышенной чувствительностью к этому запаху.

Профилактическое средство

Детям всех возрастов для профилактики простудных заболеваний можно разложить кусочки лука по комнате и каждых 2 часа менять их на свежие. Чтобы избежать появления головных болей у малыша, не оставляйте луковые дольки слишком близко к кроватке.

Возможные побочные эффекты и противопоказания

  • Употребление лука в свежем виде противопоказано детям с такими недугами:
  • болезни пищеварительной системы;
  • заболевания почек;
  • бронхиальная астма.

Этот овощ в сыром виде способен сильно раздражать слизистые оболочки. При его употреблении во рту и желудочно-кишечном тракте могут появляться ожоги, а глаза отвечают на это раздражение слезотечением. Резкий запах может вызвать головную боль. У некоторых детей сырой лук может вызвать аллергическую реакцию, при этом на варёный овощ реакция в большинстве случаев отсутствует даже у детей, склонных к аллергии.

Знаете ли вы? В ООН посчитали, что больше всего лука едят ливийцы — 33 кг на человека, в то время как французы, известные своим луковым супом и другими луковыми блюдами, съедают меньше 6 кг.

Таким образом, лук находится в списке не только разрешённых, но и очень полезных продуктов для детей. Однако маленьким детям есть его нужно варёным, а сырой овощ разрешается давать с 3 лет. И помните, что реакция детей на такой сильный раздражитель может быть гораздо сильнее, чем у взрослых, и водите заболевших детей на приём к врачу.

Лук — зеленый друг | Проект по окружающему миру (средняя группа) на тему:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования Московской области

«Академия социального управления»

Детский сад комбинированного вида №6 «Ласточка»

Лук – зеленый друг

По теме: «Выращивание лука»

Руководитель:

Андреевская Е.Г.              

Исполнители:

Ефремова Н.А. и дети

г. Подольск

2016


Содержание.

Введение…………………………………………………………3

Основная часть…………………………………………….…….5

Этапы проекта………………………………………………..….5

Заключение………………………………………………………9

Литература………………………………………………………10


Введение

Я, Ефремова Наталья Анатольевна – воспитатель детского сада №45. Наш садик называется «Колосок». Живу и работаю в городе Подольске.

С детьми выполнили проект по теме «выращивание лука».

Целью проекта является посадка и наблюдение за ростом зеленого лука в разных условиях: в грунте и в воде.

Для достижения цели мы с детьми поставили следующие задачи:

  1. Собрать информацию о луке.
  2. Вырастить лук в грунте и в банке с водой.
  3. Организовать выставку «Наш лучок».

Использовали следующие методы:

  1. Подобрали художественную литературу: поговорки, стихи, загадки, сказки о луке, иллюстрации.
  2. Подготовили контейнеры, землю, баночки, лейки, луковицы для посадки. Посадили луковицы в контейнер с землей и в банку с водой.
  3. Нарисовали рисунки, сделали аппликации, поделки из пластилина.

Ожидаем результаты.

  1. Дети получат информацию о луке, познакомятся с художественными произведениями, сказками, стихами, загадками о луке.
  2. Узнают, что зеленый лук можно выращивать в комнатных условиях в грунте и в воде.
  3. Организуем выставку для детей и родителей «Наш лучок».

Основная часть

На подготовительном этапе мы с детьми определили, что будем сажать лук.

— определили цели, задачи и методы проекта

— подобрали художественную литературу, стихи, сказки, загадки о луке

— рассматривали иллюстрации, картинки на овощную тему

— проводили занятия, дидактические игры

— попросили родителей принести луковицы для посадки

— изготовили таблицы-указатели с датами посадки и первой зелени лука

— предложили родителям показать детям дома мультфильмы про лук.

На начальном этапе:

— создавали условия для выращивания лука

— приготовили контейнеры, насыпали земли, подготовили лейки, банки с водой

— рассмотрели луковицу

— определили, как правильно сажать (усиками в почву)

— посадили луковицы в землю и в воду.

На основном этапе:

— наблюдали за ростом лука

— поливали землю

— наблюдали за корешками лука, который рос в банках с водой

— вели дневник наблюдения

— каждые три дня мерной полоской измеряли высоту проросших стрелок зеленого лука и делали зарисовки

На заключительном этапе:

— дети рисовали выросший зеленый лук

— делали аппликации

— лепили из пластилина

— проводили беседы о пользе зеленого лука

— организовали выставку рисунков, аппликаций «Наш лучок», где дети представили свои работы на обозрение родителей

— подготовили рассказ о том, как они вырастили лук

— срезали выращенный зеленый лук и отдали на кухню

— все дети получили награды – медальки.


Заключение

Результат:

— собрали информацию о луке

— вырастили лук на зелень

— организовали выставку

Вывод:

Дети узнали, как выращивать зеленый лук в разных условиях.

Перспектива:

В дальнейшем планируем вырастить другие овощные культуры.


Литература

Андреевская Е.Г. «Формирование целостной картины мира в процессе проектной деятельности дошкольников», 2016 г.

Иванова А.И. «Экологическое наблюдение и эксперименты в детском саду», 2005 г.

Николаева С.Н. «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве», 1995 г.

Новорожденный сын Bow Wow на новых фотографиях «идентичен» ему

25 сентября 2020, 17:22 | Обновлено: 25 сентября 2020, 17:28

Новорожденный сын Боу Вау выглядит «идентичным» ему на новых фотографиях. Рисунок: Гетти / Instagram

Рэпер Bow Wow впервые опубликовал в социальных сетях фотографии своего новорожденного сына.

Bow Wow подтвердил, что получил радость с Оливией Скай. 33-летний рэпер сообщил в Твиттере, что у него есть новорожденный сын.

В четверг (24 сентября) рэпер «Let Me Hold You Down» опубликовал в Твиттере фотографию своего малыша, которого Боу называет «Prince Bow».

Bow Wow (урожденный Шад Грегори Мосс) впервые опубликовал милую фотографию своего мини-меня.

На фотографии сын Боу и Скай лежит лежащим с растущим младенцем с изображением животных. Новорожденный ребенок выглядит мирно спящим, окруженный пушистым бело-серым одеялом.

Исполнитель, который поделился фотографиями в социальных сетях, добавил смайлик принца и голубое сердце на очаровательный снимок своего спящего младенца.

Bow Wow подписал фото: «Человек, которого ты ушел, забери всех девушек». вместе с королем смайликов.

На фотографии Скай, загруженной в ее историю в Instagram, их сын держит вязаную кость и мирно ложится на взбитые подушки.

Одеяло, на которое кладет маленький Боу, представлены различные породы собак

Она назвала своего малыша своим «корешом на всю жизнь» в своей истории в Instagram.

Оливия Скай поделилась очаровательной фотографией своего сына и сына Боу Вау.Рисунок: Instagram

Новорожденный уже очень похож на Боу Вау, который также является отцом его девятилетней дочери Шай Мосс от бывшей Джои Чавис.

До того, как Bow Wow подтвердил, что сын Оливии Скай принадлежит ему, ходили слухи, что пара ожидает вместе ребенка.

Скай подтвердила, что отец ребенка был отцом Боу, спустя некоторое время после того, как сказала, что не раскроет отца, чтобы избавить себя от «множества» головных болей.

В прошлый вторник Bow Wow дразнил, что у него есть тайный сын в треке под названием «Dealing With My Own Demons».

На треке Bow Wow рэп: ‘Я не знаю, что сказать / Это будет один из них, который мы поговорим лицом к лицу / Я смотрю ему в глаза, я пытаюсь увидеть себя в них’ /

«Я подглядываю за хабаром и вижу сходство / Я видел мальчика три раза, зачем мне лгать? / Мама проводит его, чтобы мы могли потратить немного времени»

«И если он мой, я выступаю»»

Сообщите нам свои мысли @CapitalXTRA

Очаровательный младенец-сын Bow Wow запечатлел сердца, лежащие на подушке с соской (фото)

Известный американский рэпер Bow Wow растопил многие сердца после того, как он вышел в социальные сети, сделав очаровательный снимок своего новорожденного мальчика, лежащего на подушке с соску во рту.

Bow Wow до сих пор трепещет из-за своего новорожденного сына. Знаменитый рэпер недавно опубликовал в своей истории в Instagram снимок своего симпатичного мальчика, и этот снимок, несомненно, покорил множество сердец.

На фотографии изображен мальчик, лежащий на подушке с соской. Он лежал на груди и, как следствие, давал поклонникам точное представление о его округлых и тонких чертах.

Младенец был одет в оранжевый топ, серые брюки и синие носки. В настоящее время неясно, какое имя будет носить мальчик, но его сходство с Bow Wow невероятно.

Рэпер делится мальчиком с моделью и влиятельным лицом Оливией Скай. Он подтвердил новость о том, что у великолепной модели родился ребенок еще в сентябре, когда он поделился фотографией ребенка в социальных сетях.

Подтверждение пришло почти через неделю после того, как Скай намекнула, что у них с Боу Вау есть совместный ребенок. 18 сентября она разместила фотографию ребенка в своей истории в Instagram.

На снимке запечатлен сгусток радости, спящий на мягком одеяле. Он был одет в белый топ с рисунками щенков.

Сообщается, что рэпер отложил свою карьеру на задний план, чтобы сосредоточиться на своей дочери.

Ее зоркие поклонники быстро заметили сходство лиц между ребенком и Bow Wow, и слухи о рождении начали циркулировать в сети.

Слухи были полностью развеяны, когда Bow Wow заявил, что мальчик принадлежит ему в своей новой песне «D.W.M.O.D», что является сокращением от «Dealing With My Own Demons».

В песне он прочитал рэп о разговоре со своей дочерью Шай Мосс о ее брате. Он также упомянул, как посмотрел мальчику в глаза, чтобы посмотреть на его добычу, и увидел сходство.

Bow Wow делит свою дочь Шай со своей бывшей девушкой Джои Чавис. Она родилась 27 апреля 2011 года и, как сообщается, выказала желание пойти по стопам своего отца.

Сообщается, что рэпер поставил свою карьеру на задний план, чтобы сосредоточиться на карьере дочери, которая будет охватывать телевидение и фильмы. У Шай уже есть множество подписчиков в социальных сетях, и ее поклонники не могут дождаться, чтобы увидеть, как она преуспевает в индустрии развлечений. Поздравляю, Bow Wow!

Любите фотографии вашего ребенка в бантах? МЫ ТОЖЕ ДЕЛАЕМ!

Участвуйте в турнире и получите шанс ВЫИГРАТЬ комплект повязки на голову с бантом из искусственной замши!

Вы можете выиграть один из этих великолепных наборов повязок на голову:

Как войти:

1.

Сделайте снимок одежды дня вашего ребенка / малыша с бантиком для волос Baby Wisp®.

2.

Отметьте друга , которому нужны аксессуары Baby Wisp®, прямо на этом изображении, которое вы видите в наших социальных сетях;

, вы должны использовать хэштег #babywispootd , чтобы ваше сообщение было добавлено.


3.

Follow Baby Wisp, а затем вы и ваш друг участвуете в , чтобы выиграть на ваш выбор Набор смешанных повязок на голову из искусственной замши с бантом!

(Полная информация о конкурсе ниже.)

Добавлен бонус:

Ваше фото и великолепная малышка могут быть представлены для всех, чтобы мы могли похвастаться ими!

Эта раздача открыта для жителей США и Канады, за исключением случаев, когда это запрещено законом. Розыгрыш закончится 14 ноября 2018 г. в 23:59 EST. Ограничьте одну запись на человека в одной социальной сети (так что выбирайте лучшую картинку!). Призы будут отправлены только в Канаду и США. Победитель будет объявлен в виде сообщения в Instagram и публикации в Facebook (по результатам розыгрыша всех заявок), которые будут проведены в течение 48 часов после окончания розыгрыша.У победителя будет 48 часов, чтобы ответить, в противном случае будет определен новый победитель. Один розыгрыш для Instagram, один розыгрыш для Facebook. Эта раздача никоим образом не связана с Instagram Inc. или Facebook Inc. Принимая участие, участники подтверждают, что им исполнилось 13 лет, освобождают Instagram и Facebook от ответственности и соглашаются с условиями использования Instagram и Facebook. Эта акция никоим образом не спонсируется, не одобряется, не администрируется и не связана с Facebook, Instagram или любыми другими социальными сетями.Вы сохраняете свои права на свою фотографию; однако, участвуя в конкурсе, вы предоставляете Baby Wisp LLC (и тем, которые уполномочены Baby Wisp®) бесплатную всемирную, бессрочную, неисключительную лицензию на публичное отображение, распространение, воспроизведение и создание производных работ на основе записи, полностью или частично, на любых носителях, существующих или разработанных позже, для любых целей Baby Wisp, включая, помимо прочего, рекламу и продвижение продукта / бренда и его веб-сайта, выставок и коммерческих продуктов, включая, но не ограничиваясь публикациями Baby Wisp.Baby Wisp LLC не будет обязана платить какое-либо дополнительное вознаграждение или запрашивать какое-либо дополнительное разрешение в связи с таким использованием. Любые вопросы и комментарии по акции будут направлены Спонсору — Baby Wisp LLC.

Как сделать нескользящие заколки для волос с бантиками для новорожденных / девочек (на самом деле оставайтесь внутри!)

Главная »Уроки своими руками» Шитье своими руками »Шитье: одежда» Аксессуары » Простые заколки-бантики для волос (с нескользящей ручкой)

Сентябрь 29, 2011 — Эшли Джонстон 126 комментариев

Когда моя старшая девочка была новеньким (ей сейчас почти 5 лет), я сделал бантики для ее головы / волос.

Их много.

Я немного устал говорить людям, что она девочка, а не мальчик. Розовые и фиолетовые наряды никогда не были достаточно различимы, чтобы люди могли понять, что она девушка. Но если я прикоснусь к этой милой головке бантиком, то ни разу нельзя было ошибиться в том, что она девочка. Уф.

Мне так понравилось делать ей все эти луки, что я начал небольшой бизнес по изготовлению луков , через блог.

(Ладно, признайся! У скольких из вас был собственный бизнес с луками ??)

Это было почти 5 лет назад, ВАУ… и назад, когда блоги были совершенно новой тенденцией.А «блоггинг» было в значительной степени иностранным словом. Помните это? !! В любом случае, я должен выкопать некоторые из этих старых фотографий, чтобы показать вам, как выглядел мой старый блог о прическах. Это был беспорядок! 🙂 За это время я сделал ей большие бантики, маленькие бантики, петельные бантики, плоские бантики и все цвета радуги. У этой девушки к каждому наряду был лук. Уф… У меня тогда было намного больше времени. Но мне больше всего нравились эти крошечные заколки для волос. Конечно, с нескользящей хваткой ……… так, чтобы маленькие зажимы оставались в ее детских тонких волосах.

Итак, теперь, когда у меня есть еще одна маленькая девочка, я вытащил старую партию маленьких вырезок для волос с противоскользящей рукояткой ……. И подстригал их прямо к ее супер тонким волосам. Знаете, значит, она тоже девушка.

( Хотя на этот раз …… .Мне наплевать, если кто-то подумает, что она мальчик. Эх, беспокойство об этом отнимает слишком много энергии. Ха. )

Некоторые луки более сложные и являются серьезный шедевр (хотя я больше не люблю большие) …….

………… .но мои любимые маленькие классические луки.

Простой. Девчушки. И так мило.

(Все эти луки были сделаны много лет назад. Я рад, что тогда я был сумасшедшим мастером луков ……. Я использую их снова и снова.)

И да, так много людей делают их сейчас (нет больше секретов) …… ..но, может быть, есть некоторые из вас, кто так и не научился.

И вам даже не нужно знать, как завязать бант, чтобы сделать это разнообразие. Легко.

И вам лучше поверить, что они используются в волосах моей старшей девочки.Особенно в балетные дни (, это было сегодня утром ……. А она все еще в розовом купальнике ).

У нее не должно быть волос на лице …… .и эти вырезки остаются плотно прилегающими, удерживая при этом отлет под контролем.

Что может быть симпатичнее бантика на голове ребенка?

(И да, это леггинсы из этого урока.)

И да, у нее еще не так много волос (мы работаем над этим)… но достаточно, чтобы убрать их с ее лоб.Ура.

Прекрасно, правда?

Хотели бы вы сделать свои собственные простые бантики для волос …… с нескользящей ручкой, чтобы они оставались на месте ??

Во-первых, у каждого своя техника. И, вероятно, существует множество решений для предотвращения скольжения. Это именно то, что я сделал и что использовал. У меня все сработало очень хорошо.

Когда я впервые пробовал сделать лук, который укладывался бы в тонкие детские волосы, я помню, как видел в Интернете луки с противоскользящим покрытием.Некоторые из них были похожи на бархат, другие — на липкие. Некоторые люди использовали липучку, а другие использовали магнитный материал. У нас не было много денег, поэтому я пытался найти дешевое решение. Я помню, как однажды прогуливался по Wal-Mart, пытаясь решить, что я могу использовать, чтобы воссоздать эту нескользящую рукоятку, и прошел по рядам с этим материалом для полок, и у меня был момент «ага». Этот материал подкладки предотвращает скольжение вещей в шкафах и на полках… Почему бы не детским волосам. Я начал использовать его на заколках для волос, и это сработало как шарм.

источник изображения

И как только вы думаете, что у вас есть лучшая идея на свете… вы понимаете, что она есть и у других людей. Ха! Потому что я видел, как другие люди используют этот материал для изготовления своих собственных луков с тех пор, как однажды я придумал это для себя. Как весело! Клянусь, мы все должны участвовать в огромном мозговом центре и делиться всевозможными секретами и секретами. Это избавило бы нас всех от горя.

В любом случае, чтобы сделать эти бантики для волос (без завязывания банта), я использовала ленту диаметром 3/8 дюйма.(На мой взгляд, Grosgrain работает лучше всего.) Я вырезал 3 куска по 4 дюйма в длину. Я также использую заколку для волос с двумя зубцами, которую всегда покупаю в Sally Beauty Supply … и они имеют длину около 1 3/4 дюйма. (Я нашел похожие в Интернете здесь , на случай, если у вас нет Sally’s.) Затем я отрезаю кусок подкладки полки того же размера, что и зубчатая секция… так что примерно 1 и 1/4 дюйма на 1/3 дюйма. И кусок фетра примерно такого же размера.

Для начала возьмите рулон ленты и запечатайте конец (я использую зажигалку).

Затем приклейте горячим клеем около 1/2 дюйма конца ленты к самому низу зажима лицевой стороной наружу (если у вас есть правая и изнаночная сторона).

Затем нанесите полоску горячего клея на следующий отрезок ленты…

… .. и затем сложите ее по контурам защелкивающейся части зажима. (Не волнуйтесь, зажим все равно будет защемлен, а клей не повлияет на пружину.)

Затем измерьте, сколько еще ленты вам понадобится, протянув ее до конца зажима, затем сложите это резервное копирование длины зубцов.Отрежьте ленту.

Теперь запечатайте и этот конец ленты.

Теперь нанесите длинную полоску горячего клея на обратную сторону оставшейся части ленты. Затем положите его на верхнюю часть верхнего выступа, затем загните под нижнюю часть этого верхнего выступа … .. чтобы полностью скрыть этот верхний выступ. Сожмите ленту, чтобы склеить клей, и удерживайте ленту на месте.

Теперь возьмите 3 куска ленты длиной 4 дюйма.Завяжите один узел в центре одного из отрезков ленты. Постарайтесь сделать из него аккуратный узелок и держать два конца плоскими и лежать в одном направлении. Закрепите концы двух незавязанных частей.

Затем возьмите одну из плоских частей и согните ее в круг. Перекрывайте концы примерно на 1/3 дюйма, а затем склейте их горячим способом (изображение слева). Затем защипните круг прямо в центре, создав половину формы лука, и добавьте немного горячего клея во внутренний центр, чтобы он держался вместе (изображение справа).

Проделайте то же самое с другой лентой. Затем скрестите две части вместе… не в настоящую букву «Х», а скорее как сдавленную. Добавьте немного клея между ними, чтобы они оставались вместе.

Затем поместите кусок ленты с узлом посередине, прямо в центр сжатого символа «X» (изображение слева). Нанесите немного горячего клея прямо под узел, чтобы он не двигался. Переверните бант, немного отрежьте длинные концы и приклейте их с обратной стороны (изображение справа).

Теперь приклейте кусок подкладки полки к куску войлока. Сожмите два слоя вместе.

ВНИМАНИЕ: он может нагреваться. Протестируйте его пальцами и подождите, пока клей остынет от горячего до теплого, а затем сожмите два слоя вместе. Клей, скорее всего, вытечет. Просто снимите его с пальцев и продолжайте !!

Обрежьте лишнее по каждому краю, сделав красивую чистую линию со всех сторон.

Затем приклейте горячим клеем войлочную сторону к верхнему выступу.

Затем приклейте бантик к самому верху зажима… .. прямо к ленте.

Почему я делаю луки таким образом:

  • Я делаю луки по частям, чтобы лук выглядел очень чистым и ровным. Вы всегда можете завязать ленту в бант, а затем приклеить ее на зажим … но так сложно получить красивый ровный бант. Но это всего лишь предпочтения.
  • Я не оборачиваю ленту вокруг нижнего выступа, потому что ее трудно провести по волосам (например, для девочек постарше «конский хвост» и тому подобное), если внизу есть лента.Если оставить его без покрытия, он будет намного легче скользить по волосам.
  • Я не кладу подкладку полки на обе стороны выступов по указанной выше причине … Я хочу, чтобы нижний выступ оставался открытым.

И все.

Теперь сделайте больше ……. Вам может понадобиться что-то для каждой одежды вашего ребенка (или друга / внучки).

( И пока вы это делаете, сделайте двойники каждого цвета. Они выглядят чертовски мило, когда их волосы достаточно длинные, чтобы их хватило на хвостики.)

Наслаждайтесь.

Вам также могут понравиться эти забавные уроки по аксессуарам для волос:

Аксессуары для волос из искусственной кожи

Аксессуары для волос из шерстяного войлока

И вам понадобится место для хранения ваших красивых аксессуаров для волос, так что попробуйте свои рука на держателе заколки для волос:

Почему носить банты на головах новорожденных — это сексизм — SheKnows

Мне есть что сказать вам, дорогие родители, которые настаивают на том, чтобы украшать ваших маленьких девочек сексистским и произвольным гендерным маркером нашего времени: детской повязкой на голову.

Связанная история Lele Sadoughi x Barbie поднимет вашу игру с аксессуарами для мамочки и меня на новый уровень

Представьте себе: вы в парке, и сегодня прекрасный весенний день. Вы впервые встречаетесь с ребенком своего друга. Вот они идут. Младенца достают из переноски, и вы видите очаровательную футболку с множеством зеленых динозавров, напечатанных на ней. Ты улыбаешься улыбке Малыша и круглой лысой детской голове.

«Привет, приятель! Мне нравятся твои динозавры! » ты говоришь.

А теперь давайте вернемся. Тот же сценарий. Вы живете своей лучшей жизнью на одеяле для пикника, а вот ваш друг и ваш новый маленький друг. Футболка с динозавром, серые штаны. Но на голове ребенка большой старый цветок, закрепленный рюшами из эластичного кружева.

Детская повязка на голову. Одно из величайших преступлений позднего капитализма против младенцев.

Хорошо, отказ от ответственности: это не является личным нападением на какого-либо отдельного родителя.Это размышления о женских украшениях, гендерных значениях и сексизме. Если вы, читатель, надели на своего ребенка головной убор, обозначающий пол, пожалуйста, не уходите. Поговорим об этом. Ты неплохой. Ваш ребенок хорошо выглядит. Я знаю, твоя свекровь купила. Это не твоя вина.

Большую часть времени младенцам действительно нужно что-то носить на голове. В конце концов, они просто покинули свой специально созданный спа-центр для полного погружения, также известный как матка, только для того, чтобы попасть в этот резкий прохладный ветерок.Кроме того, их головы пропорционально больше, чем головы взрослых, и в результате они теряют больше тепла, когда на улице холодно. (Наука!) А когда на улице очень солнечно, шляпа-ведро гарантирует, что ребенок будет защищен от солнца и будет выглядеть супер летать.

Однако.

Изображение: Veromantika2 / Shutterstock. Дизайн: Эшли Бриттон / SheKnows. Веромантика2 / Shutterstock. Дизайн: Эшли Бриттон / SheKnows.

Детские повязки на голову служат единственной цели — не удерживать голову ребенка в тепле или их черепные пластины вместе.Просматривая веб-сайты для родителей, становится ясно, что мамы обращаются к группе просто для того, чтобы не было путаницы в отношении пола их ребенка. И вы можете понять почему; в конце концов, первый вопрос, который ожидают родители, — это «мальчик это или девочка?» Черт возьми, вопрос номер один, который я задаю, выгуливая свою собаку , — мальчик это или девочка. Не дай Бог путаницы или неправильного обозначения пола ребенка или собаки!

Но почему? Если мы верим в равенство полов, почему нас так беспокоит то, что наша девочка может выглядеть или быть принята за мальчика? Или что нашего маленького господина можно смутить из-за небольшого промаха?

Эта особая одержимость определением «пола» еще до того, как ребенок сможет сесть, является довольно новым явлением.В 18 веке на Западе все младенцы носили длинные платья, пока не начали ползать. На самом деле, до Первой мировой войны почти все дети любого пола имели длинные волосы, носили белые платья и выглядели очень похоже, пишет Джо Б. Паолетти из Университета Мэриленда. Гендерные различия в одежде были незаметными; самый большой разрыв наблюдается не между девочками и мальчиками, а между всеми детьми и всеми взрослыми.

Затем стало почти невозможно покупать детскую одежду, не зная, к какому сексу они должны были идти.Отчасти дешевое и простое производство 20-го века принесло на рынок золотую середину детского пола. Но начало эпохи Instagram также сыграло свою роль. Потому что, конечно же, мы используем социальные сети, чтобы упаковать и представить свою идентичность другим; каждый момент, созданный для социальных сетей, что-то говорит о нас. И это распространяется на наши ухоженные сады, наши идеально приготовленные коктейли и, да, наших детей.

Если бы детские повязки на голову были просто милым или эстетичным декором для пугающе большой головы, мы бы надели их и мальчикам.Но правда в том, что мы почти ничего не ставим на мальчиков. Для маленьких «мальчиков» нет эквивалентного аксессуара, потому что мальчикам не нужно специальное обозначение — мальчики используются по умолчанию. Мальчики существуют; девушки украшены. Мальчики одеты; девушки снабжены аксессуарами. Все младенцы стали более привычными благодаря своей одежде обозначаться как сильные, умные и спортивные. Но это однонаправлено. Девочки носят спортивную одежду и рубашки с изображением динозавров или космоса. Как часто вы видите, как кто-то надевает мальчика-младенца в платье, розовое или пурпурное, или в штаны с единорогами?

Кто-то там, наверное, говорит: «Послушайте, мир — это, по сути, помойка, и уж конечно девчачья дурацкая повязка на голову не имеет большого значения».И вы правы; детские повязки на голову далеко внизу в списке Ужасных вещей, намного ниже ношения рюкзаков в метро и немного выше борьбы с Алекой, чтобы она вас поняла. К счастью для всех нас, ребенок с повязкой на голову все равно однажды самореализуется, чтобы выразить свой пол и сексуальность так, как им заблагорассудится.

Но хотя эти кивки в сторону пола кажутся незначительными, они имеют эффект. Младенцы узнают о нашем мире каждое мгновение своей жизни. Чему мы учим их, что такое «девушка», благодаря интенсивному и откровенно ненужному раннему гендерному определению? Что такое «мальчик»? Кто они такие? Кем они должны быть? Потому что что такое повязка на голову пятимесячного ребенка, если не ранний сигнал о будущем ожидании перформативной женственности?

изображений Perfect Bow | Evelyn Lane Bows

Получение идеальных изображений с луком

Вы когда-нибудь задумывались, как мы получаем наши изображения с луком? Или интересно, как мы, казалось бы, заставляем луки сидеть прямо, даже когда лежим? Мы создали руководство, чтобы показать, как именно мы это делаем!

* Это просто руководство, которое мы используем, вы можете носить свои луки как хотите.Мы гордимся тем, что каждый лук сделан на заказ и имеет характер, а не массового производства. Луки, которые вы получаете, сделаны специально для вас, поэтому вы можете носить их так, как вам нравится. Это тоже для развлечения 🙂 *

Начни со счастливого малыша! Я знаю, это может показаться очевидным, но найдите время, которое лучше всего подходит для вашего малыша, чтобы сделать снимки. Хорошее время может быть после сна, после перекуса, после ванны. Самое счастливое время для Эви — когда мы просыпаемся утром.

VS

При подготовке лука, особенно тканевого лука на нейлоне, важно использовать «Пух.«Я обычно зажимаю верхнюю часть створок носа с обеих сторон за средний узел и слегка поворачиваю вперед, чтобы« открыть »створки как можно сильнее. Я повторяю и для низа.

  • Шаг 3 Надевание лука на

Какой путь вверх? Какой путь вниз? «Концевой» клапан должен быть слева от вас, обращен к вам.

Также важно отметить, что я полностью тяну нейлон вниз. При этом лук будет стоять прямо на макушке и обеспечивать максимальный обзор.Я ОБОЖАЮ, чтобы луки сидели вот так, но если вы хотите, чтобы лук прилегал к голове, пропустите этот шаг. Это действительно отлично смотрится с луками большого размера, а не с маленькими.

Размещение важно. В положении лежа я кладу лук на голову дальше, но не слишком далеко вперед. Если я сижу или стою, я кладу лук на голову дальше назад.

VS

  • Шаг 4 Получение изображения

Творчество и художественный стиль действительно зависит от вас, но хорошее правило для стандартных фотографий — брать их прямо.Не слишком низкая точка зрения.

VS

Но не бойтесь небольших углов. Иногда это может сделать или нарушить позу или картинку.

Как только у вас будет изображение, которое вы хотите, продолжайте и добавьте несколько последних штрихов! Может быть, отрегулируйте яркость или добавьте фильтр, как хотите! Обычно я мало редактирую, но иногда можно добавить немного POP, слегка изменив цвет или контраст.

Не забудьте поделиться с семьей и друзьями.Вы также можете поделиться с нами фотографиями из лука на нашей странице в Facebook. Мы бы очень хотели их увидеть!

Take A Bow: Hand Tied Baby Hair Bow Tutorial


Я проводил ВЗРЫВ с моей маленькой девочкой. Одевать ее — это весело, но часто мне кажется, что ей удобнее в пижаме. Но мне нравится видеть милые маленькие бантики в ее волосах. Я нашла несколько магазинов, в которых их продают, но это кажется немного глупым, когда у меня так много лоскутков ткани.

Это быстрый и легкий проект, и они делают отличные подарки! Итак, если вы ищете веселый проект по быстрому шитью или хотите получить быстрый подарок к вашим пеленальным одеялам ручной работы из двойной марли, вот оно! (Не забудьте закрепить это для дальнейшего использования!)

Для начала вам нужно собрать все необходимое:
12.Обрывок ткани размером 5 x 1,75 дюйма. (Я сделал свой из твердых частиц в нашем магазине Rhoda Ruth Solids Bundle)
Подходящая нить (она будет видна!)
Токарный инструмент (я рекомендую использовать металлический крючок с большой головкой. Я сломал 2 пластиковых токарных инструмента)
Игла для старых швейных машин
Игла для вышивания
Крахмал (Я ДЕЙСТВИТЕЛЬНО рекомендую этот аэрозольный крахмал. Он не оставляет грязно-серых следов)
Этот тип танцевальных колготок

Приступим! Сложите ткань вдоль лицевых сторон вместе и прострочите

.

Обрежьте концы, как показано на рисунке.Используя токарный инструмент, вставьте поворотный конец в трубку и скрутите, вытягивая концы. Вы пока не сможете получить хорошую точку зрения. Идите вперед и возьмите тупую иглу для швейной машины. Veeerrrrry осторожно, вытащите точку.

После того, как вы вытащили острие, прижмите пальцем (или прогладьте) припуск на шов отверстия под и прострочите его с помощью лестницы или скользящей строчки.

С помощью крахмала прижмите дужку до плоского состояния. Используйте много крахмала. Дайте остыть под тяжелой книгой.

Хорошо, теперь пришло время привязать их к головным ремням (вы также можете обвязать их вокруг зубочистки, а затем вставить зажим). Отрежьте кусок 3/4 дюйма шириной штанины. Сложите ткань бантика для волос на 1 дюйм от центра. Я правша, поэтому у меня была длинная сторона слева.

Сложите кончики вниз так, чтобы образовались две петли.

Перекрестите ДЛИННУЮ сторону над более короткой стороной.

Заправьте складку длинной стороны сзади и через отверстие (как завязывание шнурков :)) Убедитесь, что ткань остается ровной и ровной.Избегайте скручивания. (кроме того, вы можете видеть, что я не использовал рекомендованный мной крахмал — не используйте Faultless!)

Туго затяните бантики, оттягивая петли друг от друга. При необходимости выровняйте вещи, ослабив бантики, потянув за нижние завязки.

Наконец, вставьте один или два стежка на заднюю сторону бантика, навсегда закрепив форму бантика. В противном случае, когда ваш трехлетний ребенок найдет их, вам придется нажать и связать их все (спросите меня, откуда я знаю)

Теперь вы можете сделать своему малышу целую радугу из симпатичных бантиков.И они были бы потрясающими из тканей Liberty!

Я очень ценю, что вы читаете вместе со мной. Я решил, что мне очень не хватает ведения блога, написания руководств и фотографирования на свою настоящую камеру. Я надеюсь потратить на это больше времени и усилий в будущем. Если это тот тип контента, который вы хотели бы видеть больше (или если у вас есть вопросы, мысли и т. Д.), Я хотел бы услышать от вас в разделе комментариев! И если вам понравился урок, я буду невероятно благодарен, если вы поделитесь им на pinterest! Еще раз спасибо!

xo


.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *