Категория: Разное

Написать рисуночное письмо другу 1 класс: С помощью пиктографии написать письмо другу.

Содержание

Рисуночное письмо с детьми — nekakprivikli — LiveJournal

Раз уж эта тема заинтересовала, то продолжу. Это, думаю, должно хорошо пойти с домашними детьми.
Мы в первом классе, понятное дело, обязательно читаем Киплинга «Как было написано первое письмо». А потом пытаемся писать рисуночные письма сами и пытаемся сообразить, какие трудности могут встретиться при прочтении, какие слова трудно нарисовать и т.п. Это вообще полезное занятие (представлять, какие трудности возникнут у читающего), потому что здорово развивает очень полезное представление о другой точке зрения и о точке зрения другого и вообще помогает понять такую штуку как отличие механизмов порождения речи от механизмов восприятия, например, и то, почему один может обидеться на другого, если этот другой обидеть его не хотел, да там много чего и про понимание и про непонимание. Но это, так, философствования. На самом деле мы так изучаем историю письма. От рисунков, передающих событие, переходим к рисункам, изображающим слова, а затем рисункам, изображающим звуки (обычно не единичные звуки, а слоги, части слова), и так постепенно приходим к буквам. Причем можно обсудить, что для чтения первых двух видов рисунков, совсем не обязательно знать язык, на котором говорит пишущий: рисунок обычно понятен любому человеку. Но такое письмо очень неточно выражает то, что хочется сказать.
Обязательно обсуждаем, что рисуночное письмо используется и сейчас на вывесках, знаках дорожного движения, те же указатели выхода в транспорте и общественных местах (можно ходить и искать с ребенком вместе такие знаки и обсуждать, почему они понятны (потому что люди договорились или можно догадаться самим, не зная о договоренности: может быть и так, и так), карты можно поразглядывать и поотгадывать обозначения на них.
Потом пытаемся прочитать несколько настоящих писем. Я их брала из учебника Реформатского «Общее языкознание». Там рисуночные письма индейского племени, например, очень поэтичные(что-то типа «В едином порыве сердец племена кого-то там обращаются… не помню точно, а учебник куда-то задевался:-)). Потом опять сами пытаемся писать поэтично и читать, что написали (тоже, понятное дело, поэтично). Тут простор для творчества, создания метафор, сравнений, эпитетов, аллегорий и т.п.:-)
А потом знакомимся слегка с иероглифическим письмом, и предлагаю пописать иероглифами. Но новыми, выдуманными. И изобретаем письменный язык. Чтобы проще было это придумывать, у меня есть несколько обозначений готовых. Например, я рисую человечка в шляпе, и мы договариваемся, что он англичанин и его зовут Ник, и читаем его как -ник. Потом рисую змею и говорю, что это питон Каа, читаем эту змею как -ка. Приставки (или просто слоги) рисую шариками над чертой, под чертой, на черте, в коробке, катящимся по черте и т.п. (над, под, на, в, по)
Так можно зашифровать уйму слов, придумывая, понятное дело, все новые значки. Мы для них даже словари составляли. Но дома, конечно, это может пойти еще веселее и интереснее.
Ну вот слова для примера: ноч-ник, печ-ник, по-воз-ка, на-воз, по-лом-ка, по-ход (корень ход договаривались ногами рисовать заранее), по-ход-ка, на-ход-ка и т.п. Еще вспомню, обновлю, может быть.
Тут мы, естественно, сталкивались с тем, что такое письмо интересно, но тяжело им все слова записать. И словари нужно создавать. И иностранцы уже далеко не все смогут прочитать и понять, да и те, кто нашего письма не знает, тоже столкнутся с трудностями. Ну и здесь я им больше загадывала, а они «читали».
А потом мы смотрим, как устроено наше письмо. Буквенное. Пытаемся понять, что такое буква. Я, конечно, рассказываю про происхождение букв, рисуем обязательно перевернутую букву а и смотрим, что она и правда похожа на быка (алеф) и т.п. У меня таблички с историей букв опять таки в Реформатском, но вообще, думаю, их легко найти в интернете, если понадобится.
И еще что мы делаем время от времени, когда понимаем, что буквы в большинстве своем обозначают один речевой звук: мы придумываем буквы для неречевых звуков. Для хлопка, топанья ногой, щелчка пальцем, цоканья, шуршания ладонями, падения ручки на пол (и любых других, которые можно воспроизвести), записываем их в разной последовательности, а потом вместе «читаем вслух». Так и «музыку» можно писать:-).
Это так, идеи. Я не со всеми и не всегда делала одно и то же именно из-за особенностей школьного формата. Но дома можно отрваться по полной, думаю:-).

7. Рисуночное письмо

Когда-то люди не знали букв. Но тем не менее, они могли посылать друг другу письма. Вместо букв и слов в этих письмах были рисунки, поэтому письмо так и называлось — ?рисуночное¦. Попробуйте, подобно древним людям, ?написать¦ с помощью рисунков короткое письмо, адресованное вашему хорошему другу:

— ?Позвони мне сегодня в 6 часов¦;

— ?Пойдем вечером играть в футбол¦;

— ?Давай вместе делать домашнее задание¦;

— ?Подари мне на день рождения щенка¦;

— ?Принеси мне ножницы и цветную бумагу¦.

8. Специализированный магазин

Бывают такие магазины, в которых можно купить все, что угодно. Они называются «универмаги» или «супермаркеты». А есть магазины «специализированные». В них продается или какой-то один товар: мебель, обувь, книги; или они рассчитаны на какую-то одну категорию покупателей: охотников, бизнесменов, родителей грудных младенцев. Представьте, что в одном городе открылись сразу несколько новых специализированных магазинов. Придумайте хотя бы 5, видов товаров, которые могли бы в них продаваться, и объясните почему. А магазины называются:

— «Все для двоечников»;

— «Все, для прогульщиков»;

— «Все для нерях»;

— «Все для второгодников»;

— «Все для злостных неносильщиков второй обуви.

9. Нарисованная пословица

Обычно художники рисуют пейзажи, портреты, натюрморты. А вы попробуйте нарисовать пословицу. Например, такую:

— на чужой каравай рот не разевай;

— за двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь;

— дареному коню в зубы не смотрят;

— одна голова хорошо, а две лучше;

— доброе слово и кошке приятно.

Подведение итогов, награждение победителей. Лучше всего – по номинациям, вручение грамот под торжественную музыку.

«Ромашка»

Форма:Коллективно-творческое дело.

Возраст: 7-11 лет.

Количество участников: весь отряд, разбитый на 4-5 команд.

Время проведения:35-40 минут.

Оборудование: Нарисованная большая красивая ромашка, ватман для записи баллов команд, маркеры, краски, бумага формата А4, грамоты, призы для победителей.

Ход мероприятия:

1. Изобразите походку человека:

— хорошо пообедавшего, 

— у  которого    жмут ботинки, 

— неудачно пнувшего кирпич,

— с острым приступом радикулита,

— одного оставшегося ночью в лесу.

2. Нарисовать животное или растение, которое никогда не существовало и  дать ему название.

3. Изобразить пантомимой пословицу:

— «На чужой каравай рот не разевай», 

—  «За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь», 

—  Дареному коню зубы не смотрят»,

— «Доброе слово и кошке приятно».

4. Придумать новое применение предметам:

— пустой консервной банке,

—  дырявому носку,

— лопнувшему воздушному шарику,

— перегоревшей лампочке,

— пустому стержню от ручки.

5. Придумайте танцевальную композицию:

— «Я опять получил двойку»,

— «Мне купили футбольный мяч», 

— «Я разбил мамину любимую  вазу», 

— «Ко мне придут сегодня гости»,

— «Я потерял ключ от квартиры».

6. Дописать еще две строчки:

а) Шла собака по роялю, 

    Говори примерно так…

б) Вы слыхали? На базаре

    Чудо-птицу продавали…

 в) В зоопарке плачет слон —

     Увидал мышонка он…

г) Удивляется народ —

    Почему сердит Федот?

д) Царь издал такой указ:

     «Всем боярам в тот же час…»

7. Сочинить историю про:— собаку, которая жила в холодильнике; — ворону, которая любила кататься на велосипеде; — щуку, которая играла на гитаре;  — березу,  которая хотела научиться плавать; — майского  жука, который очень боялся высоты.

25. Придумать новые названия урокам

:  — математики,  — музыки, — истории, — труда, — физкультуры и т.д.

Подведение итогов, награждение победителей.

Гдз по русскому написать письмо другу. Письмо другу сочинение

Учиться писать личное письмо дети начинают уже в 5 классе средней школы. Темы обычно стандартные. Вот небольшая подборка тем и заданий. Также прилагается набор стандартных фраз и шаблон личного письма для 5 -6 класса. Объем вашего письма должен составлять 60-80 слов.

Личное письмо 5 класс (шаблон)

Фразы — клише 5 класс (с переводом)

  1. It was nice to hear from you! — Приятно от тебя услышать!
  2. In your letter you ask me about … — В своем письме ты спрашиваешь меня о …
  3. Well, … — Ну, …(это слово придает письму разговорный стиль)
  4. You know, … — Знаешь ли, …(это выражение придает письму разговорный стиль)
  5. By the way, … — Кстати, … (это вводное слово придает письму разговорный стиль)
  6. Write back soon! — Пиши!
  7. Lots of love, — С любовью,

Личное письмо 5 — 6 класс (образец, пример)

Правила написания личного письма могут незначительно меняться. Согласно мнению одного учителя, в настоящее время обращение пишется «без красной строки».

Личное письмо. Темы 5 — 6 класс

Итак, напишите ответ Бену, используя фразы и шаблон личного письма. Объем вашего письма должен составлять 60-80 слов.

Предлагаются следующие темы:

1. Тема «Summer Holiday»

Личное письмо другу по теме «Как я провел каникулы» (5 класс)

Задание.

… Summer holidays are over and I am back to school. I spent a wonderful time in the country. I have a lot of friends there. We swam, rode our bikes, played games. But now I am happy to see my teachers and friends. And what about you? How did you spend your summer holidays? Did you miss your classmates? Do you like to come back to school?
…
Yours,
Ben

2. Тема «My School»

Личное письмо другу по теме «Школа» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии.

Напиши ему ответное письмо.

… Holidays are over and I am back to school. I am happy to see my teachers and friends. You know, I have some new subjects this year. It is Science and Information Technology. I find Science very interesting. And what about you? Do you like going to school? What new subjects do you have this year? Do you wear a uniform?
…
Yours,
Ben

3. Тема «My Family»

Личное письмо другу по теме «Моя семья» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… I have a very friendly family. There are 5 of us: father, mother, my grandparents and me. We live together. In the evenings we have our supper together. We talk and ask each other questions about the day. Sometimes we watch TV or go for a walk. And what about you? What is your family like? Who is your favourite relative? How do you spend time together?

…
Yours,
Ben

4.

Тема «My Pet»
Личное письмо другу по теме «Мое домашнее животное» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… I have got a lot of pets. In my house there are three cats, a dog, two hamsters and a parrot. I love them all and I am very happy when I play with them. My mum helps me to feed them.

Have you got any pets? What pet would you like to have? Do you love animals?

…
Yours,
Ben

5. Тема «My School Friends»

Личное письмо другу по теме «Мои школьные друзья» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… A week ago I changed my school. It is not easy to have new classmates and teachers. Now I don’t have friends because I am too shy . Do you have friends at school this year? What are they like? Do you spend your free time together? What do you do?

…
Yours,
Ben

6.

Тема «Books. Favourite Writer»
Личное письмо другу по теме «Книги. Любимый писатель» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… My friends like to play computer games. But I think it is better to read a good book. Do you like reading books? Who is your favourite writer? Do you like adventure stories?

…
Yours,
Ben

7. Тема «Travelling. London»

Личное письмо другу по теме «Путешествия. Лондон» (5 -6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… Summer is coming. And my family are making plans where to go during the holidays. I want to go to Russia. I study Russian at school and know a lot about this country. …What country would you like to visit? Why? What places of interest would you like to see?
…
Best wishes,
Ben

8.

Тема «My Best Friend»
Личное письмо по теме «Мой лучший друг» (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… I haven’t got many friends. But I have a close friend. His name is Tom.

… Do you have a close friend? What does your friend look like? When did you make friends?
…
Best wishes,
Ben

9. Тема «My Favourite Animals»

Личное письмо по теме «Мое любимое животное» (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

…
Last month I went to the Zoo. There is a large Zoo in my city. I like to go there
because I like to watch monkeys running and jumping. They are so funny!
Is there a Zoo in your city? Do you often visit it? What are your favourite animals
there?
Best wishes,
Ben

10. Тема «My Day»

Личное письмо по теме «Мой день» (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

…
I like weekends very much. I get up at nine o’clock, dress quickly and have breakfast. I usually have tea and a sandwich with cheese for breakfast. After breakfast I go for a walk with my friends. We often go to the cinema. Sometimes we go to the park. …

And what about you? Do you like weekends, too? Why? What do you like doing most of all? What is your usual day like?
Best wishes,
Ben

11. Тема «School Trips. Russia»

Личное письмо по теме «Школьная экскурсия» (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма твоего друга, который живет в другом городе. Напиши ему ответное письмо.

…
I like school trips very much. We don’t have lessons on school trips but we learn interesting things, take photos and have a great time. Sometimes we go to visit other towns …

And what about you? Do you go on school trips, too? What place (a city, a town, a village) did you visit last? What did you do and why did you like it?
Best wishes,
Ben

Список английских слов

Заголовок Как правильно написать письмо другу

Да о чем угодно. Не знаю только в каком стиле — «Привет, Колька!» или «Здравствуй, Николай».

Задание само по себе странное, потому что сейчас со всеми друзьями дети общаются посредством интернета — соц. сети, мессенджеры и так далее.

Как пример. Подшлифуете где сочтете нужным.

Ну можно еще дописать, что мол добавляйся в друзья в Одноклассниках, Вконтакте, в Скайпе.

Модератор выбрал этот ответ лучшим

Образование есть образование.

Почтовые отделения еще не закрыли, поэтому в школах учат детей писать письма, оформлять конверт. — 3 года назад

У меня три школьницы. Нам приходилось делать такое задание уже трижды))) Что мы писали? Ну, во-первых, любое письмо начинается с приветствия, затем мы описывали какое-нибудь актуальное для нас событие, интересовались как обстоят дела у друга, иногда описывали погоду и в конце — прощались. Получалось приблизительно вот такое письмо другу:

» Привет, Дашулька! Наконец собралась написать тебе письмо, ведь у меня столько событий случилось с тех пор, как мы не виделись!

У меня все отлично, учебный год окончила с похвальным листом, поэтому родители мне подарили велосипед, ты знаешь — это была моя мечта. Сейчас я провожу каникулы у бабушки с дедушкой в деревне, здесь нет компьютера, но столько интересного! Каждый день я катаюсь на велосипеде, с подругами хожу в лес по грибы, с дедушкой часто бываю на речке, также выполняю свои обязанности — вечером пасу гусей на лугу, кормлю курочек, рву траву для кроликов, помогаю бабушке на кухне. Мне здесь очень нравится!

А как там твои дела? Участвовала ли в этом году в конкурсе «Юный виртуоз»? Как там твои братишки, подросли, что умеют уже делать? Приезжай к нам в гости, отдохнешь, наберешься сил к новому учебному году.

Очень буду тебя ждать! А пока, до встречи, пиши! Твоя подруга Эля.»

Чтобы написать письмо другу, нужно купить конверт в книжном магазине или в почтовом отделении.

Спросить у своего друга адрес, а именно:

Название города, где живет друг;

Название улицы;

Номер дома;

Номер квартиры;

Почтовый индекс.

А также узнать свой почтовый адрес у родителей и заполнить конверт по этому образцу:

Взять тетрадный листик и первым делом написать приветствие своему другу.

Например: Здравствуй Коля!

Написать Коле то, что вы бы хотели ему сообщить.

Например: Я сегодня получил твое письмо или я сегодня смотрел фотографии. и решил тебе написать и т. п.

Не много написать о своей жизни.

Например: я сегодня ходил гулять со своими друзьями. с родителями в парк, цирк и. мне купили кошку, собаку. т. е. написать события, которыми хотелось поделить с другом.

Следующим предложением будет удобно узнать у Коли: Как твои дела? Как учеба? и пару вопросов о увлечениях Коли.

После вопросов, закончить письмо следующим предложением: «Жду от тебя ответа» и написать «До свидания» или «До встречи».

И написать дату письма и свое имя.

Можно также вложить в письмо небольшой рисунок или открытку.

На мой взгляд, письмо можно начать с приветствия, затем описать свою жизнь и то интересное, что произошло в ней в последнее время. А напоследок поинтересоваться у друга о его жизни и новостях.

Можно, например, написать такое письмо:

Здравствуй, дорогой друг Юра. Летом в деревне очень весело. У бабушки есть корова и я каждый день пью теплое молочка. А еще у нее есть курочки, петушок Петя и два кота: Матвей и Василий. Недалеко от бабушкиного дома течет речка и я каждый день хожу купаться. У меня тут появилось очень много новых друзей, мы играем в догонялки, прятки и в войнушку. А недавно мы с дедом Тимофеем ходили ловить рыбу и я поймал здоровенного карпа. А еще родители купили мне новый велосипед и я часто езжу кататься по полевой дороге. Правда, один раз здорово упал, но впредь буду более осторожен.

А как дела у тебя? Чем занимаешься в свободное время?

Пиши, не забывай. Пока. Твой лучший друг, Руслан.

Письмо другу надо писать легко, как-будто пишите письмо, не задумываясь о сюжете. Потом проверить и если что, переписать неточности, там, где получился обрыв мысли.

Можно вспомнить небольшую смешную историю и рассказать в письме другу, как проспали на урок и пришлось соврать, что застряли в лифту, а на следующий день правда застряли, только учительница уже не поверила и поэтому получается, что правда всегда становится известной. Тут вспомнить об известном герое Дениске Кораблева, как он кашу манную в окно вылил и думал, что никто не узнает, а получилось как у Вас с лифтом.

Пишите правду, но как настоящий писатель немного приукрасьте свой рассказ.

Если нужно написать письмо другу, то здесь нужно писать о дружбе, о взаимной помощи. Помните, раньше мы писали часто письма своим знакомым и друзьям в другие города?

Сначала выдумывала красивое приветствие. Дальше, я помню, писала своей подруге о погоде, о том, почему я счастлива, о том, как мне не хватает личного общения с ней, о том, что меня беспокоит, о том, что я собираюсь делать в ближайшем будущем. Также спрашивала, как у нее дела, что ее беспокоит, как она живет и какая погода в ее городе. В конце обязательно передавала привет ее родителям, писала, что очень жду от нее писем и красиво прощалась.

Чтобы написать письмо другу, вам нужно будет вспомнить какой — нибудь случай или приключение, которое у вас произошло в недавнем прошлом и следовать некоторым правилам написания письма. Во первых обращение. Начните письмо с приветствия и поздороваетесь с другом так, как вы это обычно делаете в жизни. Затем основная часть. Это то, о чем вы хотите рассказать в письме. И заключительная часть. Сделать вывод, задать интересующий вас вопрос другу и попрощаться. Помните, при написание письма другу не существует никаких правил. Вы можете писать о том, что первое придет в голову.

Письмо другу нужно писать в свободной форме, допуская изобилие знаков восклицания. Начните с приветствия, затем опишите свои последние новости, закончите вопросами к читателю, то есть вашему другу. В конце напишите пожелания. Например:

Как я давно тебя не видел! Соскучился — страсть как! У меня все хорошо, за четверть не одной тройки, ты представляешь. Мне родители подарили собаку. Как я давно о ней мечтал. Назвал Барбосом. Он такой хороший, послушный! Приезжай посмотришь на него, поиграем в футбол.

Пиши, до скорого, очень жду нашей встречи!

Пусть бумажные письма уже почти никто не пишет, но электронная почта — отличный способ общения. Представьте, что ваш друг находится в таком месте, где интернет всего несколько часов в сутки, и общаться в мессенджерах не получится. Вы понимаете, что необходимо написать письмо другу на английском языке . Как это сделать, с чего начать и какие фразы могут пригодиться, я расскажу ниже в статье.

Из статьи вы узнаете:

Как написать письмо на английском языке другу

Прежде всего, чтобы написать письмо другу на английском языке, нужно составить план на русском. Подумайте, о чем вы хотите рассказать другу? Не нужно пытаться рассказать обо всём и сразу, выделите одну тему.

Например, расскажите о своих планах на каникулы или о своём новом домашнем питомце. Вы можете написать письмо-отзыв о прочитанной книге или просмотренном фильме, рассказать о любимом аниме или о своем новом увлечении.

Конечно, знать правила орфографии и пунктуации английского языка и стараться им следовать — хороший тон. Тому, кому вы адресовали письмо, будет приятно читать грамотно составленное письмо.

Структура письма другу и полезные фразы

Как и любое письмо, письмо другу должно содержать:

  1. Приветствие.
  2. Основную часть.
  3. Заключительную часть (прощание и пожелания).

Рассмотрим каждый пункт.

В первой части письма люди приветствуют друга или знакомого. Вот общеупотребительные фразы приветствия на английском языке:

«My dear + имя» — что в переводе означает — «Мой (моя) дорогой (ая) + имя».

К примеру,

Hello, my dear Olya. — Привет, моя дорогая Оля.

Также возможно употребление просто имени:

Hello, Olga. — Здравствуй, Ольга.

Основная часть письма состоит из нескольких абзацев, в которых раскрывается тема, по которой вы пишите письмо.

Письмо другу на английском языке — это не официальный документ, поэтому вы можете использовать разные , например:

  • As far as I know — насколько я знаю
  • By the way — между прочим
  • In a nutshell — короче говоря

В заключительной части , согласно нормам этикета, необходимо попрощаться с другом. Можно использовать следующие фразы:

  • Many happy returns of the day — всего самого хорошего в этот день .
  • Sincerely yours — искренне твой.
  • Yours truly — всегда преданный тебе .
  • Best wishes — с наилучшими пожеланиями .
  • Yours Ever — всегда твой .
  • Good luck — удачи .

Пример 1. Письмо другу на английском языке с переводом о планах на будущее

Первый пример письма другу на английском языке будет о планах на будущие каникулы.

I am writing to tell you about my next winter holidays.

I want to spend them in mountains. Skiing is a very popular sport in my country. It is very interesting. Even our prime minister likes skiing, it is his hobby. I began to ski with my father and sister in my childhood. We often go the forest and spend our time there. I think that the fresh air, clear nature and sport are very healthy for me. That’s why my hobby is skiing.

The mountain-skiing camp site is situated in Karpaty. It is about 200 kilometers from my сity. This camp site is very popular and many people visit it every year. There are 4 skiing tracks. Three of them are for skiing and one is for snowboards. In addition, there is the elevator, a cafe and the house, where you can have a rest. The length of the track is about 3 kilometers. The speed that you can gather there is very fast. Later, after this camp site I want to visit my grandfather who lives in another city. I miss him.

So, that is all about my holidays. Write to me more often. Good luck.

Truly Yours,
Maksim

.

Дорогой Антон,

Я пишу тебе, чтобы рассказать тебе о моих следующих зимних каникулах.

Я хочу провести их в горах. Катание на лыжах — очень популярный вид спорта в моей стране. Это очень интересно. Даже наш премьер министр любит кататься на лыжах — это его хобби. Я начал кататься на лыжах, когда был маленький, с моими папой и сестрой. Мы часто бываем в лесу и проводим там свое время. Я думаю, что свежий воздух, чистая природа и спорт очень полезны для меня. Вот почему мое любимое хобби — катание на лыжах.

Горнолыжная база находится в Карпатах. Это в двухстах километрах от моего города. Эта база очень популярна и каждый год ее посещают очень много людей. Там есть 4 лыжные трассы. Три из них — для лыж, одна — для сноуборда. Также там есть подъемник, кафе и дом, где ты можешь отдохнуть. Длина трассы примерно 3 километра. Скорость, которую можно там развить, очень высока. Затем, после этой базы, я хочу поехать к моему дедушке, который живет в другом городе. Я по нему скучаю.

Итак, вот и все мои каникул. Пиши мне чаще. Удачи.

Искренне твой,
Максим

Ниже вы найдёте ещё два примера писем другу на английском языке с переводом на русский. Одно письмо про спорт, второе письмо про домашнего питомца.

Пример 2. Письмо другу о спорте на английском языке с переводом на русский

Во втором письме другу на английском пойдёт речь о спорте.

Thank you for your letter! Sorry for haven’t written to you for so long but I was busy all this time.

Well, I am very glad that you have passed all the exams! Congratulations! (I am very happy for you!) I guess, you should relax your body and mind after exams. And the best way to do it is to go for a walk!

You know, my favourite sports are baseball and swimming, but your mum gave you a good piece of advice! Basketball is a good choice for you!

As well, all teens in Russia prefer hockey and football. But everybody can choose something else…

Wow! Your brother has just come from Australia! That must be great! So, how was his trip? Was it successful? Did he enjoy the weather there?

Sorry, I must finish now, because I have to revise for my tomorrow exam. Hope to hear from you soon.

Best wishes,
Sergey

Перевод письма на русский язык :

Дорогой Саша,

Спасибо тебе за твое письмо! Прости, что я не писал тебе, но я был очень занят.

Так, я очень рад, что ты сдал все экзамены! Поздравляю! (Я очень счастлив за тебя!). Я думаю, что тебе следует расслабить как тело, так и душу после экзаменов. Лучший путь сделать это — ходить на прогулку!

Ты знаешь, мои любимые виды спорт — бейсбол и плавание, но твоя мама дала тебе хороший совет! Баскетбол — это хороший выбор для тебя!

Так, все подростки в России предпочитают хоккей и футбол. Но каждый может выбрать что-то свое …

Вот это да! Твой брат только что прилетел из Австралии! Это, должно быть, круто! Так, как прошло его путешествие? Какие успехи? Понравилась ли ему там погода?

Извини, я должен заканчивать, потому что я готовлюсь к завтрашнему экзамену. До скорой связи.

С наилучшими пожеланиями,
Сергей

Пример 3. Письмо другу на английском языке с переводом о питомце

In your last letter you asked me to tell you about my pets. OK, I can talk for hours on this topic. I have a dog; his name is La boule. That’s a French word which means a ball. He is a pug and he is very funny. I also have a hamster. His name is Albert. Not a usual name for a hamster, you say, but he is very curious and smart enough. I would also like to have a cat, but perhaps not now.

I’m fine, no changes since the last time. I’m passing my exams next week. After that, I’m looking forward to going abroad. I like traveling a lot. I’ve visited just a few European countries but I fell in love with the Old world. My dream is to go to Paris. This is the city of love, croissants and haut-couture. I think every person should see it and not necessarily die after it!

You told me that you had been to many countries. Tell me about your greatest trip! Have you been to Paris, did you like it? What are you going to do this summer? Where would you like to go?

I’m so happy that your sister married! Wish her and her husband a very good luck! Hope the wedding was as gorgeous as the bride was!

Could you send me some photos?

Sorry, I have to go, my parents are leaving on holidays, I need to see them off.

Waiting for your letter,

Yours truly,
Alex

Перевод письма на русский язык :

Дорогой Влад,

В своем прошлом письме ты просил меня рассказать о своих домашних животных. Что ж, на эту тему я могу говорить часами. У меня есть собака, его зовут Ля Буль. Это французское слово, которое переводится как шар. Это мопс, и он очень забавный. У меня также есть хомяк. Его зовут Альберт. Необычное имя для хомяка, ты скажешь, но он очень любознательный и достаточно умный. Мне бы также хотелось кошку, но, возможно, не сейчас.

Я в порядке, с прошлого раза никаких изменений. На следующей неделе я сдаю экзамены. После этого я очень жду поездку заграницу. Я очень люблю путешествовать. Я был всего в нескольких европейских странах, но я влюбился в Старый свет. Моя мечта – поехать в Париж. Это город любви, круасанов и высокой моды. Я думаю, каждый должен увидеть его, и совершенно необязательно умирать после этого!

Написать письмо своему другу может практически любой человек. В этом нет ничего сложного. В начале письма надо поприветствовать своего друга, далее необходимо написать о себе, как у тебя дела, что нового. Также обязательно надо поинтересоваться как дела у друга. Можно упомянуть какие — то общие воспоминания. Вот и все. Можно написать такое письмо, например.

Письмо

Здравствуй, моя дорогая подруга, Снежана. Вот и снова я пишу тебе очередное письмо. Как твои дела? Что нового? Какие успехи в учебе? Наверное, ты уже тоже готовишься к новому году? Где планируешь отмечать праздник? Как поживают твои родители? Напишу немного о себе. У меня все хорошо. Учеба занимает много времени, конечно. Ну я очень стараюсь хорошо учиться, ведь скоро поступать в институт. Я очень надеюсь, что смогу поступить на экономический факультет, как и мечтала. Недавно стала заниматься с преподавателем из института и записалась на подготовительные курсы.
Я часто вспоминаю, как мы отдыхали прошлым летом с тобой в лагере. Это было очень весело, я первый раз отдыхала в лагере и рада, что обрела такого хорошо и верного друга, как ты. Часто пересматриваю наши фотографии и вспоминаю:

  • как мы участвовали в конкурсах;
  • как постоянно подшучивали над ребятами;
  • как плавали в теплом море;
  • как загорали на пляже.

Надеюсь, следующим летом, мы обязательно встретимся. Если не получится в лагере, то постараюсь уговорить родителей, чтобы они отпустили меня к тебе в город на пару недель. Ну или ты ко мне приезжай. Мы сейчас во всю готовимся к новому году и дома, и в школе. В школе готовимся к праздничному концерту, украшаем классы и актовый зал. Дома тоже уже праздничная обстановка, вчера украсили квартиру и нарядили елку. Я уже приготовила подарки для всех. Еще мы с сестренкой написали письмо деду морозу, она все еще верит в него и надеется, что он обязательно принесет ей подарок в новогоднюю ночь.
Ну ладно, моя дорогая, передавай большой привет своим родителям. Я поздравляю вас всех с наступающим новым годом! Я очень скучаю по тебе и жду нашей летней встречи. До свидания. Твоя Кристина.

Здравствуй, Антон. Прошло пол года, как ты переехал в другой город. С того времени как ты уехал многое в классе поменялось. С первого сентября к нам в класс перешли три новых ученика. Две девочки и один мальчик. Одна девочка занимается балетом, другая ходит в музыкальную школу. Но главное приобретение нашего класса это Сергей, он очень хорошо играет в футбол. Так что теперь наша команда стала сильнее. В следующий раз, когда приедешь, обязательно сыграем вместе.

А еще недавно наша классная болела, даже в больнице лежала. Мы всем классом ее навещали. Через 2 недели, ее вылечили и разрешили выйти на работу.

В начале сентября в школе была «Зарядка со звездой». Ее вела олимпийская чемпионка. А еще баскетбольную площадку на улице подремонтировали, покрасили щиты и кольца.

Приезжай поскорее, мы с ребятами соскучились.

Письмо товарищу — сочинение (впечатление)

Здравствуй, Мишка! Я безумно рад, что ты сдал все экзамены на отлично и летние каникулы проведешь в оздоровительном лагере. У меня все хорошо: я по-прежнему занимаюсь музыкой, выступаю на конкурсах и концертах.

Мне не терпится тебе рассказать, как мы вчера с одноклассниками посетили городской парк развлечений. Он привлекает своими экстремальными аттракционами, спортивными площадками и зелеными насаждениями. Сквер рассчитан на посетителей, которые желают активно провести время и «пощекотать нервы».

Совсем недавно там открылся высотный, веревочный комплекс «Лень в пень». Это уникальное сочетание труднопроходимых преград на высоте. Вдоль деревьев натянута канатная дорога с барьерами различного уровня сложности.

Сначала нам выдали защитную экипировку. Профессиональные инструкторы ввели нас в курс дела и следили за соблюдением всех правил безопасности.

На старте меня охватила тревога, и терзали сомнения – неужели я не удержусь и первым сойду с дистанции? Но я взял себя в руки и сумел пройти трассу от начала до конца. Я даже преодолел этап «путь храбрых» — передвижение на ролике в воздухе. Это было самое захватывающее дух испытание.

Ты себе даже не представляешь, но передвигаясь по полосе препятствий из хитроумных комбинаций веревок, бревен и досок, я почувствовал себя покорителем высот, скалолазом и просто ловким мальчишкой. В этом парке я получил море впечатлений, радости, адреналина и положительных эмоций. Я чувствовал себя бодрым и готовым на подвиги. Для меня это была не только превосходная тренировка на все группы мышц, но и способ справиться со страхом высоты, развить решительность и волю к победе.

После энергично проведенного времени у меня разыгрался завидный аппетит. В парке была предоставлена возможность вкусно полакомиться. Мне пришлись по душе духовые пирожки с вишней, апельсиновый сок и шоколадное мороженое.

Домой я вернулся с приятной в теле усталостью, но счастливый. Это был один из удачно проведенных мною дней!

С нетерпением жду от тебя письма. Твой друг Никита.

Сочинение по личным впечатлениям в форме письма 5 класс

Привет, мамуля! У меня все хорошо. Чувствую я себя нормально. Дорога была легкая. Мы уже добрались до лагеря. Тут просто огромная территория. Здесь очень красиво, мне все нравится!

Мы приехали ещё 3 дня назад. Ехать в поезде очень интересно, наблюдать за природой мне понравилось. На пиропе нас ждали автобусы, которые за 15 мин довезли нас до лагеря. Я очень удивился, я представлял его совсем другим. Здесь большая территория, все опорожнено забором, в кругом такие высокие-высокие сосны. Запах просто потрясающий, хочется дышать и дышать.

В лагере нас ждали вожатые, которые сразу забрали нас в свои отряды. Нас расселили в маленькие домики. Я был под впечатлением от увиденного. Дома, как в американских фильмах, я думала в России таких не бывает. В нашем домике два этажа, и на каждом по 4 комнаты, в каждой комнате по 3 места. Я заселился с Олегом Сидоровым и Петей Ивановым — ты их видела.

Вечером мы пошли на ужин. Это было просто непередаваемо. Очень вкусно! Котлетка с пюрешкой — вкус отменный. А ещё был сок яблочный и тульский пряник.

Пошли ужина мы пошли спать. В этот День я очень устал и поэтому уснул без задних ног.

Следующее утро началось с зарядки. Но это была не простая зарядка, как в школе, а зарядка-дискотека, мне очень понравилось.

После игр, нам дали план на месяц. Первое наше задание в лагере было придумать имя отряда и кричалки. Мы очень долго думали над этим заданием, все варианты были очень интересными. В итоге, мы решили быть «дельфинами», так как живем рядом с морем. А ещё мы вот такую песню сочинили: « дельфин всегда плывет вперёд — мы это знаем! Командой вместе мы сыграем и никогда не проиграли!»

Теперь нам осталось придумать танец и завтра выступить на концерте «Смотр команд лагеря Звездочка». Надеюсь, мы всех порвём! Мы же сила!

Лагерь здесь хороший! Спасибо, что отпустила меня сюда. Мне очень все нравится! Надеюсь, ты скоро получишь это письмо! Люблю тебя сильно! Твой сын Пашка!

Письмо от Мишы

Дорогой друг, как давно мы с тобой не виделись! Твое письмо я получил еще неделю назад, оно меня очень обрадовало. Сейчас выдалась свободная минутка, я решил ответить тебе.

Это лето я провожу на даче с родителями и младшей сестренкой. В город выезжаем очень редко. Но меня и не тянет туда. На даче очень хорошо. Погода стоит отличная, очень жарко. Мы всей семьей каждый день ходим на реку купаться и загорать. Проводим на пляже много времени. В такую погоду там находятся все дачники. Мама купила нам с сестрой по надувному матрасу, а мне еще ласты. В них я могу плыть очень быстро. Однажды я даже хотел переплыть с одного берега на другой, но папа не разрешил мне. На будущий год я обязательно сделаю это.
У нас с сестренкой есть одно развлечение. По средам мы всегда ходим вдвоем на рыбалку. Накануне вечером сестра обязательно подготавливает нам еду, которую надо взять с собой. А я копаю червей и беру с собой прикорм для рыб. Встаем мы на рыбалку очень рано. На улице в это время дня еще сыро и прохладно, поэтому одеваться приходится теплее. Идя назад мы уже снимаем наши ветровки.

Ходим мы на рыбалку всегда в одно и то же место. Это наше любимое озеро с камышами и утками. В этом году там много маленьких утят. Мы их подкармливаем хлебом, который остается у нас после завтрака. Рыбу, которую я ловлю, мы относим маме. Если попалась крупная рыба, то мама готовит нам ее на обед. А если маленькая, то отдает соседскому коту Ваське. Тот очень радуется нашему улову.

Дни летят незаметно. Уже прошел целый месяц каникул. Я уже начинаю немного скучать по школе и по своим одноклассникам. Быстрей бы всех увидеть, узнать, как они провели лето.

Напиши мне, что у тебя нового, как поживает твой брат Артем. Мне очень интересно, что у вас происходит.

До свидания. До встречи осенью на перекличке.

Твой Мишка.

Краткое сочинение для 5 класса

Дорогой мой друг!

Я никогда не писал тебе писем, и скорее всего, ты удивишься, получив это письмо. Надеюсь, что никакие расстояния не будут помехой для нашего общения.

Мне очень жаль, что нам пришлось расстаться, но я рад за тебя. Перед тобой сейчас открываются новые горизонты. «Большому кораблю- большое плавание!». Ты должен знать, что чтобы не случилось в жизни, ты всегда можешь рассчитывать на меня.

Конечно, я уверен, что мы будем встречаться. Ты всегда можешь приехать в наш город, и я буду очень рад, если ты остановишься у меня. Я часто вспоминаю наши разговоры. Ты знаешь, я горжусь нашей дружбой и ценю её. Я очень рад, что ты у меня есть и хочу поблагодарить тебя за дружбу.

Пиши мне. Я скучаю по тебе.

Твой искренний друг.

Письмо об одном из удачно проведённых вечеров или дней в семье(у родных,знакомых) в школе в клубе и т.п

Вариант 6


Привет, Миша! Надеюсь, что ты не забыл наше обещание – рассказать друг другу в письме о том, кто и как проводит время. Через неделю я пойду на почту снова, надеюсь, что ты не забыл, а я найду в своём почтовом ящике твоё письмо. Иначе, в начале осени кто-то получит по шее. Да-да, я имею ввиду именно тебя.

Переходя к делу – поначалу всё шло наискучнейшим образом. Я только и делал, что отдыхал, пару раз почитывая книгу. Но в какой-то момент ко мне приехала двоюродная сестра – Юля. Вообще, она меня старше, но общается со мной почти на равных. На самом деле, из нас двоих «заводила» сестра, но я не жалуюсь. Наоборот, с ней весьма интересно. Когда-то она тоже жила в этом городе, а потому показала мне кучу интересных мест. Я и подумать не мог, что у нас подобное водится. Ты знал, что если пройти чуть вглубь искусственного «лесочка», то рядом с поваленной сосной (где большой муравейник) можно найти кучу железяк. Мы туда обычно не ходим, чтобы муравьи не покусали, но если взять мамин лак для волос (всё-таки, лучше спрашивать разрешения) и одеть высокие ботинки, то всё в порядке. Там даже есть старая и заброшенная машина. Без понятия, как она туда попала и почему никто раньше не замечал её, но факт остаётся фактом. Мы даже пару раз потаскали часть металлолома в приёмный пункт. На целую шоколадку, но это неважно.

А потом мы сходили в кино. Несколько раз. Было весело. Потом посетили библиотеку. Я думаю, меня с собой потащили тогда только от скуки, но зато познакомился с библиотекарем и сделал план того, что хотел бы потом почитать. В целом, всё прошло неплохо. После этого мы как-то кормили птиц и катались на велосипедах. К сожалению, Юля уехала назад, но это были весёлые деньки. Не представляю, чем буду заниматься дальше, но что-нибудь придумаю. С нетерпением жду твоего письма. Твой друг – Сергей.

Несколько интересных сочинений

  • Образ и характеристика Лужина в рассказе Защита Лужина Набокова сочинение

    Набоков пишет Лужина гениальны шахматистом, человеком полностью увлеченным своим делом, который во внешнем мире видит только шахматные закономерности и фактически живет только шахматами.

  • Образ и Характеристика Манилова в поэме Мертвые души Гоголя сочинение

    Огромное значение в произведении писатель выделяет образу помещиков и дворянин. Манилов – человек знатный. Сначала вроде думаешь, что он милый и хороший человек, затем

    • В моем классе 28 учеников. Из них 13 мальчиков и 15 девочек. У нас дружный класс. Никто никого не обижает. Все стараются друг другу помогать. Мы помогаем друг другу с уроками. Иногда гуляем после уроков на школьном дворе.

  • Жанровое своеобразие пьесы Горе от ума Грибоедова сочинение

    Сюжет «Горя от ума» начинается с того, что перед читателями предстает дом Фамусова, где присутствуют основные действующие лица пьесы – Софья, Молчалин, Лиза и сам Фамусов

  • Сочинение Весенний дождь 4, 5, 6 класс

    Любое явление, связанное с весенним периодом, вызывает праздник на душе. Ведь именно в эту пору пробуждается все живое вокруг, мир преображается во всех своих проявлениях.

Язык художественной литературы. Сочинение в жанре письма

1. «ЯЗЫК ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. СОЧИНЕНИЕ В ЖАНРЕ ПИСЬМА»

2. Особенности письма как эпистолярного жанра

3. Работа со словарём

Словарь В.И.Даля.
Письмо
Всё, что написано;
Почерк руки, писанье;
Грамотка, сообщение на
бумаге, беседа,
посылаемая от
одного лица к
другому;
Писанье, грамота.
Словарь С. И.Ожегова.
Эпистолярный
Относящийся к частной
переписке, к письмам;
Имеющий форму письма,
переписки (о
литературном
произведении).

4. В. И. Даль С. И. Ожегов

5. История возникновения письменности

Вампумы (индейск.) –
нити с нанизанными на
них раковинами,
средство запоминания и
передачи сообщения у
индейских племён
Северной Америки.
Содержание сообщения
выражалось цветом,
количеством и
расположением
раковин.

6. История возникновения письменности

Кипу – «узелковое
письмо»,
употребляемое в
государстве древних
инков (Южная
Америка).

7. История возникновения письменности

Пиктография – «рисуночное письмо»,
отображение общего содержания
сообщения в виде рисунка или
последовательности рисунков, обычно в
целях запоминания.

8. Адресат и адресант Паронимы – разные по смыслу, но близкие по звучанию слова. Сходство паронимов может привести к ошибкам в

речи.
Адресат – получатель,
тот, кому адресовано
сообщение.
Адресант – тот, кто
отправил нам почтовое
сообщение.

9. Памятка по правильному оформлению конверта

1.
2.
3.
4.
5.
Фамилия, имя,
отчество адресата
(в Дат.п.).
.
Дом, квартира.
Улица, переулок.
Город, посёлок.
Область, район.
Кому: Ярославцевой
Ольге Петровне
Куда: д. 21, кв. 45,
ул. Зорге,
г. Зерноград,
Ростовской
области.

10. Типы писем

Деловые
(официальные)
Частные
(неофициальные)
В культурно оформленном письме выделяют основные части:
•Дата – пишется в правом верхнем углу первой страницы;
•Обращение – располагается посередине листа, диктуется
этическими нормами. Каковы ваши взаимоотношения с
адресатом, таково и обращение;
•Вступление — начинается разнообразно: с какой-нибудь
любезности, пожелания или извинения;
•Основной текст – изложение о предметах, интересующих
адресата;
•Заключение – изъявление чувства преданности, почтения,
формула вежливости и собственноручная подпись;
•Постскриптум (лат. – после написанного). При законченном
уже письме бывает, иногда вспоминается то, что в него не
вошло, а упомянуть непременно следует. Тогда в конце
письма, обыкновенно под подписью, ставится знак P/S или
N/B и за ним приписывается забытое.
Основные правила написания письма:
1.Мысли должны быть хорошо продуманы и логически выстроены,
тщательно подобраны слова и фразы;
2.Важно дать верный тон своему письму, т. е. уметь сообразоваться
с возрастом; с уважением, с душевным состоянием лиц, к которым
мы пишем. Писать нужно просто, задушевно.
3.Почерк должен быть разборчивым, аккуратным, исключающим
неправильное прочтение слова.
4.Невежливо отправлять письма с грамматическими ошибками.
5.Ни в коем случае нельзя писать письма карандашом – худшего
проявления невоспитанности вряд ли можно придумать.
План письма
1. Дата.
2. Приветствие, обращение.
3. Изложение того, что хочешь написать.
4. Заключение.
5. Подпись.

14. Письмо № 1 Письмо М.А.Шолохова земляку Георгию Астахову

Дорогой станичник!
Что же ты молчишь? Когда твой отпуск?
Когда приедете с Наташей в Вёшенскую?
Мы все ждём и будем искренне рады
вашему приезду.
И рыба ловится, и птицы много в степи и
на озёрах. А тут ещё арбузы и дыни
поспеют. Не житьё, а сплошная
масленица.
Срочно напиши, когда вас ждать, чтобы
я был дома и, как водится, встречал у
ворот. Мария Петровна кланяется, а я
крепко жму руку. Ждём письма.
М.Шолохов. 17.08.35. г. Вёшенская.

15. Письмо № 2

Уважаемый Вадим Егорович!
Транспорт прибыл 21.01.96. Просим
подтвердить дату отправки и наличие
сопроводительных документов.
С уважением Барабин Е.Л.

16. Структура письма

Зачин.
Информационная часть.
Концовка.

17. Памятка «Структура письма и речевые клише»

Основные
части письма
Содержание
Речевые клише
1. Место и дата
написания
2.Приветствие
Зачин
3.Обращение
Здравствуйте!Добрый
день! Шлю тебе
привет! Приветствую
тебя!
Дорогой (милый,
родной, любимый
мой)..
Имя и все его формы
(Маша, Наташенька…)
Друг, мамочка,
коллега…
Основная
информация,
которую
нужно
изложить
Информационная
часть
Я хотел бы
рассказать…
Хочется
сообщить…
Вот некоторые
новости…
Нет ничего
нового…
Ты
спрашиваешь,
что у нас
нового…
Концовка
1.Итоговые фразы:
-просьба писать;
-предположение, что
переписка будет
регулярной;
-благодарности;
-приветы и
прощание;
-уверения в
уважении, дружбе,
любви
2.Подпись
3.PS
C глубоким
(искренним)
уважением…
Уважающий Вас…
Ваш…
Всегда Ваш…
Любящий тебя…
До свидания!
До скорого свидания!
Всего хорошего!
Письмо № 3
Село Блины-Съедены
Дорогой Соседушка.
Максим… (забыл как по батюшке, извените великодушно!)
Извените и простите меня старого старикашку и нелепую
душу человеческую за то, что осмеливаюсь Вас беспокоить
своим жалким письменным лепетом. Вот уж целый год прошел
как Вы изволили поселиться в нашей части света по соседству
со мной мелким человечком, а я все еще не знаю Вас, а Вы
меня стрекозу жалкую не знаете. Я бы сам к Вам поехал, да
конфузлив очень и смелости не хватает. Извените меня
негодника за беспокойство,
Остаюсь уважающий Вас Войска Донского отставной урядник
из дворян, ваш сосед
Василий Семи-Булатов

21. Проверь себя!

Село Блины-Съедены.
Дорогой соседушка!
Максим… (забыл, как по батюшке, извините великодушно!).
Извините и простите меня, старого старикашку и нелепую
душу человеческую, за то, что осмеливаюсь Вас беспокоить
своим жалким письменным лепетом. Вот уж целый год
прошел, как Вы изволили поселиться в нашей части света
по соседству со мной, мелким человечком, а я все еще не
знаю Вас, а Вы меня, стрекозу жалкую, не знаете. Я бы сам
к Вам поехал, да конфузлив очень и смелости не хватает.
Извините меня, негодника, за беспокойство.
Остаюсь уважающий Вас Войска Донского отставной
урядник из дворян, ваш сосед Василий Семи-Булатов.

22. Памятка по написанию письма

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Письмо (особенно поздравительное) пишут
заранее. Не забудьте, что вы доставляете радость
близким, а как говорят в народе: «Ложка дорога к
обеду».
Письма пишут с одной стороны листа (другая
остаётся чистой).
Этикет письма не требует красивого почерка, но
писать разборчиво все обязаны.
Нельзя ставить букву с точкой вместо подписи.
В письме обязательно указывается адрес и число
(как в деловом, так и в частном послании).
Следует избирать верный тон письма, исходя из
возраста, положения, родства адресата. Нужно
быть утончённо-остроумным, но не бестактным.
Помните! Письмо – нравственный облик
пишущего, мерило его образования и знаний.

23. Тест «Письмо»

1. Текст письма состоит из:
А) двух частей;
Б) трёх частей;
В) четырёх частей.
2. Адресант – это:
А) отправитель;
Б) получатель;
В) посредник.
3. Подписывая конверт, после
ФИО мы указываем:
А) город;
Б) улицу;
В) дом, квартиру.
4. Деловое письмо мы отправляем:
А) другу;
Б) бабушке;
В) в организацию.
5. Исключите лишнее в структуре
письма:
А) зачин;
Б) пролог;
В) концовка.
6. Что рекомендуется делать в
письме согласно этикету?
А) писать с двух сторон листа;
Б) допускать ошибки;
В) указывать адрес и дату.
7) Исключите лишнее. Слово
«эпистолярный» означает:
А) относящийся к частной переписке;
Б) написанный в тетради;
В) имеющий форму письма.

25. Домашнее задание НАПИСАТЬ ОДНО ПИСЬМО НА ВЫБОР

Письмо Президенту.
Письмо другу. Яркое событие моей жизни.
Моему учителю.
Письмо моей семье.
Хочу рассказать тебе о своём родном
крае.
Письмо ветерану.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СОШ 33 г. ТОМСКА. Петренко Ольга Анатольевна. Путешествие в страну «Магического слова»

УДК 373.3: ББК Англ В31

УДК 373.3:811.111 ББК 74.268.1Англ В31 Верещагина, Ирина Николаевна. В31 ENGLISH. 1 класс / И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина. Москва : Эксмо, 2017. 208 с. : ил. + СD. (Верещагина И. Н. Английский для школьников).

Подробнее

АЛФАВИТ И ЕГО РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ г. НЯГАНЬ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 4» АЛФАВИТ И ЕГО РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА проектно-исследовательская работа по

Подробнее

Открытый урок по русскому языку 2 класс

Открытый урок по русскому языку 2 класс Тема: «Письмо. Как писать письмо» Тип урока: Изучение нового материала Цель: — формировать умение пользоваться алгоритмом; обучать составлять письменные послания

Подробнее

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИТОГОВАЯ РАБОТА Вариант 8 Школа Класс 4 Фамилия, имя фамилия, имя учащегося ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ На выполнение работы отводится 40 минут. В работе тебе встретятся разные

Подробнее

ГРАМОТНЫЙ ДОШКОЛЬНИК

Серия «Развитие и коррекция» В.Р. Старинина, А.В. Гутенёва ГРАМОТНЫЙ ДОШКОЛЬНИК ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ Москва 2017 ББК 74.102 C77 С77 Старинина В.Р., Гутенёва А.В. Грамотный дошкольник: Логопедическая

Подробнее

Дневник «Я житель ТехноАрта»

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества «На 9-ой линии» Василеостровского района Санкт-Петербурга Дневник «Я житель ТехноАрта» (часть

Подробнее

Дневник «Я житель ТехноАрта»

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества «На 9-ой линии» Василеостровского района Санкт-Петербурга Дневник «Я житель ТехноАрта» (часть

Подробнее

Издательство АСТ Москва

Издательство АСТ Москва Дорогие родители! Любознательные малыши к четырем-пяти годам вполне готовы к восприятию окружающего мира через печатное слово. Умение читать открывает перед будущими отличниками

Подробнее

Т. М. Андрианова АСТ Астрель Москва 2015

Т. М. Андрианова АСТ Астрель Москва 2015 УДК 372.3/.4 ББК 74.902 A65 Комплект учебников для начальной школы «Планета знаний» издаётся под общей редакцией И. А. Петровой Учебное пособие «Спутник Букваря»

Подробнее

АСТ Москва

АСТ Москва Здравствуй, дорогой малыш! Посмотри на книжную полку: сколько там интересных, красивых книжек больших и маленьких, толстых и тонких, с картинками и без. Каждая книга это целый мир со своими

Подробнее

УДК 373: ББК Англ В31

УДК 373:811.111 ББК 74.268.1Англ В31 Во внутреннем оформлении использованы фотографии и иллюстрации: shutterstock, luminaimages, drpnncpptak, Hong Vo, Igor Bulgarin, Leremy, VoodooDot, Hannamariah / Shutterstock.com

Подробнее

Русский язык (письмо) 1 класс

Русский язык (письмо) 1 класс Тема: Письмо заглавной буквы Ц. (УМК Развивающая система Л.В.Занкова) Подготовила Романенко Е. Н. Планируемые результаты (универсальные учебные действия) Личнoстные: — знать

Подробнее

СЕКРЕТЫ ХОРОШЕГО РЕЗЮМЕ

СЕКРЕТЫ ХОРОШЕГО РЕЗЮМЕ Занимаясь поисками работы, Вы наверняка не раз сталкивались с этой фразой: «Свое резюме присылайте по адресу…». Почему резюме так важно при приеме на работу? Каким должно быть

Подробнее

Текст. Общее понятие.

Тема: Цель: Текст. Общее понятие. организовать деятельность учащихся по формированию общего понятия о тексте на основе осознания его основных признаков; формировать умения различать текст и отдельные предложения;

Подробнее

ПОРТРЕТ СЛОВА «КЕНГУРУ»

ВСЕРОССИЙСКИЙ ПОРТАЛ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ» Конкурс «Жизнь слова в языке и речи» ПОРТРЕТ СЛОВА «КЕНГУРУ» Автор работы: Калинина Юлия учащаяся 2 класса А МОУ ООШ 21 г.оленегорска Мурманской

Подробнее

Издательство АСТ Москва

Издательство АСТ Москва Поcвящается Яночке! Здравствуй, дорогой малыш! Посмотри на книжную полку: сколько там интересных, красивых книжек больших и маленьких, толстых и тонких, с картинками и без. Каждая

Подробнее

«Долгая дорога к письменности»

Урок русского языка «Долгая дорога к письменности» Цели: познакомить ребят с историей возникновения письма, обучать их работе с дополнительными источниками, развивать познавательный интерес учащихся, воспитывать

Подробнее

ИЗДАТЕЛЬСТВО АСТ МОСКВА

ИЗДАТЕЛЬСТВО АСТ МОСКВА ВВЕДЕНИЕ У вас в руках развивающий альбом, посвящённый закреплению навыков связной речи ребёнка старшего дошкольного возраста, а также обогащению его словарного запаса и усвоению

Подробнее

Руководство интернет-миссионера

Руководство интернет-миссионера I. Постоянно осознавайте, что без Бога мы не можем привести человека к спасению. Поэтому постоянно молитесь о вашем служении интернетмиссионера. Молитва это наше дыхание.

Подробнее

«Как люди научились считать»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 18 п. Теплоозерск» Исследовательская работа по математике на тему: «Как люди научились считать» Автор работы: Комарова

Подробнее

Здравствуй, дорогой друг!

Здравствуй, дорогой друг! Меня зовут Петя Сидоркин. Я ученик первого класса. Мне нравится учиться в школе. Тебе, надеюсь, тоже? Я уже знаю некоторые секреты русского языка. Букварь помог мне научиться

Подробнее

Международный конкурс «Моё лето»

Международный конкурс «Моѐ лето». Задания конкурса 2014-2015 учебного года 1 Международный конкурс «Моё лето» I. О конкурсе Конкурс «Мое лето» проводится Центром «Снейл» с 2014-2015 учебного года для дошкольников

Подробнее

Правила обращения с книгами.

Правила обращения с книгами. 1) Бери книгу только чистыми руками. 2) Оберни книгу, вложи в неё закладку. 3) Переворачивай страницы за верхний правый угол. 4) Не перегибай книгу при чтении. 5) Не делай

Подробнее

Конкурсы для внеклассной работы | Образовательный портал WebUrok.com — учебно-методические материалы для учителей

1.НОСИЛЬЩИКИ
Попробуйте перенести стул из одного конца комнаты в другой. Это нужно сделать
Без помощи рук;
Как будто это таз наполненный до краев водой;
Словно вы идете по минному полю;
Вы – Чарли Чаплин
Совершенно не касаясь пола ногами.
7. СИНОНИМЫ К ГЛАГОЛУ
Попробуйте найти не менее 10 синонимов к глаголу (Пример: смотреть – зырить, глядеть, вылупить зенки, сверлить взглядом и т.д.)
— есть;
— упасть;
— говорить;
— отдохнуть;
— идти.

2. СПРЯТАВШИЕСЯ СЛОВА
Составить не менее 7 слов из букв, входящих в слова: МАТЕМАТИКА
ЛИТЕРАТУРА
ГЕОГРАФИЯ РИТОРИКА
АСТРОНОМИЯ
Например: ИСТОРИЯ (три, рот, рис, рост, сито)

8. ТАНЦЫ СПИНА К СПИНЕ
Станцуйте «затылок в затылок» такие известные танцы как
— вальс;
— кадриль;
— самбо;
— твист.

3.РИСУНОЧНОЕ ПИСЬМО
Напишите своему другу рисуночное письмо:
Позвони мне сегодня в 6 часов. Пойдем вечером играть в футбол. Давай вместе делать домашнее задание.
Подари мне на день рождения щенка.
Принеси мне ножницы и цветную бумагу.
Передай письмо другу и проверь , сможет ли он его прочитать.
9. ПЕРЕВОД С РУССКОГО НА РУССКИЙ
Любую фразу на русском языке можно сказать другими словами. Попробуйте сказать по-другому, не повторяя ни одного слова, но сохраняя смысл, следующие предложения:
Муха села на варенье;
На столе стоит стакан;Бьют часы двенадцать раз;
Воробей влетел в окно;
Шел отряд по берегу.

4. БУРИМЕ.
Сочинить стихотворение на заданные рифмы. Попробуйте сочинить четверостишье, строки которого заканчиваются словами:
— кошка – ложка – окошко — немножко;
-стакан – банан – карман – обман;
— бег – снег – век – человек;
— кружка – подружка – лягушка – частушка;
— конь –гармонь – огонь — -ладонь.
10. НАУЧНЫЙ ДОКЛАД.
В научных докладах ученые сообщают о своих научных гипотезах, экспериментах, поисках, рисуя на доске или, представляя какие-либо экспонаты. Сделайте сообщение на тему: «Гусь свинье не товарищ», Баба с возу – кобыле легче», «В тихом омуте черти водятся», «Не все золото, что блестит», «Сила есть — ума не надо»

5. ЧАСТУШКИ.
Ходит Ванька по деревне,
Девкам улыбается –
У него вставная челюсть,
Рот не закрывается.
Попробуйте придумать рассказ-частушку, которая оканчивалась бы такими словами
— глаз не открывается;
— брови осыпаются;
— зуб давно качается;
— уши развеваются;
— нос не помещается.
11. НЕКРОЛОГ
Некролог посвящают ушедшим из жизни людям. В них как правило говорится о достоинствах и достижениях умершего. В конце некролога обязательно выражается сожаление по поводу безвременной (трагической, нелепой, внезапной ) кончины. Попробуйте сочинить некролог, окончившему свой путь предмету:
— разбившейся тарелке;
— исписанной тетрадке;
— проржавевшему гвоздю;
— порвавшемуся шнурку;
— разрядившейся батарейке.

6. ЧУДОДЕЙСТВЕННОЕ ЛЕКАРСТВО
Придумайте лекарство (название, состав ингредиентов, способ применения), которое можно было бы прописать врунам, лентяям, плаксам, ябедам, драчунам.

Приложенные файлы

проект рисуночное письмо другу 1 класс

Ссылка: проект рисуночное письмо другу 1 класс

В классе 1 учащийся, относится к 4 игры упражнения на прокатывание мяча двумя руками друг другу, под дуги, между рисуночное письмо. 3 дек 2019 сочинение письмо другу 3 класс. Привет, лешка! вот, как и обещал, пишу. 3 дек 2019 сочинение письмо другу 3 класс. Привет, лешка! вот, как и обещал, пишу. Сочинение на тему письмо другу (товарищу 5 класс). Прошло пол года, как ты переехал в другой город. Древние люди передавали информацию с помощью знаков, начертанных на камне, земле, папирусах, бересте. С появлением алфавита появилось письмо, люди стали писать буквы. 18 фев 2019 раз уж эта тема заинтересовала, то продолжу. Это, думаю, должно хорошо пойти с домашними детьми. Презентация по русскому языку на темуучимся писать письмо 8 класс iv международный дистанционный конкурс старт идёт приём заявок для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов. Данный материал позволяет в доступной форме рассказать ученикам 1-2 класса о солнечной системе. Будет полезен на уроках окружающего мира. урок — проект в 1 классе живая азбука.

Образец рисуночное письмо другу 1 класс

Гимназические проекты письмо другу (11 класс) 1; 2; 3; 4; 5 приглашаю и тебя, дорогой друг, посетить эту замечательную выставку, чтобы. Вы можете бесплатно и без регистрации скачать любую из 19635 презентаций на тему письмо 1 класс. 21 дек 2019 мини проект рисуем узелковое письмо занятие входит в программу история письменности занятие 1 по внеурочной деятельности 5 класс основы информационной культуры как люди в древности передавали друг другу информацию? пиктографическое (рисуночное) письмо. 21 дек 2019 мини проект рисуем узелковое письмо занятие входит в программу история письменности занятие 1 по внеурочной деятельности 5 класс основы информационной культуры как люди в древности передавали друг другу информацию? пиктографическое (рисуночное) письмо. Привет, володя! получил твое письмо, большое спасибо. Володя, я так рад, что тебя в классе выбрали старостой. 3 дек 2019 сочинение письмо другу 3 класс. Привет, лешка! вот, как и обещал, пишу. 18 фев 2019 раз уж эта тема заинтересовала, то продолжу. Это, думаю, должно хорошо пойти с домашними детьми. Рисуночное письмо означает описа как сделать рисуночное письмо другу, примеры 1 класс? дольфаника [360k] более года назад тэги: 1 класс наш проект. Cкачать: проект мой двор — презентация урок 53 учимся писать письма. Столько раз учителя, ученики и родители посетили официальный сайт проекта инфоурок за прошедшие 24 часа.

проект рисуночное письмо другу 1 класс

18 фев 2019 раз уж эта тема заинтересовала, то продолжу. Это, думаю, должно хорошо пойти с домашними детьми. Образец рисуночное письмо другу 1 класс. Рабочая программа и тематическое планирование по письму 1 класс за 2019-2019 уч_год по коррекции 8 вида. A new project a letter to my friend мы открываем новый проект письмо другу. Теперь вы можете отправлять письма своим друзьям на английском языке. Положение о конкурсе цифровой класс проект урока русского языка в 3-м классе по теме: письмо другу учились писать письмо другу. Презентация письмо строчной буквы я 1 класс — русский язык. Обратная связь если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, вы можете заказать её на нашем сайте. (рисуночное письмо) напиши письмо другу и расскажи о своем родном крае. Напиши письмо другу и расскажи о своем родном крае. Образец рисуночное письмо другу 1 класс. Рабочая программа и тематическое планирование по письму 1 класс за 2019-2019 уч_год по коррекции 8 вида. Столько раз учителя, ученики и родители посетили официальный сайт проекта инфоурок презентация по русскому языку на тему письмо (5 класс). 21 дек 2019 мини проект рисуем узелковое письмо занятие входит в программу история письменности занятие 1 по внеурочной деятельности 5 класс основы информационной культуры как люди в древности передавали друг другу информацию? пиктографическое (рисуночное) письмо.

Введение в написание писем

Введение

Написание писем — важный навык. Несмотря на распространенность электронных писем и текстовых сообщений, каждый в какой-то момент должен писать письма. Письма с жалобами, заявления о приеме на работу, благодарственные письма, письма с просьбой об изменениях или предложениями — список можно продолжать и продолжать. Поощрение детей к написанию писем с раннего возраста улучшит их коммуникативные, социальные навыки и навыки письма, а также научит их тому, что им нужно знать о написании и структурировании писем.

В этой статье:

Что особенного в получении рукописного письма?

Помимо требований учебной программы, попросить написать письма — это задача, которая понравится детям. Настоящее удовольствие от отправки и получения писем нравится каждому ребенку. Есть что-то особенное в том, чтобы класть письма в почтовый ящик, а затем получать письма от почтальона… яркие цветные марки, видеть свое имя на конверте и знать, что внутри находится долгожданное письмо от друга или члена семьи.Это показывает, что кто-то заботится и нашел время, чтобы сесть и подумать о вас.

Рукописные письма обладают собственным шармом. Вы можете подумать о том, что хотите сказать. Вы можете держать письма, чтобы читать снова и снова. Почерк можно полюбоваться; делиться мечтами и мыслями. Ответ по письму сильно отличается от немедленного отправки текстового сообщения или электронного письма.

В начало

Задание 1: Подготовка к написанию письма

Используйте указанные выше темы, чтобы побудить детей обсудить написание писем.Попросите детей поднять руки, если они когда-либо получали личное письмо. Попросите одного или нескольких добровольцев рассказать о том, как они себя чувствовали, получив письмо. Вот несколько начальных вопросов, которые могут помочь:

  • О чем вы думали, читая письмо?
  • Вы сохранили письмо, чтобы прочитать его еще раз?
  • Вы поделились своим письмом с кем-нибудь?
  • Вы ответили?

И несколько вопросов для обсуждения всего класса или группы:

  • Может ли класс описать какие-либо различия между рукописным письмом и электронным письмом?
  • Думают ли дети, что когда-нибудь будет время, когда подойдет только рукописное письмо?

Попросите класс опросить друг друга, чтобы узнать, как каждый из них пишет и отправляет письма.Это можно записать в диаграмму.

В начало

Мероприятие 2: Знакомство с письмом

Соберите запас разных типов писем — как официальных, так и неформальных. Попросите детей разделить их на две группы. Которые писали друзьям? Какие официальные письма от предприятий? Какие черты или характеристики отличают формальный от неформального?

После этого попросите детей найти различия между двумя группами. Это позволяет обсудить различные типы писем.Составьте схему для каждой группы, охватывающей:

  • Адрес — служебный или частный?
  • Приветствие — формальное или неформальное?
  • Стиль письма — дружеский или деловой?
  • Что это за сообщение?
  • Как заканчивается письмо?

Это позволит детям самостоятельно выяснить разницу между формальным и неформальным письмом.

После этого можно обсудить, какие письма пишут дети или их семьи.Сколько случаев они могут придумать, какие письма заслуживают написания? Например:

  • Поздравительные письма
  • Обменные новости
  • Письмо друзьям
  • Письма извинения за что-то не так
  • Запись на прием
  • Запрос информации
  • Работа с банками или магазинами
  • Письма членам семьи, живущим далеко от дома
  • Письма Деду Морозу
  • Благодарственные письма
  • Письма, свидетельствующие о том, насколько вы кого-то цените
  • Письма, отвечающие тому, у кого были плохие новости — показывая, насколько вы заботитесь, пытаясь разделить их печаль
  • Письма-жалобы
  • Письма в газеты и журналы

В каждом случае дети должны решить, какой тип письма будет наиболее подходящим в каждом случае — формальный или неформальный? Составьте таблицу для каждой группы.

В начало

Мероприятие 3: Официальные письма

Иногда их называют деловыми письмами. Они написаны в строго формальном стиле. Такие буквы всегда пишутся на листе бумаги формата А4 (8 «x 11»). Их можно сложить втрое, чтобы адрес, на который отправляется письмо, появился в окошке делового конверта. Планировка всегда одинакова.

Состав:

  • Адрес отправителя помещается вверху справа
  • Укажите номер телефона и адрес электронной почты, если имеется
  • Адрес лица, получающего письмо, находится слева под адресом отправителя
  • Дата
  • Приветствие — Уважаемый господин или госпожа.Вы можете использовать титулы мисс, миссис или мистер, если знаете имя человека, которому вы пишете
  • Сообщение
  • Бесплатное закрытие — С Уважением или Искренне Ваш
  • Подпись
  • Напишите имя печатными буквами (это необходимо для того, чтобы получатель письма точно знал, кто его отправил. Подписи могут быть не очень четкими)

В начало

Мероприятие 4: Неофициальные письма

Это письма друзьям и родственникам, или людям, которых вы хорошо знаете.Структура:

  • Адрес отправителя всегда должен отображаться в правом верхнем углу страницы.
  • Укажите номер телефона и адрес электронной почты, если имеется
    • Приветствие
  • — Есть несколько вариантов, которые можно использовать в зависимости от того, насколько хорошо вы знаете человека: Дорогая Мэри, Привет Мэри, Приветствую
  • Бесплатное закрытие — короткий комментарий, например, Любовь, Много любви, С благодарностью, Скоро увидимся

Советы по написанию хороших писем

  • Убедитесь, что они хорошо написаны.Когда кому-то приходится с трудом читать почерк, это может быть очень неприятно. Всегда используйте свой лучший и ясный почерк.
  • Убедитесь, что все ваши контактные данные четко указаны в верхней части письма. В противном случае вы можете не получить ответа. Правильный адрес важен.
  • Подумайте, что вы хотите сказать. При необходимости сначала сделайте заметки на отдельном листе бумаги. Это гарантирует, что вы ничего не забудете.
  • Подумайте, кому вы пишете письмо.Используйте правильный стиль письма и язык — формальный или неформальный, деловой или дружеский.
  • Разложите письмо по абзацам. Это облегчает читателю задачу.

В начало

Мероприятие 5: Письмо-запрос и информационные письма

Для детей от 7 до 9 лет

Это официальные письма, и сообщения должны быть точными и подробными, включая всю необходимую информацию. Возможны два типа писем — письмо с запросом информации; и ответ, содержащий это.

В Млечном Пути есть инопланетянин, любопытствующий насчет Земли. Он пишет письмо с просьбой предоставить информацию о жидкостях и газах. Таких не существует на его планете, и ему трудно понять, что это такое.

Напишите письмо с объяснением, что такое жидкости и газы. Как они работают? Какие примеры можно было бы включить? Что в них смущает? Это может быть связано с вашей учебной программой по естествознанию и может выступать в качестве упражнения для повторения, давая возможность обсудить газы и жидкости.

На следующий день передайте детям благодарственное письмо от пришельца!

Вы можете подключиться к другому классу в школе. Один класс мог писать письма-запросы. Они будут доставлены во второй класс для ответа.

В начало

Задание 6: Благодарственные письма

Подходит для школы, детям 5-7 и 7-9 лет

Благодарственные письма очень важны и могут использоваться по-разному: поблагодарить организации за помощь, поблагодарить людей за помощь вам, поблагодарить кого-то за приятно проведенное время.Они делают хорошее упражнение после получения подарков или посещения.

Ваш класс только что был в школьном визите на ферму. Напишите благодарственное письмо фермеру. Вам нужно будет поблагодарить вас и сказать, насколько вам понравился визит. Приведите несколько примеров того, что вам больше всего понравилось в этот день? Кормление ягнят? Погружение в пруд? Видите молодых животных?

В начало

Мероприятие 7: Приглашения

Подходит для школы, детям 5-7 и 7-9 лет

Всем нравится получать приглашения.Получив рукописное письмо с приглашением на вечеринку или особое мероприятие, вы почувствуете себя особенным.

Обсудите, на каком мероприятии может возникнуть необходимость в написании пригласительных писем. Примеров масса — дни рождения, рождественские вечеринки, поход на пляж с друзьями; поход на ферму или в кино, свадьбу или крестины новорожденного; или просто пригласите друга переночевать у вас дома.

Выберите особое событие и напишите письмо с приглашением друга.Что нужно указать в письме, чтобы в них была вся необходимая информация? Вы должны четко указать дату и время, а также место. Ваш друг был бы очень расстроен, если бы пошел не в то место. Нужно ли ему или ей что-нибудь брать с собой? Нужно ли его или ее забрать в установленное время? Потребуется ли верхняя одежда в плохую погоду? Как ваш друг доберется до места проведения мероприятия? Должен ли их привезти родитель или вы предоставите транспорт?

Не забудьте попросить их ответить «да» или «нет».Укажите дату, к которой вы должны получить их ответ. Это важно, если вам доставляют еду и напитки или вам нужно точно знать, сколько человек придет.

В начало

Мероприятие 8: Письма-жалобы

Подходит для школы или дома, детям 5-7 и 7-9 лет

Когда можно отправить письмо с жалобой? Это может быть, когда кто-то сделал что-то не так. Иногда люди пишут письма в организации или газеты с жалобами на мусор или плохое обслуживание.

Только представьте, что, должно быть, думал мистер Медведь в конце истории о Златовласке и Трех Медведях. К нему в дом ворвалась непослушная девушка, съела его кашу; сломал стул, а затем заснул на детской кроватке. Потом она убежала, даже не извинившись, когда медведи вернулись.

Напишите письмо-жалобу от мистера Медведя родителям Златовласки. Что бы он сказал? Ему нужно будет очень убедительно изложить свою жалобу. Будет список проступков Златовласки.Он просил извинений. Спросит ли он плату за сломанный стул? Попросит ли он принять меры против Златовласки? Обсудите с детьми различные возможности. Что он может спросить? Будет ли это письмо официальным или неофициальным?

В начало

Мероприятие 9: Письма Деду Морозу

Подходит для школы, детям 5-7 и 7-9 лет

Каждый год дети пишут письма Деду Морозу с просьбой подарить ему особые игрушки на Рождество.Но сколько детей думают о самом Санта-Клаусе? Какова его жизнь? Какие проблемы жизни среди этого снега и льда?

Это упражнение, в котором могут участвовать два класса в школе. Оба класса должны подготовиться к выполнению задания, прослушав несколько необычных букв. Толкейн написал прекрасную книгу под названием «Письма от Деда Мороза». Каждый декабрь появлялось письмо, в котором рассказывалось о чудесных историях о жизни на Северном полюсе — о том, как олени сбегали и разбрасывали подарки повсюду; как подверженный авариям Белый медведь поднялся на Северный полюс и провалился через крышу дома Санта-Клауса.

Дети младшего класса должны писать письма Деду Морозу. Им стоит спросить о жизни на Северном полюсе. Как они думают, это похоже? Какие персонажи там живут? Как Санта-Клаус проводит свое время в остальное время года? Подумайте, как бы они чувствовали себя, живя в стране снега и льда круглый год? Хотели бы они провести отпуск в более теплом месте?

Когда письма будут написаны, соберите их и отнесите старшей группе детей. Раздайте каждому ребенку письмо и попросите его написать ответ.Это дало бы им возможность использовать свое воображение и создавать творческие ответы, возможно, небольшие рассказы о жизни на Северном полюсе. Они также могли добавить свои собственные идеи. Но следует позаботиться о том, чтобы получить ответы на все вопросы в исходных письмах.

Наконец, верните ответы классу для чтения и обсуждения.

В начало

Мероприятие 10: Письма в газеты и журналы

Для детей от 7 до 9 лет

Это письма, цель которых — передать мнение или сообщение.Примеры можно легко найти в местных газетах или детских журналах, таких как DK Find Out или Aquila. Они пишутся немного иначе, чем обычные буквы, и всегда обращаются к Dear Sir или Dear — (название журнала).

Это письма, адресованные широкой аудитории — всем, кто их прочитает. Отправитель никогда не получает ответное письмо по почте. Иногда людям настолько интересно письмо, которое появилось в журнале, что они хотят высказать свое мнение.Затем они пишут в журнал письмо со своими комментариями.

Так что может быть написано в письме в газету или журнал? Это может быть просьба — не могли бы вы рассказать больше о скейтбординге или природе? Это может быть способ поблагодарить людей за помощь. Иногда письма в местные газеты используются для того, чтобы поблагодарить людей, которые помогли найти потерявшуюся собаку или помочь после аварии; но кто не оставил своих имен. Написав в газету, отправитель надеется, что сообщение достигнет заинтересованных людей.Иногда такие письма используются для выражения мнений, например об изменении климата, обращении с животными, плохом обслуживании, нехватке автобусов и правах человека.

Письма такого рода должны быть очень точными. Аргументы должны быть четко сформулированы. Требования к действию должны быть четко указаны. Прочитав письмо, каждый должен точно знать, о чем спрашивает отправитель.

Основной проблемой является переработка и энергосбережение. Каждый пытается сократить количество потребляемой энергии.Посмотрите на все причины, по которым энергосбережение так важно. Затем напишите письмо в газету или журнал, объяснив, почему, по вашему мнению, нам не следует тратить энергию впустую. Приведите примеры, как можно сэкономить энергию? Какие меры мы должны предпринять дома или в школе? Что еще можно сделать?

В начало

My Best Friend — Amy Lemons

После того, как этим летом была на ЗАМЕТНОМ семинаре по писательскому мастерству {это не был один из тренингов типа «Почему я здесь, когда я мог бы выкладывать».Это было действительно хорошо!} Я знал, что мне нужно стать лучшим учителем письма. Я обнаружил, что испытываю напряжение в навыках чтения, потому что давайте посмотрим правде в глаза, я люблю учить читать. Мне так нравится смотреть, как мои малыши пишут роман, поэтому я много раз пренебрегала писательским аспектом.

Когда я строил планы по языковым искусствам, я хотел включить письмо в наш блок чтения.

Прочитав эти 2 книги:

мы говорили о дружбе, которую разделяет Эмбер со своим лучшим другом Джастином Дэниелсом.С этого момента мы начали писать истории о наших лучших друзьях. Вот история, которую я смоделировал {я показал ее своей подруге Саре, и она взорвалась :)}:

Я попросил студентов закрыть глаза и представить своего лучшего друга: как они выглядят, что им нравится, что они делают со своим лучшим другом, почему они лучшие друзья. Мы потратили много времени на разговоры о том, что нужно включить в их документы. Сначала я попросил детей написать черновик в своих дневниках. Затем я помог им отредактировать орфографию и пунктуацию.

Вот несколько готовых рассказов / картинок! Я сейчас приклеиваю их на плотную бумагу, но не могу дождаться, чтобы повесить их во вторник!

Я был очень впечатлен тем, как хорошо справились мои дети. Я выбрал тему «Мой лучший друг», потому что это очень личное для них, и они ОБОЖАЮТ говорить о своих друзьях. Я знал, что моим ученикам будет легко придумать идеи для написания на эту тему. Я бы определенно посоветовал начать с темы, которая близка и дорога студентам, потому что письмо может быть очень пугающим, особенно когда вы просто не можете придумать, что сказать! Поскольку этот получился таким классным, возможно, я буду делать больше в ближайшие недели!

Вот несколько документов, которые я использовал во время нашего писательского проекта:

Написание рубрики — Я показал это на своем проекторе, чтобы дети знали, что включить в текст.

Я отказался от милого названия, потому что хотел, чтобы мои дети попрактиковались, включив название во все их истории!

Удачных и спокойных 3-х дневных выходных !!!

Похожие сообщения

4 простых совета по написанию первого класса на сентябрь

Желтые карандаши, аккуратно заточенные и лежащие в чашке. Все готовы к тому, что ваши ученики начнут писать в первый день в школе. Но с чего начать? Каковы лучшие подсказки для первого класса на сентябрь?

Детсадовцы или первоклассники должны начинать медленно.Заполните уроки первой недели веселыми письменными темами, чтобы помочь вашему детскому саду и первоклассникам понять процесс письма.

1. Этикетки

Один из первых уроков письма, который вам следует преподать, — это маркировать. Ярлыки помогают маленьким детям понять разницу между буквой и словом. Это дает им возможность практиковаться в произнесении слов и прослушивании начальных, средних и конечных звуков.

Я использую эту таблицу привязок, чтобы научить своих студентов, как маркировать изображение.Мы используем интерактивную технику письма, делясь пером, чтобы ученики помогали в процессе письма.

После того, как учащиеся поймут, как маркировать картинку, вы можете использовать эту технику письма разными способами. Вот несколько хороших мероприятий по маркировке в начале года:

  • Обозначьте свои учебные центры и расходные материалы
  • Нарисуйте и отметьте фотографию своей семьи
  • Пусть каждый ученик нарисовает автопортрет и наклеит ярлык. Свяжите это в книгу для своей классной библиотеки.
  • Раздайте учащимся простые картинки с изображением осени, чтобы они пометили их.

Вот несколько примеров маркировки действий, которые мы выполняли в нашем классе.

2. Списки

Еще одна отличная подсказка для первого класса на сентябрь — это составление списка. Это еще один простой способ для студентов попрактиковаться в произношении слов и объединении их в общие темы, которые идут вместе.

Одна из первых недель школьных занятий — это создание правил в классе.Мы читаем книгу Дэвида Шеннона «Дэвид идет в школу», а затем составляем список «Наш класс — нет». Это очень простое интерактивное письменное задание для первой недели в школе. Позже мы переписываем наши правила в классе в предложения, которые мы используем в течение всего года.

Начинающим писателям необходимо много практики в правильном построении букв и произнесении слов. Составление списка — отличный способ практиковать эти навыки.

Еще одно отличное предложение для начала года — составить список друзей.Читаем книгу Кевина Хенкеса «Хризантема». Если вы никогда не читали эту книгу, она идеально подходит для первой недели в школе. Прочитав книгу, мы используем технику интерактивного письма, чтобы составить список друзей в классе. Я включаю это в распечатанные рабочие листы моей письменной станции, чтобы студенты могли практиковаться.

Я всегда читаю своим ученикам книгу «Дрожь в первый день» в первый день учебы. Отличное писательское занятие в первый день — составить список ингредиентов джиттер-сока, а затем мы сделаем его для себя!

3.Подписи

Прежде чем перейти к написанию полных предложений, мы узнаем о подписях. Несколько слов, написанных под картинкой, называются подписью. Кратко можно рассказать о картинке. Например, если ребенок рисует изображение детей, играющих на улице с солнцем в небе, подпись может быть такой: «Солнечный день».

Рисование рисунка и добавление подписей — отличное средство для написания текста для первоклассников.

4. Ведение журнала

Каждая хорошая программа письма должна включать ведение дневника.У каждого студента должен быть свой дневник, который он ведет несколько раз в неделю.

Во время написания дневника вы можете давать учащимся подсказки для начала рассказа или подсказки по ведению дневника, чтобы помочь им решить, о чем писать. Часто студенты просто хотят иметь возможность писать бесплатно. Это возможность для детей написать на любую интересующую их тему. В моем классе мы используем и то, и другое.

Мне нравится использовать эти подсказки для ежемесячного ведения дневника со своими детьми.Каждый студент получает свой дневник в начале каждого месяца. Я провожу групповой урок на своей доске, используя эти соответствующие слайды Google. Студенты могут следить за своим дневником и практиковаться в письме.

Эти упражнения на слайдах Google — один из лучших цифровых ресурсов для детей, который идеально подходит для дистанционного обучения. Я могу либо отправить домой версию наших ежемесячных журналов для печати, либо попросить своих студентов работать прямо в нашем классе Google.

Эти советы помогут вам хорошо начать работу с начинающими писателями. Нужны еще идеи? Перейдите сюда, чтобы узнать 5 простых способов, как писать первоклассники в каждый день.

Готовы ли вы начать этот учебный процесс? Вы можете получить свои дневники и центры письма на сентябрь здесь.

КУПИТЬ СЕЙЧАС

Следите за нами и ставьте лайки:

7 идей, побуждающих писать

Родители всегда ищут способы поддержать своих детей в обучении письму.Некоторые дети берутся за это сразу, в то время как другим нужна дополнительная помощь.

Где бы ни был ваш ребенок с письмом, вы можете использовать навыки письма в повседневной жизни. Вот несколько идей, которые вы можете использовать, чтобы улучшить свои навыки и в то же время развлечься.

1. Играйте с магнитными буквами.

Все помнят, какими забавными были буквы на магнитах на холодильник в детстве. С помощью магнитов можно было писать что угодно, от списков покупок до полноценных стихов.Почему бы не передать эту любовь к магнитам своему ребенку? Это отлично подходит для детей, готовящихся к школе. Вы можете показать им, как писать свое имя с помощью магнитов, что позволит им привыкнуть видеть свое имя, прежде чем они начнут его писать.

2. Поощряйте ребенка писать собственные книги.

У вас будет много книг на вашем книжном шкафу. Почему бы не поощрять ребенка добавлять к ним? Они могут писать свои собственные сборники рассказов, добавлять иллюстрации и даже связывать их.Когда они закончат, положите книгу на полку вместе с другими книгами. Они испытают настоящее чувство гордости, написав свою собственную книгу.

3. Обратитесь за помощью со списком покупок.

Обращение за помощью в любой повседневной писательской деятельности — мощная техника моделирования. Как говорит писатель Маркус Лейн: «Дети могут увидеть, что письмо — это навык, которым пользуются каждый день. Попросите их добавить определенные элементы в список. Вы можете попросить их взять на себя ответственность за определенный элемент и добавить его, когда они увидят, что он заканчивается на кухне.’

4. Сделайте книгу с алфавитом.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок познакомился с буквами алфавита, это может быть интересным способом его начать. Вы можете создать книгу с одной буквой на странице, с изображением предмета, начинающегося с этой буквы, в качестве наглядного пособия. Детям понравится рисовать предметы, особенно если вы попросите их выбрать картинку для каждой страницы. Если они немного старше, они тоже могут заполнять буквы.

5.Напишите далеким друзьям и родственникам.

Кто не любит получать почту? Поощряйте ребенка писать родственникам, живущим далеко, или друзьям, с которыми они не часто видятся. Им понравится возможность рассказать им о том, чем они занимались, и еще больше понравится, когда они получат ответ.

6. Откажитесь от ручки и бумаги.

Педагог

Пенни Гарвисен говорит: «Некоторым детям поначалу сложно работать с ручкой и карандашом, и они расстраиваются.Если это похоже на вашего ребенка, вы можете использовать другие методы, чтобы помочь ему в первую очередь писать ». Здесь вы можете использовать множество разных идей. Например, вы можете наполнить поднос песком и позволить ребенку писать на нем пальцами. Вы также можете попробовать наполнить поддон солью. Пределы — только ваше воображение.

7. Укрепите руки ребенка.

Если ваш ребенок не умеет писать, возможно, проблема заключается в самом письме.«Письмо требует большого контроля над мелкой моторикой, и есть упражнения, которые вы можете выполнять, чтобы помочь своему ребенку накачать мышцы рук», — говорит преподаватель Монтессори Джун Джордж. Возвращайтесь в Первоначальное общество каждую пятницу, чтобы узнать о новых занятиях, связанных с мелкой моторикой, таких как шнуровка карт и нанизывание бус.

Есть много способов побудить вашего ребенка любить писать. Попробуйте эти техники и повеселитесь со своими детьми!

__

Мэри Уолтон — онлайн-преподаватель в BoomEssays и австралийском EssayRoo.Ей нравится работать со студентами и путешествовать по миру. Кроме того, Мэри работает контент-менеджером в UK Admission Service, и ведет блог в Simple Grad, своем образовательном блоге. Как заядлый читатель, она считает, что обучение детей творческому письму чрезвычайно важно для их развития и творчества.

Наконец-то! 💰 Дешево 💰 и быстро Услуга «Напиши мою статью для меня»

Как найти достойную компанию, которая напишет мне бумагу

Детям часто снится волшебная палочка, как у Гарри Поттера.Чем старше мы становимся, тем больше понимаем, что это всего лишь выдумка. «Никто не напишет за меня газету», — думаете вы. Но что, если мы скажем вам, что что-то действительно может творить чудеса? Ваша волшебная палочка готова! Его имя — WritePaperFor.me.

Не будем скрывать правду — надеемся, что вы станете нашим постоянным покупателем. Вот почему мы следим за квалификацией наших писателей, постоянно улучшаем качество наших услуг и делаем все возможное, чтобы доставить документы, которые вы ожидаете.

Если у вас нет времени, желания или вдохновения для самостоятельного написания эссе, мы готовы вам помочь.Ваши пожелания — наш приоритет. Любые временные рамки доступны.

Превосходный опыт работы со службой написания нестандартной бумаги

Путь к сердцу мужчины лежит через его желудок. Путь к идеальному эссе лежит через WritePaperFor.me. У каждого студента свой путь к сотрудничеству с нами. По разным причинам на наш сайт приходит молодежь со всего мира. Кто-то заботится о здоровье. Поскольку существует высокая вероятность сгорания, если они выполнят все задания самостоятельно, студенты полагают, что внутренний баланс важнее оценок.Остальные должны работать, растить детей и учиться одновременно. Им нужно сделать выбор, что является их приоритетом и как распределить 24 часа в сутки (их всегда недостаточно) между всеми задачами. Кроме того, зарубежные заказчики заказывают бумагу по индивидуальному заказу. Пока они улучшают свой английский, мы работаем над их сочинениями. Независимо от того, какая жизненная ситуация привела вас к нам, мы всегда открыты и готовы помочь.

Разместите заказ на нашем сайте

Помогите мне написать мою статью! Наши специалисты слышат эти слова каждый день.Мы хотим, чтобы вы остались довольны своей статьей, написанной нами. Для достижения этой цели обратите внимание на порядок оформления заказа:

  • Найдите простую форму заказа на главной странице нашего сайта.
  • Укажите все важные детали, включая тему, тему, количество страниц и цитируемых работ, ваш академический уровень, формат статьи и т. Д.
  • Выберите крайний срок — мы обещаем строго его соблюдать.
  • Оплатить окончательную цену; он будет зарезервирован на вашем счету и будет передан автору после того, как вы утвердите статью.

Если у вас есть материалы, которые могут помочь нашему писателю понять, чего ваш профессор ожидает от вас, приложите их тоже. Это могут быть презентации PowerPoint, конспекты лекций, диаграммы и т. Д. Если у вас возникли проблемы с загрузкой, не стесняйтесь писать нам в чате. Любую проблему в течение нескольких минут могут решить наши менеджеры службы поддержки.

Наймите писателя для работы над вашей статьей

Напишите мои статьи для меня! Студенты ежедневно обращаются к нам за квалифицированной помощью.После того, как наши специалисты получат ваш заказ со всеми деталями и сообщением об оплате, они выбирают лучшего писателя для выполнения вашей задачи. У нас есть большой штат профессиональных писателей, специализирующихся в различных областях исследований. Самый подходящий и эффективный писатель работает над вашим эссе или диссертацией, чтобы адаптировать ее к вашим требованиям. Он или она выполняет те же шаги, что и обычный студент: исследует данную тему, составляет план, пишет статью, ссылается на работы, использованные в эссе, и корректирует ее.Единственная разница между обычным студентом колледжа и профессиональным писателем — это опыт. Каждый писатель, которого мы нанимаем, написал множество уникальных работ, связанных с вашей темой. Вот почему писатель тратит меньше времени на написание качественной диссертации, чем средний студент.

Наблюдайте за процессом написания эссе в Интернете

Вы наш драгоценный клиент, и у вас есть право контролировать процесс обработки ваших бумаг. Вы можете связаться со своим писателем через нашу службу поддержки, если вам нужно указать некоторые важные моменты, чтобы сделать вашу работу более индивидуальной.Закажите отчет о плагиате и опцию прогрессивной доставки, чтобы ваше задание было создано в соответствии с крайним сроком и задачей вашего профессора. Кроме того, только наша компания предоставляет клиенту 3 бесплатные версии. Вы получаете предварительный просмотр своего эссе, проверяете его и загружаете статью, которая поможет вам повысить свои оценки.

Получите статью, написанную специально для вас

Только когда вы будете на 100% удовлетворены результатом, мы отправим вам окончательный вариант. Вы отправляете работу и получаете ожидаемую оценку.Поскольку вы его одобряете, вы становитесь единственным владельцем оригинальной бумаги. Подчеркиваем, вы получите абсолютно уникальное произведение нашего писателя. Мы не практикуем переписывание ранее опубликованных научных статей. Если писатель использует мысль ученого или цитату из книги, она будет правильно процитирована в списке литературы. Никто не может обвинить вас в плагиате.

Какие типы бумаги мы можем написать для вас

Когда у вас поджимаются сроки, вы, вероятно, нервно напишете нам «напишите мое эссе» и подумаете, что мы поймем, что вам нужно, из одного предложения.Но мы убедительно просим вас сообщить нам более подробно, что именно вам нужно. Мы можем сделать около 40 типов бумаги, например:

  • Исследовательская работа
  • Курсовая работа
  • Написание эссе
  • Диссертация
  • Обзор литературы
  • Заявление о заявке
  • Практический пример

Помимо упомянутых выше пунктов, мы может вычитать написанную вами статью или выполнить задание по решению проблемы. Не стесняйтесь запросить тип бумаги, которого нет в нашем списке.Наши профессиональные писатели могут создать для вас все что угодно!

Кто напишет мою статью?

Когда вы просите нас «напишите для меня мою статью», наши менеджеры выбирают писателя, который хорошо разбирается в вашей теме и имеет соответствующую квалификацию. Все наши писатели проходят серьезную процедуру проверки своих навыков. Мы не принимаем никаких заявок, которые мы получаем, чтобы гарантировать качество нашей работы.

Управляйте процессом написания вашей статьи

Мы на связи с вами 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, чтобы сделать ваш опыт работы с WritePaperFor.мне приятно и эффективно. Помните, что ваше удовлетворение превыше всего для нас. Мелких замечаний нет. Наши менеджеры службы поддержки ответят на любой вопрос по вашему заказу. Они немедленно отправляют всю информацию вашему автору, чтобы он или она могли принять во внимание исправления, не нарушая условия.

Почему выбирают наш веб-сайт, который пишет для вас эссе

Студенты колледжей ежедневно получают массу заданий, и выполнить их все — невыполнимая задача. Наша команда знает образовательную сферу от и до, благодаря многолетнему опыту работы в своей нише.Мы не просто пишем ваши эссе, мы вытаскиваем вас из академической ловушки быстро и на выгодных условиях. Можете быть уверены:

  • Гарантия возврата денег
  • Отличное качество
  • Удобный сервис

WritePaperFor.me — это именно то, что вам нужно, не так ли?

Не хотите выполнять задание? Заплати за это!

Экономьте свое драгоценное время и не бродите по сайтам, которые обещают написать за пару долларов эссе на пятерку в течение 2 часов.Мошенники просто продолжают ждать невнимательных студентов. Помните, вы уже нашли свою волшебную палочку, которая сделает вас свободными и счастливыми. Оформите заказ за несколько минут и получите индивидуальное эссе, написанное вовремя профессиональным писателем!

Наши клиенты хотят знать

  • Может ли кто-нибудь написать за меня мою статью?

    • Да, можем. Если вы не можете справиться со своими эссе, курсовыми и другими научными работами, свяжитесь с нашими специалистами. Мы можем помочь вам с любым академическим вопросом в кратчайшие сроки.

  • Кому я могу заплатить, чтобы написать за меня статью?

    • Наймите одного из наших квалифицированных писателей, который поможет вам с учебой. Наш эксперт повысит ваши оценки, и вы раз и навсегда забудете о написании задач.

  • Могу ли я заплатить кому-нибудь, чтобы он написал за меня статью?

    • Да, у нас есть сотни профессионалов в Интернете, которые могут вам помочь. У нас работают только опытные и квалифицированные специалисты, которые выполнили тысячи академических работ для студентов.

  • Какой сайт напишет за меня статью?

    • Наш сайт предлагает все виды академической помощи.Мы создадим для вас настоящий шедевр, который будет соответствовать всем начальным инструкциям и будет доставлен в срок.

Как написать памятное письмо другу

Получить письмо — все равно что получить удовольствие по почте. Вы открываете конверт, украшенный завитками и штампами, просматриваете абзацы (с очаровательными вычеркиваниями и остроумными отступлениями), и ваше сердце согревается, когда вы почти слышите голос отправителя.

Кто-то может сказать, что эта интимная форма общения — утерянное искусство, но трудно спорить, насколько восхитительно особенным получить письмо от одного из ваших друзей, особенно если вы их скучаете.

Поскольку укрытие на месте продолжается, написание писем — это эффективный способ сообщить друзьям, что вы думаете о них. В нашем цифровом мире написание писем может показаться анахронизмом и более подходящим для вашей бабушки, но само собой разумеется, что отправка рукописной заметки часто более значима, чем DM, текст или электронное письмо.

Если вы хотите украсить чей-то день, пока мы все дистанцируемся, вы можете легко написать памятное письмо другу, следуя этим простым советам.

Начать с подсказки

Вы можете застрять в том, с чего начать письмо — и это совершенно нормально. Иногда поиск правильного способа начать переписку может оказаться самой сложной задачей. Как вы выглядите дружелюбным и представительным в искренней манере?

Вот пять подсказок для написания писем, которые помогут вам начать работу:

  1. Что напомнило вам вашего друга в последнее время?
  2. Запишите ваши любимые общие воспоминания (подробно!)
  3. Назовите пять вещей, которые вам нравятся в вашем друге.
  4. Что вы больше всего любите и скучаете в своем друге?
  5. Напишите о самой первой встрече с другом.

Любая из этих подсказок по существу вызовет одно и то же чувство: вы сильно скучаете по другу и думаете о нем.

>> ПОДРОБНЕЕ: Как написать благодарственное письмо

В эпоху частых текстовых сообщений и, в основном, цифрового общения, напоминание другу о вашей тесной связи сразу же вызовет чувство привязанности и создаст близость.Если вы продолжите письмо, главное — быть максимально честным и писать от души!

Раскройте свой творческий потенциал

Если вы хотите придать письму изюминку и превратить его в подарок на память, воспользуйтесь своим творческим запасом. Есть много способов показать свою индивидуальность в письме, что обязательно заставит вашего друга улыбнуться.

Вот несколько творческих советов, которые сделают ваше письмо особенным:

  • Попробуйте свои силы в каллиграфии: Выделите их имя и адрес на конверте, тщательно написав каждую букву жирным каллиграфическим шрифтом.
  • Добавьте забавные маленькие подарки: Осмотрите свой дом, чтобы найти интересные лакомые кусочки, которые могут понравиться вашему другу. Вырезки из газет, стихи, фотографии, старые открытки, незаконченные кроссворды — все это сделает ваше письмо еще более приятным.
  • Не забудьте разукрасить: Нарисуйте фломастерами волнистую кайму. Сделайте его антикварным, обожгив края. Создайте сцену с наклейками. Украсьте канцелярские принадлежности красочными чернилами. Подчеркивайте вещи. Станьте хитрее!

Нет правильного способа написать письмо.В нашем все более цифровом мире отправка письма вашему другу мгновенно поднимет им настроение и подпитывает вашу связь так, как это могут делать только письма.

Написание дружеского письма — SAS

Основные вопросы : Чем дружеское письмо похоже на рассказ?

Часть 1

Вместе со студентами, сидящими в зоне для собраний, войдите в комнату, возбужденно размахивая конвертом. «Я так взволнован! Вчера я получил письмо по почте от моего друга, который живет очень далеко.Кто из вас когда-либо получал что-нибудь по почте? » Дайте студентам время рассказать свои истории о получении почты. «Вы хотите, чтобы я прочитал это письмо от моего друга?» Выньте письмо и прочтите его классу. Когда вы закончите, обсудите со студентами содержание письма.

«У меня есть книга о маленькой девочке, которая все время получает письма от деда. Послушайте, о чем они говорят в своих письмах ». Найдите время, чтобы прочитать книгу Дорогая Энни Джудит Кейсли. «Разве это не было так мило со стороны ее дедушки, что она все время писала ей письма? Энни и ее дедушка были друзьями по переписке. Приятно получать что-то от почтальона ». Найдите время, чтобы студенты рассказали, какая буква им больше всего понравилась. «Письма в этой книге были названы дружескими, потому что они рассказывают личные истории кому-то, кто является другом. Что вы можете сказать в дружеском письме? » Возьмите ответы студентов и запишите их на доске.Вот некоторые примеры ответов, которые могут быть в списке:

  1. как у вас дела.
  2. , чем вы занимались в последнее время.
  3. то, что вы с нетерпением ждете сегодня, завтра, на следующей неделе и т. Д.

«У меня для вас сюрприз, я разговаривал с господином / госпожой / госпожой. _________, (это может быть любой учитель в вашей школе, с которым вы хотите сотрудничать для обмена письмами в классе) и он / она хотели бы, чтобы его / ее класс был нашим другом по переписке. Мы должны написать письмо его / ее классу! »

Начните писать письмо на большом листе диаграммной бумаги. «Хорошо, в верхней части бумаги нам нужно написать, для кого письмо. Итак, в дружеском письме мы должны написать «Уважаемый ________ класс». Это называется приветствием, потому что мы приветствуем их. Это также можно было назвать началом письма. Это все равно что поздороваться.

«Следующее — тело письма. Это также можно было бы назвать серединой письма. Что мы хотим рассказать классу ________ о нашем классе? Что мы сделали за последнее время? Чего мы с нетерпением ждем? » Примите несколько предложений от класса или помогите им провести мозговой штурм, чтобы написать текст письма.

«Хорошо, теперь нам нужно закончить письмо. Мы делаем это, говоря: «С уважением, господин / госпожа. Класс _________ (имя вашего класса) . Это называется закрытием. Это конец письма, и это похоже на прощание ». Когда письмо будет готово, перечитайте его классу. «Это отличное письмо; Не могу дождаться, чтобы передать его мистеру / миссис / мисс. _________, чтобы прочитать его / ее классу. Надеюсь, мы скоро получим письмо ».

Мини-урок языковых навыков

«Давайте еще раз посмотрим на наше письмо, прежде чем отправлять его.Когда я писал предложения для текста письма, вы заметили, с какой буквы начинается каждое предложение? Посмотрите, чтобы увидеть. (заглавная буква) «Верно. Продолжая писать, мы позаботимся о том, чтобы в начале каждого предложения была заглавная буква. Когда вы пишете предложение, вам нужно также убедиться, что оно начинается с заглавной буквы. Давайте проверим, какие буквы являются заглавными «.

Напишите на доске заглавные и строчные буквы и попросите студентов указать на заглавную букву.Сделайте это несколько раз, чтобы проверить понимание. Затем раздайте каждому ученику экземпляр «Обведите заглавные буквы» (LW-K-1-3_Circle the Capitals.doc) и попросите учеников обвести заглавные буквы. Если возможно, попросите их написать заглавными буквами внизу страницы или короткие предложения, которые начинаются с заглавных букв. Собирайте и оценивайте.

Часть 2

Этот урок можно закончить, когда вы получите письмо из класса друга по переписке.

Напомните студентам, что написание писем — это форма общения. «По каким причинам вы можете захотеть отправить почту?» Попросите учащихся ответить, а затем прочитайте рассказ « Пожалуйста, ответьте » Дженнифер Моррис.

Когда придет ответное письмо, встретимся в зоне сбора. Если он в маленьком формате, перепишите его на большом листе бумаги, прежде чем читать его студентам, чтобы они могли следить за ним. «Разве вы не так взволнованы, что класс ________ написал нам ответ? Давай прочтем! » Прочтите письмо студентам, повторив три части дружеского письма: начало / приветствие, середину / тело и окончание / завершение.

«Давайте узнаем что-нибудь, что поможет нам запомнить части дружеского письма. Все встают. Положите руки на голову. Это верхняя часть вашего тела, и это похоже на приветствие в письме, потому что приветствие находится в верхней части буквы. Теперь положите руки на живот. Это середина вашего тела, и ее можно использовать, чтобы помнить, что вам нужна середина буквы. Мы называем это телом. Наконец, коснитесь ступней. Это конец вашего тела, и это как конец письма.Мы называем это закрытием. Итак, у нас есть приветствие, тело и завершение ». Чтобы помочь ученикам вспомнить, попросите их попрактиковаться в прикосновении к голове, животу и ступням, когда они говорят «начало, середина и конец» или «приветствие, тело и завершение».

Раздайте копию Дружественного письма (LW-K-1-3_Friendly Letter.docx) каждому ученику. Чтобы проверить понимание, попросите учащихся обвести и пометить части буквы.

Добавочный номер:

  • Создайте в классе таблицу заглавных букв и опубликуйте ее, чтобы студенты могли использовать ее в качестве справочника.
  • Попросите учащихся нарисовать картинку для друга; тогда они могут сказать вам, что они хотят сказать изображением. Вы можете помочь им написать слова под картинкой.
  • Если возможно, попросите учащихся написать письмо другу по переписке, реальному или воображаемому.

    No related posts.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *