Решать ребусы: математические, с цифрами, шифровки слов. Более 300 ребусов с ответами. Решайте головоломки онлайн!

Содержание

Ребусы с ответами к словам на букву Щ

В данной статье вы сможете найти ребусы с ответами на букву Щ или по-другому РЕБУСЫ-КАРТИНКИ к словам, которые начинаются на букву Щ: ЩАВЕЛЬ, ЩЕБЕНЬ, ЩЕГОЛ, ЩЕДРОСТЬ, ЩЕКА, ЩЕКОТКА, ЩЕЛЕЗУБ, ЩЕНОК, ЩЕПКА, ЩЕТИНА, ЩЁЛОЧЬ, ЩИ, ЩИТ, ЩУКА, ЩУПАЛЬЦА.

Сама же статья с этими ребусами входит в рубрику НАЙТИ РЕБУС, в которой вы, уважаемые любители ребусов, можете выбрать уже готовый ребус (с ответом) к определенному слову, который начинается на определенную букву, например:
* Ребусы с ответами к словам на букву Е
* Ребусы с ответами к словам на букву Ш
Для чего? Возможно, чтобы загадать выбранные ребусы детям на уроке или каком-то мероприятии, с целью внесения элемента игровой активности, интереса, сделав занятие более увлекательным и развивающим.

Как-то в одном комментарии меня спросили: «Зачем сразу писать ответы? Ведь лучше сначала разгадать ребус, а потом проверить, заглянув в ответ».

Вот мое пояснение к этому комментарию.
Для тех, кто хочет разгадать ребус, конечно же, лучше, чтобы ответ для самопроверки был скрыт.

Именно такие ребусы на сайте находятся в категории «РАЗГАДАТЬ РЕБУС». Каждая подборка ребусов в этой рубрике объединена определенной темой (например, «Одежда», «Медицина» и т. д.).
В данной же категории «НАЙТИ ГОТОВЫЙ РЕБУС к определенному слову» изначально известен ответ. Эта рубрика была задумана для того, чтобы посетители сайта, которые хотят найти нужный ребус для своего мероприятия, занятия, урока, смогли это сделать легко. А чтобы делать это было максимально просто, слова подобраны в соответствии со своей начальной буквой и в алфавитном порядке.

А если вам самим захочется поразгадывать ребусы на какие-либо темы, тогда вы можете выбрать интересующую вас статью с ребусами для разгадывания (с ответами для самопроверки) из рубрики РАЗГАДАТЬ РЕБУС, например:
* Решить ребусы на тему «Еда»
* Разгадать ребусы про одежду

НАЙТИ НУЖНЫЙ РЕБУС

Ребус с ответом ЩАВЕЛЬ

Ребус к слову ЩЕБЕНЬ

Ребус с ответом ЩЕГОЛ

Ребус с ответом ЩЕДРОСТЬ

Ребус-картинка к слову ЩЕКА

Ребус к слову ЩЕКОТКА

Ребус с ответом ЩЕЛЕЗУБ

Ребус к слову ЩЕНОК

Ребус к слову ЩЕПКА

Ребус с ответом ЩЕТИНА

Ребус-картинка к слову ЩЁЛОЧЬ

Ребус с ответом ЩИ

Ребус к слову ЩИТ

Ребус-картинка к слову ЩУКА

Ребус с ответом ЩУПАЛЬЦА

Интересные ребусы онлайн

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас необычный тест. Точнее даже не тест, а набор ребусов, которые не отличаются особой сложностью, но зато с легкостью помогут вам размяться за пару минут, а возможно даже поделиться с друзьями, если понравится А то, что ребусы понравятся, мы не сомневаемся

Интересные ребусы онлайн давно заполнили нашу жизнь в свободное время, ведь это куда интереснее, чем листать ленты социальных сетей, читая грустные статусы Мы считаем, что в первую очередь нужно развиваться интеллектуально, а потом уже во всем остальном, в том числе и физически. Поэтому, если вы увидели этот тест в зале, то сделайте перерыв, потратив 3 минуты времени, и отгадайте все ребусы, тем более после каждого из них, Вы найдете ответ и сможете проверить себя  

Если Вам понравился эта подборка ребусов, то, во-первых, поделитесь ей со своими друзьями, а во-вторых, проголосуйте в нашем опросе, хотите ли продолжения в следующих выпусках наших тестов

Какое слово зашифровано в ребусе?

Правильный ответ

Далее >>

Какое слово зашифровано в ребусе?

Правильный ответ

Далее >>

Какое слово зашифровано в ребусе?

Правильный ответ

Далее >>

Какое слово зашифровано в ребусе?

Правильный ответ

Далее >>

Какое слово зашифровано в ребусе?

Правильный ответ

Далее >>

Какое слово зашифровано в ребусе?

Правильный ответ

Далее >>

Какое слово зашифровано в ребусе?

Правильный ответ

Далее >>

Какое слово зашифровано в ребусе?

Правильный ответ

Далее >>

Какое слово зашифровано в ребусе?

Правильный ответ

Далее >>

Какое слово зашифровано в ребусе?

Правильный ответ

Далее >>

Интересные ребусы

Отлично

Надеемся, что Вам понравились наши ребусы Делитесь с друзьями, пусть тоже разомнут мозг

Поделитесь результатом с друзьями:

Facebook Twitter VK

 PLAY AGAIN !

[poll id=»3″]

Еще интересные тесты:

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:

NIT for You | Ребусы: обзор сервисов-генераторов

Ребус – это один из видов головоломок, загадка на расшифровку слов. Зашифрованным по определённым правилам в ребусе может быть не только отдельное слово, но и пословица, поговорка, цитата, загадка и даже целый небольшой рассказ. Слова и фразы в ребусе изображены в виде картинок, букв, цифр, нот и других всевозможных знаков, количество которых не ограничивается.

История ребусов

Впервые ребусы как загадки в рисунках появились в XV веке во Франции. Так называли юмористические выступления комедиантов на карнавале на злобу дня – с их помощью артисты высмеивали пороки общества и сильных мира сего. Спустя некоторое время французы стали называть ребусом каламбур, построенный на игре слов. Приблизительно тогда же появились и первые рисованные ребусы. Первоначально они буквально иллюстрировали известные фразеологические обороты, позднее появились более сложные варианты.

Само слово “ребус” (rebus) имеет латинское происхождение. Французы умышленно сократили латинскую пословицу «Non verbis sed rebus” (“Не словами, а при помощи вещей”) и оставили из нее только последнее слово – rebus. Таким образом ребус происходит от формы латинского слова, обозначающего вещь, во множественном числе.

В начале XVI века ребусы проникли в Германию, Англию, Италию. Этому во многом способствовал сборник ребусов, который составил француз Этьен Табуро в 1582 году. Впрочем, лишь во Франции люди действительно полюбили разгадывать выражения в рисованных картинках, в других странах это мало кого заинтересовало.

В Россию ребусы попали лишь к середине XIX века. Впервые слова, зашифрованные в картинках, предметах и буквах, появились на страницах популярного журнала “Иллюстрация” в 1845 году. Большой популярностью пользовались ребусы, нарисованные художником И. Волковым в журнале “Нива”. Позднее этим занятием увлеклись многие дети и взрослые, превратив разгадывание ребусов в семейную вечернюю игру.

В 1881 году в России стал издаваться журнал «Ребус», в котором, кроме этих увлекательных головоломок, публиковались интересные статьи о воспитании детей, психологии, различные новости со всего света, беллетристика.

За верно угаданные загадки, ребусы и шарады читатели получали небольшую денежную премию. Этот журнал был очень популярным и просуществовал 20 лет.


Логотип журнала “Ребус” был сам выполнен в виде ребуса
Правила составления и разгадывания ребусов

Разгадывание ребуса – это целая наука. Решая ребус, необходимо все знаки записать в виде осмысленного слова или предложения. Хотя различают несколько видов ребусов (литературные, математические, музыкальные, звуковые и т.п.), существуют некоторые общие правила их составления и разгадывания.

Сервисы для создания ребусов

Генератор ребусов

http://rebus1.com

Задайте любое слово или фразу, и программа моментально сгенерирует по вашему запросу ребус! Используя соответствующий переключатель, можно создавать специальные ребусы для детей, в которых использованы изображения детских героев из сказок и мультфильмов. Обратите внимание: генератор ребусов доступен не только на русском, но и на украинском и английском языках.

слово “колесо”

Учителям математики и просто любителям математики рекомендую также обратить внимание на разделы Математические ребусы и Криптарифмы, а также История математических ребусов. Здесь Вы найдете большое количество математических ребусов, которые можно решать онлайн. А если не получится решить самому, то можно тут же “подсмотреть” правильный ответ. В разделе Логические игры, где представлены классические загадки со спичками, математические ребусы, логические задачи, увлекательные головоломки “Пирамида” и “Кодовый замок”.

Генератор ребусов (en)

слово learn

 

https://www.rebuses.org/ (new – 04.09.2019)

 

Сохранение ребуса

Во всех трех случаях  для сохранения ребуса:

  1. Сделать снимок экрана (нажать на клавиатуре кнопку ” Print Screen” или “PrSn”) .
  2. Вставить в Word или PowerPoint и обрезать.

Ресурсы:

 

А какими инструментами пользуетесь вы?

Делитесь в комментариях! 

Как составлять и разгадывать ребусы? Правила и примеры

23 Сентябрь 2016       admin      Главная страница » Педагогика » Игротека      Просмотров:   3092

Среди различных видов головоломок большой популярностью пользуются ребусы. Разгадыванием, расшифровкой их любят заниматься как взрослые, так и дети. Имеются и любители придумывать, составлять ребусы

.

История происхождения

По внешнему виду ребус напоминает древнее письмо. Когда люди ещё не умели ни читать, ни писать, они изображали отдельные слова с помощью рисунков или знаков. Так, например, если нужно было написать слово «человек», то просто рисовали фигуру человека, а если надо было изобразить какое-либо отвлечённое понятие, например «силу», то рисовали то, что это понятие символизирует, скажем — льва. Рисунок трубки говорил о мире, копьё — о войне, натянутый лук — о нападении. С течением времени рисунки, с помощью которых изображались слова, упрощались, заменялись знаками.

Особенно близки к современным ребусам древние египетские письмена, в которых одни знаки обозначали слова, другие — отдельные слоги, третьи — только буквы. По этим рисункам и знакам надо было уметь прочитать содержание письма.

Что означает слово «ребус»?

Ребус в современной его форме— это занимательная задача, в которой отдельные слова, фразы специально зашифровываются с помощью рисунков или условных знаков. Зашифровка производится в соответствии с установленными правилами и приёмами. Их надо знать для решения ребусов, а также для их составления. Кратко изложим некоторые правила и приёмы составления, разгадывания, решения ребусов.

Правила ребусов: как составлять и разгадывать

1. Названия всех предметов, изображённых в ребусе, читаются только в именительном падеже.

2. Предмет, изображённый в ребусе, может иметь два или больше названий, например: «глаз» и «око», «нога» и «лапа» и т. п.; или же он может иметь общее и частное названия, например «дерево» и «дуб», «нота» и «ре». В процессе расшифровки ребуса нужно выбирать название, подходящее по смыслу. Умение определить и правильно назвать изображённый на рисунке предмет представляет одну из главных трудностей при расшифровке ребусов.

3. Что значит запятая в ребусе, кавычки? Иногда название предмета не может быть использовано целиком, необходимо отбросить в начале или в конце слова одну или две буквы. В этих случаях употребляется условный знак — запятая. Если запятая стоит слева от рисунка — значит, от его названия нужно отбросить первую букву, если справа от рисунка,— то последнюю. Если стоят две запятые, то, соответственно, отбрасываются две буквы и т. д. «Хвостик» запятой должен быть обращен к рисунку, к которому запятая относится. Кавычки — это те же запятые, только две. Две запятые значат вычеркивание двух букв, в зависимости от того, где они стоят. Перевернутая вверх запятая — знак вычеркивания крайней буквы.

Например, нарисован «хомут», надо прочесть «омут», нарисован «парус», надо прочесть «пар». Вот как это выглядит в ребусе:

4. Как разгадывать ребусы с буквами? Если два каких-либо предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением «в». Например: «В-о-да» или «В-о-семь»:

5. Если какая-либо буква состоит из начертаний другой буквы, то читают с прибавлением «из». Например, «Из-б-а» или «Вн-из-у»:

6. Если за какой-нибудь буквой или предметом находится другая буква или предмет, то читать нужно с прибавлением «за». Например: «Ка-за-нь» или «За-я-ц»:

7. Если одна фигура или буква нарисована под другой, то читать нужно с прибавлением «на», «над» или «под». Например, «Фо-на-ри» или «Под-у-шка»:

Фразу «Нашёл Тит подкову и подарил её Насте» можно изобразить так:

8. Если по какой-либо букве написана другая буква, то читают с прибавлением «по». Например, «По-р-т» или «По-я-с»:

9. Если одна буква лежит у другой или прислонена к ней, то читают с прибавлением «у». Например: «Л-у-к» или «Д-у-б»:

10. Если у ребуса встречается изображение предмета в перевёрнутом виде, то наименование его нужно читать с конца. Например, нарисован «кот», а читать нужно «ток», нарисован «нос», а читать нужно «сон»:

11. Что означает стрелка в ребусе? Если в ребусе стрелка указывает налево — слово нужно прочитать задом наперед.  Если стрелка нарисована от одной буквы к другой, она указывает на замену букв.

Также стрелка может расшифровываться как предлог «к». Например: буква «у», далее — стрелка вправо и слово «сок». Все вместе «кусок».

11. Если нарисован предмет, а около него написана, а потом зачёркнута буква, значит букву эту надо выбросить из полученного слова. Если же над зачёркнутой буквой стоит другая, значит ею нужно заменить зачёркнутую. Например, «глаз» читаем «газ» или «кость» читаем «гость» :

12. Что означают цифры в ребусах? Если над рисунком стоят цифры: 4, 2, 3, 1, это значит, вначале читается четвёртая буква названия рисунка, потом вторая, за ней — третья и т. д. Например, нарисован «гриб», читаем «бриг». Буквы читаются в том порядке, который указан цифрами:

13. Если какая-либо фигура в ребусе нарисована бегущей, сидящей, лежащей и т. п., то к названию этой фигуры чадо прибавить соответствующий глагол в третьем лице настоящего времени (бежит, сидит, лежит и т. д.).

14. Такие слоги, как «до», «ре», «ми», «фа» и др., изображаются нотами. Вот, например, слова, записанные нотами: «до-ля», «фа-соль»:

Так как не все знают ноты, приводим их названия:

Теперь, когда вы усвоили правила ребусов, как составлять и разгадывать их, попробуйте решить:

Примеры ребусов с ответами:

Вам понравилось? Нажмите кнопочку:

    

Как разгадывать ребусы

Источник: http://cpmpkmurmansk. ucoz.ru/publ/roditeljam_ob_interesnom/uchimsja_razgadyvat_rebusy/2-1-0-157

Ребусы. Как решать?

 Первое сентября праздник первоклашек, белых бантов, букетов цветов, подарков и сладостей. Но так же не надо забывать, что школьники, теперешние второклассники, третьеклассники и др.

за летние каникулы соскучились по своим одноклассникам, и после проведения линейки, классного часа не обязательно разходиться по домам, а организовать чаепитие с конкурсами и разгадыванием ребусов, и интелектуальных загадок.

Предлагаем вашему вниманию множество заготовок конкурсов и ребусов.

Ребусы 

Как научиться решать и составлять ребусы?

Для быстрого составления и решения ребусов необходимо знать некоторые правила приемы
1 Во первых все составляемые слова в ребусах имеют именительный падеж.
2 Изображенные предметы в ребусе часто имеют один или несколько названий: глаз-око, нога-лапа.

А так же можно найти обобщающее слово, относящееся к определенному предмету, например дуб-дерево, ре-нота. Необходимо умение подбирать слова по смыслу. Главной трудностью в ребусах является правильно определить по рисунку что на нем изображено.

3 Еще одна трудность в составлении и разгадывании ребусов, когда есть слово, но необходима в использовании только его часть, тоесть или начальная его часть или конец слова, отбросив одну или несколько букв в начале или конце слова. В этом случае употребляется запятая или несколько запятых.

Если запятая стоит перед словом, это означает что не нужно использовать первую букву, если в конце, соответственно отбрасываем последнюю букву. Если стоят две запятые, отбрасываются две буквы.

На примере показано:

Нарисована трубка, читать нужно рубка

***

На рисунке изображен волк, читать необходимо вол 

***

4 Если предмет или буква изображаются в другом, необходимо читать «В»

 В-О-З

***

 Д-В-А

***

 В-О-СЕМЬ

***

5 Если какая то буква состоит из множества маленьких, то стоит читать «Из»

 В-ИЗ-А

***

К-ИЗ-ИЛ

***

6 Если за каким нибудь предметом или буквой стоит другая буква или другой предмет, читается «За»

  ЗА-ДА-ЧА

***

 ЗА-Я-Ц

***

7 Если Если над предметом или буквой соит другой предмет или буква, то читаем «над», «под», «на»

 З-НА-К

***

ПОД-О-Ш-В-А

***

ПОД-Л-Е

***

 8 «По» читается в тех случаях, когда лежит одна буква и по ней написана другая
Например:

ПО-Н-И

***

9 У буквы стоит рядом другая, немного наклонена читается 

К-«У»-Б

***

С-«У»-П

***

10 Если предмет или слово изображено в перевернутом виде, то слово произносится с зада на перед.
Например:

СОН-НОС
ТОК-КОТ

11 Если с нарисованным предметом рядом зачеркнута буква, то ее необходимо исключить из слова, тоесть она не читается.

Например:

СЛОН, Л зачеркнута, читается СОН

***

 А если с зачеркнутой буквой стаит другая, то зачеркнутую заменяют на нее

 Например:

СЛОН-СТОН

***

 12 Если нарисован предмет и сверху изображены цифры, это означает что читать нужно сначала четвертую, затем вторую, затем, первую, пятую и последней третью букву.

На примере

КОЛБА-БОКАЛ

***

13 Если предмет, буква в примере бежит, лежит, сидит, то к названию этого примера необходимо добавить соответствующий глагол в третьем лице настоящего времени.

 14 Так же составляют слова из нот например

 ДО-ЛЯ

***

Не очень сложные правила, помогут вам в разгадке ребусов. Уверена вы получите массу приятных эмоций от разгаданных примеров.

Источник: http://www.ubilya.ru/rebus

Оценка статьи:

Загрузка…

Поделиться с друзьями:

Как разгадывать ребусы Ссылка на основную публикацию Adblock
detector
Ребус – это шифровка, носящая развлекательный характер. Но составление ребуса – это умственный труд. Работу вам облегчат следующие правила:
  • Название всех изображённых на рисунках предметов надо читать только в именительном падеже.
  • Часто предмет, изображённый в ребусе, может иметь несколько названий. Например: глаз и око, нога и лапа; или же предмет может иметь одно общее или одно конкретное название, например: рыба-общее название; сазан, карась, щука — конкретное названия. Умение правильно назвать изображённый на рисунке предмет представляет одну из главных трудностей при расшифровке ребусов. Чтобы решить ребус надо расшифровать его по частям, то есть записать подряд наименования всех изображённых букв, рисунков и цифр, а за тем разделить их на слова и составить по смыслу зашифрованный текст
  • Если предмет нарисован в перевёрнутом виде, название его надо читать справа налево.Например, воз — зов.
  • Если слева или справа от нарисованного предмета одна или две запятых, это значит, что в начале или в конце слова надо отбросить одну или две буквы.
  • Такие слова, как перед, над, на, под, за, при, у, о, в, как правило, в ребусах рисунком не изображаются, но выявляются из соответствующего положения букв и рисунков.
  • Такие части слова как с, к, из, от, по, и можно рисунком не изображать, а использовать их в качестве предлогов или союзов, указывающих отношение одного элемента ребуса к другому.
  • Если над рисунком стоят цифры, тогда и буквы из названия нарисованного предмета надо читать в порядке этих цифр, например, четвёртая, третья, вторая и, наконец, первая.
  • Если конфигурация какой-либо буквы составлена из других букв, надо читать изображённую букву, используя предлог из.
  • Отдельные слоги в ребусе можно изображать при помощи нот.
  • Если часть слова произносится одинаково с числительным, то в ребусе можно изобразить её числами.
  • Иногда в ребусе можно использовать дробь. В этом случае черта, отделяющая числитель от знаменателя, ставится наклонно или же рисуется половина буквы.
  • Если нарисован предмет, а около него или над ним написана зачёркнутая буква, это значит, что эту букву надо исключить из названия нарисованного предмета.
  • Если над перечеркнутой буквой или рядом с ней написана другая буква, то в названии предмета читается буква, стоящая над зачёркнутой или рядом с нею.
  • В ребусах рядом с рисунком или над ним могут стоять две буквы со знаком уравнения между ними. Это означает, что буква, находящаяся слева, заменяется второй буквой.Рассмотрим некоторые правила на примерах:
Получаются “рога” (убрали две буквы у слова “дорога”).
  • Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв справа.
Получается “вор” (убрали три буквы у слова “ворона”).
  • Для удаления букв внутри слова их записывают над изображением и перечеркивают.
Получается “мотор” (убрали “ни” у слова “монитор”).
  • Для замены буквы используют равенство: “2=д” означает, что вторая буква в слове будет “д”; “р=п” означает, что каждую букву “р” в слове нужно заменить на “п”.
Получается “липа” (заменили “с” на “п” в слове “лиса”).
  • Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют новый порядок следования.
Получается “розга” (заменили порядок следования букв в слове “гроза”.
  • Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать справа налево.
Получается “ток” (читаем справа налево слово “кот”).
  • При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения.
Получается “вода” (в букве “о” находится “да”).
Получается “подушка” (под буквой “у” находится “шка”).
Получается “фонари” (“фо” находится на “ри”).
Получается “заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”).
Получается “наука” (на букве “у” находится “ка”).

Источник: http://www.igraza.ru/page-1-1-1.html

Как решать ребусы? Ребусы в картинках, ребусы-загадки! – Оценок.нет

Ребус – это загадка в виде особого рисунка, в котором могут быть использованы картинки, буквы, цифры и разные другие символы.

Ребус всегда читается слева направо (кроме особо указанных случаев).

Возле картинки запятые – значит, в слове нужно удалить столько букв, сколько стоит запятых. Запятые слева от картинки – нужно убрать буквы вначале, запятые справа – сколько убрать букв в конце. Например, в слове «ПРИВИДЕНИЕ» нужно убрать 3 буквы вначале 

и 4 в конце. Получим слово «ВИД».

Картинка перевернута вверх ногами – слово читается «задом наперед». 
Например, перевернутый ШУТ = ТУШ

Буквы возле картинки – значит, эти буквы надо добавить. Например, здесь зашифровано слово «ЗУБР»

Возле картинки стоит зачеркнутая буква, а рядом стоит другая – значит, эту букву в слове нужно заменить на данную. Если  буквы просто зачеркнуты, их нужно удалить из этого слова
СЛОН = СЛОМ

Стрелка на картинке может указывать, на что именно обратить внимание.

Цифры над картинкой служат для нумерации букв в слове. Цифра обозначает место буквы в данном слове, а порядок, в котором написаны цифры – определяет новое место этой буквы. Если цифр меньше, чем букв в слове, значит, не все буквы слова используются, а только данные.
Например, так из слова «ТИГР» получаем слово «ТРИ».

Горизонтальная черта между стоящими друг под другом картинками или буквами служит для шифрования буквосочетаний с помощью предлогов «НА», «НАД», «ПОД».
Например, слово «НАСТ» – на С Т

Иногда вместо картинки  используютсяцифры:

Часто встречаются буквенные ребусы. Буквы изображаются одни за другими, одни внутри других, одни «бегут» к другим, одни «выходят» из других…
Например, слово «ВОДА» , может быть и наоборот «ДА В О». Смотрим, что подходит по смыслу.

Если вы хотите поупражняться в решении ребусов — переходите в наш раздел и дерзайте!

Список ребусов в картинках:

Ребус №1  — про перевернутый домик и букву «А»

Ребус №2 — вроде слово «пол», а вроде нет..

Ребус №3 — подсказка — ребус про птицу)

Ребус №4 — в этом ребусе есть человеческий нос, зачем он здесь. .

Ребус №5 — про котов..

Ребус №6 — подсказка — это частично животное

Ребус №7 — слон, рак, а щуки нет..

Ребус №8 — вы когда-нибудь собирали малину под дождем?

Ребус №9 — подсказка — эта величина очень часто используется в математике

Ребус №10 — кажется, что здесь кто-то наступил на сливу..

Ребус №11 — курицы говорят, что отгадка этого ребуса..

Ребус №12 — Ура! Вы почти разгадали все ребусы!

Ребус №13 — в этом напитке много кальция!

Источник: http://ozenok.net/help/rebus.html

Как разгадывать ребусы | Загадки, стихи, колыбельные, скороговорки, потешки

Правило 1 — Знаки препинания и пробелы не учитываются.

Правило 2 — Ребусы читают слева направо.

Правило 3 — Изображения предметов читают в именительном падеже.

Правило 4 — Если на картинке изображены несколько одинаковых предметов, то они читаются во множественном числе.

Правило 5 — Предмет может иметь несколько названий.

Правило 6 — Справа на лево читают перевёрнутый рисунок.

Правило 7 — Если внизу стоит первая запятая (одна или несколько), то необходимо откинуть столько букв, сколько изображено запятых вначале слова.

Правило 8 — Если запятые размещены справа вверху (перевёрнутые), то согласно их количества отбрасывается аналогичное число букв с конца слова.

Правило 9 — Зачёркнутая буква исключается из названия предмета.

Правило 10 — Зачёркнутая цифра исключает из названия предмета букву с таким же порядковым номером.

Правило 11 — Стоящая рядом с рисунком буква со знаком + говорит о том, что данную букву необходимо вставить в название изображённого на рисунке предмета.

Правило 12 — Изображённая цифра рядом с рисунком со знаком = и буквой указывает на то, что букву с указанным порядковым номером нужно заменить на указанную в равенстве.

Правило 13 — Если рисунок или буква зачёркнуты — используется предлог «НЕ».

Правило 14 — Цифры, предметы, буквы, размещённые одни в других читаются с добавлением предлога «В» (перед или между названий).

Правило 15 — Цифры, предметы, буквы размещённые одни над другими читаются с добавлением предлогов «НА», «НАД», «ПОД» (перед или между названий).

Правило 16 — Цифры, предметы и буквы размещённые один за другим читаются с добавлением предлога «ПЕРЕД» или «ЗА» (перед или между названий).

Правило 17 — Цифры, предметы или буквы изображённые в виде одной большой, а другой маленькой (рядом друг с другом), то их названия читают с добавлением предлога «У» или «ПРИ» (перед или между названий).

Правило 18 — В том случае если большая буква составлена, из какой либо иной маленькой буквы (многократно повторяющейся), то при чтении используется предлог «ИЗ» (перед или между названий).

Правило 19 — Если поверх большой одной буквы размещена многократно повторяющаяся маленькая, то при чтении используется предлог «ПО» (перед или между названий).

Правило 20 — Если цифры, предметы или буквы «движутся» (стоят стрелки сверху) один к одному или наоборот друг от друга, то при чтении используется предлог «К» или «ОТ» (перед или между названий).

Правило 21 — Если две одинаковые буквы расположены рядом, то при чтении такой комбинации используется существительное «ПАРА».

Правило 22 — В редких случаях можно использовать в ребусе дробь.

Правило 23 — Помимо цифр, картинок, букв отдельные слоги в ребусах можно изображать в виде букв греческого алфавита, химических элементов, нот, иероглифов и т.п.

Правило 24 — В редких случаях рисунок, объект на картинке указываются стрелкой ИНЬ-ЯНЬ.

Правило 25 — Если под рисунком стоит ряд цифр, то буквы из названия предмета следует читать в порядке указанном цифрами.

Правило 26 — Если между буквами стоит знак =, то вместо первой буквы, перед знаком равенства, необходимо подставить последнюю.

Правило 27 — Если под рисунком стоят цифры, между которых стоят стрелки, направленные в разные стороны, то в таком случае в названии объекта указанные цифрами буквы необходимо просто поменять местами.

Правило 28 — Если под перевёрнутым рисунком размещены цифра = буква (например: 4 = Ф), то название рисунка поворачивается слева на право с заменой четвёртой буквы в рисунке на указанную.

Источник: http://xn--80aaiflkn.su/kak-razgadyvat-rebusy/

Как разгадывать ребусы

Cлайд 1

Васильченкова И.А. МОУ «СОШ №1» учитель информатики Васильченкова И.А. МОУ «СОШ №1» учитель информатики

Cлайд 2

Ребус – это шифровка, носящая развлекательный характер. Но составление ребуса – это умственный труд. Работу вам облегчат следующие правила: Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 3

Название всех изображённых на рисунках предметов надо читать только в именительном падеже. Часто предмет, изображённый в ребусе, может иметь несколько названий. Например: глаз и око, нога и лапа; или же предмет может иметь одно общее или одно конкретное название, например: рыба-общее название; сазан, карась, щука — конкретное названия.

Умение правильно назвать изображённый на рисунке предмет представляет одну из главных трудностей при расшифровке ребусов. Чтобы решить ребус надо расшифровать его по частям, то есть записать подряд наименования всех изображённых букв, рисунков и цифр, а за тем разделить их на слова и составить по смыслу зашифрованный текст Васильченкова И.А.

учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 4

. Запятые слева от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв слева Получаются “рога” (убрали две буквы у слова “дорога”). Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 5

Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв справа. Получается “вор” (убрали три буквы у слова “ворона”). Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 6

Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И. А. учитель информатики

Cлайд 7

Для удаления букв внутри слова их записывают над изображением и перечеркивают. Получается “мотор” (убрали “ни” у слова “монитор”). Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 8

Для замены буквы используют равенство: “2=д” означает, что вторая буква в слове будет “д”; “р=п” означает, что каждую букву “р” в слове нужно заменить на “п”. Получается “липа” (заменили “с” на “п” в слове “лиса”). Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 9

Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 10

Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют новый порядок следования. Получается “розга” (заменили порядок следования букв в слове “гроза”. Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 11

Васильченкова И. А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 12

Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать справа налево. Получается “ток” (читаем справа налево слово “кот”). Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 13

Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 14

При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения. Получается “вода” (в букве “о” находится “да”). Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 15

Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 16

Получается “подушка” (под буквой “у” находится “шка”). Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 17

Получается “фонари” (“фо” находится на “ри”). Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 18

Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 19

Получается “заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”). Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 20

Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 21

Получается “наука” (на букве “у” находится “ка”). Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики

Cлайд 22

www.ynasveselo.ru www.igraza.ru Коллекция картинок Microsoft Васильченкова И.А. учитель информатики Васильченкова И.А. учитель информатики31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт31.01.2017 скрыт

516115161251613516145161551616516175161851619516205162151622

Скачать эту презентацию

Источник: http://bigslide. ru/nachalnaya-shkola/8683-kak-razgadivat-rebusi.html

Как разгадывать ребус с буквами и картинками

Умение разгадывать простой или сложный ребус позволяет человеку самостоятельно совершенствовать свои интеллектуальные способности, и такой вариант является одним из наиболее эффективных способов развития логического мышления.

Разгадывать ребус — занятие интересное, увлекательное и небесполезное для общего развития. Чтобы начать занятия, для начала необходимо разобраться с тем, какие варианты головоломок существуют. Можно разгадывать ребус-картинку, на котором изображен набор предметов, являющиеся ключом к расшифровке загадки.

Среди ребусов также выделяют буквенные, в которых ничего кроме алфавитного ряда нет. Разгадать ребус из букв — задача, в которой необходимо их правильно упорядочить для разгадки. Могут попадаться и смешанные ребусы, в которых присутствуют и буквы, и изображение. Также часто составляют головоломки с картинками и цифрами, иногда требуется разгадать ребус, в состав которого входят запятые.

Чтобы разгадать ребус верно, следует иметь понятие об основных правилах их толкования. Любая составленная головоломка трактуется сверху вниз или слева направо. Практически все предметы, изображенные на ребусе, должны ставиться при разгадке в именительном падеже.

Нужно разгадать ребус, на котором изображено два одинаковых предмета? В этом случае нужно просто учесть, что подобные объекты в одной головоломке обозначают множественное число. Если загадка включает в себя перевернутую картинку, тогда разгадать ребус нужно, опираясь на то, что данное слово необходимо читать справа налево.

Что делать, если нужно разгадать ребус с таким знаком препинания, как запятая? Она может быть в загадке одна или несколько, и размещают ее как в конце, так и в начале головоломки. В первом случае от разгадывающего человека потребуется убрать последнюю букву, во втором — исключается первая буква. Количество запятых показывает на число букв, которые необходимо исключить из слова разгадки.

Если в ребусе встречается перечеркнутая буква, тогда в разгадке ее следует исключить. Возле картинки может указываться цифра, и если она перечеркнута, то из слова, которое станет разгадкой, нужно убрать букву, соответствующую порядковому номеру цифры. Знак минуса или плюса около буквы может показывать на то, что в угаданное слово необходимо добавить или исключить указанную литеру.

В ребусе может встречаться знак равенства, поставленный между цифрой и буквой. Это говорит о том, что буква с этим порядковым номером заменяется указанной после «=».

Можно в ребусе увидеть и перечеркнутую крестом букву, что указывает на использование отрицательного предлога «не».

В головоломке могут попадаться дроби, которые говорят о том, что читать ребус нужно, прибавляя к нему соответствующие предлоги: «над», «на», «под».

3056530566305673056830569305703057130572

Источник: https://how. qip.ru/iskusstvo-i-razvlecheniya/igryi/kak-razgadyivat-rebus-s-bukvami-i-kartinkami

Как разгадывать ребусы?

Ребус – один из видов загадки, в которой изображено слово или предложение с помощью сочетаний цифр, букв, знаков, рисунков. Ребусы помогают развивать логическое и творческое мышление, нестандартное виденье изображений, увеличивают словарный запас. Разгадывать ребусы не так и сложно, если ознакомиться со всеми правилами (приёмами), которые соблюдаются при их составлении.

Приёмы разгадки ребусов с буквами

Как разгадывать ребусы и не тратить много времени? С помощью нижеперечисленных приёмов есть возможность правильно их расшифровать:

  1. Названия в ребусах читаются в именительном падеже. Если изображений несколько, то читается в именительном падеже множественного числа.
  2. Изображения на картинках может иметь несколько смыслов, слов, общих и частичных названий. Например, общее название – рыба, частичное – скалярия, барбус и т. д.
  3. Количество запятых, присутствующих на изображении ребуса, независимо в перевёрнутом они виде или нет, означают, сколько необходимо убрать букв. С какой стороны слова стоят запятые, с такой и исключаются буквы.
  4. Зачёркнутые буквы в слове следует исключить. Несмотря на то, что зачёркнутые буквы могут повторяться, их всё равно следует убрать из слова.
  5. Зачёркнутая цифра возле слова означает, что в слове исключается буква по такому счёту.
  6. Знак «равно» между буквами (А=О) предполагает замену всех присутствующих букв на другую. А в таком случае: 2=Л заменяется вторая буква в слове на «Л». Стрелка (—>) вместо знака равно предполагает то же действие.
  7. Цифры над буквами в изображении ребуса, например, 5,6,7 означают, что необходимо взять из слова буквы под этими номерами и поставить в таком порядке? как стояли эти цифры.
  8. Перевёрнутое слово читается в обратном порядке.
  9. Стрелка над изображением, направленная в ту или иную сторону, означает, что слово, отгаданное в ребусе, читается по соответствию направлению этой стрелки.
  10. Дробь в изображении означает предлог «на», дробь со знаменателем два означает слово «пол».
  11. Слог расположенный в середине буквы О, означает такую разгадку ребуса: предлог в +о+слог.
  12. Если ребус-буква составлена из другой буквы, как бы говоря: буква А построена из букв Б. Предлог «из» играет большую роль здесь. Получается слово ИЗБА.
  13. Если на ребус-букве изображена ещё одна буква, как бы говоря: по букве Р размещены буквы А, значит, слово будет читаться как ПОРА.
  14. Если первая буква размешена немного вперёд, а вторая находиться на заднем плане, значит, слово будет состоять из предлога «за»+первая буква + вторая буква. Также дела обстоят и с предлогом «перед».
  15. Двухсторонняя стрелка с буквами, которые необходимо поменять между собой.
  16. Ноты, конечно, не буквы, но они означают слог в представленном ребусе. Просто подставлять в нужное место частицы: до, ре, ми…и т. д.

Ребусы с картинками

Самый простой вариант ребуса – изображение картинок, которых может быть двое и больше.

Вооружившись листком и ручкой, записываем название каждой картинки, если слово не получилось, значит, нужно подбирать синоним к каждому изображению, до тех пор, пока не будет отгадано правильно.

Это самое сложное, дать правильное название картинке, а вот логика и смекалка помогут сложить правильное слово. Например, на ребусе изображён глаз и несколько человеческих голов. Из слов глаз + голов ничего не выйдет, но подобрав к ним синонимы, получается око + лица = околица.

Математические ребусы

Математические ребусы не менее полезны вербальных, поскольку также развивают логику и мышления.

Зачастую такие ребусы и есть обычными арифметическими действиями, но фишка заключается в замене частично либо полностью звёздочками, точками и другими символами.

Чтобы разгадать ребус и восстановить первоначальный вид арифметического действия необходимо логически поразмышлять. Отыскав ответ, нельзя на нём остановиться и продолжать поиск до тех пор, пока не будет уверенности в правильности решения.

Важность математических ребусов для ребёнка

Математические ребусы для дошкольников играют большую роль. Во-первых, занимает его от безделья, а во-вторых, расширяет кругозор, словарный запас и синтезирует мышление. Кроме того, математические ребусы побуждают интересоваться ребёнку числами с маленького возраста. После таких интеллектуальных занятий в игровой форме ребёнок будет уметь быстро оперировать цифрами.

Что собой представляют математические ребусы для детей дошкольного возраста? Это задания с шифрами математических выражений, причем цифры частично либо полностью заменяются буквами или знаками. Очень похоже на уравнение. Важно подобрать по возрасту ребёнка, объяснить правила, но и не допустить, чтобы он был слишком лёгким для него.

Придумать самому ребусы иногда даже веселее, нежели их разгадывать. Это может усвоить ребёнку пройденный материал каких-либо математических понятий и проявить творчество в скучные цифры.

Освоив ещё до школы типовые несложные задания, ребёнок механически будет решать любые механизмы предложенных в учебном процессе задач, а не мучатся с тупым заучиванием алгоритмов задач. Это явно не пройдёт мимо дисциплины к освоению математике.

Видео о том как разгадывать ребусы

Источник: http://ellewoman.ru/kak-razgadyvat-rebusy/

Учимся разгадывать ребусы

Учимся разгадывать ребусы

Ребусы — это такие головоломки, в которых используются символы, буквы, изображения предметов и животных, а также различные фигуры. Благодаря им можно значительно развить в себе творческое мышление, а также приобрести нестандартное видение.

Ребусы — незаменимые помощники в процессе увеличения словарного запаса, поскольку при их расшифровке зачастую приходится подбирать синонимы.

Можно дать разгадывать ребусы даже трёхлетним детям, только в этом случае нужно тщательно подобрать ребус исходя из его сложности.

Существует огромное множество различных головоломок. Все их можно разделить на категории:

Ребусы-картинки. Головоломка скрывается в изображениях того или иного предмета. Название предмета при расшифровке следует читать исключительно в именительном падеже.

Бывают ситуации, когда предмет, изображенный на картинке, имеет несколько названий или значений. Например, «автобус» и «транспорт», «кот» и «животное».

В таком случае выбрать нужно то слово-разгадку, которое больше подходит по смыслу.

Буквенные ребусы состоят исключительно из букв. Они могут быть расположены самыми различными способами, что и является основополагающим при составлении такой головоломки.

Картинка+буква. Как разгадывать ребусы с буквами и картинками? Основным ключом к разгадке этого ребуса является изображение, а буквы свидетельствуют о том, что для получения единственно верного ответа нужно немного скорректировать название изображенного предмета.

Ребус «картинка+цифра» является аналогом ребуса «картинка+буква», только здесь дополняют картинку цифры, количество которых может варьироваться.

Ребусы с запятыми. Довольно часто в загадках-картинках используется запятая, обычная или перевернутая. Как же разгадывать ребусы с запятыми? Этот знак свидетельствует о том, что для получения ответа нужно укоротить название предмета, нарисованного на картинке, отбросив первую или последнюю литеру.

Есть ребусы простые, состоящие из слов и картинок, а также сложные, в которых применяются шифровки. Для того, чтобы правильно их интерпретировать, нужно знать несколько правил:

  1. Название всего, что изображено на картинках в ребусе, читается только в именительном падеже.
  2. Картинка в ребусе может иметь не одно название. Пример: нога и лапа, глаз и око; или изображение может иметь общее или частное название (птица — общее название; петух, голубь, чайка — частное название).
  3. Запятые (не имеет значения, перевёрнутые или нет) указывают, что из слова следует убрать крайние буквы. Сначала слова, если запятые стоят перед картинкой, или с конца слова, если запятые после картинки. Количество букв, которые нужно убрать, соответствует количеству запятых.

ЛЕС

  1. Зачёркнутые буквы — такие буквы следует убрать из слова. Если зачёркнутые буквы повторяются, то они убираются все.

КАССА

  1. Зачёркнутые цифры указывают, что в слове такую по счёту букву надо убрать.
  2. Знак равенства между буквами (А=Е) указывает, что нужно заменить все буквы А на Е. Равенство 1=Е указывает на замену только первой буквы в слове.

СИЛА

  1. Стрелка между буквами (Е -> В) тоже указывает на соответствующую замену букв.
  2. Цифры 1,2,7,5 над картинкой указывают, что из данного слова нужно взять буквы под номерами 1,2,7,5 и составить их в том порядке, в котором расположены цифры

ТАНК

  1. Перевёрнутый вверх ногами рисунок указывает, что слово следует читать справа налево. (КОТ — ТОК)
  2. Стрелка, остриём влево, изображённая над картинкой указывает, что после того как слово разшифровано его нужно прочитать задом наперёд.

КОТ

  1. Когда в ребусе используется дробь, это разгадывается как «НА» (разделить НА). Если же в ребусе используется дробь со знаменателем 2, то это разгадывается как «ПОЛ» (половина).

ПОЛКА                  ФОНАРЬ

  1. При составлении ребусов используют ноты. Для определения ноты имеет значение только то, на какой черте расположена чёрная точка (нота).
  1. Внутри буквы «О» расположен слог «ДА», получается В-О-ДА, т.е. «ВОДА». Также это можно прочитать как «ДА-В-О». Выбирается вариант, подходящий по смыслу

ВОЛЯ

  1. Когда картинки расположены друг над другом, это читается как «НАД», «НА», «ПОД» (в зависимости от того, что подходит по смыслу).

ПОДАРОК                 АНАНАС

  1. Буква, состоящая из других букв, читается как предлог «ИЗ». Например из буквы «Б» составим букву «А», то получим: из «Б» «А» (ИЗБА).

ИЗБА

  1. Буква, расположенная поверх другой буквы, читается как «ПО».

ПОЛЕ

  1. Буква, изображённая за другой буквой, читается как предлог «ЗА» или «ПЕРЕД». Выбирается вариант, подходящий по смыслу.

ЗАЯЦ

  1. Знак «+» означает предлог «К» (Прим. 2+3 можно прочитать: К Двум прибавить Три или Три прибавить К Двум). Следует выбирать вариант подходящий по смыслу.

ОкНО          кОкон

  1. Двойная стрелка между цифрами означает, что буквы под этими номерами нужно поменять местами друг с другом.

Лапка

  1. Перечёркнутый знак «=» между картинками следует читать как «НЕ» (Пример: «С» НЕ равно «Г»).

СнеГ

Использованы материалов сайтов:

http://bom-bom.ru/kak-razgady-vat-rebusy

http://fb.ru/article/177156/kak-razgadyivat-rebusyi-s-bukvami-i-kartinkami-pravila-sovetyi-rekomendatsii

Материал подготовлен учителем – дефектологом ГОБУ ЦППМС-помощи Сидоренко А.Г.

Как решать ребусы: советы и подсказки

Разноцветные картинки, на которых изображены какие-то предметы, цифры, знаки и буквы, всегда вызывают интерес у детей, вот только эти картинки кажутся им сущей неразберихой, а все из-за того, что они не знают, как решать ребусы. Именно поэтому и кажется, что они вовсе лишены смысла, но стоит ознакомиться с основными правилами, и легкие детские ребусы уже в следующем выпуске вы будете щелкать, как семечки, а трудные станут для вас настоящим увлекательным времяпрепровождением.

 

Чтобы понять, как решать числовые ребусы, надо знать некоторые хитрости, вы таким образом, быстро можно из представленных картинок найти отгадку. Такие головоломки помогают скоротать в дороге время, да еще и с пользой провести время, ведь такие размышления полезны не только для деток, которым необходимо развивать логическое мышление, но и для пожилых людей, ведь постоянная тренировка мозга позволяет избежать болезни Альцгеймера. 

 

Безусловно, знание правил разгадывания ребусов является лишь крупицей, которую необходимо знать, чтобы понять, как решить ребус по математике и справиться с другими подобными головоломками, а ведь иногда попадаются очень сложные. Постоянное разгадывание таких задачек тренирует логическое, а также образное мышление, память, именно они включены в IQ-тесты, которые используются для количественной оценки интеллекта. В ходе теста оценивается совсем не эрудированность или же уровень знаний, а лишь мыслительные способности человека, таким образом, определяется то, как быстро человек может справиться с теми головоломками, для решения которых необходима только логика, а не знания из области гуманитарных или технических наук.  

 

При ответе на вопрос, как разгадывать ребусы, основные принципы можно рассказать практически в двух словах, поэтому необязательно навязывать ребенку такое занятие, достаточно вовремя, так сказать, подсунуть ему выпуск ребусов для детей, а когда малыш уже заинтересуется этими яркими картинками, сказать ему, что вот тут зашифровано такое-то слово, а тут – такое-то, не стоит даже сомневаться в том, что малышу тут же захочется узнать, как вы это определили.

 

Начинать разгадывать ребусы необходимо с самых элементарных, так как на первых порах главное, чтобы у малыша родился интерес к такому занятию, когда он в совершенстве овладеет секретами их расшифровки, он и сам будет подбирать более замысловатые ребусы, соответствующие более высокому уровню сложности. 

 

Зашифрованные в картинках названия читаются исключительно в именительном падеже, но в самых сложных ребусах иногда это правило нарушается. Это является первым и основным правилом, которое должен обязательно запомнить ребенок. Вопросы могут возникнуть, если ребенок увидит запятую перед или после картинки, это означает, что необходимо убрать букву либо в начале, либо в конце, соответственно. Перечеркнутая же буква означает, что в зашифрованном слове необходимо убрать эту букву.  

 

советов и приемов для решения вопросов на основе головоломок

Что такое логические головоломки?

Головоломки на логическое рассуждение требуют, чтобы вы проанализировали данную информацию, выбрали важную информацию и не учитывали информацию, которая не требуется при решении данного набора вопросов. Головоломки на рассуждение в основном основаны на кровном родстве, договоренностях, неравенстве и т. Д. Иногда вопросы проверяют ваше нестандартное мышление и могут не требовать каких-либо дедукций или анализа.

Основные шаги для решения логических головоломок
  1. Взгляните на вопрос.
  2. Разработайте общее представление о теме проблемы.
  3. Выберите данные, которые дают вам некоторую конкретную информацию из общей предоставленной информации. Также выберите данные, которые помогут исключить определенные возможности.
  1. Полезная вторичная информация: Как правило, первые несколько предложений приведенных данных дают вам основную информацию, необходимую для понимания общего представления о проблеме.Это называется «полезной вторичной информацией».
  2. Актуальная информация: Данные, оставшиеся после откладывания полезной вторичной информации, называются актуальной информацией. Пытаясь решить проблему, вы должны начать с фактической информации, в то время как полезную вторичную информацию следует иметь в виду.
  3. Отрицательная информация: Некоторые части фактической информации могут содержать отрицательную информацию. Отрицательная информация ничего нам не сообщает, но дает возможность исключить возможность.Такие предложения, как «P — не мать Q» или «B — не горная станция», называются отрицательной информацией.
Что следует помнить при решении логических головоломок:
  1. Во-первых, соберите всю прямую информацию.
  2. Поместите прямую информацию в табличный формат.
  3. Затем определите всю отрицательную информацию и отметьте ее в своей таблице в соответствии с приведенными данными.
  4. Прочие факты можно узнать из косвенной информации.
  5. Самым важным моментом является то, что в некоторых условиях может быть более одной возможности.
  6. Итак, по возможности разложите их по разным таблицам.
  7. Отклонить все таблицы, которые нарушают другую информацию, указанную в головоломке.
  8. Следуя этому процессу, вы получите правильный ответ.
  9. Большинство головоломок непростые. Так что берегите каждое слово и предложение.
Решенный пример

Пример: Внимательно прочтите данную информацию и ответьте на следующие вопросы:

  1. Пять друзей Ами, Бими, Кэл, Дэн и Эко путешествовали из Дарджилинга в пять разных стран: США, Великобританию, Китай, Канаду и Россию, используя 5 различных видов транспорта: велосипед, ракета, машина времени, яхта и велосипед.
  2. Тот, кто путешествовал по Китаю, путешествовал не на велосипеде.
  3. Кэл отправился в Канаду на яхте, а Бими отправился в Великобританию на машине времени.
  4. Дэн путешествовал на байке, а Эко путешествовал на ракете.
  5. Дарджилинг не связан Cycle с США и Китаем.

1. Какая из следующих комбинаций человека и режима не исправлена?

А. Ами — Цикл

Б. Бими — Машина времени

C. Cal — Яхта

Д.Дэн — Велосипед

E. Eco — Машина времени

Решение: (A) Вид транспорта: Кэл путешествует на яхте, Бими на машине времени, Дэн на велосипеде и Эко на ракете. Теперь осталась только Ами. Итак, Ами путешествует Циклом.
(B) Место путешествия: Бими в Великобританию, Кэл уезжает в Канаду. Теперь велосипедный транспорт недоступен для США и Китая. Таким образом, Ами, путешествующая на Cycle, отправляется в Россию. Дэн путешествует на велосипеде и, следовательно, согласно (ii) не поехал в Китай. Итак, Дэн едет в США. Теперь остался только Эко.Итак, Эко уезжает в Китай. Ясно, что неправильная комбинация — Eco — Time Machine. Итак, ответ — вариант E.

2. Какая из следующих комбинаций верна для Дэна?

A. Китай — цикл

B. США — цикл

C. США — велосипед

D. Недостаточные данные

E. Ни один из этих

Решение: (A) Вид транспорта: Кэл путешествует на яхте, Бими на машине времени, Дэн на велосипеде и Эко на ракете. Теперь осталась только Ами.Итак, Ами путешествует Циклом.

Б. Место путешествия: Бими в Великобританию, Кэл отправляется в Канаду. Теперь велосипедный транспорт недоступен для США и Китая. Таким образом, Ами, путешествующая на Cycle, отправляется в Россию. Дэн путешествует на велосипеде и, следовательно, согласно (ii) не поехал в Китай. Итак, Дэн едет в США. Теперь остался только Эко. Итак, Эко уезжает в Китай.

Ясно, что правильная комбинация для Дэна — US — Bike. Итак, ответ — вариант C.

3. Какое из следующих сочетаний места и режима неправильное?

А.Китай — цикл

Б. Великобритания — Машина времени

C. Канада — Яхта

D. США — велосипед

E. Россия — цикл

Решение: (A) Вид транспорта: Кэл путешествует на яхте, Бими на машине времени, Дэн на велосипеде и Эко на ракете. Теперь осталась только Ами. Итак, Ами путешествует Циклом.

(B) Место путешествия: Бими в Великобританию, Кэл уезжает в Канаду. Теперь велосипедный транспорт недоступен для США и Китая. Таким образом, Ами, путешествующая на Cycle, отправляется в Россию.Дэн путешествует на велосипеде и, следовательно, согласно (ii) не поехал в Китай. Итак, Дэн едет в США. Теперь остался только Эко. Итак, Eco едет в Китай

Ясно, что неправильная комбинация — Китай — Цикл. Итак, ответ — вариант А.

4. Какой из следующих режимов использовал человек, путешествующий в Китай?

A. Цикл

Б. Ракета

C. Машина времени

D. Яхта

E. Велосипед

Решение: (A) Вид транспорта: Кэл путешествует на яхте, Бими на машине времени, Дэн на велосипеде и Эко на ракете.Теперь осталась только Ами. Итак, Ами путешествует Циклом.

(B) Место путешествия: Бими в Великобританию, Кэл уезжает в Канаду. Теперь велосипедный транспорт недоступен для США и Китая. Таким образом, Ами, путешествующая на Cycle, отправляется в Россию. Дэн путешествует на велосипеде и, следовательно, согласно (ii) не поехал в Китай. Итак, Дэн едет в США. Теперь остался только Эко. Итак, Eco едет в Китай

Очевидно, Эко прилетел в Китай на Ракете. Итак, ответ — вариант Б.

5. Кто из следующих побывал в Китае?

А.Cal

Б. Дан

С. Эко

D. Ни один из этих

E. Недостаточные данные

Решение: (A) Вид транспорта: Кэл путешествует на яхте, Бими на машине времени, Дэн на велосипеде и Эко на ракете. Теперь осталась только Ами. Итак, Ами путешествует Циклом.

(B) Место путешествия: Бими в Великобританию, Кэл уезжает в Канаду. Теперь велосипедный транспорт недоступен для США и Китая. Таким образом, Ами, путешествующая на Cycle, отправляется в Россию. Дэн путешествует на велосипеде и, следовательно, согласно (ii) не поехал в Китай.Итак, Дэн едет в США. Теперь остался только Эко. Итак, Эко уезжает в Китай.

Очевидно, Эко поехал в Китай. Итак, ответ — вариант C.

Логические головоломки: концепция и практика

Решайте головоломки для науки | Foldit

Привет, папки! Команда Foldit рада объявить вам потрясающее обновление!

В начале следующего года мы запустим совершенно новый веб-сайт ! На этом веб-сайте будет множество новых функций, которые, как мы надеемся, помогут игрокам обмениваться идеями друг с другом и помогут нашим ученым делиться с вами более интересными научными новостями! Кроме того, это изменение повлечет за собой большую очистку некоторых из наших старых систем, что сделает процесс разработки более плавным и устранит несколько ошибок, которые оставались без внимания годами. В частности:

Когда новый веб-сайт будет запущен, мы удалим поддержку GUI и рецептов Lua V1 .

Это означает, что вы больше не сможете писать или запускать рецепты GUI и Lua V1. При подготовке к этому изменению мы просим вас преобразовать ваши рецепты в рецепты Lua V2, чтобы они не были потеряны при переходе. Для преобразования V1 в V2 проигрыватель Foldit Rav3n_pl создал скрипт конвертера, доступный для пользователей Windows здесь. Для преобразования GUI в V2 мы рекомендуем вам задавать вопросы на канале #recipes официального Foldit Discord.Когда мы начнем этот переход, может стать доступно больше ресурсов для преобразования, поэтому следование каналу #recipes будет лучшим способом оставаться в курсе. Эти ресурсы также будут размещены на Foldit Wiki, и мы рекомендуем вам использовать нашу wiki для всей документации. Если вам нужна дополнительная помощь в преобразовании рецепта, свяжитесь с нами напрямую по адресу [email protected] со ссылкой на рецепт, который вы хотите преобразовать. Это может занять некоторое время, но мы позаботимся о том, чтобы предоставить вам версию рецепта для Lua V2.

Почему мы избавляемся от этих систем? Поддержка графического интерфейса и Lua V1 всегда была сложной задачей для нас с момента выхода Lua V2. Переключившись только на одну систему, мы сможем гораздо быстрее создавать новые функции Lua и другие игровые возможности, а также лучше предотвращать и устранять ошибки, связанные с рецептами. Этот переключатель также позволяет нам гораздо быстрее развернуть новый веб-сайт, если нам нужно поддерживать только одну систему рецептов.

Большое спасибо за ваше терпение и понимание, поскольку мы работаем над созданием новых функций для вас.Мы очень ценим ваш вклад в научные исследования, и мы с нетерпением ждем возможности поделиться новыми научными новостями в ближайшее время.

Как всегда хэппи-фолд.

(Пн, 23.11.2020 — 17:24 | 2 коментария)

Как решать головоломки судоку @ paulspages.co.uk

Случайные судоку
@ paulspages. co.uk

Как решать головоломки судоку

Решать судоку проще чем кажется, и все, кроме самых сложных головоломок, можно решить, просто используя несколько простых приемов.Вам не нужна математика и не нужно гадать. Все делается на основе наблюдательности и логики, а самое главное — оставаться 100% точность всегда.

На этой странице описаны методы, которые решит большинство головоломок до (включительно) «дьявольской» или «очень сложной» оценки.

Если вы прибыли сюда прямо из поисковой системы, вы можете попробовать [email protected] — это веб-страница, создает головоломки, позволяет решать их на экране (или распечатывать) и даже покажу тебе ответ!

Нажмите здесь для версии этой страницы для печати.

Для расширенной версии этого руководства, включая более экстремальные методы решения, см. Руководство по решению SudokuXP.

1. Правила.
2. Начало работы.
3. Нанесение карандашей.
4. Серьезное решение!
5. Экстремальные головоломки.
6. Контрольный список для быстрого решения.

1. Правила.

Вот «классическая» головоломка судоку. Это сетка шириной 9 квадратов и глубиной 9 квадратов. Линии квадратов бегут по горизонтали называются строками, а строки, идущие по вертикали, называются столбцы.Сетка делится более темными линиями на девять квадратов 3 х 3. «коробки».

На некоторых квадратах уже есть числа. Ваша задача — заполнить пустые квадраты. Есть только одно правило:

У этого правила есть важный побочный эффект, который лежит в основе всех техник решения:

2. Начало работы.

Решение судоку — это устранение невозможно. Это еще и возможность смотреть на одно и то же по-разному.

◊ Штриховка и техники нарезки / нарезки, показанной в первой части этой страницы, достаточно, на самостоятельно, чтобы решать самые простые головоломки. Если вы новичок в судоку, это того стоит создавать несколько простых головоломок и практиковать эти техники.

Для решения более сложных головоломок необходимо использовать комбинацию штриховок. с другими техниками. Они описаны во второй части этой страницы.

Штриховка — поиск квадратов для чисел.
Очевидный способ решить головоломку судоку — найти правильные числа ходить по площадям. Однако лучший способ начать — наоборот — поиск правильных квадратов для хранения чисел.

Здесь используется техника, называемая «штриховкой», которая обучение займет всего пару минут. Он может решить множество простых головоломок. самостоятельно.

Штриховка работает в прямоугольниках (квадрат 3 X 3 подразделения сети). Посмотрите на верхний левый прямоугольник нашего образца головоломки. (обведено синим).В нем пять пустых квадратов. Все числа от 1 до 9 должны появятся в поле, поэтому пропущенные числа 1,2,3,5 и 9.

Мы проигнорируем 1 на мгновение (потому что это не предоставили хороший пример!), и посмотрим, сможем ли мы выяснить, в каком квадрате недостающие 2 войдет в.

Для этого воспользуемся тем фактом, что число может появляется только один раз в любой строке или столбце. Начнем с просмотра строк, просмотрите это поле, чтобы увидеть, содержит ли какой-либо из них уже 2. Вот результат:

Бинго! Первые две строки уже содержат 2s, что означает, что квадраты в этих строках не могут содержать 2 для этого коробка.Это все, что нам нужно знать, потому что в третьей строке только один пустой квадрат, так что это должен быть дом для 2.

Теперь посмотрим, сможем ли мы разместить 3 для этот ящик. На этот раз мы заканчиваем проверкой столбцов, которые проходят через коробка, а также ряды, которые проходят по ней:

Опять же, первый раз получаем результат — есть только один пустой квадрат, в который может войти тройка. Вы можете видеть из в этом примере, почему это называется «штриховка» — строки из строк и столбцов вне квадрата крест-накрест друг друга.

Конечно не всегда получается результат первый раз. Вот что происходит, когда мы пытаемся разместить 5:

В строках уже только одна 5 и столбцы, проходящие через это поле. Остается три пустых квадрата, насколько это возможно дома для 5. В настоящее время 5 (а также 1 и 9) этого поля должны быть остаются нерешенными.

Переходим к следующему блоку:

Здесь мы заштриховываем 3, первое отсутствует номер в этом поле.Обратите внимание, как мы относимся к тройке, которую мы поместили в первую ячейку, как если бы она был напечатан на головоломке. Мы все еще не можем разместить в этом поле 3, поэтому мы перейдем к следующему отсутствующему числу (5) и так далее.

◊ В судоку точность существенный. Если 3 в первом поле неверно, мы начнем цепочку ошибки, которые может оказаться невозможным распутать. Размещайте номер только тогда, когда можете логически доказать, что он принадлежит именно этому. Никогда не угадывай и никогда не следуй догадки!

Важный фактор при штриховке (и судоку в целом) заключается в том, что чем больше цифр вы поставите, тем больше вероятность, что вы разместить другие — в том числе те, которые вы не могли разместить раньше.

Размещение чисел во втором поле вполне может позволяют вернуться и поместить пропущенные числа в первую. Это хорошо приобретите привычку смотреть назад и вперед, перепроверяя, числа, которые вы только что поместили, сделали числа доступными в любом месте головоломка.


Нарезка и нарезка кубиками

В судоку стоит посмотреть на то же самое в различные пути. Используя штриховку несколько иначе, вы часто можете получить более быстрые результаты.

Вместо того, чтобы смотреть на одну коробку и ее отсутствие чисел, вы можете посмотреть на группу из трех прямоугольников, проходящих поперек или вниз головоломка, пытаясь поместить каждое число от 1 до 9 в столько ящиков, сколько вы может.

В этом примере мы пытаемся разместить 7 в трех правых ящиках:

Стопка коробок начинается с одна 7 на месте (нижняя коробка). Это решает 7 среднего квадрата (выделено синим), и ввод, который сразу же решает 7 верхней коробки.

Эта «цепная реакция» решения не возникают при штриховке в виде одного прямоугольника. Это происходит здесь, потому что мы фокусируемся на одно число в нескольких квадратах — взглянуть на вещи по-разному.

Штриховка и нарезка / нарезка в основном то же самое, но нарезка / нарезка может быть более эффективной и часто чувствует себя менее трудоемок, чем упорно работать через пустые квадраты в одном ящик (хотя это то, что вам придется делать, чтобы решать сложные головоломки, так что будьте готовы!).

Правильный старт …

Любую головоломку можно начинать с нарезка и нарезка кубиками, возможно переключение на штриховку с одним квадратом, если вы получите застрял.

Самые простые (и многие умеренные) головоломки могут быть решенным таким образом — просто сделайте первый проход через всю головоломку все числа, которые вы можете, затем вернитесь и начните снова, чтобы посмотреть, есть ли еще числа теперь могут быть размещены. Продолжайте делать это, и в конце концов вы заполните все головоломка.

На практике вы скоро обнаружите, что прекращаете работа проходит через всю головоломку и начинает стремиться к любой области скорее всего имеет решаемые квадраты.

Если вы застряли (т.е. не можете разместить побольше цифр), то стоит провести еще один методический проход по всей головоломка. Это часто обнаруживает решаемый квадрат, который вы пропустили.

… но когда дела идут тяжело …

На сложных головоломках штриховка и нарезка / нарезка в конечном итоге выдохнется — вы пройдете через вся головоломка без возможности расставить числа.

Когда это произойдет, пора переключиться на другой подход, использующий методы решения, описанные во второй части эта страница.

Однако на первом этапе больше штриховки. Этот раз вам нужно пройти всю головоломку, коробку за коробкой, заштриховывая каждую коробка для всех его недостающих номеров. Делая это, вы отмечаете, какие квадраты, в которые может входить каждое пропущенное число. Это называется карандашом в’.

3. Карандаш.

Методы решения, необходимые для более сложных все головоломки зависят от наличия точного списка возможных чисел (называемых ‘кандидаты’) для каждого пустого квадрата.Вы можете составить этот список, нарисовав карандашом кандидаты, когда вы делаете полную штриховку, проходят через головоломку.

Глядя на верхний левый ящик нашей оригинальной головоломки, штриховка дает три возможных квадрата, куда могут попасть недостающие 5. Вот коробка с пятью карандашами по углам из трех возможных площади:

◊ (Это называется «карандашом» потому что на распечатанном пазле многие люди используют карандаш, чтобы можно было потереть числа позже (важная часть процесса решения). На моей странице судоку, вы нажимаете в верхнем левом углу квадрата, затем вводите и удаляете числа как обычное текстовое поле)

1 и 9 также не были разгаданы для этой коробки. Вот коробка со всеми пропущенными цифрами, написанными карандашом в их возможных площади:

Этот список должен быть полным и точным, иначе вы рискуете создать еще одну цепочку ошибок. Вот почему это важно чтобы заштриховать каждое пропущенное число в каждом квадрате перед началом следующего этапа решения.

Списки кандидатов также необходимо вести до дата (причины этого станут очевидными позже!). Вот что это значит:

Слева находится верхнее левое поле и одно под ним. У нас есть просто введите 5 в правый нижний квадрат нижнего поля.

Теперь мы удаляем список кандидатов этого квадрата. Также убираем 5 из список кандидатов вверху того же столбца и слева в той же строке. Вот как выглядят коробки потом:

Каждый раз, когда вы заполняете квадрат, удаляйте использованное число из всех кандидатов. списки в одной строке, столбце и поле.Вот области, которые нам нужно было проверить кандидат 5s после заполнения этого квадрата:

Не волнуйтесь, если это покажется сложным — в потренируйтесь быстро и легко просматривать ту же строку, столбец и поле, что и квадрат, который вы только что залили.

Когда вы заштриховываете пазл, не забудьте обновить все списки кандидатов, на которые влияют размещенные вами числа.

4. Серьезное решение!

Всегда стоит начинать разгадывать процесс с быстрым срезом / кубиком, потому что он может решить квадрат или два даже на сложнейшая головоломка.

Однако, если головоломка оценена как «сложная» или более жесткие методы штриховки скоро перестанут давать результаты. Лучше всего сократить свои убытки, сделать полную штриховку карандашом и перейти к некоторым серьезное решение.

◊ В сложных головоломках с 26 или меньшее количество начальных квадратов, начальная штриховка даст несколько решенных квадраты и длинные списки кандидатов. Не пугайтесь этого — списки будут скоро начнут сокращаться по мере применения правил, описанных ниже.

На этой части процесса решения вы меняете подход и начинаете находить числа для квадратов вместо квадратов для числа. Вы делаете это, проверяя свои списки кандидатов на предмет серии правил (или «шаблонов-кандидатов») и действовать в соответствии с ними.

Есть много правил (и обнаруживаются все время), но базовый набор из пяти решает большинство головоломок до «действительно жесткий» или «дьявольский» уровень. Их стоит практиковать, пока вы не найдете вы инстинктивно распознаете закономерности (это не займет много времени), затем добавление дополнительных правил в свой репертуар по мере необходимости.

Всегда помните, что все правила зависят чтобы ваши списки кандидатов были полными, точными и актуальными. Получить их неправильно, и скоро у вас будут большие проблемы!

Первые два правила позволяют решать квадраты. немедленно.

Правило 1 — Квадраты с одним кандидатом.

Когда в квадрате всего один кандидат, это число переходит в квадрат.

Вот опять средний левый ящик, как это было до того, как мы ввели 5:

Средний правый и нижний правый квадраты у каждого есть только один кандидат, поэтому мы можем поместить эти числа в квадраты.

Некоторые квадраты будут единым кандидатом от начало головоломки. Однако большинство из них начнут с нескольких кандидатов и постепенно снижаться до статуса единого кандидата.

Это произойдет, когда вы удалите числа которые вы разместили в других квадратах в той же строке, столбце и поле, и как вы применяйте последние три правила, описанные ниже.

Правило 2 — кандидаты в один квадрат.

Когда номер кандидата появляется просто попав в область (строку, столбец или прямоугольник), это число переходит в квадрат.

Посмотрите еще раз на левую середину коробки:

Число 6 появляется только в кандидате одной клетки список в этом поле (вверху посередине). Следовательно, это должно быть подходящее место для 6.

Остальные три правила позволяют удалять числа из списков кандидатов, сокращая их до встречи с одним из первых двух правила.

Правило 3 — запрос номера.

Когда номер кандидата появляется только в одной строке или столбец поля, поле «утверждает» это число во всей строке или столбец.

Снова верхний левый квадрат:

Номер 1 появляется только как кандидат наверху ряд коробки. Это означает, что где-то в первом три квадрата первого ряда головоломки (то есть те, которые перекрываются коробка). Это, в свою очередь, означает, что я не могу никуда идти в этом ряду, кроме этот ящик.

Вы можете читать через строку и удалить 1 из любого списки кандидатов вне этого поля, даже если вы на самом деле не поместили 1 пока что.

В этом примере мы можем удалить 1 из список кандидатов в правом квадрате. Это делает квадратного единственного кандидата (7) — квадрат решен!

Претензии также работают при штриховке. Вот мы штриховка в правом верхнем углу для 1:

Мы можем исключить верхний ряд, потому что верхний левый поле уже заявило, что строка 1. Это позволяет нам поместить 1 в нижний правый квадрат коробки.

Правило 4 — пар.

Когда два квадрата в одной области (ряд, столбец или поле) имеют одинаковые списки кандидатов из двух номеров, вы можете удалить оба числа из других списков кандидатов в этой области.

Вот второй ряд головоломки:

Два квадрата имеют одного и того же кандидата list — 67. Это означает, что между ними они будут использовать для этого 6 и 7 строка.

Это означает, что другой квадрат не может возможно содержать 6.Мы можем удалить 6 из списка кандидатов, оставив только 9 — квадрат решен!

Квадратов в паре должно быть ровно два. кандидаты. Если бы один из вышеуказанных квадратов был 679, он не мог бы быть частью пары.

Правило 5 — троек.

Три квадрата в области (строка, столбец или коробка) образуют тройку, если:

Вы можете удалить числа, которые появляются в тройка из других списков кандидатов в том же районе.

Вот четвертый ряд головоломки:

Обратите внимание на три квадрата посередине с кандидаты 23, 23 и 234 года. Они образуют тройку.

234 — это полный список из трех кандидатов, и 23 является его подмножеством (то есть все его номера появляются в полном списке). Так как есть три квадрата, и ни у одного из них нет номеров кандидатов, кроме те, кто находится в списке из трех кандидатов, они должны использовать три номера кандидатов (2, 3 и 4) между ними.

Это позволяет нам удалить 4 из других два списка кандидатов в этой строке, решая свои квадраты.

Подмножество стоит присмотреться троек. В этом примере 23 списка составляют очевидную пару (см. Выше), но это тройка, которая мгновенно решает два внешних квадрата (как только вы без них, вы можете снова обращаться с 23-мя как парой и использовать их для решить 234!). Подмножество (или «скрытая») тройка часто является шаблоном, который разблокировать, казалось бы, невозможную головоломку.

Примечание — квадраты в паре или тройные не должны появляться рядом друг с другом или в каком-либо определенном порядке. В в приведенном выше примере тройка могла произойти, скажем, в первом, третьем и пятые пустые клетки ряда, 234 — в середине.

Возможно, удивительно (хорошо, я был удивлен!) тройное правило может быть верным, даже если ни на одном из квадратов нет трех кандидаты. Возьмите эти три списка кандидатов:

13 16 36

Все три списка являются подмножествами списка 136.Между ними эти три квадрата будут использовать 1, 3 и 6 для площади. они в игре. Эти тройки трудно обнаружить, поэтому, вероятно, лучше начните с поиска квадратов с тремя кандидатами.

(Особая благодарность Эдварду за указание что все члены тройки могут быть подмножествами полного списка!)

◊ Если все-подмножество утроится не кажется правильным, подумайте об этом так:

Важно то, что количество квадратов равно количеству кандидатов в полном списке (так что три квадрата с подмножествами ‘136’ (три кандидата list) составляет тройку).

Неважно, если на некоторых (или на всех) квадратах нет полного кандидата список. Важно то, что между собой они охватывают список, весь список и ничего, кроме списка. Это означает, что они должны использовать все три из списка числа между ними.

Если все, что вас отталкивает, вот пример более очевидной тройки — они действительно существуют !:

Пары и тройки, по сути, являются вариациями тот же шаблон, иногда называемый «непересекающимися подмножествами».Мы можем выразить правило 5 в общие условия, например:

Набор из N квадратов в области образует группу, когда:

  • Ни в одном квадрате не более N кандидатов
  • Все их списки кандидатов являются полными или частями одного и того же списка N-кандидатов.

Пары (N = 2) с членами подмножества, как правило, не выживают долго, потому что подмножество двузначного list — единственный кандидат и, следовательно, разрешимый.

Однако квадрат с одним кандидатом может отлично функционировать как член пара, а то и тройка.Это часто имеет тот же эффект, что и решение квадрат единственного кандидата, а затем обновляет окружающие его списки кандидатов, но может будь быстрее.

Слева — пример (и из «легкой» головоломки тоже!)

Три верхних нерешенных квадрата с кандидатами 26, 23 и 2 образуют тройку (N = 3) с полным списком из 236.

Это позволяет нам убрать 3 и 6 снизу список кандидатов square, уменьшив его до 8 — квадрат решен!

Иногда встречаются «четверки» (N = 4) — четыре квадратов, ни одного с более чем четырьмя кандидатами, и все полные или подмножества список из четырех кандидатов.

Вот и все ….

Использование полных актуальных списков кандидатов и пять правил, описанных выше, вы можете решить все, кроме самых экстремальных судоку головоломки (используя только их, обычно можно решить «дьявольские» пазл в газете Times по пятницам).

Это просто вопрос сканирования головоломки, ищем претензию, кандидата в один квадрат или тройку, которая откроет следующий этап решения.

Чем сложнее головоломка, тем сложнее ее решить. найти, и меньшее количество «простых» пар и квадратов с одним кандидатом присутствует самих себя. Но где-то там есть непонятные правила — у вас просто есть найти их!

Ключи к успешному решению:

  • Полная точность — никогда не помещайте число в квадрат или список кандидатов, если вы не уверены, что это правильно.

  • Полнота — не забудьте заштриховать все отсутствующие числа в каждом квадрате, чтобы вы начали второй этап решения с полной списки кандидатов.

  • Техническое обслуживание — всякий раз, когда вы помещаете номер в квадрат, обновить все списки кандидатов в той же строке, столбце и поле, прямо прочь (включая числа, помещенные во время штриховки).

5. Экстремальные головоломки.

Если описанные выше правила не решат головоломка, то есть две возможности:

  • Это действительно экстремальный, но разрешимый головоломка, для решения которой требуются дополнительные правила.В очень крайних случаях это может содержат элемент догадок (хотя многие люди не считают такие головоломки как «правильную» судоку).

  • Это не настоящая головоломка судоку, потому что это либо:

    a. Имеет более одного возможного решения, требующее от вас догадок по порядку найти одного из них. (Обратите внимание, что это не то же самое, что головоломка с одним решением. это требует догадок — хотя это может показаться очень похожим!)

    b. Совершенно не имеет решения.

Чтобы проверить, есть ли в головоломке более одного решение, введите или импортируйте его на мою страницу (инструкции на странице), затем нажмите «Проверить мой ответ».

Примечание — если моя страница дает оценку пазлу кроме «вне закона», то это гарантированно будет разрешено только с помощью логики, без догадки требуются.

Если загадка подлинная, хорошее место для старт по правилам 6 и 7 (да, есть правила 6 и 7!). Вот они:

Правило 6 — исключенные кандидаты.

В пределах области (строки, столбца или прямоугольника), когда набор из N списков кандидатов содержат все вхождения набора из N номеров кандидатов, другие номера могут быть удалены из этих списков.

Обратите внимание, что N одинаково оба раза, поэтому это три списки, содержащие все вхождения одних и тех же трех кандидатов, и так далее.

Вот (гипотетический) пример:

Группа состоит из квадратов 1, 2 и 5. Все трое включают кандидатов 4, 5 и 7 (три квадрата, три кандидата), и эти кандидаты не появляются ни в каких других списках в этой строке.

Это означает, что между ними эти трое квадраты претендуют на 4, 5 и 7 для этого ряда. Это также означает, что они не могут держать любые числа кроме 4, 5 или 7.

Это позволяет нам удалить другого кандидата числа из этих квадратов, например:

Это превращает квадрат 6 (18) в единственный квадрат с кандидатом 1, таким образом решая квадрат. (Кстати, есть еще один способ решить квадрат 6 в этом ряду — вы его заметите?)

Это правило работает с подмножествами.Например, если строка выглядела так:

Список

Square 2 не содержит 5, но квадраты 1,2 и 5 по-прежнему составляют допустимую группу. Это потому, что эти три квадрата все равно между ними придется удерживать 4, 5 и 7 для этого ряда. Группы вроде это просто немного сложно заметить!

Главное при поиске этого Шаблон состоит в том, чтобы убедиться, что ни один из кандидатов не появляется больше нигде в этом районе.

Правило 7 — коробчатая линия редукции.

(Примечание — я нашел это правило на Scanraid’s отличный решатель сайт).

Если все вхождения кандидата в строку или столбец попадает в то же поле, тогда другие вхождения этого кандидата могут быть удален из этого ящика.

В правом столбце этого примера (не из образец головоломки), все вхождения кандидата 1 находятся в верхнем поле.

Это означает, что 1 для этого поля должен быть столбец, поэтому мы можем удалить единицы из других списков кандидатов в этом поле.

Это правило противоположно правилу 3 (присвоение номера) — вместо поля с номером в строке / столбце строка / столбец требует номер в поле.

Что делать, если я все еще не могу решить эту проблему?

Если загадка все еще не сдвинулась с места, и вы уверены, что это действительно так, тогда вам нужно окунуться в экзотический мир X Wings, Swordfish и Nishio.

X Wing и Swordfish — паттерны, охватывающие несколько строк и столбцов, требуя номер кандидата, который затем может быть исключен из другие списки в соответствующих столбцах / строках.Их (довольно) легко понять но очень трудно заметить.

Nishio является спорным, поскольку некоторые люди расценивайте это как догадки (вы пытаетесь число и смотрите, не заведет ли оно в тупик) и поэтому не правильное, логическое решение судоку.

Лучшие объяснения, которые я видел шаблоны находятся в Саймона Армстронга и Ангус Руководства по решению судоку Джонсона. Они также описывают все другие техники, и Саймона я обнаружил правило исключенных кандидатов. Благодарность!

Еще одна (редкая) возможность — удаленный пара, что на удивление просто, если вы с ней разберетесь.Это описано в http://www.scanraid.com/RemotePairs.htm.

Стоит помнить, что обнаруживая эти узоры (или использование Nishios) необходимо только в небольшом меньшинстве действительно экстремальных пазлы. Большинство головоломок, даже «действительно сложных» и «дьявольских», можно решить с помощью поиск каждой последней тройки, претензии и так далее.

Да, а как насчет догадок?

На самом деле угадывание — одно из самых быстрых и простейшие способы решить судоку — если вы компьютер.Если нет, то по возможности лучше избегать этого.

Гадание следует использовать только ближе к концу головоломки, когда осталось решить 12 или меньше квадратов (а лучше 6 или меньше). Или раньше, и более вероятно, что либо загадка недействительна, или вы что-то упустили.

Если головоломка распечатана и у вас есть копировальный аппарат, сделайте копию (включая ваше решение) и работайте над этим. Если вы используете мою страницу, нажмите «Сохранить закладку» (или экспортируйте головоломку как текст, скопируйте его в буфер обмена и сохраните через текстовый редактор).

Теперь найдите квадрат с двумя кандидатами. (больше, и вы напрашиваетесь на неприятности!). Выберите одного из кандидатов и карандашом в квадрат.

Первое, что нужно сделать, это проверить, удалось ли разгадать головоломку. неразрешимый. Обновите все списки кандидатов в одной строке, столбце и поле, а также любые другие, которые пострадали в результате (например, потому что пара или тройка теперь всплыл). Затем проверьте всю загадку на наличие следующего:

Если что-то из этого произойдет, то ваше предположение было неправильно.Верните головоломку в ее предыдущее состояние (выбросьте копию или нажмите ‘восстановить закладку’), затем попробуйте другого кандидата, как вы предполагаете — он должен быть правильно (если нет, то у вас проблемы посерьезнее!).

К сожалению, это не догадка. немедленно доказанная неправота не обязательно означает, что это правильно. У тебя будет продолжать разгадывать, следя за признаками, которые загадка теперь стать неразрешимым.

Вот почему угадывать лучше всего последние этапы головоломки, где путь либо к решению, либо к тупику относительно короткий.

Дополнительные советы — проверка того, что все в порядке все еще правильно.

Иногда можно было заподозрить, что подкрались ошибки в ваши списки кандидатов. Один из способов проверить это — повторно заштриховать поле, где вы думаете, что ошибка в том, что все пропущенные числа заштрихованы.

Однако есть другой способ проверить сколько кандидатов в квадрате. Просто прочтите строку, столбец и поместите его в рамку. принадлежит, вычеркнув все числа, которые в них фигурируют (включая любые заявленные номера, если вы в них полностью уверены).Цифры, которые не появляются — это кандидаты на эту площадь.

Вот и вся загадка с рядом, столбец и прямоугольник, соответствующие квадрату в строке 2, выделен столбец 1:

Отметьте числа, которые уже появляются в этих областях, и вы найдете список 1,2,3,4,6,7,8,9 — только 5 отсутствует.

Этот метод (например, штриховка) восстановить только начальное значение списка кандидатов, а не любые сокращения, которые вы бы найдены с применением описанных выше правил.

Ошибки в списках кандидатов относительно легко исправить. иметь дело с. Ошибки в размещенных числах намного опаснее, потому что они могут испортить все вычисления списка кандидатов вокруг них. Всегда удваивать (или тройной) проверьте правильность числа, прежде чем помещать его в качестве значения квадрата. Если хочешь избежать серьезных головных болей, никогда не угадай!


6. Контрольный список для быстрого решения

Вот краткий контрольный список решения план для сложных головоломок.

1.Попробуйте нарезать кубиками, чтобы решить любые легкие квадраты. Однако не тратьте на это слишком много времени.

2. Заштрихуйте всю головоломку. поштучно, карандашом полные списки кандидатов.

3. Просканируйте головоломку , чтобы найти следующие правила:

  • Квадраты с одним кандидатом — решить сразу

  • Кандидаты в один квадрат в пределах область (строка / столбец / прямоугольник) — решить немедленно.

  • Претензии коробкой — снять заявленный кандидат из той же строки / столбца в других полях.

  • Пары в пределах области — удалите пара квадратов кандидатов из других списков в этой области.

  • Утроить в пределах области — удалить тройка кандидатов из других списков в этой области.

4. Каждый раз, когда вы собираете квадрат, немедленно проверьте и обновите все списки кандидатов в той же строке, столбце и коробка.

5. Каждый раз, когда вы обновляете кандидата list, проверьте, применяется ли сейчас одно из правил (например, вы создали тройной, или ящик теперь претендует на номер).

6. Никогда не угадай! (Если только вы абсолютно уверен, что надо!)

Удачи!

Пол Стивенс, июнь 2005 г.

Пол Стивенс, 2005. Все права зарезервированный.

DDO Решатели головоломок

Коварный, Насмешка / Захват = Змея, Осьминог, Волк, Скорпион, Обезьяна, Летучая мышь

Коварный, Насмешка / Отравитель = Змея, Обезьяна, Осьминог, Волк, Скорпион, Летучая мышь

Захват, Насмешка / Ночь = Осьминог, Летучая мышь, Скорпион, Змея, Обезьяна, Волк

Захват, Ночь / Насмешка = Осьминог, Обезьяна, Змея, Волк, Летучая мышь, Скорпион

Захват, Отравитель / Ночь = Осьминог, Скорпион, Волк, Обезьяна, Летучая мышь, Змея

Захватывающий, Коварный / Голодный = Осьминог, Змея, Летучая мышь, Скорпион, Волк, Обезьяна

Голодный, Захватывающий / Коварный = Волк, Осьминог, Обезьяна, Летучая мышь, Змея, Скорпион

Голодный, Коварный / Ночной = Волк, Змея, Обезьяна, Осьминог, Летучая мышь, Скорпион

голодный, ночь / хватание = волк, летучая мышь, змея, скорпион, осьминог, обезьяна

Голодный, Отравитель / Насмешка = Волк, Скорпион, Осьминог, Летучая мышь, Обезьяна, Змея

Голодный, Отравитель / Ночь = Волк, Летучая мышь, Обезьяна, Змея, Скорпион, Осьминог

Насмешка, Захват / Отравление = Обезьяна, Скорпион, Волк, Змея, Осьминог, Летучая мышь

Насмешка, Голодный / Коварный = Обезьяна, Змея, Осьминог, Летучая мышь, Волк, Скорпион

Насмешка, Ночь / Коварный = Обезьяна, Змея, Скорпион, Волк, Летучая мышь, Осьминог

Насмешка, Отравитель / Захват = Обезьяна, Осьминог, Летучая мышь, Змея, Скорпион, Волк

Ночь, хватание / голод = Летучая мышь, Осьминог, Скорпион, Змея, Волк, Обезьяна

Ночь, Насмешка / Отравитель = Летучая мышь, Скорпион, Змея, Осьминог, Обезьяна, Волк

Отравитель, Захват / Коварный = Скорпион, Змея, Летучая мышь, Обезьяна, Осьминог, Волк

Отравитель, Голодный / Коварный = Скорпион, Волк, Летучая мышь, Обезьяна, Змея, Осьминог

Отравитель, Голод / Насмешка = Скорпион, Обезьяна, Летучая мышь, Осьминог, Волк, Змея

Отравитель, Голодный / Ночь = Скорпион, Летучая мышь, Осьминог, Обезьяна, Волк, Змея

Отравитель, Насмешка / Захват = Скорпион, Обезьяна, Волк, Летучая мышь, Осьминог, Змея

Poisoner, Mockery / Hungry = Scorpion, Monkey, Bat, Snake, Wolf, Octopus

Отравитель, Ночь / Коварный = Скорпион, Летучая мышь, Волк, Осьминог, Змея, Обезьяна

пазлов.io

JigsawPuzzles.io — Бесплатные многопользовательские головоломки для вас и ваших друзей!

JigsawPuzzles.io предоставляет любителям головоломок по всему миру новый способ объединиться и совместно вместе решать головоломки. Мы вручную отобрали тысячи красивых, качественных, семейных изображения от множества талантливых фотографов-любителей и профессиональных фотографов со всего мира. Этот Концепция «новое встречает старое» превращает кооперативный сетевой мультиплеер в игровую традицию иметь пользовался веками.

История создания пазлов восходит к 16 веку, когда картограф Джон Спилсбери из Лондона впервые создал их из дерева. Изначально они предназначались для использования в качестве а учебное пособие для преподавания географии и национальных границ на картах.

В наши дни мы расширились от этих скромных начинаний до бесчисленного множества различных типы рисунков и фотографий на наши пазлы.Однако мы думаем, что одни из наших лучших головоломок все еще уходят корнями в эту традицию изучения географии и других народов мира.

Соберите вместе живописный пляж испанской Ривьеры или оцените яркие цвета а также огни мегаполиса Токио. JigsawPuzzles.io предлагает одни из самых захватывающие виды и регионы прямо в вашем браузере — по кусочкам!

Как играть

Нажмите на любое изображение выше, чтобы присоединиться к публичной игре-головоломке — сложность и количество игроки текущее решение каждой головоломки показано в верхней части изображения.

Если вы хотите сыграть в приватную игру в одиночку или с друзьями, Войдите в систему вверху страницы и нажмите Кнопка New Puzzle .

Чтобы просмотреть и возобновить выполнение любых незавершенных головоломок, над которыми вы работали, просто щелкните значок Мои пазлы кнопка вверху страницы.

Играйте в одиночку или приглашайте других присоединиться к вашей игре! После того, как вы начали, нажмите Кнопка «Пригласить » для создания ссылки, а затем поделиться ею с друзьями, чтобы они присоединиться веселье.

Вопросы, комментарии или нужна помощь? Напишите нам в наших ссылках в социальных сетях выше и обязательно к проверяйте регулярно, поскольку мы продолжаем добавлять новые головоломки каждую неделю!

Спасибо!

Jumble Solver — Помогает решить головоломку со словами

Решатель смешанных слов — для решения головоломок беспорядка / анаграммы в Интернете.

Jumble — это словесная головоломка, в которую на основе некоторой подсказки складывается анаграмма из букв.Jumble Solver поможет вам решить такие головоломки, если вы введете какую-нибудь подсказку (зашифрованные буквы).

Вы вводите перемешанные / зашифрованные слова, и он сообщает вам возможные слова или ответы, которые можно составить из этих букв (думайте об этом как об анаграмме из одного слова). Итак, если вы часто играете в daily jumble (или похожую головоломку), этот маленький сайт может оказаться пригодится, когда вы надолго застряли, используйте его как инструмент обучения или для разрешения споров между друзьями.Или, может быть, вы могли бы использовать это, чтобы обмануть (иногда) и выиграть 🙂

Несколько советов по быстрому решению головоломок со словами

  • Обратите внимание на количество гласных
  • Ищите пары слов. например TH, BR
  • Двойные буквы могут не сочетаться друг с другом, как кажется
  • Начать с первой буквы в группе

Пример

Вот простой пример, который поможет вам понять, как работает этот решатель.Вы вводите elvi и нажимаете кнопку «Решить». Он отобразит следующие слова, содержащие все введенные буквы.

Примечание: В верхней строке решателя перемешивания отображаются только слова, точно совпадающие с буквами, если вы не используете дополнительные параметры или не используете пустые плитки. Ниже вы видите слова со всеми комбинациями букв (трехбуквенные и двухбуквенные слова), вы можете использовать этот решатель поворота текста, который также неразборчивые слова для перекручивания текста, царапины, слов с друзьями и т. д.

Если количество слов на странице поиска намного меньше, чем ожидалось, убедитесь, что вы не применяете слишком много фильтров с помощью дополнительных параметров. Некоторые слова могут быть отфильтрованы как оскорбительные и отображаются отдельно внизу страницы.

Помогите нам улучшить этот сайт
Если у вас есть какие-либо предложения / идеи по улучшению этого веб-сайта, добавлению новых функций или чему-то еще, напишите нам.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *