По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по математике с детьми подготовительной к школе группы «Путешествие в прошлое часов»

Конспект НОД по конструированию с детьми подготовительной к школе группы » Снежинка»

Программное содержание:- Уточнить и расширить представления о снежинке.- Развивать наблюдательность, интерес к изуче…

С самого раннего возраста каждому человеку обязательно нужно прививать любовь и уважение к спорту, потому что он не только помогает нам поддерживать здоровье и подтянутость тела, но еще и воспитывает в человеке такие качества характера, которые помогают ему преодолевать многие трудности в жизни, становиться лучше. Один из способов дать возможность ребенку разобраться, что такое спорт — это рисование. В дошкольных и школьных учреждениях можно устраивать конкурсы тематических спортивных картин. Детям будет не только любознательно, но и увлекательно, потому что они смогут посоревноваться друг с другом. Мы сделали для своих читателей подборку рисунков на спортивную тематику. Эти рисунки в качестве примера вы сможете показывать детям перед конкурсом.

Рисунки про спорт, поэтапно

Вариант №1: Гимнастка

1. Рисуем на листе несколько примерно одинаковых окружностей. Они должны располагаться по одной линии под небольшим углом.
2. Изображаем контуры тела гимнастки и руки, которыми она держит мячик. Все должно выглядеть на этом этапе схематично:

1. Теперь контурам нужно придать формы:

1. Когда четко отмечены все части тела, наводим карандашом жирно лицо, руки, ноги и туловище. Прорисовываем также волосы гимнастки:

1. Добавляем тени на рисунке и удаляем все лишние линии:

Вариант №2: Лыжник

1. Делаем наброски из геометрических фигур человека, который стоит на лыжах в положении «полусидя»:

1. Дальше нужно прорисовать костюм лыжника, его шлем с ботами и, конечно, лыжи:

1. Теперь на костюме нужно прорисовать штриховку и прочие элементы, которые вы посчитаете нужным:

1. Останется только затенить в нужных местах и лыжник готов:

Рисунок вид спорта, пошагово

Вариант №1: Сноубординг

1. Сначала прорисовываем сам сноуд. Это обычная закругленная с двух краев доска. Она должна быть немного наклонена, чтобы создавалось впечатление, что спортсмен выполняет какой-то маневр на рисунке. Сразу же нужно прорисовать и голову, она располагается на том же уровне, что и верхний край сноуда. Обратите внимание, что ноги спортсмена должны быть тоже немножко видны.
2. Прорисовываем голени. Ноги полностью у спортсмена не будут видны, поскольку на рисунке он изображается в положении «полусидя».
3. Колени закругляем, а на голове дорисовываем шлем с маской.
4. Набрасываем разметку, как должны располагаться плечи с руками. Обратите внимание, что одна рука свободна, что будет отражать, как спортсмен удерживает равновесие, а другой он держится за сноуд.
5. Детализируем рисунок – добавляем черты лица, элементы одежды.

Вариант №2: Конькобежный спорт

1. Сначала прорисовываем обычными линиями и простыми геометрическими фигурами тело конькобежца.
2. Добавляем к линиями, обозначающим тело спортсмена, дополнительные линии, чтобы уже четко выделялись руки и ноги. На этом же этапе прорисовываем шапку, нос и рот.
3. Добавляем на лице глаза, рисуем уши, а также линии на спортивном костюме героя, которого мы изображаем. Коньки тоже прорисовываем простыми линиями, чтобы уже был четко виден их каркас.
4. Детализируем рисунок разными элементами, а затем раскрашиваем его по своему усмотрению.

Рисунок про спорт карандашом, пошагово

Рисунки про спорт — это не только изображения спортивных атрибутов, это еще и люди, которые добились больших успехов в спорте. Предлагаем вам нарисовать боксера-чемпиона:

1. Набрасываем на рисунке основные элементы – это части тела:

1. Прорисовываем лицо спортсмена. Здесь нужно помнить главное правило – нос человека рисуется четко по центру по отношению к линии бровей и подбородку. Другими словами, нос – это точка пересечения линий, крайними точками которых являются брови и подбородок:

1. После этого приступаем к прорисовке линий тела. Так как это спортсмен, нужно детально прорисовать каждую мышцу и линию:

1. Остаются только тени на теле. Они нужны обязательно, чтобы, глядя на рисунок, вызывались эмоции:

Рисунок спорт в школе

Рисунок спорт это жизнь

Рисунок про спорт зимой

Конкурс рисунков спорт

В каждом дошкольном учреждении можно провести такой конкурс рисунков на спортивную тематику:

• Дети могут рисовать на любом материале, чем им больше всего нравится на тему спорт. Не нужно ни в чем ограничивать детей, чтобы не потерять их интерес.
• Работа может также содержать в себе какие-то элементы декоративно-прикладного творчества.
• От каждого ребенка можно принять только одну самую лучшую, на его взгляд, работу.

Когда рисунки будут готовы, их нужно вывесить на самом видном, но при этом труднодостпуном для детей месте. Рядом с рисунками поставьте урну для голосования. Пусть все желающие, которые приходят в детский сад, голосуют. Чтобы все было честно, не подписывайте работы с лицевой стороны.

Обязательно проводите подобные конкурсы в общеобразовательных учреждениях, чтобы таким образом пропагандировать здоровый образ жизни, развивать творческие способности детей и формировать правильную модель поведения каждого ребенка. Не забывайте сами подавать пример, чтобы результата можно было добиться быстро и эффективно!

Видео: «Рисунки про спорт»

✅ Рисование на тему летний вид спорта. Занятие в старшей группе на тему: Спорт — это здоровье

Конспект занятия на спортивную тематику для детей старшей группы детского сада

Описание работы: конспект непосредственно образовательной деятельности на спортивную тематику для детей старшей группы, где в процессе игровой деятельности воспитатель закрепляет знания детей о видах спорта, спортсменах, знакомит со спортивными сооружениями города.

Цель: Развитие интереса у детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни через пополнение знаний о спорте.
Задачи:
— закрепить знания детей о различных видах спорта, спортсменах;
— дать элементарные представления о спортивных комплексах и сооружениях г. Ачинска;
— вызвать желание заниматься спортом, воспитывать стремление к здоровому образу жизни.
Материалы и оборудование: парные картинки «Спорт», разрезные картинки «Спортивные сооружения города», фишки разного цвета, мяч, спортивный инвентарь, музыкальное сопровождение.
Предварительная работа: беседы о здоровом образе жизни, рассматривание иллюстраций на спортивную тематику, просмотр спортивных телепередач и мультфильмов (дома), заучивание стихотворений и пословиц о здоровье, физкультуре, спорте.

Дети заходят в группу и рассаживаются на стульчики. Под спортивный марш входит группа выступающих, в руках спортивный инвентарь (мяч, скакалка, обруч, гимнастическая палка, кубики). Дети читают стихотворения:
1. Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку —
Утром сделаем зарядку!

2. Чтоб успешно развиваться,
Нужно спортом заниматься.
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура.

3.Чтобы было веселее
Мяч возьмем мы поскорее.
Станем прямо, ноги шире
Мяч поднимем – три-четыре,
Поднимаясь на носки.
Все движения легки.

4. В руки мы возьмём скакалку,
Обруч, кубик или палку.
Все движения разучим,
Станем крепче мы и лучше.
Пусть не сразу все дается,
Поработать нам придется!

Воспитатель: — Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня поговорим? Почему вы так решили? (высказывания, рассуждения детей)
Воспитатель: — Да, сегодня мы поговорим о здоровье, о физкультуре и спорте.

Игровое упражнение «Пересядьте те, кто…»
Цель упражнения: помочь участникам ближе узнать друг друга.
Воспитатель предлагает поменяться местами (пересесть) всем тем, кто обладает общим признаком. Например:
— Поменяйтесь местами те, кто любит заниматься спортом (дети меняются местами).
— А теперь те, кто занимается в спортивных кружках и секциях.
— Поменяйтесь местами те, кто любит играть в футбол.
— Теперь те, кто умеет кататься на коньках.
— Поменяйтесь местами те, кто катается на лыжах.
— Теперь те, кто любит ходить с семьей в бассейн.
Воспитатель: — Молодцы, ребята! Я вижу, что вы по – настоящему любите спорт. Значит, легко сможете отгадать мои загадки!

Игровое упражнение «Доскажи словечко».

1. Я спешу на тренировку,
В кимоно сражаюсь ловко.
Чёрный пояс нужен мне,
Ведь люблю я …каратэ.
2. Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «Шайбу!, Мимо!, Бей!» —
Там идёт игра — . хоккей.
3. В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его бросать
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это . баскетбол.
4. Конь, канат, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам … гимнастика.
5. Соберем команду в скоре
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой —
Забиваем головой!
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы. футбол.
6. Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота, через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в . волейболе.
7. На льду танцует фигурист,
Кружится, как осенний лист.
Он исполняет пируэт,
Потом двойной тулуп.
… Ах, нет!
Не в шубе он, легко одет.
И вот на льду теперь дуэт.
Эх, хорошо катаются!
Зал затаил дыхание.
Вид спорта называется … фигурное катание.
8. По зимней дороге бегут налегке
Спортсмены на лыжах с винтовкой в руке.
До финиша скоро, фанаты кругом,
Любимый вид спорта смотрю — . биатлон
9. Турнир идёт. Турнир в разгаре.
Играем мы с Андреем в паре.
На корт выходим мы вдвоём.
Ракетками мы мячик бьём.
А против нас — Андрэ и Дэнис.
Во что играем с ними? В … теннис.

Воспитатель: — Ребята, вы хорошо справились с этим заданием и правильно назвали виды спорта! Скажите, как называются люди, которые занимаются спортом?
Дети: — Спортсмены!
Воспитатель: — Каждый спортсмен имеет свое название. Я приглашаю вас поиграть. Давайте встанем в круг. Я буду бросать мяч и называть вид спорта, а вы возвращаете мне мяч и называете спортсмена, который занимается этим видом спорта:
— футбол – футболист;
— хоккей – хоккеист;
— фигурное катание – фигурист;
— гимнастика – гимнаст, гимнастка;
— плавание – пловец;
— бег – бегун;
— прыжки – прыгун;
— бокс – боксер;
— лыжный спорт – лыжник и т.д.

Воспитатель: — Молодцы! А знаете ли вы, что для каждого вида спорта нужен свой спортивный инвентарь? Хоккеисту – клюшка, лыжнику – лыжи, фигуристу – коньки. Давайте каждому спортсмену подберем предмет, без которого он не сможет заниматься любимым видом спорта.

Дидактическая игра «Найди пару»
Детям раздаются картинки, на одних изображен вид спорта или спортсмен, на других спортивный инвентарь. Дети должны найти пару, обосновать свой выбор, назвать вид спорта.

Воспитатель: — Ребята, а где спортсмены занимаются спортом? (высказывания детей)
Воспитатель: — В нашем городе есть спортивные сооружения, где занимаются не только спортсмены, но и обычные люди, которые любят спорт, физкультуру и приходят отдыхать туда всей семьей. А какие, вы узнаете, если соберете картинки.

Дидактическая игра «Сложи картинку»
Дети с помощью фишек разного цвета делятся на подгруппы. Каждая подгруппа собирает изображение одного из спортивных сооружений нашего города: легкоатлетический манеж «Рекорд»; бассейн «Нептун»; ледовый каток «Звездный». После того, как картинка собрана, дети называют спортивное сооружение, виды спорта, которыми там занимаются.
Воспитатель: — Все эти сооружения находятся на городском стадионе «Олимп». Хотите прямо сейчас очутиться на стадионе и сделать веселую зарядку?
Дети: — Да!

«Зарядка»
Дети выполняют движения в соответствии с текстом:
По порядку стройся в ряд!
На зарядку все подряд!
Левая! Правая!
Бегая, плавая,
Мы растем смелыми,
На солнце загорелыми.
Ноги наши быстрые,
Метки наши выстрелы,
Крепки наши мускулы
И глаза не тусклые.
По порядку стройся в ряд!
На зарядку все подряд!
Левая! Правая!
Бегая, плавая,
Мы растем смелыми,
На солнце загорелыми.
( А. Барто)

Дети встают в круг.
Воспитатель: — В народе говорят: «Кто со спортом дружит – никогда не тужит!» Желаю вам быть здоровыми, крепкими, сильными, ловкими и всегда дружить со спортом! На этом наше занятие окончено. Что вам больше всего запомнилось? Что больше всего понравилось? Что вы расскажите вечером вашим родителям?

Можно вместо веселой зарядки (если позволяет время и расписание НОД) пригласить детей в физкультурный зал, провести разминку и поиграть в подвижные игры.

Конспект занятия «Спорт — это здоровье»

Анна Первышова
Конспект занятия «Спорт — это здоровье»

Цель: Уточнять и расширять знания детей о видах спорта: зимних и летних; для мальчиков и девочек; познакомить с историей Олимпиады; учить пантомимой изображать знакомые виды спорта; разви­вать интерес к различным видам спорта, желание заниматься спортом; совершенствовать навыки лепки из пластилина.

Оборудование: цветные картинки с видами сорта.

Ход занятия

— Ребята, мы часто слышим знакомые слова «физкультура», «спорт». Как вы понимаете слова спорт и физкультура?

(Физкультурой может заниматься каждый, а спортом нет.)

Физкультурой может заниматься и маленький, и старый человек у которого слабое здоровье. Спортом занимаются по желанию, чтобы стать сильнее, крепче и здоровее. Но каждый физкультурник мечтает стать спортсменом. Кто из вас желает стать спортсменом, и каким видом спорта заниматься? Что для этого необходимо де­лать?

(Надо каждое утро делать зарядку, выполнять упражнения на от­крытом воздухе или при открытой форточке.)

— Какими бывают дети, которые не любят делать зарядку, не любят физкультуру?

(Они слабые, часто болеют, грустные, многое у них в жизни не получается, плохо учатся.)

— Вы не хотите стать таким ребенком? (Нет.)

— Давайте поиграем в игру «Покажи движение» (одни дети показывают тот или иной вид спорта, а другие отгадывают)

— Давайте сделаем с вами зарядку и укрепим свои мышцы.

(Комп­лекс упражнений под музыкальное сопровождение — «Раз, два, три, ну-ка, повтори!»)

— Дети, где спортивные умения и достижения показывают спортсмены?

Знаете ли вы, как называются самые главные соревнования у спорт­сменов?

Каждый спортсмен мечтает выступить и по­бедить в них.

— Послушайте легенду о происхождении Олимпийских игр! Молва

связывает возникновение Олимпийских игр в древности с именем Ифита, владыки края Олимп. Годы его правления то и дело омрачались кровавыми распрями с соседями. И однажды, когда вот-вот должна была вспыхнуть очередная война со Спартой, Ифит предложил спартанцам вложить мечи в ножны и, заключив мир, устроить в честь этого события состязания атлетов, «дабы не оружием и кровью, а силой и ловкостью величие людей утверждать». Предложение было принято, и Олимпия навсегда стала местом мир­ных спортивных баталий. Прошло много времени. И вот в 1896 г. над столицей Греции Афина­ми вновь вспыхнул олимпийский огонь. Отсюда началось исчисление со­временных Олимпийских игр.

— Ребята, посмотрите на эмблему современных Олимпийских игр. (Предлагается рассмотреть эмблему.) Это пять олимпийских колец. Что обо­значают эти кольца?

Это знак единства и дружбы спорт­сменов пяти континентов.

Голубое кольцо символизирует Европу, желтое -Азию, черное — Африку, зеленое — Австралию, красное — Америку.

— Давайте вместе с вами найдем эти континенты на глобусе. (Дети работают с глобусом.)

— Так кто же может участвовать в Олимпийских играх?

(Самые силь­ные и подготовленные спортсмены всего земного шара.)

— Что является символом Олимпийских игр? (Огонь.)

— Где зажигают огонь? (В Греции на горе Олимп.)

— Как доставляют огонь на стадион, где будут проходить Олимпийс­кие игры?

(Зажженный факел доставляют бегуны.)

— В какое время года проводятся Олимпийские игры и как они называются?

(Зимние и летние.)

— Кто участвует в зимних Олимпийских играх?

(Спортсмены зимних и летних видов спорта.)

— Сейчас мы тоже поиграем в игру «Мы едем на Олимпиаду», для этого

разделимся на две команды, выберем считалкой командиров. На одном столе вы видите картинку с изображением летнего вида» спорта. (символ «цветок»)

—Какой это вид спорта?

— Это гребля;— отвечают дети.

— Правильно, на этом столе лежит картинка, на которой изображен летний вид спорта. Посмотрим теперь, что нарисовано на другой картинке.

— Это фигурное катание.

— К какому виду, спорта мы его отнесем?

— К зимнему (символ «снежинка).

Дальше, воспитатель объясняет, правила игры:

— На столах разложены картинки о спорте. Ваша задача — найти их и положить на свой стол возле соответствующего символа.

Воспитатель приглашает к себе двух командиров и на ухо сообщает, что одна команда будет называться «зима», а, другая «лето». Каждый из играющих

подходит к командиру и тихо спрашивает: «В какую команду идешь: «зима». или: «лето»? Кончается сговор разделением детей на две команды так, чтобы играющих получилось поровну. Выбирают судью, ему вручают свисток. По сигналу судьи дети расходятся по комнате и ищут предметы и картинки, относящиеся к спорту; быстро кладут их на свой стол также по сигналу возвращаются на место. Вместе с судьей проверяют правильность отбора предметов, (шарики, мячи, обручи, ракетки, воланы; лук, клюшка и др.) и

картинок, считают их количество. Команда, собравшая большее количество предметов и картинок, награждается спортивным флажком. Во главе с командиром проходит под песню (марш) по кругу, Все болельщики приветствуют ее. Затем игра повторяется. Усложне­ние игры возможно за счет сокращения времени для, поиска.

После этого увлекательно проходят спортивные игры на участ­ке, так как у детей создан определенный к ним интерес, и они теперь имеют для их проведения разнообразное оборудование.

— А теперь расскажите, какой вид спорта вам больше всего понравился. Каким видом спорта вы хотели бы заниматься? Поехали бы вы на Олимпийские игры защищать честь России? (Дети рассказывают о понравившемся виде спорта, лепят из пластилина спортсменов, выставляют их на макете стадиона.)

Конспект занятия «Здоровье и спорт» «Здоровье и спорт». В детском саду проходила тема «Здоровым -жить здорово» Мне как педагогу необходимо было объяснить детям, что здоровье.

План-конспект занятия в старшей группе «Здоровье — это здорово» План-конспект занятия в старшей группе по теме: «Здоровье- это здорово!» Задачи: закреплять представления у детей о здоровом образе жизни,.

Примерный план конспект непосредственно образовательной деятельности «Спорт — это жизнь» в подготовительной группе структурного подразделения государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы.

Сценарий праздника «Спорт — это здоровье!» Спорт- это здоровье! Задачи: прививать интерес к физкультуре; в игровой форме развивать основные физические качества (силу, ловкость, быстроту,.

Конспект занятия «Здоровье — это награда, которую получает человек за усердие» Здоровье – это награда, которую получает человек за усердие. Здоровый человек – это, как правило, образованный человек, усвоивший одну простую.

«Спорт — это здоровье». Открытое занятие в старшей группе

Марина Ильина
«Спорт — это здоровье». Открытое занятие в старшей группе

Спорт- это здоровье

Программное содержание: формировать доступные знания об основах здоровой жизни и приобщении детей к физической культуре. Продолжать работу по укреплению здоровья детей (самомассаж лица). Развивать интерес к физическим упражнениям. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. В коррекционной работе следить за правильной постановкой новых слов и их закрепление. Развивать фонетический слух.

Предварительная работа: чтение, беседа на тему: «Если хочешь быть здоров, закаляйся», рассматривание книг с цветными иллюстрациями «Анатомия человека», «Загляни внутрь себя», «Энциклопедия для малышей», Игры «На приеме у врача», «Больница», экскурсия в медицинский кабинет, закаливающие процедуры, презентация открытие «Массажного салона».

Новые слова: Олимпиада, факел, континент.

Материал: барабан, Российский флаг, флаг олимпиады, факел, картины,связанные со спортом, флажки (красные, синие, глобус.

Дети входят в группу под звук барабана, читая речевку:

Кто шагает дружно в ряд?

Наша группа дошколят.

1,2,3,4-3,4,1,2- выше ноги

1,2,3 дыши ровней

Будем спортом заниматься

На месте стой- 1,2.

Воспит.: Сегодня мы с вами поговорим о спорте, т. к. спорт- это здоровье. Присаживайтесь на стульчики. Сядьте правильно, ноги поставьте ровно, плечи расправьте. Чтобы нам не болеть простудными заболеваниями, я научу вас правильно делать массаж лица. Разотрем ладони, чтобы они стали теплыми. Пальчиками гладим нос.

1,2,3,5 вышел носик погулять

Нос не хочет простужаться

Упражнение выполнять (поглаживание носа)

От крылечка до калитки (точечный массаж от переносицы до носовых пазух)

Три часа ползли улитки

Три часа ползли подружки

На себе таща избушки

Воспит.: Мы ежедневно слышим знакомые слова «физкультура» и «спорт». Как вы думаете в чем отличие этих двух понятий? (физкультурой может заниматься каждый, а спортом занимаются сильные, крепкие, здоровые люди.)

Но каждый физкультурник мечтает стать спортсменом. Что для этого надо? (заниматься зарядкой, выполнять упражнения на свежем воздухе.

Восп.: Какие бывают дети, которые не любят делать зарядку, не любят физкультуру? (они слабые, грустные)

Дети показывают пантомиму «Худой, слабый ребенок»

Воспит.: чтобы нам не болеть сделаем зарядку.

Мы сидели и устали

Дружно все мы тихо встали

Ручками похлопали 1,2,3

Ножками потопали 1,2,3

Сели, встали и на месте побежали.

Выше руки. Плечи шире.

1,2,3 дыши ровней

От зарядки стали крепче

Стали крепче и сильней.

А сейчас восстановим дыхание.

Вдох носом и выдох ртом на правое плечо.

Вдох носом и выдох ртом на левое плечо

Вдохнули ртом и выдох на грудь носом.

Дети присели на стульчики.

Воспит.: В нашей стране скоро пройдут олимпийские игры в г. Сочи. Что такое Олимпиада? (Олимпиада- это главные соревнования у спортсменов)

Воспит.: Давайте вместе кажем слово О-лим-пи-а-да (сопровождать хлопками)

Спросить 2- х детей сильных и одного слабого.

Воспит.: У каждой страны есть свой флаг (показ флага России)

И у Олимпиады есть свой флаг. Он белого цвета и на нем 5 разноцветных кольца- это знак единства и дружбы спортсменов пяти континентов. Континент это большая часть суши, т. е. земли. (показать флаг Олимпиады)

С хлопками сказать слово- Кон-ти-нент.

Спросить у трех детей.

Воспит.: Голубое кольцо- Европа, желтое- Азия, красное- Америка, зеленое- Австралия, черное- Африка. Подойдите к глобусу, мы с вами найдем все континенты.

Дети подходят к глобусу и воспитатель показывает континенты на крутящемся глобусе.

Заключительная часть. Викторина.

Дети делятся на две команды- «Дружба» и «Мир», т. к. во время Олимпиады затихали все войны и все следили за соревнованиями.

На каждый вопрос команды отвечают по очереди.

1. Чтобы стать сильными и здоровыми, что надо делать?

2. Какие зимние виды спорта вы знаете? Показать пантомимой.

3. Какие летние виды спорта вы знаете? Показать пантомимой.

4. Кто играет в хоккей? (хоккеист, хоккеистка)

5. Кто играет в футбол? (футболист, футболистка)

6. Кто занимается гимнастикой? (гимнаст, гимнастка)

7/Кто занимается фигурным катанием? (фигурист, фигуристка)

8. Кто занимается спортом? (спортсмен, спортсменка)

За каждый правильный ответ командам дается по флажку. Выигрывает команда, у которой больше флажков. Победившей команде вручается факел.

В конце произносится речевка:

Спорт, ребята, всем нам нужен

Мы со спортом крепко дружим

Спорт- здоровье, спорт- помощник, Спорт- игра, физкульт- Ура.

Циклограмма деятельности инструктора по физической культуре Циклограмма деятельности Инструктора по физической культуре Аманатиди О. В. На 2013-2014у. г. Дни недели Содержание деятельности Время Группы.

Презентация проекта «Юные олимпийцы» Тема пособия: «Юные олимпийцы». — Возраст целевой группы: старшая группа. АКТУАЛЬНОСТЬ Здоровье – бесценный дар, и основы здоровья человека.

Источники:

http://ped-kopilka.ru/blogs/elena-belobaeva/-kto-so-sportom-druzhit-nikogda-ne-tuzhit.html
http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-sport-yeto-zdorove.html
http://www.maam.ru/detskijsad/sport-yeto-zdorove-94811.html

Конспект занятия по ИЗО (в средней группе) «ЯБЛОКО»

1. Воспитывать культурно-гигиенические навыки, привычку следить за своим здоровьем.

2. Развитие творческих способностей детей: чувство цвета, композиционное решение.

3.Учить детей изображать яблоко, используя средство выразительности: цвет, форму, размер, правильное расположение на листе.

4.Закреплять навыки формообразующих движений и ведение кисти по ворсу.

5.Воспитание эстетического восприятия натюрморта.

Предварительная работа:

Дидактические игры «Фрукты -овощи», «Угадай на вкус», «Чудесный мешочек».

Обследование и описание разных фруктов.

Рассматривание натюрморта П.П.Кончаловского «Яблоки на столе»

Материалы, инструменты, оборудование:

Краски гуашевые, кисточки, стаканчики, салфетки, картонные тарелочки, палитры, яблоки по количеству детей, мешочек, зубная щетка,мыло,зубная паста, салфетки, расчестка,яблоко.

Содержание занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла! (показываю мешок)

Ни кто не знает чей это мешок ?Может быть нам , кто-то решил сделать подарок? Интересно, что там? (заглядываю в мешок)

-Дети достают по одному предмету и рассказывают, для чего нужен каждый предмет и как им пользоваться.

воспитатель комментирует высказывания детей строчками из сказки (мыло душистое, полотенце пушистое, зубной порошок, густой гребешок).воспитатель предлагает потрогать предметы, понюхать и обозначить свои ощущения: жёсткий, мягкий, душистый и т. д

Кто же этот мешочек нам подарил?

Дети: Мойдодыр

Воспитатель: .Ой, а это что ?

Дети: Яблоко!

Воспитатель: Я думаю что мойдодыр вместе с Айболитом подарили нам мешочек

А как вы думаете для чего Айболит нам прислал яблоко?.

Дети: Яблоко –это витамины., Чтобы быть здоровыми.

Воспитатель:Но яблоко у нас одно , а вас много

Что же делать ?

Воспитатель: Кажется я придумала! Мы сейчас с вами яблоки нарисуем.

Такие же сочные и румяные?

Физкультминутка

Воспитатель: Молодцы! Здорово повеселились!

А теперь давайте нарисуем наши яблочки.

Дети: Да!

(Дети садятся за столы)

Воспитатель: Мы будем рисовать наши яблочки на тарелочке. Для этого нам надо постараться, и стать художниками.

— Художники это кто?

Дети: Художники пишут картины.

. Они стараются замечать в обычных предметах прекрасное, красивое , необычное.

А, сейчас я хочу познакомить вас с работами настоящих художников, которые писали натюрморты. Натюрморт это картина на которой изображены цветы, фрукты, предметы быта, то чем пользуется человек. Эти художники тоже в своих картинах изображали яблоки.

И.Хруцкий «Цветы и плоды».

Воспитатель: Внимательно посмотрите на этот натюрморт. <Рисунок 1>

— Он вам нравиться?

— Что вам нравиться больше всего?

В этой картине всё выглядит, как настоящее. Красивые цветы, сочные яблоки, бархатистые персики, прозрачный виноград.

К.С. Петров-Водкин «Яблоко и вишня» <Рисунок2>

Воспитатель : А, это натюрморт другого художника.

— Чем отличается этот натюрморт от предыдущего?

Здесь художник изобразил только яблоко и вишню.

Воспитатель : Мы сейчас с вами посмотрели два натюрморта.

И в каждой картине мы видели, как художники по разному изображали яблоко. Это не значит, что кто-то пишет картины хуже или лучше. У каждого художника своё видение мира.

Сейчас мы будем рисовать это яблоко (показываю).

— С чего начинает свою работу художник?

(внимательно рассматривает тот предмет, который он будет изображать)

Давайте и мы внимательно рассмотрим наше яблочко.

-Какое оно по форме, вкусу и цвету ?

(круглое, большое, гладкое, упругое, сочное, красного цвета с жёлтым бочком)

Воспитатель: Все взяли в правую руку кисточку. Давайте попробуем нарисовать наше яблоко в воздухе (дети водят кисточкой по воздуху, описывая круг)

А теперь нарисуем сухой кистью на тарелочке,

Стараемся, чтобы получилась красивая правильная форма яблока.

Ну вот, мы с вами сделали набросок, как настоящие художники, и теперь начинаем рисовать.

Воспитатель: Какие вы все молодцы! Здорово у вас получилось! Яблочки, как настоящие, так и хочется откусить кусочек.

А теперь давайте их поместим в нашу волшебную шкатулку и посмотрим ,что произойдёт

(достаю из шкатулки настоящие яблочки ,угощаю ими детей)

Вот какие яблочки мы нарисовали! Молодцы!

Рисование на тему «Зимние забавы»

 Рисование на тему «Зимние забавы»

Цель: Создать условия для передачи движения в рисунке. Развития умения задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до конца. Продолжать рисовать с использованием всех известных приемов рисования

Оборудование: Белая бумага, акварель, кисти; музыкальное произведение В.А. Моцарта «Катание на санях».

Ход НОД

Воспитатель вместе с детьми вспоминает зимние забавы (катание на санках, коньках, лыжах; игры в снежки; лепка снежной бабы и др.). Читает короткие стихотворения,

предлагает отгадать загадки.

Снег

Снег, снег кружится,

Белая вся улица!

Собралися мы в кружок,

Завертелись, как снежок.

А. Барто

* * *

Все лицо и руки

Залепил мне снег…

Мне в сугробе — горе,

А ребятам — смех!

И. Суриков

Загадки

На прогулке бегуны

Одинаковой длины

Через луг к березке

Тянут две полоски…

(Лыжи.)

Бел, да не сахар, нет ног, а идет.

(Снег.)

Что за нелепый человек

Пробрался в двадцать

первый век?

Морковка — нос, в руке —

метла,

Боится солнца и тепла.

(Снеговик.)

Меня хлопали лопатой,

Меня сделали горбатой,

Меня били, колотили.

Ледяной водой облили,

И скатились все потом

С моего горба гуртом.

(Снежная горка.)

Воспитатель.

-Сегодня вы будете рисовать на сжатой бумаге. Для этого сначала необходимо скомкать и сжать бумагу, затем лист расправить и на него нанести рисунок.

Дети выполняют задание.

В середине занятия проводится пальчиковая гимнастика.

Пальчиковая гимнастика

«Мы во двор пошли гулять»

Раз, два, три, четыре, пять, Мы во двор пошли гулять.

Загибают пальчики по одному. «Идут» по столу указательным и средним пальчиками.

Бабу снежную лепили,

«Лепят» комочек двумя ладонями.

Птичек крошками кормили,

«Крошат хлебушек» всеми пальчиками.

С горки мы потом катались,

Ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой.

А еще в снегу валялись.

Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной.

Все в снегу домой пришли, Съели суп и спать легли.

Отряхивают ладошки. Движения воображаемой ложкой, потом руки под щеку.

В конце НОД дети делают небольшой набрызг для придания рисунку завершенности.

Затем рисунки анализируются. Обсуждается каждая картинка: что на ней изображено, что получилось отобразить, что требует доработки. По окончании ребята рассказывают стихотворения о зиме и зимних забавах.

Закрепление материала:

Оформить выставку картин. «Мой любимый вид спорта».

Коммуника­тивная

Составление рассказов из личного опыта на тему «Мой любимый вид спорта» с детьми старшей и подготовительной подгрупп. Цель: создать условия для

составления рассказа, опираясь на план, включать в рассказ описание внешнего вида персонажей, их характеристики.

Дидактический материал: «Зимние виды спорта», «Летние виды спорта».

Выставка «Зимние забавы» Кукла Рома

Ход НОД

I. Организационный момент (Мотивация):

Ребята, посмотрите, что принес нам Рома! Это настоящая медаль и диплом, который вручили за участие в спортивных соревнованиях

II. Основная часть (Реализация):

1. Беседа

— Скажите, а какие виды спорта вы знаете?

— Ответы детей. (хоккей, футбол, фигурное катание, легкая атлетика) .

— Вы уже знаете, что все виды спорта можно разделить на две категории. Это летние и зимние виды спорта.

Перечислите зимние.

— Ответы детей.

Назовите летние.

— Ответы детей.

-Ребята, каждый из вас может получить такую же медаль и стать настоящим спортсменом, если будет заниматься спортом, и в первую очередь каждый день будет делать зарядку.

2. Физминутка.

Каждый спортсмен перед началом тренировок делает разминку. Разминает и разогревает мышцы. Я предлагаю нам тоже размяться.

Разминка.

«Шагом марш»

Ходьба строевым шагом.

Спину правильно держу.

С физкультурой я дружу.

Мы ногами топ, топ

Мы руками хлоп, хлоп

Мы глазами миг, миг

Мы плечами чик, чик

Раз сюда, два сюда

(повороты туловища вправо, влево)

Повернись вокруг себя

Раз присели, два – мы встали

Сели, встали, сели, встали.

А потом пустились вскачь

(прыжки на месте)

Будто мой упругий мяч.

Раз, два, раз, два

(упражнение на восстановление дыхания)

Вот и кончилась игра.

Молодцы ребята! Вы хорошо позанимались.

3. Беседа.( составление рассказа, опираясь на план, включая в рассказ описание внешнего вида персонажей, их характеристики)

Скажите, о каких видах спорта мы говорили?

Ответы детей.

Что нового вы сегодня узнали?

Ответы детей..

Ребята, давайте рассмотрим ваши рисунки. Расскажите, почему именно этот вид спорта вы выбрали. Чем он вам нравиться?

— Ответы детей.

4. Игра малой подвижности.

А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть в вашу любимую игру «Море волнуется раз, …»

Нужно придумать спортсмена, занимающегося определенным видом спорта и отгадать нужный вид спорта.

Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три,

Спортивная фигура замри!

III. Итог.

Ребята, скажите, зачем нам надо заниматься спортом? Ответы детей (что бы быть здоровыми, укреплять здоровье и т. д.) На какие категории можно разделить виды спорта?(зимние, летние)

Что еще мы делали на занятии?

Закрепление материала:

Оформить выставку картин. «Мой любимый вид спота».

На прогулке поиграть в подвижную игру «Море волнуется раз…».

Упражнять детей в умении подтягиваться на скамейке.

Игра «Попади в цель».

Сделать дидактическую игру лото «Виды спорта».

Вместе с детьми сделать альбом «Разные виды спорта».

Спортивная специализация юных спортсменов

Спортивное здоровье. 2013 май; 5 (3): 251–257.

Рекомендации, основанные на доказательствах

Neeru Jayanthi

^‡ Система здравоохранения Университета Лойолы, Мейвуд, Иллинойс

Кортни Пинкам

^† Медицинская школа Лойолы Стритч, Мэйвуд, Иллинойс

Лара Дугас

Бриттани Патрик

^§ Отделение ортопедии, Детская мемориальная больница, Чикаго, Иллинойс

Синтия ЛаБелла

^‖ Институт спортивной медицины, Детская мемориальная больница, Чикаго, Иллинойс, и Северо-Западный университет, Чикаго, Иллинойс

^† Медицинская школа Лойолы Стритч, Мэйвуд, Иллинойс

^‡ Система здравоохранения Университета Лойола, Мэйвуд, Иллинойс

^§ Отделение ортопедии, Детская Мемориальная больница, Чикаго, Иллинойс

^‖ Институт спортивной медицины, Детская Мемориальная больница, Чикаго, Иллинойс, и Северо-Западный университет, Чикаго, Иллинойс

Abstract

Контекст:

Спортивная специализация — это интенсивные тренировки в одном виде спорта, исключая другие. Спортивная специализация в раннем и среднем детстве становится все более распространенной. Хотя большинство экспертов согласны с тем, что для достижения элитного уровня необходима определенная степень спортивной специализации, ведутся споры о том, следует ли начинать такие интенсивные тренировки в раннем детстве и исключать другие виды спорта, чтобы максимизировать потенциал для достижения успеха.Есть опасения, что спортивная специализация до подросткового возраста может быть вредной для молодого спортсмена.

Получение доказательств:

В PubMed и OVID был проведен поиск статей на английском языке с 1990 по 2011 год, в которых обсуждались спортивная специализация, опытные спортсмены или элитные спортсмены в сравнении с новичками, включая оригинальные исследовательские статьи, согласованные мнения и заявления о позиции.

Результаты:

Для большинства видов спорта нет доказательств того, что интенсивные тренировки и специализация до полового созревания необходимы для достижения элитного статуса.Риски ранней спортивной специализации включают более высокий уровень травм, повышенный психологический стресс и прекращение занятий спортом в молодом возрасте. Спортивная специализация происходит непрерывно. Разрабатываются инструменты опроса, чтобы определить, где спортсмены попадают в спектр специализации.

Заключение:

Определенная степень спортивной специализации необходима для развития профессиональных навыков. Однако для большинства видов спорта такие интенсивные тренировки в одном виде спорта, исключая другие, следует отложить до позднего подросткового возраста, чтобы оптимизировать успех и минимизировать травмы, психологический стресс и выгорание.

Ключевые слова: интенсивная тренировка, дети, подростки, перетренированность, упражнения

Участие молодежи в спорте эволюционировало от ориентированной на детей развлекательной свободной игры для удовольствия к управляемой взрослыми, высоко структурированной, осознанной практике, посвященной развитию специфических спортивных навыков . ^12,32 Акцент делается на развитии и достижении достаточного уровня навыков, чтобы преуспеть на многих уровнях легкой атлетики. ^35,44 Эта эволюция в молодежном спорте, возможно, произошла в результате растущего внимания общества к успешным спортсменам, которые пользуются значительным признанием и финансовым вознаграждением за свои достижения.Следовательно, многие дети и подростки, занимающиеся спортом, теперь стремятся достичь элитного уровня. ^44,46

Количество тренировок, необходимых для развития спортивных навыков высшего уровня, давно обсуждается. Эрикссон и др. Определили необходимые компоненты для приобретения профессиональных навыков у музыкантов, и эти концепции были экстраполированы на спорт. ¹⁶ Чтобы получить опыт, музыканты должны практиковать 10 000 часов в течение 10 лет. Эта интенсивная практика, скорее всего, будет успешной, если начнется в первые годы разработки.Меньшая практика и отложенный старт привели к меньшему количеству опыта. Напротив, другие считают, что для достижения навыков элитного уровня требуется меньше часов и что интенсивная специализированная подготовка более эффективна на более поздних этапах развития. ⁴²

Опрос элитных молодых спортсменов (Исследование подготовки молодых спортсменов) показал, что родители оказали наибольшее влияние на начало занятия спортом (гимнастика, теннис, плавание, футбол), в то время как тренеры оказали наибольшее влияние на их решение. выполнять интенсивные тренировки. ⁸ Аналогичным образом, опрос 153 спортивных директоров средних школ показал, что тренеры оказали самое сильное влияние на специализацию в одном виде спорта. ²³ Это может вызвать разрыв связи: сначала родитель знакомит ребенка с этим видом спорта; успехи следуют; затем тренер поощряет специализированное обучение для достижения более высокого уровня успеха. Родитель может признавать и поощрять более активное участие, не желать вмешиваться в отношения ребенка и наставника и / или предполагать, что этот путь необходим для дальнейшего успеха.Если ребенок получил травму в результате тренировки, врач может вылечить травму, но может не располагать достаточной информацией, чтобы дать соответствующие рекомендации по тренировке для предотвращения травм.

Определение спортивной специализации

Спортивная специализация определяется как интенсивные круглогодичные тренировки по одному виду спорта за исключением других видов спорта. ^29,35 Существуют вариации на эту общую тему, при этом существуют разногласия по поводу того, какой объем тренировок считается «интенсивным» и является ли круглогодичное участие или исключение всех других видов спорта существенным для классификации спортсмена как специализированного.Некоторые выступают за то, чтобы минимальный объем тренировок соответствовал определению ^16,42 , в то время как другие определяют специализацию как простое ограничение участия в одном виде спорта на круглогодичной основе, независимо от объема тренировок. ²³ Эрикссон и др. Предложили 3 этапа для того, чтобы стать специалистом или опытным музыкантом: (1) начать в раннем возрасте, (2) специализироваться и расширять участие и (3) посвятить себя полной занятости. ¹⁶ Коте и др. Далее характеризует интенсивные тренировки как конечную цель улучшения результатов («осознанная практика»), а не получение удовольствия от деятельности («осознанная игра»). ¹⁴ Соберлак и Коте разработали другой подход к оценке элитных хоккеистов: выборочный (возраст 6–12 лет), специализированный (возраст 13–15 лет) и инвестиционный (возраст от 16 лет). ⁴² Различие в спортивной специализации действительно должно быть сосредоточено на детях, которые занимаются исключительно спортом в начальных классах начальной школы, поскольку более поздняя специализация очень распространена и почти стандартна в современном обществе. ⁴⁶

Эти определения исключают спортсменов, которые проводят большой объем интенсивных тренировок в одном виде спорта в течение года, но все еще соревнуются в других одновременно, и тех, кто интенсивно тренируется в одном виде спорта в течение нескольких периодов года с переменным круглогодичным участием. .В результате спортивная специализация может быть лучше определена по континууму.

В текущем исследовании показатели спортивной специализации молодых спортсменов (8–18 лет), обращавшихся к педиатру или семейному врачу за физкультурой, сравнивались с показателями тех, кто обращался за травмой. ²⁹ На основании вопросов об их спортивном участии для каждого спортсмена был подсчитан балл по спортивной специализации. Предварительные данные показывают, что наиболее актуальным является вопрос, бросили ли они другие виды спорта, чтобы сосредоточиться на одном виде спорта.На этот фактор приходится 38% разброса оценок по спортивной специализации. ²⁹ Второй по значимости вопрос (32% дисперсии) заключался в том, провел ли ребенок более трех четвертей своего тренировочного времени в одном виде спорта. Круглогодичное обучение и / или обучение за пределами штата и соревнования также были важны для определения уровня специализации.

Тенденции в спортивной специализации

В Соединенных Штатах участие в организованном спорте увеличилось с примерно 9% детей в возрасте 6 лет и младше в 1997 году до 12% в 2008 году. ³⁵ Большинство (77,7%) спортивных директоров старших классов сообщили о растущей тенденции в спортивной специализации. ²³ Еще одним доказательством ранней спортивной специализации является растущее число лиг путешествий в возрасте 7 или 8 лет ³⁷ и увеличение числа молодых олимпийских спортсменов. ⁴⁶

Показатели спортивной специализации увеличиваются с возрастом. Исследование 519 юных теннисистов Теннисной ассоциации США показало, что 70% из них начали специализироваться в среднем в возрасте 10 лет.4 года. ²⁸ Уровень специализации постепенно увеличивался после 14 лет, и к 18 годам 95% игроков. Однако рейтинги удовольствия и удовлетворенности снизились у игроков старше 14 лет ( P <0,01).

Реальность такова, что немногие спортсмены достигают элитного или профессионального уровня. ³⁵ Менее 1% молодых спортсменов в возрасте от 6 до 17 лет достигают элитного статуса в баскетболе, футболе, бейсболе, софтболе или футболе. ³⁵ Данные аналогичны для Германии ²¹ и Австралии. ³⁹

Способствует ли ранняя специализация успеху в спорте?

Существует общее мнение, что количество часов, потраченных на целенаправленную практику и тренировки, положительно коррелирует с уровнем достижений как в индивидуальных, так и в командных видах спорта; Вопрос о том, должна ли эта интенсивная практика начинаться в раннем детстве и исключая другие виды спорта, является предметом споров. Данных, подтверждающих эти теории, относительно мало. Профессиональные медицинские организации опубликовали заявления о спортивной специализации и интенсивных тренировках молодых людей, но имеют ограниченные данные, на которых можно основывать свои рекомендации, и поэтому полагаются на мнение экспертов. ^2,3,17,26,36

Ранние и поздние интенсивные тренировки

Лучшие музыканты потратили более 10 000 часов на репетиции в одиночку, в то время как их менее успешные коллеги накопили 7000 часов или меньше, что совпало с критическими периодами биологических и биологических исследований. когнитивное развитие. Музыканты начали заниматься примерно в 5-летнем возрасте; те, кто начинал после 5 лет, не смогли наверстать упущенное.

Исследования спортсменов не продемонстрировали однозначно, что ранние интенсивные тренировки необходимы для достижения элитного уровня во всех видах спорта (). ^{5,6,13,21,22,24,25,30,31,38,42,45} Данные этих исследований ограничены подмножеством видов спорта, небольшими размерами выборок и ретроспективным дизайном; немногие из них включали спортсменов, которые начали интенсивные тренировки до 12 лет. Два исследования показали, что успешные спортсмены высокого уровня с большей вероятностью начинают интенсивные тренировки в раннем и среднем детстве; обе занимались женской художественной гимнастикой. В гимнастике пиковая производительность достигается до полного созревания, что требует интенсивных тренировок до полового созревания. ^25,30

Таблица 1.

Доказательства за и против ранней спортивной специализации для достижения элитного статуса

Напротив, элитные спортсмены, занимающиеся другими видами спорта, с большей вероятностью начали интенсивные тренировки в более позднем подростковом возрасте.Спортсмены мирового уровня с большей вероятностью начинали соревноваться в более позднем возрасте, участвовали в других видах спорта и обычно отбирались для участия в программе спортивной федерации в более старшем возрасте, чем спортсмены национального уровня. ⁴⁴ Недавний опрос 148 элитных и 95 почти элитных датских спортсменов (средний возраст 24,5 года; легкая атлетика, тяжелая атлетика, езда на велосипеде, гребля, плавание, лыжи) показал, что элитная группа начала интенсивные тренировки в более позднем возрасте и проводили меньше часов, занимаясь своим основным видом спорта, до 15 лет по сравнению с группой, близкой к элите.К 18 годам две группы накопили одинаковое количество часов тренировок, но к 21 году элиты накопили больше часов тренировок38. Занятия другими видами спорта не различались между группами и не предвещали успеха. Эти виды спорта требуют высокой физической и аэробной способности и более низких технических или тактических требований по сравнению с мячом и спортивными видами спорта (гимнастика ¹¹ и фигурное катание ⁴³ ). Хотя некоторые физиологические адаптации к аэробным тренировкам происходят в детстве, они гораздо менее выражены, чем адаптации в подростковом возрасте.

Ранняя и поздняя специализация

Для большинства видов спорта ранняя диверсификация с большей вероятностью приведет к успеху (). ^{5,6,13,21,22,24,31,38,42,45} Опрос 376 спортсменок межвузовского уровня 1-го уровня показал, что большинство из них впервые занимались организованными видами спорта. ³⁵ Только 17% ранее занимались исключительно своим текущим видом спорта; большинство одновременно занималось индивидуальными видами спорта (плавание, легкая атлетика, дайвинг, теннис и гольф). ³⁵

Ранняя диверсификация предоставляет молодым спортсменам ценную физическую, когнитивную и психосоциальную среду и способствует их мотивации. ^1,2,36,38,46

Среди спортсменов высокого уровня, занимающихся баскетболом, нетболом и хоккеем на траве, большее количество видов деятельности, которые спортсмены испытали и практиковали в свои развивающиеся годы (возраст 0-12 лет) , тем меньше требовалось спортивной практики для приобретения опыта в этом виде спорта. ^4,5 Это передача навыков запоминания образов из одного вида спорта в другой, наиболее ярко выраженная на ранних стадиях участия. ¹ Ранняя диверсификация с последующей специализацией может привести к большему удовольствию, меньшему количеству травм и более длительному участию, повышая шансы на успех. ^6,20,45

Другие факторы, способствующие успеху в спорте

Различия в раннем участии между элитными юношескими футболистами, которые достигли профессионального статуса в возрасте 16 лет, и теми, кто не раскрыл, что те, кто добился прогресса, накопили больше часов в год в неструктурированной футбольной деятельности в возрасте от 6 до 12 лет.В то время не было разницы в тренировках по футболу, футбольных соревнованиях или других видах спорта. ¹⁹ Это говорит о том, что элиты искали более неструктурированный футбол в свободное время. Это подтверждается данными, которые показывают, что удовольствие от спорта и внутренняя мотивация предопределяют достижения. ^20,25,31 Успешные элитные теннисисты часто имеют хорошие долгосрочные отношения с одним и тем же тренером, имеют доступ к теннисным кортам и имеют меньшие общие требования к успеху по сравнению с контрольными игроками того же возраста. ¹³

Риски интенсивных тренировок в отдельных видах спорта

Риски интенсивных тренировок в отдельных видах спорта включают в себя неблагоприятный психологический стресс и преждевременный уход из соревновательных видов спорта. Текущие данные показывают, что интенсивное обучение и специализация могут быть независимыми факторами риска. ^28,29

Травма

Риски интенсивных тренировок у элитных молодых спортсменов в Соединенном Королевстве были относительно низкими (уровень травм <1/1000 часов тренировки) с небольшими серьезными последствиями. ^7,34 Объем обучения часто составлял <16 часов в неделю; ниже, чем у других интенсивно тренированных спортсменов. ^29,41 10-летнее наблюдение показывает, что частота травм значительно выше у спортсменов, соревнующихся на международном уровне (87,5%) и уровне региона / страны (64,0%), по сравнению с спортсменами, соревнующимися на национальном уровне (16,7%). %) или рекреационного уровня (47,1%). ³³

Более высокие объемы тренировок могут увеличить риск травм при занятиях различными видами спорта. ⁴¹ У 2721 спортсмена средней школы повышенное воздействие было наиболее важным фактором риска травм. ⁴¹ Наблюдалась линейная зависимость между воздействием и риском травмы (отношение шансов 8,28), что свидетельствовало о значительном повышении риска после того, как тренировочный объем превышал 16 часов в неделю (). Совокупное воздействие на матчи (или соревнования) также несет в себе значительный риск: количество отказов от лечения увеличилось у национальных теннисистов после проведения> 5 матчей в год в наднациональных турнирах. ²⁷ Игроки, специализирующиеся только на теннисе, в 1,5 раза чаще сообщали о травмах. ²⁸ 10-летний проспективный анализ 481 юного бейсбольного питчера (9-14 лет) показал, что вероятность получения травм у тех, кто подавал более 100 подач в год, была в 3,5 раза выше. ¹⁸ Другие обнаружили значительно повышенный риск (отношение шансов, 5,05) операции на плече или локте, если питчинг проводился более 8 месяцев в году. ⁴⁰

Связь травмы с часами воздействия у спортсменов средней школы. ⁴¹

Риск травмы в результате интенсивных тренировок и специализации может зависеть от возраста, соревновательного уровня, скорости роста и стадии полового созревания. Более высокий уровень травм был обнаружен у спортсменов старше 13 лет и у спортсменов более высокого уровня. ¹⁵ Перипубертатные гимнастки чаще получают травмы в периоды быстрого роста (стадии 2 и 3 по Таннеру). ¹¹ Риск перелома также выше при максимальной скорости. ^9,29

Психологический стресс и выпадение из спорта

Ранняя спортивная специализация может способствовать выгоранию и прекращению занятий спортом (). ^{5,6,13,22,24,25,30,38,42,45} Пловцы, которые специализировались рано, меньше времени проводили в сборной и уходили на пенсию раньше, чем спортсмены, которые специализировались позже. ⁶ Хоккеисты низшей лиги (мальчики), выбывшие из спорта, начали тренироваться вне льда раньше и проводили больше времени на тренировках вне льда, чем те, кто продолжал соревноваться. ⁴⁵

В ретроспективном 10-летнем обзоре 1 из 5 наиболее конкурентоспособных элитных спортсменов сообщил, что причиной отказа от спорта стала травма. ¹⁰ Художественные гимнасты, которые раньше специализировались и тратили больше часов на тренировки в возрасте от 4 до 16 лет, оценили свое здоровье хуже и испытали меньше удовольствия. ³⁰ Юные теннисисты, которые быстро выгорели, меньше вкладывались в свои тренировки, имели более высокий уровень критики и ожиданий родителей и более низкий уровень внешней мотивации. ²⁰ Выбывшие элитные российские пловцы сообщили, что основными причинами ухода из спорта были психологическое переутомление, общее состояние здоровья и тяжелые нагрузки. ⁶

Заключение

Определенная степень спортивной специализации необходима для достижения профессиональных навыков. ^2,3,17,26,36 Тем не менее, для большинства видов спорта интенсивные тренировки в одном виде спорта, исключая другие, следует отложить до позднего подросткового возраста, чтобы оптимизировать успех и минимизировать риск травм и психологического стресса. ^{5,6,13,22,24,25,30,38,42,45}

Сноски

Следующие авторы заявили о потенциальном конфликте интересов: Neeru Jayanthi, MD, получил грант от Американского медицинского общества спорта. Медицина, а также гонорары и дорожные / транспортные расходы от Теннисной ассоциации США (развитие игроков) на лекции и расходы, а также командировочные / расходы на работу в Совете директоров Американского медицинского общества спортивной медицины; Бриттани Патрик получила грант Американского медицинского общества спортивной медицины; Синтия ЛаБелла, доктор медицины, получила грант Американского медицинского общества спортивной медицины, гонорары за лекции, прочитанные в AAP NCE, гонорары за опубликованные работы и оплату путевых расходов исполнительного комитета AAP COSMF.

Список литературы

Понимание влияния COVID-19 на молодежный спорт в Австралии и последствия для будущего участия и удержания | BMC Public Health

Рефлексивный тематический анализ привел к разработке четырех основных тем, концептуализированных как «4 рупии»: Признание борьбы; Повторное подключение; Повторное участие после ограничений; и Новый взгляд на спорт .Следующие результаты ^{Footnote 1} представляют собой теоретическую работу, из которой можно понять влияние пандемии на молодежный спорт в Южной Австралии.

Признание борьбы

От участников молодежного спорта до высшего руководства спортивных организаций общий опыт, вызванный пандемией, был эмоциональным борьба . Пропущенный спортивный сезон / год у многих участников вызвал чувство разочарования и «траура», особенно потому, что большинство участников занимались зимними видами спорта, на которые больше всего повлияло время блокировки в Австралии.Тем не менее, концепция эмоциональной борьбы сохраняется, когда мы размышляем об «эффекте домино» для спортивных сотрудников, волонтеров и участников. Например, проблемы, с которыми столкнулись участники исследования в отношении воздействия на физическое и психическое здоровье, были, пожалуй, самыми серьезными. Ханна, 15-летняя нетболистка, описала ограничения, наложенные на ее обычно активный образ жизни ограничениями пандемии: «Тебе не разрешается выходить на улицу, ты просто сидишь на диване, ешь, спишь, ты получаешь … типа, мы все немного поленились в это время ».

В то время как ряд молодежных участников поделились историями об участии в онлайн-программах фитнеса, домашних тренировках и общих сердечно-сосудистых тренировках (длительные пробежки, поездки на велосипеде, плавание) для поддержания уровня физической формы во время пандемии, многие сообщили о потере мотивации чтобы продолжать поддерживать себя в форме, когда не было видно конца ограничениям. Натан, 17-летний футболист, размышлял о своей физической активности на протяжении всего периода изоляции:

Я думаю, что моя мотивация немного упала, потому что вы приходили домой из школы и слышали все эти слухи о том, что «да, мутный вообще не вернется».Я слышал это много раз, поэтому я бы просто потерял много мотивации, потому что сказал бы: «О, сезон окончен». Я снова начну тренироваться, как только сезон возобновится.

Точно так же Наоми, мать 15-летнего футболиста, отразила:

Я думаю, особенно с 15-летним, он претерпевает изменения в жизни, у него огромное количество тестостерона, которое он будет израсходовать, в основном каждый день делая что-то грязное, и все это исчезло в мгновение ока.Просто ты не можешь этого сделать, ты должен остановиться. Итак, он справлялся с этим нормально, а затем, вероятно, примерно через пять недель его психическое здоровье начало ухудшаться, стало похоже — я не знаю, я не говорю агрессивный, как в физическом агрессивном, но просто то, как он говорил и просто раздражался на все, и не мог толком объяснить, почему он так расстроен; он стал действительно демотивированным из-за очень мотивированного ребенка. Ему стало очень тяжело, его настроение и психическое здоровье так быстро пошли под откос.

Вместо спортивных тренировок и соревнований большинство молодых участников признались, что проводят больше времени на диване перед телевизором, употребляют нездоровую пищу и в целом отмечают снижение активности, связанной со здоровьем. Это изменение поведения легко наблюдали родители и тренеры, которые также выражали озабоченность физическим благополучием участников юношеских видов спорта. Один отец рассказал о некоторых чувствах, связанных с осознанием того, что дети борются за родительские права.

Но, вы знаете, возвращаясь к спорту, она… она, ее физическое самочувствие ухудшилось. Например, ей — она ​​этого не делает — сейчас ей труднее вставать с постели, чтобы пойти в школу, тогда как раньше она вскакивала с постели. Она … мне не разрешено … это … моя дочь не собирается этого слышать, но она прибавила в весе. Сейчас моя дочь такая же крупная личность, как и я. Она — это упражнение — держит ее в отличной форме, но когда она не занимается, она — вы знаете, наша семья — существа с большими костями.Вот что я скажу. Хорошо. И, и, знаете, и — и это так трогательно — я не могу сказать своей дочери: «Ты поправилась», потому что это оскорбительно для нее, верно? Но я думаю, что на самом деле мы с женой сказали друг другу, что Хизер поправилась, верно. Итак, вот что действительно … я имею в виду, что это нехорошо для вас, понимаете.

Тесно связанная форма борьбы окружала влияние отмененных спортивных сезонов, наряду с другими социальными объектами, такими как школа, на психическое здоровье молодых участников.Родители и тренеры отмечали более серьезные изменения настроения у детей, описывая такие симптомы, как «легко раздражаться», «разочаровываться», «терять мотивацию», «расстраиваться» и «сердиться». Несколько участников предположили, что основной причиной предполагаемого ухудшения психического здоровья детей было отсутствие социальных связей, которые неизбежно обеспечивали занятия спортом. Джули, член родительского и клубного комитета, увидела, что отмена занятий спортом лишает детей возможности пообщаться: «Они с нетерпением ждут общественных мероприятий в субботу со спортом или в четверг вечером на тренировке, и они просто собираются ничего подобного больше нет ».Точно так же Клэр, учитель на пенсии с «десятилетним опытом» в детском спорте, предположила, что упущенная возможность заниматься спортом будет иметь последствия как для непосредственного психического здоровья юных спортсменов, так и для развития психического благополучия в будущем. :

… из-за изоляции дети плохо справляются с этим, я не думаю, им нужно смотреть на своих товарищей, это чувство одиночества, они вроде как чувствуют, что физическая активность, которой они не получают, они, безусловно, упускают это.И страх перед неизвестным, я думаю, это величайший страх, который у вас может быть, потому что они на самом деле не знают, что произойдет. И так, со всем этим переходят какие-то темные периоды, какие-то негативные мысли и так далее. И я просто считаю, что этот вид спорта отлично подходит для повышения устойчивости. Вы добиваетесь успеха в игре, а затем приходите в норму и снова возвращаетесь. И это так важно, потому что спорт отражает суть жизни, а значит, это те качества, развитие тех качеств и качеств, которые нам не хватает.

Эта форма эмоциональной борьбы обострилась в те недели, когда школы были закрыты в разгар пандемии в Южной Австралии. Тем не менее, некоторые, такие как Грейс, 15-летняя нетболистка, смогли осторожно управлять чувством позитива, оставаясь социально связанными в сети, чтобы защитить психическое здоровье на протяжении всей пандемии:

Я думаю, что без тренировок в моей школе и без посещения школы с моими друзьями это как бы немного снижает мою психическую стабильность, но так же, как каждый день быть позитивным и просто думать: « Ну, пандемия не собирается длиться вечно, и я снова увижу людей », как будто это определенно то, что меня поддерживало.И точно так же, как обмен сообщениями с людьми, FaceTiming, я много делал во время пандемии, просто чтобы поддерживать связь с людьми, с которыми мне нравится находиться рядом.

Борьба была концептуализирована на основе дискуссий об общем разочаровании и «горе», проистекающих из «проигранного» спортивного сезона. Тим, президент австралийского футбольного клуба по правилам, полагал, что «определенно найдутся молодые игроки, которые будут горевать из-за того, что они упустили возможность играть до 16 или даже до 18 лет».Эта тема была особенно важна для высококлассных юных спортсменов, которые были на грани того, чтобы быть или уже были отобраны в государственные и национальные сборные. Для них эмоциональная борьба была связана с упущенной возможностью участвовать в национальных и международных соревнованиях. У талантливых юных спортсменов, таких как 15-летний Хантер, возникло чувство разочарования при рассмотрении воздействия пандемии на потенциальный путь к элитному спорту в будущем:

Это тяжелая пилюля… Я неплохой футболист, и до 15 лет все становится серьезно.Поэтому, когда скауты и другие люди спускаются посмотреть, я даже не знаю, получу ли я возможность показать им, на что я способен.

В дополнение к сложности темы, борьбы, были организационными факторами стресса, которые касались финансовых потерь, увольнений и опасений по поводу долгосрочной жизнеспособности спортивного клуба или организации. По крайней мере, трое участников, связанных с государственными спортивными организациями, поделились трудными историями о «увольнении» сотрудников на неопределенный срок.Они боролись с реальностью, что многие из их сверстников не вернутся в их организацию. Чувство вины и беспокойства только обострилось, если предвидеть более широкие последствия для предоставления спортивных программ широкому сообществу, которые зависели от дохода в течение всего сезона и наличия полностью доступной рабочей силы. Джон, генеральный директор полупрофессионального австралийского футбольного клуба по правилам, сообщил, что все его сотрудники были уволены по выплатам JobKeeper ¹ в результате пандемии.Более того, клуб Джона «потерял» некоторых элитных спортсменов, которые не могли продолжать играть без оплаты за матч, если и когда спорт возобновился.

Повторное подключение

Идея повторного подключения была важной темой среди участников, особенно при обсуждении некоторых неожиданных «серебряных накладок» в разгар пандемии. Воссоединение было философски укоренено в опыте участников по адаптации к жизни в изоляции со своими ближайшими родственниками, особенно в отношении продолжения физической активности.Например, чувство воссоединения «солидарности» и «силы» ощущалось внутри семейной ячейки, когда к юным спортсменам присоединялись родители для тренировок или общей физической активности во время изоляции. Яркий пример поддержки родителей во время изоляции был представлен Самуэлем, юным велосипедистом, чей отец купил мотоцикл, чтобы помогать сыну в тренировочных поездках без доступа к обычному тренировочному отряду. Точно так же 16-летняя Мэдди подумала о поддержке, оказанной ее матерью в поиске мотивации оставаться в форме во время пандемии:

Я определенно обратил внимание на свою маму, потому что она очень спортивный и активный человек.Она много ходит в спортзал [до COVID-19], поэтому только она, она всегда так вдохновляет. Она всегда будет подталкивать меня, и мои родители всегда рядом, чтобы подтолкнуть меня, но у нее также есть ее дом. Вы знаете, просто говоря: «Тебе нужно это сделать» и «Ты поблагодаришь меня позже», просто говоря, чтобы я просто встал и сделал это … Мне кажется, если бы у меня не было ее, мой уровень физической подготовки был бы ниже намного ниже, чем они были.

Семейное воссоединение также развилось благодаря тому, что участники выразили признательность и признание уникальным формам поддержки, чтобы обеспечить чувство нормальности и регулярности в неспокойное и неопределенное время.Юная нетболистка Ханна оценила усилия своих родителей по обеспечению нормального образа жизни, которые способствовали постоянному соблюдению здоровых привычек:

Мои родители очень хотели убедиться, что я этого не сделаю, особенно с моей диетой, я думаю, сидя дома все время, это было похоже на еду только ради еды, и это было большим делом. Мои родители мне очень помогли, нет, мы постараемся соблюдать ту же диету и одинаковую структуру всего.Так что вроде как вовремя ложиться спать и тому подобное.

Родители добавили дополнительную перспективу в тему переподключение . Ограничения социального дистанцирования во время изоляции привели к тому, что многие дети и родители остались дома, если только родители не были признаны «основными работниками» (например, медицинские работники и персонал супермаркетов). Этот период регулярно описывался участниками, особенно родителями и тренерами, как время «отключиться» и воссоединиться как семейная единица.Люк, родитель юных спортсменов, сообщил, что его жена оценила положительное влияние ограничений на их семью: «[Моя жена] считает, что коронавирус — лучшее, что когда-либо случалось, потому что семья проводит больше времени вместе ‘. Другие поделились личными размышлениями о том, как «переосмыслить», сколько времени семья уделяла занятиям клубным спортом до пандемии. Многие родители считали, что нарушение еженедельного распорядка, которое для многих семей обычно связано с тренировками и встречами каждую ночь в течение недели, дает возможность семьям, ориентированным на спорт, проводить больше времени вместе в течение недели.Во многих случаях социальная поддержка, отсутствующая во время занятий спортом, дополнялась семьей.

На более широком уровне чувство единства в спортивных командах было установлено и поддерживалось на протяжении всего периода изоляции для многих молодых участников и тренеров посредством онлайн-коммуникаций. Некоторые участники столкнулись с отложенными возможностями из-за наличия меньшего количества ресурсов и ограниченного общения с их ассоциированным спортивным клубом. Однако возможность восстановить связь с тренерами и товарищами по команде во время пандемии через «социальные сети» (платформы социальных сетей) была воспринята как жизненно важная вместо личного общения.Шеннон, 15-летний пловец, поделился своим мнением о том, как важно оставаться в социальной связи со своими сверстниками во время пандемии:

Что ж, с моими друзьями и всем остальным мы довольно близки, и у нас хорошие отношения, но я думаю, что [«Масштабирование»] началось из-за отмены национальных соревнований, и многие люди были разочарованы, и мы просто пытались найти хорошее из того, что произошло, и не видеть всех негативов, даже несмотря на то, что нам пришлось пережить то время скорби, я думаю, что мы были просто рядом друг с другом.Эм … Я общался со своим тренером и нашим клубным комитетом, и все публиковали что-то или говорили что-то, чтобы поддержать нас — например, сохранять позитивный настрой и все такое, и я оставался на связи со многими пловцами, и все старались сохранить друг друга положительно. Например, пытаться положительно относиться к вещам, к тому, куда они идут, и ко всему.

В то же время повторное подключение с помощью Zoom ™ и FaceTime ™ не всегда было противоядием от всеобъемлющего желания восстановить связь с более широким спортивным сообществом, особенно среди пожилых членов семьи (обычно бабушек и дедушек) и добровольцев, не обладающих навыками цифровой грамотности. подключались к Интернету и, таким образом, полагались на общественный спорт для борьбы с чувством одиночества и уединения.Один участник сочувствовал упущенным социальным возможностям, особенно для пожилых людей, занимающихся юношеским спортом в настоящее время и в ближайшем будущем:

Даже с бабушкой и дедушкой, вы знаете, дедушка и бабушка всегда паркуются на заборе у подножия, а две машины внизу — это Билл и Мэри, они приносят свои бутерброды и обедают вместе. Та встреча, это общение и все, что так приятно … Вы проезжаете мимо мутных овалов, и они пусты, вы проезжаете мимо площадок для нетбола, а они пусты … Прошлой ночью я впервые был на стадионе , Я бывал много раз, и свет был выключен, он черный и пустой, и это дает ощущение пустоты.

Возобновление работы после ограничений

Тема возобновление работы после ограничений развивалась в течение двух значительных периодов времени в Южной Австралии на фоне пандемии, включая: (1) пик первой «волны» инфекций COVID-19, которая привела к к отсрочке на неопределенный срок или отмене занятий спортом на всей территории Южной Австралии и принудительным ограничениям социального дистанцирования, и (2) окончанию первой «волны» инфекций, поскольку число активных случаев «упало» до нуля, что привело к постепенному ослаблению власти ограничения, позволившие некоторым видам спорта на открытом воздухе возобновить тренировки в небольших группах (менее 10 человек). Возобновление занятий после ограничений , таким образом, подчеркивает два различных понятия, включая трудности, связанные с возобновлением занятий спортом, и опыт повторного участия участников в строго регулируемой форме занятий спортом. Что касается возвращения в спорт, несколько юных спортсменов сообщили, что у них не было мотивации оставаться в форме во время пандемии, и они изо всех сил пытались найти стимул для продолжения тренировок или тренировок. Хотя это один из путей, с помощью которого мы исследуем трудности возобновления участия после ограничений, вторая точка зрения касается тех юных спортсменов, которые вообще не возвращаются в спорт после пандемии.Повторное привлечение этих молодых участников и волонтеров стало важным компонентом темы и представляет собой серьезную проблему для спортивных администраций и тренеров.

Некоторые юные спортсмены выразили сильное желание (а в некоторых случаях и «голод») вернуться в спорт, заявив, что их страсть к занятиям спортом, который они любили, усилилась из-за его отсутствия во время изоляции. Для этой группы юных спортсменов возобновление занятий спортом после ограничений кажется несложным делом.Однако борьба за поддержание физической формы и навыков, о которой сообщали другие младшие участники, по-видимому, привела к снижению уверенности и самоэффективности. В некоторых случаях младшие участники могли «считать себя недостаточно хорошими», чтобы вернуться в спорт (по мнению Клэр, учителя на пенсии) из-за отказа от обычных возможностей для тренировок. Джоанна, мать юных участников спортивных состязаний, утверждала, что важно поддерживать молодых людей, которым грозит отказ от занятий спортом, сопереживая диапазону эмоций, которые они могут испытывать: они не чувствуют, что им удобно делать это ».Очевидно, что «ключом» к тому, чтобы вновь привлечь внимание родителей и тренеров к увлечению, было предоставление возможностей и эмоциональной поддержки для молодежи, «если и когда» захочет вернуться в спорт. Следуя этой тематической траектории, 15-летняя Ребекка сообщила, что некоторые из ее сверстников испытывали трудности с возобновлением занятий спортом после карантина, который характеризовался рядом новых ограничений COVID-19, включая протоколы отслеживания контактов, ограниченные время для тренировок и групп с ограниченным количеством участников:

Я знаю много людей, которые выбыли из игры только потому, что они не беспокоятся о продолжении сезона, потому что слишком сложно вернуться в него или слишком сложно соблюдать ограничения … Я знаю нескольких людей, которые просто не делают этого. Я не хочу продолжать, потому что это — я думаю, они не находят смысла.

Что касается молодежи, в отличие от детей 6–10 лет, некоторые родители и тренеры подчеркивали важность возобновления занятий спортом после ограничений без принуждения. Люк, отец двух младших участников, понимал важность мотивации его детей вернуться в спорт, а не подталкивания родителей, и осознавал свое потенциальное влияние на возвращение дочери в спорт после ослабления ограничений:

У моей дочери абсолютно нет уверенности в возвращении в спорт.На самом деле, у меня сложилось впечатление, что она вернется в спорт, потому что я хотел, чтобы она это сделала. Верно? И я не думаю, что это хорошо. Как только ты будешь зажигать огонь, можешь остановиться — ну, я не хочу, чтобы она останавливалась, но …

Повторное вовлечение темы было связано с проблемами, связанными с фактическим игровым процессом после блокировки, что привело к различным ограничениям и протоколам. Для некоторых участников, таких как Хантер, 15-летний футболист, различные этапы ослабления ограничений создали импульс и волнение на пути к возвращению к «нормальному» состоянию:

На прошлой неделе или за неделю до этого у нас должна была быть максимальная группа из 10 человек.И перед тренировкой вы должны вымыть руки и продезинфицировать руки, очистить мячи и проделать все эти санитарные процедуры, а затем мы можем приступить к тренировкам, но это было бесконтактно. В общем, мы могли просто гандболить, бить ногами и просто много бегать. Но теперь, когда обучение вернулось, мы смогли кое-что сделать — теперь, когда у нас есть 20 человек и есть контакты. Нам все еще нужно проводить ту же очистку, но мы можем «испачкать» руки, попрактиковаться в отборе мяча и тому подобном, что делает шаги в правильном направлении, если у нас есть сезон.

И наоборот, ограничения, связанные с COVID-19, разочаровали некоторых юных игроков. Мэдди, младшая нетболистка, сообщила, что находила ограничения в своем виде спорта сбивающими с толку: «Если вы собираетесь в кучу, мы должны стоять отдельно, но тогда на площадке вы можете жестко выступить друг против друга, так что меня это сбивает с толку». Родители также сообщали о разочаровании в связи с ограничениями по размеру собрания детей на занятия спортом. Анджела, родитель и волонтер, заметила, что ограничение количества тренировок может непропорционально сильно повлиять на младших игроков, которые не входят в число самых высоко оцененных в своей возрастной группе, и в конечном итоге помешать их дальнейшему участию:

Мне сказали, что дети могут тренироваться только в группах по десять человек или что-то еще, но в возрастной группе до 13 лет у них больше 30 детей.Итак, некоторые дети только что попали в список неотложной помощи. Для меня это чушь. Я думаю, что если у вас есть 50 детей в возрасте до 13 лет, вы найдете способ провести еще одну тренировку, на которой другие 20 детей смогут поиграть. Все дети должны иметь возможность заниматься спортом, и если эти ограничения не позволяют детям играть, они должны найти способ позволить им тренироваться, а не заставлять их чувствовать себя менее важными, чем дети. первые 30 детей.

Тренеры также сообщили о трудностях с повторным занятием спортом, особенно в связи с выполнением программы для юниоров при соблюдении социального дистанцирования и других ограничений.Участники говорили о «протоколах и препятствиях» и «обручах, которые вам теперь нужно перепрыгнуть», чтобы завершить тренировку. Многие участники исследования выразили мнение, что спорт, возможно, изменился «навсегда». Один опытный тренер размышлял о том, что пандемия может изменить способ ведения спорта: «Я 20 лет тренировал с трудом, и у меня была только свобода [делать] то, что вам нравится… Вы больше не можете этого делать. Это не так ». Тем не менее, оставалась сильная озабоченность по поводу дополнительных уровней администрирования и организации, наложенных на тренеров в« пост-COVID ^{Footnote 2} мире », который имел« реальный потенциал »отпугивать родителей и других добровольцев. от выполнения жизненно важных коучинговых и других волонтерских ролей в будущем.

Новое представление о спорте

Во время фокус-групп и интервью участники регулярно размышляли о том, «что наиболее важно» для молодежного спорта, и описывали пандемию как возможность переориентировать и переосмыслить спорт после того, как пандемия отступит. Например, участники часто высказывали мысль о переоценке своих целей, ответственности и участия в спорте. Джону, генеральному директору полупрофессионального австралийского футбольного клуба, предстоит сезон после блокировки без выплат за матчи для игроков в соревнованиях элитного уровня.По его мнению, возможным положительным моментом пандемии является то, что те, кто возвращается к этому уровню спорта, находятся «там по правильным причинам» и играют из-за своей страсти к спорту, а не из-за каких-либо финансовых стимулов. Джон считал, что футбольная программа может быть сильнее в результате удержания самых страстных людей: «Они делают это из любви к игре … это может быть очень сильным моментом, если и ваша программа продвигается вперед, так что вы чувствуете, что у вас есть получил людей по правильным причинам ».

С этим связано мнение многих участников о том, что спорт слишком сосредоточился на соревнованиях и победах до того, как произошла блокировка. Алиса, которая тренирует юниоров по нетболу, заметила, что 8-летних детей помещали в команды «А» и «В», которые создавали «пищевую цепочку» и делали необоснованный упор на иерархию навыков и компетентности, а не веселья и удовольствия. Для многих участников вынужденный перерыв в занятиях спортом позволил им перестроиться на более глубокую и значимую связь со спортом, подкрепленную глубоким чувством удовольствия и веселья, которое они впервые испытали во время участия.16-летняя Мэдди считает, что в спорте после изоляции больше внимания должно уделяться развлечениям:

Я бы хотел, чтобы это доставляло больше удовольствия, чем, как мне кажется,… успех или что-то в этом роде. Я думаю, это нужно начинать с удовольствия. Если каждый приходит с мыслями о том, чтобы быть лучшим или побеждать в премьер-лиге или что-то в этом роде, это как бы отнимает от того, какой вид спорта присутствует в нашей австралийской культуре. Я считаю, что социальный аспект спорта очень важен.

Другие участники упомянули о многих преимуществах, которые спорт приносит благодаря чувству социальной связи и общности.82-летняя Клэр заявила, что смещение акцента с фактических занятий спортом на многие более широкие преимущества, которые приносит спорт, произойдет по мере того, как участники осознают ситуацию после блокировки:

Я не думаю, что многие люди осознают, насколько важным был спорт, это не просто забивание ворот или заброс ворот, или, знаете ли, получение оценок, отборы мяча или ведение мяча на площадке, это не имеет значения. Это просто средство обеспечения благополучия сообществ и социальной структуры.

По мере того, как участники размышляли о том, как они хотели бы видеть спорт в «мире после COVID», многие участники заявили, что преимущества для физического и психического здоровья должны более решительно цениться и подчеркиваться спортивными клубами и сообществами.15-летняя Роуз предложила, чтобы усилия по возвращению людей к спорту были сосредоточены на послании удовольствия и позитива:

Я хотел бы увидеть сообщение, которое заставит спорт казаться действительно веселым и приятным, и очень социальным, чтобы вы не застряли в четырех стенах, что вы находитесь на улице, вы весело проводите время и с людьми, с которыми вы действительно связаны с… это могло бы мотивировать их присоединиться к социальному клубу и заняться спортом, или просто выйти на пробежку и тому подобное.

В дополнение к переосмыслению философской архитектуры молодежного спорта, тренеры и руководители молодежного спорта поделились некоторыми индивидуальными идеями о том, как в будущем может потребоваться ребрендинг спорта. Частично это было вызвано опасениями по поводу того, как пандемия может помешать усилиям родителей и волонтеров в будущем, особенно тех, у кого есть значительные риски для здоровья. Точно так же несколько участников признали, что, возможно, необходимо переосмыслить молодежный спорт, потому что вынужденный перерыв в занятиях спортом, вызванный пандемией, может побудить семьи пересмотреть время, уделяемое детскому спорту.Для Ангуса, который занимается вовлечением сообщества в спортивную организацию, предоставление более гибкого семейного участия («гибкий график») может быть одним из новых путей развития спорта в будущем:

Люди увидели, каково это — не иметь всех возможностей делать то, что они хотят, и я думаю, что теперь они собираются выбирать свое время более тщательно. Я считаю, что это одна из тех вещей, которые унаследовали от COVID-19, что он действительно открыл людям глаза на то, что происходит, когда у вас нет чего-то, что вы можете просто выбрать.

Тренеры и администраторы также беспокоились об использовании вынужденного перерыва в занятиях спортом для внесения изменений, которые обсуждались в течение многих лет до пандемии, но так и не были приняты. У этих участников было ощущение, что период изоляции должен стать катализатором для продвижения просроченных изменений. Например, Салли, администратор по легкой атлетике, считала, что ее вид спорта должен вернуться с большим упором на гибкость выбора, чтобы «дети действительно могли проводить те мероприятия, которые им нравятся, и не должны были проводить те мероприятия, которые им не нужны». Мне нравится ‘.Таким образом, значение переосмысления спорта стало важной темой, с помощью которой пандемия заставила заинтересованные стороны в молодежном спорте задуматься и концептуализировать новые идеи для будущего. Некоторые идеи предполагали «вернуться к основам», отдавая приоритет интересным событиям, в то время как другие предполагали новаторские и новаторские изменения, чтобы помочь молодежному спорту продвигаться вперед после пандемии. Другие упомянули, что в настоящее время они разрабатывают новые способы оживления своих спортивных сообществ, создавая специальные каналы и подкасты на YouTube для обмена информацией и подготовки к следующему потенциальному вынужденному перерыву в занятиях спортом.

30 молодежных групповых игр и мероприятий

150 идей по тематике событий, которые вы действительно можете реализовать

Когда дело доходит до разработки мероприятия, ничто не свяжет воедино все ваши идеи или упростит планирование, чем наличие хорошей темы. Будь то конференция, презентация продукта, корпоратив или свадьба, тема, на которой вы построите свое мероприятие, создаст согласованность, атмосферу и естественную структуру.

Тема дает гостям возможность по-настоящему принять участие в мероприятии и заранее может вызвать много волнения.

Нет никаких правил, когда дело доходит до выбора темы, и если она хорошо спланирована и продуманно выполнена, гости с ней согласятся. Однако выбор темы, имеющей правильный тон и подходящей для вашего мероприятия или места проведения, может быть трудным.

Здесь мы пытаемся вдохновить вас 150 идеями для тематических мероприятий, которые вы действительно сможете воплотить в жизнь.Эти идеи можно соединить, чтобы сделать ночь незабываемой. Не бойтесь использовать оригинальную или уникальную идею и ищите новые способы связать тему с вашим мероприятием.

Для еще большего вдохновения взгляните на галерею недавних мероприятий Table Art.

Хэллоуин — одна из самых ярких тем для вечеринок. Он поставляется с огромным выбором декораций, цветовых решений и готовых идей костюмов. Обычно вечеринка в честь Хэллоуина проводится примерно в октябре, но вы можете взять часть ее жуткости и использовать ее для вечеринки по случаю дня рождения или запуска продукта.

Нет ничего более классического, чем мяч для черного галстука, со всеми ожидаемыми изысками и гламурными украшениями. Если вы планируете мероприятие, которое требует всей элегантности свадьбы, то черный галстук — безопасный вариант. Он также извлекает выгоду из того факта, что украшения для черного галстука станут стандартным элементом любого комплекта для планировщика вечеринок.

Grease считается самым популярным фильмом всех времен, а его музыкальное оформление 1950-х годов создает идеальный фон для веселой вечеринки или мероприятия.Подумайте о старинных закусочных, кабриолетах Cadillac, музыкальных автоматах и ​​опасном количестве помады.

Как и Хеллоуин, Рождество — очень популярная тема, и ее можно не только удобно использовать в течение ноября и декабря, но вы даже можете выбрать рождественскую вечеринку в июле. Существует огромное разнообразие рождественских тем, от цветовой схемы до традиционной рождественской обстановки или грота Санты.

Пять часов означает конец рабочего дня и всегда где-то пять часов.Это тема, которая позволяет вам использовать украшения и стили со всего мира. Также из самых разных отраслей. Это идеальная тема для международного мероприятия, на котором будут прославлять разные культуры.

Книги дали нам полюбившихся нам персонажей и обстановку, и они стали прекрасной темой для событий. Вы можете выбрать стили из множества романов или рассказов для разных столов и включить книги в дизайн, который вы используете вокруг места встречи.

В последнее время все большую популярность приобретают уродливые свитерные вечеринки. Гости украшают самые уродливые свитера или рубашку, какие только могут найти, и создают отличные поводы для разговора. Вы можете включить эту тему в свой стиль мероприятия с помощью заведомо яркого дизайна стола и восхитительно украшенных украшений. Использование цветовых блоков, кошек и плотных тканей просто необходимо.

Royals традиционно устраивают самые экстравагантные вечеринки, и независимо от того, решите ли вы имитировать Виндзоров или Романовых, это обязательно даст вам королевское вдохновение.Золотой и фиолетовый — классические королевские цвета, и вы можете украсить их культовыми предметами, такими как люстры и роскошные цветочные композиции.

«Звездные войны» любят во всем мире, и взрослые и дети будут в восторге от того, как их любимые персонажи и декорации оживают. Здесь хорошо впишутся неоновые огни, интерьеры космических кораблей и фоны галактики.

Многие части Великобритании имеют сильное наследие викингов, и это забавная тема, которую можно использовать, когда вы хотите, чтобы гости приняли участие.Вы можете использовать банкетные столы, нагруженные кубками, баркасы с головами драконов и яркие цвета, которые викинги носили на своих щитах и ​​одежде.

Тематическая вечеринка в психоделическом стиле — это возможность проявить творческий подход к вашим украшениям. Цвет и освещение очень важны с неоновыми завитками и волнами ярких цветов, окружающими ваших гостей. Это хороший выбор, если вы ищете что-то особенное.

Тайна убийства — классическая тема вечеринок, а «Убийство в Восточном экспрессе» — одна из самых известных загадок убийств.Это дает вам возможность украсить красивую обстановку в стиле ар-деко и создать изысканное, но игривое мероприятие для ваших гостей.

Каждый год пятого мая мексиканцы во всем мире празднуют свою нацию, и это фантастическая тема для создания любой вечеринки. Вам не обязательно устраивать вечеринку Cinco de Mayo, но вы можете использовать яркие цвета, пиньяты и другие великолепные украшения в мексиканском стиле на своем мероприятии.

Будь то аниме, манга или косплей, эта веселая японская мультипликационная культура имеет огромную базу поклонников.Для подходящей аудитории это идеальная тема, позволяющая сочетать традиционный японский стиль с очаровательными персонажами.

Празднование Мардис Гра — одни из самых невероятных вечеринок и фестивалей, проводимых каждый год, и они служат источником вдохновения для тематической вечеринки. Возможно, вы захотите использовать зеленую и фиолетовую цветовую схему, побольше бус, масок и диких костюмов.

Если вы хотите бросить сказочный шар, то лучшего исходного материала, чем Золушка, нет.Тыквенные кареты, стеклянные тапочки и украшения из синего шелка сделают это мероприятие изысканным, но веселым. Он идеально подходит для детских праздников, мероприятий в конце учебного года или вечеринок выпускников школы.

«Титаник» — это образ пышной вечеринки в виде книжки с картинками, который представляет собой отличную модель для оформления вашего мероприятия морскими и эдвардианскими декорациями. Это будет смесь черного галстука и фантастического, почти в стиле стимпанк, декорации, которой смогут насладиться гости.

«Hygge» — это датское слово, которое примерно переводится как «уютный» и используется для описания ощущения, которое вы испытываете, сидя у камина в толстом джемпере.Это хорошая осенняя или зимняя тема для мероприятия, позволяющая сочетать осенние цвета с плотными тканями, сказочными огнями и мебелью из натурального дерева.

Вы можете узнать больше о культурных феноменах хюгге здесь.

Города всегда создают сильную тему — независимо от того, проводите ли вы вечеринку в названии темы или нет. Тематическая вечеринка в Лондоне позволяет вам использовать значки, такие как Биг Бен или телефонные будки, и использовать цвета Union Jack, чтобы осветить ваше мероприятие.

Заинтересованы в проведении мероприятия в Лондоне? Посетите двенадцать лучших лондонских заведений.

Вечеринки у бассейна — это грандиозное летнее мероприятие, которое можно использовать как в помещении, так и на открытом воздухе. Планируя вечеринку в стиле бассейна, подумайте о множестве надувных объектов, водных объектов, декораций из плитки и полностью укомплектованного коктейль-бара.

Жизнь после апокалипсиса — знакомая сцена в поп-культуре, будь то бегство от орд зомби в «Ходячих мертвецах» или борьба за выживание на Планете обезьян.Это очень креативная тема, которая идеально подходит для аудитории миллениалов.

Тема замороженного королевства похожа на зимнюю страну чудес, но она не привязана к зимним месяцам и может освободить место для более фантастических элементов и сложных ледяных скульптур. Гости будут поражены медленно тающими украшениями, а несколько простых огней могут сыграть здесь большую роль.

Взрослый вы или ребенок, пиратская тема всегда понравится. В ваших украшениях можно отлично использовать сетку, доски, напряженную деревянную мебель, свечи при слабом освещении и сундуки с сокровищами.Дополнительным бонусом является то, что большинство людей могут вылепить пиратский костюм из своего текущего гардероба.

Ибица — святая земля для любителей вечеринок, и это делает смелые варианты типичного клубного мероприятия или пляжной тематической вечеринки. Тема Ибицы позволяет вам переборщить с лазерами и освещением, позволяя гостям полностью расслабиться.

Благодаря огромному успеху супергероев и «Звездных войн», компьютерная культура стала мейнстримом, а вечеринки в стиле «компьютерный шик» становятся все популярнее.Некоторым толпам может показаться покровительственным ярлык «компьютерщиков», но вы все равно можете отпраздновать все, что есть в культуре компьютерных фанатов, и при этом сделать гостей счастливыми.

«Полицейские и грабители» — популярная детская игра, а также обычная тема для вечеринок. Это может показаться слишком дерзким для корпоративных мероприятий, но в нужном месте гости получат шанс нарядиться. В качестве украшений можно использовать черно-белые полосы и оборудовать зону выстраивания полицейских, чтобы гости могли фотографироваться.

Посленновогодние мероприятия в начале года могут вызвать затруднения, поэтому День Австралии, который проводится 26 января, является фантастической темой для непринужденного и веселого мероприятия в зимние месяцы.Это может быть похоже на тему вечеринки у бассейна, но с кенгуру, барбекю и множеством летающих южных крестов.

Тема леса хорошо сочетается со многими различными типами мероприятий, и это отличная тема, когда вы действительно хотите преобразить место проведения и рассказать своим гостям историю. Сказочные огни, фонари, плющ, цветочные композиции и множество лесных тварей сделают вечер волшебным.

Если вы хотите разнообразить вечеринку, то тема четырех сезонов идеально подойдет.Ваш стиль будет представлять весну, лето, осень и зиму, а различные типы и области могут быть преобразованы, чтобы гости чувствовали себя включенными в тему.

Культовый фильм 1986 года «Лабиринт» — отличное вдохновение для вечеринки благодаря культовой сцене бала-маскарада и множеству запоминающихся персонажей, которые в нем представлены. Это фантазия сочетается с изысканной кухней, и вы даже можете создать собственный лабиринт, чтобы гости могли его исследовать.

Будь то баскетбол, регби, футбол или теннис — спорт — отличный выбор.Вы можете использовать цветовую схему для любой из представленных команд, и есть очевидный угол, который можно подобрать с украшениями и центральными элементами.

Тематическая вечеринка «Безумцев» — это вечеринка 60-х, но очень специфическая. Он обращает свое внимание на высокую моду и изысканность Нью-Йорка 1960-х годов и уступает место теплому и очень стильному вечеру. Гости могут быть особенно восхищены широким ассортиментом обычно присутствующих коктейлей.

Вы по-прежнему найдете множество вечеринок в стиле панк-рок по всему миру, но мероприятие, посвященное панк-року, дает вам прекрасную возможность проявить творческий подход к своему стилю.Вы можете сделать выбор в пользу эстетики DIY с подчеркнутой мебелью, граффити, кожей и множеством английских булавок.

Иногда вам нужно, чтобы мероприятие было более расслабленным, чтобы гости могли расслабиться и поговорить. Тема лаунджа Buddha — это восхитительно теплое освещение и создание поистине дзенского пространства, в котором ваши гости могут плавать.

Темы с животными — мечта дизайнеров, потому что существует широкий выбор принтов и текстур животных, которые можно использовать в мероприятии.Это может быть зоопарк, сафари, джунгли или просто животная тематика — все они обязательно вдохновят вас.

Тема Диснея может быть не идеальной, если вы планируете большое мероприятие с билетами, где могут быть проблемы с авторскими правами, но вы, безусловно, можете устроить тематическую вечеринку с волшебным мультфильмом, где захотите. Канон Диснея полон замечательных персонажей и сцен, которые станут прекрасным фоном для подходящего события.

Научная фантастика — это обширная тема, включающая в себя ужасы, космос и индустриальные сцены с неоновым освещением, но она является хорошей отправной точкой для планирования дизайна.Вы можете сузить тему до определенной области научной фантастики и работать с ней — это очень хороший выбор, если вы хотите поэкспериментировать с освещением.

«Чарли и шоколадная фабрика» — одна из самых знаковых историй Роальда Даля, которая очень хорошо подходит для проведения мероприятий и вечеринок. Эти две экранизации дают вам хорошую визуальную карту того, как могла бы выглядеть фабрика с ее шоколадным фонтаном, конфетной мебелью и свежей цветовой схемой.

«Арабские ночи» — это сборник ближневосточных народных сказок, первоисточник персонажей Аладдина, Синдбада и Алибабы.Вы можете оформить свое мероприятие в традиционном стиле бедуинских палаток с драпированными потолками, низкими столиками, чудесными коврами и согревающими фонарями.

Сохраните дух 70-х годов с помощью тематического мероприятия «Лихорадка субботнего вечера». Если вы ищете мероприятие, посвященное танцполу с хорошим использованием дискотек и мигалок, то это хороший выбор.

В сериале Looney Tunes с самого начала были созданы одни из самых запоминающихся персонажей в истории, и это делает вечеринку веселой.Вы можете оформить свое мероприятие, используя мультяшные элементы, такие как банановые кожуры, комично большой динамит и знаменитый знак «Это все».

Доисторические времена предлагают множество идей для оформления вашего мероприятия. Вы можете воссоздать интерьеры, похожие на пещеры, создавать украшения из костей и широко использовать рисунки животных. Если вас не волнует историческая точность, вы также можете принести динозавров и другие атрибуты из вселенной Флинтстоуна.

Мы живем в тот момент, когда большая часть сотрудников очень тепло вспоминает 1980-е, и это десятилетие хорошо подходит для тематического мероприятия.Неоновые огни, ярко-розовый цвет, повязки от пота и ранние видеоигры создают живой фон.

Выбор монохромной темы — хороший способ заявить о себе. Вы можете создавать действительно выделяющиеся дизайны, и это относительно простая в реализации тема. Идея состоит в том, чтобы вся ваша мебель была черного, белого или серого цветов между ними.

Глэм-рок вечеринка — это вечеринка в стиле 80-х, доведенная до крайности. Вам нужна атмосфера, в которой присутствуют большие волосы, спандекс и яркое освещение, вдохновленное такими музыкантами, как Дэвид Боуи и Элис Купер.Это хорошая тема, если вы хотите использовать дымогенераторы и интенсивное освещение.

Вечеринки в стиле хлопушек 20-х годов стали печально известными во всем мире и увековечены такими романами, как «Великий Гэтсби». Роскошный стиль ар-деко, с которым они стали ассоциироваться, сделал их идеальным выбором для амбициозных дизайнеров.

Средневековые тематические мероприятия могут работать очень хорошо, если у вас есть подходящее историческое место или открытая площадка для работы с ними. Вы можете работать с богатой цветовой гаммой, большими банкетными столами и разнообразным фантастическим реквизитом.Если вы хотите постоянно обновлять эту тему, вы можете превратить ее в тему Игры престолов.

Вечеринка с кроликом Питером отличается от обычной вечеринки с тематикой животных. Он вдохновлен оригинальными иллюстрациями из книг Беатрикс Поттер и оформлен в причудливом пастельном стиле. Это хорошая тема, если вы ищете мероприятие в стиле чаепития, которое будет со вкусом, но весело.

Маскарадные балы славятся своей роскошью и являются отличным выбором, если вы хотите, чтобы ваши мероприятия были царственными.Традиционные балы черпают вдохновение в венецианском и итальянском дизайне с люстрами, балконами и темно-красными и белыми цветами.

Вечеринки Where’s Wally часто пользуются успехом, потому что костюмы просты и относительно легко собираются; однако они также создают забавную тему при оформлении мероприятия. Тема будет иметь основные красно-белые полосы конфет и может включать мебель и элементы, которые Уолли собирал во время своих путешествий по миру.

Тема кораблекрушения позволяет вам выбирать из широкого спектра идей и вдохновения.Вы можете использовать морские украшения, такие как якоря и палубы лодок, вы можете включить элементы тропического острова, а также можете добавить некоторые части пиратской темы.

Мулен Руж или кабаре XIX века — хороший выбор, если вы хотите создать изысканную атмосферу с сильным элементом вечеринки. Самая яркая особенность Мулен Руж — темно-красные, а также использование драпировки и атласа. Вы также можете использовать розы, свечи и много перьев.

«Дети в стране игрушек» — это история о стране, наполненной живыми детскими песнями и игрушками. Идея состоит в том, чтобы включить в ваш дизайн большие винтажные игрушки, включая оловянных солдатиков, плюшевых мишек и модели поездов. Это хороший дизайн для семейных мероприятий, но он также может вызвать ностальгию у взрослой аудитории.

Общая тема на открытом воздухе может быть очень сильной, особенно если это мероприятие, посвященное компании на открытом воздухе, или мероприятие, посвященное природе. Вам нужно сосредоточиться на конкретном биоме, таком как лес или горы, и подумать о том, чтобы добавить палатки, костры и украшения в деревенском стиле.

Цирк — это всегда популярная тема для мероприятий и вечеринок для всех возрастов. Когда люди думают о цирках, они, как правило, думают о цирках, популяризированных П. Т. Барнумом. Это включает в себя палатки с конфетами и многие элементы путешествующего карнавала. Одним из больших преимуществ циркового мероприятия является то, что оно хорошо сочетается со многими видами развлечений.

«Волшебник из страны Оз» — очень хорошая тема поп-культуры, поскольку вы можете использовать Изумрудный город и дорогу из желтого кирпича, чтобы создать оживленное место.Вы также можете добавить радугу, соломенных человечков и любых других странных существ и зверей, живущих в Стране Оз.

Болливудское мероприятие позволяет прославить индийскую культуру и привнести все волнение болливудского мюзикла. Вы можете использовать яркие основные цвета, шторы, пальмовые листья и узоры из блесток, чтобы создать энергичное мероприятие, которое поднимет людей на ноги.

Тема ар-деко отличается от вечеринки «Великий Гэтсби», поскольку основное внимание уделяется дизайну и архитектуре 20-х годов.Сюда входят темные цвета, латунные и серебряные украшения, кожаная мебель и смелый кубистский и модернистский дизайн. Во многих крупных отелях и старых театрах уже есть дизайн в стиле ар-деко, и они идеально подходят для этой тематики.

A luau — это пляжная вечеринка в гавайском стиле, которая создает непринужденную и открытую атмосферу. Узоры тики, бамбук, цветочные цепочки и пальмовые листья — все это главные элементы вечеринки в стиле Луау. Выступающая планка Tiki необходима наряду с лентами и соломенным плинтусом.

Если вы ищете традиционную британскую тему, которая не слишком зависит от Юнион Джек или достопримечательностей Лондона, то тема Mayday — хорошая альтернатива.Это тема, основанная на деревенской зелени, сельских праздниках и танцорах Морриса. Вы захотите использовать бело-зеленую цветовую схему, а в центре дизайна сделать ленты, колокольчики и майское дерево.

«Дикий Запад» — это классическая тема вечеринок и поп-культуры. Вы можете включить множество значков, таких как старый салон, покерные столы, пустынные пейзажи, кактусы и гигантские колеса телеги. Дикий Запад — отличная тема, если вы также используете открытое пространство в качестве нескольких тюков сена, которые могут быстро преобразить его.

Вторая мировая война не всегда является темой для празднования, но дух блица и 1940-х годов может стать источником вдохновения для проведения со вкусом оформленных и интересных мероприятий. Он особенно эффективен, если место проведения имеет исторические связи со Второй мировой войной или отмечается недавняя годовщина. Подумайте о оливковых и коричневых тонах, импровизированных украшениях и знаках начала 20 века.

Тема «Снова в школу» — это веселое мероприятие, которое по-настоящему увлечет гостей, когда они отправятся в путешествие по переулку памяти.Вы можете сделать это в стиле школьной дискотеки или полностью превратиться в классную комнату с классными досками, деревянными партами и украшениями из ваших школьных лет.

Основанная на классическом романе Льюиса Кэрролла «Алиса в Зазеркалье», тема «Чаепитие Безумного Шляпника» позволяет создать необычный и замечательный дизайн, чтобы создать веселое, но непринужденное мероприятие. Дизайн и украшения будут вдохновлены классическим викторианским чаепитием с безумной ноткой. Чайники, игральные карты, грибы и цилиндры должны быть привычным зрелищем.

Древнеегипетская тематика дает вам настоящую лицензию на превращение этого места во дворец фараона. Ожидайте использования множества золотых украшений, а также сфинксов, колонн, пальмовых листьев и иероглифов. Это хорошая тема, если вы собираетесь проводить мероприятие с закрытым и открытым пространством.

Если вы проводите мероприятие в промышленном или современном помещении, то инопланетная тема хорошо подходит для вечеринок или презентаций продуктов. Это прекрасная возможность использовать лазеры, неоновые огни и множество светящихся в темноте украшений.Вы можете черпать из обширной истории инопланетной поп-культуры, включая E.T., Area 51 или Futurama.

Вечеринка, посвященная волшебнику, может хорошо пройти, если у вас есть подходящее место и развлечения. Вашим главным вдохновением для стиля может стать водевиль начала 20-го века, и вы, возможно, захотите включить игральные карты, туман, темно-красные шторы и мебель.

Альфред Хичкок снял некоторые из самых знаковых фильмов всех времен, и его работы создают отличный материал для оформления мероприятия.Вы можете включить дизайн классических американских отелей, украшения с птицами, реквизит с таинственным убийством и даже силуэт самого человека.

Хроники Нарнии рассказывают историю огромного королевства, но часть Нарнии, которую многие помнят, — это зимняя обстановка из «Льва, колдуньи и платяного шкафа». Оформление мероприятий с учетом темы Нарнии может быть очень забавным, помимо типичной зимней обстановки чудес, вы можете включить вход в гардероб, старинное освещение и дизайн в стиле 1940-х годов.

Тема джунглей дает вам множество возможностей изменить пространство и побудить гостей исследовать это место по-новому. Вы можете использовать различные украшения из деревьев, растений и животных, чтобы создать свой мир джунглей, а эффект пятнистого освещения создаст атмосферу тропического леса.

«Бегущий по лезвию» 1982 года оказал большое влияние на мир моды и дизайна и стал источником вдохновения для яркого и стильного мероприятия. Вы можете попытаться воссоздать футуристический бар с неоновой подсветкой и позаимствовать идеи из мира киберпанка с помощью лазеров, ярких световых дисплеев и флуоресцентных украшений.

Ежегодно в Великобритании проходят крупные мероприятия, посвященные сельской местности и местному сельскому хозяйству. Если вы устраиваете мероприятие на открытом воздухе, вы можете использовать эти шоу для вдохновения, создавая стиль, напоминающий восковые куртки, свежую грязь, причудливые соревнования по выпечке и сельскохозяйственных животных.

Есть два основных подхода к подводной тематике. Вы можете отправиться на более семейное водное приключение, наполненное океанскими существами и пейзажами морского дна.Или вы можете запечатлеть умиротворяющую атмосферу океана с помощью плавающего и легкого дизайна, в котором удачно используются глубокий синий цвет и мягкое освещение.

Mod — это модная субкультура, зародившаяся в конце 50-х годов и существующая до сегодняшнего дня. Он запечатлел волнение колеблющихся 60-х в Лондоне, а также страсть к мопедам и паркам. Вы можете основать свою цветовую схему на их знаменитой красной, белой и синей цветовой гамме и украсить их реквизитом 60-х годов.

Мир, сделанный из гигантских леденцов, часто встречается в детских сказках, и он может стать отличной темой для семейных мероприятий или тех, кто работает с кондитерскими изделиями.Ультра-яркие цвета являются обязательными, и вы можете создать свою собственную кондитерскую, которую гости будут посещать во время мероприятия.

В мире рок-н-ролла много иконографии, и это отличная тема для мероприятий с живой музыкой или большим количеством энергии. Гитары, барабаны и другие музыкальные инструменты должны найти свое место в вашем дизайне, и вы сможете воссоздать волнение рок-концерта для своих гостей.

Ниндзя и самураи широко представлены в поп-культуре, и они составляют удивительно сильную тематику мероприятия.Вы можете создать свой стиль вокруг феодальной Японии с бумажными ширмами, лепестками сакуры и традиционной японской чайной церемонией.

Если в вашем распоряжении много реквизита и вы хотите проявить творческий подход, то вы можете использовать путешествия во времени в качестве темы для своего мероприятия. Попробуйте воссоздать логово путешественника во времени с помощью странных безделушек из разных времен, разложенных в вашем месте, и, возможно, вы захотите использовать атмосферу стимпанка с множеством украшений для часов.

Нет ничего круче эксклюзивного клуба или скрытого ресторана, и это создает яркую тематику мероприятия.Представьте, что вы создаете свой собственный бар и пытаетесь наполнить его всем характером, которого вы ожидаете от него. Это может сработать особенно хорошо, если вы проводите свое мероприятие в месте, где обычно нет бара.

Попытка воссоздать Неверленд на вашем месте — это сильная преобразующая тема, которая может позволить вам использовать широкий спектр реквизита и декораций. Ваша тема может включать пиратские корабли, вигвамы, часы, Лондон и общие значки фэнтези.

Мир моды и супермоделей предлагает множество идей для оформления мероприятия.Вы можете создать свой собственный подиум, установить точечные светильники и создать свой собственный ассортимент авангардных и красивых украшений, чтобы привнести в свое мероприятие ощущение высокой моды.

Тема «Голливудская вечеринка» позволяет отпраздновать величайшие фильмы всех времен, и вам предлагается огромный выбор реквизита и декораций. К ним относятся классические актеры, киноленты, режиссерские стулья и хлопушки.

Используя флуоресцентные лампы и светящуюся в темноте краску, вы можете создать изысканное мероприятие со всей энергией рейва.Конкретная мебель может быть здесь не так важна, как использование освещения, люминесцентных декораций и лазеров.

90-е — хорошее десятилетие для создания дизайна мероприятия, а использование хип-хопа 90-х в качестве основного источника вдохновения даст вам много возможностей для творчества. Подумайте о множестве конфетных цветов, странных волнистых линиях, цветовых блоках и множестве золотых цепочек.

Джеймс Бонд — это обычная тема для мероприятий, поскольку это отличный способ привлечь гостей и создает изысканную атмосферу, но не слишком возвышенно.Как правило, мероприятие о Джеймсе Бонде будет похоже на мероприятие с черным галстуком, но с некоторыми шпионскими реквизитами вокруг любви к мартини.

Чтобы устроить феноменальную вечеринку о Джеймсе Бонде, ознакомьтесь с нашими 11 секретами идеальной тематической ночи о Джеймсе Бонде.

Выбор простого цвета в качестве темы может оказаться очень эффективным, если довести ее до крайности. Выберите цвет, соответствующий вашему месту или мероприятию, а затем попробуйте со вкусом оформить свою мебель, украшения и посуду в соответствии с цветом вашей темы.

Гольф-клубы имеют свой собственный стиль, а использование гольфа в качестве темы дает вам возможность провести веселое, но изысканное мероприятие. Ваш основной стиль может быть смоделирован по образцу элегантных клубных домов, и вы можете украсить площадку клюшками для гольфа и лужайками для гольфа, чтобы завершить эффект.

Вечеринки Тога — один из основных продуктов американского колледжа, но вы можете внести свой вклад в тематическую вечеринку в Риме или Древней Греции. Выбирайте бюсты римских императоров, большие осыпающиеся колонны и плющ, вьющийся вокруг дверных рам и центральных элементов.

Даже если это не совсем близко ко Дню Святого Патрика, тема, вдохновленная Ирландией, всегда сделает мероприятие ярким. Вы можете использовать изумрудно-зеленый и трилистник, или вы можете выбрать более приглушенный дизайн по образцу традиционных ирландских пабов.

Если ваше мероприятие будет посвящено британскому событию или в некотором роде значительно британское, то лучшая британская тема может стать хорошей отправной точкой. Вы можете использовать цвета Union Jack в качестве основной цветовой темы и использовать британские значки, такие как двухэтажные автобусы, пляжные хижины и красные почтовые ящики.

Фэнтезийная тема — это сильная творческая тема, которая позволяет вам использовать широкий спектр реквизита на вашем мероприятии. Вдохновленный «Властелином колец» высокий фэнтези, сказочный фэнтези или готический фэнтези о Трансильвании — все это варианты. Есть много вдохновения на выбор ..

Эдвардианская эпоха была недолгим периодом времени после викторианской эпохи и до Первой мировой войны. Это время хорошо известно своей элегантностью и хорошо подходит в качестве основы для исторических событий.Ваше мероприятие должно основываться на эдвардианских чаепитиях, больших платьях и пастельных тонах.

Если ваше мероприятие будет включать в себя викторину, то что может быть лучше, чем показ викторин? Вы можете смоделировать свое мероприятие по образцу телевизора и включить в него постаменты, вращающиеся колеса удачи и большие знаки джекпота.

Супергерои популярны как никогда, и они создают яркую тематику мероприятия. Вы можете рисовать как в фильмах, так и в комиксах, используя мультяшные декорации, знаковых персонажей и хорошо известных супергероев, таких как пещера летучих мышей или Нью-Йорк.

Битники — субкультура, прочно связанная с Нью-Йорком 1950-х годов, и они хорошо известны своими очками в толстой оправе, свитерами с высоким воротом и сложной поэзией. В качестве темы вы можете попытаться воспроизвести острый нью-йоркский клуб с чувством дымного джаза, пронизывающим все это.

Образ мафии, популяризируемый такими фильмами, как «Крестный отец», является хорошим источником идей для мероприятия. Вы ищете мероприятие, похожее на закулисную покерную игру, украшенное ружьями Томми, шляпами-шляпами и черно-белой цветовой схемой.

ночей в казино — обычная тема для мероприятий. Они особенно популярны, так как вы можете настроить собственные игры в казино, чтобы гости могли играть без риска. Игра в кости, блэкджек, столы для игры в рулетку и игровые автоматы должны стать вашим главным источником вдохновения.

Cluedo или тематические вечеринки с загадочными убийствами — отличный выбор для мероприятий, проводимых в усадьбах или аналогичных исторических зданиях. Обычно они проводятся в обстановке 1920-х годов и будут включать в себя наброски мелом, очевидные подсказки и множество трубок и боа из перьев для украшений.

Все любят роботов, особенно нашу очаровательную их версию в поп-культуре. Если вы выберете эту тему, вы можете создать некоторых своих персонажей и получить место, усыпанное своенравными частями машин и серебряной цветовой схемой.

Копакабана в Рио-де-Жанейро известна своими почти круглогодичными пляжными вечеринками, а мероприятие, вдохновленное Бразилией, может стать праздничным, но непринужденным мероприятием. Вы можете использовать зеленый и желтый цвета флага Бразилии и использовать различные бумажные фонарики, пальмы и украшения в стиле Мардис Гра.

Тема для пикника с плюшевым мишкой — прекрасное мероприятие и идеальный способ провести простой праздник на свежем воздухе. Чтобы создать полную атмосферу пикника с плюшевым мишкой, вам нужно использовать коврики для пикника с принтом в клетку, большие корзины и, конечно же, множество плюшевых игрушек.

Мероприятие с русской тематикой может быть идеальным для подходящей публики и подходящего места. Вы можете рисовать из классических русских узоров и цветов, используя глубокие красные и розовые тона, и выбирать украшения, вдохновленные Кремлем или русскими куклами.

Использование железной дороги в качестве темы для вашего мероприятия может дать вам очень оригинальный и креативный дизайн. Подумайте о воссоздании классического вагона-ресторана для ваших гостей в стиле ар-деко и дополните иллюзию миниатюрной железной дорогой или железнодорожными путями.

Морское побережье — это легкая и веселая тема для мероприятия, которую можно использовать, чтобы максимально использовать лето или придать новый вид зимним событиям. При оформлении мероприятия вы можете черпать вдохновение в традиционных британских приморских направлениях, таких как Блэкпул или Брайтон.Используйте пастельные тона, полоски конфет, пляжные зонтики и яркое теплое освещение.

Если вы хотите привнести в свое мероприятие ощущение приключений или удивления, то тема Гималаев или альпинизма может стать отличным подходом. Вы можете использовать различные цвета древесного угля и камня, которые контрастируют с яркими лентами и тибетскими молитвенными флажками; в качестве украшения вы можете обратиться к винтажному альпинистскому и походному снаряжению для аутентичности кольца.

Классические голливудские мюзиклы — фантастическая тема для веселого и увлекательного мероприятия, и немногие другие предлагают лучшее вдохновение, чем «Singing in the Rain».Вы можете черпать из гламура Голливуда 1920-х годов и дополнить свой дизайн освещенным фонарным столбом тротуаром и множеством зонтиков.

Шоу «Звезды в их глазах» дало обычным людям возможность почувствовать себя на ночь знаменитостями, и в качестве темы ваша вечеринка может сделать то же самое. Ваше мероприятие будет носить всю изысканность голливудского вечера награждения, отмечая таких знаковых звезд, как Шер, Элвис Пресли и Мадонна.

Если вы используете одну из любимых пьес Шекспира, такую ​​как «Ромео и Джульетта» или «Сон в летнюю ночь», в качестве основы для своей темы, мероприятие, вдохновленное Шекспиром, даст вам множество возможностей изменить место проведения.Вы можете сделать мероприятие похожим на сцену, дополненную реквизитом и красными театральными занавесками.

Американское тематическое мероприятие дает вам множество идей и значков, которые помогут сделать вечер ярким. Вы можете включить реплики достопримечательностей, таких как Статуя Свободы или знак Голливуда, и использовать цветовые схемы и украшения из разных штатов или периодов американской истории.

В фильмах «Безумный Макс» созданы некоторые из интригующих декораций и пейзажей, которые можно найти в истории кинематографа. Для своего мероприятия вы можете создать свой собственный Бартертаун, используя старые механизмы и металлическую цветовую схему.Не забудьте отдать дань уважения костюмам Безумного Макса в стиле дикого панка.

Стимпанк — популярная тема, даже если не все ваши гости знают, что такое стимпанк. Это эстетика, сочетающая стиль и архитектуру 19 века и переосмысляющая их с помощью фантастических технологий. В конечном итоге ваше заведение должно выглядеть как гостиная безумного викторианского изобретателя. Включает в себя множество отделочных деталей из латуни и вращающихся шестеренок.

Тюдоры славятся своими роскошными пирами и королевским стилем.Тема Тюдоров действительно может оживить подходящее место и эффективно использовать внутреннее и внешнее пространство. В ваших украшениях должно быть много теплых тонов, интерьер из темного дерева и роскошные цветочные композиции.

Если вы хотите шумное семейное мероприятие, тема единорога — идеальный выбор. Вы хотите превзойти всех радуг, блесток, пастельных тонов и очаровательных украшений. Мероприятие в стиле единорога особенно хорошо работает, когда вам нужен простой способ радикально преобразить душное место.

Париж — город, который изобретает свой собственный стиль и обладает уникальной атмосферой, которая хорошо сочетается с тематикой мероприятия. Вы можете начать декорирование с культовых французских и парижских достопримечательностей, таких как Эйфелева башня и Лувр, и включить модный и тщательный дизайн, которым славится Париж, с богато украшенными украшениями и монохромной цветовой схемой.

Калифорнийская тематика делает мероприятие непринужденным, но стильным и хорошо сочетается с помещениями, в которых царит модернистская и непринужденная атмосфера.Калифорнийская тема должна отражать дизайн и ощущение домов миллионеров, отдыхающих на Биг-Суре, с минималистичным дизайном в стиле 60-х годов и легкой и воздушной цветовой гаммой.

Индиана Джонс, пожалуй, самый известный искатель приключений. Фильмы об Индиане Джонсе служат прекрасным фоном для захватывающего события. Вы можете использовать реквизит и украшения, которые напоминают скрытую гробницу и потерянные сокровища. Мебель 1940-х годов или дизайны со всего мира добавляют к этой теме.

есть свой собственный стиль, и вы можете использовать как изображения, так и персонажей, чтобы создать событие с уникальным ощущением.Будь то Денди, Гарфилд или Арахис, есть много возможностей для творчества. Придумывая украшения, вы можете захотеть использовать панно, яркие цвета, пузыри с речью и другие комические приемы.

Многие мероприятия включают бальные или формальные танцы, но мероприятие, посвященное бальным залам, подчеркивает грандиозность бального зала. Вы хотите вызвать трепет у гостей элегантными люстрами, королевской расцветкой и украшениями в стиле эпохи Возрождения.

Dr Who, возможно, самое культовое британское шоу всех времен и для подходящей аудитории в нужном месте, это идеальная тема.С Dr Who вы стремитесь к сочетанию основных лазеров и внутреннего убранства космического корабля в научно-фантастической тематике. Вы можете включить далеков и полицейские будки рядом с предметами мебели со всей истории и времени.

Жизнь байкера несет в себе странную романтику и является материалом для тематического мероприятия. Тут очевидны мотоциклы и мотоциклетная атрибутика. Вы можете черпать вдохновение в ужасающих татуировках и классических американских дайв-барах.

Не все, что связано с космосом, должно быть научной фантастикой.Космические путешествия могут стать интересной темой, которая понравится на площадках высоких технологий. Как часть вашего стиля, вы хотите использовать белые кратеры, пейзажи звезд, планеты и светящиеся в темноте украшения.

«Аббатство Даунтон» стало чрезвычайно популярным шоу. На фоне загородного поместья начала 20 века можно провести мероприятие. Стиль мероприятия должен быть более сдержанным, чем обычно на мероприятии 1920-х годов. Дизайн должен создавать атмосферу величественного дома.

Если вы готовите свое мероприятие для семей или ваше место проведения имеет суровое открытое пространство, то тема динозавров вам подойдет. Помимо одноименных динозавров, вы можете создать фон из вулканов или джунглей. Это поможет превратить ваше заведение в юрский период.

Выбор нации или страны в качестве темы для вашей вечеринки обычно является безопасным выбором, и он хорошо подходит, когда вы пытаетесь приветствовать гостей издалека. Вы можете выбрать полное преобразование места проведения мероприятия, чтобы оно отражало архитектуру этой страны.Или вы можете выбрать национальное животное и несколько других значков, на которых будут созданы украшения.

Чтобы провести тематическое мероприятие, посвященное Олимпийским играм, необязательно, чтобы он был олимпийским. Он подойдет, если на вашем объекте уже есть спортивный элемент или когда вы празднуете достижение олимпийских размеров. Вы можете украсить его элементами различных мероприятий, а также постаментами, факелами и золотыми медалями.

Школьный выпускной бал в американском стиле — одно из самых запоминающихся событий в жизни и отличный образец стиля для мероприятия.Вы можете выбрать для традиционного мероприятия с черным галстуком. Или попробуйте настоящий школьный выпускной бал, превратив простую площадку в большой бальный зал с лентами и украшениями из воздушных шаров.

Поездка в Вегас — это всегда событие, и вы можете заставить гостей почувствовать себя крупными игроками на мероприятии в Вегасе. Помимо обычных украшений, которые вы ожидаете от ночи в казино, тематическое мероприятие в Лас-Вегасе приветствует использование сверхсовременного освещения и памятников со всего мира в одном месте.

Кокни на коленях — это импровизированная вечеринка, полная танцев и пения, которая обычно проводится в кафельном пабе в лондонском Ист-Энде.Если вы проводите мероприятие в пабе, оформленном в традиционном стиле, то реализовать тему «Кокни на коленях» относительно просто. Вы хотите подчеркнуть китч, британский дизайн, и живая музыка с традиционными инструментами просто необходима.

Вы можете узнать больше об истории вечеринки с коленями здесь.

Дискотека идеально подходит для празднования конца года, и вы можете украсить ее самыми забавными украшениями, которые только сможете найти. Это даст вам повод использовать дисплеи с естественным освещением, лазеры и диско-глобусы любых размеров.

Оформить вечеринку в саду может быть сложно даже из-за естественных ограничений, связанных с пребыванием на улице. Тема секретного сада позволяет вам работать с тем, что у вас уже есть. Идея состоит в том, чтобы отвести гостей в секретный сад до того, как они дойдут до вечеринки, которая, похоже, возникла волшебным образом. Вы хотите использовать тонкий дизайн, который придаст вашему мероприятию мерцание и легкую фантазию.

Вечеринка в стиле Диккенса позволяет создать мероприятие в стилизованном викторианском стиле.Вы можете черпать вдохновение во всех работах Диккенса, будь то обветшавшая столовая мисс Хэвишем или сцена из «Рождественской песни».

Монако — это место проведения Гран-при, массовых соревнований по поло, огромных казино и излюбленного места встречи Джеймса Бонда. Если вы хотите продемонстрировать роскошь и изысканность высокого класса, Монако станет хорошим источником вдохновения для проведения мероприятия. Используйте люстры и украшения в стиле барокко.

Барбекю — это отдельное событие, но вы можете пойти дальше, если хотите, чтобы мероприятие под открытым небом произвело на вас истинное впечатление.Вдохновляйтесь американским югом с большим костром, столами для пикника в клетку и поклонением жареному мясу.

1967 год в Сан-Франциско был известен как лето любви, когда хиппи всего мира собрались, чтобы отпраздновать единство и сплоченность. Не забывайте хорошо использовать сердечки любви, символы мира, струящиеся шторы и множество красок для галстука.

Мероприятие на тему хэви-метала, посвященное большим волосам и выдающимся личностям. Если на мероприятии звучит живая музыка и вам нужна оживленная атмосфера, тогда это хороший вариант.В вашем дизайне должно быть хорошо использовано пламя, промышленные цвета и темная, туманная атмосфера.

Ярмарка является выигрышной темой, потому что она содержит элементы, по которым гости вызовут ностальгию, и это простой стиль, который можно имитировать. Хотите украсить конфетными полосками и цирковые шатры.

Jazz живет своей собственной жизнью, и ему удается запечатлеть атмосферу, которая одновременно очень расслаблена и полна энергии. Классический джаз-клуб выглядит тускло освещенным тлеющими свечами и небольшими столиками.Джазовая тема будет особенно хорошо смотреться в помещении, оформленном в стиле 1930-х годов или ар-деко.

Если вы принимаете гостей в заведении, в котором царит жуткая атмосфера, то естественным подходом будет создание дома с привидениями. Чтобы выбрать тему дома с привидениями, вам нужны украшения, которые кажутся гниющими. Например, вы можете выбрать свечи при слабом освещении, а также множество паутины и упырей.

Королевский Аскот — одно из самых известных праздников в Великобритании каждый год, и он дает много вдохновения для любого события.Вы хотите создать хорошо ухоженный образ с сильным акцентом на цветочные композиции. Не бойтесь использовать дизайн головных уборов смехотворного размера.

«Красавица и чудовище» — отличная тема, если вы хотите провести идеальное мероприятие для принцесс, сочетающее изысканность и беззаботную фантазию. Чтобы получить образ Красавицы и Чудовища, вы должны выбрать черный галстук или образ в стиле барокко и включить розы, подсвечники и полные чайные сервизы.

Тема зимней страны чудес не обязательно должна означать грот Санты и рождественские елки.Вы можете попробовать превратить свое заведение в красивый заснеженный пейзаж, который позволит провести праздничное мероприятие в непринужденной обстановке. Обратите внимание на бело-синюю цветовую схему. Также со снежинками, свечами и сезонными цветочными композициями.

Водевиль — это название развлекательных шоу, которые устраивались в США в начале 20 века до появления кино. В качестве темы для мероприятия вы можете использовать ранние цирковые рисунки, бурлеск и культуру 1920-х годов. Это отличный выбор темы, если вы собираетесь устраивать собственное варьете для гостей.

Если вы хотите проявить творческий подход и бросить вызов своим гостям, сюрреалистическая тема может стать отличным выбором. Идея состоит в том, чтобы создать ощущение живого сна, используя дизайн и украшения с использованием предметов повседневного обихода. Это создаст для гостей странную, но интригующую атмосферу.

Субкультура гот не всегда ассоциируется с весельем, но как тема она может сделать мероприятие увлекательным и веселым. В готической теме могут использоваться жуткие украшения, такие как скелеты или ведьмы, но это не дом с привидениями.В качестве цветовой схемы вы хотите использовать черный цвет с вкраплениями ярких красных и пурпурных.

Октоберфест — самый известный пивной фестиваль. Это тема, которая позволяет вдохновить гостей хорошо провести время, прославляя немецкую культуру. Чтобы оформить мероприятие, вам понадобятся большие скамейки и украшения в виде шатра, которые создадут ощущение пивного зала и декора, которые напоминают Баварию начала 20 века.

Тема тропического острова не обязательно должна включать гавайские рубашки или гигантские солнцезащитные очки.Вы можете превратить свое заведение в расслабляющий пляжный курорт, сохранив при этом изысканность и вкус. Используйте освещение, чтобы создать волны розового и синего цветов, дополняя иллюзию пальмами и коктейль-баром.

Американское родео похоже на настоящую ярмарку развлечений. Это хорошая тема, чтобы подарить гостям что-то новое, когда вы работаете с открытым пространством. Чтобы передать ощущение родео, вы можете использовать отпечатки коров, тюки сена и общую смесь декораций Дикого Запада и ярмарки.

В Нью-Йорке много разных стилей, но когда дело доходит до темы, люди сразу же обращаются к атмосфере Манхэттена в стиле ар-деко.Черный и золотой — естественная цветовая гамма Нью-Йорка. Вы можете кивнуть достопримечательностям и значкам, таким как Эмпайр-стейт-билдинг или желтые такси.

Цирковая тема мечты подарит вам совершенно уникальное событие, которое позволит взрослым взглянуть на цирк в сюрреалистической интерпретации. Эта тема основана на классических цирковых образах, таких как узоры в виде конфетных полосок, слонов и артистов на ходулях. Это усиливает их естественную странность, так что на вашем мероприятии гости чувствуют себя так, как будто они идут во сне.

Есть сотни фантастических тем, которые можно попробовать для своей следующей темы. Необходимо тщательно продумать, чтобы выбрать правильный. Тщательно продумайте свой бюджет, гостей, место проведения и цель мероприятия. Тогда вы сможете выбрать идеальную тему.

В Table Art мы имеем многолетний опыт в разработке и организации широкого спектра тематических мероприятий. Все эти изображения взяты с вечеринок, конференций и церемоний, которые мы помогли стилизовать.

Мы не просто пытаемся оживить тему — мы стараемся сделать ее интересной для ваших гостей.

Если вам нужна помощь в воплощении какой-либо темы или у вас есть еще более замечательная тема, которую вы хотели бы реализовать, закажите консультацию в Table Art прямо сейчас.

Черпая вдохновение — Baltimore Sun

На изображениях изображены старые и молодые женщины. У некоторых сильное тело, но у всех сильный дух и громкие голоса.

Группа учеников средней школы округа Анн Арундел описала достижения женщин в политике, бизнесе, спорте, развлечениях и искусстве и их влияние на наше общество в более чем 40 плакатах и ​​эссе в честь Месяца женской истории.

Плакаты будут выставлены в Центре Арундела до конца недели.

Комиссия по делам женщин округа Энн Арундел пригласила учеников шестого, седьмого и восьмого классов — девочек и мальчиков — изобразить женщин, которыми они восхищаются, на тему «Женщины меняют Америку каждый день».«

«Мы хотели, чтобы дети немного поработали и признали женщин образцами для подражания», — сказала член комиссии Линн Кэмпбелл.

«Это своего рода попытка вернуть женщин в историю», — сказала она.

Кэмпбелл сказала, что она была поражена разнообразием предметов, выбранных детьми.

Популярные отели соединяют историческое и современное. Среди них — освободительница рабов Гарриет Табман, пилот Амелия Эрхарт, пионер медсестер Клара Бартон и Дебби Филдс, основательница компании Mrs.Поля куки.

Другие плакаты посвящены артистам, таким как Джессика Симпсон и Джулия Робертс.

Некоторые также изображали менее известных женщин, таких как Колин Роули, осведомительница ФБР, которая отметила упущения в разведке, приведшие к атакам 11 сентября.

В нескольких проектах участвовали женщины, которые играли роль в жизни учеников, например, бабушка.

Четыре девочки из средней школы Марли завоевали высшие награды конкурса. Студенты Марли подали 26 работ под руководством учителя рисования Фелисии Трембле.

Дети из Объединенной дневной методистской школы Эджуотера Св. Андрея и школы Ки в Аннаполисе также приняли участие.

Жительница Глен Берни Кристал Хикман заняла первое место за свой плакат с суфражисткой Элизабет Кэди «Лиззи» Стэнтон.

«Я подумал, что это потрясающе, как она привлекала женщин к голосованию», — сказал семиклассник на прошлой неделе. «На самом деле она боролась с мужчинами, пытаясь привлечь женщин к голосованию, и, наконец, получила это».

Кристал сказала, что планирует сохранить свой приз — 100 долларов США.Сберегательный залог С. — для ВУЗа.

Восьмиклассница Бриттани Хандибо, в которой снялась комедийная актриса Люсиль Болл, разделила второе место с Сьеррой Гувер, которая выбрала ведущую ток-шоу Опру Уинфри. Они оба получили сберегательные облигации на 75 долларов.

«Люсиль Болл разрушила все стереотипы о женщинах в комедии», — написала 14-летняя девочка в своем эссе.

В своем произведении Сьерра была впечатлена тем, как Уинфри обращается к своей аудитории.

«На своей выставке она постоянно помогает людям с их проблемами, оставаясь при этом очень позитивным», — написала ученица.

Саманта Рейк выиграла третий приз за свой плакат о Джорджии О’Киф и получила сберегательный залог в размере 50 долларов.

По словам Кэмпбелла, все четыре девочки также получили грамоту от округа.

Чтение: Связи с общественностью | Принципы маркетинга

Связи с общественностью: привлеките внимание к полировке вашего имиджа

Связи с общественностью (PR) — это процесс поддержания благоприятного имиджа и построения взаимовыгодных отношений между организацией и общественными сообществами, группами и людьми, которым она служит.В отличие от рекламы, которая пытается произвести благоприятное впечатление с помощью платных сообщений, связи с общественностью не уделяют внимания и публичности. Вместо этого PR стремится заработать благоприятный имидж, привлекая внимание к знаменательной и заслуживающей внимания деятельности организации и ее клиентов. По этой причине PR часто называют «бесплатной рекламой».

На самом деле PR — это не бесплатная форма продвижения. Он требует выплаты зарплаты людям, которые контролируют и реализуют PR-стратегию.Это также связано с расходами, связанными с мероприятиями, спонсорством и прочими PR-мероприятиями.

Цель связей с общественностью

Как и реклама, связи с общественностью направлены на продвижение организаций, продуктов, услуг и брендов. Но PR-деятельность также играет важную роль в выявлении и построении отношений с влиятельными лицами и группами, ответственными за формирование рыночного восприятия в отрасли или категории продуктов, в которых работает организация. Усилия по связям с общественностью направлены на следующее:

• Создавайте и поддерживайте положительный имидж
• Информируйте целевую аудиторию о положительных ассоциациях с продуктом, услугой, брендом или организацией
• Поддерживайте хорошие отношения с влиятельными лицами — людьми, которые сильно влияют на мнение целевой аудитории
• Создавайте доброжелательность среди потребителей, средств массовой информации и других целевых аудиторий, повышая авторитет организации
• Стимулируйте спрос на продукт, услугу, идею или организацию
• Не допускайте критического или неблагоприятного освещения в СМИ

Когда использовать связи с общественностью

Связь с общественностью предлагает отличный набор инструментов для привлечения внимания всякий раз, когда есть что-то интересное, чем маркетологи хотели бы поделиться с покупателями, потенциальными покупателями, местным сообществом или другими аудиториями.Специалисты по связям с общественностью поддерживают отношения с репортерами и писателями, которые регулярно освещают новости о компании, категории продуктов и отрасли, поэтому они могут предупреждать СМИ о появлении новостей. Иногда PR фактически создает мероприятия, достойные освещения в печати, такие как создание программы стипендий или проведение научной ярмарки для местных школ. PR участвует в публикации общей информации об организации, такой как годовой отчет, информационный бюллетень, статья, официальный документ, содержащий более подробную информацию по интересующей теме, или информационный комплект для прессы для СМИ.PR также отвечает за выявление и построение отношений с влиятельными лицами, которые помогают формировать мнение на рынке о компании и ее продуктах. Когда организация сталкивается с чрезвычайной ситуацией в обществе или кризисом того или иного рода, специалисты по связям с общественностью играют важную роль в разработке стратегии и управлении коммуникациями с различными группами заинтересованных сторон, чтобы помочь организации эффективно и надлежащим образом отреагировать и минимизировать ущерб ее общественному имиджу.

Для иллюстрации: методы PR могут помочь маркетологам превратить следующие типы событий в возможности для привлечения внимания средств массовой информации, построения отношений с сообществом и улучшения имиджа организации:

• Ваша организация разрабатывает инновационную технологию или подход, который отличается от всего остального и лучше, чем что-либо другое.
• Один из ваших продуктов получил приз «лучший в категории», присуждаемый торговой группой.
• Вы вступаете в партнерство с другой организацией для сотрудничества в предоставлении более широких и полных услуг целевому сегменту рынка.
• Вы спонсируете и помогаете организовать забег на 10 км в пользу местной благотворительной организации.
• Вы объединяетесь с другой компанией.
• Вы проводите исследование, чтобы лучше понять отношение и поведение целевого сегмента, и оно дает понимание, которое ваши клиенты сочтут интересным и полезным.
• Клиент делится впечатляющими и хорошо задокументированными результатами экономии средств, которые он получил от использования ваших продуктов или услуг.
• Ваша организация нанимает нового генерального директора или другое важное должностное лицо.
• Проблема обеспечения качества заставляет вашу компанию отозвать один из ваших продуктов.

Разумно разработать PR-стратегию вокруг укрепления отношений с любой группой, которая важна для формирования или поддержания положительного имиджа вашей организации: репортерами и организациями средств массовой информации; отраслевые и профессиональные ассоциации; блогеры; рыночные или отраслевые аналитики; государственные регулирующие органы; клиенты и особенно руководители групп клиентов и т. д.Также разумно поддерживать регулярную, периодическую связь с этими группами, чтобы держать их в курсе вашей организации и ее деятельности. Это помогает создать основу для знакомства и доверия, чтобы эти отношения были устойчивыми и устойчивыми в периоды взлетов и падений повседневной работы.

Следующее видео о программе Tyson Foods «Meals That Matter» показывает, как одна компания придумала идею, которая в равной степени включает связи с общественностью и корпоративную социальную ответственность (КСО).Видео охватывает группу помощи при стихийных бедствиях Тайсона, доставляющую еду жителям Мура, Оклахома, вскоре после того, как 20 мая 2013 года обрушились на этот район торнадо. Компания получила благоприятную огласку после инаугурации программы в 2012 году (вы можете прочитать один из них). статей здесь: «Tyson Foods представляет передвижную кормушку для оказания помощи при стихийных бедствиях»)

Стандартные методы работы с общественностью

Связи с общественностью включают в себя множество маркетинговых тактик, которые имеют общую направленность: управление общественным восприятием.Наиболее распространенные инструменты PR перечислены в следующей таблице и обсуждаются ниже.

Взаимодействие со СМИ — это первое, что приходит на ум, когда многие люди думают о PR: публичные объявления о новостях компании, беседы с журналистами и статьи о новых разработках в компании.Но отношения со СМИ — это верхушка айсберга. Для многих отраслей и категорий продуктов есть влиятельные блоггеры и аналитики, пишущие о продуктах и ​​отрасли. PR играет важную роль в выявлении и построении отношений с этими людьми. Предлагая периодические информационные бюллетени, информационные бюллетени или обновления по электронной почте, вы можете держать этих людей в курсе вашей организации, так что вы всегда будете в курсе.

Люди, ответственные за PR, также участвуют в разработке и распространении общей информации об организации.Эта информация может быть в форме годового отчета, информационного сообщения о состоянии компании, видеороликов о компании или ее клиентах и ​​других публикаций , которые передают идентичность, видение и цели компании. Публикации, посвященные «интеллектуальному лидерству», подтверждают опыт компании и позицию лидера мысли, практики или инноваций в этой области. В этих публикациях всегда следует помнить о тех же сообщениях, которые используются для других маркетинговых мероприятий, чтобы все выглядело согласованным и хорошо согласованным.

В то время как некоторые считают событийный маркетинг самостоятельным методом маркетинговых коммуникаций, другие относят его к категории связей с общественностью, как мы сделали здесь. События , такие как отраслевые конференции или собрания групп пользователей, дают возможность представить ценностное предложение, продукты и услуги компании текущим и потенциальным клиентам. Тематические мероприятия, такие как день общественных работ или день здорового образа жизни, повышают осведомленность о причинах или проблемах, с которыми организация хочет быть связана в умах своих сотрудников, клиентов и других заинтересованных групп.Хорошо спланированное и хорошо организованное мероприятие также предлагает организации возможности для незабываемого взаимодействия и впечатлений с целевой аудиторией. Исполнительный лидер может предложить дальновидную речь, чтобы вызвать интерес к компании и ее ценности — сейчас или в будущем. События могут помочь укрепить лояльность к бренду, не только информируя клиентов, но и создавая эмоциональные связи и доброжелательность.

Спонсорство идет рука об руку с мероприятиями, поскольку организации присоединяются к мероприятиям и организациям, подписываясь на спонсорство чего-то доступного для сообщества.Спонсорство распространяется на весь спектр: благотворительные мероприятия, спортсменов, спортивные команды, стадионы, выставки и конференции, конкурсы, стипендии, лекции, концерты и т. Д. Маркетологи должны тщательно выбирать спонсорство, чтобы убедиться, что они участвуют в деятельности и мероприятиях, которые хорошо управляются и стратегически согласованы с общественным имиджем, который они пытаются культивировать.

, спонсируемая IBM и Программой развития Организации Объединенных Наций, вручается Управлению информационных и коммуникационных технологий Кении

Наградные программы — еще один распространенный инструмент PR.Организации могут участвовать в установленных программах вознаграждения, управляемых торговыми группами и СМИ, или они могут создавать программы вознаграждения, ориентированные на их клиентское сообщество. Награды открывают возможности для общественного признания отличной работы сотрудников и клиентов. Они также могут помочь организациям определить отличные цели для тематических исследований и публичных объявлений, чтобы привлечь внимание к тому, какую выгоду получают клиенты от продуктов и услуг организации.

Антикризисное управление — важный набор инструментов для связи с общественностью, который всегда нужно иметь под рукой.Немногие компании выбирают этот метод продвижения, если доступны другие варианты. Но когда возникают кризисы, а они неизбежно возникают, PR обеспечивает структуру и дисциплину, чтобы помочь руководителям компаний ориентироваться в кризисе с помощью коммуникаций и действий, направленных на удовлетворение потребностей всех заинтересованных сторон. На первый план выходят обмен сообщениями, общение, слушание и построение отношений. При эффективном управлении эти инциденты могут помочь организации выйти из кризиса более сильной и устойчивой, чем она была раньше.В этом сила хорошего пиара.

Преимущества и недостатки связей с общественностью

Поскольку деятельность по связям с общественностью скорее зарабатывается, чем оплачивается, она имеет тенденцию вызывать больше доверия и веса. Например, когда в новостях рассказывается об успешном взаимодействии клиента с компанией и ее продуктами, люди склонны рассматривать этот тип статей как менее предвзятый (и, следовательно, более заслуживающий доверия), чем платная реклама. Новость исходит от объективного репортера, который считает, что эту историю стоит рассказать.Между тем, реклама на аналогичную тему будет воспринята скептически, потому что это платное размещение из предвзятого источника: спонсора рекламы.

Преимущества связей с общественностью

1. Возможность усилить ключевые сообщения и вехи. Когда PR-деятельность хорошо согласована с другими маркетинговыми мероприятиями, организации могут использовать PR для усиления того, что они пытаются сообщить через другие каналы. Например, пресс-релиз о новом продукте может быть приурочен к маркетинговому запуску продукта и конференции, на которой продукт представлен впервые.
2. Достоверно. Поскольку гласность считается более объективной, люди склонны придавать ей большее значение и находить ее более достоверной. Платная реклама, с другой стороны, воспринимается с определенной долей скептицизма, поскольку люди, входящие в эту компанию, могут заявить практически любой продукт, который они хотят.
3. Гордость сотрудника. Организация и / или спонсирование благотворительных мероприятий или общественных мероприятий может помочь в повышении морального духа и гордости сотрудников (и то, и другое также получает поддержку от любой связанной с этим рекламы).Это также может быть возможностью для совместной работы и сотрудничества.
4. Привлечение людей, посещающих ваш веб-сайт. PR-мероприятия могут генерировать интересный контент, который можно разместить на веб-сайте вашей организации. Такая информация может быть средством привлечения посетителей на сайт, и она может вызывать интерес и трафик спустя долгое время после того, как PR-мероприятие или момент прошли. Лидеры мнений в отрасли также могут посещать сайт, чтобы узнавать новости о разработках продуктов, планах роста, кадровых новостях и т. Д.

Недостатки связей с общественностью

1. Стоимость. Хотя организация рекламы обычно обходится дешевле, чем реклама, она не является «бесплатной». Возможно, потребуется нанять фирму по связям с общественностью для разработки кампаний, написания пресс-релизов и общения с журналистами. Даже если у вас есть собственный опыт для этой работы, разработка рекламных материалов может отвлечь сотрудников от их основных обязанностей и истощить необходимые ресурсы.
2. Отсутствие контроля. Нет гарантии, что репортер или отраслевой авторитет оставит положительный отзыв о вашей компании или продукте — это цена, которую вы платите за «беспристрастное» освещение. Вы также не можете контролировать точность или полноту освещения. Всегда существует риск, что журналист ошибется в некоторых фактах или не включит важные детали.
3. Нет знака. Даже если вы все сделаете правильно — вы проведете достойное мероприятие, о котором, скажем, сообщит местная газета, — ваши усилия по связям с общественностью могут потерпеть неудачу и не охватить достаточную или нужную часть вашей целевой аудитории.Ничего хорошего, если рецензия репортера очень короткая или появляется в разделе статьи, который никто не читает. Это еще одно следствие невозможности полностью контролировать авторство, содержание и размещение PR.

PR и интегрированные маркетинговые коммуникации

Действия по связям с общественностью могут принести организациям значительно большие выгоды, если они проводятся в сочетании с более широкими усилиями IMC, а не сами по себе. Поскольку PR в значительной степени сосредоточен на коммуникации с ключевыми группами заинтересованных сторон, само собой разумеется, что другие инструменты маркетинговой коммуникации должны использоваться в сочетании с связями с общественностью.Например:

• Пресс-релизы можно распространять среди представителей СМИ, клиентов и других заинтересованных групп с помощью маркетинговых кампаний по электронной почте, которые также могут включать дополнительную информацию или предложения, например приглашение на веб-семинар, чтобы узнать больше о теме пресс-релиза.
• Пресс-релизы размещаются на веб-сайте для обновления содержания и предоставления большего объема информации посетителям веб-сайта
• Презентации на мероприятиях и другие мероприятия должны соответствовать более широкой маркетинговой стратегии, целям и сообщениям организации.Все должно быть частью одного и того же последовательного подхода и темы — например, темы выступлений, информация, доступная на выставочных стендах, взаимодействие с участниками мероприятия по электронной почте и в социальных сетях и т. Д.
• Спонсорская деятельность также часто дает возможность разместить рекламу на мероприятии. Естественно, важно обеспечить хорошее согласование между этими рекламными возможностями, сообщениями компании и аудиторией спонсируемой деятельности.
• Информационный документ, такой как статья или официальный документ, подготовленный руководителем компании, может быть опубликован на веб-сайте и включен в маркетинговую кампанию по электронной почте, нацеленную на избранную аудиторию

Умные маркетологи рассматривают инструменты PR вместе с другой маркетинговой деятельностью, чтобы определить, как добиться наибольшего воздействия своими усилиями.Поскольку PR-деятельность часто связана с работой со многими другими людьми внутри и вне организации, им обычно требуется длительное время, чтобы собраться вместе в желаемые сроки. Планирование мероприятия происходит за месяцы (а иногда и годы) до самого события. Пресс-релизы и публичные объявления можно планировать на несколько месяцев, чтобы у маркетологов и других заинтересованных сторон было достаточно времени для подготовки и эффективного выполнения. PR, несомненно, является мощным инструментом для усиления других маркетинговых усилий.

Социальная стратификация и мобильность в США

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

• Понимание структуры классов в США
• Опишите несколько типов социальной мобильности
• Распознавать характеристики, определяющие и идентифицирующие класс

Большинство социологов определяют социальный класс как группу, основанную на схожих социальных факторах, таких как богатство, доход, образование и род занятий.Эти факторы влияют на то, сколько власти и престижа имеет человек. Социальное расслоение отражает неравное распределение ресурсов. В большинстве случаев иметь больше денег означает иметь больше власти или больше возможностей. Стратификация также может быть результатом физических и интеллектуальных особенностей. Категории, которые влияют на социальное положение, включают семейное происхождение, расу, этническую принадлежность, возраст и пол. В Соединенных Штатах положение также можно определить по таким характеристикам, как IQ, спортивные способности, внешний вид, личные навыки и достижения.

Уровень жизни

В прошлом веке в Соединенных Штатах наблюдался устойчивый рост уровня жизни , — уровня благосостояния, доступного определенному социально-экономическому классу для приобретения материальных потребностей и удобств для поддержания своего образа жизни. Уровень жизни зависит от таких факторов, как доход, занятость, класс, уровень бедности и доступность жилья. Поскольку уровень жизни тесно связан с качеством жизни, он может отражать такие факторы, как возможность позволить себе дом, иметь машину и брать отпуск.

В Соединенных Штатах небольшая часть населения имеет средства для обеспечения наивысшего уровня жизни. Исследование Федерального резервного банка показывает, что лишь один процент населения владеет одной третью богатства нашей страны (Kennickell 2009). Состоятельные люди получают больше образования, имеют лучшее здоровье и потребляют больше всего товаров и услуг. Состоятельные люди также обладают властью принимать решения. Многие люди думают о Соединенных Штатах как об «обществе среднего класса». Они думают, что некоторые люди богаты, некоторые — бедны, а большинство из них довольно обеспечены, находясь в середине социальных слоев.Но, как показывает вышеупомянутое исследование, нет равномерного распределения богатства. Миллионы женщин и мужчин изо всех сил пытаются платить за квартиру, покупать еду, находить работу и позволить себе базовое медицинское обслуживание. Женщины, которые являются одинокими главами домохозяйств, как правило, имеют более низкий доход и более низкий уровень жизни, чем их замужние или замужние сверстницы. Это всемирное явление, известное как «феминизация бедности», при котором признается, что женщины непропорционально составляют большинство бедняков во всем мире.

В Соединенных Штатах, как и в большинстве стран с высоким уровнем доходов, социальное расслоение и уровень жизни частично зависят от рода занятий (Lin and Xie 1988). Помимо очевидного влияния дохода на уровень жизни, профессия также влияет на социальное положение через относительный уровень престижа, который они обеспечивают. Работа в медицине, юриспруденции или инженерии дает высокий статус. Учителей и полицейских обычно уважают, хотя это не считается особо престижным.На другом конце шкалы одни из самых низких рейтингов относятся к таким должностям, как официантка, уборщик и водитель автобуса.

Самая серьезная угроза относительно высокому уровню жизни, к которому мы привыкли в Соединенных Штатах, — это упадок среднего класса. Размер, доход и благосостояние среднего класса сокращаются с 1970-х годов. Это происходит в то время, когда корпоративная прибыль увеличилась более чем на 141 процент, а зарплата генерального директора выросла более чем на 298 процентов (Popken 2007).

G. Уильям Домхофф из Калифорнийского университета в Санта-Крус сообщает, что «В 2010 году 1% самых богатых домохозяйств (высший класс) владели 35,4% всего частного имущества, а следующие 19% (управленческие, слой профессионального и малого бизнеса) составлял 53,5%, что означает, что только 20% людей владели замечательными 89%, оставляя только 11% богатства для 80% бедных (наемных работников) »(Domhoff 2013).

Хотя в Соединенных Штатах можно улучшить несколько экономических факторов (несправедливое распределение доходов и богатства, феминизация бедности, застой в заработной плате большинства работников, в то время как зарплата и прибыль руководителей стремительно растут, сокращение среднего класса), нам повезло, что бедность, переживаемая здесь чаще всего относительная бедность, а не абсолютная бедность.В то время как абсолютная бедность — это лишения, которые настолько серьезны, что ставят под угрозу выживание, относительная бедность — это отсутствие средств для того, чтобы вести образ жизни обычного человека в вашей стране.

Являясь богатой развитой страной, Соединенные Штаты обладают ресурсами, чтобы предоставить предметы первой необходимости нуждающимся в рамках ряда федеральных и государственных программ социального обеспечения. Наиболее известной из этих программ, вероятно, является Программа дополнительной помощи в области питания (SNAP), которая находится в ведении Министерства сельского хозяйства США.(Раньше это называлось программой талонов на питание.)

Программа началась во время Великой депрессии, когда голодающим раздавали неликвидные или излишки еды. Только в 1961 году президент Джон Ф. Кеннеди инициировал пилотную программу талонов на питание. Его преемник Линдон Б. Джонсон сыграл важную роль в принятии Закона о продовольственных талонах в 1964 году. В 1965 году более 500 000 человек получили продовольственную помощь. В марте 2008 года, на пороге Великой рецессии, участие колебалось около 28 миллионов человек.Во время рецессии это число выросло до более чем 40 миллионов (USDA).

Социальные классы в США

Указывает ли вкус или чувство моды на класс? Есть ли способ определить, принадлежит ли этот молодой человек к высшему, среднему или низшему классу? (Фото любезно предоставлено Келли Бейли / flickr)

Указывает ли внешность человека на класс? Можно ли определить уровень образования мужчины по его одежде? Вы знаете доход женщины по машине, которую она водит?

Для социологов категоризация классов — наука подвижная.Социологи обычно выделяют три уровня классов в Соединенных Штатах: высший, средний и низший класс. Внутри каждого класса есть много подкатегорий. Богатство — самый важный способ различать классы, потому что богатство может быть передано детям и увековечено классовой структурой. Один экономист, Дж.Д. Фостер, определяет 20 процентов граждан США с самым высоким доходом как «верхний доход», а нижние 20 процентов как «более низкий доход». Остальные 60 процентов населения составляют средний класс.Но с учетом этого различия годовые семейные доходы среднего класса колеблются от 25 000 до 100 000 долларов (Mason and Sullivan 2010).

С одной социологической точки зрения классы различаются отчасти по их относительной власти и контролю над своей жизнью. Высший класс не только имеет власть и контроль над своей собственной жизнью, но и их социальный статус дает им власть и контроль над жизнями других. Средний класс обычно не контролирует другие слои общества, но его члены контролируют свою жизнь.Напротив, низший класс практически не контролирует свою работу и жизнь. Ниже мы рассмотрим основные подразделения социального класса США и их ключевые подкатегории.

Высший класс

Представители высшего класса могут позволить себе жить, работать и играть в эксклюзивных местах, созданных для роскоши и комфорта. (Фото любезно предоставлено PrimeImageMedia.com/flickr)

Высший класс считается высшим, и только могущественная элита может видеть вид оттуда. В Соединенных Штатах очень богатые люди составляют 1 процент населения, и им принадлежит треть богатства страны (Beeghley 2008).

Деньги обеспечивают не только доступ к материальным благам, но и доступ к большому количеству энергии. Как корпоративные лидеры, представители высшего класса принимают решения, которые влияют на статус работы миллионов людей. Как владельцы СМИ они влияют на коллективную идентичность нации. Они управляют крупными сетевыми телевизионными станциями, радиопередачами, газетами, журналами, издательствами и спортивными франшизами. Как члены правления наиболее влиятельных колледжей и университетов, они влияют на культурные установки и ценности.Как филантропы, они создают фонды для поддержки социальных целей, в которые они верят. Как участники кампании они влияют на политиков и финансируют кампании, иногда для защиты своих экономических интересов.

Общество США исторически проводит различие между «старыми деньгами» (унаследованное богатство, передаваемое от одного поколения к другому) и «новыми деньгами» (богатство, которое вы заработали и создали сами). Хотя оба типа могут иметь одинаковую чистую стоимость, они традиционно занимали разное социальное положение.Люди с старыми деньгами, твердо принадлежавшие к высшему классу на протяжении поколений, пользовались высоким авторитетом. Их семьи приучили их к знаниям обычаев, норм и ожиданий, связанных с богатством. Часто очень богатые люди не работают за зарплату. Некоторые изучают бизнес или становятся юристами, чтобы управлять семейным состоянием. Другие, такие как Пэрис Хилтон и Ким Кардашьян, извлекают выгоду из того, что они были богатыми светскими людьми, и превращают это в статус знаменитостей, выставляя напоказ свой богатый образ жизни.

Однако «новые деньги» представители высшего класса не ориентируются на обычаи и нравы элиты.Они не ходили в самые престижные школы. Они не установили социальных связей, основанных на старых деньгах. Люди с новыми деньгами могут выставлять напоказ свое богатство, покупая спортивные автомобили и особняки, но они все равно могут демонстрировать поведение, присущее среднему и низшему классам.

Средний класс

Эти члены клуба, вероятно, считают себя средним классом. (Фото любезно предоставлено United Way Canada-Centraide Canada / flickr)

Многие люди считают себя средним классом, но есть разные представления о том, что это означает.Люди с годовым доходом в 150 000 долларов называют себя средним классом, как и люди, которые зарабатывают 30 000 долларов в год. Это помогает объяснить, почему в США средний класс разделен на верхнюю и нижнюю подкатегории.

Представители высшего среднего класса, как правило, имеют степень бакалавра и аспирантуру. Они изучали такие предметы, как бизнес, менеджмент, право или медицина. Члены низшего среднего класса имеют степень бакалавра четырехлетних колледжей или младшего специалиста двухгодичных общественных или технических колледжей.

Комфорт — ключевое понятие для среднего класса. Люди среднего класса много работают и живут довольно комфортной жизнью. Люди из высшего среднего класса, как правило, делают карьеру, приносящую комфортный доход. Они обеспечивают свои семьи большими домами и хорошими автомобилями. Они могут покататься на лыжах или на лодке в отпуске. Их дети получают качественное образование и здравоохранение (Gilbert 2010).

В нижнем среднем классе люди работают под руководством представителей высшего среднего класса. Они занимают должности технических специалистов, руководителей более низкого уровня или административные должности.По сравнению с работой низшего класса, рабочие места низшего среднего класса имеют больший престиж и требуют несколько более высоких зарплат. С такими доходами люди могут позволить себе приличный, общепринятый образ жизни, но им трудно поддерживать его. Как правило, у них недостаточно доходов, чтобы накопить значительные сбережения. Вдобавок их власть над статусом класса более шаткая, чем у верхних ярусов классовой системы. Когда бюджеты ограничены, работу часто теряют люди из низшего среднего класса.

Низший класс

Этот мужчина работает смотрителем в ресторане.Его работа, имеющая решающее значение для бизнеса, считается низшим классом. (Фото любезно предоставлено Frederick Md Publicity / flickr)

Низший класс также называют рабочим классом. Так же, как средний и высший классы, низший класс можно разделить на подгруппы: рабочий класс, работающие бедняки и низший класс. По сравнению с нижним слоем среднего класса, люди из низшего класса имеют меньшее образование и имеют меньшие доходы. Они работают на работах, требующих небольших предварительных навыков или опыта, и часто выполняют рутинные задачи под пристальным наблюдением.

Люди рабочего класса, высшая подкатегория низшего класса, часто получают достойную работу в таких сферах, как охрана или общественное питание. Работа является практической и часто требует физических усилий, например, озеленение, приготовление пищи, уборка или строительство.

Ниже рабочего класса находится работающая беднота. Как и у рабочего класса, у них неквалифицированная, низкооплачиваемая работа. Однако их работа редко предлагает такие льготы, как здравоохранение или пенсионное планирование, а их должности часто сезонные или временные.Они работают издольщиками, сельскохозяйственными рабочими-мигрантами, уборщицами и поденщиками. Некоторые бросили школу. Некоторые из них неграмотны, не умеют читать объявления о вакансиях.

Как люди могут работать полный рабочий день и при этом оставаться бедными? Даже работая полный рабочий день, миллионы работающих бедняков зарабатывают слишком скудные доходы, чтобы содержать семью. Минимальная заработная плата варьируется от штата к штату, но во многих штатах она приближается к 8,00 долларов в час (Министерство труда, 2014 г.). При этом заработке 40 часов в неделю 320 долларов. Это составляет 16 640 долларов в год без учета налогов и отчислений.Даже для одинокого человека зарплата низкая. Супружеской паре с детьми будет сложно покрыть расходы.

Низший класс — это самый низкий уровень в США. Представители низшего класса живут в основном в городских районах. Многие из них безработные или частично занятые. Те, кто остается на работе, обычно выполняют черную работу за небольшую плату. Некоторые из низших слоев населения бездомны. Для многих системы социального обеспечения предоставляют столь необходимую поддержку в виде продовольственной помощи, медицинского обслуживания, жилья и т. Д.

Социальная мобильность

Социальная мобильность относится к способности менять положение в рамках системы социальной стратификации.Когда люди улучшают или понижают свой экономический статус, влияя на социальный класс, они испытывают социальную мобильность.

Люди могут испытывать восходящую или нисходящую социальную мобильность по разным причинам. Повышение мобильности относится к увеличению — или сдвигу вверх — в социальном классе. В Соединенных Штатах люди аплодируют невероятным достижениям таких знаменитостей, как Дженнифер Лопес или Майкл Джордан. Автор бестселлеров Стивен Кинг до публикации работал уборщиком.Опра Уинфри выросла в бедности в сельской местности штата Миссисипи, прежде чем стать влиятельной медийной личностью. Есть много историй о людях, которые из скромных начал добиваться славы и богатства. Но правда в том, что по сравнению с населением в целом количество людей, которые поднимаются от бедности к богатству, очень мало. Тем не менее, продвижение по службе — это не только возможность стать богатым и знаменитым. В Соединенных Штатах люди, получившие высшее образование, получившие повышение по службе или вышедшие замуж за кого-то с хорошим доходом, могут продвигаться по социальной лестнице.Напротив, нисходящая мобильность указывает на понижение социального класса. Некоторые люди падают из-за неудач в бизнесе, безработицы или болезни. Бросить школу, потерять работу или развестись может привести к потере дохода или статуса и, следовательно, к снижению социальной мобильности.

Нередко разные поколения семьи принадлежат к разным социальным классам. Это известно как межпоколенческая мобильность . Например, у руководителя высшего класса могут быть родители, принадлежащие к среднему классу.В свою очередь, эти родители могли быть воспитаны в низшем классе. Модели межпоколенческой мобильности могут отражать долгосрочные социальные изменения.

Точно так же мобильность внутри поколения описывает разницу в социальном классе между разными членами одного поколения. Например, богатство и престиж одного человека могут сильно отличаться от его или ее братьев и сестер.

Структурная мобильность происходит, когда социальные изменения позволяют целой группе людей продвигаться вверх или вниз по лестнице социального класса.Структурная мобильность объясняется изменениями в обществе в целом, а не отдельными изменениями. В первой половине двадцатого века индустриализация расширила экономику США, повысив уровень жизни и привела к восходящей структурной мобильности. В сегодняшней экономике труда недавняя рецессия и перевод рабочих мест за границу способствовали высокому уровню безработицы. Многие люди испытали экономический спад, вызвавший волну нисходящей структурной мобильности.

При анализе тенденций и движений социальной мобильности социологи рассматривают все формы мобильности.Ученые признают, что мобильность не так распространена или легко достижима, как думают многие. Фактически, некоторые считают социальную мобильность мифом.

Признаки класса

Черты класса , также называемые маркерами класса, представляют собой типичное поведение, обычаи и нормы, определяющие каждый класс. Классовые черты указывают на степень подверженности человека широкому кругу культур. Классные черты также указывают на количество ресурсов, которые человек должен потратить на такие вещи, как хобби, отпуск и досуг.

Люди могут ассоциировать высший класс с наслаждением дорогостоящими, изысканными или высоко развитыми вкусами — дорогой одеждой, роскошными автомобилями, элитными сборщиками средств и роскошным отдыхом. Люди также могут полагать, что представители среднего и низшего классов с большей вероятностью будут наслаждаться кемпингом, рыбалкой или охотой, покупками в крупных магазинах и участием в общественной деятельности. Хотя эти описания могут определять классовые черты, они также могут быть просто стереотипами. Более того, как классовые различия стерлись в последние десятилетия, так и классовые черты тоже.Очень богатый человек может наслаждаться боулингом не меньше, чем оперой. Заводской рабочий мог быть искусным французским поваром. Миллиардер может носить рваные джинсы, а студент из малообеспеченных семей может иметь дизайнерскую обувь.

«Романы о социальных проблемах» рубежа веков: социологические золотые рудники

Классовые различия были более резкими в девятнадцатом веке и ранее, отчасти потому, что люди легко принимали их. Идеология социального порядка делала классовую структуру естественной, правильной и справедливой.

В конце девятнадцатого и начале двадцатого веков У.С. и британские романисты сыграли роль в изменении общественного восприятия. Они публиковали романы, в которых персонажи боролись за выживание против безжалостной классовой системы. Эти несогласные авторы использовали гендер и мораль, чтобы поставить под сомнение классовую систему и разоблачить ее неравенство. Они протестовали против страданий урбанизации и индустриализации, обратив внимание на эти проблемы.

Эти «романы о социальных проблемах», иногда называемые викторианским реализмом, ставили читателей среднего класса в неудобное положение: им приходилось подвергать сомнению и бросать вызов естественному порядку социального класса.

За столь решительные высказывания о социальных проблемах класса авторов хвалили и критиковали. Большинство авторов не хотели разрушать классовую систему. Они хотели добиться понимания, которое улучшило бы условия для низших классов, сохраняя при этом их собственные позиции более высокого класса (DeVine 2005).

Вскоре читатели из среднего класса стали не единственной их аудиторией. В 1870 году Закон Форстера о начальном образовании требовал, чтобы все дети в возрасте от пяти до двенадцати лет в Англии и Уэльсе посещали школу.Закон повысил уровень грамотности городской бедноты, вызвав рост продаж дешевых газет и журналов. Растущее число людей, пользующихся системами общественного транспорта, создало спрос на «железнодорожную литературу», как ее называли (Williams 1984). Эти материалы для чтения приписывают движение к демократизации в Англии. К 1900 году британский средний класс установил для себя жесткое определение, и рабочий класс Англии также начал идентифицировать себя и требовать лучшего образа жизни.

Многие романы той эпохи считаются социологической золотой жилой. Их изучают как существующие источники, поскольку они подробно описывают обычаи и нравы высшего, среднего и низшего классов того периода истории.

Примеры романов о «социальных проблемах» включают роман Чарльза Диккенса Приключения Оливера Твиста (1838), который шокировал читателей своим жестоким изображением реальности бедности, порока и преступности. Картина Томаса Харди Tess of the d’Urbervilles (1891) была сочтена критиками революционной за изображение женщин из рабочего класса (DeVine 2005), а У.Сестра Сестра Кэрри (1900) писателя-романиста Теодора Драйзера дала точное и подробное описание раннего Чикаго.

Сводка

В Соединенных Штатах есть три основных класса: высший, средний и низший класс. Социальная мобильность описывает переход от одного социального класса к другому. Классовые черты, также называемые классовыми маркерами, представляют собой типичное поведение, обычаи и нормы, которые определяют каждый класс.

Короткий ответ

1. К какому социальному классу принадлежите вы и ваша семья? Вы принадлежите к другому социальному классу, нежели ваши бабушка и дедушка, прабабушка и дедушка? Отличается ли ваш класс от вашего социального положения, и если да, то как? Какие аспекты вашей социальной ситуации делают вас социальным классом?
2. Какие классовые черты определяют вашу группу сверстников? Например, какие модели речи или тенденции в одежде у вас и ваших друзей? Какие культурные элементы, такие как музыкальные предпочтения или хобби, определяют вашу группу сверстников? Чем вы видите этот набор классовых черт в отличие от других классов выше или ниже вашего?
3. Напишите список из десяти-двадцати классных черт, описывающих среду вашего воспитания.Какие из них кажутся истинными классовыми чертами, а какие стереотипами? Какие предметы могут попасть в обе категории? Как, по вашему мнению, социолог может решить проблему смешения классовых черт и стереотипов?

Глоссарий

класс черт

типичное поведение, обычаи и нормы, определяющие каждый класс (также называемые маркерами класса)

нисходящая мобильность

понижение социального класса

межпоколенческая мобильность

разница в социальном классе между разными поколениями семьи

внутрипоколенная мобильность

разница в социальном классе между разными членами одного поколения

социальная мобильность

возможность менять положение в системе социальной стратификации

уровень жизни

уровень благосостояния, доступный для приобретения материальных благ и удобств для поддержания определенного социально-экономического образа жизни

структурная подвижность

социальное изменение, которое позволяет целой группе людей подниматься или опускаться по классовой лестнице

восходящее движение

рост — или сдвиг вверх — в социальном классе

Дальнейшие исследования

PBS сняла документальный фильм о социальном классе под названием «Такие люди, как мы: социальный класс в Америке.Создатели фильма взяли интервью у людей, которые жили в пентхаусах на Парк-авеню и в трейлерных парках Аппалачей. Сопроводительный веб-сайт полон информации, интерактивных игр и историй жизни участников. Прочтите об этом на http://openstaxcollege.org/l/social_class_in_America

Список литературы

Бигли, Леонард. 2008. Структура социальной стратификации в США . Река Аппер Сэдл, штат Нью-Джерси: Prentice Hall.

ДеВайн, Кристина. 2005 г. Класс по романам Гиссинга, Джеймса, Харди и Уэллса рубежа веков . Лондон: Ashgate Publishing Co.

Домхофф, Г. Уильям. 2013. «Богатство, доход и власть». Проверено 22 декабря 2014 г. (http://www2.ucsc.edu/whorulesamerica/power/wealth.html).

Гилберт, Деннис. 2010. Классовая структура американцев в эпоху растущего неравенства . Ньюбери-Парк, Калифорния: Pine Forge Press.

Кенникелл, Артур Б. 2009. Пруды и ручьи: богатство и доход в США.С., 1989 по 2007 год . 7 января. Проверено 10 января 2012 г. (http://www.federalreserve.gov/pubs/feds/2009/200913/200913pap.pdf).

Линь, Нан и Вэнь Се. 1988. «Профессиональный престиж в городах Китая». Американский журнал социологии 93 (4): 793–832.

Мейсон, Джефф и Энди Салливан. 2010. «Информационная панель: что такое средний класс в Соединенных Штатах?» Reuters , 14 сентября. Получено 29 августа 2011 г. (http://www.reuters.com/article/2010/09/14/us-usa-taxes-middleclass-idUSTRE68D3QD20100914).

Попкен, Бен. «Зарплата генерального директора выше на 298%, средний работник? 4,3% (1995-2005), 2007 г., The Consumerist . Проверено 31 декабря 2014 г. (http://consumerist.com/2007/04/09/ceo-pay-up-298-average-workers-43-1995-2005/)

Министерство труда США. 2014. «Разделение заработной платы и часов: законы о минимальной заработной плате в Штатах — 1 сентября 2014 года».