Как нарисовать персонажей поэтапно карандашом. ТОП вариантов для начинающих

В этой категории вы узнаете как нарисовать персонажей кино, мультфильмов, сказок и мифологии карандашом поэтапно. Наши уроки подходят для разной степени подготовки. Мы собрали для вас несколько примеров уроков, вам остается выбрать понравившейся урок и приступить к рисованию персонажей кино, мультфильмов, сказок и мифологии. В итоге у вас будет легко и красиво нарисованные персонажи кино, мультфильмов, сказок и мифологии карандашом по шагам. Приступайте прямо сейчас. Пишите комментарии под статьей, делитесь с друзьями.

Кликайте на нужный вариант, перейдете до него.

1 вариант	2 вариант — Видео	3 вариант
4 вариант	5 вариант — Видео	6 вариант
7 вариант	8 вариант — Видео	9 вариант
10 вариант	11 вариант — Видео	12 вариант
13 вариант	14 вариант — Видео	15 вариант
16 вариант	17 вариант — Видео	18 вариант
19 вариант	20 вариант — Видео	21 вариант
22 вариант	23 вариант — Видео	24 вариант

 

1 вариант — Как нарисовать Леди Баг поэтапно

 

Исходник

Портрет Леди Баг. Если вам нравится, то обязательно попробуйте нарисовать.

 

ШАГ 1

 Начните рисовать с зауженного овала лица. Внутри изобразите вспомогательные линии. Ниже нарисуйте подобный овал, но скрытый частично.

 

ШАГ 2

 Сделайте подбородок более острым. Рядом с вспомогательной линией сделайте более узкое место. А с противоположной стороны изобразите прядь волос.

 

ШАГ 3

 На голове нарисуйте объемную прическу с хвостиками по бокам.  Рисуйте плавными линиями.

 

ШАГ 4

 Сначала нарисуйте глаза на вспомогательной линии. Внутри изобразите зрачки и радужку. Покажите маску леди Баг волнистой линией.

 

ШАГ 5

 Маску украсьте овалами. На центральной линии лица покажите точки носа, а плавными линиями сделайте губы.

 

ШАГ 6

 Осталось нарисовать тело. Плечи находятся на разной высоте. Кружочки на костюме искажены.

 

ШАГ 7

 Все готово. Сотрите аккуратно вспомогательные линии и можете раскрасить рисунок яркими красками.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Можете раскрасить гуашью, акварелью или карандашами. Прорисуйте тени на теле, лице и волосах. Урок закончен.

 

3 вариант — Как нарисовать крутого Супер Кота поэтапно

 

Исходник

 Как же Леди Баг без Супер Кота? Нарисуем портрет этого блондина.

 

ШАГ 1

 Подготовьте лист бумаги, карандаши и ластик. По середине листа изобразите заостренный внизу овал с вспомогательными линиями. Наметьте шею и плечи плавной линией.

 

ШАГ 2

 Сделайте контур лица как на картинке с заостренным подбородком. Прорисуйте длинные пряди волос на голове. Волосы на лице рисуйте до вспомогательной линии.

 

ШАГ 3

 На вспомогательной линии нарисуйте глаза. Внешний и внутренний уголок находятся практически на одной линии. Украсьте лицо маской, а прямо под ней изобразите нос.Тут же нарисуйте небольшую улыбку.

 

ШАГ 4

 На макушке надо добавить кошачьи уши. Они по форме треугольные.

 

ШАГ 5

 Шею сделайте длинную. Плечи проведите плавной линией. В районе ключиц сделайте круг и крестиком внутри. Это бубенчик. Добавьте пару линий на одежде.

 

ШАГ 6

 Ваш Кот готов. Уберите лишние линии и можете раскрасить рисунок.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Костюм черного цвета сделайте разными оттенками, чтобы он не выглядел плоским. Рисуя волосы тоже используйте три оттенка бежевого цвета, чтобы получилось объемно. Глаза зеленым цветом. Готово.

 

4 вариант — Как нарисовать милого Адриана Агреста поэтапно

 

Исходник

 Давайте нарисуем портрет зеленоглазого блондина. Уверены у вас получится.

 

ШАГ 1

 Начните рисовать с овала головы и вспомогательных линий. Небольшой дугой наметьте шею и длинной дугой — плечи.

 

ШАГ 2

 Измените контур лица, сделайте заостренный подбородок. И нарисуйте ухо.

 

ШАГ 3

 На вспомогательной линии нарисуйте большие глаза чуть ниже линии. Нос сделайте округлой линией, ниже проведите небольшую улыбку.

 

ШАГ 4

 Форму бровей сделайте как картинке. Они не должны быть слишком тонкими. Внутри глаза нарисуйте радужку и зрачки.

 

ШАГ 5

 Прическу сделайте лохматой, прорисовывая отдельные пряди волос.

 

ШАГ 6

 Теперь надо нарисовать шею и одежду. Ворот футболки и поверх рубашка.

 

ШАГ 7

 Сотрите тщательно дополнительные линии, которые вам больше не нужны.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Раскрасьте рисунок. Покажите тени под волосами, на шее, в прядях волос. На щеках покажите румянец.

 

6 вариант — Как нарисовать Пикачу поэтапно

 

Исходник

 Улыбаемся и машем. Хотите нарисоват такого покемона? Тогда начнем.

 

ШАГ 1

 Нарисуйте голову округлой формы. На нем вспомогательные линии. Тело чуть большего размера, тоже закругленное. Линию ушей плавной линией. И наметьте ручки.

 

ШАГ 2

 Нарисуйте ухо. Дорисуйте рот и носик. На щеках сделайте кружочки. Левая лапа машет вам и на ней маленькие угловатые пальчики. Заднюю лапу тоже нарисуйте. Наметьте угловатый контур хвоста.

 

ШАГ 3

 Дорисуйте второе ухо. Нарисуйте круглые глазки и блики в них. Нарисуйте вторую лапку переднюю и заднюю, также хвост.

 

ШАГ 4

 Удалите вспомогательные линии и можно раскрасить рисунок.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Понравился ли вам урок рисования?

 

7 вариант — Как нарисовать Человека Паука поэтапно

 

Исходник

 Наверняка тут только фанаты или просто любители человека паука. Давайте его нарисуем.

 

ШАГ 1

 Нарисуйте круг и чуть ниже середины нарисуйте вспомогательную линию.

 

ШАГ 2

 Теперь измените форму головы. Вытяните ее вверху и внизу. В нижней части сделайте немного заостренный подбородок.

 

ШАГ 3

 Сделайте глаза в форме неправильного треугольника. Один из углов треугольника сделайте на вспомогательной линии.

 

ШАГ 4

 Нос под маской не видно. Нарисуйте его небольшой дугой. Также нарисуйте шею и часть плеча.

 

ШАГ 5

 На маске проведите линии от затылка до подбородка. И несколько диагональных линий. На шее нарисуйте три неровные линии.

 

ШАГ 6

 Добавьте еще больше линий на маске чтобы стало похоже на паутину. На шее тоже нарисуйте тонкие полоски.

 

ШАГ 7

 Сотрите лишние вспомогательные линии. Думаю у вас все получилось.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Раскрасьте рисунок или оставьте рисунок в карандаше.

 

9 вариант — Как нарисовать лицо Дедпула поэтапно

 

Исходник

 Грозный взгляд так характерен для героя.

 

ШАГ 1

 Начните с круга головы. В нем нарисуйте прямую вспомогательную линию.

 

ШАГ 2

 Сделайте более удлиненное лицо. Нарисуйте прямой подбородок и скулы как на рисунке.

 

ШАГ 3

 Нарисуйте большие пятна на маске главного героя.

 

ШАГ 4

 Теперь нарисуйте гневный взгляд, и вертикальную линию расположенную на маске.

 

ШАГ 5

 Прорисуйте мощные плечи.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Удалите все вспомогательные линии. Раскрасьте рисунок. Сделайте тень под подбородком.

 

10 вариант — Как нарисовать эльфа простого поэтапно

 

Исходник

 Эльфы это волшебный народ, они светлые духи леса. Давайте начнем рисовать. Возьмите лист бумаги и наметьте рисунок так, чтобы со всех сторон на листе оставалось минимум два, а лучше три сантиметра.

 

ШАГ 1

 Нарисуйте большой круг головы. И в нем вспомогательную линию ниже середины. Далее сделайте изогнутую форму тела и две руки.

 

ШАГ 2

 Измените контуры лица и сделайте их как на картинке.

 

ШАГ 3

 На вспомогательной линии нарисуйте крупные глаза, а ресница сделайте двумя штрихами. Брови должны получится как на рисунке выше.

 

ШАГ 4

 Начните рисовать эльфийскую прическу. Волосы рисуйте плавными линиями, они короткие и немного волнистые. Также нарисуйте длинные и заостренные ушки, по форме они напоминают вытянутую каплю.

 

ШАГ 5

 Добавьте хвост на голове и дорисуйте ушные раковины.

 

ШАГ 6

 Теперь нужно изобразить одежду на теле мифического существа. Это будет топ и шорты. Нарисуйте грудь. На руке изобразите пальцы угловатыми линиями. Шорты имеют мешковатые штанины.

 

ШАГ 7

 Дорисуйте ноги прямыми линиями без прорисовки рельефа. Сделайте их зауженными у стопы. Дорисуйте вторую руку, а в руках нарисуйте по кинжалу. На поясе висит еще один в ножнах.

 

ШАГ 8

 Добавьте деталей. Прорисуйте топ и пояс на шортах. Сделайте линии на сапожках и полоски на руках. Кинжалу тоже прибавьте линий.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Сотрите дополнительные линии. Можете дорисовать зрачки в глазах или оставить их белыми.  Может они такие и должны быть? 🙂

 

12 вариант — Как нарисовать русалку детям поэтапно

 

Исходник

 Второй вариант рисования девушки русалочки. Тут все достаточно просто. Ноги рисовать не надо, а руку всего лишь одну.

 

ШАГ 1

 Разместите тело на листе бумаги по центру. Посчитайте сколько раз голова помещается в длину тела. Внутри круга сделайте вспомогательные линии. Плечи проведите диагональной линией. Линию груди проведите почти параллельно линии плеч. А линию бедер проведите прямо. Внизу линии хвоста проведите изогнутаю линии плавника.

 

ШАГ 2

 Между вспомогательными линиями на лице наметьте глаза, нос и рот. Далее сделайте контур руки и тела и пышную грудь. Талия должна быть тонкая, а бедра широкими.

 

ШАГ 3

 Следующим шагом нарисуйте контуры прически на лице. Потом нарисуйте контуры рки и стройного тела. Ниже талии проведите границу чешуйчатого хвоста и кожи. Хвост рисуйте словно рюши на платье. Добавьте несколько линий груди.

 

ШАГ 4

 Сделайте узор на чашечках на груди. Прорисуйте тонкие пальчики и несколько плавных линий на хвосте. Волосы рисуйте немного волнистой линией.

 

ШАГ 5

 Более тщательно прорисуйте глаза, нос и губы. Изобразите мягкие волны в волосах. А на хвосте покажите складки.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Вы справились. Осталось стереть вспомогательные линии и можно раскрасить рисунок.

 

13 вариант — Как нарисовать ангела поэтапно

 

Исходник

 Симпатичный ангелок, давайте её нарисуем.

 

ШАГ 1

 Голову нарисуйте в виде большого круга. А ней нарисуйте пересекающиеся линии. Тело нарисуйте небольшим. Сразу наметьте талию. Ножки и руку наметьте линиями.

 

ШАГ 2

 На голове наметьте контуры волос. Сделайте щечку более толстой. Прорисуйте контуры платья и ног.

 

ШАГ 3

 Обозначьте контуры груди и платья. Нарисуйте большие глаза, на центральной линии нарисуйте нос и рот. На голове нарисуйте объемную прическу и длинные волосы. Рисуйте плавной линией. Прорисуйте контуры ног. Ноги сильно заужены внизу.

 

ШАГ 4

 За спиной нарисуйте крылышки. Так же нарисуйте зрачки и блики.

 

ШАГ 5

 Аккуратно сотрите вспомогательные линии стирательной резинкой.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Теперь можете раскрасить рисунок.

 

 

15 вариант — Как нарисовать милого ангела поэтапно

 

Исходник

 Давайте нарисуем этого небольшого ангелочка, Нарисовать его достаточно просто. Попробуйте.

 

ШАГ 1

 Нарисуйте прямую вертикальную линию. На ней нарисуйте большой круг и две горизонтальные линии. Ниже нарисуйте линии похожие на треугольник. Это вспомогательные линии рук. Из той же точки нарисуйте линии крыльев.

 

ШАГ 2

 На лбу нарисуйте пряди волос. Сделайте более толстые щеки. Под щеками сделайте линии с кудряшками на концах. Проведите линии обозначающие  широкие рукава. Нарисуйте носик дугой и рот.

 

ШАГ 3

 Теперь придайте объем рукавам и нарисуйте руки сложенные вместе. Добавьте еще прядей волос.

 

ШАГ 4

 Следующим этапом нарисуйте еще несколько линий волос. И на голове изобразите нимб в виде двойного овала. Нарисуйте один глаз и блики в нем.

 

ШАГ 5

 Теперь нарисуйте длинный подол платья. А на спине изобразите крылья с завитками.

 

ШАГ 6

 Осталось убрать ненужные линии и раскрасить рисунок. Для такого рисунка хочется выбрать пастельные цвета. Но вы можете выбрать любые.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Можете раскрасить как на этой картинке.

 

16 вариант — Как нарисовать фею Динь-Динь поэтапно

 

Исходник

 В этом уроке нарисуем девочку фею с крылышками как у бабочки.

 

ШАГ 1

 Наметьте круглую голову и вспомогательные линии в ней. Проведите линию шеи и изогнутого тела. Плечи рисуйте немного неровной линией переходящие в согнутые руки. На бедрах изобразите короткую юбку. Ноги проведите прямыми линиями сходящимися в одной линии.

 

ШАГ 2

 Сделайте более удлиненный овал лица с заостренным подбородком. Между вспомогательными линиями изобразите глаза. Внешний уголок глаз находится на верхней линии, а внутренний на нижней линии. На лице проведите контуры прядей волос.

 

ШАГ 3

 Носик сделайте маленьким прямо на линии круга, ниже проведите линию рта. Дорисуйте глаза. Прическе придайте объема. Проведите контур руки и верхнего крыла.

 

ШАГ 4

 На макушке изобразите пучок волос. Дорисуйте крылья на спине. Верхнее крыло более длинное, а нижнее маленькое и округлое. Проведите контуры платья.

 

ШАГ 5

 Начните рисовать вторую руку, а в ней волшебную палочку. У второй руки прорисуйте пальчики. Низ юбки как-будто рваный или из листочков. Сделайте как на картинке.

 

ШАГ 6

 Проведите контуры ног и руки.

 

ШАГ 7

 Осталось дорисовать еще один контур ноги и маленькие ножки в туфельках. А на туфлях кругленькие помпончики.

 

ШАГ 8

 Аккуратно сотрите вспомогательные линии ластиком. На коленках добавьте пару штрихов.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Фея Динь Динь готова. Можете раскрасить рисунок красками или карандашами.

 

18 вариант — Как нарисовать красивую фею Серебрянку поэтапно

 

Исходник

 Нарисуем еще одну фею с длинными черными волосами. Возьмите лист бумаги, мягкий карандаш и ластик. 

 

ШАГ 1

 Наметьте основные элементы. Голову изобразите в виде круга и вспомогательных линий. Небольшой дугой проведите линию спины. Бедра обозначьте кружочком. Ноги и руки линиями.

 

ШАГ 2

 Сделайте контур лица как на картинке. Более вытянутым с заостренным подбородком. Ушко сделайте заостренным. Проведите контуры тела, рук и бедер. Далее сделайте ноги с вытянутыми носочками.

 

ШАГ 3

 Теперь разделите ноги линией. Дорисуйте вторую руку и пальчики на кистях рук. На вспомогательной линии начните рисовать верхнее веко с длинными ресничками. Также сделайте нос и рот. Волосы рисуйте крупными плавными волнами с завитушкой на конце.

 

ШАГ 4

 Начните рисовать платье. На груди делайте небольшие воланы. Юбку платья изобразите в виде цветка с таким же завитком на подоле как на волосах. Дорисуйте глаза и губы. Проведите несколько линий волос. На ногах добавьте контуры туфелек. А на спине Длинные заостренные крылышки.

 

ШАГ 5

 Сотрите вспомогательные линии и раскрасьте фею.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Обратите внимание что на волосах есть голубые блики. А платье раскрашено в виде градиента. На заднем фоне добавьте немного звездовек или волшебной пыли для создания атмосферы волшебства.

 

19 вариант — Как нарисовать героя Фнаф поэтапно

 

Исходник

 Любишь хоррор игры? Тогда давай начнем рисовать.

 

ШАГ 1

 Наметьте голову в виде круга и проведите вспомогательные линии.

 

ШАГ 2

 На горизонтальной линии наметьте глаза и брови.

 

ШАГ 3

 Начните прорисовывать глаза. Нарисуйте верхнее веко и длинные ресницы. Щечки изобразите кружочками.

 

ШАГ 4

 Начните рисовать звериную морду. Рисуйте линию вперед под углом. Сделайте морду закругленной. Наметьте нос и острые зубы. Сделайте заостренные щеки.

 

ШАГ 5

 Можно аккуратно убрать вспомогательные линии. Нарисовать волосы ложащиеся на глаза и ободок на голове. И нарисуйте мощную шею.

 

РЕЗУЛЬТАТ

 Раскрасьте рисунок. У вас все получилось?

 

21 вариант — Как нарисовать Мулан поэтапно карандашом

 

Исходник

 Рисуем с вами шаг за шагом еще одну героиню мультфильма.

 

ШАГ 1

 Начнем с основания. Это голова — овал. Посередине проведите тонкую линию. Шея и позвоночник под небольшим наклоном. И сразу часть юбки.

 

ШАГ 2

 Заострим овал лица. И нарисуйте контур прически с прядью волос на лице.

 

ШАГ 3

 Рисуя глаза обратите внимание на форму, расположение и размер глаз. Нарисуйте нос двумя полукругами и губы. Не делайте улыбку большой. Если обратить внимание то уголки губ почти на прямой линии с контуром верхней губы.

 

ШАГ 4

 Теперь нарисуйте шею и покатые плечи. Руки крест накрест. Большой детализации тут нет. Руки не доходят до линии юбки.

 

ШАГ 5

 Добавим деталей на одежде. И придадим фигуре форму. Волосы до плеч, прямые, но развевающиеся немного на ветру.

 

ШАГ 6

 Юбка простая, расширяющаяся к низу. Подол юбки изобразите небольшой волной. Обязательно нарисуйте завязки на поясе. Они тоже развеваются на ветру.

 

ШАГ 7

 Осталось нарисовать диагональные полосы и ваша Мулан готова.

 

ШАГ 8

 Добавьте цвета.

 

Результат

 У вас получилось?

 

22 вариант — Рисуем карандашом Покахонтас поэтапно

 

Исходник

 Нарисуем поэтапно Покахонтас.

 

ШАГ 1

 Начнем с контуров. Голова в форме овала. В центре нарисуйте вспомогательные линии. Наметьте шею. Тело и юбку. Руки сделайте как на примере.

 

ШАГ 2

 Начните прорисовывать лицо. Сделайте более четкий контур. Выделите подбородок и ухо.

 

ШАГ 3

 Следующим этапом нарисуйте глаза по линии. Обратите внимание на форму глаз. Внешний уголок глаз расположен на линии, а внутренний ниже линии. Губы достаточно пухлые, а нос как две запятые. Также  нарисуйте брови.Не делайте их слишком высоко.

 

ШАГ 4

 Рисуем тело плавными линиями. Сохраняйте пропорции тела и рук.

 

ШАГ 5

 Приступим к мелким деталям на платье Покахонтас. Тут старайтесь рисовать с учетом того, что одежда сидит на объемной фигуре.

 

ШАГ 6

 Добавьте юбке деталей и складок.

 

ШАГ 7

 Волосы развеваются на ветру. Рисуйте их прямыми плавными линиями. Обратите внимание на длину и неровный край.

 

ШАГ 8

 Нарисуйте ногу выставленную вперед повторяя все изгибы.

 

ШАГ 9

 А теперь вторую ногу, которая позади. Ноги не стоят прямо.

 

Результат

 У вас получилось?

 

 

24 вариант — Как нарисовать красивую принцессу Тиану карандашом

 

Исходник

 Еще одна девушка с бала.

 

ШАГ 1

 Начнем рисовать с контуров головы и тела. В нашей будущей голове надо наметить линиями глаза, чтобы они вышли симметрично и красиво. Обозначьте силуэт тела и пышной юбки.

 

ШАГ 2

 Нарисуйте контур лица с заостренным подбородком. Пышные губы, маленький носик и почти круглые глаза.

 

ШАГ 3

 Сразу нарисуйте волосы и корону героини. В короне много кристаллов по форме похожих на треугольники.

 

ШАГ 4

 Сделайте плавными линиями плечи и руки. А также верх платья.

 

ШАГ 5

 Добавьте деталей и немного складок на платье. Также нарисуйте вторую руку.

 

ШАГ 6

 Осталось дорисовать складки, которые показывают движение платье и его легкость. По низу обязательно нарисуйте кружева.

 

ШАГ 7

 Надеюсь вам понравился урок. Хочеться увидеть ваш результат.

 

Результат

 Рисуйте больше 🙂

 

Рекомендуем посмотреть другие уроки как нарисовать

[Реклама внутри кода] Yandex — под каталогом

Конспект урока по ИЗО для начальных классов «Рисуем сказочных героев»

Педагог: Сажнова Н.Н.

Тема занятия: «Рисуем сказочных героев»

Цель занятия: Раскрыть характер, настроение образа сказочных персонажей, используя художественные средства выразительности линию и цвет.

Задачи занятия:

— формировать умение выполнять иллюстрации к народным сказкам на самостоятельно выбранные сюжеты, с помощью линии и цвета научиться передавать характер и настроение сказочных героев;

— развивать интерес к народному сказочному творчеству, графические навыки, чувство цвета и взаимосвязи цвета и настроения, умение создавать свой образ сказочного героя;

— воспитывать интерес к народным сказкам, к положительным героям сказок, обратить внимание детей на добрые поступки и злые;

Методика занятия: метод объяснительно иллюстрированный (метод обучения), метод формирования сознания личности ( метод воспитания).

Тип занятия: комбинированный

Технология занятия: игровая, развивающая личностно-ориентированное обучение.

Материалы и принадлежности: гуашь, кисти, палитра, вода, карандаш, салфетки, наглядные пособия.

Зрительный ряд: репродукции картин В.М. Вас­нецова; М. А. Врубеля, Ю. А. Васнецова, детские книги с иллюст­рациями Ю. А. Васнецова, работы с изображением сказочных персонажей.

План занятия.

1. Организационная часть:

Приветствие.

Общая готовность к занятию.

1. Основная часть:

а) сообщение нового материала.

б) угадывание сказок.

в) сказка о трёх поросятах (отрывок). Угадай кто лишний?

г) показ иллюстраций.

д) физминутка.

е) самостоятельная работа обучающихся.

3. Заключительная часть.

а) подведение итогов.

б) задание на дом.

Ход занятия:

1. Организационная часть. (слайд 1)

— Здравствуйте, ребята.

Прозвенел звонок,

Начинаем наш урок.

Будем изобразительное искусство изучать,

Творчество и фантазию развивать.

Я очень рада всех вас видеть на сегодняшнем занятии, а ещё давайте поприветствуем наших гостей, они пришли посмотреть на ваше творчество. ( хлопаем).

2. Основная часть:

а) сообщение нового материала.

Педагог: Сегодня мы поговорим о сказочных персонажах. Поэтому тема нашего занятия звучит так: «Рисуем сказочных персонажей».

б) угадывание сказок (слайд 2).

— Ребята, какие книги вы больше всего любите читать? Конечно, сказки.

— Назовите сказки, отрывки из которых вы услышите.

1)Журавль стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал – ничего не попадает.

(«Лиса и журавль»)

2) Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут — потянут, вытянуть не могут.

(«Репка»)

3) – Кто, кто в теремочке живёт?

— Кто, кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка.

_ Я, лягушка-квакушка, а ты кто?

(«Теремок»)

4) –Не садись на пенёк, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке.

(«Маша и медведь»)

5) А лиса сидит и приговаривает:

— Битый небитого везёт, битый небитого везёт…

(«Волк и лиса»)

6) Зашёл Иван-царевич в топкое болото. Смотрит – сидит лягушка-квакушка и его стрелу держит.

(«Царевна-лягушка»)

7) Отворили козлята дверь, волк вбежал в избу и всех козлят съел.

(«Волк и семеро козлят»).

8) – Я от бабушки ушёл,

И от дедушки ушёл.

А от тебя, заяц,

И подавно уйду.

(«Колобок»)

в) отрывок из сказки «Три поросёнка». Угадай кто лишний? (кукольный театр).

г) показ иллюстраций

— Все вы любите рассматривать рисунки в книгах.

Художника, который рисует рисунки для книг, называют иллюст­ратором.

Вот и вы попробуете себя в этом качестве и проиллюст­рируете свою любимую сказку. Но сначала давайте посмотрим, как с этой задачей справились художники. Все они в детстве очень любили сказки, особенно народные. (слайд 3)

— Кто знает, почему они так называются? Кто их сочинял? (Народ)

— Какие ещё сказки бывают? (Авторские).

А, теперь давайте рассмотрим рисунки наших сверстников. Каких сказочных героев они изобразили на своих рисунках, с помощью чего они смогли это сделать? ( Линия, цвет, выражение эмоций)

В чём отличие этих работ, отличие карандаша от кисти ? ( линия, цвет, пятно)

Рассмотрев работы, можно сделать вывод, что при работе карандашом легче изменить толщину линии и вся работа выполняется с помощью штриха, а работая гуашевыми красками, мы работаем кистью, и рисунок выполняется с помощью мазка и пятна.

( Демонстрирую способы работы карандашом и кистью )

Сказка — это особый мир фантазии и реальности. Уходя корнями в глубокую древность, сказка в образной форме рисует жизненный уклад народа, раскрывает его затаённые чувства, мечты и чаяния.

— Мы с вами посмотрели работы нескольких художников и убедились, что каждый из них по-своему изображает ска­зочный мир.

Вот и вы должны перед началом работы подумать, какой эпи­зод из сказки вы бы хотели нарисовать, что переживают в данный момент герои, какое у них настроение.

-Если они грустят или в опасности, то какие краски вы будете использовать, чтобы пере­дать их состояние?

Правильно, темные, приглушенные тона, создающие ощущение тревожности. Если это лес, то он темно-зеленый, если это речка, то вода в ней темная.

— А если герои уже победили зло, какая краска поможет нам пе­редать ощущение радости? Действительно, яркие тона красок помогут нам передать на­строение героев. День будет солнечным светлым, небо — голубым, лес и трава — ярко-зелеными.

Определившись с тем, что вы будете рисовать, необходимо тщательно продумать композицию рисунка, чтобы рисунок смотрелся как единое целое.

Загадки.

Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки.

Мчится что есть духу, хвост короче уха.

Живо угадай-ка, кто же это? … (Зайка)

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Пушистый хвост-краса.

Кто это? … (Лиса)

Хозяин лесной просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (Медведь)

Кто зимой холодной

Бродит в лесу злой, голодный. (Волк)

Учитель дает образную характеристику героям сказки.

Лиса — хитрая обманщица, плутовка, глазки у нее хитро при­щурены (узкие), мордочка остренькая, продолговатая, ушки не­большие. По размеру она больше колобка и зайца, но меньше мед­ведя.

Движения у лисы плавные, у нее большой пушистый хвост; она рыжая.

А, теперь приступаем к работе.

д) физминутка. «Веселая физминутка»

е) самостоятельная работа обучающихся.

Задание:

1. Выполнить рисунок-иллюстрацию «Моя любимая сказка» в карандаше.

2. Работа с цветом.

Выбор цветной гаммы зависит от того, какое эмоцио­нальное состояние, настроение вы хотите передать в рисунке.

Заполнение рисунка цветом начинаем с закрашивания неба, да­лее закрашиваем землю и затем раскрашиваем остальные предме­ты. Следите за тем, чтобы между небом и землей не оставалось пустот (белых пятен).

3. Прорисовывание деталей рисунка.

Тонкой кистью прорисуем мелкие детали: тонкие веточки де­ревьев, лица героев и т. д.

3. Заключительная часть.

а) итоги занятия

— Если вам урок понравился, то нарисуйте колобку улыбку, если нет, то грустное лицо.

— Чему вы научились на занятии?

— Попробуйте оценить рисунки друг — друга.

б) задание на дом

-Для закрепления нового материала дома вы должны выполнить рисунок сказочного героя с другим настроением.

— Спасибо за занятие!

Используемая литература: Хрестоматия по фольклору (сказки, загадки), Москва 1972 г.

ГККП «Центр детского и юношеского творчества»

Утверждаю ____________

Директор ГККП «ЦДЮТ»

Нигматуллина А.З.

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ

В ИЗОСТУДИИ

2-го года обучения

Актобе 2015г.

Пример 2. Рисуем сказочный персонаж Колобок

Объединение

Для знакомства с этой командой нарисуйте прямоугольник и окружность и закрасьте их (рис. 2.1).

Рис. 2.1.Два графических объекта созданы

Для объединения этих фигур командой Объединение нужно выделить обе фигуры Инструментом выбора (рис. 2.2), а затем выполнить следующую цепочку команд: Упорядочить-Формирование-Объединение (рис. 2.3).

Внимание

Оба объекта перед логической операцией объединения должны быть выделены. Это можно сделать мышкой, удерживая клавишу Shift.

Рис. 2.2.Обе фигуры выделены Инструментом выбора

Рис. 2.3.Фигуры объединены

Примечание

В дальнейшем на практике увидим смысл данной операции, которая также носит и другое название — сварка.

Исключение

В случае применения команды Исключение результирующий контур (рис. 2.4) представляет собой «вырубку» одного объекта из другого. Команда Упорядочить-Формирование-Исключить удаляет те части объекта, которые перекрываются с частями других объектов.

Рис. 2.4.Из прямоугольника мы исключили часть по форме круга

Пересечение

Команда Упорядочить-Формирование-Пересечь оставляет те части объекта, которые перекрываются между собой (рис. 2.5).

Рис. 2.5.Пересечение двух объектов выделено маркерами

Пример 2. Рисуем сказочный персонаж Колобок

В этом примере для создания улыбки нашего персонажа потребуется одна из операций взаимодействия графических объектов. Нарисуем Колобка. На рис. 2.6 показан один из возможных вариантов растрового изображения Колобка. Рисунок будет векторным.

Рис. 2.6.Примерно так выглядит колобок

Выполните команду Файл-Создать и создайте страницу с именем Колобок (рис. 2.7).

Рис. 2.7.Создание нового документа в CorelDRAW

Выберите инструмент Эллипс и, удерживая клавишу Ctrl, нарисуйте круг. Затем нажмите на клавишу F12 и задайте кругу обводку, например, 1 мм. (рис. 2.8). Окружность закрасьте желтым цветом.

Рис. 2.8.Задаем толщину (ширину) обводки линии круга

Теперь создадим глаз для нашего объекта. Нарисуем его в виде эллипса инструментом Эллипс, дадим эллипсу обводку — рис. 2.9. Нарисованный нами глаз, выделяем Инструментом выбора, а все его составляющие группируем в единое целое командой Упорядочить-Сгруппировать. Далее получаем второй глаз дублированием первого, т.е. командой Правка-Дублировать. Располагаем второй глаз симметрично, относительно первого.

Рис. 2.9.Левый глаз готов

Рот рисуем так: дублируем окружность, накладываем две окружности друг на друга, выделяем их и выполняем команду Упорядочить-Формирование-Исключить. Полученный таким образом полумесяц закрашиваем в черный цвет ( рис. 2.10).

Рис. 2.10.Взаимодействием окружностей получаем заготовку для улыбки колобка

Инструментом Прямоугольник (F6) рисуем два зуба, а командой Упорядочить-Формирование-Пересечь отрезаем от них те части, которые будут пересекаться с улыбкой (рис. 2.11).

Рис. 2.11.Подготовка изображения зубов для колобка

Далее из подготовленных нами объектов рисуем окончательный вариант Колобка (рис. 2.12).

Рис. 2.12.Наш вариант колобка готов

Подобными приемами можете рисовать различные рожицы (рис. 2.13).

Рис. 2.13.Примеры различных рожиц для Интернет

Задание 2

Нарисовать ваш вариант сказочного персонажа Колобок. Примеры показаны на рис. 2.14.

Рис. 2.14.Примеры различных вариантов Колобков

Задание:

Какую клавишу следует зажать и удерживать при выделении одновременно нескольких объектов Инструментом выбора в программе CorelDRAW? Выберите один правильный ответ:

(Отметьте один правильный вариант ответа.)

Вариант 1Ctrl

Вариант 2Esc

Вариант 3Alt

Вариант 4Shift

Задание:

На каком из рисунков изображена операция Пересечение? Выберите один правильный ответ:

(Отметьте один правильный вариант ответа.)

Вариант 1на третьем

Вариант 2на первом

Вариант 3на втором

Вариант 4такой операции здесь нет

Задание:

Какую клавишу клавиатуры следует нажать для того, чтобы задать графическому объекту обводку? Выберите один правильный ответ:

(Отметьте один правильный вариант ответа.)

Вариант 1F5

Вариант 2F1

Вариант 3F12

Вариант 4F3

Задание:

Укажите на команду Исключить? Выберите один правильный ответ:

(Отметьте один правильный вариант ответа.)

Вариант 1четыре

Вариант 2три

Вариант 3два

Вариант 4один

Задание:

Какой инструмент активирует “горячая клавиша” F12? Выберите один правильный ответ:

(Отметьте один правильный вариант ответа.)

Вариант 1Прямоугольник

Вариант 2Масштаб

Вариант 3Текст

Вариант 4Перо абриса

Задание:

Какой командой можно выполнить данное взаимодействие графических объектов? Выберите один правильный ответ:

(Отметьте один правильный вариант ответа.)

Вариант 1Объединить

Вариант 2Упорядочить

Вариант 3Форматировать

Вариант 4Исключить

Задание:

Какую клавишу необходимо нажать и удерживать для того, чтобы выделить оба объекта одно временно? Выберите один правильный ответ:

(Отметьте один правильный вариант ответа.)

Вариант 1Ctrl

Вариант 2Alt

Вариант 3Shift

Вариант 4Tab

Задание:

Что можно сделать с помощью команды Упорядочить-Соединить кривые? Выберите один правильный ответ:

(Отметьте один правильный вариант ответа.)

Вариант 1соединить объекты

Вариант 2соединить рисунки

Вариант 3объединить в одну кривую кривые, состоящие из двух фрагментов

Вариант 4соединить фигуры

Задание:

Какой командой выполнены зубы для Колобка? Выберите один правильный ответ:

(Отметьте один правильный вариант ответа.)

Вариант 1Объединение

Вариант 2Форматирование

Вариант 3Пересечь

Вариант 4Исключить

кто обитает на деревьях столичных парков / Новости города / Сайт Москвы

В Москве завершилась пятая акция «ПаркАрт». Это природоохранная инициатива, которая не только помогает сохранить деревья, но и украшает их любимыми сказочными персонажами. Художники-профессионалы и любители рисуют картины на поврежденных участках деревьев.

В этом году география акции расширилась: к ней присоединились природно-исторический парк «Кузьминки-Люблино», Бирюлевский дендропарк и усадьба Архангельское-Тюриково. Теперь в столичных парках можно встретить Снусмумрика, Чеширского Кота, старичка-лесовичка и других сказочных героев.

С заботой о деревьях

Главная задача акции «ПаркАрт» — не только украсить парки сказочными персонажами. Художники рисуют исключительно на тех деревьях, на которых образовались трещины, дупла, раны, оголенные участки ствола.

Такие поврежденные участки находят специалисты Мосприроды во время ежегодного весеннего обследования зеленых территорий. Повреждения зачищают наждачной бумагой и дезинфицируют, а затем раны покрывают водоотталкивающей грунтовкой. Это не позволяет проникнуть внутрь спорам грибов, бактериям и паразитам. Получается защитный слой, который продлевает жизнь деревьям, не дает им гнить и разрушаться. А кроме того, этот слой, белая ровная поверхность, — настоящий холст для художника. Так появилась идея совместить экологическую инициативу с творческой.

В этом году в акции приняли участие художники-любители, учащиеся художественных школ и студий, профессиональные художники-иллюстраторы и мультипликаторы из Москвы, Московской области и даже Мурманска. Они нарисовали 45 картин на деревьях. Среди любимых тем — звери и птицы, растения, сказочные персонажи и герои известных мультфильмов. А кто-то повторял на деревьях картины известных художников.

Теперь в Измайловском парке можно увидеть старичка-лесовичка, Снусмумрика, рыжего кота, лису. В парке «Кузьминки-Люблино» «поселились» беличье семейство, Белый Кролик из Страны чудес, Чеширский Кот. Деревья в усадьбе Архангельское-Тюриково украшают работы «Мышка на грибочке», «Ежик с зонтиком», а в Бирюлевском дендропарке — «Красная зебра» и «Летучая мышь».

«Ежик в тумане» и компания: как художники помогают беречь деревья

История старичка-лесовичка

Художник-иллюстратор автор одной из самых популярных картин — «Старичка-лесовичка» — Оксана Филосопова рассказывает, что рисовала на такой необычной поверхности — стволе дерева — впервые.

«Мне было немного непривычно, но участки там подбирают достаточно ровные, так что не очень сложно. Сначала я делала набросок карандашом, чтобы прикинуть, где что будет располагаться, а потом рисовала акриловыми водостойкими красками. “Старичка-лесовичка” я нарисовала за один день — работала примерно с 10 утра до пяти-шести вечера. Но у меня была еще одна работа — “Семейство белок” в “Кузьминках”. Там композиция больше, пришлось даже использовать стремянку. Работала по несколько часов в течение трех-четырех дней», — рассказывает участница.

«Старичка-лесовичка», так понравившегося гостям парка, Оксана выбрала неслучайно, у него есть предыстория. Когда-то давно художница должна была иллюстрировать книгу Нины Поповой с детскими стихотворениями. Одно из них было как раз про старичка-лесовичка. С изданием книжки не сложилось, но герой запомнился, и, когда художница увидела локацию, на которой предстояло рисовать, сразу пришел в голову этот персонаж — сказочный старичок в сказочном парке.

«Об акции я узнала случайно: прочитала анонс в соцсети. Мне очень понравилась эта идея, я решила поучаствовать. Определенной темы заявлено не было, единственное — организаторы просили что-нибудь позитивное. На мой взгляд, акция отличная, рисунки смотрятся намного красивее и интереснее, чем оголенные участки стволов, обработанные составом, — говорит художница. — Мне очень близка тематика сказок, мультфильмов».

Оксана рассказала, что первое образование у нее техническое. Но несколько лет назад она отучилась в Суриковском институте и кардинально сменила сферу деятельности, стала художником — иллюстратором детских книг.

С чего все началось

Природоохранная акция превратилась в арт-проект в 2016 году. Тогда «ПаркАрт» прошел в природных парках Восточного округа — Косинском, Измайловском, Терлецком и Кусковском лесопарках. С каждым годом география проекта расширялась, в этом сезоне к нему присоединилось еще несколько природных территорий.

За пять лет в различных парках столицы нарисовали около 200 рисунков — пейзажей, изображений зверей, эльфов, птиц и репродукций работ известных художников: Винсента Ван Гога, Эдгара Дега, Анри Матисса, Рене Магритта, Густава Климта. Работы появляются благодаря жителям близлежащих районов — детям и взрослым, художникам-профессионалам и любителям, волонтерам.

Урок изобразительного искусства во 2-м классе «Образ человека и его характер»

Цель урока:

Используя художественные средства выразительности (линия, цвет), раскрыть характер, настроение образа сказочного героя

Задачи урока.

1. С помощью линий и цвета передать характер и настроение сказочного персонажа.

2. Развитие чувства цвета и взаимосвязь цвета и настроения. Передача с помощью линий и цвета характера и настроения сказочного персонажа. Развивать умение создавать свой образ сказочного героя. Закрепление умения работать красками.

3. Воспитывать интерес к сказкам и сказочным героям как психологическим образам и возможностям цветовой палитры.

Материалы и принадлежности:

Для учителя: наглядное пособие: “Добрая и злая волшебницы”, таблица со схемами мимики лица человека, пособие “лицо человека и отдельные части лица”, детские работы с изображением сказочного героя.

Для учащихся: гуашь, кисть, заготовки с изображением овала головы на больших листах бумаги. (ФА3)

План урока.

Организационный момент. 1-2

Беседа. Знакомство с темой. 6 — 8

-Сказка о заколдованном городе. 2-3

-Определение доброй и злой волшебниц и их настроения. 2-3

-Как художник может изобразить образ и характер человека. 2-3

Физкультминутка. 1-2

Игра “Собери героя” 5-7

Показ образцов, выполненных сверстниками. 2-3

Самостоятельная работа учащихся. 10 — 15

Подведение итогов. 2 — 3

Ход урока:

I1.Организационный момент.

– Здравствуйте, дети. Посмотрите на меня, друг на друга. Улыбнитесь.

Я уверена, что вы знаете очень много разных сказок и с нашей сегодняшней работой справитесь на “отлично”.

2.Беседа. Я тоже хочу рассказать вам сказку.

В некотором царстве, в волшебном государстве есть город, в котором живут сказочные герои. До недавнего времени все они жили в своей стране счастливо и свободно. Но однажды случилось вот что.

К ним в город прилетела злая, старая колдунья. Она заколдовала всех жителей. Все кто жил в сказочном городе стали совершенно одинаковыми, и не стали узнавали друг друга. В городе воцарился полнейший беспорядок. Все сказки перепутались. Представьте себе: Снежная королева забрала себе вместо Кая – Жар-птицу и чуть не растаяла. А Золушка вместо бала во дворце короля оказалась заточенной в башне у Змея Горыныча.

Добрая волшебница раскрыла секрет злой колдуньи, чары рассеются, если нарисовать образы сказочных героев. Пытаясь помочь, она начала рисовать их, но на всех у нее не хватило краски. Она узнала, что во 2 классе тема урока изобразительного искусства “Образ человека и его характер” и подумала, что может быть дети смогут помочь? Поэтому она и пришла сегодня к нам.

Ой, что же я вижу? Здесь кажется не одна волшебница, а две. Но какая же из них добрая? Лиц то у них не видно. Как же быть. Помогите мне ребята разобраться (фото1).

-Определение доброй и злой волшебницы.

Добрая нарисована светлыми красками, а злая темными. Значит, Снежную Королеву мы стали бы изображать светлыми красками? Она у нас разве добрая? (Нет) Что еще может нам помочь кроме цвета? Линия. У доброй она плавная, а у злой резкая. Давайте посмотрим, правильно ли мы отгадали. (Открываю лица у волшебниц). (Фото2)

Действительно правильно. Вы можете отличить доброго от злого. Но посмотрите, какое настроение этих волшебниц? Добрая – грустная. Злая – веселая. Как вы считаете почему?

Отгадать какая схема с изображением мимики лица подходит к изображению волшебниц. (Мимика лица)

Художнику очень часто приходиться изображать разных людей – добрых, злых, веселых и грустных. В работе художника без отношения к тому, что он изображает, никак нельзя. Вопрос лишь в том, как он это будет делать.

Вот, например, к Злой колдунье как передать свое отношение? Разве что выкрикнуть: “Ах ты, злодейка! Вот я тебе покажу, как обижать жителей сказочного города!”

-Но разве может художника услышать бумага?!

-Тогда как же он будет выражать свое отношение к Злой колдунье или Бабе Яге, а то вдруг кто-то ненароком примет их за девиц красавиц?

(Сделает ее лохматой, волосы раскрасит зеленой краской, нарисует ей огромный нос, изо рта торчат клыки и т. д.)

Значит, черты сделает поуродливей, что то укрупнит или уменьшит, линиями лохматыми и резкими нарисует.

А красавицу, например, Василису Прекрасную какой сделает?

(Красивую, глаза большие, брови дугой, волосы волнистые и длинные и т.д.).

Это и есть отношение художника к добру и красоте.

-Назовите, каких сказочных героев вы знаете:

-добрых (Иван царевич, Елена Премудрая, Снегурочка)

-веселых (Буратино)

-грустных (Пьеро)

-злых (Снежная Королева, Баба Яга, Кикимора)

3.Физкультминутка

А сейчас мы их изобразим, встаньте, пожалуйста. Повторяйте движения за мной, а в конце изобразите характер героя, которого я назову.

Долго, долго мы шагали
и вдруг в сказку мы попали
Ты к герою присмотрись
и в (…грустного….) героя превратись.

(Показываю движения и называю героя, в которого надо превратиться — грустный, злой, добрый.)

4.Игра “Собери героя”.

А теперь давайте составим все вместе портреты, например доброго и злого героя из сказки. (Составление портрета героев из отдельных частей – глаз, бровей, носа, рта, прически). (Фото 3-11) Два человека выполняют задание у доски. Остальные помогают, советуют.

А если немного поиграть и немного поменять. Что получится? (показываю сама, меняя направление бровей, глаз, рта)

5.Показ образцов, выполненных их сверстниками. (Фото 12-15)

Посмотрите, какие портреты сказочных героев нарисовали ваши ровесники.

Какие характеры героев смогли изобразить ребята?

С помощью чего они смогли это сделать? (Цвет, линия, черты лица, выражение лица)

Вы хорошо справились со всеми заданиями, и я уверена, что вы сможете помочь доброй волшебнице, и “расколдуете” всех сказочных героев.

6.Самостоятельная работа учащихся.

Как настоящие художники работать вы сегодня будете рисовать сразу красками. С помощью маленькой кисточки вы можете изобразить на лице нос, глаза, рот, брови, прическу, украшения. Постарайтесь нарисовать не просто сказочного героя, а показать и его характер, настроение.

Выполняя рисунки, будьте осторожны с черной краской, берите ее только в самом конце, когда все краски на вашей работе высохнут.

8. Итог урока. Работы учащихся вывешиваются на доску. (Незаметно изменяю выражение лиц волшебниц) (Фото 16)

Чему вы научились сегодня на уроке?

О чем может художник рассказать другим при помощи линий, цвета?

Я вижу, что вы также справились с этой работой, у вас получились очень красивые образы сказочных героев. Наш город опять ожил. А как же наши волшебницы? Добрая волшебница улыбается! Мне кажется, ей очень понравились ваши работы!

А злая – какой стала? Вы как считаете?

Злая колдунья и добрая волшебница

Злая колдунья и добрая волшебница

Основа для портрета

Основа для портрета

Прически

Части лица

Части лица

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Детские работы

Кащей и Баба-яга

Добрые герои сказок

Водяной

Злая колдунья и добрая волшебница

Как нарисовать единорога для детей

В этом уроке я пошагово покажу, как нарисовать единорога для детей. Этот сказочный персонаж привлекает людей любого возраста за счет своей загадочности и красоты. Нарисовать такого будет приятно каждому – и опытному художнику, и человеку, который только начинает свой путь в этом деле. В результате получится милый единорог и красочный рисунок, который украсит вашу комнату или же займет свое почетное место в альбоме. Многого для рисования единорога ребенку не потребуется – достаточно карандаша и бумаги, а также каких-нибудь цветных принадлежностей для раскрашивания.

Для того, чтобы ребенку было проще рисовать единорога, следует разбить рисование на простые этапы. Для начала давайте нарисуем основу головы единорога – круг и фигура, которая будет обозначать его морду.

К этой основе добавим еще несколько штрихов – линию, которая будет обозначать рог единорода для детей, а также пару линий шеи. Уже начинает походить на очертания лошади с рогом.

Приступаем к постепенной детализации нашего эскиза. Для начала нарисуем рог единорога с полосками, это несложно – надо всего лишь изобразить вытянутый конус, а потом расчертить его ровными полосками. Их мы позже раскрасим в разные цвета, чтобы придать образу единорога праздничности и торжественности.

Делаем очертания головы единорога более плавными. Прорисовываем морду, немного отступив от рога – оставим немного места для передней части гривы, или челки.

Дорисуем рот и ноздрю единорогу. Много возиться не потребуется, тут будет вполне достаточно пары уверенный линий и одной точки. Главное – это верно разместить все элементы в пространстве. Если не выходит разобраться с пропорциями, не стесняйтесь обращаться к помощи ластика и рисовать заново.

Нарисуем закрытый глаз единорога с длинными ресничками – для детей этот вариант самый оптимальный, ведь так не придется тратить время и силы на прорисовку радужной оболочки, зрачка и бликов на нем. Также нарисуем челку, спрятавшуюся за рог единорожки.

Теперь над верхней линией нам потребуется прорисовать ушко единорога. Это совсем несложно — -всего две линии с закругленным углом, одна побольше, а другая поменьше, и ухо готово.

Переходим к самому интересному – к рисованию гривы единорога. Покажите ребенку, как рисовать ее прядь за прядью, чтобы получилось аккуратно.

Рисуем следующие пряди одну за одной, аккуратно выкладывая гриву на шею нашего персонажа. Некоторые пряди могут виться и закручиваться, так даже интересней.

Давайте нарисуем оставшиеся пряди, немного закрутив концы – выглядит так, будто грива единорога развевается на ветру.

На этом этапе я убираю с рисунка все лишние линии, потому что мы почти закончили и в дальнейшем они нам будут только мешать. Теперь нарисуем шею. Так как мы рисуем иллюстрацию с единорогом для ребенка, а не реалистичный рисунок, я закругляю шею внизу, чтобы это выглядело, как портрет.

Вот такой рисунок единорога у нас получился, как вы видите, все просто, справится даже ребенок!

А теперь начинаем раскрашивать единорожку. Я выбираю оттенки сиреневого, розового и голубого, а также рисую пару звездочек желтым цветом – это подчеркнет сказочность нашего нарисованного персонажа. Фон можно раскрасить каким-нибудь фиолетовым, розовым или любым другим пастельным оттенком, который вам нравится. Можно даже нарисовать какой-нибудь красочный и сказочный фон, например, замок или пейзаж.

А у вашего ребенка получилось нарисовать единорога по этому пошаговому уроку рисования карандашом? Очень надеемся, что результат оправдал все ожидания и вы обязательно поделитесь им с нами в комментариях! Ждем вас снова!

Как нарисовать эльфа поэтапно карандашом?||year|IMAGESNAMESkak-narisovat-elfa-poetapno-karandashom/IMAGESNAMES

Сказочные феи с крылышками и острыми ушками очень нравятся детям, да и взрослым тоже. Конечно, каждый представляет по-своему, как должен выглядеть этот мифический персонаж. Приступая к рисованию, необходимо ознакомиться с методикой, как нарисовать эльфа, ведь от сложности рисунка будет зависеть эстетичный вид работы.

Техника рисования

Существует много вариантов, как можно нарисовать эльфа. Техника рисования карандашом достаточно сложная. Зато изображение получается почти живым. Главное — грамотно сочетать тень и свет в таком рисунке.

Работу следует выполнять аккуратно, не вытирая нарисованное изображение руками. В противном случае работа получится неаккуратной.

Если большой практики в исполнении работы такой методикой нет, могут возникнуть некоторые трудности. В этом случае можно повторить все действия еще раз. И тогда у вас точно все получится!

Кто такие эльфы?

В поисках ответа на вопрос, как нарисовать эльфа поэтапно карандашом, необходимо разобраться, что это за персонаж.

Внешне этот сказочный герой выглядит в понимании разных людей по-своему. Однако черты характера у них очень схожи. Это беззаботные, общительные создания, которые любят вечеринки и друзей. Их жизнь длиннее, чем у обычных людей.

Каждый эльф наделен какими-то особенностями, суперсилой. Благодаря большой продолжительности жизни эти крошечные волшебные персонажи наделены мудростью и какой-то особенной утонченностью, даже если это образ воина.

Подручный материал

Если вы хотите узнать, как нарисовать эльфа поэтапно карандашом, сначала вам потребуется подготовить необходимые для работы материалы. Первое, что следует взять, — это лист бумаги. Лучше если у него будет среднезернистая структура. Затем нужно подготовить несколько карандашей различной твердости и хорошо их заточить. Также потребуются ластик и палочка для растирания штриховки. Немаловажно перед началом рисования эльфа поэтапно карандашом запастись терпением и, конечно, хорошим настроением.

Первый этап работы

Первоначально выполняется разметка страницы. Нужно определить положение персонажа, например по центру листа. Все вспомогательные линии работы проводятся очень тонко и более твердым инструментом.

Чтобы решить, как нарисовать эльфа поэтапно карандашом, намечают основное положение его тела, головы, рук и ног. Учитывая, как повернута голова, выполняются наброски глаз и черт лица.

Прорисовываются предметы в руках, если такими предполагается наделить образ. Также необходимо наметить все контуры его одежды, складки ткани, обувь.

Прорисовываются все линии лица и волос более четко. Особого внимания требуют глаза эльфа. Чем больше их размер, тем приближеннее к анимэшному образу будет и сам персонаж. Прорисовывая красивые, волшебные очи сказочного героя, будет эффектнее учесть в них отражение света и добавить им глубины тенью. Вариантов оформления глаз существует множество.

Прорисовка персонажа

Продвигаясь в изучении вопроса о том, как нарисовать эльфа поэтапно, следует приступать к усилению тонов и теней персонажа.

Более мягким, насыщенным карандашом окрашиваются детали одежды. Рисуя эльфа поэтапно, следует убрать ластиком вспомогательные линии. Затем штрихуется тень складок одежды с учетом расположения источника света на рисунке. Усиливаются все основные контуры. Если же поставлен вопрос, как нарисовать эльфа с крыльями, следует на этом этапе обозначить детали этого мифического атрибута.

Рисуя эльфа карандашом, обращают внимание также на все детали его одежды, прически, усиливая, где необходимо, тень.

Пользуясь воображением, каждый может решить, как нарисовать эльфа самым лучшим образом. Изображать сказочного персонажа необходимо в следующей последовательности:

1. Лицо, одежда.
2. Предметы в руках, обувь.
3. Волосы, элементы прически.
4. Крылья.

Последний пункт применим в случае рисования эльфа с крыльями.

Завершающий этап

Вам почти уже известно, как нарисовать эльфа карандашом. Выполняя последний этап такой задумки, следует приступать к проработке фона. Тут следует включить фантазию по максимуму. Пейзажи природы или интерьеры помещения выбираются по личному усмотрению художника.

Лучше, чтобы фон рисунка по стилю совпадал с оформлением персонажа. Вся работа должна смотреться гармонично. Если выбран более современный тип сказочного персонажа, можно проработать интерьер такого же современного помещения, дорисовать второстепенных действующих лиц. Чтобы выделить главного героя, ему можно добавить больше деталей, разместить его по центру или просто поставить на передний план. Как нарисовать эльфа, находящегося во второстепенной роли, можно определить по своему усмотрению, но технология рисования остается такой же, как и для основного персонажа. В том случае, когда выбран, например, лесной эльф, фоном может быть лесной ландшафт, природные мотивы.

На завершающем этапе также производится растушевка штрихов карандаша специальным инструментом, что придает большей реалистичности образу. Для добавления большей объемности рисунку после выполнения растушевки можно добавить света и бликов картинке. Ластиком вытираются места, на которые может падать яркий свет солнца или лампы. Причем такие манипуляции можно проводить как для персонажа, так и для фона. При желании эта техника применяется для оформления деталей одежды, прически, оружия или других предметов, которыми обладает персонаж. Выделение света и тени поможет создать глубокий образ рисунка и добавить сложности общему виду.

Чтобы почерпнуть вдохновение для образа эльфа, можно обратить внимание на уже существующие рисунки. Однако лучше будет смотреться оригинальный, придуманный самостоятельно образ.

Ознакомившись с пошаговой инструкцией, как нарисовать эльфа, можно создать правильный рисунок. Техника применения простого карандаша позволяет использовать всю фантазию и вдохновение, на которые только способна сила человеческого творчества.

Dijelite na društvenim mrežama:

Povezan

Нарисуйте сказочных персонажей по картинке

Новые запуски

Нарисуйте сказочных персонажей в Академии Марии Маландрино

https://nasacademy.com/blog/article/draw-fairytale-characters-with-maria-malandrino-academy

То, что делает работы иллюстраторов такими креативными и интересными, — это их уникальный и выразительный стиль. Это их способность замечать мельчайшие детали и легко вплетать их в свои иллюстрации. Будь то создание креативных визуальных эффектов для публикаций или рисование мультфильмов для рекламы, иллюстраторы знают, как задействовать их творческий взгляд и позволить своей работе отразить их уникальный стиль повествования.

Одним из таких иллюстраторов и дизайнеров персонажей является Мария Маландрино, иллюстратор и дизайнер персонажей из Турина, Италия . Как профессиональный иллюстратор Мария уже почти 4 года создает визуальные эффекты для образовательных изданий. Она иллюстратор продвинутого уровня, работавшая с такими изданиями, как Oxford University Press, Cengage и Disney.

Научитесь рисовать сказочных персонажей

Мария считает, что каждый может стать художником, и что не нужно ходить в художественную школу, чтобы стать хорошим иллюстратором.Фактически, для Марии шанс стать иллюстратором представился, когда она приняла вызов MerMay в Instagram — арт-вызов в социальных сетях, который проводится каждый год в мае, когда художники со всего мира рисуют разные иллюстрации русалок каждый божий день. на весь месяц.

Сегодня, как профессиональный иллюстратор, Мария хорошо разбирается в мультипликационных рисунках, анатомических рисунках, рисунках фигур, перспективных рисунках и рисунках персонажей. Что еще лучше, теперь она открывает собственную академию и запускает курс «Превратите любимого человека в сказочного персонажа»!

В рамках курса Марии у вас будет возможность научиться рисованию персонажей у Марии в двух интерактивных сессиях — и получить обратную связь непосредственно от нее.

Курс «Превратите любимого человека в сказочного персонажа» предназначен для всех, кто хочет понять основы хорошего дизайна, или даже для тех, кто хочет создать сказочный образ и стать профессиональным иллюстратором — и сделать это в течение 4 часов!

Вы также узнаете методы создания чертежа вашего персонажа и предыстории, а Мария покажет вам процесс вживую. Присоединяйтесь сейчас и не упустите эту удивительную возможность поучиться у опытного иллюстратора и построить сообщество с другими учениками-единомышленниками, такими же, как вы.

Академия Марии Маландрино

«Превратите любимого человека в сказочного персонажа» не только научит вас структурировать рабочий процесс как художника, но Мария также проведет вас через создание всего дизайна персонажа — от начала до конца.

Академия Марии Маландрино — это также прекрасная возможность встретиться с другими честолюбивыми и профессиональными иллюстраторами, художниками и творцами, а также создать свое собственное сообщество и сеть. Итак, зарегистрируйтесь и найдите свой собственный путь иллюстратора, будь вы новичок или профессионал.

«Сказки вне времени»: Крис Ридделл о своих любимых волшебных историях

Расскажите, о чем ваша новая книга «

Once Upon a Wild Wood »?

Once Upon a Wild Wood рассказывает о маленькой девочке, Little Green Raincape, которая однажды отправляется в путь через дикий лес, который действительно полон деревьев, и встречает на своем пути множество разных персонажей, и у каждого из них есть свои особенности. проблемы, которые они хотят решить. Little Green Raincape, сокращенно Зеленый, помогает им пройти через страницы книги.

Почему вы захотели сделать эту книгу?

Прошло десять лет с момента моей последней книжки с картинками, поэтому я действительно почувствовал, что сейчас самое подходящее время для другой книги с картинками.

А я просто обожаю книжки с картинками! Мне нравится, как страницы переворачиваются, мне нравится, как слова и изображения сочетаются друг с другом в книжке с картинками.

Итак, через десять лет я был готов сделать еще один! И я люблю сказки, поэтому я решил воплотить в жизнь некоторые из моих любимых сказок.

Было ли написание этой книги поводом сделать все рисунки?

Я иллюстратор, который пишет только для того, чтобы рисовать.Когда я думаю о книге с картинками, очевидно, что в первую очередь я думаю о картинках! Я всегда начинаю с рисунков своих персонажей, а затем представляю истории, которые они могли бы мне рассказать. Только тогда я начинаю очень и очень сложный процесс написания слов. На это уходит много времени, а потом мне очень помогают блестящие редакторы моих издателей, и как только это сделано, мне действительно нравится делать иллюстрации.

Что же так привлекает детей в сказках после стольких лет?

Я люблю сказки, потому что сказки — это особенные сказки, которые могут одновременно говорить и старым, и молодым.

Родители и дети могут поделиться сказками; они много значат для нас во всех смыслах. Я думаю, что они вне времени, и поэтому они существуют так долго, как есть.

Я думаю, у всех нас есть свои любимые сказки, а мне больше всего нравится «Красавица и чудовище ». И это играет довольно большую роль в Once Upon a Wild Wood .

Почему «Красавица и чудовище» — ваша любимая сказка?

Когда я был маленьким, мне запомнилась чудесная версия « Красавица и чудовище» — это был один из пересказов сказки «Божья коровка».Я любил эти книги. У меня была Красная Шапочка , Эльфы и сапожник и версия Божья коровка Красавица и чудовище . Я всегда помню одно из последних изображений, на котором Зверь лежит среди лепестков роз, ожидая и почти отчаявшись, что Бити не вернется. Этот образ много значил для меня, особенно момент после того, как Красавица действительно возвращается и спасает Чудовище.

Почему так важно пересказывать сказки?

Я думаю, у всех нас есть свои любимые сказки, и мы любим заново посещать мир сказок.В некотором смысле, когда я писал Once Upon a Wild Wood , я хотел исследовать некоторых из разных персонажей и то, чем они могут быть после того, как сказки, в которых они появлялись, закончены, поэтому Семь гномов находятся в Диком лесу и получают в небольшую неприятность. Свинки по-прежнему занимаются тем, чем занимаются Поросята, — ремонтируют здания разного рода. Волк все еще бродит по лесу, помогая людям, которых встречает по пути, но, возможно, не помогает им так, как вы ожидаете.

Почему сказки так часто происходят в лесу?

Я думаю, что лес — отличное место для сказок, потому что он кажется бесконечным, и в диком лесу можно заблудиться.

Я думаю, что в диком лесу можно заблудиться, как в сказке.

Так что я думаю, что это прекрасная метафора того, как мы вводим истории и как мы можем потеряться в историях.

Какой сказочный персонаж вам больше всего нравится?

Знаете, мне кажется, я больше всего отношусь к Зверю! Вы, наверное, можете сказать — немного пушистые по краям, возможно, слегка потрепанные, но с благородным сердцем… Надеюсь, что попадется! Я живу своей сказкой, потому что женат на принцессе Джоанне Норфолкской. Это целая сказка, которую я мог бы написать однажды.

Кто, по-вашему, самый страшный сказочный злодей?

Я всегда думал, что самый страшный сказочный злодей — это Румпельштильцхен. Просто произнесение слова «Румпельштильцхен» — отличное имя, не правда ли? И я думаю, что он страшный, потому что сначала кажется, что он здесь, чтобы помочь и может решить проблемы принцессы, превратив всю эту соломинку в золото.Кажется, он помогает, но у него другой мотив. Опять же, я помню отличную иллюстрацию, на которой Румпельштильцхен очень рассердился и так сильно топнул ногами, что провалился через пол.

Как вы думаете, почему детям хорошо, когда их пугают сказки?

Я думаю, что иногда очень приятно иметь немного пугающую сказку, которая заставляет вас натягивать покрывало себе под подбородок, когда вы ее слушаете.

Иногда это приятное чувство, не правда ли, легкий озноб, когда слушаешь сказку.

Но что мне еще нравится, так это сказочные концовки, когда все складывается хорошо. В Once Upon a Wild Wood я не хочу ничего выдавать, но в конце концов все получается хорошо.

Будет ли продолжение Once Upon a Wild Wood?

Я написал Однажды в диком лесу , потому что я чувствовал, что сказка — это все о том, как переворачивать страницу по мере прохождения истории — и в самом конце Грин собирается продолжить через лес, и каждый шаг — это еще один поворот страницы .Кто знает, что она собирается делать дальше? Думаю, в будущем я напишу больше о Little Green Raincape!

Прочтите наш обзор Once Upon a Wild Wood

Once Upon a Wild Wood публикуется Macmillan. Крис Ридделл — посол BookTrust и был лауреатом премии Waterstones Children’s в 2015–2017 годах — посмотрите его книгу « Travels With My Sketchbook », чтобы узнать, чем он добился. Книга Криса с Нилом Гейманом К счастью, Молоко является частью Bookbuzz 2018.

Иллюстрации сочетают сказочный персонаж с мексиканскими сказками

Художник-концептуалист Мирель Ортега самопровозглашает «страсть к рассказыванию историй». В частности, иллюстратор из Мексики и Калифорнии увлечена фольклором и фэнтези — двумя темами, которые она связывает в очаровательной новой серии.

В этом личном проекте Ортега берет знаковых персонажей со страниц сборников рассказов и помещает их в своей родной стране. Одетый в красочный цветочный принт и окруженный культурными объектами, типичными для южной Мексики, Алиса в стране чудес олицетворяет штат Чьяпас .С ее кружевным белым платьем и вышитым фартуком нет никаких сомнений в том, что Cinderella происходит от Veracruz . А в простой юбке с ее фирменными локонами, завязанными красными бантами, Rapunzel передает образ Central Mexico .

Эти творческие иллюстрации — лишь некоторые из многих, в которых Ортега творчески отдает дань уважения наследию. Помимо традиционной одежды, она также исследует самобытные танцы и красочную атмосферу своей культуры.В сочетании с ее навыками цифрового искусства этот тематический интерес достигает кульминации в работе, которая одновременно восхитительно прорисована и имеет глубокий смысл.

Чтобы увидеть больше очаровательных иллюстраций Ортеги, посетите ее причудливый веб-сайт.

В очаровательной серии иллюстратор Мирель Ортега переосмысливает традиционных сказочных персонажей с мыслями о Мексике.

Золушка встречает Веракрус

Рапунцель в традиционной одежде из Центральной Мексики

«Алиса в стране чудес», вдохновленная Чьяпасом

Эти восхитительные иллюстрации объединяют две темы, которые Ортега исследует в своей работе: ее мексиканское наследие…

И ее «страсть к рассказыванию историй.”

My Modern Met предоставил разрешение на использование фотографий Мирель Ортега.

Статьи по теме:

Художник переосмысливает принцесс Диснея как представителей разных национальностей

Свадебный фотограф переосмысливает принцесс Диснея как потрясающих индийских невест

Творческое переосмысление принцесс Диснея как женщин эпохи Возрождения

Вызов рисования сказок

OC ДО СКАЗОЧНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.

Сказочное рисование .26 мая 2015 — День 14. Тип терапии рассказывания историй доктора Эрика Миллера. Доблестный портной 11Синяя борода 12.

Сегодня я обнаружил, что мне придется нарушить это правило, потому что я слишком вытерт, чтобы рисовать. 25 августа 2018 — Этот пин был обнаружен Зеллом. Нарисуйте своего любимого сказочного персонажа Элайны Плеш.

Пожалуйста, продолжайте говорить мне делать это, пока я не закончу ЗАДАЧУ.Теперь, когда мы начали эту задачу, я добровольно поставил себе ограничение: я постараюсь не перерабатывать старые иллюстрации, а вместо этого создавать что-то новое для каждого рисунка в этой задаче. Httpssklshswatches12201 и посмотрите Illustrating Commiss.

Аладдин 14Петр и Волк 15 Новая одежда Emperors 16 Буря. Ознакомьтесь с нашей подборкой сказочных испытаний, чтобы найти самые лучшие уникальные или изготовленные на заказ изделия ручной работы из наших магазинов.День 14 — Закрытие 100-дневного конкурса рисования «Любимая сказка».

4 января 2021 г. — изучайте конкурс рисования на доске Эшли Дженсонс на Pinterest. Какой дом нужен волшебному сказочному существу. Сегодня я обнаружил, что мне придется нарушить это правило, потому что я слишком вытерт, чтобы нарисовать тебя.

14 день — Любимый сказочный Гадкий утенок. Просматривайте и проходите сказочные викторины.Итак, на оценку потребовалось некоторое время, потому что все ваши работы были блестящими.

Первые 1000 человек, которые воспользуются ссылкой, получат бесплатную пробную подписку Skillshare Premium. Jaa Twitteriin Jaa Facebookiin Jaa Pinterestiin. Мы надеемся, что у всех вас отличная неделя.

Сон в летнюю ночь 13. Это действительно много значит. Я ставлю себе этот вызов, потому что мне не хватает последовательности и самомотивации.

Эта задача была поставлена ​​командой Wee Inventors из Эдинбургского университета Napier, которая помогает нам привозить Little Inventors в Шотландию. Находите и сохраняйте свои собственные пины на Pinterest. Ваши рисунки были великолепны.

День 14 — Любимое задание на 100 дней рисования сказок Комментарии 0. Посмотреть больше идей о иллюстрации искусство иллюстрации сказка иллюстрации. На одном рисунке может быть дюжина или более Пульчинелл, которые одновременно пытаются сварить суп или с удивлением смотрят на страуса.

Kohteen lähettäminen sähköpostitse Bloggaa tästä. Хоббит 8Петручка 9 Горбун из Нотр-Дама 10. Выберите сказку, если вы выберете ту, которую переделал Дисней, пожалуйста, сделайте все свои дизайны оригинальными и следуйте инструкциям ниже, чтобы создать своих собственных маленьких сказочных трех персонажей.

Сообщество In Drawing Challenge Amino. Все лучшие Сказочные Рисунки 36 собраны на этой странице.Автор: 3 года назад.

13 сентября 2017 — Исследуйте сказочные рисунки Hephzibah Rollers Board на Pinterest. Прежде чем я продолжу, я хотел бы ТАК поблагодарить всех вас за то, что вы приняли участие в нашем испытании. На этот раз наша новая задача — FantasyFairytale.

Таким образом, вы можете использовать фей, драконов, гномов, сказочных персонажей и т. Д. Вы все такие талантливые. Посмотрите больше идей о рисунках, вдохновляющих искусстве.

Просмотрите другие викторины и примите участие в сказочных испытаниях. Теперь, когда мы начали эту задачу, я добровольно поставил себе ограничение: я постараюсь не перерабатывать старые иллюстрации, а вместо этого создавать что-то новое для каждого рисунка в этой задаче. Созданные с использованием этой формулы, акцент делается на способности персонажей преодолевать трудности.

Нужно ли его спрятать за деревьями или как насчет грота, похороненного в земле.Ганцель и Гретель 7. Большое спасибо всем, кто присоединился к нашему последнему вызову.

Задача пересказа сказок Гримм. Fantasy Fairytale 100 Тематическое испытание 1 Красная Шапочка 2 Персей 3 Двенадцать танцующих принцесс 4 Кот в сапогах 5 Гамлет 6. Придумай и нарисуй.

Предполагается, что вместо разговора это действие начинается с того, что клиент рисует персонажа и окружающую его историю.Эта ветка находится в архиве.

Какие персонажи Нулевого Эдема прямо из Хвоста Феи

Хиро Машима известен повторным использованием дизайна своих персонажей в своих работах, и он сделал это снова в Нулевой Эденс . Хиро Машима начал свою карьеру манги в 1999 году с Rave Master , которая просуществовала до 2005 года. Всего через год он снова стал сериализован с Fairy Tail . Fairy Tail — вероятно, величайшее творение Машимы.Он непрерывно выпускал еженедельные главы на протяжении более десяти лет и даже получил аниме-адаптацию, серию спин-оффов, фильмы и даже игру для PS4. Через год после окончания Fairy Tail Машима снова возвращается с новым названием — Edens Zero . В нем уже более сотни глав и готовится аниме.

Даже в течение дней Хвоста Феи , Машима уже повторно использовал некоторые из своих персонажей из Rave Master .Однако больше всего выделяется Плю, носитель камня Rave Master в Rave Master и Небесный дух Люси в Fairy Tail. С тех пор Плю стал своего рода талисманом Машимы в своих работах. Plue также появляется в Edens Zero , хотя он не играет такой большой роли, как в Fairy Tail и Rave Master . Как и Fairy Tail , Машима позаимствовал довольно много дизайнов персонажей для Edens Zero. Конечно, некоторые из них кое-где были изменены. Тем не менее сходство между ними невероятно.

Связанный: Обзор PS4 Fairy Tail — Средняя аниме-адаптация

Справедливость X Джерар Фернандес

В Fairy Tail Джерар — друг детства и любовный интерес Эрзы.Когда он потерял свои воспоминания, он также стал одним из злодеев серии и попытался возродить Зерефа, самого сильного мага в серии. Отличительные черты Джерара — его синие волосы и красные отметины под правым глазом. Он использует магию под названием Магия Небесного Тела. Он контролирует энергию звезд внутри себя и использует ее для борьбы.

Связано: Моя геройская академия: у какого злодея самая душераздирающая история

Джастис является членом Армии Межзвездного Союза и когда-то был принцем в Космосе Каэдэ.Однако действия Элси вызвали гражданскую войну на их планете, которая в конечном итоге приводит к тому, что Джастис и Элси теряют все. Из-за этого и Джастис, и Элси разошлись, и Джастис посвятил себя охоте на Элси, свою бывшую невесту. У Джастиса белые волосы и карие глаза, но его внешний вид меняется после активации Эфирного Механизма. Его волосы становятся темными, а вокруг правого глаза появляются следы Эфира. Эфирное снаряжение правосудия позволяет ему поглощать энергию планеты. Подобно Джерару, его атаки — Метеор, Великая Колесница и Антарес, хотя Антарес уникален для Правосудия.

Элси Кримсон X Эрза Скарлет

Fairy Tail Эрза Скарлет из — маг S-класса, которая использует свою магию для мгновенной смены оружия и доспехов.У нее широкий инвентарь и много преобразований в сериале. У Эрзы длинные алые волосы, и она потеряла правый глаз в детстве. Порлюсица создала для нее искусственный глаз, так что во всей серии у нее, кажется, два глаза.

Элси Кримсон — бывшая принцесса на планете в Каеде Космос и бывшая невеста Справедливости.После того, как она убегает со своей планеты, Зигги, также известный как Король Демонов, забирает ее, и она становится частью семьи. Когда Зигги поселился в Гранбелле, он оставил Нулевой Эдем на попечение Элси. Когда провиант на корабле кончился, она начала везде воровать. Затем ее называют пиратом. Ее силы росли, и в конце концов она стала членом Oracion Seis Galactica. Как и Эрза, у Элси малиновые волосы и повязка на правом глазу. Она также может поглощать эфир с планеты и использовать его для создания боевого снаряжения.

Связанные: Самые потрясающие моменты манги 2020 года

Лабилия Кристи X Венди Марвелл

Венди Марвелл (Wendy Marvell) — юная Убийца Драконов в Fairy Tail .Она молодой маг, воспитанный Небесным Драконом Грандини. В конце концов она присоединяется к гильдии Хвост Феи и становится частью банды Нацу. Венди — миниатюрная девушка со светлой кожей и голубыми волосами. Edens Zero Лабилия Кристи, с другой стороны, является уважаемым Би-Кубером. Она презренный персонаж, которому еще предстоит искупить себя. Но даже если ее личность не похожа на Венди, ее внешность в основном похожа на более старую версию Венди. У нее длинные синие волосы и зеленые глаза. Ее обычная одежда — обтягивающий черный костюм с зелеными линиями, который также похож на наряд Венди из Fairy Tail.

Ребекка Блюгарден X Люси Хартфилия

Люси Хартфилия — главная героиня Fairy Tail .Она маг из гильдии Хвост Феи, которая использует Магию Небесного Духа. Это означает, что она вызывает небесных духов, используя ключи от их ворот. У Люси длинные светлые волосы, которые она обычно завязывает набок, и карие глаза. Она фигуристая и постоянно носит одну и ту же одежду. На ней белая рубашка без рукавов с воротником и синяя юбка. Точно так же Ребекка Блюгарден также является главной героиней Edens Zero . Она также B-Cuber, как Лабилия, но ее популярность далеко не так хороша, как у Лабилии.Ее эфирное снаряжение, Cat Leaper, позволяет ей возвращаться во времени. У нее пепельно-русые волосы до талии и большие голубые глаза. Она также носит такой же наряд, что и Люси, и даже цветовая гамма такая же.

Хэппи Х Хэппи

В Fairy Tail Хэппи — Иксид, раса кошачьих существ, а также лучший друг Нацу.Будучи Иксидом, Хэппи, естественно, может использовать магию. Однако его магия заканчивается распусканием крыльев и полетом. Тем не менее, его товарищеские отношения имеют решающее значение во время приключений Нацу. Happy in Edens Zero , к сожалению, погиб в автокатастрофе. Он спутник Ребекки, который сопровождает ее с тех пор. Профессор Вайс использует свой интеллект, чтобы превратить мозг Хэппи в машину, превратив его в робота. Но он не просто робот-компаньон, Хэппи может трансформироваться в пару бластеров, которые могут стрелять эфирными пулями.В сочетании с целью Ребекки они оказались грозной парой.

Далее: One Piece: Самые действенные дьявольские плоды логии

Флэш и дружба Супермена — самая захватывающая новая связь округа Колумбия

Об авторе Кристиан Маркл (Опубликовано 47 статей)

Кристиан Маркл пишет статьи по манге для Screen Rant, в том числе для других веб-сайтов.Кристиан также публиковался в Honey’s Anime, Cracked и The Modern Rogue. Любимая манга Кристиана — One Piece, лучшим персонажем которого, несомненно, является когда-либо потерянный Зоро.

Ещё от Christian Markle

Источник сказок 1 | Национальная библиотека Шотландии

Обложка «Моя книга любимых сказок
сказок».

Это изображение является иллюстрацией на обложке книги Дженни Харбор «Моя книга любимых сказок», опубликованной в 1921 году.Скачать иллюстрацию к обложке книги (PDF: 1,92 МБ; 1 стр.).

Сказки определяющие

Чем сказка отличается от других историй?

Что общего у разных сказок?

Есть примеры сказок со всего мира, и у рассказов часто есть общие темы и мотивы.

Традиционные сказки были созданы неизвестными авторами задолго до того, как многие люди научились читать или писать.

Люди рассказывали истории друг другу или разыгрывали их.Они передавались из поколения в поколение из уст в уста. Детали историй могли немного меняться с каждым пересказом, но основная идея оставалась прежней.

Сбор и адаптация

Рассказы позже были собраны, записаны и адаптированы такими писателями и учеными, как Ганс Христиан Андерсен (1805-1875), Шарль Перро (1805-1875), Эндрю Ланг (1844-1912), Якоб Гримм (1785-1863) и его коллеги. брат Вильгельм Гримм (1786-1859).

Сегодня у нас часто сказки ассоциируются с детской литературой, но изначально они предназначались для смешанной аудитории — взрослых и детей.

Сказочные элементы

Установленная фраза, используемая в начале и конце рассказа:

Большинство сказок начинаются словами «когда-то давно» или «давным-давно» и заканчиваются рассказом читателя о том, что персонажи «жили долго и счастливо».

Сказки часто происходят в прошлом, но не в определенный период истории, и обычно у них счастливый конец, когда герой побеждает невзгоды.

Повтор:

Часто повторяется много, что создает определенный ритм истории, а также помогает людям запомнить и рассказать историю.Определенные фразы или слова могут повторяться, и события часто происходят группами по три или семь человек.

Например, Румпельштильцхен трижды прял из соломы в золото и потребовал три награды от дочери мельника.

Элемент магии:

Например, персонажи, обладающие магическими способностями, которые они используют во благо или зло, или предметы, которые можно использовать, чтобы загадывать желание. Некоторые персонажи могут менять форму, например, лягушка превращается в принца.

В сказках часто фигурируют мифические или волшебные персонажи, такие как ведьмы, эльфы и феи.

Проблема, которую необходимо решить :

Например, физическое испытание, которое может выполнить только герой или центральный персонаж.

Типичные типы символов:

Настройки:

Например, лес и / или замок — обычное дело для многих сказок.

Предлагаемые мероприятия

• Нарисуйте таблицу или сетку с названиями любимых сказок с одной стороны и некоторыми или всеми из следующих элементов с другой стороны:
  • Магические предметы или силы
  • Злодей
  • Помощник
  • Герой
  • Решаемая проблема
  • Повторение — группы по три или семь человек; повторяющиеся фразы
  • Установить фразы в начале и конце рассказа
  • Королевская семья — король, королева или принцесса.
  Прочтите сказки вслух в классе и для каждой из них поставьте галочку или несколько пометок напротив каждого элемента рассказа в сетке. Сколько общих сюжетных элементов в сказках? Попросите учеников подумать о любых других элементах рассказа, которые могут быть общими для всех или некоторых сказок.

  Грамотность и английский опыт и результаты: [LIT 1-15a; ЛИТ 2-15а; ЛИТ 1-09а; ЛИТ 2-09а; ЛИТ 1-07а; ЛИТ 2-07а; ЛИТ 1-05а; ЛИТ 2-05а; ENG 1-31a; ENG 2-31a]

• Распечатайте увеличенную версию иллюстрации обложки к «Моей книге любимых сказок» выше.Попросите учеников взглянуть на него. Что в картинке говорит вам о том, что это книга сказок?
• Сравните эту иллюстрацию с другими, более современными обложками сказок в вашей школе или местной библиотеке. Спросите учеников, какой стиль или иллюстрацию им больше всего нравится и какую книгу / издание они предпочли бы прочитать.
• Попросите своих учеников придумать обложку для книги «Сказки Гримма». Вы можете предоставить краткое описание дизайна.Ученикам необходимо будет продумать дизайн всей обложки, включая шрифт и буквенное обозначение заголовка, а также макет страницы. Можно также включить дизайн задней обложки, включая синопсис. Обратите внимание, насколько важны обложки для книг, побуждая людей покупать книгу. Дизайн должен быть привлекательным и привлекательным.

  Опыт и результаты в области экспрессивного искусства: [EXA 1-06a; EXA 2-06a; EXA 1-02a; EXA2-02a; EXA 0-05a; EXA 1-05a; EXA 2-05a]

• Выберите одну сказку и исследуйте, как ее иллюстрировали разные художники на протяжении времени.Какие части истории подчеркивает каждая из них? Попросите учеников решить, какие ключевые сцены они выбрали бы для иллюстрации из этой конкретной сказки.

  [EXA 1-05a; EXA 2-05a; EXA 1-07a; EXA 2-07a]

• Создайте классную книгу сказок. Каждый ученик или группа учеников может создать страницу или проиллюстрировать любимую сказку.

  [EXA 1-05a; EXA 2-05a]

• Объясните , что сказки традиционно были частью устной традиции и передавались из уст в уста.Всем классом послушайте аудио-пересказ Макастори «Гензель и Гретель». В последующие дни попросите отдельных лиц или группы учеников пересказать (и, возможно, воспроизвести) историю по памяти, не возвращаясь к исходной истории. Как история меняется с каждым рассказом? Послушайте еще раз оригинальную версию. Добавляли ли ученики какие-либо детали или описания к рассказу? Что можно было бы получить или потерять, если бы рассказ был записан.
• Попросите учеников придумать сказки, которые они, возможно, знают по фильмам или пантомимам.Сравните версию фильма с более традиционной версией истории. Что общего у обеих версий? Чем фильм отличается от традиционного сюжета? Подумайте о том, чтобы рассказать историю в другом формате — через танец, представление или в формате графического романа / комикса.

  [ENG 1-31a; ENG 2-31a; EXA 1-13a; EXA 2-13a; EXA 1-05a; EXA 2-05a; EXA 1-02a; EXA 2-02a; EXA 1-07a; EXA 2-07a]

• Нарисуйте сетку из 26 прямоугольников, по одной для каждой буквы алфавита.Попросите учеников провести мозговой штурм / придумать сказочное слово для каждой буквы. Используйте слова, чтобы обсудить, как определить и описать жанр сказок.

Скачать задание с картой разума в сказке (PDF: 134 КБ; 2 стр.)

Сказки на главную

типов личности мужских сказочных персонажей

Король Артур

ENFJ (Экстраверт. Интуитивность. Чувство. Суждение)
Эннеаграмма, тип 8 (мощный, доминирующий тип: самоуверенный, решительный, умышленный и конфронтационный)

Прирожденный лидер; добрый, надежный, вдохновляющий, предприимчивый.

«Все, что вы делаете прямо сейчас, распространяется вовне и затрагивает всех. Каждое ваше действие может открыть сердца и умы ». — Дэвид Дейда.

типов ENFJ — вдохновляющие и прирожденные лидеры. Типичные и страстные альтруисты, они отстаивают то, во что верят. Они часто сосредотачиваются на ценностях и видении, заботясь о том, что лучше для человечества. Они ценят саморазвитие, а также развитие других, с большими надеждами внести свой вклад в светлое будущее для себя, а также, что более важно, для окружающих.

Как лидер, тип ENFJ надежен и толерантен. Хороший лидер должен быть хорошим слушателем, прислушиваясь к мнению других людей, будь то положительное или отрицательное, и принимать его. Их самоотверженность заставляет их любить и восхищаться теми, кто их знает.

Они ставят счастье других выше своего собственного. Они серьезно относятся к отношениям, посвящая время и усилия, чтобы показать приверженность в отношениях, делая их надежными и заслуживающими доверия партнерами.

Считаете ли вы себя чем-то похожим по характеру на этих знаменитых людей, принадлежащих к ENFJ? Барак Обама, Опра Уинфри, Джон Кьюсак, Бен Аффлек

Зверь

ISTP (Интроверт.Зондирование. Думаю. Восприятие)
Эннеаграмма, тип 4 (чувствительный, отстраненный тип: экспрессивный, драматический, самовнушающийся и темпераментный)

Пламенный, страстный и предприимчивый. Всегда аналитичны и справедливы в своих стремлениях.

«Что может отличать людей от животных без чувства уважения?» — Конфуций

ISTP чрезвычайно независимы, любопытны, лояльны и учатся на своих ошибках, а не играют по правилам.

Взрывная страсть иногда может казаться вспыльчивой или упорной.Эти люди сильно переживают по поводу того, что для них важно, в том числе и по отношению к партнеру. Хотя иногда они быстро реагируют, дайте им время, они всегда вернутся с наилучшим возможным решением.

Отважный ребенок внутри них любит такие занятия, как прыжки с парашютом, серфинг и катание на мотоциклах. Они бесстрашны в своих поисках адреналина и всегда должны что-то делать. Звери довольно быстро надоедают, поэтому им нравится партнер, который всегда держит их в тонусе.

Время для себя имеет решающее значение для их психического здоровья. Такие занятия, как чтение вдохновляющих книг или ремонт вещей по дому, дают им возможность осмыслить свое самосознание и текущие дилеммы. Лишение их этого времени заставит их почувствовать себя упрямыми и оторванными от своих основных ценностей.

Находиться в отношениях с человеком, принадлежащим к ISTP, интригует и волнует. Их любовь будет такой же сильной и дикой, как и ваша совместная жизнь.

Известные люди, которых вы, возможно, знаете, обладающие личностями типа ISTP: Том Круз, Клинт Иствуд, Джеймс Дин, Майкл Джордан

.