Оформление детского школьного уголка — комплексное решение педагогических задач

Подготовка к школе – важный этап в жизни ребенка и его родителей. Успехи его учебной деятельности в школе, адаптация к новым условиям во многом зависят от правильно организованной развивающей среды. Поэтому многие педагоги современных детских садов считают целесообразным организовать в старших группах детский школьный уголок, в то время как для младших групп часто создают уголок здоровья в детском саду.

Место и цели создания развивающей комнаты

Основная особенность организации такого места заключается в необходимости комплексного решения задач педагогической, психологической, социальной и речевой готовности к школе. Уголок школьника в детском саду должен способствовать освоению детьми навыков письма, счета, чтения; совершенствованию произносительных навыков; ознакомлению с особенностями школьной жизни, а также формированию позиции школьника. Как можно оформить детские школьные уголки, смотрите на фото ниже.

Оформление комнаты

Такие школьные «центры» могут включать в себя несколько тематических зон или оформляться на основе одного ведущего направления. В связи с тем, что, начиная с 5-6 лет в любом дошкольном учреждении, речевая работа выходит на первый план, часто центром подготовки к школе становится логопедический уголок в детском саду. Материалы, располагаемые в нем, призваны решить задачи по обеспечению

качественного дошкольного образования в области речевого развития, создать благоприятные условия для совершенствования всех сторон речи.

Атрибуты и составляющие развивающего логопедического уголка

Речевой уголок в детском саду предполагает наличие нескольких обязательных атрибутов. Первый из них – это игрушечный персонаж, который приходит в гости к ребятам или живет в уголке постоянно. Такой персонаж мотивирует детей к речевому общению, снимает речевые зажимы и барьеры. Поэтому решение логопедических задач происходит более успешно.

Вторым обязательным атрибутом является зеркало. Как известно, часто речевые нарушения связаны с проблемами в артикуляционном аппарате, его недостаточной развитости. Зеркало помогает детям видеть ошибки, сравнивать с образцом воспитателя.

Следующим незаменимым атрибутом и практически основным содержанием уголка является дидактический и наглядный материал. Его следует помещать в зону согласно тематическому планированию для каждой группы. Лучше, если материалы будут учитывать индивидуальные особенности нарушений речи у детей группы. Примерный комплекс материалов включает: наборы тематических, сюжетных и предметных картинок, азбука, виды букв, ребусы, схемы, дидактические игры на развитие слухового восприятия, словаря, ГСР, обучение грамоте и так далее.

В непосредственной близости или, как составляющая речевого уголка, выступает уголок книги в детском саду. Он может быть оформлен как специально выделенные полочки или стеллажи с книгами и альбомами, либо для него предусматривают отдельные столы и стулья. Ведь главная задача – познакомить детей с миром книги, развить в дошколятах любовь и интерес к чтению. У детишек должна быть возможность в любое время при желании обратиться к книге, поэтому рядом этой зоной нежелательно проводить шумные мероприятия, и освещения должно быть хорошим. Основным условием для оформления такой зоны является возможность спокойного изучения и рассматривания книг.

Выбор книг в уголок чтения в детском саду необходимо осуществлять с учетом разных вкусов и интересов детей, а также половозрастных особенностей. Внимание стоит обратить на: две-три сказки, произведения о России, природе, животных и растениях, юмористические книги с картинками, а также книги, которые дети принесли из дома. Некоторые книги находятся на витринах постоянно, некоторые следует менять примерно раз в две недели. В старших группах можно устраивать тематические выставки книг.

Занятия у логопеда

«Полезные соседи» для логопедической среды

Развитие речи – это не только работа над постановкой звука и обучение грамоте, но и постоянное обогащение опыта каждого ребенка и расширение его представлений об окружающем мире. Поэтому одним из «полезных соседей» для логопедической области может стать экспериментальный уголок в детском саду. Такой уголок создает особенные условия для развития познавательных способностей дошкольников, активизации речевой и исследовательской деятельности.

Уголок экспериментирования в детском саду должен быть, в первую очередь, интересен и безопасен для детей. В него можно включить:

• лабораторное оборудование для экспериментов согласно возрасту детей;
• оборудование для игр с песком и водой;
• демонстрационные экспонаты;
• природный материал;
• дидактические игры;
• различные энциклопедии и альбомы для дошкольников.

Уголок математики в детском саду также следует разместить в непосредственной близости от «логопедического» центра. Он позволяет детям усваивать не только математические знания, но и обогащает словарный запас детей математическими терминами, способствует развитию словесно-логического мышления, что является необходимой предпосылкой для формирования школьной готовности.

Математический уголок в детском саду должен отвечать возрастным возможностям детей данной группы и соответствовать требованиям образовательной программы. Дидактические материалы, располагаемые в этой зоне, предполагают следующую тематику:

• «Форма»;
• «Величина»;
• «Счет»;
• «Ориентировка в пространстве»;
• «Ориентировка во времени».

Здесь должны быть различные математические игры, лото, счетный материал, головоломки, логические задачки, шутки, математические пословицы и поговорки.

Для того, чтобы в старшем дошкольном возрасте работы была более эффективной и продуктивной, основы готовности к школе и речевой грамотности закладываются в раннем возрасте. Для этого в группах раннего и младшего дошкольного возраста оборудуют уголок сенсорики в детском саду. Здесь малыши знакомятся со свойствами различных предметов и материалов, у них развивается интерес к предметному миру, появляется желание действовать с ними.

Сенсорный уголок в детском саду обычно представлен дидактическими играми на формирование представлений об основных сенсорных эталонах (цвете, форме, величине), а также на развитие тактильных, обонятельных ощущений. Наглядный материал в этой области должен быть ярким, достаточно простым и схематичным. Хорошо, если у педагога будет под рукой картотека с художественным словом по тематике сенсорных эталонов. Таким образом, развивающие уголки в детском саду позволяют вести образовательную работу по всем направлениям подготовки детей к школе, а также на всех возрастных ступенях дети должны постепенно расширять свой кругозор, словарный запас и представления об окружающем мире .

Уголок первоклассника | Картотека (подготовительная группа) на тему:

Скоро в школу:

Стихи о школе и об учениках

Выполнила : воспитатель

                                       Солонецкая Л.А.

Подборка хороших стихов для детей поэтов о школе, учениках, школьных предметах и о многом другом, что так или иначе связано со школьной жизнью.

Первый урок (А. Барто)

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?

Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.

Мне говорят иди к доске,-
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.

Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

Перемена (Б. Заходер)

Перемена, перемена! —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, —
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут — опять звонок
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
— Ничего, — вздыхает Вова,
На уроке отдохнём!

31 августа (В. Кодрян)

Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И снова на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на пять».
Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть!
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».

Что ждет меня в школе (В.Моруга)

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

В школу (З. Александрова)

Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы.
-Вы идете в первый раз
в первый класс учиться.
Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш веселый детский сад
Вспоминайте в классе.
Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле…
Мы ведь тоже через год
Будем с вами в школе.
Дачный поезд отошел,
Мимо окон мчится…
-Обещали хорошо,
лучше всех учиться!

Праздничное утро (И.Сафонов)

Замирает сердце от волненья,
Чуть блеснет за окнами заря:
Ждут ребята с жадным нетерпеньем
Праздничное утро сентября.
Пусть уже карандаши и книжки
В новенький уложены портфель.
Все равно девчонок и мальчишек
Не загонишь допоздна в постель.
Им не спится, вопреки советам,
И на месте им не усидеть,
Улыбаясь бабушкам и дедам,
Просят часто время посмотреть.
Слишком долго тянутся минуты.
Наступай, желанная пора!
Вижу я: по праздничным маршрутам
Потянулась к школам детвора!
В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые высокие мечты.

Первый школьный день (А. Белова)

Сегодня всем детям не спится,
Волнуются очень они.
Сегодня им в школу учиться
Впервые придётся идти.
Волнуются очень их мамы,
Ведь дети уже первачки.
Идут они в школу с цветами,
Несут за спиной рюкзачки.
Их школа с улыбкой встречает
Весёлым задорным звонком.
Учитель им дверь открывает,
Ведя за собой в школьный дом.
Пусть нужно ещё очень много
Узнать и постичь впереди,
За стенами школьного дома
Так быстро взрослеют они.

1 сентября (С. Олексяк)

С добрым утром, рыжий кот!
С добрым утром, птицы!
Начался учебный год,
Я иду учиться!

Маму за руку веду
Ей немного страшно.
Вспоминаю на ходу
О делах вчерашних.

Как ходили мы с дружком
За четыре моря,
Как лепили снежный ком,
Радуясь и споря.

И в фуражках набекрень,
Мчась на карусели,
Как мы ждали этот день
Первый день осенний!

Первый день календаря (С. Маршак)

Первое Сентября!
Первое Сентября!
Первое Сентября Первый день
Календаря,-

Потому что в этот день
Все девчонки
И мальчишки
Городов
И деревень
Взяли сумки,
Взяли книжки,
Взяли завтраки
Под мышки
И помчались в первый раз
В класс!

Это было в Барнауле,
В Ленинграде
И в Торжке,
В Благовещенске
И в Туле,
На Дону
И на Оке,
И в станице,
И в ауле,
И в далёком кишлаке.

Это было
На морском
Берегу,
Там, где берег
Изгибается
В дугу.
Где ребята
По-грузински
Говорят,
Где на завтрак
Носят
Сладкий виноград.

Это было
На Алтае,
Между гор.
Это было
На Валдае,
У озёр.

Это было
На Днепре,
Среди полей,
Там, где школа
За стволами
Тополей.

Кто успел
Прожить на свете
Восемь лет,
Тех сегодня
До обеда
Дома нет,-
Потому что в этот день
Все девчонки
И мальчишки
Городов и деревень
Взяли сумки,
Взяли книжки,
Взяли завтраки
Под мышки
И помчались в первый раз
В класс!

Мама или я? (А. Барто)

Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс,
Мама или я
Новиков Илья?

Наш букет уже готов.
Кто не спит из-за цветов?
Кто глядит чуть свет:
Не завял букет?

Мама, а не я
Новиков Илья.

Рассказала всем чужим:
Скоро в школу побежим!
Мама, а не я
Новиков Илья.

Перед первым сентябрём
Мама сбилась с ног:
Ну-ка, книжки соберём!..
Что на завтрак мы берём?..
Не проси, сынок!

Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс,
Мама или я
Новиков Илья?!

В школу (А. Барто)

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.

Он проснулся ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.

Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.

За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.

Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что твердит она урок.

Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Слыхали радостную весть? (А. Барто)

Слыхали радостную весть?
Мне скоро будет ровно шесть!
А если человеку шесть,
И у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть,
И счетных палочек не счесть,
И он читать старается,
То значит он (вернее, я),
То значит он (вернее, я),
Он в школу собирается!

Первого сентября (А. Дешин)

Я проснулся утром рано,
На портфель свой сразу глянул.
В нем тетрадки есть и книжки,
И тетрадь с угольником.
Спать я лег простым мальчишкой,
А проснулся школьником.

Первое сентября (Э. Успенский)

Нежарким солнышком согреты,
Леса еще листвой одеты.
У первоклассников букеты.
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты: — До свиданья, лето!
И радуешься: — Здравствуй, школа!

Первый раз в первый класс (Т. Бокова)

Вот осень на дворе.
Птицы к югу полетели.
Значит, время детворе
Книжки складывать в портфели.
В первый раз заходят в класс
Первоклашки-новосёлы.
Оторвать не могут глаз
От просторной светлой школы.
Все за парты. Вот тетрадь.
Взяли в руки ручки смело
Хватит бегать и играть,
Мы займёмся взрослым делом!
Пусть нас спросят у доски
Всем мы с гордостью ответим:
Мы теперь ученики,
А не маленькие дети!

Важный день (С.В. Михалков)

Белый листик с цифрой красной!
Это значит выходной!
Это солнечный и ясный,
Первомайский день весной!

Много дней таких желанных
В феврале и в ноябре,
Красных чисел долгожданных
В отрывном календаре!

Этим дням ребята рады,
Этих чисел ждут они,
Потому что все парады
Происходят в эти дни.

Но средь многих воскресений
И особых дней в году
Есть обычный день осенний
В славном праздничном ряду.

Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре
И флажками не расцвечен
Возле дома, на дворе.

По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень,

По веселому волненью
На лице учеников,
По особому смущенью
Семилетних новичков

И пускай немало славных
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных
Самый первый в сентябре!

Классное время (А. Усачёв)

Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.

 Завтра утром (Л. Сорока)
Завтра утром, словно птичьи трели,
Прозвенят звонки по всей стране.
Отдохнули мы и загорели,
К школе подготовились вполне.

Словно космонавты перед стартом
Мы чуть-чуть волнуемся сейчас.
Мы уже соскучились по партам,
Да и им невесело без нас…

У ребят восторженные лица,
Все вокруг кричат наперебой.
Время впечатленьями делиться
Мне с тобою и тебе со мной.

Кто расскажет о морских приливах,
Кто припомнит горный перевал.
Сколько нас, веселых и счастливых!
Каждый где-нибудь да побывал.

На ветру трепещет наше знамя,
На него равняемся в строю.
Мы вперед идем дорогой знаний,
Крепко любим Родину свою.
Завтра в первый класс! (М. Казарина)
Осталось лето позади,
С календаря на нас
Цветным листком сентябрь глядит,
И завтра – в первый класс!

Прощай, любимый детский сад,
В прихожей ждёт портфель,
Ботинки новые стоят,
Носами смотрят в дверь.

На вешалке пиджак висит,
Как важный господин,
Его наденет ученик –
Мой повзрослевший сын!

Пока ещё он крепко спит,
Но с раннего утра,
Когда будильник прозвенит,
Его подхватит, закружит,
Учебная пора!
31 августа (В. Кодрян)
Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И снова на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на пять».
Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть!
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».
Сентябрь-первоклассник (Н. Кончаловская)
В школу идёт
Сентябрь-мальчишка,
В портфеле несёт
Интересные книжки.

Про птиц и грибы,
Про арбузы и дыни.
Сентябрь у нас —
Первоклассник отныне.

Он краски уже
Приготовил заранее,
Любимый предмет у него —
Рисование.

Осень-учительница
Сентябрю
Покажет, как надо
Раскрасить зарю.

Берёзки в ближайшей
Роще кудрявой,
Поможет цвета подобрать
Для дубравы.

Сентябрь — ученик
Прилежный, послушный.
Он угостит нас
Спелою грушей.

И утром прохладным
Без опоздания
Опять прибежит
На урок рисования!
Здравствуй, школа!
Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, школа! На урок
Нас зовёт, не умолкая,
Переливчатый звонок.
Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывем по морю Знаний
К неизведанной земле.
Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути.

 Здравствуй, школа! (Н. Кнушевицкая)

Прозвенит звонок веселый,
И откроется тетрадь.
Вот и школа, вот и школа
Нас зовет к себе опять.

Где-то спит любимый мячик,
Каждый снова ученик.
Улыбается задачник,
И пятерок ждет дневник.

Не идем мы на рыбалку.
Заливается звонок.
До свидания, скакалка,
Лес, полянка, ручеек.

За спиною ранец новый,
Впереди уроков пять.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа!
Больше некогда играть!

 Первоклашки (Л. Левина)
Блузки кружевные,
Белые рубашки,
Лица озорные –
Это первоклашки!

В школу вереницей
Все несут букеты:
– Мы идем учиться,
До свидания, лето!

Начинает год учебный (А. Войт)

Начинает год учебный
В сентябре деньков отсчет,
В школьных праздниках и буднях
Жизнь детишек потечет.

Открывает школа двери,
Нас приветствуя звонком
Этот первый день осенний
С детства каждому знаком.

Первоклашки чуть пугливо
Начинают школьный путь,
Постигая год от года
Всех наук большую суть.

Старшеклассники сегодня
Чуть с грустинкою стоят –
Расставанье и прощанье
Им со школой предстоят.

И добры по-матерински
Лица всех учителей,
Потому что видеть рады
После лета всех детей!

 Здравствуй, школа! (В. Лебедев-Кумач)

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

 

Здравствуй, школа! (В. Руденко)
Окнами умытыми
Школа улыбается,
Солнечные зайчики
На лицах у ребят.
После лета длинного
Здесь друзья-подружки
В стайки собираются,
Радостно шумят.

К мамам, папам жмутся –
Это первоклассники.
Ждут они, волнуясь,
Первый свой звонок.
Вот и прозвенел он,
В классы собирая,
И затихла школа,
Начался урок.

     Осени приметы (Л. Преображенская)

Тонкая берёзка
В золото одета.
Вот и появилась осени примета.

Птицы улетают
В край тепла и света,
Вот вам и другая
Осени примета.

Сеет капли дождик
Целый день с рассвета.
Этот дождик тоже
Осени примета.

Горд мальчишка, счастлив:
Ведь на нём надета
Школьная рубашка,
Купленная летом.

Девочка с портфелем.
Каждый знает: это –
Осени идущей
Верная примета.

 Сентябрь (И. Токмакова)
Кончается лето,
Кончается лето,
И солнце не светит,
А прячется где-то.

И дождь-первоклассник,
Робея немножко,
В косую линейку
Линует окошко.

Первоклассные ребята (А. Стройло)

Всё хорошее у нас
Называют – первый класс.

Пассажиры без опаски
Отправляются в полёт,
Если лётчик первоклассный,
Первоклассный самолёт.

Вот строитель – первый класс!
Он построил первый класс!
В первоклассные дома
Не поселится зима.

Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
«Отложите-ка игрушки,
Начинается урок!»

От Камчатки до Арбата
В этот день в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступают в первый класс!

 Первое сентября (Б. Белова)

Идёт по дороге
Огромный букет:
В туфельках ноги,
Сверху – берет.

Светится глянцем
На спинке букета
Новенький ранец
Кирпичного цвета.

В школу шагают
Букеты цветов –
Каждый
К учебному году готов!

 Первое сентября

Бабушка в аптечке

Ищет валидол:

Внук Андрюша в школу

В первый раз пошёл.

 Мама всё вздыхает:

«Как он там сейчас?

Непростое дело

Этот первый класс…»

 

Даже папа, детство

Вспомнив, загрустил.

Прочитать в газете

Про футбол забыл.

 

А игрушки горем

Так удручены:

«Мы теперь, наверно,

Больше не нужны…»

  Сентябрь (И. Мазнин)

Листьям –
Время опадать,
Птицам –
Время улетать,
Грибникам –
Блуждать в тумане,
Ветру –
В трубах завывать.

Солнцу – стынуть,
Тучам – литься,
Нам с тобой –
Идти учиться:
Буквы с цифрами писать,
По слогам букварь читать!

В школу (А. Барто)
Сегодня
Маленький народ
Встречает новый
Школьный год.

С утра по тротуарам,
По улице любой
Идут ребята
Парами,
Цепочкою,
Гурьбой.

Кто тащит
На занятия
Приёмник-самоделку,
Кто бабочек
Засушенных,
А кто — живую белку.

Вот с братом-первоклассником
Сестра шагает рядом.
Девочке поручено
Смотреть
За младшим братом.

Да он и сам
Ещё не раз
К своей сестрёнке
В пятый класс
Заглянет непременно
В большую перемену!

…Идут гурьбою
Школьники
С портфелями в руках,
Не тронуты тетрадки,
Чисто в дневниках.
Они к звонку торопятся
И весело галдят.

А взрослые
Из окон
С улыбкою глядят.
У нас в почёте
Всякий труд —
Трудиться
Школьники
Идут!
Здравствуй, школа! (Г. Ладонщиков)

Миша встал сегодня рано –
Долгожданный день настал.
За спиной у Миши ранец,
В ранце – книжка и пенал.
А в пенале – ручка, перья,
Три цветных карандаша.
Миша думает: «Теперь я
Не похож на малыша!»
Дед Артём из кузни вышел
На внучонка посмотреть…
До того приятно Мише,
Что он вслух готов запеть:
«Здравствуй, осень золотая,
Вот я стал учеником!..»
Жулька, Мишу провожая,
Гордо держит хвост крючком.

 Первоклассник (М. Бородицкая)

Первоклассник, первоклассник
Нарядился, как на праздник!

Даже в лужу не зашёл:
Погляделся и пошёл.

Уши вымыты до глянца,
Алый гриб на крышке ранца,

Да и сам он как грибок
Из-под кепки смотрит вбок:

Все ли видят? Все ли знают?
Все ль от зависти вздыхают?

 Маленькая школьница (Э. Успенский)

Я в платье новеньком иду,
На мне передник белый.
Вот детский сад, а в том саду
И я недавно пела.

Прощай, знакомый детский сад,
Теперь мне в школу надо!
— Галинка! – малыши кричат
И машут мне из сада.

Они зовут: – Зайди сейчас
В наш детский сад веселый!
– Нет, – говорю, – мне надо в класс,
Зайду потом, из школы.

И поздравляют все меня,
В саду собравшись рано,
Ведь я с сегодняшнего дня
Учится в школе стану.

 Школьный звонок (Н. Голь)
Звенит звонок все громче, все слышней.
Какая трель над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей?
Не соловей. Уроки начинаются.

Ах как звенит во всех концах земли!
Пускай скорее спящий просыпается.
Ты думаешь, что гости к нам пришли?
А вот и нет. Уроки начинаются.

Бери портфель и весело шагай,
Одни лентяи долго собираются.
Ты думаешь, вовсю звенит трамвай?
Какой трамвай? Уроки начинаются.

Подушкой накрывает телефон
Мой дедушка, ворчит и огорчается:
«Старею я, в ушах какой-то звон».
Конечно, звон. Уроки начинаются!

Звенит звонок, и весел, и горласт,
И радостью душа переполняется,
И каждый день для каждого из нас
Обычные уроки начинаются.
Веселый звонок (В. Суслов)
Едва только осень шагнёт за порог,
Ребят созывает Весёлый Звонок.
Увидит он: в школу идёт детвора,
И сразу же – звонко, задорно: «Ур-ра!»

Он каждому школьнику искренне рад,
Но любит он больше весёлых ребят.
И вовсе не любит Весёлый Звонок
Лентяев, зазнаек, нерях, лежебок.
Двор ожил сегодня школьный! (Н. Родивилина)
Ох, уж этот дождь-проказник!
Он хотел испортить праздник,
Но подумал хорошо –
Лишь покапал и прошёл!

В небе радуга повисла,
Как большое коромысло
И сверкает до сих пор,
Украшая школьный двор!

От цветов, шаров, букетов
На душе сплошное лето,
Ребятишки там и тут,
Словно гномики, снуют!

Все смеются, все довольны –
Двор ожил сегодня школьный!
Трелью радостной звонок
Приглашает на урок!

Школа (Г. Ильина)

Школа к учебному году сверкала –
Окна блестели, смотря на восток.
Новая роспись на стенах спортзала,
В актовом зале портьера – восторг!

Школа подумала: «Ах, как мне нравится
Жить в тишине, без забот и тревог!
Жаль, что недолго я буду красавицей –
Скоро затопчут меня сотни ног.

Снова звонки зажужжат, словно пчёлы,
Снова польются потоки речей…
Как утомительно, если ты – Школа,
Или Гимназия, или Лицей».

Вот и сентябрь. По знакомой дороге
Школе несут за букетом букет –
Сердце любое не выдержит, дрогнет.
Школа кивнула ребятам: «Привет!

Столько приятных сюрпризов за дверью!
Мой вам поклон, молодые умы.
Как же соскучилась я по веселью!
Ну а ворчала? Старею, увы».

Первое сентября (В. Степанов)

Стала улица рекой,

Звонкой, праздничной, цветной.

Голубеют дали…

Буквари и дневники

Мы в дорогу взяли.

Мы шагаем в первый класс —

Вся страна глядит на нас!

 Праздник сентября (В. Степанов)

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного —
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
Первый звонок (И. Агеева)

Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались.

 Первоклассница (А. Барто)
Маша — первоклассница:
Форменное платьице,
Накрахмален фартук,
Можно сесть за парту.

На фартуке — оборки,
А на платье — складки!
Где бы взять пятёрки,
Чтоб было всё в порядке?

 

Первоклашка (Л. Фирсова-Сапронова)

В руках портфель, цветы; и бантики в косичках…
Я не иду,– парю! Моя душа – синичка.

Восторг живёт в глазах, и вся я – нараспашку…
Все смотрят на меня, ведь я же – первоклашка!

Мне солнце шлёт привет! И я сияю тоже,
И светятся глаза у мамы и прохожих.

И песню для меня поют друзья про школу,
И первый для меня звенит звонок весёлый.

За партой в первый раз… и стало вдруг тревожно,
Но здесь семья – мой класс, и здесь без мамы можно. 

Учительница здесь – вторая наша мама:
– В мир знаний – в добрый час! – с улыбкой нам сказала…

 Первокласснику (Л. Фирсова-Сапронова)

Купили ранец, книжки,
Тетради и дневник.
Был просто я мальчишка,
Теперь же – ученик!

Учиться интересно,
Всё хочется узнать,
В галактиках небесных
Все звёзды сосчитать.

Про Север, Антарктиду,
Пустыни и моря,
Про тайну Атлантиды
Узнаю много я.

Учитель нам поможет
И объяснит урок,
Как разделить, умножить
И знать всё на зубок.

Дружить научит с книжкой,
Как с другом, а сейчас,
Девчонки и мальчишки,
Звонок зовёт! – Все в класс!

 Первое сентября (В. Гвоздев)
День какой! Как будто лето!
Вот такой сентябрь у нас.
Я люблю его за это,
А особенно сейчас.

Рядом папа, рядом мама!
Я держу букет в руках.
Мы сегодня встали рано,
Раньше самых ранних птах.

Долго утра ждал такого,
Не сомкнул почти что глаз.
Я шагаю гордо в школу,
В самый главный первый класс!
Удивительный букет (С. Пшеничных)

– Посмотрите! Посмотрите! –
Удивляется народ, –
По дорожке сам собою,
Сам собой букет идёт.
Удивительный букет
В форму школьную одет,
Ранец новый за спиной,
Белый бант над головой…
– Кто же это?
– Это наша
Шестилетняя Наташа! –
Улыбается народ:
– В школу девочка идёт!

 Маму за руку веду (Н. Капустюк)

Маму за руку веду,
Как большой сейчас!
Это в школу я иду,
В самый первый раз!

«Не тревожься, – говорю, –
Мамочка моя!
Все уже по букварю
Знаю буквы я!

Как считать до десяти,
Научил отец.
Не волнуйся, не грусти,
Ты же – молодец!

Мы дорогу перейдём
На зелёный свет.
Вон шагает друг Артём,
Он несёт букет.

Таня бабушку ведёт,
А Максим – отца.
Ведь сегодня всех нас ждёт
Школа у крыльца!»

 Отсюда начинается полёт (Н. Мережников)
Сентябрь взметнул серебряные горны
И протрубил каникулам отбой,
И двери распахнул он
В класс просторный
Перед веселой, солнечной гурьбой.
Он пригласил ребят к страницам новым,
К началу неизвестных, дальних трасс…
А ведь давно ль
Гагарина с Титовым
Он приглашал зайти в такой же класс?
И посадил их за такую ж парту,
Еще не знавших в тот недавний год,
Что здесь разбег космического старта,
Что здесь их начинается полет,
Что им удастся школьные портфели
На сумки космонавта поменять.
Когда б они за партой не сидели,
Двенадцатого б не было апреля,
И августу б шестому не бывать…
И не было б гигантов-новостроек,
И не один в земле остался б клад,
Когда бы всем сегодняшним героям
Родная школа
крыльев
не дала.

 Солнечный зайчик (Л. Дымова)

Иду рано утром
Я в школу с подружкой.
В картонной коробке
Скучают игрушки.

И только лишь
Солнечный зайчик веселый
Со мной каждый день
Отправляется в школу.

Войду я в свой класс,
Подождет он немножко
— И вспрыгнет
В открытое настежь окошко.

Он вскочит на доску,
По партам промчится
— Он тоже, наверное,
Хочет учиться.

Потом он устанет,
Затихнет на стенке
— Он тоже, наверное,
Ждет переменки.

Идем мы из Школы,
И скачет, как мячик,
Веселый и радостный
Солнечный зайчик.

 Первое сентября (Н. Капустюк)

Я веду сегодня в школу
Младшую сестрёнку –
Белый бант в причёске новый,
Синие глазёнки!

И ладонь в моей руке,
Тёплая такая!
И большой-большой букет
Радость излучает!

Светит солнышко с утра,
День стоит весёлый.
Вот и выросла сестра,
Нам сегодня в школу!

 Первый раз в первый класс (З. Серашова)

Осень рыжей кошкой
Бродит за окошком,
С жёлтеньким листочком
Прыгает по кочкам.

В небе синем облака
Щекотала за бока,
Собрала их в кучу
И слепила тучу.

Подожди немножко,
Не мочИ дорожку!
Ведь сегодня первый раз
Я шагаю в первый класс.

Осень мне кивнула,
Хитро подмигнула.
Хлынул, как из бочки,
Ливень… из листочков.

С праздником весёлым!
Здравствуй, наша школа!

 Школьный сентябрь (А. Мецгер)

Сентябрь. Прозвенел звонок,
Малышка в первый класс шагает.
И жёлтых листиков клубок,
По небу ветерок гоняет.

С 1 сентября! (Б. Ясногородский)

В рыжей шубке лисьей
Осень постучится.
Украшают листья
Букваря страницы.
Радостно цветами
Школа встретит нас.
И шагают с нами
Мамы в первый класс.

 Первое сентября (Н. Галишникова)

Ветер, точно пианист,
Постучал в окошко.
Как конвертик, жёлтый лист
Бросил мне в ладошку.
Разливается вокруг
Звук звонка весёлый.
Птицы тянутся на юг,
Первоклашки – в школу.

Надеваю я с утра
Белую рубашку.
Нынче в школу мне пора,
Стал я первоклашка.
Много дел нас в школе ждёт,
И уроков много.
Всех нас к знаньям приведёт
Школьная дорога.

 1 сентября (В. Сыван)

Ах, как же долго длилось это
Последетсадовское лето!
Я ждал начала сентября –
Срывал листки календаря.

Сегодня же разволновался –
Ведь долгожданный день начался…
Пойду я в школу в первый раз!
Но почему-то – в первый класс?!

Вот братик старший, то есть средний,
Пойдёт учиться сразу в третий!
А старший брат, что старше нас,
Уже пойдёт в десятый класс!

Меня в поход все снаряжали
В страну неведомых мне знаний.
Ух, ты! Мне старший старший брат
Отдал свой фотоаппарат!

А средний старший – дал мне ластик;
Сказал, что принесёт он счастье!
А папа мне рюкзак купил!
Дедуля – глобус подарил!

Учебники купила мама,
Тетрадки, лыжи, два пенала…
От бабушки мне – форма впрок;
Я в форме – будто мужичок!..

В День знаний я уж нарядился,
Но приуныл и огорчился –
Ведь глобус с лыжами никак
Не помещаются в рюкзак!..

Осеннее чудо (Г. Ляховицкая)
Осеннее чудо случается в детстве.
Все, что находится с нами в соседстве,
осенью кажется меньше немного:
чуть покороче до школы дорога,
лямками ранец охватит потуже,
парты теснее и классы поуже,
в зале спортивном – снаряды пониже,
книги на полках высоких поближе,
лето уходит короткими снами…
Только деревья растут вместе с нами.
Первоклассник (Н. Филиппова)
Этот маленький проказник
В детский сад ходил вчера.
А сегодня – первоклассник,
В школу он идет с утра.

Сам портфель несет тяжелый.
В нем тетрадки и пенал.
Он идет с букетом в школу.
Сразу вдруг серьезным стал.

Дома ждут его игрушки.
Их нельзя с собою взять.
И так хочется с подушкой
Чуть подольше полежать.

Но зато шагает гордо,
Хочет многое узнать.
И научится он твердо,
Без запиночки читать.

Он идет, волнуясь очень,
Ведь ни с кем там не знаком.
Но, как каждый, тоже хочет
Лучшим стать учеником.

Первоклассник (И.Гурина)
Я проснусь однажды утром.
Все, я больше не проказник!
Стал я взрослым, стал я мудрым,
Я отныне первоклассник.

Будет некогда играть,
Я надену новый ранец,
Научусь писать, считать,
Говорить, как иностранец.

Изучу другие страны,
Буду много лет учиться,
А потом ученым стану.
Мама сможет мной гордиться!

Здравствуй, школа! (Н.Самоний)

Детский сад — уютный дом:
Игры и веселье.
Но пришла пора съезжать, 
Ждёт нас новоселье: 

В дом уютный, добрый дом, 
Только шире, выше… 
К переезду дан звонок – 
Колокольчик слышен. 

Мы спешили повзрослеть. 
Ждёт нас путь познанья. 
– Здравствуй, школа, новый дом! 
Садик, до свиданья!

В детском саду уголок первоклассника

Консультация для родителей ДОУ. Готовимся к школе.

Описание материала: эта консультация будет полезна родителям будущих первоклассников, воспитателям подготовительных к школе групп.
До школы ещё год, и многим родителям кажется, что можно расслабиться. Однако это совсем не так. Именно сейчас наступает очень ответственная пора, когда вы должны максимально подготовиться к новому этапу в жизни вашего ребёнка. А сделать это за один-два месяца довольно сложно.

Назначение: данный материал поможет в оформлении информации в родительские уголки.
Цель: подготовить рекомендации для родителей детей подготовительной группы, по адаптации детей к школе. Создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребенка к школе.
Задачи:
— помочь родителям осознать важность перехода из дошкольного образовательного учреждения в начальную школу;
— предоставить родителям рекомендации по адаптации детей к школе.
— познакомить родителей с проблемами первоклассников (в период адаптации к школе) их причинами и способами коррекции.
— вовлечь родителей в процесс анализа возможных трудностей их детей.

Развивающая образовательная среда «Уголок первоклассника».

Татьяна Пайкова
Развивающая образовательная среда «Уголок первоклассника»

Поступление в школу -качественно новый этап в жизни ребёнка и его развитии. Он связан с изменениями в социальной ситуацией и личностными преобразованиями, которые Л. С. Выгодский назвал кризисом семи лет.

Подготовка детей к школе очень серьёзный период и часто ребята испытывают трудности, ведь надо привыкнуть к новому распорядку дня, коллективу, учителю. Главное, что необходимо, это положительная мотивация к учению, ведь отношение ребёнка к школе формируется до того, как он в неё пойдёт. Здесь важную роль играет информация о школе и способ её подачи родителям и воспитателем.

Что бы расширить знания о школе, вызвать позитивное к ней отношение, стимулировать познавательную активность, любознательность, уверенность в своих силах я организовала в группе «Уголок первоклассника».

На верхней полке расставила красочные книги -учебники «Азбука в картинках,»Пишем цифры», «Узнаю звуки и буквы». Чуть ниже разместила портфель — ранец, куда ребята будут складывать все учебные принадлежности: тетради, пенал, карандаши, линейку, краски, альбом для рисования, калькулятор и многое другое.

Так же важную роль в развитие дошкольника играет сюжетно — ролевая игра, которая способна развивать творческое воображение. Замена игровой деятельности на учебную не должна происходить стихийно,поэтому необходимо обогащать сюжеты игр и развивать игровые умения. Тематика сюжетно — ролевых игр в подготовительной к школе группе расширяется за счёт игр на школьную тематику. Внедряю в практику такие игры как: «Урок математики», «Школьная столовая», «Школа». Дети вводят в сюжеты игр роли: ученик — учитель, побуждаем использовать в игре полученные знания.

Предполагаю, что таким образом, у детей формируется мотивациооная готовность к школе, появиться позитивное отношение к обучению

Фотоотчет «Предметно-пространственная развивающая образовательная среда группы» Предметно-пространственная развивающая образовательная среда, создаваемая в образовательной организации с учетом ФГОС ДО, и учетом примерных.

Книжный уголок. Развивающая среда в группе Книжный уголок. Развивающая среда в группе. Книжный уголок — важный элемент предметно-развивающей среды группы. Работу в книжном уголке.

Предметная развивающая образовательная среда (из опыта работы) СОЗДАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОО В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО. Кажется совсем недавно все работники дошкольного образования.

Предметно — развивающая среда и уголок для родителей Стенды в уголок для родителей мы с напарницей (Чирочкиной Т. В.) создавали своими руками стенд «Уголок здоровья» информационный стенд.

Предметно-развивающая среда. Уголок изодеятельности Предметно — развивающая среда в нашем ДОУ строится с учетом ФГОС. Так как нашему учреждению всего 1,5 года, для нас это актуальная задача.

Развивающая образовательная среда Уголок по правилам дорожного движения. Он представляет собой макет перекрестка, дорогу, сфетофор. Уголок по нравственной патриотическому.

Развивающая среда ДОУ — уголок безопасности Добрый день уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию уголок безопасности нашей группы. Все мы с вами знаем, что основная задача.

Развивающая среда. Уголок природы для старшей группы. Ознакомление детей с природой в детском саду положительно влияет на детей, делает их добрее, мягче, пробуждает лучшие чувства. Познакомить.

Развивающая среда в подготовительной группе. Уголок по патриотическому воспитанию «Мой край соловьиный» Доброго Вам всем времени суток, уважаемые коллеги! В марте в нашем детском саду проходил конкурс на лучшее оформление уголка по патриотическому.

Предметно-развивающая среда в группе. Уголок экспериментальной деятельности Как я уже сказала в предыдущей публикации, работаю подменным воспитателем. В другой группе с коллегой оборудовали зону опытно-экспериментальной.

Уголок будущего первоклассника.

Андреева Наталья
Уголок будущего первоклассника

Организация «Уголка будущего школьника»

в подготовительной к школе группе

Поступление в школу – важнейший момент в жизни ребенка и его родителей. Успехи его учебной деятельности в школе, адаптация к новым условиям и вхождение в новую систему отношений во многом зависят от его психологической готовности к обучению. Поэтому перед педагогами подготовительных групп дошкольных учреждений стоит задача – сформировать у детей интерес к школе и положительное отношение к ней, желание учиться, стремление занять позицию школьника. Необходимо учитывать, что современному ребенку, живущему в стрессогенности сегодняшней жизни, для обеспечения плавного перехода из условий детского сада в школу, требуются дополнительные усилия со стороны педагогов и родителей.

Информационная подготовка ребенка к обучению в школе, как правило, начинается еще задолго до самого момента поступления в первый класс. Поддерживать и развивать растущий интерес к предстоящему школьному обучению поможет правильно организованная развивающая среда. В настоящий момент в подготовительной группе организован уголок будущего первоклассника. С помощью внесенных в него материалов и оборудования решаются следующие задачи:

• Обогащение детей знаниями о школьной жизни, профессиях в школе, изменении распорядка дня у детей, поступающих в школу.

• Обогащение словаря дошколят по лексической теме «Скоро в школу».

• Воспитание у детей самостоятельности в особых моментах жизни, связанных с поступлением в школу, когда ребенок некоторое время должен решать возникающие проблемы самостоятельно.

• Развитие стремления к школьному обучению, интерес к школе, к будущей новой социальной позиции школьника, обеспечение становления полноценной готовности детей к обучению в школе.

Уголок располагает следующими материалами:

Наглядные материалы: Наборы и комплекты картинок, плакаты направленные на формирование представлений о школьной жизни, об особенностях организации уроков в школе, направленные на восприятия и на принятия ребенком новой жизненной позиции – Позиции школьника.

• Набор картинок «Школьные принадлежности»

• Комплект «Скоро в школу» (включает картинки разного формата различной тематики: школьные уроки, распорядок дня школьника в сравнении с режимом дня дошкольника, и др.)

• Набор картинок «Профессии в школе»

• Плакат «Изучаем время»

• Комлект сюжетных картинок «ПДД для дощкольников»

• Дидактические материалы и игры – неотъемлемая часть воспитательно-образовательного процесса, они решают несколько задач: развитие представлений детей о школе, развитие речи и внимания, развитие коммуникативных умений. В результате «Уголок первоклассника» включает в себя дидактический материал:

• Определяю время — на развитие временных представлений и закреплении знаний детей о различии в распорядке дня дошкольника и школьника.

Дидиктические игры:

• Направо – налево – развитие пространственной ориетации

• Деньки – недельки- закрепление представлений детей о неделе, будних и выходных дней, повторности дней недели.

• Узор из звуков – освоение звуко-буквенного анализа слова, повторение основных цветов, а также развитие зрительного восприятия, произвольного внимания и логического мышления.

• Ребусы- развитие зрительного восприятия, произвольного внимания, логического мышления, навыков чтения.

• Скоро в школу – познавательное развитие.

Так же с детьми проводяться игры : «Найди лишний предмет», «Собери портфель», «Чего нельзя брать в школу» — на знание школьных принадлежностей.

Особый интерес у детей вызывают игра — лото Деньки-недельки, играют дети в свободное время. Так же детям очень интересны «Ребусы», разгадывание которых направлено на развитие зрительного восприятии, логического мышления и навыков чтения.

Так же в уголке предчтавлена серия «Готов ли ты к школе», которая помоает проверить уровни развития из разных областей знаний, таких как окружающий мир, развитие речи, обучение грамоте.

В многообразии представлены рабочие тетради и прописи: на тренировку руки к письму, на формирование математическмих представлений, на развитие мелкой маторики.

Широко представлен литературный материал, который включает в себя как художественную литературу – которая знакомит детей с школьной жизнью, дает начальные представления о буквах, звуках, так и книги – игры- которые помогают подать литературный материал в игровой и яркой форме.

Материалы по информационной поддержке родителей

В уголке для родителей представлена информационная ширма «Скоро в школу», которая рекомендована к просмотру совместно с ребенком, где раскрыты такие проблемные ситуации как прощание с детским садом, поступление в школу, знакомство с новыми ребятами и знакомство с первой учительницей и т. д. Так же представлены индивидуальные буклеты для каждого родителя где собранна краткая информация о готовности ребенка к школе, о том как подготовить ребенка к школе в семье, дома.

Так же с родителями проводятся различные консультации, беседы, родительские собрания, круглые столы по запланированному календарю.

Таким образом, правильно организованная предметно-развивающая, творческая среда позволит каждому ребенку найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и сверстниками, а ведь именно это создает основу социальной уверенности ребенка, так необходимой для безболезненного перехода детей в условия школы.

Как оформить уголок школьника в детском саду своими руками

Сценарий конкурса чтецов «Здравствуй, Зимушка-зима!»

Цели:

1. Учить детей выразительно читать стихотворения.

2. Совершенствовать интонацию, дикцию, темп речи, силу голоса и речевого слуха.

3. Расширять кругозор детей по зимней тематике.

4. Воспитывать интерес и любовь к природе.

5. Побуждать детей к творческому исполнению своего номера.

Дети заходят под фонограмму: «Три белых коня».

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем проводить конкурс на самого лучшего чтеца стихотворений о времени года. О каком времени года, как вы думаете?

Входит Зима: Здравствуйте, ребята!

Не просто в гости я пришла сюда.

Всю ночь в лесу я украшала ёлки –

Искрятся серебром теперь иголки.

Лежит повсюду снег на ветках пышных,

А на полянах ветерка не слышно.

И в танце, словно лёгкие пушинки,

Кружатся в белых платьицах снежинки!

Загадки о Зиме все отгадывать умеют?

(Зима загадывает загадки)

1. Какой это мастер на стекла нанес,

И листья и травы, и заросли роз? (мороз)

2. Кто бросает снег в лицо, наметает на крыльцо?

Кто в трубе печной завыл? кто ворота отворил? (ветер)

3. Меня хлопали лопатой, меня сделали горбатой,

Меня били, колотили, ледяной водой облили,

И скатились все потом с моего горба гуртом (снежная горка)

4. Зимой – лежал, весной – в речку убежал (снег)

5. Ни ведёрка, ни кисти, ни рук, а побелит все крыши вокруг (зима)

6. Странная звёздочка с неба упала,

Мне в ладошку легла и пропала (снежинка)

7. Не снег и не лёд, а в серебро деревья убирает (иней)

8. Белая морковка зимой растёт (сосулька)

Танец ———————

Ведущая: (Представление жюри)

Ребята, вы любите Зиму? Я тоже очень люблю зиму за красивую природу, за белые снежинки, за пушистые ёлки, за весёлые горки. Послушайте, сколько можно сказать много красивых слов о Зиме, о зимней природе. Сейчас мы будем слушать, как красиво поэты в своих стихах будут описывать зимнюю природу.

Зима: (садится) Я тоже с удовольствием послушаю!

(дети средней группы читают стихи.)

Ведущая: Итак, мы начинаем.

—-Первый снег.

—- Дело было в январе.

—— Снежный кролик.

—-Из-за белого сугроба.

—-Ходит по лесу медведь.

Проводит игру «Доскажи словечко». Жюри тем временем подводит итоги конкурсантов.

—Тихо, тихо, как во сне, падает на землю … (снег)

—С неба всё скользят пушинки – серебристые … (снежинки)

—На посёлки, на лужок всё снижается … (снежок)

—Вот веселье для ребят – всё сильнее … (снегопад)

—Все бегут вперегонки, все хотят играть в … (снежки)

—Словно в белый пуховик нарядился … (снеговик)

—Рядом снежная фигурка – это девочка — … (Снегурка)

—На снегу-то, посмотри – с красной грудкой … (снегири)

—Словно в сказке, как во сне, землю всю украсил … (снег)

Ведущая: Продолжаем наш конкурс.

( дети старшей и подготовительной группы читают стихи)

Зима: Молодцы, ребята!

(дети старшей группы танцуют танец «Снежинки», тем временем жюри подводит итоги второго конкурсантов)

Ведущая: Продолжаем наш конкурс.

Зима: Ребята, вы любите играть зимой в снежки? А еще, какие зимние забавы вы знаете? Давайте поиграем:

—- Мы бежим с тобой на лыжах, снег холодный лыжи лижет.

(изображают ходьбу на лыжах)

—- А потом — на коньках, (изображают бег на коньках)

—- Но упали мы. Ах! (сели)

—- А потом снежки лепили, (изображают лепку снежков)

—- А потом снежки катили, (катят снежок)

——А потом без сил упали (падают)

——И домой мы побежали. (бег на месте)

Ведущая: Вот и подошёл к концу наш конкурс. Время объявить победителей.

(Жюри объявляет победителей и вручает призы)

Зима: Я с вами не прощаюсь и буду с вами ещё два месяца – январь и февраль. А теперь выходите все, я приглашаю вас на танец!

( Зимняя дискотека)

Как оформить классный уголок своими руками

Классный уголок и его задачи

Правильно оформленный классный уголок оказывает значительное влияние на учебно-воспитательный процесс, отражает жизнедеятельность коллектива, вырабатывает творческий настрой у школьников.

Предназначением уголка класса является:

• доносить до учащихся полезную и разностороннюю информацию,
• отражать жизнь класса,
• расширять кругозор школьников,
• повышать продуктивность учебно-воспитательного процесса,
• выявлять и развивать творческие способности детей,
• улучшать работу с родителями.

Для каждого преподавателя оформление классного уголка является важным и ответственным заданием, которое требует особенного подхода.

Какие оттенки лучше использовать в дизайне учебного места

Для того, чтобы ребенок спокойно учился, важно не только приобрести для него качественную и эргономичную мебель, подобранную с учетом роста ребенка. Для детей крайне важна эмоциональная атмосфера, а поддержать правильный настрой можно, тщательно продумав интерьер по цвету

Сочетание синего и красного, наоборот, могут действовать излишне возбуждающе на ребенка, точно также, как и, например, оранжевый цвет, поэтому лучше избежать их использование для оформления и включить в интерьер более спокойные оттенки. В целом комната, в который устроен уголок школьника, должна быть сдержанной, чтобы создать рабочую атмосферу и не отвлекать ребенка от занятий.

Классный уголок своими руками

Конечно, сейчас можно приобрести готовый яркий и красочный стенд с информационными материалами для классного уголка. Но в таком случае следует предусмотреть возможность замены таких материалов на собственные. Ведь однообразие быстро наскучит, да и полезного от однообразных сообщений мало.

Второй вариант – использовать шаблоны для оформления классного уголка. Такие шаблоны вы можете найти и на страницах нашего сайта, например, здесь:

1. Шаблоны для единого оформления классного уголка «Новое поколение»
2. Единое оформление классного уголка в начальной школе

Третий вариант – от начала и до конца сделать классный уголок своими руками. Для его создания можно прибегнуть к помощи родителей и учеников. Материалы для изготовления могут использоваться самые разные: от обычного картона до фанеры и пластиковых плиток.

Чтобы классный уголок постоянно вызывал интерес у школьников, во время его оформления нужно с ними советоваться, при подборе материала для размещения в классном уголке учитывать их мнение. Но основное содержание стенда все же должен определять классный руководитель, исходя из личного опыта и особенностей коллектива класса.

Совместная работа над оформлением стенда сближает учеников, дарит незаменимый опыт в общении между собой. Работая над таким интересным проектом, дети проявляют творческие способности, учатся искать интересные, креативные решения и идти на компромисс. Не лишним будет привлечь к работе и родителей, особенно, если необходимо провести оформление классного уголка в начальной школе.

Подбор материала и тем для стенда отличается, в зависимости от того, для каких классов нужно оформить классный уголок – старших или начальных. Младшим школьникам подойдут красочно оформленные игровые материалы, классные уголки для старших классов должны содержать познавательную и научную информацию, необходимую для расширения кругозора.

Набор необходимой мебели

Даже в однокомнатной квартире нужно оборудовать для школьника удобный уголок для выполнения домашних заданий. Расположение всего необходимого в одном месте научит ребенка аккуратности и дисциплинированности, а удобство и привлекательный дизайн мебели вызовут желание заниматься. Для этого школьный уголок должен включать стандартный набор:

1. Стол – это главный элемент рабочей зоны. Он может быть письменным или компьютерным. Если оба вида совмещаются в одном, нужно проследить за тем, чтобы техника не мешала заниматься. Длина стола – не менее 1 метра. Мебель должна включать столешницу шириной не менее 60 см и выдвижную полочка для клавиатуры. Удобным вариантом станет угловой стол. Желательно, чтобы он был оборудован дополнительными элементами: полочками, выдвигающимися ящиками.
2. Стул или компьютерное кресло – их тоже следует выбирать тщательно. От этого будет зависеть осанка ребенка. Выбирать нужно конструкции, регулируемые по высоте. А чтобы ребенок не разваливался на сиденье, глубина последнего не должна позволять ему сильно сдвигаться назад. Желательно, чтобы наклон и высота спинки тоже менялись. Если выбирается компьютерное кресло, оно должно свободно задвигаться под стол.
3. Конструкции для хранения книг, тетрадей, ручек. Это могут быть навесные полки, стеллажи, выдвижные ящики у стола или отдельные тумбы. Все элементы должны быть расположены так, чтобы ребенок легко мог дотянуться до них. При выборе навесных полок нужно следить, чтобы они не были громоздкими и не нависали над головой сидящего школьника.

Для двоих детей можно приобрести готовые одинаковые уголки. Их размещают в разных частях комнаты. Если размер помещения не позволяет это сделать, можно ограничиться одним длинным столом. Хорошо, когда он установлен под окном. Главное, чтобы каждому ребенку были выделены отдельные полки и ящики. Удобен также большой угловой стол со стеллажом посередине.

Габариты детских шкафов для одежды, основные разновидности мебели

Стол

Стул

Конструкции для хранения книг, тетрадей, ручек

Как оформить классный уголок

Раньше в методической литературе можно было найти рекомендации по правильному оформлению классных уголков, теперь определенных правил и стандартов нет, и руководитель класса может проявить всю свою фантазию в этом направлении.

Классный уголок является своеобразной визитной карточкой класса, незаменимым средством в организации учебного процесса, потому правильное его оформление имеет огромное значение.

Эстетичность и аккуратность являются важными условиями в оформлении классного уголка. Не менее важным является творческий подход и оригинальность – уместными здесь будут и рисунки, и фото, а так же креативные идеи школьников для всевозможных конкурсов и олимпиад. Необходимо учитывать целесообразность размещения тех или иных материалов. Тематика стенда должна соответствовать возрасту детей и их интересам. Уголок класса должен отражать не только учебу, но и внеклассную жизнь школьников.

Незаменимой в плане отражения способностей и талантов детей будет рубрика для творчества, с соответствующим названием — «Наши достижения», «Творческая копилка» и т.д. Размещение в этой рубрике детских рисунков, стихов собственного сочинения, аппликаций вдохновляет детей и заставляет гордиться своими достижениями.

Чтобы классный уголок вызывал постоянный интерес у детей, материалы должны быть разнообразными, красочными и полезными, постоянно дополняться и меняться.

Основные варианты обустройства учебного места

То, какая мебель будет выбрана родителями для обустройства учебного места, зависит от многих факторов. Прежде всего, это планировка квартиры, наличие у ребенка собственной комнаты, а также количество детей в семье и прочее. Как правило, основным вариантом, который хорошо вписывается практически в любой интерьер, является отдельно стоящий стол с подвесными полками или настольными модулями для хранения. Однако современная мебель дает возможность воплотить в жизнь и другие идеи.

Идеальным вариантом являются модульные конструкции, которые объединяют в себе спальное место, полки для игрушек и одежды, а также учебную зону и все необходимое для хранения учебных принадлежностей. В комнате для девочки это могут быть самые необычные конструкции, например, розовый замок или полностью белый комплекс с яркими цветовыми акцентами. Комната для мальчика может быть выдержана в синих и серых оттенках, темой может стать пиратский корабль или гоночные машины. Даже в маленькой детской такие конструкции будут весьма функциональны и смогут воплотить в жизнь фантазии ребенка.

В комнате подростка дизайн кардинально отличается. Здесь можно установить хромированную кровать-чердак с учебным местом под ней, строгий лаконичный стол у окна или компьютерный стол, который также может служить местом для учебы. Кровати, как правило, в таких интерьерах заменяются диваном. Особенно, когда речь о комнате для двоих детей. Подросток также может пользоваться угловым столом, более функциональным и практичным вариантом.

Информация для классного уголка

В уголок класса можно поместить эмблему класса и его девиз, правила и законы коллектива, объявления и анонсы, расписания факультативов и графики дежурств. Стимулом для новых достижений станут размещенные на видном месте грамоты, дипломы, благодарности, фотографии школьных событий. Помещенные на стенде поздравления с праздниками и днями рождения, будут вызывать положительные эмоции у школьников.

Очень часто на школьном стенде размещают устав школы, телефоны учеников и родителей, а так же классного руководителя. Для информирования родителей можно разместить так же результаты контрольных работ. Не лишним будет вывесить график планируемых мероприятий (поездки, экскурсии) с указанием стоимости и сроков.

Для того чтобы ученики смогли отвлечься от уроков во время перемены и немножко отдохнуть, можно создать развлекательный раздел, где будут размещены анекдоты, смешные истории, головоломки и ребусы.

Образцы классных уголков (фото классного уголка)

оформление, подбор цвета и места расположения в интерьере детской комнаты (93 фото)

Каждый ребенок мечтает о своем личном уголке, в котором он сможет проводить время, выполняя уроки или просто занимаясь своими любимыми делами. Таким местом может стать уголок школьника, который при желании можно оборудовать практически в любой, даже небольшой квартире. Для этого нужен лишь грамотный подход к планировке пространства.

Выбор мебели для обустройства ученического пространства зависит от площади квартиры, количества комнат и детей в семье.

Варианты письменных уголков

Основной акцент, как правило, делается на письменный стол с навесными полочками или настольными шкафчиками для размещения учебников и тетрадей. А можно проявить фантазию и воплотить в реальность наиболее интересные варианты размещения мебели.

Современные дизайнеры разработали ряд модульных конструкций, выполняющих несколько функций одновременно.

Такие модели представляют собой уголок школьника с кроватью, в котором учебная зона объединена со спальным местом, стеллажами для книг, шкафами для одежды и игрушек. В нише кровати могут быть дополнительные ящики для постельного белья.

Мебель для детской комнаты девочки может быть выполнена в нежных пастельных тонах и иметь интересную конфигурацию: с элементами замка принцессы или других сказочных героев.

Мебельный гарнитур для мальчика, выдержанных в морских оттенках, может напоминать пиратский корабль с дверцами-иллюминаторами и другими «морскими» деталями.

Мебель в детскую для подростка-школьника выглядит уже более серьезно и стильно. По мере роста ребенка интерьер тоже претерпевает свои изменения. Это может быть лаконичный дизайн в стиле хай-тек или минимализм.

Функциональный угловой стол размещается у окна, а кровать может быть заменена классическим диваном. Если в семье двое детей, то практичным вариантом станет двухъярусная кровать, сэкономившая пространство.

В случае отсутствия у ребенка отдельной комнаты, уголок школьника со шкафом размещается в общей комнате. Это может быть небольшая модульная конструкция с функциональным пространством.

На сегодняшний день существует множество фирм, занимающихся изготовлением мебели на заказ. Если подобрать подходящий вариант из представленных к продаже не представляется возможным, воспользуйтесь услугами специалистов. Они изготовят мебель по индивидуальному дизайну с учетом необходимых размеров и конфигурации.

Если уголок школьника является затратной покупкой для семейного бюджета, воспользуйтесь рассрочкой платежа, которую предоставляют многие мебельные магазины. Ведь не всегда за короткое время возможно накопить нужную для покупки сумму.

Оформление уголка школьника

Независимо от того, какой интерьер вы захотите воплотить в детской комнате, в ней должны присутствовать основные элементы рабочего места ученика, которые помогают комфортно и плодотворно выполнять школьные задания:

Письменный стол или компьютерный с широкой рабочей поверхностью, позволяющей удобно расположиться при выполнении письменных работ. Стол для ребенка подбирается в соответствии с его ростом. Осуществлять покупку стола лучше всего вместе со школьником, чтобы он присел за стол, определился насколько тот подходит ему.

Кроме того, прислушаться к потребностям ученика при выборе мебели – значит сделать покупку, которой он будет доволен, что обеспечит желание сеть за выполнение уроков.

Компьютерный стул, обеспечивающий формирование правильной осанки. Спинка кресла должна регулироваться по высоте, обеспечивая правильное поддерживание спины в нужном положении.

Полки или модули для размещения книг, тетрадей, канцтоваров и других учебных принадлежностей.

Ребенка необходимо приучать к порядку на рабочем месте. Понятно, что порядок в вещах не может существовать, если отсутствуют места для их хранения и удобного расположения. Вспомогательная мебель должна быть удобна в пользовании, поэтому ее лучше располагать так, чтобы школьник мог дотянуться до всего необходимого, не вставая со стула.

Вся мебель должна быть качественной и практичной, ведь она приобретается ни на один год. Ящики должны быть оснащены надежной фурнитурой, плавно и легко выдвигаться. Ведь любые недочеты не лучшим образом влияют на сосредоточении ученика при выполнении домашних заданий.

Оформление рабочего места можно выполнить вместе с ребенком, пусть он сам разметит все по своему желанию. В случае расположения спального места в другой комнате, обустраивается уголок школьника без кровати.

Если в жилом помещении лишь одна комната, можно приобрести компактный угловой компьютерный стол с надстройками в виде различных полочек и небольших ящиков. Еще одним вариантом рациональной планировки является расположение учебного места под кроватью-чердаком.

В случае острой нехватки свободного места спасительным вариантом будет откидной стол, расположенный у стены. Над ним лишь нужно повесить пару полок для школьных принадлежностей. А можно задействовать место около подоконника, дающее естественный яркий свет, разместив на нем широкую столешницу, подходящую для двух детей.

Благоприятные оттенки в дизайне учебного места

Для детей очень важна эмоциональная атмосфера, располагающая к спокойной, сосредоточенной работе. Организовать ее поможет правильный цветовой дизайн помещения. Зеленый цвет обладает успокаивающими свойствами, а желтый – активизирует умственную деятельность.

Вспомните свою школьную молодость, где преобладающим цветом в учебном кабинете всегда был зеленый. Он дает позитивную энергию и создает рабочую атмосферу. Стоит помнить, что перебор зеленого вызывает излишнее расслабление, поэтому не переусердствуйте с оформлением.

Желтый цвет – отличный вариант, он оказывает тонизирующее воздействие, которое необходимо для школьника, находящегося дома. Лучше всего сделать акценты желтого на мебели и в школьных аксессуарах.

Яркие цвета, сочетание синего с красным или оранжевым, наоборот, приводит в возбуждение и мешает сконцентрироваться. В связи с чем, их лучше не использовать в оформлении рабочей зоны. В целом, интерьер должен быть сдержанным, создающим благоприятные условия для рабочей атмосферы.

Обустраивая уголок школьника, добавьте домашнего уюта, сделав дизайн не только практичным, но и комфортным. Привнесите в декор те элементы, которые напоминают о чем-то приятном и радостном, например, памятные сувениры из различных поездок и семейные фотографии в рамках.

Выбор места

Ключевой аспект при подборе места расположения уголка школьника – присутствие естественного освещения. Оконный проем должен располагаться слева от рабочего стола – для правшей, или справа – для левшей.

Главное, чтобы свет падал на письменную плоскость сбоку. Если в семье несколько детей, и возможность создания пары уголков отсутствует, то лучше всего поставить стол напротив окна, чтобы освещения хватило всем.

При наступлении темного времени суток наряду с потолочными светильниками необходимо организовать дополнительное освещение рабочего места. Настольная лампа или светильник с ярким, но мягким светом можно установить сбоку на столе или разместить на стене.

Хорошо, если искусственный источник освещения оснащен поворотной конструкцией, позволяющей регулировать его высоту и направление падения света.

Желательно отделить рабочее место от остальной части комнаты, чтобы ребенок не отвлекался на посторонние предметы при выполнении домашних заданий.

Психологи не поощряют полное отделение рабочей зоны, поскольку это создает замкнутость пространства, негативно действуя на психику ребенка и подавляя работоспособность. Рациональным вариантом может стать ширма, создающая зонирование пространства.

Как стало понятно, создание уголка школьника – непростая задача, требующая особого подхода. Все таки, от ее правильного решения зависит будущее школьника. В рационально организованном уголке ученик не только прекрасно будет справляться с усвоением школьного материала, но и сможет сохранить свое здоровье и всегда пребывать в хорошем настроении.

Фото уголка школьника

На сегодняшний день школьная программа такова, что даже самым маленьким ученикам приходится сидеть и дома за столом, выполняя домашние задания по несколько часов подряд. Изменить систему образования мы не в силах, зато можем помочь своему чаду, обустроить его рабочую зону так, чтобы его занятия за столом проходили удобно, комфортно и интересно.

Рабочая зона у окна в детской: фото вариантов оформления

Очень часто родители увлечённо занимаются обустройством детской комнаты, прибегая при этом к реализации самых разнообразных вариантов. Эти варианты не всегда являются правильными по отношению к здоровью малыша, например, если выбор рабочей зоны для ребёнка падает на какое-нибудь тёмное место.

Рабочая зона у окна в детской, фото и видео которой вы увидите ниже, очень часто прельщает родителей. Они руководствуются тем, что естественный свет намного безопаснее для зрения.

Ни одна лампочка не даст такого качественного освещения, как естественный солнечный свет. При этом нужно учитывать ещё и тот факт, что естественное освещение полезно не только для зрения, но и благотворно влияет на весь организм в целом. А недостаток дневного света особенно остро ощущают дети.

Основные преимущества естественного освещения:

• Благотворно влияет на нервную систему;
• Обеспечивает вырабатывание в организме витамина Д;
• Сохраняет остроту зрения;
• Активизирует внутренние, естественные часы организма;
• Заряжает положительной энергией.

Расположение письменного стола ребёнка у окна имеет и ряд недостатков с которыми придётся побороться. К примеру наличие у окна батарей, возможные сквозняки, да и просто суета уличной жизни за окном будет отвлекать ваше чадо от выполнения домашнего задания.

Письменный стол у окна в детской для двоих детей

Если в вашем доме подрастает не один, а два школьника – это задача несколько сложнее. Во-первых, стоит вопрос – как расположить в одной комнате два письменных стола, чтобы они смотрелись гармонично. Во-вторых, если это будет один стол, то какого он должен быть размера, чтобы дети могли вдвоём, не мешая друг другу, выполнять домашние задания.

Письменный стол у окна в детской комнате можно расположить и имея в семье двух школьников. Соблюдая правила, делайте его длиной не менее 1,2 метра.

Для того, чтобы обустроить рабочее место для двух детей у окна, вам придётся сделать необходимые расчёты и обратиться за помощью в мебельную компанию, которая поможет воплотить в жизнь правильную идею. Не стоит забывать, что наряду со столом, ребятам понадобятся места для хранения школьных принадлежностей. Продумайте сразу наличие у стола ящиков, полочек или тумбочек.

Правила, которые стоит учесть при создании рабочей зоны учеников около окна:

1. В солнечную погоду придётся с помощью штор, либо жалюзи, регулировать интенсивность освещения;
2. Лучше заменить обычный подоконник на столешницу, которая станет продолжением стола и расширит рабочую зону;
3. Батарея не должна мешать придвинуть стол к подоконнику; этот нюанс стоит учесть при составлении расчётов;
4. Если стол получится достаточно широким, будет затруднительно открывать окно для проветривания помещения.

Если ваши дети чересчур активны и темпераменты, то лучше всё же организовать им отдельные рабочие зоны. Это позволит избежать конфликтов и улучшит продуктивность обучения.

При выборе стола, стула и прочих принадлежностей, помимо качества данных товаров, просто необходимо учитывать возраст, пол, характер и предпочтения вашего ребёнка. Не упускайте из вида также влияние цветовой гаммы окружающего пространства на детскую психику.

Детский рабочий стол укомплектовывается с учётом возраста ученика. Уголок для дошкольников, как правило, явление недолговременное. А вот оформление школьной зоны напротив требует тщательного подхода.

Прежде всего при выборе мебели учитывайте пол подростка. Школьная зона для девочки и для мальчика будет разительно отличаться уже с первых школьных лет. Со временем, при интенсивном росте ребёнка, может понадобится замена школьной мебели, поэтому выбирайте её в начальных классах из средней ценовой категории.

Советы при организации рабочей зоны школьника:

1. Зелёный цвет пробуждает интерес ребёнка к учёбе. Поэтому оформляя рабочую зону, сделайте акцент на мягкие оттенки именно этого цвета.
2. Специалисты советуют располагать письменный стол в северо-восточной области комнаты. Именно здесь находится сектор мудрости и знаний.
3. Во время выполнения уроков лицо ребёнка не должно находиться напротив стены. Это будет олицетворением глухого препятствия. Лучше поставить всё же стол вдоль окна.
4. Можно отойти от шаблонных прямоугольных столов и приобрести парту оригинальной формы, конструкции и цвета.
5. Угловой школьный стол у окна – наиболее удачный вариант. Это поможет сэкономить пространство и рационально разместить рядом со столом полки и все необходимые принадлежности, включая компьютерные.

Дизайнерский подход к оформлению школьной рабочей зоны поможет стимулировать желание к приобретению новых знаний.

Удобное рабочее место школьника: фото обустройства детской

Задача родителей грамотно и правильно обустроить рабочее пространство школьника. Стоит уделить особое внимание качеству и экологичности выбираемой мебели для детского кабинета. Это поможет сохранить здоровье вашему ребёнку.

Рабочее место школьника, фото которого вы увидите ниже, оформлено с учетом некоторых правил. Такой подход к планировке детской, поможет не нарушить осанку и сохранить зрение ребенка.

Приобретая мебель для ребёнка, отдавайте предпочтение натуральным материалам. Обращайте внимание на то, чтобы она не издавала неприятных запахов. Если, всё же, вы решили купить стол из пластика, не будет лишним попросить у продавца сертификат на данную продукцию, чтобы удостовериться в её безопасности для детей.

При выборе стола для школьника обратите внимание на соответствие высоты парты росту ребёнка:

• До 130 см роста ребенка, высота столешницы равна 52 см;
• От 130 до 145 см столешница, высотой в 58 см будет правильной;
• При росте ребенка в пределах 145-165 см, высота столешницы должна составлять 64 см;
• Рос 165-175 см предполагает высоту столешницы 70 см.

При покупке стола для ребенка младшего школьного возраста, в период интенсивного роста, большим плюсом будет возможность регулировать высоту столешницы. Стул можно подобрать отдельно, но его высота тоже должна иметь возможность меняться. Когда ребёнок сидит – его ноги должны свободно стоять на полу.

Обустройство рабочей зоны для школьника у окна (видео)

Когда ребёнок становится школьником – детство не заканчивается. При оформлении рабочей зоны ученика и соблюдении строгих правил не переусердствуйте. Дайте ему возможность самому выбрать дизайн, обои рабочей зоны, озорной рисунок стула и мелкие приятные мелочи для общеобразовательных работ. Всё это поможет малышу безболезненно включиться в рутинные школьные обязанности и сделает обучающий процесс ярким и увлекательным.

22.05.2017

Еще 50 лет назад родители и не задумывались о том, чтобы размещать стол школьника возле окна. Раскладные парты ставились там, где есть место, но сегодня рабочую зону для ребенка можно организовать даже в однушке.

Расположение возле окна выполняет сразу несколько функций:

1. Экономит место в помещении, особенно если стол угловой или .
2. Стены возле окна можно использовать для размещения полок, а не вазонов с цветами.
3. Защищает зрение ребенка: солнечный свет предупреждает проблемы со зрением.

Около окна редко устанавливают шкафы — они загораживают свет. Спальной зоне тоже не место у окна, если из окна идет холодный воздух. Но это отличная зона, чтобы разместить письменный стол (или даже два).

Предлагаем вам подборку фото, которые помогут выбрать и эргономично разместить стол для школьника.

Необычная модель, которая совмещает в себе два учебных пространства и систему хранения. Возле стены можно установить компьютер, а зону у окна сделать учебной.

Комната в британском стиле со школьным столом, расположенным возле окна.

Функцию рабочей зоны выполняет широкий подоконник — этот прием позволяет сэкономить и пространство, и денежные средства.

Небольшая парта простой конструкции занимает совсем не много места. Минус — отсутствие системы хранения.

Длинная угловая модель, которая может совместить и учебную зону, и зону работы с компьютером, и систему хранения учебников и тетрадей. На окне — полупрозрачный тюль с подхватами, который не будет отвлекать ребенка и мешать обучению.

Рабочий стол для двоих детей

В нашей стране одну комнату часто делят два или даже три ребенка, каждому из которых необходимо . В этом случае каждый ребенок должен иметь свой уголок, где он сможет хранить учебники, выполнять уроки или просто рисовать. Если у детей будут совместные ящики — конфликтов не избежать, но два отдельных шкафчика или .

При организации таких мест идеальным решением станет размещение учебной зоны школьников возле окна. Современные производители мебели предлагают массу решений, которые позволяют установить не только стол, но и шкафчики для него. Зона над рабочим пространством отводится для светильников, навесных полок.

В этой пеналообразной комнате установлено сразу три рабочих места: два возле окна и одно возле стены. У каждого из детей есть свой уголок.

Форма стола

При выборе в первую очередь нужно опираться на форму комнаты, в которой будет жить ребенок. Решений может быть несколько:

1. Длинный стол, поверхность которого тянется вдоль всего подоконника от стены к стене.
2. Угловая модель, подходящая для небольших комнат неправильной формы.
3. Овальный стол – прерогатива больших комнат, в которых нет необходимости экономить пространство.

Помогают освободить место в комнате для шкафа, кровати или техники. Но если , то рекомендуется разместить в комнате кровать-чердак, а рабочую зону — под ней.

Если вы выбираете двухъярусную конструкцию в комнату для девочки, обратите внимание на — они помогут сделать интерьер детской ярким и необычным.

В детской с рабочей зоной у окна лучше использовать короткие шторы. На фото выше — рулонные шторы «день-ночь». Их можно регулировать по высоте и степени освещенности комнаты.

А в этой комнате установлены римские шторы — тоже отличный вариант, который не будет мешать выполнять задание.

Тумба с ящиками для хранения может выполнять функцию стула. Для комфорта ребенка ее можно оснастить подушкой для сидения.

Цвет

Слишком яркая мебель, освещенная прямыми солнечными лучами, снижает способность концентрации. Поэтому для ребенка лучше приобрести мебель нейтральных оттенков:

• персиковый;
• кремовый;
• светло-коричневый;
• белый;
• оттенка чайная роза;
• мятный;
• модели из натурального дерева.

Подведем итоги

Если вы выбираете стол, который в будущем будете устанавливать у окна, то обратите внимание на такие рекомендации:

1. Выбирайте модели, регулирующиеся по высоте, что избавит вас от необходимости покупать новый стол через 1-2 года.
2. Для ребенка до 10 лет лучше приобретать два стола, один из которых будет использоваться для занятий, а второй для работы за компьютером.
3. Если поверхность будет иметь небольшой наклон, школьнику будет намного легче выполнять уроки.
4. Выбирайте многофункциональные модели. Процесс обучения будет проще и приятнее, если нужные книги и тетради будут всегда в пределах доступа вытянутой руки ребенка, когда он будет выполнять домашнее задание, сидя за столом.
5. Если рабочее место будет у окна, не используйте длинные шторы. Лучшим вариантом для детской в зависимости от стиля интерьера будут римские, рулонные или австрийские шторы.
6. Важную роль играет направление . Если ребенок правша, освещение должно быть с левой стороны, а если левша — наоборот.
7. Модель стула подбирайте вместе со столом так, чтобы не спровоцировать у ребенка развитие сколиоза. Кроме того, неудобный или слишком низкий стул может спровоцировать ухудшение зрения.

Надеемся, что наши советы помогут вам создать красивый интерьер детской комнаты и удачно расположить рабочую зону школьника возле окна.

1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

С этой статьей читают:

Навигация по записям

Психологи настоятельно советуют – обставлять рабочую зону для ребенка, начиная с дошкольного возраста. В этом есть резон: наличие собственного стола с тумбочкой под письменные принадлежности, полки под книги и игрушки приучает к порядку, психологически настраивает на работу в одном месте, будь то рисование, лепка или чтение. Как сделать уголок школьника своими руками, чтобы он был удобен в любом возрасте? Достаточно знать несколько нюансов.

Мебель для школьника: из чего состоит рабочая зона?

Само словосочетание «уголок школьника» вызывает стойкие ассоциации. Воображение сразу рисует комплект мебели, состоящий из стола со встроенной тумбой, двух пеналов с полками и навесной открытой полки. В целом представление верно. Если вы решите делать уголок школьника своими руками, обязательно надо будет предусмотреть:

• Достаточную по длине и ширине рабочую зону. Согласно принятым стандартам эргономики, ширина стола должна составлять около 600мм (500-700 при сложной округлой форме) и длиной не менее 1000мм (обычно стандартные письменные столы предлагаются длиной 1200-1300мм по столешнице). Наиболее удобными и функциональными оказываются угловые столы.
• Место для хранения письменных и других принадлежностей. Карандаши, ручки, фломастеры, краски, линейки, различные развивающие приспособления, альбомы и тетради раньше удобней всего хранить в выдвижных ящиках. Но сейчас на рынке предлагается множество привлекательных органайзеров, которые позволят без труда расположить все это на открытых полках, в специальных контейнерах, «деловашках» и коробках и такой необходимости в ящиках уже нет.
• Место для хранения крупногабаритных творческих наборов, поделок, игрушек и книг. С этой ролью прекрасно справляются навесные полки, которые могут быть как открытыми, так и закрываться фасадами. Также можно предусмотреть в мебельном комплекте для школьника невысокий пенал или тумбу.

Какой выбрать материал для уголка школьника

Мебель для школьника может быть изготовлена из ламинированного ДСП, МДФ и массива дерева.

• ЛДСП (ламинированное ДСП) – самый бюджетный вариант. Опасаться его не стоит, при должной обработке торцов и заламинированной поверхности материал абсолютно безопасен для детской, если в помещении будут соблюдаться элементарные требования гигиены: детская должна проветриваться, влажность воздуха поддерживаться на уровне не более 50%. Скопление воды и других жидкостей на поверхности мебели не допустимы!
• МДФ как материал чаще всего используется для оформления фасадной части мебели, столешниц и открытых полок. Корпус школьного уголка (основание стола, каркас пеналов и тумб) все равно будет изготовлен из ЛДСП. МДФ считается полностью экологичным материалом, поскольку не содержит в составе смол. Благодаря тому, что МДФ более плотный, чем ДСП, материал показывает лучшие эксплуатационные характеристики. Может быть облицован пластиком, пленкой, шпоном, покрашен эмалью, допускает фрезеровку. Но и стоит дороже.
• Массив не нуждается в «представлении». Приобрести мебель из массива для детской не откажется ни один родитель. Вопрос только в том, что даже уголок школьника своими руками, выполненный из добротного, хорошо обработанного дерева обойдется недешево. Что уж говорить о готовых вариантах, предлагаемых в мастерских и мебельных магазинах.

Какой материал для уголка школьника выбрать – решать вам. Хорошо сделанная мебель своими руками или приобретенная в готовом виде прослужит одинаково долго, если качественно и аккуратно сделана. И не важно, будет ли это ЛДСП или массив.

Школьный уголок своими руками: чертежи стола

Выбирая рабочую зону или решая сделать школьный уголок своими руками, родители часто обращают внимание на дорогостоящую трансформируемую мебель, которую можно адаптировать под рост ребенка. На самом деле, это не так важно: проблема несоответствия легко решается с помощью хорошего регулируемого по высоте детского кресла. Чтобы ноги не болтались, а опирались на твердую поверхность при сидении за высоким столом, можно использовать скамеечку.

Оптимальный вариант – реализовать идею «двойного стола», который без труда преобразуется в угловой по мере необходимости. А то и вовсе «откатить» к кровати или другой конец комнаты. Как показывает практика – это очень удобно, если в одной детской обитает двое детей, так они могут заниматься каждый своим делом и не мешать друг другу.

Такой двойной стол поможет сэкономить место в малогабаритной детской. Помимо пенала, он может быть дополнен комбинированными полками и тумбой на колесах.

Чертеж такого стола для уголка школьника своими руками будет выглядеть следующим образом.

Под стоевые верхнего стола лучше подложить не стандартные подпятники, а регулируемые. Нижний стол уголка школьника выкатывается и поворачивается за счет мебельных прямоходящих регулируемых опор.

Приближается школьная пора, школьники возвращаются из летних лагерей и санаториев, родители готовят своих детей к школе. Подготовка к новому учебному году заключается не только в покупке канцелярии и школьной формы, но и рабочего места для учебы (школьного уголка), если оно еще не готово.

Местом для учебы может стать обычный письменный стол, а может и специально собранный в одном стиле уголок. Уголок школьника должен выбирать сам ученик, ведь именно для него и готовится это место.

Какими критериями должен обладать детский уголок школьника? Вероятно, мебель должна быть хорошего качества, чтобы, купив один раз, ее хватило надолго.

Придя в мебельный магазин с ребенком, позвольте ему самому выбирать. Ребенок должен проверить, насколько ему удобно сидеть за , дотягивается ли он до книг и учебников, не вставая с места. Любые недостатки могут очень сильно мешать во время выполнения домашнего задания. Ящики в письменном столе должны быть оборудованы удобной ручкой и системой выдвигания.

Фотографии уголков для школьника с кроватью

Размеры мебели

Возрасту ребенка должна соответствовать определенная высота стола. Существует таблица, где указаны соответствия роста ребенка и высоты стола и стула.

Освещение

Приобретая уголок для школьника, обратите внимание на возможности освещения письменного стола. Если в нем не предусмотрены встроенные софиты, сразу позаботьтесь о небольшой настольной лампе или бра, так как в вечернее время ребенку будет трудно работать при освещении комнаты лишь люстрой. Освещение должно быть настроено должным образом. Если школьник правша, то свет должен падать слева, и наоборот.

Варианты оформления уголка

Существуют разные варианты оформления уголка. Самый простой вариант — это , стул, книжная полка или стеллаж.

Так как выбор в наши дни неограничен и можно купить все, что душе захочется, возможно, лучше будет купить более сложный вариант уголка. Он состоит из письменного стола, стула, книжной полки или , встроенной кровати, в комплекте также может быть отдельный шкаф для одежды или же небольшой комод.

Вариантов много, поэтому выбирать есть из чего. На мебельной фабрике вы можете заказать собственный вариант такого уголка для школьника, который будет рассчитан именно на вашего ребенка.

Собственно рабочее место может быть расположено не только уголком, но и полностью вдоль стены. Возможно, кому-то будет удобнее расставить все предметы мебели по разным местам в комнате, поэтому уголок легко разбирается.

Варианты, предусматривающие кровать или , также могут различаться. Например, кровать может быть вторым ярусом, то есть находиться над столом, и на нее нужно будет забираться по небольшой лестнице. Такой уголок может иметь необычное дизайнерское решение. Например, быть в морском стиле, где палубой является кровать, а трюмом — рабочее место. Таким образом, ребенку будет интереснее делать уроки — фантазия у детей бурная.

Обычный вариант предполагает размещение кровати сбоку от стола. В кровать могут быть встроены выдвижные ящики или других вещей. Все внимание нужно обратить на удобство стола и полочек для книг и тетрадей, в остальном же — на удобство кровати. Над кроватью также можно поместить ночной светильник — чтобы не портилось зрение при чтении книги.

В современных домах есть множество различных планировок квартир. В квартире могут быть и небольшие комнатки, и просторные залы. Скорее всего, место для учебы не займет много места, поэтому уголок школьника с кроватью можно разместить в небольшой комнате . Таким образом, в детской будет достаточно мебели, и останется только подобрать цвет стен, что не составит труда, потому что основную часть композиции займет оформленный в одном стиле уголок.

Фото мебели для уголка школьника

Оформление учебного места может быть совершенно разным — это зависит от вкуса самого школьника. Может быть, это место станет его любимым не только для учебы, но и для творчества или воплощения своих талантов.

Для оформления уголка можно использовать небольшие мягкие игрушки, различные поделки из детского сада, рамки с фотографиями или комнатные растения.

Свое место для учебы может украсить на свой вкус сам школьник, ведь ему весь год нужно будет поддерживать порядок на своем рабочем месте.

Скорее всего в детской придется поставить и компьютер, тогда письменный стол может совмещать в себе и компьютерный. Достаточно будет купить отдельно подставку под монитор, выдвижную полочку для клавиатуры и небольшой тележки на колесиках для системного блока. Все эти предметы не будут занимать много места, а значит, не будут мешать ребенку делать уроки. Главное, чтобы школьник понимал, что «делу — время, а потехе — час».

Если родители не могут позволить себе больших трат на учебное место сразу, то можно взять мебель в рассрочку — если такую услугу предлагает мебельный магазин. В большинстве магазинов есть такое дополнение, к слову, довольно выгодное, ведь не каждому под силу накопить в довольно короткие сроки достаточную для покупки мебели сумму.

Современный уголок школьника: как организовать практичное место для учебы и отдыха (32 фото)

Рабочее место современного ученика отличается многофункциональностью. Это зона отдыха и учебная территория одновременно. Задача родителя – создать уголок школьника, безопасный для здоровья и комфортный для занятий дома.

Обустраиваем уголок школьника

На выбор меблировки комнаты влияют несколько факторов: площадь помещения, число школьников, пол и возраст детей. В небольших комнатах дизайнеры предлагают устанавливать мебельные конструкции, объединяющие несколько зон.

Письменный стол

Мебель для школьника для дома отличается особой конструкцией. По рекомендации специалистов, оптимальные размеры стола – 120х60 см. Парты могут быть оборудованы механизмами для регулировки высоты столешницы и угла ее наклона. Не лишними будут дополнительные элементы: подстольные тумбы, выдвижная панель для клавиатуры, полки для книг, тетрадей, подставка для монитора. Письменные столы могут быть как элементами мебельного гарнитура, так и самостоятельными изделиями.

Для младших школьников желательно выбирать мебель-трансформер, которую легко преобразовывать по мере роста ребенка. Ведь если ученический стол будет низким или высоким, то это плохо отразится на позвоночнике и зрении. Для комфортных занятий столешницу можно приподнимать (рекомендуемый угол наклона 15˚). Также модели часто оснащаются тумбами на колесах, которые можно использовать как пуф.

Эргономичная школьная парта на вырост

Многофункциональная детская мебель актуальна при обустройстве однокомнатной квартиры. Такие модели компактно располагаются в углу. Распространенные варианты: кровать-чердак и рабочая зона со столом на нижнем ярусе.

Девочкам-подросткам понравятся изящные столы из массива. Модели с открытыми и глухими секциями и выдвижными ящиками позволят хранить книги, тетради и многочисленные девичьи безделушки.

Рабочие уголки мальчиков стильно дополнят компьютерные столы из металлических каркасов со стеклянными столешницами. На полках, обустроенных в виде надстроек, будет удобно разложить письменные принадлежности и книги, а также поставить монитор.

Оригинальный компьютерный стол с кованым основанием

Кресло (стул)

К выбору кресла также стоит подойти ответственно. Желательно приобретать изделия, в которых регулируется высота сиденья. Когда ребенок находится в сидячем положении, его бедра и голень должны образовывать прямой угол, что возможно при правильно подобранной высоте стула.

Модели, позволяющие регулировать угол наклона спинки, помогут сохранить правильную осанку. Считается, что наклон чуть более 90˚ оптимален для обеспечения правильного положения спины. Если кресло имеет подлокотники, их высота должна регулироваться.

Школьный стул, обеспечивающий ученику правильную осанку

Диван или тахта

Для ребенка хочется приобрести такую мебель, которая прослужит в течение многих лет. Для зоны отдыха в небольшой комнате часто выбирают диван или тахту.

Основная причина покупки дивана – его многофункциональность:

• На ночь легко создать полноценное спальное место, для этого достаточно постелить белье. В дневное время школьник может присесть почитать или отдохнуть лежа. Такая мебель годится и для приема гостей;
• Практически все диваны для детской комнаты оснащены встроенными ящиками, что весьма удобно для хранения белья;
• Изделия очень компактны. Примерная ширина дивана в собранном положении – 90 см.

Для обеспечения правильного положения позвоночника, рекомендуется приобретать диваны с ортопедическими матрасами. Для школьников подойдут изделия из упругого монолитного пенополиуретана или с независимыми пружинными блоками.

Тахта считается упрощенным видом мебели и обладает некоторыми особенностями:

• Выборочные модели не имеют подлокотников. Спинка может отсутствовать или быть невысокой и жесткой;
• Кушетка обладает ограниченным функционалом. В отличие от диванчика, она не раскладывается;
• Выдвижных ящиков для белья в такой мебели обычно нет. В малогабаритную комнату подростка можно поставить угловую тахту с подъемным механизмом сидения. Внутренняя ниша весьма вместительна и используется для складывания спальных принадлежностей или хранения вещей.

Стильная модель тахты для школьника

Это удобный вид мебели для маленькой комнаты, так как она занимает меньше места, чем традиционные диваны. Невысокая цена – еще одно важное преимущество тахты.

Вспомогательная мебель

Поддерживать порядок на рабочем месте помогут дополнительные предметы интерьера. Отличным вариантом для хранения книг и тетрадей станут навесные полки над столиком. Такие изделия не уменьшают площадь столешницы и, чтобы достать нужную вещь, не придется лишний раз вставать.

Удобные открытые полки для уголка школьника

Тумбочка на колесах или даже небольшой книжный шкаф решат проблему с местом хранения школьных принадлежностей. Такая мебель удобна тем, что вещи не будут пылиться. Располагать предметы желательно в пределах досягаемости детской руки.

Отличным решением станет использование стеллажа для выделения рабочей зоны. Благодаря открытым выступам, комнатное пространство зрительно остается свободным. На полках можно красиво расставить сувениры, статуэтки или фото. Нижние полки целесообразно сделать закрытыми и использовать их для хранения одежды, игрушек и канцелярии.

Материалы для мебели школьника

Приобретая меблировку для детской, учитывают красоту предметов, их практичность, надежность и безопасность. Не последнюю роль при выборе обстановки играет качество материалов.

Дерево

Экологичные изделия из натуральной древесины имеют неоспоримые преимущества. Подобная мебель органично вписывается в обстановку любого стиля и отличается высокой износостойкостью. Предпочтение надо отдавать изделиям, покрытым красками или лаками на водной основе.

Для детского уголка специалисты рекомендуют приобретать классическую мебель из прочных лиственных пород (ольха, клен, бук, вишня). Если были куплены изделия из мягких хвойных пород (сосна, ель), надо быть готовым к тому, что на поверхности появятся царапины или вмятины после детских игр.

Функциональный гарнитур из массива для детской

К недостаткам мебели из дерева можно отнести высокую цену и то, что древесина имеет свойство рассыхаться и скрипеть.

Металл

Металлическую мебель практически невозможно повредить. Благодаря универсальности, двухъярусные детские кровати весьма популярны и востребованы. Изделия из металла стоят недорого и при этом не проигрывают в дизайне деревянным конструкциям. Весьма оригинально и стильно смотрится кованая мебель, декорированная деревянными элементами.

Основной недостаток металлических предметов – большой вес. Поэтому двухъярусные кровати рекомендуется дополнительно фиксировать. Выбирая изделия, надо обратить внимание на сглаженность углов или наличие на них специальной защиты.

МДФ

Детская модульная мебель из МДФ считается экологичной, поскольку при изготовлении плит не используют формальдегидные смолы. Достоинства изделий: они легко собираются и хорошо держат форму. Благодаря повышенной прочности, мебель для школьника для маленькой комнаты, фото которой можно увидеть ниже, долгое время сохраняет первоначальный вид.

Яркий и компактный детский уголок

Особое преимущество МДФ заключается в том, что внешний вид материала имитирует дерево и может быть любого цвета. Младшим школьникам понравятся шкафы для одежды и книг с яркими глянцевыми фасадами.

Пластик

Современные технологии позволяют создавать мебель невесомой и прочной. Пластиковые изделия легко мыть: достаточно протереть поверхность влажной салфеткой. Благодаря стильным дизайнерским решениям, такая мебель органично вписывается в комнаты студентов.

В небольших помещениях изделия из прозрачного пластика помогут создать эффект свободного пространства. Первоклашкам понравятся интересные мебельные наборы: предметы в них легко переставлять и складывать.

Выбирая пластиковую мебель, важно убедиться в качестве материала и его влиянии на здоровье ребенка.

Цветовая категория мебели

Чтобы учащийся мог сосредоточиться на занятиях, он не должен отвлекаться на посторонние вещи. Цветовая гамма мебели в комнате играет не последнюю роль. Влияние цветов на психику человека известно давно. Умело подбирая палитру оттенков, можно создать в помещении определенное настроение:

• Синяя палитра, прежде всего, ассоциируется с природой (вода, небо). Этот оттенок часто выбирают для оформления комнаты мальчика. Насыщенные тона надо использовать аккуратно: они могут оказывать подавляющее действие. Оптимальный вариант – разбавить синюю меблировку белым цветом;
• Различные оттенки розового подойдут для девичьей комнаты. В модных пудровых или пастельных тонах несложно создать стильный интерьер как для малышки, так и для подростка;
• Богатая палитра серого цвета станет отличным решением для оформления комнаты, где живут два разнополых ребенка. Подбирая декор соответствующего тона (розово-красный, оранжевый, синий), будет легко обозначить закуток мальчика или девочки. Разноцветные акценты привнесут в интерьер веселые нотки.

Уголок для школьника в однокомнатной квартире фото

Так как цвет сильно воздействует на психику детей, при выборе палитры рекомендуется учитывать характер, темперамент и предпочтения ребенка.

Интересный серый уголок школьника фото

Флегматики будут себя чувствовать комфортно в комнате с приглушенными оттенками оранжевого или зеленого. Сангвиники отличаются живым характером, уравновесит который интерьер в размытых оттенках фиолетового. Успокаивающие качества салатовых тонов помогут расслабиться холерикам. Комната меланхолика может быть выдержана в спокойных голубых или синих тонах.

Обустраивая учебную зону, важно учесть, чтобы ее дизайн был жизнерадостным. Беспроигрышный вариант – детский уголок школьника, выполненный из древесины светлых оттенков.

Освещение уголка школьника

Лампу для рабочего места нужно выбирать после того, как будут оценены возможности естественного освещения. Стол рекомендуется поставить таким образом, чтобы свет из окна падал слева или справа (в зависимости от того, какой рукой пишет ребенок). Мебель можно поставить вплотную к окну или на небольшом расстоянии. Если в семье двое школьников, то оптимальный вариант установки столов – напротив окошка.

Что касается искусственного освещения, то специалисты рекомендуют обратить внимание на светильники, регулируемые по высоте. Желательно подбирать модели, у которых можно менять направление светового потока. Лампочки подбирают с ярким, мягким светом.

Подходящая лампа для учебного стола школьника

Как украсить рабочее место для школьника

Оригинальное оформление учебной зоны поможет привить ребенку интерес к учебному процессу. Спокойная цветовая палитра аксессуаров не будет раздражать малыша, а использование специальных систем хранения поможет поддерживать порядок на столе. Подросткам понравятся стильные канцелярские наборы, изготовленные из мелкой сетки. А рабочий стол маленького ученика можно украсить пластиковыми подставками для книг или стаканчиками с изображениями любимых сказочных героев.

Оригинальный дизайн школьного уголка

Небольшие заметки, фотографии, рисунки и расписание уроков удобно располагать на магнитных или пробковых досках. Задачки или упражнения можно выполнять на декоративной меловой доске.

Школьный уголок можно оформить в любом стиле. Детская мебель должна быть красивой и удобной. Но нельзя забывать, что это, в первую очередь, рабочее место. Поэтому ребенка не должны отвлекать посторонние предметы в учебной зоне.

где купить и как правильно установить детскую мебель

11.05.2018

Любому человеку необходимо рабочее место, где он может сосредоточиться, отвлечься от других забот и выполнять текущие задачи. Для школьника школа — это еще работа, поэтому для прохождения уроков ему также нужно организовать отдельную зону.

Чуткий родитель обязательно учтет этот факт и постарается обеспечить своего ребенка всем, что ему нужно. Главный атрибут этой зоны в детской — письменный стол… Однако не всегда удачно вписать его в интерьер: он может быть громоздким и занимать значительную часть комнаты, что совсем не удобно. В этом случае отличным решением станет компактная мебель — школьный уголок … Помимо эргономичности, она обладает еще и высокой функциональностью; с его помощью можно удачно организовать пространство.

Школьный уголок с кроватью и столом: вариант 3-в-1.

Определить подходящее место

Прежде чем приступить к выбору подходящих вариантов мебели, необходимо оценить комнату: ее размеры, планировку, расположение окон.

Первое, что нужно учитывать, — это естественный источник света.

Совет: желательно, чтобы свет падал на рабочую поверхность из окна с левой стороны, если ребенок правша, и наоборот.

Стол тоже можно расположить. Этот вариант подходит для семей, в которых в детской живут двое детей. Так поверхность стола можно совместить с подоконником, используя его полезную площадь.

Уголок без кровати

Второй важный момент — правильное зонирование.

Его расположение тоже не должно быть закрытым: хорошим решением будет расставить мебель так, чтобы из-за стола ребенку была видна часть комнаты или панорама улицы. Не следует ограничивать видимость вашего ребенка в надежде повысить его концентрацию, так как вы добьетесь совершенно противоположного эффекта.

Виды школьных уголков

Сегодня различия в производительности настолько велики, что бывает чрезвычайно сложно выбрать одну конкретную версию.Принять правильное решение помогут и варианты организации тренировочной площадки с фото.

1. Студенческий уголок с кроватью.

В эту опцию входит сразу несколько полезных компонентов: письменный стол, полка для хранения книг, небольшой шкаф для одежды, несколько полок для вещей и кровать — все это делает детский школьный уголок многофункциональным и практичным.

2. Угловой стол-подоконник.

Представляет собой столешницу, вмонтированную в подоконник или расположенную непосредственно на нем.Это отличный вариант для украшения рабочего места и для оптимизации помещения в ограниченном пространстве.

3. Уголок с системами хранения.

Как правило, эти варианты снабжены ящиками, полками и всевозможными отсеками для хранения школьных принадлежностей и личных вещей. Они очень полезны, потому что умеют приучить ребенка к порядку в организации своей деятельности.

Особенности выбора для мальчика и девочки

Конечно, при оформлении рабочего места ребенка важно учитывать не только его вкусы и пожелания, но и пол ребенка.

Уголок школьницы можно сделать в светлых пастельных тонах … Красиво смотрится кремовый оттенок. Вы можете выбрать розовый, фиолетовый цвет. Мебель часто украшена резьбой, орнаментом или растительным орнаментом.

Школьный уголок для девочки оборудован множеством ящиков для хранения школьных принадлежностей и личных вещей — дневников, тетрадей с заметками и т. Д. Другими словами, он сочетает в себе элегантность и удобство.

Школьный уголок для мальчика имеет несколько аскетичный дизайн.Традиционный синий и темно-синий всегда будет популярным среди родителей мальчиков. Кабинет коричневого, серого цвета также хорошо будет смотреться в комнате мальчика.

Выбор цвета мебели зависит от общего дизайна помещения, его тональности.

Если в комнате живут сразу двое парней, рекомендуется рассмотреть многофункциональные варианты: например, угловой совмещенный с двухъярусной кроватью.

Кровать-чердак может быть дополнительно укомплектована шкафом, комодом, полками.Однако такая мебель будет не совсем удобной, ведь домашние задания детям придется делать по одному.

Так же поможет решить проблему размещения двух школьников одновременно, но при условии, что планировка комнаты позволяет установить этот вариант по всем правилам.

Если по каким-либо причинам вы не можете позволить себе купить такую ​​мебель, вы можете сделать стол самостоятельно. Так вы не только сэкономите, но и создадите интересный и неповторимый дизайн.желаемый предмет мебели. Видео ниже познакомит вас с этапами работы и расскажет обо всех тонкостях самостоятельного изготовления.

07.06.2017

Каждому ребенку нужно жилое пространство. К сожалению, обстоятельства складываются иначе, и некоторым молодым семьям приходится вмещать детские вещи в малогабаритную квартиру.

Отдельная зона для детей в комнате с родителями часто бывает вынужденной мерой: проживая в однокомнатной квартире, родители выделяют небольшой уголок для детской кроватки, детских игрушек и необходимой мебели.Кроме того, вам необходимо обезопасить комнату:

Правильное разделение пространства позволит предоставить малышу личную комнату, пусть и ограниченную только ширмой или шкафчиком. Дизайнеры в дизайне квартиры-студии часто забывают, что в квартире могут появиться дети, поэтому не всегда есть нужное пространство. Но молодые родители экспериментируют, делятся опытом с другими семьями и находят удивительные и стильные решения размещения детских кроваток и игрушек.

Начать нужно с выбора мебели.При этом не забываем:

• … Если сначала ребенок спал с родителями, нужно купить ему кроватку, чтобы приучить его спать отдельно;
• … в детской зоне должны быть шкафчики для пеленок, памперсов, теплой одежды, полочки для погремушек, бутылочек и развивающих игр.
• … В детской зоне взрослого малыша обязательно должен быть спортивный уголок и корзины для игрушек.

1. Правильное зонирование

Иногда планировка квартиры предусматривает специальные ниши.Его можно отгородить занавеской, ширмой, занавеской. Эти небольшие замкнутые пространства можно заполнить кроватью и комодом. Игрушки спрятаны в ящики или удобно устроены.

Совет: не вешайте полки над кроватью — это небезопасно.

Обратите внимание на освещение: оно не должно быть очень тусклым. Можно придумать несколько вариантов дневного и ночников.

Дети быстро растут, а возможности молодой семьи не всегда позволяют расширить пространство.Уголок для школьника в однокомнатной квартире следует оборудовать рабочей зоной: в первую очередь, это стол, стул, книжные полки и хороший светильник … Часто мебельные магазины предлагают двухэтажные комплексы, где стоит кровать. сверху, а стол и полки встроены в нижнюю.

Помните о важности правильного сочетания места для хранения одежды и вещей. Пространство в однокомнатных квартирах очень ценно, поэтому при слишком большом количестве мебели пребывание в комнате будет не комфортным.

2. Освещение в детском уголке

Как уже было сказано выше, в дизайне однокомнатных квартир особенно тщательно продумывается освещение. В зонировании он также используется очень активно: например, возле детской кроватки свет тусклый, а над столом и в игровой зоне — должен быть ярким. В наше время диммеры часто используются для регулирования необходимого уровня освещения.

3. Варианты планировки

Детскую кроватку можно разместить как в неглубоких нишах, так и в основной комнате.Очень часто детская зона занимает намного больше места, чем родительская: появляются новые игрушки, новая мебель, много одежды, которая покупается для роста или наоборот мало. Перегородка между зонами не обязательно должна быть четко обозначена: легкие шторы, стеллажи и перегородки отлично справляются с этой задачей.

Интересный эффект создают плотные шторы, подобранные по стилю и тону обоев. Они хорошо затемняют угол, а при необходимости легко снимаются.

Сделайте отдельное освещение для каждой зоны. Так родители могут заниматься своими делами при ярком свете, выключая свет на половине ребенка, когда он спит.

Стеклянные и пластиковые перегородки не только пропускают свет, но и создают ощущение разделения комнаты. Однако материалы для такой перегородки следует выбирать максимально тщательно, иначе такие перегородки могут представлять опасность.

Еще один вариант — подиум.На него можно установить мебель, а в саму конструкцию встроить дополнительные ящики или даже выдвижную кровать.

Складной шкаф-кровать занимает очень мало места.

1. Декорируя интерьер, сделайте пространство максимально широким и свободным. Не пытайтесь добавить много деталей, цветов и других элементов. Помните: грамотно оформленное пространство привьет вашему ребенку чувство вкуса. Научитесь делать домашний декор самостоятельно — так вы научите детей серьезно относиться к творчеству.Если есть у ребенка, нарисуйте картинку, которая украсит детский уголок.

2. Светлые тона визуально расширяют пространство, поэтому выбирайте мебель для младенцев. Не забывайте о том, что малышу нужно будет заниматься и заниматься спортом, поэтому заранее продумайте варианты хранения инвентаря и вещей.

3. Сделайте вешалку для игрушек, как показано на фото ниже. Так что они всегда на виду, их легко достать. Лучше всего вешать любимые игрушки малыша — если ими долго не пользоваться, они быстро покроются пылью и потребуют более тщательного ухода.

4. Однокомнатная квартира не означает, что нужно забыть о спорте. Такие спортивные уголки легко установить в любом пространстве. Выбирайте самые безопасные варианты с прорезиненными ступеньками и ручками, не очень высокими, но прочными.

5. Пластиковые перегородки, поставленные на рельсы, отлично ограждают помещение. Когда ребенок подрастет, ему иногда нужно уединиться в своей личной комнате, и такая перегородка легко решит проблему.

6.Правильно спроектированная ниша создает дополнительную комнату. Посмотрите, как хозяева квартиры обставили уголок на фото ниже: детская кроватка, пеленальный столик уместились в совсем крошечном пространстве, а открытый шкаф удачно выполняет функцию перегородки.

7. Важно правильно продумать размещение сумок, игрушек, вещей. Решить проблему в маленькой квартире помогут яркие корзины и вешалки … Перед установкой обратите внимание, не мешают ли они свободному передвижению по комнате.

Школа — сложный этап в жизни ребенка, и родителям нужно постараться организовать место для его учебы как можно удобнее. В любой квартире, даже с самой скромной метражом, у студента должен быть свой рабочий … Это одно из обязательных условий хорошей учебы. Постоянное место, дисциплинирует ребенка к занятиям, учит самостоятельности; он быстро понимает, что в этом углу он хозяин и должен сам поддерживать здесь порядок.

1 Ученический уголок

2 Школьная мебель

3 Студенческий стол

4 настольная лампа

Рассмотрим несколько вариантов размещения студенческого уголка в современной квартире в зависимости от количества комнат.

Если в вашей квартире всего одна комната, и вы можете выделить только небольшое пространство для «кабинета», то студенческий уголок нужно отделить от общей зоны сквозными полками, декоративной стеной из цветов и т. Д. Но поскольку комната по-прежнему обычная, тогда самый удачный вариант перегородки — высокий шкаф; в этом случае ребенок будет максимально сфокусирован на занятиях, так как его периферическое зрение не будет отвлекаться на то, что происходит в остальной комнате.

С двухкомнатной квартирой все намного проще: либо в общей комнате ребенку выделяется место для учебы, таким образом, спальня закрепляется за родителями; или (что более предпочтительно) для ребенка предоставляется комната меньшего размера.В первом случае рабочее место также можно отделить от остального пространства всевозможной мебелью и декоративным оформлением … Во втором случае зонирование может быть условным, так как вся комната находится в распоряжении ученика.

В трехкомнатной квартире (даже если комнаты маленькие), как правило, проблем с обустройством рабочего места у школьника не возникает вообще: одна из комнат отводится ребенку. Но это так, если в семье только один ребенок.Если детей двое, а время занятий у них одинаковое, то желательно для каждого устроить отдельное рабочее место, например, один в детской, другой в спальне. Когда дети относятся к разным возрастным группам (школьник и малыш детсадовского возраста), в детской будет предпочтительнее отделить пространство для занятий старшего ребенка от пространства для младшего.

ШКОЛЬНАЯ МЕБЕЛЬ

Каждый элемент обстановки «домашнего офиса» школьника должен быть тщательно продуман.Важно не перегружать угол или комнату ни тематикой, ни стилем. Мебель должна быть максимально практичной и функциональной и не выделяться из общего интерьерного ансамбля. Кроме того, не забывайте, что ваш ученик развивается не только интеллектуально, но и физически, а это значит, что он должен «расти» и своего рабочего уголка.

В последнее время врачи бьют тревогу: у большинства детей дошкольного возраста наблюдается нарушение осанки, а к моменту окончания общеобразовательной школы почти половина молодых людей страдает сколиозом — искривлением позвоночника.Поэтому, если вам небезразлично здоровье вашего ребенка, убедитесь, что тело ребенка находится в правильном положении во время занятий.

НАСТОЛЬНЫЙ ШКОЛЬНИК

Существуют гигиенические нормативы соответствия высоте сиденья стула и чехла письменному школьному фону росту ребенка; соблюдение этих норм убережет школьника от нарушений осанки. И эти нормы таковы: при росте 110 — 119 см ребенку не нужно — обойти стул с высотой сиденья 31.5 см и стол с крышкой (столешница) высотой 52 см от уровня пола; высота 120-129 см соответствует высоте сиденья 34 см и высоте столешницы 56 см; когда ребенок вырастет еще на 10 см (130 — 139 см), стул и стол должны «вырасти» до 38 и 62 см соответственно; следующий зазор по высоте 140 — 149 см подходит для стула с высотой сиденья 41 см и с высотой крышки 68 см; при высоте 150 см и более мебель для занятий должна быть обычного «взрослого» стандарта (43 см — сиденье стула, 73 см — крышка стола).

Определить, подходит ли эта мебель для вашего ребенка по росту, не имея под рукой измерительных приборов … Сядьте ребенка на стул: если его бедра свободно опираются на сиденье, стопы полностью (а не пальцы ног! ) Коснитесь поверхности пола, а угол между бедром и голенью очень близок к прямому, значит, стул выбран правильно.

Теперь давайте проверим, соответствует ли рост вашего ребенка высоте выбранной вами столешницы.г Садите ребенка за стол на «правильный» стул, при этом край фартука сиденья должен заходить под покрытие стола на 4-6 см (примерно столько же

Между краем стола и грудью ребенка должно быть расстояние. Попросите ребенка сложить руки на столе, когда он сидит за школьной партой. Если при этом ему приходится приподнимать локти и плечи, значит, стол слишком высок для ребенка. Если он согнул спину и наклонился к столу, значит, стол слишком низкий.

Часто у студенческого стола есть крышка с регулируемым наклоном; за таким столом гораздо удобнее читать и писать, так как он обеспечивает одинаковое расстояние 35-40 см от глаз ребенка как до низа, так и до верха страницы книги или тетради; для занятий письмом (чтением) наклон следует установить 7-15, для уроков рисования — 15 — 30, а для рисования — 60 — 75 °. Размеры столешницы могут составлять от 50 х 90 до 60 х 110 см. рабочая поверхность стола должна быть матовой, чтобы от нее не отражались световые лучи, а цвет не должен сильно контрастировать с цветом белой бумаги.

Предпочтительно выбирать стул с жестким или полужестким сиденьем; он может быть как ровно горизонтальным, так и слегка вогнутым. Хорошо, если спинка стула имеет излом на уровне поясницы, а ее верхняя часть немного наклонена назад, ширина сиденья может колебаться в пределах 38 — 42 см, а глубина — 35 — 38 см.

НАСТОЛЬНАЯ ЛАМПА

В каком бы месте вы ни жили, помните очень важное правило: место, где занимается ученик, должно быть хорошо освещено Настольная лампа … Прежде всего, вам нужно максимально использовать естественный свет. Во-первых, разумнее будет поставить детский стол возле окна. Во-вторых, вместо тюля с плотным рисунком, не пропускающего хорошо дневной свет, окна лучше всего занавесить тюлем редкого плетения. В-третьих, необходимо тщательно следить за чистотой оконных стекол, ведь в большом городе они очень быстро покрываются слоем уличной пыли и выгорают от выхлопных газов автомобилей.

На вечер или в пасмурную погоду нужны местные источники света: торшеры, бра, … Настольные лампы — лидеры среди местных источников света. Конструкции настольных ламп могут быть самыми разнообразными, но наиболее удобными из них являются те, которые позволяют регулировать расстояние от источника света до освещаемого места и направление световых лучей. Примером такого типа светильников являются настольные лампы на гусиной шее. Современные настольные лампы не устанавливаются на столешницу, а крепятся к ней с помощью зажима «прищепка».

Часто торшеры используются для освещения рабочей поверхности письменного стола. однако торшеры с ножками, проходящими через центр абажура, не подходят для освещения рабочей поверхности. Здесь стоит отдать предпочтение тем торшерам, у которых абажур находится сбоку. опора для ног и может поворачиваться и перемещаться по вертикальной оси.

Бра — в качестве локального источника света над письменным столом используется довольно редко, например, для освещения рабочей поверхности секретера; В этом случае бра монтируется на его боковой или задней стенке… Такой же дизайн можно применить, если письменный стол встраивается в корпусную мебель.

Каждый из перечисленных светильников создает необходимый уровень освещенности только для небольшой площади, поэтому источник светового потока (лампа) должен располагаться на расстоянии не более 90 см от освещаемой площади. При этом следите за тем, чтобы световой поток был направлен не в глаза ребенка, а на рабочую поверхность стола. Правильно подобранный абажур или абажур поможет защитить глаза от прямых лучей света.

Теперь о лампах. В принципе для местного освещения можно использовать как лампы накаливания, так и галогенные и люминесцентные лампы. Главное — создать необходимую яркость светового потока; для чтения и письма достаточно мощности в 60 Вт.

Люминесцентные лампы придают световому потоку фиолетовый оттенок, который распространяется на все освещаемые такой лампой предметы и оказывает угнетающее действие на психику. Кроме того, люминесцентные лампы часто «мигают», что значительно ухудшает зрение.Единственное преимущество таких источников света — их эффективность, но стоит ли экономить на здоровье?

Где поставить настольную лампу, торшер, бра и с какой стороны окна установить письменный стол? Хрестоматийная правда о том, что источник света должен располагаться слева, верна только в том случае, если у вашего ребенка «основная» рука — правая. Но среди людей немало тех, у кого главная левая рука … Если ваш ребенок левша, то источник света нужно размещать соответственно с правой стороны.Кстати, о левшах: врачи настоятельно советуют отказаться от попыток «переучить» левши. Во-первых, эти попытки обычно бесплодны, а во-вторых, они очень травмируют хрупкую детскую психику.

ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО

При оформлении рабочей зоны стоит найти удобную середину и не перегружать детскую зону серьезными предметами. Но рабочее место отделено от игровой зоны. Чтобы комната визуально не уменьшалась, рекомендуется использовать.

При отделке школьного уголка в однокомнатной квартире его отделяют от взрослой зоны.

По мере взросления ребенка возникают новые потребности, а места не хватает. Родителям приходится сталкиваться с проблемами размещения, чтобы не нарушать комфорт ребенка.

При следующих вариантах разграничения пространства и использования площади с максимальной пользой:

1. Кардинальное решение — снос перегородок и объединение коридора, кухни и основного помещения.Получается просторное помещение, которое зонируется на отдельные сектора. Кухонное пространство отдано под школьный уголок. Разделить пространство поможет барная стойка или невысокая перегородка из гипсокартона. Детскую отделяют занавеской или стеллажом.
2. Вместо кухни оборудуют детскую. Такой вариант подходит, если есть кладовая, куда переносится кухня.
3. Если в комнате два окна, то применяется перегородка с помощью перегородки. Школьная территория должна быть хорошо освещена.
4. Мобильные перегородки Используются: стеллажи, ширмы или шторы. При этом нижняя часть стеллажа делается закрытой, а верхняя — в виде открытых полок.
5. Можно выделить место для ребенка при помощи мебельного уголка. В такой комплект входит шкаф, спальное место и стол. Уголок отделается занавеской. Удачное решение — кровать-чердак. Рекомендуется складная мебель.

Прежде чем приступить к обустройству комнаты, стоит сделать набросок предварительного плана и продумать планировочные идеи.

При зонировании важен цвет стен. В детской зоне цветовая гамма отличается от основной комнаты. При украшении стен для школьника элементами могут быть использованы географические карты, изображения сказочных героев и животных.

Как выбрать мебель?

Покупка мебели считается важным шагом … Детская мебель в однокомнатной квартире компактна. При его размещении соблюдаются правила выбора. Дизайн должен быть функциональным и удобным.

Выбирая мебель, нужно убедиться в ее .

1. Стол выбран с возможностью регулировки наклона рабочей поверхности. Это необходимо для правильного расположения позвоночника.
2. Как вариант, используется мебель-трансформер, позволяющая изменять высоту ножек и площадь рабочей поверхности.
3. Решая, как разместить стол, вы можете выбрать вариант угла … Имеет узкую поверхность. На таком столе удобно разместить компьютер и разделить игровую и рабочую зоны.
4. Для сидения подбирается удобный стул или стул с ортопедическими функциями.
5. На ограниченной площади подбирает простую мебель.
6. Если школьный уголок расположен возле двери, то распашную конструкцию заменяют на раздвижную, что позволит сэкономить место.

Для повышения комфортности рабочей зоны используются дополнительные системы хранения:

1. Применяются современные варианты хранения: подвесные модули, корзины и контейнеры.Эти изделия устанавливаются на вертикальную поверхность и подходят для хранения канцелярских товаров.
2. Есть разные идеи для хранения учебников. Как вариант выделяется отдельная полка, которая крепится над столом. В качестве подставки для книг используют стеллаж для разделения комнаты на зоны. В крайнем случае подойдет тумбочка или специальный ящик.
3. Поверхность стены, на которой стоит стол, используется с пользой. На нем можно закрепить конструкцию карманов для хранения мелочей или специальную доску для хранения заметок.
4. Лучше всего покупать небольшие ящики для хранения, чтобы вашему ребенку было легче убирать беспорядок.
5. Рекомендуется оснащение.

Освещение в детской и требования безопасности

Освещение — важнейший вопрос при оформлении рабочего уголка для школьника. Свет может быть утомительным или полезным.

При установке точек освещения стоит придерживаться следующих правил:

1. Стол лучше ставить сбоку от окна.Тогда свет рассеивается и не падает прямо на книги и тетради.
2. Настольную лампу нужно устанавливать с левой стороны, если ребенок левша, то с правой. Абажур настольной лампы должен быть однотонным, а желательно белого оттенка.
3. Для экономии места следует выбирать осветительный прибор на кронштейне.
4. В качестве альтернативы вместо настольной лампы используются лампы, установленные в мебели.

Детская зона должна быть оборудована с учетом безопасности для ребенка.Детский уголок должен быть светлым, а не острыми углами и проводами.

Интерьер создан с соблюдением следующих условий:

1. Возможность проветривания.
2. Отсутствие сквозняков.
3. Нельзя размещать детскую зону возле дверей.
4. Угол должен быть хорошо освещен.
5. Рядом не должно быть выхода на балкон.
6. Зона не находится возле радиаторов отопления.

Не забывайте, что школьники любят играть, поэтому стоит подумать о теплом напольном покрытии, которое легко чистить.

Небольшая жилая площадь, в данном случае однокомнатная квартира, оставляет очень мало возможностей для перепланировки, когда родители совмещают одну комнату со своим ребенком. Однако изменения должны происходить только потому, что новая жизнь несет в себе много обязанностей со стороны родителей и много впечатлений со стороны ребенка.

Но не стоит заранее расстраиваться, ведь сегодня опытные дизайнеры создали самые удачные приемы, которые легко реализовать даже в небольшой квартире… Основная цель перепланировки — использовать каждый метр функционально, чтобы каждый член семьи нашел себе место по душе.

Правила эффективного зонирования

Для совмещения взрослой зоны и детского уголка в одной комнате важно знать законы эргономики, ведь иногда это простые, но эффективные способы, способные увеличить пространство. Давайте рассмотрим несколько правил эффективного зонирования и визуального увеличения пространства:

• Использование арок, подиумов, стеллажей, механических перегородок отлично справляется с задачей зонирования.В то же время они играют роль разделения и полезного функционала;
• Зеркала часто используются дизайнерами в своих проектах для расширения комнаты. Благодаря зеркалу предметы интерьера зеркально отражаются, за счет этого комната кажется больше. Еще лучше использовать светлые тона стен и потолка;
• Мебельный модуль. Выбор мебели должен исходить из ее мобильности и компактности, особенно при нынешнем выборе товаров от европейских производителей, это легко сделать.Например, кровать лучше заменить раскладным диваном, у которого есть потайное место для белья.
• Сделайте переворот на балконе или лоджии. Застекив и утеплив эту часть квартиры, вы сможете удлинить и увеличить свою площадь.

Правильно оформленный интерьер в зависимости от возраста ребенка

Дети растут, и их интересы меняются с возрастом, то, что было интересно в младенчестве, уже не впечатляет в четыре года.Следовательно, различия должны иметь свою изначальную историю от рождения до школьных лет.

Детский уголок в однокомнатной квартире в первые два года жизни нельзя твердо называть собственностью ребенка, так как в этом возрасте основной мебелью является детская кроватка и пеленальный столик, совмещенный с комодом.

Дальше больше. Чем старше ребенок, тем больше вам придется менять свои приоритеты.Начиная с двухлетнего возраста, самое время разглядывать мебель, которая больше интересна детям: яркие полочки, изображения животных в рамках, поделки и многое другое. Более важная особенность — подсветка.

Света должно быть много, поэтому кровать желательно ставить возле окна, а не прямо у подоконника. Очень часто детская зона, когда ребенок еще совсем маленький, сливается со взрослой в связи с тем, что детская кроватка ставится рядом с кроватью взрослого.Если это так, просто отделите зону удобным маленьким стулом и ярким ковриком.

Дошкольник и его апартаменты

Тут уже не обойтись детской кроваткой и комодом, дошкольнику нужен стол на полноценное место подростковая кровать, полки для канцелярских принадлежностей.

Вот несколько советов, которые используют в «однушке» при зонировании комнаты:

• Выбирайте кровати с ящиками;
• Шкаф отличный вариант для общей гардеробной, его можно встроить в нишу;
• Отгородите ту часть комнаты, где будет находиться ребенок, декоративными шторами.

Вопрос стиля комнаты беспокоит большинство жителей, у которых есть дети. Правильно оформить комнату в классическом и современном стиле … Лишенный лишних предметов скандинавский стиль тоже подойдет, учитывая его простоту и легкость, с каждым годом все больше дизайнеров выбирают его для создания теплого и спокойного интерьера.

7 лет — новые изменения

Обустройство детского уголка для школьника означает максимально независимое от простора родительского уголка.Дети растут и им нужно все больше и больше личного пространства. Создать раздел можно несколькими способами:

• Построить стойку;
• Крепление к раздвижным дверям или тяжелым шторам из прочного текстиля;
• Поставьте шкаф на границу между спальной кушеткой родителей и детским уголком.

О расстановке предметов интерьера и мебели можно сказать одно — здесь действуют мобильные и компактные конструкции.Например, на двухъярусной кровати оставьте лишние со столом ниже квадратных метров для другой цели. Что касается отделки стен, то смело можно предоставить ребенку выбор, так как обои с мини-мишками или какими-то другими животными с младенчества ему уже не будут интересовать. Личная мебель ребенка — это проявление его индивидуальности, поэтому предоставьте ему полное право выбора.

Ошибки, которых следует избегать в детской при декорировании

Детская в однокомнатной квартире, даже если некуда разгуляться для реализации желаемых фантазий, может быть многогранным и функциональным, посмотрите фото, на которых зонирование комнаты между родителями и ребенком органично сочетается с предметами интерьера.Но есть еще ошибки, которых нужно избегать:

• Электроосвещение. Избегайте холодного света, так как он вызывает чувство холода и беспокойства. Теплая тональность светильников добавит в комнату уюта и тепла.
• Слишком яркие цвета. Непростительно сделать комнату провокационной, если вы решили совместить все цвета радуги в одной комнате. В таком помещении не только сложно находиться, но и невозможно будет сконцентрироваться.
• Часто родители готовы покупать самые дорогие вещи для обустройства своего ребенка.Но не стоит торопиться и думать, рационально ли делать облицовку стен чересчур дорогими обоями. Те, у кого есть дети, знают, что такое начинание лучше отложить до дошкольного возраста ребенка, так как велика вероятность, что стены можно нарисовать, подправить и покрасить. Создайте красивую атмосферу с помощью поделок, например, недорогие светлые обои станут объектом впечатления, если они декорированы бабочками. Их можно раскрасить или наклеить, купив в канцелярском магазине.

• Размещение кровати у окна. Окно, даже самое надежное, часто является местом сквозняков, поэтому лучше отступить от него хотя бы на метр.
• Напольное покрытие ковровое. Ковер, несомненно теплый материал, не скользкий, но, пролив на него воду от красок или компота, вы вряд ли сможете его полностью очистить.
• Тяжелые шторы у окна. Не стоит украшать окно объемными шторами, они занимают свободное место.

Безопасность в детской комнате

Создавая комфорт детской комнаты, важно заранее предусмотреть все возможные опасные уголки. Стремясь сделать детскую яркую и красочную, не забывайте, что часто дети подвижны и стремительны в освоении нового пространства, поэтому уследить за ними очень сложно.

Спортивный уголок для ребенка

Каждый ребенок наделен определенными способностями и каждый талантлив по-своему, но почти каждый ребенок любит спортивные игры, в которые входят: подъем по лестнице, веревка, турник и т. Д. и т.п.Чтобы дизайн однокомнатной квартиры совмещал в себе спортивный уголок, необходимо грамотно спроектировать рабочую зону, ведь шведская стенка зачастую является спортивным уголком.

Логично было бы установить этот уголок напротив кровати у стены, а объемный коврик положить вниз, особенно этот момент важен, если учить ребенка с раннего возраста … Очень часто для маленьких детей предлагают небольшие горки и качели. В нашем случае их можно купить съемными, которые потом снимают и прячут в потайном месте.

Сегодня производители спортивных уголков предлагают своим потребителям специальные крепления на стену, на которые можно легко повесить велосипед или самокат.

Пространство для ребенка — важная составляющая целостного антуража комнаты. Оформление интерьера — дело непростое, но решаемое. Тщательно подготовленные родители имеют все силы, чтобы вырастить своего ребенка как достойного человека, главное — не посягать на его личное пространство.Посмотрите фото дизайнеров, которые предлагают умело совместить жизнь родителей и подрастающего поколения.

«Окно быстро закрывается» для сбора доказательств происхождения вируса, говорят ученые

Эксперты, изучающие происхождение коронавируса для Всемирной организации здравоохранения, предупредили в среду, что расследование «застопорилось» и что дальнейшие задержки могут сделать невозможным восстановление критически важного свидетельства о начале пандемии.

«Окно в сторону биологической возможности проведения критического отслеживания людей и животных внутри и за пределами Китая быстро закрывается», — написали эксперты в редакционной статье журнала Nature.По их словам, необходимо срочно провести несколько исследований образцов крови и ферм в Китае, чтобы понять, как возник COVID-19.

На фоне ожесточенных споров о том, мог ли инцидент в лаборатории вызвать пандемию, передовая статья была выражена в защиту работы группы и призыв к дальнейшим исследованиям. Отдельный отчет спецслужб США о происхождении пандемии был доставлен президенту Джо Байдену во вторник, но не дал никаких новых ответов о том, появился ли вирус в лаборатории или в результате естественного распространения вируса от животных к человеку.

Подпишитесь на информационный бюллетень The Morning от New York Times

Международная группа экспертов, направленная в Ухань, Китай, в январе в рамках совместного расследования ВОЗ и Китая, столкнулась с критикой за публикацию в марте отчета, который сказал, что утечка коронавируса из лаборатории, хотя и возможна, «крайне маловероятна».

Сразу после публикации отчета д-р Тедрос Адханом Гебрейесус, генеральный директор ВОЗ, заявил, что исследование не дало адекватной оценки возможности лабораторной утечки.

Вирусные эксперты склоняются к теории о том, что инфицированные животные передают вирус людям. В редакционной статье, опубликованной в среду, команда экспертов повторила призывы проверить кровь рабочих на фермах по дикой природе, которые поставляли животных на рынки Ухани, чтобы увидеть, есть ли у них антитела, указывающие на прошлые коронавирусные инфекции. Команда также рекомендовала проверить больше выращиваемых диких животных или домашнего скота, которые могли быть заражены. (В редакционной статье также несколько пессимистично отмечается, что многие китайские фермы по выращиванию дикой природы были закрыты, а их животные убиты после начала пандемии, что делает трудным получение доказательств раннего распространения инфекции от животных на людей.)

История продолжается

Команда указала на недавний отчет, показывающий, что рынки в Ухане продавали живых животных, восприимчивых к вирусу, включая пальмовых циветт и енотовидных собак, за два года до начала пандемии, и утверждали, что вес доказательств естественного перетока было больше, чем у лабораторной утечки.

Марион Купманс, голландский вирусный эксперт и соавтор редакционной статьи, описала это в интервью как «призыв к срочности».

«Мы были немного обеспокоены тем, что на самом деле практически нет дебатов по большей части рекомендаций, которые не связаны с лабораторной гипотезой, и, конечно же, есть много обсуждений истории лаборатории, особенно исходящей из U.С. », — сказала она. «Мы обеспокоены тем, что из-за этого акцента остальным больше не уделяется внимания».

Чтобы выявить первые случаи заражения вирусом, сказал Купманс, ученым также необходимо изучить образцы крови, полученные в конце 2019 года, прежде чем они будут выброшены. По ее словам, группа экспертов получила заверения во время своего визита в Ухань, что в банках крови будут храниться образцы сверх обычного двухлетнего периода, но до сих пор не получила к ним доступа.

Правительство Китая прекратило сотрудничество с исследованиями ВОЗ, что затрудняет оценку каких-либо теорий о происхождении вируса.

Майкл Райан, официальный представитель ВОЗ, раскритиковал Китай на пресс-конференции в среду за выдвижение недоказанных идей о том, что коронавирус сбежал из военной лаборатории США.

«Это немного противоречиво, если коллеги в Китае говорят, что гипотеза лабораторной утечки необоснованна в контексте Китая, но теперь нам нужно пойти и провести лабораторные исследования в других странах на предмет утечек там», — сказал Райан.

Однако он сказал, что китайские ученые сообщили о начале некоторых последующих исследований, рекомендованных международной группой экспертов.

В редакционной статье в среду также высказывались опасения по поводу задержек в ВОЗ. В этом месяце организация заявила, что сформирует консультативную группу для изучения появления новых патогенов и что группа будет поддерживать расследование коронавируса. Редакционная статья предупредила, что этот новый слой бюрократии «рискует добавить несколько месяцев задержки».

Тедрос заявил в среду, что создание консультативной группы «не замедлит продвижение исследований происхождения SARS-CoV-2.

ВОЗ заявила, что уже работает над подтверждением исследований самых ранних известных случаев за пределами Китая.

© 2021 The New York Times Company

30 классных тем и идей для нового учебного года

Расслабляющие летние каникулы скоро снова станут мечтой, и мы вернемся в школу, готовя наши классы к школе год.

Если вы ищете творческие способы оживить среду обучения, мы вам поможем! Взгляните на эти 30 потрясающих украшений для классной комнаты, чтобы найти самые милые идеи, которые вы когда-либо найдете.

1. Декор классной комнаты в стиле ретро-шик

Через: Pinterest

2. Стул для чтения Ultimate

Через: Instructables

3. Красочный декор потолка

Через: Pinterest

4. Подводный тематический декор

Через : Очаровательный класс

5. Висячие книги

Через: Zest it Up

6. Уголок для чтения «Дерево поэтов»

Через: Pinterest

7. Радужный класс

Через: School Girl Style

8.Любители сов

Через: Детский сад миссис Ли

9. Распространяйте доброту в классе

Через: Lemon Tree Creations

10. Аккуратный и организованный

Через: Кекс для учителя

11. Декор классной комнаты менее 25 долларов !

Учебник можно найти здесь: Другой день в первом классе

12. Классная комната с тематикой черепах-ниндзя

Через: Стиль школьниц

13. Облака и осадки

Через: Pinterest

14.Больше не нужно бегать и толкаться в очереди.

Через: Детский сад миссис Майас

15. Стена Lego — мечта

Через: Pinterest

16. Наклейки с сухим стиранием Wall Pop

Наклейки с сухим стиранием Wall Pop на столе в классе для проверки правописания работа, обучение в малых группах и время по математике. Яркие и веселые, они обязательно станут хитом!

17. Добавьте красок в мусор!

Via: Teach Preschool

18. Столы фургона для тематического класса Cowboy

Via: Adventures in Mrs.Комната Мартина

19. Сиденья для ящиков для самостоятельного чтения

Через: Чего хочет учитель

20. Легко сделать гигантский стержень для карандашей

Через: Pinterest

Все, что вам нужно для создания этого удивительного гигантского карандаша, — это коридор столб, немного краски и несколько трубок воздуховода.

21. Lego Wall

Via: Pinterest

Все, что вам нужно, чтобы сделать эту потрясающую стену из лего, — это цветная бумага и подходящие тарелки!

22. Птицы у окна!

Через: Pinterest

23.Класс, вдохновленный доктором Сьюзом

Через: Pinterest

24. Тематический класс кемпинга

Через: Стиль школьниц

25. Трехмерное Солнце, которое станет основой для вашего устройства солнечной системы

Через: Pinterest

26 Класс в стиле джунглей

Через: schoolgirlstyle.com

27. Стручки для чтения Woodsy Fairytale

Через Pinterest

28. Класс «Естественная среда обитания»

Через: wingatenursery.com

29.Класс с навесом

Через: playbasedlearning.com.au

30. Класс в тематике яблоневого сада

Через: schoolgirlstyle.com

У вас есть фотографии украшенного вами класса? Отправьте их, чтобы они могли быть представлены!

Что необходимо для вашего детского сада Уголок для чтения

Позвольте мне предварить это, сказав, что большинство из них являются обязательными для вашего уголка для чтения, отлично подходят для любого среднего и младшего начального уровня, но детский сад бывает с особыми исключениями, поскольку большинство детей не начинают учебный год, будучи способными читать, а у многих все еще есть покачивания! Oriental Trading помогла нам в этом году и прислала нам несколько вкусностей, чтобы помочь привести в порядок уголок с книгами! Они всегда мой лучший выбор для школьных принадлежностей и ремесел / вечеринок! А для ваших детей, которым нужен тихий уголок, чтобы заняться чем-то другим, кроме чтения, мы их тоже позаботимся!

Книги и приятели из книг : Самым важным, конечно же, является выбор хороших книг для ваших учеников! Комиссионные магазины, распродажи и пожертвования родителей — лучший доступный способ пополнить свой запас книг в классе.Вы также можете попробовать местные компании, чтобы узнать, пожертвуют ли они книги. После книг одна из любимых вещей студентов — это книжный приятель, с которым можно читать! Будь то плюшевая игрушка, с которой можно свернуться калачиком, марионетка или даже различные игрушки для снятия стресса, с которыми можно поиграть, пока они тихо сидят и читают — это особая ответственность и привилегия для учеников, которые о них заботятся.

На Amazon можно заказать всевозможные игрушки для стресса и сквиши!

Что необходимо для вашего детского сада Уголок для чтения:

Подушки, мешки и коврики: Даже взрослые любят уютно устроиться с чем-нибудь мягким, читая книгу, и ваши ученики ничем не отличаются! Если в вашем классе твердый пол, подумайте о небольшом угловом коврике и кучке подушек.Что делает их идеальными для использования в классе, так это то, что на них есть чехол на молнии, так что вы можете снять его, когда он станет грязным, и бросить в стиральную машину!

У моих детей даже были учителя с маленькими диванчиками, на которых они могли читать… .. а у одного учителя даже была ванна, полная подушек, чтобы дети могли залезть и почитать! Если у вас есть районные ограничения на такие вещи, как коврики, по крайней мере, подумайте о нескольких небольших походных стульях, чтобы вам было удобно. Вы даже можете использовать небольшую палатку!

Закладки и сумки для чтения : Мне нравится видеть стопку закладок, которые дети могут использовать в своих книгах.Он не только содержит страницу, которую они читали, но и действует как руководство для тех студентов, которым необходимо использовать закладку при чтении каждого предложения, чтобы сохранить свое место на странице. Вы можете купить стопки закладок по разумной цене в Oriental Trading, и есть из 200 разновидностей на выбор!

Я также обнаружил, что небольшие холщовые сумки-тоут идеально подходят для более длительного хранения книг. (Обратите внимание, я сказал маленькие — убедитесь, что вы не покупаете огромные, иначе их будет сложнее, чем полезнее отслеживать!) Иногда я съеживаюсь, когда вижу книги для чтения, брошенные в рюкзак под гору других смятых. документы.Небольшая прочная сумка-тоут не только помогает ребенку легче находить ее в рюкзаке, но и помогает защитить книгу от ненужного сгибания и поломки в рюкзаке. Они особенно хороши для «ступенчатых» книг с уровнем читателя.

Другие идеи уголков для чтения:

Сделай это красочным! Детей привлекают красочные области, как магниты! Вам не нужно переборщить с ума, но хотя бы добавьте ярких красок с помощью подушек или даже плаката! Не можете покрасить стены в классе в крутой цвет? Попробуйте повесить образец разноцветной ткани!

Таймер — Если у ваших учеников есть хронометраж чтения в течение дня, держите таймер в углу, чтобы они могли использовать! Рассмотрите тихий таймер или таймер с мигающим светом, чтобы он не отвлекал остальную часть класса.

Сделайте это тематическим! Я любитель всего тематического! Я ОБОЖАЮ согласовывать идеи как дома, так и в школе. Специально для воспитанников детского сада они тоже любят темы! Будь то ваш любимый книжный персонаж, такие темы, как джунгли или кемпинг, или даже просто формы, такие как горошек, оживят ваш район с помощью простой темы декора!

Bonus FAV Тихая активность! ОК, Я ДОЛЖЕН заказать это и добавить в пост, потому что Я ЛЮБЛЮ !! Просто поищите « Color Your Own 3D Town » на Oriental Trading, и вы найдете это ИДЕАЛЬНОЕ тихое занятие в классе.Он включает 40 3D-работников сообщества, здания, деревья и транспортные средства, которые ученики могут раскрасить и настроить. Независимо от того, насколько большой или маленький ваш класс, есть множество вещей, над которыми дети могут работать и украшать весь класс. Есть миллионы способов включить это в свои уроки в классе, чтобы вы могли легко настроить его в соответствии с потребностями класса.

Здесь есть врачи, учителя, почтовые работники, сборщики мусора, пожарные, полицейские, работники продуктовых магазинов и многие другие! Разместите их все на столе, покрытом зеленой доской для объявлений, и у вас будет целый город!

Взгляните на Oriental Trading — они действительно расширили свои классные украшения и ресурсы для учителей! Я мог бы просто заказать все, что у них есть! Вы видели все вкусности их учителей? У них также есть отличные контейнеры для хранения в классе!

Школьный уголок в Хрущевке.Детский дизайн в хрущевке

Какой должна быть комната подростку? Ни опытные родители, ни успешные дизайнеры интерьеров не могут дать точного ответа на этот вопрос. При оформлении интерьера комнаты для подростка необходимо учитывать особенности возраста, пола и требования самого ребенка. Большое значение имеют дизайн и конструкция мебели, цвет отделочных материалов и текстиля и многое другое. На семейном совете обсудите, как украсить комнату подростка.Это единственный способ, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно в новом пространстве, хотел больше времени проводить дома и поддерживать порядок в комнате.

Дизайн комнаты для подростка зависит от его пола. Это первое, что нужно учитывать при разработке дизайн-проекта. Розовые шторы в комнате подростка будут совершенно неуместными, если ее обладательница — мальчик, а девушку шокируют серые стены или полное отсутствие аксессуаров. Полностью детская игровая для подростков вызовет бурю протестов.Здесь будут не к месту мягкие игрушки и красочные панно на стенах.

Дизайнерские решения для девочек

Настоящие современные комнаты для девочек-подростков — это уже не будуары принцессы, а многофункциональные апартаменты юной девушки. Сегодня дизайнеры предлагают красивые комнаты для подростков в стиле, отвечающем желаниям барышень. Важно:

• Наличие туалетного столика и банкетного
• Функциональная рабочая зона

• Спальное место и размещение личных вещей

Комната для юноши

Мальчики менее требовательны, и, как правило, у них есть только одно желание — простая спальня для подростка.Свои корректировки они вносят после окончания отделочных работ. Родители должны быть готовы к изменениям в таких аспектах, как:

• Зонирование комнаты подростка
• Перемещение мебели и корректировка дизайна
• Украшение комнаты подростка плакатами, вырезками или собственными рисунками

Как украсить комнату подростка, какой стиль выбрать — все это нужно решать вместе с самим ребенком. Проект комнаты для подростка нужно начинать готовить незадолго до предполагаемого срока ремонта.Современные дети предпочитают следующие стили:

• Классические решения
• Модная американская подростковая комната
• Минимализм или хай-тек

Черно-белая комната для подростка в классическом стиле вряд ли подойдет, но если использовать другие оттенки, можно получить оригинальный результат, отвечающий требованиям капризного ребенка.

Американский стиль — аналог классики, но при соблюдении всех правил получается просторная, светлая или даже белая комната для подростка, оснащенная современной мебелью и аксессуарами, функциональная и удобная.

Самым популярным в комнате современного подростка будет стиль лофт. Он сочетает в себе несочетаемое, например, фотообои для комнаты подростка с изображением большого города и легкий текстиль с цветочным орнаментом на окнах. Еще один плюс этого направления заключается в том, что ребенка можно не ограничивать, а разрешить выбирать любые картинки комнат для подростков в 2018 году и пытаться воплотить их в жизнь.

При оформлении комнаты для подростка в современном стиле стоит учитывать возрастные требования к мебели.Выбирая гарнитуру или отдельные модули, нужно подумать, чем и где будет заниматься ваш ребенок — отдыхать, делать уроки, принимать сверстников, увлекаться любимым делом и т. Д.

В комнате подростка 12, 14 или 16 лет помимо кровати и стола должен быть комод или пенал для личных вещей, полки или навесные полки для книг, шкаф с полками и бар. Дизайн интерьера подростковой комнаты создается с учетом расстановки всех предметов мебели.Они не должны загромождать комнату, но быть доступными и удобными в использовании.

На заметку: Если вы работаете над дизайном узкой 12 кв. М, то вам следует выбрать компактную, но вместительную мебель или гарнитуры-трансформеры с выдвижными выдвижными элементами. В Икеа есть отличные предметы мебели для украшения комнаты подростка.

Комната для подростка 13, 15 или даже 17 лет — это не просто комната, это целый мир. Цвет стен в комнате подростка, текстиль, аксессуары — все должно соответствовать его характеру, увлечениям и даже манере одеваться.Обои в комнату подростка следует выбирать вместе с ним.

Комнату для двух подростков или комнату для разнополых детей следует зонировать не только визуально, но и физически с помощью перегородок или стеллажей.

Сложности с оформлением могут возникнуть, если подростковая мансарда с балконом оформлена, имеющей неправильную форму. При этом маленькая комната для подростка в хрущевке ограничивает количество предметов интерьера, а большая квадратная комната может быть перегружена украшениями, если их много или они выбраны неправильно.

Если вы не знаете, где взять идеи для комнаты подростка, загляните в нашу галерею. Вот несколько самых интересных вариантов современного дизайна. Ознакомившись с подборкой фото комнат для подростка, вы сделаете ремонт своими руками, и в итоге результат порадует и вас, и ребенка.

Время чтения ≈ 3 минуты

Хрущевка имеет одно положительное качество: это отдельное жилье, которое намного лучше комнаты в коммунальной квартире или общежитии.На этом плюсы, особенно по сравнению с просторными квартирами в новостройках, заканчиваются. Когда-то хрущевки были построены как временное убежище, но сегодня они в целости и сохранности. Детская в них крохотная, метров 5-7 и больше похожа на кладовку. Родители накануне ремонта детской обычно пребывают в шоке, считая, что ничего путного из этого «пенала» сделать не смогут.

Убранство комнаты влияет на психологическое состояние ребенка.Надо постараться, чтобы питомник в хрущевке вызывал у юного хозяина положительные эмоции. Главное, чтобы у ребенка было свое личное пространство, место, где он может уединиться, куда он будет приглашать гостей. Помещение должно быть комфортным, удобным, уютным, практичным и красивым. И будьте уверены, в детской комнате в хрущевке найдется все необходимое: компьютерный стол, кровать, шкаф, даже место для отдыха.

Для отделки выбираются только экологически чистые материалы, это понятно каждому родителю.Холодные оттенки — правильный выбор. С ними комната будет казаться немного просторнее, шире и даже выше. На помощь приходят салатовый, голубой, розовый, сиреневый, бежевый цвета. Фото детской комнаты в хрущевке вы можете увидеть в статье. Аксессуары, мелкие детали могут быть выполнены в светлых тонах. Они придадут комнате жизнерадостный вид, станут выразительными штрихами, создающими радостную атмосферу.

Встроенный шкаф к потолку сэкономит место, и в него поместится много чего.Полки и полки для книг не будут загромождать пространство, придадут ему воздушности и легкости. Интерьер детской в ​​хрущевке пойдет только на пользу, если рабочую зону оформить у окна, света здесь достаточно. Пластиковое окно придется установить, чтобы по комнате не ходили сквозняки. Удлиненный подоконник станет отличной заменой письменному столу.

Обычная кровать не подойдет. В крохотной комнате нужно спальное место с ящиками или на подиуме.В ящики очень удобно складывать постельное белье, игрушки, книги и другие вещи. Продумывая ремонт детской в ​​хрущевке, обратите внимание на решение этих вопросов. Кровать-чердак — еще один хороший выход. Верхний ярус занимает спальное место, под которым может располагаться игровая или рабочая зона.

При правильном подходе можно выделить место под детскую в однокомнатной хрущевке. Как говорится, скудные квадратные метры — не порок, а простор для фантазии.Перегородка разделит комнату на две части. Хорошо, если в каждом будет окно, иначе родителям придется довольствоваться искусственными

.

Детская в хрущевке обычно самая маленькая комната в квартире. А чтобы после ремонта получилось из нее уютное помещение, нужно соблюдать несложные правила.

Что искать

Если в помещениях с ограниченным пространством использовать по максимуму каждый сантиметр площади, то расширить его можно не только визуально.Главное:

1. Не заставляйте комнату (не ставьте другой стул или кресло в свободное пространство). И у каждого предмета должно быть свое место для хранения. Это имеет большое преимущество, особенно для мальчиков, так как они быстро научатся порядку. Девочки естественно более аккуратны.
2. Детская не должна быть проходной.
3. Должно быть зонирование с выделением спальной зоны, рабочего места, игровой зоны.

Как и в любом помещении, при ремонте детской следует использовать качественные материалы и правильно подбирать основные и сопутствующие цвета.

Отделка стен, пола, потолка

Для отделки стен предполагается использование светлых оттенков. Это не значит, что для дизайна детской комнаты в хрущевке следует выбирать белый цвет. Это могут быть оттенки голубого, сиреневого, розового, персикового, салатового, бежевого, кремового. Они радуют глаз и положительно влияют на психоэмоциональное состояние ребенка.

Необязательно оформлять комнату в одном цвете. При ремонте можно использовать вариант c.На одной из стен оттенок должен быть на тон ниже, темнее основного. Ограничений на эксперименты нет, зонирование можно проводить цветом или материалами разной фактуры.

Такой дизайнерский прием, как вертикальные полосы на одной из стен (чаще всего у спального места), зрительно увеличит комнату в высоту. Также такого эффекта можно добиться, если оформить потолок белым или на несколько тонов светлее оттенка на стенах.

Шторы в детскую должны быть из легкой, легкой ткани.Тяжелые не подходят для небольших помещений. Девушкам могут быть интересны шторы с цветочным узором, абстрактным узором или в романтическом стиле, мальчикам с принтами на космическую, спортивную и географическую тематику.

Главное — обратить внимание, чтобы рисунок на шторах не делал комнату визуально еще меньше. Уместны однотонные нейтральные шторы, подросткам — рулонные шторы.

Для пола под ремонт в детской подойдет ламинат, паркетная доска или линолеум.Материалы должны быть светлыми.

Для маленьких детей, чтобы интерьер не казался скучным, над кроватью пригодятся настенные наклейки небольшого размера. Для девочки это цветы, животные, бабочки, для мальчиков — динозавры, планеты, машины.

Яркие цветовые акценты можно сделать в интерьере на стульях, подушках, одеяле, светильниках, коврике. Подростки оценят фото в рамках, постеры или постеры, полки необычного дизайна. Идеи оформления маленькой комнаты подскажут не только дизайнерские фото, но и ваша фантазия.

Обилие света — вторая особенность маленьких комнат. Детская в хрущевке должна быть хорошо освещена. При ремонте грамотная организация освещения значительно упростит зонирование спальни, игровой зоны и рабочего места для одного-двух детей.

Как занять свободный угол

Комната в хрущевском доме с продуманным «умным» дизайном способна полностью удовлетворить потребности детей. Но минимализм важен во всем, включая элементы декора.

Если после ремонта у вас остался свободный уголок, то это отличное место для симулятора мальчика. Конечно, весь спорткомплекс не поместится, но уместной будет шведская стенка, брусья, турник или небольшая груша. Для девушки, если есть место, можно установить.

Не забудьте учесть увлечения вашего ребенка, выделив для него хотя бы небольшую территорию. Если он увлекается фотографией, найдите место для своих лучших работ, украсив их рамками.Для девочки, занимающейся рукоделием, найдите стильную корзину и место для хранения своих работ. Ребенок оценит ваш интерес и заботу о своей работе.

На одного ребенка

Ремонт детской комнаты — это не только отделка стен, но и выбор мебели, которая существенно сэкономит место. В этом случае лучшими помощниками являются конструкции-трансформеры.

фото: depositphotos.com/sveter, pendra, vladacanon, Paha_L, paulvinten, Paha_L, sveter, sveter, MrHamster, sveter, sveter

Чтение 5 мин.

Понятие «хрущевка» давно стало нарицательным практически для любого небольшого помещения. Квартиры, построенные более полувека назад, до сих пор верой и правдой служат своим хозяевам. В такой квартире тоже можно создать интересный дизайн маленькой детской комнаты.

Уловки дизайнеров

Небольшие размеры комнаты не должны быть препятствием для создания оригинального интерьера.

Необходимо придерживаться определенных правил, которые называются «законы проектирования замкнутого пространства»:

• цветов — пастель;
• пол и двери одного цвета, несколько темнее основного;
• , используются тюль, органза, в некоторых фасонах жалюзи;
• освещение отдельно для каждой зоны, если предусмотрено зонирование пространств, можно использовать вариант со светильниками, установленными по периметру комнаты — они тоже добавят объема помещению;
• потолок только ровный и такой же цветовой гаммы со стенами, он хорошо расширит пространство.

Выбор мебели: учитываем возраст ребенка

Разрабатывая дизайн небольшой детской зоны, нужно быть готовым к тому, что вам придется разметить много необходимой мебели, но для ребенка должно быть свободное место.

Обустроить маленькую спальню не очень сложно, если ребенку от 0 до 3 лет. Нет необходимости выделять зону для учебы и занятий, можно обойтись спальной частью и игровой комнатой.

В этом случае кровать становится центром всего интерьера, а в углу располагается небольшой книжный шкаф для детских вещей.

Игровая — остальное свободное пространство, а для игрушек есть сундуки и ящики, полые пуфики, которые сами по себе являются удобными местами для сидения. Складной столик для рисования удобно делать.

Примечание! Максимально используйте стены. Вся мебель подобрана многофункциональная.

Обычная мебель, даже если выбросить все якобы ненужное, может не поместиться.В этом случае стоит обратить внимание на встроенные или модульные комплекты.

Малая модульная детская мебель. Обычно производители предлагают выбрать необходимые предметы мебели из следующих вариантов:

• шкаф-купе;
• еще много;
• полок;
• постаментов;
• Письменный стол;
• кровать;
• комод.

Если грамотно организовать зонирование пространства и все очень точно обмерить, можно подобрать определенный набор необходимых предметов мебели.

При этом следует помнить об определенных функциональных требованиях к мебели:

• соответствуют возрастным и антропометрическим показателям ребенка;
• для детей младшего возраста с легко снимаемыми крышками для очистки, а для детей более старшего возраста — с крышками для очистки;
• легкость и мобильность, так как один и тот же интерьер может надоесть.

Любой дизайн детской в ​​хрущевке поддержит трансформирующуюся мебель или многоярусные стены. Такие варианты сами по себе совмещают кровать на втором ярусе и рабочую зону внизу, а шкаф-купе выполняет роль межевой стенки, к которой крепится «шведская» лестница для занятий спортом. Трансформируемая мебель легко превращает кровать в стенку шкафа, а дверь шкафа — в рабочий стол. Внутри пуфа-трансформера можно хранить любимые игрушки, а верхняя крышка, когда ее вытащите, превращается в небольшой столик.

Встроенная мебель — еще один вариант максимально сэкономить место. Встроенные шкафы-купе просторны, а если в них есть раздвижные двери, то они вообще не занимают полезную площадь. Удачным решением может стать угловой шкаф, не уступающий по вместительности встроенному. Поставляется в нескольких вариантах:

• полностью закрытый с системой выдвижных частей;
• с боковой открытой частью в виде полочки, на которой удобно размещать книги.

Делим пространство на рабочие зоны

Для детских комнат характерен такой дизайнерский прием, как зонирование пространства. Небольшие размеры помещения не позволяют строго разграничивать зоны, например, гипсокартонными конструкциями и массивными предметами мебели. На помощь приходят светлый дизайн и цветовые решения, фактурные материалы.
Для визуального разделения на зоны можно использовать:

• свет над каждой зоной и лампы разной формы, они поддержат общий дизайн или будут соответствовать определенной функции;
• цвет в игре контрастов или через инверсию;
• прозрачная ширма или живые цветы на подставке.

Интересно!

Инверсия — это использование двух цветов в разных комбинациях в нескольких зонах: одна половина стены — бежевая, другая — золотисто-песочная, а с другой стороны — наоборот. Сочетание цветов может быть контрастным, а расположение — другим. Также используются разные фактуры, например, однотонные обои.

Создавая дизайн для маленькой комнаты, не забывайте о подоконниках: они достаточно широкие, чтобы стать основой для раскладного стола.Если ширина подоконника позволяет, его можно оборудовать небольшой скамейкой, используя подушки и соответствующую обивку.

Совет! На одну из стен можно установить зеркало, чтобы добавить пространства. Но его нужно вставить в рамку с закругленными краями.

Несколько хитростей

Аксессуары играют огромную роль в создании интерьера маленькой комнаты. Их должно быть немного, но каждый уникален.
При выборе декоративных деталей следует обращать внимание на форму комнаты: квадратную или прямоугольную вытянутую.Для прямоугольной все детали лучше разместить вдоль стен или на вертикальной полке.

Интересным дополнением станет доска для рисования между предметами мебели на длинной стене. такую ​​доску можно заменить доской настроения ». Тогда украшение не остановится, так как хозяйка будет постоянно прикреплять к доске что-то новое.
Если в квадратной комнате вся мебель удачно расставлена ​​по углам, а центр остается свободным, то ее следует использовать для яркого акцента.

Можно сделать небольшой подиум или просто застелить его необычным ковром с множеством подушек и столиком. Разве это не место для посиделок для девочек или? Подробнее о вариантах тематического оформления детской комнаты для подростка.

Детская комната для девочки: фото и макеты на любой вкус, только реальные фото ремонта.

МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ

Если вашему малышу всего 2-3 года, то такая комната должна быть максимально просторной, иметь мягкий пол и все, что требуется для развития ребенка — большой мяч, бумага с карандашами, много игрушек.

А для этого всего вам потребуется найти необходимую мебель. Это может быть мягкий диванчик, система хранения игрушек, детская кроватка, блок с креативными аксессуарами

.

ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

К 6 годам ребенку уже нужна более функциональная комната. Хороший вариант — использовать различных персонажей из любимых мультфильмов вашего ребенка, чтобы создать более красочный дизайн комнаты.

Школьный возраст

Для детей примерно до 13 лет уже необходимо будет организовать рабочее место для учебы.Но не забывайте об интересном, так как ребенку не нужно кардинально менять ситуацию.

Дайте ребенку возможность в этот период развиваться, воплощать свои идеи и интересы в жизнь. Для этого можно сделать большую подставку, на которую ребенок сможет развесить различные рисунки, вышивки бисером, поделки из картона.

Дизайн маленькой детской: комната для девочки 12 кв.м

Площадь комнаты в 12 м² считается небольшой, и дизайн такого пространства имеет свои особенности. Мебель нужно подбирать только функциональную — многие предметы нельзя размещать в комнате, иначе она загромождает все свободное пространство. Кроме того, необходимо использовать приемы визуального увеличения, такие как:

размещение большого настенного зеркала или шкафа с зеркальными дверцами. Прием поможет визуально расширить границы комнаты.Не рекомендуется для установки в комнате ребенка до 10 лет;

использование светлых тонов — бежевого, кремового, молочного. Это визуально сделает комнату больше и светлее. Белая мебель для детской комнаты для девочки будет эффектно смотреться на фоне более темных стен, например, кофейных или персиковых;
установка многогранного и многоуровневого освещения. Техника позволит разграничить пространство на зоны и сделать их визуально более объемными;

использование легких штор и тюлевых занавесок.Это поможет впустить в комнату больше солнечного света;

установка глянцевого натяжного потолка, который визуально подтянет комнату вверх;
устройство ниш со светодиодной подсветкой. Ресепшн визуально расширяет стены, что особенно важно при планировании дизайна узкой детской комнаты. Девушка может самостоятельно выбрать цвет полосы RGB в зависимости от своих предпочтений.

Дизайн, варианты и фото детской комнаты для девочки 17 кв.м

Помещения площадью 17 м² вполне хватит для воплощения всех задумок дизайн-проекта детской комнаты для девочки.Главное преимущество просторной площади — возможность рационального зонирования и свободного расстановки мебели в детской комнате. Например, между дневной и ночной зонами можно оборудовать перегородку из гипсокартона — со сквозными полками и светодиодной подсветкой.

• Мебель может быть больше и, следовательно, удобнее. Есть место для спортивной стенки, комода с зеркалом, дополнительного кресла, аквариума и т. Д.
• Важным преимуществом просторного помещения является возможность придерживаться определенного выбранного стиля оформления, что очень сложно в ограниченном пространстве.

Детская: фото комнаты для девочки в хрущевке

Отличительная черта комнат в хрущевке — их небольшие размеры и длинная вытянутая форма. Зрительно расширить пространство можно с помощью описанных выше приемов, плюс воспользуйтесь следующими дополнительными рекомендациями:

• сдвинуть дверной проем (как правило, в хрущевках он располагается напротив окна), что даст больше возможностей для организации пространства;
• Заклейте короткие стены обоями с горизонтальными полосами, которые визуально расширят комнату.То же самое и с ковровым покрытием, когда полосы цветов располагаются параллельно окну, а ламинат укладывается не вдоль, а поперек комнаты;
• покрыть длинную стену фотообоями с 3D эффектом, например, с видом на природу, водопад, горные вершины, море.

Розовый цвет в детскую для девочек

Несмотря на то, что взрослые давно устали от стереотипов и разделения цветов в зависимости от пола ребенка, многим девочкам очень нравится розовый цвет, и они с радостью хотят видеть его в убранстве своей комнаты.Для девочек от 11 лет и старше подойдут более кислые вариации данной цветовой гаммы.

Pink бывает разных оттенков и хорошо сочетается со многими другими цветами. Сочетание розового и белого привнесет в интерьер легкость и нежность. В эту композицию можно добавить темно-серый оттенок или светлое дерево. Специалисты не рекомендуют использовать в дизайне одной комнаты более трех цветов.

Планировка малой детской комнаты — 15 кв.м

Планировка детской комнаты усложняется тем, что комната одновременно играет роль места для сна, уголка для учебы и игровой зоны.Поэтому необходимо правильно подобрать цветовую гамму и правильно зонировать пространство. Спальня должна оставаться зоной комфорта и безопасности, а учебное пространство должно быть сосредоточено на классе. Эту задачу сложно реализовать для небольшого помещения в 15 квадратных метров, но простые рекомендации позволят создать отличный дизайн.

Продумывая ремонт детской площадью 15 квадратов, нужно обратить особое внимание на расположение мебели.Одному ребенку этого пространства вполне хватит для комфортной жизни — в нем легко расположить все необходимое. Обустроить 15 метров для нужд двоих детей намного сложнее.

Нужна хорошая планировка для детской комнаты площадью 15 квадратных метров? Создавайте дизайны с легким прогнозом на будущее. Вряд ли вы будете делать новый ремонт каждый год, а тем более покупать новую мебель! Учитывая цены на качественную продукцию, мебель лучше изначально покупать «на рост».

Даже если ребенок все-таки ходит в детский сад, лучше купить полноценную односпальную кровать (60 сантиметров на 2 метра) — покупка себя полностью оправдает. Вы беспокоитесь о том, что вашему малышу будет неудобно в большой кровати? Просто визуально уменьшите ее размер, применив декоративные подушки или валики под голову, разложенные с двух сторон.

Гардеробы, прикроватные тумбочки, полки тоже стоит покупать полноразмерные и выбирать для них наиболее подходящие места.На полках, расположенных в досягаемости ребенка, нужно разместить его личные вещи — одежду, игрушки, книги. Используйте труднодоступные места для хранения сезонных вещей (например, зимней одежды), постельных принадлежностей, редко используемых игр. Перед заказом мебели стоит несколько раз убедиться, что она не слишком загромождает комнату в 15 метров.

Удачная планировка, радость двое детей … Сделать среднюю комнату визуально большой поможет:

Отказ от стандартных дверей.

Распашные двери украдут территорию и совершенно не нужны в детской. Детям до 12 лет плотно закрываться рано, поэтому отличной альтернативой станут раздвижные двери (прямые в японском стиле или гармошкой в ​​европейском стиле). Перед покупкой убедитесь, что дверцы не издают резких звуков, если вы не хотите каждый раз беспокоить сон малыша.

Меблировка умеренная.
Комната, обставленная большой мебелью по периметру, никогда не будет восприниматься такой большой.Используйте для хранения вещей встроенные шкафы, трансформируемую мебель, необычные места для хранения вещей (подиум под кроватью или рабочую зону).

Положите небольшой коврик.
Комната сестер, как и комната двух мальчиков, редко бывает идеально чистой. Целесообразно оставить основную часть пола открытой и накрыть ее прочным линолеумом или теплым ламинатом. Но для активных игр нужно более комфортное пространство. Отличным решением станет небольшой цветной коврик, который легко поместится в стиральную машину.

No related posts.