|
1.Организационный момент (3мин)
2. Актуализация знаний. Постановка темы и цели урока. (4-5 мин) Слайд 1
Слайд 2
3. Усвоение новых знаний.(15 мин) Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
4.
Слайд 7
5.Закрепление.(5-7мин)
6.Итог урока Слайд 8
7.Рефлексия деятельности. (4-5 мин)
8.Домашнее задание.
|
Учитель приветствует учеников в программе Zoom . Создает благоприятную атмосферу урока. Проверяет готовность учащихся к уроку.
Продолжите фразы: Воздух нужен человеку для… Воздух состоит из… Воздух можно ощутить ,если… Воздух имеет цвет…? Воздух имеет форму…. Не все предложения мы смогли продолжить. Почему? Как бы вы сформулировали цель нашего урока?
Сегодня мы узнаем о свойствах воздуха- этого удивительного спутника нашей жизни и подробно остановимся на некоторых из них. Наблюдение1 Подумайте, о чем говорит тот факт, что через лист бумаги мы не видим предметов напротив наших глаз, а убрав его всё видим. Он прозрачный невидимка,
Знаете ли вы ,что входит в состав воздуха?
Прочитайте статью в учебнике.
-Что представляет собой воздух?
-Дополните диаграмму в тетради.
Наблюдение2 Может пахнуть апельсином Кофе, завтраком, бензином Он из фена вылетает, Теплым иногда бывает Если в комнате кто-то начал чистить апельсин или пользоваться парфюмерией мы скоро это почувствуем. Почему? . А чистый воздух пахнет? .
Наблюдение3 Надуваем шарик круглой формы и вытянутый «колбаской». О каком свойстве воздуха это говорит?
Наблюдение 4 Эти факты объединяет одно свойство воздуха: А) Почему в большинстве случаев мы видим у окна 2,а иногда 3 стекла? Б) Почему в 1 толстой кофте человек быстрее замерзает, чем в двух тонких? В) Почему на морозе птицы сидят нахохлившись? Какое предположение мы можем сделать? https://ok.ru/video/1620779471143 Физкультминутка с улетающим шаром может позволить учителю остановиться ещё на одном свойстве воздуха.
Наблюдение 5 Учитель демонстрирует опыт. Зажигает 3 свечи, одну из которых накрывает небольшой банкой, а третью — большего размера. Почему свечи гаснут неодновременно? Какие будут предположения? Так произойдет, потому что горящая свеча израсходует кислород в банке, который поддерживал ее горение, но стало много углекислого газа, который этот процесс не поддерживает.
Действительно ли важно изучать воздух, его свойства? А как убедиться в важности и необходимости воздуха для всего живого?
Убедиться в важности данной темы нам поможет видеоролик
Блиц-опрос
Какие свойства воздуха можно доказать с помощью велосипедного насоса? Как изменяется воздух в комнате при горении газовой плиты? Почему растения зимой под снегом не замерзают? От чего защищает атмосфера нашу Землю? Как нужно охранять воздух от загрязнения?
Что нового узнали на уроке? – Где пригодятся вам сведения, которые вы получили на уроке? Подготовить рассказ о источниках загрязнения воздуха, охране чистоты воздуха (учебник, с. 28). Нарисовать плакат «Берегите воздух!»
|
Подготовка к работе, подключение к конференции в Zoom.
Рассуждения учащихся. Дети отвечают через платформу Zoom
Высказывания детей Дети отвечают через платформу Zoom
Выслушиваются высказывания детей, Дети отвечают через платформу Zoom
Делается предположение о том, что воздух прозрачен
Ответы в чат. Дети высказывают гипотезы Учитель зачитывает предложенные ответы (Дети отвечают через платформу Zoom)
Дети читают учебник, находят ответ. В тетради доделывают диаграмму «Состав воздуха»
Дети высказывают гипотезы Учитель зачитывает предложенные ответы (Дети отвечают через платформу Zoom) Вывод: Частицы пахучих веществ смешиваются с частицами воздуха, и мы ощущаем разные запахи Воздух не имеет запаха
Делается предположение ,что воздух может принимать любую форму.
Дети высказывают гипотезы
Дети работают с учебником с.29,ищут ответ на вопрос Одно из свойств воздуха-плохо проводит тепло.
Дети высказывают гипотезы.
Возможно, что некоторые знают о тушении огня путём прекращения подачи воздуха.
Учащиеся могут предложить не дышать некоторое время. Определяем по часам насколько долго это возможно для человека. (Дети отвечают через платформу Zoom)
«Зачем нужен воздух» просмотр видеоролика «https://youtu.be/4sAx6-WXSc8
Выслушиваются высказывания детей, Дети отвечают через платформу Zoom
Домашнее задание выполняют в тетрадях, фотографируют и присылают в электронный журнал
|
Личностные: формирование положительного отношения к познавательной деятельности.
Личностные: проявление интереса к учебному материалу.
Познавательные УУД: общеучебные – понимание вопроса, построение ответа в соответствии с ним в форме связи простых суждений об объекте. Регулятивные УУД: Формулирование учебной задачи, планирование её выполнения. Личностные: наличие познавательных интересов, учебных мотивов.
Познавательные УУД: общеучебные –осуществление поиска информации для решения познавательной задачи; выполнение учебных действий, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; логические – осуществление сравнения, анализа и синтеза изучаемых объектов; установление причинно-следственных связей.
Регулятивные УУД: принятие и сохранение учебной задачи, соответствующей этапу обучения; планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Коммуникативные УУД: формулирование собственного мнения; умения задавать вопросы; учёт разных мнений и стремление к координации различных позиций в сотрудничестве.
Коммуникативные УУД: формулирование собственного мнения; учёт разных мнений и стремление к координации различных позиций в сотрудничестве.
Познавательные УУД: общеучебные — осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий.
Личностные: представление о границах собственного «знания» и «незнания».
. |
Физминутка (3 мин)
?Конспект занятия Берегите природу
Конспект НОД в средней группе по экологическому воспитанию Тема: «Берегите природу!»
Цель: формировать у детей основы экологической культуры.
Задачи:
Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать интерес к проблеме охраны природы, познакомить детей с правилами поведения в природе.
Развивающие: развивать у детей желание вносить посильный вклад в природоохранное воспитание населения, развивать кругозор, мышление, связанную речь.
Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к природе.
Материалы и оборудование: экологические знаки, аудиозаписи «Звуки леса», «Автобус» муз. Железновой, игра «Собери цветок», бабочки для дыхательной гимнастики, карточки грибов, насекомых, животных и птиц, деревья, плакат «Берегите природу!»
Организационный момент, мотивация
Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поприветствуем их:
Проводится игра «Здравствуйте!».
Здравствуйте, ладошки! Хлоп, хлоп, хлоп!
Здравствуйте, ножки! Топ, топ, топ!
Здравствуйте, щечки! Плюх, плюх, плюх!
Здравствуйте, губки! Чмок, чмок, чмок!
Здравствуйте, зубки! Щелк, щелк, щелк!
Здравствуй, мой носик, бип, бип, бип!
Здравствуйте, гости! Здравствуйте!
-Вот мы подарили гостям частичку здоровья!
2. Актуализация опорных знаний
Ребята, а вы любите загадки? Тогда послушайте загадку:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем.
(лес)
Воспитатель: Что такое лес? Какие деревья растут в лесу? Какие животные живут в лесу? А как мы этих животных назовем одним словом? (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетела птичка. Вы ее узнали? (ответы детей). Смотрите в клюве у нее письмо (воспитатель читает)
«Внимание! Внимание! У нас в лесу может случиться большая беда!
Многих животных и растений мы можем не увидеть никогда!
Помогите! Помогите!»
Воспитатель: Давайте разбираться какая же беда может случиться в лесу? (ответы детей)
Давайте отправимся в лес и возьмем с собой вот эти запрещающие знаки. Мы поставим их в лесу, чтобы люди видели, как нельзя вести себя в лесу.
А на чем можно добраться до леса? (ответы детей)
Сегодня мы отправимся в лес на автобусе. У меня есть для вас, вот такие билетики с картинками. Занимайте свои места, согласно этим билетикам, какие я вам раздала.
(под муз. Железновой «Автобус» дети едут в лес)
Ну вот, мы с вами в лесу. Как красиво в лесу!
(слышится пение птиц, аудиозапись «Звуки леса»)
Ребята, какой воздух в лесу? (Ответы детей.) Как вы думаете, он отличается от воздуха, которым мы дышим в городе? (Ответы детей.) Почему? (ответы детей) Давайте все вместе вдохнем глоток свежего воздуха!
Дыхательная гимнастика
Воздух свежий мы вдыхаем
Руки к солнцу поднимаем
Выдохнули, опустили
И ещё раз повторили.
Воспитатель: Ребята, посмотрите какая полянка, на ней когда-то росли красивые цветы. А сейчас все цветочки порвали и затоптали, полянка стала пустая. Нравится вам такая полянка? (ответы детей) Что можно сделать, чтобы она стала красивой (ответы детей)
Давайте посадим на ней цветы.
Игра «Собери цветок»
Ребята, а что мы с вами можем сделать, чтобы больше не произошла такая беда в лесу? (ответы детей) Давайте поставим знак (ребенок подходит к столу и выбирает нужный знак).
Воспитатель: Теперь на нашей полянке много цветов. Посмотрите на цветочки, прилетели бабочки. Давайте подуем на них и посмотрим, как красиво они кружатся над нашей полянкой!
Игра на развитие речевого дыхания «Бабочка лети!»
Воспитатель: Давайте отправимся дальше ребята.
(дети идут дальше и выходят на грибную полянку)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько грибов растет в лесу. Какие грибы можно собирать? (ответы детей) Давайте соберем с вами в корзиночку съедобные грибы. А какие грибы собирать нельзя?(ответы детей) Почему?(ответы детей)
Воспитатель: Ребята, а почему нельзя топтать и ломать ядовитые грибы? (ответы детей)
Какой знак мы можем здесь поставить? (ребенок выбирает и ставит знак)
Воспитатель:Ребята, вы слышите, снова поют птички.
(слышится пение птиц, аудиозапись «Звуки леса»)
А каких птичек вы знаете? (ответы детей)
Игра на внимание «Птицы»
Давайте с вами поиграем. Сейчас я вам буду называть разные слова, а вы, как только услышите название птиц — хлопайте в ладоши, а если я буду называть другие слова – топайте.
Ребята посмотрите, а что вы видите на дереве? (Ответы детей)
Зачем птицы строят гнезда? (ответы детей) Какое правило, мы знаем про птиц? (ребенок выбирает знак, объясняя, что он означает)
Ребята скажите, а если мы с вами шуметь и громко слушать музыку в лесу, это правильно? (ответы детей)
Как следует вести себя в лесу? (ответы детей) Почему? (ответы детей) Давайте поставим знак (ребенок выбирает и ставит знак)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы настоящие защитники природы! Надеюсь, благодаря вам, люди будут бережно относиться к природе.
Ребята, посмотрите, белочка приготовила для нас подарок – это шишки, дары леса. Из них мы с вами сможем сделать поделки в группе.
Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться в группу. Ребята, садитесь в автобус (дети возвращаются в группу)
Итог занятия. Рефлексия.
Воспитатель: Вот мы и в группе.Ребята, мне очень понравилось наше путешествие в лес. А вам понравилось? (ответы детей). Мы с вами смогли помочь лесу и его обитателям. А как мы это сделали? (ответы детей)
Берегите природу (3 варианта и 5 похожих топиков)
Главная>Сочинения по темам
Берегите природуБыстрый переход:
Вариант 1 — Кратко
Вариант 2
Вариант 3
Похожие сочинения про берегите природу
Вариант 1 — Кратко
14 предложений/ 155 слов
Мы каждый день слышим слова «Берегите природу». Это значит, что проблема загрязнения природы действительно велика. И это так.
Мы все, конечно, любим отдыхать на природе. Но, к сожалению, не все любим, после отдыха, убирать за собой мусор. Именно поэтому практически каждый день мы видим то, как сильно загрязнены моря, реки, озёра, леса и поля. Но и у этой проблемы, конечно же, есть решение. И оно у нас в руках. Если каждый человек станет соблюдать чистоту во дворе, в парке, в котором гуляет, на работе, на отдыхе, на пляже, всё вокруг обязательно изменится!
Нужно беречь природу. Ведь природа — это самая настоящая красота нашей планеты. Природа даёт нам пищу, воду, кислород и всё необходимое для нашей полноценной жизни. Поэтому и мы не должны мешать полноценной жизни природы, а наоборот, помогать ей, чтобы она могла помочь нам. Стоит надеяться, что люди непременно одумаются и перестанут разрушать землю, чтобы будущие поколения были счастливыми, а самое главное – здоровыми.
Вариант 2
18 предложений/ 255 слов
Природа — это наш дом, и все мы люди являемся её частью, о чём нам не следует забывать. Сейчас наступило такое время, когда природа отчаянно нуждается в защите. Сотни лет она радушно поила и кормила нас, щедро делилась запасами полезных ископаемых, предоставила в распоряжение плодородные земли и зелёные леса. Но чем же мы отплатили ей?!
Все эти годы мы лишь только брали, брали и брали, ничего не отдавая взамен. Мы принимали щедрые дары матушки-земли как должное, не задумываясь о последствиях своих действий. В результате природные ресурсы истончились, наша планета покрылась бытовым мусором, а воздух в городах стал настолько грязным, что, вдыхая его, мы ежедневно подвергаем большой опасности своё здоровье. Поэтому теперь настало время отдавать.
Пришла пора нам научиться беречь природу и начать ответственно относится к ней. Такое поведение должно стать привычным для каждого человека с ранних лет. Родителям непременно стоит учить своих детей бережно относится ко всему живому, будь то растения, птицы или насекомые. Не стоит топтать и поджигать траву, срывать с деревьев листья. Нельзя оставлять мусор после пикника или бросать в озёра и реки различные предметы. Следует экономить газ, воду и электроэнергию.
Казалось бы, это такие простые и понятные всем вещи, тем не менее лишь немногие действительно соблюдают данные правила. Мы привыкли, что в мире есть специальные организации, призванные восстанавливать природные ресурсы, и стремимся поручить это дело им, сами оставшись в стороне.
Но большое всегда начинается с малого! Если каждый отдельный человек не научатся беречь окружающую среду, то даже переход на биологические виды топлива, безотходное производство и масштабная организация заповедников не смогут спасти нашу планету.
Вариант 3
28 предложений/ 396 слов
Все мы любим природу, но больше всего отдыхать там: плавать в речках, в морях, ходить в лес за грибами, собирать плоды с фруктовых деревьев, снимать урожай в огороде. Сегодняшняя экологическая обстановка заставляет нас задуматься об охране природы. Нужно думать о будущем и не только своём, но и своих детей и внуков. Природа, она хоть и богатая, но может отомстить за небрежное отношение к ней. Сегодня загрязнены реки, леса, поля. Природоохранный вопрос стал чрезвычайно актуальным, даже в школах ввели такой предмет, как экология. Преподаватели рассказывают нам, что очень легко нарушить природный баланс и как трудно его восстановить.
Природа, по сути своей, восстанавливается сама, но процесс этот очень длительный. Именно поэтому мы должны всеми силами охранять и беречь мир, который нас окружает. Не стоит, заботясь о своих доходах истреблять животных, скоро мы их сможет увидеть только в Красной книге. Даже хищники, которые питаются другими животными, и те, в погоне за добычей не убивают больше, чем способны съесть. Этот феномен объясняется равновесием и гармонией в природе. Но вот человек может уничтожить намного больше и ему все время нужно еще и еще. Результатом может быть истребление всего живого. Мне лично так кажется, что если мы все, но сначала каждый в отдельности будем поддерживать чистоту в своем доме, дворе, парке, то все может измениться к лучшему. Мы должны одуматься и перестать разрушать нашу Землю, ведь мы все на ней живем и нужно сделать так, чтобы и будущие поколения увидели красоту нашей планеты.
Весь, окружающий нас мир, очень тесно связан с природой. Живым примером могут служить такие её представители, как растения и животные. От растений животные получают кислород, которым дышат, а звери могут переносить разные споры для развития растений и грибов. Если в этой системе что-либо нарушить один из двух представителей может погибнуть. Мы должны быть благодарны природе за то, что мы она нам все это дала. Ведь человек — это тоже часть природы и уничтожая ее, мы можем уничтожить и себя.
Реальность сегодняшнего дня такова, что на любом пригодном для жизни месте на Земле, мы уже видим темные штампы человеческой цивилизации. С каждым днем увеличивая потребление, а также в целях безудержной погони за прибылями, многие нерадивые производители закрывают глаза на многие экологические негативные последствия. Они, как правило, происходят как результат такого безответственного отношения к экосистеме. Возобновить природные ресурсы очень сложно, а иногда и просто невозможно. Если такими темпами мы будем продолжать, то вскоре капкан может захлопнуться. Об этом нужно помнить всегда!
Похожие сочинения про берегите природу:
Природа
Как защитить природу
Люби и охраняй природу
Нужно ли беречь природу?
Экологические проблемы
см. также:
Все сочинения на различные темы
Сочинения по литературным произведениям
Плакат на тему будь природе другом. Презентация проекта «Стань природе другом» проект по окружающему миру (средняя группа) на тему. Поделки из текстиля и других материалов
Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.
Содержание статьи:
Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же. Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.
Поделки «Береги природу»
Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.
Поделка «Водопад»
Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют. А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:
- пластиковая бутылка;
- картон;
- ножницы;
- вода;
- стакан;
- бисер;
- цветная бумага;
- фломастеры;
- гуашь.
Лист синего картона превратится в воду. Внизу нужно приклеить бисер, а из разноцветной бумаги вырезать подобие камушков.
Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.
Поделка из природного материала
Для её создания понадобятся:
- грецкий орех;
- шишка;
- сухая трава;
- веточки деревьев;
- спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
- клей.
Ярким маркером по краю подставки напишите «Берегите лес!», а если ребенок уже знаком с грамотой, пусть сделает это сам.
Рисунки на тему «Экология природы»
Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.
На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:
- убирать за собой мусор;
- после отдыха у костра обязательно потушить его;
- зря не лить воду;
- экономить электроэнергию;
- беречь свой дом.
Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.
Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.
Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.
Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:
- лист бумаги или ватман;
- простой карандаш;
- ластик;
- краски.
Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа — промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.
Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.
Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.
Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.
Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:
- иголку;
- цветные нитки;
- лист белого картона;
- простой карандаш.
Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити. Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков. Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.
Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.
Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте. К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.
Ещё одна работа развивает эту мысль и показывает, что люди в силах противостоять загрязнению атмосферы, нужно сокращать количество выхлопных газов, убирать за собой мусор.
Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.
Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.
Поделки из мусора
Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие. Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.
Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:
- пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
- клей;
- бусины или булавки;
- желтый и красный картон;
- ножницы.
Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.
Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.
Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:
- упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
- ножницы;
- сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
- трубочки от коктейля;
- гвоздь.
- Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
- Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
- Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
- Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.
- упаковки из-под киндер-яиц;
- зубочистки;
- ножницы;
- пластилин;
- краски;
- тонкая цветная веревка;
- плоская крышка от картонной коробки;
- зеленая цветная бумага;
- клей.
- Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
- Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина — мордочку.
- Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.
Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.
Для него понадобятся:
- прочная проволока;
- одноразовые тарелки и стаканы;
- пластиковый поднос;
- резиновые перчатки;
- синтепон;
- пуговицы;
- разноцветные нитки;
- картон;
- пластиковая бутылка;
- клей.
- Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
- Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
- Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
- Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.
Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку. Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.
Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.
Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.
А чтобы сделать вертолёт, понадобится:
- 2 бутылочки от питьевого йогурта;
- клей;
- 2 крышки от пластиковой бутылки;
- соломинки от коктейлей;
- 2 гвоздя;
- ножницы.
Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.
Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок. Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.
Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:
- бутылка из-под молока;
- пластилин;
- 2 пуговицы;
- черный и белый картон;
- клей;
- плоскогубцы;
- провод в белой обмотке.
Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного — усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.
Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей. Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После — вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.
Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.
От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.
Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.
Чтобы сделать кота, потребуются:
- 3 одинаковые бутылки;
- ножницы;
- краски;
- кисточка;
- клей;
- кусочек меха.
Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.
Поделки из текстиля и других материалов
Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.
Чтобы сделать такое панно, возьмите:
- лоскуты ткани;
- кусочки замши;
- пуговицы;
- шнуровку;
- старую молнию;
- ненужные вещи;
- картон.
- Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
- Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани — его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
- Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.
Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.
Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:
- 2 воздушных шарика;
- ткань;
- клей ПВА;
- иголка;
- кисточка;
- лоскуты;
- пуговицы;
- немного шерсти или ровница.
Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки. Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани — ртом, а синяя и белая — глазами. Останется повязать платок, работа завершена.
Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.
Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.
Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.
Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.
Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:
- фантики от конфет;
- соломинки для сока;
- пластиковые бутылки от молока, соусов;
- пуговицы;
- гофрированную бумагу;
- тесьму.
Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.
Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.
Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.
Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:
Оксана Петровна Кащеева
Рисование – замечательный способ занять детей, вызвать у них неподдельный интерес, дать шанс раскрыть свои таланты. Сотрудники Детской библиотеки г . Балабаново предложили детям из нашего детского сада принять участие в творческом конкурсе рисунков «Будь природе другом » .
Цель :
Воспитание экологической культуры поведения человека как части общей культуры взаимоотношений людей друг с другом и отношения человека к природе .
Задачи :
1. Привлекать внимание воспитанников к проблемам сохранения лесов и предотвращения пагубного воздействия на природу ;
2. Раскрывать творческие способности детей.
3. Развить у детей любви к природе .
Предварительная работа : беседы о природе , составление описательных рассказов, чтение художественной литературы, наблюдения на прогулках за изменениями в живой и неживой природе ; разучивание стихотворений; рисование.
Дети с большим удовольствием приняли участие в этом конкурсе и вот что у них получалось :
В ПРИРОДЕ СТОЛЬКО КРАСОТЫ !
В природе столько красоты –
Вглядись, и ты поймешь,
Зачем росистые кусты
Окутывает дрожь.
Куда, журча, ручей бежит,
Прозрачнее стекла,
О чем под вечер, в поле ржи,
Поют перепела.
Пусть станет сердцу твоему
Понятна птичья речь –
И ты научишься тому,
Как это все беречь.
Публикации по теме:
.
Художественное творчество «Будь природе другом» Художественное творчество «Будь природе другом!» (рисование с детьми «запрещающих знаков» поведения человека в природе) -Ребята, сегодня.
Цель. Расширить и углубить знания детей о взаимосвязи мира природы и деятельности человека, воспитание бережного отношения ко всему живому.
Конспект НОД в старшей группе «Будь природе другом» Конспект НОД в старшей группе по теме «Будь природе другом» Цель: формировать у детей элементы экологической культуры, способствовать осознанию.
Информационно-творческий экологический проект «Будь природе другом» Экологический проект «Будь природе другом!» Составила: Мухина Марина Владимировна Паспорт проекта Тема проекта:.
Презентация «Проект «Будь природе другом!» Актуальность Тема проекта «Будь природе другом! «выбрана не случайно. В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников.
Экологический творческий проект «Человек! Будь природе другом!» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 69 «Золотой ключик» Экологически-творческий.
Урок – соревнование во 2 классе.
Тема: « Будь природе другом!»
Тип: Обобщение.
Цель урока : помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость правил человека в природе.
Задачи:
обобщить знания учащихся о защите природы и правилах поведения в природе;
создавать условия для развития у школьников умений формулировать проблему необходимости охраны природы и предлагать пути ее решения;
содействовать развитию у детей умений общаться и работать в группе.
Планируемые результаты:
Предметные :
называть факторы, угрожающие живой природе;
знать правила поведения на природе;
Метапредметные:
понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
моделировать правила с помощью условных знаков;
соотносить свои представления с новой информацией;
делать выводы, оценивать свои достижения на уроке.
Личностные:
испытывать чувство ответственности за состояние окружающей среды, за сохранение взаимосвязей в природе;
понимать свою роль в деле охраны окружающей среды.
Ресурсы урока: учебник, часть 1, компьютер, презентация к конкурсу «Узнай растение или животное Красной книги», карточки с заданиями, экологические знаки, плакаты «Береги природу, картины природы, изображения цветов, бабочек, животных, растений, изображение Лесовичка, светофор (кружки разных цветов).
Ход урока.
I . Организационный момент .
Приветствие гостей. Знакомство. Эмоциональный настрой.
Прежде, чем мы начнем наш урок, посмотрите друг на друга и улыбнитесь.
С хорошим настроением начнем урок.
2. Актуализация знаний.
Ребята, вы с Ириной Анатольевной изучили тему «Природа». Узнали много нового о живой и неживой природе , животных и растениях. Говорили об охране природы. Сегодня мы проведем урок в форме игры-соревнования. Вы разделились на две команды. Каждая команда выбрала себе командира . На столах у вас таблички. Прочитайте их…. ( Флора, Фауна )
— Кто знает значение этих слов ? ( Ответы детей)
Есть на земле царства, которые давно дружат между собой и уже обойтись друг без друга не могут. У них все общее: земля, реки, моря…
Это Царство животных – Фауна и Царство растений – Флора. Эти два Царства никогда не враждуют, а помогают друг другу.
Так и назовем наши команды.
За правильный ответ команда будет получать жетон. Команда «Флора» — изображение цветка, а команда «Фауна» — изображение животного. В конце игры по количеству жетонов мы определим команду-победителя.
—
О природе, друзья,
Хотим поговорить
Нам трудно будет жить!
Подумайте сейчас:
Исчезнут птицы и деревья,
Не будет вас и нас!
Такой всемирной катастрофы
Не сможем пережить!
Поэтому, конечно, надо
Природой дорожить!
— : «Будь природе другом!»
Откройте учебник на странице 92
( Узнаем, какие поступки людей разрушают природу, а какие помогают ее защищать. Договоримся о выполнении Правил друзей природы. Будем учиться читать экологические знаки.)
4. Работа по теме урока.
(Постановка проблемы)
часть)
Часть какой живой или неживой природы? (живой)
Флоры или фауны? (фауны)
Значит ли это, что ему не нужна Флора? (пища, бумага, стройматериалы, отдых)
свет, тепло, вода, воздух)
Молодцы! А теперь давайте сделаем вывод: может человек существовать вне природы? (нет) Так как он часть ее – значит должен бережно относиться к ней и быть природе другом.
(награждение жетонами)
Игра «Узнай растение или животное из Красной книги»
— А сейчас, внимание на экран.
Что это за книга? (Красная книга).
Наш следующий конкурс так и называется……
Презентация: Слайды . ( команды узнают представителей Кр.книги)
(Если забыли, то подскажет учебник на стр. 88-89.)
(награждение жетонами)
А почему они попали в Красную книгу? Назовите причины. Поможет вам схема в учебнике на с.92. (………..)
Охраняется «Красною книгой»
Ради света грядущих зарниц.
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
— И чтобы таких растений и животных стало меньше с егодня мы сформулируем правила Друзей природы и поучимся изображать их с
(Выключить экран)
А поэтому отправляемся в лес, но лес сказочный.
Игра «Загадки Лесовичка»
Нас встречает Старичок- Лесовичок. У него письмо…(На грибочке)
Вам бы только праздники,
Лишь бы веселиться.
А в лесу моем беда,
Такое там творится.
На полях все цветы
Люди потоптали,
А в лесу кусты, деревья
Сильно поломали.
И зверей, и птиц
Жестоко убивают,
Мусором, отходами
Речки загрязняют.
Про природу люди
Перестали думать — В лес собрались? А правила вежливости не забыли?
Предлагает выбрать правила вежливости .
Выберите правило вежливости: .
Карточка 1.
Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.
В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, много зелени – ещё вырастет!
Карточка 2.
Наконец-то можно пошуметь, покричать, поаукать и, главное, никому не мешаешь!
Старайтесь не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.
Карточка 3.
Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.
Не обижай ни лягушку, ни жука. Звери всякие важны – звери всякие нужны.
Карточка 4.
1.О, сколько птенцов в гнезде! Возьму-ка одного, у меня ему будет веселее. 2. Диких животных и птиц не уносите домой.
(награждение жетонами)
5. Физминутка. Друзья (презентация с музыкой)
Игра « Экологические знаки» или (придумай название эк.знакам)
— Лесовичок принес нам экологические знаки и хочет, чтобы мы с их помощью сформулировали правила поведения в природе.
(на доске знаки)
(награждение жетонами)
6. Рефлексия. Игра « Экологический светофор»
Молодцы, ребята! Сегодня вы научились читать экологические знаки, вывели правила Друзей природы. А теперь проверим сможете ли вы их применить, например, в походе.
Наш следующий конкурс — « Экологический светофор».
Задание: если правильное поведение ребят в лесу — показать зеленый светофор, если неправильное – красный. (При чтении учитель делает паузы – дети показывают соответствующий знак)
Воскресенье в лесу.
(награждение жетонами)
7. Подведение итогов урока.
Молодцы, ребята. Вы правильно оценили поведение детей в лесу.
Давайте подумаем: будет ли природе хуже. если мы сломаем несколько веточек? Или просто так сорвем цветок? Или поймаем одну бабочку?
( ответы детей)
Да, природе будет хуже! Каждая сломанная ветка, каждый сорванный цветок, каждая пойманная бабочка – это маленькая рана. нанесенная природе. И если одну рану нанесешь ты. другую твой товарищ…Что же станет с природой?…
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвём цветы –
Опустеют все поляны
И не будет красоты!
Человек может многое, но и он часть природы. Погубив природу, он и сам не сможет выжить .
— Посмотрите, как много вы выиграли призов. Но ни растения ни животные не смогут жить без леса. Я предлагаю вам вернуть их в природу и оживить нашу сказочную опустевшую лесную полянку.
(Дети наклеивают на рисунок бабочек и цветы.)
Смотрите, как красиво стало в лесу! Да вы настоящие волшебники! Но волшебство не закончилось… Закройте глаза и прислушайтесь….
Какое доброе и полезное дело мы с вами сделали! Если мы будем помнить правила друзей и главное – выполнять их, то природа подарит нам много радости и красоты.
Берегите, ребята, природу,
И цветы, и деревья, и луг,
И животных, и почву, и воду,
Ведь природа – надежный наш друг!
Хором: Охранять природу – значит, охранять Родину.
8. Домашнее задание
В конце нашего урока я хочу вам преподнести этот необычный букет из цветиков – семицветиков. Вы знаете, что лепестки его волшебные. Дома вы превратите каждый лепесток в экологический знак. Тема – задана на лепестке.
И повторите эту тему на страницах учебника 92-95.
9. Оценка работы.
если вы считаете, что вы хорошо работали, все поняли и вам было интересно- поднимите желтый улыбающийся;
если вы что –то не поняли – зеленый;
если было непонятно и неинтересно- красный.
(дети оценивают свою работу)
Молодцы , особенно мне хочется отметит ь работу на уроке …….(имена детей)
Подарить на память о сегодняшнем уроке маленьких друзей –животных (наклейки)
Спасибо за работу. Урок окончен. До свидания!
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак .
Карточка 1.
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак
Карточка 2.
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак .
Карточка 1.
1. Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.
2. В лесу можно поиграть: листьями побросаться,
венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, много зелени – ещё вырастет!
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак
Карточка 2.
1. Наконец-то можно пошуметь, покричать, поаукать
и, главное, никому не мешаешь!
2. Старайтесь не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак .
Карточка 1.
1. Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.
2. В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, много зелени – ещё вырастет!
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак
Карточка 2.
1. Наконец-то можно пошуметь, покричать, поаукать и, главное, никому не мешаешь!
2. Старайтесь не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак .
Карточка 3.
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак .
Карточка 4.
2. Диких животных и птиц не уносите домой. Они не выживут в домашних условиях.
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак .
Карточка 3.
1. Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.
2. Не обижай ни лягушку, ни жука. Звери всякие важны – звери всякие нужны.
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак .
Карточка 4.
1. — О, сколько птенцов в гнезде! Возьму-ка одного, у меня ему будет веселее.
Они не выживут в домашних условиях.
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак .
Карточка 3.
1. Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.
2. Не обижай ни лягушку, ни жука. Звери всякие важны – звери всякие нужны.
Выберите правило вежливости: и соответствующий экологический знак .
Карточка 4.
1. — О, сколько птенцов в гнезде! Возьму-ка одного, у меня ему будет веселее.
2. Диких животных и птиц не уносите домой.
Они не выживут в домашних условиях.
Игра « Мы в лесу»
1-я ситуация.
Ребята пришли в лес. Вот и кострищ е есть.
Давайте сделаем здесь костер,- предложил Алик.
Зачем здесь? Идем вон под то дерево, там уютнее,- возразили девочки. Мальчики пошли туда и развели костер. Правильно они поступили?
Игра « Мы в лесу»
2-я ситуация.
Ребята увидели в траве птенца, не умеющего летать. Они поискали вокруг гнездо, из которого он выпал, но не нашли. И решили взять птенца с собой. Правы ли они?
Игра « Мы в лесу»
3-я ситуация.
Мальчик вынул из кармана спичечный коробок, прикрывая его, осторожно придерживая тельце красивой бабочки. показал ребятам свою находку.
Игра « Мы в лесу»
4-я ситуация.
Кто из девочек заметил: «Что-то тихо в лесу, даже птицы не поют. Скучно совсем. Давайте погромче включим музыку» Права ли она?
Воскресенье в лесу.
Солнечным воскресным днем мы отправились в лес.
Веселой громкой музыкой мы оповестили лес, что приехали!… Дни стояли солнечные и теплые. По дороге попадались грибы. Вот это урожай! Кто срезал упругие ножки грибов, …кто вырывал их…. А грибы, которые мы не знали, сбивали ногами ….
НА поляне быстро наломали веток,… и разожгли костер. Девочки Катя и Вера фотографировали красивые цветы и насекомых…Заварили чай, покушали и пошли дальше. Мусор – банки и пакеты- мы выбросили под куст…. Горящие угли костра, подмигивали нам на прощание….
В траве мы нашли маленького ёжика. Решив, что мать бросила его, взяли с собой…. Даша нарвала огромный букет полевых цветов….Усталые и довольные мы вернулись домой.
Жалоба грибочка
Не вырывайте меня с корнем, а срезайте, причем аккуратно.
А то забудете, как хорошо в лесу пахнет грибами.
Жалоба мухомора
– Да, для людей я ядовит, но за то полезен для животных. А еще я очень красивый. Полюбуйся мной.
Жалоба скворцов
– Мы так хотели всех порадовать, первыми прилетели к вам. А нас никто не ждет. Холодно! Есть хочется!
Жалоба первоцветов.
– Мы такие хрупкие, нежные и нас так мало осталось! Не рвите нас!!
Закончите предложение:
Если бы муравей, на которого вот — вот наступят,
умел говорить, он бы сказал…
Закончите предложение:
Если бы рыбка из грязной речки могла бы говорить,
она бы сказала…
3. Самоопределение к деятельности.
— Послушайте стихотворение и подумайте: какая тема нашего урока?
О природе, друзья,
Хотим поговорить
Ведь коль испортим мы природу,
Нам трудно будет жить!
Легко сказать: «Нам будет трудно…!»
Подумайте сейчас:
Исчезнут птицы и деревья,
Не будет вас и нас!
Такой всемирной катастрофы
Не сможем пережить!
Поэтому, конечно, надо
Природой дорожить!
Как вы думаете, о чем сегодня мы будем говорить? (ответы детей)
Да, сегодня мы продолжим разговор об охране природы и подумаем, что зависит,непосредственно, от нас.
— Поэтому тема сегодняшнего урока : «Будь природе другом!»
Откройте учебник на странице 92 и прочитайте задачи сегодняшнего урока.
4. Работа по теме урока.
(Постановка проблемы)
Ребята, ответьте на вопрос: человек – царь природы или ее часть? (часть)
Часть какой живой или неживой природы?
Флоры или фауны? (фауны)
Значит ли это, что ему не нужна Флора?
А неживая природа нужна человеку? (свет, тепло, вода, воздух)
Молодцы! А теперь давайте сделаем вывод: может человек существовать вне природы? (нет)
Так как он часть ее – значит должен бережно относиться к ней и быть природе другом.
Кто совершает все эти действия? (человек)
Да природа гибнет из-за человека. Из-за его неправильного отношения к природе многие растения и животные стали редкими и попали в Красную книгу.
Охраняется «Красною книгой»
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
— И чтобы таких растений и животных стало меньше сегодня мы сформулируем правила Друзей природы и поучимся изображать их с
помощью экологических знаков.
(Выключить экран)
…Что же станет с природой?…
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвём цветы –
Опустеют все поляны
И не будет красоты!
Вы хорошо сегодня работали и поняли, что природу разрушает бездумное, безответственное поведение людей.
Человек может многое, но он часть природы. Погубив природу, он и сам не сможет выжить .
И я уверена, что вы будете совершать только добрые и умные поступки, которые защищают нашу природу.
— Посмотрите, как много вы выиграли призов.
Будь природе другом!
Природу разрушает
бездумное, безответственное поведение людей. Добрые и бездумные
поступки помогают защищать природу.
Вырежи из Приложения и наклей к каждому
правилу экологический знак.
| Не будем срывать цветы. Пусть красивые растения остаются в природе! | |
| Не будем ломать ветки деревьев и кустарников! | |
| Не будем ловить бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых! | |
| Не будем обижать лягушек и жаб! | |
| Не будем ловить диких животных и уносить их домой! |
Предложи еще 1 — 2 правила друзей природы. Сформулируй их и запиши. Придумай и нарисуй к каждому правилу экологический знак.
Грибы нельзя срывать. Если гриб вырвать с конем, то на этом месте
в следующем году гриб уже не вырастет, поэтому и положено не срывать
гриб с корешком, а срезать ножом.
Не трогайте
гнёзда птиц. Если вы это сделаете, то для самой птицы, гнездо и
яйца станут чужими. Птица может бросить не только яйца, но и вылупившихся
птенцов, если так же их потрогать.
Выполни рисунок «Мир глазами кузнечика».
В книге «Великан на поляне» прочитай первый рассказ (он так и называется — «Великан на поляне»). Выпиши из него строчки, которые ты считаешь самыми главными. Читать рассказ «Великан на поляне» >>
Животные и растения, камни и почва, вода и воздух — это всё природа. Человек — её часть. И если человек красив, добр, умён, то именно таким — красивым, добрым, умным — должно быть его поведение в природе.
Ольга Радостина
2017 год в России объявлен годом экологии. Экологическое воспитание экологической культуры подрастающего поколения становится одной из главных задач, стоящих перед обществом. Чтобы избежать неблагоприятного влияния на экологию, современный человек должен обладать элементарными экологическими знаниями. В настоящее время вопросы взаимодействия человека с природой выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе , они погубят себя. А для этого надо воспитывать экологическую культуру и ответственность начиная с дошкольного возраста. В марте в нашем саду проходил конкурс рисунков по теме «Мы друзья природы «, а что из этого получилось вы можете сейчас увидеть.
Вот такие замечательные цветы нарисовал Волков Миша
Вот так призывает заботится о природе Шикина Ирина
Этот замечательный рисунок нарисовала Лапшина Лиза
А вот так заботятся о природе другие наши ребята
Публикации по теме:
На прогулке мы не только получаем знания но нам еще и весело. На прогулке мы беседуем, наблюдаем, экспериментируем,играем но еще и мастерим.
Викторина «Мы-друзья природы» Тема: «Мы – друзья природы» Цель: воспитание гуманной личности, способной понимать и любить природу, окружающий мир. Задачи: Обобщить.
КВН «МЫ — ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ». С 12 по 16 августа в нашем детском саду прошла неделя под названием «Мир природы». И педагоги, и ребята.
Викторина проведена в рамках экологического конкурса «Эколята — дошколята». Раздел 1. Разминка. Команды по очереди отвечают на вопросы викторины,.
Воспитатель: Антоненко Н. В. высшая квалификационная категория МАДОУ № г. Мурманск Программные задачи: 1. Формировать знания детей о человеке,.
КВН «Друзья природы»
КВН «Друзья природы» КВН. Цель: Формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к себе и людям как части природы. Добрый день, дорогие.
Занятие по экологии в подготовительной группе «Друзья природы» Конспект НОД Занятие по экологии в подготовительной группе
Детско- родительский проект «Берегите нашу природу!»
1. Детско- родительский проект «Берегите нашу природу!»
Выполнила: родитель Поликарпова Е.М.Руководитель: воспитатель- Максимова И.В.
2. Тема: Берегите нашу природу! Цель проекта: Формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к живой природе, к его
растительному и животному миру;формирование убеждения, что красота природы
бесценна, поэтому её надо охранять.
Задачи проекта:
— учить видеть красоту природы; познакомить ребенка с правилами
поведения на природе, уточнить экологические запреты;
— развивать понимание взаимосвязей в природе и место человека в них;
— воспитывать у ребенка любовь и бережное отношение к природе.
-учить правильно вести себя в лесу, на лугу, у водоёмов.
-рассказывать, как губительно на обитателей леса действует шум, об
опасностях пожаров, о том, что нельзя портить деревья, добывать берёзовый
сок, разорять гнёзда, муравейники, засорять водоёмы и многое другое;
-расширять кругозор, передавая знания об истории, достопримечательностях
и экологии родного края;
— прививать любовь к родной природе;
— развивать логическое мышление, внимание, память;
— познакомить ребенка с разнообразными видами деятельности по охране
природы;
— развивать художественное творчество;
4. Ожидаемые результаты проекта:
— проявление интереса к животным и растениям, их особенностям, простейшимвзаимосвязям в природе;
— эмоциональная отзывчивость на красоту объектов природы;
— у ребенка сформированы элементарные экологические знания и культура поведения
в природе;
— ребенок научится экспериментировать, анализировать и делать выводы;
— бережное отношение к природе.
Уже в дошкольном возрасте ребенок должен УСВОИТЬ и ЗНАТЬ:
— Надо охранять и беречь природу.
— Надо осторожно вести себя в природе и помнить, что в лесу, на лугу, водоёме живут
постоянные жители (звери, птицы, насекомые, рыбы), для которых эта среда родной
дом! Поэтому нельзя разрушать его. Нельзя портить растения, собирать цветы,
мусорить, шуметь. Нельзя забирать живые существа из мест их обитания.
— Надо заботливо относиться к земле, воде, воздуху, поскольку это среда, где
существует всё живое.
— Воду следует расходовать экономно, так как без неё не могут жить растения,
животные, люди.
5. Этапы работы над проектом:
1. Подготовительный этап— подбор и изготовление дидактических, речевых,
подвижных игр на экологическую тему;
— подбор художественной литературы, стихов,
пословиц, поговорок, загадок;
— подбор наглядного материала, музыкальных
композиций.
2. Основной этап
Познавательные
беседы с ребенком:
«О правилах поведения на
природе», «Животные нашего
леса», «Птицы нашего края»,
«Живая, неживая природа»,
«Наши зеленые друзья»,
«Комнатные растения»,
«Поведения человека в лесу»,
«Чистый воздух и вода –
богатство страны», «Как
уберечь природу», «Как
позаботиться о водоемах
нашего края», «Природа
нашего края»
7. Беседа с ребенком о Красной книге «Красная книга – сигнал опасности».
8. Игры: дидактические, словесно – дидактические, настольно – печатные
«Найди свое дерево», «Что поможет растениям расти»,«Пищевые цепочки на лугу», «Кто чем питается»,
«Летает – не летает», «Кому нужна вода», «Магазин
семян», «Кто где живет», «Птица без гнезда»,
«Перелетные – зимующие», «Пищевые цепочки
водоема», «Грибы нашего леса», «Ботаническое лото»,
«Кто живет в воде», «Ягоды и фрукты», «Приметы
весны», «Животные и растения Красной книги»,
«Зоологическое лото».
10. Посещение в детском саду уголка природы. Уход за комнатными растениями.
11. Художественное творчество: рисование
12. Лепка, изготовление поделок из природного материала.
13. Прогулки по лесу. Подкормка птиц на улице
14. Чтение ребенку художественной литературы русских писателей:
15. Изучение познавательных знаков «Берегите природу»
16. Прогулки по улицам села. А какой воздух в селе?
18. Спасибо за внимание!
Конспект НОД по экологическому воспитанию в старшей группе на тему: «Берегите природу!». | План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа):
МДОУ д/с №1 комбинированного вида п. Уразово
Конспект НОД по экологическому воспитанию в старшей группе на тему: «Берегите природу!».
Воспитатель:
Хмельницкая Елена Владимировна.
Приоритетная образовательная область: Познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Виды деятельности: Игровая деятельность, познавательно-исследовательская деятельность, коммуникативная деятельность, музыкальная деятельность, восприятие художественной литературы и фольклора, двигательная деятельность.
Программные задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить с понятием «живая природа», «неживая природа»;
- закрепить, правилах поведения на природе;
- закрепить представления детей о том, что всем животным необходима «одежда».
Развивающие:
- развивать познавательный интерес к миру природы;
- внимание, логическое мышление, воображение, наблюдательность.
Воспитательные:
- прививать любовь к природе, заботу о всем живом;
- воспитать желание исследовать.
Оборудование: лэпбук «Бережем природу»; ноутбук; знаки запрета; мел
Предварительная работа: чтение сказок, обсуждение и изучение пословиц, поговорок о недопустимости любого насилия над природой, рассмотрение и обсуждение знаков запрета.
Ход занятия:
Организационный момент «Круг радости».
Встанем в круг радости, возьмёмся за руки и поприветствуем друг друга добрыми улыбками и рукопожатиями.
Здравствуй, солнце золотое, (Поднимаем руки вверх, Замкнув ими круг). Здравствуй, небо голубое, (Руки разводим в стороны).
Здравствуй, вольный ветерок, (Машем руками).
Здравствуй, маленький дубок!(Показываем, что он мал, как рост ребенка).
Мы живём в родном краю. (Разводим руки на уровне груди).
Всех я здесь приветствую. (Прижимаем ладони к груди и снова разводим).
Ребята, я вам сюрприз принесла, он находится у вас в группе, а найти вы его должны сами!
Воспитатель организует игру «НАЙДИ, ГДЕ СПРЯТАНО».
Воспитатель: Ребята, что бы это могло быть? (Рассуждения детей).
Дети: Игрушки, конфеты и т.д.
Воспитатель: Ой, сколько идей, что же нам делать?
Воспитатель: Вот вам подсказка:
Не куст, а с листочками
Не рубашка, а сшита
Не человек, а разговаривает (Книга.)
Воспитатель: Ребята, посмотрите какие необычные кармашки в этой книге!
Воспитатель: Предлагаю поиграть. Будем играть?
Дети: Да!
Основная часть.
1.Д\и «Живая и неживая природа».
Воспитатель: А теперь мы с вами проведем небольшой эксперимент. Посмотрите на стол. Что вы видите?
Дети: Мел.
Воспитатель: Как вы думаете, сможем ли мы разломить его на кусочки. Попробуйте. Что стало с мелом? Он перестал, быть мелом или нет?
Дети: Мел остался мелом, только его кусочки стали меньше.
Воспитатель: А что будет с бабочкой, жучком, птицей, цветком, если мы его разделим на части?
Дети: Они погибнут.
2. Правила поведения на природе.
Воспитатель: ребята давайте вспомним как нужно вести себя в лесу, а поможет нам в этом «Книжка правила поведения в природе».
Воспитатель: чего нельзя делать в лесу?
Дети: нельзя шуметь.
Дети: нельзя мусорить, бить стекла. Нельзя засорять водоемы.
Дети: нельзя рвать цветы и разорять муравейники.
Воспитатель: Правильно ребята, этот знак означает «Не разрушайте муравейник!» В муравейнике живут муравьи, а они полезны для природы. Муравьи рыхлят землю, чтоб туда лучше проходили воздух и вода; чтоб она была чистой, плодородной; уничтожают вредные растения.
3. Д. и. «Кто во что одет».
Воспитатель: Сейчас я расскажу вам интересную историю, которая произошла в лесу летом. Собрались звери на полянке, стали жаловаться на зной и жару. Услышала их ворона на ветке и рассмеялась: «Да снимите вы свои шубы, тогда вам и жарко не будет».
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, разденутся животные или нет? Почему? (Ответы детей).
Воспитатель:Это вы так думаете, а давайте послушаем, что на самом деле ответили животные вороне:
Белка первая заговорила: «Я не могу шубку снять – она меня от колючих сосновых веток спасает». Медведь сказал: «А моя шуба помогает сберечься от комаров и мошек в малиннике». Зайчик тоже проговорил: «А моя серая шубка на земле не видна, охотник меня не замечает».
4.Чтение «Экологической сказки «Три Медведя».
Воспитатель: А что в книге можно найти и прочитать?
Дети: Сказки, рассказы и т.д.
Воспитатель: хотите узнать о чем эта сказка?
В одном царстве, в одном государстве, на краю небольшой деревеньки в избушке жили-были дед с бабой. И была у них внучка – непоседа по имени Маша. Очень любила Маша с подружками на улице гулять, играть в разные игры.
Недалеко от той деревни простирался большой лес. А жили в том лесу, как известно, три медведя: папа-медведь Михайло Потапыч, мама-медведь Марья Потаповна, и сыночек-медвежонок – Мишутка. Жили они в лесу очень хорошо, всего им хватало – и рыбы в реке было много, и ягод с кореньями хватало, и мед на зиму запасали. А какой воздух был в лесу чистый, вода в реке прозрачная, трава кругом зеленая! Одним словом, жили они в своей избушке и не тужили.
И люди любили в этот лес ходить за разной надобностью: кто грибы-ягоды да орехи собирать, кто дрова рубить, а кто прутья и кору для плетения заготавливать. Всех тот лес кормил и выручал. Но вот повадились Маша с подружками в лес ходить, пикники и прогулки устраивать. Веселятся, играют, редкие цветы и травы рвут, деревца молодые ломают, а после себя мусора оставят — как будто вся деревня приходила и топтала. Обертки, бумажки, пакеты из-под соков и напитков, бутылки от лимонада и много чего другого. Ничего после себя не убирали, думали, ничего страшного не случится.
И так грязно стало в том лесу! Уже и грибы-ягоды не растут, и цветы глаз не радуют, и животные стали из леса убегать. Удивлялись поначалу Михайло Потапыч с Марьей Потаповной, что же случилось, почему кругом так грязно? А потом увидели они, как в лесу отдыхают Маша с подругами, и поняли, откуда все беды лесные. Рассвирепел Михайло Потапыч! На семейном совете медведи придумали, как проучить Машу и ее подруг. Папа — медведь, мама-медведь и маленький Мишутка собрали весь мусор, а ночью пошли в деревню и разбросали его вокруг домов, и записку оставили, чтобы люди больше в лес не ходили, а то Михайло Потапыч их задерет.
Утром проснулись люди и глазам своим не верят! Кругом – грязь, мусор, земли не видать. А прочитав записку, люди опечалились, как же им теперь без даров леса прожить? И поняли тут Маша с подружками, что они натворили. Перед всеми извинились, весь мусор собрали. И пошли они в лес, просить прощения у медведей. Долго извинялись, обещали больше лесу не вредить, с природой дружить. Простили их медведи, научили, как правильно себя в лесу вести, вреда не наносить. И всем от той дружбы была только польза!
И собрали они мусор каждый в свою корзину по видам: стекло, метал, пластик, бумага.
Подвижная игра-физкультминутка «экологическая физкультминутка»
Дети по лесу гуляли,
(Дети маршируют на месте.)
За природой наблюдали.
(Ладонь прикладывают к глазам.)
Вверх на солнце посмотрели
(Поднимают головы кверху, «тянутся к солнышку.)
И их лучики согрели.
5 Дидактическая игра «Собери картинку»
Заключительная часть.
Воспитатель: Каждый из вас может сделать много добрых дел в природе в течение года. Вы станете настоящими друзьями природы — юными экологами, будете много знать о природе и научитесь делать добрые дела. Спасибо всем. Я говорю вам – молодцы .
А сейчас мы пойдем на улицу и посадим дерево, на память о нашем занятии. (Дети сажают дерево).
Воспитатель: Молодцы, наше деревце вырастет великое и могучее, а мы будем прятаться под ним от дождя и зноя.
идеи, шаблоны, фото. Как сделать поздравительный, сладкий, с фотографиями плакат, стенгазету на первый День рождения ребенку, в детский сад? Делаем стенгазету с помощью компью
Ольга Николаевна Теплякова, опытный педагог нашего сайта, всегда советует изготавливать пособия своими руками для игры с малышами: книжки, плакаты, лото. Такие пособия очень просты, но при этом несут в себе много пользы для малыша. Особенно здорово, если малыш уже постарше, тогда игру можно создавать вместе. Такая игра потом больше ценится и нравится ребенку. Давайте подробнее рассмотрим создание плакатов.
Что такое и зачем?
Плакат — это лист бумаги, на котором мама пишет строчки из сказки, стихотворения, любимой песенки малыша. Такой вид игр с чтением включает в себя и изобразительный материал. На плакате мы можем рисовать или делать аппликации. Можно сочетать разные техники! Кроме того, игра с плакатом немного поможет малышу овладеть техникой письма. Детки 2-3 или 3-4 лет могут пробовать писать или обводить написанное, а в 3-4 года даже сами писать что-то. При этом, если карапуз не очень хорошо пишет, но хочет сделать свой плакат, мы не отказываем, просто делаем небольшой плакат. Допустим, не две строчки, а одну. Вывешиваем его на стену и играем!
В таких играх мы можем спеть и почитать одновременно! Скорость чтения при этом сразу можно сказать «подпрыгивает»! И наше удовольствие от игры «подпрыгивает». Мы можем не просто петь, а ещё пританцовывать! И показывать слова на красивом плакате.
С какого возраста можно предлагать малышу игру с плакатом?
Этот вид игр предназначен для карапузов старше 2 лет.
Что нам нужно знать, чтобы выполнить плакат?
1. Размер имеет значение!
Плакат не должен быть очень большим! Не берите слишком большой лист, достаточно двух формата A4, скреплённых по широкой стороне. Не пишите слишком размашисто и крупно! Слова не должны быть крупнее тех, что мы пишем обычно на карточках. Можно даже меньше. Нужно, чтобы ребёнок охватывал взглядом текст из 3,4,5 слов, а не разглядывал каждую букву растянутого слова. Размер шрифта выверяем таким образом, чтобы между словами и вокруг текста оставалось место.
2. Количество слов и их величина
Оставляйте место у краёв плаката, занимая только середину. Польза от этого большая! Текст легче воспринимать , если он расположен не от края до края, а с небольшими полями. На них мы можем изобразить что-то, относящееся к теме плаката.
Часть листа со словами можно чем-то ограничить: цветом, рисунком, простой каёмкой. Это ограничение помогает читать быстрее !
Например, мы ведем рукой по строкам, но, несмотря на это, мы не мешаем ребенку полностью воспринять текст.
Скок-скок, скок-скок.
Я — лошадка рыжий бок.
Или «серый бок»! Или какой-то другой. Можно изменить цвет. Но все-таки основной текст останется тем же самым. Ребёнок это знает. И он тоже, ухватывая весь смысл плаката, поёт и читает одновременно:
Я копытами стучу,
Если надо, прокачу!
Чем мы можем оформить эту песенку на листе бумаги? Можно просто цветом выделить середину. Например, фон белый, а по краям зеленоватая каёмочка.
А вот есть еще такая песенка:
Я пеку, пеку, пеку
Деткам всем по пирожку.
Здесь каёмкой могут быть нарисованные небольшие пирожки, буквально несколько штук.
Ещё пример — бусинки:
Закружились бусинки, Та-та-та
Вы можете нарисовать для бус ниточку, которая ограничит текст, нанизать 3-5 бусинок на неё, где есть место.
3. Цвет и выделения
Выделяйте слова интересные , которые привлекут внимание ребенка. Случайных слов не надо! Не ориентируйтесь только на величину и длину слова, количество букв. Вам нужно обязательно и состав слова учитывать. Допустим,
Скок-скок, Я — лошадка серый бок.
Есть смысл выделить СКОК-СКОК и БОК.
Буквы мы можем писать одинакового цвета, но тогда отдельные слова нужно выделить в кружочек или обвести ярким овалом, либо заштриховать светлым карандашом. А некоторые слова можно просто приклеить! И они будут на светлой бумаге: на желтой, розовой, на голубой и т.д.
Очень советую одну строчку писать одного цвета , иначе очень пестро получается. Между строчками не делайте слишком резких цветовых переходов. Допустим, у вас одна была синяя, вторая будет фиолетовая, а третья — голубая. Они в одном тоне.
Некоторые слова можно выделить цветом и толщиной шрифта, величиной букв .
4. Объём текста
Не пишите длинных песен. Из всей песни выделите только то, что ребенок точно знает и любит . Содержание Вашего плаката должно быть знакомо и Вам, и Вашему малышу, должно быть любимо!!! Это намного легче, чем писать, а после и играть по совершенно незнакомому тексту!
Каким образом мы используем такие плакаты?
Например, мы бегали на улице как цыплятки, пришли с улицы поем песенку. Может, друг за дружкой бегаем, или скачем как цыплятки, или играем в музыкально-ритмическую игру, можем дать детям кому погремушку, кому палочку, кто-то пальчиком стучит, кто в ладошки хлопает, кто ложками, кто на ксилофоне, кто-то просто поёт песенку:
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки, ж елтые цыплятки.
Ко-ко-ко, Ко-ко-ко! Не ходите далеко.
У нас, например, уже есть сделанный когда-то плакат из строчки «Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Не ходите далеко». Внизу на плакате, к примеру, нарисованы лапочки. Постучите Вашим пальцем по нарисованным лапкам: «Лапками гребите, зернышки ищите». При этом кто-то из деток ногами стучит, кто-то гребет пальцами по полу. Творческая игра получается!
Если в песенке или стихотворении остались ненаписанные строки — это может быть изображено, к примеру, в танце. Допустим, игра «Ай-да». Строчки «Ай-да» написаны на плакате, и могут быть выделены по величине слов, букв.
Ай-да! Ай-да!
А дальше: «Быстро ножки топочите, детки весело пляшите» мы не пишем, а вырезаем из цветной бумаги следы, наклеиваем их и потом, ударяя пальцами по ним пальцами, поём эти слова. Так можно обыгрывать игру, когда мы поем по плакату.
Каким образом мы поем?
Поём в обычном темпе, показываем слова пальцем в обычном темпе. Что поём, то и показываем. Похоже на караоке, только гораздо красивее и не так быстро, гораздо меньше по объему, и текст этот Вам и малышу уже знаком.
Самая частая ошибка при изготовлении плакатов — слишком крупные буквы.
Буквы лучше делать чуть-чуть мельче , потому что плакат — он конечно плакат, но зрительная память и восприятие так устроены, что мы если видим крупное слово, то наша память выбирает какую-то часть этого слова. Например, если Вы напишете слово в метр «КОЗОЧКА», то увидите только «ОЧ», «КОЗ», а остальное всё останется за пределами.
А у ребенка угол зрения другой, потому что он маленький. Он ниже ростом, у него другое расстояние между зрачками не такое, как у нас с вами. Поэтому очень крупное не нужно. Имейте это в виду. Делайте мельче. Сложите два листа А4. Не вдоль, где длинная сторона, а поперек. Знаете, как лучше играть? Вот играете вы в козу, или в лошадку, или скачите, или еще что-то делаете. Малыша на руки возьмите, подойдите к плакату и спойте:
Козочка рогатая на лугу живет,
И покажите эти слова:
Козочка рогатая песенку поет:
Ме-ме, ме-ме, ме-ме.
И всё. Больше вам ничего не надо. Не надо, чтобы ребенок показывал. Откажитесь от этого контроля. В игре не нужен контроль.
Давайте рассмотри еще один плакат по мотивам игры «Ходит котик по лавочке»
Плакат огромный. Лучше такой плакат на пол постелить. На полу все равно удобнее, чем на столе. Это проверено. «Ходит котик». Вот и походите, как котик. Плакат у Вас уже приготовлен или лежит, или висит где-то в сторонке, на пол его кладете, все на четвереньки становятся, допустим двое или трое плюс взрослые, и все читают и поют.
Ходит котик по лавочке
И пальцем водите. Пусть даже невпопад, дети могут не то показать. Ничего страшного. А Вы свое все равно показываете.
Водит кошечку за лапочки
Топ- топ- топ (можно не показывать) по лавочке
Цоп-цоп-цоп за лапочки
«За лапочки» можем тоже просто так спеть. Рука уже не работает. Поиграть в лото на плакате можно. Но знаете как? Вы пишете слово, все его разыскивают, а Вы поправляете, помогаете немножко и радуетесь!
Приятного Вам и малышам творчества и счастливых игр!
Ольга Николаевна Теплякова
Такие простые пособия легко сделать самостоятельно, при этом не нужно никаких специальных материалов. Они дают множество возможностей для игр с малышом. А еще огромный плюс такой игры в том, что играть можно снова и снова.
В предлагается много идей для создания пособий своими руками. Приходите в школу, если хотите получать новые идеи и рекомендации педагога, научить малыша читать с помощью простых и интересных игр.
В школе нередко ученикам дают задание: «Придумай и нарисуй плакат». Стенгазеты могут быть самых разных тематик. Но чаще всего просят нарисовать плакат «Берегите воздух», «Сохраняйте чистой воду» и подобные задачки, связанные с охраной окружающей среды.
Что изобразить на плакате «Берегите воздух»
Недостаточно просто взять лист бумаги и что-то на нем нарисовать. Стенгазета должна быть полноценной, иметь смысловую нагрузку и доносить полезную информацию. Чтобы понять, как нарисовать плакат, нужно сначала прочесть, какие действия осуществляются для сохранения заданного природного ресурса. Чаще всего изображены на тематических ватманах:
- Предметы и действия, которые вредят воздуху. Это могут быть автомобили, из которых выходят выхлопные газы. Также часто изображаются дымящие трубы заводов, турбины атомных станций.
- Помимо того рисуют то, что помогает сохранить его чистоту и пригодность для дыхания. Можно изобразить человека, едущего на велосипеде или высаживающего дерево. Также часто в стенгазетах по охране воздуха рисуют живую природу, лес, как символ зеленых легких планеты. Ведь именно он помогает очистить воздух от разных вредных компонентов.
- Перед тем как нарисовать плакат, стоит также почерпнуть из выбранных источников полезную информацию. Можно вырезать из газеты важную статью и приклеить на ватман в выбранном местечке. Часто дети и взрослые сочиняют стихотворения или берут готовые творения, чтобы поместить их на плакате.
Какие речи можно написать на стенгазете
Помимо информации о том, как нарисовать плакат, также следует поразмыслить над текстовым содержанием. Это могут быть стихи, проза — все что угодно, самое главное, чтобы текст был тематическим. Например, можно взять следующие высказывания:
- Берегите воздух, он нам очень нужен. Нам дышать он позволяет и здоровьем окрыляет.
- Вы деревья не ломайте, чистоту природы сохраняйте, и тогда все будет класс у каждого из нас.
- Воздух нужно беречь, без него нам никак. Остановить нужно шкодников и забияк, которые деревья ломают и лес не оберегают.
Это любительские рифмованые строки, которые школьники младших классов могут с успехом разместить на плакате, посвященном охране воздуха.
Для детей постарше пригодятся строки более серьезные: » Нужно бережно относиться к лесам, полям и садам и помнить, что лес — зеленые легкие нашей планеты. Каждый должен заботиться о том, чтобы воздух был чистым и прозрачным, не вредил здоровью. Используя научные достижения, нужно модернизировать заводы, стабилизировать работу производств, использовать электромобили. Люди, Земля — наш единственный дом!»
Как нарисовать плакат необычным и запоминающимся
Чтобы стенгазета была действительно замеченной и действенной, следует затронуть человеческую совесть и чувство долга, использовать контрасты. Плакат можно оформить так:
- Половину листа следует разукрасить радужными и красочными цветами. Изобразить на бумаге счастливых детей, гуляющих на чистой площадке или на зеленой солнечной полянке.
- На второй половине ватмана нарисовать дымящиеся трубы завода, серость, воронов. Также можно изобразить выброшенный в водоемы мусор, мертвые деревья, засохшие цветы — все, на что хватит фантазии.
Такой контраст жизни и смерти четко покажет, насколько сильно человек может влиять на природу как положительно, так и отрицательно. В газете в любом случае будет изображено то, что есть в реальности.
Очень жаль, но многие люди не понимают, как важно беречь окружающую среду. Плакат должен с помощью правдивых фактов раскрыть всем глаза на очень серьезные вопросы нашей жизни.
В разные времена стенгазету использовали как средство информирования о чем-то небольшой группы людей. Так или иначе, но каждый из нас хотя бы раз в жизни сталкивался с необходимостью её выпуска. Не потеряла она популярность и сегодня, причем не только в школах и университетах, но и в некоторых организациях.
Как обычно выглядит процесс выпуска стенгазеты? Да очень просто. Берется лист формата А1, краски, фломастеры, всё рисуется, чертится, пишется. Это довольно трудоемкий процесс, так почему бы не использовать с этой целью компьютер? Стоит скачать программу office и начать творить, тем более что в электронном варианте можно исправлять и менять местами компоненты, чего бумага не позволяет. Такая газета будет более современной и красочной.
Перед тем как приступить к созданию стенгазеты, нужно определиться, что она будет в себе содержать, как будут располагаться все компоненты на стенгазете.
Первая мысль, которая останавливает людей от создания стенгазеты на компьютере , о том, где найти принтер, который распечатает такой формат. Есть два выхода: отнести электронный вариант в копи-центр или распечатать в формате А4, а затем склеить все части (не рекомендую).
Самым популярным считается приложение Word, но в нем невозможно спроектировать газету форматом А1. Оказывается, очень удобно работать в Excel, так как это приложение может делить рабочую сетку на листы необходимого размера. Чтобы посмотреть границы листов, нужно перейти в раздел Печать. Теперь можно выставлять поля и начать подготовку макета.
Если уменьшить масштаб, то должно получиться как-то так:
Область будущей стенгазеты выделена желтым цветом.
Сначала отмечают расположение основных разделов, фотографий, картинок, диаграмм и прочих моментов. Затем совершенствуют каждую область, используя настройку изображения, разнообразные фигуры, средства для создания рисунков и надписей и многое другое. Также при создании стенгазеты, могут пригодиться
Стенгазета – это наглядное средство, которое поможет проиллюстрировать текст, представить какую-либо тему или стать атрибутом праздника. Она должна быть обязательно интересной, содержать красочные рисунки или фото, но в то же время не напоминать безвкусную или быстро сделанную компиляцию. Одним из главных аспектов создания стенгазеты является композиция. Чтобы она была целостной и завершенной, следует воспользоваться несколькими советами.
Перед тем, как рисовать стенгазету на листе большого формата, лучше набросать эскиз на А4 или на любом другом листке. Подумайте о размещении таких пунктов:
Определитесь сразу, как будет размещен текст – горизонтально, вертикально, по диагонали и т.д.;
Оптимальные пропорции иллюстраций, фотографий, таблиц, диаграмм или графиков (если есть).
Расположение заголовков и основного текста.
Если со способностями нарисовать что-то более-менее нормальное совсем туго, можно воспользоваться старым добрым методом создания коллажей. Из старых журналов можно вырезать картинки различной тематики и соединить их в единую композицию. Главное, чтобы они соответствовали теме стенгазеты.
Что касается текста, то здесь можно пойти разными путями. Первый – написать самому, красивым почерком. Второй – использовать трафарет. В основном им можно сделать маленькие буквы, но сделать большие – не проблема. Изготовьте трафарет самостоятельно: возьмите листок в клеточку, чтобы на ней было легко начертить букву любой конфигурации и величины. Нарисовав букву, перенесите ее контуры на более твердую поверхность – например, на картон. Полученную букву вырезаем и трафарет готов.
Советы что нарисовать на стенгазете к разным случаям \ праздникам
Оформление газеты напрямую зависит от ее предназначения. На праздники ее можно сделать более красочной, веселой, тематической. Поэтому и текст, и рисунки нужно выбирать соответственные.
Оформить новогоднюю стенгазету можно не только банальными поздравлениями и пожеланиями, фразами «С Новым годом», «Счастливого Нового года» и т.д. Дайте волю фантазии, вспоминайте все, что связано с новогодней тематикой. Например, гороскоп. Обыграть его можно составив шуточные прогнозы отдельно для каждого знака. Такой юмористический раздел можно дополнить добродушным шаржем. Если опять таки нет охоты и умений что-то нарисовать, можно просто приклеить забавные картинки, найденные в интернете.
Стенгазету можно сделать и в честь мужского праздника 23 февраля. Здесь тоже можно поместить материал развлекательного характера: смешные мини-истории, анекдоты, девизы, стихи. Обязательно используйте военную атрибутику: нарисуйте или вырежьте фото военного, сделайте веселую карикатуру. Можно обратиться к материалам личного характера – отметить на стенгазете людей, которые служили, напомнить об их достижениях и заслугах. Такой подарок станет приятным сюрпризом для мужчин.
Противоположные по тематике стенгазеты ко Дню Влюбленных, 8 марта. Здесь уже меньше уделяется внимание юмору, а больше приятным словам и романтическим историям. Украсить ее можно цветами, рисунками зверей, красивыми орнаментами. Все это стоит дополнить праздничными поздравлениями и теплыми словами.
Генераторы плакатов
Несколько вдохновляющих
Pinterest-аккаунтов
4 простых правила создания
постера, если вам мало
конструкторов плакатов
Обращайте внимание на то, для кого вы делаете плакат
Текст должен быть читабельным
Восприятие текста находится в приоритете над стилем. По возможности сложных и витиеватых шрифтов следует избегать. Они могут передать определённое настроение и эстетику, но в этом нет смысла, если зрителю приходится несколько секунд концентрироваться, чтобы понять, что написано на плакате. Также важно обращать внимание на размер, межбуквенное и межстрочное расстояния, сочетание цветов.
Все эти факторы влияют на то, как сознание воспринимает то, что написано на плакате. Работая с одним и тем же шрифтом одного и того же цвета можно создать как идеальный с точки зрения восприятия текст, так и совершенно нечитабельный.
Радикальная эстетика футуристов предполагала максимальный уход от привычных форм во всех творческих сферах, в том числе в графическом дизайне.
Не перегружайте плакат
Чаще всего для красивого плаката достаточно двух шрифтов, иногда трёх. Если использовать больше, то, скорее всего, получится нагромождение текста, плакат будет «расползаться» и перестанет восприниматься целостно. То же самое касается и цветов. Слишком щедрое использование цвета может рассеять внимание зрителя и отвлечь его от текста.
Правила можно нарушать
Как и любая творческая работа, типографика не терпит очень жёстких рамок. Все, о чём было рассказано выше, имеет множество исключений во множестве случаев. Странно, например, делать афишу рейва, не используя кричащих кислотных цветов. Важно только понимать, почему плакат должен выглядеть именно так, а не иначе, чтобы в контексте он смотрелся адекватно и гармонично. В конце концов, часто дизайнер изначально понимает, что и как нужно сделать, чтобы максимально реализовать замысел работы, и ориентируется только на свои ощущения.
Все, что нужно знать о воздушных знаках: Близнецы, весы и водолей
Фото-иллюстрация: Прити Кинья; Фото: Getty Images
Есть несколько различных призм, через которые вы можете посвятить себя в зодиакальную мудрость. Самый очевидный вариант — через призму вашей собственной карты рождения, изучение планет, аспектов и домов на основе ваших собственных нарциссических исследований.Это абсолютно верный путь. Я сделал это. Я сделал это с собой, со своими увлечениями и страстями к знаменитостям. Когда мне было 10, я отчаянно пытался найти способы, которыми Джерард Уэй, вокалист My Chemical Romance, и я, наконец, смогли заставить это работать. Это романтическое отчаяние было одним из критериев моих нынешних астрологических знаний.
Но если бы я мог начать все сначала, я бы начал с элементов, с самых основных основ. В западной астрологии 12 знаков зодиака делятся на четыре различных элемента: воздух, воду, огонь и землю.У каждого есть свои особенности и ассоциации; Три знака, что правила элемента включают эти свойства по-разному.
Понимая элементы, вы будете хорошо разбираться в каждом знаке. Таким образом, все колесо зодиака будет у вас под рукой. С этого момента становится (отчасти) легко представить себе планеты в каждом знаке. Даже совместимость, о которой мы поговорим позже, становится проще. Земля и вода ладят, огонь и воздух ладят, вода гасит огонь, воздух парит над землей… Это похоже на космическую игру «Покемон» или «Камень, ножницы, бумага».
Женщина, которая первая познакомила меня с этим умным подходом, была, конечно, воздушным знаком. Воздушные знаки интеллектуальны и коммуникативны. Они являются экспертами в эфемерном, вещах этого мира, лишенных физической формы, и это особенно верно в отношении языка и информации. Стихия воздуха — это наше дыхание, самая необходимая и невидимая функция нашего человеческого тела. Воздух не существует в китайском зодиаке как классический элемент, но вместо этого он становится ци , высшей силой, которая присутствует во всем.На викканском алтаре Воздух означает Восток и может быть представлен всем, от пера до ладана; поскольку нет конкретной материальной формы, даже в поклонении воздух неприкосновенен и нематериален.
Поскольку воздух бесформенен и лишен конкретного тела, воздушные знаки особенно уязвимы для своих личных проекций. Воздушные знаки безграничны в пространстве и могут дрейфовать повсюду, от мест к людям; как таковые, они подвержены чрезмерному увлечению абсолютными фантазиями. Им нравится теория, а не практика, и они могут бесконечно думать или что-то обсуждать, вместо того чтобы делать это.
Три воздушных знака — Близнецы, Весы и Водолей. А пока давайте подумаем о каждом из них, как о каждом из них, представляющем разные стадии эмоционального и духовного роста — из трех Близнецы идут первым в зодиакальном календаре, а Водолей — последним, что делает его наиболее зрелым. Итак, у нас есть ребенок, наивная вариация воздуха в Близнецах; подросток, желающий все попробовать в Весах; и капризная старая душа в Водолее.
БЛИЗНЕЦЫ — близнецы. Я думаю, что те области, в которых знаки зодиака имеют наихудшую репутацию, на самом деле являются качествами, которые мы больше всего негодуем в себе, а бедные Близнецы — постоянная жертва этой несправедливой клеветы.В одном из моих любимых фильмов « Паприка » второстепенный персонаж раскрывается как злодей, раскалывающийся на две головы, а его шов разрывается от голубых бабочек. «Я никогда не знал тебя по эту сторону!» — кричит героиня в полном отвращении. «У меня много сторон, — отвечает наш двойной антагонист, — и это то, что делает меня человеком!»
Вся эта чушь о Близнецах как двуличных лжецах — правда, но на каком-то уровне мы все это делаем. Это кодовое переключение кристаллизовалось.Это избегание обсуждения вашей извращенной сексуальной жизни за обеденным столом с дедушкой-евангелистом, «включение» на работу, «телефонный голос». Наша идентичность эфемерна, находится в постоянном движении — Близнецы просто склоняются к этой внутренней двойственности немного сильнее и менее смущенно, чем все остальные.
Близнецы — изменчивый знак, что означает, что он может меняться, постоянно приспосабливаясь к новым входам и выходам. Близнецами правит Меркурий, планета общения, а Близнецы любят собирать и распространять сообщения, сплетни и информацию.Близнецы могут быть разными со всеми, кого они встречают, но разве не все?
Несколько известных Солнц-Близнецов (которые не были бывшими президентами): Боб Дилан, Мэрилин Монро, Канье Уэст, Че Гевара, Анна Франк, Жозефина Бейкер, Тупак Шакур и Анджелина Джоли. Не зная их лично, наиболее очевидными общими чертами являются изменчивость их идентичностей с течением времени, даже в общественном сознании, даже после смерти. Иногда эта двойственность пугает, но чаще всего это прекрасная сила и навык выживания.
LIBRA — это весы. Разве идеальный баланс не был бы хорош? Разве теоретически не было бы блаженством иметь все это? Это невозможная реальность, но это не мешает Весам искать этот идеал. Весы — знак приспособления, освобождения места для другого вне себя. Весы «держат пространство» и учитывают потребности каждого в дополнение к его собственным.
Весы часто склоняются к поверхностности, не обязательно из-за недостатка глубины, а потому, что поверхностность — самое простое место для других.Светские разговоры, которые мы ведем во время поездок в лифте и очередей в супермаркетах, — это сила для Весов, которые понимают, что эти краткие взаимодействия могут изменить течение дня, внушая оптимизм и веру в человечество даже в самые случайные моменты. Эта способность приспосабливаться к другим является слабостью Весов. Часто их готовность удовлетворить потребности всех остальных в проявлении чувства равновесия может привести к самоотречению. Стремясь избежать напряжения и конфликтов, Весы могут полностью избавиться от собственных желаний и желаний.Однако Весы правы в том, что если никто никогда не возьмет L и позволит другим выиграть, никто бы никогда не выиграл.
Весы — кардинальный знак, инициирующая энергия, им управляет Венера. Опять же, эта энергия Венеры может проявляться как поверхностная одержимость внешностью, но она также может воплощать глубокое понимание самых великих и абстрактных мер красоты — ритма, поэтики и золотой середины. Весы олицетворяют вдохновляющую красоту или вдохновляющее великолепие.Весы жаждут справедливости даже перед лицом самых несправедливых и скомпрометированных систем.
Известные Весы-Солнца: Ким Кардашьян, Джон Леннон, Бонни Паркер (из Бонни и Клайд), Серена Уильямс, Оскар Уайльд, Барбара Уолтерс и Ганди. Как бы мы ни запоминали этих звезд по отдельности, в основе их успеха лежала командная работа и баланс. Их триумфы и скандалы были бы невозможны без сотрудничества с другими. В нашу эру эгоцентричного Интернета ценности Весов становятся все более важными для культивирования, независимо от того, где находится знак на вашей карте.
ВОДОЛЕЙ — водонос. Это часто сбивает с толку людей, в том числе Водолей, заставляя их поверить в то, что это водный знак. Но Водолей определенно является воздушным знаком, вероятно, самым воздушным и абстрактным из трех. Если Близнецы связаны с самоидентификацией, а Весы — с партнерством, Водолей совершает гигантский скачок в космос, связанный с универсальным пониманием ценностей воздуха. Водолея интересует более широкая картина, масштабные концепции, из которых состоят сны, но которые редко могут содержаться в реальности бодрствования.По этой причине Водолеи с такой же вероятностью будут участвовать в более крупных гуманитарных миссиях, как и в повседневных взаимодействиях. Их озабоченность теорией часто препятствует их способности удовлетворять текущие насущные потребности.
Фраза «Эпоха Водолея» доминирует в литературе Нью Эйдж и широко используется в мюзикле « Волосы ». Это не означает, что Луна находится в седьмом доме, или что Юпитер совмещен с Марсом, или что большая часть лирики в «Let the Sunshine In» выдерживает критику.Но общий смысл где-то есть. В гипотетическую Эру Водолея все будут связаны с концепциями высшего порядка и пейзажами снов. Мы все были бы готовы примириться с универсальным, вместо того, чтобы увязнуть в мелкой мирской чуши, которая отвлекает нас от нашей более тесной человеческой связи. Только время покажет, действительно ли мы достигли Эры Водолея, но до тех пор мы можем полагаться на людей-Водолеев как на проводников этой энергии.
Сатурн, планета порядка и дисциплины, управляет Водолеем, что делает этот знак сильным нападающим и серьезным мыслителем.Это фиксированный знак, означающий, что он устойчив к внешнему влиянию. Водолеи уникальны и особенные не потому, что все мы уникальны или особенные, а потому, что они стойко защищают эту индивидуальность перед лицом отвлекающих факторов и перемен.
Галилео, Роза Паркс, Боб Марли, Йоко Оно, Опра и Пэрис Хилтон — одни из самых известных Солнц-Водолей. Их имена стали синонимами символов, движений и эпох, а не чистым отражением их личности.Их влияние и их известность связаны с чем-то гораздо большим, чем они сами.
Оставайтесь на связи.
Ежедневно получать информационный бюллетень Cut
Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.Знаки зодиака не только делятся на элементы, но и делятся на три различных типа: кардинальные, изменчивые и фиксированные.Кардинальные знаки — Овен, Рак, Весы и Козерог — падают в начале каждого сезона. Фиксированные знаки — Телец, Лев, Скорпион и Водолей — приходятся на середину своих сезонов, а изменчивые знаки — Близнецы, Дева, Стрелец и Рыбы — завершают свое время года.
Как ухаживать за воздушными растениями, аэриумами и тилландсиями — Питомник пестиков
Название «воздушное растение» на самом деле немного вводит в заблуждение. Представителей рода Tillandsia называют так не потому, что они могут расти только на воздухе, а потому, что для роста им совсем не нужна почва.Фактически, предположение, что тилландсиям для выживания нужен только воздух, — одна из самых распространенных ошибок, которые мы наблюдаем при уходе за воздушными растениями.
В своей естественной среде обитания — в лесах, горах и пустынях Южной и Центральной Америки — воздушные растения являются эпифитными (растут на других растениях, не причиняя им вреда) и появляются из-за изгибов и ветвей деревьев.
Воздушные установки — одни из наших самых любимых; они великолепны как отдельные элементы, и мы используем их во многих наших поделках для растений, например, в аэриумах и маунтах.
Вот лучшие практики, которые мы рекомендуем для ухода за воздушными растениями. Сначала мы поговорим о том, как ухаживать за воздушными растениями в целом, а затем поговорим об адаптациях к уходу за воздушными растениями за аэриумами, террариумами и конной тилландсией.
Легкая
Сколько света нужно воздушной установке?
Воздушным растениям для роста нужен яркий непрямой свет. Комнаты с окнами, выходящими на южную или восточную сторону, являются хорошими кандидатами, потому что эти помещения будут ярко освещены солнцем большую часть дня.Хорошо подойдут и комнаты с окнами, выходящими на север, при условии, что растение стоит близко к окну и окно не загораживается деревьями или соседним жилым комплексом. Западный свет обычно появляется поздно днем и может быть очень жарким и интенсивным. Осторожно — не стоит жарить воздушное растение!
Как правило, чем выше влажность в помещении, тем больше света переносит воздушное растение. Это означает, что если вы размещаете свою воздушную установку там, где она будет получать много света, вам следует планировать опрыскивать ее чаще — два раза в неделю или даже ежедневно.Солнечная ванная комната станет счастливым домом для воздушного растения, потому что влажность из вашего душа позаботится о большей части запотевания растений.
Воздушные установки и искусственное освещение
Многие люди спрашивают нас, можно ли разместить свою воздушную установку в офисе или подвальном помещении, где на нее не будет попадать естественный свет. Ответ — да, но есть несколько конкретных правил, которым нужно следовать, чтобы обеспечить успех вашего растения.
Обязателен полный спектр (флуоресцентный) свет. Обычные лампы накаливания не излучают такой свет, который нужен этим растениям для фотосинтеза.Ваш Tillandsia не следует размещать дальше 3 футов от источника света. Кроме того, если вы собираетесь использовать флуоресцентный свет, растениям потребуется как минимум 12 часов в день.
Если вы живете в подвале или хотите иметь в своем офисе вентиляционную установку, мы рекомендуем купить специальную лампу для вашего растения (например, Gro-Lux, Repta-Sun или Vita-Lite) и установить ее на 12- часовой таймер, чтобы ваше растение получило весь свет, необходимый для выживания.
Вода
Как поливать воздушную установку
Полив воздушного растения — самая сложная часть головоломки по уходу за воздушным растением.Некоторые люди ругаются путем опрыскивания, другие замачивания, а третьи используют комбинацию опрыскивания и замачивания в своем режиме ухода за растениями на воздухе.
По нашему опыту, поливать растения воздухом сложно, потому что потребности растения сильно различаются в зависимости от пространства, в котором оно находится. Первый шаг к поливу вашего воздушного растения — это оценить ваше пространство. Сколько света получает ваше растение? Какая температура в вашем доме в это время года? В помещении очень сухо (ваше растение возле обогревателя или камина?) Или очень влажно?
После того, как вы ответите на эти вопросы, вы сможете изменить режим полива растений воздухом в соответствии со своими потребностями.Вот что мы рекомендуем в качестве отправной точки:
- Каждые одну-две недели замачивайте воздушное растение в водопроводной воде комнатной температуры (или дождевой воде / воде из пруда, если сможете) на 5-10 минут.
- После замачивания осторожно стряхните лишнюю воду с растения. Переверните его и положите на полотенце на светлом месте. Это очень важно! Воздушные растения быстро сгниют, если им дать постоять в избытке воды
- С момента окончания замачивания растение должно полностью высохнуть не более чем за 3 часа.Если ваше растение остается влажным дольше этого срока, оно может загнить. Попробуйте поместить его в более яркое место с большей циркуляцией воздуха, чтобы ускорить высыхание.
- 1-3 часа — оптимальное время для высыхания вашего воздушного растения после замачивания.
- Раз в неделю тщательно опрыскивайте растение, чтобы вся поверхность растения была увлажненной (но не настолько, чтобы на растение капала вода).
- Чем жарче и суше воздух (летом, ранней осенью), тем больше нужно поливать. Чем прохладнее и влажнее воздух (зимой и весной), тем меньше воды потребуется вашему воздушному растению.Однако помните, что обогреватели и камины сушат воздух!
- Сделайте весь полив утром. Вечернее замачивание или запотевание нарушает способность растений дышать в течение ночи и продлевает время высыхания.
Достаточно ли воды подается в мою воздушную установку?
Признаками недостаточного полива воздушного растения являются коричневые или хрустящие кончики листьев. Естественная вогнутая форма воздушных листьев растений имеет тенденцию становиться более преувеличенной при недостаточном поливе.
К сожалению, если ваше воздушное растение подверглось чрезмерному поливу, спасти его часто бывает слишком поздно.Если основание растения становится коричневым или черным, а листья опадают или выходят из центра, скорее всего, ваше растение погибло.
Воздушные растения довольно спокойны, когда дело касается их температуры. Лучше всего они чувствуют себя при температуре от 50 до 90 градусов по Фаренгейту. В идеале ночная температура должна быть примерно на 10 градусов ниже дневной.
Включение удобрений для орхидей или бромелиевых в ваш режим полива один или два раза в месяц — отличный способ сделать ваше воздушное растение счастливым.Просто добавьте щепотку в воду и продолжайте как обычно. Внесение удобрений в воздушное растение побуждает его цвести и размножаться (или щенковаться — подробнее об этом позже)
Жизненный цикл воздушной установки
Знаете ли вы, что воздушные растения цветут хоть раз в жизни? В зависимости от вида эти цветы длятся от нескольких дней до нескольких месяцев и могут быть самых разных красивых ярких цветов, таких как розовый, красный и фиолетовый. Цветение — это пик жизненного цикла воздушного растения, но также знаменует начало старости растения — после того, как оно зацветет, растение в конечном итоге погибнет.
Но не отчаивайтесь! Непосредственно перед, во время или после цветения, в зависимости от вида, ваше воздушное растение будет воспроизводиться, выпустив 2-8 «детенышей». Эти детские воздушные растения, которые вначале очень маленькие, в конечном итоге вырастут в свои собственные материнские растения. Щенков можно безопасно отделить от материнского растения, когда они будут примерно от до ½ его размера. Будьте осторожны, чтобы не удалить их слишком рано, так как они фактически получают питательные вещества из растения материнского воздуха!
Вверху: латунный мистер — стильный и классический компаньон для Tillandsia Xerographica.
Как ухаживать за воздушными растениями в аэриумах и террариумах
В то время как большие воздушные растения стоят отдельно на подоконнике или на столе, мы любим включать их меньшие аналоги в наши произведения живого искусства — на самом деле, наши «аэриумы» — это особый вид террариума, полностью посвященный воздушным растениям! Вот что вам нужно знать об уходе за воздушными растениями в стекле.
Если вы можете вынуть воздушную установку из стеклянной емкости:
- Следуйте режиму ухода, описанному выше — просто снимите растение с аэриума, террариума или стекла, чтобы оно было распылено / замочено, и дайте ему высохнуть перед тем, как поместить его в стакан
- Имейте в виду, что помещение вашего воздушного растения в стекло создаст микроклимат: в стеклянных сосудах будет более влажно и жарче, чем в окружающей среде.
- Не ставьте стеклянные сосуды слишком близко к окну. Стекло усиливает солнечные лучи. Вы же не хотите жарить свое растение!
Если вы не можете вынуть воздушную установку из стеклянной емкости:
- Поскольку ваше растение не выйдет из стекла, вы не сможете его замочить, и вам придется полагаться исключительно на запотевание. Это совершенно нормально.
- Маленькое стекло = меньшая циркуляция воздуха = более длительное время высыхания растений = менее частое запотевание .
- Большое стекло = большая циркуляция воздуха = более короткое время высыхания растений = более частое запотевание.
- При опрыскивании вашего воздушного растения старайтесь распылять туман вокруг растения, а не на растение. Вы не хотите поливать его слишком сильно, а лучше создать влажную среду.
- В зависимости от емкости мы рекомендуем начинать с еженедельного опрыскивания и при необходимости корректировать.
Уход за навесными воздушными установками
Подобно воздушным растениям в небольших стеклянных сосудах, вы, вероятно, не сможете замочить свою установленную воздушную установку.Однако, так как они не приспособлены к влажному микроклимату, как гвоздики, воздушным растениям потребуется еще более частое опрыскивание. Мы рекомендуем начинать с опрыскивания дважды в неделю и при необходимости корректировать, в зависимости от того, сколько времени потребуется вашему растению, чтобы высохнуть в вашем помещении.
Следуйте этим рекомендациям по уходу за воздушными растениями, и ваша тилландсия станет процветающей в кратчайшие сроки! У вас есть вопросы или ваши собственные лучшие практики по уходу за воздушными растениями? Делитесь с нами в комментариях!
7 признаков знаков зодиака ВОЗДУХ…
Вы когда-нибудь задумывались, что общего у Близнецов, Весов и Водолея? Ответ: конечно, все они , знаки AIR .
Воздух — довольно неуловимый элемент, о котором иногда забывают из-за того, что его нельзя увидеть … но это не делает его присутствие менее значимым. И точно так же, как и его роль в физическом мире, воздух имеет большое значение и в астрологической сфере, и те, кто родился под воздушным знаком, известны тем, что обладают многими отличительными чертами и характеристиками.
Итак, чтобы дать вам лучшее представление об астрологии воздушных знаков, давайте взглянем на семь из «основных» личностных черт и характеристик , которые составляют воздушные знаки зодиака … должно оказаться весьма показательным!
1.
Воздушные знаки обычно чрезвычайно умны.Несмотря на название, воздушные знаки — это что угодно, только не «болваны» . Фактически, это чрезвычайно , хорошо известные как включенные существа, чьи умы навсегда мчатся и глубоко думают о том или ином.
Они могут обрабатывать мысли с молниеносной скоростью быстро , и они, как известно, даже время от времени придумывают общие гениальные ходы, что меняют и революционизируют мир. Они преуспевают во всем, что позволяет им напрягать свои умственные мышцы и преуспевают в карьере, которая поощряет быстрое мышление.
2.
Воздушные знаки неуловимы, и трудночитаемы.Подобно сильному порыву ветра, носящемуся в небе, воздушные знаки имеют тенденцию быть быстрыми и неуловимыми, и другим часто бывает трудно «прочитать»
на них.Поскольку они часто живут в своем сознании, они могут выглядеть как обособленный , из-за чего другим чрезвычайно трудно понять, что именно происходит в их голове!
3.
Воздушные знаки считаются «коммуникаторами» зодиака .В мире астрологии воздушные знаки считаются «коммуникаторами» зодиака , и каждый из них обладает уникальным даром общаться со своими собратьями и работать вместе с ними
Личность Близнецов, например, имеет тенденцию быть чрезвычайно эффективной в общении один на один, и способна вызвать некоторые из самых увлекательных и , приносящих разговоров.С другой стороны, черты характера Весов позволяют им особенно хорошо работать в группах людей, и у них есть талант вести команду к славной победе . . А что касается личности Водолея, у них есть уникальная способность подключаться к каждому типу людей и концепций, независимо от того, насколько они абстрактны или чужды.
4.
Воздушные знаки имеют авантюрный характер, и веселый характер .Воздушные знаки действительно знают, как распустить волосы и хорошо провести время, и они почти всегда готовы к приличному отвлечению от жизни, особенно когда что-то повторяется.
У них есть спонтанная и авантюрная сторона , которая побуждает их всегда искать новые и захватывающие впечатления. Они также делают отличной компанией , потому что они всегда придумывают самые лучшие дела и не дают вещам преувеличить .
5.
Воздушные знаки предпочитают принимать решения головой, а не чистыми эмоциями.Воздушные знаки зодиака владеют критическим мышлением, и вместо опрометчивых решений, основанных только на своих эмоциях (как , некоторые других знаков могут склоняться к этому), они предпочитают делать логичный и просчитанный выбор, используя свои . головной мозг.
Они сосредоточены на фактах и стремятся докопаться до истины, и они всегда взвешивают все за и против, прежде чем принять важное решение. Они также могут отстраняться от проблем таким образом, чтобы они могли расслабиться и проанализировать ситуацию с высочайшей объективностью и непредвзятостью.
6.
Воздушные знаки — это философские , и они часто размышляют над большими жизненными вопросами.Воздушные знаки — это одни из самых любопытных и любознательных личностей во всем зодиаке, и они всегда задают себе глубокие философские вопросы и обдумывают самые важные вопросы жизни.
Иногда они могут быть настолько созерцательными, что теряются в мыслях и забывают все о внешнем мире. У них на уме только !
7.
Воздушные знаки — это вольные духи , которые не могут контролировать .Все три воздушных знака хорошо известны своим свободолюбивым характером , и они являются знаками, которые выйдут и будут жить своей жизнью в соответствии с собственными условиями вместо того, чтобы пытаться соответствовать чьим-то правилам или стандартам. .
Они плохо реагируют, когда люди пытаются их контролировать или устанавливать правила и ожидания в отношении того, что они должны и не должны делать, и им требуется свобода думать и действовать любым способом, который им нравится.
Как ухаживать за воздушным заводом; Советы по поливу и многое другое | Источник воздуха
Как ухаживать за воздушными растениями
Воздушные растения, также известные как тилландсия, являются одними из самых простых в уходе растений, но они требуют определенного ухода и надлежащих экологических соображений, чтобы процветать.Хотя их называют «воздушными растениями», поскольку они не нуждаются в почве и получают питательные вещества из воздуха, им все же нужны вода, питательные вещества и свет, чтобы выжить. Воздушные растения технически являются эпифитами, что означает, что они растут в природе на другом дереве, хозяине или объекте. Однако они не крадут питательные вещества у своего хозяина, а используют его только как дом для роста. Воздушные растения используют крошечные сосуды, расположенные на их листьях, называемые трихомами, для захвата питательных веществ и влаги из воздуха.
Поскольку им не нужна почва (и большинство тилландсий НЕ следует высаживать в почву), это позволяет им расти в широком диапазоне условий, емкостей и пространств.Такая гибкость роста позволяет использовать воздушные растения в различных сценариях, что привело к росту популярности тилландсии в качестве украшения для домов и офисов.
Хотя воздушные растения известны тем, что их легко выращивать, они все же нуждаются во внимании, чтобы выжить и вести здоровый образ жизни. При правильном уходе тилландия может прожить несколько лет и даже даст «щенков» для дополнительных лет удовольствия!
См. Ниже информацию о том, как ухаживать за своим растением и обеспечить долгие годы удовольствия.Если у вас есть какие-либо вопросы по уходу за вашей воздушной установкой, вы можете написать нам по адресу [email protected] или посетить нашу страницу в Facebook и задать их там! «Поставьте нам лайк на фейсбуке!
Окружающая среда:
Первое, что нужно учитывать при выборе ухода за воздушным растением, — это окружающая среда. Хотя мы предлагаем здесь общий список советов по уходу за воздушными растениями, очень важно учитывать окружающую среду при определении таких вещей, как метод и частота полива. Если вы живете в более сухом климате, вам может потребоваться чаще поливать или опрыскивать каждый день между замачиваниями, тогда как если ваши воздушные растения находятся в месте, где они получают обильную влажность из воздуха, вам может потребоваться меньше полива.
Виды воздушных растений:
Существуют виды Tillandsia, все уникальные по форме, размеру, характеру роста и предпочтениям в уходе. Хотя некоторые советы по уходу за воздушными растениями применимы к большинству тилландсий, важно учитывать само воздушное растение. В целом, растения с серебристыми листьями и растения с более высокой концентрацией трихом будут лучше справляться с большим количеством света и немного меньшим количеством воды, в то время как более темные зеленые растения будут нуждаться в большем количестве воды и могут быть более восприимчивы к повреждению солнцем.
Прочтите нашу запись в блоге о мезических и ксерических воздушных установках для получения дополнительной информации об этом. Также посетите наш блог, чтобы получить подробную информацию о конкретных типах растений. Есть вопросы по конкретной воздушной установке или вы не уверены, какое растение подходит для вашей среды? Свяжитесь с нами по электронной почте!
Свет:
Одна из самых важных вещей, в которых нуждается любое живое существо, — это свет, и воздушные растения не исключение. Если вы держите свои растения в помещении, убедитесь, что они находятся рядом с подходящим источником света.Это может быть в пределах 3-5 футов от окна или около источника искусственного света. Следите за тем, чтобы ваши воздушные растения не получали слишком много прямого солнечного света, так как это может быть вредно даже в помещении. Если вы держите растения на улице, убедитесь, что они находятся в затененном месте, куда не попадает полное солнце. Есть всего несколько разновидностей, которые выдерживают прямые солнечные лучи.
Воздушные растения любят, когда их помещают в окно ванной или кухни (непрямой свет), а пар / влажность сделают их счастливыми!
Искусственный свет также может быть достаточным источником, если растения находятся не слишком далеко от света и получают достаточное количество света в день.
Вода:
Если вы держите воздушные растения в помещении, их лучше всего поливать не реже одного раза в неделю. Растения, которые постоянно сушат от кондиционеров или обогревателей, потребуют больше влаги, чем растения, расположенные в более влажной среде. Вы также можете опрыскивать свои растения по мере необходимости между поливами, но в большинстве случаев опрыскивание не должно использоваться как единственный источник влаги.
Поместите растения лицевой стороной вниз в миску, раковину или контейнер и дайте им впитаться в течение 10-20 минут.Всегда старайтесь аккуратно стряхивать лишнюю воду с основания растений, так как стоячая вода может вызвать гниение и повредить / убить растение. Мы рекомендуем вам поливать растения утром и оставлять их вне контейнеров в таком месте, где они могут высохнуть в течение 4 часов. Никогда не позволяйте воздушному растению находиться в воде в течение длительного периода времени. Вы также можете поливать растения методом «окунания», когда несколько раз макаете растения в воде и аккуратно стряхиваете излишки.
Если ваше растение борется и выглядит «жаждущим», вы можете оставить его в миске на несколько часов или даже на ночь.У здорового воздушного растения будут широко открытые листья, а у обезвоженного — закрытые и скрученные листья! Никогда не погружайте соцветие или цветок в воду, так как это может привести к его гниению.
Если вы используете водопроводную воду, дайте воде постоять в течение нескольких часов, чтобы растворились химические вещества, прежде чем поливать растения. По возможности лучше использовать пруд, аквариум или дождевую воду. Можно использовать воду из бутылок и родниковую воду, но никогда не используйте дистиллированную или искусственно смягченную воду!
Помните, что каждый сорт растений отличается и требует другого графика полива, чем другие.Никогда не сажайте воздушные растения в почву, это навредит им!
Воздух:
Еще одна важная переменная, которая важна для вашей воздушной установки, как вы уже догадались … Воздух! Растениям потребуется хорошая циркуляция чистого воздуха, чтобы выжить и вести здоровый образ жизни. Важно, чтобы после полива растения имели достаточную циркуляцию воздуха, чтобы высохнуть в течение 4 часов. Хотя Air Plants хорошо себя чувствует в контейнерах, рекомендуется не выставлять их в закрытых контейнерах и чтобы они полностью высохли, прежде чем помещать их обратно в контейнер, который может ограничить циркуляцию воздуха.
Растения, расположенные слишком близко к вентиляционным отверстиям кондиционера, могут быстрее высохнуть и потребовать более частого увлажнения.
Террариумы / Земные шары:
Если вы планируете держать воздушные растения в террариуме или глобусе, вам нужно будет удалить растение для нормального полива и обязательно оставить растение в воздухе до тех пор, пока оно полностью не высохнет. Обычно достаточно 4 часов. Когда тилландсия находится в террариуме или земном шаре, вы можете периодически опрыскивать ее, чтобы создать некоторую влажность.Чем меньше и компактнее глобус, тем меньше туманов вы захотите нанести своим растениям. Если террариум больше и имеет лучшую циркуляцию воздуха, можно несколько раз в неделю поливать его водой из распылителя. Просто позаботьтесь о том, чтобы растение не запотевало и не высыхало в течение нескольких часов в террариуме.
Морские ежи:
Если вы приобрели один из наших замечательных наборов морских ежей, вам нужно обязательно удалить воздушное растение из морского ежа во время замачивания.Оставьте растение отдельно от морского ежа на несколько часов, пока оно полностью не высохнет. Вы повредите воздушное растение, если вернете его морскому ежу, пока он еще влажный, так как основание растения будет покрыто и в конечном итоге сгниет. Не стесняйтесь распылять легкий туман, пока все еще находитесь в морском еже!
Температура:
Воздушные растения встречаются при самых разных температурах, но в основном в диапазоне от 50 до 90 градусов по Фаренгейту. Если вы живете в районе с морозными условиями, убедитесь, что ваши воздушные растения безопасны в помещении!
Удобрение:
Удобрение из бромелиевых можно использовать один раз в месяц в небольших количествах.Вы также можете использовать орхидеи или любое другое удобрение для комнатных растений с низким содержанием меди. Воздушные растения могут быть чувствительны к удобрениям, поэтому не переусердствуйте!
Обрезка:
Со временем у ваших воздушных растений появятся новые листья, а некоторые опадут. Не стесняйтесь обрезать любые коричневые или мертвые листья с вашего растения ножницами, обрезая их под углом, чтобы придать концам листа естественный вид после обрезки. Большинство сортов воздушных растений будут отправлены с неповрежденными корнями, и при желании их можно будет удалить.Корни используются исключительно для того, чтобы прикрепить растение к хозяину, и их можно оставить на растении и использовать для прикрепления растения к дисплею с помощью небольшого количества суперклея или горячего клея.
Щенков:
Когда ваше воздушное растение начинает созревать и проходит свой цикл цветения, оно дает детенышей, также известных как «щенки». Вы можете удалить щенка, когда он достигнет примерно 1/3 размера материнского растения, или оставить щенков, и они со временем образуют «комок». «Комок» воздушного растения можно повесить на веревку, и он обязательно произведет впечатление, поскольку растет и непрерывно цветет!
При уходе за воздушной установкой следует помнить о трех основных вещах; Вода, воздух и свет.В зависимости от вашей среды вам нужно будет отрегулировать эту переменную, чтобы обеспечить здоровое растение. Обратите внимание на состояние вашего растения, так как оно подскажет вам, нужно ли ему больше воды, меньше света и т.д. уникальные растения!
К каждому заказу прилагается карта ухода за воздушным растением!
7 вещей, которые будут делать воздушные знаки, когда они вас атакуют
Воздушные знаки известны своей интеллектуальностью, аналитичностью и полны интересных идей.Но когда дело доходит до любви и романтики, они, как правило, довольно отчуждены. Они очень общительны, открыты и без проблем заводят новых друзей. Когда вы находитесь в знаке Воздуха, таком как Близнецы, Весы или Водолей, может быть трудно сказать, чувствуют ли они то же самое или видят вас просто как друга. Итак, если вы хотите узнать, нравится ли вам знак Воздуха, есть несколько признаков, на которые вам следует обратить внимание.
«В общем, воздушные знаки являются сапиосексуалами зодиака», — рассказывает Bustle астролог Кларисса Монахан.«Их заводит умная фраза или философский аргумент, который приводит в смелые новые направления. Лукавое упоминание о биовласти или мультивселенной для них похоже на кошачью мяту ». Ключевым моментом здесь является интеллектуальная совместимость. Если вы сможете стимулировать сознание знака Воздуха, вы вызовете у него интерес.
Когда дело доходит до отношений, знаки Воздуха редко бывают сентиментальными. Фактически, астролог Тиффани Парди говорит Bustle, что знаки Воздуха, как правило, наименее эмоциональны среди знаков зодиака. Они не всегда будут изо всех сил делать для вас приятные вещи, как это сделал бы знак Земли.В отличие от знаков огня, знаки Воздуха на самом деле не любят больших романтических жестов, и вы, вероятно, не получите никаких эмоциональных признаний в любви, как в случае со знаком Воды. Но знак Воздуха выразит свои чувства к вам по-своему.
По мнению астрологов, воздушный знак будет делать, когда вы ему нравитесь.
1
Они будут флиртовать с вами
Constantinis / E + / Getty Images
«Воздушные знаки заведомо кокетливы, — говорит Парди.«Если вы можете быть шутливым и флиртовать в ответ, это довольно надежная гарантия, что вы понравитесь знаку Воздуха». Стоит отметить, что знаки Воздуха имеют тенденцию легко терять интерес. Так что, если вы знакомы с ними какое-то время, и они все еще флиртуют с вами, это хороший знак, что они в вас влюблены.
2
Они будут продолжать общаться с вами в течение дня
«Независимо от знака, всегда будет желание общаться с ними, когда вы им нравитесь», — говорит Bustle астролог Ольга Верк.Вы узнаете, что вы нравитесь знаку Air, когда он звонит вам, чтобы просто поговорить, или отправлять длинные текстовые сообщения в течение дня. Если они вам в ответ, не пытайтесь играть круто. Обязательно откликнитесь. «Они быстро теряют интерес, если их увлечение не утоляет их голод по интеллектуальным вещам, поэтому важно ответить, если вы также влюблены в воздушный знак», — говорит Верк.
3
Они сделают вам комплимент
Когда знак Воздуха сокрушит вас, они будут использовать свои слова.«Если вы им нравитесь, это проявится в их словах», — говорит Bustle астролог Бриттани Госс. «Так что слушайте комплименты, даже если они тонко вложены в маленькие шутки».
4
Они спросят ваше мнение
Riska / E + / Getty Images
Чтобы знак Воздуха действительно начал давить на вас, им нужно будет связаться с вами на интеллектуальном уровне. уровень первый. «Для них необходим хороший разговор», — говорит Госс.Поэтому они могут спросить ваше мнение о таких вещах, как политика, поп-культура или все, о чем стоит поговорить. По словам Госса, воздушные знаки больше всего движимы обменом идеями. «Это позволяет им продемонстрировать свой природный интеллект и сообразительность», — говорит она. «Они также делают это, потому что действительно хотят узнать вас поближе».
5
Они запомнят детали
Воздушные знаки бывает сложно понять, потому что они от природы разговорчивы и дружелюбны.«Им удобнее всего устанавливать мысленные, словесные и разговорные связи, поэтому их намерения могут сбивать с толку», — говорит Bustle астролог Кэти Бил. Их дружелюбие легко принять за нечто большее. Но вы поймете, что знак Воздуха давит на вас, если они обратят пристальное внимание на то, что вы говорите. Они попытаются вспомнить мелочи, о которых вы упомянули, особенно ваши симпатии и антипатии. «Они будут рекомендовать книги, фильмы или видеоигры, которые« Вы полюбите », — говорит Bustle астролог Сьюзи Керр Райт.«Если вы проявите интерес, они просто будут более вовлечены, потому что тогда они смогут рассказать вам все, что знают о них».
6
У них всегда будет забавная история, чтобы рассказать вам
Воздушные знаки могут быть много раз у них в голове, но они также очень веселые. «У них всегда есть забавные истории, которые они могут рассказать вам, или они будут придумывать забавные вещи, которые помогут вам оставаться в их мире», — говорит Райт. Они сделают это, чтобы узнать вас и посмотреть, понимаете ли вы их.Если плыть по течению и делать вещи легкими и воздушными, они раздавятся еще сильнее.
7
Они всегда вернутся к вам
Понравиться знаку Воздуха может быть довольно сложно, особенно если вы хотите иметь с ними отношения. Они могут быть кокетливыми, мыслящими и отстраненными. Но, по словам Райта, эти вещи не имеют значения, если вы им действительно нравитесь. «Если вы будете в поле зрения воздушного знака, они всегда вернутся к вам», — говорит она. «Им нужно много места, чтобы делать то, что им интересно в данный момент.Но если они начнут вовлекать вас в свои разговоры, спрашивать, что вы думаете по темам, вы, вероятно, зацепитесь ».
Источники
Кларисса Монахан, астролог
Тиффани Парди, астролог
Ольга Верк, астролог
Бриттани Госс, астролог
Кэти Биль, астролог
Сьюзи Керр Райт, астролог
Уход за воздушным растением | Как ухаживать за воздушным растением
Летчик по тел.
Воздушные растения или Тилландсия — это род эпифитных растений с невероятной способностью жить без почвы. Обитая ниши в экосистеме, куда не осмеливаются заходить их наземные родственники, воздушные растения имеют безграничные возможности для демонстрации и дизайна. Однако для процветания и процветания Tillandsia необходимо соблюдать определенные требования по уходу. Недостаток почвы не следует принимать за недостаток ухода. Ниже приводится краткое изложение всего, что мы узнали за почти два десятилетия жизни и обучения с этими уникальными растениями.
—НАЧАЛО—
Первый авиационный прицельный заводКогда вы впервые увидите воздушное растение, вы можете быть заинтригованы или сбиты с толку, и тогда вам определенно понадобится одно… или, может быть, десять .Когда я впервые увидел воздушное растение, мое внимание привлекли развевающиеся руки Tillandsia caput-medsae. Узнав, что это харизматичное инопланетное растение выросло в воздухе (и у него было более 600 родственников видов всех форм и размеров), меня зацепило. Возник вопрос: Сколько я мог себе позволить и скопить в коллекцию ?? Как я собирался сохранить эту коллекцию растений, путешествуя между различными негостеприимными местами, было просто проблемой для другого дня.
Как я сохраню свою установку Air?
Дом с недавно приобретенной связкой Tillandsia, реальность начинает устанавливаться. Что мне нужно сделать, чтобы эта вещь снова осталась в живых? Определенно стоило уделить больше внимания магазину, но не мог перестать смотреть на то, какие крутые мои новые друзья-растения. Нужен ли им свет и вода? Как мне это отобразить? Может, в этой темной комнате где-то вне досягаемости? Идеально … или не очень.
Воздушным растениям, как и всем растениям, обязательно нужен свет и вода.Меня удивляет частое неправильное употребление термина о том, что Tillandsia получает все необходимое по воздуху. Хотя воздушные растения в их естественной среде обитания могут выжить в удивительно суровых условиях (я видел, как они живут в терновниках кактусов!), Проблемы жизни в квартире и дома требуют некоторого вмешательства для обеспечения успеха. Хотя ваш конкретный вид и окружающая среда потребуют некоторой доработки, ниже мы приводим общие правила ухода за воздушными растениями , которые мы разработали в Airplantman Studios на протяжении многих лет .Будьте готовы к успехам и неудачам, укрепляя отношения с этими чудесными растениями.
—ONE—
Установки Water Your AirОсновной причиной смерти воздушных растений от новых владельцев является недостаточный полив. За этим следует чрезмерный полив. Устойчивый миф предполагает, что эти растения вообще не требуют полива, вытягивая все необходимое из атмосферы. Хотя это может быть правдой, если вы живете в таком климате, как естественная среда обитания Tillandsia , и они находятся на открытом воздухе, для остальных из нас требуется некоторый полив.Не беспокойтесь, с этими простыми советами по поливу ваши растения будут процветать. Выберите один из приведенных ниже методов, чтобы стать профессионалом в поливе растений.
Метод 1: Ванна для растенийПогружение растения в воду — лучший способ сделать его счастливым, особенно в помещении. Людей часто удивляет, что воздушно-капельное растение можно полностью погрузить под воду, но им это нравится! Это верный способ полностью восстановить водный баланс вашего воздушного растения. Вся поверхность листа открывается, позволяя воде проникать в основание растения, что способствует значительному преобразованию.Вьющиеся листья часто распрямляются, и, несмотря на отсутствие мясистых листьев, таких как суккуленты, у вашего Tillandsia после замачивания появляется довольно заметная полнота.
КАК МНОГО Хотя даже короткая 30-минутная ванна может творить чудеса с сухой тилландсией , они могут задерживать дыхание на 12–24 часа. Наше практическое правило — замачивать один раз в неделю на 6–12 часов. Обычно мы замачиваем наш в течение примерно 12 часов. Мы даже забыли о них несколько раз, не потеряв слишком многих.Будьте осторожны с некоторыми ксерическими видами, такими как tectorum и xerographica. Они более чувствительны и предпочитают распыление.
Совет: Убедитесь, что емкость для замачивания чистая и не используется для мыла или других чистящих средств. Небольшие остатки, оставленные после, могут повредить ваши растения. Мы работаем над ванной для замачивания Airplantman, которая скоро появится!
Метод 2: Душевая кабинаОпрыскивание воздушного растения до тех пор, пока оно не станет мокрым, — еще один вариант полива.Главное, что нужно помнить, это не легкое запотевание. Ваше растение должно быть полностью залито водой, чтобы его правильно поливать. Хотя опрыскивание вашего воздушного растения — это эффективный способ поливать его, частота должна быть намного больше, чем более глубокая регидратация, возникающая в результате замачивания.
СКОЛЬКО Распылять до полного увлажнения 2–3 раза в неделю. Если вы живете в Аризоне, это будет больше, если вы живете на Гавайях — меньше. Два самых важных фактора, определяющих, когда и сколько поливать, — это растение внутри или снаружи, и какой свет он получает.Много солнца означает, что они оценят больше воды. В помещении, где есть тепло, кондиционер и, как правило, сухие условия, означает, что регулярный полив является обязательным.
Совет: Тилландсия не любит, когда с ней обращаются. Помимо того, что наши неуклюжие руки кусают случайные листья, масла в наших пальцах фактически забивают чувствительные листья воздушного растения. Все дизайны Airplantman учитывают это, чтобы можно было легко налить вашей Tillandsia воду, в которой она нуждается, не касаясь ее напрямую!
Совет: Следите за листьями растений, чтобы понять, хотят они пить или нет.Вьющиеся листья более сухие, а здоровый белый пушок на самом деле означает, что ваше растение здоровое, а не обязательно пересыхающее. Коричневые кончики листьев и общий сморщенный вид — еще один признак того, что вы поливаете. Обратите внимание на то, как ваше растение выглядит сразу после хорошего замачивания — как это по сравнению с сейчас? Каждое растение индивидуально, поэтому обратите внимание на то, что ваше сейчас говорит вам.
Выбор водыПризнаюсь, в течение многих лет мои воздушные растения пили более причудливую воду, чем я.Я без устали таскал кувшины с фильтрованной водой для моей растущей коллекции, чтобы наслаждаться, пока я пил из-под крана. Tillandsia используются для получения дождевой воды со сбалансированным pH с правильным сочетанием питательных веществ. Хорошая фильтрованная вода обеспечивает правильный баланс, и я даже провожу свои собственные тесты PH, чтобы убедиться, что она хорошо сбалансирована между кислотой и щелочью.
Водопроводная вода часто имеет высокий уровень хлора и минералов, таких как кальций, которые могут забивать воздух в чувствительных листьях растений. Интересно, что дистиллированная вода — смерть для воздушных растений, поскольку она вытягивает из растений все питательные вещества посредством осмоса.Садоводы обычно используют системы обратного осмоса, чтобы гарантировать, что их растения получают наилучшую воду и обеспечивают наилучшие результаты.
Но после многих лет и боли в руках я подумал, что мои растения лучше окрепнут, потому что я больше не могу этого терпеть. Я надел на них шланг и не оглядывался. Хотя каждый раз, когда идет дождь, я не забываю выносить все мои Tillandsia на улицу, чтобы они могли принять хороший чистый душ. Вы можете использовать родниковую воду или воду из пруда для получения аналогичных преимуществ.
Совет: Хлор в водопроводной воде исчезает в течение 15 минут или около того.Попробуйте наполнить емкость для замачивания водой и подождите, пока это произойдет, прежде чем добавлять растения.
—TWO—
После того, как ваше воздушное растение приняло ванну или душ, пора высохнуть. Как и люди, воздушные растения не любят оставаться влажными слишком долго. В течение максимум 4 часов они должны снова полностью высохнуть, чтобы избежать гниения. Вода в вашей тилландсии — верный путь к мертвому растению, держите растения сухими и не давайте им лишней воды! В зависимости от вида определенные розетки могут собирать воду в своем центре.Вы должны осторожно встряхнуть их вверх дном, чтобы вылилась вода. К сожалению, как только центр завода по производству воздуха сгниет, наступает время похорон Тилландсии.
Совет: Положите сушильную тилландсию на полотенце, где будет свет, и, в идеале, с некоторой циркуляцией воздуха, чтобы высушить листья. Легко встряхните их, перевернув вверх дном, это поможет начать работу!
—ТРИ—
Воздушные растения — это растения, им, конечно же, нужен свет!
Тилландсия , как и все растения, для фотосинтеза требует солнечного света.В своей естественной среде обитания, от юга Соединенных Штатов до Центральной и Южной Америки, они населяют широкий спектр сред — от пустынь до дубовых лесов и тропических лесов. В целом, ксерические (высокие солнечные и низкие уровни воды) виды эволюционировали, чтобы иметь серебристо-серый вид с пушистыми трихомами на листьях, отражающими солнечный свет и сохраняющими воду. Мезические виды (более низкое солнце / более высокая вода), как правило, имеют более крупные, зеленые и гладкие листья, чтобы лучше улавливать ограниченный солнечный свет в пологе леса.
Солнцезащитный крем не требуется. — Яркий фильтрованный солнечный свет — это практическое правило для всех видов.В пределах нескольких футов от окна или под любым стандартным источником света в помещении. На улице в более сухом / жарком климате лучше всего использовать утреннее солнце, под деревом или навесом. На побережье или в более мягком климате будет приветствоваться больше солнечного света.
Вы можете использовать искусственный свет (лучше всего — люминесцентный свет), но он должен находиться на расстоянии 6–35 дюймов от источников света и только при освещении в течение примерно 12 часов в день. Используйте автоматический таймер, чтобы помнить!
Совет: Подарите своим растениям переходный период.Когда вы приносите домой новые растения, важно учитывать, что ваше растение подвергается воздействию солнца. Растение, недавно прибывшее из тусклого помещения, можно шокировать или сжечь, внезапно поместив его на резкий полуденный солнечный свет. Переходный период полезен, чтобы растение могло адаптироваться к новому окружению. Однако со временем увеличение количества солнечного света значительно улучшит здоровье растений, их долголетие и цветение / покраснение.
—ЧЕТЫРЕ—
Самый недооцененный вклад в здоровье растений в воздухе кажется очевидным.Это свежий воздух и циркуляция! Исследования показали, что Tillandsia процветает, обладает чрезвычайно высоким уровнем токсинов, поглощаемых их листьями (хороший признак их способности очищать и справляться с проблемами качества городского воздуха). В целом, тилландсия , оставленная в пыльном углу вашего дома, куда никогда не проникает свежий воздух, далеко не идеальна. Лучше разбить окно или повернуть его в помещении и на улице, если позволяет погода.
При хорошем солнечном свете и регулярном поливе воздушные растения могут выжить в невероятно суровых условиях как внутри, так и снаружи.Но дайте им немного подышать свежим воздухом, чтобы увидеть, как они действительно взлетают. Это не для того, чтобы отпугнуть тех, кто живет в менее гостеприимном климате. У нас есть клиенты, которые делятся фотографиями своих процветающих установок Airplantman от Стокгольма до Онтарио, Чикаго и Нью-Йорка.
Совет: По температуре воздушные растения похожи на людей. Там, где людям комфортно, ваша тилландсия, вероятно, тоже будет. Диапазон 60–80 F является идеальным, но мы без проблем держим наши внешние до низких 50 F.Как только температура опускается до 40 ° F, меня беспокоит возможное повреждение листьев и гарантированная смерть при замерзании. Температуры, значительно превышающие 80 F, могут быть приемлемыми при правильном сочетании тени и воды.
—FIVE—
Взлеты и паденияУспех и неудача гарантированно станут частью вашего опыта работы с воздушной установкой. Я парил над одним растением, пытаясь предугадать все его потребности, но обнаружил, что оно погибло по неизвестным причинам.Между тем, за скамейкой для горшков я обнаружил давно забытую Tillandsia , которая процветает в полном запустении и без заботы.
Это неожиданная радость и разочарование садоводства — в то время как наука и опыт уводят нас так далеко, иногда случаются вещи, выходящие за рамки нашего понимания. Это не значит, что уход за воздушными растениями звучит как мифическое путешествие в неизведанное. Но это вроде как. Именно это развитие отношений, чувствительность к потребностям других живых существ и наши неуклюжие попытки удовлетворить их часто являются наиболее значимой частью.
Отправляйтесь в путешествие. Простите неизбежные ошибки с изяществом и вдумчивым размышлением ученого, а не как эмоционально взвинченный родитель (хотя последнее, скорее всего, закрадывается). Мы все хотели разглагольствовать на плохо работающем заводе — После того, как я так много сделал, вот как вы отплатите мне мертвыми листьями! Но важно оставаться позитивным и оптимистичным. То, как растет ваше растение, — это еще не конец света!
Я говорю всем своим клиентам, которые говорят мне: «Меня зовут __________, и я убил Tillandsia» , что первое, что нужно сделать, это простить себе попытку еще раз. Учитесь на прошлом опыте, чтобы не повторять одни и те же ошибки. Создавать новые намного веселее и интереснее! Благодаря этим методам проб и ошибок мы учимся расти вместе с нашими друзьями-растениями. Вознаграждающие отношения между вами и вашим воздушным растением могут быть бесконечным источником удовлетворения и долгожданной связью с миром природы.
Как ухаживать за воздушными установками
Пандемия помогла многим из нас обнаружить, что уход за небольшой группой комнатных растений является идеальным занятием для облегчения бремени изоляции.Если до 2020 года вы не были гордым родителем растения, скорее всего, привязанность к дому вдохновила вас стать им.
Если вы решили, что надолго останетесь родителями растений, и хотите попробовать кое-что другое, возможно, вы захотите рассмотреть воздушные растения.
Этим растениям, также известным как тилландсия, не нужна почва для роста. Вместо того, чтобы использовать традиционную корневую систему для поглощения питательных веществ, у них есть маленькие придатки на листьях, называемые трихомами.Трихомы поглощают воду, солнце и питательные вещества из воздуха, но они также обладают способностью отражать солнечный свет, чтобы защитить воду внутри своего тела.
Многие заядлые владельцы воздухозаборников ошибочно считают, что, поскольку им не нужна почва, эти растения могут выжить только на воздухе. Это неправда. Если вы оставите свои воздушные растения в террариуме на произвол судьбы, это приведет к недолгой жизни.
Итак, что является ключом к процветанию ваших воздушных растений? Вот наше исчерпывающее руководство с советами и приемами, которые снизят вероятность того, что вы убьете свои воздушные растения.
Выбор воздушной установкиВыбор воздушной установки может оказаться непростой задачей. К роду Tillandsia принадлежат более 600 различных видов растений. Чтобы сузить круг поиска, вот несколько часто выбираемых разновидностей.
Фото hwongcc / Shutterstock
- Небесное растение, Tillandsia ionantha
Этот смелый маленький сорт, произрастающий в Центральной Америке и Мексике, меняет цвет на протяжении всей жизни.Начиная с зеленых и серебристых листьев в первые дни, это растение становится более темно-зеленым, когда оно созревает, и его листья расширяются. В процессе цветения этот оттенок темно-зеленого преобразуется в яркие оттенки красного и розового. Обычно они имеют высоту от двух до шести дюймов.
Фото Baramyou0708 / Shutterstock
Голова медузы, Tillandsia caput-medusaeНетрудно понять, почему разговорное название этого растения ассоциируется с скользкими локонами медузы.Это растение, также произрастающее в Центральной Америке и Мексике, имеет извилистые листья, которые могут достигать 10 дюймов в длину. Обычно он цветет ярко-фиолетовыми цветами.
Фото Кхун Та / Shutterstock
Xerographica, Tillandsia xerographicaКсерографика — серебристое растение с толстыми широкими листьями, которые сужаются и изгибаются на конце. Эти растения могут вырасти более чем на три фута. Как только оно начнет цвести, в центре растения появится шип.Позже он превратится в красный, фиолетовый или желтый цветок. Это колючее растение произрастает в южной Мексике, Сальвадоре, Гватемале и Гондурасе.
Фото Kaotunshutter / Shutterstock
Персик Capitata, Персик Tillandsia capitataПерсик capitata начинает свой жизненный цикл с серебристо-зелеными листьями, которые, как показано выше, позже приобретают персиковый оттенок розового. Вы также заметите, что по мере роста его листья разворачиваются из центра и образуют фонтаноподобную форму.Эти растения, которые дают пурпурный цветок в период цветения, произрастают в Мексике, Гондурасе, Кубе и Доминиканской Республике.
Фото mokjc / Shutterstock
Растение брюшно-воздушное, Tillandsia paucifoliaРастение брюшное произрастает в Центральной Америке, Мексике, Венесуэле, Колумбии, Вест-Индии и Флориде. Обычно он дает от пяти до десяти серебристых листьев на каждом растении и цветет бледно-розовыми и пурпурными цветами. Они вырастают примерно до четырех дюймов в ширину и шести дюймов в высоту.
Фото Пунчалит Чотиксатян / Shutterstock
мох испанский, Tillandsia usneoidesЖилые, длинные листья этого растения могут достигать 20 футов в длину, и добавление этого сорта, несомненно, сделает ваш дом похожим на джунгли (или парк в Саванне, штат Джорджия). Испанский мох произрастает на большей части Мексики, на Бермудских островах, на Багамах, в Центральной Америке, Южной Америке, на юге США и в Вест-Индии. На нем появляются желтые цветы.
Выбор емкостиТак же, как и при выборе сорта воздушного растения, есть много способов продемонстрировать свое новое растение.От макраме и корзин до стеклянных террариумов или деревянных мисок — вы, несомненно, найдете то, что отражает ваш личный стиль.
Если вы все же решите выставить свое растение в террариуме, ищите такое, которое не полностью закрыто, так как ваше растение нуждается в контакте с воздухом и питательными веществами.
Важно избегать любых контейнеров из меди, так как этот минерал токсичен для воздушных растений. Пиломатериалы, обработанные под давлением, также содержат химические вещества, изготовленные из меди, поэтому, если вы помещаете свои растения в любой деревянный контейнер, помните об этом.
Наконец, не помещайте воздушное растение в почву с не воздушными растениями. Вы можете подумать, что это не повлияет, так как эти маленькие существа питаются воздухом, водой и солнечным светом, но если бросить их в почву, их корни могут загнить.
Идеальные условия эксплуатацииХотя существует много различных типов воздушных установок, они обычно предпочитают одни и те же условия.
Лучше всего использовать яркий непрямой солнечный свет на расстоянии от трех до пяти футов от окна.Они хорошо себя чувствуют при температуре от 50 ° F до 90 ° F.
Избегайте попадания прямых солнечных лучей, так как они могут вызвать ожоги и потерю влаги. Поскольку воздушные растения произрастают во влажных тропических регионах, сохранение влаги является ключом к их выживанию.
Также держитесь подальше от обогревателей и кондиционеров. Воздушные растения не только чувствительны к холодному воздуху, но и их размещение рядом с обогревателем может привести к их высыханию.
Правильный полив гарантирует, что ваше воздушное растение сохранит питательные вещества и влагу, необходимые для выживания.
Для этого вам нужно полностью погрузить растение в миску или раковину с водой на 20-30 минут один-два раза в неделю. Когда вы достанете растение из воды, положите растение на полотенце и переверните его вверх дном, чтобы его основание было вертикальным. Поскольку растение поглощает питательные вещества с помощью придатков на своих листьях, это позволяет большему количеству воды попадать к листьям, а также обеспечивает отток лишней воды из растения. Это также предотвращает скопление воды у основания, что может вызвать гниение вашего растения.
Мы рекомендуем удобрять эти растения один раз в месяц. Вы можете сделать это, добавив в воду смесь удобрений из бромелий.
Есть несколько распространенных воздухозаборников, которые мы не включили в наш список выше, которые нужно пропотевать каждые несколько дней, а не замачивать. Это: Tillandsia tectorum, Tillandsia bulbosa, Tillandsia butzii, Tillandsia seleriana и Tillandsia pruinosa.
В общем, лучше воздержаться от использования дистиллированной воды для вашего воздушного завода, если вы не планируете каждый раз добавлять удобрения.Это связано с тем, что вода слишком чистая и не содержит питательных веществ, необходимых вашему растению. Еще одно запрещение — умягченная вода, потому что в ней слишком высокое содержание соли для воздушных растений.
Жаждущие и перенасыщенные растенияВы узнаете, хочет ли ваше растение пить, если его листья начинают коробиться и поворачиваться внутрь. Они также могут начать сохнуть и стать коричневыми на концах.
Вы узнаете, если вы полили слишком много воды, если основание начнет темнеть или становиться мягким, а его средние листья опадут или пожелтеют.
В обоих случаях удалите поврежденный участок ножницами для груминга или ножницами. Если ваше растение высохло, вымочите его. Если он был переувлажен, поместите его вверх дном в сухое, хорошо проветриваемое место после удаления поврежденных частей.
Работа с потомствомВ конце концов, ваши воздушные растения войдут в свой цикл цветения. Цветение может длиться от нескольких дней до многих месяцев, в зависимости от типа воздушного растения, которое у вас есть, но большинство растений цветут только один раз.
После того, как ваше растение начнет давать ростки, оно даст потомство, также известное как щенки.