Материал (11 класс) на тему: Положение об Активе класса. Ученическое самоуправление.
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АКТИВЕ КЛАССА
Классное самоуправление — это режим построения совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить свое место и реализовать свои способности и возможности.
Самоуправление учащихся выражается в возможности самостоятельно проявлять инициативу, принимать решения и реализовывать их в интересах ученического коллектива. Самоуправление проявляется в планировании деятельности коллектива, организации этой деятельности, в анализе своей работы, подведении итогов сделанного и принятии соответствующих решений.
- Общие положения
1.1. Положения об активе класса — нормативно-правовой документ ученического самоуправления, основанный на Уставе школы.
1.2. В актив класса входят учащиеся ГБОУ школа № 217, участвующие в деятельности органов школьного, классного самоуправления.
1.3. Данное Положение определяет формы и гарантии непосредственного участия школьников в решении вопросов общешкольного и классного значения в области образования, информационных технологий, культуры, спорта, досуга и творчества.
2.1. Организация и осуществление самоуправления и самоорганизации в классе среди учащихся.
2.2. Построение демократических, правовых отношений между участниками образовательного процесса в школе.
2.3. Создание условий для расширения выбора школьниками различных видов деятельности, формирование потребностей к саморазвитию и самообразованию.
- Деятельность актива класса
3.1. Поддержка и реализация инициатив учащихся.
3.2. Распространение опыта ученического самоуправления.
3.3. Повышение нравственного, образовательного, информационно-технологического, культурного, гражданско-патриотического и физического уровней учащихся.
3.4. Организация и проведение собраний, сборов, турниров, культмассовых мероприятий.
3.5. Осуществление поддержки классного и школьного сайтов.
3.6. Осуществление дежурства в школе и в классе.
- Состав и порядок актива класса.
4.1. Высшим органом самоуправления в классе является собрание всех учащихся класса.
4.2. В период между собраниями класса выступает актив класса, состоящий из членов класса, руководствующихся данным Положением.
4.3. Классный руководитель является членом актива класса.
4.4. Руководителем и организатором актива класса является староста класса.
4.5. Актив класса является высшим представительным органом класса в промежутках между Общими собраниями.
4.6. В Актив класса входят: староста, заместитель старосты, ответственые за:
учебный сектор;
трудовой сектор:
спортивный сектор;
сектор культмассовой работы;
редакционная коллегия (СМИ).
4.7. Актив класса:
∙ принимает решения о формах участия класса в различных общешкольных мероприятиях;
∙ распределяет поручения по секторам;
∙ решает вопрос о поощрении или порицании отдельных учеников;
∙ рассматривает конфликтные ситуации между членами классного коллектива;
∙ организует выполнение решений Совета старшеклассников;
∙ составляет вместе с классным руководителем план работы класса на учебный год;
∙ заслушивает отчеты органов самоуправления о работе;
∙ обсуждает поведение нарушителей дисциплины;
∙ осуществляет связи между учащимися класса и органами самоуправления;
4.8. Заседания Актива класса ведутся старостой класса или заместителем в отсутствие старосты.
4.9. Актив класса собирается на свои заседания не реже одного раза в месяц. Решения актива обязательны к исполнению для всех учащихся класса.
- Структура актива класса
5.1. Собрания актива – орган ученического самоуправления, принимающий решения, обладает правом законодательной инициативы.
5.2. Исполнительный орган – это сектора, отвечающие по конкретному направлению деятельности. Во главе каждого сектора назначается ответственный из числа его членов простым большинством голосов.
5.3. Все члены актива класса избираются на год.
5.4. В Актив класса избираются:
∙ староста и его заместитель на совете Актива;
∙ ответственные за сектора на совете секторов;
5.5. Члены Актива класса избираются на основе равного, прямого избирательного права при тайном или открытом голосовании сроком на год.
5.6. Выборы считаются состоявшимися, если в них приняло участие более 75% избирателей (учащиеся и классный руководитель) класса.
5.7. Избранными считаются кандидаты, набравшие наибольшее количество голосов от присутствующих.
- Член актива класса имеет право:
6.1. Высказывать своё мнение на собраниях органов ученического самоуправления в школе.
6.2. Участвовать в голосовании при принятии решений в классе.
6.3. Представлять мнение своего класса в органах ученического самоуправления.
6.4. На участие в выборах старосты класса.
- Функции Актива
7.1. Обязанности Актива класса
7.1.1. Подчиняться решениям Совета старшеклассников.
7.1.2. Утверждать планы работы актива, секторов (в начале полугодия).
7.1.3. Отчитываться по проделанной работе, анализировать результаты своей деятельности (по четвертям).
7.1.4. Защищать права учащихся класса.
7.2. Обязанности старосты класса:
7.2.1. Староста класса является полномочным представителем класса на совещаниях и заседаниях любого уровня в школе, защищает интересы класса.
7.2.2. Ведет заседания Актива класса.
7.2.3. Контролирует работу всех секторов актива.
7.2.4. Выполняет поручения классного руководителя, связанные с учебной и хозяйственной деятельностью.
7.2.5. Староста доводит до сведения своего класса все поручения классу, отвечает персонально перед Советом старшеклассников за их выполнение.
7.3. Обязанности заместителя старосты:
7.3.1. Контролирует работу всех секторов актива.
7.3.2. Замещает старосту в его отсутствие.
7.3.3. Ведет заседания совета секторов Актива класса.
7.3.4. Распределяет поручения по секторам.
7.4. Обязанности ответственных за сектора:
7.4.1. Ответственный обязан: представлять сектор на Активе класса.
7.4.2. Организовывать работу сектора и отчитываться на Активе класса о выполнении возложенных на сектор поручений.
7.5. Обязанности членов учебного сектора:
7.5.1. Организует рейды по проверке выполнения домашних заданий.
7.5.2. Ежедневно контролирует подготовку класск уроку.
7.5.3. Оказывает помощь отстающим учащимся.
7.5.4. Контролирует выставление оценок в дневник.
7.6. Обязанности членов сектора редколлегии и информационных технологий:
7.6.1. Осуществляет администрирование классного сайта (группы).
7.6.2. Собирает информацию для обновления классного уголка и следит за внесением новостей.
7.6.3. Составляет статьи для выпуска их в средствах массовой информации.
7.6.4. Собирает фото-архив класса.
7.6.5. Осуществляет компьютерную поддержку в классе.
7.6.6. Выпускает газеты и поздравительные открытки к праздничным датам.
7.6.7. Выпускает экспресс-газеты по итогам рейдов или на злободневные вопросы.
7.6.8. Оформляет и занимается обновлением рубрик классного уголка.
7.6.9. Подготавливает и оформляет стенгазеты, поделки к общешкольным мероприятиям.
7.6.10. Работа над наполняемостью классного портфолио.
7.7. Обязанности членов сектора спорта:
7.7.1. Организует, все спортивные мероприятия в классе и помогает в проведении общешкольных.
7.7.2. Принимает участие и занимается организацией команды для участия в спортивных классных и школьных мероприятиях.
7.7.3. Организует работу по приобщению учащихся класса к спорту.
7.7.4. Организует работу по рекламе здорового образа жизни.
7.7.5. Передаёт сведения о наградах в сектор редколлегии и информационных технологий.
7.7.6. Составляет экскурсионный прайс-лист.
7.8. Обязанности членов сектора труда:
7.8.1. Организует дежурство по классу и контролирует его качество.
7.8.2. Добивается соблюдения учащимися санитарно-гигиенических правил.
7.8.3. Следит за графиком дежурства класса по школе.
7.8.4. Во время дежурства по школе эколог контролирует состояние всех постов.
7.8.5. Следит за состоянием школьной классной мебели, при необходимости организует ремонт.
7.9. Обязанности членов культмассового сектора:
7.9.1. Организует, все мероприятия в классе и помогает в проведении общешкольных.
7.9.2. Следит за оформлением помещений на время проведения мероприятий.
7.9.3. Работает по выявлению одаренных детей.
7.9.4. Ведет поисковую работу по нахождению новых сценариев к праздникам, вовлекает в составление сценариев, подготовку и проведение праздников, классных часов других учащихся.
Материал (11 класс) по теме: План воспитательной работы 11 класса.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КОТЕЛЬНИКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3
140055, МО, г.о.Котельники, мкр. Белая Дача, д.8 тел/факс 559-96-00, 559-86-09
План воспитательной работы
11 класса
Классный руководитель:
Спирина Е.Н.
Цели и задачи воспитательной работы в 2012 – 2013 учебном году:
Формирование социально ответственного поведения, подготовить учащихся к будущей деятельности на пользу общества.
Подготовить учащихся к дальнейшему обучению, направленному на овладение будущей профессией.
Заботится о здоровье и жизни учащихся.
Помогать детям овладевать навыками самостоятельности (принятие решений, самовоспитание, самообразование).
Накапливать опыт общения с родителями, друзьями через совместные мероприятия.
Задачи, стоящие перед коллективом учащихся и классным руководителем:
Формирование у учащихся класса общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, терпимости по отношению к людям)
Повышения уровня воспитанности
Воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность
Формирование высокой нравственности, эстетической и физической культуры
Воспитание чувства коллективизма: навыков взаимопомощи
Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.
Укрепление связи: семья – школа.
Характеристика класса.
В 11 классе 18 учеников. Из них 9 девочек и 9 мальчиков. В основном дети 1995 года рождения.
В классе по итогам 10-го класса семь человек учатся на «хорошо» и «отлично». Есть группа ребят, так называемый резерв, которые имеют по одной и две тройки. Это Кабанова Татьяна, Поляков Антон, Лебедев Павел, Станкевич Анастасия. В силу необходимости сдачи экзаменов в форме ЕГЭ, многие посещают элективные курсы по математике, химии, русскому языку, изучают по выбору профильные предметы.
Коллектив 11 класса работоспособен, и все учащиеся обладают навыками самостоятельного умственного труда. В классе есть учащиеся с высоким уровнем общих и специальных способностей, склонных к проявлению фантазий и мыслящих нестандартно (Романова Ирина, Гаспарян Анна, Цацурян Флора). Класс готов решать творческие задачи: в коллективе есть учащиеся, которые активно принимают участие в жизни класса и школы (Рыбаулин Валерий, Меликян Степан, Караханян Ася, Романова Ирина, Гаспарян Анна, Цацурян Флора).
Не все учащиеся в 10-м классе были настойчивы в усвоении знаний, хотя имеют хорошие способности к их приобретению. Поэтому необходимо в этом учебном году обратить внимание на этих учащихся, контролировать успеваемость, подготовку к урокам, постоянно держать связь с родителями.
Ребята осознанно относятся к учебным занятиям, выполняют требования преподавателей. Особых нарушений дисциплины не было. Частых жалоб со стороны педагогического коллектива нет.
За пошлый учебный год в основном у всех учащихся были пропуски по болезни или уважительной причине.
Дети в классе в основном из семей со средним достатком. Шесть человек имеют неполные семьи, в которых мамы одни воспитывают своих детей.
По итогам прошлого года все учащиеся принимали активное участие во всех классных и школьных мероприятиях. В классе есть группа детей, которые на протяжении нескольких лет занимаются в школьных кружках.
Класс очень активно участвует во всех викторинах и конкурсах, проходимых в школе. Причём, если одна часть учащихся выступает, то другая обязательно присутствует в виде болельщиков.
Отношения между мальчиками и девочками доброжелательные.
Формальным лидером в классе является Цацурян Флора. Около неё постоянно находится группа девочек, которые помогают ей во всём: организации и проведении мероприятий в классе и школе.
Среди учащихся класса существует несколько микрогрупп, в которых ребята объединены общими интересами и симпатиями друг к другу. Все учащиеся, как в группах, так и между группами, хорошо между собой общаются. Конфликтов в отношениях нет.
Неадаптированных детей в классе нет.
Все учащиеся класса добросовестно и ответственно относятся к делам класса и школы.
С уважением относятся к учителям.
Коллектив родителей класса ответственный, понимающий, активный. Благодаря помощи родительского актива в классе были организованы совместные экскурсии по области.
Учащиеся класса осознают себя единым целым.
Актив класса.
Цацурян Флора – староста класса
Романова Ирина – член Совета старшеклассников
Рыбаулин – председатель Совета старшеклассников
Кабанова Татьяна – ответственная за вожатскую работу
Нехорошев Дмитрий – трудовой сектор
Гаспарян Анна, Цацурян Флора, Романова Ирина – редколлегия
Укладчикова Мария – культмассовый сектор
Поляков Антон, Хренов Сергей, Меликян Стапан, Асланян Арут – спортивный сектор
Интеллектуально-познавательная деятельность.
Цель: 1) оказание помощи ученикам в развитии в себе способностей действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно; 2) обогащение представления об окружающем мире, развитие потребности в расширении кругозора.
Задачи: 1) определить круг реальных учебных возможностей ученика; 2) создать условия для подтверждения учащихся в интеллектуальном развитии; 3)формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.
№ | Содержание и формы работы | Сроки | Ответственный |
1 | Изучение результативности учебной деятельности учащихся класса за предыдущий учебный год для организации коррекционной работы. | Сентябрь | Классный руководитель |
2 | Сотрудничество с учителями-предметниками по изучению индивидуальных возможностей интеллектуальной деятельности каждого учащегося. | В течение учебного года | Классный руководитель |
3 | Контроль за успеваемостью учащихся класса, оказание помощи. | В течение учебного года | Классный руководитель |
4 | Анализ учебной деятельности, диагностики своих достижений. | По полугодиям | Классный руководитель и учебный сектор |
5 | Поддержание интереса к учёбе. Участие в конкурсах по развитию внимания, памяти, мышления; в интеллектуальных играх; научно-исследовательских конференциях; элективных курсах. | В течение учебного года | Классный руководитель, учителя-предметники, актив класса |
6 | Помощь в развитии интеллектуальных способностей и достижении высоких результатов. | В течение учебного года | Классный руководитель |
7 | Проводить обзоры и обсуждение прочитанного в периодических изданиях и увиденного в СМИ. | Один раз в месяц. | Классный руководитель и пресс-центр |
8 | Принимать активное участие в предметных неделях. | В течение учебного года | Классный руководитель, учителя-предметники |
9 | Провести классный час: «Юмор в жизни человека» | Апрель | Классный руководитель |
10 | Лингвистический интеллектуальный марафон. | Декабрь | Классный руководитель |
11 | Принимать активное участие в школьных, городских предметных олимпиадах. | Октябрь-декабрь | Классный руководитель, учителя-предметники |
12 | Классный час: «Глубинные тайны человеческого познания» | Февраль | Классный руководитель, учебный сектор |
13 | Беседа: «Учебные заведения Москвы и Московской области» | Апрель | Классный руководитель |
14 | Принять активное участие в празднике «День знаний» | 1 сентября | Классный руководитель, актив класса |
Нравственно-правовая, патриотическая деятельность.
Цель: 1) формирование гражданской позиции, привитие чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города; 2) обучение пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей.
Задачи: 1) формировать у учащихся культуру миропонимания; 2) формировать у учащихся осознание исторического прошлого и будущего и своей роли в нём; 3) обучение решению задач правового воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования
№ | Содержание и формы работы | Сроки | Ответственный |
1 | Однодневные походы по местам боевой славы Котельники – Дзержинский – Лыткарино). | Сентябрь | Классный руководитель |
2 | Поздравление учителей-ветеранов. | В течение учебного года | Классный руководитель, актив класса |
3 | В течение всего учебного года продолжать работу вожатых. | В течение учебного года | Классный руководитель, учителя истории |
4 | Беседа «Обязанности гражданина России» | Декабрь | Классный руководитель |
5 | Классный час: «Что вы хотите от жизни?» | В течение учебного года | Классный руководитель, Вожатые |
6 | Участие в городском конкурсе «Готов служить России» | Апрель | Классный руководитель |
7 | Беседа: «Семья в жизни человека» | Март | Классный руководитель |
9 | Беседы с представителями правоохранительных органов об ответственности учащихся за правонарушения. | В течение учебного года | Классный руководитель, инспектор ПДН |
10 | Участие в подготовке концерта учителям-ветеранам: «День пожилого человека-день мудрости». | Октябрь | Классный руководитель, актив класса |
11 | Беседа на тему: «Толерантность как феномен массового сознания» | Октябрь | Классный руководитель |
12 | Беседа, посвящённая Дню героя. | Декабрь | Классный руководитель |
13 | «Встреча поколений» — мероприятия в честь Дня Победы. | Май | Классный руководитель, актив класса |
14 | День самоуправления | Май | Актив класса |
15 | Беседы о борьбе с террором. | В течение учебного года | Классный руководитель |
16 | Классный час, посвящённый Дню матери: «Я люблю тебя до слёз…» | Ноябрь | Классный руководитель, актив класса |
17 | Экскурсия в музей Боевой славы и музей города. | Февраль | Классный руководитель |
18 | Дискуссия на тему: «Я имею право на…» | Апрель | Классный руководитель и творческая группа |
19 | Классный час: «Какие воспоминания оставлю я о себе в школе» | Май | Классный руководитель, актив класса |
20 | Классный час «Уроки семейных ценностей» | Сентябрь | Классный руководитель |
Эстетическое воспитание.
Цель: развитие художественно-эстетического вкуса, интереса к внеклассной деятельности.
Задачи: 1) создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности внеурочной деятельности; 2) изучение интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности; 3) развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям.
№ | Содержание и формы работы | Сроки | Ответственный |
1 | Развитие творчества в оформлении класса, классного уголка. | В течение учебного года | Актив класса. |
2 | Классный час «Правила поведения учащихся в школе». | Сентябрь | Классный руководитель |
3 | Выпускать газеты-поздравления учителям и одноклассникам | В течение учебного года | Редколлегия |
4 | Конкурс «Цветы и фантазия» | Октябрь | Творческая группа |
5 | «Осенний бал» | Октябрь | Творческая группа |
6 | Участие в конкурсах компьютерной графики. | В течение учебного года | Творческая группа |
7 | Участие в театральных сезонах. | Декабрь | Классный руководитель, актив класса |
8 | Участие в новогоднем оформлении лицея и проведении новогодних утренниках для младших школьников. | Декабрь | Творческая группа |
9 | Участие в лицейском конкурсе детских талантов «Звёзды Котельников». | Январь | Творческая группа |
10 | Посещение театра «Современник» | В течение учебного года | Классный руководитель |
11 | Участвовать в конкурсе чтецов. | Ноябрь | Классный руководитель и учитель литературы |
12 | Конкурс «Мусорная мода» | Март | Классный руководитель |
13 | Беседы-обсуждения просмотренных спектаклей. | В течение учебного года | Классный руководитель |
Формирование здорового образа жизни.
Цель: использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости его физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.
Задачи: 1) знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья нации; 2) формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
№ | Содержание и формы работы | Сроки | Ответственный |
1 | Беседы по пожарной безопасности. | Раз в месяц | Классный руководитель |
2 | Беседа-напоминание о правилах поведения в школе. | Сентябрь | Классный руководитель |
3 | Единый день профилактики ДДТТ «Детям Подмосковья — безопасность на дорогах» | Сентябрь | Классный Руководитель |
4 | Беседы по профилактике суицида, экстремизма, терроризма. | Сентябрь | Классный руководитель |
5 | Беседы по профилактике простудных заболеваний. | В течение учебного года | Классный руководитель |
6 | Беседы о правилах поведения около водоёмов. | Зима-весна | Классный руководитель |
7 | Беседа о личной гигиене и режиме дня. | Октябрь | Классный руководитель |
8 | Марафон «Молодежь Подмосковья за здоровый образ жизни» | Ноябрь | Классный руководитель |
9 | Классный час «Спорт в моей жизни» | Ноябрь | Классный руководитель |
10 | Беседа об опасности петард. | Декабрь | Классный руководитель |
11 | Спортивные соревнования «Лыжня зовет» | Январь | Классный руководитель |
12 | Беседы по профилактике ДТП, ПДД. | В течение учебного года | Классный руководитель |
13 | Участие в школьных соревнованиях по различным видам спорта. | В течение учебного года | Классный руководитель, спортивный сектор |
14 | Участие в лицейских соревнованиях по пулевой стрельбе. | Февраль | Спортивный сектор |
15 | Беседа: «Диеты, лечебное питание, голодание, пост». | Ноябрь | Классный руководитель, фельдшер |
16 | Классный час: «Модели поведения в экстремальных ситуациях» | Март | Классный руководитель |
17 | Участие в акции «Всемирный день без табака» | Май | Классный руководитель, актив класса |
18 | Беседы о вреде курения, алкоголя, наркотиков. | В течение учебного года | Классный руководитель |
Подготовка учащихся к труду и выбору профессии.
Цель: формирование уважения к труду и создаваемым ценностям.
Задачи: 1) привитие трудовых навыков; 2) формирование положительного отношения к учебному труду; 3) воспитание уважения к труду других, рабочей профессии.
№ | Содержание и формы работы | Сроки | Ответственный |
1 | Подвести итоги летней практики. | Сентябрь | Классный руководитель |
2 | Организация общественно-полезного труда (дежурство в классе, дежурство по школе, генеральные уборки класса и школы). | В течение учебного года | Классный руководитель, трудовой сектор |
3 | Встречи с выпускниками прошлых лет. | В течение учебного года | Классный Руководитель |
4 | Беседа: «Мой выбор профессии — от чего он зависит». | Январь | Классный руководитель, актив класса |
5 | Беседа: «Учебные заведения Москвы и Московской области области» | Апрель | Классный руководитель |
6 | Классный час: «Моя будущая профессия. Какой я её вижу». | Январь | Классный руководитель, актив класса |
Психолого-педагогическое сопровождение.
Цель: создание оптимально комфортных условий для развития личности, сохранения её неповторимости и раскрытия её потенциальных способностей.
Задачи: 1) изучать личность ребёнка; 2) учитывать в работе черты характера и подбирать соответствующие методы работы; 3) поддерживать связь и взаимодействие в работе с учителями, родителями.
№ | Содержание и формы работы | Сроки | Ответственный |
1 | Индивидуальные беседы с учащимися. | В течение учебного года | Классный руководитель |
2 | Посещение семей учащихся. | В течение учебного года | Классный руководитель |
3 | Психологический классный час «Какую роль в твоей жизни играет семья» | Декабрь | Классный руководитель |
4 | Изучение уровня воспитанности учащихся. | Октябрь, апрель | Классный руководитель |
5 | Использование различных психолго-педагогических методов для изучения коллектива. | В течение учебного года | Классный руководитель |
6 | Классное организационное собрание. Выборы актива класса. | Сентябрь. | Классный руководитель |
7 | Беседа: «Что значит – человек состоялся?» | Февраль | Классный руководитель |
8 | Беседа «Как бороться с конфликтами» | Май | Классный руководитель |
Работа с родителями.
Цель: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.
Задачи: 1) организация и совместное проведение досуга детей и родителей; 2) Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед; 3) создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса — педагогов, детей и родителей.
№ | Содержание и формы работы | Сроки | Ответственный |
1 | Работа с родительским активом. | В течение учебного года | Классный руководитель |
2 | Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка, его психологическом состоянии. | В течение учебного года | Классный руководитель |
3 | Совместные экскурсии, походы. Участие родителей в подготовке и проведении этих мероприятий. | В течение учебного года | Классный руководитель |
4 | Индивидуальные беседы и консультации. | В течение учебного года | Классный руководитель |
5 | Привлечение психологической службы в работе с родителями. | По необходимости | Классный руководитель |
6 | Родительское собрание: «Безопасность детей в наших руках» | Сентябрь | Классный руководитель |
7 | Родительское собрание: «Закон и ответственность». | Октябрь | Классный руководитель |
8 | Родительское собрание: «Семейное воспитание и ответственность наших детей» | Ноябрь | Классный руководитель |
9 | Общешкольное родительское собрание с лекторием по предупреждению ДТП и детского дорожно-транспортного травматизма | Декабрь | Классный руководитель |
10 | Родительское собрание «Какие профессии выбирают наши дети». | Февраль | Классный руководитель |
11 | Родительское собрание «Семейные проблемы. Как их решать». | Апрель | Классный руководитель |
Родительский комитет:
Романова Елена Николаевна
Рыбаулина Нина Сергеевна
Антипова Елена Сергеевна
Задачи родительского комитета:
Оказывать помощь в организации учебно-воспитательного процесса.
Участвовать в организации сотрудничества родителей, классного руководителя, учителей, администрации школы.
Помогать в решении хозяйственно-бытовых вопросов в классе, школе.
Помогать ученикам в выборе профессии.
Месяц | Содержание и формы работы |
Сентябрь | Изучение профессионального интереса учащихся. Р/с «Роль традиций семьи и мнения родителей в выборе будущей профессии». Контроль за посещением уроков и за подготовкой к урокам. |
Октябрь | Решение вопроса с питанием. Планирование совместных дел с родителями, учениками, учителями. Рейд в проблемные семьи. |
Ноябрь | Изучение результативности в учёбе. Р/с «Закон и ответственность». |
Декабрь | Посещение уроков с целью контроля и оказания помощи учащимся. Подготовка к Новому году. Рейд в проблемные семьи. |
Январь | Знакомство с профессиями и учебными заведениями города. Анализ учёбы учащихся за первое полугодие. Р/с «Профессии, которые выбирают наши дети». |
Февраль | Помощь в организации классных часов , конкурсов. |
Март | Рейд в проблемные семьи. |
Апрель | Контроль по подготовке к экзаменам. Р/с «Как помочь ребёнку сдать выпускные экзамены. Принуждение — может ли оно быть эффективным?» |
Май | Помощь в организации сдачи экзаменов. Распределение дежурства родителей. Инструктаж по экзаменам. |
Методическая работа.
Цель: помощь в нахождении ответов на решение проблем, связанных с воспитанием учащихся.
№ | Содержание и формы работы | Сроки | Ответственный |
1 | Участвовать в работе педагогических советов школы. | В течение учебного года | Классный руководитель |
2 | Изучение педагогической литературы, повышение самообразовательного уровня по страницам журналов «Классный руководитель», «Воспитание школьника» и др. | В течение учебного года | Классный руководитель |
3 | Работать над темой по самообразованию: «Использование интерактивных технологий в работе с родителями и при проведении классных часов». | В течение учебного года | Классный руководитель |
4 | Участвовать в работе МО классных руководителей. | В течение учебного года | Председатель МО |
План-сетка.
№ недели | СЕНТЯБРЬ | Отметка о выполнении |
1 | Поздравление учителей-ветеранов. Классный час «Уроки семейных ценностей» Беседа-напоминание о правилах поведения в школе, ПДД. Подведение итогов летней практики. Единый день профилактики ДДТТ «Детям Подмосковья — безопасность на дорогах» Классный час «Правила поведения учащихся в школе». | |
2 | Беседа «200 лет Бородинскому сражению». Однодневные походы по местам боевой славы Котельники – Дзержинский – Лыткарино). Оформление классного уголка. Беседа по профилактике суицида, экстремизма, терроризма. | |
3 | Родительское собрание: «Безопасность детей в наших руках». Организационное классное собрание. Выборы актива класса. Беседа на тему: «Толерантность в гражданском обществе, профилактика экстремизма». Общешкольное родительское собрание с лекторием по предупреждению ДТП и детского дорожно-транспортного травматизма. | |
4 | Участие в подготовке концерта ко Дню учителя и Дню пожилого человека. Конкурс сочинений «Учителями славится Россия». День интернета в России. Дежурство по школе. Обзор печати за месяц. |
№ недели | ОКТЯБТЬ | Отметка о выполнении |
1 | Поздравление учителей-ветеранов с Днём пожилого человека и Днём учителя. Беседа о личной гигиене и соблюдении режима дня. Участие в концерте ко Дню учителя и Дню пожилого человека. Конкурс «Цветы и фантазия». | |
2 | Участие в проведении «Дня лицеиста». Обзор печати за месяц. «Осенний бал» | |
3 | Классный час: «Что вы хотите от жизни?» Беседа по пожарной безопасности. Беседа на тему: «Толерантность как феномен массового сознания» | |
4 | Изучение уровня воспитанности учащихся. Участие в школьных предметных олимпиадах. Беседа о правилах поведения в осенних каникул. Генеральная уборка класса и школы. |
№ недели | НОЯБРЬ | Отметка о выполнении |
1 | КАНИКУЛЫ | |
2 | Беседа о профилактике простудных заболеваний. Марафон «Молодежь Подмосковья за здоровый образ жизни» Классный час «Спорт в моей жизни» | |
3 | Классный час «Я люблю тебя до слёз…» Родительское собрание «Закон и ответственность». | |
4 | Беседа «Диеты, питание, голодание, пост». Беседа «Обязанности гражданина России». Родительское собрание «Семейное воспитание и здоровье наших детей» |
№ недели | ДЕКАБРЬ | Отметка о выполнении |
1 | Причины возникновения пожаров. Участие в театральных сезонах. Классный час «Интернет. Агрессия и толерантность в сети» | |
2 | День героев Отечества. Классный час «Какую роль в твоей жизни играет семья». Родительское собрание «Общешкольное родительское собрание с лекторием по предупреждению ДТП и детского дорожно-транспортного травматизма». | |
3 | Лингвистический интеллектуальный марафон. Беседа об опасности петард. | |
4 | Участие в новогоднем оформлении лицея и проведении новогодних утренниках для младших школьников. Генеральная уборка класса и школы. Беседа о правилах поведения во время зимних каникул, ПДД. Новогодний бал. |
№ недели | ЯНВАРЬ | Отметка о выполнении |
1 | КАНИКУЛЫ | |
2 | Беседа: «Мой выбор профессии — от чего он зависит». Беседа «Противопожарный режим в детском учреждении». Беседа «Итоги первого полугодия». | |
3 | Классный час: «Моя будущая профессия. Какой я её вижу». Родительское собрание «Какие профессии выбирают наши дети». Школьный конкурс «Звёзды Котельников». | |
4 | Беседа «Поведение около водоёмов» Участие в подготовке и проведении вечера встреч выпускников. |
№ недели | ФЕВРАЛЬ | Отметка о выполнении |
1 | Беседа «Что значит – человек состоялся?» Спортивные соревнования «Лыжня зовет» | |
2 | Классный час: «Глубинные тайны человеческого познания». Беседа «Берегите жилище от пожаров». | |
3 | Экскурсия в музей Боевой славы и музей города. Участие в школьных соревнованиях по пулевой стрельбе. Чествование ветеранов Вов и вооружённых сил РФ. Поздравление мальчиков с Днём защитника Отечества. Праздничный концерт, посвященный Дню защитника Отечества. | |
4 | Беседа о профилактике простудных заболеваний. Участие в школьной научно-практической конференции «Поиск и творчество». Участие в городском конкурсе «Готов служить России» |
№ недели | МАРТ | Отметка о выполнении |
1 | Беседа: «Семья в жизни человека». Поздравление учителей-ветеранов. Поздравление девочек и учителей с праздником 8 Марта. Концерт-поздравление «Международный женский день» | |
2 | Классный час: «Модели поведения в экстремальных ситуациях». Беседа о первичных средствах пожаротушения. | |
3 | Участие в неделе по борьбе с табакозависимостью. Беседа о поведении на улице и в общественных местах во время весенних каникул, ПДД. Генеральная уборка класса и школы. Конкурс «Мусорная мода» | |
4 | КАНИКУЛЫ |
№ недели | АПРЕЛЬ | Отметка о выполнении |
1 | Беседа «Что нужно делать при пожаре». День самоуправления | |
2 | Провести классный час: «Духовная культура и этническое самосознание наций». Родительское собрание «Семейные проблемы. Как их решать». | |
3 | Видеоакция по профилактике наркозависимости «Право на жизнь» | |
4 | Дискуссия на тему: «Я имею право на…» Беседа «Поведение около водоёмов». |
№ недели | МАЙ | Отметка о выполнении |
1 | «Встреча поколений» — мероприятия в честь Дня Победы. Беседа о пожарной безопасности. | |
2 | Классный час: «Какие воспоминания оставлю я о себе в школе». Поздравление Учителей-ветеранов. День Победы Участие в общегородском митинге ко Дню Победы | |
3 | Участие в акции «Всемирный день без табака» Беседа «Как бороться с конфликтами». | |
4 | Последний звонок «Прощание с детством». Беседа о поведении на улице, ПДД. Подготовка к выпускному балу. |
План воспитательной работы в 11 классе.
План
воспитательной работы
классного руководителя
в 11классе
на 2014-2015 учебный год
План воспитательной работы
в 11 классе
на 2014-2015 учебный год
Планирование воспитательной работы на 2014-2015 учебный год составлено на основании методических рекомендаций по работе над социальным проектом.
Познавательный потенциал и активность учащихся средняя. Есть учащиеся со слабо развитыми учебными навыками, плохой памятью, слабой самоорганизацией и исполнительской дисциплиной.
Между учениками существуют признаки взаимопомощи, сплоченности; ученики имеют разные ценностно-ориентационные вкусы. Учащиеся делятся по интересам: увлечение компьютером, спортом. Девушки легко и активно включаются в жизнедеятельность класса, помогают планировать, организовывать и анализировать деятельность, самостоятельно принимают решения, способны на творчество. Юноши немного пассивны, их нужно подталкивать к деятельности.
Учащиеся принимают участие в школьных мероприятиях. Нравственно-психологический климат в классе устойчивый: дети взаимовежливы, тактичны, уважают мысли друг друга.
Воспитательная работа должна быть направлена на сплочение классного коллектива, изучение и анализ взаимоотношений между учащимися, проведение ряда мероприятий, преследующих общую цель для создания условий для духовного, нравственного развития каждого из ребят, на подготовку учащихся класса к итоговой аттестации, к осознанному выбору дальнейшего места учебы, профориентационную работу.
Актив 11 класса:
Староста – Гиматова Алина
Зам.старосты, учебный сектор – Рафиков Карим
Редколлегия— Адиятуллина Фларида, Николаева Настя, Хасанова Гюзель, Хазеев Эрик
Ответственный за дежурство — Нурмаматова Ильнара
Ответственный за питание — Масалимова Алия
Ответственные за мебель – Гибадуллин Марат, Астанин Егор
Цветовод – Файзуллина Алина
Спортивный сектор — Тазетдинов Тимур
Старший дежурный – Нурмаматова Ильнара
· организует и контролирует дежурство по школе и классу;
· формирует дежурные группы;
· составляет график дежурств;
· отвечает за дисциплину в классе, хранение и приобретение инвентаря;
· ведет документацию старшего дежурного
Редколлегия :
Члены редколлегии —
· организация выпуска поздравительных газет;
· оформление классного кабинета;
· оформление классного уголка;
· организация работы редакционной коллегии;
· оформление стендов
Ответственный за организацию спортивных мероприятий в классе
· формирует команду для участия в школьных соревнованиях;
· организует спортивные мероприятия в классе
Ответственный за питание — организует и ведет учет питания учащихся в столовой лицея;
Ответственные за мебель — обеспечивают сохранность мебели в кабинете;
Цветовод — ухаживает за комнатными цветами в кабинете.
Основные цели и задачи.
— Формирование у учащихся активной жизненной позиции, помощь учащимся в социализации, развитие и совершенствование у них ключевых компетентностей.
-Воспитание доброжелательных дружеских отношений в классе, формирование и сплочение классного коллектива.
-Воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, работу с психологом.
-Развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, к осознанному выполнению общественных поручений, добросовестного отношения к общественно-полезному труду, дежурству по школе и классу.
-формирование гражданского самосознания обучающихся;
-формирование самосознания и осознание собственного «Я», помощь в самореализации;
-приобщение детей к общечеловеческим ценностям; индивидуальная работа с учащимися в целях эффективного взаимодействия в поле личностных проблем развития школьников.
— организация и развитие коллектива;
-создание условий для сохранения здоровья и успешного воспитания каждого ученика.
— защита ребенка, помощь ему, включение в систему социальных связей, взаимодействие с семьей и различными институтами воспитания в целях создания оптимальных условий для развития личности и формирования ее индивидуальности.
— помощь в становлении личности ученика, создание условий для проявления и обогащения его внутренних сил, склонностей, интересов и способностей;
Анализ работы за прошлый учебный год.
Приняли участие во всех общешкольных мероприятиях. Активно участвовали на празднике Урожай-2013.Являлись организаторами таких мероприятий: «Прием в лицеисты», «Новогодний бал-маскарад». Принимали участие в экологических субботниках по благоустройству территории лицея, а также в составе лагеря труда и отдыха облагораживали пришкольный участок лицея. Почти все учащиеся прошли летнюю трудовую практику.
Также ребята выезжали в Ишимбайский район, где побывали в пещере Салавата и возле Шиханов.
На классных часах много говорили об экологии, культуре поведения, о здоровом образе жизни, об этикете и этике. Проводили психолого — педагогические занятия «Познай самого себя», « Моя семья» и т.д. тестирования.
Задачи, которые ставились на период обучения были достигнуты:
Неуспевающих в конце года не было, дисциплина в классе улучшилась, коллектив стал более дружным и сплочённым.
Считаю, признать воспитательную работу за прошлый 2013-2014 учебный год удовлетворительной.
Текущая работа с классом:
Ежедневно:
*работа с опаздывающими на занятия и выяснение причин отсутствия учащихся;
*организация дежурства в классе;
*индивидуальная работа с учащимися (контроль за учебной деятельностью, внешним видом, поведением)
Еженедельно:
*проверка дневников у учащихся;
*проведение мероприятий в классе по плану;
*работа с учителями предметниками (по ситуации).
Ежемесячно:
*посещение уроков в классе;
*организация генеральных уборок в классе.
Один раз в четверть:
*оформление классного журнала;
*анализ выполнения плана работы за четверть;
*коррекция плана воспитательной работы на новую четверть;
*проведение родительского собрания.
Один раз в год:
*оформление личных дел учащихся;
*выбор актива класса;
*заполнение социального паспорта класса;
*составление характеристик учащихся;
*анализ и составление плана работы с классным коллективом;
*сбор статистических данных о классе.
Работа с родителями
1.Информирование родителей о состоянии учебной деятельности учащихся — один раз в 2 недели.
2.Родительское собрание 1 раз в четверть .
4.Родительское собрание по вопросам ремонта класса.
5.Индивидуальные встречи с родителями по мере необходимости.
Основные направления воспитательной работы
Нравственность и духовное воспитание
Проведение бесед о моральном облике и достоинстве россиянина.
Проведение бесед и диспутов о нравственности, духовном облике современного человека.
Проведение бесед об общечеловеческих ценностях.
Патриотическое воспитание
Проведение Уроков Мужества.
Проведение бесед, классных часов на патриотическую тему.
Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы.
Эстетическое воспитание
Посещение театров, музеев, выставочных залов.
Проведение бесед направленных на эстетическое развитие личности.
Физическое воспитание
Проведение бесед о здоровом образе жизни, о вреде курения, употребления наркотических средств, алкоголя.
Участие в проведении Дней Здоровья, спортивных соревнованиях, олимпиадах.
Проведение бесед о правильном отношении к своему здоровью.
Профориентационная работа
Проведение бесед и классных часов о выборе профессии.
Участие в профориентационных мероприятиях
Проведение экскурсий в учебные заведения.
Трудовое воспитание
Ежедневная уборка классного кабинета.
Регулярная генеральная уборка кабинета, утепление окон на закрепленной территории.
Принятие участия в общешкольных субботниках. Дежурство по школе.
План воспитательной работы с учащимися
СРОКИ
НАПРАВЛЕНИЯ
СЕНТЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
НОЯБРЬ
Общешкольные мероприятия
1. День Знаний (1 сентября)
2.Организационная неделя
3.Неделя спорта и туризма.
4.Неделя пропаганды ЗОЖ.
1.Неделя Милосердия и образования.
2.Неделя Республики.
3.Неделя психологии.
4.Неделя правовых знаний.
5.Неделя Урожая.
1. Неделя любителей словесности, посвященная году культуры.
2. Неделя Лицеиста. 3.Олимпиадная неделя.
Классные мероприятия
1.Выборы классного актива
2.Работа по ознакомлению с Уставом лицея
3.Экскурсия Байгильдино-Чурашево.
4.Подготовка к проведению Дня Учителя.
1.Подготовка к Осеннему балу.
2.Работа по профориентации учащихся.
3.День именинника (поздравление осенних именинников).
4.Участие в школьных олимпиадах
1.Подготовка к новогодним праздникам
Тематика
классных часов
1. Права и обязанности ребёнка
2. Беседа по правилам дорожного движения, пожарной безопасности, безопасности во время с/х работ
3. Выборы актива класса
1. Государственная символика. Гимн лицея.
2.ВУЗы Башкортостана.
3. Новое время, новые профессии.
4. Ты и твоя будущая профессия .
1. Тестирование по выявлению сформированности у учащихся отношения к своему коллективу
2.Все правила этикета
Индивидуальная работа с учащимися
1.Наблюдение за характером взаимоотношений учащихся класса на уроке, перемене, в досуговой деятельности.
2.Беседа с проблемными учащимися о профилактике правонарушений
Наблюдение за выполнением отдельными учащимися правил культуры поведения, а также за уровнем сформированности отдельных поведенческих навыков
Общение со скрытыми детьми. Вовлечение в общественную деятельность отвергнутых.
Работа с родителями
Выборы родительского комитета
Индивидуальные беседы с родителями, посещение родителей на дому.
Родительское собрание «Профессии, которые выбирают дети»
СРОКИ
НАПРАВЛЕНИЯ
декабрь
январь
февраль
Общешкольные мероприятия
1.Неделя химии и биологии.
2.Неделя классных дел
3.Неделя математики и информатики.
4.Профориентационная неделя.
1.Каникулярная неделя.
2.Неделя истории и обществознания.
3.Неделя классных дел.
1.Неделя встречи с выпускниками.
2.Неделя иностранных языков.
3. Неделя зимней спартакиады
4. Неделя защитников Отечества, посвященная 70-летию Великой Победы.
Классные мероприятия
Подготовка к новогодним праздникам
День именинника (поздравление зимних именинников)
Подготовка музыкальных номеров
Тематика
классных часов
1.1 декабря – всемирный день борьбы со СПИДом
2. Наркомания – что это?
3. Итоги первого полугодия
1.Диагностика уровня сформированности личностных качеств учащегося.
2.О вкусах не спорят, о манерах надо знать
1.Психологический тренинг «Развиваем внимание»
2. Психолоический тренинг «Развиваем воображение»
3. Истории той войны…
Индивидуальная работа с учащимися
Изучение состава малых групп учащихся класса, формирование положительных отношений
между ними
Посещение родителей на дому
Работа с неформальными лидерами, привлечение их к организации общественно-полезных дел в классе и в лицее
Изучение взаимоотношений «Учитель – ученик»
СРОКИ
НАПРАВЛЕНИЯ
март
апрель
май
Общешкольные мероприятия
1.Весенняя неделя
2.Неделя весенней сессии
3.Каникулярная неделя
1.Неделя юмора и смеха
2.Неделя науки и техники
3.Неделя классных дел
4.Трудовая неделя
1.Неделя,посвященная 70-летию Великой Победы.
2.Неделя зачетов и экзаменов.
3.Итоговая неделя.
Классные мероприятия
Конкурс «А ну-ка, девушки»
День именинника (поздравление весенних именинников)
Вахта памяти (мероприятие, посвящённое ко Дню Победы)
Тематика
классных часов
1.Что такое настоящая дружба.
2.Классный час, посвящённый 8 марта.
3. Вирус сквернословия.
1. Пишите письма (2 апреля – день письма)
2.Отчёт актива класса о проделанной работе
1. Как научиться сдавать экзамены. Советы психолога.
2.Анкетирование «Чему научил меня прошедший год?»
3. Итоговый классный час «Подведем итоги…»
Индивидуальная работа с учащимися
Диагностика уровня воспитанности учащихся
Диагностика межличностных отношений в классе
4. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ.
Сентябрь.
1. Работа по выявлению творческого потенциала учащихся.
2. Изучение особенностей семейного воспитания отдельно взятых учащихся. Учёт взаимоотношений между членами семьи и их влияние на ребёнка .
3. Проведение индивидуальных занятий школьного психолога с трудновоспитуемыми детьми. Работа по адаптации в коллективе.
4. Проведение классного часа «Победи неуверенность в себе».
Октябрь.
1. Индивидуальная работа по коррекции.
2. Творческая мастерская общения и разрушение отрицательных стереотипов сложившихся в классном коллективе.
3. Беседа о поведении на осенних каникулах.
4. Классный час «Скажем «НЕТ» сквернословию»
Ноябрь.
1. Индивидуальные беседы с девушками о культуре внешнего вида в школе.
2. Знакомство с миром увлечений учащихся. Практикум «Моё хобби. Присоединяйся!»
3. Создание условий для развития творческого потенциала школьников.
4. Проведение классного часа «Мы против наркотиков» .
Декабрь.
1. Оказание помощи дежурному командиру класса в проявлении его творческого потенциала при подготовке и проведении коллективных дел в классе.
2. Индивидуальная работа с членами пресс-центра и затейниками по подготовке и организации встречи нового года в классе.
3. Беседа «Ура, каникулы! Будьте осторожны!»
Январь.
1. Создание условий для демонстрации учащимися своих творческих способностей в различных областях деятельности.
2. Индивидуальные беседы с некоторыми учащимися класса по выявлению причин неадекватного поведения.
3. Творческая мастерская «Ребята, давайте жить дружно!»
4. Классный час «Суд над хулиганством».
Февраль.
1. Проведение индивидуальных занятий школьным психологом. Работа с детьми с агрессивным и пассивным поведением.
2. Посещение семей учащихся.
3. Творческая мастерская «Мальчишки, юноши, мужчины…России верные сыны»
4. Классный час «Как жить в мире с родителями?»
Март.
1. Оказание помощи дежурному командиру в выполнении своих обязанностей.
2. Индивидуальные беседы с учащимися по коррекции поведения.
3. Творческая мастерская общения «Девочка, девушка, женщина… Хранительница семейного очага».
4. Классный час «Моя семья – моё богатство».
Апрель.
1. Создание условий для демонстрации учащимися своих творческих способностей.
2. Помощь в выпуске газеты посвященной празднику Великой Победы.
4. Оказание помощи в формировании нравственной направленности сознания учащихся.
Май.
1. Проведение индивидуальных бесед школьным психологом и социальным педагогом.
2. Выяснение планов учащихся на летние каникулы.
3. Творческая мастерская общения «До свиданья, школа. Здравствуй, лето! Ура, каникулы!»
4. Анкета «Познай себя!»
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
12 — 17 ноября | 13 .11 15.11 В теч. недели | Кл.час. Занятие по ПДД №3. «Движение по загородным (сельским) дорогам». День памяти жертв ДТП Посещение классным руководителем уроков Контроль посещения консультаций по подготовке к ЕГЭ | Сценаристы Служба здоровья Кл. руководитель Кл. руководитель | «Учусь гражданственности» |
В теч. Недели К 18.11 | Проверка выполнения обязанностей учащихся класса. Выпуск информационных листков к международному дню борьбы с курением | Актив класса Редколлегия | ||
В теч. недели | Собеседование с родителями | Родительский комитет | ||
16.11 | Беседа с мальчиками | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
19 — 24 ноября | 20. 11 | Кл.час. «БезОпасный Интернет» — час общения Оказание помощи в подготовке классного часа | Юмористы Кл. руководитель Кл. руководитель
| «Учусь гражданственности» |
22.11 | Заседание поста всеобуча. Тема. Самовоспитание, самоконтроль при достижении цели. | Пост всеобуча | ||
23.11 | Заседание родительского комитета. Цель: подготовка к Новому году. | Родительский комитет | ||
24 .12 | Посещение на дому семьи | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
26 ноября — 1 декабря | 27.12 29.11 | Кл.час. «Опасности современной молодежи» — информационный вестник Оказание помощи в подготовке классного часа. Диагностика «Степень удовлетворённости учащихся школьной жизнью» | Сценаристы Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель | «Учусь гражданственности» |
К 1.12 | Всемирный день борьбы со СПИДом и наркотиками. Выпуск плаката Подготовка классного часа. | Редколлегия Совет дела | ||
30.11 | День открытых дверей (пригласить родителей) | Кл. руководитель | ||
29.11 | Индивидуальная беседа с | Кл. руководитель Психолог (при необходимости) | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
3 – 8 декабря | 4.12 В теч. недели | Кл.час. Занятие по ПДД № 4. «Правила перевозки пассажиров на автотранспорте, мотоцикле, мотороллере» Диагностика успеваемости. Составление новогоднего сценария, репетиции. | Юмористы Кл. руководитель Кл. руководитель Актив класса | «К седой старине» |
8.12 | Сбор отряда «Наши рубежи». Отчет о проделанной работе за 1 полугодие. | Актив класса | ||
7.12 | Родительское собрание №3. «Психологическая готовность ко взрослой жизни» | Кл. руководитель Психолог школы | ||
В теч. недели | Оказание помощи отстающим в учебе ученикам. | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
10 — 15 декабря | 11.12 В теч. недели | Кл.час. «Мода-зеркало истории» — виртуальная экскурсия Оказание помощи в подготовке классного часа. Проверка дневников Проведение репетиций новогоднего праздника Контроль посещения занятий по подготовке к ЕГЭ | Сценаристы Кл. руководитель Пост всеобуча Кл. руководитель Кл. руководитель | «К седой старине» |
10.12 В теч. недели | Подготовка классного часа. «Украсим лучше всех!» (украшение класса и зала к празднику) | Совет дела | ||
14.12 | Заседание родительского комитета. Организация дежурства на новогоднем празднике. | Родительский комитет | ||
13.12 | Индивидуальная беседа с учащимся | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
17 — 22 декабря | 18.12 | Кл.час. Занятие по ПДД №5 «Правила перевозки грузов» | Кл. руководитель | «К седой старине» |
20.12 | Заседание актива. Планирование работы на зимние каникулы. | Актив класса | ||
Консультация родителей по вопросам: | Кл. руководитель | |||
Беседа с девочками класса | Кл. руководитель | |||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
24-29 декабря | 25.12 29.12 29.12 | Кл.час. «Взаимодействие» -психологические игры Новогодний праздник «Новогодние чудеса» Техника безопасности на время проведения праздника. Проверка дневников Техника безопасности на время зимних каникул. | Кл. руководитель Учащиеся класса Кл. руководитель РК, Актив класса Кл. руководитель | «К седой старине» |
25.12 26.12 | Репетиции к празднику Генеральная уборка класса. | Актив класса Службы: хозяйственная, озеленения | ||
28.12 | Инструктаж с родителями о правилах безопасного поведения на каникулах. | Кл. руководитель | ||
29.12 | Объявить благодарность учащимся, окончившим четверть на «отлично» и «хорошо», а также тем, кто принимал активное участие в общественной жизни класса и школы. | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
9 — 12 января | 10.01 11.01 | Кл.час. Занятие по ПДД №6 «Движение в темное время суток и в сложных погодных условиях» Оказание помощи в подготовке классного часа. Беседа медицинского работника с учащимися в целях профилактики ОРЗ, гриппа. | Сценаристы Кл. руководитель Медицинский работник | «Кем быть?» |
11.01 9.01 | Совет отряда. Банк идей: составление плана работы на 3 четверть. Операция «Уют» | Актив класса Хозяйственная служба | ||
11.01 | Вызов в школу родителей для собеседования (по необходимости) | Кл. руководитель | ||
12.01 | Индивидуальная беседа с учащимся | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
14 — 19 января | 15.01 В теч. нед. | Кл.час. «Острова профессий» — путешествие Оказание помощи в подготовке классного часа. Контроль посещения занятий по подготовке к ЕГЭ | Юмористы Редколлегия Кл. руководитель Кл. руководитель | «Кем быть?» |
18.01 | Сбор отряда. «За высокий интеллект». | Актив класса | ||
17.01 | Заседание родительского комитета. | Родительский комитет | ||
19.01 | Дополнительные занятия с | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
21 — 26 января | 22.01 25.01 24.01 | Кл.час. «Что век грядущий нам готовит?» — конференция Оказание помощи в подготовке классного часа Рейд «Лучший дневник» Собеседование с учителями по поводу успеваемости учащихся в классе. | Сценаристы Кл. руководитель Пост всеобуча Кл. руководитель | «Кем быть?» |
25.01 | Операция «УЮТ» | Актив класса | ||
23.01 | Вызов в школу родителей для собеседования (по необходимости) | Кл. руководитель | ||
21.01 | Индивидуальная беседа с учащимся | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
28 января — 2 февраля | 29.01 В теч. нед. 2.02 | Кл.час. «Бритоголовая Россия» дисскусия Оказание помощи в подготовке классного часа. Диагностика успеваемости. Участие в общешкольных мероприятиях по героико-патриотическому воспитанию. Подготовка и участие в «Вечере встречи выпускников» | Юмористы Кл. руководитель Кл. руководитель Психолог Кл. руководитель Совет дела | «Растем патриотами » |
1.02 | Заседание поста всеобуча. Обсуждение результатов работы, подготовка отчета классному руководителю. | Пост всеобуча | ||
31.01 | Индивидуальная беседа социального педагога с родителями «Права ребенка». | Социальный педагог | ||
В теч. нед. | Оказание помощи учащимся по предметам. Организация дополнительных занятий. | Кл. руководитель Пост всеобуча | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
4 — 11 февраля | 5.02 В теч. нед. 8.02 11.02 | Кл.час. «Какая армия нам нужна»- Ток-шоу Диагностика успеваемости. Проверка внешнего вида и ведения тетрадей Генеральная уборка класса. ТБ на время февральских каникул | Сценаристы Кл. руководитель Кл. руководитель Актив класса Пост всеобуча Хозяйственная служба | «Растем патриотами » |
11.02 | Сбор отряда | Актив класса | ||
10.02 | Посещение родительским комитетом школьной столовой. | Родительский комитет | ||
9.02 | Индивидуальная беседа с девочками (поведение, внешний вид, взаимоотношения с мальчиками). | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
18 — 23 февраля | 19.02 | Кл.час. Занятие по ПДД №7. «Движение транспортных средств» | Кл. руководитель Совет дела | «Растем патриотами » |
19.02 В теч. нед. 19.02 22.02 | Подготовка поздравления мальчикам, ветеранам Подготовка к празднику. Всемирный день защиты морских млекопитающих «День Кита» – выпуск информационных листков Операция «Милосердие». Рейд к ветерану «А ну-ка, парни!» — праздничная программа | Девочки класса Редколлегия Совет дела. Редколлегия | ||
Диагностика «Степень удовлетворённости родителей школой» | Кл. руководитель | |||
Организация консультаций с отстающими учениками по предметам. | Кл. руководитель | |||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
25 февраля – 2 марта | 26.02 | Кл.час. «Интеллект-шоу»- конкурсная программа | Юмористы | «Реализуем таланты» |
5.03 | Совет актива класса. | Актив класса
| ||
4.03 | Беседа психолога с родителями | Психолог | ||
6.03 | Посещение на дому семьи | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
4 — 9 марта | 7.03 5-6.03 9.03 В теч. нед. | Шоу-программа «Весеннее поздравление» Оказание помощи в подготовке классного часа. Диагностика успеваемости. Проверка посещения учащимися спортивных секций школы. | Группа мальчиков Кл. руководитель Кл. руководитель Спортивный сектор Кл. руководитель | «Реализуем таланты» |
6.03 | Совет дела. Подготовка к празднику. Оформление поздравления девочкам, мамам, учителям. | Пост всеобуча | ||
5.03 | Беседа с родителями учащегося | Кл. руководитель | ||
9.03 | Беседа с девочками о способах общения | Психолог | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
11 — 16 марта | 12.03 | Кл.час. Занятие по ПДД №8. «Остановочный и тормозной путь автомобиля» | Сценаристы Кл. руководитель | «Реализуем таланты» |
14.03 | Сбор «Культура общения» | Актив класса Актив класса Совет дела, редколлегия | ||
15.03 | Родительское собрание №4. «Психолого-педагогическая подготовка учащихся и родителей к выпускному экзамену в форме ЕГЭ» | Родительский комитет Психолог | ||
12.03 | Посещение на дому семьи | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
18 — 23 марта | 19.03 23.03 | Кл.час. «Талант и труд»- круглый стол Техника безопасности на время зимних каникул. | Юмористы Кл. руководитель
| «Реализуем таланты» |
20.03 21.03 | Совет актива класса. Планирование работы на время весенних каникул. Выпуск информационных листков к международному дню воды – 22 марта | Актив класса Редколлегия | ||
22.03 | Заседание родительского комитета. План мероприятий на время весенних каникул. | РК | ||
23.03 | Объявить благодарность самым активным, ответственным детям. | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
1 -6 апреля | 2.04 7.04 | Кл.час. «Край родной» — устный журнал Всемирный День здоровья — спортивные конкурсы | Кл. руководитель Юмористы Кл. руководитель Спортивная служба | «Малая Родина» |
3.04 К 1.04 | Уборка класса, территории школы. Выпуск информационных листков к международному дню птиц | Хозяйственная служба Редколлегия | ||
3.04 | Консультация родителей о выполнении всеобуча | Кл. руководитель | ||
2.04 | Посещение на дому семьи | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
8 — 13 апреля | 9.04 В теч. нед. | Кл.час. «Эра милосердия» — беседа Оказание помощи в подготовке классного часа. Диагностика успеваемости (отслеживание по журналу) | Служба здоровья Юмористы Кл. руководитель | «Малая Родина» |
8.04 13-15.04 | Сбор отряда « Если кому-то рядом плохо…» Выпуск информационных листков ко Дню экологических знаний | Актив класса | ||
11.04 | Беседа социального педагога с родителями | Социальный педагог | ||
10.04 | Индивидуальная беседа с учащимся | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
15 — 20 апреля | 16.04 | Кл.час. «Вирус сквернословия» -ток-шоу | Кл. руководитель Сценаристы | «Малая Родина» |
19.04 20.04 | Заседание поста всеобуча. Результаты успеваемости и посещаемости за месяц. Выпуск информационных листков ко Дню Земли | Пост всеобуча Редколлегия | ||
20.04 | Работа психолога с родителями | Психолог Кл. руководитель | ||
19.04 | Посещение на дому семьи | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
22 — 27 апреля | 23.04 26.04 26.04 | Кл.час. Занятие по ПДД №9. «Первая медпомощь при острой сердечной недостаточности, инсульте и остановке сердца» Проверка состояния тетрадей, дневников, учебников. Трудовой десант. Уборка класса, территории школы. | Кл. руководитель Кл. руководитель Всеобуч | «Малая Родина» |
24.04 | Совет актива класса. Дежурство по школе. | Актив класса Редколлегия | ||
23.04 | Беседа с родителями | Родительский комитет | ||
22.04 | Индивидуальная беседа с учащимся | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
29 апреля – 4 мая | 30.04 В теч. нед. | Кл.час. «Куда идешь, человек?» -ток-шоу Оказание помощи в подготовке классного часа. Контроль посещений занятий по подготовке к ЕГЭ | Сценаристы Кл. руководитель Кл. руководитель | «Мы — россияне!» |
3.05 | Отчетный сбор отряда «На наших рубежах». Акция «Вишнёвый сад» | Актив класса Хоз.служба, сан.служба | ||
4.05 | Родительский практикум | Кл. руководитель Психолог | ||
7.05 | Беседа с учащимися о поведении в классе, в школе. | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
6 – 11 мая | 7.05 9.05 | Кл.час. «Это было давно» — литературно-музыкальная композиция Выпуск плаката ко Дню Победы. Принять участие в митинге, посвященном Дню Победы. Операция «Ветеран живет рядом» | Материк … Кл. руководитель Редколлегия Актив класса Актив класса | «Мы — россияне!» |
6.05 | Заседание актива. Подготовка праздника. Как поздравить ветеранов? | Актив класса Совет дела | ||
10.05 | Заседание родительского комитета. Подготовка и проведение выпускных и вступительных экзаменов | Родительский комитет | ||
7.05 | Беседа с учащимися | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
13 — 18 мая | 18.05 В теч. нед. | Занятие по ПДД №10. «Первая медпомощь при травмах в области таза, при повреждении позвоночника, спины» Организация дополнительных занятий. | Кл. руководитель Актив класса Кл. руководитель | «Мы — россияне!» |
16.05 | Заседание поста всеобуча. Все ли ты сделал для успешной сдачи экзамена? | Пост всеобуча | ||
17.05 | Родительское собрание №5. « Роль родителей во время выпускных и вступительных экзаменов». | Кл. руководитель | ||
16.05 | Посещение на дому семьи | Кл. руководитель | ||
Неделя | Дата | Мероприятия | Ответственные | КТД |
20 — 25 мая | 25.05 25.05 | «Последний классный час» Линейка «Последний звонок» | Актив класса Кл. руководитель Кл. руководитель Адм. школы | «Мы — россияне!» |
Заполнение «Дневника Выпускника», повторение даты экзаменов, консультаций по предметам | Режиссер | |||
Инструктаж родителей по соблюдению мер безопасности детьми в быту, на дороге во время летних каникул | Кл. руководитель | |||
24.05 | Оформление дневников: благодарности, настрой на успешную сдачу экзаменов. | Кл. руководитель |
Материал (11 класс): Психолого-педагогическая характеристика 11 «б» класса
Психолого-педагогическая характеристика 11 «б» класса МБОУ СОШ №4 г.Ак-Довурак
На начало учебного года в классе – 18 учащихся: девочек – 7 , мальчиков –11 .
Был создан из учащихся двух десятых классов МБОУ СОШ № 4 (10 «б» и 10 «в») . Из МБОУ СОШ №2 г.Ак-Довурак пришли 2 человека (Бюрбю Булат, Шыырап Аян-Сай),
По итогам 10 класса 4 ученика успевают на «5» — это О.Чолдугбай, С.Виктория, Х.Анзат, Х.Чаяна, на «4» и «5» обучаются 6 человек – Б.Булат, Д.Омак, К.Оккур, М.Айрана, О.Дая, Х.Аялга. Остальные учащиеся успевают на «удовлетворительно»
Познавательный потенциал и познавательная активность учащихся класса средний. Есть учащиеся с низкими учебными возможностями (Б.Субудай, С.Валентина, Ш.Аян-Сай). С этими учениками должна проводиться индивидуальная работа. В классе учатся и ребята, которые имеют высокий потенциал, претендуют на медаль О.Чолдугбай, С.Виктория, Х.Анзат, Х.Чаяна. Многие могут учиться лучше, имеют одну «3» — С.Санчат, Х.Лопсан могут учиться лучше, без «3»
В 11«б» классе средняя работоспособность, большинство учащиеся обладают навыками самостоятельного умственного труда, на уроках активны, стараются выполнять требования учителей, отвечать на поставленные вопросы.
Требуется постоянный контроль за успеваемостью и посещаемостью уроков следующих учащихся: Х.Лопсан, Х.Диана, С.Валентина. Опаздывает на уроки: Х.Лопсан, С.Валентина. В основном же дисциплина на уроках в 11 «б» классе хорошая.
Родители учащихся класса активно принимают участие в воспитании детей, посещают родительские собрания, интересуются учебой своих детей, участвуют в жизни школы.
В классе течении 2017-2018 у.года сформировался определенный актив. Это учащиеся, которые сразу откликаются на любую просьбу классного руководителя, учителей – предметников: Б.Субудай, О.Чолдугбай, С.Виктория, Х.Чаяна, Х.Анзат, М.Айрана, Х.Чаяна. На учете в КДН ученики не привлечены. На учете ЗПР стоит – Ш.Аян-Сай.
Общий эмоциональный климат в коллективе благополучный.
Классный руководитель: Улуг-Хаай Ш.И.
3.2.Анализ работы за 2017-2018 учебный года.
В 10 «б» классе обучалось на начало года 18 человек.
В классе в течение года проводилась целенаправленная работа по созданию коллектива, развитию самоуправления в классе, созданию благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности – это и работа с родителями, с классом в целом, группами, индивидуальная работа.
Уровень сплоченности коллектива в классе — средний. Взаимоотношения в классе в основном доброжелательные, но все таки требуется определенная направленная работа на развитие духа товарищества, взаимопонимания и эмпатии. Преобладающее отношение учащихся к учителями к школе – положительное.
Учащиеся 10 б класса принимали самое активное участие в организации и проведении следующих школьных праздников: 1 сентября (украшение зала и вестибюля, участие в сценарии), акция «Школьный двор», Ученическая конференция, Осенний бал. Группа учащихся 10 б класса приняли участие в проведении Новогодних елок для всех учащихся школы, остальные ребята украшали актовый зал. Учащиеся Учащиеся 10 б течение года принимали участие к праздничных концертах, посвященных Дню учителя, 23 февраля, 8 марта.
Классным руководителем проведена большая воспитательная работа по следующим направления:
- Интеллекутально-познавательная работа;
- Спортивно-оздоровительная;
- Досуг;
- Профессиональная ориентация;
- Работа с родителями;
- Индивидуальная работа
Использовались разные формы и методы, сочетались общие групповые и индивидуальные формы работы. Были проведены следующие тематические классные часы: «Я – гражданин России, я – гражданин Ноябрьска», дискуссионный клуб «Моя жизнь. Мои права», «Как управлять собой. Методы самовоспитания», «Красота и здоровье (в рамках марафона «Мой выбор»), « Как выбрать профессию. Соответствие профессии характеру», «Непобедимая и легендарная…», «Культура взаимоотношений юношей и девушек», «Как готовиться к экзаменам», «Мы нашей памяти верны» (к 9 мая). Содержание классных часов соответствовало возрасту и интересам учащихся. Но особый интерес у учащихся вызвали следующие классные дела: посещение ОГПС-9, поход выходного дня, акция «Рождественский подарок далекому другу», подготовка Новогодних утренников для 1-8 классов.
В течение года проводилась индивидуальная работа с неуспевающими учащимися, учащимися, стоящими на учете в КДН (Х.Алимбек), учащимийся, которые часто пропускают уроки по неуважительной причине (Х.Диана). Эти учащиеся постоянно вовлекались в общественную деятельность, проводились индивидуальные беседы, ребята были под постоянным контролем классного руководителя и учителей-предметников.
В 2017-2018 уч.году были проведены следующие родительские собрания:
- Пути самоутверждения подростка- десятиклассника. Семья сегодня (в восприятии старшеклассников)
- Об этом с тревогой говорят родители….Наркомания. Что об этом нужно знать?
- Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения.
- Как воспитать толерантного человека.
- Итоговое собрание «Итоги учебного года»
Индивидуальная работа с родителями проводилась на достаточном уровне.
Классный руководитель: Улуг-Хаай Ш.И.
Актив класса с распределением обязанностей
Актив 6 «А» класса
2018-2019 учебный год
Староста класса:
Замещает классного руководителя в его отсутствие.
Выясняет, кто и по какой причине отсутствует.
Отвечает за состояние дисциплины на уроке и за успеваемость класса.
Отвечает за сохранность учебников и материальной базы школы.
Обеспечивает связь класса с учителями и администрацией.
Координирует работу актива класса.
Распределяет полномочия и обязанности по секторам своего класса и осуществляет контроль за их выполнением.
Подпись
Заместитель старосты:
Выполняет обязанности старосты класса во время его отсутствия.
Замещает классного руководителя в его отсутствие.
Выясняет, кто и по какой причине отсутствует.
Отвечает за состояние дисциплины на уроке и за успеваемость класса.
Отвечает за сохранность учебников и материальной базы школы.
Обеспечивает связь класса с учителями и администрацией.
Координирует работу актива класса.
Распределяет полномочия и обязанности по секторам своего класса и осуществляет контроль за их выполнением.
Подпись
Лидеры класса:
Являются представителем класса на Совете лидеров.
Отвечает за посещение сборов Совета старшеклассников.
Своевременно информирует класс о школьных акциях, мероприятиях.
Организуют классные мероприятия.
Собирают информацию об учебном процессе класса и достижениях его учеников на олимпиадах и конкурсах.
Подпись
Подпись
Ответственный за дежурство:
Составляет график дежурства по классу, своевременно сообщает одноклассникам о предстоящем дежурстве и напоминает о нем.
Контролирует работу дежурных, выставляет за нее оценки и сообщает их всему классу.
Отвечает за дежурство класса в столовой.
Подпись
Ответственный за уборку территории:
Составляет график уборки закрепленной за классом территории.
Отвечает за выполнение графика уборки закрепленной за классом территории.
Отвечает за подготовку и участие в акциях по благоустройству школьного двора.
Подпись
Ответственные за питание:
Отвечает за организацию питания учащихся в школьной столовой.
Следит за выполнением гигиенических процедур перед принятием пищи.
Контролирует наличие необходимого количества порций в соответствии с выписанным талоном .
Отвечает за уборку класса в столовой.
Подпись
Подпись
Ответственные за спорт:
Поддерживает связь с учителями физкультуры, сообщает классу обо всех планируемых в школе спортивных мероприятиях.
Составляет заявки и списки класса для участия в спортивных соревнованиях.
Отвечает за сохранность спорт.инвентаря.
Отвечает за подготовку и участие класса в спортивных соревнованиях, общегородских спортивных мероприятиях.
Собирает информацию о спортивных достижениях класса.
Отвечает за пропаганду здорового образа жизни.
Подпись
Подпись
Ответственные за организацию праздников:
Отвечает за организацию и проведение культурно-массовых мероприятий.
Занимается подбором необходимого материала для разработки и подготовки сценариев школьных праздников, номеров художественной самодеятельности, подбором музыкального материала.
Организует участие класса в проведении различных школьных мероприятий.
Организует экскурсии в музеи, театры.
Оказывают содействие классному руководителю в проведении классных мероприятий.
Подпись
Редколлегия класса
Занимается сбором информации и несет ответственность за выпуск поздравительных, тематических стенгазет или по результатам классных дел.
Отвечает за оформление классного кабинета.
Несет ответственность за оформление классного уголка.
Готовит фотосюжеты при подготовке празднования дней рождения, юморин, встреч с родителями, смотрах знаний, экскурсий и поездок.
Занимается подбором материала (фото-, видео-, праздников, поездок, выступлений).
Подпись
Учебный сектор
Отвечает за создание условий для учебной деятельности класса, подготовку к урокам.
Контролируют успеваемость учащихся.
Оказывает помощь и сотрудничество школьной библиотеке.
Проверяет дневники и учебники.
Отвечают за организацию викторин и конкурсов по школьным предметам.
Подпись
СТАРОСТА— Синицкая Катя
|
•
помогает классному руководителю в организации жизни классного коллектива; | |||||
ЗАМЕСТИТЕЛЬ СТАРОСТЫ-
Ломонова Алина
|
— оказывают помощь учителю, — выясняют причину отсутствующих, — отвечают за состояние дисциплины, — выполняют поручения учителя | |||||
УЧЕБНЫЙ СЕКТОР Кулыбина Даша Ануфриева Даша Рословцева Катя Боброва Настя
| | — Контролируют успеваемость учащихся; — проверяют дневники и учебники; — участвуют в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам. | ||||
ТРУДОВОЙ СЕКТОР (Совет ТРУДОВИЧКОВ)
| — составляют график дежурства по кабинету; — организуют и контролируют уборку кабинета; — следят за порядком; — организуют и контролируют проведение генеральной уборки и уборки территории у школы; — отвечают за сохранность мебели в классе | |||||
КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЙ СЕКТОР | Чочиева Софья Кряженкова Алина Кузьмин Кирилл | — занимается подбором необходимого материала для разработки и подготовки сценариев школьных праздников, номеров художественной самодеятельности, подбором музыкального материала; — организует участие класса в проведении различных школьных мероприятий; — организует экскурсии в музеи, театры; — оказывают содействие классному руководителю в проведении классных мероприятий | ||||
Спортивный Сектор | Найдис Данила Амирян Арсен | — Помогает классному руководителю в организации спортивных мероприятий; — Пропагандирует
различные виды спорта и привлекает ребят к занятиям в кружках и секциях ; | ||||
РЕДКОЛЛЕГИЯ КЛАССА (Совет творцов)
| Дубына Даша Быстров Максим Назарова Полина Маришкина Даша
| — Занимается сбором информации и несет ответственность за выпуск поздравительных, тематических стенгазет или по результатам классных дел; — Занимается оформлением классного кабинета; — Несет ответственность за оформление классного уголка; — Готовит фотосюжеты при подготовке празднования дней рождения, юморин, встреч с родителями, смотрах знаний, экскурсий и поездок. — .Занимается подбором материала (фото-, видео-, праздников, поездок, выступлений) для книги-летописи класса. | ||||
CBSE Class 11 Accountancy Глава-1 Введение в бухгалтерский учет Примечания к редакции
Первая глава книги Class 11 Accounts посвящена теоретической базе, необходимой для практики бухгалтерского учета. В нем подробно определены Основные условия бухгалтерского учета, с которыми студенты будут сталкиваться неоднократно в процессе обучения. Предлагаемый нами PDF-документ «Введение в бухгалтерский учет» структурирован и написан экспертами с многолетним опытом преподавания. Следовательно, учебные материалы в примечаниях к пересмотру являются точными и предлагают полное и легкое понимание различных тем.
Бухгалтерские заметки из главы позволяют студентам легко понять сложные концепции, такие как запись финансовых и экономических событий, анализ событий, чтобы понять их классификацию и т. Д.
Пункты и примечания в PDF-документе «Введение в бухгалтерский учет» 11 рассматривают все концепции таким образом, чтобы учащиеся могли легко их запомнить и понять.
Это также поможет им применить эти знания в следующих главах класса счетов 11.Наши примечания к пересмотру охватывают все ключевые моменты, относящиеся к данной главе.
Бухгалтерский учет, класс 11 Глава 1 Примечания Введение в бухгалтерский учет — примечания к редакции
Бухгалтерский учет класса 11 Глава 1 — это вход в бухгалтерский учет, и твердое понимание соответствующих концепций важно не только для этой главы, но и для всех форм бухгалтерская практика. Давайте посмотрим на обзор всех тем и основных определений бухгалтерского учета, затронутых в наших примечаниях.
шасси.1 Бухгалтерский учет Класс 11 — Бухгалтерский учет
Бухгалтерский учет — это учет различных финансовых событий. Эти финансовые события переводятся в экономические и денежные термины, чтобы иметь значительный отчет, подтверждаемый цифрами. Эти события имеют место в терминах транзакций и позволяют зрителям получить конкретное представление о произошедших событиях.
Студенты могут обратиться к нашим бухгалтерским заметкам, чтобы глубже понять предмет. Бухгалтерский учет также требует от студентов понимания характера транзакций, позволяющего отличать одно финансовое событие от другого для более точной и ясной записи.
В бухгалтерском учете класса 11 важно создать прочную основу, на которой будут построены другие варианты бухгалтерского учета.
Бухгалтерский учет 11-го класса — Функции бухгалтерского учета
Есть несколько шагов, которые студенты должны выполнить, чтобы подготовить бухгалтерские книги — бухгалтерскую книгу или журнал. Важно изучить компоненты, составляющие финансовую транзакцию, и отличить ее от других событий в бизнесе.
Учащиеся могут пройти пошаговые примечания к главе 1 класса 11 по бухгалтерскому учету, чтобы иметь четкое представление об этих компонентах.
Квинтэссенция при ведении бухгалтерских книг для определения событий, которые квалифицируются как финансовые операции и влекут за собой денежные показатели. Он формирует основу знаний учащихся о таких финансовых событиях, которые записываются в учебники. Студенты могут ознакомиться с нашими примечаниями к финансовому учету, чтобы получить представление о том, как проходит процесс идентификации.
После того, как студенты определили финансовые операции, они будут записаны в книги. Эти экономические события должны регистрироваться в хронологической последовательности для надлежащей регистрации.Студенты могут узнать о различных методах записи и о процессе, который она включает, в наших 11 заметках по бухгалтерскому учету и бухгалтерскому учету.
Студентам необходимо точно классифицировать финансовые события, которые они регистрируют, и создать отдельные главы или счета для их правильного учета. Это одна из важнейших задач бухгалтерского учета. Студенты могут узнать об этом более подробно в нашей Учетной записи гл. 1 Примечания к уроку 11, чтобы развить лучшую идею.
Это процесс подсчета финансовых событий и вычисления баланса между этими событиями.Он делает вывод о действительности таких сделок.
Информирование заинтересованных лиц о финансовых событиях становится основой бухгалтерского учета.
Счета 11-го класса Глава 1 — Задачи бухгалтерского учета
Принципы бухгалтерского учета диктуют надлежащее и дисциплинированное обращение с финансовой информацией во избежание вероятности упущений и растраты. Студенты могут подробно узнать о классе процесса бухгалтерского учета 11 из наших заметок о пересмотре, которые оснащены наиболее необходимыми указателями и, следовательно, считаются лучшим руководством для целостного пересмотра темы в ночь перед экзаменом.
Бухгалтерский учет также важен для определения итоговых прибылей и убытков от таких финансовых операций. Он представляет собой точное описание эффективности бизнеса и имеет решающее значение для любой организации. Он также предоставляет количественную информацию о финансовом положении компании и позволяет профессионалам основывать на ней свои организационные решения.
Студенты могут получить окончательное представление о бухгалтерском учете и его необходимости в функционировании бизнеса из наших примечаний к главе 1 по бухгалтерскому учету 11.Бухгалтерский учет также является наиболее важным способом передачи информации заинтересованным лицам в отношении таких финансовых операций.
Бухгалтерский учет Глава 1 Класс 11 — Преимущества бухгалтерского учета
Бухгалтерский учет — это важный способ передачи всех финансовых транзакций и относящейся к ним информации в понятной и приемлемой для разных организаций манере. Этот способ коммуникации также помогает руководству принимать решения.Студенты могут получить исчерпывающее представление о таких преимуществах из наших примечаний к счетам для класса 11, глава 1.
Бухгалтерский учет также помогает владельцам бизнеса оценивать годовые результаты своего бизнеса. Он также обеспечивает достоверное представление финансового положения организации с помощью пробного баланса и баланса. Это также помогает бизнесу вести систематический учет финансовых событий с соблюдением приемлемых методов бухгалтерского учета.
Студенты могут получить более подробное представление о таких преимуществах из наших примечаний к главе 1 по бухгалтерскому учету 11, которые помогут им успешно сдать экзамены.Эти преимущества подбираются и разрабатываются предметными экспертами в соответствии с программой CBSE.
Счета Класс 11 Глава 1 — Ограничения бухгалтерского учета
При регистрации финансовых событий в соответствии с принципами бухгалтерского учета учитываются только прошлые операции предприятия. Он не предназначен для сбора, записи и обобщения данных, отражающих текущее финансовое положение бизнеса. Кроме того, в бухгалтерском учете учитывается только информация, имеющая следующие денежные показатели.Информация о переменных, таких как эффективность управления, эффективность персонала, не входит в сферу ведения бухгалтерского учета. Эти ограничения описаны в наших примечаниях к финансовому учету в формате PDF.
Кроме того, бухгалтеры или высшее руководство могут манипулировать бухгалтерским учетом для искажения данных, что является формой мошенничества. Студенты могут подробно прочитать о таких ограничениях в наших примечаниях к редакции книги PDF по бухгалтерскому учету NCERT Class 11.
Бухгалтерский учет, класс 11 Глава — Бухгалтерский учет
Бухгалтерский учет является одним из основных этапов бухгалтерского учета.Он занимается записью финансовых событий, относящихся к конкретному бизнесу. Бухгалтерский учет является важной функцией любого бизнеса, который включает систематическую и упорядоченную регистрацию событий для определения прибылей и убытков компании. Студенты могут подробно узнать о бухгалтерском учете и о том, чем он отличается от бухгалтерского учета, в нашем бесплатном для загрузки PDF-файле «Основные положения бухгалтерского учета».
Чтобы показать суть различия, бухгалтерский учет суммирует все финансовые операции; тогда как бухгалтерский учет связан с отражением таких финансовых событий с соответствующими денежными показателями.Вы можете обратиться к нашим примечаниям к главе 1 бухгалтерии 11 класса, чтобы узнать о различиях между бухгалтерским учетом и бухгалтерией при подготовке к экзамену.
Учетная запись Глава 1 Класс 11 — Типы учетной информации
Учетная информация может быть двух типов.
1-й:
Один из видов информации относится к финансовым событиям, которые определяют вывод прибыли или убытка посредством систематической и надлежащей регистрации.Такая информация дает количественное представление о финансовой информации компании. Эти данные регистрируются в бухгалтерских книгах, в отчетах о прибылях и убытках и т. Д. Студенты могут получить более глубокое понимание этого типа бухгалтерской информации из нашего PDF-файла с условиями бухгалтерского учета.
Это также помогает студентам использовать эти знания для практики бухгалтерского учета для следующей главы книги «Бухгалтерский учет».
2-й:
Другой тип бухгалтерской информации относится к финансовому положению бизнеса.Он состоит из основных условий бухгалтерского учета, таких как активы, капитал, обязательства и т. Д. Такая информация регистрируется в балансе для обобщения финансовых событий.
Студенты могут обратиться к нашим примечаниям к главе 1 по бухгалтерскому учету 11, чтобы лучше понять типы бухгалтерской информации и серьезно подготовиться к экзамену.
Счета класса 11 Глава 1 — Отрасли бухгалтерского учета
Существует несколько типов бухгалтерского учета, каждый из которых относится к отдельной организационной фазе.Студенты могут получить исчерпывающее представление о различных подполях бухгалтерского учета из наших примечаний к главе 1 «Бухгалтерский учет» 11.
Учет затрат — это учет финансовых событий, связанных с производством товаров или услуг. В этой форме бухгалтерского учета студенты учатся записывать затраты на производство на единицу стоимости и т. Д.
Студенты могут узнать больше об этих трех отраслях бухгалтерского учета в наших 11-м PDF-документе «Бухгалтерские и бухгалтерские заметки».
Бухгалтерский учет класса 11 Глава 1 — Качественные характеристики бухгалтерской информации
Основная цель бухгалтерского учета — информировать заинтересованных лиц о финансовых событиях в понятной форме. Следовательно, качество любой бухгалтерской информации определяется: —
Студенты могут обратиться к нашим Примечаниям к классу 11 по Главе 1 «Счета», чтобы получить полное и конкретное представление о ее полезности.
Бухгалтерский учет класса 11 Глава 1 — Активы
Активы — это то, что компания считает стержнем своей деятельности.Есть два типа активов — оборотные и внеоборотные. Учащиеся должны хорошо разбираться в этих типах, чтобы точно определять и фиксировать финансовые события. Они могут обратиться к нашим примечаниям к главе 1 «Бухгалтерский учет» 11, чтобы получить лучшее представление о двух типах активов.
Учащиеся могут лучше понять такие активы, прочитав наши «Введение в бухгалтерский учет» для класса 11.
Бухгалтерский учет класса 11 Глава 1 — Обязательства
Обязательства — это различные обязательства, которые бизнес должен нести.И активы, и обязательства могут быть отнесены к категории бухгалтерской информации, которая относится к финансовому положению компании.
Студенты могут получить подробные знания об обязательствах в наших примечаниях к главе 1 по бухгалтерскому учету 11.
Есть два типа обязательств — краткосрочные и долгосрочные.
С нашими учетными записями 11-го класса, Глава 1 Примечания учащиеся могут узнать о различных типах обязательств за короткий период.
Счета Глава 1 Класс 11 — Квитанции
Квитанция — это документ, в котором получение любого товара или услуги отражается по его денежной стоимости.Он действует как подтверждение такого приема и необходим для бухгалтерского учета.
С помощью наших примечаний к главе 1 класса 11 по бухгалтерскому учету студенты могут подробно изучить концепцию квитанций для своих экзаменов за короткий промежуток времени.
Есть два типа квитанций —
Учащиеся могут легко понять и запомнить различные типы квитанций с помощью наших заметок по разделу 11 «Учетные записи», составленных нашими предметными экспертами.
Бухгалтерский учет, класс 11 Глава 1 — Расходы
Для получения дохода бизнес несет несколько затрат.Эти затраты называются расходами. К таким расходам относятся заработная плата, проценты и т. Д. Студенты могут легко запомнить понятие расходов с помощью наших примечаний к главе 1 бухгалтерии 11.
Глава 1 Счета Класс 11 — Расходы
Ключевое различие между расходами и расходами заключается в характере затрат. Затраты могут быть определены как затраты, понесенные в связи с покупкой основных или текущих активов.
Студенты могут ознакомиться с нашими примечаниями к главе 1 по бухгалтерскому учету 11, которые они могут читать в автономном режиме, загрузив PDF-файл с помощью опции загрузки.
Существует три типа расходов —
Студенты могут быстро изучить различные типы расходов в нашей Бухгалтерской отчетности для подготовки к экзаменам.
Счета класса 11 Глава 1 Примечания — Бизнес-операция
Бизнес-операцией называется любое экономическое событие, которое влияет на финансовое положение бизнеса. Студенты могут подробно изучить концепцию деловых операций с помощью наших примечаний к главе 1 «Бухгалтерский учет» 11, чтобы сдать экзамены.
Основные термины бухгалтерского учета Класс 11 — Счет
Счет можно описать как сводку всех соответствующих финансовых событий по их денежной стоимости по определенным заголовкам. У счета есть две стороны — дебетовая и кредитная. Все финансовые события соответствующего характера фиксируются одной из двух сторон.
С нашими примечаниями к главе 1 класса 11 по бухгалтерскому учету учащиеся могут узнать более подробно о концепции учетной записи.
Введение в класс бухгалтерского учета 11 — Капитал
Деловые операции требуют капитала, который владелец или владельцы инвестируют в форме денежных средств или любых других основных средств.Капитал — важнейшая составляющая любого бизнеса. Это гарантирует, что бизнес сможет безошибочно выполнять свои операции. Студенты могут обратиться к нашим примечаниям к главе 1 класса 11 «Бухгалтерский учет», составленным экспертами-предметниками, которые проявили должную осторожность, чтобы четко и конкретно представить концепции бухгалтерского учета.
Студенты могут быстро пройти по темам из нашей гл. 1 Счета Класса 11 Примечания.
Бухгалтерский учет класса 11 Глава 1 — Чертежи
Любое финансовое событие, когда собственник или собственники снимают что-либо, имеющее денежную ценность или деньги, определяется как чертежи.Рисунки вычитаются из капитала в балансе.
Счета 11-го класса Глава 1 — Прибыль
Прибыль — это доход, полученный за год сверх соответствующих расходов. Есть два вида прибыли — валовая прибыль и чистая прибыль.
Валовая прибыль выводится из торгового A / c, а чистая прибыль рассчитывается в отчете о прибылях и убытках после надлежащей регистрации всех расходов против валовой прибыли и любых дополнительных доходов за год. Затем он переносится в бухгалтерский баланс, где добавляется к капиталу или используется для списания определенных расходов.
Студенты могут быстро изучить понятие прибыли в наших примечаниях к главе 1 «Бухгалтерский учет» 11.
Примечания бухгалтерского учета Класса 11 Глава 1 — Прибыль
Прибыль может быть определена как любая прибыль или доход, возникающий в результате финансовых событий, которые не являются непосредственно частью обычных операций бизнеса. Прибыль является единовременной и возникает только при наличии
Счета Глава 1 Ноты класса 11 — Убыток
Убыток может быть определен как сумма расходов, которая превысила любой связанный доход для определенного финансового события или кульминация финансовых событий за период.Валовой убыток отражается в Торговом A / c и впоследствии списывается против любых прибылей или доходов, полученных бизнесом, в A / c о прибылях и убытках для расчета чистого убытка.
Такой чистый убыток переносится в баланс и вычитается из капитала. Студенты могут получить исчерпывающее представление о концепции потерь в наших примечаниях к главе 1 «Бухгалтерский учет» 11, которые составлены в соответствии с учебной программой.
Бухгалтерия класса 11 Примечания к главе 1 — Товары
Товары — это продукты, которые составляют центральную часть деятельности предприятия.Любой товар, который предприятие закупает не для использования в производстве, а для продажи, можно определить как товар.
Введение в бухгалтерский класс 11 PDF — Закупки
В наших примечаниях к главе 1 бухгалтерского класса 11 покупка определяется как финансовое событие, связанное с закупкой продуктов, которые предприятие будет перепродавать в рамках своей обычной деятельности.
Другой тип закупок — это закупка продуктов, которые будут использоваться для производства конечного продукта, который будет продавать бизнес.Покупки можно совершать как в кредит, так и за наличные.
Основные условия бухгалтерского учета, примечания к классу 11 PDF — Возврат по покупкам
В наших примечаниях к счетам по классу 11 возврат от покупки упоминается как финансовое событие, при котором любая уже совершенная покупка возвращается продавцу.
Бухгалтерские примечания Класса 11 Глава 1 — Продажи
Продажи определяются как финансовые события, при которых предприятие продает свой конечный продукт (-ы) покупателю в наших Примечаниях к Главе 1 Бухгалтерии 11 класса.Он регистрируется в бухгалтерских книгах по его денежной стоимости, которая считается выручкой. Продажа может быть осуществлена за наличный расчет или в кредит.
Бухгалтерия Класс 11 Примечания к главе 1 PDF — Доход от продаж
Финансовые события, которые отмечают возврат проданных товаров от покупателя, определяются как доход от продаж в наших примечаниях к бухгалтерскому учету.
Бухгалтерия класса 11 Глава 1 — Дебиторы
Продажи могут осуществляться как в кредит, так и наличными.В нотах главы 1 нашего класса бухгалтерского учета 11 клиенты или организации, покупающие товары в кредит, считаются должниками. Дебиторская задолженность отражается в составе оборотных активов в бухгалтерском балансе.
Бухгалтерская записка Класс 11 Глава 1 — Кредиторы
Когда компания покупает товары в кредит, организация или продавец, которым такая компания должна деньги, в наших бухгалтерских заметках определяются как кредиторы. Кредиторы являются обязательством по отношению к любому бизнесу и соответственно вместе учитываются в составе текущих обязательств в балансе.
Бухгалтерия класса 11 Глава 1 — Векселя к получению
В нашем бухгалтерии класса 11 Глава 1 Ноты векселя к получению упоминаются как термин учета переводных векселей. При продаже в кредит продавец выдает покупателю переводной вексель. Счет содержит информацию о финансовом событии и его денежной стоимости, которую клиент еще не оплатил. Это краткосрочный актив бизнеса, который отражается в разделе «Оборотные активы» баланса.
Счета класса 11 Глава 1 Примечания — Счета к оплате
Согласно нашим Основным условиям бухгалтерского учета Класса 11, вексель к оплате — это бухгалтерский перевод переводного векселя. Этот тип переводного векселя выдается покупателем для подтверждения покупки в кредит по его денежной стоимости. Это краткосрочное обязательство, которое отражается в разделе «Текущие обязательства» в балансе.
Примечания к бухгалтерскому учету 11 класса Глава 1 — Скидка
Когда продавец предлагает выставить покупателю более низкую денежную стоимость за продажу, это определяется как скидка в наших примечаниях к главе 1 бухгалтерского учета 11 класса.В финансовых операциях есть два типа скидок — торговая скидка и скидка при оплате наличными.
Студенты могут более полно и удобно изучить концепцию скидки, загрузив наш PDF-файл «Бухгалтерские заметки для 11 класса».
Бухгалтерский учет Класс 11 Глава 1 Примечания — Доход
Доход включает в себя большое количество финансовых событий, которые напрямую способствуют увеличению капитала бизнеса. Он также включает прибыль и прибыль.
Accountancy Class 11 PDF Chapter 1 — Stock
Stock определяется как денежная стоимость всех товаров, имеющихся в наличии на предприятии на определенную дату в наших примечаниях к главе 1 Accountancy Class 11.Эти товары включают продукты, которые компания может продавать в рамках своей обычной деятельности. Это краткосрочный актив, который отражается в балансе.
Бухгалтерский учет класса 11 Глава 1 — Затраты
Стоимость определяется как затраты, которые производятся на приобретение сырья или продуктов, которые используются для производства или производства или обработки конечного товара, который предприятие будет продавать. Стоимость — это основная составляющая хозрасчета.
Бухгалтерский учет, класс 11 Глава 1 — Ваучер
В нашей бухгалтерской книге для класса 11 в формате PDF ваучер определяется как документ, который систематически подтверждает финансовое событие по его денежной стоимости.Это может быть счет, выставленный против продажи в кредит, или кассовый авизо против продажи за наличные.
Особенности бухгалтерского учета Класс 11 — Система двойной записи
Это относится к системе бухгалтерского учета и отчетности, в которой оба аспекта финансовых событий регистрируются в книгах — дебетовая и кредитная. В рамках этой системы бухгалтерские книги составляются с учетом количества счетов, участвующих в финансовом событии.
Каждая транзакция проводится дважды — как кредитный, так и дебетовый аспекты транзакции — в соответствующих счетах в хронологическом порядке.Каждый счет составлен с учетом отдельных лиц, участвующих в транзакции.
Студенты могут ознакомиться с нашими решениями для класса 11 по двойной записи, чтобы узнать больше об этой системе бухгалтерского учета. Согласно правилу системы двойной записи, сумма дебета и кредита в конце суммирования будет равной.
Поскольку каждая проводка по отдельному счету должна иметь соответствующую запись для другого связанного счета для учета обоих аспектов одной финансовой операции.
Наш класс бухгалтерского учета 11 Примечания к главе 1 содержат все основные концепции и термины, упомянутые в первой главе, в кратком и легком для понимания и изучения формате, позволяющем студентам быстро пройтись перед экзаменом.
Vedantu — ваш партнер по обучению перед экзаменом
Мы, в Vedantu, стремимся поддерживать ясность и легкость наших учебных материалов. Наши учителя являются одной из самых популярных платформ для онлайн-образования, и все они являются экспертами в предметах с многолетним опытом.Эти профессионалы составили наши заметки по главе 1 «Бухгалтерский учет» 11 с учетом кривой обучения будущих студентов. Загрузив PDF-файл «Бухгалтерские заметки для 11 класса», студенты могут учиться так, как им удобно.
Мы предоставляем примечания к изменениям по всем предметам, которые студенты могут бесплатно загрузить в формате PDF на свои устройства. Помимо примечаний к пересмотру, у нас также есть решения для всех предметов и интерактивные онлайн-классы. Эти занятия проводят предметные эксперты.
Студенты могут извлечь большую пользу из этих индивидуальных занятий, поскольку они получают индивидуальный инструктаж.Студенты могут развеять свои сомнения или задать любой вопрос на этих мастер-классах.
В Vedantu мы пытаемся извлечь выгоду из цифровой платформы, чтобы предоставить учащимся персонализированное обучение, чтобы помочь им успешно сдавать экзамены самостоятельно, не выходя из дома.
Загрузите наши заметки по всем предметам и начните подготовку к экзамену!
.Образцы бухгалтерских документов для класса 11, 2020
- БЕСПЛАТНАЯ ЗАПИСЬ КЛАСС
- КОНКУРСНЫЕ ЭКЗАМЕНА
- BNAT
- Классы
- Класс 1-3
- Класс 4-5
- Класс 6-10
- Класс 110003 CBSE
- Книги NCERT
- Книги NCERT для класса 5
- Книги NCERT, класс 6
- Книги NCERT для класса 7
- Книги NCERT для класса 8
- Книги NCERT для класса 9
- Книги NCERT для класса 10
- NCERT Книги для класса 11
- NCERT Книги для класса 12
- NCERT Exemplar
- NCERT Exemplar Class 8
- NCERT Exemplar Class 9
- NCERT Exemplar Class 10
- NCERT Exemplar Class 11
9plar
- Книги NCERT
- RS Aggarwal
- RS Aggarwal Решения класса 12
- RS Aggarwal Class 11 Solutions
- RS Aggarwal Решения класса 10
- Решения RS Aggarwal класса 9
- Решения RS Aggarwal класса 8
- Решения RS Aggarwal класса 7
- Решения RS Aggarwal класса 6
- RD Sharma
- RD Sharma Class 6 Решения
- RD Sharma Class 7 Решения
- Решения RD Sharma Class 8
- Решения RD Sharma Class 9
- Решения RD Sharma Class 10
- Решения RD Sharma Class 11
- Решения RD Sharma Class 12
- PHYSICS
- Механика
- Оптика
- Термодинамика
- Электромагнетизм
- ХИМИЯ
- Органическая химия
- Неорганическая химия
- Периодическая таблица
- MATHS
- Статистика
- 9000 Pro Числа
- Числа
- 9000 Pro Числа Тр Игонометрические функции
- Взаимосвязи и функции
- Последовательности и серии
- Таблицы умножения
- Детерминанты и матрицы
- Прибыль и убытки
- Полиномиальные уравнения
- Деление фракций
- Microology
- 0003000
- FORMULAS
- Математические формулы
- Алгебраные формулы
- Тригонометрические формулы
- Геометрические формулы
- КАЛЬКУЛЯТОРЫ
- Математические калькуляторы 0003000
- 000 CALCULATORS
- 000
- 000 Калькуляторы по химии 900 Образцы документов для класса 6
- Образцы документов CBSE для класса 7
- Образцы документов CBSE для класса 8
- Образцы документов CBSE для класса 9
- Образцы документов CBSE для класса 10
- Образцы документов CBSE для класса 1 1
- Образцы документов CBSE для класса 12
- Вопросники предыдущего года CBSE
- Вопросники предыдущего года CBSE, класс 10
- Вопросники предыдущего года CBSE, класс 12
- HC Verma Solutions
- HC Verma Solutions Класс 11 Физика
- HC Verma Solutions Класс 12 Физика
- Решения Лакмира Сингха
- Решения Лахмира Сингха класса 9
- Решения Лахмира Сингха класса 10
- Решения Лакмира Сингха класса 8
9000 Класс
- Дополнительные вопросы по математике класса 8 CBSE
- Дополнительные вопросы по науке 8 класса CBSE
- Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE
- Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE Вопросы
- CBSE Class 10 Дополнительные вопросы по математике
- CBSE Class 10 Science Extra questions
- Class 3
- Class 4
- Class 5
- Class 6
- Class 7
- Class 8 Класс 9
- Класс 10
- Класс 11
- Класс 12
- Решения NCERT для класса 11
- Решения NCERT для класса 11 по физике
- Решения NCERT для класса 11 Химия
- Решения NCERT для биологии класса 11
- Решение NCERT s Для класса 11 по математике
- NCERT Solutions Class 11 Accountancy
- NCERT Solutions Class 11 Business Studies
- NCERT Solutions Class 11 Economics
- NCERT Solutions Class 11 Statistics
- NCERT Solutions Class 11 Commerce
- NCERT Solutions for Class 12
- Решения NCERT для физики класса 12
- Решения NCERT для химии класса 12
- Решения NCERT для биологии класса 12
- Решения NCERT для математики класса 12
- Решения NCERT, класс 12, бухгалтерский учет
- Решения NCERT, класс 12, бизнес-исследования
- NCERT Solutions Class 12 Economics
- NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 1
- NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 2
- NCERT Solutions Class 12 Micro-Economics
- NCERT Solutions Class 12 Commerce
- NCERT Solutions Class 12 Macro-Economics
- NCERT Solut Ионы Для класса 4
- Решения NCERT для математики класса 4
- Решения NCERT для класса 4 EVS
- Решения NCERT для класса 5
- Решения NCERT для математики класса 5
- Решения NCERT для класса 5 EVS
- Решения NCERT для класса 6
- Решения NCERT для математики класса 6
- Решения NCERT для науки класса 6
- Решения NCERT для класса 6 по социальным наукам
- Решения NCERT для класса 6 Английский язык
- Решения NCERT для класса 7
- Решения NCERT для математики класса 7
- Решения NCERT для науки класса 7
- Решения NCERT для социальных наук класса 7
- Решения NCERT для класса 7 Английский язык
- Решения NCERT для класса 8
- Решения NCERT для математики класса 8
- Решения NCERT для науки 8 класса
- Решения NCERT для социальных наук 8 класса ce
- Решения NCERT для класса 8 Английский
- Решения NCERT для класса 9
- Решения NCERT для класса 9 по социальным наукам
- Решения NCERT для математики класса 9
- Решения NCERT для математики класса 9 Глава 1
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 2 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 3
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 4
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 5 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 6
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 7 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 8
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 9
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 10 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 11 Решения
- NCERT для математики класса 9 Глава 12 Решения NCERT
- для математики класса 9 Глава 13
- NCER Решения T для математики класса 9 Глава 14
- Решения NCERT для математики класса 9 Глава 15
- Решения NCERT для науки класса 9
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 1
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 2
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 3
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 4
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 5
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 6
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 7
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 8
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 9
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 10
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 12
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 11
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 13 Решения NCERT
- для науки класса 9 Глава 14
- Решения NCERT для класса 9 по науке Глава 15
- Решения NCERT для класса 10
- Решения NCERT для класса 10 по социальным наукам
- Решения NCERT для математики класса 10
- Решения NCERT для класса 10 по математике Глава 1
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 2
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 3
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 4
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 5
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 6
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 7
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 8
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 9
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 10
- Решения NCERT для математики класса 10 Глава 11
- Решения NCERT для математики класса 10 Глава 12
- Решения NCERT для математики класса 10 Глава ter 13
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 14
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 15
- Решения NCERT для науки класса 10
- Решения NCERT для класса 10, наука, глава 1
- Решения NCERT для класса 10 Наука, глава 2
- Решения NCERT для класса 10, глава 3
- Решения NCERT для класса 10, глава 4
- Решения NCERT для класса 10, глава 5
- Решения NCERT для класса 10, глава 6
- Решения NCERT для класса 10 Наука, глава 7
- Решения NCERT для класса 10, глава 8
- Решения NCERT для класса 10, глава 9
- Решения NCERT для класса 10, глава 10
- Решения NCERT для класса 10, глава 11
- Решения NCERT для класса 10 Наука Глава 12
- Решения NCERT для класса 10 Наука Глава 13
- NCERT S Решения для класса 10 по науке Глава 14
- Решения NCERT для класса 10 по науке Глава 15
- Решения NCERT для класса 10 по науке Глава 16
- Программа NCERT
- NCERT
- Class 11 Commerce Syllabus
- Учебный план класса 11
- Учебный план класса 11
- Учебный план экономического факультета 11
- Учебный план по коммерции класса 12
- Учебный план класса 12
- Учебный план класса 12
- Учебный план
- Класс 12 Образцы документов для коммерции
- Образцы документов для коммерции класса 11
- Образцы документов для коммерции класса 12
- TS Grewal Solutions
- TS Grewal Solutions Class 12 Accountancy
- TS Grewal Solutions Class 11 Accountancy
- Отчет о движении денежных средств 9 0004
- Что такое предпринимательство
- Защита прав потребителей
- Что такое основные средства
- Что такое баланс
- Что такое фискальный дефицит
- Что такое акции
- Разница между продажами и маркетингом
03 - ICC
- Образцы документов ICSE
- Вопросы ICSE
- ML Aggarwal Solutions
- ML Aggarwal Solutions Class 10 Maths
- ML Aggarwal Solutions Class 9 Maths
- ML Aggarwal Solutions Class 8 Maths
- ML Aggarwal Solutions Class 7 Maths Решения Математика класса 6
- Решения Селины
- Решения Селины для класса 8
- Решения Селины для класса 10
- Решение Селины для класса 9
- Решения Фрэнка
- Решения Фрэнка для математики класса 10
- Франк Решения для математики 9 класса
- ICSE Class
- ICSE Class 6
- ICSE Class 7
- ICSE Class 8
- ICSE Class 9
- ICSE Class 10
- ISC Class 11
- ISC Class 12
- 900 Экзамен по IAS
- Мок-тест IAS 2019 1
- Мок-тест IAS4
- Экзамен KPSC KAS
- Экзамен UPPSC PCS
- Экзамен MPSC
- Экзамен RPSC RAS
- TNPSC Group 1
- APPSC Group 1
- Экзамен BPSC
- Экзамен WPSC
- Экзамен
- Экзамен GPSC
- Ответный ключ UPSC 2019
- Коучинг IAS Бангалор
- Коучинг IAS Дели
- Коучинг IAS Ченнаи
- Коучинг IAS Хайдарабад
- Коучинг IAS Мумбаи
- Программа BYJU NEET
- NEET 2020
- NEET Eligibility
- NEET Eligibility
- NEET Eligibility 2020 Подготовка
- NEET Syllabus
- Support
- Разрешение жалоб
- Служба поддержки
- Центр поддержки
- GSEB
- GSEB Syllabus GSEB Образец
- MSBSHSE Syllabus
- MSBSHSE Учебники
- MSBSHSE Образцы статей
- MSBSHSE Вопросы
- 9000
- AP 2 Year Syllabus
- MP Board Syllabus
- MP Board Образцы документов
- MP Board Учебники
- Assam Board Syllabus
- Assam Board
- Assam Board
- Assam Board Документы
- Bihar Board Syllabus
- Bihar Board Учебники
- Bihar Board Question Papers
- Bihar Board Model Papers
- Odisha Board
- Odisha Board
- Odisha Board
- ПСЕБ 9 0002
- PSEB Syllabus
- PSEB Учебники
- PSEB Вопросы и ответы
- RBSE
- Rajasthan Board Syllabus
- RBSE Учебники
- RBSE
- 000 RBSE 000 HPOSE
- 000 HPOSE
- 000 HPOSE
- 000 000 HPOSE
- 000 000
000 HPOSE - 000 HPOSE
- 000 000 Контрольные документы
- JKBOSE Syllabus
- JKBOSE Образцы документов
- JKBOSE Образец экзамена
- TN Board Syllabus 9000 Papers 9000 TN Board Syllabus
- Программа обучения JAC
- Учебники JAC
- Вопросы JAC
- Telangana Board Syllabus
- Telangana Board Textbook
- Telangana Board Textbook
- Telangana Board Textbook
- KSEEB
- KSEEB Syllabus
- KSEEB Model Question Papers
- KBPE
- KBPE Syllabus
DK Решения Goel Accountancy Class 11 2020
- БЕСПЛАТНАЯ ЗАПИСЬ КЛАСС
- КОНКУРСНЫЕ ЭКЗАМЕНА
- BNAT
- Классы
- Класс 1-3
- Класс 4-5
- Класс 6-10
- Класс 110003 CBSE
- Книги NCERT
- Книги NCERT для класса 5
- Книги NCERT, класс 6
- Книги NCERT для класса 7
- Книги NCERT для класса 8
- Книги NCERT для класса 9
- Книги NCERT для класса 10
- NCERT Книги для класса 11
- NCERT Книги для класса 12
- NCERT Exemplar
- NCERT Exemplar Class 8
- NCERT Exemplar Class 9
- NCERT Exemplar Class 10
- NCERT Exemplar Class 11
9plar
- Книги NCERT
- RS Aggarwal
- RS Aggarwal Решения класса 12
- RS Aggarwal Class 11 Solutions
- RS Aggarwal Решения класса 10
- Решения RS Aggarwal класса 9
- Решения RS Aggarwal класса 8
- Решения RS Aggarwal класса 7
- Решения RS Aggarwal класса 6
- RD Sharma
- RD Sharma Class 6 Решения
- RD Sharma Class 7 Решения
- Решения RD Sharma Class 8
- Решения RD Sharma Class 9
- Решения RD Sharma Class 10
- Решения RD Sharma Class 11
- Решения RD Sharma Class 12
- PHYSICS
- Механика
- Оптика
- Термодинамика
- Электромагнетизм
- ХИМИЯ
- Органическая химия
- Неорганическая химия
- Периодическая таблица
- MATHS
- Статистика
- 9000 Pro Числа
- Числа
- 9000 Pro Числа Тр Игонометрические функции
- Взаимосвязи и функции
- Последовательности и серии
- Таблицы умножения
- Детерминанты и матрицы
- Прибыль и убытки
- Полиномиальные уравнения
- Деление фракций
- Microology
- 0003000
- FORMULAS
- Математические формулы
- Алгебраные формулы
- Тригонометрические формулы
- Геометрические формулы
- КАЛЬКУЛЯТОРЫ
- Математические калькуляторы 0003000
- 000 CALCULATORS
- 000
- 000 Калькуляторы по химии 900 Образцы документов для класса 6
- Образцы документов CBSE для класса 7
- Образцы документов CBSE для класса 8
- Образцы документов CBSE для класса 9
- Образцы документов CBSE для класса 10
- Образцы документов CBSE для класса 1 1
- Образцы документов CBSE для класса 12
- Вопросники предыдущего года CBSE
- Вопросники предыдущего года CBSE, класс 10
- Вопросники предыдущего года CBSE, класс 12
- HC Verma Solutions
- HC Verma Solutions Класс 11 Физика
- HC Verma Solutions Класс 12 Физика
- Решения Лакмира Сингха
- Решения Лахмира Сингха класса 9
- Решения Лахмира Сингха класса 10
- Решения Лакмира Сингха класса 8
9000 Класс
- Дополнительные вопросы по математике класса 8 CBSE
- Дополнительные вопросы по науке 8 класса CBSE
- Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE
- Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE Вопросы
- CBSE Class 10 Дополнительные вопросы по математике
- CBSE Class 10 Science Extra questions
- Class 3
- Class 4
- Class 5
- Class 6
- Class 7
- Class 8 Класс 9
- Класс 10
- Класс 11
- Класс 12
- Решения NCERT для класса 11
- Решения NCERT для класса 11 по физике
- Решения NCERT для класса 11 Химия
- Решения NCERT для биологии класса 11
- Решение NCERT s Для класса 11 по математике
- NCERT Solutions Class 11 Accountancy
- NCERT Solutions Class 11 Business Studies
- NCERT Solutions Class 11 Economics
- NCERT Solutions Class 11 Statistics
- NCERT Solutions Class 11 Commerce
- NCERT Solutions for Class 12
- Решения NCERT для физики класса 12
- Решения NCERT для химии класса 12
- Решения NCERT для биологии класса 12
- Решения NCERT для математики класса 12
- Решения NCERT, класс 12, бухгалтерский учет
- Решения NCERT, класс 12, бизнес-исследования
- NCERT Solutions Class 12 Economics
- NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 1
- NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 2
- NCERT Solutions Class 12 Micro-Economics
- NCERT Solutions Class 12 Commerce
- NCERT Solutions Class 12 Macro-Economics
- NCERT Solut Ионы Для класса 4
- Решения NCERT для математики класса 4
- Решения NCERT для класса 4 EVS
- Решения NCERT для класса 5
- Решения NCERT для математики класса 5
- Решения NCERT для класса 5 EVS
- Решения NCERT для класса 6
- Решения NCERT для математики класса 6
- Решения NCERT для науки класса 6
- Решения NCERT для класса 6 по социальным наукам
- Решения NCERT для класса 6 Английский язык
- Решения NCERT для класса 7
- Решения NCERT для математики класса 7
- Решения NCERT для науки класса 7
- Решения NCERT для социальных наук класса 7
- Решения NCERT для класса 7 Английский язык
- Решения NCERT для класса 8
- Решения NCERT для математики класса 8
- Решения NCERT для науки 8 класса
- Решения NCERT для социальных наук 8 класса ce
- Решения NCERT для класса 8 Английский
- Решения NCERT для класса 9
- Решения NCERT для класса 9 по социальным наукам
- Решения NCERT для математики класса 9
- Решения NCERT для математики класса 9 Глава 1
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 2 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 3
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 4
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 5 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 6
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 7 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 8
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 9
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 10 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 11 Решения
- NCERT для математики класса 9 Глава 12 Решения NCERT
- для математики класса 9 Глава 13
- NCER Решения T для математики класса 9 Глава 14
- Решения NCERT для математики класса 9 Глава 15
- Решения NCERT для науки класса 9
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 1
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 2
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 3
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 4
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 5
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 6
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 7
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 8
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 9
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 10
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 12
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 11
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 13 Решения NCERT
- для науки класса 9 Глава 14
- Решения NCERT для класса 9 по науке Глава 15
- Решения NCERT для класса 10
- Решения NCERT для класса 10 по социальным наукам
- Решения NCERT для математики класса 10
- Решения NCERT для класса 10 по математике Глава 1
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 2
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 3
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 4
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 5
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 6
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 7
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 8
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 9
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 10
- Решения NCERT для математики класса 10 Глава 11
- Решения NCERT для математики класса 10 Глава 12
- Решения NCERT для математики класса 10 Глава ter 13
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 14
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 15
- Решения NCERT для науки класса 10
- Решения NCERT для класса 10, наука, глава 1
- Решения NCERT для класса 10 Наука, глава 2
- Решения NCERT для класса 10, глава 3
- Решения NCERT для класса 10, глава 4
- Решения NCERT для класса 10, глава 5
- Решения NCERT для класса 10, глава 6
- Решения NCERT для класса 10 Наука, глава 7
- Решения NCERT для класса 10, глава 8
- Решения NCERT для класса 10, глава 9
- Решения NCERT для класса 10, глава 10
- Решения NCERT для класса 10, глава 11
- Решения NCERT для класса 10 Наука Глава 12
- Решения NCERT для класса 10 Наука Глава 13
- NCERT S Решения для класса 10 по науке Глава 14
- Решения NCERT для класса 10 по науке Глава 15
- Решения NCERT для класса 10 по науке Глава 16
- Программа NCERT
- NCERT
- Class 11 Commerce Syllabus
- Учебный план класса 11
- Учебный план класса 11
- Учебный план экономического факультета 11
- Учебный план по коммерции класса 12
- Учебный план класса 12
- Учебный план класса 12
- Учебный план
- Класс 12 Образцы документов для коммерции
- Образцы документов для коммерции класса 11
- Образцы документов для коммерции класса 12
- TS Grewal Solutions
- TS Grewal Solutions Class 12 Accountancy
- TS Grewal Solutions Class 11 Accountancy
- Отчет о движении денежных средств 9 0004
- Что такое предпринимательство
- Защита прав потребителей
- Что такое основные средства
- Что такое баланс
- Что такое фискальный дефицит
- Что такое акции
- Разница между продажами и маркетингом
03 - ICC
- Образцы документов ICSE
- Вопросы ICSE
- ML Aggarwal Solutions
- ML Aggarwal Solutions Class 10 Maths
- ML Aggarwal Solutions Class 9 Maths
- ML Aggarwal Solutions Class 8 Maths
- ML Aggarwal Solutions Class 7 Maths Решения Математика класса 6
- Решения Селины
- Решения Селины для класса 8
- Решения Селины для класса 10
- Решение Селины для класса 9
- Решения Фрэнка
- Решения Фрэнка для математики класса 10
- Франк Решения для математики 9 класса
- ICSE Class
- ICSE Class 6
- ICSE Class 7
- ICSE Class 8
- ICSE Class 9
- ICSE Class 10
- ISC Class 11
- ISC Class 12
- 900 Экзамен по IAS
- Мок-тест IAS 2019 1
- Мок-тест IAS4
- Экзамен KPSC KAS
- Экзамен UPPSC PCS
- Экзамен MPSC
- Экзамен RPSC RAS
- TNPSC Group 1
- APPSC Group 1
- Экзамен BPSC
- Экзамен WPSC
- Экзамен
- Экзамен GPSC
- Ответный ключ UPSC 2019
- Коучинг IAS Бангалор
- Коучинг IAS Дели
- Коучинг IAS Ченнаи
- Коучинг IAS Хайдарабад
- Коучинг IAS Мумбаи
- Программа BYJU NEET
- NEET 2020
- NEET Eligibility
- NEET Eligibility
- NEET Eligibility 2020 Подготовка
- NEET Syllabus
- Support
- Разрешение жалоб
- Служба поддержки
- Центр поддержки
- GSEB
- GSEB Syllabus GSEB Образец
- MSBSHSE Syllabus
- MSBSHSE Учебники
- MSBSHSE Образцы статей
- MSBSHSE Вопросы
- 9000
- AP 2 Year Syllabus
- MP Board Syllabus
- MP Board Образцы документов
- MP Board Учебники
- Assam Board Syllabus
- Assam Board
- Assam Board
- Assam Board Документы
- Bihar Board Syllabus
- Bihar Board Учебники
- Bihar Board Question Papers
- Bihar Board Model Papers
- Odisha Board
- Odisha Board
- Odisha Board
- ПСЕБ 9 0002
- PSEB Syllabus
- PSEB Учебники
- PSEB Вопросы и ответы
- RBSE
- Rajasthan Board Syllabus
- RBSE Учебники
- RBSE
- 000 RBSE 000 HPOSE
- 000 HPOSE
- 000 HPOSE
- 000 000 HPOSE
- 000 000
000 HPOSE - 000 HPOSE
- 000 000 Контрольные документы
- JKBOSE Syllabus
- JKBOSE Образцы документов
- JKBOSE Образец экзамена
- TN Board Syllabus 9000 Papers 9000 TN Board Syllabus
- Программа обучения JAC
- Учебники JAC
- Вопросы JAC
- Telangana Board Syllabus
- Telangana Board Textbook
- Telangana Board Textbook
- Telangana Board Textbook
- KSEEB
- KSEEB Syllabus
- KSEEB Типовой вопросник
- KBPE
- KBPE Syllabus
- Учебники KBPE
- KBPE
0
- 9000 UPMS Доска UPMS Вопросы к Правлению UP
- Совет по Западной Бенгалии
- Учебный план Совета по Западной Бенгалии
- Учебники по Совету по Западной Бенгалии
- Вопросы по Правлению Западной Бенгалии
- UBSE
- TBSE
- CBSE
- Гоа Совет
- MBSE
- Meghalaya Board
- Manipur Board
- Haryana Board
- Банковские экзамены
- Экзамены SBI
- Экзамены IBPS
- 10 Экзамены IBPS
- RBI Экзамены RR
- SSC JE
- SSC GD
- SSC CPO
- SSC CHSL
- SSC CGL
- RRB JE
- RRB NTPC
- RRB Экзамены ALP
- 9102
- RRB ALP
- 000 LIC ADO
- Class 1
- Class 2
- Class 3
- Вопросы по физике
- Вопросы по физике
- Вопросы по биологии
- Вопросы по математике
- Вопросы по естествознанию
- Вопросы для общего доступа
- Онлайн-обучение
- Домашнее обучение
- Полная форма
- Общая полная форма
- Физика
- Физика
- Биология Полные формы
- Полные формы обучения
- Полные формы банковского дела
- Полные формы технологий
- Физика
- CAT
- Программа BYJU CAT
- Программа CAT
- Экзамен CAT
- Бесплатная подготовка CAT
- Экзамен
- CAT4 2020 CAT
- Общая полная форма
- КУПИТЬ КУРС
- +919243500460
- Commerce
- Diff.Between in Commerce
- Все статьи по торговле
- Формулы торговли
- Торговля класса 11
- Учебная программа по коммерции 11 класса
- Учебная программа по бухгалтерии 11 класса
- Учебная программа по бизнесу 11 класса
- Учебная программа по экономическому учету 11 класса
- Материалы
- Бизнес-исследования класса 11 Материалы
- Экономические материалы класса 11
- Класс 12 Коммерция
- Учебный план по коммерции 12 класса
- Учебный план класса 12
- Учебный план класса 12
- Учебный план по экономике
- Бесплатные ресурсы по коммерции
- Образцы документов по коммерции
- Образцы документов по коммерции
- Образцы документов по экономике 11 класса
- Образцы бизнес-исследований класса 11
- Образцы документов по бухгалтерии 11 класса
- Образцы документов по коммерции 12
- Образцы статей по экономике 12 класса
- Образцы статей по бизнес-исследованиям класса 12
- Образцы статей по бухгалтерскому учету 12
- Важные вопросы по коммерции
- Бизнес-исследования класса 12
- Экономика класса 12
- Бухгалтерский учет 12 класса
- Класс 11 Экономика
- Бизнес-исследования класса 11
- Бухгалтерский учет 11 класса
- Бесплатные учебные материалы по коммерции
- Полезные сокращения по коммерции
- Что такое основные средства
- Что такое акции
- Объем финансового управления
- Что такое текущие обязательства?
- Что такое собственный капитал?
- Учет затрат и финансовый учет
- Что такое резерв в бухгалтерском учете?
- Коммерческие обновления 2020
- CBSE Class 12 Commerce Date Sheet 2019
- CBSE Class 12 Business Studies Exam 2020
- TS Grewal Solutions
- TS Grewal Solutions for Class 12 Accountancy
- Глава 1
- Глава 1 Глава 2
- Глава 3
- Глава 4
- Глава 5
- Глава 6
- Глава 7
- Глава 8
- Глава 9
- Глава 10
- TS Grewal Solutions for Class 11 Accountancy
- Раздел 2
- Раздел 3
- Раздел 4
- Раздел 5
- Раздел 6
- Раздел 7
- Раздел 8
- Раздел 9
- Раздел 10
- Раздел 11
- Раздел 13
- 140003 14 Глава 15
- Глава 16
- TS Grewal Solutions for Class 12 Accountancy
- 90 025.Учебный план по коммерции
- БЕСПЛАТНАЯ ЗАПИСЬ КЛАСС
- КОНКУРСНЫЕ ЭКЗАМЕНА
- BNAT
- Классы
- Класс 1-3
- Класс 4-5
- Класс 6-10
- Класс 110003 CBSE
- Книги NCERT
- Книги NCERT для класса 5
- Книги NCERT, класс 6
- Книги NCERT для класса 7
- Книги NCERT для класса 8
- Книги NCERT для класса 9
- Книги NCERT для класса 10
- NCERT Книги для класса 11
- NCERT Книги для класса 12
- NCERT Exemplar
- NCERT Exemplar Class 8
- NCERT Exemplar Class 9
- NCERT Exemplar Class 10
- NCERT Exemplar Class 11
9plar
- Книги NCERT
- RS Aggarwal
- RS Aggarwal Решения класса 12
- RS Aggarwal Class 11 Solutions
- RS Aggarwal Решения класса 10
- Решения RS Aggarwal класса 9
- Решения RS Aggarwal класса 8
- Решения RS Aggarwal класса 7
- Решения RS Aggarwal класса 6
- RD Sharma
- RD Sharma Class 6 Решения
- RD Sharma Class 7 Решения
- Решения RD Sharma Class 8
- Решения RD Sharma Class 9
- Решения RD Sharma Class 10
- Решения RD Sharma Class 11
- Решения RD Sharma Class 12
- PHYSICS
- Механика
- Оптика
- Термодинамика
- Электромагнетизм
- ХИМИЯ
- Органическая химия
- Неорганическая химия
- Периодическая таблица
- MATHS
- Статистика
- 9000 Pro Числа
- Числа
- 9000 Pro Числа Тр Игонометрические функции
- Взаимосвязи и функции
- Последовательности и серии
- Таблицы умножения
- Детерминанты и матрицы
- Прибыль и убытки
- Полиномиальные уравнения
- Деление фракций
- Microology
- 0003000
- FORMULAS
- Математические формулы
- Алгебраные формулы
- Тригонометрические формулы
- Геометрические формулы
- КАЛЬКУЛЯТОРЫ
- Математические калькуляторы 0003000
- 000 CALCULATORS
- 000
- 000 Калькуляторы по химии 900 Образцы документов для класса 6
- Образцы документов CBSE для класса 7
- Образцы документов CBSE для класса 8
- Образцы документов CBSE для класса 9
- Образцы документов CBSE для класса 10
- Образцы документов CBSE для класса 1 1
- Образцы документов CBSE для класса 12
- Вопросники предыдущего года CBSE
- Вопросники предыдущего года CBSE, класс 10
- Вопросники предыдущего года CBSE, класс 12
- HC Verma Solutions
- HC Verma Solutions Класс 11 Физика
- HC Verma Solutions Класс 12 Физика
- Решения Лакмира Сингха
- Решения Лахмира Сингха класса 9
- Решения Лахмира Сингха класса 10
- Решения Лакмира Сингха класса 8
9000 Класс
- Примечания CBSE класса 7 Примечания
- Примечания CBSE класса 8
- Примечания CBSE класса 9
- Примечания CBSE класса 10
- Примечания CBSE класса 11
- Примечания 12 CBSE
CBSE класса 11 обновлен для экзамена 2020-21, предметы торговли класса 11
- Дополнительные вопросы по математике класса 8 CBSE
- Дополнительные вопросы по науке 8 класса CBSE
- Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE
- Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE Вопросы
- CBSE Class 10 Дополнительные вопросы по математике
- CBSE Class 10 Science Extra questions
- Class 3
- Class 4
- Class 5
- Class 6
- Class 7
- Class 8 Класс 9
- Класс 10
- Класс 11
- Класс 12
- Решения NCERT для класса 11
- Решения NCERT для класса 11 по физике
- Решения NCERT для класса 11 Химия
- Решения NCERT для биологии класса 11
- Решение NCERT s Для класса 11 по математике
- NCERT Solutions Class 11 Accountancy
- NCERT Solutions Class 11 Business Studies
- NCERT Solutions Class 11 Economics
- NCERT Solutions Class 11 Statistics
- NCERT Solutions Class 11 Commerce
- NCERT Solutions for Class 12
- Решения NCERT для физики класса 12
- Решения NCERT для химии класса 12
- Решения NCERT для биологии класса 12
- Решения NCERT для математики класса 12
- Решения NCERT, класс 12, бухгалтерский учет
- Решения NCERT, класс 12, бизнес-исследования
- NCERT Solutions Class 12 Economics
- NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 1
- NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 2
- NCERT Solutions Class 12 Micro-Economics
- NCERT Solutions Class 12 Commerce
- NCERT Solutions Class 12 Macro-Economics
- NCERT Solut Ионы Для класса 4
- Решения NCERT для математики класса 4
- Решения NCERT для класса 4 EVS
- Решения NCERT для класса 5
- Решения NCERT для математики класса 5
- Решения NCERT для класса 5 EVS
- Решения NCERT для класса 6
- Решения NCERT для математики класса 6
- Решения NCERT для науки класса 6
- Решения NCERT для класса 6 по социальным наукам
- Решения NCERT для класса 6 Английский язык
- Решения NCERT для класса 7
- Решения NCERT для математики класса 7
- Решения NCERT для науки класса 7
- Решения NCERT для социальных наук класса 7
- Решения NCERT для класса 7 Английский язык
- Решения NCERT для класса 8
- Решения NCERT для математики класса 8
- Решения NCERT для науки 8 класса
- Решения NCERT для социальных наук 8 класса ce
- Решения NCERT для класса 8 Английский
- Решения NCERT для класса 9
- Решения NCERT для класса 9 по социальным наукам
- Решения NCERT для математики класса 9
- Решения NCERT для математики класса 9 Глава 1
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 2 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 3
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 4
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 5 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 6
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 7 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 8
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 9
- Решения NCERT для математики класса 9, глава 10 Решения NCERT
- для математики класса 9, глава 11 Решения
- NCERT для математики класса 9 Глава 12 Решения NCERT
- для математики класса 9 Глава 13
- NCER Решения T для математики класса 9 Глава 14
- Решения NCERT для математики класса 9 Глава 15
- Решения NCERT для науки класса 9
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 1
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 2
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 3
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 4
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 5
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 6
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 7
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 8
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 9
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 10
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 12
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 11
- Решения NCERT для науки класса 9 Глава 13 Решения NCERT
- для науки класса 9 Глава 14
- Решения NCERT для класса 9 по науке Глава 15
- Решения NCERT для класса 10
- Решения NCERT для класса 10 по социальным наукам
- Решения NCERT для математики класса 10
- Решения NCERT для математики класса 10 Глава 1
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 2
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 3
- Решения NCERT для математики класса 10, глава 4
- Решения NCERT для класса 10 Mat