День знаний в детском саду картинка: День знаний для школы и детского сада в картинках и рисунках.

Содержание

День знаний в 2019 году: картинки и поздравления, открытки

Когда приходит осень? На этот вопрос ответит каждый ребенок – 1 сентября. И именно в этот день мы празднуем главное начало для молодых – начало нового учебного года, новой жизни, возможно, взрослой жизни. Ведь идут учиться не только дети, но и студенты, молодые специалисты. День знаний в 2019 году будем отмечать всей страной. Вспомним историю праздника и расскажем много интересных фактов.

Когда отмечают День знаний

В России отмечают 1 сентября День знаний. Торжество касается всех – учителей и родителей, малышей и взрослых, рабочих, ученых, академиков, студентов и специалистов профильных заведений.

Когда отмечают Международный день знаний

До распада СССР праздник торжественно шагал по огромной стране. Отрадно, что и после развала государства традиции не утрачены. День знаний 1 сентября 2019 года отметят почти все страны СНГ: Украина, Беларусь, Молдова, а также Великобритания, Чехия. А в Америке нет общего праздника, там начало учебного года выбирает каждый штат, это распространенная практика и в Европе. Японцы отмечают дату 1 апреля, в Индии – 1 июня.

Чему посвящен праздник День знаний?

Зная, какого числа День знаний 2019, интересно разобраться с целями торжества. Для малышей – это первый шаг в новую жизнь, для учеников – новый учебный год, который подарит немало сложностей и интересных моментов. Студенты-первокурсники волнуются ничуть не меньше первоклашек, у них тоже начинается новая, но уже взрослая жизнь.

Это дата – день начала трудного пути. Позади осталось лето, с его забавами и отдыхом, впереди ждут занятия. Именно об этом напоминает 1 сентября.

Традиции и история праздника

Первый учебный день или как его называют «Первый звонок» – дата с устоявшимися традициями. Нарядно одетые ученики приходят в школу с букетами цветов. Начинается торжество с праздничной линейки. На ней интересно только первоклашкам, для них это все новое. Ученики постарше заняты своими делами – оценивают сверстников, обмениваются новостями и летними достижениями.

Для студентов 1 сентября – день получения большого количества информации. Потому на линейке особо никто не задерживается, аудитории полны гомона и пока еще веселых голосов. Сохранилась традиция организации встречи – рисования стенгазет, приветственного слова. Студенческие сообщества гуляют с особым размахом – вечерние посиделки затягиваются до утра.

Интересна история праздника. Если немного вспомнить старину, то на 1 сентября приходился славянский Новый год. Петр I перенес дату встречи на 1 января, но все же в начале сентября остался праздник Урожая, а в церковных школах начинались уроки. Для духовенства не имели значения светские праздники, вся жизнь приурочена к церковному календарю. А по нему именно с началом осени ученики усаживались за парты и начинали зубрить латынь, риторику и прочие науки.

Позднее школы открылись для всех детишек, кроме крестьянских, а потом и их усадили за парты – Постановление Совнаркома от 1930 года вменило обязательность среднего образования для всех детей. Конечно, сам институт образования в России появился намного раньше – существовало домашнее обучение. Причем учитель для детей выбирался по рекомендациям и мог вовсе не иметь педагогического образования.

Официально единая дата начала и окончания учебного года появилась в 1935 году. А поздравления с Днем знаний дарим учителям с 1984 года – официальная дата названия и утверждения праздника.

Значение праздника

Значение праздника – подчеркнуть доступность образования для всех россиян. Несмотря на множество открывающихся частных школ, перехода на домашнее обучение и в заграничных учебных заведениях, российские школы остаются востребованными. Обязательность образования в 11 лет в РФ не закреплена на официальном уровне. Учеба в школе может окончиться после 9 класса, потом молодежь ждут работа, среднее профессиональное учебное заведение.

Кроме общеобразовательных средних школ СОШ в РФ открыты музыкальные, спортивные, художественные школы. Дополнительное образование дети получают по своему желанию и возможностям родителей. Дата начала занятий также назначается индивидуально в каждом заведении.

История образования в России и интересные факты

Просматривая картинки и поздравления с Днем знаний, мало кто знает что слово «школа» появилось на Руси в XIV веке. До этого заведения назывались только училищами – в них учили ремеслу, каллиграфии. В училища сдавали детей как сегодня в интернат – на весь учебный год и забирали только на летние каникулы.

И еще немного интересного:

Рекомендуем к прочтению:

  1. Первые школы ввел Петр I. За образец брали европейские учебные заведения.
  2. С 1714 года обучение стало обязательным для детей всех сословий, кроме крестьян.
  3. Для обучения учителей открыли Академию наук и при ней же университет. При университете – гимназию. Получалось, что ребенок, поступая в Питерскую гимназию, потом шел в этот же университет, а если заслужил, то в Академию.
  4. В Москве первая гимназия при университете открылась только в 1755 году.
  5. Открытие Главного народного училища, где обучали учителей для общеобразовательных школ, стало событием государственного масштаба. Основали училище в 1783 году. Немного позднее от него отделилась учительская семинария, ставшая прообразом педагогического института.
  6. В 2016 году в Краснодарской школе открыли 20 параллельных первых классов.
  7. В 2016 году в Коми в 1 класс сельской школы пришла 1 ученица.

После общей национализации в 1917 году школьное образование сделали не только общедоступным, но и бесплатным. Титанические усилия народных учителей помогли за 3 года снизить безграмотность среди взрослых и детей на 55%. Еще через 5 лет в РСФСР не осталось почти ни одного взрослого в возрасте до 35 лет и ребенка от 6 лет, которые не умели читать.

Программа линейки 1 сентября

Провести мероприятие достойно, организовать классный час, презентацию поможет специально подготовленный сценарий:

Скачать “Подборка сценариев на 1 сентября День знаний” stsenariy-16-1.docx – Загружено 125 раз – 20 KB

Скачать сценарий Дня знаний 1 класс, с 1 по 11 класс можно бесплатно, а картинки с Днем знаний 1 сентября, песни и фото представлены ниже.

День знаний в детском саду и сценарий

День знаний для детей с картинками на 1 сентября в детском саду надо организовать весело. Не забывайте о викторинах, конкурсах, сценках. Подобрать и скачать сценарий можно здесь:

Скачать “Сценарии ко Дню знаний в детском саду”

stsenariy-18.docx – Загружено 183 раза – 24 KB

Поздравление с Днем знаний в стихах и прозе

Вот и осени дыхание,
Новый лист календаря.
Снова наступил День знаний —
Главный праздник сентября!

Ты с хорошим настроением
В школу каждый день иди.
На любой вопрос решение
Сможешь ты тогда найти!

И с любой задачей школьной,
Знаем, справишься шутя.
Радуйся годам веселым,
Они быстро пролетят!

**

Побольше открытий,
Чудесных событий,
Терпенья, уменья,
На все настроенья.

Чтоб все получалось,
Мечты чтоб сбывались.
И без испытаний
Учиться. С Днем знаний!

**

Познать, запомнить всё на свете,
Обдумать всё и всё понять,
За всё на свете быть в ответе —
День знаний празднуем опять!
Раз праздник есть — он, значит, нужен,
А был бы повод в сентябре…
Вот желтый лист опять закружит

Осенний день в календаре.
Когда нужны и ум и знания
… а значит и жива душа…
Родится мир, сквозь испытания
Упорно к мудрости спеша!

**

С Днем знаний, с началом свершений!
Хороших оценок, творить.
Понятных задачек, верных решений,
Красиво, уверенно жить.

Чудных проектов, больших достижений,
Достойных поступков, добра.
Пусть год будет полон огня, удивления.
Учиться приходит пора.

**

Нет в мире ничего прекраснее, чем познавать новое, учиться, читать и запоминать на всю жизнь мудрые строки! Поздравляю вас с Днем знаний, с днем мудрости и прилежания! Пусть в вашей жизни будет возможность учиться и обретать знания не только в школьные годы, но и в будущем, в течение всей жизни! Знания делают человека сильнее, мудрее, добрее, помогают открывать новые истины, делать научные открытия и познавать тайны природы. Пусть никогда ваш разум не отказывается от новых знаний, но всегда стремится к познанию и мудрости!

Рекомендуем к прочтению:

**

Школьные годы… Пожалуй, это самое лучшее время в жизни любого человека. С каждым годом мы пополняем свой багаж знаний, который потом несем через всю свою жизнь. В школе мы встречаем первую любовь, лучших друзей и подруг, впервые в жизни принимаем важные решения. Очень хочу, чтобы эти годы запомнились тебе, как самая прекрасная пора твоего детства. Желаю тебе найти здесь свой путь в жизнь, а также людей, которые будут твоими попутчиками в ней.

**

Сегодня торжественный и важный день, день старта к новым открытиям и великим знаниям. Поздравляю с Днём знаний и хочу пожелать усидчивости за партой и внимания на уроках, весёлого настроения и звонкого смеха на переменах, чудесных идей и увлекательных занятий, высоких отметок и достойных побед.

**

Поздравляю с Днём знаний. Желаю успешного страта и несомненных побед в новом бою. Пусть этот учебный год будет лёгким, интересным, добрым и насыщенным, пусть отметки в журнале будут высокими, а возможности в жизни — широкими.

Открытки и картинки с Днем знаний и 1 сентября

Открытка с Днем знаний поднимет настроение малышу и студенту, а прикольные картинки с Днем знаний помогут учителю не утратить силы духа в первый школьный день, а картинки на День знаний можно перерисовать и сделать стенгазету.






Песни про школу

Прикольный танец первоклашек:

Видео-поздравления с Днем знаний

Несколько поздравлений:

Подарить открытку или красивый ролик, написать: Поздравляем с Днем знаний, и пусть у человека будет хорошее настроение на весь день!

Наши праздники | МБДОУ МО Г.КРАСНОДАР «ДЕТСКИЙ САД № 81»

Июнь 2021г.

1 июня — День защиты детей!

      День защиты детей – это светлый, радостный праздник. Это праздник особый – ведь недаром с него начинается лето, и он по праву принадлежит нашим детям. В них наша радость и надежда, наш труд и счастье. 

      Педагоги МБДОУ МО г.Краснодар «Детский сад № 81» постарались в этот день создать праздничную атмосферу. Ребят встречала праздничная музыка, яркие шары, веселые игровые зарядки, зажигательные танцы и мыльные пузыри.  
      На праздник к детям прилетел веселый Карлсон и заглянуло лучистое Солнышко. Вместе с ними ребята пели детские песни, играли в весёлые игры и эстафеты, танцевали, отгадывали загадки про лето. Было приятно видеть радостные детские лица и слышать весёлый детский смех.
      На асфальте цветными мелками дошколята нарисовали природу,  друзей, родных и близких людей. Все рисунки получились очень разными, на тему «Счастливое детство».
      В этот день каждый ребёнок ушёл домой с воздушным шариком и унёс с собой частичку нашего тепла и заботы. В детских глазках светилось что-то такое, от чего у нас, воспитателей, становилось теплее на душе и мы вновь убеждаемся, что наша профессия самая добрая и лучшая на свете.


 

Май 2021г.

Выпускники, в добрый путь!!!

В детском садике со всеми


Мы дружили много дней,
А теперь другое дело –
Есть заботы поважней.
У тебя в портфеле – книжки,
У меня в руке – букет,
Все знакомые мальчишки
Удивленно глядят вслед.
Отчего же день веселый?
Отчего же всякий рад?
Отправляемся мы в школу!
До свиданья, детский сад!

«Этот День ПОБЕДЫ»

Праздник 9 Мая — великое достояние нашей страны! Мы это всегда помним  и стараемся донести до детских сердец. Чтобы дети понимали и чтили этот великий праздник нашего народа. Ребята средней группы  серьезно готовились к утреннику, посвященному этому торжественному дню. Начался детский праздник с перестроения.  С декоративными цветущими веточками и белыми голубями под песню, ставшую гимном этого праздника, «День Победы» на музыку Давида Тухманова гордо шагали наши малыши. Дети читали стихи и пели песни, посвященные памяти о войне, о подвигах наших храбрых воинов, о славе и героизме. Кульминацией праздника стала инсценировка «На привале у костра». Дети, расположившись у импровизированного костра, исполнили куплеты из песен военного времени: «Огонек», «Три танкиста», «Прощайте скалистые горы», «Катюша», «Смуглянка». А закончился «привал» песней «Хотят ли русские войны?», которая так проникновенно прозвучала в детском исполнении. В конце праздника дети прочли стихи о мире и спели песню «Солнышко». Впереди много праздничных дней  и наши дошколята наверняка будут подпевать уже знакомые и полюбившиеся им военные песни и на праздничных гуляниях в городе, и в семейном кругу.

Небольшой видео-клип о празднике можно посмотреть ЗДЕСЬ

Апрель 2021г.

 

1 апреля — День СМЕХА!

Поздравляем с праздником!
Праздником — проказником!
Никому не надоели
Шутки первого апреля!
А скорей наоборот —
Посмеяться рад народ!

Больше фото от старшей группы 10, 11 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото  от старшей группы 1, 5 смотрите ЗДЕСЬ 

Больше фото  от подготовительной группы 3, 4 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото  и видео от средней группы 8, 9 смотрите ЗДЕСЬ

 

Больше фото  и видео от подготовительной группы 7 смотрите ЗДЕСЬ

Март 2021г.

Широкая МАСЛЕНИЦА.

Заканчивается зима, начинается весна. Дни становятся длиннее и светлее, яркое солнце светит на голубом небе. На Руси в это время устраивались народные гулянья. Называли этот праздник — Масленица. Веселый, разгульный, этот праздник длится целую неделю: ярмарки, песни, пляски, ряженые, игрища. Недаром его величали в народе широкой Масленицей. И, конечно же, на празднике было главное угощение — блины, этот древний славянский символ возврата солнца и тепла в природе. 

Больше фото  от старшей  группы 10, 11 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото  и видео от средней группы 8, 9 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото  и видео от подготовительной группы 7 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото  и видео от младшей группы 2 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото  от подготовительной группы 3, 4 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото  от старшей группы 1, 5 смотрите ЗДЕСЬ

8 МАРТА — праздник весны и всех женщин!

Милые и дорогие женщины!
Наши самые любимые мамы!
Принимайте поздравления с наступающим международным женским днем. Сегодня стихи, песни, танцы — всё в Вашу честь исполняют дети всех групп нашего детского сада.

Больше фото и видео от подготовительной группы 7 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото и видео от младшей группы 2 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото и видео от средней группы 8, 9 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото и видео от старшей группы 10, 11 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото и видео от старшей группы 1, 5 смотрите ЗДЕСЬ

Больше фото и видео от подготовительной группы 3, 4 смотрите ЗДЕСЬ

Январь-февраль 2021г. 

День защитника Отечества

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ОДИН ДЕНЬ В АРМИИ»

17 февраля 2021 года в подготовительной группе № 7 прошло спортивное развлечение, посвященное Дню защитника Отечества.
Зачитав приказ от главнокомандующего «О предстоящих веселых учениях», инструктор по ФК Людмила Бароновна предложила ребятам провести один день в армии и отправиться на веселые боевые учения! Отряд моряков и отряд разведчиков готовы к испытаниям и достойно преодолеют все препятствия!
Доставить в сохранности отрядное знамя, уметь обращаться ловко с оружием, с предельным вниманием и четкостью провести боевую машину по минному полю, снайперским попаданием сбить вражеский танк, уметь быстро и молниеносно одеться по тревоге и взять с собой на военные учения только необходимые для солдата вещи, быть метким стрелком, поразив все мишени в армейском тире — вот чему мы научились на наших военных учениях! Наши папы и дедушки могут нами гордиться, ведь теперь мы настоящие будущие Защитники нашей Родины!  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Декабрь 2020г. 

НОВОГОДНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ.

Вот и пришли долгожданные новогодние праздники для наших малышей! Как же все ребята ждут этих зимних чудес, этого праздничного волшебства. Волнуются, готовятся, учат стихи. И праздник приходит! И Дедушка Мороз никого не оставит без подарка! В этом году новогодние развлечения проходят в детском саду без приглашения родителей. И мы стараемся делится с вами, дорогие наши мамы, папы, бабушки и дедушки видео-роликами, чтобы вы могли увидеть своих малышей на празднике. Также фото и видео мы публикуем на нашей странице в Instagram detsad81.krd

30.12.2020 Новогоднее развлечение в подготовительной  группе 3,4.

 

29.12.2020 Новогоднее развлечение в старшей группе 1,5.

 

28.12.2020 Новогоднее развлечение в старшей группе 10,11.

 

 25.12 2020 Новогоднее развлечение в подготовительной группе 7.

 

24.12.2020. Новогоднее развлечение в средней  группе 8,9.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23.12.2020. Новогоднее развлечение в младшей группе 2.

Ноябрь 2020г.

День матери.

 Наш самый главный человек,
Ты жизнь нам подарила, 
Взамен за этот чудный дар 
Оплаты не просила. 
В День Матери тебя спешим 
Поздравить всей душою, 
Будь счастлива, и вечно будь
Ты самой молодою!

 

 

 

Видео-поздравление от воспитанников подготовительной группы 7 для самых дорогих и любимых мамочек:

Самый дорогой человек — это его мама! Ребята средней группы 8-9 очень любят своих мам и подготовили трогательное видео-поздравление ко Дню матери:

Кто любовью согревает,
Все на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет и причешет,
В щечку поцелует- чмок?
Вот она всегда какая-
Моя мамочка родная!!!
Ребята из старшей группы 10, 11 спешат поздравить своих драгоценных мамочек с праздником — Днём матери!

Всех мам поздравляют детки из младшей группы 2 с Днём матери!
Желаем сбыться всем Вашим мечтам! 
Наши малыши очень старались и подготовили для Вас видео-поздравление.
С праздником, дорогие мамы! 

Ребята подготовительной группы 3, 4 поздравляют стихами и песней своих любимых мам с праздником!

Октябрь 2020г.

Осенние праздничные развлечения в группах:

В средней группе 8,9 прошёл утренник «Осенняя сказка». Осень, как настоящая волшебница, превратила малышей в лесных зверят, в грибочки с яркими, нарядными шляпками. Закружила в хороводах, да играх.
«Зазвенел яркий желто-красно-оранжевый будильник, и проснулась Осень-красавица. — Я не опоздала?— встревожилась она и выглянула в окно.— Меня уже ждут, наверное.
Осень собралась быстро и, конечно, не забыла свою волшебную шаль. Золотая шаль была соткана из нитей грибного дождя и солнечных лучей, а если приглядеться, виделись в золоте разноцветные осенние листья, грибы и колосья, виноград и яблоки, и улетающие журавли, и еще столько всего, что даже сама Осень не могла запомнить…»(Н.Абрамцева «Осенняя сказка»)

В подготовительной  группе 7 прошёл осенний праздник. К ребятам в гости  приходила красавица  Осень, с которой они пели, танцевали и играли. Праздник был весёлым, ярким и увлекательным. Дети получили  много позитивных эмоций. В завершении  Осень угостила всех ребят вкусными, сочными яблочками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сентябрь 2020г.

ДЕНЬ ЗНАНИЙ

Конечно, сегодня по всей стране очень праздничный и торжественный день. День Знаний! Все девчонки и мальчишки, ваши старшие сестрёнки и братишки пошли в школу. Начался новый учебный год! Во всех детских садах тоже отмечают этот замечательный праздник. И в нашем детском саду начался новый учебный год! Ура!!!

Фотоальбом «День знаний»

Видео-поздравления от воспитанников с Днём ЗНАНИЙ!

А вот так весело и полезно прошли дни ЛЕТА 2020г. у наших дошколят:

Июнь 2020г.

Детский сад провожает своих выпускников! 

В добрый путь!

Вот и стали вы взрослее,
И сильнее, и умнее,
Стал уж садик маловат
Для таких больших ребят.
Провожает садик вас,
И желает в добрый час:
В школе хорошо учиться,
И за партой не крутиться,
Быть прилежными всегда,
Вспоминать нас иногда.

                            Ваши воспитатели. 

Март 2020г. 

Утренники, посвященные Дню 8 Марта.

Дорогие мамочки!
Бабушки, сестренки!
Поздравляем с праздником,
Всех с весенним днем!

Пусть сегодня светятся
Все глаза от радости!
Все цветы для вас сегодня
Дружно соберем!

 

Праздник в группе № 2, 3, 4.

Праздник в группе № 7.

Праздник в группе № 1,5.

 Праздник в группе № 8,9.

 

День знаний картинки 113 открыток

День Знаний является важным праздником в жизни многих людей. Его отмечают в детских садах, школах и институтах. Поздравления с началом нового учебного года принимают не только дети и их родители, но и учителя и преподаватели ВУЗов и колледжей. Вы можете поздравить своих родных и близких с помощью забавных открыток, которые можно распечатать или прислать через социальные сети.

1 сентября всегда ассоциировался с торжественными линейками и букетами цветов. Сделать этот день запоминающимся помогут красивые и оригинальные открытки, которые могут украсить актовый зал, учительскую или кабинет. Эти замечательные рисунки можно включить в праздничную рассылку, и с помощью социальных сетей лишний раз порадовать близких и знакомых.

Для многих малышей первый в их жизни День Знаний ответственный и важный день. Несмотря на волнение им хочется быть взрослыми и самостоятельным и. Поздравить с новым этапом в их жизни вы можете с помощью смешных открыток с забавными надписями или любимыми персонажами из мультфильмов. В нашем каталоге также представлены открытки для родителей и учителей, которые также ждут поздравлений в этот день.

Красивые открытки на день знаний

Открытки — это отличный повод поднять настроение знакомым и близким. Вы можете подобрать подходящую иллюстрацию и прислать её школьникам, родителям или учителям. Если будущий учебный год для вашего ребёнка последний, поздравьте его с 1 сентября оригинальной открыткой. Прислав забавную картинку, вы сможете лишний раз напомнить о том, как любите и гордитесь своим ребенком.

Не стоит думать что День Знаний исключительно праздник для детей. Родители относятся к этому дню с большим интересом. Все мы учились в школах и помним как было здорово увидеть друзей после долгих каникул. Возможно, вы наоборот грустили из-за того, что закончилось лето. В любом случае, поднять настроение себе и своим друзьям, чьи дети ещё учатся в школе, вы можете с помощью наших открыток.

С помощью наших очаровательных и милых открыток вы можете поздравить своего классного руководителя или директора школы, где учится ваш ребёнок. Оригинальные иллюстрации помогут передать привет учителям, которые выпустили вас из школы несколько лет назад. Если же вы сами работаете в школе, поздравьте коллег с новым учебным годом. Наверняка он будет интересным и запоминающимся.

1 сентября для многих является главным праздником в году. Вы можете сделать этот день ещё более значимым, если поздравите своих школьников оригинальным способом, а именно при помощи наших открыток. Их можно распечатать и торжественно вручить на линейке или сделать большой коллаж для учителей. Яркие иллюстрации, подставленные в каталоге, также отлично подходят для рассылки родителям в социальных сетях.

День Знаний, который традиционно празднуется 1 сентября, трудно не заметить. Это один из самых заметных дней в году, когда на улицах полно нарядных и весёлых школьников, спешащих на линейку с букетами цветов. Вы можете поздравить с началом учебного года не только школьников и студентов, но и родителей и учителями. Забавные открытки подходят для всех возрастов и интересов. Они смогут стать приятным дополнением к этому праздничному дню.

Каждый год 1 сентября лента соцсетей украшается очаровательными фотографиями первоклассников и поздравлениями от взрослых и детей. Вы можете поучаствовать в этой сравнительно новой традиции, сделав праздничную рассылку среди своих друзей и подписчиков. Смешные, милые и оригинальные открытки к Дню Знаний будут приятны школьникам всех возрастов.

Открытки для 1 сентября могут стать отличным поздравлением с началом учебного года. Вы можете напомнить о себе любимой учительнице, и поблагодарить её за полученные знания и жизненный опыт. Анимированные открытки можно разослать друзьям в социальных сетях. Смешные изображения в героями мультфильмов станут прекрасным вариантом для младших школьников и первоклассников.

День знаний — 1 сентября

Коллекция авторских раскрасок для детей всех возрастов. На данный момент насчитывает 14.365 картинок.
-Азбуки (Русская, Украинская, English)
-Для малышей
-Зарубежные мультфильмы
-Отечественные мультфильмы
-Мандалы
Флеш-раскраски для ваших малышей. Огромный выбор интересных картинок.
Интересные и необычные факты обо всем на свете.
Новый раздел ТРАФАРЕТЫ поможет в оформлении праздников. К новому году добавлены тафареты Ёлочки, Игрушки, Олени, Снеговички, Снежинки. Раздел регулярно пополняется, Следите за новинками.
Игры различных жанров для девочек и мальчиков всех возрастов.
Большая коллекция картинок для развития детей. Ребусы, азбуки, цифры, животные, растения.
Фотографии интересных мест, детей, животных. Все самое интересное в фотографиях.
Стенгазеты ко всевозможным праздникам создадут необходимую атмосферу.
-Стенгазеты «С днем рождения»
-Стенгазеты «С новым годом»
-Стенгазеты «Времена года»
-Стенгазеты «С юбилеем»
-Стенгазеты «C 8 марта»
и много других.
Самые разнообразные лабиринты различной степени сложности.
Интересное и смешное видео с участием детей и животных. Мастер классы.
Детские песни для детей к Новому году и другим праздникам.
Аудио-сказки для детей.
Открытки к праздникам. С Новым годом, 14 февраля — День влюбленных, День Святого Валентина, Деньзащитника отечества-23 февраля, 8 марта, День Победы, 1 мая, Ретро открытки, советские открытки, авторские.
Огромная коллекция смайликов, на данный момент содержит 7371 смайликов.
Всевозможные анимированнные картинки и аватарки для соцсетей.
Детские анекдоты на различные темы: Из жизни животных, Объявления, Отцы и дети, Про Вовочку, Про рыбалку, Школа. Коллекция анекдотов регулярно пополняется, следите за обновлениями.
Веселые истории из жизни с детьми и о них.
Загадки для детей на разные темы
Статьи для родителей о воспитании детей, здоровье детей и их досуге.
Поделки с детьми и для детей. Поделки из бумаги, природных материалов, соленое тесто, лепка из глины и пластилина.

Узнай стоимость своей работы

Бесплатная оценка заказа!

Рисунок ко дню 1 сентября. Коллекция прикольных поздравительных открыток на День знаний для учителей

Не зря говорят, что учитель — это второй родитель, ведь именно он проводит много времени со школьником, передает ему свои знания и умения, учит общению и знакомит с миром науки. Только под чутким руководством учителей каждый ребенок стремительно развивается, получает знания и учится их использовать с пользой. Учитель — это не только профессия, это еще и призвание, ведь так сложно быть образцом справедливости и мудрости спустя многие годы.

Как не поздравить учителей в их профессиональный праздник — День учителя? Как правило, ко дню учителя ученики готовят различные концерты, поют песни, посвящают стихи и говорят теплые слова благодарности. Разнообразить поздравления к этому особому дню помогут картинки с изображением красивых цветов на фоне школьной атрибутики. Каждому учителю, каким бы строгим он не казался для школьника, будет приятно получить в честь такого праздника картинку, ведь это только подчеркнут уважительное и благодарное отношение учеников к его профессионализму.

На нашем сайте собрана целая коллекция картинок ко дню учителя, среди которых можно подобрать подходящие изображения со словами и пожеланиями, выбрать ту, которая по достоинству будет оценена преподавателем, учителем и воспитателем. Это может быть как простая картинка с изображением книг, школьной доски и различных канцелярских принадлежностей, так и веселая открытка, а также картинка с яркими и красочными цветами, шариками, осенними листиками, лентами и надписями. Подарите своим учителям оригинальные картинки к их профессиональному празднику, ведь такие минуты запоминаются на всю жизнь!



BB-код для вставки на форум:
http://сайт/cards/1-sentyabrya/s-1-sentyabrya.gif

HTML-код для вставки на сайт или в блог:

BB-код для вставки на форум:
http://сайт/cards/prazdniki/den-znaniy-сайт.gif

HTML-код для вставки на сайт или в блог:

BB-код для вставки на форум:
http://сайт/cards/1-sentyabrya/1-sentyabrya-otkrytka-devochka.gif

HTML-код для вставки на сайт или в блог:

BB-код для вставки на форум:
http://сайт/cards/1-sentyabrya/1-sentyabrya-den-znaniy-pozdravok.gif

HTML-код для вставки на сайт или в блог:

BB-код для вставки на форум:
http://сайт/cards/1-sentyabrya/kartinka-na-1-sentyabrya-pozdravok.gif

HTML-код для вставки на сайт или в блог:

BB-код для вставки на форум:
http://сайт/cards/1-sentyabrya/pozdravok-otkrytka-1-sentybrya.jpg

В первый осенний день, сразу же после окончания летних каникул, наступает самый важный для детей, их родителей и педагогов праздник – День знаний. Его отмечают и в детских садах – дошкольники поздравляют воспитателей с началом нового учебного года и дарят им смешные, часто сделанные своими руками, картинки и открытки на 1 сентября.Так было принято поступать еще в советские времена. Тогда в первый учебный день дети приносили в подарок педагогам не только цветы, но и свои рисунки. Сегодня современные школьники все чаще приобретают уже готовые поздравительные открытки с прикольными изображениями и веселыми пожеланиями и вручают их любимым учителям. Однако, самое большое внимание в это время всегда уделяется первоклашкам и выпускникам. Им презентуют особые видео открытки, посылая их на электронную почту или с помощью сообщений в соцсетях.

Смешные открытки про праздник 1 сентября ― Пожелания первоклашке

1 сентября – важнейший праздник для каждого первоклашки. Закончился период игр и беззаботного детства. Наступает время уроков, домашних заданий, знакомств с одноклассниками и учителями. Приходя в школу, первоклассник еще не осознает, что это место станет для него вторым домом на долгие девять или одиннадцать лет. Конечно, каждый родитель и преподаватель хочет, чтобы ребенок искренне полюбил педагогов и их предметы, получил глубокие знания, учился на «хорошо» и «отлично». Вручая первокласснику смешную поздравительную открытку в День знаний, взрослые хотят подбодрить школьника и пожелать ему чаще радоваться, получая удовольствие от учебного процесса.

Примеры смешных открыток первоклашке ― Пожелания на праздник 1 сентября

Первоклашки еще совсем недавно были дошколятами и посещали детский сад. Там о них заботились воспитатели, стараясь не нагружать детей тяжелыми заданиями. Чаще всего дети просто рисовали, играли, пели песни. С наступлением школьной поры ребенка часто сразу же начинают приучать к дисциплине и порядку, задавать самостоятельные работы и сложные домашние задания. Некоторые мальчишки и девчонки с трудом «перестраиваются» на такую жизнь, а иногда даже протестуют, отказываясь идти на уроки. Смешная открытка с добрыми пожеланиями выдержки и терпения, подаренная первокласснику на 1 сентября, порадует его, настроив на позитив.

Прикольные картинки на 1 сентября ― Рисунки для детей в школе

1 сентября – неполный день в школе. В День знаний проводятся только линейка, урок Мира и классный час. В первый учебный день ребят поздравляют учителя, друзья и родители. Одноклассники и приятели дарят им прикольные картинки с изображениями смешных животных и героев мультфильмов и кинофильмов в школьной форме. Дети в этот день приносят в подарок учителям свои рисунки, желая педагогам удачи в новом учебном году.

Примеры прикольных рисунков на 1 сентября ― Картинки для детей в школе

1 сентября, на классном часе, учителя часто предлагают ребятам нарисовать прикольные рисунки на темы «Мои летние каникулы», «Любимый класс», «Что я хочу изменить в школе» и пр. Эти картинки часто помогают педагогам оценить отношение детей к учебному процессу и узнать его пожелания. Ученики могут подарить преподавателям самодельные открытки из осенних листьев и цветов.

Картинки на 1 сентября для детского сада ― Поздравления дошкольникам

1 сентября в детском саду отмечают День знаний. Дошкольников поздравляют воспитатели, пришедшие на праздник родители, старшие братья и сестры. Будущим первоклассникам дарят симпатичные открытки с картинками об учебе. На них могут быть изображены необычные зверята, учащие русский алфавит, мультипликационные персонажи с таблицей умножения в руках, дети, читающие Букварь.

Примеры картинок с поздравлениями для дошкольников ― Рисунки на 1 сентября

Приходя в подготовительную группу 1 сентября, дошкольники знают: скоро они пойдут в школу. Весь год перед началом учебы они будут готовиться к встрече с учителями и одноклассниками, учиться красиво писать и лучше читать, запоминать числа и простые арифметические действия. В первый день сентября воспитатели и родители могут поздравить детей, подарив им картинки и рисунки про школу.

Поздравительные картинки на 1 сентября ― Рисунки на День знаний

В День знаний в школах не принять проводить занятия: ребята не настроены на интенсивную учебу. Исключением могут стать лишь классный час и урок Мира. После небольшого разговора с учениками, преподаватель может попросить их нарисовать рисунки о проведенных каникулах, летних путешествиях, новых друзьях. Часто 1 сентября дети решают нарисовать любимому учителю картинки – поздравить его с началом учебного года.

Примеры рисунков о 1 сентября ― Поздравления с Днем знаний в картинках

1 сентября, в День знаний, родные и друзья поздравляют своих близких, работающих в школе, картинками и открытками с осенними мотивами – рисунками, изображающими разноцветные листья, букеты астр и хризантем, воздушные шары, учебники и учеников, торопящихся на занятия в класс.

Картинки и открытки на 1 сентября выпускнику

Последний год в школе становится для каждого ученика самым важным периодом в жизни. Именно в это время выпускник выбирает свой дальнейший жизненный путь, решает продолжить учебу или начать работу. Старшеклассники активно готовятся с аттестации, экзаменам, поступлению в ВУЗы и колледжи. Придя 1 сентября в класс, они делятся с друзьями планами на будущее и обмениваются поздравительными открытками с прикольными картинками.

Примеры картинок и открыток выпускнику на 1 сентября

Готовясь к выпуску из школы, старшеклассники понимают – для них настал самый ответственный период принятия решения о дальнейшей учебе или работе. Придя 1 сентября в класс, они дарят друзьям открытки с «осенними» картинками и пожеланиями удачи на выбранном пути.

Поздравлять ребят с 1 сентября было принято еще во времена существования СССР. Открытки школьникам рисовали самые известные советские художники. В их создании принимали участие даже мультипликаторы. Современные картинки отличаются от изображений той поры – они намного ярче, но зачастую рисункам не хватает реалистичности.

Примеры советских открыток про 1 сентября ― Современные картинки с поздравлениями

На картинках, украшающих советские открытки про 1 сентября, чаще всего рисовали школьников с букетами цветов – девочек в белых кружевных фартуках и мальчиков в строгой форме. Современные рисунки чаще изображают вымышленных персонажей и героев фильмов, поздравляющих ребят с Днем знаний.

День знаний — это большой праздник и для школьников, и для дошкольников, и для учителей. 1 сентября заканчиваются летние каникулы, и дети идут в школу — кто-то в очередной класс средней или начальной школы, кто-то — в 11 или 9 выпускной класс, а кто-то — в первый. Торжественная линейка, подаренные красивые цветы и открытки с 1 сентября учителю, первый урок с классным руководителем, встреча с одноклассниками после каникул — все это неизменные атрибуты празднования Дня знаний. В этот день трогательные поздравления и прикольные картинки с 1 сентября получают и педагоги, и первоклассники, и ученики старших классов, и их мамы и папы. И здесь вы найдете лучшие электронные открытки с поздравлениями с 1 сентября учителям, родителям, коллегам педагогам, школьнику средней школы и первоклашке. Для детского сада и дошкольников, которые после каникул возвращаются в свою группу, на нашем сайте также найдутся красивые и смешные картинки.

Анимационные картинки с поздравлением с 1 сентября 2018 первокласснику

Для детей, которые после детского сада впервые пойдут в школу, 1 сентября 2018 — очень волнующий праздник, ведь в этот день начинается новый этап их жизни, переход от беззаботного детства на первую ступеньку взросления. Они с любопытством, огромным интересом и некоторым опасением за руку идут в школу с родителями на первый в их жизни Первый звонок, а все члены их семьи поздравляют выросших малышей в началом учебы в школе, отправляя красивые мерцающие картинки с 1 сентября первокласснику-2018 и даря нужные для учебы вещи.

Поздравительные картинки гифки на День знаний первоклассникам-2018

Прикольные картинки с самыми лучшими пожеланиями на 1 сентября в 2018 году — День знаний

1 сентября дети идут в школу после каникул с разными чувствами. Кто-то из них рад встрече с одноклассниками, кто-то волнуется из-за перехода из начальной школы в среднюю, а кто-то хотел бы, чтобы летние каникулы не заканчивались так быстро. Но все же для большинства учеников День знаний — радостные праздник, поэтому они поздравляют друг друга, отправляя прикольные картинки с 1 сентября 2018 и шутки об окончании каникул и необходимости вновь «грызть гранит науки».

Подборка прикольных смешных картинок на 1 сентября 2018

Красивые картинки с надписями с 1 сентября 2018 учителю

День знаний — праздник не только для школьников, но и для педагогов. Отдохнувшие во время летнего отпуска, они с новыми силами и творческим вдохновением готовы дальше учить детей и прививать им полезные знания и моральные ценности. Поэтому у нашей стране существует традиция дарить на День знаний цветы и красивые поздравительные картинки со стихами с 1 сентября 2018 учителю.

Самые красивые картинки с поздравлениями с 1 сентября Днем знаний для педагогов

Мерцающие красивые картинки с 1 сентября 2018 — поздравление для выпускников

9 и 11 класс являются выпускными классами, ученики, празднующие 1 сентября свой последний Первый звонок, чувствуют грусть, смотря на младших школьников и понимая, что через год в первый день осени они уже будут учиться в ВУЗе или колледже. День знаний для выпускников — особенный праздник, поэтому родители и друзья в этот день обязательно отправляют им красивые картинки с 1 сентября 2018 с сердечными поздравлениями и желают успешного завершения школьной учебы.

Подборка красивых анимационных картинок с 1 сентября 2018 для выпускников

Открытки с поздравительными стихами с 1 сентября 2018 года коллегам-учителям

Педагоги, работающие в школе не первый год и считающие коллектив учителей практически второй семьей, обязательно поздравляют друг друга с началом нового учебного года и дарят открытки с 1 сентября коллегам со стихами и самыми искренними пожеланиями. А новых членов коллектива педагоги встречают с искренней радостью и готовностью помочь влиться в коллектив и оказать на первых порах поддержку в нелегком деле обучения детей.

Самые лучшие открытки с поздравлениями с 1 сентября для учителей-коллег в 2018 году

Прикольные открытки с Днем знаний 1 сентября 2018 учителям с красивыми пожеланиями от учеников

Дружба между учениками старшей школы и педагогами — не редкость, причем часто эта дружба продолжается уже и после того, как дети закончат школу. Поэтому на День знаний школьники и бывшие ученики дарят прикольные открытки с 1 сентября 2018 любимым учителям. В этих открытках зачастую написаны добрые смешные пожелания, которые обязательно вызовут улыбку у педагога и подарят ему вдохновение на дальнейшую работу с детьми.

Коллекция прикольных поздравительных открыток на День знаний для учителей

Поздравительные картинки с 1 сентября 2018 родителям

Родители учеников, которые идут в 1 класс, а также папы и мамы будущих выпускников, порою волнуются на торжественной линейке в честь Дня знаний не меньше, чем их дети. Для них это тоже важное событие, ведь их чадо, в которого они вложили столько сил и души, начинает новый этап в своей жизни. Поэтому их друзья ищут накануне 1 сентября 2018 картинки родителям с поздравлениями с этим важным для них и их детей праздником.

Лучшие картинки с поздравлениями с 1 сентября родителям

Прикольные и смешные открытки на 1 сентября 2018 первоклашке

Современные дети уже с самого маленького возраста умеют пользоваться смартфоном и компьютерам, сами находят смешные и интересные мультики и прикольные картинки. И неудивительно, что накануне Дня знаний будущие школьники часто поздравляют друг друга и ищут смешные открытки на 1 сентября 2018 первоклашке, чтобы показать или отправить их своим друзьям и будущим одноклассникам.

Мультяшные открытки с надписями с 1 сентября в 2018 году

Яркие анимационные картинки на 1 сентября 2018 для детского сада

В детском саду, как и в школе, 1 сентября 2018 проводится торжественное мероприятие в честь окончания каникул и начала нового учебного года. Малыши уже в августе с нетерпением ждут 1 сентября, чтобы вновь увидеть своих друзей и любимую воспитательницу. И они будут очень рады получить в подарок от родителей новые игрушки, учебную литературу для самых маленьких и яркие gif картинки на 1 сентября 2018 для детского сада.

Поздравительные картинки на 1 сентября на День знаний-2018 для дошкольников

Ниже размещена еще одна коллекция с поздравительными картинками на 1 сентября для дошкольников, которые нарисованы художниками на День знаний 2018 специально для детей. Яркие красочные рисунки обязательно понравятся малышам, и они с радостью покажут такие открытки своим друзьям в саду.

Лучшие картинки на День знаний для детей

В первый день осени, 1 сентября, во всем мире празднуется День знаний. В этот праздник традиционно проводится торжественная линейка, на которой учителя, родители и школьники поздравляют друг друга с началом учебного года. В этом году уже началась подготовка к Первому звонку, и школьники уже ищут прикольные и красивые поздравления с 1 сентября учителям в стихах и прозе. Сами педагоги готовят календарные планы и конспекты на следующий учебный год и составляют торжественно поздравление с окончанием летнего отпуска коллегам своими словами. На нашем сайте размещены лучшие короткие и красивые поздравления на 1 сентября учителю от родителей, коллег и учеников, которые идеально впишутся в сценарий Первого звонка. Также здесь вы найдете красивые открытки с поздравлениями с 1 сентября для учителя от нынешних и бывших учеников.

Красивые поздравления с 1 сентября 2018 в стихах учителям от учеников

Несомненно, летние каникулы — самое любимое время всех школьников, ведь летом можно отдохнуть от уроков и ежедневных домашних заданий. Но многие школьники уже во второй половине лета начинают скучать по родной школе, любимым учителям и друзьям одноклассникам. Они мечтают, чтобы учебный год 2018-2019 начался поскорее, поэтому с радостью выполняют задание на лето и готовятся на линейке, посвященной Дню знаний, торжественно прочитать трогательные поздравления с 1 сентября 2018 в стихах.

Подборка трогательных поздравлений с 1 сентября учителям в стихах

Вы к свету знаний вновь ведете

Больших и маленьких ребят.

Работе душу отдаете,

За что вас все благодарят!

Желаем легкого начала

И радостных учебных дней,

Чтоб всё с успехом исполнялось,

Жизнь становилась всё светлей.

Вас, наши милые учителя!

Успеха вам на целый год,

Чтоб был в душе всегда комфорт!

Терпение чтобы не кончалось,

Зарплата чтобы не «кусалась».

Уроки так чтоб проводились,

Чтоб все за парты вмиг садились!

Чтоб руководство вас хвалило,

Всегда достойно вас ценило,

Вас за работу уважало,

За все заслуги — награждало!

Пусть первый день, наполненный цветами

И радостью от долгожданных встреч,

В душе подольше пребывает с вами,

Чтоб настроение хотелось то сберечь.

Пусть радостью сияют ваши лица

И дети в школу радостно спешат,

Желаем вместе с ними вам учиться —

Открытия тогда лишь совершат.

Пусть творчества огонь пылает ярко,

Заставит думать и искать ответ,

Пусть в поле истины лишь будет жарко,

Пусть каждого коснётся знаний свет!

Надеемся, что летом

Успели отдохнуть.

Пора уж и в работу

Отчаянно нырнуть.

Учебный год начался —

И в бой, учителя!

На вас ведь, в самом деле,

Вся держится земля.

Поэтому желаем

Вам стойкости и сил,

Чтобы в семье и школе

Покой и мир царил!

День знаний сегодня,

И ваш он по праву,

За труд благородный

Мы вам скажем: «Браво!»

Вам сил пожелаем,

Терпенья и воли,

Мы вас поздравляем

В стенах нашей школы.

Достойной зарплаты,

От всех уважения,

Мечтаний крылатых

Всех-всех исполнения.

Открытки с поздравлениями с 1 сентября 2018 учителям от бывших учеников

В отличие от школьников, большинство их которых мечтает, чтобы лето никогда не заканчивалось, выпускники с ностальгией и теплой грустью вспоминают беззаботные школьные времена и любимых учителей. Поэтому в День знаний многие из них поздравляют своих педагогов лично либо отправляют открытки с поздравлениями с 1 сентября 2018 учителям старшей школы и своей первой учительнице. И такие открытки и поздравления педагогам приятно получать вдвойне, ведь они еще раз убеждаются в том, что выросшие ученики ценят их труд и с теплотой вспоминают о них.

Трогающие до слез поздравления в картинках на День знаний учителям от бывших учеников

Трогательные поздравления в прозе с 1 сентября 2018 учителям

Помимо поздравлений, звучащих на торжественной линейке в честь Дня знаний для всех учителей школы, многие педагоги слышат и другие поздравления — поздравления от своих любимых учеников. Многие дети искренне любят педагогов, относящихся к ним со всей душой, поэтому к Первому звонку они ищут красивые и трогательные поздравления с 1 сентября 2018 в прозе любимым учителям предметникам, а также своему учителю начальных классов.

Красивые поздравления с 1 сентября для учителей в прозе

Дорогие учителя, сегодня хочется поздравить вас с Днем знаний и пожелать старательных учеников, моральной устойчивости и сил, здоровья и оптимизма. Вы верные хранители знаний, передающихся из поколения в поколение. Пусть ваш труд будет ценен и уважаем. Благополучия каждому из вас. В добрый час, в новый учебный год!

Дорогие и уважаемые наши учителя, вот вы снова стоите на старте годового забега по школьной программе. Пускай этот год будет результативным, продуктивным, познавательным и интересным. Желаем вам терпения стального, здоровья гранитного, счастья лучистого и учеников шелковых.

Дорогие учителя, поздравляем вас с Днём знаний. От всей души желаем невероятных сил, интересных идей, увлекательных занятий и уважения. Будьте здоровы, крепки, успешны и счастливы. Пусть всегда получается осуществлять всё задуманное, благополучия вам и удачи.

Уважаемые учителя, поздравляем Вас с днем знаний! Волнующий день, начало нового учебного года. Торжественно встретим первоклашек, пожелаем легкой учебы учащимся. Пусть каждый учитель гордится своим трудом. Радости вам, познания, хорошего настроения, больших достижений и смышленых учеников! С праздником!

С днём знаний, дорогие наши учителя. Пусть новый год учебный принесёт море положительных эмоций и отличных отметок. Пусть школьная жизнь будет полна яркими событиями и грандиозными достижениями. Любимые учителя, здоровья вам, счастья, благополучия и бодрого настроя.

Короткие прикольные и смешные поздравления с 1 сентября 2018 учителям

Друзья и родственники работников сферы образования обязательно поздравляют их с окончанием летного отпуска и началом учебного года. И зачастую они отправляют короткие прикольные смс поздравления с 1 сентября 2018 учителям, в шуточной форме выражая сочувствие по причине окончания отпуска и желая душевных сил и терпения в учебном году 2018-2019. И такие смешные смс поздравления от друзей способны поднять настроение всем учителям и подарить им улыбку в первый день осени.

Подборка прикольных смс поздравлений с 1 сентября педагогам

Поздравляю с Днём знаний. Желаю, чтобы знания в голову легко и просто залетали, словно файлы на флешку, желаю, чтобы приключения на попу находились самые интересные и весёлые. Пусть никогда не будет скучно, пусть никогда не сломаются зубы о крепкий гранит науки.

Ура! Сегодня снова в школу,

Опять встречает вас звонок,

Учитель статный и веселый,

Вновь поведет всех на урок!

Пусть этот год наполнен будет

Загадкой, знаний волшебством,

Пусть радостными будут будни,

А мир наполнен колдовством!

Целых три недели вся страна

Скупала форму, дневники и ранцы,

А в школу собиралась ребятня,

Забросив в шкаф купальники и сланцы.

Сегодня в школу рано ты пришел,

Ведь начался учебный новый год.

Желаем, чтоб успешно он прошел

В круговороте рабочих забот.

Хризантемной нежности,

Фиалковой любви

И розовой Вам радости,

Чтоб круглый год цвели!

Чтобы дети слушались,

И всегда ценили,

То, как Вы с душою

Их хорошо учили.

И среди цветов, признаний

Поздравляем Вас с Днем Знаний!

Не иначе, как волшебниками

Мне вас стоит называть,

Ведь вы дарите с учебниками

Дар неоценимый: знать.

И в День знаний обязательно

Я желаю в этот год:

Пусть побольше познавательного

Каждый в ум себе возьмет.

Пусть работа будет легкою,

Дети слушают пускай,

Дни покажутся короткими,

Поскорей наступит май.

Красивые торжественные поздравления с 1 сентября 2018 учителю от родителей

В сценарий торжественной линейки в честь первого звонка обязательно входят поздравления с 1 сентября 2018 учителю от родителей. Мамы и папы школьников в этот день волнуются не меньше, чем сами дети, ведь каникулы закончились, и их чада теперь будут проводить много времени в школе, постигая науки под руководством педагогов. В День знаний, как правило, родители желают учителям творческого вдохновения, терпения и сил для их нелегкой работы.

Коллекция поздравлений с Днем знаний учителю от родителей в стихах и прозе

С Днем знаний дорогие педагоги,

От всей души мы поздравляем вас,

Не будьте к нашим детям слишком строги,

Хотя они конечно, сорванцы у нас!

Желаем вам успехов и удачи,

За труд нелегкий вас благодарим,

Легко решайте трудные задачи,

Пусть будет только радость впереди!

Для нас, родителей, сегодня праздник тоже,

И педагогов поздравляем, и детей!

Волнение свое мы скрыть не можем,

Желаем вам успехов и идей.

Мы окунуться вам желаем в море знаний,

Лишь ввысь всегда стремиться и вперед,

Открытий вам, идей и начинаний,

Пусть год учебный с пользою пройдет!

«Ученье — свет, а неученье — тьма»,

Мудры и даже очень актуальны

Когда-то сказанные классиком слова,

День Знаний — праздник новых ожиданий.

Он обещает новый год, учебный год,

Поистине тяжелый труд,

И зазывает Вас идти вперед,

С пути желает не свернуть.

От родителей в день знаний

Поздравления для вас,

Мы отличников желаем

Вам побольше в каждый класс.

Пусть успешным и удачным

Будет этот школьный год,

Пусть звенит звонок — день знаний

Начал новый свой отсчет.

В День знаний родители хотели бы пожелать своим деткам крепкого здоровья, ослушания, целеустремлённости, любви и понимания, усидчивости и хорошего настроения. А для учителей оставить пожелания терпения и проявления доброты, любви и уважения, успехов и удачи, благополучия и крепких моральных и физических сил.

Прикольные поздравления с 1 сентября 2018 учителям коллегам своими словами

Вернувшись из отпуска, педагоги поздравляют коллег с началом нового учебного года, делятся планами и радуются возвращению в ставший родным за годы работы коллектив. Так как педагоги всегда поддерживают друг другу и тесно взаимодействуют с другими учителями в рамках учебного процесса, для многих из них действительно коллектив становится второй семьей. И поздравления с 1 сентября 2018 учителям коллегам, высказанные своими словами, всегда звучат трогательно и искренне.

Прикольные поздравления с Днем знаний своими словами учителям от коллег

Дорогие коллеги, сегодня замечательный день, который символизирует начало новой интересной жизни в сфере образования! Пусть этот учебный год будет легким и удачным для всех нас и наших учеников. Силы духа, терпения и вдохновения нам. Без этого в нашем труде никуда! С днем знаний!

Коллеги, поздравляю вас с Днем знаний! Желаю, чтобы в нашем труде чаще встречались отзывчивость и понимание, чтобы трудности обходили стороной, а учебный процесс шел легко и непринужденно. Пусть каждый день радует вас успехами и достижениями, как собственными, так и наших подопечных. Здоровья вам, сил, отличного настроения и больших перспектив!

Мои дорогие коллеги, поздравляю всех с Днём знаний. Желаю нам всем достатка времени, терпения и сил, успехов и в делах по работе, и в личных планах, уважения детей и их родителей, большой любви близких к вам и вечной влюблённости в жизнь от вас.

Уважаемые коллеги, с праздником! С Днем знаний! Пусть для каждого в сердце 1 сентября будет возвращением памяти в прошлое и одновременно шагом в будущее. Желаю вспомнить о главном: о том, что всегда будет место знанию, мудрости, доброте. Пусть же счастливые лица учащихся заставят улыбнуться, вспомнить себя, помогут справиться со всеми трудностями и с энтузиазмом вступить в учебный год, полный новых достижений, открытий, побед!

Уважаемые коллеги, поздравляю с Днём знаний. Пусть этот учебный год пройдёт успешно и благоприятно, пусть он принесёт массу удовольствия, высоких успехов, больших достижений, радости, весёлых мероприятий, необыкновенно интересных занятий, улыбок и радости.

Красивые смс поздравления с 1 сентября 2018 учителям коллегам

Так как с каждым годом педагоги в рамках работы все чаще взаимодействуют с коллегами из других школ, неудивительно, что учителя, работающие в разных учебных заведениях и даже городах, дружат между собой. Поэтому в День знаний они обязательно отправят поздравительные открытки или смс поздравления с 1 сентября 2018 учителям коллегам, которых нет возможности поздравить лично.

Лучшие смс поздравления на 1 сентября для коллег

Коллеги, снова в бой,

Учебный и решительный!

С днём знаний, с первым днём,

Вот повод поздравительный.

Желаем вам терпения,

Детишек увлекать,

С хорошим настроением

Звёзды зажигать!

Ну что, девчонки, поздравляю,

Побольше сил в новом году!

Учеников умных желаю,

Чтоб все ловили на лету!

Пусть дни летят круговоротом,

Успехов вам в школьных делах,

Пускай лишь крупные банкноты

Хранятся в ваших кошельках!

Поздравляю вас, коллеги,

С первым днем учебным.

Отмечаем знаний день,

Нынче мы волшебный.

Пожелать хочу терпения,

Крепкого здоровья.

Приготовьтесь, что не будет

Целый год покоя.

В день знаний хочу коллегам пожелать терпения с большим запасом, здоровья и уважения. Пусть новый год учебный будет лёгким и плодотворным. Пусть каждый из нас реализует все свои планы. Желаю всем счастья, любви, благополучия и большого везения.

Коллеги-педагоги,

Мы праздник отмечаем,

Сегодня вас хочу я

От всей души поздравить,

День знаний пусть подарит

Улыбки и тепло,

Желаю, чтоб учителям

Во всем всегда везло!

Веселые, колоритные картинки и прикольные открытки на 1 сентября принято дарить и первоклассникам, и будущим выпускникам школы, и педагогам. Для маленьких детей лучше выбрать простое, но яркое и броское изображение. Ребятам из средних и старших классов можно преподнести открытку со смешным сюжетом, а сзади от руки написать какое-нибудь шутливое поздравление и забавное пожелание. Учителю, завучу или директору уместно подобрать ретро-вариант и вручить открытку в стиле старых советских изображений. Человек зрелого возраста по достоинству оценит такой оригинальный знак внимания и обязательно выделит его среди всех остальных полученных презентов.

Интересные картинки на 1 сентября для детского сада – открытки и разукрашки для дошкольников

Малыши-шестилетки о школе знают только понаслышке и это вызывает у них некоторый страх и настороженность перед 1 сентября и поступлением в первый класс. Чтобы рассеять волнение и показать ученическую жизнь с самой интересной и увлекательной стороны, можно подобрать для ребят красочные картинки и на примере ярких тематических изображений продемонстрировать, как активно и познавательно проводят время ученики. Такой вариант подачи информации окажется очень удачным и позволит малышам позабыть все страхи и проникнуться оптимистичным и радостным ученическим духом.

Еще один отличный способ – найти картинки-разукрашки с сюжетами на школьную тематику и предложить детсадовцам раскрасить их по собственному желанию. В процессе исполнения задания ребята узнают, что классная доска должна быть коричневого цвета, мел – белого, а рюкзаки и пеналы – ярких, броских оттенков. Познания такого плана очень пригодятся малышам в будущем, когда придет время класть в портфель тетрадки и учебники, одевать форму и отправлять получать знания в школу.




Варианты тематических раскрасок для дошколят на 1 сентября в детский садик



***



Веселые открытки на 1 сентября первоклашке — напутствия, поздравления и пожелания с Днем знаний

Для каждого ребенка поступление в 1 класс – очень яркое, волнительное и значимое событие. К нему заранее готовится вся семья. Мамы и папы покупают для чада подходящую форму, ранец, канцелярские принадлежности и тетрадки. Бабушки и дедушки дают малышу полезные советы и вспоминают, как сами когда-то впервые шли в школу. Родственники, друзья и знакомые тоже не остаются в стороне и преподносят будущему первоклашке милые, трогательные открытки с тематическими веселыми картинками и добрыми, искренними поздравлениями с 1 сентября. Семилетке советуют успешно учиться в школе, быть внимательным на уроках, всегда слушаться педагогов, проявлять усердие и радовать родных отличными оценками и примерным поведением. Поздравительные слова обычно произносят вслух, ведь не все мальчишки и девчонки такого возраста уже умеют читать и обладают способностью разобрать не всегда понятный почерк взрослого человека.

Слушая добрые пожелания и слова напутствия, будущий первоклассник ощущает себя самым важным человеком в доме и невероятно гордится своим новым статусом. Ему очень хочется оправдать надежды близких людей и сделать все, чтобы у родных никогда не было поводов для грусти или огорчений из-за его учебы в школе.

Красочные открытки с поздравлениями по случаю 1 сентября для первоклассника


Смешные картинки и открытки на 1 сентября выпускнику от родных и друзей

Поздравлять с наступлением 1 сентября будущих выпускников давно стало доброй, общепринятой традицией. Родные и близкие в этот день преподносят одиннадцатиклассникам забавные тематические открытки со смешными изображениями и в устной форме желают ребятам отлично отучиться последний год в школе, подтянуть знания, необходимые для успешной сдачи ЕГ, поступить в ВУЗ и определиться с будущей профессией.

Друзья размещают виртуальные открытки на личных страничках в социальных сетях и там же пишут друг другу прикольные, веселые и шутливые поздравления, дополняя их милыми, забавными пожеланиями отучиться последний год в школе легко и без напряжения, удачно списать трудное домашнее задание и не попасться на глаза строгому учителю на уроке, который не выучен. Конечно, серьезно такие фразы никто не воспринимает, но дополнительный повод для искреннего, доброго смеха и хорошего настроения они всегда обеспечивают. И даже спустя годы ребята всегда с удовольствием вспоминают эти трогательные моменты, когда они еще были юными и беззаботными, строили грандиозные планы на будущее и были готовы на все ради достижения своих целей.

Варианты открыток со смешными картинками для выпускников на 1 сентября




Стенгазеты и плакаты с картинками на 1 сентября для украшения кабинетов в школе

Чтобы праздничная атмосфера 1 сентября ощущалась в школе полнее и ярче, ученики заранее готовят красочные и броские плакаты с тематическими картинками, а потом декорируют ими кабинеты, общие аудитории, актовые и спортивные залы. В качестве сюжетов для такого оформления выбирают различные события из школьной жизни, например, изображают на бумаге ученика, отвечающего у доски, или учителя, ведущего урок. Не менее удачно смотрятся нарядные дети, идущие 1 сентября в школу, или ребята, дарящие цветы своим любимым педагогам.

Еще один выигрышный вариант праздничного декора, который школьники могут сделать своими руками, это – стенгазета. Ее формат позволяет совмещать изображение с текстом и соединять вместе сразу несколько прикладных техник (аппликация/рисунок/фото/коллаж и пр.). В результате же получается совершенно уникальное изделие, которое отражает стиль каждого класса и дает возможность мальчишкам и девчонкам проявить творческое мышление, креатив и фантазию.

Примеры плакатов и стенгазет на 1 сентября для школы




Милые картинки на 1 сентября и День знаний – праздничные рисунки для детей

1 сентября на классном часе, посвященном Дню знаний, стоит предложить детям сначала прослушать интересную информацию о празднике, а потом изобразить на бумаге какой-нибудь забавный, колоритный сюжет из школьной жизни. Это сделает торжественную обстановку чуть менее официальной и поможет ребятам расслабиться. Потом этими работами можно украсить кабинет, где проходят занятия, или предоставить их в качестве экспонатов для школьного творческого конкурса детско-юношеских талантов.

Идеи для детских рисунков про 1 сентября и День знаний



Советские картинки и открытки на 1 сентября – трогательные поздравления с праздником для школьников

Винтажные советские открытки и картинки на тему 1 сентября, несмотря на свою простоту и бесхитростность, пользуются сейчас огромным спросом. Раритетные изображения оптимистичных, радостных и уверенных в себе октябрят, пионеров и комсомольцев, бегущих в школу с портфелем и пышным букетом цветов, с удовольствием размещают на своих страничках в соцсетях современные школьники. Полиграфические студии принимают заказы и на прогрессивном оборудовании печатают небольшие тиражи старых открыток, которые потом отправляют на продажу в книжные магазины и газетные киоски. Покупатели с огромным удовольствием приобретают такую продукцию и дарят открытки с трогательными картинками всем знакомым школьникам, от первоклассников до выпускников.

Очень нравятся советские открытки педагогическому составу школ. Учителя, принадлежащие к старшему поколению, глядя на эти милые изображения, с радостью вспоминают свои детство и юность, пошедшие в огромной и дружной Советской Стране.


***

Сценарий для детского сада «1 сентября — День знаний»

Обобщить знания детей о празднике, развивать познавательную активность.

Тема: «1 сентября – День знаний» (подготовительная группа).

Интеграция ОО «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие» по ФГОС.

Цель: Обобщить знания детей о празднике, развивать познавательную активность.

Задачи: создать положительную мотивацию к учебной деятельности, обогащать словарь детей, развивать творчество, навыки межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, формировать чувство уверенности .

Формы организации: фронтальная, индивидуальная.

Форма деятельности: совместная деятельность взрослых и детей.

Ход мероприятия

Дети входят в зал под музыку.

Ведущая: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече! Учиться спешит самый разный народ, по родине нашей День знаний идёт.

1-й Ребёнок:

Красный день в календаре –
Праздник знаний в сентябре!
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.

2-й Ребёнок:

Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день – он самый лучший,
Добрый день календаря!

Ведущий: Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет увлекательным и интересным, принесёт вам новые знания и открытия.

– Мамы, папы, детвора
В детский сад идут с утра.
В том саду растут цветы
Небывалой красоты.
Это наши дети –
Самые весёлые на этой планете!
Они здесь играют, танцуют, поют
И дружной, весёлой семьёю живут.
А играть наши дети любят?

Дети: Да!

Ведущий: Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Если не согласны – молчите.

  1. Детский сад сегодня ожил после летних отпусков.
    Мир знаний, дети, очень сложен,
    Кто в него идти готов? (ответы детей)
  2. Кто будет буквы изучать,
    Читая потихоньку,
    Не будет к маме приставать:
    «Ну почитай хоть крошку!» (ответы детей)
  3. Кто будет петь и танцевать,
    Писать, читать и рисовать,
    Чтобы потом оценку «5»
    На уроках получать? (ответы детей)
  4. Кто капризка и лентяй?
    Ну-ка, быстро отвечай! (дети молчат)

Молодцы, ребята, никто не ошибся!

В зал под музыку заходит Незнайка.

Ведущий: Ребята, а кто это к нам пожаловал на праздник? Неужели Незнайка?

Дети: Да, Незнайка!

Незнайка: Вот и вы меня, ребята, Незнайкой называете! Как будто вы умнее всех и все на свете знаете?! А я, между прочим, тоже неглупый.

Ведущий: Правда? Тогда помоги детям загадки отгадать.

Ведущий загадывает загадки. Незнайка пожимает плечами и говорит что загадки сложные. Дети отгадывают.

Загадки:

  1. Прозвенел уже звонок – Что нас ждет сейчас? (Урок)
  2. 33 есть буквы в нем – Как его мы назовем? (Алфавит)
  3. Где научат нас писать, и считать, и рисовать? (В школе)
  4. После садика всех вас ожидает? (Первый класс)

Незнайка: Ой, я и правда, ничего не знаю. Ребята, а можно я с вами побуду в детском саду?

Ведущий: Конечно оставайся, Незнайка!

Незнайка: Только я хочу играть! Давайте поиграем, ребята?

Игра «Покажи цветок».

Когда Незнайка показывает красный цветок, дети молчат; когда показывает жёлтый – дети топают; когда голубой – дети хлопают.

Незнайка: Здорово поиграли, детвора. А теперь для танца настала пора!

Дети исполняют заранее разученный танец.

Ведущий: Незнайка, а ты книжки читать любишь??

Незнайка: А я не знаю, где книжки взять. Поэтому я их не читаю совсем. А где их взять можно, если не секрет?

Дети: В библиотеке!

Ведущий: Правильно, ребята, библиотека — дом для книг, они там живут. Когда вы научитесь читать, то сможете брать книги из библиотеки к себе домой. А какие книжки вы любите больше всего?

Дети: Сказки!

Незнайка: Я тоже сказки знаю и люблю!

Ведущий: Незнайка, а давай проверим ,как ребята знают сказки?

Незнайка с Ведущим задают вопросы по сказкам.

  1. Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)
  2. Кого боялись семеро козлят? (волка)
  3. Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)
  4. Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
  5. Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)
  6. А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)

Незнайка: Посмотрите-ка, какие умные ребята! Все знают! А давайте еще поиграем. Я буду называть вам первую часть имен сказочных персонажей, а вы вторую часть? Вы согласны?

Дети: Да!

  1. Баба– …(Яга)
  2. Дед…(Мороз)
  3. Красная… (Шапочка)
  4. Крокодил… (Гена)
  5. Сестрица Аленушка, а братец…(Иванушка)
  6. Муха…(Цокотуха)
  7. Доктор…(Айболит)
  8. Змей…(Горыныч)

Незнайка: Молодцы, ребята! Хорошо сказки знаете, значит вы и вправду здесь время зря не теряете!

Ведущий: Конечно, Незнайка. Наши ребята многое уже знают, но еще многому им предстоит научиться.

Ребенок читает стих:

Мы умеем рисовать,
Карандаш в руках держать.
Мы умеем танцевать,
А еще — чуть-чуть считать.
Как зовут животных знаем,
Тех кто старше — уважаем.
Помогать друг другу нужно —
Это главное для дружбы!
Мы растем и не скучаем,
Все неспешно изучаем!

Незнайка: Вы конечно молодцы, озорные сорванцы! С детским садом все понятно, ясно, чем вы здесь занимаетесь. Мне вот теперь интересно, а как в школе, там все точно также, или по-другому?

Ведущий: А действительно, чем отличается школа от детского сада, ребята? Давайте расскажем Незнайке.

Дети читают стих:

В садике есть тихий час, время сна — в обед,
В школе мы не будем спать — там кроватей нет.
В садике игрушек — тьма, на любой каприз,
В школе нету ни одной — будет нам сюрприз!

На прогулку ходим мы в садике — не раз,
В школе же не поведут на прогулку нас.
Воспитатель здесь родной, будет там — учитель,
Но зато нас в школе ждет множество открытий!

Ведущий: Ребята, учеба в школе — это очень ответственно и почетно. Вы хотите учиться в школе?

Дети: Да!

Незнайка: Ребята, с вами так интересно и весело! Вы все такие молодцы! Глядя на вас я понял, что тоже хочу учится и теперь буду к знаниям, как вы, стремится! Но мне пора возвращаться в свою сказочную страну, время пролетело быстро. Я буду очень скучать по вам!

Ведущий: Приходи к нам еще, Незнайка, мы всегда будем тебе рады! Правда, ребята? (Ответы детей.)

Незнайка прощается и уходит.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. А впереди у нас целый год удивительных открытий в мире знаний. Поздравляю вас, ребята, с Днём знаний!

В нашем детском саду мы учимся дружить, играть, рисовать, петь, танцевать, читать и считать.

День знаний «Чему учат в школе»

Мисюрева Людмила Анатольевна, музыкальный руководитель МАДОУ «Радость» Детский сад № 121 г. Нижний Тагил.

Дети под музыку входят в зал и садятся на места

Видео «1 сентября»
Слайд 1(праздничная картинка)

Вед: Вот и закончилось теплое и веселое лето. Вы подросли, окрепли, стали старше на целый год. Сегодня, в первый день осени, 1 сентября, мы снова встретились в нашем зале. Ведь сегодня у нас праздник – День знаний, начинается новый учебный год. Сегодня все школьники идут учиться в школу. И у нас в детском саду скоро начнутся занятия. Послушайте, что расскажут об этом дне самые старшие в детском саду – наши подготовишки.

1. Если видишь по дороге — много школьников идёт,
Значит, наступил День знаний, начался учебный год!

2. Осенний день встречая, на праздник погляди,
День Знаний — как начало огромного пути!

3. Нам без знаний, как без света, как без доброго совета!
Вся страна ждала не зря это утро сентября!

4. Если хочешь много знать, многого добиться,
Обязательно всему должен научиться!

5. И у нас в саду сегодня славный день календаря —
Мы встречаем все День Знаний, 1-е сентября!

Песня «Первый праздник сентября»

Под музыку, запыхавшись, вбегает Буратино

Буратино: Ну, наконец-то, я попал на представление, в театр Карабаса — Барабаса!
(замечает детей) Ой, сколько зрителей….Значит, вы тоже не пошли
в школу, вы тоже ждете представление?

Вед: Здравствуй, Буратино!
Буратино: Ой, а откуда вы меня знаете?
Вед: Буратино, наши дети давно знакомы с тобой, потому что они любят книги.
В одной из них написано, что папа Карло купил для тебя «Азбуку» и отправил в школу учиться. Только, вот до школы ты не дошел.
Буратино: Вот и вы про школу говорите. Да не нужна мне ваша школа, я и так все знаю.
Вед: Тогда скажи, Буратино, а куда ты пришел?
Буратино: Как куда – в театр Карабаса – Барабаса.
Вед: Но это не театр?
Буратино: А что это? (ответы детей)
Вед: Буратино, послушай нашу песню и тогда все поймешь.

Слайд 2 (фото детского сада)
Песня «Детский сад» (утром рано мы встаем)

Вед: А читать ты умеешь?
Буратино: Конечно, умею.
Вед: А вот мы сейчас проверим.

Слайды 3 – 6 с буквами
Загадки про буквы: (Буратино дает неправильные отсветы, дети его поправляют)

— Эта буква широка и похожа на жука (Ж)
— Эта буква так кругла – укатиться бы смогла (О)
— С этой буквой на носу филин прячется в лесу (Ф)
— На букву эту посмотри – она совсем как цифра три (З)

Вед: Вот видишь, Буратино, не знаешь ты буквы. Уметь читать – это ведь так здорово.
Буратино: Чего тут хорошего?
Вед: Вот послушай …., он сейчас расскажет всем нам.
Стих-е: «Для чего уметь читать?»
Буратино: Подумаешь, зато я считать умею.
Вед: Ну что ж, посчитать от одного до десяти.
Буратино: один, два, пять, семь, три, шесть, четыре….
Вед: Стоп – стоп, так дело не пойдет. Ребята, я так думаю, что вам придется научить Буратино считать.

Слайд 7(картинка с цифрами)
3 Игра «цифры» (дети с цифрами строятся по порядку и называют цифру)

Буратино: Это так надо считать? Да….придется мне поучиться. А зато….я умею решать задачки.
Вед: Хорошо, сейчас мы и задачки порешаем. Ребята, вы тоже решайте, только не говорите ответ вслух.

Слайд 8- 10 (с математическими примерами)
Математические примеры (Буратино затрудняется с ответом)

1. Под кустами у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать, ты успел их сосчитать? (4)

2. На большом диване в ряд куклы Танины сидят:
Три матрешки, Буратино и веселый Чиполлино.

Помоги Танюшке сосчитать игрушки (5)

Три ромашки-желтоглазки, два веселых василька
Подарили маме дети. Сколько же цветов в букете? (5)

Вед: Эх ты, хвастунишка. А цвета ты хоть знаешь?
Буратино: вы что, думаете, что я совсем ничего не знаю?
Вед: (показывает лепестки) Какого цвета этот лепесток? А вот этот?
(Буратино просит у детей помощи)
У нас в детском саду даже малыши знают цвета, да еще и цветочки из них собирают.

Слайд 11(картинка с цветами)
4 Игра «Собери цветок» (подобрать лепестки к серединке)

Вед: Буратино, а куда ученики складывают школьные принадлежности, когда идут в школу?
Буратино: Я знаю, я знаю…..в большую сумку.
Вед: Ребята, правильно? (ответ детей) Конечно, в школу ходят с ранцем или рюкзаком. А что нужно сложить в ранец, ты знаешь?
Буратино: Мороженое, пирожное, лимонад, жвачку, игрушки, фантики ….
Вед: Стоп-стоп, ребята, расскажите Буратино, какие школьные принадлежности понадобятся для учебы (читают дети ст. гр.)

Слайд 12 — 17 (школьные принадлежности)

Карандаш: Я – малютка карандашик, исписал я 100 бумажек.
А когда я начинал, то с трудом влезал в пенал.
Школьник пишет и растет, карандаш – наоборот.
Пенал: Карандаш в пенале мается, но зато он не ломается.
Ручка в темноте находится, но зато легко находится.
Точилка: Почему из-под точилки вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет, вот она его и точит.
Линейка: Я – линейка, прямота – главная моя черта.
Закладка: Я – красивая закладка, я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай, где закладка – там читай.
Ластик: Я – ластик, я – резинка, чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста, помарку стерла я с листа.
Буратино: Подумаешь: линейка, резинка, у меня есть руль, и я буду гонять по дорогам (5 бегает по залу и рулит, раздается сигнал «авария»)

Со свистом входит Светофор
Слайд 18(картинка светофор)

Светофор: Это кто тут нарушает правила дорожного движения?
Буратино: А ты кто такой?
Светофор: Все знают кто я такой (к детям) Ребята, кто я? (ответ)
Правильно, я – Светофор, помощник водителям и пешеходам.
Взрослые и дети должны знать правила поведения на улице.
Буратино: Какие еще правила?
Светофор: Если красный свет горит – это значит, хода нет,
Если желтый – стой и жди, а зеленый свет – иди.
Буратино: А я вас сейчас проверю: если покажу красный кружок – стойте, желтый – поднимите руку, а зеленый – шагайте на месте.

Игра «Будь внимательным» (Буратино в разброс показывает кружочки)

Буратино: А вы сможете построить светофор?

6 Аттракцион «Собери светофор» (по три человека из группы)

Светофор: Молодцы, ребята, справились с заданием, и Буратино научили.
А мне пора на свой пост, до свидания (уходит)
Буратино: Какие же вы молодцы, ребята! Я столько сегодня узнал, спасибо вам.
Вед: В школе не только учатся писать, считать, рисовать, но и дружить. Давайте, ребята, споем песню про настоящего друга.

Слайд 19 (праздничная картинка)
Песня «Настоящий друг»

Вед: С другом и игра веселей.

7 Игра «Ку-чи-чи»
8 Игра «Сороконожка»

Буратино: Ребята, я тут подумал, чтоб быть таким умненьким как вы, мне надо идти в школу.

Вед: Молодец, Буратино. Как раз сегодня, 1 сентября, начинается учебный год, все школьники начинают учиться. Иди скорей в школу, а то опоздаешь на урок.
Буратино: Спасибо вам, мне так захотелось учиться. Я побежал, до свидания, друзья!

(Буратино уходит)

Вед: Ребята, вы знаете, даже в лесной школе сегодня начинаются занятия. Давайте посмотрим, как это происходит.

Слайд 20 (картинка лесная школа)
Сценка «Школа в лесу» (исполняют дети подг. гр.)

Под музыку выходит Медведь

Медведь: (рассматривает дощечку) Дощечка. А на ней буквы. Интересно, что тут написано? Эх, жалко, читать не умею.

По ходу, по очереди, появляются другие персонажи

Лиса: Здравствуй, Мишенька.
Медведь: Здравствуй, Лисонька.
Лиса: Что ты здесь делаешь?
Медведь: Читаю.
Лиса: Ой, как интересно. Давай читать вместе.
Заяц: Здравствуйте, друзья.
Оба: Здравствуй, Зайчик.
Заяц: А что вы делаете?
Оба: Читаем.
Заяц: Я тоже хочу читать, давайте читать вместе.
Волк: Здравствуйте.
Все: Здравствуй, Волк.
Волк: Зачем вы тут собрались? Что делаете?
Все: Читаем.
Волк: Я тоже хочу с вами читать.
Лягушка: Ква – ква, здравствуйте.
Все: Здравствуй, Лягушка – квакушка.
Лягушка: Ква – ква, чем это вы тут занимаетесь?
Все: Читаем.
Лягушка: А что там написано?
Медведь: По – моему, мед.
Лиса: Нет, тут написано — курочка.
Заяц: А мне кажется, что тут написано – морковка.
Волк: Тут написано – еда.
Лягушка: Так много всего написано? (звери спорят)

Входит Еж – учитель

Еж: Здравствуйте, друзья мои!
Звери: здравствуйте, дядя Еж.
Лягушка: Ква – ква, дядя Еж, что тут написано?
Еж: (читает) Школа.
Звери: Школа?
Еж: Друзья, мои, вам необходимо научиться читать. Вот как раз сегодня начинается учебный год. Я приглашаю вас всех в лесную школу.
Звери: В школу лесных зверят?
Еж: Для все, для всех зверят.

Частушки: (поют зверята)
— Учим буквы, учим буквы и читаем все подряд.
Это школа, это школа, вот так школа для зверят.

— Учим цифры, учим цифры и считаем все подряд.
Это школа, это школа, это школа для зверят.

— Мы рисуем, мы рисуем и раскрасим все подряд.
Это школа, это школа, это школа для зверят.

— Приходите, приходите, приходите все подряд.
С нами будете учиться, в нашей школе для зверят.

Вед: Делу время, а потехе час. Мы трудились – учились, а теперь – все танцевать.

Слайд 21(праздничная картинка)
15 Танец «Помогатор»

Вед: Вот какой замечательный праздник! Все дети идут в школу учиться.
Крикнем все – УРА! А теперь всем – пока, на прогулку вам пора!


Тест

в детском саду: знакомство с детьми там, где они есть

За 20 лет работы воспитателем детского сада оценка резко изменилась. Когда я только начал преподавать, наблюдения и самостоятельные оценки учителей считались подходящими способами документировать рост и мастерство маленьких детей. Мои коллеги и я использовали наши собственные оценки и наблюдения, чтобы спланировать обучение с учетом того, что нужно нашим ученикам. У нас была возможность оценивать детей в подходящих для них областях.Например, мы могли бы отложить оценку навыков чтения, если ребенок еще не продемонстрировал понимание разницы между буквами, словами и числами.

К сожалению, оценка в современных классах детских садов временами выглядит так, как мы ожидали бы в классах старших классов, с наблюдателями и безопасными материалами для тестирования. Учителям часто не разрешается оценивать своих учеников (чтобы защитить целостность результатов), и результаты иногда используются для измерения успеваемости учителя (независимо от того, были ли оценки разработаны и проверены для использования при принятии важных решений. ).

Своевременные оценки и инструкции по сценарию, которые необходимо читать дословно, предоставляют ценную информацию, но не обеспечивают гибкости для наших юных учеников. Даже когда дети только начинают изучать английский язык, я должен оценивать их по английскому языку — в соответствии со сценарием, а не в соответствии с их потребностями. Я сидел со многими разочарованными детьми, некоторые чуть не плакали, когда я просил их читать слова с листа в течение второй недели детского сада. Я никогда не забуду поражение на лице одного ребенка, когда она посмотрела на меня дрожащим подбородком и сказала: «Но я не умею читать.«Несмотря на то, насколько позитивным и беспечным я старался быть во время этой оценки, уверяя ее, что я не ожидал, что она прочитает слова, формальный опыт оценки повлиял на уверенность этого ребенка и ее стремление к учебе.

Было бы легко иметь резко отрицательный взгляд на оценки в нынешних условиях. Как и многие учителя, я испытывал страх, когда кто-то упоминал оценки. Но я знаю, что задолго до того, как наступила эпоха подотчетности с высокими ставками, преднамеренные учителя разрабатывали и использовали оценки в качестве мощных инструментов в своих наборах инструментов.

Преднамеренные учителя собирают данные, необходимые для руководства обучением, гарантируя, что все дети растут и учатся в правильном темпе. Мы используем оценки, чтобы выявить сильные стороны наших учеников и выяснить, в каких областях нам нужно нацеливаться на раннее вмешательство. Мы используем различные методы наблюдения и оценки, чтобы выяснить, на что способны молодые учащиеся, чтобы помочь им развиваться. Эти разнообразные стратегии важны для всех детей младшего возраста, особенно для учащихся, изучающих двуязычный язык (DLL).

Преднамеренные оценки предотвращают непреднамеренные ошибки


Я преподаю в детском саду в сельской школе с высоким уровнем бедности в Северной Каролине, в которой учатся самые разные ученики, в том числе дети, которые говорят дома не на английском языке и чьи родители (и часто другие члены семьи) являются рабочими-мигрантами, часто приезжающими из Мексики. . Большинство моих студентов DLL живут в домах, где испанский является основным языком; некоторые дети изучают дома и испанский, и диалект микстеков, но в классе эти ученики общаются на испанском языке (и на своем развивающемся английском).Многие из наших семей мигрантов возвращаются в этот район из года в год весной и в начале лета. Эти семьи путешествуют вверх и вниз по Восточному побережью, а также в такие районы, как Мичиган, чтобы работать в сельском хозяйстве.

Я работаю учителем демонстрационного класса в детском саду Северной Каролины, что означает, что моя роль выходит за рамки классной комнаты. Руководящая миссия демонстрационной программы NC Pre-K / K состоит в том, чтобы «вести за собой моделирование, совместное использование, продвижение и формулирование эффективных условий обучения, учебных программ и методик обучения для обеспечения оптимального обучения и развития всех детей» (Государственные школы Северной Каролины, п.д.). Мой класс открыт для учителей и других преподавателей для профессионального развития в форме наблюдений с гидом в течение всего дня. Эти контролируемые наблюдения позволяют посетителям увидеть передовой опыт в действии. Я оказываю посетителям постоянную поддержку, поскольку мы все продолжаем расти и меняться в нашей собственной практике. Я также работаю с другими учителями демонстрации, чтобы выступать на местных и государственных конференциях.

Преднамеренные учителя собирают данные, необходимые для руководства обучением, гарантируя, что все дети растут и учатся.

Я часто начинаю учебный год с детьми, которые плохо говорят по-английски. Эти учащиеся борются с нашей обязательной ранней оценкой грамотности — ранее упомянутыми экзаменами, которые я должен проводить на английском языке дословно в сентябре — и автоматически помечаются как в группе риска . Мои коллеги и я можем использовать данные этих оценок, чтобы помочь выявить учащихся, которым требуется дополнительная поддержка и меры по развитию навыков грамотности. Опасность использования исключительно жестких и жестких оценок по сценарию заключается в том, чтобы навешивать ярлыки и группировать детей с широким инсультом.Мы можем ориентироваться на навыки, основанные на результатах этих тестов, не осознавая полностью, что нужно нашим детям. Для меня было бы легко сгруппировать всех этих детей «из группы риска» в одну группу вмешательства, основанную на навыках, потому что все они имели одинаковые баллы при оценке чтения, в которой основное внимание уделялось концепциям книг и печатных материалов. Но для меня обязательная оценка — это только начало. Я копаю глубже, чтобы узнать, что мне нужно знать, чтобы предоставить всем моим ученикам возможности для роста. Я получил ценную информацию, используя свои собственные наблюдения и оценки, чтобы найти знания и навыки, которыми обладают дети .С помощью описаний концепций книг и печатных материалов из работ исследователя грамотности Мари Клэй (1993), наряду с моими собственными очень ограниченными навыками испанского, я стараюсь как можно точнее оценивать своих испаноязычных студентов на их родном языке.

Нашей школе посчастливилось иметь учителя английского как второго языка (ESL), говорящего по-испански. Она обслуживает всех новорожденных двуязычных детей в нашей школе K – 5. Я пытаюсь оценить, что я могу, используя свои ограниченные знания испанского, а затем использую учителя ESL как ресурс, чтобы копнуть глубже, когда это необходимо.

Что я считаю наиболее полезным, так это систематическое наблюдение за детьми в течение дня в естественной учебной среде.

Проведение моих собственных дополнительных оценок подтвердило, что некоторые из этих детей фактически не знали никаких печатных концепций. Они не знали, как держать книгу в руках, переворачивать страницы и использовать картинки для увеличения смысла. Было очевидно, что у них был очень ограниченный ранний опыт грамотности, даже на родном языке. Но я также узнал, что некоторые из этих «подверженных риску» студентов были знакомы с концепциями книг и печатных материалов.Мои оценки показали, что они понимали разницу между лицевой и оборотной стороной книги, знали разницу между печатью и изображениями, отслеживали слева направо при просмотре текста и внимательно рассматривали изображения на каждой странице. Некоторые даже знали, что точка в конце предложения означает остановку. Их баллы в группе риска по требуемой оценке не отражали плохие начальные знания и навыки грамотности, а скорее свидетельствовали об их зарождающихся навыках английского языка.Они явно участвовали во многих случаях обучения грамоте со своими семьями до того, как пошли в детский сад.

Хотя все эти ученики показали одинаковые результаты по обязательному оцениванию, мои более тонкие оценки предоставили ценную информацию, которая позволила мне ориентироваться на самые разные потребности детей.

Чтобы быть уверенным в том, что у меня есть вся необходимая информация, я начинаю каждый учебный год с неофициальных контрольных списков, в которых оценивается умение детей узнавать алфавит и цифры, знание цветов и форм, а также навыки механического счета и счета предметов.Я обнаружил, что это важно для всех детей, а не только для библиотек DLL. Например, у меня часто есть студенты, которые говорят только по-английски, но не умеют считать до пяти или определять основные цвета и формы. Я часто наблюдаю и оцениваю этих детей в первые недели и месяцы детского сада, чтобы увидеть, достигают ли они прогресса и в какой степени. Это помогает мне определить, связаны ли их ограниченные знания с отсутствием знакомства с этими концепциями — проблема, которую я могу решить, — или есть другие проблемы, такие как когнитивные задержки или задержки в развитии, которые потребуют дополнительных оценок и поддержки со стороны специалистов.

Одна ловушка, которую я научился остерегаться, заключается в том, что я не уделяю своим ученикам, только начинающим изучать английский, те же возможности и возможности, которые я даю детям, для которых английский является родным языком. Я снова получаю ценную информацию, оценивая, какие библиотеки DLL могут определять числа, формы и цвета на их родном языке, а какие — нет. Таким образом, я могу предоставить этим студентам те же возможности для индивидуального вмешательства на раннем этапе, что и их сверстники, владеющие только английским, и не позволить им ускользнуть из-за их ограниченного английского.

Мы с преподавателем ESL, г-жой Уорли, , регулярно обмениваемся наблюдениями. Ее свободное владение испанским языком позволяет ей больше узнать о сильных сторонах и потребностях наших испаноязычных студентов на их родном языке. В то время как она специализируется на испанском и английском языках на формировании концептуальных знаний о библиотеках DLL с наибольшими проблемами (и на определении того, требуется ли дополнительная поддержка), я нацеливаю словарный запас английского языка на студентов, которые уже знают основные формы и цвета на своем родном языке.

Преднамеренные оценки в течение дня


Проведение собственных гибких оценок позволяет мне собирать информацию о студентах, выходящую за рамки установленных по сценарию обязательных оценок. Я провожу наблюдения и веду записи, которые позволяют мне рассматривать каждого ученика как целого ребенка, включая подходы ребенка к обучению, языковое развитие и общение, когнитивное развитие, эмоциональное и социальное развитие, а также здоровье и физическое развитие.

Что я считаю наиболее полезным, так это систематическое наблюдение за детьми в течение дня в естественной учебной среде.Эта практика, которую используют все преднамеренные учителя, не прерывает обучение. Задача возникает из-за записи или документирования того, что я узнаю, наблюдая за детьми, чтобы я мог размышлять над информацией и использовать ее, чтобы направлять и дифференцировать обучение. Современные технологии помогают в сборе информации. Фотографии и видео — это быстрый и простой способ документировать обучение учащихся. Некоторые платформы бесплатного программного обеспечения (например, Seesaw, доступная по адресу https://web.seesaw.me/) даже позволяют детям использовать технологии для документирования своего обучения.

Оценка детей во время увлекательной игры


Я обнаружил, что мое расписание и среда в классе играют большую роль в моей способности собирать данные в течение дня. Большие блоки непрерывного времени, когда дети могут играть и делать выбор, создают основу для сбора значимой информации о каждом из моих юных учеников. Когда дети могут выбирать, где они собираются играть, они, как правило, выбирают места, где они чувствуют себя в безопасности и испытывают некоторую уверенность.Это прекрасная возможность оценить свои навыки и сильные стороны. Справочник Северной Каролины для детей младшего возраста гласит, что «дети дошкольного и детского сада с большей вероятностью проявят себя наилучшим образом, если будут заниматься интересными и значимыми классными проектами, которые они выбирают сами, например, реальными упражнениями по чтению и письму, а не только проверкой навыков» ( Государственные школы Северной Каролины 2009, 79). Анекдотические заметки, фотографии и видео полезны для документирования способностей детей.Они предоставляют дополнительные доказательства, особенно когда дети не могут использовать устную речь, чтобы в полной мере продемонстрировать свое обучение (что может возникнуть как среди DLL, так и среди детей, владеющих только английским, таких как дети с аутизмом).

У меня было несколько библиотек DLL, которые не могли пересказать историю на английском языке. Это вызывало беспокойство, потому что им нужно было пересказать простой рассказ о государственной оценке чтения. Мне запомнился один конкретный ученик, Алонсо. Мисс Уорли и я внимательно наблюдали за ним на предмет возможных задержек в развитии, которые могли быть скрыты его ограниченным знанием английского языка.Алонсо не мог устно пересказать знакомые истории, которые мы читали вместе снова и снова. Было бы легко поверить, что ему не хватало понимания смысла истории и что ему не хватало восприимчивых и продуктивных языковых навыков — возможно, как испанского, так и английского. Наблюдение за ним во время игры дало мне ценную информацию, опровергающую эти предположения.

Алонсо любил блок-центр и мог общаться со сверстниками, несмотря на его ограниченный английский. Он уверенно играл в этом центре и чувствовал себя комфортно, рискуя.Однажды, находясь в центре квартала, он построил три небольших строения. Когда я спросил его о постройках, он сказал, что это свинарники. Я понял, что он пересказывает «Три поросенка» , книгу, которую мы читали. Я сидел и наблюдал, как Алонсо использовал фигурки маленьких волков и свиней, чтобы разыграть историю по порядку, включая начало, середину и конец.


Алонсо использовал простые ключевые фразы из рассказа и показал понимание персонажей и обстановки.Тогда я знал, что его навыки восприятия были сильнее, чем я думал, и что, хотя он не мог успешно пересказать историю со многими деталями на английском языке, он на самом деле понимал историю, которую мы читали вместе, и имел концепцию сюжетной последовательности. Я обновил учебную цель Алонсо на «создание словарного запаса для пересказа простых историй», заменив предполагаемую учебную цель — упорядочивание историй. Благодаря моим тщательным наблюдениям и учету участия Алонсо в игре, которая имела для него значение, я смог лучше удовлетворить его потребности.

Сосредоточившись на гибких, постоянных и преднамеренных оценках, учителя могут лучше удовлетворять потребности своих учеников.

Еще один пример выбора и игры, создающих прекрасные возможности для сбора информации, — это когда ученики играют со своими сверстниками. Когда мои библиотеки DLL играют с коллегами, говорящими на двух языках, они проявляют больше уверенности, и тогда я лучше могу заметить их сильные стороны. Недавно я наблюдал, как студент, не говорящий по-английски, играл в счет со своим двуязычным сверстником; оба считали и разговаривали по-испански.Я слушал и видел их навыки устной речи и счета предметов, пока они играли. Студент, который только начинал изучать английский язык, показал гораздо лучшие результаты в этой обстановке, чем если бы я позвал его к столу и попросил сосчитать. В разгар игры он не был так осведомлен о себе и не беспокоился о том, что еще не умеет считать по-английски, как если бы он пытался ответить на мои вопросы.

Задаем проверочные вопросы


Воспитатели дошкольного образования умеют задавать вопросы по-разному, чтобы узнать, что молодые учащиеся знают и понимают.Во многих случаях мне приходилось переосмысливать вопросы, задаваемые другим сотрудником или администратором, чтобы мои пятилетние ученики понимали, о чем спрашивают. Часто взрослый смеется и отвечает: «Вот почему ты воспитатель детского сада, а я нет!» Мы должны использовать этот же навык, наблюдая за нашими учениками.

Мы должны намеренно переформулировать вопросы, чтобы получить информацию, которую мы ищем. Бывают случаи, когда я могу просто задавать вопросы и использовать устные ответы детей в качестве доказательства обучения, но часто бывают другие случаи, особенно с моими DLL, когда я должен разбить вопрос на части или сказать «покажите мне».«Слушая, как мои ученики объясняют мне то, что они показывают, я получаю ценные сведения.

Два замечательных бесплатных ресурса, которые помогли мне спланировать и создать среду, способствующую возможности оценивать и задавать вопросы в течение дня, — это North Carolina Guide for the Early Years (Public Schools of North Carolina 2009) и North Carolina Kindergarten Center. Плакаты и руководства по планированию (Государственные школы Северной Каролины, 2019 г.). Руководство для детей раннего возраста (www.dpi.state.nc.us/earlylearning/resources/) — обширный документ, пропагандирующий передовой опыт работы в классах детей младшего возраста. Он сочетает в себе исследовательские и проверенные учителями стратегии, а также содержит примеры вопросов, которые учителя могут задать, чтобы расширить мышление детей. Каждая глава посвящена отдельному учебному центру и содержит список связанных вопросов.

Для учителей, которые пытаются раскрыть мышление и понимание своих учеников, это отличное место для начала. Я использовал эти списки вопросов, чтобы составить небольшие диаграммы, в которых подробно описаны способы проверки понимания, и разместил их в каждом центре в моем классе.Они служат напоминанием не только мне, но и моим помощникам учителя, стажерам и волонтерам. Например, вопросы для развития мышления детей в математическом центре включают: «Каким еще образом мы можем это показать?», «Как мы можем сделать это по-другому?», «Расскажите, как вы это сделали», «Почему вы так думаете? , »И« Расскажите, как вы это догадались ». За прошедшие годы этот сдвиг в мышлении позволил мне и моему ассистенту учителя сосредоточиться на процессе обучения, а не только на готовой продукции наших учеников.В арт-центре, например, мы с ассистентом учителя комментируем примерно так: «Вы очень много над этим работали. Как вам в голову пришла эта идея? »Вместо чего-то более общего, например:« Это красивая картина ».

Плакаты и руководства по планированию Центра детского сада Северной Каролины (https://bit.ly/2DfitTz) — это коллекция ресурсов для планирования классных комнат в центре, включая информацию об искусстве, блоках, книгах и аудировании, драматических играх, математике и т. Д. научные и письменные центры.Руководства по планированию подробно описывают, как дети могут участвовать в каждом центре и как намеренные учителя могут поддержать их обучение. Они служат для учителей отправной точкой для размышлений о том, какие типы навыков рассматриваются и какие типы данных они могут собирать в различных центрах. Плакаты включают стандарты для всех областей развития и обучения, которые могут быть затронуты, когда дети работают в центрах. Быстрый взгляд на эти стандарты служит напоминанием о том, как мы, учителя, можем использовать центры в качестве инструментов оценки.Плакаты также включают несколько вопросов, которые нужно задать, снова побуждая учителей использовать вопросы как способ сбора информации и содействия обучению.

Вывод


Сосредоточившись на гибких, постоянных и преднамеренных оценках, учителя могут лучше удовлетворять потребности своих учеников. Мои коллеги и я гарантируем, что все наши молодые ученики имеют одинаковые возможности для роста и успеха. Мои оценки позволяют мне сосредоточиться на сильных сторонах детей и глубже изучить их индивидуальные потребности.Это верно для всех моих учеников и особенно для тех, кто изучает два языка.

Я надеюсь, что, делясь своим опытом, я побудил своих коллег-учителей почувствовать себя вправе продолжать использовать оценивание как мощный инструмент в своих наборах инструментов. Сделайте шаг назад, когда вы чувствуете себя перегруженным обязательными оценками, особенно теми, которые прерывают учебное время, и проанализируйте бесчисленное множество других способов, которыми вы копаете глубже, чтобы определить сильные стороны ваших молодых учеников. Они не заслуживают меньшего.


Каталожные номера

Клей, М. 1993. Обзор раннего достижения грамотности. Портсмут, Нью-Хэмпшир: Heinemann.

Государственные школы Северной Каролины. 2009. Руководство Северной Каролины для первых лет жизни . 2-е изд. Роли: Департамент народного образования Северной Каролины. www.dpi.state.nc.us/earlylearning/resources/.

Государственные школы Северной Каролины. 2017. Северная Каролина Построить прогресс и ситуации: NC K – 3 формирующий процесс оценки. 2-е изд. Роли: Департамент народного образования Северной Каролины, Управление дошкольного образования. www.ncpublicschools.org/docs/earlylearning/kea/construct-progression-book.pdf.

Государственные школы Северной Каролины. 2019. Плакаты и руководства по планированию детского сада . Роли: Государственные школы Северной Каролины. https://bit.ly/2DfitTz.

Государственные школы Северной Каролины. N.d. «Демонстрационная программа Pre-K / K». Роли: Государственный совет образования, Департамент народного образования.http://www.dpi.state.nc.us/earlylearning/demo/.


Искусство

Вопросы для развития мышления детей

  • Чем они похожи или отличаются?
  • Есть ли в этом закономерность?
  • Как вы думаете, что должно произойти дальше?
  • Что будет, если. . . ?
  • Который . . . (например, больше или меньше, громче или мягче, ярче или темнее)?
  • Как бы вы двигались, если бы были этим животным?
  • Что ты можешь рассказать мне о своей работе?
  • Что вы почувствовали, когда услышали / увидели это?
  • Как это .. . (например, форма, звук, движение, фраза) отличается от другого?

Математика

Вопросы для развития мышления детей

  • Можете ли вы найти другой способ заставить эти блоки встать?
  • Какая еще форма блока может там работать?
  • Как пожарные попадут в ваше здание?
  • Похоже, у вас закончились длинные блоки. Что еще вы могли бы использовать, чтобы заполнить то же пространство?
  • Сможете ли вы найти два блока, которые вы могли бы соединить так, чтобы они были того же размера, что и этот блок?
  • Как люди узнают, что это за здание?
  • Как люди узнают, как вести машину по дороге?
  • Какие животные будут жить в каждой части вашего зоопарка?
  • Расскажи мне о своем здании.
  • Как вы решили собрать все эти блоки вместе?

Наука

Вопросы для развития мышления детей

  • Как вы думаете, что произойдет, если. . . ?
  • Что ты будешь делать дальше?
  • Я думаю . . . ?
  • Почему вы так думаете?
  • Как ты это понял?
  • У вас есть идеи, с чего мы можем начать?
  • Как оно движется?
  • Какие изменения вы видите?
  • Что изменилось больше всего?
  • Откуда вы знаете?
  • Который из .. . (например, тяжелее, выше)? Как ты мог узнать? Почему вы так думаете?
  • Что вы можете добавить к определению класса. . . (например, животные, погода)?
  • Какие характеристики делают. . .
  • (например, цветок, гусеница) имеют, что делает его a. . . (например, растение, насекомое)?
  • Как ты думаешь, что произойдет?
  • Как вы думаете, почему. . . (например, растаял лед, исчезли облака)?
  • Можете ли вы нарисовать картину своих открытий? Вы можете добавить несколько слов?
  • Что вмещает больше: высокая тонкая банка или короткая толстая?


Эти вопросы для развития мышления детей взяты из «Руководства для детей младшего возраста Северная Каролина» (Государственные школы Северной Каролины, 2009 г.).Вопросы по искусству, математике и науке можно найти выше.

5 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, ПРИНИМАЕМЫЕ ДЕТЯМИ В ШКОЛУ | Сложим: помощь детям в изучении математики

Fuson, K.C., Smith, S.T., & Lo Cicero, A.M. (1997). Поддержка десятиуровневого мышления латиноамериканских первоклассников в городских классах. Журнал исследований в области математического образования , 28 , 738–766.

Гельман Р.(1990). Первые принципы организуют внимание и изучение соответствующих данных: число и различие между живым и неодушевленным в качестве примеров. Когнитивные науки , 14 , 79–106.

Гельман Р. (1993). Рационально-конструктивистский подход к раннему изучению чисел и предметов. В Д.Л. Медин (Ред.), Психология обучения и мотивации: Vol. 30. Успехи в исследованиях и теории (стр. 61–96). Сан-Диего: Academic Press.

Гельман Р., & Галлистель, C.R. (1978). Детское понимание числа . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.

Гельман Р. и Мек Э. (1983). Счет дошкольников: принципы важнее навыков. Познание , 13 , 343–359.

Гельман Р., Мек Э. и Меркин С. (1986). Числовая грамотность детей младшего возраста. Когнитивное развитие , 1 , 1–29.

Гинзбург, Х. (1989). Детская арифметика (2н и изд.). Остин, Техас: Pro-Ed.

Гинзбург, Х.П., Кляйн, А., и Старки, П. (1998). Развитие математического мышления детей: соединение исследований с практикой. В I.Sigel & A.Renninger (Eds.), Справочник по детской психологии: Vol. 4. Детская психология и практика (5 изд., С. 401–476). Нью-Йорк: Вили.

Гриффин, С., Кейс, Р., и Зиглер, Р. (1994). Rightstart: Обеспечение основных концептуальных предпосылок для первого формального изучения арифметики учащимся, подверженным риску школьной неуспеваемости.В К. МакГилли (ред.), Классные уроки: объединение когнитивной теории и классной практики (стр. 25–49). Кембридж, Массачусетс: MIT Press / Bradford Books.


Хейман, Г.Д., и Двек, К.С. (1998). Дети думают о своих чертах: влияние на суждения о себе и других. Развитие ребенка , 69 , 391–403.

Heyman, G.D., Dweck, C.S., & Cain, K.M. (1992). Уязвимость маленьких детей к самообвинению и беспомощности: отношение к убеждениям о добре. Развитие ребенка , 63 , 401–415.

Хьюз, М. (1986). Детский и номер . Оксфорд: Блэквелл.

Huttenlocher, J., Jordan, N.C., & Levine, S.C. (1994). Ментальная модель для ранней арифметики. Журнал экспериментальной психологии: Общие , 123 , 284–296.


Ifrah, G. (1985). От единицы к нулю: универсальная история чисел . Нью-Йорк: Викинг.


Джордан, Северная Каролина, Хаттенлочер, Дж., И Левин, С.С. (1992). Дифференциальные расчетные способности у детей раннего возраста из средне- и малообеспеченных семей. Психология развития , 28 , 644–653.

Джордан, Северная Каролина, Левин, С.С., & Хаттенлочер, Дж. (1995). Расчетные способности у детей раннего возраста с различными моделями когнитивного функционирования. Журнал нарушений обучаемости , 28 , 53–64.


Меннингер, К. (1969). Числовые слова и цифровые символы: Культурная история чисел (P. Broneer, Trans.). Кембридж, Массачусетс: MIT Press. (Оригинальная работа опубликована в 1958 г.).

Миллер К.Ф., Смит К.М., Чжу Дж. И Чжан Х. (1995). Дошкольное происхождение межнациональных различий в математической компетентности: роль систем именования чисел. Психологические науки , 6 , 56–60.

Миллер, К.Ф. и Стиглер Дж. (1987). Подсчет на китайском языке: культурные различия в основных когнитивных навыках. Когнитивное развитие , 2 , 279–305.

Начало знаний о дубовой роще | Детский сад, дошкольное и раннее образование, Vadnais Heights, MN

Наш сын Брок начал свою карьеру в Knowledge Beginnings (Vadnais Heights) в августе 2012 года. До его зачисления мы изучили множество различных дошкольных учреждений. Я был очень встревоженным и тревожным отцом.Я был самым младшим из младших детей, поэтому мне повезло, что члены семьи всегда были рядом, чтобы наблюдать за мной. Таким образом, я был категорически против того, чтобы записать Брока в какое-либо дошкольное учреждение. Не могу передать, насколько я был неправ. Персонал в Knowledge Beginnings был просто фантастическим. Сверху вниз все были такими гостеприимными и добрыми. Атмосфера в школе просто замечательная. Это действительно превратило трудное решение в легкий переход для нашей семьи. Мы не задумывались о выборе школ.Хотя каждый член персонала оказал чрезвычайно положительное влияние на Брока, я хотел бы особенно поблагодарить Дженни (классную учительницу Брока) и Джен (утреннюю учительницу Брока). Как классный руководитель мы не могли и мечтать о лучшем, чем Дженни. Она идеально подходит Броку. Она всегда рядом с ним со всем, что ему нужно; будь то объятие, доброе ухо, рука помощи или немного дисциплины, чтобы держать его в узде (вы знаете, он берет на себя роль своей матери).  Ее общение с нами всегда было на высшем уровне, а картинки, которые она присылает, помогают нам почувствовать, что мы с Броком во время его веселого дня в школе.Когда Брок только начинал работать в KB, было много «тяжелых падений». Много слез не только от Брока, но и от мамы, и да, я признаю, что папа тоже. В то тяжелое утро Джен всегда была рядом, чтобы сообщить нам, что впереди лучшие дни. Было очень важно знать, что печаль Брока будет очень недолгой, а веселье не за горами. Еще раз спасибо всем в Knowledge Beginnings. Этот отец действительно знает, что «дошкольники» всегда присматривают за его маленьким мальчиком.

Amplify CKLA K-2 — Базовые знания языка для детского сада

Область знаний 1

Детские стишки и басни

Известные басни знакомят студентов с новым словарным запасом, развивают фонологическую осведомленность и побуждают обсуждать характер, добродетели и поведение.

Количество уроков: 12

Область знаний 2

Пять чувств

Учащиеся исследуют, как они познают мир, используя свои пять органов чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание.

Количество уроков: 8

Область знаний 3

Рассказы

Учащиеся развивают понимание языка и повторяющихся тем в детской литературе, включая классические рассказы, сказки об обманщиках и художественную литературу из других культур.

Количество уроков: 10

Область знаний 4

Растения

Тексты для чтения вслух знакомят студентов с основами экологии, частями растений, принципами роста растений и взаимозависимостью всего живого.

Количество уроков: 11

Область знаний 5

Фермы

Учащиеся идентифицируют несколько сельскохозяйственных животных и сельскохозяйственных культур и сравнивают то, как растения производят пищу, с тем, как животные добывают еду.

Количество уроков : 9

Область знаний 6

Индейцы

Студенты изучают культуры трех групп коренных американцев, а также то, как условия в различных географических регионах влияют на их образ жизни.

Количество уроков: 8

Область знаний 7

Короли и королевы

Студенты слушают читаемые вслух тексты, как художественные, так и научно-популярные, о королях, королевах и королевских семьях, которые помогают им понять королевские обычаи.

Количество уроков: 8

Домен 8

Времена года и погода

Введение в погоду и времена года, где учащиеся узнают, что в разных регионах Земли в течение года наблюдаются различные характерные погодные условия.

Количество уроков: 8

Область знаний 9

Колумб и паломники

Студенты знакомятся с ключевыми фигурами, событиями и идеями, связанными с двумя эпизодами основания Соединенных Штатов Америки.

Количество уроков: 9

Домен 10

Колониальные города и горожане

Студенты знакомятся с ранней историей Соединенных Штатов, исследуя, какой была жизнь людей в колониальные времена.

Количество уроков: 10

Область знаний 11

Забота о Земле

Студенты узнают о важности экологической осведомленности и охраны окружающей среды по мере того, как они знакомятся с природными ресурсами Земли.

Количество уроков: 10

Область знаний 12

Президенты и американские символы

Студенты узнают о наследии пяти известных президентов, нескольких национальных символах, ветвях власти, роли президента и выборах.

Количество уроков: 9

Группа навыков 1

Учащиеся развивают фонологическую осведомленность с помощью окружающих шумов, слов в предложениях и звуков в словах. Они изучают основные штрихи, используемые для образования букв.

Группа навыков 2

Учащиеся учатся складывать слоги вместе, чтобы образовать многосложные слова.Они устно производят двух- и трехзвучные слова, смешивая звуки.

Группа навыков 3

Студенты изучают восемь новых звуков и тренируются складывать их в слова. Они учатся писать буквы, обозначающие новые звуки.

Группа навыков 4

С помощью устных языковых игр, упражнений на цепочку и совместного чтения учащиеся практикуются в соединении восьми новых звуков в слова и написании соответствий между звуками и буквами.

Группа навыков 5

Введены восемь новых звуков, включая вариант написания для / k /. Студенты продолжают практиковать ранее изученные звуко-буквенные соответствия.

Группа навыков 6

Учащимся знакомят группы согласных, названия букв и рифмующиеся слова. Учащиеся начинают самостоятельно читать текст с помощью декодируемых читателей для учащихся.

Группа навыков 7

Студенты узнают о различных орграфах. Студенты практикуют смешивание и сегментирование звуков с помощью фонематической осведомленности и фонетических действий, упражнений на цепочку и чтения.

Группа навыков 8

Этот модуль знакомит студентов с написанием двух букв для согласных звуков, а также знакомит с семью новыми высокочастотными хитрыми словами.

Группа навыков 9

Студенты попрактиковались в написании прописных букв и выучили 17 новых сложных слов. Студенты отвечают на вопросы на понимание об историях в Student Reader.

Группа навыков 10

Студенты изучают основы написания кода для пяти долгих гласных звуков. Студенты проходят кумулятивную оценку в конце года.

Как использовать знания в классе и налаживать более тесные связи

Установление связей с вашими учениками и их семьями не всегда является первоочередной задачей вашего преподавательского списка, но так оно и есть. Дети с прочными связями дома и школы преуспевают в школе, и, как дошкольные учителя, мы можем заложить основу для положительного школьного опыта для наших учеников, сделав это своим приоритетом. Использование структуры Funds of Knowledge — отличное место для начала этого процесса.

Что такое фонды знаний?

Фонды знаний — это совокупности знаний, основанных на культурных традициях, которые являются частью внутренней культуры семьи, опыта работы или их повседневной жизни. Это знания и опыт, которыми обладают учащиеся и члены их семей в связи с их ролью в семье, обществе и культуре.

Funds of Knowledge может включать в себя обучение тому, как сделать ньокки с нуля или как вести счет на матче по керлингу. Это может быть квилтинг или прядение шерсти в пряжу.Это может быть, как починить машину, как ухаживать за плачущим ребенком или как подготовить седер. Использование этих Фондов знаний делает таким мощным то, что они культурно актуальны для учащихся. Это привнесет больше разнообразия в ваш класс для учеников, которые не связаны культурно. Это дает учителям возможность стать исследователями жизни своих учеников. Это позволяет нам лучше общаться с культурой, в которой живут наши ученики, и, в конечном итоге, действовать в качестве моста, когда это необходимо. И это создает более глубокую связь с учебными материалами и классными занятиями для наших студентов.

Как учителя, поиск этих Фондов знаний дает нам возможность увидеть более комплексное представление о семьях, которым мы служим, и развить более глубокие отношения с ними, что может быть труднее сделать при межкультурной работе, но приносит большую пользу обоим ученикам. и наша педагогическая практика.

Эту концепцию разработали исследователи в области образования Луис Молл, Кэти Аманти, Дебора Нефф и Норма Гонсалес. Вы можете узнать больше о развитии этой концепции и исследованиях, которые были в ней использованы здесь.

У кого есть фонды знаний?

Каждый член школьного сообщества. Ваши студенты, коллеги и семьи студентов.

Как я могу использовать знания в классе для дошкольников?

В исследовании, приведенном выше, есть замечательный пример того, как учитель использовал летний опыт одного ребенка в Мексике, чтобы вести класс по изготовлению конфет. Однако ясно, что это не были дошкольники, которых они учили. Для наших целей я собираюсь упростить концепцию для практического использования в раннем детстве.В классе дошкольного образования я бы посоветовал реализовать подход, основанный на фондах знаний:

  • Если возможно, нанесите визит на дом. Я знаю, что для многих из вас домашние визиты невозможны. Я слышал от очень многих учителей, что посещения по тем или иным причинам запрещены. Если у вас нет возможности, устраивайте родительские вечера, куда приходит только ограниченное количество родителей. Затем повторите процесс с вариантами дневных и ночных встреч, если это возможно. Это сделает его более доступным для родителей, которые работают посменно или не могут пользоваться услугами по уходу за детьми.Используйте эти встречи, чтобы познакомиться с родителями.

  • Пригласите родителей / опекунов в свой класс, чтобы поделиться своими талантами и опытом. Это может быть сложно, потому что родители часто не верят, что они у них есть. Вот где помогает знание родителей. Вы знаете, что одна мама — пожарная; попросите ее поговорить о пожарной безопасности, ведь один папа делает лучшее печенье; попросите его сделать их с детьми. Большинство родителей придут, если вы спросите, худшее, что они могут сказать, — нет.

  • Найдите способы для родителей поделиться своими запасами знаний вне уроков. Возможно, это семейный художественный проект по изготовлению квадратного лоскутного одеяла, который бабушка студентки сшьет в свободное время. Затем учитель может включить это в урок и поддерживать связь.

  • Будьте открыты для студентов, которые также хотят поделиться своими фондами знаний. Многим в нашей возрастной группе (2–5) может быть неинтересно, но разрешение детям делиться друг с другом имеет большие преимущества, например, укрепляет уверенность в себе.Некоторые дети, особенно из групп меньшинств, могут не чувствовать себя замеченными. Это дает им возможность проявить себя и поделиться чем-то значительным со своими сверстниками и учителями.

  • Используйте накопленные вами знания для создания культурно значимых событий для ваших учеников. Для этого не обязательно полагаться на посетителей класса.

  • Развивайте эти связи в классе снова и снова. За столом для пластилина, а затем поговорим с отцом Хейли о том, как приготовить это особое печенье.Когда вы собираете бобы в сенсорном контейнере, поговорите с мамой Джейдена о приготовлении бобов … продолжайте!

  • Используйте знания, полученные от семей, как во время посещений / родительских встреч, так и когда они приходят, чтобы поделиться, как инструмент для связи со своим ребенком. Помните, что эти небольшие важные сведения о каждой семье студентов, конечно же, позволят вам лучше общаться с каждым из ваших студентов. Конечно, понимание того, куда приходят ваши ученики, даже очень молодые, из-за изменений в том, как мы преподаем.

В этом посте я упростил вам подход, чтобы разбить его на среду раннего детства. Общая цель для учителя состоит в том, чтобы учиться у ученика и семьи, общаться, а затем использовать эти знания для создания более аутентичной учебной среды для ребенка и класса в целом.

Чему должен научиться ваш ребенок перед детским садом

Вы должны быть уверены, что делаете все возможное, чтобы подготовить ребенка к детскому саду.Но — что на самом деле означает «подготовить к детскому саду» в наши дни?

Может быть, вы беспокоитесь о том, что, поскольку детский сад — это новый первый класс, вам нужно научить своего ребенка читать еще до того, как он пойдет в школу (вы этого не делаете). Или вы беспокоитесь, что если вы научите их слишком много, им будет скучно сидеть в школе. класс, где они знают все, но на самом деле недостаточно зрелы в социальном плане и в развитии, чтобы перейти на более высокую ступень.

Детские навыки различаются

Прежде чем погрузиться в то, чему вы можете научить своего ребенка, чтобы подготовиться к детскому саду, помните: воспитатели детского сада знают, что дети сильно различаются, когда начинают ходить в детский сад.Классы детского сада предназначены для этой разнообразной группы детей.

Некоторым детям едва исполнилось пять, а другим почти шесть. Некоторые распознают всего несколько букв алфавита, а другие читают короткие слова. Все эти самые разные академические навыки подходят для поступления в детский сад.

Важнее всего не то, что ваш ребенок уже знает, когда пойдет в детский сад, а то, что ваш ребенок готов учиться.

Общие основные стандарты

Конечно, наличие некоторых предварительных подготовительных навыков может значительно облегчить переход в детский сад.Этот ресурс был создан после обзора Общих государственных стандартов в области языковых искусств и математики, чтобы узнать, что изучают детские сады по всей стране.

Ниже приведен упрощенный список навыков детского сада по каждому основному предмету (математика, чтение и письмо). После списка навыков предлагается обучающая деятельность для подготовки или ознакомления с идеей или концепцией.

Во многих случаях достаточно просто ознакомиться с навыком или концепцией, вашему ребенку не нужно будет осваивать их до детского сада.

Цель этого списка — просто подготовить вашего ребенка к детскому саду. Если вы думаете, что ваш ребенок готов научиться большему, чем здесь, вы, безусловно, можете научить своего ребенка не только здесь, не беспокоясь о том, что он каким-то образом испортится для детского сада.

Идея здесь состоит в том, чтобы представить минимум для того, чтобы ребенок был очень хорошо подготовлен. Дополнительные сведения не повредят и даже могут облегчить переход вашего ребенка в детский сад.

Стандарты по математике

Что касается математических навыков, в детском саду дети учатся:

  • Сложить и вычесть с точностью до пяти
  • Считать по единицам и десяткам
  • Описывать предметы с помощью измерения — длина и вес предметов
  • Определить двумерные и трехмерные формы — треугольники, квадрат, прямоугольник, ромб, круг, пирамиду, куб, призму и сферу
  • Научитесь сравнивать два объекта — например, больше / меньше, больше / меньше
  • Сортировка и категоризация объектов
  • Считать до 100
  • Уметь складывать или вычитать, чтобы получить десять

7 заданий по математике

Ниже предлагаются учебные задания, которые помогут вам познакомить вас с ключевыми математическими концепциями дошкольного возраста.

  1. Сосчитайте до 20 Это может быть просто запоминание слов один, два, три …
  2. Ознакомьтесь с подсчетом предметов до десяти . Например, считать до десяти игрушек. Вы также можете разложить группу предметов (не превышайте 10) и попросите ребенка посчитать их. Если ваш ребенок не готов, попросите его пересчитать вместе с вами.
  3. Если ваш ребенок освоил счет до 20 устно, продемонстрируйте счет с пропуском по два . Чтобы продемонстрировать это, вы можете выстроить в ряд десять пар обуви.Сначала посчитайте туфли одну за другой, затем сделайте это еще раз, пропуская счет только на два с каждой парой. Опять же, вашему ребенку не нужно осваивать эту идею, вы просто вводите концепцию.
  4. Разговор о различиях между плоскими и твердыми формами . Плоский бумажный круг по сравнению с мячом, квадрат по сравнению с блоком. Регулярно говорите об именах форм. Описывайте вещи названием формы, пицца — это форма круга. Опять же, вашему ребенку не нужно это запоминать.Достаточно представить идею.
  5. Обсудите с ребенком различные измерения. Покажите им, что предметы можно измерять по весу. Вы можете взвесить себя, а затем своего ребенка на весах, чтобы продемонстрировать это. Вы также можете показать им линейку, и что предметы можно измерить по длине. Укажите на числа на часах и скажите им, что часы измеряют время. На этом этапе вы просто указываете, что числа используются для разных типов измерений, а не учитесь измерять
  6. Что большее количество может быть достигнуто меньшим количеством. Например, если у вас есть пять игрушек, сосчитайте их до пяти. Затем разделите игрушки на две и три игрушки, сосчитайте две и три, сложите их и сосчитайте до пяти. Не беспокойтесь о том, сможет ли ваш ребенок полностью понять это, просто покажите ему это, чтобы зажечь идею.
  7. Используйте позиционные слова, когда говорите с ребенком . Обращайте на них внимание и говорите об обратном, то есть впереди / позади, сверху / снизу, рядом и сбоку. Ваш ребенок узнает значение, услышав, как вы говорите об этом понятии в контексте.Плюс к этому — это еще и навык чтения.

Стандарты чтения

В детском саду дети осваивают следующие навыки чтения:

  • Как читать односложные слова
  • Как слова читаются слева направо и сверху вниз на странице.
  • Долгие и короткие гласные
  • Эти слова разделены пробелом, а произнесенные слова представлены письменными буквами и языком
  • Полные прописные и строчные буквы алфавита и звуки, которые каждая буква составляет
  • Чтобы определить главных героев, место действия и события в рассказе
  • Чтобы читать и понимать читателей очень начального уровня, т.е.е. «фонетические читатели» или «выровненные читатели»
  • Для распознавания распространенных типов текста, например сборников рассказов и стихов
  • Для распознавания заголовка, автора, иллюстратора, а также лицевой, оборотной и титульной страниц книги
  • Чтобы понять, как иллюстрации поддерживают текст в рассказе

5 занятий по чтению

Многие из сегодняшних родителей слышали о важности регулярного чтения для вашего ребенка, чтобы развить хорошие навыки перед чтением. Ниже приведены идеи для занятий, которые познакомят вашего ребенка с концепциями чтения в детском саду:

  1. Читайте ребенку разные книги .Прочтите им сборники рассказов, сборники стихов и стихов, научно-популярные книги с фактами о животных или природе, книги, описывающие реальные события и ситуации. Распространяйте их с течением времени, чтобы не перегружать себя или своего ребенка.
  2. Учите своего ребенка стихотворениям и детским песням , чтобы помочь ребенку распознавать образцы языка. Вы можете спросить их послесловия, какие слова рифмуются, или могут ли они напевать мелодию рифмы.
  3. Научите ребенка узнавать не менее десяти букв .Лучше всего начать с букв их имени, так как они будут очень интересны вашему ребенку. Вы также можете использовать буквы своего имени, имена домашних животных, любимые предметы или продукты. Идея состоит в том, чтобы ввести буквы, которые ваш ребенок может связать с тем, что ему интересно. Чтобы научить их узнавать букву, вы можете попросить ребенка найти ее на знаках или предметах вокруг вашего дома. Вы также можете получить набор магнитных букв или головоломку с алфавитом и поместить буквы, на которых вы фокусируетесь, в сумку.Нарисуйте буквы наугад и посмотрите, сколько их знает ваш ребенок.
  4. Научите ребенка петь песню на алфавите . Это познакомит вашего ребенка с названиями всех букв, а использование мелодии облегчит его запоминание. Многие из сегодняшних родителей выучили алфавит на мелодию Twinkle, Twinkle Little Star. Если вашему ребенку нравится смотреть детское шоу PBS «Superwhy», ему может понравиться выучить алфавит под мелодию, используемую в каждом эпизоде ​​шоу.
  5. Читая книгу, время от времени указывайте на некоторые из основных правил чтения . Одно правило — читать книгу от корки до корки. Вы также можете проследить под словами время от времени, когда вы читаете, и объяснить, что, поскольку буквы и слова на странице представляют слова, которые вы читаете вслух, вы читаете слова в том порядке, в котором они находятся на странице. В качестве глупого упражнения попробуйте прочитать слова на странице в обратном порядке или случайным образом, чтобы показать, что они не имеют никакого смысла, если не читать слева направо.На этом этапе достаточно просто показать это своему ребенку, чтобы вызвать пиковое любопытство.

Стандарты письма

В детском саду дети обычно осваивают следующие навыки письма:

  • С некоторой помощью опишите знакомые места, людей и обстановку.
  • Узнайте, как использовать цифровые инструменты для создания и публикации письменных материалов с помощью взрослых.
  • Написание простых односложных слов.
  • Поймите, что такое вопрос и что такое вопросительные слова, что, когда, где, почему и как.
  • Используйте рисунок, речь или письмо, чтобы объяснить, что произошло в рассказе или тексте, который был прочитан ребенку.
  • Используйте рисунок, письмо или речь, чтобы объяснить события, например, что они делали в выходные или на мероприятии.
  • Правильно используйте существительные, глаголы и предлоги.
  • С поддержкой, отвечайте на вопросы и добавляйте детали к рисунку / разговору / написанию рассказа или события.
  • Работайте в группе, чтобы ответить на вопросы или объяснить событие, используя рисунок, устную или письменную речь.
  • Напишите все буквы алфавита в верхнем и нижнем регистре.

5 Письменная деятельность

На этапе дошкольного образования навыки чтения и письма во многом совпадают. Упражнения по чтению, указанные выше, напрямую поддерживают навыки письма до школы. Ниже приведены идеи, которые можно сделать с вашим ребенком, чтобы подготовить его к письму в детском саду:

  1. Поощряйте ребенка раскрашивать и рисовать картинки . Знакомство с инструментами для письма и умение рисовать даже простые рисунки подготовят их к использованию рисунков для рассказа.
  2. Позвольте вашему ребенку использовать несколько цифровых инструментов перед посещением школы . Игра на планшете или мобильном телефоне познакомит вашего ребенка с цифровыми медиа, которые подготовят его к новому стандарту использования цифровых медиа для создания и публикации письменных работ.
  3. Поболтайте со своим ребенком много . Задайте им всевозможные вопросы, которые заставят их задуматься над ответом. Спросите их: «Какие ваши любимые истории, цвета, одежда или животные?» Спросите их, что они чувствуют и что из-за этого они почувствовали себя так же.Не стесняйтесь предлагать несколько предложений, если кажется, что у них нет слов, чтобы выразить себя. Это не только даст им базовые навыки письма, но также может улучшить ваши отношения с вашим ребенком.
  4. Конкретно задавайте ребенку вопросы о знакомых вещах, которые имеют для него порядок , например «Что вы делали сегодня?» «Что ты делал на свидании с другом?» вы можете распространить это на книги, которые вы читали своему ребенку, попросив его рассказать вам, что произошло в сборнике рассказов.
  5. Научите ребенка писать свое имя . Есть несколько способов научить ребенка писать свое имя. Как только ваш ребенок научится писать свое имя, он сможет писать свое имя в школьных заданиях. Многие дети очень гордятся тем, что могут написать свое собственное имя, и получают удовольствие от практики. Один из способов научить этому — сесть рядом с ребенком и дать каждому из вас по листу очень широкой линованной бумаги. Напишите каждую букву медленно и попросите ребенка скопировать и следовать по тексту.первые несколько раз вам, возможно, придется останавливаться и показывать им каждую букву или штрих по несколько раз.

Не забудьте попытаться развить установку на рост, работая с вашим ребенком над вышеуказанными навыками.

Хотя ваш ребенок может уже гордиться тем, что он что-то знает или когда навык дается легко, очень важно поощрять вашего ребенка, когда он находит задачу сложной или не знает чего-то сразу.

Вы можете указать на то, как здорово, что они узнают что-то новое, если еще не знают названия буквы.Хвалите их за практику, которую они вложили в написание своего имени. Напомните им, что если они будут продолжать учиться и работать над обучением, они получат больше знаний, а не только те навыки, с которых они начали.

Слово Verywell

Хотя этот список основан на строгих стандартах для детских садов, используемых на всей территории Соединенных Штатов, не существует единой жесткой линии в отношении готовности к детскому саду. Опять же, вашему ребенку не нужно овладевать всеми навыками из приведенного выше списка, чтобы быть готовым к детскому саду.

10 вещей, которые нужно знать каждому ребенку перед подготовкой к детскому саду

Детям, которые пойдут в детский сад с прочным фундаментом и базой знаний, будет намного легче приспособиться. Им не обязательно знать все, что есть , но знание этих 10 важных вещей поможет им упростить переход.

Начало работы в детском саду — такое увлекательное и ответственное время! Родители, естественно, хотят, чтобы их дети впервые получили потрясающие впечатления в школе.В детском саду есть чему поучиться — как ездить на автобусе, как заводить новых друзей, как работать в классе из 20-25 учеников, как ходить на обед, музыку и искусство, как найти подходящее место, как ходить в очереди по залу и так далее!

Хотя учителя, конечно, не ожидают, что дети придут в школу, уже зная все, первые пару недель пройдут намного легче, если у ребенка будет прочная основа. Учащиеся, поступающие в детский сад, должны уметь:

  1. Вербализация желаний и потребностей

    Дети, которые здороваются друг с другом , приветствуют друг друга, спрашивают учителей о том, что им нужно, умеют договариваться со сверстниками и говорят сами за себя, будут хорошо учиться в детском саду.

  2. Напишите их имена

    В идеале, дети должны написать свои имена слева направо с заглавной буквы, а остальные — в нижнем регистре. Однако, как минимум, они должны уметь написать свое имя в какой-либо форме, чтобы учитель узнал его.

  3. Обрабатывать книгу

    Не читать, а лучше уметь найти обложку, удерживать ее в правильном направлении, переворачивать страницы и находить текст.Единственный способ научить этому навыку — это читать вашему ребенку каждый божий день. Есть книги в каждой комнате и в машине. Убедитесь, что ваш ребенок видит, что вы читаете свои собственные книги . Читать читать читать!

  4. Оденьтесь

    Воспитанники детского сада должны иметь возможность самостоятельно надевать пальто и обувь, и сами застегивать брюки. Если ваш ребенок еще не освоил вязание обуви в начале года, не паникуйте! Продолжайте практиковаться, но обязательно отправьте его в школу в туфлях на липучках (или чем-то подобном), которые он может сделать сам.

  5. Будьте независимы в ванной

    Воспитатели детского сада, скорее всего, не смогут сопровождать своих учеников в ванную комнату . Ученики должны уметь самостоятельно держать штаны (без комбинезонов и комбинезонов!), Вытираться и мыть руки. Начни заниматься в 4 года. Это важно!

  6. Используйте ножницы, клей и мелки

    В детском саду происходит много раскрашивания, вырезания и оклейки.Дети, которые уже умеют пользоваться школьными принадлежностями в начале года получают большую золотую звезду. Если вам нужны советы по использованию ножниц, Мне нравится этот набор изображений, на которых показаны «правильный» и «неправильный» путь .

  7. Определите некоторые буквы и их звуки

    Начиная с букв своего имени , дети, поступающие в детский сад, должны знать многие буквы.Полезно, если они также знают, что буквы издают звуки, но не обязательно, чтобы они знали, что такое каждая из них.

  8. Сосчитать до 10

    Воспитанники детского сада должны уметь механически считать (1-2-3-4…) до 10, а также уметь сосчитать набор предметов (4 крекера) с хорошим взаимно-однозначным соответствием.

  9. Рифма

    Есть исследования, которые показывают, что дети, обладающие хорошими фонологическими навыками (рифмование — одно из них!), Как правило, лучше читают. Играйте с ребенком в рифму . Пойте детские стишки и рифмующиеся песни. Читайте книги с рифмами.

  10. Без родителей

    Боязнь разлуки очень распространена среди детей, которые только начинают ходить в школу. Детсадовцы, которые счастливы и чувствуют себя комфортно в школьной обстановке, готовы к отличному старту. Подробнее о тревоге разлуки читайте здесь .

Я буду рад получить известие от вас.Как вы думаете, какими основными навыками должны обладать все детсадовцы? Если вы воспитатель детского сада, что вы хотите, чтобы поступающие ученики могли делать?

Как всегда, весело проведите время, играя и учясь вместе со своими детьми!

Ищете другие способы попрактиковаться в написании имен? Попробуйте эти ресурсы по практике редактирования имен!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *