Рэйчел признается, что не слишком много думала о том, как рождение детей повлияет на ее жизнь

«Были времена, когда я не чувствовала себя достаточно зрелой для того, чтобы брать на себя ответственность за кого-то еще — этого маленького человека, который нуждался во мне, чтобы выжить, — рассказывает женщина. — Мне казалось, что материнство — это бесконечный цикл: ты кладешь ребенку бутылку или еду в рот, чтобы она вышла с другого конца — и в какой момент это должно стать весело? Мне просто хотелось кричать. Если вы мечтали о материнстве, тогда это здорово — теперь у вас есть все, что вы хотели. Но если у вас нет материнского инстинкта, то вы оказались в ловушке».

Рэйчел признается, что не слишком много думала о том, как рождение детей повлияет на ее жизнь — если бы она понимала это, то никогда не стала бы рожать.

«Но я чувствую себя виноватой [из-за того, что думаю так], потому что я очень люблю своих детей», — говорит она.

«Ты понимаешь, что не была хорошей матерью, и это вина, которую ты постоянно ощущаешь, она никогда не исчезает. И ты думаешь: знают ли твои дети об этом? — говорит Рэйчел — Но ведь жизнь не должна заключаться в том, чтобы отказаться от себя и своей свободы ради их жизни?»

Женщина говорит, что в этом трудно кому-либо признаться, потому что «люди начинают думать, что ты плохой человек».

Но Рэйчел отчаянно нуждается в общении с женщинами, которые испытывали то же самое. «Я чувствовала себя очень одинокой. Мне казалось, что со мной что-то не так. Если бы я могла поговорить об этом с кем-то, кто бы меня понял, мне было бы легче справиться с материнством», — объясняет она.

Как часто такое встречается?

Невозможно точно сказать, сколько женщин чувствуют себя подобным образом, потому что мало кто говорит об этом открыто.

В 2015 году израильский социолог Орна Донат опубликовала исследование, поговорив с женщинами, сожалеющими о рождении детей. Она охарактеризовала эти чувства как «неизученный материнский опыт».

Опрошенные женщины утверждают, что это не то же самое, что постродовая депрессия.

Элисон

«Я представляла себе маленькую счастливую семью, дом с садом и детишек, бегущих в школу — сказку», — рассказывает Элисон. Она была приемным ребенком и всегда мечтала создать собственную семью. Но родив своего первого ребенка — сына — она обнаружила, что не испытывает материнских чувств. Отчаянно желая избавиться от своей новой роли, она вернулась к работе уже спустя шесть месяцев после родов.

Элисон говорит, что не знала, как играть со своим ребенком

«Я думала о том, как бы взять выходной и оставить ребенка с няней, чтобы у меня был день для себя, — рассказывает женщина. — Не то, чтобы я не хотела проводить время с ним, просто я не знала, что мне с ним делать, как с ним играть».

Элисон и ее муж не хотели, чтобы сын был единственным ребенком в семье и завели еще одного. Сейчас оба мальчика учатся в университете.

Женщина признается, что если бы знала, каким будет ее материнство, то не стала бы рожать: «Чужие нужды и желания выходят на первый план. Мантра двух последних десятилетий звучала так: «Если все счастливы, то и я счастлива». Иногда это немного раздражает. Я могла бы сделать лучшую карьеру. Но на протяжении 15 лет я отводила детей в школу и забирала их оттуда, это очень ограничивало мой карьерный рост»

Элисон подчеркивает, что любит своих детей, но признается, что ее натура слишком эгоистична для материнства.

По ее мнению, многие женщины не говорят об этом из опасений, что их осудят: «Они не хотят, чтобы их считали эгоистичными. Смысл в том, что если ты не хочешь детей, то ты плохая мать».

Джой

Джой, родившая дочь 20 лет назад, довольно скоро поняла, что не хочет быть матерью. «Все говорят о дикой сказочной любви, которую испытывают после рождения ребенка. Но я не чувствовала ничего такого. Я чувствовала только огромную ответственность», — говорит она.

Джой утверждает, что у нее отсутствует материнский инстинкт

Джой изо всех сил пытается взглянуть на первые годы жизни своей дочери с любовью. «Это было тяжело. Каждодневный тяжелейший труд, — вспоминает она. — Я думаю, все матери проходят через такое, просто я не могла найти хоть что-то, что могло бы доставить мне удовольствие. Это был мрак».

Женщина считает, что у нее просто нет материнского инстинкта: «Кажется, у меня нет способности быть любящей, доброй и теплой матерью. Долгое время я думала, может, другие матери просто шутят, когда описывают радости своего материнства, и однажды они расскажут правду?»

Джой говорит, что хотела вернуться к работе, продолжить карьеру и заняться бизнесом, а материнство доставляло ей дополнительные хлопоты. Женщина знает, что ее дочь часто сомневалась в ее любви. «Но я люблю ее. Просто наша связь не такая тесная», — утверждает она.

Джой считает, что если бы больше женщин открыто говорили о своих чувствах, то на них бы меньше давили, чтобы они становились матерями. «Таких, как я, гораздо больше, чем кажется», — настаивает она. «Было бы по-настоящему здорово, если бы женщины стали честными с самими собой. Если заниматься детьми и семьей — это действительно важно для вас, то вложите в это всю свою душу. Но если вы чувствуете, что это не ваше, то не бойтесь и не стыдитесь того, чтобы встать и сказать: «Я не из тех, кто хочет стать матерью. Я не хочу детей».

Мария

Подобные переживания встречаются у женщин самого разного возраста и опыта, независимо от страны проживания.

По мнению Марии — она живет с мужем и двумя детьми в Москве — в ее случае они были вызваны самой спецификой отношений родитель-ребенок, где родитель больше дает, чем получает.

«Спрятаться от этих отношений или сказать «не на этой неделе» или «не сегодня» — невозможно. Родитель все время отдает, а получает взамен просто наличие ребенка у себя. Особенно лет до трех-четырех ребенок нарцисс, что абсолютно нормально, и он вообще не слышит, что у мамы болит голова или что мама не хочет идти гулять, — объясняет девушка. — Если говорить о самых простых вещах, сейчас мне кажется фантастикой, что когда-то я могла принять душ тогда, когда я хочу. Или, скажем, захотела в Суздаль рвануть и рванула».

По мнению Марии, ни кино, ни масс-медиа не показывают материнство реалистично: это либо идеальные женщины с идеальными младенцами, либо карикатурные замученные матери, но тоже без подробностей. В результате, когда у Марии в 29 лет родился сын, у нее были «ожидания подарочного младенца».

«Что я думала, когда у меня не было детей? Я думала, что когда в моей жизни появится младенец, я буду готовить супер-полезные дефлопе с ягодами асаи, а ребенок будет спать и не отсвечивать, а если проснется, то будет смотреть на мобиль крутящийся, потом я его положу на развивающий коврик на живот, и он будет лежать и говорить «агу-агу», — с иронией вспоминает девушка. — Короче говоря, я не понимала вообще, что это будет человек, у которого есть очень сильные потребности и который вообще ничего не может сделать, чтобы их удовлетворить. Что ему нужно будет помогать делать все: спать, есть, какать, играть, жить».

Автор фото, George Marks/Getty Images

Поп-культура, масс-медиа и реклама традиционно приукрашивают материнство

При этом общество очень требовательно к матерям буквально с первого дня жизни ребенка: «Когда у меня родился старший сын, он издал первый крик и так и продолжил кричать — он и сейчас почти не прекращает. И в роддоме среди ночи забежала медсестра: «Почему он у вас так кричит? Что вы с ним делаете?» Я, конечно, сразу почувствовала себя ужасной матерью».

В силу всех этих факторов у Марии после рождения сына возникла послеродовая депрессия. «Для меня было невыносимо находиться с ребенком. У него с двух месяцев была няня шесть дней в неделю по десять часов в день, и я паниковала, когда наступал седьмой день, и мне надо было остаться одной с ним».

Мария обратилась к психотерапевту и начала принимать антидепрессанты.

«По мере того как психотерапия начинала работать и повышался мой уровень осознанности в родительстве, тем меньше работала няня, — вспоминает девушка. — К восьми месяцам она осталась на два раза в неделю по полдня, а к году я совсем отказалась от няни, потому что включились мои границы, я поняла, что иногда имею право в чем-то отказать ребенку, что иногда нормально найти компромисс. Я перестала себя оценивать как мать: я просто такая, какая я есть».

По словам Марии, главный человек, с которым она может обсудить свои чувства, — это ее муж: «Он тоже мне открыто говорит, что иногда хочется пульт от детей завести и их выключить или отменить». Достаточно откровенна девушка и с подругами: «Я не могу открыто сказать, что я жалею, что у меня есть дети, но сказать: «Как круто было бы сейчас пойти танцевать до утра», могу». Однако на понимание родителей она не рассчитывает и предполагает, что они, скорее всего, осудят такие чувства.

Сейчас в семье уже двое детей, и Мария смогла найти подходящий себе режим и благодаря психотерапии избавиться от стыда за свои эмоции: «Ощущение, что я жалею о том, что у меня есть дети, перестает быть преобладающим, но все равно это ощущение бывает. И я научилась его просто принимать и не чувствовать себя за него виноватой».

Автор фото, Sean Gallup/Getty Images

В социальных сетях молодые матери часто жалуются, что у них не получается спокойно принять душ или даже в одиночестве сходить в туалет

Елена

Для Елены из Петербурга материнство оказалось связано с «ощущением клетки» и «фактическим запретом на себя».

«В нашей культуре, когда рождается ребенок, женщина теряет право на себя и становится обслуживающим персоналом в режиме 24/7. И физически, и эмоционально», — рассказывает молодая мать двоих детей, восьми и полутора лет.

Елена объясняет, что неоднократно слышала в свой адрес слова: «А зачем тогда рожала?» — «Посыл такой, что если уж ты впрягся, то ты должен полностью все тянуть, и твои потребности где-то на заднем плане. Ты не имеешь права уставать. Ты не имеешь права на свои желания. А самое страшное, что общая бытовая замученность не дает возможности даже вспомнить о своих желаниях, и в какой-то момент ты просто перестаешь хотеть».

Женщина связывает это с тем, что забота о детях до сих пор считается прерогативой матери и в лучшем случае бабушек, но не отцов. «На словах все здорово, но в реальности у моего мужа своя жизнь, — рассказывает Елена. — Он занимается своими делами и может периодически подойти погладить ребенка по головке. Да, он готов всячески выкладываться и зарабатывать деньги, но реальная бытовая жизнь полностью на мне. Вплоть до того, что как вытереть попу ребенку, он не очень понимает. Конечно, каждая вытертая попа сама по себе не важна, но в итоге они складываются в бесконечную череду».

Автор фото, LOIC VENANCE/AFP/Getty Images

Традиционное распределение ролей в семье подразумевает, что уход за детьми — исключительно женская ответственность. Из-за этого матери могут чувствовать себя в изоляции

Кроме того, матери сталкиваются со специфическими проблемами, связанными с «полной перегруженностью». «Я не выношу, когда меня трогают руками. Это очень знакомое матерям маленьких детей ощущение — чувство затроганности: когда тебя постоянно трогают, щиплют, хватают, постоянно кто-то на ручках, — приводит пример Елена. — В результате, когда подходит муж и начинает гладить меня по голове, я просто стискиваю зубы и жду, когда это закончится. Человеку без детей это объяснить крайне сложно. А главное, меня тут же спросят — как же так, это же твои дети, ты же их любишь, они же такие чудесные?»

Молодая женщина признается, что даже удовольствие от общения с детьми она сейчас воспринимает как «немножечко стокгольмский синдром»: «Я не могу ничего сделать, я уже просто окончательно потеряла себя, не понимаю, что я хочу, что происходит вокруг, у меня единственное желание куда-то забиться и посидеть пять минут, чтобы меня никто не трогал руками. Но зато они же замечательные, зато это же счастье».

При этом, по словам Елены, до недавнего времени она даже себе не могла признаться в таких чувствах, так как «внутри стоит огромное табу». Культура, в которой Елена была воспитана, подразумевает, что «дети — это автоматически счастье, это главное, что есть у нас в жизни, самое важное». Первая статья о том, что родитель не всегда счастлив от своего родительства и что родитель имеет право уставать, попалась женщине на глаза только несколько лет назад.

Сейчас таких публикаций становится все больше: Елена упоминает группу во «ВКонтакте» «#щастьематеринства», где женщины анонимно делятся своими переживаниями, и онлайн-журнал «Нет, это нормально». Она объясняет, что открытый разговор ей чрезвычайно важен: «Проблема в полной стигматизации подобных мыслей — когда впервые с ними сталкиваешься, кажется, что ты урод, что у всех остальных все нормально. Поэтому разговор в прессе — это адски важно. Лежишь, ребенка ночами кормишь и страницами читаешь в восторге от того, что ты не одна».

Имена героинь были изменены.

Три типа родителей, которые мешают своим детям повзрослеть

Как мотивировать собственных детей? Где проходит грань между родительской любовью и тотальным контролем и опекой? Как общаться с подростками? На эти и другие вопросы отвечает Ребекка Дерлейн, учитель старших классов с 17-летним стажем в книге «Подросток в доме: Когда не знаешь, что сказать и как себя вести». Перевод книги выходит в издательстве «Альпина Паблишер» в октябре. Forbes Woman публикует отрывок о типах родителей, которые, сами того не желая, не дают своим детям взрослеть.

Родители, которые платят за все

Мне приходилось преподавать в школах, где родители учеников могли заплатить почти за все на свете. Это были не просто обеспеченные люди из среднего или высшего класса, которые готовы баловать своих детей, — я говорю о мультимиллионерах с частными самолетами и пятью домами.

Моя ученица Кристал была именно из такой семьи. Родители следили, чтобы ей подкрашивали волосы каждые шесть недель. Ногти ей приводили в порядок каждые десять дней. Она пользовалась дорогой косметикой, носила дорогую одежду и обувь. На каникулы она ездила в экзотические места и не знала, что такое летать экономклассом. Ей еще даже не исполнилось шестнадцати, а она уже получила в подарок новенький BMW — он ждал ее у порога, украшенный гигантским бантом.

Реклама на Forbes

На этой машине, стоившей 60 000 долларов, она и училась водительским навыкам, поэтому разбила ее через две недели после получения прав. Вы спросите: и что сделали после этого ее родители? Как что — купили ей следующий BMW! Когда ученики дразнили Кристал за то, что она была «чайницей» за рулем, и за то, что разбитую машину ей сразу же заменили (ведь это и правда нелепо), она беззаботно отвечала, что цвет второй машины ей нравится больше, так что все обернулось к лучшему.

Конечно, Кристал не вложила в свою машину ни малейших трудов, поэтому даже не расстроилась, когда разбила ее. Во-первых, она ничего не сделала, чтобы заработать на этот автомобиль. А поскольку это был один из множества дорогих подарков, которые девочка постоянно получала, она совершенно не ценила его. Во-вторых, разбив машину, она не боялась последствий. Мама с папой всегда бросались Кристал на выручку, должны были броситься и на этот раз. И неважно, что в аварию она попала из-за собственного неумения: папина страховка покроет ущерб, и вообще, родители должны быть счастливы, что дочка осталась цела. В-третьих, Кристал знала, что никак не пострадает в результате своей небрежности.

Другую машину доставят раньше, чем она успеет испытать какие бы то ни было неудобства, так что проблема для нее будет решена. Короче говоря, она не ценила машину, не отвечала за нее и не боялась последствий. Тем не менее я могу гарантировать, что родители гордились и поддержкой, которую оказывали дочери, и тем, что обеспечивали ей роскошную жизнь.

Стоит ли удивляться тому, что Кристал никогда и нигде не работала и не имела обязанностей по дому. Ее редко ругали за неуспеваемость. Если у нее возникали проблемы с учебой, мгновенно появлялись репетиторы. Я не знаю, что сталось с Кристал после выпуска, но могу предположить. Ведь вы, наверное, и сами догадываетесь, что происходит с ребенком, которому не объяснили: каждое решение имеет последствия и иногда эти последствия причиняют боль.

Может быть, вы не настолько богаты и снисходительны, как родители Кристал, но задайте себе несколько вопросов. Оплачиваете ли вы все прихоти ваших детей, не требуя, чтобы они каким-то образом зарабатывали себе на привилегии и удовольствия? Позволяете ли вы своим подросткам думать, будто после окончания колледжа или устройства на работу они будут жить той же жизнью, что вы им обеспечиваете сегодня? Хватает ли им ответственности и здравого смысла работать, чтобы обеспечивать себя? Понимают ли они, что не всегда смогут позволить себе все желанное? Благодарны ли они вам за то, что вы им даете, и ценят ли они свои вещи?

Помните: не обязательно быть богатым, чтобы избаловать детей. Если вы не научили их благодарности и правильному отношению к труду, в результате они могут оказаться избалованными вне зависимости от размеров семейного дохода.

Родители, которые относятся к своим подросткам как к детям

Родители могут проявлять такое отношение самыми разными способами. Как правило, при этом они хотят показать свою любовь к детям, сделав для них что-то приятное. Я не говорю, что это плохо, но важно понимать: делать для детей все — это на самом деле не любовь. Такое положение приносит вред ребенку и угнетает его самооценку. Старшие классы школы дают вам четыре года, чтобы постепенно ослабить и снять родительский контроль над детьми, передать им самим ответственность за их жизнь. У вас всегда будет возможность продемонстрировать любовь к детям. Но делать для них все — неподходящий способ, и злоупотреблять им не стоит.

Андре любил своих родителей, особенно маму, которая тщательно контролировала каждый его шаг в старших классах. Она ежедневно собирала ему в школу пакет с едой, стирала его одежду, убирала в его комнате и застилала за ним постель, пока он был в школе. Мама собирала и разбирала портфель сына, вела его школьный дневник и помнила о сроке сдачи всех его работ.

Родители возили Андре в кино, на занятия фигурным катанием, к друзьям — в общем, всюду, куда ему было нужно. Их планы зависели от расписания Андре, но отца и мать это вполне устраивало. Андре, сами понимаете, тоже.

А вот что его не устраивало — так это то, что родители относились к нему как к ребенку и в других областях его жизни. Они говорили с ним так, будто ему требовалось долго объяснять каждую мелочь. Они не интересовались его мнением, а просто сообщали ему, что он должен думать, основываясь на давних семейных традициях. Они хотели всегда знать, где он и с кем, и звонили ему чуть ли не ежечасно. Андре приходилось звонить родителям каждый раз, когда он выходил откуда-то и направлялся в другое место: один раз — когда выходил, другой — когда успешно добирался. Если у него возникали проблемы в школе, родители вмешивались немедленно и настаивали на встрече с учителем прежде, чем Андре попробовал самостоятельно разобраться с ситуацией. Короче говоря, родители полностью подавляли подростка: иногда из тревоги за него или потому, что они всегда так решали вопросы. Но главной причиной было то, что с раннего детства Андре они так и не ослабили вожжи.

У меня были ученики, которым необходимо было в течение дня связываться с родителями. Зачем? Не имею ни малейшего понятия. Но представьте картину: посередине урока звонит телефон. Я подхожу к ученику, чтобы забрать у него аппарат, и чье имя я вижу на экране? МАМА. Ни за что на свете я не смогла бы догадаться, ради чего родителям могло бы потребоваться дергать ребенка во время уроков. Я знаю мам, которые готовы все бросить и бежать в школу, чтобы отнести ребенку забытый завтрак. Я видела, как они, встречая детей из школы, по часу ждут их в машинах, вместо того чтобы позволить своим четырнадцатилетним чадам сесть в школьный автобус и за десять минут доехать до дома. Уровень гиперопеки поражает, и дети воспринимают ее очень болезненно.

Они обожают, когда о них заботятся, им приятно знать, что они небезразличны родителям, но они ненавидят, когда с ними обращаются как с маленькими. Приготовьте детям любимое блюдо на ужин, запишите их на курсы водителей, поддержите их круг общения, — и пусть ваш дом будет всегда открыт для их друзей.

Но пожалуйста, не опекайте их, как младенцев. Этим вы оказываете им медвежью услугу, лишаете возможности взрослеть и самостоятельно принимать решения.

Родители, которые не готовят детей к будущему

В эту группу проще всего попасть, потому что время, которое вам суждено провести вместе с детьми, пролетает моментально. Проще всего делать то, что делали всегда, ведь чтобы обдумывать и планировать изменения, нужны немалые усилия. Вряд ли в ваших ежедневниках есть запись типа: «Сесть и спокойно проанализировать, справляюсь ли я со своими родительскими обязанностями». И уж тем более вряд ли такая запись повторяется в нем ежемесячно или еженедельно. Я рекомендую вам регулярно рассуждать о том, как вы помогаете своим детям готовиться к самостоятельному будущему, когда вы уже не сможете быть постоянно рядом, чтобы подсказать и направить.

Я опросила больше ста своих учеников — нынешних и бывших. Задавала им один вопрос: в какой области они не чувствуют себя самостоятельными. Самым частым ответом был: «Финансы». Знаете ли вы, что большинство учащихся старших классов не знают, как выписать чек? Если их родители завели для них банковские счета, то дети, как правило, ничего об этих счетах сказать не могут. То есть они не знают суммы на счету, не знают, берется ли какая-то плата за обслуживание этих счетов, не интересуются, сколько набежало процентов. У большинства подростков нет собственных кредитных карт, и это мне понятно: ведь родители страшно боятся, что дети наделают дорогостоящих покупок, наберут долгов или не пополнят вовремя счет и нарвутся на громадные пени. Это реальный повод для беспокойства, но существует относительно простое решение такой проблемы: прежде чем вручить ребенку кредитку, научите его всему необходимому. Начните с главного — подберите для него карту с низким кредитным лимитом.

Реклама на Forbes

Существуют кредитки, предназначенные специально для школьников, у них низкий кредитный лимит, дополнительная защита от взлома и льготные условия для новичков, забывающих вовремя погасить долг. Объясните детям, как и когда следует использовать эту карту. Отнеситесь к этому объяснению как к учебной задаче — то есть в каждом слове должна быть предельная четкость.

То же самое касается чековой книжки и дебетовой карты. И не думайте, как думала когда-то я, что ваши дети понимают разницу между дебетовой и кредитной картами. Скорее всего, нет. Опять же, объясните им, когда следует пользоваться каждой из них, а когда — нет. Нынешние дети любят делать покупки в интернете, и они непременно будут использовать для этого дебетовые карты, пока вы не укажете им все причины, по которым этого не следует делать. Поступив в колледж, большинство из них будет заказывать учебники через интернет. Они должны знать, как ответственно пользоваться кредиткой и как распознать надежные сайты и продавцов.В общем, детей нужно учить правильному обращению с деньгами. Это значит, что они должны держать свои чеки, кредитки и дебетовые карты в надежном месте; просматривать ежемесячные банковские отчеты на предмет ошибок; сохранять и просматривать чеки за покупки; знать правила и ограничения своих карточек и своего банка; уметь заполнить приходный и расходный банковские ордера и т. д. Надо обсуждать с детьми, откуда приходят деньги и куда они уходят. Тогда ваши дети, вступив в самостоятельную жизнь, будут вполне компетентны в основных финансовых вопросах.

Если вы до сих пор не объяснили им «денежный вопрос», необходимо как можно скорее сделать это. Предположим, что ваши дети работают, — тогда убедите их откладывать от каждой зарплаты определенную сумму, хотя бы по пять долларов. Объясните им как можно раньше и убедительнее, что это делать необходимо. В нашей семье всегда было правило: деньги нужно расходовать ответственно. Однако подаренные деньги ребенок всегда мог потратить, как ему хотелось, — если только даритель не оговаривал какое-то конкретное предназначение для этих денег. Ваши дети, как и взрослые, должны иметь право пользоваться денежными подарками, поэтому дарите им деньги время от времени. Главное — относиться к подросткам в финансовых вопросах как к взрослым. Пусть они слушают вас и черпают пользу из вашего опыта. Постоянно напоминайте им, как важно правильно обращаться с деньгами, но не лишайте их возможности пользоваться неожиданной удачей. Это научит их, что деньги — необходимость, но они же могут приносить радость. Они должны понять, что сначала надо обеспечить необходимое, затем отложить какую-то сумму на будущее и только потом тратить деньги на прихоти. Представьте, насколько лучше чувствовала бы себя наша экономика, если бы каждый родитель преподавал этот урок своим детям.

Дополнительный бонус здесь в том, что, когда вы доверяете подросткам некоторую финансовую ответственность и свободу, они ценят вашу веру в их способности и стараются вести себя как взрослые.

Энтеровирусная инфекция у детей

Энтеровирусные инфекции включают в себя группу заболеваний. Их специфика такова, что после перенесенной инфекции образуется пожизненный иммунитет. Однако иммунитет будет только к тому типу вируса, разновидностью которого переболел ребенок. Поэтому энтеровирусной инфекцией ребенок может болеть несколько раз за свою жизнь. По этой же причине не существует вакцины от данного заболевания. 

Болеют чаще всего дети в возрасте от 3 до 10 лет. У детей, находящихся на грудном вскармливании, в организме присутствует иммунитет, полученный от матери через грудное молоко, однако, этот иммунитет не стойкий и после прекращения грудного вскармливания быстро исчезает.

Вирус передается от больного ребенка или от ребенка, который является вирусоносителем. Вирусы хорошо сохраняются в воде и почве, при замораживании могут выживать на протяжении нескольких лет, устойчивы к действию дезинфицирующих средств, однако восприимчивы к действию высоких температур (при нагревании до 45ºС погибают через 45-60 секунд). 

Пути передачи вируса: 

—  воздушно-капельный (при чихании и кашле с капельками слюны от больного ребенка к здоровому)

— фекально-оральный при не соблюдении правил личной гигиены 

— возможно заражение детей через игрушки, если дети их берут в рот 

Симптомы энтеровирусной инфекции

У энтеровирусных инфекций есть как схожие проявления, так и различные, в зависимости от вида. Попав в организм ребенка, вирусы мигрируют в лимфатические узлы, где они оседают и начинают размножаться. Инкубационный период у всех энтеровирусных инфекций одинаковый – от 1 до 10 дней (чаще 2-5 дней).

Заболевание начинается остро — с повышения температуры тела до 38-39º С. Температура чаще всего держится 3-5 дней, после чего снижается до нормальных цифр. Очень часто температура имеет волнообразное течение: 2-3 дня держится температура, после чего снижается и 2-3 дня находится на нормальных цифрах, затем снова поднимается на 1-2 дня и вновь нормализуется уже окончательно. При повышении температуры ребенок ощущает слабость, сонливость, может наблюдаться головная боль, тошнота, рвота. При снижении температуры тела все эти симптомы проходят, однако при повторном повышении могут вернуться. Также увеличиваются шейные и подчелюстные лимфоузлы, так как в них происходит размножение вирусов.

В зависимости от того, какие органы больше всего поражаются, выделяют несколько форм энтеровирусной инфекции. Энтеровирусы могут поражать: центральную и периферическую нервные системы, слизистую ротоглотки, слизистую глаз, кожу, мышцы, сердце, слизистую кишечника, печень, у мальчиков возможно поражение яичек.

Наиболее тяжелое последствие энтеровируса – это развитие  серозного энтеровирусного менингита. Он может развиться у ребенка любого возраста и распознается по следующим признакам: 

— головная боль разлитого характера, интенсивность которой нарастает с каждым часом;

— рвота без тошноты, после которой ребенок не ощущает облегчения;

— усиление боли и повторный эпизод рвоты может быть спровоцирован ярким светом или громким звуком;

— ребенок может быть заторможен или, наоборот, чрезвычайно возбужден;

— в тяжелых случаях развиваются судороги всех мышечных групп;

Окончательный диагноз менингита может поставить только доктор после проведения люмбальной пункции и изучения лабораторных показателей полученной спинномозговой жидкости.

Лечение энтеровирусной инфекции

Специфического лечения энтеровирусной инфекции не существует. Лечение проводят в домашних условиях, госпитализация показана при наличии поражения нервной системы, сердца, высокой температуры, которая долго не поддается снижению при использовании жаропонижающих средств. Ребенку показан постельный режим на весь период повышения температуры тела.

Питание должно быть легким, богатым белками. Необходимо достаточное количество жидкости: кипяченая вода, минеральная вода без газов, компоты, соки, морсы.

Лечение проводят симптоматически в зависимости от проявлений инфекции. В некоторых случаях (ангина, понос, конъюнктивит) проводят профилактику бактериальных осложнений.

Дети изолируются на весь период заболевания. В детском коллективе могут находиться после исчезновения всех симптомов заболевания.

Профилактика энтеровирусной инфекции

Для профилактики необходимо соблюдение правил личной гигиены: мыть руки после посещения туалета, прогулки на улице, пить только кипяченую воду или воду из заводской бутылки, недопустимо использование для питья ребенка воды из открытого источника (река, озеро).

Специфической вакцины против энтеровирусной инфекции не существует, так как в окружающей среде присутствует большое количество серотипов этих вирусов.

ВАЖНО при первых признаках заболевания обращаться к врачу, которые определит тактику лечения! 

Истории семей, которые воспитывают детей с ДЦП, что такое ДЦП и почему он появляется, можно ли вылечить детский церебральный паралич | НГС

Я всё время искал смысл жизни, а этот парень дал мне понять, что смысл жизни в самой жизни. Мы ее не видим, мы живем в страхах и иллюзиях. Я смотрю на других родителей — они ругают детей за то, что они чего-то там не выучили, что они бегают, ломают что-то. Говорю: «Лёва, иди сломай хоть что-нибудь. Я самый счастливый буду, если ты куда-нибудь залезешь, дойдешь и сломаешь». Родителей не устраивают дети, которые не выигрывают в спорте, потому что они свои хотелки, свои страхи проецируют на них. А для меня счастье — это за руку с ребенком пройтись хотя бы раз.

Это не болезнь, это форма жизни такая. Эти ребята чему учат? Они умеют просто любить. Если он выражает эмоцию, то делает это честно и открыто. А мы боимся, что в нас плюнут, ударят за откровенность. Лёва научил меня быть настоящим. Не прятаться за вещи, должности, одежду. Он появился, и я ему благодарен. Физически мне стало тяжелее, но духовно — легче. Я счастлив, я живу этим. Таких деток всё больше и больше Бог посылает, я думаю, не просто так. Человек должен научиться любви. И исправлять в этой жизни ничего не надо.

Я долго пытался его исправить. Мы с ним по пять часов тренировались. Я его три раза учил ползать. Он ползал по квартире на руках, а потом — откат назад. Будто ничего нет. Если бы я пил, я бы тогда спился. Я не понимал — ты пашешь, тебе за эту работу деньги не платят. Просто встаешь, смотришь на него и берешь себя в руки. Он на меня смотрел и сразу плакал, уже понимал, что сейчас начнется. Мы часами с ним занимались. А потом я понял — да я же исправить его пытаюсь. Я? Да я с собой не могу разобраться. Зачем мне его исправлять?

И мы сменили тактику. Мы не вылечить его собираемся, мы просто живем. Когда ты с чем-то борешься, то ты всегда врага своего начиняешь этой силой. А нет никакого врага. Это я считаю, что я хочу для него блага. Но на самом деле я и себя спасаю, и семье облегчения хочу. Но для него-то это всё нормально. Когда такой замечательный ребенок приходит — его все носят, вокруг него бегают, на ушах стоят. И ему нравится жизнь, он счастлив и так.

«Телефон отнимать нельзя»: спасатели дали советы родителям о безопасности детей

В Москве и области продолжаются десятидневные выходные. У детей сейчас тоже каникулы, и, хотя власти призывают провести это время с пользой для семьи, многие родители бросают дома школьников и даже дошколят одних без присмотра, а сами уходят с головой в повседневные дела и заботы. Порой это заканчивается серьезной бедой, о чем поспешила предупредить Уполномоченный по правам ребенка Московской области Ксения Мишонова.

По словам Мишоновой, во время аналогичного локдауна в 2020 году детский травматизм вырос в несколько раз. Мы попросили экспертов рассказать, на что родители должны в первую очередь обратить внимание, чтобы их дети в дни эпидканикул остались живы и здоровы.

Всплеск бытовых травм и несчастных случаев, когда дети выпадают из окон или попадают под машину, выбегая на проезжую часть, приходится на выходные дни и праздники, говорит эксперт. Потому что родители теряют бдительность, а дети остаются предоставлены сами себе. Особое внимание в этом плане нужно уделить малышам и ученикам начальных классов, считает Мишонова.

«Я обращаюсь к родителям и прошу не оставлять детей без присмотра, уделить особое внимание детской безопасности в загородных домах, если семья собирается провести длительные выходные на даче», — подчеркнула она.

По словам омбудсмена, в 2020 году во время периода самоизоляции наибольшее количество детских травм происходило как раз в загородных домах. Для малышей наибольшую угрозу представляют окна и лестницы на второй и третий этаж, балконы, бытовая химия и всевозможные яды, искусственные водоемы во дворах, а также дороги внутри дачных поселков и рядом с ними.

«Опыт самоизоляции прошлого года показал нам, что загородные дома, как правило, менее приспособлены к жизни с маленькими детьми, чем постоянное жилье. Родители не задумываются, что и здесь необходимо установить оконные блокираторы или специальные заборчики для лестниц и балконов. У нас по-прежнему наблюдается рост статистики выпадения из окон, особенно со вторых-третьих этажей,» — подчеркнула Мишонова.

Также омбудсмен попросила родителей позаботиться о детской одежде со светоотражающими элементами. Особенно это актуально для школьников, которые гуляют самостоятельно причем часто в вечернее время, когда на улице уже темно. Причем многие ребята до сих пор катаются на самокатах или велосипедах и выбирают не всегда безопасные маршруты. Их одежда должна быть заметной для водителей – сейчас для этого есть множество доступных средств: от всевозможных аксессуаров для детского транспорта до специальных светоотражающих тканей для верхней одежды.

А вот спасатели из отряда «Лизы Алерт» считают, что потенциальных опасностей за городом для маленьких детей, оставшихся без присмотра родителей, гораздо больше, чем только лихачи на машинах, да открытые окна и балконы.

«Нам часто приходится вытаскивать детей из канализационных колодцев. Ребенок наступает на неплотно закрытую крышку, она под ним поворачивается, малыш пролетает в щель, а крышка сверху захлопывается. И если рядом не было никого, кто это увидел, все – ребенок пропал, родители в панике, а спасатели и полиция могут с ног сбиться, прежде чем найдут малыша. И дай Бог, чтобы это был просто сухой люк, а не колодец с горячей водой или канализационный отвод, в противном случае происшествие может закончиться трагически, вплоть до смерти ребенка», — рассказывают спасатели.

По их словам, вообще любые ямы или канавы с водой для ребенка представляют серьезную опасность. Поэтому им нужно с первых дней пребывания на даче озвучивать главное правило безопасности: близко к воде не подходить, это касается не только крупных водоемов, но и любых прудиков, ручейков, даже на собственном участке. А на дачный колодец лучше всего вообще повесить крепкий замок, и спрятать ключ от него в недосягаемое для ребенка место.

Откуда еще грозит опасность вашему ребенку? Из леса, говорят эксперты. По статистике спасательных отрядов, именно там чаще всего находят пропавших за городом детей. Происходит все до банальности просто: малыш вышел погулять с собакой в расположенный рядом с дачей лес. Казалось бы, все ему там знакомо, сто раз хожено-перехожено. Но собака могла убежать чуть дальше, чем обычно, или же привычная ему картинка леса за то время, что ребенок провел в Москве, поменялась, ведь он помнит ее такой, как она была летом, а сейчас осень, и вот уже он не может сориентироваться и найти дорогу обратно домой. В состоянии паники дети могут заплутать даже в трех соснах, поэтому лучше не отпускать их одних далеко от дачного участка.

«В праздники, если ребенок отправляется на прогулку один без взрослых, пусть у него всегда будет с собой заряженный мобильный телефон. Некоторые родители наказывают детей, отнимая у них мобильник, это абсолютно неправильно, — говорит детский психолог Ольга Любимова. — Лучше в качестве наказания ограничить время просмотра телепередач или компьютерных игр, но телефон отнимать нельзя. У вас всегда должна быть связь с сыном или дочерью».

Еще спасатели говорят, что дети, отправляясь на прогулки в лес, всегда должны быть одеты ярко. Хотя бережливые матери чаще как раз наоборот одевают их в какие-то старые, немаркие вещи, которые не жаль запачкать и порвать. Но если ребенок вдруг потеряется в лесу, обнаружить его в такой неприметной куртке и шапке будет очень непросто.

Опубликован в газете «Московский комсомолец» №28658 от 2 ноября 2021

Заголовок в газете: «Проверьте колодцы, лестницы, окна!»

Фотосессия «Ходячие мертвецы» с участием детей становится вирусной

Детский

«ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: НЕКОТОРЫЕ ФОТОГРАФИИ МОГУТ БЫТЬ СЛИШКОМ ИНТЕНСИВНЫМИ ДЛЯ НЕКОТОРЫХ, ПРОВОДИТЕ ВНИМАНИЕ», — пишет Mother Hubbard Photography в верхней части своего теперь вирусного портфолио детей, воссоздающих сцены из The Walking Dead .

Возможно, вы являетесь поклонником Walking Dead и привыкли к красивым графическим сценам, но как вы относитесь к наиболее знаковым сценам из сериала, воссоздаемым малышами? В Интернете много мнений.

Ура. Почему-то Люсиль все еще пугает в руках малыша.

Дэрил отгоняет пешеходов. Мотоциклетный рокер здесь крадет шоу. Простите зомби.

Участвовали 24 ребенка! Никого это не удивит, фанатов Walking Dead хардкорны. Выстроиться в очередь, чтобы их дети сфотографировали добычу оружия и представились зомби, — это, вероятно, сценарий мечты о фотосессии.Кто-то хочет детей в корзинах с фруктами, кто-то хочет детей в качестве нежити. Разные штрихи для разных людей.

Реакция в Instagram в основном положительная, но в Facebook, где фотографии широко распространяются, все немного по-другому.

«Основная сцена с цветком Кэрол и Лиззи *. Заявление об отказе от ответственности. Во время этого не пострадали дети, они просто притворялись и играли, и это игрушечный пистолет, смех *, — объясняет она в подписи. «К тому же Кэрол — МОЯ дочь, а Лиззи — дочь друга, которые оба знали, что играют в ролики и действуют с ИГРУШКАМИ, и знают все о безопасности оружия.Дети на самом шоу «Ходячие мертвецы» держали оружие друг против друга, и никто не испугался… помните, что это ПРИГОВОР ».

Ее объяснение не помешало Интернету выразить свое неодобрение:

Один из комментаторов пишет: «Это абсолютно ужасно, что, если ребенок увидит это и найдет папиный пистолет, а также сделает« реконструкцию ». Где твой разум?» Что ж, один мог бы утверждать , что , оставляя заряженное ружье доступным для ребенка, — это , всего-навсего хуже, чем когда этот ребенок разыгрывает сцену в шоу.«Это абсолютно отвратительно, и от этого у меня болит живот», — говорится в другом комментарии.

Есть и те, кто защищает изображения. Одна бабушка пишет: «Мне нравятся твои фотографии! Я горжусь, что вы их разместили. Вы должны поделиться ими с некоторыми из групп и страниц The Walking Dead fb. Бьюсь об заклад, вы можете получить много запросов на изображения ». Она объясняет, что стала поклонницей шоу, когда ее 14-9-летние внуки убедили ее взять их в Джорджию на слепую охоту для производственной группы «Ходячих мертвецов».«Должен встретиться с актерами и зомби. Смотрела съемки прямо в центре Сенои, — пишет лучшая бабушка в мире.

Гнев, выраженный в комментариях к фотографии выше, вызван главным образом тем, что люди думают, что это спойлер для безумного захватывающего события сезона. Это весело.

Ясно, что эти изображения не для всех, но возмущение немного глупо, учитывая, что раз в год у нас нет проблем с детьми, которые одеваются как кровожадные вампиры и бродят по улицам. Да, они могут беспокоить, но, как и все остальное на Facebook, всегда есть возможность прокрутить дальше.

Нарушения ходьбы (походки) | Бостонская детская больница

Что такое аномалии походки?

Аномалия походки — это необычный характер ходьбы. Многие маленькие дети могут иметь аномальную походку в течение определенного периода времени, когда они растут и учатся ходить.

Многие родители беспокоятся о необычной походке своих детей, однако аномалии походки являются неотъемлемой частью физического развития.Подавляющее большинство детей вырастают из-за нарушений походки без лечения.

Когда дети начинают ходить?

Младенцы обычно начинают ходить в возрасте около 1 года. После этого они потратят следующие несколько лет на развитие баланса и силы ног.

Следующие возрастные диапазоны считаются средними для этапов развития . Некоторые дети достигают этих вех раньше, а некоторые — позже. Если вас беспокоит физическое развитие ребенка, поговорите со своим педиатром.

Основные этапы развития

• Около 6 месяцев , большинство младенцев могут сидеть с опорой и переворачиваться
• Около 9 месяцев большинство младенцев учатся ползать.
• Примерно в 9–12 месяцев большинство младенцев встают, держась за мебель. Младенцы на этой стадии могут ходить с опорой, но еще не могут ходить самостоятельно.
• К 11–16 месяцам большинство младенцев начнут ходить без поддержки.
• К 2 годам большинство малышей могут подниматься по лестнице по одной и прыгать на месте.
• К 3 годам большинство детей могут подниматься по лестнице взаимно и стоять на одной ноге.
• К 4 годам большинство детей могут спускаться по лестнице взаимно и прыгать на одной ноге.

Каковы наиболее распространенные типы аномалий походки у детей?

Самые распространенные типы аномалий походки у детей — это ходьба внутрь и наружу.

• Intoeing идет с ногами внутрь.
• Outtoeing идет с ногами наружу.

Попадание внутрь и выход из него обычно безболезненно.

В первые годы жизни стопы вашего ребенка могут поворачиваться внутрь или наружу при нескольких распространенных заболеваниях, включая перекрут большеберцовой кости и ротацию бедренной кости (описанные ниже). Каждое из этих состояний обычно улучшается само по себе в детстве.

Что вызывает аномалии походки у детей?

Торсион большеберцовой кости

Торсия большеберцовой кости — это поворот голени (большеберцовой кости) ребенка либо внутрь (внутреннее перекручивание большеберцовой кости), либо наружу (внешнее перекручивание большеберцовой кости).Состояние часто улучшается без лечения, обычно до того, как ребенку исполнится 4 года.

Некоторые дети с перекрутом большеберцовой кости носят ночной бандаж в возрасте от 18 до 30 месяцев, но это нечасто. Врачи рассматривают операцию по поводу перекрута большеберцовой кости только в том случае, если у ребенка в возрасте от 8 до 10 лет все еще есть заболевание, и у него серьезные проблемы с ходьбой.

Бедренная версия

Бедренная версия описывает верхнюю часть ноги (бедро) ребенка, которая скручивается внутрь или наружу.Скручивание бедренной кости внутрь (антеверсия бедренной кости) заставляет стопу указывать внутрь. Признаки антеверсии бедренной кости обычно впервые становятся заметными, когда ребенку от 2 до 4 лет, когда вращение бедра вовнутрь имеет тенденцию усиливаться. Состояние обычно улучшается без лечения.

Откручивание бедренной кости наружу называется ретроверсией бедренной кости и заставляет стопу указывать наружу. Это менее распространено, чем бедренная антеверсия. В некоторых случаях ретроверсия бедра может задерживать ходьбу ребенка, однако состояние часто улучшается без медицинского вмешательства.

Врачи рассматривают операцию по поводу антеверсии бедренной или ретроверсии бедренной кости только в том случае, если ребенок старше 9 лет и имеет очень тяжелое состояние, вызывающее частые спотыкания и некрасивую походку.

Кривые ноги и колени

Кривые ноги — это изгиб ног наружу в коленях. Стук коленями — это изгиб ног внутрь коленями. И кривые ноги, и колени — общие стадии развития, и они обычно самокорректируются по мере роста ребенка.

Плоскостопие

Плоскостопие — это нормальное явление для младенцев и детей младшего возраста.У детей плоскостопие возникает тогда, когда свод стопы еще не сформировался, а стопа всей стопы прижимается к полу. Арки развиваются в детстве примерно до 10 лет.

Приводная мышца плюсны

Приводящая плюсневая мышца — распространенная позиционная деформация, при которой стопы ребенка сгибаются внутрь от середины стопы до пальцев ног. В тяжелых случаях может напоминать косолапость. В большинстве случаев состояние улучшается само по себе.

Младенцам с тяжелой формой приведенной плюсны может потребоваться лечение, которое обычно включает в себя специальные упражнения, гипсовые повязки или специальную корректирующую обувь.Эти методы лечения очень эффективны у детей в возрасте от 6 до 9 месяцев.

хромает

Внезапная хромота, скорее всего, вызвана болью, вызванной незначительной, легко поддающейся лечению травмой. Распространенными причинами являются осколки, волдыри или усталые мышцы. Реже хромота может быть связана с более серьезной проблемой, такой как растяжение связок, перелом, вывих, инфекция суставов или аутоиммунный артрит. В редких случаях хромота может быть первым признаком опухоли.

Безболезненная хроническая хромота может быть признаком проблемы развития, такой как несоответствие длины ног или дисплазия бедра, или нервно-мышечной проблемы, такой как церебральный паралич.

Ходьба с носком

Ходьба на пальцах ног — распространенное нарушение походки, особенно у маленьких детей, которые только начинают ходить. В большинстве случаев это разрешится само по себе со временем без вмешательства. Тем не менее, дети, которые какое-то время ходят нормально, а затем начинают ходить на пальцах ног, или дети с напряжением ахиллова сухожилия, должны быть обследованы врачом.

Многие случаи постоянной ходьбы на цыпочках бегают в семьях или вызваны напряженными мышцами.Лечение может включать наблюдение, физиотерапию, фиксацию, гипс или операцию. В некоторых случаях ходьба на носках может указывать на нервно-мышечное заболевание, такое как церебральный паралич, или может быть признаком дисплазии тазобедренного сустава или несоответствия длины ног.

Как диагностируются аномалии походки?

Лечащий врач вашего ребенка проведет медицинский осмотр и будет наблюдать за вашим ребенком, когда он ходит или бегает. Они могут посмотреть, имеют ли ноги вашего ребенка такую ​​же или другую форму. Они также могут спросить, проявляет ли ваш ребенок какие-либо признаки боли при ходьбе и есть ли у кого-либо из ваших близких проблемы с ходьбой в течение длительного времени.

Другие диагностические процедуры могут включать:

• Рентген: диагностический тест, который дает изображения внутренних тканей, костей и органов, которые можно использовать для изучения структуры и расположения костей.
• Магнитно-резонансная томография (МРТ): диагностическая процедура, позволяющая получить подробные изображения мягких тканей и структур внутри тела. Этот тест иногда используется для исключения любых связанных аномалий спинного мозга и нервов.
• Компьютерная томография (также называемая компьютерной томографией или компьютерной томографией): процедура диагностической визуализации, которая показывает подробные изображения костей и суставов.

Как лечат аномалии походки у детей?

В большинстве случаев нарушение походки у ребенка наблюдается в течение нескольких лет. Врач будет следить за режимом ходьбы вашего ребенка, чтобы убедиться, что его ноги продолжают развиваться, а его режим ходьбы со временем становится более типичным. К счастью, большинство причин нарушения походки устраняются без какого-либо вмешательства по мере роста ребенка.

Если нарушение походки вызвано травмой или нарушением развития, врач вашего ребенка лечит это состояние.Лечение нарушений походки, которые не исчезают, может включать в себя хирургическое вмешательство, и его следует обсудить с врачом.

Как мы лечим аномалии походки в детской больнице Бостона

Программа лечения нижних конечностей в Бостонской детской больнице предлагает всестороннюю оценку, диагностику и лечение детей всех возрастов с заболеваниями нижних конечностей. У нас большой опыт лечения заболеваний стоп, лодыжек, колен, голеней и бедер. Будь то младенец, ребенок или подросток, наша цель — помочь детям жить полноценной и независимой жизнью.

Веселых идей для фотопрогулок с детьми

Я почти всегда беру с собой фотоаппарат, когда мы гуляем всей семьей, даже если он только в моем телефоне.

Мне очень нравится фотографировать детей и то, чем они занимаются, когда мы на улице, а также останавливаться, чтобы сфотографировать любые растения, цветы или другие красивые вещи, которые привлекают мое внимание.

Но я не думаю, что когда-либо намеренно выходил на то, что я бы назвал «фотопрогулкой», до недавнего времени.

На самом деле разница в том, что основная цель фотопрогулки — уделить немного больше внимания вашему окружению и найти интересные вещи для фотографирования.

Нерис и я совершили подобную фотопрогулку во время недавней семейной прогулки в парк, и это сделало поездку чем-то действительно веселым и немного более особенным.

Нерис начала использовать свою камеру kidizoom, но довольно быстро разочаровалась в ней, потому что не могла нормально видеть экран при ярком солнечном свете.К счастью, я положил нашу компактную камеру Nikon в сумку, так что позвольте ей переключиться и использовать ее вместо этого.

Она использовала его несколько раз в доме, поэтому очень быстро начала работать (в переносном смысле, а не буквально!).

Вы можете позволить своему ребенку использовать любую камеру, которая у вас есть, будь то его собственная «первая камера», удобная для детей, старая точка и снимай, ваша цифровая зеркальная камера, если вы можете им доверять, или телефон на вашей камере.

Есть много способов насладиться фото-прогулкой со своими детьми, но вот мои лучшие предложения:

Радужные пятна

Это отличный способ сделать прогулку более увлекательной, если вы ограничены прогулкой по окрестностям, а не в открытой зеленой зоне.

Следите за всеми радугами, которые вы можете видеть, которые люди создали и выставили в своих окнах.

Это то, что мы с Нерис сделали во время нашей фотопрогулки, и нам обоим это очень понравилось.

Мы все равно склонны высматривать эти радуги, когда гуляем, но было так здорово по-настоящему замечать их и фотографировать.

Найдите элементы каждого цвета радуги, чтобы в конце сделать фотоколлаж

Наряду с обнаружением радуги в окнах людей мы также фотографировали вещи, которые мы нашли в каждом цвете радуги во время нашей фотопрогулки.

Это действительно заставило нас гораздо больше внимательнее относиться ко всему, что нас окружает, искать самые разные вещи, которые были цвета радуги.

В это время года было легко найти зеленые объекты в местном парке, но оранжевые вещи были немного сложнее, и нам пришлось проявить немного больше творчества, чтобы найти вещи для фотографирования в этом цвете.

Что мне нравится в этой идее, так это то, что, придя домой, вы можете сложить все фотографии вместе, чтобы получился радужный фотоколлаж. Вот коллажи, которые я сделал из фотографий, которые мы с Нерис сделали во время прогулки.

Сфотографируйте разные формы

В зависимости от того, где вы идете на прогулке, может быть немного сложно найти объекты всех цветов радуги для фотографирования, поэтому вместо этого вы можете попробовать сделать другие формы.

Поначалу это может показаться трудным, но как только вы действительно начнете искать, вы в конечном итоге обнаружите формы повсюду.

Я играл с Рисом в определение формы, когда он был маленьким, и в конечном итоге вы видите все виды вещей, которые обычно не замечаете, вплоть до крышек слива разной формы на полу!

Сфотографировать друг друга в разных местах

Эта идея подойдет детям любого возраста.

По сути, вы ищете разные, забавные, красивые, уникальные места на прогулке, чтобы сделать портреты друг друга.

Если у вас есть малыши, вы можете сделать несколько действительно забавных снимков их в разных местах, о которых вы обычно не думали бы фотографировать.

А если у вас есть дети постарше, вы можете попросить их сделать серию разных ваших фотографий с забавными и интересными фонами, и вы можете сделать то же самое для них, чтобы они поделились со своими друзьями или в социальных сетях, если они достаточно взрослые.

Найдите разные точки зрения

Если вы хотите получить немного больше технических знаний и поработать над навыками фотографии, вы можете использовать фотопрогулку как возможность изучить различные композиционные навыки и съемку с разных точек зрения с вашим ребенком.

Когда вы идете вместе, старайтесь смотреть вверх и вниз, чтобы увидеть, какие интересные снимки вы сможете сделать.

Поднимитесь прямо под деревья и стреляйте в ветки и листья.

Стив сделал это закулисное фото меня и Нерис, а вот фото, которое она сделала после того, как я показал ей, как стрелять прямо в листья.

Вы также можете подняться немного выше обычного и сфотографировать цветы на земле с высоты птичьего полета.

Еще одна идея — побудить вашего ребенка проявить творческий подход, предложив ему сфотографировать один и тот же объект с нескольких разных углов и точек зрения.Попросите их сфотографировать это очень близко, чтобы он заполнил кадр, затем немного отступите и используйте правило третей для создания совершенно другого изображения.

Как только вы начнете заниматься фото-прогулками, вы начнете замечать так много разных вещей, которые можно сфотографировать.

Вы можете установить тему для каждой прогулки или просто посмотреть, что привлекает ваше внимание, когда вы выходите на улицу. И когда вы сделаете это со своими детьми, вы пробудите в них творческий потенциал, научите их отличным навыкам и получите массу удовольствия вместе на этом пути!

Этот пост связан с KCACOLS.

Если вам нравится этот пост, поделитесь им!

Идем на картинную прогулку — выступление

Помогите моему ребенку читать Серия: Идем на картинную прогулку

В моей книге «Обучение чтению — это мяч» я знакомлю вас с совместным учебным мероприятием, известным как прогулка с картинками. Этот пост включает в себя видео, которое дополнительно объяснит преимущества прогулки с картинками, объяснит, почему ее нужно делать (особенно при чтении новых книжек с картинками с вашим ребенком) и, что наиболее важно, покажет вам, как выполнить эффективную прогулку с картинками.

Как всегда, не забудьте сделать это «чтение» увлекательным!

Это была одна из первых моих попыток снять видео. Я планирую снимать больше в будущем.

Что такое прогулка по картинкам?

• Прогулка по картинкам — это интерактивный способ предварительного просмотра книги перед ее чтением.
• Прогулки по картинкам особенно эффективны для начинающих читателей.
• Это совместное занятие предполагает просмотр иллюстраций в книге, чтобы побудить к диалогу.
• За исключением чтения названия книги, вы не читаете никаких текстов.

Почему Picture Walk?

• Прогулка по картинкам помогает подготовить начинающего читателя к рассказу, который скоро прочтут. Это дает ребенку представление о том, что может произойти в рассказе. Кто персонажи? Где это происходит? Что случится? Это, в свою очередь, может улучшить понимание ребенком истории.
• Эффективная прогулка с картинками также пробуждает любопытство и увлекает ребенка рассказом.Он или она захочет знать, что происходит в книге.
• Прогулки с картинками особенно полезны для пополнения словарного запаса перед чтением книги. Когда ребенок знакомится со словарным запасом, рассказ можно читать с меньшим количеством перерывов для объяснений.
• Прогулки по картинкам побуждают делать прогнозы. Они могут заставить ребенка задуматься — что будет дальше? Чем закончится история?

Как совершить прогулку по картинкам?

Примечание: мое видео очень помогает увидеть , как выполняет обход изображения.

Вот несколько советов:

• Представьте книгу.
• Не читать никакой другой текст, за исключением чтения названия и имени автора.
• Задавайте открытые вопросы, чтобы стимулировать обсуждение и решение проблем. Некоторые вопросы могут быть такими:
  • Что вы видите? Как вы думаете, что происходит? Как думаете, что будет дальше?
• Подумайте, как связать то, что изображено на картинках, с собственной жизнью вашего ребенка. Это известно как активация предшествующих знаний.
• Вы не просматриваете каждую страницу — я бы просмотрел только несколько страниц в книге.
• Я уж точно не испортил бы концовку! Не читайте последние несколько страниц.

Больше постов, которые могут вам понравиться:

Как весело и эффективно читать вслух: 3 вопроса, которые стоит задать

Дошкольные рифмованные книги, которые заставят вас смеяться

Эффект Матфея и грамотность — какая связь?

Kimberly Scanlon, M.A. CCC-SLP — патолог, автор и мать.Как владелец Scanlon Speech Therapy, LLC, уникального бутика в округе Берген, Кимберли поддерживает индивидуальность и заботится о человеке в целом. Ее цель — в одно мгновение, по одному человеку, распространить сострадание, надежду и дать несколько советов по речи, языку и грамотности. Ее первая книга «Мои разговоры с малышом: стратегии и мероприятия по развитию языковых навыков вашего ребенка» и ее вторая книга «Учимся читать — это мяч» доступны для покупки в Интернете на сайтах Amazon и Barnes and Noble.