Как раскрасить дымковскую лошадку: Как нарисовать Дымковскую Игрушку лошадку

Содержание

Как нарисовать дымковскую ? игрушку поэтапно

Следуя подробной пошаговой инструкции, вы узнаете, как нарисовать дымковскую игрушку поэтапно. Чтобы создать эту русскую народную игрушку, вам понадобятся только самые обычные инструменты и материалы, которые легко найдутся в любом доме. Совместное поэтапное создание такой игрушки будет очень занимательным и веселым, как для детей, так и для родителей или воспитателей в группе.

Содержание материала

Инструменты и материалы

Бумага;
фломастеры;
ножницы;
гуашевые краски;
ватные палочки.

Пошаговое изготовление дымковской лошадки

Для начала на чистом листе бумаги карандашом рисуем эскиз для будущей игрушки. Обратите внимание, что конь стоит к нам боком, а значит нам видно только две ноги, а другие две спрятаны за ними. Рисуем сначала туловище и голову, затем добавляем гриву и хвост.
Далее подготовленные шаблоны обводим по контуру черным фломастером. Стараемся обводить аккуратно по карандашу, но при необходимости его потом можно будет слегка подтереть.
После этого лошадку нужно разукрасить. Для создания нужного узора, обмакиваем ватную палочку в яркую гуашевую краску и прикладываем к бумаге в нескольких местах. Ватная палочка оставит на лошадке цветную точку. Рисование таких точек под силу детям не только старшей, но и младшей группы в детском саду. Точки можно расположить рядами, кругами или ставить в произвольном порядке. Для точек подойдут самые разные цвета, например, красный, синий, желтый. Здесь все зависит только от ваших пожеланий.
Затем обмакиваем другой конец ватной палочки в другую краску и продолжаем украшать лошадку. По желанию можно сделать горизонтальные линии на ногах, а также вертикальные по туловищу.
Гриву и хвост можно украсить волнистыми линиями, предварительно обмакнув еще одну ватную палочку в яркий цвет.
Дымковская игрушка (рисунок полностью должен высохнуть) готова, и теперь ее нужно аккуратно вырезать по контуру с помощью ножниц. Если краски не успеют просохнуть до конца, вы только размажете их, и рисунок будет испорчен. Делать это нужно поэтапно, осторожно огибая линии головы, и туловища. Вырезанную лошадку можно сразу же использовать для игр.

Видеоинструкция

Посмотрев это видео, вы узнаете, как нарисовать дымковскую игрушку лошадку. Автор пошагово рассказывает как нарисовать заготовку для игрушки, а затем раскрасить ее фломастерами и красками. Процесс создания такой картинки достаточно простой и доступен даже для начинающих.

Итак, теперь вы знаете, как выглядит рисунок дымковской игрушки, как нарисовать такую игрушечную лошадку в народном стиле и как ее можно разукрасить. А вам раньше попадалась на глаза дымковская лошадьили подобные рисунки? А может, вы даже интересовались, как выглядит дымковская игрушка (картинки), как нарисовать такую лошадку? Расскажите об этом в комментариях.

Как сделать дымковскую игрушку: барыня, барышня, лошадка

Автор Teddy На чтение 4 мин. Просмотров 6k. Обновлено 18.05.2018

Дымковская барышня поражает яркостью красок, удивительным орнаментом, ощущением полноты настоящей русской жизни. Может показаться, что сделать такую своими руками современный человек, житель большого города, уже вряд ли сможет. Но это не так. Слепить ее можно из глины — в соответствии с традициями вятского местечка Дымково (где зародился промысел), или же из соленого теста, что, конечно, гораздо проще в условиях городской квартиры. Ведь глиняную игрушку надо не просто слепить, но затем и тщательно обжечь — желательно в специальной печи, хотя подойдет и духовка на кухне.

Лепим дома. Какого персонажа выбрать

Для лепки годится красная глина, купленная в специализированном магазине, или же добытая собственноручно на садовом участке. Важно хорошо подготовить рабочее место. Понадобятся:

клеенка на стол, за которым будет происходить лепка;
стакан с водой, которой можно будет смачивать при склеивании детали будущей фигурки из глины или теста;
тряпки, которыми можно вытереть руки;
деревянная лопатка, для того, чтобы подравнивать получившиеся фигурки.

Выбор персонажа, которого хочется слепить, — дело индивидуальное. Но в дымковской игрушке, как и в любом промысле с традициями, набор героев давно и довольно строго очерчен: дымковская игрушка барыня, всадник на лошади и просто дымковская игрушка лошадка, индюк с огромным хвостом, упитанный поросенок, «олень — золотые рога», петушок, а также всевозможные свистульки.

Барыня начинается с «колокола»

Создание каждой из них — интересный процесс, который увлечет и взрослого, и ребенка. Например, сделать своими руками фигурку барыни можно так.

Первое, что надо слепить из глины или теста, — это платье для дымковской героини. Это будет полый внутри подол по типу «колокол».
Далее из глины скручиваются две полоски — будущие руки барыни, полоска кокошника в виде гармошки, круг для будущей головы (на нем выпуклым треугольником обозначается только нос, а глаза и рот рисуются краской).
Все детали соединяются вместе, тщательно закрепляются.
На фигуру добавляются небольшие, но важные детали: полоски кос на голову, оборки на платье, а также круглые серьги — на лицо.

Как слепить оборку

Чтобы сделать оборку берется кусочек материала: он раскатывается в жгутик, а затем легкими постукиваниями ребра ладони превращается в глиняную «ленточку», которая складывается на равные сегменты по принципу гармошки.

В руки барыне можно добавить коромысло с висящими ведерками из глины (или же соленого теста), младенца в конвертике или сразу пару детей (их барыня держит обеими руками). Лепка завершена: игрушку отставляем в сторону и ждем один-два дня, пока она высохнет. Сушить надо при комнатной температуре, но ни в коем случае не возле батареи.

Когда игрушка уже высохла…

О том, что игрушка высохла, будет понятно по цвету — глина станет светлой. Теперь игрушку можно отправлять в печку или в духовку, где пройдет обжиг. После этого игрушка белится (подойдет простая водостойкая краска, которая не содержит лак). Побелку надо накладывать в два слоя, и уже после этого приступать к росписи темперной краской. Орнаменты дымковской игрушки — круги, ромбики, кольца, разноцветные полоски. Кстати, орнаменты барынь и барышень отличаются: городские жительницы чаще расписываются кружочками, а у крестьянок фартук и юбка украшают в более строгую клетку или в полоску.

Барыня или барышня?

Сделать своими руками фигуру дымковской барышни можно по тому же принципу, по которому делается барыня. Друг от друга они отличаются головными уборами: если крестьянке мы лепим кокошник, то горожанка вполне может быть в шляпке. Основой головного убора при лепке может стать маленький блинчик (из глины или соленого теста), который затем надевается на голову игрушки. Чтобы сделать шляпку более эффектной на нее добавляются цветок или интересная оборка. В руках у барышни — в отличие от барыни — может быть сумочка, цветок или даже веер.

Лепим лошадку

Еще одна распространенная дымковская фигурка (пожалуй, не менее распространенная, чем дымковская барышня) — это лошадка. Первым делом из выбранного для работы материала лепим туловище, затем конусы ног, а также голову с гривой и небольшой хвост.

Все детали соединяются в единое целое и склеиваются. Игрушка отправляется на просушку, за которой также последуют обжиг в духовке плиты, побелка и роспись.

<center><div class="lazy lazy-hidden advv"><ins class="lazy lazy-hidden adsbygoogle" style="display:inline-block;width:336px;height:280px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="9935184599"></ins> <script>(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});</script></div></center>

Что такое дымковская игрушка. Как лучше сделать: нарисовать или слепить

Среди большого разнообразия современных игрушек, не каждый ребенок скажет вам, что такое дымковская игрушка. Да это и неудивительно. Обрядовая игрушка свистулька из глины, так любимая взрослыми и детьми в старые времена, сейчас оказалась забыта, затерта пластиковыми и электронными играми.

Что такое дымковская игрушка?

Дымковская игрушка – это один из русских народных промыслов. Зародился этот промысел в слободе Дымково (недалеко от города Вятка) скорее всего от обычая лепить глиняные свистульки на праздники.

Сегодня к дымковской игрушке причисляют не только свистульки, но и любые поделки-игрушки из глины, затейливо и ярко раскрашенные. Каждая игрушка — это уникальная работа конкретного мастера.

Некоторые интернет-ресурсы продают дымковские игрушки по довольно высоким ценам, однако родителям и детям никто не мешает самим сотворить нечто подобное и побыть хоть ненадолго самим мастерами дымковской игрушки.

История дымковской игрушки

Четыреста лет развивался дымковский промысел. Все это время мастера придумывали новые темы, образы, характерные рисунки для глиняных поделок. яркие насыщенные цвета, веселые персонажи и отличное качество — все это делало дымковскую игрушку знаменитой и популярной. Не удивительно, что к началу 19 века свистульки из Дымкова стали известны по всей России.

Более 100 тысяч игрушек, выпущенных в маленьком селе, продавались в столице и Оренбургской губернии.

59 семей из Дымково занимались этим промыслом. Они сами добывали глину, лепили, обжигали, белили и раскрашивали поделки. Среди самых известных фамилий былии Кошкины, Никулины.

В начале 20 века спрос настал закат промысла в Дымково. Мастера перешли на другие работы и лишь несколько остались верны своей работе.

Варианты дымковских игрушек

Наиболее известные образы дымковских игрушек — барыня, индюк, барашек, лошадка. Реже другие персонажи и домашние животные. Главное отличие дымковской игрушки — яркие цвета, веселые сюжеты. Из многих дымковских фигурок легко создавать определенные композиции.

Дымковская игрушка, несмотря на каноничность, хранит в себе индивидуальность мастера.

Дымковский индюк или павлин

Яркий индюк, красочный словно павлин, с алой длинной бородкой, украшенной золотой поталью. Размеры этой игрушки варьируют: от крошечных — 5 сантиметровых, до внушительных 40 см.

Дымковская барыня

Барыня — изысканная городская дама или традиционная барыня в кокошнике. В руках у фигурки может быть хлеб, сумочка ведро или двойная игрушка — барыня под ручку с кавалером.

Дымковский барашек

Барашек — фигурки могут отличаться размерами рожек, раскраской туловища, но часто присутствует позолота.

Дымковская лошадка

Лошадка — традиционная фигурка в ярко-голубых пятнах — «яблочках».

Мужские образы в дымковской игрушке обыгрываются в виде всадника на коне, праздного городского или деревенского «кавалера».

Популярны фигурки собачек, свинок, птичек, колокольчиков.

Как слепить дымковскую игрушку из глины

Можно самим вылепить и раскрасить дымковскую игрушку своими руками, а можно использовать готовую модельку для раскрашивания. Некоторые производители предлагают целые наборы для лепки и раскрашивания игрушек.

Если вам такой подход не нравится и вы с детьми сами решили быть мастерами, придется приобрести в магазине глину.

ИНТЕРЕСНО! Для производства игрушек в Вятке мастера используют местную красную глину, но для поделок с детьми лучше приобрести специальную готовую глину. Она продается в сухом виде (порошок) или в брикетах.

Может возникнуть резонный вопрос: зачем покупать, ее же в природе полно? Однако найти в природе чистую глину (без примесей песка) довольно сложно. Слепленные фигурки из такой глины будут рассыпаться.

Сухую глину перед лепкой следует вымешать с водой, а глину в брикетах на некоторое время подержать в сырой тряпочке.

ВАЖНО! Лучше использовать белую или голубую (кембрийскую) глину, тогда при высыхании игрушки получатся более светлого оттенка и их не нужно будет покрывать белилами.

Когда вы с ребенком подготовили глину, нужно придумать игрушку которую вы будете лепить. Среди персонажей Дымковской игрушки чаще встречаются человеческие образы — няньки с детьми, водоноски, барыни, скоморохи. Также часто можно увидеть животных — баранов с золотыми рогами, индюшки, петухи, олени, уточки.

Вы с малышом можете слепить любую фигурку, какую задумаете. Если воображение ничего не подскажет, можно воспользоваться готовыми альбомами с инструкциями по лепке дымковской игрушки.

Например, рабочей тетрадью «Дымковская игрушка» Автор: Шпикалова Тамара Яковлевна, Величкина Галина Андреевна. В этом альбоме приведены не только примеры игрушек, но и подробно показаны этапы лепки, а также цвета и рисунок игрушек. Или альбомом Дымковская игрушка из серии «Наш вернисаж» автора Лыковой Ирины Александровна издательства «Карапуз».

Как раскрасить дымковскую игрушку

Готовую игрушку из глины необходимо высушить. На производстве сушат поделки от 2 до 20 дней, а потом обжигают в муфельных печах. Но в домашних условиях можно просто хорошо высушить свою игрушку.

Настало время для раскрашивания.

ИНТЕРЕСНО! Раньше дымковские игрушки расписывали темперными красками, замешанными на яйце с квасом, используя вместо кистей палочки и перья.

Вы с ребенком можете использовать для раскрашивания своей поделки как готовые краски в наборе, так и просто обычную гуашь. Самое важное — помнить, что дымковской игрушке чужды полутона и незаметные переходы. Вся она должна быть яркая, насыщенная радостная.

ИНТЕРЕСНО! Дымковские мастера в первую очередь стремились наносить узоры, символизирующие красоту, здоровье, счастье. Такие игрушки становились своеобразным оберегом.

Наиболее ярко (преобладание красного цвета) раскрашивали индюков, барынь, баранов. Узор часто носил фантастический характер. И правда, где можно встретить алого индюка?

Дополнительным украшением служили маленькие квадратики сусального золота. Его использование — отличительная черта дымковской игрушки. Вырезанные из листиков сусального золота кусочки, наносили кистью, смоченной в яичном белке, и расправляли с помощью сухой кисточки.

Если вы не знаете как раскрасить игрушку, воспользуйтесь нашими готовыми раскрасками.

Раскраска Дымковская игрушка

Вы можете скачать и распечатать раскраски Дымковская игрушка.

Надеемся, наш рассказ о дымковской игрушке вам понравился. Творите и наслаждайтесь!

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

Водоноска дымковская игрушка раскраска. Традиции дымковской росписи: основные этапы и цвета

Один из старейших художественных промыслов России – дымковская роспись. Игрушки, сделанные в этой традиции, отличает яркость и завершенность, жизнерадостность, колорит, который идет от самого народа. О том, что отличает дымковскую игрушку, из чего ее делают, а также как самому расписать дымковскую барыню, узнаете прочитав эту статью.

История и традиции дымковской росписи

Дымковская игрушка, XIX в.

Согласно старинной легенде, глубокой ночью встретились возле города две дружины. И хоть были союзниками, в темноте вояки не смогли узнать друг друга, и свершилась битва, сложившая много голов. Каждую весну местные справляли тризну по жертвам нелепого, случайного, от того еще более трагического боя. История стала забываться, а традиция устраивать весеннюю встречу осталась. И превратилась она в массовые гуляния, праздник свистопляски, на котором принято было шутливо кидаться расписными лепными шарами.

Вот такая интересная история возникновения направления. Именно спрос на шары и свистульки способствовал развитию направления. Случилось это в Дымковской слободе, родине выдающегося промысла. Со временем приемы лепки и роспись стали использовать мастера: один за другим они бережно передавали умения и навыки последователям. Когда ритуальный смысл игрушек стал теряться, сами изделия начали меняться – в них стало больше красоты и художественности. И сегодня роспись дымковской игрушки стала частью декоративно-прикладного искусства, обрядовое значение ушло на самый дальний план.

Элементы и орнаменты

Дымковская барыня, лошадь, петушок – это символ самой жизни, радости каждого дня. Изображенные на изделии орнаменты представляют собой гладкую роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи дымковской игрушки напрямую связаны с обережным значением, с символикой матери-природы.

Различные круги — символ солнца, волны — неба

Например, солнечные и лунные знаки – это символ зарождения жизни, ромбы ассоциируются с плодородием, волны являются знаком неба и небесной влаги. Изображать эти знаки на игрушке – значит делать ее не просто потешкой, украшением, а кодировать на ней важную, сакральную информацию.

Цветовая палитра

Цвета мастер подбирает по принципу контрастности, так, чтобы при рисовании один цвет подчеркивал другой. Для Дымково роспись стала визитной карточкой: кони и петухи, нарядные барышни и кавалеры с синими, красными, желтыми, изумрудными, голубыми и оранжевыми узорами узнаваемы и любимы народом.

Каждый цвет передает в работе свой смысл: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный – здоровье и силу, синий – небо. В старину мастера разводили краски на яичном желтке, а все рецепты были секретны.

Материалы

Если мы захотим сделать дымковскую лошаку, например, создание ее предполагает несколько этапов: лепку, сушку, обжиг, побелку, роспись. Лепят игрушку по частям. Берут жирную промытую глину, разбавленную песком, и из нее катают шарики. Потом шарики сплющивают для плоских лепешек, из них делают корпус игрушки. А уже к корпусу прикрепляют более мелкие детали.

Затем игрушку ожидает сушка и обжиг, побелка. И лишь после высыхания поверхности мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, украшающие петуха или барыню, просты и незатейливы. Именно поэтому очень любят процесс росписи дети-дошкольники. Ребенку нравится делать белую фигурку яркой, оживлять ее краской. Но сначала узоры дымковской росписи, представленные для детей, прорабатываются на бумажных заготовках. Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.

Потому материалы для будущей игрушки могут быть разными: и глина, и акриловые краски, и гуашь, и бумага. Детский труд предполагает самый простой набор материалов и инструментов – плотная акварельная бумага, гуашь, кисти. Старшие дети могут работать с папье-маше, то есть расписывать уже объемные фигурки.

Мастер-класс росписи дымковской барыни

Рассмотрим роспись красочной дымковской барыни на примере детских работ. В данном случае можно взять не глину, а более доступный и комфортный для ребенка пластилин. Для работы понадобятся пластилин, доска для лепки, стеки, пластиковая бутылка, гуашь, кисти беличьи, маркер и ватные палочки.

План действий:

Из пластилина любого цвета нужно раскатать валик. Сверху отступив место на голову, приминаем пластилин так, чтобы получилась шея. Голову и туловище слепить можно и из двух частей.
Если отрезать от небольшой пластиковой бутылки верхнюю часть, это будет хорошей заготовкой для юбочки. Туловище барыни (пластилиновое) нужно прикрепить сверху пластиковой заготовки.
Обмазываем всю конструкцию пластилином, из двух пластилиновых валиков делаем руки и лепим кокошник, не забываем сплести и пластилиновую косу.
Готовую барыню покрываем белой гуашью, очень плотным слоем. Нужно дождаться, пока фигурка высохнет.
Теперь начинается самый интересный этап – роспись. Предполагается, что ребята уже потренировались основам дымковской росписи на бумаге: элементы росписи для детей можно изучать по специальным прописям. Можно сделать и эскиз на бумаге, опираясь на который ребенок будет расписывать уже объемную фигурку.
Действовать нужно поэтапно: точки и круги очень удобно рисовать ватными палочками, которые служат своеобразными штампами. Глазки и брови удобно нарисовать черным маркером, а ротик – красным.
Заранее ребята инструктируются, какие цвета они могут использовать в росписи. Можно проговорить и значения цветов, и символизм элементов. Так ребенок изображает не абстрактную картинку, а как истинный мастер вкладывает в работу смысл, передает какое-то послание.

Пример росписи дымковской барыни, вы можете увидеть в представленном видео.Одноклассники

Урок рисования в средней группе

Мастер-класс по рисованию. Декоративная тарелочка «Дымковский конь»

Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет
Этот мастер- класс рекомендуется провести с детьми 4-5 лет.
Цель: учить создавать декоративное изделие для украшения интерьера
Задачи:
1. Закреплять умение рисовать тычком, ватной палочкой,зубочисткой
2. Учить ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета
3. Развивать мелкую моторику
4. Воспитывать аккуратность в работе и умение довести начатое дело до конца
5. Прививать любовь к народным промыслам
6. Воспитывать художественный вкус
Материал:
большой круг из цветного картона (формат картона А4),шаблон дымковского коня,гуашь,тычки,ватные палочки,зубочистки,баночка для воды,кисти,клей-карандаш
Дымковская игрушка-это чудо-ремесло. И взрослых,и детей привлекают яркие,забавные игрушки.Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение,раскрывают мир весёлого праздника. В марте мы с ребятишками моей группы работали над проектом «Знакомство с дымковской игрушкой». Мы узнали историю этой игрушки, рассмотрели игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек(барыня, крестьянка,уточка, индючок, конь, всадник, побывали на выставке «Яркая дымка» в изостудии нашего сада. А ещё мы рисовали отдельные элементы дымковских узоров, лепили и рисовали дымковскую уточку.
Ребятишки! Сегодня мы с вами изготовим красивую тарелочку для украшения вашего дома, но тарелочку не простую, а дымковскую! Хотите? Тогда приступим к делу.
Перед нами лежит материал для нашей тарелочки.

Первым дело нужно приклеить шаблон нашего коня на тарелочку

Нам нужно намазать клеем наш шаблон и аккуратно приклеить его по центру тарелочки

А теперь приступим к украшению тарелочки дымковскими узорами. Сначала поролоновым тычком нанесём по всей фигурке коня большие кружочки.Цвет можно выбрать любой из яркой дымковской палитры, у меня это красный.

Теперь среди больших кружков ватной палочкой нарисуем маленькие кружочки, для них мы выбрали другую краску, контрастного цвета

По периметру круга нарисуем поролоновым тычком большие кружки, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки

А между большими кружками рисуем ватной палочкой маленькие кружочки

Проверим, подсохла ли краска на больших кружках? Если да, то зубочисткой очень аккуратно ставим в серединке больших кружков маленькую черную точечку.

Аккуратно тонкой кисточкой раскрасим хвост и ушки нашего коня, черной краской раскрасим копыта.
Вот такой красавец у нас получился!

А это наша готовая декоративная тарелочка «Дымковский конь». Для того чтобы её можно было использовать для украшения дома, мы приклеим с обратной стороны тесёмочку.

Вот так красиво наша тарелочка будет смотреться на стене
Мастер ‐ класс
«Роспись игрушки «Дымковский Петушок»
Описание: мастер класс рассчитан на 12 разновозрастных учащихся (класс ДПТ)
Использование: в качестве подарка, украшение интерьера, работа на выставку.
Цель: роспись дымковской игрушки
Задачи:
Учить детей расписывать игрушку, используя разные узоры
Развивать фантазию, воображение, эстетический вкус
Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров
Доставить удовольствие себе и окружающим
ХОД МАСТЕР-КЛАСС
Сядем рядком да поговорим ладком. Захотелось мне, ребята рассказать вам одну удивительную историю. В некотором царстве российском государстве на берегу реки стояло, да и сейчас стоит, большое село Дымково. Рождались в селе том необыкновенные игрушки. Длинными, зимними вечерами лепили те игрушки из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно-расписные.
Белоснежны, как березки,
Кружочки, полоски.
Простой, казалось бы, узор,
Но не в силах оторвать свой взор
Игрушки у дымковских мастеров умельцев получились необыкновенно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди считали, что эти игрушки оберегают от несчастий, от бед. Поэтому их ставили зимой между окнами, украшали игрушками дома.
Сегодня мы будем расписывать одну из дымковских игрушек. Отгадайте, какую?
Завелась
неведомая птица,
Всякий ей дивится:
Не поет и не летает,
Вся горит и полыхает.
Далеко по белу свету
Знают все пичугу эту,
Это птица не простая –
Расписная, золотая,
Просто диво – безделушка,
Зовут ее народная игрушка.
(Дымковская игрушка петушок)
Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:
гуашь
кисточки
альбом
ножницы
простой
карандаш
Возьмите альбомный лист и обведите свою ладонь.
Дорисуйте контур петушка и вырежьте его.
По шаблону обведите крыло петушка.
Прежде, чем приступить к росписи, рассмотрим, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, колечки, точки, полоски, волнистые линии, ромбы)
Сначала рисуем гребешок, бородку, крупные элементы узора, используя кисть потолще.
А теперь кисточкой потоньше рисуем более мелкие узоры.

Ведерников А.А. преподаватель изобразительного искусства
МАОУДОД «Детская школа искусств г. Ялуторовска»
01 . 10 .2016г.
Предварительный просмотр:
ИЗО Дымковская роспись
Тема: Дымковская роспись. Лошадка.
Задачи:
Продолжать знакомство с дымковской игрушкой
Закрепить умение пользоваться печатью
Закрепить навыки пользования кистью: промывать кисть, отжимать,
Осушать её, набирать краску,
Учить детей аккуратно закрашивать рисунки, не заходя за линию контура.
Развивать у детей мелкую моторику рук, память
Воспитывать умение слушать задание до конца, следовать советам
Педагога, воспитывать самостоятельность в работе, развивать творческую
Активность.
Словарная работа: дымковская игрушка, роспись, печатание, кисть, гуашь,
Аккуратно,
Развивать зрительно-двигательную координацию.
Предварительная работа: организация выставки «Дымковская игрушка»;
Рассматривание иллюстраций и таблиц с элементами узоров; аппликация
«Дымковская игрушка-колокольчик».
Подготовка материала и оборудования:
Для воспитателя: Мольберт, стол, стул, дымковские игрушки, печать-кольцо из бросового материала, кисть, баночка с водой, гуашь, альбомный лист с контуром лошадки.
Для детей: альбомные листы с контуром лошадки, кисти, печати — кольцо, гуашь, баночки с водой, салфетки, подставки для кисточек.
Ход НОД:
Ребята посмотрите кто у нас сегодня в гостях:
Я – барыня сударыня!
Я в гости к вам пришла.
Загадаю вам загадку,
И отгадайте её, друзья!
Веселая белая глина,
Кружочки, полоски на ней
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней,
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собачки, гусары и рыбки.
А ну назовите меня.
Правильно, это дымковская игрушка, молодцы! Сегодня я приглашаю вас на выставку замечательных умельцев. Посмотрите, сколько вокруг красивых, ярких, нарядных предметов. Эти вещи радуют нас своей красотой. Как называются эти игрушки?
Вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка?
Да, потому что её мастерят в селе Дымково.
Дым из труб идет столбом,
Точно в дымке все кругом.
Голубые дали.
Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек?
Индюк, петух, собачка, барышня, лошадка. Молодцы.
Сегодня я предлагаю вам стать мастерами дымковской игрушки и расписать лошадку.
Давайте рассмотрим эти игрушки.
Какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки?
Кружки, кольца, полоски, змейки, точки.
Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки?
Да, цветовая гамма очень разнообразна: синий, оранжевый, жёлтый, зелёный, красный, голубой, немного чёрного.
Дымковские игрушки расписываются яркими, нарядными, праздничными цветами.
У меня для вас есть игрушки, которые не успели расписать дымковские мастера. Давайте мы поможем им?
Мы с вами будем расписывать дымковскую лошадку.
Давайте вспомним. Как будем расписывать её. Какие части мы закрашиваем полностью?
Да полностью нужно закрасить хвост, гриву, копыта. Каким цветом?
Чёрным.
Где мы расположим узор?
Правильно, вдоль ног, шеи, туловища.
Какие узоры мы будем использовать для росписи лошадки?
Круги, точки, линии.
Садитесь на свои рабочие места.
Давайте подготовим наши пальчики к работе — сделаем пальчиковую гимнастику:
Пальчик толстый и БОЛЬШОЙ
В сад за сливами пошел.
УКАЗАТЕЛЬНЫЙ с порога
Указал ему дорогу.
СРЕДНИЙ пальчик — самый меткий.
Он сбивает сливы с ветки.
БЕЗЫМЯННЫЙ поедает.
А МИЗИНЧИК-господинчик
В землю косточки сажает.
Круги мы будем делать с помощью печатки-тычка. Для этого нужно взять печатку за кончик, опустить другой её конец в гуашь, снять лишнюю краску о край баночки и прижать её к бумаге, чтобы получился отпечаток. Круги на узоре повторяются, поэтому нужно проделать это несколько раз. Вот как я это делаю. Затем отложим печатку на поднос возьмём кисточку. Как мы берём кисточку?
Правильно, тремя пальчиками у железного наконечника. Макаю кисть в воду и о край баночки снимаю лишнюю каплю. Обмакну кисть об салфетку. И на весь ворс набираю краску другого цвета. Кончиком кисти я рисую точки на нашем узоре. Теперь нам нужно закрасить гриву и хвост нашей лошадке. Для этого я хорошо промою кисточку в воде, сниму лишнюю каплю, обмакну о салфетку и наберу краску чёрного цвета. Закрашиваю гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз. За линии не захожу.
Посмотрите, дети, теперь наша лошадка стала красивой и яркой. Давайте вспомним, с чего начнём расписывать лошадку. Правильно, сначала печатаем колечки вдоль ног, шеи, туловища. Затем кончиком кисточки рисуем точки, а после закрашиваем гриву и хвост прямыми линиями сверху вниз.
Теперь можем приступить к работе.
Даю каждому ребёнку индивидуальные указания:
Саша, держи правильно кисть около железного наконечника. Вика, сними каплю воды о край баночки.
Лиза, не заходи краской за линию контура, закрашивай аккуратно.
Дети, давайте посмотрим на лошадок, которые вы расписали. Какие яркие, красочные узоры на них. Вы хорошо потрудились. Теперь мы можем устроить выставку дымковской игрушки.
Лепка Конспект занятия в средней группе «Дымковские игрушки».
Тема: «Дымковские игрушки».
Программное содержание: учить лепить из глины дымковскую игрушку – уточку; закреплять приемы лепки: раскатывание, вытягивание, прищипывание, сглаживание. Формировать представление о станице Дымково; расширять знания о дымковских игрушках. Закреплять счет в пределах 5, закрепить знание цветов спектра.
Учить давать полные ответы на поставленные вопросы. Расширять знания детей о транспорте.
Материал: глина, доски для лепки, влажные салфетки, фартуки на каждого ребенка; корзина с дымковскими игрушками.
Ход Непосредственной Образовательной Деятельности:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам придет необычная гостья – мастерица из слободы Дымково. Вы что-нибудь знаете о «Дымково»?
Дети: Да, знаем. В селе Дымково лепят игрушки и называются они «Дымковские игрушки».
Воспитатель: Правильно (стук в дверь). А вот и гостья наша.
(Входит мастерица из Дымково)
Мастерица: Здравствуйте. Я мастерица из Дымково. Пришла я к вам в гости, чтобы рассказать о своем родном крае.
Мягко падает снежок,
Вьется голубой дымок
Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом.
Голубые дали,
И село большое Дымково назвали.
Там любили песни, пляски
В селе рождались чудо – сказки.
Вечера зимою длинны,
И лепили там из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно расписные.
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки, полоски –
Простой, казалось бы, узор,
Но отвести не в силах взор.
И пошла о Дымкове слава,
Заслужив на это право.
Говорят о ней повсюду.
Удивительному чуду.
Пришла я к вам не с пустыми руками. Принесла вам в подарок игрушки.
(Достает из корзины игрушки)
Но игрушки эти не простые. Знаете как их называют?
Дети: Да. Эти игрушки называют — Дымковские игрушки.
Мастерица: Верно. А может вы знаете и из какого материала их изготовливают?
Дети: Дымковские игрушки изготавливают из глины.
Мастерица: Посмотрите, сколько здесь игрушек и все они разные. Давайте посчитаем их.
(Дети считают игрушки)
Дети: Здесь пять дымковских игрушек.
Мастерица: Дымковская игрушка – один из самых старинных промыслов России, существует на Вятской земле более четырехсот лет. Возникновение игрушки связывали с весенним праздником Свистуньи, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек. Позднее, когда праздник потерял свое значение, промысел не только сохранился, но и получил дальнейшее развитие. Мастера лепят игрушки и расписывают их узором, который состоит из множества ярких цветов. Из каких цветов состоит узор дымковских игрушек?
Дети: Узор дымковских игрушек состоит из красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого цветов.
Мастерица: Затем игрушки несли на ярмарку, где мастера не только показывали, что они изготовили, но и продавали их. Давайте представим, что мы с вами на ярмарке и немного поиграем.
Физкультминутка.
Мы ребята удалые,
Скоморохи озорные.
Всех на ярмарку зовем,
Всем игрушки продаем!
Раз, два, три, четыре,
Круг поуже, круг пошире!
На носочек и на пятку,
А потом пляши вприсядку!
Влево, вправо повернись,
Веселее улыбнись!
Мастерица: Я предлагаю вам стать народными мастерами. Сейчас мы с вами отправимся в мастерскую, где будем лепить из глины дымковскую игрушку – уточку.
(Дети усаживаются за столы)
Мастерица: Для начала, давайте внимательно рассмотрим уточку. Посмотрите на ее туловище, какой оно формы?
Дети: Туловище уточки овальной формы.
Мастерица: Посмотрите какая у нее длинная вытянутая шея. Голова по сравнению с туловищем какая? Она больше или меньше?
Дети: Голова меньше туловища.
Мастерица: Еще у уточки есть клюв и хвост. У вас на столах лежат доски и глина для лепки. Давайте обсудим, какие приемы мы будем использовать в лепке.
1 прием – раскатывание. Мы раскатываем овал между ладошками.
2 прием – вытягивание. Вытягиваем шею и голову утки.
3 прием – прищипывание. Прищипываем клюв и хвост.
4 прием – сглаживание. Сглаживаем поверхность, убираем неровности.
(Дети выполняют работу, мастерица им помогает) .
Мастерица: Посмотрите, какие замечательные уточки у нас с вами получились. Понравилось вам быть мастерами дымковских игрушек?
Дети: Да.
Мастерица: Мне пора возвращаться домой. Досвидания, ребята.
Воспитатель: С чем вы сегодня познакомились? Что нового узнали?
Дети: Мы познакомились с мастерицей, узнали о селе Дымково и о Дымковских игрушках. А еще мы сами были мастерами и лепили из глины Дымковскую игрушку – уточку.
Воспитатель: Вы все молодцы.
Конспект открытого занятия в средней группе «Дымковские игрушки»
Программное содержание: Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, закрепить знания детей о дымковской игрушке. Развивать чувство цвета, эстетические чувства, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы, умение создавать узоры из круга, овала и точки. Вызывать желание что-то сделать самим, перенимая у народных умельцев несложные приемы.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Здоровье», «Физическая культура», «Социализация», «Музыка».
Словарь: дымковская игрушка: индюк, петух, собачка, козлик, олень, барышня; нарядная, радостная, веселая, праздничная.
Оборудование и материалы: Дымковские игрушки, иллюстрации с изображением дымковских игрушек, трафареты козликов, гуашь, кисточки.
Ход занятия:
Глаза закрываем и представляем,
Здесь и сейчас себя представляем.
Что было вчера, мы забываем
Думаем только о том, что сейчас.
Хороший, красивый каждый из вас,
Вы самые лучшее, что есть на свете.
Глаза открываем
Здравствуйте дети! (дети стоят кругом)
Воспитатель: Ребята посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с гостями.
Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю –
Всех я вас приветствую!
Сегодня у нас в гостях замечательные игрушки, сделанные русскими мастерами. (Продемонстрировать игрушки и иллюстрации дымковских игрушек)
Славилась Россия чудо-мастерами,
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.
Эти игрушки называются дымковские, они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. Послушайте рассказ о том, как появились дымковские игрушки.
Жили в одном селе люди. Когда на улице было холодно и зимний мороз сковывал землю, в домах затапливались печи, дым окутывал крыши, да, так, что ничего не было видно, один дым. Вот и назвали то село Дымково. Трудились взрослые в том селе с утра до позднего вечера: сеяли хлеб, готовили еду, пасли домашних животных: коров, овец. А дети играли на лугу, пели песни. Не было у них тогда таких игрушек, как у вас. И задумались взрослые: чем порадовать детишек? Набрали на берегу реки глины, вылепили разные забавные фигурки, обожгли их в печи, покрыли мелом и расписали красками. Так и появились дымковские игрушки: барыни, козлики, лошадки, свиньи, олени. Яркие, веселые, задорные – полюбились они детям.
«…Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом,
Голубые дали,
И село большое „Дымково» назвали.
Там любили песни, пляски,
Там рождались чудо-сказки,
И лепили там из глины
Все игрушки не простые,
А волшебно-расписные,
Белоснежны, как березки
Кружочки, клеточки, полоски —
Простой, казалось бы узор,
Но отвести не в силах взор».
Из глины козлик в яблоках,
Собою хорош, очень пригож.
А вот олень на стройных ногах,
Вся краса у оленя в рогах.
А вот дымковские барыни:
У них руки крендельком,
Щеки будто яблоки.
С ними издавна знаком
Весь народ на ярмарке.
Воспитатель : Посмотрите, дети, какие красивые эти игрушки.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек? (Ответы детей)
Воспитатель: Какого цвета бывают дымковские игрушки? (Ответы детей: Всегда только белые)
Воспитатель: А какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки? (Ответы детей: прямая линия, волнистая линия, точка, круг, кольцо, клетка, решётка)
Воспитатель: Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки? (Ответы детей)
Воспитатель: Как, одним словом можно сказать про эти цвета?
(Ответы детей: яркие, нарядные, веселые, праздничные).
Воспитатель: Какими приёмами выполняются узоры? (Ответы детей: Примакиванием, концом кисти, кистью плашмя по ворсу)
Пальчиковая гимнастика под музыку «Утро» (диск № 37)
Воспитатель: Мне очень понравилось, какими словами вы называли дымковские игрушки. Сейчас я познакомлю вас со сказкой про козлика Золотые Рога.
Жил-был козлик Золотые Рога. Шерсть на боках у него была вся в завитках – красных, синих, желтых, белых. Гулял козлик по полям и горам, по лугам и лесам. Никого козлик Золотые Рога не боялся. От холода его шуба спасала, а от лютых зверей – умная голова. Как-то раз окружили козлика серые волки. Да только козлик Золотые Рога не испугался. Поглядел на серых волков и говорит: «Пора бы и поужинать, а волки все какие-то худые». А волчий круг все уже. Козлик Золотые Рога и говорит: «Ошибся я: есть и жирные головы». А волки все ближе. Закричал козлик Золотые Рога на весь лес: «Жирную пару волков на ужин выбрал!» Сверкают при лунном свете Золотые Рога. Испугались волки и пустились со всех ног наутек!
Воспитатель: Эту сказку любят вспоминать дымковские мастера. Игрушки из глины лепят, в печи обжигают, веселыми красками раскрашивают, а сами сказки сказывают. Потому такими веселыми и получаются у них игрушки. Смотрите, какая красота!
Физкультминутка: «Что вышло?»
Подними ладошки выше и сложи над головой.
Что же вышло?
Вышла крыша, а под крышей – мы с тобой.
Подними ладошки выше, а потом согни дугой.
Кто же вышел?
Вышли гуси – вот один, а вот другой.
Подними ладошки выше и сложи перед собой.
Что же вышло?
Вышел мостик, мостик крепкий и прямой.
Воспитатель : Молодцы, ребята! Проходим и садимся за столы. А королева Кисточка приготовила для нас козликов, только они еще не расписаны. Давайте и мы попробуем расписать козликов. Давайте вспомним, как будем расписывать его. Какие части мы закрашиваем полностью? (рога, уши, хвост, копыта). А узор где расположим? (вдоль шеи, туловища, ног)
Воспитатель: А сейчас закройте глаза, представьте, каким узором вы будете расписывать своего дымковского козлика, цвет узора, как расположите, с чего начнете рисовать. Теперь открыли глаза и приступаем к рисованию.
Самостоятельная работа детей. Помощь затрудняющимся детям, индивидуальная работа.
Из выполненных работ предложить детям сделать выставку «Весёлая дымковская ярмарка». При анализе отметить расположение узоров, цвет, аккуратность работы.
Воспитатель: (Держит в руках Королеву кисточку) Вот наши козлики засветились. На душе становиться радостно, празднично. Спасибо за вашу работу, мастера.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему: Роспись дымковских игрушек
Программное содержание : Развивать у детей умение свободно пользоваться элементами дымковской росписи для украшения игрушек; уточнить с детьми последовательность нанесения узора, приемы работы с краской; воспитывать самостоятельность, уверенность, желание творить.
Материал : таблица с элементами дымковской росписи и гончарные круги на всех детей, краски – гуашь, кисти двух размеров, тряпочки, подставки, стаканы с водой, красивый подвесной шкафчик с полочками, проигрыватель.
Предварительная работа : Роспись силуэтов игрушек, плиточек, бус. Дидактическая игра «Магазин игрушек», «Что игрушка расскажет о себе». Рассматривание таблиц элементов росписи, зарисовка их, беседы с детьми о дымковском промысле.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети сегодня наша группа превратилась в художественную мастерскую, а мы с вами в художников. Будем украшать наши любимые игрушки, чтобы они получились, как настоящие дымковские. Но сначала давайте вспомним особенности дымковской росписи. Чем вас привлекает дымковская игрушка?
Дети: Узором, простотой, яркостью, праздничностью.
Воспитатель: Из каких элементов состоит дымковский орнамент? Назовите их.
Дети: Из пяти. Точка, линия, волнистая, круг, клетка.
Воспитатель: Какие цвета чаще использует художники?
Дети: Желтый, синий, оранжевый, зеленый, а фон у игрушек белый.
Воспитатель: Как правильно пользоваться красками?
Дети: Чтобы краски не растекались, надо набирать их на кончик кисти, а работу осторожно поворачивать на круге.
Воспитатель: Правильно, не забывайте, что сначала надо нарисовать крупные элементы одним цветом кистью потолще, затем мелкие элементы другого цвета тонкой кистью. При наложении одного цвета на другой подождите, чтобы первая краска высохла. А теперь, подумайте, каким узором вы распишите свои игрушки. Можно пользоваться таблицами.
Приступайте к работе.
Во время деятельности детей воспитатель дает возможность детям (5-7 мин) трудиться самостоятельно.
Анализ занятия: Наша художественная мастерская закрывается. Вот сколько ярких, веселых игрушек получилось! Ребята, у нас в мастерской есть шкаф, полочки у него не простые, а волшебные. Как только игрушки попали на эти полочки, они ожили, заговорили, стали похваляться друг перед другом своими нарядами. Давайте послушаем, что они говорят!
Воспитатель рассказывает об игрушках:
Какая у меня красивая красная кофточка с длинными рукавами и пелериной, на юбке- клетки желтые с синими горошками, а на фартуке узор точек. Мой мастер очень хорошо потрудился, красивые цвета подобрал. (Барыня)
А мой наряд еще лучше: здесь и кольца оранжевые и горошины зеленые, а рога и хвост — ярко-красные, видимо, веселое настроение у художника, который меня разрисовал. (баран)
Вот как разговорились игрушки. И красавец индюк тоже заговорил. Таня, что индюк говорит о себе?
Дети рассказывают от имени игрушек.
Воспитатель: Вот так игрушки хвастались друг перед другом яркими узорами, любовались своими нарядами, а когда раздалась плясовая мелодия игрушки сначала медленно, затем быстрее закружились в веселом хороводе.
Дети рассматривают работы слушают русскую нарядную плясовую мелодию («Светит месяц», «Из под дуба» и т.п)
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра:
составь узор по мотивам дымковской росписи
Цель: формировать представление о дымковской росписи, развитие сенсорного восприятия, развитие мелкой моторики.
Изготовление игры: вырезаются силуэты из плотного белого картона, (барышня, лошадки, оленя, водоноски). Элементы дымковской росписи вырезают из плотного цветного картона (кружочки, колечки, линии, точечки, овалы). Ребенок по своему желанию выбирает игрушку плоскостную и придумывает композицию из дымковских элементов.
Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка необходимо заниматься с раннего возраста. Среди проверенных методов обучения – рисование или раскрашивание очертаний фигур. Родители, с целью увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.
Наиболее подходящими для такой цели станут дымковские игрушки. Несмотря на их видимую простоту, они имеют мелкие детали, для росписи которых ребенку нужно будет приложить немало усилий.
Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их не сделать, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.
На пути к получению качественного результата, игрушку нужно сначала слепить, затем тщательно высушить, обжечь, побелить и красиво расписать. Пропуск одного из перечисленных шагов может привести к тому, что фигурка получится излишне хрупкой или не получится вообще.
Дымковские игрушки лепятся вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в действительности ни одна поделка не похожа на свои аналоги, именно по причине индивидуального подхода к их созданию.
Последовательность создания игрушки:

Простые раскраски дымковских узоров для маленьких детей
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) следует выбирать, опираясь на возраст ребенка, который будет с ними работать.
На развитие детей благотворно повлияет роспись крупных составных частей рисунка, используя при этом самые насыщенные цвета.
Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:
Рисунок для раскрашивания
Лошадка. Задачей для малыша будет раскрасить лошадь так, как он считает это будет максимально красиво. Обычно детям предлагается использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора цветов, как правило, достаточно не только для их индивидуального использования, но и создания новых оттенков. На этом варианте раскраски ребенок, при желании, может дорисовать животному мордочку, а может просто придать рисунку яркости, без дополнения его узорами.
Матрешка. Раскрашивание этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетать с рассказом малышу истории возникновения исконно русской игрушки. Интересно ребенку будет узнать также и принцип игры с такой деревянной куклой. Для придания яркости этому эскизу обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов.
Барыня. Процесс раскрашивания барыни также станет для малышей увлекательным занятием. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, придание ему цвета требует продумывания оттенков, используемых в работе. Для усложнения задачи, перед ребенком можно поставить цель раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались между собой, а не сливались. С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что ребята чаще всего делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цвета.
Сложные раскраски с большим количеством мелких элементов
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования также, как и рисунки для раскрашивания, находятся в свободном доступе в Сети), ввиду многообразия своих вариантов, можно использовать в работе и с более старшими детьми.
Для школьников, посещающих 3 – 5 класс, интересным будет раскрашивать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.
Эскиз для раскрашивания Описание рисунка и принципа работы с ним
«Прогулка». Эта картинка для раскрашивания представляет собой целостную художественную композицию. На ней изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, сделать цветными не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные светила, узор на судне и волны. Основными цветами, с которыми школьнику предстоит работать – красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображено семейство медведей. Животные изображены в людском образе: они носят одежду и украшения. Сложность раскрашивания этого рисунка состоит в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Для усложнения задачи можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить медведей в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду в оттенки, наиболее часто встречающиеся в предметах гардероба взрослых людей). Обычно с таким изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов.
«Всадник». Это одна из наиболее популярных картинок для раскрашивания, используемая педагогами при работе с ними. На ней изображен мальчик, стоящий верхом на коне. В данном случае ребенку будет необходимо аккуратно раскрашивать мельчайшие детали образа молодого человека, а также воспроизводить окрас животного и окружающих предметов. Работать рекомендуется с коричневым, черным, красным, голубым, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветом.
Дымковская игрушка Барыня
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых людей ассоциируются с фигуркой барыни. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка вырисовывать детали, создающие реалистичное лицо человека, и детали его одежды.
Барыня может выглядеть по-разному:

Выбирать наиболее подходящий вариант стоит, опираясь на опытность и возраст детей, которые будут работать с шаблоном. На первоначальном этапе оптимально дать ребенку дорисовать простейшее изображение женщины без лишних деталей.
Например:
Дымковские игрушки
Петухи
Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, также могут выглядеть по-разному. На некоторых шаблонах они изображаются во весь рост, на некоторых – только верхняя часть туловища.
Традиционный вариант выглядит так:
Уточка
Лошадь
Традиционный шаблон для рисунка лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже прорисованной мордой. Целью работы юного художника является украшение имеющегося изображения, при условии максимальной выдержанности стиля.
При желании, ребенок может дорисовать окружающие объекты или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или еще одну лошадь рядом с уже имеющейся. Использовать рекомендуется коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.
Козел
Олень
Индюк
Традиционный вариант эскиза дымковского индюка — одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста. Для ребят интерес работы с таким шаблоном заключается в имеющемся большом поле для творчества и фантазии. В данном случае они не просто должны дорисовать мелкие детали на туловище птицы или добавить окружающие ее объекты. Здесь их задачей является, в том числе раскрашивание хвоста индюка в любой понравившейся им цветовой гамме. Обычно для такой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый цвета и их производные.

Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не просто развивают в ребенке творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и кропотливость в выполнении поставленных задач.
Зная, какие заготовки использовать, а также, как именно с ними работать, правильно организовать занятие с ребенком будет под силу даже родителю в домашних условиях.
Оформление статьи: Светлана Овсяникова
Видео на тему: дымковские игрушки
Дымковская игрушка из глины «Птица»:
Дымковская лошадка из пластилина
Здравствуйте, товарищи читатели блога Handykids.ru!
Сегодня мы с вами слепим из пластилина дымковскую лошадку. Реалистическую лошадь мы уже лепили, с натуры пластмассовую лошадку тоже уже лепить научились.Но у нас в стране есть ещё и богатая традиция изготовления игрушек из глины.В ближайшее время мы напишем собственно о народном промысле- изготовлении дымковских игрушек. А для разминки начнем с лошади. Она довольно проста и мы легко можем сделать фигурку величиной примерно с ладонь (то есть примерно того размера как и глиняные игрушки-прототипы).
Впрочем, в качестве материала будем использовать пластилин, так что «дымковской» нашу поделку можно будет назвать только условно. Главное для нас в данном случае: формальное сходство, которое даст нам формальное же право назвать лошадку дымковской.
Какова же форма в соответствии с традициями дымковского народного промысла? Поглядите на изображение. Приятно удивляет ЦЕЛЬНОСТЬ этого образа. Формам этих игрушек чужд всякий геометризм, вы не увидите ни одной откровенно прямой линии, ни одного угла! Туловище ПЛАВНО переходит в конечности и голову. У меня лично возникает ассоциация, скажем, с керамической посудой: та же плавность и округлость. Хотя в устойчивости этой лошадки есть так же нечто от стола или стула! Туловище, заметим, сравнительно короткое, ноги толстые длинные и передняя с задней пары сходные. (Вспомним, что у настоящей лошади передняя и задняя пары ног анатомически существенно различаются). Круп игрушки несколько ниже холки, но всё очень сглажено. Шея мощная и длинная и вместе с головой напоминает …валенок с ушками. Хвост и гриву изготовляют из скрученных вдвое пластилиновых жгутов. Теперь вы схватили саму суть дымковской игрушки, приступим к делу.
Как будем лепить?
Я выбираю методом вытягивания из одного куска потому,что фигурка коня выглядит очень цельной и монолитной.
Но не забудьте, что немного пластилина нужно оставить на уши, хвост и гриву.

Когда лошадка будет готова, пригладим ее поверхность и придадим ее мордочке простодушное выражение(нарисуем глазки и обозначим нос), прикрепим конические ушки, гриву и хвостик.
Вот она, миловидная пластилиновая лошадка, встала на нашем столе. Конечно, надо бы её расписать дымковскими узорами, но -пластилин — никак не получится. Узорами украсим раскраску — в следующий раз Подписывайтесь на обновления блога Handykids.ru -«Изо» и «ручной труд» для детей по почте]
Ещё про изображение лошадей читайте
Маска лошади
Модель лошади из бумаги
Вырежем силуэт лошади

Метки: лепка игрушки, лепка из целого куска
Читайте также:
Google+
Марина Новикова
Лепим дымковские игрушки из пластилина ⋆ Детский мир
Сегодня, мои юные друзья, мы с вами рассмотрим творчество всемирно известных Дымковских гончаров, а также, попробуем смастерить сами дымковскую игрушку, правда, не из глины, а из пластилина, зато распишем ее на истинный дымковский манер. Гончары Дымковской слободы (поселения) лепили из красной глины посуду и дудочки-свистульки для детишек. Свистульки были в виде зверюшек и птичек. Художники расписывали дымковские игрушки самыми яркими, веселыми красками.
Обрати внимание на основные элементы геометрического орнамента дымковской игрушки, на яркость красок, ведь именно подобным образом мы будем с вами раскрашивать свои работы из пластилина.
Как лепить дымковские игрушки
Давайте вылепим с вами красивую лошадку в дымковской манере. Для начала, дорогой друг, организую место, на котором ты будешь работать с пластилином. Чтобы случайно не заляпать мебель, приготовь специальную доску, на которой ты будешь лепить дымковские игрушки. Теперь достань пластилин и принимайся за дело.
Возьми белый брусок пластилина и раздели его на две неравные части. Из большей части вылепи туловище, а из меньшей – голову и шею лошадки.
Теперь соедини обе детали вместе, чтобы получилась фигурка, напоминающая лошадку.
Далее из красного или коричневого пластилина вылепи гриву, ушки и хвостик. Для того чтобы сделать гриву, раскатай тонкую, длинную колбаску из пластилина и сплющи ее. Теперь полученную ленту сложи гармошкой и прилепи к фигурке лошади. Ушки сделай тоже из белого пластилина, а вот хвост скрути из толстой круглой колбаски того же цвета, что и грива.
Теперь нам нужно оформить изделие на манер дымковских художников. Для этого налепи на лошадку разноцветные различные узоры, ориентируясь на показанные рисунки.
Ты можешь слепить и оформить любые другие дымковские игрушки и составить целую коллекцию этих удивительных и красочных фигурок. Возможно, когда ты вырастешь, ты вспомнишь наши занятия по лепке, и заинтересуешься настоящим дымковским гончарным искусством. Ты будешь уже изготовлять дымковские игрушки не из пластилина, а из настоящей глины. Пусть это будет твоим хобби, но, своими изделиями ты сможешь порадовать своих близких, впрочем, как и сейчас. Подари свои первые дымковские игрушки друзьям, братьям и сестрам, родителям. Уверен, им очень понравится твоя уникальная работа, и они будут очень гордиться тобой.
как нарисовать дымковскую игрушку
Как нарисовать дымковскую игрушку поэтапно карандашом (лошадь)?
Дымковская игрушка — яркий представитель русского народного творчества.
В младших и средних группах детского сада часто проходят занятия по раскрашиванию нарисованной по шаблону дымковской игрушки. Обычно дымковскую игрушку лошадь рисуют в яблоках, это отличительная черта дымковских игрушек животных. Ниже можно увидеть, как поэтапно нарисовать дымковскую игрушку лошадку самому. При раскрашивании не забудьте, что преимущественные цвета дымковской игрушки красный, желтый и синий.
Мастер-класс. Белая уточка. Обучение рисованию птиц с использованием игрушек дымковских мастеров
Юлия Ероклинцева
Мастер-класс. Белая уточка. Обучение рисованию птиц с использованием игрушек дымковских мастеров
Среди современных русских глиняных игрушек самой большой известностью и популярностью пользуется дымковская игрушка. Я использую изображение дымковской уточки на начальном этапе обучения детей рисованию птиц.
А чтобы заинтересовать детей, приглашаю в гости кота Мурлыку. Мы с ним давние друзья. Он живет в нашей группе в мини-музее «Русская изба» и знакомит детей с жизнью и бытом русского народа, рассказывает сказки, учит потешки, играет.
Сегодня он принес волшебный сундучок с загадками.
Под крыло собирает.
Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами,
Не сторож, а всех будит.
В нарядной одежде, а ходит босой.
Отгадав загадку, дети достают из сундучка птиц: курочку, петушка, уточку, павлина, узнают работу дымковских мастеров. Нашему гостю больше всего нравятся уточки, и он просит ребят нарисовать для него уточек, таких же красивых, как у дымковских мастеров.
Рассматриваем. Вот уточка. Какие элементы узора использованы в ее украшении? (Круги, кольца, мазки, полоски, точки). Что нарисовано на грудке? (Большой кружок с золотым ромбиком, вокруг которого маленькие кружки, с точками и короткие волнистые линии.) Что еще украшено у уточки? (Крылья, хвост, шея.) Посмотрите, у этой как будто бусы, а у той цветок на грудке. Можно посадить уточку на воду (подставка) – она и поплывет.
С чего же начать рисовать, что добавить? Форма тела уточки такая же, как у других птиц; иной, чем у мелких птичек,хвостик: он совсем маленький и приподнят кверху; голова овальная и не так сливается с телом, видна шея. Логика изображения понятна, и я рисую «под диктовку» детей. По мере появления на темном листе бумаги белой уточки, улыбки переходят в восхищение, и появляется желание нарисовать самим!
Когда уточка готова, кисти надо промыть и промокнуть о салфетку, а краску на рисунках подсушить.
Кот Мурлыка предлагает поиграть. Он называет предмет или животное. Если назван летающий предмет или животное, дети изображают полет. Если нет, присаживаются на корточки и замирают.
Утка, гусь, стрекоза,
Божья коровка, коза,
Муха, жук, ведро, воробей,
Сойка, дятел, удод, муравей,
Бабочка, чиж, тополиный пух,
Страус, щегол, ворона, лопух,
Комар, пчела, медведь, оса,
Воздушный змей, щегол, коса!
Журавль, скворец, свинья, огурец.
Кто не ошибся, тот молодец!
Дальше ребята придумывают, как украсить свою уточку, и что она будет делать.
Я напоминаю, что сначала нужно нарисовать все элементы одним цветом, затем кисть промыть, набрать краску другого цвета, и дополнить узор другими элементами дымковской росписи; одни элементы рисовать всей кистью, а другие кончиком кисти. Получается занимательный сюжет.
Когда часть узора большинством детей будет выполнена, предлагаю посмотреть на свой рисунок, красиво ли он получился, что можно еще добавить. Даю советы по обогащению узора тем детям, которые в этом нуждаются.
Довольный Мурлыка хвалит детей и прощается с нами до следующей встречи. А я спрашиваю ребят, кто хочет быть птичками? Желающим надеваю маски, и мы идем играть.
Чики, чики, кички,
Летели две птички,
Все люди глядели.
Как они садились,
Все люди дивились.
«Ярмарка дымковских игрушек». Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста КОНСПЕКТ образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста (5-7лет) «Ярмарка дымковских игрушек» (Художественно — эстетическое,.
Конспект открытого занятия по рисованию по мотивам дымковской игрушки в средней группе «Уточка» Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное,познавательное,художественно-эстетическое развитие. Цель:Формировать представление.
Лепка из пластилина дымковских игрушек (баран, козлик, лошадка). Мое творчество Я рада представить свою последнюю работу- лепка из пластилина дымковских игрушек. Давно хотелось сделать и вот итог. Цель: пополнения.
Макет «Животные Севера» из пенокартона и цветной бумаги с использованием игрушек из «киндер-сюрприза». Мастер-класс Хочу сегодня рассказать вам как я сделала поделку для изучения лексической темы «Животные Севера». Думаю, учителя-логопеды будут рады такой.
Мастер-класс по изготовлению новогодних игрушек из джута Новый год уже совсем близко и для украшения группы и нашей ёлочки нам понадобится много разнообразных новогодних игрушек. Сегодня я решила.
Мастер-класс по пластилинографиию «Белая ромашка» Данное направление деятельности выбрано нами не случайно. Лепкой дети начинают заниматься уже с младшего возраста, осваивая простейшие.
Мастер-класс по созданию песочных картин для воспитателей под руководством мастеров-консультантов (детей) Мастер-класс по созданию песочных картин для воспитателей под руководством мастеров-консультантов (детей старшего дошкольного возраста).
Мастер-класс. Составление узора на прямоугольнике по мотивам дымковских игрушек Составление узора на прямоугольнике по мотивам дымковских игрушек. Как сделать эту работу интересной и увлекательной? Я использую мини-музей.
«Наша красавица — белая берёза в зелёном сарафане». Мастер-класс по аппликации Наша красавица — белая берёза в зелёном сарафане. Цель: закреплять нетрадиционные формы создания образа берёзы путём обрывной аппликации.
Птицы из елочных игрушек. Мастер-класс для родителей В группе «Малинка» для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата прошла неделя зимующих птиц. Педагоги проводили беседы, наблюдения.
Дымковские игрушки. Шаблоны для рисования в детском саду, 3-5 класс, раскраски
Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка необходимо заниматься с раннего возраста. Среди проверенных методов обучения – рисование или раскрашивание очертаний фигур. Родители, с целью увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.
Наиболее подходящими для такой цели станут дымковские игрушки. Несмотря на их видимую простоту, они имеют мелкие детали, для росписи которых ребенку нужно будет приложить немало усилий.
Из чего делают игрушку и как раскрашивают
Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Без специальных навыков их не сделать, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.
На пути к получению качественного результата, игрушку нужно сначала слепить, затем тщательно высушить, обжечь, побелить и красиво расписать. Пропуск одного из перечисленных шагов может привести к тому, что фигурка получится излишне хрупкой или не получится вообще.
Дымковские игрушки лепятся вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в действительности ни одна поделка не похожа на свои аналоги, именно по причине индивидуального подхода к их созданию.
Последовательность создания игрушки:
Лепка. Для получения целостной фигурки необходимо слепить по отдельности мелкие детали. На завершающем этапе части общей композиции крепятся на основной корпус игрушки и, при необходимости, корректируются по своей форме или размеру. Такие поделки обычно делаются из смеси, в состав которой входит глина (чаще всего ярко-красная) и мелкий речной песок.
Сушка. После создания глиняной фигурки ее необходимо тщательно просушить. В зависимости от ее размера, этот процесс может занять от 3-5 дней до месяца. Сушка дымковской игрушки требует соблюдения ряда требований, касающихся температуры и влажности воздуха в помещении, где она будет находиться.
Обжиг. Современные мастерские имеют специализированные печи, позволяющие мастерам преодолевать этот этап быстро и максимально безопасно. В результате обжига глиняная поделка обычно меняет свой цвет и становится светло- или красно — коричневой.
Отбеливание. Для того, чтобы при окрашивании игрушки не происходило смешение цветов, ее необходимо выбелить. Для придания поделке равномерного молочного окраса, используют специальное вещество, в состав которого входит мел и молоко. В результате химических процессов, происходящих по мере скисания молочного раствора, поверхность фигурки становится ровной, твердой и имеет ровный тон.
Роспись. Расписывают дымковские игрушки акриловыми красками или раствором, предназначенным для росписи керамики. Их цветовая гамма максимально яркая и включает все необходимые оттенки. По правилам, роспись таких поделок начинается с глаз, бровей и волос. Только после придания фигурке «человеческого вида» следует приступать к раскрашиванию остальных деталей. Традиционно при росписи таких игрушек мастера используют геометрические фигуры.
Простые раскраски дымковских узоров для маленьких детей
Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) следует выбирать, опираясь на возраст ребенка, который будет с ними работать.
На развитие детей благотворно повлияет роспись крупных составных частей рисунка, используя при этом самые насыщенные цвета.
Среди наиболее популярных вариантов таких картинок:
Как вылепить лошадь из глины поэтапно. Мастер-класс лепки дымковской лошади
В последнее время многие люди подчиняют свою жизнь китайскому календарю. А 31 января начинается год лошади.
Синий конь — талисман, который должен приносить удачу круглый год. Особенно, если он сделан вручную.
Сделать такой талисман проще всего из глины. Лучше всего покупать специальную серую глину для лепки.
Прекрасно лепится, хорошо сохнет и окрашивается.Его даже можно обжечь, чтобы изделие было прочнее.
Чтобы сделать коня, нужно взять пластилин, стопку для пластилина или обычный нож, чтобы вырезать кусочки из пластилина.
Налейте в таз немного воды, чтобы намочить руки.
Также желательно сделать так называемый клей для лучшего соединения деталей. Для этого растворите немного глины в небольшом количестве воды до кремообразного состояния.
Лошадка сделана из отдельных частей, которые соединены глиняным «клеем».Начнем с туловища. Вырежьте из глины небольшой кусочек, размять его и скатать толстую колбаску.
Вам нужно аккуратно почистить пальцами поверхность, чтобы она была гладкой.
Следующий этап — изготовление горловины.
Кусок глины, размером примерно вдвое меньше предыдущего, также скатывается в колбасу. Но это уже должно быть с одной стороны.
Присоедините шею к голове и хорошо приложите суставы.
Голова сделана из небольшого кусочка глины.
Он должен быть удлиненным.
Вы можете это сделать, но если хотите, разрежьте открытый рот лошади, как будто она смеется. В этом случае при покраске нужно очертить зубы.
Соединив все детали, приступаем к изготовлению ножек.
Постарайтесь, чтобы все они были одного размера.
На каждой ноге отметьте утолщение с одной стороны — это копыто.
При соединении ног с корпусом
Глина — это материал того, что называется историей. Ребенку будет интересно узнать от вас, что раньше игрушки делали исключительно из глины: из нее делали куклы и зверушки со сказочными рисунками, а также различные свистульки. Дымковская игрушечная лошадка — это традиционная глиняная фигурка, которую легко сделать своими руками.
Для занятий можно запастись картинками с дымковскими игрушками.Кстати, «Дымково» — родовое название. В разных уголках нашей страны были разные стили таких игрушек, которые, как правило, назывались по месту их изготовления.
Предложите малышу сделать такую поделку своими руками, ведь дымковская игрушка в первую очередь предназначалась для детей и являлась воплощением ярких сказочных персонажей. Процесс изготовления достаточно простой, и вашему ребенку легко достанется такая красивая поделка (например, такая).
Дымковская игрушка — расписная лошадка
Нам понадобятся обычные лепные материалы:
глина;
клеенка;
влажная ткань;
стеков
красок.
Набор инструментов
Итак, приступаем к лепке нашей поделки — «Лошадь из глины».
Шаг 1. Раскатываем небольшую толстую колбаску длиной 6-7 см. Слегка пригладьте его к клеенке. Делаем надрезы с двух сторон стека, как показано на рисунке.
Делаем заготовку для туловища
Шаг 2. Берем колбаску и сгибаем ее дугой. Концы колбасы развели — после разрезания их получилось по два с каждой стороны колбасы — и поставили колбасу на ее «ножки». Сформируйте их немного и выровняйте.Это будет тело лошади. В общем, дымковская лошадь делалась из отдельных частей, но у нас есть детское творчество и поэтому мы упрощаем форму игрушки.
Формируем тело фигуры
Шаг 3. Раскатываем колбаску примерно такой же длины, как на Шаге 1, только тоньше в полтора раза. Щипать его не нужно. Один ее конец загибаем перпендикулярно основной части колбасы, формируя голову лошади.
Делаем шею и голову
Шаг 4. Показываем ребенку технику лепки — «щипание»: пальцами разводим одну сторону колбасы, формируя гриву лошади.
«Прищипните» гриву лошади
Шаг 5. Приклеиваем получившуюся верхнюю часть лошади к туловищу. Чтобы он не отвалился после высыхания, окуните пальцы в воду и «смажьте» стыки деталей поделки.
Лепим голову к туловищу
Шаг 6. Таким же образом, только не загибая один конец колбасы, делаем конский хвост.
Делаем хвост «когтями»
Шаг 7. «Намажем» хвост лошади. Вот что у нас получилось:
Фигурка лошади
Шаг 8.Заземлили коня белой краской. Настоящую дымковскую игрушку выкрасили в белый цвет специальной смесью молока и мела, но в детской микрономии мы сделаем это обычной гуашью для лепки. Дожидаемся высыхания игрушки и раскрашиваем вместе с малышом. Покажите ему технику дымковской росписи — точечные пятна, прямые линии и т. Д. Скоро раскраска Дымковские игрушки Ваш ребенок творческий

Дымковская барышня поражает яркостью красок, изумительным орнаментом и ощущением полноты настоящей русской жизни.Может показаться, что современный человек, житель большого города, вряд ли сможет сделать это своими руками. Но это не так. Его можно сделать из глины — в соответствии с традициями вятского городка Дымково (где зародилась промышленность), или из соленого теста, что, конечно, намного проще в городской квартире. Ведь игрушку из глины нужно не только вылепить, но и хорошенько обжечь — желательно в специальной духовке, хотя печь на кухне тоже подойдет.
Для лепки подойдет красная глина, купленная в специализированном магазине, либо приобретенная лично в саду.Важно хорошо подготовить рабочее место. Вам потребуются:
клеенка на столе, на котором будет происходить лепка;
стакан воды, которым можно смочить при приклеивании деталей будущей фигурки из глины или теста;
тряпок, которыми можно протереть руки;
деревянной лопаткой, чтобы обрезать получившиеся фигурки.
Выбор персонажа, которого вы хотите ослепить, — дело индивидуальное. Но в дымковской игрушке, как и в любой поделке с традициями, давно довольно строго очерчен набор героев: дымковская игрушка, дама, всадник на коне и просто дымковская игрушка, конь, индюшатка с огромным хвост, сытый поросенок, «олень — золотые рога», петушок, а также всевозможные свистки.
Дама начинается с «колокольчика»
Создание каждого из них — интересный процесс, который увлечет и взрослого, и ребенка. Например, таким способом можно сделать фигурку дамы своими руками.
Первое, что нужно сделать из глины или теста — это платье для дымковской героини. Это будет полый подол по типу «колокольчик».
Затем скручиваются две полоски пластилина — будущие руки дамы, полоска кокошника в виде гармошки, круг для будущей головы (на нем выпуклым треугольником обозначен только носик, а глаза и рот нарисованы).
Все детали соединены, тщательно закреплены.
К фигуре добавлены небольшие, но важные детали: полоски кос на голове, оборки на платье, а также круглые серьги на лице.
Как сделать оборку
Для изготовления оборки берется кусок материала: он скатывается в жгутик, а затем при легком постукивании ребра ладони превращается в глиняную «ленту» , который складывается на равные части по принципу гармошки.
В руки дамы можно положить качалку с подвешенными ведрами с глиной (или соленым тестом), младенца в конверте или просто пару детей (их дама держит обеими руками). Лепка завершена: откладываем игрушку в сторону и ждем день-два, пока она высохнет. Сушите при комнатной температуре, но не рядом с батареей.
Когда игрушка уже высохнет …
То, что игрушка высохла, станет прозрачным — глина станет светлой.Теперь игрушку можно отправлять в духовку или в духовку, где и будет происходить обжиг. После этого игрушка отбеливается (подойдет простая водостойкая краска, не содержащая лака). Побелку необходимо нанести в два слоя, после чего приступить к покраске темперной краской. Орнаменты дымковских игрушек — кружочки, ромбы, кольца, разноцветные полоски. Кстати, орнаменты у дамы и барышни разные: горожан чаще рисуют кругами, а у крестьянок фартук и юбку оформляют в более строгую клетку или в полоску.
Дама или барышня?
Фигурку дымковской дамы можно сделать своими руками по тому же принципу, по которому сделана дама. Они отличаются друг от друга головными уборами: если лепить кокошник бабе, то горожанка вполне может оказаться в шляпе. Небольшой блин (из глины или соленого теста), который потом надевается на голову игрушки, может стать основой головного убора при лепке. Чтобы шапка была более эффектной, к ней добавляется цветок или интересная оборка.В руках барышни — в отличие от дамы — может быть сумочка, цветок или даже веер.
Слепите лошадь
Еще одна распространенная дымковская фигура (возможно, не менее распространенная, чем дымковская барышня) — лошадь. В первую очередь из выбранного для работы материала лепим туловище, затем шишки ног, а также голову с гривой и небольшим хвостиком.
Все части объединены в единое целое и склеены. Игрушку отправляют на сушку, после чего также последуют обжиг в духовке плиты, побелка и покраска.
Галия Семешко
Шаг 1. Замешивание глины.
Берем глиняный кусок глины, замачиваем в небольшом количестве воды. Ставим таз с глиной на 3-4 дня. Затем замесите глину. Если глина все еще вязкая и липнет к рукам, ее необходимо завернуть во влажную ткань и отложить еще на 2-3 дня.В эти дни из глины уйдет влага, и можно приступить к работе.
Шаг 2. Моделирование игрушки.
Возьмите кусок глины, который подходит к кулачку. Раскатайте его в толстый валик. Разделите его на 4 части. Четвертая часть отрезается от большего куска.
Теперь формируем туловище и голову. Применяем технику вытягивания и разглаживания.
Прикрепляем голову к туловищу, при этом разглаживая пластилин.
Осталось сделать гриву и хвост из тонких валиков, методом прокрутки 2 валика.
Прикрепляем гриву и хвост, слегка окунув мокрой кистью в местах прикрепления.
Шаг 3. Сушка игрушек.
Поместите игрушку в хорошо проветриваемое и теплое помещение на 3-4 дня.
Шаг 4. Роспись и роспись по глине лошадей .
Беру обычную белую гуашь и клей ПВА в пропорции 1х1, крашу игрушку в белый цвет.
Потом по мере высыхания гуаши дымковский узор (кружочки, полоски, точки) .
Вот такая красота. Желаю творческих успехов. Спасибо за внимание.
Публикации по теме:
Кажется, лошади на палке существовали всегда. И это невольно заставляет задуматься. Среди игрушек, созданных нашими предками для детей.
Конспект мастер-класса для родителей 1-й младшей группы Цель: Развить навыки сотрудничества. Знакомство с родителями.
Для работы вам потребуются: тонкие прочные шерстяные нитки, ножницы, картон.1. Туловище — вырезать (завернуть в картон, потом вырезать.
Представляю вам мастерскую по изготовлению ноутбуков по ПДД. Lapbook (лапбук, или как его еще называют тематическая или интерактивная папка.
)
Мы знаем, что дизайн групповых комнат имеет большое значение в нашей работе. Сейчас в продаже есть все необходимое для создания.
Для работы мне потребовались: — пластиковая бутылка; — скульптурный пластилин; — краска на водной основе; — гуашь; — кисти;.
Назначение: Изготовление игрушек.Задачи: Познакомить детей с ремеслами России. Развивать художественно-эстетическое восприятие.
Раньше в каждом городе и крупном селе на территории нашей страны как-то была рыбалка, а в некоторых случаях даже несколько. Придумав необычный метод производства качественного продукта в больших объемах, мастера продолжали хранить свои секреты в секрете и передавали их своим детям. Некоторые древние ремесла продолжают существовать и в наше время.
История происхождения дымковской игрушки
Глина — особый материал, который отличается пластичностью в необработанном виде, а также приобретает высокую прочность после обжига.Благодаря таким характеристикам материала изделия из глины очень популярны с древних времен до наших дней. В древности посуда и глиняные фигурки создавались практически в каждом регионе нашей страны.
При этом каждая местность имела свой облик, передавались авторские традиции декорирования и росписи игрушек. Село Дымково (Кировская область) на всю страну прославилось умелыми мастерами, создавшими маленькие яркие игрушки, издававшие разные звуки. Любопытно, что традиционная игрушка создана не для развлечения детей, а для защиты их дома от злых духов.
В старину думали, что зло очень боится громкого звука. Именно по этой причине в то время все игрушки могли свистеть, греметь и издавать звуки. Их традиционно создавали к празднику Свисток, во время которого люди изгоняли нечисть и веселились всей деревней.
Особенности игрушек от мастеров
Сегодня в селе Дымково можно найти не только погремушки и свистульки, но и простые игрушки в виде фигурок, которые не могут издавать никаких громких звуков.Основная особенность такого изделия — относительно небольшие размеры. Мастера, хранящие верность старинным традициям, чаще всего делают фигурки птиц (индеек), животных (олешки), барышень, а в некоторых случаях и мужчин.
Однако встречаются изделия и более сложные по форме: женщины с буханкой в руках или молодцы на красивой лошади. Простой узор и небольшое количество цветов при раскрашивании дизайна — вот чем игрушка отличается по большей части.
Сделать коня из пластилина своими руками в стиле такой поделки можно.Делается это довольно легко: форма фигуры должна отличаться простотой в исполнении, а для раскрашивания готового изделия используются простые точки и линии. Стоит отметить, что в традиционном творении фон должен быть белым, но сегодня часто можно встретить игрушки, окрашенные в разные цвета.
Материалы для творчества в домашних условиях
Изготовление дымковских игрушек в домашних условиях — это хорошая идея, чтобы дети работали вместе с родителями. Пластилин считается самым доступным и дешевым материалом.Логичнее было бы использовать белый материал для создания фигур в традициях села Дымково. Но поскольку пластилин обычно продается целыми наборами, в которые входит большое количество цветов, их можно смешивать вместе и лепить из них красивые фигурки.
Готовую фигуру обычно покрывают грунтовкой, только после ее высыхания можно приступать к росписи. При традиционном способе создания игрушку не покрывают лаком, а оставляют ей матовую структуру. Если при создании вы используете нестабильные краски, есть смысл их дополнительно исправить.
Дымковская игрушечная лошадка
Лошадь — самая простая и широко изготавливаемая игрушка. Вы даже можете предложить создать такую игрушку. Процесс лепки начинается с туловища, для этого нужно скатать колбаску для будущего туловища, а затем аккуратно растянуть один из ее концов. У вас должна получиться морковь. Его тонкий конец загните так, чтобы получилась голова и шея. Теперь вы можете продолжить создание ног. Для них нужно вылепить из пластилина сразу четыре колбаски, точно одинаковые по длине и размеру, предварительно соединив их с туловищем.
Верхнюю часть ноги рекомендуется обрезать под косым углом, в этом случае точки крепления конечностей будут выглядеть аккуратнее и ровнее. Уже на этом этапе создания у вас должна получиться узнаваемая дымковская пластилиновая фигурка. Создать из полученной заготовки коня достаточно просто — вам останется вылепить хвост, гриву и острые уши зверька. Все созданные мелкие детали необходимо прикрепить к телу, а затем загрунтовать фигурку и раскрасить на ваше усмотрение.
Изготовление дам из пластилина
Умелые мастера из села Дымково издревле создавали именно фигурки девушек.Среди них можно выделить настоящих дам в кокошниках, а также обычных крестьянок с детьми на руках или ведрами на качелях. Несмотря на широкий выбор декора, все женские фигурки имеют довольно простую общую форму, с помощью которой легко понять, что перед вами дымковская фигура.
Можно создать из пластилина барышня . Для красивой и пышной юбки нам понадобится каркас — обрезанное горлышко можно взять из-под пластиковой бутылки.Его нужно обернуть тонким слоем пластилина, сохраняя первоначальную форму. После этого на основе пробки от бутылки нужно сформировать туловище, укрепить к нему шарообразную головку. Тогда вы сможете дать свободу своему воображению, использовать все возможное творчество — модные руки, шляпу и прическу. Также можно украсить фигурку дополнительным декором, подарить барышне что-нибудь в руки. Готовую фигуру нужно дополнительно покрыть грунтовкой и краской.
Пошаговая инструкция по созданию фигурки
Для создания барышни вам понадобится:
пластилин;
доска для моделирования;
салфетки;
пластиковая бутылка общей емкостью 0.5 л (будущая юбка).
Для лепки понадобится каркас — чаще всего он создается пластиковым рулоном, форма его очень похожа на юбку дымковских дам, крыша должна оставаться на месте, чтобы глина не попала внутрь.
Если фигурку создает ребенок, то родители должны помочь ему с рамкой. В зависимости от формы бутылки у барышни будет такая же юбка.
Пошаговая инструкция по созданию фигурки в виде барышни:
Выкройка украшения юбки
Расписную юбку барышни нужно улучшить, раскрасив ее кружочками и точками.Для этого раскатайте полоски пластилина красным, оранжевым и белым цветом. Кружки должны быть одного размера, для этого набранный пластилин делится на две части. От них катятся маленькие шарики.
Положите красный шар в середину клетки. Медленно расплющите его, вдавливая в основание, затем положите белый шар. Проделываем операцию еще раз, превращая круг в кольцо, в центр кладем оранжевый шарик. Создайте классический дымковский узор. Делаем его плоским, создавая видимость нарисованного узора.
Этим выкройкой нужно раскрасить всю юбку.Украсить фартук специальной оборкой. Из белого пластилина создаем колбаску толщиной 0,5 см и длиной от 10 до 15 см. В результате получилась плоская лента, которую легко собрать. На юбку накладываем оборку и аккуратно разглаживаем, чтобы случайно не помять деталь. Зеленым пластилином красим весь фартук красивым узором. Точки оранжевого оттенка нужно прорисовать на ней мелкие крупинки.
Основа верхней части туловища создана из шарика пластилина. В этом случае пластилин нужно взять в нужном количестве и прилепить к области крышки от бутылки.После раскатываем колбасу — руками. Рокер укладываем их на тело барышни и тщательно смазываем.
Голова из белого пластилина , соединяющаяся с туловищем at. Также прикрепляем пластилин и придаем форму лифа.
Декорирование игрушек
Из пластилина зеленого цвета создаем полоску в виде ленты, придаем ей волнистость. Такая деталь послужит воротником. На шее можно нарисовать украшение в виде бусинок.
Также можно сделать интересную прическу на получившуюся фигуру, для этого:
После этого также можно сделать головной убор для барышни:
Лепим детали для кокошника.Скатываем из шара отдельные детали: деталь в форме полумесяца в виде ленты, немного загибаем, чтобы получилась волнистая.
Соединяем все детали и прикрепляем к прическе.
Формируем объем на кокошнике.
Последний этап — это нарисовать выкройки кокошника, мордашку и прикрепить маленькие сережки.
На этом создание игрушки завершено, теперь ее можно поставить на полку в качестве украшения или дать детям поиграть. Такая игрушка им обязательно понравится, ребенок будет долго играть в нее и рассматривать каждый узор, нанесенный на фартук фигурки.
Если вы хотите освоить технику , то при создании фигурки у вас должно быть перед глазами фото такой дымковской игрушки. Этот узор особенно важен для ребенка: нужно помнить, что у малыша нет большого жизненного опыта. Если вы хотите украсить готовую игрушку красивыми деталями и фресками, их необходимо сначала изготовить на бумаге.
Комбинируя круги и полосы, можно получить самые разные и интересные цвета. Главное правильно подобрать цвет.Синий, желтый, красный, зеленый и оранжевый — основные цвета, которые традиционно использовались для окраски дымковской игрушки. При желании при покраске также можно использовать розовую или оранжевую краску, а отдельные элементы выделить золотом. Также нужно помнить, что не нужно тщательно рисовать лицо, достаточно лишь немного его очертить.
В дымковской игрушке принято использовать особую символику, характеризующую красоту, здоровый образ жизни, искренность. Все узоры в традиционных игрушках были знаковыми, ассоциировались с природой, а также с различными амулетами.Например, кольцо — оберег, круг с пересекающимися полосами — солярные знаки.
Точки внутри круга или чередующиеся точки и круги — это признаки семян и семян, одна полоса — это дорога или река, черные точки — это следы за человеком. Очень важно знать значение цветов игрушки. Зеленый цвет обычно ассоциируется с концепцией долгой жизни и символизирует пашню, землю и природу. Белый цвет всегда был символом истины, добра и нравственной чистоты.Красный цвет — это не только характерный знак огня, но и красота, известность, крепкое здоровье и сила. Голубое небо.
Дымковская игрушка станет поистине уникальным и удивительным подарком ручной работы . Такая подделка доставит массу удовольствия не только вам, но и вашим детям.
Внимание, только СЕГОДНЯ!
дама, барышня и лошадь
Дымковская девочка поражает яркостью красок, удивительным орнаментом, ощущением полноты настоящей русской жизни.Может показаться, что современный человек, житель большого города, вряд ли сможет сделать такого современного человека. Но это не так. Можно слепить из глины — в соответствии с традициями вятского городка Дымково (где зародилось рыболовство), или из соленого теста, что, конечно, намного проще в городской квартире. Ведь глиняную игрушку нужно не просто слепить, а потом аккуратно обжечь — желательно в специальной духовке, хотя духовка на кухне тоже подойдет.
Строим дома.Выберите, какого персонажа выбрать
Для лепки есть красная глина, купленная в специализированном магазине или добытая сама с приусадебного участка. Важно хорошо подготовить рабочее место. Вам понадобится:
клеенка на столе, за которой будет лепнина;
стакан с водой, который можно смочить, склеив детали будущей фигурки из глины или теста;
тряпок, которыми можно протереть руки;
деревянная лопатка, чтобы обрезать получившиеся фигурки.
Выбор персонажа, которого вы хотите слепить, — дело индивидуальное. Но в дымковской игрушке, как и в любом ремесле с традициями, набор героев длинный и довольно строго очерченный: дымковская игрушка, дама, всадник и дымковая игрушка лошади, индюк с огромным хвостом, пухленькая свинья, олень — с золотыми рогами, петушок, а также всякие свистки.
Хозяйка начинается с «колокольчика»
Создание каждого из них — интересный процесс, который увлечет и взрослого, и ребенка.Например, вы можете самостоятельно сделать фигурку своей дамы.
Первое, что нужно вылить из глины или теста, — это платье для дымковской героини. Внутри подола он будет полым в виде «колокольчика».
Далее из пластилина завиваются две полоски — будущие руки дамы, полоска кокошника в виде гармошки, круг для будущей головы (на нем выпуклый треугольник обозначает только нос, а глаза и рот — покрашен краской).
Все детали соединены между собой, тщательно закреплены.
На фигуре добавлены небольшие, но важные детали: полоски тесьмы на голове, оборки на платье, круглые серьги на лице.
Как сделать оборку
Для изготовления оборки берется кусок материала: он скатывается в жгутик, после чего ребро ладони при легком постукивании превращается в глиняную «ленту», которая складывается на равные отрезки по принципу гармошки. В руки даме можно добавить качалку с подвесными ведрами из глины (или соленого теста), младенца в конверте или просто пару детей (их дама держит обеими руками).Лепка завершена: откладываем игрушку в сторону и ждем день-два, пока она высохнет. Сушить нужно при комнатной температуре, но ни в коем случае рядом с аккумулятором.
Когда игрушка высохнет …
То, что игрушка засохла, будет понятно по цвету — глина станет светлой. Теперь игрушку можно отправлять на плиту или в духовку, где и будет происходить обжиг. После этого игрушка отбеливается (подойдет простая водостойкая краска, не содержащая лака). Необходимо наложить побелку в два слоя, а после приступить к покраске темперной краской.Орнаменты дымковской игрушки — кружочки, ромбики, кольца, разноцветные полоски. Кстати, орнаменты у дам и дам разные: городские женщины часто расписываются кругами, а фартук и юбка крестьянки оформляются в более строгую клетку или полоску.
Дама или дама?
Сделать своими руками фигурку дымковской девушки можно по тому же принципу, что и дамочка. Они отличаются друг от друга головными уборами: если крестьянка лепит кокошник, то горожане вполне могут носить шляпу.Основой головного убора при лепке может быть небольшой блин (из глины или соленого теста), который затем надевается на голову игрушки. Чтобы шапка была более эффектной, к ней добавляется цветок или интересная оборка. В руках барышни — в отличие от дамы — может быть сумочка, цветок или даже веер.
Моделируем лошадь
Еще одна распространенная дымковская фигура (возможно, не менее распространенная, чем дымковская барышня) — лошадь. В первую очередь выделяем туловище, затем шишки ног, а также голову с гривой и небольшим хвостиком.Все детали соединяются и склеиваются. Игрушку отправляют на сушку с последующим запеканием в духовке, побелкой и покраской.
Комментарии
комментария
Как нарисовать русскую народную игрушку Дымковскую. Комплексный урок рисования и ВВТ «Дымковская игрушка». Традиционная версия выглядит так
Дымковские игрушки еще называют вятскими, или кировскими. Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.

История
Несколько слов из истории дымковских игрушек …
Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Вистлера. На этот день мастера изготовили свистульки из красной глины, которые обожгли и нарисовали на них различные узоры.
Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:
и петушок,
и утка,
и олень,
и индейка,
и лошадь,
а также фигурки барышни.
Однако со временем о цели праздника забыли, но ремесло возобновилось в 20 веке и стало настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.
Как это сделать?
Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Фигуры нужно лепить по частям. Затем при помощи жидкой глины склеиваются, фигура корректируется мастером.Затем игрушку сушат и обжигают в высокотемпературной печи. Потом начинают красить. Узоры нанесены белой краской. Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Специальные краски существуют и сегодня. Помимо белого, игрушки изобилуют синими, зелеными, желтыми цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки покрывали взбитым протеином, что придавало им яркий блеск и изящность. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества статуэток, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых.Самый большой музей игрушек находится в Кирове.
Presentation
Вы ребята, наверное, тоже хотели создавать себе такие игрушки?
К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы владеете техникой лепки из глины. Но можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображениями дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:
веселый петушок,
важная утка,
пухлая индейка,
грациозная лошадь
и дамочка в шикарной одежде.
Также здесь вы найдете множество узоров, которые украшают дымковскую игрушку.
Однако не спешите браться за раскраски. Для начала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, какими цветами раскрашены фигурки, так как цвета на фигурках имеют свою закономерность. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые игрушки детей — это петушок и индейка; иногда о даме говорят дети.Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, какими цветами вы его раскрашиваете, ведь петух в старину был символом начала нового дня, восхода солнца. Его фигура содержит все цвета радуги. Предлагаемые на нашем сайте фотографии и раскраски помогут детям лучше познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями.А знакомиться с игрушками вдвойне интереснее. Испокон веков они раскрывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творчество.
Подборка материалов по теме
Нажмите на картинку ниже, чтобы скачать сборник картинок с изображением дымковских игрушек: А так же вы можете скачать на свое усмотрение отдельные картинки дымковских игрушек: леди Лошадь Петух Индейка Утка

Дымковская барышня поражает яркостью красок, изумительным орнаментом и ощущением полноты настоящей русской жизни.Может показаться, что современный человек, житель большого города, вряд ли сможет сделать это своими руками. Но это не так. Вылепить его можно из глины — в соответствии с традициями вятского городка Дымково (где зародилось ремесло) или из соленого теста, что, конечно, намного проще в городской квартире. Ведь глиняную игрушку нужно не только слепить, но и хорошенько обжечь — желательно в специальной духовке, хотя печь на кухне тоже подойдет.
Лепим дома.Какого персонажа выбрать
Для лепки подойдет красная глина, купленная в специализированном магазине, либо добытая своими руками на садовом участке. Важно хорошо подготовить рабочее место … Вам понадобится:
клеенка на столе, на котором будет происходить лепка;
стакан воды, который можно смочить при склеивании деталей будущей фигурки из глины или теста;
тряпок, которыми можно протереть руки;
деревянная лопатка, чтобы обрезать получившиеся фигурки.

Выбор персонажа, которого вы хотите слепить, — дело индивидуальное. Но в дымковской игрушке, как и в любой поделке с традициями, давно довольно строго очерчен набор героев: дымковская игрушечная дама, всадник на коне и просто дымковская игрушечная лошадка, индюк с огромным хвостом, колодец. -кормить свинью, «олень — золотые рога», петушок, а также свистульки всевозможные.
Дама начинается с «колокольчика»

Создание каждого из них — интересный процесс, который увлечет и взрослого, и ребенка.Например, вы можете сделать фигурку дамы своими руками вот так.
Первое, что нужно вылепить из глины или теста, — это платье для дымковской героини. Это будет полый с внутренней стороны подол в форме колокольчика.
Далее из пластилина скручиваются две полоски — будущие руки дамы, полоска кокошника в виде гармошки, круг для будущей головы (на нем выпуклым треугольником обозначен только носик, а глаза и рот нарисованы краской).
Все детали соединены между собой, тщательно закреплены.
К фигуре добавлены небольшие, но важные детали: полоски кос на голове, рюши на платье, круглые серьги на лице.

Как завязать оборку на глаза
Для изготовления оборки берется кусок материала: он скатывается в жгутик, а затем легким постукиванием края ладони превращается в глиняную «ленту», которую складывают на равные части по аккордеонный принцип.
В руки дамы можно добавить качалку с подвешенными ведрами с глиной (или соленым тестом), младенца в конверте или сразу пару детей (дама держит их обеими руками). Лепка завершена: откладываем игрушку в сторону и ждем один-два дня, пока она высохнет. Сушите при комнатной температуре, но никогда не рядом с батареей.
Когда игрушка уже высохла …
Цвет игрушки подскажет, что игрушка высохла — глина станет легкой.Теперь игрушку можно отправлять на плиту или в духовку, где она будет обжигаться. После этого игрушка белится (подойдет простая водостойкая краска, не содержащая лака). Побелку следует нанести в два слоя, после чего приступить к росписи темперной краской. Орнаменты дымковских игрушек — кружочки, ромбы, кольца, разноцветные полоски. Кстати, орнаменты у дам и барышень разные: горожане часто рисуют кругами, а крестьянки украшают свой фартук и юбку более строгим клеточным или полосатым узором.

Леди или барышня?
Фигурку дымковской барышни можно сделать своими руками по тому же принципу, по которому сделана дама. Они отличаются друг от друга головными уборами: если лепить кокошник крестьянке, то на горожанке вполне может быть шляпа. Небольшой блин (из глины или соленого теста) может стать основой головного убора при лепке, который потом надевается на голову игрушки. Чтобы шапка была эффектнее, к ней добавляется цветок или интересная оборка.Юная леди, в отличие от дамы, может иметь в руках сумочку, цветок или даже веер.

Лепить коня
Еще одна распространенная дымковская фигурка (возможно, не менее распространенная, чем дымковская барышня) — лошадь. В первую очередь из выбранного для работы материала лепим туловище, затем шишки ног, а также голову с гривой и небольшим хвостиком.

Все части соединены в единое целое и склеены.Игрушку отправляют на сушку, после чего также следует запекание в духовке, побелку и роспись.
Мария Курилова
Задача : научить детей украшать силуэты изделий элементами. Дымковская роспись Выбор цвета при рисовании узора. Вызвать интерес чертеж .
Задачи :
Образовательная : продолжить знакомство детей с народными промыслами (роспись по образцу дымковской игрушки ) … Усилить способности детей раскрашивать простейшие элементы Дымковская роспись (круги, полосы, волнистые линии) … Краски подобрать (сочетание цветов, чтобы игрушка получилась яркой, нарядной) … Упражнение в очерчивая круга сплошными линиями всем ворсом кисти, кольца одним круговым движением, рисует точки и черточки концом кисти.
Развивающая : развивать творческие способности, чувство цвета, эстетические ощущения, моторику рук, умение выделять красивые произведения, умение внимательно слушать учителя и отвечать на вопросы.
Образовательная : воспитывать аккуратность, эстетический вкус, любовь к русскому прикладному искусству, пробуждать желание что-то делать самостоятельно, перенимая простые приемы у народных мастеров.
Материалы и оборудование : Дымковские игрушки (для демонстрации, бумажные силуэты лошадей , столы с изображением элементов Дымковская роспись , рисунки — варианты узоров на игрушках, гуашевые краски, кисти, тычки, салфетки, баночки с водой.
Подготовительная работа : беседы о Дымковской игрушке , об особенностях узора, композиции, цветового сочетания, экспертиза изделий декоративно-прикладного искусства, элементов рисунка дымковской росписи … Учим стихи по теме.
Индивидуальная работа : научить Диму Ф. рисовать волнистые линии , продолжить учить Рома Р. рисовать кончиком кисти .
Ход урока
Воспитатель : — Ребята, мы сегодня пришли в мастерскую игрушек, а какие угадывают :
Глиняные лошади участвуют в скачках
На стойках, что есть сила,
А за хвост не держишься,
Если промазали гриву.
Посмотрите, как хороша эта душа девушки
Алые щеки горят, шикарный наряд,
Кокошник сидит гордо
Девушка такая красивая!
Как лебедь плывет.
Поет тихую песню.
О каких игрушках говорится в этих стихах?
Дети : — О Дымковские игрушки .
Воспитатель : — Правильно, ребята, эти чудесные стихи народ сложил около дымковских игрушек … Назови их.
Детский список : — Лошадь, барышня, индейка, олень, коза, корова …
Воспитатель : — Ну молодцы, мастера действительно изображают в своих игрушках то, что они видят вокруг себя, то, что им показалось смешным, забавным.
Ребята, а в какие цвета красят такие красивые игрушки?
Цвета дочернего списка : — Синий, красный, оранжевый …
Воспитатель : — Молодцы, все правильно ответили, а какой цвет на картине самый главный?
Детский : — Цвет белый.
Воспитатель : — Правильно, белый фон игрушек никогда не закрашивается целиком, а всегда активно участвует в раскрашивании, благодаря чему цвета красок звучат особенно ярко.
Мастера используют самые разные цвета в росписи, но элементов всего пять, назовите их.
Детский список : — Круг, прямые и волнистые линии, горошек, ромб и клетки).
Воспитатель : — Молодцы, ребята, все элементы названы правильно.Сейчас предлагаю в воздухе нарисовать круг , прямую и волнистую линию …
Дети выполняют задание.
Воспитатель : — А теперь начинаем раскрашивать дымковскую лошадь … Сначала нарисуем мелкие детали — это рот и глаза. Чем будем рисовать глаза , и чем красить?
Детский. — Глаза нарисуйте черной краской тонкой палочкой в технике «тыка».
Воспитатель. Что еще будем рисовать черной краской?
Детский.- Еще копыта, хвост, гриву покрасим черной краской.
Воспитатель. — А еще какой краской нарисовать хвост и гриву ?
Детский. — Можно использовать коричневую краску.
Воспитатель. — А чем вы украсите свою лошадь?
Детский. — Нарисуем разные кольца, кружочки, точки, полоски. На сундуке можно нарисовать символ солнца .
Воспитатель : — Молодец. Теперь предлагаю вам поставить перед собой силуэт лошади и раскрасить его как мастер.Принимайтесь за работу.
Звучит русская народная музыка. В процессе работы оказываю детям необходимую помощь.
Физическая культура :
Прошу вас встать — на этот раз.
Голова повернулась — это два.
Руки вверх, смотрите вперед — это три.
Разводим руки на четыре шире.
Сжать, с силой развести пальцы — это пять.
Все ребята тихонько садятся — вот и шесть!
Дети заканчивают работу, моют руки.
Составляю панораму из нарисованных силуэтов «Дымковский конь » .
Воспитатель : — Ребята, посмотрите, какая у нас чудесная праздничная ярмарка. Чем хорош Haze !
Детский : — Да! Игрушки получаются яркими и нарядными.
Воспитатель : — Раз уж у нас получился настоящий праздник, расскажите стихи о дымковских игрушках .
1 ребенок :
Чем знаменит Дымково ?
С твоей игрушкой!
В нем нет дымчатого цвета,
Какая серость у серого.
У нее что-то от радуги
Из капель росы
Есть что-то в ней от радости,
Гремит как бас!
2 ребенка :
Через отроги гор
Через крыши деревень
Краснорогий, желторогий
Глиняный олень мчится.
3 ребенка :
Вот такая умная индейка
Это все такое складное
Индейка большая
Все стороны окрашены.
Взгляд, пушистый хвост
Он совсем не простой.
5 детей :
Что за лошадь!
Просто прикоснитесь —
Вместе с всадником
Мы проскаким двести верст!
Подведение итогов :
По окончании классов выставлены все нарисованные силуэты лошадей … Учитель предлагает полюбоваться ими, выбрать тот, который вам понравился, сказать, почему он вам понравился. При анализе обратите внимание на расположение узоров, цвет, точность работы.
Воспитатель : — Вот и загорелись наши игрушки. В душе становится радостно и празднично. Спасибо за вашу работу, мастера.
По этому классу больше .
Мастер-класс по рисованию. Роспись игрушки «Дымковский петушок»
Солдатова Елена Ивановна, учитель начальных классов средней общеобразовательной школы №1 г. Новоузенск Саратовской области
Описание: Мастер-класс предназначен для учащихся 1-2 классов, учителей, воспитателей, родителей. всем тем, кто любит творить чудеса.
Использование: в подарок, украшение интерьера, работа на выставку.
Цель: рисование дымковских игрушек
Задачи:
— Научить детей рисовать игрушку по разным рисункам
— Развить воображение, воображение, эстетический вкус
— Воспитать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду. Дымковские мастера
— УДОВЛЕТВОРЕТЬ себе и другим
ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ.
Давайте сядем рядом и поговорим хорошо.Я хотел рассказать вам, ребята, потрясающую историю. В одном царстве Российского государства на берегу реки стояло и стоит большое село Дымково. В селе родились необычные игрушки. Долгими зимними вечерами они лепили игрушки из глины.
Все игрушки не простые
А расписные волшебным образом.
Белоснежка как березка
Круги, полосы.
Выкройка на вид простой
Но не могу оторвать глаз
Игрушки от дымковских мастеров получились необычайно красивыми, яркими, сказочными, волшебными.Люди верили, что эти игрушки защищают от несчастий, от неприятностей. Поэтому их помещали на зиму между окнами, украшали дома игрушками.
-Сегодня покрасим одну из дымковских игрушек. Угадай, какой?
-Неизвестная птица взлетела,
Все ей дивятся:
Не поет и не летает
Все горит и горит.
Далеко по миру
Эту птичку знают все,
Птичка не простая —
Расписная, золото,
Просто чудо — безделушка
Зовут ее народная игрушка. (дымковский игрушечный петушок)

Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:
-гуашь
— кисти
-альбом
-ножницы
-простой карандаш

1. Возьмите альбомный лист и обведите ладонь .

2. Нарисуйте контур петуха и вырежьте его.

3. Оберните крыло крана с помощью шаблона.

4. Прежде чем приступить к рисованию, вспомним, какие элементы дымковской росписи вы знаете (круги, кольца, точки, полосы, волнистые линии, ромбы)

5.Сначала нарисуйте гребень, бороду, крупные элементы узора, используя более толстую кисть.
На Руси гончарное искусство зародилось в глубокой древности. В то время наши предки большое внимание уделяли торжественным праздникам. Не стал исключением и «танец со свистком» — праздник в честь бога солнца Ярила. В этот день участники праздника бросали расписные глиняные шары и вовсю использовали глиняные свистульки. Отсюда и появление ритуальных аксессуаров, среди которых дымковская игрушка заняла почетное место.
История рыбалки
Дымковская игрушка «родилась» в Кирове. Пять веков назад за рекой Вяткой находилось небольшое поселение Дымково, куда царь Иван III распорядился переселить жителей из северных областей России. Среди них было много талантливых мастеров гончарного дела, которые на новом месте развернули активную деятельность по производству игрушек. К работе были привлечены целые семьи: некоторые добывали глину и лепили смеси из кускового мела; другие делали игрушки; третьи — их сожгли; четвертый — побеленный и покрашенный.
Дымковское ремесло развивается четыреста лет. За это время сложились свои темы, образы, характерные рисунки. Не было места невыразительным орнаментам или тусклым оттенкам. Дымковская игрушка — это воплощение жизни в самых радостных красках. Неудивительно, что к началу 19 века Дымковские свистки завоевали любовь жителей всей России. В год производилось более 100 тысяч игрушек, которые продавались в столице и Оренбургской области.Над их созданием трудились 59 семей из Дымково. Среди самых известных фамилий — Кошкины, Никулины.
( Мезрина Анна Афанасьевна — мастерица дымковских игрушек )
В начале ХХ века для дымковских игрушек наступили «черные времена». Они перестали пользоваться былой популярностью, поэтому известные семьи гончаров стали искать другие способы заработка. Эксклюзивные свистки стали вытесняться дешевыми вариантами из гипса.Только одна мастерица, Анна Мезрина, осталась верна традиционному изготовлению глины. Именно ей потомки могут быть благодарны за сохранение дымковского промысла.
( Мастер Е. А. Кошкина и художник А. Дэншин )
Не менее важную роль в продолжении традиций предков сыграл художник Алексей Деншин. С юных лет увлекся дымковской игрушкой, тщательно зарисовывая все известные орнаменты.Даже после Октябрьской революции он не терял надежды привлечь внимание к народному творчеству: издавал рукописные альбомы, собирал коллекции игрушек. Его старания увенчались успехом: в 30-х годах 20 века в Кирове стало возрождаться дымковское ремесло.
Виды дымковских игрушек
Традиционные изображения дымковских игрушек — это дама, домашние животные, индейка. Все они выполнены в ярких цветах, призванных показать радость жизни. Коллекционеры ценят фигурки, из которых можно создавать определенные сюжетные композиции.
Дымковская игрушка, несмотря на каноничность, является эксклюзивной. Дело в том, что каждая мастерица старается привнести в изделие собственные авторские разработки. Поэтому найти две абсолютно одинаковые игрушки невозможно.
Среди самых популярных образов, которые «проигрываются» в дымковской игрушке, можно выделить следующие:
Турция — красочная, как павлин, с характерной бородкой, украшенная сусальным золотом. Размеры могут быть разными: от крохотных 5 см до внушительных 40 см;
Леди одновременно изысканная городская дама и традиционная барышня в кокошнике.Рядом с ней могут быть дети. Сусальное золото также украшает отдельные детали;
Барашек — фигурки этого животного могут иметь разный размер рогов. Отличительной особенностью является их золочение. Баранина бывают обыкновенные или в нарядной, забавной одежде;
Лошадь — традиционное изображение животного в ярко-голубых тонах или «в яблочко».
Мужские образы в дымковской игрушке чаще всего разыгрываются в виде всадника на коне, гуляющего городского или деревенского «кавалера».Популярны фигурки свиней, птиц, колокольчики.
Технология производства
Процесс создания дымковской игрушки состоит из двух этапов: формирование фигурки и ее раскрашивание.
Для изготовления фигурки использован глина и речной песок. По правилам это должна быть Вятская красная глина. Каждая деталь игрушки создается отдельно: из сферического комка глины формируется туловище, на которое «собираются» остальные детали (ножки, ручки, голова, аксессуары и т. Д.).). Все части должны быть соединены плавными переходами. Это помогает избежать сколов в будущем.
Готовое изображение сушить на открытом воздухе несколько дней. Затем его обжигают над огнем. Раньше для этого использовалась русская печь. Сегодня — муфель, где температура достигает 1000С.
После остывания заготовка отбеливается темперными красками. Наши предки использовали для этого молоко.
На следующем этапе создания игрушки — раскраске, используются только однотонные цвета без смешивания.В старину для этого использовали натуральные красители на основе яиц, молока, сажи, уксуса, темпера. Сегодня есть уже готовые акриловые краски. Главное требование — яркость и естественность. Обязательно используйте сусальное золото для отдельных деталей.
Покраска дымковских игрушек
Дымковская игрушка — символ радости, жизненной силы. Изображенные на ней орнаменты представляют собой плавную роспись в сочетании с геометрическими узорами. Цвета подобраны по принципу контрастности и выгодного акцента друг на друга.Хвосты птиц, рога животных, детали гардероба людей покрыты медным листом (в старину для этого брались тонкие листы сусального золота).
Традиционные цвета дымковских игрушек: синий, красный, желтый, изумрудный, синий, зеленый, оранжевый. Белая и черная краска используется в минимальном количестве, чтобы выделить отдельные участки.
Каждый цвет, который использован в дымковской игрушке, имеет свое значение: белый — символизирует чистоту; черный — ложь; зеленый — природа; красный — сила, здоровье; синее небо.
( Эскиз художника Алексея Деншина к игрушке )
Многолетние мастера вывели красители на яичный желток. Рецепты держались в секрете. Окраска проводилась в строгой последовательности:
волосы;
глаза и брови;
рот и щеки;
головной убор;
украшения на одежду.

Узоры в дымковской игрушке тесно связаны с оберегами и символами природы.Есть солнечный и лунный знаки как символ зарождения жизни; ромбы — как знак плодородия; волны — как знак неба и влаги.
Завершающим штрихом в картине стала аппликация сусального золота.
Сегодня дымковская игрушка продолжает свое развитие. Появляются новые технологии, рождаются свежие идеи. Но традиции производства остаются неизменными.
Планы уроков младшая группа «Дымковская игрушка». Конспект ООД по второй младшей группе «Знакомство с дымковской игрушкой.Осмотр дымковской игрушки в младшей группе
ПЛАНЫ УРОКОВ
МОЛОДАЯ ГРУППА
ДЫМКОВСКАЯ ИГРУШКА
Знакомство с дымковскими игрушками
Программного обеспечения: Познакомить детей с новым видом народной игрушки — Дымково. Научитесь рассматривать глиняные игрушки, выделять материал — глину, игрушечные украшения, изящество, яркость. Развивайте интерес к народному творчеству. Материал: Дымковские игрушки, кукла Петрушка.
Ход урока
Входит Петрушка. Петрушка. Привет, ребята! Я забавная игрушка, и меня зовут … (Петрушка). Правильно! Я самый смешной человек в мире. За это я нравлюсь детям. Я пришел к вам не один, а привел с собой друзей. Где они? Воспитатель. Не волнуйся, Петрушка, я знаю, где они. Петрушка. Я тоже догадался. Они на ярмарке. Ярмарка — это игрушки, подарки, игры, развлечения. Раньше сюда часто ходили покупать и продавать игрушки, развлекаться, играть и отдыхать.Пойдем на ярмарку, познакомлю с друзьями. Дети входят в зал. Звучит русская народная мелодия. Выставка была организована на столах в зале дымковских игрушек. Петрушка. Не стесняйтесь! Познакомьтесь с ними поближе, выберите себе игрушку. Дети ходят по залу и рассматривают игрушки, дают им имена (птичка, конь, барышня и т. Д.). Воспитатель. Понравились игрушки? Их ласково и ласково называют «дымка», потому что эти игрушки производятся в селе Дымково, и они называются дымковскими игрушками.- Как называются эти игрушки? (Дымковские игрушки.) — Из чего сделаны дымковские игрушки? (Из пластилина.) Рассмотрение иллюстраций с дымковскими игрушками. — Какими узорами дымковские мастера украшают игрушки? (Кольца, кружочки, полоски, точки и т. Д.) — Какие цвета нравятся дымковским мастерам? (Красный, оранжевый, желтый — солнечный, зеленый, синий, черный.) Петрушка. Какие яркие краски, как весело от такого круга красок! Золото украшают и игрушки: шапка, кокошник. Теперь игрушки готовы. Дети выбирают игрушки. Петрушка ( хвалит товар ):
Скачут глиняные лошади
На стойке, что есть сила
И не держись за хвост,
Если промазали гриву.
По отрогам гор
По крышам деревень
Красноногие, желторогие
И умные, как ситец!
Фу-ты, фу-т, фу-т, фу-т!
Фу-ти, фу-ти, вид гнезда.
Смотри, как хорошо
Эта девочка — душа.
Алые щеки горят
Удивительный наряд:
Кокошник сидит гордо
Девушка такая красивая!
Петрушка. Вот и нас на Дымковскую карусель приглашает! Дети кладут игрушки. Карусель. Петрушка. Нам пора заканчивать праздник. Готовьтесь, детки! Мы с «дымкой» прощаемся, Покажи всем русский танец! Совет учителю. Перед отдыхом организовать выставку дымковских игрушек.Уточните их название, рассмотрите закономерности.
Живопись. Конная тропа
Программного обеспечения: Продолжаем знакомить с дымковской игрушкой. Научитесь выделять один из элементов узора — круг, сделайте узор на полосе кругов, украсьте их черными точками, выберите цвет кругов. Вызвать интерес к дымковской игрушке. Материал: Дымковская лошадь, кукла Петрушка, бумага белая 5х25 см, гуашь красная, оранжевая, желтая, зеленая и черная.
Ход урока
Петрушка. Здравствуйте, ребята, помните, мы были на ярмарке? — Просто забыли, какие игрушки мы там видели? (Дымковские игрушки.) — Из чего они сделаны? (Из глины.) Спасибо, что напомнили мне. Но сегодня я пришел к вам не один. ( Показывает дымковскую лошадь .) Вот конь и конь, Копытом бьет, Удила грызет! Ни свободы, ни места, Ему некуда кататься! Воспитатель. Этот конь не простой, а сказочный. Он декорирован ярким узором. Педагог выбирает элемент узора — круг.Предлагает найти на игрушке, определить цвет. Посмотрите, какие еще цвета любят дымковские мастера. (Красный, желтый, оранжевый, зеленый, синий и черный.) Затем он предлагает начертить путь лошади и украсить ее кругами. Показывает, как рисовать одинаковые круги (плавным движением, не поднимая рук, ворс кисти следует за палкой, которая смотрит вверх). Уточняется, что каждый выбирает цвет круга самостоятельно. Замечает, как черные точки расположены по кругу. Во время урока педагог вместе с петрушкой помогает детям расставлять кружочки, кружочки для рисования, точки.В конце урока разложите всю работу и рассмотрите вместе с Петрушкой. Воспитатель. — Какие самые красивые трассы? — У кого все круги одинаковые? — По каким дорожкам хочешь бежать? — Какие тропы выберет лошадь? Подводя итоги, Петрушка говорит, что дымковский конь скачет по всем тропам. Все они красивые, яркие, украшены кружочками и точками. Игра «Лошади» проводится. Дети играют с Петрушкой и дымковским конем. Совет учителю. На выставке дымковских игрушек рассмотрите их, назовите, выделите элементы узора: круги, кольца, прямые линии, их цвет и украшения — точки.
Живопись. Юбка ткань для дымковской барышни
Программного обеспечения: Продолжаем знакомить с дымковской игрушкой. Научитесь рассматривать и выделять элементы узора (круг, полоски, точечный орнамент). Научитесь рисовать клетчатый узор из горизонтальных и вертикальных линий, заполнять ячейки кружками.Научитесь выбирать два цвета для линий и кругов, черный для точек. Воспитывать любовь к народному творчеству. Материал: дымковские игрушки с клетчатым рисунком и их изображения в иллюстрациях, трафаретах с изображением дымковской барышни; бумага белая 15х15 см, гуашь.
Ход урока
Входит учитель с двумя трафаретами дымковских барышень (один веселый, другой грустный). Воспитатель. Кто догадался, в чем дело? (Юбка дымковской барышни не декорирована.)
В поселке на Вятке, Прямо у колодца, Дымковская барышня Плачет и смеется: «Все мои друзья, Сестры и братья На праздник надевают дымковские платья. Только для меня, бедняжка, слишком обидно — Мне не хватило ткани, как видите »Учитель предлагает нарисовать выкройку юбки. Дети рассматривают дымковские игрушки, выделяют клетчатый узор, рассказывают, как рисовать линии узора, показывают движение руки по листу: сначала вертикальное, затем горизонтальное.(Сначала по краям и в середине.) Каждая точка. Каждый мастер выбирает цвет самостоятельно. Педагог показывает последовательность нанесения линий на листе сухой кистью. Уточняется, что тогда в каждой ячейке нужно нарисовать круг и в конце — точки по кругу. Дети рисуют выкройку. Учитель указывает последовательность расположения выкройки. В конце урока рассмотрите все узоры, выберите самые прямые линии, в которых есть ровные ячейки. Воспитатель. — Кто нарисовал самые красивые круги и украсил их? — Кто нарисовал самый сказочный дымковский узор? Вставьте выбранные работы в трафарет — «оденьте» барышню.Юная леди выбирает самую яркую, элегантную юбку. Совет учителю. Рассмотрите на выставке дымковские игрушки с клетчатым рисунком и их изображения в иллюстрациях, фотографиях, найдите знакомые элементы, красивые цветовые сочетания, яркие, солнечные.
Реферат по изобразительному искусству «Знакомство с дымковской игрушкой» в младшей группе
Цель: познакомить детей с дымковской игрушкой.
Задания:
— познакомить детей с декоративно-прикладным искусством, с элементами росписи дымковских игрушек; показать яркость и блеск народных игрушек; создавать узоры из круга; закрепить идею красного и синего.№
— способствовать развитию интереса к изделиям декоративно-прикладного искусства, художественному творчеству, уважению к игрушкам.
Оборудование и материалы: умная кукла, дымковская игрушка лошадка, силуэты лошадей, гуашь, кисти, влажные салфетки.
1. Организационный момент.
Привет, золотое солнышко!
Здравствуйте, небо голубое!
Привет, свободный ветерок
Привет, дуб!
Привет утро
Привет день
Я не поленился поздороваться!
Ребята, посмотрите сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с гостями.Привет!
2. Разговор о дымковских игрушках.
— К нам в гости пришла барышня, одетая в нарядную русскую народную одежду. Это Дымковская барышня. Как ярко и красочно украшена ее юбка. Что на юбке?
— Круги, большие и маленькие.
— Кукла Барышня говорит, что она живет в селе Дымково, и там игрушки такие же красочные, умные и красивые, расписные. Хочешь увидеть?
— Да.
— Далее нам нужно ехать в село Дымково.
Жители этого села любили песни, танцы, рождались чудо-сказки. Но раньше у детей не было таких игрушек, как у вас. И взрослые думали: а как порадовать малышей? Они собирали глину на берегу реки и лепили игрушки.
Мы лепили разные забавные фигурки, обжигали их в духовке, покрывали белым мелом и раскрашивали яркими красками. Так появились дымковские игрушки.
Игрушки в виде фигурок людей, зверей и птиц. Все игрушки расписные, яркие, веселые, нарядные, задорные — их любят дети.
— Ребята, а как лошадь стучит копытами? (Дети цокают языком)
3. Появление дымковской лошади, раскрашивание силуэтов лошади.
— Барышня принесла сумочку с собой, давайте посмотрим, что в сумочке
— Ой, и здесь кто-то есть. Кто это? (показывает детям раскрытую сумочку, достает игрушку — коня)
— Лошадь.
— Ребята, подскажите, а конь какой?
— Лошадь красивая, элегантная.
— Лошадь украшена синими и красными кругами.
— Это дымковская лошадь. Он раскрашен красными и синими кружочками, кружки большие и маленькие. На столах перед вами силуэты лошадей, только белые, без рисунка. Давайте украсим вас лошадью! Ребята, а что будем на нем рисовать?
— Круги.
Теперь возьмем кисть и попробуем нарисовать круги в воздухе. Маленькие и большие круги (рисуем в воздухе)
А теперь украшаем коня: смачиваем кисть в воде, после этого сначала набираем синюю краску и рисуем синие кружочки.Теперь возьмите другую краску и нарисуйте красные круги.
4. Отражение.
— Какие у вас нарядные кони получились, раскрашенные! Отличная работа! Кукла Барышня шепчет мне на ухо, что ей очень нравятся твои раскрашенные лошади. Тебе нравятся твои лошади? — Лошадь тоже очень рада, что вы такие добрые ребята, что теперь у нее много друзей. Он говорит большое спасибо, теперь ему будет весело и весело играть с ними. Споем ей песню про лошадь.
Песня «Я люблю свою лошадь»
ПЛАНЫ УРОКОВ
2 МОЛОДАЯ ГРУППА
ДЫМКОВСКАЯ ИГРУШКА
Цель: Познакомить детей с новым видом народной игрушки — Дымково.
Научитесь рассматривать глиняные игрушки, выделять материал — глину, украшения игрушки, изящество, яркость.
Развивайте интерес к народному творчеству.
Материал: дымковские игрушки, кукла Петрушка.
Ход урока
Входит Петрушка.
Петрушка. Привет ребята!
Я забавная игрушка
А меня зовут … (Петрушка).
Верно!
Я самый смешной человек в мире.
Детям я нравлюсь за это.
Я пришел к вам не один,
И он привел своих друзей.
Где они?
Воспитатель. Не волнуйся, Петрушка, я знаю, где они.
Петрушка. Я тоже догадался. Они на ярмарке. Ярмарка — это игрушки, подарки, игры, развлечения. Раньше сюда часто ходили продавать и покупать игрушки, развлекаться, играть и отдыхать.
Поехали на ярмарку, познакомлю с друзьями.
Дети входят в зал. Звучит русская народная мелодия. На столах в холле организована выставка дымковских игрушек.
Петрушка. Не стесняйся! Познакомьтесь с ними поближе, выберите себе игрушку.
Дети ходят по залу, рассматривают игрушки, называют их (птичка, лошадь, барышня и т. Д.).
Воспитатель. Понравились игрушки? Их ласково и ласково называют «дымка», потому что эти игрушки производятся в селе Дымково, и они называются дымковскими игрушками.
— Как называются эти игрушки? (Дымковские игрушки.)
— Из чего сделаны дымковские игрушки? (Из глины.)
Рассмотрение иллюстраций с дымковскими игрушками.
— Какими узорами дымковские мастера украшают игрушки? (Кольца, кружочки, полоски, точки и т.д.)
Какие цвета нравятся дымковским мастерам? (Красный, оранжевый, желтый — солнечный, зеленый, синий, черный.)
Петрушка. Какие яркие цвета, как весело от такого круга красок! Золото украшают и игрушки: шапка, кокошник.Теперь игрушки готовы.
Дети выбирают игрушки.
Петрушка ( хвалит товары ):
Скачут глиняные лошади
На стойке, что есть сила
И не держись за хвост,
Если ты промахнулся по гриве.
По отрогам гор
По крышам деревень
Красноногий, желторогий
Мчится глиняный олень.
И шустрый как ситец!
Фу-ты, фу-ты, фу-ты, фу-ты!
Фу-ти, фу-ти, вид гнезда.
Смотри, как хорошо
Эта девочка — душа.
Алые щеки горят
Удивительный наряд:
Кокошник сидит гордо
Девушка такая красивая!
Петрушка. Вот и нас к себе приглашает дымковская карусель!
Дети кладут игрушки. Карусель.
Петрушка. Нам пора заканчивать праздник.
Готовьтесь, детки!
Расстанемся с «дымкой»,
Покажи всем русский танец!
Совет учителю. Перед отдыхом организовать выставку дымковских игрушек. Уточните их название, рассмотрите закономерности.
Живопись. Конная тропа
Содержание ПО:
Продолжаем знакомство с дымковской игрушкой.
Научитесь выделять один из элементов узора — круг, составьте узор на полосе кругов, украсьте их черными точками, выберите цвет кругов.
Вызвать интерес к дымковской игрушке.
Материал: дымковская лошадь, кукла Петрушка, бумага белая 5х25 см, гуашь красная, оранжевая, желтая, зеленая и черная.
Ход урока
Петрушка. Привет, ребята, помните, мы были на ярмарке?
— Просто забыли, какие игрушки мы там видели? (Дымковские игрушки.)
— Из чего они сделаны? (Из глины.)
Спасибо, что напомнили. Но сегодня я пришел к вам не один. ( Показывает дымковскую лошадь .)
Вот лошадь и лошадь,
Бьет копытом
Удила грызет!
Нет свободы, нет места
Ему некуда кататься!
Воспитатель. Этот конь не простой, а сказочный. Он декорирован ярким узором.
Учитель выбирает элемент узора — круг. Предлагает найти на игрушке, определить цвет. Посмотрите, какие еще цвета любят дымковские мастера. (Красный, желтый, оранжевый, зеленый, синий и черный.)
Затем он предлагает начертить дорожку для лошади и украсить ее кругами. Показывает, как рисовать одинаковые круги (плавным движением, не поднимая рук, ворс кисти следует за палкой, которая смотрит вверх).Уточняется, что каждый выбирает цвет круга самостоятельно. Замечает, как черные точки расположены по кругу.
Во время урока учитель вместе с петрушкой помогает детям расставлять кружочки, кружочки для рисования, точки.
В конце урока разложите всю работу и рассмотрите вместе с Петрушкой.
Воспитатель.
— Какие трассы самые красивые?
— У кого все круги одинаковые?
— По каким путям вы хотите бежать?
— Какие пути выберет лошадь?
Подводя итоги, Петрушка говорит, что дымковская лошадь скачет по всем тропам.Все они красивые, яркие, украшены кружочками и точками.
Игра «Лошади» проводится. Дети играют с Петрушкой и дымковским конем.
Совет учителю. На выставке дымковских игрушек рассмотрите их, назовите, выделите элементы узора: круги, кольца, прямые линии, их цвет и украшения — точки.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский салон №1« Солнышко »комбинированного типа, г. Звенигород
Подготовила Трусова Анна Евгеньевна
г.Звенигород 2015
Цель: Познакомить детей с дымковской игрушкой.
Задачи: Вызвать эмоциональный отклик; научиться чувствовать гармонию, выразительность образов; обратить внимание на основные цвета и элементы узоров, украшающих игрушки, пробуждают желание украсить игрушку аппликационным способом; продолжают вызывать интерес к аппликации.
Оборудование и материалы: Дымковские игрушки, посылка, письмо, иллюстрации по теме, ноутбук, презентация «Дымковская игрушка», магнитофон, аудиозапись; шаблоны игрушек (лошадки, заготовки для выкройки, клей, салфетки.
БОГ ИНСУЛЬТА:
Воспитатель. Дети, я хочу пригласить вас сегодня на прогулку, но сначала давайте поздороваемся друг с другом. (Звучит музыка.) Музыкальная игра «Здравствуйте, пальмы» Ляля Хисматуллина
Привет, пальмы! Хлопайте, хлопайте, хлопайте (хлопайте в ладоши).
Привет, ножки! Сверху, сверху, сверху, (топают ногами).
Привет, щеки, всплеск, всплеск, всплеск,
пухлые щеки плещутся, плещутся, плещутся.
Губки Hello.
Привет, зубки.
Привет мой нос! Пик, пик, пик (поглаживая кончик носа).
Привет, детки! Привет! (руки вытянуты вперед).
Всем привет!
(Учитель обращает внимание на посылку).
Ребята, посмотрите, получили посылку, а что там — посмотрим.
Дети находят дымковские игрушки.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как они называются?
Детский: Дымковские игрушки.
Воспитатель: Да, эти игрушки называются дымковскими.Они изготовлены мастерами из Дымковского поселка. О, вот письмо. Учитель читает письмо.
Привет, ребята! Приглашаем вас в село Дымково на экскурсию и просим вашей помощи. К ярмарке нужно красить много игрушек, но мы, мастера, не успеваем ее доделать. Помоги мне, пожалуйста!
Воспитатель: Ребята, а вы хотите стать дымковскими мастерами? Помогите мастерам? Затем мы поедем с вами в страну мастеров в село Дымково.
Дети: ДА
Воспитатель: А мы поедем веселыми путешественниками. Играет музыка «Веселые путешественники» Они идут движениями.
Дым выходит из труб столбиком,
Как будто все в тумане,
Синий дал …
Доехали до села Дымково! (Слайд1) (Слайд2)
Дымково любили
песен, танцев.
В селе родились
Чудо — сказки
Долгие зимние вечера
И вылепили там из глины
Все игрушки не простые
И волшебно раскрашен.
И шла слава дымка,
Заработав это право.
Удивительное чудо
Поклонимся не раз
О старинной дымковской игрушке
А теперь расскажем историю.
Музыка звучит.
Леди выходит.
Леди : Привет, ребята. Вы в деревне Дымково. В нашем селе изготавливают дымковские игрушки, мастерицы лепят игрушки из глины и расписывают дымковской росписью. Посмотрите на экран: вот они наши чудесные игрушки.(Slide3)
Чем украшены игрушки? (с дымковским узором: кружочки, точки, полоски.) (Slide4)
Воспитатель. Все игрушки красивые, шикарные, яркие и веселые.
Леди. Ребята, у меня есть еще игрушки, но мы с мастерами не успели их раскрасить, они еще белые, а завтра ярмарка. Как нам быть?
Воспитатель: Не волнуйтесь, Дама, мы с ребятами вам поможем! Ребята, а чем мы можем помочь Богородице?
Детей: Дымковским узором можем украсить игрушки — лошадок.Каким узором украшена лошадь? (круги, точки, полосы).
Какие цвета украшают лошадь? (синий, красный, черный).
Воспитатель: А можно коня разукрасить другими цветами (да, можно).
Воспитатель: Да, дымковские мастера использовали яркие цвета: синий, желтый, красный, зеленый.
Воспитатель: Посмотрите, как я украшаю свою лошадь.
(Прилипчивое шоу)
Итак, я украсил свою лошадь. Посмотри, какой он красивый.
Воспитатель: Предлагаю расслабиться и превратиться в красивых лошадок:
(физическая минута)
Звонок, звон, звон,
Я лошадь серая сторона
Посмотри, какая я красивая
И хвост, и грива хороши.
Воспитатель: А теперь приступим к работе.
Тогда садитесь за столы и давайте попробуем украсить фигурки красивым дымковским узором. Мы станем настоящими мастерами.
(При выполнении аппликации воспитатель напоминает правила работы, дети самостоятельно составляют и наклеивают выкройки на готовые фигурки лошадей, воспитатель помогает детям в затруднении.)
Воспитатель. Какие у нас чудесные, красивые лошади. Яркая, умная, красивая.
Дама: Какие молодцы! Спасибо за помощь! На ярмарке будет много игрушек.
Воспитатель: В каком селе мы побывали?
Как называются игрушки, которые мы встретили? Из чего они сделаны? Легко ли быть мастером, придумывать выкройку, аккуратно выполнять работу? (Дети высказывают свое мнение)
А теперь, ребята, нам пора обратно в садик! Дети возвращаются в коллектив под музыку «Веселые путешественники».
Наталья Корытко
Конспект занятия в младшей группе
«Конь» — дымковская игрушка.
Воспитатель НДР ДОУ «Детский сад« Буратино »
Корытко Наталья Михайловна
Вид: интегрированный
Направление образования: художественное творчество
Продолжительность: 10 мин.
Расположение: групповая комната.
Группа: второй младший.
Тема: «Лошадь»
Цель: Развить умение создавать простые образы, принять концепцию, предложенную взрослым.
Задачи:
Образовательный:
Научить детей рисовать нетрадиционным способом (ватным тампоном; правильно держать палочку, обмакивать в краску, ритмично наносить точки)
Разработка:
Развивают эстетическое восприятие, способствуют появлению первых ценностных ориентаций, эмоциональной отзывчивости.
Для понимания выразительных средств изображения (яркие, светлые, цвета — красный, синий)
Телефон для справок:
Улучшить диалогическую речь
Образовательный:
Воспитывать желание рассматривать народные игрушки (конь)
Материалы и оборудование:
Иллюстрированная игрушка — Дымковская игрушка (лошадка, бумажные заготовки для рисования — формат 1/2 листа;
Мольберт, красная гуашь, синего цвета, палитра, салфетки;
Корабельный модуль.
ЦО: магнитофон, слайд-презентация — Дымковская игрушка (конь)
Подготовительные работы:
Тема недели — «Игрушки»
Беседа на тему «Как научить Хрюша играть игрушками»
Разглядывающие иллюстрации — игрушки.
Направления образования: художественное творчество, общение, познание, музыка.
Методы:
Устный.
Стихи: «Корабль» Беседа «Как мастера рисовали коня», рассказ учителя: «Техника рисования»,
Дидактические игры: «Здравствуйте… «,
Визуальный.
иллюстрация — Дымковская лошадь.
Презентация — Дымковская игрушка (конь)
Практический.
Рисование наряда для лошади.
Ход урока:
1. Организационный момент
Ребята у нас сегодня гости, давайте поздороваемся.
Игра — приветствие «Привет ладони, привет ножки, привет щеки, привет губы, привет нос, привет гости!
Основная часть
Воспитатель:
Дети! Сегодня мы отправимся в гости к лошади на теплоходе.Займите свои места! (дети садятся на корабль — модуль).
Пальчиковая гимнастика: «Кораблик»
Лодка плывет, плывет,
Корабль золотой.
Везет всех ребят
К озорной лошади.
Воспитатель:
Вот и мы! Подписывайтесь на меня! (дети следуют за учителем и садятся на стулья).
Звуки музыки — стук копыт (момент неожиданности)
Воспитатель:
Как вы думаете, кто это?
Экспертиза дымковских игрушек (конь) презентация
Посмотрите, какой красивый конь!
Это лошадь — игрушка (даю время полюбоваться).
Его сделал мастер, чтобы украсить дом так, чтобы им можно было любоваться.
Посмотрите, как мастер нарисовал лошадь: сама белая, грива и хвост черные. По бокам лошади круги, их много, они яркие, красные, синие.
Ой, что за лошадь:
Грива золотая.
По бокам кружочки
Кружки похожи на точки.
Прекрасный конь! Это сделал мастер, чтобы доставить нам удовольствие.

Воспитатель:
Лошадь так понравилась, что захотелось ее нарисовать (показываю рисунок на мольберте).
Тебе нравится моя лошадь?
Она красивая?
Я, как мастер, тоже коня нарисовал.
Как вы думаете, какими цветами я на нем нарисовал?
Конечно, яркие, красные, синие точки.
Лошадь так любит свой наряд, что улыбается.
Какая у меня лошадь?
Веселый конь.
Смотрите, ребята, сколько унылых коней.Почему? (красивого наряда нет).
Физические минуты:
Мы будем прыгать — прыгать — прыгать
Давай прокатимся на лошади!
Давно не плачем
У нас все в порядке!
Воспитатель:
Нарисуем им красивый наряд, и они будут улыбаться.
Вам нужно взять палку, аккуратно окунуть ее в краску и прикрепить к боку лошади (демонстрируя технику рисования)
Ой, что за лошадь:
Грива золотая.
По бокам кружочки
Из точек, точек, точек.
Подойдите к столу и украсьте лошадей.
Художественно-творческая деятельность детей, обучение, музыкальное сопровождение.
Воспитатель:
Нарисуйте аккуратно, равномерно нанесите палочку, чтобы получился красивый круг.
Дети рисуют самостоятельно, воспитатель сопровождает занятия детей стихами: «Ой, конь» и по возможности помогает.

Результат:
Вы любили рисовать лошадей?
Как мы их раскрашивали?
Какие узоры вы рисовали?
Это красивые, умные кони, они уже улыбаются.
И я очень рад за вас — вы все старались, вы были активны, внимательны и приветливы. Отличная работа! Ну а теперь прощаемся с гостями!
(Если позволяет время, то урок заканчивается игрой «Лошади» или дети садятся в лодку и уходят в детский сад).
Игра «Лошади»
Иди лошадь
Поднимите ноги.
Пойдем с тобой
Детям детского сада.
Выезд на д / с
Лодка плывет, плывет,
Корабль золотой.
Везет всех ребят
Он забирает их домой.
Дымковская роспись. элементы дымковской росписи
Дымковская игрушка — яркий представитель русского народного художественного промысла из глины. Именно она дает уникальную возможность проследить, как это народное искусство развивалось на протяжении долгого времени, следуя многим поколениям и династиям мастеров.
Дымковская роспись: история
Основоположником этого народного промысла был небольшой поселок Дымково (отсюда и название), расположенный недалеко от города Киров.
Изначально в процессе окраски дымковских игрушек использовались только анилиновые красители, которые требовалось разбавить. Для этого использовали перекисный квас или уксус. Кисть изготавливалась самостоятельно и представляла собой полотняный лоскут, намотанный на деревянную палочку. Такой самодельный художественный инструмент использовался, когда требовалось провести линию. Для того, чтобы нарисовать пятнышко, мастера использовали торец ровно обрезанной веточки.
Производство дымковских игрушек
Эти игрушки и по сей день являются полностью рукотворным искусством.Каждый представитель — это работа одного мастера. Для изготовления фигурок использована местная красная глина, которую тщательно перемешивают с мелким песком. Фигурки лепятся по частям, затем готовые детали соединяются и комплектуются.
Перед обжигом готовые фигурки необходимо предварительно просушить. Этот процесс занимает от 2 до 20 дней. Продукты обжигаются в печи при температуре от 700 до 800 градусов. Затем поверхность игрушки покрывается специальным температурным белилом. В старину для этой цели использовали мел, разбавленный молоком.
Изготовление игрушек окончено. Далее идет дымковская роспись. Он представляет собой совершенно уникальный народный стиль.
Элементы дымковской росписи
При росписи этих игрушек мастера всегда использовали строгий геометрический узор. Дымковская роспись — это сочетание кругов, зигзагов, строгих прямых или волнистых линий. Обязательно используются круглые пятна, ячейки и просто точки.
К элементам дымковской росписи относятся также ромбы из сусального золота или потали, которые наклеиваются на уже нанесенный узор.
Каждый мастер укладывает элементы орнамента на фигуру в соответствии с личными пожеланиями, в разном порядке и в различных сочетаниях. В этом случае изделие может быть практически полностью покрыто узором, а иногда прослеживается авторская лаконичность. Именно поэтому среди разнообразия дымковских игрушек найти две одинаковые фигурки просто невозможно.
Для дымковской живописи характерно использование особых знаков, символизирующих стремление к правде, красоте и здоровому образу жизни.Все узоры традиционных фресок Haze связаны с природой и различными амулетами.
Кроме того, каждый элемент рисунка имеет свой скрытый смысл. Итак, волнистая линия — символ воды. Перекрещенные прямые полосы обозначают хорошо построенный бревенчатый дом, а круг со звездой посередине обозначает солнце. Дымковская роспись, изображения которой вы можете увидеть чуть ниже, содержит различные элементы растений: зерна, ягоды, листья и цветы.
Форма дымковских игрушек
Классика для дымковских игрушек — это фигурки всадников, петухов и лошадей.Женские фигурки имеют расклешенные юбки-колокольчики и высокие шляпы — кокошники. Здесь особенно важна выразительность деталей: элегантность прически и головного убора, всевозможные рюши, пелеринки, зонтики, сумочки и другие женские аксессуары.
Раскраска человеческих фигур имела определенную последовательность. Сначала черной краской рисовали волосы, брови и глаза. Три оранжевых или красных пятнышка, нанесенные на лицевую часть игрушки занозой, означали рот и щеки. Потом была подписана шапка и, наконец, яркая юбка.
Характеристики росписи животных
Роспись дымковских игрушек имеет свои особенности. Каждый глиняный персонаж расписывается по-своему. Традиционные фигурки всадников, петухов и других любимых людьми персонажей украшены очень ярко, даже фантастически: у лошади по бокам могут быть ярко-голубые яблоки-кружочки, у индюка — чарующе красочный веерообразный хвост, у козла — красный с позолоченными рогами.
«Утки-львицы» имеют отличительную особенность: горизонтальный ряд оборок-крыльев.Когда смотришь на такую утку, создается впечатление, что на ней два фартука, на которых есть формованная оборка. Кроме того, роспись игрушки предусматривает определенную последовательность рисунков узоров. Первым наносится широкая полоска, идущая по груди утки, более узкие полосы расходятся от шеи, и только потом проводятся поперечные линии, образующие традиционный клетчатый узор.
Раскрашенные свистульки в виде коньков сочетают в себе вертикальные полосы с рядами разноцветного горошка. При этом используемые оттенки не обязательно гармонируют между собой.
Утки и лошади — самые популярные изображения животных, использованные при создании дымковских игрушек. Козы, коровы, овцы и поросята, а также домашняя птица встречаются гораздо реже. Анатомические детали, как правило, не соблюдаются, поэтому все животные чем-то напоминают дымковских лошадей. Только форма мордочки позволяет понять, кто перед нами. Живопись этих животных представлена продольными рядами темных точек или мелких горошин разных оттенков.
Дымково цветов
Узоры дымковской росписи необычайно яркие.Синий, красный, оранжевый, желтый, малиновый, изумрудно-зеленый и оттенки — основные цвета, используемые в этой технике. Коричневая и черная краска используются лишь в небольших количествах.
Следует отметить, что выбранные тона также имеют свое символическое значение. Зеленый цвет в представлении обывателя тесно связан с понятием жизни, символизирует природу и крестьянскую пашню. Нравственная чистота, добро и правда — это, конечно, белое. Красный цвет символизирует не только огонь, но и является олицетворением здоровья, силы и красоты.Синий цвет неба.
Туалетный
Завершающий этап украшения игрушки — нанесение позолоты. Это то, что отличает дымковскую игрушку, привнося в ее внешний вид уникальные черты. В России для этой цели использовалось сусальное золото — очень тонкая золотая пластина, перевязанная бумажными лентами (это не позволяло золоту слипаться). Из него были вырезаны маленькие ромбики, которые приклеивались в нужных местах с помощью яичного белка.
Настоящее Дымковская роспись
Для росписи игрушек на современном производстве используются гуашевые краски, разбавленные на яйце, а также темперные краски или специально разработанные для керамических изделий.Для нанесения рисунка используется хорек или колонковая кисть.
Сегодня Haze, к сожалению, давно утратил качества, присущие народным игрушкам: оперативность и дешевизна. Конечно, в этих изделиях есть особый пластик. Однако из-за излишней статичности и детализации дымковские фигуры стали просто красивыми сувенирами.
дымковских игрушек как раскрасить даму с детьми. Конспект Дымковского урока рисования лошадей в старшей группе. Сложная раскраска с множеством мелких элементов.
На Руси гончарное искусство зародилось в глубокой древности. В то время наши предки большое внимание уделяли ритуальным праздникам. «Разоблачитель» не стал исключением — праздник в честь бога солнца Ярила. В этот день участники фестиваля бросали расписные шары из глины и вовсю использовали глиняные свистульки. Именно это стало причиной появления ритуальных аксессуаров, среди которых дымковская игрушка заняла почетное место.
История рыбалки
Дымковская игрушка «родилась» в Кирове.Пять веков назад за рекой Вяткой находилось небольшое поселение Дымково, куда царь Иван III распорядился переселить жителей из северных областей России. Среди них было много талантливых мастеров гончарного дела, которые на новом месте развернули активную деятельность по производству игрушек. К работе были привлечены целые семьи: некоторые добывали глину и лепили смеси из кускового мела; другие делали игрушки; третьи сожгли их; четвертый — белый и крашеный.
Четыреста лет дымковская промышленность развивалась.За это время сложились свои темы, образы, характерные рисунки. Не было места невыразительным орнаментам или тусклым оттенкам. Дымковская игрушка — это воплощение жизни в самых радостных красках. Неудивительно, что к началу 19 века Дымковские свистки завоевали любовь жителей всей России. В год производилось более 100 тысяч игрушек, которые продавались в столице и Оренбургской области. Над их созданием трудились 59 семей из Дымково.Среди наиболее известных звучали фамилии Кошкины, Никулин.
( Мезрина Анна Афанасьевна — мастерица Дымковской игрушки )
В начале ХХ века для дымковской игрушки наступили «черные времена». Они перестали пользоваться былой популярностью, поэтому известные семьи гончаров стали искать другие варианты заработка. Эксклюзивные свистки стали вытесняться дешевыми вариантами из гипса. Лишь одна мастерица, Анна Мезрина, осталась верна традиционному изготовлению глины.Именно ей потомки могут быть благодарны за сохранение дымковской рыбалки.
( Мастер Е. А. Кошкина и художник А. Дэншин )
Не менее важную роль в продолжении традиций предков сыграл художник Алексей Дэншин. С юных лет увлекся дымковской игрушкой, тщательно зарисовывая все известные орнаменты. Даже после Октябрьской революции он не терял надежды привлечь внимание к народному творчеству: выпускал рукописные альбомы и собирал коллекции игрушек.Его старания увенчались успехом: в 30-х годах 20 века в Кирове начала возрождаться дымковская промышленность.
Виды дымковских игрушек
Традиционные изображения дымковской игрушки — дама, домашние животные, индейка. Все они выполнены в ярких тонах, призванных показать радость жизни. Коллекционеры ценят фигурки, с помощью которых можно создавать определенные сюжетные композиции.
Дымковская игрушка, несмотря на каноничность, является эксклюзивной. Дело в том, что каждая мастерица старается привнести на изделие свои авторские права.Поэтому найти две абсолютно одинаковые игрушки невозможно.
Среди самых популярных образов, которые «бьют» в дымковской игрушке, можно выделить следующие:
Турция — красочная, как павлин, с характерной бородкой, украшенная золотой поталой. Размеры могут быть разными: от миниатюрных 5 см до внушительных 40 см;
Леди — Это и изысканная городская дама, и традиционная барышня в кокошнике. Рядом с ней могут быть дети.Золотой поталь также украшает отдельные детали;
Ягненок — Фигурки этого животного могут быть с разными размерами рогов. Отличительной особенностью является их золочение. Ягнята бывают обыкновенные или в нарядной забавной одежде;
Лошадь — Традиционное изображение животного в ярко-голубых тонах, или «яблочко».
Мужские образы в дымковской игрушке чаще всего разыгрываются в виде всадника на коне, идущего по городскому или деревенскому «господину».Популярные фигурки свиней, птиц, колокольчики.
Технология производства
Процесс создания дымковской игрушки состоит из двух этапов: формирование фигурки и ее раскрашивание.
Для создания фигур использованы глина и речной песок. По правилам это должна быть Вятская красная глина. Каждая деталь игрушки создается отдельно: из сферического комка глины формируется туловище, на которое «собираются» остальные детали (ноги, руки, голова, аксессуары и т. Д.).Все детали необходимо прошить с плавными переходами. Это помогает избежать сколов в будущем.
Готовое изображение сушится на открытом воздухе несколько дней. Потом горит в огне. Раньше для этого использовалась русская печь. Сегодня — муфельная, где температура достигает 1000С.
После остывания заготовка отбеливается темперными красками. Наши предки использовали для этого молоко.
На следующем этапе создания игрушки — раскраске используются только чистые цвета без смешивания.В древности для этого использовали натуральные красители на основе яиц, молока, сажи, уксуса, темперы. Сегодня есть уже готовые акриловые краски. Главное требование: яркость и естественность. Обязательно используйте золотой кушак для отдельных деталей.
Покраска дымковских игрушек
Дымковская игрушка — символ радости, жизненной силы. Орнаменты, которые на ней изображены, представляют собой плавную роспись в сочетании с геометрическими узорами. Цвета подбираются по принципу контрастности и выгодно подчеркивают друг друга.Хвосты птиц, рога животных, детали гардероба людей покрыты медной паштетой (в старину для этого брались тонкие листы сусального золота).
Традиционные цвета дымковской игрушки: синий, красный, желтый, изумрудный, синий, зеленый, оранжевый. Белая и черная краска используются в минимальном количестве, чтобы выделить отдельные участки.
Каждый цвет, который задействован в дымковской игрушке, имеет свое значение: белый — символизирует чистоту; черный — ложь; зеленый — это природа; красный — сила, здоровье; синее небо.
( Эскиз художника Алексея Деншина к игрушке )
Многолетние мастера разводили краски на желтке. Рецепты держались в секрете. Окраска проводилась в строгой последовательности:
волосы;
глаза и брови;
рот и щеки;
головной убор;
украшения на одежду.

Узоры в дымковской игрушке неразрывно связаны с оберегами, символами природы.Есть солнечный и лунный знаки как символ зарождения жизни; бриллианты — как знак плодородия; волны подобны знаку неба и влаги.
Последним штрихом в росписи стала аппликация сусального золота.
Сегодня дымковская игрушка продолжает свое развитие. Появляются новые технологии, рождаются свежие идеи. Но традиции производства остаются неизменными.
Дымковские игрушки еще называют Вятскими или Кировскими. Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.

История
Несколько слов из истории дымковских игрушек …
Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Вистлера. К этому дню мастера изготавливали свистульки из красной глины, которые сжигали и рисовали на них различные узоры.
Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:
и петушок
и утка
и олень
и индейка
и лошадь
, а также фигурки барышни.
Однако со временем о цели праздника забыли, зато в 20 веке возобновилась рыбалка и стала настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.
Как это сделать?
Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Слепите фигурки по частям. Затем с помощью жидкой глины они склеиваются, фигура корректируется мастером.Затем игрушку сушат и обжигают в печи при высокой температуре. Затем их берут на раскрашивание. Узоры нанесены белой краской. Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Сегодня есть специальные краски. Помимо белого, игрушки изобилуют синими, зелеными, желтыми цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки были покрыты взбитым белком, что придавало им яркий блеск и изящество. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества фигур, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых.Самый большой музей игрушек находится в Кирове.
Presentation
Может быть, вы хотели сделать себе такие игрушки?
К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы знаете технику лепки из пластилина. Но здесь можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображением дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:
забавный петушок
важная утка
пышный индюк
грациозный конь
и дама в элегантной одежде.
Также здесь вы найдете множество узоров, которые украшают дымковскую игрушку.
Однако не спешите браться за раскраску. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, в какие цвета нарисованы фигурки, так как цвета на фигурках имеют свой рисунок. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые детские игрушки — это петушок и индейка, иногда и о девушке упоминают дети.Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, в какие цвета вы его раскрашиваете, ведь в старину петух был символом начала нового дня, восхода солнца. В его фигуре — все цвета радуги. Предлагаемые на нашем сайте фотографии и раскраски помогут детям ближе познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями.А знакомиться с игрушками интересно вдвойне. Из глубины веков они раскрывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творческий подъем.
Подборка материалов по теме
Нажмите на изображение ниже, чтобы скачать коллекцию картинок с изображением дымковских игрушек: Вы также можете скачать отдельные изображения дымковских игрушек на свое усмотрение: леди Лошадь Петух индейка Утка
Мария Курилова
цель : научить детей украшать силуэты изделий элементами дымковской росписи , выбирая цвет при составлении выкройки.Вызвать интерес чертеж .
Задачи :
Образовательная : продолжить знакомство детей с прикладным искусством (роспись по образцу дымковской игрушки ) . Для закрепления умений детей раскрашивать простейшие элементы дымковую роспись (круги, полосы, волнистые линии) . Подобрать краску (сочетание цветов, чтобы игрушка получилась яркой, нарядной) . В упражнении рисуем круга непрерывными линиями всем ворсом кисти, кольца одним круговым движением, рисуем точки и черточки концом кисти.
Развивающая : развивать творческие способности, чувство цвета, эстетические ощущения, моторику рук, умение выделять красивое произведение, умение внимательно слушать учителя и отвечать на вопросы.
Образовательные : воспитывать аккуратность, эстетический вкус, любовь к русскому прикладному искусству, пробуждать желание что-то делать самим, перенимая простые приемы у народных мастеров.
Материалы и оборудование : дымковские игрушки (для демонстрации, бумажные силуэты лошадки , столы с изображением элементов дымковской росписи , рисунки — варианты узоров на игрушках, гуашевые краски, кисти, тычки, салфетки, баночки воды.
Подготовительная работа : рассказать о дымковской игрушке , об особенностях рисунка, композиции, цветовом решении, экспертизе изделий декоративно-прикладного искусства, рисунках элементов дымковской росписи . Учим стихи по теме.
Индивидуальная работа : научить Диму Ф. рисовать волнистые линии , продолжить учить Рома Р. рисовать кончиком кисти .
Прогресс класса
Воспитатель : — Ребята, мы сегодня пришли в мастерскую игрушек, а какие угадывают :
Гонка глиняных лошадей
На подстаканниках то есть силы
И за хвост не держись,
Если промазали гриву.
Посмотрите, как хороша эта душа девы
Алые щеки горят, шикарный наряд,
Кокошник сидит гордо
Девушка такая красивая!
Как плывет лебедь.
Поет тихую песню.
О каких игрушках говорится в этих стихах?
Детские : — О Дымковских игрушках .
Воспитатель : — Правильно, ребята, народ положил эти чудесные стихи о дымковых игрушках .Назови их.
Детский список : — Лошадь, барышня, индейка, олень, коза, корова …
Воспитатель : — Ну молодцы, мастера действительно изображают в своих игрушках то, что они видят вокруг себя, что им показалось смешным, забавным.
Ребята, а в какие цвета красят такие красивые игрушки?
Цвета дочернего списка : — Синий, красный, оранжевый …
Воспитатель : — Молодцы, все ответили правильно, но какой самый важный цвет остается на картине?
Детский : — Цвет белый.
Воспитатель : — Верно, белый фон игрушек никогда не закрашивается полностью, но всегда активно участвует в рисовании, благодаря чему цвета цветов кажутся особенно яркими.
Мастера используют самые разные цвета в росписи, но элементов всего пять, назовите их.
Детский список : — Круг, прямые и волнистые линии, точки, горошины, ромб и клетка).
Воспитатель : — Молодцы, ребята, правильно назвали все элементы.Теперь предлагаю в воздухе нарисовать круг прямой и волнистой линией …
Дети выполняют задание.
Воспитатель : — А теперь начинаем красить дымковскую лошадь . Сначала нарисуем мелкие детали — это рот и глаза. Чем будем рисовать глаза и чем красить?
Детский. — Глаза рисуем черной краской тонкой палочкой в технике «тыка».
Воспитатель. Что еще покрасим черной краской?
Детский.- Черной краской нарисуем копыта, хвост, гриву.
Воспитатель. — А еще, какой краской может нарисовать хвост и гриву ?
Детский. — Можно использовать коричневую краску.
Воспитатель. — А как украсить свою лошадь?
Детский. — Нарисуем разные кольца, кружочки, точки, полоски. На сундуке можно нарисовать символ солнца .
Воспитатель : — Молодец. Теперь предлагаю вам поставить перед собой силуэт лошади и раскрасить его как мастер.Принимайтесь за работу.
Звуки русской народной музыки. При этом я оказываю детям необходимую помощь.
Спортзал :
Прошу вас встать — на этот раз.
Голова повернулась — это двое.
Руки вверх, с нетерпением ждем — это трое.
Руки разведены на четыре шире.
Пальцами сжимайте, разжимайте пальцы — их пять.
Все ребята спокойно сидят — это шесть!
Дети заканчивают работу, моют руки.
Из нарисованных силуэтов делаю панораму «Дымковская лошадь ». .
Воспитатель : — Ребята, посмотрите, какой чудесный праздник у нас получился. Чем хорош Haze !
Детский : — Да! Игрушки яркие, нарядные.
Воспитатель : — Раз уж у нас настоящий праздник, расскажите стихи о дымковых игрушках .
1 ребенок :
Чем знаменит Дымково ?
Его игрушка!
Не имеет дымчатого цвета
Какая серость серая.
В нем что-то от радуги
Из капель росы
Есть что-то в ней от радости,
Гремит как бас!
2 детей :
Через отроги гор
Через крыши деревень
Краснорогий, желторогий
Глиняный олень мчится.
3 ребенка :
Вот такая умная индейка
Все так складные
Индейка большая
Все стороны окрашены.
Смотри великолепный хвост
Он совсем не простой.
5 детей :
Что за лошадь!
Единственный трон —
Вместе с всадником
Давай разгонимся на двести миль!
Подведение итогов :
В итоге класса выставлены все нарисованные силуэты лошади . Воспитатель предлагает им полюбоваться, выбрать то, что нравится, сказать, почему ей понравилось. При анализе обратите внимание на расположение узоров, цвет, аккуратность работы.
Воспитатель : — Вот и загорелись наши игрушки. Душа становится радостной, праздничной. Спасибо за вашу работу, мастер.
На этом уроке закончился .
Древнейшим русским промыслом считается дымковская роспись. Этой индустрии уже более 400 лет, она зародилась в поселке Дымково. Теперь это территория города Кирова. Дымковские игрушки были изготовлены к весеннему языческому празднику «Вистлер», и теперь они включены в символику Кировской области, сохраняя память о самобытных традициях Вятского края.
Согласно легенде, праздник Вистлера проводился в честь поминовения погибших в «Хлыновской резне» и по языческим обрядам отмечался шумно со свистом и танцами, кулачными боями, катанием мячей по оврагу. пировали и пили вино, и устраивали ярмарки. Для этого женщины лепили из глины скульптуры фигурок — свистульки и другие игрушки в виде любовниц, нянек с детьми, кавалеров, коз, лошадей и украшали их декоративным рисунком.Торжества проходили в праздник солнца и отмечались три дня.
Техника создания
Начнем с того, что изначально фигурки дымковской игрушки вылепляли из смеси ярко-красной глины с коричневым песком, которую добывали на реке, а затем обжигали в печи до полного высыхания. Затем игрушку покрыли разведенным в молоке мелом, создав белоснежный фон для последующей раскраски.
Как и в других древнерусских ремеслах, для окрашивания использовались темперные краски — сухие пигменты на желтке с квасом.Расписывают перьями или палочками. Цветовая гамма игрушек насыщена яркими цветами, в основном красным, желтым, синим, зеленым. В игрушки добавляются ромбы из поталя или сусального золота, что видно на картинках.
Примечание. Теперь используют кусочки фольги, медного поташа или просто золотистую краску.
Создание дымковской игрушки дошло до наших времен как вид лепки для детей с родителями. Вы можете попробовать изготовить дымковскую игрушку самостоятельно по образцу, изучив принципы лепки фигурок и элементов выкройки и росписи игрушек.Сегодня на рынке достаточно материала и цветовой гаммы. Дымковские фигурки вылеплены из теста, полимерной глины и расписаны яркими красками, не содержащими лака.
Чтобы сделать коня или барышню, берем специальный пластилин для лепки, гипс. Делаем белый фон белым в два слоя. Хорошо просушить.
Для тех, кто никогда не сталкивался с модельным бизнесом, работа может быть сложной, но даже если это просто развлечение с детьми, качество работы значения не имеет, важен сам процесс.Теперь берем яркие краски и наносим узоры. Картина особенная, в ней есть свои элементы и орнаменты, которые создавались веками. Геометрические узоры, яркие, без плавных переходов и полутонов. Фото ниже:
Золотые вкрапления в выкройках нанесены красками, которые можно купить в магазине. Во все времена язычества на Руси геометрические формы и узоры использовались как символы, ромб использовался для плодородия, волнистые линии означали воду, красный цвет огня, поэтому красный круг — символ солнца, синий — небо, зеленый — цвет природы, земли, пашни и так далее.Черный цвет также использовался в основном для окрашивания волос и бровей.
Раскрашивание таких игрушек — не очень сложная задача и хорошая тренировка мелкой моторики детских рук, незамысловатые рисунки помогут научить равномерно наносить линии красками и кистями.
Процесс лепки изделия осуществляется поэтапно, по частям, а затем части соединяются между собой. Теперь изготовление фигурки и привлечение внимания уделяется тому, чтобы игрушка получилась качественной.
Главной птицей вятских игрушек была индейка, ведь ее можно раскрасить максимально ярко и на открытом хвосте много места для ярких орнаментов.
Творчество в наше время
Список фигур дымковской росписи включен в программу подготовительных классов для детских садов. И многие мастерицы делают качественные настоящие игрушки, их работы востребованы на сувенирном рынке, сохраняя и продолжая традиции русского ремесла.
Дымковская игрушка для сувенирных подарков создается в жанровых сценах, однако, что само по себе подразумевает ценность игрушки — играть и играть определенную роль в сюжете. Барышни с кавалерами в упряжках разноцветных лошадей, свадебные представления, гуляния и гуляния, рыбалка, люди, играющие на балалайках и гармонии, по-прежнему актуальны в такого рода поделках.
Дымковская роспись. Элементы дымковской росписи
Дымковская игрушка — яркий представитель русского народного глиняного искусства.Именно она дает уникальную возможность проследить, как на протяжении долгого времени развивалось это народное искусство, сменившее многие поколения и династии мастеров.
Дымковская роспись: история
Основоположником этого народного творчества было небольшое поселение Дымково (отсюда и название), расположенное недалеко от города Киров.
Первоначально в процессе росписи Дымковотойс использовал исключительно анилиновые краски, которые требовались для разведения. Для этого использовали перекисный квас или уксус. Кисть изготавливалась самостоятельно и представляла собой полотняный лоскут, намотанный на деревянную палочку.Такой самодельный художественный инструмент использовался, когда требовалось провести линию. Для рисования соринки мастер использовал обух ровно отрезанного стержня.
Производство дымковской игрушки
Эти игрушки до сих пор полностью рукотворны. Каждый представитель — это работа одного мастера. Для изготовления фигурки используется местная красная глина, тщательно перемешанная с мелким песком. Фигурки лепятся по частям, затем готовые детали стыкуются и долпляются.
Готовые фигурки перед обжигом необходимо предварительно просушить.Этот процесс занимает от 2 до 20 дней. Обжигать продукты в духовке при температуре от 700 до 800 градусов. Затем поверхность игрушки покрывается специальными температурными побелками. В старину для этих целей использовали мел, разбавленный молоком.
На этом процесс изготовления игрушки закончен. Далее идет дымковская роспись. Он представляет собой абсолютно уникальный национальный стиль.
Элементы дымковской росписи
Для росписи этих игрушек мастер всегда использовал строгий геометрический орнамент.Дымковская роспись — это сочетание кругов, зигзагов, строгих прямых или волнистых линий. Всегда есть круглые пятна, клетки и просто точки.
К элементам дымковской росписи относятся также ромбы из сусального золота или литые, которые наклеиваются на уже нанесенный узор.
Каждый мастер наносит орнаментальные элементы на рисунок в соответствии с личными пожеланиями, по-разному и в разных сочетаниях. В этом случае изделие может быть практически полностью покрыто узором, а иногда прослеживается авторская лаконичность.Поэтому среди всего разнообразия дымковских игрушек найти две одинаковые фигурки просто невозможно.
Для дымковской живописи характерно использование особых знаков, символизирующих стремление к правде, красоте и здоровому образу жизни. Все узоры традиционной росписи Тумана связаны с природой и различными амулетами.
Каждый элемент изображения имеет свое скрытое значение. Итак, волнистая линия — символ воды. Скрещенные прямые полосы означают бревно, а круг со звездой посередине представляет солнце.Дымковская роспись, изображения которой вы видите чуть ниже, также содержит различные растительные элементы: зерна, ягоды, листья и цветы.
Форма дымковской игрушки
Классика для дымковской игрушки — фигурки всадников, петухов и лошадей. Женские фигуры имеют расширяющиеся юбки-колокольчики и высокие головные уборы — кокошники. Здесь особенно важна выразительность деталей: элегантность прически и головного убора, всевозможные оборки, пелерины, зонтики, сумочки и другие женские аксессуары.
Расцветка человеческих фигур имела определенную последовательность. Сначала черными волосами рисовали волосы, брови и глаза. Три оранжевых или красных пятна, размещенных на лицевой стороне игрушки с помощью луча, означали рот и щеки. Потом красили шапку и, по крайней мере, яркую юбку.
Характеристики росписи животных
Раскраска дымковской игрушки имеет свои особенности. Каждый глиняный персонаж расписан особым образом. Традиционные фигуры всадников, петухов и других любимых людей народа раскрашены очень ярко, даже фантастически: у лошади по бокам могут быть ярко-голубые яблоки, у индейки — завораживающе красочный веерообразный хвост, а у козла — красный с позолоченными рогами. .
Утки- «крылатки» имеют отличительную особенность: горизонтальный ряд крыльев. Когда смотришь на такую утку, кажется, что она носит два фартука с лепной оборкой. Кроме того, роспись игрушки предусматривает определенную последовательность выкройки рисунка. На первый наносится широкая полоса, проходящая по утиной грудке, от шеи отходят более узкие полосы, и лишь позже — поперечные линии, образующие традиционный клетчатый узор.
В росписи свистульки в виде коньков вертикальные полосы сочетаются с рядами разноцветного горошка.Используемые оттенки не обязательно гармонируют друг с другом.
Утки и лошади — самые популярные изображения животных, из которых создается дымковская игрушка. Козы, коровы, овцы и свиньи, а также домашняя птица встречаются гораздо реже. Анатомических деталей, как правило, не наблюдается, поэтому все животные чем-то напоминают дымковских лошадей. Только форма мордочки дает возможность понять, кто перед нами. Роспись этих животных представлена продольными рядами точек темного цвета или мелких горошин, которые имеют разные оттенки.
Дымковские краски
Необычайно яркие узоры дымковской росписи. Синий, красный, оранжевый, желтый, малиновый, изумрудный и зеленый оттенки — основные цвета, используемые в рассматриваемой технике. Коричневая и черная краска используются лишь в небольших количествах.
Следует отметить, что выбранные тона также имеют свои собственные символические значения. Зеленый цвет в изображении простого народа тесно связан с понятием жизни, символизирует природу и крестьянскую пашню. Нравственная чистота, добро и правда — это, конечно, белое.Красный цвет символизирует не только огонь, но и является воплощением здоровья, силы и красоты. Синий цвет неба.
Украшение
Завершающим этапом декорирования игрушки становится нанесение позолоты. Это то, что отличает дымковскую игрушку, привнося ее уникальные особенности. В России для этого использовался настоящий золотой лист, представляющий собой очень тонкую золотую пластину, сдвинутую бумажными полосками (это не позволяло золоту слипаться). Из него вырезали небольшие ромбики, которые при помощи яичного белка приклеивали в нужных местах.
Настоящая дымковская роспись
Для росписи игрушек на современном производстве применяются гуашевые краски, нанесенные на яйцо, а также темпера или разработанные специально для керамических изделий. Для рисования узоров используем хорьковые или струнные кисти.
Сегодня дым, к сожалению, давно потерял качества, присущие народным игрушкам: непосредственность и дешевизну. Конечно, в этих изделиях есть особый пластик. Однако из-за излишней статичности и детализации дымковские фигурки стали просто красивыми сувенирами.
.
No related posts.

Рисунок для раскрашивания
	Лошадка. Задачей для малыша будет раскрасить лошадь так, как он считает это будет максимально красиво. Обычно детям предлагается использовать красный, белый, оранжевый и желтый карандаши. Этого набора цветов, как правило, достаточно не только для их индивидуального использования, но и создания новых оттенков. На этом варианте раскраски ребенок, при желании, может дорисовать животному мордочку, а может просто придать рисунку яркости, без дополнения его узорами.
	Матрешка. Раскрашивание этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетать с рассказом малышу истории возникновения исконно русской игрушки. Интересно ребенку будет узнать также и принцип игры с такой деревянной куклой. Для придания яркости этому эскизу обычно используются карандаши красного, черного, белого и желтого цветов.
	Барыня. Процесс раскрашивания барыни также станет для малышей увлекательным занятием. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, придание ему цвета требует продумывания оттенков, используемых в работе. Для усложнения задачи, перед ребенком можно поставить цель раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались между собой, а не сливались. С этой целью рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что ребята чаще всего делают выбор в пользу красного, желтого, зеленого, синего, черного и белого цвета.

Эскиз для раскрашивания	Описание рисунка и принципа работы с ним
	«Прогулка». Эта картинка для раскрашивания представляет собой целостную художественную композицию. На ней изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке. Задача, стоящая перед ребенком, сделать цветными не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные светила, узор на судне и волны. Основными цветами, с которыми школьнику предстоит работать – красный, синий, белый, черный и их производные.
	«Медведи». На этом эскизе изображено семейство медведей. Животные изображены в людском образе: они носят одежду и украшения. Сложность раскрашивания этого рисунка состоит в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей. Для усложнения задачи можно предложить ребенку сделать картинку максимально реалистичной (раскрасить медведей в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду в оттенки, наиболее часто встречающиеся в предметах гардероба взрослых людей). Обычно с таким изображением дети работают с помощью синего, красного, черного, желтого, коричневого и белого цветов.
	«Всадник». Это одна из наиболее популярных картинок для раскрашивания, используемая педагогами при работе с ними. На ней изображен мальчик, стоящий верхом на коне. В данном случае ребенку будет необходимо аккуратно раскрашивать мельчайшие детали образа молодого человека, а также воспроизводить окрас животного и окружающих предметов. Работать рекомендуется с коричневым, черным, красным, голубым, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветом.