Непосредственно образовательная деятельность разработана для дошкольников подготовительной группы. Это занятие учит дошкольников правильно называть посуду разного назначения. Дошкольники используют зубную пасту для рисования.

Ключевые слова: кухонная, чайная, кофейная, столовая.

Программное содержание: Воспитывать культуру еды, бережное отношение к предметам быта. Уточнять и расширять знания детей о посуде, ее назначении. Расширять знания о материалах, из которых она сделана. Формировать понятие «чайная «, «кофейная», «столовая», «кухонная». Совершенствовать грамматический строй речи, навыки словообразования. Продолжать учить нетрадиционной технике рисования. Развивать зрительное восприятие, воображение, речь.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально коммуникативное», «Художественно эстетическое развитие».

Оборудование: Презентация «Такая разная посуда», разрезные картинки, трафареты посуды, зубная паста, салфетки на каждого ребенка, кисточки.

Ход

Воспитатель: — Ребята, нам оставили письмо, давайте прочитаем и узнаем от кого оно.

Слайд №1 «О горе мне горе! Убежала от меня посуда. Ребята помогите мне пожалуйста вернуть посуду. С уважением Федора.

Воспитатель: — Что будем делать?

Дети: — Нужно помочь Федоре.

Воспитатель: — Кто скажет, как называлась сказка?

Дети: — Сказка про Федору, она не ухаживала за посудой и посуда от нее убежала.

Воспитатель: — Чтобы помочь Федоре, нам нужно отправиться в сказку. Только попасть в сказку можно в заколдованном виде, а для этого нам нужно сказать волшебные слова.

«Раз, два, три наклонись.

Раз, два, три повернись.

Раз, два, три покружись

И в сказке окажись».

Слайд №2 (на экране изображение как убегает посуда от Федоры).

Воспитатель: — Вот мы и в сказке. Посмотрите, что вы нашли (дети проходят и находят предметные картинки с изображением посуды).

Воспитатель: — Как можно назвать это одним словом?

Дети: — Это посуда.

Воспитатель: — А для чего нужна посуда?

Дети: — Посуда нам необходима для приготовления пищи.

Воспитатель: — Сейчас мы поиграем в игру: «Какая бывает посуда».

Слайд №3 (изображение кухонной посуды).

Воспитатель: — Посмотрите на экран и скажите, какая это посуда? Для чего нужна эта посуда?

Дети: — Это кухонная посуда — кастрюля, сковорода, чайник. Она нужна для приготовления пищи.

Слайд №4 (изображение столового сервиза)

Воспитатель:— А кто нам расскажет об этой посуде?

Дети: — Это столовая посуда. К ней относится половник, глубокая тарелка, мелкая тарелка, ложка, нож, вилка, кружка. Эта посуда нам необходима для приема пищи.

Слайд №5 (изображение чайного сервиза)

Воспитатель: — Что вы можете рассказать об этой посуде.

Дети: — Это чайная посуда. К этой посуде относится заварочный чайник, чашка, блюдце, чайная ложка. Такая посуда нужна для приготовления чая, для угощения гостей чаем.

Слайд №6 (изображение кофейного сервиза).

Воспитатель: — Ребята посмотрите и скажите, а что за посуда такая необычная на экране?

Дети: — Такую посуду называют кофейной. Если кто захотел выпить чашечку кофе, используют кофейный сервиз.

Воспитатель: — Вот ребята, какая бывает посуда, и для каждой есть свое применение. Я предлагаю поиграть. Становитесь в круг, я буду бросать мяч и называть, из чего сделана посуда, а вы подбирать прилагательное какая это посуда.

— Стакан из стекла…(стеклянный).

—Кружка из пластмассы (пластмассовая).

— Чашка из фарфора… (фарфоровая).

— Противень из металла…(металлический).

Воспитатель: — Я предлагаю немного отдохнуть.

Музыкальная физкультминутка.

На ковре лежат разрезные картинки с изображением предметов посуды.

Воспитатель: — Ребята Федора не любила свою посуду. Все перебила. Мы должны ей помочь, собрать из кусочков целое. Вы должны собрать целую картинку и рассказать, что у вас получилось.

Дети рассказывают, какая картинка получилась.

Воспитатель: — Молодцы справились с заданием. А сейчас давайте наведем порядок на полках и расставим посуду.

Воспитатель: — На экране игра для глаз. Вы должны смотреть на картинки, они передвигаются по экрану, а вы следите за движением.

Упражнение на коррекцию зрения.

Воспитатель: — А сейчас мы поиграем в игру «Культура еды». Я читаю предложение, а вы должны его закончить.

— Если к обеду не разложить ложки…

— Если в стеклянный стакан налить кипяток…

— Если фарфоровая тарелка упала на пол…

— Если после еды посуду не вымыть…

— Если неосторожно пользоваться ножом и вилкой…

Воспитатель: — Я предлагаю сделать сюрприз для Федоры. Мы подарим ее новую посуду. Проходите за столы. Перед вами лежат шаблоны посуды, вы должны с помощью зубной пасты ее расписать.

Зубную пасту выдавливаете на кисточку и кисточкой наносите на цветной картон с изображением посуды. Работайте аккуратно. Когда выполните свою работу, вы должны рассказать, что у вас получилось.

Маша: — Я расписывала заварочный чайник.

Саша: — А у меня красивая чашка и блюдце.

(каждый ребенок рассказывает, что у него получилось).

Слайд №7 Федора благодарит детей за подарок.

Федора: — Ребята, большое вам спасибо за то, что вы мне помогли, за красивый чайный сервиз. Я буду постоянно ухаживать за посудой и беречь ее.

Воспитатель: — Как хорошо помогать в трудную минуту. А нам необходимо возвращаться в детский сад. Мы должны с вами проговорить волшебные слова.

«Раз, два, три наклонись.

Раз, два, три повернись.

Раз, два, три покружись

И в детском саду окажись».

Воспитатель: — Вот мы и в детском саду. Вам понравилось наше занятие?

— Как вы думаете, мы помогли Федоре?

— Какие трудности были у вас?

— С чем вы справились?

— Какое задание вам больше всего понравилось выполнять?

— Спасибо ребята, вы отлично поработали.

Основные термины (генерируются автоматически): посуда, воспитатель, зубная паста, ребенок, детский сад, заварочный чайник, изображение посуды, кофейный сервиз, кухонная посуда, приготовление пищи.

Кухонная посуда распечатать для детей. Посуда раскраска для детей

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема — посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов — это очень сложное упражнение для малышей.

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема — посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов — это очень сложное упражнение для малышей. Почему и чашка, и миска, и тарелка, и даже сковорода с кастрюлей — это все посуда? А нож, вилка и ложка — это посуда или столовые приборы?

Раскрашивая картинки с изображением посуды, ребенок не просто бездумно водит карандашом, он мысленно отвечает на десятки вопросов: из чего сделан тот или иной прибор, как им пользоваться, для чего он служит, какие еще виды посуды можно использовать вместе с этим и так далее, и тому подобное.

Можно не просто распечатать картинки и дать ребенку, а устроить целую игру. Загадать загадку, а отгадку пусть малыш ищет среди картинок для раскрашивания.

Вот к примеру:

Можно послушать как звучит посуда. Стеклянный стакан звенит звонко. А если налить немного воды, тон меняется. Поэкспериментируйте и с фарaоровыми и фаянсовыми чашками, блюдцами, тарелками.

А вот еще несколько картинок и загадки к ним.

– обязательное условие для успешного развития ребенка и его социальной адаптации. Хорошо ориентируясь в быту, он будет чувствовать уверенность в себе, испытывать интерес к повседневным делам, к ведению домашнего хозяйства.

Хорошо помогают освоить тему «посуда» раскраски; для малышей это самое доступное средство после игрушечных кухонных принадлежностей.

Поэтому в том случае, если еще не куплена игрушечная посуда, раскраска для детей становится основным средством изучения непознанного еще ими мира – мира кухни. Если же игрушечная посудка уже имеется в наличии, можно сопоставлять ее предметы с картинками, развивая тем самым умение устанавливать пространственные связи.

Помогают малышам наполнять цветом посвященные теме «посуда» раскраски картинки, на которых представленные предметы уже окрашены. Это делает их более узнаваемыми и позволяет определиться с выбором нужного цвета. Но при желании, ребенок вполне может использовать свою собственную палитру, создавая такие варианты расцветок, какие кажутся ему более привлекательными. Если имеется игрушечная посудка, ребенок может использовать ее в качестве образца для раскрашивания.

Можно использовать раскраску и для других целей. Например, если распечатать некоторые предметы посуды на цветных листах, то получатся замечательные шаблоны для создания аппликаций – достаточно вырезать их и приклеить на основной фон, создав интересную композицию. Можно использовать и распечатки на белых листах бумаги, переводя их на цветные листы через копирку или при помощи кальки.

Цветной столовый прибор

Еще один интересный вариант работы с раскраской – заполнение контуров изображенных на листах предметов крупой, цветным песком или кусочками цветной бумаги. Контуры посуды достаточно широкие, а сами предметы крупные. Это и позволяет использовать их для освоения крупопосыпания или мозаики.

Можно создать из цветных , работая с которыми, малыш лучше запомнит названия различных предметов кухонной утвари. Детям нравится работа с таким дидактическим материалом. Они охотно группируют изображения согласно определенному признаку и с удовольствием играют в игры наподобие «назови предмет».

Керамика и посуда являются важной частью кухонного интерьера и их вид на самом деле имеет большое значение в формировании вашего настроения. Согласитесь, завтрак будет намного приятнее, если он будет подан в красивеньких разрисованных тарелках или чашках.

Давайте рассмотрим несколько мастер-классов для начинающих, которые помогут с помощью акриловых красок преобразить ваши обычные однотонные тарелки в маленькие произведения искусства своими руками.

Мы рассмотрим 3 основных техники, как расписать акрилом керамику: тарелки, чашки и кружки через трафарет, а также красивое сочетания маркера и краски.

Про — мы рассказывали в это статье!

Как повесить 6 способов

1. Как только закончили использовать маркер по керамике, сказу закрывайте его крышкой , даже если это маленький перерыв в работе. Наконечник может засориться, а так можно этого избежать.
2. Хранить маркеры надо в горизонтальном положении.
3. Важно ставить посуду в не разогретую духовку и разогревать, когда она уже там. Иначе она может треснуть от резкого перепада температур.
4. Акриловые краски полупрозрачные , так что их лучше использовать на белом или светлом фарфоре.
5. Если хотите, чтобы краска стала менее прозрачной, смешайте ее с белым цветом .

Краска акрила является стойкой к мойке (как к ручной, так и в посудомоечной машине) и микроволновой печке.

Обратите внимание, что эта краска не токсична. Тем не менее, не рекомендуем использовать ее на поверхностях, которые вступают в непосредственный контакт с пищевыми продуктами.

Мастер-класс №1: роспись черным акрилом на белой тарелке

Для этого мастер-класса Вам не потребуется много акриловой красок, достаточно всего одно цвета. Но разрисованная таким образом керамика от это не будет выглядеть менее эффектно.

Материалы:

• чашки, тарелки керамические, блюдца (лучше всего использовать фарфоровые или фаянсовые),
• кисточка,
• черная акриловая краска Pebeo Porcelaine 150 (или подобный аналог),
• влажная тряпка или полотенце.

Технология покраски:

1. Сначала потренируйтесь делать рисунок на бумаге , чтобы потом не править лишний раз на посуде. Но если будет ошибка на посуде, ее можно исправить влажной тряпкой.
2. Нанесите рисунок на посуду. Это могут быть цветочки, звездочки, горошек, маленькие линии, или еще что-то, что придет Вам в голову.
3. Краска полупрозрачная , так что для более четкого рисунка, нанесите больше одного слоя.
4. Оставьте сохнуть на 24 часа .
5. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C . Когда духовка разогреется до выставленной температуры, и оставьте выпекаться.
6. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.
7. Результат – красивая посуда, которая есть только у Вас!

Мастер класс №2: роспись кружки и чашки акриловой краской

Здесь будет использоваться довольно простой рисунок, который не требует особенных художественных навыков , так что надо только желание, материалы и немного времени.

Материалы:

• белая чашка (кружка)и блюдце (керамические или фарфоровые),
• маркер Pebeo Porcelaine 150,
• несколько цветов красок акриловых (синий, сапфировый, белый, цвета радуги),
• одна или две кисточки,
• палитра для смешивания красок (можно использовать тарелочку),
• несколько ватных палочек (чтобы исправлять ошибки),
• спирт или средство для мытья стекол, обычная кухонная печка.

Технология росписи:

1. Сначала нужно спиртом или средством для мыться окон очистить керамику и посуду от отпечатков пальцев или жира.
2. Рисуем на чашке и блюдце (кроме центра блюдца, куда ставится чашка) капельки дождя, то есть их контуры. По центру блюдца рисуете радугу.
3. Таким образом получится, что, когда чашка стоит на блюдце, радуги не будет видно, зато, когда чашку поднимут с блюдца для чаепития, будет приятный маленький, радужный в прямом и переносном смысле слова, сюрприз. Помните, что краска засыхает за 5-10 секунд.

СОВЕТ: Если Вы никогда раньше не использовали маркер, надо сделать так, чтобы из него начала вытекать краска. Для этого его надо где-то 30 секунд потрясти, а затем нажать кончиком на лист бумаги, пока краска не начнет течь. Как только краска пошла, можно начинать рисовать.

1. Возьмите кисть среднего размера, чтобы разрисовывать капли дождя. Используйте синюю краску. Можно рисовать сразу той краской, что в бутылочке, а можно добавить немножко воды, чтобы цвет был не такой насыщенный. Не встряхивайте краску, это может создать пузырьки, которые понизят качество рисунка.

Если Вы немножко вылезли за контуры и краска еще не высохла, это можно исправить с помощью ватной палочки или салфетки. Если краска уже высохла, сначала смочите ватную палочку спиртом, а уже потом исправляйте ошибку. Если при разрисовке была допущена большая ошибка и Вы хотите начать сначала, то промойте посуду под теплой водой или протрите спиртом и дайте ей хорошо высохнуть перед тем как заново начинать рисовать.

1. Эти краски хорошо смешиваются между собой, так что Вы можете разрисовать часть капелек синим, потом смешать с сапфировым и разрисовать остальные. Можете часть разрисовывать просто краской, а часто – краской, смешанной с водой.
2. Важно мыть и хорошо протирать кисточку при переходе на каждый новый цвет краски.

1. После того, как дорисуете капли дождя, переходите на радугу. Для этого используйте очень тоненькую кисточку, чтобы рисунок был аккуратненький и не вылезал за контуры.
2. Помните, что зеленый цвет можно получить, смешав желтый и синий, а оранжевый – красный и желтый.
3. Рисунок уже закончен, но эта посуда еще не готова к использованию. Оставьте сохнуть на 24 часа.
4. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут и оставьте выпекаться. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.
5. Вот теперь все. Можете наслаждать чаепитием!

В общем, с помощью этих же инструментов Вы можете нарисовать и любой другой рисунок, какой появится в Вашей фантазии.

Если Вы переживаете, что не сможете сразу взять и нарисовать что-то на тарелке, то трафарет может Вам помочь. Также он полезен, если Вы хотите сделать комплект посуды из нескольких одинаковых тарелок или чашек, тогда трафарет поможет сэкономить время и достичь идентичности.

В этом методе стоит знать одну хитрость: трафарет нужно удалять прежде, чем краска начнет засыхать, так как потом его можно снять с частью краски.

Материалы:

• фарфоровые, керамические тарелки или даже бумажные,
• краска акриловая,
• канцелярский нож,
• контактная бумага для трафарета,
• кисти,
• духовка.

Этапы изготовления:

1. Вы можете сами нарисовать трафареты или же можете взять уже готовые рисунки и распечатать их на контактной бумаге.
2. Наложите контактную бумагу с рисунком на тарелку.
3. Тщательно вырежьте рисунок канцелярским ножом.
4. С помощью кисти нанесите краску на тарелку внутри трафарета . Если Вы смешивали краски и разных цветов, убедитесь, что получилось достаточное количество краски для всех тарелок, чтобы все они были одинаковыми.

1. Оставьте сохнуть на 24 часа .
2. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C .
3. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут и оставьте выпекаться. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.

Комплект посуды готов!

Вся посуда, разрисованная данными красками, может использоваться для еды. Но также ее можно использовать и в декорировании помещений. В любом случае она красивая и уникальная!

Идеи для росписи керамики

Ниже несколько идей и рисунков для декора керамической посуды и вдохновения. Такие тарелки ручной работы — это , День Рождение или День Валентина.

Трафареты для росписи

Самый простой способ росписи — это конечно же трафарет. Если прям уж совсем не умеете или не любите рисовать — берем рисунок готовый, распечатываем, вырезаем и крепим к тарелке с помощью скотча. Окрашиваем в нужный цвет.

Вот наиболее простые и популярные трафареты для тарелочек.

Игры и картинки с посудой – для детского сада прекрасная возможность выучить с детьми названия различных предметов кухонной утвари, научиться распределять их согласно способу применения и материалу, из которого они изготовлены.

Знание предметов посуды и умение обращаться с ними – одно из основных требований, которые предъявляются к выпускникам подготовительных групп.

В условиях детского сада более удобно для работы с детьми по этой теме . Посуда для детей – вещь достаточно привлекательная и интересная, поэтому они легко включаются в процесс изучения ее названий. Ребятишкам, умеющим читать, будет полезно поработать с подписанными картинками – так они смогут зрительно запомнить написание новых или уже знакомых слов.

Чтобы процесс проходил в игровой форме, лучше разрезать картинки на отдельные, достаточно крупные, карточки. Затем, доставая одну карточку, предложить ребятишкам получше рассмотреть изображенный на ней предмет и решить, для каких целей он может использоваться. Если кто-то из малышей знает название предмета, пусть произнесет его. Если нет – с названием группу знакомит взрослый.

Обратите внимание на детали предметов посуды, обсудите, что у разных кухонных принадлежностей есть общего, и для чего это может пригодиться. Например:

• Крышка – есть у многих предметов посуды. Помогает удерживать тепло внутри, или защищает содержимое посуды от попадания в него различного мусора, пыли и т.д. Поищите среди карточек предметы с крышкой, вспомните их названия, обсудите предназначение.
• Ручка – деталь многих кухонных принадлежностей. Позволяет удерживать предмет и защищает руки от жара, позволяет дотягиваться до чего-то, не задевая руками. Ручка есть у сковороды, ковша, половника, сотейника, дуршлага и многих других предметов (отыщите их среди карточек). Обратите внимание, что у кастрюли есть две ручки. Для чего? (Чтобы можно было удерживать тяжелую емкость двумя руками).
• Носик (у чайника, кувшина). Помогает наливать жидкость в маленькую емкость.
• Многочисленные отверстия (у ситечка, дуршлага, шумовки). Позволяют процеживать, то есть отделять крупные, твердые частицы от жидкости и мелких частиц.
• Дно – есть у каждого предмета, который представляет собой емкость, то есть предназначен для временного или постоянного хранения, готовки пищи и жидкости. Найдите все предметы, у которых есть дно. Помимо дна, у них есть также стенки, которые могут быть разной высоты, выполненные из различных материалов. Поищите стенки у блюдца (есть ли они?), у стакана, у кастрюли.

Когда уже изучена вся посуда, картинки для детей с названиями помогут вспоминать, как называется тот или иной предмет.

Обязательно обсудите материалы, из которых сделаны кухонные принадлежности – стекло, керамика, металл. Сгруппируйте картинки согласно тому, из какого материала сделан изображенный на них предмет.

Затем попробуйте разделить картинки по роли предмета на кухни: предназначен для принятия пищи, для варки или жарения, для готовки.

Если в наличие есть наборы посудки, в завершение можно изученную тему проработать в работе с игрушечными кухонными принадлежностями. Можно посоветовать ребятишкам найти изученные предметы у себя дома, на кухне (с согласия мамы). Это будет своего рода домашнее задание, результаты которого подведутся на следующий день.

Картинки для игр и занятий с детьми по теме «Посуда». А также стихи о посуде и задания в картинках.

А сегодня я поделюсь с вами своим стихотворением для развития речи детей «Спор посуды» и картинками посуды, которые можно использовать на речевых занятиях в детском саду, в детском центре или дома. Это стихотворение я сочинила специально для своих речевых занятий с детьми.

Стихотворение в картинках «Спор посуды».

Маленьким детям стихотворение в картинках поможет быстрее запомнить названия разных предметов посуды. А картинки помогут научиться находить общее и различное в разных предметах. Дети познакомятся с обобщающим словом — понятием «посуда», узнают о ее назначении и разнообразии.

А со старшими дошкольниками можно поиграть иначе — после чтения стихотворения каждый игрок выбирает, каким предметом посуды он будет. И от лица этого предмета он рассказывает о себе (из чего сделан, какие у него есть детали, что он любит и не любит, какой у него характер и почему он считает себя самым важным для людей).

Задания в картинках по теме «Посуда»

В этих заданиях ребенку нужно сравнить два предмета с одним назначением,выявить общее и отличное. И выявить главный существенный признак — назначение предмета (например, сахарница нужна для хранения сахара). Ведь именно поэтому у сахарницы есть донышко (чтобы она хорошо стояла на столе), есть крышка (чтобы сахар в ней был всегда чистый), есть ручка на крышке (чтобы было удобно открывать и закрывать крышку и брать сахар). У сахарницы могут быть разные рисунки и узоры, могут быть ручки, она может быть фарфоровой или стеклянной, но от этого она всё же не станет кофейником или конфетницей. Так как у нее другое назначение.

Задание для детей: Задание придумать свою сахарницу и конфетницу для сказочного героя (например, Карлсона, который очень любит сладости) поможет ребенку проявить творчество и закрепить представление об этих предметах. Ведь придумывая свой предмет, нужно учитывать его особенности, чтобы предмет получился и удобным и красивым. Детям 3-4 лет можно дать силуэт сахарницы для украшения и рисования орнамента, а старшие дети 5-6 лет с удовольствием поиграют в дизайнеров и придумают сахарницу будущего.

Скачать картинки посуды бесплатно

Все картинки посуды из этой статьи в хорошем разрешении и высоком качестве Вы можете скачать бесплатно в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы» (в разделе группы «Документы» под видео группы) или по этой ссылке

Раскраска посудка детская. Посуда раскраска для детей

– обязательное условие для успешного развития ребенка и его социальной адаптации. Хорошо ориентируясь в быту, он будет чувствовать уверенность в себе, испытывать интерес к повседневным делам, к ведению домашнего хозяйства.

Хорошо помогают освоить тему «посуда» раскраски; для малышей это самое доступное средство после игрушечных кухонных принадлежностей.

Поэтому в том случае, если еще не куплена игрушечная посуда, раскраска для детей становится основным средством изучения непознанного еще ими мира – мира кухни. Если же игрушечная посудка уже имеется в наличии, можно сопоставлять ее предметы с картинками, развивая тем самым умение устанавливать пространственные связи.

Помогают малышам наполнять цветом посвященные теме «посуда» раскраски картинки, на которых представленные предметы уже окрашены. Это делает их более узнаваемыми и позволяет определиться с выбором нужного цвета. Но при желании, ребенок вполне может использовать свою собственную палитру, создавая такие варианты расцветок, какие кажутся ему более привлекательными. Если имеется игрушечная посудка, ребенок может использовать ее в качестве образца для раскрашивания.

Можно использовать раскраску и для других целей. Например, если распечатать некоторые предметы посуды на цветных листах, то получатся замечательные шаблоны для создания аппликаций – достаточно вырезать их и приклеить на основной фон, создав интересную композицию. Можно использовать и распечатки на белых листах бумаги, переводя их на цветные листы через копирку или при помощи кальки.

Цветной столовый прибор

Еще один интересный вариант работы с раскраской – заполнение контуров изображенных на листах предметов крупой, цветным песком или кусочками цветной бумаги. Контуры посуды достаточно широкие, а сами предметы крупные. Это и позволяет использовать их для освоения крупопосыпания или мозаики.

Можно создать из цветных , работая с которыми, малыш лучше запомнит названия различных предметов кухонной утвари. Детям нравится работа с таким дидактическим материалом. Они охотно группируют изображения согласно определенному признаку и с удовольствием играют в игры наподобие «назови предмет».

Картинки для игр и занятий с детьми по теме «Посуда». А также стихи о посуде и задания в картинках.

А сегодня я поделюсь с вами своим стихотворением для развития речи детей «Спор посуды» и картинками посуды, которые можно использовать на речевых занятиях в детском саду, в детском центре или дома. Это стихотворение я сочинила специально для своих речевых занятий с детьми.

Стихотворение в картинках «Спор посуды».

Маленьким детям стихотворение в картинках поможет быстрее запомнить названия разных предметов посуды. А картинки помогут научиться находить общее и различное в разных предметах. Дети познакомятся с обобщающим словом — понятием «посуда», узнают о ее назначении и разнообразии.

А со старшими дошкольниками можно поиграть иначе — после чтения стихотворения каждый игрок выбирает, каким предметом посуды он будет. И от лица этого предмета он рассказывает о себе (из чего сделан, какие у него есть детали, что он любит и не любит, какой у него характер и почему он считает себя самым важным для людей).

Задания в картинках по теме «Посуда»

В этих заданиях ребенку нужно сравнить два предмета с одним назначением,выявить общее и отличное. И выявить главный существенный признак — назначение предмета (например, сахарница нужна для хранения сахара). Ведь именно поэтому у сахарницы есть донышко (чтобы она хорошо стояла на столе), есть крышка (чтобы сахар в ней был всегда чистый), есть ручка на крышке (чтобы было удобно открывать и закрывать крышку и брать сахар). У сахарницы могут быть разные рисунки и узоры, могут быть ручки, она может быть фарфоровой или стеклянной, но от этого она всё же не станет кофейником или конфетницей. Так как у нее другое назначение.

Задание для детей: Задание придумать свою сахарницу и конфетницу для сказочного героя (например, Карлсона, который очень любит сладости) поможет ребенку проявить творчество и закрепить представление об этих предметах. Ведь придумывая свой предмет, нужно учитывать его особенности, чтобы предмет получился и удобным и красивым. Детям 3-4 лет можно дать силуэт сахарницы для украшения и рисования орнамента, а старшие дети 5-6 лет с удовольствием поиграют в дизайнеров и придумают сахарницу будущего.

Скачать картинки посуды бесплатно

Все картинки посуды из этой статьи в хорошем разрешении и высоком качестве Вы можете скачать бесплатно в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы» (в разделе группы «Документы» под видео группы) или по этой ссылке

Игры и картинки с посудой – для детского сада прекрасная возможность выучить с детьми названия различных предметов кухонной утвари, научиться распределять их согласно способу применения и материалу, из которого они изготовлены.

Знание предметов посуды и умение обращаться с ними – одно из основных требований, которые предъявляются к выпускникам подготовительных групп.

В условиях детского сада более удобно для работы с детьми по этой теме . Посуда для детей – вещь достаточно привлекательная и интересная, поэтому они легко включаются в процесс изучения ее названий. Ребятишкам, умеющим читать, будет полезно поработать с подписанными картинками – так они смогут зрительно запомнить написание новых или уже знакомых слов.

Чтобы процесс проходил в игровой форме, лучше разрезать картинки на отдельные, достаточно крупные, карточки. Затем, доставая одну карточку, предложить ребятишкам получше рассмотреть изображенный на ней предмет и решить, для каких целей он может использоваться. Если кто-то из малышей знает название предмета, пусть произнесет его. Если нет – с названием группу знакомит взрослый.

Обратите внимание на детали предметов посуды, обсудите, что у разных кухонных принадлежностей есть общего, и для чего это может пригодиться. Например:

• Крышка – есть у многих предметов посуды. Помогает удерживать тепло внутри, или защищает содержимое посуды от попадания в него различного мусора, пыли и т.д. Поищите среди карточек предметы с крышкой, вспомните их названия, обсудите предназначение.
• Ручка – деталь многих кухонных принадлежностей. Позволяет удерживать предмет и защищает руки от жара, позволяет дотягиваться до чего-то, не задевая руками. Ручка есть у сковороды, ковша, половника, сотейника, дуршлага и многих других предметов (отыщите их среди карточек). Обратите внимание, что у кастрюли есть две ручки. Для чего? (Чтобы можно было удерживать тяжелую емкость двумя руками).
• Носик (у чайника, кувшина). Помогает наливать жидкость в маленькую емкость.
• Многочисленные отверстия (у ситечка, дуршлага, шумовки). Позволяют процеживать, то есть отделять крупные, твердые частицы от жидкости и мелких частиц.
• Дно – есть у каждого предмета, который представляет собой емкость, то есть предназначен для временного или постоянного хранения, готовки пищи и жидкости. Найдите все предметы, у которых есть дно. Помимо дна, у них есть также стенки, которые могут быть разной высоты, выполненные из различных материалов. Поищите стенки у блюдца (есть ли они?), у стакана, у кастрюли.

Когда уже изучена вся посуда, картинки для детей с названиями помогут вспоминать, как называется тот или иной предмет.

Обязательно обсудите материалы, из которых сделаны кухонные принадлежности – стекло, керамика, металл. Сгруппируйте картинки согласно тому, из какого материала сделан изображенный на них предмет.

Затем попробуйте разделить картинки по роли предмета на кухни: предназначен для принятия пищи, для варки или жарения, для готовки.

Если в наличие есть наборы посудки, в завершение можно изученную тему проработать в работе с игрушечными кухонными принадлежностями. Можно посоветовать ребятишкам найти изученные предметы у себя дома, на кухне (с согласия мамы). Это будет своего рода домашнее задание, результаты которого подведутся на следующий день.

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема — посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов — это очень сложное упражнение для малышей.

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема — посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов — это очень сложное упражнение для малышей. Почему и чашка, и миска, и тарелка, и даже сковорода с кастрюлей — это все посуда? А нож, вилка и ложка — это посуда или столовые приборы?

Раскрашивая картинки с изображением посуды, ребенок не просто бездумно водит карандашом, он мысленно отвечает на десятки вопросов: из чего сделан тот или иной прибор, как им пользоваться, для чего он служит, какие еще виды посуды можно использовать вместе с этим и так далее, и тому подобное.

Можно не просто распечатать картинки и дать ребенку, а устроить целую игру. Загадать загадку, а отгадку пусть малыш ищет среди картинок для раскрашивания.

Вот к примеру:

Можно послушать как звучит посуда. Стеклянный стакан звенит звонко. А если налить немного воды, тон меняется. Поэкспериментируйте и с фарaоровыми и фаянсовыми чашками, блюдцами, тарелками.

А вот еще несколько картинок и загадки к ним.

Керамика и посуда являются важной частью кухонного интерьера и их вид на самом деле имеет большое значение в формировании вашего настроения. Согласитесь, завтрак будет намного приятнее, если он будет подан в красивеньких разрисованных тарелках или чашках.

Давайте рассмотрим несколько мастер-классов для начинающих, которые помогут с помощью акриловых красок преобразить ваши обычные однотонные тарелки в маленькие произведения искусства своими руками.

Мы рассмотрим 3 основных техники, как расписать акрилом керамику: тарелки, чашки и кружки через трафарет, а также красивое сочетания маркера и краски.

Про — мы рассказывали в это статье!

Как повесить 6 способов

1. Как только закончили использовать маркер по керамике, сказу закрывайте его крышкой , даже если это маленький перерыв в работе. Наконечник может засориться, а так можно этого избежать.
2. Хранить маркеры надо в горизонтальном положении.
3. Важно ставить посуду в не разогретую духовку и разогревать, когда она уже там. Иначе она может треснуть от резкого перепада температур.
4. Акриловые краски полупрозрачные , так что их лучше использовать на белом или светлом фарфоре.
5. Если хотите, чтобы краска стала менее прозрачной, смешайте ее с белым цветом .

Краска акрила является стойкой к мойке (как к ручной, так и в посудомоечной машине) и микроволновой печке.

Обратите внимание, что эта краска не токсична. Тем не менее, не рекомендуем использовать ее на поверхностях, которые вступают в непосредственный контакт с пищевыми продуктами.

Мастер-класс №1: роспись черным акрилом на белой тарелке

Для этого мастер-класса Вам не потребуется много акриловой красок, достаточно всего одно цвета. Но разрисованная таким образом керамика от это не будет выглядеть менее эффектно.

Материалы:

• чашки, тарелки керамические, блюдца (лучше всего использовать фарфоровые или фаянсовые),
• кисточка,
• черная акриловая краска Pebeo Porcelaine 150 (или подобный аналог),
• влажная тряпка или полотенце.

Технология покраски:

1. Сначала потренируйтесь делать рисунок на бумаге , чтобы потом не править лишний раз на посуде. Но если будет ошибка на посуде, ее можно исправить влажной тряпкой.
2. Нанесите рисунок на посуду. Это могут быть цветочки, звездочки, горошек, маленькие линии, или еще что-то, что придет Вам в голову.
3. Краска полупрозрачная , так что для более четкого рисунка, нанесите больше одного слоя.
4. Оставьте сохнуть на 24 часа .
5. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C . Когда духовка разогреется до выставленной температуры, и оставьте выпекаться.
6. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.
7. Результат – красивая посуда, которая есть только у Вас!

Мастер класс №2: роспись кружки и чашки акриловой краской

Здесь будет использоваться довольно простой рисунок, который не требует особенных художественных навыков , так что надо только желание, материалы и немного времени.

Материалы:

• белая чашка (кружка)и блюдце (керамические или фарфоровые),
• маркер Pebeo Porcelaine 150,
• несколько цветов красок акриловых (синий, сапфировый, белый, цвета радуги),
• одна или две кисточки,
• палитра для смешивания красок (можно использовать тарелочку),
• несколько ватных палочек (чтобы исправлять ошибки),
• спирт или средство для мытья стекол, обычная кухонная печка.

Технология росписи:

1. Сначала нужно спиртом или средством для мыться окон очистить керамику и посуду от отпечатков пальцев или жира.
2. Рисуем на чашке и блюдце (кроме центра блюдца, куда ставится чашка) капельки дождя, то есть их контуры. По центру блюдца рисуете радугу.
3. Таким образом получится, что, когда чашка стоит на блюдце, радуги не будет видно, зато, когда чашку поднимут с блюдца для чаепития, будет приятный маленький, радужный в прямом и переносном смысле слова, сюрприз. Помните, что краска засыхает за 5-10 секунд.

СОВЕТ: Если Вы никогда раньше не использовали маркер, надо сделать так, чтобы из него начала вытекать краска. Для этого его надо где-то 30 секунд потрясти, а затем нажать кончиком на лист бумаги, пока краска не начнет течь. Как только краска пошла, можно начинать рисовать.

1. Возьмите кисть среднего размера, чтобы разрисовывать капли дождя. Используйте синюю краску. Можно рисовать сразу той краской, что в бутылочке, а можно добавить немножко воды, чтобы цвет был не такой насыщенный. Не встряхивайте краску, это может создать пузырьки, которые понизят качество рисунка.

Если Вы немножко вылезли за контуры и краска еще не высохла, это можно исправить с помощью ватной палочки или салфетки. Если краска уже высохла, сначала смочите ватную палочку спиртом, а уже потом исправляйте ошибку. Если при разрисовке была допущена большая ошибка и Вы хотите начать сначала, то промойте посуду под теплой водой или протрите спиртом и дайте ей хорошо высохнуть перед тем как заново начинать рисовать.

1. Эти краски хорошо смешиваются между собой, так что Вы можете разрисовать часть капелек синим, потом смешать с сапфировым и разрисовать остальные. Можете часть разрисовывать просто краской, а часто – краской, смешанной с водой.
2. Важно мыть и хорошо протирать кисточку при переходе на каждый новый цвет краски.

1. После того, как дорисуете капли дождя, переходите на радугу. Для этого используйте очень тоненькую кисточку, чтобы рисунок был аккуратненький и не вылезал за контуры.
2. Помните, что зеленый цвет можно получить, смешав желтый и синий, а оранжевый – красный и желтый.
3. Рисунок уже закончен, но эта посуда еще не готова к использованию. Оставьте сохнуть на 24 часа.
4. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут и оставьте выпекаться. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.
5. Вот теперь все. Можете наслаждать чаепитием!

В общем, с помощью этих же инструментов Вы можете нарисовать и любой другой рисунок, какой появится в Вашей фантазии.

Если Вы переживаете, что не сможете сразу взять и нарисовать что-то на тарелке, то трафарет может Вам помочь. Также он полезен, если Вы хотите сделать комплект посуды из нескольких одинаковых тарелок или чашек, тогда трафарет поможет сэкономить время и достичь идентичности.

В этом методе стоит знать одну хитрость: трафарет нужно удалять прежде, чем краска начнет засыхать, так как потом его можно снять с частью краски.

Материалы:

• фарфоровые, керамические тарелки или даже бумажные,
• краска акриловая,
• канцелярский нож,
• контактная бумага для трафарета,
• кисти,
• духовка.

Этапы изготовления:

1. Вы можете сами нарисовать трафареты или же можете взять уже готовые рисунки и распечатать их на контактной бумаге.
2. Наложите контактную бумагу с рисунком на тарелку.
3. Тщательно вырежьте рисунок канцелярским ножом.
4. С помощью кисти нанесите краску на тарелку внутри трафарета . Если Вы смешивали краски и разных цветов, убедитесь, что получилось достаточное количество краски для всех тарелок, чтобы все они были одинаковыми.

1. Оставьте сохнуть на 24 часа .
2. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C .
3. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут и оставьте выпекаться. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.

Комплект посуды готов!

Вся посуда, разрисованная данными красками, может использоваться для еды. Но также ее можно использовать и в декорировании помещений. В любом случае она красивая и уникальная!

Идеи для росписи керамики

Ниже несколько идей и рисунков для декора керамической посуды и вдохновения. Такие тарелки ручной работы — это , День Рождение или День Валентина.

Трафареты для росписи

Самый простой способ росписи — это конечно же трафарет. Если прям уж совсем не умеете или не любите рисовать — берем рисунок готовый, распечатываем, вырезаем и крепим к тарелке с помощью скотча. Окрашиваем в нужный цвет.

Вот наиболее простые и популярные трафареты для тарелочек.

ПОСУДА — Лексико-грамматический строй — Каталог статей

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: «ПОСУДА»

РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА:

Существительные: посуда, чайник, самовар, чашка, блюдце, стакан, ваза, тарелка, кастрюля, сковорода, ложка, вилка, стакан, сахарница, хлебница, конфетница, молочник, кофейник, масленка, солонка, сервиз; носик, ручка, донышко, крышка.
Прилагательные: столовый, чайный, кофейный, кухонный, стеклянный, глиняный, деревянный, фарфоровый, хрустальный, красивый, чистый, глубокий, мелкий, хрупкий.
Глаголы: готовить, кушать, заваривать, наливать, пить, есть, варить, жарить, мыть, разбивать, чистить, расставлять, сервировать, кипятить, покупать, беречь.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ:

Игра: «Скажи ласково» 

Чайник — чайничек

Самовар — самоварчик

Чашка — чашечка

Блюдце — блюдечко

Стакан — стаканчик

Ваза — вазочка

Тарелка — тарелочка

Кастрюля — кастрюлька

Сковорода — сковородочка

Ложка — ложечка

Вилка — вилочка

Стакан — стаканчик

Молочник — молочничек

Кофейник — кофейничек

Масленка — масленочка

Солонка — солоночка

Сервиз — сервизик

Игра: «Один – много»

Чайник — чайники — много чайников

Самовар — самовары — много самоваров

Чашка — чашки — много чашек

Блюдце — блюдца — много блюдцев

Стакан — стаканы — много стаконов

Ваза — вазы — много ваз

Тарелка — тарелки — много тарелок

Кастрюля — кастрюли — много кастрюль

Сковорода — сковороды — много сковород

Ложка — ложки — много ложек

Вилка — вилки — много вилок

Стакан — стаканы — много стаканов

Хлебница — хлебницы — много хлебниц

Молочник — молочники — много молочников

Масленка — масленки — много масленок

Сервиз — сервизы — много сервизов

Игра: «Один – одна»

Подобрать к предметам числительные «один» или «одна». Сколько?  

Например, одна кастрюля, один чайник и т.д.,

используя слова из словаря существительных.

Упражнение: «Из чего сделали?» 

Образование прилагательных от существительных.

Например: сковорода из чугуна — чугунная.

чашка из фарфора — …                          солонка из дерева — …

хлебница из железа — …                        стакан из стекла — …

ведёрко из серебра — …                         вилки из металла — …

Упражнение:  «Сосчитай от 1 до 5» 

Согласование числительных с существительными.

Один стакан,

два стакана, 

три стакана,

четыре стакана,

пять стаканов.

Использовать слова из словаря существительных.

Игра: «Жадина» 

Ход игры: взрослый называет слово из словаря существительных, а ребенок должен пожадничать, говоря: 

это МОЙ: …

это МОЯ: …

это МОЕ: …

это МОИ: …

Упражнение: «Где живут продукты?»

сахар живёт в сахарнице      соль живёт в (солонке)

сухари живут в …                    масло живёт в …

перец живёт в …                     чай живёт в  (чайнике)

селёдка живёт в …                  кофе живёт в …

салат живёт в …                     конфеты живут в …

Упражнение:  «Объясни, что делает этот предмет?»

мясорубка – рубит мясо         самовар — …

овощерезка — …                     хлеборезка — …

соковыжималка — …               яйцерезка — …

Игра: «У какого предмета посуды есть это?»

Носик есть у …                          Дырочки есть у …     

Крышка есть у …                      Одна ручка есть у …

Две ручки есть у …                   Лезвие есть у …

Четыре  зуба есть у …

Следует заранее подготовить картинки с предметами посуды.

Конспект занятие по аппликации в средней группе Чашечка для чая

Конспект занятие по аппликации в средней группе

«Чашечка для чая»

Цель: продолжать отрабатывать умение детей вырезать предметы квадратной формы, правильно составлять изоб­ражения из деталей, находить место той или иной детали в работе.

Задачи:

1. Обучающая:

Изобразительная: Формировать навыки украшения предмета с помощью самостоятельно  вырезанных квадратов, сочетая их по цвету и форме.

Техническая: Продолжать учить детей пользоваться ножницами,вырезать квадрат из полоски;  закреплять приёмы аккуратного наклеивания.

2. Развивающая: Развивать мелкую мускулатуру руки, глазомер, способности  к цветовосприятию и композиции, творческое воображение и художественный вкус.

3. Воспитательная: Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству,  к результатам творческой деятельности,

Материал.

Демонстрационный:  Иллюстрированные картинки посуды, самовар, посуда из разного материала, таз с водой, разрезные картинки (посуда), готовая аппликация чашки.

Раздаточный: Силуэты чашек овальной формы, разноцветные полоски из цветной бумаги; на каждого ребёнка  салфетка, кисточка, клеёнка, клей, ножницы, подставка для кисточек.

Предварительная работа: Чтение сказки К.И. Чуковского «Федорино горе», рассматривание демонстрационного материала (посуда)

Ход занятия:

Дети заходят в группу и видят на стуле сидит бабушка Федора.

Воспитатель: ребята посмотрите к нам пришла гостья. Вы ее узнали?

Дети: Нет

Воспитатель: Ну, послушайте, какая беда с ней приключилась, и вы сразу вспомните ее.

(Федора читает отрывок из сказки «Федорино горе»)

Ой вы бедные сиротки мои,

Утюги и сковородки мои.

Воротитесь вы немытые домой

Я умою вас водою ключевой……

Что же мне теперь делать?

Воспитатель: Ребята вы узнали нашу гостью?

Дети: Да, это бабушка Федора из сказки Чуковского «Федорино горе»

Воспитатель: Ах, ты, несчастная Федора! Попробуем помочь твоему горю.

Воспитатель: Ты, Федора, посиди, да на деток погляди, а мы постараемся вернуть тебе твою посуду.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему от Федоры ушла вся посуда?

Дети: Она ее не мыла, не чистила, закоптила, запылила, плохо хранила ее, часто разбивала

Воспитатель (к Федоре): Вот видишь, Федора, ты совершенно ничего не знаешь о посуде, не умеешь правильно с ней обращаться, вот и покинула она тебя. А наши ребята много чего знают про посуду, и мы тебе сейчас все расскажем.

Воспитатель: ребята, а что могло произойти с посудой, когда она убегала? 
Дети: разбиться.
Воспитатель: Посмотрите, сколько осколков осталось от посуды. 
Давайте поможем бабушке Федоре собрать посуду из частей в целое. 
Пройдите к столу. Перед вами части попробуйте собрать из частей целое
(звучит музыка) 

Воспитатель: Ребята, у Федоры много посуды, разной-разной, а вот названия предметов посуды она и не знает, а вы знаете?

Дети: Да.

Дидактическая игра «Разложи Федорину посуду»

Воспитатель выставляет 3 значка-картинки: «чайник», «стол», «плита», обозначающие чайную, столовую и кухонную посуду

Из общего количества посуды трое детей раскладывают на 3 стола, где стоят значки, чайную, столовую и кухонную посуду. Затем называют каждый свою посуду («У меня на столе чайная посуда: чайник, чашка с блюдцем, сахарница, чайная ложечка. У меня на столе – столовая посуда: тарелка, ложка, вилка, хлебница, стакан. У меня на столе – кухонная посуда: кастрюля, сковорода, миска.)

Воспитатель: Молодцы, ребята, и разложили правильно, и назвали верно.

Воспитатель: А ещё ребята посуда может состоять из разных материалов (металл, дерево, стекло, фарфор, пласмасс).

Опыт «Тонет – не тонет».

Федора: Вот, какие вы молодцы! Столько я узнала нового о посуде моей дорогой! Буду ее теперь беречь и заботиться о ней. А у меня для вас есть подарок (достаёт самовар).

Самовар (запись на телефон)

Я Федорушку прощаю

Сладким чаем угощаю

Федора: Будем сейчас с вами пить чай. Ой ребята, а чашек у нас с вами нет.

Воспитатель: не переживай Федора, мы твоему горю поможем. Поможем ребята?

Дети: Да.

Дети присаживаются за столы.

Воспитатель: Но перед тем как начать нашу аппликацию мы вспомним правила безопасности при пользовании ножниц.

1.Брать и резать ножницами можно только с разрешения взрослых.

2.Не играть с ножницами, не размахивать ими.

3.Держать ножницы прямо от себя в горизонтальном положении.

4.Передавать ножницы друг другу колечками вперед

5.Закончив работу ножницы убрать в чехол и поставить в стаканчик колечками вверх.

Пальчиковая гимнастика «Помощники».

Раз, два, три, четыре, пять. (загибают пальчики по одному)

Будем маме помогать. (поочередно стучать ладошками и кулачками)

Быстро чашки мы помыли, (правая рука ладонью вверх,

Про тарелки не забыли. левая ее моет и наоборот )

Всю посуду мы убрали, (поочередно стучать ладошками и кулачками)

Очень сильно мы устали. (встряхивать руками).

Воспитатель: Давайте, ребята, сделаем для Федоры красивые яркие чашки. У вас на столах заготовки, мы с вами их украсим. Сядьте удобно, выпрямите спины. Итак, все готовы. Приступаем к работе. Сначала я предлагаю вам выложить узор из кругов на чашке, а затем приступить к наклеиванию.

Вы можете посмотреть: как я украсила чашку, (обращается внимание на образец) и украсить свою чашку по своему желанию.

Дети выкладывают узор из кругов.

Воспитатель: Молодцы! У всех получились красивые узоры. Можно приступать к наклеиванию.

— На какую сторону детали нужно наносить клей?

Дети: на изнаночную

Воспитатель: Чтобы деталь приклеилась — притираем её тряпочкой.

Самостоятельная работа детей (под спокойную музыку). Индивидуальный подход к детям при необходимости

Воспитатель: Вот Федора какой красивый сервис мы с ребятами для тебя сделали. Мы с ребятами подарим его тебе. А ты, Федора, возвращайся в сказку и береги свою посуду.

Федора: А вам, ребята, спасибо большое и до новых встреч в сказке!

Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347564-konspekt-zanjatie-po-applikacii-v-srednej-gru

Лучшая кухонная утварь и инструменты для маленьких детей

Поделитесь им или сохраните на потом

Готовить с детьми может быть весело и полезно для них, а некоторые приспособления, созданные для маленьких ручек, могут значительно облегчить этот процесс. Эта кухонная утварь для маленьких детей небольшая по размеру, но прочная, доступная и простая в использовании!

Детская посуда

Я готовлю и печю вместе с детьми очень регулярно, начиная с самого раннего возраста, поскольку это интересный способ быть вместе и продуктивно.У нас есть несколько инструментов, которые мы любим использовать, чтобы облегчить себе жизнь. Эти 5 инструментов хорошо выдерживают типичный износ малышей и являются отличным дополнением к вашей кухне (в дополнение к нашей любимой обучающей башне).

Лучшая кухонная утварь для малышей # 1: резак для морщин

Этот слайсер лучший! Он невероятно прочный, и его легко использовать даже маленьким детям, так как они могут нажимать обеими руками / руками. Семьям Монтессори он нравится, потому что он отлично подходит для нарезки огурцов, картофеля, бананов, клубники, дыни, киви и любых других мягких продуктов.Держитесь поблизости, когда он используется, чтобы мизинцы оставались над тусклой режущей поверхностью. 8 $, подходит для детей от 18 месяцев

Лучшая кухонная утварь для маленьких детей # 2: Potato Masher

Мы используем нашу картофельную пюре для перемешивания яиц и теста для блинов, для смешивания кексов и да, для пюре из картофеля, сладкого картофеля и авокадо. Он очень прочный и действительно работает, что является определенным плюсом по сравнению со многими специальными инструментами для детей. 12,99 $, подходит для детей 18 месяцев и старше

Вы вполне можете использовать свою обычную разделочную доску с ребенком, но мне нравится иметь отдельную маленькую, потому что весы очень хорошо подходят для маленьких детей.А маленький размер позволяет детям легко вылезать из ящика или шкафа самостоятельно! 12,95 $ за комплект из двух, подходит для детей от 18 месяцев

Лучшие кухонные принадлежности для малышей # 4: мини-кувшин

У этого кувшина на 16 унций есть крышка, которая остается на месте и устойчива к ударам, поэтому он может выдержать неизбежные падения. Мы используем его, чтобы наливать жидкости в жидкое тесто и позволять девочкам наливать воду во время еды. 12,50 $ для детей от 18 месяцев

Лучшие кулинарные инструменты для детей # 5: Детский набор ножей

Эти маленькие собачьи ножи легкие и удобные в обращении. Они отлично подходят для резки мягких продуктов, таких как бананы, клубника, дыня, блины и т. Д.Мы регулярно пользуемся ножницами, чтобы девочки могли нарезать себе лапшу во время ужина! 29,95 $, подходит для детей от 2 лет

Они отлично подходят для перемешивания всего, от теста до пасты и овсянки. Нам также нравится использовать их с кинетическим песком! 14,99 $, подходит для детей от 18 месяцев.

Лучшая поваренная книга для малышей:

Моя новая поваренная книга для маленьких детей идеально подходит для использования с одним из этих кухонных принадлежностей. Рецепты очень простые, и все они не готовят, так что дети могут быть в безопасности и продуктивно на кухне вместе с вами!

У вас есть любимая кухонная утварь для детей? Поделитесь, пожалуйста, ниже в комментариях и посмотрите мои любимые учебные башни, чтобы согласиться с ними!

Filder Under: Мероприятия, Советы по приготовлению пищи, Праздник, Дети на кухне

Кухонные принадлежности для детей | Лучшая детская кухонная утварь и инструменты

Эти кухонные принадлежности для детей идеально подходят для приобщения детей к кухне. Позвольте им проявить творческий подход, развлечься и развить привычки здорового питания с юных лет!

Привет, друзья!

Сегодня я делюсь своей любимой детской кухонной утварью! Как большинство из вас знает, проводить время на кухне с детьми — одно из моих любимых занятий. Я начал приводить обоих своих детей на кухню в очень раннем возрасте. Они оба были в своей учебной башне, помогая мне примерно с 14 месяцев.

Многие из вас спрашивают меня, какие инструменты я использую на кухне с моими детьми, поэтому я подумал, что составлю руководство с некоторыми детскими инструментами для приготовления пищи, которые приятно иметь под рукой для ваших маленьких помощников! Некоторые из них мне нравятся, другие — просто общие идеи, и многие бренды производят похожие продукты.

Все ссылки в этом посте являются партнерскими ссылками Amazon. Это означает, что если вы решите купить что-то, щелкнув мою ссылку, я получу небольшую часть от продажи без каких-либо дополнительных затрат для вас. Спасибо за поддержку Lean Green Bean!

Детские кухонные принадлежности

Обучающая башня

Когда дети смогут какое-то время комфортно постоять, у них появится башня для обучения! Они могут стоять прямо у стойки, чтобы помочь, но это немного безопаснее, чем просто сидеть на стуле или барной стойке.Просто внимательно следите за младшими, потому что, если они сядут или упадут, они определенно могут выпасть через бок или спину. Вы также можете купить надстройки. Мы купили мольберт, чтобы добавить его к задней части. Это не только делает заднюю часть прочной, но и добавляет магнитную доску для сухого стирания и фетровую доску. Little Partners также делает доски активности для спины!

Ножи

Меня все время спрашивают, какими ножами пользуются мои дети. Мы использовали три разных типа, и все они нам понравились.Я начинаю всех своих детей с картинок типа нейлона выше. Мы всегда использовали Curious Chef, но он, похоже, недоступен. Zulay похож на похожую марку. Далее мы перешли к меньшим зазубренным. Я люблю Фуста. По сути, он похож на нож для разделки тыквы и меньше по размеру, и я думаю, что им легче управлять, когда они начинают резать более плотные фрукты и овощи. Последний, который мы используем, — Opinel. По сути, это настоящий поварской нож, но подходящего размера для детских рук. Примерно в то же время я также начал разрешать своим старейшим использовать ножи для очистки овощей и некоторые из наших обычных кухонных ножей.

Кухонный подарочный набор

Если они действительно в восторге от готовки и вы хотите получить сразу несколько инструментов, подарочный набор может стать отличным решением.

Овощечистка

Мой сын начал пользоваться овощечисткой, и у него никогда не было проблем, но некоторым людям она больше нравится, потому что она лучше ложится в маленькие ручки. Тебе решать!

Мерные стаканы

Есть много забавных наборов из нержавеющей стали или пластика по разным ценам, но моим детям всегда нравилось иметь свои собственные мерные чашки и ложки! Веселые цвета — дополнительный бонус.

Лопатка для печенья

Определенно один из наиболее часто используемых инструментов. Выпечка печенья — отличный способ познакомить детей с кухней. Этот инструмент также помогает им улучшить координацию и силу хвата. Вы также можете использовать его, чтобы перелить тесто в формы для кексов.

Чаши для смешивания с нескользящим основанием

Очень важно иметь миски с нескользящим дном! У этого набора на самом деле есть сопутствующие крышки, что приятно, потому что некоторые кухонные проекты, возможно, придется отложить из-за истерик, дремоты и т. Д.На самом деле я предпочитаю стеклянную миску для смешивания, но мне потребовалось время, чтобы набраться храбрости, чтобы доверить своим детям мой любимый пирекс

Посуда для смешивания

Такие вещи, как перемешивание, взбивание и чистка щеткой, идеально подходят новичкам на кухне.

Спирализатор

Спирализатор — это увлекательный способ развлечь детей овощами! Пусть они выберут овощи и выберут, какой толщины их нарезать.Бренд Inspiralzer, в частности, очень хорошо присасывается к прилавку, поэтому дети могут сосредоточиться на вращении ручки.

Терка

Они довольно острые, поэтому внимательно следите за детьми, когда ими пользуетесь. Такие устройства со встроенной коробкой могут помочь свести к минимуму беспорядок. У него также есть нескользящие ножки, что приятно!

Малая нескользящая разделочная доска

Вы чувствуете здесь тему с нескользящей идеей? Приобретите для них небольшую разделочную доску, чтобы они могли резать прямо рядом с вами!

Скруббер для овощей

Еще один отличный инструмент для простой кухонной работы, с которым справятся даже маленькие дети!

Салатница

Приготовление салатов — отличное занятие для малышей.Они могут сами порвать салат, отжать его, а также очистить и нарезать некоторые овощи

Формочки для печенья

Формочки для печенья делают выпечку более увлекательной, и их удобно иметь под рукой в ​​дождливые дни, праздничную выпечку и т. Д.!

Шейкер для заправки салатов

Если вы любите готовить собственные соусы или заправки, их всегда под рукой! Пусть дети помогут добавить все ингредиенты, а потом весело их встряхивают!

Держатель для сумок Ziploc

Если вы готовите замороженные блюда, особенно нарезанные и вываливающие блюда, чтобы заполнить морозильную камеру для мультиварки, они пригодятся.Они удерживают сумку на молнии вертикально и открывают, чтобы дети могли помочь сложить вещи в сумку.

Сильпат

Они отлично подходят для выпечки, но также могут использоваться на столе при раскатывании различного теста, замешивании теста для хлеба и т. Д.

Мини-скалка

Детям сложно управлять полноразмерными скалками. Приобретите для них мини-тесто и дайте им поработать свой кусок теста.

Резак для складок

Все что угодно, чтобы овощи были веселее! Пусть дети нарежут овощи, такие как картофель, цукини, огурцы и морковь, забавными жатыми полосками.

Мне также нравятся эти силиконовые формы для кексов за легкость выпечки без пригорания!

На этом пока все! Я уверен, что кое-что забыл.

Любой из них станет отличным подарком! Хотите больше идей для подарков? Ознакомьтесь с моим руководством по подаркам для детей младшего возраста (1-3 года).

Давай поболтаем!

Вы готовите с детьми? Какие твои любимые инструменты?

Наслаждайтесь!
– Линдси–

ХОТИТЕ ПРИГОТОВИТЬ ЕДУ КАК ПРОФЕССИОНАЛ?

Получите мои лучшие 3 совета !
Плюс идеи быстрых и полезных рецептов прямо к вам каждую неделю!

Список кухонных принадлежностей для детей от 1 до 4 лет

Я хотел составить список кухонных принадлежностей, которые мы использовали на протяжении многих лет.Указанные ниже возрасты являются приблизительными. Когда вы познакомите ребенка с этими материалами, это зависит не только от вашего ребенка и его предыдущей работы на кухне, но также от вас и того, сколько вы хотите сделать. Мы также знаем, что некоторые дети любят готовить закуски, любят печь, а другим это не очень интересно. Следуй за ребенком!

Не стесняйтесь добавлять все, что я пропустил. Я предоставил ссылки на продукты, которые мы использовали, и там, где ссылка может быть полезной, некоторые материалы можно легко найти, а другие могут потребовать некоторого отслеживания.В Ikea и комиссионных магазинах можно купить несколько мелочей, некоторые материалы можно найти в специализированных магазинах для кухни. Мой совет: взгляните на список и немного спланируйте его заранее, следите за материалами, которые, возможно, вы хотите, чтобы ваши дети использовали в будущем. Помните, что детям потребуется демонстрация того, как использовать эти материалы, им может потребоваться помощь, и всегда требуется присмотр.

12-18 месяцев +

Разбрасыватель

Ключи

Мини-клещи

Резак для складок, резак для складок с ручкой или первый нож (Австралия, здесь и здесь)

Маленькая деревянная ложка

Шпатель

Машер (Австралия)

Ковш деревянный

Кисть для кондитерских изделий

Дуршлаг малый

Щетка для овощей

Маленькая чаша для смешивания

Разделочная доска

Фартук

Ведро для компоста

2-3 года +

Овощечистка

Терка

Скалка

Формочки для печенья

Просеиватель (1 чашка — хорошая вместимость для детей)

Палочки для еды

Мерные чашки и ложки

Мерный стакан

Венчик (здесь Австралия)

Ковш

Взбиватель для рук / яиц

Таймер для кухни (яйца)

Flip / Turner (Австралия здесь)

Нарезка клубники

Яйцорезка

Слайсер для яблок (здесь Австралия)

Cherry Pitter (Австралия здесь)

Паста, резак для равиоли

Маленький зубчатый нож

Melon Baller (Австралия здесь)

Butter Maker (Австралия здесь)

Соковыжималка / развертка для цитрусовых

Яблоко-овощечистка и слайсер

Ступка и пестик

Мельница для специй или мельница для мускатного ореха

Электрическая сковорода (здесь Австралия)

3-4 года +

Nut Cracker (здесь аналог Австралии)

Дробилка для чеснока

Нож для пиццы

Картофельный Ricer

Спирализатор

Тостерная печь

Зерновая мельница

Соковыжималка ручная

Надеюсь, вы нашли этот список полезным!

Если вам нужны идеи о том, как представить эти материалы, загляните в нашу категорию кухонь.

My Favorite Real Food Кухонные принадлежности для детей

Приглашение детей на кухню — отличный способ познакомить их с настоящей едой и увлечь их приготовлением пищи.

Это также прекрасный способ развлечь детей, пока вы готовите себе еду. Определенно беспроигрышный вариант! Я собрал свои любимые детские кухонные принадлежности, и сегодня я рад поделиться ими с вами!

Возможно, у вас уже есть некоторые из этих предметов на собственной кухне.Большинство из них можно заказать на Amazon или приобрести в местном магазине посуды.

Вы также можете найти некоторые из этих кухонных принадлежностей в благотворительных магазинах и на гаражных распродажах, и охота за ними может стать забавным занятием и для детей.

Я обнаружил, что кухонные принадлежности также являются отличными подарками, поэтому, если у вас приближается день рождения или праздник, не забудьте добавить несколько в список!

1 | Силиконовый лоток для морозильной камеры детского питания

Силиконовые лотки для заморозки отлично подходят, если вы сами делаете пюре для детского питания или если вы хотите заморозить небольшие порции еды для младенцев или малышей.

Теперь мы используем наш, чтобы заморозить оставшиеся смузи. Позже мы можем просто выдавить одну или две и смешать с небольшим количеством молока для смузи, второй раунд!

2 | Маленькие стеклянные миски с крышками

Эта стеклянная миска также подходит для хранения небольших остатков еды и может перемещаться из холодильника в морозильную камеру. Они также идеального размера для небольшого полдника.

3 | Термос из нержавеющей стали с трубочкой

Смузи были одним из первых способов познакомить Эль с настоящей едой, и она до сих пор угощает ее каждое утро.

Мы используем термосы из нержавеющей стали в течение последних нескольких лет, а соломинка облегчает питье. Мне также нравится, что у них есть закрывающаяся крышка, чтобы мы могли взять их с собой в дорогу, если Элль не допила весь свой смузи до того, как пора выходить из дома.

База отправляется в посудомоечную машину, а затем соломинку моем вручную. Мне нравится использовать средство для чистки соломенных щеток, чтобы соломинки были действительно чистыми.

4 | Контейнер для пищевых продуктов из нержавеющей стали

Контейнеры для обедов Bento — это интересный способ проявить творческий подход к детским обедам, и они могут помочь упаковать разные предметы в каждую часть коробки.Отдельные отделения также идеально подходят для детей, которые не хотят прикасаться к еде.

Мне нравятся эти герметичные контейнеры для погружения, которые можно добавлять в ланч-боксы, а также для соусов, таких как хумус или масло для загара.

5 | Щетка для овощей

Вы можете быть удивлены, насколько детям нравится чистить овощи. Даже если они на самом деле не едят овощей, все равно здорово заставить их взаимодействовать с настоящей едой.

Выберите кисть, которая хорошо ложится в маленькие ручки, затем дайте им помыть кучу моркови или картофеля и дайте им поработать.

6 | Детские фартуки

В фартуке есть что-то такое, что вызывает у детей дух кухни. Эти фартуки ручной работы — особенные, есть варианты как для мальчиков, так и для девочек.

7 | Машина для резки яиц

Даже самый маленький кухонный помощник может помочь нарезать сваренные вкрутую яйца для закусок или салатов. Эти слайсеры также могут разрезать клубнику вдвойне!

8 | Формы для мороженого

Pops — это супер веселый и простой кулинарный проект для детей всех возрастов.Предложите маленьким детям добавить нарезанные фрукты в каждую форму, затем залейте кокосовой водой и заморозьте. Мгновенные, натуральные сладкие хлопья!

Дети постарше могут придумывать собственные ароматы, используя фруктовые пюре.

9 | Детский нож

Когда ваш ребенок станет достаточно взрослым, чтобы начать резать и рубить, это отличные ножи для начинающих. Отлично подходит для нарезки бананов, огурцов, арбуза, клубники, авокадо и других мягких фруктов и овощей.

Производитель предлагает эти ножи для детей от 5 лет.У нас есть набор (Эль четыре), и они у нас работают (разумеется, под тщательным присмотром).

10 | Салатник

Когда дело доходит до мытья салата, дети любого возраста могут помочь с насадкой для салата. Предложите ребенку порвать салат, а затем погрузить его в холодную воду. Затем они могут положить его в спиннер и развернуть.

11 | Мерные ложки и мерные чашки

Выпечка — определенно один из самых увлекательных способов вовлечь детей в кухню, а предоставление им набора мерных ложек и чашек дает им чувство ответственности за процесс.

12 | Сковорода для мини-маффинов

Что касается выпечки, то нет ничего более подходящего для детей, чем мини-кексы! Сделайте кексы вместе и предложите ребенку перемешать тесто и наполнить чашки для кексов. Нам нравятся эти мини-кексы Blueberry с одной чашкой.

13 | Слайсер для яблок

Ваш ребенок может помочь в приготовлении закусок, если в нем есть нож для резки яблок! Детям младшего возраста может потребоваться небольшая помощь, чтобы выстроиться в линию и прижаться, а дети постарше могут вырезать все самостоятельно.Однако есть общие края, поэтому внимательно следите, чтобы убедиться, что ваш ребенок знает, как безопасно обращаться с слайсером.

14 | Дыня Баллер

Дайте ребенку половину мини-арбуза и шарик для дыни и отпустите их в город! Шарики дыни могут иметь неидеальную форму, но из них все равно получится прекрасная закуска.

15 | Стульчик

Помогите детям готовить с комфортом, сделав нескользкую ступеньку выше, чтобы дотянуться до прилавка.

На самом деле у нас есть Башня обучения, которую мы любим и которая выросла вместе с Эль с тех пор, как она впервые смогла стоять. Тем не менее, они дороги, поэтому табурет — отличная недорогая альтернатива.

17 | Расходные материалы для упаковки обедов

Вот некоторые из моих любимых упаковочных материалов для обеда!

Этот четырехсекционный металлический ящик для бенто — наш фаворит для обедов дошкольников.

Нам также нравится большая версия для детей старшего возраста или взрослых.

Эти герметичные контейнеры для приправ и погружений отлично подходят для соусов и хумуса.

Большие герметичные контейнеры из нержавеющей стали для яблочного соуса, йогурта и всего, что может протечь.